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1. Mettez votre doigt sur le point de o Le c t avec le jonction des barres pour les plus grand maintenir en quilibre Accrochez nombre al pius un poids au 1 sur la gauche et au 4 nombre est plus sur la droite Demandez l enfant grand lequel des deux nombres est le plus grand Tu dois reconna tre le plus grand nombre Retirez votre doigt la balance penche du c t avec le plus grand nombre F licitez l enfant si sa OL r ponse est correcte E A Demandez quel nombre est plus grand ou plus petit Les enfants assimilent la notion de taille relative ue E Pi ces employer eee ne eee eV Ne pe ee NU fe jee Potence le c t avec les pommes Poids x 3 Cartes roses x 5 D ave yann lt Par exemple combien font Smileys auto collants Notions de base addition 35 pius gt Q Montrez la carte rose l enfant et accrochez un poids sur 3 pommes et un poids sur 1 pomme Demandez lui combien de pommes il y a en tout Accroche un poids du c t de l oiseau Accroche un poids sur le nombre total de pommes du c t de l oiseau Il ya 4 pommes aus V rifiez au dos de la carte si la r ponse est correcte et v rifiez avec l enfant que la balance est en quilibre Si oui collez un smiley sur la carte et f licitez l enfant La balance est en quilibre et ta reponse est correcte 3 plus 1 font 4 Ea lt Par exemple2. Potence le c t avec D Accrochez 10 poids au milieu D cidez qui prend l oiseau et qui les nombres l cureuil Poids x 10 A chaque partie le gagnant prend un poids au milieu et l accroche de son c t R gle du jeu de chi fu mi Si les ciseaux Accroche un poids sur le 2 gagnent Si la feuille gagne Accroche un poids sur le 5 Si la pierre Enl ve un 5 ton adversaire S il n en a pas gagne tu ne gagnes rien 8 Quand tous les poids sont plac s le jeu est fini Le joueur avec le score le plus lev gagne la balance est plus lourde du c t du gagnant Le calcul des scores est compliqu essayez J ai gagn l
3. pommes 5 pommes Combien font 6 17 9 pommes PORMET Combien rune 7 FREE as combien ee 49 gN LS Lu SE A E 2 f 3 a a 0 GA E D ft 5 gt Mi 5 KA g co pee C A sh CE C6 Mode d emploi x 1 3 moen Balancel calculs Mode d emploi X Lisez le mode d emploi et gardez le pour r f rence future Eaddition pratique Entraine toi l addition avec ces exercices comme un rand cris tes r ponses dans les grand carr s La Bdiance calculs es un jou dixotf Les enfants cpprenrent compter en jouant s des poids culibrens les dax bras de lo baience et Shoeuvrent gimi le plaisir du cale et is tannames propri t s des nombres Les dires el nombres deviennent ds Plantez la potence sur le socle Posez la partie centrale jonction des bras dans le 2 creux au sommet de la potence appuyez sur les deux protub rences sur le c t et enfoncez pr cautionneusement vous devez entendre un d clic E Montage Q Les deux bras s embo tent Partie centrale L faites glisser le du bras bras gauche sur le droit vous devez entendre d un d clic Broche de blocage Le 3 Si les pi ces ne sont pas mont es O Pour d monter appuyez d licatement correctement les deux bra
4. PT e n ie aid X Lisez le mode d emploi et gardez le pour r f rence future La Balance calculs est un jeu ducatif Les enfants apprennent compter en jouant ils accrochent des poids quilibrent les deux bras de la balance et d couvrent ainsi le plaisir du calcul et les tonnantes propri t s des nombres Les chiffres et nombres deviennent des compagnons de jeux rien de r barbatif ni d intimidant Table des mati res M isle despieces eeta e P 2 B Premi res additions et soustractions 77 P 8 9 E Montage Notations employ es dans ce livret 77777 P3 E Addition amp soustraction P 10 11 M Apprendre G COmpiep ressens P 4 W Le vrai d fi Addition et soustraction M Savoir lirelesnombres Teener P 5 de vraies QUANONS 55 7550 een ne P 12 13 E Comprendre la logique des nombres l aide Multiplication amp division P 14 des POMMES ET ne ET P6 7 W Jeu de Chi fu mi feuille puits ciseaux P 15 e T XV rifiez que vous avez bien E Liste des pieces toutes les pi ces Bras droit avec cureuil x 1 Bras gauche avec oiseau x 1 Potence x 1 6 Socle x 1 Poids x 20 Petit poids d ajustement x 4 A A A A 6 Cartes d exercices x 30 Smileys auto collants x 1 te Aile REC te AR a z gha Ce CSE IR A v 0 CEE E E E ERKSA F e a ci Ei ULD CASE OGE F EA z t amp i 4 pommes
5. r Avant de lui proposer de r soudre les quations enseignez l enfant les symboles et bA E E E EREKE KERKEE sesesoesooCcsocccsocso eo E Multiplication amp division Sn Potence le c t avec les nombres Multiplication Poids x 20 Voici 3 bo tes _ avec 2 g teaux dans Chaque boite il y a au total 6 gateaux sessa n rss gesse sess ssas sar a PR PONS n s aooe votes gares gooo gense poses DOS RSR OS CR CRE LR CT RE M RE An CaA a a a EE TT ent OV TS UNE URSS 1 UveS Voici 8 bonbons partager entre 2 7 CUS personnes chacun recevra 4 bonbons G pE D A lt mmmmmmmmm om mms ri La multiplication est enseign e en CE1 et la division en CE2 Donnez l enfant des exemples de multiplication apport de chacun et de division partage de la vie de tous les jours i Enseignez lui tout d abord les symboles x et Eveillez son int r t en lui expliquant que les ordinateurs ne savent ni multiplier ni diviser ni m me soustraire Et tout juste additionner Les ordinateurs comptent 1 vers le ou vers le rien d autre E Jeu de Chi fu mi feuille pierre ciseaux pour deux joueurs Le gagnant de chaque partie accroche un poids de son c t de la balance On jouera 10 parties quand les 10 poids ont t plac s la personne avec le W Pi ces employer plus grand nombre a gagn
6. combien Notions de base sousi raction ajouter 4 pour obtenir E Pi ces employer III T gt Potence le c t avec Q Montrez la carte bleue l enfant et pent un poids sur 5 pommes les nombres du c t de l cureuil et un poids sur le 4 du c t de l oiseau Demandez Poids x 3 N Cartes bleues x 5 lui combien ajouter 4 pour obtenir 5 Smileys auto collants Accroche un poids du c t de l oiseau Accroche un poids sur le bon nombre du c t de l oiseau V rifiez au dos de la carte si la r ponse est correcte et v rifiez avec l enfant que la balance est en quilibre Si oui collez un smiley sur la carte et f licitez l enfant La balance est en quilibre et ta reponse est correcte 5 gale 4 plus 1 Avant d additionner et de soustraire l enfant doit assimiler les notions de base des nombres l aide d objets concretsiles pommes mom rE EREE E E A e a a a a E Premi res additions et soustractions B Pi ces employer Potence le c t avec les nombres ea nr Poids x 3 Premi res additions lt Par exemple combien font 6 plus 1 gt Cartes oranges x 5 Smileys auto collants Montrez la carte orange l enfant et accrochez un poids sur le 6 et un poids sur le 1 du c t de l oiseau Demandez lui combien font 6 plus 1 Accroche un poids du c t de l cureuil Accroche un poids sur la somme du c t de l cur
7. y e grands que 10 Par exemple 18 4 _ Addition avec des nombres plus Sijes Lolol2NRIR eo b_ewoel ee 6eeoeel Nelololtol lose ob _weoll olololeolo ooNeNolol lelle eLo ojejejejej ejeje oje ojlo jizen 0e 60ele fi Addition et soustraction accroche le 2 et le 3 gauche et ta r ponse le 5 droit Tu peux effectuer les additions l aide de la balance Par exemple 5 ti D 5 v d 3 2 5 Addition D R sous les additions des feuilles grises V rifie tes r ponses Le vrai R ponses aux quations des feuilles grises CR 9 ME eo 60eo Soustraction un B Pi ces employer DR sous les soustractions des feuilles grises ne c t avec ig es nombres V rifie tes r ponses Poids Cartes grises soustraction x 4 R ponses aux quations des feuilles grises N o lo e alele B ORAOBRS se 9 sa IO g9 DE SIAAIE oc ella llo ls e i Q i elb ec olo oloje RES DE Je le ec Tu peux effectuer les soustractions l aide de la balance Par exemple 7 1 6 accroche le 7 gauche et le 1 droite et ta r ponse le 6 droite 7 q a D Soustraction avec des nombres plus FH R ponse grands que 10 soustrait lt mmmmmmmmmmmm en
8. de la vie de tous les jours a a a l w w BAddition amp soustraction M Pi ces employer Potence le c t avec les nombres Poids x 3 Cartes rouges x 5 Smileys auto collants R soudre les questions pos es sur les cartes l aide de la balance Addition lt Par exemple le nombre de voiturest gt Expliquez l enfant que les poids repr sentant les deux nombres additionner doivent tre accroch s sur le c t gauche alors que la r ponse la somme sera accroch e droite Dites lui que 3 voitures sont gar es accrochez un poids sur le 3 gauche et demandez lui combien de voitures il y aura au total si une autre voiture se gare Compte les points sur la balance R ponse aro HTC mens bee A 4 voitures anse i ru Lo R ponse V rifiez au dos de la carte si la r ponse est correcte et v rifiez avec l enfant que la balance est en quilibre Si oui collez un smiley sur la carte et f licitez l enfant a balance est en quilibre et ta reponse est orrecte ENT R soudre les questions pos es sur les Soustraction s p cartes l aide de la balance E Pi ces employer Potence le c t avec lt Par exemple le nombre de v tements et de cintres gt nl oi D Dites l enfant qu il a 5 v tements accrochez un poids sur le 5 Cartes mauves x 5 gauche et 2 cintres accrochez un poids sur le 2 droite et demande
9. euil es s e Cherche la a HH ii _ somme du 9 amp OL I i 0 9 c t de LE z haa m l oiseau V rifiez au dos de la carte si la r ponse est correcte et v rifiez avec l enfant que la balance est en quilibre Si oui collez un smiley sur la carte et f licitez l enfant a balance est en quilibre et ta reponse est correcte 6 plus 1 font 7 LE lt Par exemple combien Piecas G emolove Premieres soustr achons ajouter 2 pour obtenir 8 gt Anpe Potence le c t avec Montrez la carte verte l enfant accrochez un poids sur le 8 du c t de les nombres Poids x 3 de l oiseau et un poids sur le 2 du c t de l cureuil Demandez lui Cartes vertes x 5 combien ajouter 2 pour obtenir 8 Smileys auto collants Accroche un poids du c t de l cureuil Accroche un poids sur le bon nombre du c t de l cureuil s Trouve la diff rence du c t de l oiseau s s V rifiez au dos de la carte si la r ponse est correcte et v rifiez avec l enfant que la balance esi en quilibre Si oui collez un smiley sur la carte et f licitez l enfant a balance est en quilibre et ta r ponse est correcte 6 plus 2 font 8 lt lt L enfant apprend d abord manipuler les nombres il pourra plus tard additionner soustraire multiplier et diviser Posez lui aussi des questions inspir es
10. l oiseau y correspond puis d accrocher un poids sous ce nombre Accroche un poids au bon nombre du c t de l oiseau O Si la balance est en quilibre la r ponse est correcte et vous devez f liciter l enfant Accroche un poids au 8 du c t de l oiseau Qa 8 pommes iccc i Les enfants comprennent d abord la notion de nombre d objets concrets par exemple les pommes puis celle des objets semi concrets 1 le nombre de points puis celle des symboles des nombres eux m mes Vous devez enseigner par r p tition E Savoir lire les nombres Mass Potence le c t avec les nombres Comment jouer Identifier le nombre et le lire 2 poids Accrochez un poids un nombre du c t gauche Demandez l enfant quel est ce nombre et dites lui d accrocher un poids sur le nombre correspondant droite Accroche un poids au bon nombre droite Si la balance est en quilibre la r ponse est correcte et vous devez f liciter l enfant Accroche un poids au m me nombre que du c t de l oiseau 200606006600 0 EE EE 2 2 CE CE ee D EE e L objectif est d apprendre reconna tre les nombre sans l aide d objets concrets tels que les pommes E_Y EERE R E A ERTER ii plus grand que B Pi ces employer Potence le c t avec les nombres 2 poids Comparer les nombres et savoir reconna tre comment LE qui est plus grand plus petit
11. s y sur la petite protub rence la jonction risquent de ne pas tre en p des bras et faites glisser les deux quilibre Un l ger d s quilibre est parties l une sur l autre toutefois possible m me si le montage est correct les petits e poids d ajustement vous permettront de le rectifier Plus vous les mettez loin de l axe et plus e leur influence est importante o 8 Le 2 Tirez d licatement jaat PR 4 W Pi ces employer pr parer d avance mmentinuier description d taill e des Comment Jouer a tapes et m thodes __ conseils p dagogiques 7 donn s aux adultes BApprendre compter deu Potence le c t avec les pommes Comment jouer Compter les pommes avec le doigt et dire leur nombre haute voix ND Demandez l enfant combien de pommes il y a Compte les pommes et dis leur nombre haute voix F licitez l enfant si sa r ponse est correcte Pointe avec le doigt sur le nombre choisi 6 pommes 2200006006 0 2 EE 2 2 EE EE M tcee nn images d objets concrets aident compter BPi ces employer Potence le c t avec Le ta les pommes et les Trouver du c t de l oiseau le nombre a re correspondant au nombre de pommes 2 poids Comment jouer Accrochez un poids du c t des pommes et demandez l enfant de vous montrer quel nombre du c t de
12. z Smileys auto collants lui combien de cintres lui manquent Accroche un poids sur le nombre de cintres manquant du c t droit Combien de cintres nous manquent pour pouvoir accroche _tous les v tements RTL co est e qm Expliquez l enfant que le poids repr sentant le total le nombre dont on soustrait doit tre accroch sur le c t gauche alors que les poids repr sentant ce qu on retire le nombre soustrait et le r sultat la diff rence seront accroch s droite re eue e Pre Le See Le EE tuns R ponse V rifiez au dos de la carte si la r ponse est correcte et v rifiez avec l enfant que la balance est en quilibre Si oui collez un smiley sur la carte et f licitez l enfant La balance est en quilibre et ta reponse est correcte d arg y A PAR EA EAE AENT ENT APRES ER 3 F s F rof PER O R S H E z Donnez l enfant des exemples d addition ajout combinaison et de soustraction diff rence manque diminution de la vie de tous les jours 2 TETE ETE EEEE EEE RERFR EREERE ZEEE EEE A A a a a a a ee JHA 19109 0 ANAE 1000 DADAR 1000 8 SHEHE 0 10100 HAHAE EHETE 2101910 19010 0 e ALCCE CUDEE 9 6 10 9 Oo O0 employer Potence le c t avec les nombres Poids ces Cartes grises addition x 4 LP BPi y i A 1
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