tableaux de corrélation
Contents
1. Pleins feux sur la couleur Ch 7 Comprendre la lumi re 7 1 Qu est ce que la lumi re La lumi re est elle nerg tique 205 7 3 La r fraction Quand la lumi re est r fract e 227 Disparue reparue 226 Suivez ce rayon r fract 228 229 Ch 9 La lumi re la couleur et l nergie rayonnante 9 1 La source des couleurs Une gerbe de couleurs Le spectre Pleins feux sur la couleur 268 270 272 237 244 251 258 220 221 273 276 Ch 8 Les technologies faisant appel la lumi re Dans la glace 8 2 Les lentilles et la vision Vois de tes propres yeux Faire la mise au point 8 3 Aider nos organes sensoriels Fabrique ton propre t l scope r fracteur Ch 7 Comprendre la lumi re 7 2 R fl chir aux r flexions Les lois de la r fraction Ch 9 La lumi re la couleur et l nergie rayonnante 9 1 La source des couleurs Les couleurs primaires additives Les couleurs primaires soustractives Tableau de correspondance du curriculum OMNISCIENCES 8 14 Cheneli re McGraw Hill Section du manuel Omnisciences Page du manuel 11 D crire l effet de filtres color s plac s devant une source de lumi re blanche en utilisant la th orie soustractive des couleurs Ch 9 La lumi re la couleur et l nergie rayonnante 9 1 La source des couleurs Travailler avec des filtres Acquisition d habilet s en recherche scientifique en conception et en co2. A travers le module 2 par exemple Communiquer dans un but d termin nee pa Un journal scientifique est utilis oralement et par crit la marche suivre d une exp rience ou la m thode utilis e ainsi que les r sultats de ses recherches a en se servant au besoin de tableaux de Ch 4 Pr pare ton r sum diagrammes et de dessins p ex faire Un r seau conceptuel est utilis dans un compte rendu d exp riences pour Ch 4 R vision Question 10 expliquer le principe d Archim de des Un collage est utilis dans l ves du jardin d enfants Ch 4 R vision Question 10 Une affiche est utilis e dans Rapprochement entre les sciences et la technologie et le quotidien D crire des situations dans lesquelles la Ch 5 La ie volumique et la masse volumique d une substance flottabilit i PE 132 136 change de fa on naturelle p ex la lave 5 1 La masse volumique et la th orie j en fusion lorsqv elle refroidit l air particuli re lorsque des mirages se forment ou est modifi e dessein p ex l air dans une montgolfi re la cr me qui est fouett e puis refroidie D terminer des substances qui sont Ch Ta viscosit un fluide pais ou utiles en raison de leur viscosit p ex clair f z l huile moteur l huile v g tale 4 A quelle vitesse les fluides s coulent ils l asphalte la loti l ins asphialte la lotion pour les mains Applications de la visco
3. manuel substance p ex les pi ces de monnaie en cuivre D terminer la masse volumique Quelle est la masse volumique d un crayon Ch 5 La masse volumique et la D terminer partir d exp riences le che La re VOIRIE ENS rapport entre la masse et le volume de flottabilit diff rentes quantit s d une m me 5 2 Quel rapport y a t il entre masse et volume 138 140 143 D crire selon la th orie particulaire la relation entre la masse le volume et la masse volumique de solides de liquides et de gaz flottabilit 5 1 La masse volumique et la th orie particuli re La masse volumique des solides des 132 136 liquides et des gaz 5 2 Quel rapport y a t il entre masse et volume D terminer la masse volumique 138 140 Ch 6 La pression l int rieur des fluides i a ne nn ee 6 1 Tout sur la pression l int rieur des 164 174 5 bilit fluides nn EN EELDE La formule de la pression 164 165 PP q L crasement de la bouteille 168 169 gravit il n y a pas de flottabilit 5 3 La flottabilit force antigravitationnelle La masse volumique moyenne Expliquer l effet d une variation de gt ie S Yolumaueete temp rature sur la masse volumique des flottabilit Fo 132 136 solides des liquides et des gaz et 5 1 La masse volumique et la th orie 32 Reconna tre et noncer la relation entre ET re volumique et la la gravit et la flottabilit p ex sans
4. 144 158 146 rattacher ses conclusions la th orie particuli re particulaire Ch 6 La pression l int rieur des fluides hypoth se pour v rifier GER Ak oT Hie Pormuler gne Nypothese pour Taune 6 1 Tout sur la pression l int rieur des l effet de l application d une pression externe sur le comportement des fluides PE a conbr ssibilit 166 167 L crasement de la bouteille 168 169 6 2 La pression de l eau et les syst mes hydrauliques Le gonfleur de ballon 175 Ch 5 La masse volumique et la flottabilit 5 3 La flottabilit force antigravitationnelle Le myst rieux oeuf flottant Mesurer la flottabilit Comparer diff rents liquides afin de d terminer la force de flottabilit qu ils exercent sur un objet particulier Tableau de correspondance du curriculum OMNISCIENCES 8 8 Cheneli re McGraw Hill Section du manuel Omnisciences Page du manuel 13 Comparer l efficacit des liquides et de l air transmettre une force dans des dispositifs pneumatiques et hydrauliques Ch 6 La pression l int rieur des fluides 6 1 Tout sur la pression l int rieur des fluides L crasement de la bouteille Sous pression La pression change avec la profondeur Acquisition d habilet s en recherche scientifique en conception et en communication 1 Concevoir et construire des dispositifs qui fonctionnent partir de syst mes pneumatique et hy
5. Ch 12 R vision Question 12 Un sch ma est utilis dans Ch 11 R vision Question 12 Un diagramme est utilis dans Ch 10 R vision Question 9 Une murale un mobile une cassette audio un po me un mod le r duit est utilis dans L oc an un environnement myst rieux Rapprochement entre les sciences et la technologie et le quotidien 1 valuer notre utilisation de l eau et ses effets conomiques et environnementaux p ex le tourisme les usines de filtration les applications industrielles le contr le du d bit de l eau Expliquer les diff rentes tapes de l puration de l eau destin e la consommation humaine p ex l extraction de l eau de sa source le traitement la distribution l limination valuer les effets de l exploitation des richesses naturelles sur l approvisionnement en eau p ex le forage p trolier l usine de p tes et papiers D crire les innovations technologiques qui ont facilit et am lior la recherche scientifique en oc anographie p ex la cartographie sonar le carottage l imagerie par satellite la photographie et la vid ographie sous marines les balises les submersibles Ch 10 L eau de notre plan te 10 2 Eau sur terre et eau sous terre Ch 12 L eau le climat et l activit humaine 12 3 Les tres humains et l eau Le complexe hydro lectrique de la Baie James Ch 12 L eau le climat et l activit hu
6. ans et de leurs similitudes et diff rences ainsi que de leur influence sur le climat et les conditions atmosph riques Tableau de correspondance du curriculum OMNISCIENCES 8 23 Cheneli re McGraw Hill Section du manuel Omnisciences Page du manuel Faire des recherches sur les principales ressources hydrographiques p ex les oc ans les rivi res les lacs les glaciers les calottes glaciaires la neige les nuages et les effets des grandes tendues d eau sur le climat et les cosyst mes de la plan te Examiner l utilisation que font les tres humains des ressources hydrographiques et identifier les facteurs consid rer pour en assurer la durabilit Contenus d apprentissage Compr hension des concepts Identifier les trois tats de l eau et donner des exemples de leurs diverses manifestations p ex les glaciers la neige en montagne et les calottes glaciaires polaires sont de l eau l tat solide les oc ans les lacs les rivi res et la nappe d eau souterraine sont de l eau l tat liquide l atmosph re contient de l eau l tat gazeux D crire la r partition et la circulation de l eau sur la Terre p ex les oc ans les glaciers les rivi res la nappe d eau souterraine la vapeur dans l atmosph re 3 Comparer la formation du relief du plancher oc anique p ex les dorsales les fosses oc aniques les plates formes continental
7. crire en quoi les divers syst mes du corps humain sont interd pendants Ch 2 La cellule en action 2 1 La membrane cellulaire La gardienne de la cellule 2 2 Comment les cellules obtiennent de l nergie 2 3 La reproduction cellulaire 2 4 Les cellules sp cialis es Des cellules diff rentes des fonctions diff rentes Ch 3 L Organisation cellulaire Modifie ton pouls 3 1 L organisation des cellules Travail d quipe 3 3 Les syst mes organiques des tres humains Une histoire de syst mes Fabrique un mod le de poumons Recherchons organes de s cr tion Ch 2 La cellule en action 2 4 Les cellules sp cialis es Des cellules diff rentes des fonctions diff rentes Ch 3 L Organisation cellulaire 3 1 L organisation des cellules Travail d quipe 3 3 Les syst mes organiques des tres humains Une histoire de syst mes Fabrique un mod le de poumons Recherchons organes de s cr tion 3 4 Syst mes organiques et sant Du coeur l ouvrage Le parcours d un globule rouge A la recherche de gludides Ch 3 L Organisation cellulaire 3 3 Les syst mes organiques des tres humains Fabrique un mod le de poumons D brasser le sang de ses d chets Recherchons organes de s cr tion Un simple r flexe Tableau de correspondance du curriculum OMNISCIENCES 8 Cheneli re McGraw Hill Section du manuel Omnisciences Page du manuel D crire les similitudes et les diff
8. crire qualitativement la relation entre la masse et le poids D crire qualitativement la relation entre la viscosit et la masse volumique p ex quelques exceptions pr s la viscosit et la masse volumique sont directement proportionnelles Section du manuel Omnisciences Ch 4 La viscosit un fluide pais ou clair 4 2 quelle vitesse les fluides s coulent ils Le taux d coulement des liquides Application de la viscosit des liquides Ch 5 La masse volumique et la flottabilit 5 1 La masse volumique et la th orie particuli re La masse volumique des solides des liquides et des gaz Des masses volumiques vari es Ch 4 La viscosit un fluide pais ou clair 4 2 A quelle vitesse les fluides d coulent ils Refroidis le tout 4 3 Pourquoi la viscosit varie t elle Pourquoi la viscosit varie t elle Un fluid s coule et inonde la ville Ch 5 La masse volumique et la flottabilit 5 2 Quel rapport y a t il entre masse et volume Quel rapport y a t il entre masse et volume Ch 5 La masse volumique et la flottabilit 5 2 Quel rapport y a t il entre masse et volume D terminer la masse volumique Une formule pour calculer la masse volumique Tableau de correspondance du curriculum OMNISCIENCES 8 Cheneli re McGraw Hill Page du manuel 118 119 120 132 136 134 117 122 121 123 126 125 137 143 138 140 141 Section du manuel Omnisciences Page du
9. de la pluie 10 2 Eau sur terre et eau sous terre Combien d espace entre les pores Ch 12 L eau le climat et l activit humaine 12 3 Les tres humains et l eau La consommation d eau dans ta famille Ch 12 R vision Question 10 A travers le module 4 par exemple Bassins oc aniques L eau sal e Courants A travers le module 4 par exemple Un tableau est utilis dans Qu arrive t 1l l eau de pluie Qu arrive t 1l l dessous Comparer la flottabilit Un dessin est utilis dans Les vagues et les plages Un diagramme est utilis dans Comment un lac agit 1l sur le climat Une carte est utilis e dans Le Canada de l an 22 000 Omnitruc 6 L organisation et la pr sentation des r sultats scientifiques Tableau de correspondance du curriculum OMNISCIENCES 8 Cheneli re McGraw Hill 386 398 399 402 313 358 359 367 348 349 382 386 546 552 26 Section du manuel Omnisciences Page du manuel 6 Communiquer dans un but d termin oralement et par crit la marche suivre d une exp rience ou la m thode utilis e ainsi que les r sultats de ses recherches en se servant au besoin de tableaux de diagrammes et de dessins p ex pr parer une pr sentation multim dia sur les effets des mar es sur le littoral canadien A travers le module 4 par exemple Un r seau conceptuel est utilis dans Ch 10 R vision Question 9
10. diff rentes des fonctions 61 diff rentes Ch 3 L Organisation cellulaire 3 4 Syst mes organiques et sant Du coeur l ouvrage 89 Ch 3 L Organisation cellulaire 3 4 Syst mes organiques et sant La tension art rielle Mati re et mat riaux Les fluides Attentes D montrer sa compr hension des propri t s p ex la viscosit la masse volumique et de la force de flottabilit des fluides Tableau de correspondance du curriculum OMNISCIENCES 8 6 Cheneli re McGraw Hill Section du manuel Omnisciences Page du manuel Faire des recherches sur la force de flottabilit et d autres propri t s p ex la viscosit des fluides puis concevoir et construire des syst mes pneumatiques et hydrauliques qui permettent de r soudre un probl me donn Expliquer de quelle fa on la connaissance des propri t s des fluides permet de mieux comprendre les organismes vivants et de les influencer puis de concevoir et d utiliser des dispositifs et d en d terminer l efficacit Contenus d apprentissage Compr hension des concepts Comparer la viscosit de diff rents liquides p ex l eau le sirop l huile le d tersif Comparer qualitativement la masse volumique des solides des liquides et des gaz Formuler une hypoth se qui permettrait de v rifier l effet de la temp rature sur le d bit un indicateur de la viscosit de diff rents liquides D
11. divers dont des diagrammes circulaires produits manuellement ou l ordinateur p ex faire un diagramme pour pr senter une estimation du nombre de cellules dans une bo te de P tri Communiquer dans un but d termin oralement et par crit la marche suivre d une exp rience ou la m thode utilis e ainsi que les r sultats de ses recherches en se servant au besoin de tableaux de diagrammes et de dessins p ex faire le compte rendu d une exp rience de simulation illustrant le d placement de l eau et des l ments nutritifs entre les cellules r diger un rapport de recherche sur la structure cellulaire de diverses plantes et le pr senter en se servant de mat riel multim dia A travers le module 1 par exemple Un diagramme est utilis dans Sers toi d un microscope A la d couverte de l eau d tang Observe des cellules v g tales Quels tissus y a t il dans une branche de c leri Du coeur l ouvrage Un tableau est utilis dans Plus c est gros mieux c est Mesurer l osmose Mesurer la respiration cellulaire Observer la division cellulaire A la recherche de glucides Un r seau conceptuel est utilis dans Mesurer l osmose Observer la division cellulaire Un simple r flexe Un graphique est utilis dans Mesurer la respiration cellulaire A travers le module 1 par exemple Un journal scientifique est utilis Un tableau est utilis dans Sers to
12. les lampes incandescence Ch 7 Comprendre la lumi re 7 1 Qu est ce que la lumi re Le co t de l clairage Reconna tre que l nergie peut augmenter consid rablement les co ts de la fabrication et de l utilisation de produits et de syst mes et en expliquer les cons quences sur la production de biens p ex analyser les co ts et les b n fices de la production et de l utilisation de capteurs solaires Ch 9 La lumi re la couleur et l nergie rayonnante 9 2 Une nouvelle fa on de concevoir la lumi re Reconna tre en quoi les fibres optiques ont r volutionn les m thodes de transmission du son et des donn es Structures et m canismes Le rendement m canique Attentes D montrer sa compr hension des principes scientifiques qui sont la base des syst mes hydrauliques et pneumatiques et identifier des facteurs qui contribuent l efficacit d un m canisme ou d un syst me Concevoir et fabriquer des syst mes et des m canismes hydrauliques ou pneumatiques et examiner l efficacit des dispositifs m caniques qu ils comportent D montrer sa compr hension des facteurs qui peuvent influer sur la fabrication d un produit notamment les exigences des consommateurs et consommatrices Contenus d apprentissage Compr hension des concepts Section du manuel Omnisciences Page du manuel Ch 14 La pression des fluides et les syst mes m caniques 14 1 Les syst mes hydrauli
13. m caniques 15 1 La pression le volume et la temp rature Double bulle La temp rature et le volume des fluides La pression monte R sum sur la temp rature le volume et la pression Ch 14 La pression des fluides et les syst mes m caniques 14 2 L air sous pression Comparer la pression exerc e sur un gaz et sur un liquide Ch 14 La pression des fluides et les syst mes m caniques 14 1 Les syst mes hydrauliques et pneumatiques Quelle pouss e Construis ton propre l vateur hydraulique L hydraulique en action 14 3 Combiner les syst mes Ch 13 Les syst mes m caniques conception et fonction 13 1 Les machines le travail et le rendement Tout doux 13 2 Les machines qui tournent Ch 15 La temp rature la pression et les syst mes m caniques 15 2 La puissance du piston Ch 13 Les syst mes m caniques conception et fonction 13 1 Les machines le travail et le rendement Des li vres rapides De la vitesse dans tous les sens Tableau de correspondance du curriculum OMNISCIENCES 8 Cheneli re McGraw Hill 461 462 489 490 491 493 494 474 475 464 465 466 467 478 482 422 435 442 495 505 18 Section du manuel Omnisciences Page du manuel D terminer le rapport des vitesses vectorielles des appareils munis de poulies et d engrenages c est dire le rapport de la distance parcourue par la charge la distance parcourue par l effor
14. reconna tre l application de ces propri t s dans les instruments d optique D crire de quelle fa on et quelle fin sont utilis es diff rentes sources de lumi re naturelle et artificielle en consid rant les propri t s de la lumi re visible Contenus d apprentissage Compr hension des concepts Section du manuel Omnisciences Ch 7 Comprendre la lumi re 7 1 Qu est ce que la lumi re La lumi re est t elle nerg tique 205 Une lecture intense 206 Fabriquer une cam ra st nop 214 7 2 R fl chir aux r flexions Une lumi re r fl chie 218 219 Ch 9 La lumi re la couleur et l nergie Identifier partir de ses exp riences les propri t s de la lumi re visible p ex la r fraction de la lumi re la surface de l eau Comparer les propri t s de la lumi re i visible celles d autres rayonnements rayonnante 2 lectromagn tiques y compris les 9 3 Au del de la lumi re AARAA rayons infrarouges les rayons ultraviolets les rayons X les micro ondes et les ondes radio lectriques Ch 7 Comprendre la lumi re 7 1 Qu est ce que la lumi re Les sources d incandescence Les sources de fluorescence Les sources de phosphorescence D crire comment les sources incandescentes fluorescentes et phosphorescentes produisent de la lumi re Tableau de correspondance du curriculum OMNISCIENCES 8 13 Cheneli re McGraw Hill Page du manuel Section du ma
15. rences entre les fonctions de structures comparables dans diff rents groupes d tres vivants p ex comparer absorption et la digestion d aliments chez un organisme unicellulaire un invert br et un vert br D crire en quoi la recherche en biochimie a permis d am liorer la sant et l alimentation des tres humains p ex la mise au point de m dicaments et de vaccins les r gimes alimentaires labor s en fonction des besoins d organes comme le c ur D crire comment certaines substances modifient le fonctionnement des cellules p ex Le role de l insuline 7 D crire en quoi les divers types de cellules contribuent au bon fonctionnement de l organisme p ex les cellules nerveuses acheminent l information per ue par les sens les globules rouges transportent l oxyg ne Expliquer la fa on dont le sang est pouss par la pression dans tout le corps pour acheminer l oxyg ne le sucre et les l ments nutritifs jusqu au cellules des divers tissus et organes Ch 3 L Organisation cellulaire 3 4 Syst mes organiques et sant Ch 2 La cellule en action 2 3 La reproduction cellulaire Ch 3 L Organisation cellulaire 3 3 Les syst mes organiques des tres humains Ch 2 La cellule en action 2 3 La reproduction cellulaire Ch 3 L Organisation cellulaire 3 3 Les syst mes organiques des tres humains Ch 2 La cellule en action 2 4 Les cellules sp cialis es Des cellules
16. 15 La temp rature la pression et les syst mes m caniques 15 3 Les besoins des consommateurs la fabrication et l environnement Un sondage sur un bien de consommation Ch 15 La temp rature la pression et les syst mes m caniques 15 3 Les besoins des consommateurs la fabrication et l environnement Ch 15 La temp rature la pression et les syst mes m caniques 15 3 Les besoins des consommateurs la fabrication et l environnement La d cision d acheter Ch 15 La temp rature la pression et les syst mes m caniques 15 3 Les besoins des consommateurs la fabrication et l environnement Qu en est il de la convivialit Tableau de correspondance du curriculum OMNISCIENCES 8 Cheneli re McGraw Hill 432 433 470 477 478 482 495 505 506 516 507 430 514 516 506 516 506 516 507 22 Section du manuel Omnisciences Page du manuel 9 valuer l impact environnemental de l utilisation et de la mise au rebut de diff rents produits p ex l huile moteur le chlorofluorocarbure Expliquer les facteurs conomiques sociaux et environnementaux qui peuvent d terminer si un produit est ou non fabriqu p ex le co t des mat riaux et de l quipement n cessaires la disponibilit d une main d oeuvre qualifi e la nocivit ventuelle du produit Faire un choix clair quant aux produits con us et fabriqu s par d autres valuer ses propres
17. Cheneli re a McGraw Hil MAT RIEL D APPRENTISSAGE SERVANT D APPUI AU CURRICULUM DE L ONTARIO SCIENCES 8 ANN E TABLEAU DE CORRESPONDANCE DU CURRICULUM OMNISCIENCES 8 Syst mes vivants Les cellules les tissus les organes et les syst mes Attentes D montrer sa compr hension de la structure et des fonctions principales des cellules v g tales et animales et d crire l organisation des cellules dans les tissus et les organes animaux et v g taux D crire partir de ses observations et de ses recherches les processus cellulaires essentiels p ex la respiration la digestion le m tabolisme la r gulation de l eau et le r le de certaines cellules sp cialis es chez les plantes D crire en quoi l tude de la structure des fonctions et de l interd pendance des syst mes du corps peut am liorer la qualit de vie des tres humains Contenus d apprentissage Compr hension des concepts Identifier des organismes unicellulaires p ex les amibes et des organismes multicellulaires p ex les vers de terre et les tres humains Examiner de quelle fa on les organismes unicellulaires comblent leurs besoins essentiels p ex la nourriture le mouvement l change gazeux Identifier partir de ses observations les organelles cellulaires p ex les vacuoles le noyau et les chloroplastes et expliquer leurs fonctions Comparer partir de ses observations et met
18. ES 8 Cheneli re McGraw Hill 168 169 170 170 171 178 189 Section du manuel Omnisciences 5 Formuler des questions en vue de d terminer des besoins et des probl mes se rapportant aux propri t s des fluides et proposer des l ments de r ponse ou de solution p ex mettre au point un test juste afin de d terminer parmi l huile l eau et le glyc rol quel est le liquide le plus visqueux tablir un plan de recherche pour r pondre aux questions pos es ou trouver des solutions aux probl mes soulev s en identifiant les variables importantes contr ler pour assurer une mise l essai juste et d terminer les crit res d valuation des solutions propos es Se servir des termes justes pour d crire ses id es les m thodes utilis es et les r sultats obtenus p ex utiliser la terminologie propre aux sciences et la technologie comme d bit viscosit compressibilit fluide masse volumique pneumatique et hydraulique Ch 5 La masse volumique et la flottabilit 5 2 Quel rapport y a t il entre masse et volume Comparer des masses volumiques 5 3 La flottabilit force antigravitationnelle Construire un tour de masses volumiques Le myst rieux oeuf flottant Ch 6 La pression l int rieur des fluides 6 1 Tout sur la pression l int rieur des fluides L crasement de la bouteille L eau qui fuit Chapitre 6 R vision Ch 5 La masse volu
19. conceptions en fonction du besoin initial et proposer des modifications visant am liorer la qualit des produits Ch 15 La temp rature la pression et les syst mes m caniques 15 2 La puissance du piston 15 3 Les besoins des consommateurs la fabrication et l environnement Vieux et us s Le dilemme des pneus Ch 15 La temp rature la pression et les syst mes m caniques 15 2 La puissance du piston 15 3 Les besoins des consommateurs la fabrication et l environnement La d cision d acheter Un taille crayon Vieux et us s Que veulent les consommateurs Ch 13 Les syst mes m caniques conception et fonction 13 1 Les machines le travail et le rendement Les verts en mer Ch 15 La temp rature la pression et les syst mes m caniques 15 3 Les besoins des consommateurs la fabrication et l environnement Un taille crayon Ch 13 Les syst mes m caniques conception et fonction 13 1 Les machines le travail et le rendement les verts en mer Ch 14 La pression des fluides et les syst mes m caniques 14 3 Combiner les syst mes Nouveeaux robots am lior s recherch s Annexe B Le processus de conception 495 505 506 516 510 511 512 495 505 506 516 507 508 509 510 511 513 430 506 516 508 509 480 528 529 Syst mes de la Terre et de l espace Les syst mes hydrographiques Attentes D montrer sa compr hension de la formation des cours d eau et des oc
20. draulique Concevoir fabriquer et talonner un hydrom tre et s en servir pour comparer la masse volumique de l eau celle d un autre liquide 3 Concevoir et construire un mod le d appareil courant qui fait appel un syst me pneumatique ou hydraulique p ex un fauteuil de dentiste un palan pour automobiles Choisir l article qui convient le mieux parmi divers outils mat riaux et pi ces d quipement pour accomplir une fonction particuli re p ex utiliser des crous et des boulons pour les joints temporaires et des vis pour les joints permanents se servir d une sableuse moteur pour le fa onnage et la finition Ch 6 La pression l int rieur des fluides 6 3 La pression d air et les syst mes pneumatiques Mesurer la pression atmosph rique Ch 5 La masse volumique et la flottabilit 5 3 La flottabilit force antigravitationnelle Contruis ton propre hydrom tre Ch 6 La pression l int rieur des fluides 6 2 La pression de l eau et les syst mes hydrauliques fais un mod le de fauteuil de dentiste 6 3 La pression d air et les syst mes pneumatiques Une pince de d sincarc ration Ch 6 La pression l int rieur des fluides 6 2 La pression de l eau et les syst mes hydrauliques fais un mod le de fauteuil de dentiste 6 3 La pression d air et les syst mes pneumatiques Une pince de d sincarc ration Tableau de correspondance du curriculum OMNISCIENC
21. echnologie utilis e pour extraire le p trole et le gaz naturel des fonds oc aniques et des co ts et b n fices conomiques et environnementaux Ch 12 L eau le climat et l activit humaine 12 2 La vie dans l eau Les gaz dissous Les p ches Ch 12 L eau le climat et l activit humaine 12 2 La vie dans l eau Ch 11 Les oc ans 11 3 Les courants oc aniques Ch 12 L eau le climat et l activit humaine 12 2 La vie dans l eau Ch 10 L eau de notre plan te 10 1 Le mouvement de l eau Ch 11 Les oc ans 11 1 La c te l o la mer rejoint la terre Ch 12 L eau le climat et l activit humaine 12 3 Les tres humains et l eau Changer le cycle de l eau Ch 10 L eau de notre plan te 10 2 Eau sur terre et eau sous terre Ch 12 L eau le climat et l activit humaine 12 3 Les tres humains et l eau L nergie qui vient des mers Tableau de correspondance du curriculum OMNISCIENCES 8 Cheneli re McGraw Hill 390 391 393 388 393 369 374 388 393 312 323 344 355 396 397 324 330 28
22. eption et fonction soulev s en identifiant les variables 13 3 La force des poulies 448 importantes contr ler pour assurer une Concevoir une grue mise l essai juste et d terminer les Ch 14 La pression des fluides et les crit res d valuation des solutions syst mes m caniques propos es 14 1 Les syst mes hydrauliques et pneumatiques 458 Le frottement fluide et le d bit 3 Se servir des termes justes pour At ee module 5 par exemple 431 communiquer ses id es les m thodes pe GETE PE PEE E 439 utilis es et les r sultats obtenus p ex Rapport de d multiplication 429 utiliser la terminologie propre aux Rendement sciences et la technologie comme vitesse vectorielle rapport des vitesses vectorielles et efficacit Tableau de correspondance du curriculum OMNISCIENCES 8 19 Cheneli re McGraw Hill Section du manuel Omnisciences Page du manuel 4 Compiler les donn es qualitatives et travers le module 5 par exemple quantitatives recueillies au cours de ses Un tableau est utilis dans 440 441 recherches et pr senter ses r sultats sous o ader e avancer 4 46 447 forme de tableaux statistiques et de Un a a i n e N Le frottement fluide et le d bi 458 459 manuellement ou l ordinateur p ex La pression monte I analyser le rendement m canique de an dessin est utilis dans 477 deux machines qui accomplissent une V rifie ce que tu as compris
23. es et la formation des lacs et des rivi res Comparer les caract ristiques de l eau sal e celles de l eau douce p ex le mouvement la masse volumique la flottabilit des objets dans l eau Expliquer en quoi la salinit diff re dans les tendues d eau douce et d eau sal e Section du manuel Omnisciences Ch 10 L eau de notre plan te 10 1 Le mouvement de l eau 10 2 Eau sur terre et eau sous terre 10 3 L eau la terre et l atmosph re Le cycle de l eau Mesurer les vitesses de transpiration La distribution de l eau Ch 10 L eau de notre plan te 10 3 L eau la terre et l atmosph re La distribution de l eau Ch 10 L eau de notre plan te 10 1 Le mouvement de l eau Le parcours d une rivi re Fabriquer une maquette de rivi re Ch 11 Les oc ans 11 2 Les bassins oc aniques Un voyage jusqu au fond de la mer Ch 11 Les oc ans 11 2 Les bassins oc aniques L eau sal e Comparer la flottablilit 11 3 Les courants oc aniques Les courants de densit Ch 11 Les oc ans 11 2 Les bassins oc aniques L eau sal e Comment l oc an accumule t il son sel Un tat stable Tableau de correspondance du curriculum OMNISCIENCES 8 Cheneli re McGraw Hill Page du manuel 312 323 324 330 331 334 332 333 334 335 334 335 314 315 316 317 356 360 364 365 367 369 374 373 364 365 365 366 24 Section du manuel Omnisciences Page d
24. es m thodes utilis es et les r sultats obtenus p ex utiliser la terminologie propre aux sciences et la technologie comme organelle phlo me et osmose diffusion s lectivement perm able Ch 1 L observation des cellules 1 1 Microscopes et cellules Sers toi d un microscope Pr pare un montage humide 1 2 Il y a unicellulaire et multicellulaire A la d couverte de l eau d tang Observe des cellules v g tales et animales Les sciences et la recherche scientifique Ch 2 La cellule en action 2 2 Comment les cellules obtiennent de l nergie Mesurer la respiration cellulaire 2 3 La reproduction cellulaire observer la division cellulaire Les sciences et la recherche scientifique 4 13 Ch 2 La cellule en action 2 1 La membrane cellulaire La gardienne de la cellule Mesurer l osmose 2 2 Comment les cellules obtiennent de l nergie Mesurer la respiration cellulaire 2 3 La reproduction cellulaire Observer la division cellulaire A travers le module 1 par exemple Organites Diffusion Osmose 44 45 50 51 56 57 Perm abilit s lective Tableau de correspondance du curriculum OMNISCIENCES 8 3 Cheneli re McGraw Hill Page du manuel Section du manuel Omnisciences Page du manuel 5 Compiler les donn es qualitatives et quantitatives recueillies au cours de ses recherches et pr senter ses r sultats sous forme de tableaux statistiques et de diagrammes
25. es syst mes hydrauliques Ch 6 La pression l int rieur des fluides 6 2 La pression de l eau et les syst mes hydrauliques Ch 5 La masse volumique et la flottabilit 5 3 La flottabilit force antigravitationnelle Ch 6 La pression l int rieur des fluides 6 1 Tout sur la pression l int rieur des fluides 6 2 La pression de l eau et les syst mes hydrauliques 6 3 La pression d air et les syst mes pneumatiques Ch 4 La viscosit un fluide pais ou clair 4 2 A quelle vitesse les fluides s coulent ils 9 Ch 5 La masse volumique et la flottabilit 5 3 La flottabilit force antigravitationnelle Ch 6 La pression l int rieur des fluides 6 2 La pression de l eau et les syst mes hydrauliques 6 3 La pression d air et les syst mes pneumatiques Tableau de correspondance du curriculum OMNISCIENCES 8 Cheneli re McGraw Hill 175 181 175 181 144 158 164 174 175 181 182 190 117 122 144 158 175 181 182 190 12 Section du manuel Omnisciences Page du manuel nergie et contr le L optique Attentes Reconna tre les propri t s de la lumi re visible et celles d autres rayonnements lectromagn tiques y compris les rayons infrarouges les rayons ultraviolets les rayons X les micro ondes et les ondes radio lectriques Faire des recherches sur les propri t s de la lumi re visible notamment les effets de la r flexion et de la r fraction et
26. i d un microscope Une repr sentation en 3 D est utilis e dans Construit une maquette de cellule 30 Un diagramme de Venn est utilis dans Ch 1 R vision Question 9 37 Un r seau conceptuel est utilis dans Ch 1 et Ch 2 R vision Question 11 dans chacun des chapitres Ch 3 R vision Question 13 Une pr sentation orale est utilis e dans Des cellules diff rentes des fonction diff rentes Une pi ce expos jeu questionnaire jeu de soci t est utilis e dans Travail d quipe Un sch ma ou dessin est utilis dans Ch 3 R vision Question 14 99 Une annonce est utilis e dans g5 Recherchons organes de s cr tion Un menu est utilis dans A la recherche de glucides Un texte imaginatif est utilis dans Ch 3 R vision Question 21 Omnitruc 6 L organisation et la pr sentation des r sultats scientifiques 4 38 66 10 15 71 94 95 99 546 552 Tableau de correspondance du curriculum OMNISCIENCES 8 4 Cheneli re McGraw Hill Section du manuel Omnisciences Page du manuel Rapprochement entre les sciences et la technologie et le quotidien 1 D crire les besoins et les fonctions de diverses cellules et de divers organes par rapport aux besoins du corps humain D crire les principaux facteurs qui contribuent au bon fonctionnement des syst mes respiratoire circulatoire digestif excr teur et nerveux chez l tre humain 3 D
27. iner les syst mes Nouveaux robots am lior s 480 recherch s Ch 15 La temp rature la pression et les syst mes m caniques 15 3 Les besoins des consommateurs la fabrication et l environnement Un taille crayon 508 509 Annexe B le processus de conception 528 529 Tableau de correspondance du curriculum OMNISCIENCES 8 20 Cheneli re McGraw Hill Section du manuel Omnisciences Page du manuel 7 Choisir et utiliser les mat riaux et les strat gies qui conviennent pour fabriquer un produit Ch 13 Les syst mes m caniques conception et fonction 13 1 Les machines le travail et le rendement Les verts en mer 13 3 La force des poulies De folles machines Concevoir une grue Ch 14 La pression des fluides et les syst mes m caniques 14 1 Les syst mes hydrauliques et pneumatiques Construis ton propre l vateur hydraulique 14 3 Combiner les syst mes Nouveaux robots am lior s recherch s Ch 15 La temp rature la pression et les syst mes m caniques 15 3 Les besoins des consommateurs la fabrication et l environnement Un taille crayon Annexe B Le processus de conception 430 444 448 465 480 508 509 528 529 8 Produire des dessins techniques et des sch mas de montage d une structure ou d un syst me m canique con us l aide de diff rentes ressources Ch 13 Les syst mes m caniques conception et fonction 13 1 Les machines le travail et le re
28. ion sur l achat d un produit p ex l information sur la performance la durabilit la s curit les avantages pour la sant Effectuer un sondage partir de crit res pr cis afin de d terminer les attentes du consommateur ou de la consommatrice pour un produit et reconna tre que ces attentes peuvent changer Reconna tre l importance des mises l essai justes et des valuations ind pendantes avant de passer la production d un objet Identifier les facteurs individuels et sociaux qui d terminent l utilisation d un produit p ex les tendances sociales valuer le mode d emploi d un produit ou l aide affich e l cran d un logiciel p ex le mode d emploi d un magn toscope et en v rifier la clart la rigueur et la facilit d utilisation Ch 13 Les syst mes m caniques conception et fonction 13 1 Les machines le travail et le rendement Des machines faites sur mesure Ch 14 La pression des fluides et les syst mes m caniques 14 2 L air sous pression 14 3 Combiner les syst mes Ch 15 La temp rature la pression et les syst mes m caniques 15 2 La puissance du piston Ch 15 La temp rature la pression et les syst mes m caniques 15 3 Les besoins des consommateurs la fabrication et l environnement La d cision d acheter Ch 13 Les syst mes m caniques conception et fonction 13 1 Les machines le travail et le rendement Les verts en mer Ch
29. la transpiration Ch 3 L Organisation cellulaire 3 2 Les syst mes organiques des plantes Les adaptations organiques des plantes Ch 2 La cellule en action La diffusion Observer la diffusion L Osmose Mesurer l osmose Tableau de correspondance du curriculum OMNISCIENCES 8 Cheneli re McGraw Hill Section du manuel Omnisciences Acquisition d habilet s en recherche scientifique en conception et en communication Utiliser un microscope avec pr cision pour d couvrir observer et dessiner des sp cimens microscopiques Formuler des questions sur les besoins et le fonctionnement des cellules et proposer des l ments de r ponse p ex mettre au point et r aliser une exp rience afin de v rifier une hypoth se concernant la r action d un organisme unicellulaire face une substance chimique r aliser une exp rience pour tester l efficacit de diff rentes substances utilis es pour emp cher les fleurs coup es de faner concevoir un jeu qui permettrait d assimiler et d approfondir les concepts se rapportant la cellule 3 tablir un plan de recherche pour r pondre aux questions pos es ou trouver des solutions aux probl mes soulev s en identifiant les variables importantes contr ler pour assurer une mise l essai juste et d terminer les crit res d valuation des solutions propos es Se servir des termes justes pour communiquer ses id es l
30. maine 12 3 Les tres humains et l eau Comment purer l eau La prise de d cision d ordre social Ch 12 L eau le climat et l activit humaine 12 3 Les tres humains et l eau Ch 11 Les oc ans 11 2 Les bassins oc aniques Explorer les oc ans Tableau de correspondance du curriculum OMNISCIENCES 8 Cheneli re McGraw Hill 324 330 398 399 394 404 395 18 21 394 404 362 363 27 Section du manuel Omnisciences Page du manuel Analyser les facteurs qui ont une influence sur la r partition et la vitalit des esp ces animales dans l eau sal e et l eau douce p ex l eau rejet e par une centrale nucl aire les d versements de p trole dans l eau Comparer la diversit des organismes vivant en eau douce et en eau sal e p ex cr er un r seau alimentaire en eau sal e et en eau douce et les comparer Expliquer comment l interaction des courants et du relief du plancher oc anique cr e des conditions qui influent sur le milieu oc anique et la vitalit de la vie marine p ex les Grands Bancs de Terre Neuve Identifier des moyens utilis s pour contenir l eau et viter les d g ts caus s par l eau p ex les digues contre les inondations la v g tation sur les dunes le r am nagement du littoral Expliquer le rapport entre les changements de la nappe phr atique et le cycle de l eau p ex l excavation de puits Discuter de la t
31. mique et la flottabilit 5 2 Quel rapport y a t il entre masse et volume Comparer des masses volumiques 5 3 La flottabilit force antigravitationnelle Construire une tour de masses volumiques Le myst rieux oeuf flottant Chapitre 6 R vision Ch 4 La viscosit un fluide pais ou clair Activit de d part fluide ou non 4 1 L coulement des fluides Les solides s coulent ils aussi _ De la boue magique 4 2 quelle vitesse les fluides d coulent ils 4 3 Pourquoi la viscosit varie t elle Ch 5 La masse volumique et la flottabilit 5 3 La flottabilit force antigravitationnelle Le ludion Ch 6 La pression l int rieur des fluides 6 1 Tout sur la pression l int rieur des fluides Tableau de correspondance du curriculum OMNISCIENCES 8 10 Cheneli re McGraw Hill Page du manuel Section du manuel Omnisciences Page du manuel Ch 5 La masse volumique et la flottabilit 5 2 Quel rapport y a t il entre masse et volume D terminer la masse volumique Quelle est la masse volumique d un crayon 8 Compiler les donn es qualitatives et quantitatives recueillies au cours de ses recherches et pr senter ses r sultats sous forme de tableaux statistiques et de diagrammes divers dont des diagrammes circulaires produits manuellement ou l ordinateur p ex mesurer avec un hydrom tre la masse volumique de diff rents liquides et noter ses donn es
32. mmunication 1 Formuler des questions en vue de d terminer des besoins et des probl mes li s l optique p ex les interactions entre la lumi re et diff rents mat riaux et proposer des l ments de r ponse ou de solution p ex se demander comment fonctionne un il lectrique et concevoir et fabriquer un dispositif qui d tecte le mouvement tablir un plan de recherche pour r pondre aux questions pos es ou trouver des solutions aux probl mes soulev s en identifiant les variables importantes contr ler pour assurer une mise l essai juste et d terminer les crit res d valuation des solutions propos es Se servir des termes justes pour communiquer ses id es les m thodes utilis es et les r sultats obtenus p ex utiliser la terminologie propre aux sciences et la technologie comme incidence r flexion r fraction longueur d onde et fr quence pour d crire les propri t s de la lumi re Compiler les donn es qualitatives et quantitatives recueillies au cours de ses recherches et pr senter ses r sultats sous forme de tableaux statistiques et de diagrammes divers dont des diagrammes circulaires produits manuellement ou l ordinateur p ex l aide de capteurs de lumi re d terminer diverses intensit s lumineuses et consigner les r sultats en vue de les pr senter dans un tableau Les sciences et la recherche scientifique Ch 7 Comprendre la lumi re 7 1 Q
33. multicellulaires permet de cr er d autres cellules pour former et r g n rer des tissus Expliquer comment la structure de la racine de la tige et des feuilles d une plante permet la circulation de la nourriture de l eau et des gaz Comparer les structures particuli res de diff rentes plantes et expliquer en quoi ces structures permettent aux plantes de vivre dans des conditions particuli res p ex les feuilles d un cactus les aiguilles des conif res les tissus conducteurs des mousses D crire l entr e et la sortie des gaz et de l eau par diffusion et par osmose dans les cellules Ch 3 L organisation cellulaire 3 1 L organisation des cellules Les tissus Les organes Les syst mes organiques Ch 2 La cellule en action 2 1 La membrane cellulaire La gardienne de la cellule La diffusion L osmose Mesurer l osmose Le transfert actif Ch 2 La cellule en action 2 4 Les cellules sp cialis es Ch 3 L organisation cellulaire 3 1 L organisation des cellules 3 2 les syst mes organiques des plantes Quels tissus y a t il dans une branche de c leri Les feuilles et la ttranspiration Ch 2 La cellule en action 2 3 La reproduction cellulaire La reg n ration A quelle vitesse les cellules se divisent elles Observer la division cellulaire Ch 3 L Organisation cellulaire 3 2 Les syst mes organiques des plantes Quels tissus y a t il dans une branche de c leri Les feuilles et
34. ndement Les verts en mer 13 3 La force des poulies Concevoir une grue Ch 14 La pression des fluides et les syst mes m caniques 14 3 Combiner les syst mes Nouveaux robots am lior s recherch s Ch 15 La temp rature la pression et les syst mes m caniques 15 3 Les besoins des consommateurs la fabrication et l environnement Un taille crayon Rapprochement entre les sciences et la technologie et le quotidien Expliquer en quoi le poids la taille l ge le sexe et les aptitudes physiques des tres humains influent sur la conception des produits p ex les si ges de voitures les motoneiges les fermetures clair Ch 13 Les syst mes m caniques conception et fonction 13 1 Les machines le travail et le rendement Des machines faites sur mesure Tableau de correspondance du curriculum OMNISCIENCES 8 Cheneli re McGraw Hill 430 448 480 508 509 432 433 21 Section du manuel Omnisciences Page du manuel Analyser l emploi de la sym trie dans la conception ergonomique d objets et de syst mes p ex les meubles de bureau le mat riel informatique D crire de quelle fa on les composantes et les sous syst mes d un produit utilis par les tres humains p ex la bicyclette l ordinateur permettent ce produit de fonctionner Reconna tre les types d information qui aident les consommateurs et consommatrices prendre une d cis
35. nt afin de renseigner le public sur les risques d un type particulier de rayonnement lectromagn tique r diger le protocole d une exp rience pour v rifier les th ories additive et soustractive des couleurs puis pr parer le journal de bord et pr senter un compte rendu de l exp rience la classe Examiner et expliquer le fonctionnement d un laser A travers le module 3 par exemple Un sch ma est utilis dans V rifie ce que tu as compris Question 3 Ch 8 R vision Question 14 Le format Question R ponse est utilis dans Le recyclage des tubes fluorescents Une affiche est utilis e dans Ch 9 Pr pare ton propre r sum Ch 9 La lumi re la couleur et l nergie rayonnante Une mouvelle fa on de concevoir la lumi re La lumi re laser Rapprochement entre les sciences et la technologie et le quotidien Reconna tre des applications quotidiennes de la propri t de r flexion de la lumi re p ex les r troviseurs des automobiles les miroirs de s curit les r flecteurs sur les blousons ou les bicyclettes Expliquer comment sont combin s plusieurs lentilles ou lentilles et miroirs dans des instruments optique en vue de remplir certaines fonctions p ex la source de lumi re et les r flecteurs ou lentilles dans les appareils photographiques les p riscopes les t lescopes Comparer les fonctions de l il humain aux fonctions d un appareil photographi
36. nuel Omnisciences D crire de quelle fa on les rayons lectromagn tiques arrivent sur Terre sous forme de rayonnement de diff rentes longueurs d onde dont seule une tr s petite partie est visible Reconna tre que les couleurs sont des ondes lumineuses de diff rentes longueurs et expliquer pourquoi les objets semblent tre color s 6 D crire d un point de vue qualitatif de quelle fa on la lumi re visible est r fract e Rechercher comment les corps r fractent transmettent ou absorbent la lumi re p ex on voit les corps non lumineux lorsque la lumi re qu ils r fl chissent atteint l il on voit les toiles lorsque la lumi re qu elles transmettent atteint l il Expliquer comment les propri t s de divers miroirs et lentilles concaves et convexes d terminent leur utilisation dans les instruments d optique p ex un appareil photographique un t lescope des jumelles un microscope Explorer et expliquer la loi de la r flexion de la lumi re visible p ex en utilisant un miroir plan Expliquer la perception des couleurs par la th orie additive des couleurs Ch 9 La lumi re la couleur et l nergie rayonnante 9 1 La source des couleurs Le spectre 9 3 Au del de la lumi re Le rayonnement Les ondes radio lectriques Le rayonnement ultraviolet Ch 9 La lumi re la couleur et l nergie rayonnante 9 1 La source des couleurs Une gerbe de couleurs
37. pour r pondre aux questions pos es ou trouver des solutions aux probl mes soulev s en identifiant les variables importantes contr ler pour assurer une mise l essai juste et d terminer les crit res d valuation des solutions propos es Se servir des termes justes pour communiquer ses id es les m thodes utilis es et les r sultats obtenus p ex utiliser la terminologie propre aux sciences et la technologie comme salinit courants et bassins pour d crire les oc ans et leurs caract ristiques Compiler les donn es qualitatives et quantitatives recueillies au cours de ses recherches et pr senter ses r sultats sous forme de tableaux statistiques et de diagrammes divers dont des diagrammes circulaires produits manuellement ou l ordinateur p ex prendre divers objets et comparer leur flottabilit dans l eau douce et l eau sal e en fonction de leur masse volumique et consigner les r sultats obtenus Les sciences et la recherche scientifique Ch 10 L eau de notre plan te 10 2 Eau sur terre et eau sous terre Combien d espace entre les pores Ch 12 L eau le climat et l activit humaine 12 1 L eau et le climat Le Canada de l an 22 000 12 3 Les tres humains et l eau Le complexe hydro lectrique de la Baie James La consommation d eau dans ta famille Les sciences et la recherche scientifique Ch 10 L eau de notre plan te 10 1 Le mouvement de l eau Qu arrive t il l eau
38. que automatique p ex la capacit de mise au point l adaptation la luminosit D terminer l alimentation ou l intrant le r sultat ou l extrant et la stabilit de syst mes utilisant la lumi re p ex les lumi res de sc ne et reconna tre les dispositifs de r troaction Tableau de correspondance du curriculum OMNISCIENCES 8 Cheneli re McGraw Hill Ch 7 Comprendre la lumi re 7 2 R fl chir aux r flexions Ch 8 Les technologies faisant appel la lumi re 8 1 Miroirs concave et miroirs convexes Les images dans un miroir concave 215 216 238 243 239 241 Ch 8 Les technologies faisant appel la lumi re 8 3 Aider nos organes sensoriels Fabrique ton propre t l scope r fracteur Fabriquer un microscope Ch 8 Les technologies faisant appel la lumi re 8 2 Les lentilles et la vision Comparaison entre l oeil et l appareil photo 247 Ch 8 Les technologies faisant appel la lumi re 8 2 Les lentilles et la vision 244 256 tudier les syst mes 255 16 Section du manuel Omnisciences Page du manuel Ch 7 Comprendre la lumi re 7 1 Qu est ce que la lumi re Les sources d incandescence Les sources de fluorescence Le co t de l clairage 5 Mesurer l efficacit de divers dispositifs en ce qui a trait au transfert d nergie en nergie lumineuse p ex comparer la quantit de chaleur d gag e par les lampes fluorescentes et
39. ques et pneumatiques Les syst mes ferm s 460 Jusqu o montera l eau 460 La loi de Pascal 461 462 1 Expliquer de quelle fa on les forces sont transmises dans toutes les directions dans les fluides principe de Pascal Tableau de correspondance du curriculum OMNISCIENCES 8 17 Cheneli re McGraw Hill Section du manuel Omnisciences Page du manuel D crire quantitativement le rapport entre la force la surface et la pression Expliquer qualitativement le rapport entre la pression le volume et la temp rature lorsqu on comprime un liquide et lorsqu on comprime ou chauffe un gaz p ex lair Comparer en observant et en exp rimentant l effet de la pression sur un liquide p ex sur l eau dans une seringue l effet de la pression sur un gaz p ex sur l air dans une seringue Expliquer partir de ses observations comment le recours des leviers ad quats et des fa ons de raccorder les composantes de syst mes de fluides peut am liorer le rendement des syst mes p ex un camion benne un bras robotique Examiner et mesurer les forces qui influent sur le mouvement d un objet p ex la friction Reconna tre que la vitesse vectorielle est une vitesse avec direction Ch 14 La pression des fluides et les syst mes m caniques 14 1 Les syst mes hydrauliques et pneumatiques La loi de Pascal Ch 15 La temp rature la pression et les syst mes
40. sit des 120 120 121 122 liquides Attrait des produits et viscosit La valeur de la viscosit appareils p ex comparer le syst me hydrauliques circulatoire humain une pompe carburant Ch 6 La pression l int rieur des fluides A E A 6 2 La pression de l eau et les syst mes 175 181 Tableau de correspondance du curriculum OMNISCIENCES 8 11 Cheneli re McGraw Hill Section du manuel Omnisciences Page du manuel 4 Expliquer comment l tude des syst mes hydrauliques permet d approfondir les connaissances m dicales sur le syst me vasculaire p ex en illustrant clairement comment les valvules r glent le d bit sanguin D crire certains effets des innovations technologiques se rapportant hydraulique et la pneumatique p ex la r duction du travail manuel on prend l eau au robinet au lieu d aller la chercher au puits une plus grande efficacit les bo tes de vitesse automatiques sont plus pratiques que la tringlerie m canique Examiner certaines caract ristiques de conception p ex des avions des voitures des sous marins et expliquer comment on tire parti d une ou de plusieurs propri t s des fluides Nommer des industries pour lesquelles les principes de la dynamique des fluides joue un r le de premier plan p ex l a ronautique la marine marchande Ch 6 La pression l int rieur des fluides 6 2 La pression de l eau et l
41. t Estimer le rendement m canique associ l utilisation de diff rents syst mes m caniques p ex un treuil Ch 13 Les syst mes m caniques conception et fonction 13 2 Les machines qui tournent Longue distance R trograder pour mieux avancer Ch 13 Les syst mes m caniques conception et fonction 13 2 Les machines qui tournent Le temps de la rotation 13 3 La force des poulies Lutte la corde Un levage sans effort Acquisition d habilet s en recherche scientifique en conception et en communication 1 Formuler des questions en vue de d terminer des besoins et des probl mes li s au fonctionnement efficace de syst mes m caniques et proposer des Ch 13 Les syst mes m caniques conception et fonction 13 1 Les machines le travail et le rendement 439 440 441 438 445 446 447 l ments de r ponse ou de solution p Les verts en mer 430 ex faire l essai d un dispositif chaque 13 3 La force des poulies 448 stade de son d veloppement et valuer Concevoir vne gr ue son rendement en fonction de crit res Ch 14 La pression des fluides et les particuliers syst mes m caniques 14 2 L air sous pression Construire un mod le r duit 411 d a roglisseur 2 tablir un plan de recherche pour Les sciences et la recherche scientifique 4 13 r pondre aux questions pos es ou Ch 13 Les syst mes m caniques trouver des solutions aux probl mes conc
42. t che semblable et pr senter ses Question 4 donn es 5 Communiquer dans un but d termin travers le module 5 par exemple oralement et par crit la marche suivre Une SAP lication crite ou un description est d une exp rience ou la m thode utilis e utilis e dans 444 ainsi que les r sultats de ses recherches De folles machines 448 en se servant au besoin de tableaux de Concevoir une grue 474 475 diagrammes et de dessins p ex r diger Comparer la pression exerc e sur un i le rapport d une exp rience que l l ve a gaz et sur un liquide e con ue pour v rifier le principe de Un plan de construction est utilis dans ii Pascal dans un syst me hydraulique concevoir une grue faire un reportage qui porte sur les Une affiche est utilis e dans jsi particularit s ergonomiques d un Ch 13 Pr pare ton propre r sum produit courant Un r seau conceptuel est utilis dans Ch 13 R vision Question 19 453 Une cha ne d v nements est utilis e dans 484 Ch 14 R vision Question 11 Une chronologie est illustr e dans 501 Pause r flexion Un dessin est utilis dans 452 Ch 13 R vision Question 15 6 Concevoir et fabriquer un syst me Ch 14 La pression des fluides et les m canique m par l nergie hydraulique SYSt mes m caniques ou pneumatique 14 1 Les syst mes hydrauliques et pneumatiques Construis ton propre l vateur 465 hydraulique 14 3 Comb
43. tre en relief les diff rences de structures entre les cellules v g tales et animales Section du manuel Omnisciences Ch 1 L observation des cellules 1 2 Il y a unicellulaire et multicellulaire Observe des cellules v g tales et animales Ch 2 La cellules en action 2 4 Les cellules sp cialis es Annexe A La classification des tres vivants Ch 1 L observation des cellules 1 211 y a unicellulaire et multicellulaire A la d couverte de l eau d tang Annexe A La classification des tres vivants Ch 1 L observation des cellules 1 2 Il y a unicellulaire et multicellulaire Observe des cellules v g tales et animales 1 3 Les parties et la taille d une cellules Ch 1 L observation des cellules 1 2 Il y a unicellulaire et multicellulaire Observe des cellules v g tales et animales Tableau de correspondance du curriculum OMNISCIENCES 8 Cheneli re McGraw Hill Page du manuel 21 27 24 26 60 62 526 527 22 23 526 527 Section du manuel Omnisciences Page du manuel D crire l organisation des cellules en tissus en organes et en syst mes Expliquer la fonction des membranes s lectivement perm ables dans les cellules D crire et expliquer la structure et les fonctions des cellules sp cialis es et des tissus propres aux diverses parties d une plante p ex les racines la tige les feuilles Reconna tre que la division cellulaire chez les organismes
44. u manuel D crire la formation des vagues et leurs effets sur le littoral p ex les baies les pointes de terre les plages Expliquer l aide de maquettes et de simulations comment certaines caract ristiques physiques influent sur ampleur des mar es p ex la baie de Fundy D crire la direction de l coulement des eaux de sa r gion et son rapport avec la ligne continentale de partage des eaux en Am rique du Nord Rechercher par l observation les effets des diff rences de temp rature sur les courants de convection dans l eau Rechercher l influence des grandes tendues d eau sur les conditions atmosph riques et le climat d une r gion p ex la proximit des lacs influe sur les chutes de neige Examiner des facteurs qui influent sur les glaciers et les calottes glaciaires polaires et d crire les effets de ceux ci sur l environnement p ex les pr cipitations annuelles la temp rature Ch 11 Les oc ans 11 1 La c te l o la mer rejoint la terre Faire des vagues Comment les vagues modifient les rivages Les vagues et les plages Ch 11 Les oc ans 11 1 La c te l o la mer rejoint la terre Les mar es Les rivages et l amplitude de mar e Ch 10 L eau de notre plan te 10 1 Le mouvement de l eau Les bassins de drainage Quelle quantit d eau Ch 11 Les oc ans 11 3 Les courants oc aniques Ch 12 L eau le climat et l acti
45. u est ce que la lumi re La lumi re est elle nerg tique Ch 9 La lumi re la couleur et l nergie rayonnante 9 3 Au del de la lumi re Les r flexions infrarouges Les sciences et la recherche scientifique Ch 7 Comprendre la lumi re 7 1 Qu est ce que la lumi re La lumi re est elle nerg tique Ch 9 La lumi re la couleur et l nergie rayonnante 9 3 Au del de la lumi re Les r flexions infrarouges A travers le module 3 par exemple R flexion Rayon incident R fraction Longueur d onde Fr quence A travers le module 3 par exemple Un tableau est utilis dans Les lois de la r flexion L appareil photo Un sch ma est utilis dans Suivez ce rayon r fract Fabrique ton propre t l scope r fracteur Un comportement inattendu de la lumi re La fr quence et la longueur d onde Un graphique est utilis dans L appareil photo Tableau de correspondance du curriculum OMNISCIENCES 8 Cheneli re McGraw Hill 278 279 205 293 298 294 205 293 298 294 220 221 248 250 228 229 258 281 284 285 248 250 15 Page du manuel Section du manuel Omnisciences 5 Communiquer dans un but d termin oralement et par crit la marche suivre d une exp rience ou la m thode utilis e ainsi que les r sultats de ses recherches en se servant au besoin de tableaux de diagrammes et de dessins p ex pr parer un d plia
46. vit humaine 12 1 L eau et le climat Comment un lac agit il sur le climat Ch 12 L eau le climat et l activit humaine 12 1 L eau et le climat Les res glaciaires La glace et le cycle de l eau Acquisition d habilet s en recherche scientifique en conception et en communication 1 Faire des recherches l aide de maquettes et de simulations sur le mouvement des courants oc aniques et leur influence sur le climat de diff rentes r gions p ex le Gulf Stream le courant du Labrador le courant de l Alaska Ch 12 L eau le climat et l activit humaine 12 1 L eau et le climat Les causes de changement climatiques Tableau de correspondance du curriculum OMNISCIENCES 8 Cheneli re McGraw Hill 345 347 348 349 352 354 355 320 321 369 374 384 385 386 25 Section du manuel Omnisciences Page du manuel 2 Formuler des questions en vue de d terminer des besoins et des probl mes li s aux ressources hydrographiques et proposer des l ments de r ponse ou de solution p ex l aide de ressources imprim es ou lectroniques rechercher des renseignements et pr parer une carte illustrant les changements dans la r partition des glaciers au cours de plusieurs res g ologiques effectuer des recherches pour expliquer pourquoi des fossiles de poissons provenant d un oc an sont d couverts loin de tout oc an actuel tablir un plan de recherche
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