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1. Artigo em Agenda inverno 1993 417 Planejando as escolas do amanh Cap 13 Vai al m do escopo deste livro prever todas as mudan as que v m surgindo nas comunica es eletr nica Contudo esse tipo de tecnologia tornar poss vel para todo aluno de qualquer idade modelar seu pr prio curr culo e eventualmente de fato vivenciar cada li o Basta dizer aqui que a tecnologia do computador impressora sat lite televis o interativos e de jogos eletr nicos fornece o catalisador combinado que finalmente for ar uma mudan a muito necess ria no papel do professor de informa o para transforma o E as escolas do mundo se j n o estiverem fazendo tal coisa deveriam estar combinando e adaptando o que toda empresa progressista est fazendo no acompanhamento da dimens o total da tecnologia e de seu impacto na sociedade e na educa o 11 Use toda a comunidade como recurso Mais uma vez a John Eliot Kimi Ora a Mount Edgecumbe a Freyberg a Key School em Indian polis al m de muitos outros modelos que citamos sublinham o senso comum de afastar a instru o tradicional da sala de aula tradicional Como o mundo chegou a confundir ensino em sala de aula com ensino real um mist rio por si s Provavelmente apenas a dedica o de professores diretores e administradores entusiastas capacitou esse sistema a durar tanto apesar de tudo No entanto essa tradi o est rapidamente chegando a um fina
2. 437 Assumindo o controle do futuro Cap 15 Escrevendo logo ap s o inicial avan o da eletr nica o futurista H G Wells previa mudan as revolucion rias no mundo no final deste s culo Elas viriam previu ele n o por revolu o armada mas por uma revolu o da compet ncia Ele imaginou uma conspira o aberta de pessoas interessadas inteligentes e dedicadas que finalmente se rebelariam diante do tipo de contradi es absurdas que acabamos de salientar Essa revolu o nobre agora est em andamento Ela ser orientada conforme vimos por tend ncias que j s o bvias E o importante educador americano Dr Laurence D Martel colocou as sucintamente em uma palestra na comemora o de 50 anivers rio do America Council for Higher Education Estamos nos movendo segundo ele e De uma economia industrial manufatureira para uma economia de servi o de alta tecnologia e baseada em conhecimento na qual a inventividade a capacidade de empreender e a aprendizagem auto regenerativa substituem o modelo de produ o controlada hier rquica e De uma carreira profissional para a vida inteira para uma vida inteira de carreiras profissionais provavelmente uma m dia de pelo menos oito atividades diferentes durante uma vida requerendo isso um vida de adaptabilidade e refocaliza o continuas e Do potencial humano para o poder da mente uma mudan a de uma for a de trabalho para uma for a
3. 85 Conhe a seu incr vel c rebro Cap 3 O empres rio e pesquisador brit nico Colin Rose autor do livro Accelerated Learning e promotor de v rios cursos de aprendizagem r pida de l ngua estrangeira fornece um exemplo simples de como diferentes pontos do c rebro podem trabalhar juntos e de forma integrada Se voc estivesse ouvindo uma m sica o lado esquerdo do c rebro estaria processando as palavras e o direito a m sica Portanto n o por acaso que aprendemos com extrema facilidade as palavras de m sicas populares Voc n o precisa fazer nenhum esfor o para isso Aprende de forma muito r pida porque tanto o c rebro esquerdo quanto o direito est o envolvidos e assim o centro emocional do c rebro no sistema l mbico O centro emocional de seu c rebro tamb m est estreitamente ligado ao seu sistema de armazenamento de mem ria de longo prazo por isso todos n s lembramos com maior facilidade de qualquer informa o de car ter altamente emocional Quase todo mundo consegue se lembrar de sua primeira experi ncia sexual Todos os adultos com mais de cinquenta anos consegue se lembrar de forma precisa onde estavam quando ouviram a not cia sobre a morte do presidente John F Kennedy A m sica e as palavras das can es provocam lembran as profundas se a m sica estiver associada com a ela o ou com experi ncia agrad veis A descoberta de como o c rebro processa esse tipo de informa o uma
4. Todos t m meta espec fica E dividem essa metas em etapas alcan veis Embora o sonho esteja sempre presente ele constroem com base em seus sucessos Voc n o pode torna se um campe o mundial da noite para o dia precisa superar obst culos regularmente ao longo do caminho e celebrar a cada xito assim que for alcan ado Todos os esportista combinam mente corpo e a o Sabem que suas metas podem ser alcan adas quando unem a uma atitude mental correta o preparo f sico a dieta e as habilidades f sicas Todos t m vis o aprendem a visualizar sua meta Aprender a ver sua conquista com anteced ncia a jogar a pr xima partida de futebol como um v deo da mente Jack Nicklaus possivelmente o maior jogador de golfe de todos os tempos alega que 90 de seu sucesso vem de sua habilidade de visualizar onde cada tacada individual ir parar e Todos eles t m paix o Todos t m um desejo esmagador de se sa rem bem Cada um deles tem um treinador um orientador um guia Na verdade provavelmente podemos aprender mais sobre educa o real a partir do sucesso do sistema de treinamento espec fico da faculdade americana do que da maioria das aulas da pr pria faculdade Se voc duvidar quantos atletas ol mpicos estrelas do basquete e do futebol surgiram da faculdade onde os treinadores s o orientadores amigos e guias Todos os esportistas t m uma atitude fantasticamente positiva em rela o a erros Nem ao menos
5. Os excelentes programas de recupera o 1 Cinesiologia especializada 2 Programa SMART 3 Ensino com o m todo bola varinha passarinho 4 Programa de leitura de quatro minutos 5 Programa de leitura auxiliado por fitas cassete 6 Orienta o de pares ou seja feita pelos pr prios companheiros 7 O m todo Veja Escute 8 Recupera o de leitura 9 Vocabul rios pessoais chave 10 Introdu o de matem tica na escola 11 Recupera es informatizadas 12 O programa de matem tica SEED RECUPERANDO SE RAPIDAMENTE NA ESCOLA MAIS F CIL LIGAR SE E APRENDER QUANDO OS BOT ES CORRETOS EST O AJUSTADOS 329 Cap tulo 11 Mesmo aos dez anos de idade Helen Keller permanecia cega surda e muda Aos dezesseis anos ela havia aprendido a ler em braile e a escrever e a falar bem o suficiente para ingressar no Radcliffe College Formou se com louvor em 1904 Felizmente sua primeira professora jamais ouvira o termo incapacitado para aprendizagem Incapacidade de ver e de ouvir Helen Keller aprendeu primeiro atrav s do tato E as boas not cias d o conta de que atualmente as descobertas modernas nos fornecem os instrumentos para tornar a aprendizagem mais f cil mesmo para aqueles que tenham sido rotulados como atrasados ou lentos Quase um s culo ap s a gradua o de Helen a mensagem que ela deixou para o mundo ainda clara qualquer pessoa dotada em potencia
6. delta 127 Um guia do tipo fa a o voc mesmo Cap 4 14 Aprenda a arte da vig lia relaxada At agora os pontos que resumimos s o atividades l gicas do lado esquerdo do c rebro Contudo para fazer uso dos poderes extraordin rio do seu c rebro direito e de seu subconsciente a chave real para aprendizagem eficaz pode ser resumida em duas palavras vig lia relaxada seu estado mental sobretudo quando voc inicia qualquer sess o de aprendizagem J mencionamos ondas cerebrais Agora comecemos a coloc los em uso Seu c rebro opera como um canal de televis o ou esta o de r dio em quatro frequ ncias ou ondas principais Podemos medi las com uma m quina de EEG eletrencefal grafo Se voc estiver acordado e alerta no momento ou se estiver conversando fazendo um discurso ou trabalhando num problema envolvido em l gica seu c rebro provavelmente est transmitindo e recebendo de 13 a 25 ciclos por segundo Alguns denominam isso de n vel beta Contudo esse n o o melhor estado para estimular sua mem ria a longo prazo A maior parte das informa es que voc aprende ser o armazenadas no subconsciente Muitos pesquisadores e professores acreditam que a grande maioria das informa es tamb m s o aprendidas melhor subconscientemente E a atividade de onda cerebral que se liga melhor com a mente subconsciente encontra se de oito at 12 ciclos por segundo alfa Colin Rose o
7. o maior exportador de l para tapete e provavelmente o maior exportador de tapetes de l tufada A Nova Zel ndia n o inventou a avia o embora um fazendeiro do sul de Canterbury Richard Pearse fizesse uma tentativa malograda com um modelo feito em casa mais ou menos na mesma poca que os Irm os Wright A Nova Zel ndia tampouco inventou a pulveriza o de colheitas e a distribui o de fertilizantes agr colas pelo ar Entretanto mais uma vez nenhum outro pa s desenvolveu mais o conceito por mais de cinquenta anos utilizou o que denomina camada a rea que se espalha sobre o terreno para distribuir fertilizantes de superfosfato em encostas de montanhas afim de torn las adequadas para pastagem de carneiros Um problema definido e uma nova mistura de antigos elementos para resolv lo A Nova Zel ndia tamb m tem subsistido do leite bovino E mais uma vez surgiram novas ideias cruzamento para a m xima produ o de carne e de leite invernadas circulares do tipo espinha de arenque para o ordenha na fazenda mais eficiente do mundo tanques de leite para levar o produto s companhias cooperativas de latic nios incluindo a primeira f brica de processamento automatizada do mundo um instituto de pesquisa para produzir leite em processo instant neo uma cooperativa de latic nios para marketing internacional N o de se admirar que a Nova Zel ndia possa produzir uma tonelada de manteiga por US 1 239 em com
8. Contudo os SDSs ressaltam que seria estaticamente incorreto deduzir que os 37 desses alunos s o somente aprendizes h pticos ou t teis cinest ticos que 34 s o auditivos e que 29 s o visuais O perfil dos estudantes mostrou uma certa porcentagem em cada uma das tr s categorias e as porcentagens no gr fico acima representariam a m dia 89 Conhe a seu incr vel c rebro Cap 3 prov vel que aqueles mesmos exploradores do Pac fico com suas fant sticas fa anhas de navega o teriam sido reprovados em um teste de intelig ncia moderno por nunca terem desenvolvido a linguagem escrita Ainda hoje os jovens polin sios aprendem atrav s da dan a do ritmo e da m sica desde os primeiros anos de vida A pr pria linguagem estabelece diferentes modelos em seu c rebro e padr es diversos em sua cultura Se voc criado na China ou no Jap o aprende a escrever uma linguagem de figuras ou desenhos simb licos e isso amplamente aprendido atrav s da parte direita de seu c rebro Se voc criado em culturas ocidentais de alfabeto aprende a obter informa es atrav s de todos os seus sentidos mas a comunicar se atrav s de escrita linear A l ngua inglesa por exemplo possui cerca de 600 mil palavras e no entanto cada um delas constru da a partir de varia es de apenas 26 letras do alfabeto Se voc se comunica atrav s de linguagens alfab ticas est utilizando amplamente
9. din mica subliminar que resulta em aumentos extraordin rios da velocidade de leitura milhares de palavras por minuto Agora os dois est o trabalhando juntos em sua empresa sediada no Colorado Subliminal Dynamics a fim de levar essa mensagem ao mundo Ent o o catalisador pode ser qualquer um qualquer lugar na empresa na escola numa comunidade ou numa fam lia E precisa se pois a evid ncia esmagadora O mundo est entrando apressadamente numa era que vem mudando todo aspecto da maneira como nos comunicamos aprendemos vivemos trabalhamos e brincamos Essas mudan as exigem uma reavalia o completa de nossa forma de aprender como podemos reacender o entusiasmo de aprendizagem que abra amos quando crian as pequenas como podemos continuar aprendendo e reaprendendo durante toda a vida como podemos fornecer a mesma estimula o para aqueles que v m depois de n s e como podemos reformar o mundo As ferramentas est o aqui O tempo agora O roteiro a escrever todo seu ou dan ar ou cantar ou brincar ou representar ou desenhar ou orquestrar Bem vindo ao amanh
10. o Ela abrange aprender a aprender aprender novas t cnicas que possam ser aplicadas a qualquer problema a qualquer desafio 44 Revolucionando o Aprendizado Cap 2 SABEMOS REALMENTE QUE O POTENCIAL DE QUALQUER PESSOA ULTRAPASSA TUDO O QUE J FOI REALIZADO PETER KLINE The Everyday Genius Publicado por Great Ocean Publishers Inc 1823 North Lincon Street Arlington VA 22207 45 Por que n o o melhor Cap 2 Por conseguinte uma revolu o completa da aprendizagem envolver muito mais do que o ensino Na verdade colocamos em d vida a ideia de que as tradicionais salas de aulas deveriam permanecer como o principal meio de educa o Felizmente a maior parte dos avan os em rela o aprendizagem j foram feitos Muitos deles foram feitos por professores competentes Muitos pelas empresas Muitos por t cnica de psicologia do esporte e por t cnica de lideran a Muitos pela pesquisa do c rebro humano Alguns pelos estudos feitos na rea de nutri o Outros pelos programas de sa de E muitos pela uni o de comunidades escolas e empresas para replanejar o caminho a percorrer Em Sidney na Austr lia a Beverley Hills High School ensina atualmente os alunos a falar um franc s razo vel em oito semanas um curso que em geral dura tr s anos Seus professores est o convencidos de que as mesmas t cnicas de aprendizagem acelerada podem ser aplicadas com sucesso a todas as outras forma de aprend
11. o pois deseja que todos sejam vistos como realizadores inovadores ca adores do desconhecido como parte de uma contribui o conjunta para construir um mundo melhor Ou a famosa companhia de latic nios de Stew Leonard em Norwalk Connecticut com vendas m dias de US 85 milh es por ano num local durante os anos 80 US 3 mil por p quadrado comparado m dia nacional de pouco mais de US 300 e que envia ao Dale Carnegie todo membro da equipe que queira fazer um curso pago pela empresa de catorze semanas no valor de US 600 incluindo se a um funcion rio de tempo parcial com 20 horas semanais que est no segundo grau Tom Peters isoladamente ou com colegas forneceu centenas de outros exemplos em sua s rie de livros iniciados com Zn Search Of Excelence Todos contam hist rias de empresas em que os funcion rios s o estimulados a se suplantar e a se sobressair todo dia toda semana e sempre Declara Peters no seu livro Liberation Management Crie uma institui o em que as pessoas n o tenha permiss o para ser curiosas e elas n o ser o curiosas Logo chefes com toneladas de evid ncias corroborativas ir o entoar solenemente que a maioria das pessoas n o s o curiosas Ou veja qualquer sistema informatizado como exemplo de esfor o por excel ncia como a norma O programa que est sendo utilizado para compor esta p gina por exemplo Ele v m completo com um verificador ortogr fico autom t
12. o eram coisas incompat veis declaram Jean Marzollo e Janice Lloyd em seu excelente livro Learning Through Play Agora conhecemos melhor o assunto Os peritos em educa o e os especialista da primeira inf ncia descobriram que brincar aprender e mais ainda que brincar uma das maneiras mais eficientes de aprender O segredo transformar a brincadeira em experi ncias de aprendizagem e assegurar se de que toda a aprendizagem seja divertida Na verdade as coisas que os pais mais bem intencionados n o valorizam constitui geralmente a melhor parte para a aprendizagem inicial Mas n o estamos querendo dizer estudos acad micos Os cientistas provaram por exemplo que embalar regularmente um beb pode ser de inestim vel import ncia promovendo o crescimento do c rebro Esse procedimento estimula o que ele denominam sistema vestibular Trata se de um sistema nervoso localizado ao centro da base cerebral e muito estreitamente ligado ao mecanismo do ouvido interno do beb que tamb m desempenha um papel vital no desenvolvimento do equil brio e da coordena o De acordo com os cientistas essa uma das primeiras partes do c rebro que come am a funcionar quando o beb ainda est no tero materno por volta de dezesseis semanas ap s a concep o essa maturidade precoce que torna o sistema vestibular t o importante ao desenvolvimento inicial do c rebro declara o m dico Richard M Restak autor dos
13. 9 A d cada do c rebro 10 Nacionalismo cultural 11 A crescente subclasse 12 O envelhecimento da popula o ativa 13 A nova onda de fa a o voc mesmo 14 Empreendimento cooperativo 15 O triunfo do indiv duo O FUTURO AS QUINZES TEND NCIAS QUE MOLDAR O O MUNDO DE AMANH 1 Cap tulo 1 Uma revolu o est mudando sua vida e o seu mundo Voc faz parte da primeira gera o a viver numa nova era uma era pronta a oferecer uma op o ilimitada de futuros numa poca em que virtualmente todas as coisas s o poss veis Para que todos n s possamos fazer essas escolhas e continuar fazendo as durante toda a vida basta compreender os escopo dessas mudan as ver seu potencial e agarrar as oportunidades O mundo de seus filhos n o ser igual a nenhum outro anterior Seu futuro tamb m depende da habilidade de compreender novos conceitos fazer novas escolhas al m de continuar aprendendo e se adaptando durante toda a vida Pa ses desenvolvidos j fizeram o salto de uma sociedade industrial para a era de informa o uma era em que o poder cerebral e o conhecimento humano continuar o a substituir maquin rio e constru es como o principal capital da sociedade A nova era tamb m de alternativas diversas Para aqueles com o novo conhecimento um mundo de oportunidade Para aqueles sem ele a perspectiva de desemprego pobreza e desespero na m dia em que os antigos empregos desaparecem e
14. Descobrimos ser simples para a maioria das pessoas aprender qualquer coisa pelo menos cinco vezes melhor mais depressa com mais facilidade e continuar aprendendo durante toda a vida Essa a parte f cil da equa o A necessidade n o apenas absorver informa es de maneiras novas e estimulantes mas formar a confian a necess ria para se beneficiar totalmente de uma era em que agora tudo poss vel Este um manual para tal revolu o Nele voc encontrar mecanismos simples que j vem modificando sistemas de sa de de pr escolas de escolas de primeiro e segundo graus al m de empresas nos Estados Unidos e em todo mundo Tamb m um livro com formato diferente Muitos timos professores acreditam que a maior parte da aprendizagem seja subconsciente Sabemos tamb m que aprendemos de forma mais eficaz fazendo Assim o formato auxilia os dois processos e Pontos chave e cita es s o resumidas em todas as p ginas p ster Destina se leitura superficial uma t cnica de aprendizagem que ajuda a armazenar e recuperar informa es com muito mais efic cia Muitas das cita es e sum rios destina se amplia o em p steres Imprimimos alguns com letras projetadas para que os p steres possam ser coloridos Esses p steres cuja fun o ajudar a estabelecer a atmosfera subconsciente para a aprendizagem podem ser utilizados em casa na escola e no trabalho e Outros p steres s o l
15. O CUJA GRANDEZA N O TEM OCORRIDO DESDE QUE GUTENBERG IMPRIMIU A PRIMEIRA B BLIA H QUINHENTOS ANOS GILBERT WONG Getting Wired Um artigo publicado no New Zealand Herald Auckland Nova Zel ndia 10 de julho de 1993 419 Planejando as escolas do amanh Cap 13 A poca do monop lio escolar sobre a educa o est rapidamente chegando ao fim E bem poss vel que vejamos o surgimento de novas formas de coopera o entre educa o e empresa principalmente entre as ind strias de grande crescimento do pr ximo s culo 420 Revolucionando o Aprendizado Cap 14 A COMPANHIA MAIS BEM SUCEDIDA DOS ANOS 90 SER A QUE PUDER SER CHAMADA DE ORGANIZA O DE APRENDIZAGEM Fortune International Citado por Peter M Senger The Fifth Discipline publicado por Random House Sydney Austr lia 1992 O MUNDO EMPRESARIAL DO AMANH TRANSFORMANDO TODA EMPRESA E GRUPO DE TRABALHO EM UMA ORGANIZA O DE APRENDIZAGEM 421 Cap tulo 14 Um novo casamento incomum est para ser consumado Os parceiros ser o a educa o e os neg cios As raz es j est o claras e os modelos existem A Mount Edgecumbe High School no Alasca apenas uma das precursoras Nas pr ximas d cadas a educa o mudar mais do que mudou desde a cria o da escola moderna atrav s do livro impresso h trezentos anos declara Peter Drucker o escritor e especialista em administra o mais resp
16. es liderar o mundo em qualquer campo que escolher m Muitos ainda t m de aprender como fazer essas escolhas Portanto precisamos de uma revolu o de aprendizagem condizente com a explora o em tecnologia em conhecimento e em comunica es Felizmente essa revolu o tamb m vem ganhado ritmo uma revolu o da mente uma revolu o na maneira de aprendermos como aprender e como encontrar solu es novas e brilhantes Este um manual para essa revolu o nobre XXIX INTRODU O MOMENTOS DE ELEVAR SUA VIS O NUM MUNDO EM QUE QUASE TUDO POSS VEL Este livro baseia se em oito cren as principais O mundo atravessa um momento decisivo fundamental na hist ria Estamos passando por uma revolu o que vem mudando nossa forma de viver de pensar de comunicar e de prosperar Essa revolu o determinar como e se n s e nossos filhos trabalharemos sobreviveremos e desfrutaremos a vida em sua plenitude um mundo em que quase tudo o que queremos conseguir agora poss vel bem prov vel que n o mais do que uma em cada cinco pessoas saiba beneficiar se totalmente da mudan a assoladora A menos que encontremos resposta uma elite de 20 poderia acabar com 60 da renda da na o a quinta parte mais pobre com apenas 2 Esta uma f rmula para a pobreza garantida fracasso escolar crime droga desespero viol ncia e explora o social Precisamos de uma revolu o paralela em
17. es telef nicas manuais Em vez disso apesar da elimina o de todos esses empregos a efici ncia de nossos sistemas telef nicos tem aumentado Isso ocorre sobretudo para aqueles que podem apresentar novos meios de transformar combina es de tecnologias em novas solu es isoladas Visite o Smithsonian Institute em Washington D C e voc facilmente poderia passar uma semana absorvido em suas exposi es de historias tecnologia ci ncia espa o e arte Agora o Smithsonian comprimiu virtualmente tudo isso num nico CDI um videodisco compacto interativo pronto para reprodu o instant nea em qualquer tela de televis o E n o apenas como videoteipe mas com um videodisco em que voc usa seu controle remoto para selecionar e reproduzir qualquer coisa do menu do Smithsonian Seu pr prio curr culo pessoal caso queira isso Instantaneamente sempre que quiser us lo E por uma min scula fra o do custo de uma visita de sete dias a Washington Ou veja uma t pica enciclop dia dom stica impressa Brilhante por m desatualizada assim que produzida Agora visite uma escola modelo do futuro conforme faremos mais tarde e encontrar uma enciclop dia completa dispon vel a cada aluno eletronicamente ligada a dezenas de computadores pessoais Atualizadas com frequ ncia e completamente interativas Voc escolhe o que voc deseja usar e um CD ROM o apresenta instantaneamente com a habilidade de imprimir qualquer c
18. ex rcito m o de obra da ind stria e de prestadores de servi os residenciais e sociedades em geral 6 Todas as atividades da escola s o planejadas de acordo com esses clientes 6 Osalunos e os funcion rios preparam a pr pria declara o de miss o Dentre muitos outros pontos ela salienta que A escola tem grandes expectativas em rela o aos alunos aos administradores e ao seu quadro de pessoal O programa e o curr culo baseiam se na convic o de os alunos possuem um grande potencial que em geral n o percebem A escola prepara os estudantes para a transi o idade adulta ajudando os a determinar o que querem fazer e como desenvolver suas habilidades e autoconfian a para que possam atingir seus objetivos Solicita se aos alunos que sigam programas acad micos rigorosos que os encorajam a trabalhar nos seus mais altos n veis 364 Revolucionando o Aprendizado Cap 12 Const ncia de Prop sito Mount Edgecumbe High School A meta da Mount Edgecumbe High School em Sitka no Alasca produzir indiv duos de QUALIDADE Nossa a es baseiam se nas seguintes cren as 1 As rela es humanas s o o alicerce para todo aperfei oamento da qualidade 2 Em nossa organiza o todos os componentes podem ser aperfei oados 3 A remo o das causas dos problemas existentes no sistema leva inevitavelmente ao aperfei oamento 4 A pessoa que executa a tarefa est cada vez mais in
19. in til tentar fazer um rec m nascido andar sozinho entretanto com cerca de um ano de idade quando essas conex es est o mielinizadas pode ser dif cil impedir o beb de andar afirma Healy Cerca de 75 da mielina origina se da gordura daquele tipo que Crawford denomina gorduras essenciais E os outros 25 originam se da prote na A amamenta o feita por uma m e saud vel a melhor fonte de ambos os nutrientes E tamb m de zinco que vital para a forma o das c lulas glias O leite materno ainda cont m anticorpos espec ficos que protegem os intestinos e o sistema respirat rio do beb al m de proteg lo contra infec es Ele tamb m ajuda a proteg lo de infec es de ouvido eczemas e outras alergias Al m disso ainda fornece c lcio e f sforo necess rios para o r pido crescimento sseo Na verdade o nico elemento ausente no leite de uma m e saud vel seria a vitamina D por esse motivo que muitos m dicos recomendam um suplemento dessa vitamina Uma f rmula de leite cuidadosamente balanceada tamb m pode ser utilizada como substituto do leite materno mas ele deve tentar reproduzir os elementos essenciais do leite materno 180 Revolucionando o Aprendizado Cap 6 ENTENDER O C REBRO DE UMA CRIAN A E A FORMA DELE SE DESENVOLVER A CHAVE PARA SE ENTENDER A APRENDIZAGEM JANE M HEALY Your Child s Growing Mind Publicado pela Doubleday 666 Fifth Avenue N
20. 295 XVIII Revolucionando o Aprendizado Um professor de aprendizagem acelerada integrativa 295 In cio surpreendentemente lento para grandes avan os 297 10 Fa a o com Estilos saio saareigurioro css songiagan ias Gus densa asa N o asa dinaico 303 Como encontrar seu pr prio estilo de aprendizagem e utilizar suas diversas intelig ncias Determinando seu estilo de aprendizagem ii 311 Como absorver INONINA ES cquetiaabsa seas ago abas ad ad a a 311 Como organizar e processar informa es iii 313 As condi es que influenciam sua habilidade de aprendizagem 313 Necessidades f sicas e biol gicas que influenciam a aprendizagem 315 Como determinar os estilos de aprendizagem preferidos dos alunos 3177 Quatro tipos de estilos de pensamentos ou racioc nio 319 Teste seu pr prio estilo de raciocinio sssssseesseesseseesseesseserssressesees 320 As implica es para escolas e indiv duos iii 323 11 Recuperando se Rapidamente na Escola 329 E mais f cil ligar se e aprender quando os bot es corretos est o ajustados Dois princ pios chave a conex o da mente corpo e a conex o mente c rebro ranr oaan OEA Dada 331 Cinesiologia especializada sesussiarestassualata saradas pastas 333 Program SMART e acta DELE da ra a 337 O m todo da bola varinha
21. 344 Revolucionando o Aprendizado Cap 11 Princ pios de orienta o pelos pares 1 Em primeiro lugar os n veis de leitura dos alunos devem ser verificados 2 Os alunos devem ser divididos em pares sendo o monitor um leitor apenas ligeiramente melhor 3 Os livros devem ser escolhidos pelos n veis de leitura e de interesse corretos 4 Os monitores orientadores s o treinados com um manual simples que lhes mostra como utilizar as t cnicas de pausa ajuda e elogio 5 Os pais s o completamente informados os livros levados todas as noites para casa e a escola mant m uma lista dos livros trabalhados 6 A orienta o deve ser feita diariamente ou pelo menos tr s vezes por semana 7 Cada par deve gravar suas tentativas em um gravador 8 O professor monitora as grava es para verificar tanto o progresso na leitura quanto na orienta o Em cerca de seis semanas o ganho m dio em leitura para os orientadores de quatro anos e para os aprendizes mais lentos de aproximadamente dois anos Detalhes completos sobre o programa s o fornecidos no livro Peer Tutoring in Reading de John Medcalf publicado pelo Flaxmere Special Education Service P O Box 5074 Flaxmere Hastings Nova Zel ndia 345 Recuperando se rapidamente na escola Cap 11 De acordo com Medcalf os leitores de fato selecionam hist rias que querem ler sobre os assuntos em que est o interessados e os
22. 55 4 Prioridade de servi os de sa de na primeira inf ncia 57 5 Programas de desenvolvimento da primeira inf ncia 57 6 Programas de recupera o escolar iii 59 7 Atender ao estilo de aprendizagem individual 59 8 Aprender a aprender e a raciocinar serranas 61 9 O que exatamente deveria ser ensinado na escola 61 10 Aprendizagem em quatro N VEIS a sisbssesssasta sas cas sanada ada 65 11 Uma proposta tr plice para estudo 67 12 Onde exatamente dever amos ensinar ia 67 13 Simplifique e reduza O jarS O ses esisasieas decrara resgata Pocaesteas 69 XV Sum rio 3 Conhe a seu Incr vel C rebro sc irrcrrerreerenness 73 Voc possui o mais poderoso computador do mundo eis como ele funciona Seus tr s c rebros CM UM cients iit Praga Eta 75 Seus neur nios dendritos c lulas glias e o sistema de isolamento 79 Seus sete centros de intelig ncia s ssessessseseesseesesresseesrssresseesreseessee 81 Os dois lados do seu c rebro essenseeseesseeseeseessesseseessressessrssressessrssees 83 Como seu c rebro armazena informa es cieeteeeeeeees 91 Seus quatro comprimentos de ondas independentes 93 Seu c rebro funciona com oxig nio e glicose ttii 95
23. A pele que voc v hoje no espelho n o a mesma que possu a um m s atr s Entretanto seu corpo jamais substituir determinadas c lulas os 100 bilh es de c lulas nervosas ativas ou neur nios que comp e o seu c rtex cerebral Cada uma delas estava presente no dia de seu nascimento Voc as produziu no tero de sua m e a uma m dia de 250 mil por minuto Cada uma delas continua crescendo em tamanho durante os primeiros anos de vida Cada uma como vimos capaz de germinar 20 mil dendritos Por m ap s o nascimento voc jamais ganhar outro neur nio ativo durante toda a vida O que acontece a cada c rebro durante os nove meses que antecedem os nascimento portanto vital para a posterior capacidade de aprendizagem Quando as gestantes s o extremamente malnutridas seus filhos podem nascer com pouco menos da metade das c lulas cerebrais de uma crian a saud vel Como vimos os neur nios n o s o as nicas c lulas existentes no c rebro Cada um de n s possui at 900 bilh es de c lulas glias para nutrir os neur nios Essas c lulas glias tamb m desenvolveram a mielina o revestimento que envolve nossos ax nios 174 Revolucionando o Aprendizado Cap 6 NO PR XIMO MINUTO 250 MIL C LULAS CEREBRAIS EM M DIA TER SE O MULTIPLICADO EM TODO E QUALQUER FETO DO MUNDO QUE SE ESTEJA SE DESENVOLVENDO COM BOA NUTRI O RICHARD M RESTAK The Infant Mind Publicado pela Doubleday
24. APRESENTA O DE VIDEOTEIPES EM MATERNIDADES Conforme relatado por Dee Dickinson em New Horizons for Learning Creating an Educational Network publicado pela New Horizons for Learning 4649 Sunny North Seattle WA 98103 217 Os anos vitais Cap 7 O programa mais ambicioso do mundo para elevar o n vel de intelig ncia de uma na o inteira teve in cio em 1979 na Venezuela Um novo governo designou o fil sofo e poeta Luis Alberto Machado como o primeiro ministro para o Desenvolvimento da Intelig ncia do mundo Machado decidiu escolher entre os melhores programas do mundo Solicitou informa es de fontes diversas tais como a Harvard University e os Institutos de Edward de Bono e de Glenn Doman Sua pesquisa foi meticulosa Seus principais assistentes frequentaram por exemplo cursos como How to Multiply Your Baby s Intelligence promovido pelo instituto E com o patroc nio da Funda o Vollmer Domam escreveu um livro para o programa da Venezuela intitulado The Universal Multiplication of Intelligence Quando a pesquisa ficou pronta Machado come ou pela raiz com gestantes e p s parturientes O programa incluiu dez s ries de v deos para educar os pais Prosseguiu com o treinamento de cerca de 10 mil volunt rios para orientar as m es tanto nas maternidades quanto em suas casas Como no Missouri o programa concentrou se em informa es pr ticas como criar brinquedos educativos originados de miudezas da casa
25. Em m dia as crian as que participam desse programa fazem progresso de tr s anos em oito ou dez semanas Detalhes completos sobre o programa s o fornecidos no livro TARP The Tape Assisted Reading Program de John Medcalf produzido pelo Flaxmere Special Education Service P O Box 5074 Flaxmere Hastings Nova Zel ndia 343 Recuperando se rapidamente na escola Cap 11 Se os pais possuem dificuldades com a l ngua inglesa um volunt rio vizinho encontrado para ajud los A psic loga educacional Donna Awatere teve uma participa o importante no desenvolvimento do programa Ela afirma que o elo com o lar o verdadeiro segredo Sem ele o sucesso do programa cortado ao meio Outro elemento chave o refor o positivo que origina a partir do sucesso di rio O programa que teve in cio cerca de dez anos atr s para crian as de cinco anos que ingressavam na escola atualmente est sendo utilizado com sucesso em outras escolas para crian as maiores Al m de mandar uma nova lista de leitura para os pais todas as noites algumas t m trazido pais auxiliares para a escola Na Bruce McLarem Intermediate School Auckland por exemplo doze pais auxiliam em tempo parcial At mesmo a professora de leitura s nior Beth Whitehead estava um pouco relutante quando solicitou sua diretora que introduzisse o programa dizendo O que voc consegue fazer em quatro minutos Contudo ela tentou De
26. International relatou no final de 1992 em importante pesquisa de Children in Crisis Obviamente o previsor mais confi vel de crime n o nem pobreza nem ra a por m crescer sem pais Mesmo na Nova Zel ndia uma sociedade bem mais igualit ria do que os Estados Unidos pelo menso 15 das fam lias est o presas de alguma forma ao ciclo da pobreza uma gravidez adolescente n o planejada para uma m e que pode ter tido um fracasso escolar e com frequ ncia fisicamente violentada por um pai frustado abaixo da m dia em termos de realiza es um pai solteiro um lar de baixa renda uma vizinhan a de pobreza frustra o crime e viol ncia filhos violentados quando os pais n o conseguem enfrentar as adversidades 236 Revolucionando o Aprendizado Cap 8 SE VOC PENSAR QUE PODE OU PENSAR QUE QUE N O PODE TEM RAZ O HENRY FORD 237 O mago do segredo da aprendizagem Cap 8 necessidades de sa de da primeira inf ncia ignoradas ocasionando futuras dificuldades de aprendizagem fracasso escolar pr programados evas o precoce nenhuma habilidade nenhum emprego crime viol ncia pris o Conforme Lesley Max autora de Children Endangered Species se voc tiver apenas uma dessas circunst ncias contra voc talvez consiga sair do ciclo Todavia se tiver tr s ou quatro torna se cada vez mais dif cil Se estiver desempregada e sempre sem dinheiro se for m e adolescente n o apoiada se t
27. Os visitantes norte americanos da Nova Zel ndia est o impressionados com o que chamam de ensino de linguagem completa Contudo esse termo muito restritivo Talvez o termo vida completa fosse melhor A estrutura completa baseia se no princ pio de que os alunos est o em primeiro lugar A Nova Zel ndia possui um curr culo nacional por m ele descreve apenas em linhas gerais a filosofia educacional e os objetivos de ensino Todos os professores s o tratados muito mais como profissionais aut nomos graduados em faculdades de educa o especializadas em magist rio Amplos blocos de programas de treinamento do professor com dura o de tr s anos no total tamb m s o dedicados a experi ncia da pr tica escolar prov vel que at mesmo o termo curr culo nacional seja um nome inadequado pois sugere um sistema de estilo franc s em que todos os anos cada crian a est aprendendo o mesmo m dulo de conhecimento De acordo com Elizabeth Schulz da revista americana Teacher Magazine O novo curr culo nacional n o diz aos professores como conduzir suas aulas contudo enfatiza que as escolas destinam se aos alunos e devem ser organizadas para lhes fornecer acesso s habilidades e ao entendimento de que necessitam para participar de forma efetiva e produtiva na sociedade A aprendizagem escolar deve ser relevante Os projetos de aula devem clarear as interliga es entre as mat rias para os estudantes E sempre que poss
28. Por qu Simplesmente porque voc est desafiando uma cren a muito fundamental Ou pe a a um m dico treinado para analisar as li es a serem aprendidas coma ioga acupuntura quiropr tica osteopatia sa de aiurv dica ou homeopatia e mais uma vez poderia haver falta de imparcialidade O mesmo se aplica educa o Quase todo adulto que tiver se sa do bem no segundo grau o faculdade ter ideias firmes sobre o melhor sistema educacional 168 Revolucionando o Aprendizado Cap 5 Fa a um PMI nesta proposta Que todo ensino deveria ser feito por computadores Escreva tr s colunas separadas Uma intitulada Mais uma Menos e outra Interessante Agora enumere todos os pontos mais Todo estudo poderia ser interativo voc obteria resposta instant nea Agora todos os menos Nenhuma rela o pessoal e como um computador poderia ser um guia de viagem ao campo E todas ideias interessantes que correm para voc Como um computador cuidaria da disciplina Como um computador seria pago Voc poderia fazer o computador estudar um empreendimento conjunto entre o lar e a escola PMI uma das sugest es de Edward de Bono para ensino do racioc nio 169 Como pensar em grande s ideias Cap 5 E em geral ser o sistema em que ele teve xito Ou a qualquer um elogiar uma boa escola e quase sem d vida voc encontrar uma escola que se adeguou ao estilo de apre
29. a O objetivo da supervis o deveria ser o de ajudar as pessoas a utilizar os equipamentos aparelhos e materiais que possibilitam a execu o de um trabalho de melhor qualidade 9 Expulsar o medo de modo que todos possam trabalhar efetivamente para o sistema escolar Criar um ambiente que encoraje as pessoas a se expressar livremente 10 Derrubar as barreiras existentes entre os departamentos As pessoas envolvidas no ensino na educa o especial na contabilidade no servi o de alimenta o na administra o no desenvolvimento curricular e na pesquisa devem trabalhar como uma equipe Devem desenvolver estrat gias para aumentar a coopera o entre os grupos e os indiv duos 11 Eliminar os slogans as exorta es e os abjetivos para os professores e alunos que solicitam o desempenho perfeito e novos n veis de produtividade As exorta es criam relacionamentos advers rios A grande maioria das causas de baixa qualidade e da baixa produtividade pertencem ao sistema e portanto fogem do controle de professores e alunos 12 Eliminar os padr es de trabalho cotas sobre os professores e alunos por exemplo aumentar a pontua o das provas em cerca de 10 e diminuir a evas o escolar em aproximadamente 15 Substituir tudo isso pela lideran a 13 Derrubar as barreiras que privam estudantes professores e a administra o do direito de se orgulhar e de gostar do seu trabalho 14 Instituir um programa vigoroso
30. a receber as novas informa es e 3 ajuda a levar as informa es para seus bancos de armazenamento de mem ria a longo prazo Os professores de Lozanov acreditavam que um concerto de m sica bem orquestrada pode na verdade fazer a maior parte do ensino num per odo de tempo bastante reduzido O aluno primeiro ouve as palavras da l ngua estrangeira enquanto l o texto com m sica espec fica no fundo e as palavras s o lidas segundo o tempo e o tom da m sica O primeiro concerto ativo ent o seguido por um assim chamado concerto passivo em que o aluno senta se de olhos fechados enquanto mais m sica tocada em tons baixos e a l ngua efetivamente surfada sob ela Esse o elemento chave da t cnica de Lozanov e a m sica quase invariavelmente barroca para manter e sintetizar o estado de aprendizagem mais eficaz alfa h Os alunos tamb m s o estimulados a tocar e a ouvir a m sica barroca antes de ir dormir e a examinar os desenhos do livro de exec cios do ato que est o estudando Dessa forma o subconsciente continua arquivando a nova informa o durante a noite 1 No dia seguinte o aluno faz brincadeiras e jogos fornecido em seu kit para refor ar algumas das principais palavras aprendidas j O kit inclui outras sugest es contendo figuras e palavras referentes a roupas comuns e itens dom sticos al m de um v deo sobre aprendizagem f sica Isso o ensina da mesma forma que aprendeu
31. em que voc est interessado Pergunte o nome do melhor professor aquele que melhor simplificador da aprendizagem e ligue para ele Ou ligue para a biblioteca da universidade para o instituto de pesquisa mais pr ximo ou a melhor firma do ramo E n o tenha medo de ir c pula No m nimo solicite ao gerente de recursos humanos ou pessoa encarregada do treinamento e desenvolvimento da equipe a possibilidade de falar com o simplificador mais eficiente da empresa Se quiser aprender sobre outro pa s ligue para a sua embaixada ou consulado Ou seu escrit rio comercial ou tur stico Ou uma de suas principais empresas 112 Revolucionando o Aprendizado Cap 4 NADA MAIS PERIGOSO DO QUE UMA IDEIA QUANDO A NICA QUE VOC TEM EMILE CHARTIER conforme citado em The Creative Whack Pack 1989 Roger von Oech Box 7354 Menlo Park CA 94026 Cada cart o Whack Pack tem uma sugest o diferente para estimular ideias e Emile Chartier citada sob o t tulo Encontre a Segunda Resposta Correta 113 Um guia do tipo fa a o voc mesmo Cap 4 Para aprender sobre r dio ligue para uma esta o de r dio e pergunte se pode presenciar uma sess o de grava o Se for aluno e achar que gostaria de uma carreira num campo espec fico ligue para a melhor empresa e pergunte se pode ir l e trabalhar gratuitamente por uma semana durante as f rias Na verdade torne o pedido e a pergunt
32. examine as companhias novas n o as antigas empresas que est o encolhendo e s o muitos lentas em mudan as Em muitas dessas empresas a necessidade educacional para o racioc nio criativo e habilidades conceituais arrisca se experimentar al m de uma abertura para mudan a e oportunidade Quanto disso ensinado na escola 6 A nova era do lazer O educador brit nico apresentador e consultor comercial Charles Handy coloca os n meros muito bem no seu livro The Age of Unreason Quando come ou o seu trabalho nos anos 40 era comum para cada pessoa usar 100 mil horas de sua vida em trabalho remunerado embora nunca pensemos nisso naqueles termos Por m em geral trabalh vamos cerca de 47 horas por semana durante 47 semanas do ano por 47 anos normalmente a partir dos dezesseis dezessete ou dezoito anos 24 Revolucionando o Aprendizado Cap 1 A nova era do lazer 1930 expectativa de vida ap s o nascimento 60 anos 525 mil horas Inf ncia instru o lazer hobbies esporte 250 mil horas Trabalho 100 mil horas O ano 2000 expectativa de vida ap s nascimento 75 anos 657 mil horas Inf ncia instru o vital cia EFA hobbies esporte viagem 388 mil horas Sono 219 mil Trabalho horas 50 mil horas C lculos baseados em The Age of Unreason de Charles Handy publicado por Century Hutchinson Londres Inglaterra 25 O futuro Cap 1 E isso funcionav
33. gica para aprender ent o uma dieta adequada e exerc cios s o duas das varinhas m gicas Em um sentido muito estrito voc o que come O conhecimento do alimento correto para o c rebro um dos primeiros passos para melhorar a sua capacidade de aprendizagem Mas seu potencial deve ultrapassar sua dieta No livro The Mind Machine o professor Colin Blakemore da Oxford University declara O c rebro humano o mecanismo mais complexo existente no universo Bill O Brien presidente da America s Hanover Insurance Company afirma O maior territ rio inexplorado do mundo o espa o existente entre nossas orelhas A explora o desafiadora come a com a aprendizagem de como o c rebro funciona Mas ele continua com maior efici ncia atrav s de seu uso regular As palavras do velho axioma Se voc n o us lo vai perd lo aplicam se ainda mais ao seu c rebro do que aos seus m sculos Assim como as dietas podem ajudar a melhorar seus potenciais mentais sua capacidade de mem ria e de aprendizagem existem outros fatores chave para ajud lo a compreender melhor e mais depressa E s o simples em sua grande maioria 102 Revolucionando o Aprendizado Cap 4 Vinte passos f ceis para melhor aprendizagem 1 Comece com as li es de esportes 2 Ouse sonhar 3 Estabele a uma meta espec fica e estabele a prazos 4 Arranje um orientador entusiasta depressa 5 Comece primeiro com uma imagem
34. logos diferencia homo habilis faz tudo como se datasse de 1 5 a 2 milh es de anos de homo sapiens seres humanos s bios e homo sapiens sapiens nossa pr pria esp cie cujos primeiros restos datam de 35 mil anos atr s 2 Os primeiros c rebros claro eram sistemas nervosos muito simples 3 Ningu m sabe com certeza quando a fala compreens vel se desenvolveu Contudo a mais recente pesquisa sobre o c rebro identificou as partes que lidam com a fala pensamentos e racioc nio todas est o em nosso c rebro anteriores que s o desenvolvidos de forma mais completa no homo sapiens 4 O primeiro alfabeto surgiu aproximadamente em 1700 a C por m a vers o grega mais moderna s foi introduzida na Europa por volta de 1000 a C 5 O futuro Cap 1 A tecnologia atual fornece nos muitas das ferramentas para levar essas informa es e quaisquer outros dados factuais diretamente para a nossa casa medida que cada um a solicita Novas t cnicas de aprendizagem podem ajud lo a absorver esse conhecimento com muito mais rapidez melhor e de maneira mais inteligente E novos estilos de pensamento podem ajudar a restrutur lo de novas maneiras para poder beneficiar se dos tempos mut veis Nossa habilidade de nos comunicamos uma de nossas caracter sticas humanas chave A maioria dos cientistas diz que o mundo existe h 4 5 bilh es de nos e que os seres humanos pr ximos de sua forma atual t m estado aqui
35. ltiplo de tecnologia de multim dia como discos laser aplica es de hypercard e software explicativo 6 Cada aluno recebe um manual do tipo Estat stica para o Sucesso Ele usado n o s para registrar os planos semanais e as tarefas de casa mas tamb m para organizar o hor rio dos alunos e registrar graficamente o seu progresso Toda a nfase voltada para a autodisciplina e para a automotiva o E o ndice de sucesso O objetivo claro da Mount Edgecumbe declarado de forma audaciosa produzir indiv duos de QUALIDADE Quase 50 de todos os graduados entraram na faculdade e l permanecem ou j se formaram uma taxa muito superior m dia nacional 370 Revolucionando o Aprendizado Cap 12 O VELHO M TODO DE DIRIGIR ESCOLAS DE SEGUNDO GRAU EST DISTANTE DO MUNDO REAL PAT NOLAN Diretor do Programa de Estudos Integrados da Fleyberg High School Entrevista ao autor na Fleyberg High School Palmerston North Nova Zel ndia 1991 O Dr Nolan professor titular em Educa o da Massey University em Palmerston North e diretor do Centro de Pesquisa e Desenvolvimento Educacional da universidade 371 Resolvendo o problema de evas o escolar Cap 12 Rar ssima vezes ocorre a evas o escolar E a escola est confiante de que todo os alunos continuar o crescendo e aprendendo De acordo com a revista Competitive Times Os m todos inovadores da Mount Edgecumbe desafiam os alunos e arr
36. nico professor Michael Crawford passou mais de dez anos estudando o efeito da dieta em gestantes e seus beb s ficando perplexo com a ignor ncia dominante quanto ao efeito da nutri o sobre o c rebro em desenvolvimento especialmente antes de a crian a nascer Ele declara que todo fazendeiro e todo jardineiro sabem perfeitamente que se quiserem ter uma boa colheita de batatas ou se desejarem cultivar rosas grandes n o v o sair correndo e colocar um pouco de fertilizante neles um dia antes de arranc las ou colh las Ele sabe que precisa preparar as ra zes com quase um ano de anteced ncia para ter rosas bonitas um conhecimento geral Todo mundo entende isso no que diz respeito a repolhos e rosas Mas a maioria dos seres humanos sequer pensa a esse respeito quando o assunto preparar se para ter um beb Um estudo feito na universidade tamb m mostra que 22 das novas m es est o em perigo e 9 apresentariam um grande perigo f sico para seus beb s a menos que recebessem aux lio extra e educa o Geralmente elas n o os t m E o ciclo autoperpetuador da desvantagem continua Quando ela realmente recebem ajuda pr tica vinculada educa o dos pais a mudan a em suas atitudes dr stica Poucos milh es de d lares na preven o economizam v rios bilh es no futuro no custo de pris es e de tratamento psiqui trico 5 Programas de desenvolvimento da primeira inf ncia Se 50 da capacidade de apren
37. none em R de Johan Pachelbel uma das favoritas para aliviar a tens o A maioria desses professores tamb m utiliza fitas especialmente preparadas para iniciar cada sess o de aprendizagem com palavras e imagens relaxantes de acordo com a m sica para estimular o relaxamento As fitas podem ser compostas por voc mesmo se for competente em m sica ou compradas Seu primeiro uso chave em educa o para colocar os alunos num estado relaxado e receptivo de modo que possam concentrar se na aprendizagem Rompendo as barreiras da aprendizagem Lozanov declara a exist ncia de tr s barreiras principais para a aprendizagem a barreira cr tico l gica A escola n o f cil ent o como a aprendizagem pode ser divertida e f cil a barreira intuitivo emocional Sou burro ent o n o conseguirei fazer isto e a barreira cr tico moral Estudar trabalho rduo ent o melhor manter minha cabe a baixa Compreenda de onde um estudante vem e voc consegue melhor rela o com ele Entre em seu mundo e logo voc quebra suavemente a sua resist ncia Estimule o estabelecimento de meta pessoal e de resultados de aprendizagem Estimule os estudantes a estabelecer suas pr prias metas e a planejar seu pr prio futuro Se souberem aonde est o indo ent o o seu caminho est bem focado Em nossa experi ncia a maioria das pessoas ultrapassou metas pessoais que elas mesmas estabeleceram possivelmente
38. rebro de entender instantaneamente toda essa informa o Lembrar se daqueles 130 milh es receptores de luz em cada um de seus olhos e de sua habilidade m gica em reluzir essa cena para seu c rtex visual Essa habilidade hol stica de seu c rebro ou seja fotografar uma imagem completa Aprenda us la At mesmo aquelas p ginas que voc acha que precisa ler com mais cuidado incluir o muita informa es que podem ser vistas superficialmente Lembra se de seu objetivo e das respostas chave que est buscando Por exemplo professores de escolas executivos empresariais e pessoas que se aproximam da aposentadoria provavelmente est o lendo este livro por raz es diferentes Ent o aprenda a ver superficialmente os pontos que deseja Comece segurando esse livro longe o bastante de seus olhos para ver toda a p gina em geral cerca de 45 a 50 cm Com a outra m o use o dedo indicador ou uma caneta retr til Pratique passando o dedo ou a caneta bem depressa abaixo do centro de cada p gina com os olhos fixos acima do ponto de sua caneta ou dedo seguindo o at embaixo Voc ficar surpreso com o que pode retirar se souber especificamente o que est procurando ou buscando Isso n o apenas leitura din mica uma leitura superficial sens vel e seletiva Se estiver buscando princ pios fundamentais ent o essa leitura superficial talvez seja tudo o que voc precise Se estiver buscando informa es espec ficas
39. s do uso de O Li es criteriosas extra das das melhores empresas do mundo M todos que podem cativar as emo es dos jovens de modo que eles queiram permanecer na escola 6 Elos profundos entre resultados de pesquisa feitas na universidade professores de segundo grau competentes e tecnologia de ponta 6 Novas t cnicas de estudo em grupo que est o transferindo aqueles com fracasso nos exames para as categorias de bons realizadores 6 M todos que se concentram naquilo que desejamos para a juventude e n o no que n o lhe desejamos 6 Cursos de gradua o r pida em que todos podem obter sucesso paulatinamente em qualquer idade 360 Revolucionado o Aprendizado Cap 12 OS INOVADORES M TODOS DE ENSINO DA MOUNT EDGECUMBE HIGH SCHOOL NO ALASCA DESAFIAM OS ESTUDANTES E ARRANCAM ELOGIOS DOS L DERES EMPRESARIAIS Reading Writing and Continuous Improvement Artigo da revista Competitive Times publicada pela GOAL QPC n mero 1 1991 361 Revolucionando o Aprendizado Cap 12 SuperCamp excelentes localizados fora da escola que resultam em not veis aumentos nos resultados acad micos na motiva o e na confian a 6 Novas t cnicas de ensino para garantir que todos os estilos de aprendizagem individual seja atendidos Para trabalharmos com modelos de casos de sucesso na adolesc ncia escolhemos alguns exemplos de locais t o distintos quanto os da faixa territorial do sudeste
40. s gigante um estado gigante uma companhia de grande porte ou uma grande escola para liderar o mundo A hist ria antiga est repleta de registros de pequenas cidades e estados Atenas Roma Holanda Portugal Espanha Gr Bretanha que fizeram exatamente isso XXXVIII Revolucionando o Aprendizado NENHUM EX RCITO PODE RESISTIR FOR A DE UMA IDEIA CUJO TEMPO CHEGOU VICTOR HUGO XXXIX Introdu o O mesmo ocorre com a hist ria recente Taiwan com as maiores reservas de moeda estrangeira do mundo ilhas desprovidas de recursos como Hong Kong e Cingapura que sobrepujaram pa ses antes ricos em recursos como Nova Zel ndia em renda per capita total a min scula Mal sia que agora o maior exportador de chips de silicone e Agora nos encontramos num ponto hist rico decisivo de transi o H mais ou menos 10 mil anos nossos ancestrais aprenderam a plantar e a utilizar animais no trabalho Isso conduziu a revolu o agr cola H cerca de 250 anos desencadearam a energia a vapor abrindo caminho para a revolu o industrial Nos ltimos vintes anos entramos na era da informa o instant nea e o mundo nunca mais ser o mesmo Este livro baseia se em parte nessas cren as Por m tamb m se baseia numa coincid ncia extraordin ria No final dos anos 80 e in cio dos 90 a coautora Jeannette Vos e eu conclu mos projetos diferentes em diferentes partes do mundo Nunca t nhamos nos encontrado
41. sua ferramenta mais valiosa Devo escrever um E foi o que fiz Desde ent o ele escreveu oito livros Um deles Use Your Head vendeu mais de 1 milh o de c pias sendo um texto introdut rio recomendado pela Open University da Gr Bretanha Esse livro e as outas t cnicas simples de T Buzan s o essenciais para qualquer um que queira associar se revolu o da aprendizagem 32 Revolucionando o Aprendizado Cap 1 SEU C REBRO COMO UM GIGANTE ADORMECIDO TONY BUZAN autor de Use Your Head Em entrevista ao autor Marlow Inglaterra 1990 33 O futuro Cap 1 10 Nacionalismo cultural Quanto mais nos tornamos uma economia nica mais desenvolvemos um estilo de vida global mais veremos um contramovimento igual a aquilo que Naisbitt denomina nacionalismo cultural Quanto mais nos globalizarmos e nos tornamos economicamente interdependentes afirma ele mais faremos o trabalho humano mais avaliaremos nossas caracter sticas ou diferen as mais desejaremos nos apegar nossa l ngua s nossas ra zes e nossa cultura A medida que a Europa se une economicamente acho que os alem es se tornar o mais alem es e os franceses mais franceses Mais uma vez algumas implica es para a educa o s o bvias Quanto mais a tecnologia se desenvolve maior ser o esfor o para manter a nossa heran a cultural na m sica dan a linguagem arte e hist ria Onde as comunidade isoladas est o insp
42. tulos j valem o pre o de toda a obra O futuro e Como pensar em grandes ideias O restante um pr mio e para os estudantes um pr mio e tanto Charles G Lamb professor s nior de Marketing Lincoln University Nova Zel ndia organizador da Marketing Education Conference de 1993 Todos que esperam viver trabalhar e aprender no s culo XXI deveria ler este livro Al m de inspirador apresenta um esquema para se ser bem sucedido no futuro Sylvia W Peters s cia fundadora Edison Project Knoxville Tennessee Enfim Uma explora o e uma descri o estimulantes e pr ticas das possibilidades de aprendizagem dispon veis a todos jovens e idosos A maioria das escolas secund rias est o emperradas Este trabalho definitivo pode nos libertar para criar uma vis o e um plano para construir o tipo de escolas que produzir o aprendizes autodirigidos pensadores perceptivos produtores de qualidade comunicadores eficazes contribuintes colaboradores resolucionadores criativos de problemas al m de realizadores conscientes O formato criativo e poderoso dos autores um trampolim para inspirar a equipe de funcion rios e estudantes a sentirem o que podem ser Qualquer escola que estiver pensando em restrutura o seria sensata em utilizar a pesquisa os princ pios e as ideias apresentados de forma t o clara Don Lucas diretor da Trona High School Trona Calif rnia Um esquema estimulante e mu
43. vel devemos n o s dar aos alunos oportunidades de escolha mas tamb m incumbi los da responsabilidade da pr pria educa o Outros quatro fatores exercem um papel importante nos programas de recupera o extremamente bem sucedidos do pa s 340 Revolucionando o Aprendizado Cap 11 ESTE PROGRAMA EXIGE APENAS QUATRO MINUTOS DI RIOS NA ESCOLA QUATRO MINUTOS EM CASA E UM FORTE ELO ENTRE O LAR E A ESCOLA O segredo para o programa de leitura de quatro minutos da Nova Zel ndia conforme relatado na s rie de televis o Where To Now produzida pela Pacific Foundation e transmitida pela rede Television One em 1991 341 Recuperando se rapidamente na escola Cap 11 e Embora a educa o da Nova Zel ndia seja patrocinada pelo governo central e os fundos sejam distribu dos para as escolas com base em n meros de matr culas as escolas situadas em reas de baixa renda ou em reas com necessidades tnicas especiais recebem verba extra e O Ministro da Educa o financia um dos melhores programas mundiais de recupera o de leitura nas escolas prim rias e Sua divis o de M dia de Aprendizagem fornece gratuitamente a todas as escolas um conjunto extraordin rio de material Isso inclui o programa Beginning School Mathematics uma s rie de livros interessantes e de andamento r pido para iniciantes Ready to Read al m de um School Journal regular que inclui artigos de primeira categoria para cri
44. voc visualiza o pote de manteiga em zoom um queijo com arroz dois e leite sendo bebido por um ingl s tr s Pode se usar o princ pio da letra inicial conforme o pessoal de marketing se lembra dos elementos chave da propaganda atrav s de AIDA atrair Aten o despertar Interesse criar Desejo e estimular a A o Por m qualquer que seja o m todo de associa o de voc usar tente torn lo ex tico divertido e preferivelmente emocional porque o filtro do c rebro que transfere informa es para sua mem ria a longo prazo associado de forma muito ntima ao centro emocional do c rebro E vincule suas associa es aos diversos sentidos de que disp e vis o audi o olfato tato e paladar 18 Divirta se jogue e brinque Pergunte a um amigo que imagens v m mente quando voc menciona educa o ou estudo Agora veja como combina com a experiencia de Tony Buzan Em meus trinta anos investigando associa es de pessoas com a palavra estudo declara ele surgiram dez palavras ou conceitos S o elas chato exames li o de casa perda de tempo castigo irrelevante deten o rejei o dio e medo Por m pergunte a um rec m matriculado numa boa pr escola e lhe dir qu o divertido foi Ent o quase todos os educadores progressistas agora enfatizam a necessidade de recapturar a divers o repleta de alegria do in cio da aprendizagem E o humor em si uma tima maneira de a
45. 25 dos Estados Unidos embora o sistema educacional japon s como muitos outros esteja planejando diversas grandes mudan as essenciais Os japoneses frequentam a escola 257 dias por ano comparados com os 180 dos norte americanos Metade da popula o adulta de Seul ou frequentam a universidade ou j se graduou A Coreia do Sul tem o maior n mero de mestres PhD per capita do mundo al m de produzir 32 mil graduados em ci ncia aplicada por ano em v rias reas da engenharia proporcionalmente mais do que os Estados Unidos e quase tanto quanto o Jap o Naisbitt tamb m aponta uma poss vel tend ncia para o futuro 206 das 256 universidades da Coreia do Sul pertencem s companhia como Hyundai Daewoo e Korean Air Quatro fatores separados por m inter relacionados explicam ainda mais os imperativos educacionais resultantes e Na Calif rnia o mais rico estado norte americano a principal porta de entrada para a orla do Pac fico Asi tico e o novo parceiro dos mexicanos por volta do ano 2000 50 da popula o ou ser asi tica ou latina Algu m acredita sinceramente que um sistema educacional de uma nica l ngua satisfar s necessidades de tal sociedade e Do outro lado do Pac fico a min scula Nova Zel ndia vive do com rcio H quarenta anos quase 80 desse comercio era com a Gr Bretanha Hoje seus maiores s cios comerciais s o os pa ses da orla do Pac fico Asi tico Austr lia e Jap o Seus s cios mai
46. Ap s uma vida profissional lecionando nos n veis pr escolar elementar segundo grau e universit rio nos Estados Unidos Jeannette fazia um projeto de pesquisa de sete anos para seu doutorado em educa o Seu tema grande aperfei oamento em m todos de aprendizagem t cnicas que transforma alunos de segundo grau abaixo da m dia nos melhores estudantes ap s apenas dez dias de aprendizado no SuperCamp Nessa mesma poca eu conclu a um importante projeto de pesquisa reda o e grava o em v deo para uma s rie de seis partes de document rios para televis o enfocando parcialmente novos avan os educacionais ao redor do mundo e em meu pr prio pa s natal a Nova Zel ndia Nossas primeiras experi ncias tamb m se assemelhavam estive em dez escolas diferentes antes de abandonar a educa o formal aos catorze anos e come ar uma carreira itinerante que deveria me levar ao jornalismo propaganda ao r dio televis o s rela es publicas e gest o comercial Origin ria da Holanda e mudando se para o Canad com a fam lia no fim da segunda guerra mundial Jeannette frequentou doze escolas diferentes antes de se formar no segundo grau e iniciar a carreira como professora Os dois autores se encontraram brevemente pela primeira vez na conven o americana de 1991 da Society for Learning and Teaching SALT Quando a s rie de TV e a disserta o de doutorado foram conclu das trocamos nossas experi ncias As se
47. Calif rnia e autor de Quantum Learning Enfim um manual com aplica es pr ticas e imediatas e revelante Qualquer um estaria apto a aplicar o que l em minutos Os autores demonstram uma abordagem criativa e divertida para o processo de aprendizado Desejavam torn lo uma viagem verdadeiramente agrad vel para o estudante e conseguiram magnificamente Mary I Dereshiwsky professora assistente Educational Leadership e Research Center for Excellence in Education Northern Arizona University Flagstaff Arizona Obrigat rio para empres rios que precisam acompanhar um mercado em r pida mudan a obrigat rio para estudantes de todas as idades e obrigat rio para pa s cujos filhos enfrentar o um mundo distintamente diferente Barbara Praching presidente Creative Learning Company Auckland Nova Zel ndia ex conferencista universit ia na Alemanha VIII Revolucionando o Aprendizado Um prazer ao ler Um rod zio de pratos finos com auto servi se e com guloseimas que alegrar o todo leitor pai professor administrador e estudante A gama e a riqueza de exemplos concretos comp e um argumento urgente para mudan as Norm Erickson presidente Society for Accelerative Learning e Teaching ex instrutor corporativo da IBM Rochester Minnesota Tal como ocorre com indiv duos para empresas serem bem sucedidas devem exercitar o processo de aprendizagem e este livro fornece a f rmula ideal S dois cap
48. Develop Them In Your Students Publicado por Jalmar Press 2675 Skypark Drive Torrance CA 90505 247 O mago do segredo da aprendizagem Cap 8 Voc encontrar alunos da quarta s rie formando pares com colegas do jardem de inf ncia agindo como professores e colocando por escrito as hist rias das crian as de cinco anos Voc encontrar jovens no gin sio esportivo da escola a partir das sete horas da manh Descobrir todos os estilos individuais diferentes e aprendizagem que atendem ao gosto popular cheia de vis o som e a o uma escola onde a maioria dos alunos agora tocam instrumentos musicais e o curr culo rico em mat rias relacionadas s artes Num estilo de trabalho que a maioria dos professores de outros pa ses consideram atordoador Yunk encontrou em 1983 professores que em vinte anos nunca tinha estado nas salas de aulas uns dos outros Hoje a coopera o dos professores a norma Quando chegou os pais n o se sentia vontade Agora atuam como orientadores auxiliares e mentores Um at mesmo presidente do clube de inform tica De todas as escolas de primeiro grau do Estado em 1983 apenas mais ou menos um ter o dos alunos da quarta s rie da Northview atingiram os n veis esperados de compet ncia Por volta de 1990 eram 97 entre os primeiros 3 E em algumas reas no primeiro 1 Qual a receita de Yunk para o sucesso A mesma que a de Bill Hewlett e Dave Packa
49. Editado por Dee Dickinson e publicado por Accelerated Learning Systems Aston Clinton Bucks Inglaterra Dr Costa professor de Educa o na Calif rnia State University Sacramento Calif rnia E ex presidente da Association for Supervision and Curriculum Development 19 O futuro Cap 1 Hoje a maioria daqueles empregos n o qualificados n o existe mais Reich coloca o sucintamente Doze mil pessoas s o adicionadas popula o do mundo a cada hora a maioria das quais eventualmente trabalham contentes por uma pequena fra o dos sal rios de produtores de itens variados dos Estados Unidos Ele argumenta que tr s categorias amplas de trabalho est o surgindo em torno do mundo servi os de produ o em s rie servi os interpessoais e servi os simb licos anal ticos Servi os de produ o em s rie envolvem as tarefas repetitivas t picas das ind strias de chamin s as linhas de montagens industriais e os trabalhos de supervis o rotineiros realizados por gerentes de n vel inferior e intermedi rio Muitos desses servi os rotineiros de manufatura e montagem est o agora sendo feitos ou por rob s em pa ses desenvolvidos ou por m todos mais tradicionais em pa ses de baixo custo de m o de obra Para os n o qualificados em pa ses ricos o resultado imediato desastroso sobretudo para alguns grupos minorit rios Por muitos anos durante a alta do processo industrial ondas de imigrantes flu ram para as
50. Educational Leadership intitulado Learning Styles and The Brain publicado pela Association for Supervision and Curriculum Development vol 48 n 2 outubro de 1990 devido a resultados como esse que os presentes autores acreditam que os ndices de evas o escolar poderiam ser bastante reduzidos atrav s de an lises e do fornecimento de servi os para os diferentes estilos de aprendizagem de cada aluno 327 Fa a o com estilo Cap 10 Os curr culos concentra se nesses temas capacidades de ler e escrever e outras desejadas s o sempre que poss vel introduzidas com adjuntos naturais a uma explora o do tema Todos os projetos tamb m s o gravados em v deo de modo que eventualmente cada aluno tenha um portfolio para mostrar tanto o trabalho feito quanto revelar as potencialidades uns dos outros Em resumo Key School estimula os alunos sejam os fortes sejam os que precisam de refor o a aprender atrav s de todas as suas intelig ncias Concentra se em seus estilos de aprendizagem estimula o racioc nio e a experimenta o e elabora os seus modelos de aprendizado e orienta o Melhor ainda mostra exatamente o que pode acontecer se um pa s finalmente utilizar suas enormes habilidades de pesquisa acad mica e mescl las com uma escola bem planejada professores inovadores imensos recursos comunit rios e um enfoque que veja todas as crian as como talentosas 328 Revolucionando o Aprendizado Cap 11
51. Future Society em Minneapolis em 1979 Duas pessoas a inspiraram em sua confer ncia Luis Alberto Machado ministro da Venezuela para o Desenvolvimento de Intelig ncia Humana e Jean Houston diretora da Funda o para Pesquisa da Mente em Nova Iorque Declara Machado N o sabemos at que ponto os seres humanos podem chegar no caminho do desenvolvimento pessoal Realiza es poss veis ultrapassam os limites de nossa pr pria imagina o Disse Houston Nunca as possibilidades para o desenvolvimento humano foram t o extraordin rias Dickinson e mais duas outras entusiastas de Seattle Joan Oates e Mary Carson estavam ent o escrevendo um Jornal de Perspectivas para seu distrito escolar E a confer ncia de Minneapolis as entusiasmou tanto que quase n o precisav mos de um avi o para ir para casa Esse estudo foi para celebrar um tema que t o real hoje quanto era ent o Imaginem um sistema escolar dizia ela esse que os alunos dan am para ilustrar parte de uma senten a aprendem matem tica b sica atrav s da m sica aprendem geografia preparando a culin ria de um pa s costurando suas roupas representado suas pe as e brincando com jogos variados aprendem a escrever trabalhando com jornalistas estagi rios em que os projetos de ci ncias dos alunos s o criticados por cientistas industriais em que aprendem geometria atrav s da coreografia aprendem hist ria atrav s de arte dram tica e visu
52. L COM OS RINS Dra DEBORA WABER da Harvard University Citado por Jane Healy em Endangered Minds publicado por Simon amp Schuster 1230 Avenue of the Americas Nova Iorque NI 10020 185 Certo desde o inicio Cap 6 Obviamente o intrincado mecanismo auditivo sadio vital para o aprendizado da linguagem Como acontece com a vis o as trilhas da linguagem b sica tamb m s o estabelecidas nos primeiros anos de vida Alguns especialistas afirma que a l ngua inglesa completa possui apenas cerca de quarenta sons diferentes e todas as l nguas do undo provavelmente possuem entre sessenta a setenta sons Ou a todos esses sons de forma clara nos primeiros anos vitais aprenda a pronunci los e utiliz los e ser capaz de falar outras l nguas com maior perfei o do que se aprend las mais tarde A maioria das crian as saud veis que vivem em uma ambiente prop cio tamb m aprendem a falar fluentemente pelo menos as duas mil palavras b sicas de sua l ngua nos primeiros quatro anos de vida Contudo se n o puderem ouvir encontrar o dificuldades muito maiores para falar com flu ncia E se n o puderem ouvir nem falar ter o muita dificuldade de aprender V rias pesquisas na Nova Zel ndia por exemplo verificaram que 20 das crian as da pr escola apresentavam problemas auditivos em um dos ouvidos e 10 tinha graves perdas auditivas em ambos Essa apenas mais uma raz o pela qual os melhores programas de d
53. Lincoln Street Arlington VA 22207 355 Recuperando se rapidamente na escola Cap 11 A escritora americana Schulz resume sua impress o sobre o programa em atividade Quando entramos na sala de aula apenas uma olhada para as crian as de cinco a sete anos nos diz que o programa est a todo vapor Quatro alunos constroem forma geom tricas esticando cintas de borracha entre os pinos de uma t bua Em uma mesa as crian as desenham figuras utilizando c rculos quadrados e tri ngulos de cartolina Um menino pesa objetos dom sticos em uma balan a guiado por um formul rio que pergunta por exemplo se uma rolha mais pesada do que um clipe de papel Seis alunos posicionam se alinhados por altura e respondem s quest es do professor sobre quem o primeiro segundo e terceiro em ordem e quem est entre quem Em muitos aspectos os princ pios s o extremamente parecidos com aqueles utilizados pelos professores do m todo Montessori na pr escola Recupera es informatizadas Algumas escolas prim rias obtiveram grande sucesso com a utiliza o do programa internacional Tecnic Lego Outras tamb m est o utilizando alguns excelentes programas de matem tica por computador que hoje est o ampla e prontamente dispon veis Dentre os melhores situam se os que foram lan ados pela Computer Curriculum Corporation baseados nos muitos anos de pesquisa na Stanford University na Calif rnia n o s pela a matem tica mas t
54. Nesse m todo a bola representa todas as partes das letras do alfabeto que possuem um c rculo a varinha representa as letras com uma linha e o passarinho as asas das letras 66 099 tal como um r 338 Revolucionando o Aprendizado Cap 11 DEVEMOS DAR AOS ALUNOS OPORTUNIDADES DE ESCOLHA E INCUMBI LOS DA RESPONSABILIDADE DA PR PRIA EDUCA O ELIZABETH SCHULZ A Long Way To Go Artigo publicado na American Teacher Magazine fevereiro de 1993 baseado em visitas a v rias escolas da nova Zel ndia 339 Recuperando se rapidamente na escola Cap 11 Ela mostrou aos seus alunos que todas as letras do alfabeto constitu am basicamente em tr s formas concretas Com esse c digo e com hist rias de andamento r pido at mesmos os alunos mais atrasados logo foram capazes de aprender e progredir Avan os neozelandeses Em geral outras descobertas consistem em combina es ou desenvolvimentos da t cnicas apresentadas em nosso cap tulo 9 Os programas de recupera o da Nova Zel ndia por exemplo tornaram se t o bem sucedidos que os grupos de professores norte americanos atravessaram regularmente o Pac fico para observar seu funcionamento Os professores da Nova Zel ndia ficaram espantados ao descobrir que muitas escolas prim rias norte americanas ainda colocavam as crian as ao redor de v rios professores diferentes durante um dia um professor de leitura e um professor de m sica por exemplo
55. No entanto os alunos aprendem ambos 248 Revolucionando o Aprendizado Cap 8 IMAGINE UMA ESCOLA COM SEU PR PRIO BANCO MOEDA LOJAS COMERCIANTES ADVOGADOS TRIBUNAIS E JORNAL UMA MICROSOCIEDADE COMPLETA A city Magnet School em Lowell Massachusetts um escola normal de manh um sociedade em miniatura tarde 249 O mago s segredo da aprendizagem Cap 8 Disciplina N o de surpreender os pr prios alunos cuidam da maior parte dela dirigem seus pr prios casos jur dicos com acusa es processo defesa e jurados Moral e C vica como mat ria N o apenas parte do curr culo parte da vida di ria A est o motivo pelo qual seus alunos se saem bem acima de n veis m dios em todos os testes padronizados Todavia seus pais professores e alunos consideram essa uma parte insignificante da conquista A escola baseia se firmemente no princ pio de que a experi ncia o melhor professor E que a educa o est instituindo a conquista e a autoestima na pr tica e Na cidade neozelandesa de Palmerston North a Monrad Intermediate School encontra se no centro de um bairro de baixa renda que h apenas alguns anos foi apresentada num mordaz programa de televis o sobre o h bito de cheirar cola drogas e o desespero social Atualmente a escola uma das mais estimulante dos pa s Quando Bruce Kirk chegou escola como seu novo diretor logo ap s o programa de TV a rota
56. Perkins psic logo de Harvard e principal pesquisador na avalia o inicial e no desenvolvimento da criatividade e da inteligencia O Projeto de Inteligencia de Harvard elaborado especificamente para a Venezuela concentrou se no desenvolvimento de fundamentos l gicos habilidades formais de racioc nio pensamento inventivo compreens o da linguagem resolu o de problemas e tomada de decis es 218 Revolucionando o Aprendizado Cap 7 O TRABALHO DAS CRIAN AS SUA DIVERS O CRIAN AS APRENDEM ATRAV S DE TUDO O QUE FAZEM CAROLYN HOOPER Movimento Playcenter da Nova Zel ndia Entrevistada por Gordon Dryden em Where To Now s rie de TV reproduzida na Pacific Network em fevereiro de 1992 Playcenter um movimento pioneiro de coopera o dos pais que vem operando com sucesso na Nova Zel ndia h cerca de cinquenta anos 219 Os anos vitais Cap 7 Dentre muitas estrat gias vinte programas de televis o com dura o de meias hora ofereceram a todos o The Toos of Thinking As Ferramentas de Pensamento e os m todos de treinamento de Doman para os pais que foram introduzidos at mesmo nas localidades mais pobres Com a mudan a de governo o programa completo n o teve continuidade n o sendo portanto poss vel avaliar os benef cios de longo prazo Por m parte do trabalho de Machado para o desenvolvimento da primeira inf ncia tem tido prosseguimento atrav s do Departamento de Educa o
57. Planejando as escolas do amanh Cap 13 Neste contexto acreditamos que estes deveriam ser os doze passos principais para um excelente sistema escolar 1 Escolas como centros de recursos comunit rios para o ano todo e para sempre Como foi que muitas escolas tornaram se centros de ensino das nove s quinze horas durante apenas cinco dias por semana e muitas vezes menos de duzentos dias por ano Provavelmente s o os recursos importantes mais subutilizados de qualquer pa s Em muitas partes do mundo governos como empresas est o descentralizando se e colocando como prioridade o desenvolvimento de sistemas administrativos voltados para as escolas Essa agenda deveria incluir a transforma o da escola tradicional num centro de recurso comunit rios durante o ano todo e para sempre Numa era de informa o instant nea toda comunidade precisar de um centro de recursos de informa o E escolas bem organizadas podem cumprir esse papel Mesmo se sediados em lares proliferam m todos de aprendizagem eletr nica interativos e com ritmo individual conforme acreditamos que ser o os centros de recursos comunit rios E a Kimi Ora Community School em West Flaxmere Hawkes Bay Nova Zel ndia um modelo para a cria o desse centro Localiza se no centro de um munic pio da Nova Zel ndia devastado pelo fechamento de uma importante ind stria Dessa forma tipifica diversos dos programas sociais que surgem de um mundo industrial em r
58. Quando o beb for capaz de ver os contornos de maneira consistente ent o devemos voltar ao tabuleiro e colocar um tri ngulo vermelho em um quadrado preto um c rculo verde vivo num quadrado branco uma estrela azul num quadrado preto Mais uma vez objetos simples podem fornecer o contraste Ou Saborear Doman afirma que um dos sentidos mais negligenciados No curso normal de eventos prov vel que em seus primeiros meses de vida um beb experimente apenas duas coisas leite e v mito Agora essa n o uma variedade de sabores muito interessante 202 Revolucionando o Aprendizado Cap 7 PROV VEL QUE EM SEUS PRIMEIROS MESES DE VIDA O BEB SOMENTE EXPERIMENTE LEITE E V MITO SEM D VIDA ESSA N O UMA VARIEDADE DE SABORES MUITO INTERESSANTE JANET DOMAN Diretoria do The Institutes for the Achievement of Human Potential Entrevista o autor Filad lfia PA 1990 Portanto incentivamos nossas jovens m es a introduzir alguma variedade um pouco de sabor de lim o de laranja ou de noz moscada E fazer som De forma intuitiva as m es conversam com seus beb s com voz ligeiramente mais sonora e clara e isso timo afirma Doman E ser inda melhor se com frequ ncia voc contar ao beb o que est acontecendo diga Agora estou te vestindo Estou colocando a meia de seu p direito Agora estou trocando sua fralda Recomenda se tamb m uma suave m sica de
59. S QUE HOJE CHAMAMOS DE EXTRAORDIN RIAS BILL O BRIEN Diretor Executivo da Hanover Insurance Citado por Peter M Senge em The Fifth Disclipline publicado por Random House Sydney Austr lia 1992 433 O mundo empresarial do amanh Cap 14 Contudo com o treinamento acelerado integrativo tivemos exatamente o oposto Eu me aventuraria a dizer que at mesmo suas vidas pessoais melhoraram Entretanto isso n o surpreendente Bill O Brien da Hanover declara ir nico termos gastos tanto tempo e dinheiro tentando imaginar programas mais inteligentes para desenvolver lideran a em nossa organiza o e ignorar a estrutura que j existe e que ideal para a tarefa Quanto mais compreendo as habilidades reais de lideran a numa organiza o de aprendizagem mais me conven o de que essas s o as habilidades de paternidade eficaz Liderar numa organiza o de aprendizagem envolver apoiar pessoas no esclarecimento e na busca de seus pr prios pontos de vista persuas o moral ajudar as pessoas a descobrirem causas subjacentes de problemas e delegar lhes poder para fazerem escolhas Qual poderia ser uma descri o melhor de uma fam lia eficaz O fato de que muitos pais n o se saem especialmente bem simplesmente demonstra que n o criamos o ambiente de aprendizagem para os pais exatamente como n o criamos o ambiente de aprendizagem para l deres em desenvolvimento Peter Senge do MIT Massachusetts I
60. The 661 Solution A statistical evalution of the extraordinary effectiveness of Lynn Dhority s U S Army accelerated learning German class E para n s ele as resumiu de forma ainda mais sucinta Lynn Dhority conseguiu mais de duas vezes o resultado em menos de um ter o do tempo Estaticamente houve um aumento de 661 Tamb m se conseguiram maiores economias claro em tempo e sal rio do instrutor despesas di rias com os alunos e com o tempo que o treinando fica afastado do trabalho Um professor de aprendizagem acelerada integrativa Para estudar um professor espec fico de aprendizagem acelerada e integrativa em a o escolhemos a professora Jan McKittick da Chula Vista Elementary School no sudeste da Calif rnia Seus alunos v m de vizinhan as multi tnica multirraciais e de risco no sul de San Diego 67 de hisp nicos 4 4 de afro americanos 0 4 de ndios americanos ou alasquianos 4 6 de asi ticos e ilh us do Pac fico 10 1 de filipinos e 12 8 de caucasianos Mesmo antes de McKittrick ter come ado o treinamento em aprendizagem acelerada em 1992 durante cinco anos sua escola teve bons resultados com um programa de linguagem total baseado em literatura 296 Revolucionando o Aprendizado Cap 9 Como melhorar 661 seu ndice de aprendizagem com essas t cnicas Na University of Massachusetts em Boston o professor de Educa o Lynn Dhority especializa se em ensino da segunda l ngua a
61. a presta o para revendedores de autom veis Ent o o que o financiamento escolar pode aprender com isso O que voc pode combinar E quanto a uma mistura uma liga uma por o um conjunto Uma escola como fazenda Combinar unidades Escolas como centro de sa de Combinar prop sitos Faculdades como centros comunit rios tendo por exemplo academias de gin stica 164 Revolucionando o Aprendizado Cap 5 Se voc aprender apenas uma palavra em japon s que seja KAIZEN A estrat gia KAIZEN um conceito simples e o mais importante em administra o japonesa a chave para o xito competitivo japon s KAIZEN significa aperfei oamento KAIZEN significa aperfei oamento cont nuo envolvendo todos a administra o de c pula gerente e oper rios MASSAAKI IMAI Kaizen The Key To Japan s Competitive Success Publicado por Random House 201 East Soth St Nova Iorque NI 10022 165 Como pensar em grandes ideias Cap 5 Combinar apelos Jantares tnicos regulares como parte de curr culo multicultural de cada escola Uma semana japonesa hisp nica ou italiana Combinar ideias Por que n o seu pr prio programa comunit rio com o intuito de planejar seu futuro para o pr ximo s culo Em seu livro The Universal Traveler Don Koberg e Jim Bagnall acrescentaram palavras como multiplicar dividir eliminar subjugar inverter separar transpor unificar distorcer al
62. amp Company 666 Fifth Avenue Nova Iorque NI 10103 175 Certo desdo o inicio Cap 6 Por sua vez eles s o as trilhas nervosas que transportam as mensagens de um neur nio para outro e para o nosso corpo como os fios de transmiss o el trica Esse dois grupos de c lulas come am a se desenvolver no tero e continua desenvolvendo se durante os primeiros anos de vida Se o beb for precariamente alimentado nesses primeiros anos vitais ele n o produzir todas as c lulas glias de nutri o de que necessita E se algum tipo de alimento estiver faltando na dieta da gestante as trilhas nervosas do c rebro e do corpo n o ser o isoladas com efici ncia De acordo os pesquisadores americanos Brian e Roberta Morgan em seu livro altamente recomendado Brain Food o c rebro humano come a a se desenvolver no tero e a maior parte desse desenvolvimento n o diminui at os seis anos O crescimento do c rebro do feto do beb e das crian as pequenas depende do tempo Isso significa que o c rebro cresce em est gios espec ficos e em pocas espec ficas A n o obten o de todo os nutrientes essenciais ao seu crescimento nessas pocas pode resultar em danos ou malforma es que n o poder o ser tratados no futuro Um beb em desenvolvimento que recebe alimenta o prec ria durante o per odo de crescimento de seu c rebro pode apresentar problemas de aprendizagem que o acompanhar o pelo resto da vida ainda que posteriorm
63. andar verticalmente aprenderam a usar o fogo come aram a fabricar e a utilizar instrumentos e aprender a falar A professora Marian Diamond afirma Voc descobrir a parte mais recentemente evolu da do c rebro exatamente atr s de sua testa seu lobo frontal Ele essencial para a sua personalidade para o planejamento antecipada para a sequencia o das ideias essa parte que principalmente diferencia o homem moderno de seus antecessores primitivos 86 Revolucionando o Aprendizado Cap 3 SEU C REBRO PODE CONTINUAR APRENDENDO DO NASCIMENTO AT O FIM DA VIDA MARIAN DIAMOND Professora de Neuroanatomia e diretora do Lawrence Hall of Science University of California em Berkely Entrevista ao autor em Berkeley 1990 87 Conhe a seu incr vel c rebro Cap 3 Depois disso ela aponta para a rea localizada exatamente atr s da testa Para eu poder estar falando com voc s neste exato momento esta a parte do meu c rebro que est em a o N s a denominamos rea motora da fala Para que algu m entenda as palavras que estou proferindo apontando para uma rea situada mais atr s esta a parte de seu c rebro que estaria em a o E n o de surpreender que voc n o processe a vis o apenas atrav s dos olhos A professora Marian Diamond aponta para a parte posterior de sua cabe a Voc encontrar seu c rtex visual aqui atr s por isso que v estrelas quando bate a par
64. aprendizagem vital cia condizente com a revolu o de informa o para que todos n s compartilhemos os frutos de uma era de plenitude potencial XXX Revolucionando o Aprendizado PELA PRIMEIRA VEZ EM NOSSOS DOIS MILH ES OU MAIS DE ANOS EXISTE A POSSIBILIDADE DE TERMOS O BASTANTE PARA TODOS RODERIC GORNEY The Human Agenda Publicado pela Guld of Tutor Press Los Angles Calif rnia XXXI Introdu o e Felizmente essa revolu o uma revolu o que pode ajudar cada um de n s a aprender qualquer coisa mais depressa e melhor tamb m vem ganhando velocidade Al m de contar sua historia este livro tamb m age como guia pr tico para ajud lo a assumir o controle de seu pr prio futuro A revolu o da aprendizagem n o chegou cedo demais Agora nos encontramos numa era da comunica o instant nea Temos a habilidade de armazenar todas as informa es do mundo tornando a dispon vel instantaneamente em virtualmente qualquer forma para quase todo mundo e em qualquer lugar da terra Usar tal habilidade na integra mudar seu mundo pelo menos tanto quanto o alfabeto a imprensa a energia a vapor o autom vel ou a televis o Seu impacto ser maior do que o chip de silicone o computador pessoal o processador de textos ativados pela voz as fibras ticas sat lites e videodiscos compactos interativos embora fa a uso de todos eles Finalmente tamb m estamos aprendendo a usar o
65. ar Leve seus problemas do escrit rio para o campo de golfe e nunca mais jogar bom golfe Sua mente estar em outro lugar E o mesmo se aplica ao estudo Venha direto de uma aula de franc s do col gio para uma aula de matem tica e pode ser dif cil mudar as marchas Contudo separe alguns momentos para fazer exerc cios de respira o profunda e voc come ar a relaxar Toque alguma m sica relaxante feche os olhos pense na cena mais tranquila que puder imaginar e logo estar no estado de vig lia relaxada que facilita a flutua o de informa es em sua mem ria a longo prazo 130 Revolucionando o Aprendizado Cap 4 Sugest es musicais Use m sica diferente para objetivos diferentes Para criar uma atmosfera tranquila M sica relaxante como Watermark de Enya m sica n o vocais tais como The Lonely Shepherd de Samphir Andrante do Lind Institute ou algumas das trilhas do No Blue Thing de Ray Lynch Para entrar no clima Sobretudo para atividades cooperativas de aprendizagem Deep Breakfast de Ray Lynch Para fazer agrupamento e reda o r pidas Antarctica de Vangelis ou Brazilian do lbum Invisible Touch de Genesis a ltima agrada especialmente aos adolescentes Para escrever poesia December de George Winston Para colocar poemas e linguagem completa em raps Uma sele o das fitas de Hammer por m apenas a parte instrumental Para mudan a de estado Varie a m
66. as n o tinha autoestima Vagueavam pelas ruas cheirando cola arranjando encrencas com a pol cia Agora n o acham que precisam fazer esse tipo de coisa para chamar a aten o Sabem que podem desfrutar do clube maori e que na escola n o est o sendo rejeitadas por serem maoris A Monrad de fato um estudo de caso cl ssico das liga es entre autoestima aprendizado de aptid es para a vida al m de um curr culo global que tamb m profundamente enraizado numa ampla gama de atividades na escola e em toda a comunidade 252 Revolucionando o Aprendizado Cap 8 COM FREQU NCIA SENTIMENTOS NEGATIVOS ORIGINA SE DE CR TICAS SOFRIDAS H MUITO TEMPO COMO SE TIV SSEMOS SIDO HIPNOTIZADOS PARA ACEITAR NOSSAS INEXISTENTES LIMITA ES PETER KLINE The Everyday Genius Publicado por Great Ocean Publisher 1823 North Lincoln Street Arlington VA 22207 253 O mago do segredo da aprendizagem Cap 8 e Contudo em muitos aspectos algumas de nossas pesquisas mais interessantes foram realizadas no Jap o As escolas japonesas t m as maiores notas do mundo em testes de matem tica e ci ncias Mais de 90 dos alunos se formam no segundo grau e no Jap o quase n o h analfabetismo Todavia o Jap o gasta proporcionalmente menos em educa o p blica do que a maioria dos outros pa ses desenvolvidos s 5 3 do produto nacional bruto comparando a 78 no Canad 6 2 na Gr Bretanha e 6 nos Estados U
67. assim um bilh o mil milh es e um trilh o um milh o de milh es XXI Sum rio 3 Quando necess ria a fonte de refer ncia de cada p gina p ster dada da parte inferior da mesma PREF CIO DO EDITOR ESTE LIVRO MUDAR SEU MODO DE PENSAR DE VIVER DE APRENDER DE TRABALHAR E DE AGIR XXIII De vez em quando surge um livro que muda nossa maneira de pensar e de agir Alguns t m sido trabalhos cient ficos para alterar nossa vis o no mundo Outros t m cristalizados a mudan a dos tempos livros como o Future Shock de Alvin Toffler Megatrends de Jonh Naisbitt e In Search Of Excellence de Tom Peter e Robert Waterman Alguns t m sido chamadas emocionantes a o panfletos como Common Sense de Thomas Paine com seu desafio para a revolu o Agora surge um livro com todos os tr s elementos Revolucionando o Aprendizado mudar a maneira de voc pensar de viver de aprender de trabalhar e de agir Resume pesquisa de ampla gama de disciplina al m de sintetizar uma nova teoria de aprendizagem e uma sociedade de aprendizagem relatando sucintamente como esse conhecimento j vem produzindo avan os revolucion rios em aprendizagem e em educa o E parece uma chamada desafiadora a o para uma revolu o em aprendizagem e racioc nio a fim de fazer jus s mudan as eminentes em tecnologia em informa o e em nossa habilidade de produzir uma infinidade de bens e servi os Os autores Jeannette Vos
68. atualmente passou a 257 dias por ano com nove horas e meia di rias Por que Por que n o querem ficar atr s da Coreia do Sul que passou a ter 270 dias anuais com dez horas di rias de aula Por volta de 1996 todas as na es europeias passar o a ter um ano letivo de 240 dias Mais dias Mais horas Ou t cnicas de aprendizagem mais eficazes Ou ambos E com que prop sitos Daggett declara Dever amos fazer com que todos os nossos alunos da s tima s rie estimulassem seus professores a se formularem a mesma quest o todos os dias Onde que voc s algum dia v o utilizar o que lhes estou ensinando hoje 10 Aprendizagem em quatro n veis Qualquer que seja o tema ou os temas que um jovem aprende o verdadeiro teste do sistema educacional do amanh vir da capacidade de estimul los com o prazer ilimitado de querer aprender Isso significa encorajar todo aluno a desenvolver a autoestima que vital para o crescimento e para a evolu o de qualquer pessoa Em qualquer sistema bem sucedido que j estudamos no mundo a autoestima classifica se em import ncia acima do conte do do curso Igualmente importante para aqueles que de modo contr rio abandonariam a escola a necessidade de aprender as habilidades de lutar e de vencer na vida Isso significa que necess rio um curr culo que reforce 66 Revolucionando o Aprendizado Cap 2 As crian as aprendem aquilo que vivem Se uma crian a vive com cr tica e
69. aula organizadas por n veis A cultura tamb m foi um elemento importante A cultura de Helen Keller valorizava a capacidade de falar e de ler Fazendo se uma compara o pode se dizer que em uma cultura sem uma linguagem escrita a navega o poderia ter um lugar mais privilegiado do que a leitura portanto a cultura determina o contexto de aprendizagem e os problemas de aprendizagem Thomas Armstrong autor e professor de educa o especial explica a grosso modo A cultura define quem incapaz uma crian a rotulada como disl xica hiperativa ou incapaz de aprender em nossa sociedade poderia destacar se em outra cultura O problema de Keller era ser cega surda e muda Ela teve de aprender em um contexto extremante limitado Se tivesse passado por um teste de Q I com a base lingu stica que possu a sua pontua o teria sido muito baixa se conseguisse alguma Sem Sullivan talvez ela tivesse sido internada em uma institui o para pessoas retardadas em vez de se desenvolver como uma pessoa altamente dotada O apoio de uma professora capaz e carinhosa igualmente essencial Sullivan nunca desistiu de Helen muito embora a menina tivesse acessos selvagens de raiva Helen Keller tamb m teve liberdade de escolha Aos dez anos decidiu aprender a falar N o houve pressa Ela aprendeu de acordo com seu tempo e contexto Novamente a mensagem bvia na educa o tradicional milhares de pessoas s o colocadas em
70. base para assegurar uma educa o de n vel mais elevado mais eficiente e eficaz Essa um das muitas medidas para devolver os aprendizes ao trabalho em condi es competitivas com os experientes 50 Revolucionando o Aprendizado Cap 2 HOJE UM NICO CABO DE FIBRA TICA DA ESPESSURA DE UM FIO DE CABELO PODE TRANSMITIR O CONTE DO DA ENCICLOP DIA BRIT NICA TODOS OS 29 VOLUMES DE BOSTON PARA BALTIMORE EM MENOS DE UM SEGUNDO WILL HIVELY Incredible Shrinking Optical Act Artigo publicado na revista Discovery em fevereiro de 1993 51 Por que n o o melhor Cap 2 Na Venezuela e em Seattle Washington os programas de educa o dos pais come aram com m es novatas em maternidades que combinavam videoteipes de treinamento em circuito fechado e com discuss es individuais Ao desbravar a Nova Zel ndia os av s maoris polin sio motivaram o movimento de crescimento pr escolar mais r pido no mundo tornando se professores em nga kohanga reo ou ninhos de linguagem De in cio introduzidos para salvar a l ngua nativa atualmente esse ninhos come aram a servir como modelos para a educa o cooperativa dos pais e para o desenvolvimento da crian a Por m de maneira mais importante est o mostrando a cada pa s como utilizar uma de nossas principais fontes subutilizadas as habilidades e as aptid es das pessoas com idade de sessenta anos e acima dessa faixa et ria E ainda uma outra rea d
71. brit nico Tony Stockwell que mora em Liechtenstein declara agora sabemos que para aprender qualquer coisa depressa e com efici ncia voc precisa v la ouvi la e senti la Posteriormente examinaremos o mundo como nossa sala de aula Contudo l gico grande parte da educa o continuar a girar em torno de escolas faculdades e semin rios empresariais de treinamento Observa se n o s em nossa pr pria pesquisa em todo o mundo mas tamb m na pr tica em escolas faculdades e empresas que todos os bons programas de treinamento e educacionais envolvem seis princ pios chave Como aprendiz vital cio de qualquer idade voc aprender com mais rapidez firmeza e mais facilidade se todos os seis princ pios forem organizados brilhantemente por um professor que seja envolvente n o palestrante que como facilitador orquestra esses fatores 262 Revolucionando o Aprendizado Cap 9 SE N O FOR DIVERTIDO N O ESTAMOS INTERESSADOS JOHN ROGER e PETER McWILLIAMS Life 101 Everything We Wish We Had Learned About Life In School But Dindn t Publicado por Prelude Press Inc 8159 Santa Monica Boulevard Los Angeles CA 90046 263 Aprendizagem verdadeira Cap 9 e A melhor condi o para a aprendizagem Um formato de apresenta o que envolva todos os seus sentidos e seja relaxante divertido variado de ritmo r pido e estimulante e Pensamento criativo e cr tico para auxiliar o pro
72. c rebro cria tanto problemas quanto oportunidades Cada um de n s utiliza o pr prio c rebro para cada minuto acordado a fim de agir de maneira pr padronizada de andar a correr de ler a assistir televis o de dirigir um carro a parar em far is vermelhos Seu c rebro tende a armazenar informa es em canais estreitos em ramos associados para recupera o f cil e r pida de modo que normalmente apresentamos as mesmas respostas todas as vezes 4 Quebre o padr o Entretanto para resolver problemas criativamente voc precisa abrir novos caminhos encontrar novos pontos de cruzamento descobrir novas liga es Precisa quebrar o padr o E o meio mais f cil de fazer isso come ar com pergunta que redirecionem sua mente O que aconteceria a seu problema se voc duplicasse o dividisse ao meio o congelasse o reconstitu sse o revertesse o adaptasse o reorganizasse o combinasse Se o tornasse menor mais curto mais leve Se o recolorisse o modernizasse o aumentasse Se o reembalasse Se o distribuisse de outro modo E se aplicasse todos os seus sentidos e adicionasse odores ou fragr ncias acrescentasse sons ou tornasse diferente de ver ou de tocar Tr s livros excelentes sobre cria o de ideias s o Thinkertoys a handbook for business creativity in the 90 s de Michael Michalko Conceptual Blockbusting de James L Adams e 4 Whack On The Side Of The Head de Roger von Oech E von Oech utilizou um
73. cavalete com lbum seriado a atmosfera orquestrada e s dez horas chegam os estudantes Nada de campainhas apenas rock pesado em som alto como gostam os adolescentes 386 Revolucionando o Aprendizado Cap 12 Asas para Voar Sobre a vida dos homens Muito h para ponderar Que lugares ocupam Que tarefas executam Pare para questionar Por que uns s conseguem andar E outros s o capazes de voar Com a sorte contam alguns E as quest es do cotidiano os det m Seguem o curso que leva a lugar nenhum E estagnados os mant m Enquanto outros n o contentes Com a mediocridade humana vigente Na labuta di ria seguem em frente Recusam a morte e tudo o que inerte E novamente a quest o verte Por que alguns s conseguem andar Enquanto outros devem voar Esteven E Garner Reproduzido com permiss o Poema t pico utilizado para iniciar um sess o de estabelecimento de metas em uma aula de reda o de escrita de Jeannette Vos no SuperCamp N T O poema Asas para Voar foi traduzido por Sueli Alves B Mareira 387 Resolvendo o problema da evas o escolar Cap 12 Para iniciar o dia um poema lido pela professora Asas para Voar de Steven Garner como uma introdu o para o estabelecimento de objetivos individuais ent o os alunos s o diretamente envolvidos desde o in cio quando se solicita a cada um que identifique seus objetivos gerais atrav s de uma reda o A professora coloca um
74. centenas de pais a ensinar seus filhos de tr s e quatro anos de idade a falar e a ler tanto em malaio quanto em ingl s utilizando especificamente as t cnicas do Dr Domam Entretanto n o ser cedo demais para que a aprendizagem roube a inf ncia das crian as Se algu m insistir que se uma crian a feliz significa estar sentada em cercadinho brincando sozinha ent o certamente estar amos nos confessando culpados em privar a crian a da inf ncia explica Glenn Doman Mas se ter uma inf ncia feliz significa ter todo o tipo de oportunidade ent o obvio que seremos culpados por estimular essas oportunidades Quase invariavelmente as pessoas que nos criticam s o aquelas que jamais puseram os p s neste lugar e n o t m a ideia do que est o dizendo na realidade 212 Revolucionando o Aprendizado Cap 7 TODOS OS PAIS DESEJAM SER BONS PAIS MAS A MAIORIA SIMPLESMENTE N O TEM AS INFORMA ES DE QUE NECESSITAM PARA SABER COMO SEUS FILHOS EST O CRESCENDO E SE DESENVOLVENDO SUE TREFFEISON Coordenadora de treinamento do programa Missouri Parents as Teachers Entrevista ao autor St Louis Missouri 1990 213 Os anos vitais Cap 7 6 Pais como primeiros professores Ent o como qualquer pai pode se tornar um melhor primeiro professor Ou melhor ainda um primeiro instrutor e mentor Obviamente voc pode ler livros sobre o assunto como voc est fazendo agora Mas como qualquer
75. chap u de cozinheiro e introduz as t cnicas de visualiza o imaginando almo ar em um restaurante espl ndido A esta o WIIFM cuja sigla em ingl s What s In It For Me significa O que h nisso para mim entra no ar expondo as agendas secretas dos alunos se voc pudesse escolher entre toda a rea da escrita qual o aspecto que realmente o ajudaria Os alunos declaram os resultados de aprendizagem que gostaria de obter sem perceber que est o escolhendo a agenda em um n vel subconsciente O professor coloca os resultados em grupos uma t cnica de explos o de ideias desenvolvida por Gabriel Rico no livro Writing The Natural Way Aqui n o se estabelece um tipo de literatura para ser estudada os estudantes ir o aprender a escrever a partir da sua pr pria perspectiva criativa O p ster de resultados agrupados continua na parede para refor ar as mensagens para o subconsciente Ent o o passo seguinte visualizar como gostariam de se sentir noite quando a aula acabar e eles tiverem alcan ado seus objetivos feito com a m sica Chariots of Fire tocando ao fundo Outra pausa e ent o j que muitos alunos disseram que julgariam muito dif cil dar in cio reda o criativa as t cnicas de agrupar e de escrever com rapidez s o exploradas e utilizando atrav s das sete intelig ncias Por m logo se torna bvio que como acontece com os escr
76. ci ncia um centro para trabalho em conjunto com intuito de se desenvolver intelig ncia interpessoal um centro de trabalho pessoal para intelig ncia intrapessoal um centro de m sica e um centro de arte Campbell um professor tem tico e seus alunos normalmente se dividem em sete grupos diferentes para explorar o tema de cada dia indo de centro a centro por vinte minutos de cada vez Sua experi ncia tamb m tem demonstrado que a abordagem de sete centros ajuda as crian as a desenvolver todos os seus talentos No inicio de um ano t pico a maioria dos alunos s descrevem um centro como seu favorito No meio do ano a maioria tem tr s ou quatro favoritos e ao final do ano todo aluno nomeia pelo menos seis centros como prefer ncias 5 Utilize as melhores t cnicas de ensino do mundo Nenhuma escola centro de recurso vital cio de aprendizagem ou unidade de treinamento e de retreinamento de gest o de neg cios pode existir sem professores e facilitadores habilitados E nenhuma mudan a em educa o ser bem sucedida sem uma grande nfase no treinamento e retreinamento cont nuo do professor A John Eliot Elementary School de Needham Massachusettss tipifica o que necess rio a escola mais multicultural do bairro Seus alunos incluem afro americanos haitianos latinos vietnamitas al m de muitos outros da sia e de outros lugares numa rea onde as rendas m dias s o baixas Ao contr rio da Kimi Ora era
77. ci ncias matem tica economia inform tica e outras est o intimamente ligadas n o sendo ensinadas de forma isolada Resumido do Case Study of Curriculum Innovation in New Zealand The Freyberg Interated Studies Project elaborado por C J Patrick Nolan na poca diretor associado ao Centro de Desenvolvimento North Nova Zel ndia e David H McKinnon pesquisador convidado Departamento de Educa o da Massey University publicado por essa universidade 23 de abril de 1991 373 Resolvendo o problema de evas o escolar Cap 12 Contudo atrav s de liga o entre as mat rias e da observa o das interconex es que passamos a entender melhor o mundo real E basicamente isso o que significa a integra o desenvolver formas de ensinar e vivenciar o conhecimento de modo que se possa estabelecer as interconex es nas mentes dos alunos e que os leve a utilizar de fato esse conhecimento para criar novas solu es bvio que argumentos similares v m sendo apresentados h v rios anos Apenas na Nova Zel ndia cinco pesquisas educacionais distintas de 1943 e 1987 salientaram os benef cios dos estudos integrados Mas muitos diretores e professores de escolas de segundo grau nem sempre est o convencidos Os melhores professores da escola prim ria na Nova Zel ndia t m sido facilitadores centrados na crian a h muitos anos por m grande parte dos professores secund rios e universit rios s
78. coloque o livro a cerca de cinquenta cent metros de seus olhos longe o bastante para ver toda a p gina E Passe seu dedo indicador no centro da p gina com os olhos fixando se exatamente acima da ponta de seu dedo E Mova o dedo t o depressa que n o tenha tempo de parar em cada palavra e pronunci la para si mesmo Em geral esse conselho aplica se leitura de n o fic o em que voc est lendo para conseguir informa es relativas a um objetivo espec fico Podem se usar as mesmas t cnicas para ler fic o com mais vagar de modo que possam saborear a atmosfera o enredo e as imagens das palavras 119 Um guia do tipo fa a o voc mesmo Cap 4 O Thriving on Chaos de Tom Peters resume cada cap tulo numa p gina separada no in cio de cada um deles No livro que voc est lendo agora pontos chave e cita es eficazes s o destacados em p ginas alternadas Em resumo leia todo o livro de n o fic o como um livro de receita Se quiser cozinhar carne de porco e servir com macarr o chin s hoje noite n o leia todas as p ginas do The 1 000 Recipe Chinese Cookbook O livro de receita as 1 000 receitas chinesa Apenas leia o que precisa saber S essa sugest o capacita o a ler quatro livros no mesmo tempo que leva para ler superficialmente um jornal Outra sugest o N O leia devagar e sem finalidade Examine sua janela agora Ent o reflita com a fant stica habilidade de seu c
79. como envolver todos os membros da fam lia para ajudar o beb a se desenvolver integralmente Quatro emissoras comerciais de TV contribu ram para veicular o filme cada uma transmitindo vinte tomadas de cinco minutos por dia como um servi o de utilidade p blica A seguir o projeto expandiu se para a pr escola e para programas de aprendizagem nas escolas prim rias e secund rias para a universidade e para adultos Dee Dickinson estabelecida em Seattle e fundadora da rede internacional New Horizons for Learning mais tarde apelidaria o projeto completo de uma Amway educacional devido venda domiciliar altamente bem sucedida em rede mundial Ela relata que nas escolas cinco psic logos treinaram 150 professores selecionados que por sua vez treinaram outros 42 mil professores que ent o ensinaram os processos de pesamento criativo e de resolu o de problemas para 1 2 milh o de crian as Acr scimos aos programas escolares foram criados a partir dos trabalhos do psic logo Reuven Feuerstein um israelita pioneiro do ensino da intelig ncia de Jaacov Agam famoso artista gr fico franc s de Shinichi Suzuki o m sico japon s que desenvolveu formas extraordin rias para ensinar as crian as da mais tenra idade a tocar instrumentos musicais de Edward de Bono o proeminente criador ingl s do pensamento lateral de Calvin Taylor psic logo de Utah e pioneiro na identifica o e no ensino de criatividade al m de David
80. como os pais se sentem acerca disso Noventa e dois por cento dos pais e 98 dos alunos expressam uma atitude positiva em rela o experi ncia de aprendizagem Segundo o Dr James Power e sua esposa residentes em Canton Ohio Enviamos quatro crian as ao SuperCamp As notas de todos melhoraram e o que ainda melhor eles aumentaram a autoestima e a motiva o Noventa e oito por cento dos estudantes declaram continuar utilizando as habilidades aprendidas Ap s passarem pelo programa SuperCamp os alunos acreditam em sua capacidade de aprender declara David Blanchard diretor da Wellington School em Columbus Ohio Segundo o Chicago Tribune O SuperCamp ensina a autoconfian a o trabalho em equipe e especialmente como reconhecer e superar as barreiras para alcan ar o sucesso N s autores do livro somos os primeiros a admitir que a experi ncia do SuperCamp n o poder ser exatamente reproduzida como uma f rmula para todas as escolas Contudo ligue a com a utilizada pela Mount Edgecumbe pela Freyberg pela Kapiti e pela Tikipunga e voc encontrar a maioria dos princ pios chave que acreditamos que possam revolucionar as escolas s o princ pios que n o s asseguram boas notas escolares mas tamb m podem construir a base sadia da autoestima e da confian a como alternativa reprova o evas o escolar s quadrilhas s drogas e ao crime Re ne todos esses ingredientes e outras descobertas criter
81. da Mount Edgecumbe High School no Alasca adaptou os transformando em quinze mandamentos para a educa o 1 Criar a const ncia de prop sito com vistas ao aperfei oamento dos estudantes e do servi o Visa a criar alunos da melhor qualidade capazes de aperfei oar todas as formas de processos e aptos a assumir posi es de destaque na sociedade 2 Adotar a nova filosofia A administra o educacional deve despertar para o desafio deve conhecer suas responsabilidades e assumir a lideran a da mudan a 3 Esfor ar se para abolir a classifica o e os efeitos prejudiciais de dar notas para as pessoas 4 Extinguir a depend ncia das provas e dos testes para alcan ar a qualidade Eliminar a necessidades de inspe es numa base maci a testes padronizados de desempenho exames que imp e uma pontua o m nima etc proporcionando experi ncias de aprendizagem que criem o desempenho de qualidade 5 Trabalhar com as institui es educacionais de onde s o oriundos os estudantes Melhorar a relacionamento com as fontes estudantis e ajudar a aperfei oar a qualidade dos estudantes que afluem ao nosso sistema 6 Melhorar sempre e de forma cont nua o sistema de aperfei oamento do estudante e do servi o de modo a melhorar a sua qualidade e a sua produtividade 7 Instituir o treinamento e a educa o em todas as tarefas pr ticas para alunos professores funcion rios especializados e administradores 8 Estabelecer a lideran
82. da equipe seriam resolvidos pela simples medida de envolver os pais av s e a comunidade no processo de ensino bem como os alunos 8 Planeje um curr culo de quatro partes Programas informatizados videodiscos interativos e telecomunica es personalizadas tornam cada vez mais poss vel para todos planejarem seu pr prio programa de estudo cont nuo E as escolas como centros de recursos comunit rios fornecem uma s rie de cursos e recursos para uma ampla gama de grupos et rios sobretudo medida que o planejamento da educa o vital cia cont nua da pessoa se torne t o normal e f cil quanto assistir televis o As escolas tamb m precisar o continuar seu papel atual como fornecedoras de um curr culo central Aqui nossa pr pria pesquisa aponta intensamente para a necessidade de um curr culo qu druplo importante na continua o da educa o do mesmo modo que nos anos da inf ncia e adolesc ncia e Um curr culo de crescimento pessoal envolvendo autoconfian a motiva o habilidades de comunica o e habilidades de relacionamento e Um curr culo de habilidades de vida incluindo autogest o resolu o criativa de problemas planejamento e replanejamento de carreira economia administra o de conflito e tecnologia informatizada e Um curr culo de aprendendo a aprender incluindo o tipo de habilidades cerebrais compat veis relativas a como e abrangidas de forma extensiva neste livro de modo que a aprend
83. de aprendizagem em que capital e riquezas ser o gerados a partir do desempenho mental e da criatividade das pessoas em oposi o m o de obra tradicional e Da adapta o da for a do trabalho para a regenera o da for a de aprendizagem em que o trabalho em si envolve aprendizagem cont nua e De uma for a de trabalho em per odo integral para uma for a de trabalho de trabalho em meio per odo e De uma vis o estreita de intelig ncia como habilidade verbal e matem tica para a teoria de m ltiplas intelig ncias uma vis o que possibilita a redefini o de oportunidades de aprendizagem e De uma sociedade dominada por certas ra as masculina e de uma nica l ngua dominante para uma sociedade multicultural com diversidades multilingual centrada no ser humano e Do controle central para o consenso descentralizado e De uma sociedade jovem para uma sociedade que se agrisalha na qual por volta de 2007 o maior bloco de eleitores dos Estados Unidos ter 65 anos ou mais Imagine comenta Martel a legisla o resultante se as prioridades mudarem de defesa nacional para o atendimento sa de ao bem estar social e para o atendimento dom stico 438 Revolucionando o Aprendizado Cap 15 NUNCA AS POSSIBILIDADES PARA O DESENVOLVIMENTO HUMANO FORAM T O EXTRAORDIN RIAS O lema da rede New Horizons for Learning baseado numa palestra de Jean Houston Relatado em New Horizons for Lear
84. de desenvolvimento da primeira inf ncia que surgiu h noventa anos com um novo sistema de linguagem de imers o total Com a integra o europeia milhares de adultos est o aprendendo uma segunda e uma terceira l ngua em casa em poucas semanas seguindo os sistemas aplicados pela primeira vez h cerca de trinta anos pelo psic logo b lgaro Georgi Lozanov No Pac fico Central na min scula Raratonga capital das Ilhas Cook foi poss vel reduzir as interna es hospitalares infantis em cerca de 90 atrav s da uni o da educa o pr escolar com a educa o dos pais e atrav s do exame m dico regular para detectar problemas de sa de infantil 46 Por que n o o melhor Cap 2 POSS VEL ACELERAR O PROCESSO DE APRENDIZAGEM EM QUALQUER PARTE DO MUNDO DE CINCO A VINTE VEZES CHARLES SCHIMID Pioneiro americano de aprendizagem acelerada Entrevista ao autor S o Francisco 1990 47 Por que n o o melhor Cap 2 Milhares de jovens do Missouri est o tendo atualmente um extraordin rio impulso na vida devido ao programa pioneiro do estado Parents as Teachers pais como professores Esse programa n o s educa os pais novatos em suas pr prias casas mas tamb m corrige quaisquer poss veis dificuldades de aprendizagem antes que cada crian a atinja tr s anos de idade Inscreva se na Britain s Open University nos seus cursos de TV e de r dio e voc ser primeiro encorajado a aprender co
85. de encosto reto e desconfort veis al m de uma atmosfera fria sem vida e com frequ ncia sem cor Estabelecendo o clima correto As professoras canadenses Anne Forester e Margaret Reinhard em seu excelente livro The Learner s Way falam de criar um clima de prazer em toda sala de aula Afirmam que variedade surpresa imagina o e desafio s o essenciais desse clima Convidados surpresa viagens misteriosas viagens ao campo projetos espont neos dias moda antiga exposi es de animais pesquisa iniciada pelas crian as acrescentam riqueza leitura reda o e discuss o A produ o de pe as e de shows de marionetes estimulada pela leitura infantil sendo cada vez mais assimilada pelas pr prias crian as Sua sala de aula raras vezes ser totalmente silenciosa Compartilhar e interagir s o os componentes vitais de um clima de prazer Descobertas novas aprendizagens a mera alegria da realiza o demandam express o Se esse clima de prazer o atinge assim que voc entra numa sala de aula ou de um semin rio bem planejado tenha certeza de que de fato esse o primeiro passo no estabelecimento do clima correto para a aprendizagem mais eficaz Atividade precoce vital A pr xima etapa a atividade exatamente o que os estudantes e os instrutores s o encorajados a fazer O ambiente colorido p steres e m biles j ter o come ado a estimular aqueles que s o sobretudo aprendizes visua
86. de figuras e n o de muitas palavras em cada p gina N o pe a que a crian a leia em voz alta Voc deve ler para ela Use seu dedo ou outro indicador para acompanhar sua leitura Leia em frases enfatizando o significado Sincronize a velocidade da leitura com a capacidade da crina a em seguir o texto Voc e seu filho devem estar felizes e relaxados Resumido de Look Listen Learning To Read Is Incredibly Simple de FORBES ROBINSON Distribu do por J K Marketing P O Box 366 Nelson Nova Zel ndia 347 Recuperando se rapidamente na escola Cap 11 A professora Ronda Godwin da escola prim ria de Flaxmere resume os resultados Todos os monitores que ingressaram no programa estavam lendo cerca de um ano a um ano e meio abaixo de sua idade cronol gica e eles compensaram dois anos ap s trabalhar no programa durante cerca de dez semanas Durante seis meses o ganho m dio para os monitores de quatro anos e para os alunos mais lentos cerca de dois anos O m todo Veja Escute Outra inova o da Nova Zel ndia tem proporcionado melhorias fant sticas semelhantes no ensino de leitura para todas as classes completas de uma s vez H anos o professor Forbes Robinson vem demonstrando sua efici ncia e provando a na pr tica nos Estados Unidos na Gr Bretanha e no Canad Ele a chama de m todo de Veja Escute Robinson um adepto da teoria de Doman que sugere que as crian as podem a
87. de novas experi ncias estimulantes de lazer A partir de agora uma das importantes tarefas da educa o ser ajudar as preparar os cidad os de cada pa s para uma estimulante era do lazer 7 A forma mut vel do trabalho Handy prev que pela virada do s culo uma minoria de adultos em idade de trabalho estar em empregos est veis em per odo integral em companhias tradicionais Ali s em geral essas ser o pessoas bem treinadas que provavelmente n o come aram a trabalhar antes dos vinte e poucos anos com qualifica es de gradua o e p s gradua o prov vel que inclusive sejam respons veis pelos servi os administrativos essenciais centrais O restante trabalhar em tr s agrupamentos separados O primeiro agrupamento envolver grupos de projetos pessoas que se re nem para projetos espec ficos com frequ ncia por per odos curtos Esse provavelmente ser o m todo de trabalho bem remunerado dominante da pr xima d cada E suas exig ncias fornecer o alguns dos maiores desafios da educa o 26 Revolucionando o Aprendizado Cap 1 OS EMPREGADOS DE AMANH ESTAR O FAZENDO O QUE ROB S N O CONSEGUEM FAZER O QUE SIGNIFICA QUE SEU TRABALHO EXIGIR INTELIG NCIA SOFISTICADA Renate Nummela e Geoffrey Caine Making Connections Publicado pela Association for supervision and Curriculun Development 1250 N Pitt St Alexandria VA 22314 1403 27 O futuro Cap 1 Handy afirm
88. do Alasca dos bel ssimos e encantadores parques nacionais da Nova Zel ndia e de um movimento SuperCamp que j se espalhou da Calif rnia at a R ssia 1 Utilizando os m todos empresariais japoneses para melhorar a escola Se tiv ssemos que indicar algum estado norte americano como l der escolar revolucion rio e superior certamente o Alasca n o estaria inclu do no in cio de muitas listas Ele possui a maior rea de todos os cinquenta estados que formam os Estados Unidos duas vezes maior que o Texas Enquanto possui o segundo ndice mais baixo de popula o cerca de meio milh o de pessoas e apenas uma nica rea metropolitana Anchorage com uma popula o de aproximadamente 200 mil pessoas O povo nativo diversificado caucasianos esquim s eleutas e v rias tribos ind genas norte americanas nativas muitas delas estabelecidas nos arredores de pequenas comunidades de apenas 150 a duzentas pessoas que vivem com rendas extremamente baixas num clima em que no inverno a temperatura chega a atingir 17 F ou 20 C Dificilmente uma boa receita para se ter um grande sucesso educacional Contudo uma escola do Alasca digna de um pr mio de l der mundial Ela tamb m mostra como grandes ideias podem derivar de outras reas neste caso da revolu o da qualidade do Jap o inspirada originalmente pelo norte americano W Edwards Deming A TQM a sigla no original em ingl s Total Quality Management equ
89. e cintilantes e florestas ricas em p ssaros e rvores nativas Ele tamb m um entusiasta da inform tica e atualmente chefia o Massey s Educational Reasearch and Delevopment Center pioneiro em fornecer servi os de banco de dados a outras institui es educacionais Nolan concentrou todas as suas paix es no programa de estudos integrados da Freyberg Mas esse programa n o um mero sonho Nola o considera como um tipo de programa de educa o alternativa que poderia seguir a pr xima etapa propiciando o mesmo tipo de resultados antes desfrutados apenas por 30 a 40 dos alunos da escola secund ria para todos os estudantes do segundo grau Segundo ele o velho m todo de estudos da escola do segundo grau est distante do mundo real Todos n s estivemos no sistema escolar O que vivenciamos um curr culo seccionado ou segmentado em que as mat rias est o trancadas em seus pequenos ba s com fronteiras intranspon veis ao seu redor Por conseguinte aprendemos matem tica f sica e l ngua inglesa de maneira isolada Rara vezes observamos a conex o entre as disciplinas 372 Revolucionando o Aprendizado Cap 12 Os tr s elementos dos estudos integrados 1 Projetos interessantes de atividades ao ar livre combinando a pesquisa e a explora o 2 A utiliza o do computador pelo estudante como um instrumento de processamento e an lise de informa es 3 As disciplinas de hist ria geografia
90. e de comunica o t o conciso e claro quanto a mensagem de um bip eletr nico um livro cuja pr pria apresenta o epitoma a mensagem dram tica que transmite Bradley L Winch Sr Ph D J D editor Jalmar Press PREF CIO MANUAL PARA UMA REVOLU O NOBRE TRANSFORMAR O DESESPERO EM ESPERAN A XXV Este um livro sobre a revolu o futura a que faremos juntos Pode ser uma revolu o nobre de aprendizagem positiva a fim de beneficiar das mais novas descobertas em tecnologia e comunica es Ou pode continuar sua manifesta o atual em viol ncia drogas evas o e desespero A necessidade para mudan a dr stica clara e Dos 65 milh es de norte americanos com menos de dezoito anos 13 milh es vivem na pobreza 14 3 milh es vivem em lares de pais solteiros e quase 2 milh es vivem sem pais Num mundo que gasta US 83 milh es por hora em defesa um bipartid rio da National Commision on Children ainda pode relatar que a abordagem das necessidades n o satisfeitas de jovens norte americanos um imperativo nacional t o urgente quanto um ataque armado ou um desastre natural e Mais da metade dos jovens norte americanos deixam a escola sem o conhecimento ou base necess ria para arranjar e manter um emprego E cada um de n s sabe que os Estados Unidos encontra se em meio a uma epidemia furiosa de homic dio juvenil suic dio abuso de drogas e viol ncia Nossas crian as est o matando morrendo e s
91. e distrair se O movimento cresceu rapidamente e um de seus pioneiros Gwen Somerset organizou esquemas mais abrangentes de treinamento de m es expandindo o movimento para todo o pa s Atualmente ele possui seiscentos centros espalhados pela Nova Zel ndia atendendo a 23 mil crian as cujo segredo o envolvimento dos pa s Eles se revezam no aux lio de supervisores de meio per odo tamb m pais altamente treinados que dirigem cada centro E esse treinamento ajuda a torn los pais mais competentes um dos dois movimentos de treinamento de pais mais eficientes da Nova Zel ndia sendo utilizado como modelo em v rios outros lugares 220 Revolucionando o Aprendizado Cap 7 OS PRINCIPAIS PROBLEMAS DE SA DE INFANTIL EM RAROTONGA QUASE DESAPARECERAM COM UM SIMPLES PROGRAMA DE PREVEN O E DE EDUCA O DOS PAIS BOB ELLIOT Professor de Pediatria da University of Auckland School of Medicine Nova Zel ndia Entrevista ao autor Auckland Nova Zel ndia 1991 221 Os anos vitais Cap 7 Contudo como acontece com muitas inova es incluindo o Plunket ele tem pouco reconhecimento em seu pr prio pa s Estreitamente aliada Nova Zel ndia est a principal Ilha Cook chamada de Rarotonga no Pac fico Central a quase quatro horas de dist ncia de avi o Quando Joseph Williams voltou ao seu pa s formado em Medicina na Nova Zel ndia e em Administra o de Sa de na University of Hawaii descobriu
92. e mais tarde conquista not veis nos resultados acad micos Um estudo superior de doutorado de sete anos que pesquisou 6 042 estudantes verificou que ap s apenas dez dias 84 dos alunos relataram aumento de autoestima 81 mais autoconfian a e 68 tiveram aumento da motiva o Os resultados n o param a As escolas norte americanas classificam os alunos com conceitos que v o de A a F E ap s frequentar o SuperCamp durante apenas dez dias os alunos que antes tinham baixo aproveitamento obtiveram o aumento de um GPA sigla original em ingl s grade point average equivalente a um grau de conceito Os estudantes com conceito F passaram a D os que tinham D tornaram se C e os que tinha C aumentaram seus conceitos em meio ponto Afinal quais s o os segredos do SuperCamp O programa que se baseia em um prot tipo mpar desenvolvido em 1982 um curr culo duplo que consiste em 1 um curr culo acad mico de aprender a aprender e 2 um curr culo de crescimento pessoal e de habilidades de vida Ele utiliza todas as t cnicas que apresentamos nos m todos de aprendizagem real um modelo de aprendizagem acelerada integrativa E ele realmente acelerado O curr culo acad mico de dez dias inclui habilidades de reda o criativa habilidade de criatividade leitura r pida habilidades de prepara o para provas e treino de mem ria em um contexto de aprender a aprender 384 Revolucionando o Aprendizado Cap 12 Po
93. e vem caindo Isso n o significa que estejamos produzindo menos Na verdade mais ou menos 24 do produto nacional bruto dos Estados Unidos devido manufatura ou seja mais ou menos o mesmo ndice que se tem mantido h quarenta anos A diferen a que h quarenta anos 65 da for a do trabalho fabricava esses produtos mas hoje apenas 13 Agora obviamente esses 24 representam muito mais produtos j que nossa economia cresceu tremendamente A grande mudan a agora estamos fabricando com informa es e n o com pessoas Com computadores automa o e rob s em vez de funcion rios E essa for a de trabalho industrial continuar a diminuir exatamente como diminuiu a base agr cola H alguns anos 90 das pessoas dos Estados Unidos eram fazendeiros H doze anos eram cerca de 3 5 agora bem abaixo disso Tanto Naisbitt quanto Drucker preveem que por volta do ano 2000 apenas 10 da for a do trabalho em pa ses desenvolvidos do Primeiro Mundo como os Estados Unidos estar o trabalhando na fabrica o direta E os n meros os apoiam Quase metade dos trabalhos rotineiros dos norte americanos em siderurgia desapareceu entre 1974 e 1988 de 480 mil a 260 mil S a General Motors eliminou 150 mil empregos dos Estados Unidos na d cada de 1980 Assim se toda a fabrica o de pa ses desenvolvidos puder ser feita por 10 de seus trabalhadores e todos os seus produtos agr colas produzidos pelos outros 2 o
94. ele se apressa em acrescentar Se os cr ticos estivessem dispostos tamb m a rotular linguagem e racioc nio l gico como talentos assim como remov los do pedestal que ocupam no momento ent o eu ficaria feliz em falar de m ltiplos talentos Todavia resisto bravamente a qualquer tentativa de utilizar um contraste entre intelig ncia e talento como tentativa dissimulada de ignorar ou minimizar a gama de habilidades humanas cr ticas A diferen a muito mais do que sem ntica No inicio da vida as crian as ainda est o sendo guiadas para os fluxos ou trilhas fabulosas talentosas e n o talentosas com base em grande parte no teste de apenas duas dessas caracter sticas Acreditamos que as constata es de Gardner t m import ncia vital no planejamento futuro da educa o Toda crian a uma crian a potencialmente talentosa por m com frequ ncia de muitas maneiras diferentes Toda pessoa tamb m t m seu pr prio estilo de aprendizagem estilo de trabalho e temperamento preferido Em 1921 o psiquiatra su o Carl Jung delineou como as pessoas percebem as coisas de forma diferente 308 Revolucionando o Aprendizado Cap 10 As sete intelig ncias Utiliza o pessoais e profissionais 3 Intelig ncia Visual e Espacial Normalmente encontrada em arquitetos pintores escultores navegadores jogadores de xadrez naturalistas f sicos te ricos estrategistas de campo de batalha Exemplo de pessoa fam
95. em Nova Iorque fornece nos tal servi o com base no trabalho pioneiro da professora Rita Dunn diretora da Network e seu marido professor Ken Dunn A Network fornece question rios baseados no modelo dos Dunn acima abrangendo todos os fatores que podem determinar estilos preferidos de aprendizagem incluindo considera es ambientais emocionais sociol gicos f sicas e psicol gicas As escolas ou indiv duos que organizam a verifica o do estilo de aprendizagem ent o enviam os formul rios para o Learning Styles Center e recebem de volta uma c pia de computador detalhando o ambiente e m todo de aprendizagem preferido de cada pessoa A Network co patrocinada pela National Association of Secondary School Principals O Dunn s Learning Styles Inventory acima publicado com sua permiss o 401 Planejando as escolas do amanh Cap 13 O distrito agora oferece uma garantia por escrito Contra Reprova o para todos os seus 9 500 alunos Essa garantia promete que todas as crian as ler o no n vel normal ou acima da m dia quando o aluno concluir o segundo ano o n vel escolar nos Estados Unidos a marca de 50 em testes nacionais padronizados Se os alunos n o atingirem esse n vel o munic pio fornecer orienta o intensiva individual para garantir esse resultado m nimo A fim de se beneficiar da garantia cada pai ou guardi o deve por sua vez concordar em ler para os alunos em ca
96. em toda sess o Mesmo em algo definido com tanta clareza quanto a aprendizagem de uma l ngua estrangeira talvez apenas tr s sess es de concerto possam ser realizadas por semana Entretanto devem se utilizar todos os outros princ pios chave de aprendizagem em outras sess es 282 Revolucionando o Aprendizado Cap 9 DE ACORDO COM LOZANOV UM CONCERTO BEM EXECUTADO PODE FAZER 60 DO TRABALHO DE ENSINO EM 5 DO TEMPO TERRY WYLER WEBB com DOUGLAS WEBB Accelerated Learning with Music A trainer s Manual Publicado por Accelerated Learning Systems 6193 Summit Trail Norcross Ge rgia 30092 283 Aprendizagem verdadeira Cap 9 3 Pensando sobre isso e armazenando na mem ria profunda Educa o naturalmente n o apenas absor o de novas informa es Envolve tamb m pensar a seu respeito e armazen la na mem ria profunda Aprender a pensar uma parte importante de todo programa educacional e bons facilitadores utilizam jogos de racioc nio e jogos mentais como parte da sintetiza o de informa es assim como para fornecer mudan as de estado Em semin rios de neg cios achamos melhor introduzir isso atrav s de projetos divertidos Projetando uma bola de golfe que n o possa ser perdida ou Jogar o jogo E se sobre assuntos bem distantes das atividades de cada grupo Para armazenamento de mem ria profunda os concertos ativo e passivo de Lozanov s o exce
97. eventos espec ficos at mesmo aqueles imediatamente anteriores primeira inf ncia E isso obviamente o que em geral acontece sob o efeito da hipnose Um hipnotizador destranca nossas mentes e nos possibilita recuperar as informa es que foram guardadas durante anos Provavelmente aprender a armazenar as informa es por modelos e com associa es fortes o primeiro passo em dire o ao desenvolvimento da capacidade n o explorada de seu c rebro Ela uma das principais chaves para aperfei oar a sua capacidade de se lembrar de qualquer coisa pela associa o com uma imagem forte e pela utiliza o de uma ou mais das capacidades de seu c rebro De que outra maneira voc lembraria com facilidade que o m s de abril possui trinta dias a n o ser pela rima que diz trinta dias t m setembro abril junho e novembro toda armazenada na se o de seu c rebro direito que lida com as rimas Seus quatros comprimentos de onda independentes O segundo passo aprender a utilizar sua mente subconsciente onde deparamos com as ondas celebrais Ligue se a um dispositivo explorador eletr nico scanner e voc logo descobrir que as partes do seu c rebro podem enviar e receber informa es em diferentes frequ ncias Num certo sentido elas se assemelham aos sinais de TV Sintonize sua TV no canal 2 ou 22 e ser capaz de receber mensagens enviadas nesse comprimento de onda Explore seu c rebro quando estiver desperto
98. foi aprendido nos ltimos 25 anos Surpreendentemente a maior parte dessa informa o n o ensinada na escola Entretanto um conhecimento que pode mudar a sua vida ligado forma como voc aprende maneira como pensa ao modo como resolve os problemas forma como imagina e cria Tony Buzan psic logo e educador brit nico explica de forma sucinta Seu c rebro como um gigante adormecido Dentre outras coisas Buzan o psic logo esportivo da equipe brit nica de remo ol mpico Converse com ele em seu escrit rio com vista para o rio T missa em Marlow pr ximo a Henley e voc perceber o seu entusiasmo quando diz Seu c rebro constitui se de 1 trilh o de c lulas Cada c lula cerebral assemelha se a menor e fenomenalmente mais complexo polvo Ele possui um centro tem v rias se es e cada se o possui muitos pontos de conex o E cada uma dessas bilh es de c lulas cerebrais muitas vezes mais potente e sofisticada do que a maioria dos computadores atualmente existente no planeta Cada uma dessas c lulas cerebrais conecta ou abra a em um certo sentido dezenas de milhares a centenas de milhares de outras c lulas E elas emitem informa es nos dois sentidos O c rebro tamb m j foi chamado de tear encantado o objeto mais extraordinariamente complexo e bonito que existe E cada pessoa possui um 74 Revolucionando o Aprendizado Cap 3 Seu c rebro possui 100 bilh es de c lulas ativa
99. fundo significativo que as crian as nas ilhas Polin sia Melan sia no Pac fico quase invariavelmente cres am com a capacidade de cantar com harmonia um sentido quase perfeito de tom Todos os polin sios tamb m parecem ser bailarinos natos Todos os maoris da Nova Zel ndia parecem ser capazes de cantar com perfeita sintonia Mais uma vez os especialistas lhe dir o que isso se deve ao que as crian as fizeram muito antes de ingressar nas escola Elas cresceram numa cultura em que cantar e dan ar representa um papel primordial E elas modelaram todas essas informa es nos primeiros anos vitais De forma similar milhares de crian as de tr s e quatro anos de idade no mundo todo atualmente sabem tocar violino muitas em suas pr prias orquestras gra as a programas cujo pioneiro foi Shinichi Suzuki do Jap o 3 Construa com base nos cinco sentidos medida que a idade da crian a avan a muitos pais sentem que ainda mais f cil incentivar a aprendizagem atrav s de todos os sentidos porque voc recebe o resultado instant neo No livro Learning Through Play Marzollo e Lloyd salientam que as crian as aprendem com experi ncias concretas e ativas Para que uma crian a entenda o conceito abstrato de redondeza ela precisa primeiro ter muitas experi ncias com objetos redondos Ela precisa de tempo para sentir as formas correr atr s de bolas pensar sobre as similaridades entre objetos redondos e observ
100. geral de antem o facilitando bastante a recorda o dos pontos principais XI O que dizem do livro Revolucionando o Aprendizado Como Lembrar dos Pontos Principais deste Livro Fa a um Mapa Mental Seu c rebro tem 100 bilh es de c lulas ativas e cada uma pode difundir se para 20 mil liga es como ramos de uma rvore Cada uma desses ramos armazena informa es sobre t picos associados e boa mem ria baseia se em associa o Voc se lembrar mais facilmente das coisas se registrar as informa es do mesmo modo que seu c rebro N o fa a anota es lineares Desenhe Mapas Mentais Comece com uma folha de tamanho p ster de 43 cm por 28 cm e fa a um Mapa Mental das informa es que deseja memorizar Vide p ginas 122 125 para dicas simples mapa inicial na p gina XXVI Mapeamento Mental a marca registrada de Tony Buzan A ilustra o acima do livro Mapping InnerSpace de Nancy Margulles publicado por Zephyr Press Tucson Arizona XII Pref cio do Editor ssprnsnomonarnenaa n a R ENE XXIII Este livro mudar seu modo de pensar de viver de aprender de trabalhar e agir Prel CIO saidas REDE ATS DUO ELLE QUO ICT O NT Sid XXV Manual para revolu o nobre transformar o desespero em esperan a INEO CU O sous pastas nta tal dp a Dada XXIX Momento de elevar sua vis o num mundo em que quase tudo poss vel DSO TULURO suar DO rio a Sa a o a a l As quinzes tend nc
101. igualmente vontade nos dois mundos mas tamb m est convencido de que precisamos de organiza es de aprendizagem sobretudo precisamos de comunidade de aprendizagem Em anos recentes declara ele as organiza es t m me solicitado a ajud las a melhorar seu desempenho individual e organizacional usando uma nova filosofia de aprendizagem baseada em ci ncia moderna que chamo de aprendizagem integrativa Inicialmente supus que professores e diretores de escolas sociedade an nimas ag ncias da comunidade e universidades teriam diferentes necessidades e interesses Contudo o que encontrei no que se refere cria o da comunidade de aprendizagem que todas as organiza es est o no mesmo barco O barco nossa necessidade de aumentar bastante o desempenho de aprendizagem em todo n vel em todo setor da sociedade Colin Rose um inovador ingl s que moldou os avan os em pesquisas educacionais transformando o num neg cio atualmente bem sucedido Como comerciante especialista de alimento diet ticos ficou fascinado com a psicologia do controle de peso e depois com a psicologia da sugest o N o foi muito tempo antes de torna se um aluno perspicaz de Lozanov Gardner Dunn Sperry Ornstein Diamond e Mihaly e Isabella Csikszentmihalyi E em anos recentes ele provavelmente fez muito mais do que qualquer outro da Gr Bretanha para popularizar t cnicas de aprendizagem acelerada medida que a Europ
102. incluindo e 100 bilh es de c lulas nervosas ativas e 900 bilh es de outras c lulas que colam nutrem e isolam as c lulas ativas m Pode produzir at 20 mil ramifica es para cada uma daquelas 100 bilh es de c lulas nervosas m Possui tr s c rebros distintos em um e Um c rebro instintivo e Um c rebro emocional e E seus c rtex extraordin rio Possui dois lados que trabalham em harmonia e Seu c rebro esquerdo acad mico e Seu c rebro direito criativo m Comanda uma esta o telef nica que transporta milh es de mensagens por segundo entre seus lados esquerdo e direito Em Possui sete centros de intelig ncia diferentes m Produz no m nimo quatro comprimentos de onda independentes m Controla um sistema de transmiss o que emite instantaneamente mensagens eletroqu micas para cada parte do seu corpo E Eele cont m a chave para sua pr pria revolu o de aprendizagem pessoal CONHE HA SEU INCR VEL C REBRO VOC POSSUI O MAIS PODEROSO COMPUTADOR DO MUNDO E EIS COMO ELE FUNCIONA 73 Cap tulo 3 Ele n o muito maior do que uma toranja Ele muito menor do que a parte central de um alface Voc poderia segur lo facilmente em uma das m os Em geral pesa menos do que 1 500 gramas Contudo milhares de vezes mais potente do que o computador mais potente do mundo E todo seu Seu c rebro m gico Quase tudo o que conhecemos a seus respeito s
103. leem quando querem quantas vezes quiserem antes de realmente tentar fazer a leitura para outra pessoa Quando o aluno se sente confiante o bastante o professor verifica o progresso Segundo Medcalf alguns dos melhores resultados demonstram um ganho de quatro a cinco anos na leitura durante aproximadamente oito semanas no programa No geral os resultados comprovados mostram um ganho de leitura de tr s anos em dez semanas Na Nova Zel ndia o programa recebe grande aux lio atrav s do material classificado no School Journal sustentado por um cat logo regularmente atualizado e que abrange o conte do o assunto e os n veis de idade Os alunos podem escolher entre uma cole o de hist rias gravadas feita pela escola ou podem solicitar aos pais que gravem uma hist ria ou um artigo de interesse especial Nos Estados Unidos nos locais onde um programa semelhante vem sendo usado os resultados tamb m t m sido surpreendentes A diretora do National Reading Styles Institute Marie Garbo refere se a ele como o m todo do livro gravado Como defensora ferrenha da combina o de m todos de leitura com materiais para estilos de aprendizagem afirma que ele pode ser adaptado at mesmo para uso com crian as cinest ticas ler um livro sobre uma m sica permanecendo em uma bicicleta ergom trica enquanto ouve a fita e pedala Parece estranho Veja as respostas de dois garotos que tentaram e Quando voc l em cima daqu
104. livros The Brain The Last Frontier e The Infant Mind Flutuando no l quido amni tico o feto registra suas primeiras percep es atrav s da atividade de seu sistema vestibular Nos ltimos anos acumularam se provas de que o sistema vestibular crucial para o desenvolvimento normal do c rebro Os beb s que recebem estimula o vestibular peri dica sendo embalados ganha peso mais rapidamente desenvolvem a vis o e a audi o mais cedo al m de apresentarem ciclos distintos de sono com menos idade A Dra Ruth Rice do Texas demonstrou em testes controlados que se voc embalar massagear envolver e afagar um beb prematuro por apenas quinze minutos quatro vezes ao dia estar aumentando sua capacidade de coordenar os movimentos e por conseguinte sua capacidade de aprender 196 Revolucionando o Aprendizado Cap 7 GIRO DE HELIC PTERO Indicado para crian as de tr s anos ou mais contanto que possam andar e correr Fa a com que as crian as se equilibrem sozinhas estendendo as m os lateralmente aos corpos Convide as a girar t o r pido quanto poss vel em posi o ereta durante quinze segundos com os olhos abertos durante as primeiras sess es Diga Somos helic pteros voando para o aeroporto Toque m sica em som alto enquanto estiver girando Ent o diga PAREM e fechem os olhos Mantenha o equil brio Permane am parados N o diga N o caiam Enfatize o que fazer e n o o que n o f
105. lulas Cada neur nio por sua vez transmite suas pr prias mensagens pelo c rebro e pelo corpo ao longo de trilhas principais conhecidas como ax nios Cada ax nio por sua vez recoberto com uma bainha de mielina muito parecido com o isolamento que se faz ao redor de fios el tricos Quanto melhor o inv lucro ou isolamento mais rapidamente as mensagens se espalham pelos fios at cem metros por segundo Todos os dendritos por sua vez s o circundados por at 900 bilh es de c lulas glias que colam as partes dos c rebro E todas essas partes ligam se construindo o maior e nico computador natual do mundo j conhecido Aprenda como utilizar todas as partes de seu extraordin rio c rebro e os resultados podem estarrec lo Tony Buzan declara Para come ar se voc de fato programar sua mente para isso poder ler sem nenhuma dificuldade quatro livros por dia 80 Revolucionando o Aprendizado Cap 3 Seus sete centros de intelig ncia e talvez um oitavo Ling stico Interpessoal Intrapessoal Cinest tico Espacial Essas s o as sete intelig ncias diferentes identificadas pelo professor Howard Gardner da Harvard University pois ele combina a intelig ncia espacial e a visual Alguns outros acreditam que elas sejam duas fun es separadas por m estreitamente relacionadas Observa o 1 A intelig ncia interpessoal a capacidade d
106. mais comum para se conseguir esse estado vem da escola barroca de compositores dos s culos XVII e inicio do XVIII o italiano Arcangelo Corelli o veneziano Antonio Vivaldi o franc s Fran ois Couperin e os alem es Johann Sebastian Bach e George Friederic Handel Lozanov constatou que a m sica barroca harmoniza o corpo e o c rebro Especificamente destranca a chave emocional para uma supermem ria o sistema l mbico do c rebro Esse sistema n o apenas processa emo es mas tamb m vincula o c rebro consciente ao subconsciente 272 Revolucionando o Aprendizado Cap 9 M SICA A RODOVIA INTERESTADUAL PARA O SISTEMA DE MEM RIA TERRY WYLER WEBB com DOUGLAS WEBB Accelerated Learning with Music A Trainer s Manual Publicado por Accelerated Learning Systems 6193 Summit Trail Norcross Ge rgia 30092 em conjunto com a Accelerated Learning Systems Music Library 273 Aprendizagem verdadeira Cap 9 Conforme Terry Wyler Webb e Douglas Webb colocaram brilhantemente em seu recomendado Accelerated Learning with Music A Trainer s Manual M sica a rodovia interestadual para o sistema de mem ria As Quatro Esta es de Vivaldi s o uma das pe as mais conhecidas de m sica barroca utilizada para iniciar a viagem ao longo dessa rodovia Facilita o bloqueio de outros pensamentos e a visualiza o das esta es do ano M sica Aqu tica de Handel tamb m profundamente reconfortante C
107. marcante como imaginar uma sequencia para lembrar digamos os planetas em ordem a partir da Terra o sol quente brilhando t o forte que quebra um term metro e todo o planeta Merc rio se esparrama este sai e ruma para o local onde uma bela mulher V nus est de p sobre a Terra ele continua girando ao redor da Terra para o jardim de terra vermelha do vizinho ao lado 132 Revolucionando o Aprendizado Cap 4 VOC PODE LEMBRAR SE DE QUALQUER NOVA INFORMA O SE ELA FOR ASSOCIADA A ALGO QUE VOC J SABE OU DE QUE SE LEMBRA HARRY LORAYNE e JERRY LUCAS The Memory Book Publicado por W H Allen Londres 133 Um guia do tipo fa a o voc mesmo Cap 4 um vizinho guerreiro Marte aparece e come a a proferir insultos Ent o surge um gigante sorridente J piter o maior planeta na sua caixa tor cica tipo super homem est gravada a palavra SOL para Saturno Urano e Netuno e correndo ao seu lado um c o feliz Plut o Pode rimar e ser visual como memorizar n meros rimando palavra pict ricas e ligando as aos itens a serem memorizados de modo que um se torne zoom dois arroz tr s ingl s quatro prato cinco trinco seis franc s sete Bete oito biscoito nove chove dez pasteis Para se lembrar de dez itens de uma lista de compras por exemplo associe cada um deles visualmente com a sequ ncia numerada de modo que se seus tr s primeiros itens forem manteiga queijo e leite
108. mero poss vel de oportunidades que sejam adequadas idade e desenvolvidas em sequencia A cada duas horas servido algum tipo de alimento e cada refei o uma li o de dieta e nutri o sopas com poucas gordura broas de trigo integral em vez de broas de farinha de trigo 224 Revolucionando o Aprendizado Cap 7 SE OS ADULTOS APRENDESSEM A ESCREVER T O FACILMENTE QUANTO AS CRIAN AS COM MENOS DE SEIS ANOS O ANALFABETISMO SERIA UM PROBLEMA DE F CIL SOLU O MARIA MONTESSORI The Montessori Method Publicado pela primeira vez em 1912 Nossa cita o foi extraida da edi o publicada em 1964 pela Shocken Books Inc Nova Iorque 225 Os anos vitais Cap 7 Enquanto est o sentadas mesa as crian as aprendem a contar colheres garfos e pratos Cada refei o um deleite cultural E isso n o para na nutri o Todos os membros da familia homens mulheres parentes e crian as passam por um exame m dico anual prov vel que aqueles que criticam o programa de leitura precoce de Glenn Doman percam o f lego e pasmem quando ouvirem que as crian as do French Camp escrevem com flu ncia antes dos cincos anos de idade De acordo com Lopez Montessori nos diz que com aproximadamente cinco anos e meio as crian as literalmente parecem desabrochar na escrita Atualmente esta a vers o da escrita oficial Posso escrever uma senten a e uma palavra Por m nossas crian as est
109. natureza dos sistemas educacional e de aprendizagem que nos preparar o para o futuro Um tema cont nuo deste livro o de n o podermos conseguir os avan os educacionais que precisamos a menos que fa amos um investimento cada vez maior em novos m todos de educa o e de aprendizagem Ningu m pensaria hoje em acender uma fogueira esfregando dois gravetos Todavia grande parte do que ocorre na educa o baseia se em conceitos igualmente ultrapassados 42 Revolucionando o Aprendizado Cap 2 Treze passos para um sistema educacional excelente 1 Repensar o papel das comunica es eletr nicas na educa o 2 Todos s o especialistas em computa o 3 Um desenvolvimento extraordin rio na educa o dos pais especialmente para pais novatos 4 Uma inspe o maior dos servi os de sa de infantil a fim de evitar dificuldade na aprendizagem 5 Programas de desenvolvimento de qualidade da primeira inf ncia para todos 6 Adotar os programas em todas as escolas 7 Definir os estilos de aprendizagem individual e propiciar os instrumentos para cada um deles 8 Aprender a aprender e a pensar devem fazer parte da agenda de todos 9 Redefinir o que deveria ser ensinado na escola 10 Um curr culo de quatro partes com treino de autoestima e de habilidade naturais como componentes chave 11 Uma proposta tr plice para o estudo principal 12 Redefinir os melhores locais de ensino n o apenas a escola 13 Manter o programa d
110. numa p gina de anota es A m sica de certo modo uma onda portadora e o professor surfa juntamente com a m sica quase como se estivesse pegando uma onda A segunda fase de aprendizagem de Lozanoz denominada concerto passivo Charles Schmid mais uma vez O segundo concerto ocorre imediatamente ap s o primeiro E aqui utilizaremos m sica barroca espec fica e lenta em torno de sessenta batidas por minuto muito exata E embora a primeira leitura da l ngua fosse muito dram tica a segunda ocorre uma entona o mais natural Agora os alunos s o convidados a fechar os olhos se quiserem embora n o obrigatoriamente Colocam o texto de lado e imaginam digamos que se encontram num teatro no pa s cuja l ngua est o estudando enquanto algu m est representando uma hist ria no fundo Normalmente essa ser a ltima parte de uma sess o particular de l ngua e o aluno ent o ir para casa e provavelmente dar uma olhada superficial na pe a de l ngua estrangeira um pouco antes de ir dormir No decorrer da noite o subconsciente entra em a o e se inicia de forma aparentemente autom tica a transfer ncia para o armazenamento na mem ria de longo prazo Os f s de Lozanov alegam que o uso de m sica pode dessa forma conseguir 60 da aprendizagem em 5 do tempo N s nos apressamos em acrescentar que at mesmo os f s de Lozanov n o recomendam o uso de sua t cnica de concerto
111. o a qualidade da aprendizagem que continua E o resultado Eles dizem Isto divertido Por que n o aprendi assim no col gio Recentemente numa companhia telef nica da Nova Inglaterra os alunos usavam esses m todos para estudar fibras ticas e alguns trabalhos t cnicos de telecomunica es Os estagi rios sentava se no ch o brincando com blocos de madeira encaixando os uns aos outros e compreendendo o que ocorre na fibra tica Os instrutor dizia OK est na hora de um intervalo E os estagi rios diziam Voc faz o intervalo estamos nos divertindo estamos aprendendo e finalmente estamos entendendo isso isso o que quero dizer funciona e divertido 5 Aplique a Segundo acreditamos o teste real de aprendizagem n o um exame escrito atrav s de quest es de m ltipla escolha O segredo usar a aprendizagem e aplic la a situa es propositais preferivelmente da vida real O teste real de um curso de franc s qu o bom voc fala franc s O teste real de um curso de vendas qu o bem voc vende Aprende se a tocar piano tocando se piano aprende se a datilografar datilografando se a andar de bicicleta andando de bicicleta a falar em p blico falando em p blico Assim os melhores professores e organizadores de semin rios de neg cios planejam diversas sess es de a o com o intuito de apoiar a teoria e refor ar a sua aprendizagem atrav s do uso proposital de brincadeiras divertidas
112. o princ pio mais s lido a ser aplicado em gerenciamento Em ambiente de sala de aula n s dois estimulamos o jogo Esta o WIIFM What s In It For Me que significa O que h nisso para mim N o em um sentido ego sta por m para conseguir fazer com que os participantes talvez em pares digam um ao outro o que esperam especificamente conseguir da sess o do dia ou do ano A forma de se introduzir esse processo vital sobretudo em escolas Muitos alunos que est o em risco ficam muito irados com a tradicional introdu o Voc s aprender o isso hoje Em vez disso bons professores convidam os alunos a estabelecer suas pr prias metas desde o in cio e os resultados que gostariam de obter da sess o 274 Revolucionando o Aprendizado Cap 9 Saindo de meu pr prio plano de a o Meta A o Primeiro passo Passo seguinte Acompanhamento Bloqueio previstos Monitor Como me monitoro Como estou me saindo Quem pode me orientar Suporte De que suporte preciso Revis o Preciso adaptar algo para atingir minha meta Empenho Estou disposto a empregar todo o esfor o necess rio para atingir minha meta Auto avalia o Em que grau consegui atingir minha meta e como Uma lista de verifica o simples utilizada por Jeannette Vos para ajudar alunos a estabelecer e concretizar suas metas 275 Aprendizagem verdadeira Cap 9 Com frequ ncia os alunos aparecem com agendas ocu
113. o Aprendizado Cap 14 Barbara Praschnig Creative Learning Company Ltd P O Box 5422 Wellesley Street Auckland Nova Zel ndia Ol Barbara Agora conclu mos com a sua companhia nosso terceiro e muito interessante programa de treinamento customizado Todos n s agradecemos Que mudan as extraordin rias Durante nossos recentes lan amentos de produtos em toda a Nova Zel ndia a equipe tem usado as novas t cnicas de aprendizagem com resultados surpreendentes M sica drama Mapas Mentais cores cria o de relacionamento e muitas outras t cnicas que vieram tona durante apresenta es e demonstra es de clientes O que tem sido interessante o efeito sobre os membros das equipes que inicialmente n o aceitavam os m todos incomuns incorporados no curso Eles perguntaram testaram e finalmente adotaram aos poucos grande parte do que voc apresentou Acima de tudo eles se lembraram Doug Cowle Gerente Nacional de Educa o Apple Computers New Zealand Esta uma carta t pica para um dos profissionais pioneiros de aprendizagem acelerada na Nova Zel ndia 429 O mundo empresarial do amanh Cap 14 naquela que antes fora uma confer ncia de educadores Dois anos depois o ex instrutor s nior da IBM Norm Erickson tornava se presidente da SALT Laurence Martel presidente da National Academy of Integrative Learning de Hillton Head Carolina do Sul n o s est
114. o est fornecendo essa seguran a para seus milh es de habitantes mais jovens Dos 65 milh es de norte americanos com menos de dezoito anos 13 milh es vivem totalmente na pobreza um em cada cinco Em torno de 14 3 milh es deles vivem em lares de pais solteiros Quase 3 vivem sem pais Filhos de pais solteiros s o os que correm maiores riscos Nos Estados Unidos tr s quartos dele vivem na pobreza durante pelo menos parte dos primeiros oito anos cruciais de sua vidas E filhos de pais solteiros t m em m dia probabilidade duas vezes maior de possu rem problemas comportamentais e emocionais e 50 mais probabilidade de terem dificuldades de aprendizagem do que filhos de casais completos Tamb m t m probabilidade duas vezes maior de sair da escola no segundo grau Cerca de 3 4 milh es de crian as norte americanas em idade escolar ficam sozinha em casa todos os dias ap s a escola Os Estados Unidos desenvolveram o maior ndice mundial de gravidez na adolesc ncia seguidos de perto pela Nova Zel ndia E a Nova Zel ndia ultrapassa os Estados Unidos na propor o de filhos nascidos de pais n o casados 34 de todos os nascimentos comparados com os 27 dos Estados Unidos A propor o aumenta em grupos minorit rios dois ter os de afro americanos e beb s maoris neozelandeses nascem de pais n o casados E a maioria cresce em fam lias de pais solteiros O ciclo autoperpetuador de perda e destrui o prossegue Conforme a Fortune
115. o nova dir algo como Ou o o que est dizendo Se voc lhe comprar um presente que seja de prefer ncia um gravador n o um livro Um aprendiz cinest tico ou t til sempre desejar estar em movimento Se trope ar acidentalmente em voc desejar dar lhe um abra o tranquilizador Quando compreender um novo princ pio diz ele soa correto E para seu presente de Natal a prefer ncia sem d vida um laptop n o As escolas as empresas e os pais deveriam providenciar an lises mais exatas tanto de aprendizagem quanto de estilo de trabalho Verifica es que utilizam o modelo Dunn por exemplo podem ser providenciadas atrav s de The Learning Styles Network que opera na St John s University em Nova Iorque As escolas podem obter da rede v rios question rios adicionais abrangendo todos os fatores que podem determinar modelos de aprendizagem Ap s os alunos terem preenchido question rios individuais estes s o devolvidos rede para uma impress o informatizada detalhando o ambiente e m todo de aprendizagem preferida de cada pessoa A rede co pratrocinada pela American Association of Secondary School Principals E em Learning Styles Quiet Revolution in American Secondary School publicado pela associa o as coautoras Rita Dunn e Shirley A Griggs declaram 318 Revolucionando o Aprendizado Cap 10 HOJE PODEMOS TESTAR QUALQUER ALUNO SECUND RIO E EM POUCOS MINUTOS DESCREVER EXATAMENTE COMO ESSA
116. obter os mesmos trinta interlocutores desinformados todos os dias se ele solicitar experi ncias interessantes espec ficas obter novos interlocutores com novas informa es estimulantes Em educa o o princ pio fundamental essencial as pessoas aprendem melhor o que desejam apaixonadamente aprender e aprendem mais r pido atrav s de todos os seus sentidos Em entrevista jornalistica o primeiro princ pio pergunte o que e por qu Como voc encontra os princ pios fundamentais Primeiro voc pergunta Ent o 114 Revolucionando o Aprendizado Cap 4 SETE PASSOS SIMPLES PARA APRENDER SOBRE UM COMPUTADPR 1 Leia um livro guia manual simples sobre computadores um com uma por o de figuras Talvez The Personal Computer Book de Peter McWilliams 2 Pergunte a alguns amigos bem informados 3 Limite se a uma aplica o at que a tenha dominado talvez um processador de texto 4 Passe algum tempo em lojas de computadores at encontrar algu m que saiba do que est falando utilize linguagem simples e n o se incomode com seus telefonemas para fazer perguntas 5 Pe a lhe para demonstrar o kit do processador de texto e dizer lhe os pontos chave 6 Anote os pontos chave e afixe os em seu computador 7 Comece de imediato com o processador de texto e tenha tamb m quatro aulas pr ticas de meio dia Resumido de ROBERT TOWNSEND Further Up The Organization Publicado por Michael Joseph Londres e utiliz
117. os delegados em quatro idiomas diferentes Tudo atrav s de um processador de texto ativado pela voz Ou veja ainda o caso da administra o Mesmo h dez anos as companhias manufatureiras precisavam de v rios n veis de gest o e funcion rios de supervis o para administrar n o s a f brica tradicional mas tamb m os escrit rios que a serviam passar a instru es encomendar suprimentos supervisionar a produ o Os computadores atuais passam a informa o vital onde ela necess ria Assim cada vezes mais funcion rios tornaram se auto gerentes Em todo o mundo grande n meros de gerentes intermedi rios perderam seus empregos Muitos outros ser o perdidos medida que funcion rios especialistas desaparecem e todo trabalhador tiver acesso ao conhecimento que especialista possu ram um dia Ent o o que seria exigido de um sistema educacional Deveria fornecer para todos treinamento e habilidades previamente dominadas por alguns Voc deveria aprender a ler apenas um livro de literatura em uma ano ou devorar manuais de computadores Ou ambos Voc aprende lgebra que apenas cerca de 17 de formandos usam um dia Ou voc aprende outras formas de racioc nio e resolu o de problemas 2 Um mundo sem fronteiras econ micas Caminhamos inevitavelmente para um mundo em que a maioria do com rcio ser virtualmente irrestrita Ignore as mudan a tempor rias para proteger o rendimento da agricultur
118. para um passeio de tr s quil metros A professora l as avalia es para verificar o progresso feito e para tomar conhecimento das falhas que precisam ser sanadas das necessidades que devem ser atendidas ap s o jantar Ap s a refei o um profundo sil ncio cai pesadamente sobre eles O pai de um dos jovens que estavam no campo falecera Ent o a professora muda o ritmo e l a composi o de uma aula anterior sobre uma garota cujo av falecera Talvez escrever exatamente sobre nossas fam lias possa ajudar ela declara utilizando a flexilidade baseada nas necessidade do estudante as quais deveriam ser constru das dentro de todo bom ensino A seguir as hist rias partilhadas e um passeio em volta dos pr dios para desabafar exemplo t pico das mudan as de estado feitas em cada sess o Por volta das vinte horas a vez de algumas leituras de poesias e das tentativas po ticas dos pr prios alunos com m sica de fundo 20h15 hora de partilhar os esfor os Um sil ncio surge quando o primeiro aluno l seu poema Um menino de dezesseis anos come a a chorar na frente dos outros 35 companheiros Depois outro depois todos enquanto os estudantes de forma emp tica continuam a partilhar seus escritos e sentimentos s 20h45 fica evidente que aquele partilhar poderia varar a noite mas eles precisam parar para uma reuni o geral e informal no campo de modo a avaliar o dia e conversar mais sobre cren as valo
119. passarinho ea 337 Avan os neozelandeseS dusun an aaia a a 339 O programa de leitura de quatro MInutos ssseessessseseesseesessresseese 341 TARP programa de leitura auxiliado por fita cassete 343 Orienta o entre pares aa tales id OCA pu de 345 O m todo Veja ESCUIC sairia a a aC RE 347 XIX Sum rio O programa de Recupera o de Leitura da Nova Zel ndia 349 Vocabul rios chave PESSOAIS sustainable ga ad 351 Introdu o da matem tica na escola iieireeereseeee 353 Recupera es informatizadas ieeieereereerereeeranana 355 O programa de matem tica SEED ccccerreeceererererereererecernaso 355 12 Resolvendo o Problema de Evas o Escolar 359 Como se destacar em educa o e n o em drogas quadrilhas e atividades criminosas l Utilizando os m todos empresariais japoneses para melhorar a escola Saia ui SAS naid 361 2 Os estudos integrados usam o mundo como sala de aula 371 3 Estudos em grupos e t cnicas de imagem global 379 4 Cursos de seis semanas constroem o sucesso passo a passo 381 5 O superCamp re ne tido espassa sans ada Cs a 383 13 Planejando as Escolas de Amanh tii 393 Os doze passo para transformar o sistema educacional de uma na o 1 Escolas como centros de recursos comunit rios
120. pessoa famosa Arnold Schwarzenegger ator Caracter sticas Como usar essa for a prov veis para a aprendizagem Controle excepcional do Utilizar exerc cios de codifica o pr prio corpo f sica em que voc se torna o Controle de objetos objeto da aprendizagem Boa sincroniza o Usar a dan a para aprender Respostas treinadas Usar o movimento para aprender Bons reflexos Representar a aprendizagem Aprende melhor Usar t cnicas manipulativas em se movimentando ci ncias matem tica Gosta de se envolver Fazer v rias mudan as de estado em esportes f sicos e intervalos Gosta de tocar Integrar o movimento em todas as Habilidoso em artes manuais as reas do curr culo Gosta de representar Analisar mentalmente enquanto Gosta de usar m todos manipulativos estiver nadando corrento etc Aprende participando do processo Usar modelos m quinas de aprendizagem Technic Lego artesanato Lembra do que foi feito em vez Usar carat para se concentrar daquilo do que foi dito ou observado Muito responsivo ao Usar viagens ao campo Usar jogos em sala de aula Usar drama pap is dram ticos ambiente f sico Brinca com os objetos enquanto escuta tudo Irrequieta o e aborrecimento se houver pouco intervalos Mente mec nica Estalar os dedos bater palmas sapatear saltar subir 313 Fa a o com estilo Cap 10 De acordo com os Dunn cada um de n s em geral tem u
121. pida mudan a Mais de 50 de suas fam lias vivem de pens es do bem estar social Contudo West Flaxmare est lutando E sua nova escola est no centro dessa contenda Outros sub rbios podem ser constru dos ao redor de ind strias ou de shopping centers O rejuvenescimento de Flaxmere est centrado em sua escola Entretanto ela muito mais do que uma escola Kimi Ora poderia ser traduzida do maori como A busca do bem estar total declara o diretor Lester Finch As pessoas da comunidade deram lhe o nome de Kimi Ora por combinar com o conceito que tinha da escola ao ser planejada deveria ser um centro uma escola que buscasse bem estar total e se concentrasse em fam lias e n o em indiv duos Kimi Ora tipificava a abordagem desejada pela comunidade ou seja que a escola pegasse e esta foi uma abordagem hol stica que considerava a educa o como um processo do total da vida al m de envolver as fam lias Em anos recentes a Nova Zel ndia virou de ponta cabe a seus sistemas de administra o escolar Um Departamento de Educa o do governo central foi transformado num Minist rio da Educa o muito menor concentrando se em grande parte em conselhos de pol tica para o governo mas tamb m fornecendo diretrizes globais de curr culo 396 Revolucionando o Aprendizado Cap 13 ESTE CENTRO DE RECURSOS INCLUI UMA PR ESCOLA COM TR S OP ES DE L NGUA UMA ESCOLA ELEMENTAR CLASSES DE ADULTOS M DICOS
122. programa mudou cada um na escola Um dos segredo foi o uso de t cnicas de aprendizagem acelerada integrativa E como Kronish as descreveria Primeiro integrativa integra m sica arte poesia e drama em cada assunto com alguma disciplina E integra habilidades de racioc nio cr tico no quadro todo Acho que esta a raz o principal para termos sobressa do nos exames do MEAP toda crian a est envolvida no desenvolvimento de habilidades de racioc nio cr tico de n vel mais elevado Fazem isso do jardim de inf ncia em diante Assim por volta do quarto ano uma segunda natureza Aprendemos a usar todos os nossos sentidos nossos corpos como parte do processo de aprendizagem Como uma sala de aula t pica Relaxante brilhante calma divertida Cada sala tem um gravador e tocamos regularmente m sica relaxante m sica barroca quando apropriado al m de m sica para muitos outros prop sitos E como as novas t cnicas integradas podem ser aplicadas digamos para uma aula de ci ncias Bem talvez voc veja alunos desempenhado o papel de mol culas ou desempenhando o papel de algumas esp cies amea adas Isso internaliza a aprendizagem E divertido A John Eloit School envolve toda a comunidade 406 Revolucionando o Aprendizado Cap 13 SOU PROFESSORA H VINTE ANOS E SINCERAMENTE AGORA SINTO QUE RENASCI ROSEMARY GREENE Professora da John Eliot School Needham Massachusetts Ap s f
123. que o pequeno hospital p blico de Rarotonga possu a trinta leitos reservados para crian as pequenas E quase sempre havia duas crian as para cada leito uma m dia de cinquenta pacientes por vez entre uma popula o total da ilha de apenas 10 mil pessoas Assim como novo diretor de Sa de e posterior ministro da Sa de e da Educa o Williams tomou algumas provid ncias simples Inaugurou centros de pr escola vindo a utiliz los tanto para a educa o quanto para o desenvolvimento das crian as As li es b sicas sobre nutri o e desenvolvimento infantil associadas a uma s rie de exames da primeira inf ncia reduziram em cerca de 90 as interna es de crian as no hospital de Rarotonga A Su cia outro pa s com programas de desenvolvimento da primeira inf ncia altamente avan ados mas com um encargo tribut rio que a maioria das na es julgaria excessivamente alto Para cada crian a nascida um dos pais pode ter um ano de licen a do trabalho com pagamento quase integral afim de cuidar do filho em tempo integral A Su cia oferece excelentes centros de desenvolvimento pr escolar Ela possui ainda um dos melhores programas mundiais de apoio ao refugiado com imigrantes vindo de 114 pa ses diferentes Por lei cada centro pr escolar deve empregar adultos que falem sueco e a l ngua materna de cada crian a E em geral eles tamb m falam ingl s Por m o pr mio por excel ncia em educa o da primeira inf
124. que os outros 88 de n s faremos Alguns est o denominando nosso futuro a nova economia de servi o Por m os pr prios termos manufatura e servi o est o tornando se obsoletos Cada vez mais a manufatura ser combinada com o servi o adaptada para indiv duos da mesma forma que hardware agora representa uma parte bem pequena do servi o total fornecido por uma companhia de computador De longe a maior parte se encontra em consultoria de especialista sistema de software e treinamento adaptados As demandas em sistemas educacionais ser o fenomenais A maioria dos m todos de instru o foi desenvolvidas para atender estrutura razoavelmente r gida de uma economia industrial A maioria dos pa ses desenvolvidos fez um trabalho excelente de fornecer os elementos b sicos para talvez os primeiros 20 de nossa popula o tornarem se gerentes advogados m dicos contadores e outros profissionais Tamb m nos sa mos bem em instruir talvez outros 30 para se tornarem comerciantes habilitados e semi habilitados E dependendo do pa s nossas escolas elementares forneceram uma compreens o b sica de leitura escrita e aritm tica para todos os nossos jovens incluindo os 50 ou mais que teriam sa do da escola e arranjado trabalho n o muito especializado ou qualificado 18 Revolucionando o Aprendizado Cap 1 A MELHOR MANEIRA DE PREVER O FUTURO INVENT LO AGORA Arthur L Costa Creating The Future
125. que s o espec ficos para a ind stria ou processo em que est envolvido Use apenas estes e ter como resultado as mesmas solu es antigas Pe a a um professor para redefinir a educa o e em geral ele come ar pensando sobre a escola e n o sobre videodiscos interativos ou a vida em 2010 Pe a a seu c rebro para somar um mais um e ele automaticamente responder dois Est programado assim Todavia seu c rebro armazena fatos sobre milhares de interesses diferentes de receita a futebol americano As respostas a problemas agr colas bem podem vir de circunst ncias de pesquisa espacial Do mesmo modo todos os grandes inventores inovadores e criadores desenvolveram uma apetite insaci vel por novo conhecimento Lembre se sempre de perguntar 6 Tente v rias combina es Em seguida j que uma ideia uma nova combina o de elementos antigos tente v rias combina es Anote as medida que forem surgindo Tente diferentes pontos de partida Escolha qualquer coisa ao acaso uma cor um animal um pa s uma ind stria e tente lig la a seu problema e solu o Trabalhe nela Mantenha seu caderno de anota es cheio Por m uma palavra de cautela n o se concentre excessivamente em seu campo espec fico ou voc ser limitado por suas pr prias pr concep es Leia da forma mais ampla que puder sobretudo livros sobre o futuro e obras desafiadoras afastadas da sua pr pria especialidade Continue pergunta
126. que se casam jovens mas n o t m treinamento em paternidade e os pobres s o as pessoas com mais riscos de falhar como pais Por sua vez seus filhos t m as maiores dificuldades para se livrar da armadilha da pobreza Essas s o as outras raz es por que em todo sistema educacional bem sucedido que encontramos no mundo a autoestima um ponto de partida important ssimo no curr culo 12 O envelhecimento da popula o ativa Do mesmo modo que as economias est o mudando de forma dram tica ocorre id ntico processo com elementos demogr ficos E a tend ncia mais surpreendente em pa ses desenvolvidos o envelhecimento da popula o ativa H cem anos apenas 2 4 milh es de norte americanos tinha mais de 65 anos menos de quatro em cada cem Hoje h mais de 30 milh es mais ou menos um em cada oito Por volta de 2050 ser o mais de 67 milh es quase 22 da popula o Desde 1920 nos Estados Unidos a expectativa m dia de vida aumentou de 54 para 75 anos Na maioria dos pa ses desenvolvidos o homem m dio que chega aos sessenta anos pode esperar viver pelo menos at 75 anos e a mulher m dia mais do que oitenta anos Nas taxas atuais de crescimento por volta do ano 2025 a popula o com mais sessenta anos ter aumentado para mais de 1 bilh o N o de se admirar que muitos estejam denominando sessenta anos ou mais A terceira idade Outros j nos desafiam a abolir a palavra aposentadoria de nosso vocab
127. rela es p blicas e pessoas comuns Exemplo de pessoa famosa Oprah Winfrey apresentadora de programa de entrevistas Caracter sticas Como usar essa for a prov veis para a aprendizagem Trata bem dos neg cios Desenvolver cooperativamente Relaciona se e associa se bem atividades de aprendizagem Consegue ler as inten es de Fazer diversos intervalos para terceiros socializar Aprecia estar com pessoas Usar atividades de aprendizagem Tem muitos amigos tipo par e compartilhamento Comunica se bem Utilizar habilidades de as vezes manipula relacionamentos e comunica es Aprecia atividades em grupo Praticar a conversa social Gosta de medir disputas ao telefone Gosta de cooperar Ter festas e celebra es de Ler bem situa es sociais aprendizagem Fazer o aprendizado divertido Integrar a socializa o em todas as partes do curr culo Utilizar atividades do tipo pesquisa de pessoas em que cada um precisa fazer perguntas e ter as respostas dos outros Trabalhar em equipes Tutelar ou orientar os outros Usar causa e efeito 315 Fa a o voc mesmo Cap 10 As pessoas tamb m t m diferentes necessidades emocionais Uma emo o desempenham um papel vital na aprendizagem De muitas maneiras a chave para o sistema de mem ria do c rebro E o teor emocional de qualquer apresenta o pode desempenhar uma parte importante na forma de os aprendizes absorve
128. repetirem na escola de primeiro grau separ los de acordo com sua habilidade ou qualquer outro crit rio seria considerado anti social Os professores japoneses desfrutam tamb m de uma estima p blica que falta em muitos pa ses Existe uma tradi o cultural que os v como se dessem orienta o para a vida a alunos com problemas especiais Afirma o ex editor internacional da Newsweek Robert C Christopher que viveu no Jap o durante muitos anos Conforme os professores japoneses o veem seu interesse se estende totalidade das vidas de seus alunos Se um jovem japon s de repente fracassa academicamente pego fumando ou por outro lado parece estar caminhando para a delinqu ncia seu professor quase automaticamente chamar seus pais para descobrir o que est preocupando a crian a e busca os meios de resolv lo O Jap o l gico uma sociedade de consenso uma terra com poucos extremos de ricos e pobres Muitos fora de suas fronteiras diriam ser conformistas demais que o prego que escapa da parede martelado de novo nas palavras de um de seus prov rbios mais famosos Contudo declara Christopher a maneira de o consenso ser alcan ado conhecida como nemawashi ou v nculo de raiz um termo tirado da cultura bonzai em que sempre que uma rvore em miniatura recolocada num vaso suas ra zes s o cuidadosamente podadas e posicionadas de tal modo a determinar a futura forma da rvo
129. resultados de exame foram comparados com os de outros alunos que estudavam no mesmo n vel por m todos convencionais No dia 16 de julho de 1993 a BBC transmitiu pela televis o os resultados do exame Utiliza o de Utiliza o de m todos novos m todos normais Notas de aprova o com 80 de acertos 65 11 ou mais Notas de aprova o com 90 de acertos ou mais 38 3 Assim usando novas t cnicas dez vezes mais alunos conseguiram uma nota de aprova o com 90 de acerto ou mais Fontes Resultado de exames escolares da Sra Val Duffy Cross diretora assistente da Bridley Moor High School Redditch Gr Bretanha Programa de televis o da Midland TV da BBC em 16 de julho de 1993 Materiais e m todos do curso do Accelerated Learning Systems Aston Clinton Bucks Inglaterra o curso esbo ado na p gina 134 utilizado tamb m por uma escola de segundo grau de Sydney com seus resultados de franc s relatados nas p ginas 293 O curso destina se ao estudo dom stico do tipo fa a o voc mesmo por m pode ser fornecido com um kit opcional para professores 295 Aprendizagem verdadeira Cap 9 Por isso voltamo nos brevemente ao ex rcito americano e um dos melhores usu rios da novas t cnicas de ensino professor Lynn Dhority de Boston O Dr Dhority j era professor de alem o bem sucedido antes de estudar o m todo de sugestopedia com Lozanov Ele ent o teve a oportunidade de testar o m tod
130. s nos tornamos o que os outros esperam E quando essa expectativa s o telegrafadas diariamente por pais e professores atrav s de palavras atitudes atmosfera e linguagem corporal ent o suas expectativas torna se as limita es dos alunos Os esportes fornecem exemplos incont veis do efeito oposto No incio dos anos 60 tr s atletas residentes numa rea de Auckland Nova Zel ndia ganharam medalhas de ouro ol mpicas ou quebraram o recorde mundial em todo o evento de meia dist ncia oitocentas jardas oitocentos metros metros mil metros 1 500 metros uma milha 5 mil metros e tr s milhas S um deles tr s vezes ganhador de medalha de ouro Peter Snell era um atleta normal Um deles o campe o ol mpico dos 5 mil metros Murray Halberg tinha um bra o defeituoso Eles se sa ram bem gra as a seu treinador Arthur Lydiard que os ajudou a desenvolver sua confian a e forneceu o treinamento para se tornarem l deres esportivos do mundo O talento n o era excepcional declara Lydiard Qualquer um poderia faz lo A motiva o o segredo E sem d vida nem todo atleta pode torna se um Carl Lewis um John Walker ou um Magic Johnson Contudo nenhum deveria ser programado para fracassar 238 Revolucionando o Aprendizado Cap 8 A MENTE BEM DESENVOLVIDA A PAIX O POR APRENDER E HABILIDADE DE FAZER O CONHECIMENTO FUNCIONAR S O AS NOVAS CHAVES PARA O FUTURO RELAT RIO DA SCANS What Work Re
131. sica dependendo dos grupos et rios por m em geral qualquer m sica instrumental ritmada tal como Switched On Beatles de Chase and Rucker para aqueles que cresceram na era dos Beatles C C Music Factory para os adolescentes de hoje e m sica de Elvis Presley para aqueles de uma gera o anterior Para come ar com adolescentes Logo depois de um intervalo Strike It Up de Black Box Para estabelecimentos de objetivo Chariots of Fire de Vangelis Para visualiza es M sica lenta tais como Silk Road de Kitaro Sunsets de Michael Jones e December de George Winston Estas s o sele es utilizadas por Jeannette Vos em sala de aula Ver p gina 138 para especificar m sicas de concerto ativo e passivo Os termos n o familiares citado acima s o abordados no texto que vem a seguir 131 Um guia do tipo fa a o voc mesmo Cap 4 15 Pratique pratique pratique Se estiver aprendendo a falar franc s fale o Se estiver aprendendo sobre computadores use os Se fizer um curso sobre culin ria asi tica fa a uma festa asi tica para seus amigos Se estiver estudando taquigrafia escreva usando sua t cnicas Se quiser ser orador p blico junte se aos Toastmasters e fale em p blico Se quiser ser um escritor escreva livro Se quiser ser barman misture bebidas e fa a coquet is Lembre se da m xima esportiva n o um erro um treino 16 Reveja e reflita Quando est
132. talvez por 2 milh es de anos e como seres humanos modernos por 35 mil a 50 mil anos Todavia nossos ancestrais quaisquer que sejam os argumentos que existam em rela o s suas origens n o inventaram nenhuma forma de escrita at h 6 mil anos Foram necess rio mais 2 mil anos para criarem o primeiro alfabeto o desenvolvimento surpreendente que acabou capacitando o registro de todo o conhecimento atrav s da disposi o de apenas 26 s mbolos Contudo s no s culo XI a C os Chineses come aram a imprimir livros E foi s em 1451 que o inventor alem o Johannes Gutenberg imprimiu o primeiro livro europeu transformando nossa habilidade de armazenar e comunicar conhecimento tornando a palavra impressa mais acess vel Apenas no s culo passado que come amos a acelerar o processo a primeira m quina de escrever em 1872 a primeira mensagem telef nica em 1876 a primeira m quina de composi o em 1884 o cinema mudo em 1894 os primeiros sinais de r dio em 1895 o cinema falado em 1922 a primeira televis o em 1926 e o microprocessador de computador e a calculadora de bolso em 1971 Desde ent o a explos o de comunica es tem atordoado o mundo H vinte anos a maioria dos pa ses desenvolvidos tiveram a op o de pelo menos duas redes nacionais de televis o talvez tr s ou quatro Por volta da d cada de 1980 a maioria dos telespectadores americanos podiam escolher entre cinquenta ou mais canai
133. total durante um ano ap s o nascimento de um beb em vez de licen a maternidade de modo que os pais possam compartilhar responsabilidades E se mud ssemos a cor E transform ssemos os corredores escolares em galerias de arte comunit rias E se consider ssemos o movimento e o som Treinando classes em video e m sica barroca talvez E se modific ssemos a forma Olhe o que uma nica garrafa fez para a Coca Cola separou a de todos os outros refrigerantes do mundo Talvez escolas com paredes ajust veis projetadas como centros de conven o para m ltipla utiliza o E se a ampli ssemos O que voc poderia acrescentar Av s como orientadores escolares Pais volunt rios para almo o trabalhos burocr ticos viagens ao campo programas de leitura Mais tempo Horas escolares com facilidades para passatempos e li o de casa ap s a aula como na R ssia Maior frequ ncia Turnos de trabalho nas escolas como Cingapura Mais longo Ano escolar Como voc organizaria a prepara o e o tempo de treinamento de professores se as escolas funcionassem nas mesmas horas que as empresas O que voc poderia multiplicar Ligar ingl s geografia hist ria biologia ci ncias ecologia e inform tica em programas de estudo integrados como faz a Freyberg High School na Nova Zel ndia 160 Revolucionando o Aprendizado Cap 5 r e Voc j pensou nisso Toda a literatura que j foi escrita na
134. um gin sio de esportes como parte indispens vel para instru o inicial Elas s o estimuladas a executar uma s rie de rotinas simples girar pular corda balan ar virar cambalhota rolar e caminhar sobre vigas m veis Nos brinquedos s o estimuladas a equilibrar se em barras de ferro sim tricas de baixa altura escalar patinar dar cambalhotas e saltos E nas salas de aula brincam com um uma vasta gama de jogos tamb m projetados para estimular os sentidos da vis o da audi o e do tato Todas as atividades s o estruturadas de modo a aumentar os n veis de habilidade durante o ano e para ajudar a estimular o desenvolvimento geral do c rebro Ao final do ano muitas das crian as s o submetidas ao Metropolitan Readiness Test para avaliar se desenvolveram se o suficiente para ingressar no ensino do primeiro grau Quase todas passam nos testes entre os primeiros 10 de vagas do Estado e muitas delas est o entres os primeiros 5 Quase todas v m de fam lias de classe oper ria A Dra Palmer ex presidente da Society for Accelerative Learning and Teaching enfatiza que as crian as n o est o apenas andando correndo e pulando as atividades motora normais As atividades de estimula o que recomendamos s o projetadas especialmente para ativar as reas do c rebro que sabemos que desenvolver o os sentidos da vis o do tato e da audi o bem como a capacidade de adquirir conhecimento Muitos pais po
135. um programa nacional para ligar todos os cidad os em uma rede de comunica o eletr nica interativa e instant nea prov vel que hoje a Fran a a que esteja mais pr xima Pense apenas por um momento no fen meno do r dio que responde e a tecnologia limitada da qual se baseia J se passaram mais de cem anos desde que Alexander Graham Bell inventou o telefone Passaram se quase noventa anos desde que Marconi enviou a primeira mensagem de r dio que atravessou o Atl ntico Muito mais tempo decorreu desde que J J Thompson professor de F sica na Cambridge University da Inglaterra trouxe nos era eletr nica 52 Revolucionando o Aprendizado Cap 2 TV E V DEO VERDADEIRAMENTE INTERATIVOS ESTAR O DISPON VEIS EM LARES E ESCRIT RIOS DENTRO DE TR S A CINCO ANOS E EU SEMPRE PREVI MODERADAMENTE Dr ARZNOI PENZIAS Vencedor do Pr mio Nobel Pesquisador e Vice Presidente do Bell Research Laboratory Nova Jersey Declara o feita para a rede de televis o TV3 da Nova Zel ndia diretamente de Nova Jersey nos Estados Unidos na abertura da nova cadeia de fibra tica do leste da orla do Pac fico em junho de 1993 A imagem foi gerada em uma largura de faixa equivalente a apenas duas linhas telef nicas 53 Por que n o o melhor Cap 2 Atrav s da descoberta de que o tomo n o a menor part cula iniciou se uma rea o em cadeia Descobrindo que as min sculas part culas giravam com uma velocidad
136. uma qualifica o espec fica e durante anos tivemos um exame de conclus o que de fato e de forma deliberada reprovava 50 dos jovens Agora se transferi ssemos esses dados para o mundo real ter amos de afirmar que 30 da popula o jamais obteria a carteira de habilita o e 50 continuaria eternamente na autoescola tetando passar no exame e obter a carteira Os adultos n o admitiriam isso mas esse o sistema que temos nas escolas Para mudar esse quadro o Kapiti College introduziu duas iniciativas inspiradas no modelo norte americano cujo objetivo diminuir as reprova es A primeira chamada de aprendizagem cooperativa De acordo com Brown muito simples significa que em vez de trabalhar individualmente como todo os alunos competindo entre si voc desenvolve a interdepend ncia dentro das equipes A segunda inova o origina se do exemplo da imagem geral do quebra cabe as veja primeiro as partes e torna se mais f cil junt las Portanto uma turma de alunos do Kapiti n o s trabalha em grupos cooperativos mas o professor os encaixa no cen rio completo antes que eles comecem A t cnica chamada de o organizador avan ado Novamente conforme as palavras de Brown O organizador avan ado fornece lhe todo o cen rio antes que voc tenha de olhar para as partes e ent o o convida a juntar as partes de modo a produzir a figura tal como lhe foi apresentada pela primeira vez Evidentem
137. utilizadas em tudo o que voc faz 12 Onde exatamente dever amos ensinar Na hist ria do mundo o ensino em salas de aula extremamente novo E chegada a hora de questionar se isso o melhor e se deveria permanecer como o principal f rum de aprendizagem Observamos que as escolas est o transformando se em centros de recursos comunit rios para a aprendizagem para o resto da vida e provavelmente tamb m centros de sa de e de educa o dos pais Us las menos de duzentos dias por ano durante apenas alguma horas di rias um enorme desperd cio de bens valiosos e importa menos de 15 de tempo total E us las amplamente para palestras unilaterais desperdi ar totalmente at mesmo aqueles 15 Nos cap tulos finais analisaremos a prov vel combina o nas escolas do futuro Mas por ora imprescind vel salientar que a grande maioria das pessoas aprende melhor fazendo e participando atrav s de sentidos tamb m surpreendente o que vem tona quando comunidades inteiras repensam suas necessidades de aprendizado e come am a reestruturar suas escolas de acordo com essas necessidades Durante quase dois anos a Lincoln Unified School District em Stockton na Calif rnia fez exatamente isso Os administradores da escola os pais os alunos os funcion rios e os consultores estiveram envolvidos E atualmente as treze escolas localizadas na regi o est o sendo reestruturadas como centros de aprendizagem tem t
138. vezes mais r pido do que as do grupo de controle 198 Revolucionando o Aprendizado Cap 7 APRENDIR DA MESMA FORMA QUE UM MACACO APRENDE OBSERVANDO OS SEUS PAIS RAINHA ELIZABETH II Citado por John Roger e Peter McWillians Do it Let s Get Off Our Butts Prelude Press 8165 Mannix Drive Los Angeles CA 90046 199 Os anos vitais Cap 7 De forma significativa todas as atividades nas classes experimentais de Palmer s o apresentadas no que ela descreve como um contexto de divers o Novamente h uma mensagem repetitiva em toda a nossa pesquisa Como Peter Kline outro pioneiro americano da aprendizagem acelerada coloca em seu livro The Everyday Genius Registre estas palavras em sua mente como as mais importantes deste livro A aprendizagem mais eficaz quando divertida E essa aprendizagem pode come ar desde o momento do nascimento H centenas de livros dispon veis para ajudar os pais a escolher atividades repletas de divers o para as crian as Mais uma vez os principais pontos s o simples 1 A import ncia vital do movimento passo a passo As crian as crescem de uma forma padronizada J s o exploradas ao nascer Assim incentive as a fazer suas explora es em um ambiente seguro por m interessante J que s o entusiasmadas n o limite seus movimentos com excesso de roupas D lhes a chance de se arrastar desde a mais tenra idade aconselha Janet Doman diretora do The In
139. 13 Isso inclui aconselhamento pr tico para gest o or ament ria Algumas fam lias mal est o sobrevivendo devido ao desemprego afirma a orientadora de maternidade positiva Ellen Matthews E como elas n o conseguem encontrar a sa da n s tentamos a apresentamos conselheiros or ament rios para conversar com elas e ajud las em suas pr prias situa es pessoais Esperamos ensin las a serem positivas na vida a desenvolverem amor pr prio e a acreditarem em si mesmas As fam lias usam a Kimi Ora Community School das oito s 22 horas Declara o ministro anglicano Ray Dunlop Este um dos conceitos mais brilhantes com o qual j me deparei Aqui em West Flaxmere educa o e aprendizagem tornaram se o centro da comunidade bem mais do que qualquer outra escola que j vi E isto se reflete em aus ncia de vandalismo e no respeito pela escola 2 Pergunte primeiro a seus clientes pais e alunos Como uma comunidade pobre fez surgir um conceito t o abrangente quanto a de Kime Ora Algu m pensou em lhes perguntar Foi quase t o simples quanto isto preocupado com um problema crescente de quadrilhas de rua entre jovens maoris em Wellington capital da Nova Zel ndia o ent o primeiro ministro Rob Muldoon visitou e conversou com alguns membros das gangues e pediu lhes seu conselho O que disseram foi simples d nos uma chance de provarmos quem somos Ent o quando Muldoon soube de planos para uma nova escola em Flax
140. 2 e descrita por Bobbi DePorter em Quantum Learning publicado por Dell 193 Os anos vitais Cap 7 As crian as s o as suas melhores educadoras os pais seus primeiros e melhores professores E nossas casas praias florestas parquinhos reas de lazer e o mundo todo s o as principais fontes educacionais que possu mos contanto que as crian as sejam estimuladas a explor las com seguran a atrav s de todos os sentidos Os pesquisadores ressaltam a necessidade do est mulo positivo Colin Rose pioneiro brit nico em aprendizagem acelerada declara verdade que se no decorrer da vida voc se julgar um aprendiz fraco provavelmente ser um aprendiz fraco Mas a verdadeira quest o como esse modelo de pensamento programado Uma pesquisa norte americana mostrou que a maioria das crian as desde muito pequenas recebem pelo menos seis cr ticas negativas para cada est mulo positivo Coment rios to tipo N o fa a isso ou Voc n o fez isso muito bem s o as ra zes do problema A pesquisa tamb m estabeleceu a inquestion vel import ncia de uma crian a crescer dentro de um ambiente rico de possibilidades Durante muitos anos os cientistas de Berkeley na Calif rnia fizeram experimentos com ratos e compararam o crescimento de seus c rebros com o dos seres humanos Segundo a professora Marian Diamond muito simples descobrir com nossos ratos que todas as c lulas nervosas nas camadas
141. 286 Revolucionando o Aprendizado Cap 9 Amostra de projeto para um jogo de aprendizagem Fazer o aluno projetar seu pr prio jogo de aprendizagem pode ser em si um mecanismo eficaz de aprendizagem Eis um elaborado por Gordon Dryden para ensinar os princ pios b sicos de marketing denominado The Great Pacific Century Marketing Game 1 Uma apresenta o breve com slides coloridos introduz o pensamento criativo e a resolu o de problemas 2 O jogo baseia se em oito segmentos de um abacaxi e cada segmento cont m um aspecto do ciclo de marketing o produto ou servi o os clientes a apresenta o o or amento e a rentabilidade a distribui o a promo o a forma o de clientes satisfeitos e encampar o mundo atrav s de marketing de nicho 3 Em uma vers o do jogo onze dicas chave de marketing propostas por cada segmento s o numeradas em um caderno Os alunos jogam dois dados e qualquer que seja o total discutem as implica es ou fazem perguntas como o intuito de encontrar exemplos eficazes 4 Outra vers o um jogo de tabuleiro com cartas semelhantes ao Trivial Pursuit e ao Creative Whack Pack de Roger von Oech 5 O jogo de marketing em geral leva os alunos atrav s de um produto problema fabuloso tais como vender bananas excedentes e os oito segmentos fornecem uma por o de mudan as de estado e intervalos entre a apresenta o visual gr fica workshops grupo discuss es em pares e bri
142. 4 Revolucionando o Aprendizado Cap 10 As sete intelig ncias Utiliza o pessoais e profissionais 1 Intelig ncia Lingu stica Normalmente encontrada em escritores poetas redatores de textos para jornais roteiristas oradores l deres pol ticos editores publicit rios jornalistas e redatores de discursos Exemplo de pessoa famosa Winston Churchill jornalista brit nico tornou se orador l der pol tico e escritor Caracter sticas Como usar essa for a prov veis para a aprendizagem Sens vel a regras Contar hist rias Organizado Jogar jogos de mem ria Sistem tico com nomes locais Habilidade de raciocinar Ler hist rias piadas Gosta de ouvir Escrever hist rias piadas Gosta de ler Fazer malabarismo com Gosta de escrever vocabul rio Soletra com facilidade Usar reda o de jornal Gosta de jogos de palavras Entrevistar Tem boa mem ria Fazer quebra cabe as jogos Pode ser bom orador p blico de soletra o e debatedor embora alguns Integrar reda o e leitura especialistas lingu sticos com outras reas de assuntos possam preferir Produzir editar e supervisionar escrita ou comunica o a revista da escola oral Debater Utilizar processador de texto com introdu o a computadores Agradecimentos Esta p gina e as p ginas 306 308 310 312 314 e 316 foram baseadas e adaptada da pesquisa original de Howard Gardner David Thornburg David Lazier Thomas Armstro
143. Am rica Central e Am rica do Sul No entanto sem d vida nenhuma um dos principais energizadores do pr ximo s culo a ascens o da orla do Pac fico Asi tico como o Jap o o primeiro l der e agora a China surgindo como um gigante em potencial Se o s culo XIX foi o s culo brit nico e o s culo XX o dos norte americanos muitos est o prevendo que agora estamos entrando na era do Pac fico Asi tico John Naisbitt viaja com regularidade para sia e fala entusiasticamente das revolu es de produ o de consumo e da educa o que v m transformando a Coreia do Sul 12 Revolucionando o Aprendizado Cap 1 VIVEMOS NA PRIMEIRA ERA DA HIST RIA HUMANA QUANDO TODA A HERAN A DE CONHECIMENTO SABEDORIA E BELEZA DE NOSSAS ESP CIES EST VIRTUALMENTE DISPON VEL PARA CADA UM DE N S MEDIANTE DEMANDA Robert Gross The Adult Learner Artigo em New Horizons for Learning publicado por New Horizons for Learning 4649 Sunnyside North Seattle WA 98103 primavera de 1993 13 O futuro Cap 1 Taiwan Hong Kong Cingapura Mal sia e Tail ndia Por volta do ano 2000 declara ele os europeus constituir o 6 da popula o mundial e ter o crescido na d cada de 1990 apenas 11 milh es Entretanto os pa ses mais ricos da sia os pa ses voltados para o consumo ter o crescido cerca de 200 milh es de consumidores Assim a orla do Pac fico Asi tico ser o centro de gravidade econ mic
144. Apesar de ser um modelo de sucesso para o mundo raramente conhecida fora de sua pr pria rea de atua o Nas reas do Centro de Educa o chamado French Camp voc encontrar crian as imigrantes dan ando cantando e brincando Na parte interna poder v las ocupadas com in mera atividades adaptadas das ideias originais de Montessori As crian as possuem cadeiras e mesas de tamanho proporcional e utilizam instrumentos projetados especialmente para suas pequenas m os Elas tamb m aprendem a matem tica mais avan ada pelo m todo Montessori e s o absorvidas por elas utilizando peda os de madeira de diferentes tamanhos e cores para fazer decimais e n meros at 2 mil Dentre v rias outras inova es Montessori foi a pioneira em cortar letras de lixas de textura diferentes de modo que as crian as pudessem aprender pelo tato e pela vis o E no French Camp voc encontrar uma s rie completa de experi ncias sensoriais semelhantes Cada sala de aula possui v rios animais e peixes vivos cuja presen a ajuda no processo de aprendizagem Os pais bem treinados est o sempre dispostos a ajudar no entanto em geral as crian as s o estimuladas a serem autodidatas Segundo Antonio Lopez uma das organizadoras da funda o a principal tarefa do adulto propiciar oportunidades para as crian as em todas as reas sejam elas culturais cientificas art sticas musicais matem ticas ou lingu sticas fornecer o n
145. Cap 10 As sete intelig ncias Utiliza o pessoais e profissionais 2 Intelig ncia L gica ou Matem tica Normalmente encontrada em matem ticos cientistas engenheiros rastreadores de animais investigadores de pol cia advogados e contadores Exemplo de pessoa famosa Marian Diamond professora de Neuroanatomia na University of California em Berkeley Caracter sticas Como usar essa for a prov veis para a aprendizagem Gosta de racioc nio abstrato Estimular a resolu o de Gosta de ser preciso problemas Aprecia c lculos Fazer jogos matem ticos de Gosta de ser organizado computa o Utiliza estrutura l gica Analisar e interpretar dados Aprecia computadores Utilizar racioc nio com frequ ncia Aprecia resolu o de problemas Estimular as pr prias Aprecia experimenta o potencialidades de maneira l gica Estimular experimentos pr ticos Prefere anota es Utilizar previs o de forma ordenada Integrar organiza o e matem tica em outras reas curriculares Ter um lugar para tudo Possibilitar a realiza o das coisas passo a passo Usar racioc nio dedutivo Usar computadores para folhas de trabalho c lculos etc 307 Fa a o com estilo Cap 10 Durante mais de dez anos Gardner elaborou uma pesquisa prol fica para provar que cada pessoa tem pelo menos sete diferentes centros de intelig ncia Conforme abordamos anteriormente ele definiu Intelig ncia li
146. Declara Gardner Durante um dado ano a escola apresenta tr s temas diferentes introduzidos em intervalos de aproximadamente dez semanas Os temas podem ser bem amplos tais como padr es ou conex es ou mais focados A Renascen a ou ent o Heran a Mexicana 326 Revolucionando o Aprendizado Cap 10 Como passar de 30 para 83 de realiza o A Brightwood Elementary School em Greensboro Carolina do Norte tinha pontua es de leitura e matem tica no trig simo percentil em 1986 quando o seu diretor Roland Andrews foi para Nova Iorque estudar estilo de aprendizagem com os professores Rita e Ken Dunn No ano seguinte 1987 as pontua es de sua escola no California Achievement Test CAT na sigla original em ingl s aumentaram para o quadrag simo percentil Os pais ficaram t o impressionados com os ganhos de realiza es de seus filhos que apesar de ser aquela rea de baixo n vel socioecon mico pagaram para enviar cinco professores da Brightwood a Nova Iorque para uma semana de treinamento no ver o de 1987 Por volta de 1989 as pontua es no CAT da Brightwood atingiram o 83 percentil Suas crian as afro americanas se sa am t o bem quanto os jovens caucasianos A nica coisa que os professores fizeram de diferente entre 1986 e 1989 foi introduzir o modelo dos Dunn de estilos de aprendizagem Resumido do Answers Questions on Learning Styles de Rita Dunn no exemplar especial de
147. Desenhe tantas figuras quanto puder e Quando tiver conclu do cada ramo inclua o numa extremidade colorida diferente e Fa a acr scimo regulares a cada mapa Dessa forma f cil come ar com a vis o geral e depois construir seu mapa mental medida que aprender mais pontos chave sobre cada assunto 13 Maneiras f ceis de recuperar o que voc aprendeu Se o c rebro armazena informa es por padr es e associa es e os Mapas Mentais registram da mesma forma ent o sensato usar os mesmos m todos para facilitar as lembran as Aqui mais alguns conhecimentos sobre o c rebro vir o a calhar Seu c rebro tem mem ria tanto a curto quanto a longo prazo E isso uma facilidade Voc chega a um cruzamento quando um sem foro est ficando vermelho e voc para As luzes se tornam verde e voc prossegue Sua mem ria de longo prazo aprendeu e voc se lembrou das regras sobre sem foro Entretanto sua mem ria de curto prazo n o precisa se lembrar cada uma das milhares de vezes que voc para devido ao sinal vermelho Ent o como armazenar e recuperar as informa es de que voc precisa para uso a longo prazo Parcialmente por padr es e associa es Mapeamento Mental apenas um m todo Outro usar todos os seus centros de intelig ncia incluindo aqueles envolvidos com rima ritmo repeti o e m sica Voc n o precisa gastar horas tentando enfadonhamente memorizar informa es automaticamente Enquanto l esse liv
148. Dickinson ficou t o entusiasmada com o projeto que prometeu introduzir alguns de seus elementos nos Estados Unidos Portanto Seattle possui agora seu pr prio programa Day One que inclui um videoteipe educativo para os pais um curso de treinamento de volunt rios e um manual novamente com o inicio do treinamento nas maternidades e sua posterior continuidade O videoteipe tamb m foi traduzido e est sendo utilizado em Israel no Brasil na Guatemala na Fran a no Canad no M xico na Su cia na Alemanha e na Inglaterra bem como em v rios locais dos Estados Unidos 7 Pais em centros de pr escola E obvio que os jardins de inf ncia n o s o novidade Friedrich Froebel fundou o primeiro em Blankenburg na Alemanha em 1837 O nome resume o tema origina se de suas palavras alem s que significam jardim de crian as De inicio os jardins de inf ncia foram projetados para propiciar a liberdade de explora o para as crian as e sem d vida n o seriam escolas formais Desde ent o muitos centros da primeira inf ncia bem sucedidos foram projetados para incluir a educa o dos pais Mais uma vez na inovadora Nova Zel ndia o movimento cooperativo de pais chamado Playcenter funciona desde 1941 Ele come ou com um projeto para fornecer suporte s m es cujos maridos haviam partido para a guerra As mulheres podiam reversar se em turnos tomando conta das crian as enquanto as demais tinha tempo livre para fazer compras
149. E onde o conhecimento universit rio j se aliou com empresa inovadora os resultados mudaram o mundo A base de empreendimento conjunto capital e a capacidade mental como aconteceu com a Stanford University para o Vale do Sil cio o Laborat rio de M dia do Massachusetts Institute of Technology e os v nculos entre as gigantescas companhias japonesas e suas universidades s o exemplos reais extraordin rios 3 As empresas super auto estradas eletr nicas j est o ligando empresas lares escolas e universidades numa troca mundial de informa es instant neas Se o computador for o motor da nova era as rodovias eletr nicas ser o o equivalente no novo s culo s ferrovias e estradas por m multiplicados milhares de vezes Seu poder de transformar a sociedade n o deixar nenhuma estrutura intocada 4 O ritmo borbulhante de mudan a estabeleceu a agenda de retreinamento para a empresa Nos Estados Unidos empregadores empresas ag ncia governamentais e os militares j gastam muito dinheiro e esfor o na educa o e treinamento de seus funcion rios e sobretudo as empresas mais bem informadas investem mais do que todas as faculdades e universidades do pa s juntas 5 A tecnologia de aprendizagem interativa mudar a educa o tanto quanto os jogos da Nitendo Sega e Eletronic Arts alteraram o per odo de lazer dos jovens Imagine por um instante todo o cat logo de centenas de publica o do New Zealand Scho
150. E sua companhia Vision for New Life atua como catalisadora e facilitadora para levar as comunidades a planejar seu pr prio futuro Quando o especialista em comunica es Chris Whittle ponderou sobre o estado de muitas escolas norte americanas ele resolveu reprojet las Com colegas como Sylvia W Peters e Benno C Schmidt ex presidente da Yale University Whittle montou o Projeto Edison uma pesquisa de uma iniciativa de desenvolvimento baseadas em Knoxville Tennessee para projetar e operar uma nova gera o de escolas norte americanas Eles t m uma equipe de educa o empresa governo tecnologia e comunica es trabalhando no projeto e as primeiras novas escolas ser o abertas em 1996 e Em San Diego Calif rnia alguns educadores formaram uma organiza o para promover aprendizagem essencial em profundidade sobre sistemas globais e culturas diversas Eles o denominam ISTEP International Studies Education Project of San Diego ou seja Projeto de Estudos de Educa o Internacional de San Diego tendo levantado fundos consider veis de patrocinadores para semin rios e workshops destinados a treinar professores 442 Revolucionando o Aprendizado Cap 15 AGORA SAIA E MUDE O MUNDO CHARLES KRAUTHAMMER Revista Time Ensaio 28 de junho de 1993 baseado em seu discurso de formatura na McGill University Montreal Canad 443 Assumindo o controle do futuro Cap 15 e Em Eugene Oregon a superintendente
151. EADA EM FIBRA TICA E EFETIVAMENTE INTERLIGADA COM TODA A M DIA GRAVADA New Media CD I Para Realidade Virtual Da introdu o para um simp sio organizado pelo Departament of Computer Science University of Auckland Nova Zel ndia 16 de junho de 1993 9 O futuro Cap 1 No entanto a tecnologia do amanh analisar seus interesses pessoais entregando lhe diretamente sua pr pria folha impressa pessoal atrav s de seu sistema dom stico de multim dia eletr nica o que alguns est o denominando The Daily Me Ou veja o servi o de escrit rio Mesmo h vinte anos alguns dos datil grafos mais habilitados do mundo poderiam ter emprego garantido em escrit rios jur dicos para datilografar testamentos formul rios de transfer ncia de terra e milhares de outros formul rios da sociedade moderna Hoje a maior parte dessas informa es b sicas pode ser armazenada num computador e algumas senten as digitadas num processador de texto podem personalizar esses documentos jur dicos quase instantaneamente Entretanto em breve at mesmo o processador de texto estar fora de moda O educador americano Dr Willard Dagget diz como precisou substituir inesperadamente algu m como orador convidado numa confer ncia europeia Falou a partir de anota es sem um discurso escrito Todavia noventa segundos ap s sua conclus o c pias de seu discurso completo editado e com corre o ortogr fica foram entregues a todos
152. ENFERMEIRAS UMA FISIOTERAPEUTA UM NATUROPATA AULAS DE GIN STICA PROGRAMAS DE HABILIDADES DE PATERNIDADE SEU PR PRIO MINISTRO E SEU PR PRIO JORNAL Kimi Ora Community School West Flaxmere Hawkes Bay Nova Zel ndia 397 Planejando as escolas do amanh Cap 13 Os School District Education Boards foram abolidos e agora as escolas fazem autogest o cada um administrada por uma Junta de Curadores eleitos por pais locais por m com representantes do diretor da escola dos professores e de alunos Os planos de West Flaxmere para uma nova escola vieram exatamente antes de o novo sistema administrativo baseado em escola ter sido introduzido em n vel nacional construindo se portanto num modelo para muitas outras escolas existentes A Kimi Ora come a com pr escola com crian as de apenas dois anos E come a com op es Entre 60 e 70 dos alunos s o maoris ent o na pr escola podem se desejarem come ar num ambiente totalmente maori no ninho da kohanga reo ou l ngua maori Ou podem come ar numa classe onde s se fala ingl s ou numa classe bilingue A pr escola tem v rios equipamentos para o desenvolvimento infantil constitu dos para cada grupo et rio uma s rie de livros coloridos quebra cabe as e brinquedos educativos As crian as crescem aprendendo sobre higiene lavando as m os ap s cada visita ao sanit rio e antes de cada lanche ou refei o Aprendem sobre nutri
153. Ent o quanto mais voc trabalhar com o pr prio m todo de mem ria do c rebro mais f cil e r pido ser seu aprendizado Ent o n o fa a anota es fa a Mapas Mentais E fa a o como se fossem rvores com galhos com desenhos com cores com s mbolos com padr es e associa es O Mapeamento Mental um m todo criado por Tony Buzan Seu excelente livro The Mind Map Book Radiant Thinking uma boa sugest o para quem quer tornar se vers til nessa forma de fazer anota es O editor sueco Ingemar Svantesson produziu Mind Mapping and Memory E nos Estados Unidos o melhor livro sobre um tema semelhante o Mapping InnerSpace de Nancy Margulies Margulies tamb m escreveu um excelente livro sobre aprendizagem acelerada Yes Your Can Draw al m de produzir um v deo de primeira classe para acompanh lo Esses livros e alguns dos Mapas Mentais deste livro demonstram os princ pios na pr tica Os pontos principais s o simples mesmo que voc ainda n o seja um artista pict rico Imagine as c lulas de seu c rebro como rvores com cada um armazenando informa es relacionadas em seus galhos e Agora tente organizar os pontos chave de qualquer t pico numa folha de papel em branco no mesmo formato de uma rvore e Comece com o t pico central preferencialmente com um s mbolo no centro da p gina ent o desenhe galhos ramos afastando se do mesmo Se estiver fazendo o Mapeamento Mental de Nova Iorqu
154. Estabelece a lideran a de pessoas dispostas a ajudar 8 Eliminar o medo de formular quest es 9 Derrubar as barreira entre as diversas reas do quadro de funcion rios 10 Eliminar slogans exorta es e metas para o grupo de trabalho 11 Eliminar as cotas num ricas 12 Derrubar as barreiras para favorecer que cada funcion rio orgulhe se de seu trabalho 13 Estabelecer um programa vigoroso de educa o e retreinamento 14 Adotar medidas que possibilitam toda essa transforma o W Edwards Deming Out of Crisis Massachusetts Institute of Technology Center for Advanced Engineering Study 363 Resolvendo o problema de evas o escolar Cap 12 Em muitos aspectos ela deve sua transforma o a perspic cia de duas pessoas o superintendente Larrae Rocheleau e o professor David Langford A Mount Edgecumbe foi fundada em 1947 e originalmente seria uma escola para norte americanos nativos Mas em 1984 sob a dire o de Rocheleau foi transformada em escola experimental alternativa As pessoas que visitaram a escola descreveram L Rocheleau como um idealista pr tico Um de seus primeiros objetivos era transformar esse alunos em empreendedores que pudessem retornar aos seus povoados e ocupar posi es de destaque Esses sonhos foram parcialmente realizados mas na verdade eles come aram a deslanchar cerca de quatro anos mais tarde quando numa visita a Phoenix no Arizona o professor D Langford com
155. O Eastman Kodak Rochester Nova Iorque um curso de treinamento em eletr nica de 48 horas passou para 27 horas com uma reten o na mem ria de 94 noventa dias depois e Bell Atlantic cursos de treinamento de servi os de atendimento ao cliente de seis e quatro semanas pata representantes de empresas e cursos de treinamento t cnico de doze dias com redu o respectivamente de 42 57 e 50 nos tempos de treinamento e um grande aumento de desempenho profissional ndices de evas o reduzidos em mais de 300 e uma economia anual de US 700 mil em cursos de treinamento Mary Jane Gill ex diretora administrativa de Servi os de Treinamento de Educa o da Bell Atlantic comenta que o verdadeiro avan o n o apenas em velocidade O que voc realmente consegue um funcion rio da era da inform tica Voc arranja algu m que possa trabalhar independentemente de supervis o um melhor solucionador de problemas uma pessoa que n o s possa trabalhar sozinha mas tamb m em equipe N o posso superenfatizar a import ncia disso Todo mundo no ramo de neg cios sabe que a administra o intermedi ria supervis o est sendo substitu da por tecnologia de comunica o Assim o funcion rio da era da inform tica precisa ser um autogerente habilitado E isso o que as novas t cnicas de treinamento est o conseguindo Segundo creio isso muito mais importante do que as grandes redu es em tempo de treinamento De sua base dom s
156. O Glenn Capelli da Austr lia com frequ ncia faz seus aprendizes e Sentarem se em pares com algu m que nunca encontram antes e passaram 45 segundos contando o aspecto mais interessante de seu encontro assim cada um come a a sess o concentrando se em projetos nos quais foram pessoalmente bem sucedidos refor ando se a autoestima e Massagearem os m sculos do pesco o e do ombro um do outro para estimular o relaxamento e Cantarem uma Can o da Atitude especialmente composta O A Mai sculo de minha vida os alunos soletram cada letra de A T I T U D E com os bra os acompanhado a m sica Obviamente as t cnica depender o do fato de voc estar ou n o fazendo um curso numa escola normal realizando um semin rio sobre um t pico espec fico ou dando o in cio a um simp sio internacional Eric Jensen autor de Super Teaching e coautor dos SuperCamps dos Estados Unidos acredita que dois elementos centrais afetam a aprendizagem o estado e a estrat gia O terceiro obviamente o conte do O Estado cria a atmosfera correta de aprendizagem Estrat gia denota o estilo ou m todo de apresenta o Conte do o assunto Em toda boa li o voc deve ter todos os tr s Por m a maioria dos sistemas escolares tradicionais ignoram que estado o mais cr tico dos tr s A porta deve estar aberta para a aprendizagem antes da ocorr ncia da verdadeira aprendizagem E esta porta emo
157. PESSOA TEM POSSIBILIDADE DE APRENDER COM MAIS FACILIDADE E DE SE LEMBRAR POR MAIS TEMPO RITA DUNN e SHIRLEY A GRIGGS Learning Styles Quiet Revolution in American Secundary Schools Publicado por National Association of Secondary School Principals 1904Association Drive Reston Virg nia 22091 Hoje podemos testar qualquer alunos secund rio e em poucos minutos descrever exatamente como essa pessoa tem possibilidade de aprender com mais facilidade e de se lembrar por mais tempo Quatro tipos de estilos de pensamento ou racioc nio N o apenas temos estilos de aprendizagem preferidos como tamb m temos estilos favoritos de pensamento ou de racioc nio Anthony Gregorc professor de curr culo e instru o na University of Connecticut dividiu esses estilos em quatro grupos separados O Sequencial concreto SC O Aleat rio concreto AC O Aleat rio abstrato AA 6 Sequencial abstrato SA Estamos muito grato ao consultor do SuperCamp John LeTellier por adaptar o modelo de Gregorc e fornecer a lista de controle das pr ximas tr s p ginas Enfatizamos entretanto que nenhum estilo de racioc nio superior s o simplesmente diferentes Cada estilo pode ser eficaz sua pr pria maneira O mais importante voc descobrir que estilo de aprendizagem e de pensamento funcionam melhor para voc Conhecendo seu pr prio estilo voc pode ent o analisar os outros Isso o ajudar a compreender melhor
158. RES E TREIN LAS O DIA TODO OU PODEMOS MANT LAS EM MOVIMENTO TOCANDO EXPLORANDO BARBARA KANTROWITZ e PAT WINGERT How Kids Learn Revista Newsweek 17 de abril de 1989 229 Os anos vitais Cap 7 8 Continue com a mesma abordagem divertida na escola Ainda pior em muitos estados a educa o acad mica formal a norma desde os primeiros anos da escola primaria As crian as n o t m a oportunidade de aprendizagem repleta de divers o e rica em experi ncias que a base do crescimento verdadeiro Com muita frequ ncia a satisfa o de aprender desaparece As alternativas s o obvias e Programas educacionais que estimulem todos os pais a cumprir seu importante papel de primeiros educadores O programa Nury o Missouri e o HIPPY j mostram como e Centros de desenvolvimento pr escolar para auxiliar toda crian a a tornar se uma crian a bem dotada nos anos vitais que antecedem os cinco anos de idade Eles j est o operando junto s fam lias mais pobres de trabalhadores da Calif rnia com resultados espetaculares e Programas da primeira inf ncia para ajudar todas as crian as mesmo as que possuem conhecimentos restritos a entrar na escola em um n vel equivalente ao dos atuais 20 que atingiram as melhores coloca es Os resultados de Lylle Palmer mostram o caminho E uma considera o completa sobre como as escolas s o organizadas para oferecer uma aprendizagem repleta de divers o e
159. Sugest es simples sobre a alimenta o do c rebro 99 4 Um guia do Tipo Fa a o Voc Mesmo is 103 Os primeiros vinte passos para aprender qualquer coisa cinco vezes mais depressa melhor e com mais facilidade l Comece com as li es de ESportes assustei secdeasontutora pras ends nadas ma as 103 2 Ouse sonhar e imagine seu futuro ccieeseeereereneea 107 3 Estabele a uma meta espec fica e estabele a prazos 107 4 Arranje um orientador entusiasta e depressa i 109 5 Comece primeiro com uma imagem global c tts 109 O PEr2 ntE k atua sua AS ED OR SN aE 111 7 Busque o princ pio fundamental iee 113 8 Procure os tr s melhores livros escritos por realizadores pr ticos 115 9 Reaprenda ler mais r pido melhor e com mais facilidade 115 10 Reforce com imagens e SONS usinas ADE anais 119 J1 Aprenda fazendo nesnenin a da pd add 121 12 N o fa a anota es lineares desenhe Mapas Mentais 123 XVI Revolucionando o Aprendizado 13 Maneiras f ceis de recuperar o que voc aprendeu 125 14 Aprenda a arte da vig lia relaxada 125 15 Pratique pratique Pratique sera ais asa esa E 131 16 Reveja reflitam ass ssn Aa dg Ara Ada TAS a E Aa 131 17 Use mecanismos associativos e proje es de mem ri
160. VOLUCIONANDO O APRENDIZADO Digitalizado do livro original para PDF por Uniberges Santos Ara jo lider alpha vhotmail com comunidade http www orkut com br MainfCommunity cmm 117271300 REVOLUCIONANDO O APRENDIZADO T tulo Original The Learning Revolution Gordon Dryden Jeannette Vos Ed D O que dizem sobre o livro Revolucionando o Aprendizado de Gordon Dryden e Jeannette Vos Ed D Absolutamente surpreendente Todo livro a reuni o mais inspiradora e abrangente de diversos filamentos de pesquisa da aprendizagem que j vi Collin Rose Inglaterra autor de Accellerated Learning e diretor executivo Accelerated Learning Systems Um livro inspirador Um esbo o f cil de ler e de compreender sobre o mundo de amanh e os m todos de aprendizagem necess rios para tirar o m ximo proveito dele J estamos planejando utiliz los como catalizador para tornar 1994 O Ano da Revolu o da Aprendizagem na Escandin via Ingemar Svantesson editor e autor Su cia Este livro far pela aprendizagem vital cia o que Jn Seache of Excellence e Up The Organization fizeram pela empresa lev lo brilhantemente para o s culo XXI sendo t o v lido para toda empresa quanto para todo pai aluno e professor Reg Birchfield editor revista Management Nova Zel ndia Parab ns pelo espl ndido esfor o em apresentar pontos de vista atuais tanto sobre aprendizagem quanto sobre educa o Uma mensagem muito positiva
161. Zel ndia Resumido de entrevista da autora 1991 383 Resolvendo o problema da evas o escolar Cap 12 E quanto aos resultados pr ticos Quando fizemos uma an lise do que havia acontecido com os estudantes que estavam se formando pouqu ssimos n o estavam em algum tipo de faculdade em outro curso ou em emprego remunerado 5 O SuperCamp re ne tudo O que aconteceria se todas essas abordagens fossem unidas s principais t cnicas mundiais de desenvolvimento da autoestima e da aprendizagem efetiva e se os estudantes adorassem estar na escola Essa resposta tamb m est sendo fornecida de forma decisiva e ressonante em um programa que teve in cio na Calif rnia Al m de j ter rapidamente se espalhado para v rios outros estados norte americanos o programa j foi introduzido em Cingapura na R ssia no Canad e em Hong Kong Esse programa denominado SuperCamp E ele mostra que embora as mudan as dr sticas n o possam ocorrer da noite para o dia elas certamente podem acontecer ap s dez noites O SuperCamp um programa de desenvolvimento e treinamento intensivo sobretudo para adolescentes e tamb m para estudantes universit rios mais velhos Alguns alunos s o enviados pelos pais em geral devido s baixas notas ou falta de motiva o Outros tomam conhecimento do campo e nele querem ingressar porque seus amigos o adoraram Ap s dez dias h um aumento na motiva o e na autoestima
162. Zel ndia melhorou de modo espl ndido as perspectivas de trabalho dos alunos oferecendo uma vasta gama de cursos compactos que exigem apenas seis semanas de estudo cada um A Tikipunga High School na cidade de Whangarei norte da Nova Zel ndia situa se em uma rea com altos ndices de desemprego Cerca de 78 das fam lias locais vivem de benef cios da previd ncia social a t pica receita para o desastre educacional Contudo a Tikipunga reverteu essas perspectivas como o planejamento do sucesso gradual Segundo a diretora Edna Tait nossa experi ncia tem demonstrado que mesmo os alunos mais aptos respondem de maneira mais positiva a um m dulo de aprendizagem de curto prazo com um conjunto de objetivos muito claros que s o descritos de modo que eles possam atingi los e todos sabem que o final dessas seis semanas receber o um relat rio que descreve precisamente as realiza es feitas em uma rea particular de aprendizagem Os alunos aprendem mat rias padr o como l ngua inglesa matem tica ci ncias e estudos sociais e todos aprendem habilidades b sicas de inform tica em uma s rie de cursos de seis semanas Ent o ele t m um amplo leque de escolha podem fazer um curso de seis semanas de solda culin ria mec nica de autom veis produ o de v deo carpintaria ou um curso que esteja voltado para uma carreira de presta o de servi os na ind stria tur stica eles podem fazer um curso de seis semanas em suvenir
163. a E voc n o precisa ser gigante para participar Cingapura um exemplo maravilhoso afirma Naisbitt Tem apenas 2 6 milh es de pessoas sendo mais ou menos do tamanho de Manhattan Contudo veja seu recorde Quando fundaram a Singapore Airlines eles tinha 1 9 milh o de pessoas todavia agora uma das maiores companhias reas e uma das mais populares do mundo constituindo se ainda na companhia a rea mais lucrativa do planeta Ent o com isso se prova que n o necess rio ser um grande pa s ou uma empresa de grande porte para participar da economia global Diz ainda Jonh Naisbitt Para salientar isso os Estados Unidos constituem se no maior exportador do mundo por m 50 de nossas exporta es s o criadas por empresas com dezenove ou menos pessoas Apenas 7 dessas exporta es norte americanas s o criadas por companhias com quinhentas ou mais pessoas E na Alemanha o segundo maior exportador do mundo o perfil relativo s suas exporta es quase exatamente o mesmo O importante consultor administrativo japon s Kenichi Ohmae destaca outro fator no seu livro The Borderlles World Se voc examinar as na es pr speras de hoje Su a Cingapura Taiwan Coreia do Sul Jap o s o caracterizadas por pequenas massas de terras sem recurso naturais e pessoas bem educadas e empenhadas no trabalho com a ambi o de participar da economia global Parece at que a abund ncia de recursos de
164. a Grande parte de nosso conhecimento recente nesse campo foi formada com base na pesquisa pioneira iniciada na d cada de 1950 pelo psiquiatra e educador b lgaro Georgi Lozanov Lozanov come ou com a inten o de determinar por que algumas pessoas t m supermem ria Ap s anos de pesquisa ele concluiu que cada um de n s tem um estado timo de aprendizagem Isto ocorre afirma ele quando o batimento card aco a respira o e as ondas cerebrais s o suavemente sincronizada e o corpo est relaxado por m a mente concentrada e pronta para receber novas informa es Ao colocar essa pesquisa na pr tica Lozanov conseguiu alguns resultados surpreendentes sobretudo em aprendizagem de l ngua estrangeira Por volta do in cio dos anos 60 a Berlitz ent o a maior escola de idiomas do mundo garantia que os alunos podiam aprender duzentas palavras ap s um treinamento de v rios dias um total de trinta horas Contudo Lozanov relatou que os alunos b lgaros aprendiam 1 200 palavras por dia e se lembravam de 96 1 delas Muitos outros se basearam em sua pesquisa De acordo com Schmid Agora sabemos que a maioria das pessoas pode conseguir esse estado ideal de aprendizagem com razo vel facilidade e rapidez Respira o profunda um dos primeiros segredos M sica a segunda m sica espec fica com um certo ritmo que o ajuda a se acalmar qualquer coisa de cinquenta a setenta batidas por minuto A m sica
165. a geralmente no ltimo par grafo por estarem lendo o julgamento a fim de relatar o veredicto E o mesmo princ pio aplica se a toda leitura de n o fic o Primeiro pergunta se Por que estou lendo isto O que desejo tirar dele Que nova informa o desejo saber Ent o encontre a f rmula do livro Quase todo o livro de n o fic o enunciar seu objetivo principal na introdu o conforme fez este livro Isso lhe dir se o livro pode ou n o lhe dar as respostas que voc deseja Ent o deve decidir se precisa ou n o ler todo o cap tulo quase certo que voc chega ao assunto com algum conhecimento b sico que est pretendendo ampliar Ent o n o precisa ler todo o material a menos que queira revisar sua mem ria Em geral autores de n o fic o escrevem livros como palestras a introdu o indica o que voc encontrar em seguida existe a descri o seguida por um resumo final E com frequ ncia cada cap tulo escrito de forma semelhante o t tulo do cap tulo e o primeiro ou os primeiros par grafos indicam o tema o cap tulo o amplia e pode terminar com um resumo Se o livro tiver subt tulos eles o ajudar o tamb m Muitos livros t m outros indicadores como desenhos ou gr ficos coloridos Veja os superficialmente bem como as suas legendas 118 Revolucionando o Aprendizado Cap 4 Como ler superficialmente um livro m Tente definir primeiro que informa es est buscando m Ent o
166. a A escola de cima para baixo tornaria o estudo mais parecido com o trabalho baseado em problemas reais a serem resolvidos ou tarefas reais a serem feitas em grupos de idades mistas e diferentes tipos de habilidades todos ele teis N o apenas as pessoas aprenderiam mais em tal escola pois veriam o objeto e prop sito do que est o fazendo como isso lhes daria melhor ideia do mundo em que est o entrando imposs vel n o perceber a crescente import ncia da natureza de trabalho desenvolvido pelo grupo de projeto do qual cada pessoa um especialista aut nomo e aberto que colabora com a equipe de mente aberta para produzir novas solu es O segundo agrupamento ser de trabalhadores em meio per odo e sazonais aqueles que trabalham dois ou tr s dias por semana em supermercados ou fins de semana ou ver es na ind stria tur stica Ser um dos poucos mercados para os n o qualificados ou semi qualificados E aqueles que preenchem essas posi es j se constituem nos novos pobres da popula o trabalhadora os caixas mal pagos de balc es de atendimento o pessoal da hora de pico os servidores em meio per odo das cadeias de lanchonetes O terceiro agrupamento ser daqueles que trabalham individualmente ou como um grupo familiar muitas vezes fazendo coisas que adoram fazer Aqui o potencial grande Norman McCrae editor h muito tempo do The Econimist explicou o fen meno h cerca de dez anos num livro chamado T
167. a O Racioc nio cr tico uma habilidade mental Contribui es livres e abertas para resolu o de problemas s o essenciais em todos os aspectos da vida Qualquer m todo de avalia o deveria estimular isso n o classificar qualquer um no modo apenas uma resposta correta 6 A avalia o do professor pelo menos t o importante quanto a avalia o feita pelo aluno Todo apresentador profissional de semin rio distribui formul rios de avalia o sobre o seu trabalho Eles se constituem em resultado vital de autocorre o E todos os professores que seguem esse padr o est o modelando uma atitude positiva rumo ao crescimento cont nuo de troca de opini es livres justas e francas 414 Revolucionando o Aprendizado Cap 13 EM VEZ DE UM CURR CULO NACIONAL PARA A EDUCA O O QUE REALMENTE NECESS RIO UM CURR CULO INDIVIDUAL PARA CADA CRIAN A CHARLES HANDY The Age of Unreason Publicado pela primeira vez na Gr Bretanha por Business Book Ltd uma edi o da Century Hutchinson Ltd 62 Chandos Place Covent Garden Londres WC2N 4NW 1989 415 Planejando as escolas do amanh Cap 13 O Professores e administradores competentes aplicaram os mesmos princ pios a relacionamentos entre pais e professores enviar regularmente formul rios de avalia o de professores para a casa de cada aluno como parte da forma o de confian a entre a escola e o lar parte do novo conceito de cliente servi
168. a e que todo trabalhador agora precisa torna se um gerente aut nomo XXXVI Revolucionando o Aprendizado A HIST RIA HUMANA TORNOU SE CADA VEZ MAIS UMA CORRIDA ENTRE A EDUCA O E A CAT STROFE H G WELLS The Outline of History Introdu o XXXVII Em Liberation Management ele d este conselho aos alunos Lembrem se de que 1 a educa o a nica alternativa para o sucesso e 2 a educa o n o termina com o ltimo certificado que voc consegue obter Estudar a vida toda uma necessidade por defini o numa sociedade baseada no conhecimento Voc precisa levar a sua educa o e a educa o de todos os outros muito a s rio pois ela o grande jogo que se deve jogar e vencer na economia globalmente interdependente Afirma o diretor executivo da Scandinavia Airlines Systems Jan Carlzon em Moments Of Truth Um empregado sem informa es n o pode assumir responsabilidades Com informa es ele n o pode evitar assumi las Revolucionando o Aprendizado aponta o caminho para o sucesso J vem ajudando adolescentes a aumentar bastantes suas notas escolares apenas ap s dez dias de estadia em um SuperCamp Vem capacitando alunos de uma escola australiana a aprender l ngua estrangeira em oito semanas antes o curso era de tr s anos e adultos ingleses a aprender alem o em menos de quatro semanas de estudo em casa Est possibilitando crian as neozelandesas de onze ano
169. a um sandu che de queijo biscoito de lim o um sandu che de ovo com salada Todos os dias prepare o enquanto seu filho estiver observando Ent o na hora de lanchar pergunte se ele gostaria de brincar de adivinhar Se ele quiser cubra os olhos dele com um len o e ele pode tentar adivinhar que tipo de alimento est comendo Desenvolver a audi o Se voc possui um gravador utilize o para gravar sons que seu filho dever identificar Deixe o acompanhar a realiza o desse procedimento inicial dessa forma ele entender de onde v m os sons Grave vozes interessantes incluindo a dele o tique taque do rel gio gua correndo a porta da geladeira fechando o som da batedeira de um barbeador el trico o alarme de um rel gio disparando o telefone tocando um cachorro latindo o som de uma buzina de autom vel Estimular uma vis o agu ada Pegue cartolinas de cores diferentes e fa a cart es de 7 5 cm x 12 5 cm Ent o fa a um pr prio jogo de cartas j nior d nome s cores misturando as dispondo se em diferentes sequencias 4 Use o mundo inteiro como sua sala de aula Com um pouco de imagina o f cil tornar qualquer passeio uma experi ncia de aprendizagem Voc pode procurar formas Todas elas nos cercam afirmam Marzollo e Lloyd Mostre as para seu filho e em breve ele as estar apontando para voc C rculos como rodas bal es o sol a lua culos tigelas pratos rel gios moeda
170. a saada cesana adro ara daa sa Gas Ea ag Anda 201 3 Construa com base nos cinco sentidos ss sessseessesesseessesessressesee 203 4 Use o mundo inteiro como sua sala de aula tie 205 5 A grande arte da COMUNICA O sq afins ao ala 207 6 Os pais como primeiros professores csieeseeeao 211 7 Pais em centro de pr escola sn sessssessessseseesseesreseesseesreserssressesress 219 8 Continue com a mesma abordagem divertida na escola 229 8 O mago do Segredo da Aprendizagem i 231 Como se programar para o sucesso educacional e empresarial 9 Aprendizagem Verdadeira eee 259 A maneira r pida e divertida de transformar a educa o na escola e no trabalho 1 A melhor condi o para a aprendizagem cii 263 2 Os segredos para a boa apresenta o seseseeseeseesseesseserssressessrssees 275 3 Pensando sobre isso e armazenando na mem ria profunda 283 4 Ative para induzir aprendizagem sesssessessesseeseosseesresresseesreseessee 283 DE Aplica A sadia aa dai dE A de dd A and 285 6 Reveja sayahe onien a haeie AA RED ARAS ds aa gs an aa 287 Reunindo tudo junto e e do aaa 289 O experimento da Simon Guggenhein Scool iiiei 289 Franc s fluente em oito SEMANAS sus amadas hai ata spin tas nantes aa 293 O ex rcito aprende uma l ngua estrangeira em tempo recorde
171. a Nova Zel ndia planejou sua pr pria escola do futuro transformando a em uma fonte perp tua de aprendizagem da comunidade Posteriormente al m de discorrer sobre as caracter sticas desses programas mostraremos como os principais podem ser adotados por qualquer pessoa que deseje aperfei oar as habilidades de aprendizagem Por ora apresentamos apenas um resumo desses princ pios a fim de demonstrar o fato de que o mundo possui respostas educacionais em abund ncia Junte todas as melhores respostas adapte as s necessidades espec ficas da comunidade da fam lia e do estudante e o resultado poder ser o melhor sistema educacional do mundo Apesar de esse poder ser um excelente come o estamos convencidos de que necess rio muito mais para produzir os melhores sistemas educacionais e de aprendizagem do mundo Para sermos mais claros tais sistemas deveriam observar a a o firme em treze reas separadas por m inter relacionadas 1 O novo papel das comunica es eletr nicas Atualmente a Japan s University of the Air j oferece 234 cursos a 25 mil alunos Um milh o de estudantes chineses seguem cursos atrav s de sua universidade pela TV Oito mil estudantes est o inscritos na Britain s Open University que utiliza como instrumentos r dio e a TV Os Estados Unidos possuem a televis o educativa em formas limitadas Entretanto geralmente a televis o um meio de m o nica Nenhum pa s estabeleceu ainda
172. a aprendizes do tipo fa a o voc mesmo as implica es imediatas s o simples toque o tipo correto de m sica noite quando deseja rever seu material e voc aumentar sobremaneira sua lembran a Em parte isso devido forma como seu c rebro funciona com mais efic cia quando voc est adormecido Alguns o chamam de sono REM As iniciais correspondem a movimento r pido dos olhos rapid eye movement na sigla original em ingl s E EEGs lhe dizem por qu quase como se sua mente mesmo com seu corpo adormecido estivesse usando seu c rtex visual para tirar r pidas fotografias quadro a quadro dos principais eventos do dia Muitos pesquisadores acreditam que nesse estado o c rebro esteja separando novas informa es e armazenando as nos bancos adequados de mem ria E um relaxamento tranquilo enquanto analisa seus Mapas Mentais e reflete sobre os principais pontos do dia abre os caminhos para aqueles arquivos de armazenamento subconsciente Isso provavelmente explica por que voc sonha seu subconsciente est sintonizando suas lembran as antigas para comparar com as novas informa es E se voc estiver repensando um problema seu subconsciente faz uma sele o minuciosa de algumas solu es alternativas conforme discutiremos no pr ximo cap tulo O estado alfa tamb m ideal para come ar cada novo per odo de estudo espec fico De maneira bem simples faz grande sentido limpar a mente antes de come
173. a coisa Encontre algu m que possa ajudar regularmente Algu m do escrit rio ou dist ncia de apenas um telefonema Se quiser jogar golfe receba aulas profissionais sem d vida Entretanto encontre um bom Jogador cujo estilo voc admira e pergunte se podem tem um ou dois jogos juntos Os mesmos princ pios aplicam se se voc estiver aprendendo uma nova tecnologia Ningu m jamais aprendeu a operar um computador unicamente com um manual de setecentas p ginas Cada aluno aprendeu na pr tica com um instrutor 5 Comece primeiro com uma imagem global Aprenda com os vendedores de quebra cabe as Se voc come asse a montar um quebra cabe as gigante de dez mil pe as uma a uma talvez levasse anos para conclu lo No entanto se puder ver a figura global na caixa saber exatamente o que voc est construindo sendo muito mais f cil encaixar cada pe a no lugar Estamos surpresos com a frequ ncia com que o senso comum desaparece em sistemas educacionais As pessoas s o ensinadas em isolamento Muitas vezes s o ensinadas em pequenos segmentos sem que os alunos conhe a primeiro o quadro global Na vida real essa n o a melhor maneira Levaria anos para conhecer Nova Iorque caminhando em todas as suas ruas Ent o o que voc faz como turista Vai ao topo do Empire State Building Preferivelmente com um guia nova iorquino E coloca se na imagem global Voc pode ver o Central Park o Staten Island Ferry a Est tua da Libe
174. a de suas pr prias t cnicas para reproduzir seu livro como um ma o de cartas de baralho seu Creative Whack Pack Toda carta fornece um novo ponto de partida desafiador 150 Revolucionando o Aprendizado Cap 5 Saia de seu pr prio campo Hm Os inventores do filme colorido Kodachrome Leopold Mannes e Leopold Godowsky eram m sicos m George Eastman da Eastman Kodak inicialmente era contador num banco m Ladislo Biro o inventor da caneta esferogr fica era por sua vez escultor pintor e jornalista m King Camp Gillete o inventor da navalha de seguran a foi vendendor ambulante de tampas de garrafa m Jonh Boyd Dunlop inventor do pneum tico era cirurgi o veterin rio GORDON RATTRAY TAYLOR in The Inventions That Changed The World Publicado por Readers s Digest 26 Waterloo Street Surry Hills NSW 2010 Austr lia 151 Como pensar em grandes ideias Cap 5 Este livro um outro exemplo de uma nova combina o na pr tica As cita es com letras em tamanho grande em cada p gina destinam se a reiterar temas principais para f cil leitura superficial para revisar sua mem ria e f cil amplia o para p steres O livro foi em si adaptado em parte de uma s rie de televis o Where To Now que significa E Agora Para Onde 5 Saia de seu pr prio campo Tente colocar de lado suas pr concep es Os elementos que voc usa para resolver problemas n o deveriam ser apenas aqueles
175. a em alguns pa ses O g nio est fora da garrafa a transfer ncia instant nea de dinheiro em todo o globo j alterou a pr pria natureza das transa es e do com rcio mundial 10 Revolucionando o Aprendizado Cap 1 NO PR XIMO S CULO N O HAVER PRODUTOS NEM TECNOLOGIAS NACIONAIS NENHUMA SOCIEDADE AN NIMA NACIONAL NENHUMA IND STRIA NACIONAL N O HAVER MAIS ECONOMIAS NACIONAIS TUDO O QUE CONTINUAR ENRAIZADO DENTRO DAS FRONTEIRAS NACIONAIS S O AS PESSOAS QUE COMP E UMA NA O OS BENS FUNDAMENTAIS DE UMA NA O SER O AS HABILIDADES DE SEUS CIDAD ES Robert B Reich The Work of Nations Publicado por Simon amp Schuster Nova Iorque Londres e Sydney 11 O futuro Cap 1 O mundo agora comercializa US 7 6 trilh es por ano em mercadorias e servi os n o financeiros Por m em 1990 os mercados monet rios mundiais negociaram US 114 trilh es em capitais eletr nicos quinze vezes o valor de outras transa es O coautor de Megatrends 2000 John Naisbitt registra uma economia global como sua principal previs o para a d cada de 1990 Esta a indubit vel dire o para a qual o mundo caminha rumo a uma economia mundial de mercado nico Sem d vida temos as contra tend ncias de protecionismo ao longo do caminho por m a principal tend ncia dominante caminha para um mundo em que haja com rcio livre em todos os pa ses o secret rio do Trabalho de pre
176. a exatamente para mais de 100 mil horas Handy prev que na virada do s culo pelo menos em pa ses desenvolvidos cada um de n s precisar passar pelo menos 50 mil horas da vida em trabalho remunerado E ele acha que cada um de n s dividir isso em por es diferentes e convenientes A pessoa m dia do sexo masculino agora vive pelo menos setenta anos um total de mais de 600 mil horas E se dormirmos 200 mil horas e passamos apenas 50 mil horas no emprego remunerado teremos mais de 300 mil horas para usar em lazer educa o viagem passatempos e tudo mais Lazer turismo e educa o vital cia ou continuada estar o entre as principais ind strias de crescimento J algumas tend ncias s o obvias Meio bilh o de turistas viajam todo ano Por volta do ano 2000 a previs o de 1 bilh o O Jap o superpovoado estabeleceu metas em meados dos anos 80 para ter 10 milh es de seus cidad os tirando f rias no exterior em 1991 O alvo foi atingido Mais de 90 dos rec m casados Japoneses passam lua de mel em outros pa ses Os alvos tur sticos neozelandenses s o t picos uma firma planeja aumentar os turistas estrangeiros de 1 milh o em 1992 para 3 milh es no ano 2000 O turismo uma das poucas ind strias capazes de criar vasto n meros de novos empregos Conseguir isso requerer grandes aumentos em treinamento em l ngua estrangeira cultura e conhecimento habilidade em servi o de hotelaria al m da cria o
177. a grossa e a entregava para a crian a Os cart es com as palavras tornavam se t o pessoais e preciosos para as crian as quanto a imagem que eles representavam As crian as que haviam trabalhado durante meses sobre o Veja o sinal andar nos novos livros Janet and John olharam para o corpo cerveja ou esconderijo e repentinamente podiam ler As historias de onde se originavam as palavras chave eram contadas em um ingl s maori v vido Sylvia gravava as fielmente em grandes folhas de papel e as pendurava pelas paredes Eu peguei o Tio Monty fazendo xixi atr s da rvore Ele virou uma fera quando comecei a rir dele Meu pai deu um soco na minha m e Isso n o era exatamente o que o Departamento de Educa o tinha em mente quando defendeu o uso das experi ncias das crian as no ensino da leitura mas sem d vida foi o que funcionou O est mulo e a sensa o de liberdade criaram um entusiasmo sem precedentes para a leitura Ela percebeu que as crian as estavam mais interessadas em suas pr prias hist rias do que nas dela Ent o ajudou os alunos a escrev las Ela colocou as hist rias em m sicas E construiu suas pr prias representa es gr ficas sobre os sonhos e experi ncias dos alunos Ela considerava todas as crian as altamente criativas incentivando as a trabalhar com argila e tinta Acima de tudo ela resumiu sua filosofia em uma senten a memor vel Liberte a imagina o natural de seu filho e utilize a co
178. a o desempenho escolar de qualquer pessoa Em parte isso se d pelo modo como o c rebro transmite mensagens tanto de forma el trica quanto qu mica e o modo pela qual o estresse causa bloqueios Em geral os cinesiologistas educacionais afirmam que quando o estresse nos pressiona nosso c rebro entra em curto circuito a rede el trica se derrete Eles dizem que essa a principal causa dos problemas de aprendizagem e rotular esses problemas como dislexia ou com qualquer outro nome geralmente aumenta ainda mais o estresse e o bloqueio entre os lados esquerdo e direito do c rebro Normalmente quando nos livramos do bloqueio tamb m nos livramos do problema Alguns dos trabalhos mais importantes foram feitos pelos m dicos e pesquisadores de cinesiologia Gordon Stokes e Daniel Whiteside atrav s de sua organiza o Three In One Concepts estabelecida em Burbank na Calif rnia Eles afirmam que 80 das dificuldades de aprendizado est o relacionados ao estresse E esse quadro pode ser revertido pela cinesiologia Eles desenvolveram exerc cios corporais utilizando pontos de press o testes musculares e modelos de coordena o para reorientar os padr es do c rebro e por conseguinte desfazer o estresse limpar os circuitos bloqueados e ativar a capacidade de aprender Atrav s do trabalho com corpo eles s o capazes de mudar tanto o estado do c rebro quanto o da mente J que o c rebro opera com maior
179. a onda de reforma escolar dos Estados Unidos aconteceu depois da segunda guerra mundial Nossos pais queriam um futuro melhor para seus filhos e considerava a educa o superior a chave para o problema Ent o colocou se press o sobre as escolas que deveriam preparar os jovens para a faculdade Essa foi a demanda que dirigiu a reforma escolar Contudo temos nos voltado para aquilo que as faculdades querem e n o para as necessidades de mudan a do mundo real Daggett cita uma pesquisa internacional da Carnegie Foundation que analisou a capacidade das pessoas de utilizar tecnologias simples Os resultados foram os mesmos em todos os estados norte americanos As pessoas que tinha a capacidade de seguir melhor um manual de instru es e de programar um videocassete para gravar programas de TV antecipadamente jovens de dez a doze anos Eles eram melhores do que os jovens de dezoito anos com exce o do grupo com a mesma faixa et ria que havia interrompido seus estudos De fato os desistentes sa ram se melhor do que os graduados da escola de segundo grau Os graduados da escola de segundo grau por sua vez foram melhores do que os graduados da faculdade E um grupo saiu se ainda pior do que os graduados da faculdade aqueles que possuiam mestrados Nas pontua es internacionais de matem tica afirma Daggett tr s pa ses asi ticos e tr s europeus partilham os primeiros seis lugares Os Estados Unidos s o o ltimo colocado den
180. a primeira inf ncia na Calif rnia Entrevista ao autor no centro pr ximo a Stockton Calif rnia em 1990 223 Os anos vitais Cap 7 As atividades de Reggio Emilia n o se baseiam em mat rias mas em projetos coletivos escolhido livremente pelas crian as e auxiliados pelo pais Essas atividades variam desde escultura a passeios em fazendas de papoulas a produ o cooperativa de murais Uma equipe de TV da Nova Zel ndia que procurava por inova es regressou ao pa s animad ssima com o entusiasmo existente no centro Montessori da Calif rnia N o que essas escolas Montessori sejam uma completa novidade nos Estados Unidos Existem cerca de 450 delas espalhadas pelo Estados Unidos Mais a maior parte particular e em geral cobra altas mensalidades No French Camp pr ximo a Stockton Calif rnia a uma hora de carro de S o Francisco os neozelandeses encontraram um centro Montessori que atende s fam lias de trabalhadores norte americanos mais pobres e aos mexicanos colhedores de frutas e vegetais Os pais trabalham nos campos desde as quatro e meia ou cinco da manh para obter uma renda familiar de cerca de US 7 mil anuais Contudo seus filhos est o beneficiados pela educa o pr escolar que se classifica entre as melhores do mundo se n o a melhor Esse centro um dos dezoito dirigidos como um experimento de pesquisa pela Foundation Center for Phenomenological Research sediada na Calif rnia
181. a qual quase tudo poss vel 13 Simplifique e reduza o jarg o Somos grandes admiradores dos melhores professores Muitas das melhores ideias de que temos conhecimento partiram de professores educadores e pesquisadores educacionais 70 Revolucionando o Aprendizado Cap 2 Para escrever de maneira simples verifique seu ndice de obscuridade Para escrever bem e de forma clara use geralmente palavras e senten as curtas Para verificar sua pr pria clareza de escrita m Conte quantas palavras voc utiliza em uma senten a m dia E 2 Para fazer isso verifique quaisquer 100 palavras que voc escreveu em um relat rio ou carta E 3 Divida essa 100 palavras pelo n mero de senten as utilizadas E 4 Em seguida conte quantas palavras complexas utilizou para cada 100 palavras escritas uma palavra complexa aquela com tr s ou mais s labas sem contar as palavras com letras mai sculas E 5 Some os dois totais e a seguir tire quatro d cimos do total A est seu ndice de obscuridade Por exemplo se voc produz uma m dia de 20 palavras para uma senten a e 10 palavras complexa em cada 100 palavras seu total 30 Quatro d cimo disso 12 Esse o seu ndice de obscuridade A Reader s Digest tem um ndice de obscuridade situado entre 8 e 9 O da revista Time de cerca de 11 Se voc atinge um n mero mais alto do que 13 a leitura dos textos que produz dif cil A cita o de Churchi
182. a regi o Os estudantes tornaram se coadministradores de sua pr pria educa o estabelecendo e atingindo seus pr prios abjetivos elevados Uma escola prim ria em Greensboro na Carolina do Norte dobrou as pontua es de teste de seus alunos em matem tica e leitura ap s introduzir de um sistema destinado a verificar o estilo de aprendizagem de cada aluno e atend lo Esse apenas um entre dezenas de sistemas existentes que registram aumentos similares nos Estados Unidos A escola particular Kristin em Auckland conseguiu alguns excelente resultados atrav s de envolvimento dos pais desde o in cio de cada ano em resumo daquilo que seus filhos estar o aprendendo Al m disso cada jovem de dezessete anos na Kristin atua como um mentor pessoal para um aluno do jardim de inf ncia As aptid es de racioc nio e o Mapeamento da Mente s o ensinados amplamente E em algumas s ries o ano come a com um curso motivacional de uma semana O programa SuperCamp que atualmente se espalhou dos Estados Unidos para outros pa ses solidificou o processo not vel nos resultados dos testes aplicados a adolescentes ap s apenas dez dias de perman ncia em um meio ambiente de aprendizagem altamente motivante ativo e integrado O segredo um curr culo dual que constr i a autoestima e ao mesmo tempo o conhecimento acad mico al m de outras habilidades Na Alemanha a metade dos adolescentes submetida a esses aprendizados e os utiliza como
183. a s levou tr s anos para aprender o alfabeto Sua professora Anne Sullivan foi capaz de se comunicar com c rebro e com a mente da menina atrav s do tato Posteriormente ela pronunciava as palavras na m o de Helen Mais tarde Helen aprendeu a ler e a escrever em braile por m em seu pr prio ritmo Cinco fatores principais influenciaram a capacidade de aprender de Helen tempo cultura contexto apoio e liberdade de escolha evidente que o tempo foi vital Suas primeiras aprendizagens levaram um longo per odo Entretanto uma vez que obteve os ganhos iniciais foi capaz de expandi los rapidamente Aprender n o tem rela o alguma com ser incapaz relaciona se de forma direta com a posse de defici ncias e com a necessidade do seu pr prio rel gio de tempo para super las 332 Revolucionando o Aprendizado Cap 11 OITENTA POR CENTO DAS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM EST O RELACIONADAS AO ESTRESSE ELIMINE O ESTRESSE E VOC ELIMINAR AS DIFICULDADES GORDON STOKES Presidente da Three in One Concepts Esta cita o tema principal do livro One Brain Dyslexic Learning Correction and Brain Integration publicado pela Three In One Concepts 2001 W Magnolia Blvd Suite B Burbank CA 91506 1704 O livro altamente recomendado um manual para cinesiologia especializada 333 Recuperando se rapidamente na escola Cap 11 Helen Jamais conseguiria obter sucesso se tivesse come ado nas atuais salas de
184. a serem seus pr prios gerente divulgadores e comunicadores mundiais 28 Revolucionando o Aprendizado Cap 1 O MOVIMENTO FEMININO A ARMA SECRETA DO LESTE O PRIMEIRO PA S OU CULTURA QUE VERDADEIRAMENTE MISTURAR OS PODERES DOS HOMENS E DAS MULHERES SER A PR XIMA POT NCIA MUNDIAL Robert T Kiyosaki Ifyou Want To Be Rich And Happy Don t Go To School Publicado pela The Excelerated Learning Publishing Co P O Box 7614 San Diego CA 82107 29 O futuro Cap 1 Dos 22 milh es de empregos criados nos Estados Unidos nos anos 80 dois ter os foram ocupados por mulheres Naisbitt afirma que o aumento de mulheres em posi es de lideran a nos Estados Unidos agora atinge uma massa cr tica Agora 40 de todos os gerentes s o mulheres Trinta e cinco por cento dos cientistas de inform tica s o mulheres Metade dos contadores s o mulheres do mesmo modo que n meros crescente de advogados m dicos Se voc for a faculdades de medicina ou de alimenta o metade das salas de aulas dos calouros composta por mulheres E elas est o criando novas empresas em um ritmo duas vezes mais que os homens Naisbitt prev que por volta do ano 2000 os Estados Unidos ter o mais de 24 mulheres como governadoras de estado o melhor campo de treinamento para presidente Ele destaca a cidade de Houston no Texas que seria considerada uma cidade do garot o conservador Houston hoje a quarta mai
185. a um h bito Essa provavelmente a coisa mais simples que voc pode aprender com o jornalismo Como voc acha que todas aquelas informa es v o parar nos jornais televis o e no r dio todos os dias Por meio de cont nuos telefonemas dos jornalistas s fontes E todos t m o mesmo direito Em geral as pessoas adoram ajudar adoram ser consultadas sobre suas especialidades 7 Busque o princ pio fundamental Em quase todos os campos do saber voc encontrar um princ pio fundamental para o sucesso Ou talvez dois ou tr s Encontra os primeiro antes de preencher os detalhes Em fotografia o primeiro princ pio para um amador nunca tire uma foto a mais do que 1 3 metro de dist ncia de seu alvo Segundo princ pio preferencialmente fotografe sem flash com uma c mera semiautom tica Mediante esses dois princ pios um dos autores deste livro viajou ao redor do mundo como fot grafo Em contabilidade de custo o princ pio fundamental n o h nenhum bem ou servi o com custo exato a menos que seu neg cio funcione 24 horas por dia 365 dias por ano com equipamento autom tico e com um mercado garantido para tudo o que voc produz Segundo princ pio encontre o ponto de equil brio Abaixo disso voc est perdendo dinheiro Acima est lucrando Em programa de r dio com a participa o do p blico o princ pio fundamental n o importa qu o grande ou pequena seja a cidade se o convidado s pedir opini es ele
186. a vinha para a d cada de 1980 pensando em uma comunidade universal Rose percebeu que os executivos das empresas brit nicas em geral estavam bem atr s dos competidores continentais em habilidades em l ngua estrangeira Sua companhia Accelerated Learning System preencheu o nicho com os kits de treinamento de Lozanov do tipo fa a voc mesmo Dando a oferta de garantia incondicional ou seja do dinheiro de volta os kits logo se tornaram o maior recurso de aprendizagem de idiomas vendido no pa s Foram projetados para aprendizagem dom stica contudo agora est o sendo utilizados em muitas escolas Colin Rose projetou recentemente kits simples de aprendendo a aprender folhetos v deos e cassetes E passou mais uma vez para o treinamento empresarial com pacotes simples Visite sua sede em Aston Clinton Inglaterra e voc encontrar pacotes educacionais de mala direta partindo para o mundo todo J mais de duzentas organiza es est o se beneficiando de nosso pacote de treinar o treinador Eles abrangem todo os espectro de servi os comerciais e p blicos para organiza es como Sony IBM Kelloggs Avon Cosmetics Esso Proctor amp Gamble Boeing Aircraft Telecom Australia e Saudi Arabian Airlines Recentemente envolvemos 10 mil pessoas na companhia de autom veis Rover atrav s do programa aprender a aprender A empresa de Colin Rose tamb m tem estado envolvida na presta o de servi os de consultoria e treinamen
187. adapta o do princ pio de Mapeamento Mental criado por Tony Buzan e desenhado aqui por Nancy Margulies de St Louis Missouri Repare como 1 O tema principal est no centro 2 H um ramo principal para cada subtema 3 Palavras simples s o usadas para cada conceito 4 Onde poss vel cada conceito tem uma figura desenho No texto que o acompanha Nancy Margulies tamb m recomenda a separa o de per odos de trinta minutos de tempo ininterrupto para praticar Mapeamento Mental e sua ilustra o resume esse lembrete Extra do de Mapping InnerSpace de Nancy Margulies publicado por Zephyr Press P O Box 13448 C Tucson Arizona 85732 3448 e reimpresso com permiss o Tamb m h um videoteipe dispon vel 123 Um guia do tipo fa a o voc mesmo Cap 4 12 N o fa a anota es lineares desenhe Mapas Mentais N o faz sentido tentar entender informa es importantes caso voc n o possa lembrar se delas quando forem necess rias E aqui os m todos tradicionais de ensino s o arcaicos Dezenas de milhares de alunos de todo o mundo est o fazendo anota es agora Est o escrevendo palavras linha por linha Ou em algumas l nguas coluna por coluna Contudo o c rebro n o funciona dessa forma N o armazena informa es em linhas ou colunas bem feitas Armazena informa es em seus dendritos com disposi o semelhante a uma rvore O c rebro guarda informa es por padr o e associa o
188. ade que fornece grande intui o para algumas pessoas permitindo lhes o acesso ao extraordin rio banco de informa es armazenado em sua mente subconsciente Por m essas fun es n o s o meramente arbitr rias elaboradas pelo professor Gardner para a sua tese de doutorado Ele afirma que a cirurgia e a pesquisa do c rebro demonstram que cada uma dessas intelig ncias ou capacidades est localizada em uma parte diferente de seu c rebro Se voc danificar gravemente a determinada parte ocorrer o risco de perder aquele aspecto particular da sua intelig ncia isso o que acontece quando voc tem um derrame cerebral Em termos populares um derrame cerebral causado por um co gulo sangu neo que bloqueia o fornecimento de oxig nio causando danos E dependendo de qual a parte afetada a fun o corporal controlada por aquela parte do c rebro tamb m ser atingida a fala ou o movimento de um dos lados do corpo Os dois lados do seu c rebro Observe um mapa eletr nico de seu c rebro e ver como partes diferentes processam diferentes tipos de informa o Recebemos essas informa es atrav s de nossos cinco sentidos principais vis o audi o olfato paladar e tato Em termos gerais o lado esquerdo de seu c rebro o esquerdo para os destros o direito para os canhotos exerce um papel principal no processamento da linguagem da l gica da matem tica e da sequ ncia as chamadas partes acad micas de aprendizag
189. ado aqui para demonstrar como dicas de livros pr ticos podem cristalizar princ pios fundamentais 115 Um guia do tipo fa a o voc mesmo Cap 4 8 Procure os tr s melhores livros escritos por realizadores pr ticos N o comece com livros texto acad micos Na rea de seu interesse procure os tr s melhores livros escritos por pessoas que o fizeram Se voc quiser estudar propaganda ligue para a Saatchi ou uma ag ncia importante e pergunte sua diretoria de cria o o que ler Quase sem d vida ela recomendar Ogilvy on Advertising como vis o global E se quiser estudar direitos autorais How To Make Your Advertising Make Money and Tested Advertising Methods de Jonh Caple Para estudar administra o comece com Further Up The Organization de Robert Townsend Thriving on Chaos de Tom Peters The Fifth Discipline de Peter M Sengue e The 7 Habits of Highly Effective People de Stephen R Covey Para praticar novas habilidade em racioc nio comece com o melhor livro que conhecemos sobre o assunto Thinkertoys de Michael Michalko Ent o d a si mesmo uma m o de cartas do Creative Whackpack de Roger von Oech um brilhante criador de ideias Seu primeiro livro 4 Whack On The Side Of The Head tamb m bom Se voc quiser mais tr s livros sobre aprendizagem eficaz tente The Mind Map Book Radiant Thinking de Tony Buzan e Use Your Head al m de Accelerated Learning de Colin Rose Se voc quiser ma
190. afirma que os humanos s o o resultado final de mais de 4 bilh es de anos de evolu o Eles afirmam que este o tempo de exist ncia na terra Nessa teoria as primeiras formas primitivas de vida n o surgiram durante os primeiros bilh es de anos Atualmente os cientistas acreditam que n o foi at 500 milh es de anos atr s que as criaturas come aram a desenvolver c rebros juntamente com as colunas vertebrais e o sistema nervoso que os ligam Ainda hoje criaturas semiprimitivas simples com apenas alguns milhares de c lulas nervosas Entretanto nas criaturas com colunas vertebrais o sistema nervoso do c rebro muito mais complexo At mesmo o c rebro de um rato possui milh es de c lulas altamente desenvolvidas a prop sito onde elas est o ligadas aos bigodes do animal Se voc dissecasse seu c rebro na base do cr nio encontraria um segmento quase id ntico quele encontrado em um lagarto em um crocodilo ou em um p ssaro Por causa disso alguns cientistas o apelidaram de c rebro reptiliano ou rept lico Essa parte do c rebro controla fun es extremamente simples por m importantes como nossa respira o batimentos card acos e muitos instintos b sicos Acenda uma luz e qualquer inseto que estiver pr ximo ficar automaticamente im vel O brilho da luz enviar um sinal imediato para seu min sculo c rebro reptiliano Mova se em dire o a um p ssaro parado na rua e ele voar um momento antes de voc choc
191. al por m talvez tenha se tornado o maior inventor da hist ria com 1 093 patentes para seu cr dito Talvez nem todos n s possamos ser um Edison No entanto cada crian a carinhosamente estimulada parece ter o mesmo senso insaci vel de aventura e de explora o que motiva os grandes inventores e cientistas Thomas Armstrong autor de Awakening Your Child s Natural Genius fala sobre a extraordin ria abertura da crian a para nova aprendizagem durantes os anos pr escolares Ao dois ou tr s anos afirma ele a crian a m dia explode em linguagem e aprendizagem A crian as aprende melhor numa atmosfera ideal com afei o carinho est mulo e apoio Quando essa mesma atitude continua na escola continua a mesma divers o e a mesma velocidade de aprendizagem H muitas maneiras de se alcan ar isso para grandes aperfei oamento em aprendizagem conforme abordaremos mais tarde Entretanto h algo mais importante toda reviravolta educacional positiva que examinamos em todo o mundo come a com a autoestima ou autoimagem Essa estima apoiada quando a escola assim com as principais empresas tamb m est em busca de excel ncia quando o aluno estimulado a se sair bem Afirma Colin Rose o empres rio brit nico que produziu os programas de treinamento em l ngua estrangeira de venda mais r pida do mundo De todas as coisas descobertas por nossa pesquisa provavelmente a mais vital essa nossa autoes
192. al aprendem a honrar um contrato desenvolvendo acordos de aprendizagem com professores aprendem habilidades f sicas atrav s de imagens mentais aprendem habilidades relacionadas ao trabalho praticando as no local de trabalho aprendem l nguas estrangeiras em aulas de educa o f sica e aprendem rela es entre a m o de obra e a administra o em aulas de educa o vocacional cooperativa 440 Revolucionando o Aprendizado Cap 15 O Projeto Edison Precisamos reprojetar totalmente a forma de ensinarmos nossos filhos Quando Thomas A Edison inventou a ilumina o el trica ele n o remendou velas para faz las queimar melhor Em vez disso criou algo brilhantemente novo a l mpada el trica Do mesmo modo a educa o norte americana precisa de um avan o fundamental de uma nova din mica que iluminar o caminho para um sistema educacional transformado CHRIS WHITTLE Criador do The Edison Project O projeto Edison uma pesquisa de longo prazo e uma iniciativa de desenvolvimento para projetar e operar uma nova gera o de escolas norte americanas Endere o para contato The Edinson Project 388 Main Street Knoxville TN 37902 Phone 315 595 3000 441 Assumindo o controle do futuro Cap 15 Tal sistema escolar buscaria estimular e cultivar todos os sentidos n o apenas alguns deles E al m disso Acreditamos que esse tipo de educa o preparar nossos jovens para viver num mundo f
193. amb m para uma ampla gama de disciplinas A Remuera Primary School em Auckland tornou se a primeira escola na Nova Zel ndia a introduzir um programa de estudo informatizado em associa o com uma empresa privada Seu novo centro de aprendizagem foi estabelecido em parceria com o International College of Applied Learning que anteriormente teve grande sucesso com a utiliza o de computadores no ensino de matem tica e na alfabetiza o b sica para os evadidos do segundo grau para os desempregados e para aqueles com baixo desempenho escolar O centro escolar de Remuera que come ou com dez esta es de trabalho com computador oferece hoje 26 cursos distintos E quando n o est sendo utilizado por seus pr prios alunos o centro oferece cursos pagos para outros alunos nos n veis pr escolar prim rio e para os adultos O programa de matem tica SEED Nos Estados Unidos o melhor programa que encontramos para recupera o em matem tica sem o uso de computador chame se SEED Special Elementary Education for the Disadvantaged Educa o Prim ria Especial para Minorias Em Dallas Texas na Filad lfia Pensilv nia e em Oakland Calif rnia os professores que utilizam esse m todo est o ensinando matem tica avan ada para crian as afro americanas de dez anos vindas de fam lia de baixa renda que apenas alguns meses antes estavam at dois anos atrasados em matem tica 356 Revolucionando o Aprendizado Cap 11 Aprend
194. ampliados incluindo mais oportunidades tem ticas como sa de e resist ncia f sica a execu o e o desenvolvimento de artes ou realiza o de neg cios os alunos ter o ainda mais escolhas em sua trajet ria de aprendizagem E j que cada local estar conectado a uma rede de recursos comunit rios o processo de aprendizagem tamb m ser integrado com as quest es comerciais e comunit rias cotidianas A Kimi Ora Community School na Nova Zel ndia apresenta uma abordagem semelhante Toda a comunidade a projetou com a participa o de administradores arquitetos e funcion rios Agora o complexo inteiro vibra com a jornada das 8 s 22 horas com a frequ ncia de jovens de dois a 82 anos Enquanto outras comunidades podem girar em torno de shopping centers ou centros empresariais essa comunidade gira em torno de sua escola um centro pr escolar um centro de sa de um centro multicultural um centro de retreinamento e muito mais Ela proporciona cursos aos pais aulas de computa o e uma escola de gin stica O centro de sa de inclui uma enfermeira de sa de p blica um fisioterapeuta um dentista um naturopata e salas de m dicos E a partir da pr escola a Kimi Ora Community School oferece uma escolha de aprendizagem em ingl s maori ou aulas bil ngues Centos similares de recursos educacionais multifacetados est o crescendo em todo os locais onde as comunidades s o desafiadas a reinventar seu futuro em uma era n
195. an amento de bola Koosh no final de uma li o Isso despertar nos alunos as lembran as de todas as aprendizagens importantes do dia Outra forma uma revis o do concerto passivo que tamb m abrange todos os pontos abordados E ent o vem um dos passos cruciais a auto avalia o o ponto em que o aluno verdadeiramente penetra para perceber o essencial do dia A auto avalia o uma ferramenta para um pensamento superior refletir analisar sintetizar depois julgar A avalia o dos colegas e a avalia o do instrutor tamb m s o partes importantes para culminar uma li o Contudo a mais importante a auto avalia o E finalmente outras maneira de revis la a de ler superficialmente seus Mapas Mentais ou anota es enfatizadas ou ambos m Antes de voc dormir no dia em que esteve estudando Hm Na manh seguinte EH Uma semana depois Hm Um m s depois 288 Revolucionando o Aprendizado Cap 9 Maneiras originais de concluir semin rios Aqui est o duas das muitas maneiras de aprendizagem acelerada para concluir um semin rio ou uma sess o de aprendizagem com distin o com muita divers o enquanto se estimulam os participantes a concretizar os pontos principais que aprenderam 1 a Pedir a cada participante para escrever numa folha de papel uma senten a que resuma a mensagem principal aprendida b Os participantes ent o dividem se em pares a cada um
196. an as em uma vasta gama de assuntos Esses Journals s o publicados h anos Todo material escrito catalogado por faixa et ria e por assunto E isso o torna uma fonte de material para o estudo tem tico e Os professores tamb m s o estimulados a utilizar a pr pria iniciativa Dentre os avan os resultantes est o O programa de leitura de quatro minutos Como muitos outros pa ses a Nova Zel ndia possui um grande n mero de fam lias imigrantes para as quais o ingl s a segunda l ngua N o de se surpreender que muitas das crian as vindas dessas fam lias que ingressam na escola aos cinco anos de idade tenham uma leitura em l ngua inglesa equivalente a de crian as de tr s ou quatro anos Atualmente muitas delas est o recuperando se em algumas semanas Para isso necessitam de apenas quatro minutos di rios na escola quatro em casa e um forte elo entre a escola e o lar O projeto completo simples e criterioso Quando a crian a entra na escola os professores verificam seu n vel de compreens o Se Bobby capaz de reconhecer seu pr prio nome e outras palavras que come am com a letra B mas n o pode dominar as que come am com P W ou K ent o o professor elabora uma lista di ria personalizada de palavras come ando com essas letras Essas listas incluem as trezentas primeiras palavras mais recomendas usadas na l ngua e outras familiares para a crian a como os nomes de sua fam lia
197. an ncia e os 90 ser o a d cada do espa o interior a d cada em que finalmente seremos gratos e passaremos a utilizar o tremendo potencial do c rebro humano Tony Buzan colocou esse fato em perspectiva Para qualquer um que estuda educa o isso parecia tipicamente em produto brilhante de um excelente sistema educacional Ele se formou em 1964 na University of British Columbia Canad conseguindo aprova o com louvor em psicologia ingl s matem tica e ci ncias gerais Contudo voltando ao passado atualmente ele se surpreende com o que n o lhe foi ensinado Na escola passei milhares de horas aprendendo matem tica Milhares de horas aprendendo linguagem e literatura Milhares de horas em ci ncias geografia e hist ria Ent o me perguntei quantas horas passei aprendendo como meus olhos funcionam Quantas horas aprendendo como aprender Quantas horas aprendendo como meu c rebro funciona Quantas horas aprendendo sobre a natureza de meu pensamento e como ele afeta meu corpo E a resposta foi nenhuma nenhuma nenhuma nenhuma Em outras palavras na verdade n o me ensinaram a usar minha cabe a Bem depois de deixar a universidade ele foi a uma biblioteca e solicitou um livro sobre o modo de usar seu c rebro A bibliotec ria disse A se o m dica fica l daquele lado Falei N o quero tirar meu c rebro quero us lo E ela disse Oh n o h nenhum livro sobre isso E pensei Nenhum livro sobre como usar
198. ancam elogios dos l deres empresariais Tribus acrescenta Gostaria de poder encontrar a mesma sede de saber no restante do pa s Evidentemente a Mount um internato mas seus princ pios de TQM e CIP Kaizen oferecem li es para sistemas educacionais de todos os n veis e em especial para transformar fracassos anteriores em sucessos 2 Os estudos integrados usam o mundo como sala de aula Se a Mount Edgecumbe no Alasca para muitos um palco improv vel para dar inicio a uma revolu o educacional os verdes parques exuberantes e repletos de florestas e de altas montanhas da Nova Zel ndia parecem ainda mais distante da sala de aula tradicional Entretanto associe os com a tecnoligia da inform tica mais avan ada com uma equipe dedicada de universit rios inovadores e com alguns professores flex veis da Freyberfs High School na pequena cidade de Palmerston North e novamente o resultado surpreendente Cada inova o possui sua for a motriz vision ria A de Freyberfg foi o Dr Pat Nolan professor titular de Educa o na Massey University nos arredores de Palmerston No inicio a Massey era uma faculdade agr cola e hoje est intimamente ligada com diversos institutos de pesquisa agr cola vizinhos Sua tradi o de pr tica agr cola bem antiga O Dr Pat Nolan uniu seu amor pela educa o com a paix o em explorar os campos da Nova Zel ndia seus grandes campos vulc nicos de neve rios l mpidos
199. angrando nas ruas Os tumultos incendi rios em Los Angeles em 1992 s o apenas parte do que est por vir a menos que encontremos algumas respostas E problemas semelhantes v m surgindo em muitos outros pa ses Este livro sobre alternativas pr ticas e j provadas a es e programas que funcionam de maneira eficaz e simples destinados constru o de um futuro decente para nossos filhos e nossas fam lias XXVI Revolucionando o Aprendizado Como come ar seus pr prios Mapa Mentais Mapas Mentais s o uma maneira tima de se fazer anota es visuais Se conhecer a t cnica amplie e utilize a como modelo Duplique c pias em folha tamanho p ster de 43 cm por 28 cm e use uma para cada cap tulo Mapas Mentais podem estender se em qualquer dire o Linha curvas facilitam a reda o das palavras na posi o correta Veja p ginas 122 a 125 para mais instru es Esta p gina reproduzida de Mapping InnerSpace de Nancy Margulies publicado por Zephyr Press Tucson Arizona 1991 e reimpressa aqui com permiss o XXVII Pref cio N s o intitulamos Revolucionando o Aprendizado porque a verdadeira educa o para todos uma parte importante da resposta Por m n o estamos nos referindo aqui apenas educa o acad mica Estamos falando sobre crescimento pessoal que inclui autoestima habilidade para viver e aprender a aprender Desde que voc saiba como aprender pode acelerar a aprendizagem
200. antecipando um pouco esse dia O exame final em disciplinas espec ficas s pode ser feito pelos estudantes ap s tr s anos do curso do segundo grau Quando os alunos dos estudos integrados da Freyberg escolheram essas disciplinas espec ficas para exame conseguiram notas significativamente melhores do que os alunos que n o tinham passado pelo programa at 30 mais altas E todos os alunos que encontramos nos disseram que o programa integrado de viagem de campo havia sido divertido e gerador de confian a 378 Revolucionando o Aprendizado Cap 12 NO MUNDO REAL OS ADULTOS JAMAIS TOLERARIAM A TAXA DE REPROVA O EMBUTIDA NA ESCOLAS DON BROWN Consultor Educacional da Nova Zel ndia Entrevista ao autor no Kapiti College em Paraparaumu Nova Zel ndia 1991 379 Resolvendo o problema da evas o escolar Cap 12 O que agrada Nolan ainda mais que quase todos os estudantes envolvidos nos estudos integrados tiveram o mesmo tipo de ganho de aprendizagem a maioria dos que j tinha sido anteriormente reprovados nos exames foi bem sucedida 3 Estudo em grupo e t cnicas de imagem global A mesma motiva o estimula o consultor educacional Don Brown que tamb m introduziu duas outras inova es de sucesso em uma escola de segundo grau pr xima a Palmerston North o Kapiti College Segundo Brown durante anos 30 da popula o da Nova Zel ndia deixou a escola de segundo grau sem
201. antem o pensei que mostraria que o funcionaria Mas quando iniciei o programa as crian as simplesmente dispararam a ler Elas foram absolutamente espantosas Whitehead salienta que o programa baseia se no elogio e no refor o positivo de tudo o que a crian a faz correto por menor que seja evidente que o programa sutilmente diferente para as crian as maiores todavia o conceito b sico de quatro minutos permanece simples por m eficiente TARP programa de leitura auxiliado por fira cassete Um outro local da Nova Zel ndia as escolas aliaram com sucesso uma das mais simples inova es eletr nicas do Jap o biblioteca do School Journal da Nova Zel ndia utilizando a para obter um sucesso espetacular na resolu o das dificuldades de leitura na escola prim ria A inova o o toca fitas cassete Walkman Sony E no pequeno bairro de Flaxmere da Nova Zel ndia o psic logo educacional John Medcalf adotou o Walkman utilizando o para resolver os principais problemas de leitura O m todo chamado de TARP do original em ingl s Tape Assisted Reading Program que significa programa de leitura auxiliado por fita cassete Basicamente cada crian a estimulada a ler hist rias de sua pr pria escolha baseada em seus pr prios interesses Mas quando l cada livro em casa ou na escola ela pode ouvir a mesma hist ria gravada em uma fita cassete atrav s de um conjunto de fones de ouvido de Walkman
202. apenas um processo acad mico Beb s e crian as desenvolvem seus c rebros mamando agarrando se arrastando se engatilhando andando escalando balan ando se e girando e o mesmo acontece com os adultos Voc jamais desenvolver outro neur nio cortical do c rebro ap s o nascimento por m poder manter o crescimento dos dendritos as ramifica es de armazenamento e conex o do c rebro pelo resto da vida A professora Diamond e seus auxiliares de pesquisa em Berkeley provaram de modo conclusivo que quanto mais eficaz a estimula o f sica e mental maior e melhor ser o crescimento dendr tico do c rebro O professor Palmer provou em Minnesota que as rotinas fisicas no jardem de inf ncia podem melhorar de maneira fant stica o desempenho acad mico de crian as de cinco anos de idade porque aquelas atividades f sicas concentradas realmente propiciam o crescimento cerebral Em segundo lugar o c rebro e a mente n o s o a mesma coisa Simplificando ao m ximo se voc os comparasse a um computador o c rebro seria o hardware e a mente o software O c rebro biol gico e neurol gico possui neur nios c lulas glias dendritos e a camada de mielina que juntos fornecem o mecanismo biol gico No contexto deste livro a mente o conte do do c rebro N o s poss vel mas sobretudo altamente desej vel estimular a mente tamb m atrav s do corpo Mais uma vez Helen Keller um caso cl ssico de estudo El
203. ar figuras com essas formas Quando as crian as est o brincando gostam de empurrar puxar bater martelar e tamb m de manipular objetos sejam eles caminh ozinhos caixas de ovos ou pedregulhos essa combina o de a o e concretiza o que torna a brincadeira t o eficiente como processo educacional O livro de Marzollo e Lloyd sugere centenas de atividades simples para Desenvolver o sentido de tato Fa a dois buracos redondos em lados opostos de uma caixa de papel o grande ent o enche a caixa com objetos pequenos e de diferentes texturas uma pedra uma lixa um len o de seda um peda o de feltro um brinquedo de pl stico um peda o de madeira e uma colher Incentive seu filho a enfiar as duas m os na caixa e ver se ele consegue identificar cada objeto Mas fa a disso um jogo de adivinha o e n o um teste 204 Revolucionando o Aprendizado Cap 7 NA SOCIEDADE ANANG NA NIG RIA POR VOLTA DOS CINCO ANOS DE IDADE AS CRIAN AS S O CAPAZES DE CANTAR CENTENAS DE CA ES TOCAR V RIOS INSTRUMENTOS DE PERCUSS O E REALIAZAR DEZENAS DE DAN AS COMPLEXAS THOMAS ARMSTRONG In Their Own Way Publicado por Jeremy Tarcher Los Angeles 205 Os anos vitais Cap 7 Desenvolver os sentidos de olfato e do paladar Prepare um lanche que inclua sabores e cheiros variados utilizando componentes como creme de amendoim sandu che de atum leite com chocolate torradas um cachorro quente com mostard
204. ar se com ele seu c rebro reptiliano possui um programa embutido para fugir Pense nisso da pr xima vez em que for dar uma tapa numa mosca e ela escapa uma fra o de segundo antes da pancada atingi la 78 Revolucionando o Aprendizado Cap 3 Tr s c rebros em um Na base A base de seu c rebro pr xima parte superior do pesco o tamb m chamada de c rebro rept lico por assemelha se aos c rebros dos r pteis de sangue frio Ele controla muitas fun es instintivas de seu corpo como a respira o No centro Seu c rebro de mam feros primitivos semelhante aos c rebros de outros mam feros de sangue quente Ele controla as suas emo es a sua sexualidade e desempenha um papel chave em sua mem ria No alto Seu c rtex casca que voc usa para pensar conversar ver ouvir e criar A ilustra o foi extra da de Your Child s Growing Mind de Jane M Healy publicado pela Doubleday 666 Fifth Avenue Nova Iorque NY 10103 e reproduzida neste livro com autoriza o 79 Conhe a seu incr vel c rebro Cap 3 Acima de sua base cerebral est a segunda camada de seu c rebro Esse sistema l mbico tamb m chamado geralmente de c rebro de mam feros primitivos porque se assemelha maior parte dos c rebros de outros mam feros Os cientistas afirmam que o c rebro come ou a desenvolver com os primeiros mam feros de sangue quente ou animais que a
205. arte a sa de como aus ncia de doen a e um futuro saud vel como um futuro livre de doen as Uma abordagem direcionada para a miss o a fim de se promover e manter a sa de seria muito diferente Ela se concentraria n o apenas em nutri o exerc cios bons relacionamentos controle de estresse mas tamb m na liberdade de contamina o ambiental Essa uma agenda totalmente diferente Entretanto o problema atual que agora despejamos dinheiro e esfor o demais na abordagem centrada no problema e voltada para a tecnologia na qual h pouqu ssimos recursos dispon veis para uma abordagem direcionada para a miss o Os presentes autores sem d vida n o discordariam dessa an lise exceto para dizer que o problema n o foi corretamente definido E Ellyard estabelece um ponto vital em geral todos tentamos definir um problema de maneira estreita demais Defina seu problema como desemprego por exemplo e talvez restrinja suas respostas a novos empregos e n o considere licen a para retreinamento nem o desejo de lazer e tempo de estudo 156 Revolucionando o Aprendizado Cap 5 EU PREFIRO CONHECER ALGUMAS PERGUNTAS A SABER TODAS AS RESPOSTAS JAMES THURBER 157 Como pensar em grandes ideias Cap 5 Quando um consultor em engenharia William J J Gordon recebeu a tarefa de descobrir uma nova forma de abrir latas ele deliberadamente n o usou a palavra abridor de latas ao instruir seus engenh
206. as 131 18 Divirta se jogue e DrINQUE essacasusssapis censo to questa sao aan edi o 133 19 Ense OS QUITOS ss na a a aan Sad 133 20 Fa a um curso de aprendizagem acelerada t 135 5 Como Pensar em Grandes ideias 141 Um processo criativo de doze passos para a empresa a escola e a vida l D fina set problema so sas sra pat da aana iae ai a 145 2 Defina e visualize a sua solu o ideal 0nnnnsnnnssenssensseossnressseess10se 145 3 Re na todos os TALOS a ar A TT UE 149 4 Q ebreo padri perrin ia ro Arias ala Lad E 149 5 Saia de seu pr prio CAMPO va zasasbiteas ipa asa alfa ing 151 6 Tente v rias Combina es camas taias ia e ae SAL a gas 151 7 Use todos os seus Sentidos qeistasalsano ceia fss nadas a lDeai isto anal 153 8 Desligue se deixe acontecer iiseeeereeereerererranea 153 9 Utilize a m sica ou a natureza para relaxar 153 11 Eureca Isso Nsgsi rar ga aa o eta lg ad fe O a pe 155 12 Verifique novamente sra carai ada rs Ca radaa ereta amadas 155 6 Certo Desde o In cio erre rrereeaeaa 173 Um manual ponderado para produzir beb mais sadios e inteligentes XVII Sum rio Te OS ANOS VAIS suas ans a ds assista ga aa 187 Como enriquecer a intelig ncia de seu filho do nascimento aos oito anos de idade l A import ncia vital do movimento passo a passo 199 2 Dicas simples desde o IN CIO
207. as b sicas j estar o estabelecidas Segundo Robert Ornstein professor de Biologia Humana da Stanford University o per odo cr tico durante o qual os dois olhos estabelecem suas zonas de dom nio parece ser nos primeiros seis anos nos seres humanos de seis meses nos macacos e talvez de tr s meses iniciais nos gatos Trata se de um per odo extremamente delicado Se um dos olhos de um gatinho for tapado durante apenas um dia ele ter uma vis o mais fraca naquele olho quando adulto H uma li o muito importante a ser aprendida desse trabalho b sico sobre o c rebro visual N o mantenha um dos olhos de uma crian a fechado durante um per odo extenso de tempo mais aconselh vel manter os dois olhos fechados afinal as crian as dormem durante uma boa parte do tempo O mesmo acontece com a audi o Seu ouvido interno n o maior do que uma pequena noz por m ele cont m tantos circuitos quanto o sistema telef nico de muitas cidade O ouvido tamb m cont m outra min scula estrutura vital chamada c clea Ela se assemelha a uma concha em forma de caracol e funciona como um teclado de piano S que o piano possui apenas 88 teclas enquanto a c clea possui 20 mil c lulas sensitivas que se assemelham a fios de cabelo que captam impulsos sonoros e os transmitem para o c rebro 184 Revolucionando o Aprendizado Cap 6 SE VOC QUISER AJUDAR AS CRIAN AS DEVE COME AR A DAR ATEN O AO C REBRO AFINAL ELAS N O
208. as em exames nacionais em mais de 30 como resultado de um programa de estudos integrados Eles passam uma grande parte de seu ano letivo em viagens de estudo em campo nas proximidades de rios e montanhas fazendo o mesmo tipo de projetos de estudo de caso que foram primeiramente utilizados pela Harvard Business School Atualmente v rias escolas da Nova Zel ndia administram fazendas e uma dirige uma silvicultura e uma incubadora de trutas Outra escola secund ria da Nova Zel ndia conseguiu resultados espetaculares dividindo todos os temas em m dulos de seis semanas Cada estudante adolescente ou adulto pode fazer um curso introdut rio ou avan ado de seis semanas sobre diversos temas Esses temas variam de contabilidade a computadores de solda a carpintaria de mec nica de motores a produ o de videoteipes Eles tamb m estudam temas essenciais e aceitam desafios ou inscrevem se em m dulos mais complexo quando necess rio havendo alunos de quase todas as idades na mesma classe 48 Revolucionando o Aprendizado Cap 2 AS CRIAN AS PODEM APRENDER QUASE TUDO SE ESTIVEREM DAN ANDO EXPERIMENTANDO TOCANDO OUVINDO VENDO E SENTINDO A INFORMA O JEAN HOUSTON Educating The Possible Human Publicado em Creating The Future editado por Dee Dickinson e publicado por Accelerated Learning Systems Aston Clinton Bucks Inglaterra 49 Revolucionando o Aprendizado Cap 2 Em Ont
209. assumindo os pap is de Abraham Lincoln ou Thomas Jefferson Entre na sala de inform tica e pais e alunos estar o aprendendo juntos Entre em outra e uma por o de jovens afro americanas estar o aprendendo higiene atrav s de uma sess o de rap Os corredores s o uma confus o de p steres coloridos Fotos de realizadores negros adornam as paredes de muitas salas de aula Pergunte a Alexander o que h de t o incomum acerca de sua escola e sua resposta direta Esta escola um local divertido um lugar onde as pessoas exercem todos os pap is que geralmente s o adequados para a educa o onde os professores agem de uma maneira e os alunos agem de outra Todo mundo agora se concentra em criar uma atmosfera de alegria e aprendizagem para as crian as e as pessoas desempenham qualquer papel que seja necess rio para facilitar isso Essa mudan a n o termina na sala de aula A escola dirige seu pr prio programa de caf da manh e almo o com refei es ricas em termos nutritivos Em sua forma mais simples voc n o pode aprender se voc estiver faminto Os alunos caminham pelos corredores agora de forma muito educada muito respeitosa declara Alexander Ouvindo crian as no parquinho elas falam sobre o fato de sua escola estar tornando se a escola do futuro Utilizamos aprendizagem acelerada Seremos a escola mais sofisticada da cidade com tecnologia informatizada Temos o ensino de espanhol
210. aterra e reimpresso aqui com permiss o 137 Um guia do tipo fa a o voc mesmo Cap 4 Entretanto nenhuma senten a tem mais de que sete palavras porque sua mem ria a curto prazo pode absorver informa es com mais facilidade em peda os de sete pedacinhos por isso os n meros de telefones em geral s o f ceis de lembrar giram em torno de sete d gitos e mudam para um c digo de rea separado Os professores denominam isso divis o do princ pio de sete pedacinhos d Muitos atos e fatos envolvem no como um visitante a um novo pa s e existe sempre uma hist ria em torno dos eventos t picos que um turista acaba encontrando Ent o o livro de exerc cios tamb m ilustra cada ato com figuras estimulando o sentido visual e Cada cena tamb m gravada numa fita de udio na l ngua estrangeira de modo que o aluno possa aprender auditivamente enquanto l a l ngua estrangeira e a visualiza f Antes de come ar cada li o o aluno ouve uma m sica relaxante de uma fita especial atrav s de fones de ouvido e segue sugest es para exec cios respirat rios e de relaxamento O objetivo o de se sintonizar eliminando interfer ncias de outros pensamentos que nos distraem colocando o c rebro num estado de vig lia relaxada de modo que a nova l ngua possa flutuar para o c rebro g a que a m sica desempenha seu papel triplo 1 ajuda o a relaxar 2 ativa seu c rebro
211. azer As crian as ficam paradas durante quinze segundos at cessar a tontura A seguir o processo repetido Gire dez vezes O processo levar cerca de cinco minutos Gire quinze segundos descanse quinze gire quinze e assim por diante A velocidade importante Ela mant m o movimento dos fluidos do ouvido Por fim as crian as ir o girar com os olhos fechados abrindo os ocasionalmente para verificar as condi es de seguran a N o gire para um lado e imediatamente depois para o outro porque importante que o fluido dos canais semicirculares do ouvido mantenha se em movimento Quando voc come a a girar para o outro lado contr rio faz cessar esse movimento e a estimula o reduzida Para a crian a que tenha dificuldade em seguir o exerc cio o adulto deve posicionar se pr ximo a ela e auxili la segurando uma das m os levando rapidamente o bra o da crian a ao redor de seu corpo e criando um movimento girat rio cont nuo Esta uma das rotinas utilizadas com grande sucesso pela professora Lyelle Palmer para melhorar a capacidade de aprendizagem de crian as pequenas 197 Os anos vitais Cap 7 E a Dra Lyelle Palmer professora de Educa o de Winona State University em Minnesota completou estudos extensivos no n vel do jardim de inf ncia para demonstrar a vital import ncia de uma estimula o simples como essa para crian as de cinco anos Todos os dias as crian as frequentam
212. azer treinamento em m todos de ensino acelerado e integrativo Entrevista ao autor por telefone 1993 407 Planejando as escolas do amanh Cap 13 Como faz isso Declara Kronish em sua maneira simples direta e entusiasta Completamente Por exemplo recentemente a escola fez uma apresenta o de noventa minutos sobre negros norte americanos famosos Um professor desempenhou o papel de um entrevistador de TV e os alunos desempenharam pap is de pessoas famosas Todos os pais foram convidados e todos ficam impressionados emocionados estarrecidos e orgulhosos N o apenas os alunos aprendem hist ria mas tamb m os pais Al m do mais os pais ajudaram de muitas outras maneiras N o somos uma comunidade rica longe disso No entanto os pais dedicam talento e tempo vindo para a escola em seus dias de folga apenas para ser uma parte vital da institui o escola pois voc n o pode ter uma boa escola sem uma comunidade envolvida O futuro da educa o nos Estados Unidos Uauauu exclama Kronish Se tiv ssemos o poder e temos a prioridade n mero um provavelmente seria treinamento de professor N o basta apenas ler sobre essas novas t cnicas Voc precisa ser especialista nelas da mesma forma que um ator ou poeta treinado Ent o voc pode transferi las para terceiros Assim precisamos estimular todas as nossas universidades e faculdades a introduzir os princ pios de aprendizagem acelerada integra
213. baseada na experi ncia Felizmente h exemplos em abund ncia daquilo que pode acontecer na escola quando o bom senso est ligado pesquisa de boa qualidade e a professores e diretores dedicados e quando as escolas tomam a simples medida de se programar para o sucesso e n o para o fracasso 230 Revolucionando o Aprendizado Cap 8 AUTOESTIMA O mago do segredo da aprendizagem 1 Programa se para o xito n o para o fracasso 2 Aprenda as li es dos grandes realizadores 3 Concentra se nos seis ingredientes vitais O Seguran a f sica Seguran a emocional Identidade Afilia o Compet ncia Miss o De Bettie B Youngs The 6 Vital Ingredients Of Self Esteem How To Develop Them In Your Students publicado por Jalmar Press 2675 Skypark Drive Torrance CA 90505 O MAGO DO SEGREDO DA APRENDIZAGEM COMO SE PROGRAMAR PARA O SUCESSO EDUCACIONAL E EMPRESARIAL 231 Cap tulo 8 As vezes uma grande verdade arde em seu c rebro Ou uma senten a clara telegrafa um tru smo com mais efic cia do que mil livros Ou voc sente que uma m scara foi arrancada de seus olhos cobertos assim que v algo t o simples que se pergunta por que nunca o viu antes E as verdades mais simples surgiram de toda hist ria de xito que analisamos para este livro e Os melhores sistemas do mundo s o programados para serem bem sucedidos e Os sistemas educacionais mais comuns s o programados para fracassarem N o s o p
214. bro Tudo o mais que aprender na vida ser baseado nesse alicerce Voc receber uma quantidade fant stica de informa es nesses anos iniciais e todo aprendizado posterior crescer a partir desse n cleo O psic logo Tony Buzan afirma No momento em que uma crian a nasce ela j realmente brilhante Ela capta a linguagem com muito mais facilidade do que um doutor em filosofia sobre qualquer tema em apenas dois anos E por volta dos tr s ou quatro anos torna se mestre no assunto Ele afirma que cada crian a que nasce a menos que sofra algum dano cerebral grave um g nio promissor Ele demonstra esse desejo precoce de aprender com um peda o de papel Imagine que eu seja agora um beb de tr s meses sorri Voc me deu esta folha de papel Sabe que n o vai durar muito tempo Agora eu fa o assim Ele imita uma crian a pequena olhando passivamente para o papel e ignorando o 188 Revolucionando o Aprendizado Cap 7 TODA AS CRIAN AS NASCEM G NIOS E N S PASSAMOS OS SEIS PRIMEIROS ANOS DE SUAS VIDAS TENTANDO DESGENIALIZ LAS BUCKMINISTER FULLER 189 Os anos vitais Cap 7 Ou eu fa o assim Ent o ele tenta rasgar a folha amass la e at mesmo enfi la na boca Obviamente o segundo caminho ser o escolhido E o que esse pequeno beb estava fazendo tinha um pouco de Isaac Newton o cientista perfeito Que tipo de instrumento musical posso criar a partir dess
215. caracter sticas separada de intelig ncia uma habilidade aparentemente inata de saber sobre os outros ou eventos 317 Fa a o com estilo Cap 10 Como determinar os estilos de aprendizagem preferidos dos alunos Mais uma vez uma forma simples perguntar Al m de uma singela pergunta a discuss o sobre estilos de aprendizagem e prefer ncia tamb m com frequ ncia uma da maneiras mais f ceis de quebrar barreiras entre professores e alunos Muitas vezes tamb m se pode descobrir o estilo preferido de uma pessoa ouvindo as falar Pe a instru es a um aprendiz visual e ele tender a desenhar um mapa Se estiver come ando a compreender um outro assunto dif cil ele dir Entendo o que voc quer dizer Leia para ele um menu num restaurante e ele ter de olh lo com os seus pr prios olhos Compre lhe um presente e voc n o errar ser for um livro contudo verifique se ele tem prefer ncia por textos ou figuras Caso seja a ltima talvez ele prefira um videoteipe A maioria dos aprendizes visuais por m n o todos tendem a ser organizados limpos e bem vestidos Um aprendiz auditivo normalmente n o se satisfaz apenas com a leitura de um livro ou de um manual de instru o Ele ter de solicitar informa es N o compra um carro por sua apar ncia compra o por seu sistema de som Num avi o imediatamente entabular uma conversa com seu vizinho do lado E quando compreender a informa
216. cessamento interno e Ativa es para acessar o material com jogos s tiras e pe as e Muitas possibilidades de praticar e Sess es regulares de ensaio e revis o 1 A melhor condi o para a aprendizagem N o de se surpreender que cada um desse princ pios funcione quase t o bem para um adulto quanto funciona para uma crian a pequena quando a aprendizagem se desenvolve com rapidez e facilidade atrav s de explora o e divers o Orquestrando o ambiente Voc pode imaginar uma crian a de oito anos aprendendo sentada quieta numa sala de aula o dia inteiro l gico que n o Ela aprende atrav s de a o teste tato olfato oscilando entre conversa pergunta e experimenta o E aprende em um ritmo fenomenal Al m de altamente sugestion vel ela absorve informa o de tudo o que h a seu redor seu ambiente total Todavia uma vez que passe do jardim de inf ncia com muita frequ ncia a educa o come a a ficar enfadonha A divers o desaparece Em muitas salas de aula de todo o mundo os jovens recebem ordens para se sentarem quietos em filas retas ouvindo o professor e n o explorando nem discutindo nem questionando nem participando Bons professores sabem que essa n o a melhor forma de aprender Ent o planejam um ambiente de sala de aula que possibilite a aprendizagem f cil Usam flores naturais para odor e cor Cobrem as paredes com p steres coloridos salientando todos os pontos princi
217. chave vital para o aprendizado mais eficaz A professora Marian Diamond conceituada pesquisadora do c rebro reservou um dia na University of California em Berkeley para demonstrar precisamente como o c rebro funciona e como ele muito mais complexo do que qualquer simples informa o sobre o lado direito e esquerdo Fazendo uma incis o em um c rebro humano doado por um necrot rio vizinho ela come a pela raiz ou base e explica Esta pequena rea chamada de medula Ela regula os batimentos possui apenas 2 54 cent metros de comprimento ali s o mesmo comprimento do c rebro de um chimpanz Mas nos humanos a medula desenvolve at tr s vezes a capacidade do chimpanz Pr ximo a ela esta o cerebelo Literalmente ele significa pequeno c rebro respons vel pela coordena o e pelo equil brio E s recentemente descobrimos o quanto ele importante para a aprendizagem e para a fala Em seguida ela suspende a metade superior do c rebro a parte que parece uma noz gigante enrugada o c rtex Se ele n o fosse enrugado teria cerca de 2 5 p s quadrado de rea Por que enrugado Bem acreditamos que se tenha desenvolvido durante milh es de s culos Basicamente para atravessar o canal de nascimento humano essa parte do c rebro teve de dobrar se sobre si mesma De acordo com muitos cientistas o c rebro desenvolveu novas capacidades quando nossos ancestrais desceram das rvores come aram a
218. cia declara Lewis era mais parecida a uma reuni o de escoteiros ou a uma escola dominical do que a uma classe de primeira s rie Resta uma impress o extraordin ria das primeiras instru es pr primaria e de primeiro grau dos Japoneses buscam incessantemente alicer ar a base emocional e social para a subsequente aprendizagem estudantil Desse modo pode ser uma das melhores bases do mundo para posterior aprendizagem acelerada Num grau que muitas vezes impressiona os professores norte americanos as escolas de primeiro grau japonese tamb m parecem delegar o controle da classe para pequenos grupos de crian as com o intuito de estimular a autodisciplina e a responsabilidade grupal tais como responsabilidade coletiva pela limpeza de qualquer picha o Resultado nenhuma picha o 254 Revolucionando o Aprendizado Cap 8 O DIA ESCOLAR DE OITO HORAS NA MAIOR PARTE DA SIA POR M CERCA DE UM QUARTO DESSE TEMPO DEDICADO A ATIVIDADES EXTRA CLASSE EM CLUBES AP S A AULA SCIENTIFIC AMERICAN Dezembro de 1992 255 O mago do segredo da aprendizagem Cap 8 Tamb m n o h nenhuma sele o nas escolas de primeiro grau japonesas Em toda s rie alunos mais lentos s o misturados com os mais talentosos E a promo o autom tica de uma s rie para outra O Jap o muito homog neo com um clima cultural que estimula o senso de comunidade e de fam lia Assim fazer os jovens
219. cia A maioria de n s numa ocasi o ou noutra escreve ele tem sido parte de um grande time um grupo de pessoas que funcionavam juntas de maneira extraordin ria que confiavam uma nas outras que complementavam as potencialidades uma das outras e compensavam as limita es uma das outras que tinham metas comuns que eram maiores do que metas individuais e que produziam resultados extraordin rios Tenho encontrado muitas pessoas que t m vivenciado profundamente esse tipo de trabalho de equipe em esporte no desempenho art stico ou no ramo empresarial Muitas dizem que passaram grande parte de sua vida novamente procura dessas experi ncias O que vivenciaram foi uma organiza o de aprendizagem medida que pesquis vamos este livro tamb m n s nos surpreendemos pelas caracter sticas comuns que se distinguem de grandes sociedades an nimas grandes escolas e organiza es esportivas a vis o a paix o o empenho para a excel ncia o senso de realiza o e acima de tudo uma cren a de que quase tudo poss vel Tamb m encontramos um forte movimento para mesclar as melhores habilidades e t cnicas de empresa e educa o Quando os atuais coautores se encontraram pela primeira vez na conven o anual de 1991 da Society for Accelerative Learning and Teaching SALT um da empresa um de ensino universit rio foi significativo que um ter o daqueles que compareceram eram da ind stria 428 Revolucionando
220. cidades dos Estados Unidos Gr Bretanha parte da Europa Austr lia e Nova Zel ndia Muitos deles come aram nos trabalhos manuais de uma economia n o mecanizada ou semi mecanizada Esse foi o primeiro degrau da escada para o futuro melhor Contudo agora uma vez que muitos trabalhadores n o qualificados est o prontos para agarrar o primeiro degrau da escala a pr pria escada foi retirada Servi os interpessoais s o tamb m em geral repetitivos o caso de pessoas que atendem em restaurantes lanchonetes bares ou trabalham em supermercados Esses locais continuar o como importantes fornecedores de empregos para os ma tres os gar ons trabalhadores de balc o de atendimento motoristas de t xi recepcionistas trabalhadores de creches e muitos outros Com frequ ncia esses empregos s o de baixa remunera o e em meio per odo a menos que os servidores possam utilizar e trabalhar com outras tecnologias a fim de fornecer n veis mais elevados de servi o Servi os simb licos anal ticos envolvem as pessoas que resolvem identificam e agenciam problemas manipulando s mbolos os cientistas de pesquisa os engenheiros de projeto os engenheiros de software os engenheiros civis os engenheiros de biotecnologia os engenheiros de som os executivos de rela es p blicas os banqueiros de investimentos os advogados os corretores imobili rios e at mesmo alguns contadores criativos consultores administrativos e consulto
221. cional o porteiro para a aprendizagem O comprimento da onda do c rebro direito Um dos passos principais para conseguir isso fazer todos trabalharem no comprimento da onda do c rebro direito aqui provavelmente ocorre a contradi o mais ir nica aprender mais depressa e reduzir o ritmo do c rebro Um de nossos comprimentos de onda do c rebro obviamente mais eficiente para sono profundo Outro mais eficiente para inspira o E outro do qual voc mais consistente a prontid o acordada da vida di ria Entretanto muitos estudos revelam que uma quarta onda cerebral seja a frequ ncia mais eficiente para aprendizagem f cil e eficaz a que alguns denominam estado alfa 270 Revolucionando o Aprendizado Cap 9 poss vel aprender 1 200 palavras estrangeiras por dia Os argumentos mais extraordin rios para aprendizagem acelerada em treinamento de l ngua estrangeira vieram do Dr Georgi Lozanov Ele relata que os alunos b lgaros achavam de fato mais f cil lembrar se de mil a 1 200 palavras por dia do que de quinhentas Aqui est o os resultados que ele registra de 896 sess es de treinamento sugestop dico de linguagem N meros de N mero de Yde palavras palavras dadas alunos memorizadas por sess o por sess o por sess o At 100 324 92 3 100 200 398 96 8 201 400 93 93 1 401 600 53 90 4 1 000 1200 28 96 1 Os resultados do Dr Lozanov s o relatad
222. com poderes aumentado de concentra o e criatividade s o atingidas 128 Revolucionando o Aprendizado Cap 4 A M SICA PODE FAZER EM MINUTOS O QUE SEMANAS DE PR TICA MEDITATIVA SE ESFOR AM PARA CONSEGUIR COLIN ROSE Accelerated Learning Publicado por Accelerated Learning Systems Aston Clinton Bucks Inglaterra 129 Um guia do tipo fa a o voc mesmo Cap 4 E como voc atinge esse estado Milhares de pessoas alcan am no com medita o di ria ou exerc cios de relaxamento sobretudo respira o profunda Por m cada vez mais professores est o convencidos de que alguns tipos de m sica podem conseguir os resultados com mais rapidez e facilidade Declara Webb Certos ritmos musicais ajudam a relaxar o corpo acalmar a respira o tranquilizar a vibra o e evocar um estado comedido de vig lia relaxada que bem receptiva aprendizagem de novas informa es l gico que muitos tipos de m sica podem ajud lo a lembrar se de mensagens quando s o acompanhados de palavras conforme a propaganda de r dio e de televis o prova todos os dias Contudo os pesquisadores constataram que certas m sicas barrocas s o ideais para o r pido aumento da aprendizagem em parte por suas sessenta batidas por minutos serem id nticas s ondas cerebrais alfa Professores habilitados atualmente v m usando essa m sica como ingrediente essencial de todo ensino de aprendizagem acelerada Contudo par
223. com uma vis o espec fica sobre a forma de poder ajudar seus alunos a marcharem confiantemente rumo era da informa o instant nea Todo aluno de toda classe tem a oportunidade de se ligar com a rede global de computadores da escola CD ROMs s o um fato da vida E a escola n o possui sequer uma enciclop dia impressa Toda a sua enorme biblioteca de refer ncia est tanto em videodisco interativo quanto em CD ROMs instantaneamente dispon vel a qualquer pessoa da escola e numa variedade de formas de modo que figuras e fatos possam ser combinados para impressos fotos tamb m podem ser adicionadas informa o Atrav s da maravilha simples do Hypercard um programa de software que vem gratuitamente em todo computador da Apple todo aluno da escola j um programador de computador e o projetista de seu pr prio curr culo Computadores altamente avan ados t m a habilidade de servir como tutores e como bibliotecas fornecendo informa es e respostas instant neas para alunos isolados A tecnologia de realidade virtual j capacita todos a participarem de experi ncias t o variadas quanto hist ria e viagem espacial 416 Revolucionando o Aprendizado Cap 13 A SONY CORPORATION ESTABELECE METAS PARA A COMPANHIA PARA DAQUI A QUINHENTOS ANOS LITERALMENTE EST O INVENTANDO O FUTURO COM UMA IDEIA PODEMOS FAZ LO DIFERENTEMENTE NANCY J HARTLAND Future People Where are we headed as a species
224. combinando os elementos de g s natural Em The Age Of Discontinuity Peter Drucker cristalizou uma nova t cnica inovadora de maneira gr fica Ele a denominou um salto sistem tico organizado rumo ao desconhecido Ao contr rio da ci ncia de hoje afirma ele n o se baseia na organiza o de nosso conhecimento mas na organiza o de nossa ignor ncia Surpreendentemente apesar de muitas maneiras serem a chave para nosso futuro essas t cnicas n o s o ensinadas na maioria das escolas Ainda pior os exames escolares baseiam se no princ pio de que toda pergunta tem uma resposta correta Os maiores avan os da vida vieram de respostas inteiramente novas Vieram do desafio do estado daquele momento n o de sua aceita o Cursos sobre racioc nio seriam uma de nossas prioridades m ximas em toda escola Caso contr rio conforme o educador americano Neil Postman sugeriu em Teaching As a Subversive Activity as crian as entram na escola como pontos de interroga o por m saem como pontos finais Em A Whack On The Side Of The Head o consultor em criatividade Roger von Oech da Calif rnia declara Na poca em que a pessoa m dia terminar a faculdade ele ou ela ter feito mais de 2 600 testes question rios e exames A abordagem da resposta correta torna se profundamente arraigada em nosso racioc nio Isso pode ser bom para alguns problemas matem ticos em que de fato h apenas uma resposta correta A dificulda
225. corpo Cada mensagem circula pelos seu corpo de forma el trica e qu mica e ele mant m a comuta o entre uma e outra forma Cada mensagem viaja como eletricidade ao longo de um ax nio da c lula cerebral e ent o se torna um fluxo qu mico quando cruza o ponto de conex o para outra c lula Os cientistas chamam esses espa os ou lacunas de sinapses Essas conex es sin pticas constituem outro elemento chave para a fun o cerebral Para enviar essas mensagens seu c rebro precisa primeiro gerar eletricidade Se voc pudesse test lo neste momento prov vel que o encontrasse gerando cerca de 25 watts Essa a quantidade de watts necess ria pra acender a l mpada el trica mais fraca de sua casa 96 Revolucionando o Aprendizado Cap 3 Como a dieta afeta seu sistema de transmiss o Dendritos Corpo Sinapses y celular Camada de x i y ri fi mielina US f Ax nio ea G CO e cr depor e pe ns A W f LE Em W LA AS i X z Cada um de seus 100 bilh es de neur nios ativos ou c lulas nervosas cerebrais armazena informa o em seu milhares de dendritos como ramifica es A seguir ele transmite essa informa o para outras c lulas e para outras partes do corpo atrav s de impulsos el tricos ao longo de uma trilha principal chamada ax nio de xis ou eixo Quando ela atinge a sinapse espa o de conex o para outra c lula cerebral cada impulso el trico desencadeia uma rea o qu mica um n
226. d 1 Nova Zel ndia 1 Diga Itchy Knee e Sun she go rock como senten as enquanto imita as a es com m micas 121 Um guia do tipo fa a o voc mesmo Cap 4 Assim verifique se h possibilidade de obter fitas de v deo ou udio sobre o assunto que est estudando E se tiver membros da familia que n o sejam leitores fan ticos estimule os a come ar com seu estilo preferido de aprendizagem Se algu m for bom em aprendizagem auditiva fa a o ir universidade com um gravador Se algu m tiver estilo visual de aprendizagem ent o procure livros com desenhos gr ficos figuras etc gravura CD I compact discs com videos interativos e programas interativos de computador 11 Aprenda fazendo N o podemos ainda enfatizar suficientemente a necessidade de envolver todos os seus sentidos Daremos outras sugest es pr ticas em outros cap tulos Contudo para pessoas do tipo fa a o voc mesmo quando se matricularem em cursos introdut rios ou avan ados certifique se de que forne am experiencia pr tica Voc aprende a cozinhar cozinhado Voc aprende a jogar t nis jogando t nis E mesmo quando voc tem li es de golfe todo bom profissional coloca as em pr tica A educa o em geral ineficaz quando separa teoria da pr tica Ent o fa a um esfor o para aprender atrav s de mais de um sentido Se estiver aprendendo uma l ngua estrangeira tente imaginar a cena que est apre
227. das m os no joelho oposto 2 Repita esse exerc cio cerca de dez vezes sempre que estiver estressado Varia es 1 Fa a o com os olhos fechados 2 Pratique o exerc cio levantando os p s para tr s de forma alternada tocando os com a m o oposta Esse um exerc cio t pico pelos cinesiologistas educacionais para integrar os dois lados do c rebro para reduzir o estresse e para facilitar o aprendizado Se voc tiver dificuldades em praticar exerc cios como este os autores recomendam uma adapta o que deve ser feita por um cinesiologista especializado Exerc cios deste tipo est o inclu dos nos livros altamente recomendados Brain Gym publicado pela Edu Kinesthetics Inc P O Box 3396 Ventura CA 93006 3396 e One Brain Dyslexic Learning Correction and Brain Integration publicado pela Three In One Conceptes 2001 W Magnolia Blvd Suite B Burbank CA 91506 1704 Agradecimentos a assist ncia prestada pela cinesiologista especializada Kathleen Carroll facilitadora do Three In One Conceptes de Washington D C na compila o deste item do livro 335 Recuperando se rapidamente na escola Cap 11 Atualmente t cnicas semelhantes auxiliam na educa o e n o se aplicam apenas s pessoas com dificuldades de aprendizagem Segundo a cinesiologista Kathleen Carroll de Washington D C que associa seu treinamento a estrat gias de aprendizagem integrativa acelerada A cinesiologia melhor
228. de que a maior parte da vida n o assim A vida amb gua h muitas respostas corretas tudo depende daquilo que voc est buscando Entretanto se voc pensar que s h uma resposta correta ent o deixar de procur la assim que encontrar a primeira Assim como voc usa seu pr prio poder cerebral para fazer o salto sistem tico organizado de Drucker rumo ao futuro Estes s o os passos que consideramos mais teis 1 Defina seu problema Um primeiro passo definir de antem o seu problema de forma espec fica por m n o restritiva 2 Defina e visualize a solu o ideal O segundo passo definir o que gostaria de conseguir idealmente E a preciso organizar os 100 bilh es de neur nios ativos de seu c rebro para fazer a ponte entre o que voc e o que deseja ser Tamb m ajuda bastante visualizar a solu o ideal imaginar no olho da sua mente o melhor resultado poss vel 146 Revolucionando o Aprendizado Cap 5 RACIOC NIO VERTICAL CAVAR CADA VEZ MAIS FUNDO NO MESMO BURACO RACIOC NIO LATERAL TENTAR DE NOVO EM OUTRO LUGAR EDWARD de BONO criador de Pensamento Lateral Entrevista ao autor R dio i Auckland Nova Zel ndia 1976 147 Como pensar em grandes ideias Cap 5 Usemos a Nova Zel ndia como exemplo mais uma vez Por mais de cem anos foi em grande parte uma economia monocultural ou seja um pa s essencialmente agr cola Em geral toda
229. de educa o e auto aperfei oamento para todos dentro da escola 15 Fazer com que todos os envolvidos com a escola trabalhem em prol da transforma o Essa uma tarefa de todos Publicado pela Mount Edgecumbe High School 30 de outubro de 1990 367 Revolucionando o Aprendizado Cap 12 Todos os alunos recebem treinamento de noventa minutos semanais em aperfei oamento de qualidade e em resolu o de problemas de toda a escola Todos os funcion rios foram treinados em fluxograma Os fluxogramas de projetos de longo alcance s o afixados de modo que todos possam ver como sua parte se encaixa na totalidade de cada projeto J que um dos objetivos da escola desenvolver os empres rios da orla do Pac fico os estudantes estabeleceram quatro empresas piloto A Sitka Sound Seafoods a Alaska Premir Bait Company a Alaska s Smokehouse and Fish Co e a empresa Alaska Pulp todas sob a prote o da Edgecumbe Empreendimentos A matriz fundou sua primeira f brica de processamento de salm o dirigida pelos pr prios estudantes em 1985 O objetivo era munir os estudantes de habilidades e experi ncia necess rias para a dire o de uma empresa de exporta o e importa o que visava aos mercados asi ticos Em 1988 e 1989 a empresa j fazia quatro entregas anuais de salm o defumado para o Jap o Atualmente cada uma das empresa subsidi rias associa a experi ncia pr tica ao curr culo acad mico Assim os
230. de escolas p blicas Margaret Nichols autorizou em 1985 um extensivo de tr s anos de programas de aprendizagem alternativas Betty Shoemaker especialista em curr culo foi a facilitadora da for a tarefa o resultado Curr culo Integrado de Educa o para o ano 2000 de Eugene uma importante tentativa de aplicar em uma base distrital o que Mirian Kronish conseguiu com a John Eliot Scholl em Massachusetts e H alguns anos o Dr Richard Paul tornou se t o interessado pela falta de habilidade de racioc nio cr tico no mundo em geral e na educa o especial que estabeleceu a Funda o para Pensamento Cr tico O movimento sediado em Sonoma no centro da regi o vin cola na Calif rnia cresceu rapidamente e tornou se internacional e seus conceitos est o se difundindo em escolas de todo o territ rio norte americano e no mundo e Quando o executivo de servi os financeiros Robert Hernandes de Wichita Kansas se consternou diante do conhecimento de geografia de seus filhos formou uma companhia gr fica para produzir jogos geogr ficos S no ltimo ano ele apareceu em 250 programas de entrevistas diferentes a fim de promover o envolvimento de pais na aprendizagem Desde que se tornou o sexto homem a pisar na lua o astronauta Dr Edgar Mitchell passou vinte anos pesquisando e testando as surpreendentes habilidades do c rebro O empres rio Richard Welch passou quase tanto tempo desenvolvendo e aperfei oando um sistema de
231. de micro ondas Ou pelo menos foi o que ocorreu at os sul coreanos alcan arem nos Entretanto a maioria dos avan os originaram se de uma firme vis o do futuro uma meta espec fica Ellyard na verdade desafia conscientemente diretores e administradores escolares a visualizar o s culo XXI examinando depois as tarefas do sistema educacional a fim de tornar o sonho uma realidade Muitas dessas t cnicas criativas podem ser adaptadas de outros campos A propaganda por exemplo nos deu o esquema de procedimento utilizado para solucionar problemas por meio de diversas ideias brainstorming a ideia original de Alex Osborn um dos fundadores da Batten Barton Durstine and Osborn Osborn delineou uma lista de quest es para produzir novas ideias em propaganda e marketing Essa lista aqui est em parte com alguns de nossos iniciadores de ideias entre par nteses para demonstrar a possibilidade de utiliza o das mesmas perguntas para qualquer assunto incluindo educa o Sugest es de hbrainstorms Voc pode utiliz los de outra maneira Novas formas de us las como ela Salas de computadores da escola para treinamento de adultos noite Restaurantes como escolas de culin ria nas horas vagas 158 Revolucionando o Aprendizado Cap 5 Perspectivas criativas Teste voc mesmo sua fam lia ou sua classe 1 Descreva sua situa o profissional daqui a quatro anos 2 Descreva sua situa o pessoal daqui a cinco an
232. de nosso potencial especificamente rumo aprendizagem e vida em geral Marian Diamond professora de Anatomia e Fisiologia University of California Berkeley e autora de Enriching Heredity VI Revolucionando o Aprendizado Com este livro Revolucionando o Aprendizado Gordon Dryden e Jeannette Vos se estabeleceram como l deres mundiais da mesma revolu o Revolucionando o Aprendizado aquilo que livros sobre educa o deveriam ser uma mistura magistral de conhecimentos aten o otimismo e conselho muito pr tico Leva o numa viagem incr vel pelos principais avan os e conceitos que influenciar o a educa o e a aprendizagem no s culo XXI Tamb m uma excurs o de for a Tony Buzan Inglaterra criador do Mapeamento da Mente Mind Mapping e autor do The Mind Map Book Radiant Thinking Use Your Head Use Your Memory e Make the Most of Your Mind Se hoje todo pai e todo professor vivos lessem este livro o mundo mudaria para melhor amanh S conhe o uma outra coisa que tem esse poder Glenn Doman Filad lfia Pa autor de Teach Your Baby To Read What To Do About Your Brain Injured Child Teach Your Baby Math e co autor de How To Teach Your Baby To Be Physicaly Superb e How to Give Your Baby Encyclopedic Knowledge Com a publica o de Common Sense Thomas Paine lan ou uma revolu o nas treze col nias Que este livro maravilhoso lance a revolu o da aprendizagem em todo o mundo uma obra
233. der desenvolvida nos primeiros quatro anos de vida e outros 30 na idade de oito anos ent o os programas de desenvolvimento da primeira inf ncia deveriam tamb m ter alta prioridade A maioria dos pa ses infelizmente inverte essa conduta At mesmo na Nova Zel ndia por exemplo onde o n vel de educa o pr escolar elevado o governo gasta a cada ano US 5 758 provenientes de impostos e taxas para cada estudante universit rio US 2 481 para cada estudante de escola secund ria e US 1 694 para cada aluno de escola prim ria mas apenas US 783 para cada crian a de tr s e quatro anos no jardim de inf ncia 58 Revolucionando o Aprendizado Cap 2 A SEGUNDA POSSIBILIDADE N O SIGNIFICA NECESSARIAMENTE A SEGUNDA MELHOR MINIST RIO DA EDUCA O DA NOVA ZEL NDIA Education for the 21 Century Documento de discuss o para debate p blico publicado pela Learning Media em junho de 1993 59 Por que n o o melhor Cap 2 6 Programas de recupera o escolar Bons programas de recupera o existem em abund ncia Muitos como veremos est o na escola prim ria Mas mesmo no in cio da escola secundaria ele n o tardio para a maioria E muitas das novas t cnicas de aprendizagem tamb m podem ser utilizados de forma eficaz para o ensino e para o aprendizado do adulto 7 Atender ao estilo de aprendizagem individual Todos sabemos de maneira instintiva que alguns de n s aprendem melhor de um jeito e
234. dia a Aoraki Corporation declara 54 Revolucionando o Aprendizado Cap 2 OU A ESCOLA MUDA RAPIDAMENTE OU ENTRAR EM COLAPSO SEYMOR PAPERT Obsolete Skill Set The 3 R s Artigo publicado na revista Wired maio junho de 1993 55 Por que n o o melhor Cap 2 uma grande vergonha ver um adolescente de quinze anos que abandona a escola passar muitas horas por dia diante do videogame muito entusiasmado com o que est fazendo e n o fazer a conex o de que ele come ou a aprender os conceitos b sicos da programa o de computador Sem o conhecimento de que ele pode entrar para um Instituto Polit cnico e matricular se em um curso de introdu o computa o que poderia proporcionar uma nova carreira N o fazer uso completo na educa o dos recursos dispon veis das comunica es eletr nicas seria como se nossos antepassados tivessem fracassado em utilizar o alfabeto recusando se a produzir livros impressos ou esfregassem ainda gravetos para produzir fogo 2 Todos h beis em computador No in cio da vida n o damos muita import ncia para a necessidade de aprender v rias aptid es comerciais espec ficas Mas os computadores s o para o s culo XXI o que os telefones foram para o s culo XX Todos deveriam torna se peritos em computa o E f cil aprender a manusear o computador se voc aprender com pouca idade Portanto n o espere uma atitude do governo N o espere pelos processadores de t
235. diversos meses anteriores O curso que escolheram foi produzida pela Accelerated Learning Systems da Inglaterra sobretudo para aprendizagem de auto ajuda O curso concede um Kit ao professor para seu uso em sala de aula Visite a aula de franc s da Beverley Hills e encontrar os alunos fazendo exatamente o que Charles Schmid descreveu come ando com exerc cios de relaxamento limpado a mente para a sess o a se iniciar aprendendo atrav s de concertos ativo e passivo reativando sua aprendizagem atrav s de jogos e at mesmo representando e produzindo seu pr prio videoteipe O canal 7 de televis o de Sydney trouxe Jean Philippe de Voucoux um perito da Alian a Francesa para verificar o progresso E ele se surpreendeu com a rapidez com a qual as pessoas conseguiam falar sem ler e com que facilidade mantinha se uma conversa o com eles Conforme o Canal 7 resumiu um experimento que poderia virar de ponta cabe a o sistema educacional australiano O ex rcito aprende uma l ngua estrangeira em tempo recorde Uma hist ria jornal stica l gico n o uma evid ncia cientifica 294 Revolucionando o Aprendizado Cap 9 Aprenda uma l ngua em tempo recorde Em 1993 a Bridley Moor High School em Redditch Inglaterra testou a efic cia de m todos de aprendizagem acelerada para o estudo de uma l ngua estrangeira Um grupo de alunos estudou alem o durantes dez semanas pelos m todos de aprendizagem acelerada e seus
236. dmire suas posses Cumprimente as pessoas por suas ideias Elogie as pessoas por tentarem mesmo se fracassarem DAVID J SCHWARTZ The Magic of Thinking Success Publicado por Melvin Powers Wilshire Book Company 12025 Sherman Road North Hollywood CA 91605 257 O mago segredo da aprendizagem Cap 8 Quando esses princ pios b sicos de autoestima forem redescobertos ser surpreendente como t cnicas igualmente simples poder o formar esse clima que torna a aprendizagem poss vel m todos que podem conduzir a uma aprendizagem ainda mais eficiente 258 Revolucionando o Aprendizado Cap 9 SEIS PASSOS PARA SE ENSINAR QUALQUER COISA 1 A CONDI O CORRETA Orquestrando o ambiente Estado de humor positivo do professor e do aluno Afirmar firmar se e focalizar se Resultado e estabelecimento de meta O Que H Nisso Para Mim Visualizar suas metas Considerar erros como resultados P steres perif ricos 2 A APRESENTA O CORRETA Obtendo primeiro a Imagem global incluindo viagens de campo Usando todos os estilos de aprendizagem e todas as sete intelig ncias Desenho Mapeamento Mental visualiza es Concertos musicais ativos e passivos 3 PENSE SOBRE ISTO Pensamento criativo Pensamento cr tico Resolu o criativa de problemas T cnica de mem ria profunda para armazenamento permanente Pensando sobre seu racioc nio 4 ATIVAR PARA ESTENDER Acessar mat
237. do ela seria simplesmente esta a poca mais importante para o crescimento do c rebro do seu filho a que antecede sua gravidez Em particular as mulheres que fizeram uso de anticoncepcionais por via oral deveriam ser cautelosas em rela o dieta antes da gravidez A p lula reduz as reservas de piridoxina uma das vitamina do complexo B e a folicina ou cido f lico uma vitamina necess ria para o desenvolvimento neural Grandes defici ncias de cido f lico podem causar malforma es graves no c rebro e em outros rg os Crawford declara que sobretudo as gestantes deveriam incluir bananas em sua dieta di ria regular Elas n o s o apenas uma excelente fonte de pot ssio mas tamb m cont m boas provis es de cido f lico O zinco e o ferro s o minerais indispens veis ao crescimento inicial do c rebro Os filhotes das f meas de macaco alimentados com uma dieta de pobre em zinco mais tarde brincam menos com os demais s o introvertidos al m de terem dificuldades de aprender tarefas complexas O ferro necess rio para o crescimento e para a multiplica o de todas as c lulas Ele tamb m exerce influ ncia no suprimento de oxig nio para o sangue A maioria dos nutricionistas afirmam que uma dieta simples e balanceada ainda melhor antes e durante a gravidez aconselham tr s refei es di rias com frutas vegetais castanha peixe e carnes magras em abund ncia Durante a gravidez altamente rec
238. dos do State Title I para escolas com necessidades especiais ele ofereceu a todos os membros da esquipe um curso de retreinamento de trinta horas com Peter Kline o homem que agora ele descreve como o d namo genial da aprendizagem integrativa Metade dos professores foram ao curso na ocasi o enquanto substitutos ocupavam seus lugares depois a outra metade Foi necess rio coloc lo de forma suave Alexander lembra pois eles estavam c ticos a princ pio Concordamos que n o havia nenhuma press o sobre eles para utilizar princ pios e t cnicas de aprendizagem acelerada integrativa Cabia a eles aplicar o que considerassem til O restante declara ele uma hist ria agrad vel 290 Revolucionando o Aprendizado Cap 9 NOSSO OBJETIVO AINDA PARA QUE NOSSA ESCOLA SEJA A MELHOR E ISSO SIGNIFICA PARA MIM UMA ESCOLA SEM FRACASSO ONDE TODAS AS CRIAN AS DEIXEM A ESCOLA TENDO UMA HABILIDADE UMA INTELIG NCIA ATRAV S DA QUAL ELAS POSSAM TORNAR SE O QUE QUER QUE DESEJEM SER MICHAEL ALEXANDER Diretor da Simon Guggenheim School Entrevista ao autor em Chigago Illions 1990 291 Aprendizagem verdadeira Cap 9 Entre numa classe e voc encontrar alunos de onze anos aprendendo espanhol por solicita o pr pria atrav s da participa o em shows de marionetes e cantando m sicas Entre em outra e alunos de treze anos estar o realmente aprendendo hist rias norte americana
239. dou a iniciar a burocracia centralizada os encampamentos as aquisi es e as fus es Hoje a maioria desses computadores gigantes est o obsoletos O mundo dos mini chegou Sem d vida as grandes empresas ainda se encontram a no entanto suas enormes salas de computadores com ar condicionado est o vazias e transformadas E sua estrutura organizacional est mudando depressa As empresas gigantes que ainda est o prosperando em geral foram divididas em dezenas de pequenas equipes de projeto cada uma dela aut nomas e auto gerenciadas reduzindo atrav s de velha especializa o as antigas hierarquias comerciais nos estilo piramidal a antiga gest o no estilo do ex rcito 22 Revolucionando o Aprendizado Cap 1 NOVENTA POR CENTO DOS NOVOS EMPREGOS ENCONTRAM SE EM COMPANHIAS COM MENOS DE CINQUENTA PESSOAS JOHN NAISBITT coautor de Megatrends 2000 Em entrevista do autor 1990 23 O futuro Cap 1 Tom Peters d dezenas de exemplos em seu livro de 834 p ginas Liberation Management Por m para citar apenas um a ABB Asea Brown Boveri baseada em Zurique agora uma das companhias gigantes da Europa com receita de US 28 9 bilh es em 1991 Todavia agora opera como 1 300 companhias incorporadas independentes e cerca de 5 mil centos de lucro aut nomos A maioria desses centos est divididas em equipes de dez pessoas de multifun es A ABB reduziu tamb m o n mero de funcion rios de sua matriz e
240. e use a Est tua da Liberdade como ponto central Se for de Sydney use a ponte do porto Se for o nosso cap tulo sobre o c rebro desenhe um c rebro dividindo em dois Em geral registre apenas uma palavra e ou s mbolo para cada ponto que quiser recordar um tema central para cada galho ramifica o e Coloque pontos relacionados nos mesmos ramos principais cada um despontando como um novo sub ramo e Use l pis canetas de cores diferentes ou marcadores ou marcadores de texto coloridos para t picos relacionados 124 Revolucionando o Aprendizado Cap 4 Os princ pios de leitura inteligente em forma de mapa Em seu livro Mapping InnerSpace Nancy Margulies desenha esse mapa para ilustrar os conceitos chave de leitura inteligente 1 Verifique superficialmente primeiro os pontos principais 2 Prepare o esqueleto do grande mapa nossa amostra est na p gina XXVI se voc quiser come ar com um mapa preparado 3 N o leia meramente mais depressa por m de forma mais inteligente 4 Registre fatos chave e detalhes importantes em seu mapa 5 Organize os conceitos em conjunto e quando tiver terminado o livro ou outra leitura refa a seu Mapa Mental se achar que ele precisa ser simplificado Extra do de Mapping InnerSapce de Nancy de Margulies publicado por Zephyr Press P O Box 13448 C Tucson Arizona e reimpresso aqui com permiss o 125 Um guia do tipo fa a o voc mesmo Cap 4 e
241. e 1909 Reproduzida do The Montessori Method publicado pela Schocken Inc Nova Iorque 227 Os anos vitais Cap 7 O ingl s fac limo de aprender se for a l ngua dominante Elas o absorvem dentro de mais ou menos um ano sem dificuldades A Foundation Center foi fundada em 1975 Atualmente atende cerca de 1 900 crian as em dezoito localidades espalhadas em nove munic pios californianos Cerca de trezentas dessas crian as situam se nas faixa et ria de seis semanas a tr s anos assistidas em pr dios separados e as demais t m entre tr s e seis anos Na realidade o projeto de pesquisa come ou apenas com a l ngua inglesa Entretanto Lopez afirma que isso foi desastroso Ent o tentaram uma abordagem bilingue E isso tamb m n o deu certo provavelmente porque o ingl s a l ngua dominante na Am rica do Norte Segundo Lopez N o faz muito tempo o diretor de uma escola primaria de Los Angeles nos procurou e disse Tenho 22 crian as cujo professores do jardem de inf ncia recomendaram para o programa de crian as bem dotadas Examinando o passado dessas crian as descobrimos que elas tinha algumas coisas em comum todas elas vinha da Am rica Central nenhuma falava ingl s fluentemente e todas vinha da Foundation Center Portanto Wong Filmore podia estar certa A pr escola de l ngua espanhola do French Camp permanece vividamente gravada na mente da equipe de TV quase tr s ano
242. e Gordon Dryden representa uma mistura incomum de talento internacional XXIV Revolucionando o Aprendizado A primeira cidad norte americana nascida na Holanda com doutorado em Educa o conseguido ap s sete anos de pesquisa e utiliza o dos melhores m todos do mundo de aprendizagem r pida e eficaz Educadora que cresceu no Canad passou a maior parte da vida lecionando nos Estados Unidos nos n veis pr escolar elementar segundo grau e universit rio Sua carreira inclui o ensino para o Primeiro Grau de Mestre dos Estados Unidos onde 75 do curr culo utiliza aprendizagem integrativa acelerada no Cambridge College Massachusetts O segundo autor um neozeland s que deixou a escola aos catorze anos Um homem que desde ent o se tornou um locutor premiado jornalista produtor de televis o al m de um dos principais apresentadores de semin rio do Pac fico Sul para empresas tais como General Motors e McDonald s Sua carreira tamb m abrange administra o de propaganda transmiss o de r dio e TV editora o rela es p blicas consultoria e marketing internacional Como um dos principais apresentadores de programa de entrevistas no r dio e na TV j lia em m dia quinze livros por semana antes da pesquisa para esse livro Segundo sua opini o atual seus m todos anteriores eram ineficazes Enquanto Jeannette Vos conclu a seu doutorado seu coautor viajava pelo mundo afora com uma equipe de televis o g
243. e a ver antes de aprende a falar e a raciocinar seu c rebro nervoso tico situa se na parte posterior do c rebro seu centro da fala est mais adiante e seu centro de racioc nio localiza se na frente O processo completado no centro do c rebro o que os cientistas chamam de c rtex de associa o a parte que voc utiliza para classificar as informa es recebidas e junt las aos dados j existentes em seus arquivos de armazenamento Quando est o completamente recoberto pelo revestimento de mielina os ax nios podem transmitir mensagens pelo corpo de at doze vezes mais r pido do que antes Na verdade a velocidade de transmiss o pelo corpo pode variar de 1 6 a 240 quil metros por hora O c rebro do beb desenvolve se da mesma forma que o feto cresce repentinamente E o ajustamento desse crescimento repentino pode ser vital Tape o olho de uma crian a de dois anos durante apenas uma semana por exemplo e com quase toda certeza voc estar prejudicando sua capacidade de enxergar Isso ocorre por que o c rebro em crescimento est estabelecendo sua principais trilhas visuais que v o dos olhos ao centro de vis o situado na parte de tr s do c rebro As duas trilhas distintas est o competindo pelo dom nio Feche um dos olhos por qualquer per odo de tempo e o outro estabelecer a trilha dominante Se voc repetir esse mesmo procedimento aos vinte anos de idade n o haver problema porque a essa altura as trilh
244. e cita es para incluir em relat rios artigos ou livros precisar parar e anot las Se o livro for seu utilize o como recurso din mico Marque informa es chave com um marcador de texto Se o livro n o for seu anote os os n meros das p ginas Volte a elas e escreva ou datilografe os pontos chave O ato f sico de escrever ou datilografar ajudar a imprimi las nos bancos de mem ria de seu c rebro aprendendo atrav s do sentido do tato assim como da vis o Melhor ainda marcador de texto facilitar revisar sua mem ria quando mais tarde voc quiser recuperar as informa es 10 Reforce com imagens e sons Como voc leu este texto at aqui obviamente um aprendiz orientado para material impresso e um aprendiz lingu stico Por m tamb m aprende melhor se refor ar a mensagem com imagens quadros e sons 120 Revolucionando o Aprendizado Cap 4 Como contar em japon s e aprender fazendo Ingl s Japon s Som A o one ichi itchy Co ar seu two ni knee Joelho three san sun Apontar para o c u four shi she Apontar para uma menina five go go Andar six rocko rock Rock n roll seven shichi shi chi Espirro duplo eight hachi hat chi Colocar aquele chap u engra ado nine kyu coo Piar como um pombo ten ju ju Chap u de judeu Adaptado de um curso de treinamento de aprendizagem acelerada de l ngua japonesa demonstrado pela Creative Learning Company P O Box 5422 Wellesley Street Post Office Aucklan
245. e ele estar transmitindo um determinado n mero de ciclos por segundo Explore o quando estiver cochilando e ele estar transmitindo em uma frequ ncia diferente Fa a o mesmo quanto estiver nos primeiros est gios do sono quando estiver sonhado e mais tarde quando estiver num sono profundo Atualmente muitos pesquisadores est o convencidos de que podemos absorver as informa es com muito mais rapidez e efici ncia quando nosso c rebro est em um estado de vig lia relaxada Esse o estado que em geral alcan amos com certo tipos de medita o Ou ent o quando estamos ouvindo m sicas relaxantes 94 Revolucionando o Aprendizado Cap 3 VOC O QUE VOC COME BRIAN e ROBERTA MORGAN Brain Food Embora essa cita o j tenha sido utilizada muitas vezes ela constitui um tema chave do excelente livro desses autores publicado por Michael Joseph Ltd em 1986 e pela Pan Books em Londres em 1987 95 Conhe a seu incr vel c rebro Cap 3 Algumas das t cnicas de aprendizagem acelerada a serem exploradas posteriormente neste livro se baseiam em experi ncias com a m sica barroca O ritmo e o andamento de muitas composi es barrocas assemelha se ao comprimento de onda que voc encontra em seu c rebro quando ele est naquele mesmo estado de vig lia relaxada Se voc l a informa o naquele momento com aquela m sica ela flutua em dire o ao seu subconscien
246. e encaixam Lembra se do quebra cabe a 6 Pergunte a melhor palavra de oito letras no dicion rio do aprendiz Nunca tenha medo de perguntar E nunca tenha medo de perguntar ao melhores peritos que puder encontrar mesmo se nunca os tiver encontrado antes Esperamos que n o demore muito para que cada um de n s tenha em casa um terminal de computador v deo ligado a bancos de dados internacionais Todavia mesmo ent o voc ter de solicitar e perguntar o que deseja Assim comece agora Comece com a sua biblioteca p blica N o meramente um centro de livros um recurso de aprendizagem Os bibliotec rios s o treinados para ajud lo Ligue para eles antes de ir at la diga lhes especificamente o que deseja fazer e pe a lhes o melhor guia de iniciantes Use isso para sua vis o global ent o construa a partir dela Por m seja espec fico Se for executivo empresarial planejando uma visita ao Jap o pe a lhe guias simples para o pa s seu comercio sua cultura e a ind stria em que voc est envolvido Se aprender facilmente atrav s de leitura essa vis o global provavelmente ser um livro um folheto ou um artigo Se voc puder aprender melhor visualmente procure um videoteipe ou pelo menos um livro com v rios gr ficos coloridos Se aprender melhor ouvindo arranje algumas fitas de udio e toque as em seu carro Mas n o pare naquela biblioteca Encontre algu m da universidade que esteja estudando o assunto
247. e esportes se estiver interessado em esportes as p ginas de neg cios em busca de neg cios Por m ainda assim voc n o l todo o caderno de esporte ou todo os artigos de neg cios As manchetes do jornal salientam os pontos principais facilitando sua sele o Mesmo o estilo de reda o dos jornais facilita um relance nos pontos principais Ap s cada manchete em geral voc os encontra resumidos no primeiro par grafos Ent o ou voc poder ler o resumo ou devorar todo o artigo Mais da metade do jornal propaganda por m voc n o l todos os an ncios Os anunciantes chamam a sua aten o com manchetes e desenhos An ncios classificados est o em ordem alfab tica Ent o mesmo se voc quiser comprar uma casa n o l todas as p ginas de Casas Venda Seleciona aquelas em seu bairro preferido Simplesmente voc decifrou o c digo do jornal Conhece a forma Sabe como ler superficialmente o jornal todos os dias Ent o j sabe como ler superficialmente quatro livros ou qualquer outra coisa impressa O segredo decifrar o seu c digo encontrar a f rmula de cada publica o Rep rteres de tribunal por exemplo conhecem o formato padr o para julgamentos escritos O juiz normalmente analisa o caso e os argumentos principais durante muitas p ginas ent o anota as suas constata es no ltimo par grafo Assim sendo os rep rteres nunca come am a ler um julgamento de tribunal do in cio Come am na ltima p gin
248. e fant stica em torno do n cleo do tomo Thompson realizaria uma revolu o nas comunica es Posteriormente ao descobrir que os el trons quando pressionados podem saltar de tomo em tomo ainda mais rapidamente Thompson e aqueles que se baseavam em seu trabalho nos trariam o r dio transistorizado a televis o as bombas at micas os computadores as viagens espaciais o raio laser as comunica es via sat lite e tudo o que se tornou conhecido como a revolu o eletr nica Contudo quantas dessas descoberta est o ligadas de forma interativa Essencialmente apenas o r dio de intercomunica o E ele liga apenas duas das mais antigas por es da tecnologia atual O que aconteceu se lig ssemos todos os novos instrumentos Atualmente a eletr nica fornece os instrumentos para a comunica o instant nea com quase toda pessoa na terra A primeira na o a perceber completamente esse poder e lig lo as novas t cnicas de aprendizagem poderia liderar o mundo no caminho da educa o Mais a maioria dos governos nem mesmo poderia dizer qual o minist rio que seria respons vel por tal ideia Em geral ministros da educa o concentra se no ensino e n o na eletr nica interativa os minist rios da Sa de em hospitais e n o em utilizar a TV para a educa o voltada para a sa de A Nova Zel ndia seria um exemplo t pico Ela pioneira mundial em educa o a dist ncia e durante anos utilizou o r dio para conec
249. e forma simples e eliminar o jarg o POR QUE N O O MELHOR OS TREZE PASSOS NECESS RIOS PARA CRIAR O MELHOR SISTEMAS EDUCACIONAL DO MUNDO 43 Cap tulo 2 O desafio consiste em planejar o melhor sistema educacional do mundo Em 1990 o ex presidente George Bush desafiou os Estados Unidos a produzir as melhores escolas do mundo no ano de 2000 Tr s outras grandes na es possuem planos espec ficos para atingir o mesmo objetivo Cada plano possui um r tulo similar Jap o 2000 Alemanha 2000 R ssia 2000 e Estados Unidos 2000 Outro relat rio detalhado exigiu que a Gr Bretanha propiciasse educa o de n vel superior para 50 de sua popula o no ano de 2000 A Nova Zel ndia com sua popula o de 3 milh es de pessoas introduziu as Escolas do Amanh Seu objetivo declarado excel ncia em educa o O governo destinou financiamento educacional para cada comunidade do pa s e convidou cada comunidade a repensar em conjunto o futuro do ensino Alguns dos resultados j revolucionaram muitas formas tradicionais de organiza o escolar Mas se seu objetivo for apenas criar as melhores escolas do mundo ent o a resposta surpreendentemente simples voc precisa apenas identificar as melhores ideias que j est o em pr tica em seu pr prio pais e no mundo selecionando aquelas que atendam s sua necessidades pessoais ou s de sua pr pria comunidade Por m a verdadeira revolu o n o se limita educa
250. e material sacudindo o Qual o valor econ mico e sociol gico desse material colocando o na boca Algu m est servindo oferecendo o Qual a resist ncia tra o a resist ncia mec nica e estrutural do material separando o com viol ncia Recomp lo no laborat rio qu mico mastigando o Verificar o instrumento musical e passar para o experimento seguinte Agora o beb est utilizando toda a capacidade de seu c rebro L gica Sim An lise Sim Ritmo Sim Tudo Sim Os cientistas testaram essa capacidade infantil de muitas maneiras Em 1964 Benjamim S Bloom professor de Educa o da University of Chicago publicou um resumo das principais descobertas de pesquisa Nessa investiga o ele estudou cinco das principais caracter sticas humanas no per odo compreendido entre o nascimento e a idade de dezessete a dezoito anos estatura capacidade geral de aprendizagem desempenho escolar agressividade nos homens e depend ncia nas mulheres Verificou que na esmagadora maioria o desenvolvimento elevou se nos primeiros anos diminuindo ent o gradativamente Em geral o desenvolvimento atingiu a metade da sua evolu o antes do quinto anivers rio Ele descobriu ainda que os meninos atingiram 54 de sua estatura m xima em torno dos tr s anos os outros 32 entre tr s a doze anos e os ltimos 14 por volta do 18 anivers rio Ele tamb m concluiu que cerca de 50 da intelig
251. e nomes de ruas Uma nova lista de palavras fornecida a cada dia escrita a m o e em papel de carta A lista levada para casa para ser estudada e uma c pia feita com carbono mantida na escola Todas as manh s o professor gasta apenas quatro minutos com cada crian a para verificar o progresso e fornece est mulos para as crian as Por m o principal ingrediente extra o desenvolvimento da fam lia Um trabalhador da vizinhan a da escola acompanha cada crian a at sua casa levando a primeira lista e explicando para os pais av s ou irm os e irm s exatamente o que Bobby precisa aprender e como apenas quatro minutos di rios s o necess rios para que ele evolua 342 Revolucionando o Aprendizado Cap 11 Os ingredientes indispens veis do TARP Tape Assisted Reading Program Programa de Leitura Auxiliado por Fita Cassete 1 Fornece um conjunto completo de livros e hist rias classificados por faixa et ria e n veis de leitura que contenham fotos e figuras interessantes 2 Estimula cada crian a a escolher hist rias sobre assuntos de seu interesse 3 Os pais os professores ou alunos mais velhos devem gravar essas hist rias em fica cassete 4 O aluno l a historia enquanto a ouve em casa e na escola 5 Quando ele estiver seguro l a historia sem o uso da fita 6 A seguir ele l partes da hist ria para o professor parte escolhida pelo aluno parte escolhida pela professora
252. e relacionar se com os demais 2 A intelig ncia intrapessoal a capacidade introspectiva para conhecer o pr prio eu A teoria do professor Gardner completamente descrita em seu livro Frames of Mind e detalhada para uso escolar em The Unschooled Mind ambos publicados por Basic Books uma divis o da HarperCollins Nova Iorque 81 Conhe a o sei incr vel c rebro Cap 3 E n o apenas l los mas se lembrar daquilo que leu Atualmente quatro livros por dia o que a m dia dos estudantes leem em um ano ou se presume que leiam nesse per odo Agora imagine por um instante que quatro membros de uma fam lia comecem a estudar o mesmo assunto e que cada um deles leia quatro livros sobre esse assunto em um dia Ent o cada um deles re ne as principais informa es em Mapa Mental n tido de forma que seja f cil lembrar os principais pontos Eles trocam os Mapas Mentais e ao final do dia cada uma daquelas quatro pessoas pode ter absorvido a informa o de dezesseis livros diferentes tantas quantas um estudante m dio poderia ler em quatros anos E muito dif cil fazer isso Buzan afirma de novo N o dif cil absolutamente se voc aprender como o c rebro funciona Ele realmente um instrumento fant stico Tomemos como exemplo o olho humano apenas uma pequena parte do c rebro Como o pr prio c rebro o olho muito mais poderoso do que sempre imaginamos Atualmente sabemos que cada ol
253. e seus maiores medos Pe a para algu m fazer de forma improvisada um discurso espont neo em p blico e quase certo que a primeira rea o ser a de emudecer A adrenalina espalha se atrav s das c lulas celebrais O c rebro mergulha em um processo primitivo O medo apaga os bancos de mem ria Voc est assustado Contudo deixe outra pessoa come ar a contar qualquer tipo de piada e quase imediatamente cada pessoa do grupo come ar a se lembrar de uma hist ria de humor associada Ou em uma festa re ne se com os amigos em volta do piano 92 Revolucionando o Aprendizado Cap 3 SE VOC QUISER LEMBRAR SE DE ALGUMA COISA TUDO O QUE TEM A FAZER ASSOCI LA LIG LA A ALGUM ITEM CONHECIDO OU ESTABELECIDO TONY BUZAN Use Your Perfect Memory Publicado pela Plume The Penguin Group USA Inc 375 Hudson Street Nova Iorque 10014 e reproduzido com a permiss o de Tony Buzan 93 Conhe a seu incr vel c rebro Cap 3 Quando uma pessoa come a a cantar todos os demais se lembram da can o quase instantaneamente como se cada um de n s possu sse uma extraordin ria capacidade para armazenar a informa o e para record la quando desencadeamos a associa o correta E na verdade isso est absolutamente correto Os cirurgi es que aplicam eletrodos em partes do c rebro durante as opera es tem se surpreendido ao descobrir que seus pacientes ao acordar possuem a lembran a total de
254. e todo funcion rio um s cio empenhado em ser parte vital de uma espet culo di rio que encerra excel ncia em todo lugar A Hewlett Packard pioneira do Vale do Sil cio onde os montadores pouco habilitados de computadores trabalham comem exercitam se e brincam ao lado de projetistas de sistemas com Ph Ds onde todos sem exce o s o estimulados a levar os computadores para casa a fim de explorar novas ideias com suas fam lias 242 Revolucionando o Aprendizado Cap 8 CRIE UMA INSTITUI O EM QUE AS PESSOAS N O TENHAM PERMISS O PARA SEREM CURIOSAS E ELAS N O SER O CURIOSAS TOM PETERS Liberating Management Publicado por Alfred Knopf Nova Iorque 243 O mago do segredo da aprendizagem Cap 8 onde todos s o s cios na obten o de excel ncia e onde a maioria tem autoridade total at mesmo para trabalhar suas horas semanais em qualquer ocasi o que seja adequada para ela sem se preocupar com rel gios de ponto A Matsushita Panasonic do Jap o com seus 6 milh es de sugest es de funcion rios por ano 90 delas colocadas em a o numa pesquisa di ria a fim de estimular todos a compartilhar um resultado com aperfei oamento cont nuo A McDonald s com sua universidade de hamb rgueres de US 40 milh es o campo de treinamento da maior rede lanchonete do mundo A Sony do Jap o adota a pol tica de n o considerar as ex qualifica es educacionais de todo funcion rio ap s sua contrata
255. ealiza nos Estados Unidos Este o tipo de li o que todas as institui es educativas podem aprender com as melhores empresas e A rede de lojas de roupas Nordstrom sediada em Seattle utilizada em dezenas de semin rios administrativos como modelo de servi os lucrativos e sempre tem flores frescas nos provadores de seus clientes e Toda companhia a rea internacional recebe os passageiros a bordo com m sica suave e relaxante antes e iniciar demonstra es de seguran a e Visite o Hava a capital tur stica em pleno Pac fico num pacote tur stico e logo entrar num clima de f rias acolhedor assim que receber um ei o t pico colar havaiano com flores da ilha e Visite a Disneyl ndia ou a Disneyworld e ficar imediatamente impressionado com a limpeza e a atmosfera global 266 Revolucionando o Aprendizado Cap 9 J QUE O C REBRO N O CONSEGUE PRESTAR ATEN O EM TUDO LI ES DESINTERESSANTES CHATAS OU EMOCIONALMENTE DEPRIMENTES SIMPLESMENTE N O SER O LEMBRADAS LAUNA ELLISON What Does The Brain Have To Do With Learning Artigo publicado Holistic Education Review outono de 1991 267 Aprendizagem verdadeira Cap 9 e A McDonald s construiu a maior rede de lanchonete do mundo atrav s de semelhante aten o atmosfera e ao detalhe acolhedor Pense nisso na pr xima vez que visitar uma escola ou sala de semin rio empresarial que persista em usar cadeiras de madeira
256. ec es respirat rias verificando se ainda entre eles uma incid ncia mais elevada de pneumonia O lcool tamb m pode causar danos ao c rebro em crescimento E o consumo excessivo de bebida alco lica pode causar o que se tornou conhecido como sindrome alco lica fetal que resulta em tamanho reduzido do c rebro tra os faciais alterados coordena o prec ria e comportamento hiperativo James descreve os efeitos da coca na ou da hero na como devastadores sobretudo para gestantes jovens e seus beb s A psic loga educacional Jane M Healy de Vail Colorado declara que as estimativas de pesquisa mostram que pelo menos um a cada nove beb s que nascem nos Estados Unidos afetado pelas drogas Ela acrescenta que muitas autoridades advertem que em breve o uso crescente de cocaina pelas gestantes lotar as escolas de crian as com problemas sociais de aten o e de aprendizagem E essas crian as sequer est o inclu das nas pontua es obtidas nos testes que j est o em decl nio Ap s o nascimento a dieta vital para o crescimento de todas as c lulas E a import ncia da mieliniza o n o pode ser muito refor ada Parte dela formada antes do nascimento em torno das trilhas nervosas que capacitam o rec m nascido a mamar a chorar e a mover os dedos Entretanto na poca do nascimento as trilhas que possibilitam andar falar e controlar a bexiga ainda n o est o mielinizadas O bom senso nos diz que
257. ecess rio para conseguir avan os semelhantes em seu campo No outro extremo se voc aprender apenas uma palavra em japon s em sua vida que seja Kaizen Significa aperfei oamento cont nuo Entretanto ela significa mais do que isso Significa uma filosofia que estimula toda pessoa de uma ind stria todo os dias a apresentar sugest es para aperfei oar tudo elas mesmas seu emprego seu refeit rio o esquema de seu escrit rio seus h bitos de atender a telefonemas e seus produtos A Matsushita a gigantesca companhia japonesa de produtos eletr nicos recebe anualmente cerca de 6 5 milh es de ideias de seus funcion rios E a grande maioria logo colocada em opera o Declara o presidente da Toyota Motor Eiji Toyoda Uma das caracter sticas dos funcion rios japoneses utilizar seus c rebros assim como suas m os Nossos funcion rios fornecem 1 5 milh o de sugest es por ano e 95 delas s o colocadas em pr tica E na Nissan Motors qualquer sugest o que economize pelo menso 0 6 segundos o tempo necess rio para um funcion rio esticar a m o ou subir meio degrau seriamente considerado pela administra o 166 Revolucionando o Aprendizado Cap 5 NA MATSUSHITA ELECTRIC EM ANOS RECENTES OS EMPREGADOS T M APRESENTADO ANUALMENTE CERCA DE 6 5 MILH ES DE IDEIAS TOSHIHIKO YAMASHITA The Panasonic Way Edi o em l ngua inglesa publicada por Kodansha International 114 Fifth Aven
258. economia que tem por base uma monocultura permanece subdesenvolvida Assim a Nova Zel ndia era um pa s pobre com uma safra de banana a car caf ou abacaxis Contudo tornou se pr spera em virtude das ideias que criou ou adaptou n o s para construir a ind stria de pastagens mais eficiente do mundo mas tamb m para comercializar seus produtos em todo mundo N o inventou a refrigera o nem o transporte refrigerado Entretanto nenhuma na o utilizou mais essa comodidade para elevar os seus padr es de vida Ainda com apenas tr s milh es de habitantes a Nova Zel ndia o maior exportador de manteiga e de queijo maior exportador de cordeiros e um dos maiores exportadores de carne e l Por mais de um s culo sobreviveu em fun o dos carneiros Entretanto como obter e retorno m ximo H um s culo os fazendeiros australianos criavam merinos para l s finas e outras ra as para carne A Nova Zel ndia fez o cruzamento para produzir boa l e boa carne Uma nova combina o de elementos antigos Parte desse processo de cruzamento de ra as produziu um fantasia gen tica um carneiro com l comprida como cabelo grosso a l ideal para tapetes Em outro lugar do mundo inventores desenvolveram m quinas de tufar a fim de transformar fibras sint ticas em tapetes at cinquenta vezes mais r pido do que o antigo processo de tecelagem Os t cnicos da Nova Zel ndia adaptaram nas para cuidar de l grossa E o pa s agora
259. educadores tamb m oferecem sugest es sobre seguran a do lar disciplina eficiente brincadeiras construtivas e outros assuntos Em cada visita o pai educador leva consigo brinquedos e livros apropriados para a prov vel fase de desenvolvimento seguinte discute o que os pais podem esperar e deixa uma folha com uma s rie de sugest es sobre como estimular o interesse da crian a durante o pr ximo est gio As fam lias recebem tr s tipos de servi o explica o pai educador Joy Rouse O primeiro tipo a visita mensal Tamb m proporcionamos reuni es de grupo uma oportunidade para que os pais juntem se a outras fam lias que possuem crian as da mesma faixa et ria s vezes as reuni es t m por finalidade fornecer atividades para pais e filhos outras consistem em palestras proferidas por m dicos sobre o desenvolvimento da crian a ou sobre os cuidados paternos e s vezes essas reuni es s o programadas apenas para proporcionar um momento de lazer O terceiro tipo o acompanhamento que fazemos e esse um fator imprescind vel Acompanhamos o desenvolvimento da linguagem o desenvolvimento geral a audi o e a vis o Tamb m possu mos uma rede para onde podemos encaminhar fam lias com necessidades espec ficas No Missouri o programa baseia se muito na escola por m na Nova Zel ndia o governo vinculou o ao programa Plunket daquele pa s nome dado ao programa em homenagem a um ex chefe de Estado que foi o pionei
260. efici ncia quando os lados esquerdo e direito est o trabalhando em harmonia muitos dos exerc cios da cinesiologia podem ajud lo a tornar se mais centrado menos estressado ter maior coordena o podendo tornar a aprendizagem mais f cil e natural da mesma forma que os atletas ol mpicos utilizam os exerc cios de concentra o a fim de se preparar para a competi o Muito dos melhores e mais simples exerc cios foram desenvolvidos pelos cinesiologistas educacionais Paul e Gail Dennison e s o ilustrados no livro altamente recomendado Brain Gym Esses exerc cios foram originalmente desenvolvidos pelo Dr Paul Dennison para pessoas rotuladas disl xicas indiv duos que supostamente veem as letras de forma invertida como uma imagem refletida no espelho Entretanto os exerc cios n o ajudam apenas as pessoas com defici ncias podem ser utilizadas em qualquer faixa et ria e mesmo por aquelas pessoas que n o julgam possuir problemas de aprendizagem Eles s o excelentes por exemplo para mudan a de estado em sala de aula de qualquer s rie Infelizmente a maioria das escolas ainda n o utiliza esses instrumentos por m as que os utilizam t m obtido resultados fant sticos Um exemplo t pico fornecido pela Sierra Vista Junior High School na Calif rnia onde o Three In One Concepts trabalhou com onze alunos da educa o especial que estavam de tr s a sete anos atrasados no n vel escolar 336 Revol
261. eguir esses resultados sem gastar um centavo a mais Se essas perguntas parecem o in cio de uma propaganda intensa relaxe Cada um desses resultados poss vel agora e todos est o sendo conseguidos em algum lugar do mundo Alguns deles v m de novos avan os em pesquisa cerebral de avan os eminentes em tecnologia outros v m de novas perspic cia que associam ci ncia e filosofia Felizmente v m numa poca que torna as mudan as em aprendizagem ainda mais urgentes do que as mudan as em tecnologia J apenas 20 dos norte americanos est o ganhado mais de 50 da renda da na o A maioria dessas pessoas que ganha mais s o habilitadas na identifica o e resolu o de problemas em juntar novas oportunidades e respostas O professor Robert Reich da Harvard estima que por volta do ano 2020 os cinco maiores sal rios dos Estados Unidos ser o respons veis por mais de 60 de toda a renda ganha por seus cidad es Os ltimos cinco levar o para casa 2 a menos que mudemos nossa prioridades e eduquemos nossos povos de modo a desenvolverem talentos e habilidades atualmente utilizados apenas pelos mais influentes ou privilegiados Uma s rie crescente de previsores alegam que novas formas dram ticas de educa o fornecem a chave para o sucesso O professor e consultor ingl s Charles Handy declara em The Age of Unreason que o ritmo esmagador das mudan a demanda repensar completamente a maneira de aprender XXXIV Revolucionando
262. eiros e projetistas Em vez disso divertiram se com no es tais como bananas e suas caracter sticas relativas s facilidades de se descasc las Sua solu o ideal as linguetas que voc agora v na maioria das latas de conservas Uma abordagem de abridor de latas teria limitado o resultado Quer utilize a abordagem de resolu o de problemas ou a direcionada para a miss o em geral voc n o apresenta uma boa ideia a menos que defina de antem o um meta espec fica H l gico muitas exce es O bacteriologista Alexander Fleming esbarrou na penicilina quando confrontado com um estranho bolor que se desenvolvia no St Mary s Hospital em Londres Em 1945 o inventor oriundo de Massachusetts Percy Spencer trabalhava em um novo sistema de radar quando impressionou se com o fato de a radia o que emitia poder ter utiliza o na culin ria Ent o pendurou uma costela de porco em frente m quina de magn trons na qual trabalhava e conforme relatam os apresentadores da BBC brit nica Peter Evans e Geoff Deehan ele produziu a primeira refei o de micro ondas da hist ria Em outra das sutilezas da hist ria foram os Japoneses que capitalizaram na inven o Quando uma firma japonesa come ou a fabricar magn trons o tratado de paz proibia a realiza o de contratos militares Portanto ela se concentrou nas utiliza es pac ficas da tecnologia de micro ondas agora o Jap o lidera o mundo em vendas de forno
263. eitado do s culo Esque a todas as suas antigas ideias desgastadas sobre lideran a afirma a Fortune International A corpora o mais bem sucedida dos anos 90 ser a que puder ser chamada de organiza o de aprendizagem Por m ser mito mais do que isso E Bill O Brien diretor executivo da America s Hanover Insurance coloca em dos desafios reais Nossos av s trabalhavam seis dias por semana para ganhar aquilo que agora a maioria de n s ganha numa tarde de ter a feira O fermento da administra o continuar at constru mos organiza es mais consistentes com as maiores aspira es do homem al m de alimento abrigo e posses Acreditamos que pelos menos oito raz es principais modelar o a nova sociedade 1 Pela primeira vez na hist ria o mundo agora pode produzir uma abund ncia de mercadorias com uma fra o da for a de trabalho anterior Conforme Charles Handy comenta isso requer racioc nio de ponta cabe a sobre todo aspecto da sociedade e a forma de a organizamos 422 Revolucionando o Aprendizado Cap 14 A PHILIPS PROJETA QUE NO FINAL DA D CADA AS VENDAS DE CD I IGUALAR O S VENDAS ATUAIS DE CD UDIO DE MAIS OU MENOS UM BILH O DE DISCOS POR ANO BOB SWAIN CD I Unleashes Fresh Potential Artigo em Broadcast 8 de maio de 1992 Compact Discs Interativos 423 O mundo empresarial do amanh Cap 14 2 O conhecimento o capital principal do futuro
264. ela coisa todas as palavras saem exatamente iguais Estou falando s rio e Quando eu subir l bem quando comecei a ler quero dizer n o sei provavelmente foi como um milagre Comecei a rir porque n o podia evitar porque eu estava lendo quase 100 melhor Orienta o entre pares Medcalf tamb m se baseou em um trabalho anterior feito pelo professor Ted Glynn da University of Otago e desenvolveu um programa de orienta o da leitura feita pelos pr prios alunos utilizando as t cnicas de pausa ajuda e elogio Nele um aluno da escola prim ria age simplesmente como um miniprofessor para outro aluno Em geral o miniprofessor est apenas ligeiramente mais avan ado portanto tanto o monitor quanto seu amigo s o beneficiados Por certo o monitor n o o melhor leitor da classe embora possa acabar sendo Efetivamente um ensino um por um sem tomar o tempo do professor adulto Cada monitor treinado com as t cnicas de pausa ajuda e elogio elogiar o bom desempenho com linguagem cotidiana legal ou beleza parar por dez segundos quando o leitor tiver dificuldade de modo que o monitor possa pensar em um jeito de ajudar e ajudar com sugest es 346 Revolucionando o Aprendizado Cap 11 O m todo Veja Escute para os pais Escolha um livro muito interessante As letras devem ser grande Quanto mais nova a crian a maiores devem ser as letras Um iniciante gosta
265. em O lado direito o direito para os destros o esquerdo para os canhotos lida com o ritmo com a rima com a m sica com a pintura e com o sonho ou devaneio as chamadas atividades criativas Contudo a divis o do c rebro n o t o simples quanto parece Os dois lados do c rebro est o ligados pelo corpo caloso um sistema de rel s comutadores altamente complexo em seus 300 milh es de neur nios ativos Ele compara constantemente as mensagens recebidas e une o quadro abstrato e hol stico s mensagens l gicas e concretas 84 Revolucionando o Aprendizado Cap 3 Lobo Frontal As partes do c rebro que comandam fun es diferentes O C RTEX PR FRONTAL lida com o racioc nio O LOBO TEMPORAL o centro cerebral da fala O C RTEX MOTOR controla atividades ou movimentos O LOBO PARIETAL comanda a sua capacidade espacial O LOBO OCCIPITAL seu centro visual O CEREBELO ou pequeno c rebro desempenha um papel chave ajustando a postura e o equil brio Ele tamb m atua como um piloto autom tico quando desempenhamos fun es aprendidas como andar de bicicleta ou datilografar O PORTEIRO um nome vulgar para a forma o reticular que atua como um centro de controle para o c rebro conectando mensagens para o destino correto Ilustra o extra da de Your Child s Growing Mind de Jane M Healy publicado pela Doubleday 666 Fifth Avenue Nova Iorque NI 10103 e reproduzida com autoriza o
266. em nossa escola Temos tai chi em nossa escola Contam isso a todos os seus amigos e est o muito entusiasmadas quanto a tal fato O mesmo ocorre com os pais Um m dia de vinte aparece todo dia para ajudar E quanto aos resultados Academicamente nosso desempenho mudou de forma dr stica declara Alexander No ano anterior ao que nossos professores foram treinados em t cnicas de aprendizagem acelerada integrativa apenas 27 de nossas crian as conseguiram o crescimento de um ano num ano escolar Um anos depois disso o ndice aumentou para 54 e em matem tica chegou a 58 O Dr Larry Martel presidente do Interlearn Integrative Systems em Hilton Head Carolina do Sul pesquisou os resultados ap s aquele ano E relatou um aumento de 103 em pontos de leitura e um aumento de 83 de matem tica e leitura combinados 292 Revolucionando o Aprendizado Cap 9 O COMPONENTE MAIS RICO DE UM DE NOSSOS CURSOS DE APRENDIZAGEM A FASE DE ATIVA O ISSO OCUPA MAIS OU MENOS 75 A 80 DO TEMPO JOGAMOS JOGOS DE TABULEIRO JOGOS DE CARTAS JOGAMOS BOLA BRINCAMOS COM BONECAS DE PAPEL BRINCAMOS COM CADEIRAS MUSICAIS BRINCAMOS COM PAPEL DE CONSTRU O BEM PARECIDO COM OS JOGOS QUE VOC COMPRARIA NUMA LOJA DE BRINQUEDOS POR M ADAPTADOS PARA TORNAR A APRENDIZAGEM DIVERTIDA LIBYAN LABIOSA CASSONE Consultor para o ensino de segunda l ngua e de aprendizagem acelerada na Simon Guggenheim School entrevista ao auto
267. em qualquer sms des 32 tucafas S sicas di Seutk Reg Union Sesel District por pelo muros um ano acad mica compleio Oy pais af dor respons mets devem agir como s cios va educaplo do ahwa Kaia garantia s send aplicado se os pow sjsu respens rvis participarem atrawis da feitura pora as alunas em cos por pela menos 20 minutos Arias porticipecms do Programe de Habilidades para rjio do Aluwo maxitorswilo e airando s li o de casa ch m de comparecerem a confertucias pragromadas de pole professeres av r 3 iz ChScorsorasasdphapadacandbaoDonconoe Fa DY E T F hp Puanrs Seperrasmdrar Siko Tronis pal EC INCENEIEIIXICEISITISIXLLLTIo SONS e V AG Esta uma c pia bem reduzida do Programa de Garantia Contra Reprova o publicado para pais e alunos pela South Bay Union School District em San Diego Calif rnia Essa garantia est em um pergaminho com selo dourado gravado em relevo Ela garante que todas as crian as ler o em um n vel igual ou acima do normal quando o aluno concluir o segundo ano Se n o o municipio fornecer orienta o intensiva e individual a fim de garantir que a crian a atinja a meta do programa Para garantia se aplicar os pais devem se empenhar em ajudar os alunos com a leitura por pelo menos vinte minutos por dia A garantia publicada com permiss o da South Bay Union Scholl District 399 Planejando as escolas do amanh Cap
268. emos quatro exemplos toda uma escola mudou para t cnica de aprendizagem acelerada integrativa uma classe do segundo grau fez o mesmo em rela o a uma mat ria um projeto especial de l ngua estrangeira no ex rcito e um professor que fez a mudan a O experimento de Simon Guggenheim School O primeiro um exemplo de grandes mudan as em potencial que podem surgir a partir de uma instru o inovadora Tamb m um exemplo s rio de como esse potencial n o pode ser totalmente realizado a menos que todo o clima social de uma comunidade tamb m mude A Simon Guggenheim K 8 School fica em um dos bairros mais pobres de Chicago Ilions Quase todas as fam lias s o afro americanas 85 est o oficialmente abaixo da linha de pobreza com rendas anuais entre US 9 mil e US 11 mil e uma grande propor o pensionista da previd ncia social H oito anos o futuro de suas crian as era sombrio Sua escola tinha um dos piores registros acad micos de todo o territ rio dos Estados Unidos Hoje muita coisa mudou A Simon Guggenheim School agora considerada modelo internacional de como escolas consideradas verdadeiros desastres educacionais podem ser transformadas em sucesso Quando o diretor Michael Alexander l chegou em 1984 a escola era um fracasso e corria o risco de ser fechada por uma Junta de Educa o local A primeira decis o de Alexander foi levantar o moral e as habilidades de uma equipe de funcion rios Usando alguns fun
269. encial do c rebro conforme abordaremos a seguir baseia se no processamento que retrocede ao inicio da vida at mesmo bem antes do pr prio nascimento 172 Revolucionando o Aprendizado Cap 6 Lista de verifica o para as futuras m es 1 Todas as c lulas cerebrais ativas que uma crian a possuir em sua vida est o presentes ao nascer 2 Um feto bem nutrido durante a gesta o desenvolver em m dia 250 mil novas c lulas cerebrais a cada minuto 3 O fumo o lcool e as drogas podem afetar severamente essa crescimento cerebral 4 Uma dieta pobre durante os per odos vitais pode causar defici ncias de aprendizagem que perdurar o por toda a vida 5 Alimente se com peixes vegetais de folhas verdes frutas castanhas e leo vegetal em abund ncia 6 Durante a gravidez coma uma banana por dia para obter pot ssio e cido f lico 7 Alimentos ricos em ferro e zinco s o essenciais para o crescimento do c rebro do beb 8 Se poss vel amamente seu beb afim de acrescentar uma cobertura vital para as principais c lulas cerebrais CERTO DESDE O INICIO UM MANUAL PONDERADO PARA PRODUZIR BEB S MAIS SADIOS E INTELIGENTES 173 Cap tulo 6 Seu corpo mais fascinante do que qualquer outra m quina A cada dia cerca de 2 milh es de suas c lulas se desgastam mas o corpo as substitui automaticamente A cada quinze ou trinta dias seu corpo substitui completamente a camada mais externa de sua pele
270. ene pintam um quadro semelhante Estamos no in cio de uma nova era Iniciam no seu livro Megatrends 2000 Diante de n s encontra se a mais importante d cada da civiliza o um per odo de extraordin ria inova o tecnol gica oportunidades econ micas sem precedentes reforma pol tica surpreendente e grande renascimento cultural Eles tamb m apresentam a alternativa Apocalipse ou Idade do Ouro A escolha nossa Em Odyssey o ex diretor executivo da Apple Computers John Sculley critica um sistema escolar que est preparando nossos filhos para os mesmos antigos trabalhos repetitivos da era industrial trabalhos que inclusive est o desaparecendo diariamente Em vez disso dever amos estar preparando os para os empregos do futuro empregos que requerer o habilidades de racioc nio e n o simples memoriza o e repeti o rotineira Ele afirma que o planejamento de produto hoje deveria come ar com o sonho ilimitado e essa mudan a exige um conjunto inteiramente novo de aptid es criativas para a maioria das pessoas habilidades atualmente n o ensinadas na maioria das escolas Na Apple afirma ele acreditamos que a melhor forma de prever o futuro invent lo Sentimos que temos a confian a para moldar nosso futuro O consultor empresarial norte americano Tom Peters acredita que os nossos novos sistemas de informa o est o reduzindo bastante os empregos em administra o intermedi ri
271. ente este o tipo de procedimento que qualquer gerente de empresa competente faria explicar com detalhes e com anteced ncia o programa do ano de modo que seu pessoal saiba onde se encaixa na figura E no Kapiti College esses dois sistemas mostram bons resultados em especial para aqueles que do contr rio seriam classificados como fracos Quando nos direcionamos para esse grupo de jovens podemos demonstrar duas coisas primeiro que as notas gerais do grupo elevam se mas que a terceira nota mais baixa eleva se mais rapidamente do que essas declara Brown Em uma das escolas que utilizam esses dois sistemas os alunos m dios aumentaram suas notas em exames nacionais padronizados de 50 para 70 E os alunos lentos de cursos espor dicos aumentaram sua m dia de 37 para mais de 63 380 Revolucionado o Aprendizado Cap 12 OS ALUNOS M DIOS AUMENTARAM SUAS NOTAS DE 50 PARA 70 E OS ALUNOS LENTOS DE CURSOS ESPOR DICOS AUMENTARAM DE 37 PARA 63 Resultados do trabalho conjunto dos programas Cooperative Learning e Advance Organizer conforme resumido na s rie de televis o da Nova Zel ndia Where to Now Em 1991 e reproduzida na revista Pacific Network publicada pela Pacific Foundation em Auckland Nova Zel ndia fevereiro de 1992 381 Resolvendo o problema da evas o escolar Cap 12 4 Cursos de seis semanas constroem passo a passo o sucesso Outra escola de segundo grau da Nova
272. ente se procure suprir de todas as formas a defici ncia nutricional O professor Michael Crawford da Esc cia resume os dez anos de pesquisa sobre o impacto da nutri o no crescimento do c rebro do feto e do beb Sempre que encontramos beb s com baixo peso ao nascer crian as com a circunfer ncia da cabe a pequena e com d ficits intelectuais descobrimos que exatamente em todos os casos as m es em quest o tiveram dietas deficit rias de uma grande quantidade de nutrientes antes e durante a gravidez At mesmo em sociedades desenvolvidas como a Gr Bretanha Estados Unidos e Nova Zel ndia pelo menos 10 dos beb s ainda apresentam peso baixo ao nascer Em geral isso acontece quando a m e alimenta se mal fuma consome drogas ou afetada por subst ncias t xicas como o chumbo Crawford ficou assustado com a falta de informa o sobre dieta e nutri o E afirma que uma dieta pobre n o afeta somente o c rebro Sete estudos distintos indicam que problemas card acos press o sangu nea alta e muitos derrames que ocorrem mais tarde t m suas origens na dieta inadequada antes do nascimento Talvez de forma surpreendente uma das principais defici ncias verificadas seja a gordura Todavia um tipo de gordura especial Infelizmente s o considerados gorduras o toucinho e a gordura dos assados declara Crawford Mas a gordura de que o feto realmente necessita altamente especializada s o chamadas de gordu
273. ente livro In The World Today que procura transpor a dist ncia entre religi o e ci ncia Os pensadores extrovertidos s o abundantes em administra o estrat gia militar e algumas formas de ci ncias Pessoas como o desbravador da ind stria automotiva Lee Iacocca ou o l der militar brit nico do tempo da Segunda Guerra Mundial Bernad Montgomery Os pensadores introvertidos com frequ ncia s o interessados em ideias por si s como os fil sofos Charles Darwin Ren Descartes e o pr prio Jung Os tipos emotivos extrovertidos s o profundamente interessados em outras pessoas como se fossem as Madres Teresas do mundo Os tipos emotivos introvertidos incluem aquelas que agonizam em rela o aos problemas do mundo por m os internalizam e os assumem como fardos Os tipos sensoriais e extrovertidos s o os que adoram esportes que buscam emo es e os que buscam prazer Os tipos sensoriais introvertidos s o os que acham o mundo exterior desinteressante e insatisfat rio e se voltam para si mesmos em busca de realiza o incluindo a alguns dos grandes m sticos As pessoas intuitivas extrovertidas s o aqueles que entram em novos relacionamentos com grande satisfa o mas nem sempre se mostram dignos de confian a Eles podem mudar rapidamente de um interesse para outro sobretudo se n o for imediatamente lucrativo Eles tem vis es de novos mundos para conquistar ou construir S o promotores de novas causas Podem
274. ento educacional 15 O triunfo do indiv duo Em todo o mundo estamos vendo o renascimento do poder e das responsabilidades individuais Por mais ou menos duzentos anos os governos nacionais e depois os gigantes industriais dominaram quase todos os aspectos da sociedade Agora o consumidor individual rei e rainha com o direito e a responsabilidade de escolher entre os melhores produtos e servi os do mundo Isso tamb m envolver cada um de n s para assumir a responsabilidade pela escolha de nossa pr pria educa o e na sele o dos pr prios melhores sistemas educacionais de todo o mundo 40 Revolucionando o Aprendizado Cap 1 N O PODEMOS MAIS LUDIBRIAR NOSSOS C REBROS E EMPOBRECER NOSSOS ESP RITOS JEAN HOUSTON Educating The Possible Human Reimpresso em Creating The Future Editado por Dee Dickinson e publicado por Accelerated Learning Systems Ltd Aston Clinton Bucks Inglaterra 41 O futuro Cap 1 Obviamente h muitas outras tend ncias importantes Em Megatrends 2000 John Naisbitt e Patricia Aburdene enumeram cinco que n o mencionamos um renascimento na artes o surgimento do socialismo de livre mercado a privatiza o do bem estar a nova era da biologia e o renascimento religioso do novo mil nio Compreender todas as oportunidades mudar n o apenas a apar ncia do governo e da ind stria mas a pr pria natureza do mundo em que vivemos e a pr pria
275. er 99 66 mais primeiros ltimos e pontos altos ter a aula ou a apresenta o Ilustra o de Present Yourself de Michael Geib publicado por Jalmar Press 2675 Skypark Drive Torrance CA 90505 281 Aprendizagem verdadeira Cap 9 Os concertos de Lozanov Possivelmente a maior contribui o de Lozanov para a educa o mais uma vez foi na esfera musical n o apenas para relaxar sua mente e coloc la num estado bem receptivo mas por usar m sica a fim de fazer a nova informa o flutuar para seu impressionante sistema de mem ria Lozanov recomenda dois concertos E mais uma vez Charles Schmid resumiu de forma muito n tida a teoria e a pr tica Se digamos uma turma estiver aprendendo uma l ngua estrangeira o professor exp e como primeiro passo o novo vocabul rio na forma de uma brincadeira e como uma vis o global dela em gr ficos e desenhos O aluno senta se l aprendendo um filme mental dela Imediatamente ap s isso vem o primeiro concerto o qual Lozanov denominou o concerto ativo Com o aluno examinando o texto o professor sintoniza certa m sica selecionada e l a l ngua estrangeira em ritmo com a m sica deliberadamente representando as palavras de maneira dram tica tamb m em ritmo com a m sica Agora n o h nenhuma m gica aqui exatamente por isso que se torna mais f cil aprender a letra de uma can o em vez de se lembrar de todas as palavras
276. er o jogo mais importante e divertido da vida Todas as crian as nascem acreditando nisso e continuar o acreditando at que as conven amos de que aprender uma tarefa extremamente dif cil e desagrad vel Algumas crian as jamais aprendem essa li o e passam a vida acreditando que aprender divertido e o nico jogo que vale ser praticado Temos um nome para essas pessoas Elas s o chamadas de g nios GLENN DOMAN Teach Your Baby Math Publicado pela Better Baby Press no The Institutes For The Achievement of Human Potential 8801 Stenton Avenue Filad lfia PA 19118 357 Recuperando se rapidamente na escola Cap 11 Os pr prios professores do programa aprendem a utilizar o m todo socr tico com todas as aulas baseadas em perguntas que estimulam as crian as a solucionar problemas pelo racioc nio e pela l gica De acordo com o diretor do SEED em Dallas Hamid Ebrahimi o principal objetivo dos alunos n o de forma alguma a matem tica mas ultrapassar os limites de usa imagina o Em Dallas nove engenheiros da Texas Instruments atuaram como instrutores no programa SEED para v rias escolas prim rias e grande parte das crian as tiveram sucesso na matem tica de n vel superior Na verdade Dallas oferece um dos melhores modelos mundiais de educa o estruturado na parceria de escola e empresa Mais de mil empresas da rea e grupos c vicos adotaram quase todas as 189 escolas do
277. er abolido 5 Harry M Warner presidente da Warner Bros Pictures em 1927 153 Como pensar em grandes ideias Cap 5 O Mapa Mental tamb m uma excelente ferramenta criativa para ligar informa es de novas maneiras em novos ramos em novos agrupamentos de modo que suas ideias n o sejam meramente listadas em linhas unidimensionais Trabalhe nisso at ter vertigens Ent o 8 Deligue se deixe acontecer Deixe seus sucos digestivos assumir o comando e fazer o trabalho nesse caso os sucos digestivos de seu pr prio subconsciente Observe as t cnicas de relaxamento que abordamos em aprendizagem acelerada a fim de colocar seu c rebro em seu modo mais receptivo e criativo 9 Utilize a m sica ou a natureza para relaxar Muitas pessoas acham que vale a pena tocar m sica cl ssica relaxante visitar um galeria de arte ou fazer um passeio num rio ou no mar Qualquer coisa que abra a mente para novas combina es T cnicas diferentes funcionam para pessoas diferentes Um dos presentes autores sempre considerou xadrez um estimulante criativo positivo sobretudo devido forma de todo movimento abrir novas possibilidades Outas pessoas consideram xadrez concentrado demais O outro autor considera nata o e caminhada mais eficaz do que o jogo de xadrez 10 Consulte o travesseiro Exatamente antes de ir dormir lembre se do problema e da solu o ideal Se tiver estabelecido um prazo alimente isso em
278. erial e tirar do armazenamento Jogos s tiras discuss es pe as incluindo todos os estilos de aprendizagem e todas as sete intelig ncias 5 APLIC LA Use a Fa a a Fa a um Mapa Mental dela Combine a com o que voc j sabe 6 REVER E AVALIAR Saiba o que eu sei Avalia o pessoal do colega do instrutor An lise cont nua Esta a lista de Jeannette Vos para professores e treinadores estabeleceram o modelo do sistema de aprendizagem acelerada integrativa APRENDIZAGEM VERDADEIRA A MANEIRA R PIDA E DIVERTIDA DE TRANSFORMAR A EDUCA O NA ESCOLA E NO TRABALHO 259 Cap tulo 9 Felizmente timos professores v m mudando depressa a apar ncia da educa o O mesmo est ocorrendo com alguns dos melhores treinadores empresariais do mundo que o fazem de forma simples combinando li es aprendidas do jardim de inf ncia pesquisa cerebral palestras de neg cios publicidade televis o m sica dan a cinema e esportes Acima de tudo est o restaurando a divers o no processo de aprendizagem Na Guggenheim School alunos de onze anos de idade dos bairros mais pobres de Chicago Illinois aprendem a falar espanhol fluente atrav s de visualiza es teatro de fantoche e can es Em todo o territ rio dos Estados Unidos empres rios est o reduzindo o tempo de um curso introdut rio de contabilidade para um dia jogando The Accounting Game Na Austr lia alunos da esco
279. erra Os col gios australianos que d o um curso de franc s de tr s anos em oito semanas tamb m est o utilizando os mesmos m todos Eis os princ pios b sicos e como s o usados num kit t pico de aprendizagem de l ngua estrangeira a H 2 700 l nguas no undo O ingl s tem cerca de 600 mil palavras O alem o menos de 200 mil Contudo os linguistas concordam que cerca de 90 de toda fala s usa mais ou menos 2 mil palavras Compreenda as fluentemente fale as fluentemente e conseguir conversar razoavelmente bem em sua nova l ngua Na verdade at mil palavras aprendidas fluentemente podem capacit lo a se virar b Assim um curso de aprendizagem acelerada de l ngua transforma as 2 mil palavras b sica em digamos doze pe as ou cenas diferentes como um drama de doze atos c Um livro de exerc cios atraente ajuda Em algumas p ginas o roteiro para cada ato escrito tanto em ingl s quanto em digamos franc s ou espanhol linha por linha 136 Revolucionando o Aprendizado Cap 4 Ilustra o de um livro de exec cios de um curso t pico de aprendizagem acelerada de l nguas estrangeira Cada figura representa a mesma sequencia do di logo escrito Os alunos s o estimulados a copiar e aumentar as ilustra es para us las como p steres e colori las A ilustra o acima a vers o pict rica do di logo reproduzido na p gina 134 Publicado por Accelerated Learning Systems Aston Clinton Bucks Ingl
280. es esculpidos em ossos A escola tamb m possui grande interesse na arte trabalhos originais produzidos por pintores locais est o expostos em seus corredores E a Tikipunga possui uma extraordin ria taxa de aprova o de 90 nos exames nacionais de arte Edna Tait salienta que o sistema de avalia o inicial n o um sistema de aprova o reprova o Os relat rios expedidos ao final de cada seis semanas explicam exatamente o que cada aluno realizou E em geral todos podem cursar qualquer m dulo tenham quinze ou cinquenta anos de idade Tivemos uma mulher de 82 anos numa classe maori de primeira s rie do segundo grau e foi uma del cia trabalhar com ela Um dos grandes benef cios dos cursos de seis semanas a facilidade de refazer um m dulo se o aluno verificar que necessita de mais experi ncia Desse modo toda a escola trabalha muito mais em linhas semelhantes para o neg cio em que digamos o pessoal da rea de inform tica volta a frequentar sess es curtas de treinamento para dominar um novo aplicativo ou passar para um n vel mais avan ado Tait afirma Um dos verdadeiros benef cios o modo como cada aluno ganha confian a O sucesso constr i o sucesso 382 Revolucionando o Aprendizado Cap 12 NESTA ESCOLA DE SEGUNDO GRAU QUALQUER PESSOA PODE CURSAR UM M DULO DE ESTUDO DE SEIS SEMANAS DOS QUINZE AOS 82 ANOS DE IDADE EDNA TAIT Diretora da Tikipunga High School em Whangarei Nova
281. esenvolvimento da primeira inf ncia incluem exames auditivos e visuais em conjunto com uma aten o maior nutri o e educa o dos pais Realmente somos o que comemos e o que nossas m es comeram Tamb m somos em grande parte o resultado do que fazemos e do que pensamos E assim como a alimenta o e o exerc cio corretos podem fornecer os nutrientes para as estradas nervosas de um c rebro jovem e para desenvolver as ramifica es dos dendritos a atividade correta envolvendo todos os cinco sentidos pode produzir maior quantidade de conex es dendr ticas Toda aprendizagem futura se basear nessas conex es e na alimenta o inicial que foi respons vel pelo seu desenvolvimento Todos os melhores programas educacionais do mundo inteiro combinam elementos que estimulam tanto o desenvolvimento f sico quanto o desenvolvimento mental da crian a porque na verdade n o h distin es entre os dois Todos n s somos uma combina o daquilo que comemos pensamos e fazemos E ap s os cuidados dos nove meses que antecedem o nascimento os melhores programas a seguir concentra se nos anos mais vitais da vida do nascimento aos oito anos de idade 186 Revolucionando o Aprendizado Cap 7 Como aproveitar ao m ximo os anos vitais do nascimento aos oito anos de idade m Cinquenta por cento da capacidade de aprender de uma pessoa desenvolve se nos primeiros quatro anos de vida m Outros 30 desenvolve se
282. estudantes de matem tica calculam a taxa de c mbio entre o d lar e o iene A geografia da orla do Pac fico estudada na disciplina estudos sociais Os alunos de arte desenham folhetos promocionais e os r tulos para as embalagens dos produtos E os alunos de administra o e de inform tica aprendem a desenvolver planilhas eletr nicas para analisar custos e projetar os pre os Myron Tribus apresenta um retrato de como os projetos empresariais se ligam a outros estudos Na aula sobre a es de empreendedores conduzida por Marty Johnson observei os alunos preparando e empacotando salm o defumado para ser vendido no Jap o Os alunos utilizam um j ri constitu do por japoneses locais para determinar o aroma e a textura mais apreciada por aquele povo A partir desse resultado desenvolveram um procedimento padr o para produzir continuamente o mesmo sabor e textura O alcance do sabor desejado exigiu a utiliza o de um determinado tipo de salm o sua exposi o a temperaturas e tempo determinados al m da utiliza o de uma solu o salina especial que eles haviam determinado produzir experimentalmente para chegar ao sabor adequado e ainda um certo per odo de tempo defumando em uma mistura correta de raspas de lenhas utilizando postas de peixe cortadas numa certa espessura e tamanho A partir do estudo das embalagens de peixe defumado vendido no Jap o eles desenvolveram uma embalagem atraente e que caberia nos pequenos refrigerado
283. eurotransmissor que atravessa o espa o para transferir a mensagem Cada ax nio isolado por uma camada de mielina que atua como isolante Quanto melhor o isolamento maior a efici ncia com que a mensagem transmitida O c rebro possui pelo menos setenta tipos diferentes de neurotransmissores cada um deles afetado pela dieta Todo o sistema de comunica o cercado por c lulas glias de cola que depositam a cobertura de mielina e em geral nutrem as c lulas nervosas ativas A dieta correta tamb m vital para essa nutri o maiores detalhes s o apresentados no Cap tulo 6 A ilustra o foi retirada de Accelerated Learning de Colin Rose publicado por Accelerated Learning Systems de Aston Clyton Bucks Inglaterra e reproduzida neste livro com permiss o 97 Conhe a seu incr vel c rebro Cap 3 E a fonte dessa eletricidade cerebral a boa alimenta o aliada ao oxig nio Obviamente voc obt m o oxig nio atrav s da respira o por esse motivo que a respira o profunda altamente recomendada antes e durante o estudo para oxigenar seu sangue E por isso que o exerc cio n o bom apenas para seu corpo ele tamb m bom para o seu c rebro Ele enriquece seu sangue com oxig nio Diminua a quantidade de oxig nio fornecido e voc destruir as c lulas cerebrais Interrompendo o completamente e voc morrer Seu c rebro necessita do tipo correto de energia para produzir aq
284. eus c rebros de outras forma a fim de garantir que sejam armazenadas E eu lhes digo agora eu n o ensinaria de nenhuma outra maneira Schmid que infelizmente faleceu n o muito depois da nossa entrevista formou se em m sica psicologia e l ngua estrangeira 284 Revolucionando o Aprendizado Cap 9 Sugest es musicais de Georgi Lozanov para aprendizagem mais f cil Concerto Ativo Concerto Passivo Beethoven Concero para piano e Vivaldi Cinco Concertos para Flauta Orquestra n 5 em Si bemol maior e Orquestra de C mera Mozart Sinfonia em R maior Handel Concerto para rg o e Haffner e Sinfonia em R maior Orquestra em Si bemol maior Praga Op 7 n 6 Haydn Sinfonia em D maior J S Bach Prel dio em Sol maior para Violino e Orquestra Concerto Corais Dogm ticos n 2 em Sol maior para Violino e Orquestra Haydn Sinfonia em D maior Corelli Concertos Grossos Op n 101 L Horloge e Sinfonia 6 n 4 10 11 12 em Sol maior n 94 Mozart Concerto para violino e J S Bach Fantasia para rg o em Orquestra em L maior n 5 Sol maior Fantasia em D menor Sinfonia em L maior n 29 Sinfonia em Sol menor n 40 Brahms Concerto para Violino e Couperin Sonatas para Clavic rdio Orquestra em R maior Op 77 Le Parnasse Apoteose de Corelli L Estree J F Rameau Concert Pieces para Clavic rdio Pieces de clavecin n 1 e n 5 E
285. eve uma educa o insatisfat ria voc t m problemas e o mesmo ocorre com os seus filhos Voc est programada para fracassar Problemas multifacetados afirma Max requerem solu es multifacetadas O psiquiatra b lgaro e pioneiro de aprendizagem acelerada Dr Georgi Lozanov coloca o problema em termos acad micos ele o denomina norma social sugestiva o ambiente social total que condiciona todos n s ao sucesso ou ao fracasso Henry Ford resumiu h muito anos parte da equa o em termos mais simples Se voc pensa que pode ou pensa que n o pode tem raz o Outros enfatizam a mensagem regularmente somos o que achamos que somos N s nos tornamos o que achamos que nos tornaremos E aqui n o estamos falando sobre a marca de fantasia sens vel emotiva tudo o que voc precisa fazer pensar e ficar rico Segundo o nosso ponto de vista toda autoestima deve se basear firmemente em realiza o positiva E a verdadeira realiza o baseia se em autoestima Voc precisa realizar algo especifico para atingir o potencial global Embora seja parte do segredo estar bem consigo mesmo n o basta Voc precisa basear seus sentimentos em algo que possa fazer bem matem tica ci ncias culin ria costura leitura contabilidade carat tocar piano esporte canto bal o que quer que seja Contudo conforme argumentada Lozanov outro aspecto igualmente vital com muita frequ ncia n
286. extos ativados por voz de amanh Comece com um curso de manuseio e digita o de um processador de textos Tente integrar o trabalho do computador com tudo o mais que est aprendendo e construa seu conhecimento a partir da 3 Melhoria impressionante na educa o dos pais A maior parte dos pesquisadores dos c rebro est o convencidos de que 50 da capacidade de uma pessoa de aprender desenvolvida em seus primeiros quatro anos de vida Isso n o representa 50 do conhecimento nem 50 da sabedoria de algu m Mas esses primeiros quatros anos o c rebro da crian a faz cerca de 50 das conex es das c lulas cerebrais as trilhas nas quais toda a aprendizagem futura estar baseada Se isso verdadeiro ent o o lar e n o a escola a institui o educacional mais importante do planeta E os pais e n o os professores s o os primeiros e principais educadores Contudo mesmo em muitos pa ses avan ados menos de 50 das futuras m es e uma porcentagem muito mais baixa de pais comparecem a qualquer tipo de curso pr natal E mesmo esses cursos em geral restringe se a aulas sobre o nascimento em si H uma falta quase total de educa o para os pais n o h treinamento em reas como a dieta necess ria para o crescimento do c rebro ou os melhores tipos de estimula o exigidos pelos jovens alunos Se os autores deste livro tivessem de escolher alguma prioridade para a educa o como alvo principal e especialmen
287. fato tem reduzido o ndice de desenvolvimento de um pa s pois os burocratas dessas na es ainda acham que o dinheiro poderia resolver todos os seus problemas Numa economia global verdadeiramente interligada os fatores chave de sucesso mudam de recurso para mercado no qual voc deve participar a fim de prosperar Tamb m significa que as pessoas s o os nicos meios verdadeiros de criar riquezas Robert Reich argumenta que a competitividade dos norte americanos e de outros pa ses industrializados ricos no novo mercado global n o depende mais das sociedades an nimas nacionais nem das industrias nacionais Depende nas novas fun es que seus cidad es desempenha afim de adicionar valor dentro de uma economia global Cada vez mais os padr es de vida de todas as pessoas sobretudo em pa ses desenvolvidos depender o da habilidade de seus empres rios empreendedores encontrarem nichos com valor agregado e desenvolv los internacionalmente O primeiro degrau geralmente ser atrav s de blocos comerciais associados Naisbitt destaca a educa o como fator que garante a competitividade dos pa ses da orla do Pac fico Asi tico apontando para os sinais os japoneses t m a maior propor o 14 Revolucionando o Aprendizado Cap 1 H MAIS NA VIDA DO QUE AUMENTAR SUA VELOCIDADE MOHANDAS GANDHI 15 O futuro Cap 1 de graduados em ci ncias de qualquer pa s 69 dos graus concedidos comparados com os
288. gar se a um coral ou a um grupo espiritual musical Escrever m sica Integrar m sica com assuntos de outras reas Mudar de humor com m sica Usar m sica para relaxar Fazer imagens figuras com m sica Aprender atrav s de raps tais como aqueles para hor rios poemas com rima completa jogral Compor m sica no computador 311 Fa a o com estilo Cap 10 Muitos educadores agora t m se baseado nesses conceitos As escolas de Rudolph Steiner por exemplo colocam grande nfase na identifica o e no fornecimento de servi os para temperamentos individuais Atualmente h cerca de vinte m todos diferentes de identifica o de estilos de aprendizagem E a pesquisa dos professores Ken e Rita Dunn da St John s University Nova Iorque fornece um dos modelos mais abrangentes Eles tamb m produziram um question rio simples que qualquer um pode completar para obter um impresso informatizado do estilo de aprendizagem Determinando seu estilo de aprendizagem Seu estilo de aprendizagem uma combina o de tr s fatores Como voc capta as informa es com mais facilidade que voc seja ou n o principalmente um aprendiz visual auditivo cinest tico ou t til quer voc aprenda melhor vendo ouvindo movendo se ou tocando as habilidades de saborear e sentir o odor podem ser importantes em alguns estilos de trabalho tais como degusta o de vinho e mistura de perfumes entretanto esses dois sentido
289. global 6 Pergunte 7 Procure o princ pio fundamental 8 Procure os tr s melhores livros escrito por realizadores pr ticos 9 Reaprenda ler eficientemente 10 Reforce com imagem e som 11 Aprenda fazendo 12 N o fa a anota es lineares desenhe Mapas Mentais 13 Recupere o que aprendeu atrav s dos mesmos sentidos com os quais o armazenou 14 Aprenda a arte da vig lia relaxada 15 Pratique 16 Reveja e reflita 17 Use mecanismos associativos e proje es de mem ria 18 Diverta se jogue e brinque 19 Ensine os outros 20 Fa a um curso de aprendizagem acelerada UM GUIA DO TIPO FA A O VOC MESMO OS PRIMEIROS VINTE PASSOS PARA APRENDER QUALQUER COISA CINCO VEZES MAIS DEPRESSA MELHOR E COM MAIS FACILIDADE 103 Cap tulo 4 Tente esquecer tudo o que pensou sobre educa o Se a escola foi enfadonha esque a isso Se voc a deixou cedo esque a isso tamb m Se voc passou nos exames da faculdade timo este cap tulo dever ajud lo a se sair ainda melhor Contudo mesmo que tenha fracassado na escola aceite que a aprendizagem vital cia agora se torna necess ria E este cap tulo uma introdu o a m todos simples de aprendizagem do tipo fa a o voc mesmo mesmo se voc n o tiver acesso a um professor habilitado em todos os aspectos de aprendizagem acelerada Se for um professor profissional ainda achamos que aceitar as novas sugest es Entreta
290. havam que a m sica relaxante serviria E a causa de boa aprendizagem n o foi fundamentada por muitas alega es esp rias de resultados espetaculares Felizmente o desenvolvimento inicial da t cnicas coincidiu com alguns importantes avan os norte americanos em pesquisa cerebral sobretudo na Calif rnia e O Dr Roger Sperry do California Intitute of Tecnology ganhou um Pr mio Nobem por seu trabalho pioneiro em pesquisa de les o cerebral e O Dr Robert Ornstein da Stanford University desempenhou um papel importante na populariza o do enorme potencial do c rebro humano O Ea professora Marian Diamond continuou o longo registro de trabalho de pesquisa em Berkeley para provar o r pido crescimento dos dendritos cerebrais num ambiente de experi ncia enriquecidas A pesquisa cerebral coincidiu por sua vez com avan os igualmente extraordin rios em tecnologia do chip de sil cio e a capacidade provada de inven es eletr nicas a fim de acelerar e simplificar milhares de processos diferentes 300 Revolucionando o Aprendizado Cap 9 A ESCOLA DEVERIA SER MELHOR FESTA DA CIDADE PETER KLINE The Everyday Genius Publicado por Great Ocean Publishers 1823 North Lincoln Street Arlington VA 22207 301 Aprendizagem verdadeira Cap 9 Assim embora Lozanov fosse uma influ ncia embrion ria no movimento rumo aprendizagem mais eficiente as t cnicas subsequentes que descrevemos acrescentam muito mais E se
291. he 2024 Report retrocedendo do ano 2024 para os cinquenta anos anteriores Desde ent o virtualmente tudo o que ele previu ocorreu a queda do Muro de Berlim a revolta do leste europeu o colapso do imp rio sovi tico Ele declara que foi otimista demais quanto ao n mero de pessoas que a essa altura estariam trabalhando em casa Pensei que poderia ser mais de 50 entretanto agora talvez tenhamos que esperar alguns anos para isso Contudo ele inflex vel quanto a uma das suas principais previs es este um sistema nico de comunica es eletr nicas eficiente e com alcance em todo o mundo que capacitar pessoas competentes de qualquer pa s n o s a vender mercadorias e servi os para qualquer um mas tamb m a utilizar bases de dados para identificar esses servi os Ele acredita que as fam lias usar o tais servi os para trocar tudo de casas de f rias a ideias Isso capacitar professores habilitados a oferecer seus servi os para todo o mundo a escolha dos melhores educadores do mundo na pr pria casa Como parte de pesquisa para este livro visitamos a University of Californai em Berkeley onde seiscentos alunos se amontoam regulamente nas aulas de demonstra es de disseca es do c rebro pela professora Marian Diamond N o muito adiante todo o mundo poder assistir s mesmas aulas na pr pria casa Como a maioria das outras mudan as que v m surgindo esta exigir uma educa o que estimule pessoas
292. ho cont m 130 milh es de receptores de luz que podem captar trilh es de f tons por segundo como um bum Eu vejo uma cena de uma nova montanha e posso ret la em sua totalidade em um segundo Portanto uma simples p gina de um livro velho e comum nada significa para a combina o do olho c rebro E exatamente o que n o nos ensinaram como utilizar essas enormes habilidades visuais para a leitura Seus sete centros de intelig ncia Questione o professor e psic logo Howard Gardner da Harvard University e ele lhe dir que a capacidade visual apenas uma de suas intelig ncias H v rios anos ele vem analisando o c rebro humano e o impacto que este exerce sobre a educa o E suas conclus es apesar de simples s o altamente importantes Gardner afirma que cada um de n s possui pelo menos sete tipo diferentes de intelig ncia Duas dela s o extremamente valorizadas na educa o tradicional Ele chama a primeira de intelig ncia lingu stica nossa capacidade de ler de escrever e de comunicar se atrav s de palavras bvio que essa capacidade extremamente desenvolvida em autores poetas e oradores A segunda a intelig ncia l gica ou matem tica nossa capacidade de c lculo e de racioc nio Essa intelig ncia mais desenvolvida em cientistas matem ticos advogados ju zes Tradicionalmente a maioria dos chamados testes de intelig ncia concentra se nesses dois talentos E grande parte do ensi
293. ia da escolas usam uniformes Na Monrad queriam um novo uniforme escolar do qual poderiam orgulhar se ent o as crian as desenharam no escolhendo os materiais e os padr es Contudo provavelmente as principais mudan as da escola foram nas formas de construir v nculos com os pais e com a comunidade local De todas as novas tecnologias da escola a mais importante a de um micro nibus Com ele ocorrem visitas semanais a casas de repouso locais e outras atividade comunit rias Todo aluno agora participa de programas de aptid es para a vida Na Cruz Vermelha aprendem a cuidar de beb s Aprendem os elementos b sicos do conserto de autom veis aprendem a remendar suas pr prias roupas a preparar assados e os princ pios de boa nutri o At mesmo o faxineiro da escola d uma aula na qual os jovens estudantes aprendem como fazer a limpeza Todas essas atividades s o do tipo por m o na massa Aprendem a lavar beb s reais a trocar os pneus de carros reais etc A Monrad tamb m uma escola multicultural e o mesmo ocorre com seu curr culo Cerca de 25 dos alunos s o maoris e seus grupos de enriquecimento cultural t m desempenhado um grande papel visando a trazer pais maoris para a escola Dezenas de crian as cantam e dan am regularmente usando suas pr prias vestes tradicionais maoris Os pais viram como o maior ganho foi em autoestima H v rios anos declara uma m e maori Debbie Green as crian
294. ial E produziam o que programavam o que esperavam Seus sistemas de exame tamb m destinava se a produzir a mistura correta de profissional t cnico m o de obra At mesmo a Nova Zel ndia um dos primeiros l deres educacionais durante anos dificultou deliberadamente o principal exame escolar do segundo grau afim de garantir que 50 dos alunos fracassasse Mesmo se a m dia global nacional aumentasse bastante 50 dos alunos que permaneciam pelo menos tr s anos no segundo grau tinha a falha embutida como resultado garantido As gera es futuras olhar o para essa garantia com horror e consterna o Contudo pelo menos a maioria dos fracassados poderiam ent o obter empregos n o qualificados muitas vezes at bem pagos Hoje um n mero crescente n o consegue isso S o desempregados desanimados frustados frequentemente violentos Toda previs o confi vel que estudamos nos convence de que essa n o a nica alternativa Vivemos num mundo em que quase tudo agora poss vel em que a excel ncia pode ser alcan ada Entretanto para a vasta maioria das pessoas se beneficiarem dessa nova era necess rio que nossos sistemas educacionais tenha o mesmo tipo de resultados educacionais para a maioria das pessoas que antes eram garantido apenas para os primeiros 20 a 30 dos alunos Conforme Ball coloca em seu relat rio brit nico A natureza do trabalho est mudando Est tornando cada vez mais in
295. iam de dan a pela manh a t cnicas de Mapeamento Mental 3 Dia Dia de comunica o abrangendo um vasta gama de habilidades de comunica es de aprender a aprender 4 Dia O curso de costume para fornecer aos jovens uma oportunidade de experimentar descobertas derrubar os limites autoimpostos trabalhar dentro de uma equipe de modo a realizar tarefas e receber apoio 5 Dia Dia da aula acad mica incluindo leitura r pida estrat gias acad micas criatividade e escrita 6 Dia Dia de aula acad mica 7 Dia Dia do relacionamento aprender a trabalhar em relacionamentos consigo pr prio com os colegas e com os pais aumentar a autoestima 8 Dia Dia de aula acad mica incluindo projetos de grupo 9 Dia Dia de aula acad mica 10 Dia Dia de integra o incluindo declara es pessoais de miss o imita es de equipe estabelecimento de objetivos Entretanto esse simples resumo n o faz jus aos dez dias de curso de aventura que inclui divers o Jogos participa o e atividades Acompanhe uma professora durante seu primeiro dia como facilitadora no SuperCamp e voc come ar a sentir o clima do campo e Da noite para o dia uma fria sala de aula foi transformada sendo decorada com plantas naturais ela continha lanches delicadamente embrulhados com papel celofane jarros de limonada gelada cartazes em todas as paredes um aparelho de som apropriado as palavras Bem vindo e uma carinha feliz no
296. iar alguns programas O esquema de desenvolvimento inicial parcialmente estabelecido pela sequ ncia de mieliniza o Uma min scula espiral de revestimento em torno dos ax nios est presente no nascimento por m o isolamento completo depois depositado pelo corpo e pelo c rebro em sequ ncia 182 Revolucionando o Aprendizado Cap 6 Em Auckland Nova Zel ndia uma pesquisa com duzentos presidi rios de Mount Eden verificou que m Todos os cem prisioneiros maoris polin sios examinados apresentavam problemas de perda de audi o dez vezes piores do que a m dia nacional m Oitenta e dois por cento dos prisioneiros de outras origens apresentaram o mesmo grau de perda de audi o Em A maior parte dessa defici ncia originou se da falta de exames auditivos e tratamento na primeira inf ncia Revista Pacific Network Publicado pela Pacific Foundation Auckland Nova Zela ndia edi o de fevereiro de 1992 183 Certo desde o inicio Cap 6 Em geral esse processo come a na cabe a e avan a pelo corpo sendo esse o motivo de voc ser capaz de emitir sons antes de aprender a andar os ax nios prolongados que transmitem mensagens para os seus dedos do p e para os m sculos da barriga da perna levam mais tempo para serem revestidos do que os ax nios relativos l ngua e laringe No c rebro a mieliniza o completa come a na parte posterior e move se para a parte frontal por isso voc aprend
297. ias principais que moldar o o mundo de amanh l A era da comunica o instant nea ci ii ieeeeeeeeererererenees 3 2 Um mundo sem fronteiras econ micas iiieiia 9 3 Tr s passos para uma economia nica ssessesessseessessessressessrssressesst 11 4 A nova sociedade de servi o cireeeeeereeeeeeererererereneeeeea 15 XIV Revolucionando o Aprendizado 5 De grande a pequeno neen in a i aai EEEE AE a pao 21 6 A nova era do lazet oinin ean aa quand 23 7 A forma mut vel do trabalho ssasassesssiissas sasitiansariecansesieaagistiniesi sedo 25 8 Mulheres na lideran a aeee a iso aa SRS ASI ba 29 9 Audccada do Cerebro uai sas acaba eat 31 10 Nacionalismo cultutal sc ias TAS a 33 11 A crescente sU BCIaSSS sai venia quai adao RO Tr DB A ana 33 12 O envelhecimento da popula o ativa ses asian apatia 35 13 A nova onda do fa a o voc mesmo ssesssssessseesseesseesrsressseessees gt 37 14 Empreendimento COPEralIvO usas tas sair e E a da 38 15 O triunfo do individuo ssa ne s A a 39 2 Por que n o o melhor e eereecrreeceeeea 43 Os treze passos necess rios para criar o melhor sistema educacional do mundo 1 O novo papel das comunica es eletr nicas 51 2 Todos h beis em computador s seeeseessesseeseesseeseseesseeseesresseessesressee 55 3 Melhoria impressionante da educa o dos pais
298. ica cada um encadeando um curr culo de estudos integrados com temas centrais 68 Revolucionando o Aprendizado Cap 2 TALVEZ AS ESCOLAS N O TER O O ASPECTO DE ESCOLAS TALVEZ USAREMOS A COMUNIDADE TOTAL COMO AMBIENTE DE APRENDIZAGEM ANNE TAYLOR Creating The Future Editado por Dee Dickinson e publicado por Accelerated Learning Systems Aston Clinton Bucks Inglaterra 69 Por que n o o melhor Cap 2 Um projeto piloto na The Pacific School incluiu seis programas tem ticos E a escola est desenvolvendo um centro de aprendizagem do meio ambiente de quarenta acres O arquivo Steven Bingler de Nova Orleans um dos consultores Ele est impressionado com o escopo do projeto At agora as recomenda es incluem uma fazenda de trabalho possivelmente para esp cies amea adas jardins org nicos e hidrop nicos uma instala o para pesquisa do meio ambiente e um barco atracado num canal adjacente para estudantes em miss es de estudo a centenas de quil metros adentro dos canais na regi o do delta do rio San Joaquim Bingler tamb m real a as habilidades pr ticas de vida envolvidas O principal ingrediente do novo Plano Lincoln seu foco nos estudantes Quando os sistema de desenvolver cada estudante ter a oportunidade de realizar seu pr prio plano de educa o pessoal PEP em consulta com um orientador adulto e um profissional da rea de educa o Quando os outros doze locais forem
299. ico Quando cada cap tulo conclu do o programa de computador se solicitado verifica automaticamente toda palavra e questiona todo erro poss vel A expectativa de 100 de excel ncia E devido a essa expectativa e ao sistema que a produz quase todos os livros s o impressos com ortografia perfeita Melhor ainda o verificador ortogr fico informatizado um educador embutido de autocorre o At mesmo quem n o escreve bem pode verificar seus erros vendo instantaneamente na tela vers es corretas ou palavras alternativas Ent o aprendem atrav s de seus erros Esperam 100 de realiza o E porque esperam e sabem como consegui lo elas se saem bem Sabem que s o um sucesso pelos resultados finais que produzem e n o pelos erros com os quais aprendem ao longo do caminho E aprendem a soletrar de forma satisfat ria 244 Revolucionando o Aprendizado Cap 8 MUITOS DOS FRACASSOS DA VIDA OCORREM COM PESSOAS QUE N O PERCEBERAM QU O PR XIMAS ESTAVAM DO SUCESSO QUANDO DESISTIRAM THOMAS EDISON 245 O mago do segredo da aprendizagem Cap 8 Conforme Thomas Alva Edison o colocou quando um amigo tentou consol lo por seu fracasso em 10 mil experimentos com um acumulador De fato n o fracassei Simplesmente encontrei 10 mil maneiras que n o funcionam Na maioria dos sistemas escolares atuais Edison teria sido considerado um fracasso Na verdade ele s teve tr s meses de instru o form
300. idade em seu pr prio computador pessoal ou na tela da TV XXXII Revolucionando o Aprendizado MILH ES VIRAM A MA CAIR MAS NEWTON FOI QUEM PERGUNTOU POR QU BERNAD M BARUCH Conselheiro Presidencial dos Estados Unidos de Woodrow Wilson a Dwight D Eisenhower XXIII Introdu o Em um mundo em que talvez apenas um quarto de todas as pessoas tenha empregos em per odo integral conforme os conhecemos voc gostaria de um m todo eficaz para reaprender tudo o que deseja Em um mundo em que os sistemas de educa o s o severamente criticados voc gostaria de alguns m todos garantidos para reduzir o ndice atual de fracasso Em um mundo em que 12 mil beb s nascer o por hora voc gostaria de saber como garantir que cada um deles tenha um come o brilhante Em um mundo em que todo mundo ter de fazer planos para v rias carreiras diferentes ao longo da vida voc gostaria de aprender os princ pios chave sobre qualquer novo emprego de maneira simples e f cil Em um mundo em que 20 da popula o logo ter mais de sessenta anos voc gostaria de saber como pode continuar a desfrutar bem a vida at seus oitenta ou noventa anos Em um mundo que exige novas solu es radicais para antigos problemas voc gostaria de saber como podemos aprender meios simples de criar novas ideias E em um mundo em que taxa o e d ficits eminentes amea am reprimir democracias como podemos cons
301. idade de encontrar alternativas e de fazer as coisas sua pr pria maneira 320 Revolucionando o Aprendizado Cap 10 1 a imaginativo b investigativo c real stico d anal tico b convergente c criador d relacionador b sensivel c esfor ado Para testar seu pr prio estilo de racioc nio leia cada conjunto de palavras e marque as duas que o descrevem melhor 9 a leitor b pessoa comum c solucionador de problemas d planejador 2 a organizado 10 a mnem nico b adapt vel b associativo c cr tico c minucioso d inquisitivo d original 3 a analisador 11 a alterador modificador b cr tico c espont neo d autorit rio 4 a pessoal 12 a comunicativo b pr tico b descobridor c acad mico c cauteloso d aventureiro d racional 5 a exato 13 a desafiador b flex vel b pr tico c sistem tico c cuidadoso d inventivo d examinador 6 a compartilhador 14 a finalizador b harmonioso ou ordenado b otimista c sens vel c criativo d independente d interpretador 7 a competitivo 15 a realizador b perfeccionista b emotivo c cooperativo c pensador d l gico d experimentador 8 a intelectual d ousado 321 Fa a o com estilo Cap 10 Ap s concluir o teste acima Nas colunas abaixo fa a um c rculo em torno das letras das palavras que escolher para cada n mero Acrescente seus totais para as colunas I II III e IV Multiplique o tota
302. imavera de 1993 65 Por que n o o melhor Cap 2 Em 1990 o manual da General Motors continha 476 mil p ginas dentro do computador Para ser capaz de identificar problemas voc precisa estar capacitado a se comunicar com o computador Voc precisa ser capaz de utilizar a linguagem que far com que o computador lhe informe precisamente o que necessita de concerto Voc aprende essa linguagem atrav s de um curr culo baseado na literatura N o de se admirar que cerca de 80 das concession rias de autom veis norte americanas estejam contratando t cnicos de origem estrangeira porque eles foram treinados naquelas habilidades Eles foram treinados em f sica aplicada Atualmente outras dezessete na es acrescentarem dois anos de f sica aplicada no curr culo de suas escolas secundarias Quatro pa ses acrescentaram dois anos a Alemanha e o Jap o inclu ram cinco anos A maioria das outras na es avan adas est o acrescentando quatro anos de leitura e de escrita t cnica Certamente Daggett n o advoga que as escolas deveriam parar de ensinar literatura Portanto como poder amos acrescentar esses temas extras Ele afirma que a solu o seria aumentar o tempo consumido a cada ano na escola De acordo com Daggett nos Estados Unidos o ano letivo tradicional das escolas ainda possui 180 dias com cinco horas e meia de aula por dia At recentemente o Jap o possu a 243 dias e oito horas e meia por dia e
303. imeiros dias os beb s tentam tocar cheirar saborear ouvir e olhar para tudo o que os cercam Portanto estimule os desde o in cio Segundo Janet Domam O beb nasce num mundo em que essencialmente ele cego n o pode ouvir muito bem e sua sensa o est longe de perfei o E esse um lugar muito desconfort vel para um beb Ele est tetando entender Onde estou O que est acontecendo O que acontecer depois Isso ocorre porque ele n o pode ver ouvir e sentir muito bem Portanto acho que a tarefa dos pais muito clara fornecer estimula o visual auditiva e t til suficientes para o beb poder sair desse dilema de n o ser capaz de ver ouvir ou sentir Isso n o precisa ser complicado Em geral por exemplo os jovens pais colocam as crian as em um ambiente com tons pastel E isso para o beb um desastre Ele precisa ver contrastes formas e imagens contornadas precisa ver contrastes de preto e branco Se voc coloc lo num quarto repleto de azuis e rosas claros ser o mesmo que coloc lo num mundo em que nada h para ver e portanto ele n o poder ver o mundo Os cursos de institutos recomendam que os jovens pais quadriculem uma das paredes do quarto do beb com grandes quadrados brancos e pretos como um tabuleiro Doman afirma que quando voc adota essa medida simples observa uma rea o instant nea do beb De repente ele pode ver os contrastes e isso desperta sua vis o
304. inovador brit nico da aprendizagem acelerada afirma Esta a onda cerebral que caracteriza o relaxamento e a medita o o estado mental durante o qual voc devaneia deixa sua imagina o correr um estado de vig lia relaxada que facilita a inspira o a assimila o r pida de fatos e a mem ria intensificada Alfa deixa voc atingir o seu subconsciente e j que sua autoimagem encontra se sobretudo em seu subconsciente a nica maneira eficaz de atingi lo Quando voc come a a ficar com sono a zona crepuscular entre estar totalmente acordado e totalmente dormindo suas ondas cerebrais mudam para ficar no intervalo de quatro a sete ciclos por segundo teta Quando voc est totalmente adormecido seu c rebro est operando entre 0 5 a tr s ciclos por segundo delta Sua respira o profunda seu batimento card aco diminui sua press o sangu nea e a temperatura do seu corpo caem E qual o impacto de tudo isso na aprendizagem e na mem ria O pioneiro norte americano de aprendizagem acelerada Terry Wyler Webb afirma que as ondas beta as bem r pidas s o teis para nos fazer passar o dia por m impedem o acesso a n veis mais profundos da mente N veis mais profundos s o atingidos nos padr es de ondas cerebral alfa e teta caracterizada por sensa es subjetivas de relaxamento vig lia concentrada e bem estar nos estados alfa e teta que as grandes proezas da supermem ria juntamente
305. io prejudica a aprendizagem e a mem ria al m de geralmente interferir no desempenho escolar da crian a O c rebro tamb m necessita do fornecimento constante de outros nutrientes Dentro os principais est o o s dio e o pot ssio Cada um de seus bilh es de neur nios possuem at um milh o de bombas de s dio E elas s o vitais para a transmiss o de todas as mensagens do seu c rebro O s dio e o pot ssio suprem essas bombas com energia Como a glicose o pot ssio encontrado principalmente nas frutas e nos vegetais E o s dio encontrado na maioria dos alimentos A grosso modo reduza o seu consumo de s dio e voc reduzir n o s o movimento da corrente el trica no seu c rebro mas tamb m a quantidade de informa o que seu o seu c rebro pode receber Reduza de forma dr stica o consumo de pot ssio e voc estar exposto a anorexia n useas v mitos sonol ncia e torpor Todos esses sintomas podem ser sinais de que as bombas vitais de seu c rebro n o est o funcionando Sugest o simples sobre a alimenta o do c rebro Felizmente quase todas as frutas s o ricas em pot ssio em especial as bananas as laranjas os damascos os abacates os mel es as nectarinas e os p ssegos Ele tamb m encontrado em batatas tomates ab boras e alcachofras Trataremos de alguns aspectos da dieta nos cap tulos posteriores em particular para gestantes e crian as Por ora se voc deseja que seu c rebro funciona co
306. iosas e voc estar criando uma receita para as escolas exigidas pelo futuro 392 Revolucionando o Aprendizado Cap 13 Doze passos para um timo sistema escolar 1 Planeje escolas como centro de recursos comunit rios e vital cios 2 Pergunte primeiro a seus clientes pais e professores 3 Garantam o xito e a satisfa o do cliente 4 Forne a servi o para todas as caracter sticas de intelig ncia e estilo de aprendizagem 5 Utilize as melhores t cnicas de ensino estudo e m todos de aprendizagem do mundo 6 Invista em seu recurso chave professores como facilitadores 7 Torne todos t o bons professores quanto alunos 8 Planeje um curr culo de quatro partes com crescimento pessoal habilidades de vida e aprendizagem de como aprender vinculada a todo o conte do 9 Modifique o sistema de avalia o 10 Utilize a tecnologia de amanh 11 Use toda a comunidade como recurso 12 D a todos os direito de escolher PLANEJANDO AS ESCOLAS DO AMANH OS DOZE PASSOS PARA TRANSFORMAR O SISTEMA EDUCACIONAL DE UMA NA O 393 Cap tulo 13 Quase tudo o que podemos conceber agora poss vel E isso se aplica igualmente a escolas e educa o Assim todo plano de melhoria de um sistema escolar deveria come ar com uma vis o do que deveria ser mesmo se isso precisa ser regularmente atualizado Toda comunidade possui al m disso bens educacionais concretos terrenos edif cios pr
307. irando novas dire es em educa o sobretudo entre os assim chamados grupos minorit rios estamos vendo um florescimento de iniciativas culturais e um tremendo aumento de autoestima 11 A crescente subclasse Voc n o precisa se afastar muito do centro da cidade em locais como Nova Iorque Chicago Filad lfia e Los Angeles para ver os sinais sombrios de uma subclasse eminente predominantemente associada cor e ao fracasso educacional Estat sticas ap s estat sticas demonstram que os membros dessas subclasse est o presos num ciclo autoperpetuador Nos anos 70 Alvin Tofler previu no seu livro Future Shock a era da fam lia fraturada mais div rcios mudan as de estilos de vida a ruptura da fam lia nuclear A maioria dessas previs es tornaram se realidade E quando a fam lia fraturada coincidiu com o desemprego os ingredientes formaram a receita para o desastre social Afirma a pesquisadora afro americana Karen Pitman diretora do Center for Youth Development and Policy Research da Academy for Educational Development Nos Estados Unidos mais ou menos quatro em cada dez mulheres engravidam antes de sair da adolesc ncia e para jovens negras e latinas cerca de sete ou oito em cada dez Por qu A gravidez tende a ocorrer em jovens quando n o veem muito sentido na vida a longo prazo quando est o para abandonar a escola quando n o est o se saindo bem na escola quando n o percebem que suas vidas ser o p
308. is A m sica ter uma base de toque em especial aos aprendizes auditivos E a atividade inicial faz os aprendizes cinest ticos se sentirem instantaneamente vontade Ao se entremearem todos esses tr s estilos de aprendizagem tamb m se garante a ativa o de todos os tr s n veis do c rebro nosso c rebro de racioc nio nosso c rebro de sentimento e nosso c rebro de a o Por m h outras boas raz es para atividades instant nea Exerc cios pr prios de jazz para o est mulo de m sica e aumento do fluxo de oxig nio no c rebro e o c rebro funciona em grande parte com oxig nio e glicose Outros exec cios tais como malabarismo simples e movimentos de p esquerdo m o direita p direito m o esquerda podem estimular comunica o instant nea entre o c rebro direito e c rebro esquerdo que abordaremos com mais detalhes no Cap tulo 11 Outros podem libertar os alunos mental e fisicamente ajud los a relaxar O psicologo e astr nomo canadense Tom Wujec fala sobre muitos desses exerc cios no seu livro Pumping Ions Games and Execices to Flex Your Mind 268 Revolucionando o Aprendizado Cap 9 BINGO HUMANO Encontre algu m que tenha feito o que se segue e escreva seu nome no quadradinho Que seja um Que possua Que utilize elementos aprendiz cinest tico um barco a remo gr ficos em seus workshops Que tenha um peda o do Que toque harm nica Que seja aprendiz Muro de Berlim visua
309. is de avaliar Pessoas sem nenhum conhecimento de outro idioma obviamente aprendiam com muito mais rapidez e mais efic cia Sheila Ostrander e Lynn Schroeder publicaram algumas dessas fa anhas no inicio da d cada de 1970 em seu livro Psychic Discoveries Behind The Iron Curtain E sua utiliza o da palavra ps quicas provavelmente afastou tantas pessoas quanto inspirou Logo depois Lyall Watson respondeu grande parte do ceticismo com Supernature Nele Watson montou fato ap s fato para provar que aquilo que muitas pessoas consideram supernatural na verdade supernatureza uma vez que todos n s temos reservas ocultas de talento Na Am rica do Norte alguns dos primeiros interesses partiram do Canad com sua concentra o em educa o bil ngue A Dra Jane Bancroft professora associada de Franc s na University of Toronto trouxe Lozanov para o Canad em 1971 E um anos depois o Dr Schuster professor de Psicologia da Iowa State University e um colega Ray Benitz Bordon de Des Moines come aram alguns dos primeiros experimentos nos Estados Unidos Por volta de 1975 Benitz Bordon relatava que as suas turmas aprendiam mais espanhol em dez dias do que em um ano todo com quatro horas de estudo por dia Contudo muitos dos resultados norte americanos n o foram devidamente divulgados em grande parte em virtude de falha de compreens o em rela o ao papel da m sica no processo Entusiastas muito precoces n o ac
310. is r pida para as crian as E n o tenho mais problema de disciplina Ent o o que que ela fez que criou a diferen a De forma muito simples uso da maioria das t cnicas que descrevemos nesse cap tulo Ela promove a autoestima dos alunos fazendo com que a cada manh entrem num estado de aptid o para aprendizagem e cria atividades semelhantes no programa durante todo o dia Ela come a toda manh com m sica e dan a Os alunos imploram para ficar na frente da sala e liderar os exerc cios de dan a Isso traz oxig nio ao c rebro Ela utiliza procedimentos de racioc nio reflexivo atrav s de reda o criativa Ela aplica muito dos princ pios desenvolvidos pelos pioneiro da Programa o Neurolingu stica Richard Bandler e Jonh Grinder toca m sica suave enquanto as crian as fazem os testes pr ticos bem como distribui pipoca no final desses testes para que os alunos tenha associa o positivas com os exames Ela envolve sua classe em vez de control la E os problemas de disciplina acabaram simples assim Com muita frequ ncia simplesmente conversamos Falamos sobre sentimentos Isto abre a porta da comunica o que por sua vez abre a porta da vontade para vir para a escola Apenas leve os alunos ao ponto de frequentar a escola com alegria e se surpreender com a falta de problemas de disciplina durante todo um semestre E ela tem os ingredientes vitais de diretoria apoio da comunidade e de outros funci
311. is tr s livros sobre aprendizagem eficaz tente The Everyday Genius de Peter Kline School Success de Kline e Laurence Martel e SuperTeaching de Eric Jensen Para mais sobre o seu c rebro tente The Amazing Brain de Robert Ornstein e Richard F Thompson Brain Food de Roberta Morgan e The Mind Machine de Colin Blakemore Todavia em seu pr prio campo pe a ao especialista mais pr ximo para sugerir um manual de iniciante 9 Reaprenda a ler mais r pido melhor e com mais facilidade Surpreendentemente poucas pessoas sabem ler de forma adequada E n o estamos falando sobre leitura de espelho de milhares de palavras por minuto Comecemos com duas perguntas voc acha que poderia ler regularmente quatro livros por dia e absorver os pontos principais Voc j leu o jornal esta semana Se respondeu a primeira pergunta com n o e a segunda com sim pense outra vez 116 Revolucionando o Aprendizado Cap 4 SE VOC PUDER LER UM JORNAL EM UMA HORA J SABE COMO LER PELO MENOS QUATRO LIVROS POR DIA 117 Um guia do tipo fa a o voc mesmo Cap 4 Se leu um jornal di rio de qualquer cidade leu o equivalente a pelo menos quatro livros E as edi es de domingo do New York Times ou Times equivalem a dezenas de volumes E como voc l um jornal L apenas as coisas em que voc est interessado E como voc sabe Porque os jornais s o divididos em se es ent o voc s l as p ginas d
312. ist mico experimenta o e colabora o Para a maioria das crian as dos Estados Unidos e de todo mundo declara Reich a educa o formal vincula apenas o tipo oposto de aprendizagem Em vez de construir significado para si mesmo os significados s o impostos a eles O que deve ser aprendido pr embalado em planos de li es palestras e manuais A realidade j foi simplificada o aluno obediente s precisa se empenhar com a mem ria Um processo educacional eficiente sup e se confere conhecimento do mesmo modo que uma f brica eficaz instala pe as de uma linha de montagem Grande parte da educa o na verdade ainda se assemelha ao m todo industrial de produ o em decl nio um curr culo de linha de montagem padr o dividido em mat rias ensinado em unidades organizado em anos ou semestres e controlado por testes padronizados Isso n o reflete mais o mundo em que vivemos E os sistemas educacionais tradicionais n o acompanha mais as demandas das novas realidades 5 De grande a pequeno Na economia industrial tradicional a grandeza reinava A General Motors a Ford e a Chrysler dominaram a produ o mundial de carros por quase meio s culo a IBM dominou os computadores e assim por diante em dezenas de ind strias diferentes Mesmo h 25 anos apenas companhias de grande porte podiam dar se ao luxo de ter computadores gigantes que ent o se constitu am no m ximo do avan o eletr nico Essa tecnologia aju
313. ista de verifica o para produzir ideias 1 Defina seu problema 2 Defina e visualize a solu o ideal 3 Re na fatos espec ficos e gerais 4 Quebre o padr o 5 Saia de seu pr prio campo 6 Tente novas combina es 7 Use todos os seus sentidos 8 Desligue se deixe acontecer 9 Utilize a m sica ou a natureza para relaxar 10 Consulte o travesseiro 11 Eureca isso 12 Verifique novamente COMO PENSAR EM GRANDES IDEIAS UM PROCESSO CRIATIVO DE DOZE PASSOS PARA A EMPRESA A ESCOLA E A VIDA 141 Cap tulo 5 As ideias mudam o mundo Elas determinam o xito de toda companhia o modo de vida de todo pa s Virtualmente toda na o que prosperou para a lideran a mundial o fez com base no potencial de suas ideias e em sua habilidade de coloc las em pr tica A ndia o Ir P rsia a China o Egito a Mesopot mia agora Iraque a Gr cia a It lia a Gr Bretanha a Holanda Portugal a Espanha o M xico o Peru os Estados Unidos o tempo todo as civiliza es que sobressairam basearam se no poder das ideias As ideias de S crates Arist teles e Plat o ajudaram a transformar a min scula Atenas na primeira democracia do mundo apesar de limitada As brilhantes descobertas de Newton e a Era urea da ci ncia da Gr Bretanha no s culo XVII pavimentaram o caminho para a revolu o industrial da Inglaterra e o modo de vida gerado por ela E assim foi e continuou a ser Os princ pio
314. istas de controle Estas cont m dicas simples para utiliza o com vistas a uma s rie de resultados al m de funcionar como lembrete constante de princ pios fundamentais Tamb m inclu mos diversos indicadores pr ticos do tipo fa a voc mesmo Estes incluem m sicas que voc pode tocar al m de jogos e t cnicas que podem ser usadas de imediato Voc tamb m convidado a fazer seu pr prio Mapa Mental de cada cap tulo Se n o conhecer a t cnica amplie o mapa dado como exemplo e comece a preench lo para praticar No texto resumimos as melhores ideias que encontramos ao redor do mundo Tamb m recomendamos outros livros e contatos para aqueles que desejam informa es mais detalhadas em reas espec ficas Acima de tudo este livro um chamado a o Os problemas s o urgentes As respostas est o aqui Se n o agora quando Se n o n s quem Jeannette Vos Doutora em Educa o San Diego Calif rnia Estados Unidos XXVIII Revolucionando o Aprendizado Alguns dos temas principais deste livro Em O mundo vem disparando atrav s de uma revolu o que mudar a vida tanto quanto o alfabeto a imprensa e a energia a vapor o fizeram m Pela primeira vez na historia quase tudo agora poss vel Somos os primeiros seres humanos a viver numa era de plenitude potencial EH Quase todo problema do mundo foi resolvido em algum lugar do mundo m Qualquer sociedade que escolher a melhor dessas solu
315. ita John Naisbitt Daniel Burstein e dezenas de outros escritores as expressaram Deming e o movimento da gest o da qualidade total apresentaram algumas das alternativas E Peter M Senge do Massachusetts Institute Of Technology MIT em seu livro embrion rio The Fifth Discipline forneceu o modelo para a empresa como organiza o de aprendizagem baseada em parte na vis o compartilhada do futuro e na abordagem de racioc nio de sistema para a organiza o Se qualquer ideia sobre lideran a tiver inspirado as organiza es para milhares de anos afirma ele a capacidade de manter uma imagem compartilhada do futuro que buscamos criar Uma induzindo a pensar sobre qualquer organiza o que sustentou alguma medida de grandeza na aus ncia de metas valores e vis o que se tornaram profundamente compartilhados atrav s da organiza o imposs vel imaginar as realiza es da constru o de uma AT amp T Ford ou Apple na falta de uma vis o compartilhada Theodore Vail tinha uma vis o de um servi o telef nico universal que levaria cinquenta anos para ser produzido Henry Ford imaginou pessoas comuns possuindo seus pr prios autom veis n o apenas os ricos Steven Jobs Steve Woznak e seus cofundadores da Apple viram a capacidade do computador de dar poder s pessoas O livro de Sengue um desafio para todos do ramos empresarial repensarem seu futuro conforme n s tamb m temos recomendado com insist n
316. ito positivo para o futuro tanto para pais quanto para educadores Ronald Hockwalt superintendente da Walnut Valley Unifield School District San Diego Calif rnia Um recurso educativo maravilhoso para professores pais equipes escolares administradores e alunos Algo aqui para todos Michael Gifford ex diretor do Scots College Nova Zel ndia IX O que dizem sobre o livro Revolucionando o Aprendizado Mas isso funciona Tomanos o cuidado de s incluir neste livro resultados que foram provados Eis alguns deles Em Flaxmare Nova Zel ndia crian as de onze anos com at cinco anos de atraso escolar est o equiparando se s outras em menos de dez semanas com a utiliza o de um programa de leitura auxiliado por fita Detalhes p ginas 342 345 Num teste do Ex rcito dos Estados Unidos soldados que usaram t cnicas recomendadas neste livro conseguiram resultados 66 melhores ao aprender alem o resultado duas vezes melhor em um ter o do tempo Detalhes p ginas 293 295 A Bridley Moor High School Redditch Inglaterra fez uma compara o esmerada de resultados com t cnicas de aprendizagem acelerada Compararam uma classe que utilizava os novos m todos de aprendizagem de l ngua estrangeira durante apenas dez semanas e uma que aprendia por m todos convencionais durante um ano Uso de Uso de m todos novos m todos normais Notas de aprova o 65 11 com 80 de acerto ou mais N
317. itores criativos mais novos os alunos escrevem com palavras est ticas e n o com palavras ilustrativas Ent o a professora com chap u de cozinheiro faz pizzas que transbordam queijos e molhos picantes de modo que as palavras ilustrativas possam ser saboreadas Na hora do almo o a sess o de reda o criativa tornou se uma das conquistas agrad veis A professora obt m o resultado dos alunos e a seguir faz uma breve revis o al m de uma previs o das coisas maravilhosas que vir o Ap s o almo o os alunos est o hiperativos mas depois do inevit vel consumo alto de a car vem a queda repentina do come o da tarde Para combater isso a professora l uma pe a vividamente descritiva chamada Lady and the Chick A Dama e o Pintinho do livro de Rebeca Kaplan Writers In Training Os estudantes piam e gritam enquanto outros tentam representar as partes er ticas A emo o os mant m envolvidos com a aprendizagem 388 Revolucionado o Aprendizado Cap 12 Jogos de o computador nitendo mA ganga Impacto da Nova N Tecnologia 4 ad Educa o Queda nos Pre os do petr leo Mudar para democracia reda o Agrupamento para a criatividade Tarefas de casa interessantes Objetivo Melhorar a economia Fi nacional EUROPA ESLAVA A Mudan a i na N Tecnologia Agrupamen
318. ivalente a Controle de Qualidade Total e o CIP Processo de Aperfei oamento Cont nuo Continuous Improvement Process ou Kaizen est o entre os principais processos utilizados para transformar o Jap o de uma sociedade devastada estilha ada e derrotada em l der econ mico mundial no decorrer de quarenta naos Atualemente a Mount Edgecumbe High School em Sitka no Alasca a pioneira em utilizar m todos semelhantes para a educa o A Mount Edgecumbe uma escola p blica em regime de internato com 210 alunos e treze professores Oitenta e cinco por cento desses alunos originam se de pequenos povoados A maioria composta de norte americanos nativos descendentes da tribos Tlingit Haida e Tsimpshean bem como das tribos esquim s e ale tes Quarenta por cento desses estudantes foram reprovados em outras escolas agora a escola ostenta um dos maiores n veis de graduados dos Estados Unidos que passam para a educa o superior 362 Revolucionando o Aprendizado Cap 12 Os catorze Mandamentos de W Edwards Deming para o aperfei oamento da qualidade 1 Criar a const ncia de prop sito para o aperfei oamento 2 Adaptar a nova filosofia de qualidade 3 Eliminar a depend ncia com a inspe o em massa 4 Acabar com a pr tica de alicer ar os neg cios em custos de curto prazo 5 Aperfei oar constantemente o sistema 6 Instituir o treinamento ensinando os trabalhadores a desempenhar bem as suas tarefas 7
319. ivas para o problema de leitura da terceira onda No inicio dos anos 50 a Nova Zel ndia introduziu em suas escolas a cole o de livros de leitura Janet and John uma vers o brit nica da cole o americana Alice and Jerry Mas ainda assim os professores foram encorajados a produzir seus pr prios livros baseados na vida das pr prias crian as Ao ouvir as crian as maori Ashton Warner percebeu que algumas palavras palavras diferentes para cada crian a eram mais significativas e memor veis do que outras Certa vez ela pediu a uma crian a pequena que escrevesse sobre um trem e ela escreveu sobre uma canoa Ent o ela come ou a ouvir cada crian a e a selecionar as palavras chave que possu am tanto significado que elas eram capazes de lembr las mesmo que as estivessem visto apenas uma vez Como Lynley Hood declara em Sylvia sua biografia de Ashton Warner Os alunos dela aprenderam a ler a partir de vocabul rios chave pessoais Quase todos os dias a partir da experi ncia das crian as em casa ou na escola Sylvia ajudava cada uma delas a selecionar uma nova palavra chave 352 Revolucionando o Aprendizado Cap 11 N O EXISTE PROBLEMA DE LEITURA EXISTEM ESCOLAS E PROFESSORES COM PROBLEMAS HEBERT KOHL Reading How To Publicado pela Penguin Londres 353 Recuperando se rapidamente na escola Cap 11 Ela escrevia a palavra com um giz de cera forte sobre uma cartolin
320. iver aprendendo uma habilidade f sico mental como datilografia ou culin ria pode pratic la com a a o efetiva Por m afim de obter outros tipos de conhecimentos certifique se de analis los regularmente Examine de novo seu Mapa Mental e analise os pontos principais imediatamente ap s t lo conclu do Fa a o novamente de manh E mais uma vez um semana depois Outra vez um m s depois Ent o analise o al m de outros dados associados antes de ter necessidade espec fica dele para um exame uma viagem ao exterior uma palestra ou que quer seja Antes de ler um novo livro por exemplo muitas pessoas acham que ajuda inicialmente olhar seu Mapa Mental existente sobre o assunto ou fazer uma leitura superficial das parte destacadas em tr s ou quatros livros que j leram sobre o assunto 17 Use mecanismos associativos e proje es de mem ria J que a mem ria funciona melhor por associa o desenvolva suas pr prias proje es de mem ria Associe conhecimentos rec m adqueridos com algo que voc j conhe a A associa o pode ser f sica tal como na aprendizagem para contar em japon s se for um falante nativos de ingl s co ando seu joelho ver p gina 120 etc Pode ser visual como visualizar cenas para se se lembrar de nomes forjar ouro num ferreiro para se lembrar do Sr Goldsmith uma figura de um crocodilo sob um arco do McDonald s para se lembrar do fundador Ray Krok Pode ser uma historia visual
321. ividade demonstrada pelas mulheres com cerca de dezoito ou vinte anos desenvolveu se em torno dos quatro anos de idade As descobertas de Bloon foram extra das da an lise de muitos estudos longitudinais diferentes que verificam o progresso das mesmas pessoas durante v rios anos Duas an lises mais completas desde a realizada por Bloon foram efetuadas na Nova Zel ndia A primeira foi feita na Otago University School of Medicine em Dunedin uma cidade com cerca de 100 mil habitantes Em 1972 nasceram 1 661 beb s neste local Desde ent o o progresso dessas crian as vem sendo verificado regularmente E mais de mil dela ainda est o sendo pesquisadas O Dr Phil Silva diretor da pesquisa afirma que ela enfatiza a import ncia vital dos primeiros anos de vida Isso n o significa que os outros anos n o tenha import ncia mas nossa pesquisa demonstra que as crian as que t m um inicio lento durante os primeiros tr s anos de vida est o propensas a experimentar problemas na inf ncia na adolesc ncia e no inicio da idade adulta Ele afirma que tamb m vital identificar quaisquer problemas espec ficos nos primeiros tr s anos tais como defici ncias auditivas ou visuais porque se n o ajudarmos as crian as nos est gios inciais prov vel que elas vivenciem problemas de longa dura o pelo resta da vida A outra pesquisa verificou o progresso de 1 206 beb s nascidos na cidade de Christchurch em 1977 Uma das principai
322. ix o as ideias g meas de amor e carinho tocam tudo o que fazemos Para mim n o h her is do tempo moderno no mundo comercial N o encontrei nenhum capit o de ind stria que fizesse meu sangue correr mais r pido Nenhum executivo corporativo que valorize a m o de obra e apresente um senso de alegria magia e teatro Nos quinze anos que tenho estado envolvida no mundo dos neg cios n o aprendi nada H ignor ncia demais da administra o de c pula e nos quadros de diretores 30 Revolucionando o Aprendizado Cap 1 SE EU TIVESSE DE ESCOLHER UMA FOR A MOTRIZ EM MINHA VIDA OPTARIA SEMPRE PELA PAIX O ANITA RODDICK fundadora da The Body Shop Body and Soul Publicado por Ebury Press Londres Inglaterra em associa o com a The Body Shop Internacional 31 O futuro Cap 1 todas as empresas de grande porte parecem ser lideradas por contadores e advogados tornando se vers es moribundas copiadoras uma das outras Se houver entusiasmo a aventura em suas vidas est o contidos nas cifras mostradas na folha de balan o de lucros e perdas Que acusa o Exatamente como as mulheres est o mudando os neg cios do mesmo modo filosofias como essas 39 66 mudar o a educa o Contudo como ensinaremos amor carinho e compaix o 9 A d cada do c rebro Alguns dizem que os anos 70 prepararam a d cada da explos o espacial os anos 80 a d cada da voracidade e da g
323. izagem Nos Estados Unidos a Bell Atlantic a Kodak e outras grandes empresas est o reduzindo pela metade os custos de treinamento atrav s do uso de m todos semelhantes Na Su cia imigrantes de 114 pa ses diferentes est o aprendendo a falar tr s l nguas com flu ncia total antes de passar para cinco incluindo a l ngua de seus pais E quase todos os suecos adultos falam um excelente ingl s em parte porque 60 dos programas de televis o do pa s s o transmitidos em ingl s com legendas suecas Em Needhan Massachusetts a John Eliot School atingiu o pice do programa estadual de testes utilizando as t cnicas de aprendizagem integrativa e acelerada e ensinando habilidades e compet ncia social e de racioc nio Na Nova Zel ndia os alunos da escola primaria com atraso de leitura de at cinco anos para idade recuperam se no curto prazo de oito semanas utilizando um programa de leitura auxiliado por fita que combina sua idade de leitura ao seu n vel de interesse Esse um dos diversos programas de natureza simples que deu Nova Zel ndia um dos melhores sistemas de ensino elementar do mundo o melhor do mundo para instru o b sica de acordo com a revista Newsweek Na Calif rnia alguns dos filhos e filhas dos trabalhadores mais pobres dos Estados Unidos foram rapidamente designados para salas de aula de crian as dotadas quando entraram na escola Isso resultou de um programa piloto que ligava um modelo italiano
324. izagem vital cia possa ressurgir como divertida r pida e eficaz e Um curr culo de conte do com temas integrados 410 Revolucionando o Aprendizado Cap 13 Modelo para um curr culo interligado de quatro partes 3 4 1 Curr culo de crescimento pessoal incluindo forma o de autoestima e de confian a 2 Curr culo de habilidades da vida incluindo resolu o criativa de problemas e autogest o 3 Curr culo de aprendendo a aprender de modo que a aprendizagem possa ser vital cia e divertida 4 Curr culo de conte do geralmente com temas integrados 411 Planejando as escolas do amanh Cap 13 Embora todas as partes sejam inter relacionadas propositalmente colocamos o conte do por ltimo invertendo a maioria das pr ticas escolares atuais Colocamos crescimento pessoal em primeiro lugar por raz es importantes Quase todos t m blocos de aprendizagem por m o ensino tradicional tem sido bem sucedido apenas de uma forma principal a de desviar a maioria da pessoas numa poca em que entusiasmo para a aprendizagem vital A emo o o port o para a aprendizagem e o estado emocional de cada pessoal afetado por habilidades de comunica o habilidades de relacionamento motiva o e autoestima as habilidades de crescimento pessoal Se esse aspectos n o forem abordados o port o certamente se fechar e Conforme Willard Daggett colocou de forma t o intensa as habilidade
325. jogar gua e a polir desenvolvendo a coordena o dos olhos e das m os a pintar e a desenhar desenvolvendo o controle do l pis e mais tarde a trabalhar com formas e modelos tra ando as partes internas e externas de moldes e a trabalhar com letras com cerca de nove centimetros de profundidade revestidas com lixas para desenvolver o tato das formas O desabrochar acontece quando a crian as descobre sozinha que capaz de escrever No French Camp todas as conversas s o em espanhol a l ngua que os pais trouxeram do M xico A professora Lily Wong Filmore de Berkeley especialista em l ngua ind genas considera que esse seja um programa mpar para culturas minorit rias O outro idioma kohanga reo os ninhos da linguagem maori na Nova Zel ndia Segunda ela o interessante que se essas crian as fossem bem educadas como as graduadas em nosso centros pr escolares experimentais parecem ser elas n o teriam problemas em aprender ingl s 226 Revolucionando o Aprendizado Cap 7 A escrita de uma crian a de cinco anos Edovudo balamo Ua pimipma Mania mnia che comducano Trecho de escrita feita m o com caneta por uma aluna de cincos anos de idade da educadora Maria Montessori em 1909 Tradu o Gostar amos de desejar uma boa P scoa ao engenheiro civil Edoardo Talamo e princesa Maria N s lhe pediremos que tragam suas crian as Deixem comigo eu escrevo por todos Sete de abril d
326. jornalista de primeiro ano aprende a ler dilacera es contus es e abras es nos boletins hospitalares e report los como cortes machucados e arranh es Todo redator j nior de propaganda cresce com o SE inculcado em seu c rebro Simplifique Est pido em ingl s KISS ou seja keep it simple stupid Quase todo escritor profissional aprende o ndice de obscuridade para tornar seu escrita intelig vel e clara Para escrever utilizando palavras curtas senten as concisas Todo bom orador p blico cresce com ex primeiro ministro brit nico Winston Churchill como modelo Ele arremessava as palavras para a batalha para unir uma na o inteira durante a Segunda Guerra Mundial E as palavras eram simples e diretas Devemos continuar at o fim Devemos lutar na Fran a Devemos lutar nos mares e oceanos Devemos lutar nas praias nos campos nas ruas e nas montanhas Nunca devemos nos render Assim fazemos um apelo sincero queles que fizeram ou pesquisaram as mudan as que s o necess rias na aprendizagem por favor lembra se de Churchill e coloquem suas palavras em a o de forma simples vivaz a fim de preparar o universo para a corrida da mudan a felizmente alguns dos mais concisos comunicadores cient ficos est o investigando a mais importante de todas as armas de aprendizagem o c rebro humano 72 Revolucionando o Aprendizado Cap 3 Seu c rebro m gico EH Possui um trilh o de c lulas
327. l de alguma forma Obviamente quanto antes voc come ar a desenvolver esses talentos tanto melhor Uma pesquisa da Fortune concluiu que cada d lar gasto com um bom pr natal economiza US 3 38 de tratamento intensivo em uma unidade neonatal de um hospital E cada d lar gasto com os melhores e mais vantajosos programas na pr escola reduz em cerca de US 6 00 as despesas com educa o especial previd ncia social gravidez na adolesc ncia e criminalidade Contudo mesmo que a experi ncia seja pobre na inf ncia ser que as crian as ainda podem se recuperar na escola prim ria Felizmente a evid ncia fornece um sim un ssono 330 Revolucionando o Aprendizado Cap 11 JAMAIS ALGU M CONCORDAR EM RASTEJAR SE SENTIR UM IMPULSO PARA VOAR ALTO HELEN KELLER Nascida cega surda e muda 331 Recuperando se rapidamente na escola Cap 11 Essa afirma o n o significa negar que algumas pessoas possuem dificuldades em aprender Mas o r tulo de incapacidade para a aprendizagem deve colocar os testes de Q I entre uma das maiores trag dias educacionais do s culo O pr prio ato de rotular contribui para o estresse Nossa pesquisa nos convence de que qualquer pessoa capaz de aprender de seu pr prio jeito E esses modos s o in meros e variados Dois princ pios chave a conex o da mente corpo a conex o mente c rebro O primeiro princ pio a ressaltar que a aprendizagem n o
328. l Que tenha dormido uma noite Que tenha estado Que tenha participado de um em um aeroporto na Bulg ria divertido almo o comercial Que seja um Que tenha feito um curso na Que seja um bom cantor aprendiz auditivo Dale Carnegie Que adore m sica Que seja um timo professor Que seja um secund rio timo cozinheiro Um jogo de Bingo Humano o tipo utilizado por Libyan Labiosa Cassone e Philip Cassone para quebrar o gelo em um semin rio da confer ncia anual da Society of Accelerative Learning and Teaching Jeannette Vos utiliza regularmente a t cnica sobretudo em aulas de estudos sociais Cada aluno deve receber uma c pia de uma p gina com perguntas sobre um determinado assunto tal como China ou Jap o e cada um deles estimulado a procurar pela classe no inicio da aula as respostas com os demais colegas 269 Aprendizagem verdadeira Cap 9 Outras atividades podem n o s quebrar o gelo mas tamb m ajudar os participantes a conhecerem uns aos outros al m dos talentos dispon veis para serem abordados dentro e fora do ambiente espec fico Os instrutores de aprendizagem acelerada de Minneapolis Libyan Labiosa Cassone e Philip Cassone muitas vezes iniciam as sess es de seus semin rios internacionais com um jogo de Bingo Humano ver p gina 268 Os participantes t m dois minutos para se encontrar com o maior n mero poss vel de pessoas Outras pessoas podem coloc lo numa atitude positiva
329. l E s o claras as li es de outras ind strias que fracassaram em analisar corretamente seu futuro papel num mundo de r pida mudan a Ap s o in cio das atividades no s culo passado uma companhia ferrovi ria ap s outra fracassou pois pensaram que estavam no neg cio de ferrovia e n o no neg cio de transporte de carga e deslocamento de pessoas Hollywood quase se acabou no inicio da era da televis o pois pensou erroneamente estar no neg cio de cinema e n o no neg cio de entretenimento E se as pr prias escolas n o levarem em conta as mudan as educacionais e n o se tornarem os novos centros de recursos da comunidade para aprendizagem vital cia ent o o mundo estar bem servido pelo outros inovadores espera de preencher essa lacuna 12 D a todos o direito de escolher As mudan as futuras sar o determinadas acreditamos por outro fato inevit vel da vida a crescente economia mundial nica e o direito de escolha do consumidor Todo mundo agora n o apenas um gigantesco mercado de servi os eletr nicos de autom veis de lanchonetes e de servi os financeiros tamb m um importante mercado educacional nico Hoje poss vel que os trabalhos de nossos mais brilhantes educadores e escolas sejam traduzidos em formas que podem por sua vez se tornar instantaneamente dispon vel a qualquer um em qualquer lugar a qualquer hora 418 Revolucionando o Aprendizado Cap 13 O MUNDO EST NO LIMITE DE UMA REVOLU
330. l ngua inglesa moderna comp e se de padr es de apenas 26 letras Todas as pinturas j feitas comp e se de padr es de apenas tr s cores prim rias Todas as m sicas j escritas constituem em padr es de n o mais do que doze notas Todas as express es aritm ticas que conhecemos comp e se de apenas dez s mbolos E no que se refere aos enormes c lculos de computadores digitais tudo composto de padr es de apenas dois componentes Assim sendo sempre que falamos de algo novo na verdade estamos referindo nos a padr es originais de componentes j existentes DON FABUN Three Roads To Awareness Publicado por Glencoe Press Beverly Hills California 161 Como pensar em grandes ideias Cap 5 O que voc poderia exagerar Uma das chaves para treinamento de mem ria imagens grandes engra adas e rid culas vinculadas informa o de que voc precisa se lembrar O que voc minimizaria O que retirar lgebra do curso pela disciplina cria o de ideias como o substituto O que voc poderia tornar menor As pr prias escolas talvez Ou dividi las em pequenos grupos de projetos como a ind stria Miniaturizar Cada escola com seu pr prio jornalzinho comunit rio ou sua pr pria esta o de r dio com todo aluno como rep rter Dura o mais curta do curso F rias de ver o Ou vincul las a projetos de aventuras estilo Outward Bound ou SuperCamp O que d para omitir P
331. l de cada coluna por quatro O quadradinho com o maior n mero descreve como voc processa as informa es com mais frequ ncia 1 c d a b di a c b d 3 b a d c 4 b c a d 5 a c b d 6 b c a d 7 b d c a 8 c a b d 9 d a b c 10 a c b d 11 d b c a 12 c d a b 13 b d c a 14 a c d b 15 a c b d Total Emas X4 Sequencial Concreto SC Tp x4 Sequencial Abstrato SA HI X4 Aleat rio Abstrato AA IV iiai X4 Aleat rio Concreto AC 322 Revolucionando o Aprendizado Cap 10 Ap s ter conclu do seu teste de estilo pessoal de racioc nio da p gina anterior fa a o seguinte diagrama pra os seus resultados 10 20 30 49 50 60 SA Para fazer o gr fico de seu estilo preferido de pensamento simplesmente coloque um ponto no n mero que corresponde sua pontua o em cada uma das classifica es da p gina 321 e ligue esses pontos conforme mostrado no diagrama em miniatura Nossos agradecimentos a John LeTellier e Dell Publishing 666 Fifth Avenue Nova Iorque NI 10103 pela permiss o de reimprimir este teste do Quatum Learning de Bobbi DePorter O teste baseia se em pesquisa feita pelo professor Anthony Gregorc 323 Fa a o com estilo Cap 10 Se voc for um AC utilize sua habilidade de racioc nio divergente Acredite bom ver as coisas a partir de mais de um ponto de vista Coloque se numa posi o que permita resolver problemas Contudo estabele a
332. la aprende a condenar Se uma crian a vive com hostilidade ela aprende a lutar Se uma crian a vive com o rid culo ela aprende ser t mida Se uma crian a vive com humilha o ela aprende a sentir se culpada Se uma crian a vive com toler ncia ela aprende a ser paciente Se uma crian a vive com est mulo ela aprende a confiar Se uma crian a vive com elogio ela aprende a valorizar Se uma crian a vive com probidade ela aprende justi a Se uma crian a vive com seguran a ela aprende a ter f Se uma crian a vive com aprova o ele aprende a gostar Se uma crian a vive com aceita o e amizade ela aprende a descobrir amor no mundo Dorothy Law Nolte 67 Por que n o o melhor Cap 2 e Autoestima e Treino das habilidades para a vida e Aprender a aprender bem como e Desenvolver aptid es art sticas f sicas e acad micas b sicas e espec ficas Felizmente podem se combinar todos esses aspectos para se refor arem mutuamente 11 Uma proposta tr plice para estudo Geralmente o estudo tamb m deveria possuir uma proposta tr plice e Aprender habilidades e adquirir conhecimento sobre temas espec ficos como executar algo com mais facilidade mais rapidez e de forma melhor e Desenvolver habilidades conceituais gerais como voc pode aprender a aplicar os mesmos conceitos relativos em outras reas e Desenvolver habilidades e atitudes pessoais que tamb m podem ser facilmente
333. la secundaria aparecem como atores franceses em suas pr prias produ es de v deo como parte vital da aprendizagem de um curso de l ngua estrangeira de tr s anos em oito semanas No min sculo Estado Europeu de Liechtenstein um instrutor criou mais de 240 jogos para ensinar virtualmente qualquer coisa de lei de patente a geografia hist ria e f sica Em Auckland Nova Zel ndia gerentes aspirantes de companhias polin sias participam de um semin rio de apenas noventa minutos para aprender os princ pios b sicos de marketing jogando o Great Pacific Century Marketing Game com abacaxis bananas e dados 260 Revolucionando o Aprendizado Cap 9 PARA APRENDER QUALQUER COISA MAIS DEPRESSA E COM EFIC CIA VOC PRECISA V LA OUVI LA E SENTI LA TONY STOCKWELL Accelerated Leaning in Theory and Practice Publicado por EFFECT European Founfation fot Education Communication and Teaching Runkeisstrasse 20 9495 Triesen Liechtenstein 261 Aprendizagem verdadeira Cap 9 A IBM a Apple Computers a Shell Oil a Bell Atlantic a Air New Zeland e a British Air s o apenas cinco das principal empresas que utilizam t cnica semelhantes para reduzir o tempo e os custos de treinamento de suas equipes do ensino de alem o e japon s para tripula es de avi es ao treinamento de telefonistas usando m sica relaxamento visualiza o e jogos Na pris o Mt Eden em Auckland alguns criminosos est o descob
334. lara O mundo em que nossos filhos viver o est mudando quatros vezes mais r pido que nossas escolas E ele afirma que as escolas norte americanas n o podem atender a essas necessidades de mudan a por duas raz es Primeiro por n o possu rem a capacidade E segundo grande parte daquilo que ensinamos nas escolas norte americanas irrelevante Isso se refere apenas s escolas N o possu mos um sistema educacional com a relev ncia de nos capacitar a competir com as na es mais avan adas da Europa e da sia 62 Revolucionando o Aprendizado Cap 2 O MUNDO EM QUE NOSSOS FILHO VIVER O EST MUDANDO QUATRO VEZES MAIS R PIDO DO QUE NOSSAS ESCOLAS Dr WILLARD DAGGETT Diretor do International Center For Leadership and Education Palestra realizada aos administradores escolares de Colorado em 1992 63 Por que n o o melhor Cap 2 Somos consumidos por quest es institucionais e n o pelas necessidades de nossas crian as Ele desafia todos n s a pensarmos do ponto de vista de uma crian a Gostaria que meus filhos fossem eternos aprendizes declara ele Voc n o gostaria Bem que tipo de matem tica e de ci ncia realmente utilizamos no aprendizado do resto da vida Que aspecto da l ngua inglesa Se somos incapazes de responder a essas quest es ent o como podemos dizer verdadeiramente que estamos preparando nossas crian as para o aprendizado eterno Daggett afirma que a ltim
335. las nossas empresas nossos shopping centers nossos escrit rios nossas cidades de diversas formas todo nosso conceito de trabalho A comunica o instant nea a tecnologia dominante E conforme Stewart Brand afirma em The Media Lab Inventing The Future at M LT A m dia t o fundamental para uma sociedade que quando sua estrutura muda tudo afetado Ou conforme Neil Postman e Charles Weingartner escrevem em Teaching As A Subversive Activity Quando voc liga algo na parede algo est sendo ligado em voc O que significa a necessidade de novos padr es de defesa percep o compreens o avalia o Voc precisa de um novo tipo de educa o Faz quase trinta anos que o autor professor John Holt abordou esse desafio vital em How Children Fail Devemos perguntar quanto da soma do conhecimento humano cada um pode ter no final da sua instru o Talvez um milion simo Devemos ent o acreditar que um desses milion simos bem mais importante do que o outro Ou que nossos problemas sociais e nacionais ser o resolvidos se pudermos simplesmente imaginar um meio de tirar nossos filhos das escolas sabendo dois milion simos do total em vez de um Holt argumentou ent o que j que n o podemos saber que conhecimento ser mais necess rio no futuro n o tem sentido tentar ensin lo com anteced ncia Em vez disso dever amos tentar transformar pessoas para que gostem de aprender e que aprendam t o bem
336. lentes Destinam se a acessar o sistema de mem ria a longo prazo a fim de ligar inconscientemente novas informa es aos dados j armazenados 4 Ative para induzir a aprendizagem Armazenar informa es tamb m apenas uma parte do processo de aprendizagem A informa o tamb m deve ser acessada Assim o passo seguinte ativa o E aqui podem se utilizar jogos s tiras discuss es e pe as para ativar os bancos de mem ria e refor ar as trilhas de aprendizagem Mais uma vez isso n o precisa dar mais trabalho ao professor Na verdade ocorre o oposto Os alunos adoram organizar suas pr prias pe as apresenta es debates e jogos D lhes a chance de apresentar suas informa es rec m descobertas para o restante da classe ou grupo da forma que preferirem Schmid explica uma sess o t pica de ativa o ap s os alunos de um curso de franc s terem dormido durante uma sess o de concerto Na manh seguinte ou dentro de 48 horas os alunos voltaram ainda n o tinha dito uma nica palavra em franc s ou pelo menos n o do novo vocabul rio Agora temos tr s ou quatro horas daquilo que chamamos ativa o Agora fazemos jogos com o vocabul rio Estamos alimentando seus c rebros de maneiras diferentes J vimos isso conscientemente mostrando lhes as palavras e figuras de sua pe a em franc s Ent o a alimentamos em seus subconscientes com o aux lio da m sica E agora eles ativam s
337. lhores sistemas de aprendizagem s o simples Melhor ainda eles s o divertidos Geralmente possuem alguns aspectos em comum encorajam voc a utilizar todas as suas intelig ncias e sentidos a fim de aprender mais rapidamente atrav s de m sica ritmo rima figuras sentimentos emo es e a o Os melhores m todos de aprendizagem assemelham se esmagadoramente queles que utilizamos quando crian as As habilidades de racioc nio pensamento tamb m s o facilmente aprendidos e os m todos comprovados incluem o Lateral Thinking de Edward de Bono Brainstorming de Alex Osborn Creative Problem Solving de Donald Treffinger Technology For Creating de Robert Fritz HOTS High Order Thinking Skills de Stanley Pogrow e Talents Unlimited de Calvin Taylor Ressaltando novamente as melhores t cnicas s o simples e divertidas 9 O que exatamente deveria ser ensinado na escola Os autores acreditam que o como aprendemos mais importante do que o que aprendido Aprenda a escutar cinco vezes mais r pido de forma melhor e com mais facilidade e voc pode aplicar o princ pio para qualquer tema Mas todos precisam de um n cleo comum de conhecimento e talvez o n cleo esteja mudando O Dr Willard Daggertt diretor do International Center for Leadership and Education pode comparar os pa ses Ele trabalhou nas comiss es de reforma escolar na R ssia Alemanha e Jap o e conhece muito bem o sistema norte americano Ele dec
338. lidade fant stica de armazenar informa es tem a habilidade igual de retomar essas informa es de novas maneiras para criar novas ideias E de modo muito simples uma ideia uma nova combina o de elementos antigos Anote isso sublinhe o reforce o pois esta pode ser a senten a mais importante que voc j escreveu Ela cont m a chave para criar novas combina es N o h nada novo sob o sol H apenas novas combina es Pense um instante nos milhares de livros de receitas espalhados pelo mundo Toda receita de todo livro uma mistura diferente de ingredientes existentes Pense nesse exemplo sempre que abordar um problema E todos os avan os em todo o lugar r dio televis o o motor de combust o interno s o novas combina es de antigas partes Um chuveiro do tipo bot o de apetar combina pelo menos tr s elementos antigos gua quente e fria al m de um v lvula de mistura N ilon e outras fibras sint ticas modernas s o novas combina es de mol culas que t m existido h centenas de s culos No caso do n ilon mol culas recombinadas do carv o J que uma ideia uma nova mistura de elementos antigos os melhores inventores constantemente preocupam se com novas combina es Na maioria dos cursos de administra o voc aprende a necessidade prim ria de definir corretamente o problema que deseja resolver Por m agora surgiu um novo elemento revolucion rio Atualmente podemos defi
339. lise e de atividades feitas no computador Informa es obtidas por meio de entrevista ao autor com professores alunos e diretores do projeto na Freyberg High School 1991 375 Resolvendo o problema da evas o escolar Cap 12 Os elementos eram agrupados em torno de um tema central quest es administrativas e de preserva o problemas que os parques nacionais da Nova Zel ndia enfrentavam E esse tema era o ponto comum que ligava os v rios temas de um programa coerente As viagens de pesquisa de campo eram a parte principal do projeto Segundo Nolan essas viagens de campo ao parque nacional n o s expuseram os alunos aventura f sica e ao desafio mas tamb m geraram as experi ncias os dados e as informa es necess rias que possibilitaram a manuten o de um programa de estudos integrados durante o ano todo Os computadores tamb m desempenharam um papel central na manuten o do tema permitindo a an lise de conjuntos de dados amplos e relativamente complexos que via de regra n o s o considerados ou processados nesse n vel Eles tamb m permitiram estudos extensivos em temas espec ficos e ajudaram a motivar os alunos Durante esse programa piloto os resultados dos exames dos alunos foram comparados com os de um grupo semelhante cursando escolas de segundo grau tradicionais Esper vamos demonstrar que se sairiam melhor os alunos do estudo integrado do que os do ensino secund rio formal E foi exatamente i
340. ll reproduzida na p gina 71 possui um ndice de obscuridade de 3 2 Joseph Peart e Jim R McNarmara em The New Zealand Handbook of Public Relations publicado pela Mills Publications Lower Hutt Nova Zel ndia 1987 A inven o do ndice de obscuridade foi atribu da a Robert Gunning um empres rio americano 71 Por que n o o melhor Cap 2 Por m muitos l deres da educa o superior partilham um defeito principal eles escrevem com o jarg o universit rio Estamos convencidos de que as maiores verdades s o as verdades simples As maiores li es s o as f cies de entender Mas quando uma verdade simples mascarada com verbosidade em geral ela fica impedida de abrir caminho para aqueles que mais precisam dela A maioria dos bons m todos de aprendizagem s o criteriosos Toda crian a aprende atrav s de muitos desses m todos Contudo quando os pais ou estudantes come am a ler o jarg o eles se desligam Eles come am a duvidar de seu pr prio bom senso porque os peritos o torna complicado Na pesquisa deste livro relemos centenas de outras e mais centenas de discursos e artigos Aqui est o apenas algumas das palavras utilizadas em uma p gina de um artigo dimens es pedag gicas epistemologia filosofia pedag gica construtivismo cognitivo sequencia o instrutiva valor experimental facilitador igualit rio instrutivistas Certamente sabemos que cada disciplina possui seu jarg o Mas cada
341. ltas e nem sempre aderem agenda do instrutor O segredo tornar a aprendizagem uma parceria ou sociedade na qual o instrutor prepara uma s rie de poss veis pe as de curr culo e os alunos t m bastante voz ativa no que desejam dele Tente visualizar sua meta A visualiza o uma poderosa ferramenta de aprendizagem Um professor ineficaz bem pode dizer N o se esque a de estudar sen o talvez voc se saia mal no pr ximo teste um refor ador negativo Eric Jensen sugere duas formas melhores Uma estimular os alunos a visualizar exatamente como estariam usando no futuro seu rec m descoberto conhecimento A outra implantar um pensamento positivo que estimular os alunos a folhear seu livro de estudos em busca de respostas espec ficas que poder o ser utilizadas no futuro N o queremos enfatizar demais esse ponto por m o fato que muitos professores n o percebem qu o prejudiciais podem ser as sugest es negativas Desencadeie as emo es Nem podemos superenfatizar que a parte l mbica emocional do c rebro o port o para a mem ria a longo prazo de modo que toda a boa instru o encoraja emo es ternas Isto funde a aprendizagem na mem ria profunda 2 Os segredos para a boa apresenta o Positividade e uni o s o as primeiras A apresenta o d insumo nova aprendizagem Se voc n o coloc la deve tir la E toda boa apresenta o deve ser n o s centrada no apre
342. m 95 As companhias japonesas gigantes foram pioneiras em sistemas de produ o no tempo certo just in time comparando milhares de produtos em pequenas unidades de produ o entregues exatamente onde s o necess rios no momento certo E em outros campos notavelmente no varejo franquias e informatiza o possibilitam que postos de vendas de pequena distribui o se vinculem aos fornecedores de sistemas internacionais do McDonald s a fabricantes de computadores e softwares Alguns analistas alegam que por volta do ano 2000 50 de todo o varejo ser feito atrav s de franquias principalmente de pequenas unidades aut nomas vinculadas a sistemas gigantes e redes de marketing direto sobretudo fornecedores individuais ligados a fornecedores mundiais Entretanto no que se refere ao emprego as ind strias de grande crescimento s o as dominadas por pequenas empresas Afirma John Naisbitt S o as novas empresas empreendedoras que est o criando quase todos os novos empregos nos Estados Unidos Na d cada de 1980 os Estados Unidos criaram 22 milh es de novos empregos havia esse tanto de pessoas em empregos renumerados no final dos anos 80 E 90 desses 22 milh es de empregos eram em empresas de cinquenta ou menos funcion rios Essa a nova economia o que est originando nova capacidade de cria o de riqueza Ent o se voc quiser ver qual a apar ncia da nova empresa e o que est acontecendo nessas novas empresas
343. m e aperfei oam sua capacidade enquanto aumentam o grau escolar O programa foi adotado por alguns sistemas educacionais na Austr lia e nos Estados Unidos e pela Surrey Local Education Authority na Gr Bretanha Um relat rio educacional oficial brit nico sobre o projeto da Nova Zel ndia confere a ele grande louvor mas salienta dois pontos adicionais 6 Aalfabetiza o ocupa um lugar de suprema import ncia no sistema educacional da Nova Zel ndia portanto n o de se surpreender que se identificasse o grupo alvo de clientes para a Recupera o de Leitura e que se planejasse um programa para auxiliar essas pessoas O J est claro que o sistema da Nova Zel ndia est no caminho correto para identificar a pr xima fronteira as crian as do terceiro n vel o pequeno n cleo que n o parece ser capaz de acompanhar o andamento da maioria dos alunos para os quais o projeto a medida apropriada Vocabul rios chave pessoais Al m de Marie Clay e do ex diretor de Educa o Dr C E Beeby a inovadora educacional neozelandesa mais conhecida em outros pa ses provavelmente a formid vel Sylvia Ashton Warner Inicialmente ela obteve em 1963 distin o internacional com seu livro Teacher que apresenta o trabalho da autora na escola prim ria das reas rurais da Nova Zel ndia com uma popula o maori em sua grande maioria E seus adeptos diriam que esse livro proporciona uma das respostas mais efet
344. m efici ncia para todas as formas de aprender e de trabalhar siga as seguintes instru es Tome diariamente um caf da manh refor ado de prefer ncia com grande quantidade de frutas frescas Inclua meia banana devido ao seu conte do de pot ssio e uma inteira se voc estiver gr vida com uma laranja ou kiwi pela vitamina C que eles cont m e outras frutas frescas da esta o Se voc t m filhos certifique se de que eles tamb m se alimente dessa forma Fa a uma refei o completa de preferencia que inclua uma salada de vegetais frescos Torne os peixes as castanhas e os vegetais elementos chave abundantes em sua dieta Os peixes e leos vegetais exercem um papel vital na nutri o dos bilh es de c lulas glias do c rebro E as castanhas e os leos vegetais s o as principais fontes do cido linol ico que o c rebro necessita para restaurar o isolamento de mielina em torno dos trajetos da mensagem de seu c rebro Exercite se regularmente para oxigenar o sangue 100 Revolucionando o Aprendizado Cap 3 O MAIOR TERRIT RIO INEXPLORADO DO MUNDO O ESPA O ENTRE NOSSAS ORELHAS BILL O BRIEN Diretor executivo Hanover Insurance Citado por Peter M Sengue em The Fifth Discipline publicado por Randon House 20 Alfred Steet Milson Point NSW 2061 Autr lia 101 Conhe a seu incr vel c rebro Cap 3 Se a penetra o em seu extraordin rio c rebro propicia a primeira m
345. m pensar como fatores mais depois todos os menos e por ltimo todas as raz es para a proposta pode ser interessante CAF significa Considere Todos os Fatores Consider All Factors E mais uma vez anote os procurando novos fatores que n o vem de imediato a mente C amp S significa Consequ ncias e Sequelas Consequences and sequel Logicamente os dois deveriam ser listados sob a sigla CAF entretanto De Bono declara que a maioria das pessoas simplesmente n o considera todas as consequ ncias a menos que sua aten o esteja especificamente voltada para elas APC significa Alternativas Possibilidades e Escolhas Alternatives Possibilities and Choices E mais uma vez as raz es s o obvias um lista que o estimula a especular De Bono resume uma de suas outras t cnicas do seguinte modo O tema de meu livro Six Thinking Hats simples H o chap u branco para fatos neutros figuras e informa es H o vermelho para possibilitar que uma pessoa expresse sentimentos pressentimentos e intui es sem nenhuma necessidade de justific los O chap u preto para a l gica negativa e o amarelo para a l gica positiva Para a criatividade h o chap u verde O azul o chap u de controle e examina o pr prio racioc nio em vez do pr prio assunto como um maestro controlando a orquestra O objetivo dar meios para os pensadores mudarem rapidamente de um modo para outro sem ofender 170 Revol
346. m pouco seria melhor ver por onde eu ando E nessa poca que ele come a a fixar aqueles dois olhos at ent o dispersos e come a a pensar Onde estou Depois disso toda vez que estiver movimentando se ele utilizar sua vis o olhar para ver onde est indo e unir os dois olhos Quando eles convergem a vis o ela se torna cada vez melhor 200 Revolucionando o Aprendizado Cap 7 A NATUREZA CONSTRUIU O C REBRO DE TAL FORMA QUE DURANTE OS PRIMEIROS SEIS ANOS DE VIDA ELE CAPAZ DE CAPTAR INFORMA ES COM UM RITMO EXTRAORDIN RIO E SEM O M NIMO ESFOR O GLENN DOMAN autor de Teach Your Baby To Read Entrvista ao autor Filad lfia PA 1990 201 Os anos vitais Cap 7 Mas se voc perder esse est gio de desenvolvimento estar perdendo um est gio vital do desenvolvimento do c rebro Parte do racioc nio extremante simples para se arrastar e engatilhar o beb precisa utilizar todos os quatro membros E esse movimento fortalece as trilhas dos 300 milh es de c lulas nervosas que ligam os dois lados c rebro atrav s do corpo caloso As crian as que pulam as fases de arrastar se e engatinhar comum em crian as com defici ncias cerebral grave desde o nascimento s o por conseguinte impossibilitadas de coordenar completamente os dois hemisf rios 2 Dicas simples desde o in cio Tudo o que aprendemos sobre o mundo captado atrav s de nossos cinco sentidos Desde os pr
347. m que pode estar bem na hora de substituir a antiga m xima de desenvolvimento de propriedade de loja loja loja por base de dados base de dados base de dados 8 Grande parte da pesquisa j foi feita com o intuito de se determinar o caminho para a nova sociedade de aprendizagem Resumimos apenas alguns dos pontos altos E em todo campo dessa pesquisa existem oportunidades para desenvolvimento comercial implantar os avan os educacionais especificamente para cada caso e torn los dispon veis a fam lias e empresas Declara Drucker A educa o n o pode mais se limitar s escolas Toda institui o empregat cia deve se tornar um professor Tom Peters fala sobre uma organiza o como universidade E cada vez mais companhias est o adequando se e esse modelo e A Quad Graphics uma empresa gr fica de Wisconsin com um movimento total de US 500 milh es por ano particularmente se destaca hoje como organiza o de aprendizagem Todos os seus funcion rios se matriculam como estudantes Trabalham uma semana de quatro dias quarenta horas com hor rio flex vel No quinto dia s o estimulados a ir para a sala de aula da companhia sem remunera o e mais ou menos a metade o faz Todos da empresa s o estimulados a ser tanto alunos quanto professores Voc n o promovido at ter treinado o seu sucessor Na Johnsonville Foods outra empresa de Wisconsin quase todo trabalhador faz um curso de economia
348. ma potencialidade dominante al m de uma secund ria E numa sala de aula se nossa principal potencialidade perceptiva n o combinar com o m todo de ensino talvez tenhamos dificuldades de aprender a menos que possamos compensar com nossas potencialidades perceptivas secund rias Isso tem importantes implica es para a resolu o de problema de evas o do segundo grau Em nossa experi ncia aprendizes cinest ticos e t teis s o os principais candidatos para o fracasso em salas de aula da escola tradicional Precisam mover se sentir tocar fazer e seu m todo de ensino n o lhes possibilita fazer isso pois se sentam deixados de lado n o envolvidos enfadados O especialista de programa o neurolingu stica Michael Grinder declara que de um sala t pica de trinta alunos 22 ser o razoavelmente equilibrados em sua habilidade de absorver informa es de diversas maneiras Normalmente ser o capazes de aprender e agir quando a informa o for apresentada tanto de forma visual quanto auditiva ou cinest tica De dois a tr s jovens ter o dificuldades de aprender devido a fatores externos sala de aula E os restantes at seis numa sala de trinta ou 20 ser o aprendizes s visuais s auditivos ou s cinest ticos T m grande dificuldades de absorver informa es a menos que elas sejam apresentadas no estilo v lido Grinder apelida os de VO s visual only AO s auditory only e KO s kinesthetic o
349. ma turma pode ser envolvida por vez com apenas um professor deixando os outros professores com tempo livre para a prepara o ou para a monitoria um a um Nos locais onde as t cnicas de Robinson foram pesquisadas os resultados foram excelentes Na Putaruru Intermediate School na Nova Zel ndia o m todo Veja Escute foi utilizado em 140 alunos das s timas e oitava s ries com onze doze e treze anos de idade 348 Revolucionando o Aprendizado Cap 11 PARA CRIAR UM CLIMA AGRAD VEL QUE CONVIDE A GOSTAREM DE LER E DE ESCREVER VOC PRECISAR ENCHER SUA SALA DE AULA DE LIVROS LIVROS E MAIS LIVROS ANNE D FORESTER e MARGARETH REINHARD The Learner s Way Publicado pela Peguis Publishers 520 Hargrave St Winnipeg Manitoba Canad R3A 0X8 349 Recuperando se rapidamente na escola Cap 11 Todos tinha idades de leitura de dois a seis anos abaixo da idade cronol gica Todos os 140 alunos foram divididos em grupos contendo cerca de trinta crian as cada um em sess es de meia hora quatro vezes por semana durantes doze semanas Os 63 alunos da s tima s rie passaram por testes antes e depois do processo e quarenta deles fizeram progressos de dois a tr s anos nas doze semanas dezessete obtiveram ganhos de um a um ano e meio e cinco obtiveram ganhos de meio ano A escola ficou t o impressionada com os resultados que introduziu o programa tamb m para adultos No centro de Desenvolvimento da Ling
350. mais a nossa capacidade de comunica o E especialmente nossa capacidade de nos comunicarmos atrav s de diversas formas palavras desenhos can es dan a ritmo e emo es N o de se admirar que atualmente os cientistas estejam descobrindo o que parece que muitas sociedades conheceram de forma instintiva durante milhares de anos Cerca de 2 mil anos antes de Crist v o Colombo atravessar o Atl ntico para descobrir o Novo Mundo os ancestrais das atuais sociedades polin sias navegaram o Pac fico que muito maior Eles navegavam orientados pelo o sol pela lua e pelas estrelas utilizando o que o professor Gardner hoje chamaria de intelig ncia espacial ou visual N o causa estranheza que quando os seus pesquisadores testaram os habitantes das Ilhas Salom o descobriram que a parte do c rebro respons vel pela intelig ncia espacial altamente desenvolvida nessas pessoas 88 Revolucionando o Aprendizado Cap 3 O estilo de aprendizagem de um estudante t pico H PTICO 37 mover tocar executar AUDITIVO 34 som m sica VISUAL 29 aprendizagem atrav s de figuras Esse um perfil de estilo de aprendizagem do estudante m dio compilado pelo Specific Diagnostic Studies SDS de Rockville Maryland de 5 300 alunos da quinta s rie ao terceiro colegial que foram submetidos Cataloga o da Prefer ncia do Canal de Aprendizagem do SDS nos Estados Unidos Hong Kong e Jap o
351. mais brilhante de todos os recursos humanos o poder quase ilimitado de trilh es de c lulas e bilh es de conex es que comp e o c rebro humano m dio uma era em que todos n s precisamos repensar o significado de palavras como trabalho desemprego aposentadoria e educa o Estamos caminhado rapidamente rumo a uma era dominada por uma economia nica Conforme comenta o secret rio do Trabalho americano Robert B Reich este mundo n o ter economias produtos tecnologias sociedades an nimas ou industrias nacionais Por m ainda teremos sociedades nacionais E uma tarefa fundamental de cada sociedade preparar todos os seus membros reformular seu pr prio futuro desenvolver talentos e habilidades necess rios para prosperar nessa economia nica Para prosperar na nova economia nica voc gostaria de aprender a falar uma l ngua estrangeira de modo razoavelmente competente em apenas quatro a oito semanas Em um mundo em que as evas es escolares aumenta significativamente voc gostaria de garantir que seus filhos se recuperassem na escola em menos de dez semanas mesmo se agora estiverem com tr s anos de atraso Em um mundo em que o conhecimento est explodindo voc gostaria de conseguir ler superficialmente quatro livros por dia e de se lembrar de tudo o que leu Em mundo de comunica es instant nea voc gostaria de conseguir abordar o conhecimento e os talentos combinados da human
352. mais superficiais e fundamentais do c rebro j est o presentes na hora do nascimento Ao nascer os dendritos de interliga o come am a crescer Durante o primeiro m s o crescimento prol fico Depois ele come a a diminuir Se colocarmos os ratos em ambientes ricos em possibilidades podemos manter o alto crescimento dos dendritos Mas se os colocarmos em ambientes pobres o crescimento dos dendritos diminui rapidamente Nas gaiolas de enriquecimento os ratos vivem em comunidade e t m acesso a brinquedos Eles t m sua disposi o ladeira rodas e outros brinquedos Podem subir explorar e interagir com seus brinquedos Ent o comparamos esses ratos com os de ambientes pobres criados individualmente sem brinquedos sem intera o Novamente chegou se a uma conclus o muito simples descobriu se que as c lulas cerebrais do rato aumentaram em tamanho no ambiente rico e o n mero de dendritos aumenta de modo formid vel No ambiente pobre acontece o oposto Depois os ratos foram submetidos a um teste de inteligencia foram colocados em um labirinto e deveriam encontrar comida em outro compartimento desse labirinto Os ratos enriquecidos conseguiram encontr la com facilidade Os outros n o Obviamente os cientistas n o podem cortar c rebros humanos para testar o impacto da estimula o inicial Por m podem verific lo com a glicose radioativa E segundo a Dra Diamond essa verifica o demon
353. mais voc estimula o c rebro mais crescem as suas conex es f Seu c rebro funciona com quatro comprimentos de onda diferentes Sintonizar a faixa correta pode ajud lo a aprender com muito mais rapidez 77 Conhe a seu incr vel c rebro Cap 3 Seu c rebro inferior ou base do c rebro controla muito de seus instintos como a respira o A parte central de seu c rebro controla as suas emo es Os cientistas a denominam sistema l mbico da palavra latina limbus ou colar porque ela envolve a base do c rebro como um colar A parte superior de seu c rebro capacita o a pensar a falar a raciocinar e a criar Os cientistas a denominam c rtex a palavra latina para casca Voc utiliza muitas partes diferentes do seu c rebro juntas para armazenar lembrar e recuperar informa es Cada um desses fatores desempenha uma importante posi o sobre a forma de utilizar seu computador pessoal constru do internamente N o fun o deste livro entregar se ao debate religioso Mas o impressionante poder de sua mente pode propiciar base comum para criacionistas e evolucionistas Aqueles com cren as de princ pios religiosos fortemente arraigados poderiam facilmente argumentar que a complexidade do c rebro e da mente humana com a alma representa um pin culo da cria o Todas as outras criaturas possuem c rebros que s o comparativamente insignificantes Por outro lado muitos cientistas
354. mamentam entre 200 e 300 milh es de anos atr s Eles dizem que os mam feros ainda mant m seu c rebro reptiliano por m agregado ao sistema l mbico a parte do c rebro que est programada para instruir um beb ou com cordeiro ou um cachorrinho a instintivamente sugar a mama da sua m e quase imediatamente ap s o nascimento E como verificaremos mais tarde importante que o centro emocional e sexual de seu c rebro esteja conectado de forma muito estreita com as partes do c rebro que lidam com o armazenamento de mem ria Voc capaz de lembra as coisas com maior facilidade quando est emocionalmente envolvido como o seu primeiro namoro Situado no topo do sistema l mbico se encontra o c rebro bilateral os dois hemisf rios e seu c rtex que cobre tudo o mais como uma manta amarrotada Esse c rtex mede apenas cerca de trinta mil metros Mas possui seis camadas cada uma com fun es diferentes sendo essa parte do c rebro que torna a esp cie humana nica E dependendo de suas cren as uma das realiza es fenomenais da cria o ou da evolu o Seus neur nios dendritos c lulas glias e o sistema de isolamento Cada um de nossos 100 bilh es de neur nios ativos um computador virtual em si mesmo sendo capaz de gerar entre 2 mil e 20 mil ramifica es denominadas dendritos muito semelhantes aos galhos de uma rvore Cada um deles armazena informa es e recebe insumos de outas c
355. melhan as eram espantosas e impressionantes A pesquisa televisiva e a pesquisa acad mica se encaixavam As constata es eram dram ticas A verdade tamb m era simples poss vel para qualquer um aprender quase tudo mais depressa com frequ ncia cinco a vinte vezes mais r pido e muitas vezes dez a cem vezes com mais efic cia em qualquer idade XL Revolucionando o Aprendizado EXALTE ESSAS PALAVRAS EM SUA MENTE A APRENDIZAGEM MAIS EFICAZ QUANDO DIVERTIDA PETER KLINE The Everyday Genius Publicado pela Greal Ocean Publishers Inc 1823 North Lincon Street Arlington VA 22207 XLI Introdu o Esses m todos de aprendizagem s o simples divertidos usam o senso comum e o principal funcionam Juntos fornecem a base para a revolu o da aprendizagem necess ria para condizer com a explos o da tecnologia de informa o e de comunica o que vem transformando nossas vidas Felizmente e como esperado voc encontrar nestas p ginas as ferramentas simples para reformular seu futuro Gordon Dryden Aukland Nova Zel ndia XLII Revolucionando o Aprendizado As quinze tend ncias principais que moldar o o mundo do amanh 1 A era da comunica o instant nea 2 Um mundo sem fronteiras econ micas 3 Tr s passos para uma economia nica 4 A nova sociedade de servi o 5 De grande a pequeno 6 A nova era do lazer 7 A forma mut vel do trabalho 8 Mulheres na lideran a
356. mento fa a o tempo retroceder e prive os adolescente de geringon as que de certo modo dependem da eletricidade Um por um tiramos a televis o os tocadores de CDs o computador o videodisco o r dio o toca fitas o gravador os jogos eletr nicos os avi es o ar condicionado e o aquecimento autom tico compras em grandes shopping centers e a oportunidade de adquirir grande n mero de pertences Qu o bem voc acha que nossos adolescentes se sairiam Como suas vidas seriam diferentes E quanto nossa pr pria vida Um dos nicos lugares que sofreria escassamente qualquer diferen a no cen rio que propusemos e que estaria operando em grande parte como o fazia h mais de cinquenta anos seria a escola local 38 Revolucionando o Aprendizado Cap 1 UM DOS NICOS LOCAIS QUE OPERAM EM GRANDE PARTE COMO H MAIS DE CINQUENTA ANOS A ESCOLA LOCAL RENATE NUMMELA e GEOFFREY CAINE Making Connections Publicado pela Association for Supervision and Curriculum Development 1250 N Pitt St Alexandria VA 22134 1403 39 O futuro Cap 1 Obviamente essa cr tica n o se aplica quela escolas que v m mudando e encorajando os alunos a assumir o controle deu seu pr prio mundo Mas n o se aplica maioria 14 Empreendimento cooperativo A d cada de 1990 come ou com o colapso do comunismo no estilo sovi tico e esperamos que a nova d cada tamb m tenha introduzido o decl nio do capitalismo no e
357. mere convidou a administra o do distrito local para assumir o desafio de pesquisar a comunidade Se isso o que pode acontecer se toda uma comunidade for solicitada a planejar uma nova escola desde o alicerce ou a partir da comunidade o que aconteceria se outros e os principais clientes da escola fossem indagados os alunos A Mount Edgecumbe High School no Alasca fez exatamente isso conforme j vimos E os resultados s o inspiradores 3 Garanta a satisfa o do cliente Toda empresa bem sucedida do mundo baseia se na forma o de manuten o de clientes satisfeitos Quase todo bom produto manufaturado vem com uma garantia por escrito Entretanto pouqu ssimas escolas oferecem o mesmo tipo de garantia Por que n o se as escolas p blicas tiverem de sobreviver devem ser consideradas respons veis pelo produto que elaboram declara o inovador Phil Grigno superintendente da South Bay Elementary School District em San Diego onde 57 das fam lias se encontram abaixo da m dia de pobreza do pa s 400 Revolucionando o Aprendizado Cap 13 Para verificar seu estilo de aprendizagem e o de seus alunos Est mulos ELEMENTOS Ambientais Emocionais Sociol gicos Fisicos Psicol gicos Processamento Simuit neo ou Sucesslvo N o f cil para as escolas obterem um impresso informatizado do estilo de aprendizagem individual de cada aluno A Learning Styles Network que opera na St John s University
358. milh es de crian as de at seis anos Cinco milh es delas vivem na pobreza e novamente cerca da metade desse n mero situa se exatamente acima do n vel de pobreza E adivinhe quem ser o os fracassos educacionais do pr ximo s culo a menos que a armadilha da pobreza seja destru da por esse motivo que relacionamos os programas de educa o dos pais e de sa de na primeira inf ncia como as primeiras prioridades vitais em qualquer sistema de educa o sensato Dezenas de projetos de pesquisa mostram a liga o vital entre a boa nutri o e outras atividades do desenvolvimento cerebral nos primeiros cinco anos de vida Teoricamente a maior parte do desenvolvimento do c rebro acontece em sequ ncia A crian a aprende a ver antes de aprender a falar Ela aprende a arrastar se e a engatinhar antes de andar Anda antes de correr Aprende a identificar objetos simples antes de aprender raciocinar Se um beb perder uma dessas fases como andar sem ter se arrastado ou engatinhando poder o surgir problemas de aprendizagem Em termos de c lculos isso ocorre porque as primeiras atividades estabelecem a conex o ou hardware do c rebro num conjunto sequencial Quando o hardware est em excelente condi es pode ser utilizado para gerenciar qualquer programa de software como aprender uma l ngua estrangeira ou um novo assunto Mas se qualquer liga o tiver se soltado o c rebro ter dificuldade em gerenc
359. mo aprender utilizando novas t cnicas da leitura r pida treino de mem ria e reten o de informa o Na Nova Zel ndia os filhos dos imigrantes que entram na escola aos cinco anos de idade com at tr s anos de atraso em rela o aos seus colegas nas aptid es de leitura da l ngua inglesa est o alcan ando os rapidamente gra as a um programa de quatro minutos por dia que recruta pais volunt rios como professores O mesmo tamb m vem sendo utilizado para ajudar crian as de onze anos a sanar suas defici ncias de leitura As escolas do Jap o t m poucos ndices de vandalismo e de picha es em parte porque os alunos tornaram se seus pr prios zeladores automonitores e limpadores E diversas fam lias da Nova Zel ndia t m resolvido o maior problema de treinamento de l ngua da orla do Pac fico Asi tico convidando os adolescentes japoneses a viver como membros da fam lia durante um ano Os visitantes japoneses aprendem ingl s e as crian as da Nova Zel ndia aprendem japon s Na Calif rnia no Texas e na Pensilv nia as crian as com dez anos de idade que estavam anteriormente atrasadas em at tr s anos cursam atualmente matem tica adiantada na escola secund ria Elas est o aprendendo a partir de um sistema em que os professores quase nunca fornecem as respostas mas s o treinadas a formular quest es Na Nova Zel ndia os estudantes da escola secund ria em Palmerston North aumentaram suas notas m di
360. mo material de trabalho Algumas das mesmas t cnicas v m sendo utilizadas por Felicity Hughes para ensinar a l ngua inglesa na Tanz nia e por Herbert Kohl graduado em Harvard para ensinar a leitura s crian as de minorias culturais na Calif rnia Talvez Kohl esteja certo quando afirma no come o de seu criterioso livro Reading How To N o existe problemas de leitura Existem escolas e professores com problemas A maioria das pessoas que fracassam em aprender a ler em nossa sociedade s o v timas de um sistema impetuosamente competitivo de treinamento que determina o fracasso Se andar e falar fossem ensinados em muitas escolas poder amos acabar com a mesma quantidade de mudos e aleijados que atualmente temos de n o leitores Introdu o da matem tica na escola O sucesso do programa da Nova Zel ndia na recupera o de leitura foi combinado com uma inovadora abordagem de ensino da matem tica elementar O programa Introdu o da Matem tica na Escola inclui quebra cabe as e jogos com cores vivas Durante os dois primeiros anos de escola as crian as utilizam esses e outros materiais de manipula o para aprender sobre as principais rela es que sustentam a matem tica 354 Revolucionando o Aprendizado Cap 11 AS CRIAN AS APRENDEM MELHOR QUANDO RECEBEM AJUDA PARA DESCOBRIR POR SI MESMAS OS PRINC PIOS FUNDAMENTAIS PETER KLINE The Everyday Genius Publicado pela Great Ocean Publishers Inc 1823 North
361. mos paix o Eles podem ver uma meta realmente com clareza e as imagens do tipo como fazer surgem como se fossem obra de uma m gica Embora a meta possa estar distante eles podem imaginar dar todos esses passos na estrada rumo essa meta N s a denominamos vis o Finalmente est o dispostos a fazer algo todo dia de acordo com um plano que os levar um passo mais pr ximo de seu sonho N s o denominamos de a o Paix o vis o a o nossa equa o para o sucesso Marilyn King promove cursos e semin rios ensinando Pensamento Ol mpico para executivos corporativos Tamb m lan ou um projeto Ouse imaginar afim de passar as mesmas t cnicas para jovens em dificuldades ou sob risco na sua terra natal Oakland Calif rnia Ent o como voc pode aplicar os mesmos princ pios para qualquer outra coisa que queira conseguir aprender e como pode faz la mais depressa melhor e com mais facilidade 2 Ouse sonhar e imagine seu futuro Se conforme acreditamos agora quase todas as coisa s o poss veis o que voc realmente gostaria de fazer Qual sua verdadeira paix o A coisa que gosta de fazer mais do que tudo Fazer vinho excelente Torna se o campe o de golfe do estado Obter um doutorado Iniciar uma nova carreira Quase toda conquista importante do mundo come ou com um vis o da Ford Disneyl ndia da Sony Apple Ent o assuma o desafio de King e ouse imaginar o que voc go
362. munic pio de Dallas Por m acima de tudo voc encontrar os programas de recupera o mais bem sucedidos nas escolas que est o comprometidas com a utiliza o de v rios m todos interligados para tentar assegurar o sucesso individual a cada um dos estudantes 358 Revolucionando o Aprendizado Cap 12 Como resolver o dilema da evas o escolar Adapte os m todos das empresas do Jap o para a escola Use o mundo como sala de aula e estude todos os assuntos ao mesmo tempo como projetos integrados Estude em grupos cooperativos Primeiro fa a um esbo o do quadro global e a seguir complete o com os detalhes Aprenda em per odos mais curtos galgando os degraus do sucesso durante o processo Aplique as li es aprendidas no SuperCamp RESOLVENDO O PROBLEMA DA EVAS O ESCOLAR COMO SE DESTACAR EM EDUCA O E N O EM DROGAS QUADRILHAS E ATIVIDADES CRIMINAIS 359 Cap tulo 12 A obten o de sucesso realmente poss vel para a maioria dos estudantes do segundo grau Existem m todos infal veis para motivar os adolescentes a se realizarem longe das droga das quadrilhas e do crime E ser que existem meios para diminuir as taxas de evas o escolar mesmo entres aqueles que ingressam com atraso no segundo grau em rela o aos demais Ser que realmente poss vel os estudantes amarem o segundo grau Felizmente nossa pesquisa mostra que Sim E as melhores escolas j est o conseguindo esses resultados atrav
363. n New Zealand The Freyberg Integrated Studies Project elaborado por C J Patrick Nolan na poca diretor associado do Centro de Desenvolvimento e Pesquisa Educacional da Massey University e David H McKinnon pesquisador convidado Departamento de Educa o Massey University Palmerston North Nova Zel ndia 377 Resolvendo o problema da evas o escolar Cap 12 Em outro projeto os alunos do primeiro ano investigaram a viabilidade de transformar a principal rua de Palmerston em rea de circula o de pedestres Eles fizeram pesquisas com a comunidade e analisaram os dados n o s utilizando aplicativos de computador mas tamb m elaborando e apresentando um relat rio para a C mara Municipal que o considerou absolutamente profissional Os professores de matem tica e de l ngua inglesa colaboraram com o pesquisador do projeto no desenvolvimento de uma unidade de trabalho sobre ergonomia e educa o de sa de Al m de todos os alunos se tornarem ergonomistas eles tomaram e registraram medidas antropom tricas de todos os demais estudantes da escola As atividades ao ar livre envolviam visitas a f bricas que produzem m veis ergom tricos e a um laborat rio ergon mico polit cnico Nolan declara Casualmente descobrimos que a maior parte do mobili rio escolar completamente inadequada O Dr Pat Nolan acredita que grandes quest es est o em jogo com a experi ncia dos estudos integrados Durantes anos conseguimo
364. na e cloreto de colina para impulsionar os neurotransmissores necess rios para melhorar a mem ria Brian e Robert Morgan tamb m apontam outras defici ncias alimentares que prejudicam o desempenho mental incluindo uma gordura polidessaturada denominada cido linol ico que o corpo n o capaz de produzir sozinho Eles afirmam Felizmente ele tamb m extremamente f cil de ser encontrado uma colher de ch de leo de milho suficiente para suprir todas as necessidades de um adulto Mas essa colher de ch crucial para o funcionamento adequado do c rebro Sem ela o c rebro n o capaz de renovar as bainhas de mielina e o resultado pode ser perda da coordena o confus o perda da mem ria paranoia apatia tremores e alucina es Eles tamb m indicam a defici ncia de ferro como a principal causa do desempenho mental insatisfat rio Afirma que isso provavelmente afeta mais as pessoas da sociedade ocidental do que qualquer outra defici ncia simples 98 Revolucionando o Aprendizado Cap 3 O FUNCIONAMENTO DO C REBRO DEPENDE MUITO DO QUE VOC COMEU NO CAF DA MANH RICHARD M RESTAK The Brain The Last Frontier Publicado pela Warner Books em conv nio com a Doubleday amp Co 245 Park Avenue Nova Iorque NI 10017 99 Conhe a seu incr vel c rebro Cap 3 E que essa car ncia diminui o per odo de aten o atrasa o desenvolvimento das faculdades de compreens o e de racioc n
365. ncadeiras de perguntas Ensina habilidades de racioc nio e resolu o de problemas juntamente com princ pios de marketing Copyright Gordon Dryden Ltd Box 87 209 Meadowbank Auckland 1005 Nova Zel ndia 287 Aprendizagem verdadeira Cap 9 Transforme seu alunos em professores Conforme se exp s na fase de ativa o faz muito sentido levar os alunos a trabalhar em pares ou equipes com autonomia para preparar suas pr prias apresenta es dos pontos principais Os grupos de uma classe de treinamento de professores por exemplo podem ser solicitados a cristalizar em aspecto espec fico da psicologia educacional E cada vez mais escolas v m utilizando o sistema camarada em que um aluno mais velho ou mais qualificado ajuda outro e ambos se beneficiarem Estimule a elabora o de Mapa Mental J abordamos os princ pios a esse respeito e sugerimos que voc utilize para ter uma ideia da aprendizagem Por m essa tamb m uma forma extraordin ria de analisar e fazer anota es Realmente o que diz um mapa registra os pontos principais da mesma maneira que o c rebro armazena informa es como ramos de uma rvore Tamb m uma importante ferramenta do processo que vem a seguir 6 Reveja e avalie Mesmo aprendizes eficientes nem sempre estar o consciente do fato de saber o que eles sabem Uma maneira de trazer o aprendiz para essa consci ncia atrav s de uma r pida partida de l
366. ncia tanto entre os meninos quanto entre as meninas quando medida em testes feitos aos dezessete anos estabeleceu se entre a concep o e os quatro anos de idade aproximadamente 30 entre os quatro e oito anos e os 20 restantes entre os oito e dezessete anos At mesmo os pesquisadores que questionam a validade dos testes padronizados de intelig ncia provavelmente endossariam essa descoberta contanto que as palavras capacidade de aprendizagem substitu ssem a palavra intelig ncia Bloom tamb m analisou o vocabul rio a compreens o de leitura e o desempenho escolar geral entre o nascimento e os dezoito anos de idade Isso convenceu o de que 33 das habilidades acad mica de um jovem de dezoito anos s o atingidas por volta dos seis anos 42 entre seis e treze anos e 25 entre treze e dezoito anos A pesquisa de Bloon abrangeu uma faixa et ria em que os pap is masculinos e femininos era extremamente estereotipados e estimulados desde cedo pelo treinamento 190 Revolucionando o Aprendizado Cap 7 A EDUCA O DEVE COME AR NA HORA DO NASCIMENTO MINIST RIO DA EDUCA O DA NOVA ZEL NDIA Education for the 21 Century Publicado pela Learning Media Ltd Box 3293 Wellington Nova Zel ndia 191 Os anos vitais Cap 7 Ele concluiu que 50 da agressividade demonstrada pelas pessoas do sexo masculino com idade entre dezoito ou vinte anos desenvolveu se por volta dos tr s anos de idade E 50 da pass
367. ncia bem poderia ter sido destinados aos aspectos de um movimento que come ou cerca de noventa anos atr s pela primeira m dica italiana Maria Montessori Quando duas equipes de TV viajaram pelo mundo procurando as melhores ideias em educa o criativa regressaram com descobertas semelhantes O Servi o P blico de Radiofus o Norte Americano escolheu a escola de divers es Reggio Emillia Montessori no norte da It lia como modelo para o desenvolvimento da pr escola envolvendo crian as dos dois aos seis anos de idade Ela apareceu de forma proeminente na s rie The Creative Spirit da PBS E como os produtores relataram mais tarde no livro de mesmo nome Nessa escola proporciona se uma imensa liberdade de a o nos recursos que as crian as podem explorar elas passam muitas horas fora da escola visitando v rios lugares de fazenda s pra as hist ricas possuem um rico conjunto de materiais na pr pria escola Um aspecto especial da escola o envolvimento total dos pais Na verdade a escola Reggio Emillia foi criada ap s a Segunda Guerra Mundial por um grupo de pais que se juntaram e assumiram o controle de um velho cinema 222 Revolucionando o Aprendizado Cap 7 MARIA MONTESSORI FOI REALMENTE UMA PIONEIRA EM ENXEGAR O MUNDO DE UMA PERSPECTIVA INFANTIL ANTONIA LOPEZ Diretora de Educa o e Desenvolvimento da Foundation Center for Phenomenological Research que dirige os Centros Montessori d
368. ndendo tente gravar a informa o atrav s de outros sentidos Para aprender a contar at dez em japon s por exemplo tente imitar as palavras com a es ver rotina na p gina 120 Bons professores e cursos de aprendizagem acelerada utilizam muitas outras t cnicas conforme exploraremos mais tarde Por m para pessoas do tipo fa a o voc mesmo a tecnologia interativa agora pode ajudar bastante Examinemos dois dos jogos n o f sicos mais complicados bridge e xadrez Voc pode aprender os dois jogando especialmente com um bom instrutor Entretanto mestres de bridge ou xadrez de fato n o querem passar algumas horas jogando com um principiante Ent o alguns deles trabalharam com analistas de sistema para colocar seu conhecimento em jogos interativos de computador Assim do mesmo modo que joga com seus amigos voc pode jogar com o computador No bridge voc tamb m pode ver cartas na tela e se ganhar a aposta pode ver a vez de seu companheiro jogar O computador far as vezes de seu oponente E quando cada m o termina voc tem a op o de ver todas as m os e de verificar como as cartas poderiam ter sido jogadas de forma melhor Na maioria dos jogos de xadrez no computador voc pode escolher seu n vel de dificuldade de principiante a avan ado o computador jogar no n vel escolhido 122 Revolucionando o Aprendizado Cap 4 N o fa a anota es lineares desenhe Mapas Mentais Uma
369. ndiz mas tamb m vinculada s pr prias metas e ao conhecimento existente dos alunos Quanto mais voc vincula mais voc aprende Uma t cnica para garantir envolvimento desde o in cio a que os aprendizes e o instrutor arremessam uma bola Koosh muito colorida para volunt rios dizerem um ponto principal que j sabem sobre um t pico e desenharem Mapas Mentais cobrindo os mesmos pontos a partir de um mapa pr elaborado que enumera os principais ramos de aprendizagem A sequ ncia destina se a estimular os aprendizes de todo assunto a come arem identificando o que desejam saber e ent o prosseguindo a partir do que j sabem em geral uma quantidade impressionante 276 Revolucionando o Aprendizado Cap 9 SEU BEM MAIS VALIOSO EM APRENDIZAGEM UMA ATITUDE POSITIVA BOBBI DEPORTER Quantum Learning Publicado por Dell Publishing 666 Fifth Avenue Nova Iorque NI 10103 277 Aprendizagem verdadeira Cap 9 Toda a apresenta o tamb m deve ser positiva O facilitador nunca deveria sugerir de modo algum que a sess o qualquer coisa exceto divertida nada de conversa do tipo acabou o intervalo voltemos ao trabalho rduo Lozanov denominou seu processo de aprendizagem r pida sugestopedia a partir de sugestologia por m esta uma tradu o n o muito boa para o ingl s Afirma Stockwell O nome bem incomum entretanto se voc tornar sugerir no sentido de
370. ndizagem daquela pessoa espec fica Agora isso n o incomum bem prov vel que voc passasse pela vida e nunca encontrasse uma pessoa totalmente objetiva a respeito de tudo E felizmente nenhum sistema de educa o ou religi o ou sa de adapta se a todos Assim talvez o primeiro passo em conceptual blockbusting destrui o conceitual para utilizar o termo Jamez Adams seja aceitar que todos temos temores todos temos tend ncias A melhor forma de saber super las combinar divers o e humor Isso funciona com frequ ncia sobretudo para estudantes Uma atmosfera repleta de divers o pode levar grande criatividade Se voc estiver acostumado a sess es remotas de debate livre provavelmente um bom exerc cio de aquecimento seria come ar com um desafio engra ado Tente inventar uma nova bola de golfe uma que n o possa ser perdida Ou planejar o que faria se fosse passar as f rias na lua Ou fa a algumas perguntas do tipo E se O que aconteceria se animais de estima o se tornassem professores Ou se os computadores governassem os pa ses Ent o use algumas das t cnicas de Edward de Bono tais como PMI CAF C amp S APC e seus Seis Chap us Pensantes PMI na sigla original em ingl s significa Mais Plus Menos Minus e Interessante Interesting Aqui os alunos s o solicitados a escolher uma declara o razoavelmente ex tica e a anotar em tr s colunas todos os pontos em que pudere
371. ndo E se E se eu combinasse isso com com aquilo E se eu come asse daqui em vez de l E continue perguntando 7 Use todos os seus sentidos Tamb m ajuda bastante tentar envolver conscientemente todos os seus sentidos Se seu problema tiver sido definido matematicamente tente visualizar algumas respostas Lembra se do modo como surgiu a Teoria da Relatividade de Albert Einstein ap s ele ter estado sonhando acordado imaginando se numa viagem no espa o num raio luar 152 Revolucionando o Aprendizado Cap 5 Quem disse isso 1 O cavalo est aqui para ficar por m o autom vel apenas uma novidade uma moda passageira 2 M quinas voadoras mais pesadas do que o ar s o imposs veis 3 A televis o n o ser capaz de manter nenhum mercado que conseguir ap s os primeiros seis meses As pessoas logo se cansar o de olhar para uma caixa de madeira compensada toda noite 4 Tudo o que pode ser inventado j foi inventado 5 Quem quer quer ouvir atores falarem RESPOSTAS 1 O presidente do Michigan Savings Bank aconselhando o advogado de Henry Ford a n o investir na Ford Motor Company 2 Lorde Kelvin 1885 3 Daryl F Zanuck presidente do est dio de cinema 20 Century Fox comentando em 1946 sobre a televis o 4 Charles H Duell comiss rio do U S Office of Patents num relat rio em 1899 para o presidente McKinley argumentando que o Patents Office deveria s
372. ndo cada uma capaz de executar at 20 mil conex es diferentes e obter uma ideia da capacidade criativa de seu pr prio c rebro E como voc aproveita ao m ximo essa fant stica capacidade Buzan declara Voc aproveita a sua mente ao m ximo estudando em primeiro lugar o que la A primeiro coisa a fazer descobrir do que ela constru da A seguir como ela funciona Como funciona a mem ria Como a concentra o funciona Como funciona o processo de racioc nio criativo Ent o voc come a literalmente a examinar e explorar a si mesmo Inicie essa explora o e ter algumas surpresas Seus tr s c rebros em um Voc tem tr s c rebros distintos em um em tr s n veis diferentes do topo base do c rebro Seu c rebro possui dois lados Cada um deles controla fun es diferentes processando a informa o de formas diferentes Esses lados est o ligados por um extraordin rio sistema de retransmiss o eletr nico e qu mico que sozinho possui 300 milh es de c lulas nervosas de opera o Essas transportam instantaneamente informa es por toda a parte como uma esta o telef nica autom tica multinacional Tamb m acreditamos que cada um de n s possui pelos menos sete centos de intelig ncia diferentes no c rebro Mas pouqu ssimas pessoas desenvolve mais do que uma pequena parcela dessa capacidade latente Seu c rebro tamb m trabalha com pelo menos quatro comprimentos de onda el
373. ng Linda Campbell Bruce Campbell e Dee Dickinson 305 Fa a o com estilo Cap 10 Tamb m obvio que todos temos talentos diferentes l gico que Pablo Picasso era um timo pintor William Shakespeare um escritor fenomenal Joe Louis e Babe Ruth timos esportistas Enrico Caruso um brilhante tenor Anna Pavlova uma extraordin ria bailarina e Katharine Hepburn uma tima atriz Algumas pessoas Como Leonardo da Vinci combina muitos talentos Voc que est lendo esta p gina tem um estilo de vida e um estilo de trabalho diferentes Empresas bem sucedidas dependem de sua capacidade de fornecimento desses estilos de vida diferentes aos seus colaboradores E consultores de recursos humanos passam a vida combinando talentos de estilo de trabalho a empregos Todavia muitas de nossas escolas operam como se cada pessoas fosse id ntica Ainda pior muitas operam com um sistema de avalia o ou teste que s recompensa um n mero limitado de habilidades e essas recompensas no inicio da vida com frequ ncia separam os presumivelmente talentosos e inteligentes daqueles supostamente menos inteligentes e realizadores abaixo da m dia Possivelmente a pior inova o deste s culo foi o assim chamado teste de intelig ncia Dois psic logo franceses Alfred Binet e Theodore Simon desenvolveram os primeiros testes modernos em 1905 Dois psic logos norte americanos Lewis M Terman e Maud A Merrill ambos da Stanford University mais
374. ngu stica como a habilidade de falar ou escrever bem extremamente desenvolvida em pessoas como Winston Churchill John F Kennedy e todos os escritores brilhantes Intelig ncia l gica ou matem tica como a habilidade de pensar calcular e manejar o racioc nio l gico extremamente desenvolvida em pessoas como Bertrand Russel e Barbara McClintock ganhadora do Pr mio Nobel em medicina e fisiologia por seu racioc nio cientifico em microbiologia Intelig ncia espacial e visual como a habilidade de pintar tirar timas fotos ou esculpir bem avan ada em pessoas como Rembrandt e Michelangelo por m igualmente avan ada de maneira diferente nos navegadores nativos do Pac fico com sua habilidade de navegar orientando se apenas pelas estrelas Intelig ncia corp reo cinest tica como a habilidade de utilizar a pr prias m os ou corpo extremamente desenvolvido em esportistas de sucesso e grandes atores Intelig ncia musical como a habilidade de compor can es cantar e tocar instrumentos Intelig ncia interpessoal o que prefer amos chamar de intelig ncia social como a habilidade de se relacionar com os demais E Intelig ncia intrapessoal ou intuitiva como a habilidade de acessar os pr prios sentimentos internos Gardner aceita que muitas pessoas podem referir se a todas as sete facetas como caracter sticas ou talentos de intelig ncia em vez de intelig ncias diferentes Entretanto
375. nidos Muitos ocidentais de volta s bases atribuem esse xito a um sistema escolar extremamente r gido de muitas horas e aprendizagem semi robotizada Esse o principal m todo de ensino tanto no primeiro como no segundo grau por m visite qualquer escola de primeiro grau e encontrar o oposto Nos primeiros anos da escola de primeiro grau h uma atmosfera quase de jardim de inf ncia Na classe da segunda s rie encontramos crian as no ch o brincando com grandes blocos de argila belos trabalhos art sticos na parede e crian as que parecem relaxadas f sica e emocionalmente seguras Visite o refeit rio das crian as na Mito Municipal Oda Elementary School e mais uma vez encontrar um atmosfera de bem estar social e emocional a bela m sica cl ssica no fundo as crian as usando m scaras higi nicas enquanto servem o almo o para outras crian as na fila Na verdade do jardim de inf ncia at a terceira s rie uma das principais metas da escola japonesa social ensinar os jovens a serem parte de um grupo Ap s pesquisar treze escolas de primeiro grau de T quio a pesquisadora americana Katherine Lewis relata que de todas as metas e objetivos apresentados em salas de aula apenas 12 se referiam a trabalho estudantil O restante cobria habilidades de procedimento socializa o vida em grupo sentimentos das crian as desenvolvimento de personalidade energia f sica higiene e h bitos pessoais Toda a experi n
376. ning Creating and Educational Network de Dee Dickinson a hist ria da New Horizons for Learning dispon vel atrav s da New Horizons 4649 Sunnyside North Seattle WA 98108 439 Assumindo o controle do futuro Cap 15 e De sete trabalhadores mantendo um aposentado para tr s trabalhadores garantindo o sal rio de um inativo numa poca em que muitos estreantes na for a de trabalho s o desqualificados e incapacitados Todas essas previs es s o confirmadas por nossa pr pria pesquisa Martel cita l deres empresariais e governamentais como se dissessem que os Estados Unidos est o deriva como um barco sem leme E previs es semelhantes poderiam ser feitas para muitos outros pa ses do mundo Martel intitulou sua palestra significativamente De uma Na o em Risco para uma Na o de Promessa E desafiou sua audi ncia de lideres acad micos a declararem o fim do s culo XX e come arem um novo s culo agora com uma nova vis o de educa o superior continua como for a principal de revitaliza o econ mica reforma educacional e renova o comunit ria Concordamos Segundo acreditamos a mudan a j vem ocorrendo a partir da ofensiva e do entusiasmo de milhares de iniciativas diferentes em comunidades estados e na es em escolas empresas e lares De Dickinson era uma educadora de classe m dia de Seattle com uma mente bastante ativa quando assistiu a uma confer ncia de educa o organizada pela World
377. nio idiota racioc nio convergente racioc nio estranho racioc nio reflexivo racioc nio visual racioc nio simb lico racioc nio proposicional racioc nio digital racioc nio metaf rico racioc nio m stico racioc nio po tico racioc nio n o verbal racioc nio el ptico racioc nio anal gico racioc nio l rico racioc nio pr tico racioc nio divergente racioc nio amb guo racioc nio construtivo racioc nio sobre racioc nio racioc nio surrealista racioc nio concentrado racioc nio concreto e racioc nio fantasioso Contudo a maioria das pessoas inadvertidamente limita seu potencial de racioc nio Uma raz o a habilidade do c rebro de arquivar material dentro de padr es existentes Quando um novo problema abordado somos condicionados a voltar a respostas anteriores Embora poucos de n s cheguemos a admiti lo todos temos pr concep es tabus e preconceitos Eles podem ser emocionais culturais religiosos educacionais nacionais psicol gicos sexuais ou culin rios Tamb m somos pr condicionados desde a escola a apresentar a resposta correta n o o desafio de mente aberta relativo a uma nova maneira Provavelmente todo adulto por exemplo alegaria ter mente aberta Entretanto pe a a qualquer um para criar com mente aberta uma nova religi o com a liberdade para escolher ideias dentre todas as maiores religi es e escolas de filosofia do mundo e a historia poderia ser bem diferente
378. nir a solu o ideal com anteced ncia e come ar criando a Essa uma nova mudan a revolucion ria Enquanto antes organiz vamos nosso conhecimento existente para resolver um problema dentro dos limites desse conhecimento hoje come amos definindo o que gostar amos de conseguir Ent o organizamos as coisas que n o conhecemos a fim de consegui lo H sessenta anos os fabricantes de roupas foram impedidos de prosseguir seus trabalhos com fios t o b sicos quanto l algod o e seda Ent o em 1935 Wallace Corothers sintetizou o n ilon Hoje podemos definir o traje ideal e depois produzir as fibras e misturas para cri lo As fam lias se cansaram de costurar meias ent o a ci ncia criou uma mistura de n ilon e l para nos dar os benef cios de ambos uma nova mistura de elementos antigos M es cansadas do ferro de passar desejavam camisas que secassem sem amarrotar Ent o a ci ncia criou as fibras de poli ster uma nova combina o de elementos antigos 144 Revolucionando o Aprendizado Cap 5 AS CRIAN AS ENTRAM NA ESCOLA COMO PONTOS DE INTERROGA O E SAEM COMO PONTOS FINAIS NEIL POSTMAN coautor de Teaching As a Subversive Activity Publicado por Dell Nova Iorque 145 Como pensar em grandes ideias Cap 5 Apesar de gostar de propriedades e facilidade de cuidado com n ilon mulheres conscientes em rela o moda ansiavam pela maciez da l Ent o a ci ncia criou os acr licos re
379. nly E afirma N o apenas uma coincid ncia que as iniciais KO significa knockout nocaute Essas crian as s o de fato postas fora de combate do sistema educacional Em todo estudo que tenho visto relativo a crian as em risco o cinest tico comp e a vasta maioria do ndice de queda de 26 Como organizar e processar informa es Pessoas com fortes caracter sticas de dom nio do c rebro esquerdo assimilam a informa o de maneira l gica Podem absorv la facilmente se for apresentada numa sequ ncia l gica e linear As pessoas com predomin ncia do hemisf rio direito do c rebro em geral gostam de primeiro absorver a grande imagem global sentem se muito mais a vontade com apresenta es que envolvem visualiza o imagina o m sica arte e intui o E se voc puder ligar os poderes dos dois hemisf rios e abordar aqueles sete centros de intelig ncia ser sem d vida capaz de absorver e processar informa es com mais efic cia As condi es que influenciam sua habilidade de aprendizagem O ambiente f sico obviamente afeta a aprendizagem Som luz temperatura postura de sentar e corp rea s o todas muito importantes 314 Revolucionando o Aprendizado Cap 10 As sete intelig ncias Utiliza o pessoais e profissionais 6 Intelig ncia Interpessoal ou Social Normalmente encontrada em pol ticos professores l deres religiosos conselheiros vendedores gerentes
380. no em todo mundo concentra se nessas duas capacidades Contudo Gardner declara que isso nos d uma vis o distorcida e limitada de nosso potencial de aprendizagem Ele relaciona as outras cinco intelig ncias distintas como intelig ncia musical obviamente muito desenvolvida em compositores m sicos e maestros 82 Revolucionando o Aprendizado Cap 3 Os dois lados do seu c rebro a has E MM apa Pa E Enpo Caloso O lado esquerdo enfatiza O lado direito enfatiza O corpo caloso liga os dois Linguagem Rima L gica Ritmo N meros M sica Matem tica Pintura Sequ ncia Imagina o Palavras Modelos Ilustra o extra da de Unicorns Are Real de Barbara Maister Vitale publicado pela Jalmar Press 2675 Skypark Drive Torrance CA 90505 e reproduzida com autoriza o 83 Conhe a o seu incr vel c rebro Cap 3 intelig ncia espacial ou visual o tipo de capacidade utilizadas por arquitetos escultores pintores navegadores e pilotos intelig ncia cinest sica ou intelig ncia f sica altamente desenvolvida em atletas bailarinos e ginastas e talvez nos cirurgi es intelig ncia interpessoal a capacidade de relaciona se com os demais o tipo de capacidade que parece pr pria aos vendedores promotores de vendas negociadores e intelig ncia intrapessoal ou intelig ncia introspectiva a capacidade de discernimento de conhecer a si mesmo o tipo de capacid
381. no rio Wanganui Mas antes de ir os alunos dividiram se em grupos de estudo Um deles pesquisou a interliga o entre o rio e a agricultura outro colheu informa es para um relat rio sobre impacto ambiental um outro se preparou para testar a composi o qu mica do rio e o fluxo da gua e outro pesquisou a hist ria maori da rea De acordo com Nolan todo o projeto foi voltado para o curr culo no entanto a maioria das atividades inclu ram elementos de aventura e educa o ao ar livre aprender a fazer canoas de madeira acampar e habilidades de sobreviv ncia bem como aprender a trabalhar em grupos pesquisar temas espec ficos e posteriormente integr los em um relat rio geral 376 Revolucionando o Aprendizado Cap 12 Atividades ao at livre Prirc pios e Estrat gias Centrais X Utiliza o de Abordagem Computador Integrada Correla o entre Estudos as Mat rias ntos Tem ticos a cat Atividades riscar Externas de Inferm tica E s N Atitudes Conhecimentos e Habilidades do Curr culo Secund rio Atividades Atividades Externas de Externas de Inform tica Inform tica Arg i o Centrada Pensamento no Estudante Pr tico Este dois modelos de diagrama mostram como o programa de estudos integrados da Freyberg High School associa as disciplinas do n cleo curricular com viagens de campo e estudos da inform tica As ilustra es foram extr das do Case Study of Curriculum Innovation I
382. nstitute of Technology desafia nos a fazermos uma escolha Escolha diferente de desejo esclarece ele Tente um experimento Diga Eu quero Agora diga Eu escolho Qual a diferen a Para a maioria das pessoas Eu quero passivo Eu escolho ativo Para a maioria desejar um estado de defici ncia queremos o que n o temos Escolher um estado de sufici ncia eleger ter aquilo que realmente queremos E isso acreditamos o verdadeiro desafio do futuro 434 Revolucionando o Aprendizado Cap 15 BEM VINDO AO AMANH QUANDO OS COMPUTADORES N O SER O AS NICAS COISAS QUE FICAR O MAIS INTELIGENTES VOC TAMB M FICAR SUBLIMINAL DYNAMICS Manchete de um panfleto produzido por Subliminal Dynamics 14700 East Kentucky Drive Suite 535 Aurora CO 80012 anunciando seus cursos que incluem m todos de fotografia subliminar para leitura din mica e mem ria ASSUMINDO O CONTROLE DO FUTURO COMO SE ORGANIZAR COM VISTAS TRANSFORMA O EM COMUNIDADES ESTADOS E NA ES 435 Cap tulo 15 Agora sua vez Cabe a voc modelar a revolu o da aprendizagem Ela sua Quase tudo que sonhadores e idealistas imaginaram agora poss vel Vivemos numa era de plenitude do potencial de cada um todavia milh es de pessoas at mesmo em sociedades influentes e afluentes ir o dormir famintas hoje noite Vivemos numa era em que a alfabetiza o em massa e a educa
383. ntitulado More Means Different e Quarenta e sete por cento dos empregados em potencial da ind stria brit nica n o conseguem satisfazer s necessidades requeridas de habilidade relata Ball Se voc for um leitor brit nico por favor pare e leia novamente este par grafo e chore 234 Revolucionando o Aprendizado Cap 8 MUITO MAIS PESSOAS DO QUE ANTES ENFRENTAM A CRISE DA INF NCIA VIOL NCIA DROGAS ESCOLAS RUINS POBREZA DIVORCIO OU SOLID O E NINGU M PARECE SE INCOMODAR Fortune International Principal subt tulo para seu relat rio especial Chidren in Crisis 10 de agosto de 1992 235 O mago do segredo da aprendizagem Cap 8 Os resultados econ micos s o ruins o bastante Contudo ainda pior a violenta rejei o humana desse sistema incoerente muitas vezes usa as suas fraquezas como s mbolos vital cios de sub realiza o vergonha e desespero Entretanto a resposta estamos convencidos n o mais a mesma Sem d vida n o se encontram num sistema que na verdade esteja programado para produzir falha E seria uma farsa ou engana o do pior tipo sugerir que at mesmo novas e brilhantes t cnicas de aprendizagem na escola podem compensar completamente uma sociedade que em si tamb m est programada para a falha de muitos de seus membros N o h nenhum aprendizagem tima que possa ocorrer sem seguran a f sica nem seguran a emocional E mesmo o pa s mais rico do mundo n
384. nto abordamos novos estilos de ensino em cap tulos posteriores Este cap tulos sobretudo para auto iniciantes e aqueles que gostariam de s lo Em resumo este cap tulo o ajudar a desenvolver novos talentos ou habilidades Ele lhe dar sugest es simples a fim de absorver informa es com mais facilidade ret la na mem ria e lembrar se delas quando precisar Tamb m o ajudar especificamente a utilizar o seu rec m descoberto poder cerebral para conseguir esses resultados E as vintes dicas simples 1 Comece com as li es de esporte Os esportes provavelmente fornece um modelo de aprendizagem bem melhor que muitas escolas H pelo menos oito li es com as quais voc pode aprender 104 Revolucionando o Aprendizado Cap 4 VIG LIA RELAXADA A CHAVE PARA A EXCEL NCIA EM TODAS AS COISAS W TIMOTHY GALLWEY The Inner Game Of Tennis Publicado por Random House Nova Iorque 1974 105 Um guia do tipo fa a o voc mesmo Cap 4 Todos os que praticam esporte tem um sonho Sonham com o imposs vel e o fazem acontecer O campe o deseja quebrar a barreira de tr s minutos e cinquenta segundos por milhas Ou levar a medalha de ouro Ou estar no time vencedor da liga mundial Todos os esportistas em todos os n veis t m sonhos Pode ser fazer cem em golfe ent o noventa ent o oitenta Ou torna se campe o de t nis do clube Ou correr na maratona de Nova Iorque aos 65 anos
385. ntudo quem diz que os col gios n o deveriam estar abertos noite para os not vagos Os Dunn confirmam que os t teis cinest ticos na maioria enfrentam as dificuldades de aprendizagem em escolas tradicionais Com frequ ncia desistem por n o conseguirem se concentrar bem devendo ficar sentados hora ap s hora Aqueles que ficam muitas vezes se metem em encrencas e s o suspensos Outros ami de s o classificados como deficientes em aprendizagem e colocados em sala de educa o especial onde fazem mais ou menos a mesma coisa realizam sentados in meras atividades prestando pois pouca aten o s suas verdadeiras potencialidades e estilos de aprendizagem Todo ambiente de aprendizagem superior que vimos fornece servi os para uma s rie de caracter sticas de intelig ncia e diversos estilos de aprendizagem Todavia muitas escolas do segundo grau especificamente ainda parecem vinculadas ao ensino acad mico bidimensional direcionado sobretudo para aprendizes lingu sticos e l gicos N o de se surpreender que muitas das pessoas envolvidas em administra o escolar eram elas mesmas grandes realizadores apenas em habilidades l gico matem ticas e lingu sticas de modo que para elas esse tipo de ambiente naturalmente parece melhor 316 Revolucionando o Aprendizado Cap 10 As sete intelig ncias Utiliza o pessoais e profissionais 7 Intelig ncia intrapessoal ou Intuitiva No
386. o 6 Em campos onde a compet ncia pode ser medida em n veis espec ficos isso em geral envolve realiza o de tarefa na pr tica datilografar num ritmo de 65 palavras por minuto tocar piano andar de bicicleta correr ou nadar numa certa velocidade Em todos os casos o verdadeiro teste a compet ncia na tarefa n o a compet ncia em escrever a seu pr prio respeito 6 Osjaponeses t m usado os excelentes m todos de Deming desenvolvidos nos Estados Unidos sobre administra o de qualidade total para produzir carros e componentes eletr nicos de excel ncia A Mount Edgecumbe High School tem demonstrado como interpretar esses princ pios em educa o escolar e em diferentes m todos de avalia o Todos os sistemas escolares deveriam ser s bios o bastante para prestar aten o nos ensinamentos de Deming 10 Utilize tecnologia do amanh J tornamos nossos pontos de vista claros sobre outra quest o novos m todos de comunica o instant nea est o trazendo consigo a maior mudan a na civiliza o em s culos Essa revolu o logo dar a toda pessoa os mecanismos para obter todas as informa es de que ela precisar sempre que for necess rio e qualquer que seja a forma material impresso fotografia videoteipe tela de televis o ou transmiss o de fac s mile A River Oaks School Ont rio Canad t pica naquilo que logo estar acontecendo em todas as escolas uma escola p blica K 8 que foi estabelecida
387. o titulares de uma nica disciplina A integra o de v rias mat rias significa mudan a e em geral a mudan a gera medo e resist ncia Todavia bem podia ser o computador o respons vel pelas mudan as no sentido de integra o que tantos relat rios educacionais t m reclamado bvio que a maioria dos programas de inform tica s o muito especializados Contudo todas as empresas criteriosas atualmente integram diversos desses programas para resolver problemas interligados Um diretor financeiro utiliza planilha eletr nica para compilar um relat rio anual da empresa um desenhista usa os mesmos dados brutos para produzir os gr ficos de mesmo relat rio al m de utilizar outros programas para produzir a arte final e as respectivas p ginas prontas para fotos Atualmente projetos empresariais completos e mudan as r pidas de produto surgem da veloz transmiss o de codifica o em barra entre centenas de supermercados diferentes mapeando atrav s de gr ficos as tend ncias de pesquisa de mercado nos bancos de dados de fornecedores situados do outro lado do continente Os pedidos dos clientes s o instantaneamente convertidos em programas de produ o e em pedidos de compra de mat ria prima As empresas giram em torno de especialistas integrados que trabalham de forma aut noma ou em grupos A revolu o das informa es agora integra o trabalho especializado E Nolan afirma que o mundo real exige mudan as no m
388. o lavando e cortando frutas e vegetais para o almo o em uma cozinha impecavelmente limpa Toda pr escola faz uso completo de um de nossos recursos mais subutilizados os av s Observe qualquer uma das atividades di rias e voc encontrar av s liderando can es ativas dan ando e outras atividades Os pais tamb m s o bem vindos e mesmo beb s pequenos E n o apenas num centro de brincadeiras A escola tamb m disp e de um centro de sa de completo Uma enfermeira est sempre disposi o M dicos locais se revezam para atender o centro m dico havendo ainda um dentista em per odo integral Na escola elementar os alunos podem escolher aulas bil ngues em ingl s e maori ou podem aprender unicamente em ingl s Possuem uma ampla gama de equipamentos de inform tica E a escola tem um desing incomum em vagens com grupos de tr s salas de aula que se estendem a partir de uma abertura num n cleo central Isso possibilita que os alunos e funcion rios trabalhem juntos em diferentes projetos e com diferentes grupos et rios Temos toda uma gama de atividades na esfera adulta e na esfera comunit ria declara Finch H um curso para pais uma enfermeira de sa de p blica que lida com fam lias uma fisioterapeuta um naturopata e muito mais A Kimi Ora administra seu pr prio jornal comunit rio tem seu pr prio ministro comunit rio opera seu pr prio sistema comunit rio de trocas al m de equipes esp
389. o Aprendizado APOCALIPSE OU IDADE DO OURO A ESCOLHA SUA JONH NAISBITT e PATRICIA ABURDENE Megatrends 2000 Publicado por William and Company Inc 105 Madison Avenue Nova Iorque NI 10016 Introdu o XXXV Ele afirma no entanto que a educa o n o ser a que hoje conhecemos A educa o precisa ser reinventada A educa o n o deveria terminar com a escola nem deveria limitar se queles que brilham aos dezoito anos A aprendizagem ocorre durante toda a vida a menos que a bloqueamos Handy exige racioc nio de cabe a para baixo ou seja bem minucioso em toda quest o importante que confronta o mundo atual Entre dezenas de ideias algumas das quais exploraremos mais tarde declara ele o racioc nio de cabe a para baixo sugere que em vez de um curr culo nacional para a educa o o que se torna realmente necess rio em um curr culo individual para cada crian a Conseguir isso mudaria inteiramente a maioria dos conceitos sobre instru o Significa repensar completamente n o apenas o papel das escolas mas tamb m o papel das empresas Handy tamb m apresenta a alternativa assustadora O perigo de n o fazer nada que a subclasse aquela nova palavra alarmante exclu da do mundo para o qual estamos caminhado tome suas pr prias iniciativas substituindo pol tica por terrorismo e votos por bombas como meio de virar o mundo de cabe a para baixo John Naisbitt e Patricia Aburd
390. o e compar lo com outros resultados medidos usando ensino de alem o no estilo padr o Todos os materiais para o curso foram preparados com anteced ncia de acordo com as diretrizes de Lozanov os perif ricos incluindo p steres m sica jogos can es atividades e roteiros E em virtude do treinamento acad mico do Dr Dhority ele conseguiu garantir toda a documenta o dos resultados Seu grupo de controle de onze alunos estudou alem o b sico usando t cnicas de aprendizagem acelerada por 108 horas no decorrer de tr s semanas e meia dezoito dias na base do ex rcito de Fort Devens Os resultados foram ent o comparados com outro grupo de 34 alunos do ex rcito n o ensinados pelo Dr Dhority aprendendo alem o b sico com m todos normais e usando exerc cios de udio no decorrer de um per odo de 360 horas divididas em doze semanas Os resultados comparativos registram n veis de audi o compreens o leitura e fala sendo ent o verificados pelo Dr Lylle Palmer professora de educa o na Winona State University Minnesota Revelaram que apenas 29 dos alunos do curso normal atingiram o n vel um b sico necess rio nas 360 horas enquanto 73 da classe experimental do Dr Dhority conseguia o n vel necess rio de compreens o oral e 64 do n vel necess rio de habilidade de leitura nas 108 horas O Dr Palmer registrou estaticamente os resultados num estudo conjunto intitulado
391. o lado esquerdo do seu c rebro Mas se fosse criado dentro de uma cultura polin sia melan sia ou micron sia do Pac fico sem uma linguagem atrav s de figuras ou uma linguagem escrita sequencial ent o sua comunica o verbal seria feita apenas atrav s do som refor ada por rima ritmo m sica e dan a e obviamente por seu sentido hol stico da vis o Atualmente os pesquisadores afirmam que existem pelo menos tr s prefer ncias principais de estilo de aprendizagem e Aprendizes h pticos cujo significado derivado de uma palavra grega que quer dizer avan ar pessoas que aprendem melhor quando est o envolvidas em atividades experienciando e vivenciando s o tamb m chamados de aprendizes t teis cinest ticos e Aprendizes visuais que aprendem melhor quando podem ver ilustra es sobre o que est o estudando com uma porcentagem menor daqueles que s o orientados pela palavra impressa e podem aprender atrav s da leitura e Aprendizes auditivos que aprendem melhor por meio do som atrav s de m sica e da conversa Lynn O Brien diretor do Specific Diagnostic Studies Inc de Rockville em Maryland descobriu que a maioria dos alunos das escolas prim ria e secund ria aprendem melhor quando est o envolvidas e em movimento enquanto a maior parte dos alunos possuem uma preferencia visual Por m a maioria das pessoas combinam todos esses tr s estilos de maneiras distintas como exploraremos posterio
392. o se as viagens ao campo e trocas de cidade pa s e interpa ses n o forem as principais O que voc pode reverter E se voc transpusesse positivo e negativo Aquele sistema japon s de limpar o lixo e as picha es fazendo os alunos dobrar seu per odo como faxineiros E quanto aos opostos Uma li o dos supermercados talvez Durantes anos os comerciantes assumiram que precisavam servir os clientes Ent o algu m pensou em clientes servindo se sozinho Assim nasceram os supermercados E quanto s escolas como restaurantes de pratos finos dando a op o a alunos Voc pode vir lo de tr s para frente Outra li o empresarial da linha de montagem Henry Ford fez mais ou menos a mesma coisa que os pioneiros de supermercados Declara o consultor de criatividade Michael Michalko Em vez de fazer a pergunta comum Como podemos fazer os trabalhadores chegarem ao material Ford perguntou Como fazemos o trabalho chegar s pessoas Com essa convers o de uma suposi o b sica surgiu a linha de montagem Voc pode inverter pap is Michalko mais uma vez Alfred Sloan assumiu a General Motors quando ela estava prestes a falir e a ergueu Sua ideia brilhante foi pegar uma suposi o e revert la numa ideia avan ada Por exemplo sempre se sup s ser necess rio comprar um carro antes de dirigi lo Sloan reverteu isso de modo que voc pudesse compr lo enquanto dirigia sendo pioneiro no conceito de compra
393. o sendo verdadeiramente introduzidas na escrita e na leitura muito mais cedo Mesmo com dois anos e meio elas est o sendo introduzidas em experi ncias pr escrita fazem as coisas da direita para esquerda de cima para baixo aprendem rela es E obviamente s o expostas s rimas ao relato de hist rias e a todos os tipos de conversa portanto est o prontas para come ar a escrever muito antes dos cinco anos Talvez seja relevante ao fato de que tanto a pesquisa inicial de Montessori quanto de Doman come aram com crian as portadores de s rias les es celebrais e eles perceberam que essas crian as ap s estimula o multi sensorial em geral tinha um desempenho superior aos das crian as normais Montesosri planejou experi ncias e materiais a partir dos quais at mesmo as crian as intelectualmente incapacitadas podem aprender a ler a escrever a pintar e a contar antes de ingressar nas escola Ela foi brilhantemente bem sucedida seus alunos com defici ncias cerebrais foram sucessivamente aprovados em testes normais Contudo sob a orienta o do m todo Montessori a crian a pequena n o enganada a escrever ela exposta a experi ncias concretas que a capacitam a desenvolver habilidade motora e outras habilidades que levam descoberta da escrita Em Auckland Nova Zel ndia a especialista no m todo Montessori Pauline Pertab explica Aos dois anos e meio a crian a ser estimulada a
394. o superior s o poss veis para todos por m ainda 49 dos alunos do segundo grau testados numa t pica cidade norte americana n o conseguem localizar no mapa m ndi os Estados Unidos da Am rica Numa era em que pelo menos 23 milh es de norte americanos s o funcionalmente analfabetos Num mundo que estocou armas nucleares suficientes para se fazer em peda os milhares de vezes os pa ses continuam a gastar em torno de US 83 milh es por hora em armamentos e defesa enquanto lamenta sua inabilidade de financiar a sa de e a educa o E a ind stria de maior crescimento em muitos pa ses desenvolvidos a de seguran a dom stica para prote o contra os despojados Em educa o conforme vimos no decorrer deste livro existe o conhecimento para fazer surgir a primeira sociedade verdadeiramente s bia do mundo Nosso tema principal que o mundo s precisa de uma revolu o de aprendizagem para fazer jus s mudan as catacl smicas que est o vindo com a era da comunica o instant nea Essa revolu o pode come ar em qualquer lugar J est ocorrendo em centenas de maneiras diferentes 436 Revolucionando o Aprendizado Cap 15 DE UMA NA O EM RISCO PARA UMA NA O DE PROMESSA LAURENCE D MARTEL Presidente da Interlearn A cita o foi t tulo de sua palestra magna na comemora o do 50 anivers rio do American Council for Higher Education reimpresso em Continuing Higher Education outono de 1988
395. odo sistema escolar o cinest tico ou de movimento Toda boa experi ncia de aprendizagem tem muita estimula o verbal muita m sica muitos elementos visuais por m os professores realmente timos s o os que garantem muita a o muita participa o muito movimento Embora os alunos possam ser aprendizes visuais todos incorporam informa o atrav s do ato de fazer Sair do papel de conferencista Esta talvez seja a maior mudan a pessoal exigida em estilos de ensino Todos os melhores professores s o ativadores facilitadores treinadores instrutores motivadores orquestradores Orquestrar sempre o processamento n o consciente J que todos os instrutores seguidores de Lozanov declaram que a maior parte da aprendizagem subconsciente o ambiente da sala de aula p steres linguagem corporal tom da fala e atitude positiva s o sem d vida partes vitais do processo de aprendizagem V rios tipos de interpreta o de pap is e de identidades Os professores no estilo Lozanov tamb m estimulam os alunos a desempenhar o papel H poucas maneiras mais r pida de aprender ci ncias do que desempenhar os pap is de cientistas famosos ou aprender hist ria colocando se no ambiente hist rico Organizar uma por o de mudan a de estado Os melhores professores organizam uma por o de mudan as de estado de modo que os alunos mudem de cantar para agir para conversa pa
396. ofessores e administradores e como qualquer boa hist ria de sucesso as melhores realiza es educacionais poder o come ar com nossos pr prios bens definindo a vis o e planejando ligar criativamente os dois Tamb m nos parece que qualquer vis o sens vel deveria incluir estes fatores Aprendizagem vital cia e cont nua ser um fator chave para a vida de todos O Neste contexto todos deveriam ser estimulados a planejar seu pr prio curr culo para a vida e Embora haja uma maneira correta de ensinar ou de aprender h muitas t cnicas para capacitar qualquer um a aprender com mais rapidez melhor e de forma mais inteligente E uma pesquisa aberta para novas ideias essencial n o s para o mundo de amanh mas tamb m para as escolas do futuro Todo estado ou pa s tamb m tem diferentes relacionamentos escola sa de sistemas administrativos programas de treinamentos de professores E como em qualquer outro campo o progresso com frequ ncia depender da vis o e da orienta o de l deres isolados diretores professores pais administradores e l deres pol ticos 394 Revolucionando o Aprendizado Cap 13 FALAMOS MUITO SOBRE DESEJAR TER EXCELENTES ESCOLAS QUANDO NA VERDADE ESTAMOS CONTENTES EM TER ESCOLAS M DIAS DAVID GARDNER Nation At Risk Commission Citado em Newsweek 19 de abril de 1993 dez anos ap s ter presidido a National Commission on Excelence in Education 395
397. ograma de Palmer para estimular o importante sistema vestibular Ele afirma que essas rotinas n o s visam ao processo de aprendizagem mas tamb m acalmam as crian as Mais tarde voc encontrar as crian as trabalhando com rastreamento de vis o escadas de palavras e cart es com n meros pontilhados Todas as atividades podem ser integradas em contextos de sala de aula regular E Fontana relata que em mar o de 1993 seus jovens alunos j haviam completado o curr culo do jardim de inf ncia estipulado para o ano inteiro O m todo da bola varinha passarinho Resultados extraordin rios tamb m foram conseguidos pela Dra Renee Fuller quando participou da equipe do Departamento de Psicologia do Rosewood Hospital Center em Maryland Ela trabalhou com 26 pessoas internadas por retardamento com idades que variavam de onze a 48 anos e com testes de Q I situados entre 28 e 72 pontos Fuller ensinou as ler E essa conquista aumentou de modo extraordin rio tanto a capacidade de aprender quanto a autoestima dessas pessoas Ela relata que as pessoas n o apenas aprenderam a ler materiais avan ados de hist ria com compreens o mas tamb m mostraram algumas mudan as emocionais e comportamentais inesperadas Aprendendo a ler elas aprenderam a pensar E quando aprenderam a pensar seus comportamentos e suas apar ncias mudaram Fuller forneceu lhes um instrumento para quebrar o c digo de leitura o m todo bola varinha passarinho
398. oisa que voc precise ou armazen lo na mem ria de seu computador individual CD ROM significa Compact Disc e Read Only Memory Parece um disco compacto de udio mas formatado para dados de computador em vez de som E num CD voc obt m um pequeno armazenamento barato para 250 mil p ginas de texto o equivalente a quinhentos livros instantaneamente acess vel no computador e elaborado a um quinto do custo de sua impress o no papel S este ano o mundo produzir mais de 800 mil t tulos de livros diferentes Se voc lesse um por dia levaria mais de 2 mil anos para concluir todos eles Contudo e se voc puder selecionar automaticamente apenas as informa es que deseja quando as deseja trazendo para voc atrav s de uma daqueles 10 milh es de mensagens que logo conseguiremos transmitir ao menos tempo num cabo de fibra tica Fant stico n o E se voc puder reproduzir essa informa o em casa de qualquer forma no computador em videoteipe no disco compacto ou em sua impressora dom stica A tecnologia est dispon vel O jornal de hoje resume as publica es t picas mundiais As manchetes e se es especiais o ajudam a ler superficialmente e a selecionar o que lhe interessa Os an ncios classificados aparecem em ordem alfab tica pela mesma raz o 8 Revolucionando o Aprendizado Cap 1 NO FUTURO PR XIMO A MAIORIA DOS LARES E DAS EMPRESAS SER O LIGADOS POR UMA REDE TELEF NICA GLOBAL BAS
399. ol Journal as quais j se consistem no mago do programa de leitura auxiliado por fita o que capacita os jovens a fecharem a lacuna de leitura de tr s a cinco anos em algumas semanas Em vez de gravar esses livros isoladamente em cassetes de udio agora poss vel colocar toda a biblioteca figuras textos al m de trilha sonora num nico disco interativo e vend lo por alguns d lares para ser reproduzido em qualquer tela de televis o Logo ser poss vel a qualquer um acessar essa informa o a partir de uma base de dados mundial e reproduzi la em aparelhos de televis o interativos individuais Toda a produ o de diversos escritores e artistas neozelandeses tornada instantaneamente dispon vel para qualquer um que deseje E n o apenas o resultado dos livos mas tamb m o material interativo com o qual se mesclar as figuras extras sons palavras gr ficos e convites para explorar 6 A educa o vital cia agora um fato dominante da vida Vinculada ao envelhecimento da popula o ativa tamb m fornecer uma das grandes ind strias de crescimento da pr xima d cada juntamente com as telecomunica es tecnologia interativa de multim dia e necessidade de atendimento de lazer Por volta do ano 2000 o n mero total de norte americanos com mais de 65 anos provavelmente ser entre 40 e 45 milh es Um ter o dos norte americanos 76 milh es de pessoas nasceram entre 1946 e 1964 os anos da assim chamada expl
400. omend vel um suplemento de ferro A dieta deveria incluir v rios alimentos ricos em ferro e zinco tais como feij o ervilha br colis cenoura p o de trigo integral gr os e arroz integral E n o experimente quaisquer dieta especiais para se manter esbelta H outras proibi es durante a gravidez Fumar tomar bebida alco licas e consumir drogas afirma o pesquisador novaiorquino Ian James professor de Pediatria Obstetr cia e Ginecologia do Centro M dico Presbiteriano da Columbia University Ele alega que para cada cigarro que a m e fuma o beb fuma dois O fumo priva o c rebro do beb de oxig nio em uma poca em que o oxig nio vital para a forma o da c lula 178 Revolucionando o Aprendizado Cap 6 AS DROGAS S O MAIS PREJUDICIAIS AO FETO DURANTE OS TR S PRIMEIROS MESES DE GRAVIDEZ POIS O CORA O O C REBRO OS MEMBROS E OS TRA OS FACIAIS AINDA EST O EM FORMA O The Reader s Digest Body Book Publicado pelo The Reader s Digest 179 Certo desde o inicio Cap 6 As gestantes que fumam de quinze a vinte cigarros por dia est o duas vezes mais predispostas ao aborto de que as que n o fumam Nas primeiras semanas ap s o nascimento os filhos de m es fumantes morrem a uma taxa 30 mais alta do que os filhos de m es n o fumantes Al m de absorver a nicotina t xica atrav s da amamenta o no seio materno mais tarde os beb s est o mais predispostos a inf
401. on rios o tipo de rela o comunidade escola fam lia que outras escolas de desempenho excelente t m considerado t o essenciais Embora McKittrick s recentemente tenha lan ado seu programa e seja cedo demais para registrar os resultados pesquisados ela j est utilizando muitas das t cnicas que outros locais v m tornando a aprendizagem mais r pida mais f cil e melhor Inicio surpreendentemente lento para grandes avan os Apesar dos resultados provados das novas t cnicas de muitas maneiras pode se dizer que sua difus o tem sido lenta Talvez isso tenha ocorrido como resultado da atmosfera de guerra fria dos anos 60 e 70 e como consequ ncia de algum conservadorismo institucional Os primeiros relat rios incorretos de aprendizagem durante o sono nos ent o pa ses do bloco comunista tamb m evocam ilustra es de lavagem cerebral 298 Revolucionando o Aprendizado Cap 9 SUPERNATUREZA A NATUREZA COM TODOS OS SEUS SABORES INTACTOS ESPERA DE SEREM PROVADOS LYALL WATSON Supernature Publicado por Coronet Londres 299 Aprendizagem verdadeira Cap 9 As t cnicas de aprendizagem acelerada de Lozanov causaram seu primeiro maior impacto em treinamento de l ngua estrangeira para adulto As raz es eram simples O Seus primeiros resultados internacionais publicados eram nesse campo 6 Provavelmente mais do que em qualquer outra mat ria os resultados espetaculares eram f ce
402. ona na escola secund ria local sendo utilizada como parte de um programa de treinamento para alunos adolescentes da escola secund ria Trinta por cento das fam lias do Missouri com filhos de at tr s anos participam atualmente do programa PAT O curso por fam lia de cerca de US 250 por ano dos quais o Estado paga US 180 e o restante financiado pelo munic pio em que se localiza a escola Portanto oferecer esse servi o a todas as fam lias norte americanas com crian as at tr s anos custaria US 3 bilh es ao ano para 12 milh es de crian as Para o equivalente a um ter o dessas crian as de fam lias mais necessitadas ele custaria US 1 bilh o por ano Um outro programa domiciliar de educa o feito pelos pais tamb m tem excelentes resultados ao sanar esse problema Ele chamado HIPPY Home Instruction Program for Preschool Youngsters Ele teve in cio em Israel em 1969 e atualmente funciona em cerca de vinte outros pa ses ou estados atendendo anualmente cerca de 20 mil fam lias fora de Israel prov vel que tenha recebido o maior impulso na Am rica do Norte por seu sucesso em Arkansas com o apoio do ex governador e atualmente com o apoio do presidente dos Estados Unidos e de sua esposa O presidente Clinton fez um elogio entusiasmado Na minha opini o esse o melhor programa pr escolar do planeta porque proporciona aos pais a oportunidade de serem os primeiros professores de seus filhos por menor que
403. onando o Aprendizado Cap 5 Use sempre o SCAMPER uma lista de perguntas estimulantes de ideias Algumas das perguntas foram sugeridas pela primeira vez por Alex Osborn professor pioneiro de criatividade Mais tarde elas foram organizadas por Bob Eberle neste mem nico S Substituir C Combinar A Adaptar M Modificar Aumentar P Aplicar em outros usos E Eliminar ou reduzir R Reverter Reorganizar Para utilizar o SCAMPER 1 Isole o desafio ou assunto sobre o qual deseja pensar 2 Fa a pergunta SCAMPER sobre cada passo do desafio ou assunto e veja que novas ideias surgir o MICHAEL MICHALKO Thinkertoys N T Scamper significa fuga corrida disparada Publicado por Ten Speed Press Berkeley Calif rnia 163 Como pensar em grandes ideias Cap 5 Outras sequ ncias O mesmo professor para todos os alunos de uma dada s rie em toda escola como no sistema Rudolph Steiner Ou imers o numa unidade global de estudo de cada vez em vez de uma por o de mat rias separadas no mesmo dia Voc pode transpor causa e efeito Talvez dirigindo todas as aulas como um programa de entrevista de linha aberta baseado unicamente nas perguntas dos alunos E quando a mudar de ritmo Pelos menos quatro interc mbio de alunos com outras reas todo ano cidade para pa s cultura para cultura Se voc for professor fa a uma pesquisa estudantil sobre os pontos altos do ano passado Ficar surpres
404. or cidade dos Estados Unidos E tem uma mulher como prefeita uma mulher como chefe de pol cia uma mulher como superintendente de escolas uma mulher superintendente de hospitais uma mulher presidente da C mara de Com rcio e uma mulher presidente da University of Houston A tend ncia est crescendo em outros lugares Pittsburg a ex cidade imunda e capital do a o do mundo agora regularmente votada como pertencente ao grupo das cidades mais habit veis e de melhor qualidade de vida dos Estados Unidos elevando se a esse lugar por obra de uma brilhante prefeita Na Nova Zel ndia as cidades de Wellington Christchurch e Hamilton atualmente t m prefeitas E a ex prefeita da maior cidade Auckland tornou se a primeira chefe de Estado do sexo feminino N o h d vida de que em muitos casos as mulheres fornecem uma nova perspectiva Anita Roddick um exemplo extraordin rio Em 1976 abriu sua primeira empresa varejista de The Body Shop em Brighton Inglaterra Por volta de 1991 sua rede mundial tinha 709 lojas vendas de US 238 milh es e lucros de US 26 milh es Em 1993 893 lojas e uma aberta a cada dois dias e meio quase todas elas franquias Em seu livro Body and Soul a perspectiva de Roddick aparece quase em toda p gina A maior vantagem que tive ao dar in cio a The Body Shop foi nunca ter estado em uma escola de administra o Se tivesse de escolher uma for a motriz em minha vida optaria sempre pela pa
405. or trapacear Enfatizamos que N O nos opomos a avalia es e qualifica es Longe disso Segundo acreditamos a maioria dos padr es de realiza o aprova o s o absurdamente baixos Um ndice de falha de produto de 20 em qualquer empresa em qualquer lugar do mundo seria considerado um desastre financeiro As escolas s o as nicas organiza es a considerar esse resultado como xito e Mais da metade dos jovens norte americanos saem da escola sem conhecimento ou base necess rios para arranjar e manter um bom emprego afirma o relat rio da SCANS no What Work Requires of School Se voc for um leitor norte americano por favor pare e leia de novo essa ltima senten a e chore pelo futuro de metade das crian as da na o mais rica do mundo que podem sair de um sistema escolar despreparadas para arranjar um trabalho decente e Esse jovens pagar o um pre o muito alto Enfrentam as perspectivas sombrias do impasse de trabalho interrompido frequentemente por per odos de desemprego do mesmo relato e A SCANS estima que menos da metade de todos os jovens adultos atingiram esse m nimo necess rio de leitura e de reda o ainda menos podem utilizar corretamente a matem tica e as escolas atuais s abordam indiretamente habilidades de audi o e fala e A for a do trabalho brit nica subeducada subtreinada e subqualificada declara um importante estudo semelhante feito por Sir Christopher Ball i
406. ortivas tem suas pr prias aulas de gin stica educa o de adultos e aulas de inform tica dirige sua pr pria cantina onde pais professores e alunos adultos se misturam todos os dias M es adolescentes aprendem sobre habilidades maternas positivas um curso de quinze semanas dado pela Liga do Bem Estar das Mulheres Maori 398 Revolucionando o Aprendizado Cap 13 D a seus alunos e pais uma Garantia Contra a Reprova o E ri rrrrrrirIrrrirrr Irssi frry Pr as DA a Programa de Garantia Contra Ryprove o South Bay Union School District Sowth Boy Union Sekss Disiet dechara ge com o Programa de Guravils Contra Rgprove o A todas as erion os ferda ua m dia pu achwa da mela na ocariio nw que a afano concluir a anguade s rie O Programa fe Garentia Contra Reprovado waa nbordogus v rungeste pura dusenvalvcento emtecipnlo do alfabetiza o e isplovento pos professres fonciomarios adiciwistradores est dupenisel para s afumos do pardim de infducia er segonda s rie em tadas as 12 escoles bdscas ds Distrito Sa as alunas mis ferun as m dia eu acima do nivel m dio no fet da segunda s rie South Day Sekse Dissrica fornecer bnstre o intensa personalizado de modo a garanto que a crian a arlyja a meta do programa P ara esta gumnria ser aplicado s o necessiries as sgmntes esedi es Os alunas devem estar marricvlades no pregrams regular de n uca do do Jertisese infducia aid e figuuda s rio
407. os 3 Descreva sua viagem de f rias em 1999 4 Descreva seus interesses desejos e aspira es em 2002 5 Descreva sua casa em 2004 6 Descreva como acha que ser seu local de trabalho em 2007 7 Descreva uma festa de amigos em 2009 8 Descreva um fim de semana em 2011 9 Descreva sua casa em 2012 10 Descreva suas experi ncias pessoais em 2014 11 Descreva o que voc far nas horas vagas em 2015 12 Descreva suas lembran as em 2017 PETER EVANS e GEOFF DEEHAN The Keys To Creativity Publicado por Grafton Londres por m as datas acima est o atualizadas 159 Como pensar em grandes ideias Cap 5 Que outras utiliza es se modificada Parques nacionais como salas de aula Como voc pode adapt la O que mais parecido com isto Escolas como bibliotecas p blicas para livros para v deo interativo pinturas e revistas Que outras ideias isto sugere Escolas como cinemas comunit rios para audi ncia conjunta de classes liberando os professores para ajuda individual O que poder amos copiar O exemplo da Isl ndia no uso de escolas como albergues para turistas estrangeiros nas f rias de ver o E se a modific ssemos Em que novos arranjos voc pode pensar Todo aluno tamb m como professor em conjunto com outra pessoa Aulas da escola noturna destinada a estilos espec fico de aprendizagem E se voc mudasse o significado A Su cia tem licen a paterna com pagamento quase
408. os citar como exemplo Alexander o Grande J lio C sar Napole o Hitler Henry Ford e os construtores dos imp rios econ micos atuais As pessoas intuitivas introvertidas incluem os vision rios e os sonhadores acordados que formulam ideias a partir de seus pr prios recursos ocultos Geering relaciona entre todos para essa categoria o autor an nimo do Livro da Revela o E Geering declara que o reconhecimento de tipos psicol gicos o primeiro passo essencial se voc quiser apreciar o conceito de Jung de individualiza o o processo por meio de cada um de n s se torna um ser humano nico e completo que temos o potencial de tornar o que somos 310 Revolucionando o Aprendizado Cap 10 As sete intelig ncias Utiliza o pessoais e profissionais 4 Intelig ncia musical Normalmente encontramos em artistas compositores maestros concertistas engenheiros de grava o fabricantes de instrumentos musicais afinadores de piano culturas sem uma linguagem escrita tradicional Exemplo de pessoa famosa Mozart Caracter sticas Como usar essa for a prov veis para a aprendizagem Sens vel entona o Tocar um instrumento musical ao ritmo ao timbre Aprender atrav s de can es Sens vel ao poder emocional Usar concertos ativos e passivos da m sica para a aprendizagem Sens vel organiza o Estudar com m sica barroca complexa da m sica Trabalhar com m sica Pode ser profundamente Li
409. os o de beb s Todos far o sessenta anos entre 2006 e 2024 E conforme Ken Dychtwald comenta Quando alguns milhares de pessoas de todo o pa s compartilharem uma opini o leem um livro ou compram um produto isto interessante pode at mesmo conduzir a uma tend ncia Entretanto quando 76 milh es de pessoas o fazem uma revolu o 424 Revolucionando o Aprendizado Cap 14 EM VEZ DE LOJA LOJA LOJA BASE DE DADOS BASE DE DADOS BASE DE DADOS STAN RAPP E TOM COLLINS MaxiMarketing Legenda do The New Direction in Advertising Promotion and Marketing Strategy McGraw Hill Nova Iorque 1987 425 O mundo empresarial do amanh Cap 14 7 O marketing de estilo de vida baseado em dodos alterar a forma de varejo a habilidade de armazenar eletronicamente e atender as prefer ncias do cliente mudan as de estilos de vida e necessidade de aprendizagem A grande companhia de fraldas descart veis Kimberly Clark gasta uma soma de oito d gitos todo ano servindo uma base de dados que envia mala direta grande maioria das 3 5 milh es de m es recentes dos Estados Unidos Os especialistas de marketing Stan Rapp e Tom Collins declaram que a Kimberly Clark agora tem um subproduto inestim vel uma enorme e anualmente crescente base de dados de pais e filhos por nome e endere o Essa base de dados tanto um bem da companhia quanto as pr prias f bricas e florestas Eles alega
410. os antigos sistemas se desintegram O principal impulso deste livro a necessidade urgente de novos m todos de aprendizagem se se quiser que a maioria das pessoas se beneficiem E n o apenas para uma nova gera o mas tamb m para aqueles que j est o adultos 2 Revolucionando o Aprendizado Cap 1 UMA NICA FIBRA TICA POSSIVELMENTE IR TRANSMITIR CENTENAS DE CANAIS DE TELEVIS O BEM COMO DAR A CADA LAR ACESSO A UMA VIDEOTECA CONTENDO POTENCIALMENTE TODO FILME QUE VOC GOSTARIA DE VER WILL HIVELY Incredible Shrinking Optical Act Artigo publicado na revista Discovery fevereiro de 1993 3 O futuro Cap 1 Contudo a aprendizagem s pode ser inteiramente eficaz se capacitar cada um de n s a se ligar diretamente s necessidades da nova era De todos as tend ncias acreditamos que pelo menos as quinze principais deveriam determinar o esquema de nossos novos sistemas e m todos de aprendizagem 1 A era da comunica o instant nea O mundo desenvolveu uma habilidade surpreendente de armazenar informa es e torn las instantaneamente dispon veis em diferentes formas para quase todo o lugar Essa habilidade revolucionar os neg cios a educa o a vida dom stica o emprego a administra o e virtualmente tudo o mais que damos como certo Nossos lares ressurgir o como centros vitais de aprendizagem de trabalho e entretenimento O impacto apenas dessa senten a transformar nossas esco
411. os denominam erros eles os chamam de treino ou pr tica At mesmo Bjorn Borg Jonh McEnroe e Martina Navratilova batiam bolas na rede milhares de vezes ao longo do caminho para se tornarem os primeiros do t nis Nenhum professor marcou aquelas tacadas como falhas Todos foram partes essenciais da aprendizagem Todos atingiram as metas fazendo O esporte uma opera o em que se tem de p r a m o na massa Voc n o conseguir estar fisicamente apto lendo um livro embora isso possa ajud lo com a teoria Voc n o desenvolve os m sculos corretos olhando para um aparelho de televis o Voc n o faz numa sala de aula salto em dist ncia que ultrapasse 8 metros Todas as conquistas esportiva resultam de a o A ex penta atleta ol mpica americana Marilyn King afirma que todos os astronautas atletas ol mpicos e executivos corporativos t m tr s coisas em comum 106 Revolucionando o Aprendizado Cap 4 PAIX O VIS O A O A EQUA O PARA O SUCESSO MARILYN KING Penta atleta ol mpica dos Estados Unidos Artigo em On The Beam publicado por New Horizons for Learning Vol XII n 1 outono de 1991 e adaptado dos semin rios Dare To Imagine apresentados por Marilyn King Beyond Sport 484 Lake Park Ave Oakland CA 94610 107 Um guia do tipo fa a o voc mesmo Cap 4 T m algo que realmente importa para eles algo que de fato querem fazer ou ser N s o denomina
412. os na ntegra em seu livro Suggestology and Outlines of Suggestopedy publicado por Gordon and Breach Nova Iorque 1978 Os dois autores deste livro compareceram apresenta o do Dr Lozanov na conven o anual da Society for Accelerative Learning and Teaching SALT em Seattle WA em 1991 justo relatar contudo que em toda a nossa pesquisa n o encontramos resultados fora da Bulg ria que tivessem chegado perto de um dos acima O Dr Charles Schimid de S o Francisco relatou que certos alunos recebiam quatrocentas palavras estrangeiras por dia e conseguiam utiliz las em conversa o da a tr s dias ver p gina 285 uma fa anha muito extraordin ria Influencia com m sica Dezenas de projetos de pesquisa t m constatado que a m sica um sintonizador muito eficaz para sintonizar com essa frequ ncia alfa A utiliza o de m sica para aprendizagem sem d vida n o nova disse nos o inovador californiano de aprendizagem acelerada Charles Schmid n o muito antes de sua morte Aprendemos nosso alfabeto com m sica ABCD EFG HIJK LMNOP Por m nos ltimos 25 anos expandimos tremendamente nosso conhecimento musical Descobrimos que num tipo especial de relaxamento nosso c rebro mais aberto e receptivo a receber informa o Esse tipo de relaxamento n o aprontar se para adormecer um estado de prontid o relaxada aquilo que s vezes denominamos consci ncia relaxad
413. osa Pablo Picasso pintor Caracter sticas Como usar essa for a prov veis para a aprendizagem Pensa em figuras Utilizar figuras para aprender Cria imagens mentais Cria rabiscos s mbolos Utiliza met fora Desenha diagramas mapas Tem sentido gestalt Integrar arte com outros assuntos ver o mundo como um todo Usar Mapeamento Mental Gosta de arte desenho Fazer atividades visuais pintura e escultura Assistir a v deos ou criar seus pr prios L com facilidade mapas Utilizar est mulos perif ricos gr ficos e diagramas nas paredes sinais como os p steres Lembra se com figuras deste livro Tem bom senso de cores Utilizar m mica Utiliza todos os sentidos Mudar de lugares na sala a fim de para formar imagens obter uma perspectiva diferente Utilizar fluxogramas cartogramas ou enfim gr ficos de estabelecimento de metas Utilizar agrupamentos Salientar com cor Utilizar gr ficos informatizados 309 Fa a o com estilo Cap 10 Ele classificou as como sensitivos pensadores sensoriais ou intuitivos Jung foi pelo que sabemos o primeiro a classificar as pessoas tamb m como introvertidas ou extrovertidas uma pena que muitas de suas perspectivas fossem descartadas por volta de 1930 e relativamente ignoradas at nos dias de hoje Todos conhecemos pessoas que incorporam muitos dos conceitos que ele definiu O professor neozeland s de teologia Llyd Geering resumiu em seu excel
414. ositivamente diferentes daqui a cinco ou dez anos o que parece explicar isso que se voc acha que tem futuro tem mais probabilidade de atrasar a maternidade 34 Revolucionando o Aprendizado Cap 1 MAIS DE UM QUINTO DE TODAS AS CRIAN AS NOS ESTADOS UNIDOS E MAIS DA METADE DE TODAS AS CRIAN AS DAS MINORIAS VIVEM NA POBREZA THE NATIONAL COMMITTER FOR PREVENTION OF CHILD ABUSE Citado em Healthy Start um manual produzido pelo Hawaii Family Stress Center em nome do State of Hawaii Department of Health 1991 35 O futuro Cap 1 Lisbeth Schorr de Washington D C autora de Within Our Reach breaking the cycle of disadvantage resume os problemas da seguinte forma Cada vez mais fam lias est o ficando presas no fundo da pir mide E isso claro tem muita rela o com o fato de estarmos numa sociedade p s industrial em que quase imposs vel para um jovem sem aptid es sem habilidades escolares arranjar em emprego com o qual sustentar bem uma fam lia Pitman concorda A medida que passamos de uma economia manufatureira para uma economia de servi os tem havido uma eros o real nos sal rios dos jovens as pessoas que deveriam estar constituindo fam lia Assim temos presenciado um decl nio acentuado no poder de ganho de jovens sobretudo de jovens negros Aqueles que n o t m poder de ganho que carecem de autoestima que engravidam jovens e n o se casam aqueles
415. otas de aprova o com 90 de acerto 38 3 ou mais Assim sendo como o uso de novas t cnicas dez vezes mais alunos conseguiram 90 de aprova o Detalhes p gina 294 A Bell Atlantic reduziu os per odos de treinamento de funcion rios de 42 57 e 50 com redu es consider veis em custos e ndices de abandono escolar Detalhes p ginas 430 431 X Revolucionando o Aprendizado Como Ler este Livro em um D cimo de Tempo 1 Fa a uma leitura superficial das p ginas do sum rio a partir da p gina XXI para obter uma ideia geral 2 Leia o resumo dos pontos principais no in cio de cada cap tulo 3 Leia as tr s primeiras p ginas da Introdu o 4 D uma r pida olhada nas p ginas p ster em toda obra 5 Esses passos lhe dir o quais cap tulos deve ler na ntegra e quais ler superficialmente 6 Leia primeiro os cap tulos obrigat rios salientando os pontos chave com um marcador de texto ou l pis 7 Leia superficialmente os outros cap tulos para lembrar dos pontos importantes mais uma vez salientando informa es chave 8 Se n o tiver treinamento em leitura din mica v p gina 115 para algumas dicas simples Se todo o assunto for novo para voc n s o convidamos a ler todos os cap tulos na ntegra e em seu pr prio ritmo Por m ainda recomendamos os passos 1 2 3 e 4 acima antes da leitura de todo o livro Eles garantir o uma vis o global da imagem
416. outras pessoas e o tornar mais flex vel Ou talvez todos possamos pegar sugest es um do outro sobre a forma de sermos mais eficazes Ap s ter feito um gr fico para si mesmo como o da p gina 322 considere estas explica es a fim de melhorar sua pr pria habilidade de aprender pensar estudar trabalhar e apreciar a vida Pensadores sequenciais concretos baseiam se na realidade de acordo com o cofundador e presidente do SuperCamp Bobbi DePorter Eles processam informa es de maneira ordenada sequencial e linear Para eles a realidade consiste no que podem detectar atrav s de seus sentidos f sicos de vis o tato audi o paladar e olfato Percebem e lembram facilmente de detalhes al m de recordar com facilidade de fatos informa es espec ficas f rmulas e regras Colocar a m o na massa uma boa maneira de essas pessoas aprender Se voc for sequencial concreto um SC baseia se em suas pr prias potencialidades organizacionais Forne a detalhes a si mesmo Divida seus projetos em fases espec ficas Estabele a ambientes de trabalho tranquilos Pensadores aleat rios concretos s o experimentadores Afirma DePorter Como os sequenciais concretos SC os AC s baseiam se na realidade por m est o dispostos a tirar mais de uma abordagem a partir de tentativas e erros Em virtude disso com frequ ncia fazem os saltos intuitivos necess rios para o verdadeiro pensamento criativo T m uma forte necess
417. outro aprendizado experi ncia de m o na massa com mentor ajuda E mais uma vez o mundo prover muitos modelos Nos Estados Unidos o PAT do ingl s Parents As Teachers Programa Pais como Professores do Estado do Missouri um importante pioneiro Isto come ou como um programa piloto em 1981 sob o t tulo Pais como Primeiros Professores e seus primeiros resultados foram minuciosamente pesquisados Quando todas as crian as chegou tr s anos de idade no programa piloto um grupo aleat rio foi testado em compara o um grupo cuidadosamente experimentado Em todas as reas significativas linguagem resolu o de problemas sa de habilidades intelectuais relacionamento com os demais e confian a o grupo do programa PAT obteve pontua o muito mais elevada Atualmente o PAT um servi o patrocinado pelo Estado e fornecido por todas as 543 escolas p blicas do Missouri Mais de 100 mil fam lias com filhos menores de tr s anos j se beneficiam dele Hoje cerca de 60 mil fam lias do Missouri com crian as de zero a tr s anos participam do programa sendo auxiliados por aproximadamente 1 500 pais educadores treinados com jornada de meio per odo Todos os meses os pais de cada crian as s o visitados por um pai educador que oferece informa es oportunas sobre a fase seguinte do desenvolvimento de cada uma delas sugerindo meios pr ticos para que os pais possam estimular o crescimento sadio Os pais
418. outros de outro Alguns gostam de ler sozinhos Outros podem aprender melhor em grupos Alguns gostam de estudar quando sentados em poltronas outros recostados pregui osamente em uma cama ou no ch o Cada pessoa possui um estilo de aprendizado de um estilo de trabalho preferidos Algumas pessoas s o principalmente aprendizes visuais gostam de ver figuras ou diagramas Outras s o auditivas gostam de escutar Outras s o aprendizes h pticos aprendem melhor utilizando o sentido de toque aprendizes t teis ou movendo seus corpos aprendizes cinest sico Algumas s o voltadas para as coisas impressas aprendem facilmente atrav s da leitura de jornais revistas e livros Outras s o de grupo interativo aprendem melhor ao interagir com outras pessoas Nossas escolas secund ria tradicional fez um grande trabalho ao apelar para dois dos sete centros de intelig ncia a intelig ncia lingu stica a habilidade de falar ler e escrever e a intelig ncia da matem tica e da l gica a aptid o que utilizamos na l gica na matem tica e na ci ncia A maioria dos nossos sistemas de exames e verifica o escolares baseia se em testar essas intelig ncias acad micas limitadas Mas muitos dos que atualmente abandonaram as escolas secundarias n o aprendem melhor atrav s desses m todos E as t cnicas usadas para dar aulas no ensino secund rio com o intuito de ensinar os pretensos aprendizes acad micos N O s o os melhores m
419. ova Iorque NI 10103 181 Certo desde o inicio Cap 6 Tudo isso parece ser de senso comum elementar E cerca de quatro entre cinco m es parecem fazer a coisa certa naturalmente Por m mesmo em muitas na es desenvolvidas cerca de 20 das m es n o podem enfrentar a situa o sem algum tipo de ajuda E aproximadamente 10 delas est o inclu das no grupo de alto risco Os pesquisadores da Otago University School of Medicine na Nova Zel ndia por exemplo completaram um estudo de dez anos sobre as mulheres que tiveram beb s na maternidade da cidade vizinha de Dunedin Antes de o beb nascer a equipe do hospital formula algumas quest es simples para as m es como a idade estado civil endere o comercial e residencial durante o ano anterior E as estat sticas t m mostrado coer ncia ano ap s ano 78 das m es podem lidar com a situa o de forma adequada Contudo 22 necessitam de algum tipo de aux lio E 9 de todos os beb s s o considerados de alto risco Eles podem sofrer graves abusos ou mal tratos se suas m es n o receberem aux lio N o dificil identificar os fatores de riscos m es jovens solteiras que se ausentaram de casa com frequ ncia Sem emprego Os pa s j est o separados Um hist rico de lares adotivos Talvez um hist rico de drogas A m e que sofre viol ncia paterna quando crian a Infelizmente um modelo parecido existe em diversos pa ses Os Estados Unidos possuem 22
420. pago pela empresa na faculdade da comunidade local A maioria trabalha em pequenos projetos de grupo sendo cada um estimulado a ser um gerente aut nomo Declara um gerente da f brica Somos professores Ajudamos as pessoas a crescerem Essa minha meta principal Toda pessoa seu pr prio gerente Arie De Geus chefe de planejamento da Royal Dutch Shell resume os imperativos econ micos A habilidade de aprender mais depressa do que seus concorrentes pode ser a nica vantagem competitiva sustent vel E de acordo com Alvin Toffler O conhecimento tornou se o derradeiro recurso da empresa por ser o ltimo substitu do 426 Revolucionando o Aprendizado Cap 14 ONDE H UMA VIS O GENU NA AS PESSOAS SOBRESSAEM E APRENDEM N O POR LHES DIZEREM PARA FAZER TAL COISA MAS POR DESEJAREM FAZER TAL COISA PETER M SENGE The Fifth Discipline Publicado por Random House Sydney Austr lia 1992 427 O mundo empresarial do amanh Cap 14 O Brien da Hanover mais uma vez coloca o desafio em termos humanos A tarefa fundamental do gerente do futuro declara ele fornecer as condi es que capacitem as pessoas a levarem as vidas mais enriquecedoras que puderem Larrae Rochelau da Mount Edgecumbe concordaria sorrindo N o o papel deste livro documentar todas as mudan as que est o virando o mundo dos neg cios de ponta cabe a e ao avesso Peters Drucker Toffler Reich Ohmae Akio Mor
421. pais do curso a serem abrangidos em palavras e imagens pois parece bem prov vel que a maior parte da aprendizagem seja subconsciente Os alunos absorvem o teor da li o mesmo sem pensar conscientemente nele Cada vez mais professores utilizam m sica para criar um clima prop cio assim que os alunos entram na sala de aula Muitos usam bal es e m biles para criar uma atmosfera quase de festa A atmosfera total deve ser n o amea adora e positivamente acolhedora declara Mary Jane Gill de Maryland antes encarregada do treinamento de funcion rios na Bell Atlantic 264 Revolucionando o Aprendizado Cap 9 QUANDO ENSIN VAMOS NOVAS T CNICA DE SEGURAN A NO TR NSITO PARA MOTORISTA DE CAMINH O N S OS RECEB AMOS COM A M SICA DE DOLLY PARTON E ELES A ADORAVAM ELA LHES DIZIA DE IMEDIATO QUE ERAM BEM VINDOS CHARLES SCHMID fundador do LIND Institute Learning in a New Dimension Coment rio em entrevista ao autor San Francisco Calif nia 1990 265 Aprendizagem Verdadeira Cap 9 Suas t cnicas de aprendizagem acelerada reduziram o tempo de treinamento de 57 para 42 E a primeir ssima coisa que fez foi mudar a atmosfera O importante professor sueco de segundo grau Christer Gundmundsson concorda A atmosfera na hora em que seus alunos entram na classe deve ser totalmente acolhedora E o falecido Charles Schmid de San Francisco Calif rnia pioneiro mundial em novos m todo
422. para o com os US 2 148 dos Estados Unidos US 2 829 da Holanda e US 4 929 do Jap o Problemas definidos Vis o estabelecida E ambos ligados por novas misturas de elementos antigos Resultado uma pr spera economia baseada na agricultura 148 Revolucionando o Aprendizado Cap 5 A NICA PERGUNTA IDIOTA A QUE VOC N O FAZ PAUL MacCREADY Inventor 149 Como pensar em grandes ideias Cap 5 3 Re na todos os fatos Se uma grande ideia uma nova combina o de elementos antigos ent o o passo seguinte colher todos os fatos que voc puder A menos que se conhe a uma s rie de fatos sobre qualquer situa o ou problema n o se tem probabilidade de conseguir a nova solu o perfeita Os fatos podem ser espec ficos os diretamente ligados ao seu trabalho ind stria ou problema E podem ser gerais os que voc colhe de milhares de fontes diferentes Voc s ser timo produtor de ideias se for um voraz coletor de informa es Um questionador Um leitor Um desafiador E um armazenador de informa es em cadernos de anota es e em dendritos N o h nenhum substituto para a li o de casa personalizada e proposital O que sai deve ter entrado O segredo de certo modo ligar informa es arquivadas na digamos c lula cerebral n mero 369 124 ao dendrito 2 614 com outra armazenada na c lula n mero 9 378 532 ou onde quer que seja Aqui a habilidade de padroniza o de seu
423. para o ano todo e para Sempre a ssa disnareisreci atos as raia 395 2 Pergunte primeiro a seus clientes pais e professores 399 3 Garanta a satisfa o do cliente s ii ieeeeeerererereenes 399 4 Supra todos os tra os de intelig ncia e os estilos de aprendizagem a cinema E aa ad ad ES a o a RAE 401 5 Utilize as melhores t cnicas de ensino no mundo 403 6 Invista em seu recurso chave os professores 407 7 Torne cada um t o bom professor quanto aluno 409 8 Planeje um curr culo de quatro partes 409 9 Modifique o sistema de avalia o ie 411 XX Revolucionando o Aprendizado 10 Utilize tecnologia do amanh 415 11 Use toda a comunidade como recurso 417 12 D a todos o direito de escolher i 417 14 O mundo Empresarial do Amanh it 421 Transformando toda empresa e grupo de trabalho em uma organiza o de aprendizagem 15 Assumindo o Controle do Futuro ii 435 Como se organizar com vistas transforma o em comunidades estados e na es Notas 1 Todas as cifras financeiras citadas s o em d lares americanos As convers es quando necess rias foram feitas em taxas aproximadas de agosto de 1993 a menos que se tenha declarado de outra forma 2 Os bilh es tamb m est o em terminologia americana
424. pareceu a uma reuni o sobre TQM Ele se convenceu de que os mesmos processos que haviam transformado o Jap o poderiam transformar a escola e convenceu L Rocheleau a comparecer a um outro semin rio A partir da a Mount Edgecumbe nunca mais foi a mesma Como voc resumiria um escola que virou quase todos os outros sistemas educacionais de cabe a para baixo e ao avesso Vamos tentar e Todos os professores e alunos s o considerados coadministradores Estabelecem seus pr prios abjetivos e metas de forma individual e coletiva E eles se avaliam regularmente comparando se aos padr es de excel ncia preestabelecidos N o existem os conceitos incompletos e F em Mount Edgecumbe Nenhuma tarefa considerada cumprida at que se atendam aos padr es de excel ncia que se situam acima dos que geralmente s o alcan ados em qualquer exame escolar O O primeiro curso de computa o tem inicio com o ensino de digita o r pida Todos os alunos fazem suas tarefas em um computador utilizando processadores de texto planilhas eletr nicas e programas gr ficos de modo a produzir resultados 100 perfeitos exatamente porque seus futuros neg cios exigir o perfei o na datilografia e na ortografia de relat rios financeiros cont beis e de vendas 6 Coletivamente a escola identificou seus consumidores internos alunos professores administradores e demais funcion rios e seus clientes externos universidades e escolas
425. por volta do oitavo anivers rio m Esse anos vitais estabelecem as trilhas sobre as quais baseia se toda a aprendizagem futura Em As crian as s o suas pr prias e melhores educadoras e os pais s o seus primeiros e melhores professores Em As crian as aprendem melhor atrav s do que vivenciam com todos os seus sentidos portanto estimule os Hm Nossas casas praias florestas brinquedo de escorregar zool gicos museus e reas de lazer s o as melhores escolas do mundo m Rotinas f sicas simples podem ajudar as crian as a despertar para a aprendizagem m As crian as crescem de uma forma padronizada portanto aprenda a se basear nesse padr o de crescimento m Aprender qualquer coisa incluindo matem tica leitura e escrita pode ser divertido contato que seja apresentada e ensinada como um jogo OS ANOS VITAIS COMO ENRIQUECER A INTELIG NCIA DE SEUS FILHOS DO NASCIMENTO AOS OITO ANOS DE IDADE 187 Cap tulo 7 Muitas m es parecem saber disso intuitivamente Os pesquisadores da atualidade provam sem deixar qualquer d vida voc desenvolve cerca de 50 de sua capacidade de aprender nos primeiros quatros anos de vida E desenvolve outros 30 dessa capacidade antes de completar oito anos Isso n o significa que absorva 50 de seu conhecimento ou 50 de sua sabedoria por volta do quarto anivers rio Significa simplesmente que nesses primeiros anos voc forma as principais trilhas de aprendizagem em seu c re
426. prazo para que seu subconsciente tamb m possa alimentar isso em seus bancos de dados 12 Verifique novamente Quando a nova resposta tiver surgido verifique a Ela resolve totalmente seu problema Voc pode corrigi la ou melhor la O sistema que acabamos de enfatizar poderia ser denominado a forma criativa de resolu o de problemas Outra alternativa uma abordagem de vis o ou miss o Trata se de id ntico processo de resolu o de problema exceto que voc n o come a com o problema mas sim com uma vis o de um futuro em que virtualmente todo sonho agora poss vel O futurista australiano Dr Peter Ellyard um dos in meros que defendem essa abordagem Ele acha que come ar com um problema normalmente limita a solu o Os perigos de uma abordagem centrada no problema podem ser vistos melhor declara ele Na ind stria inapropriadamente denominada atendimento da sa de Na maioria dos pa ses do Primeiro Mundo o atendimento da sa de est em geral fora de controle As palavras atendimento da sa de na verdade significam cura de doen as A ind stria consiste das atividades de m dicos hospitais e farm cias O tamanho de nosso or amento para atendimento de sa de tornou se indicador de doen a da na o em vez da sua sa de Isso faz esquecer que o estado b sico de seres humanos o saud vel n o o doente Adotamos uma abordagem para a sa de centrada no problema definindo em grande p
427. prazo para si mesmo Aceite sua necessidade de mudan a Tente trabalhar com pessoas que valorizem o pensamento divergente Pensadores aleat rios abstratos organizam informa es atrav s de reflex o e florescem em ambientes desestruturados orientados para pessoas Declara DePorter O mundo real apara aprendizes aleat rios abstratos o mundo dos sentimentos e emo es A mente do AA absorve ideias informa es e impress es al m de organiz las atrav s da reflex o Elas se lembram melhor se as Informa es forem personalizadas Sentem se tolhidos quando est o sujeitos a um ambiente muito estruturados Se voc for um AA utilize sua habilidade natural de trabalhar com terceiros Reconhe a com que intensidade as emo es influenciam sua concentra o Baseie se em sua potencialidade de aprender por associa o Examine primeiro o quadro global N o se esque a de possibilitar tempo suficiente para concluir a tarefa Lembre se de fazer coisas atrav s de uma s rie de ind cios visuais tais como adesivos coloridos pregados em locais vis veis Pensadores sequenciais abstratos adoram o mundo da teoria e do pensamento abstrato Gostam de pensar conceitos e analisar informa es tornam se timos fil sofos e cientistas DePorter mais uma vez f cil para eles aumentarem o que importante tais como pontos chave e detalhes significativos Seus processos de racioc nio s o l gicos dedut veis e intelectuais Uma a
428. preender com a facilidade com que as pessoas conseguem aprender e quanto diminui a resist ncia Uma das primeiras escolas americanas a se basear quase inteiramente nos princ pios de Howard Gardner foi a Key Elementary School em Indian polis Entre na Key School e voc encontrar jovens aprendendo com todas as suas diferentes intelig ncias Sem d vida voc encontrar as mesmas mat rias tradicionais tais como leitura e matem tica sendo ministradas Contudo tamb m encontrar todos os alunos envolvidos em m sica pintura desenho atividades f sica e debates Durante quatro per odos por semana as crian as re nem se em grupos de idade variada denominados vagens a fim de explorar toda gama de interesses tais como computadores Jardinagem culin ria ganhar dinheiro arquitetura jogos multiculturais al m de outras habilidades da vida real Uma vez por semana declara Gardner um especialista de fora visita a escola e demonstra uma ocupa o ou of cio Muitas vezes o especialista um pai e tipicamente o t pico se encaixa em algum tema escolar estudado na poca A escola tamb m est seriamente envolvida com o Center of Exploration no Museu de Indian polis Os alunos podem entrar num est gio de v rios meses em que podem envolver se em atividades como anima o constru o de navios jornalismo ou previs es meteorol gicas A Key School d tamb m bastante nfase aos projetos
429. preens o das culturas dos respectivos pa ses Dessa forma conforme as escolas Mount Edgecumbe Freyberg e John Eliot provaram na pr tica o mundo surge como um todo interativo 9 Modifique o sistema de avalia o Seria necess rio outro livro ou uma grande parte de um livro para relatar sobre os movimentos mundiais para a obten o dos melhores sistemas de avalia o educacional Num resumo dos princ pios chave para a reforma escolar estes s o para n s os pontos principais 412 Revolucionando o Aprendizado Cap 13 AS PESSOAS CONSEGUIR O CUMPRIR METAS ESTABELECIDAS POR SI MESMAS GORDON DRYDEN Out Of The Red Descobrir a import ncia da senten a e aplic la ensinou me mais sobre neg cios do que dezenas de manuais sobre administra o Livro publicado por William Collins Ltd Auckland Nova Zel ndia 1978 413 Planejando as escolas do amanh Cap 13 6 Ensino tradicional demais e testes e provas tradicionais em excesso s t m sido dirigidos a dois segmentos da intelig ncia global A maioria das pessoas que emergiam satisfatoriamente atrav s do sistema escolar eram fortes naquelas duas intelig ncias Elas prosseguiram para se tornar os rbitros de m todos de ensino e de testes futuros O Exatamente como novos m todos de aprendizagem deveriam envolver a pessoa como um todo o mesmo deveria ocorrer com m todos de avalia o A busca por excel ncia uma meta jus
430. prender Assim sendo tente associar humor com estudo Pense em jogos para refor ar os pontos chave com algu m que esteja estudando o mesmo assunto at mesmo question rios do tipo O que o que 19 Ensine os outros Cada um ensina um Este o tema recomendado para a d cada de 1990 da pesquisadora californiana do c rebro Marian Daiamond 134 Revolucionando o Aprendizado Cap 4 Mme Brossetout Philip Mme Brossetout Philip Mme Brossetout Philip Mme Brossetout Philip Mile Dubois Mme Brossetout Observe linha a linha 1 Cada ato escri visualizar o que est fazendo 2 A vers o de sua pr pria l ngua e a vers o da l ngua estrangeira est o escritas lado a lado ACT 1 Scene 1 Philip arrives in Paris Monday Philip looks at the house it is big and beautiful Philip goes up to the front door He rings the bell and waits An old lady opens the door What do you want young man Heilo Is this Mr Dubois housa Yes it is l have an appointment with Mr Dubols Who shall say It is please Mr West Ah yes Mr West Please come In Thank you Philip goes into the house Madame Brossetout calls Mademoiselle Dubois Who Is It It s Mr West ACTE 1 Sc ne 1 Philip arrive Paris lundi Phillp regarde la maison Elle est grande et belie Phillip s approche de la porte d entr e Ii sonne et attend Une dame g e ouvre la po
431. prender a ler com facilidade quando lhes s o expostas letras grandes Para um contexto de sala de aula Robinson recomenda um mecanismo tecnol gico precursor da televis o o projeto de opaco Ao contr rio do retroprojetor o projetor opaco n o requer o uso de transpar ncias Sua opera o n o envolve nenhuma prepara o Para us lo no ensino de leitura basta selecionar um livro adequado de prefer ncia com ilustra es atrativas ajust lo na posi o do projetor lig lo e ele projeta as p ginas uma ou duas por vez com todas as suas cores em uma tela de tamanho gigante que tenha no m nimo 2 5 x 2 5 m O projetor opaco tamb m vem com um ponteiro m gico e o professor pode mov lo rapidamente para seguir as palavras enquanto elas s o projetadas na tela e as l Robinson afirma que descobriu ser esse um m todo ideal para o ensino de l ngua inglesa como segunda l ngua e para as classes de alfabetiza o de adultos Ele tamb m pode ser utilizado com pessoas de desempenho anterior fraco que fazem parte de classes de n veis diferentes sem causar embara os O sistema ainda possui o benef cio de ser til para ensinar qualquer mat ria de modo que por exemplo as p ginas ou os gr ficos de uma enciclop dia colorida podem ser projetados na ampla tela para discuss o Contudo ele requer uma sala escura e algumas escolas optam por reservar uma sala permanente apenas para a proje o Desse modo mais de u
432. prima de pesquisa n o sobre o que deve ser feito algum dia mas sobre o que est sendo feito e sobre o que pode ser feito agora Ele re ne alguns dos maiores eruditos do s culo XX em intelig ncia expandida e aprendizagem acelerada provendo nos um esquema para o s culo XXI agora Steve Snyder Steve Snyder Seminars Calif rnia Este livro fant stico e o formato da p gina com p ster e texto extraordin rio Uma coisa que dever ser vista sobretudo para membros da diretoria escolar Parab ns pela excelente produ o Lylle L Palmer Professora de Educa o Cadeira de Educa o Especial Winona State University Minnesota Este livro aborda o problema mais fundamental que adultos e jovens enfrentam ou seja como aprender mais em menos tempo aproveit lo e ret lo Este volume enorme e muito necess rio nos d a chave para desvendar o mist rio por m relativamente simples processo de aprender como aprender Uma coisa que deveria ser vista Bettie B Youngs PhD em Educa o Del Mar Calif rnia autora de The Six Ingredients of Self Esteem How They Are Developed Or Eroded In Your Child Dezenas de livros t m apresentado a revolu o tecnol gica de informa o e de comunica o que assola o mundo Uma das maiores necessidades atuais que a revolu o da aprendizagem capacita todos n s a nos beneficiarmos dessas mudan a aqui finalmente est um livro que apresenta o roteiro de forma
433. propor ou recomendar ent o mais f cil entender a rela o Conforme abordamos no cap tulo anterior o poder da sugest o primordial em aprendizagem todos n s nos sa mos melhor naquilo que acharmos que podemos fazer fracassamos se esperamos fracassar Todo adulto j notou como as habilidades de aprendizagem das crian as aumentam em uma atmosfera favor vel e positiva Todo os bons facilitadores do estilo de Lozanov tentam recriar o mesmo tipo de atmosfera divertida e positiva na sala de aula E como todos os bons redatores de textos de publicidade eles extrapolam na sua maneira para enfatizar qu o f cil o projeto Os professores de japon s podem utilizar o exerc cio Itchy knee sun she go rock sobre o qual falamos na p gina 120 Os semin rios comerciais podem come ar de maneira convincente com a hist ria de Ray Krok o vendedor de m quinas de milk shake de 52 anos que visitou um restaurante de hamb rgueres da Calif rnia em 1952 e viu o in cio de uma ideia que acabou transformando se na rede McDonald s um exemplo para mostrar at que ponto os projetos podem crescer a partir de in cios modestos Lozanov enfatiza os v nculos importantes entre a apresenta o consciente e a subconsciente Ele acredita que cada um de n s tenha uma enorme reserva de poder cerebral espera de ser abordada Ele acredita que de longe a parte mais importante de toda aprendizagem seja a subconsciente e que os bons professore
434. publicado por Metamorphous Press P O Box 10616 Portland Oregon 97210 325 Fa a o com estilo Cap 10 Para um aprendiz visual um desenho representa milhares de palavras Para assumir o controle de sua vida todas as pessoas t m aquilo que Dr Robert Sternberg professor de Psicologia e Educa o da Yale University denomina estilos de gest o As maneiras como os alunos preferem usar suas intelig ncias declara ele s o t o importantes quanto a habilidade As crian as na verdade todas as pessoas precisam controlar suas atividades e ao fazer tal coisa escolher estilos de gerenciamento de si mesmas com os quais se sintam vontade A mente executa suas atividades como um governo A fun o legislativa tem muito a ver com a cria o o funcionamento a imagina o e o planejamento A fun o executiva interessa se pela implementa o e pela a o A fun o judici ria relaciona se com o julgamento a avalia o e a compara o A autogest o mental envolve todas as tr s fun es entretanto cada pessoa ter uma forma dominante Para professores escolares e dirigentes de semin rios esperar amos que as li es fossem igualmente bvias analise o estilo de aprendizagem de cada aluno e proveja o Voc n o conseguir fazer isso para todo mundo o tempo todo Todavia pode garantir que todo estilo seja provido regularmente durante cada sequ ncia de aprendizagem Se fizer isso certamente se sur
435. que sejam capazes de aprender o que quer que precise ser aprendido N o aceitamos toda a tese de Holt claro que todo mundo deve compartilhar seu conhecimento b sico E sem d vidas segundo o argumento de H D Hirsch Jr Em Cultural Literacy h um n cleo central de informa es que deveria fazer parte da compreens o essencial de todo o mundo e da pr pria sociedade na qual vive a pessoa No entanto a explos o de informa es salienta o centro do argumento de Holt 4 Revolucionando o Aprendizado Cap 1 Marcos hist ricos O mundo 4 5 bilh es de habitantes anos atr s Vida 3 5 bilh es de anos atr s Sere humanos 2 milh es de anos atr s Sere humanos modernos 35 mil a 50 mil anos atr s Agricultura 12 mil anos atr s O arado 5 mil anos atr s A roda 5 mil anos atr s Energia a vapor 250 anos atr s Computadores 40 50 anos atr s E agora A era da comunica o Instant nea Comunica es Primeiros c rebros 500 milh es de anos atr s Fala 35 mil a 50 mil anos atr s Escrita 6 mil anos atr s Alfabeto 4 mil anos atr s4 Imprensa 1040 d C na China 1451 d C na Europa Telefone 1876 Cinema 1894 Televis o 1926 Transistor 1948 Fibra tica 1988 3 mil mensagens de uma s vez 1991 80 mil mensagens de uma s vez 2000 10 milh es previs o Fontes principais Reader s Digest Book of Facts The Inventions That Changed The World e The World Book Encyclopedia 1 A maioria dos antrop
436. quires of Schools U S Labor Secretary s Commission on Achieving Necessary Skills 239 O mago do segredo da aprendizagem Cap 8 Talvez apenas talvez h cinquenta anos a sociedade pudesse tolerar tais sistemas escolares baseados em fracasso Ent o o mundo era um lugar diferente Nossas escolas serviam a uma sociedade diferente A maioria dos pa ses desenvolvidos fez um bom trabalho de preparo das pessoas que se tornariam nosso futuros gerentes e profissionais liberais nossos contadores advogados m dicos professores administradores acad micos talvez 20 a 30 da popula o Fizeram um trabalho razo vel de preparo daqueles que se tornariam os artes es e comerciantes habilitados ou semi habilitados ou datil grafos e contadores geralmente do sexo feminino que auxiliaram as equipes administrativas compostas maior parte de homens Muitos pa ses recrutaram precocemente v rios grupos para a instru o t cnica a fim de se tornarem aprendizes de carpinteiros encanadores eletricistas tip grafos engenheiros e outros homens de neg cios No melhor das hip teses as escolas elementares de meados do s culo XX tamb m treinavam o restante de seus jovens para enfrentar as adversidades nos empregos n o qualificados que ent o eram requeridos Ensinava lhes os elementos b sico de leitura reda o e aritm tica Nossas escolas eram programadas para produzir os cidad os necess rios para uma economia industr
437. r Chicago Illinois 1990 293 Aprendizagem verdadeira Cap 9 Em dois anos a Guggenheim deixou de estar nos ltimos lugares das dezesseis escolas do subdistrito de Chicago passando segunda posi o Seria timo relatar que esses esfor os transformaram toda uma comunidade Entretanto o distrito ainda tem uma das maiores taxas de homic dio do pa s A pobreza ainda continua Para aqueles alunos que ficam na Guggenheim as realiza es globais continuam atr s Contudo muito alunos transit rios est o l por curtos per odos de tempo para n o ter outra coisa a n o ser um breve relance de seu verdadeiro potencial E a vizinhan a d diariamente testemunho para a necessidade urgente de os Estados Unidos terem para os problemas sociais o mesmo tipo de abordagens inovadoras que a Guggenheim trouxe instru o Franc s fluente em oito semanas Para uma demonstra o de aula de aprendizagem acelerada em a o visitemos agora a Beverley Hills School em Sydney Autr lia L eles introduziram um curso de aprendizagem acelerada que reduziu um curso de franc s de tr s anos para oito semanas Declara a professora Syvia Skavounos Fiquei impressionada Tivemos um curso padr o de franc s durante dois ter os de um ano antes de come amos Todavia nas duas semanas ap s o in cio os alunos tinha aprendido pelo menos duzentas palavras novas e conseguiam diz las fluentemente muito melhor em duas semanas do que nos
438. r Mapas Mentais rabiscos simbolos ou imagens para representar o que voc est aprendendo 324 Revolucionando o Aprendizado Cap 10 Como diferenciar estilos de aprendizagem atrav s dos olhos Professores habilitados em programa o neurolingu stica NLP na sigla original em ingl s Neuro Linguistic Programming dizem que muitas vezes podem diferenciar os estilos de aprendizagem preferidos dos alunos examinando seus movimentos de olhos e ouvindo os falar Um aluno que se senta quieto e olha direto para a frente ou cujos olhos se voltam para cima quando acessa informa es e que se mostra um orador r pido geralmente um aprendiz visual EECA To y j Um aluno que olha de lado a lado quando acessa informa es ou que olha para baixo para seu impedimento aluno destro olhando para a esquerda provavelmente um aprendiz auditivo Em geral falar com voz ritmada A MA E lt Um aluno destro que se move muito olha para a direita e para baixo ao acessar informa es al m de ser um orador lento provavelmente ser um aprendiz cinest tico As ilustra es s o de um filme de baixo custo Teaching to Modality Strenghths A Common Sense Approach to Learning de Walter B Barbe e Raymond H Swassing dispon vel atrav s de Zaner Blozer Inc Columbus Ohio Pontos semelhantes s o cobertos em detalhes extensivos em Righting The Education Conveyor Belt de Michael Grinder
439. r e aqui est o duas colheres A seguir transforme esse procedimento em um jogo natural e divertido Voc tem um nariz mas quantos olhos Voc tem uma boca mas quantas orelhas E quantos dedos Envolva o em suas tarefas quando estiver arrumando a mesa para duas tr s ou quatro pessoas Deixe o contar o dinheiro no guich do mercado Torne divertido o ato de classificar Como j dissemos o c rebro armazena informa es por associa es e modelos Portanto inicie cedo esse processo Ao recolher a roupa do varal voc poder pedir ao seu filho que separe as meias em pares as camisetas para passar e as camisetas para dobrar e guardar 5 A grande arte da comunica o Obviamente a linguagem uma capacidade humana not vel E as crian as aprendem atrav s da audi o da imita o e da pr tica Assim converse com elas desde o inicio Diga lhes o que est fazendo Apresente as seus parentes Leia para elas regulamente Acima de tudo lembre se da import ncia do est mulo positivo Se a crian a disser Eu foio na loja n o lhe diga que est errada Em vez disso tente Voc foi loja E eu fui tamb m Amanh iremos novamente Mais uma vez transforme tudo numa divertida li o de linguagem introduza um tema transformando o a seguir num jogo de adivinha es Este s o os meus olhos e este o meu nariz Voc tem olhos Onde eles est o Voc tem nariz Onde ele est Os versos infanti
440. r exemplo parecem aprender de forma intuitiva que as crian as adoram ser firmemente seguras pelas m os e serem giradas como uma h lice de helic ptero A pesquisa feita por Palmer na New Vision School escola p blica de Minneapolis mostrou que esses tipos de atividade resultam em um crescimento cerebral importante E quanto maior a intensidade da atividade melhores s os os resultados do crescimento cerebral observados nas reas receptivas para a aprendizagem posterior O resultado geral um grande ganho em compet ncia em autoconfian a em aten o aumentada em resposta mais r pidas e na capacidade de enfrentar atividades de aprendizagem de complexidade progressiva Palmer salienta que as atividades n o s o aquelas que muitas escolas considerariam acad micas Por m qualquer visita sala de aula mostra as crian as explodindo numa verdadeira aprendizagem A leitura inicial ensinada com jogos que utilizar o cart es com palavras A introdu o inicial matem tica feita com jogos de domin e com grandes cart es que cont m pontos em vez de n meros E elas brincam com jogos para desenvolver as aptid es para a pr escrita Esses procedimentos auxiliam o desenvolvimento acad mico Sem d vida Em outro estudo com crian as de risco que n o estavam saindo se bem na escola os m todos de Palmer produziram ganhos fant sticos na capacidade de leitura As crian as do grupo experimental l de tr s a dez
441. r que o SuperCamp funciona t o bem O SuperCamp funciona devido ao nosso compromisso com a experi ncia total Nu n cleo de nosso programa existem tr s conceitos importantes 1 Proporcionamos um ambiente em que poss vel a aprendizagem m xima atrav s da comunica o entre todos os participantes e pelo desenvolvimento da autoconfian a 2 Ensinamos com diversos estilos de aprendizagem de modo que todos os tipos de aprendizes sejam capazes de entender o material 3 Ensinamos as habilidades que os alunos precisam para aprender qualquer disciplina em vez de usar material espec fico a um curso BOBBI DePORTER Presidente do SuperCamp Entrevista ao autor 1993 385 Resolvendo o problema da evas o escolar Cap 12 O curr culo de habilidades de vida e crescimento pessoal retrata as habilidades f sicas e o curr culo de valores atividades de habilidade de comunica o com os pais e colegas Tanto as habilidades de vida crescimento pessoal quanto as acad micas s o repletas de m sica brincadeira e emo o E em nossa opini o o programa completo de dez dias um modelo ideal para a introdu o a todo ano de escola do segundo grau embora o dia do SuperCamp seja das 7 00 s 22 30 horas 1 Dia Chegada apresenta o e forma o de equipes 2 Dia Dia da mem ria um dia introdut rio que constr i confian a seguran a e uma postura de que aprender divertido com atividades que var
442. ra ver para rimar para fazer Mapeamento Mental e para discutir em grupo Isso tem um prop sito duplo e Refor ar a informa o em todos os estilos de aprendizagem e e Dividir a li o em por es para facilitar a aprendizagem Ambos t m um importante significado em qu o bem a informa o absorvida Por exemplo agora est provado que em qualquer apresenta o os alunos podem mais facilmente lembrar se da informa o no inicio no final e em qualquer exemplo extraordin rio que tenha despertado sua imagina o Mudan as regulares de estado fornecem a oportunidade para muitos 39 66 outros primeiros ltimos e exemplos gr ficos de que os estudante n o se esquece Tornar a aprendizagem do aprender a ess ncia de todo curso Provavelmente este o principal resultado global desejado de toda aprendizagem Assim as t cnicas deveriam ser mescladas em toda as atividades 280 Revolucionando o Aprendizado Cap 9 100 7 Primeira impress o Reapresanta es Quantidade Lembrada Quantidade Lembrada E 4 45 Fi Y e PAY De F 3 RT EA Data gt On SER GALA o TEMPO amp horas Intervalos frequentes s o necess rios em todas as sess es de aprendizagem Todos tendem a se lembrar bem de uma dram tica primeira impress o da parte mais recente de uma apresenta o em geral o fim ou de alguns destaques extraordin rios Ent o quanto mais intervalos voc tiv
443. ras essenciais por sua ingest o ser de fato necess ria S o as gorduras requeridas para construir as c lulas em especial as cerebrais e n o o tipo de gorduras que os animais e os seres humanos acumulam em sua cinturas 176 Revolucionando o Aprendizado Cap 6 SE UMA GESTANTE FUMA UM CIGARRO SEU FETO DEIXAR DE RESPIRAR DURANTE CINCO MINUTOS RICHARD M RESTAK THE INFANT MIND Publicado pela Doubleday amp Company 666 Fifth Avenue Nova Iorque NI 10103 177 Certo desde o inicio Cap 6 Grande parte dessas gorduras s o extra das da vida marinha obvio que atualmente o costume das donas de casa de dizer que o peixe faz bem para o c rebro apenas uma velha hist ria Agora temos provas cientificas contundentes a esse respeito Descobrimos que as gorduras encontradas nos peixes e em todos os tipos de alimento extra do do mar s o especialmente relevantes n o s para o crescimento mas tamb m para o desenvolvimento do c rebro E essas mesmas gorduras s o vitais para o desenvolvimento do sistema imunol gico do corpo Elas tamb m s o necess rias para a constru o e a manuten o do isolamento de mielina Crawford gostaria que todos retornassem aos alimentos simples oferecidos pela natureza vegetais de folhas verdes frutas castanhas e leos vegetais em abund ncia Se Crawford e Wendy Dole sua nutricionista pudessem transmitir uma mensagem para todas as futuras m es do mun
444. ravando 130 horas de videoteipe dos melhores avan os do mundo em educa o e as conex es entre pesquisa cerebral regime sa de paternidade abuso infantil crime e as necessidades de um mundo em r pida mudan a Enquanto viajava especificamente pela Su cia Gr Bretanha Estados Unidos e Nova Zel ndia a verdade simples o atingiu n o apenas a maioria dos problemas de aprendizagem de todo o mundo tinha sido resolvida mas a resolu o fora completa em cada um dos pa ses visitados Todavia muitas das solu es continuavam n o divulgadas e com frequ ncia quanto mais completa a pesquisa menos era conhecida Os autores encontram se quase por acaso em 1991 num semin rio que apresentava novas ideias de aprendizagem e de ensino empresariais escolares universit rias dom sticas Seis meses depois trocaram sua produ o 61 horas de document rios de televis o da Nova Zel ndia e a pesquisa de doutorado dos Estados Unidos A confirma o foi impressionante O que Jeannette Vos resumira em pesquisa esmerada e pioneira Gordon Dryden o comunicador sucinto conseguira em a o em c mera de v deo Agora combinaram suas habilidades para registrar esses avan os e mostrar como qualquer pessoa pode se beneficiar um passaporte pessoal rumo ao futuro para alunos pais professores e autodidatas vital cios O resultado um livro que combina talentos incomuns pesquisa acad micas meticulosa documentada aliada a um estilo de reda o
445. rd em neg cios gest o por meio de circula o Delegar poder a alunos pais e professores eles precisam sentir que o possuem e A City Magnet School em Massachusetts fica no centro de uma cidade industrial tradicional de Old England Foi estabelecida no in cio dos anos 80 planejada por pais e l deres educacionais como uma das escolas mais extraordin rias do mundo Pois a escola muito mais do que uma escola uma sociedade em miniatura Tem seu pr prio banco central banco comercial tribunais moedas advogados editores e empresas Publica seu pr prio jornal revista e livro do ano de modo que seus funcion rios aprendam escrever como rep rteres e editores a produzir como editores e operadores de computador Seus cidad os utilizam sua pr pria moeda para comprar e vender mercadorias e servi os uns para os outros al m de aprender tudo sobre taxas de juros dep sitos banc rios e preju zos de contas Os pais est o intimamente envolvidos Um consultor de computador est presente duas horas por dia mas n o pensa nela como escola Somo uma fam lia afirma ele escola pais e alunos juntos Queremos que seja uma sociedade interativa declara a diretora Sue Ellen Hogan As aulas normais duram quatro horas por dia antes de a escola se transformar numa microsociedade Contudo mesmo as aulas s o vinculadas ao mundo real Declara uma professora Ensino editora o n o ingl s
446. rdade Wall Street os dois rios principais as pontes principais a Broadway Greenwich a sede da ONU e a forma de a cidade ser disposta em avenidas e ruas enumeradas Ent o quando algu m diz um endere o a dez quadras ao sul do Central Park na Sexta Avenida ou quatro quadras a leste de Lincoln Tunnel voc tem uma imagem mental de onde ir Pode construir um Mapa Mental em sua imagem global Muitas escolas tradicionais ainda apresentam mat ria atrav s de palestras que est o nas apostilas distribu das em aulas ao longo dos meses 110 Revolucionando o Aprendizado Cap 4 MANTENHO SEIS SERVIDORES HONESTOS ELES ME ENSINARAM TUDO O QUE SEI SEUS NOMES S O O QUE E POR QU E QUANDO E COMO E ONDE E QUEM RUDYARD KIPLING 111 Um guia do tipo fa a o voc mesmo Cap 4 Voc ensinado a ler cada cap tulo devagar e deliberadamente uma semana de cada vez sem jamais ter a vis o global Isto uma loucura ineficaz Em vez disso tente esse experimento simples Da pr xima vez que estiver planejando algo procure a vis o global mais simples Se estiver visitando uma nova cidade arranje folhetos tur sticos coloridos com anteced ncia Ele lhes mostrar o os principais destaques Ou v a uma biblioteca p blica procure um resumo sobre a cidade em algum manual ou enciclop dia e fa a uma c pia dele Ent o quando tiver a imagem global construa os detalhes Voc saber onde s
447. re Obviamente essa abordagem de liga o de raiz tem muita rela o no sistema educacional inicial do Jap o parte de um clima total de realiza o em grupo e fam lia na qual a norma social sugestiva de Lozanov um clima de seguran a e apoio Como pesquisadores n s tamb m temos reservas sobre algumas das mais recentes aprendizagens e regimenta o autom tica do segundo grau O ingl s ensinado por m todos considerados t o antiquados mesmo por sistemas escolares conservadores que n o se aproximaram nem um pouco dos resultados de aprendizagem acelerada que detalharemos no cap tulo seguinte Os resultados de l ngua estrangeira no Jap o s o t o ruins quanto os seus m todos A alta nfase que se criou por exames vestibulares de m ltipla escolha tamb m se constitui uma manha num sistema educacional cuja liga o de raiz um modelo excelente para o restante do mundo Temos reservas semelhantes sobre muitos procedimentos de segundo grau em nossos pr prios pa ses que reprimem os alunos dentro da mediocridade Entretanto s nos orgulhamos de toda escola que se concentram na forma o de autoestima e treinamento pr tico para as aptid es para a vida como a base vital para futura aprendizagem 256 Revolucionando o Aprendizado Cap 8 DOMINE O MARAVILHOSO PODER DO ORGULHO Diga s pessoas que elas est o bem Diga coisas boas sobre sua fam lia Reconhe a as realiza es das pessoas A
448. rem prontamente informa es e ideias As pessoas tamb m t m diferentes necessidades sociais Algumas gostam de aprender por si mesmas Outras preferem trabalhar com um parceiro ou seus colegas de classe Ainda outras em equipes multidisciplinares inclusive com pessoas de idades diferentes Algumas crian as querem um adulto presente ou s gostam de trabalhar com adultos Os Dunn dizem que os realizadores abaixo da m dia s o muito poucos motivados para trabalhar com seus colegas Necessidades f sicas e biol gicas que influenciam a aprendizagem Horas de refei es n veis de energia em fun o da hora do dia e a necessidade de mobilidade tamb m podem afetar a habilidade de aprendizagem Tente aprender por exemplo quando est faminto dif cil para a maioria de n s E algumas pessoas precisam beliscar alguma coisa constantemente Algumas pessoas s o mais matutinas Outras s o not vagas Mais uma vez os Dunn descobriram que os alunos se saem melhor quando seus hor rios de aula combinam com seus pr prios rel gios biol gicos Constataram ainda que a maioria dos alunos n o s o pessoas matutinas Apenas cerca de um ter o de mais de um milh o de alunos que testamos prefere o final da manh ou a tarde Na verdade muitos n o come am o dia sendo capazes de se concentrar em material dif cil antes da dez da manh Para aprendizagem durante o dia os Dunn recomendam o hor rio das dez s quinze horas Co
449. repetiu em matem tica no in cio do seu segundo grau Todavia prosseguiu e tornou se o maior cientista de sua era Winston Churchill n o se saia t o bem em trabalhos escolares Gaguejava e ceceava contudo tornou se um dos maiores l deres e oradores do s culo Thomas Alva Edison apanhava na escola com uma pesada cinta de couro porque seu professor o considerava confuso por fazer tentas perguntas Era t o castigado que sua m e o tirou da escola apenas ap s tr s meses de educa o formal Ele foi em frente vindo a tornar se provavelmente o mais produtivo inventor de todos os tempos Mesmo no final de sua vida ele alegava n o entender matem tica Felizmente a m e de Edison uma ex professora foi pioneira em aprendizagem verdadeira Declara The World Book Encyclopedia Ela possu a a no o incomum para aquela poca de que a aprendizagem poderia ser divertida Fez um jogo para ensin lo que denominava explora o a palavra excitante do conhecimento O menino ficou surpreso a princ pio e depois encantado Logo ele come ou a aprender com tanta rapidez que sua m e j n o podia mais ensin lo Por m continuou a explorar a experimentar e a ensinar a si mesmo Einstein Churchill e Edison tinha estilos de aprendizagem que n o eram adequados a seus estilos escolares E essa mesma falta de sintonia continua hoje para milh es de outros alunos Talvez seja a grande causa nica do fracasso escolar 30
450. res e comportamento s 22h30 eles j avaliaram seus professores e foram para a cama e as luzes se apagam at as sete horas da manh seguinte A professora sorri suas notas foram boas naquele dia 390 Revolucionado o Aprendizado Cap 12 Ficha de relat rio do SuperCamp 25 50 75 100 68 tiveram aumento de motiva o 173 melhoraram os conceitos 81 desenvolveram mais confian a B4 aumentaram a auto estima En Eiss fia 96 mantiveram atitude positiva em rela o ao SuperCamp fx 98 continuaram utilizando as habilidades A tese de doutorado de Jeannette Vos envolveu uma pesquisa detalhada de 6 042 alunos do SuperCamp com idade entre doze e 22 anos Algumas das descobertas encontram se acima Al m desses dados 98 dos estudantes com um GPA m dia de pontos de 1 9 ou menos na escola secund ria melhoraram em m dia suas pontua es em um ponto de conceito An Accelerated Integrative Learning Model Program Evaluation Based on Participnat Perceptions of Student Attitudinal and Achievement Changes de Jeannette Vos Groenendal ERIC e North University Arizona Flagsaff Arizona Arizona 1991 391 Resolvendo o problema da evas o escolar Cap 12 Um dia t pico no SuperCamp se que algum dia pode ser considerado t pico A cada dia o pessoal modela os princ pios chave da autoestima e da realiza o altamente motivada E como relatamos os resultados s o duradouros E
451. res japoneses Desenvolveram seu pr prio r tulo caracter stico obviamente em l ngua japonesa E fizeram um marketing de teste do produto no Jap o Esse marketing inclu a viagens de estudo ao Jap o e a outros pa ses da orla do Pac fico Todos os alunos aprendem l ngua japonesa ou chinesa e o curr culo est repleto de hist ria cultura e l nguas dos pa ses da orla do Pac fico al m de l ngua inglesa estudos sociais matem tica ci ncias marinhas inform tica neg cios e educa o f sica 368 Revolucionando o Aprendizado Cap 12 GOSTARIA DE PODER ENCONTRAR A MESMA SEDE DE SABER NO RESTO DO PA S MYRON TRIBUS The Application of Quality Management Principles in Education at Mt Edgecumbe High School Sitka Alasca 1990 reproduzido em An Introduction to Total Quality for Schools publicado pela American Association of School Administrators 1991 369 Resolvendo o problema de evas o escolar Cap 12 6 A declara o de miss o da escola salienta que as oportunidades para a lideran a para o servi o p blico e para as rela es empresariais encontram se integradas no programa tanto durante quanto depois das horas normais de aula Cada aluno auxiliado orientado e desafiado a escolher a futura instru o acad mica ou t cnica e os m todos alternativos para ganhar a vida Se voc entrar em uma aula de gest o de neg cios ver os alunos por exemplo preparando planilhas ele
452. res tribut rios Este o grupo que j nos Estados Unidos comp e 20 da sociedade e ganham em torno de 50 da renda anual total Alguns tais como pioneiro Steve Jobs da Apple Computers podem ser pessoas que deixaram a escola contudo surpreendentemente os analistas simb licos bem sucedidos formaram se nas principais faculdades e universidade Reich declara que as principais e mais cara alternativa de crescimento dos pa ses desenvolvidos giram em torno dessa mesma terceira categoria 20 Revolucionando o Aprendizado Cap 1 O VAREJISTA NORDSTROM COM UMA FORTUNA DE US 1 9 BILH O ORIENTA SE COM UM MANUAL DE POL TICA DE UMA NICA FRASE USE SEU PR PRIO MELHOR CRIT RIO EM TODAS AS OCASI ES TOM PETERS Thriving on Chaos Publicado por Alfred A Knopf Nova Iorque 21 O futuro Cap 1 Ele explica alguns das demandas que essas oportunidades mut veis colocar o na educa o Todo cientista inovador advogado engenheiro projetista consultor administrativo roteirista ou publicit rio busca continuamente novos meios de representar a realidade que ser o mais urgentes ou reveladores que os antigos Suas ferramentas podem variar os processos abstratos de modelagem de dados brutos em padr es originais s o quase os mesmos Ele pensa que todos n s precisamos aprender como conceituar problemas e chegar s solu es usando pelo menos quatro habilidades b sicas abstra o racioc nio s
453. ria quase imposs vel enumerar todos os inovadores que fizeram acr scimos valiosos a seu primeiro trabalho ou que fizeram avan os significativos de outras maneiras importantes Felizmente as pesquisas dos Estados Unidos avan am rapidamente em um outro importante campo aliado que pode trazer impactos cruciais num mundo em grandes mudan as nas perspectivas de emprego a analise da aprendizagem e dos estilos de trabalho 302 Revolucionando o Aprendizado Cap 10 Pontos chave em estilos de aprendizagem Todo ser humano tem um estilo de aprendizagem e todo ser humano tem potencialidades t o individual quanto uma assinatura Nenhum estilo de aprendizagem melhor ou pior do que qualquer outro Todos os grupos culturais acad micos masculinos femininos incluem todos os tipos de estilos de aprendizagem Dentro de cada cultura camada sociecon mica ou sala de aula h tantas diferen as quanto h entre grupos Cita es de pesquisas feita pelos professores Ken e Rita Dunn Para obter detalhes das verifica es de estilo de aprendizagem e de trabalho dos Dunn entre em contato com Learning Styles Network School of Education and Human Services St John s University Grand Central and Utopia Parkways Jamaica NY 11439 FA A O COM ESTILO COMO ENCONTRAR SEU PR PRIO ESTILO DE APRENDIZAGEM E UTILIZAR SUAS DIVERSAS INTELIG NCIAS 303 Cap tulo 10 Albert Einstein era um sonhador Ele at mesmo
454. rindo o prazer da educa o verdadeira pela primeira vez aprendendo atrav s de m sica can o e dan a Na Nova Zel ndia tamb m todas as escolas primarias v m usando quebra cabe as e jogos brilhantemente coloridos para ensinar matem tica elementar Sem falar em alguns desempregados evadidos do segundo grau que frequentam cursos de matem tica e alfabetiza o usando jogos interativos de computador como principais ferramentas de aprendizagem No Cambridge College em Massachusetts os professores est o obtendo o mestrado em educa o ap s apenas dois semestres incluindo um curso intensivo de ver o com cinco semanas de dura o que os envolve diretamente em t cnica de aprendizagem acelerada integrativa Melhor ainda podem ver modeladas na sala de aula as t cnica que est o aprendendo para conseguir o mestrado em tempo recorde Algumas das novas t cnicas recebem uma s rie de nomes sugestopedia programa o neurolingu stica e aprendizagem acelerada integrativa Entretanto as melhores combinam tr s coisas s o divertidas r pidas e satisfat rias E as melhores envolvem relaxamento a o estimula o emo o e prazer Declara o extraordin rio professor e apresentador de semin rio do oeste australiano Glenn Capelli Esque a todo jarg o Esque a todos os grandes nomes O que estamos realmente passando a compreender pode ser resumido em duas palavras aprendizagem verdadeira O psic logo educacional
455. rio no Canad uma escola prim ria introduziu o que possivelmente constitui se na melhor disposi o de instrumentos de aprendizagem eletr nica e computadorizada da Am rica do Norte com resultados espetaculares Ela utilizada como um modelo da escola interativa do futuro Em Indian polis Indiana uma inusitada escola prim ria p blica do centro da cidade vem provando na pr tica as teorias proposta pela primeira vez pelo professor Howard Gardner da universidade de Harvard a de que todos n s possu mos pelo menos sete formas diferentes de intelig ncia lingu stica l gico matem tica visual espacial musical cinest sica intrapessoal e interpessoal Um de seus princ pios chave toda crian a deveria ter suas intelig ncias m ltiplas estimuladas diariamente Uma escola prim ria de Seattle Washington tamb m vem servindo de instrumento eficiente para todos os estilos de aprendizagem atrav s de estabelecimento de sete atividades diferentes em cada sala de aula que cobrem cada uma das sete intelig ncias No Alasca uma escola secund ria baseou toda a sua estrutura em torno dos mesmos conceitos de administra o da qualidade que transformam o Jap o de na o devastada em uma pot ncia mundial Dentre muitas outras novas ideias ela implantou quatro empresas piloto Uma delas vende salm o defumado para o Jap o e para a Coreia do Sul enquanto seus alunos aprendem acerca do marketing da orla do Pac fico e as l nguas d
456. rmalmente encontrada em romancistas conselheiros anci es s bios fil sofos gurus pessoas com um profundo senso do eu m sticos Exemplo de pessoas famosa Plat o fil sofo Sensibilidade ao valores pr prios de cada um Profundamente consciente dos sentimentos pr prios de cada um Sensibilidade aos objetivos de vida de cada um Tem um senso bastante desenvolvido do eu Habilidade intuitiva Automotivado Profundamente consciente Caracter sticas Como usar essa for a prov veis para a aprendizagem Autoconhecimento Ter conversas pessoais de cora o para cora o Usar atividades de crescimento pessoal para romper bloqueios aprendizagem Investigar atividades Pensar sobre o pr prio racioc nio de atuar atrav s de par e compartilhamentos e pense e ou a Reservar tempo para reflex o interior Fazer estudo independente das pr prias potencialidades e fraquezas Pessoa muito reservada Quvir sua intui o Discutir refletir ou escrever o que vivenciou e como se sentiu Permitir liberdade para ser diferente do grupo Fazer Meus Livros e di rios de historia pessoal Assumir o controle da pr pria aprendizagem Ensinar afirma es pessoais Ensinar questionando Deseja ser diferente da tend ncia geral A capacidade central de intelig ncia intrapessoal a habilidade de acessar o pr prio eu interior Alguns sentem intui o como
457. rmazenamento para c es Qualquer outro tipo de c o que voc aprenda a reconhecer armazenado em um sistema de modelo similar E o mesmo acontece em rela o aos p ssaros cavalos carros piadas ou qualquer outro assunto Muitos cientistas acreditam atualmente que armazenamos muitos daqueles assuntos inter relacionados como os galhos de uma rvore Mas isso muito mais complexo Se solicit ssemos que especificasse as ma s que conhece voc come aria a enumerar rapidamente vermelha saborosa dourada saborosa av Smith e assim por diante retirados da sua rvore da mem ria de ma Se ped ssemos que relacionasse todas as frutas que conhece voc teria as ma s arquivadas com laranjas pera e uvas em sua rvore da mem ria de frutas E se ped ssemos que especificasse os objetos redondos voc incluiriam as laranjas extra das de sua rvore da mem ria para objetos redondos Assim seu c rebro classifica as informa es em muitos e diferentes arquivos de armazenamento como os livros de refer ncia cruzada de uma biblioteca ou ndice de um livro Entretanto o c rebro muito mais eficiente Ele armazena essas informa es fazendo um grande uso de associa es O c rebro de cada pessoa possui um c rtex de associa o Ele pode ligar igual com igual extra dos de bancos de mem rias diferentes Como uma simples experi ncia tome a fala em publico A maioria das pessoas a classifica como um d
458. rmente Todos n s aprendemos melhor e mais depressa quando ligamos muitas das grandes capacidades de nosso c rebro Desses atributos tr s s o extremamente importantes para a aprendizagem 90 Revolucionando o Aprendizado Cap 3 ALGUNS ALUNOS S O EXTREMAMENTE VISUAIS PRECISAM VER TUDO OUTROS N O QUEREM VER ALGO ESCRITO S O DO TIPO MAIS AUDITIVO OUTROS S O CINEST SICOS PRECISAM PARTICIPAR E ESTAR EM MOVIMENTO APRENDEM AT MESMOS COISAS ABSTRATAS ATRAV S DO MOVIMENTO DE SEUS CORPOS CHARLES SCHMID Fundador do LIND Institute Entrevista concebida ao autor S o Francisco 1990 LIND significa Learning In a New Dimension 91 Conhe a seu incr vel c rebro Cap 3 e Como voc armazena e recupera as informa es de forma r pida minuciosa e eficiente e Como voc pode utiliz las para resolver os problemas e Como voc pode utiliz las para criar novas ideias Para os primeiros dois itens voc utiliza a capacidade exclusiva do c rebro de reconhecer modelos e associa es Para a terceira aprendermos a dividir os modelos como recombinar a informa o de um novo modo Como seu c rebro armazena informa es Como um mecanismo modelo quase certo que o c rebro n o possui rivais Ele capaz de classificar e separar virtualmente toda a vasta gama de dados que cont m Aprende a identificar e conhecer um cachorro por exemplo e com isso o seu c rebro abre um arquivo de a
459. ro destaque frases chave e subt tulos importantes e fa a um Mapa Mental dos pontos principais Sugerimos inclusive que fa a duas coisas imediatamente ap s o t rmino e Releia superficialmente de imediato os pontos chave que destacou e Refa a seu Mapa Mental Isso tamb m ajudar a ligar suas li es principais por padr o e associa o quase certo que se voc for novo no Mapeamento Mental ter achado dif cil listar cada ponto chave em apenas uma palavra Contudo tente faz lo pois muito importante Ent o hoje noite n o muito antes de estar pensando em dormir toque alguma m sica relaxante D outra olhada em seu Mapa Mental Tente pensar nas li es principais que aprendeu tente visualiz las Pense nas associa es porque esse estado de quase devaneio antes de dormir uma parte vital do processo de aprendizagem 126 Revolucionando o Aprendizado Cap 4 Suas ondas celebrais 1 Beta rr A a ah 2 Alfa tar A ga 3 Teta Dor 4 Delta TRAC eaaa pra Estes s o registros reais de ondas celebrais humanas de cima para baixo 1 Quando voc est bem acordado a mente consciente operando de 13 a 25 ciclos por segundo CPS o assim chamado estado beta 2 O estado ideal de aprendizagem de vig lia relaxada de oito a 12 CPS alfa 3 As primeiras fases do sono de quatro a sete CPS teta a mente est processando as informa es do dia 4 Sono profundo de 0 5 a tr s CPS
460. ro na verifica o dos servi os de sa de infantil na assist ncia fam lia e na educa o dos pais durante a maior parte deste s culo Durante muitos anos o programa Plunket exerceu o papel principal de conquistar para a Nova Zel ndia o mais baixo n vel mundial de mortalidade infantil O atual governo pretende em 1998 oferecer o programa PAT para todos os pais que o solicitarem Muitas escolas do Missouri associam o trabalho do PAT a outros programas A Ferguson Florissant School District no munic pio de St Louis t pica Ela dirige seis programas pr escolares distintos o PAT um programa LINK com pais e filhos juntos nos cursos a Saturday School meio per odo para crian a de quatro anos com visitas do grupo em casa 214 Revolucionando o Aprendizado Cap 7 NA MINHA OPINI O ESSE O MELHOR PROGRAMA PR ESCOLAR DO PLANETA PORQUE PROPORCIONA AOS PAIS A OPORTUNIDADE DE SEREM OS PRIMEIROS PROFESSORES DE SEUS FILHOS POR MENOR QUE SEJA O GRAU DE INSTRU O QUE POSSUAM PRESIDENTE BILL CLINTON Coment rio sobre o programa HIPPY o Home Instruction Program for Preschool Youngsters em sua introdu o no Arkansas citado na Forward outubo de 1992 215 Os anos vitais Cap 7 um programa para crian as de tr s anos uma creche com crian as de dois a cinco anos paga pelos pais al m de programas educacionais para crian as em idade pr escolar com necessidades especiais A creche funci
461. rofessores como primeiros avaliadores de exames quem sabe Tentar fazer alunos isolados estabelecer sua pr prias metas realizar sua primeiras avalia es depois discuti las com colegas Constatamos que a maioria das pessoas de fato sobressaem em metas estabelecidas por si mesmas O que voc pode substituir Quem mais em vez disso Os pr prios alunos planejam seu pr prio curr culo personalizado conforme fazem na Tikipunga High School da Nova Zel ndia O que mais em vez disso Uma ind stria tur stica baseada em trocas de casas hospedagens em resid ncias hospedagens em fazendas interc mbios de alunos e professores Que maneira melhor de formar compreens o multicultural Que outros ingredientes Escolas projetadas como comunidades empresariais como seus pr prios bancos lojas tribunais advogados e pol cias operadas por alunos Uma escola de Boston tem feito isso h anos Outra energia Unidades com aquecimento solar para vender feitas pelos alunos de engenharia Que outros locais poderiam ser usados Museus infantis em projetos escolares num empreendimento conjunto Empresas locais como centro de estudo O que voc pode reorganizar Que componentes voc pode intercambiar Ensino via TV talvez Outros padr es Que mercadorias ou servi os a escola pode vender Outros esquema Exatamente o que os alunos apresentariam se solicitados a projetar o recurso de aprendizagem ideal do futuro 162 Revoluci
462. rogramados para fazer todo mundo repetir de ano por m s o programados para repetir uma grande porcentagem de alunos Em alguns casos at 50 E o que quer que voc programe para ser bem sucedido em geral conseguir As companhias reas do mundo planejam aterrissar todas vez seus avi es com 100 de seguran a Um ndice de falha de um em um milh o seria corretamente considerado uma trag dia As maires companhias do mundo gastam fortunas para reduzir de 2 para 1 de defeitos de fabrica o 232 Revolucionando o Aprendizado Cap 8 SE VOC SE RECUSAR A ACEITAR QUALQUER COISA EXCETO O MELHOR DA VIDA VOC TER ISSO COM FREQU NCIA W SOMERSET MAUGHAM 233 O mago do segredo da aprendizagem Cap 8 Contudo a maioria dos sistemas escolares atualmente esperam e planejam um ndice de rejei o que levaria qualquer empresa fal ncia Empresas usam computadores com corre o ortogr fica para que toda carta que escreverem possa ter uma linguagem perfeita Firmas de contabilidade utilizam calculadoras eletr nicas e programas de computador para ajudar a exatid o das an lises financeiras e retornos tribut rios de seus clientes Qualquer um no mundo real que esteja aprendendo a mexer no computador volta se para um amigo em busca de orienta o quando n o sabe resolver um problema Contudo em exames escolares alunos que usam as mesmas t cnicas de senso comum para excel ncia seriam desqualificado p
463. ronish declara que a mudan a na escola no decorrer dos ltimos cinco anos foi dram tica O segredo para essa mudan as O treinamento dos professores seria o primeiro Todos os nossos professores tiveram treinamento regular com John Grassi Por m n o estamos falando sobre palestras Em geral organizamos cinco sess es de duas horas distribu das no decorrer de dois meses Dessa forma cada sess o um modelo pr tico que pode ser colocado imediatamente em a o Ent o fazemos uma sess o sobre ideias em matem tica uma sobre ci ncias sociais uma sobre estil stica e as colocamos em pr tica diretamente N s experimentamos E qual a diferen a Entusiasmo do professor Entusiasmo do aluno Os professores logo come aram a escrever pe as m sicas s tiras Estimularam a identifica o e a personifica o desde o in cio os alunos representando o papel de todas as pessoas e assunto estudados E as crian as elas explodiram Entre numa sala de aula da John Eliot atualmente e prov vel que voc veja alunos do quarto ano aprendendo gram tica realizando um debate como membros de um time de beisebol alguns desempenhando o papel de substantivo verbos adv rbios e adjetivos e discutindo quem o mais importante para o time Volte no dia seguinte e prov vel que veja o mesmo grupo repetindo o processo em outras salas de aula Todo aluno tornou se professor declara Kronish As barreiras foram derrubadas O
464. rossi Op em F maior Sinfonia 4 N 10 11 12 N 69 em Si maior Beethoven Concerto N Vivaldi Cinco Concertos 5 em Mi bemol maior para para Flauta e Orquestra de Piano e Orquestra Op 73 C mera imperador Sele es extra da do Language Teacher s Suggestopedic Manual de Georgi Lozanov e Evalina Gateva 1988 e Suggestology and Outlines of Suggestopedy de Lozanov 1978 ambos prublicado por Gordon and Breach Nova Iorque 139 Revolucionando o Aprendizado Cap 4 k Al m das 2 mil palavras principais a maioria das outras palavras pode ser elaboradas se voc compreender as chaves Em japon s por exemplo a maioria dos primeiros nomes femininos termina em ko de modo que se voc souber disso e vir o nome Michiko sabe que a pessoas provavelmente do sexo feminino Assim um Kit do tipo fa a o voc mesmo inclui uma guia referente a todos os princ pios fundamentais da nova l ngua Esses m todos simples o ajudar o a se lembrar de qualquer coisa com mais rapidez melhor com mais facilidade mesmo sem fazer um estudo detalhado de t cnicas integrativas de aprendizagem acelerada Entretanto o desafio real utilizar sua habilidade de criar novas solu es Usar o poder de seu c rebro com o intuito de inventar novas ideias bem sucedidas E aqui tamb m Revolucionando o Aprendizado fornece algumas respostas f ceis 140 Revolucionando o Aprendizado Cap 5 Sua l
465. rte Qu est ce que vous voulez jeune homme Bonjour madame C est ici la malson de Monsieur Dubois Oul c est ici J al rendez vous avec Monsleur Dubois C est de la part de qui s H vous plait Monsieur West Ah oui Monsieur West Entrez s il vous plait Merci madame Philip entre dans la maison Madame Brossetout appelle Mademolselis Dubois Qui est ce C est Monsieur West Esta uma t pica p gina escrita de um bom curso de l nguas de aprendizagem acelerada to como o ato de uma pe a de doze atos de modo que voc possa 3 Voc pode ler a vers o em l ngua estrangeira acompanhada por m sica enquanto ouve com fones de ouvido e ainda ter consci ncia da tradu o 4 Nenhuma senten a tem mais do que sete palavras j que mais f cil lembrar se de conceitos que n o tenham mais do que sete itens Impresso de um curso de franc s para falantes nativos de ingl s produzido por Accelerated Learning System Aston Clinton Bucks Inglaterra e reimpresso aqui com permiss o Vire a pr xima p gina para ver uma vers o pict rica do mesmo material 135 Um guia do tipo fa a o voc mesmo Cap 4 Al m de professora de Neuroanatomia diretora do Lawrence Hall of Science um centro de aprendizagem e de recursos repleto de divers o vinculado University of California em Berkeley Quero introduzir o conceito declara ela de que todos podem aprender a ser professores preciso
466. s Ret ngulos como portas janelas pr dios de apartamentos caixas de cereais livros camas e caminh es de entrega Quadrados como guardanapos de papel len os janelas e tampos de mesas Tri ngulos como telhados montanhas tendas rvore de Natal e velas de barcos Voc pode ver os opostos em todos o lugares E essa uma excelente maneira de aprender palavras por associa o 206 Revolucionando o Aprendizado Cap 7 SE COMO SE DIZ A BATALHA DE WATERLOO FOI VENCIDA NOS CAMPOS DE ESPORTE DE ETON AS GRANDES DESCOBERTAS E AS NOVAS OP ES DO S CULO XXI BEM PODERIAM SER CONQUISTADAS NOS BER RIOS DO S CULO XX PETER KLINE The Everyday Genius Publicado pela Great Ocean Publishers 1823 North Lincoln Street Arlington VA 22207 207 Os anos vitais Cap 7 se uma bola sobe deve descer Assim acontece com as gangorras no parque As luzes acendem e apagam as portas abrem e fecham depois da noite vem o dia Cada passeio ao supermercado uma jornada de aprendizagem Antes de sair para as compras pe a a seu filho que a ajude a verificar na geladeira e na despensa o que precisa para ele e para o resto da fam lia No supermercado a pesquisa tem inicio descobrir o que a crian a quer e conversar sobre a origem daquilo que quer Mas novamente transforme esse procedimento num jogo Aprender a contar utilizando objetos palp veis Comece com coisas que seu filho pode tocar Isto uma colhe
467. s cada uma com at 20 mil conex es Seu c rebro possui cerca de 100 bilh es de neur nios ativos ou c lulas nervosas Cada um deles desenvolve ramifica es como as de uma rvore para armazenar as informa es em cada c lula at 20 mil dendritos parecidos com ramifica es Cada neur nio como um poderoso computador E cada um deles conecta se a outras c lulas enviando mensagens eletroqu micas ao longo de um comprido ax nio Ilustra o extra da de Make The Most Of Your Mind de Tony Buzan publicado pela Pan Londres e reproduzida neste livro com a permiss o do autor 75 Conhe a seu incr vel c rebro Cap 3 Daqueles trilh es de c lulas cerebrais prov vel que 100 bilh es sejam neur nios ativos ou c lulas nervosas Cada um deles capaz de fazer at 20 mil diferentes conex es com outras c lulas O professor Robert Ornstein da Stanford University declara no livro The Amazing Brain que o n mero poss vel de conex es talvez seja maior do que o n mero de tomos existentes no universo Voc duvida disso Ent o analise o que aconteceria se pegar apenas dez itens cotidianos como as dez primeiras coisas que voc fez esta manh e combin los em cada sequ ncia poss vel O resultado seria 3 628 800 Tome onze itens conecte os e o n mero de combina es poss veis poss veis ser de 39 916 800 Ent o tente agora combinar 100 bilh es de c lulas de cada maneira poss vel qua
468. s especialistas e hospitais Hoje esse conceito est mudando rapidamente A nova revolu o do tipo fa a o voc mesmo envolve mais do que pintar sua casa e cuidar de seu jardim Envolve o controle de sua pr pria vida Os computadores pessoais agora podem fornecer a base para grande parte daquilo que pag vamos especialistas para fazer preparar testamentos cuidar de contas comprar a es e ap lices e calcular impostos Toda pessoa sensata agora aceita que a sa de tamb m vem daquilo que voc faz pessoalmente o que voc come e bebe e como voc se exercita O alto custo do tratamento de sa de est real ando a necessidade de fazer tal coisa ou seja ter o autocontrole Contudo em educa o a mudan a esperada muito lenta no seu desenvolvimento Os educadores californianos Renate Nummela Caine e Geoffrey Caine explicam em seu livro Making Connections teaching and the humuan brain Uma fun o da instru o deveria ser preparar os alunos para o mundo real Eles precisam ter um senso daquilo que ser esperado deles como ser o desafiados e o que ser o capazes de fazer A suposi o de que de modo geral instru o como a conhecemos satisfaz a essas metas A realidade por m que ela n o o faz Ao contr rio fomenta ilus es e obscurece os desafios reais Especificamente n o consegue lidar com o impacto da m dia eletr nica D uma olhada atenta nos adolescentes norte americanos Por um mo
469. s a suprir lacunas de cinco anos em leitura em menos de dez semanas Al m de estar elevando alguns dos filhos e filhas dos mais pobres oper rios dos Estados Unidos para as classes das crian as talentosas assim que iniciam a escola uma revolu o que capacita qualquer um a aprender qualquer coisa mais depressa com mais efic cia e de maneira mais agrad vel E durante toda a vida desde os primeiros anos at os oitenta ou ainda mais Como coautor no decorrer de quarenta anos numa carreira que abrange neg cios marketing propaganda rela es p blicas jornalismo r dio e televis o desenvolvi algumas cren as simples e Virtualmente qualquer coisa poss vel agora Podemos conseguir todas as coisas com as quais os ut picos sonhavam na d cada de 1930 quando eu era menino e Quase todo problema foi resolvido em parte em algum lugar do mundo E o primeiro que adotar a melhor das melhores solu es do mundo e vincul las s suas pr prias conquistas liderar o mundo e Onde os problemas n o tenham sido resolvidos agora temos t cnicas simples para produzir excelentes novas solu es Na verdade a maioria das novas respostas s o simplesmente novas combina es de elementos antigos novas formas de vincular a sabedoria combinada com os novos recursos do mundo Motivar pessoas a definir problemas e oportunidades e a buscar novas solu es uma das chaves para o sucesso e N o necess rio ser um pa
470. s ap s a sua visita Da mesma forma tamb m a pr escola de m ltiplas l ngua na Su cia Portanto talvez o fator vital n o seja a escola da l ngua A resposta para a n o priva o na primeira inf ncia consiste de forma esmagadora em proporcionar um ambiente de suporte total para que todas as crian as possam desenvolver seus pr prios talentos Na Nova Zel ndia 82 de todas as crian as de tr s e quatros anos participam de programas educacionais da primeira inf ncia e o objetivo declarado pelo governo elevar esse total para 85 em 1995 para 90 em 1998 e para 95 em 2001 Nesse pa s a abordagem voltada para a crian a continua tornando a aprendizagem divertida quando os alunos passam para a escola primaria atingindo uma das taxas mundiais mais elevadas de alfabetiza o nessa fase Muitas na es europeias possuem tamb m semelhantes e altas porcentagem de crian as de tr s e quatro anos na pr escola Por m o desempenho geral na educa o da primeira inf ncia nos Estados Unidos assustador Na Calif rnia mencionada como a l der norte americana em educa o p blica apenas 41 das crian as que falam ingl s e 15 das crian as vindas do M xico ingressam no jardim de inf ncia aos cinco anos com alguma experi ncia em centros pr escolares 228 Revolucionando o Aprendizado Cap 7 AS IDADES SITUADAS ENTRE OS CINCO E OITO ANOS S O MARAVILHOSAS PODEMOS COLOCAR AS CRIAN AS NOS BANCOS ESCOLA
471. s de TV O dia em que essas palavras foram digitadas os autores encontravam se em suas casas em lados opostos do Pac fico assistindo ao vivo ao discurso de posse do presidente Clinton E assim fizeram milh es de outras pessoas em mais de duzentos pa ses e territ rios agora alcan ados pelo servi o de Cable News Network Todavia at mesmo essa tecnologia j est ultrapassada em grande parte j podemos escolher os programas em nossa tela de TV a partir de informa es pr selecionadas por outros Amanh conseguiremos escolher o que quer que desejamos e precisamos O mundo est tornando se uma gigantesca troca de informa es Por volta de 1988 um nico cabo de fibra tica podia transportar 3 mil mensagens eletr nicas de uma vez Por volta de 1991 80 mil Por volta de 2000 a previs o de 10 milh es 6 Revolucionando o Aprendizado Cap 1 HOJE ESTAMOS NO IN CIO DE OUTRA REVOLU O DE M DIA A FUS O DA TELEVIS O COM O COMPUTADOR CD I Producer s Handbook Publicado por Philips Interactive Media Systems Los Angeles 1991 7 O futuro Cap 1 O impacto apenas no emprego tem sido surpreendente N o faz muito tempo a maioria de nossos telefonemas passava por esta es manuais Hoje voc pode ligar para o mundo todo com o toque de alguns bot es Para manusear todos os telefonemas do mundo atual maneira antiga possivelmente um quarto dos adultos da terra precisariam ser empregados em esta
472. s de ensino constatou que m sica estabelecedora de clima constitui se num dos pontos principais para conseguir ndices de aprendizagem pelo menos cinco vezes melhores do que antes E isso se aplica em todo lugar da pr escola a um semin rio empresarial que ensina a tecnologia informatizada Stockwell de Liechtenstein um dos principais instrutores europeus em novo estilo tanto em instru o quanto em neg cios fala sobre a import ncia de se superenfatizar p steres coloridos e chamativos Retroprojetores slides de 35 mm e cavaletes em lbuns seriados s o timos declara ele por m p steres s o de longe melhores e todos deveriam estar dispostos nas paredes antes do inicio de qualquer sess o de aprendizagem S o est mulos perif ricos Sua presen a constante grava seu conte do na mem ria mesmo quando voc n o t m consci ncias deles Ele tamb m alega que a psicologia das cores importante Vermelho uma cor quente azul frio amarelo visto como a cor da intelig ncia verde e marrom t m um efeito pacificador al m de serem quentes e cordiais Nunca se esque a de que p steres eficazes causam uma forte impress o na mem ria a longo prazo Criam imagens de mem ria que podem ser recuperadas quando necess rias embora nunca tinha sido conscientemente aprendidas Stockwell traz suas pr prias cadeiras especialmente projetadas para aprendizagem relaxada aos semin rios que r
473. s de produ o em massa de Henry Ford estabeleceram a economia norte americana em sua arrancada do s culo XX O brilhantismo Ernest Rutherford levou Era At mica As teorias de Keynes nos anos 30 propiciaram aos governos as teorias econ micas necess rias para transformar a sociedade Jean Piaget Jonh Dewey Maria Montessori Georgi Lozanov al m de dezenas de outros nos deram ideias para novas perspic cia educaionais Thomas Edison registrou 1 093 patentes e eletrificou o mundo Walt Disney e Steve Jobs da Apple Computers fundaram cada um deles imp rios comerciais gigantescos com base no poder de uma nova ideia e em um mouse diferente no qual era dif cil de acreditar Ray Krok era um vendedor de m quina de milk shake de meia idade quando visitou pela primeira vez a lanchonete de Dick e Maurice McDonald na Calif rnia 142 Revolucionando o Aprendizado Cap 5 UMA IDEIA UMA NOVA COMBINA O DE ELEMENTOS ANTIGOS N o h nada de novo sob o Sol H apenas novas combina es GORDON DRY DEN Out Of The Red Publicado por William Collins Auckland Nova Zel ndia 143 Como pensar em grandes ideias Cap 5 Ele utilizou o conceito b sico deles mesclou o com outros e transformou e resultado na maior cadeia de lanchonete do mundo Todas as grandes ideias da hist ria todas as grandes inven es obviamente tinha algo em comum Todas vieram do c rebro humano Exatamente como o c rebro tem a habi
474. s descobertas de 15 a 20 das crian as atrasam se porque n o passaram por exames de sa de e pela experi ncia de desenvolvimento necess rios na primeira inf ncia Buzan concorda Certifique se de que a crian a tenha quanto antes poss vel tanto exerc cios quanto desejar com a maior liberdade corporal poss vel m os e p s livres oportunidades para se arrastar e para engatilhar bastante Permite que ela cometa seus pr prios enganos de modo que aprenda atrav s do pr prio ensaio e erro Existem apenas cinco trilhas principais dentro do c rebro que s o os cincos sentidos vis o audi o tato olfato e paladar Obviamente as crian as aprendem atrav s de todos eles Todo dia uma experi ncia de aprendizagem Elas adoram experimentar criar e descobrir como as coisas funcionam Os desafios existem para serem aceitos Os adultos e as crian as mais velhas devem ser imitados Muito importante uma crian a aprende fazendo Ela aprende a engatilhar engatilhando Ela aprende a andar andando A falar falando E cada vez que faz isso estabelece novas trilhas no c rebro se sua experi ncia for nova ou solidificada e expande as trilhas j existentes se estiver repetindo a experi ncia 192 Revolucionando o Aprendizado Cap 7 EM UMA PESQUISA NOS ESTADOS UNIDOS CONSTATOU SE QUE AS CRIAN AS RECEBERAM SEIS CR TICAS NEGATIVAS PARA CADA COMENT RIO POSITIVO Pesquisa realizada por Jack Canfield em 198
475. s eminentes s o Taiwan e Coreia do Sul Todavia apesar de suas in meras outas inova es em educa o 34 de seus alunos na disciplina l ngua estrangeira dada no col gio ainda estudam franc s um legado de antigos v nculos europeus Menos de 3 estudam japon s ou outras l nguas asi ticas e A Nova Zel ndia tem sessenta contadores para cada um do Jap o e Setenta por cento dos advogados do mundo est o do Estados Unidos havendo tr s vezes mais advogados na ilha de Manhattan Nova Iorque do que em todo o Jap o Voc n o acha que algumas de nossas prioridades podem estar erradas Robert Reich um dos nicos que questionou se mais contadores nos proporcionam uma sistema financeiro melhor e se mais advogados criariam mais justi a Ent o quais deveriam ser as novas prioridades 4 A nova sociedade de servi o Peter Drucker Naisbitt Ohmae Reich e muitos outros previsores concordam com a pr xima tend ncia a mudan a de uma sociedade industrial para uma sociedade de servi o 16 Revolucionando o Aprendizado Cap 1 POR VOLTA DO ANO 2000 MENOS DE 2 DOS NORTE AMERICANOS TRABALHAR O EM FAZENDAS E 10 EM MANUFATURA JOHN NAISBITT autor de Megatrends Previs o em entrevista ao autor Cambridge MA 1990 17 O futuro Cap 1 Naisbitt mais uma vez Quando deixei a faculdade na d cada de 1950 65 da for a de trabalho dos Estados Unidos era composta de oper rios agora chegou a cerca de 13
476. s frequentam a escola prepara os para aprender e eles parecem vidos por come ar N s nos concentramos em ajudar os alunos a descobrir o que eles s o realmente capazes de executar e n o apenas o obter o produto pronto Como parte dessa inicia o todos os estudantes e todos os funcion rios participam de um curso Ropes muito parecido com alguns cursos Outward Bound e com algumas atividades do tipo SuperCamp Eles o descrevem como grande formador da confian a Segundo o especialista em TQM Myron Tribus Ele faz para todos os alunos o que se espera que as disputas atl ticas competitivas fa am para alguns No entanto ele faz ainda melhor No meu entender a escola est tetando desenvolver jogadores aut nomos de equipe e Os alunos decidiram que seria ineficiente ter sete per odos curtos de estudo por dia portanto a escola transformou esses per odos em quatro aulas de noventa minutos cada Tal hor rio proporciona tempo para o trabalho de laborat rio projetos pr ticos viagens de campo discuss es profundas estilos diversos de ensino e estudos meticulosos O hor rio reorganizado tamb m leva em considera o um per odo extra de tr s horas semanais para desenvolvimento e prepara o dos funcion rios O J que os alunos s o considerados clientes a escola tenta fornecer tudo o que eles desejam Em diversas ocasi es os alunos solicitam mais tecnologia e portanto a escola adquiriu dezenas de computadores e inauguro
477. s n o s o os mais importantes na maioria dos estilos de aprendizagem Como voc organiza e processa as informa es que seja ou n o com domin ncia cerebral do hemisf rio esquerdo ou direito anal tico ou global Que condi es s o necess rias para ajud lo a compreender e a armazenar as informa es que est aprendendo emocional social f sica e ambiental Como absorver informa es Na pesquisa os Dunn descobriram que Apenas 30 dos alunos se lembram de at 70 daquilo que ouvem durante um per odo normal de aula Quarenta por cento ret m tr s quartos daquilo que leem ou veem Esses aprendizes visuais s o de dois tipos alguns processam informa es em forma de palavras enquanto outros ret m em forma de um diagrama ou de uma imagem Quinze por cento aprendem melhor de forma t til Precisam manusear materiais escrever desenhar e se envolver em experi ncias concretas Outros 15 s o cinest ticos Aprendem melhor fazendo fisicamente participando em experi ncias reais que em geral t m aplica o direta para suas vidas 312 Revolucionando o Aprendizado Cap 10 As sete intelig ncias Utiliza o pessoais e profissionais 5 Intelig ncia Corp reo Cinest tica Normalmente encontrada em bailarinos atores atletas e realizadores esportistas inventores m micos cirurgi es professores de carat pilotos de corrida trabalhadores externos e os mecanicamente talentosos Exemplo de
478. s reais de audi o e fala reais s o de grande import ncia em todos os aspectos da vida e do trabalho por m n o s o totalmente aproveitadas em muitas institui es educacionais 6 A autoconfian a e a autoestima s o vitais para toda aprendizagem e a educa o que n o consegue abord las e desenvolv las falhar em suas outras tarefas Num mundo em que todos precisam ser autogerentes o treinamento de habilidades da vida pr tica tamb m precisa estar inclu do em toda educa o da pr escola ao estudo avan ado de gest o de neg cios Essas habilidades incluem resolu o criativa de problemas racioc nio cr tico habilidades de lideran a perspectiva global confian a de desempenhar um papel completo na determina o do futuro da sociedade al m de habilidade de planejar a pr pria vida numa era de mudan a inacredit vel Aprender como aprender tem sido um tema cont nuo deste livro e se constitui na ponte para toda aprendizagem de conte do Aprenda como aprender e voc poder aplicar os princ pios a qualquer coisa Todavia essa important ssima habilidade espec fica raramente ensinada na escola Em cursos espec ficos de conte do acreditamos que a grande necessidade de integra o ligar arte com ci ncia e todas as outras mat rias integrar todos os estudos em compreens o mais global de modo que o treinamento em l ngua russa ou francesa ou em culin ria chinesa ou italiana torne se vinculado com
479. s removem as barreiras da aprendizagem quando tornam suas apresenta es l gicas ticas agrad veis e isentas de tens o Da a import ncia de p steres e perif ricos como parte de explica o total Obter primeiramente a imagem global Uma importante t cnica nas palestras ou aulas apresentar primeiro a imagem global fornecer uma vis o geral como a figura total do quebra cabe a de modo que todas as ltimas pe as possam ent o encaixar se no lugar Mais uma vez p steres ou outros perif ricos de sala de aula podem muito bem apresentar a imagem global de modo que sempre haja um ponto central ou focal As viagens ao campo tamb m s o bastante recomendadas no inicio de qualquer estudo para ver a imagem global em a o Desenhar Mapas Mentais no inicio de estudo incluindo todos os membros principais possibilita que os alunos mais tarde desenham os galhos menores Envolver todos os sentidos Toda boa explica o tamb m apela para os dois estilos individuais de aprendizagem 278 Revolucionando o Aprendizado Cap 9 OS PROFESSORES SE TORNAR O MAIS PARECIDOS COM FACILITADORES OU COM GUIAS HUGH OSBORN Diretor de New Media Group do canal de TV P blico WNT Citado em Tomorrow s Lesson Learn or Perish parte do exemplar especial da revista Time The Century Ahead outono de 1992 279 Aprendizagem verdadeira Cap 9 O estilo de aprendizagem mais neglicenciado em quase t
480. s s o excelentes simplesmente pelo fato de rimarem e as rimas s o f ceis de lembrar Toda crian a deveria ser expostas aos livros desde cedo e algu m deveria ler para elas regulamente Aprender a ler tamb m simples se a leitura for tratada como divers o e como brincadeira 208 Revolucionando o Aprendizado Cap 7 CADA VEZ MAIS CRIAN AS DE UM POVOADO MALAIO ENTRE QUATRO E CINCO ANOS S O CAPAZES DE LER EM DUAS L NGUAS Dr NOOR LAILY DATO ABU BAKAR e MANSOR HAJI SUKAIMI The Child of Excelence Publicado pelo Nury Institute Mal sia 209 Os anos vitais Cap 7 Glenn Doman recebeu muitas cr ticas desde que escreveu seu primeiro livro Teach Your Baby To Read Ensine seu beb a ler em 1964 Contudo na verdade a maioria dos cr ticos recomendam v rias das mesmas t cnicas e com frequ ncia julgam o autor por coisas que jamais recomendou O Dr Doman afirma Aprender a ler t o f cil quanto aprender a falar Na verdade prov vel que seja ainda mais f cil porque a capacidade de ver desenvolve se antes da capacidade de falar Mas n o confie no que estou dizendo Pergunte a qualquer produtor de comerciais de televis o Eles utilizam as mesmas t cnicas simples na comunica o Qualquer dia desses ligue a TV e voc ouvir algu m gritando COCO COLA ou ESSO ou McDONALD S e ao mesmo tempo as marcas com os nomes aparecem em palavras grandes e coloridas em geral vinculadas a
481. s sobreviver num sistema em que as pessoas sem especializa o podiam conseguir emprego mesmo se fossem reprovadas nos exames escolares Esse quadro mudou e n o acreditamos que ser revertido Atualmente a sociedade exige o tipo de conhecimento e de habilidades que sempre declaramos que quer amos que nossos alunos possu ssem Queremos que eles sejam cultos em ci ncias em matem tica em habilidades de comunica o queremos que tenha conhecimento pol tico e social Queremos que sejam pensadores natos respons veis por seu pr prio futuro tomando decis es por si pr prios e que sejam confiantes em sua pr pria capacidade Hoje em dia essas qualidades s o imperativas Precisamos de alunos que possam pensar sobre as quest es que os rodeiam que sejam pensadores hol sticos que tragam conhecimento e ideias originadas de diversas disciplinas diferentes ao relacionar se com um problema ou com uma quest o Ele afirma ainda que a sociedade tamb m est muito pr xima do dia em que os computadores ser o t o comuns quanto as calculadoras de bolso s o hoje e seus pre os ser o quase t o acess veis E isso n o tudo os professores n o ser o capazes de ensinar com efici ncia a menos que sejam competentes e confiantes na utiliza o dos computadores em virtualmente todas as disciplinas do curr culo O verdadeiro poder do computador ser como um instrumento de aprendizagem controlado pelo aluno e nosso projeto Freyberg vem
482. sa durante pelo menos vinte minutos por dia a fim de verificar e acompanhar a li o de casa al m de comparecer trimestralmente a workshops de pais e professores A mesma garantia est sendo dada aos 25 dos alunos do distrito cuja primeira l ngua o espanhol O programa de garantia uma das diversas inova es da South Bay School District Essas novidades incluem o programa White to read Escrever para ler da IBM introduzido no jardim de inf ncia a fim de unir leitura e reda o e um programa piloto de Early Literacy Intervention Interven o precoce em leitura e escrita adaptado do projeto New Zealand s Reading Recovery Recupera o de leitura da Nova Zel ndia Dos alunos lentos abaixo da m dia esse programa piloto trouxe 80 para o n vel acima da m dia em algumas semanas Para ajudar os jovens a conseguir ainda mais o munic pio introduziu um programa opcional para eles frequentarem a escola durante at 45 dias extras todos os anos nas f rias escolares tradicionais Esse programa chamado de CHOICE Children Harving Options Innovation Challenges and Enrichment crian as tendo op es inova es desafios e enriquecimento E como a maioria das boas conquistas escolares que pesquisamos o CHOICE fornece um programa aprimorado que se concentra em l nguas artes abordagens tem tica e intera o de grupo Declara Grignon Aumentar o ano escolar em 45 dias coloca nossos alunos ao lado dos japoneses e europe
483. se alcan ar esse tipo de resultado Entretanto ele n o ser conseguido em nenhum sistema escolar que esteja programado para conviver com o fato de uma pessoa fracassar Como em esportes isso n o significa que todos acabar o com honras acad micas de melhor da classe Todavia significa que todo mundo deveria ter a possibilidade de sobressair em algo e de se sair regulamente bem em algo Agora obvio n o estamos criticando nem ignorando as timas escolas existentes de todos os n veis em todo o mundo Estamos falando sobre a norma E o que a sociedade ou as escolas esperam o que elas programam para alcan ar o sucesso normalmente ir o conseguir Planeje pretendendo nota 5 para o fracasso e voc as obter Comece esse com outros sistemas programados para serem bem sucedidos e assim surgir a excel ncia As for as armadas dos Estados Unidos por exemplo jamais tolerariam um ndice de fracasso de 50 quaisquer que sejam seus pontos de vista sobre a Guerra do Golfo de 1991 os foguetes eletronicamente controlados que massacraram as for as armadas de Saddan Hussein significaram uma mensagem de excel ncia em tecnologia militar planejando efici ncia e compet ncia A Disneyl ndia onde at mesmo um faxineiro novato n o pode come ar a limpar o ch o sem um curso de treinamento extensivo de uma semana sobre filosofia valores e atra es do parque tema E onde todo visitante considerado convidado
484. seja seu grau de instru o que possuam Inicialmente o HIPPY foi projetado pelo professor Avima Lombard para atender cerca de 200 mil refugiados da frica e da sia que se dirigiam para Israel nos anos 60 Eles eram pobres e humildes e em alguns casos seus filhos eram negligenciados ou praticamente abandonados j que os pais lutavam pelo pr prio estabelecimento em seu novo lar Como o PAT o HIPPY leva o treinamento diretamente ao lares para pais de crian as de quatro e cinco anos As m es que participam do programa recebem uma visita quinzenal e re nem se com outras m es nos encontros de grupo que acontecem na segunda semana do m s Mais uma vez os resultados t m sido excelentes e em Arkansas al m de as crian as serem beneficiadas o programa tamb m tem aumentado o ndice de alfabetiza o entre os pais Na Mal sia um programa de educa o dos pais conduzido nos povoados pelo Dr Noor Laily Dato Abu Bakar e por Mansor Haji Sukaimi Ele o denominam programa Nury nome originado de uma palavra que significa luz brilhante Em meados de 1992 eles haviam treinado 20 mil pais na Mal sia e 2 mil em Cingapura Das 15 mil crian as inscritas no programa em 1992 4 mil podiam frequentar 88 centros Nury de desenvolvimento dos pais e da crian a em cidades e povoados 216 Revolucionando o Aprendizado Cap 7 NA VENEZUELA UM PROGRAMA PARA DESENVOLVER A INTELIGENCIA DE UMA NA O INTEIRA COME A COM A
485. ser exato com os fatos no papel de um professor todavia n o se pode deixar de ser imaginativo com ideias criativas para novas dire es no futuro medida que aprendemos o fato podemos olhar a nossa volta e compartilhar com a pr xima pessoa de modo que os c rtices associados podem criar novas ideias Diamond acredita que at mesmo uma crian a no jardim de inf ncia possas ser professora E pergunta Por que passar os pr ximos doze a quinze anos apenas sendo ensinado O que se aprende no primeiro dia da escola pode ser compartilhado n o apenas com outros colegas mas tamb m com os pais E qualquer que seja sua idade h poucas maneiras melhores de sedimentar o que voc aprendeu do que ensinar os princ pios a terceiros fazer um palestra ou apresentar um semin rio 20 Fa a um curso de aprendizagem acelerada Este cap tulo concentrou se em sugest es simples do tipo fa a o voc mesmo Seriam necess rios muitos livros desse tamanho para cobrir todos os pontos em detalhes Por m a melhor forma de aprender todos os princ pios fazer um curso de aprendizagem acelerada Indague o que est dispon vel em sua escola ou faculdade Procure um orientador particular Ou considere a hip tese de fazer um curso do tipo fa a o voc mesmo Agora h disponibilidade de muito desses cursos para aprender uma nova l ngua Os melhores cursos do tipo fa a o voc mesmo que j vimos s o dos Accelerated Learning Systems na Inglat
486. seu banco cerebral tamb m E ent o seu subconsciente assumir o controle Contudo o diretor publicit rio David Ogilvy coloca a quest o da seguinte forma Voc deve instruir seu subconsciente Ent o precisa desligar seus processos de pensamento e esperar algo que seu subconsciente o chame e diga Ei tive uma boa ideia H meios de fazer isso Muitas pessoas acham que tomar um longo banho quente produz boas ideias Outras preferem uma longa caminhada Sempre achei que um vinho estimula a criatividade quanto melhor o vinho melhor a ideia 11 Eureca isso O pr ximo passo o mais f cil de todos ele surge como por encanto Voc est se barbeando ou tomando banho ou dormindo e de repente l est a resposta 154 Revolucionando o Aprendizado Cap 5 SE VOC N O VIVER NO FUTURO HOJE VIVER NO PASSADO AMANH PETER ELLYARD Diretor Executivo Preferred Futures da Austr lia Discurso para diretores de escolas neozelandeses 1992 155 Como pensar em grandes ideias Cap 5 Em parte o processo funciona por se assemelhar maneira de seu c rebro processar informa es em primeiro lugar Exatamente como voc pode usar seu subconsciente para arquivar informa es em padr es tamb m pode usar seu subconsciente para quebrar deliberadamente esses padr es e descobrir novas combina es Contudo s se afirmar especificamente sua vis o e sua meta Vale a pena estabelecer um
487. sidente Clinton Robert B Reich quem escreve no in cio do seu extraordin rio livro The Work Of Nations preparing ourselves for the twenty first century Estamos vivendo uma transforma o que reorganizar as pol ticas e as economias do pr ximo s culo N o haver produtos nem tecnologia nacionais nenhuma sociedade an nima nacional nenhuma ind stria nacional N o haver mais as economias nacionais pelo menos conforme compreendemos esse conceito Tudo o que permanecer enraizado dentro de fronteiras nacionais s o pessoas que comp em uma na o Os bens fundamentais de cada na o ser o as habilidades de seus cidad es E essas pessoas depender o acima de tudo da capacidade da popula o de uma na o de poder aprender essas novas habilidades sobretudo no que se refere defini o de problemas cria o de novas solu es e ao acr scimo de novos valores Sem d vida o sistema educacional de uma na o n o pode mais se basear simplesmente na recorda o de um bloco limitado de informa es 3 Tr s passos para uma economia nica Embora as finan as internacionais tenha estimulado o crescimento de uma economia mundial ncia tr s blocos comerciais ampliados s o as pedras fundamentais uma Europa unificada as Am ricas e a orla do Pac fico Asi tico Apesar dos obst culos surgiu uma Comunidade Europeia com economias completamente interligadas e cresceu o com rcio entre os Estados Unidos Canad
488. situa es nas quais n o tem escolha tanto consciente quanto inconscientemente Anne Sullivan descobriu a conex o c rebro corpo e mente corpo por tamb m ter vivenciado dificuldades de aprendizagem Felizmente hoje h um n mero abundantes de pesquisas que confirmam essas descobertas Cinesiologia especializada Algumas das mais interessantes pesquisas e aplica es pr ticas t m surgido do campo da cinesiologia especializada Assim como a cinest tica ou movimento um elemento importante de muitos estilos de aprendizagem a cinesiologia a ci ncia do movimento e a cinestesia a sensa o de posi o movimento e tens o das partes do corpo tamb m desempenham importante papel na aprendizagem A cinesiologia tornou se conhecida em alguns pa ses devido ao modo como ajudou a aumentar o desempenho nos esportes Brigitte Haas Allroggen do Instituto de Cinesiologia de Munique fala sobre a efici ncia da ci ncia com equipes ol mpicas De repente as coisas desabrocham Come amos a trabalhar com os melhores atletas da ustria que mais tarde ganharam medalhas ol mpicas e venceram competi es mundiais A seguir a equipe ol mpica norueguesa procurou nos e os italianos tamb m E conseguiram resultados extraordin rios 334 Revolucionando o Aprendizado Cap 11 Como melhorar a leitura a fala a escrita e a audi o com este simples exec cio cerebral 1 Levante se e erguendo os joelhos de forma alternada toque uma
489. sso o que pudemos concluir J que o programa piloto foi feito com estudantes seniores em geral grandes realizadores Nolan ficaria feliz em dizer que o grupo piloto n o havia deixado a desejar Mas o que pod amos mostrar era que o desempenho acad mico deles era significadamente melhor Em l ngua inglesa e geografia os alunos conseguiram de vinte a trinta pontos a mais e em matem tica e ci ncias obtiveram a m dia de dez a quinze pontos a mais Durante os tr s anos seguintes um programa completo teve prosseguimento com estudantes que come avam no primeiro ano A pesquisa inicial havia demonstrado que quatro tipos diferentes de abordagens de curr culo integrado poderia ser utilizadas A equipe da Freyberg utilizou todas as quatro desenvolver a argui o centrada no aluno as habilidades de pensamento pr tico os alunos tem ticos e a correla o entre os temas O curr culo da escola secund ria da Nova Zel ndia tamb m estimula os estudantes a desenvolver atitudes positivas o conhecimento e as habilidades em cada rea de interesse Portanto a Freyberg utilizou as como o ponto central de sua abordagem E ligaram esse ponto central aos quatro temas integrativos atrav s n o s de atividades de campo mas tamb m de estudos de inform tica Durante os tr s anos seguintes fizemos viagens de campo que variavam de duas horas a tr s dias no primeiro grau e sete a oito dias no segundo grau Uma turma passou uma semana
490. ssores de classes de alunos comuns Contudo o programa de recupera o mais conhecido na Nova Zel ndia organizado por professores que precisam ser especialmente treinados Ele conhecido como Recupera o de Leitura desenvolvido primeiro pela professora Marie Clay da University of Auckland e explicado em linha gerais em seus artigos The Patterning Of Complex Behaviour Becoming Literate the construction of inner control e no resumo do texto principal do programa The Early Detection of Reading Difficulty Na Nova Zel ndia a idade oficial para ingressar na escola seis anos mas quase todas as crian as ingressam aos cincos anos Aos seis anos as crian as com dificuldades de leitura s o identificadas no programa de Recupera o de Leitura e ajudadas durante meia hora di ria por um professor especialmente treinado nessa rea O programa Recupera o de Leitura vem sendo patrocinado pelo governo em toda a Nova Zel ndia desde 1984 350 Revolucionando o Aprendizado Cap 11 LIBERTE A IMAGINA O NATURAL DE SEU FILHO E UTILIZE A COMO MATERIAL DE TRABALHO SYLVIA ASHTON WARNER Autora do livro Teacher Um dos elementos chave para o sucesso de Ashton Warner conforme apontado por Lynley Hood no livro The Biography of Sylvia Ashton Warner publicado pela Viking Auckland Nova Zel ndia 351 Recuperando se rapidamente na escola Cap 11 Em m dia as crian as recuperam se em dezesseis semanas E 97 prossegue
491. staria de conquistar 3 Estabele a uma meta espec fica e estabele a prazos Pergunte se primeiro o que especificamente desejo aprender Por que desejo aprend lo Se for um novo emprego uma nova habilidade um novo passatempo uma viagem ao exterior um novo esporte um instrumento musical um novo desafio o que voc precisa saber mais f cil aprender qualquer coisa se voc tiver uma meta estabelecida Quando fizer isso divida a em partes etapas realiz veis Ent o estabele a prazos realistas para cada passo de modo que possa ver e sentir o seu sucesso desde o in cio 108 Revolucionando o Aprendizado Cap 4 LEMBRA SE DOS QUEBRA CABE AS S O MUITO MAIS F CEIS QUANDO VOC PODE VER TODA A FIGURA PRIMEIRO 109 Um guia to tipo fa a o voc mesmo Cap 4 4 Arranje um orientador entusiasta e depressa O que quer que voc queira aprender muitos outros j aprenderam Quando estiver estabelecido suas metas encontre um entusiasta que voc possa consultar para algum conselho espec fico E se puderem trocar habilidades melhor ainda Digamos que voc seja um tip grafo que queira aprender processamento te texto Obviamente deve ser qualificado em tipografia Ent o arranje um especialista em processamento de texto num campo de editora o informatizada Voc pode ensinar lhes tipografia enquanto eles lhe ensinam processamento de texto Se voc for novo numa firma fa a a mesm
492. stilo jogo de cassino Nosso pr prio ponto de vista que os dois est o sendo rapidamente substitu do pelos novos conceitos de empreendimento cooperativo Em The 100 Best Companies To Work For in America As 100 melhores empresas para trabalhar na Am rica quase toda empresa listada foi pioneira em novas forma de envolvimento de funcion rios parcerias posse de a es distribui o de lucro educa o continuada divis o de tarefas hor rios flex veis equipes de projeto e muito mais Se voc quiser ver como a nova empresa declara John Naisbitt examine as companhias recentes n o as antigas empresas dom sticas que est o encolhendo e muitas vezes s o lentas nas mudan as E nas empresas voc encontrar um alto grau de administra o participativa e tomada de decis o por consenso Encontrar todos envolvidos na distribui o e na adequada divis o de lucros inclusive para o pessoal da sala de despacho e as recepcionistas Voc pode n o trabalhar para muitas dessas novas companhias modelo a menos que possua a es Se n o tiver dinheiro eles lhe emprestam sem juros para comprar a es pois voc deve ter posse literal E a preocupa o na empresa muitas vezes baseia se nisso desde o in cio Elas pagam qualquer tipo de curso de educa o que as pessoas queiram fazer para se desenvolver pessoalmente E criam ambientes em que as pessoas podem nutrir o crescimento pessoal e obter um efetivo desenvolvim
493. stitutes for The Achievement of Human Potential da Filad lfia que ministra cursos internacionais regulares com dura o de uma semana destinados educa o dos pais Os beb s s o realmente capazes de se arrastar desde o nascimento Entretanto em geral s o limitados por uma quantidade t o excessiva de roupas que n o desenvolve essa capacidade a n o ser mais tarde muito simples quanto mais eles se arrastam mais cedo engatilhar o e quanto mais engatilhar o ser o mais capazes de andar mais cedo Cada um desses est gios assegura que o seguinte ter in cio no momento certo e que as crian as ter o completado a matura o neurol gica que acompanha esse processo Se os beb s s o agasalhados durante tanto tempo que realmente quase n o t m oportunidade de se arrastar mas passam diretamente a engatinhar ent o prov vel que paguem um pre o naqueles cincos anos posteriores quando chegarem ao ponto em que precisar o de ser capazes de convergir perfeitamente a vis o Contudo por que motivo engatilhar pode afetar a vis o do beb Basicamente o rec m nascido n o tem a capacidade de convergir os dois olhos Todavia quando come a a se arrastar nasce a necessidade de usar os dois olhos de uma s vez porque de repente o beb est ganhado espa o e come a a bater no sof ou na cadeira A natureza tem semelhan as com um professor irredut vel e sempre que isso acontece o beb pensa Espere u
494. stra que a eleva o da glicose vital extremamente r pida durante os dois primeiros anos de vida contanto que a crian a tenha uma boa dieta e estimula o adequada Essa eleva o continua de forma r pida at os cinco anos Continua muito vagarosamente dos cinco aos dez anos Entretanto com cerca de dez anos de idade o crescimento do c rebro atingiu seu apogeu embora a boa not cia seja esta 194 Revolucionando o Aprendizado Cap 7 SE VOC EMBALAR MASSAGEAR ENVOLVER E AFAGAR UM BEB PREMATURO POR APENAS QUINZE MINUTOS QUATRO VEZES POR DIA ESTAR AUMENTANDO EXTREMAMENTE SUA CAPACIDADE DE COORDENAR OS MOVIMENTOS E POR CONSEGUINTE SUA CAPACIDADE DE APRENDER RUTH RICE Resumindo de sua disserta o The Effects of Tactile Kinesthetic Stimulation on the Subsequent Development of Premature Infants University of Texas 1975 195 Os Anos vitais Cap 7 o c rebro humano capaz de manter o crescimento dos dendritos at o final da vida desde que esteja sendo estimulado muitos simples a c lula do c rebro humano como a do rato est estruturada para receber estimula o e crescer a partir dela Isso n o significa transformar a casa de uma crian a numa r plica da sala de aula convencional Na verdade deve ser exatamente o contr rio as crian as aprendem brincando e explorando a sala de aula convencional que precisa ser reestruturada Julg vamos que brincadeira e educa
495. stru das sobre aquela tarefa 5 As pessoas querem envolver se e executar bem as suas tarefas 6 Toda pessoa deseja sentir se uma colaboradora indispens vel 7 Conseguem se melhores resultados trabalhando em conjunto para aperfei oar o sistema do que trabalhando individualmente em torno do mesmo sistema 8 Um processo de resolu o de problemas estruturado utilizando as t cnicas de resolu o de problemas atrav s de gr ficos estat sticos permite que voc saiba onde est onde se situam as varia es a relativa gravidade dos problemas a serem solucionados e se as mudan as feitas tiveram o impacto desejado 9 Os relacionamentos conflitantes e adversos s o contraprodutivos e obsoletos 10 Toda empresa possui diamantes brutos que precisam ser lapidados 11 A remo o de barreiras permite o orgulho do trabalho feito e o gosto pela aprendizagem abrindo as portas do verdadeiro potencial inexplorado da empresa 12 O treinamento a aprendizagem e a experimenta o progressivos s o prioridades para o aperfei oamento cont nuo Publicado pela Mount Edgecumbe High School 30 de outubro de 1990 365 Resolvendo o problema da evas o escolar Cap 12 6 Acada ano a primeira semana de aula utilizada para planejar a eleva o da autoestima e para o treinamento sobre qualidade Um relat rio conjunto de professor aluno afirma que A dedica o da primeira semana ao enfoque das raz es pelas quais os aluno
496. sua pr pria l ngua quando crian a embora muito mais depressa O apresentador imita com m mica cada palavra ou frase enquanto voc aprende a dizer senta se asseyez vous em franc s ande marchez ou toque seu cotovelo touchez votre coude 138 Revolucionando o Aprendizado Cap 4 M sica para aprendizagem mais f cil segundo Georgi Lozanov A t cnica de Georgi Lozanov utiliza a m sica de tr s maneiras distintas para aprendizagem acelerada l M sica introdut ria juntamente com exerc cios de respira o profunda para relaxar os participantes e atingir o estado timo para a f cil aprendizagem 2 Um concerto ativo em que a informa o a ser aprendida lida em compasso para a f cil aprendizagem 3 Um concerto passivo em que o aprendiz ouve a nova informa o lida suavemente com m sica de fundo barroca para ajudar a levar a informa o aos bancos de mem ria a longo prazo Eis algumas sele o t picas Para concerto ativo Para concerto passivo Beethoven Concerto para Corelli Concerti Grossi Op 6 Violino e Orquestra em R maior N 2 8 5 9 Op 61 Tchaikovsky Concerto N 1 Handel A m sica Aqu tica em Si bemol menor para Piano e Orquestra Mozart Concerto para Violino J S Bach Fantasia em Sol e Orquestra Concerto N 7 maior Fantasia em D menor e em R maior R menor Varia es Can nicas e Toccata Haydn Sinfonia N 67 Corelli Concerti G
497. sucinta simples entusiasta e honesta Um desafio bem direcionado para todo n s repensamos integralmente tudo o que nos ensinaram sobre aprendizagem e ensino Mike Moore ex primeiro ministro da Nova Zelandia e autor de A Labor Of Love Fighting For New Zealand Hard Labor The Pacific Parliament The Added Value Economy Beyond Today e On Balance VII O que dizem do livro Revolucionando o Aprendizado E timo ler um livro que apresenta os melhores avan os do mundo numa leitura t o direta e f cil Ainda melhor a reafirma o de que al m de simples a maioria dos m todos de aprendizagem j est o sendo utilizados em nosso pa s e em todo o mundo Revolucionando o Aprendizado seria um timo presente para diretores professores alunos ou pais John Fleming president New Zealand Principals Federation Um trabalho magistral de cobertura de todos os elementos b sicos da aprendizagem usando uma abordagem pr tica e revelantes para todos os estudantes a despeito do n vel de habilidade ou do assunto Richard D Packard professor Cadeira do Departament of Educational Leadership and Research Center for Excellence in Education Northern Arizona University Flagstaff Arizona O melhor em aprendizagem de todo o mundo Leva o leitor rumo as possibilidades do futuro da educa o Um livro importante inestim vel para todos os interessados em aprendizagem Bobbi DePorter Presidente Learning Forum SuperCamp Oceanside
498. tar sua Escola por Correspond ncia s fazendas isoladas Durante cerca de 25 anos tamb m foi l der mundial em transfer ncia eletr nicas banc rias cheques sacados em qualquer banco comercial podem ser compensados durante a noite atrav s de um sistema eletr nico centralizado Cerca de vinte anos atr s seu governo estabeleceu quatro pesquisas diferentes sobre o futuro da televis o incluindo a TV educativa Qual foi o resultado pr tico Nenhum E quando o governo de fato estabeleceu a rua revis o de reformas escolares de grande alcance em meados dos anos 80 o resultado foi contr rio ao excelente pois tudo se concentrou da administra o escolar Felizmente em quase todas as na es desenvolvidas as escolas v m direcionando se para unir os computadores aos estudos As grandes empresas fotogr ficas eletr nicas e de computadores tamb m mostram o caminho As empresas gigantes de telecomunica es est o construindo as redes que mais tarde poder o ser utilizadas como base para muitas formas de aprendizagem interativa Uma grande necessidade imediata utilizar a capacidade da tecnologia interativa existente em crescimento para ajudar a resolver alguns de nossos principais problemas educacionais Os videogames interativos do tipo Nintendo s o apenas os precursores de grandes avan os para tornar o aprendizado divertido atrav s de equipamentos eletr nicos Gil Simpson chefe da principal empresa em de software da Nova Zel n
499. tarde adaptaram o trabalho franc s naquilo que se tornou conhecido como os testes Stanford Binet Com esse testes conseguia se um bom trabalho para avaliar certas habilidades Por m n o testavam todas as habilidades E pior fizeram surgir um conceito de que a intelig ncia fixa no nascimento imposs vel dizer quantos milh es de pessoas tiveram suas vidas arruinadas por esse mito estarrecedor Ent o coloquemos o registro de forma direta todos temos habilidades de aumentar expandir nossa pr pria intelig ncia Ela n o fixa Melhor ainda cada um de n s tem acesso a muitas intelig ncias ou caracter sticas de intelig ncia diferentes E se os autores tivessem de escolher qualquer passo necess rio para transformar o sistema de segundo grau do mundo especificamente seria este descobrir a combina o de estilo de aprendizagem e talento de cada aluno e prov lo e ao mesmo tempo estimular o desenvolvimento de todas as habilidades em potencial A principal falha dos assim chamados teste de Q I ou quociente de intelig ncia confundir l gica com intelig ncia global quando a l gica conforme a vimos apenas uma forma de habilidade de pensamento Tamb m confunde habilidade lingu stica com habilidade global Em anos recentes Howard Gardner professor de Educa o da Harvard foi um dos muitos que fizeram avan os pioneiros para arruinar o mito do Q I Fixo 306 Revolucionando o Aprendizado
500. te e voc pode aprender com rapidez muito maior Mas usando a m sica ou n o a l gica extremamente simples Voc teria muita dificuldade de compreender o som emitido de um r dio se o mesmo estivesse sintonizado em quatro esta es diferentes ao mesmo tempo O mesmo acontece com a aprendizagem Voc precisa desobstruir seus comprimentos de onda e sintonizar se em apenas uma esta o por isso que quase toda sess o de aprendizagem bem sucedida come a com o relaxamento desobstruir sua mente de forma que seu subconsciente possa receber as mensagens de forma clara e armazen las em seu respectivo arquivo Seu c rebro funciona com oxig nio e glicose Como qualquer outro mecanismo complexo seu c rebro necessita de energia Basicamente ele extrai essa energia dos alimentos que voc ingere Se voc adulto seu c rebro constitui cerca de 2 de seu peso total Mas ele consome cerca de 20 da sua energia que voc gera Alimente o com uma dieta de baixa energia ele n o funcionar bem Alimente o com uma dieta de alta energia e seu computador pessoal trabalhar de forma uniforme e eficiente Para ter energia o c rebro precisa de grande quantidade de glicose por isso que as frutas frescas e os vegetais s o t o necess rios sua dieta Eles s o ricos em glicose Seu c rebro tamb m possui uma forma exclusiva de transmitir mensagens por seus bilh es de c lulas e para todas as outras parte de seu
501. te para a TV educativa seria a educa o dos pais 56 Revolucionando o Aprendizado Cap 2 TODA CRIAN A POSSUI AO NASCER UM POTENCIAL DE INTELIG NCIA MAIOR DO QUE LEONARDO DA VINCI UTILIZOU EM TODA A SUA EXIST NCIA GLENN DOMAN autor de Teach Your Baby To Read Entrevista ao autor no The Institutes for the Achievement of Human Potential 8801 Stenton Avenue Filad fia Pa 19118 dezembro de 1992 57 Por que n o o melhor Cap 2 4 Prioridades de servi os de sa de na primeira inf ncia Se os primeiros anos de vida s o vitais para o aprendizado os nove meses que antecedem o nascimento e os primeiros cinco anos de vida s o provavelmente os mais importantes para a sa de Uma boa dieta e a nutri o adequada s o essenciais para a aprendizagem e da mesma forma as checadas regulares da sa de Mesmo em uma sociedade avan ada como a da Nova Zel ndia por exemplo at 20 das crian as sofrem de infec o de ouvido Se a infec o n o for detectada e tratada ela pode levar ao ouvido colado em que um tubo principal da audi o bloqueada por uma subst ncia viscosa que se assemelha cola Se isso acontecer nos dois ouvidos dificilmente a crian a ser capaz de ouvir E se uma crian a n o pode ouvir nos anos que s o vitais ao desenvolvimento da linguagem do nascimento at os quatro anos de idade ela pode ficar com defici ncia auditiva a vida toda O cientista pesquisador brit
502. te posterior de sua cabe a Voc sacudiu o seu c rtex visual Enquanto faz incis es pelo c rebro ela explica cada parte as pequenas reas respons veis pelo movimentos de seus bra os pernas e dedos as partes que controlam o entendimento a dor a temperatura o tato a press o e a audi o E enquanto desce para o sistema l mbico ela come a a cavar segredos ainda mais profundos as partes do c rebro que lidam com o medo a raiva a emo o a sexualidade o amor e a paix o A min scula gl ndula pituit ria que segrega horm nios A capacidade que o c rebro possui de registrar e interromper a dor E a forma quase m gica com que ele envia mensagens para si mesmo e para todo o seu corpo mensagens que constantemente transforma se de impulsos el tricos para fluxos qu micos Todavia para a Dr Diamond todos esses elementos reunidos provam apenas o grande potencial do c rebro humano Perguntamos lhes que mensagem ela transmitiria sobre o c rebro se pudesse falar individualmente com cada pessoa do planeta E a resposta retorna de maneira clara e sucinta Eu os informaria o quanto seus c rebros s o din micos E o fato de que elas podem mudar em qualquer idade do nascimento at o final da vida E elas podem mudar de modo positivo se forem expostos a ambientes estimuladores Ou podem mudar de forma negativa se n o receberem estimula o Para ela uma das principais capacidades que distingue a ra a humana dos ani
503. tem 45 segundos para convencer o outro de que o seu ponto principal a chave c Ent o aqueles dois trocam de parceiro com outros dois nas mesmas condi es d Aqueles quatros participantes ent o se juntam com outros quatro e assim sucessivamente at que enfim metade da classe indique um relator para argumentar seu ponto principal combinado com o da outra metade Dando se cerca de dois n meros para cada segmento e um pouco mais debate de todo o grupo no final uma confer ncia de 300 pessoas pode concluir o processo em menos de vinte minutos 2 a D a cada participante cinco minutos para escrever resumos de senten a nica de todos os pontos principais que aprenderam cada um em uma folha separada de papel b Cada um ent o prende suas folhas em um painel gigante c Ent o cada um come a a circular as folhas combinando as semelhan as entre si discutindo as justifica es O tamanho de cada sele o dos pontos principais ir ent o ajudar a concretizar as conclus es do grupo e a capacitar o facilitador a resumir 289 Aprendizagem verdadeira Cap 9 m Exatamente antes e precisar us la ou antes de um exame Ou se estiver fazendo um curso de um semana com um exame no final passe pelo menos quinze minutos por noite no Mapa Mental e nas nfases daquele dia e pelo menos cinco minutos em cada uma do dia anterior Reunindo tudo junto E como toda essa teoria funciona na pr tica Examin
504. tensiva em rela o ao c rebro oprimida pelo valor pressionada pelo imprevis vel For a cerebral habilitada est substituindo for a muscular disciplinada 240 Revolucionando o Aprendizado Cap 8 SISTEMAS EXISTENTES PRODUZEM RESULTADOS EXISTENTES SE FOR NECESS RIO ALGO DIFERENTE O SISTEMA DEVE SER MUDADO SIR CHRISTOPHER BALL More Means Different Relat rio brit nico no Widening Access to Higher Education publicado pela Royal Society for the Encouragement of Arts Manufactures and Commerce 8 John Adam Street Londres Inglaterra 1990 241 O mago do segredo da aprendizagem Cap 8 Trabalho n o especializado ou de pouca habilidade est diminuindo rapidamente Em seu lugar os empregadores exigem mais pessoas com habilidades profissionais t cnicas e administrativas Economias competitivas do futuro ter o sucesso como depend ncia direta do seu sistema educacional da produ o de um alto n vel m dio de ensino e de treinamento em vez de se ter apenas uma pequena elite na lideran a O relat rio de Ball exigiu que a Gr Bretanha aumentasse o n mero de alunos em educa o superior faculdade polit cnica e universidade superando 50 no decorrer desta d cada exigindo ainda a utiliza o de muito mais m o na massa no treinamento em educa o acad mica Como Ball estamos convencidos de que mais significa diferente Em cap tulos posteriores explicaremos muitas maneiras de
505. terar aplainar complementar submergir congelar abrandar amaciar desviar adicionar subtrair torna mais leve repetir fortalecer esticar expelir repelir proteger segregar integrar simbolizar abstrair e dissecar O engenheiro de Stanford University James Adams sugere a elabora o de sua pr pria lista de coisa irritantes favoritas as coisas que o perturbam para iniciar seu racioc nio Ele mesmo lista entre suas pr prias rolhas que se rompem dentro das garrafas de vinho m quinas de vendas que pegam seu dinheiro sem devolver nada adesivos que n o podem ser removidos tacos de bilhar tortos banheiros sem papel higi nico torneiras pigando e s uma meia Se voc completar sua lista de coisas irritantes antes de dez minutos declara Adams ou est sofrendo de um bloqueio percentual ou emocional o tem a vida extraordinariamente sob controle Outra t cnica concentrar se em avan os de 1 000 O que voc pode fazer dez vezes mais depressa melhor mais barato Em virtude do tremendo aumento em tecnologia s o poss veis 1 000 de aperfei oamento em quase todo campo pelo menos em algumas opera es Aprender a compor revistas e jornais por exemplo antes levava seis anos Compor p ginas levava cincos anos de treinamento Hoje com editora o eletr nica em computadores de mesa qualquer datilografo competente pode reduzir o tempo de treinamento de onze anos para uma semana O que seria n
506. tica em Maryland Estados Unidos Gill aliou se agora a Colin Rose para trabalharem juntos na elabora o de seus kits de treinamento de modo que o tipo de treinamento 3 provado em a o na Bell Atlantic agora vem sendo usado por companhias brit nicas tais como Glaxo Laura Ashley Nestle Rowntree W H Smith e I C I A experi ncia do SuperCamp tamb m est beneficiando a empresa Ex instrutores do SuperCamp Kim Zoller e Greg Cortopassi administram grupo de consultoria sediado em Colorado chamado Teamworks Training Corporation utilizando abordagens em treinamento comercial semelhante quelas sugeridas neste livro aprendizagem acelerada e integrativa um curr culo qu druplo que abrange habilidades de crescimento pessoal habilidade para a vida aprender a aprender al m de conte do Declara Bill Shell vice presidente do Bank One em Greeley Colorado ap s todos os 140 funcion rios do banco terem passado por seu curso de treinamento Precis vamos fazer saltos em produtividade enquanto mant nhamos os mesmos recursos e enquanto maiores demandas eram colocadas sobre as pessoas Precis vamos preparar nossos funcion rios para as intensas demandas da convers o de sistemas Isso poderia ter criado muito estresse e at mesmo esper vamos que alguns funcion rios se demitissem 432 Revolucionando o Aprendizado Cap 14 ORGANIZA ES DE APRENDIZAGEM ENCONTRAR O MEIOS DE NUTRIR E FOCALIZAR AS CAPACIDADES DENTRO DE N
507. tific vel na vida pessoal nas escolas e nos neg cios e grande parte de nossa instru o atual destina se a ndices de sucesso que est o muito longe da excel ncia O Tarefas estruturadas em testes com l pis e papel verificam apenas uma pequena parcela da habilidade de qualquer pessoa em quase toda mat ria exceto talvez no que se refere matem tica ou reda o Num mundo em que a autogest o ser requerida de todos necess ria a auto avalia o cont nua outra raz o para que a forma o de confian a deva incluir a confian a de avaliar continuamente o pr prio aperfei oamento da pessoa O A excel ncia muitas vezes vir de esfor os conjuntos com terceiros ent o deveria ser estimulada a avalia o de pares Na verdade ela com frequ ncia pode vincular se auto avalia o avaliar a si mesmo depois discutir essa avalia o com as pessoas com quem voc trabalha e um dos grandes tru smos que todos aprendemos com nossos erros e uma atitude positiva em rela o a erros e ao arriscar se uma parte positiva do crescimento ver erros como passos rumo excel ncia Nenhum sistema de exames deveria penalizar pessoas que se arriscam ou que exp e a sua criatividade nem implicar que h apenas uma resposta correta para qualquer problema exceto talvez para aritm tica simples nem mesmo Einsten teria produzido suas teorias da relatividade se n o tivesse desafiado a matem tica b sic
508. tima talvez seja a coisa mais importante na determina o do fato de sermos ou n o bons aprendizes ou francamente se somos ou n o bons em qualquer outra coisa Todo l der escolar apresentado neste livro concordaria com essa afirmativa Todos utilizam uma s rie de t cnicas para garantir que a autoimagem de todo jovem flores a e se baseie em realiza o pr tica e Quando em 1983 Dr Dan Yunk chegou como novo diretor na Northview Elementary School em Manhattan Kansas encontrou notas baixas em testes pouca disciplina e funcion rios desanimados Visite essa escola hoje e voc encontrar uma mudan a completa em atmosfera nos resultados Encontrar alunos do quarto ano aprendendo fra es atrav s da feitura de pizzas aprendendo espanhol cantando aprendendo hist ria norte americana atrav s de pe as e can es 246 Revolucionando o Aprendizado Cap 8 Os seis ingredientes vitais da autoestima Autoestima um composto de seis ingredientes vitais que podem delegar poder ou depreciar a vitalidade de nossas vidas Os ingredientes s o 1 SEGURAN A F SICA Estar livre de dano f sico 2 SEGURAN A EMOCIONAL A aus ncia de intimida es e medos 3 IDENTIDADE A pergunta Quem sou eu 4 AFILIA O Um senso de posse 5 COMPET NCIA A sensa o de ser capaz 6 MISS O O sentimento de que a vida de algu m tem significado e dire o BETTIE B YOUNGS The 6 vital Ingredients Of Self Esteem How To
509. tiva a onda do futuro A educa o norte americana tamb m precisa prestar muito mais aten o a pesquisas e desenvolvimento Utilizar os avan os que j foram conquistados Em seguida necessitamos de muito mais colabora o entre professores de salas de aula e especialistas para quebrar as barreiras E toda a comunidade deve ser envolvida pais empresas todos E como os professores reagiram Miriam Kronish faz o que mais a entusiasma O telefone instantaneamente passado professora do quarto ano Rosemary Greene Sou professora h vinte anos e sinceramente agora sinto que renasci E os alunos eles se tornaram sitiados entusiasmados envolvidos Os resultados l gico falam por si mesmos Em parte voc os encontrar nos resultados dos exames as maiores notas num estado famoso por inova es educacionais No entanto os resultados reais podem ser vistos no rosto dos alunos professores e pais se voc j n o os viu nas palavras da diretora 6 Invista em seu recurso chave os professores Aqui tamb m a experi ncia de John Eliot um modelo Os Estados Unidos sobretudo provavelmente t m os avan os educacionais pesquisados de forma mais ampla do mundo incluindo os m todos de ensino e aprendizagem abordados nestas p ginas Todavia por incr vel que pare a a maioria desses m todos n o est sendo modeladas no n vel universit rio para treinar os professores do amanh quan
510. tividade de seus funcion rios era chocante a de seus alunos desanimadora Hoje mal se reconhece o mesmo lugar H inclusive um dos computadores escolares mais sofisticados do pa s Alunos de onze anos aprendem todo dia a dominar a inform tica em procedimentos como editora o eletr nica escaneamento de figuras a partir de fitas e fotografias para um jornal produzido pelo computador da escola Outros usam programas de computador para criar m sica resolver problemas e alcan ar os demais se estiverem atrasados Os alunos chegam cedo todo dia para trabalhar nos computadores e se quiserem podem ficar na hora do almo o para continuar A escola tem uma ampla gama de Technic Lego Entre em uma aula de Lego e veja que como entrar em uma sofisticada oficina de laborat rio prov vel que encontre dois alunos de onze anos projetando juntos uma m quina el trica de lavar outros dois fazendo experi ncia com energia hidr ulica etc O diretor Kirk afirma que tudo isso produz uma coisa muito importante H mais do que uma maneira de aprender A beleza do Technic Lego afirma ele que n o h nenhuma abordagem de livro de receita N o h uma nica maneira de se fazer as coisas e a crian a consegue em seu pr prio ritmo resolver problemas fazer descobertas sobre matem tica f sica e conceitos Computadores e Technic Lego n o poderiam ser comprados com o or amento normal da escola e aqui a Monrad recebeu m
511. tividade favorita para os sequenciais abstratos a leitura E quando um projeto precisa ser pesquisado s o muito completos nele Em geral preferem trabalhar sozinhos e n o em grupos Se voc for um SA d a si mesmo exerc cios em l gica Alimente seu intelecto Volte se para situa es muito bem estruturadas As implica es para escolas e indiv duos Acreditamos que todo aspecto dessa pesquisa pode melhorar bastante a aprendizagem e o ensino Para estudo pessoal em casa faz muito sentido conhecer suas pr prias potencialidades conhecer os estilos de aprendizagem de sua fam lia e se basear neles Se for dif cil para voc sentar se quieto por um longo tempo quase sem d vida voc um aprendiz cinest tico Ent o considere o in cio do estudo prevendo seu material com um gigantesco Mapa Mental numa grande folha de papel Coloque o no ch o e utilize seu corpo enquanto estiver trabalhando Ap s ver com anteced ncia o material toque alguma m sica erudita e movimente se segundo seu ritmo Ent o fa a algo f sico V dar um passeio nadar ou mover o corpo enquanto pratica mentalmente atrav s da visualiza o o que acabou de colocar em seu c rebro Sobretudo se voc for cinest tico sinta se livre para entrar em sua atmosfera e posi o favoritas de aprendizagem Se for aprendiz auditivo grave suas anota es em uma fita cassete com m sica barroca ao fundo E se for aprendiz visual n o se esque a de desenha
512. to como o Mapeamento Mental uma forma de organizar os pensamentos como uma rea o em cadeia um meio excelente para estimular a criatividade especificamente na A t cnica foi inventada por Gabriel Rico e explorada em seu livro Writing The Natural Way publicado por J P Tarcher Los Angeles CA 389 Resolvendo o problema da evas o escolar Cap 12 Mais reda o criativa somente ap s uma mudan a de estado massageando as costas uns dos outros A seguir a constru o das t cnicas de agrupar e escrita r pida interrompida passando para as demonstra es de contraste compara o com a atividade Bola Koosh Depois outro intervalo Os intervalos e as mudan as de estado desempenham importante papel no processo de aprendizagem Eles criam mais primeiros e ltimos e por conseguinte maior reten o Quase no final da tarde a professora modela uma experi ncia memor vel da inf ncia O imigrante esquecido sua pr pria vers o de aprendizagem de l ngua inglesa como segunda l ngua em 1949 O dia est bonito portanto eles saem para fazer os exerc cios de reda o ap s conversar sobre a f rmula da hist ria a ser escrita e ap s visualizar os enredos personagens e cen rios poss veis todos com m sica de fundo Depois do exerc cio de reda o ao ar livre os alunos avaliam o pr prio trabalho e os seus sentimentos at o momento e s o dispensados
513. to de professores em Brunei 430 Revolucionando o Aprendizado Cap 14 Alguns resultados de treinamento com m todos novos Bell Atlantic C amp P Telephone Co Curso de treinamento de representantes que lidam com o cliente de quatro a seis semanas e curso t cnico de doze dias Houve respectivamente redu o de 42 57 e 50 no tempo de treinamento Indice de evas o reduzido a 300 Economia anual de US 700 mil em custos de treinamento Estman Kodak Rochester NY O engenheiro instrutor Ed White reduziu seu tempo de treinamento em curso de eletr nica de 48 para 27 horas A reten o de informa o pelo funcion rio noventa dias depois aumentou de 74 para 96 Northeast Medical College Quarenta por cento dos alunos do primeiro ano de medicina foram reprovados em seu exame final de anatomia O curso foi reprojetado com princ pios de aprendizagem integrativa e 100 foram aprovados Informa es fornecidas por Laurence D Martel presidente da National Academy of Integrative Learning Hilton Head Carolina do Sul 431 O mundo empresarial do amanh Cap 14 Alguns dos principais avan os comerciais est o surgindo em ind strias pioneiras sobretudo em comunica es de multim dia Laurence Martel cuja organiza o avaliou os resultados de Guggenheim School tamb m resumiu alguns dos avan os comerciais usando novas t cnicas de aprendizagem acelerada e integrativa Dois resultados t picos
514. to mais sendo utilizados durante o primeiro e segundo graus 408 Revolucionando o Aprendizado Cap 13 CADA UM ENSINA ALGU M MARIAN DIAMOND Education In The Decades Ahead Ensaio em Creating The Future editado por Dee Dickinson e publicado por Accelerated Learning Systems Aston Clinton Bucks Inglaterra A Dra Diamond professora de Neuroanatomia na University of California em Berkeley A Cita o toda CADA UM ENSINA ALGU M meu tema para os anos futuros A cita o adaptada de Frank Laubach do Laubach Literacy 409 Planejando as escolas do amanh Cap 13 A South Dakota State University situa se em um estado renomado por suas altas conquistas acad micas globais sendo uma das poucas a investir em treinamento de seus funcion rios em aprendizagem acelerada integrativa Come ou com um programa intensivo para os professores em 1992 ano em que Barbara Audley diretora da Lifetime Learning recebeu uma concess o para treinar quinze membros da equipe E tal como a escola John Eliot no n vel elementar as t cnicas modeladas foram t o pr ticas que os professores n o poderiam coloc las imediatamente em pr tica com resultados entusiastas 7 Torne cada um t o bom professor quanto aluno Mai uma vez a experi ncia da John Eliot um modelo todo aluno todo pai e todo professor estimulado a se tornar n o apenas aprendiz mas tamb m professor Muitos problemas de exaust o
515. todo de ensino isolado de disciplinas Ele acredita que as mudan as s o exigidas ainda mais pela escassez de empregos que antes exigiam apenas m o de obra n o qualificada No passado declara Nolan as pessoas que tinha relativo fracasso escolar basicamente n o possu am especializa o ou instru o eram capazes de sair naqueles dias de fartura conseguir um emprego e executar o seu trabalho a contento Agora esse tempo j se foi mas n o apenas isso os dias de treinamento vocacional restrito tamb m se foram Portanto o programa de estudos integrados de Nolan ligou a pesquisa educacional da Massey University aos projetos de viagem para estudo de campo aos estudos de inform tica financiados pela IBM e ao curr culo secund rio nacional da Nova Zel ndia Seu programa piloto teve inicio em 1986 com estudantes do segundo colegial da Freyberg Os primeiros estudos integrados combinavam biologia estudos da inform tica l ngua inglesa e geografia 374 Revolucionando o Aprendizado Cap 12 ASSIM A ESCOLA UMA SEMANA CAMINHANDO E VIAJANDO DE CANOA EM UM DOS MAIS BELOS CEN RIOS DO MUNDO Com frequ ncia os alunos dos estudos integrados da Freyberg High School em Palmerston North Nova Zel ndia fazem uma expedi o de uma semana para o belo rio Wanganui combinando o estudo de hist ria geografia ecologia meio ambiente agronomia e ci ncia e a seguir integrando o projeto atrav s da an
516. todos para lutar contra a alta taxa de abandono escolar E sem d vida provavelmente imposs vel atender a cada estilo de aprendizagem individual o tempo todo Mas poss vel estruturar o curr culo escolar de modo que todos os aprendizes sejam testados para determinar seu estilo de aprendizagem preferido e para todos os principais estilos servirem de instrumentos de ensino na escola 60 Revolucionando o Aprendizado Cap 2 APRENDEMOS 10 DO QUE LEMOS 15 DO QUE OUVIMOS POR M 80 DO QUE VIVENCIAMOS GLOBAL VILLGE IN ACTION Artigo publicado em On The Beam edi o de 1992 e republicado pelo New Horizons for Learning 61 Por que n o o melhor Cap 2 Tamb m importante e atualmente simples e barato propiciar textos de estilos preferidos de aprendizagem e de trabalho para que cada um planeje sua pr pria educa o e sua futura carreira de trabalho 8 Aprender a aprender e a raciocinar Isso n o significa aprender como seu c rebro trabalha como sua mem ria trabalha como voc armazena e recupera informa o liga essa informa o a outros conceitos e busca conhecimento novo sempre que dele necessita instantaneamente Algumas dessas t cnicas espec ficas s o chamadas de aprendizagem acelerada superaprendizagem sugestopedia aprendizagem do c rebro como um todo e aprendizagem integrativa Mas lament vel que tais r tulos impliquem complexidade Os me
517. tr nicas para projetar quanto lhes custar viver com o estilo de vida escolhido ap s a gradua o levando em considera o pagamentos de hipoteca impostos mudan as de custo de vida e proje es para vari veis tais como o custo de transporte e de instru o Com frequ ncia classes inteiras trabalham sem supervis o como lhes ser exigido no mundo externo portanto os professores ficam livres para dedicar tempo extra ao estudo e prepara o do curso seguinte 6 Cada curr culo constantemente revisto Devido s pesquisas e solicita o dos estudantes alguns disciplinas como l ngua russa f sica c lculo e treinamento avan ado de qualidade foram incorporadas ao curr culo 6 Na classe m dia do CIP os alunos ensinam a outros alunos N o h administrador ou professor na sala Vinte e cinco monitores assumiram a responsabilidade de treinar outros alunos em ci ncias da qualidade O treinamento de funcion rios recebe grande prioridade Com frequ ncia os professores s o encorajados a desafiar e a justificar internamente cada processo de aprendizagem A escola desenvolveu duas classes de pesquisa e desenvolvimento ci ncia e tecnologia e CIP de m dia Essas classes est o sempre fazendo experi ncias com novas tecnologias em equipamentos e em recursos humanos 6 Cada professor possui seu pr prio computador e recebe treinamento em diversos aplicativos A escola tamb m pioneira no uso m
518. trav s de muitas das t cnicas de aprendizagem criativa delineadas neste livro Num estudo bem pesquisado m Tr s grupos de soldados americanos estudaram alem o b sico durante doze semanas utilizando m todos educacionais padr o sessenta dias 360 horas E Outro grupo estudou o mesmo assunto utilizando t cnicas de aprendizagem acelerada durante 18 dias 108 horas E Apenas 29 dos alunos do grupo padr o atingiram o n vel necess rio de compreens o em 360 horas m Entretanto 64 do grupo de aprendizagem acelerada atingiram a mesma habilidade de ler alem o em 108 horas 73 atingiram o n vel necess rio de compreens o de alem o falado Estaticamente isso corresponde ao ndice de aprendizagem 661 melhor mais do que duas vezes os resultados em ter o do tempo Esses resultados s o resumidos do The 661 Solution A statistical evaluation of the extraordinary effectiveness of Lynn Dhority U S Army accelerated learning German class por Lylle L Palmer professor de Educa o e da Cadeira da Educa o Especial da Winona State University Minnesota 297 Aprendizagem verdadeira Cap 9 Contudo ela afirma que foi o novo treinamento que juntou todas as pe as do quebra cabe a para mim devido ao fato de as estrat gias para o aumento de aptid es para a vida trazerem autoestima para todos na sala de aula e para minha pr pria vida Abriu se a porta para aprendizagem acad mica mais f cil e ma
519. tre todas as na es desenvolvidas Contudo a pesquisa da Carnegie descobriu que naquelas seis primeiras na es quanto mais alto o seu n vel educacional maior a probabilidade de que voc seja capaz de ler o manual e de programar seu videocassete Por qu Porque eles ensinam isso e n s n o Daggett afirma que a maioria das outras na es avan adas est o acrescentando quatros anos de leitura e de escrita t cnica aos seus curr culos escolares Ele formula outra quest o chave No universo de trabalho qual dessas aptid es voc utiliza mais ler escrever ou falar e ouvir As resposta falar e ouvir Qual ensinamos menos Qual voc testa mais Qual voc testa menos Falar e ouvir Ele afirma que muitas escolas asi tica e europeias ocupam uma hora por dia para ensinar a ouvir e falar Daggett declara ainda que um ter o de todos os novos empregos nos Estados Unidos s o para t cnicos ou restauradores t cnicos O mais comum mec nico de autom veis Que tipo de habilidade esses empregos exigem N o s o habilidades puramente mec nica Os motores de autom veis de hoje s o comandados por computadores por microprocessadores e por circuitos eletr nicos 64 Revolucionando o Aprendizado Cap 2 O QUE SABEMOS HOJE SER OBSOLETO AMANH SE PARARMOS DE APRENDER ESTAREMOS CONDENADOS ESTAGNA O DOROTHY D BILLINGTON Adults Who Learn and Grow Artigo publicado em New Horizons for Learning pr
520. trica diferentes como quatro esta es diferentes de r dio ou canais de televis o A parte mais avan ada de seu c rebro possui seis camadas distintas Possu mos ainda um c rebro consciente ativo e um c rebro subconsciente E grande parte do conhecimento que voc adquire aprendido de forma subconsciente Correndo o enorme risco de simplificar muito pode se dizer que 76 Revolucionando o Aprendizado Cap 3 Um resumo simplificado de como seu c rebro funciona C REBRO O C REBRO C REBRO DIREITO A 2HI A ESQUERDO TRIUNO o Espacial Matem tica giis etc ne E O c rebro repiliano imagens Sef ncias r N Resposta instintiva Visualiza o Palavras Harmoni s O sistema l mbico emo es G nio em potencial produzido am um o ambiente coa f intelectual eta a O neoc rex processos intelectuais Do alto esquerda em sequ ncia a Os lados direito e esquerdo de seu c rebro considere a m o com que voc escreve processam informa es de formas diferentes mas est o ligados pelas 300 milh es de c lulas nervosas de seu corpo caloso b De seus tr s c rebros em um o primeiro seu c rebro reptiliano que controla muitas de suas respostas instintivas c Seu sistema l mbico ou c rebro de mam feros primitivos o centro emocional de seu c rebro d Seu neoc rtex torna o exclusivamente humano e Quanto
521. u o laborat rio de computa o a biblioteca e as instala es cient ficas que funcionam tamb m noite para todos os alunos De acordo com um relat rio A implementa o da qualidade concentra se nos recursos porque s o os alunos que fazem o trabalho e aprendem e n o os professores Em m dia o n mero de horas semanais de tarefas de casa elevou se para quinze horas Estudar trabalhar em conjunto e realizar tornou se um h bito e O CIP Processo de Aperfei oamento Cont nuo incentivou os professores a repensarem seus estilos de ensino Um professor de ci ncias afirma que deixou de ser 80 professor para ser 95 facilitador 6 Problemas disciplinares O aperfei oamento de todo o sistema educacional com prioridade para as necessidades do cliente aluno eliminou virtualmente os problemas disciplinares da sala de aula os estudantes adquirem um senso de propriedade e reconhecem o valor de cada aula Os alunos ajudam a controlar e a evitar os problemas de disciplina atrav s da press o positiva dos companheiros e Todos os alunos estabelecem objetivos de aperfei oamento tais como todos receberem s o conceito A evitarem os relat rios de conduta e reduzirem os atrasos 366 Revolucionado o Aprendizado Cap 12 Os catorze pontos de Deming modificados pelos estudantes para a educa o Os catorze pontos de Deming para a Administra o da Qualidade Total s o aplicados em muitas empresas Mas eis como uma turma
522. uagem na Chelmsford Hall School em Eastbourne na Inglaterra o mesmo m todo foi utilizado para ensinar leitura a 106 crian as com graves dificuldades nessa rea com idades entre quatro a catorze anos Todos os 106 alunos obtiveram um progresso m dio de oito meses em seis semanas Em v rias escolas da Esc cia utilizou se o m todo de Robinson para auxiliar quinze crian as de onze a treze anos de idade com diagn stico de ndices de Q I extremamente baixos entre quarenta e setenta pontos Eles precisaram de 45 a cinquenta minutos di rios durante pouco menos de seis semanas e tiveram um desenvolvimento de leitura de dez meses Na Fairbank Memorial Junior School em Toronto no Canad uma escola multirracial no centro da cidade com grande parte dos alunos aprendendo ingl s como segunda l ngua verificou se que ap s vinte minutos duas vezes por dia durante apenas dez dias o progresso das crian as das segundas s sextas s ries foi de quase cinco meses e meio a um ano Como D B Routley diretor da C E Webster Junior Public School em Toronto escreveu ap s ver os resultados em sua escola Durante meus 24 anos na rea da educa o jamais vi um programa para professores em atividade que tenha produzido um impacto t o positivo sobre os alunos quanto esse programa elaborado pelo Sr Robinson O programa de Recupera o de Leitura da Nova Zel ndia Todos esses quatro ltimos programas podem ser executados por profe
523. ucionando o Aprendizado Cap 11 SE INSISTIRMOS EM OLHAR PARA O ARCO RIS DA INTELIG NCIA POR UM NICO FILTRO MUITAS MENTES SER O JULGADAS INJUSTAMENTE COMO DESTITU DAS DE LUZ RENEE FULLER Inventora do m todo bola varinha passarinho Essa cita o o subt tulo de um artigo intitulado Beyond TO de autoria de Renee Fuller na revista In Context inverno de 1988 337 Recuperando se rapidamente na escola Cap 11 Todos foram considerados deficientes por dislexia Durante oito semanas um especialista em cinesiologia trabalhou com os alunos uma tarde por semana E no final desse per odo 73 dos estudantes mostraram uma melhora significativa uma evolu o de um ano em oito semanas em tr s das seis capacidades de aprendizagem testadas 50 em uma e 27 em duas outras Programa SMART Alguns professores em San Marcos na Calif rnia est o come ando a utilizar o programa de estimula o cerebral do professor Palmer com crian as de cinco anos de idade no n vel de jardim de inf ncia Eles denominam o programa de SMART cuja sigla em ingl s corresponde Treinamento de Prontid o Acelerada de San Marcos San Marcos Accelerated Readiness Training Visite a sala de aula da professora Karen Fontana no inicio do dia e voc encontrar as crian as rolando como toras de madeira pulando como sapos rastejando como jacar s e girando como helic pteros todas essas atividades s o parte do pr
524. ucionando o Aprendizado Cap 5 Quando Bell ofereceu pela primeira vez seu telefone venda o objeto foi recusado por n o haver necessidade dele Quando Edison desenvolveu a l mpada el trica uma junta de peritos famosos concordou que seus esfor os n o eram merecedores da aten o de homens pr ticos ou cient ficos O processo de c pia da Xerox esteve disposi o durante quatros anos antes de se conseguir um patrocinador DON FABUN Three Roads To Awareness Publicado por Giencoe Bevery Hills Calif rnia 171 Como pensar em grandes ideias Cap 5 Todas s o excelentes t cnicas em sala de aula Especialmente os seis chap us quando voc se d o trabalho de obter alguns modelos bizarros em cores e formas estranhas e circul los medida que cada pessoa representa o papel Entretanto as ideias simples que sugerimos anteriormente neste cap tulo s o as que constatamos funcionar com efic cia em virtualmente toda situa o em propaganda neg cios marketing venda exporta o pesquisa de mercado e todos os aspectos de aprendizagem e educa o Elas funcionam acreditamos por mostrar as liga es l gicas entre o racioc nio sequencial e o criativo Sua l gica cr tica do c rebro do lado esquerdo v o senso comum na abordagem passo a passo para a habilidade criativa do c rebro direito Elas come am l gico abordando o poder extraordin rio do c rebro E o pot
525. ue Nova Iorque NI 10011 167 Como pensar em grandes ideias Cap 5 Vai al m do escopo de livro abranger o segredo total do Controle de Qualidade e dos movimentos Kaizen do Jap o Por m para testar em parte a efic cia de seu m todo tente um Kaizen introdut rio em qualquer coisa na qual estiver envolvido Se for professor estimule genuinamente sua classe a anotar e ent o discutir toda sugest o espec fica que puderem fazer para melhorar sua escola e sua educa o As escolas que tentaram isso surpreenderam se com os resultados conforme relataremos mais tarde Ou se voc estiver no ramo de neg cios aplique Kaizen at mesmo a uma opera o da empresa tal como atender a telefonemas externos acelerar o servi o na cantina da firma ou garantir que todas as encomendas sejam entregue a tempo Muitas universidades l gico diriam que sempre ensinaram racioc nio como parte da l gica psicologia e filosofia Entretanto a maioria das escolas n o ensinam o que Edward de Bono denominou pensamento lateral a habilidade de buscar com a mente aberta novas ideias olhar em novas dire es desafiar conceitos existentes Roger von Oech pensa at mesmo que os termos racioc nio ou pensamento l gico e lateral sejam restritivos demais Ele declara que tamb m somo capazes de racioc nio conceitual racioc nio anal tico racioc nio especulativo racioc nio do lado direito do c rebro racioc nio cr tico racioc
526. ueles fluxos qu micos que os cientistas chamam de neurotransmissores Este por sua vez dependem de uma dieta balanceada que inclua grande quantidade de prote nas Os cientistas identificam cerca de setenta tipos diferentes de neurotransmissores incluindo a adrenalina e as endorfinas os analg sicos ou narc ticos naturais do c rebro E como Brian e Roberta Morgan apontam em seu excelente livro Brain Food Quaisquer defici ncias nos nutrientes podem reduzir os n veis de certos neurotransmissores afetando assim de forma adversa os tipos de comportamento pelos quais s o respons veis De forma inversa um problema f sico ou mental pode ser corrigido pela eleva o do n vel de um transmissor relevante e isso pode ser feito por uma simples altera o na composi o de sua dieta Como exemplo eles apontam o grande aumento do mal de Alzheimer entre as pessoas idosas e acrescentam Outra caracter stica da senilidade a capacidade reduzida do c rebro em cerca de 70 a 80 de produzir acetilcolina o neurotransmissor respons vel pela memoria Dr Brian Morgan ex professor do Institute of Human Nutrition na Columbia University em Nova Iorque recomenda uma dieta rica em lecitina para ajudar a melhorar a mem ria das pessoas especialmente a das pessoas mais velhas Os alimentos ricos em lecitina incluem os amendoins as sementes de soja e o g rmen de trigo Ele tamb m recomenda suplementos alimentares de leciti
527. uita ajuda de um de seus vizinhos a filial local da companhia farmac utica internacional Glaxo A Glaxo entrou em sociedade com a Monrad Forncece cerca de US 35 mil por ano em dinheiro por m declara Kirk n o apenas um exerc cio de d lares e cents A Glaxo est dizendo como n s coloque as pessoas em primeiro lugar e tudo o mais entrar nos eixos 250 Revolucionando o Aprendizado Cap 8 MOTIVA O E PRODUTIVIDADE SOBEM COMO FOGUETE QUANDO OS ALUNOS ATINGEM SUAS METAS BETTIE B YOUNGS The 6 Vital Ingredients Of Self Esteem How To Develop Them In Your Students Publicado por Jalamar Press 2675 Skypark Drive Torrance CA 9050 251 O mago do segredo da aprendizagem Cap 8 O rec m aposentado diretor executivo da Glaxo Tony Hewett afirma que o sucesso da sociedade a t cnica motivacional cl ssica Grande parte dela apenas interessando se por algu m O mero fato de as crian as saberem que outra pessoa est interessando se por elas creio uma parte importante no neg cio E embora a ajuda empresarial tenha sido grande pergunte a qualquer um da escola e eles lhe contar o que a mudan a real ocorreu em atitudes Quando Bruce Kirk chegou pediu aos alunos e funcion rios para lhe falarem sobre o que havia de errado com a escola e como mud la Disseram me claramente que desejavam sentir se mais felizes na escola N o se sentiam bem Na Nova Zel ndia os alunos da maior
528. ul rios pelo menos aos 65 anos Afirma Faith Popcorn em The Popcorn Report Sessenta e cinco anos agora o in cio da segunda metade da vida n o o in cio do fim Conforme exploraremos mais tarde a gera o das pessoas com mais de sessenta anos representa um dos maiores recursos n o explorados para o futuro da educa o 36 Revolucionando o Aprendizado Cap 1 A nova terceira idade A expectativa de vida nos Estados Unidos IE i EO TS 70 OA ERA e RESES 2 OA a 55 50 e CRS 45 a F a 35 1860 1890 1920 1950 Dados compilados do U S National Center for Health Statistics atualizados de um gr fico que apareceu no livro de Ken Dychtwald Age Wave publicado pela Bantam Books 666 Fifth Avenue Nova Iorque NI 10103 37 O futuro Cap 1 13 A nova onda do fa a o voc mesmo A era industrial tamb m deu origem a outro fen meno a confus o da estrutura como a realidade Exatamente como as corpora es gigantes surgiram para fornecer produtos padronizados fabricados em massa para milh es de pessoas do mesmo modo surgiram organiza es gigantes para fornecer sa de e educa o E assim passamos a confundir educa o com instru o sa de com tratamento da doen a e hospitais lei com advogados Passamos a considerar a educa o como algo que outra pessoa fornecia para voc acreditamos que a sa de fosse algo que se comprasse de m dico
529. um toque f cil de gravar E as crian as de dois anos quebram o c digo Agora elas podem ler porque a mensagem grande o suficiente para ser interpretada Assim os pais treinados pelo Dr Doman n o s falam novas palavras para seus filhos em voz alta e de forma clara mas tamb m lhes mostram as palavras escritas com tipos de letras grandes exatamente como fazem os comerciais de TV ou os an ncios empresariais Em diversas partes do mundo os pais descobriram que simples e pertinente rotular o maior n mero de objeto poss vel de modo que as crian as possam reconhecer tanto as palavras escritas quanto as faladas come ando com todos os nomes de coisas importantes desde o pr prio nome do beb a papai e mam e partes do corpo e tudo o que existe na casa Recomenda se utiliza o de letras impressas com altura de 5 5 cm a 7 5 cm Cerca de vinte anos atr s quando as pr escolas juntaram se as centros de educa o dos pais na ilha de Rarotonga no Pac fico rotularam tudo em l ngua inglesa e tamb m em sua l ngua polin sia nativa Eles descobriram que esse um excelente meio de estimular as crian as a ler e a falar em duas l nguas A professora Felicity Hughes natural da Inglaterra utiliza m todos semelhantes para ensinar crian as tanzanianas com pouca idade a ler tanto em ingl s quanto em swahili E muitas dessas crian as por sua vez ajudam seus pais a se alfabetizarem Na Mal sia o Nury Institute treinou
530. uma escola existente quando teve inicio sua grande reviravolta Cinco anos depois seus alunos tinham as melhores notas de Massachusettss A catalisadora principal foi a sua diretora Miriam Kronish Por m outro fator importante foi o seu marido Herbert um arquiteto Quando ele resolveu voltar temporariamente faculdade a fim de fazer mestrado em educa o felizmente isso incluiu uma introdu o as t cnicas de aprendizagem acelerada integrativa do Dr John Grassi Ele ficou t o entusiasmado lembra se Miriam Kronish que me envolveu Grassi obviamente foi outro importante catalisador Fale com a diretora Kronish ao telefone mesmo do outro lado do mundo e sentir o entusiasmo e a vibra o John Grassi Ele um homem de renascen a um homem do futuro m sico poeta m gico 404 Revolucionando o Aprendizado Cap 13 PROBLEMAS DE FREQU NCIA N O TEMOS NENHUM AS CRIAN AS N O QUEREM FICAR LONGE DAQUI MESMO QUANDO EST O DOENTES ESSE O NOSSO PROBLEMA E N O O N O COMPARECIMENTO MIRIAM KRONISH Diretora da John Eliot Elementary School Needham Massachusettss Entrevista ao autor por telefone 1993 405 Planejando as escolas de amanh Cap 13 enaltecedor inspirativo um agente de mudan a Al m de ser perito em todos os campos educacionais pr escola primeiro grau segundo grau e faculdade e na maioria das reas tais como matem tica geografia e ci ncias K
531. us orientais podendo nivelar o campo de batalha acad mico 4 Supra todos os tra os de intelig ncia e os estilos de aprendizagem De muitas formas esta talvez seja a nica inova o mais importante que poderia ser feita para reduzir bastante os ndices de evas o escolar Segundo nosso ponto de vista a pesquisa detalhada de Howard Gardner e dos Dunn demonstra sem sombra de d vida que a maioria dos evadidos n o aprendem melhor em escolas que os envolvem quase exclusivamente em apenas duas das sete ou mais caracter sticas de intelig ncia A maioria dos alunos evadidos injustamente prejudicada com um ambiente escolar que desestimula a aprendizagem cinest tica 402 Revolucionando o Aprendizado Cap 13 A JOHN ELIOT O MELHOR MODELO DE ESCOLA ELEMENTAR DOS ESTADOS UNIDOS PARA APRENDIZAGEM ACELERADA INTEGRATIVA JEANNETTE VOS 403 Planejando as escolas do amanh Cap 13 A Key School em Indian polis demonstra o que pode acontecer quando uma organiza o designada a estimular todo aluno a desenvolver cada intelig ncia e suprir diferentes estilos de aprendizagem Um exemplo semelhante vem da Cascade Elementary School no munic pio de Marysville em Washington O professor Bruce Campbell adepto da teoria de Gardner e desenvolveu uma sala de aula com sete centros de aprendizagem um edif cio e centro propulsionador para cinest tica um centro de leitura um centro de matem tica e
532. uturo que ser caracterizado por complexidade e incerteza cada vez maiores conflitos de valores avan os tecnol gicos e interdepend ncia global Logo ap s a psic loga escolar Sue Leskinen uniu se ao grupo embri o de Dickinson e utilizou o mesmo sonho como base para uma nova rede educacional a New Horizons for Learning E hoje uma das dezenas de redes ligadas em todo o mundo que promove novos conceitos para organizar a educa o do amanh O Brian Picot era um executivo de supermercado semi aposentado de Auckland quando o governo lhe pediu para presidir uma mesa redonda para mudan as recomendadas em escolas neozelandesas Seu relat rio deveria virar a administra o de cabe a para baixo desafiando cada comunidade a se organizar para excel ncia sua pr pria maneira Cerca de 3 mil Juntas de Curadores agora est o fazendo exatamente isso pais ligados a professores diretores e alunos para controlar sua pr pria futura instru o Minnesota foi o primeiro estado norte americano a fazer o mesmo dar nas mesas redondas de pais e professores o direito de administrar suas pr prias escolas licenciadas e De Minnesota tamb m se deve salientar a Mary Regnier que uma t pica empreendedora do novo estilo e extremamente ativa no planejamento da mudan a Por m em seu caso ela come a com as fam lias e a comunidade Declara Regnier Projetar o futuro come a ouvindo as pr prias crian as Elas sabem do que precisam
533. xtra das do The Foreign Language Teacher s Suggestopedic Manual De Georgi Lozonov e Evalina Gateva Gordon and Breach Nova Iorque 1988 Ver outras sele es na p gina 138 285 Aprendizagem verdadeira Cap 9 Ensinou na University of Texas e na New York University durante muitos anoa com m todos tradicionais antes de apaixona se pelas novas t cnicas Comecei a lecionar franc s e alem o e s vezes italiano com essas novas t cnicas queria ver se o sistema funcionava se de fato era tudo o que alegavam ser E fiquei impressionado Eu ensinava os alunos numa sala de aula de tr s horas e meia No primeiro dia eu lhes diria digamos quatrocentas palavras de franc s e no final do terceiro dia eram capazes de repeti las na forma de conversa o E isso nunca ocorrera antes Antes na universidade se eu desse aos alunos 25 palavras por dia maneira antiga eles teriam sorte de se lembrar de dez no dia seguinte Eu me convenci Na verdade quando eu mesmo comecei a usar as t cnicas comecei a sonhar na l ngua ap s mais ou menos o terceiro dia E nunca tivera esse resultado antes A experi ncia de Schmid o deixou sem nenhuma d vida quanto aos benef cios dos novos m todos de aprendizagem Eu diria que a acelera o no processo d at algo em torno de cinco a vinte vezes talvez 25 vezes a mais em rela o ao que ocorreria com os m todos tradicionais Entretanto n o apenas acelera

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