Moodle Vesão 2.8.3 - GGTE
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1. O username e senha LDAP devem ser digitados Em seguida clique no logo do Moodle A seguinte tela ser apresentada Unicamp Ensino Aberto Ensino Aberto MOODLE Portugu s Brasil pt br E Cursos ss Theme colours 4 P gina inicial Meus cursos DISCIPLINAS ja Carregar disciplinas no Moodle USU RIO EXTERNO 20 Formul rio de cadastro de usu rio externo sta NAVEGA O amp P gina inicial E P gina inicial do site Bm P ginas do site amp Meu perfil amp Meus cursos fis TutMoodie E ADMINISTRA O aa amp Minhas configura es de perfil E Modificar perfil Bm Pap is E Mensagens s Blogs im Badges VIS O GERAL DOS CURSOS Tutorial do Moodle IR Ma tecnologias dz educacionais UNICAMP RENATA ALMEIDA FONSECA Editar esta pagina O meus ARQUIVOS am PRIVADOS Nenhum arquivo dispon vel Gerenciar meus arquivos privados 8 USU RIOS ONLINE 20 ltimos 5 minutos O RENATA ALMEIDA FONSECA 283141 amp FLAVIO CESAR DE SA 208183 fa LUCILA ANDRADE 86370 P amp IRENE HARUMI KAMATA BARCELOS 74292 5 amp RODRIGO LACERDA BENITES 121345 sa ATHOS RIBEIRO CHI 154733 mm amp MAURICIO JOS DE OLIVEIRA ZAMBON 92373 ga amp TADEU ROSANTI SUGAHARA MEDEIROS LIMA 84136 MOODLE 2 8 5 tecnologias educacionais Se voc ainda n o carregou suas disciplinas ent o clique em Carregar Disciplinas no Moodle Siga as Instru es de carregamento2. Se voc j possuir cursos ver a seguinte tela Unicamp Ensino Aberto Theme colours Ensino Aberto MOODLE ms Portugu s Brasil pt br CARREGAR DISCIPLINAS DISCIPLINAS DA P S Para que suas disciplinas sejam listadas no moodle voc deve clicar em carregar disciplinas no Moodle digitar seu login e senha selecionar as disciplinas que ir utilizar e confirmar As disciplinas de p s gradua o s o hospedadas no servidor moodle da p s pesquisa onde as disciplinas s o criadas a partir das solicita es feitas pelo formul rio no site do GGTE amp AcEsso amp Nome de usu rio amp Senha Categorias de Cursos Lembrar usu rio Acesso Cadastro de usu rio externo Perdeu a senha externos E a NAVEGA O P gina inicial fis Cursos ER CALEND RIO fevereiro 2015 Dom Seg Ter Qua Qui Clique na categoria correspondente sua unidade e acesse seu curso A tela de curso apresentada a seguir Unicamp Ensino Aberto s Cursos sa Theme colours Ensino Aberto MOODLE P gina inicial TutMoodle aka NAVEGA O Tutorial do Moodle amp P gina inicial E P gina inicial do site fe P ginas do site amp Meu perfil Es Curso atual amp TutMoodle fm Participantes im Badges im Se o 1 Aula 1 im aula 2 amp T pico 3 Bs T pico 4 fis Meus cursos Se o 1 F rum de not cias Aula 1 Essa aula aa Perfil E Livro 1 Este livro
3. completar curso que aparece nesse bloco Calend rio Mostra o calend rio com os eventos agendados para o curso H 4 tipos de eventos eventos globais agendados pelos Administrador de interesse a todos os usu rios do Moodle eventos de grupos direcionados a grupos espec ficos de um curso eventos do curso agendados pelo professor e que se refere ao curso eventos do usu rio eventos relacionado apenas ao usu rio espec fico agendado pelo professor Pode ser usado para marcar datas de provas entrega de trabalhos encontros presenciais avisos de eventos em geral etc Coment rios Uma caixa de coment rios mostrada na p gina no estilo do mural que encontramos em redes sociais como o Facebook por exemplo Favorece a comunica o com os alunos permitindo que eles deixem sua opini o sobre o curso Cursos Mostra links para os cursos em que voc est inscrito Descri o do curso site Mostra a descri o do curso Entrada aleat rio do gloss rio Mostra uma entrada de gloss rio aleat ria Entradas recentes no Blog P g 12 tecnologias MOODLE 2 8 3 educacionais Mostra as entradas recentes que foram feitas no blog Estado de andamento do curso Mostra o progresso do aluno com rela o s atividades e recursos do curso Feedback Permite a cria o de pesquisas de opini o HTML Adiciona um bloco que pode ser customizado como voc quiser Links para se es Possibilita navegar para um t pico ou sema
4. tem a op o de anexar um arquivo do seu computador a um item do gloss rio Este arquivo carregado no servidor e anexado ao item correspondente Isto til por exemplo quando voc quer disponibilizar uma imagem ou um documento Word Todos os formatos de arquivos s o permitidos mas preste aten o no nome dado ao arquivo Estes nomes devem conter as 3 letras finais que definem o formato como doc em um documento Word jpg ou png em imagens etc Isto facilita a visualiza o dos documentos nos navegadores dos outros usu rios Se voc modificar um item e substituir o anexo os documentos anteriores ser o cancelados Se voc modificar um item que cont m um anexo deixe o campo do anexo em branco para conservar o anexo original P g 35 tecnologias MOODLE 2 8 3 educacionais Geral Conceito Categorias N o catalogados Testecategoria Outras palavras que ser o linkadas ao mesmo item 7 para novos arquivos 10Mb m ximo de anexos 99 Salvar mudan as Gancelar Ba Bo Link autom tico Se os links autom ticos no n vel do site estiverem habilitados e esta checkbox for marcada a entrada ser automaticamente linkada em qualquer lugar que as palavras e frases deste conceito aparecerem durante o restante do curso Item sens vel distin o entre mai scula e min scula Esta op o define se a cria o autom tica de links a estes itens do gloss rio deve estabelecer uma correspond nc
5. MOODLE 2 8 3 educacionais Envio de mensagens Para enviar mensagem acesse o bloco Navega o gt Meus Cursos gt NomedoCurso gt Participantes Ao clicar em Participantes por exemplo voc ter acesso lista de participantes do curso e tamb m op o de busca por um contato Selecione um ou mais participante do curso ou selecione todos em Selecionar tudo Importante Se voc tem mais de uma p gina de participantes no curso clique antes em Mostrar tudo Depois clique na caixa com usu rios selecionados e clique em Enviar mensagem A tela a presentada a seguinte Adicionados 4 novos destinat rios Continuar a busca ou use o formul rio abaixo para enviar uma mensagem aos destinat rios selecionados Texto da mensagem Formatando Formato HTML Visualiza o Usu rios selecionados atualmente EDILENE APARECIDA ROPOLI 197530 edilene unicamp br Hemor LUCIANA MENEGHEL CORDEIRO 283122lucianam unicamp br Remover RENATA ALMEIDA FONSECA 2831 realfo unicamp br Remover Edilene Ropoli 13054294 edileneropoli gmail com Remover Digite a mensagem e clique em Visualiza o Se estiver tudo ok clique em Enviar Mensagem tecnologias MOODLE 2 8 3 educacionais Icones de edi o Para editar sua sala clique em Ativar Edi o O Moodle um ambiente customiz vel Ele possui v rios tipos de blocos de diferentes fun es Ao Ativar edi o voc ver os cones de edi o para cada t pico cada rec
6. es com o objetivo de coletar dados dos usu rios e Escolha A atividade Escolha permite ao professor fazer uma pergunta e especificar op es de m ltiplas respostas Resultados da escolha podem ser publicados depois que os alunos responderam ap s uma determinada data ou n o Uma atividade de escolha pode ser usada Como uma pesquisa r pida para estimular reflex o sobre um t pico Para testar rapidamente a compreens o dos alunos Para facilitar a tomada de decis es do aluno por exemplo permitindo os alunos votarem em uma dire o para o curso e Ferramenta externa O m dulo de atividade externa ferramenta permite aos alunos interagir com os recursos de aprendizagem e atividades em outros sites Por exemplo uma ferramenta externa pode fornecer acesso a um tipo de atividade nova ou materiais de aprendizagem de uma editora e F rum Esta atividade de discuss o important ssima Os F runs t m diversos tipos de estrutura e podem incluir a avalia o rec proca de cada mensagem As mensagens s o visualizadas em diversos formatos e podem incluir anexos Os participantes do f rum tem a op o de receber c pias das novas mensagens via e mail assinatura e os professores de enviar mensagens ao f rum com c pias via e mail a todos os participantes e Gloss rio O m dulo gloss rio permite que os membros do f rum criem e mantenham uma lista de termos ou defini es como um dicion rio P g 27 De tecnologias
7. cont m todo material da se o 2 DE ADMINISTRA O E Administra o do curso Ativar edi o 2 Editar configura es fa Usu rios Y Filtros fm Relat rios ES Notas im Badges amp Backup amp Restaurar 4 Importar Q Publicar w Kad tecnologias educacionais Acesso ESCLARE A SUAS D VIDAS As principais d vidas sobre o Ensino Aberto podem ser esclarecidas na p gina de FAQ do sistema Caso sua d vida n o esteja listada na FAQ envie a pelo nosso formul rio de contato yer mais w tecnologias Kad P DIO AS UNICAMP JRENATA ALMEIDA FONSECA 4 Ativar edi o 4 LTIMAS NOT CIAS Acrescentar um novo t pico CAf Virtual aa 5 Fev 15 27 RENATA ALMEIDA FONSECA 283141 T picos antigos ES PR XIMOS EVENTOS Prova geral 1 quarta 11 mar o 08 00 Calend rio Novo evento O ATIVIDADE RECENTE AN Atividade desde quarta 25 Fev 2015 10 05 Relat rio completo da atividade recente Nenhuma novidade desde o seu ltimo acesso tecnologias MOODLE 2 8 3 educacionais Na Barra de navega o margem superior horizontal voc saber onde est Conforme voc acessa os Eg a cursos e recursos essa barra se modifica formando o caminho de p o O bloco Navega o vai permitir que voc tenha acesso sua p gina inicial seu perfil e seus cursos Para configurar o seu perfil ter de usar o bloco Administra o No
8. de ideias bem diferente de uma WIKI que ser submetido avalia o Voc precisar decidir uma pol tica de edi o Voc ser o coordenador de conte do Ou deixar que os alunos sejam totalmente respons veis pelo trabalho Como voc vai tratar dos conte dos inadequados Voc poder usar uma WIKI para e Desenvolvimento de projetos e Concep o de livros e Trabalhos em grupos e Produ o de qualquer tipo de texto colaborativo e Anota es de aula em grupo e Contribui es para outros WIKIS por exemplo a WIKIPEDIA Refer ncias Este tutorial uma adapta o do Tutorial Moodle 2 elaborado pela professora Dra Angelita Quevedo da PUC SP O tutorial original est dispon vel no endere o http moodle pucsp br pluginfile php 2 course section 146 tutorial Moodle pdf MOODLE Modular Object Oriented Dynamic Learning Environment http www moodle org P g 51
9. etiquetas Tags etiquetas do Blog Mostra as tags do blog ltimas not cias Mostra as mensagens postadas pelo professor e veiculadas no f rum Not cias Usu rios online Mostra quem est online ao mesmo tempo em que voc Poder enviar mensagens instant neas para a pessoa e tamb m convid la para um bate papo Alguns blocos podem ser colocados apenas uma vez medida que voc os escolhe o nome do bloco escolhido some da lista O bloco HTML pode ser colocado mais de uma vez Os blocos mais comuns s o Calend rio Mensagens Usu rios Online Participantes e Ultimas Not cias Layout de sala Normalmente o padr o do Moodle apresentar uma sala dividida em 3 colunas uma coluna central larga e duas colunas estreitas direita e esquerda As colunas da direita e da esquerda s o compostas por blocos que podem ser movidos adicionados e apagados como vimos anteriormente A coluna da esquerda cont m os blocos de navega o e de administra o A coluna central constitu da por t picos espa os retangulares que v o conter o conte do do curso textos links a sites recursos e atividades Um t pico pode corresponder a uma unidade did tica a um tema ou a um assunto espec fico O n mero de t picos pode ser alterado A sala que voc recebe est preparada para ser customizada de acordo com as necessidades de sua disciplina curso Veja os passos a seguir Passo 1 Cada sala virtual possui um bloco b sico
10. gina do curso selecionar esse bot o Dispon vel a partir de Se voc acionar esse item Selecione data e hor rio para tornar vis vel a atividade Data de entrega Se voc acionar esse item Selecione data e hor rio para a data final de entrega da atividade P g 47 tecnologias MOODLE 2 8 3 educacionais amp Adicionando um a novo a Tarefa em Aula 1c Expandir tudo Geral Nome da tarefa Descri o Exibir descri o na p gina do curso Arquivos Tamanho m ximo para novos arquivos 10Mb adicionais Salvar e voltar ao curso Salvar e mostrar Gancelar Nota Selecione o tipo de escala a ser usada Permitir notas Se habilitado os participantes podem fazer anota es na rea de texto semelhante ao recurso texto online Esta caixa de texto pode ser usada para comunica o com quem avalia a tarefa para registrar a descri o do progresso da tarefa ou para qualquer outra atividade escrita Esconder a descri o antes da data de abertura Se habilitado a descri o da tarefa n o visualizada antes da data de abertura Notificar avaliadores a respeito de novos envios Se habilitado os professores ser o avisados por meio de mensagens breves por correio eletr nico sempre que os estudantes enviarem um novo documento ou atualizarem um documento enviado Somente os professores que s o autorizados a avaliar um envio em particular s o notificados Assim por exemplo se o curso usa grupos separado
11. m dulo da atividade no contexto do curso as quest es ficam dispon veis em todos os m dulos de atividade do curso e no contexto da categoria de curso as quest es ficam dispon veis em todos os m dulos de atividade de todos os cursos daquela categoria As Categorias tamb m s o utilizadas em question rios com quest es rand micas que s o selecionadas de uma categoria particular Al m de criar quest es e categorias o banco de quest es permite importar e exportar quest es A op o importar possibilita a importa o de perguntas em distintos formatos por meio de um arquivo de texto desde que o arquivo tenha a codifica o UTF 8 A op o exportar permite exportar uma categoria ou subcategorias de quest es para um arquivo Quest es Os modelos de quest es dispon veis no Moodle s o P g 45 MOODLE 2 8 5 Associa o Calculado C lculo Simples Correspond ncia de resposta curta rand mica Ensaio M ltipla Escolha M ltipla Escolha calculada Num rico Resposta curta Respostas embutidas Verdadeiro Falso Descri o tecnologias educacionais A resposta a cada sub quest o deve ser escolhida de uma lista de possibilidades As perguntas calculadas s o como perguntas num ricas mas com os n meros utilizados sorteados a partir de um conjunto quando o question rio preenchido Vers o mais simples das perguntas calculadas que s o como perguntas num ricas
12. mas com os n meros utilizados sendo sorteados a partir de um conjunto quando o question rio preenchido Como a quest o associativa mas criada randomicamente a partir da s quest es de resposta curta em uma categoria particular Permite uma resposta com algumas frases ou par grafos Deve ent o ser avaliada manualmente Permite a sele o de simples ou m ltiplas respostas de uma lista pr definida As perguntas de m ltipla escolha calculada s o como quest es de m ltipla escolha cujos elementos de escolha podem incluir resultados da f rmula com valores num ricos que s o selecionados aleatoriamente a partir de um conjunto quando o question rio preenchido Permite uma resposta num rica possivelmente com unidades que avaliada pela compara o com v rios modelos de respostas possivelmente com toler ncias Permite uma resposta de uma ou de poucas palavras que avaliada pela compara o com v rios modelos de respostas os quais podem conter curingas Perguntas deste tipo s o muito flex veis mas s podem ser criadas por digita o de texto contendo c digos especiais que criam m ltipla escolha resposta curta e quest es num ricas embutidas Uma pergunta simples de m ltipla escolha com apnas duas op es Verdadeiro e Falso Esta n o realmente uma pergunta Trata se uma forma de adicionar algumas instru es rubrica ou outros conte dos para o teste E semelhante maneira c
13. o ass ncrona podendo ser usado para fomentar discuss es entre os participantes sobre um determinado assunto As mensagens podem ser estruturadas de forma hier rquica apresentando os assuntos ou t picos em destaque O f rum de not cias um f rum autom tico ele j carregado pelo sistema em qualquer sala virtual Os f runs podem ser dos seguintes tipos Cada usu rio inicia apenas UM NOVO t pico cada participante pode abrir apenas um novo t pico de discuss o mas todos podem responder livremente s mensagens Pode ser usado em atividades em que cada participante apresenta um tema a ser discutido e atua como moderador da discuss o deste tema F rum geral f rum aberto onde todos os participantes podem iniciar um novo t pico de discuss o quando quiserem padr o F rum P e R Pergunta e Resposta permite ao professor elaborar questionamentos no f rum para discuss o O participante somente consegue visualizar as respostas dos outros participantes depois que ele postar a sua pr pria resposta Uma nica discuss o simples quando h um nico t pico normalmente usado para organizar discuss es breves com foco em um tema preciso Os participantes do f rum tem a op o de receber c pias das novas mensagens via e mail assinatura e os professores de enviar mensagens ao f rum com c pias via e mail a todos os participantes Para adicionar um f rum Passo A o l Ative edi o 2 No t pico onde voc quer adici
14. o n o necess ria Tamanho Tamanho autom tico Alinhamento Fundo Salvar imagem Adicionar link a uma p gina web No editor de texto selecione a palavra ou o texto que deseja inserir o link Clique no cone de inserir editar link Lel Criar link Inserir URL Navegar nos reposit rios Abrir em uma nova janela Griar link Se a p gina conte do arquivo estiver na web voc precisa ter o endere o dela para colar em Inserir URL Se for uma p gina conte do arquivo que est no Moodle ou no seu computador voc deve clicar em Navegador em reposit rios para localiz la Ap s inserir o link selecione se ser aberta uma nova janela para mostrar o conte do Clique em Criar link P g 18 tecnologias MOODLE 2 8 3 educacionais O que o File Picker Gerenciador de arquivos O File Picker Gerenciador de arquivos permite que voc escolha arquivos a partir de v rios lugares para transferir para o Moodle Ele aparece toda vez que voc adicionar qualquer arquivo no Moodle Segue detalhes de seu funcionamento File picker Arquivos do servidor Arquivos recentes Enviar um arquivo Downloader URL Arquivos privados Anexo Escolher arquivo J idi ME S Wikimedia Salvar como LUGIANA MENEGHEL GORDEIRO 28312 Escolher licen a Todos os direitos reservados Arquivos do servidor arquivos que foram transferidos previamente e que est o armazenados no servidor Isso significa que voc poder escol
15. s o autorizados a editar os seus itens a qualquer momento os textos Sim Os itens sempre s o edit veis N o Os itens s s o edit veis durante o per odo definido Permitir links repetidos Se voc habilitar esta op o poder o ser criados diversos itens com o mesmo nome Permitir coment rios poss vel permitir que sejam acrescentados coment rios aos itens do gloss rio Voc pode escolher se habilitar ou n o esta fun o Os professores sempre podem acrescentar coment rios aos itens do gloss rio Fazer o link autom tico dos itens Esta op o habilita a cria o autom tica de links que levam aos itens do gloss rio sempre que as palavras ou frases definidas como itens estiverem presentes nos textos do curso Isto inclui as mensagens do f rum materiais do curso sum rios das semanas di rios etc Se voc n o quiser que um texto tenha links voc deve adicionar os tags lt nolink gt e lt nolink gt ao redor do texto Os nomes das categorias tamb m d o origem a links nos textos Formato de visualiza o Esta configura o define o modo em que cada item ser visualizado no gloss rio Os formatos predefinidos s o P g 33 De tecnologias MOODLE 2 8 3 educacionais Dicion rio simples Um dicion rio convencional com os itens separados os autores n o s o indicados e os anexos s o mostrados como links Cont nuo sem autor Mostra os itens um ap s o outro sem qualquer tipo de separa o al m do
16. setas de navega o de seu navegador 1 E A a E z z x pa Caminho de p o em ingl s breadcrumb navigation uma t cnica usada em interfaces de usu rio para proporcionar lhes um meio de localiza o dentro da estrutura de sites programas ou documentos tecnologias MOODLE 2 8 3 educacionais Efa NAVEGA O amp P gina inicial amp P gina inicial do site le P ginas do site amp Meu perfil E Curso atual Es TutMoodle Bm Participantes i Badges ia Se o 1 W Aula 1 i aula 2 la T pico 3 la T pico 4 la Meus cursos Editando o seu perfil Em seu perfil voc pode adicionar um texto sobre voc seja informa o profissional ou pessoal Para visualizar o seu perfil voc deve ir ao bloco Navega o gt Meu perfil Com isso voc ter acesso ao seu perfil e para edit lo use a op o sua esquerda no bloco Administra o gt Modificar perfil Ao fazer isso voc ter acesso a um formul rio Sugerimos que voc leia atentamente cada informa o pedida Para colocar uma imagem sua a imagem deve estar no formato GIF ou JPEG em seu computador Voc poder fazer a transfer ncia desse arquivo para o Moodle ao clicar em Escolha um arquivo 6 ADMINISTRA O o s Administra o do curso s Mudar papel para amp Minhas configura es de perfil EB Modificar perfil la Pap is E Mensagens Ba Blogs ia Badges Ba Relat rios das atividades i Administra o do tecnologias
17. utilizados em todos os cursos Tipo de gloss rio o sistema de gloss rios permite que voc exporte itens a partir de qualquer gloss rio secund rio para o gloss rio principal de sua sala Para que isso seja poss vel voc deve definir um dos gloss rios como gloss rio principal Cada sala pode ter apenas um gloss rio principal e somente os professores tem permiss o para atualiz lo Um gloss rio principal um gloss rio no qual as entradas de gloss rios secund rios podem ser importadas S pode existir um gloss rio principal no curso Se a Importa o de entradas de gloss rios n o for necess ria todos os gloss rios no curso podem ser gloss rios secund rios Aprova o imediata de novos itens voc define se novos itens acrescentados pelos alunos ser o automaticamente disponibilizados para todos ou se necess ria a aprova o do professor para a publica o de cada item Se voc marcar a op o aprova o imediata de novos itens como negativo medida que os participantes postarem os itens voc precisar autorizar cada novo item Quando o participante inserir o seu item voc poder entrar no gloss rio e visualizar as novas entradas classific las e inserir coment rios Nesse momento voc permitir a entrada do termo no gloss rio Voc poder clicar no sinal de visto para que a entrada seja aprovada S depois disso o termo ficar vis vel para os alunos Editar sempre Esta op o define se os alunos
18. Colaborativa todo mundo pode editar a wiki e Individual se todo mundo tem sua pr pria wiki a qual somente eles podem editar Tal como outras atividades do Moodle poss vel definir modos de trabalho relativamente a grupos Nenhum Grupo n o h grupos Grupos separados Grupos vis veis Passo A o l Ative edi o 2 No t pico onde voc quer adicionar a atividade clique em Adicionar Atividade e escolha WIKI Voc ser direcionado para o formul rio Nome da WIKI Obrigat rio Descri o da WIKI Obrigat rio Insira os objetivos da WIKI e os conte dos a serem constru dos pelos alunos Lembre se de orientar os procedimentos que os alunos devem seguir para participar da atividade Mostra a descri o na p gina do curso Se voc quiser que o texto digitado no item acima seja mostrado na p gina do curso selecionar esse bot o P g 49 tecnologias MOODLE 2 8 3 educacionais a Adicionando um a novo a Wiki em Aula 1 Expandir tudo Geral Nome da Wiki Descri o da wiki Exibir descri o na p gina do curso Modo wiki C Wiki colaborativa Nome da primeira p gina Salvar e voltar ao curso Salvar e mostrar Cancelar Configura es da WIKI Tipos de WIKI O modo WIKI determina se todo mundo pode editar a WIKI uma WIKI colaborativa ou se todo mundo tem sua pr pria WIKI a qual somente eles podem editar uma WIKI individual Formato padr o Essa configura o determina o for
19. MOODLE 2 8 3 educacionais e Laborat rio de Avalia o O m dulo de atividade oficina possibilita a avalia o de revis o e coleta de trabalho dos alunos Os estudantes podem enviar qualquer conte do digital arquivos como documentos ou planilhas e tamb m podem digitar o texto diretamente em um campo usando o editor de texto As inscri es s o avaliadas atrav s de um formul rio de avalia o definido pelo professor e Li o Uma li o publica o conte do em um modo interessante e flex vel Ela consiste em um certo n mero de p ginas Cada p gina normalmente termina com uma quest o e uma s rie de poss veis respostas Dependendo da resposta escolhida pelo aluno ou ele passa para a pr xima p gina ou levado de volta para uma p gina anterior A navega o atrav s da li o pode ser direta ou complexa dependendo em grande parte da estrutura do material que est sendo apresentado e Pesquisa de avalia o O m dulo de atividade pesquisa fornece uma s rie de instrumentos de inqu rito validados que t m sido teis para aferir e estimular a aprendizagem em ambientes on line Um professor pode us los para recolher dados dos seus alunos que ir o ajud los a aprender a sua turma e refletir sobre o seu pr prio ensino Note que estas ferramentas de pesquisa s o pr preenchidas com perguntas Os professores que desejam criar o seu pr prio inqu rito deve usar o m dulo atividade feedback e Presen a O m dulo de
20. a sua senha e configurar os m todos de aviso para as mensagens recebidas P g 16 De tecnologias MOODLE 2 8 3 educacionais Trabalhando com o editor de texto O editor de texto do Moodle muito semelhante aos editores de texto que costumeiramente usamos Word Open Office etc Com ele muitas coisas podem ser feitas sem que seja necess rio o conhecimento de HTML Vamos trabalhar com algumas funcionalidades Adicionar uma imagem No editor de texto clique no cone de inserir editar imagem E e complete os campos do formul rio Se a Imagem estiver na web voc precisa ter o endere o dela para colar em URL da imagem Se for uma imagem que est no Moodle ou no seu computador voc deve clicar em Navegador em reposit rios Em seguida voc ver o File Picker Gerenciador de arquivos que o ajudar na transfer ncia da imagem do seu computador para o Moodle Nesse caso voc deve clicar em Selecionar este arquivo para realizar essa transfer ncia Se a imagem j estiver no Moodle voc poder acess la em Arquivos do servidor ou em Arquivos Recentes ou ainda em Arquivos privados Depois de a imagem ter sido transferida poss vel inserir uma descri o o tamanho e o alinhamento da imagem Clique em Salvar imagem P g 17 tecnologias MOODLE 2 8 3 educacionais Propriedades da imagem Insenr URL Navegador em reposit rios Descreva esta imagem para algu m que n o consegue v la Descri
21. abas 45 O JD LEO cio SARRO E SD PARES RIR DRA E A TE A DPS E E DR RT E A 45 echo de ee Roc pe RD RR DE CORRER RE UR AE AEE ETE E T 47 A E ga o nai pad EE GR EE E on A GS RG E E E q 49 REIC si aaminaneinis siri A doca E E E E a nona 51 De tecnologias MOODLE 2 8 3 educacionais Ol Professores O ambiente virtual de aprendizagem Moodle pode contribuir para ampliar as possibilidades de ensino e de aprendizagem Ele um software livre open source usado mundialmente em institui es de ensino de todos os tipos Possui diversas ferramentas e possibilidades que podem ajud lo a a expressar sua criatividade no desenvolvimento de aulas tanto presenciais como a dist ncia O Moodle tamb m um LMS Sistema de Gerenciamento de Aprendizagem Learning Management System e permite que voc tenha informa es sobre frequ ncia acessos usos al m de possibilitar a publica o de materiais e atividades a comunica o s ncrona e ass ncrona entre os participantes O Moodle possui uma comunidade que est acess vel pelo site www moodle org Nesse site temos a possibilidade de participar de f runs de discuss o e temos acesso a funcionalidades e instrumentos que est o sendo desenvolvidos al m de outros instrumentos que nos auxiliam a aprofundar o conhecimento Boa leitura De tecnologias MOODLE 2 8 3 educacionais Terminologia Veja a lista de alguns termos e defini es comuns no Moodle e Atividade nica T p
22. ais 1 Ative edi o 2 No t pico onde voc quer adicionar o recurso clique em Adicionar Recurso e escolha Pasta Adicionando um a novo a Pasta em Aula 10 Contrair tudo Geral Caminho p Exibir descri o na p gina do curso Conte do Arquivos Tamanho m ximo para novos arquivos 10Mb Q ir T Ls Do gt ul Arquivos s Voc pode arrastar e soltar arquivos aqui para adicion los Salvar e voltar ao curso Salvar e mostrar Gancelar Nome Obrigat rio Coloque o nome da p gina e escolha em Op es se o nome vai aparecer ou n o Descri o Obrigat rio Descreva resumidamente o que o aluno encontrar nessa p gina Mostra a descri o na p gina do curso Se voc quiser que o texto digitado no item acima seja mostrado na p gina do curso selecionar esse bot o P g 24 De tecnologias MOODLE 2 8 3 educacionais Conte do Aqui voc seleciona a pasta que quer mostrar para o aluno Caso a atividade seja obrigat ria voc deve configur la em Integraliza o das atividades no curso Depois de tudo preenchido clique em Salvar e voltar ao curso ou Salvar e mostrar R tulo Um pouco diferente dos outros recursos o r tulo pode ser usado para organizar a p gina criar t tulos dar evid ncia a arquivos de v deo criar t tulos etc R tulos podem ser utilizados para separar uma lista de atividades com um cabe alho ou uma imagem exibir um som incorporado ou
23. andir tudo Geral Exibir descri o O na p gina do curso Conte do URL externa Escolha um link Apar ncia Vari veis de URL Configura es comuns de m dulos Salvar e voltar ao curso Salvar e mostrar Gancelar rios marcados com Depois de tudo preenchido clique em Salvar e voltar ao curso ou Salvar e mostrar P g 26 tecnologias MOODLE 2 8 3 educacionais Adicionando Atividades Uma atividade est relacionada a ferramentas em que o aluno interage e ou participa do curso Pode ser um f rum question rio tarefa gloss rio ou wiki As seguintes atividades est o dispon veis na plataforma e Base de dados O m dulo de atividades de banco de dados permite aos participantes criar manter e pesquisar em um banco de entradas de registros O formato e a estrutura dessas entradas s o quase ilimitados incluindo imagens arquivos URLs n meros e texto entre outras coisas e Chat O m dulo chat permite que os participantes tenham uma discuss o s ncrona em tempo real atrav s da web Esta uma maneira til de se obter diferentes vis es em rela o ao tema a ser discutido utilizar uma sala de chat bastante diferente dos f runs ass ncronos e Di rio Este m dulo permite o professor a obter um retorno do aluno sobre um t pico espec fico e Enquete A atividade Enquete permite que voc construa pesquisas usando diversos tipos de quest
24. ativada a introdu o ser exibida na p gina do curso logo abaixo do link do question rio Dura o cont m informa es a respeito das seguintes datas Data de abertura e encerramento os alunos podem iniciar tentativas para responder o question rio apenas depois do hor rio de abertura e devem completar as tentativas antes do hor rio de encerramento Limite de tempo na configura o padr o os question rios n o t m tempo limite permitindo se aos estudantes o tempo que for necess rio para completar o question rio Para que esta fun o trabalhe corretamente tem se que garantir o suporte ao Javascript no navegador Uma vez ativada uma janela com o contador mostrada com a contagem regressiva e quando a contagem terminar o question rio submetido automaticamente com as respostas que foram preenchidas at ent o Se o aluno tentar enganar o sistema e gastar mais que 60 segundos acima do tempo permitido o question rio automaticamente avaliado com zero Quando o tempo expirar esta configura o controla o que acontece se o aluno n o enviar o question rio antes do tempo expirar Se o aluno est trabalhando ativamente no question rio ent o a contagem regressiva ir sempre enviar automaticamente o question rio Mas se o aluno n o estiver com o question rio em aberto essa configura o controla o que acontece que pode ser uma das op es a tentativa enviada automaticamente h um per odo de car ncia na q
25. atividade de presen a permite ao professor registrar a presen a durante a aula e aos estudantes visualizarem os seus dados de frequ ncia O professor pode criar v rias sess es e registrar a frequ ncia como Presente Ausente Atrasado ou Dispensado ou modificar as op es de acordo com as suas necessidades Relat rios est o dispon veis para toda a turma ou individualmente para cada aluno e Question rio O m dulo de question rio permite ao professor criar e configurar testes de m ltipla escolha verdadeiro ou falso correspond ncia e outros tipos de perguntas Cada tentativa corrigida automaticamente e o professor pode optar por fornecer feedback e ou mostrar as respostas corretas e SCORM AICC SCORM e AICC s o cole es de especifica es que habilitam interoperabilidade acessibilidade e reusabilidade de conte do baseado na Web O m dulo SCORM AICC permite que pacotes SCORM AICC sejam inclu dos no curso e Tarefa O m dulo de atividade permite a atribui o de um professor para comunicar tarefas recolher o trabalho e fornecer notas e coment rios P g 28 tecnologias MOODLE 2 8 3 educacionais e Wiki O m dulo de atividade wiki permite que os participantes adicionar e editar uma cole o de p ginas da web Um wiki pode ser colaborativo com todos podendo edit lo ou individual onde cada um tem seu pr prio wiki que s eles podem editar F rum Essa atividade torna poss vel a intera
26. automaticamente subscritos ao f rum Assinatura autom tica o participante inscrito automaticamente Assinatura Desabilitada a subscri o fica desativada Monitorar a leitura deste f rum Voc pode escolher Desativar o Moodle n o mostra automaticamente o n mero de mensagens que foram postadas e ainda n o lidas Opcional o participante poder escolher monitorar ou n o as mensagens no f rum Limite de mensagens para bloqueio Dura o do bloqueio O conceito de limite do envio de mensagens muito simples Os usu rios ser o impedidos de enviar mensagens depois de atingir um n mero de mensagens enviadas num dado per odo Eles receber o avisos quando se aproximarem deste limite Configurando o limite para enviar avisos como O zero estes avisos s o desabilitados Configurando o limite de mensagens enviadas como O zero o bloqueio desabilitado Se o bloqueio estiver desabilitado os avisos ser o automaticamente desativados Nenhuma destas configura es afetar o envio de mensagens pelos professores Nota Esta configura o controla a categoria na qual as notas da atividade s o postadas no livro de notas Voc pode configurar o f rum para ser avaliado a partir da sele o e ou cria o de escalas poss vel estipular um prazo de tempo para execu o e avalia o da atividade Depois de tudo preenchido clique em Salvar e voltar ao curso ou Salvar e mostrar Gloss rio Os gloss rios podem ser utilizados com
27. balha no seu pr prio grupo mas pode ver os outros grupos tamb m Ao determinar o tipo de grupo ele ficar padr o para todos os tipos de atividades do curso Cada atividade que suporta grupos pode tamb m definir o seu pr prio tipo de grupo mas se o tipo de grupo for for ado nas configura es o tipo de grupo para cada atividade ignorada 12 Determine a disponibilidade de seu curso 13 Escolha o idioma 14 Salve as mudan as e retorne ao seu curso Pronto sua sala pode agora receber os conte dos que voc ir criar P g 15 De tecnologias MOODLE 2 8 3 educacionais Bloco Administra o X ADMINISTRA O Em P Administra o do curso Desativar edi o E Seletor de atividades desabilitado amp Editar configura es i Usuarios T Filtros Mm Relat rios Es Notas i Badges amp Backup amp Restaurar Importar q Publicar C Reconfigurar is Banco de quest es b Mudar papel para i Minhas configura es de perfil O bloco Administra o permite que voc realize v rias fun es que mudam dependendo do contexto como configurar a estrutura t picos de sua disciplina curso de escolher as fun es dos usu rios como inscrev los e de organiz los em grupos etc Al m da configura o da sala voc pode Mudar o seu papel de professor para aluno para ter a vis o da sala como aluno Em Minhas configura es de perfil voc pode modificar o seu perfil mudar
28. cionar Abrir tr s op es de adicionar uma nova quest o do banco de quest es uma pergunta aleat ria P g 44 tecnologias MOODLE 2 8 3 educacionais Editando questionario teste Perguntas O Este question rio est aberto Nota m xima 10 00 Gravar Total de avalia es 0 00 Adicionar v 2 uma nova quest o do banco de quest es uma pergunta aleat ria A op o uma nova quest o permite a escolha do tipo de quest o desejada e abre uma tela para a formula o da mesma Ao t rmino da formula o a quest o ser gravada no question rio e no banco de quest es podendo ser usada em outros question rios A op o do banco de quest es permite selecionar as quest es que foram anteriormente inseridas no banco de quest es A op o uma pergunta aleat ria permite selecionar uma quest o de uma determinada categoria aleatoriamente Ao Inserir todas as quest es deve ser atribu das as notas para cada uma delas para que o sistema possa fazer a avalia o automaticamente exceto das quest es que exigem uma resposta descritiva Banco de Quest es O Banco de Quest es encontra se entre as op es da Administra o do curso Ele cont m as quest es que ser o usadas nos Question rios Elas podem ser agrupadas em Categorias e sub categorias onde cada uma possui um contexto que determina onde a quest o pode ser usada Por exemplo no contexto da atividade as quest es ficam dispon veis somente no
29. de informa es e o seu primeiro passo para customizar Ativar edi o utilizando o bot o com este mesmo nome localizado no canto superior direito da tela Voc tamb m poder Ativar edi o pelo bloco Administra o que se encontra no seu lado esquerdo da tela Passo 2 Para preparar a sua sala voc deve ir ao bloco Administra o e clicar em Editar configura es P g 14 De tecnologias MOODLE 2 8 3 educacionais Explore as possibilidades de formato t picos semanal e social Mude o n de semanas ou t picos Determine a data de in cio do curso Determine como ser o apresentadas as se es escondidas Determine o n de not cias que quer deixar vis vel Escolha sim para mostrar notas Assim seu aluno vai conseguir ver a avalia o que receber Escolha sim para mostrar o relat rio das atividades Determine o tamanho m ximo de upload O e a a e e a Escolha o tema que quer para sua sala Para conhecer melhor os temas voc ter que escolher um a um salvar as mudan as para retornar para sua sala e ver como ficou Pd Escolha n o permitir o acesso de visitante ao seu curso enquanto o seu curso n o estiver pronto Depois voc poder permitir o acesso ao visitante se quiser 11 Determine os tipos de grupo que voc quer em seu curso Se escolher grupos separados cada participante do grupo pode ver apenas seu pr prio grupo Se escolher grupos vis veis cada participante do grupo tra
30. e os alunos copiem as respostas entre eles e s poss vel aplicar s quest es que t m partes m ltiplas tais como perguntas de m ltipla escolha ou perguntas de associa o A op o Como se comportam as quest es permite definir como o aluno interage com as quest es Por exemplo o feedback adiado faz com que o aluno responda todas as quest es e ao t rmino ele recebe o feedback J para o feedback imediato o aluno recebe o feedback para cada quest o submetida Para a op o Interativo com m ltiplas tentativas o aluno recebe feedback imediato para cada quest o e se ele n o acertar de primeira ter outra chance para obter uma pontua o melhor A op o Cada tentativa se baseia na ltima pode ser sim ou n o Se for definida como sim cada nova tentativa cont m o resultado da tentativa anterior e s funciona se forem permitidas tentativas m ltiplas permitindo que o question rio seja conclu do ap s v rias tentativas Se for definida como n o para cada tentativa aberto um question rio vazio P g 41 tecnologias MOODLE 2 8 3 educacionais Comportamento da quest o Misturar entre as Simo YT quest es E Como se Feedback adiado comportam as quest es O Cada tentativa se baseia na ltima Op es de revis o s o op es que controlam quais informa es os estudantes podem ver quando eles respondem um question rio Durante a tentativa relevante para alguns comportamentos co
31. ecisa para estudo De maneira geral quase tudo pode ser colocado no Moodle como recurso Todos os recursos s o identificados por um P g 21 De tecnologias MOODLE 2 8 3 educacionais Nome T tulo do recurso e por uma descri o ou sum rio Os seguintes recursos est o dispon veis na plataforma e Arquivo permite o upload de um arquivo no curso e Conte do de pacote IMS um pacote IMS de conte do assim como um SCORM um pacote de aprendizagem ou objeto de aprendizagem pr concebido e supostamente compat vel com qualquer plataforma O pacote um arquivo particular com extens o zip que cont m arquivos de v rios formatos e Livro permite a cria o de um recurso com diversas p ginas em formato de livro com cap tulos e sub cap tulos e P gina permite que voc crie uma p gina web juntando os recursos de texto imagem som e links Prefira criar p ginas de no m ximo uma tela e meia de altura e Pasta uma pasta cont m arquivos de qualquer tipo texto imagem som v deo e R tulo texto e imagens podem ser dispostas para identificar o conte do dos t picos e URL recurso que habilita o link a um site Arquivo Com este recurso poss vel adicionar um arquivo como recurso do curso Sempre que poss vel o arquivo ser exibido na Interface do curso caso contr rio os alunos ser o solicitados a fazer o download Note se que os alunos precisam ter o software adequado em seus computado
32. erado Nota Categoria de nota N o categorizados Y pa t o h to a Tentativas limitado permitidas M todo de Nota mais alta avalia o Layout permite definir como as quest es v o aparecer para o aluno Na op o ordem da pergunta define se se as quest es aparecer o na ordem que foram editadas ou aleatoriamente Em Nova p gina define se uma nova p gina para cada quest o ou para um grupo de quest es de 02 a 50 quest es P g 40 De tecnologias MOODLE 2 8 3 educacionais uma op o til para question rios longos nos quais a limita o de n meros de quest es por p gina contribui para deix lo mais claro para o aluno J o m todo de navega o pode ser livre ou sequencial Quando a escolha sequencial o aluno obrigado a responder o question rio na ordem e n o pode retornar s p ginas anteriores nem passar para as quest es seguintes Layout Ordem da Como mostrado na tela de edi o Y pergunta Nova p gina Cada pergunta Metodo de Livre navega o Comportamento da quest o a op o misturar entre as quest es pode estar ativada sim ou n o Se estiver ativada as partes que comp em as quest es individualmente ser o misturadas aleatoriamente toda vez que um estudante inicia uma tentativa do question rio contanto que esta op o esteja tamb m ativada na configura o das quest es Esta op o tem por objetivo tornar um pouco mais dif cil qu
33. her arquivos e ou t picos de outros cursos e adicion los em seu curso atual Arquivos recentes arquivos que voc transferiu recentemente Enviar um arquivo transfere um arquivo de seu computador para o Moodle Downloader URL arquivos dispon veis em uma p gina na web para download Arquivos privados permite que voc guarde um pequeno n de arquivos 100mb para o seu uso pr prio E um espa o pessoal ou seja os arquivos que voc colocar l s estar o dispon veis para voc P g 19 tecnologias MOODLE 2 8 3 educacionais Observa o arquivos duplicados s o armazenados apenas uma vez Isso quer dizer que o Moodle lhe d as mesmas permiss es de recurso ou de atividade por exemplo um mesmo arquivo pode pertencer a um recurso a um anexo de f rum ou a uma p gina WIKI Fazendo upload de arquivos No Moodle 2 8 3 a transfer ncia de arquivos ocorre associada a um recurso ou atividade por exemplo f rum tarefa Os arquivos s o armazenados nas reas mostradas no item anterior arquivos do servidor arquivos recentes arquivos privados etc Esses espa os podem ser acessados entre os cursos em que voc est inserido portanto os mesmos espa os e arquivos estar o dispon veis n o importando o curso em que voc esteja Dessa forma sugerimos que voc crie pastas espec ficas para se organizar Cada usu rio tem acesso a uma rea chamada de Meus arquivos privados O acesso para essa rea pode ser fei
34. ia exata entre as palavras considerando as diferen as entre mai sculas e min sculas Por exemplo se esta op o for habilitada P g 36 De tecnologias MOODLE 2 8 3 educacionais uma palavra como html em uma mensagem do f rum N O ser linkada a um item do gloss rio chamado HTML Criar links apenas a partir de palavras inteiras Se ativada esta op o estabelece que os links criados automaticamente devem ser associados apenas a palavras inteiras Por exemplo um item chamado carro n o dar origem a um link inclu do na palavra carro a Depois de tudo preenchido clique em Salvar mudan as ATEN O x Se voc marcar a op o aprova o imediata de novos itens como negativo medida que os participantes postarem os itens voc precisar autorizar Quando o participante inserir sua entrada voc poder entrar no gloss rio e poder visualizar as novas entradas classifica las e inserir coment rios Nesse momento voc permitir a entrada do termo no gloss rio Voc poder clicar no sinal de visto para que a entrada seja aprovada S depois disso o termo ficar vis vel para os alunos Possibilidades pedag gicas Al m da disponibiliza o de conceitos o professor pode se apropriar de suas potencialidades e criar outras interfaces como a Midiateca por exemplo um espa o para disponibilizar fontes de informa es variadas artigos cient ficos textos did ticos v deos udio
35. ico Semanal O formato de curso determina o layout da p gina do curso m todo usado para dividir o ambiente e distribuir o conte do e Formato de atividade nica Para mostrar apenas uma atividade ou recurso na p gina do curso como um Question rio por exemplo e Formato social Um f rum mostrado na p gina do curso e Formato t picos A p gina do curso organizada em se es de t picos e Formato semanal A p gina do curso organizada em se es semanais com a primeira semana come ando na data de in cio do curso e Recursos as op es dispon veis s o Arquivo Conte do de pacote Livro P gina Pasta R tulo e URL e Atividades as op es dispon veis s o Base de dados Chat Di rio Enquete Escolha Ferramenta externa F rum Gloss rio Laborat rio de avalia o Li o Pesquisa de avalia o Presen a Question rio Scorm AICC Tarefa e Wiki e Blocos m todo para adicionar funcionalidades ao ambiente Como acessar o Moodle A Unicamp oferece duas inst ncias do ambiente Moodle Uma para as disciplinas de gradua o com interface com da Diretoria Acad mica DAC e outra para as disciplinas de p s gradua o grupos de pesquisas e eventualmente gradua o Este material foi desenvolvido a partir do Moodle para as disciplinas de gradua o As funcionalidades s o as mesmas s diferenciando na forma de acesso ao ambiente Para acessar o Moodle voc dever usar o navegador da I
36. mato padr o usando quando est editando p ginas wiki o HTML Editor HTML dispon vel e Creole Uma linguagem de marca o onde uma pequena barra de edi o est dispon vel e Nwiki Linguagem de marca o como a Mediawiki usada no m dulo Nwiki For ar formato Se o formato for ado op o marcada n o existe como escolher um formato quando estiver editando uma p gina WIKI Configura es comuns de m dulos Modalidade de grupo Esta configura o possui 3 op es Nenhum grupo N o h subgrupos todos fazem parte de uma grande comunidade P g 50 De tecnologias MOODLE 2 8 3 educacionais e Grupos separados Cada membro de grupo pode ver apenas seu pr prio grupos os outros s o invis veis e Grupos vis veis Cada membro do grupo trabalha no seu pr prio grupo mas pode tamb m ver outros grupos Caso a atividade seja obrigat ria voc deve configur la em Integraliza o das atividades no curso Depois de tudo preenchido clique em Salvar e voltar ao curso ou Salvar e mostrar Possibilidades pedag gicas importante ter um planejamento para uma WIKI antes que ele seja colocado disposi o dos alunos Eles devem saber o prop sito da WIKI e como ele se incorpora aos objetivos do curso Ser uma rea de trabalho para um grupo e ser submetido a avalia o no final do curso Tudo deve ser claramente explicado antes que os alunos comecem a trabalhar na WIKI Uma WIKI para um debate livre
37. mes dos principais componentes da tela de curso 1 Nome do curso 2 Blocos alguns blocos s o fixos Navega o Administra o outros s o flex veis isto podem ser retirados e ou adicionados p gina 3 Programa o espa o onde colocado o conte do Pode ser dividido em semanas ou t picos Os ret ngulos centrais numerados s o chamados de t picos Dentro dos ret ngulos ou t picos voc poder acrescentar recursos e atividades basta escolher a op o que aparece na parte inferior de cada t pico quando voc ativa a edi o 4 Caminho de p o recurso de navega o Mostra a localiza o da p gina atual dentro da estrutura do Moodle 5 Ativar edi o este bot o usado para voc editar sua sala Ele permitir que voc esconda configure apague ou mova t picos e blocos usando os cones que aparecem Quando voc terminar de editar clique em Desativar edi o para ver o resultado O Desativar edi o Navega o B sica Ao acessar o Moodle voc ver na coluna da esquerda o bloco Navega o O sistema de navega o est contido neste bloco Ele permite que voc navegue em qualquer curso em que estiver Inscrito seja como participante ou como professor Veja o exemplo a seguir Voc vai encontrar a p gina inicial as p ginas do site o seu perfil e os cursos em que est escrito Al m desse bloco a navega o pode ser feita pelo caminho de p o ou pelas
38. mo interativo com m ltiplas tentativas que pode mostrar o feedback durante a tentativa Ap s a tentativa se aplica aos primeiros dois minutos ap s clicar em Enviar tudo e terminar Mais tarde enquanto o question rio ainda est aberto se aplica ap s e antes da data de encerramento do question rio Depois do fechamento do question rio se aplica ap s a data de encerramento Se o question rio n o tem uma data de encerramento esta situa o nunca alcan ada Op es de revis o Durante a tentativa Ap s a tentativa Mais tarde enquanto Depois do fechamento ainda estiver aberto do question rio A tentativa O A tentativa A tentativa A tentativa AcertosfErros O Acertos Erros Acertos Erros Acertos Erros Notas Notas Notas W Notas Feedback espec fico 7 Feedback espec fico Feedback espec fico Feedback espec fico Feedback geral 2 Feedback geral Feedback geral Feedback geral Resposta correta 7 Resposta correta Resposta correta Resposta correta Feedback final 3 Feedback final Feedback final Feedback final Apar ncia permite definir alguns par metros que determinam a apar ncia do question rio A op o mostrar a fotografia do usu rio mostra o nome do aluno e a sua fotografia durante a tentativa de responder o question rio e na revis o possibilitando verificar se o estudante est acessando como ele mesmo em um teste supervisionado A op o casas decimais nas avalia es
39. na espec fica dentro de um curso Localizador da comunidade Permite a procura de cursos para fazer download ou para se inscrever em um servidor de comunidade lista cursos onde o usu rio est Inscrito Mensagens Mostra as novas mensagens contatos e links para as mensagens Voc deve clicar no envelope para ver e responder as mensagens Mentorandos Permite orientadores combinar encontros com seus orientandos Menu do Blog Links r pidos para as op es de blog adicionar ver etc Meus arquivos privados Mostra uma lista dos arquivos pessoais e um link de acesso r pido para Gerenciar meus arquivos privados Participantes Traz o link onde est o todos os participantes listados Perfil pessoal Mostra informa es sobre o seu perfil customiz vel Pesquisar nos f runs Permite a pesquisa de mensagens em todos os f runs criados Para fazer uma busca b sica por uma ou mais palavras em qualquer parte do texto digite as separadas por espa os Todas as palavras com mais de dois caracteres ser o usadas Para busca avan ada pressione o bot o de busca sem digitar nada na caixa de busca e acesse o formul rio de busca avan ada Pr ximos eventos Traz a informa o sobre o pr ximo evento agendado no calend rio Permite a inclus o de um novo compromisso P g 13 De tecnologias MOODLE 2 8 3 educacionais Resultados do Quiz Mostra as notas mais altas ou mais baixas alcan adas em um quiz Tags etiquetas Nuvem de tags
40. nk sempre vis vel para os professores Nota voc pode configurar o gloss rio para ser avaliado a partir da sele o e ou cria o de escalas poss vel estipular um prazo de tempo para execu o e avalia o da atividade Depois de tudo preenchido clique em Salvar e voltar ao curso ou Salvar e mostrar Adicionar categorias e termos no Gloss rio No gloss rio poss vel visualizar os significados por ordem alfab tica categoria data de inser o e por autor Para criar uma categoria voc deve seguir os seguintes passos Passo A o P g 34 tecnologias MOODLE 2 8 3 educacionais l Para criar uma categoria selecione a op o por categorias 2 Em seguida selecione a op o editar categoria 3 Clique em acrescentar categoria Crie uma nova categoria Adicionar Categoria Nome Fazer o link autom tico desta categona N o salvar mudan as Para adicionar um novo termo Passo A o l Clique em inserir novo termo Z Preencher o formul rio Conceito Obrigat rio Coloque a palavra que voc deseja atribuir um significado Defini o Obrigat rio Coloque a defini o correspondente a palavra inserida Categorias poss vel selecione uma categoria que a palavra est associada Outras palavras que ser o linkadas ao mesmo item cada item do gloss rio pode ser associado a uma lista de palavras que poder o ser utilizadas como refer ncia alternativa ao item associado Anexo Voc
41. nternet Explorer vers o 8 ou superior Mozilla Firefox ou Google Chrome e digitar o endere o http www ggte unicamp br ea A tela apresentada a seguinte MOODLE 2 8 5 Unicamp Ensino Aberto IN Sr s Usu rio s Aviso Importante tecnologias educacionais w Kad UNICAMP O username para alunos o n mero do RA Registro Acad mico Sem a letra inicial do nome cigite apenas o n mero co seu ra O acesso para alunos ingressantes s liberado no ensino aberto um cia ap s o aluno ter cadastrado sua senha no site da DAC Bom ano letivo a todos GGTE Grupo Gestor de Tecnologias Educacionais O Ensino Aberto um sistema de apoio ao ensino aprendizagem dispon vel para as disciplinas de gradua o da Unicamp Esse sistema automatiza o cadastro ce disciplinas alunos e docentes nos ambientes Teleduc e Moodie Os dois ambientes s o AVAs Ambientes Virtuais ce Aprendizagem que possuem ferramentas para disponibilizar conte dos e atividades de comunica o entre os participantes Encontram se dispon veis para download documentos em formato PDF com orienta es para o desenvolvimento de disciplinas no ambiente virtual e para a prepara o de conte dos Para visualizar estes documentos necess ria a instala o em seu computador do programa Adobe Acrobat Reader Autentica o n do ra para alunos Username Senha O Acessar como PED PE qu Entrar no Teleduc Entrar no Moodle 2
42. o ferramenta para a constru o coletiva onde todos os participantes t m permiss o para incluir itens e coment los Pode se criar um ou mais gloss rios para disponibilizar produ es individuais que podem ser vistas e comentadas pelos outros participantes Para criar um gloss rio siga os passos a seguir Passo A o l Ative edi o 2 No t pico onde voc quer adicionar a atividade clique em Adicionar Atividade e escolha Gloss rio 3 Voc ser direcionado para o formul rio P g 31 mp tecnologias MOODLE 2 8 3 educacionais 4 Adicionando um a novo a Gloss rio em Aula 10 Expandir tudo Geral Exibir descri o na p gina do curso 7 O Selecionar o box para definir o gloss rio como gloss rio global 7 0 Tipo de gloss rio Gloss rio secund rio Y Itens Apar ncia Salvar e voltar ao curso Salvar e mostrar Gancelar Nome Obrigat rio Descri o Obrigat rio Oriente seus alunos sobre os objetivos da atividade e como devem proceder para a sua realiza o Exibir descri o na p gina do curso Se voc quiser que o texto digitado no item acima seja mostrado na p gina do curso selecionar esse bot o P g 32 tecnologias MOODLE 2 8 3 educacionais Selecionar o box para definir o gloss rio como gloss rio global Apenas os Administradores e usu rios com capacidades ilimitadas no site podem configurar um gloss rio como global Estes gloss rios podem ser
43. omo os r tulos s o utilizados para adicionar P g 46 De tecnologias MOODLE 2 8 3 educacionais Tarefa Uma tarefa consiste na descri o ou enunciado de uma atividade a ser desenvolvida pelo participante que pode ser enviada em formato digital ao Moodle Alguns exemplos reda es projetos relat rios imagens etc As tarefas s o vistas pelo autor pelo professor e pelos membros do mesmo grupo Os seguintes tipos de tarefa est o dispon veis Tarefas offline enunciado de uma tarefa que n o ser realizada online ou enviada como arquivo para o Moodle S o tarefas entregues ou realizadas em sala de aula presencial Os alunos poder o consultar os resultados da avalia o e os coment rios de feedback no Moodle Envio de um arquivo permite que os participantes enviem um nico arquivo de qualquer tipo imagem documento Word etc Texto online quando a tarefa solicitada deve ser feita no pr prio Moodle utilizando se do editor de texto que temos no ambiente Passo A o l Ative edi o 2 No t pico onde voc quer adicionar a atividade clique em Adicionar Atividade e escolha um dos tipos de Tarefa Para exemplificar escolhemos a Tarefa de modalidade avan ada de envio de arquivos Nome da tarefa Obrigat rio Descri o Obrigat rio Escreva instru es detalhadas sobre a atividade a ser realizada Mostra a descri o na p gina do curso Se voc quiser que o texto digitado no item acima seja mostrado na p
44. onar a atividade clique em Adicionar Atividade e escolha F rum P g 29 tecnologias MOODLE 2 8 3 educacionais m Adicionando um a novo a F rumo gt Expandir tudo Geral Nome do F rum Descri o Exibir descri o na p gina do curso Tipo de F rum 7 F rum geral Salvar e voltar ao curso Salvar e mostrar Gancelar Nome do f rum Obrigat rio Descri o Obrigat rio Oriente seus alunos sobre os objetivos da atividade e como devem proceder para a sua realiza o Mostra a descri o na p gina do curso Se voc quiser que o texto digitado no item acima seja mostrado na p gina do curso selecionar esse bot o Tipo de f rum escolha o tipo que voc prefere de acordo com os objetivos que tenha para o f rum Anexos e contador de palavras Tamanho m ximo do anexo Voc estipula o tamanho do arquivo que poder ser anexado nas mensagens N mero m ximo de arquivos anexados Voc pode estipular o n mero m ximo de arquivos que cada participante pode anexar a uma mensagem no f rum Mostrar contagem de palavras Voc pode especificar se a contagem de palavras de cada post deve ser exibida ou n o Assinatura e monitoramento P g 30 tecnologias MOODLE 2 8 3 educacionais Modo de assinatura voc pode escolher o tipo de assinatura do f rum Assinatura Opcional os participantes podem escolher se fazem a subscri o ou n o ao f rum Assinatura For ada os participantes est o
45. permite selecionar o n mero de algarismos decimais que ser o apresentados na classifica o de cada tentativa Por P g 42 tecnologias MOODLE 2 8 3 educacionais exemplo 0 significa que os n meros mostrados ser o inteiros Esta configura o se aplica apenas modalidade de visualiza o e n o altera o c lculo das notas A op o casas decimais nas avalia es da pergunta especifica a quantidade de d gitos mostrados ap s o ponto decimal ao exibir as avalia es para as perguntas individuais Apar ncia Mostrar a Nenhuma imagem fotografia do Nenhuma imagem usu rio Imagem pequena Imagem grande Casas decimais nas avalia es Pr j Casas decimais O mesmo que para as avalia es em geral Y nas avalia es da pergunta Lr Mostrar blocos durante as tentativas do question rio Restri es extras nas tentativas permitem acrescentar mais op es de seguran a que ser o aplicadas no momento em que os alunos responder o o question rio As restri es extras podem sem a digita o de uma senha que informada ao aluno no momento da prova a restri o de um endere o de rede que permite que o question rio seja realizado somente em computadores ligados na rede informada a op o for a demora entre a primeira e a segunda tentativas exige que o aluno aguarde um per odo ap s a primeira tentativa antes que possa fazer a segunda a op o for a demora entre as tentativas pos
46. res a fim de abrir o arquivo O arquivo transferido do seu computador para o Moodle Sempre salve seus arquivos com nomes que o identifiquem rapidamente para voc saber do que se trata Passo A o l Ative edi o 2 No t pico onde voc quer adicionar o recurso clique em Adicionar Recurso e escolha Arquivo 3 Preencha o nome e a descri o do arquivo que s o campos obrigat rios 4 Selecione o arquivo desejado 5 Clique em Enviar este arquivo 6 Depois de tudo preenchido clique em Salvar e voltar ao curso ou Salvar e mostrar P g 22 IgRe tecnologias MOODLE 2 8 3 educacionais Adicionando um a novo a Arquivo em Aula 10 Expandir tudo Geral Caminho p Exibir descri o D na p gina do curso Conte do Selecionar Tamanho m ximo para novos arquivos 10Mb arquivos gt l Arquivos w Voc pode arrastar e soltar arquivos aqui para adicion los Salvar e voltar ao curso Salvar e mostrar Gancelar Pasta diret rio Saber trabalhar com diret rios e pastas uma dica importante para voc organizar mais eficientemente o seu material Uma pasta ou diret rio cont m arquivos de qualquer tipo Para que voc possa transferir seus arquivos para a pasta voc deve criar primeiro a pasta ou diret rio A pasta ou diret rio pode ser uma forma para voc apresentar um conjunto de arquivos para seus alunos Passo A o P g 23 tecnologias MOODLE 2 8 3 educacion
47. s Configurar bloco Ocultar bloco Atribuir pap is no bloco e Apagar bloco Para remover o bloco clique no cone de Configura o e selecione a op o Apagar bloco Os blocos dispon veis podem ser vistos ao clicar em Adicionar um Bloco mm ADICIONAR UM BLOCO Adicionar Adicionar Alimentadores RSS remotos Andamento do curso Atividades Auto completar Calend rio Coment rios Cursos Entrada aleat ria do gloss rio Entradas recentes no blog HTML Links para Se es Localizador da comunidade Mensagens Mentorandos Menu do blog Meus arquivos privados Meus ltimos badges Participantes Pesquisar nos F runs P g 11 tecnologias MOODLE 2 8 3 educacionais Alimentadores RSS remotos Alimentador RSS de fontes externas Atividade recente Traz as atividades inclu das pelo professor desde a ltima vez que o aluno acessou o curso com o objetivo de manter o aluno atualizado As informa es podem incluir novas mensagens novos alunos di rios de classe novas atividades e materiais postados pelo professor Facilita o acompanhamento do curso pelo aluno Acessibilidade Muda o tamanho das fontes e permite acessibilidade s pessoas com baixa vis o Atividades Mostra links das atividades existentes na sala Auto completar Fornece um link para o aluno quando ele completou um curso Pode ser parte das exig ncias de completude de curso quando o aluno acredita ter completado o curso ele clica no bot o
48. s cones de edi o Completo com Autor Visualiza os itens com o mesmo formato de um f rum incluindo os dados do autor os anexos s o mostrados como links Completo sem Autor Visualiza os itens com o mesmo formato de um f rum sem os dados do autor os anexos s o mostrados como links Enciclop dia Mesmas caracter sticas do formato Completo com Autor mas as imagens anexadas s o visualizadas no texto Lista de itens Lista os conceitos como links FAQ Edita itens como listas de Perguntas Frequentes FAQ e anexa as palavras PERGUNTA e RESPOSTA respectivamente ao conceito e defini o Mostrar da exibi o de aprova o Quando aprovando itens do gloss rio voc pode querer usar um formato de exibi o diferente N mero de itens mostrados em cada p gina permitido definir o n mero de itens que aparecem em cada p gina A navega o e a pesquisa est o sempre dispon veis em um gloss rio Para configurar as caracter sticas de navega o do gloss rio poss vel definir os seguintes par metros Mostrar ALFABETO Habilita ou desabilita o menu de navega o por letras do alfabeto Mostrar TODOS Habilita ou desabilita a navega o de todos os itens de uma s vez Mostrar ESPECIAL Habilita ou desabilita o menu de navega o por caracteres especiais tais como etc Permitir vers o para impress o Se habilitado fornecido um link aos alunos para uma vers o para impress o do gloss rio O li
49. s ent o os professores associados a um grupo particular n o ir o receber nenhum aviso sobre estudantes de outros grupos Para atividades offline evidentemente nenhuma mensagem ser enviada j que os estudantes n o enviam documentos P g 48 De tecnologias MOODLE 2 8 3 educacionais Habilitar envio para avalia o O bot o Enviar para avalia o permite que os usu rios comuniquem aos professores que eles terminaram uma tarefa Os professores podem reverter o status do envio para rascunho caso o trabalho precise ser melhorado por exemplo Configura es comuns de m dulos Modalidade de grupo Esta configura o possui 3 op es e Nenhum grupo N o h subgrupos todos fazem parte de uma grande comunidade e Grupos separados Cada membro de grupo pode ver apenas seu pr prio grupos os outros s o invis veis e Grupos vis veis Cada membro do grupo trabalha no seu pr prio grupo mas pode tamb m ver outros grupos Caso a atividade seja obrigat ria voc deve configur la em Integraliza o das atividades no curso Depois de tudo preenchido clique em Salvar e voltar ao curso ou Salvar e mostrar Wiki uma ferramenta interativa de constru o de uma base de conhecimento Funciona de maneira ass ncrona e possibilita a constru o coletiva de diferentes tipos de textos por v rios autores Os participantes se tornam respons veis pela manuten o do WIKI Tipos de wiki H dois tipos de WIKI no Moodle
50. s anima es etc no formato digital criar atividade do tipo biblioteca de links comentados entre outras Question rio O m dulo de Question rio permite ao professor criar e configurar testes de m ltipla escolha verdadeiro ou falso correspond ncia e outros tipos de perguntas Cada tentativa corrigida automaticamente e o professor pode optar por fornecer feedback e ou mostrar as respostas corretas Para adicionar um question rio Passo A o l Ative edi o 2 No t pico onde voc quer adicionar o question rio clique em Adicionar uma atividade ou recurso escolha Question rio e clique no bot o ADICIONAR P g 37 De tecnologias MOODLE 2 8 3 educacionais p Adicionando um a novo a Question rio em T pico 60 Expandir tudo Geral Nome Introdu o p s aloa e Aw B Z 2 5 z2 a d Exibir descri o U na p gina do curso Dura o Nota Layout Comportamento da quest o Op es de revis o Apar ncia Restri es extras nas tentativas Feedback geral Configura es comuns de m dulos Restringir acesso Este formul rio cont m campos obrigat rios marcados com Nome do question rio obrigat rio Introdu o oriente os alunos sobre os objetivos do question rio e como devem proceder para a sua realiza o P g 38 tecnologias MOODLE 2 8 3 educacionais Exibir descri o na p gina do curso caso
51. tecnologias MOODLE 2 8 3 educacionais Moodle Ves o 2 8 3 Manual do usu rio O trabalho Tutorial Moodle 2 8 3 usou uma Licen a Creative Commons Atribui o N o Comercial Sem Derivados 3 0 N o Adaptada Uso comercial vedada a cria o de obras derivadas 2015 P g 1 De tecnologias MOODLE 2 8 3 educacionais Sum rio SABIA Aba 0 AMIN A ORDER RR RR N O E A E ARDOR SD A DR 2 AKETO 6 29 fe E A A A A E RR PN A A E A E PEA N A A 4 Como acessar o Moodie laneis naea EAA aAa aaa EAEE EEEa AERAN aaaea 4 Nomes dos principais componentes da tela de curso ss sssssssssssrsssnssnsnrinrnsnnsnnnnnnnnnennnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnannnnnn nnna nnn nn 7 Navotacaio B a i T E E Dado a aaa 7 Editando O sen e e E 8 Payo de CS AS CS A E E E 9 Cones deee O naa E E E AE 10 EILE e T A A A ER E E A A E A A E N E E A 10 Lao saliec E E E 14 Bloco Adrani eae Osee a E a E a a 16 Trabalhando comi o editor de Tex lOssasnrnirnnnn a aaaeeeaa a ian das a 17 E a E E A A E N A A T E A A AT T 20 AdO a E I O a E E SS 21 Pa 66 E a RR RR RT E 22 Pasta AIR Loro a asd usa nadoaddss alia snsddn a onniAde ca E 23 ROO PRRaRRa URI cep E OR RR CREDO CREED E PR 25 BU E RE IR RR RD RR RS RR Re 25 Adicionando Avidade Sossen nas RR Ta SA CRS ISSO 27 POr e E E E E A E UE UR 29 GIOS T e E donas Dae EnaD aa qd sp ada asrhi roads 31 DEO a a PA dias podia Da a EE E OLA dC di Ca egg 37 Canco de QUe OCS ssasiopocateraa aids ro noiaa asa UE neo O E pas acne
52. teriores faz com que o aluno espere este per odo antes que possa fazer outras tentativas a op o seguran a do navegador faz com que o aluno s comece a responder o question rio se tiver o JavaScript habilitado no navegador e ela tamb m impede na medida do poss vel que o aluno use os recursos como copiar e colar P g 43 tecnologias MOODLE 2 8 3 educacionais Restri es extras nas tentativas Senha necess ria Mostrar O Requer endere o de rede For a demora minutos ativar entre a primeira e a segunda tentativas For a demora minutos Ativar entre tentativas posteriores Ra i E b Seguran a do Nenhum navegador qm F k egt Feedback global um texto mostrado como feedback para o aluno depois que ele terminou de responder o question rio O texto mostrado depende da nota que o aluno atingiu Por exemplo se foi informado Limite de notas 100 Feedback Muito Bom Limite de notas 40 Feedback Por favor estude outra vez o trabalho desta semana Os alunos com avalia o entre 100 e 40 receber o a mensagem Muito Bom Os alunos com avalia o entre 39 99 e 0 ir o ver a outra mensagem Ap s a cria o do Question rio necess rio incluir as quest es Elas podem ser definidas anteriormente no Banco de quest es ou no momento de inclui las no pr prio question rio Para incluir as quest es no question rio acesse o mesmo para edi o e escolha a op o Adi
53. to pelo bloco Navega o Home gt Meu perfil gt Meus arquivos privados ou voc pode adicionar o bloco Meus arquivos privados T picos Os t picos ou sum rios de t picos servem diversos prop sitos Podem conter as instru es do que os alunos dever o realizar o resumo daquilo que ser focado e trabalhado no tempo que voc estipular as Informa es sobre o conte do objetivos a serem alcan ados nas atividades gr ficos Imagens v deos arquivos de som e outros Ative edi o para trabalhar no t pico Na edi o do t pico poss vel definir algumas restri es de acesso como a data ou per odo de acesso ao t pico a nota que o aluno deve alcan ar para acessar o t pico alguns campos do perfil do usu rio e a cria o de um grupo de restri es Veja a seguir um exemplo de edi o de um sum rio de t pico Ap s o preenchimento dos campos desejados clique em Salvar mudan as P g 20 IJe tecnologias MOODLE 2 8 3 educacionais Sum rio de Aula 1 Contrair tudo Geral Nome da se o Aula 1 O Utilizar o nome de se o padr o Sum rio 7 H 4v B AIR RE A Essa aula Restringir acesso Restri es de acesso Nenhum Salvar mudan as Gancelar Adicionar restri o Adicionando Recursos Um recurso n o considerado atividade Ele pode ser um trecho de texto uma imagem uma p gina web um site um v deo ou seja qualquer material que o aluno pr
54. ual a tentativa pode ser enviada mas n o poss vel modificar quest es tentativas devem ser submetidas antes que o tempo expire ou elas n o ser o contabilizadas Per odo de car ncia de envio se a op o Quando o tempo expirar est configurada com a op o h um per odo de car ncia na qual a tentativa pode ser enviada mas n o poss vel modificar quest es este o tempo extra permitido P g 39 tecnologias MOODLE 2 8 3 educacionais Dura o Abrir o 12 mar o 09 ED ativar question rio Encerrar O 12 r mar o LM 7 05 HE Ativar question rio Limite de tempo minutos Y Ativar E y A Quando o tempo Tentativas devem ser submetidas antes que o tempo expire ou elas n o ser o contabilizadas expirar Periodo de car ncia de envio Nota os par metros da nota permitem as seguintes configura es Categoria das notas controla a categoria na qual as notas do question rio s o postadas no livro de notas Tentativas permitidas indica quantas vezes o aluno pode responder o mesmo question rio M todo de avalia o o m todo de avalia o pode ser a nota mais alta ou seja a nota final a nota mais alta obtida nas diversas tentativas m dia dos resultados na qual a nota final a m dia entre as notas de todas as tentativas primeira nota quando apenas o resultado da primeira tentativa considerado ltima nota quando apenas o resultado da ltima tentativa consid
55. urso e cada atividade como mostra a tela a seguir Aula 1 Essa aula e A E W Teste de arquivo amp Editar Editar configura es id Pastal g m Mover para a direita IN Penquins jpg Ocultar teste de r tulo Duplicar amp Atribuir pap is Excluir LLEI 7 Adicionar uma atividade ou recurso 2 a Ma na E No T pico Mover item li Editar nome do t pico ressaltar o t pico como t pico atual e Mostrar e ocultar somente esse t pico D No Menu Editar Editar Configura es Mover para a direita Ocultar item Duplicar item Atribuir pap is Excluir Blocos H muitos blocos no Moodle que podem ser escolhidos No canto direito de cada bloco temos os aja cones de bloco O sinal de esconde o conte do do bloco e o sinal de mostra todo o conte do do bloco Os blocos podem ser colocados em doc aba na lateral esquerda da tela com a seta P g 10 De tecnologias MOODLE 2 8 3 educacionais lt Para mover ou acessar as op es de configura o do bloco os cones s o Para mover basta clicar no cone correspondente e arrastar o bloco Para as op es de configura o basta clicar no cone correspondente As op es apresentadas no menu s o T4 LTIMAS NOT CIAS BE amp Configurar bloco Ultimas noticias Ocultar bloco ltimas not cias amp Atribuir pap is no bloco Ultimas noticias Apagar bloco Ultimas not cia
56. v deo diretamente na p gina do curso e adicionar uma descri o breve a uma se o de um curso Passo A o 1 Ative edi o 2 No t pico onde voc quer adicionar o recurso clique em Adicionar uma atividade ou recurso e escolha R tulo 3 Complete os campos do formul rio que aparece Texto do r tulo Obrigat rio Depois de tudo preenchido clique em Salvar e voltar ao curso ou Salvar e mostrar URL Um recurso muito til quando queremos usar materiais encontrados na Internet Voc pode adicionar link a um site diretamente em um t pico veja as Instru es a seguir Passo A o l Ative edi o 2 No t pico onde voc quer adicionar o recurso clique em Adicionar Recurso e escolha URL 3 Complete os campos do formul rio que aparece Nome Obrigat rio Digite o endere o do site URL Voc pode escolher mostrar ou esconder a descri o em Op es Descri o Obrigat rio Descreva resumidamente o que o aluno encontrar nessa p gina Voc pode escolher mostrar ou n o a descri o em Op es Mostra a descri o na p gina do curso Se voc quiser que o texto digitado no item acima seja mostrado na p gina do curso selecionar esse bot o Conte do URL Externa Obrigat rio Digite ou cole o endere o completo URL do site incluindo http por exemplo http ggte unicamp br moodle P g 25 De tecnologias MOODLE 2 8 3 educacionais a Adicionando um a novo a URL em Aula 10 gt Exp
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