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Guida Post Scuola Sec I Grado 2013

1. COSA SI PU FARE DOPO Convitto Carlo Alberto Novara pag 241 Opportunit professionali e formative Fermi Arona pag 242 S r css at Gi Gai Bogomaner pag 242 ITS nei corsi di Formazione Professionale post diploma o iscriversi B Pascal Romentino pag 243 agli Istituti di Alta Formazione Artistica Musicale e Coreutica Po San Lorenzo Novara pag 243 tr inoltre inserirsi nel mondo del lavoro e partecipare ai concorsi pubblici PROVINCIA DI TORINO E Agnelli Torino pag 251 DOVE SI TROVA Amaldi Orbassano pag 251 Istituti di Istruzione Superiore che attivano il percorso Baldessano Roccati Carmagnola pag 252 N Bobbio Carignano pag 253 PROVINCIA DI ALESSANDRIA G Bruno Torino pag 253 L B Alberti Valenza pag 215 Cadorna Torino pag 254 Amaldi Novi Ligure pag 215 Cairoli Torino pag 254 C Balbo Casale Monferrato pag 216 C Cattaneo Torino pag 254 C Barletti Ovada pag 216 Convitto Nazionale Umberto Torino pag 255 Centro Studi Alexandria Alessandria pag 217 N Copernico Torino pag 255 G Galilei Alessandria pag 217 M Curie Collegno pag 255 Palli Casale Monferrato pag 218 M Curie Grugliasco pag 255 G Parodi Acqui Terme pag 218 M Curie Pinerolo pag 255 B Pascal Ovada pag 218 L Des Ambrois Oulx pag 256 G Peano Tortona pag 218 Don Bosco
2. QUADRO ORARIO SETTIMANALE 1 anno 2 anno 3 anno 4 anno 5 anno Lingua e letteratura italiana 4 4 4 4 4 Lingua e cultura straniera 3 3 3 S 3 Storia e geografia 3 3 N n Storia 2 2 2 Filosofia 2 2 2 Matematica 3 3 2 2 2 Fisica DI D DI Scienze Naturali 2 D P 3 Chimica z n D D z Storia dell arte 3 S 3 Discipline grafiche e pittoriche 4 4 Discipline geometriche 3 3 Discipline plastiche e scultoree 3 8 Laboratorio artistico 3 3 Scienze motorie e sportive 2 2 2 2 2 Religione cattolica o attivit alternative 1 Il 1 1 1 segue 207 wwwregionepiemonteit orientamento 1 anno 2 anno 3 anno 4 anno 5 anno Laboratorio di scenografia Discipline geometriche e scenotecniche 2 2 2 Discipline progettuali scenografiche TOTALE 34 34 35 35 35 con Informatica al primo biennio Biologia Chimica Scienze della Terra Chimica dei materiali II laboratorio ha prevalentemente una funzione orientativa verso gli Indirizzi attivi dal terzo anno e consiste nella pratica delle tecniche operative specifiche svolte con criterio modulare quadrimestrale o annuale nell arco del biennio fra cui le tecniche audiovisive e multimediali N B previsto l insegnamento in lingua straniera di una disciplina non linguistica CLIL compresa nell area delle attivit e degli insegn
3. QUADRO ORARIO SETTIMANALE 1 anno 2 anno 3 anno 4 anno 5 anno Lingua e letteratura italiana 4 4 4 4 4 Lingua inglese 3 S S 3 3 Storia 2 2 2 2 2 Matematica 4 4 8 3 3 Diritto ed economia 2 2 Scienze integrate Scienze della Terra e Biologia 2 2 Scienze motorie e sportive 2 2 2 2 2 Religione o attivit alternative Il 1 Il Il Il Scienze integrate Fisica 3 3 di cui in compresenza 2i segue 159 160 1 anno 2 anno 3 anno 4 anno 5 anno Scienze integrate Chimica 3 3 P 3 di cui in compresenza Da 3 z A Tecnologie e tecniche di rappresentazione grafica 3 3 di cui in compresenza Da z x Tecnologie informatiche 3 5 5 di cui in compresenza DE 5 S 2 Scienze e tecnologie applicate 3 5 Complementi di matematica 1 1 Tecnologie e progettazione di sistemi elettrici ed elettronici 5 5 6 ARTICOLAZIONI ELETTRONICA ED ELETTROTECNICA Elettrotecnica ed Elettronica Sistemi automatici 4 TOTALE ORE 32 32 32 32 32 di cui in compresenza e 75 TOS ARTICOLAZIONE AUTOMAZIONE Elettrotecnica ed Elettronica Sistemi automatici E s TOTALE ORE 32 32 32 32 32 di cui in compresenza ei 178 TOS Le ore indicate con asterisco sono riferite alle attivit di laboratorio che prevedono la
4. 1 anno 2 anno 3 anno 4 anno 5 anno Esercitazioni di optometria 4 4 4 Esercitazioni di contattologia DE Za Ci TOTALE ORE 32 32 32 32 32 di cui in compresenza 4 5 Di ARTICOLAZIONE ARTI AUSILIARIE DELLE PROFESSIONI SANITARIE ODONTOTECNICO Scienze integrate Fisica 2 2 Scienze integrate Chimica Anatomia Fisiologia Igiene 2 2 2 Gnatologia 3 Rappresentazione e Modellazione odontotecnica 2 2 4 4 di cui in compresenza 4 4 Diritto e pratica commerciale Legislazione socio sanitaria 2 Esercitazioni di laboratorio di odontotecnica 4 4 Ti Vi Ossi Scienze dei materiali dentali e laboratorio 4 4 4 di cui in compresenza 27 Dai 26 TOTALE ORE 32 32 32 32 32 di cui in compresenza 6 6 20 Le ore indicate con asterisco sono riferite alle attivit di laboratorio che prevedono la compresenza degli insegnanti tecnico pratici Le istituzioni scola stiche nell ambito della loro autonomia didattica e organizzativa programmano le ore di compresenza nell ambito del primo biennio e del complessivo triennio sulla base del relativo monte ore Insegnamento affidato al docente tecnico pratico aa VET AMAMI AT Pre O Egea IREERAO i si 185 wwwregionepiemonteit orientamento COSA SI PU FARE DOPO DOVE SI TROVA Opportunit professionali e formative Istituti di Istruzione Superiore che atti
5. I anno Il anno III anno Totale Competenze di base Asse culturale dei linguaggi Lingua italiana 90 90 40 220 Asse culturale dei linguaggi Lingua inglese 90 60 40 190 Asse culturale Matematico 90 85 Son 235 Asse culturale scientifico tecnologico 60 55 s0 145 Asse culturale storico sociale 80 80 45 205 Totale competenze base 410 370 2157 995 Competenze professionalizzanti Competenze professionali comuni Sicurezza e Igiene Qualit Tecnologie informatiche 50 60 40 150 Competenze professionali specifiche si veda il dettaglio nella tabella sottostante 480 500 957 1537 Totale competenze professionali 530 560 397 1487 Stage Stage 320 320 Personalizzazione Competenze di cittadinanza 10 10 10 30 Accoglienza Orientamento 30 30 30 90 Totale trasversali e orientamento 40 40 40 120 Recuperi e approfondimenti contestualizzazione 70 80 50 200 Esame finale Esame finale 28 28 Totale 1050 1050 1050 3150 ________ y COMPETENZE PROFESSIONALI SPECIFICHE Per ogni competenza sono elencate le conoscenze essenziali che verranno acquisite Eseguire lavorazioni di risagomatura sostituzione di lamierati saldatura e verniciatura sulla base delle consegne e dei dati tecnici Caratteristiche e modalit di applicazione dei principali pro dotti vernicianti dei solventi dei pigmenti e degli abrasi vi Caratteristiche e tipologie di saldature Caratteristiche tipologie e propriet de
6. C Balbo Casale Monferrato pag 216 A Doria Novi Ligure pag 217 G Parodi Acqui Terme pag 218 G Peano Tortona pag 218 G Plana Alessandria pag 218 PROVINCIA DI ASTI V Alfieri Asti pag 222 PROVINCIA DI BIELLA G e Q Sella Biella pag 226 PROVINCIA DI CUNEO Arimondi Eula Savigliano pag 232 G B Beccaria Mondov pag 233 G B Bodoni Saluzzo pag 233 G B Gandino Bra pag 235 G Govone Alba pag 235 S Pellico Cuneo pag 236 PROVINCIA DI NOVARA Carlo Alberto Novara pag 241 Don Bosco Borgomanero pag 242 E Fermi Arona pag 242 PROVINCIA DI TORINO V Alfieri Torino pag 251 Baldessano Roccati Carmagnola pag 252 C Botta Ivrea pag 253 C Cavour Torino pag 254 Convitto Nazionale Umberto Torino pag 255 M D Azeglio Torino pag 255 L Des Ambrois Oulx pag 256 M Fossati Rivoli pag 258 V Gioberti Torino pag 258 Giusti Torino pag 259 Istituto Sociale Torino pag 259 F Juvarra Venaria Reale pag 260 E Majorana Moncalieri pag 260 Monti Chieri pag 261 I Newton Chivasso pag 262 G F Porporato Pinerolo pag 263 N Rosa Susa pag 264 Sacra Famiglia Torino pag 265 San Giuseppe Torino pag 265 Valdese Torre Pellice pag 266 Valsalice Torino pag 266 PROVINCIA DEL VERBANO CUSIO OSSOLA B Cavalieri
7. PROVINCIA ISTITUTO PROFESSIONALE QUALIFICA TRIENNALE RILASCIATA CUNEO UMBERTO GRINZANE CAVOUR OPERATORE AGRICOLO COLTIVAZIONI ERBOREE ERBACEE ORTOFLORICOLE UMBERTO FOSSANO fraz Cussanio OPERATORE DELLA TRASFORMAZIONE AGROALIMENTARE G BARUFFI P BARBERO ORMEA OPERATORE AGRICOLO SILVICOLTURA E SALVAGUARDIA DELL AMBIENTE NOVARA BONFANTINI CAVALLINI SOLCIO DI LESA OPERATORE DELLA TRASFORMAZIONE AGROALIMENTARE TORINO BALDESSANO ROCCATI CARMAGNOLA OPERATORE AGRICOLO COLTIVAZIONI ERBOREE ERBACEE ORTOFLORICOLE B VITTONE CHIERI OPERATORE AGRICOLO COLTIVAZIONI ERBOREE ERBACEE ORTOFLORICOLE A PREVER OSASCO OPERATORE DELLA TRASFORMAZIONE AGROALIMENTARE C UBERTINI CALUSO OPERATORE DELLA TRASFORMAZIONE AGROALIMENTARE OPERATORE AGRICOLO COLTIVAZIONI ERBOREE ERBACEE ORTOFLORICOLE VERBANO S FOBELLI CRODO OPERATORE DELLA TRASFORMAZIONE AGROALIMENTARE CUSIO OSSOLA OPERATORE AGRICOLO COLTIVAZIONI ERBOREE ERBACEE ORTOFLORICOLE INDIRIZZO SERVIZI PER L ENOGASTRONOMIA E L OSPITALITA ALBERGHIERA PROVINCIA ISTITUTO PROFESSIONALE QUALIFICA TRIENNALE RILASCIATA ALESSANDRIA ARTUSI OPERATORE DELLA RISTORAZIONE PREPARAZIONE PASTI OPERATORE DELLA RISTORAZIONE SERVIZI DI SALA E BAR CIAMPINI BOCCARDO NOVI LIGURE OPERATORE Al SERVIZI DI PROMOZIONE ED ACCOGLIENZA SERVIZI DEL TURISMO F TORRE ACQUI TERME OPERATORE Al SERVIZI DI PROMOZION
8. I anno Il anno III anno Totale Competenze di base Asse culturale dei linguaggi Lingua italiana 90 90 40 220 Asse culturale dei linguaggi Lingua inglese 90 60 40 190 Asse culturale Matematico 90 85 CO 235 Asse culturale scientifico tecnologico 60 55 s0 145 Asse culturale storico sociale 80 80 45 205 Totale competenze base 410 370 21524 995 Competenze professionalizzanti Competenze professionali comuni Sicurezza e Igiene Qualit Tecnologie informatiche 50 60 40 150 Competenze professionali specifiche si veda il dettaglio nella tabella sottostante 480 500 357 18837 Totale competenze professionali 530 560 397 1487 Stage Stage 320 320 Personalizzazione Competenze di cittadinanza 10 10 10 30 Accoglienza Orientamento 30 30 30 90 Totale trasversali e orientamento 40 40 40 120 Recuperi e approfondimenti contestualizzazione 70 80 50 200 Esame finale Esame finale 28 28 Totale 1050 1050 1050 3150 COMPETENZE PROFESSIONALI SPECIFICHE wwwregionepiemonteit orientamento Per ogni competenza sono elencate le conoscenze essenziali che verranno acquisite gt Eseguire detersione trattamenti tagli e acconciature di base Principi fondamentali di tricologia Strumenti e tecniche di taglio Struttura anatomica del capello e della cute Tecniche di detersione colorazione e decolorazione dei capelli Tipologia e funzionalit dei prodotti detergenti Tipologie e tecniche di acconciatura
9. COMPETENZE PROFESSIONALI SPECIFICHE wwwregionepiemonteit orientamento Per ogni competenza sono elencate le conoscenze essenziali che verranno acquisite gt Definire e pianificare le fasi di lavorazione da compiere sulla base delle istruzioni ricevute e o della documentazione di ap poggio schemi disegni procedure distinte materiali ecc e del sistema di relazioni Ciclo di produzione chimica fasi attivit e tecnologie Nor mative di sicurezza igiene salvaguardia ambientale di set tore Principali terminologie tecniche di settore Processi e cicli di lavoro della produzione chimica Tecniche di comu nicazione organizzativa Tecniche di pianificazione gt Approntare strumenti attrezzature e macchinari necessari alle diverse fasi di lavorazione della produzione chimica sulla base della tipologia di materiali da impiegare delle procedure previste del risultato atteso Metodi e tecniche di approntamento avvio Principi mecca nismi e parametri di funzionamento dei macchinari e delle apparecchiature per le lavorazioni chimiche Tipologie delle principali attrezzature macchinari e strumenti per le lavo razioni chimiche Monitorare il funzionamento di strumenti attrezzature e mac chinari della produzione chimica curando le attivit di manu tenzione ordinaria Comportamenti e pratiche nella manutenzione ordinaria di strumenti attrezzature e macchinari per le lavorazioni chi miche Procedure
10. Definire e pianificare le fasi delle operazioni da compiere sul la base delle istruzioni ricevute e o della documentazione di appoggio schemi disegni procedure distinte materiali ecc e del sistema di relazioni Normative di sicurezza igiene salvaguardia ambientale di settore Principali terminologie tecniche di settore Processi e cicli di lavoro della trasformazione alimentare Tecniche di comunicazione organizzativa Tecniche di pianificazione gt Approntare strumenti attrezzature e macchinari necessari alle diverse fasi di lavorazione sulla base della tipologia di ma teriali da impiegare delle indicazioni procedure previste del risultato atteso Metodi e tecniche di approntamento avvio Principi mecca nismi e parametri di funzionamento dei macchinari e delle apparecchiature per la trasformazione alimentare Tipologie dei principali macchinari e apparecchiature della trasforma zione alimentare Tipologie e caratteristiche dei principali materiali della trasformazione alimentare gt Monitorare il funzionamento di strumenti attrezzature e mac chinari curando le attivit di manutenzione ordinaria Comportamenti e pratiche nella manutenzione ordinaria di strumenti attrezzature macchine Procedure e tecniche di monitoraggio Procedure e tecniche per l individuazione e la valutazione del malfunzionamento Predisporre e curare gli spazi di lavoro al fine di assicurare il rispetto delle norme igieniche e di con
11. Approntare strumenti attrezzature e macchinari necessari alle diverse fasi di lavorazione sulla base della tipologia di materiali da impiegare delle indicazioni procedure previste del risultato atteso Caratteristiche e propriet fisico chimiche dei materiali mec canici Elementi di informatica applicata Elementi di tec nologia meccanica oleodinamica e pneumatica Linguaggi di programmazione Macchine utensili tradizionali e CNC parti componenti funzioni gestione operativit integrazione tecnico produttiva ecc Norme del disegno tecnico segni simbologia convenzioni scale metodi di rappresentazione Norme UNI EN ISO inerenti al settore meccanico Nozioni di elettrotecnica Principali strumenti di misura e relativi campi di applicazione Principali utensili e loro utilizzo Tecniche e procedure di attrezzaggio gt Monitorare il funzionamento di strumenti attrezzature e macchi nari curando le attivit di manutenzione ordinaria Macchine utensili tradizionali e CNC parti componenti funzioni gestione operativit integrazione tecnico produttiva Schemi dei principali componenti delle macchine attrezzature e impianti Tecniche e metodiche di mantenimento e di manutenzione Tecniche e procedure di controllo utensili e strumentazioni Predisporre e curare gli spazi di lavoro al fine di assicurare il rispetto delle norme igieniche e di contrastare affaticamento e malattie professionali Elementi di ergonomi
12. Definire e pianificare fasi delle operazioni da compiere sulla base delle istruzioni ricevute e del sistema di relazioni Normative di sicurezza igiene salvaguardia ambientale di settore Principali terminologie tecniche di settore Processi di lavoro nei servizi del settore benessere Tecniche di comu nicazione organizzativa Tecniche di pianificazione Approntare strumenti e attrezzature necessari alle diverse fasi di attivit sulla base della tipologia di materiali da impiegare delle indicazioni procedure previste del risultato atteso Metodi e tecniche di approntamento avvio Principi meccani smi e parametri di funzionamento delle apparecchiature per le attivit del settore del benessere Tipologie delle principali attrezzature e strumenti specifici del settore benessere Monitorare il funzionamento di strumenti e attrezzature curando le attivit di manutenzione ordinaria Comportamenti e pratiche nella manutenzione ordinaria di strumenti e attrezzature Procedure e tecniche di monitoraggio Procedure e tecniche per l individuazione e la valutazione del malfunzionamento gt Predisporre e curare gli spazi di lavoro al fine di assicurare il rispetto delle norme igieniche e di contrastare affaticamento e malattie professionali Elementi di ergonomia Normative e dispositivi igienico sanitari nei processi di servizio alla persona Procedure protocolli tecniche di igiene pulizia e riordino gt Effettuare l acco
13. organizzare e gestire i processi produttivi nel settore vegetale e animale ponendo attenzione alla qualit dei prodotti e alla tutela dell ambiente intervenire in aspetti che riguardano la gestione del territorio ponendo particolare attenzione agli equilibri ambientali idroge ologici che riguardano la relazione tra le acque e il terreno e paesaggistici contribuire alla realizzazione di processi vegetali e animali ecoso stenibili controllare la qualit delle produzioni sotto il profilo fisico chimi co e igienico riconoscere quali sono le esigenze del territorio per migliorare l ambiente attraverso controlli intervenire nella protezione dei suoli e delle strutture del paesaggio nel sostegno agli insedia menti e alla vita rurale gestire il corretto smaltimento e riciclaggio dei rifiuti compilare documenti contabili fare preventivi e consuntivi eco nomici esprimere giudizi di valore su beni diritti e servizi eseguire operazioni catastali di rilievo e di conservazione inter pretare carte tematiche gt rilevare le situazioni di disagio ambientale e progettare interventi per proteggere le zone a rischio promuovere e commercializzare prodotti agrari e agroindustriali fare rilievi topografici e interpretare i documenti che riguardano le condizioni dell ambiente e del territorio rilevare i capitali aziendali dal punto di vista contabile attraverso lo studio e l analisi dei bilanci e de
14. Istituto Tecnico Meccanica Meccatronica ed Energia Articolazione Energia gt Liceo Scientifico Opzione Scienze Applicate P CILLARIO FERRERO Via Balbo 8 Alba Tel 0173441944 Fax 017333175 CNISO0400A istruzione it www lisscillariof it Operatore amministrativo segretariale Istituto Professionale Servizi Commerciali gt Istituto Professionale Servizi Socio Sanitari P CILLARIO FERRERO Corso Einaudi 12 Cortemilia Tel 017381230 Fax 017381230 segreteria iisscillariof it CNISO0400A istruzione it www iisscillariof it Operatore Amministrativo Segretariale Istituto Professionale Servizi Commerciali P CILLARIO FERRERO Via Rocca 10 Neive Tel 017367168 Fax 017367168 segreteria iisscillariof it CNISO0400A istruzione it www iisscillariof it gt Operatore della Ristorazione Preparazione Pasti Operatore delle Produzioni Chimiche gt Istituto Professionale Enogastronomia e Ospitalit Alberghiera Articolazione Enogastronomia Opzione Prodotti Dolciari Arti gianali e Industriali Istituto Professionale Produzioni Industriali e Artigianato Articolazione Industria 233 234 L COCITO Corso Europa 2 Alba Tel 0173287288 Fax 0173285805 segreteria liceococito it www liceococito it Liceo Scientifico gt Liceo Scientifico Opzione Scienze Applicate A CRAVETTA Corso Roma 70 Savigliano Tel 0172715188 Fax 01727
15. Liceo Scientifico Liceo Linguistico A MORO Via Gallo Pecca 4 Rivarolo Canavese Tel 0124454511 Fax 0124454545 didattica moro scuolerivarolocanavese it www scuolerivarolocanavese it moro Istituto Tecnico Meccanica Meccatronica ed Energia Articolazione Meccanica e Meccatronica Istituto Tecnico Elettronica ed Elettrotecnica Articolazione Elettronica Articolazione Elettrotecnica Articolazione Automazione A MORO Via Roma 5 Rivarolo Canavese Tel 0124425452 Fax 0124454545 didattica moro scuolerivarolocanavese it www scuolerivarolocanavese it moro Liceo Scientifico gt Liceo Scientifico Opzione Scienze Applicate 262 G NATTA Via XX Settembre 14 a Rivoli Tel 0119563213 0119503315 Fax 0119503315 segreteria itis rivoli scuole piemonte it www itisgiulionatta it Istituto Tecnico Meccanica Meccatronica ed Energia Articolazione Meccanica e Meccatronica Opzione Tecnologie delle Materie Plastiche Articolazione Energia Liceo Scientifico Opzione Scienze Applicate I NEWTON Via Paleologi 22 a Chivasso Tel 0119172600 Fax 0119102732 liceo liceonewton it www liceonewton it Liceo Classico gt Liceo Scientifico Opzione Scienze Applicate I NEWTON Via Blatta 26 a Chivasso Tel 0119101205 Fax 0119171145 liceo liceonewton it www liceonewton it Liceo Scientifico C OLIVETTI Colle Bellavista Ivrea Tel 0125631863 Fax 01256
16. OPERATORE Al SERVIZI DI PROMOZIONE ED ACCOGLIENZA STRUTTURE RICETTIVE IS wwwregionepiemonteit orientamento PROVINCIA ISTITUTO PROFESSIONALE QUALIFICA TRIENNALE RILASCIATA F ALBERT LANZO T SE OPERATORE DELLA RISTORAZIONE PREPRAZIONE PASTI OPERATORE DELLA RISTORAZIONE SERVIZI DI SALA E BAR OPERATORE Al SERVIZI DI PROMOZIONE ED ACCOGLIENZA STRUTTURE RICETTIVE C UBERTINI CALUSO OPERATORE DELLA RISTORAZIONE PREPARAZIONE PASTI OPERATORE DELLA RISTORAZIONE SERVIZI DI SALA E BAR OPERATORE Al SERVIZI DI PROMOZIONE ED ACCOGLIENZA SERVIZI DEL TURISMO OPERATORE Al SERVIZI DI PROMOZIONE ED ACCOGLIENZA STRUTTURE RICETTIVE VERCELLI S RONCO TRINO OPERATORE DELLA RISTORAZIONE PREPARAZIONE PASTI OPERATORE DELLA RISTORAZIONE SERVIZI DI SALA E BAR OPERATORE Al SERVIZI DI PROMOZIONE ED ACCOGLIENZA STRUTTURE RICETTIVE G PASTORE GATTINARA OPERATORE DELLA RISTORAZIONE PREPARAZIONE PASTI OPERATORE DELLA RISTORAZIONE SERVIZI DI SALA E BAR OPERATORE Al SERVIZI DI PROMOZIONE ED ACCOGLIENZA STRUTTURE RICETTIVE G PASTORE VARALLO OPERATORE DELLA RISTORAZIONE PREPARAZIONE PASTI OPERATORE DELLA RISTORAZIONE SERVIZI DI SALA E BAR OPERATORE Al SERVIZI DI PROMOZIONE E ACCOGLIENZA STRUTTURE RICETTIVE INDIRIZZO SERVIZI COMMERCIALI PROVINCIA ISTITUTO PROFESSIONALE QUALIFICA TRIENNALE RILASCIATA ALESSAN
17. Quali sono i miei punti di forza gt E gli aspetti di me che vorrei migliorare Quali sono i miei interessi Che cosa mi caratterizza qualit attitudini Come mi immagino da grande Quali caratteristiche ha il mio lavoro ideale Che cosa pensano di me le persone che mi conoscono bene familiari amici insegnanti Condivido la visione che hanno di me Perch Per cercare risposta a queste domande talvolta pu essere di aiuto confrontarsi con qualcuno consigliabile rivolgersi ad un orientatore che di mestiere aiuta le persone che si trovano ad affrontare i momenti di decisione e di passaggio vedi cap 4 per gli indirizzi dei servizi di orientamento provinciali 2 PASSO INFORMARSI PRIMA DI TUTTO SULLE PROFESSIONI POI SULLE SCUOLE A Le professioni Quali sono le professioni che conosco Come posso aumentare il numero di professioni di cui sono a conoscenza Quali attivit si svolgono in queste professioni Quali tra quelle individuate mi interessano di pi Perch Posso individuare degli ambiti lavorativo professionali in cui si concentrano le professioni che mi interessano di pi B Le Scuole e le Agenzie Formative Quali Scuole e Agenzie ci sono sul mio territorio Quali indirizzi scolastici e formativi hanno Che differenza c tra Agenzie Formative e Scuole Superiori Quali possibilit formative e lavorative hanno le differen
18. DOVE SI TROVA Istituti di Istruzione Superiore che attivano il percorso Per sapere quali Istituti attivano le Articolazioni e le Opzioni consulta il capitolo 4 PROVINCIA DI ALESSANDRIA E Fermi Alessandria pag 217 F Torre Acqui Terme pag 218 PROVINCIA DI ASTI P Andriano Castelnuovo Don Bosco pag 222 A Castigliano Asti pag 223 PROVINCIA DI BIELLA R Vaglio Biella pag 227 PROVINCIA DI CUNEO A Cravetta Savigliano pag 234 F Garelli Mondov pag 235 S Grandis Cuneo pag 235 PROVINCIA DI NOVARA C T Bellini Novara pag 241 PROVINCIA DI TORINO D Birago Torino pag 252 E Ferrari Bussoleno pag 257 E Ferrari Susa pag 257 G Ferraris Settimo Torinese pag 257 G Galilei Ferrari Torino pag 258 G Galilei Amaldi Poirino pag 258 M Olivetti Ivrea pag 262 G Plana Torino pag 263 Porro Alberti Pinerolo pag 263 R Zerboni Torino pag 267 PROVINCIA DEL VERBANO CUSIO OSSOLA C A Dalla Chiesa A Spinelli Omegna pag 272 G Galletti Domodossola pag 272 PROVINCIA DI VERCELLI F Lombardi Vercelli pag 277 G Magni Borgosesia pag 277 IZS 130 Istituto Professionale INDIRIZZO SERVIZI PER L AGRICOLTURA E LO SVILUPPO RURALE DURATA 5 anni TITOLO DI STUDIO RILASCIATO Diploma di Tecnico per l Agricoltura e lo Sviluppo Rurale Al termine del terzo anno in molti
19. IUUE G IUUE G IUUE G wwwregionepiemonteit orientamento 14 Informazioni per studenti con disabilit Il diritto all Istruzione e alla Formazione dei cittadini con disabilit pienamente riconosciuto dalla Costituzione italiana dalla legge quadro 104 92 dalla legge 53 03 dal decreto legge 76 05 Nella scuola italiana il diritto allo studio dei ragazzi con disabilit tutelato mediante il loro diretto inserimento nella scuola con il supporto di misure di accompagnamento alle quali concorrono a livello territoriale con proprie competenze oltre allo Stato anche gli Enti Locali e il Servizio Sanitario Nazionale La Legge 8 ottobre 2010 n 170 riconosce la dislessia la disgra fia la disortografia e la discalculia quali disturbi specifici di ap prendimento denominati DSA Il diritto allo studio degli alunni con DSA garantito attraverso la realizzazione di percorsi indivi dualizzati nell ambito scolastico e la fruizione di appositi provvedi menti dispensativi e compensativi di flessibilit didattica Il servizio di trasporto scolastico specialistico garantito dai Co muni di residenza secondo modalit proprie Non previsto il trasporto gratuito da casa all Agenzia Formativa e viceversa Si ricorda che tutti i minori disabili possono fruire della tessera di libera circolazione sulle linee urbane extraurbane e sui treni nell ambito del territorio regionale La gratuit del viaggio co
20. Multimediale CONSORZIO FORMAZIONE INNOVAZIONE QUALIT Via Trieste 42 Pinerolo Tel 0121393617 Fax 0121377338 info consorziofiq it www consorziofiq it gt Operatore della Ristorazione Preparazione Pasti rrr___ CONSORZIO INTERAZIENDALE CANAVESANO C IA C SCRL Via Battitore 82 Ciri Tel 0119214534 Fax 0119207661 sede cirie ciacformazione it www ciacformazione it gt Operatore del Benessere Acconciatura Operatore del Benessere Estetica Operatore Elettrico gt Operatore Meccanico Costruzioni su Macchine Utensili CONSORZIO INTERAZIENDALE CANAVESANO C IA C SCR Via Vamondo Arborio 5 Ivrea Tel 01251865420 sede ivrea ciacformazione it www ciacformazione it gt Operatore della Ristorazione Preparazione Pasti gt Operatore della Ristorazione Servizi di Sala e Bar CONSORZIO INTERAZIENDALE CANAVESANO C IA C SCR Via Mazzini 80 Valperga Tel 0124616298 Fax 0124617318 sede valperga ciacformazione it www ciacformazione it gt Operatore del Benessere Acconciatura Operatore Elettrico gt Operatore Meccanico Costruzioni su Macchine Utensili ENAIP Via Somalia 1 a Grugliasco Tel 0117072210 Fax 011705480 csf grugliasco enaip piemonte it www enaip piemonte it Operatore di Impianti Termoidraulici ENAIP Via Polveriera 25 Nichelino Tel 0116272360 Fax 0116272252 csf nichelino enaip piemonte it www enaip piemonte it
21. Tecniche di distribuzione e marketing ARTICOLAZIONE ARTIGIANATO OPZIONE PRODUZIONI ARTIGIANALI DEL TERRITORIO Laboratori tecnologici ed esercitazioni ge ORE IRE Tecnologie applicate ai materiali e ai processi produttivi Progettazione e realizzazione del prodotto Tecniche di distribuzione e marketing Disegno professionale e rappresentazioni grafiche digitali Storia delle arti applicate VIVII B NIWIWW IAIN ARTICOLAZIONE ARTIGIANATO OPZIONE PRODUZIONI TESSILI SARTORIALI Laboratori tecnologici ed esercitazioni tessili abbigliamento BEE AF AE Tecnologie applicate ai materiali e ai processi produttivi tessili abbigliamento Progettazione tessile abbigliamento moda e costume Tecniche di distribuzione e marketing TOTALE ORE 32 32 32 32 32 di cui in compresenza 4 2a 6 Le ore indicate con asterisco sono riferite alle attivit di laboratorio che prevedono la compresenza degli insegnanti tecnico pratici Le is ituzioni sco lastiche nell ambito della loro autonomia didattica e organizzativa programmano le ore di compresenza nell ambito del primo biennio e del complessi vo triennio sulla base del relativo monte ore Insegnamento affidato al docente tecnico pratico COSA SI PU FARE DOPO DOVE SI TROVA Opportunit professionali e form
22. Torino pag 258 Istituto Professionale Porro Pinerolo pag 263 Istituto Professionale R Zerboni Torino pag 267 PROVINCIA DI VERCELLI Istituto Professionale G Magni Borgosesia pag 277 88 Operatore Lrefico COSA SI IMPARA Obiettivi competenze MULTIMEDIA L operatore grafico multimedia progetta semplici siti web realiz za pagine web con brevi animazioni e prodotti multimediali non complessi composti da immagini contributi audio e video Al ter DURATA 3 anni mine del corso sar in grado di TITOLO DI STUDIO RILASCIATO configurare i programmi per Internet i servizi di posta e il trasfe i na i i rimento dei file tra due computer in rete Attestato di Qualifica Professionale riconosciuto a livello nazionale ARAT i i acquisire immagini tramite scanner ed elaborarle per il web costruire immagini e banner animati per pagine web CARATTERISTICHE PERSONALI realizzare la struttura logica di applicazioni multimediali non Attitudini predisposizioni e interessi utili per affrontare con complesse per es progettare la navigazione successo il percorso preparare i contributi audio video dei prodotti multimediali ed eventualmente elaborarli realizzare ed elaborare grafici per la pubblicazione su supporti multimediali realizzare applicazioni multimediali per Internet e cd rom valutare i prodotti multimediali sotto gli aspetti estetici comuni cativi e funzionali quindi
23. Chieri pag 266 XXV Aprile Cuorgn pag 267 PROVINCIA DEL VERBANO CUSIO OSSOLA L Einaudi Domodossola pag 272 C Ferrini Verbania pag 272 E Maggia Stresa pag 272 PROVINCIA DI VERCELLI Caimi Varallo pag 275 C Cavour Vercelli pag 276 149 150 Istituto Tecnico INDIRIZZO MECCANICA MECCATRONICA ED ENERGIA Indirizzo pu prevedere due articolazioni gt MECCANICA E MECCATRONICA ENERGIA DURATA 5 anni TITOLO DI STUDIO RILASCIATO Diploma di Perito in Meccanica Meccatronica ed Energia CARATTERISTICHE PERSONALI Attitudini predisposizioni e interessi utili per affrontare con successo il percorso Per affrontare questo percorso utile avere propensione per le materie tecniche scientifiche e per la tecnologia essere interes sati alle attrezzature meccaniche di vario tipo e al disegno tecnico opportuno possedere una certa attitudine alla manualit all u so del computer essere portati per progettare e organizzare le fasi produttive Occorre infine interesse per l utilizzo e l evoluzione delle nuove tecnologie e una certa capacit di risolvere problemi COSA SI IMPARA Obiettivi competenze AI termine del corso l allievo a sar in grado di acquisire competenze specifiche nel campo dei materiali nella loro scelta nei loro trattamenti e lavorazioni inoltre avere com petenze sulle macchine e sui dispositivi utilizzati nelle industrie manifatturiere
24. Preparazione Pasti gt Operatore della Ristorazione Servizi di Sala e Bar gt Istituto Professionale Enogastronomia e Ospitalit Alberghiera Articolazione Enogastronomia Articolazione Servizi di Sala e Vendita Articolazione Accoglienza Turistica G B BODONI Via Ponchielli 56 Torino Tel 0112481711 Fax 0112485431 iisbodoni istitutobodoni it www istitutobodoni it Istituto Tecnico Grafica e Comunicazione Opzione Tecnologie Cartarie P BOSELLI Via Montecuccoli 12 Torino Tel 011538883 Fax 011549342 didattica ipcboselli it www istitutoboselli it Operatore Amministrativo Segretariale Istituto Professionale Servizi Commerciali gt Istituto Tecnico Turismo P BOSELLI Via Sansovino 150 Torino Tel 0117394482 Fax 011731738 didattica ipcboselli it www istitutoboselli it gt Operatore Amministrativo Segretariale Istituto Professionale Servizi Commerciali Istituto Professionale Servizi Socio Sanitari Istituto Tecnico Turismo P BOSELLI Via Luini 123 Torino Tel 0117394323 Fax 0117395513 didattica ipcboselli it www istitutoboselli it gt Operatore Amministrativo Segretariale Istituto Professionale Servizi Commerciali gt Istituto Professionale Servizi Socio Sanitari Istituto Tecnico Turismo V BOSSO A MONTI Via Meucci 9 Torino Tel 0115622142 Fax 0115619903 bossomonti hotmail com
25. gt valutare l impatto ambientale per un corretto uso delle risorse e delle tecnologie gt rispettare le procedure del sistema qualit e le normative sulla sicurezza L articolazione Costruzione del Mezzo prevede due opzioni Costruzioni Aeronautiche Costruzioni Navali Tali opzioni riguardano la costruzione e la manutenzione del mez zo aereo e di quello navale compresi i loro diversi componenti e impianti e l acquisizione delle professionalit nel campo delle certificazioni d idoneit all impiego dei mezzi medesimi Il diplomato sapr inoltre gestire e mantenere in efficienza i si stemi gli strumenti e le attrezzature per il carico e lo scarico dei passeggeri e delle merci anche in situazioni di emergenza Sapr infine pianificare il controllo e la regolazione dei diversi apparati del mezzo aereo e di quello navale Nell articolazione Conduzione del Mezzo il diplomato sar in grado di conoscere descrivere e confrontare tipologie e funzioni dei vari mezzi e sistemi di trasporto aereo navale terrestre controllare e gestire il funzionamento di uno specifico mezzo di trasporto intervenendo nella manutenzione comunicare con i sistemi di assistenza sorveglianza e monito raggio del traffico organizzare i servizi di carico e scarico di sistemazione delle merci e dei passeggeri gestire l attivit di trasporto in relazione all ambiente esterno alla sicurezza e alle motiv
26. Agenzie Formative e Istituti Professionali che attivano il percorso PROVINCIA DI BIELLA Istituto Professionale E Zegna Trivero pag 227 pag 227 Istituto Professionale E Zegna Cavagli PROVINCIA DI CUNEO ENAIP Cuneo pag 231 Istituto Professionale G Donadio Dronero pag 234 Istituto Professionale G Giolitti Mondov pag 235 PROVINCIA DI NOVARA C 1 0 F S Piemonte Novara pag 240 PROVINCIA DI TORINO Istituto Professionale F Albert Lanzo T se pag 251 Istituto Professionale J B Beccari Torino pag 252 Istituto Professionale N Bobbio Carignano pag 253 Istituto Professionale G Colombatto Torino pag 254 Istituto Professionale G Giolitti Torino pag 258 Istituto Professionale A Prever Pinerolo pag 264 Istituto Professionale C Ubertini Caluso pag 266 PROVINCIA DI VERCELLI ENAIP Borgosesia pag 275 Istituto Professionale S Ronco Trino pag 277 Istituto Professionale G Pastore Varallo pag 277 Istituto Professionale G Pastore Gattinara pag 277 i Operatore ai Servizi di Vendita DURATA 3 anni TITOLO DI STUDIO RILASCIATO Attestato di Qualifica Professionale riconosciuto a livello nazionale COSA SI IMPARA Obiettivi competenze L operatore ai servizi di vendita svolge compiti esecutivi legati al processo commerciale di beni con caratteristiche diverse nelle varie fasi dall ingress
27. Operatore Amministrativo Segretariale Istituto Tecnico Costruzioni Ambiente e Territorio Istituto Professionale Servizi Commerciali XXV APRILE Via Cappa 11 Cuorgn Tel 0124666763 Fax 0124657332 istituto2baprile ecert it dirigente istituto25aprile gov it www istituto25aprile gov it gt Istituto Tecnico Amministrazione Finanza e Marketing gt Istituto Tecnico Turismo R ZERBONI Via Della Cella 3 Torino Tel 0112200179 Fax 0112202017 ipsiazerboni tin it www ipsiazerboni it Operatore Elettronico Operatore Meccanico gt Istituto Professionale Produzioni Industriali e Artigianali Istituto Professionale Manutenzione e Assistenza Tecnica Istituto Tecnico Sistema Moda Centri Informagiovani PUNTO INFORMAGIOVANI COMUNE DI ALPIGNANO Piazza Vittorio Veneto 1 e Via Mazzini 1 Alpignano Tel 0119682736 Fax 0119788228 informazione giovani comune alpignano to it www puntoinformagiovanialpignano blogspot com INFORMAGIOVANI COMUNE DI BORGARO Piazza Vittorio Veneto 12 c o Comune Borgaro Tel 0114211111 309 Fax 0114211242 Comune ufficio cultura comune borgaro torinese to it www comune borgaro torinese to it interna asp pag 115 INFORMAGIOVANI COMUNE DI BRANDIZZO Piazza Carlo Ala 6 c o Biblioteca Civica Brandizzo Tel 0119138098 centralino comunale Fax 0119139962 Comune biblioteca comune brandizzo to it www comune brandizzo to it
28. Tel 0113081474 Fax 0113081474 liceoart cottini tin it www liceocottini it gt Liceo Artistico Scenografia Liceo Artistico Audiovisivo e Multimediale gt Liceo Artistico Design Liceo Artistico Architettura e Ambiente Liceo Artistico Arti Figurative M CURIE Via Torino 9 Collegno Tel 0114046935 Fax 0114037987 segreteria didattica liceomcurie it www liceomcurie it Liceo Scientifico Liceo delle Scienze Umane M CURIE Via Di Vittorio 18 20 Collegno Tel 0114051220 Fax 0114051220 segreteria didattica liceomcurie it Liceo Scientifico Liceo delle Scienze Umane M CURIE Corso Allamano 120 Grugliasco Tel 0113095777 0113095778 Fax 0113111311 segreteria didattica liceomcurie it www liceomcurie it Liceo Scientifico Liceo Linguistico Liceo delle Scienze Umane Liceo delle Scienze Umane Opzione Economico Sociale M CURIE Via dei Rochis 12 Pinerolo Tel 0121393145 Fax 0121390175 TOPS070007 istruzione it www liceoscientificopinerolo it Liceo Scientifico Liceo Scientifico Opzione Scienze Applicate G DALMASSO Via Claviere 10 Pianezza Tel 0119673531 Fax 0119663425 itadalm tin it www itadalmasso org Istituto Tecnico Agraria Agroalimentare e Agroindustria Articolazione Gestione dell Ambiente e del Territorio Articolazione Produzioni e Trasformazioni M D AZEGLIO Via Parini 8 Torino T
29. allievo a sar in grado di gt verificare il funzionamento ed eventualmente effettuare ripara zioni tenendo conto delle norme di sicurezza e di tutela dell am biente gt gestire lo smaltimento delle scorie e delle sostanze residue pro dotte a seguito del funzionamento dei macchinari gestire il magazzino conoscere il funzionamento delle diverse apparecchiature e sa per dare indicazioni agli utenti riconoscere anomalie anche non direttamente collegate alle proprie mansioni e darne comunicazione valutare i costi degli interventi capire e interpretare gli schemi degli impianti gt rispettare le norme di ergonomia igiene e sicurezza che regola no le realizzazione degli interventi gt usare strumenti di misura e apparecchiature per il controllo e la diagnosi effettuare regolazioni dei sistemi gt intervenire nell installazione e nel collaudo degli impianti e della macchine garantendone e certificandone la messa a punto accogliere le necessit dei clienti offrendo servizi efficaci vv L indirizzo prevede due opzioni gt Apparati impianti e servizi tecnici industriali e civili Manutenzione dei mezzi di trasporto terrestri aerei o navali wwwregionepiemonteit orientamento COSA SI STUDIA Struttura del percorso formativo ATTENZIONE i quadri orari sono indicativi singoli Istituti possono gestire in modo autonomo una percentuale dell orario scolastico annuale approfondendo
30. anno 4 anno 5 anno Lingua e letteratura Italiana 4 4 4 4 4 Lingua inglese 9 3 3 3 3 Storia 2 2 2 2 2 Matematica 4 4 3 3 S Diritto ed economia 2 2 Scienze integrate Scienze della Terra e Biologia 2 2 Scienze motorie e sportive 2 2 2 2 2 Religione o attivit alternative 1 Il 1 1 1 SERVIZI SOCIO SANITARI Scienze integrate Fisica 2 Scienze integrate Chimica 2 Scienze umane e sociali 4 4 di cui in compresenza DI Elementi di storia dell arte ed espressioni grafiche 2 di cui in compresenza Jex Educazione musicale 2 di cui in compresenza JE Metodologie operative 2 Zia SHE Seconda lingua straniera 2 2 3 3 9 Igiene e cultura medico sanitaria 4 4 4 Psicologia generale ed applicata 4 5 5 Diritto e legislazione socio sanitaria 3 3 3 Tecnica amministrativa ed economia sociale 2 2 TOTALE ORE 32 32 32 32 32 di cui in compresenza 4 ARTICOLAZIONE ARTI AUSILIARIE DELLE PROFESSIONI SANITARIE OTTICO Scienze integrate Fisica 2 2 Scienze integrate Chimica 2 2 Discipline sanitarie Anatomia fisiopatologia oculare e Igiene 2 2 2 5 5 di cui in compresenza 27 SH SH Diritto e pratica commerciale legislazione socio sanitaria Ottica Ottica applicata 2 2 4 4 4 di cui in compresenza 25 DI 2i Esercitazioni di lenti oftalmiche 4 4 Da 2 134
31. area delle attivit e degli insegnamenti attivabili dalle istituzioni scolastiche nei limiti del contingente di organico ad esse annualmente assegnato 190 COSA SI PU FARE DOPO Opportunit professionali e formative Al termine di questo percorso il la diplomato a avr accesso a tutti i percorsi universitari potr proseguire gli studi nei corsi IFTS ITS nei corsi di Formazione Professionale post diploma o iscriversi agli Istituti di Alta Formazione Artistica Musicale e Coreutica Potr inoltre inserirsi nel mondo del lavoro e partecipare ai con corsi pubblici Attenzione per esercitare la professione di psicologo assistente sociale educatore professionale insegnante di qualsiasi ordine e grado necessario dopo il diploma liceale frequentare l univer sit e conseguire la laurea DOVE SI TROVA Istituti di Istruzione Superiore che attivano il percorso PROVINCIA DI ALESSANDRIA Amaldi Novi Ligure pag 216 C Balbo Casale Monferrato pag 216 S Caterina Madri Pie Ovada pag 216 G Parodi Acqui Terme pag 218 G Peano Tortona pag 218 D R Saluzzo Alessandria pag 218 PROVINCIA DI ASTI A Monti Asti pag 223 PROVINCIA DI BIELLA A Avogadro Biella pag 226 Cossatese e Vallestrona Cossato pag 226 PROVINCIA DI CUNEO G Ancina Fossano pag 232 E De Amicis Cuneo pag 234 R
32. autoriparazione Tecniche di comuni cazione organizzativa Tecniche di pianificazione gt Approntare strumenti attrezzature e macchine necessari alle diverse attivit sulla base della tipologia di materiali da impie gare delle indicazioni procedure previste del risultato atteso Metodi e tecniche di approntamento avvio Tipologie delle principali attrezzature macchine e strumenti del settore della riparazione di veicoli a motore Tipologie e caratteristi che dei principali materiali del settore della riparazione di veicoli a motore Principi meccanismi e parametri di fun zionamento delle macchine e delle apparecchiature per la riparazione di veicoli a motore Monitorare il funzionamento di strumenti attrezzature e mac chine curando le attivit di manutenzione ordinaria Comportamenti e pratiche nella manutenzione ordinaria di strumenti attrezzature macchine Procedure e tecniche di monitoraggio Procedure e tecniche per l individuazione e la valutazione del malfunzionamento Predisporre e curare gli spazi di lavoro al fine di assicurare il rispetto delle norme igieniche e di contrastare affaticamento e malattie professionali Elementi di ergonomia Norme antinfortunistiche da rispet tare nella fase di riparazione e manutenzione di veicoli a motore Procedure protocolli tecniche di igiene pulizia e riordino gt Collaborare all accoglienza del cliente e alla raccolta di in formazioni per definire lo stat
33. di conservazione a freddo Modalit di conservazio ne e trasformazione a caldo Conservazione mediante sottra zione d acqua Modalit di trasformazione e conservazione tramite radiazione Conservazione con sostanze chimiche naturali Conservazione con additivi chimici Definire e pianificare le fasi delle operazioni da compiere sul la base delle istruzioni ricevute e o della documentazione di appoggio schemi disegni procedure distinte materiali ecc e del sistema di relazioni Normative di sicurezza igiene salvaguardia ambientale di settore Principali terminologie tecniche di settore Processi e cicli di lavoro della trasformazione alimentare Tecniche di comunicazione organizzativa Tecniche di pianificazione gt Approntare strumenti attrezzature e macchinari necessari alle diverse fasi di lavorazione sulla base della tipologia di ma teriali da impiegare delle indicazioni procedure previste del risultato atteso Metodi e tecniche di approntamento avvio Principi mecca nismi e parametri di funzionamento dei macchinari e delle apparecchiature per la trasformazione alimentare Tipologie dei principali macchinari e apparecchiature della trasforma zione alimentare Tipologie e caratteristiche dei principali materiali della trasformazione alimentare Monitorare il funzionamento di strumenti attrezzature e mac chinari curando le attivit di manutenzione ordinaria Comportamenti e pratiche nella manutenzione
34. disponibile a lavorare in ambienti spesso rumorosi COSA SI STUDIA Struttura del percorso formativo I anno Il anno III anno Totale Competenze di base Asse culturale dei linguaggi Lingua italiana 90 90 40 220 Asse culturale dei linguaggi Lingua inglese 90 60 40 190 Asse culturale Matematico 90 85 SOn 235 Asse culturale scientifico tecnologico 60 55 3066 145 Asse culturale storico sociale 80 80 45 205 Totale competenze base 410 370 2152 995 Competenze professionalizzanti Competenze professionali comuni Sicurezza e Igiene Qualit Tecnologie informatiche 50 60 40 150 Competenze professionali specifiche si veda il dettaglio nella tabella sottostante 480 500 357 1537 Totale competenze professionali 530 560 397 1487 Stage Stage 320 320 Personalizzazione Competenze di cittadinanza 10 10 10 30 Accoglienza Orientamento 30 30 30 90 Totale trasversali e orientamento 40 40 40 120 Recuperi e approfondimenti contestualizzazione 70 80 50 200 Esame finale Esame finale 28 28 Totale 1050 1050 1050 3150 COMPETENZE PROFESSIONALI SPECIFICHE wwwregionepiemonteit orientamento Per ogni competenza sono elencate le conoscenze essenziali che verranno acquisite gt Confezionare capi di abbigliamento in esemplare unico o in piccola serie Metodologie per la confezione artigianale Tipologie di cuciture a mano e a macchina Tipologie di lavorazioni a mano
35. e della Scuola Secondaria di Secondo grado pag 12 1 4 Informazioni per studenti con disabilit pag 14 1 5 Informazioni per studenti stranieri pag 15 2 La Formazione Professionale regionale pag 17 2 1 Indice analitico pag 19 2 2 Introduzione pag 21 2 3 Percorsi triennali di Qualifica pag 25 2 4 Percorsi quadriennali di Diploma Professionale pag 104 3 La Scuola Secondaria di Secondo grado pag 105 3 1 Indice analitico pag 107 3 2 Introduzione pag 109 3 3 Istituti Professionali pag 113 3 4 Istituti Tecnici pag 143 3 5 Licei pag 179 4 Profilo delle offerte provinciali pag 209 4 1 Indice analitico pag 211 4 2 Provincia di Alessandria pag 213 4 3 Provincia di Asti pag 221 4 4 Provincia di Biella pag 225 4 5 Provincia di Cuneo pag 229 4 6 Provincia di Novara pag 239 4 7 Provincia di Torino pag 246 4 8 Provincia del Verbano Cusio Ossola pag 270 4 9 Provincia di Vercelli pag 274 Scegliere I Percorso di studi _1lla i SCEGLIERE IL PERCORSO DI STUD Il INtroduzione Questa guida rappresenta uno strumento utile per i ragazzi e le ragazze delle classi Il e Ill delle Scuole Secondarie di Primo grado per le loro famiglie e gli insegnanti In essa sono presentati i percorsi di Istruzione e Formazione Pro fessionale di durata triennale e i percorsi delle Scuole Secondarie di Secondo grado di durata quinquennale In ciascuna di queste due sezioni descritto un quadr
36. fondi strutturali europei 2007 2013 s O i x y x piemonte oIoNeplLeMmMoNtet oreNtamento La presente guida costituisce uno strumento di supporto alle azioni orientative rivolto alle ragazze ed ai ragazzi ai genitori agli operatori della Scuola della Formazione Professionale e dell Orienta mento stata realizzata dalla Direzione Istruzione Formazione Professionale e Lavoro della Regione Piemonte Settore Standard Formativi Qualit ed Orientamento professionale Hanno collaborato in particolare Direzione Comunicazione Istituzionale della Regione Piemonte Cooperativa O R So Organizzazione per la Ricreazione Sociale Societ Cooperativa Sociale che ha curato la redazione dei testi della pubblicazione CLIPS s n c che si occupata dell impostazione grafica e della copertina Il Gruppo tecnico Regione Piemonte Province Agenzia Piemonte Lavoro Ufficio scolastico regionale Piemonte del MIUR Osservatorio del Mercato del lavoro Regione Piemonte Settore Edilizia scolastica Regione Piemonte Si ringraziano inoltre tutti gli uffici che hanno contribuito alla ricerca e all interpretazione delle fonti Stampa ottobre 2012 Stamperia Artistica Nazionale vietata la riproduzione salvo autorizzazione da parte del Settore Standard Formativi Qualit e Orientamento professionale della Regione Piemonte Gentili famiglie piemontesi Il momento della scelta formativa
37. gt Istituto Tecnico Elettronica ed Elettrotecnica Articolazione Elettronica Articolazione Elettrotecnica gt Istituto Tecnico Meccanica Meccatronica ed Energia Articolazione Meccanica e Meccatronica gt Liceo Scientifico Opzione Scienze Applicate A ROSMINI Via Mattarella 5 Domodossola Tel 0324242249 Fax 0324480317 antonio rosmini tiscali it www scuolerosmini it Istituto paritario Liceo Scienze Umane gt Liceo Scienze Umane Opzione Economico Sociale M ROSMINI Via Rosmini 24 Domodossola Tel 0324482152 Fax 0324223146 alberghiero collegiorosmini it www collegiorosmini it Istituto paritario gt Istituto Professionale Servizi per l Enogastronomia e l Ospitali t Alberghiera G SPEZIA Via Menotti 5 7 Domodossola Tel 032444740 Fax 0324480436 segreteria liceospezia it www liceospezia it Liceo Classico Liceo Scientifico Liceo Linguistico Centri Informagiovani INFORMAGIOVANI COMUNE DI DOMODOSSOLA Via Rosmini 20 C o Biblioteca Contini Domodossola Tel 0324492322 Fax 0324492248 informagiovani comune domodossola vb it www comune domodossola vb it Hpm00 asp IdCanale 70 INFORMAGIOVANI COMUNE DI OMEGNA Via XI Settembre 9 c o Biblioteca Omegna Tel 0323887235 Fax 0323887234 informagiovani comune omegna vb it www informagiovaniomegna it INFORMAGIOVANI COMUNE DI VERBANIA Via Vittorio Veneto 138 Villa Maioni Verbania Tel 03
38. nsegnanti tecnico pratici Le istituzioni scolastiche nell ambito della loro autonomia didattica e organizzativa possono programmare le ore di compresenza nell ambito del primo bien nio e del complessivo triennio sulla base del relativo monte ore 1 risultati di apprendimento della disciplina denominata Scienze e tecnologie applicate compresa tra gli insegnamenti di indirizzo del primo biennio si riferiscono all insegnamento che caratterizza per il maggior numero di ore il successivo triennio COSA SI PU FARE DOPO Opportunit professionali e formative Al termine di questo percorso il la diplomato a avr accesso a tutti i percorsi universitari potr proseguire gli studi nei corsi IFTS ITS nei corsi di Formazione Professionale post diploma o iscriversi agli Istituti di Alta Formazione Artistica Musicale e Coreutica Potr inserirsi direttamente nel mondo del lavoro e accedere ai percorsi di studio e di lavoro previsti per l accesso agli albi delle professioni tecniche secondo le norme vigenti in materia Potr partecipare ai concorsi pubblici collaborare come consu lente nel settore assicurativo edilizio notarile lavorare presso i cantieri edili e stradali in uffici tecnici di enti locali o presso studi professionali nonch esercitare la libera professione DOVE SI TROVA Istituti di Istruzione Superiore che attivano il percorso Per sapere quali Istituti attivano le Articolazioni e le Opz
39. possibile proseguire gli studi frequentando il Quarto anno di Formazione Professionale al fine di conseguire il Diploma Pro fessionale oppure frequentare un percorso di Istruzione al fine di conseguire un Diploma di Scuola Secondaria di Secondo grado DOVE SI TROVA Agenzie Formative e Istituti Professionali che attivano il percorso PROVINCIA DI CUNEO Istituto Professionale Cillario Ferrero Neive pag 233 PROVINCIA DI TORINO Istituto Professionale Gobetti Marchesini Torino pag 259 _r____t_t_t_z_z_ Operatore di Impianti Termoidraulici DURATA 3 anni TITOLO DI STUDIO RILASCIATO Attestato di Qualifica Professionale riconosciuto a livello nazionale CARATTERISTICHE PERSONALI Attitudini predisposizioni e interessi utili per affrontare con successo il percorso L operatore di impianti termoidraulici preciso responsabile e particolarmente attento nello svolgimento del suo lavoro e nel rispetto delle norme di sicurezza Ha una buona manualit sa organizzare il proprio lavoro ed adattarsi ai diversi tipi di lavora zioni che deve compiere Sa rapportarsi in modo positivo con le persone e collaborare con i colleghi COSA SI IMPARA Obiettivi competenze L operatore di impianti termoidraulici installa e ripara gli impianti idraulici di riscaldamento di climatizzazione e idrosanitari nel ri spetto delle norme tecniche e legislative del settore Al termine del corso sar in grado di gt
40. segreteriaiti salesianibra it www salesianibra it Istituto paritario Istituto Tecnico Meccanica Meccatronica ed Energia SAN GIUSEPPE Via Provvidenza 1 Bra Tel 0172412057 Fax 0172433504 sangip libero it Istituto paritario Liceo Scienze Umane gt Liceo Scienze Umane Opzione Economico Sociale A SOBRERO Via Mendicit Istruita 20 Bra Tel 0172425301 Fax 0172425301 itis bra tin it www istitutoguala it Istituto Tecnico Elettronica ed Elettrotecnica Articolazione Elettronica A G SOLERI Via Traversa del Quartiere 2 Saluzzo Tel 017546662 Fax 017541003 liceosoleri tiscali it www istitutosoleri it Liceo delle Scienze Umane Liceo delle Scienze Umane Opzione Economico Sociale Liceo Linguistico UMBERTO Corso Enotria 2 Alba Tel 01733668322 Fax 0173366184 segreteriadidattica iisumbertoprimo it www infosys it ipsaabarbero Istituto Tecnico Agraria Agroalimentare e Agroindustria Articolazione Viticoltura ed Enologia Opzione Produzione e Trasformazione VALLAURI Via San Michele 68 Fossano Tel 0172694969 Fax 0172694527 info vallauri edu www vallauri edu Istituto Tecnico Elettronica ed Elettrotecnica Articolazione Elettrotecnica Istituto Tecnico Informatica e Telecomunicazioni Articolazione Informatica Istituto Tecnico Meccanica Meccatronica ed Energia Articolazione Meccanica e Meccatronica Articolazione En
41. 2 2 Scienze motorie e sportive 2 2 2 2 2 Religione o attivit alternative 1 1 1 Scienze integrate Fisica 3 3 A n _ di cui in compresenza 2i 3 2 Scienze integrate Chimica 3 3 E gt di cui in compresenza pa X 3 Tecnologie e tecniche di rappresentazione grafica 3 3 di cui in compresenza Dal E A Tecnologie informatiche 3 z amp di cui in compresenza 2i n E 2 5 segue wwwregionepiemonteit orientamento 1 anno 2 anno 3 anno 4 anno 5 anno Scienze e tecnologie applicate 3 Complementi di matematica Il 1 Teoria della comunicazione 2 3 Progettazione multimediale 4 3 4 Tecnologie dei processi di produzione 4 4 3 Organizzazione e gestione dei processi produttivi 4 Laboratori tecnici 6 6 6 TOTALE ORE 32 32 32 32 32 di cui in compresenza ei 17 108 OPZIONE TECNOLOGIE CARTARIE Complementi di matematica Il 1 Teorie della comunicazione 2 3 Chimica cartaria 5 4 2 Tecnologie dei processi di produzione e laboratorio 3 3 5 Impianti di cartiera e disegno 4 Laboratori tecnici 6 6 6 TOTALE ORE 32 32 32 32 32 di cui in compresenza Si T 10 Le ore indicate con asterisco sono riferite alle attivit di laboratorio che prevedono la compresenza degli insegnanti tecnico pratici Le istituzioni scolastiche nell ambito della lo
42. 2 2 2 Scienze umane 3 3 3 3 Matematica 3 3 S 3 Fisica 2 2 2 Scienze naturali 2 2 Storia dell arte 2 2 2 Scienze motorie e sportive 2 2 2 2 2 Religione cattolica o Attivit alternative Il 1 1 Il TOTALE ORE 27 27 30 30 30 Antropologia Metodologia della ricerca Psicologia e Sociologia con Informatica al primo biennio Biologia Chimica Scienze della Terra N B previsto l insegnamento in lingua straniera di una disciplina non linguistica CLIL compresa nell area delle attivit e degli insegnamenti attivabili dalle istituzioni scolastiche nei limiti del contingente di organico ad esse annualmente assegnato wwwregionepiemonteit orientamento COSA SI PU FARE DOPO Istituto Flora Torino pag 259 Opportunit professionali e formative n png pag 261 Al termine di questo percorso il la diplomato a avr accesso a tutti MEER Torino pag 261 i percorsi universitari potr proseguire gli studi nei corsi IFTS ITS nei corsi di Formazione Professionale post diploma o iscriversi agli G F Porporato Pinerolo pag 263 Istituti di Alta Formazione Artistica Musicale e Coreutica Regina Margherita Torino pag 264 Potr inoltre inserirsi nel mondo del lavoro e partecipare ai con NR s 264 corsi pubblici Rosa Susa pag Santorre di Santarosa Torino pag 265 Attenzione per esercitare la professione di psicologo assistente V
43. 231 Fondazione Casa di Carit Arti e Mestieri CNOS FAP Fossano pag 231 Grugliasco pag 250 ENAIP Cuneo pag 231 Fondazione Casa di Carit Arti e Mestieri Torino pag 250 Formazione Professionale Alba Barolo Apro Scarl Istituto Professionale E Ferrari Bussoleno pag 257 Alba pag 231 Istituto Professionale G Ferraris Settimo T se pag 257 Istituto Professionale A Cravetta Savigliano pag 234 Istituto Professionale G Galilei Ferrari Torino pag 258 Istituto Professionale F Garelli Mondov pag 235 Istituto Professionale G Plana Torino pag 263 Istituto Professionale S Grandis Cuneo pag 235 Istituto Professionale Porro Alberti Pinerolo pag 263 PROVINCIA DI NOVARA PROVINCIA DEL VERBANO CUSIO OSSOLA ENAIP Borgomanero pag 240 Istituto Professionale G G Galletti Istituto Professionale C T Bellini Novara pag 241 Domodossola pag 272 PROVINCIA DI TORINO PROVINCIA DI VERCELLI CNOS FAP San Benigno pag 248 CO VER FO P Vercelli pag 275 CNOS FAP Rebaudengo Torino pag 248 Istituto Professionale F Lombardi Vercelli pag 277 CNOS FAP Valdocco Torino pag 248 Istituto Professionale G Magni Borgosesia pag 277 P OA Va di wwwregionepiemonteit orientamento 23 Operatore Elettronico COSA SI IMPARA Obiettivi competenze L operatore elettronico installa impianti elettrici di abitazioni sistemi di DURATA 3 anni antifurto citofoni telefoni reti locali e
44. 251 L Cobianchi Verbania pag 271 A Avogadro Torino pag 252 C A Dalla Chiesa L Spinelli Omegna pag 272 Europa Unita Chivasso pag 256 G Marconi Domodossola pag 273 E Ferrari Susa pag 257 PROVINCIA DI VERCELLI E Ferrari Torino pag 257 G C Faccio Vercelli pag 276 Internazionale Torino pag 259 G Galilei Santhi pag 276 C Maxwell Nichelino pag 261 S Lirelli Borgosesia pag 276 154 Istituto Tecnico INDIRIZZO TRASPORTI E LOGISTICA L Indirizzo pu prevedere tre articolazioni COSTRUZIONE DEL MEZZO CONDUZIONE DEL MEZZO LOGISTICA DURATA 5 anni TITOLO DI STUDIO RILASCIATO Diploma di Perito dei Trasporti e della Logistica CARATTERISTICHE PERSONALI Attitudini predisposizioni e interessi utili per affrontare con successo il percorso Per affrontare questo percorso necessario nutrire un forte in teresse per il settore dei trasporti aereo navale e dei trasporti terrestri e per le nuove tecnologie associate Nel caso dell area opzionale Trasporti Conduzione del Mezzo occorre avere una buona costituzione fisica e una buona efficienza degli organi della vista e dell udito COSA SI IMPARA Obiettivi competenze Al termine del corso l allievo a sar in grado di progettare realizzare e mantenere i mezzi e gli impianti oltre che organizzare servizi logistici operare nell ambito della logistica delle infrastruttur
45. 995 Competenze professionalizzanti Competenze professionali comuni Sicurezza e Igiene Qualit Tecnologie informatiche 50 60 40 150 Competenze professionali specifiche si veda il dettaglio nella tabella sottostante 480 500 357 11537 Totale competenze professionali 530 560 397 1487 Stage Stage 920 320 Personalizzazione Competenze di cittadinanza 10 10 10 30 Accoglienza Orientamento 30 30 30 90 Totale trasversali e orientamento 40 40 40 120 Recuperi e approfondimenti contestualizzazione 70 80 50 200 Esame finale Esame finale 28 28 Totale 1050 1050 1050 3150 COMPETENZE PROFESSIONALI SPECIFICHE Per ogni competenza sono elencate le conoscenze essenziali che verranno acquisite Definire e pianificare le fasi di lavorazioni da compiere sulla base delle istruzioni ricevute delle indicazioni di appoggio sche mi disegni procedure materiali ecc e del sistema di relazioni Capitolati listini prezzi e tariffari di categoria prontuario ope re edili Elementi di disegno tecnico scale di rappresenta zione particolari e complessivi di impianti termoidraulici e idro sanitari ecc Normative di sicurezza igiene salvaguar dia ambientale di settore Principali terminologie tecniche di settore Processi e cicli di lavoro dell installazione e manuten zione di impianti termoidraulici Tecniche di comunicazione organizzativa Tecniche di pianificazione gt Approntare strumenti attrezzature e macchinar
46. AI termine del corso l allievo a sar in grado di conoscere i concetti e le teorie scientifiche anche attraverso la pratica nei laboratori riconoscere le strutture logiche e i modelli utilizzati nella ricerca scientifica identificare le caratteristiche e il contributo del linguaggio stori co naturale simbolico matematico logico formale artificiale capire il ruolo della tecnologia come connessione tra scienza e vita quotidiana gt comprendere quale ruolo hanno le tecnologie informatiche nel le conoscenze e nello sviluppo scientifico gt utilizzare gli strumenti informatici per analizzare i dati applicare i metodi scientifici in settori differenti ATTENZIONE i quadri orari sono indicativi singoli Istituti possono gestire in modo autonomo una percentuale dell orario scolastico annuale approfondendo le discipline obbligatorie o attivando nuovi insegnamenti QUADRO ORARIO SETTIMANALE 1 anno 2 anno 3 anno 4 anno 5 anno Lingua e letteratura italiana 4 4 4 4 4 Lingua e cultura straniera 3 3 3 3 3 Storia e Geografia 3 3 Storia 2 2 2 Filosofia 2 2 2 Matematica 5 4 4 4 4 Informatica 2 2 2 2 2 Fisica 2 2 3 3 3 Scienze naturali 3 4 5 5 5 Disegno e storia dell arte 2 2 2 2 2 Scienze motorie e sportive 2 2 2 2 2 Religione cattolica o attivit alternative Il Il Il Il Il TOTALE ORE 27 27 30 30 30 Biologia Chimica
47. Accoglienza Orientamento 30 30 30 90 Totale trasversali e orientamento 40 40 40 120 Recuperi e approfondimenti contestualizzazione 70 80 50 200 Esame finale Esame finale 28 28 Totale 1050 1050 1050 3150 COMPETENZE PROFESSIONALI SPECIFICHE Per ogni competenza sono elencate le conoscenze essenziali che verranno acquisite Effettuare interventi di riparazione e manutenzione dei vari dispositivi organi e gruppi sulla base delle consegne dei dati tecnici e di diagnosi Caratteristiche principali degli oli Dispositivi di comando e attuatori Impianti di trasmissione e di frenata Parti costitu tive e funzionamento di impianti organi dispositivi motori a differente sistema di iniezione gruppi Principali tipologie di motore motori a 2 tempi a 4 tempi diesel rotante Prin cipi di logica dei circuiti dell elettrotecnica e dell elettroni ca Sistemi di alimentazione di accensione raffreddamen to carburazione e lubrificazione Tecnologia dell autovettura e tecnica motoristica componentistica motore carrozzeria elettronica idraulica Definire e pianificare fasi delle operazioni da compiere sulla base delle istruzioni ricevute e o della documentazione di ap poggio schemi disegni procedure distinte materiali ecc e del sistema di relazioni Normative di sicurezza igiene salvaguardia ambientale di settore Principali terminologie tecniche del settore Proces si e cicli di lavoro dell
48. Borgomanero Tel 0322840811 Fax 0322840849 itisleon tin it www itdavinci it Istituto Tecnico Chimica Materiali e Biotecnologie Articolazione Chimica e Materiali Istituto Tecnico Elettronica ed Elettrotecnica Articolazione Elettrotecnica Istituto Tecnico Meccanica Meccatronica ed Energia Articolazione Meccanica e Meccatronica Articolazione Energia Centri Informagiovani SPORTELLI INTEGRATI LAVORO GIOVANI IMMIGRATI COMUNE DI BORGOLAVEZZARO Via Ruva 4 Borgolaverraro Tel 0321885815 0321885121 Fax 0321885816 sportellogiovani comune borgolavezzaro no it www comune trecate no it SporGiov2003 sporgiov htm INFORMAGIOVANI URP COMUNE DI BORGOMANERO Corso Cavour 16 Borgomanero Tel 0322837742 Numero verde 800183330 Fax 0322837742 infgio comune borgomanero no it www comune borgomanero no it infogio informagiovani aspx SPORTELLO LAVORO GIOVANI IMMIGRATI COMUNE DI CERANO Piazza Crespi 12 Cerano Tel 03217714217 Fax 0321728005 sportellolavoro comune cerano no it www comune trecate no it sporgiov2003 sporgiov htm SPORTELLO LAVORO GIOVANI IMMIGRATI COMUNE DI GARBAGNA Piazza Municipio 10 Garbagna Novarese Tel 0321845110 Fax 0321845407 http Amww comune trecate no it SporGiov2003 sporgiov htm PUNTO INFORMAGIOVANI COMUNE DI GRIGNASCO Piazza Cacciami 10 c o Biblioteca Comunale Grignasco Tel 0163417442 Fax 0163417855 informagiovanigrignasco alice it SPORTELLO LAVORO G
49. Cumiana pag 256 PROVINCIA DI ASTI Don Bosco Lombriasco pag 256 U Foscolo Asti pag 223 A Einstein Torino pag 256 G Galilei Nizza Monferrato pag 223 Erasmo Da Rotterdam Nichelino pag 256 F Vercelli Asti pag 224 Faa Di Bruno Torino pag 256 PROVINCIA DI BIELLA G Ferraris Torino pag 257 A Avogadro Biella pag 226 M Fossati Rivoli pag 258 Cossatese e Valle Strona Cossato pag 226 Frassati Pianezza pag 258 Cossatese e Valle Strona Valle Mosso pag 226 G Galilei Ciri pag 258 PROVINCIA DI CUNEO P Gobetti Torino pag 259 G Ancina Fossano pag 232 A Gramsci Ivrea pag 259 Arimondi Eula Savigliano pag 232 Istituto Sociale Torino pag 259 Arimondi Eula Racconigi pag 232 F Juvarra Venaria Reale pag 260 G Baruffi Ceva pag 232 Lagrange Rivoli pag 260 G B Bodoni Saluzzo pag 233 P Levi Torino pag 260 L Cocito Alba pag 234 E Majorana Moncalieri pag 260 G Giolitti Bra pag 235 E Majorana Torino pag 260 G Peano Cuneo pag 236 Maria Immacolata Pinerolo pag 261 G Vasco Mondov pag 237 P Martinetti Caluso pag 261 A Vespucci Cuneo pag 237 Max Planck Torino pag 261 PROVINCIA DI NOVARA Monti Chieri pag 261 A Antonelli Novara pag 240 A Moro Rivarolo Canavese pag 261 183 wwwregionepiemonteit orientamento I
50. Domodossola pag 273 PROVINCIA DI VERCELLI G C Faccio Vercelli pag 276 G Galilei Santhi pag 276 wwwregionepiemonteit orientamento 162 Istituto TECNICO INDIRIZZO INFORMATICA E TELECOMUNICAZIONI L Indirizzo pu prevedere due articolazioni INFORMATICA gt TELECOMUNICAZIONI DURATA 5 anni TITOLO DI STUDIO RILASCIATO Diploma di Perito in Informatica e Telecomunicazioni CARATTERISTICHE PERSONALI Attitudini predisposizioni e interessi utili per affrontare con successo il percorso Per affrontare al meglio questo percorso utile una certa familia rit con l uso del computer e la passione per i linguaggi dell infor matica e della matematica Occorrono buone capacit logiche precisione curiosit e versatilit nonch una buona dose di inte resse per l utilizzo e l evoluzione delle nuove tecnologie associata alla capacit di risoluzione dei problemi COSA SI STUDIA Struttura del percorso formativo COSA SI IMPARA Obiettivi competenze AI termine del corso l allievo a sar in grado di conoscere i sistemi informatici e di elaborazione dell informa zione le applicazioni web le reti e gli apparati di comunicazio ne analizzare progettare installare e gestire sistemi e reti informa tiche contribuire alla gestione di progetti tenendo conto della norma tiva in materia di sicurezza e di privacy collaborare alla progettazione di attivit finalizzate al m
51. In Val Susa le Scuole sono concentrate a Susa Bussoleno Oulx Giaveno Bardonecchia e Avigliana presente il Liceo Classico Liceo delle Scienze Umane Liceo Scientifico anche con Opzione Scienze Applicate Liceo Lingui stico Gli Istituti Tecnici attivano gli Indirizzi Amministrazione Finanza e Marketing Meccanica Meccatronica ed Energia Elettronica ed Elettrotecnica Costruzioni Ambiente e Territorio Gli Istituti Professionali attivano gli Indirizzi Servizi Commerciali Manutenzione e Assistenza Tecnica Le Agenzie Formative sono presenti a Susa Giaveno Oulx e Avi gliana ORIENTAMENTO IN PROVINCIA Servizi di orientamento per i giovani del territorio Il Servizio di orientamento della Provincia di Torino denominato Orientarsi si rivolge ad adolescenti e giovani dai 13 ai 22 anni ai loro genitori e insegnanti Tale servizio si pone come finalit principale quella di prevenire e combattere la dispersione scolastica e sostenere il successo for mativo e offre la possibilit di colloqui di informazione consulenza orientativa per sostenere le scelte scolastiche formative e professionali gt accompagnamento all individuazione del percorso scolastico formativo colloqui di rimotivazione e riorientamento tirocini orientativi incontri sull offerta formativa rivolti ad allievi genitori ed inse gnanti ragazzi che fossero interessati ad usufruire di attivit di orienta mento possono contattare diretta
52. Neive Fossano Grinzane Verzuolo Bra Sono attivi i seguenti corsi Settore Servizi Servizi Socio Sanitari Servizi Commerciali Servizi per l Agricoltura e lo Sviluppo Rurale Servizi per l Enogastronomia e l Ospitalit Alberghiera Settore Industria e Artigianato Manu tenzione e Assistenza Tecnica Produzioni Industriali e Artigianali Le Agenzie Formative sono presenti a Cuneo Dronero Verzuolo Ceva Mondov Bra Fossano Alba Sono attivi i seguenti corsi di Qualifica per operatore Panetteria Pasticceria Elettrico Impian ti Termoidraulici Promozione Accoglienza Falegnameria Edile Abbigliamento Ristorazione Riparazione Veicoli a Motore Mec canico Acconciatura Estetista ORIENTAMENTO IN PROVINCIA Servizi di orientamento per i giovani del territorio servizi di orientamento della Provincia di Cuneo vengono forniti principalmente dai Centri per l Impiego di Alba Bra Ceva Cu neo Fossano Mondovi Saluzzo Savigliano Questi servizi hanno la finalit di contribuire al successo scolastico degli studenti tra i 13 ed i 22 con una serie di attivit che vanno dall aiuto alla scelta nella Scuola Secondaria di Primo grado e di Secondo grado nel momento del passaggio tra un tipo di Scuola di Secondo grado ad un altra nei momenti di difficolt a proseguire gli studi e nel passaggio tra la scuola e il Mondo del lavoro Dal 2002 ad oggi sono stati attivati in collaborazione con Scuole e Agenzie di Formazione
53. Opzione Scienze Applicate G GIOLITTI Piazza Stazione 4 Barge Tel 0175349198 Fax 0175349198 cnrh01000r istruzione it Operatore della Ristorazione Preparazione Pasti gt Operatore della Ristorazione Servizi di Sala e Bar Istituto Professionale Enogastronomia e Ospitalit Alberghiera Articolazione Enogastronomia Articolazione Accoglienza turistica Articolazione Servizi di sala e di vendita G GIOLITTI Piazza IV Novembre Mondov Tel 0174552249 Fax 0174551883 cnrh01000r istruzione it www alberghieromondovi it Operatore ai Servizi di Promozione e Accoglienza Strutture Ricettive gt Operatore della Ristorazione Preparazione Pasti Operatore della Ristorazione Servizi di Sala e Bar gt Istituto Professionale Enogastronomia e Ospitalit Alberghiera Articolazione Enogastronomia Opzione Prodotti Dolciari Arti gianali e Industriali Articolazione Accoglienza turistica Articolazione Servizi di sala e di vendita G GOVONE Via Calissano 8 Alba Tel 0173440152 Fax 0173228286 cnis00700t istruzione it www classicogovone it Liceo Classico R GOVONE Via delle Scuole 23 Mondov Tel 0174558231 Fax 0174558231 govone istituto govone it www istituto govone it Liceo delle Scienze Umane Liceo delle Scienze Umane Opzione Economico Sociale S GRANDIS Corso IV Novembre 16 Cuneo Tel 0171692623 Fax 017166721 cnre020006 istruzione it www
54. Principi meccanismi e parametri di funzionamento dei macchinari e delle apparecchiature per la pesca e la manutenzione degli impianti ittici Tipologie delle principali attrezzature macchinari strumenti e utensili per la pesca e l allevamento ittico gt Monitorare il funzionamento di impianti attrezzature e mac chinari curando le attivit di manutenzione ordinaria Comportamenti e pratiche nella manutenzione ordinaria di strumenti attrezzature macchinari Procedure e tecniche di monitoraggio Procedure e tecniche per l individuazione e la valutazione del malfunzionamento Predisporre e curare gli spazi di lavoro al fine di assicurare il rispetto delle norme igieniche e di contrastare affaticamento e malattie professionali Elementi di ergonomia Procedure protocolli tecniche di igiene pulizia e riordino gt Assistere nel governo dell imbarcazione e dell apparato moto re nelle operazioni di ormeggio disormeggio approdo e duran te la navigazione secondo sequenze codificate Codice di navigazione Normativa internazionale in mate ria di sicurezza primo soccorso sanitario procedure di so pravvivenza e salvataggio Terminologia tecnica del settore Tipologie e strutture delle imbarcazioni Tecniche di navi gazione Manuali di funzionamento delle strumentazioni e apparati nautici Condurre le operazioni di pesca e di raccolta utilizzando le tecniche adatte alle specifiche dei diversi prodotti ittici Str
55. Riparazione parti e sistemi meccanici ed elettromeccanici dei veicoli a motore MAGAROTTO TORINO OPERATORE MECCANICO G PLANA TORINO OPERATORE ELETTRICO OPERATORE MECCANICO R ZERBONI TORINO OPERATORE ELETTRONICO OPERATORE MECCANICO PORRO ALBERTI PINEROLO OPERATORE MECCANICO OPERATORE DI IMPIANTI TERMOIDRAULICI OPERATORE ELETTRICO OPERATORE ELETTRONICO E FERRARI BUSSOLENO OPERATORE ELETTRICO OPERATORE MECCANICO OLIVETTI IVREA OPERATORE DI IMPIANTI TEMROIDRAULICI G FERRARIS SETTIMO T SE OPERATORE ELETTRICO OPERATORE ELETTRONICO OPERATORE MECCANICO OPERATORE DI IMPIANTI TERMOIDRAULICI OPERATORE ALLA RIPARAZIONE DEI VEICOLI A MOTORE Ind Riparazione parti e sistemi meccanici ed elettromeccanici dei veicoli a motore Lie ______ t_ ____y6 PROVINCIA ISTITUTO PROFESSIONALE QUALIFICA TRIENNALE RILASCIATA VERBANO MARCONI GALLETTI DOMODOSSOLA OPERATORE ELETTRICO CUSIO OSSOLA OPERATORE MECCANICO VERCELLI F LOMBARDI VERCELLI OPERATORE ELETTRICO OPERATORE DI IMPIANTI TEMROIDRAULICI OPERATORE ALLA RIPARAZIONE DEI VEICOLI AMOTORE Ind Riparazione parti e sistemi meccanici ed elettromeccanici dei veicoli a motore V LANCIA G MAGNI BORGOSESIA OPERATORE ELETTRICO OPERATORE MECCANICO INDIRIZZO SERVIZI PER L AGRICOLTURA E LO SVILUPPO RURALE
56. Scienze della Terra N B previsto l insegnamento in lingua straniera di una disciplina non linguistica CLIL compresa nell area delle attivit e degli insegnamenti obbligatori per tutti gli studenti o nell area degli insegnamenti attivabili dalle istituzioni scolastiche nei limiti del contingente di organico ad esse annualmente assegnato 185 COSA SI PU FARE DOPO Amaldi Orbassano pag 251 Opportunit professionali e formative A Avogadro Torino pag 252 AI termine di questo percorso il la diplomato a avr accesso a tutti Baldessano Roccati Carmagnola pag 252 i percorsi universitari potr proseguire gli studi nei corsi IFTS ITS nei corsi di Formazione Professionale post diploma o iscriversi agli G Bruno Torino pag 253 Istituti di Alta Formazione Artistica Musicale e Coreutica C Cattaneo Torino pag 254 Potr inoltre inserirsi nel mondo del lavoro e partecipare ai con corsi pubblici M Curie Pinerolo pag 255 L Des Ambrois Oulx pag 256 A Einstein Torino pag 256 DOVE SI TROVA E Ferrari Susa pag 257 Istituti di Istruzione Superiore che attivano il percorso ener aa 2 PROVINCIA DI ALESSANDRIA A Gramsci Ivrea pag 259 L B Alberti Valenza pag 215 F Juvarra Venaria Reale pag 260 Amaldi Novi Ligure pag 215 P L
57. agrarie dei trasporti e dei servizi nei diversi con testi economici collaborare nella progettazione costruzione e collaudo dei pro dotti e nella realizzazione dei processi di produzione occuparsi della manutenzione ordinaria dei macchinari gt installare e gestire impianti industriali semplici integrare le conoscenze in ambito meccanico elettronico elet trotecnico e informatico con nozioni di fisica chimica econo mia e organizzazione operare in autonomia per garantire la sicurezza sul lavoro e la difesa dell ambiente gt intervenire sui processi di produzione ottimizzando il consumo energetico rispettando le normative di tutela dell ambiente gt realizzare manuali d uso che contengano le istruzioni tecniche per la realizzazione del lavoro svolto riconoscere le propriet dei diversi materiali utilizzare strumenti specifici per misurare elaborare e valutare grandezze e caratteristiche tecniche applicare modelli matematici per progettare strutture apparati e sistemi Nell articolazione Meccanica e meccatronica il diplomato avr maggiori conoscenze rispetto a progettazione realizzazione e gestione di apparati e sistemi in iversi contesti produttivi organizzazione del lavoro GL L articolazione Meccanica e meccatronica prevede due opzioni gt Tecnologie dell occhiale gt Tecnologie delle materie plastiche Nell opzione Tecnologie dell occhiale
58. alle materie prime variet e derivati prodotti enogastrono mici regionali propriet organolettiche e impieghi Standard di qualit dei prodotti alimentari Tecniche delle lavorazioni preliminari e dei semilavorati in cucina Utensili per la pre parazione dei cibi COSA SI PU FARE DOPO Opportunit professionali e formative L operatore della ristorazione preparazione pasti pu lavorare in alberghi ristoranti di varie categorie in Italia o all estero in mense del settore pubblico ad esempio ospedali e scuole o privato ad es aziende in laboratori artigianali del settore alimentare come pastifici pasticcerie macellerie gastronomie ecc In futuro dopo aver acquisito esperienza ed autonomia potr gestire in qualit di lavoratore autonomo un punto di servizio ristorativo Al termine di un percorso di Formazione Professionale trienna le possibile proseguire gli studi frequentando il Quarto anno di Formazione Professionale al fine di conseguire il Diploma Pro fessionale oppure frequentare un percorso di Istruzione al fine di conseguire un Diploma di Scuola Secondaria di Secondo grado DOVE SI TROVA Agenzie Formative e Istituti Professionali che attivano il percorso PROVINCIA DI ALESSANDRIA C 1 0 F S Piemonte Alessandria pag 214 Consorzio per la F P nell Acquese Acqui Terme pag 215 ENAIP Alessandria pag 215 Istituto Santachiara Tortona pag 215 Istituto Professi
59. anche dalle 14 30 alle 16 30 Via Foscolo 10 Borgomanero c o Centro per l Impiego Tel 0322 865271 obbligo formativo provincia novara it Luned e gioved dalle 9 30 alle 12 30 e dalle 14 30 alle 16 30 Ulteriori informazioni possono essere reperite presso i Centri per l Impiego della Provincia INDIRIZZI UTILI PER L INFORMAZIONE ORIENTAMENTO FORMAZIO NE E ISTRUZIONE DEI GIOVANI IN USCITA DALLA SCUOLA SECONDA RIA DI PRIMO GRADO Agenzie Formative C 1 0 F S F P PIEMONTE Via P Gallarati 4 Novara Tel 0321623111 Fax 0321392945 Iciofs ciofs net www ciofs net Operatore ai Servizi di Promozione e Accoglienza Strutture Ricettive ENAIP Via XX Settembre 29 Arona Tel 0322248229 Fax 0322232938 csf arona enaip piemonte it www enaip piemonte it gt Operatore del Benessere Acconciatura ENAIP Via Piovale 33 Borgomanero Tel 0322844494 Fax 0322844497 csf borgomanero enaip piemonte it www enaip piemonte it Operatore Elettrico Operatore ai Servizi di Vendita ENAIP Via delle Mondariso 17 Novara Tel 0321467289 Fax 0321491231 csf novara enaip piemonte it www enaip piemonte it gt Operatore Grafico Multimedia FILOS FORMAZIONE INSERIMENTO LAVORATIVO ORIENTAMENTO SERVIZI SC Via G Negri 2 Novara Tel 0321391777 Fax 0321623058 novara filosformazione it www filosformazione it gt Operatore del Benessere Acconciatura Operatore di Impianti Ter
60. azienda gt proporre e realizzare nuove procedure per migliorare la sicurez za informatica il sistema di archiviazione e di comunicazione in rete EEN gt COSA SI STUDIA Struttura del percorso formativo ATTENZIONE i quadri orari sono indicativi singoli Istituti possono gestire in modo autonomo una percentuale dell orario scolastico annuale approfondendo le discipline obbligatorie o attivando nuovi insegnamenti QUADRO ORARIO SETTIMANALE 1 anno 2 anno 3 anno 4 anno 5 anno Lingua e letteratura Italiana 4 4 4 4 4 Lingua inglese 9 3 3 8 3 Storia 2 2 2 2 2 Matematica 4 4 3 3 3 Diritto ed economia 2 2 Scienze integrate Scienze della Terra e Biologia 2 2 Scienze motorie e sportive 2 2 2 2 2 Religione o attivit alternative 1 1 Il Il 1 Scienze integrate Fisica 2 Scienze integrate Chimica 2 Geografia 3 9 Informatica 2 2 Seconda lingua comunitaria 3 3 Economia aziendale 2 2 AMMINISTRAZIONE FINANAZA E MARKETING Informatica 2 2 Seconda lingua comunitaria 3 3 S Economia aziendale 6 7 8 Diritto 3 3 3 Economia politica 3 2 3 TOTALE ORE 32 32 32 32 32 di cui in compresenza con l insegnante tecnico pratico 9 ARTICOLAZIONE RELAZIONI INTERNAZIONALI PER IL MARKETING Seconda lingua comunitaria 3 3
61. gt intervenire nelle diverse fasi della produzione mantenendo una visione d insieme Nell articolazione Industria il diplomato sar in grado di applicare e approfondire i metodi tipici della produzione e orga nizzazione industriale gt modificare e migliorare il processo di produzione e organizza zione industriale L articolazione Industria prevede due opzioni gt Arredi e forniture per interni Produzioni audiovisive Nell opzione Arredi e forniture per interni il diplomato coordina all interno di un azienda le differenti fasi dei processi produttivi intesi sia come produzione di singoli elementi di arredo in legno e altri materiali sia come allestimento di interni per abitazioni alberghi uffici e locali commerciali Riconosce inoltre i caratteri formali e stilistici di mobili e arredi delle diverse epoche L opzione Produzioni audiovisive finalizzata a formare un tec nico che sia in grado di orientarsi nella molteplicit delle tipologie di produzione film documentari pubblicit news ecc e di ap plicare le competenze relative alle diverse fasi produttive di settore montaggio ripresa postproduzione ecc Egli dovr utilizzare i linguaggi e le tecniche della comunicazione e produzione cine matografica e televisiva dovr inoltre conoscerne l evoluzione sia nelle produzioni d autore che in quelle commerciali Nell articolazione Artigianato il diplomato sar in
62. lavoro a casa che richiede ciascun indirizzo di studio Ci sono molti altri aspetti sui quali di fondamentale importan za soffermarsi a ragionare questi aspetti riguardano le diversit di ogni individuo che fatto di interessi valori attitudini capacit di decisione desideri differenti ma anche di esperienze scolastiche e famigliari molteplici Se consideriamo l unicit delle persone ci sembra abbastanza in tuitivo che la scelta non pu che essere personalizzata e in un certo senso unica perch unico il significato che ognuno dar wwwregionepiemonteit orientamento gt possedere strumenti che ti permettano di affrontare la com plessit del vivere nella societ globale del nostro tempo acquisire ed interpretare criticamente l informazione ricevuta valutandone l attendibilit e l utilit distinguendo fatti e opinioni Dal 1 settembre 2010 entrata in vigore la riforma del secondo ciclo di istruzione e formazione Rispetto al passato la Scuola Secondaria di Secondo grado completamente riorganizzata ed composta da Licei Istituti Tec nici e Istituti Professionali tutti della durata di cinque anni e che rilasciano il Diploma Attenzione la maggior parte degli Istituti Professionali possono attivare anche percorsi triennali per il conseguimento della Qua lifica regionale Devi quindi verificare con ogni singolo Istituto il percorso attivato Anche il sistema di Istruzion
63. letterario storico istituzio TITOLO DI STUDIO RILASCIATO nale filosofico e scientifico anche attraverso lo studio di autori Diploma di Liceo Classico rappresentativi e delle loro opere gt individuare l importanza della tradizione come chiave per com CARATTERISTICHE PERSONALI aa comprendere testi greci e latini dal punto di vista lessicale e semantico relativo all uso e al significato delle parole e delle fra si e sintattico relativo alle relazioni grammaticali tra i vocaboli Per affrontare al meglio questo percorso occorre amare lo studio e per ottenere una conoscenza approfondita della lingua italiana la lettura essere interessati alla cultura e avere una buona prepa gt sviluppare competenze e capacit di argomentazione com razione di base E utile essere ordinati precisi e sapersi organiz prendere testi e risolvere problemi zare nello studio bisogna inoltre avere particolare interesse per le materie umanistiche italiano storia geografia lingua straniera etc Attitudini predisposizioni e interessi utili per affrontare con successo il percorso COSA SI STUDIA Struttura del percorso formativo ATTENZIONE i quadri orari sono indicativi singoli Istituti possono gestire in modo autonomo una percentuale dell orario scolastico annuale approfondendo le discipline obbligatorie o attivando nuovi insegnamenti QUADRO ORARIO SETTIMANALE 1 anno 2 anno
64. si maturano competenze specialistiche in design industriale meccanica fine microtecno logie materiali e loro trattamenti oltre che in grafica progetta zione e comunicazione per seguire l intero processo produttivo dell occhiale dall ideazione al prodotto finale Nell opzione Tecnologie delle materie plastiche si matura la ca pacit di progettare apparati e sistemi applicando anche modelli matematici e di analizzarne le risposte alle sollecitazioni mecca niche termiche elettriche e di altra natura specificamente nel campo dei materiali plastici Nell articolazione Energia il diplomato avr maggiori conoscen ze rispetto a conversione e utilizzazione dell energia normative per la sicurezza e tutela ambientale connesse alla problematica dell energia COSA SI STUDIA Struttura del percorso formativo ATTENZIONE i quadri orari sono indicativi singoli Istituti possono gestire in modo autonomo una percentuale dell orario scolastico annuale approfondendo le discipline obbligatorie o attivando nuovi insegnamenti QUADRO ORARIO SETTIMANALE 1 anno 2 anno 3 anno 4 anno 5 anno TS Lingua e letteratura italiana Lingua inglese Storia WINI S WINI S WINI S Matematica Diritto ed economia Scienze integrate Scienze della Terra e Biologia Scienze motorie e sportive Religione o attivit alternative IE ISIS ES I We N
65. sione pu essere svolta anche in studi dermatologici che ospitano un centro estetico Se si intende intraprendere l attivit autonoma solitamente dopo aver acquisito una buona esperienza come di pendente oppure operare nella propria abitazione o presso quel la dei clienti occorre acquisire l abilitazione professionale che prevede un ulteriore corso di specializzazione e il superamento di un esame di abilitazione Al termine di un percorso di Formazione Professionale trienna le possibile proseguire gli studi frequentando il Quarto anno di Formazione Professionale al fine di conseguire il Diploma Pro fessionale oppure frequentare un percorso di Istruzione al fine di conseguire un Diploma di Scuola Secondaria di Secondo grado DOVE SI TROVA Agenzie Formative e Istituti Professionali che attivano il percorso PROVINCIA DI ALESSANDRIA Istituto Santachiara Tortona pag 215 PROVINCIA DI CUNEO Azienda Formazione Professionale A F P Soc Cons arl Cuneo pag 230 CNOS FAP Fossano pag 231 PROVINCIA DI TORINO Consorzio Interaziendale Canavesano C 1A C Ciri pag 249 Consorzio Interaziendale Canavesano C 1A C Valperga pag 249 II RR Salotto E Fiorito Rivoli pag 250 lll__ ____z_en ss Operatore del Legno DURATA 3 anni TITOLO DI STUDIO RILASCIATO Attestato di Qualifica Professionale riconosciuto a livello nazionale CARATTERISTICHE PERSONALI Attitudini predisposizi
66. www bossomonti gov it gt Operatore Amministrativo Segretariale Istituto Professionale Servizi Commerciali gt Istituto Professionale Servizi Socio Sanitari Istituto Tecnico Turismo V BOSSO A MONTI Via Perrone 7 bis Torino Tel 0115622142 Fax 0115619903 bossomonti hotmail com www bossomonti gov it gt Istituto Professionale Servizi Socio Sanitari V BOSSO A MONTI Via Moretta 55 Torino Tel 0114333107 Fax 01143331047 bossomonti hotmail com www bossomonti gov it Istituto Professionale Servizi Socio Sanitari C BOTTA Corso Re Umberto 37 Ivrea Tel 0125641168 Fax 0125644564 info liceobotta it www liceobotta it Liceo Classico G BRUNO Via Marinuzzi 1 Torino Tel 0112624884 Fax 0112621682 giordanobruno gbruno com www gbruno it gt Liceo Scientifico Liceo Scientifico Opzione Scienze Applicate Liceo Linguistico 293 254 M BUNIVA Via dei Rochis 12 Pinerolo Tel 0121322374 Fax 0121322666 segreteria buniva it www bunivaweb it Istituto Tecnico Costruzioni Ambiente e Territorio Istituto Tecnico Amministrazione Finanza e Marketing Articolazione Relazioni Internazionali per il Marketing Articolazione Sistemi Informativi Aziendali gt Liceo Artistico Arti Figurative Liceo Artistico Architettura e Ambiente CADORNA Viale G Curreno 21 Torino Tel 0116602979 Fax 0116602802 segreteria
67. 1 Casale Monferrato Tel 0142452316 Fax 0142460849 lanza istitutobalbo it istitutobalbo it Liceo delle Scienze Umane Liceo delle Scienze Umane Opzione Economico Sociale Liceo Linguistico C BARLETTI Via Duchessa di Galliera 91 Ovada Tel 014381576 Fax 0143835061 barlova tin it www issbarletti it Istituto Tecnico Meccanica Meccatronica ed Energia Articolazione Meccanica e Meccatronica C BARLETTI Via Pastorino 12 Ovada Tel 014386350 Fax 014386350 barlova tin it www iisbarletti it Liceo Scientifico Liceo Scientifico Opzione Scienze Applicate G BOCCARDO Viale Saffi 47 51 Novi Ligure Tel 014378287 Fax 01432784 doriano1 tin it www istitutoboccardoria it gt Operatore ai Servizi di Promozione e Accoglienza Servizi del Turismo gt Operatore Amministrativo Segretariale gt Operatore della Ristorazione Preparazione Pasti Istituto Professionale Servizi Commerciali Istituto Professionale Enogastronomia e Ospitalit Alberghiera Istituto Tecnico Turismo Istituto Tecnico Amministrazione Finanza e Marketing gt Istituto Tecnico Agraria Agroalimentare e Agroindustria D CARBONE Corso Cavour 6 Tortona Tel 0131861485 Fax 0131880567 marconi marconitortona it www marconitortona it Operatore amministrativo segretariale gt Istituto Professionale Servizi Commerciali Istituto Tecnico Am
68. 3 ARTICOLAZIONE ENOGASTRONOMIA Scienza e cultura dell alimentazione 4 3 3 di cui in compresenza 2a Laboratorio di servizi enogastronomici settore cucina 6n 4 4 Laboratorio di servizi enogastronomici settore sala e vendita 2 a ag Diritto e tecniche amministrative della struttura ricettiva 4 5 5 TOTALE ORE 32 32 32 32 32 di cui in compresenza 2 ARTICOLAZIONE SERVIZI DI SALA E DI VENDITA Scienza e cultura dell alimentazione 4 3 5 di cui in compresenza 2 Laboratorio di servizi enogastronomici settore cucina GE 4 4 Laboratorio di servizi enogastronomici settore sala e vendita 2AA Zi Diritto e tecniche amministrative della struttura ricettiva 4 5 5 TOTALE ORE 32 32 32 32 32 di cui in compresenza 28 138 1 anno 2 anno 3 anno 4 anno 5 anno ARTICOLAZIONE ACCOGLIENZA TURISTICA Scienza e cultura dell alimentazione 4 2 2 di cui in compresenza DI Tecniche di comunicazione 2 2 Laboratorio di servizi di accoglienza turistica 6 4 4 Diritto e tecniche amministrative della struttura ricettiva 4 6 6 TOTALE ORE 32 32 32 32 32 di cui in compresenza DS Le ore indicate con asterisco sono riferite alle attivit di laboratorio che prevedono la compresenza degli insegnanti tecnico pratici Le istitu zioni scolastiche nell ambito della loro autonomia didattica e organizzativa program
69. 3 Terza lingua straniera 3 9 3 Economia aziendale e geopolitica 5 5 6 Diritto 2 2 2 Relazioni internazionali 2 2 3 Tecnologie della comunicazione 2 2 TOTALE ORE 32 32 32 32 32 di cui in compresenza con l insegnante tecnico pratico Gr segue 145 146 1 anno 2 anno 3 anno 4 anno 5 anno ARTICOLAZIONE SISTEMI INFORMATIVI AZIENDALI Informatica 4 5 5 Seconda lingua comunitaria 3 Economia aziendale 4 7 7 Diritto 3 3 2 Economia politica 3 2 3 TOTALE ORE 32 32 32 32 32 di cui in compresenza con l insegnante tecnico pratico 9 Le ore indicate con asterisco sono riferite alle attivit di laboratorio che prevedono la compresenza degli insegnanti tecnico pratici Le istituzioni scolastiche nell ambito della loro autonomia didattica e organizzativa possono programmare le ore di compresenza nell ambito del complessivo triennio sulla base del relativo monte ore COSA SI PU FARE DOPO Opportunit professionali e formative Al termine di questo percorso il la diplomato a avr accesso a tutti i percorsi universitari potr proseguire gli studi nei corsi IFTS ITS nei corsi di Formazione Professionale post diploma o iscriversi agli Istituti di Alta Formazione Artistica Musicale e Coreutica Potr inserirsi direttamente nel mondo del lavoro e accedere ai percorsi di studio e di lavoro previsti per l accesso agli albi de
70. 370 2157 995 Competenze professionalizzanti Competenze professionali comuni Sicurezza e Igiene Qualit Tecnologie informatiche 50 60 40 150 Competenze professionali specifiche si veda il dettaglio nella tabella sottostante 480 500 357 1337 Totale competenze professionali 530 560 397 1487 Stage Stage 320 320 Personalizzazione Competenze di cittadinanza 10 10 10 30 Accoglienza Orientamento 30 30 30 90 Totale trasversali e orientamento 40 40 40 120 Recuperi e approfondimenti contestualizzazione 70 80 50 200 Esame finale Esame finale 28 28 Totale 1050 1050 1050 3150 COMPETENZE PROFESSIONALI SPECIFICHE wwwregionepiemonteit orientamento Per ogni competenza sono elencate le conoscenze essenziali che verranno acquisite Definire e pianificare fasi delle operazioni da compiere sulla base delle istruzioni ricevute e o della documentazione di appoggio schemi disegni procedure distinte materiali ecc e del sistema di relazioni Normative di sicurezza igiene salvaguardia ambientale di set tore Principali terminologie tecniche di settore Processi di lavoro delle lavorazioni Meccaniche Tecniche di comunicazione organizzativa Tecniche di pianificazione gt Approntare strumenti attrezzature e macchinari necessari alle diverse fasi di lavorazione sulla base della tipologia di materiali da impiegare delle indicazioni procedure previste del risultato atteso Caratteristiche e propriet fisico chimi
71. 90 85 COS 235 Asse culturale scientifico tecnologico 60 55 s30 145 Asse culturale storico sociale 80 80 45 205 Totale competenze base 410 370 2152 995 Competenze professionalizzanti Competenze professionali comuni Sicurezza e Igiene Qualit Tecnologie informatiche 50 60 40 150 Competenze professionali specifiche si veda il dettaglio nella tabella sottostante 480 500 957 1337 Totale competenze professionali 530 560 397 1487 Stage Stage 320 320 Personalizzazione Competenze di cittadinanza 10 10 10 30 Accoglienza Orientamento 30 30 30 90 Totale trasversali e orientamento 40 40 40 120 Recuperi e approfondimenti contestualizzazione 70 80 50 200 Esame finale Esame finale 28 28 Totale 1050 1050 1050 3150 COMPETENZE PROFESSIONALI SPECIFICHE wwwregionepiemonteit orientamento Per ogni competenza sono elencate le conoscenze essenziali che verranno acquisite gt Definire e pianificare la successione delle operazioni di rea lizzazione di uno scafo o di una sua parte sulla base del pro getto e delle istruzioni ricevute e o della documentazione di appoggio schemi disegni procedure distinte materiali ecc e del sistema di relazioni Normative di sicurezza igiene salvaguardia ambientale di settore Principali terminologie tecniche del settore Proces si e cicli di realizzazione di uno scafo Tecniche di comuni cazione organizzativa Tecniche di pianificazione gt Approntare strumenti utensili at
72. Accoglienza Turistica Istituto Professionale Produzioni Industriali e Artigianali D BERTI Via Duchessa Jolanda 27 bis Torino Tel 0114472684 Fax 0114333281 TOPM120004 istruzione it http share dschola it berti default aspx Liceo delle Scienze Umane Liceo delle Scienze Umane Opzione Economico Sociale Liceo Linguistico D BIRAGO Corso Novara 65 Torino Tel 0112482089 Fax 011857169 birago ipsiabirago it www ipsiabirago it Operatore alla Riparazione dei Veicoli a Motore Riparazione parti e sistemi meccanici ed elettromeccanici gt Operatore di Impianti Termoidraulici gt Istituto Professionale Manutenzione e Assistenza Tecnica D BIRAGO Corso Pisacane 72 Torino Tel 0116820519 Fax 0116054975 birago succursale ipsiabirago it www ipsiabirago it Operatore alla Riparazione dei Veicoli a Motore Riparazione parti e sistemi meccanici ed elettromeccanici Operatore di Impianti Termoidraulici Istituto Professionale Manutenzione e Assistenza Tecnica rr ____ N BOBBIO Via Valdocco 23 Carignano Tel 0119692329 Fax 0119693002 TOISO3300V istruzione it www lisbobbio it Liceo Scientifico Liceo Linguistico N BOBBIO Via Porta Mercatoria 4 Carignano Tel 0119692329 Fax 0119693002 TOISO3300V istruzione it www iisbobbio it Operatore Servizi di Promozione e di Accoglienza Strutture Ricettive gt Operatore della Ristorazione
73. Agricoltura e lo Sviluppo Rurale La Formazione Professionale per ci che riguarda l offerta dedi cata ai giovani in obbligo di istruzione propone per l anno scola stico 2012 2013 corsi nel campo ristorativo grafico commerciale e dell acconciatura Le Agenzie Formative che attivano questi per corsi sono dislocate a Asti Canelli e Castelnuovo Don Bosco ORIENTAMENTO IN PROVINCIA Servizi di orientamento per i giovani del territorio La Provincia di Asti in questi anni ha realizzato un progetto dal nome Progetto Orientamento Giovani che vuole essere la sintesi delle numerose attivit che la Provincia di Asti svolge a favore de gli studenti i quali concludendo un ciclo di studi devono sceglie re percorsi di scuola formazione o lavoro che costruiscono il loro futuro Le azioni del progetto sono analizzate pensate e attivate in collaborazione con l Ufficio Scolastico Provinciale del Ministero dell Istruzione le Scuole Secondarie di Primo grado di Secondo grado e Agenzie di Formazione Professionale Il servizio agli utenti finali viene erogato attraverso colloqui indivi duali con famiglie e giovani interventi nelle Scuole Secondarie di Primo grado per fare in modo che i ragazzi facciano scelte con sapevoli rispetto alla Scuola Superiore interventi nelle Scuole Superiori incentrati sulla costruzione del curriculum vitae speri mentazione di un colloquio di lavoro presentazione delle attivit del Centro per l imp
74. Amministrazione Finanza e Marketing Articolazione Relazioni Internazionali per il Marketing J OTTOLENGHI Via de Gasperi 66 Acqui Terme Tel 0144320645 Fax 0144350098 istituto parodi liceoparodi it www liceoparodi it Liceo Artistico Architettura e Ambiente Liceo Artistico Arti Figurative gt Liceo Artistico Design PALLI Via Galeotto del Carretto 1 Casale Monferrato Tel 0142417707 Fax 0142418784 balbo istitutobalbo it www istitutobalbo it Liceo Scientifico G PARODI Via de Gasperi 66 Acqui Terme Tel 0144320645 Fax 0144350098 istituto parodi liceoparodi it www liceoparodi it Liceo Scientifico G PARODI Corso Bagni 1 Acqui Terme Tel 0144322254 Fax 0144350098 istituto parodi liceoparodi it www liceoparodi it Liceo Classico Liceo delle Scienze Umane B PASCAL Via Pastorino 10 Ovada Tel 014386350 Fax 014386350 barlova tin it www issbarletti it Liceo Scientifico G PEANO Via Vittorio Veneto 3 Tortona Tel 0131862259 Fax 0131861991 liceopeano liceopeano it www liceopeano it Liceo Classico Liceo Scientifico Liceo Linguistico Liceo delle Scienze Umane G PLANA Piazza Matteotti 29 Alessandria Tel 0131254740 Fax 0131254740 gplana saluzzo plana it www saluzzo plana it Liceo Classico D R SALUZZO Via Fa di Bruno 85 Alessandria Tel 0131252276 Fax 013141307 info saluzzo plana it www saluzz
75. Articolazione Meccanica e Meccatronica Articolazione Energia Liceo delle Scienze Umane Liceo delle Scienze Umane Opzione Economico Sociale EUROPA UNITA Via Paleologi 22 Chivasso Tel 0119112236 Fax 0119111867 tois02700g istruzione it www istitutoeuropaunita it Liceo Linguistico gt Liceo delle Scienze Umane Opzione Economico Sociale FAA DI BRUNO Via le Chiuse 40 Torino Tel 011489147 Fax 011489147 scuole faadibruno it www scuolafaadibruno it Istituto paritario Liceo Scientifico rr __ F FACCIO Via Ammiraglio Pullino 24 Castellamonte Tel 0124515432 Fax 0124513341 tosd010002 istruzione it www isafaccio it gt Liceo Artistico Scenografia Liceo Artistico Grafica Liceo Artistico Audiovisivo e Multimediale gt Liceo Artistico Design Liceo Artistico Architettura e Ambiente Liceo Artistico Arti Figurative F FELLINI Corso Trapani 25 Torino Tel 0114345224 Fax 0114345224 info istitutofellini it www istitutofellini it Istituto paritario Istituto Professionale Produzioni Industriali e Artigianali E FERMI Via Don Bosco 17 Ciri Tel 0119214575 Fax 0119214267 fermi icip com www istitutofermicirie it Istituto Tecnico Costruzioni Ambiente e Territorio Articolazione Geotecnico gt Istituto Tecnico Amministrazione Finanza e Marketing Articolazione Sistemi Informativi Aziendali Articolazione Relazioni
76. Artistico Indirizzo Arti figurative pag 197 Liceo Artistico Indirizzo Architettura e Ambiente pag 199 Istituti Tecnici pag 143 d Settore Ecanomiko Liceo Artistico Indirizzo Design pag 201 FEET aa Liceo Artistico Indirizzo Audiovisivo e Multimediale pag 203 ERA e Me Liceo Artistico Indirizzo Grafica pag 205 d Liceo Artistico Indirizzo Scenografia pag 207 Settore Tecnologico Indirizzo Meccanica Meccatronica ed Energia pag 150 Indirizzo Trasporti e Logistica pag 154 Indirizzo Elettronica ed Elettrotecnica pag 159 Indirizzo Informatica e Telecomunicazioni pag 162 Indirizzo Grafica e Comunicazione pag 165 Indirizzo Chimica Materiali e Biotecnologie pag 167 Indirizzo Sistema Moda pag 170 Indirizzo Agraria Agroalimentare e Agroindustria pag 172 Indirizzo Costruzioni Ambiente e Territorio pag 175 11077 32 Introduzione Alla Scuola Secondaria di Secondo grado si accede all et di 14 anni dopo il superamento dell esame di Stato conclusivo del pri mo ciclo Tutti i percorsi hanno una durata di cinque anni sono finalizzati al conseguimento di un diploma di Istruzione Seconda ria di Secondo grado e permettono l assolvimento dell obbligo di istruzione e del diritto dovere all istruzione e alla formazione La Scuola Secondaria di Secondo grado ha come obiettivo pri mario quello di rendere consapevoli gl
77. Asse culturale dei linguaggi Lingua italiana 90 90 40 220 Asse culturale dei linguaggi Lingua inglese 90 60 40 190 Asse culturale Matematico 90 85 CO 235 Asse culturale scientifico tecnologico 60 55 30 145 Asse culturale storico sociale 80 80 45 205 Totale competenze base 410 370 215 995 Competenze professionalizzanti Competenze professionali comuni Sicurezza e Igiene Qualit Tecnologie informatiche 50 60 40 150 Competenze professionali specifiche si veda il dettaglio nella tabella sottostante 480 500 357 1537 Totale competenze professionali 530 560 397 1487 Stage Stage 320 320 Personalizzazione Competenze di cittadinanza 10 10 10 30 Accoglienza Orientamento 30 30 30 90 Totale trasversali e orientamento 40 40 40 120 Recuperi e approfondimenti contestualizzazione 70 80 50 200 Esame finale Esame finale 28 28 Totale 1050 1050 1050 3150 COMPETENZE PROFESSIONALI SPECIFICHE wwwregionepiemonteit orientamento Per ogni competenza sono elencate le conoscenze essenziali che verranno acquisite gt Definire e pianificare le operazioni da compiere sulla base delle istruzioni ricevute e o della documentazione di appoggio schemi disegni procedure modelli distinte materiali ecc e del sistema di relazioni Normative di sicurezza igiene salvaguardia ambientale del settore lavorazione del legno Principali terminologie tecni che di settore Processi cicli di lavoro e ruoli nelle lavora zi
78. Bobbio Carignano pag 253 PROVINCIA DI ALESSANDRIA G Colombatto Torino pag 254 Artusi Casale Monferrato pag 216 G Giolitti Torino pag 258 Boccardo Novi Ligure pag 216 A Prever Pinerolo pag 264 Penna San Damiano d Asti pag 224 PROVINCIA DEL VERBANO CUSIO OSSOLA PROVINCIA DI BIELLA E Maggia Stresa pag 273 E Zegna Biella pag 227 A Rosmini Domodossola pag 273 E Zegna Cavagli pag 227 PROVINCIA DI VERCELLI E Zegna Trivero pag 227 G Pastore Gattinara pag 277 PROVINCIA DI CUNEO G Pastore Varallo pag 277 P Cillario Ferrero Neive pag 233 S Ronco Trino pag 277 ISS wwwregionepiemonteit orientamento 140 Istituto Professionale INDIRIZZO SERVIZI COMMERCIALI DURATA 5 anni TITOLO DI STUDIO RILASCIATO Diploma di Tecnico dei Servizi Commerciali Al termine del terzo anno in molti Istituti Professionali Indirizzo Servizi commerciali sar possibile ottenere una qualifica profes sionale triennale Vedi la tabella a pag 120 per sapere quali qua lifiche e in quali Istituti CARATTERISTICHE PERSONALI Attitudini predisposizioni e interessi utili per affrontare con successo il percorso Per affrontare con successo questo percorso di studi sono carat teristiche utili l ordine la precisione e l attenzione necessario avere buone capacit di ragionamento e di organizzazione op portuno inoltre avere interesse per le materie scienti
79. Diploma Pro fessionale oppure frequentare un percorso di Istruzione al fine di conseguire un Diploma di Scuola Secondaria di Secondo grado DOVE SI TROVA Agenzie Formative e Istituti Professionali che attivano il percorso PROVINCIA DI ALESSANDRIA C 1 0 F S Piemonte Tortona pag 214 CNOS FAP Alessandria pag 215 CNOS FAP Serravalle Scrivia pag 215 FOR AL Consorzio per la F P nell alessandrino Casale Monferrato pag 215 PROVINCIA DI ASTI Fondazione Casa di Carit Arti e Mestieri Asti pag 222 PROVINCIA DI NOVARA ENAIP Borgomanero pag 240 PROVINCIA DI TORINO C 1 0 F S Piemonte Cumiana pag 248 C 1 0 F S Piemonte Auxilium Lucento Torino pag 248 C 1 0 F S Piemonte Maria Mazzarello Torino pag 248 ENAIP Nichelino pag 249 ENGIM Piemonte Pinerolo pag 249 PROVINCIA DI VERCELLI Istituto Professionale B Lanino Vercelli pag 276 __ ____ m Operatore alla Riperazione dei Veicoli Motore RIPARAZIONE PARTI E SISTEMI MECCANICI ED ELETTROMECCANICI DEL VEICOLO A MOTORE DURATA 3 anni TITOLO DI STUDIO RILASCIATO Attestato di Qualifica Professionale riconosciuto a livello nazionale CARATTERISTICHE PERSONALI Attitudini predisposizioni e interessi utili per affrontare con successo il percorso L operatore alla riparazione dei veicoli a motore riparazione parti e sistemi meccanici ed elettromeccanici ha una buona manualit e resist
80. Fax 0131234582 informagiovani aspal it scambi_internazionali aspal it www informagiovani al it PUNTO INFORMATIVO PUNTO DI COMUNE DI ALESSANDRIA Via Parini 21 Alessandria Tel 0131342053 INFOPOINT GIOVANI COMUNE DI CASALE MONFERRATO Piazza Castello 16 c o Castello del Monferrato Casale M To Tel 014274573 Fax 0142424437 infopoint castellodelmonferrato it igcasale2 tiscalinet it www comune casale monferrato al it flex cm pages ServeBLOB php LUIT IDPagina 659 SPORTELLO GIOVANI amp INFORMATI COMUNE DI CASTELLETTO DI MONFERRATO Piazza Astori 1 c o Comune Castelletto di Monferrato Tel 0131233165 giovanieinformati gmail com PUNTO GIOVANI COMUNE DI NOVI LIGURE Corso Piave 51 Novi Ligure Tel 0143322503 Fax 0143322481 informagiovaninovi libero it JOV NET INFORMAGIOVANI COMUNE DI OVADA Piazza Cereseto 6 Ovada Tel 014380786 Fax 014380762 jovanet ovada tin it INFORMAGIOVANI COMUNE DI RIVALTA BORMIDA Via Garibaldi 1 c o Biblioteca Civica Rivalta Bormida Tel 0144372069 Fax 0144372644 Municipio giovani inrete libero it SPORTELLO GIOVANI amp INFORMATI COMUNE DI SOLERO Piazza della Libert 1 Solero Tel 0131217213 giovanieinformati gmail com 219 wwwregionepiemonteit orientamento INFORMAGIOVANI URP COMUNE DI VALENZA PO Piazza XXXI Martiri 1 c o Palazzo Valentino Valenza Po Tel 0131945246 Numero verde 800235299 Fax 0131945246 urp comune va
81. Formative e Istituti Professionali che attivano il percorso Nell anno formativo 2012 2013 questo corso non attivato Operatore Agricolo COLTIVAZIONI ARBOREE ERBACEE E ORTOFLORICOLE DURATA 3 anni TITOLO DI STUDIO RILASCIATO Attestato di Qualifica Professionale riconosciuto a livello nazionale CARATTERISTICHE PERSONALI Attitudini predisposizioni e interessi utili per affrontare con successo il percorso l operatore agricolo coltivazioni arboree erbacee ortofloricole ama stare a contatto con la natura ha gusto estetico ed portato per il lavoro all aria aperta attento nello svolgimento del suo lavoro e rispetta le norme di sicurezza Ha buona manualit e re sistenza fisica sa organizzare il proprio lavoro ed capace di rap portarsi in Modo positivo con i clienti e collaborare con i colleghi COSA SI STUDIA Struttura del percorso formativo COSA SI IMPARA Obiettivi competenze L operatore agricolo coltivazioni arboree erbacee ortofloricole si occupa delle operazioni relative alla semina coltivazione ripro duzione e manutenzione di piante arboree erbacee ortofloricole Al termine del corso sar in grado di gt coltivare piante arboree erbacee ortofloricole applicare tecniche di trattamento ordinario e straordinario del terreno seminare irrigare ed effettuare trattamenti contro le malattie ed i parassiti delle piante eseguire lavori di cura sulle piante innesti trapi
82. Govone Mondov pag 235 San Giuseppe Bra pag 236 G Soleri Saluzzo pag 237 L da Vinci Alba pag 237 PROVINCIA DI NOVARA C T Bellini Novara pag 241 G Galilei Gozzano pag 242 PROVINCIA DI TORINO F Albert Lanzo Torinese pag 251 M Ausiliatrice Torino pag 251 D Berti Torino pag 252 M Curie Collegno pag 255 M Curie Grugliasco pag 255 A Einstein Torino pag 256 Europa Unita Chivasso pag 256 A Gramsci Ivrea pag 259 G F Porporato Pinerolo pag 263 Regina Margherita Torino pag 264 N Rosa Susa pag 264 V Scafidi Sangano pag 265 PROVINCIA DEL VERBANO CUSIO OSSOLA L Cobianchi Verbania pag 271 A Rosmini Domodossola pag 273 PROVINCIA DI VERCELLI R Stampa Vercelli pag 277 Liceo delle Scienze Umane OPZIONE ECONOMICO SOCIALE DURATA 5 anni TITOLO DI STUDIO RILASCIATO Diploma di Liceo delle Scienze Umane con Opzione Economico sociale CARATTERISTICHE PERSONALI Attitudini predisposizioni e interessi utili per affrontare con successo il percorso Per affrontare al meglio questo percorso occorre avere una buo na preparazione di base capacit comunicative e propensione a stare a contatto con le persone utile avere interesse per l ambi to sociale per l economia e lo studio delle leggi bisogna inoltre avere buona capacit di concentrazione ed essere intellettual mente curiosi COSA SI STUDIA Struttura del pe
83. Istituti di Alta Formazione Artistica Musicale e PARO pag 232 Potr inserirsi nel mondo del lavoro e attraverso i percorsi di stu P Barbero Grinzane Cavour pag 232 dio e o di lavoro previsti dalla legge potr iscriversi agli albi delle P Barbero Ormea pag 232 professioni Potr inoltre intraprendere la conduzione in proprio di un azienda agricola o zootecnica impiegarsi nelle aziende e P Barbero Verzuolo pag 232 nelle industrie agricole della produzione della trasformazione PROVINCIA DI NOVARA del commercio e dei servizi o nell ambito dell assistenza tecnica Avr la possibilit di partecipare ai concorsi pubblici E E G Cavallini Solco di Lesa pag 241 PROVINCIA DI TORINO Baldessano Roccati Carmagnola pag 252 Gobetti Marchesini Torino pag 259 A Prever Osasco pag 264 C Ubertini Caluso pag 266 B Vittone Chieri pag 266 PROVINCIA DEL VEBANO CUSIO OSSOLA S Fobelli Crodo pag 272 IS _rr___ _ t____z_ n e SS Istituto Professionale INDIRIZZO SERVIZI SOCIO SANITARI L Indirizzo pu prevedere due articolazioni ARTI AUSILIARIE DELLE PROFESSIONI SANITARIE ODONTOTECNICO ARTI AUSILIARIE DELLE PROFESSIONI SANITARIE OTTICO DURATA 5 anni TITOLO DI STUDIO RILASCIATO Diploma di Tecnico per i Servizi Socio Sanitari CARATTERISTICHE PERSONALI Attitudini predisposizioni e interessi utili per affrontare con successo il
84. Istituto Professionale Artusi Casale Monferrato pag 216 PROVINCIA DI ASTI Colline Astigiane Scrl Asti pag 222 PROVINCIA DI BIELLA Istituto Professionale E Zegna Cavagli pag 227 Istituto Professionale E Zegna Trivero pag 227 wwwregionepiemonteit orientamento PROVINCIA DI CUNEO Immaginazione e Lavoro Torino pag 250 Formazione Professionale Alba Barolo Istituto Professionale F Albert Lanzo T se pag 251 ARIO SASA eil Istituto Professionale J B Beccari Torino pag 252 Istituto Professionale G Donadio Dronero pag 234 r Istituto Professionale N Bobbio Carignano pag 253 Istituto Professionale G Giolitti Barge pag 235 Istituto Professionale G Colombatto Torino pag 254 Istituto Professionale G Giolitti Mondov pag 235 n i Istituto Professionale G Giolitti Torino pag 258 Istituto Professionale V Mucci Bra pag 236 a Istituto Professionale A Prever Pinerolo pag 264 PROVINCIA DI NOVARA Istituto Professionale C Ubertini Caluso pag 266 Istituto Professionale G Ravizza Novara pag 243 PROVINCIA DI TORINO PROVINCIA DEL VERBANO CUSIO OSSOLA CNOS FAP San Benigno pag 248 FORMONT Villadossola pag 271 Consorzio Interaziendale Canavesano C IA C Ivrea pag 249 PROVINCIA DI VERCELLI ENGIM Piemonte Artigianelli Torino pag 249 Istituto Professionale S Ronco Trin
85. L IMPIEGO DI PINEROLO C so Torino 324 Pinerolo Tel 0121325700 CENTRO PER L IMPIEGO DI RIVOLI Via Dora Riparia 4 Cascine Vica Tel 0119505211 CENTRO PER L IMPIEGO DI SETTIMO T SE Via Roma 3 Settimo T se Tel 0118169611 CENTRO PER L IMPIEGO DI SUSA Via Martiri della Libert 6 Susa Tel 0122648011 05 CENTRO PER L IMPIEGO DI VENARIA Via Leonardo da Vinci 50 Venaria Tel 0114596509 247 wwwregionepiemonteit orientamento 248 INDIRIZZI UTILI PER L INFORMAZIONE ORIENTAMENTO FORMAZIO NE E ISTRUZIONE DEI GIOVANI IN USCITA DALLA SCUOLA SECONDA RIA DI PRIMO GRADO Agenzie Formative ASSOCIAZIONE SCUOLE TECNICHE S CARLO Via Pergolesi 119 Torino Tel 0112055793 Fax 0112058440 torino scuolesancarlo it www scuolesancarlo org Operatore del Legno C 1 0 F S F P PIEMONTE Via Palazzo di Citt 5 Chieri Tel 0119478415 Fax 0119413762 bciofs ciofs net www ciofs net Operatore Amministrativo Segreteriale C 1 0 F S F P PIEMONTE Via Paolo Boselli 57 Cumiana Tel 0119077256 Fax 0119077257 cciofs ciofs net www ciofs net Operatore ai Servizi di Vendita C 1 0 F S AGNELLI F P PIEMONTE Via Paolo Sarpi 123 Torino Tel 011616770 Fax 0116192670 fciofs ciofs net www ciofs net Operatore Amministrativo Segreteriale C 1 0 F S AUXILLIUM LUCENTO F P PIEMONTE Via Pianezza 110 Torino Tel 011734382 Fax 0114558826 pciofs ciofs net w
86. Liceo Scientifico DON BOSCO Via Don Bosco 7 Lombriasco Tel 0112346311 Fax 0119790410 segreteria salesianilombriasco it www salesianilombriasco it Istituto paritario Istituto Tecnico Agraria Agroalimentare Agroindustria Istituto Tecnico Costruzioni Ambiente e Territorio Liceo Scientifico A EINSTEIN Via Pacini 28 Torino Tel 0112476103 Fax 0112476105 tois01800r liceoeinsteintorino it www liceoeinsteintorino it Liceo Scientifico gt Liceo Scientifico Opzione Scienze Applicate A EINSTEIN Via Bologna 183 Torino Tel 011280668 Fax 0112487193 tois01800r liceoeinsteintorino it www liceoeinsteintorino it Liceo delle Scienze Umane Liceo delle Scienze Umane Opzione Economico Sociale Liceo Linguistico ERASMO DA ROTTERDAM Via XXV Aprile 139 Nichelino Tel 011621968 Fax 0116807720 erasmo erasmonichelino it www erasmonichelino it Istituto Tecnico Costruzioni Ambiente e Territorio gt Istituto Tecnico Amministrazione Finanza e Marketing Articolazione Relazioni Internazionali per il Marketing gt Liceo Scientifico Liceo Linguistico EUROPA UNITA Via Marconi 6 Chivasso Tel 0119102246 Fax 0119111867 TOISO2700G istruzione it www istituoeuropaunita it Istituto Tecnico Informatica e Telecomunicazioni Articolazione Informatica Articolazione Telecomunicazioni Istituto Tecnico Meccanica Meccatronica e Energia
87. Tecnico Amministrazione Finanza e Marketing Articolazione Relazioni Internazionali per il Marketing Articolazione Sistemi Informativi Aziendali Istituto Tecnico Turismo Istituto Tecnico Costruzioni Ambiente e Territorio Opzione Tecnologie del Legno nelle Costruzioni Istituto Tecnico Grafica e Comunicazione S FOBELLI Via Roma 9 Crodo Tel 032461294 Fax 032461548 agrario crodo istruzione it www innocenzoikx it Operatore della Trasformazione Agroalimentare gt Operatore Agricolo Coltivazioni arboree erbacee ortofloricole gt Istituto Professionale Servizi per l Agricoltura e lo Sviluppo Ru rale Opzione Valorizzazione delle Produzioni Vegetali e Animali del Territorio Opzione Gestione Risorse Forestali e Montane FRANZOSINI Corso Cairoli 41 Intra Verbania Tel 0323401407 Fax 032353647 itcferrini libero it www istitutoferrini it gt Operatore Amministrativo Segretariale Operatore Meccanico gt Istituto Professionale Servizi Commerciali G G GALLETTI Via Oliva 15 Domodossola Tel 0324240382 Fax 0324248130 segreteria marconigalletti it www marconigalletti it gt Operatore Meccanico Operatore Elettrico Istituto Professionale Manutenzione e Assistenza Tecnica gt Istituto Professionale Servizi Socio Sanitari P GOBETTI Via Novara 7 a Omegna Tel 032362933 Fax 0323643558 liceo gobetti libero it www liceopierogobett
88. Tel 0323840241 Fax 0323840241 info gt vcoformazione it www vcoformazione it Operatore della Trasformazione Agroalimentare Panificazione e Pasticceria V C 0 FORMAZIONE Via Vedani 2 Verbania Tel 0323512600 Fax 0323512610 info vb vcoformazione it www vcoformazione it Operatore Agricolo Coltivazioni Arboree Erbacee Ortofloricole Istituti di Scuola Secondoeria di Secondo grado B CAVALIERI Via M Di Campania 18 Pallanza Verbania Tel 0323558802 Fax 0323556547 liceo cavalieri libero it www liceocavalieri it Liceo Classico Liceo Scientifico L COBIANCHI Piazza Martiri di Trarego 8 Intra Verbania Tel 0323401563 Fax 032353171 cobianchi cobianchi it www cobianchi it gt Istituto Tecnico Chimica Materiali e Biotecnologie Articolazione Chimica e Materiali Articolazione Biotecnologie Sanitarie Articolazione Biotecnologie Ambientali Istituto Tecnico Elettronica ed Elettrotecnica Articolazione Elettronica Articolazione Elettrotecnica Istituto Tecnico Meccanica Meccatronica ed Energia Articolazione Meccanica e Meccatronica Istituto Tecnico Informatica e Telecomunicazioni Articolazione Informatica Liceo delle Scienze Umane gt Liceo Scientifico Opzione Scienze Applicate Liceo Linguistico C A DALLA CHIESA A SPINELLI Via Colombera 8 Omegna Tel 032362902 Fax 0323867161 vbis0040b istruzione it www dallachiesa
89. annuale che le scuole possono gestire in modo autonomo per suddividere le aree di indirizzo in opzioni tali spazi corrispondono al 30 del monte ore comples sivo nel secondo biennio e al 35 nell ultimo anno che si aggiun gono alla quota del 20 di autonomia di cui gi godono le scuole L obiettivo dei nuovi percorsi degli Istituti Tecnici quello di far acquisire competenze scientifiche e tecnologiche che consenta no al diplomato di partecipare ai processi produttivi del mercato caratterizzato da innovazioni continue In linea con tale obiettivo a partire dall anno scolastico 2012 13 prevista un ulteriore spe cializzazione delle aree di indirizzo del triennio in dieci opzioni che si integrano con le gi esistenti articolazioni Decreto Intermi nisteriale del 24 aprile 2012 Le opzioni nascono come risposta a esigenze di una formazione molto specifica tali esigenze derivano da realt produttive ad ele vata specializzazione interessate da processi di innovazione tec nologica rilevanti sotto il profilo dell identit del territorio e influenti sul piano socioeconomico Tenuto conto di tali esigenze l attivazione delle opzioni si realizza con la programmazione del piano dell offerta formativa regionale Il repertorio delle opzioni elenco nazionale potr essere periodi camente aggiornato per corrispondere a nuovi fabbisogni forma tivi espressi dal mondo economico e produttivo Il Decreto Interministeriale del 24 april
90. applicate conoscere e saper applicare i principi della percezione visiva e della composizione della forma ATTENZIONE i quadri orari sono indicativi singoli Istituti possono gestire in modo autonomo una percentuale dell orario scolastico annuale approfondendo le discipline obbligatorie o attivando nuovi insegnamenti QUADRO ORARIO SETTIMANALE 1 anno 2 anno 3 anno 4 anno 5 anno Lingua e letteratura italiana 4 Lingua e cultura straniera 3 S 3 Storia e geografia Storia 2 2 2 Filosofia 2 2 2 Matematica 3 3 2 2 2 Fisica 2 2 2 Scienze Naturali 2 2 Chimica 2 2 Storia dell arte 2 3 Ss S 3 Discipline grafiche e pittoriche 4 4 Discipline geometriche 3 3 Discipline plastiche e scultoree 3 3 Laboratorio artistico 2 S Scienze motorie e sportive 2 2 2 2 2 Religione cattolica o attivit alternative 1 1 1 Il T Laboratorio del Design 6 6 8 segue 201 202 1 anno 2 anno 3 anno 4 anno 5 anno Discipline progettuali Design 6 6 TOTALE 34 34 35 35 35 con Informatica al primo biennio Biologia Chimica Scienze della Terra Chimica dei materiali kkk Il laboratorio ha prevalentemente una funzione orientativa verso gli indirizzi attivi dal terzo anno e consiste nella pratica delle tecniche operative specifiche svolte con criterio
91. caratteristiche ed i ma L operatore elettrico preciso responsabile e particolarmente at teriali da usare in base alle richieste del cliente tento nello svolgimento del suo lavoro e nel rispetto delle norme conoscere e utilizzare i programmi informatici del settore es di sicurezza Ha una buona manualit ed disponibile a lavorare programmi di disegno all aperto e in altezza Sa organizzare il proprio lavoro ed capace scegliere e utilizzare strumenti e attrezzature adeguati alle atti di rapportarsi in modo positivo con le persone e collaborare con vit da svolgere pinze cacciaviti forbici spelafili strumenti di i colleghi misurazione realizzare un impianto elettrico effettuare la posa delle canalizzazioni seguendo il progetto gt applicare le tecniche per capire i guasti e provvedere a ripararli gt installare impianti elettrici di illuminazione allarme sicurezza citofoni ecc compilare la documentazione richiesta dalla legge CARATTERISTICHE PERSONALI Attitudini predisposizioni e interessi utili per affrontare con successo il percorso COSA SI STUDIA Struttura del percorso formativo I anno Il anno III anno Totale Competenze di base Asse culturale dei linguaggi Lingua italiana 90 90 40 220 Asse culturale dei linguaggi Lingua inglese 90 60 40 190 Asse culturale Matematico 90 85 SOn 235 Asse culturale scientifico tecnolo
92. cata ai giovani in obbligo di istruzione e obbligo formativo si con centra prevalentemente sulla citt di Vercelli ma senza trascurare le zone periferiche della Provincia grazie alle Agenzie dislocate a Santhi e Borgosesia Durante l a s 2011 12 con le definizione delle nuove qualifiche professionali Amministrazione provinciale ha svolto un ruolo di forte raccordo tra il sistema di Istruzione Pro fessionale e quello della Formazione Professionale permettendo cos al territorio di usufruire di un offerta molto ampia e volta a coprire quasi tutte le qualifiche disponibili La zona ovest della Provincia confinante con il territorio torinese quella dove si osserva una maggiore migrazione in uscita dalla Scuola Secondaria di Primo grado in quanto le citt di Ivrea e Chivasso offrono un ampia scelta di Istituti Secondari di Secondo grado nel resto della Provincia invece il tasso di migrazione minore poich la variet di Istituti presenti offre opportunit ab bastanza ampie anche grazie a percorsi di studio meno diffusi come gli Indirizzi Servizi Socio Sanitari Odontotecnico Agraria Agroalimentare e Agroindustria e Trasporti e Logistica In questi tipi di percorsi cos come negli Istituti per l Enogastronomia si pu invece osservare un fenomeno di migrazione in ingresso ORIENTAMENTO IN PROVINCIA Servizi di orientamento per i giovani del territorio La Provincia di Vercelli attraverso il Servizio Provi
93. compresenza degli insegnanti tecnico pratici Le Istituzioni scolastiche nell ambito della loro autonomia didattica e organizzativa possono programmare le ore di compresenza nell ambito del primo bien nio e del complessivo triennio sulla base del relativo monte ore risultati di apprendimento della disciplina denominata Scienze e tecnologie applicate compresa tra gli insegnamenti di indirizzo del primo biennio si riferiscono all insegnamentoche caratterizza per il maggior numero di ore il successivo triennio COSA SI PU FARE DOPO Opportunit professionali e formative Al termine di questo percorso il la diplomato a avr accesso a tutti i percorsi universitari potr proseguire gli studi nei corsi IFTS ITS nei corsi di Formazione Professionale post diploma o iscriver si agli Istituti di Alta Formazione Artistica Musicale e Coreutica Potr inserirsi direttamente nel mondo del lavoro e accedere ai percorsi di studio e di lavoro previsti per l accesso agli albi delle professioni tecniche secondo le norme vigenti in materia Come opportunit professionale il diplomato potr partecipare ai concorsi pubblici lavorare con diversi ruoli progettazione col laudo manutenzione commercializzazione programmazione e gestione di sistemi informatici in aziende specializzate nella pro duzione e o vendita di apparecchiature elettroniche in particolare nei campi dell automazione industriale delle telecomunicazioni e del
94. concorsi pubblici e di svolgere la libera professione Potr trovare lavoro in un azienda o esercitare la sua professione per conto di societ specializzate che forniscono i loro servizi ad altre imprese oppure lavorare come collaboratore o come lavoratore dipendente all inter no delle imprese calzaturiere o dell abbigliamento DOVE SI TROVA Istituti di Istruzione Superiore che attivano il percorso Per sapere quali Istituti attivano le Articolazioni consulta il capitolo 4 PROVINCIA DI BIELLA Q Sella Biella pag 227 PROVINCIA DI TORINO L Casale Torino pag 254 R Zerboni Torino pag 267 12 Istituto Tecnico INDIRIZZO AGRARIA AGROALIMENTARE E AGROINDUSTRIA L Indirizzo pu prevedere tre articolazioni PRODUZIONI E TRASFORMAZIONI gt GESTIONE DELL AMBIENTE E DEL TERRITORIO VITICOLTURA ED ENOLOGIA DURATA 5 anni TITOLO DI STUDIO RILASCIATO Diploma di Perito in Agraria Agroalimentare e Agroindustria CARATTERISTICHE PERSONALI Attitudini predisposizioni e interessi utili per affrontare con successo il percorso Per affrontare questo percorso necessario nutrire un forte inte resse per la natura e l ambiente e una spiccata sensibilit per i temi dell ecologia Inoltre pu essere di aiuto la precisione la versa tilit la capacit di organizzazione e una buona manualit COSA SI IMPARA Obiettivi competenze Al termine del corso l allievo a sar in grado di
95. cucitura e rifilo utilizzando macchine per la stampa e strumenti per la finitura Elementi di densitometria e spettrofotometria applicata agli stampati Principali macchine da stampa Principali matrici di stampa Trattamento dei colori e degli inchiostri gt Definire e pianificare le fasi delle operazioni da compiere sul la base delle istruzioni ricevute e o delle indicazioni di appog gio del progetto grafico e del sistema di relazioni Normative di sicurezza igiene salvaguardia ambientale di settore Principali terminologie tecniche di settore Processi e cicli di lavoro della lavorazione grafica Tecniche di comu nicazione organizzativa Tecniche di pianificazione gt Approntare strumenti attrezzature e macchinari necessari alle diverse fasi di attivit sulla base delle istruzioni indicazioni ricevute del risultato atteso Caratteristiche tecniche delle forme di stampa Periferiche di input output Principi meccanismi e parametri di fun zionamento degli strumenti per il processo di lavorazione grafica Sistemi di stampa Tipologie e caratteristiche dei principali materiali di grafica Tipologie dei principali stru menti del grafico Monitorare il funzionamento di strumenti attrezzature e mac chinari curando le attivit di manutenzione ordinaria Comportamenti e pratiche nella manutenzione ordinaria di strumenti attrezzature macchinari Procedure e tecniche di monitoraggio Procedure e tecniche per l individ
96. di cura e tutela dell ambiente silvestre e naturale Malattie e parassiti nell ambito della silvicoltura Metodiche di base di controllo ambientale Sistema di difesa e di cura del terreno e delle acque Tecniche di cura dell ambiente silvestre e naturale Definire e pianificare fasi delle operazioni da compiere sulla base delle istruzioni ricevute e del sistema di relazioni ottimiz zando i processi lavorativi e l uso dei mezzi di produzione Normative di sicurezza igiene salvaguardia ambientale di settore Principali terminologie tecniche di settore Processi e cicli di lavoro dei vari indirizzi di produzione Tecniche di comunicazione organizzativa Tecniche di monitoraggio Tecniche di pianificazione Predisporre e curare gli spazi di lavoro in generale al fine di contrastare affaticamento e malattie professionali Elementi di ergonomia Procedure protocolli tecniche di igiene pulizia e riordino gt Collaborare nella scelta dell indirizzo produttivo e nella ge stione dell azienda Beni economici e fattori di produzione Elementi di diritto agrario Elementi di ecologia di riferimento per il settore Elementi di economia agraria Elementi di estimo agrario Fasi e tecniche nelle produzioni Indirizzi di produzione del settore Principali terminologie tecniche di settore Processi e cicli di lavoro del settore Strumenti informatici specifici Tecniche di comunicazione organizzativa Tecniche di piani ficazione Tipolog
97. di operare come organizzatore congressuale hostess e steward Potr inoltre trovare un impiego presso Associazioni ed Enti Pubblici Turistici o aprire attivit im prenditoriali autonome DOVE SI TROVA Istituti di Istruzione Superiore che attivano il percorso PROVINCIA DI ALESSANDRIA G Boccardo Novi Ligure pag 216 Leardi Casale Monferrato pag 217 F Torre Acqui Terme pag 218 PROVINCIA DI ASTI N Pellati Canelli pag 223 Q Sella Asti pag 224 PROVINCIA DI BIELLA E Bona Biella pag 226 E Bona Mosso pag 226 PROVINCIA DI CUNEO A Cravetta Savigliano pag 234 C Denina Saluzzo pag 234 S Grandis Cuneo pag 235 E Guala Bra pag 236 G Vallauri Fossano pag 237 A Vespucci Cuneo pag 237 PROVINCIA DI NOVARA E Fermi Arona pag 242 O F Mossotti Novara pag 243 L da Vinci Borgomanero pag 244 PROVINCIA DI TORINO L B Alberti Luserna San Giovanni pag 251 Baldessano Roccati Carmagnola pag 252 P Boselli Torino pag 253 V Bosso A Monti Torino pag 253 G Cena Ivrea pag 254 T D Oria Ciri pag 255 L Des Ambrois Oulx pag 256 G Ferraris Settimo Torinese pag 257 G Giolitti Torino pag 258 C I Giulio Torino pag 258 L Lagrange Torino pag 260 P Martinetti Caluso pag 261 O Romero Rivoli pag 264 B Vittone
98. e a macchina Tecniche di assemblaggio dei capi Tecniche di rifiniture a mano Tecniche di stiro Livello di qualit dei capi gt Effettuare il taglio artigianale del tessuto in coerenza con il modello Caratteristiche merceologiche del tessuto Caratteristiche tecniche del tessuto Metodologie e strumenti per il taglio artigianale Software applicativi CAD per i piazzamenti gt Eseguire il modello su taglia o su misure anche con l ausilio di supporti informatici Metodo di costruzione dei cartamodelli Elementi di geometria piana Anatomia della persona Conformazioni particolari Mi surazioni corpo base Tabelle taglie base Software applicativi CAD per la modellistica e lo sviluppo taglie Definire e pianificare le fasi delle operazioni da compiere sulla base delle istruzioni ricevute e o della documentazione di appoggio schemi disegni procedure distinte materiali ecc e del sistema di relazioni Normative di sicurezza igiene salvaguardia ambientale di settore Principali terminologie tecniche di settore Processi e cicli di lavoro della trasformazione tessile abbigliamento Tecniche di comunicazione organizzativa Tecniche di pianificazione Approntare strumenti attrezzature e macchinari necessari alle diverse fasi di lavorazione sulla base della tipologia di materiali da impiegare delle indicazioni procedure previste del risultato atteso Metodi e tecniche di approntamento avvio Principi meccanismi e parametri
99. e di partecipare ai concorsi pubblici relativi alla professione G Boccardo Novi Ligure pag 216 G Migliara Alessandria pag 217 PROVINCIA DI ASTI Q Sella Asti pag 224 PROVINCIA DI CUNEO M Bellisario Mondov pag 233 P Cillario Ferrero Alba pag 233 P Cillario Ferrero Cortemilia pag 233 A Cravetta Savigliano pag 234 C Denina Saluzzo pag 234 S Grandis Cuneo pag 235 V Mucci Bra pag 236 S Pellico Saluzzo pag 236 PROVINCIA DI NOVARA G Ravizza Novara pag 243 PROVINCIA DI TORINO C Balbis Torino pag 252 Baldessano Roccati Carmagnola pag 252 P Boselli Torino pag 253 V Bosso A Monti Torino pag 253 G Cena Ivrea pag 254 T D Oria Ciri pag 255 E Ferrari Bussoleno pag 257 G Ferraris Settimo Torinese pag 257 G Giolitti Torino pag 258 C I Giulio Torino pag 258 L Lagrange Torino pag 260 A Magarotto Torino pag 260 O Romero Rivoli pag 264 A Steiner Torino pag 266 B Vittone Chieri pag 266 XXV Aprile Cuorgn pag 267 PROVINCIA DEL VERBANO CUSIO OSSOLA Franzosini Verbania pag 272 PROVINCIA DI VERCELLI B Lanino Vercelli pag 276 142 34 Istituti Tecnici Gli Istituti Tecnici fanno parte del Secondo ciclo dell Istruzione Secondaria di Secondo grado L offerta formativa si articola in un area
100. e digi tale Tipologia dei documenti contabili loro caratteristiche e procedure per l elaborazione e la registrazione gt Curare l organizzazione di riunioni eventi e viaggi di lavoro in coerenza con gli obiettivi e le necessit aziendali Funzionalit dei principali software applicativi d ufficio Principali tecniche di comunicazione scritta verbale e di gitale Servizi internet navigazione ricerca informazioni sui principali motori di ricerca posta elettronica Terminologia tecnica specifica del settore in una lingua comunitaria COSA SI PU FARE DOPO Opportunit professionali e formative L operatore amministrativo segretariale pu lavorare come impie gato amministrativo in diversi settori prevalentemente in azien de private di piccole e medie dimensioni In prospettiva da un ruolo principalmente esecutivo attraverso l esperienza di lavoro o successive specializzazioni potr occuparsi di procedure pi complesse e arrivare a ricoprire ruoli che richiedano un maggior grado di autonomia Al termine di un percorso di Formazione Professionale trienna le possibile proseguire gli studi frequentando il Quarto anno di Formazione Professionale al fine di conseguire il Diploma Pro fessionale oppure frequentare un percorso di Istruzione al fine di conseguire un Diploma di Scuola Secondaria di Secondo grado DOVE SI TROVA Agenzie Formative e Istituti Professionali che attivano il percorso PROVINCIA DI AL
101. e gli ultrasessantacinquenni sono quasi 1 ogni 4 abitanti L agricoltura contribuisce all occupazione provinciale in misura nettamente superiore ai valori medi regionali contraddistinta dalla presenza di piccole propriet nelle quali la coincidenza del la figura del proprietario terriero con quella del lavoratore consen te il raggiungimento di rese elevate e di qualit Il settore primario d impulso all intera economia locale e stimola un importante filiera agroalimentare presente nella fascia di Comuni colloca ti nell area meridionale fra cui Agliano Roccaverano Canelli Mombaruzzo Si tratta di aree caratterizzate dalla presenza di prodotti DOC DOP e DOCG quali vini formaggi dolci Il tessuto produttivo caratterizzato dalla piccola dimensione del le aziende dall elevata stabilit nel tempo dell assetto industriale e da un moderato orientamento all export Oltre al settore agro alimentare significativa la presenza di addetti nelle industrie meccaniche e nel ramo delle costruzioni mentre il sistema dei servizi assume un rilievo minore che nel resto della regione Da Asti si accede rapidamente alle grandi aree metropolitane presenti nel Nord Ovest Torino Milano Genova In partico lare la vicinanza col capoluogo di Regione ha influenzato l as setto industriale favorendo il sorgere di imprese legate alla filiera dell automobile che hanno risentito in modo particolare della re cente crisi economica Le pr
102. ed economia 2 2 2 Scienze integrate Scienze della Terra e Biologia 2 2 Scienze motorie e sportive 2 2 2 2 2 Religione o attivit alternative Il Il 1 1 Il Scienze integrate Fisica 3 3 5 E di cui in compresenza DI z 2 Scienze integrate Chimica 3 3 P E di cui in compresenza DE 2 EE ZZZ ZA gt 1 anno 2 anno 3 anno 4 anno 5 anno Tecnologie e tecniche di rappresentazione grafica 3 S di cui in compresenza 2i Tecnologie informatiche 3 di cui in compresenza 26 Scienze e tecnologie applicate 3 Complementi di matematica 1 Il Sistemi di rete 4 Tecnologie e progettazione di sistemi informatici e di telecomunicazioni 4 Gestione progetto organizzazione di impresa 3 ARTICOLAZIONE INFORMATICA Informatica 6 6 6 Telecomunicazioni 3 3 TOTALE ORE 32 32 32 32 32 di cui in compresenza e 7 TOS ARTICOLAZIONE TELECOMUNICAZIONI Informatica 3 3 Telecomunicazioni 6 6 6 TOTALE ORE 32 32 32 32 32 di cui in compresenza en IA TOS Le ore indicate con asterisco sono riferite alle attivit di laboratorio che prevedono la compresenza degli insegnanti tecnico pratici Le Istitu zioni scolastiche nell ambito della loro autonomia didattica e organizzativa possono programmare le ore di compresenza nell ambito del primo bienni
103. ed elaborazione dei segnali elettrici ed elettronici e dei sistemi per produrre trasportare e distribuire energia usare sistemi per rilevare dati dispositivi circuiti e apparecchi elettronici gt utilizzare sistemi elettrici ed elettronici complessi conoscere e saper utilizzare software specifici gt contribuire all innovazione tecnologica delle aziende utilizzando le proprie conoscenze in ambito elettronico elettrotecnico e in formatico gt conoscere le fonti alternative di energia e intervenire nei proces si di conversione contribuire a migliorare la qualit dei prodotti e al mantenimen to della sicurezza sul lavoro progettare costruire e collaudare i sistemi elettronici e gli im pianti elettrici gestire progetti Nell articolazione Elettronica il diplomato avr maggiori com petenze nella progettazione realizzazione e gestione di sistemi e circuiti elettronici Nell articolazione Elettrotecnica il diplomato sar specializzato nella progettazione realizzazione e gestione di impianti civili e in dustriali Nell articolazione Automazione il diplomato potr approfondire la progettazione la realizzazione e la gestione di sistemi di con trollo ATTENZIONE i quadri orari sono indicativi singoli Istituti possono gestire in modo autonomo una percentuale dell orario scolastico annuale approfondendo le discipline obbligatorie o attivando nuovi insegnamenti
104. edu Istituto Tecnico Informatica e Telecomunicazioni Articolazione Informatica Articolazione Telecomunicazioni Istituto Tecnico Trasporti e Logistica Articolazione Costruzione del Mezzo Opzione Costruzioni Ae ronautiche Articolazione Logistica G FAUSER Via Camoletti 21 Novara Tel 0321482429 Fax 0321482444 fauser fauser edu www fauser edu Istituto Tecnico Informatica e Telecomunicazioni Articolazione Informatica Articolazione Telecomunicazioni Istituto Tecnico Trasporti e Logistica Articolazione Costruzione del Mezzo Opzione Costruzioni Ae ronautiche Articolazione Logistica E FERMI Via Montenero 15 A Arona Tel 0322242320 Fax 0322243332 Isfermi libero it www iisenricofermiarona it Istituto Tecnico Amministrazione Finanza e Marketing Istituto Tecnico Turismo Liceo Classico Liceo Scientifico Liceo Scientifico Opzione Scienze Applicate G GALILEI Via Moro 13 Borgomanero Tel 032282769 Fax 032282769 liceogalileiborgo katamail com www scientificoborgo it Liceo Scientifico Liceo Scientifico Opzione Scienze Applicate G GALILEI Via Gentile 33 Gozzano Tel 032294643 Fax 032294648 liceo liceogozzano it www liceogozzano it Liceo delle Scienze Umane Liceo Linguistico G GALILEI Via per Auzate 6 Gozzano Tel 032294643 Fax 032294648 liceo liceogozzano it www liceogozzano it Liceo delle Sci
105. eventuali difetti secondo le istruzioni Composizione propriet e caratteristiche dei prodotti di ma nutenzione Disciplina di denominazione ed etichettatura dei prodotti tessili Marchi di garanzia e regole di fabbricazione Regole e procedure di utilizzo e manutenzione dei tessuti in relazione alle propriet chimiche fisiche organolettiche Simbologia di manutenzione e di composizione dei prodotti tessili Tecniche e operazioni di manutenzione Elaborare tagli base partendo da unit di misura prestabilite Caratteristiche merceologiche e classificazione dei principali tipi di materiali tessili Elementi di chimica e di fisica correlati alle lavorazioni Elementi identificativi del capo d abbiglia mento Principali tecniche di taglio dei diversi prodotti tessili Strumenti di taglio gt Realizzare capi d abbigliamento in taglia nel rispetto delle fasi di lavorazione Attrezzature e tecniche di stiratura Modalit di utilizzo della scheda tecnica di lavorazione assemblaggio Principali metodi di cucitura Procedure e metodi per il controllo qualit e di conformit del prodotto tessile Procedure e tecniche di con trollo Strumenti e tecniche di confezionamento Strumenti e tecniche di rifinitura COSA SI PU FARE DOPO Opportunit professionali e formative L operatore dell abbigliamento potr lavorare in laboratori di con fezione taglio punti vendita abbigliamento con laboratorio coo perative Dopo aver fa
106. finale Esame finale 28 28 Totale 1050 1050 1050 3150 COMPETENZE PROFESSIONALI SPECIFICHE Per ogni competenza sono elencate le conoscenze essenziali che verranno acquisite Effettuare procedure di prenotazione check in e check out Normativa in materia di tutela della privacy Tecniche di co municazione Tecniche di prenotazione Definire e pianificare la successione delle operazioni da compiere sulla base delle istruzioni ricevute e del sistema di relazioni Normative di sicurezza igiene salvaguardia ambientale di settore Principali terminologie tecniche di settore Processi e cicli di lavoro del servizio di promozione e accoglienza Tecniche di comunicazione organizzativa Tecniche di pia nificazione Approntare materiali strumenti e macchine necessari alle di verse fasi di attivit sulla base della tipologia delle indicazioni e procedure previste e del risultato atteso Metodi e tecniche di approntamento materiali strumenti e macchine Tipologie e caratteristiche dei principali ma teriali strumenti e macchine del servizio di promozione e accoglienza Monitorare il funzionamento degli strumenti e delle macchine Comportamenti e pratiche nella manutenzione ordinaria degli strumenti e delle macchine Procedure e tecniche di monitoraggio Procedure e tecniche per l individuazione e la valutazione del malfunzionamento Predisporre e curare gli spazi di lavoro al fine di assicura
107. fine di assicurare il rispetto delle norme igieniche e di contrastare affaticamento e malattie professionali Elementi di ergonomia Procedure protocolli tecniche di igiene pulizia e riordino Effettuare le operazioni di allestimento e dismissione degli spazi logistici e degli elementi operativi di cantiere sulla base delle indicazioni ricevute e nel rispetto delle norme di sicurez za specifiche di settore Misure per la prevenzione e la sicurezza nei cantieri Norme sulla sicurezza e sulla prevenzione degli infortuni nei can tieri Organizzazione logistica e funzionamento del cantiere edile Rischi specifici e professionali del settore edile gt Eseguire opere in muratura per costruzioni edili sulla base delle indicazioni e delle specifiche progettuali e nel rispetto degli standard di sicurezza specifici di settore Caratteristiche degli inerti e dei leganti Norme sulla sicu rezza e sulla prevenzione degli infortuni nei cantieri Nozioni tecniche di tracciatura Processo di produzione degli impa sti cementizi Tecniche delle lavorazioni in muratura Tecni che di realizzazione di puntellamenti Tipologie di murature in laterizio Tipologie e tecniche realizzative di coperture in muratura gt Eseguire lavorazioni di carpenteria per la fabbricazione ed il montaggio di elementi edilizi nel rispetto delle specifiche progettuali e degli standard di sicurezza di settore Elementi edilizi strutturali di fondazione verti
108. finito Tipologie e caratteristiche dei principali materiali della trasformazione tessile abbigliamento Tipologie dei princi pali macchinari e apparecchiature del taglio e della confezione Monitorare il funzionamento di strumenti attrezzature e macchi nari curando le attivit di manutenzione ordinaria Comportamenti e pratiche nella manutenzione ordinaria di strumenti attrezzature macchinari Procedure e tecniche di monitoraggio Procedure e tecniche per l individuazione e la valutazione del malfunzionamento Predisporre e curare gli spazi di lavoro al fine di assicurare il rispetto delle norme igieniche e di contrastare affaticamento e malattie professionali Elementi di ergonomia Procedure protocolli tecniche di igiene pulizia e riordino gt Rappresentare figurini di capi d abbigliamento nelle loro linee di base proporzionati nei particolari esecutivi evidenziando linea volume e forma Caratteristiche merceologiche e classificazione dei principali tipi di materiali tessili Disegno di moda Elementi di chimica e di fisica correlati alle lavorazioni Elementi di geometria piana correlati alle lavorazioni Elementi di storia dell arte correlati alle lavorazioni Storia del costume della moda e tendenze dei canoni stilistici Tecniche di disegno e di rappresentazione grafica Tecniche procedure e regole per il ricavo di cartamo delli Tipi di accessori Rilevare le caratteristiche del tessuto e correggere
109. grado di ideare progettare realizzare e commercializzare oggetti pro dotti anche su commissione dei clienti gt modificare e migliorare i prodotti tipici locali L articolazione Artigianato prevede due opzioni Produzioni artigianali del territorio gt Produzioni tessili sartoriali Entrambe le opzioni sono finalizzate a conservare e valorizzare sti li e tecniche proprie della storia artigianale locale salvaguardando le competenze professionali ad essa collegate e promuovendo la diffusione e la commercializzazione del prodotto italiano 1123 wwwregionepiemonteit orientamento COSA SI STUDIA Struttura del percorso formativo ATTENZIONE i quadri orari sono indicativi singoli istituti possono gestire in modo autonomo una percentuale dell orario scolastico annuale approfondendo le discipline obbligatorie o attivando nuovi insegnamenti QUADRO ORARIO SETTIMANALE 1 anno 2 anno 3 anno 4 anno 5 anno Lingua e letteratura italiana 4 4 4 4 4 Lingua inglese 3 9 8 9 9 Storia 2 2 2 2 2 Matematica 4 4 3 3 S Diritto ed economia 2 2 Scienze integrate Scienze della Terra e Biologia 2 2 Scienze motorie o sportive 2 2 2 2 2 Religione o attivit alternative 1 Il 1 1 1 Tecnologie e tecniche di rappresentazione grafica 5 9 Scienze integrate Fisica 2 2 di cui
110. gt Istituto Professionale Produzioni Industriali e Artigianali Articolazione Industria Opzione Arredi e Forniture di Interni Opzione Produzioni Audiovisive Istituto Professionale Servizi per l Agricoltura e lo Sviluppo Ru rale gt Istituto Tecnico Chimica Materiali e Biotecnologie Articolazione Chimica e Materiali Opzione Tecnologie del Cuoio A GRAMSCI Via Alberton 10 Ivrea Tel 0125424742 0125424357 Fax 0125424338 info lsgramsci it www localport it studio gramsci Liceo delle Scienze Umane gt Liceo delle Scienze Umane Opzione Economico Sociale Liceo Scientifico gt Liceo Scientifico Opzione Scienze Applicate C GRASSI Via Veronese 305 Torino Tel 0112266550 Fax 0112266843 segramm itisgrassi it www itisgrassi it Istituto Tecnico Elettronica e Elettrotecnica Articolazione Elettronica Articolazione Elettrotecnica Istituto Tecnico Informatica e Telecomunicazioni Articolazione Informatica Istituto Tecnico Trasporti e Logistica Articolazione Costruzioni del Mezzo Opzione Costruzioni Ae ronautiche Articolazione Conduzione del Mezzo Opzione Conduzione del Mezzo Aereo G GUARINI Via Salerno 60 Torino Tel 0114363377 Fax 0114366943 segreteria itgguarini it www itgguarini it Istituto Tecnico Costruzioni Ambiente e Territorio Articolazione Geotecnico INTERNAZIONALE Via Bonzanigo 8 Torino Tel 0114733623 01147
111. gt Operatore Meccanico Costruttore su Macchine Utensili CO VER FOP P za Cesare Battisti 9 Vercelli Tel 0161502006 Fax 0161602251 info coverfop it www coverfop it Operatore Elettrico FONDAZIONE CASA DI CARIT ARTI E MESTIERI ONLUS Via A Nobel 11 Santhi Tel 0161841648 Fax 0161834982 centro santhia casadicarita org www casadicarita org Operatore del Benessere Acconciatura ENAIP Via Isola di Sotto 65 Borgosesia Tel 0163209059 Fax 0163208376 csf borgosesia enaip piemonte it www enaip piemonte it Operatore ai Servizi di Promozione e Accoglienza Strutture Ricettive Istituti di Scuola Secondoeria di Secondo grado A ALCIATI Corso Italia 44 Vercelli 0161213355 Fax 0161213355 istitutorosastampa virgilio it www istitutosuperiorelagrangiavc it gt Liceo Artistico Architettura e Ambiente Liceo Artistico Arti Figurative Liceo Artistico Audiovisivi e Multimedia iceo Artistico Design Liceo Artistico Grafica Liceo Artistico Scenografia T vvv v v A ALCIATI Piazza Garibaldi Trino Tel 0161801435 Fax 0161805841 istitutorosastampa virgilio it www istitutosuperiorelagrangiavc it Liceo Artistico Design Liceo Artistico Grafica A AVOGADRO Corso Palestro 29 Vercelli Tel 0161256880 Fax 0161251983 segreteria vc tiscali it www liceoscientifico vc it Liceo Scientifico Liceo Scientifico Opz
112. il codice della navigazione e le norme in tema di pe Attitudini predisposizioni e interessi utili per affrontare con sca sicurezza e salvaguardia ambientale successo il percorso realizzare le operazioni di pesca di selezione di prima trasfor mazione e preparazione del prodotto pescato distinguendolo per specie taglia e qualit somministrare il cibo ai pesci di allevamento in relazione alle diverse specie gt occuparsi della manutenzione delle vasche e delle attrezzature del loro controllo e della pulizia e disinfezione periodica gt utilizzare tecniche di rilevazione dei dati per il monitoraggio e il controllo dello stato di salute dei pesci L operatore del mare e delle acque interne ha una buona manua lit e resistenza fisica preciso responsabile e particolarmente attento nello svolgimento del suo lavoro e nel rispetto delle norme di sicurezza disponibile a lavorare all aperto COSA SI STUDIA Struttura del percorso formativo I anno Il anno III anno Totale Competenze di base Asse culturale dei linguaggi Lingua italiana 90 90 40 220 Asse culturale dei linguaggi Lingua inglese 90 60 40 190 Asse culturale Matematico 90 85 SOn 235 Asse culturale scientifico tecnologico 60 55 3066 145 Asse culturale storico sociale 80 80 45 205 Totale competenze base 410 370 2152 995 Competenze professionalizzanti Competenze professionali comuni Sicurezza e Igiene Q
113. in compresenza 2i Scienze integrate Chimica 2 2 di cui in compresenza 25 Tecnologie dell informazione e della comunicazione 2 2 Laboratori tecnologici ed esercitazioni SII SH Laboratori tecnologici ed esercitazioni solo ITP Sa 4 44 Tecnologie applicate ai materiali e ai processi produttivi 6 5 4 ARTICOLAZIONE INDUSTRIA Tecniche di produzione e di organizzazione 6 5 Tecniche di gestione conduzione di macchine e impianti 9 ARTICOLAZIONE INDUSTRIA OPZIONE ARREDI E FORNITURE D INTERNI Laboratori tecnologici ed esercitazioni 5i Gs Di Tecnologie applicate ai materiali e ai processi produttivi 9 2 Tecniche di produzione e di organizzazione S 5 Tecniche di gestione conduzione di macchine e impianti 2 3 Disegno professionale e visualizzazioni digitali 5 2 2 Storia e stili dell arredamento 2 2 ARTICOLAZIONE INDUSTRIA OPZIONE PRODUZIONI AUDIOVISIVE Laboratori tecnologici ed esercitazioni 4 Se Su Tecnologie applicate ai materiali e ai processi produttivi 9 2 Tecniche di produzione e di organizzazione 4 4 Tecniche di gestione conduzione di macchine e impianti 2 3 Storia delle arti visive 2 2 Linguaggi e tecniche della progettazione e comunicazione audiovisiva 3 3 3 124 __r__r__ _ __y___ ARTICOLAZIONE ARTIGIANATO Progettazione e realizzazione del prodotto
114. in relazione alle richieste dei clienti gt fornire informazioni utili ad orientare il cliente visitatore all inter no dell azienda applicare le norme di igiene e sicurezza sul lavoro I anno II anno III anno Totale Competenze di base Asse culturale dei linguaggi Lingua italiana 90 90 40 220 Asse culturale dei linguaggi Lingua inglese 90 60 40 190 Asse culturale matematico 90 85 COS 235 Asse culturale scientifico tecnologico 60 55 3088 145 Asse culturale storico sociale 80 80 45 205 Totale competenze base 410 370 2154 995 Competenze professionalizzanti Competenze professionali comuni Sicurezza e Igiene Qualit Tecnologie informatiche 50 60 40 150 Competenze professionali specifiche si veda il dettaglio nella tabella sottostante 480 500 957 1337 Totale competenze professionali 530 560 397 1487 Stage Stage 320 320 Personalizzazione Competenze di cittadinanza 10 10 10 30 Accoglienza Orientamento 30 30 30 90 Totale trasversali e orientamento 40 40 40 120 Recuperi e approfondimenti contestualizzazione 70 80 50 200 Esame finale Esame finale 28 28 Totale 1050 1050 1050 3150 COMPETENZE PROFESSIONALI SPECIFICHE wwwregionepiemonteit orientamento Per ogni competenza sono elencate le conoscenze essenziali che verranno acquisite gt Rendere fruibili le opportunit ed i servizi turistici disponibili Elementi di storia arte geografia e cultura d
115. informatici per la gestione amministrativa e finanziaria conoscere la normativa insieme delle leggi degli enti pubblici le leggi del codice civile l insieme di leggi che disciplinano i rapporti tra i privati e del diritto fiscale relativo alle tasse versa te dai cittadini allo Stato gt fare riferimento a diversi tipi di imprese per interpretare i sistemi aziendali distinguere i diversi modelli organizzativi conoscere il mercato del lavoro e partecipare alla gestione del personale utilizzare specifici programmi di contabilit per gestire la rileva zione dei dati in azienda utilizzare gli strumenti e i principi della programmazione e del controllo di gestione elaborandone i risultati conoscere il mercato dei prodotti assicurativi finanziari per ri cercare soluzioni vantaggiose per l azienda svolgere attivit di comunicazione aziendale usando strumenti e sistemi informativi elaborare report Nell articolazione Relazioni internazionali per il marketing il diplomato sar in grado di occuparsi della comunicazione aziendale utilizzando tre lingue straniere e strumenti tecnologici appropriati collaborare nella gestione dei rapporti aziendali nazionali e in ternazionali Nell articolazione Sistemi informativi aziendali il diplomato sar in grado di scegliere e adattare i software applicativi per la gestione del si stema informativo e del sistema di valutazione dell
116. interpretare opere di stile ed epoche diverse riconoscere il movimento e le forme della danza e ricordare la terminologia specifica gt conoscere una seconda tecnica ad integrazione di quella prin cipale agire in accordo con gli altri nelle esecuzioni di gruppo evidenziare i principali elementi che compongono i diversi lin guaggi e i diversi stili conoscere la storia della danza anche nelle sue correlazioni con la musica riconoscere le tradizioni e i diversi scenari che riguardano le opere gli autori i generi gli artisti e i movimenti relativi alla danza saper cogliere il valore estetico in opere coreutiche di diverso genere e epoca conoscere i pi importanti repertori coreutici ATTENZIONE i quadri orari sono indicativi singoli Istituti possono gestire in modo autonomo una percentuale dell orario scolastico annuale approfondendo le discipline obbligatorie o attivando nuovi insegnamenti QUADRO ORARIO SETTIMANALE 1 anno 2 anno 3 anno 4 anno 5 anno Lingua e letteratura italiana Lingua e cultura straniera 3 3 8 Storia e Geografia Storia 2 2 2 Filosofia 2 2 2 Matematica 3 3 2 2 2 Fisica 2 2 2 Scienze naturali 2 2 Storia dell Arte 2 2 2 2 2 Religione cattolica o attivit alternative 1 1 1 1 1 Storia della danza 2 2 2 Storia della musica 1 I 1 Tecniche della danza 8 8 8 8 8 Laborat
117. la danza oscere le pi importanti opere musicali nprendere come sono cambiati gli strumenti musicali ATTENZIONE i quadri orari sono indicativi singoli Istituti possono gestire in modo autonomo una percentuale dell orario scolastico annuale approfondendo le discipline obbligatorie o attivando nuovi insegnamenti QUADRO ORARIO SETTIMANALE 1 anno 2 anno 3 anno 4 anno 5 anno Lingua e letteratura italiana Lingua e cultura straniera 3 3 3 Storia e geografia Storia 2 2 2 Filosofia 2 2 2 Matematica 3 3 2 2 2 Fisica 2 2 2 Scienze naturali 2 2 Storia dell arte 2 2 2 2 2 Religione cattolica o attivit alternative 1 1 Il Il 1 Scienze motorie e sportive 2 2 2 2 2 Esecuzione e interpretazione Si 3 2 2 2 Teoria Analisi e composizione 3 S 3 3 3 Storia della musica 2 2 2 2 2 Laboratorio di musica d insieme 2 2 3 3 3 Tecnologie musicali 2 2 2 2 2 TOTALE ORE 32 32 32 32 32 con Informatica al primo biennio Biologia Chimica Scienze della Terra Insegnamenti disciplinati secondo quanto previsto dall art 13 comma VIII N B previsto l insegnamento in lingua straniera di una disciplina non linguistica CLIL compresa nell area delle attivit e degli insegnamenti attivabili dalle istituzioni scolastiche nei limiti del contingente di organico ad esse annualmente assegnato 193 194 COSA SI P
118. la sala e i tavoli di servizio curarne l ordine e la pulizia gt riconoscere le principali caratteristiche merceologiche degli ali menti e le modalit di conservazione operare al bar preparare e servire i vari tipi di bevande gt utilizzare tutte le attrezzature e i materiali presenti in bar e risto ranti lavastoviglie macchine per il caff tovagliato stoviglie posate ecc effettuare vari tipi di servizio ad esempio pulire e servire pesce e frutta realizzare servizi di buffet ecc somministrare bevande gelati snack prodotti di caffetteria e pasticceria I anno Il anno III anno Totale Competenze di base Asse culturale dei linguaggi Lingua italiana 90 90 40 220 Asse culturale dei linguaggi Lingua inglese 90 60 40 190 Asse culturale Matematico 90 85 CON 235 Asse culturale scientifico tecnologico 60 55 S0 145 Asse culturale storico sociale 80 80 45 205 Totale competenze base 410 370 215 995 Competenze professionalizzanti Competenze professionali comuni Sicurezza e Igiene Qualit Tecnologie informatiche 50 60 40 150 Competenze professionali specifiche si veda il dettaglio nella tabella sottostante 480 500 357 133 Totale competenze professionali 530 560 397 1487 Stage Stage 320 320 Personalizzazione Competenze di cittadinanza 10 10 10 30 Accoglienza Orientamento 30 30 30 90 Totale trasversali e orientamento 40 40 40 120 Recuperi e approfondimenti
119. le discipline obbligatorie o attivando nuovi insegnamenti QUADRO ORARIO SETTIMANALE 1 anno 2 anno 3 anno 4 anno 5 anno Lingua e letteratura italiana 4 4 4 4 4 Lingua inglese 3 3 3 3 3 Storia 2 2 2 2 2 Matematica 4 4 3 3 3 Diritto e economia 2 2 Scienze integrate Scienze della terra e Biologia 2 2 Scienze motorie e sportive 2 2 2 2 2 Religione o attivit alternative 1 Il Il 1 Il Tecnologie e tecniche di rappresentazione grafica 3 3 Scienze integrate Fisica 2 2 di cui in compresenza 25 Scienze integrate Chimica 2 2 di cui in compresenza 2 Tecnologie dell informazione e della comunicazione 2 2 Laboratori tecnologici ed esercitazioni Sa GI 4 ES SIR Tecnologie meccaniche e applicazioni 5 Tecnologie elettrico elettroniche e applicazioni e tecniche di installazione e di manutenzione 3 OPZIONE APPARATI IMPIANTI E SERVIZI TECNICI INDUSTRIALI E CIVILI Laboratori tecnologici ed esercitazioni 4 STI Sia Tecnologie meccaniche e applicazioni Tecnologie elettriche elettroniche dell automazione e applicazioni Tecnologie e tecniche di installazione e di manutenzione di apparati e impianti civili e industriali OPZIONE MANUTENZIONE DEI MEZZI DI TRASPORTO Laboratori tecnologici ed esercitazioni 4 Sia 3 Tecnologie meccaniche
120. leggere il disegno tecnico e gli schemi di costruzione di un im pianto termoidraulico riconoscere i componenti e le caratteristiche tecnologiche e funzionali degli impianti idrotermosanitari di condizionamento e delle relative strumentazioni capire i guasti e riparare gli impianti e o apparecchiature gt organizzare le fasi di lavoro rispettando tempi e metodi ed uti lizzando strumenti di lavoro appropriati identificare materiali e apparecchiature adatte alla struttura su cui si interviene e alle relative norme gt effettuare calcoli riferiti al fabbisogno termico costruire manufatti in lamiera per la protezione degli edifici edili dalle acque piovane grondaie cantonali ecc ed installarli gt valutare il rapporto tra prezzo e qualit in funzione dei materiali e dell impianto gt verificare la tenuta degli impianti idrotermosanitari di distribu zione del gas e di condizionamento in base alle norme di sicu rezza organizzare la gestione di materiali ed attrezzature COSA SI STUDIA Struttura del percorso formativo I anno I anno III anno Totale Competenze di base Asse culturale dei linguaggi Lingua italiana 90 90 40 220 Asse culturale dei linguaggi Lingua inglese 90 60 40 190 Asse culturale Matematico 90 85 COS 235 Asse culturale scientifico tecnologico 60 55 3085 145 Asse culturale storico sociale 80 80 45 205 Totale competenze base 410 370 215
121. macchine necessari alle diverse fasi di attivit sulla base delle procedure previste e del risultato atteso Metodi e tecniche del servizio ristorativo e di sala bar Prin cipi e parametri delle strumentazioni e apparecchiature per il processo ristorativo Tipologie delle principali attrezzature macchine e strumenti del processo ristorativo gt Monitorare il funzionamento di strumenti attrezzature e mac chine curando le attivit di manutenzione ordinaria Comportamenti e pratiche nella manutenzione ordinaria di strumenti attrezzature macchine Procedure e tecniche di monitoraggio Procedure e tecniche per l individuazione e la valutazione del malfunzionamento Predisporre e curare gli spazi di lavoro eseguendo le opera zioni di pulizia al fine di assicurare il rispetto delle norme igie niche e di contrastare affaticamento e malattie professionali Elementi di ergonomia Procedure protocolli tecniche di igiene pulizia e riordino Prodotti per la sanificazione la di sinfezione e la disinfestazione igienico sanitaria Effettuare le operazioni di preparazione per la conservazione e lo stoccaggio di materie prime e semilavorati alimentari in conformit alle norme igienico sanitarie Elementi di biologia relativi alle alterazioni alimentari Nor mative e dispositivi igienico sanitari nei processi di conser vazione e di stoccaggio delle materie prime alimentari dei semilavorati e dei prodotti finiti Tecniche e sist
122. modo coordinato con il servizio Formazione Professionale giovani possono accedere al Centro in maniera volontaria oppure convocati a seguito di segnalazione se risultano a rischio di di spersione scolastica Dopo questo primo contatto viene fissato un appuntamento con il consulente d orientamento per il primo collo quio durante il quale l esperto e il giovane esaminano la situazione e concordano un percorso individuale che preveda altri incontri e attivit L obiettivo quello di aiutare il giovane a prendere coscien za delle proprie risorse interessi capacit potenzialit motivazio ni ecc e delle eventuali criticit e supportarlo nella messa a punto di un progetto formativo e professionale il pi possibile rispondente alle caratteristiche possedute Tra novembre e gennaio vengono inoltre svolti seminari informa tivi e di orientamento rivolti agli alunni delle Scuole Secondarie di Primo grado sul tema della scelta scolastica e dei possibili canali di assolvimento dell obbligo di istruzione e formazione consulenti d orientamento partecipano attivamente all organiz zazione e alla gestione del salone provinciale dell orientamento Evoluzione rivolto in prevalenza ai giovani in uscita dalle Scuole Secondarie di Secondo grado nonch ad iniziative similari organiz zate dai comuni limitrofi come ad esempio il Salone della scuola di Novi specificamente rivolto ai ragazzi in uscita dalla Scuola Secondaria di
123. modulare quadrimestrale o annuale nell arco del biennio fra cui le tecniche audiovisive e multimediali N B previsto l insegnamento in lingua straniera di una disciplina non linguistica CLIL compresa nell area delle attivit e degli insegnamenti obbligatori per tutti gli studenti o nell area degli insegnamenti attivabili dalle istituzioni scolastiche nei limiti del contingente di organico ad esse annualmente assegnato COSA SI PU FARE DOPO Opportunit professionali e formative Al termine di questo percorso il la diplomato a avr accesso a tutti i percorsi universitari potr proseguire gli studi nei corsi IFTS ITS nei corsi di Formazione Professionale post diploma o iscriversi agli Istituti di Alta Formazione Artistica Musicale e Coreutica Potr inoltre inserirsi nel mondo del lavoro e partecipare ai con corsi pubblici DOVE SI TROVA Istituti di Istruzione Superiore che attivano il percorso PROVINCIA DI ALESSANDRIA B Cellini Valenza pag 217 J Ottolenghi Acqui Terme pag 218 PROVINCIA DI ASTI B Alfieri Asti pag 222 PROVINCIA DI CUNEO A Bertoni Saluzzo pag 233 P Gallizio Alba pag 235 PROVINCIA DI NOVARA F Casorati Romagnano pag 241 PROVINCIA DI TORINO R Cottini Torino pag 255 F Faccio Castellamonte pag 257 P Martinetti Caluso pag 261 A Passoni Torino pag 262 Primo Torino pag 264 PROVINCIA VERBANO CUSIO OS
124. pag 253 G Bruno Torino pag 253 188 _r_ _ ___z _ Liceo delle Scienze Umane DURATA 5 anni TITOLO DI STUDIO RILASCIATO Diploma di Liceo delle Scienze Umane CARATTERISTICHE PERSONALI Attitudini predisposizioni e interessi utili per affrontare con successo il percorso Per affrontare al meglio questo percorso occorre avere una buo na preparazione di base capacit comunicative e propensione a stare a contatto con le persone utile avere interesse per l ambito sociale per le tematiche relative all educazione e alla psicologia intesa come studio dei processi mentali della personalit del comportamento dal punto di vista filosofico medico e biologico alla pedagogia intesa come studio delle teorie delle Metodologie e delle problematiche che riguardano l educazione e la formazio ne dell uomo all antropologia intesa come studio delle caratte COSA SI STUDIA Struttura del percorso formativo ristiche del comportamento dell uomo e o dei gruppi umani e alla sociologia intesa come studio dell evoluzione e dello sviluppo delle strutture sociali Bisogna inoltre avere buona capacit di concentrazione e curiosit intellettuale COSA SI IMPARA Obiettivi competenze AI termine del corso l allievo a sar in grado di conoscere gli ambiti di studio delle scienze umane attraverso lo studio della psicologia della pedagogia della sociologia e dell antropologia appr
125. pag 276 Mercurino Arborio Gattinara pag 277 178 EE ZZZ gt I 5 ice Licei fanno parte del Secondo ciclo dell Istruzione Secondaria Superiore diversi percorsi offrono agli studenti gli strumenti cul turali e metodologici per affrontare le diverse situazioni di vita e di studio con un atteggiamento razionale creativo progettuale e critico e per ottenere saperi e competenze utili al proseguimento degli studi e all inserimento nella societ e nel mondo del lavoro Sono previsti 6 percorsi alcuni dei quali si articolano in indirizzi o prevedono un opzione cio un piano di studi diverso da quello principale Liceo Classico Liceo Scientifico Liceo Scientifico Opzione Scienze Applicate Liceo Linguistico Liceo delle Scienze Umane Liceo delle Scienze Umane Opzione Economico Sociale Liceo Musicale e Coreutico Sezione Musicale Sezione Coreutica Vvyvvyvvyvwvyvw Liceo Artistico articolato in sei indirizzi Indirizzo Arti figurative Indirizzo Architettura e Ambiente Indirizzo Design Indirizzo Audiovisivo e Multimediale Indirizzo Grafica Indirizzo Scenografia Licei durano 5 anni articolati in due bienni e in un quinto anno e sono finalizzati al conseguimento del Diploma di Istruzione Se condaria di Secondo grado si concludono con un esame di Stato superato il quale viene rilasciato il diploma liceale nel quale viene indicato il tipo di liceo frequentato l indirizzo scelt
126. passaporto carta di identit codice fi scale certificato di nascita atto di cittadinanza documenti sanitari certificato di vaccinazione documentazione rilasciata dalle Scuole straniere di provenien za attestante la scolarit pregressa tradotta e convalidata dal Consolato italiano presso il Paese d origine In mancanza dei documenti anagrafici e del permesso di soggior no la Scuola iscrive comunque il minore straniero poich in Italia la scuola un diritto riconosciuto per tutti l iscrizione avviene con riserva in attesa di regolarizzazione Segnaliamo inoltre che gli operatori scolastici non hanno l obbligo di denunciare la condizione di soggiorno irregolare degli alunni che stanno frequentando la Scuola minori soggetti all obbligo scolastico vengono iscritti alla classe corrispondente all et anagrafica salvo che il collegio dei do centi deliberi l iscrizione ad una classe diversa tenendo conto di una serie di elementi ordinamento degli studi del Paese di provenienza accertamento di competenze abilit e livelli di pre parazione dell alunno corso di studi eventualmente seguito nel Paese di provenienza titolo di studio eventualmente posseduto dall alunno A partire dall anno scolastico 2010 2011 il numero degli alunni stranieri presenti in ciascuna classe della Scuola Secondaria di Secondo grado non potr superare di norma il 30 del totale de gli iscritti Tale limite entrer in vigore in m
127. per programmare futuri interventi formativi o progetti di inserimento PERCORSI DI ISTRUZIONE SECONDARIA DI SECONDO GRADO Nell ambito della Istruzione Secondaria di Secondo grado le fami glie degli studenti disabili possono scegliere secondo le modalit del PEI piano educativo individualizzato di far raggiungere gli obiettivi didattici previsti dal programma di insegnamento attra Verso gt il programma scolastico ministeriale mediante le attivit che pur prevedendo contenuti e strumenti didattici diversi manten gono lo stesso valore formativo programmi differenziati secondo obiettivi individualizzati con cordati tra Consiglio di classe genitore quipe ASL In rapporto al programma svolto in coerenza con le capacit e potenzialit dello studente la valutazione pu essere 1 uguale a quella degli altri allievi se si segue la stessa program mazione della classe anche se con modalit semplificate 2 differenziata se non si riescono a raggiungere gli obiettivi mini mi del programma scolastico e quindi si segue una program mazione particolare In quest ultimo caso in fondo alla pagella si annota La presente votazione riferita al PEI L alunno sar seguito oltre che dai docenti di classe anche da un insegnante di sostegno tale figura riconosciuta come un docente dell intera classe che pu insegnare e partecipare alla valutazione di tutti gli studenti Testo Unico L 297 1994 inoltre
128. pone l obiettivo di sostenere i ragazzi nella defini zione del proprio progetto scolastico formativo attraverso azioni di 259 wwwregionepiemonteit orientamento 240 informazione formazione e consulenza orientativa Si effettuano interventi informativi e formativi mirati a condurre i ragazzi ad aumentare e condividere le proprie conoscenze su che cosa significhi scegliere in particolare rispetto alla scelta del pro prio futuro scolastico e professionale e a riflettere sul proprio ruolo di studenti al fine di favorire l inserimento nella Scuola Superiore Il Servizio di Orientamento prevede inoltre la realizzazione di in terventi mirati nell area dei disturbi specifici di apprendimento e nell area della disabilit attivo un servizio di orientamento disa bili con l obiettivo di fornire informazione e consulenza orientative agli studenti disabili alle famiglie alle Scuole e ai servizi territoriali nei passaggi fra i diversi ordini di scuola in un ottica di coordina mento sinergico di rete ragazzi che fossero interessati ad usufruire di attivit di orienta mento possono contattare direttamente il Servizio Orientamento Il materiale e le attivit in corso sono visionabili anche dal sito www novascuola provincia novara it Servizio Provinciale Orientamento Piazza Matteotti 1 Novara Tel 0321 378636 obbligo formativo provincia novara it Dal luned al venerd dalle 9 30 alle 12 30 Luned e gioved
129. possibile richiedere l intervento di ulteriori figure profes sionali ad esempio educatori o traduttori per affrontare specifici problemi di autonomia e o comunicazione segnalando tale esi genza al momento dell iscrizione Tale domanda deve essere pre sentata al Consorzio Socio Assistenziale che valuter il monte ore da assegnare in base all analisi di ogni specifica situazione Iscrizioni La domanda di iscrizione presentata da uno dei genitori o da chi esercita la patria potest alla segreteria della scuola entro la data definita ogni anno dal Ministero dell Istruzione e va confermata en tro il mese di luglio consigliabile rivolgersi al dirigente scolastico oppure al referente del gruppo H handicap per definire l inseri mento nella nuova struttura e l iter della programmazione didattica All iscrizione si devono allegare la diagnosi funzionale e laddove richiesto il certificato di idoneit di frequenza per le attivit in la boratorio Devono inoltre essere segnalate le particolari necessit quali ad esempio trasporti specifiche esigenze alimentari terapie da seguire assistenza per l autonomia Titoli o certificazioni rilasciati Al termine del percorso di studi vengono rilasciate due tipologie di Certificazioni e Titoli Diploma se la valutazione uguale a quella degli altri allievi Attestato di Frequenza se la valutazione differenziata costitui sce un credito formativo 1
130. procedure di utilizzo e manutenzione dei tessuti in relazione alle propriet chimiche fisiche organolettiche Sim bologia di manutenzione e di composizione dei prodotti tessili Tecniche e operazioni di manutenzione Elaborare tagli base partendo da unit di misura prestabilite Caratteristiche merceologiche e classificazione dei principali tipi di materiali tessili Elementi di chimica e di fisica corre lati alle lavorazioni Elementi identificativi del capo d abbiglia mento Principali tecniche di taglio dei diversi prodotti tessili Strumenti di taglio Realizzare capi d abbigliamento in taglia nel rispetto delle fasi di lavorazione Attrezzature e tecniche di stiratura Modalit di utilizzo della scheda tecnica di lavorazione assemblaggio Principali metodi di cucitura Procedure e metodi per il controllo qualit e di conformit del prodotto tessile Procedure e tecniche di con trollo Strumenti e tecniche di confezionamento Strumenti e tecniche di rifinitura COSA SI PU FARE DOPO Opportunit professionali e formative l operatore dell abbigliamento confezioni industriali potr la vorare in industrie di confezione laboratori taglio punti vendita abbigliamento con laboratorio cooperative Dopo aver fatto espe rienza ed aver raggiunto una certa autonomia potr ricoprire ruoli di maggiore responsabilit specializzazione operativa addetto al taglio automatico dei tessuti addetto al collaudo dei c
131. regole per il ricavo di cartamodelli Tipi di accessori gt Rilevare le caratteristiche del tessuto e correggere eventuali difetti secondo le istruzioni Composizione propriet e caratteristiche dei prodotti di manuten zione Disciplina di denominazione ed etichettatura dei prodotti tessili Marchi di garanzia e regole di fabbricazione Regole e procedure di utilizzo e manutenzione dei tessuti in relazione alle propriet chimiche fisiche organolettiche Simbologia di manutenzione e di composizione dei prodotti tessili Tecniche e operazioni di manutenzione Elaborare tagli base partendo da unit di misura prestabilite Caratteristiche merceologiche e classificazione dei principali tipi di materiali tessili Elementi di chimica e di fisica correlati alle lavorazioni Elementi identificativi del capo d abbigliamento Principali tecniche di taglio dei diversi prodotti tessili Strumenti di taglio gt Realizzare capi d abbigliamento in taglia nel rispetto delle fasi di lavorazione Attrezzature e tecniche di stiratura Modalit di utilizzo della scheda tecnica di lavorazione assemblaggio Principali metodi di cucitura Procedure e metodi per il controllo qualit e di conformit del prodotto tessile Procedure e tecniche di controllo Strumenti e tecniche di confezionamento Strumenti e tecniche di rifinitura COSA SI PU FARE DOPO Opportunit professionali e formative L operatore dell abbigliamento confezioni a
132. relativi campi di applicazione Principi di metrologia nel controllo progressivo e nel collaudo finale Tecniche e procedure di collaudo Tecniche e procedure di recupero anomalie e malfunzionamenti gt Eseguire la lavorazione di pezzi e complessivi meccanici secondo le specifiche progettuali Principali lavorazioni su macchine utensili tradizionali e CNC Principali materiali e caratteristiche tecnologiche Processi di lavorazione meccanica gt Montare e assemblare prodotti meccanici secondo le specifiche progettuali Attrezzature e strumenti per il montaggio e l assemblaggio mec canico Processi di montaggio e assemblaggio Tecniche di montaggio e assemblaggio di componenti meccaniche Eseguire le operazioni di aggiustaggio di particolari e gruppi meccanici Metodiche e procedure di verifica Tecnologie e parametri dei principali metodi di aggiustaggio COSA SI PU FARE DOPO Opportunit professionali e formative L operatore meccanico potr lavorare in industrie e officine mecca niche con reparti di montaggio smontaggio registrazione e ripa razione di gruppi meccanici in reparti di installazione e regolazione di sistemi pneumatici ed oleodinamici su semplici macchine in squadre di manutenzione di settori operativi in reparti di collaudo con macchine utensili tradizionali e a controllo numerico Al termine di un percorso di Formazione Professionale triennale possibile proseguire gli studi frequentando il Quarto an
133. riconoscimento dei titoli acquisiti cosa che evidenza l importanza di un livello di istru zione medio alto per essere competitivi sul mercato del lavoro ISTRUZIONE E FORMAZIONE IN PROVINCIA Quadro dell offerta formativa del territorio Pur con le specificit di un territorio montano la situazione sco lastica della Provincia in linea con le tendenze in corso a livello regionale sia per quanto riguarda i tassi di partecipazione sco lastica sia in relazione all insediamento e alla dislocazione delle strutture sul territorio Per le sedi degli Istituti scolastici superiori si rileva una distribu zione concentrata nei poli di Verbania Omegna e Domodossola Negli anni il trend delle iscrizioni alle Scuole Secondaria di Secon do grado ha mostrato una certa stabilit del sistema scolastico nel suo complesso pur con una flessione delle iscrizioni agli Isti tuti Professionali e Tecnici che negli ultimi anni si sempre pi accentuata e ormai consolidata a favore dei Licei Stabile anche l offerta formativa degli Enti di Formazione Professionale accredi tati che erogano percorsi triennali per l assolvimento dell obbligo di istruzione e formativo Per quanto riguarda l offerta formativa superiore nel suo comples so la recente riforma degli ordinamenti governata dalla Provin cia ha consentito di costruire un sistema scolastico equilibrato e omogeneo sui tre poli del territorio Verbano Cusio Ossola nel quale spiccano
134. riferimento alla propulsione e agli impianti navali Il diplomato possiede inoltre conoscenze tecnico scientifiche sulla teoria e tecnica dei controlli delle macchine e degli impianti ed in grado di occuparsi e gestire gli impianti di tutela e disinquinamento dell ambiente Il diplomato dovr inoltre a controllare e gestire in modo ap propriato apparati e impianti di bordo programmandone la manutenzione b interagire con i sistemi di assistenza sor veglianza e monitoraggio del traffico e relative comunicazioni c cooperare nelle attivit di piattaforma per la gestione delle merci dei servizi tecnici e dei flussi passeggeri in partenza ed in arrivo COSA SI STUDIA Struttura del percorso formativo Nell articolazione Logistica il diplomato sar in grado di gt gestire tipologie funzioni e funzionamento dei vari mezzi e si stemi di trasporto aereo navale terrestre gt utilizzare i sistemi di assistenza monitoraggio e comunicazione nei vari tipi di trasporto organizzare i servizi di carico e scarico di sistemazione delle merci e dei passeggeri gestire l attivit di trasporto in relazione all ambiente esterno alla sicurezza e alle motivazioni del viaggio sovrintendere ai servizi di piattaforma per la gestione delle mer ci e dei flussi passeggeri in partenza ed in arrivo rispettare le procedure del sistema qualit e le normative sulla sicurezza ATTENZIONE i quadri orari sono indicat
135. si riferiscono all insegnamento che caratterizza per il maggior numero di ore il successivo triennio Se l articolazione Conduzione del mezzo riferita agli insegnamenti relativi agli apparati e impianti marittimi il monte ore previsto per Scienze della navigazione struttura e costruzione del mezzo di 3 ore settimanali nel secondo biennio e di 4 nell ultimo anno il monte ore per Meccanica e macchine di 5 ore settimanali nel secondo biennio e di 8 nell ultimo anno wwwregionepiemonteit orientamento COSA SI PU FARE DOPO DOVE SI TROVA Opportunit professionali e formative Istituti di Istruzione Superiore che attivano il percorso Al termine di questo percorso il la diplomato a avr accesso a tutti Per sapere quali Istituti attivano le Articolazioni e le Opzioni consulta i percorsi universitari potr proseguire gli studi nei corsi IFTS ITS il capitolo 4 nei corsi di Formazione Professionale post diploma o iscriversi agli Istituti di Alta Formazione Artistica Musicale e Coreutica PROVINCIA DI ALESSANDRIA Sar in grado di inserirsi direttamente nel mondo del lavoro e accedere ai percorsi di studio e di lavoro previsti per l accesso agli albi delle professioni tecniche secondo le norme vigenti in PROVINCIA DI CUNEO A Volta Alessandria pag 219 materia Potr partecipare ai concorsi pubblici lavorare presso A Vespucci Cuneo pag 237 societ di navigazione aree marittime e dei trasporti terrest
136. studenti le scuole sono tenute a riconoscere crediti formativi maturati attra verso esercitazioni pratiche esperienze formative tirocini e stage realizzati in Italia e all estero lavoro nell ambito del contratto di apprendistato L iscrizione ai percorsi di Istruzione e di Istruzione e Formazione Professionale si effettuano presso la Scuola Secondaria di Primo grado Scuola Media frequentata compilando un apposito mo dulo che verr fornito alle famiglie Le iscrizioni solitamente devono essere presentate nel periodo che va dal mese di gennaio al mese di febbraio La data precisa della scadenza delle iscrizioni viene stabilita ogni anno intorno al mese di dicembre dal Ministero dell Istruzione pertanto si invita no le famiglie ad informarsi presso le scuole Le domande di iscrizione devono essere presentate ad un solo istituto di Istruzione Secondaria di Secondo grado Nella doman da possono per essere indicati altri due istituti di proprio gradi mento Sar cura del dirigente scolastico dell istituto presso cui la domanda non stata accolta provvedere all inoltro delle doman de di iscrizione d intesa con le famiglie verso gli istituti indicati in subordine TIPOLOGIA ISTITUTO SETTORE INDIRIZZO ARTICOLAZIONE OPZIONE Opzione Arredi e si Forniture d Interni Industria Oiane Indirizzo Produzioni Audiovisive Produzioni Industriali e Artigianali Opzione Produzioni MOATE Artigianali del Terr
137. tabella sottostante 480 500 357 1537 Totale competenze professionali 530 560 397 1487 Stage Stage 320 320 Personalizzazione Competenze di cittadinanza 10 10 10 30 Accoglienza Orientamento 30 30 30 90 Totale trasversali e orientamento 40 40 40 120 Recuperi e approfondimenti contestualizzazione 70 80 50 200 Esame finale Esame finale 28 28 Totale 1050 1050 1050 3150 COMPETENZE PROFESSIONALI SPECIFICHE Per ogni competenza sono elencate le conoscenze essenziali che verranno acquisite Definire e pianificare le fasi delle operazioni da compiere sul la base delle istruzioni ricevute e delle indicazioni di appoggio schemi disegni materiali ecc Ciclo di produzione delle calzature Normative di sicurezza igiene salvaguardia ambientale di settore Principali termi nologie tecniche di settore Processi e cicli di lavoro delle lavorazioni e trattamento pelli Tecniche di comunicazione organizzativa Tecniche di pianificazione gt Approntare strumenti attrezzature e macchinari necessari alle diverse fasi di lavorazione sulla base della tipologia di ma teriali da impiegare delle indicazioni procedure previste del risultato atteso Principi meccanismi e parametri di funzionamento dei macchinari e delle apparecchiature per la lavorazione delle calzature Tipologie e caratteristiche dei principali materiali per la lavorazione delle calzature mastici contrafforti chio di ecc Tipologie delle principa
138. tecniche audiovisive e multimediali N B previsto l insegnamento in lingua straniera di una disciplina non linguistica CLIL compresa nell area delle attivit e degli insegnamenti obbligatori per tutti gli studenti o nell area degli insegnamenti attivabili dalle istituzioni scolastiche nei limiti del contingente di organico ad esse annualmente assegnato COSA SI PU FARE DOPO DOVE SI TROVA Opportunit professionali e formative Istituti di Istruzione Superiore che attivano il percorso Al termine di questo percorso il la diplomato a avr accesso a tutti i percorsi universitari potr proseguire gli studi nei corsi IFTS ITS LIS aes DI nei corsi di Formazione Professionale post diploma o iscriversi agli C Carr Valenza pag 216 Istituti di Alta Formazione Artistica Musicale e Coreutica J Ottolenghi Acqui Terme pag 218 Potr inoltre inserirsi nel mondo del lavoro e partecipare ai con o M B Alfieri Asti pag 222 PROVINCIA DI BIELLA G e Q Sella Biella pag 226 PROVINCIA DI CUNEO A Bertoni Saluzzo pag 233 E Bianchi Cuneo pag 233 P Gallizio Alba pag 235 PROVINCIA DI NOVARA F Casorati Novara pag 241 F Casorati Romagnano pag 241 PROVINCIA DI TORINO M Buniva Pinerolo pag 254 R Cottini Torino pag 255 F Faccio Castellamonte pag 257 P Martinetti Caluso pag 261 Primo Torino pag 264 PROVINCIA VERBANO CUSIO OSSOLA P Gob
139. utensili tradizionali e CNG Principali materiali e caratteristiche tecnologiche Processi di lavorazione meccanica Montare e assemblare prodotti meccanici secondo le speci fiche progettuali Attrezzature e strumenti per il montaggio e l assemblaggio meccanico Processi di montaggio e assemblaggio Tecniche di montaggio e assemblaggio di componenti meccaniche gt Eseguire le operazioni di aggiustaggio di particolari e gruppi meccanici Metodiche e procedure di verifica Tecnologie e parametri dei principali metodi di aggiustaggio COSA SI PU FARE DOPO Opportunit professionali e formative L operatore meccanico costruzioni su macchine utensili potr lavorare in reparti di produzione di industrie e officine mecca niche che utilizzano macchine utensili tradizionali e a controllo numerico Al termine di un percorso di Formazione Professionale trienna le possibile proseguire gli studi frequentando il Quarto anno di Formazione Professionale al fine di conseguire il Diploma Pro fessionale oppure frequentare un percorso di Istruzione al fine di conseguire un Diploma di Scuola Secondaria di Secondo grado DOVE SI TROVA Agenzie Formative e Istituti Professionali che attivano il percorso PROVINCIA DI ALESSANDRIA C 1 0 F S Piemonte Casale Monferrato pag 214 CNOS FAP Alessandria pag 215 ENAIP Acqui Terme pag 215 FOR AL Consorzio per la F p nell alessandrino Novi Ligure pag 215 PROVIN
140. vvv v L indirizzo Servizi Commerciali prevede l opzione Promozione commerciale e pubblicitaria In essa vengono acquisite e approfondite competenze specifiche nella area dei servizi di comunicazione e promozione delle vendite e in quella progettuale e tecnologica EEEE WE W W o W COSA SI STUDIA Struttura del percorso formativo ATTENZIONE i quadri orari sono indicativi singoli Istituti possono gestire in modo autonomo una percentuale dell orario scolastico annuale approfondendo le discipline obbligatorie o attivando nuovi insegnamenti QUADRO ORARIO SETTIMANALE 1 anno 2 anno 3 anno 4 anno 5 anno Lingua e letteratura italiana 4 4 4 4 4 Lingua inglese 9 3 9 8 3 Storia 2 2 2 2 2 Matematica 4 4 3 S 3 Diritto ed economia 2 2 Scienze integrate Scienze della Terra e Biologia 2 2 Scienze motorie o sportive 2 2 2 2 2 Religione o attivit alternative 1 Il 1 1 1 Scienze integrate Fisica 2 Scienze integrate Chimica 2 Informatica e laboratorio 2 2 Tecniche professionali dei servizi commerciali 5 5 8 8 8 di cui in compresenza 4 4 24 Seconda lingua straniera 9 S Diritto Economia Tecniche di comunicazione TOTALE ORE 32 32 32 32 32 di cui in compresenza 4 4 Dai OPZIONE PROMOZIONE COMMERCIALE E PUBBLICITARIA Seconda lingua straniera 2 2 Seconda ling
141. 0 Competenze professionali specifiche si veda il dettaglio nella tabella sottostante 480 500 357 1537 Totale competenze professionali 530 560 397 1487 Stage Stage 320 320 Personalizzazione Competenze di cittadinanza 10 10 10 30 Accoglienza Orientamento 30 30 30 90 Totale trasversali e orientamento 40 40 40 120 Recuperi e approfondimenti contestualizzazione 70 80 50 200 Esame finale Esame finale 28 28 Totale 1050 1050 1050 3150 COMPETENZE PROFESSIONALI SPECIFICHE Per ogni competenza sono elencate le conoscenze essenziali che verranno acquisite Definire e pianificare le fasi delle operazioni da compiere sulla base delle istruzioni ricevute e o della documentazione di appoggio schemi disegni procedure distinte materiali ecc e del sistema di relazioni Normative di sicurezza igiene salvaguardia ambientale di set tore Principali terminologie tecniche di settore Processi e cicli di lavoro della trasformazione tessile abbigliamento Tecniche di comunicazione organizzativa Tecniche di pianificazione gt Approntare strumenti attrezzature e macchinari necessari alle diverse fasi di lavorazione sulla base della tipologia di materiali da impiegare delle indicazioni procedure previste del risultato atteso Metodi e tecniche di approntamento avvio Principi meccanismi e parametri di funzionamento dei macchinari e delle apparec chiature per il taglio la confezione lo stiro e il finissaggio del capo
142. 11757 segreteria cravetta it www cravetta it Operatore amministrativo Segretariale Istituto Professionale Servizi Commerciali Istituto Professionale Servizi Socio Sanitari Istituto Tecnico Turismo Istituto Tecnico Grafica e Comunicazione A CRAVETTA Piazza Misericordia 1 Savigliano Tel 0172712208 Fax 0172711287 cnis00200p istruzione it www cravetta it Operatore di Impianti Termoidraulici Operatore Elettrico gt Operatore Meccanico gt Istituto Professionale Manutenzione e Assistenza Tecnica E DE AMICIS Corso Brunet 12 Cuneo Tel 0171693317 Fax 017166425 didattica magistralecuneo it www magistralecuneo it Liceo delle Scienze Umane gt Liceo delle Scienze Umane Opzione Economico Sociale Liceo Linguistico E DE AMICIS Via Mazzini 3 Cuneo Tel 0171605577 Fax 017166425 didattica magistralecuneo it www magistralecuneo it Liceo delle Scienze Umane gt Liceo delle Scienze Umane Opzione Economico Sociale E DE AMICIS Via Marro 41 Limone Piemonte Tel 017192451 Fax 0171929544 didattica magistralecuneo it www magistralecuneo it gt Liceo delle Scienze Umane Opzione Economico Sociale M DELPOZZO Corso De Gasperi 30 Cuneo Tel 0171634091 Fax 0171697961 segreteria itis cnnet it www itiscuneo eu Istituto Tecnico Chimica Materiali e Biotecnologie Articolazione Chimica e Materiali Istituto Tecn
143. 14131605 Fax 0141594674 attf01000t istruzione it www artom it Istituto Tecnico Elettronica ed Elettrotecnica Articolazione Elettronica Articolazione Elettrotecnica Istituto Tecnico Informatica e Telecomunicazioni Articolazione Informatica Istituto Tecnico Meccanica Meccatronica ed Energia Articolazione Meccanica e Meccatronica Opzione Tecnologia delle Materie Plastiche ARTOM Via Asti 16 18 Canelli Tel 0141822839 Fax 0141822839 attf01000t istruzione it www artom it Istituto Tecnico Meccanica Meccatronica ed Energia A CASTIGLIANO Via Martorelli 1 Asti Tel 014133429 0141352984 Fax 0141352984 segreteria ipsiacastigliano it www ipsiacastigliano it Operatore dell Abbigliamento Operatore di impianti Termoidraulici Operatore Elettrico Operatore Elettronico Operatore Meccanico gt Istituto Professionale Manutenzione e Assistenza Tecnica Opzione Apparati Impianti e Servizi Tecnici Industriali e Civili Istituto Professionale Produzioni Industriali e Artigianato Articolazione Artigianato Opzione Produzioni Tessili Sartoriali Istituto Professionale Servizi Socio Sanitari U FOSCOLO Via Comentina 32 Asti Tel 0141556260 0141351812 Fax 0141556260 liceo_foscolo yahoo it www liceofoscolo eu Istituto paritario Liceo Linguistico Liceo Scientifico gt Liceo Scientifico Opzione Scienze Applicate G GALILEI Via IV
144. 2 Grugliasco Tel 0114013043 0114013000 Sportello alla citt Fax 0114013041 informagiovani comune grugliasco to it informagiovani grugliascogiovani org www grugliascogiovani org informa_giovani html INFORMAGIOVANI COMUNE DI IVREA Via Piave 10 Ivrea Tel 0125410428 Fax 0125410429 infogiovani comune ivrea to it www comune ivrea to it CENTRO INFORMAGIOVANI COMUNE DI LEIN Via Volpiano 8 c o Biblioteca Comunale Lein Tel 0119986384 369 Fax 0119986340 informagiovani leini reteunitaria piemonte it www comune leini to it Serviziestrutture tabid 3246 Default aspx IDDettaglio 265 PUNTO INFORMAGIOVANI COMUNE DI MAPPANO DI CASELLE Piazza Don Amerano 1 Mappano Tel 0119910321 informagiovani mappano gmail com www cim mappano it Serviziestrutture tabid 4808 Default aspx IDDettaglio 384 INFORMAGIOVANI COMUNE DI MONCALIERI Via Real Collegio 44 Moncalieri Tel 011642233 Fax 0116401375 informagiovani comune moncalieri to it www comune moncalieri to it flex cm pages ServeBLOB php L IT IDPagina 583 INFORMAGIOVANI COMUNE DI NICHELINO Via Galimberti 3 c o Centro Sociale N Grosa Nichelino Tel 0116819433 Fax 0116275868 informagiovani comune nichelino to it www informagiovaninichelino it SPORTELLO INFORMAGIOVANI COMUNE DI NONE Piazza Donatori di Sangue c o Biblioteca Comunale None Tel 0119863594 informagiovani none libero it INFORMAGIOVANI UFFICIO LAVORO COM
145. 2 32 di cui in compresenza 8 L gt 10 ARTICOLAZIONE BIOTECNOLOGIE AMBIENTALI Chimica analitica e strumentale 4 4 4 Chimica organica e biochimica 4 4 4 Biologia microbiologia e tecnologie di controllo ambientale 6 6 6 Fisica ambientale 2 2 3 TOTALE ORE 32 32 32 32 32 di cui in compresenza 8 17 108 ARTICOLAZIONE BIOTECNOLOGIE SANITARIE Chimica analitica e strumentale 3 3 Chimica organica e biochimica 3 3 4 Biologia microbiologia e tecnologie di controllo sanitario 4 4 4 Igiene Anatomia Fisiologia Patologia 6 6 6 Legislazione sanitaria 3 TOTALE ORE 32 32 32 32 32 di cui in compresenza 8 lE 108 Le ore indicate con asterisco sono riferite alle attivit di laboratorio che prevedono la compresenza degli insegnanti tecnico pratici Le istituzioni scolastiche nell ambito della loro autonomia didattica e organizzativa possono programmare le ore di compresenza nell ambito del primo biennio e del complessivo triennio sulla base del relativo monte ore risultati di apprendimento della disciplina denominata Scienze e tecnologie applicate compresa tra gli insegnamenti di indirizzo del primo biennio si riferiscono all insegnamento che caratterizza per il maggior numero di ore il successivo triennio 168 COSA SI PU FARE DOPO Opportunit professionali e formative Al termine di questo percorso il la diplomato a avr accesso a tutti i percorsi universitar
146. 20 Asse culturale dei linguaggi Lingua inglese 90 60 40 190 Asse culturale Matematico 90 85 CO 235 Asse culturale scientifico tecnologico 60 55 30 145 Asse culturale storico sociale 80 80 45 205 Totale competenze base 410 370 215 995 Competenze professionalizzanti Competenze professionali comuni Sicurezza e Igiene Qualit Tecnologie informatiche 50 60 40 150 Competenze professionali specifiche si veda il dettaglio nella tabella sottostante 480 500 357 1537 Totale competenze professionali 530 560 397 1487 Stage Stage 320 320 Personalizzazione Competenze di cittadinanza 10 10 10 30 Accoglienza Orientamento 30 30 30 90 Totale trasversali e orientamento 40 40 40 120 Recuperi e approfondimenti contestualizzazione 70 80 50 200 Esame finale Esame finale 28 28 Totale 1050 1050 1050 3150 COMPETENZE PROFESSIONALI SPECIFICHE Per ogni competenza sono elencate le conoscenze essenziali che verranno acquisite Confezionare in serie i capi di abbigliamento Metodologie per la confezione industriale Tempi e metodi Ti pologie di cuciture a macchina Tipologie di lavorazioni a mac china Tecniche di assemblaggio dei capi Tecniche di stiro Livello di qualit dei capi Effettuare il taglio industriale del tessuto in coerenza con il mo dello Caratteristiche merceologiche del tessuto Caratteristiche tec niche del tessuto Metodologie e strumenti per il taglio indu striale Software applicativi C
147. 23519550 Fax 0323519825 informagiovani comune verbania it http Awww comune verbania it Servizi al cittadino Giovani Sport Tempo Libero InformaGiovani Uffici Relazioni con il Pubblico UFFICIO RELAZIONE CON IL PUBBLICO PROVINCIALE VERBANIA Via dell Industria 25 Verbania Tel 03234950213 Fax 03234950237 urp provincia verbania it urp cert provincia verbania it www provincia verbania it index php UFFICIO RELAZIONE CON IL PUBBLICO REGIONALE VERBANIA via Albertazzi 3 Verbania Tel 0323502840 0323502844 Fax 0323501464 urpverbania regione piemonte it www regione piemonte it urp 2718 274 49 Provincia di Vercelli CARATTERISTICHE DEL TERRITORIO Analisi del contesto economico provinciale La Provincia di Vercelli caratterizzata da due ambiti territoriali ben definiti la parte alta della Provincia la Valsesia ha un im pronta produttiva di tipo prevalentemente industriale con un particolare rilievo del settore delle rubinetterie e pi in generale del manifatturiero Da non trascurare inoltre il versante turistico molto attivo in inverno grazie agli impianti sciistici ma altrettanto vivace in estate grazie agli splendidi paesaggi montani e alle nu merose iniziative tra cui ad esempio spicca la mostra mercato Alp a di Varallo La parte bassa della Provincia invece caratterizzata dal settore agricolo soprattutto per la produzione di riso e dal terziario con particolare attenz
148. 3 anno 4 anno 5 anno Lingua e letteratura italiana 4 4 4 4 4 Lingua e cultura latina 5 5 4 4 4 Lingua e cultura greca 4 4 3 S 3 Lingua e cultura staniera 3 3 3 5 3 Storia 3 3 2 Storia e Geografia 3 3 Filosofia 3 3 2 Matematica 3 3 2 2 2 Fisica 2 2 2 Scienze naturali 2 2 2 2 2 Storia dell arte 2 2 2 Scienze motorie e sportive 2 2 2 2 2 Religione cattolica o Attivit alternative 1 1 1 1 1 TOTALE ORE 27 27 31 31 31 con Informatica al primo biennio Biologia Chimica Scienze della Terra N B previsto l insegnamento in lingua straniera di una disciplina non linguistica CLIL compresa nell area delle attivit e degli insegnamenti obbligatori per tutti gli studenti o nell area degli insegnamenti attivabili dalle istituzioni scolastiche nei limiti del contingente di organico ad esse annualmente assegnato 180 COSA SI PU FARE DOPO Opportunit professionali e formative Al termine di questo percorso il la diplomato a avr accesso a tutti i percorsi universitari potr proseguire gli studi nei corsi IFTS ITS nei corsi di Formazione Professionale post diploma o iscriversi agli Istituti di Alta Formazione Artistica Musicale e Coreutica Potr inoltre inserirsi nel mondo del lavoro e partecipare ai con corsi pubblici DOVE SI TROVA Istituti di Istruzione Superiore che attivano il percorso PROVINCIA DI ALESSANDRIA
149. 31377 Fax 011488312 internazion hotmail com www itiinternazionale it Istituto paritario gt Istituto Professionale Servizi Socio Sanitari Istituto Tecnico Meccanica Meccatronica ed Energia Istituto Tecnico Elettronica e Elettrotecnica ISTITUTO FLORA Via San Francesco Da Paola 42 Torino Tel 0118125588 Fax 0118125762 istitutoflora hotmail com www istitutoflora it Istituto paritario Liceo Scienze Umane Opzione Economico Sociale ISTITUTO SOCIALE Corso Siracusa 10 Torino Tel 011357835 Fax 0113247487 bussosf istitutosociale it www istitutosociale it Istituto paritario Liceo Classico Liceo Scientifico 299 wwwregionepiemonteit orientamento 260 F JUVARRA Via Buozzi 16 Venaria Reale Tel 0114528203 Fax 0114523661 liceo venaria libero it www liceojuvarra it Liceo Classico Liceo Scientifico Liceo Scientifico Opzione Scienze Applicate L LAGRANGE Via Gen 14 Torino Tel 0115215536 Fax 0115215519 segreteria lagrangetorino it www lagrangetorino it Operatore Amministrativo Segretariale Istituto Professionale Servizi Commerciali Istituto Professionale Servizi Socio Sanitari Articolazione Arti Ausiliarie delle Professioni Sanitarie Ottico Istituto Tecnico Turismo LAGRANGE Corso XXV Aprile 6 Rivoli Tel 0119586342 Fax 0119563945 info istitutolagrange it www istitutolagrange it Istituto paritario L
150. 31872 itis iisivrea it www istitutoolivetti it Istituto Tecnico Informatica e Telecomunicazioni Articolazione Informatica Istituto Tecnico Meccanica Meccatronica ed Energia Istituto Tecnico Elettronica e Elettrotecnica Articolazione Elettronica M OLIVETTI Colle Bellavista Ivrea Tel 0125631863 Fax 0125631872 ipsiaolivetti libero it www istitutoolivetti it Operatore di Impianti Termoidraulici Istituto Professionale Manutenzione e Assistenza Tecnica Istituto Professionale Servizi Socio Sanitari PARAVIA Via Ponchielli 56 Torino Tel 0112481711 Fax 0112485431 lisbodoni istitutobodoni it www istitutobodoni it gt Operatore Grafico Multimediali Istituto Professionale Produzioni Industriali e Artigianali Articolazione Industria Opzione Produzioni Audiovisive Articolazione Artigianato Opzione Produzioni Artigianali del Territorio B PASCAL Via delle Rosine 11 Chieri Tel 0119424877 Fax 0119424877 bpascal libero it www liceopascal it Istituto paritario Liceo Linguistico Liceo Scientifico B PASCAL Via Carducci 4 Giaveno Tel 0119378193 Fax 0119377478 TOTD22000Q istruzione it www pascalgiaveno it Istituto Tecnico Amministrazione Finanza e Marketing Liceo Scientifico gt Liceo Scientifico Opzione Scienze Applicate Liceo Linguistico B PASCAL Via Pacchiotti 51 Giaveno Tel 0119378193 Fax 011937747
151. 5 Informazioni per studenti stranieri ragazzi con cittadinanza non italiana anche se in posizione non regolare hanno diritto all istruzione e alla formazione alle stesse condizioni degli alunni italiani Allo stesso modo hanno l obbligo di iscriversi e frequentare le Scuole statali o paritarie fino all et di 16 anni e hanno pertanto il dovere di conformarsi in tutto alle disposizioni nazionali in materia di istruzione Iscrizione L iscrizione ad un percorso di Istruzione Secondaria di Secondo grado o a un percorso di Istruzione e Formazione Professionale si effettua di norma nel mese di gennaio ma possibile presentare la richiesta in qualsiasi momento dell anno anche se sar accet tata in base ai posti disponibili minori stranieri privi di documentazione anagrafica o in possesso di documentazione irregolare o incompleta sono iscritti con riser va in attesa della regolarizzazione Agli allievi stranieri che hanno gi frequentato in Italia la Scuola Secondaria di Primo grado richiesta la stessa documentazione degli allievi italiani Gli allievi stranieri che hanno frequentato la scuola in un altro paese devono invece generalmente presentare i seguenti do cumenti gt permesso di soggiorno in Italia rilasciato all alunno straniero dal 14 anno di et o ad uno dei genitori nel caso la richiesta del permesso sia in corso necessaria la ricevuta rilasciata dalla Questura documenti anagrafici
152. 50 Biblioteca Archimede Settimo Torinese Tel 0118028337 Fax 0118028389 informagiovani comune settimo torinese to it www progettofutura com contatti php INFORMAGIOVANI URP COMUNE DI STRAMBINO Piazza Municipio 1 Strambino Tel 0125636617 Fax 0125636643 informagiovani stram libero it INFORMAGIOVANI COMUNE DI TORINO Via delle Orfane 20 Torino Tel 0114424981 per chi chiama da cellulare Numero verde 800166670 gratis da fisso Fax 0114424950 centro informagiovani comune torino it informa giovani comune torino it www comune torino it infogio INFORMAGIOVANI COMUNE DI TROFARELLO Via Cesare Battisti 25 Trofarello Tel 0116491391 Fax 0116499066 biblioteca informagiovani comune trofarello to it www comune trofarello to it CENTRO INFORMAGIOVANI INFORMALAVORO COMUNE DI VENARIA REALE Piazza Pettiti Venaria Reale Tel 0114072469 Informagiovani 0114072470 Informalavoro Fax 0114072442 informagiovani comune venariareale to it INFORMAGIOVANI COMUNE DI VINOVO Via San Bartolomeo 40 c o Biblioteca Civica Castello Della Rovere Vinovo Tel 0119931006 Fax 0119931006 informagiovani vinovo vds it www biblioteca vinovo to it www comune vinovo to it index php method pressSaction zo0 m amp id 6 INFORMAGIOVANI COMUNE DI VOLPIANO Via Carlo Botta 26 Volpiano Tel 0119882344 infgiovani comune volpiano to it Uffici Relazioni con il Pubblico UFFICIO RELAZIONE CON IL PU
153. 50 1050 1050 3150 ___r__ _ __ ___m OO COMPETENZE PROFESSIONALI SPECIFICHE Per ogni competenza sono elencate le conoscenze essenziali che verranno acquisite Definire e pianificare la successione delle operazioni da compiere sulla base delle istruzioni ricevute e del progetto del sistema rete elettronica Normative di sicurezza igiene salvaguardia ambientale di settore Principali terminologie tecniche di settore Schemi per la rappresentazione di sistemi reti elettroniche Simbologia impianti elettronici e di telecomunicazioni Tecniche di comu nicazione organizzativa Tecniche di pianificazione Tipologie di impianti elettronici gt Approntare materiali strumenti e attrezzature necessari alle diverse fasi di attivit sulla base del progetto della tipologia di materiali da impiegare del risultato atteso Distinta dei materiali Modalit di taratura degli strumenti di controllo dei segnali Tecniche di utilizzo di strumenti e attrezzature per la realizzazione di sistemi reti elettroniche Tipologia delle principali attrezzature di misura e di controllo Tipologie e caratteristiche del materiale per sistemi reti elet troniche Tipologie delle principali attrezzature e strumenti per la realizzazione di sistemi reti elettroniche gt Monitorare il funzionamento di strumenti e attrezzature curando le attivit di manutenzione ordinaria Comportamenti e pratiche nella manutenzione ordinaria di strumenti attrez
154. 611 Fax 0112212600 centro torinobrin casadicarita org www casadicarita it Operatore Elettrico gt Operatore Meccanico Montaggio e Manutenzione FONDAZIONE CASA DI CARIT ARTI E MESTIERI ONLUS Via Amati 134 Venaria Reale Tel 0112745588 Fax 0112745604 centro venaria casadicarita org www casadicarita it Operatore Amministrativo Segreteriale FORMONT Corso Montenero 57 Oulx Tel 0122832227 Fax 0122832238 cfp valsusa formont it www formont it gt Operatore della Ristorazione Preparazione Pasti gt Operatore della Ristorazione Servizi di Sala e Bar FORMONT Viale Carlo Emanuele Il 256 Venaria Reale Tel 0114598046 Fax 0114598032 cfp lamandria formont it www formont it gt Operatore della Ristorazione Preparazione Pasti gt Operatore della Ristorazione Servizi di Sala e Bar IMMAGINAZIONE E LAVORO Via Durandi 13 Torino Tel 01119709600 Fax 0115690887 formazione immaginazioneelavoro it Wwww immaginazioneelavoro it gt Operatore del Benessere Acconciatura gt Operatore Grafico Multimedia gt Operatore della Ristorazione Preparazione Pasti gt Operatore della Ristorazione Servizi di Sala e Bar gt Operatore della Trasformazione Agroalimentare Panificazione e Pasticceria II RR SALOTTO E FIORITO Viale San Pancrazio 65 Pianezza Tel 0119682693 Fax 0119682693 segreteria pianezza salfior it www formazione salfior it gt
155. 61255450 Fax 0161250461 segreteriaistlanino alice it www cavourvercelli it Operatore ai Servizi di Vendita gt Operatore Amministrativo Segretariale Istituto Professionale Servizi Commerciali Opzione Promozione Commerciale e Pubblicitaria Istituto Professionale Servizi Socio Sanitari LICEO ARTISTICO Via Rossi 4 Varallo Tel 016351373 Fax 016351388 itevarallo libero it www valsesiascuole it varallo Liceo Artistico Architettura e Ambiente gt Liceo Artistico Arti Figurative Liceo Artistico Audiovisivi e Multimedia gt Liceo Artistico Design Liceo Artistico Scenografia S LIRELLI Via Lirelli 17 Regione San Martino d Agogna Borgosesia Tel 0163200127 Fax 0163200124 segreteria iis lancia it ww iis lancia it gt Istituto Tecnico Chimica Materiali e Biotecnologie Articolazione Chimica e Materiali gt Istituto Tecnico Meccanica Meccatroinica ed Energia r_______ t t F LOMBARDI Via Sereno 27 Vercelli Tel 0161257444 Fax 0161258498 segreteria ipsiavercelli it www ipsiavercelli it gt Operatore alla Riparazione dei Veicoli a Motore Riparazione parti e Sistemi meccanici ed Elettromeccanici dei veicoli a mo tore gt Operatore dell Abbigliamento Operatore degli Impianti Termoidraulici Operatore Elettrico Istituto Professionale Manutenzione e Assistenza Tecnica Opzione Apparati impianti e servizi tecnici industr
156. 63 PROVINCIA DI VERCELLI Istituto Professionale F Lombardi Vercelli pag 277 E Operatore Edile DURATA 3 anni TITOLO DI STUDIO RILASCIATO Attestato di Qualifica Professionale riconosciuto a livello nazionale COSA SI IMPARA Obiettivi competenze L operatore edile costruisce strutture in muratura e opere di car penteria leggendo ed interpretando il disegno edile Utilizza gli strumenti presenti in un cantiere betoniere gru montacarichi cazzuole pale martelli livelle ecc e conosce i diversi materiali Al termine del corso sar in grado di applicare le norme antinfortunistiche e di sicurezza leggere un disegno edile conoscere le varie fasi di lavorazione ed i tempi necessari conoscere le caratteristiche dei materiali utilizzati e calcolarne la quantit necessaria scegliere il giusto attrezzo per le diverse lavorazioni impastare calce e cemento sia a mano che con la betoniera montare i ponteggi preparare il ferro tondo da armatura e le strutture in legno per colare il calcestruzzo per opere in cemento costruire muri e pilastri intonacare pareti e soffitti posare un pavimento ristrutturare e pulire superfici misurare e livellare utilizzando gli attrezzi adeguati valutare il lavoro e riconoscere eventuali difetti CARATTERISTICHE PERSONALI Attitudini predisposizioni e interessi utili per affrontare con successo il percorso L operatore edile ha una buona resistenza fisica e
157. 8 TOTD22000Q istruzione it www pascalgiaveno it gt Istituto Tecnico Amministrazione Finanza e Marketing A PASSONI Via della Rocca 7 Torino Tel 0118177377 Fax 0118127290 uff didattica ist darte mysam it www isapassoni it gt Liceo Artistico Design Liceo Artistico Arti Figurative Liceo Musicale e Coreutico Sezione Musicale A PASSONI Via della Cittadella 3 Torino Tel 0115611634 Fax 0115619086 istpassoni tin it www isapassoni it gt Liceo Artistico Design Liceo Artistico Arti Figurative A PASSONI Via Moretta 55 Torino Tel 0114333817 Fax 0114831624 istpassoni tin it www isapassoni it gt Liceo Artistico Design Liceo Artistico Arti Figurative G PEANO Corso Venezia 29 Torino Tel 0112293811 Fax 0112161239 dirigente peano it www peano it Istituto Tecnico Elettronica ed Elettrotecnica Articolazione Elettronica Articolazione Elettrotecnica Istituto Tecnico Informatica e Telecomunicazioni Articolazione Informatica Articolazione Telecomunicazioni gt Liceo Scientifico Opzione Scienze Applicate G B PININFARINA Via Ponchielli 16 Moncalieri Tel 0116058311 Fax 0116820273 info itispininfarina it www itispininfarina it gt Istituto Tecnico Chimica Materiali e Biotecnologie Articolazione Biotecnologie Ambientali Istituto Tecnico Elettronica ed Elettrotecnica Articolazione Elettronica Artic
158. 95059 liceoporporato tiscali it www liceoporporato it Liceo Classico Liceo delle Scienze Umane gt Liceo delle Scienze Umane Opzione Economico Sociale Liceo Linguistico PORRO ALBERTI Viale Kennedy 30 Pinerolo Tel 0121391311 Fax 0121391399 segreteria_didattica porropinerolo it www porropinerolo it Operatore di Impianti Termoidraulici Operatore Elettrico Operatore Elettronico Operatore Meccanico gt Istituto Professionale Manutenziuone e Assistenza Tecnica Istituto Professionale Servizi Socio Sanitari gt Istituto Tecnico Chimica Materiali e Biotecnologie Articolazione Chimica e Materiali Istituto Tecnico Meccanica Meccatronica ed Energia Articolazione Meccanica e Meccatronica Liceo Scientififco Opzione Scienze Applicate 263 wwwregionepiemonteit orientamento 264 A PREVER Via Martiri della Libert 42 Osasco Tel 0121541010 Fax 0121341640 agrariosasco libero it www agrariosasco it Operatore della Trasformazione Agroalimentare gt Istituto Professionale Servizi per l Agricoltura e lo Sviluppo Rurale gt Istituto Tecnico Agraria Agroindustria e Agroalimentare A PREVER Via Carlo Merlo 2 Pinerolo Tel 012172402 Fax 0121322043 prever alberghieropinerolo it www alberghieropinerolo it Operatore ai Servizi di Promozione e di Accoglienza Strutture ricettive gt Operatore della Ristorazione Prepara
159. 97 sportello di Arona Fax 0321378325 urp provincia novara it www provincia novara it UfficioRelazioniPubblico urp php ufficio 21 UFFICIO RELAZIONE CON IL PUBBLICO REGIONALE NOVARA Via Dominioni 4 Novara Tel 0321393800 0321393803 urpnovara regione piemonte it www regione piemonte it urp 246 4 Provincia di Torino CARATTERISTICHE DEL TERRITORIO Analisi del contesto economico provinciale In Provincia di Torino risiedono nel 2011 secondo i dati provvisori del Censimento della Popolazione 2 245 252 abitanti poco pi della met della popolazione regionale per i 3 4 residenti nell area metropolitana torinese dove troviamo quindi una forte concentra zione abitativa a cui corrisponde ovviamente un rilevante peso di carattere economico e produttivo La Provincia ha acquisito nella seconda met del 900 una forte connotazione industriale legata principalmente alla filiera automo bilistica e all industria meccanica in genere Le crisi che si sono succedute e la massiccia immissione di tecnologie a elevato valo re aggiunto hanno ridimensionato il peso occupazionale del ramo manifatturiero dove nel 2011 operano circa 230 000 lavoratori 100 000 unit in meno rispetto al 1990 mentre cresciuto sensi bilmente il terziario che assorbe ora 2 persone su 3 Nelle ultime fasi recessive inoltre parso chiaro che un eccessiva dipenden za da un solo grande gruppo produttivo fortemente esposto sul mercato global
160. AD per i piazzamenti Eseguire il modello del capo da realizzare su taglie standard anche con l ausilio di supporti informatici Metodo di costruzione dei cartamodelli Elementi di geometria piana Anatomia della persona Misurazioni corpo base Tabelle taglie base Software applicativi CAD per la modellistica e lo sviluppo taglie Definire e pianificare fasi delle operazioni da compiere sulla base delle istruzioni ricevute e o della documentazione di appog gio schemi disegni procedure distinte materiali ecc e del si stema di relazioni Normative di sicurezza igiene salvaguardia ambientale di set tore Principali terminologie tecniche di settore Processi e cicli di lavoro della trasformazione tessile abbigliamento Tecniche di comunicazione organizzativa Tecniche di pianificazione gt Approntare strumenti attrezzature e macchinari necessari alle diverse fasi di lavorazione sulla base della tipologia di materiali da impiegare delle indicazioni procedure previste del risultato atteso Metodi e tecniche di approntamento avvio Principi mecca nismi e parametri di funzionamento dei macchinari e delle apparecchiature per il taglio la confezione lo stiro e il finis saggio del capo finito Tipologie e caratteristiche dei principali materiali della trasformazione tessile abbigliamento Tipologie dei principali macchinari e apparecchiature del taglio e della confezione Monitorare il funzionamento di strumenti attrezza
161. ATIVO SEGRETERIALE E FERRARI BUSSOLENO OPERATORE AMMINISTRATIVO SEGRETERIALE O ROMERO RIVOLI OPERATORE AMMINISTRATIVO SEGRETERIALE T D ORIA CIRI OPERATORE AMMINISTRATIVO SEGRETERIALE OPERATORE GRAFICO MULTIMEDIA XXV APRILE CUORGN OPERATORE AMMINISTRATIVO SEGRETERIALE G CENA IVREA OPERATORE AMMINISTRATIVO SEGRETERIALE G FERRARIS SETTIMO T SE OPERATORE AMMINISTRATIVO SEGRETERIALE VERBANO FERRINI FRANZOSINI VERBANIA OPERATORE GRAFICO STAMPA ED ALLESTIMENTO CUSIO OSSO OPERATORE AMMINISTRATIVO SEGRETARIALE VERCELLI CAVOUR VERCELLI OPERATORE AMMINISTRATIVO SEGRETERIALE 122 Istituto Professionale INDIRIZZO PRODUZIONI INDUSTRIALI E ARTIGIANALI L Indirizzo pu prevedere due articolazioni gt INDUSTRIA ARTIGIANATO DURATA 5 anni TITOLO DI STUDIO RILASCIATO Diploma di Tecnico per le Produzioni Industriali e Artigianali Al termine del terzo anno in molti Istituti Professionali Indiriz zo Produzioni Industriali e Artigianali sar possibile ottenere una Qualifica regionale triennale Vedi la tabella a 114 per sapere quali Qualifiche e in quali Istituti CARATTERISTICHE PERSONALI Attitudini predisposizioni e interessi utili per affrontare con successo il percorso Per affrontare al meglio questo corso di studi occorre essere inte ressati alle nuove tecnologie essere precisi e saper trasferire nella pratica le conoscenze teoriche acquisite Pu essere utile avere una buona m
162. Alessandria Tel 013143221 Fax 0131262344 mciofs ciofs net www ciofs net gt Operatore della Ristorazione Preparazione pasti C 1 0 F S F P PIEMONTE Piazza San Francesco 16 Casale Monferrato Tel 0142454876 Fax 0142461109 qciofs ciofs net www ciofs net Operatore Elettrico Operatore Meccanico Costruzioni su Macchine Utensili Operatore della Trasformazione Agroalimentare Conservazione e Trasformazione degli Alimenti C 1 0 F S F P PIEMONTE Via Silvio Ferrari 3 Tortona Te 0131822784 Fax 0131868251 direzione tortona ciofs net www ciofs net Operatore ai Servizi di Vendita CNOS FAP Corso Acqui 398 Alessandria Tel 013134364 Fax 0131249004 segreteria alessandria cnosfap net www cnos fap net gt Operatore Meccanico Costruzione su Macchina Utensili Operatore ai Servizi di Vendita CNOS FAP Via Romita 67 Serravalle Scrivia Tel 0143686465 Fax 0143608557 segreteria serravalle cnosfap net www cnos fap net Operatore ai Servizi di Vendita CONSORZIO PER LA F P NELL ACQUESE SCRL Via Principato di Seborga 6 Acqui Terme Tel 0144313418 Fax 0144310092 info formalberghiera org www formalberghiera org Operatore della Ristorazione Preparazione Pasti gt Operatore della Ristorazione Servizi di Sala e Bar ENAIP Via Principato di Seborga 6 Acqui Terme Tel 0144313413 Fax 0144313342 csf acquiterme enaip piemonte it www enaip piemont
163. BBLICO PROVINCIALE TORINO CORSO INGHILTERRA Corso Inghilterra 7 Torino Tel 0118617100 Numero Verde 800300360 Fax 0118617106 urp provincia torino it www provincia torino it urp UFFICIO RELAZIONE CON IL PUBBLICO PROVINCIALE TORINO VIA MARIA VITTORIA Via Maria Vittoria 12 Torino Tel 0118612644 Numero Verde 800300360 Fax 0118617106 urp provincia torino it www provincia torino it urp UFFICIO RELAZIONE CON IL PUBBLICO REGIONALE TORINO Piazza Castello 165 Torino Numero Verde 800333444 Fax 0114323683 urp regione piemonte it www regione piemonte it urp 2710 48 Provincia del Verbano Cusio Ossola CARATTERISTICHE DEL TERRITORIO Analisi del contesto economico provinciale La Provincia del Verbano Cusio Ossola come dice il nome composta da tre diversi bacini territoriali che presentano delle spiccate specificit sotto il profilo socio economico in relazione ai settori di attivit trainanti Il Verbano un area essenzialmente turistica per le attrattive sto riche e naturalistiche del Lago Maggiore e delle sue isole cono sciute a livello internazionale con un forte sviluppo di strutture ricettive e di pubblici esercizi Il Cusio il cui centro principale Omegna un area a vocazione industriale dove si sviluppata soprattutto la produzione di casa linghi in metallo fortemente colpita dalla recente crisi Nell Ossola troviamo delle discrete risorse turistiche una fasci
164. CEN JO COMUNE DI BUTTIGLIERA ALTA Via Rocciamelone 12 Ferriera Buttigliera Alta Tel 0119367366 informagiovani comune buttiglieraalta to it SPORTELLO INFORMAGIOVANI COMUNE DI CANDIOLO Vicolo Gioberti 6 c o Biblioteca Comunale Candiolo Tel 0119622919 infogiovani comune candiolo to it www comune candiolo torino it servizi menu dinamica aspx dAr ea 16876 amp idCat 18533 amp D 18634 CENTRO INFORMAGIOVANI COMUNE DI CARMAGNOLA Via Bobba 8 Carmagnola Tel 0119710196 Fax 0119725723 infgio comune carmagnola to it wwwregionepiemonteit orientamento 268 INFORMAGIOVANI COMUNE DI CASELLE TORINESE Via Torino 1 Caselle Torinese Tel 0119964291 Fax 0119964260 informagiovani comune caselle torinese to it URP GIOVANI COMUNE DI CHIVASSO Piazza Dalla Chiesa 5 Chivasso Tel 0119115450 Fax 0119112989 informagiovani comune chivasso to it www comune chivasso to it intranet il cittadi servizi ai u urpgio vani index htm CENTRO INFORMAGIOVANI COMUNE DI CIRI Via San Ciriaco 36 Ciri Tel 0119218153 Fax 0119218661 informagiovani comune cirie to it www informagiovanicirie net CENTRO DI INCONTRO INFORMAGIOVANI COMUNE DI COLLEGNO Corso Francia 275 A Collegno Tel 0114015912 Fax 0114015896 informagiovani comune collegno to it www comune collegno to it aree tematiche giovani informagiova ni html INFORMAGIOVANI SPORTELLO ALLA CITT COMUNE DI GRUGLIASCO Piazza 66 Martiri
165. CIA DI BIELLA CNOS FAP Vigliano Biellese pag 226 PROVINCIA DI CUNEO Azienda Formazione Professionale Soc Cons arl Dronero pag 231 CNOS FAP Bra pag 231 Formazione Professionale Alba Barolo Apro Scarl Alba pag 231 PROVINCIA DI TORINO CNOS FAP San Benigno pag 248 CNOS FAP Rebaudengo Torino pag 248 Consorzio Interaziendale Canavesano C IA C Ciri pag 249 Consorzio Interaziendale Canavesano C IA C Valperga pag 249 ENGIM Piemonte Nichelino pag 249 ENGIM Piemonte Pinerolo pag 249 Fondazione Casa di Carit Arti e Mestieri Grugliasco pag 250 PROVINCIA DI VERCELLI CNOS FAP Vercelli pag 275 wwwregionepiemonteit orientamento Operatore Mecconico COSA SI IMPARA Obiettivi competenze MONTAGGIO E MANUTENZIONE L operatore meccanico montaggio e manutenzione costruisce ed assembla particolari e gruppi meccanici utilizzando macchi ne utensili e macchine con comandi elettro oleo pneumatici ad DURATA 3 anni aria olio e acqua Verifica i pezzi finiti con strumenti di misura e TITOLO DI STUDIO RILASCIATO TA Attestato di Qualifica Professionale riconosciuta a livello nazionale 88 8 2 pneumatici gt produrre particolari meccanici per le macchine utensili CARATTERISTICHE PERSONALI gt organizzare il lavoro seguendo le fasi di produzione program Attitudini predisposizioni e interessi utili per affrontare con mazione esecuzione controllo collaudo suc
166. COMPETENZE PROFESSIONALI SPECIFICHE Per ogni competenza sono elencate le conoscenze essenziali che verranno acquisite Eseguire le operazioni fondamentali attinenti alla produzione zootecnica Caratteristiche dei foraggi e mangimi Caratteristiche ed esi genze degli animali da allevamento Esigenze nutritive degli animali domestici nelle varie forme di produzione Forme di riproduzione e di fecondazione Forme e tecniche di sommi nistrazione dei foraggi e mangimi Metodi di assistenza al par to Metodi di profilassi Tecniche e pratiche per la produzione a massima resa e per il rispetto della salute degli animali e del consumatore Tipologie modalit specifiche di allevamento e di cura Trattamento e conservazione degli alimenti Definire e pianificare fasi delle operazioni da compiere sulla base delle istruzioni ricevute e del sistema di relazioni ottimiz zando i processi lavorativi e l uso dei mezzi di produzione Normative di sicurezza igiene salvaguardia ambientale di settore Principali terminologie tecniche di settore Processi e cicli di lavoro dei vari indirizzi di produzione Tecniche di comunicazione organizzativa Tecniche di monitoraggio Tecniche di pianificazione Predisporre e curare gli spazi di lavoro in generale al fine di contrastare affaticamento e malattie professionali Elementi di ergonomia Procedure protocolli tecniche di igiene pulizia e riordino Collaborare nella scelta dell indiriz
167. Coreutico SEZIONE MUSICALE DURATA 5 anni TITOLO DI STUDIO RILASCIATO Diploma di Liceo Musicale e Coreutico Sezione Musicale CARATTERISTICHE PERSONALI Attitudini predisposizioni e interessi utili per affrontare con successo il percorso Per affrontare al meglio questo percorso occorre amare la musica e avere una buona preparazione di base Bisogna essere pro pensi alla comunicazione essere creativi disponibili a lavorare in gruppo e avere capacit di concentrazione utile inoltre avere intuizione e senso del ritmo e saper suonare uno strumento COSA SI STUDIA Struttura del percorso formativo COSA SI IMPARA Obiettivi competenze AI termine del corso l allievo a sar in grado di suonare e interpretare musica di stili ed epoche diverse gt interagire con il gruppo partecipando ad insiemi vocali cori e strumentali orchestre suonare un secondo strumento in aggiunta a quello di base conoscere le nozioni basilari per utilizzare in modo corretto la VOC e utilizzare le tecnologie elettroacustiche tecnologie elettriche elettroniche elettromagnetiche ecc per produrre elaborare e rilevare il suono e informatiche relative alla musica con con agli con gt con oscere e saper usare le pi importanti tecniche per scrivere musica oscere le tradizioni e gli scenari relativi alle opere ai generi autori agli artisti e ai movimenti che riguardano la musica e
168. Costruzioni gt Istituto Tecnico Amministrazione Finanza e Marketing Articolazione Sistemi Informativi Aziendali G GALILEI Via Don Bosco 9 Ciri Tel 0119210571 0119214590 Fax 0119210086 liceo galilei infinito it www liceogalileogalilei net Liceo Scientifico G GALILEI FERRARI Via Lavagna 8 Torino Tel 0116672022 Fax 0116963384 galilei to tiscali it www galileitorino it gt Operatore alla Riparazione dei Veicoli a Motore Riparazione parti e sistemi meccanici ed elettromeccanici Operatore Elettrico Operatore Elettronico Operatore Meccanico Istituto Professionale Manutenzione e Assistenza Tecnica G GALILEI AMALDI Corso Fiume 77 Poirino Tel 0119450227 Fax 0119450227 galilei poirino libero it www galileitorino it gt Istituto Professionale Manutenzione e Assistenza Tecnica V GIOBERTI Via S Ottavio 9 11 Torino Tel 0118171407 Fax 011885227 segreteria liceogiobetrti it www liceogioberti it Liceo Classico Liceo Linguistico V GIOBERTI Via Giulia di Barolo 33 Torino Tel 011882701 Fax 011882701 succursale liceogioberti it www liceogioberti it Liceo Classico Liceo Linguistico G GIOLITTI Via Alassio 20 Torino Tel 0116635203 0116963017 Fax 0116634660 segreteria istitutogiolitti org www istitutogiolitti org Operatore Servizi di Promozione e di Accoglienza Strutture Ricettive gt Operatore della Risto
169. DIO DRONERO OPERATORE DELLA RISTORAZIONE PREPARAZIONE PASTI OPERATORE DELLA RISTORAZIONE SERVIZI DI SALA E BAR OPERATORE Al SERVIZI DI PROMOZIONE ED ACCOGLIENZA STRUTTURE RICETTIVE NOVARA G RAVIZZA NOVARA OPERATORE DELLA RISTORAZIONE PREPARAZIONE PASTI OPERATORE DELLA RISTORAZIONE SERVIZI DI SALA E BAR OPERATORE Al SERVIZI DI PROMOZIONE ED ACCOGLIENZA SERVIZI DEL TURISMO DE FILIPPI ARONA OPERATORE DELLA RISTORAZIONE PREPARAZIONE PASTI TORINO BECCARI TORINO OPERATORE DELLA RISTORAZIONE PREPARAZIONE PASTI OPERATORE DELLA RISTORAZIONE SERVIZI DI SALA E BAR OPERATORE Al SERVIZI DI PROMOZIONE ED ACCOGLIENZA STRUTTURE RICETTIVE COLOMBATTO TORINO OPERATORE DELLA RISTORAZIONE PREPARAZIONE PASTI OPERATORE DELLA RISTORAZIONE SERVIZI DI SALA E BAR OPERATORE Al SERVIZI DI PROMOZIONE ED ACCOGLIENZA STRUTTURE RICETTIVE G GIOLITTI TORINO OPERATORE DELLA RISTORAZIONE PREPARAZIONE PASTI OPERATORE DELLA RISTORAZIONE SERVIZI DI SALA E BAR OPERATORE Al SERVIZI DI PROMOZIONE ED ACCOGLIENZA STRUTTURE RICETTIVE N BOBBIO CARIGNANO OPERATORE DELLA RISTORAZIONE PREPARAZIONE PASTI OPERATORE DELLA RISTORAZIONE SERVIZI DI SALA E BAR OPERATORE Al SERVIZI DI PROMOZIONE ED ACCOGLIENZA STRUTTURE RICETTIVE A PREVER PINEROLO OPERATORE DELLA RISTORAZIONE PREPARAZIONE PASTI OPERATORE DELLA RISTORAZIONE SERVIZI DI SALA E BAR
170. DRIA G MIGLIARA ALESSANDRIA OPERATORE AMMINISTRATIVO SEGRETARIALE MARCONI CARBONE TORTONA OPERATORE AMMINISTRATIVO SEGRETERIALE CIAMPINI BOCCARDO NOVI LIGURE OPERATORE AMMINISTRATIVO SEGRETERIALE OPERATORE DELLA RISTORAZIONE PREPARAZIONE PASTI ASTI ALFIERI ASTI OPERATORE AMMINISTRATIVO SEGRETERIALE 120 rrr_rrr____ ___z t _ PROVINCIA ISTITUTO PROFESSIONALE QUALIFICA TRIENNALE RILASCIATA CUNEO S GRANDIS CUNEO OPERATORE AMMINISTRATIVO SEGRETERIALE OPERATORE GRAFICO CRAVETTA SAVIGLIANO OPERATORE AMMINISTRATIVO SEGRETERIALE P CILLARIO FERRERO CORTEMILIA OPERATORE AMMINISTRATIVO SEGRETERIALE P CILLARIO FERRERO ALBA OPERATORE AMMINISTRATIVO SEGRETERIALE V MUCCI BRA OPERATORE AMMINISTRATIVO SEGRETERIALE M BELLISARIO MONDOV OPERATORE AMMINISTRATIVO SEGRETERIALE NOVARA G RAVIZZA NOVARA OPERATORE AMMINISTRATIVO SEGRETERIALE TORINO P BOSELLI TORINO OPERATORE AMMINISTRATIVO SEGRETERIALE BOSSO MONTI TORINO OPERATORE AMMINISTRATIVO SEGRETERIALE C I GIULIO TORINO OPERATORE AMMINISTRATIVO SEGRETERIALE LAGRANGE TORINO OPERATORE AMMINISTRATIVO SEGRETERIALE MAGAROTTO TORINO OPERATORE AMMINISTRATIVO SEGRETERIALE A STEINER TORINO OPERATORE GRAFICO MULTIMEDIA BALDESSANO ROCCATI CARMAGNOLA OPERATORE AMMINISTRATIVO SEGRETERIALE B VITTONE CHIERI OPERATORE AMMINISTR
171. E Chimica applicata e processi di trasformazione Tecniche di allevamento vegetale e animale Agronomia territoriale ed ecosistemi forestali Economia agraria e dello sviluppo territoriale NINJA JU J wj w wWIAINIAJIN Valorizzazione delle attivit produttive e legislazione nazionale e comunitaria Sociologia rurale e storia dell agricoltura Economia dei mercati e marketing agroalimentare ed elementi di logistica 2 TOTALE ORE 32 32 32 32 32 di cui in compresenza 4 2 6 Le ore indicate con asterisco sono riferite alle attivit di laboratorio che prevedono la compresenza degli insegnanti tecnico pratici Le istituzioni scola stiche nell ambito della loro autonomia didattica e organizzativa programmano le ore di compresenza nell ambito del primo biennio e del complessivo triennio sulla base del relativo monte ore insegnamento affidato al docente tecnico pratico iSi wwwregionepiemonteit orientamento COSA SI PU FARE DOPO DOVE SI TROVA Opportunit professionali e formative Istituti di Istruzione Superiore che attivano il percorso Al termine di questo percorso il la diplomato a avr accesso a Per sapere quali Istituti attivano le Opzioni consulta il capitolo 4 tutti i percorsi universitari potr proseguire gli studi nei corsi IFTS ITS nei corsi di Formazione Professionale post diploma PROVINCIA DI CUNEO aa agli
172. E ED ACCOGLIENZA ASTI G PENNA SAN DAMIANO OPERATORE DELLA RISTORAZIONE PREPARAZIONE PASTI BIELLA E ZEGNA TRIVERO OPERATORE DELLA RISTORAZIONE PREPARAZIONE PASTI OPERATORE DELLA RISTORAZIONE SERVIZI DI SALA E BAR OPERATORE Al SERVIZI DI PROMOZIONE ED ACCOGLIENZA STRUTTURE RICETTIVE OPERATORE Al SERVIZI DI PROMOZIONE ED ACCOGLIENZA SERVIZI DEL TURISMO E ZEGNA CAVAGLIA OPERATORE DELLA RISTORAZIONE PREPARAZIONE PASTI OPERATORE DELLA RISTORAZIO E SERVIZI DI SALA E BAR OPERATORE Al SERVIZI DI PROM STRUTTURE RICETTIVE OZIONE ED ACCOGLIENZA OPERATORE Al SERVIZI DI PROM SERVIZI DEL TURISMO OZIONE ED ACCOGLIENZA CUNEO P CILLARIO FERRERO NEIVE OPERATORE DELLA RISTORAZIO E PREPARAZIONE PASTI V MUCCI BRA OPERATORE DELLA RISTORAZIONE PREPARAZIONE PASTI OPERATORE DELLA RISTORAZIONE SERVIZI DI SALA E BAR OPERATORE Al SERVIZI DI PROM SERVIZI DEL TURISMO OZIONE ED ACCOGLIENZA G GIOLITTI BARGE OPERATORE DELLA RISTORAZIONE SERVIZI DI SALA E BAR OPERATORE DELLA RISTORAZIONE PREPARAZIONE PASTI G GIOLITTI MONDOV OPERATORE Al SERVIZI DI PROM STRUTTURE RICETTIVE OZIONE ED ACCOGLIENZA OPERATORE DELLA RISTORAZIONE PREPARAZIONE PASTI OPERATORE DELLA RISTORAZIONE SERVIZI DI SALA E BAR 118 PROVINCIA ISTITUTO PROFESSIONALE QUALIFICA TRIENNALE RILASCIATA G DONA
173. ED AFFINI DELLA PROVINCIA DI TORINO Via Quarello 19 Torino Tel 0113400411 Fax 0113400400 info entescuola cipet it www entescuola cipet it Operatore Edile 249 250 FONDAZIONE CASA DI CARIT ARTI E MESTIERI ONLUS Via IV Novembre 19 Avigliana Tel 0119327490 Fax 0119342821 centro avigliana casadicarita org www casadicarita it gt Operatore Grafico Multimedia FONDAZIONE CASA DI CARIT ARTI E MESTIERI ONLUS Via Don Bosco 1 C Castelrosso Chivasso Tel 01191148373 Fax 0119114884 centro castelrosso casadicarita org www casadicarita it Operatore Elettrico gt Operatore Meccanico Montaggio e Manutenzione FONDAZIONE CASA DI CARIT ARTI E MESTIERI ONLUS ISTITUTO PACCHIOTTI Via Pacchiotti 51 Giaveno Tel 0119363416 Fax 0119766632 centro giaveno casadicarita org www casadicarita it Operatore Amministrativo Segreteriale FONDAZIONE CASA DI CARIT ARTI E MESTIERI ONLUS Via Olevano 20 Grugliasco Tel 0117803019 Fax 011789147 centro grugliasco casadicarita org www casadicarita it Operatore Elettrico gt Operatore Meccanico Costruzioni su Macchine Utensili FONDAZIONE CASA DI CARIT ARTI E MESTIERI ONLUS Via Primo Levi 11 Ivrea Tel 0125644640 Fax 0125634092 centro ivrea casadicarita org www casadicarita it Operatore Amministrativo Segreteriale FONDAZIONE CASA DI CARIT ARTI E MESTIERI ONLUS Corso Benedetto Brin 26 Torino Tel 0112212
174. ESSANDRIA Fondazione Casa di Carit Arti e Mestieri Novi Ligure pag 215 Istituto Professionale Boccardo Novi Ligure pag 216 Istituto Professionale D Carbone Tortona pag 216 Istituto Professionale G Migliara Alessandria pag 217 PROVINCIA DI ASTI Istituto Professionale Q Sella Asti pag 224 PROVINCIA DI BIELLA CNOS FAP Vigliano Biellese pag 226 PROVINCIA DI CUNEO Istituto Professionale M Bellisario Mondov pag 233 Istituto Professionale P Cillario Ferrero Alba pag 233 wwwregionepiemonteit orientamento Istituto Professionale P Cillario Ferrero Cortemilia pag 233 Istituto Professionale G Cena Ivrea pag 254 Istituto Professionale A Cravetta Savigliano pag 234 Istituto Professionale T D Oria Ciri pag 255 Istituto Professionale S Grandis Cuneo pag 235 Istituto Professionale E Ferrari Bussoleno pag 257 Istituto Professionale V Mucci Bra pag 236 Istituto Professionale G Ferraris Settimo T se pag 257 PROVINCIA DI NOVARA Istituto Professionale C Giulio Torino pag 258 Istituto Professionale G Ravizza Novara pag 243 Istituto Professionale L Lagrange Torino pag 260 PROVINCIA DI TORINO Istituto Professionale A Magarotto Torino pag 260 C 1 0 F S Piemonte Chieri pag 248 Istituto Professionale O Romero Rivoli pag 264 C 1 0 F S Piemonte Agnelli Torino pag 248 Istitu
175. I ALESSANDRIA Potr inserirsi direttamente nel mondo del lavoro e accedere ai percorsi di studio e di lavoro previsti per l accesso agli albi delle professioni tecniche secondo le norme vigenti in materia G Ciampini Novi Ligure pag 217 Il diplomato potr lavorare in officine meccaniche in qualit di C Barletti Ovada pag 216 Ia i G Marconi Tortona pag 217 tecnico o operare come impiegato nel settore della produzione dell organizzazione e nell ambito della progettazione della gestione A Sobrero Casale Monferrato pag 218 degli impianti e della loro manutenzione Avr inoltre l opportunit di A Volta Alessandria pag 219 partecipare ai concorsi pubblici e di svolgere la libera professione PROVINCIA DI ASTI Artom Asti pag 222 Artom Canelli pag 222 PROVINCIA DI BIELLA Q Sella Biella pag 227 PROVINCIA DI CUNEO Arimondi Eula Racconigi pag 232 G Cigna Mondov pag 233 M Delpozzo Cuneo pag 234 152 San Domenico Savio Bra pag 236 A Moro Rivarolo Canavese pag 261 G Vallauri Fossano pag 237 G Natta Rivoli pag 262 PROVINCIA DI NOVARA C Olivetti Ivrea pag 262 Omar Novara pag 243 G B Pininfarina Moncalieri pag 263 L da Vinci Borgomanero pag 244 Porro Alberti Pinerolo pag 263 PROVINCIA DI TORINO PROVINCIA DEL VERBANO CUSIO OSSOLA E Agnelli Torino pag
176. I preparazione e conservazione dei prodotti alimentari e conosce le diverse tipologie di merci Al termine del corso sar in grado di applicare le norme igieniche e sanitarie del settore alimentare DURATA 3 anni conoscere l organizzazione di un laboratorio alimentare in tutte e sue parti TITOLO DI STUDIO RILASCIATO occuparsi della manutenzione ordinaria di strumenti attrezza Attestato di Qualifica Professionale riconosciuto a livello nazionale ture e macchine individuare e applicare un metodo di conservazione appropria CARATTERISTICHE PERSONALI 100 054 POSSO Sco A MENG a e Attitudini predisposizioni e interessi utili per affrontare con gt Cono ece le caratteristiche dei diversi prodotti compresi quelli egati alla tradizione locale successo il percorso i are i i confezionare piatti pronti Un operatore della trasformazione agroalimentare conservazio gt disporre la merce ne e trasformazione degli alimenti ha il senso del commercio sa essere convincente e paziente nel trattare con i clienti Possiede abilit manuali e un discreto senso estetico pulito e ordinato nel curare sia la propria persona che il posto di lavoro gt parlare con il cliente seguirlo e consigliarlo nell acquisto COSA SI STUDIA Struttura del percorso formativo I anno Il anno III anno Totale Competenze di base Asse culturale dei linguaggi Lingua italiana 90 90 40 220 Ass
177. INCIA DEL PROVINCIA DI Uro dr ASTI m BIELLA Beffa Pon Hofer LE w VERCELLI
178. IONALI SPECIFICHE wwwregionepiemonteit orientamento Per ogni competenza sono elencate le conoscenze essenziali che verranno acquisite gt Acquisire ed elaborare immagini video e grafici per la pubbli cazione su supporti multimediali Software per l elaborazione di prodotti grafici multimediali Tecniche base di ripresa video Tecniche di trattamento au dio e video digitali Tecniche fotografiche digitali gt Definire e pianificare fasi delle operazioni da compiere sulla base delle istruzioni ricevute e o delle indicazioni di appoggio del progetto grafico e del sistema di relazioni Normative di sicurezza igiene salvaguardia ambientale di settore Principali terminologie tecniche di settore Processi e cicli di lavoro della lavorazione grafica Tecniche di comu nicazione organizzativa Tecniche di pianificazione gt Approntare strumenti attrezzature e macchinari necessari alle diverse fasi di attivit sulla base delle istruzioni indicazioni ricevute del risultato atteso Caratteristiche tecniche delle forme di stampa Periferiche di input output Principi meccanismi e parametri di fun zionamento degli strumenti per il processo di lavorazione grafica Sistemi di stampa Tipologie e caratteristiche dei principali materiali di grafica Tipologie dei principali stru menti del grafico gt Monitorare il funzionamento di strumenti attrezzature e mac chinari curando le attivit di manutenzione ordinaria Comporta
179. IONE i quadri orari sono indicativi singoli Istituti possono gestire in modo autonomo una percentuale dell orario scolastico annuale approfondendo le discipline obbligatorie o attivando nuovi insegnamenti QUADRO ORARIO SETTIMANALE 1 anno 2 anno 3 anno 4 anno 5 anno Lingua e letteratura italiana 4 4 4 4 4 Lingua e cultura straniera 3 3 3 3 3 Storia e geografia 3 3 2 E Storia 2 2 2 Filosofia 2 2 2 Matematica 3 3 2 2 2 Fisica 2 2 D 2 Scienze Naturali 2 D z 5 Chimica S 2 D _ Stora dell arte 3 3 3 3 3 Discipline grafiche e pittoriche 4 4 Discipline geometriche 3 3 s Discipline plastiche e scultoree 3 5 Laboratorio artistico 3 3 gt Scienze motorie e sportive 2 2 2 2 2 Religione cattolica o attivit alternative 1 1 1 Il 1 segue 199 wwwregionepiemonteit orientamento 1 anno 2 anno 3 anno 4 anno 5 anno Laboratorio di architettura Discipline progettuali Architettura e ambiente TOTALE 34 34 35 35 35 con Informatica al primo biennio Biologia Chimica Scienze della Terra Chimica dei materiali II laboratorio ha prevalentemente una funzione orientativa verso gli indirizzi attivi dal terzo anno e consiste nella pratica delle tecniche operative specifiche svolte con criterio modulare quadrimestrale o annuale nell arco del biennio fra cui le
180. IOVANI IMMIGRATI COMUNE DI NIBBIOLA Piazza Genestrone 1 Nibbiola Tel 032184854 Fax 0321884900 http Amww comune trecate no it SporGiov2003 sporgiov htm GIOVANINCONTRA COMUNE DI NOVARA Via Torielli Novara Tel 03213702448 sportello 03213702504 Fax 03213702503 info giovanincontra it www giovanincontra it SPORTELLO LAVORO GIOVANI IMMIGRATI COMUNE DI SOZZAGO Piazza Bonola 1 c o Biblioteca comunale Sozzago Tel 032170176 Fax 032170352 sportellosozzago libero it www comune trecate no it sporgiov2003 sporgiov htm SPORTELLO LAVORO GIOVANI IMMIGRATI COMUNE DI TERDOBBIATE Via Roma 9 Terdobbiate Tel 032184715 Fax 0321885816 http Amww comune trecate no it SporGiov2003 sporgiov htm SPORTELLO LAVORO GIOVANI IMMIGRATI COMUNE DI TORNACO Via Marconi 2 Tornaco Tel 0321846118 Fax 0321846377 http Amww comune trecate no it SporGiov2003 sporgiov htm ____ l ___y y SPORTELLO LAVORO GIOVANI IMMIGRATI COMUNE DI TRECATE Via Fratelli Russi 6 Trecate Tel 0321776327 0321776385 Fax 0321776328 sportellolavoro comune trecate no it www comune trecate no it sporgiov2003 sporgiov htm INFORMAGIOVANI COMUNE DI VARALLO POMBIA Via Simonetta 3 c o Villa Soranzo Varallo Pombia Tel 0321957622 infogiovarallopombia libero it Uffici Relazioni con il Pubblico UFFICIO RELAZIONE CON IL PUBBLICO PROVINCIALE NOVARA P zza Matteotti 1 Novara Tel 0321378230 232 305 0322 2312
181. ITOLO DI STUDIO RILASCIATO dora SE esistente tra pittura e scultura con il pae Diploma cii Liesa Aristeo Iinelinzzo Ari igurzte gt utilizzare in modo appropriato le diverse tecniche della pittura e o scultura anche in funzione della necessaria contaminazio CARATTERISTICHE PERSONALI ne fra le discipline tradizionali comprese le nuove tecnologie Attitudini predisposizioni e interessi utili per affrontare con conoscere lo sviluppo storico dell arte moderna e contempora successo il percorso nea e i suoi legami con le altre forme di espressione e comuni cazione artistica conoscere e sapere applicare i principi della percezione visiva e della composizione della forma grafica pittorica e scultorea Per affrontare al meglio questo percorso occorre possedere una certa sensibilit e curiosit per l arte e per lo spazio in cui si vive ed essere creativi Bisogna avere un buona manualit essere pazienti precisi e meticolosi avere senso estetico utile avere una buona preparazione di base e nutrire particolare interesse per materie artistiche e tecnologiche COSA SI STUDIA Struttura del percorso formativo ATTENZIONE i quadri orari sono indicativi singoli Istituti possono gestire in modo autonomo una percentuale dell orario scolastico annuale approfondendo le discipline obbligatorie o attivando nuovi insegnamenti QUADRO ORARIO SETTI
182. Internazionali per il Marketing E FERRARI Via Cascina del Gallo 5 Bussoleno Tel 0122622381 Fax 0122641660 susaitis tin it www ferrarisusa it Operatore Amministrativo Segretariale Operatore Elettrico gt Operatore Meccanico Istituto Professionale Manutenzione e Assistenza Tecnica Istituto Professionale Servizi Commerciali E FERRARI Corso Couvert 17 21 Susa Tel 0122622381 Fax 0122622984 susaitis tin it www ferrarisusa it gt Istituto Professionale Servizi Socio Sanitari gt Istituto Professionale Manutenzione e Assistenza Tecnica gt Istituto Professionale Servizi Commerciali gt Istituto Tecnico Elettronica ed Elettrotecnica Articolazione Elettronica Articolazione Automazione Istituto Tecnico Meccanica Meccatronica ed Energia Articolazione Meccanica e Meccatronica Articolazione Energia gt Liceo Scientifico Opzione Scienze Applicate E FERRARI Via Gaidano 126 Torino Tel 0113094367 Fax 011307887 toft170006 istruzione it www itisferrari com Istituto Tecnico Meccanica Meccatronica ed Energia Articolazione Meccanica e Meccatronica Articolazione Energia gt Liceo Scientifico Opzione Scienze Applicate G FERRARIS Via Don Gnocchi 2 a Settimo Torinese Tel 0118001353 Fax 0118976316 didattica iis ferraris it www lis ferraris it gt Istituto Professionale Manutenzione e Assistenza Tecnica G FERRARIS Via L
183. Istituti Professionali Indirizzo Servizi per l Agricoltura e lo Sviluppo rurale sar possibile ottenere una Qualifica Professionale triennale Vedi la tabella a pag 117 per sapere quali qualifiche e in quali Istituti CARATTERISTICHE PERSONALI Attitudini predisposizioni e interessi utili per affrontare con successo il percorso Per affrontare al meglio questo corso di studi occorre amare la natura e i processi naturali essere disposti a lavorare spesso all a perto avere una buona manualit essere interessati al mondo degli animali COSA SI STUDIA Struttura del percorso formativo COSA SI IMPARA Obiettivi competenze Il diplomato di istruzione professionale nell indirizzo Agricoltura e Sviluppo Rurale possiede competenze che gli consentono di operare nell ambito della produzione dell ottimizzazione e del mi glioramento dei prodotti agrari e agroindustriali oltre che della loro vendita Al termine del corso l allievo a sar in grado di gt verificare la trasparenza la tracciabilit e la sicurezza delle dif ferenti filiere agroambientali agroindustriali e agrituristiche gt identificare in modo responsabile soluzioni per la produzione e la trasformazione dei prodotti preparare e curare attivit di promozione e diffusione dei pro dotti agrari e agroindustriali mettere in atto azioni di prevenzione del degrado ambientale e di difesa delle zone a richio gt partecipare alla realizzazione d
184. MANALE 1 anno 2 anno 3 anno 4 anno 5 anno Lingua e letteratura italiana 4 4 4 4 4 Lingua e cultura straniera 9 S 3 3 3 Storia e geografia 3 3 a p A Storia 2 2 2 Filosofia 2 2 2 Matematica 3 3 2 2 2 Fisica 2 2 D D Scienze Naturali 2 2 3 E E Chimica D 2 a Storia dell arte S 3 3 2 3 Discipline grafiche e pittoriche 4 4 Discipline geometriche 3 3 z z Discipline plastiche e scultoree S 3 Laboratorio artistico 3 3 gt Scienze motorie e sportive 2 2 2 2 2 Religione cattolica o attivit alternative 1 1 1 1 1 segue 1S7 1 anno 2 anno 3 anno 4 anno 5 anno Laboratorio della figurazione Discipline pittoriche e o discipline plastiche e scultoree TOTALE 34 34 35 35 35 con Informatica al primo biennio Biologia Chimica Scienze della Terra Chimica dei materiali II laboratorio ha prevalentemente una funzione orientativa verso gli Indirizzi attivi dal terzo anno e consiste nella pratica delle tecniche operative specifiche svolte con criterio modulare quadrimestrale o annuale nell arco del biennio fra cui le tecniche audiovisive e multimediali N B previsto l insegnamento in lingua straniera di una disciplina non linguistica CLIL compresa nell area delle attivit e degli insegnamenti obbligatori per tutti gli studenti o nell area degli insegnamenti attivabili dalle istituzioni scolastiche nei limiti del contin
185. NFORMAGIOVANI INFORMALAVORO INFORMANZIANI COMUNE DI GATTINARA Piazza Italia 6 Gattinara Tel 0163833420 Fax 0163833420 informagiovani comune gattinara vc it SERVIZIO INFORMAGIOVANI COMUNE DI VARALLO SESIA Corso Roma 31 c o Municipio Varallo Sesia Tel 0163562706 Fax 0163564327 informagiovani comune varallo vc it www comune varallo vc itHome Menu tabid 13630 Default aspx IDVoceMenu 1396 INFORMAGIOVANI COMUNE DI VERCELLI Corso Libert 300 c o Centro Santa Chiara Vercelli Tel 0161252740 Fax 016154384 informagiovani comune vercelli it www informagiovanivercelli it Uffici Relazioni con il Pubblico UFFICIO RELAZIONE CON IL PUBBLICO PROVINCIALE VERCELLI Via San Cristoforo 7 Vercelli Tel 01615901 urp provincia vercelli it Www provincia vercelli it UFFICIO RELAZIONE CON IL PUBBLICO REGIONALE VERCELLI via Fratelli Ponti 24 Palazzo Verga Vercelli Tel 0161600286 0161600278 Fax 0161502709 urpvercelli regione piemonte it www regione piemonte it urp 278 NOTE NOTE fondi strutturali europei 2007 2013 fondo sociale europeo PoE GUIDE 20 13 C Jiii riante FSE per il futuro EE REGIONE i SS D E m PIEMONTE wwwregionepiemonteit europa ner ue She PROVINCIA PROVINCIA TE povise DI PROVINCIA DI Lai PROV
186. Newton Chivasso pag 262 VIII Marzo Settimo Torinese pag 266 B Pascal Chieri pag 262 Vittoria Torino pag 267 B Pascal Giaveno pag 262 A Volta Torino pag 267 N Rosa Bussoleno pag 264 PROVINCIA DEL VERBANO CUSIO OSSOLA Sacra Famiglia Torino pag 265 B Cavalieri Verbania pag 271 San Giuseppe Torino pag 265 P Gobetti Omegna pag 272 Sant Anna Torino pag 265 G Spezia Domodossola pag 273 V Scafidi ex Darwin Rivoli pag 265 PROVINCIA DI VERCELLI 5 G Segr Torino pag 265 A Avogadro Vercelli pag 275 Valdese Torre Pellice pag 266 G Ferrari Borgosesia pag 276 Valsalice Torino pag 266 184 __ ____y Liceo Scientifico OPZIONE SCIENZE APPLICATE DURATA 5 anni TITOLO DI STUDIO RILASCIATO Diploma di Liceo Scientifico con Opzione scienze applicate CARATTERISTICHE PERSONALI Attitudini predisposizioni e interessi utili per affrontare con successo il percorso Per affrontare al meglio questo percorso occorre avere una buona preparazione di base buona capacit di memoria e di concen trazione utile essere precisi e sapersi organizzare nello studio bisogna inoltre avere particolare interesse per gli studi di tipo scientifico e per le nuove tecnologie ed essere appassionato di informatica chimica biologia fisica COSA SI STUDIA Struttura del percorso formativo COSA SI IMPARA Obiettivi competenze
187. Novembre 40 42 Nizza Monferrato Tel 0141721359 Fax 0141721338 ATIS00200B istruzione it www pellatinizza it Liceo Scientifico Liceo Scientifico Opzione Scienze Applicate GAUSS Via Mazzini 6 Asti Tel 0141531330 Fax 0141531106 gauss asti libero it Istituto paritario Istituto Professionale Servizi Socio Sanitari G A GIOBERT Via Roreto 36 Asti Tel 0141216280 Fax 0141212866 segreteria giobert it www giobert it Istituto Tecnico Amministrazione Finanza e Marketing Articolazione Relazioni Internazionali per il Marketing Articolazione Sistemi Informativi Aziendali Istituto Tecnico Costruzioni Ambiente e Territorio Articolazione Geotecnico G A GIOBERT Via delle Rosine 8 San Damiano d Asti Tel 0141971205 Fax 0141971205 sandamiano giobert it www giobert it Istituto Tecnico Amministrazione Finanza e Marketing G A GIOBERT CASA CIRCONDARIALE Fr Quarto Inferiore 266 Asti Tel 0141216280 Fax 0141212866 segreteria giobert it www giobert it Istituto Tecnico Costruzioni Ambiente e Territorio A MONTI Piazza Cagni 2 Asti Tel 014131787 Fax 0141538786 segreteria monti asti it www monti asti it Liceo delle Scienze Umane Liceo delle Scienze Umane Opzione Economico Sociale Liceo Linguistico Liceo Scientifico Opzione Scienze Applicate A MONTI Via Scarampi 20 Asti Tel 0141352017 Fax 0141352017 segreter
188. ORE ELETTRICO F TORRE ACQUI TERME OPERATORE ELETTRICO ASTI P ANDRIANO OPERATORE ELETTRICO CASTELNUOVO DON BOSCO OPERATORE DI IMPIANTI TERMOIDRAULICI OPERATORE MECCANICO A CASTIGLIANO ASTI OPERATORE DI IMPIANTI TERMOIDRAULICI OPERATORE MECCANICO BIELLA R VAGLIO BIELLA OPERATORE MECCANICO OPERATORE ELETTRICO CUNEO S GRANDIS CUNEO OPERATORE ELETTRONICO OPERATORE ELETTRICO OPERATORE MECCANICO OPERATORE DI IMPIANTI TERMOIDRAULICI CRAVETTA SAVIGLIANO OPERATORE ELETTRICO OPERATORE MECCANICO OPERATORE DI IMPIANTI TERMOIDRAULICI CIGNA GARELLI MONDOV OPERATORE ELETTRICO OPERATORE DI IMPIANTI TERMOIDRAULICI OPERATORE ALLA RIPARAZIONE DEI VEICOLI A MOTORE NOVARA C T BELLINI NOVARA OPERATORE MECCANICO OPERATORE DI IMPIANTI TERMOIDRAULICI OPERATORE ALLA RIPARAZIONE DEI VEICOLI A MOTORE Ind Riparazione parti e sistemi meccanici ed elettromeccanici dei veicoli a motore wwwregionepiemonteit orientamento PROVINCIA ISTITUTO PROFESSIONALE QUALIFICA TRIENNALE RILASCIATA TORINO D BIRAGO TORINO OPERATORE ALLA RIPARAZIONE DEI VEICOLI A MOTORE Ind Riparazione parti e sistemi meccanici ed elettromeccanici dei veicoli a motore OPERATORE DI IMPIANTI TERMOIDRAULICI G GALILEI TORINO OPERATORE ELETTRICO OPERATORE ELETTRONICO OPERATORE MECCANICO OPERATORE ALLA RIPARAZIONE DEI VEICOLI A MOTORE Ind
189. Operatore ai Servizi di Vendita ENAIP Via del Ridotto 5 Torino Tel 0116272360 Fax 0112179799 csf torino enaip piemonte it www enaip piemonte it Operatore del Benessere Acconciatura ENGIM PIEMONTE Via S Matteo 2 Nichelino Tel 0116809488 Fax 011626917 info nichelino engim it www engim it Operatore Elettrico gt Operatore Meccanico Costruzioni su Macchine Utensili ENGIM PIEMONTE Via Regis 34 Pinerolo Tel 012176675 Fax 0121374289 info pinerolo engim it www engim it Operatore Elettrico Operatore Elettronico Operatore del Legno gt Operatore Meccanico Costruzioni su Macchine Utensili Operatore ai Servizi di Vendita ENGIM PIEMONTE ARTIGIANELLI Corso Palestro 14 Torino Tel 0115622188 Fax 0115622335 info torino engim it www engim it Operatore Elettronico gt Operatore della Ristorazione Servizi di Sala e Bar ENGIM PIEMONTE SAN LUCA Via Torrazza 12 Torino Tel 0116821433 Fax 0116821593 info sanluca engim it www engim it gt Operatore del Benessere Acconciatura ENGIM PIEMONTE VAL CHISONE Via Nazionale 14 Villar Perosa Tel 0121315781 Fax 0121315435 info piemonte engim it www engim it Operatore del Benessere Acconciatura gt Operatore alla riparazione dei veicoli a motore Riparazione parti e sistemi meccanici ed elettromeccanici dei veicoli a mo tore ENTE SCUOLA C I P E T PER L INDUSTRIA EDILIZIA
190. Operatore del Benessere Acconciatura II RR SALOTTO E FIORITO Via Grandi 5 Rivoli Tel 0119561715 Fax 0119564570 info salfior it www formazione salfior it gt Operatore del Benessere Estetica SCUOLA PROFESSIONALE ORAFI GHIRARDI Via S Tommaso 17 Torino Tel 011546040 Fax 0115184167 ghirardi scuolaorafi it www scuolaorafi it gt Operatore delle Lavorazioni Artistiche Oreficeria Istituti di Scuola Seconderia di Secondo grado A AALTO Via Braccini 11 Torino 011 3828181 192011 3808042 segreteria itgalvaraalto it www itgalvaraalto it Istituto Tecnico Costruzioni Ambiente e Territorio Articolazione Geotecnico Opzione Tecnologie del Legno nelle Costruzioni E AGNELLI Corso Unione Sovietica 312 Torino Tel 0116198311 Fax 0116198421 direzione agnelli it www agnelli it Istituto paritario Istituto Tecnico Meccanica Meccatronica ed Energia Istituto Tecnico Elettronica ed Elettrotecnica Liceo Scientifico Liceo Scientifico Opzione Scienze Applicate F ALBERT Via Tesso 7 Lanzo Torinese Tel 012329191 Fax 012328601 info istitutoalbert it www istituto_albert it Operatore Servizi di Promozione e di Accoglienza Strutture Ricettive gt Operatore della Ristorazione Preparazione Pasti Operatore della Ristorazione Servizi di Sala e Bar gt Istituto Professionale Enogastronomia e Ospitalit Alberghiera Articolazione Accogl
191. P Bra pag 231 Al termine di un percorso di Formazione Professionale trienna le possibile proseguire gli studi frequentando il Quarto anno di ONCER iene peg Zal Formazione Professionale al fine di conseguire il Diploma Pro ENAIP Cuneo pag 231 fessionale oppure frequentare un percorso di Istruzione al fine di Istituto Professionale Garelli Mondov pag 235 conseguire un Diploma di Scuola Secondaria di Secondo grado PROVINCIA DI NOVARA Istituto Professionale Bellini Novara pag 241 PROVINCIA DI TORINO CNOS FAP Agnelli Torino pag 248 CNOS FAP Rebaudengo pag 248 ENGIM Piemonte Val Chisone Villar Perosa pag 249 Istituto Professionale D Birago Torino pag 252 Istituto Professionale G Ferraris Settimo T se pag 257 Istituto Professionale G Galilei Ferrari Torino pag 258 PROVINCIA DEL VERBANO CUSIO OSSOLA ENAIP Domodossola pag 271 PROVINCIA DI VERCELLI Istituto Professionale F Lombardi Vercelli pag 277 wwwregionepiemonteit orientamento Operatore alla Riparazione COSA SI IMPARA dei Veicoli Motore Obiettivi competenze L operatore alla riparazione dei veicoli a motore riparazioni di car RIPARAZIONI DI CARROZZERIA rozzeria ripara o sostituisce la carrozzeria degli automezzi rovinata in genere a seguito di incidenti stradali Le sue attivit possono comprendere riparare le ammaccature martellandole o riem DURATA 3 anni piendole di comp
192. PER L IMPIEGO DI SALUZZO Regione Ruata Re 10 Saluzzo Tel 017542732 Fax 0175476390 impiego saluzzo provincia cuneo it Apertura su appuntamento mercoled INDIRIZZI UTILI PER L INFORMAZIONE ORIENTAMENTO FORMAZIO NE E ISTRUZIONE DEI GIOVANI IN USCITA DALLA SCUOLA SECONDA RIA DI PRIMO GRADO Agenzie Formative ASSOCIAZIONE SCUOLE TECNICHE S CARLO Via Bonelli 5 Cuneo Tel 0171605232 0171606104 Fax 0171631660 cuneo scuolesancarlo org www scuolesancarlo org Operatore del Legno AZIENDA FORMAZIONE PROFESSIONALE A F P SOC CONS ARL Via S Croce 6 Cuneo Tel 0171693760 Fax 0171696780 info afpdronero it www afpdronero it gt Operatore del Benessere Acconciatura Operatore del Benessere Estetica AZIENDA FORMAZIONE PROFESSIONALE A F P SOC CONS ARL Via Meucci 2 Dronero Tel 0171909189 Fax 0171904008 info afpdronero it www afpdronero it Operatore Elettrico gt Operatore Meccanico Costruzioni su Macchine Utensili AZIENDA FORMAZIONE PROFESSIONALE A F P SOC CONS ARL Via Don Orione 41 Verzuolo Tel 017586471 Fax 017588914 info afpdronero it www afpdronero it gt Operatore Meccanico Saldocarpenteria Operatore alla Riparazione dei Veicoli a Motore Riparazione parti e sistemi meccanici ed elettromeccanici dei veicoli a mo tore CENTRO FORMAZIONE PROFESSIONALE CEBANO MONREGALESE SCRL Via Regina Margherita 2 Ceva Tel 0174701284 Fax 0174708595 info cfp
193. PU FARE DOPO Opportunit professionali e formative L operatore alla riparazione dei veicoli a motore riparazioni di car rozzeria potr lavorare in industrie e officine meccaniche princi palmente in reparti di carrozzeria e verniciatura oppure svolgere l attivit come dipendente o titolare di officine di carrozzeria Dopo aver acquisito esperienza potr specializzarsi in Modo da soddi sfare specifiche richieste design per carrozzerie personalizzazio ni d interni ed esterni dei veicoli Al termine di un percorso di Formazione Professionale trienna le possibile proseguire gli studi frequentando il Quarto anno di Formazione Professionale al fine di conseguire il Diploma Pro fessionale oppure frequentare un percorso di Istruzione al fine di conseguire un Diploma di Scuola Secondaria di Secondo grado DOVE SI TROVA Agenzie Formative e Istituti Professionali che attivano il percorso Nell anno formativo 2012 2013 questo corso non attivato Operatore COSA SI IMPARA Amministrativo Segretariale di L operatore amministrativo segretariale in grado di redigere la corrispondenza predisporre la documentazione relativa al pro i cesso amministrativo e relazionarsi con clienti e fornitori Al termi DURATA 3 anni ne del corso sar in grado di TITOLO DI STUDIO RILASCIATO applicare tecniche di rilevazione contabile Attestato di Qualifica Professionale riconosciuto a livello nazionale effettuare op
194. PU FARE DOPO Opportunit professionali e formative L operatore della trasformazione agroalimentare potr lavorare nel settore alimentare in piccole e medie aziende industriali e artigia nali Dopo aver fatto esperienza e raggiunto un sufficiente grado di autonomia potr avviare un attivit in proprio Al termine di un percorso di Formazione Professionale trienna le possibile proseguire gli studi frequentando il Quarto anno di Formazione Professionale al fine di conseguire il Diploma Pro fessionale oppure frequentare il percorso di Istruzione al fine di conseguire un Diploma di Scuola Secondaria di Secondo grado DOVE SI TROVA Agenzie Formative e Istituti Professionali che attivano Il percorso PROVINCIA DI CUNEO Istituto Professionale B Barbero Fraz Cussanio Fossano pag 232 PROVINCIA DI NOVARA Istituto Professionale E e G Cavallini Solcio di Lesa pag 241 PROVINCIA DI TORINO Istituto Professionale J B Beccari Torino pag 252 Istituto Professionale A Prever Osasco pag 264 Istituto Professionale C Ubertini Caluso pag 266 PROVINCIA DEL VERBANO CUSIO OSSOLA Istituto Professionale S Fobelli Crodo pag 272 Operatore della COSA SI IMPARA Trasformazione Agroalimentare Obiettivi competenze L operatore della trasformazione agroalimentare confezione e CONSERVAZIONE E TRASFORMAZIONE trasformazione degli alimenti esegue tutti quei compiti legati alla DEGLI ALIMENT
195. Primo grado Per i ragazzi gi inseriti nelle Scuole Superiori o nella Formazione Professionale vengono svolti seminari sulle tematiche inerenti al mondo del lavoro alla ricerca attiva e alle competenze richieste Tutti i servizi sono forniti gratutitamente Centro per l Impiego di Acqui Terme Via Crispi 15 Acqui Terme Tel 0144 322014 Fax 0144 321972 Centro per l Impiego di Alessandria Via Cavour 17 Alessandria Tel 0131 303359 Fax 0131 303351 Centro per l Impiego di Casale Monferrato Via Magnocavallo 11 13 Casale Monferrato Tel 0142 452394 Fax 0142 422086 Centro per l Impiego di Novi Ligure Via Oneto 29 Novi Ligure Tel 0143 2374 Fax 0143 321296 Centro per l Impiego di Tortona Via Marsala 22 Tortona Tel 0131 861402 Fax 0131 847821 Sportello per l Impiego di Ovada Via Pietro Nenni 12 Ovada Tel 0143 80150 Fax 0143 824455 Sportello per l impiego di Valenza Via IX febbraio 16 Valenza Tel 0131 942104 Fax 0131 920611 Orari di apertura al pubblico Luned e marted 8 45 12 30 14 30 16 00 Dal mercoled al venerd 8 45 12 30 Call Center Dal luned al venerd dalle 9 00 alle 14 00 Tel 0131 303359 0131 303367 call center provincia alessandria it INDIRIZZI UTILI PER L INFORMAZIONE ORIENTAMENTO FORMAZIO NE E ISTRUZIONE DEI GIOVANI IN USCITA DALLA SCUOLA SECONDA RIA DI PRIMO GRADO Agenzie formative C 1 0 F S F P PIEMONTE Via Gagliaudo 3
196. Professionale percorsi di orientamento e di aiuto alla scelta della Scuola di Secondo grado per gli studenti QRS 230 ed i loro familiari Tali percorsi prevedono attivit di Educazione alla scelta nelle classi seconde e terze delle Scuole Secondarie di Primo grado incontri informativi con genitori e insegnanti in orario pomeri diano o serale su temi legati all offerta scolastica presente sul territorio alle Motivazioni che indirizzano la scelta degli studenti e dei loro famigliari alla normativa e al mercato del lavoro gt visite ad Istituti Secondari di Secondo grado o ad Agenzie For mative laboratori sperimentali presso Istituti Secondari di Secondo gra do o Agenzie Formative Inoltre i ragazzi recandosi presso una delle sedi dei Centri per l Impiego hanno anche la possibilit di ricevere informazioni sulle caratteristiche generali e specifiche delle Scuole del territorio sulle iniziative di orientamento orga nizzate dalle Scuole sul mondo del lavoro e sula normativa effettuare colloqui orientativi per approfondire criteri di scelta della scuola e indagare su professioni e mestieri di interesse e per ricevere un aiuto per la definizione o ridefinizione della scelta e del proprio progetto scolastico La Provincia inoltre pubblica diversi materiali informativi tra cui l opuscolo informativo sulle date e orari delle attivit di orienta mento che si tengono su tutto il territorio e le sche
197. SETTIMANALE 1 anno 2 anno 3 anno 4 anno 5 anno Lingua e letteratura italiana 4 4 4 4 4 Lingua inglese 3 3 3 3 5 Storia 2 2 2 Z 2 Matematica 4 4 3 3 S Diritto ed economia 2 2 Scienze integrate Scienze della Terra e Biologia 2 2 Scienze motorie e sportive 2 2 2 2 2 Religione o attivit alternative Il 1 1 Scienze integrate Fisica 2 Scienze integrate Chimica 2 Geografia 3 3 Informatica 2 2 Economia aziendale 2 2 Seconda lingua comunitaria 3 3 3 3 5 Terza lingua straniera 3 3 3 Discipline turistiche e aziendali 4 4 4 Geografia turistica 2 2 2 Diritto e legislazione turistica 3 3 3 Arte e territorio 2 2 2 TOTALE ORE 32 32 32 32 32 148 COSA SI PU FARE DOPO Opportunit professionali e formative Al termine di questo percorso il la Diplomato a avr accesso a tutti i percorsi universitari potr proseguire gli studi nei corsi IFTS ITS nei corsi di Formazione Professionale post diploma o iscriversi agli Istituti di Alta Formazione Artistica Musicale e Coreutica Potr inserirsi direttamente nel mondo del lavoro e accedere ai percorsi di studio e di lavoro previsti per l accesso agli albi delle professioni tecniche secondo le norme vigenti in materia Il diplomato avr l opportunit di partecipare ai concorsi pubblici di lavorare presso agenzie turistiche nell ambito dell organizzazio ne di vacanze viaggi e itinerari
198. SOLA P Gobetti Omegna pag 272 PROVINCIA DI VERCELLI A Alciati Trino Vercellese pag 275 A Alciati Vercelli pag 275 Liceo Artistico Varallo pag 276 Liceo Artistico COSA SI IMPARA Obiettivi competenze INDIRIZZO AUDIOVISIVO E MULTIMEDIALE AI termine del corso l allievo a sar in grado di riconoscere gli elementi costitutivi dei linguaggi audiovisivi e multimediali possedere i fondamenti storici e concettuali DURATA 5 anni conoscere le principali opere audiovisive contemporanee e il TITOLO DI STUDIO RILASCIATO loro legame con le altre forme di espressione artistica applicare le tecniche adeguate nei processi operativi ed essere in grado di innovare le discipline tradizionali conoscere e saper applicare i principi della percezione visiva e CARATTERISTICHE PERSONALI della composizione dell immagine Attitudini predisposizioni e interessi utili per affrontare con successo il percorso Diploma di Liceo Artistico Indirizzo Audiovisivo e Multimediale Per affrontare al meglio questo percorso occorre possedere una certa sensibilit e curiosit per l arte e per lo spazio in cui si vive ed essere creativi Bisogna avere un buona manualit essere pazienti precisi e meticolosi avere senso estetico utile avere una buona preparazione di base e nutrire particolare interesse per materie artistiche e tecnologiche COSA SI STUDIA Struttura del percorso formativo ATTENZIONE
199. Scafidi Sangano pag 265 sociale educatore professionale insegnante di qualsiasi ordine e grado necessario dopo il diploma liceale frequentare l univer S S Annunziata Rivarolo Canavese pag 265 sia e coreau CNEUCA PROVINCIA DEL VERBANO CUSIO OSSOLA A Rosmini Domodossola pag 273 PROVINCIA DI VERCELLI bt G Ferrari Borgosesia ag 276 Istituti di Istruzione Superiore che attivano il percorso 2 8 pag R Stampa Vercelli pag 277 PROVINCIA DI ALESSANDRIA C Balbo Casale Monferrato pag 216 S Caterina Madri Pie Ovada pag 216 D R Saluzzo Alessandria pag 218 PROVINCIA DI ASTI A Monti Asti pag 223 Nostra Signora delle Grazie Nizza Monferrato pag 223 PROVINCIA DI BIELLA A Avogadro Biella pag 226 PROVINCIA DI CUNEO E De Amicis Cuneo pag 234 E De Amicis Limone Piemonte pag 234 R Govone Mondov pag 235 San Giuseppe Bra pag 236 Soleri Saluzzo pag 237 L da Vinci Alba pag 237 PROVINCIA DI NOVARA C T Bellini Novara pag 241 G Castelli Novara pag 241 Don Bosco Borgomanero pag 242 PROVINCIA DI TORINO F Albert Lanzo Torinese pag 251 M Ausiliatrice Torino pag 251 D Berti Torino pag 252 M Curie Grugliasco pag 255 A Einstein Torino pag 256 Europa Unita Chivasso pag 256 A Gramsci Ivrea pag 259 192 __ __z _ 23 Liceo Musicale e
200. Secondaria Superiore L identit degli Istituti Professionali caratterizzata da un base di cultura generale e da una parte importante di preparazione relativa alla professione L offerta for mativa si articola in un area di istruzione generale comune a tutti i percorsi che ha l obiettivo di fornire ai giovani una preparazione di base e in aree di indirizzo presenti fin dal primo biennio che consentono agli studenti di sviluppare i saperi e le competenze necessarie ad assumere ruoli tecnici e operativi nei settori produt tivi e dei servizi Gli Istituti Professionali si suddividono in due ampi Settori e pre vedono in totale sei indirizzi In alcuni di questi percorsi l offerta si specializza ulteriormente in articolazioni il Settore Servizi articolato in quattro Indirizzi Indirizzo Servizi per l Agricoltura e lo Sviluppo Rurale Indirizzo Servizi Socio Sanitari Articolazioni Odontotecnico Ottico Indirizzo Servizi per l Enogastronomia e l Ospitalit Alberghiera Articolazioni Enogastronomia Servizi di Sala e di Vendita Accoglienza Turistica Indirizzo Servizi Commerciali il Settore Industria e Artigianato articolato in due Indirizzi Indirizzo Produzioni Industriali e Artigianali Articolazioni Industria Artigianato Indirizzo Manutenzione e Assistenza Tecnica Nelle pagine seguenti possibile trovare la descrizione dei percorsi quinquennali degli Istituti Professionali Istituti Tecnici e L
201. TICHE PERSONALI Attitudini predisposizioni e interessi utili per affrontare con successo il percorso Per affrontare al meglio questo percorso occorre possedere una certa sensibilit e curiosit per l arte e per lo spazio in cui si vive ed essere creativi Bisogna avere un buona manualit essere pazienti precisi e meticolosi avere senso estetico utile avere una buona preparazione di base e nutrire particolare interesse per materie artistiche e tecnologiche COSA SI STUDIA Struttura del percorso formativo COSA SI IMPARA Obiettivi competenze AI termine del corso l allievo a sar in grado di riconoscere gli elementi costitutivi dei linguaggi progettuali e grafici avere consapevolezza delle radici storiche e delle principali li nee di sviluppo nei vari ambiti della produzione grafica e pub blicitaria con con visiva ed editoriale gt uti pro oscere e applicare le tecniche grafico pittoriche e che nei processi operativi nprendere il rapporto che esiste tra progetto prodotto e con testo e come questo rapporto influisca nella comunicazione informati izzare tecniche e tecnologie adeguate alla progettazione e duzione grafica conoscere e saper applicare i principi della percezione visiva e de a composizione della forma grafico visiva ATTENZIONE i quadri orari sono indicativi singoli Istituti possono gestire in modo autonomo una percentuale dell orario scolastic
202. TICHE PERSONALI Attitudini predisposizioni e interessi utili per affrontare con successo il percorso Un operatore delle lavorazioni artistiche oreficeria creativo pa ziente e attento molto preciso e ha una buona manualit Ha gusto estetico curioso e attento all evoluzione degli stili e della moda COSA SI STUDIA Struttura del percorso formativo COSA SI IMPARA Obiettivi competenze L operatore delle lavorazioni artistiche oreficeria progetta e co struisce oggetti di oreficeria eseguendo tutte le operazioni che portano dal metallo grezzo al gioiello finito AI termine del corso sar in grado di gt riconoscere le propriet dei metalli e delle leghe usate in orefi ceria conoscere la storia dell oreficeria gt utilizzare i vari strumenti necessari per la progettazione dei gio ielli anche la computer grafica eseguire disegni bozzetti e Modelli per campionature lavorare assemblare saldare e rifinire un oggetto di oreficeria eseguire riproduzioni di serie partendo da un prototipo gt utilizzare gli strumenti per le lavorazioni dei metalli ad esempio laminatoio trapano lime seghetti applicare le norme di igiene e sicurezza sul lavoro I anno Il anno III anno Totale Competenze di base Asse culturale dei linguaggi Lingua italiana 90 90 40 220 Asse culturale dei linguaggi Lingua inglese 90 60 40 190 Asse culturale Matem
203. TSNS BIN OB i i Scienze integrate Fisica di cui in compresenza pe A E Scienze integrate Chimica 3 3 n n di cui in compresenza Dal 2 3 a Tecnologie e tecniche di rappresentazione grafica 3 3 di cui in compresenza DA z E Tecnologie informatiche 3 z E E di cui in compresenza Dai z Scienze e tecnologie applicate 3 S e Complementi di matematica 1 1 ARTICOLAZIONE MECCANICA E MECCATRONICA Meccanica macchine ed energia Sistemi e automazione Tecnologie meccaniche di processo e prodotto wI gt S AIolwj DA alolwj A Disegno progettazione e organizzazione industriale OPZIONE TECNOLOGIE DEL OCCHIALE Complementi di matematica Meccanica macchine ed energia Sistemi e automazione Tecnologie meccaniche di processo e prodotto nell industria dell occhiale So E E E S E dI Disegno progettazione e organizzazione industriale segue wwwregionepiemonteit orientamento 1 anno 2 anno 3 anno 4 anno 5 anno OPZIONE TECNOLOGIE DELLE MATERIE PLASTICHE Complementi di matematica Il Il Meccanica macchine ed energia 4 4 4 Sistemi e automazione 3 3 S Scienza dei materiali 3 3 3 Tecnologie meccaniche e p
204. Tecnico per la Conduzione e la Manutenzione di Impianti Automatizzati 9 Tecnico per l Automazione Industriale 10 Tecnico dei Trattamenti Estetici 11 Tecnico dei Servizi di Sala e Bar OLYNDFGUINSLWN 12 Tecnico dei Se 13 Tecnico Commerciale delle Vendite 14 Tecnico Agricolo 15 Tecnico dei Se Turistico Sport 16 Tecnico dell Abbigliamento 17 Tecnico dell Acconciatura 18 Tecnico di Cucina 19 Tecnico di Impianti Termici 20 Tecnico dei Se 21 Tecnico della Trasformazione Agroalimentare rvizi di Impresa rvizi di Animazione iva e del Tempo Libero rvizi di Promozione e Accoglienza Nell anno formativo 2012 2013 in Regione Piemonte verranno attivati i seguenti corsi che permetteranno il conseguimento di un Diplo ma Professionale quadriennale f i C 1 0 F S F P Piemonte Tortona pag 214 Tecnico Commerciale delle Vendite C 1 0 F S F P Piemonte Torino V Agnelli pag 248 ENAIP Arona pag 240 Tecnico dell Acconciatura IL RR Salotto e Fiorito Pianezza pag 250 Tecnico dei Servizi di Impresa C 1 0 F S F P Piemonte Vercelli pag 275 Tecnico dei Servizi di Sala e Bar Immaginazione e Lavoro Torino pag 250 Tecnico delle Lavorazioni Artistiche FORAL CICERO 7 Valenza pag 215 per la F P nell Alessandrino r Colline Astigiane Scrl Asti pag 222 Tecnico di Cucina FORMONT Villadossola pag 271 f I CNOS FAP Fossano p
205. Trivero 5 Biella Tel 015401440 Fax 015401440 segreteria liceoavogadrobiella it www liceoavogadrobiella it Liceo delle Scienze Umane gt Liceo delle Scienze Umane Opzione Economico Sociale E BONA Via Gramsci 22 Biella Tel 01522206 Fax 01528830 istcomm bona bmm it www itcbona biella it Istituto Tecnico Amministrazione Finanza e Marketing Articolazione Sistemi Informativi Aziendali Istituto Tecnico Turismo E BONA Via Q Sella 42 Mosso Tel 015741931 Fax 015741933 istcomm bona bmm it www itcbona biella it Istituto Tecnico Amministrazione Finanza e Marketing Articolazione Sistemi Informativi Aziendali Istituto Tecnico Turismo gt Istituto Professionale Servizi Socio Sanitari COSSATESE E VALLE STRONA Via Martiri della Libert 389 Cossato Tel 015922796 Fax 015980877 segreteria liceocossato it www liceocossato it Liceo Scientifico Liceo Linguistico Liceo delle Scienze Umane COSSATESE E VALLE STRONA Frazione Molina Valle Mosso Tel 015702342 Fax 015703981 segreteria liceocossato it www liceocossato it Liceo Scientifico Liceo Scientifico Opzione Scienze Applicate G e Q SELLA Via Addis Abeba 20 Biella Tel 0158409141 Fax 0158491797 classico bmm it www classico biella it Liceo Classico Liceo Linguistico Liceo Artistico Architettura e Ambiente Liceo Artistico Arti figu
206. U FARE DOPO Opportunit professionali e formative Al termine di questo percorso il la diplomato a avr accesso a tutti i percorsi universitari potr proseguire gli studi nei corsi IFTS ITS nei corsi di Formazione Professionale post diploma o iscriversi agli Istituti di Alta Formazione Artistica Musicale e Coreutica Potr inoltre inserirsi nel mondo del lavoro e partecipare ai con corsi pubblici DOVE SI TROVA Istituti di Istruzione Superiore che attivano il percorso PROVINCIA DI CUNEO E Bianchi Cuneo pag 233 PROVINCIA DI NOVARA F Casorati Novara pag 241 PROVINCIA DI TORINO A Passoni Torino pag 262 PROVINCIA DEL VERBANO CUSIO OSSOLA P Gobetti Omegna pag 272 Liceo Musicele e Coreutico SEZIONE COREUTICA DURATA 5 anni TITOLO DI STUDIO RILASCIATO Diploma di Liceo Musicale e Coreutico Sezione Coreutica CARATTERISTICHE PERSONALI Attitudini predisposizioni e interessi utili per affrontare con successo il percorso Per affrontare al meglio questo percorso occorre amare la danza e avere una buona preparazione di base Bisogna avere un buon autocontrollo avere intuizione e senso del ritmo Pu essere utile essere creativi essere portati a collaborare necessario inoltre essere precisi e scrupolosi COSA SI STUDIA Struttura del percorso formativo COSA SI IMPARA Obiettivi competenze AI termine del corso l allievo a sar in grado di eseguire e
207. UNE DI PINEROLO Viale Giolitti 7 Pinerolo Tel 0121397204 Fax 0121326252 informagiovani comune pinerolo to it www comune pinerolo to it servizi lavoro index htm INFORMAGIOVANI COMUNE DI RIVALTA DI TORINO Via Balegno 8 c o C entro Giovani Rivalta di Torino Tel 0119044027 infomobil_rivalta libero it www giovaniallarivalta it INFORMAGIOVANI COMUNE DI RIVAROLO CANAVESE Corso Re Arduino 50 Agenzia Foprmativa Rivarolo Canavese Tel 0124425064 Numero Verde 800033718 infogio ciacformazione it www rivarolocanavese it informagiovani asp CENTRO INFORMAGIOVANI COMUNE DI RIVOLI Corso Susa 128 Parco Salvemini Rivoli Tel 0119530600 Fax 0119513534 informagiovani comune rivoli to it www rivoligiovani it PUNTO INFORMAGIOVANI COMUNE DI SAN MAURIZIO CANAVESE Piazza Martiri della Libert 1 San Maurizio Canavese Tel 0119263291 informagiovani comune sanmauriziocanavese to it CENTRO INFORMAGIOVANI COMUNE DI SAN MAURO TORINESE Via XXV Aprile 66 c o Centro Culturale Polivalente San Mauro Canavese Tel 0118228321 Fax 0118216351 infosanmauro yahoo it www comune sanmaurotorinese to it index php page 42 __r_ _ _____ PUNTO INFORMAGIOVANI COMUNE DI SANT AMBROGIO DI TORINO Piazza San Giovanni 5 c o Biblioteca Comunale Sant Ambrogio di Torino Tel 0119323668 biblioteca biblioteca comune santambrogioditorino to it INFORMAGIOVANI COMUNE DI SETTIMO TORINESE Piazza Campidoglio
208. V Corso Statuto 13 c o Centro per l impiego Mondov Tel 0174559307 Fax 0174559935 informagiovani comune mondovi cn it INFORMAGIOVANI INFORMALAVORO COMUNE DI RACCONIGI Piazza Carlo Alberto 21 Racconigi Tel 017284562 Fax 017285875 informagiovani comune racconigi cn it www lavororacconigi it CENTRO INFORMAGIOVANI COMUNE DI SALUZZO Via Volta 39 Saluzzo Tel 0175211455 Fax 0175211418 informagiovani comune saluzzo cn it www informagiovanisaluzzo it INFORMAGIOVANI COMUNE DI SAVIGLIANO Corso Roma111 Savigliano Tel 0172713295 informagiovani comune savigliano cn it www igsavigliano com Uffici Relazioni con il Pubblico UFFICIO RELAZIONE CON IL PUBBLICO PROVINCIALE CUNEO C so Nizza 21 Cuneo Tel 01714451 Fax 0171698620 urp provincia cuneo it www provincia cuneo it ufficio_relazioni_pubblico index jsp UFFICIO RELAZIONE CON IL PUBBLICO REGIONALE CUNEO Corso Kennedy 7 bis Cuneo Tel 0171603161 0171603748 Fax 0171631535 urpcuneo regione piemonte it www regione piemonte it urp 46 Provincia di Novara CARATTERISTICHE DEL TERRITORIO Analisi del contesto economico provinciale La provincia di Novara si pu definire un territorio cerniera tra il Piemonte e la Lombardia e tra il Centro Europa e il Mediterraneo Si colloca pertanto in posizione privilegiata sia dal punto di vista geografico tra le due aree metropolitane del Nord Italia e all in tersezione tra gli a
209. VALE Complementi di matematica Il 1 Elettrotecnica elettronica e automazione 3 3 3 Diritto ed economia 2 2 2 Scienze della navigazione struttura e costruzione del mezzo navale 5 5 8 Meccanica e macchine 3 3 4 Logistica 3 3 OPZIONE CONDUZIONE DI APPARATI E IMPIANTI MARITTIMI Complementi di matematica il 1 Elettrotecnica elettronica e automazione 3 3 3 Diritto ed economia 2 2 2 Scienze della navigazione struttura e costruzione del mezzo navale 3 3 4 Meccanica e macchine 5 5 8 Logistica 3 3 TOTALE ORE 32 32 32 32 32 di cui in compresenza e4 17 10 ARTICOLAZIONE LOGISTICA Scienze della navigazione e struttura dei mezzi di trasporto Meccanica e macchine Logistica TOTALE ORE 32 32 32 32 32 di cui in compresenza e N 108 NOTA Le articolazioni Costruzione del Mezzo e Conduzione del Mezzo sono riferite ai settori aeronautico navale e terrestre Le ore indicate con asterisco sono riferite alle attivit di laboratorio che prevedono la compresenza degli insegnanti tecnico pratici Le Istituzioni scolastiche nell ambito della loro autonomia didattica e organizzativa possono programmare le ore di compresenza nell ambito del primo biennio e del complessivo triennio sulla base del relativo monte ore risultati di apprendimento della disciplina denominata Scienze e tecnologie applicate compresa tra gli insegnamenti di indirizzo del primo biennio
210. Verbania pag 271 G Spezia Domodossola pag 273 PROVINCIA DI VERCELLI D Adda Varallo pag 276 L Lagrangia Vercelli pag 276 181 23 Liceo Scientifico DURATA 5 anni TITOLO DI STUDIO RILASCIATO Diploma di Liceo Scientifico CARATTERISTICHE PERSONALI Attitudini predisposizioni e interessi utili per affrontare con successo il percorso Per affrontare al meglio questo percorso occorre avere una buona preparazione di base buona capacit di memoria e di concen trazione utile essere precisi e sapersi organizzare nello stu dio inoltre necessario avere particolare interesse per le materie scientifiche Matematica scienze tecnologia e per il linguaggio logico matematico COSA SI STUDIA Struttura del percorso formativo COSA SI IMPARA Obiettivi competenze Al termine del percorso l allievo acquisir le seguenti competenze avere una formazione sia nell ambito scientifico sia nell ambito linguistico storico e filosofico comprendendo i rapporti tra i metodi di conoscenza caratteristici della matematica e quelli degli studi umanistici riconoscere le connessioni tra il pensiero matematico e quello filosofico comprendere il metodo matematico e utilizzarlo per risolvere problemi saper usare strumenti di calcolo conoscere bene i concetti fondamentali delle scienze naturali chimica biologia scienze della terra astronomia e della fisica anche attraverso l uso di la
211. a Centri INformeagiovani INFORMAGIOVANI COMUNE DI BIELLA Via Italia 27 A ang via Battistero Biella Tel 0153507380 81 85 Fax 0153507358 infogio comune biella it www informagiovanibiella it UFFICIO INFORMAGIOVANI E POLITICHE GIOVANILI COMUNE DI COSSATO Via Ranzoni 24 c o Villa Ranzoni Cossato Tel 0159842124 Fax 0159844782 informagiovani comune cossato bi it www informagiovanicossato it wwwregionepiemonteit orientamento Uffici Relazioni con il Pubblico UFFICIO RELAZIONE CON IL PUBBLICO PROVINCIALE BIELLA Via Quintino Sella 12 Biella Tel 015 8480611 Fax 0158480740 urp provincia biella it protocollo cert provincia biella it www provincia biella it on line Home ServiziOnLine URP html UFFICIO RELAZIONE CON IL PUBBLICO REGIONALE BIELLA Via Galimberti 10 A Biella Tel 015 8551571 015 8551568 015 8551572 urpbiella regione piemonte it www regione piemonte it urp 228 r_r_t__t_t_ttS e lt y 4 5 Provincia di Cuneo CARATTERISTICHE DEL TERRITORIO Analisi del contesto economico provinciale Nella Provincia di Cuneo detta anche la Granda la terza area provinciale come dimensioni in Italia si individuano ambiti diver si e ben definiti La geomorfologia del suo territorio ha influito pi che in altre aree piemontesi sulla variet e diversificazione delle specificit locali Sul piano delle politiche del lavoro il territorio si articola in cinque bacini che fan
212. a Procedure protocolli tecniche di igiene pulizia e riordino gt Verificare la rispondenza delle fasi di lavoro dei materiali e dei prodotti agli standard qualitativi previsti dalle specifiche di progettazione Principali strumenti di misura e relativi campi di applicazione Principi di metrologia nel controllo progressivo e nel collaudo finale Tecniche e procedure di collaudo Tecniche e procedure di recupero anomalie e malfunzionamenti gt Eseguire la lavorazioni di pezzi e complessivi meccanici secondo le specifiche progettuali Principali lavorazioni su macchine utensili tradizionali e CNC Principali materiali e caratteristiche tecnologiche Processi di lavorazione meccanica gt Montare e assemblare prodotti meccanici secondo le specifiche progettuali Attrezzature e strumenti per il montaggio e l assemblaggio meccanico Processi di montaggio e assemblaggio Tecniche di montaggio e assemblaggio di componenti meccaniche Eseguire le operazioni di aggiustaggio di particolari e gruppi meccanici Metodiche e procedure di verifica Tecnologie e parametri dei principali metodi di aggiustaggio COSA SI PU FARE DOPO Opportunit professionali e formative L operatore meccanico montaggio e manutenzione potr lavo rare in industrie e officine meccaniche con reparti di montaggio smontaggio registrazione e riparazione di gruppi meccanici in reparti di installazione e regolazione di sistemi pneumatici ed ole odinamici
213. a collaudo usando tutti gli strumenti previ TITOLO DI STUDIO RILASCIATO sti Disegna figurini di moda disegni e sceglie i tessuti adatti per i na i i realizzarli Al termine del corso sar in grado di Attestato di Qualifica Professionale riconosciuto a livello nazionale 3 De ape To SRP gt disegnare semplici capi di abbigliamento anche con l ausilio del computer abbinando i colori i tessuti e gli accessori al figurino CARATTERISTICHE PERSONALI seguendo i principali stili della moda Attitudini predisposizioni e interessi utili per affrontare con capire l idea o un figurino proposto dal cliente successo il percorso conoscere le caratteristiche dei diversi tessuti prendere le misure sulla persona eseguire la base del modello controllare la vestibilit del capo attraverso prove sul cliente gt tagliare il tessuto con metodi e strumenti artigianali confezionare semplici capi di abbigliamento stirare i capi gt eseguire le rifiniture del capo manualmente ed effettuare il con trollo qualitativo applicare le norme di igiene e sicurezza sul lavoro l operatore dell abbigliamento confezioni artigianali ha una buona manualit preciso e attento alla sicurezza nell uso delle macchine e degli strumenti e nel maneggiare i filati e i tessuti portato per il disegno ha gusto estetico ed attento alle tendenze della moda Sa collaborare con i colleghi e capire le preferenze del cliente
214. a pedemontana con una buona presenza dell industria delle lavo razioni meccaniche e nelle vallate una vivace attivit di estrazione e lavorazione lapidei La dinamica occupazionale provinciale negli ultimi anni vede da una parte la sostanziale tenuta nel numero di unit locali attive e dall altra il permanere di criticit legate soprattutto all occupazione industriale Importante per quest area di frontiera verso i Cantoni svizzeri Va lais e Ticino il frontalierato negli ultimi anni si registra un inten so flusso di lavoratori che attraversano il confine che interessa oltre 5 000 persone soprattutto nel settore edile nel Valais e oltre all edilizia nelle attivit paramediche e dell industria meccanica di precisione nel Ticino La maggior parte dei lavoratori occupati oltrefrontiera sono soprat tutto giovani che cercano e trovano occupazione nei Cantoni con finanti attratti dalla maggiore remunerazione e dalle numerose opportunit di impiego anche se di recente la forte rivalutazione del franco svizzero sta causando problemi nell export che rappre senta una componente essenziale dell economia locale Non mancano per problemi di inserimento e di tenuta dell oc cupazione dovuti agli insufficienti livelli di qualificazione della manodopera italiana che sollecita la definizione di accordi tran sfrontalieri per il coinvolgimento dei lavoratori italiani nelle attivit di apprendistato molto sviluppate oltralpe col
215. a cui le tecniche audiovisive e multimediali N B previsto l insegnamento in lingua straniera di una disciplina non linguistica CLIL compresa nell area delle attivit e degli insegna menti obbligatori per tutti gli studenti o nell area degli insegnamenti attivabili dalle istituzioni scolastiche nei limiti del contingente di organico ad esse annualmente assegnato COSA SI PU FARE DOPO DOVE SI TROVA Opportunit professionali e formative Istituti di Istruzione Superiore che attivano il percorso Al termine di questo percorso il la diplomato a avr accesso a tutti i percorsi universitari potr proseguire gli studi nei corsi IFTS ITS PROIE Su nei corsi di Formazione Professionale post diploma o iscriversi agli B Alfieri Asti pag 222 Istituti di Alta Formazione Artistica Musicale e Coreutica PROVINCIA DI NOVARA Potr inoltre inserirsi nel mondo del lavoro e partecipare ai con DADA corsi pubblici A Modigliani Novara pag 242 PROVINCIA DI TORINO R Cottini Torino pag 255 F Faccio Castellamonte pag 257 P Martinetti Caluso pag 261 Primo Torino pag 264 PROVINCIA VERBANO CUSIO OSSOLA P Gobetti f Omegna pag 272 PROVINCIA VERCELLI A Alciati Vercelli pag 275 Liceo Artistico Varallo pag 276 204 r 1l_______ Liceo Artistico INDIRIZZO GRAFICA DURATA 5 anni TITOLO DI STUDIO RILASCIATO Diploma di Liceo Artistico Indirizzo Grafica CARATTERIS
216. a e la manutenzione di macchine attrezzi impianti e strutture nonch provvedere all alloggiamento delle macchine e degli attrezzi Basi tecniche per effettuare piccole riparazioni alle macchine impianti e strutture Elementi di idraulica legati al settore Ele menti di meccanica legati al settore Forme di alloggiamento Forme di ricoveri Effettuare trasformazioni agro industriali e alimentari di prodotti primari dell azienda adattando le tecniche alle diverse circostan ze Metodi e tecniche di trasformazione artigianale di prodotti agricoli primari in prodotti alimentari Eseguire il confezionamento e la conservazione dei prodotti Analisi pi comuni riguardo ai contenuti e alla qualit dei pro dotti Caratteristiche merceologiche dei prodotti Forme e tec niche per la conservazione Forme e tecniche per il confezio namento Indicazioni leggi e norme vigenti riguardo all igiene Norme criteri e parametri di qualit Norme riguardanti la protezione e l identificazione dei prodotti da commercializzare Eseguire lo stoccaggio e la vendita dei prodotti Tecniche di stoccaggio Tecniche di vendita COSA SI PU FARE DOPO Opportunit professionali e formative L operatore agricolo coltivazioni arboree erbacee ortofloricole potr lavorare all interno di vivai garden center cooperative di manutenzione aree verdi punti vendita del settore e imprese spe cializzate in progettazione e realizzazione aree ver
217. a ed Energia Articolazione Meccanica Meccatronica gt Istituto Tecnico Agraria e Agroindustria A DORIA Viale Saffi 51 Novi Ligure Tel 01432069 Fax 0143746819 segreteria liceoamaldi net www liceoamaldi net Liceo Classico E FERMI Via Morbelli 33 Alessandria Tel 0131252558 Fax 0131231875 i fermi ipsiafermial it www ipsiafermial it Operatore dell Abbigliamento Operatore di Impianti Termoidraulici Operatore Elettrico Operatore Elettronico Operatore Meccanico gt Istituto Professionale Manutenzione e Assistenza Tecnica Opzione Apparati Impianti e Servizi Tecnici Industriali e Civili Istituto Professionale Produzioni Industriali e Artigianato Istituto Professionale Servizi Socio Sanitari Articolazione Arti Ausiliare delle Professioni Sanitarie Odonto latriche G GALILEI Spalto Borgoglio 49 Alessandria Tel 0131252996 0131251027 Fax 0131262847 alps01000p istruzione it www scientificogalilei net Liceo Scientifico G GALILEI Via Lumelli 22 Alessandria Tel 0131252308 Fax 0131262847 alps01000p istruzione it www scientificogalilei net Liceo Scientifico LEARDI Via Leardi 1 Casale Monferrato Tel 0142452031 Fax 014276136 istitutoleardi istitutoleardi it www istitutoleardi it gt Istituto Tecnico Amministrazione Finanza e Marketing Istituto Tecnico Costruzioni Ambiente e Territorio Istituto Tecnico Graf
218. a italiana lingua stra niera matematica scienze storia geografia tecnologia lo sviluppo di competenze professionalizzanti coerenti con la qualifica prescelta anche attraverso attivit pratiche nei labora tori un periodo di stage di almeno 200 ore in aziende del settore Al termine del percorso triennale che ha una durata complessiva di 3150 ore viene rilasciata una Qualifica professionale che per mette di continuare il percorso formativo nella Formazione Professiona le iscrivendosi ad un corso di formazione post qualifica o al percorso per il Diploma professionale valutare di proseguire il percorso in un Istituto Professionale per il conseguimento di un Diploma di maturit affacciarsi nel mondo del lavoro Nella scelta di frequentare un corso di Formazione Professiona le bene considerare che non esiste nessun automatismo fra la partecipazione all attivit formativa e l inserimento nel mondo del lavoro inoltre importante essere esigenti nel richiedere ogni informazione prima di iscriversi in particolare in merito alla Qua lifica che si ottiene al termine del corso alle possibili prospettive di inserimento lavorativo al programma e all organizzazione del percorso formativo sede di svolgimento argomenti metodologie didattiche laboratori stage calendario ecc L iscrizione ad un corso triennale di Istruzione e Formazione Pro fessionale si effettua tramite la Scuola Secondaria di Primo gr
219. a le cui potenzialit logistiche si vorrebbero sviluppare nel tormentato progetto dell alta velocit Torino Lione Si tratta quindi di un area vasta e molto articolata dove l industria metalmeccanica pur ridimensionata continua a mantenere un ruolo portante come motore dello sviluppo pesantemente colpita dalla recente crisi che ha causato un brusco incremento del tasso di disoccupazione attestato nel 2011 al 9 2 contro una media del 6 nel resto della regione con un allarmante punta fra i gio vani dove ben una persona su tre risulta senza lavoro Pi che nelle altre province piemontesi appare qui evidente la necessit strategica di raggiungere standard tecnologicamente elevati nelle attivit produttive e di servizio puntando su una mag giore qualificazione delle risorse umane ISTRUZIONE E FORMAZIONE IN PROVINCIA Quadro dell offerta formativa del territorio L offerta di Istruzione e Formazione Professionale della Provincia di Torino molto ampia e diffusa su tutto il territorio provinciale con una netta concentrazione nell area metropolitana dove sono presenti tutte le tipologie di Licei Istituti Tecnici e Istituti Professio nali statali e paritari Nel Pinerolese le scuole sono concentrate a Pinerolo Luserna S Giovanni Cumiana Sono presenti il Liceo Classico Liceo Scientifico anche con l Op zione Scienze Applicate Liceo Linguistico Liceo delle Scienze Umane anche con l Opzione Economico So
220. ado frequentata solitamente nei mesi di gennaio febbraio La data precisa della scadenza delle iscrizioni viene stabilita ogni anno nel mese di dicembre dal Ministero dell Istruzione Nei mesi di maggio o giugno si consiglia di contattare l Agenzia Formativa presso cui si effettuata l iscrizione per dare conferma della propria intenzione e per effettuare un colloquio conoscitivo previsto in molte Agenzie corsi FP vengono attivati attraverso un bando pubblico pertanto per sapere se il corso al quale ci si iscritti verr effettivamente avviato opportuno recarsi nel mese di settembre presso l Agenzia Formativa scelta accompagnato da un genitore per verificarne l effettiva possibilit di frequenza A partire dall anno formativo 2011 12 Accordo Stato Regioni del 27 07 2011 i percorsi di Istruzione e Formazione Professio professionali e agli standard formativi minimi delle competenze nale sono organizzati in base a un repertorio di 21 nuove figure tecnico professionali L accordo Stato Regioni del 19 01 2012 Professionali ha portato a 22 il numero delle figure professionali Tali percorsi formativi possono essere attivati anche dagli Istituti FIGURE E INDIRIZZI PROFESSIONALI NAZIONALI E PROFILI REGIONALI DI RIFERIMENTO PER LE QUALIFICHE TRIENNALI DI ISTRUZIONE INDIRIZZO NAZIONALE PROFILO REGIONALE Allevamento Animali Domestici Coltivazioni Arboree Erbacee e Ortofloricole Silvicoltura e Salvaguard
221. adorazione it www adorazione it Istituto paritario Liceo Linguistico Liceo Scientifico CAIROLI Via Santa Teresa 20 Torino Tel 011531656 Fax 0115627091 giellena tin it www liceocairoli eu Istituto paritario Liceo Scientifico L CASALE Via Rovigo 19 Torino Tel 0114363144 Fax 0114366529 itis casale libero it www itiscasale it gt Istituto Tecnico Chimica Materiali e Biotecnologie Articolazione Chimica e Materiali Opzione Tecnologie del Cuoio Articolazione Biotecnologie Ambientali Articolazione Biotecnologie Sanitarie gt Istituto Tecnico Sistema Moda C CATTANEO Via Sostegno 41 10 Torino Tel 0117732013 Fax 0117732014 segreteria liceocarlocattaneo it www liceocarlocattaneo it Liceo Scientifico Liceo Scientifico Opzione Scienze Applicate C CATTANEO Via Postumia 57 60 Torino Tel 0117071984 Fax 0117078256 segreteria liceocarlocattaneo it www liceocarlocattaneo it Liceo Scientifico Liceo Scientifico Opzione Scienze Applicate C CAVOUR Corso Tassoni 15 Torino Tel 0117495272 Fax 0117764753 segreterialiceo lcavour it www lcavour it Liceo Classico C CAVOUR Via Tripoli 82 Torino Tel 011353427 Fax 011353427 segreterialiceo lcavour it www lcavour it Liceo Classico G CENA Via Dora Baltea 3 Ivrea Tel 0125641570 Fax 0125634029 ist cena libero it www iiscena it Operatore Amministrativo Segr
222. aeum it Istituto paritario Istituto Tecnico Amministrazione Finanza e Marketing gt Istituto Tecnico Costruzioni Ambiente e Territorio M AUSILIATRICE Piazza M Ausiliatrice 27 Torino Tel 0114365676 Fax 0114360441 segreteria liceo liceoausiliatrice it www liceoausiliatrice it Istituto paritario Liceo Linguistico Liceo Scienze Umane Liceo Scienze Umane Opzione Economico Sociale wwwregionepiemonteit orientamento 292 A AVOGADRO Corso San Maurizio 8 Torino Tel 0118153611 Fax 0118153700 segreteria itisavogadro it www itisavogadro it Istituto Tecnico Elettronica e Elettrotecnica Articolazione Elettronica Articolazione Elettrotecnica Articolazione Automazione Istituto Tecnico Informatica e Telecomunicazioni Articolazione Informatica Articolazione Telecomunicazioni Istituto Tecnico Meccanica Meccatronica ed Energia Articolazione Meccanica e Meccatronica Articolazione Energia gt Liceo Scientifico Opzione Scienze Applicate C BALBIS Via Assarotti 12 Torino Tel 0115069847 Fax 011530778 TORC090001 istruzione it www istitutoalbesteiner it Istituto Professionale Produzioni Industriali e Artigianali Istituto Professionale Servizi Commerciali BALDESSANO ROCCATI Viale Garibaldi 7 Carmagnola Tel 0110341224 Fax 0110341227 segreteria baldessano roccati it www baldessano roccati it gt Istituto Professionale Servizi Commercial
223. ag 231 Tecnico Elettrico ENGIM Piemonte ARTIGIANELLI Torino pag 249 Tecnico Grafico CNOS FAP VALDOCCO Torino pag 248 Tecnico per l Automazione Industriale Fondazione Casa di Carit Arti e Mestieri Torino pag 250 Azienda Formazione Professionale A F P Dronero pag 231 CNOS FAP ViglianoBiellese pag 226 Tecnico per la Conduzione 7 e la Manutenzione di Impianti Automatizzati SASA VALDOCOO Tonine pag Z2 Consorzio Interaziendale Canavesano C IA C Ciri pag 249 Fondazione Casa di Carit Arti e Mestieri Torino pag 250 Tecnico Riparatore dei Veicoli a Motore ENAIP Cuneo pag 231 La Scuola Secondaria di Secondo orado i li 1 si 105 31 Indice analitico Istituti Professionali pag 113 Licei pag 179 Liceo Classico pag 180 Settore Industria e Artigianato liceo Selenmes ze 12 Indirizzo Produzioni Industriali e Artigianali pag 123 ses SA ca I Indirizzo Manutenzione e Assistenza Tecnica pag 127 Liso Linguistico a e Settore Servizi Liceo delle Scienze Umane pag 189 Indirizzo Servizi per l Agricoltura e lo Sviluppo Rurale pag 130 Liceo delle Scienze Umane Indirizzo Servizi Socio Sanitari pag 133 Oprione Economice Seciele pg ID a 7 i Liceo Musicale e Coreutico Sezione Musicale pag 193 Indirizzo Servizi per l Enogastronomia e l Ospitalit Alberghiera pag 137 Liceo Musicale e Coreutico Sezione Coreutica pag 195 Indirizzo Servizi Commerciali pag 140 Liceo
224. agiovani INFORMAGIOVANI SERVIZI PER L ORIENTAMENTO COMUNE DI ALBA Piazza Risorgimento 2 Alba Tel 0173292348 Fax 0173290484 informagiovani comune alba cn it www comune alba cn it giovanecitta ig htm INFORMAGIOVANI COMUNE DI BORGO SAN DALMAZZO Via Roma 74 c o Municipio Borgo S Dalmazzo Tel 0171754154 Fax 0171754179 informagiovani comune borgosandalmazzo cn it www giovaninvalle net INFORMAGIOVANI COMUNE DI BRA Via Barbacana 8 Bra Tel 0172438241 Fax 0172424500 informagiovani comune bra cn it www comune bra cn it cittadini informagiovani htm 237 238 INFORMAGIOVANI COMUNE DI BUSCA Via Cavour 28 c o Municipio Busca Tel 0171948620 Fax 0171916461 E mail informagiovani afpdronero it www infogiovani net INFORMAGIOVANI COMUNE DI CARAGLIO Via Raposo ang Via Ferrini Caraglio Tel 0171617728 Fax 0171617720 informagiovani afpdronero it www infogiovani net PUNTO INFORMAGIOVANI COMUNE DI CORTEMILIA Piazza Samp Cortemilia Tel 017381240 Fax 017381240 cigcortemilia tiscalinet it INFORMAGIOVANI COMUNE DI CUNEO Via Bongioanni 20 Cuneo Tel 0171444504 0171444421 Fax 0171444505 informagiovani comune cuneo it www comune cuneo gov it socio educativo giovani informagiova ni htm INFORMAGIOVANI COMUNE DI DRONERO Via Giolitti 47 c o Municipio Dronero Tel 0171908724 Fax 0171908724 informagiovani afpdronero it www infogiovani net INFORMAGIOVANI COMUNE DI MONDO
225. ale Enogastronomia e Ospitalit Alberghiera Articolazione Enogastronomia Opzione Prodotti Dolciari Arti gianali e Industriali Istituto Tecnico Grafica e Comunicazione V MUCCI Piazza Serra 9 Bra Tel 0172412489 Fax 0172412489 ipemucci libero it CNRH02000B istruzione it www lisvelsomucci it Istituto Professionale Servizi Commerciali G PEANO Via Monte Zovetto 11 Cuneo Tel 0171692906 0171435202 Fax 0171435200 g peano libero it www Speano org Liceo Scientifico Liceo Scientifico Opzione Scienze Applicate G PEANO Via Mazzini 3 Cuneo Tel 0171436689 Fax 0171436691 g peano libero it Wwww Speano org Liceo Scientifico Liceo Scientifico Opzione Scienze Applicate S PELLICO Via della Croce 54 A Saluzzo Tel 017542458 Fax 0175248652 cntd1000v istruzione it spellico isiline it www denina it Istituto Professionale Servizi Commerciali Opzione Promozione Commerciale e Pubblicitaria gt Istituto Professionale Servizi Socio Sanitari S PELLICO Corso Giolitti 11 Cuneo Tel 0171692738 Fax 0171079729 cnpc060001 istruzione it Liceo Classico G RIVOIRA Via Don Orione 8 Verzolo Tel 0175877880 Fax 0175450307 itisverzuolo libero it www denina it Istituto Tecnico Elettronica ed Elettrotecnica Articolazione Automazione SAN DOMENICO SAVIO Viale Rimembranza 19 Bra Tel 01724171111 Fax 01724171170
226. ali Caratteristiche dei principali sistemi operativi per i server Caratteristiche tecniche e funzionali delle reti e delle apparec chiature informatiche Nozioni di comunicazione dati Nozioni di sicurezza dei sistemi informatici Tecniche di configurazione dei server e dei dispositivi di indirizzamento della rete gt Assemblare e configurare personal computer in base alla do cumentazione tecnica di riferimento e alle esigenze del cliente Caratteristiche dei sistemi operativi installabili su un personal computer Caratteristiche dei software applicativi e programmi di utilit Caratteristiche tecniche e grado di compatibilit dei diversi componenti hardware costituenti un personal computer Gestione delle licenze software Procedure per la gestione della sicurezza in locale e in rete Sistemi e modalit di testing di un personal computer Tecniche e strumenti di assemblaggio di un personal computer Effettuare le verifiche di funzionamento del sistema o della rete in coerenza con le specifiche progettuali predisponendo la documentazione di verifica Modalit di compilazione della documentazione di verifica di un sistema rete elettronica Normativa CEI di settore Strumenti di misura e controllo Tecniche di verifica di sistemi e reti Effettuare la manutenzione ordinaria e straordinaria di sistemi e reti individuando eventuali anomalie e problemi di funzionamento e conseguenti interventi di ripristino Caratteristiche e camp
227. ali e Artigianato Articolazione Industria BONFANTINI Corso Risorgimento 405 Novara Tel 032156191 Fax 032156194 itabonfa fausernet novara it www bonfantini it Istituto Tecnico Agraria Agroalimentare e Agroindustria Articolazione Produzioni e Trasformazioni Articolazione Gestione dell Ambiente e del Territorio BONFANTINI Via Passerella 4 Romagnano Sesia Tel 0163831882 Fax 0163831882 itabonfa fausernet novara it www bonfantini it Istituto Tecnico Agraria Agroalimentare e Agroindustria Articolazione Viticoltura e Enologia Articolazione Gestione dell Ambiente e del Territorio CARLO ALBERTO Baluardo Lamarmora 8 Novara Tel 0321627328 Fax 0321399616 ufficio liceoclassiconovara it www liceoclassiconovara it Liceo Classico Liceo Linguistico F CASORATI Via Greppi 18 Novara Tel 032134319 Fax 0321392755 liceoartistico no libero it www artisticocasorati it gt Liceo Artistico Arti figurative Liceo Artistico Architettura e Ambiente Liceo Musicale e Coreutico Sezione Musicale F CASORATI Piazza XVI Marzo 1 Romagnano Sesia Tel 0163827338 Fax 0163833122 liceoartistico no libero it www artisticocasorati it Liceo Artistico Arti figurative Liceo Artistico Architettura e Ambiente Liceo Artistico Design G CASTELLI Via Frasconi 6 A Novara Tel 0321398337 Fax 0321610069 liceosociale interfree it www istitutocastel
228. amenti obbligatori per tutti gli studenti o nell area degli insegnamenti attivabili dalle istituzioni scolastiche nei limiti del contingente di organico ad esse annualmente assegnato COSA SI PU FARE DOPO DOVE SI TROVA Opportunit professionali e formative Istituti di Istruzione Superiore che attivano il percorso Al termine di questo percorso il la diplomato a avr accesso a tutti i percorsi universitari potr proseguire gli studi nei corsi IFTS ITS FIRE nei corsi di Formazione Professionale post diploma o iscriversi agli B Alfieri Asti pag 222 Istituti di Alta Formazione Artistica Musicale e Coreutica PROVINCIA DI TORINO Potr inoltre inserirsi nel mondo del lavoro e partecipare ai concorsi a pubblici R Cottini Torino pag 255 F Faccio Castellamonte pag 257 P Martinetti Caluso pag 261 Teatro Nuovo Torino pag 266 PROVINCIA VERBANO CUSIO OSSOLA P Gobetti f Omegna pag 272 PROVINCIA VERCELLI A Alciati Vercelli pag 275 Liceo Artistico Varallo pag 276 208 Profilo delle offerte orovinciali 209 4 Indice analitico Provincia di Alessandria pag 213 Provincia di Novara pag 239 Caratteristiche del territorio pag 213 Caratteristiche del territorio pag 239 Istruzi
229. anti potature ecc applicare i diversi metodi per la raccolta dei prodotti gt operare in vivaio individuare metodi e tecniche in relazione al prodotto che si vuole ottenere eseguire la raccolta e la vendita dei prodotti effettuare il confezionamento e la conservazione dei prodotti gt utilizzare in autonomia e sicurezza macchine attrezzi impianti e strutture nei vari processi di produzione di natura agricola effettuare la cura la pulizia e la manutenzione delle macchine attrezzi impianti e strutture individuare metodi e tecniche in relazione al prodotto che vuole ottenere collaborare nella redazione e archiviazione di documenti fiscali e amministrativi specifici del settore eseguire operazioni di contabilit di base applicare le norme di igiene e sicurezza sul lavoro I anno Il anno III anno Totale Competenze di base Asse culturale dei linguaggi Lingua italiana 90 90 40 220 Asse culturale dei linguaggi Lingua inglese 90 60 40 190 Asse culturale Matematico 90 85 60i 235 Asse culturale scientifico tecnologico 60 55 30 145 Asse culturale storico sociale 80 80 45 205 Totale competenze base 410 370 21524 995 Competenze professionalizzanti Competenze professionali comuni Sicurezza e Igiene Qualit Tecnologie informatiche 50 60 40 150 Competenze professionali specifiche si veda il dettaglio nella tabella sottostante 480 500 357 1887 Totale c
230. anualit avere capacit co municative e saper lavorare in gruppo COSA SI IMPARA Obiettivi competenze Il Tecnico per le Produzioni Industriali e Artigianali ha acquisito saperi e capacit per lavorare nella produzione composizione montaggio compravendita dei prodotti industriali e artigianali Le competenze tecnico professionali si riferiscono alle filiere dei settori produttivi generali economia del mare abbigliamento in dustria del mobile e dell arredamento grafica industriale edilizia industria chimico biologica produzioni multimediali cinemato grafiche e televisive e altri approfondite in modo pi specifico in rapporto alle esigenze dei diversi territori Al termine del corso l allievo a sar in grado di saper scegliere e usare i materiali adatti a seconda del settore di interesse gt avvalersi dei saperi acquisiti nelle varie discipline per lavorare in modo autonomo partecipare alla progettazione alla conduzione e manutenzione degli impianti e delle apparecchiature utilizzate gestire lo smaltimento delle scorie e delle sostanze residue pro dotte gt conoscere e applicare le normative sulla tutela dell ambiente sulla salute e sicurezza nei luoghi di lavoro conoscere e utilizzare specifici programmi informatici gt modernizzare e valorizzare le produzioni tradizionali del territo rio sia dal punto di vista creativo che tecnico applicare i sistemi di controllo della qualit
231. api o di parti di essi potr inoltre avviare un attivit autonoma nel settore dell abbigliamento Al termine di un percorso di Formazione Professionale trienna le possibile proseguire gli studi frequentando il Quarto anno di Formazione Professionale al fine di conseguire il Diploma Pro fessionale oppure frequentare un percorso di Istruzione al fine di conseguire un Diploma di Scuola Secondaria di Secondo grado DOVE SI TROVA Agenzie Formative e Istituti Professionali che attivano il percorso PROVINCIA DI CUNEO Formazione Professionale Alba Barolo Apro Scarl Alba pag 231 Operatore della Ristorazione COSA SI IMPARA Obiettivi competenze PREPARAZIONE PASTI L operatore della Ristorazione preparazione pasti lavora come aiutante nelle diverse mansioni di cucina Al termine del corso sar in grado di DURATA 3 anni applicare le norme di igiene e sicurezza sul lavoro relativamente TITOLO DI STUDIO RILASCIATO ai cibi alle attrezzature e ai locali i na A 1 riconoscere le principali caratteristiche merceologiche degli ali Attestato di Qualifica Professionale riconosciuto a livello nazionale 5 P ne p 8 8 menti e le modalit di conservazione gt comporre i menu in modo equilibrato in base alle propriet CARATTERISTICHE PERSONALI dietetiche dei cibi Attitudini predisposizioni e interessi utili per affrontare con utilizzare gli strumenti e le attrezzature presenti in una cucina successo i
232. aracca 80 Grugliasco Tel 0114113334 Fax 0114035379 segreteria itismajo it www itismajo it Istituto Tecnico Elettronica e Elettrotecnica Articolazione Elettronica Articolazione Automazione Istituto Tecnico Informatica e Telecomunicazioni Articolazione Informatica Articolazione Telecomunicazioni E MAJORANA Via Ada Negri 14 Moncalieri Tel 0116471271 Fax 0116471273 majorr tin it www majorana marro eu Liceo Classico Liceo Scientifico gt Liceo Scientifico Opzione Scienze Applicate E MAJORANA Via Frattini 11 Torino Tel 0113099128 Fax 0113118900 segreteria majoranatorino it www majoranatorino it Liceo Scientifico gt Liceo Scientifico Opzione Scienze Applicate A E MAJORANA Corso Tazzoli 209 Torino Tel 0113114113 Fax 0113099647 segreteria majoranatorino it www majoranatorino it gt Istituto Tecnico Amministrazione Finanza e Marketing MARIA IMMACOLATA Viale Rimembranza 86 Pinerolo Tel 012170378 Fax 0121794416 m immacolata aifop it Www istitutomariaimmacolata eu Istituto paritario Liceo Linguistico Liceo Scientifico Liceo Scienze Umane Opzione Economico Sociale MARRO Via Torino 32 Moncalieri Tel 0116407186 Fax 011643259 majorr tin it www majorana marro eu Istituto Tecnico Amministrazione Finanza e Marketing Articolazione Sistemi Informativi Aziendali Articolazione Relazioni Internazionali per il Mar
233. atico 90 85 COS 235 Asse culturale scientifico tecnologico 60 55 3085 145 Asse culturale storico sociale 80 80 45 205 Totale competenze base 410 370 215 995 Competenze professionalizzanti Competenze professionali comuni Sicurezza e Igiene Qualit Tecnologie informatiche 50 60 40 150 Competenze professionali specifiche si veda il dettaglio nella tabella sottostante 480 500 357 11537 Totale competenze professionali 530 560 397 1487 Stage Stage 920 320 Personalizzazione Competenze di cittadinanza 10 10 10 30 Accoglienza Orientamento 30 30 30 90 Totale trasversali e orientamento 40 40 40 120 Recuperi e approfondimenti contestualizzazione 70 80 50 200 Esame finale Esame finale 28 28 Totale 1050 1050 1050 3150 COMPETENZE PROFESSIONALI SPECIFICHE wwwregionepiemonteit orientamento Per ogni competenza sono elencate le conoscenze essenziali che verranno acquisite gt Analizzare i materiali impiegati in oreficeria specificando pro porzioni pesi misure titoli e marchi di identificazione Tecnologia dei metalli Gemmologia Processi di finitura galvanica delle superfici Strumenti di lavoro e misura Tecnologia delle apparecchiature orafe Elementi di computer grafica correlata all oreficeria Eseguire la costruzione di un gioiello scegliendo stili metalli pietre preziose tecniche di lavorazioni manuali e o seriali Storia del design delle tecniche e degli stili espressivi in orefi ceria Tec
234. ative Istituti di Istruzione Superiore che attivano il percorso Al termine di questo percorso il la diplomato a avr accesso a tutti Per sapere quali Istituti attivano le Articolazioni e le Opzioni consulta i percorsi universitari potr proseguire gli studi nei corsi IFTS ITS il capitolo 4 nei corsi di Formazione Professionale post diploma o iscriversi agli Istituti di Alta Formazione Artistica Musicale e Coreutica Il la diplomato a potr partecipare ai concorsi pubblici lavorare in industrie meccaniche e in aziende che si occupano di impiantisti E Fermi Alessandria pag 217 ca trovare impiego nel campo della manutenzione installazione PROVINCIA DI ASTI e commercializzazione di dispositivi meccanici elettrici elettro xa i nici Potr inoltre lavorare in modo autonomo inserirsi in azien A Castigliano Asti pag 223 de del settore produttivo e industriale oppure fare una carriera PROVINCIA DI CUNEO di concetto nelle varie specialit dell industria dell artigianato e anche degli enti e delle amministrazioni locali PROVINCIA DI ALESSANDRIA P Cillario Ferrero Neive pag 233 PROVINCIA DI NOVARA C T Bellini Novara pag 241 PROVINCIA DI TORINO C Balbis Torino pag 252 J B Beccari Torino pag 252 L Des Ambrois Oulx pag 256 F Fellini Torino pag 257 Gobetti Marchesini Torino pag 259 Paravia Torino pag 262 G Plana Sezione Le Vallette Torino
235. atore Amministrativo Segretariale Istituto Professionale Servizi Commerciali gt Istituto Tecnico Amministrazione Finanza e Marketing Istituto Tecnico Turismo N ROSA Piazza Cav Di V Veneto 5 Bussoleno Tel 0122640405 Fax 0122640405 liceo liceonorbertorosa net www liceonorbertorosa it Liceo Scientifico Liceo Scientifico Opzione Scienze Applicate N ROSA Piazza Savoia 19 Susa Tel 0122622625 Fax 0122628644 liceo liceonorbertorosa net www liceonorbertorosa net Liceo Classico Liceo delle Scienze Umane Liceo delle Scienze Umane Opzione Economico Sociale RUSSEL MORO Corso Molise 58 Torino Tel 011733160 Fax 0114559041 TOTD290002 istruzione it www russell moro it gt Istituto Tecnico Amministrazione Finanza e Marketing Articolazione Sistemi Informativi Aziendali Articolazione Relazioni Internazionali per il Marketing RUSSEL MORO Via Scotellaro 15 Torino Tel 0112427176 Fax 0112422947 TOTD290002 istruzione it www russell moro it Istituto Tecnico Amministrazione Finanza e Marketing Articolazione Sistemi Informativi Aziendali Articolazione Relazioni Internazionali per il Marketing _r__ _tt_ gt OOj lt o SACRA FAMIGLIA Via Rosalino Pilo 24 Torino Tel 0117493322 Fax 0117403422 segreteria collegiosacrafamiglia it www collegiosacrafamiglia it Istituto paritario Liceo Classico Liceo Scientifico SAN GIUSEPPE V
236. atore Meccanico 22 Operatore del Mare e delle Acque Interne r_tt_ mzz k amp 2 3 Percorsi triennali di Qualifica Operatore Agricolo ALLEVAMENTO ANIMALI DOMESTICI DURATA 3 anni TITOLO DI STUDIO RILASCIATO Attestato di Qualifica Professionale riconosciuto a livello nazionale CARATTERISTICHE PERSONALI Attitudini predisposizioni e interessi utili per affrontare con successo il percorso L operatore agricolo allevamento animali domestici ama stare a contatto con la natura ed portato per il lavoro all aria aperta attento nello svolgimento del suo lavoro e rispetta le norme di sicurezza Ha buona manualit e resistenza fisica sa organizzare il proprio lavoro ed capace di rapportarsi in modo positivo con i clienti e collaborare con i colleghi COSA SI STUDIA Struttura del percorso formativo COSA SI IMPARA Obiettivi competenze L operatore agricolo allevamento animali domestici si occupa dell allevamento cura e alimentazione degli animali domestici Al termine del corso sar in grado di applicare tecniche e metodi di allevamento di animali domestici occuparsi della prevenzione e cura degli animali gt preparare e somministrare il mangime gt assistere gli animali nel Momento del parto confezionare conservare e vendere i prodotti ricavati dall alle vamento del bestiame gt vendere ai clienti gli animali gt utilizzare in autonomia e sicurezza mac
237. atteso Tipologie dei principali strumenti del servizio vendita Monitorare il funzionamento di strumenti e attrezzature cu rando le attivit di manutenzione ordinaria Comportamenti e pratiche nella manutenzione ordinaria di strumenti e attrezzature Procedure e tecniche di monitorag gio Procedure e tecniche per l individuazione e la valutazio ne del malfunzionamento Predisporre e curare gli spazi di lavoro al fine di assicurare il rispetto delle norme igieniche e di contrastare affaticamento e malattie professionali Elementi di ergonomia Procedure protocolli tecniche di igiene pulizia e riordino Curare il servizio vendita sulla base delle specifiche assegna te attuando la promozione il riordino e l esposizione Elementi di marketing operativo promozione prezzo Elementi di merceologia del prodotto Elementi di mer chandising visual display layout Normativa di settore e disposizioni igienico sanitarie e di sicurezza Principi igieni ci normativa HACCP nel caso di vendita di prodotti alimen tari Procedure per effettuazioni ordini e per la rotazione articoli Strumentazione e attrezzature di settore Strumenti e modalit di pezzatura e codifica Tecniche di imballaggio e packaging Tecniche di trattamento e archiviazione dati e informazioni gt Supportare le diverse fasi dell acquisto offrendo un prodotto servizio rispondente alle esigenze del cliente Colloquio di vendita Elementi del contrat
238. azioni del viaggio rispettare le procedure del sistema qualit e le normative sulla sicurezza L articolazione Conduzione del Mezzo prevede tre opzioni Conduzione del Mezzo Aereo gt Conduzione del Mezzo Navale gt Conduzione di Apparati e Impianti Marittimi Nelle opzioni Conduzione del Mezzo Aereo e Conduzione del Mezzo Navale il diplomato avr maturato le competenze per a controllare e gestire il funzionamento dei diversi componenti del mezzo programmandone la manutenzione b interagire con i si stemi di assistenza sorveglianza e monitoraggio del traffico aereo e navale con le relative comunicazioni c gestire in modo appro priato gli spazi dell aeromobile e del mezzo navale organizzan do i servizi di carico e scarico di sistemazione delle merci e dei passeggeri d gestire il trasporto tenendo conto delle condizioni fisiche e meteorologiche dell ambiente esterno e cooperare nelle attivit aeroportuali e in quelle di piattaforma per la gestione delle merci dei servizi tecnici e dei flussi passeggeri in partenza e in arrivo f operare nel sistema qualit nel rispetto delle normative sulla sicurezza Nell opzione Conduzione di Apparati e Impianti Marittimi vengono approfondite le problematiche relative alla gestione e alla conduzione di impianti termici elettrici meccanici e fluidodinamici utilizzati nella trasformazione e nel control lo dell energia con particolare
239. boratori conoscere in modo approfondito il linguaggio specifico e i me todi di indagine delle scienze sperimentali gt comprendere le possibili applicazioni dei risultati scientifici nel la vita quotidiana ATTENZIONE i quadri orari sono indicativi singoli Istituti possono gestire in modo autonomo una percentuale dell orario scolastico annuale approfondendo le discipline obbligatorie o attivando nuovi insegnamenti QUADRO ORARIO SETTIMANALE 1 anno 2 anno 3 anno 4 anno 5 anno Lingua e letteratura italiana 4 4 4 4 4 Lingua e cultura latina 3 3 B 3 Lingua e cultura straniera 3 3 3 5 3 Storia e Geografia 3 3 Storia 2 2 2 Filosofia 3 8 3 Matematica 5 5 4 4 4 Fisica 2 2 S 3 3 Scienze naturali 2 2 3 3 3 Disegno e Storia dell arte 2 2 2 2 2 Scienze motorie e sportive 2 2 2 2 2 Religione cattolica o attivit alternative Il Il Il 1 I con Informatica al primo biennio Biologia Chimica Scienze della Terra N B previsto l insegnamento in lingua straniera di una disciplina non linguistica CLIL compresa nell area delle attivit e degli insegnamenti obbligatori per tutti gli studenti o nell area degli insegnamenti attivabili dalle istituzioni scolastiche nei limiti del contingente di organico ad esse annualmente assegnato 182
240. cale metodi di rappresenta zione Norme UNI EN ISO inerenti al settore meccanico Nozioni di elettrotecnica Principali strumenti di misura e relativi campi di applicazione Principali utensili e loro uti lizzo Tecniche e procedure di attrezzaggio gt Monitorare il funzionamento di strumenti attrezzature e mac chinari curando le attivit di manutenzione ordinaria Macchine utensili tradizionali e CNC parti componenti fun zioni gestione operativit integrazione tecnico produttiva Schemi dei principali componenti delle macchine attrezza ture e impianti Tecniche e metodiche di mantenimento e di manutenzione Tecniche e procedure di controllo utensili e strumentazioni Predisporre e curare gli spazi di lavoro al fine di assicurare il rispetto delle norme igieniche e di contrastare affaticamento e malattie professionali Elementi di ergonomia Procedure protocolli tecniche di igiene pulizia e riordino gt Verificare la rispondenza delle fasi di lavoro dei materiali e dei prodotti agli standard qualitativi previsti dalle specifiche di progettazione Principali strumenti di misura e relativi campi di applica zione Principi di metrologia nel controllo progressivo e nel collaudo finale Tecniche e procedure di collaudo Tecniche e procedure di recupero anomalie e malfunzionamenti gt Eseguire la lavorazione di pezzi e complessivi meccanici secondo le specifiche progettuali Principali lavorazioni su macchine
241. cali orizzon tali di collegamento e prefabbricati Norme sulla sicurezza e sulla prevenzione degli infortuni nei cantieri Nozioni di tecnologia dei materiali metallici in edilizia Principali tec niche di lavorazione di carpenteria strutturale e di assem blaggio di elementi prefabbricati Processo di produzione di conglomerati cementizi Tecniche di lavorazione dei mate riali e delle strutture in metallo Tecniche di lavorazione e montaggio dei manufatti e delle strutture in legno Tipologie di casseforme Eseguire lavorazioni di finitura di opere edili nel rispetto delle specifiche progettuali e degli standard di sicurezza specifici di settore Norme sulla sicurezza e sulla prevenzione degli infortuni nei cantieri Tecniche base di pavimentazione e rivestimento Tecniche di impermeabilizzazione Tecniche di preparazio ne e applicazione di intonacature Tecniche di rivestimento murale e di fissaggio materiali di rivestimento a secco Verificare eseguendo misurazioni e controlli la conformit e l adeguatezza delle lavorazioni edili realizzate in rapporto agli standard progettuali di qualit e sicurezza Principali norme delle lavorazioni edili a regola d arte Tipo logie e utilizzo di strumenti per la misurazione e il controllo COSA SI PU FARE DOPO Opportunit professionali e formative L operatore edile potr lavorare in imprese industriali o artigiane del settore edile inizialmente con mansioni esecutive e
242. capire se raggiungono l obiettivo per il quale vengono prodotti applicare norme di igiene e sicurezza sul lavoro L operatore grafico multimedia creativo preciso e ordinato Ha senso logico una corretta percezione del colore delle immagini e degli stili grafici Ha un forte senso estetico ama lavorare con il computer Sa organizzare il proprio lavoro e rispettare le sca denze COSA SI STUDIA Struttura del percorso formativo I anno Il anno III anno Totale Competenze di base Asse culturale dei linguaggi Lingua italiana 90 90 40 220 Asse culturale dei linguaggi Lingua inglese 90 60 40 190 Asse culturale Matematico 90 85 COS 235 Asse culturale scientifico tecnologico 60 55 3047 145 Asse culturale storico sociale 80 80 45 205 Totale competenze base 410 370 2157 995 Competenze professionalizzanti Competenze professionali comuni Sicurezza e Igiene Qualit Tecnologie informatiche 50 60 40 150 Competenze professionali specifiche si veda il dettaglio nella tabella sottostante 480 500 357 1337 Totale competenze professionali 530 560 397 1487 Stage Stage 320 320 Personalizzazione Competenze di cittadinanza 10 10 10 30 Accoglienza Orientamento 30 30 30 90 Totale trasversali e orientamento 40 40 40 120 Recuperi e approfondimenti contestualizzazione 70 80 50 200 Esame finale Esame finale 28 28 Totale 1050 1050 1050 3150 COMPETENZE PROFESS
243. cazioni Articolazione Telecomunicazioni gt Istituto Tecnico Meccanica Meccatronica ed Energia Articolazione Meccanica e Meccatroinica Opzione Tecnologie delle Materie Plastiche Articolazione Energia OMAR Via Baluardo Lamarmora 12 Novara Tel 0321670611 Fax 0321670615 segreteria itiomar net www itiomar net Istituto Tecnico Elettronica ed Elettrotecnica Articolazione Elettronica Articolazione Elettrotecnica gt Istituto Tecnico Meccanica Meccatronica ed Energia Articolazione Meccanica e Meccatroinica Opzione Tecnologie delle Materie Plastiche Articolazione Energia B PASCAL Strada Provinciale per Novara 4 Romentino Tel 0321867323 867340 Fax 0321860628 lispasca fausernet novara it itcpasca fausernet novara it www lisbiagiopascal it Istituto Tecnico Amministrazione Finanza e Marketing Articolazione Relazioni Internazionali per il Marketing Liceo Scientifico Liceo Scientifico Opzione Scienze Applicate G RAVIZZA Corso Risorgimento 405 Novara Tel 032156413 Fax 032156413 norc010001 istruzione it www ravizzanovara it gt Operatore ai Servizi di Promozione e Accoglienza Servizi del Turismo gt Operatore della Ristorazione Preparazione Pasti gt Operatore della Ristorazione Servizi di Sala e Bar gt Istituto Professionale Enogastronomia e Ospitalit Alberghiera Articolazione Accoglienza Turistica Articolazione Servizi di Sala e Ve
244. cemon it www cfpcemon it gt Operatore Meccanico Montaggio e Manutenzione CENTRO FORMAZIONE PROFESSIONALE CEBANO MONREGALESE SCRL Via Villanova 11 Mondov Tel 017442135 Fax 0174555863 cfpmondovi cfpcemon it www cfpcemon it gt Operatore del Benessere Acconciatura gt Operatore Meccanico Montaggio e Manutenzione CNOS FAP Viale Rimembranze 19 Bra Tel 01724171111 Fax 0172417117 segreteria bra cnos fap net www cnos fap net gt Operatore del Benessere Acconciatura gt Operatore Meccanico Costruzioni su Macchine Utensili Operatore alla Riparazione dei Veicoli a Motore Riparazione parti e sistemi meccanici ed elettromeccanici dei veicoli a mo tore CNOS FAP Via Verdi 22 Fossano Tel 0172636541 Fax 0172634354 segreteria fossano cnos fap net www cnos fap net gt Operatore del Benessere Acconciatura Operatore del Benessere Estetica Operatore Elettrico Operatore di Impianti Termoidraulici gt Operatore Meccanico Montaggio e Manutenzione Operatore alla Riparazione dei Veicoli a Motore Riparazione parti e sistemi meccanici ed elettromeccanici dei veicoli a mo tore CNOS FAP Via Griselda 8 Saluzzo Tel 0175248285 Fax 0175475316 segreteria saluzzo cnos fap net www cnos fap net Operatore del Benessere Acconciatura CNOS FAP Vicolo Orfane 6 Savigliano Tel 0172726203 Fax 0172375652 segreteria savigliano cnos fap n
245. cesso il percorso gt preparare il ciclo di lavoro occupandosi del montaggio descri vendo ed eseguendo le fasi che permettono di passare dal pez zo grezzo al prodotto finito assemblaggio unendo montandoli al banco ed eventualmente saldando i diversi componenti del prodotto e al termine eseguendo il collaudo con la compilazio ne di un certificato aggiustare e assemblare utensili e pezzi facendo controlli iniziali e correggendo i difetti montare e occuparsi della manutenzione di attrezzature e gruppi meccanici e pneumatici elettropneumatici oleodinamici composti da parti costruite in altri reparti applicare le norme di sicurezza e di igiene L operatore meccanico montaggio e Manutenzione ha una buo na manualit preciso ordinato e attento alla sicurezza co ordinato nei movimenti e possiede un ottima memoria visiva Sa organizzare il proprio lavoro e adattarsi ai diversi tipi di lavorazioni che deve compiere collaborativo con i colleghi COSA SI STUDIA Struttura del percorso formativo I anno I anno III anno Totale Competenze di base Asse culturale dei linguaggi Lingua italiana 90 90 40 220 Asse culturale dei linguaggi Lingua inglese 90 60 40 190 Asse culturale Matematico 90 85 Eome 285 Asse culturale scientifico tecnologico 60 55 SO 145 Asse culturale storico sociale 80 80 45 205 Totale competenze base 410 370 2157 995 Competenze
246. che oreficeria potr lavorare in aziende e aree di impiego del settore orafo negozi e laboratori di oreficeria e gioielleria Dopo aver maturato una certa esperienza e raggiunto un buon livello di autonomia potr avviare un attivit in proprio Al termine di un percorso di Formazione Professionale trienna le possibile proseguire gli studi frequentando il Quarto anno di Formazione Professionale al fine di conseguire il Diploma Pro fessionale oppure frequentare un percorso di Istruzione al fine di conseguire un Diploma di Scuola Secondaria di Secondo grado DOVE SI TROVA Agenzie Formative e Istituti Professionali che attivano il percorso PROVINCIA DI ALESSANDRIA FOR AL Consorzio per la F P nell Alessandrino Valenza Po pag 215 PROVINCIA DI TORINO Scuola Professionale Orafi Ghirardi Torino pag 250 _r__r_ _______e_ E Operatore delle Calzature DURATA 3 anni TITOLO DI STUDIO RILASCIATO Attestato di Qualifica Professionale riconosciuto a livello nazionale CARATTERISTICHE PERSONALI Attitudini predisposizioni e interessi utili per affrontare con successo il percorso L operatore delle calzature ha una buona manualit preciso e attento alla sicurezza nell uso delle macchine e degli strumenti portato per il disegno ha gusto estetico ed attento alle tendenze della moda Sa collaborare con i colleghi e capire le preferenze del cliente COSA SI STUDIA Struttura del percorso formati
247. che attivano il percorso PROVINCIA DI ALESSANDRIA ENAIP Alessandria pag 215 PROVINCIA DI ASTI Formazione Professionale Alba Barolo Scarl Apro Canelli pag 222 PROVINCIA DI CUNEO Azienda Formazione Professionale A F P Soc Cons Arl Cuneo pag 230 Centro Formazione Professionale Cebano Monregalese Scrl Mondov pag 231 CNOS FAP Bra pag 231 CNOS FAP Fossano pag 231 CNOS FAP Saluzzo pag 231 Formazione Professionale Alba Barolo Scarl Apro Alba pag 231 PROVINCIA DI NOVARA ENAIP Arona pag 240 FILOS Formazione Inserimenti Lavorativi Orientamento Servizi Sc Novara pag 240 PROVINCIA DI TORINO CNOS FAP San Benigno Canavese pag 248 Consorzio Interaziendale Canavesano C IA C Ciri pag 249 Consorzio Interaziendale Canavesano C 1A C Valperga pag 249 ENAIP Torino pag 249 ENGIM Piemonte San Luca Torino pag 249 ENGIM Piemonte Val Chisone Villar Perosa pag 249 Immaginazione e Lavoro Torino pag 250 II RR Salotto E Fiorito Pianezza pag 250 PROVINCIA DI VERCELLI Fondazione Casa di Carit Arti e Mestieri Onlus Santhi pag 275 __ _ _ Operstore del Benessere COSA SI IMPARA Obiettivi competenze ESTETICA L operatore del benessere estetica un professionista artigiano in grado di realizzare trattamenti estetici su pelle mani e piedi eliminando o rendendo meno visibili gli inestet
248. che dei materiali mecca nici Elementi di informatica applicata Elementi di tecnologia meccanica oleodinamica e pneumatica Linguaggi di program mazione Macchine utensili tradizionali e CNC parti componenti funzioni gestione operativit integrazione tecnico produttiva ecc Norme del disegno tecnico segni simbologia convenzioni scale metodi di rappresentazione Norme UNI EN ISO ine renti al settore meccanico Nozioni di elettrotecnica Principali strumenti di misura e relativi campi di applicazione Principali utensili e loro utilizzo Tecniche e procedure di attrezzaggio gt Monitorare il funzionamento di strumenti attrezzature e macchinari curando le attivit di manutenzione ordinaria Macchine utensili tradizionali e CNC parti componenti funzioni gestione operativit integrazione tecnico produttiva Schemi dei principali componenti delle macchine attrezzature e impianti Tecniche e metodiche di mantenimento e di manutenzione Tecniche e procedure di controllo utensili e strumentazioni Predisporre e curare gli spazi di lavoro al fine di assicurare il rispetto delle norme igieniche e di contrastare affaticamento e malattie professionali Elementi di ergonomia Procedure protocolli tecniche di igiene pulizia e riordino gt Verificare la rispondenza delle fasi di lavoro dei materiali e dei prodotti agli standard qualitativi previsti dalle specifiche di progettazione Principali strumenti di misura e
249. che per la conservazione Forme e tecniche per il confezionamento Indicazioni leggi e norme vigenti riguar do all igiene Norme criteri e parametri di qualit Norme riguardanti la protezione e l identificazione dei prodotti da commercializzare Eseguire lo stoccaggio e la vendita dei prodotti Tecniche di stoccaggio Tecniche di vendita COSA SI PU FARE DOPO Opportunit professionali e formative L operatore agricolo silvicoltura e salvaguardia dell ambiente po tr lavorare in enti pubblici comuni aziende municipalizzate aziende di servizi e cooperative Potr inoltre lavorare in modo autonomo collaborando con altri professionisti per progetti di recupero ambientale e di pianificazione e per il reperimento di finanziamenti comunitari statali e regionali per la gestione dei boschi la pianificazione e la gestione del verde pubblico urbano Al termine di un percorso di Formazione Professionale trienna le possibile proseguire gli studi frequentando il Quarto anno di Formazione Professionale al fine di conseguire il Diploma Pro fessionale oppure frequentare un percorso di Istruzione al fine di conseguire un Diploma di Scuola Secondaria di Secondo grado DOVE SI TROVA Agenzie Formative e Istituti Professionali che attivano il percorso PROVINCIA DI CUNEO Istituto Professionale P Barbero Ormea pag 232 Operatore di Servizi di Promozione e Accoglienza SERVIZI DEL TURISMO DURATA 3 an
250. chine attrezzi impianti e strutture nei vari processi di produzione di natura agricola effettuare la cura pulizia e manutenzione delle macchine at trezzi impianti e strutture gt individuare metodi e tecniche in relazione al prodotto che vuole ottenere collaborare nella redazione e archiviazione di documenti fiscali e amministrativi specifici del settore eseguire operazioni di contabilit di base applicare le norme di igiene e sicurezza sul lavoro I anno Il anno III anno Totale Competenze di base Asse culturale dei linguaggi Lingua italiana 90 90 40 220 Asse culturale dei linguaggi Lingua inglese 90 60 40 190 Asse culturale Matematico 90 85 Son 235 Asse culturale scientifico tecnologico 60 55 304 145 Asse culturale storico sociale 80 80 45 205 Totale competenze base 410 370 21555 995 Competenze professionalizzanti Competenze professionali comuni Sicurezza e Igiene Qualit Tecnologie informatiche 50 60 40 150 Competenze professionali specifiche si veda il dettaglio nella tabella seguente 480 500 357 11937 Totale competenze professionali 530 560 397 1487 Stage Stage 320 320 Personalizzazione Competenze di cittadinanza 10 10 10 30 Accoglienza Orientamento 30 30 30 90 Totale trasversali e orientamento 40 40 40 120 Recuperi e approfondimenti contestualizzazione 70 80 50 200 Esame finale Esame finale 28 28 Totale 1050 1050 1050 3150
251. ciale Liceo Artistico con gli indirizzi Arti Figurative e Architettura e Ambiente Per quanto riguarda gli Istituti Tecnici sono attivati gli Indirizzi Turismo e Amministrazione Finanza e Marketing Costruzioni Ambiente e Territorio Gli Istituti Professionali attivano corsi degli Indirizzi Servizi Com merciali Servizi per l Agricoltura e lo Sviluppo Rurale Servizi per l Enogastronomia e l Ospitalit Alberghiera Servizi Socio Sanitari Manutenzione e Assistenza Tecnica Le Agenzie Formative sono presenti a Pinerolo e Villar Perosa Nel Canavese le Scuole Superiori sono concentrate a Caluso Chi vasso Castellamonte Rivarolo Ivrea e Cuorgn Sono presenti il Liceo Artistico Liceo Linguistico Liceo Scientifico anche con l Op zione Scienze Applicate Liceo delle Scienze Umane anche con Opzione Economico Sociale Gli Istituti Tecnici attivano gli Indirizzi Chimica Materiali e Biotec nologie Meccanica Meccatronica ed Energia Informatica e Tele comunicazioni Costruzioni Ambiente e Territorio Elettronica ed Elettrotecnica Turismo Amministrazione Finanza e Marketing Gli Istituti Professionali attivano gli Indirizzi Servizi commerciali Servizi per l Agricoltura e lo Sviluppo Rurale Servizi per l Enoga stronomia e l Ospitalit Alberghiera Servizi Socio Sanitari Manu tenzione e Assistenza Tecnica Le Agenzie Formative sono presenti a Chivasso Ivrea San Beni gno Canavese Valperga Rivarolo e Ciri
252. clientela progettare e promuovere prodotti turistici che valorizzino le ri sorse del territorio conoscere e usare tecniche di marketing vendita assistenza informazione turistico alberghiera gt promuovere e gestire servizi turistici alberghieri valorizzando le risorse ambientali culturali gastronomiche e artistiche del ter ritorio S7 COSA SI STUDIA Struttura del percorso formativo ATTENZIONE i quadri orari sono indicativi singoli Istituti possono gestire in modo autonomo una percentuale dell orario scolastico annuale approfondendo le discipline obbligatorie o attivando nuovi insegnamenti QUADRO ORARIO SETTIMANALE 1 anno 2 anno 3 anno 4 anno 5 anno Lingua e letteratura italiana 4 4 4 4 4 Lingua inglese 3 S 3 5 3 Storia 2 2 2 2 2 Matematica 4 4 3 3 3 Diritto ed economia 2 2 Scienze integrate Scienze della Terra e Biologia 2 2 Scienze motorie e sportive 2 2 2 2 2 Religione o attivit alternative 1 1 Ji Il 1 Scienze integrate Fisica 2 Scienze integrate Chimica 2 Scienza degli alimenti 2 2 Laboratorio di servizi enogastronomici settore cucina Dee 2 0 Laboratorio di servizi enogastronomici settore sala e vendita Za G Ze Laboratorio di servizi di accoglienza turistica DE DER Seconda lingua straniera 2 2 3 3
253. compiere nel rispetto della normativa sulla sicurezza sulla base delle istruzioni ricevute della documentazione di appoggio schemi disegni procedure distinte materiali ecc e del sistema di re lazioni Normative di sicurezza igiene salvaguardia ambientale del settore edile Principali terminologie tecniche del settore Processi cicli di lavoro e ruoli del settore dell edilizia Tec niche di comunicazione organizzativa Tecniche di pianifi cazione gt Approntare strumenti utensili attrezzature e macchinari ne cessari alle diverse fasi di lavorazione e alle attivit sulla base della tipologia di materiali da impiegare delle indicazioni pro cedure previste del risultato atteso nel rispetto delle norme di sicurezza Modalit d uso dei dispositivi di protezione individuale del settore edile Principi meccanismi e parametri di funzio namento utilizzo delle attrezzature e dei macchinari per il settore edile Tipologia e principi di tecnologia dei materiali del settore edile Monitorare il funzionamento di strumenti attrezzature e mac chinari curando le attivit di manutenzione ordinaria Comportamenti e pratiche nella manutenzione ordinaria di strumenti attrezzature macchinari Procedure e tecniche di monitoraggio Procedure e tecniche per l individuazione e la valutazione del malfunzionamento Schede tecniche di manutenzione programmata di attrezzature e macchinari Predisporre e curare gli spazi di lavoro al
254. comunicazioni gt Istituto Tecnico Chimica Materiali e Biotecnologie Articolazione Chimica e Materiali Istituto Tecnico Trasporti e Logistica Articolazione Conduzione del Mezzo Istituto Tecnico Meccanica Meccatronica Energia Articolazione Energia Istituto Tecnico Elettronica e Elettrotecnica Articolazione Elettronica Articolazione Automazione G FERRARI Viale Varallo 153 Borgosesia Tel 016322236 Fax 0161200253 segrlisf tin it www liceiferrari eu Liceo Scientifico Liceo delle Scienze Umane Opzione Economico Sociale G FERRARIS Piazza della Vittoria 3 Vercelli Tel 0161257222 Fax 0161257272 www istitutoagrario vercelli it Istituto Tecnico Agraria Agroalimentare e Agroindustria Articolazione Produzioni e Trasformazioni Articolazione Gestione dell Ambiente e del Territorio G GALILEI Via Nobel 15 Santhi Tel 0161931697 Fax 0161930259 itis santhia virgilio it www calamandrei santhia it Istituto Tecnico Meccanica Meccatronica ed Energia Articolazione Meccanica e Meccatronica Istituto Tecnico Informatica e Telecomunicazioni Articolazione Informatica Istituto Tecnico Elettronica ed Elettrotecnica Articolazione Elettronica L LAGRANGIA Via Duomo 4 Vercelli Tel 0161252676 Fax 0161252672 imstampa tuttopmi it www istitutosuperiorelagrangiavc it Liceo Classico B LANINO Via Verdi 45 Vercelli Tel 01
255. contestualizzazione 70 80 50 200 Esame finale Esame finale 28 28 Totale 1050 1050 1050 3150 COMPETENZE PROFESSIONALI SPECIFICHE Per ogni competenza sono elencate le conoscenze essenziali che verranno acquisite Predisporre la comanda ordine secondo lo standard azien dale richiesto Metodi per la redazione e l inoltro della comanda Struttura del reparto Tecniche di comunicazione gt Servire in sala pasti e bevande nel rispetto delle norme igie nico sanitarie vigenti Tecniche di comunicazione Tecniche di servizio base e avanzate Tipologie di servizio banqueting gt Somministrare bevande gelati snack prodotti di caffetteria e pasticceria nel rispetto delle norme igienico sanitarie vigenti Attrezzature e risorse tecnologiche per il servizio Caratte ristiche dei prodotti e delle materie prime Normativa sulla mescita somministrazione alcolici Tecniche di servizio al tavolo gt Definire e pianificare le fasi delle operazioni da compiere sul la base delle istruzioni ricevute e del sistema di relazioni Attrezzature di servizio Normative di sicurezza igiene sal vaguardia ambientale di settore Normative e dispositivi igienico sanitari nei processi di preparazione e distribuzione pasti Principali terminologie tecniche di settore Processi e cicli di lavoro del processo ristorativo Tecniche di comuni cazione organizzativa Tecniche di pianificazione Approntare strumenti attrezzature e
256. cqui Terme Ovada concorrenza dei paesi a basso costo del lavoro gioca un ruolo Da alcuni anni l offerta per i giovani in obbligo di istruzione si rilevante sul fronte delle esportazioni arricchita di utili strumenti di prevenzione e contrasto della di Tortona per la posizione di cerniera della zona sulla direttrice spersione scolastica che fanno leva sull integrazione tra il sistema Nord Sud verso il centro portuale di Genova l area a maggio dell Istruzione e quello della Formazione Professionale Tali inter re valenza tecnologica della provincia sede del Parco Scientifico venti fungono da ponte tra il sistema dell istruzione e la forma Tecnologico della Valle Scrivia con imprese chimiche della plasti zione professionale o viceversa ca del packaging e della logistica Novi Ligure conosciuta per il suo polo dolciario tra i pi dinamici e competitivi del made in ORIENTAMENTO IN PROVINCIA Italy senza dimenticare il grande centro commerciale di Serraval Servizi di orientamento per i giovani del territorio le Scrivia uno dei pi grandi Outlet Village d Europa La Provincia di Alessandria dispone dal 2001 di un Servizio di Orientamento istituito con l obiettivo di agevolare il successo for mativo dei giovani tra i 13 e i 22 anni di et supportandoli e orien tandoli nelle loro scelte formative e professionali ISTRUZIONE E FORMAZIONE IN PROVINCIA Quadro dell offerta formativa del territorio A seguito dei
257. d portato per il lavoro manuale particolarmente attento nello svolgimento del suo lavoro e rispetta le norme di sicurezza disponibile a lavorare all aperto ed in altezza vvv v vvv vv v COSA SI STUDIA Struttura del percorso formativo I anno I anno III anno Totale Competenze di base Asse culturale dei linguaggi Lingua italiana 90 90 40 220 Asse culturale dei linguaggi Lingua inglese 90 60 40 190 Asse culturale Matematico 90 85 GORE 235 Asse culturale scientifico tecnologico 60 55 s0 145 Asse culturale storico sociale 80 80 45 205 Totale competenze base 410 370 21527 995 Competenze professionalizzanti Competenze professionali comuni Sicurezza e Igiene Qualit Tecnologie informatiche 50 60 40 150 Competenze professionali specifiche si veda il dettaglio nella tabella sottostante 480 500 997 1337 Totale competenze professionali 530 560 397 1487 Stage Stage 320 320 Personalizzazione Competenze di cittadinanza 10 10 10 30 Accoglienza Orientamento 30 30 30 90 Totale trasversali e orientamento 40 40 40 120 Recuperi e approfondimenti contestualizzazione 70 80 50 200 Esame finale Esame finale 28 28 Totale 1050 1050 1050 3150 COMPETENZE PROFESSIONALI SPECIFICHE wwwregionepiemonteit orientamento Per ogni competenza sono elencate le conoscenze essenziali che verranno acquisite gt Definire e pianificare le fasi delle operazioni da
258. d in se guito se abile potr coordinare una squadra di lavoro Dopo aver maturato una certa esperienza e un buon livello di autonomia potr avviare un attivit in proprio Al termine di un percorso di Formazione Professionale trienna le possibile proseguire gli studi frequentando il Quarto anno di Formazione Professionale al fine di conseguire il Diploma Pro fessionale oppure frequentare un percorso di Istruzione al fine di conseguire un Diploma di Scuola Secondaria di Secondo grado DOVE SI TROVA Agenzie Formative e Istituti Professionali che attivano il percorso PROVINCIA DI TORINO Ente Scuola C 1 P E T per l Industria e affini della Provincia di Torino Torino pag 249 __r___ __t_t_tSY eem p E Operatore Elettrico DURATA 3 anni TITOLO DI STUDIO RILASCIATO Attestato di Qualifica Professionale riconosciuto a livello nazionale COSA SI IMPARA Obiettivi competenze L operatore elettrico realizza e in alcuni casi progetta impianti elettrici per case private uffici aziende artigianali e industriali rispettando le norme tecniche e di sicurezza Ripara impianti gi esistenti che presentino dei guasti oppure effettua i controlli perio dici per assicurarne il corretto funzionamento Al termine del corso sar in grado di leggere il disegno elettrico e il progetto proponendo nuove so luzioni tecniche disegnare un impianto elettrico progettare un impianto decidendone le
259. de presenti sul portale provinciale in cui sono descritti in modo sintetico gli indi rizzi formativi e le materie caratterizzanti ciascun percorso ragazzi che fossero interessati ad usufruire di attivit di orien tamento possono contattare direttamente la sede del Centro per l Impiego del proprio territorio o rivolgersi al referente per l orienta mento del loro Istituto che si occuper di metterlo in contatto con il Servizio Provinciale CENTRO PER L IMPIEGO DI CUNEO Via G B Bongioanni 20 Cuneo Tel 0171698249 Fax 0171453469 impiego cuneo provincia cuneo it CENTRO PER L IMPIEGO DI ALBA Via Acqui 15 Alba Tel 0173440290 Fax 0173366550 impiego alba provincia cuneo it CENTRO PER L IMPIEGO DI BRA Via Vittorio Veneto 14b Bra Tel 0172412226 Fax 0172433215 impiego alba bra provincia cuneo it CENTRO PER L IMPIEGO DI FOSSANO Via San Giuseppe 4 Fossano Tel 0172 695 478 Fax 0172 657 280 impiego fossano provincia cuneo it Apertura su appuntamento marted CENTRO PER L IMPIEGO DI SAVIGLIANO Corso Roma 111 Savigliano Tel 0172712349 Fax 0172375456 impiego fossano savi provincia cuneo it Apertura su appuntamento gioved CENTRO PER L IMPIEGO DI MONDOV Corso Statuto 13 Mondov Tel 017442305 Fax 0174567068 impiego mondovi provincia cuneo it CENTRO PER L IMPIEGO DI CEVA Via XX Settembre 11 Ceva Tel 0174701161 Fax 0174701161 impiego mondovi ceva provincia cuneo it CENTRO
260. delicato e determinante Incide sul presente e soprattutto sul futuro Per effettuare una scelta consapevole occorre infatti conoscere tutte le opportunit poterne valutare pro e contro tempi costi prospettive di occupazione La Regione Piemonte con la preziosa e fondamentale collaborazione delle istituzioni locali scolastiche e formative e degli insegnanti ha costruito un sistema integrato accreditato e con solidato di servizi e strumenti a disposizione delle ragazze e dei ragazzi e dei loro genitori per orientarsi tra le varie scelte possibili e delineare un futuro il pi possibile sereno ai nostri giovani Questa edizione ulteriormente arricchita di informazioni della Guida rappresenta un op portunit concreta per sostenervi ed affiancarvi nel delicato compito di accompagnare le ragazze ed i ragazzi alla costruzione di un futuro prospero ben sapendo che per fare delle scelte vantaggiose per i giovani necessario maturare consapevolezza sul processo che porta a compierle Il percorso di studi successivi alle scuole medie offre dunque una vasta gamma di possi bilit e permette di scegliere un contesto che assecondi i diversi stili di apprendimento dei giovani indirizzandoli verso ulteriori e diversificati approfondimenti formativi e prospettive occupazionali dati sulla dispersione scolastica nel nostro paese sono ancora preoccupanti e siamo ancora distanti dagli obiettivi europei Come Regione Piemonte vogliamo contrastare i
261. detto a favorire le imprese pi dinamiche e che maggiormente hanno investito sulla qualit del prodotto una linea d azione che presuppone una maggiore valorizzazione del capitale umano e una crescente ri chiesta di personale tecnico con livelli di istruzione e di specializ zazione professionale di profilo medio alto ISTRUZIONE E FORMAZIONE IN PROVINCIA Quadro dell offerta formativa del territorio Per quanto riguarda l offerta di Istruzione e Formazione professio nale il territorio presenta un offerta liceale concentrata prevalen temente nella citt di Biella ma anche tra Cossato e Valle Mosso Sul territorio provinciale possibile frequentare tutti gli indirizzi previsti degli Istituti Tecnici tranne quello di Grafica e comunica zione anche in questo caso vi una presenza prevalente nella citt di Biella Gli Istituti Professionali sono invece diffusi in ma niera pi ampia e sono presenti nelle citt di Trivero Cavagli Mosso Biella Per quanto riguarda i percorsi di formazione professionale rivolti ai giovani in obbligo formativo vi una sola Agenzia Formativa che li attiva il CNOS FAP di Vigliano Nell anno formativo 2012 13 verranno attivati corsi nell ambito amministrativo termoidraulico meccanico e del legno ORIENTAMENTO IN PROVINCIA Servizi di orientamento per i giovani del territorio La provincia di Biella a partire dal 2002 ha attivato sul territorio azioni di orientamento per l ass
262. di potr trova re occupazione anche nell ambito del settore pubblico Comuni Province Regioni Maturando una certa esperienza potr avvia re un attivit in proprio e collaborare alla progettazione di giardini e orti Al termine di un percorso di Formazione Professionale trienna le possibile proseguire gli studi frequentando il Quarto anno di Formazione Professionale al fine di conseguire il Diploma Pro fessionale oppure frequentare un percorso di Istruzione al fine di conseguire un Diploma di Scuola Secondaria di Secondo grado DOVE SI TROVA Agenzie Formative e Istituti Professionali che attivano il percorso PROVINCIA DI CUNEO Istituto Professionale P Barbero Grinzane Cavour pag 232 PROVINCIA DI NOVARA Istituto Professionale E e G Cavallini Solcio di Lesa pag 241 PROVINCIA DI TORINO Istituto Professionale Baldessano Roccati Carmagnola pag 252 Istituto Professionale C Ubertini Caluso pag 266 Istituto Professionale B Vittone Chieri pag 267 PROVINCIA DEL VERBANO CUSIO OSSOLA V C 0 Formazione Verbania pag 271 Istituto Professionale Fobelli Crodo pag 272 lll__ _m__t Ts Operatore Agricolo SILVICOLTURA E SALVAGUARDIA DELL AMBIENTE DURATA 3 anni TITOLO DI STUDIO RILASCIATO Attestato di Qualifica Professionale riconosciuto a livello nazionale CARATTERISTICHE PERSONALI Attitudini predisposizioni e interessi utili per affrontare con successo il perc
263. di funzionamento dei macchinari e delle apparec chiature per il taglio la confezione lo stiro e il finissaggio del capo finito Tipologie e caratteristiche dei principali materiali della trasformazione tessile abbigliamento Tipologie dei principali macchinari e apparecchiature del taglio e della confezione Monitorare il funzionamento di strumenti attrezzature e macchinari curando le attivit di manutenzione ordinaria Comportamenti e pratiche nella manutenzione ordinaria di strumenti attrezzature macchinari Procedure e tecniche di monitoraggio Procedure e tecniche per l individuazione e la valutazione del malfunzionamento Predisporre e curare gli spazi di lavoro al fine di assicurare il rispetto delle norme igieniche e di contrastare affaticamento e malattie professionali Elementi di ergonomia Procedure protocolli tecniche di igiene pulizia e riordino gt Rappresentare figurini di capi d abbigliamento nelle loro linee di base proporzionati nei particolari esecutivi evidenziando linea volume e forma Caratteristiche merceologiche e classificazione dei principali tipi di materiali tessili Disegno di moda Elementi di chimica e di fisica correlati alle lavorazioni Elementi di geometria piana correlati alle lavorazioni Elementi di storia dell arte correlati alle lavorazioni Storia del costume della moda e tendenze dei canoni stilistici Tecniche di disegno e di rappresentazione grafica Tecniche procedure e
264. di istruzione generale comune a tutti i percorsi e in aree di indirizzo alcune delle quali prevedono poi a loro volta delle specifiche articolazioni L area di istruzione generale ha l obiettivo di fornire agli studenti una solida preparazione di base mentre le aree di indirizzo hanno la finalit di far acquisire competenze necessarie per integrare le conoscenze nell ambito scientifico e tecnologico con conoscenze di tipo linguistico storico e sociale L obiettivo prioritario di questo tipo di scuola quello di sostenere lo sviluppo delle professioni tecniche e di formare in modo ade guato le professionalit richieste dal mondo del lavoro Gli Istituti Tecnici si suddividono in due grandi Settori il Settore Economico articolato in due indirizzi Indirizzo Amministrazione Finanza e Marketing Articolazioni Relazioni Internazionali per il Marketing e Siste mi Informativi Aziendali Indirizzo Turismo il Settore Tecnologico articolato in nove indirizzi Indirizzo Meccanica Meccatronica ed Energia Articolazioni Meccanica e Meccatronica Energia Indirizzo Trasporti e Logistica Articolazioni Costruzioni del Mezzo Conduzione del Mezzo Logistica Indirizzo Elettronica ed Elettrotecnica Articolazioni Elettronica Elettrotecnica Automazione Indirizzo Informatica e Telecomunicazioni Articolazioni Informatica Telecomunicazioni Indirizzo Grafica e Comunicazione Indirizzo Chimica Materiali e Biotecn
265. done il fabbisogno gt relazionarsi con gli informatori gt utilizzare in modo adeguato attrezzature meccaniche ed elettri che COSA SI STUDIA Struttura del percorso formativo I anno Il anno III anno Totale Competenze di base Asse culturale dei linguaggi Lingua italiana 90 90 40 220 Asse culturale dei linguaggi Lingua inglese 90 60 40 190 Asse culturale Matematico 90 85 COS 235 Asse culturale scientifico tecnologico 60 55 504 145 Asse culturale storico sociale 80 80 45 205 Totale competenze base 410 370 21944 995 Competenze professionalizzanti Competenze professionali comuni Sicurezza e Igiene Qualit Tecnologie informatiche 50 60 40 150 Competenze professionali specifiche si veda il dettaglio nella tabella sottostante 480 500 357 15337 Totale competenze professionali 530 560 397 1487 Stage Stage 320 320 Personalizzazione Competenze di cittadinanza 10 10 10 30 Accoglienza Orientamento 30 30 30 90 Totale trasversali e orientamento 40 40 40 120 Recuperi e approfondimenti contestualizzazione 70 80 50 200 Esame finale Esame finale 28 28 Totale 1050 1050 1050 3150 COMPETENZE PROFESSIONALI SPECIFICHE wwwregionepiemonteit orientamento Per ogni competenza sono elencate le conoscenze essenziali che verranno acquisite gt Eseguire i trattamenti di base individuando i prodotti cosmeti ci in funzione del trattamento da realizzare Caratter
266. e quanto mai pericolosa e si sono avviate vari importanti iniziative di diversificazione economica Sul territorio si individuano oggi alcuni bacini del lavoro dall identi t relativamente distinta che risentono comunque tutti dell attrat tiva del centro capoluogo l area metropolitana con la citt di Torino legata essenzialmente ai servizi avanzati di tipo finanziario amministrativo e tecno logico che si riqualificata come importante polo turistico e culturale e la prima periferia urbana in cui si sono localizzate soprattutto nella fascia nord occidentale importanti attivit pro duttive orientate all export e numerose strutture della grande distribuzione commerciale il Pinerolese legato storicamente all industria meccanica e tes sile anche se quest ultima in fase di dissoluzione con insedia menti agricoli nella fascia confinante con il Cuneese e un area montana economicamente fragile soggetta a spopolamento con un turismo prettamente stagionale il Canavese il cui orientamento tradizionale verso l informatica e le telecomunicazioni derivante dall esperienza Olivetti si af fievolito con la prolungata crisi di questo gruppo storico e dove si riconosce a nord un area distrettuale vocata allo stampaggio meccanico la Val Susa polo turistico di prima grandezza per gli sport in vernali nel comprensorio sciistico della Via Lattea tra Bardo necchia e Sestriere zona di transito verso la Franci
267. e ristiche morfologiche merceologiche e fisiche delle diverse tipologie dei materiali impiegati Principali metodi di lavora zione manuale o a macchina del prodotto calzaturiero Eseguire le lavorazioni e le operazioni di rifinitura dei diversi componenti delle calzature Caratteristiche chimiche dei materiali per la lavorazione delle calzature mastici contrafforti chiodi ecc Com portamenti e reazioni dei materiali legati alle procedure di lavorazione e di trattamento Norme ISO 9000 relative alla lavorazione pelli e calzature Principali metodi di lavorazio ne manuale o a macchina del prodotto calzaturiero gt Assemblare i componenti e confezionare i prodotti calzaturieri Principali metodi di lavorazione manuale o a macchina del prodotto calzaturiero Tecniche di costruzione della calzata COSA SI PU FARE DOPO Opportunit professionali e formative L operatore delle calzature potr lavorare in laboratori e industrie di confezione laboratori calzaturieri cooperative Dopo aver fatto esperienza ed aver raggiunto una certa autonomia potr ricoprire ruoli di maggiore responsabilit specializzazione operativa e potr avviare un attivit autonoma nel settore delle calzature Al termine di un percorso di Formazione Professionale trienna le possibile proseguire gli studi frequentando il Quarto anno di Formazione Professionale al fine di conseguire il Diploma Pro fessionale oppure frequentare un percorso di Istru
268. e Al termine del corso sar in grado di leggere disegni progetti schemi distinte di materiali utilizzare strumenti utensili attrezzature e macchinari necessa ri alle diverse fasi di lavorazione occuparsi della manutenzione ordinaria di strumenti utensili attrezzature e macchinari applicare le norme di igiene e sicurezza sul lavoro eseguire il montaggio delle componenti di uno scafo gt effettuare le operazioni di finitura e completamento dello scafo curare la manutenzione ordinaria e straordinaria di una imbar cazione da diporto L operatore del montaggio e della manutenzione di imbarcazioni da diporto ha una buona manualit e resistenza fisica preci so responsabile e particolarmente attento nello svolgimento del suo lavoro e nel rispetto delle norme di sicurezza coordinato nei movimenti e possiede un ottima memoria visiva partico larmente portato a capire il funzionamento pratico di oggetti e componenti meccanici in genere Si impegna a trovare soluzioni concrete ai problemi che incontra sa organizzare il proprio lavo ro e rapportarsi in modo positivo con i clienti e collaborare con i colleghi COSA SI STUDIA Struttura del percorso formativo I anno Il anno III anno Totale Competenze di base Asse culturale dei linguaggi Lingua italiana 90 90 40 220 Asse culturale dei linguaggi Lingua inglese 90 60 40 190 Asse culturale Matematico
269. e della ge stione e dell assistenza del traffico dei processi di spostamento e trasporto della gestione di imprese di trasporti gt completare le conoscenze nell ambito delle tipologie delle strutture e dei componenti dei mezzi con lo scopo di mante nerli in efficienza rispettando le norme in materia di trasporto controllare regolare e riparare i sistemi di bordo gt partecipare alla progettazione e all organizzazione dei servizi gt collaborare all innovazione e all adeguamento dell impresa dal punto di vista tecnologico e organizzativo svolgere la propria attivit applicando le leggi per la sicurezza dei mezzi del trasporto merci dei servizi e del lavoro gt contribuire alla valutazione dell impatto ambientale nella tutela dell ambiente e nell uso attento dell energia Nell articolazione Costruzione del Mezzo il diplomato sar in gra do di conoscere descrivere e confrontare tipologie e funzioni dei vari mezzi e sistemi di trasporto aereo navale terrestre gestire il funzionamento di uno specifico mezzo di trasporto mantenendolo in efficienza intervenire nelle fasi di progettazione costruzione e manuten zione dei diversi componenti di un mezzo di trasporto occuparsi della gestione e manutenzione degli strumenti e ap parecchiature per il carico e lo scarico dei passeggeri e delle merci gt pianificare il controllo dei diversi apparati del mezzo e gestire eventuali riparazioni
270. e 2012 regolamenta anche il percorso per il conseguimento della specializzazione in Eno tecnico attraverso la frequenza di un sesto anno dell indirizzo Agraria Agroalimentare e Agroindustria 143 wwwregionepiemonteit orientamento 144 Istituto Tecnico INDIRIZZO AMMINISTRAZIONE FINANZA E MARKETING Indirizzo pu prevedere due articolazioni RELAZIONI INTERNAZIONALI PER IL MARKETING gt SISTEMI INFORMATIVI AZIENDALI DURATA 5 anni TITOLO DI STUDIO RILASCIATO Diploma di Perito in Amministrazione Finanza e Marketing CARATTERISTICHE PERSONALI Attitudini predisposizioni e interessi utili per affrontare con successo il percorso Per affrontare al meglio questo percorso necessario un certo in teresse per le materie economiche giuridiche e per l informatica Servono precisione ordine competenze linguistiche e comunica tive nonch predisposizione allo studio ragionato COSA SI IMPARA Obiettivi competenze AI termine del corso l allievo a sar in grado di gt utilizzare metodi strumenti tecniche contabili ed extracontabili per rilevare operazioni gestionali compilare e interpretare documenti di tipo amministrativo e fi nanziario relativi alle aziende gt gestire gli obblighi fiscali imposte dirette indirette contributi svolgere attivit promozionali contribuire alla preparazione alla gestione e al controllo delle attivit aziendali utilizzare programmi
271. e applicazioni Tecnologie elettriche elettroniche e applicazioni Tecnologie e tecniche di diagnostica e manutenzione dei mezzi di trasporto TOTALE ORE 32 32 32 32 32 di cui in compresenza 4 12 gt 6 Le ore indicate con asterisco sono riferite alle attivit di laboratorio che prevedono la compresenza degli insegnanti tecnico pratici Le istituzioni scola stiche nell ambito della loro autonomia didattica e organizzativa programmano le ore di compresenza nell ambito del primo biennio e del complessivo triennio sulla base del relativo monte ore insegnamento affidato al docente tecnico pratico 128 _r_ _ ____zzn COSA SI PU FARE DOPO Opportunit professionali e formative Al termine di questo percorso il la diplomato a avr accesso a tutti i percorsi universitari potr proseguire gli studi nei corsi IFTS ITS nei corsi di Formazione Professionale post diploma o iscriversi agli Istituti di Alta Formazione Artistica Musicale e Coreutica Il la diplomato a potr partecipare ai concorsi pubblici relativi alla professione lavorare in industrie meccaniche e in aziende che si occupano di impiantistica o trovare impiego nel campo della manutenzione installazione e commercializzazione di dispositivi meccanici elettrici elettronici Avr inoltre l opportunit di trovare impiego nella gestione del ma gazzino di lavorare in modo autonomo o di inserirsi in aziende del settore produttivo e industriale
272. e con gli altri ed in particolare con il sistema socio aziendale Nell ambito del corso prelavorativo non sono previsti indirizzi professionalizzanti specifici bens attivit di socializzazione ed avvicinamento al contesto lavorativo Il corso prevede attivit laboratoriali e stage in ambiente lavora tivo di durata non inferiore al 30 delle ore del corso Iscrizioni La domanda di iscrizione ai corsi presentata da uno dei genito ri o da chi esercita la patria potest alla segreteria dell Agenzia Formativa l iscrizione definitiva verr confermata al momento dell approvazione dei corsi da parte della Provincia All iscrizione si devono allegare la diagnosi funzionale e laddove richiesto il certificato di idoneit di frequenza per le attivit in laboratorio Devono inoltre essere segnalate le particolari necessit quali ad esempio trasporti specifiche esigenze alimentari terapie da se guire assistenza per l autonomia Titoli o certificazioni rilasciati Al termine dei corsi di formazione si pu ottenere Attestato di Qualifica Professionale se lo studente con disabilit ha raggiunto almeno gli obiettivi minimi previsti dal programma Attestato di Frequenza con profitto se lo studente con disabilit viene valutato su una programmazione particolare Al termine dei corsi prelavorativi viene rilasciato un Attestato di Frequenza con indicazioni sul percorso svolto che dovr servire come base
273. e culturale dei linguaggi Lingua inglese 90 60 40 190 Asse culturale Matematico 90 85 605 235 Asse culturale scientifico tecnologico 60 55 SO 145 Asse culturale storico sociale 80 80 45 205 Totale competenze base 410 370 2152 995 Competenze professionalizzanti Competenze professionali comuni Sicurezza e Igiene Qualit Tecnologie informatiche 50 60 40 150 Competenze professionali specifiche si veda il dettaglio nella tabella sottostante 480 500 357 1337 Totale competenze professionali 530 560 397 1487 Stage Stage 220 320 Personalizzazione Competenze di cittadinanza 10 10 10 30 Accoglienza Orientamento 30 30 30 90 Totale trasversali e orientamento 40 40 40 120 Recuperi e approfondimenti contestualizzazione 70 80 50 200 Esame finale Esame finale 28 28 Totale 1050 1050 1050 3150 COMPETENZE PROFESSIONALI SPECIFICHE wwwregionepiemonteit orientamento Per ogni competenza sono elencate le conoscenze essenziali che verranno acquisite gt Realizzare la preparazione di prodotti gastronomici del pro prio territorio riconoscendone e valorizzandone le peculiarit Elementi di dietetica relativi ai principi nutritivi degli ali menti comportamenti alimentari malattie metaboliche Tecniche di cottura classica Elementi di turismo e territo rio Elementi di tecniche di vendita e marketing alimentare gt Individuare un metodo di conservazione appropriato per ogni tipo merceologico di alimento Modalit
274. e e Formazione Professionale regio nale stato rinnovato e prevede qualifiche triennali e diplomi pro fessionali quadriennali PER APPROFONDIMENTI NORMATIVI Obbligo di istruzione legge 27 dicembre 2006 n 296 Legge finanziaria 2007 Diritto dovere all istruzione e formazione Decreto Legislativo 15 aprile 2005 n 76 in attuazione degli articoli 1 2 e7 della Legge 53 del 2003 Scuola Secondaria di Secondo grado Riordino Licei Istituti Tecnici e Istituti Professionali D P R del 15 marzo 2010 n 87 88 89 Istruzione e Formazione Professionale Legge Regionale n 63 del 13 04 1995 gt Qualifica Professionale triennale per l assolvimento del diritto dovere con validit su tutto il territorio nazionale Accordo Stato Regioni del 15 01 2009 22 nuove figure professionali Accordo Stato Regioni del 27 07 2011 alla propria decisione Infatti per parlare di scelta post terza media necessario parlare anche di un concetto pi grande cio di un progetto professionale lavorativo Per esempio se scelgo l Istituto Tecnico non lo faccio perch escludo le altre possibilit ma perch mi interessa l indirizzo che ho scelto ed ha un senso rispetto alle capacit che vorrei sviluppare oppure se scelgo il Liceo non lo far soltanto perch vado bene a scuola ma magari anche perch questa decisione pu contribuire a realizzare il progetto che ho di iscrivermi all Universit in un certo ambito oppure ancora
275. e internazionale Procedure amministrative fiscali e doganali relative alle spedizioni nazionali e internazionali COSA SI PU FARE DOPO Opportunit professionali e formative L operatore dei sistemi e servizi logistici potr lavorare come im piegato in diversi settori prevalentemente in aziende private di piccole e medie dimensioni nelle imprese della grande distri buzione del commercio all ingrosso In prospettiva da un ruolo principalmente esecutivo attraverso l esperienza di lavoro o suc cessive specializzazioni potr occuparsi di procedure pi com plesse e arrivare a ricoprire ruoli che richiedano un maggior grado di autonomia Al termine di un percorso di Formazione Professionale trienna le possibile proseguire gli studi frequentando il Quarto anno di Formazione Professionale al fine di conseguire il Diploma Pro fessionale oppure frequentare un percorso di Istruzione al fine di conseguire un Diploma di Scuola Secondaria di Secondo grado DOVE SI TROVA Agenzie Formative e Istituti Professionali che attivano il percorso Nell anno formativo 2012 2013 questo corso non attivato Operatore del Benessere ACCONCIATURA DURATA 3 anni TITOLO DI STUDIO RILASCIATO Attestato di Qualifica Professionale riconosciuta a livello nazionale CARATTERISTICHE PERSONALI Attitudini predisposizioni e interessi utili per affrontare con successo il percorso L operatore del benessere acconciatura puli
276. e it Operatore Elettrico gt Operatore Meccanico Costruzioni su Macchine Utensili ENAIP P zza S Maria di Castello 9 Alessandria Tel 0131223563 Fax 0131288868 csf alessandria enaip piemonte it www enaip piemonte it Operatore del Benessere Acconciatura gt Operatore della Ristorazione Preparazione Pasti FONDAZIONE CASA DI CARIT ARTI E MESTIERI ONLUS Str Boscomarengo 1 e Novi Ligure Tel 01433238307 Fax 0143320695 centro novi casadicarita org www casadicarita org Operatore Amministrativo Segretariale FOR AL CONSORZIO PER LA F P NELL ALESSANDRINO Corso 100 Cannoni 4 Alessandria Tel 0131234663 Fax 0131287945 alessandria foral org www foral org Operatore Elettrico FOR AL CONSORZIO PER LA F P NELL ALESSANDRINO Via Luigi Marchino 2 Casale Monferrato Tel 014275532 Fax 014279151 casale foral org www foral org Operatore ai Servizi di Vendita FOR AL CONSORZIO PER LA F P NELL ALESSANDRINO Via Carducci 6 Novi Ligure Tel 014375323 Fax 0143322284 novi foral org www foral org gt Operatore Meccanico Costruzioni su Macchine Utensili FOR AL CONSORZIO PER LA F P NELL ALESSANDRINO Via Raffaello 2 Valenza Tel 0131952743 Fax 0131924395 valenza foral org www foral org Operatore delle Lavorazioni Artistiche Oreficeria ISTITUTO SANTACHIARA Piazzetta Gambara 1 Tortona Tel 0131862335 Fax 0131829811 agenziaformativa to
277. e mostrano una maggiore concentrazione nel centro capoluogo 3 La vasta area collinare costituita dalle Langhe zona famosa in tutto il mondo per la produzione vitivinicola di altissima qualit anch essa un area di difficile fruizione a causa della conformazio ne del territorio con forti attrattive legate al felice connubio creato si tra agricoltura vino tartufi nocciole in specie turismo e indu stria alimentare con un forte peso degli aspetti enogastronomici Questo territorio presenta per al suo interno caratteristiche di disomogeneit con un area ricca e dall impetuoso sviluppo eco nomico la Langa albese e della zona dei vigneti e una zona che stenta a decollare dove i problemi sono simili a quelli riscontrabili nelle vallate montane l alta Langa monregalese cebana Il tessuto imprenditoriale della Granda caratterizzato dalla diffu sione di molte realt imprenditoriali di piccole dimensioni spesso di carattere familiare con una limitata incidenza della grande im presa le industrie con oltre 500 addetti sono solo una decina e una forte presenza trasversale delle aziende artigiane La buona diversificazione economica l elevato grado di coesione sociale e uno spiccato dinamismo imprenditoriale fanno s che il Cuneese detenga la migliore performance sul mercato del lavoro in Pie monte su livelli di eccellenza anche in ambito nazionale il tas so di disoccupazione 3 8 nel 2011 contro un valore med
278. e principali attrezzature macchine e strumenti del processo ristorativo gt Monitorare il funzionamento di strumenti attrezzature e mac chine curando le attivit di manutenzione ordinaria Comportamenti e pratiche nella manutenzione ordinaria di strumenti attrezzature macchine Procedure e tecniche di monitoraggio Procedure e tecniche per l individuazione e la valutazione del malfunzionamento gt Predisporre e curare gli spazi di lavoro eseguendo le opera zioni di pulizia al fine di assicurare il rispetto delle norme igie niche e di contrastare affaticamento e malattie professionali Elementi di ergonomia Procedure protocolli tecniche di igiene pulizia e riordino Prodotti per la sanificazione la disinfezione e la disinfestazione igienico sanitaria gt Effettuare le operazioni di preparazione per la conservazione e lo stoccaggio di materie prime e semilavorati alimentari in conformit alle norme igienico sanitarie Elementi di biologia relativi alle alterazioni alimentari Nor mative e dispositivi igienico sanitari nei processi di conser vazione e di stoccaggio delle materie prime alimentari dei semilavorati e dei prodotti finiti Tecniche e sistemi di con servazione e stoccaggio degli alimenti gt Scegliere e preparare le materie prime e i semilavorati se condo gli standard di qualit definiti e nel rispetto delle norme igienico sanitarie vigenti Elementi di gastronomia Elementi di merceologia relativi
279. e sicurezza sul lavoro controllare il pezzo a fine lavorazione con gli strumenti di misura I anno Il anno III anno Totale Competenze di base Asse culturale dei linguaggi Lingua italiana 90 90 40 220 Asse culturale dei linguaggi Lingua inglese 90 60 40 190 Asse culturale Matematico 90 85 COS 235 Asse culturale scientifico tecnologico 60 55 3047 145 Asse culturale storico sociale 80 80 45 205 Totale competenze base 410 370 2157 995 Competenze professionalizzanti Competenze professionali comuni Sicurezza e Igiene Qualit Tecnologie informatiche 50 60 40 150 Competenze professionali specifiche si veda il dettaglio nella tabella sottostante 480 500 357 1337 Totale competenze professionali 530 560 397 1487 Stage Stage 320 320 Personalizzazione Competenze di cittadinanza 10 10 10 30 Accoglienza Orientamento 30 30 30 90 Totale trasversali e orientamento 40 40 40 120 Recuperi e approfondimenti contestualizzazione 70 80 50 200 Esame finale Esame finale 28 28 Totale 1050 1050 1050 3150 COMPETENZE PROFESSIONALI SPECIFICHE Per ogni competenza sono elencate le conoscenze essenziali che verranno acquisite gt Eseguire costruzioni meccaniche con l ausilio di macchine utensili ad asportazione truciolo tradizionali e a CNC secondo le specifiche progettuali Cicli di lavorazione per MU a CNC Lavorazioni ad asporta zione di truciolo su macchine utensil
280. e tecniche di monitoraggio Procedure e tecniche per l individuazione e la valutazione del malfun zionamento Predisporre e curare gli spazi di lavoro al fine di assicurare il rispetto delle norme igieniche e di contrastare affaticamento e malattie professionali Elementi di ergonomia Procedure protocolli tecniche di igiene pulizia e riordino gt Predisporre e trattare materie prime semilavorati chimici nel rispetto delle norme specifiche di settore in materia di igiene sicurezza e salvaguardia ambientale Caratteristiche merceologiche e chimico fisiche dei prodotti chimici Strumenti e tecniche di misurazione temperatura umidit Lavorare e conservare semilavorati prodotti chimici Caratteristiche merceologiche e chimico fisiche dei prodotti chimici Tecniche di preparazione e lavorazione dei prodotti chimici Tecnologie e tecniche per la conservazione dei pro dotti chimici Verificare semilavorati prodotti chimici Caratteristiche merceologiche e chimico fisiche dei prodotti chimici Principali tecniche e strumenti di controllo qualit COSA SI PU FARE DOPO Opportunit professionali e formative L operatore delle produzioni chimiche potr lavorare in laboratori e industrie chimiche Dopo aver fatto esperienza ed aver raggiun to una certa autonomia potr ricoprire ruoli di maggiore respon sabilit specializzazione operativa Al termine di un percorso di Formazione Professionale trienna le
281. eceva it gt Operatore Agricolo Silvicoltura e Salvaguardia dell Ambiente gt Istituto Professionale Servizi per l Agricoltura e lo Sviluppo Ru rale P BARBERO Via IV Novembre 30 Verzuolo Tel 017586226 Fax 0175750150 segreteriaipaverzuolo iisumbertoprimo it gt Istituto Professionale Servizi per l Agricoltura e lo Sviluppo Ru rale Istituto Tecnico Agraria Agroalimentare e Agroindustria Articolazione Produzioni e Trasformazioni G BARUFFI Piazza Galliano 3 Ceva Tel 0174701024 Fax 0174700254 info istitutosuperioreceva it www istitutosuperioreceva it Istituto Tecnico Costruzioni Ambiente e Territorio Istituto Tecnico Amministrazione Finanza e Marketing Liceo Scientifico G BARUFFI Via Tortora 48 Mondov Tel 017442556 Fax 0174564598 info istitutobaruffi it www istitutobaruffi it gt Istituto Tecnico Amministrazione Finanza e Marketing Articolazione Relazioni Internazionali per il Marketing Istituto Tecnico Costruzioni Ambiente e Territorio G BARUFFI Via Manera 13 Mondov Tel 017443954 Fax 0174552006 ita itis tiscali it Istituto Tecnico Agraria Agroalimentare e Agroindustria rr____ t G B BECCARIA Piazza IV Novembre 5 Mondov Tel 01744243 Fax 017442570 govone istituto govone it www istituto govone it Liceo Classico M BELLISARIO Via N Manera 13 Mondov Tel 01744243 Fax 0174555635 ip
282. ee di sviluppo nei vari ambiti della progettazione e realizzazio TITOLO DI STUDIO RILASCIATO ER Se non ne 1E l ne scenografica Diplome di Liceo Ariisico Inelirizzo sesnegireie gt comprendere il rapporto che esiste tra spazio scenico testo e regia e come questo rapporto influisca sulla produzione di una CARATTERISTICHE PERSONALI scenografia Attitudini predisposizioni e interessi utili per affrontare con utilizzare tecniche e tecnologie adeguate alla progettazione e successo il percorso realizzazione degli allestimenti scenici gt individuare il legame tra la scenografia e l allestimento di spazi finalizzati all esposizione come spazi per mostre musei etc conoscere e saper applicare i principi della percezione visiva e della composizione dello spazio scenico Per affrontare al meglio questo percorso occorre possedere una certa sensibilit e curiosit per l arte e per lo spazio in cui si vive ed essere creativi Bisogna avere un buona manualit essere pazienti precisi e meticolosi avere senso estetico utile avere una buona preparazione di base e nutrire particolare interesse per materie artistiche e tecnologiche COSA SI STUDIA Struttura del percorso formativo ATTENZIONE i quadri orari sono indicativi singoli Istituti possono gestire in modo autonomo una percentuale dell orario scolastico annuale approfondendo le discipline obbligatorie o attivando nuovi insegnamenti
283. egli insegnamenti obbligatori per tutti gli studenti o nell area degli insegnamenti attivabili dalle istituzioni scolastiche nei limiti del contingente di organico ad esse annualmente assegnato COSA SI PU FARE DOPO DOVE SI TROVA Opportunit professionali e formative Istituti di Istruzione Superiore che attivano il percorso Al termine di questo percorso il la diplomato a avr accesso a tutti i percorsi universitari potr proseguire gli studi nei corsi IFTS ITS na nei corsi di Formazione Professionale post diploma o iscriversi agli B Alfieri Asti pag 222 Istituti di Alta Formazione Artistica Musicale e Corettica l PROVINCIA DI CUNEO Potr inoltre inserirsi nel mondo del lavoro e partecipare ai con PROVINCIA DI ASTI corsi pubblici E Bianchi Cuneo pag 233 P Gallizio Alba pag 235 PROVINCIA DI NOVARA A Modigliani Novara pag 242 PROVINCIA DI TORINO F Faccio Castellamonte pag 257 Primo Torino pag 264 PROVINCIA VERBANO CUSIO OSSOLA P Gobetti Omegna pag 272 PROVINCIA VERCELLI A Alciati Vercelli pag 275 A Alciati Trino pag 275 Liceo Artistico COSA SI IMPARA Obiettivi competenze INDIRIZZO SCENOGRAFIA AI termine del corso l allievo a sar in grado di riconoscere gli elementi costitutivi della scenografia nei vari am biti dello spettacolo del teatro e del cinema DURATA 5 anni avere consapevolezza delle radici storiche e delle principali li n
284. ein 54 Settimo Torinese Tel 0118976400 Fax 0118976316 didattica iis ferraris it ww iis ferraris it Operatore Amministrativo Segretariale gt Operatore alla Riparazione dei Veicoli a Motore Riparazione parti e sistemi meccanici ed elettromeccanici Operatore Elettrico Operatore Elettronico Operatore Impianti Termoidraulici Operatore Meccanico Istituto Professionale Servizi Commerciali Articolazione Promozione Commerciale e Pubblicitaria Istituto Tecnico Turismo G FERRARIS Corso Montevecchio 67 Torino Tel 0115628394 Fax 011539589 segreteria liceogalfer it http share dschola it galileoferraris Liceo Scientifico 253 M FOSSATI Corso Francia 15 Rivoli Tel 0119586336 0119561156 Fax 0119564414 rivoli murialdo it www sangiusepperivoli org Istituto paritario Liceo Classico Liceo Scientifico FRASSATI Viale San Pancrazio 65 Pianezza Tel 0119661110 Fazx 0119661110 info arcascuole it www arcascuole it Istituto paritario Liceo Scientifico FREJUS Via Genova 4 Bardonecchia Tel 0122901998 Fax 0122999742 info istitutofrejus it www istitutofrejus it Istituto paritario Istituto Tecnico Amministrazione Finanza e Marketing G GALILEI Via Nicol 35 Avigliana Tel 0119312410 Fax 0119320988 avigalam tin it www itcgalilei it Istituto Tecnico Costruzioni Ambiente e Territorio Opzione Tecnologie del Legno nelle
285. el 011540751 Fax 0115624207 info liceomassimodazeglio it www liceomassimodazeglio it Liceo Classico T DORIA Via Prever 13 Ciri Tel 0119211937 Fax 0119212181 segreteria iisdoria it www iisdoria it Operatore Amministrativo Segretariale gt Operatore Grafico Multimedia gt Istituto Professionale Servizi Commerciali Opzione Promozione Commerciale e Pubblicitaria gt Istituto Tecnico Elettronica e Elettrotecnica Articolazione Elettronica Articolazione Elettrotecnica Istituto Tecnico Grafica e Comunicazione wwwregionepiemonteit orientamento Viole T D ORIA Via Battittore 84 Ciri Tel 0119206970 Fax 0119209225 segreteria iisdoria it www iisdoria it Operatore Amministrativo Segretariale gt Operatore Grafico Multimedia Istituto Professionale Servizi Commerciali Opzione Promozione Commerciale e Pubblicitaria Istituto Tecnico Turismo L DES AMBROIS Via King 10 Oulx Tel 0122831151 Fax 0122832392 desambro tin it www desambrois it gt Operatore Grafico Multimediali Istituto Professionale Produzioni Industriali e Artigianali Istituto Tecnico Turismo Liceo Classico Liceo Scientifico Liceo Scientifico Opzione Scienze Applicate Liceo Linguistico DON BOSCO Borgata Cascine Nuove 2 Cumiana Tel 0119070244 Fax 0119070277 segreteria donboscocumiana it www donboscocumiana it Istituto paritario
286. el territorio Sistema turistico regionale Tecniche di assistenza e acco glienza clienti Tecniche di strutturazione pacchetti turistici gt Definire e pianificare la successione delle operazioni da compiere sulla base delle istruzioni ricevute e del sistema di relazioni Normative di sicurezza igiene salvaguardia ambientale di settore Principali terminologie tecniche di settore Processi e cicli di lavoro del servizio di promozione e accoglienza Tecniche di comunicazione organizzativa Tecniche di pia nificazione gt Approntare materiali strumenti e macchine necessari alle di verse fasi di attivit sulla base della tipologia delle indicazioni e procedure previste e del risultato atteso Metodi e tecniche di approntamento materiali strumenti e macchine Tipologie e caratteristiche dei principali ma teriali strumenti e macchine del servizio di promozione e accoglienza gt Monitorare il funzionamento degli strumenti e delle macchine Comportamenti e pratiche nella manutenzione ordinaria degli strumenti e delle macchine Procedure e tecniche di monitoraggio Procedure e tecniche per l individuazione e la valutazione del malfunzionamento gt Predisporre e curare gli spazi di lavoro al fine di assicurare il rispetto delle norme igieniche e di contrastare affaticamento e malattie professionali Elementi di ergonomia Procedure protocolli tecniche di igiene pulizia e riordino gt Acquisire ed archiviare informazio
287. ella pag 227 PROVINCIA DI CUNEO M Delpozzo Cuneo pag 234 G Vallauri Fossano pag 237 PROVINCIA DI NOVARA G Fauser Novara pag 242 Omar Novara pag 243 L da Vinci Borgomanero pag 244 PROVINCIA DI TORINO Amaldi Orbassano pag 251 A Avogadro Torino pag 252 Europa Unita Chivasso pag 256 C Grassi Torino pag 259 P Levi Torino pag 260 E Majorana Grugliasco pag 260 C Maxwell Nichelino pag 261 C Olivetti Ivrea pag 262 G Peano Torino pag 263 G B Pininfarina Moncalieri pag 263 PROVINCIA DEL VERBANO CUSIO OSSOLA L Cobianchi Verbania pag 271 PROVINCIA DI VERCELLI G C Faccio Vercelli pag 276 G Galilei Santhi pag 276 164 Istituto TECNICO INDIRIZZO GRAFICA E COMUNICAZIONE DURATA 5 anni TITOLO DI STUDIO RILASCIATO Diploma di Perito in Grafica e Comunicazione CARATTERISTICHE PERSONALI Attitudini predisposizioni e interessi utili per affrontare con successo il percorso Per affrontare questo percorso occorre avere precisione e versa tilit Possono essere utili una certa predisposizione per l utilizzo delle nuove tecnologie e una buona capacit di progettazione associate a creativit curiosit metodo e pazienza COSA SI STUDIA Struttura del percorso formativo COSA SI IMPARA Obiettivi competenze AI termine del corso l allievo a sar in grado di utilizzare le nuove tecnologie per gestire la comu
288. emi di con servazione e stoccaggio degli alimenti gt Scegliere e preparare le materie prime e i semilavorati se condo gli standard di qualit definiti e nel rispetto delle norme igienico sanitarie vigenti Elementi di gastronomia Elementi di merceologia relativi alle materie prime variet e derivati prodotti enogastrono mici regionali propriet organolettiche e impieghi Standard di qualit dei prodotti alimentari Tecniche delle lavorazioni preliminari e dei semilavorati in cucina Utensili per la pre parazione dei cibi COSA SI PU FARE DOPO Opportunit professionali e formative L operatore della ristorazione servizi di sala e bar pu lavorare in tutte le strutture alberghiere ristorative e bar anche di grado ele vato in Italia o all estero In futuro dopo aver acquisito esperienza ed autonomia potr gestire in qualit di lavoratore autonomo un bar o caffetteria Al termine di un percorso di Formazione Professionale trienna le possibile proseguire gli studi frequentando il Quarto anno di Formazione Professionale al fine di conseguire il Diploma Pro fessionale oppure frequentare un percorso di Istruzione al fine di conseguire un Diploma di Scuola Secondaria di Secondo grado DOVE SI TROVA Agenzie Formative e Istituti Professionali che attivano il percorso PROVINCIA DI ALESSANDRIA Consorzio per la F P nell Acquese Acqui Terme pag 215 Istituto Santachiara Tortona pag 215
289. emon te si pongono le seguenti finalit Legge Regionale n 63 del 13 04 1995 squilibri territoriali e sociali In questa guida vengono presentati i percorsi di Istruzione e For mazione Professionale triennali che rappresentano la possibilit di formazione per i giovani in uscita dalla Scuola Secondaria di Primo grado Prima di passare alla loro descrizione presentiamo il quadro completo delle possibilit formative previste dalla Regio ne Piemonte per i giovani minorenni sviluppare le culture professionali necessarie per la qualificazio ne della realt economica e produttiva regionale rendere effettivo il diritto al lavoro rimuovendo gli ostacoli e le OFFERTA DI FORMAZIONE PROFESSIONALE RIVOLTA Al GIOVANI MINORENNI IN REGIONE PIEMONTE gt PERCORSI RIVOLTI AI GIOVANI IN USCITA DALLA SCUOLA SECONDARIA DI I GRADO Sono rivolti prioritariamente a giovani 14enni che hanno terminato la Scuo la Secondaria di Primo grado Scuola Media Tali percorsi consentono l assolvimento dell obbligo di istruzione e il diritto dovere all istruzione e for mazione prevista una durata di 3 150 ore con uno stage formativo di 320 ore al terzo anno Percorsi di Qualifica triennale Sono percorsi biennali della durata massima di 400 ore realizzati in colla borazione con le Scuole Superiori Percorsi biennali integrati con l Istruzione tecnica e l Istruzione liceale artistica e delle scienze umane Lo studente nei prim
290. emonte Orientale con le facolt d Economia Medicina e Chirurgia e Farmacia e sono presenti sul territorio aziende di credito che hanno avuto un ruolo storico nella promo zione dello sviluppo locale Banca Popolare di Novara e Banca Popolare di Intra Il turismo ha un ruolo significativo nell economia locale grazie alla presenza di grandi risorse ambientali la parte meridionale dei due laghi Maggiore e d Orta il Mottarone il Ticino ed il Sesia Negli ultimi anni anche in Provincia di Novara come in tutto il Nord industriale la crisi economica si fatta sentire determinando un forte calo della produzione e un aumento della disoccupazione e dell utilizzo della Cassa Integrazione Guadagni Nei primi mesi del 2011 si assiste ad un consolidamento della ripresa delineatasi nel 2010 se questa tendenza verr confermata in un quadro peraltro di grande incertezza sul mercato globale potrebbero migliorare le condizioni del mercato del lavoro locale che nel 2010 registrava un tasso di disoccupazione piuttosto elevato del 7 7 contro il 7 6 in Piemonte e l 8 4 in Italia ISTRUZIONE E FORMAZIONE IN PROVINCIA Quadro dell offerta formativa del territorio Per quanto riguarda l offerta di Istruzione e Formazione Pro fessionale il territorio presenta un offerta liceale equamente distribuita fra la citt di Novara l ovest Ticino e la zona dei laghi Anche gli Istituti Tecnici sono diffusi su tutto il territorio della Prov
291. endere le tipologie educative relazionali e sociali della cul tura occidentale attraverso lo studio di autori e opere confrontare teorie e strumenti per capire le differenti realt so ciali prestando particolare attenzione all ambito dell educazio ne della formazione dei servizi alla persona del mondo del lavoro e dell intercultura saper utilizzare le metodologie relazionali e comunicative pi importanti ATTENZIONE i quadri orari sono indicativi singoli Istituti possono gestire in modo autonomo una percentuale dell orario scolastico annuale approfondendo le discipline obbligatorie o attivando nuovi insegnamenti QUADRO ORARIO SETTIMANALE 1 anno 2 anno 3 anno 4 anno 5 anno Lingua e letteratura italiana 4 4 4 4 Lingua e cultura latina 3 2 2 2 Storia e Geografia 3 Storia 2 2 2 Filosofia 3 3 3 Scienze umane 4 4 5 5 5 Diritto ed Economia 2 2 Lingua e cultura straniera 3 3 5 3 S Matematica 8 3 2 2 2 Fisica 2 2 2 Scienze naturali 2 2 2 2 2 Storia dell arte 2 2 2 Scienze motorie e sportive 2 2 2 2 2 Religione cattolica o Attivit alternative 1 1 1 1 TOTALE ORE 27 27 30 30 30 Antropologia Pedagogia Psicologia e Sociologia con Informatica al primo biennio Biologia Chimica Scienze della Terra N B previsto l insegnamento in lingua straniera di una disciplina non linguistica CLIL compresa nell
292. enza ed autonomia potr ricoprire incarichi di maggior responsabilit o avviare un attivit artigianale autonoma Al termine di un percorso di Formazione Professionale trienna le possibile proseguire gli studi frequentando il Quarto anno di Formazione Professionale al fine di conseguire il Diploma Pro fessionale oppure frequentare un percorso di Istruzione al fine di conseguire un Diploma di Scuola Secondaria di Secondo grado DOVE SI TROVA Agenzie Formative e Istituti Professionali che attivano il percorso PROVINCIA DI ALESSANDRIA Istituto Professionale E Fermi Alessandria pag 217 PROVINCIA DI ASTI Istituto Professionale P Andriano Castelnuovo Don Bosco pag 222 Istituto Professionale A Castigliano Asti pag 223 PROVINCIA DI BIELLA CNOS FAP Vigliano Biellese pag 226 PROVINCIA DI CUNEO CNOS FAP Fossano pag 231 ENAIP Cuneo pag 231 Istituto Professionale A Cravetta Savigliano pag 234 Istituto Professionale F Garelli Mondovi pag 235 Istituto Professionale S Grandis Cuneo pag 235 PROVINCIA DI NOVARA FILOS Novara pag 240 Istituto Professionale Bellini Novara pag 241 PROVINCIA DI TORINO ENAIP Grugliasco pag 249 Istituto Professionale D Birago Torino pag 252 Istituto Professionale G Ferraris Settimo T se pag 257 Istituto Professionale M Olivetti Ivrea pag 262 Istituto Professionale Porro Alberti Pinerolo pag 2
293. enza fisica preciso responsabile e particolarmente at tento nello svolgimento del suo lavoro e nel rispetto delle norme di sicurezza coordinato nei movimenti e possiede un ottima me moria visiva particolarmente portato a capire il funzionamento pratico di oggetti e componenti meccanici in genere Si impegna a trovare soluzioni concrete ai problemi che incontra sa organiz zare il proprio lavoro e rapportarsi in modo positivo con i clienti e collaborare con i colleghi COSA SI STUDIA Struttura del percorso formativo COSA SI IMPARA Obiettivi competenze L operatore alla riparazione dei veicoli a motore riparazione parti e sistemi meccanici ed elettromeccanici si occupa della riparazione e manutenzione degli organi meccanici ed elettrici degli autoveicoli Effettua i controlli necessari per capire le cause di eventuali guasti e provvede alla riparazione Al termine del corso sar in grado di riconoscere i guasti del veicolo a motore nelle sue diverse parti autotelaio gruppo di propulsione impianto elettrico ed elettro nico ecc intervenire sull assetto e sulla direzione del veicolo a motore smontare revisionare sostituire le sospensioni e gli organi di di rezione ecc intervenire sul sistema frenante del veicolo a motore staccare scomporre sostituire ricomporre i componenti dell impianto fre ni ecc gt intervenire sugli organi di trasmissione del veicolo a motore stac care sco
294. enze Umane Liceo Linguistico G LEOPARDI Via Costantino Porta 25 Novara Tel 0321628381 Fax 032135400 leopardi csi virgilio it www scuolenovara it Istituto paritario Liceo Linguistico gt Liceo Scientifico Opzione Scienze Applicate A MODIGLIANI Via Costantino Porta 25 Novara Tel 0321628381 Fax 032135400 modigliani csi virgilio it www scuolenovara it Istituto paritario Liceo Artistico Audiovisivo e Multimediale Liceo Artistico Grafica O F MOSSOTTI Via Curtatone 5 Novara Tel 0321627320 Fax 032135408 NOTDO9000R istruzione it www mossotti novara it gt Istituto Tecnico Amministrazione Finanza e Marketing Articolazione Relazioni Internazionali per il Marketing Articolazione Sistemi Informativi Aziendali gt Istituto Tecnico Turismo P L NERVI Via San Bernardino da Siena Novara Tel 0321625790 Fax 0322629734 segreteria itgnervi com www itgnervi com Istituto Tecnico Costruzioni Ambiente e Territorio gt Istituto Tecnico Grafica e Comunicazione OMAR Via Curtatone Novara Tel 0321626682 Fax 0321610210 segreteria itiomar net www itiomar net Istituto Tecnico Chimica Materiali e Biotecnologie Articolazione Chimica e Materiali Articolazione Biotecnologie Sanitarie Istituto Tecnico Elettronica ed Elettrotecnica Articolazione Elettronica Articolazione Elettrotecnica Istituto Tecnico Informatica e Telecomuni
295. enze e tecnologie applicate 3 Complementi di matematica al Il Produzioni animali 3 3 2 ARTICOLAZIONE PRODUZIONI E TRASFORMAZIONI Produzioni vegetali Trasformazione dei prodotti A Economia estimo marketing e legislazione AEE R S AE Ea Genio rurale NINN W S Biotecnologie agrarie Gestione dell ambiente e del territorio p TOTALE ORE 32 32 32 32 32 di cui in compresenza a Wa 108 ARTICOLAZIONE GESTIONE DELL AMBIENTE E DEL TERRITORIO Produzioni vegetali A Trasformazione dei prodotti n S Genio rurale INS SY BS Ga WININI A Economia estimo marketing e legislazione AIJIWININIJIS Gestione dell ambiente e del territorio Biotecnologie agrarie 2 2 segue 13 wwwregionepiemonteit orientamento 1 anno 2 anno 3 anno 4 anno 5 anno TOTALE ORE 32 32 32 32 32 di cui in compresenza e4 7 108 ARTICOLAZIONE VITICOLTURA ED ENOLOGIA Produzioni vegetali 2 ni 5 4 d Viticoltura e difesa della vite gt 4 Trasformazione dei prodotti 2 2 Enologia 7 4 Genio rurale 2 z 3 2 z Economia estimo marketing e legislazione 3 2 2 Gestione dell ambiente e del territorio z 4 Biotecnologie agrarie 3 Biotecnologie vitiv
296. erazioni di fatturazione elaborare documentazione amministrativa redigere documenti e lettere commerciali anche in lingua stra CARATTERISTICHE PERSONALI niera Attitudini predisposizioni e interessi utili per affrontare con I curare l organizzazione di riunioni eventi e viaggi di lavoro SUCCESSO I PErCONO svolgere pratiche di segreteria L operatore amministrativo segretariale ordinato preciso ed af utilizzare procedure e strumenti informatici fidabile sa organizzare il proprio lavoro in funzione delle scaden applicare le norme di igiene e sicurezza sul lavoro ze Sa rapportarsi adeguatamente con la struttura amministrativa dell azienda con i clienti e i fornitori COSA SI STUDIA Struttura del percorso formativo I anno II anno III anno Totale Competenze di base Asse culturale dei linguaggi Lingua italiana 90 90 40 220 Asse culturale dei linguaggi Lingua inglese 90 60 40 190 Asse culturale Matematico 90 85 6056 235 Asse culturale scientifico tecnologico 60 55 304 145 Asse culturale storico sociale 80 80 45 205 Totale competenze base 410 370 2102 995 Competenze professionalizzanti Competenze professionali comuni Sicurezza e Igiene Qualit Tecnologie informatiche 50 60 40 150 Competenze professionali specifiche si veda il dettaglio nella tabella sottostante 480 500 357 537 Totale competenze professionali 530 560 397 1487 Stage Stage 320 320 Per
297. ergia gt Liceo Scientifico Opzione Scienze Applicate VALLAURI Via San Giovanni Bosco 29 Fossano Tel 0172694969 Fax 0172694527 info vallauri edu www vallauri edu gt Istituto Tecnico Turismo Istituto Tecnico Amministrazione Finanza e Marketing G VASCO Piazza IV Novembre Mondov Tel 0174558235 Fax 0174558241 segreteria liceoscientificovasco it www liceoscientificovasco it Liceo Scientifico G VASCO Via delle Scuole 29 Mondov Tel 0174552616 Fax 0174558241 segreteria liceoscientificovasco it www liceoscientificovasco it Liceo Linguistico A VESPUCCI Piazza Galimberti 15 Cuneo Tel 0171696642 Fax 0171324334 Istituto vespucci virgilio it Istituto paritario Istituto Tecnico Turismo Istituto Tecnico Trasporti e Logistica Liceo Scientifico L DA VINCI Piazza S Francesco d Assisi 1 Alba Tel 0173440274 Fax 0173223554 segreteria davincialba it www davincialba it Liceo delle Scienze Umane gt Liceo delle Scienze Umane Opzione Economico Sociale Liceo Linguistico V VIRGINIO Via Savigliano 25 Cuneo Tel 017165658 Fax 0171690650 segreteria didattica isvirginio it www isvirginio it Istituto Tecnico Costruzioni Ambiente e Territorio Istituto Tecnico Agraria Agroalimentare e Agroindustria Articolazione Produzioni e Trasformazioni Articolazione Gestione dell Ambiente e Territorio Centri Inform
298. essere intellettualmente curiosi COSA SI STUDIA Struttura del percorso formativo ATTENZIONE i quadri orari sono indicativi singoli Istituti possono gestire in modo autonomo una percentuale dell orario scolastico annuale approfondendo le discipline obbligatorie o attivando nuovi insegnamenti QUADRO ORARIO SETTIMANALE 1 anno 2 anno 3 anno 4 anno 5 anno Lingua e letteratura italiana 4 4 4 4 4 Lingua e cultura latina 2 2 Lingua e cultura straniera 1 4 4 3 3 3 Lingua e cultura straniera 2 3 3 4 4 4 Lingua e cultura straniera 3 3 3 4 4 4 Storia e Geografia 3 3 Storia 2 2 2 Filosofia 2 2 2 Matematica 3 3 2 2 2 Fisica 2 2 2 Scienze naturali 2 2 2 2 2 Storia dell arte 2 2 2 Scienze motorie e sportive 2 2 2 2 2 Religione cattolica o attivit alternative Il 1 1 1 Il TOTALE ORE 27 27 30 30 30 sono comprese 33 ore annuali di conversazione col docente di madrelingua con Informatica al primo biennio Biologia Chimica Scienze della Terra N B Dal terzo anno previsto l insegnamento in lingua straniera di una disciplina non linguistica CLIL compresa nell area delle attivit e degli insegnamenti obbligatori per tutti gli studenti o nell area degli insegnamenti attivabili dalle istituzioni scolastiche nei limiti del contingente di or ganico ad esse assegnato tenuto conto delle richieste degli studenti e de
299. et www cnos fap net Operatore della Trasformazione Agroalimentare Panificazione e Pasticceria ENAIP C so Garibaldi 13 Cuneo Tel 0171693605 Fax 017164479 csf cuneo enaip piemonte it www enaip piemonte it Operatore Elettrico Operatore di Impianti Termoidraulici Operatore alla Riparazione dei Veicoli a Motore Riparazione parti e sistemi meccanici ed elettromeccanici dei veicoli a mo tore gt Operatore ai Servizi di Promozione e Accoglienza Strutture Ri cettive FORMAZIONE PROFESSIONALE ALBA BAROLO SCARL APRO Str Castelgherlone 2a Alba Tel 0173284922 Fax 0173281870 ente albabarolo fp it www apro fp it gt Operatore dell Abbigliamento Confezioni Industriali gt Operatore del Benessere Acconciatura Operatore Elettrico gt Operatore Meccanico Costruzioni su Macchine Utensili gt Operatore della Ristorazione Preparazione Pasti Operatore della Ristorazione Servizi di Sala e Bar 250 wwwregionepiemonteit orientamento 232 Istituti di Scuola Seconderia di Secondo grado G ANCINA Piazza Don Picco 6 Fossano Tel 0171694063 Fax 0171694044 info liceoancina it www liceoancina it Liceo Scientifico Liceo Linguistico Liceo delle Scienze Umane ARIMONDI EULA Piazza Muzzone 6 Racconigi Tel 017283660 Fax 0172820432 racconigi iiseula it www liseula it Istituto Tecnico Costruzioni Ambiente e Territorio gt Ist
300. etariale Istituto Tecnico Costruzioni Ambiente e Territorio Istituto Tecnico Amministrazione Finanza e Marketing Articolazione Sistemi Informativi Aziendali Istituto Tecnico Turismo Istituto Professionale Servizi Commerciali G COLOMBATTO Via Gorizia 7 Torino Tel 0113293993 Fax 011323871 colombatto tin it www alberghierotorino it Operatore Servizi di Promozione e di Accoglienza Strutture ricettive gt Operatore della Ristorazione Preparazione Pasti gt Operatore della Ristorazione Servizi di Sala e Bar gt Istituto Professionale Enogastronomia e Ospitalit Alberghiera Articolazione Enogastronomia Articolazione Servizi di Sala e Vendita Articolazione Accoglienza Turistica CONVITTO NAZIONALE UMBERTO I Via Bligny 1 bis Torino Tel 0114369436 Fax 0115215296 convittonazionale cnuto it www cnuto it Liceo Classico Liceo Scientifico N COPERNICO Corso Caio Plinio 2 Torino Tel 011616197 Fax 0113172352 Isscopernico virgilio it www copernico to it Liceo Scientifico R COTTINI Via Castelgomberto 20 Torino Tel 0113241320 Fax 0113241153 liceoart cottini tin it www liceocottini it Liceo Artistico Scenografia Liceo Artistico Audiovisivo e Multimediale gt Liceo Artistico Design Liceo Artistico Architettura e Ambiente gt Liceo Artistico Arti Figurative R COTTINI Via Don Grioli 43 Torino
301. etti Omegna pag 272 PROVINCIA DI VERCELLI A Alciati Vercelli pag 275 Liceo Artistico Varallo pag 276 240 0 1______ _ _ _ Liceo Artistico INDIRIZZO DESIGN DURATA 5 anni TITOLO DI STUDIO RILASCIATO Diploma di Liceo Artistico Indirizzo Design CARATTERISTICHE PERSONALI Attitudini predisposizioni e interessi utili per affrontare con successo il percorso Per affrontare al meglio questo percorso occorre possedere una certa sensibilit e curiosit per l arte e per lo spazio in cui si vive ed essere creativi Bisogna avere un buona manualit essere pazienti precisi e meticolosi avere senso estetico utile avere una buona preparazione di base e nutrire particolare interesse per materie artistiche e tecnologiche COSA SI STUDIA Struttura del percorso formativo COSA SI IMPARA Obiettivi competenze AI termine del corso l allievo a sar in grado di gt riconoscere gli elementi costitutivi dei linguaggi grafici proget tuali e della forma conoscere le radici storiche e le linee di sviluppo dei vari ambiti del design e delle arti applicate tradizionali gt comprendere il rapporto che esiste tra progetto funzionalit e contesto e come questo rapporto influisca sulla produzione di design utilizzare tecniche e tecnologie adeguate alla definizione del progetto grafico del prototipo e del modello tridimensionale conoscere il patrimonio culturale e tecnico delle arti
302. evi Torino pag 260 C Barletti Ovada pag 216 E Majorana Moncalieri pag 260 G Marconi Tortona pag 217 E Majorana Torino pag 260 A Sobrero Casale Monferrato pag 218 P Martinetti Caluso pag 261 A Volta Alessandria pag 219 C Maxwell Nichelino pag 261 PROVINCIA DI ASTI Mazzarello Torino pag 261 U Foscolo Asti pag 223 A Moro Rivarolo Canavese pag 261 G Galilei Nizza Monferrato pag 223 G Natta Rivoli pag 262 A Monti Asti pag 223 I Newton Chivasso pag 262 F Vercelli Asti pag 224 B Pascal Giaveno pag 262 PROVINCIA DI BIELLA G Peano Torino pag 263 Cossatese e Valle Strona Valle Mosso pag 226 Porro Alberti Pinerolo pag 263 Q Sella Biella pag 227 N Rosa Bussoleno pag 264 PROVINCIA pi cuneo S G Segr Torino pag 265 Arimondi Eula Savigliano pag 232 A Spinelli Torino pag 265 G B Bodoni Saluzzo pag 233 VIII Marzo Settimo Torinese pag 266 G Cigna Mondov pag 233 A Volta Torino pag 267 L Cocito Alba pag 234 PROVINCIA DEL VERBANO CUSIO OSSOLA G Giolitti Bra pag 235 L Cobianchi Verbania pag 271 G Peano Cuneo pag 236 G Marconi Domodossola pag 273 G Vallauri Fossano pag 237 PROVINCIA DI VERCELLI PROVINCIA DI NOVARA o A Avogadro Vercelli pag 275 A Antonelli Novara pag 240 Mercurino Arborio Gattinara pag 277 Convitto Carlo Alberto Novara pa
303. fiche e per quelle linguistiche essere propensi a collaborare coordinando il proprio lavoro con quello degli altri COSA SI IMPARA Obiettivi competenze Il diplomato di istruzione professionale nell indirizzo Servizi Com merciali possiede le competenze per poter sostenere le aziende nella gestione delle attivit amministrative commerciali e promo zionali in grado di favorire e sostenere l immagine dell azienda utiliz zando varie modalit di comunicazione Al termine del corso l allievo a sar in grado di ricercare ed elaborare dati sui mercati nazionali e internazionali riconoscendone le tendenze svolgere compiti di tipo civilistico che riguardano il diritto civile cio l insieme di leggi che disciplinano i rapporti tra i privati e fiscale relativo alle imposte versate dai cittadini allo Stato conoscere e utilizzare programmi informatici e collaborare nel gestire il sistema informativo delle aziende organizzare eventi di promozione utilizzare due lingue straniere individuare i differenti tipi di strutture aziendali collaborare nella gestione dell area amministrativo contabile dell azienda gestione stipendi assunzioni licenziamenti ecc della logistica rifornimento e distribuzione dei prodotti dell a rea commerciale attivit di acquisto e vendita e dell area mar keting promozione dei prodotti conoscere e saper utilizzare gli strumenti per il controllo della qualit
304. finitura degli stampati Al Attestato di Qualifica Professionale riconosciuto a livello nazionale termine del corso sar in grado di gt organizzare il processo grafico dello stampato prevedere tempi e CARATTERISTICHE PERSONALI metodi ed eventuali difficolt che possono sorgere Attitudini predisposizioni e interessi utili per affrontare con gt programmare il ciclo di lavoro scegliere le attrezzature pi adatte successo il percorso al lavoro richiesto stabilire i metodi da utilizzare ecc produrre documenti file con il computer usando programmi gra l operatore grafico stampa e allestimento preciso ordinato e particolarmente attento nello svolgimento del suo lavoro e nel ri spetto delle norme di sicurezza Ha una buona manualit ed una corretta percezione del colore delle immagini e degli stili grafici Sa collaborare con i colleghi organizzare il proprio lavoro e rispet tare le scadenze fici specifici gestire lo stampato rispettando la prova di stampa fornita con trollare la fedelt dei colori con l originale e misurarli con stru menti adeguati ecc eseguire le principali impostazioni dello stampato per es predi sporre per la rilegatura gt realizzare stampati con un sistema di stampa regolare l inchio stro la carta ecc gt organizzare le fasi di allestimento per esempio coordinarsi con la legatoria risolvere eventuali problemi sorti durante la lavorazione usare attrezzat
305. g 241 E Fermi Arona pag 242 G Galilei Borgomanero pag 242 G Leopardi Novara pag 242 B Pascal Romentino pag 243 PROVINCIA DI TORINO E Agnelli Torino pag 251 186 23 Liceo Linguistico COSA SI IMPARA Obiettivi competenze AI termine del corso l allievo a sar in grado di DURATA 5 anni conoscere tre lingue straniere ad un livello intermedio due lin gue a livello B2 e una a livello B1 del QCER Quadro Comune TITOLO DI STUDIO RILASCIATO Europeo di Riferimento per la conoscenza delle lingue Diploma di Liceo Linguistico gt comunicare in tre lingue in situazioni differenti passare con facilit da una lingua all altra CARATTERISTICHE PERSONALI gt studiare alcuni argomenti in una lingua diversa dall italiano conoscere la cultura la storia e le tradizioni dei paesi di cui si Attitudini predisposizioni e interessi utili per affrontare con 1 s cinte studia la lingua attraverso le opere letterarie audiovisive e arti successo il percorso stiche Per affrontare al meglio questo percorso occorre avere una buona gt sapersi rapportare con la cultura e le conoscenze delle civilt prepereione di base e buona capacit di meEmonag di concan straniere grazie ai contatti con queste e attraverso esperienze di trazione Bisogna inoltre avere particolare interesse per le lingue studio all estero straniere e per la cultura di altri paesi utile avere capacit co municative ed
306. g 261 PROVINCIA DI NOVARA B Pascal Giaveno pag 262 E Fermi Arona pag 242 O Romero Rivoli pag 264 O F Mossotti Novara pag 243 Russel Moro Torino pag 264 B Pascal Romentino pag 243 Q Sella Torino pag 265 Q Sella Novara pag 243 G Sommeiller Torino pag 265 L da Vinci Borgomanero pag 244 P Sraffa Orbassano pag 265 PROVINCIA DI TORINO VIII Marzo Settimo Torinese pag 266 L B Alberti Luserna San Giovanni pag 251 B Vittone Chieri pag 266 Arduino Torino pag 251 E Vittorini Grugliasco pag 267 Athenaeum Torino pag 251 XXV Aprile Cuorgn pag 267 Baldessano Roccati Carmagnola pag 252 PROVINCIA DEL VERBANO CUSIO OSSOLA M Buniva Pinerolo pag 254 C A Dalla Chiesa A Spinelli Omegna pag 271 G Cena Ivrea pag 254 L Einaudi Domodossola pag 272 Erasmo Da Rotterdam Nichelino pag 256 C Ferrini Verbania pag 272 E Fermi Ciri pag 25 PROVINCIA DI VERCELLI Frejus Bardonecchia pag 258 Caimi Varallo pag 275 G Galilei Avigliana pag 258 P Calamandrei Crescentino pag 275 C Levi Torino pag 260 C Cavour Vercelli pag 276 147 wwwregionepiemonteit orientamento 23 Istituto TECNICO COSA SI IMPARA Obiettivi competenze INDIRIZZO TURISMO AI termine del corso l allievo a sar in grado di gt gestire i servizi turistici valorizzando i beni artistici culturali ar tigia
307. gente di organico ad esse annualmente assegnato COSA SI PU FARE DOPO DOVE SI TROVA Opportunit professionali e formative Istituti di Istruzione Superiore che attivano il percorso Al termine di questo percorso il la diplomato a avr accesso a tutti i percorsi universitari potr proseguire gli studi nei corsi IFTS ITS RROVINCIA DI ALESSANDRIA nei corsi di Formazione Professionale post diploma o iscriversi agli C Carr Valenza pag 216 Istituti di Alta Formazione Artistica Musicale e Coreutica J Ottolenghi Acqui Terme pag 218 Potr inoltre inserirsi nel mondo del lavoro e partecipare ai con corsi pubblici PROVINCIA DI ASTI B Alfieri Asti pag 222 PROVINCIA DI BIELLA G e Q Sella Biella pag 226 PROVINCIA DI CUNEO E Bianchi Cuneo pag 233 P Gallizio Alba pag 235 PROVINCIA DI NOVARA F Casorati Novara pag 241 F Casorati Romagnano pag 241 PROVINCIA DI TORINO M Buniva Pinerolo pag 254 R Cottini Torino pag 255 F Faccio Castellamonte pag 257 P Martinetti Caluso pag 261 A Passoni Torino pag 262 Primo Torino pag 264 PROVINCIA VERBANO CUSIO OSSOLA P Gobetti Omegna pag 272 PROVINCIA DI VERCELLI Liceo Artistico Varallo pag 276 198 Liceo Artistico COSA SI IMPARA Obiettivi competenze INDIRIZZO ARCHITETTURA E AMBIENTE AI termine del corso l allievo a sar in grado di riconoscere gli elementi costi
308. genze l attivazione delle opzioni si realizza con la programmazione del piano dell offerta formativa regionale Il repertorio delle opzioni elenco nazionale potr essere periodi camente aggiornato per corrispondere a nuovi fabbisogni forma tivi espressi dal mondo economico e produttivo 18 114 percorsi degli Istituti Professionali durano 5 anni articolati in due bienni e in un quinto anno e sono finalizzati al conseguimento del Diploma di Istruzione Secondaria di Secondo grado si con cludono con un esame di Stato superato il quale viene rilasciato il Diploma di Tecnico indicante l indirizzo seguito dallo studente e le competenze acquisite anche con riferimento alle eventuali opzio ni scelte Al termine del percorso quinquennale gli studenti avran no la possibilit di inserirsi nel mondo del lavoro di proseguire negli studi di Istruzione e Formazione Tecnica Superiore di Istru zione Tecnica Superiore di accedere all Universit e ai percorsi di INDIRIZZO PRODUZIONI ARTIGIANALI E INDUSTRIALI studio e di lavoro previsti per iscriversi agli albi professionali Molti Istituti Professionali possono rilasciare anche la Qualifica Professionale regionale al termine del terzo anno Devono garan tire agli studenti almeno 200 ore di stage nell arco dei tre anni e devono utilizzare le quote di flessibilit e autonomia per potenzia re le aree disciplinari professionalizzanti Di seguito sono pubblicate le tabelle con g
309. gico 60 55 3066 145 Asse culturale storico sociale 80 80 45 205 Totale competenze base 410 370 2152 995 Competenze professionalizzanti Competenze professionali comuni Sicurezza e Igiene Qualit Tecnologie informatiche 50 60 40 150 Competenze professionali specifiche si veda il dettaglio nella tabella sottostante 480 500 357 1537 Totale competenze professionali 530 560 397 1487 Stage Stage 320 320 Personalizzazione Competenze di cittadinanza 10 10 10 30 Accoglienza Orientamento 30 30 30 90 Totale trasversali e orientamento 40 40 40 120 Recuperi e approfondimenti contestualizzazione 70 80 50 200 Esame finale Esame finale 28 28 Totale 1050 1050 1050 3150 COMPETENZE PROFESSIONALI SPECIFICHE Per ogni competenza sono elencate le conoscenze essenziali che verranno acquisite Definire e pianificare fasi successione delle operazioni da compiere sulla base delle istruzioni ricevute e del progetto dell impianto elettrico Normative di sicurezza igiene salvaguardia ambientale di settore Nozioni sulle funzioni principali del software per la progettazione di impianti elettrici Principali terminologie tecniche di settore Schemi elettrici per la rappresentazione di impianti Simbologia impianti elettrici Tecniche di comu nicazione organizzativa Tecniche di pianificazione Tipolo gie di impianti elettrici Approntare strumenti e attrezzature necessari alle diverse fasi di attivit sulla base del progetto della ti
310. gistica 3 3 TOTALE ORE 32 32 32 32 32 di cui in compresenza O 175 TOS OPZIONE COSTRUZIONI AERONAUTICHE Complementi di matematica Il 1 Elettrotecnica elettronica e automazione 3 3 3 Diritto ed economia 2 2 2 Struttura costruzione sistemi e impianti del mezzo aereo 5 5 8 Meccanica macchine e sistemi propulsivi 3 3 4 Logistica 3 3 OPZIONE COSTRUZIONI NAVALI Complementi di matematica Il Il Elettrotecnica elettronica e automazione 3 3 3 Diritto ed economia 2 2 2 Struttura costruzione sistemi e impianti del mezzo navale 5 5 8 Meccanica macchine e sistemi propulsivi 3 3 4 Logistica 3 3 TOTALE ORE 32 32 32 32 32 di cui in compresenza 2 i 10 ARTICOLAZIONE CONDUZIONE DEL MEZZO Scienze della navigazione struttura e costruzione del mezzo 5 5 8 Meccanica e macchine Logistica S 3 TOTALE ORE 32 32 32 32 32 di cui in compresenza 8 7 IO OPZIONE CONDUZIONE DEL MEZZO AEREO Complementi di matematica 1 1 Elettrotecnica elettronica e automazione 3 3 3 Diritto ed economia 2 2 2 Scienze della navigazione struttura e costruzione del mezzo aereo 5 5 8 Meccanica e macchine 3 3 4 Logistica 3 3 99 EEA gt 1 anno 2 anno 3 anno 4 anno 5 anno OPZIONE CONDUZIONE DEL MEZZO NA
311. gli indici di efficienza Nell articolazione Produzioni e Trasformazioni il diplomato avr maggiori competenze rispetto a organizzazione delle produzioni animali e vegetali gt trasformazione e commercializzazione dei prodotti del settore utilizzo delle biotecnologie Nell articolazione Gestione dell Ambiente e del Territorio il diplo mato avr maggiori competenze rispetto a conservazione e tutela del patrimonio ambientale gt operazioni connesse all estimo e al genio rurale Nell articolazione Viticoltura ed Enologia il diplomato avr mag giori competenze rispetto a organizzazione delle produzioni vitivinicole gt trasformazione e commercializzazione dei prodotti del settore utilizzo delle biotecnologie L articolazione Viticoltura ed Enologia prevede la possibilit di un sesto anno di specializzazione in Enotecnico Tale profilo avr acquisito le competenze per organizzare attivit produttive vitivinicole ecocompatibili gestire attivit produttive e trasformative valorizzando gli aspetti qualitativi dei prodotti e assicurando tracciabilit e sicurezza interpretare e soddisfare le esigenze del settore della produzio ne vitivinicola con particolare riferimento alle problematiche del territorio applicare le norme previste dalla legislazione vitivinicola nazio nale e comunitaria anche in materia di sicurezza alimentare gt utilizzare strument
312. glienza e l assistenza adottando adeguate modalit di approccio e orientamento al cliente Tecniche di comunicazione e relazione interpersonale Tec niche di intervista Collaborare alla gestione e promozione dell esercizio Strumenti e modalit di pagamento Tecniche di comunica zione e relazione interpersonale Tecniche di promozione e di vendita Tipologia di documenti contabili di base ricevute fatture bolle ecc loro caratteristiche e procedure di emis sione registrazione e archiviazione COSA SI PU FARE DOPO Opportunit professionali e formative L operatore del benessere acconciatura potr lavorare presso parrucchieri in saloni di acconciatura e saloni di bellezza Dopo aver fatto esperienza e raggiunto un elevato grado di autonomia potr avviare un attivit in proprio Se si intende intraprendere l attivit autonoma solitamente dopo aver maturato una buona esperienza come dipendente occorre acquisire l abilitazione professionale che prevede un ulteriore corso di specializzazione e il superamento di un esame di abilitazione Al termine di un percorso di Formazione Professionale triennale possibile proseguire gli studi frequentando il Quarto anno di Forma zione Professionale al fine di conseguire il Diploma Professionale oppure frequentare un percorso di Istruzione al fine di conseguire un Diploma di Scuola Secondaria di Secondo grado DOVE SI TROVA Agenzie Formative e Istituti Professionali
313. glio nella tabella sottostante 480 500 357 1537 Totale competenze professionali 530 560 397 1487 Stage Stage 320 320 Personalizzazione Competenze di cittadinanza 10 10 10 30 Accoglienza Orientamento 30 30 30 90 Totale trasversali e orientamento 40 40 40 120 Recuperi e approfondimenti contestualizzazione 70 80 50 200 Esame finale Esame finale 28 28 Totale 1050 1050 1050 3150 COMPETENZE PROFESSIONALI SPECIFICHE Per ogni competenza sono elencate le conoscenze essenziali che verranno acquisite Definire e pianificare le fasi delle operazioni da compiere sul la base delle istruzioni ricevute e del sistema di relazioni Elementi di organizzazione aziendale Elementi di qualit del servizio Normative di sicurezza igiene e salvaguardia ambientale di settore Principali terminologie tecniche di settore Processi di logistica integrata Tecniche di comuni cazione organizzativa Tecniche di pianificazione gt Approntare spazi strumenti attrezzature e macchine neces sari alla dislocazione delle merci nei diversi locali Principi meccanismi e parametri di funzionamento delle macchine e delle apparecchiature per la logistica integrata Tipologie delle principali attrezzature macchine e strumenti del ciclo logistico integrato Monitorare il funzionamento di strumenti attrezzature e mac chine curando le attivit di manutenzione ordinaria Tecniche di intervento e ripristino del funzionamento delle macchine per lo
314. grado 1 anno 2 Diploma di Istruzione N Secondaria Superiore Scuola Secondaria di Secondo grado Titolo conseguibile anche in Apprendistato ai compimento del 15 anno di et La maggior parte degli Istituti Professionali possono attivare percorsi triennali per il conseguimento della Qualifica Professionale al termine dei quali possibile proseguire gli studi per conseguire il Diploma Professionale o il Diploma di Istruzione Secondaria Superiore E necessario verificare con ogni singolo Istituto il percorso attivato Opportunit formative e levorative p more Post Qualifica e foto post Diploma Pg Professionale Toi y Post Diploma La normativa italiana prevede per tutti i ragazzi e l obbligo di istru zione per almeno 10 anni cio fino a 16 anni di et e il diritto dovere all istruzione e alla formazione secondo cui si tenuti a proseguire gli studi per conseguire un diploma o una qualifica professionale entro il compimento dei 18 anni Puoi assolvere l obbligo di istruzione iscrivendoti a una Scuola Secondaria di Secondo grado Licei Istituti Tecnici Istituti Professionali iscrivendoti ad un Agenzia Formativa che realizza percorsi di Istruzione e Formazione Professionale di durata triennale iniziando a lavorare a partire dall et di 15 anni con un contratto di apprendistato che prevede l obbligo di frequenza di attivit formative Quando avrai assolto l obbligo di is
315. grandiscuneo it Operatore Amministrativo Segretariale Istituto Professionale Servizi Commerciali gt Istituto Professionale Servizi Socio Sanitari Articolazione Arti Ausiliarie delle Professioni Sanitarie Ottico Istituto Tecnico Turismo S GRANDIS Via Cacciatore delle Alpi 2 Cuneo Tel 017167616 Fax 0171695794 giov ghio libero it www grandiscuneo it Operatore di Impianti Termoidraulici Operatore Elettrico Operatore Elettronico gt Operatore Grafico Multimedia Operatore Meccanico Istituto Professionale Manutenzione e Assistenza Tecnica Opzione Apparati Impianti e Servizi Tecnici Industriali e Civili 299 wwwregionepiemonteit orientamento 236 E GUALA Piazza Roma 7 Bra Tel 0172413760 Fax 0172430380 segreteria itc istitutoguala it www istitutoguala it gt Istituto Tecnico Turismo gt Istituto Tecnico Amministrazione Finanza e Marketing Articolazione Sistemi Informativi Aziendali Istituto Tecnico Costruzioni Ambiente e Territorio V MUCCI Piazza Craveri 8 Bra Tel 0172413320 Fax 0172413106 ipemucci libero it CNRH02000B istruzione it www lisvelsomucci it Operatore Amministrativo Segretariale gt Operatore ai Servizi di Promozione e Accoglienza Servizi del Turismo Operatore della Ristorazione Preparazione Pasti gt Operatore della Ristorazione Servizi di Sala e Bar gt Istituto Profession
316. hi coordinato nei movi menti possiede una buona memoria visiva COSA SI STUDIA Struttura del percorso formativo COSA SI IMPARA Obiettivi competenze L operatore meccanico saldocarpenteria partendo da un dise gno tecnico costruisce e assembla particolari Meccanici usando macchinari per il taglio e la deformazione di lamiere e simili Salda i pezzi tra loro e crea delle giunzioni mobili Si occupa della ma nutenzione dei macchinari usati per la produzione Al termine del corso sar in grado di leggere un disegno meccanico scegliere le macchine e le attrezzature adatte alle diverse lavo razioni identificare tipi di materiali diversi tra loro gt organizzare le fasi delle lavorazioni di costruzione e di montag gio ed eseguirle assemblare particolari unendo montando e saldando i diversi componenti del prodotto utilizzando diverse tecniche di salda tura lavorare materiali come lamiera piatti laminati e tubolari con macchine del settore eseguire semplici lavorazioni alle macchine utensili tornio e trapano controllare che il prodotto funzioni comprendere i difetti di costruzione applicare le norme di igiene e sicurezza I anno Il anno III anno Totale Competenze di base Asse culturale dei linguaggi Lingua italiana 90 90 40 220 Asse culturale dei linguaggi Lingua inglese 90 60 40 190 Asse culturale Matemat
317. i strumenti attrezzature macchine Procedure e tecniche di monitoraggio Procedure e tecniche per l individuazione e la valutazione del malfunzionamento Predisporre e curare gli spazi di lavoro al fine di assicurare il rispetto delle norme igieniche e di contrastare affaticamento e malattie professionali Elementi di ergonomia Procedure protocolli tecniche di igiene pulizia e riordino gt Operare secondo i criteri di qualit stabiliti per le specifiche operazioni di trasformazione sulla base degli standard prefis sati di processo Direttive e normative sulla qualit di settore Principi ed ele menti di base di un sistema qualit nella trasformazione alimentare gt Eseguire attivit di approvvigionamento stoccaggio e conser vazione delle materie prime e semilavorati applicando i profili normativi di igiene Aspetti fisico chimico organolettici delle materie prime e dei prodotti primari da trasformare Caratteristiche e criteri di qualit alimentare Materie prime e prodotti alimentari primari da trasformare Normativa di igiene alimentare Tec niche di controllo e di analisi Eseguire operazioni di trasformazione confezionamento con servazione e stoccaggio dei prodotti applicando i profili nor mativi di igiene Ciclo di trasformazione alimentare Conservanti Fasi di lavorazione e tecnologie Normativa di igiene alimentare Strumenti attrezzature e macchinari per il confezionamen to Strumenti attre
318. i Marchesini Torino pag 259 P Martinetti Caluso pag 261 G B Pininfarina Moncalieri pag 263 Porro Alberti Pinerolo pag 263 Santorre di Santarosa Torino pag 265 PROVINCIA DEL VERBANO CUSIO OSSOLA L Cobianchi Verbania pag 271 G Marconi Domodossola pag 273 PROVINCIA DI VERCELLI G C Faccio Vercelli pag 276 S Lirelli Borgosesia pag 276 ITS wwwregionepiemonteit orientamento 170 Istituto Tecnico INDIRIZZO SISTEMA MODA Indirizzo pu prevedere due articolazioni TESSILE ABBIGLIAMENTO E MODA CALZATURE E MODA DURATA 5 anni TITOLO DI STUDIO RILASCIATO Diploma di Perito Sistema Moda CARATTERISTICHE PERSONALI Attitudini predisposizioni e interessi utili per affrontare con successo il percorso Per affrontare al meglio questo percorso di studi necessario pos sedere una buona dose di creativit interesse per il settore moda e una certa predisposizione nell utilizzo delle tecnologie utile possedere uno spiccato gusto estetico un forte spirito di osserva zione doti di precisione e orientamento al problem solving COSA SI STUDIA Struttura del percorso formativo COSA SI IMPARA Obiettivi competenze AI termine del corso l allievo a sar in grado di acquisire competenze ideative creative di progettazione pro duttive e di marketing nell ambito del settore tessile dell abbi gliamento e delle calzature degli accessori e della
319. i Opzione Promozione Commerciale e Pubblicitaria gt Istituto Tecnico Amministrazione Finanza e Marketing gt Istituto Tecnico Turismo BALDESSANO ROCCATI Viale S Francesco di Sales 190 Carmagnola Tel 0119720444 Fax 0119720444 segreteria baldessano roccati it www baldessano roccati it gt Operatore Agricolo Coltivazioni Arboree Erbacee Ortofloricole Operatore Amministrativo Segretariale Istituto Professionale Servizi per l Agricoltura e lo Sviluppo Ru rale Opzione Valorizzazione e Commercializzazione dei Prodotti Agricoli del Territorio Opzione Gestione Risorse Forestali e Montane BALDESSANO ROCCATI Piazza S Agostino 24 Carmagnola Tel 0119720784 Fax 0119771421 segreteria baldessano roccati it www baldessano roccati it Liceo Classico Liceo Scientifico gt Liceo Scientifico Opzione Scienze Applicate J B BECCARI Via Paganini 22 Torino Tel 0112478391 Fax 0112358071 jbeccari tin it www istitutobeccari it Operatore Servizi di Promozione e di Accoglienza Strutture Ricettive gt Operatore della Ristorazione Preparazione Pasti gt Operatore della Ristorazione Servizi di Sala e Bar Operatore della Trasformazione Agroalimentare gt Istituto Professionale Enogastronomia e Ospitalit Alberghiera Articolazione Enogastronomia Opzione Prodotti Dolciari Arti gianali e Industriali Articolazione Servizi di Sala e Vendita Articolazione
320. i potr proseguire gli studi nei corsi IFTS ITS nei corsi di Formazione Professionale post diploma o iscriversi agli Istituti di Alta Formazione Artistica Musicale e Coreutica Potr inserirsi direttamente nel mondo del lavoro e intraprendere i percorsi di studio e di lavoro previsti per l accesso agli albi delle professioni tecniche secondo le norme vigenti in materia Avr l opportunit di partecipare ai concorsi pubblici e di trovare lavoro come tecnico di laboratorio adibito ai controlli nei settori farmaceutico chimico merceologico bromatologico ecologico e dell igiene ambientale ecc Avr anche la possibilit di coprire mansioni di ricerca e di analisi nei reparti di sviluppo di produzio ne e di controllo qualit nelle industrie di ogni ordine e grado e nei laboratori nonch di svolgere la libera professione DOVE SI TROVA Istituti di Istruzione Superiore che attivano il percorso Per sapere quali Istituti attivano le Articolazioni e le Opzioni consulta il capitolo 4 PROVINCIA DI ALESSANDRIA G Ciampini Novi Ligure pag 217 G Marconi Tortona pag 217 A Sobrero Casale Monferrato pag 218 F Torre Acqui Terme pag 218 PROVINCIA DI BIELLA Q Sella Biella pag 227 PROVINCIA DI CUNEO M Delpozzo Cuneo pag 234 PROVINCIA DI NOVARA Omar Novara pag 243 L da Vinci Borgomanero pag 244 PROVINCIA DI TORINO L Casale Torino pag 254 Gobett
321. i di applicazione dei dispositivi di pro tezione individuale DPI Registri di manutenzione Tecniche di manutenzione Tecniche di messa in sicurezza del sistema rete Tecniche di misurazione di segnali COSA SI PU FARE DOPO DOVE SI TROVA Opportunit professionali e formative Agenzie Formative e Istituti Professionali che attivano il percorso L operatore elettronico potr lavorare presso aziende del settore elettrico elettronico e societ di assistenza in enti pubblici uffici j n a SS ni sa PROVINCIA DI ALESSANDRIA in genere e attivit commerciali che utilizzino i sistemi informatici Istituto Professionale E Fermi Alessandria pag 217 Al termine di un percorso di Formazione Professionale trienna PROVINCIA DI Ast 5 le possibile proseguire gli studi frequentando il Quarto anno di PROVINCIA DI ASTI Formazione Professionale al fine di conseguire il Diploma Pro Istituto Professionale A Castigliano Asti pag 223 fessionale oppure frequentare un percorso di Istruzione al fine di PROVINCIA DI CUNEO conseguire un Diploma di Scuola Secondaria di Secondo grado Istituto Professionale S Grandis Cuneo pag 235 PROVINCIA DI NOVARA Istituto Professionale C T Bellini Novara pag 241 PROVINCIA DI TORINO ENGIM Piemonte Artigianelli Torino pag 249 ENGIM Piemonte Pinerolo pag 249 Istituto Professionale G Ferraris Settimo T se pag 257 Istituto Professionale G Galilei Ferrari
322. i due anni di corso partecipa alle attivit didattiche pro poste dall Agenzia Formativa e da una Scuola Secondaria di secondo grado Al termine del secondo anno ha la possibilit di scegliere di frequentare il terzo anno a tempo pieno e nella Formazione Professionale per l acquisizione della Qualifica Profes sionale e presso una Scuola Secondaria di secondo grado per il conseguimento del Diploma gt PERCORSI RIVOLTI AI GIOVANI CHE INTENDONO CAMBIARE PERCORSO SCOLASTICO 0 RIENTRARE IN FORMAZIONE Sono rivolti di norma a giovani che abbiano frequentato almeno un anno di Scuola Secondaria di Secondo grado o a giovani in possesso di crediti for mativi acquisiti in esperienze diverse lavoro percorso destrutturato ecc o maturati attraverso i LaRSA Laboratori per il Recupero e il Sostegno degli Apprendimenti Hanno una durata di 1050 ore il primo anno e 1200 ore il secondo con uno stage formativo di 320 ore consentono l assolvimento dell obbligo di istruzione e rilasciano una Qualifica triennale con dichiarazio ne relativa alla riduzione oraria di percorso dovuta ai crediti in ingresso Percorsi di Qualifica con crediti in ingresso Biennali Sono riservati a coloro che hanno assolto all obbligo di istruzione nella Scuola Secondaria di Secondo grado ma che dopo i primi due anni nella Scuola Superiore per diversi motivi sono stati orientati in un percorso di Formazione Professionale L articolazione di questi percorsi prevede
323. i e approfondimenti contestualizzazione 70 80 50 200 Esame finale Esame finale 28 28 Totale 1050 1050 1050 3150 COMPETENZE PROFESSIONALI SPECIFICHE wwwregionepiemonteit orientamento Per ogni competenza sono elencate le conoscenze essenziali che verranno acquisite gt Realizzare la preparazione di piatti semplici secondo gli standard di qualit definiti e nel rispetto delle norme igienico sanitarie vigenti Elementi di dietetica relativi ai principi nutritivi degli ali menti comportamenti alimentari malattie metaboliche Protocolli di autocontrollo relativi all igiene e alla sicurezza Tecniche di cottura classica gt Definire e pianificare le fasi delle operazioni da compiere sul la base delle istruzioni ricevute e del sistema di relazioni Attrezzature di servizio Normative di sicurezza igiene sal vaguardia ambientale di settore Normative e dispositivi igienico sanitari nei processi di preparazione e distribuzione pasti Principali terminologie tecniche di settore Processi e cicli di lavoro del processo ristorativo Tecniche di comuni cazione organizzativa Tecniche di pianificazione gt Approntare strumenti attrezzature e macchine necessari alle diverse fasi di attivit sulla base delle procedure previste e del risultato atteso Metodi e tecniche del servizio ristorativo e di sala bar Prin cipi e parametri delle strumentazioni e apparecchiature per il processo ristorativo Tipologie dell
324. i e metodologie appropriate per effettuare ve rifiche e controlli sul prodotto monitorare e gestire il processo di vinificazione in tutte le sue fasi con particolare riguardo all introduzione di tecnologie inno vative elaborare valutazioni economiche dei processi di produzione e trasformazione realizzare attivit promozionali per la valorizzazione dei prodotti della filiera vitivinicola collegati alle caratteristiche territoriali COSA SI STUDIA Struttura del percorso formativo ATTENZIONE i quadri orari sono indicativi singoli Istituti possono gestire in modo autonomo una percentuale dell orario scolastico annuale approfondendo le discipline obbligatorie o attivando nuovi insegnamenti QUADRO ORARIO SETTIMANALE 1 anno 2 anno 3 anno 4 anno 5 anno Lingua e letteratura Italiana FS FS FS FS 5 Lingua inglese Storia W N W GI I W N W Matematica Diritto ed economia Scienze integrate Scienze della Terra e Biologia Scienze motorie e sportive Religione o attivit alternative GI 9 I CI EI 19 I i i i Scienze integrate Fisica di cui in compresenza DI A S Scienze integrate Chimica 3 3 2 X E di cui in compresenza Da 2 2 Tecnologie e tecniche di rappresentazione grafica 3 3 di cui in compresenza Da n z a Tecnologie informatiche 3 2 S di cui in compresenza Da Li 3 z Sci
325. i it Liceo Scientifico P GOBETTI Via De Amicis 7 Omegna Tel 032361722 Fax 032261722 liceoomegna libero it www liceopierogobetti it Liceo Artistico Scenografia gt Liceo Artistico Grafica gt Liceo Artistico Audiovisivo e Multimediale gt Liceo Artistico Design Liceo Artistico Architettura e Ambiente gt Liceo Artistico Arti Figurative Liceo Musicale e Coreutico Sezione Musicale E MAGGIA Via Mainardi 5 Stresa Tel 032331194 Fax 032333649 iamaggia tin it www alberghierostresa it Istituto Tecnico Turismo E MAGGIA Via Principe di Piemonte Stresa Tel 032332565 Fax 032333649 iamaggia tin it www alberghierostresa it gt Istituto Professionale Servizi per l Enogastronomia e Ospitalit Alberghiera Articolazione Enogastronomia Articolazione Servizi di Sala e Vendita Articolazione Accoglienza Turistica E MAGGIA Viale Fogazzaro Stresa Tel 032330730 Fax 032333649 iamaggia tin it www alberghierostresa it gt Istituto Professionale Servizi per l Enogastronomia e Ospitalit Alberghiera Articolazione Enogastronomia Articolazione Servizi di Sala e Vendita Articolazione Accoglienza Turistica G MARCONI Via Oliva 15 Domodossola Tel 0324240382 Fax 0324248130 segreteria marconigalletti it www marconigalletti it gt Istituto Tecnico Chimica Materiali e Biotecnologie Articolazione Biotecnologie Sanitarie
326. i materiali metallici Lavorazioni manuali al banco Processi di formatura e di separazione delle lamiere Sistemi e processi di verniciatura Tecniche di diluizione e filiazione Tecniche di saldatura Tipologie degli assemblaggi gt Definire e pianificare fasi delle operazioni da compiere sulla base delle istruzioni ricevute e o della documentazione di ap poggio schemi disegni procedure distinte materiali ecc e del sistema di relazioni Normative di sicurezza igiene salvaguardia ambientale di settore Principali terminologie tecniche del settore Proces si e cicli di lavoro dell autoriparazione Tecniche di comuni cazione organizzativa Tecniche di pianificazione Approntare strumenti attrezzature e macchine necessari alle diverse attivit sulla base della tipologia di materiali da impie gare delle indicazioni procedure previste del risultato atteso Metodi e tecniche di approntamento avvio Tipologie delle principali attrezzature macchine e strumenti del settore della riparazione di veicoli a motore Tipologie e caratteristi che dei principali materiali del settore della riparazione di veicoli a motore Principi meccanismi e parametri di fun zionamento delle macchine e delle apparecchiature per la riparazione di veicoli a motore gt Monitorare il funzionamento di strumenti attrezzature e mac chine curando le attivit di manutenzione ordinaria Comportamenti e pratiche nella manutenzione ordinaria di
327. i necessari alle diverse fasi di lavorazione sulla base delle operazioni da compie re delle procedure previste del risultato atteso Metodi e tecniche di approntamento avvio Principi meccani smi e parametri di funzionamento dei macchinari e delle ap parecchiature Tipologie delle principali attrezzature macchi nari strumenti e impianti termoidraulici e loro componenti Tipologie e caratteristiche dei principali materiali dei compo nenti costituenti gli impianti metalli plastici mastici e resine gt Monitorare il funzionamento di strumenti attrezzature e mac chinari curando le attivit di manutenzione ordinaria Comportamenti e pratiche nella manutenzione ordinaria di strumenti attrezzature macchinari Procedure e tecniche di monitoraggio Procedure e tecniche per l individuazione e la valutazione del malfunzionamento Predisporre e curare gli spazi di lavoro al fine di assicurare il rispetto delle norme igieniche e di contrastare affaticamento e malattie professionali Elementi di ergonomia Procedure protocolli tecniche di igie ne pulizia e riordino gt Effettuare la posa in opera degli impianti termoidraulici Elementi di disegno tecnico scale di rappresentazione parti colari e complessivi di impianti termoidraulici e idrosanitari ecc Elementi di impiantistica meccanica termoidraulica oleodinamica Norme di riferimento previste da UNI e CIG leggi e regolamenti nazionali per l installazione di i
328. i progetti per la rivalutazione del turismo locale dell agriturismo riuscendo a recuperare anche le tradizioni locali e i prodotti tipici gt lavorare nell ambito dello sviluppo dei parchi dei giardini delle aree protette e del verde pubblico elaborare e usare carte tematiche per descrivere le caratteristi che di un territorio cooperare con gli enti locali del settore con gli uffici del terri torio con i produttori locali per avviare progetti di sviluppo e miglioramento delle campagne e di protezione idrogeologica L indirizzo Servizi per l Agricoltura e lo Sviluppo rurale prevede due opzioni gt Gestione risorse forestali e montane Valorizzazione e commercializzazione dei prodotti agricoli del territorio ATTENZIONE i quadri orari sono indicativi singoli Istituti possono gestire in modo autonomo una percentuale dell orario scolastico annuale approfondendo le discipline obbligatorie o attivando nuovi insegnamenti QUADRO ORARIO SETTIMANALE 1 anno 2 anno 3 anno 4 anno 5 anno Lingua e letteratura italiana 4 4 4 4 4 Lingua inglese 3 3 S 3 3 Storia 2 2 2 2 2 Matematica 4 4 8 S S Diritto ed economia 2 2 Scienze integrate Scienze della Terra e Biologia 2 2 Scienze motorie e sportive 2 2 2 2 2 Religione o attivit alternative 1 1 Il 1 1 Scienze integrate Fisica 2 2 di cui in compresenza 26 1 anno 2 an
329. i quadri orari sono indicativi singoli Istituti possono gestire in modo autonomo una percentuale dell orario scolastico annuale approfondendo le discipline obbligatorie o attivando nuovi insegnamenti QUADRO ORARIO SETTIMANALE 1 anno 2 anno 3 anno 4 anno 5 anno Lingua e letteratura italiana 4 4 4 4 4 Lingua e cultura straniera 3 3 3 3 3 Storia e geografia 3 3 z f Storia 2 2 2 Filosofia 2 2 2 Matematica 3 3 2 2 2 Fisica 2 DI D Scienze Naturali 2 DI gt Chimica 2 D 5 3 Storia dell arte 3 3 3 3 Discipline grafiche e pittoriche 4 4 Discipline geometriche 3 3 A z z Discipline plastiche e scultoree 3 3 Laboratorio artistico 3 3 gt z s Scienze motorie e sportive 2 2 2 2 2 Religione cattolica o attivit alternative Il 1 Il Il Il segue 203 wwwregionepiemonteit orientamento 1 anno 2 anno 3 anno 4 anno 5 anno Laboratorio audiovisivo e multimediale Discipline audiovisivo e multimediale TOTALE 34 34 35 35 35 con Informatica al primo biennio Biologia Chimica Scienze della Terra Chimica dei materiali Il laboratorio ha prevalentemente una funzione orientativa verso gli indirizzi attivi dal terzo anno e consiste nella pratica delle tecniche operative specifiche svolte con criterio modulare quadrimestrale o annuale nell arco del biennio fr
330. i strumenti nel maneggiare i filati e i tessuti portato per il disegno ha gusto estetico ed attento alle tendenze della moda Sa collaborare con i colleghi e capire le preferenze del cliente disponibile a lavorare in ambienti spesso rumorosi COSA SI STUDIA Struttura del percorso formativo COSA SI IMPARA Obiettivi competenze l operatore dell abbigliamento confeziona capi di abbigliamento in base al modello fornito dallo stilista Svolge le diverse fasi di produzione degli abiti taglio cucitura stiratura collaudo usando tutti gli strumenti previsti Disegna figurini di moda disegni dell a bito e sceglie i tessuti adatti per realizzarli Al termine del corso sar in grado di gt disegnare semplici capi di abbigliamento anche con l ausilio del computer abbinando i colori i tessuti e gli accessori al figurino seguendo i principali stili della moda leggere il figurino disegno di moda eseguire il modello in base a schemi specifici per le industrie tessili utilizzare macchine e strumenti del laboratorio di confezione seguendo le principali norme di sicurezza gt tagliare il tessuto con metodi e strumenti industriali confezionare semplici capi di abbigliamento gt stirare i capi applicare le norme di igiene e sicurezza sul lavoro I anno Il anno III anno Totale Competenze di base Asse culturale dei linguaggi Lingua italiana 90 90 40 2
331. i studenti della propria appartenenza alla comunit locale nazionale ed europea pro muovendo la crescita e l educazione dal punto di vista culturale professionale e della convivenza civile Dal punto di vista pi tecnico l Istruzione Secondaria fornisce agli studenti l acquisizione di competenze utili per il proseguimento degli studi o per l inserimento nel mondo del lavoro curando l ampliamento delle conoscenze e delle abilit relative all uso delle nuove tecnologie e la padronanza di una lingua europea Gli studenti della Scuola Secondaria di Secondo grado acquisi scono strumenti utili all apprendimento e possono accrescere la propria autonomia il senso critico e di responsabilit Dal punto di vista organizzativo la Scuola Secondaria di Secondo grado caratterizzata da una forte autonomia da parte dei singoli istituti i quali possono gestire una parte dell orario scolastico per introdurre insegnamenti alternativi inclusi in un apposito elenco nazionale per approfondire lo studio di particolari materie o per OFFERTA FORMATIVA DELLA SCUOLA SECONDARIA DI SECONDO GRADO LA SCUOLA SECONDARIA SUPERIORE realizzare percorsi formativi in alternanza scuola lavoro Inoltre compito dei singoli istituti organizzare iniziative didattiche utili ad assicurare la possibilit di cambiare scelta e favorire la ripresa degli studi attraverso il riconoscimento di crediti formati vi Per favorire l inserimento nella vita civile dei propri
332. i tradizionali e CNG Tecniche di posizionamento allineamento bloccaggio at trezzature pezzi su macchine utensili tradizionali e a CNG Tecniche di montaggio e allineamento utensili su macchine utensili tradizionali e a CNC Elementi base di CAD CAM Elementi di programmazione in linguaggio ISO Tecniche di trasferimento programma computer CNC Metrologia per il controllo progressivo e finale delle lavorazioni Definire e pianificare le fasi delle operazioni da compiere sulla base delle istruzioni ricevute e o della documentazione di appoggio schemi disegni procedure distinte materiali ecc e del sistema di relazioni Normative di sicurezza igiene salvaguardia ambientale di settore Principali terminologie tecniche di settore Processi di lavoro delle lavorazioni meccaniche Tecniche di comuni cazione organizzativa Tecniche di pianificazione gt Approntare strumenti attrezzature e macchinari necessari alle diverse fasi di lavorazione sulla base della tipologia di ma teriali da impiegare delle indicazioni procedure previste del risultato atteso Caratteristiche e propriet fisico chimiche dei materiali meccanici Elementi di informatica applicata Elementi di tecnologia meccanica oleodinamica e pneumatica Linguag gi di programmazione Macchine utensili tradizionali e CNC parti componenti funzioni gestione operativit integrazio ne tecnico produttiva ecc Norme del disegno tecnico se gni simbologia convenzioni s
333. i tratta di laboratori di recupero e miglioramento degli apprendimenti di base destinati ai giovani pluriripetenti della Scuola Secondaria di Primo grado Vengono realizzati parallelamente ai percorsi formativi per favorire la permanenza nei percorsi di Istruzione e Formazione Professionale e il successo formativo Laboratori scuola formazione PERCORSI SPERIMENTALI PER GIOVANI IN POSSESSO DI UNA QUALIFICA PROFESSIONALE Percorsi sperimentali finalizzati al Diploma professionale Sono percorsi da intendersi come il naturale proseguimento al IV anno dei percorsi triennali di qualifica A questi corsi possono partecipare an che i giovani qualificati degli Istituti Professionali di Stato purch in pos sesso di una Qualifica coerente con i requisiti di ingresso Hanno una durata di 1050 ore compreso il periodo di stage e rilasciano un Diploma professionale di Tecnico PERCORSI DI QUALIFICA TRIENNALI PERCORSI DI ISTRUZIONE E FORMAZIONE PROFESSIONALE percorsi triennali di Istruzione e Formazione Professionale Re gionale rappresentano un opportunit per l assolvimento dell Ob bligo di Istruzione L 296 del 27 12 2006 art 1 comma 622 e il conseguimento di una Qualifica professionale triennale per l assolvimento del Diritto Dovere con validit su tutto il territorio nazionale Accordo Stato Regioni del 15 01 2009 La struttura formativa di questi percorsi comprende lo sviluppo di competenze di base lingu
334. ia San Francesco Da Paola 23 Torino Tel 0118123250 Fax 0118124294 direzione collegiosangiuseppe it www collegiosangiuseppe it Istituto paritario Liceo Classico Liceo Scientifico SANT ANNA Via Massena 36 Torino Tel 0115166614 Fax 0115166614 istituto santanna32 libero it www istituto santanna it Istituto paritario Liceo Scientifico SANTORRE DI SANTAROSA Via Vigone 72 Torino Tel 0114336782 Fax 0114471228 santorre santorre it www santorre it gt Istituto Tecnico Chimica Materiali e Biotecnologie Articolazione Biotecnologie Ambientali Articolazione Biotecnologie Sanitarie Liceo Linguistico gt Liceo delle Scienze Umane Opzione Economico Sociale V SCAFIDI EX DARWIN Viale Papa Giovanni XXIII 25 Rivoli Tel 0119586756 Fax 0119589270 darwin liceodarwin rivoli to it www liceodarwin rivoli to it Liceo Linguistico Liceo Scientifico V SCAFIDI Via San Giorgio Sangano Tel 0119087184 Fax 0119087184 darwin liceodarwin rivoli to it www liceodarwin rivoli to it Liceo delle Scienze Umane gt Liceo delle Scienze Umane Opzione Economico Sociale G SEGR Corso Picco 14 Torino Tel 0118194533 Fax 0118196931 segreteria liceoginosegre it www liceoginosegre it Liceo Scientifico gt Liceo Scientifico Opzione Scienze Applicate Q SELLA Via Montecuccoli 12 Torino Tel 011542470 Fax 011547583 itcsella tin it www quintinose
335. ia dell Ambiente Servizi del Turismo Strutture Ricettive gt Riparazione Parti e Sistemi Meccanici e Elettromeccanici del Veicolo a Motore Riparazioni di Carrozzeria Acconciatura Estetica Confezioni Artigianali Confezioni Industriali Preparazione Pasti Servizi di Sala e Bar Conservazione e Panificazione e Pasticceria Trasformazione degli Alimenti Oreficeria Multimedia Stampa ed Allestimento Costruzioni su gt Montaggio e Manutenzione Saldocarpenteria Macchine Utensili E FORMAZIONE PROFESSIONALE N FIGURA NAZIONALE 1 Operatore Agricolo 2 Operatore ai Servizi di Promozione ed Accoglienza Operatore ai Servizi di Vendita 4 Operatore alla Riparazione dei Veicoli a Motore 5 Operatore Amministrativo Segretariale Operatore dei Sistemi e dei Servizi Logistici 7 Operatore del Benessere 8 Operatore del Legno Operatore del Montaggio e della Manutenzione di Imbarcazioni da Diporto 10 Operatore dell Abbigliamento 11 Operatore della Ristorazione 12 Operatore della Trasformazione Agroalimentare 13 Operatore delle Lavorazioni Artistiche 14 Operatore delle Calzature 15 Operatore delle Produzioni Chimiche 16 Operatore di Impianti Termo ldraulici 17 Operatore Edile 18 Operatore Elettrico 19 Operatore Elettronico 20 Operatore Grafico 21 Oper
336. ia monti asti it www monti asti it Liceo delle Scienze Umane Liceo delle Scienze Umane Opzione Economico Sociale NOSTRA SIGNORA DELLE GRAZIE Viale Don Bosco 40 Nizza Monferrato Tel 0141793363 0141702224 Fax 0141793363 segreteria scuolanizza it www scuolanizza it Istituto paritario Liceo Linguistico Liceo delle Scienze Umane Opzione Economico Sociale N PELLATI Via Asti 16 18 Canelli Tel 0141823600 Fax 0141823600 ATISO0200B istruzione it www pellatinizza it gt Istituto Tecnico Amministrazione Finanza e Marketing Istituto Tecnico Turismo 223 wwwregionepiemonteit orientamento 224 N PELLATI Via IV Novembre 40 Nizza Monferrato Tel 0141721359 Fax 0141721338 ATISO0200B istruzione it www pellatinizza it gt Istituto Tecnico Amministrazione Finanza e Marketing Articolazione Sistemi Informativi Aziendali Istituto Tecnico Costruzioni Ambiente e Territorio G PENNA Localit Viatosto 54 Asti Tel 0141214187 Fax 0141410661 ATISO004003 ISTRUZIONE IT Istituto Tecnico Agraria Agroalimentare e Agroindustria G PENNA Via delle Rosine 6 San Damiano d Asti Tel 0141214187 Fax 0141410661 ATISO04003 istruzione it gt Operatore della Ristorazione Preparazione pasti Istituto Professionale Enogastronomia e Ospitalit Alberghiera Q SELLA Via Giobert 2 Asti Tel 0141530346 Fax 0141593434 segreteria
337. iali e civili Opzione Manutenzione dei Mezzi di Trasporto Istituto Professionale Produzioni Industriali e Artigianali Articolazione Artigianato Opzione Produzioni Tessili Sartoriali Istituto Professionale Servizi Socio Sanitari Articolazione Arti Ausiliarie delle Professioni Sanitarie Odonto tecnico G MAGNI Via Marconi 8 Borgosesia Tel 016322227 Fax 016326922 vcis016008 istruzione it www iis lancia it Operatore Elettronico Operatore Elettrico Operatore Meccanico gt Istituto Professionale Manutenzione e Assistenza Tecnica Opzione Apparati impianti e servizi tecnici industriali e civili Istituto Professionale Produzioni Industriali e Artigianali MERCURINO ARBORIO Via da Vinci 101 Gattinara Tel 0163827257 Fax 0163825416 igmercurino libero it www liceiferrari it Istituto Tecnico Costruzioni Ambiente e Territorio Articolazione Geotecnico Liceo Scientifico Opzione Scienze Applicate G PASTORE Corso Valsesia 111 Gattinara Tel 0163826552 Fax 0163827450 ipssar ipssar gpastore it WWw ipssar gpastore it Operatore ai Servizi di Promozione e Accoglienza Strutture Ricettive gt Operatore alla Ristorazione Preparazione Pasti Operatore alla Ristorazione Servizi di Sala e Bar gt Istituto Professionale Enogastronomia e Ospitalit Alberghiera Articolazione Enogastronomia Articolazione Servizi di Sala e Vendita Articolazione Acc
338. ica e Comunicazione Istituto Tecnico Turismo V LUPARIA Via Luparia 14 Rosignano Monferrato Tel 0142488151 Fax 0142488748 segreteria luparia it www luparia it Istituto Tecnico Agraria Agroalimentare e Agroindustria Articolazione Produzioni e Trasformazioni Articolazione Gestione dell Ambiente e del Territorio G MARCONI Viale Einaudi 6 Tortona Tel 0131866326 0131813953 Fax 0131862767 marconi marconitortona it www marconitortona it gt Istituto Tecnico Chimica Materiali e Biotecnologie Articolazione Chimica e Materiali Istituto Tecnico Informatica e Telecomunicazioni Articolazione Telecomunicazioni Istituto Tecnico Meccanica Meccatronica e Energia Articolazione Meccanica e Meccatronica Liceo Scientifico Opzione Scienze Applicate G MIGLIARA Via Plana 42 Alessandria Tel 0131252250 Fax 0131252250 migliara email it www vincialessandria it gt Operatore Amministrativo Segretariale gt Istituto Professionale Servizi Commerciali gt Istituto Professionale Servizi Socio Sanitari P L NERVI Spalto Borgoglio 77 Alessandria Tel 0131444973 0131445182 Fax 0131231451 itg nervi tin it www nervialessandria it gt Istituto Tecnico Costruzioni Ambiente e Territorio 218 C NO Strada Pontecurione 17 Valenza Tel 0131945855 6 Fax 0131946008 bcelliva tin it www istitutocellini it gt Istituto Tecnico
339. icei Gli abbinamenti sono stati fatti utilizzando le denominazioni delle Sedi e non quelle degli Istituti Scolastici Allo scopo di poter rispondere in modo adeguato alle esigenze formative richieste dal territorio e dal mercato del lavoro gli Istituti Professionali possono utilizzare degli spazi di flessibilit che in aggiunta alla quota di autonomia gi prevista del 20 ammon teranno al 25 in prima e seconda al 35 in terza e quarta e al 40 in quinta Si tratta di una percentuale dell orario scolastico annuale che le scuole possono gestire in modo autonomo per suddividere le aree di indirizzo in opzioni per introdurre insegna menti alternativi inclusi in un apposito elenco nazionale o per or ganizzare percorsi per il conseguimento di Qualifiche di durata triennale Sempre in un ottica di venire maggiormente incontro alle esigen ze del territorio e del mercato del lavoro a partire dall anno sco lastico 2012 13 prevista un ulteriore specializzazione delle aree di indirizzo del triennio in dieci opzioni che si integrano con le gi esistenti articolazioni Decreto Interministeriale del 24 aprile 2012 Le opzioni nascono come risposta a esigenze di una for mazione molto specifica tali esigenze derivano da realt produtti ve ad elevata specializzazione interessate da processi di innova zione tecnologica rilevanti sotto il profilo dell identit del territorio e influenti sul piano socioeconomico Tenuto conto di tali esi
340. iceo Scientifico C LEVI Via Madonna della Salette 29 Torino Tel 011724648 Fax 011724774 clevi quipo it www itccarlolevi it Istituto Tecnico Amministrazione Finanza e Marketing Articolazione Sistemi Informativi Aziendali Articolazione Relazioni Internazionali per il Marketing P LEVI Corso Unione Sovietica 490 Torino Tel 0113913030 1 Fax 0113472032 lisprimolevi iisprimolevi it www iisprimolevi it Istituto Tecnico Elettronica e Elettrotecnica Articolazione Elettronica Articolazione Elettrotecnica Istituto Tecnico Informatica e Telecomunicazioni Liceo Scientifico gt Liceo Scientifico Opzione Scienze Applicate C LINDBERGH ACADEMY Corso XXV Aprile 6 Rivoli Tel 0119586342 Fax 0119563945 info lindberghacademy com www lindberghacademy com Istituto paritario Istituto Tecnico Trasporti e Logistica R LUXEMBOURG Corso Caio Plinio 6 Torino Tel 0116192212 0116193021 Fax 011610245 rosa luxemburg it www luxemburg it Istituto Tecnico Amministrazione Finanza e Marketing Articolazione Sistemi Informativi Aziendali Articolazione Relazioni Internazionali per il Marketing A MAGAROTTO Via Monte Corno 34 Torino Tel 0113174189 0113167810 Fax 0113174190 isiss to tiscali it www magarotto torino it gt Operatore Amministrativo Segretariale gt Operatore Meccanico Istituto Professionale Servizi Commerciali E MAJORANA Via B
341. ico Elettronica ed Elettrotecnica Articolazione Elettrotecnica Istituto Tecnico Meccanica Meccatronica ed Energia Articolazione Meccanica e Meccatronica Istituto Tecnico Informatica e Telecomunicazioni Articolazione Informatica C DENINA Via della Chiesa 17 Saluzzo Tel 017543652 Fax 017545248 denina isiline it www denina it Istituto Professionale Servizi Commerciali Opzione Promozione Commerciale e Pubblicitaria gt Istituto Tecnico Amministrazione Finanza e Marketing Articolazione Relazioni Internazionali per il Marketing Articolazione Sistemi Informativi Aziendali Istituto Tecnico Costruzioni Ambiente e Territorio Istituto Tecnico Turismo DONADIO Via Valle Maira 19 Dronero Tel 0171905350 Fax 0171909735 ipsar dronero tiscali it cnrh01001t istruzione it www alberghieromondovi it Operatore ai Servizi di Promozione e Accoglienza Strutture Ricettive gt Operatore della ristorazione Preparazione Pasti Operatore della ristorazione Servizi di Sala e Bar gt Istituto Professionale Enogastronomia e Ospitalit Alberghiera Articolazione Enogastronomia Opzione Prodotti Dolciari Arti gianali e Industriali Articolazione Servizi di Sala e di Vendita Articolazione Accoglienza Turistica L EINAUDI Via Ferrero 20 Alba Tel 0173284139 Fax 0173282772 segreteria iis einaudi alba it Www lis einaudi alba com Istituto Tecnic
342. ico 90 85 605 235 Asse culturale scientifico tecnologico 60 55 3066 145 Asse culturale storico sociale 80 80 45 205 Totale competenze base 410 370 215 995 Competenze professionalizzanti Competenze professionali comuni Sicurezza e Igiene Qualit Tecnologie informatiche 50 60 40 150 Competenze professionali specifiche si veda il dettaglio nella tabella sottostante 480 500 357 1537 Totale competenze professionali 530 560 397 1487 Stage Stage 320 320 Personalizzazione Competenze di cittadinanza 10 10 10 30 Accoglienza Orientamento 30 30 30 90 Totale trasversali e orientamento 40 40 40 120 Recuperi e approfondimenti contestualizzazione 70 80 50 200 Esame finale Esame finale 28 28 Totale 1050 1050 1050 3150 100 COMPETENZE PROFESSIONALI SPECIFICHE Per ogni competenza sono elencate le conoscenze essenziali che verranno acquisite Eseguire giunzioni mediante procedimenti di saldatura Tecniche di saldatura con elettrodo rivestito Tecniche di saldatura con procedimento MIG MAG Tecniche di salda tura con procedimento TIG gt Eseguire lavorazioni di carpenteria Sviluppo lamiere Tecniche per la lavorazione della lamiera dei tubolari e profilati Definire e pianificare le fasi delle operazioni da compiere sulla base delle istruzioni ricevute e o della documentazione di appoggio schemi disegni procedure distinte materiali ecc e del sistema di relazioni Normative di sicurezza igiene salvaguardia ambien
343. icolazione Industria Opzione Produzioni Audiovisive Articolazione Artigianato Opzione Produzioni Artigianali del Territorio A STEINER Via Monginevro 291 293 Torino Tel 0110341225 Fax 0110341226 TORC090001 istruzione it www istitutoalbesteiner it gt Operatore Grafico Multimediali Istituto Professionale Servizi Commerciali TEATRO NUOVO Corso Massimo D Azeglio 17 Torino Tel 0116500262 Fax 0116500218 liceotnt tin it www liceoteatronuovo com Istituto paritario Liceo Artistico Scenografia Liceo Musicale e Coreutico Sezione Coreutica TURIN FLYING INSTITUTE Strada San Maurizio 12 Caselle T se Tel 0115678600 0115676648 Fax 0115676647 itaer professionepilota com www professionepilota com Istituto paritario Istituto Tecnico Trasporti e logistica C UBERTINI Piazza Mazzini 4 Caluso Tel 0119833142 Fax 0119831103 segreteria iisubertini it www lisubertini it gt Operatore Agricolo Coltivazioni Arboree Erbacee Ortofloricole Operatore della Trsformazione Agroalimentare Operatore Servizi di Promozione e Accoglienza Strutture Ri cettive gt Operatore ai Servizi di Promozione e Accoglienza Servizi del Turismo gt Operatore della Ristorazione Preparazione Pasti gt Operatore della Ristorazione Servizi di Sala e Bar Istituto Professionale Servizi per l Agricoltura e lo Sviluppo Rurale Opzione Valorizzazione e Commercial
344. ie alternative d intervento a supporto della produzione Collaborare nella redazione e archiviazione di documenti fi scali e amministrativi specifici del settore Elementi di contabilit generale Normativa amministrativo fiscale Programmi di contabilit Pianificare l impiego approntare e utilizzare in autonomia e sicurezza macchine attrezzi impianti e strutture nei vari pro cessi di produzione di natura zootecnica agricola floricoltura le forestale Macchine attrezzi e loro funzionamento nell impiego in processi produttivi Tecniche di approntamento Tecniche e metodi d uso delle macchine e attrezzi Effettuare la cura la pulizia e la manutenzione di macchine attrezzi impianti e strutture nonch provvedere all alloggia mento delle macchine e degli attrezzi Basi tecniche per effettuare piccole riparazioni alle mac chine impianti e strutture Elementi di idraulica legati al settore Elementi di meccanica legati al settore Forme di alloggiamento Forme di ricoveri Effettuare trasformazioni agro industriali e alimentari di pro dotti primari dell azienda adattando le tecniche alle diverse circostanze Metodi e tecniche di trasformazione artigianale di prodotti agricoli primari in prodotti alimentari Eseguire il confezionamento e la conservazione dei prodotti Analisi pi comuni riguardo ai contenuti e alla qualit dei prodotti Caratteristiche merceologiche dei prodotti Forme e tecni
345. iego di Asti e acquisizioni delle abilit sociali per affrontare il mondo del lavoro dopo il diploma Inoltre vengono realizzate sessioni di orientamento per la scelta dell Universit e di percorsi di studio dopo la Scuola Superiore ragazzi che fossero interessati ad usufruire di attivit di orienta mento possono contattare direttamente il Centro per l Impiego di Asti o rivolgersi direttamente al referente per l orientamento del proprio Istituto che si occuper di metterlo in contatto con il Ser vizio provinciale CENTRO PER L IMPIEGO DI ASTI Corso Dante 31 Asti Tel 0141 433401 Fax 0141 351920 ci orientagiovani provincia asti it 222 INDIRIZZI UTILI PER L INFORMAZIONE ORIENTAMENTO FORMAZIO NE E ISTRUZIONE DEI GIOVANI IN USCITA DALLA SCUOLA SECONDA RIA DI PRIMO GRADO Agenzie Formative CNOS FAP Fraz Morialdo 30 Castelnuovo Don Bosco Tel 0119877111 Fax 0119877258 segreteria colle cnosfap net www cnos fap net gt Operatore Grafico Stampa ed Allestimento COLLINE ASTIGIANE SCRL Via Asinari 5 Asti Tel 0141351420 Fax 0141352815 amministrazione afp collineastigiane com www afp collineastigiane com Operatore della Ristorazione Preparazione Pasti gt Operatore della Ristorazione Servizi di Sala e Bar COLLINE ASTIGIANE SCRL Reg San Rocco 74 Agliano Tel 0141954079 Fax 0141954177 amministrazione afp collineastigiane com www afp collineastigiane com gt Operatore della Ri
346. ienico sanitarie vigenti Tecniche di impasto lievitazione e cottura e decorazione Elementi di dietetica relativi ai principi nutritivi degli ali menti comportamenti alimentari malattie metaboliche Protocolli di autocontrollo relativi all igiene e alla sicurezza Definire e pianificare le fasi delle operazioni da compiere sulla base delle istruzioni ricevute e o della documentazione di appoggio schemi disegni procedure distinte materiali ecc e del sistema di relazioni Normative di sicurezza igiene salvaguardia ambientale di settore Principali terminologie tecniche di settore Processi e cicli di lavoro della trasformazione alimentare Tecniche di comunicazione organizzativa Tecniche di pianificazione gt Approntare strumenti attrezzature e macchinari necessari alle diverse fasi di lavorazione sulla base della tipologia di ma teriali da impiegare delle indicazioni procedure previste del risultato atteso Metodi e tecniche di approntamento avvio Principi mecca nismi e parametri di funzionamento dei macchinari e delle apparecchiature per la trasformazione alimentare Tipologie dei principali macchinari e apparecchiature della trasforma zione alimentare Tipologie e caratteristiche dei principali materiali della trasformazione alimentare gt Monitorare il funzionamento di strumenti attrezzature e mac chinari curando le attivit di manutenzione ordinaria Comportamenti e pratiche nella manutenzione ordinaria d
347. ienza Turistica Articolazione Servizi di Sala e Vendita Articolazione Enogastronomia Liceo delle Scienze Umane Liceo delle Scienze Umane Opzione Economico Sociale Liceo Linguistico L B ALBERTI Via Tegas 6 Luserna San Giovanni Tel 012190680 Fax 0121909682 albertisegr tiscalinet it www albertiluserna to it Istituto Tecnico Costruzioni Ambiente e Territorio gt Istituto Tecnico Amministrazione Finanza e Marketing Istituto Tecnico Turismo V ALFIERI Corso Dante 80 Torino Tel 0116631941 Fax 0116634042 segreteria liceoalfieri it www liceoalfieri it Liceo Classico AMALDI Via Rosselli 35 Orbassano Tel 0119011965 0119032118 Fax 0119037959 tois016005 istruzione it www amaldi2000 it Istituto Tecnico Elettronica e Elettrotecnica Articolazione Elettronica Istituto Tecnico Informatica e Telecomunicazioni Articolazione Informatica Liceo Scientifico gt Liceo Scientifico Opzione Scienze Applicate ARDUINO Via Figlie dei Militari 25 Torino Tel 0118197133 Fax 0118197300 arduino itcarduino it www itcarduino it Istituto Tecnico Amministrazione Finanza e Marketing ARDUINO Largo Polonia 94 Torino Tel 0118197133 arduino itcarduino it www itcarduino it Istituto Tecnico Amministrazione Finanza e Marketing ATHENAEUM Via Lombroso 13 Torino Tel 0116699660 Fax 0116504144 info athenaeum it www athen
348. ifici si trova nei percorsi di Istruzione e Formazione Professionale attivati dalle Agenzie Formative CARATTERISTICHE PERSONALI prendere le misure sulla persona Attitudini predisposizioni e interessi utili per affrontare con eseguire la base del modello successo il percorso controllare la vestibilit del capo attraverso prove sul cliente L operatore dell abbigliamento ha una buona manualit preciso tagliare il tessuto e attento alla sicurezza nell uso delle macchine e degli strumenti e confezionare semplici capi di abbigliamento nel maneggiare i filati e i tessuti portato per il disegno ha gusto stirare i capi estetico ed attento alle tendenze della moda Sa collaborare con applicare le norme di igiene e sicurezza sul lavoro i colleghi e capire le preferenze del cliente disponibile a lavorare in ambienti spesso rumorosi COSA SI STUDIA Struttura del percorso formativo I anno Il anno III anno Totale Competenze di base Asse culturale dei linguaggi Lingua italiana 90 90 40 220 Asse culturale dei linguaggi Lingua inglese 90 60 40 190 Asse culturale Matematico 90 85 CO 235 Asse culturale scientifico tecnologico 60 55 30 145 Asse culturale storico sociale 80 80 45 205 Totale competenze base 410 370 215 995 Competenze professionalizzanti Competenze professionali comuni Sicurezza e Igiene Qualit Tecnologie informatiche 50 60 40 15
349. igliora mento della qualit dei prodotti comunicare in modo efficace sia nella forma scritta che orale lavorare in squadra conoscere la lingua inglese a livello avanzato usare e compilare manuali d uso conoscere le caratteristiche di base di dispositivi e strumenti descrivere e confrontare il funzionamento di dispositivi e stru menti elettronici e di telecomunicazione gt gestire progetti e processi di produzione configurare installare e gestire sistemi di elaborazione dati e sistemi sviluppare software per reti locali o servizi a distanza Nell articolazione Informatica viene approfondita l analisi la com parazione e la progettazione di dispositivi e strumenti informatici e lo sviluppo di software Nell articolazione Telecomunicazioni viene approfondita l analisi la comparazione e la progettazione di dispositivi e strumenti elettro nici e di sistemi di telecomunicazione e lo sviluppo di applicazioni per reti locali e servizi a distanza ATTENZIONE i quadri orari sono indicativi singoli Istituti possono gestire in modo autonomo una percentuale dell orario scolastico annuale approfondendo le discipline obbligatorie o attivando nuovi insegnamenti QUADRO ORARIO SETTIMANALE 1 anno 2 anno 3 anno 4 anno 5 anno Lingua e letteratura italiana 4 4 4 4 4 Lingua inglese 3 3 3 3 3 Storia 2 2 2 2 2 Matematica 4 4 3 3 3 Diritto
350. incia fa eccezione l Istituto Tecnico Indirizzo Costruzioni che presente solo nella citt di Novara Relativamente all offerta Liceale aspetto caratteristico la pre senza di un Liceo Coreutico Musicale nella citt di Novara Aspetto caratteristico dell Istruzione Professionale invece la presenza di un Istituto Professionale Indirizzo Servizi per l Eno gastronomia e l Ospitalit Alberghiera che richiama moltissimi iscritti da tutto il territorio al quale annesso l Istituto che ha sede sul Lago Maggiore i cui corsi permettono di acquisire spe cifiche competenze professionali per la cura e la gestione delle aree verdi e nel settore florovivaistico Da segnalare anche la presenza a Novara di un Istituto Professionale che crea figure specifiche operanti nel settore della moda La Formazione Professionale per quanto riguarda l offerta de dicata ai giovani in obbligo di istruzione e obbligo formativo si concentra prevalentemente sulla citt di Novara ma senza tra scurare le zone periferiche della Provincia grazie alle Agenzie dislocate a Oleggio Borgomanero e Arona Con le definizione delle nuove qualifiche professionali Ammi nistrazione provinciale ha svolto un ruolo di forte raccordo tra il sistema di Istruzione Professionale e quello della Formazio ne Professionale permettendo cos al territorio di usufruire di un offerta molto ampia e volta a coprire quasi tutte le qualifiche disponibili La zona ovest della Pro
351. incipali industrie meccaniche hanno sede infatti nei comuni situati lungo la direttrice per Torino quali Cantarana Dusino San Michele Villafranca e Villanova d Asti A Sud della provincia nella zona di Canelli Nizza Valle Belbo presente un bacino industriale basato sul settore enologico e sulla produzione meccanica dei sistemi per il confezionamen to delle bevande che incide in modo significativo sull economia della provincia ISTRUZIONE E FORMAZIONE IN PROVINCIA Quadro dell offerta formativa del territorio L offerta di Istruzione e Formazione Professionale del territorio asti giano molto ampia Per quanto riguarda i Licei sono presenti sul territorio il Liceo Clas sico Scientifico Linguistico Artistico e delle Scienze Umane e sono concentrati prevalentemente nella citt di Asti con unica eccezione del Liceo Scientifico Galilei di Nizza Monferrato L offerta degli Istituti Tecnici si concentra ad Asti Canelli e Nizza Monferrato e d la possibilit di scegliere diversi Indirizzi Am ministrazione Finanza e Marketing Turismo Meccanica Mec catronica e Energia Elettronica e Elettrotecnica Informatica e Telecomunicazioni Chimica Materiali e Biotecnologie Agraria Agroalimentare e Agroindustria Costruzioni Ambiente e Territorio L Istruzione Professionale si concentra nei territori di Asti e Ca stelnuovo Don Bosco e vede attivati tutti gli Indirizzi previsti tranne quello di Servizi per l
352. inicole 3 TOTALE ORE 32 32 32 32 32 di cui in compresenza 8i 7 10 Le ore indicate con asterisco sono riferite alle attivit di laboratorio che prevedono la compresenza degli insegnanti tecnico pratici Le istituzioni scolastiche nell ambito della loro autonomia didattica e organizzativa possono programmare le ore di compresenza nell ambito del primo bien nio e del complessivo triennio sulla base del relativo monte ore 1 risultati di apprendimento della disciplina denominata Scienze e tecnologie applicate compresa tra gli insegnamenti di indirizzo del primo biennio si riferiscono all insegnamento che caratterizza per il maggior numero di ore il successivo triennio COSA SI PU FARE DOPO PROVINCIA DI ASTI Opportunit professionali e formative Pernma Aei pag 224 Al termine di questo percorso il la diplomato a avr accesso a tutti i percorsi universitari potr proseguire gli studi nei corsi RROVINCIA DI RIETA IFTS ITS nei corsi di Formazione Professionale post diploma R Vaglio Biella pag 227 o iscriversi agli Istituti di Alta Formazione Artistica Musicale PROVINCIA DI CUNEO oo e Coreutica Potr inserirsi direttamente nel mondo del lavoro e accede P Barbero Verzuolo pag 232 re ai percorsi di studio e di lavoro previsti per l accesso agli G Baruffi Mondov pag 232 albi delle professioni tecniche secondo le norme vigenti in era Fe 27 materia Come opportunit professionali p
353. io regionale di 7 6 la colloca al terzo posto fra le 107 province italiane L impatto della crisi stato comunque forte specie sul sistema produttivo ma attenuato sia dal massiccio ricorso agli ammortizzatori sociali sia dalla capacit di reazione degli operato ri locali con effetti negativi tutto sommato limitati rispetto alle altre province piemontesi ISTRUZIONE E FORMAZIONE IN PROVINCIA QUADRO DELL OFFERTA FORMATIVA DEL TERRITORIO Licei sono presenti a Cuneo Fossano Bra Saluzzo Mondov Alba Limone Piemonte Ceva Savigliano Sono presenti il Liceo Classico Liceo Scientifico Opzione Scienze Applicate Liceo Lin guistico Liceo Scienze Umane anche con l Opzione Economico Sociale Liceo Artistico Architettura e Ambiente Arti Figurative Grafica Liceo Musicale e Coreutico Sezione Musicale Gli Istituti Tecnici sono presenti a Cuneo Savigliano Fossano Saluzzo Bra Ceva Mondov Alba Racconigi Savigliano Verzuo lo Sono attivi i seguenti corsi Settore Economico Turismo Am ministrazione Finanza e Marketing Settore Tecnologico Grafica e Comunicazione Meccanica Meccatronica ed Energia Elettroni ca ed Elettrotecnica Informatica e Telecomunicazioni Costruzio ni Ambiente e Territorio Agraria Agroalimentare e Agroindustria Chimica Materiali e Biotecnologie Gli Istituti Professionali sono presenti a Cuneo Savigliano Saluz zo Mondov Ormea Dronero Barge Mondov Alba Cortemilia
354. ionali di mio interesse gt Metto in relazione gli ambiti professionali di mio interesse e le in formazioni raccolte sull offerta formativa quali percorsi formativi possono avvicinarmi maggiormente agli ambiti professionali che mi interessano gt Individuo i punti di forza e i vincoli di questi percorsi formativi Sulla base dei criteri di scelta elaborati attraverso il percorso de cido dove fare l iscrizione Anche in questo caso si ricorda che fare sintesi di un percorso di scelta potrebbe richiedere il confronto con un orientatore vedi cap 4 per gli indirizzi dei servizi di orientamento provinciali Percorsi di studio della Formazione Professionale e della Scuola Secondaria di Secondo grado 3 anni A Operatore Agricolo Allevamento Animali Domestici Coltivazioni Arboree Erbacee e Ortofloricole _Silvicoltura e Salvaguardia dell Ambiente Operatore alla Riparazione dei Veicoli a Motore gt Riparazione Parti e Sistemi Meccanici j e Elettromeccanici del Veicolo a Motore gt Riparazioni di Carrozzeria ee EEA Operatore i del Be ca Preparazione Pasti gt Servizi di Sala e Bar Operatore di Impianti Termo Idraulici Operatore della Ristorazione i Operatore ai Servizi di Promozione e Accoglienza gt Servizi del Turismo gt Strutture Ricettive Operatore i delle Calzature e ESS Operatore Edile Operatore
355. ione Scienze Applicate CAIMI Via Rossi 4 Varallo Tel 016351373 Fax 016351388 itevarallo libero it www istitutosuperioredadda it Istituto Tecnico Amministrazione Finanza e Marketing Articolazione Sistemi Informativi Aziendali Istituto Tecnico Turismo P CALAMANDREI Piazza Marconi 2 Crescentino Tel 0161843079 0161843615 0161834968 Fax 0161834351 www calamandrei vc it Istituto Tecnico Amministrazione Finanza e Marketing P CALAMANDREI Via Dappiano 63 Crescentino Tel 0161834293 Fax 0161834351 calamandrei2002 virgilio it www calamandrei vc it Istituto Tecnico Costruzioni Ambiente e Territorio Articolazione Geotecnico wwwregionepiemonteit orientamento 276 C CAVOUR Corso Italia 42 Vercelli Tel 0161213356 213451 Fax 0161212035 cavour cavourvercelli it www cavourvercelli it Istituto Tecnico Costruzioni Ambiente e Territorio Istituto Tecnico Amministrazione Finanza e Marketing Articolazione Sistemi Informativi Aziendali gt Istituto Tecnico Turismo D ADDA Via Rossi 4 Varallo Tel 016351373 Fax 016351388 itevarallo libero it Www istitutosuperioredadda it Liceo Classico Liceo Linguistico G C FACCIO Piazza Battisti 9 Vercelli Tel 0161217033 Fax 0161257727 itisvc itisvc it www itisvc it Istituto Tecnico Informatica e Telecomunicazioni Articolazione Informatica Articolazione Tele
356. ione al settore commerciale Negli ultimi anni inoltre anche in questa zona c stato un notevole incremento del settore turistico sull onda delle numerose iniziative avviate nella citt di Vercelli In senso pi generale la Provincia caratterizzata da realt Imprenditoriali di piccole dimensioni e pur rimanendo in parte ancorata ad un anima agricolo montana negli ultimi anni sta ve dendo uno sviluppo sempre crescente del settore dei servizi e dell area commerciale ISTRUZIONE E FORMAZIONE IN PROVINCIA Quadro dell offerta formativa del territorio Per quanto riguarda l offerta di Istruzione e Formazione Professio nale il territorio presenta un offerta Liceale concentrata prevalen temente nella citt di Vercelli e in parte tra Varallo Borgosesia e Gattinara Gli Istituti Tecnici invece sono diffusi sul territorio in maniera pi ampia coinvolgendo la citt di Vercelli ma anche Crescentino Santhi Varallo Gattinara e Borgosesia L unico Istituto con Indi rizzo Agraria Agroalimentare e Agroindustria del territorio si trova a Vercelli Per quanto riguarda l Istruzione Professionale l aspetto caratte ristico la presenza di tre Istituti con Indirizzo Servizi per l Eno gastronomia e l Ospitalit Alberghiera Varallo Gattinara e Trino che richiamano moltissimi iscritti anche da province limitrofe che non sono dotate di tali Istituti La Formazione Professionale per quanto riguarda l offerta dedi
357. ione dei Prodotti Agricoli del Territorio Istituto Tecnico Costruzioni Ambiente e Territorio Articolazione Geotecnico gt Istituto Tecnico Amministrazione Finanza e Marketing Articolazione Sistemi Informativi Aziendali Istituto Tecnico Turismo B VITTONE Strada Pecetto 34 h Chieri Tel 0119425783 Fax 0119402049 TOISO2800B istruzione it www lispvittone it gt Operatore Agricolo Coltivazioni Arboree Erbacee e Ortofrutti cole Istituto Professionale Servizi per l Agricoltura e lo Sviluppo Ru rale VITTORIA Via delle Rosine 14 Torino Tel 011889870 Fax 0118123486 info vittoriaweb it www vittoriaweb it Istituto paritario Liceo Linguistico Liceo Scientifico E VITTORINI Via Crea 30 Grugliasco Tel 0113099136 7 8 Fax 0113094963 segreteria vittorini vittorgru it www vittorgru it Istituto Tecnico Costruzioni Ambiente e Territorio gt Istituto Tecnico Amministrazione Finanza e Marketing Articolazione Sistemi Informativi Aziendali Articolazione Relazioni Internazionali per il Marketing A VOLTA Via Juvarra 39 Torino Tel 011544126 7 Fax 0115617143 volta torino tiscali it www volta altervista org Liceo Scientifico gt Liceo Scientifico Opzione Scienze Applicate XXV APRILE Via XXIV Maggio 11 Cuorgn Tel 0124666763 Fax 0124657332 istituto2baprile ecert it dirigente istituto2baprile gov it www istituto25aprile gov it
358. ioni consulta il capitolo 4 PROVINCIA DI ALESSANDRIA Casa di Pena Alessandria pag 216 Leardi Casale Monferrato pag 217 P L Nervi Alessandria pag 217 PROVINCIA DI ASTI G A Giobert Asti pag 223 G A Giobert Casa Circondariale Asti pag 223 N Pellati Nizza Monferrato pag 224 PROVINCIA DI BIELLA R Vaglio Biella pag 227 PROVINCIA DI CUNEO Arimondi Eula Racconigi pag 232 Arimondi Eula Savigliano pag 232 G Baruffi Ceva pag 232 G Baruffi Mondov pag 232 C Denina Saluzzo pag 234 L Einaudi Alba pag 234 E Guala Bra pag 236 V Virginio Cuneo pag 237 PROVINCIA DI NOVARA De Filippi Arona pag 242 P L Nervi Novara pag 243 PROVINCIA DI TORINO A Aalto Torino pag 251 L B Alberti Luserna San Giovanni pag 251 Athenaeum Torino pag 251 M Buniva Pinerolo pag 254 G Cena Ivrea pag 254 Don Bosco Lombriasco pag 256 Erasmo da Rotterdam Nichelino pag 256 E Fermi Ciri pag 257 G Galilei Avigliana pag 258 G Guarini Torino pag 259 B Vittone Chieri pag 266 E Vittorini Grugliasco pag 267 XXV Aprile Cuorgn pag 267 PROVINCIA DEL VERBANO CUSIO OSSOLA L Einaudi Domodossola pag 272 C Ferrini Verbania pag 272 PROVINCIA DI VERCELLI P Calamandrei Crescentino pag 275 C Cavour Vercelli
359. ioni e interessi utili per affrontare con gt preparare attrezzature macchine spazi e strumenti necessari successo il percorso alla dislocazione delle merci nei diversi locali L operatore dei sistemi e servizi logistici ordinato preciso ed af registrare i movimenti delle merci utilizzando anche procedure fidabile e ha una buona resistenza fisica Sa organizzare il proprio informatiche lavoro e sa rapportarsi adeguatamente con la struttura ammini imballare le merci utilizzando tecniche adeguate alle loro ca strativa dell azienda con i clienti e i fornitori ratteristiche gt individuare i veicoli di trasporto pi adatti alle diverse caratteri stiche delle merci preparare la documentazione necessaria per il trasporto delle merci applicare le norme di igiene e sicurezza sul lavoro COSA SI STUDIA Struttura del percorso formativo I anno I anno III anno Totale Competenze di base Asse culturale dei linguaggi Lingua italiana 90 90 40 220 Asse culturale dei linguaggi Lingua inglese 90 60 40 190 Asse culturale Matematico 90 85 coe 235 Asse culturale scientifico tecnologico 60 55 3088 145 Asse culturale storico sociale 80 80 45 205 Totale competenze base 410 370 215 995 Competenze professionalizzanti Competenze professionali comuni Sicurezza e Igiene Qualit Tecnologie informatiche 50 60 40 150 Competenze professionali specifiche si veda il detta
360. ismi presenti Tra DURATA 3 anni i servizi pi frequenti ci sono massaggi corporei trucco e pulizia TITOLO DI STUDIO RILASCIATO del viso manicure pedicure depilazione e solarium Al termine i nei i l del corso sar in grado di Attestato di Qualifica Professionale riconosciuto a livello nazionale na SE A gt identificare i tipi cutanei e lo stato della pelle gt curare la pulizia e l igiene della persona e dell ambiente di lavo CARATTERISTICHE PERSONALI ro nel rispetto delle norme a tutela della salute e della sicurezza Attitudini predisposizioni e interessi utili per affrontare con accogliere e consigliare il cliente sul processo estetico da intra successo il percorso prendere L operatore del benessere estetica sa ascoltare e mettere a pro eseguire i trattamenti utilizzando le attrezzature e i cosmetici necessari prio agio i clienti mantenendo al contempo il necessario distacco che l etica professionale impone pulito e attento all igiene e alla sicurezza ordinato preciso e creativo Ha una buona manuali t colpo d occhio e sa come valorizzare al meglio i tratti somatici delle persone attraverso le tecniche che conosce in grado di ottimizzare la sua professionalit aggiornandosi costantemente svolgere attivit contabile e amministrativa per l emissione della documentazione fiscale necessaria per legge controllare la quantit dei prodotti cosmetici presenti in magaz zino determinan
361. istiche e patologie dell apparato tegumentario Ele menti di anatomia fisiologia igiene e cosmetologia fun zionali agli interventi Modalit d uso di strumenti manuali ed apparecchi elettromedicali di trattamento Terminologia tecnica dei processi di trattamento estetico Tipologia com posizione modalit funzionali e di applicazione dei prodotti cosmetici e funzionali ai trattamenti estetici Principali tipo logie di trattamento estetico purificante dermocosmetico tonificante rilassante linfodrenante Definire e pianificare le fasi delle operazioni da compiere sulla base delle istruzioni ricevute e del sistema di relazioni Normative di sicurezza igiene salvaguardia ambientale di settore Principali terminologie tecniche di settore Processi di lavoro nei servizi del settore benessere Tecniche di comu nicazione organizzativa Tecniche di pianificazione gt Approntare strumenti e attrezzature necessari alle diverse fasi di attivit sulla base della tipologia di materiali da impiegare delle indicazioni procedure previste del risultato atteso Metodi e tecniche di approntamento avvio Principi mecca nismi e parametri di funzionamento delle apparecchiature per le attivit del settore del benessere Tipologie delle prin cipali attrezzature e strumenti specifici del settore benessere gt Monitorare il funzionamento di strumenti e attrezzature curan do le attivit di manutenzione ordinaria Comportamenti e pra
362. istitutovalfieri it www istitutovalfieri it Operatore Amministrativo Segretariale Istituto Professionale Servizi Commerciali gt Istituto Tecnico Turismo F VERCELLI Via Arazzeria 6 Asti Tel 0141215370 Fax 0141210814 atps01000q istruzione it www scientifico asti it Liceo Scientifico Liceo Scientifico Opzione Scienze Applicate Centri Informagiovani INFORMAGIOVANI COMUNE DI ASTI Piazza Roma 8 Asti Tel 0141399215 informagiovaniasti comune asti it INFORMAGIOVANI URP COMUNE DI NIZZA MONFERRATO Piazza Martiri di Alessandria 19 Nizza Monferrato Tel 0141720517 Fax 0141720533 urp comune nizza at it Uffici Relazioni con il Pubblico UFFICIO RELAZIONI CON IL PUBBLICO PROVINCIALE ASTI Piazza Alfieri 33 Asti Tel 0141433225 264 Fax 0141433283 urp provincia asti it www provincia asti it index php urp ufficio relazioni con il pub blico UFFICIO RELAZIONI CON IL PUBBLICO REGIONALE ASTI Piazza Alfieri 29 Asti Tel 0141 324551 0141 324559 Fax 0141 324248 urpasti regione piemonte it www regione piemonte it urp ___t__tt e j 44 Provincia di Biella CARATTERISTICHE DEL TERRITORIO Analisi del contesto economico provinciale La provincia di Biella ha subito negli ultimi anni una profonda trasformazione del proprio tessuto economico Dal carattere spic catamente industriale che ancora agli inizi degli anni 2000 carat terizzava il territorio
363. itorio ISTITUTI Settore Artigianato gt er PROFESSIONALI Industria e Artigianato Opzione Produzioni Tessili Sartoriali Manutenzione e Assistenza Tecnica Opzione Apparati Im pianti e Servizi Tecnici Industriali e Civili Opzione Manutenzione dei Mezzi di Trasporto Ito 110 TIPOLOGIA ISTITUTO SETTORE INDIRIZZO ARTICOLAZIONE OPZIONE Opzione Gestione Risorse Forestali e Montane Indirizzo Servizi per l Agricoltura Opzione Valorizzazione e lo Sviluppo Rurale e Commercializzazione dei Prodotti Agricoli del Territorio Opzione Apparati Im DI pianti e Servizi Tecnici Indirizzo SE A Industriali e Civili Manutenzione e Assistenza Tecnica Opzione Manutenzione dei Mezzi di Trasporto Articolazione Arti Ausiliarie delle Professioni Sanitarie Ottico ISTITUTI Indirizzo izi Servizi Socio Sanitari PROFESSIONALI Seorg Senzi Aeddan Arti Ausiliarie delle Professioni Sanitarie Odontotecnico Articolazione Opzione n 5 Dolciari Artigianali e Enogastronomia D Industriali Indirizzo Servizi per 7 Articolazione Servizi ILLE di Sala e Vendita l Ospitalit Alberghiera Articolazione Accoglienza Turistica DE Opzione Promozione Indirizzo Servizi Commerciali Camerale Pubblicitaria Articolazione Rela zioni Internazionali Indirizzo per il Marketing Amministrazione 5 Finanza e Marketing ISTITUTI TECNICI Settore Economico Articolazione Sistemi I
364. ituto Tecnico Meccanica Meccatronica ed Energia Articolazione Meccanica e Meccatronica Liceo Scientifico ARIMONDI EULA Via Sacco e Vanzetti 1 Racconigi Tel 017283660 Fax 0172820432 racconigi iiseula it www iiseula it Liceo Scientifico ARIMONDI EULA Piazza Baralis 4 Savigliano Tel 0172715514 Fax 0172713588 segreteria iiseula it www liceoarimondi it gt Istituto Tecnico Amministrazione Finanza e Marketing Articolazione Sistemi Informativi Aziendali Articolazione Relazioni Internazionali per il Marketing Istituto Tecnico Costruzioni Ambiente e Territorio Liceo Scientifico gt Liceo Scientifico Opzione Scienze Applicate Liceo Classico P BARBERO Via del Santuario 13 Frazione Cussanio Fossano Tel 0172691189 Fax 0172691090 segreteriaipafossano iisumbertoprimo it Operatore della Trasformazione Agroalimentare Istituto Professionale Servizi per l Agricoltura e lo Sviluppo Ru rale Opzione Valorizzazione e Commercializzazione dei Prodotti Agricoli del Territorio P BARBERO Via Bricco 14 Grinzane Cavour Tel 0173262196 Fax 0173262196 segreteriaipagrinzane issumbertoprimo it Operatore Agricolo Coltivazioni Arboree Erbacee Ortofloricole Istituto Professionale Servizi per l Agricoltura e lo Sviluppo Ru rale P BARBERO Via Novaro 96 Ormea Tel 0174391042 Fax 0174396800 ipaormea infosys it www istitutosuperior
365. ivi singoli Istituti possono gestire in modo autonomo una percentuale dell orario scolastico annuale approfondendo le discipline obbligatorie o attivando nuovi insegnamenti QUADRO ORARIO SETTIMANALE 1 anno 2 anno 3 anno 4 anno 5 anno Lingua e letteratura italiana 4 4 4 4 4 Lingua inglese 9 S 3 3 3 Storia 2 2 2 2 2 Matematica 4 4 2 3 5 Diritto ed economia 2 2 Scienze integrate Scienze della Terra e Biologia 2 2 Scienze motorie e sportive 2 2 2 2 2 Religione o attivit alternative 1 Il 1 1 1 Scienze integrate Fisica 3 3 z 2 di cui in compresenza DA Scienze integrate Chimica 3 3 2 7 2 di cui in compresenza DE s A 5 Tecnologie e tecniche di rappresentazione grafica 3 8 di cui in compresenza Da z 2 3 Tecnologie informatiche 3 3 a z a di cui in compresenza pe 2 4 E Scienze e tecnologie applicate 3 5 3 z Complementi di matematica 1 Il Elettrotecnica elettronica e automazione 3 Diritto ed economia 2 segue wwwregionepiemonteit orientamento 1 anno 2 anno 3 anno 4 anno 5 anno ARTICOLAZIONE COSTRUZIONE DEL MEZZO Struttura costruzione sistemi e impianti del mezzo 5 5 8 Meccanica macchine e sistemi propulsivi Lo
366. izzazione dei Prodotti Agricoli del Territorio C UBERTINI Via Ajma 12 Chivasso Tel 0119175712 Fax 0119136231 segreteria iisubertini it www lisubertini it gt Istituto Professionale Enogastronomia e Ospitalit Alberghiera Articolazione Enogastronomia Articolazione Servizi di Sala e Vendita Articolazione Accoglienza Turistica VALDESE Via Beckwith 1 Torre Pellice Tel 012191260 Fax 0121932272 segreteria coll vald libero it www collegiovaldese org Istituto paritario gt Liceo Classico Liceo Linguistico Liceo Scientifico VALSALICE Viale Enrico Thovez 37 Torino Tel 0116300625 Fax 0116300605 scuola liceovalsalice it www liceovalsalice it Istituto paritario Liceo Classico Liceo Scientifico VIII MARZO Via Lein 54 Settimo Torinese Tel 0118006563 Fax 0118976444 tois031007 istruzione it www istitutoBmarzo it Istituto Tecnico Amministrazione Finanza e Marketing Articolazione Sistemi Informativi Aziendali Liceo Scientifico gt Liceo Scientifico Opzione Scienze Applicate B VITTONE Via Montessori 4 6 Chieri Tel 0119472734 Fax 0119412577 TOISO2800B istruzione it www lispvittone it gt Operatore Amministrativo Segretariale Istituto Professionale Servizi Commerciali Opzione Promozione Commerciale e Pubblicitaria gt Istituto Professionale Servizi per l Agricoltura e lo Sviluppo Rurale Opzione Valorizzazione e Commercializzaz
367. keting P MARTINETTI Via Montello 29 Caluso Tel 0119832445 Fax 0119833568 info liceomartinetti it www liceomartinetti it Istituto Tecnico Turismo gt Istituto Tecnico Chimica Materiali e Biotecnologie Articolazione Biotecnologie Sanitarie Liceo Scientifico Liceo Scientifico Opzione Scienze Applicate Liceo Linguistico Liceo Artistico Scenografia Liceo Artistico Audiovisivo e Multimediale Liceo Artistico Design Liceo Artistico Architettura e Ambiente Liceo Artistico Arti Figurative Vyvyvyyvyvyvyvywv MAZZARELLO Via Cumiana 2 Torino Tel 0113797810 Fax 0113797846 liceomazzarello virgilio it www liceomazzarello it Istituto paritario Liceo Linguistico Liceo Scientifico Opzione Scienze Applicate Liceo Scienze Umane Opzione Economico Sociale MAX PLANCK Via Asinari di Bernezzo 34 Torino Tel 0117493718 Fax 0117493718 maxplanck tin it Istituto paritario Liceo Scientifico C MAXWELL Via XXV Aprile 141 Nichelino Tel 0116275385 Fax 0116809220 maxwell jcmaxwell it www cmaxwell it Istituto Tecnico Informatica e Telecomunicazioni Articolazione Telecomunicazioni Istituto Tecnico Meccanica Meccatronica ed Energia Articolazione Energia Liceo Scientifico Opzione Scienze Applicate MONTI Via Montessori 4 Chieri Tel 0119422004 Fax 0119413124 TOPS18000p istruzione it www liceomonti it Liceo Classico
368. l del Mare e delle Acque Interne E i Operatore Meccanico Costruzioni su Macchine Utensili gt Montaggio e Manutenzione gt Saldocarpenteria Ge Operatore l Elettrico amel Istruzione e Formazione Professionale 3 anni Attestato di Qualifica Professionale riconosciuto a livello nazionale Operatore ai j Servizi di Vendita ET Operatore dei Sistemi e dei Servizi Logistici Operatore Amministrativo Segretariale Operatore del Montaggio e della Manutenzione di Imbarcazioni da Diporto i _ m I na RI delle Lavorazioni Artistiche Oreficeria i l Operatore Grafico ij gt Multimedia gt Stampa e Allestimento A Operatore della Trasformazione j Agroalimentare Conservazione e Trasformazione degli Alimenti Panificazione e Pasticceria I al Operatore dell Abbigliamento gt Confezioni Artigianali Confezioni Industriali Operatore delle Produzioni Chimiche Operatore del Benessere Acconciatura gt Estetica Operatore Elettronico E Istituto Professiondle 5 anni Diploma di Istruzione Secondaria Superiore la maggior parte degli Istituti Professionali attiva corsi triennali per il conseguimento della Qualifica Professionale Settore Industria e Artigianato Indirizzo Manu
369. l fenomeno promuovendo politiche per i giovani finalizzate al successo formativo alle scelte consapevoli ed alla valorizzazione di tutti i canali formativi compresa l alternanza scuola lavoro e l apprendistato recentemente normato L invito che vi rivolgo di consultare con attenzione questa pubblicazione integrando le informazioni in essa contenute con gli approfondimenti offerti dal nostro canale on line www regione piemonte it orientamento e con le innumerevoli occasioni di orientamento proposte dalle scuole dalle agenzie formative e dalle province in modo da entrare ra pidamente in possesso di tutti gli elementi che vi consentiranno di effettuare una scelta consapevole Claudia Porchietto Assessore Regionale al Lavoro e alla Formazione Professionale L Orientamento nella dimensione formativa un processo che ha origine fin dalla scuola dell infanzia e non pu essere circoscritto ad una speci fica occasione informativa limitata ai momenti di transizione tra un ciclo di studi e l altro Le priorit strategiche di tale processo possono essere sintetizzate in centralit della persona e personalizzazione degli interventi coinvolgi mento effettivo ed efficace dei genitori formazione dei docenti la didat tica orientativa progettazione per competenze reti di scuole e raccordo interistituzionale tra Soggetti competenti Il livello dell efficacia di tale processo tanto elevato quanto maggiore il coinvolgiment
370. l Datawerehouse gestionale dell A S 2012 2013 gestito dalla Regione Piemonte Settore Edilizia Scolastica gt la normativa di riferimento CAP 4 i dati forniti dall Osservatorio del Mercato del Lavoro della Re gione Piemonte il sito della Regione Piemonte i siti delle Province gt il Datawerehouse gestionale dell A S 2012 2013 gestito dalla Regione Piemonte Settore Edilizia Scolastica la banca dati regionale degli Informagiovani del Piemonte Le informazioni contenute nella presente guida sono aggiornate al mese di settembre 2012 Per informazioni sempre aggiornate si invita a far riferimento alla versione on line della guida all indirizzo www regione piemonte it orientamento s1g cms PER COMUNICAZIONI E 0 INFORMAZIONI L intento di questa guida quello di essere un servizio utile e aperto agli studenti alle loro famiglie alle scuole e alle Agenzie Formative Si invita pertanto ad inviare le segnalazioni di eventuali impreci sioni e suggerimenti o la richiesta di informazioni e chiarimenti al seguente indirizzo di posta elettronica orientamento regione piemonte it 1 2 II mondo dopo la terza media Obbligo di istruzione 14 16 ANNI Diritto all istruzione e alla formazione Conseguimento di una Qualifica o di un Diploma entro i 18 anni Formazione Professionale S do o lt ra 9 Anno integrativo LLJ Scuola N Secondaria lt q di Secondo
371. l percorso professionale forni frigoriferi ecc collaborare alla preparazione decorazione e presentazione di l operatore della ristorazione preparazione pasti pulito ed ordinato preciso attento e veloce Ha fantasia e gusto estetico prontezza di riflessi e buona memoria Ha resistenza fisica e buo na manualit sa organizzare il proprio lavoro e collaborare con i colleghi disponibile a lavorare anche nei giorni festivi piatti semplici supportare la programmazione degli acquisti e calcolare il costo dei piatti preparati COSA SI STUDIA Struttura del percorso formativo I anno Il anno III anno Totale Competenze di base Asse culturale dei linguaggi Lingua italiana 90 90 40 220 Asse culturale dei linguaggi Lingua inglese 90 60 40 190 Asse culturale Matematico 90 85 CON 235 Asse culturale scientifico tecnologico 60 55 3066 145 Asse culturale storico sociale 80 80 45 205 Totale competenze base 410 370 215 995 Competenze professionalizzanti Competenze professionali comuni Sicurezza e Igiene Qualit Tecnologie informatiche 50 60 40 150 Competenze professionali specifiche si veda il dettaglio nella tabella sottostante 480 500 957 1537 Totale competenze professionali 530 560 397 1487 Stage Stage 320 320 Personalizzazione Competenze di cittadinanza 10 10 10 30 Accoglienza Orientamento 30 30 30 90 Totale trasversali e orientamento 40 40 40 120 Recuper
372. l processo orientativo e colloqui di consulenza individuali ragazzi e le famiglie che fossero interessati ad usufruire di atti vit di orientamento possono contattare direttamente lo sportello 226 Orientagiovani o rivolgersi al referente per l orientamento del pro prio Istituto che si occuper di metterlo in contatto con il Servizio Provinciale di Orientamento SPORTELLO ORIENTAGIOVANI PROVINCIA DI BIELLA SETTORE FORMAZIONE LAVORO E PARI OPPORTUNIT P zza Unit d Italia c o Palazzo della Provincia Biella Tel 0158480637 672 693 fax 015 84 80 740 orientagiovani provincia biella it www provincia biella it Ulteriori informazioni possono essere reperite presso i Centri per l Impiego della Provincia INDIRIZZI UTILI PER L INFORMAZIONE ORIENTAMENTO FORMAZIO NE E ISTRUZIONE DEI GIOVANI IN USCITA DALLA SCUOLA SECONDA RIA DI PRIMO GRADO Agenzie Formative CNOS FAP Via Libert 13 Vigliano Biellese Tel 0158129207 208 Fax 015811959 direzione vigliano cnosfap net www cnos fap net Operatore Amministrativo Segreteriale Operatore di Impianti Termoidraulici Operatore del Legno gt Operatore Meccanico Costruzioni su Macchine Utensili Istituti di Scuola Seconderia di Secondo grado A AVOGADRO Via Galimberti 5 Biella Tel 015405869 015405989 Fax 0158496222 segreteria liceoavogadrobiella it www liceoavogadrobiella it Liceo Scientifico A AVOGADRO Via
373. l prodotto finale Al termine del corso sar in grado di DURATA 3 anni applicare le norme igieniche ed antinfortunistiche relative alle attrezzature alle sostanze e all ambiente di lavoro TITOLO DI STUDIO RILASCIATO conoscere le caratteristiche degli ingredienti farine lieviti ecc Attestato di Qualifica Professionale riconosciuto a livello nazionale e le tecniche per realizzare gli impasti impastare gli ingredienti seguendo le ricette CARATTERISTICHE PERSONALI gt preparare i principali prodotti da forno di panetteria e pasticce Attitudini predisposizioni e interessi utili per affrontare con a successo il percorso gt confezionare e presentare preparazioni di panetteria e pastic ceria gt utilizzare impastatrici forni elettrici sbattitrici stampi e teglie di varie dimensioni occuparsi della manutenzione ordinaria di strumenti attrezza ture e macchinari curare la cottura e la conservazione dei prodotti finali realizzare decorazioni e creazioni artistiche di panetteria e pa sticceria adeguare i prodotti alle richieste del cliente gt promuovere i prodotti di panificazione e pasticceria L operatore della trasformazione agroalimentare panificazione e pasticceria pulito e attento all igiene e alla sicurezza ordinato preciso e creativo Ha una buona manualit e resistenza fisica ed disponibile a lavorare anche di notte e nei giorni festivi COSA SI STUDIA Struttura del percorso f
374. l termine del corso sar in grado di predisporre le diverse fasi di lavorazione utilizzando schemi disegni procedure stabilite gt utilizzare i principali macchinari e apparecchiature per le lavo razioni chimiche occuparsi della manutenzione ordinaria di attrezzature e mac chine per le lavorazioni chimiche lavorare e conservare prodotti chimici e semilavorati riconoscere eventuali difetti del prodotto applicare le norme di igiene e sicurezza sul lavoro vv I anno Il anno III anno Totale Competenze di base Asse culturale dei linguaggi Lingua italiana 90 90 40 220 Asse culturale dei linguaggi Lingua inglese 90 60 40 190 Asse culturale Matematico 90 85 COS 235 Asse culturale scientifico tecnologico 60 55 3056 145 Asse culturale storico sociale 80 80 45 205 Totale competenze base 410 370 21506 995 Competenze professionalizzanti Competenze professionali comuni Sicurezza e Igiene Qualit Tecnologie informatiche 50 60 40 150 Competenze professionali specifiche si veda il dettaglio nella tabella sottostante 480 500 957 1537 Totale competenze professionali 530 560 397 1487 Stage Stage 320 320 Personalizzazione Competenze di cittadinanza 10 10 10 30 Accoglienza Orientamento 30 30 30 90 Totale trasversali e orientamento 40 40 40 120 Recuperi e approfondimenti contestualizzazione 70 80 50 200 Esame finale Esame finale 28 28 Totale 1050 1050 1050 3150
375. la produzione di hardware per sistemi informatici Potr inoltre accedere alla libera professione DOVE SI TROVA Istituti di Istruzione Superiore che attivano il percorso Per sapere quali Istituti attivano le Articolazioni consulta il capitolo 4 PROVINCIA DI ALESSANDRIA G Ciampini Novi Ligure pag 217 A Sobrero Casale Monferrato pag 218 F Torre Aqui Terme pag 218 A Volta Alessandria pag 219 PROVINCIA DI ASTI Artom Asti pag 222 PROVINCIA DI BIELLA Q Sella Biella pag 227 PROVINCIA DI CUNEO G Cigna Mondov pag 233 M Delpozzo Cuneo pag 234 L Einaudi Alba pag 234 R Rivoira Verzuolo pag 236 A Sobrero Bra pag 236 G Vallauri Fossano pag 237 PROVINCIA DI NOVARA Omar Novara pag 243 L da Vinci Borgomanero pag 244 PROVINCIA DI TORINO E Agnelli Torino pag 251 Amaldi Orbassano pag 251 A Avogadro Torino pag 252 T D Oria Ciri pag 255 E Ferrari Susa pag 257 C Grassi Torino pag 259 Internazionale Torino pag 259 P Levi Torino pag 260 E Majorana Grugliasco pag 260 A Moro Rivarolo Canavese pag 261 C Olivetti pag 262 G Peano Torino pag 263 G B Pininfarina Moncalieri pag 263 PROVINCIA DEL VERBANO CUSIO OSSOLA L Cobianchi Verbania pag 271 C A Dalla Chiesa A Spinelli f Omegna pag 272 G Marconi
376. lasturgiche disegno e organizzazione industriale 6 6 7 ARTICOLAZIONE ENERGIA Meccanica macchine ed energia 5 5 5 Sistemi e automazione 4 4 4 Tecnologie meccaniche di processo e prodotto 4 2 2 Impianti energetici disegno e progettazione 3 5 6 TOTALE ORE 32 32 32 32 32 di cui in compresenza 8 1g IO Le ore indicate con asterisco sono riferite alle attivit di laboratorio che prevedono la compresenza degli insegnanti tecnico pratici Le istituzioni scolastiche nell ambito della loro autonomia didattica e organizzativa possono programmare le ore di compresenza nell ambito del primo bien nio e del complessivo triennio sulla base del relativo monte ore risultati di apprendimento della disciplina denominata Scienze e tecnologie applicate compresa fra gli insegnamenti di indirizzo del primo biennio si riferiscono all insegnamento che caratterizza per il maggior numero di ore il successivo triennio COSA SI PU FARE DOPO DOVE SI TROVA Opportunit professionali e formative Istituti di Istruzione Superiore che attivano il percorso Al termine di questo percorso il la diplomato a avr accesso a tutti Per sapere quali Istituti attivano le Articolazioni e le Opzioni consulta i percorsi universitari potr proseguire gli studi nei corsi IFTS ITS il capitolo 4 nei corsi di Formazione Professionale post diploma o iscriversi agli Istituti di Alta Formazione Artistica Musicale e Coreutica PROVINCIA D
377. le Competenze di base Asse culturale dei linguaggi Lingua italiana 90 90 40 220 Asse culturale dei linguaggi Lingua inglese 90 60 40 190 Asse culturale matematico 90 85 60 235 Asse culturale scientifico tecnologico 60 55 3068 145 Asse culturale storico sociale 80 80 45 205 Totale competenze base 410 370 21524 995 Competenze professionalizzanti Competenze professionali comuni Sicurezza e Igiene Qualit Tecnologie informatiche 50 60 40 150 Competenze professionali specifiche si veda il dettaglio nella tabella sottostante 480 500 357 1337 Totale competenze professionali 530 560 397 1487 Stage Stage 320 320 Personalizzazione Competenze di cittadinanza 10 10 10 30 Accoglienza Orientamento 30 30 30 90 Totale trasversali e orientamento 40 40 40 120 Recuperi e approfondimenti contestualizzazione 70 80 50 200 Esame finale Esame finale 28 28 Totale 1050 1050 1050 3150 COMPETENZE PROFESSIONALI SPECIFICHE Per ogni competenza sono elencate le conoscenze essenziali che verranno acquisite gt Creare e gestire superfici boschive ai fini della protezione del territorio e della produzione di legname per scopi energetici o costruttivi Metodi tecniche e strumenti nei lavori nel bosco Tecniche e metodi di coltivazione d impianto e di rimboschimento Tec niche per favorire l accrescimento e la produzione di legna Tipologie di piante arboree e arbustive tipiche del territorio gt Effettuare interventi
378. le eccellenze rappresentate dall Istituto Profes sionale Indirizzo Servizi per l Enogastronomia e l Ospitalit Alber ghiera Maggia di Stresa e dall Istituto di Istruzione Tecnica e Liceale Cobianchi di Verbania che rappresentano un attrattiva per studenti di altre Province piemontesi e lombarde ORIENTAMENTO IN PROVINCIA Servizi di orientamento per i giovani del territorio La Provincia del Verbano Cusio Ossola attraverso il Servizio Pro vinciale Orientamento ormai da pi di 10 anni eroga attivit di orientamento ai ragazzi e giovani dai 12 ai 22 anni inseriti e non in un percorso scolastico formativo o lavorativo Tra le attivit sono previsti interventi di informazione di formazione orientativa e di consulenza individualizzata o in gruppi Gli interventi vengono erogati direttamente presso le sedi del Centro per l Impiego pres so le Scuole e Agenzie Formative del territorio e in sedi di altri servizi territoriali consorzi e associazioni Per quanto riguarda gli studenti delle Scuole Secondarie di Pri mo grado a inizio di ogni anno scolastico il Servizio Orientamento prende contatto diretto con referenti per l handicap degli Istituti pianificando le attivit del progetto Metto in Pratica percorso di formazione orientativa che vede coinvolti i le ragazzi e disabili intellettivi e psichici delle classi seconde ed inoltre contatta tutti i Referenti per l orientamento per la pianificazione dei colloqui indi
379. le trienna le possibile proseguire gli studi frequentando il Quarto anno di Formazione Professionale al fine di conseguire il Diploma Pro fessionale oppure frequentare un percorso di Istruzione al fine di conseguire un Diploma di Scuola Secondaria di Secondo grado DOVE SI TROVA Agenzie Formative e Istituti Professionali che attivano il percorso Nell anno formativo 2012 2013 questo corso non attivato _r____t_ _t_ t___z__t amp y S E Operatore dell Abbigliemento COSA SI IMPARA Obiettivi competenze L operatore dell abbigliamento realizza praticamente capi di abbi DURATA 3 anni gliamento in base al modello progettato con il cliente Svolge le di verse fasi di produzione dei capi di abbigliamento taglio cucitu TITOLO DI STUDIO RILASCIATO ra stiratura collaudo usando tutti gli strumenti previsti Disegna Attestato di Qualifica Professionale riconosciuto a livello nazionale figurini di moda disegni e sceglie i tessuti adatti per realizzarli Al termine del corso sar in grado di gt disegnare semplici capi di abbigliamento anche con l ausilio del computer abbinando i colori i tessuti e gli accessori al figurino seguendo i principali stili della moda capire l idea o un figurino proposto dal cliente conoscere le caratteristiche dei diversi tessuti possibile frequentare questo percorso di qualifica presso al cuni Istituti Professionali La stessa qualifica con due indirizzi pi spec
380. lenza al it www comune valenza al it italian informagiovani php iExpand1 280 Uffici Relazioni con il Pubblico UFFICIO RELAZIONI CON IL PUBBLICO PROVINCIALE ALESSANDRIA Via Guasco 1 Alessandria Tel 0131304444 0131304445 Numero verde 800239642 Fax 0131303352 urp provincia alessandria it www provincia alessandria it index php ctl dotazioneorganica amp fl singola amp id 34 UFFICIO RELAZIONI CON IL PUBBLICO REGIONALE ALESSANDRIA Via del Guasco 1 Alessandria Tel 0131285072 4 Fax0131285073 urpalessandria regione piemonte it www regione piemonte it urp 220 r_r_t__t_t_ttS e lt y 4 3 Provincia di Asti CARATTERISTICHE DEL TERRITORIO Analisi del contesto economico provinciale La Provincia di Asti occupa un estensione territoriale di 1 510 Kmq il 6 dell intera superficie regionale Il territorio prevalen temente collinare solo il 2 della popolazione astigiana risiede infatti in aree pianeggianti o in zone pedemontane e montane In linea con le tendenze regionali grazie ai flussi migratori la po polazione della Provincia risulta in progressiva crescita dal 2001 quando i residenti erano poco pi di 208 000 fino a raggiunge re nel 2011 dati provvisori del Censimento della popolazione 217 870 unit Il trend migratorio influisce positivamente inol tre sulla composizione per et della popolazione attenuando in parte il processo di invecchiamento L et media degli astigiani di 45 4 anni
381. li Istituti Professionali e le relative Qualifiche triennali rilasciate per l anno scolastico 2012 2018 PROVINCIA ISTITUTO PROFESSIONALE QUALIFICA TRIENNALE RILASCIATA ALESSANDRIA E FERMI ALESSANDRIA OPERATORE DELL ABBIGLIAMENTO ASTI A CASTIGLIANO ASTI OPERATORE ELETTRICO OPERATORE ELETTRONICO OPERATORE DELL ABBIGLIAMENTO CUNEO CILLARIO FERRERO NEIVE OPERATORE DELLE PRODUZIONI CHIMICHE NOVARA C T BELLINI NOVARA OPERATORE DELL ABBIGLIAMENTO OPERATORE ELETTRICO OPERATORE ELETTRONICO TORINO BECCARI TORINO OPERATORE DELLA TRASFORMAZIONE AGROALIMENTARE BODONI PARAVIA TORINO OPERATORE GRAFICO MULTIMEDIA GOBETTI MARCHESINI CASALE TORINO OPERATORE DELLE PRODUZIONI CHIMICHE G PLANA TORINO OPERATORE DEL LEGNO A STEINER TORINO OPERATORE GRAFICO MULTIMEDIA L DES AMBROIS OULX OPERATORE GRAFICO MULTIMEDIA VERBANO CUSIO DALLA CHIESA SPINELLI OMEGNA OPERATORE DELL ABBIGLIAMENTO OSSOLA VERCELLI F LOMBARDI VERCELLI OPERATORE DELL ABBIGLIAMENTO V LANCIA MAGNI BORGOSESIA OPERATORE DELL ABBIGLIAMENTO INDIRIZZO MANUTENZIONE E ASSISTENZA TECNICA PROVINCIA ISTITUTO PROFESSIONALE QUALIFICA TRIENNALE RILASCIATA ALESSANDRIA E FERMI ALESSANDRIA OPERATORE ELETTRICO OPERATORE ELETTRONICO OPERATORE ALLA RIPARAZIONE DEI VEICOLI A MOTORE OPERATORE DI IMPIANTI TERMOIDRAULICI OPERATORE MECCANICO E FERMI ACQUI TERME OPERAT
382. li Istituti di ogni ordine e grado possono segnalare studenti esse a rischio di abbandono ritiri e situazioni di disagio in fase di aggiornamenti migliorativi ragazzi che fossero interessati ad usufruire di attivit di orienta mento possono contattare direttamente il Servizio Provinciale di Orientamento o rivolgersi al referente per l orientamento del loro Istituto che si occuper di metterlo in contatto con il Servizio Pro vinciale SERVIZIO PROVINCIALE ORIENTAMENTO Via IV Novembre 37 Omegna Tel 0323 61527 Fax 0323 63329 serviziorientamento provincia verbania it Ulteriori informazioni possono essere reperite presso i Centri per l Impiego della Provincia INDIRIZZI UTILI PER L INFORMAZIONE ORIENTAMENTO FORMAZIO NE E ISTRUZIONE DEI GIOVANI IN USCITA DALLA SCUOLA SECONDA RIA DI PRIMO GRADO Agenzie Formative ENAIP Via A Rosmini 24 Domodossola Tel 032444234 Fax 0324481120 csf domodossola enaip piemonte it www enaip piemonte it gt Operatore Amministrativo Segretariale Operatore alla Riparazione dei Veicoli a Motore Riparazione parti e sistemi meccanici ed elettromeccanici dei veicoli a mo tore FORMONT Via Boldrini 38 Villadossola Tel 032454056 Fax 0324570322 cfp villadossola formont it www formont it Operatore della Ristorazione Preparazione Pasti gt Operatore della Ristorazione Servizi di Sala e Bar V C 0 FORMAZIONE Via XX Settembre 115 Gravellona Toce
383. li a orari di lavoro flessibili e ritmi di lavoro irregolari essere disposti a lavorare nei week end durante le festivit durante la stagione estiva Occorre essere socievoli gentili ed essere in grado di or ganizzare autonomamente il proprio lavoro utile inoltre avere interesse per le lingue straniere avere spirito di iniziativa fantasia e capacit manuali COSA SI IMPARA Obiettivi competenze Il diplomato nell indirizzo Servizi per l Enogastronomia e l Ospitalit Alberghiera possiede conoscenze e capacit nell ambito dell eno gastronomia arte del cucinare e arte e tecnica della produzione del vino e dell ospitalit alberghiera si occupa del funziona mento della conduzione del controllo dei servizi in cui opera Al termine del corso l allievo a sar in grado di saper gestire una struttura di tipo enogastronomico organizzare la promozione delle strutture alberghiere e dei ser vizi di accoglienza conoscere e applicare le leggi relative alla gestione dei servizi enogastronomici e dei servizi alberghieri tenendo conto della normativa sulla qualit e sulla sicurezza nei luoghi di lavoro conoscere due lingue straniere saper comunicare e sapersi relazionare con gli altri allo scopo di migliorare i servizi offerti utilizzare il computer e i programmi informatici per analizzare i dati relativi alla gestione dei servizi favorire l integrazione delle strutture di accoglienza e os
384. li attrezzature macchinari e strumenti per la lavorazione delle calzature realizzazione delle forme taglio dei materiali lavorazione e finitura Monitorare il funzionamento di strumenti attrezzature e mac chinari curando le attivit di manutenzione ordinaria Comportamenti e pratiche nella manutenzione ordinaria di strumenti attrezzature macchinari Procedure e tecniche di verifica di strumenti attrezzature e macchinari Procedure e tecniche per l individuazione e la valutazione del malfun zionamento Predisporre e curare gli spazi di lavoro al fine di assicurare il rispetto delle norme igieniche e di contrastare affaticamento e malattie professionali Elementi di ergonomia Procedure protocolli tecniche di igiene pulizia e riordino gt Sviluppare le forme e i modelli per le calzature attenendosi alle indicazioni di progetto e alle esigenze ortopediche del con sumatore finale Anatomia umana del piede e aspetti ergonomici della calza tura Fondamenti geometrici e di rappresentazione grafica Tecniche di costruzione della forma Tecniche di costruzione e sviluppo dei modelli Tecniche di disegno su piano e su volume Tecniche di misurazione della forma del piede Effettuare le operazioni di taglio dei materiali e degli altri componenti delle calzature nel rispetto dell idea progettuale Caratteristiche chimiche dei materiali per la lavorazione delle calzature mastici contrafforti chiodi ecc Caratt
385. li eu Istituto paritario gt Liceo Scienze Umane Opzione Economico Sociale E E G CAVALLINI Corso Sempione 150 Solcio di Lesa Tel 032277825 Fax 0322292007 itabonfa fausernet novara it www bonfantini it Operatore Agricolo Coltivazioni Erboree Erbacee Ortofloricole Operatore della Trasformazione Agroalimentare Istituto Professionale Servizi per l Agricoltura e lo Sviluppo Ru rale Opzione Valorizzazione e Commercializzazione dei Prodotti Agri coli del Territorio CONVITTO CARLO ALBERTO Via dell Archivio 6 Novara Tel 0321620047 032132281 Fax 0321620622 convitto fausernet novara it www convittonovara it Liceo Scientifico Liceo Scientifico Opzione Scienze Applicate 241 242 DE FILIPPI Piazzale San Carlo 1 Arona Tel 0322242488 Fax 322242254 colle defilippiarona it www defilippiarona it Istituto paritario gt Operatore della Ristorazione Preparazione pasti Istituto Professionale Servizi per l Enogastronomia e l Ospitali t Alberghiera Istituto Tecnico Costruzioni Ambiente e Territorio Liceo Linguistico DON BOSCO Viale Dante 19 Borgomanero Tel 0322847211 Fax 0322846333 segreteria donboscoborgo it www donboscoborgo it Istituto paritario Liceo Classico gt Liceo Scienze Umane Opzione Economico Sociale G FAUSER Via Ricci 14 Novara Tel 0321482411 Fax 0321482444 fauser fauser edu www fauser
386. lippi Arona pag 242 PROVINCIA DEL VERBANO CUSIO OSSOLA Istituto Professionale G Ravizza Novara pag 243 FORMONT Villadossola pag 271 PROVINCIA DI TORINO PROVINCIA DI VERCELLI CNOS FAP San Benigno pag 248 Istituto Professionale S Ronco Trino pag 277 Consorzio Formazione Innovazione Qualit Istituto Professionale G Pastore Gattinara pag 277 Pinerolo pag 248 Istituto Professionale G Pastore Varallo pag 277 Operatore della Ristorazione SERVIZI DI SALA E BAR DURATA 3 anni TITOLO DI STUDIO RILASCIATO Attestato di Qualifica Professionale riconosciuto a livello nazionale CARATTERISTICHE PERSONALI Attitudini predisposizioni e interessi utili per affrontare con successo il percorso L operatore della ristorazione servizi di sala e bar ordinato e pulito ha buona memoria e resistenza fisica veloce e preciso corretto discreto e cortese Sta volentieri a contatto con la gente ha un buon autocontrollo e sa reagire bene ai reclami ha buona manualit e prontezza di riflessi disponibile a lavorare nei giorni festivi COSA SI STUDIA Struttura del percorso formativo COSA SI IMPARA Obiettivi competenze L operatore della ristorazione servizi di sala e bar lavora come aiutante nelle diverse mansioni di sala o di bar Al termine del corso sar in grado di applicare le norme di igiene e sicurezza sul lavoro riguardanti la persona e l ambiente di lavoro predisporre
387. lla base delle specifiche progettuali e delle schede tecniche Caratteristiche dei conduttori elettrici Caratteristiche delle apparecchiature per impianti elettrici civili ed industriali Caratteristiche e campi di applicazione dei dispositivi di protezione individuale DPI Modalit di cablaggio Sche mi elettrici Tecniche di installazione e adattamento delle componenti dell impianto Tecniche di posa dei cavi e di lavorazione del quadro elettrico Tipologie di isolamento gt Effettuare le verifiche di funzionamento dell impianto elettrico in coerenza con le specifiche progettuali Modalit di compilazione della documentazione di verifica di un impianto elettrico Normativa CEI di settore Strumen ti di misura e controllo Tecniche di verifica di impianti elet trici Effettuare la manutenzione ordinaria e straordinaria di im pianti elettrici individuando eventuali anomalie e problemi di funzionamento e conseguenti interventi di ripristino Caratteristiche e campi di applicazione dei dispositivi di protezione individuale DPI Registri di manutenzione Tecniche di manutenzione Tecniche di messa in sicurezza dell impianto elettrico Tecniche di misurazione di tensione e segnali COSA SI PU FARE DOPO Opportunit professionali e formative L operatore elettrico potr lavorare in aziende specializzate nel set tore elettrico ed elettrotecnico oppure presso aziende industriali nella conduzione e manutenzione degli impian
388. lla it Istituto Tecnico Amministrazione Finanza e Marketing Articolazione Sistemi Informativi Aziendali Articolazione Relazioni Internazionali per il Marketing G SOMMELIER Corso Duca degli Abruzzi 20 Torino Tel 0115178054 Fax 0115613193 ites sommeiller it www sommeiller it Istituto Tecnico Amministrazione Finanza e Marketing A SPINELLI Via Figlie dei Militari 25 Torino Tel 0118399552 Fax 0118399561 segretscuolaeuropea tiscali it www istitutoaltierospinelli eu Liceo Linguistico Liceo Scientifico Opzione Scienze Applicate P SRAFFA Strada Volvera 44 Orbassano Tel 0119012876 Fax 0119015579 segr did sraffa it www sraffa it Istituto Tecnico Amministrazione Finanza e Marketing Articolazione Sistemi Informativi Aziendali Articolazione Relazioni Internazionali per il Marketing S S ANNUNZIATA Via S Francesco D Assisi 14 Rivarolo Canavese Tel 012427153 Fax 0124421085 istitutossannunziata larisposta net www istitutosantissimaannunziata com Istituto paritario Liceo scienze umane Opzione Economico Sociale 266 A STEINER Lungo Dora Agrigento 20 Torino Tel 0114310872 Fax 0114368739 TORC090001 istruzione it www istitutoalbesteiner it gt Operatore Grafico Multimediali Istituto Professionale Servizi Commerciali Opzione Promozione Commerciale e Pubblicitaria Istituto Professionale Produzioni Industriali e Artigianali Art
389. lle professioni tecniche secondo le norme vigenti in materia Potr inoltre partecipare ai concorsi pubblici lavorare come impiegato di concetto presso aziende private banche assicu razioni studi professionali nel settore finanziario commercia le amministrativo e svolgere la libera professione DOVE SI TROVA Istituti di Istruzione Superiore che attivano il percorso Per sapere quali Istituti attivano le Articolazioni consulta il capitolo 4 PROVINCIA DI ALESSANDRIA G Boccardo Novi Ligure pag 216 D Carbone Tortona pag 216 Leardi Casale Monferrato pag 217 C No Valenza pag 218 F Torre Acqui Terme pag 219 L da Vinci Alessandria pag 219 L da Vinci Ovada pag 219 PROVINCIA DI ASTI G A Giobert Asti pag 223 G A Giobert San Damiano d Asti pag 223 N Pellati Canelli pag 223 N Pellati Nizza Monferrato pag 224 PROVINCIA DI BIELLA E Bona Biella pag 226 E Bona Mosso pag 226 PROVINCIA DI CUNEO Arimondi Eula Savigliano pag 232 G Baruffi Ceva pag 232 G Baruffi Mondov pag 232 F A Bonelli Cuneo pag 233 C Denina Saluzzo pag 234 L Einaudi Alba pag 234 R Luxemburg Torino pag 260 E Guala Bra pag 236 E Majorana Torino pag 261 G Vallauri Fossano pag 237 Marro Moncalieri pa
390. lle diverse tipologie di scafo Principi di base del disegno tecnico e meccani co riferito al settore nautico Rischi e dispositivi specifici di protezione Terminologia tecnica del settore Tipologie e caratteristiche dei materiali e dei semilavorati per gli scafi Eseguire le operazioni di finitura e completamento dello sca fo nel rispetto delle specifiche progettuali Rischi e dispositivi specifici di protezione Tipologie mate riali e tecniche di stuccatura coibentazione verniciatura laminazione e resinatura Effettuare la manutenzione ordinaria e straordinaria di una imbarcazione da diporto nel rispetto della normativa specifica di settore Elementi di struttura e componenti dell imbarcazione da di porto Normativa di sicurezza del cantiere nautico Principa li tecniche di lavorazione e montaggio delle diverse tipologie di scafo Rischi e dispositivi specifici di protezione Tecni che di diagnosi dell usura e dei danni delle componenti del lo scafo Tecniche e procedure di manutenzione ordinaria e straordinaria delle diverse tipologie di scafo COSA SI PU FARE DOPO Opportunit professionali e formative L operatore di montaggio e manutenzione imbarcazioni da diporto potr lavorare in industrie e cantieri navali Dopo aver fatto espe rienza ed aver raggiunto una certa autonomia potr ricoprire ruoli di maggiore responsabilit specializzazione operativa Al termine di un percorso di Formazione Professiona
391. lle loro famiglie Dal quarto anno previsto inoltre l insegnamento in una diversa lingua straniera di una disciplina non linguistica CLIL compresa nell area delle attivit e degli insegnamenti obbligatori per tutti gli studenti o nell area degli insegnamenti attivabili dalle istituzioni scolastiche nei limiti del contingente di organico ad esse assegnato tenuto conto delle richieste degli studenti e delle loro famiglie 187 wwwregionepiemonteit orientamento COSA SI PU FARE DOPO Cadorna Torino pag 254 Opportunit professionali e formative M Curie Grugliasco pag 255 AI termine di questo percorso il la diplomato a avr accesso a tutti L Dec Ambros pag 256 i percorsi universitari potr proseguire gli studi nei corsi IFTS ITS nei corsi di Formazione Professionale post diploma o iscriversi agli A Einstein Torino pag 256 Istituti di Alta Formazione Artistica Musicale e Coreutica Erasmo da Rotterdam Nichelino pag 256 Potr inoltre inserirsi nel mondo del lavoro e partecipare ai con A 3 corsi pubblici Europa Unita Chivasso pag 256 V Gioberti Torino pag 258 Maria Immacolata Pinerolo pag 261 DOVE SI TROVA y P Martinetti Caluso pag 261 Istituti di Istruzione Superiore che attivano il percorso Mazzarello Torino pag 261 PROVINCIA DI ALESSANDRIA M
392. logico e microbiologico Merceologico acquisire competenze di pianificazione gestione e controllo delle attivit di laboratorio analisi collaborare nella gestione e manutenzione di impianti chimici tecnologici e biotecnologici prevenire e gestire situazioni a rischio ambientale e sanitario analisi di acque provenienti da impianti di scarico Nell articolazione Chimica e Materiali il diplomato avr maggiori competenze nei seguenti campi gt preparazione dei sistemi chimici ideazione realizzazione e controllo di progetti e impianti chimici L articolazione Chimica e Materiali prevede l opzione Tecnologie del Cuoio Nell articolazione Biotecnologie Ambientali il diplomato avr mag giori competenze nei seguenti campi controllo di progetti processi e attivit nel rispetto delle normative sulla protezione ambientale e sulla sicurezza degli ambienti di vita e di lavoro interazioni tra sistemi energetici e ambiente Nell articolazione Biotecnologie Sanitarie il diplomato avr mag giori competenze nei seguenti campi sistemi biochimici biologici microbiologici e anatomici utilizzo delle principali tecnologie sanitarie nel campo biomedi cale farmaceutico e alimentare ATTENZIONE i quadri orari sono indicativi singoli Istituti possono gestire in modo autonomo una percentuale dell orario scolastico annuale approfondendo le discipline obbligatorie o attivando
393. mano le ore di compresenza nell ambito del primo biennio e del complessivo triennio sulla base del relativo monte ore insegnamento affidato al docente tecnico pratico con Decreto ministeriale di cui all art 8 comma 4 lettera a determinata l articolazione delle cattedre in relazione all organizzazione delle classi in squadre singoli Istituti possono prevedere nel piano dell offerta formativa attivit e insegnamenti facoltativi di ulteriori lingue straniere COSA SI PU FARE DOPO Donadio Dronero pag 234 Opportunit professionali e formative G Giolitti Barge pag 235 Al termine di questo percorso il la diplomato a avr accesso a tutti par 7 i percorsi universitari potr proseguire gli studi nei corsi IFTS ITS Gelo e Monsey pg 2 nei corsi di Formazione Professionale post diploma o iscriversi agli V Mucci Bra pag 236 Istituti di Alta Fonmenione Artistica Musicale e Coreutica n PROVINCIA DI NOVARA Il diplomato potr lavorare in strutture di accoglienza e ospitalit es T sere impiegato in servizi turistici e partecipare a concorsi pubblici De Filippi Arona pag 242 G Ravizza Novara pag 243 DOVE SI TROVA PROVINCIA DI TORINO Istituti di Istruzione Superiore che attivano il percorso F Albert Lanzo T se pag 251 Per sapere quali Istituti attivano le Articolazioni e le Opzioni consulta J B Beccari Torino pag 252 il capitolo 4 x N
394. materiali e dei processi produttivi e organizzativi della moda Ideazione progettazione e industrializzazione dei prodotti moda 6 6 6 TOTALE ORE 32 32 32 32 32 di cui in compresenza e IE LOS Le ore indicate con asterisco sono riferite alle attivit di laboratorio che prevedono la compresenza degli insegnanti tecnico pratici Le istituzioni scolastiche nell ambito della loro autonomia didattica e organizzativa possono programmare le ore di compresenza nell ambito del primo bien nio e del complessivo triennio sulla base del relativo monte ore 1 risultati di apprendimento della disciplina denominata Scienze e tecnologie applicate compresa tra gli insegnamenti di indirizzo del primo biennio si riferiscono all insegnamento che caratterizza per il maggior numero di ore il successivo triennio COSA SI PU FARE DOPO Opportunit professionali e formative Al termine di questo percorso il la diplomato a avr accesso a tutti i percorsi universitari potr proseguire gli studi nei corsi IFTS ITS nei corsi di Formazione Professionale post diploma o iscriversi agli Istituti di Alta Formazione Artistica Musicale e Coreutica Potr in serirsi direttamente nel mondo del lavoro e intraprendere i percorsi di studio e di lavoro previsti per l accesso agli albi delle professioni tecniche secondo le norme vigenti in materia Il diplomato avr inoltre la possibilit di partecipare ai
395. mente il Servizio Orientarsi per fissare un appuntamento o rivolgersi al referente per l orienta mento del loro Istituto che si occuper di metterlo in contatto con il servizio della Provincia Per i residenti in Torino citt CITT DI TORINO SEGRETERIA DEL C 0 S P Settore Educazione Permanente Via Bardassano 5 a Torino Tel 0114438750 Fax 0114438779 cosp comune torino it Per i residenti nella Provincia di Torino Puoi fissare un appuntamento contattando PROVINCIA DI TORINO ORIENTARSI Corso Inghilterra 7 Torino Tel 0118616252 0118616534 0118616151 0118616154 Fax 0118616689 0118616462 orientarsi provincia torino it www orientarsi it oppure www provincia torino it orientarsi Oppure contattare direttamente l orientatore presente nel Cen tro per l Impiego di zona CENTRO PER L IMPIEGO DI CIRI Via Banna 14 Ciri Tel 0119225111 CENTRO PER L IMPIEGO DI CHIERI Via Vittorio Emanuele Il 1 Chieri Tel 0119403706 CENTRO PER L IMPIEGO DI CHIVASSO Via Lungo Piazza D Armi 6 Chivasso Tel 0119177411 CENTRO PER L IMPIEGO DI CUORGN Via Ivrea 100 ingresso a piedi da Via Piave Cuorgn Tel 0124605423 CENTRO PER L IMPIEGO DI IVREA C so Vercelli 138 Ivrea Tel 0125235925 CENTRO PER L IMPIEGO DI MONCALIERI Corso Savona 10 D Moncalieri Tel 0116480201 CENTRO PER L IMPIEGO DI ORBASSANO Strada Rivalta 14 Orbassano Tel 0119001424 CENTRO PER
396. menti e pratiche nella manutenzione ordinaria di strumenti attrezzature macchinari Procedure e tecniche di monitoraggio Procedure e tecniche per l individuazione e la valutazione del malfunzionamento Tecnologia e formati dei supporti digitali gt Predisporre e curare gli spazi di lavoro al fine di assicurare il rispetto delle norme igieniche e di contrastare affaticamento e malattie professionali Elementi di ergonomia Procedure protocolli tecniche di igiene pulizia e riordino gt Elaborare un prodotto grafico sulla base delle istruzioni rice vute e della documentazione del progetto tenendo conto delle diverse tipologie di supporto di pubblicazione Criteri di suddivisione dello spazio Nozioni di copyright e norme su licenze d uso Progettazione grafica schizzo boz zetto modellino quotato menab Regole di composizione e impaginazione Software di impaginazione Software per l elaborazione di immagini Produrre i file grafici in formato adatto alla pubblicazione su diversi supporti Formati dei file per la grafica Supporti di pubblicazione e archiviazione Tecniche di pubblicazione Tipologia e classi ficazione degli stampati COSA SI PU FARE DOPO Opportunit professionali e formative L operatore grafico multimedia potr lavorare in aziende di pro duzione di siti studi di produzioni multimediali studi di provider studi di post produzione e video montaggio Dopo aver acquisito esperienza e professio
397. mine del corso l allievo a sar in grado di utilizzare gli strumenti di rilievo elaborare e trasmettere i dati acquisiti e maturare competenze che riguardano i dispositivi i materiali e le macchine che si usano nell industria delle costruzioni usare programmi informatici per rappresentare graficamente e per fare calcoli COSA SI STUDIA Struttura del percorso formativo valutare da un punto di vista tecnico ed economico i beni privati e pubblici avere capacit grafiche e progettuali nell ambito dell edilizia dell or ganizzazione di un cantiere della gestione degli impianti del rilievo topografico della stima dei terreni e fabbricati dell amministrazione degli immobili e delle operazioni catastali conoscere ed applicare le leggi di tutela della sicurezza negli am bienti di vita e di lavoro gt individuare le soluzioni pi opportune per il risparmio energetico rispettando le leggi sulla salvaguardia dell ambiente gt intervenire nella progettazione delle attivit aziendali scegliere i materiali adatti in relazione al loro utilizzo Nell articolazione Geotecnico il diplomato sar in grado di ricercare e sfruttare idrocarburi minerali e risorse idriche collaborare nella conduzione e nella direzione dei cantieri per costruzioni di opere in sotterraneo tunnel viadotti dighe gt ricercare e controllare gli indicatori della pericolosit idrogeologica che riguarda la relazio
398. ministrazione Finanza e Marketing C CARR Strada Fontanile 5 Valenza Tel 013945855 6 Fax 0131946008 bcelliva tin it www istitutocellini it gt Liceo artistico Arti figurative gt Liceo artistico Architettura e Ambiente CASA DI PENA Via Casale 50 A San Michele Alessandria Tel 0131945855 6 Fax 0131946008 bcelliva tin it www istitutocellini it Istituto Tecnico Costruzioni Ambiente e Territorio S CATERINA MADRI PIE Via Buffa 6 Ovada Tel 014380360 Fax 014380346 ist santacaterina libero it www istitutosantacaterinamadrepie it Istituto paritario Liceo Linguistico Liceo delle Scienze Umane Liceo delle Scienze Umane Opzione Economico Sociale r_____ B CELLINI Strada Pontecurone 6 Valenza Tel 0131941764 Fax 0131942877 bcelliva tin it www istitutocellini it gt Liceo Artistico Design CENTRO STUDI ALEXANDRIA Via Don Orione 6 Alessandria Tel 0131254253 Fax 0131254253 info centrostudialexandria it www centrostudialexandria it Istituto paritario Liceo Scientifico G CIAMPINI Via G Verdi 44 Novi Ligure Tel 014373015 0143321043 014378900 Fax 0143743097 info ciampini it www ciampini it gt Istituto Tecnico Chimica Materiali e Biotecnologie Articolazione Biotecnologie Ambientali Articolazione Biotecnologie Sanitarie Istituto Tecnico Elettronica ed Elettrotecnica gt Istituto Tecnico Meccanica Meccatronic
399. moda individuare e cogliere le problematiche del settore della moda ideare e progettare nell ambito della produzione dei filati e dei tessuti delle scarpe e degli accessori operare per l organizzazione la gestione e il controllo della qua lit di materie prime e prodotti finiti gt individuare strategie innovative per il miglioramento dei proces si dei prodotti e delle attivit di promozione dei prodotti gt collaborare all innovazione delle aziende del settore della moda anche attraverso la progettazione delle attivit ideare messaggi moda e saper scrivere testi per riviste di settore conoscere la storia della Moda conoscere il funzionamento dei macchinari progettare collezioni moda gestire e controllare i processi di produzione avere una visione completa dell azienda conoscere e saper mettere a confronto le differenti strategie aziendali soprattutto quelle che riguardano la promozione dei prodotti Nell articolazione Tessile Abbigliamento e Moda il diplomato avr competenze in relazione alle materie prime ai prodotti e ai processi per la realizzazione di tessuti tradizionali e innovativi e di accessori moda Nell articolazione Calzature Moda il diplomato avr competenze in relazione alle materie prime ai prodotti e ai processi per la rea lizzazione di calzature e di accessori moda ATTENZIONE i quadri orari sono indicativi singoli Istituti possono gestire in
400. modo autonomo una percentuale dell orario scolastico annuale approfondendo le discipline obbligatorie o attivando nuovi insegnamenti QUADRO ORARIO SETTIMANALE 1 anno 2 anno 3 anno 4 anno 5 anno Lingua e letteratura italiana 4 4 4 4 4 Lingua inglese 3 3 3 3 3 Storia 2 2 2 2 2 Matematica 4 4 3 3 S Diritto ed economia 2 2 Scienze integrate Scienze della Terra e Biologia 2 2 Scienze motorie e sportive 2 2 2 2 2 Religione o attivit alternative 1 Il Scienze integrate Fisica 3 3 D E 2 di cui in compresenza DS r___ __z_yY y 1 anno 2 anno 3 anno 4 anno 5 anno Scienze integrate Chimica di cui in compresenza Da 3 a Tecnologie e tecniche di rappresentazione grafica di cui in compresenza A 3 2 9 Tecnologie informatiche di cui in compresenza Scienze e tecnologie applicate Complementi di matematica Chimica applicata e nobilitazione dei materiali per i prodotti moda Economia e marketing delle aziende della moda ARTICOLAZIONE TESSILE ABBIGLIAMENTO E MODA Tecnologie dei materiali e dei processi produttivi e organizzativi della moda Ideazione progettazione e industrializzazione dei prodotti moda TOTALE ORE 32 32 32 32 32 di cui in compresenza e Iye 10 ARTICOLAZIONE CALZATURE E MODA Tecnologie dei
401. moidraulici Istituti di Scuola Secondoeria di Secondo grado A ANTONELLI Via Toscana 20 Novara Tel 0321465480 Fax 0321465143 Isantone liceoantonelli t www liceoantonelli novara it Liceo Scientifico Liceo Scientifico Opzione Scienze Applicate A ANTONELLI Via Camoletti 21 Novara Tel 0321466188 Fax 0321466188 Isantone liceoantonelli it www liceoantonelli novara it Liceo Scientifico gt Liceo Scientifico Opzione Scienze Applicate F BARACCA Via Costantino Porta 25 Novara Tel 032133363 Fax 032135400 baracca csi virgilio it www scuolenovara it Istituto paritario Istituto Tecnico Trasporti e Logistica __ _t__ _ amp Mj C T BELLINI Baluardo Lamarmora 10 Novara Tel 0321627125 Fax 0321399618 imbellin fausernet novara it www liceobellini it Liceo delle Scienze Umane Liceo delle Scienze Umane Opzione Economico Sociale C T BELLINI Via Liguria 5 Novara Tel 321466925 Fax 321491112 info ipsiabellini it www ipsiabellini it gt Operatore alla Riparazione dei Veicoli a Motore Riparazione parti e Sistemi Meccanici ed Elettromeccanici dei Veicoli a Mo tore Operatore dell Abbigliamento Operatore di Impianti Termoidraulici Operatore Elettrico Operatore Elettronico Operatore Meccanico gt Istituto Professionale Manutenzione e Assistenza Tecnica Istituto Professionale Produzioni Industri
402. mpianti termoidraulici Sistemi di distribuzione e controllo dei fluidi Tecniche di lavorazione adattamento e assemblaggio di tubi di acciaio di rame di materiale plastico Tecniche di mon taggio di apparecchiature termiche e idrosanitarie Unit di montaggio misura e collaudo Collaudare gli impianti termoidraulici nel rispetto degli standard di efficienza e sicurezza Elementi di impiantistica meccanica termoidraulica oleodi namica Sistemi di distribuzione e controllo dei fluidi Tecni che e strumenti di controllo e collaudo di impianti termoidrau lici Unit di montaggio misura e collaudo Effettuare interventi di manutenzione ordinaria e straordina ria necessari per il rilascio della documentazione di legge per mantenere gli impianti in condizioni di sicurezza ed efficienza in esercizio Elementi di impiantistica meccanica termoidraulica oleodi namica Sistemi di distribuzione e controllo dei fluidi Tecni che e strumenti di controllo e di diagnostica Unit di montag gio misura e collaudo COSA SI PU FARE DOPO Opportunit professionali e formative L operatore di impianti termoidraulici potr lavorare in aziende artigiane che si occupano dell installazione e riparazione degli im pianti in edifici e abitazioni private oppure potr trovare impiego in aziende per la manutenzione di impianti di distribuzione fluidi termosifoni condizionatori climatizzatori Dopo aver acquisito sufficiente esperi
403. mporre sostituire ricomporre il cambio marce il gruppo frizione il differenziale ecc gt intervenire sul motore del veicolo staccare e scomporre il motore controllare che le parti che lo compongono non siano da sostituire ed eventualmente provvedere ricomporre e ricollegare il motore gt intervenire sull impianto elettrico elettronico del veicolo a motore usare strumenti per capire quali sono i guasti e provvedere alla riparazione applicare le norme di igiene e sicurezza sul lavoro gt utilizzare strumenti per la riparazione e il controllo di parti e sistemi del veicolo a motore accogliere il cliente e raccogliere le informazioni per definire lo stato del veicolo I anno II anno III anno Totale Competenze di base Asse culturale dei linguaggi Lingua italiana 90 90 40 220 Asse culturale dei linguaggi Lingua inglese 90 60 40 190 Asse culturale matematico 90 85 6075 235 Asse culturale scientifico tecnologico 60 55 SON 145 Asse culturale storico sociale 80 80 45 205 Totale competenze base 410 370 2506 995 Competenze professionalizzanti Competenze professionali comuni Sicurezza e Igiene Qualit Tecnologie informatiche 50 60 40 150 Competenze professionali specifiche si veda il dettaglio nella tabella sottostante 480 500 357 1337 Totale competenze professionali 530 560 397 1487 Stage Stage 320 320 Personalizzazione Competenze di cittadinanza 10 10 10 30
404. n sentita anche all eventuale accompagnatore PERCORSI DI ISTRUZIONE E FORMAZIONE PROFESSIONALE Nell ambito della Istruzione e Formazione Professionale gli stu denti con disabilit possono scegliere tra due possibilit Frequentare un corso di Formazione Professionale Gli studenti con disabilit lieve possono frequentare i corsi di Formazione Professionale promossi dalla Regione Piemonte se la tipologia e gravit della disabilit consente loro di frequen tare con profitto le lezioni le attivit laboratoriali e gli stage in azienda Per favorire l inserimento e l integrazione all interno dei percor si previsto un numero massimo di tre allievi le per corso e la presenza di un insegnante di sostegno sui singoli casi La durata dell azione di sostegno calcolata in misura pari a 1 6 delle ore del corso da 175 a 200 ore annue Frequentare un corso prelavorativo rivolto esclusivamente ad allievi di almeno 16 anni con disabilit intellettiva corsi prelavorativi hanno durata massima di 2400 ore quella minima di 1200 ore fino ad un massimo di 800 ore annue e possono essere strutturati in un biennio o triennio Possono iscriversi prioritariamente i disabili intellettivi medi e medio gra vi in possesso di residue capacit lavorative di et compresa tra i 16 ei 25 anni Questi percorsi si pongono l intento di migliorare le modalit comunicative delle persone diversamente abili utili a favorire la relazion
405. na Cavagli pag 227 PROVINCIA DI CUNEO Istituto Professionale V Mucci Bra pag 236 PROVINCIA DI NOVARA Istituto Professionale G Ravizza Novara pag 243 PROVINCIA DI TORINO Istituto Professionale Ubertini Caluso pag 266 __t_tt_ lt tb Yk t Operatore di Servizi di Promozione e Accoglienza STRUTTURE RICETTIVE DURATA 3 anni TITOLO DI STUDIO RILASCIATO Attestato di Qualifica Professionale riconosciuto a livello nazionale CARATTERISTICHE PERSONALI Attitudini predisposizioni e interessi utili per affrontare con successo il percorso L operatore ai servizi di promozione e accoglienza strutture ricet tive ordinato preciso e ha buona memoria Si esprime in ma niera corretta e con cortesia ha una buona capacit di rapportarsi e comunicare con le persone perch dal suo atteggiamento pu dipendere l opinione dell utente riguardo l azienda Sa gestire gli imprevisti rimandando al servizio di competenza COSA SI STUDIA Struttura del percorso formativo COSA SI IMPARA Obiettivi competenze L operatore ai servizi di promozione e accoglienza strutture ricet tive svolge attivit di accoglienza e di informazione gestisce la co municazione con i clienti e si occupa di tutte le attivit riguardanti la prenotazione il check in e il check out Al termine del corso sar in grado di utilizzare tecniche di segreteria utilizzare procedure e strumenti info
406. nali e enogastronomici DURATA 5 anni collaborare con enti pubblici e soggetti privati per definire pro getti di miglioramento e di promozione turistica di un territorio TITOLO DI STUDIO RILASCIATO gt utilizzare strumenti informatici e programmi gestionali per pro Diploma di Perito nel Turismo porre nuovi servizi turistici usare tecniche di comunicazione multimediale per promuovere CARATTERISTICHE PERSONALI il turismo Attitudini predisposizioni e interessi utili per affrontare con riconoscere le tendenze dei mercati locali e nazionali per capire successo il percorso come questi influenzino il turismo gt conoscere i fenomeni sociali ed economici dell impresa turisti Per affrontare al meglio il percorso necessario nutrire interesse ca per i viaggi le relazioni pubbliche e interculturali possedere una riconoscere e interpretare i cambiamenti dei sistemi economici certa predisposizione per lo studio delle lingue nonch doti di conoscere e saper utilizzare la normativa degli enti pubblici le precisione e creativit Pu essere utile essere portati per le re leggi del codice civile l insieme di leggi che disciplinano i rap lazioni sociali avere curiosit e interesse per il mondo e la sua porti tra i privati e del diritto fiscale relativo alle imposte versate evoluzione dai cittadini allo Stato COSA SI STUDIA Struttura del percorso formativo QUADRO ORARIO
407. nalit potr avviare un attivit autonoma Al termine di un percorso di Formazione Professionale trienna le possibile proseguire gli studi frequentando il Quarto anno di Formazione Professionale al fine di conseguire il Diploma Pro fessionale oppure frequentare un percorso di Istruzione al fine di conseguire un Diploma di Scuola Secondaria di Secondo grado DOVE SI TROVA Agenzie Formative e Istituti Professionali che a il percorso PROVINCIA DI NOVARA ENAIP Novara pag 240 PROVINCIA DI TORINO CNOS FAP Valdocco Torino pag 248 Fondazione Casa di Carit Arti e Mestieri Avigliana pag 250 Immaginazione e Lavoro Torino pag 250 Istituto Professionale T D Oria Ciri pag 255 Istituto Professionale L Des Ambrois Oulx pag 256 Istituto Professionale Paravia Torino pag 262 Istituto Professionale A Steiner Torino pag 266 _r__t_t_t_tt_Z_ gt gt e ox Operatore Lrefico COSA SI IMPARA Obiettivi competenze STAMPA E ALLESTIMENTO L operatore grafico stampa e allestimento esegue tutte le operazio ni del processo di stampa compreso il lavoro di cucitura e rifilatura Lavora con una certa autonomia nella produzione di stampati com DURATA 3 anni merciali per es volantini pubblicitari e modulistica per es moduli TITOLO DI STUDIO RILASCIATO da complzre per uc ee 008 maccdine da Tampa ofat e i na i i digitali e utilizza tecniche di cucitura e ri
408. namento Predisporre e curare gli spazi di lavoro al fine di assicurare il rispetto delle norme igieniche e di contrastare affaticamento e malattie professionali Elementi di ergonomia Procedure protocolli tecniche di igiene pulizia e riordino gt Elaborare i bozzetti e realizzare i disegni rappresentando com plessivi e particolari ai fini della lavorazione del manufatto bene artistico da eseguire Storia dell arte e delle diverse tipologie di manufatti beni artistici Tecniche di disegno grafico libero e computerizzato Predisporre i materiali necessari alle diverse fasi di lavorazione per la realizzazione del manufatto bene artistico Caratteristiche costitutive di trasformazione e di conservazione delle materie prime Tipologie e caratteristiche dei principali materiali per le diverse lavorazioni artistiche gt Realizzare manufatti beni artistici su differenti tipi di supporto materiale applicando le tecniche appropriate sulla base di disegni preparatori e o modelli predefiniti Tecniche di disegno grafico libero e computerizzato Tecniche di lavorazione dei materiali specifici Verificare la presenza di eventuali difettosit durante le diverse fasi di lavorazione e rifinire il manufatto bene artistico in coerenza con le indicazioni progettuali Disposizioni a tutela della sicurezza nell ambiente di lavoro COSA SI PU FARE DOPO Opportunit professionali e formative L operatore delle lavorazioni artisti
409. nciale Orienta mento ormai da pi di 10 anni eroga attivit di orientamento ai ragazzi dai 12 13 anni fino all uscita dalla Scuola Secondaria di Secondo grado Tra le attivit sono previsti interventi di informa zione di formazione orientativa e di consulenza individualizzata o in gruppi Gli interventi vengono erogati direttamente presso le Scuole presso l ufficio provinciale o in sedi occasionali messe a disposizione dai partner istituzionali dislocati sul territorio che vengono costantemente coinvolti in un intenso lavoro di rete volto principalmente al contrasto della dispersione scolastica Le modalit di erogazione hanno due caratterizzazioni differenti gt per quanto riguarda le attivit rivolte agli studenti a inizio di ogni anno scolastico il Servizio Orientamento compie un analisi dei fabbisogni prendendo diretto contatto con le Scuole e pianifi cando le attivit da ottobre a giugno con particolare attenzione ai percorsi di formazione orientativa in Seconda Media ai se minari informativi e ai colloqui individuali in Terza e poi a tutte le attivit di rimotivazione o di orientamento in uscita rivolte alle scuole superiori per quanto riguarda le attivit di contrasto alla dispersione invece il lavoro di rete l elemento determinante continui contatti con gli Enti gestori le comunit la Questura e i servizi di Neuropsichiatria e la partecipazione a tavoli interistituzionali permettono al Servizio O
410. ndita Articolazione Enogastronomia G RAVIZZA Baluardo Massimo D Azeglio 3 Novara Tel 0321627686 Fax 032131219 norc010001 istruzione it www ravizzanovara it gt Operatore Amministrativo Segretariale gt Istituto Professionale Servizi Commerciali gt Istituto Professionale Servizi Socio Sanitari SAN LORENZO Baluardo Lamarmora 14 Novara Tel 0321668641 668611 Fax 032136848 segreteria salesiani novara it www salesiani novara it Istituto paritario Liceo Scientifico Q SELLA Via Costantino Porta 25 Novara Tel 032133363 Fax 032135400 q sella csi virgilio it www scuolenovara it Istituto paritario Istituto Tecnico Amministrazione Finanza e Marketing 243 wwwregionepiemonteit orientamento 244 L DA VINCI Via Moro 13 Borgomanero Tel 0322840811 Fax 0322840849 itisleon tin it www itdavinci it gt Istituto Tecnico Amministrazione Finanza e Marketing Istituto Tecnico Turismo Istituto Tecnico Chimica Materiali e Biotecnologie Articolazione Chimica e Materiali Istituto Tecnico Elettronica ed Elettrotecnica Articolazione Elettrotecnica Istituto Tecnico Grafica e Comunicazione Istituto Tecnico Informatica e Telecomunicazioni Articolazione Informatica Articolazione Telecomunicazioni Istituto Tecnico Meccanica Meccatronica ed Energia Articolazione Meccanica e Meccatronica Articolazione Energia L DA VINCI Viale Don Minzoni 5
411. ne it share dschola it ezegna www e zegna it gt Operatore della Ristorazione Preparazione pasti gt Istituto Professionale Enogastronomia e Ospitalit Alberghiera Articolazione Enogastronomia Articolazione Servizi di Sala e Vendita Articolazione Accoglienza Turistica E ZEGNA Via Gersen 16 Cavagli Tel 0161966575 Fax 0161966575 birh01000b istruzione it gt Operatore ai Servizi di Promozione e Accoglienza Servizi del turismo Operatore ai Servizi di Promozione e Accoglienza Strutture ricettive gt Operatore della Ristorazione Preparazione pasti gt Operatore della Ristorazione Servizi di Sala e Bar Istituto Professionale Enogastronomia e Ospitalit Alberghiera Articolazione Enogastronomia Articolazione Servizi di Sala e Vendita Articolazione Accoglienza Turistica E ZEGNA Via Zegna Regione Caulera 59 Trivero Tel 015757997 Fax 015757973 ipsarzegna pec it birh01000b istruzione it share dschola it ezegna www e zegna it Operatore ai Servizi di Promozione e Accoglienza Servizi del turismo Operatore ai Servizi di Promozione e Accoglienza Strutture ricettive gt Operatore della Ristorazione Preparazione pasti gt Operatore della Ristorazione Servizi di Sala e Bar Istituto Professionale Enogastronomia e Ospitalit Alberghiera Articolazione Enogastronomia Articolazione Servizi di Sala e Vendita Articolazione Accoglienza Turistic
412. ne tra le acque e il terreno e geomorfo logica relativa allo studio della forma della superficie terrestre utilizzando tecniche differenti gt prendere parte all assistenza tecnica e alla direzione lavori per operazioni di coltivazione e perforazione saper individuare siti inquinanti e condurre operazioni di bonifica avere un ruolo di responsabilit nei cantieri minerari Nell opzione Tecnologie del Legno nelle Costruzioni il diplomato ha competenze nel campo dei materiali utilizzati nelle costruzioni in pietra legno e con tecniche di bioarchitettura delle macchine e dei dispositivi utilizzati nelle industrie del legno e dei centri di taglio a controllo numerico impiegati nelle realizzazioni di carpenteria in legno ATTENZIONE i quadri orari sono indicativi singoli Istituti possono gestire in modo autonomo una percentuale dell orario scolastico annuale approfondendo le discipline obbligatorie o attivando nuovi insegnamenti QUADRO ORARIO SETTIMANALE 1 anno 2 anno 3 anno 4 anno 5 anno Lingua e letteratura italiana 4 4 4 4 4 Lingua inglese 9 S 3 3 3 Storia 2 2 2 2 2 Matematica 4 4 S 3 3 Diritto ed economia 2 2 Scienze integrate Scienze della Terra e Biologia 2 2 Scienze motorie e sportive 2 2 2 2 2 Religione o attivit alternative Il 1 1 1 Jl Scienze integrate Fisica 9 3 di cui in compresenza 2 segue 7 9 1 an
413. nformativi Aziendali Indirizzo Turismo TIPOLOGIA ISTITUTO ISTITUTI TECNICI SETTORE Settore Tecnologico INDIRIZZO Indirizzo Meccanica Meccatronica e ARTICOLAZIONE Articolazione Meccanica e Meccatronica OPZIONE Opzione Tecnologie dell Occhiale Opzione Tecnologie delle Materie Plastiche Energia Articolazione Energia Opzione Costruzioni Articolazione Aeronautiche Costruzioni del Mezzo Opzione Costruzioni Navali Opzione Conduzione del Mezzo Aereo Indirizzo Lat Articolazione Opzione Conduzione Trasporti e Logistica Conduzione del Mezzo Navale del Mezzo Opzione Conduzione di Apparati e Impianti Marittimi Articolazione Logistica Articolazione Elettronica Indirizzo Elettronica i ATE e Elettrotecnica Elettrotecnica Articolazione Automazione Indirizzo Informatica Aricolazione e Telecomunicazioni intomaica Articolazione Telecomunicazioni Indirizzo Grafica e Comunicazione Opzione Tecnologie Cartarie wwwregionepiemonteit orientamento IZ TIPOLOGIA ISTITUTO ISTITUTI TECNICI SETTORE Settore Tecnologico INDIRIZZO Indirizzo Chimica Materiali e Biotecnologie ARTICOLAZIONE Articolazione Chimica e Materiali OPZIONE Opzione Tecnologie del Cuoio Articolazione Biotecnologie Ambientali Articolazione Biotecnologie Sanitarie Indirizzo Moda Articolazione Tes
414. ni TITOLO DI STUDIO RILASCIATO Attestato di Qualifica Professionale riconosciuto a livello nazionale CARATTERISTICHE PERSONALI Attitudini predisposizioni e interessi utili per affrontare con successo il percorso L operatore ai servizi di promozione e accoglienza servizi del tu rismo ordinato preciso e ha buona memoria Si esprime in ma niera corretta e con cortesia ha una buona capacit di rapportarsi e comunicare con le persone Ha spirito di iniziativa e sa proporre i prodotti per la vendita COSA SI STUDIA Struttura del percorso formativo COSA SI IMPARA Obiettivi competenze L operatore ai servizi di promozione e accoglienza servizi del tu rismo svolge attivit di accoglienza e di informazione gestisce la comunicazione tra il cliente utente e i vari reparti dell azienda di appartenenza Al termine del corso sar in grado di gt utilizzare tecniche di segreteria utilizzare procedure e strumenti informatici gt partecipare alla predisposizione e gestione di spazi espositivi accogliere il cliente utente anche in lingua straniera gt trasmettere un immagine positiva dell azienda curare la pro pria postazione il proprio linguaggio e l estetica personale predisporre spazi e materiali informativi gestire dati informazioni e documenti organizzare le pratiche amministrative e di segreteria presentare le opportunit turistiche del territorio organizzare pacchetti turistici
415. ni e realizzarne un modello tridimensionale gt rapportarsi con il medico odontoiatra Nell articolazione Arti ausiliarie delle professioni sanitarie Ottico il diplomato in grado di realizzare ogni tipo di soluzione ottica per sonalizzata e di confezionare manutenere e commercializzare oc chiali e lenti nel rispetto della normativa vigente Al termine del corso l allievo a sar in grado di gt utilizzare materiali e strumenti necessari per la preparazione di ausili e o presidi sanitari nel campo ottico su prescrizione del medico prescrivere semplici difetti oculistici miopia e presbiopia usare macchinari computerizzati per sagomare le lenti e mon tare gli occhiali gt utilizzare gli strumenti informatici di ausilio al proprio lavoro e nella gestione dei dati relativi ai clienti gt applicare la normativa vigente che regola l esercizio della pro fessione gt rapportarsi in modo cordiale con i clienti assistendoli nella scel ta del prodotto adatto ISS COSA SI STUDIA Struttura del percorso formativo ATTENZIONE i quadri orari sono indicativi singoli Istituti possono gestire in modo autonomo una percentuale dell orario scolastico annuale approfondendo le discipline obbligatorie o attivando nuovi insegnamenti QUADRO ORARIO SETTIMANALE 1 anno 2 anno 3
416. ni sul prodotto servizio of ferto secondo criteri dati di fruibilit e aggiornamento Principali software per la gestione dei flussi informativi Tec niche di archiviazione e classificazione manuale e digitale delle informazioni e della documentazione Terminologia tecnica specifica del settore anche in lingua comunitaria gt Evadere le pratiche amministrativo contabili relative al pro dotto servizio offerto Documenti amministrativi e contabili di base Elementi di contabilit Servizi internet COSA SI PU FARE DOPO Opportunit professionali e formative L operatore ai servizi di promozione e accoglienza servizi del tu rismo pu essere impiegato nelle agenzie turistiche Il ruolo potr evolvere per esperienza di lavoro e o specializzazione in attivit inerenti alla comunicazione anche con utilizzo di tecnologie mul timediali Al termine di un percorso di Formazione Professionale trienna le possibile proseguire gli studi frequentando il Quarto anno di Formazione Professionale al fine di conseguire il Diploma Pro fessionale oppure frequentare un percorso di Istruzione al fine di conseguire un Diploma di Scuola Secondaria di Secondo grado DOVE SI TROVA Agenzie Formative e Istituti Professionali che attivano il percorso PROVINCIA DI ALESSANDRIA Istituto Professionale Boccardo Novi Ligure pag 216 PROVINCIA DI BIELLA Istituto Professionale Zegna Trivero pag 227 Istituto Professionale Zeg
417. nicazione in terpersonale e di massa partecipare ai processi di produzione del settore della grafica dell editoria della stampa incluse le operazioni di pre e post stampa gt conoscere e utilizzare l informatica di base e specifica del set tore gli strumenti hardware e software grafici e multimediali i sistemi di comunicazione in rete e i sistemi audiovisivi fotogra fici e di stampa progettare e realizzare prodotti in carta e cartone cartotecnica lavorare nel rispetto delle leggi di sicurezza della salvaguardia ambientale e della tutela della privacy realizzare prodotti multimediali progettare e pubblicare conte nuti web v indirizzo Grafica e Comunicazione prevede l opzione Tecnolo gie cartarie che permette al diplomato di realizzare i supporti cartacei necessari alle diverse forme di comunicazione nell am bito della grafica dell editoria e della stampa e dei servizi collegati ATTENZIONE i quadri orari sono indicativi singoli Istituti possono gestire in modo autonomo una percentuale dell orario scolastico annuale approfondendo le discipline obbligatorie o attivando nuovi insegnamenti QUADRO ORARIO SETTIMANALE 1 anno 2 anno 3 anno 4 anno 5 anno Lingua e letteratura italiana 4 4 4 4 4 Lingua inglese 3 3 3 3 3 Storia 2 2 D D 2 Matematica 4 4 3 3 A Diritto ed economia 2 2 5 A E Scienze integrate Scienze della Terra e Biologia
418. niche di lavorazioni orafe Tecniche di prototipazione e microfusione Tecniche di incisione e incastonatura Tecniche di sbalzo e cesello Definire e pianificare le fasi di lavorazioni da compiere sulla base delle istruzioni ricevute e o delle indicazioni della documentazione di appoggio schemi disegni procedure distinte materiali ecc e del sistema di relazioni Ciclo di lavorazione di manufatti beni artistici Normative di sicurezza igiene salvaguardia ambientale di settore Principali terminologie tecniche di settore Tecniche di comunicazione organizzativa Tecniche di pianificazione Approntare strumenti attrezzature macchinari e utensili neces sari alle diverse fasi di lavorazione sulla base della tipologia di materiali da impiegare delle indicazioni procedure previste del risultato atteso Metodi e tecniche di approntamento avvio Principi mecca nismi e parametri di funzionamento dei macchinari e delle apparecchiature per le diverse lavorazioni artistiche Tipologie delle principali attrezzature macchinari strumenti e utensili delle diverse lavorazioni artistiche Monitorare il funzionamento di strumenti attrezzature macchinari e utensili curando le attivit di manutenzione ordinaria Comportamenti e pratiche nella manutenzione ordinaria di stru menti attrezzature macchinari e utensili Procedure e tecniche di monitoraggio Procedure e tecniche per l individuazione e la valutazione del malfunzio
419. no 2 anno 3 anno 4 anno 5 anno Scienze integrate Chimica di cui in compresenza DE Tecnologie e tecniche di rappresentazione grafica di cui in compresenza Tecnologie informatiche di cui in compresenza Scienze e tecnologie applicate Complementi di matematica Gestione del cantiere e sicurezza dell ambiente di lavoro COSTRUZIONI AMBIENTE E TERRITORIO Progettazione Costruzioni e Impianti Geopedologia Economia ed Estimo Topografia TOTALE ORE 32 32 32 32 32 di cui in compresenza 8 17 gt IO OPZIONE TECNOLOGIE DEL LEGNO Complementi di matematica Gestione del cantiere e sicurezza dell ambiente di lavoro Progettazione Costruzioni e Impianti Geopedologia Economia ed Estimo Topografia Tecnologia del legno nelle costruzioni pP W WRAR NH BEIB a DWWKRSR N TOTALE ORE di cui in compresenza con Laboratorio e reparti lavorazione del legno iy LOS ARTICOLAZIONE GEOTEGNICO Geologie e Geologia applicata Topografia e costruzioni Tecnologie per la gestione del territorio e dell ambiente TOTALE ORE 32 32 32 32 32 di cui in compresenza 8 IE 10 Le ore indicate con asterisco sono riferite alle attivit di laboratorio che prevedono la compresenza degli i
420. no 3 anno 4 anno 5 anno Scienze integrate Chimica D 2 E a A di cui in compresenza DE 2 5 e Tecnologie dell informazione e della comunicazione 2 2 Ecologia e Pedologia 3 3 2 5 Laboratori tecnologici ed esercitazioni I Ge 5 a s Biologia applicata 2 Chimica applicata e processi di trasformazione Agronomia territoriale ed ecosistemi forestali 3 3 Tecniche di allevamento vegetale e animale 2 5 4 Economia agraria e dello sviluppo territoriale SE eS Cdk IS Valorizzazione delle attivit produttive e legislazione di settore CI I db Sociologia rurale e storia dell Agricoltura TOTALE ORE 32 32 32 32 32 di cui in compresenza 4 125 6 OPZIONE GESTIONE RISORSE FORESTALI E MONTANE Biologia applicata 2 2 Chimica applicata e processi di trasformazione Tecniche di allevamento vegetale e animale Agronomia del territorio montano e sistemazioni idraulico forestali GO POTER RIN Economia agraria e legislazione di settore Sociologia rurale valorizzazione e sviluppo del territorio montano Silvicoltura e utilizzazioni forestali z 4 aE a E E e LC0R US Gestione di parchi aree protette e assestamento forestale OPZIONE VALORIZZAZIONE E COMMERCIALIZZAZIONE DEI PRODOTTI AGRICOLI DEL TERRITORIO Biologia applicata 2
421. no capo ai rispettivi Centri per l Impiego provinciali Cuneo Alba Fossano Mondov e Saluzzo Sotto il profilo socio economico si possono individuare tre grandi zone di interesse 1 L arco di vallate alpine con collegamenti stradali non sempre adeguati e valichi che solo in pochi casi permettono il passaggio agevole verso la Francia o la Liguria un area fortemente spo polata nella parte medio alta mentre i paesi di fondovalle sono interessati da una notevole crescita sia demografica che edilizia La principale attivit economica il turismo sia invernale con la presenza di rinomate stazioni sciistiche che estivo legato alla presenza di centri termali e di parchi regionali ed aree protette L agricoltura alquanto compromessa e ridotta quasi ovunque a stato di mera sussistenza con poche interessanti nuove oppor tunit l industria ed i servizi si concentrano nei comuni di fondo valle l artigianato invece presente anche nelle zone montane 2 La vasta e fertile area di pianura dal confine con il torinese fino agli imbocchi vallivi caratterizzata da collegamenti stradali e ferroviari relativamente buoni e dove particolarmente importan te il settore agricolo frutticoltura nel Saluzzese allevamento per la produzione di latte e carne nell area di Fossano e Savigliano ma si concentrano anche una gran parte delle attivit industriali ed artigianali operanti in provincia e quelle riferibili ai servizi in generale ch
422. no di For mazione Professionale al fine di conseguire il Diploma Professio nale oppure frequentare un percorso di Istruzione al fine di conse guire un Diploma di Scuola Secondaria di Secondo grado DOVE SI TROVA Agenzie Formative e Istituti Professionali che attivano il percorso PROVINCIA DI ALESSANDRIA Istituto Professionale E Fermi Alessandria pag 217 PROVINCIA DI ASTI Istituto Professionale P Andriano Castelnuovo Don Bosco pag 222 Istituto Professionale A Castigliano Asti pag 223 PROVINCIA DI BIELLA Istituto Professionale R Vaglio Biella pag 227 PROVINCIA DI CUNEO Istituto Professionale A Cravetta Savigliano pag 234 io Istituto Professio PROVINCIA DI NOVARA Istituto Professionale C T Bellini Novara pag 241 PROVINCIA DI TORINO nale S Grandis Cuneo pag 235 Istituto Professionale E Ferrari Bussoleno pag 257 Istituto Professionale G Ferraris Settimo T se pag 257 Istituto Professionale G Galilei Ferrari Torino pag 258 Istituto Professionale A Magarotto Torino pag 260 Istituto Professionale G Plana Torino pag 263 Istituto Professionale Porro Alberti Pinerolo pag 263 Istituto Professionale R Zerboni Torino pag 267 PROVINCIA DEL VERBANO CUSIO OSSOLA Istituto Professionale G G Galletti Domodossola pag 272 PROVINCIA DI VERCELLI Istituto Professionale G Magni Borgosesia pag 277 _r___t_
423. nuovi insegnamenti QUADRO ORARIO SETTIMANALE 1 anno 2 anno 3 anno 4 anno 5 anno Lingua e letteratura italiana 4 4 4 4 4 Lingua inglese 3 3 3 3 3 Storia 2 2 2 2 2 Matematica 4 4 3 3 S Diritto ed economia 2 2 Scienze integrate Scienze della Terra e Biologia 2 2 Scienze motorie e sportive 2 2 2 2 2 Religione o attivit alternative 1 Il Il Il 1 Scienze integrate Fisica 3 3 di cui in compresenza 2 segue 1 anno 2 anno 3 anno 4 anno 5 anno Scienze integrate Chimica 3 3 x di cui in compresenza Da S x A Tecnologie e tecniche di rappresentazione grafica 3 3 di cui in compresenza 2 z 5 z Tecnologie informatiche 3 E E di cui in compresenza Di A 5 Scienze e tecnologie applicate 3 5 2 z Complementi di matematica Il Il ARTICOLAZIONE CHIMICA E MATERIALI Chimica analitica e strumentale 4 6 Chimica organica e biochimica Tecnologie chimiche industriali 4 5 TOTALE ORE 32 32 32 32 32 di cui in compresenza e 7A 10 ARTICOLAZIONE CHIMICA E MATERIALI OPZIONE TECNOLOGIE DEL CUOIO Chimica analitica e analisi applicate Chimica organica e biochimica Tecnologie e biotecnologie conciarie TOTALE ORE 32 32 32 3
424. o Amministrazione Finanza e Marketing Articolazione Relazioni Internazionali per il Marketing Istituto Tecnico Costruzioni Ambiente e Territorio Istituto Tecnico Elettronica ed Elettrotecnica P GALLIZIO Via Vittorio Emanuele 19 Alba Tel 017335806 Fax 0173361492 cnis00700t istruzione it www artisticogallizio it Liceo Artistico Architettura e Ambiente Liceo Artistico Arti Figurative gt Liceo Artistico Design Liceo Artistico Grafica G B GANDINO Via Serra 9 Bra Tel 0172412430 Fax 0172421229 segreteria pec liceidibra com www liceidibra com Liceo Classico F GARELLI Via Bona 4 Mondov Tel 017442611 Fax 017441144 cnis013005 istruzione it www ipsiagarelli it gt Operatore alla Riparazione dei Veicoli a Motore Riparazione parti e sistemi meccanici ed elettromeccanici dei veicoli a motore Operatore di Impianti Termoidraulici Operatore Elettrico Istituto Professionale Manutenzione e Assistenza Tecnica Opzione Apparati Impianti e Servizi Tecnici Industriali e Civili Opzione Manutenzione dei Mezzi di Trasporto Istituto Professionale Servizi Socio Sanitari Articolazione Arti Ausiliarie delle Professioni Sanitarie Odonto tecnico G GIOLITTI Via Fratelli Carando 43 Bra Tel 017244624 Fax 0172432320 segreteria pec liceidibra com www liceidibra com Liceo Lingustico Liceo Scientifico Liceo Scientifico
425. o annuale approfondendo le discipline obbligatorie o attivando nuovi insegnamenti QUADRO ORARIO SETTIMANALE 1 anno 2 anno 3 anno 4 anno 5 anno Lingua e letteratura italiana 4 4 4 4 4 Lingua e cultura straniera 3 3 3 3 9 Storia e geografia 3 3 3 E Storia 2 2 2 Filosofia 2 2 2 Matematica 3 3 2 2 2 Fisica 2 2 D D Scienze Naturali 2 D z P Chimica E g 2 p Storia dell arte 3 3 3 3 3 Discipline grafiche e pittoriche 4 4 Discipline geometriche 3 3 S amp z Discipline plastiche e scultoree 3 3 Laboratorio artistico 3 3 2 amp Scienze motorie e sportive 2 2 2 2 2 Religione cattolica o attivit alternative 1 1 Il Il 1 segue 205 206 1 anno 2 anno 3 anno 4 anno 5 anno Laboratorio di grafica 6 6 8 Discipline grafiche 6 6 6 TOTALE 34 34 35 35 35 con Informatica al primo biennio Biologia Chimica Scienze della Terra Chimica dei materiali Il laboratorio ha prevalentemente una funzione orientativa verso gli Indirizzi attivi dal terzo anno e consiste nella pratica delle tecniche operative specifiche svolte con criterio Modulare quadrimestrale o annuale nell arco del biennio fra cui le tecniche audiovisive e multimediali N B previsto l insegnamento in lingua straniera di una disciplina non linguistica CLIL compresa nell area delle attivit e d
426. o del veicolo a motore Tecniche di comunicazione e relazione interpersonale Tec niche di raccolta e organizzazione delle informazioni Tec niche e strumenti di controllo funzionale gt Collaborare alla individuazione degli interventi da realizzare sul veicolo a motore e alla definizione del piano di lavoro Manuali per preventivazione tempi e costi Strumenti di mi sura e controllo Tecniche e strumenti di diagnosi gt Collaborare al ripristino e al controllo collaudo della fun zionalit efficienza del veicolo a motore o delle parti riparate sostituite nel rispetto delle procedure e norme di sicurezza Modalit d uso dei dispositivi di protezione individuale del settore Norme di uso e manutenzione dei veicoli a moto re Procedure e tecniche di controllo e verifica Tecniche e strumenti di diagnosi e riparazione dei guasti COSA SI PU FARE DOPO Opportunit professionali e formative L operatore alla riparazione dei veicoli a motore riparazione parti e sistemi meccanici ed elettromeccanici potr lavorare presso of ficine di autoriparazione o presso reparti di manutenzione veicoli di enti pubblici o industrie private Dopo aver acquisito esperienza DOVE SI TROVA Agenzie Formative e Istituti Professionali che attivano il percorso PROVINCIA DI CUNEO Azienda Formazione Professionale A F P e autonomia potr esercitare la professione in modo autonomo Soc Cons arl Verzuolo pag 231 CNOS FA
427. o di tutti gli stakeholder educativi presenti sul territorio agenzie formative scuole associazioni enti pubblici e naturalmente quanto pi forte l alleanza e la sinergia educativa con le famiglie fondamentale pertanto realizzare una governance educativa interisti tuzionale che si concretizza con la formalizzazione di una rete tra tutti i soggetti responsabili e competenti per legge Grazie a questo impianto sinergico possibile conseguire l obiettivo di una reale condivisione di metodi e di azioni integrate a tutti i livelli da Studi e documenti 134 135 degli Annali della Pubblica Istruzione 2011 trimestrale del Ministe ro dell Istruzione dell Universit e della Ricerca La presente Guida stata realizzata rispettando le suddette priorit in stretta collaborazione tra tutti i partner territoriali e con la consapevolez za che lo strumento informativo deve essere accompagnato da azioni di orientamento formativo e con la partecipazione proattiva delle famiglie e dei docenti coinvolti quotidianamente nel percorso educativo dei nostri giovani Francesco de Sanctis Direttore Generale Ufficio Scolastico Regionale per il Piemonte INdice generale 1 Scegliere il percorso di studi pag 5 1 1 Introduzione pag 7 1 2 Il mondo dopo la terza media pag 8 1 3 Come scelgo pag 10 Percorsi di studio della Formazione Professionale
428. o e del complessivo triennio sulla base del relativo monte ore risultati di apprendimento della disciplina denominata Scienze e tecnologie applicate compresa tra gli insegnamenti di Indirizzo del primo biennio si riferiscono all insegnamento che caratterizza per il maggior numero di ore il successivo triennio IS COSA SI PU FARE DOPO DOVE SI TROVA Opportunit professionali e formative Istituti di Istruzione Superiore che attivano il percorso Al termine di questo percorso il la diplomato a avr accesso a tutti Per sapere quali Istituti attivano le Articolazioni consulta il capitolo 4 i percorsi universitari potr proseguire gli studi nei corsi IFTS ITS nei corsi di Formazione Professionale post diploma o iscriversi agli PROVINCIA DI ALESSANDRIA Istituti di Alta Formazione Artistica Musicale e Coreutica to o A G Marconi Tortona pag 217 Potr inserirsi direttamente nel mondo del lavoro e accedere ai percorsi di studio e di lavoro previsti per l accesso agli albi delle A Sobrero Casale Monferrato pag 218 professioni tecniche secondo le norme vigenti in materia Potr A Volta Alessandria pag 219 inoltre accedere ai concorsi pubblici trovare lavoro presso azien de che operano nell ambito delle tecnologie informatiche ed elet PROVINCIA DI ASTI troniche e svolgere la libera professione Artom Asti pag 222 PROVINCIA DI BIELLA Q Sella Bi
429. o e deposito in magazzino fino alla vendita Opera con un discreto livello di autonomia e di controllo del pro prio lavoro ponendo particolare attenzione alla relazione con il cliente e alla valorizzazione dei prodotti in vendita AI termine del corso sar in grado di esporre la merce anche in modo creativo eseguire operazioni di confezionamento ad esempio pacchi regalo eseguire operazioni di vendita elaborare documentazione amministrativa commerciale gt svolgere mansioni di segreteria scegliere strumenti per la promozione dei prodotti gt fornire assistenza al cliente utilizzare procedure e strumenti informatici applicare le norme di igiene e sicurezza sul lavoro CARATTERISTICHE PERSONALI Attitudini predisposizioni e interessi utili per affrontare con successo il percorso L operatore ai servizi di vendita si esprime e comunica con fa cilit nelle relazioni con clienti e fornitori Ha tatto diplomazia e pazienza senso dell ordine e della pulizia Ha spirito di iniziativa e sa proporre i prodotti per la vendita autonomo concentrato e responsabile nello svolgimento del suo lavoro COSA SI STUDIA Struttura del percorso formativo I anno I anno III anno Totale Competenze di base Asse culturale dei linguaggi Lingua italiana 90 90 40 220 Asse culturale dei linguaggi Lingua inglese 90 60 40 190 Asse culturale Matematico 90 85 602i 235 A
430. o e le compe tenze acquisite viene fatto riferimento anche alle eventuali opzioni scelte Al termine del percorso quinquennale gli studenti avranno la possibilit di inserirsi nel mondo del lavoro di proseguire negli studi di Istruzione e Formazione Superiore di Istruzione Tecnica Superiore e nei percorsi universitari Gli istituti scolastici nei limiti della disponibilit di organico e te nendo in considerazione le richieste degli allievi e delle loro fami glie possono utilizzare spazi di flessibilit Si tratta di una percen tuale dell orario scolastico annuale che le scuole possono gestire in modo autonomo non pi del 20 nel primo biennio non pi del 30 nel secondo biennio e non pi del 20 nel quinto anno Licei possono decidere di utilizzare questa percentuale di flessi bilit per approfondire le discipline obbligatorie o per attivare nuo vi insegnamenti tra quelli previsti in un apposito elenco Per l a s 2013 14 dovrebbe essere attivato il Liceo Sportivo Al momento della pubblicazione della presente guida non ancora terminato l iter di approvazione di questo nuovo percorso Si riman da alla guida online per aggiornamenti 179 wwwregionepiemonteit orientamento Ri Liceo Classico COSA SI IMPARA Obiettivi competenze Al termine del corso l allievo a sar in grado di DURATA 5 anni conoscere in modo dettagliato le linee di sviluppo della societ da diversi punti di vista linguistico
431. o generale dell offerta e sono in dicati alcuni riferimenti normativi Nelle pagine seguenti viene presentata una panoramica delle possibilit che si presentano agli studenti al termine della Scuo la Secondaria di Primo grado alcune indicazioni per una scelta consapevole e delle informazioni specifiche per gli studenti con disabilit e per i ragazzi stranieri Nella sezione dedicata alle offerte provinciali possibile consulta re suddivisi per Province gli indirizzi e l offerta degli Istituti Supe riori e delle Agenzie Formative e visualizzare i recapiti degli uffici di relazione con il pubblico e dei centri Informagiovani L aggiornamento di ogni capitolo stato curato individuando fonti primarie specifiche in particolare CAP 1 la normativa di riferimento gt il sito del Ministero dell Istruzione dell Universit e della Ricerca gt il sito della Regione Piemonte CAP 2 la descrizione dei profili professionali presenti all interno del Si stema Integrato in Rete Collegamenti www collegamenti org e graduatorie dei percorsi finanziati nell anno 2012 2013 a normativa di riferimento il contatto diretto con alcune Agenzie Formative a consultazione dei siti internet delle Agenzie Formative i siti delle Province Ve CC v CAP 3 gt il sito del Ministero dell Istruzione dell Universit e della Ricerca i siti ufficiali di alcuni Istituti di Istruzione Secondaria di Secondo grado gt i
432. o pag 277 FORMONT Venaria Reale pag 250 Istituto Professionale G Pastore Gattinara pag 277 FORMONT Oulx pag 250 Istituto Professionale G Pastore Varallo pag 277 ____ ___ _2 21 _ Operatore della COSA SI IMPARA Trasformazione Agroalimentare Obiettivi competenze L operatore della trasformazione agroalimentare esegue tutti quei compiti legati alla preparazione e conservazione dei prodotti ali DURATA 3 anni mentari e conosce le diverse tipologie di merci Al termine del corso sar in grado di TITOLO DI STUDIO RILASCIATO applicare le norme igieniche e sanitarie del settore alimentare Attestato di Qualifica Professionale riconosciuto a livello nazionale Sr le di un laboratorio alimentare in tutte A i A I e sue parti E possibile frequentare questo percorso di qualifica presso alcuni occuparsi della manutenzione ordinaria di strumenti attrezza Istituti Professionali La stessa qualifica con due indirizzi pi spe ture macchine cifici si trova nei percorsi di Istruzione e Formazione professionale individuare e applicare un metodo di conservazione appropria attivati dalla Agenzie Formative to per ogni tipo merceologico di alimento conoscere le caratteristiche dei diversi prodotti compresi quelli CARATTERISTICHE PERSONALI egati alla tradizione locale Attitudini predisposizioni e interessi utili per affrontare con disporre la merce successo il pe
433. o plana it Liceo delle Scienze Umane Liceo delle Scienze Umane Opzione Economico Sociale Liceo Linguistico A SOBRERO Via Candiani d Olivola 19 Casale Monferrato Tel 0142454543 Fax 0142451850 alis01400l istruzione it www sobrero it gt Istituto Tecnico Chimica Materiali e Biotecnologie Articolazione Chimica e Materiali Istituto Tecnico Elettronica ed Elettrotecnica Articolazione Elettronica Istituto Tecnico Informatica e Telecomunicazioni Articolazione Informatica Istituto Tecnico Meccanica Meccatronica ed Energia Articolazione Meccanica e Meccatronica Liceo Scientifico Opzione Scienze Applicate F TORRE Corso Carlo Marx Acqui Terme Tel 0144312550 Fax 0144311708 segreteria scuoletorre it www scuoletorre it gt Istituto Tecnico Chimica Materiali e Biotecnologie Istituto Tecnico Elettronica ed Elettrotecnica F TORRE Corso Divisione Acqui 88 Acqui Terme Tel 0144310036 Fax 0144313379 segreteria scuoletorre it www scuoletorre it gt Istituto Tecnico Turismo F TORRE Via Moriondo 58 Acqui Terme Tel 014457287 Fax 014457287 segreteria scuoletorre it www scuoletorre it Istituto Tecnico Amministrazione Finanza e Marketing F TORRE Via Moriondo 50 Acqui Terme Tel 0144324864 Fax 0144324864 segreteria scuoletorre it www scuoletorre it Operatore Elettrico Istituto Professionale Manutenzione e As
434. odo graduale a partire dalle classi prime Spetter comunque agli Uffici scolastici regionali di intesa con gli enti territoriali definire quanti ragazzi stranieri per classe si po tranno iscrivere agli Istituti del proprio territorio Lingua Italiana L ingresso in una scuola italiana non presuppone la conoscenza approfondita della lingua italiana Uno degli obiettivi principali del percorso scolastico sar il con solidamento della conoscenza e della pratica della lingua per re alizzare questo obiettivo gli alunni stranieri frequenteranno corsi intensivi di lingua italiana inseriti nell offerta formativa degli Istituti Superiori e delle Agenzie Formative Inoltre molte scuole associazioni italiane e straniere e i Centri Territoriali Permanenti organizzano corsi individuali o di gruppo per l insegnamento della lingua italiana orale e scritta Sostegno economico Per garantire il diritto all istruzione e formazione a tutti i ragazzi sono previste forme di sostegno come borse di studio assegni di studio per trasporti attivit integrative libri di testo e contributi per spese previdenziali Si consiglia di rivolgersi alla Segreteria studenti della propria Scuo la per ricevere informazioni sulle modalit di richiesta di queste forme di sostegno Orientamento Per l alunno e la famiglia straniera l arrivo in Italia significa anche vivere un certo senso di disorientamento specialmente di fronte a scelte importanti come
435. oglienza Turistica G PASTORE Via D Adda 33 Varallo Tel 016351753 Fax 016351070 ipssar ipssar gpastore it www lpssar gpastore it Operatore ai Servizi di Promozione e Accoglienza Strutture Ricettive gt Operatore della Ristorazione Preparazione Pasti Operatore della Ristorazione Servizi di Sala e Bar gt Istituto Professionale Enogastronomia e Ospitalit Alberghiera Articolazione Enogastronomia Articolazione Servizi di Sala e Vendita Articolazione Accoglienza Turistica S RONCO Via Vittime di Bologna 4 Trino Tel 0161829455 Fax 0161829970 ipssartrino hotmail it www alberghierotrino it Operatore ai Servizi di Promozione e Accoglienza Strutture Ricettive gt Operatore della Ristorazione Preparazione Pasti gt Operatore della Ristorazione Servizi di Sala e Bar gt Istituto Professionale Enogastronomia e Ospitalit Alberghiera Articolazione Enogastronomia Articolazione Servizi di Sala e Vendita Articolazione Accoglienza Turistica R STAMPA Corso Italia 48 Vercelli Tel 0161213355 Fax 0161213355 istitutorosastampa virgilio it www istitutosuperiorelagrangiavc it Liceo delle Scienze Umane gt Liceo delle Scienze Umane Opzione Economico Sociale Liceo Linguistico Centri Informagiovani INFORMAGIOVANI COMUNE DI BORGOSESIA Piazza Martiri 1 c o Municipio Borgosesia Tel 0163290109 informagiovani borgosesia ruparpiemonte it I
436. olazione Automazione Istituto Tecnico Informatica e Telecomunicazioni Articolazione Informatica Articolazione Telecomunicazioni Istituto Tecnico Meccanica Meccatronica ed Energia Articolazione Meccanica e Meccatronica Articolazione Energia G PLANA Piazza di Robilant 5 Torino Tel 011331005 011331522 Fax 0113855472 segreteria ipiaplana it www ipiaplana it Operatore del Legno Operatore Elettrico Operatore Meccanico Istituto Professionale Manutenzione e Assistenza Tecnica Opzione Apparati impianti e servizi tecnici industriali e civili Istituto Professionale Servizi Socio Sanitari Articolazione Arti Ausiliarie delle Professioni Sanitarie Odonto tecnico Articolazione Arti Ausiliarie delle Professioni Sanitarie Ottico G PLANA Via Parenzo 46 Torino Tel 0114550271 Fax 0114550271 segreteria ipiaplana it www ipiaplana it Operatore del Legno Operatore Elettrico Operatore Meccanico Istituto Professionale Manutenzione e Assistenza Tecnica Opzione Apparati impianti e servizi tecnici industriali e civili G PLANA SEZ LE VALLETTE Via Pianezza 300 Torino Tel 011331005 011331522 Fax 0113855472 segreteria ipiaplana it www ipiaplana it Istituto Professionale Produzioni Industriali e Artigianali Articolazione Industria Opzione Arredi e Fornitura d Interni G F PORPORATO Via Brignone 2 Pinerolo Tel 0121 795064 Fax 01217
437. ologie Articolazioni Chimica e Materiali Biotecnologie Ambientali Biotecnologie Sanitarie Indirizzo Sistema Moda Articolazioni Tessile Abbigliamento Moda e Calzature Moda Indirizzo Agraria Agroalimentare e Agroindustria Articolazioni Viticoltura e Enologia Produzioni e Trasforma zioni Gestione dell Ambiente e del Territorio Indirizzo Costruzioni Ambiente e Territorio Articolazione Geotecnico Tutti gli Istituti Tecnici hanno la durata di cinque anni e si arti colano in due bienni e in un quinto anno al termine del quale si consegue il Diploma di Istruzione Secondaria di Secondo gra do si concludono con un esame di Stato superato il quale vie ne rilasciato il Diploma di Perito indicante l indirizzo seguito dallo studente e le competenze acquisite anche con riferimento alle eventuali opzioni scelte Al termine del percorso quinquennale gli studenti avranno la possibilit di inserirsi nel mondo del lavoro di proseguire negli studi di Istruzione e Formazione Tecnica Su periore di Istruzione Tecnica Superiore nei percorsi universitari e di accedere anche ai percorsi di studio e di lavoro previsti per iscriversi agli albi delle professioni tecniche Allo scopo di poter rispondere in modo adeguato alle esigenze formative richieste dal territorio e dal mercato del lavoro gli Istituti Tecnici possono utilizzare ampi spazi di flessibilit Si tratta di una percentuale dell orario scolastico
438. olvimento dell obbligo di istruzione e formazione con il fine di prevenire la dispersione scolastica e assicurare il successo formativo Per quanto riguarda le attivit rivolte ai ragazzi e ragazze delle Scuole Secondarie di Primo grado vengono organizzate le seguenti attivit Laboratorio per la scoperta rivolto agli studenti delle classi seconde della scuola secondaria di primo grado un modulo orientativo a carattere informativo Le opportunit di scelta dedicato alle classi terze delle Scuole Secondarie di Primo grado gt il salone dell orientamento Versus che costituisce un occasione di incontro tra i ragazzi che devono effettuare la scelta e gli istituti e le agenzie formative del territorio gt la guida informativa Futuro che vorrei che presenta l offerta formativa del territorio mediante l elencazione dei piani di studio degli istituti scolastici e degli operatori della formazione profes sionale Gli incontri nelle classi vengono attivati su richiesta delle scuole e vengono organizzati tenendo conto delle richieste specifiche dei professori Per i docenti sono inoltre previsti degli incontri sulla nor mativa e sull assolvimento dell obbligo formativo e sulle opportunit di orientamento presenti sul territorio provinciale All interno delle azioni di orientamento sono previste anche attivit per le famiglie come incontri informativi sull offerta formativa sul mercato del lavoro e i
439. ompetenze professionali 530 560 397 1487 Stage Stage 320 320 Personalizzazione Competenze di cittadinanza 10 10 10 30 Accoglienza Orientamento 30 30 30 90 Totale trasversali e orientamento 40 40 40 120 Recuperi e approfondimenti contestualizzazione 70 80 50 200 Esame finale Esame finale 28 28 Totale 1050 1050 1050 3150 COMPETENZE PROFESSIONALI SPECIFICHE wwwregionepiemonteit orientamento Per ogni competenza sono elencate le conoscenze essenziali che verranno acquisite gt Eseguire le operazioni fondamentali attinenti alla coltivazione di piante arboree erbacee ortofloricole Elementi fertilizzanti del suolo Esigenze di sito e condizioni climatiche legate alle diverse coltivazioni Esigenze nutriziona li Fertilizzanti e concimi Metodi forme e tecniche della lotta contro parassiti malattie disturbi fitopatologici Principali si stemi e forme di produzione Principali tecniche di piantu mazione produzione e manutenzione delle piante Principali tecniche di raccolta dei prodotti Definire e pianificare fasi delle operazioni da compiere sulla base delle istruzioni ricevute e del sistema di relazioni ottimiz zando i processi lavorativi e l uso dei mezzi di produzione Normative di sicurezza igiene salvaguardia ambientale di settore Principali terminologie tecniche di settore Processi e cicli di lavoro dei vari indirizzi di produzione Tecniche di comunicazione organizzativa Tecniche di moni
440. omponenti in legno se condo le specifiche indicate da disegni e modelli Caratteristiche fisiche e meccaniche dei legnami e dei ma teriali a base di legno Metodologie di utilizzo dei diversi prodotti per i trattamenti superficiali Principali tecniche di lavorazione taglio piallatura squadratura intaglio inca stro carteggiatura levigatura fresatura tornitura gt Montare e assemblare manufatti lignei composti da pi pezzi e particolari e o accessori sulla base delle specifiche di dise gni e modelli Caratteristiche dei principali accessori ferramenta e sistemi di applicazione Principali tecniche di finitura dei manufatti Tecniche di assemblaggio collegamenti incastri e unioni incollaggio giunzione e fissaggio Tipologie e caratteristiche di collanti e ferramenta Verificare la rispondenza delle fasi di lavoro di macchinari strumenti e utensili dei materiali e dei prodotti agli standard qualitativi previsti dalle specifiche di progettazione dei manu fatti lignei Principali norme delle lavorazioni del legno a regola d arte Principali strumenti di misura e controllo Principali termi nologie tecniche Quadro normativo di riferimento e norma tive tecniche per le lavorazioni del legno Tecniche e proce dure di individuazione e valutazione del funzionamento COSA SI PU FARE DOPO Opportunit professionali e formative L operatore del legno potr lavorare in aziende industriali o artigia nali specializza
441. onale Artusi Casale Monferrato pag 216 Istituto Professionale Boccardo Novi Ligure pag 216 PROVINCIA DI ASTI Colline Astigiane Scrl Agliano Terme pag 222 Colline Astigiane Scrl Asti pag 222 Istituto professionale G Penna San Damiano d Asti pag 224 _____ ___ _ PROVINCIA DI BIELLA Consorzio Interaziendale Canavesano C IA C Istituto Professionale E Zegna Cavagli pag 227 Ivrea pag 249 Istituto Professionale E Zegna Trivero pag 227 FORMONT Oulx pag 250 PROVINCIA DI CUNEO FORMONT Mandria Venaria Reale pag 250 Formazione Professionale Alba Barolo Immeaginazione e Lavoro Torino pag 250 Apro Scarl Alba pag 231 Istituto Professionale F Albert Lanzo T se pag 251 Istituto Professionale P Cillario Ferrero Neive pag 233 Istituto Professionale J B Beccari Torino pag 252 Istituto Professionale G Donadio Dronero pag 234 Istituto Professionale N Bobbio Carignano pag 253 Istituto Professionale G Giolitti Barge pag 235 Istituto Professionale G Colombatto Torino pag 254 Istituto Professionale G Giolitti Mondov pag 235 Istituto Professionale G Giolitti Torino pag 258 Istituto Professionale V Mucci Bra pag 236 Istituto Professionale A Prever Pinerolo pag 264 PROVINCIA DI NOVARA Istituto Professionale C Ubertini Caluso pag 266 Istituto Professionale De Fi
442. one e Formazione in provincia pag 213 Istruzione e Formazione in provincia pag 239 Orientamento in provincia pag 213 Orientamento in provincia pag 239 Indirizzi utili Indirizzi utili Agenzie Formative pag 214 Agenzie Formative pag 240 Istituti di Scuola Secondaria di Secondo grado pag 215 Istituti di Scuola Secondaria di Secondo grado pag 240 Centri Informagiovani pag 219 Centri Informagiovani pag 244 Uffici Relazioni con il Pubblico pag 220 Uffici Relazioni con il Pubblico pag 245 Provincia di Asti pag 221 Provincia di Torino pag 246 Caratteristiche del territorio pag 221 Caratteristiche del territorio pag 246 Istruzione e Formazione in provincia pag 221 Istruzione e Formazione in provincia pag 246 Orientamento in provincia pag 221 Orientamento in provincia pag 247 Indirizzi utili Indirizzi utili Agenzie Formative pag 222 Agenzie Formative pag 248 Istituti di Scuola Secondaria di Secondo grado pag 222 Istituti di Scuola Secondaria di Secondo grado pag 251 Centri Informagiovani pag 224 Centri Informagiovani pag 267 Uffici Relazioni con il Pubblico pag 224 Uffici Relazioni con il Pubblico pag 269 Provincia di Biella pag 225 Provincia del Verbano Cusio Ossola pag 270 Caratteristiche del territorio pag 225 Caratteristiche del territorio pag 270 Istruzione e Formazione in provincia pag 225 Istruzione e Formazione in provincia pag 270 Orientamento in provincia pag 225 Orientamento in provincia pag 270 Indirizzi utili Indiri
443. oni del legno Tecniche di comunicazione organizzativa Tecniche di pianificazione gt Approntare strumenti utensili attrezzature e macchinari necessari alle diverse fasi di lavorazione sulla base della ti pologia di materiali da impiegare delle indicazioni procedure previste del risultato atteso Metodi e tecniche di approntamento awvio Principi mecca nismi e parametri di funzionamento dei macchinari e delle apparecchiature per la lavorazione del legno Strumenti e sistemi di rappresentazione grafica convenzionale Tipologie delle principali attrezzature macchinari strumenti utensili da banco e portatili Tipologie e caratteristiche di essenze legnose semilavorati difetti e malattie riscontrabili principi e criteri di stagionatura gt Monitorare il funzionamento di strumenti utensili attrezzatu re e macchinari curando le attivit di manutenzione ordinaria Procedure e tecniche di monitoraggio Procedure e tecniche per l individuazione e la valutazione del malfunzionamento Tecniche e metodiche di mantenimento e di manutenzione gt Predisporre e curare gli spazi di lavoro al fine di assicurare il rispetto delle norme igieniche e di contrastare affaticamento e malattie professionali Elementi di ergonomia Istruzioni per l uso delle principali sostanze nocive e tossiche utilizzate nella lavorazione del legno Procedure protocolli tecniche di igiene pulizia e riordino Eseguire la lavorazione di pezzi e o c
444. oni e interessi utili per affrontare con successo il percorso L operatore del legno ha buona resistenza fisica preciso ed portato per il lavoro manuale E particolarmente attento nello svol gimento del suo lavoro e rispetta le norme di sicurezza ha gusto COSA SI IMPARA Obiettivi competenze L operatore del legno costruisce ed assembla a partire da un di segno le varie parti in legno che compongono un mobile Effettua la finitura e la verniciatura dell oggetto realizzato e monta gli ac cessori che servono per completarlo ad esempio vetri maniglie cerniere ecc Al termine del corso sar in grado di leggere un disegno tecnico riconoscere i vari stili artistici gt realizzare il progetto del manufatto montare un manufatto seguendo il disegno gt riconoscere strumenti ed attrezzature da utilizzare nelle diverse fasi di lavoro utilizzare macchine operatrici ad esempio piallatrici seghe levigatrici trapani ecc estetico e creativit lavorare il legno rifinire le parti da montare con utensili manuali ad esempio scalpelli sgorbie pialle lime ecc gt riconoscere i vari tipi di verniciatura gt lucidare e rifinire il prodotto individuare gli eventuali difetti del prodotto applicare le norme di igiene e sicurezza sul lavoro COSA SI STUDIA Struttura del percorso formativo I anno Il anno III anno Totale Competenze di base
445. onti Chieri pag 261 L B Alberti Valenza pag 215 B Pascal ia pag 262 Amaldi Novi Ligure pag 215 B Pascal Giaveno pag 262 C Balbo Casale Monferrato pag 216 G F Porporato Pinerolo pag 263 S Caterina Madri Pie Ovada pag 216 Regina Margherita Torino pag 264 G Peano Tortona pag 218 Santorre di Santarosa Torino pag 265 D R Saluzzo Alessandria pag 218 V Scafidi ex Darwin Rivoli pag 265 PROVINCIA DI ASTI A Spinelli Torino pag 265 U Foscolo Asti pag 223 Valdese Torre Pellice pag 266 A Monti Asti pag 223 Vittoria Torino pag 267 Nostra Signora della Grazie Nizza Monferrato pag 223 PROVINCIA DEL VERBANO CUSIO OSSOLA PROVINCIA DI BIELLA L Cobianchi Verbania pag 271 Cossatese e Valle Strona Cossato pag 226 G Spezia Domodossola pag 273 G e Q Sella Biella pag 226 PROVINCIA DI VERCELLI OO PROVINCIA DI CUNEO D Adda Varallo pag 276 G Ancina Fossano pag 232 R Stampa Vercelli pag 277 E De Amicis Cuneo pag 234 G Giolitti Bra pag 235 G Soleri Saluzzo pag 237 G Vasco Mondov pag 237 L da Vinci Alba pag 237 PROVINCIA DI NOVARA Carlo Alberto Novara pag 241 De Filippi Arona pag 242 G Galilei Gozzano pag 242 G Leopardi Novara pag 242 PROVINCIA DI TORINO F Albert Lanzo Torinese pag 251 M Ausiliatrice Torino pag 251 D Berti Torino pag 252 N Bobbio Carignano
446. ordinaria di strumenti attrezzature macchine Procedure e tecniche di monitoraggio Procedure e tecniche per l individuazione e la valutazione del malfunzionamento Predisporre e curare gli spazi di lavoro al fine di assicurare il rispetto delle norme igieniche e di contrastare affaticamento e malattie professionali Elementi di ergonomia Procedure protocolli tecniche di igiene pulizia e riordino gt Operare secondo i criteri di qualit stabiliti per le specifiche operazioni di trasformazione sulla base degli standard prefis sati di processo Direttive e normative sulla qualit di settore Principi ed ele menti di base di un sistema qualit nella trasformazione alimentare gt Eseguire attivit di approvvigionamento stoccaggio e con servazione delle materie prime e semilavorati applicando i profili normativi di igiene Aspetti fisico chimico organolettici delle materie prime e dei prodotti primari da trasformare Caratteristiche e criteri di qualit alimentare Materie prime e prodotti alimentari primari da trasformare Normativa di igiene alimentare Tec niche di controllo e di analisi Eseguire operazioni di trasformazione confezionamento con servazione e stoccaggio dei prodotti applicando i profili nor mativi di igiene Ciclo di trasformazione alimentare Conservanti Fasi di lavorazione e tecnologie Normativa di igiene alimentare Strumenti attrezzature e macchinari per il confezionamen to Strumenti at
447. ordinaria di strumenti attrezzature macchine da ufficio Procedure e tecniche di monitoraggio Procedure e tecniche per l indivi duazione e la valutazione del malfunzionamento gt Predisporre e curare gli spazi di lavoro al fine di assicurare il rispetto delle norme igieniche e di contrastare affaticamento e malattie professionali Elementi di ergonomia Procedure protocolli tecniche di igiene pulizia e riordino gt Collaborare alla gestione dei flussi informativi e comunicativi con le tecnologie e la strumentazione disponibile Funzionalit dei principali software applicativi d ufficio Principali tecniche di comunicazione scritta verbale e digi tale Terminologia tecnica specifica del settore in una lin gua comunitaria Redigere comunicazioni anche in lingua straniera e documen ti sulla base di modelli standard per contenuto e forma grafica Funzionalit dei principali software applicativi d ufficio Principali tecniche di comunicazione scritta verbale e di gitale Servizi internet navigazione ricerca informazioni sui principali motori di ricerca posta elettronica Tecniche di ar chiviazione e classificazione manuali e digitali di documen ti e dati Terminologia tecnica specifica del settore in una lingua comunitaria Redigere registrare e archiviare documenti amministrativo contabili Funzionalit dei principali software applicativi d ufficio Principali tecniche di comunicazione scritta verbale
448. orio coreutico 4 4 Laboratorio coreografico 3 S 9 Teoria e pratica musicale per la danza 2 2 TOTALE ORE 32 32 32 32 32 con Informatica al primo biennio Biologia Chimica Scienze della Terra N B previsto l insegnamento in lingua straniera di una disciplina non linguistica CLIL compresa nell area delle attivit e degli insegnamenti attivabili dalle istituzioni scolastiche nei limiti del contingente di organico ad esse annualmente assegnato 195 www regionepiemonteit orientamento COSA SI PU FARE DOPO DOVE SI TROVA Opportunit professionali e formative Istituti di Istruzione Superiore che attivano il percorso Al termine di questo percorso il la diplomato a avr accesso a tutti i percorsi universitari potr proseguire gli studi nei corsi IFTS ITS PROVINCIA DI TORINO nei corsi di Formazione Professionale post diploma o iscriversi agli Teatro Nuovo Torino pag 266 Istituti di Alta Formazione Artistica Musicale e Coreutica Potr inoltre inserirsi nel mondo del lavoro e partecipare ai con corsi pubblici 196 1_____ ____ Liceo Artistico COSA SI IMPARA Obiettivi competenze INDIRIZZO ARTI FIGURATIVE AI termine del corso l allievo a sar in grado di gt riconoscere gli elementi principali della forma grafica pittorica e scultorea nei suoi aspetti espressivi e comunicativi DURATA 5 anni conoscere e saper applicare i principi della percezione visiva T
449. ormativo I anno Il anno III anno Totale Competenze di base Asse culturale dei linguaggi Lingua italiana 90 90 40 220 Asse culturale dei linguaggi Lingua inglese 90 60 40 190 Asse culturale matematico 90 85 COR 235 Asse culturale scientifico tecnologico 60 55 3066 145 Asse culturale storico sociale 80 80 45 205 Totale competenze base 410 370 215 995 Competenze professionalizzanti Competenze professionali comuni Sicurezza e Igiene Qualit Tecnologie informatiche 50 60 40 150 Competenze professionali specifiche si veda il dettaglio nella tabella sottostante 480 500 357 1537 Totale competenze professionali 530 560 397 1487 Stage Stage 320 320 Personalizzazione Competenze di cittadinanza 10 10 10 30 Accoglienza Orientamento 30 30 30 90 Totale trasversali e orientamento 40 40 40 120 Recuperi e approfondimenti contestualizzazione 70 80 50 200 Esame finale Esame finale 28 28 Totale 1050 1050 1050 3150 COMPETENZE PROFESSIONALI SPECIFICHE Per ogni competenza sono elencate le conoscenze essenziali che verranno acquisite Promuovere i prodotti di panificazione e pasticceria indivi duando la richiesta del cliente Elementi di turismo e territorio Elementi di tecniche di ven dita e marketing alimentare Realizzare la preparazione di prodotti di panificazione e di pa sticceria secondo gli standard di qualit definiti e nel rispetto delle norme ig
450. orso L operatore agricolo silvicoltura e salvaguardia dell ambiente at tento e sensibile alla difesa dell ambiente dinamico autonomo ha capacit di lavoro in squadra e spirito d osservazione Possiede una buona resistenza fisica ed portato per il lavoro all aperto COSA SI STUDIA Struttura del percorso formativo COSA SI IMPARA Obiettivi competenze L operatore agricolo silvicoltura e salvaguardia dell ambiente svolge attivit legate alla creazione cura e manutenzione di bo schi e ai lavori di rinverdimento e protezione del terreno Al termi ne del corso sar in grado di gt applicare metodi e tecniche per l impianto di nuove superfici boschive eseguire lavori di cura nei riguardi di piante pascoli e corsi d acqua abbattere piante ed arbusti sfoltire e ripulire il sottobosco e gli ambienti naturali attigui eseguire interventi a difesa del suolo gt utilizzare in autonomia e sicurezza macchine attrezzi impianti e strutture nei vari processi di produzione di natura agricola effettuare la cura pulizia e manutenzione delle macchine at trezzi impianti e strutture vendere al pubblico i prodotti collaborare nella redazione e archiviazione di documenti fiscali e amministrativi specifici del settore eseguire operazioni di contabilit di base applicare le norme di igiene e sicurezza sul lavoro I anno Il anno III anno Tota
451. osti di materiale plastico sostituire e montare parti nuove quali ad esempio porte cofani parabrezza paraurti TITOLO DI STUDIO RILASCIATO in caso di danni estesi smontare i pezzi danneggiati e le parti Attestato di Qualifica Professionale riconosciuto a livello nazionale meccaniche tagliare saldare modellare inchiodare le lamiere riverniciare le parti sostituite o riparate Al termine del corso sar CARATTERISTICHE PERSONALI in grado di Attitudini predisposizioni e interessi utili per affrontare con diagnosticare il danno di telaio e carrozzeria successo il percorso gt scomporre e ricomporre organi meccanici e parti accessorie della carrozzeria eseguire lavorazioni di carrozzeria e telaio eseguire lavorazioni di saldatura eseguire i trattamenti cromatici del veicolo applicare le norme di igiene e sicurezza sul lavoro utilizzare strumenti per la riparazione e il controllo di parti e sistemi del veicolo a motore accogliere il cliente e raccogliere le informazioni per definire lo stato del veicolo L operatore alla riparazione dei veicoli a motore riparazioni di car rozzeria ha una buona manualit pazienza preciso ordinato e attento alla sicurezza Ha buona capacit di visualizzare oggetti in tre dimensioni e sa fare delle valutazioni attendibili prima dell ese cuzione del lavoro Sa trattare con i clienti ed i colleghi COSA SI STUDIA Struttura del percorso formativo
452. otr partecipare ai concorsi pubblici lavorare con varie funzioni nelle imprese V Virginio Cuneo pag 237 agricole e zootecniche trovare impiego presso aziende e coo PROVINCIA DI NOVARA perative agricole nelle direzioni amministrative oppure svolge re la libera professione Bonfantini Novara pag 241 Bonfantini Romagnano Sesia pag 241 e lit TREO ARE PROVINCIA DI TORINO stituti di Istruzione Superiore che attivano il percorso EEA og 285 Per sapere quali Istituti attivano le Articolazioni consulta il capitolo 4 pasa p Don Bosco Lombriasco pag 256 PROVINCIA DI ALESSANDRIA A Prever Osasco pag 264 Boccardo Novi Ligure pag 216 PROVINCIA DI VERCELLI G Ciampini Novi Ligure pag 217 G Ferraris Vercelli pag 276 V Luparia Rosignano Monferrato pag 217 174 Istituto TECNICO INDIRIZZO COSTRUZIONI AMBIENTE E TERRITORIO L Indirizzo pu prevedere l articolazione GEOTECNICO DURATA 5 anni TITOLO DI STUDIO RILASCIATO Diploma di Perito delle Costruzioni Ambiente e Territorio CARATTERISTICHE PERSONALI Attitudini predisposizioni e interessi utili per affrontare con successo il percorso Per affrontare al meglio questo percorso occorre una certa predi sposizione per la matematica una buona manualit nel disegno una buona dose di fantasia per la progettazione e una certa sensi bilit per le tematiche ambientali COSA SI IMPARA Obiettivi competenze Al ter
453. pa le precedenti istituzioni scolastiche orientamento provinciali Potrete inoltre trovare l indirizzario completo delle Agenzie Formative e degli Istituti Superiori statali e paritari che attivano nell anno scolastico 2012 2013 percorsi rivolti a ragazzi in uscita dalla Scuola Secondaria di Primo grado dei Centri Informagiovani degli Uffici di relazione con il pubblico provinciali e regionali Ci si scusa per eventuali errori e si ringrazia per le segnalazioni che potranno essere inviate a orientamento regione piemonte it 4 2 Provincia di Alessandria CARATTERISTICHE DEL TERRITORIO Analisi del contesto economico provinciale La Provincia di Alessandria per estensione la terza del Piemon te dopo Torino e Cuneo posta in un area centrale del triangolo industriale tra Piemonte Lombardia e Liguria Sotto il profilo socio economico si presenta con svariate pecu liarit il capoluogo Alessandria la sede delle industrie chimi che della gomma della plastica e delle meccaniche concentrate principalmente nel polo industriale di Spinetta Marengo Acqui la citt delle terme conosciuta anche per il suo vino il Brachetto Docg rinomato per il vino anche il bacino di Ovada territorio di imprese meccaniche e del legno Casale Monferrato la citt di confine tra la collina coltivata a vite e la pianura ri sicola sede dell industria del freddo attrezzature e mezzi per la refrigera
454. pag 263 A Steiner Torino pag 266 R Zerboni Torino pag 267 PROVINCIA DEL VERBANO CUSIO OSSOLA C A Dalla Chiesa A Spinelli Omegna pag 271 PROVINCIA DI VERCELLI F Lombardi Vercelli pag 277 G Magni Borgosesia pag 277 29 Istituto Professionale INDIRIZZO MANUTENZIONE E ASSISTENZA TECNICA DURATA 5 anni TITOLO DI STUDIO RILASCIATO Diploma di Tecnico per la Manutenzione e Assistenza Tecnica Al termine del terzo anno in molti Istituti Professionali Indirizzo Manutenzione e Assistenza Tecnica sar possibile ottenere una Qualifica Professionale triennale Vedi la tabella a pag 115 per sapere quali Qualifiche e in quali Istituti CARATTERISTICHE PERSONALI Attitudini predisposizioni e interessi utili per affrontare con successo il percorso Per affrontare al meglio questo corso di studi occorre possedere capacit logiche organizzative e comunicative necessario es sere in grado di trasferire nella pratica le conoscenze acquisite avere una buona manualit ed essere precisi inoltre utile avere interesse per le tecniche le scienze e l informatica COSA SI IMPARA Obiettivi competenze Il diplomato di istruzione professionale nell indirizzo Manutenzio ne e Assistenza Tecnica ha acquisito conoscenze e competenze che gli permettono di lavorare nell installazione manutenzione rilevazione dei danni e riparazione di piccoli impianti anche del settore navale Al termine del corso l
455. pag 49 Operatore del Legno pag 51 Operatore del Montaggio e della Manutenzione di Imbarcazioni da Diporto pag 59 Operatore dell Abbigliamento pag 55 Operatore dell Abbigliamento Confezioni Artigianali pag 57 Operatore dell Abbigliamento Confezioni Industriali pag 59 Operatore della Ristorazione Preparazione Pasti pag 61 Operatore della Ristorazione Servizi di Sala e Bar pag 64 Operatore della Trasformazione Agroalimentare pag 67 Operatore della Trasformazione Agroalimentare Conservazione e Trasformazione degli Alimenti pag 69 Operatore della Trasformazione Agroalimentare Panificazione e Pasticceria pag 71 Operatore delle Lavorazioni Artistiche Oreficeria pag 73 Operatore delle Calzature pag 75 Operatore delle Produzioni Chimiche pag 77 Operatore di Impianti Termoidraulici pag 79 Operatore Edile pag 81 Operatore Elettrico pag 83 Operatore Elettronico pag 86 HT coi zi D LA FORMAZIONE PROFESSIONALE REGIONALE 22 Introduzione La Formazione Professionale comprende un insieme di percorsi formativi finalizzati a sviluppare le abilit e le competenze profes sionali che occorrono per affrontare le richieste provenienti dal cause di natura personale o sociale che impediscono la parit di opportunit nell accesso al mercato del lavoro concorrere a realizzare la piena occupazione e a superare gli mercato del lavoro Le attivit di Formazione Professionale della Regione Pi
456. percorso Per affrontare al meglio questo corso di studi bisogna avere una certa inclinazione verso le professioni sanitarie essere precisi sa per rispettare le norme di igiene e sicurezza avere una buona manualit Possono essere utili capacit di iniziativa e adattamen to necessario saper ascoltare essere disponibili al confronto con le persone avere abilit comunicative e di lavoro di gruppo COSA SI IMPARA Obiettivi competenze Il diplomato di istruzione professionale nell indirizzo Servizi Socio Sanitari in grado di progettare e realizzare attivit rivolte alle sin gole persone o a gruppi di persone al fine di favorire e sostenere il loro benessere e la loro salute Al termine del corso l allievo a sar in grado di rapportarsi con le varie istituzioni del territorio al fine di poter conoscere i bisogni socio sanitari del luogo e poter indirizzare in modo adeguato le persone conoscere e applicare le leggi sulla privacy e sulla sicurezza preparare attivit rivolte a individui gruppi di individui fasce deboli es anziani carcerati ed ex carcerati ex tossicodipen denti disabili fisici e psichici minori e giovani a rischio al fine di sostenere il benessere e l inserimento nella societ rapportarsi con le persone che si rivolgono ai servizi sociosani tari per predisporre interventi personalizzati gt utilizzare strumenti di valutazione nell ottica del miglioramento della qualit del
457. pitalit con i servizi enogastronomici mettendo in luce le risorse e le caratteristiche tipiche di un determinato territorio anche attra verso l ideazione e la promozione di specifiche attivit preparare men adeguati a differenti contesti e diversi tipi di clientela mettere in evidenza i prodotti tipici e le tradizioni locali indivi duando le nuove tendenze applicare la normativa rispetto alla sicurezza trasparenza e tracciabilit possibilit di ricostruire la storia dei prodotti e di seguirne l uso dei prodotti Nella articolazione Servizi di sala e di vendita il diplomato sar in grado di gt operare nel sistema di qualit per amministrazione organizza zione erogazione e vendita di prodotti e servizi enogastronomici capire e adeguarsi alle richieste dei mercati e della clientela Nella articolazione Enogastronomia il diplomato sar in grado di operare nel sistema di qualit per la lavorazione conservazio ne promozione dei prodotti enogastronomici valorizzare le tradizioni locali e riconoscere le nuove direzioni del settore enogastronomico L articolazione Enogastronomia prevede l opzione Prodotti dol ciari artigianali e industriali Nella articolazione Accoglienza turistica il diplomato sar in gra do di operare nella completa gestione di una struttura alberghiera organizzare i servizi in relazione alla domanda stagionale e alle esigenze della
458. pologia di materiali da impiegare del risultato atteso Distinta dei materiali Modalit di taratura degli strumenti di controllo delle grandezze elettriche Tecniche di utilizzo di strumenti e attrezzature per la realizzazione di impianti elettrici Tipologia delle principali attrezzature di misura e di controllo Tipologie e caratteristiche del materiale per le reti elettriche Tipologie delle principali attrezzature e strumenti per la realizzazione di impianti elettrici Monitorare il funzionamento di strumenti e attrezzature cu rando le attivit di manutenzione ordinaria Comportamenti e pratiche nella manutenzione ordinaria di strumenti e attrezzature Procedure e tecniche di monitorag gio Procedure e tecniche per l individuazione e la valutazio ne del malfunzionamento Predisporre e curare gli spazi di lavoro al fine di assicurare il rispetto delle norme igieniche e di contrastare affaticamento e malattie professionali Elementi di ergonomia Procedure protocolli tecniche di igiene pulizia e riordino Effettuare la posa delle canalizzazioni seguendo le specifi che progettuali Caratteristiche funzionali e campi di applicazione delle ca nalizzazioni Tecniche di taglio a misura adattamento giun zione e fissaggio delle canalizzazioni Tecniche di tracciatu ra posizionamento e fissaggio gt Predisporre e cablare l impianto elettrico nei suoi diversi componenti nel rispetto delle norme di sicurezza e su
459. professionalizzanti Competenze professionali comuni Sicurezza e Igiene Qualit Tecnologie informatiche 50 60 40 150 Competenze professionali specifiche si veda il dettaglio nella tabella sottostante 480 500 357 11337 Totale competenze professionali 530 560 397 1487 Stage Stage 320 320 Personalizzazione Competenze di cittadinanza 10 10 10 30 Accoglienza Orientamento 30 30 30 90 Totale trasversali e orientamento 40 40 40 120 Recuperi e approfondimenti contestualizzazione 70 80 50 200 Esame finale Esame finale 28 28 Totale 1050 1050 1050 3150 __r___ _t_ _____z__eupi COMPETENZE PROFESSIONALI SPECIFICHE Per ogni competenza sono elencate le conoscenze essenziali che verranno acquisite Eseguire manutenzioni su gruppi e sistemi meccanici secondo le specifiche progettuali Tecniche di manutenzione preventiva ordinaria e straordina ria di gruppi e sistemi meccanici Tecniche di manutenzione preventiva ordinaria e straordinaria di impianti oleodinamici ed elettropneumatici gt Definire e pianificare le fasi delle operazioni da compiere sulla base delle istruzioni ricevute e o della documentazione di appoggio schemi disegni procedure distinte materiali ecc e del sistema di relazioni Normative di sicurezza igiene salvaguardia ambientale di set tore Principali terminologie tecniche di settore Processi di lavoro delle lavorazioni meccaniche Tecniche di comunicazione organizzativa Tecniche di pianificazione
460. quella del percorso scolastico Se vi tro vate nella situazione di non comprendere il percorso di studi mi gliore potete rivolgervi ad un servizio di Orientamento provinciale si veda cap 4 per i recapiti La Formazione Professionale regionale 17 21 Indice analitico Operatore Agricolo Operatore Grafico Multimedia pag 89 SA Animal vomesie pe 2 Operatore Grafico Stampa e Allestimento pag 91 Operatore Agricolo Coltivazioni Arboree Erbacee e Ortofloricole pag 27 Qpereiare Meccanico e E Operatore Meccanico Siani Costruzioni su Macchine Utensili pa 95 Silvicoltura e Salvaguardia dell Ambiente pag 29 8 CU Operatore Meccanico Montaggio e Manutenzione pag 98 Servizi del Turismo parm Operatore Meccanico Saldocarpenteria pag 100 Operatore ai Servizi di Promozione e Accoglienza Operatore del Mare e delle Acque Interne pag 102 Strutture Ricettive pag 33 Operatore ai Servizi di Vendita pag 35 Operatore alla Riparazione dei Veicoli a Motore Riparazione Parti e Sistemi Meccanici e Elettromeccanici del Veicolo a Motore pag Sm Operatore alla Riparazione dei Veicoli a Motore Riparazioni di Carrozzeria pag 40 Operatore Amministrativo Segretariale pag 42 Operatore dei Sistemi e dei Servizi Logistici pag 45 Operatore del Benessere Acconciatura pag 47 Operatore del Benessere Estetica
461. rative Q SELLA Via Fratelli Rosselli 2 Biella Tel 0158556811 Fax 0158556870 infoce itis biella it www itis biella it gt Istituto Tecnico Chimica Materiali e Biotecnologie Articolazione Chimica e Materiali Articolazione Biotecnologie Ambientali Articolazione Biotecnologie Sanitarie Istituto Tecnico Elettronica ed Elettrotecnica Articolazione Elettrotecnica Articolazione Elettronica Istituto Tecnico Informatica e Telecomunicazioni Articolazione Informatica Articolazione Telecomunicazioni Istituto Tecnico Meccanica Meccatronica ed Energia Articolazione Meccanica e Meccatronica Istituto Tecnico Sistema Moda Articolazione Tessile Abbigliamento Moda Liceo Scientifico Opzione Scienze Applicate R VAGLIO Corso Pella 12 Biella Tel 0158408300 Fax 0158400807 itgeometri itgeometri biella it www itgeometri biella it Operatore Elettrico gt Operatore Meccanico Istituto Professionale Manutenzione e Assistenza Tecnica Opzione Apparati Impianti e Servizi Tecnici R VAGLIO Via Macall 54 Biella Tel 015402748 Fax 0158496093 itgeometri itgeometri biella it www itgeometri biella it Istituto Tecnico Costruzioni Ambiente e Territorio Istituto Tecnico Agraria Agroalimentare e Agroindustria Articolazione Viticoltura e Enologia E ZEGNA C so Pella 12 Biella Tel 015757997 Fax 015757973 ipsarzegna pec it birh01000b istruzio
462. razione Preparazione Pasti Operatore della Ristorazione Servizi di Sala e Bar Istituto Professionale Servizi Commerciali Istituto Professionale Enogastronomia e Ospitalit Alberghiera Articolazione Enogastronomia Articolazione Servizi di Sala e Vendita Articolazione Accoglienza Turistica Istituto Tecnico Turismo C I GIULIO Via Bidone 11 Torino Tel 011658702 Fax 0116692624 giulio istitutogiulio it www istitutogiulio it gt Operatore Amministrativo Segretariale gt Istituto Professionale Servizi Commerciali Istituto Tecnico Turismo C I GIULIO Via Belfiore 46 Torino Tel 011658702 Fax 0116692624 giulio istitutogiulio it www istitutogiulio it gt Istituto Professionale Servizi Socio Sanitari GIUSTI Piazza Vittorio Veneto 13 Torino Tel 0118171779 Fax 011885507 liceogiusti libero it www liceogius ti it Istituto paritario Liceo Classico P GOBETTI Via Maria Vittoria 39 bis Torino Tel 0118174157 Fax 0118395897 segreteria liceogobetti it www lsgobetti torino it Liceo Scientifico P GOBETTI Via Giulia di Barolo 33 Torino Tel 0118172325 Fax 0118177061 segreteria liceogobetti it www lsgobetti torino it Liceo Scientifico GOBETTI MARCHESINI Via Figlie dei Militari 25 Torino Tel 0118196990 Fax 0118197377 segreteria gobettimarchesini it wWwww gobettimarchesini it Operatore delle Produzioni Chimiche
463. rcorso gt parlare con il cliente seguirlo e consigliarlo nell acquisto Un operatore della trasformazione agroalimentare ha il senso del commercio sa essere convincente e paziente nel trattare con i clienti Possiede abilit manuali e un discreto senso estetico pulito e ordinato nel curare sia la propria persona che il posto di lavoro COSA SI STUDIA Struttura del percorso formativo I anno II anno III anno Totale Competenze di base Asse culturale dei linguaggi Lingua italiana 90 90 40 220 Asse culturale dei linguaggi Lingua inglese 90 60 40 190 Asse culturale matematico 90 85 COS 235 Asse culturale scientifico tecnologico 60 59 SO 145 Asse culturale storico sociale 80 80 45 205 Totale competenze base 410 370 21555 995 Competenze professionalizzanti Competenze professionali comuni Sicurezza e Igiene Qualit Tecnologie informatiche 50 60 40 150 Competenze professionali specifiche si veda il dettaglio nella tabella sottostante 480 500 357 1337 Totale competenze professionali 530 560 397 1487 Stage Stage 320 320 Personalizzazione Competenze di cittadinanza 10 10 10 30 Accoglienza Orientamento 30 30 30 90 Totale trasversali e orientamento 40 40 40 120 Recuperi e approfondimenti contestualizzazione 70 80 50 200 Esame finale Esame finale 28 28 Totale 1050 1050 1050 3150 COMPETENZE PROFESSIONALI SPECIFICHE Per ogni competenza sono elencate le conoscenze essenziali che verranno acquisite
464. rcorso formativo COSA SI IMPARA Obiettivi competenze AI termine del corso l allievo a sar in grado di gt conoscere i concetti e i metodi offerti dalle scienze economi che giuridiche e sociologiche studiare a fondo le materie economiche e giuridiche gt comprendere e classificare i fenomeni culturali attraverso l indi viduazione di categorie antropologiche e sociali saper misurare i fenomeni economici utilizzando strumenti ma tematici statistici e informatici utilizzare un punto di vista filosofico storico geografico e scien tifico per studiare le relazioni tra i fenomeni locali nazionali e internazionali individuare i collegamenti tra gli eventi culturali economici so ciali e le istituzioni politiche conoscere in modo intermedio una seconda lingua straniera livello B1 del QCER Quadro Comune Europeo di Riferimento per la conoscenza delle lingue ATTENZIONE i quadri orari sono indicativi singoli Istituti possono gestire in modo autonomo una percentuale dell orario scolastico annuale approfondendo le discipline obbligatorie o attivando nuovi insegnamenti QUADRO ORARIO SETTIMANALE 1 anno 2 anno 3 anno 4 anno 5 anno Lingua e letteratura italiana 4 4 4 4 4 Lingua e cultura straniera 1 3 3 3 3 3 Lingua e cultura straniera 2 3 3 3 3 3 Storia e Geografia 5 3 Storia 2 2 2 Diritto ed Economia politica 3 3 3 3 3 Filosofia
465. re il rispetto delle norme igieniche e di contrastare affaticamento e malattie professionali Elementi di ergonomia Procedure protocolli tecniche di igiene pulizia e riordino Acquisire ed archiviare informazioni sul prodotto servizio of ferto secondo criteri dati di fruibilit e aggiornamento Principali software per la gestione dei flussi informativi Tec niche di archiviazione e classificazione manuale e digitale delle informazioni e della documentazione Terminologia tecnica specifica del settore anche in lingua comunitaria Evadere le pratiche amministrativo contabili relative al pro dotto servizio offerto Documenti amministrativi e contabili di base Elementi di contabilit Servizi internet COSA SI PU FARE DOPO Opportunit professionali e formative L operatore ai servizi di promozione e accoglienza strutture ricet tive pu essere impiegato nel servizio di accoglienza di strutture ricettive di diversa tipologia Il ruolo potr evolvere per esperienza di lavoro e o specializzazione in attivit inerenti alla comunicazio ne anche con utilizzo di tecnologie multimediali Al termine di un percorso di Formazione Professionale trienna le possibile proseguire gli studi frequentando il Quarto anno di Formazione Professionale al fine di conseguire il Diploma Pro fessionale oppure frequentare un percorso di Istruzione al fine di conseguire un Diploma di Scuola Secondaria di Secondo grado DOVE SI TROVA
466. ri ope rare come impiegato nelle industrie di costruzione dei mezzi di PROVINCIA DI NOVARA trasporto oppure svolgere la libera professione F Baracca Novara pag 240 G Fauser Novara pag 242 PROVINCIA DI TORINO C Grassi Torino pag 259 C Lindbergh Academy Rivoli pag 260 Turin Flying Institute Caselle Torinese pag 266 PROVINCIA DI VERCELLI G C Faccio Vercelli pag 276 158 r 1____r Istituto TECNICO INDIRIZZO ELETTRONICA E ELETTROTECNICA L Indirizzo pu prevedere tre articolazioni ELETTRONICA gt ELETTROTECNICA AUTOMAZIONE DURATA 5 anni TITOLO DI STUDIO RILASCIATO Diploma di Perito in Elettronica ed Elettrotecnica CARATTERISTICHE PERSONALI Attitudini predisposizioni e interessi utili per affrontare con successo il percorso Per affrontare al meglio questo percorso occorre elementare predisposizione al disegno precisione capacit di organizzare e progettare il lavoro attitudine per le materie scientifiche nonch capacit di astrazione familiarit all uso del computer e passione per i linguaggi dell informatica e della matematica COSA SI STUDIA Struttura del percorso formativo COSA SI IMPARA Obiettivi competenze AI termine del corso l allievo a sar in grado di conoscere i materiali e le tecnologie per costruire sistemi e macchine elettriche ed elettroniche gt avere conoscenze nell ambito della generazione trasmissione
467. rientamento di avere sempre ampia diffusione sul territorio e di raggiungere anche l utenza pi svantaggiata e bisognosa di supporto Parallelamente a queste attivit ogni anno a novembre vengono anche organizzate due giornate di orientamento a Vercelli e Bor gosesia dedicate sia ai ragazzi in uscita dalla Scuola Secondaria di Primo grado sia a quelli in uscita dalla Secondaria di Secondo grado ragazzi che fossero interessati ad usufruire di attivit di orienta mento possono contattare direttamente il Servizio Provinciale di Orientamento o rivolgersi al referente per l orientamento del pro prio Istituto che si occuper di metterlo in contatto con il Servizio Provinciale SERVIZIO PROVINCIALE ORIENTAMENTO Via San Cristoforo 3 Vercelli Tel 0161590221 orient1 provincia vercelli it www provincia vercelli it sezione Orientamento Facebook www facebook com spove Ulteriori informazioni possono essere reperite presso i Centri per l Impiego della Provincia INDIRIZZI UTILI PER L INFORMAZIONE ORIENTAMENTO FORMAZIO NE E ISTRUZIONE DEI GIOVANI IN USCITA DALLA SCUOLA SECONDA RIA DI PRIMO GRADO Agenzie Formative C 1 0 F S F P PIEMONTE Corso Italia 106 Vercelli Tel 0161213317 Fax 0161258817 iciofs ciofs net www ciofs net Operatore Amministrativo Segreteriale CNOS FAP C so Randaccio 18 Vercelli Tel 0161257705 Fax 0161254077 direzione vercelli cnos fap net www cnos fap net
468. rmatici gt partecipare alla predisposizione e gestione di spazi espositivi accogliere il cliente utente anche in lingua straniera gt trasmettere un immagine positiva dell azienda curare la pro pria postazione il proprio linguaggio e l estetica personale gt predisporre spazi e materiali informativi gt gestire dati informazioni e documenti effettuare procedure di prenotazione gt fornire informazioni utili ad orientare il cliente visitatore all inter no dell azienda applicare le norme di igiene e sicurezza sul lavoro I anno ll anno III anno Totale Competenze di base Asse culturale dei linguaggi Lingua italiana 90 90 40 220 Asse culturale dei linguaggi Lingua inglese 90 60 40 190 Asse culturale Matematico 90 85 COR 235 Asse culturale scientifico tecnologico 60 55 304 145 Asse culturale storico sociale 80 80 45 205 Totale competenze base 410 370 21024 995 Competenze professionalizzanti Competenze professionali comuni Sicurezza e Igiene Qualit Tecnologie informatiche 50 60 40 150 Competenze professionali specifiche si veda il dettaglio nella tabella sottostante 480 500 257 18337 Totale competenze professionali 530 560 397 1487 Stage Stage 320 320 Personalizzazione Competenze di cittadinanza 10 10 10 30 Accoglienza Orientamento 30 30 30 90 Totale trasversali e orientamento 40 40 40 120 Recuperi e approfondimenti contestualizzazione 70 80 50 200 Esame
469. ro autonomia didattica e organizzativa possono programmare le ore di compresenza nell ambito del primo bien nio e del complessivo triennio sulla base del relativo monte ore risultati di apprendimento della disciplina denominata Scienze e tecnologie applicate compresa tra gli insegnamenti di indirizzo del primo biennio si riferiscono all insegnamento che caratterizza per il maggior numero di ore il successivo triennio COSA SI PU FARE DOPO DOVE SI TROVA Opportunit professionali e formative Istituti di Istruzione Superiore che attivano il percorso Al termine di questo percorso il la diplomato a avr accesso a tutti Per sapere quali Istituti attivano l Opzione consulta il capitolo 4 i percorsi universitari potr proseguire gli studi nei corsi IFTS ITS nei corsi di Formazione Professionale post diploma o iscriversi agli PROVINCIA DI ALESSANDRIA Istituti di Alta Formazione Artistica Musicale e Coreutica Potr inserirsi direttamente nel mondo del lavoro e intraprendere i percorsi di studio e di lavoro previsti per l accesso agli albi delle PROVINCIA DI CUNEO professioni tecniche secondo le norme vigenti in materia Il diplomato avr l opportunit di partecipare ai concorsi pubbli i ci potr trovare impiego nell industria grafico editoriale nonch V Mucci Bra pag 236 presso studi fotografici o multimediali per la produzione e gestio PROVINCIA DI NOVARA ne delle immagini fotografiche e video digitali Po
470. rtigianali potr lavora re in laboratori di confezione taglio punti vendita abbigliamento con laboratorio cooperative Dopo aver fatto esperienza ed aver raggiunto una certa autonomia potr ricoprire ruoli di maggiore responsabilit specializzazione operativa addetto al taglio auto matico dei tessuti addetto al collaudo dei capi o di parti di essi modellista e aiuto modellista responsabile di laboratorio o di re parto confezione potr inoltre avviare un attivit autonoma nel settore dell abbigliamento Al termine di un percorso di Formazione Professionale trienna le possibile proseguire gli studi frequentando il Quarto anno di Formazione Professionale al fine di conseguire il Diploma Pro fessionale oppure frequentare un percorso di Istruzione al fine di conseguire un Diploma di Scuola Secondaria di Secondo grado DOVE SI TROVA Agenzie Formative e Istituti Professionali che attivano il percorso Nell anno formativo 2012 2013 questo corso non attivato _r____t_ttt__Z_ gt Se u 5 Operatore dell Abbigliamento CONFEZIONI INDUSTRIALI DURATA 3 anni TITOLO DI STUDIO RILASCIATO Attestato di Qualifica Professionale riconosciuto a livello nazionale CARATTERISTICHE PERSONALI Attitudini predisposizioni e interessi utili per affrontare con successo il percorso l operatore dell abbigliamento confezioni industriali ha una buona manualit preciso e attento alla sicurezza nell uso delle macchine e degl
471. rtona santachiaraodpf it www santachiaraodpf it Operatore del Benessere Estetica gt Operatore della Ristorazione Preparazione Pasti gt Operatore della Ristorazione Servizi di Sala e Bar Istituti di Scuola Seconderia di Secondo grado L B ALBERTI Strada Fontanile 5 Valenza Tel 0131924614 Fax 0131924614 bcelliva tin it www istitutocellini it gt Liceo Scientifico gt Liceo Scientifico Opzione Scienze Applicate Liceo Linguistico AMALDI Via Mameli 9 Novi Ligure Tel 014376604 Fax 014376605 segreteria liceoamaldi net www liceoamaldi net Liceo Scientifico Liceo Scientifico Opzione Scienze Applicate Liceo Linguistico wwwregionepiemonteit orientamento 216 AMALDI Via Aurelio Saffi 51 Novi Ligure Tel 01432069 Fax 0143746819 segreteria liceoamaldi net www liceoamaldi net Liceo delle Scienze Umane ARTUSI Via Don Bosco 1 Casale Monferrato Tel 014273722 Fax 014273722 istitutoalberghieroartusi virgilio it www istitutoartusi it Istituto paritario Operatore della Ristorazione Preparazione Pasti gt Operatore della Ristorazione Servizi di Sala e Bar Istituto Professionale Servizi per l Enogastronomia e l Ospitalit Alberghiera C BALBO Via Galeotto del Carretto 1 Casale Monferrato Tel 0142417707 Fax 0142418784 balbo istitutobalbo it istitutobalbo it Liceo Classico Liceo Scientifico C BALBO Via Vercelli
472. se scel go un corso di Formazione Professionale non lo far perch mi pu sembrare la scelta meno impegnativa ma perch la considero la scelta migliore confrontandola con le altre ma soprattutto con il mio personale progetto di vita lavorativa t___b La risposta alla domanda Come scelgo non ha quindi una ri sposta unica e immediata la scelta il risultato di un processo che tiene conto di tanti aspetti intrecciando i quali possibile elaborare un proprio progetto in cui la scuola o la formazione professionale si inseriscono come uno dei pezzettini di un grande puzzle Per semplificare il processo di scelta proviamo a individuare e sintetizzare alcuni passaggi significativi che possono in parte condurci in questa fase di decisione passaggi riguardano la co noscenza consapevolezza di s e delle aspettative che gli adulti hanno nei confronti di chi si trova a scegliere la possibilit di rac cogliere informazioni sulle professioni e sulle scuole la capacit di fare un primo progetto formativo professionale considerandolo come un progetto in via di definizione e sapendo che esso potr subire degli aggiustamenti o delle vere e proprie variazioni in corso d opera anche molte volte nel corso della vita 1 PASSO FARE UN ATTENTA ESPLORAZIONE DI S OVVERO COME SONO FATTO 10 Quali sono le mie materie preferite quelle in cui riesco meglio Perch Quali quelle che amo di meno Perch
473. servizio saper risolvere i vari problemi che si possono presentare nel corso dell attivit lavorativa collaborare nella promozione di corretti stili di vita conoscere e usare le tecniche di animazione sociale gt promuovere l integrazione e il miglioramento della qualit della vita collaborando con altre figure professionali per tutelare le persone disabili e le loro famiglie favorire la comunicazione tra persone e gruppi raccogliere conservare e trasmettere dati Nell articolazione Arti ausiliarie delle professioni sanitarie Odon totecnico il diplomato in grado di realizzare apparecchi di pro tesi dentaria su modelli forniti da professionisti sanitari abilitati Al termine del corso l allievo a sar in grado di utilizzare materiali e leghe per realizzare le tecniche di ricostru zione in modo corretto e funzionale avere buona manualit e buona capacit di rapportarsi con i clienti gt applicare la normativa vigente che regola l esercizio della pro fessione conoscere e applicare le leggi sull igiene sulla sicurezza e sulla prevenzione degli infortuni gt rapportarsi in modo cordiale con i clienti aggiornare costantemente gli strumenti del proprio lavoro conoscere le tecniche per costruire le protesi applicando le co noscenze nel campo dell anatomia della biomeccanica della fisica e della chimica eseguire la rappresentazione grafica delle protesi a due dimen sio
474. si passati ad una prevalenza dei servizi che fin dal 2002 rappresentano il bacino di occupazione prevalente gli occupati nel terziario nel 2011 sono 43 000 contro i 30 000 addetti del ramo industriale Il cambiamento pi rilevante stato il drastico ridimensionamento dell industria tessile che per tutto il 900 ha connotato il sistema produttivo provinciale un processo avviato con la crisi del 2003 e che prosegue da allora senza apparente soluzione di continuit ulteriormente aggravato dalla recente recessione con la chiusura di numerosi stabilimenti e la messa in mobilit o in cassa inte grazione di molti lavoratori La crisi del tessile ha pesanti ricadute anche sull industria meccanica in buona parte operante al servi zio del comparto moda nella produzione di macchinari e attrez zature e ovviamente su tutto il sistema di servizi alle imprese collegati design logistica supporti tecnici ed informatici Il tasso di disoccupazione che ancora nel 2007 si attestava su livelli contenuti e allineati alla media regionale 4 3 cresciuto progressivamente fino a toccare nel 2011 l 8 3 il livello pi ele vato fra le Province piemontesi dopo Torino Il carattere depresso del mercato del lavoro provinciale ben evi denziato dall andamento delle assunzioni registrate dal Centro per l Impiego che hanno registrato una pesante flessione nel 2009 scendendo da 30 600 a 23 000 circa 25 livello su cui ci si attesta
475. sile Abbigliamento Moda Articolazione Calzature e Moda Indirizzo Agraria Agroalimentare e Agroindustria Articolazione Viticoltura e Enologia Opzione Enotecnico VI anno Articolazione Produzioni e Trasformazioni Articolazione Gestio ne dell Ambiente e del Territorio Indirizzo Costruzioni Ambiente e Territorio Articolazione Geotecnico Opzione Tecnologie del Legno nelle Costruzioni LICEI Liceo Classico Liceo Scientifico Opzione Scienze Applicate Liceo Linguistico Liceo delle Scienze Umane Opzione Economico Sociale Liceo Coreutico Sezione Musicale Sezione Coreutica ZZZ A TIPOLOGIA ISTITUTO SETTORE INDIRIZZO Indirizzo Arti Figurative ARTICOLAZIONE OPZIONE Indirizzo Architettura e Ambiente LICEI Liceo Artistico Indirizzo Design Indirizzo Audiovisivo e Multimediale Indirizzo Grafica Indirizzo Scenografia Tutti questi percorsi hanno una durata di cinque anni al termine dei quali dopo il superamento dell esame di Stato si consegue un Diploma di Scuola Secondaria di Secondo grado Gli studenti iscritti a un Istituto Professionale possono verificare presso il proprio Istituto la possibilit di conseguire una Qualifica Professionale a conclusione del terzo anno 3 3 Istituti Professionali Gli Istituti Professionali fanno parte del secondo ciclo dell Istru zione
476. sistenza Tecnica Opzione Apparati Impianti e Servizi Tecnici Industriali e Civili L DA VINCI Via Trotti 19 Alessandria Tel 0131252217 Fax 013143200 istvinci libero it www vincialessandria it gt Istituto Tecnico Amministrazione Finanza e Marketing Articolazione Sistemi Informativi Aziendali Articolazione Relazioni Internazionali L DA VINCI Via Pastorino 12 Ovada Tel 014386350 Fax 0143835061 barlova tin it www issbarletti it gt Istituto Tecnico Amministrazione Finanza e Marketing A VOLTA Spalto Marengo 42 Alessandria Tel 0131227239 Fax 0131225713 segreteria volta alessandria it http itis volta alessandria it gt Istituto Tecnico Elettronica ed Elettrotecnica Articolazione Elettronica Articolazione Elettrotecnica Istituto Tecnico Informatica e Telecomunicazioni Articolazione Informatica Istituto Tecnico Meccanica Meccatronica ed Energia Articolazione Meccanica e Meccatronica gt Istituto Tecnico Trasporti e Logistica Articolazione Costruzione del Mezzo Opzione Costruzioni Aereonautiche Liceo Scientifico Opzione Scienze Applicate Centri INformeagiovani SPORTELLO VIVINFORMATO COMUNE DI ACQUI TERME Via Fleming 43 Spazio Giovani Acqui Terme Tel 0144313371 Fax 0144313371 spazioinfo tiscali it INFORMAGIOVANI UFFICIO SCAMBI INTERNAZIONALI COMUNE DI ALESSANDRIA Via dl Guasco 19 Alessandria Tel 0131515960 Numero verde 800116667
477. sonalizzazione Competenze di cittadinanza 10 10 10 30 Accoglienza Orientamento 30 30 30 90 Totale trasversali e orientamento 40 40 40 120 Recuperi e approfondimenti contestualizzazione 70 80 50 200 Esame finale Esame finale 28 28 Totale 1050 1050 1050 3150 COMPETENZE PROFESSIONALI SPECIFICHE Per ogni competenza sono elencate le conoscenze essenziali che verranno acquisite Definire e pianificare attivit da compiere sulla base delle istruzioni ricevute e o della documentazione di appoggio do cumenti procedure protocolli ecc e del sistema di relazioni Normative di sicurezza igiene salvaguardia ambientale di settore Principali terminologie tecniche di settore Processi e cicli di lavoro aziendali Tecniche di comunicazione orga nizzativa Tecniche di pianificazione gt Approntare strumenti attrezzature e macchinari necessari alle diverse attivit sulla base della tipologia di materiali da impie gare delle indicazioni procedure previste del risultato atteso Metodi e tecniche di approntamento avvio Principi mecca nismi e parametri di funzionamento dei macchinari e delle apparecchiature da ufficio Tipologie e caratteristiche dei principali materiali da ufficio Tipologie e caratteristiche del le principali attrezzature da ufficio Monitorare il funzionamento di strumenti attrezzature e mac chinari curando le attivit di manutenzione ordinaria Comportamenti e pratiche nella manutenzione
478. spinelli it Operatore dell Abbigliamento gt Istituto Professionale Servizi Socio Sanitari Istituto Professionale Produzioni Industriali e Artigianali Articolazione Artigianato Opzione Produzioni Tessili e Sartoriali Istituto Tecnico Amministrazione Finanza e Marketing Articolazione Relazioni Internazionali per il Marketing wwwregionepiemonteit orientamento 22 C A DALLA CHIESA A SPINELLI Via XI Settembre 3 Omegna Tel 0323866185 Fax 0323866069 vbis0040b istruzione it www dallachiesaspinelli it gt Istituto Professionale Manutenzione e Assistenza Tecnica Opzione Apparati impianti e servizi tecnici industriali e civili Istituto Tecnico Elettronica e Elettrotecnica Istituto Tecnico Meccanica Meccatronica ed Energia L EINAUDI Via Matilde Ceretti 23 Domodossola Tel 0324243750 Fax 0324248604 einaudi itcgdomodossola it www itegdomodossola it gt Istituto Tecnico Amministrazione Finanza e Marketing Istituto Tecnico Turismo L EINAUDI Via Fornara 7 Domodossola Tel 0324243525 Fax 0324243525 einaudi itcgdomodossola it Www itedomodossola it Istituto Tecnico Costruzioni Ambiente e Territorio Opzione Tecnologie del Legno nelle Costruzioni C FERRINI Via Massara 8 Pallanza Verbania Tel 0323401407 Fax 032353647 itcferrini libero it www istitutoferrini it gt Operatore Grafico Stampa e Allestimento gt Istituto
479. ssctbellisario alice it Operatore Amministrativo Segretariale gt Istituto Professionale Servizi Commerciali A BERTONI Via San Giovanni 1 Saluzzo Tel 017543344 Fax 0175248667 isasaluzzosegreteria libero it www isabertoni it gt Liceo Artistico Design Liceo Artistico Architettura e Ambiente E BIANCHI Corso De Gasperi 11 Cuneo Tel 017167929 Fax 0171695191 liceo artisticoegobianchi it www artisticoegobianchi it Liceo Artistico Grafica Liceo Artistico Architettura e Ambiente Liceo Artistico Arti Figurative gt Liceo Musicale Coreutico Sezione Musicale G B BODONI Via Donaudi 24 Saluzzo Tel 017543431 Fax 0175248761 segreteria bodoni libero it www liceobodoni it Liceo Scientifico gt Liceo Scientifico Opzione Scienze Applicate G B BODONI Via Della Chiesa 13 Saluzzo Tel 017541353 Fax 017541353 segreteria bodoni libero it www liceobodoni it Liceo Classico F A BONELLI Viale Angeli 12 Cuneo Tel 0171693829 Fax 0171436381 itcbonelli tin it www itcbonelli it gt Istituto Tecnico Amministrazione Finanza e Marketing Articolazione Sistemi Informativi Aziendali Articolazione Relazioni Internazionali per il Marketing G CIGNA Via Curazza 15 Mondov Tel 017442601 Fax 0174551401 itismond itismondo it www itismondo it Istituto Tecnico Elettronica ed Elettrotecnica Articolazione Automazione
480. sse culturale scientifico tecnologico 60 55 SO 145 Asse culturale storico sociale 80 80 45 205 Totale competenze base 410 370 215 995 Competenze professionalizzanti Competenze professionali comuni Sicurezza e Igiene Qualit Tecnologie informatiche 50 60 40 150 Competenze professionali specifiche si veda il dettaglio nella tabella sottostante 480 500 357 18837 Totale competenze professionali 530 560 397 1487 Stage Stage 320 320 Personalizzazione Competenze di cittadinanza 10 10 10 30 Accoglienza Orientamento 30 30 30 90 Totale trasversali e orientamento 40 40 40 120 Recuperi e approfondimenti contestualizzazione 70 80 50 200 Esame finale Esame finale 28 28 Totale 1050 1050 1050 3150 COMPETENZE PROFESSIONALI SPECIFICHE wwwregionepiemonteit orientamento Per ogni competenza sono elencate le conoscenze essenziali che verranno acquisite Definire e pianificare la successione delle operazioni da com piere sulla base delle istruzioni ricevute e del sistema di rela zioni e o della documentazione di appoggio Normative di sicurezza igiene salvaguardia ambientale di settore Principali terminologie tecniche di settore Processi e cicli di lavoro del servizio vendita Tecniche di comunica zione organizzativa Tecniche di pianificazione gt Approntare strumenti e attrezzature necessari alle diverse fasi di attivit sulla base della tipologia delle indicazioni e procedu re previste e del risultato
481. ssi Lione Trieste Est Europa e Centro Europa Sempione Genova Mediterraneo che da quello infrastrutturale reti autostradale e ferroviaria e scalo di Malpensa 2000 Pi vicina a Milano che a Torino la Provincia ricade nell ambito di attrazione del milanese risultando perci strettamente connessa al bacino economico lombardo Oltre ad essere un importante polo logistico Centro Interportuale Merci un area dall antica tradizione industriale grandi industrie manifatturiere nella zona del capoluogo e un tessuto di piccole e medie imprese con forte propensione all export caratterizzato dal distretto meccanico della rubinetteria e del valvolame tra San Maurizio d Opaglio e Borgomanero e dal distretto del tessile abbigliamento nell area di Oleggio Varallo Pombia con estensioni nella vicina pianura La Provincia inoltre ricca dal punto di vista delle risorse energetiche polo petrolchimico di San Martino di Trecate ed dotata di importanti centri di produzione e ricerca nel campo della chimica e dei nuovi materiali Il settore agricolo molto industrializzato con colture specializzate coltivazione dei cereali del riso della vite dei fiori La struttura economico sociale provinciale appare oggi fortemente terziarizzata con una buona offerta nell ambito dei servizi alla persona e alle imprese e nel settore del commercio e grande distribuzione Novara sede con Vercelli ed Alessandria dell U niversit del Pi
482. ssionale al fine di conseguire il Diploma Pro fessionale oppure frequentare un percorso di Istruzione al fine di conseguire un Diploma di Scuola Secondaria di Secondo grado DOVE SI TROVA Agenzie Formative e Istituti Professionali che attivano Il percorso PROVINCIA DI ASTI CNOS FAP Castelnuovo Don Bosco pag 222 PROVINCIA DEL VERBANO CUSIO OSSOLA Istituto Tecnico C Ferrini Verbania pag 272 Fa Operatore Mecconico DURATA 3 anni TITOLO DI STUDIO RILASCIATO Attestato di Qualifica Professionale riconosciuto a livello nazionale possibile frequentare questo percorso di qualifica presso alcuni COSA SI IMPARA Obiettivi competenze L operatore meccanico costruisce ed assembla particolari e grup pi meccanici utilizzando macchine utensili e macchine con co mandi elettro oleo pneumatici ad aria olio e acqua Verifica i pezzi finiti con strumenti di misura e di controllo Al termine del corso sar in grado di leggere un disegno meccanico identificare tipi di materiali diversi tra loro Istituti Professionali La stessa qualifica con tre indirizzi pi speci fici si trova nei percorsi di Istruzione e Formazione professionale attivati dalla Agenzie Formative scegliere le macchine e le attrezzature adatte alle diverse lavo razioni gt produrre particolari meccanici per le macchine utensili gt organizzare il lavoro seguendo le fasi di produzione program mazione esecuzione controllo colla
483. stoccaggio e la movimentazione delle merci Predisporre e curare gli spazi di lavoro al fine di assicurare il rispetto delle norme igieniche e di contrastare affaticamento e malattie professionali Elementi di ergonomia Procedure protocolli tecniche di igiene pulizia e riordino Effettuare le operazioni di stoccaggio e movimentazione mer ci in conformit alla normativa di sicurezza e in funzione delle loro caratteristiche e utilizzo curando la trasmissione delle informazioni Metodi e tecniche di organizzazione degli spazi di magaz zino Normativa di sicurezza e antinfortunistica del settore Procedure di carico e scarico merci Software per la gestione del magazzino Tipologia procedure di compilazione e con trollo documenti Tipologie di merci e specifiche di stoccag gio e movimentazione Tipologie di sistemi di immagazzina mento e movimentazione merci gt Collaborare alle operazioni di trasporto e spedizione merci curandone prelievo e imballaggio secondo le specifiche asse gnate e nel rispetto della normativa di sicurezza Logistica dei trasporti Normativa di sicurezza e antinfor tunistica del settore Normativa sui trasporti Procedure di compilazione e controllo documenti di trasporto Tipologie di imballaggio e packaging Tipologie di mezzi di trasporto Effettuare semplici operazioni di trattamento documentale delle merci nel rispetto della normativa amministrativa e conta bile di riferimento nazionale
484. storazione Preparazione Pasti FONDAZIONE CASA DI CARIT ARTI E MESTIERI ONLUS Via Testa 89 Asti Tel 0141531191 Fax 0141531794 centro asti casadicarita org Www casadicarita org Operatore ai Servizi di Vendita FORMAZIONE PROFESSIONALE ALBA BAROLO SCARL APRO Via dei Prati 16 Canelli Tel 0141835384 Fax 0141825459 ente albabarolo fp it www apro fp it Operatore del Benessere Acconciatura Istituti di Scuola Seconderia di Secondo grado B ALFIERI Via Giobert 23 Asti Tel 0141530183 Fax 0141353989 atsd010006 istruzione it www istituto arte asti it Liceo Artistico Architetture e Ambiente gt Liceo Artistico Arti Figurative Liceo Artistico Audiovisivo e Multimediale gt Liceo Artistico Design Liceo Artistico Grafica gt Liceo Artistico Scenografia V ALFIERI Corso Alfieri 367 Asti Tel 0141593384 Fax 0141593384 segreteria istitutovalfieri it www istitutovalfieri it Liceo Classico P ANDRIANO San Giovanni Bosco 52 Castelnuovo Don Bosco Tel 0119876494 Fax 0119927076 segreteria ipsiaandriano it wWwww ipsiaandriano it Operatore di Impianti Termoidraulici Operatore Elettrico Operatore Meccanico Istituto Professionale Manutenzione e Assistenza Tecnica Opzione Apparati Impianti e Servizi Tecnici Industriali e Civili Istituto Professionale Servizi Socio Sanitari ARTOM Via G Romita 42 Asti Tel 0
485. strumenti attrezzature e macchine Procedure e tecniche di monitoraggio Procedure e tecniche per l individuazione e la valutazione del malfunzionamento Predisporre e curare gli spazi di lavoro al fine di assicurare il rispetto delle norme igieniche e di contrastare affaticamento e malattie professionali Elementi di ergonomia Norme antinfortunistiche da rispet tare nella fase di riparazione e manutenzione di veicoli a motore Procedure protocolli tecniche di igiene pulizia e riordino gt Collaborare all accoglienza del cliente e alla raccolta di infor mazioni per definire lo stato del veicolo a motore Tecniche di comunicazione e relazione interpersonale Tec niche di raccolta e organizzazione delle informazioni Tecni che e strumenti di controllo funzionale gt Collaborare alla individuazione degli interventi da realizzare sul veicolo a motore e alla definizione del piano di lavoro Manuali per preventivazione tempi e costi Strumenti di mi sura e controllo Tecniche e strumenti di diagnosi gt Collaborare al ripristino e al controllo collaudo della funzio nalit efficienza del veicolo a motore o delle parti riparate so stituite nel rispetto delle procedure e norme di sicurezza Modalit d uso dei dispositivi di protezione individuale del settore Norme di uso e manutenzione dei veicoli a motore Procedure e tecniche di controllo e verifica Tecniche e stru menti di diagnosi e riparazione dei guasti COSA SI
486. su semplici macchine in squadre di manutenzione di settori operativi in reparti di collaudo Al termine di un percorso di Formazione Professionale trienna le possibile proseguire gli studi frequentando il Quarto anno di Formazione Professionale al fine di conseguire il Diploma Pro fessionale oppure frequentare un percorso di Istruzione al fine di conseguire un Diploma di Scuola Secondaria di Secondo grado DOVE SI TROVA Agenzie Formative e Istituti Professionali che attivano Il percorso PROVINCIA DI CUNEO Centro Formazione Professionale Cebano Monregalese Scrl Ceva pag 231 Centro Formazione Professionale Cebano Monregalese Scrl Mondov pag 231 CNOS FAP Fossano pag 231 PROVINCIA DI TORINO Fondazione Casa di Carit Arti e Mestieri Torino pag 250 Fondazione Casa di Carit Arti e Mestieri Castelrosso Torino pag 250 PROVINCIA DI VERCELLI CNOS FAP Vercelli pag 275 Operatore Meccanico SALDOCARPENTERIA DURATA 3 anni TITOLO DI STUDIO RILASCIATO Attestato di Qualifica Professionale riconosciuto a livello nazionale CARATTERISTICHE PERSONALI Attitudini predisposizioni e interessi utili per affrontare con successo il percorso L operatore meccanico saldocarpenteria ha una buona manua lit preciso ordinato e attento alla sicurezza Sa organizzare il proprio lavoro ed adattarsi ai diversi tipi di lavorazioni che deve compiere collaborativo con i colleg
487. successivi interventi di riforma del Sistema delle Le attivit definite dall atto di indirizzo regionale e dal piano autonomie scolastiche l offerta formativa dell Istruzione Secon provinciale delle azioni d orientamento si articolano in differen daria soprattutto in ambito tecnico e professionale oggi molto ti tipologie di interventi di informazione formazione orientativa variegata sul territorio provinciale L offerta di Istruzione Liceale e consulenza individualizzata o in gruppi attivazione di tirocini distribuita in tutte le citt della provincia Alessandria Casale orientativi per il reinserimento in percorsi formativi Gli interventi Monferrato Tortona Novi Ligure Acqui Terme Ovada Valenza attraverso la collaborazione di pi enti e organizzazioni possono Po Gli Istituti Tecnici e Professionali sono diffusi capillarmente essere messi in atto direttamente presso le Scuole o presso le eccezione fatta per la citt di Casale Monferrato dove sono assenti sedi dei Centri per l Impiego con il principale obiettivo di prevenire ZIS 214 e contrastare la dispersione scolastica accompagnando i giovani fruitori dei servizi verso l inserimento o il reinserimento in percorsi di formazione scolastica e professionale adeguati Attualmente questo Servizio si avvale di esperti d orientamento che operano all interno del Centro per l Impiego nelle sedi di Ales sandria Acqui Terme Novi Ligure Ovada e Valenza che agiscono in
488. t_t___ Operatore Meccanico COSTRUZIONI SU MACCHINE UTENSILI M U DURATA 3 anni TITOLO DI STUDIO RILASCIATO Attestato di Qualifica Professionale riconosciuto a livello nazionale CARATTERISTICHE PERSONALI Attitudini predisposizioni e interessi utili per affrontare con successo il percorso L operatore meccanico costruzioni su macchine utensili ha una buona manualit preciso ordinato metodico e attento alla si curezza Sa organizzare il proprio lavoro ed collaborativo con i colleghi COSA SI STUDIA Struttura del percorso formativo COSA SI IMPARA Obiettivi competenze L operatore meccanico costruzioni su macchine utensili parten do da un disegno tecnico costruisce particolari meccanici utiliz zando le macchine utensili tradizionali e a controllo numerico tor nio e fresatrice usate nei reparti produttivi di industrie e o officine meccaniche Al termine del corso sar in grado di leggere un disegno meccanico gt preparare la postazione di lavoro e le fasi di lavoro scegliendo gli strumenti le attrezzature e gli utensili da utilizzare gt preparare il pezzo da lavorare eseguire lavorazioni con macchine utensili di tipo tradizionale trapani torni fresatrici rettificatrici e a controllo numerico avviare e regolare la macchina in base all operazione da svolgere occuparsi della manutenzione ordinaria di strumenti attrezza ture e macchinari applicare le norme di igiene
489. tale di settore Principali terminologie tecniche di settore Processi di lavoro delle lavorazioni meccaniche Tecniche di comuni cazione organizzativa Tecniche di pianificazione gt Approntare strumenti attrezzature e macchinari necessari alle diverse fasi di lavorazione sulla base della tipologia di ma teriali da impiegare delle indicazioni procedure previste del risultato atteso Caratteristiche e propriet fisico chimiche dei materiali mec canici Elementi di informatica applicata Elementi di tec nologia meccanica oleodinamica e pneumatica Linguaggi di programmazione Macchine utensili tradizionali e CNC parti componenti funzioni gestione operativit integrazione tecnico produttiva ecc Norme del disegno tecnico segni simbologia convenzioni scale metodi di rappresentazione Norme UNI EN ISO inerenti al settore meccanico Nozioni di elettrotecnica Principali strumenti di misura e relativi campi di applicazione Principali utensili e loro utilizzo Tecniche e procedure di attrezzaggio Monitorare il funzionamento di strumenti attrezzature e mac chinari curando le attivit di manutenzione ordinaria Macchine utensili tradizionali e CNC parti componenti fun zioni gestione operativit integrazione tecnico produttiva Schemi dei principali componenti delle macchine attrezza ture e impianti Tecniche e metodiche di mantenimento e di manutenzione Tecniche e procedure di controllo utensili e strumen
490. tazioni Predisporre e curare gli spazi di lavoro al fine di assicurare il rispetto delle norme igieniche e di contrastare affaticamento e malattie professionali Elementi di ergonomia Procedure protocolli tecniche di igiene pulizia e riordino Verificare la rispondenza delle fasi di lavoro dei materiali e dei prodotti agli standard qualitativi previsti dalle specifiche di progettazione Principali strumenti di misura e relativi campi di applica zione Principi di metrologia nel controllo progressivo e nel collaudo finale Tecniche e procedure di collaudo Tecniche e procedure di recupero anomalie e malfunzionamenti Eseguire la lavorazioni di pezzi e complessivi meccanici se condo le specifiche progettuali Principali lavorazioni su macchine utensili tradizionali e CNC Principali materiali e caratteristiche tecnologiche Processi di lavorazione meccanica gt Montare e assemblare prodotti meccanici secondo le speci fiche progettuali Attrezzature e strumenti per il montaggio e l assemblaggio meccanico Processi di montaggio e assemblaggio Tecniche di montaggio e assemblaggio di componenti meccaniche gt Eseguire le operazioni di aggiustaggio di particolari e gruppi meccanici Metodiche e procedure di verifica Tecnologie e parametri dei principali metodi di aggiustaggio COSA SI PU FARE DOPO Opportunit professionali e formative L operatore meccanico saldocarpenteria pu lavorare nei reparti produt
491. te nella lavorazione del legno e nella costruzione di arredi Dopo aver acquisito esperienza ed autonomia potr avvia re un attivit in proprio Al termine di un percorso di Formazione Professionale trienna le possibile proseguire gli studi frequentando il Quarto anno di Formazione Professionale al fine di conseguire il Diploma Pro fessionale oppure frequentare un percorso di Istruzione al fine di conseguire un Diploma di Scuola Secondaria di Secondo grado DOVE SI TROVA Agenzie Formative e Istituti Professionali che attivano il percorso PROVINCIA DI BIELLA CNOS FAP Vigliano Biellese pag 226 PROVINCIA DI CUNEO Associazione Scuole Tecniche San Carlo Cuneo pag 230 PROVINCIA DI TORINO Associazione Scuole Tecniche San Carlo CFP Gabriele Cappello Torino pag 248 ENGIM Piemonte Pinerolo pag 249 Istituto Professionale G Plana Torino pag 263 Operatore del Montaggio e della Menutfenzione delle IMbercazioni de Diporto DURATA 3 anni TITOLO DI STUDIO RILASCIATO Attestato di Qualifica Professionale riconosciuto a livello nazionale CARATTERISTICHE PERSONALI Attitudini predisposizioni e interessi utili per affrontare con successo il percorso COSA SI IMPARA Obiettivi competenze L operatore di montaggio e Manutenzione imbarcazioni da diporto interviene nel processo di costruzione delle navi a motore e a vela occupandosi del loro montaggio finitura manutenzione e riparazion
492. telecomunicazioni dati segnali antenna Monta i vari componenti dei computer installa sistemi TITOLO DI STUDIO RILASCIATO operativi per es Windows e software applicativi per es Office Attestato di Qualifica Professionale riconosciuto a livello nazionale Controlla il corretto funzionamento di hardware cio i componenti come la tastiera il Mouse il lettore cd rom ecc e software e prov vede alle eventuali riparazioni Al termine del corso sar in grado di gt leggere il disegno e le specifiche tecniche consultare un manuale tecnico o un catalogo disegnare schemi elettrici elettronici usando il computer L operatore elettronico preciso responsabile e particolarmente installare impianti elettrici sistemi elettronici e di telecomunicazione attento nello svolgimento del suo lavoro e nel rispetto delle norme gt assemblare il personal computer Montare tra loro i vari componenti CARATTERISTICHE PERSONALI Attitudini predisposizioni e interessi utili per affrontare con successo il percorso di sicurezza Ha una buona manualit senso logico e sa organiz interni e periferici zare il lavoro che gli viene affidato Sa rapportarsi in modo positivo configurare l hardware far funzionare le parti fisiche del computer con le persone collaborare con i colleghi e ha una buona predi installare il sistema operativo e i software applicativi sposizione a risolvere problemi tecnici verificare l installazione e con
493. tenzione e Assistenza Tecnica Indirizzo Produzioni Industriali e Artigianali Istituto Tecnico 5 anni Diploma di Istruzione Secondaria Superiore Settore Economico Indirizzo Amministrazione Finanza e Marketing Indirizzo Turismo LICEO Diploma di Istruzione Secondaria Superiore Liceo Liceo Classico Linguistico Liceo Musicale RE e Coreutico Liceo Scientifico gt Sezione Musicale gt Opzione Scienze Applicate Sezione Coreutica i Settore Servizi gt Indirizzo Servizi Commerciali gt Indirizzo Servizi per l Agricoltura e lo Sviluppo Rurale l b Indirizzo Servizi per l Enogastronomia e l Ospitalit Alberghiera gt Indirizzo Servizi Socio Sanitari i Settore Tecnologico gt Indirizzo Agraria Agroalimentare e Agroindustria Indirizzo Chimica Materiali e Biotecnologie Indirizzo Costruzioni Ambiente e Territorio Indirizzo Elettronica ed Elettrotecnica Indirizzo Grafica e Comunicazione Indirizzo Meccanica Meccatronica ed Energia Indirizzo Informatica e Telecomunicazioni Indirizzo Sistema Moda ha d dl de A Indirizzo Trasporti e Logistica Liceo Artistico Indirizzo Arti Figurative Indirizzo Architettura e Ambiente Indirizzo Design gt Indirizzo Audiovisivo e Multimediale gt Indirizzo Grafica Indirizzo Scenografia ton a ER Liceo delle Scienze Umane Opzione Economico Sociale I n
494. ti Torino pag 253 E Ferrari Susa pag 257 C I Giulio Torino pag 259 Internazionale Torino pag 259 L Lagrange Torino pag 260 M Olivetti Ivrea pag 262 G Plana Torino pag 263 Porro Alberti Pinerolo pag 263 PROVINCIA DEL VERBANO CUSIO OSSOLA C A Dalla Chiesa A Spinelli Omegna pag 271 G G Galletti Domodossola pag 272 PROVINCIA DI VERCELLI B Lanino Vercelli pag 276 F Lombardi Vercelli pag 277 136 ___ _yz lt eee s amp Istituto Professionale INDIRIZZO SERVIZI PER L ENOGASTRONOMIA E L OSPITALIT ALBERGHIERA L Indirizzo pu prevedere tre articolazioni ENOGASTRONOMIA SERVIZI DI SALA E DI VENDITA ACCOGLIENZA TURISTICA DURATA 5 anni TITOLO DI STUDIO RILASCIATO Diploma di Tecnico dei Servizi per l Enogastronomia e l Ospitalit Alberghiera Al termine del terzo anno in molti Istituti Professionali Indirizzo Servizi per l Enogastronomia e l ospitalit alberghiera sar possibi le ottenere una qualifica professionale triennale Vedi la tabella a pag 118 per sapere quali qualifiche e in quali istituti CARATTERISTICHE PERSONALI Attitudini predisposizioni e interessi utili per affrontare con successo il percorso Per affrontare al meglio questo corso di studi sono richieste buo ne capacit relazionali e di comunicazione propensione al lavoro di gruppo e alla cooperazione necessario essere disponibi
495. ti Dopo aver fatto esperienza e raggiunto una buona autonomia e specializzazione operativa potr avviare un attivit in proprio Al termine di un percorso di Formazione Professionale trienna le possibile proseguire gli studi frequentando il Quarto anno di Formazione Professionale al fine di conseguire il Diploma Pro fessionale oppure frequentare un percorso di Istruzione al fine di conseguire un Diploma di Scuola Secondaria di Secondo grado DOVE SI TROVA Agenzie Formative e Istituti Professionali che attivano il percorso PROVINCIA DI ALESSANDRIA C 1 0 F S Piemonte Casale Monferrato pag 214 ENAIP Aqui Terme pag 215 FOR AL Consorzio per la F P nell alessandrino Alessandria pag 215 Istituto Professionale E Fermi Alessandria pag 217 Istituto Professionale F Torre Acqui Terme pag 219 PROVINCIA DI ASTI Consorzio Interaziendale Canavesano C IA C Istituto Professionale P Andriano Ciri pag 249 Castelnuovo Don Bosco pag 222 Consorzio Interaziendale Canavesano C IA C Istituto Professionale A Castigliano Asti pag 223 Valperga pag 249 PROVINCIA DI BIELLA ENGIM Piemonte Nichelino pag 249 R Vaglio Biella pag 227 ENGIM Piemonte Pinerolo pag 249 PROVINCIA DI CUNEO Fondazione Casa di Carit Arti e Mestieri Azienda Formazione Professionale Soc Cons arl Castelrosso Chivasso pag 250 Dronero pag
496. ti Scuole Agenzie Per trovare la risposta a queste domande suggeriamo di gt rivolgersi ad un operatore che si occupa in modo specifico di orientamento sicuramente nel tuo territorio potrai trovare un professionista che si occupa di aiutare chi si trova in questa fase di scelta rivolgersi agli insegnanti responsabili dell orientamento consultare la guida regionale cartacea e on line partecipare ai saloni di orientamento partecipare agli open day organizzati dalle singole Scuole e Agenzie Formative il contatto diretto con le Scuole partico larmente importante anche in virt dei recenti cambiamenti normativi ciascuna Scuola potr gestire autonomamente una parte ancora pi consistente dei piani di studi cio le Scuole con lo stesso indirizzo di studio potranno proporre offerte for mative diverse tra loro parlare con allievi che frequentano i percorsi di proprio inte resse partecipare a seminari informativi proposti dalle istituzioni Scuola Provincia Comuni gt consultare altre guide ad esempio sull offerta locale vvv v 3 PASSO PROGETTARSI CIO METTO IN ORDINE LE IDEE ED ELA BORO IL MIO PRIMO PROGETTO FORMATIVO PROFESSIONALE gt Metto in relazione la conoscenza che ho di me stesso e le infor mazioni raccolte in quali ambiti professionali mi interesserebbe lavorare da grande Perch Individuo i punti di forza e i vincoli degli ambiti profess
497. ti nell ultimo biennio a fronte per di una riduzione della durata dei contratti che sono in gran parte di carattere precario ad indicare la fragilit del sistema occupazionale locale Un altra riprova delle difficolt dell area riconoscibile nella di namica demografica che mostra un calo costante e progressivo nell ultimo ventennio dai 205 000 abitanti del 1981 ai 182 417 rilevato dai dati censuari provvisori nel 2011 con un trend ne gativo che non ha eguali nelle altre Province piemontesi dove la popolazione torna a crescere dall inizio degli anni 2000 e che indica la scarsa attrattivit della zona dove non a caso la presen za straniera assume un carattere marginale rispetto al resto della regione in un contesto di marcato invecchiamento dei residenti L area ha reagito alla crisi da un lato accrescendo i livelli di qualit e di specializzazione delle industrie tessili come difesa contro la competitivit delle economie dell estremo oriente che hanno ero so ampi spazi di mercato nel settore e dall altro lato cercando di diversificare maggiormente l economia locale troppo incentrata su un unico filone produttivo rafforzando il turismo e le attivit terziarie in genere Appare peraltro difficile al momento vedere un futuro per la Pro vincia sganciato dalla realt distrettuale del tessile che continua comunque a rappresentare il principale motore di sviluppo dell a rea La selezione gi avvenuta tende come si
498. tiche nella manutenzione ordinaria di strumenti e attrezzature Procedure e tecniche di monitorag gio Procedure e tecniche per l individuazione e la valutazio ne del malfunzionamento Predisporre e curare gli spazi di lavoro al fine di assicurare il rispetto delle norme igieniche e di contrastare affaticamento e malattie professionali Elementi di ergonomia Normative e dispositivi igienico sa nitari nei processi di servizio alla persona Procedure proto colli tecniche di igiene pulizia e riordino gt Effettuare l accoglienza e l assistenza adottando adeguate mo dalit di approccio e orientamento al cliente Tecniche di comunicazione e relazione interpersonale Tec niche di intervista gt Collaborare alla gestione e promozione dell esercizio Strumenti e modalit di pagamento Tecniche di comunica zione e relazione interpersonale Tecniche di promozione e di vendita Tipologia di documenti contabili di base ricevute fatture bolle ecc loro caratteristiche e procedure di emis sione registrazione e archiviazione COSA SI PU FARE DOPO Opportunit professionali e formative L operatore del benessere estetica pu lavorare negli istituti di bellezza nei centri di estetica presso parrucchieri profumerie palestre o piscine con saune e solarium beauty farm o centri be nessere Alcuni di questi centri si trovano all interno di alberghi centri termali e strutture di riabilitazione Talvolta questa profes
499. tivi di industrie e officine meccaniche che si occupano del la produzione di strutture elettro saldate ad esempio cancelli rin ghiere ecc alle macchine per il taglio e la lavorazione di lamiere e profilati e all assemblaggio dei particolari sopra descritti tramite giunzioni fisse saldatura e mobili Al termine di un percorso di Formazione Professionale trienna le possibile proseguire gli studi frequentando il Quarto anno di Formazione Professionale al fine di conseguire il Diploma Pro fessionale oppure frequentare un percorso di Istruzione al fine di conseguire un Diploma di Scuola Secondaria di Secondo grado DOVE SI TROVA Agenzie Formative e Istituti Professionali che attivano il percorso PROVINCIA DI CUNEO Azienda Formazione Professionale Soc Cons arl Verzuolo pag 231 101 wwwregionepiemonteit orientamento Operatore del Mare COSA SI IMPARA L operatore del mare e delle acque interne interviene nelle ope razioni della navigazione e della pesca e nella gestione degli im pianti di acquacoltura allevamento in acqua dolce o di mare AI DURATA 3 anni termine del corso sar in grado di gt assistere nella conduzione dell apparato motore e dei sistemi di TITOLO DI STUDIO RILASCIATO navigazione Attestato di Qualifica Professionale riconosciuto a livello nazionale utilizzare la documentazione tecnica di appoggio schemi car te nautiche registri di bordo CARATTERISTICHE PERSONALI applicare
500. to Professionale B Vittone Chieri pag 266 Fondazione Casa di Carit Arti e Mestieri Giaveno pag 250 Istituto Professionale XXV Aprile Cuorgn pag 267 Fondazione Casa di Carit Arti e Mestieri Ivrea pag 250 PROVINCIA DEL VERBANO CUSIO OSSOLA Fondazione Casa di Carit Arti e Mesteri ENAIP Domodossola pag 271 Venaria Reale pag 250 Res ENEE Istituto Professionale C Franzosini Verbania pag 272 Carmagnola pag 252 PROVINCIA DI VERCELLI Istituto Professionale P Boselli Torino pag 253 C 1 0 F S Piemonte Vercelli pag 275 Istituto Professionale V Bosso A Monti Torino pag 253 Istituto Professionale B Lanino Vercelli pag 276 ___ _ _m_ tb Operatore dei Sistemi COSA SI IMPARA e dei Servizi Logistici CE L operatore dei sistemi e servizi logistici svolge le attivit relative alla movimentazione stoccaggio trasporto e spedizione delle l merci curando in particolare la gestione del magazzino e il tratta DURATA 3 anni mento dei flussi delle merci e della documentazione di accompa TITOLO DI STUDIO RILASCIATO gnamento Al termine del corso sar in grado di curare la trasmissione delle informazioni necessarie per la mo vimentazione delle merci gt occuparsi della manutenzione ordinaria di strumenti attrezza Attestato di Qualifica Professionale riconosciuto a livello nazionale CARATTERISTICHE PERSONALI ture e macchine Attitudini predisposiz
501. to di compraven dita Elementi di marketing operativo Principi di customer care Strumenti e modalit di pagamento e consegna Tec niche di ascolto e di comunicazione Terminologia tecnica specifica del settore in una lingua comunitaria gt Fornire assistenza al cliente collaborando all evasione dei reclami Principi di fidelizzazione del cliente Procedure per resi e so stituzioni Tecniche di ascolto e di comunicazione Tecniche di problem solving gt Effettuare semplici adempimenti amministrativi fiscali e con tabili applicando la normativa di riferimento Documenti amministrativi contabili di base Elementi di pricing Mezzi di pagamento e servizi bancari Normativa IVA Procedure di emissione registrazione e archiviazione Rilevazioni contabili elementari COSA SI PU FARE DOPO Opportunit professionali e formative L operatore ai servizi di vendita pu lavorare all interno di un orga nizzazione commerciale predefinita di qualsiasi settore come ad esempio negozi e grandi magazzini e nei reparti commerciali di qualsiasi azienda Attraverso l esperienza di lavoro e o successive specializzazioni potr assumere ruoli che richiedano un maggior grado di responsabilit o intraprendere un attivit in proprio nel commercio al dettaglio Al termine di un percorso di Formazione Professionale trienna le possibile proseguire gli studi frequentando il Quarto anno di Formazione Professionale al fine di conseguire il
502. to e attento all igie ne e alla sicurezza ordinato preciso e creativo Ha una buona manualit colpo d occhio senso delle proporzioni e delle forme resistenza fisica educato e discreto portato per le relazioni personali e sa comunicare con i clienti COSA SI STUDIA Struttura del percorso formativo COSA SI IMPARA Obiettivi competenze L operatore del benessere acconciatura un professionista arti giano in grado di realizzare tutte le funzioni inerenti alla cura este tica del capello lavaggio taglio colorazione permanente messa in piega ecc Al termine del corso sar in grado di gt curare la pulizia e l igiene della persona e dell ambiente di lavo ro nel rispetto delle norme a tutela della salute e della sicurezza studiare le capigliature pi adatte ad ogni tipo di clientela accogliere e consigliare il cliente su trattamenti e cura dei ca pelli riconoscere prodotti e strumenti da utilizzare per un trattamen to completo del cuoio capelluto e dei capelli gt lavare i capelli ed applicare prodotti curativi e fissatori Cosme tici tagliare i capelli con diverse tecniche classiche e moderne con uso di forbici e di rasoi gt utilizzare tecniche di schiaritura colorazione meches e colpi di sole gt utilizzare tecniche di messa in piega temporanea o permanente effettuare interventi di maquillage trucco del volto e di mani cure cura delle mani
503. toraggio Tec niche di pianificazione Predisporre e curare gli spazi di lavoro in generale al fine di contrastare affaticamento e malattie professionali Elementi di ergonomia Procedure protocolli tecniche di igie ne pulizia e riordino gt Collaborare nella scelta dell indirizzo produttivo e nella gestio ne dell azienda Beni economici e fattori di produzione Elementi di diritto agrario Elementi di ecologia di riferimento per il settore Ele menti di economia agraria Elementi di estimo agrario Fasi e tecniche nelle produzioni Indirizzi di produzione del settore Principali terminologie tecniche di settore Processi e cicli di lavoro del settore Strumenti informatici specifici Tecniche di comunicazione organizzativa Tecniche di pianificazione Tipo logie alternative d intervento a supporto della produzione Collaborare nella redazione e archiviazione di documenti fiscali e amministrativi specifici del settore Elementi di contabilit generale Normativa amministrativo fiscale Programmi di contabilit Pianificare l impiego approntare e utilizzare in autonomia e si curezza macchine attrezzi impianti e strutture nei vari processi di produzione di natura zootecnica agricola floricolturale fore stale Macchine attrezzi e loro funzionamento nell impiego in pro cessi produttivi Tecniche di approntamento Tecniche e meto di d uso delle macchine e attrezzi gt Effettuare la cura la pulizi
504. tr inoltre acce Leardi Casale Monferrato pag 217 A Cravetta Savigliano pag 234 dere alla libera professione P L Nervi Novara pag 243 L da Vinci Borgomanero pag 244 PROVINCIA DI TORINO G B Bodoni Torino pag 253 T D Oria Ciri pag 255 PROVINCIA DEL VERBANO CUSIO OSSOLA C Ferrini Verbania pag 272 166 __ ___ m Istituto TECNICO INDIRIZZO CHIMICA MATERIALI E BIOTECNOLOGIE L Indirizzo prevede tre articolazioni CHIMICA E MATERIALI BIOTECNOLOGIE AMBIENTALI BIOTECNOLOGIE SANITARIE DURATA 5 anni TITOLO DI STUDIO Diploma di Perito in Chimica Materiali e Biotecnologie CARATTERISTICHE PERSONALI Attitudini predisposizioni e interessi utili per affrontare con successo il percorso Per affrontare al meglio questo percorso necessario possedere un forte interesse per le materie scientifiche e la ricerca in genere opportuno avere un buon senso di osservazione precisione spirito pratico e abilit manuale utile una certa destrezza nell u tilizzo di macchinari e strumentazioni e attitudine a utilizzare le nuove tecnologie COSA SI STUDIA Struttura del percorso formativo COSA SI IMPARA Obiettivi competenze AI termine del corso l allievo a sar in grado di applicare le competenze chimico biologiche ad ambiti diversi farmaceutico tintorio conciario cartario materie plastiche mine rario ambientale biotecno
505. trastare affaticamento e malattie professionali Elementi di ergonomia Procedure protocolli tecniche di igiene pulizia e riordino Operare secondo i criteri di qualit stabiliti per le specifiche operazioni di trasformazione sulla base degli standard prefis sati di processo Direttive e normative sulla qualit di settore Principi ed ele menti di base di un sistema qualit nella trasformazione alimentare Eseguire attivit di approvvigionamento stoccaggio e conser vazione delle materie prime e semilavorati applicando i profili normativi di igiene Aspetti fisico chimico organolettici delle materie prime e dei prodotti primari da trasformare Caratteristiche e criteri di qualit alimentare Materie prime e prodotti alimentari primari da trasformare Normativa di igiene alimentare Tec niche di controllo e di analisi Eseguire operazioni di trasformazione confezionamento con servazione e stoccaggio dei prodotti applicando i profili nor mativi di igiene Ciclo di trasformazione alimentare Conservanti Fasi di lavorazione e tecnologie Normativa di igiene alimentare Strumenti attrezzature e macchinari per il confezionamen to Strumenti attrezzature e macchinari per la trasforma zione alimentare Tecniche di stoccaggio e conservazione Tecniche di controllo e di analisi Tecnologie di conserva zione Tecnologie di trasformazione Tecnologie e metodi di stoccaggio Tipologie di confezionamento COSA SI
506. trezzature e macchinari ne cessari alle diverse fasi di lavorazione sulla base della tipolo gia di materiali da impiegare del progetto e delle procedure previste Metodi e tecniche di approntamento di strumenti e mac chinari Principi meccanismi e parametri di funzionamento dei macchinari e delle apparecchiature per il montaggio e la manutenzione dello scafo Tipologie e caratteristiche dei principali materiali dello scafo di imbarcazioni da diporto Tipologie delle principali attrezzature macchinari strumen ti e utensili per il montaggio dello scafo gt Monitorare il funzionamento di strumenti utensili attrezzatu re e macchinari curando le attivit di manutenzione ordinaria Comportamenti e pratiche nella manutenzione ordinaria di strumenti utensili attrezzature macchinari Procedure e tecniche di monitoraggio Procedure e tecniche per l indivi duazione e la valutazione del malfunzionamento Predisporre e curare gli spazi di lavoro al fine di assicurare il rispetto delle norme igieniche e di contrastare affaticamento e malattie professionali Elementi di ergonomia Procedure protocolli tecniche di igiene pulizia e riordino gt Eseguire il montaggio delle componenti di uno scafo ed even tuali adattamenti e correzioni sui prodotti pre assemblati Elementi di struttura e componenti dell imbarcazione da di porto Normativa di sicurezza del cantiere nautico Principa li tecniche di lavorazione e montaggio de
507. trezzature e macchinari per la trasforma zione alimentare Tecniche di stoccaggio e conservazione Tecniche di controllo e di analisi Tecnologie di conserva zione Tecnologie di trasformazione Tecnologie e metodi di stoccaggio Tipologie di confezionamento COSA SI PU FARE DOPO Opportunit professionali e formative L operatore della trasformazione agroalimentare conservazione e trasformazione degli alimenti potr lavorare nel settore alimentare in particolar modo nell industria alimentare della trasformazione delle materie prime e nella distribuzione dei prodotti finiti o semi lavorati gastronomie supermercati Al termine di un percorso di Formazione Professionale trienna le possibile proseguire gli studi frequentando il Quarto anno di Formazione Professionale al fine di conseguire il Diploma Pro fessionale oppure frequentare un percorso di Istruzione al fine di conseguire un Diploma di Scuola Secondaria di Secondo grado DOVE SI TROVA Agenzie Formative e Istituti Professionali che attivano il percorso PROVINCIA DI ALESSANDRIA C 1 0 F S Piemonte Casale Monferrato pag 214 ___r__ _ t_ _z_ _t Operatore della COSA SI IMPARA Trasformazione Agroalimentare Obiettivi competenze L operatore della trasformazione agroalimentare panificazione e PANIFICAZIONE E PASTICCERIA pasticceria realizza prodotti di panetteria e o pasticceria e cura la qualit e la presentazione de
508. trollare periodicamente i personal computer gt riconoscere le parti di un sistema elettronico controllare e risolvere eventuali problemi gt riparare guasti o risolvere problemi di funzionamento parlare con il cliente fare ipotesi sul motivo del problema e risolverlo compilare tutti i documenti richiesti dalla legge dichiarazioni di conformit preventivi fatture ecc applicare norme di igiene e sicurezza sul lavoro COSA SI STUDIA Struttura del percorso formativo I anno Il anno III anno Totale Competenze di base Asse culturale dei linguaggi Lingua italiana 90 90 40 220 Asse culturale dei linguaggi Lingua inglese 90 60 40 190 Asse culturale Matematico 90 85 SOn 235 Asse culturale scientifico tecnologico 60 55 3066 145 Asse culturale storico sociale 80 80 45 205 Totale competenze base 410 370 21556 995 Competenze professionalizzanti Competenze professionali comuni Sicurezza e Igiene Qualit Tecnologie informatiche 50 60 40 150 Competenze professionali specifiche si veda il dettaglio nella tabella sottostante 480 500 357 1537 Totale competenze professionali 530 560 397 1487 Stage Stage 320 320 Personalizzazione Competenze di cittadinanza 10 10 10 30 Accoglienza Orientamento 30 30 30 90 Totale trasversali e orientamento 40 40 40 120 Recuperi e approfondimenti contestualizzazione 70 80 50 200 Esame finale Esame finale 28 28 Totale 10
509. truzione potrai assolvere il dirit to dovere all istruzione e alla formazione continuando a frequentare una Scuola Secondaria di Secondo grado per il conseguimento di un diploma continuando a frequentare un corso di Istruzione e Formazione Professionale regionale triennale per il conseguimento di una qualifica professionale triennale AI termine del biennio della Scuola Secondaria di Secondo grado e dei percorsi triennali di Istruzione e Formazione Professionale avrai acquisito delle competenze che ti permetteranno di apprendere un tuo metodo di studio e di lavoro utilizzare le conoscenze apprese per darti degli obiettivi signifi cativi e realistici sapendo individuare priorit valutare i vincoli e le possibilit esistenti definire strategie di azione fare progetti e verificarne i risultati comprendere messaggi di genere e complessit diversi nelle varie forme comunicative e comunicare in modo efficace utiliz zando i diversi linguaggi interagire con gli altri comprendendone i diversi punti di vista riconoscere il valore delle regole e della responsabilit personale affrontare situazioni problematiche e contribuire a risolverle 1 3 Come scelgo Chi si trova ad affrontare la domanda Cosa faccio dopo la scuola media sa bene che non sufficiente essere informato su quali sono le Scuole o le Agenzie Formative del territorio n conoscere soltanto la qualit delle scuole o la quantit di
510. tto esperienza ed aver raggiunto una certa autonomia potr ricoprire ruoli di maggiore responsabilit specia lizzazione operativa modellista e aiuto modellista responsabile di laboratorio o di reparto confezione potr inoltre avviare un attivit autonoma nel settore dell abbigliamento Al termine di un percorso di Formazione Professionale trienna le possibile proseguire gli studi frequentando il Quarto anno di Formazione Professionale al fine di conseguire il Diploma Pro fessionale oppure frequentare un percorso di Istruzione al fine di conseguire un Diploma di Scuola Secondaria di Secondo grado DOVE SI TROVA Agenzie Formative e Istituti Professionali che attivano Il percorso PROVINCIA DI ALESSANDRIA Istituto Professionale E Fermi Alessandria pag 217 PROVINCIA DI ASTI Istituto Professionale A Castigliano Asti pag 223 PROVINCIA DI NOVARA Istituto Professionale C T Bellini Novara pag 241 PROVINCIA DEL VERBANO CUSIO OSSOLA C A Dalla Chiesa A Spinelli Omegna pag 272 PROVINCIA DI VERCELLI Istituto Professionale F Lombardi Vercelli pag 277 Operatore dell Abbigliamento COSA SI IMPARA Obiettivi competenze CONFEZIONI ARTIGIANALI l operatore dell abbigliamento confezioni artigianali confeziona capi di abbigliamento in base al modello progettato con il cliente Svolge le diverse fasi di produzione dei capi di abbigliamento ta DURATA 3 anni glio cucitura stiratur
511. ttore Forme di alloggiamento Forme di ricoveri Effettuare trasformazioni agro industriali e alimentari di pro dotti primari dell azienda adattando le tecniche alle diverse circostanze Metodi e tecniche di trasformazione artigianale di prodotti agricoli primari in prodotti alimentari Eseguire il confezionamento e la conservazione dei prodotti Analisi pi comuni riguardo ai contenuti e alla qualit dei prodotti Caratteristiche merceologiche dei prodotti Forme e tecniche per la conservazione Forme e tecniche per il confezionamento Indicazioni leggi e norme vigenti riguar do all igiene Norme criteri e parametri di qualit Norme riguardanti la protezione e l identificazione dei prodotti da commercializzare Eseguire lo stoccaggio e la vendita dei prodotti Tecniche di stoccaggio Tecniche di vendita COSA SI PU FARE DOPO Opportunit professionali e formative L operatore agricolo allevamento animali domestici potr lavorare all interno di aziende agricole di medie e grandi dimensioni Ma turando una certa esperienza potr avviare un attivit in proprio Al termine di un percorso di Formazione Professionale trienna le possibile proseguire gli studi frequentando il Quarto anno di Formazione Professionale al fine di conseguire il Diploma Pro fessionale oppure frequentare un percorso di Istruzione al fine di conseguire un Diploma di Scuola Secondaria di Secondo grado DOVE SI TROVA Agenzie
512. ture e macchi nari curando le attivit di manutenzione ordinaria Comportamenti e pratiche nella manutenzione ordinaria di strumenti attrezzature macchinari Procedure e tecniche di monitoraggio Procedure e tecniche per l individuazione e la valutazione del malfunzionamento Predisporre e curare gli spazi di lavoro al fine di assicurare il rispetto delle norme igieniche e di contrastare affaticamento e ma lattie professionali Elementi di ergonomia Procedure protocolli tecniche di igie ne pulizia e riordino gt Rappresentare figurini di capi d abbigliamento nelle loro linee di base proporzionati nei particolari esecutivi evidenziando linea volume e forma Caratteristiche merceologiche e classificazione dei principali tipi di materiali tessili Disegno di moda Elementi di chimica e di fisica correlati alle lavorazioni Elementi di geometria piana correlati alle lavorazioni Elementi di storia dell arte correlati alle lavorazioni Storia del costume della moda e tendenze dei canoni stilistici Tecniche di disegno e di rappresentazione gra fica Tecniche procedure e regole per il ricavo di cartamodelli Tipi di accessori Rilevare le caratteristiche del tessuto e correggere eventuali di fetti secondo le istruzioni Composizione propriet e caratteristiche dei prodotti di ma nutenzione Disciplina di denominazione ed etichettatura dei prodotti tessili Marchi di garanzia e regole di fabbricazione Regole e
513. tutivi dell architettura e compren derne gli aspetti funzionali ed estetici DURATA 5 anni applicare un metodo alle diverse fasi del progetto dalle ipotesi TITOLO DI STUDIO RILASCIATO iniziali al disegno esecutivo e conoscere il linguaggio geometri Diploma di Liceo Artistico Indirizzo Architettura e Ambiente co come metodo di rappresentazione gt conoscere la storia dell architettura con particolare riferimen to all architettura moderna e all urbanistica come fondamento CARATTERISTICHE PERSONALI della progettazione O e interessi utili per affrontare con individuare la relazione esistente tra il progetto architettonico la SUCCESSO TORSO societ e l ambiente nel quale si colloca Per affrontare al meglio questo percorso occorre possedere una rielaborare gli elementi dell architettura con strumenti grafici e certa sensibilit e curiosit per l arte e per lo spazio in cui si vive tridimensionali ed essere creativi Bisogna avere un buona manualit essere gt saper usare le tecnologie informatiche in funzione della visualiz pazienti precisi e meticolosi avere senso estetico utile avere zazione grafica e tridimensionale del progetto una buona preparazione di base e nutrire particolare interesse conoscere e saper applicare i principi della percezione visiva e per materie artistiche e tecnologiche della composizione della forma architettonica COSA SI STUDIA Struttura del percorso formativo ATTENZ
514. ua straniera 2 2 Tecniche professionali dei servizi commerciali pubblicitari 8 8 di cui in compresenza 4 2 Economia aziendale 8 S Storia dell arte ed espressioni grafico artistiche 2 2 Tecniche di comunicazione 2 2 TOTALE ORE 32 32 32 32 32 di cui in compresenza 4 4 DI Le ore indicate con asterisco sono riferite alle attivit di laboratorio che prevedono la compresenza degli insegnanti tecnico pratici Le istituzioni scolastiche nell ambito della loro autonomia didattica e organizzativa programmano le ore di compresenza nell ambito del primo biennio e del complessivo triennio sulla base del relativo monte ore 141 COSA SI PU FARE DOPO DOVE SI TROVA Opportunit professionali e formative Istituti di Istruzione Superiore che attivano il percorso Al termine di questo percorso il la diplomato a avr accesso a tutti Per sapere quali Istituti attivano le Articolazioni e le Opzioni consulta i percorsi universitari potr proseguire gli studi nei corsi IFTS ITS il capitolo 4 nei corsi di Formazione Professionale post diploma o iscriversi agli Istituti di Alta Formazione Artistica Musicale e Coreutica PROVINCIA DI ALESSANDRIA Il diplomato avr l opportunit di accedere alla carriera di con cetto negli uffici amministrativi delle aziende pubbliche e pri vate di impiegarsi presso studi professionali notai avvocati D Carbone Tortona pag 216 commercialisti consulenti del lavoro
515. ualit Tecnologie informatiche 50 60 40 150 Competenze professionali specifiche si veda il dettaglio nella tabella sottostante 480 500 357 1537 Totale competenze professionali 530 560 397 1487 Stage Stage 320 320 Personalizzazione Competenze di cittadinanza 10 10 10 30 Accoglienza Orientamento 30 30 30 90 Totale trasversali e orientamento 40 40 40 120 Recuperi e approfondimenti contestualizzazione 70 80 50 200 Esame finale Esame finale 28 28 Totale 1050 1050 1050 3150 102 ___ _ AO t 5 COMPETENZE PROFESSIONALI SPECIFICHE Per ogni competenza sono elencate le conoscenze essenziali che verranno acquisite Definire e pianificare le operazioni di pesca di acquacoltura e di assistenza a bordo nella navigazione sulla base delle istru zioni ricevute del sistema di relazioni nonch delle variabili di mercato e delle condizioni atmosferiche Codice di navigazione Normativa in materia di pesca e alle vamento ittico Normative di igiene e salvaguardia ambien tale di settore Normativa internazionale in materia di sicu rezza primo soccorso sanitario procedure di sopravvivenza e salvataggio Tecniche di comunicazione organizzativa Tecniche di pianificazione Terminologia tecnica di settore Approntare strumenti utensili attrezzature e macchinari ne cessari alle diverse fasi di lavoro sulla base delle procedure previste Metodi e tecniche di approntamento di strumenti e mac chinari
516. uazione e la valutazione del malfunzionamento Tecnologia e formati dei supporti digitali gt Predisporre e curare gli spazi di lavoro al fine di assicurare il rispetto delle norme igieniche e di contrastare affaticamento e malattie professionali Elementi di ergonomia Procedure protocolli tecniche di igiene pulizia e riordino gt Elaborare un prodotto grafico sulla base delle istruzioni rice vute e della documentazione del progetto tenendo conto delle diverse tipologie di supporto di pubblicazione Criteri di suddivisione dello spazio Nozioni di copyright e norme su licenze d uso Progettazione grafica schizzo boz zetto modellino quotato menab Regole di composizione e impaginazione Software di impaginazione Software per l elaborazione di immagini Produrre i file grafici in formato adatto alla pubblicazione su diversi supporti Formati dei file per la grafica Supporti di pubblicazione e archiviazione Tecniche di pubblicazione Tipologia e classi ficazione degli stampati OSA SI PU FARE DOPO Opportunit professionali e formative l operatore grafico stampa e allestimento potr lavorare in aziende grafiche industriali tipografie centri stampa laboratori artigianali Dopo aver acquisito esperienza e professionalit potr avviare un attivit autonoma Al termine di un percorso di Formazione Professionale trienna le possibile proseguire gli studi frequentando il Quarto anno di Formazione Profe
517. udo gt preparare il ciclo di lavoro occupandosi del montaggio descri vendo ed eseguendo le fasi che permettono di passare dal pez zo grezzo al prodotto finito assemblaggio unendo montandoli al banco ed eventualmente saldando i diversi componenti del prodotto e al termine eseguendo il collaudo con la compilazio ne di un certificato aggiustare e assemblare utensili e pezzi facendo controlli iniziali e correggendo i difetti gt montare e occuparsi della manutenzione di attrezzature e grup pi meccanici composti da parti costruite in altri reparti applicare le norme di sicurezza e di igiene CARATTERISTICHE PERSONALI Attitudini predisposizioni e interessi utili per affrontare con successo il percorso L operatore meccanico ha una buona manualit preciso ordi nato e attento alla sicurezza coordinato nei movimenti e pos siede un ottima memoria visiva Sa organizzare il proprio lavoro e adattarsi ai diversi tipi di lavorazioni che deve compiere colla borativo con i colleghi COSA SI STUDIA Struttura del percorso formativo I anno Il anno III anno Totale Competenze di base Asse culturale dei linguaggi Lingua italiana 90 90 40 220 Asse culturale dei linguaggi Lingua inglese 90 60 40 190 Asse culturale Matematico 90 85 COS 235 Asse culturale scientifico tecnologico 60 55 3047 145 Asse culturale storico sociale 80 80 45 205 Totale competenze base 410
518. uire il Diploma Pro fessionale oppure frequentare un percorso di Istruzione al fine di conseguire un Diploma di Scuola Secondaria di Secondo grado DOVE SI TROVA Agenzie Formative e Istituti Professionali che attivano il percorso Nell anno formativo 2012 2013 questo corso non attivato 108 104 24 Percorsi quadriennali di Diploma Professionale A partire dall anno formativo 2011 2012 il quadro dell offerta formativa della Regione Piemonte si arricchisce di un ulteriore possibilit Sono infatti attivati in via sperimentale dei percorsi di Istruzione e Formazione Professionale finalizzati al conseguimen to del Diploma Professionale Tali percorsi sono da intendersi come il naturale proseguimento al IV anno dei percorsi triennali Sono rivolti quindi ai giovani di soccupati o in cerca di prima occupazione che hanno conseguito una Qualifica di Form azione Professionale coerente con il percor so di destinazione in un Agenzia Formativa o in un Istituto Profes sionale di Stato La durata del percorso di 1 050 ore compreso un periodo di stage d Le figure professional fessionale di durata q Regioni del 27 07 20 i 200 300 ore i dei percorsi di istruzione e formazione pro uadriennale previste sono 21 Accordo Stato lo Tecnico Edile Tecnico Elettrico Tecnico Elettronico Tecnico Grafico Tecnico delle Lavorazioni Artistiche Tecnico del Legno Tecnico Riparatore di Veicoli a Motore
519. umenti e tecniche per la pesca a la raccolta Principali tipologie di prodotti ittici Elementi di biologia delle specie ittiche gt Verificare quantit e qualit del prodotto pescato raccolto nel rispetto delle norme igienico sanitarie ed eseguire la prima tra sformazione Principali tipologie di prodotti ittici Normative e dispositivi igienico sanitari nei processi di conservazione dei prodotti ittici Supportare la gestione e il monitoraggio degli impianti e delle attrezzature produttive all interno dell allevamento Principali tipologie di prodotti ittici Elementi di biologia delle specie ittiche Tecniche di allevamento riproduzione e cura Tipologie di alimentazione per le specie ittiche di allevamento Caratteristiche delle varie tipologie di ambienti e supporti per l acquacoltura COSA SI PU FARE DOPO Opportunit professionali e formative L operatore del mare e delle acque interne potr lavorare in azien de e cooperative ittiche in aziende specializzate nel trasporto ma rittimo e costiero di merci e passeggeri e in aziende agricole che si occupano dei diversi tipi di allevamento ittico Dopo aver fatto esperienza ed aver raggiunto una certa autono mia potr ricoprire ruoli di maggiore responsabilit specializza zione operativa Al termine di un percorso di Formazione Professionale trienna le possibile proseguire gli studi frequentando il Quarto anno di Formazione Professionale al fine di conseg
520. una durata di 1200 ore con uno stage formativo di 240 260 ore Rilasciano una Qualifica triennale con dichiarazione relativa alla riduzione oraria di percorso dovuta ai crediti in ingresso Percorsi di Qualifica con crediti in ingresso Annuali Progetti annuali flessibili Sono percorsi formativi annuali di Introduzione ai processi produttivi della durata massima di 1 000 ore Prevedono il conseguimento dell attestato di frequenza con profitto e hanno come finalit principale il reingresso dei giovani nella Formazione Professionale o nell Apprendistato In caso di allievi senza la licenza di Scuola Secondaria di Primo grado dovranno essere previste attivit integrate con un Centro Territoriale per l Istruzione degli adulti per il recupero del titolo di studio LaRSA Laboratori per il Recupero e il Sostegno degli Apprendimenti Si tratta di interventi prevalentemente di gruppo della durata massima di 200 ore per il recupero e lo sviluppo degli apprendimenti svolti in integrazione con gli Istituti Secondari Superiori al fine di favorire la mobilit verticale e o orizzontale tra percorsi di Istruzione e Istruzione e Formazione Professionale Sono interventi della durata massima di 200 ore finalizzati al recupero e allo sviluppo degli apprendimenti e a favorire nuovi ingressi in percorsi formativi gi avviati al fine di recuperare gli abbandoni e la dispersione scolastica Sostegni individuali o di gruppo S
521. ure per il taglio e la piega delle segnature realizzare segnature e impostare le operazioni di piegatura per l allestimento di stampati valutare la qualit del prodotto ottenuto applicare norme di igiene e sicurezza sul lavoro COSA SI STUDIA Struttura del percorso formativo I anno Il anno III anno Totale Competenze di base Asse culturale dei linguaggi Lingua italiana 90 90 40 220 Asse culturale dei linguaggi Lingua inglese 90 60 40 190 Asse culturale Matematico 90 85 60 235 Asse culturale scientifico tecnologico 60 55 304 145 Asse culturale storico sociale 80 80 45 205 Totale competenze base 410 370 219 995 Competenze professionalizzanti Competenze professionali comuni Sicurezza e Igiene Qualit Tecnologie informatiche 50 60 40 150 Competenze professionali specifiche si veda il dettaglio nella tabella sottostante 480 500 357 LSS Totale competenze professionali 530 560 397 1487 Stage Stage 320 320 Personalizzazione Competenze di cittadinanza 10 10 10 30 Accoglienza Orientamento 30 30 30 90 Totale trasversali e orientamento 40 40 40 120 Recuperi e approfondimenti contestualizzazione 70 80 50 200 Esame finale Esame finale 28 28 Totale 1050 1050 1050 3150 COMPETENZE PROFESSIONALI SPECIFICHE Per ogni competenza sono elencate le conoscenze essenziali che verranno acquisite Realizzare un prodotto stampa semplice completo di
522. vano il percorso Al termine di questo percorso il la diplomato a avr accesso a tutti Per sapere quali Istituti attivano le Articolazioni consulta il capitolo 4 i percorsi universitari potr proseguire gli studi nei corsi IFTS ITS nei corsi di Formazione Professionale post diploma o iscriversi agli PROVINCIA DI ALESSANDRIA Istituti di Alta Formazione Artistica Musicale e Coreutica Potr inserirsi nel mondo del lavoro e attraverso i percorsi di stu dio e o di lavoro previsti dalla legge potr iscriversi agli albi delle G Migliara Alessandria pag 217 professioni Avr la possibilit di lavorare in laboratori e studi me en nrwe_r_oe_o__ee lt ssege dici dentistici ottici di essere impiegato in strutture di assistenza E Fermi Alessandria pag 217 PROVINCIA DI ASTI per l infanzia o per anziani Inoltre potr trovare lavoro in strutture P Andriano Castelnuovo Don Bosco pag 222 residenziali in cooperative sociali oppure accedere ai concorsi A Castigliano Asti pag 223 Paoolo Gauss Asti pag 223 PROVINCIA DI BIELLA E Bona Mosso pag 226 PROVINCIA DI CUNEO P Cillario Ferrero Alba pag 233 A Cravetta Savigliano pag 234 F Garelli Mondov pag 235 S Grandis Cuneo pag 235 S Pellico Saluzzo pag 236 PROVINCIA DI NOVARA G Ravizza Novara pag 243 PROVINCIA DI TORINO P Boselli Torino pag 253 V Bosso A Mon
523. viduali nelle classi terze Sono inoltre previste attivit di contrasto alla dispersione in obbligo di istruzione in cui assume particolare importanza il lavoro di rete continui contatti con gli Enti gestori le comunit il Comando Provinciale dei Carabinieri i servizi di Neuropsichiatria e i Con sorzi hanno permesso al Servizio Orientamento di avere sempre ampia diffusione sul territorio e di raggiungere anche l utenza pi svantaggiata e bisognosa di supporto Vengono inoltre organizzate attivit orientative per i ragazzi degli Istituti Secondari di Secondo grado come moduli di ricerca attiva del lavoro e di orientamento in uscita e workshop sulle professioni Nell anno 2010 11 si costituito un tavolo di lavoro che ha re datto un protocollo d intesa tra i soggetti coinvolti attivo dall a s 2011 12 che vede firmatari il Comando provinciale dei Carabinie ri il Provveditorato degli Studi Territoriale il Servizio Orientamento dei Centri per l Impiego gli Istituti di Primo e Secondo grado le Agenzie Formative i Corsorzi dei Servizi Sociali e la Neuropsichia tria infantile Questo protocollo di intesa ha previsto la costituzione formale di una rete per la segnalazione e successiva presa in ca rico dei soggetti a rischio dispersione e o in situazione di disagio La segnalazione avviene attraverso lo strumento on line Dove sei presente da diversi anni a cura del Servizio Orientamento Provinciale in cui tutti g
524. vincia confinante con il territorio mi lanese quella dove si osserva una maggiore migrazione in entrata dalla terza Scuola Secondaria di Primo grado il tasso di migrazione in uscita invece molto basso poich la variet di Istituti presenti sul territorio offre opportunit abbastanza ampie di scelta nell ambito degli Istituti Secondari di Secondo grado ORIENTAMENTO IN PROVINCIA Servizi di orientamento per i giovani del territorio Il Servizio di Orientamento della Provincia si pone come obiettivo primario quello di supportare i ragazzi le loro famiglie e le Scuole nelle fasi di transizione che li vedono coinvolti nell arco di et che va dai 13 ai 22 anni In particolare il servizio si rivolge gt ai giovani che devono passare dalla Scuola Secondaria di Primo grado alla Scuola Secondaria di Secondo grado e al sistema di Istruzione e Formazione Professionale ai loro genitori e agli insegnanti ai giovani che frequentano i primi due anni dei percorsi del Secondo Ciclo che stanno vi vendo un momento di difficolt o sono insicuri della scelta che hanno fatto ai giovani che hanno conseguito una Qualifica o un Diploma e devono inserirsi nel mondo del lavoro e o scegliere la facolt universitaria pi adatta a loro ai giovani che sono alla ricerca di un primo lavoro Nella delicata fase di passaggio dalla Scuola Secondaria di Pri mo grado alla Scuola Secondaria di Secondo grado il servizio di orientamento si
525. vo COSA SI IMPARA Obiettivi competenze L operatore delle calzature confeziona cio realizza praticamen te calzature Svolge le diverse fasi di produzione dalla prepara zione dei modelli al taglio delle pelli al montaggio e finitura dei prodotti calzaturieri Al termine del corso sar in grado di gt leggere i disegni e schemi e seguire le loro indicazioni conoscere le caratteristiche dei materiali utilizzati per la produ zione delle calzature utilizzare macchine e strumenti per la lavorazione delle calzature sviluppare le forme e i modelli anche in base alle esigenze or topediche del cliente gt tagliare il pellame il cuoio o materiali simili cucire le calzature b gt rifinire le diversi parti componenti una calzatura assemblare il prodotto finale applicare le normative di igiene e sicurezza sul lavoro I anno Il anno III anno Totale Competenze di base Asse culturale dei linguaggi Lingua italiana 90 90 40 220 Asse culturale dei linguaggi Lingua inglese 90 60 40 190 Asse culturale Matematico 90 85 605 235 Asse culturale scientifico tecnologico 60 55 3066 145 Asse culturale storico sociale 80 80 45 205 Totale competenze base 410 370 215 995 Competenze professionalizzanti Competenze professionali comuni Sicurezza e Igiene Qualit Tecnologie informatiche 50 60 40 150 Competenze professionali specifiche si veda il dettaglio nella
526. ww ciofs net Operatore ai Servizi di Vendita C 1 0 F S MARIA MAZZARELLO F P PIEMONTE Via S M Mazzarello 102 Torino Tel 0117073224 Fax 0117709192 hciofs ciofs net www ciofs net Operatore ai Servizi di Vendita CNOS FAP Piazza G da Volpiano 2 San Benigno Canavese Tel 0119824311 Fax 0119824322 segreteria sanbenigno cnos fap net www cnos fap net gt Operatore del Benessere Acconciatura Operatore Elettrico gt Operatore Meccanico Costruzioni su Macchine Utensili gt Operatore della Ristorazione Preparazione Pasti gt Operatore delle Ristorazione Servizi di Sala e Bar CNOS FAP AGNELLI Corso Unione Sovietica 312 Torino Tel 0116198400 Fax 0116198303 segreteria agnelli cnos fap net www cnos fap net Operatore alla Riparazione dei Veicoli a Motore Riparazione parti e sistemi meccanici ed elettromeccanici dei veicoli a mo tore CNOS FAP REBAUDENGO Piazza Rebaudengo 22 Torino Tel 0112429711 Fax 0112464508 segreteria rebaudengo cnos fap net www rebanet it Operatore Elettrico gt Operatore Meccanico Costruzioni su Macchine Utensili gt Operatore alla Riparazione dei Veicoli a Motore Riparazione parti e sistemi meccanici ed elettromeccanici dei veicoli a mo tore CNOS FAP VALDOCCO Via M Ausiliatrice 36 Torino Tel 0115224302 Fax 0115224691 segreteria valdocco cnos fap net www valdocco edu Operatore Elettrico Operatore Grafico
527. zature Procedure e tecniche di monitoraggio Procedure e tecniche per l individuazione e la valutazione del malfunzionamento Predisporre e curare gli spazi di lavoro al fine di assicurare il rispetto delle norme igieniche e di contrastare affaticamento e malattie professionali Elementi di ergonomia Procedure protocolli tecniche di igiene pulizia e riordino Predisporre e cablare le canalizzazioni i quadri e i cavi seguendo le specifiche progettuali Caratteristiche e campi di applicazione dei dispositivi di prote zione individuale Caratteristiche funzionali e campi di applica zione delle canalizzazioni Modalit di cablaggio Modalit di identificazione dei conduttori di potenza e di segnale Tecniche di installazione dei quadri Tecniche di posizionamento delle canalizzazioni e dei cavi gt Installare sistemi elettronici per la ricezione e la comunicazione di segnali audio video seguendo le specifiche progettuali Caratteristiche di un impianto di controllo Caratteristiche tecniche di un impianto per la ricezione di segnali via etere Principali tecnologie impiegate nella comunicazione telefoni ca e di trasmissione dati Schemi di collegamento di sistemi elettronici Tecniche di installazione regolazione e taratura di apparecchiature elettroniche Tecniche di programmazione delle centraline di comando e controllo dei sistemi elettronici gt Installare e configurare reti informatiche seguendo le specifiche progettu
528. zione delle macchine grafiche e di centri direzionali nazionali dell industria del cemento Di particolare importanza sempre nell area Casalese il distretto percorsi di Istruzione Professionale Si articolano in una pluralit di indirizzi di studio che proseguono tradizioni specifiche come nel caso dell Indirizzo Agroalimentare e Agroindustriale nel Casa lese e dell Indirizzo Artistico Figurativo Design a Valenza ma pi in generale sono presenti tutti gli indirizzi finalizzati alla produzio ne industriale e ai servizi amministrativi per le imprese A questo nucleo consolidato si affiancata in questi anni una nuova atten zione alla valorizzazione turistica dei territori e dei servizi connessi con gli indirizzi enogastronomici e alberghieri in modo particolare nel Novese e nell Acquese La Formazione Professionale dedicata ai giovani in obbligo di istruzione e formativo gestita da 8 Agenzie Formative accredita te presso la Regione Piemonte L offerta formativa e le Qualifiche Professionali rilasciate spaziano in vari settori della produzione elettrico meccanico orafo e dei servizi servizi per le imprese servizi turistico alberghieri e del benessere integrandosi con l of ferta del sistema dell Istruzione Professionale sui 5 bacini territo riali in cui suddivisa la provincia Alessandria Casale Monferra orafo di Valenza che pur risentendo della crisi per la crescente to Valenza Tortona Novi Ligure A
529. zione Pasti gt Operatore della Ristorazione Servizi di Sala e Bar Istituto Professionale Enogastronomia e Ospitalit Alberghiera Articolazione Enogastronomia Articolazione Servizi di Sala e Vendita Articolazione Accoglienza Turistica PRIMO Via Carcano 31 Torino Tel 011285895 Fax 011286014 ufficioallievi primoart it www primoart it Liceo Artistico Grafica gt Liceo Artistico Audiovisivo e Multimediale gt Liceo Artistico Design Liceo Artistico Architettura e Ambiente Liceo Artistico Arti Figurative REGINA MARGHERITA Via Valperga Caluso 12 Torino Tel 0116505491 Fax 0116692592 topm050003 istruzione it www istitutoreginamargherita it Liceo delle Scienze Umane gt Liceo delle Scienze Umane Opzione Economico Sociale Liceo Linguistico REGINA MARGHERITA Via Casana 5 Torino Tel 0113171126 Fax 0113177247 topm050003 istruzione it www istitutoreginamargherita it Liceo delle Scienze Umane gt Liceo delle Scienze Umane Opzione Economico Sociale Liceo Linguistico REGINA MARGHERITA Corso Caduti sul Lavoro 12 Torino Tel 0116645488 Fax 0116595862 topm050003 istruzione it www istitutoreginamargherita it Liceo delle Scienze Umane Liceo delle Scienze Umane Opzione Economico Sociale 0 ROMERO Viale Papa Giovanni XXIII 25 Rivoli Tel 0119586761 Fax 0119561160 didattica romero it www romero it gt Oper
530. zione al fine di conseguire un Diploma di Scuola Secondaria di Secondo grado DOVE SI TROVA Agenzie Formative e Istituti Professionali che attivano Il percorso Nell anno formativo 2012 2013 questo corso non attivato Operatore delle Produzioni Chimiche DURATA 3 anni TITOLO DI STUDIO RILASCIATO Attestato di Qualifica Professionale riconosciuto a livello nazionale CARATTERISTICHE PERSONALI Attitudini predisposizioni e interessi utili per affrontare con successo il percorso L operatore delle produzioni chimiche preciso curioso respon sabile e particolarmente attento nello svolgimento del suo lavoro e nel rispetto delle norme di sicurezza Ha una buona manualit senso logico e sa organizzare il lavoro che gli viene affidato Sa rapportarsi in modo positivo con le persone collaborare con i col leghi e ha una buona predisposizione a risolvere problemi tecnici COSA SI STUDIA Struttura del percorso formativo COSA SI IMPARA Obiettivi competenze L operatore delle produzioni chimiche interviene nel processo di produzione chimica svolgendo attivit inerenti al trattamento alla lavorazione e conservazione di materie prime semilavorati e pro dotti chimici come ad esempio vernici colori per pittura solventi adesivi carburanti per automezzi preparati cosmetici prodotti di polistirene polietilene PVC acrilico Conosce e utilizza macchine e attrezzature proprie delle produzioni chimiche A
531. zo produttivo e nella ge stione dell azienda Beni economici e fattori di produzione Elementi di diritto agrario Elementi di ecologia di riferimento per il settore Elementi di economia agraria Elementi di estimo agrario Fasi e tecniche nelle produzioni Indirizzi di produzione del settore Principali terminologie tecniche di settore Processi e cicli di lavoro del settore Strumenti informatici specifici Tecniche di comunicazione organizzativa Tecniche di piani ficazione Tipologie alternative d intervento a supporto della produzione Collaborare nella redazione e archiviazione di documenti fi scali e amministrativi specifici del settore Elementi di contabilit generale Normativa amministrativo fiscale Programmi di contabilit Pianificare l impiego approntare e utilizzare in autonomia e sicurezza macchine attrezzi impianti e strutture nei vari pro cessi di produzione di natura zootecnica agricola floricoltura le forestale Macchine attrezzi e loro funzionamento nell impiego in processi produttivi Tecniche di approntamento Tecniche e metodi d uso delle macchine e attrezzi Effettuare la cura la pulizia e la manutenzione di macchine attrezzi impianti e strutture nonch provvedere all alloggia mento delle macchine e degli attrezzi Basi tecniche per effettuare piccole riparazioni alle mac chine impianti e strutture Elementi di idraulica legati al settore Elementi di meccanica legati al se
532. zzature e macchinari per la trasforma zione alimentare Tecniche di stoccaggio e conservazione Tecniche di controllo e di analisi Tecnologie di conserva zione Tecnologie di trasformazione Tecnologie e metodi di stoccaggio Tipologie di confezionamento COSA SI PU FARE DOPO Opportunit professionali e formative L operatore della trasformazione agroalimentare panificazione e pasticceria potr lavorare in piccole e medie aziende industriali e artigianali ad esempio panifici biscottifici ecc ristoranti navi da crociera Dopo aver fatto esperienza e raggiunto un sufficiente grado di autonomia potr avviare un attivit in proprio Al termine di un percorso di Formazione Professionale trienna le possibile proseguire gli studi frequentando il Quarto anno di Formazione Professionale al fine di conseguire il Diploma Pro fessionale oppure frequentare un percorso di Istruzione al fine di conseguire un Diploma di Scuola Secondaria di Secondo grado DOVE SI TROVA Agenzie Formative e Istituti Professionali che attivano il percorso PROVINCIA DI CUNEO CNOS FAP Savigliano pag 231 PROVINCIA DI TORINO Immaginazione e Lavoro Torino pag 250 PROVINCIA DEL VERBANO CUSIO OSSOLA V C 0 Formazione Gravellona Toce pag 271 Operatore delle Lavorazioni Artistiche OREFICERIA DURATA 3 anni TITOLO DI STUDIO RILASCIATO Attestato di Qualifica Professionale riconosciuto a livello nazionale CARATTERIS
533. zzi utili Agenzie Formative pag 226 Agenzie Formative pag 271 Istituti di Scuola Secondaria di Secondo grado pag 226 Istituti di Scuola Secondaria di Secondo grado pag 271 Centri Informagiovani pag 227 Centri Informagiovani pag 273 Uffici Relazioni con il Pubblico pag 228 Uffici Relazioni con il Pubblico pag 273 Provincia di Cuneo pag 229 Provincia di Vercelli pag 274 Caratteristiche del territorio pag 229 Caratteristiche del territorio pag 274 Istruzione e Formazione in provincia pag 229 Istruzione e Formazione in provincia pag 274 Orientamento in provincia pag 229 Orientamento in provincia pag 274 Indirizzi utili Indirizzi utili Agenzie Formative pag 230 Agenzie Formative pag 275 Istituti di Scuola Secondaria di Secondo grado pag 232 Istituti di Scuola Secondaria di Secondo grado pag 275 Centri Informagiovani pag 237 Centri Informagiovani pag 277 Uffici Relazioni con il Pubblico pag 238 Uffici Relazioni con il Pubblico pag 278 L i ____PROFLO DELLE OFFERTE PROVINCIALI Verranno presentate di seguito delle brevi schede per ogni Pro AI fine di agevolare gli studenti e le famiglie nell individuazione vincia contenenti un quadro del contesto economico una pa delle sedi scolastiche si scelto di utilizzare le denominazioni noramica dell offerta formativa e la presentazione dei servizi di delle scuole in cui si svolgono i corsi rinunciando talvolta alla denominazione ufficiale che in virt della nuova normativa accor

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