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ELETTROTECNICA E AUTOMAZIONE

1. Sapete Distinguere il concetto di superficie illimitata e area infinita Obiettivi P Definire e classificare gli integrali impropri Saper fare Impostazione e calcolo di integrali impropri Note Verifiche Note 1 Tema 4 Articolo 7 Colloquio 10 Test a risposta multipla 2 Analisi del testo 5 Relazione 8 Problema 11 Prova di laboratorio 3 Saggio breve 6 Comprensione 9 Test a risposta breve 12 Prova grafica 244 Opzione Classe Disciplina MATEMATICA 5 MODULO Codice Titolo ore MMAT_5 3 Le funzioni in due variabili 18 UNITA DIDATTICA Codice Titolo ore MMATU_5 3 1 Topologia e domini in R 6 Contenuti Nozioni elementari di topologia nel piano Sistema di riferimento cartesiano nello spazio R equazioni dei piani cartesiani de gli assi cartesiani di un piano generico Equazione della stella di piani intersezione di due piani Definizione di funzione in due variabili Dominio di una funzione in due variabili Verifiche V_7 Conoscere il sistema di riferimento cartesiano tridimensionale Sapere na i Lt Obiettivi Definizione di funzione in due variabili Individuare la regione piana formata dalle soluzioni di un sistema di disequazioni in due variabili Saper fare De N Re Determinare il dominio d
2. Disciplina MATEMATICA 5 MODULO Codice Titolo ore MMAT_ 5 4 Equazioni differenziali 30 UNITA DIDATTICA Codice Titolo ore MMATU_5 4 1 Equazioni differenziali del primo ordine 18 Contenuti Definizione di equazione differenziale Definizione di integrale generale Teorema di Cauchy ricerca dell integrale particolare Equazioni differenziali a variabili separabili Equazioni differenziali lineari Equazioni differenziali omogenee Verifiche V_7 V 8 V_9 Definizioni Enunciato e significato geometrico del teorema di Cauchy Sapere Riconoscere e classificare le equazioni differenziali pi significative del primo ordine Distinguere i concetti di integrale generale e particolare Obiettivi i E i Saper riconoscere se una funzione soluzione di un equazione differenziale Saper fare Saper risolvere equazioni differenziali a variabili separabili lineari omogenee Saper ricavare l integrale particolare Note UNITA DIDATTICA Codice Titolo ore MMATU_5 4 2 Equazioni differenziali del secondo ordine 12 Contenuti Definizione di equazione differenziale del secondo ordine Definizione di integrale generale Teorema di Cauchy ricerca dell integrale particolare Equazioni differenziali lineari a coefficienti costanti omogenee Equazioni differenziali lineari a coefficienti costanti non omogenee con termine noto d
3. Sapere Saper leggere il grafico di una funzione riconoscendo le intersezioni con gli assi il segno le simme Obiettivi P trie Saper fare Determinare gli intervalli di positivit e le eventuali simmetrie di una funzione Note Verifiche Note 1 Tema 4 Articolo 7 Colloquio 10 Test a risposta multipla 2 Analisi del testo 5 Relazione 8 Problema 11 Prova di laboratorio 3 Saggio breve 6 Comprensione 9 Test a risposta breve 12 Prova grafica MODULO Codice Titolo ore MMAT_4 1 Funzioni do UNITA DIDATTICA Codice Titolo ore MMATU_4 1 3 Funzioni composte funzioni inverse 5 Contenuti Composizione di funzioni funzioni invertibili costruzione di alcune funzioni inverse arcsen x arccos x arctan x Verifiche V 7 V 9 Spa Definizione di funzione composta e inversa e principali propriet Saper riconoscere le componenti ne i i ioni i ibili Obiettivi di una funz one ele funzion nvertibil __ Siper fare Saper costruire funzioni composte e saperle decomporre Saper costruire i grafici delle funzioni inverse a partire dai grafici di f x Note Verifiche Note 1 Tema 4 Articolo 7 Colloquio 10 Test a risposta multipla 2 Analisi del testo 5 Relazione 8 Problema 11 Prova di laboratorio 3 Saggio breve 6 Comprensione 9 Test a risposta breve 12 Prova grafica 135 MO
4. 243 Opzione Classe Disciplina MATEMATICA 5 MODULO Codice Titolo ore MMAT_5 2 Integrali definiti e impropri 21 UNITA DIDATTICA Codice Titolo ore MMATU_5 2 1 Integrali definiti 12 Contenuti Area di un trapezoide Definizione di integrale definito Propriet Teorema della media Enunciato del teorema di Torricelli Calcolo di integrali definiti Calcolo di aree comprese fra due curve Volume di un solido di rotazione intorno all asse delle ascisse e delle ordinate Verifiche V_7 V_8 V_9 Individuare il legame esistente fra la primitiva e l integrale definito di una funzione Sapere Riconoscere un modello matematico di riferimento per la risoluzione di integrali definiti Definizione e propriet degli integrali definiti Impostare l integrale per calcolare l area compresa fra due curve e il volume di un solido di rotazione Saper fare Calcolo di semplici aree e volumi significativi Saper Utilizzare il programma Derive per calcolare integrali definiti Obiettivi Note aaa iii UNITA DIDATTICA Codice Titolo ore MMATU_5 2 2 Integrali impropri 9 Contenuti Integrali impropri su intervalli limitati per funzioni con un punto di discontinuit di seconda specie Integrali impropri su intervalli illimitati per funzioni continue Verifiche V 8 V 7
5. UNIT DIDATTICA N 2 Codice SAI 1 2 Titolo Equazioni differenziali lineari a coefficienti costanti e modelli matematici di semplici sistemi lineari tempoinvarianti Teoria 10 ore Obiettivi Saper rappresentare ricavare il modello matematico di semplici sistemi elettrici meccanici termi ci del l e Il ordine Argomenti generalit sulle equazioni differenziali equazioni diff lineari a coefficienti costanti l equazione differenziale come modello di sistemi contenenti componenti in grado di accumulare energia ordine di un si stema modello matematico del circuito R L R L C massa molla smorzatore capacit termica coefficiente di scambio UNIT DIDATTICA N 3 Codice SAI 1 2 Titolo Funzioni canoniche Teoria 3 ore Obiettivi Riconoscere i principali ingressi canonici impulso gradino rampa e parabola e capire la loro uti lit nello studio delle propriet dei sistemi Argomenti Richiami sulla rappresentazione analitica di semplici funzioni reali di variabile reale An damento dell uscita di un sistema Verifiche e Questionario a risposta multipla ore e Questionario a risposta breve ore e Soluzione di un problema o progetto ore 2 e Prova con tipologie diverse ore 194 MODULO N 2 Codice SAI 2 Titolo Trasformate di Laplace funzione di trasferimento dei sistemi Ore totali 24 Prerequisiti Sapere Saper fare Numeri complessi e loro
6. Realizzare un semplice progetto commissionato VERIFICA FINALE Questionario a risposta multipla Questionario a risposta breve Soluzione di un problema o progetto Prova con tipologie diverse 220 UNIT DIDATTICA N 1 Codice GDP 5 1 Titolo Dimensionamento dell impianto Ore in aula 4 Ore in laboratorio Nessuna Obiettivi Dimensionamento dell impianto in conformit alle norme vigenti Argomenti Consultazione della normativa calcoli di progetto Verifiche Verifica compresa in quella di modulo oppure a discrezione verifica orale UNIT DIDATTICA N 2 Codice GDP 5 2 Titolo Disegni Ore in aula Nessuna Ore in laboratorio 9 Obiettivi Conoscenza della documentazione tecniche da produrre Argomenti Disegno del layout schema di potenza di comando e segnalazione dei moduli I O del PLC delle morsettiere e del quadro elettrico schema del circuito pneumatico distinta materiali Verifiche Verifica compresa in quella di modulo oppure a discrezione verifica orale UNIT DIDATTICA N 3 Codice GDP 5 3 Titolo Programmazione del PLC Ore in aula Nessuna Ore in laboratorio 4 Obiettivi Programmazione del PLC Omron con utilizzo del realtivo software Argomenti Uso del software CX Programmer OMRON per la programmazione simulazione debug Verifiche Verifica pratica UNIT DIDATTICA N 4 Codice GDP 5 4 Titolo Esecuzione del progetto Ore in au
7. Codice Titolo te MMAT_3 6 Funzion sponenziale e logaritmica 17 UNITA DIDATTICA Codice Titolo ore MMATU_3 6 3 Equazioni esponenziali e logaritmiche 4 Contenuti Calcolo di un espressione con l utilizzo dei logaritmi Logaritmi decimali e logaritmi naturali Equazioni logaritmiche Equazioni esponenziali Approfondimento scale logaritmiche Verifiche V 8 Note storiche sullo sviluppo dei logaritmi Sapere Definizione di equazione esponenziale Obiettivi Definizione di equazione logaritmica Utilizzare la calcolatrice per il calcolo di logaritmi in basi diverse Saper fare Risolvere semplici equazioni esponenziali Risolvere semplici equazioni logaritmiche Note Verifiche Note 1 Tema 4 Articolo 7 Colloquio 10 Test a risposta multipla 2 Analisi del testo 5 Relazione 8 Problema 11 Prova di laboratorio 3 Saggio breve 6 Comprensione 9 Test a risposta breve 12 Prova grafica 59 MODULO Codice Titolo pr MMAT_3 7 Numeri immaginari e numeri complessi 10 UNITA DIDATTICA Codice Titolo ore MMATU_3 7 1 Numeri immaginari 2 Contenuti Approfondimento degli insiemi numerici L unit immaginaria e i numeri immaginari Operazioni con i numeri immaginari Verifiche V_9 Conoscere gli insiemi numerici e le loro operazioni Sapere
8. PC VERIFICA FINALE e Questionario a risposta multipla ore e Questionario a risposta breve ore 2 e Soluzione di un problema o progetto ore e Prova con tipologie diverse ore UNIT DIDATTICA N 1 Codice TDP 6 1 Titolo Introduzione al software per il disegno elettrico nelle planimetrie Ore in aula Nessuna Ore in laboratorio 3 Obiettivi Conoscere l uso dei software dedicati al settore Argomenti Introduzione al software di disegno installazione configurazione procedimenti operativi tecni che per la stesura dei veri tipi di disegno Verifiche Verifica compresa in quella di modulo oppure a discrezione verifica orale UNIT DIDATTICA N 2 Codice TDP 6 2 Titolo Uso del software TIPLAN della ditta bticino Ore in aula Nessuna Ore in laboratorio 3 Obiettivi Conoscere l uso di un software dedicato al settore Argomenti Uso del software TIPLAN per la progettazione degli impianti elettrici negli edifici residenziali Verifiche Verifica compresa in quella di modulo oppure a discrezione verifica orale UNIT DIDATTICA N 3 Codice TDP 6 3 Titolo Progetto n 2 punto luce comandato da pi di du e posti completo di prese Ore in aula Nessuna Ore in laboratorio 6 Obiettivi Saper disegnare con uso del PC consultare la documentazione del settore e realizzare il coman do di un impianto Argomenti Disegno su PC dello schema planime
9. Controllo dei motori asincroni trifase Ore 20 Obiettivi Conoscere le tecniche di avviamento regolazione di velocit e arresto di un motore asincrono trifase Argomenti Avviamento regolazione della velocit e frenatura testo pag 248 253 regolazione della ve locit mediante l uso di inverter produzione di fotocopie UNITA DIDATTICA N 3 Codice EL 2 3 Titolo Criteri di scelta dei motori asincroni trifase Ore 3 Obiettivi Saper scegliere un motore asincrono trifase in relazione all applicazione Argomenti Scelta installazione e manutenzione dei motori asincroni trifase pag 254 255 UNITA DIDATTICA N 4 Codice EL 2 4 Titolo Misura della resistenza degli avvolgimenti di un motore asincrono trifase Ore in laboratorio 3 Obiettivi Con il metodo volt amperometrico saper calcolare la resistenza degli avvolgimenti dei motore asincrono trifase Argomenti Misura della resistenza degli avvolgimenti dei motore asincrono trifase testo pag 399 400 UNITA DIDATTICA N 5 Codice EL 2 5 Titolo Prova a vuoto e con rotore bloccato di un motore asincrono trifase col metodo tradizionale Ore in laboratorio 10 Obiettivi Calcolare i parametri caratteristici del circuito equivalente di un motore asincrono trifase Argomenti Prova a vuoto di un motore asincrono trifase testo pag 401 402 Prova a rotore bloccato di un motore asincrono trifase testo pag 403
10. Verifiche Verifica compresa in quella di modulo oppure a discrezione verifica orale 278 UNIT DIDATTICA N 6 Codice IE 3 6 Titolo Cabine elettriche configurazione lato B T e dimensionamento Ore in aula 5 ore Ore in laboratorio 1 Obiettivi Conoscere la configurazione circuitale del lato B T di una cabina saper calcolare le correnti di corto circuito e saper individuare le caratteristiche dei dispositivi di protezione Argomenti Calcolo dei parametri equivalenti del trasformatore e dell impedenza di rete Calcolo della cor rente di cortocircuito Scelta dei dispositivi di manovra e protezione Verifiche Verifica compresa in quella di modulo oppure a discrezione verifica orale UNIT DIDATTICA N 7 Codice IE 3 7 Titolo Cabine elettriche impianto di terra Ore in aula 3 ore Ore in laboratorio 1 Obiettivi Conoscere la normativa CEI relativa all impianto di terra di una cabina elettrica e saper dimen sionare l impianto di terra relativo Argomenti Corrente di guasto e corrente di terra Tensioni di contatto e di passo Dimensionamento im pianto di terra secondo la Norma CEI 11 1 Verifiche Verifica compresa in quella di modulo oppure a discrezione verifica orale 279 MODULO N 4 Codice IE 4 Titolo Illuminotecnica Ore totali 12 Teoria 100re Verifiche 2 ore Prerequisiti Sapere Saper fare Conoscere le grandezze illuminotecniche e
11. OBIETTIVI Sapere Saper fare e Conoscere l attivit economica e i suoi fonda menti e principali modelli di struttura organizzativa e Conoscere le fondamentali classificazioni e fun zioni dei costi Cogliere il significato delle strategie aziendali Individuare gli elementi del sistema azienda Analizzare e valutare un organigramma 190 UNITA DIDATTICA N 1 CODICE ECI 2 1 TITOLO SISTEMA AZIENDALE Teoria 6 ore OBIETTIVI Conoscere le fondamentali funzioni del sistema azienda ARGOMENTI Sistema aziendale e sottosistemi fattori da cui dipendono gli investimenti Obiettivi a ziendali degli investimenti VERIFICHE e Questionario a risposta breve 1 ora e Verifica orale 1 ora UNITA DIDATTICA N 2 CODICE ECI 2 2 TITOLO ORGANIZZAZIONE AZIENDALE Teoria 6 ore OBIETTIVI Conoscere i principali modelli di struttura organizzativa Analizzare le moderne tecniche a ziendali Individuare obiettivi e strumenti dell attivit organizzativa ARGOMENTI Evoluzione dell impresa moderna Moduli di organizzazione aziendale Le moderne tecni che aziendali Sistema informativo Ruolo del management VERIFICHE e Questionario a risposte brevi 1 ora e Verifica orale 2 ore UNITA DIDATTICA N 3 CODICE ECI 2 3 TITOLO ECONOMICITA DELLA GESTIONE Teoria 6 ore OBIETTIVI Conoscere i costi di produzione gli elementi che li compongono l individu
12. SAI 1 Funzioni di trasferimento e loro rappresentazione grafica SAI 2 Trasduttori SAI 3 Introduzione alla programmazione del PLC Siemens S7 200 Libro di testo V Savi P Nasuti G Tanzi Sistemi Automazione e Organizzazione della produzione Calderini 85 MODULO N 1 Codice SAI 1 Titolo Funzioni di trasferimento e loro rappresentazione grafica Ore lezione 22 comprese verifiche Prerequisiti Sapere Saper fare Conoscenza dei numeri complessi e dei logaritmi nozioni fondamentali sui circuiti in corrente alternata uso del foglio elettronico Saper risolvere semplici circuiti in corrente alternata saper impostare un foglio elettronico saper costruire fogli elettronici per la simulazione di semplici sistemi fisici Obiettivi Sapere Saper fare Concetto di funzione di trasferimento di un sistema fisico conoscere i diagrammi di Bode delle funzioni elementari Ricavare la funzione di trasferimento di un sistema fisico porla in forma canonica e determinare i poli e gli zeri della funzione tracciare i diagrammi di Bode e di Nyquist anche tramite l uso del foglio elettronico VERIFICA FINALE Data la rilevante importanza degli argomenti trattati nel modulo vengono effettuate verifiche al termine di o gni unit didattica UNIT DIDATTICA N 1 Codice SAI 1 1 Titolo Risposta in frequenza dei sistemi LTI Ore lezione 8 Obiettivi Ricavare
13. ecc Gli azionamenti elettromeccanici elettronici e gli inverter per il comando e controllo di velocit dei motori I banchi di pneumatica ed elettropneumatica presenti in ogni ambiente industriale per le movimenta zioni I Controllori Programmabili PLC che rappresentano gli apparati tipici per il comando la gestione il controllo degli impianti industriali e civili Sono attualmente in dotazione ai laboratori PLC delle ditte OM RON e SIEMENS con relativi software di programmazione CX PROGRAMMER e STEP 7 tramite com puter Sia nella materia Gestione di Progetti che in Economia e Cultura d Impresa sono sviluppati concetti fon damentali per poter meglio inserire i neo diplomati nell ambiente di lavoro principali punti trattati sono organizzazione aziendale controllo di qualit sicurezza e igiene del lavoro capitolati d appalto certificazioni Lo studio degli Impianti Elettrici finalizzato alla progettazione degli impianti in media tensione bassa tensione cabine di trasformazione distribuzione dell energia elettrica per preparare gli allievi ad un e ventuale futuro impiego presso Enti quali ENIA AMPS ENEL o qualsiasi ditta di impiantistica che si oc Cupi di installazione e distribuzione civile e industriale TABELLA DELLA CORRISPONDENZA TRA VOTI IN DECIMI E LIVELLI DI CONOSCENZE E DI ABILIT OTTIMO voto finale 9 10 Conosce e rielabora in modo organico gli argomenti proposti Possi
14. 2 Analisi del testo 5 Relazione 8 Problema 11 Prova di laboratorio 3 Saggio breve 6 Comprensione 9 Test a risposta breve 12 Prova grafica 142 MODULO Codice Titolo ore MMAT_4 5 Calcolo integrale Va UNITA DIDATTICA Codice Titolo ore MMATU_4 5 3 Calcolo di aree 10 Contenuti Area di un trapezoide Definizione di integrale definito Propriet Teorema della media Teorema di Torricelli Barrow enunciato Calcolo dell integrale definito Verifiche V 8 V 9 Sapere Definizione e propriet degli integrali definiti Impostare l integrale per calcolare l area compresa fra due curve Obiettivi 7 A Saper fare Calcolo di semplici aree Saper utilizzare il programma Derive Note Verifiche Note 1 Tema 4 Articolo 7 Colloquio 10 Test a risposta multipla 2 Analisi del testo 5 Relazione 8 Problema 11 Prova di laboratorio 3 Saggio breve 6 Comprensione 9 Test a risposta breve 12 Prova grafica 143 MODULO Codice Titolo ore MMAT_4 6 Statistica descrittiva 16 UNITA DIDATTICA Codice Titolo ore MMATU_4 6 1 Distribuzione di dati in una variabile 6 Contenuti Distribuzioni statistiche semplici Distribuzioni di frequenze Grafici Medie indicatori di centralit I
15. 3 Codice IG 3 Titolo Production of electricity Ore totali 15 Prerequisiti Sapere Saper fare Conoscenza delle strutture comprese nei Moduli 1 e Capacit di utilizzare le strutture suddette in contesti 2 di vario tipo saper comprendere messaggi orali e te sti scritti anche di tipo tecnico Obiettivi Sapere Saper fare Conoscenza della terminologia relativa al settore del Capacit di utilizzare correttamente la terminologia la produzione di energia elettrica relativa al settore della produzione di energia elettri ca VERIFICA FINALE e Questionario a risposta multipla ore e Questionario a risposta breve ore e Soluzione di un problema o progetto ore e Prova con tipologie diverse ore 5 254 UNIT DIDATTICA N 1 Codice IG 3 2 Titolo The Power Station Ore in aula 7 Obiettivi Comprensione e produzione di note tecniche relative ai vari tipi di centrali elettriche Argomenti Centrali elettriche distribuzione dell energia elettrica Verifiche Verifica scritta o orale UNIT DIDATTICA N 2 Codice IG 3 3 Titolo Sources of Power Ore in aula 15 Obiettivi Comprensione di testi relativi ai vari tipi di energia capacit di esporre tali argomenti in forma scritta o orale Argomenti Vari tipi di energia combustibili fossili energia nucleare solare eolica idroelettrica fonti alternative Verifiche Verif
16. Codice TDP 5 2 Titolo Effetti fisiopatologici della corrente elettrica sul corpo umano Ore in aula 1 Ore in laboratorio Nessuna Obiettivi Distinguere quali sono i principali effetti della corrente elettrica sul corpo umano Argomenti Tetanizzazione arresto della respirazione fibrillazione cardiaca ustioni Prod di fotocopie Verifiche Verifica compresa in quella di modulo oppure a discrezione verifica orale UNIT DIDATTICA N 3 Codice TDP 5 3 Titolo Limiti di pericolosit Ore in aula Nessuna Ore in laboratorio 2 Obiettivi Conoscere a livello normativo quali sono le soglie di pericolosit dell effetto scossa elettrica Argomenti Grafici IEC resistenza elettrica del corpo umano limiti di pericolosit della corrente limiti di pe ricolosit della tensione Produzione di fotocopie Verifiche Verifica compresa in quella di modulo oppure a discrezione verifica orale 24 MODULO N 6 Codice TDP 6 Titolo Uso del PC per il disegno elettrico nelle planimetrie Ore totali 21 Prerequisiti Sapere Saper fare Conoscere l uso del PC e gli schemi elettrici Usare il PC e sapere disegnare a matita Obiettivi Sapere Saper fare Conoscere le regole per la stesura di schemi elettrici nelle planimetrie con uso di software dedicati Saper disegnare correttamente una planimetria e re lativo schema elettrico di distribuzione con uso del
17. Conoscere le parti del motore e le caratteristiche degli avvolgimenti Argomenti Aspetti costruttivi del circuito magnetico di statore e di rotore Avvolgimenti e passo d avvolgimento Tipi di avvolgimento Rappresentazione degli avvolgimenti Disegno di schemi d avvolgimento produzione di fotocopie Verifiche Verifica compresa in quella di modulo oppure a discrezione verifica orale UNIT DIDATTICA N 2 Codice GDP 7 2 Titolo Avviamento regolazione della velocit e frenatura elettrica dei motori asincroni trifase Ore in aula 1 Ore in laboratorio 3 Obiettivi Saper scegliere il tipo di avviamento Argomenti Avviamento del motore asincrono trifase Regolazione della velocit variando il numero di poli Regolazione della velocit con variazione dello scorrimento e con variazione di frequenza Frenatura elettrica dei motori asincroni Motori autofrenanti Inversione del senso di rotazione produzione di fotoco pie Verifiche Verifica compresa in quella di modulo oppure a discrezione verifica orale UNIT DIDATTICA N 3 Codice GDP 7 3 Titolo Scelta installazione manutenzione dei motori asincroni Ore in aula 2 Ore in laboratorio 1 Obiettivi Saper scegliere ed installare il motore asincrono Argomenti Tipi di servizio Scelta della potenza del motore Forme costruttive classi di isolamento Raffreddamento Classe di dimensioni
18. DECAMERON DI GIOVANNI BOCCACCIO OBIETTIVI e Conoscere il contesto storico e politico in cui si muove l autore e Conoscer in sintesi la biografia e il percorso letterario dell autore e Conoscere alcune novelle dell autore e Riconoscere le principali strutture narratologiche del testo narrativo e Saper individuare i contenuti e i temi fondamentali di un testo narrativo e Saper contestualizzare il testo in relazione al periodo storico e Saper produrre per iscritto testi coerenti e coesi di sintesi dei contenuti fondamentali del testo e Saper produrre per iscritto testi coerenti e coesi di analisi e di interpretazione del testo MODULO PER GENERI IL POEMA CAVALLERESCO OBIETTIVI e Conoscer e lo sviluppo diacronico del genere poema cavalleresco e Conoscere alcuni componimenti degli autori considerati e Conoscere in sintesi biografia percorso letterario e poetica degli autori considerati e Saper individuare i temi fondamentali di un testo e Saper produrre per iscritto testi coerenti e coesi di sintesi dei contenuti fondamentali del testo e Saper produrre per iscritto testi coerenti e coesi di analisi e di interpretazione del testo INDICAZIONI METODOLOGICHE Il metodo di lavoro avr come punto di partenza la lettura e l interpretazione dei testi opere letterarie in tegrali o opportunamente selezionate documenti passi storico critici Sar opportuno prendere in conside razione il fatto che le caratteristiche e i significa
19. DI RECUPERO e Corso di recupero e Sportello e Recupero in itinere DOCENTI A S 2011 2012 ROLLI L 5A SORANZO M L 5B 270 I T I S L da VINCI INDIRIZZO ELETTROTECNICA E AUTOMAZIONE PROGRAMMAZIONE MODULARE PER DISCIPLINE DISCIPLINA Impianti Elettrici CLASSE 5 A B Sono previste le seguenti condizioni Il piano di studi riferito alle classi quinte dell indirizzo ELETTROTECNICA E AUTOMAZIONE Il quadro orario prevede n 5 ore settimanali per un totale di n 165 ore di cui n 33 di laboratori o Gli alunni devono possedere il libro di testo in adozione e gli insegnanti devono indicare durante ed alla fine delle lezioni i riferimenti sul testo stesso Dispense fornite dall insegnante potranno essere usate ad integra zione Le verifiche consistenti in prove scritte di diverse tipologie vengono svolte in classe Nella scansione temporale dei moduli e delle unit didattiche le ore vengono suddivise in ore di teoria di labo ratorio e ore di verifiche orali e scritte ELENCO DEI MODULI IE1 Apparecchiature di manovra e protezione e scelta del quadro di distribuzione IE2 Distribuzione protezione delle linee elettriche in B T IE3 Distribuzione dell energia elettrica in M T IE4 Illuminotecnica IE5 Produzione e conversione dell energia elettrica IE6 Progetto dell impiantistica elettrica di un unit industriale TESTO ADOTTATO AA VV Manuale di impianti elettrici Editor
20. Elettronica EN Scienze Informatiche e Applicazioni SIA Sistemi e Automazione Industriale SAI Tecnologia Disegno e Progettazione TDP Gestione di Progetti GDP Impianti Elettrici IE Educazione Fisica EF Religione Attivit Alternative RAA Esempio di codifica MODULO DIDATTICO Codice TDP 1 UNITA DIDATTICHE Codici TDP 1 1 TDP 1 2 TDP 1 3 ecc MODULO DIDATTICO Codice TDP 2 UNITA DIDATTICHE Codici TDP 2 1 TDP 2 2 TDP 2 3 Classe 3 Progetto ELETTROMATICA I T 1 S L da VINCI INDIRIZZO ELETTROTECNICA E AUTOMAZIONE PROGRAMMAZIONE MODULARE PER DISCIPLINE DISCIPLINA Scienze Informatiche e Applicazioni CLASSE 3 A B C Sono previste le seguenti condizioni Il piano di studi riferito alle classi terze dell indirizzo ELETTROTECNICA E AUTOMAZIONE Il quadro orario prevede n 3 ore settimanali per un totale di n 95 ore su 99 ore complessive le or e ec cedenti sono appositamente previste per situazioni al momento non prevedibili assemblee d istituto gi te visite guidate ecc Le ore sono cos svolte n 2 in laboratorio com presenza n 1 in aula autonoma Gli alunni devono possedere il libro di testo in adozione e gli insegnanti devono indicare durante ed alla fine delle lezioni i riferimenti sul testo stesso Dispense fornite dall insegnante potranno essere usate ad integrazione Per le materie che fanno uso del laboratorio per lo sviluppo dei moduli in oggetto lo stesso
21. Grado di protezione Dati di targa dei motori asincroni Installazio ne dei motori asincroni Manutenzione Motori per ambienti con pericolo di esplosione Motoriduttori Aspetti normativi produzione di fotocopie Verifiche Verifica compresa in quella di modulo oppure a discrezione verifica orale 225 MODULO N 8 Codice GDP 8 Titolo Il PLC e le reti di comunicazione Ore totali 7 Prerequisiti Sapere Saper fare Configurazione Hardware dei PLC Tecniche di cablaggio Obiettivi Sapere Saper fare Conoscere i criteri di comunicazione dati tra PLC e Saper configurare una semplice rete con PLC e Pan reti locali o aree estese nello operatore Profilo normativo VERIFICA FINALE e Questionario a risposta multipla ore e Questionario a risposta breve ore 1 e Soluzione di un problema o progetto ore e Verifica pratica ore UNIT DIDATTICA N 1 Codice GDP 8 1 Titolo Reti di comunicazione e loro configurazione Teoria 4 ore Obiettivi Conoscere i criteri di comunicazione dati tra PLC e reti locali o aree estese Profilo normativo Argomenti Reti di comunicazione configurazione delle reti i vantaggi delle reti bus sistemi e mezzi di comunicazione reti locali industriali normativa relativa al cablaggio delle reti Produzione di fotocopie Verifiche Verifica compresa in quella di modulo UNIT DIDATTICA N 2 Codice GDP 8 2
22. Il piano di studi riferito alle classi quarte dell indirizzo ELETTROTECNICA E AUTOMAZIONE Il quadro orario prevede n 3 ore settimanali articolato in n 99 ore le eventuali ore eccedenti s ono ap positamente previste per situazioni al momento non prevedibili assemblee d istituto gite visite guidate ecc Gli alunni devono possedere i libri di testo in adozione e gli insegnanti devono indicare durante ed alla fine delle lezioni i riferimenti sui testi stessi Dispense fornite dall insegnante potranno essere usate ad integrazione Si prevedono attivit di recupero in itinere o sotto forma di sportello sulla base delle esigenze manife state dagli alunni L accertamento del raggiungimento degli obiettivi sar effettuato prevalentemente sotto forma di prove orali ai sensi del D L 9 3 1994 Si prevedono almeno tre prove per quadrimestre NOTA Gli argomenti indicati nella presente scansione modulare saranno integrati da un congruo numero di letture tecniche che verranno scelte sulla base degli argomenti trattati nell ambito delle materie tecnico professionali per potenziare le capacit di comprensione e la conoscenza della mi crolingua Essendo la classe 4 A abbinata alla classe 4 B Meccanici saranno svolte quando possibile attivit separate per i due gruppi In caso contrario saranno scelte letture di tipo tecnico o tecnologico che possano essere rilevanti per entrambe le specializzazioni ELENCO DEI MODULI IG 1 PRES
23. Ore in aula 6 Ore in laboratorio Obiettivi Determinazione della portata di un cavo Argomenti Bilancio termico in regime permanente calcolo teorico della portata e fattori da cui dipende Uso delle tabelle e dei fattori correttivi Criteri di scelta delle linee in cavo Verifiche Verifica compresa in quella di modulo oppure a discrezione verifica orale UNIT DIDATTICA N 2 Codice IE 7 2 Titolo Calcolo delle linee elettriche Ore in aula 6 Ore in laboratorio Obiettivi Conoscere i principali metodi e criteri per il progetto o la verifica delle linee elettriche Argomenti Criterio della perdita di potenza ammissibile Criterio della temperatura ammissibile Criterio della massima convenienza economica cenni Criterio della caduta di tensione ammissibile Metodo del la caduta di tensione unitaria Sezioni minime ammesse Verifiche Verifica compresa in quella di modulo oppure a discrezione verifica orale UNIT DIDATTICA N 3 Codice IE 7 3 Titolo Calcolo di linee elettriche con carichi distribuiti e diramati Ore in aula 8 Ore in laboratorio Obiettivi Dimensionare linee elettriche con carichi distribuiti e diramati in M T e B T Argomenti Momenti amperometrici calcolo linee aperte con il criterio del c d t max con carichi distribuiti e con carichi diramati cenni sulle linee alimentate alle due estremit Verifiche Verifica compresa in quella di modulo oppure a discrez
24. Ore in aula 8 Obiettivi Conoscere il problema della conversione V I I V Conoscere gli schemi elettrici e i limiti di funzionamento dei pricipali circuiti che realizzano tale conversione Conoscere il problema della conversione V f f V Conoscere i blocchi fondamentali e lo schema elettrico dei circuiti che realizzano tale conversione Argomenti Convertitori tensione corrente V I con carico non riferito a massa e con carico riferito a massa Convertitori corrente tensione I V schema di principio e schema elettrico con eliminazione dell offset Convertitori ten sione frequenza e frequenza tensione Verifica formativa singole domande dal posto durante la lezione teorica brevi esercizi alla lavagna Ore 1 UNIT DIDATTICA N 2 Codice EN 4 2 Titolo Convertitori D A e A D Ore in aula 16 Obiettivi Conoscere i principi teorici della conversione A D e D A Conoscere le problematiche del campionamento e della conversione di un segnale Conoscere i parametri caratteristici e gli schemi funzionali dei principali convertitori A D e D A Saper consultare i data sheet relativi agli integrati D A e A D Argomenti Convertitore D A a scala R 2R invertita Convertitori D A integrati Parametri tipici dei DAC Convertitore analogico digitale Convertitori ad approssimazioni successive Convertitore A D a doppia rampa Tempo di conversione e circuito di Sample and Hold Teorema di Shannon Parametri caratteristici degli ADC
25. Ricostruire il processo dell unificazione tedesca Individuare le diverse opzioni politiche e ideali di cui si aliment il Risorgimento italiano Ricostruire il processo dell unificazione italiana CONTENUTI U D 1 LA NUOVA SOCIETA INDUSTRIALE e La rivoluzione industriale inglese e L industrializzazione dell Europa e Le trasformazioni sociali dell Europa industriale e Una nuova ideologia politica il socialismo U D 2 L IMPOSSIBILE RESTAURAZIONE U D 3 1 MOTI DEL 1820 31 U D 4 LE RIVOLUZIONI DEL 1848 IN EUROPA U D 5 DOPO IL 1848 FRANCIA E UNIFICAZIONE TEDESCA U D 6 IL RISORGIMENTO E L UNITA ITALIANA e II problema nazionale italiano e La svolta del 1848 e Il Piemonte liberale e Cavour e La conquista dell unit UNITA DI APPRENDIMENTO 4 LA SOCIETA DI MASSA E L IMPERIALISMO OBIETTIVI DI APPRENDIMENTO e Analizzare i problemi che si presentavano all Italia unita chiarendo come essi vennero affrontati dai go verni di Destra e con quali conseguenze Ricostruire gli sviluppi politici dell Italia liberale sino alla fine del secolo indicando quali furono le carat teristiche del decollo industriale del paese e come vennero affrontati i problemi sociali che ne derivaro no CONTENUTI U D 1 LE GRANDI POTENZE FRA OTTOCENTO E NOVECENTO U D 2 L ITALIA LIBERALE e La nuova Italia e il governo della Destra e governo della sinistra e l et di Crispi UNITA DI APPRENDIMENTO 5 PARTECIPAZIONE E CITTADINAN
26. Scegliere ed applicare i principali metodi di calcolo delle condut ture elettriche di M T e B T VERIFICA FINALE Questionario a risposta multipla Questionario a risposta breve Soluzione di un problema o progetto Prova con tipologie diverse ore ore 1 ore 1 ore 173 UNIT DIDATTICA N 1 Codice IE 4 1 Titolo La linea come doppio bipolo Ore in aula 3 Ore in laboratorio Obiettivi Conoscere i parametri elettrici e gli schemi equivalenti di una linea elettrica le caratteristiche co struttive delle condutture elettriche aeree e in cavo Argomenti Tipi di linea elettrica Parametri distribuiti e concentrati Resistenza elettrica di una linea in duttanza e reattanza di servizio Cenni sulla capacit e suscettanza di servizio e sulla conduttanza di disper sione Verifiche Verifica compresa in quella di modulo oppure a discrezione verifica orale UNIT DIDATTICA N 2 Codice IE 4 2 Titolo Linee corte Ore in aula 2 Ore in laboratorio Obiettivi Conoscere e saper calcolare il rendimento e la variazione di tensione di linee per B T e M T Argomenti Definizione di linea corta Circuito equivalente e relativo diagramma vettoriale Rendimento di linea Cenni ai modelli per linee a parametri trasversali non trascurabili Verifiche Verifica compresa in quella di modulo oppure a discrezione verifica orale UNIT DIDATTICA N 3 Codice IE 4 3 Titolo Caduta di tensione
27. Sistemi Elettrici Automatici Impianti Elettrici fanno uso costante del laboratorio per acquisirne le tecniche appli cative In particolare vengono utilizzati strumenti didattici quali Il Personal Computer per la progettazione per il disegno CAD elettrico elettronico per lo studio dei linguaggi di programmazione per la scrittura di relazioni tecniche per l uso di software per la program mazione dei Controllori Programmabili PLC per la simulazioni di problemi applicativi La normativa elettrica norme CEI UNEL UNI DLgs n 37 08 ex legge 46 90 D Lgs n 81 08 ex D Lgs n 626 94 ecc per insegnare agli allievi le conoscenze applicabili sia per la libera professione sia nell ambiente di lavoro I cataloghi listini prezzi e manuali tecnici di varie ditte per poter realizzare progetti completi e preven tivi di costo simili a quelli elaborati da un ufficio tecnico o da un libero professionista I pannelli didattici ed i macchinari presenti nei reparti di Elettrotecnica e Automazione per preparare gli allievi a realizzare e collaudare impianti industriali automatici completi e tipici impianti elettrici illumi nazione impianti citofonici impianti di allarme demotica ecc Gli apparecchi di misura e controllo sia elettrici che elettronici che trovano normale impiego per le prove delle macchine elettriche e nelle industrie di automazione del tipo tester oscilloscopi sensori di temperatura di pressione di prossimit
28. Titolo Configurazione di una semplice rete con Profibus Teoria 3 ore Obiettivi Saper configurare una semplice rete con un PLC e un pannello operatore della Siemens Argomenti Cavo e protocollo profibus Cenni sul software Siemens Protool per pannelli operatori Sie mens Configurazione Hardware di una rete comprendente un PLC Siemens S7 300 e un Pannello Siemens TP170B Verifiche Verifica compresa in quella di modulo 226 MODULO N 9 Codice GDP 9 Titolo Progettazione in autonomia riepilogativa potr eventualmente essere presentata come tesina d esame Ore totali 36 Prerequisiti Sapere Saper fare Conoscere tutti i moduli precedenti Saper applicare tutti i moduli precedenti Obiettivi Sapere Saper fare Approfondire le conoscenze gi acquisite durante Realizzare praticamente un progetto in autonomia l anno scolastico similmente a quanto gi applicato nei moduli prece denti in modo pi dettagliato con inserimento di a spetti non ancora considerati VERIFICA FINALE e Questionario a risposta multipla ore e Questionario a risposta breve ore e Soluzione di un problema o progetto ore 36 e Prova con tipologie diverse ore 227 UNIT DIDATTICA N 1 Codice GDP 9 1 Titolo Dimensionamento del progetto Ore in aula 6 Ore in laboratorio Nessuna Obiettivi Dimensionamento del progetto in conformit alle norme vigent
29. Titolo Scelta installazione sicurezza del PLC Ore in laboratorio 2 Obiettivi Sapere dimensionare un impianto facente uso di PLC in tutti i suoi aspetti Argomenti Criteri di scelta del PLC installazione PLC e funzioni di sicurezza Testo Controlli Automatici pag 280 Verifiche Verifica compresa in quella di modulo oppure a discrezione verifica orale 110 MODULO N 12 Codice GDP 12 Titolo Controllo di movimentazioni con utilizzo del PLC OMRON CJ1M Ore totali 7 Prerequisiti Sapere Saper fare Conoscenza in particolare del modulo n 11 Saper o rganizzare un programma per PLC Obiettivi Sapere Saper fare Sapere gestire sistemi automatizzati in logica pro grammabile Saper controllare automazioni relative a movimenta zioni di vario tipo con uso del PLC Omron CJIM VERIFICA FINALE Questionario a risposta multipla Questionario a risposta breve Soluzione di un problema o progetto Prova con tipologie diverse 111 UNIT DIDATTICA N 1 Codice GDP 12 1 Titolo Premesse al PLC OMRON Ore in laboratorio 2 Obiettivi Conoscere il PLC Omron CJIM Argomenti Configurazione del sistema set di istruzioni indirizzamento dati esempi fondamentali di pro grammazione Testo Controlli Automatici pag 290 Verifiche Verifica compresa in quella di modulo oppure a discrezione verifica orale UNIT DIDATTICA N 2 Codice GDP 12 2 T
30. Valutazione del rischio Sicurezze per le macchine industriali Ergotec nica Il decreto legislativo n 81 08 ex D Lgs n 626 94 Obblighi del datore di lavoro La sicurezza nei can tieri Segnaletica di sicurezza testo Sistemi pag 447 Verifiche Verifica compresa in quella di modulo oppure a discrezione verifica orale UNIT DIDATTICA N 7 Codice SAI 6 7 Titolo Appalto delle opere Ore in aula 1 Ore in laboratorio Obiettivi Conoscere le problematiche relative all appalto delle opere private e pubbliche Argomenti Problematiche inerenti la scelta dell esecutore di un opera Progetto Contratto d opera ap palto e capitolato d appalto Capitolati generali d appalto Capitolati speciali d appalto Criteri di prepara zione dei capitolati di fornitura degli impianti elettrici Collaudi Preventivo di costo e computo metrico Do cumentazione testo Sistemi pag 456 Verifiche Verifica compresa in quella di modulo oppure a discrezione verifica orale DOCENTI A S 2011 2012 NASUTI P 5A SERVENTI S 5A MENDITTO G 5B RIVIA 5B 210 I T I S L da VINCI INDIRIZZO ELETTROTECNICA E AUTOMAZIONE PROGRAMMAZIONE MODULARE PER DISCIPLINE DISCIPLINA Gestione di Progetti CLASSE 5 A B Sono previste le seguenti condizioni e Il piano di studi riferito alle classi quinte dell indirizzo ELETTROTECNICA E AUTOMAZIONE e quadro orario prevede n 5 or
31. a discrezione verifica orale UNIT DIDATTICA N 2 Codice GDP 4 2 Titolo Produzione e distribuzione dell aria compressa Ore in aula Nessuna Ore in laboratorio 2 Obiettivi Conoscere i dispositivi per la produzione e il trattamento dell aria compressa Argomenti Misura dell aria compressa i compressori trattamento dell aria compressa gruppo FRL di stribuzione dell aria compressa produzione di fotocopie Verifiche Verifica compresa in quella di modulo oppure a discrezione verifica orale UNIT DIDATTICA N 3 Codice GDP 4 3 Titolo Attuatori pneumatici Ore in aula Nessuna Ore in laboratorio 1 Obiettivi Conoscenza dei cilindri a semplice e doppio effetto Argomenti Generalit nomenclatura e simbologia ISO 1219 parte 1 Cilindro S E cilindro D E produ zione di fotocopie Verifiche Verifica compresa in quella di modulo oppure a discrezione verifica orale UNIT DIDATTICA N 4 Codice GDP 4 4 Titolo Valvole pneumatiche Ore in aula Nessuna Ore in laboratorio 3 Obiettivi Conoscere il principio di funzionamento delle principali valvole pneumatiche direzionali impiegate nelle movimentazioni pneumatiche Argomenti Simbologia ISO 1219 parte 1 valvole direzionali 2 2 3 2 4 2 5 2 indicazione delle connes sioni sistemi di azionamento manuali meccanici pneumatici elettrici valvole di arresto unidirezionali bidi rezionali s
32. attivit crediitizia Argomenti Il credito L evoluzione del sistema bancario Verifica formativa domande dal posto durante la lezione teorica Ore 1 Verifica sommativa prova a risposta multipla o breve Ore 1 UNITA DIDATTICA N 2 Codice ECI 2 2 Titolo La borsa Ore in aula 6 Obiettivi Conoscere il concetto di borsa gli operatori e le posizioni che possono assumere l oggetto delle operazioni di borsa Argomenti La borsa gli operatori l oggetto delle operazioni Verifica formativa singole domande dal posto brevi esercizi alla lavagna Ore 1 Verifica sommativa prova a risposta multipla o breve Ore 1 UNITA DIDATTICA N 3 Codice ECI 2 3 Titolo Commercio internazionale e bilancia dei pagamenti Ore in aula 12 Obiettivi Conoscenza degli argomenti dell unit didattica in particolare delle caratteristiche del commercio internazionale e dei componenti della bilancia dei pagamenti Argomenti Il commercio internazionale la bilancia dei pagamenti Verifica formativa singole domande dal posto durante la lezione teorica Ore 1 Verifica sommativa prova a risposta multipla o breve Ore 1 DOCENTI A S 2011 2012 CANTARELLI 3A 3B PIACENTE 3C 84 Classe 4 Progetto ELETTROMATICA I T 1 S L da VINCI INDIRIZZO ELETTROTECNICA E AUTOMAZIONE PROGRAMMAZIONE MODULARE PER DISCIPLINE DISCIPLINA Sistemi e Automazione Industriale CLASSI 4 A B Sono previste le s
33. colori degli ausiliari dei conduttori gradi di protezione pratiche di cablaggio e se gnali di avvertimento documentazione tecnica e allegati Testo Controlli automatici pag 489 495 Verifiche Verifica compresa in quella di modulo oppure a discrezione verifica orale 213 MODULO N 2 Questo modulo dedicato allo studio e fasi di realizzazione di un progetto in logica PLC riferito ad una mo vimentazione di macchina operatrice con lezione frontale dell insegnante progetto guidato Codice GDP 2 Titolo Studio di un progetto e fasi realizzative logica PLC Ore totali 8 Prerequisiti Sapere Saper fare Conoscere il modulo precedente Progettare interamente una automazione in logica WLC e conoscere la programmazione del PLC OM RON Obiettivi Sapere Saper fare Gestire e organizzare il progetto di una automazione Realizzare un progetto commissionato con logica PLC VERIFICA FINALE e Questionario a risposta multipla ore e Questionario a risposta breve ore o Soluzione di un problema o progetto ore 8 e Prova con tipologie diverse ore UNIT DIDATTICA N 1 Codice GDP 2 1 Titolo Studio di un progetto e fasi realizzative in logica PLC Ore in aula Nessuna Ore in laboratorio 8 Obiettivi Conoscere quali sono le fasi per la realizzazione di un progetto commissionato in logica PLC Argomenti Disegni layout potenza comando e
34. definizioni La marcatura CE Obblighi del costruttore Obblighi dell utilizzatore Marchi di qualit e marcatura CE testo Sistemi pag 441 Verifiche Verifica compresa in quella di modulo oppure a discrezione verifica orale 207 UNIT DIDATTICA N 6 Codice SAI 6 6 Titolo Sicurezza e igiene del lavoro Ore in aula 1 Ore in laboratorio Obiettivi Valutazione del rischio e conoscenza delle disposizioni in materia di igiene e sicurezza Argomenti Incidenti sul lavoro Valutazione del rischio Sicurezze per le macchine industriali Ergotec nica Il decreto legislativo n 81 08 ex D Lgs n 626 94 Obblighi del datore di lavoro La sicurezza nei can tieri Segnaletica di sicurezza testo Sistemi pag 447 Verifiche Verifica compresa in quella di modulo oppure a discrezione verifica orale UNIT DIDATTICA N 7 Codice SAI 6 7 Titolo Appalto delle opere Ore in aula 1 Ore in laboratorio Obiettivi Conoscere le problematiche relative all appalto delle opere private e pubbliche Argomenti Problematiche inerenti la scelta dell esecutore di un opera Progetto Contratto d opera ap palto e capitolato d appalto Capitolati generali d appalto Capitolati speciali d appalto Criteri di prepara zione dei capitolati di fornitura degli impianti elettrici Collaudi Preventivo di costo e computo metrico Do cumentazione testo Sistemi pag 456
35. 16 UNITA DIDATTICA Codice Titolo ore MMATU_4 6 3 Distribuzione normale 5 Contenuti Variabili casuali Funzione di densit di probabilit Funzione di distribuzione di probabilit Verifiche V 7 V 9 Obiettivi Definizione di variabile casuale i Probabilit di una distribuzione di frequenze Determinare l andamento approssimato della curva normale a partire dalla media e dalla deviazione Saper fare standard Individuare la probabilit approssimata dell appartenenza di una misura a un gruppo Note Il modulo 4 6 svolto solo in quelle opzioni che ne facciano richiesta in alternativa a un altro modulo Verifiche Note 1 Tema 4 Articolo 7 Colloquio 10 Test a risposta multipla 2 Analisi del testo 5 Relazione 8 Problema 11 Prova di laboratorio 3 Saggio breve 6 Comprensione 9 Test a risposta breve 12 Prova grafica LIBRI DI TESTO AUTORI MARZIA RE FRASCHINI GABRIELLA GRAZZI TITOLO MATEMATICA E TECNICA TOMO A Geometria Analitica e disequazioni Esponenziali logaritmici e sistemi TOMO D Analisi EDITORE ATLAS DOCENTI A S 2010 2011 FERRARI L 4A PIONETTI L 4B 145 I T 1 S L da VINCI INDIRIZZO ELETTROTECNICA E AUTOMAZIONE PROGRAMMAZIONE MODULARE PER DISCIPLINE DISCIPLINA Lingua Straniera INGLESE CLASSE 4 A B DOCENTI Sono previste le seguenti condizioni
36. 3 Codice IE 4 3 Titolo Apparecchi d emergenza e loro installazione Ore in aula 2 Ore in laboratorio 1 Obiettivi Conoscere le varie tipologie di apparecchi e impianti e relative installazioni Argomenti Apparecchi autonomi ad alimentazione centralizzata e combinati caratteristiche degli appa recchi d emergenza produzione di fotocopie da Illuminazione di sicurezza Ed TNE da pag 38 a pag 46 Verifiche Verifica compresa in quella di modulo oppure a discrezione verifica orale 281 MODULO N 5 Codice IE 5 Titolo Produzione e conversione dell energia elettrica Ore totali 25 Teoria 23 ore Verifiche 2 ore Prerequisiti Sapere Saper fare Principi fondamentali dell elettrotecnica e delle macchi Disegnare schemi di impianti elettrici di potenza ne elettriche e alcune conoscenze di meccanica e mac chine a fluido Obiettivi Sapere Saper fare Acquisire le conoscenze tecniche di base della produ Interpretare gli schemi tipici delle stazioni elettriche zione dell energia elettrica con metodi tradizionali e in tegrativi VERIFICA FINALE e Questionario a risposta multipla Ore e Questionario a risposta breve ore 2 e Soluzione di un problema o progetto ore e Prova con tipologie diverse ore 282 UNIT DIDATTICA N 1 Codice IE 5 1 Titolo Fonti primarie di energia Ore in aula 3 ore Ore
37. 3 3 2 La retta 8 Contenuti Equazione di una retta Significato di coefficiente angolare Fascio dirette proprio e improprio Rette parallele e perpendicolari Retta passante per due punti Approfondimento formula della distanza di un punto da una retta equazione dell asse di un segmento Verifiche V 7 V 8 Riconoscere l equazione di una retta dae Sapere il significato di coefficiente angolare Obiettivi p Riconoscere dalle equazioni le rette parallele e perpendicolari Conoscere le equazioni del fascio proprio del fascio improprio e della retta passante per due punti Costruire il grafico di una retta data la sua equazione e viceversa Saper fare Risolvere problemi sulla retta Note Verifiche Note 1 Tema 4 Articolo 7 Colloquio 10 Test a risposta multipla 2 Analisi del testo 5 Relazione 8 Problema 11 Prova di laboratorio 3 Saggio breve 6 Comprensione 9 Test a risposta breve 12 Prova grafica 53 MODULO Codice Titolo re MMAT_3 4 Geometria analitica le coniche 22 UNITA DIDATTICA Codice Titolo ore MMATU_3 4 1 La parabola 10 Contenuti Definizione di conica come equazione di secondo grado in due variabili La parabola come luogo geometrico L equazione di una parabola Condizioni per determinare una parabola Posizioni reciproche di una parabola e di una r
38. 405 UNITA DIDATTICA N 6 Codice EL 2 6 Titolo Prova a vuoto e a rotore bloccato di motore asincrono trifase con strumento analizzatore Ore in laboratorio 3 Obiettivi Saper utilizzare lo strumento analizzatore per ricavare i parametri caratteristici del circuito equi valente di un motore asincrono trifase Argomenti Prove a vuoto e a rotore bloccato di un motore asincrono trifase testo pag 406 UNITA DIDATTICA N 7 Codice EL 2 7 Titolo Rilievo della caratteristica meccanica di un motore asincrono trifase Ore 6 Obiettivi Saper ricavare la caratteristica meccanica Argomenti Rilievo della caratteristica meccanica di un motore asincrono trifase con freno Pasqualini te sto pag 407 409 234 MODULO N 3 Codice EL 3 Titolo Macchine sincrone Ore totali 20 Prerequisiti Sapere Saper fare Curve di prima magnetizzazione Trarre tutte le possibili informazioni da una rappre Dati di targa di una macchina elettrica sentazione grafica Relazione tra coppia e potenza in un moto rotatorio Obiettivi 1 conoscere le principali particolarit costruttive delle macchine sincrone 2 conoscere il funzionamento e il circuito equivalente sia nell impiego come motore che come generatore 3 saper determinare le caratteristiche di funzionamento in base alle condizioni di alimentazione di eccita zione e di carico 4 conoscere i dati di targa delle macchia sincrona
39. Giusto Rametti Zaccaria La letteratura Vol 1 2 Paravia 77 MODULO 1 IL MEDIOEVO OBIETTIVI DI APPRENDIMENTO definire il concetto di Medioevo tracciare il profilo della societ feudale e di quella urbana e mostrarne le differenze analizzare l intreccio che si determina nel Basso medioevo fra i cambiamenti in corso nello scenario e conomico e politico e i fermenti di protesta sociale e religiosa che percorrono l occidente e spiegare in che modo la rinascita seguita all anno Mille contribu a creare le condizioni per la futura e spansione dell Europa CONTENUTI U D 1 LA SOCIETA FEUDALE U D 2 LA SOCIETA URBANA MODULO 2 FRA MEDIOEVO ED ETA MODERNA OBIETTIVI DI APPRENDIMENTO e comprendere le relazioni causa ed effetto che hanno portato alla crisi del XIV secolo e spiegare che rapporto vi sia fra la crisi del Trecento e lo sviluppo dei secoli precedenti e chiarire in che modo la diffusione epidemica della peste nel 1348 deve essere messa in relazione sia con la crisi in corso in quegli anni sia con l espansione commerciale che l aveva preceduta e chiarire in che modo la decadenza delle istituzioni universali favor il rafforzamento di monarchie a carat tere nazionale e fu da questo accelerata e riassumere le novit che si determinarono oltre i confini orientali dell Europa e indicare le motivazioni economiche e politico religiose dei grandi viaggi di esplorazione del XV secolo e tracciarne le
40. Ore 1 Verifica sommativa finale Prova a risposta multipla o breve a fine modulo per U D 2 3 4 5 Ore 2 44 MODULO N 2 Codice EN 2 Titolo La logica combinatoria Ore totali 32 Prerequisiti sapere saper fare Codici Saper consultare i manuali relativi alle porte logiche Porte logiche Saper utilizzare in maniera correttala strumentazione Tester ed alimentatore Regole fondamentali dell algebra di Boo Saper verificare il funzionamento delle porte logiche le Tabelle della verit e forme canoniche Saper relazionare una esperienza semplice seguen do un percorso tracciato Rappresentazione mediante mappe di Karnaugh Sintesi di funzioni logiche Obiettivi sapere saper fare Sommatori Saper consultare i manuali relativi ai circuiti della lo gica combinatoria esaminati Decodificatori e Codificatori Saper cablare in maniera autonoma circuiti semplici Multiplatori e demultiplatori Saper relazionare progetti semplici in termini fissati Comparatori VERIFICA FINALE e Questionario a risposta multipla ore e Questionario a risposta breve ore 2 e Soluzione di un problema o progetto ore 2 e Prova con tipologie diverse ore e Verifica orale tradizionale di tipo sommativo ore UNIT DIDATTICA N 1 Codice EN 2 1 Titolo Semisommatori e sommatori Ore in aula 4 Ore in laboratorio 4 Obiettivi Conoscere cosa significa sommatore e semisommatore saperli reali
41. Ore totali 30 Prerequisiti sapere saper fare Le caratteristiche dei diritti di obbligazione ed in parti colare del contratto Saper individuare idiritti reali e di obbligazione le caratteristiche essenziali del rapporto di lavoro su bordinato Saper riconoscere le varie figure di diritti reali Saper individuare le caratteristiche delle obbligazioni e del contratto in particolare Saper individuare e riconoscere gli elementi tipici del contratto di lavoro subordinato Obiettivi sapere saper fare Concetto e caratteri del credito e le caratteristiche del sistema bancario Saper individuare gli elementi essenziali del credito e del sistema bancario La borsa Saper individuare e riconoscere le caratteristiche fondamentali del mercato borsistico e dei relativi ope ratori Il commercio internazionale e la bilancia dei paga menti Saper individuare gli elementi essenziali del com mercio internazionale e della bilancia dei pagamenti VERIFICA FINALE Questionario a risposta multipla Questionario a risposta breve Soluzione di un problema o progetto Prova con tipologie diverse Verifica orale tradizionale di tipo sommativo 83 UNITA DIDATTICA N 1 Codice ECI 2 1 Titolo Credito e sistema bancario Ore in aula 12 Obiettivi Conoscere cosa significa credito conoscere il sistema bancario le operazioni relative i vari tipi di banche e i principi che regolano l
42. Saggio breve 6 Comprensione 9 Test a risposta breve 12 Prova grafica LIBRI DI TESTO AUTORI MARZIA RE FRANCESCHINI GABRIELLA GRAZZI TITOLO MATEMATICA TECNICA Tomo A Geometria analitica disequazioni esponenziali e logaritmi matrici e sistemi lineari Tomo B Goniometria e trigonometria EDITORE ATLAS DOCENTI A S 2011 2012 FERRARI L 3B ARTONI G 3A 3C 61 I T 1 S L da VINCI INDIRIZZO ELETTROTECNICA E AUTOMAZIONE PROGRAMMAZIONE MODULARE PER DISCIPLINE DISCIPLINA Lingua Straniera INGLESE CLASSE 3 A B DOCENTE ASINARI SILVA Sono previste le seguenti condizioni Il piano di studi riferito alle classi terze dell indirizzo ELETTROTECNICA E AUTOMAZIONE Il quadro orario prevede n 3 ore settimanali articolato in n 99 ore le eventuali ore eccedenti s ono ap positamente previste per situazioni al momento non prevedibili assemblee d istituto gite visite guidate ecc Gli alunni devono possedere i libri di testo in adozione e gli insegnanti devono indicare durante ed alla fine delle lezioni i riferimenti sui testi stessi Dispense fornite dall insegnante potranno essere usate ad integrazione Si prevedono attivit di recupero in itinere o sotto forma di sportello sulla base delle esigenze manife state dagli alunni Si prevede infine un numero variabile di verifiche formative alla fine di ogni unit o coppia di unit ed una verifica sommativa alla fine di ogni modulo per un total
43. Saper attuare e correttamente dimensionare la protezione dai contatti indiretti mediante interru zione automatica dell alimentazione nei sistemi TN e IT Argomenti Corrente di guasto nei sistemi TN tensione di contatto a vuoto relazione di coordinamento tempi massimi di interruzione impiego di dispositivi di massima corrente o di interruttori differenziali Ten sione di contatto a vuoto nei sistemi IT prescrizioni in caso di primo e di secondo guasto Verifiche Verifica compresa in quella di modulo oppure a discrezione verifica orale UNIT DIDATTICA N 5 Codice IE 9 5 Titolo Altri sistemi di protezione contro i contatti indiretti e verifiche di efficienza Ore in aula 2 Ore in laboratorio Obiettivi Conoscere le altre strategie per la protezione contro i contatti indiretti e sapere come effettuare le verifiche di efficienza della protezione nei sistemi TT e nei sistemi TN Argomenti Componenti in classe II separazione elettrica locali isolanti locali equipotenziali casi di o missione Uso degli strumenti multifunzione per misura della resistenza di terra misura dell impedenza del l anello di guasto misura dei tempi di intervento delle protezioni prova di continuit del PE Verifiche Verifica compresa in quella di modulo oppure a discrezione verifica orale 183 UNIT DIDATTICA N 6 Codice IE 9 6 Titolo Protezione contro i contatti diretti Ore in aula 1 Ore in laboratorio Ob
44. Sportello e Recupero in itinere DOCENTI A S 2011 2012 ROLLI L 4A SORANZO M L 4B 160 I T 1 S L da VINCI INDIRIZZO ELETTROTECNICA E AUTOMAZIONE PROGRAMMAZIONE MODULARE PER DISCIPLINE DISCIPLINA Storia CLASSE 4 A B DOCENTI Sono previste le seguenti condizioni Il piano di studi riferito alle classi quarte dell indirizzo ELETTROTECNICA E AUTOMAZIONE Il quadro orario prevede n2 ore settimanali arti colato in n 56 ore per un totale di n 60 ore le or e ecce denti sono appositamente previste per situazioni al momento non prevedibili assemblee d istituto gite visite guidate Gli alunni devono possedere il libro di testo in adozione e gli insegnanti devono indicare durante ed alla fine delle lezioni i riferimenti sul testo stesso Dispense fornite dall insegnante potranno essere usate ad integrazione OBIETTIVI FORMATIVI E DISCIPLINARI AE 2 3 Utilizzare correttamente gli strumenti concettuali approntati dalla storiografia per individuare e descrive re in particolare elementi di cambiamento e di lunga durata Inquadrare comparare periodizzare fenomeni storici di scala diversa Individuare e descrivere le interazioni tra i soggetti singoli e collettivi riconoscere gli interessi in campo le determinazioni istituzionali gli intrecci politici sociali culturali religiosi Servirsi dei sussidi fondamentali per lo studio della Storia documenti cronologie grafici cartine storic
45. Trarre tutte le possibili informazioni da una rappre cati ai motori sentazione grafica Curve di prima magnetizzazione Dati di targa di una macchina elettrica Relazione tra coppia e potenza in un moto rotatorio Obiettivi 1 conoscere le principali particolarit costruttive delle macchine asincrone 2 conoscere il funzionamento e il circuito equivalente principalmente nell impiego come motore 3 saper determinare le caratteristiche di funzionamento in base alle condizioni di alimentazione e di cari CO 4 conoscere i dati di targa di un motore asincrono e il loro significato 5 conoscere i principali aspetti relativi all avviamento e alla variazione di velocit del motore asincrono an che in relazione alle caratteristiche del carico meccanico applicato Verifiche e Formative singole domande dal posto sulla lezione precedente brevi esercizi alla lavagna e Sommative a risposta multipla o breve e Scritte compito in classe con esercizi e Pratiche in laboratorio con relazione scritta 233 UNIT DIDATTICA N 1 Codice EL 2 1 Titolo Motore asincrono trifase principi di funzionamento e caratteristiche Ore 25 Obiettivi Conoscere il principio di funzionamento del motore e le sue caratteristiche Argomenti Campo magnetico rotante principi e tipologie di funzionamento caratteristiche elettriche e meccaniche testo pag 237 247 UNITA DIDATTICA N 2 Codice EL 2 2 Titolo
46. UNIT DIDATTICA N 1 Codice IE 1 1 Titolo Grandezze termiche e trasmissione del calore Ore in aula 2 Ore in laboratorio Obiettivi Conoscere le principali grandezze termiche e le modalit di trasmissione del calore Argomenti Grandezze termiche modalit di trasmissione del calore in relazione ai componenti Verifiche Verifica compresa in quella di modulo oppure a discrezione verifica orale UNIT DIDATTICA N 2 Codice IE 1 2 Titolo Curve ideali di riscaldamento e raffreddamento in fase transitoria e a regime Ore in aula 2 Ore in laboratorio Obiettivi Conoscere l andamento temporale della sovratemperatura del componente rispetto all ambiente Argomenti La curva ideale di riscaldamento la costante di tempo termica la curva ideale di raffreddamen to considerazioni sulle condizioni reali Verifiche Verifica compresa in quella di modulo oppure a discrezione verifica orale UNIT DIDATTICA N 3 Codice IE 1 3 Titolo Diagramma di carico e tipi di servizio Ore in aula 2 Ore in laboratorio Obiettivi Conoscere i tipi di servizio e relative curve di riscaldamento e di raffreddamento Argomenti Il diagramma di carico tipi di servizio S1 S2 S3 S6 Verifiche Verifica compresa in quella di modulo oppure a discrezione verifica orale 167 MODULO N 2 Codice IE 2 Titolo Influenza delle condizioni ambientali Ore lezione 4 Prerequisiti Sa
47. Verifica orale tradizionale Ore 6 129 MODULO N 5 Codice EN5 Titolo Componenti elettronici di potenza Ore totali 10 Prerequisiti sapere saper fare Conoscenza delle leggi fondamentali dell elettrotec nica e dei motori c c Saper utilizzare le conoscenze di elettrotecnica per la comprensione di circuiti pi complessi Conoscenza dei contenuti del Modulo 1 e modulo 2 Obiettivi sapere saper fare Conoscenza dei simboli circuitali e delle caratteristi che funzionali dei dispositivi elettronici di potenza diodi e BJT di potenza SCR TRIAC DIAC e GTO Saper spiegare il controllo di fase mediante SCR Conoscenza dei circuiti di innesco per SCR e TRIAC Saper spiegare il controllo degli attuatori mediante la tecnica di commutazione PWM Conoscenza dell utilizzo del BJT come interruttore e nella modulazione PWM per il pilotaggio di motori in continua VERIFICA FINALE e Questionario a risposta breve ore 1 130 UNIT DIDATTICA N 1 Codice EN 5 1 Titolo Diodi e BJT di potenza Tiristori Ore in aula 6 Obiettivi Conoscenza dei simboli circuitali e delle caratteristiche funzionali dei dispositivi elettronici di potenza diodi e BJT di potenza SCR TRIAC DIAC e GTO Conoscenza dei circuiti di innesco per SCR e TRIAC Comprensione del controllo di fase in c a monofase su un carico resistivo Comprensione del controllo tutto o niente ON OF
48. Verifiche Verifica compresa in quella di modulo oppure a discrezione verifica orale 208 UNIT DIDATTICA N 1 Codice SAI 6 1 Titolo Impresa azienda societ definizioni Ore in aula 1 Ore in laboratorio Obiettivi Conoscere il concetto di impresa e azienda e forme societarie Argomenti Definizione di impresa ed azienda tipi di societ testo Sistemi pag 416 Verifiche Verifica compresa in quella di modulo oppure a discrezione verifica orale UNIT DIDATTICA N 2 Codice SAI 6 2 Titolo Organizzazione aziendale Ore in aula 1 Ore in laboratorio Obiettivi Conoscere l organizzazione e la struttura di un impresa Argomenti L impresa come sistema di trasformazione Operazioni relative all impresa Organigrammi Fattori determinanti il tipo di organizzazione aziendale Il leasing testo Sistemi pag 420 Verifiche Verifica compresa in quella di modulo oppure a discrezione verifica orale UNIT DIDATTICA N 3 Codice SAI 6 3 Titolo Programmazione e coordinamento della produzione Ore in aula 1 Ore in laboratorio Obiettivi Conoscere le varie fasi della programmazione e produzione Argomenti Marketing Funzione di progettazione e programmazione della produzione Fasi di program mazione della produzione Tecnica di produzione Gestione delle scorte Lay out Ciclo di vita dei prodotti Imprese ed impatto ambientale Cos
49. Windows XP e Vista stema operativo e le pi comuni periferiche VERIFICA FINALE e Questionario a risposta multipla ore 1 Questionario a risposta breve ore Soluzione di un problema o progetto ore Prova con tipologie diverse ore UNIT DIDATTICA N 1 Codice SIA 1 1 Titolo Architettura hardware Ore lezione 3 Obiettivi Conoscere l hardware del personal computer e le pi comuni periferiche Argomenti Generalit unit centrale microprocessore interfacce seriali e parallele memorie controller per dischi rigidi driver esterni e slot di espansione periferiche di input e output periferiche di input tastiera mouse scanner periferiche di output video stampante e plotter periferiche multimediali CD ROM schede audio modem Verifiche Questionario a risposta multipla o a risposta breve nel corso delle lezioni UNIT DIDATTICA N 2 Codice SIA 1 2 Titolo Sistema operativo Windows XP e Vista l ambiente di lavoro Ore lezione 3 Obiettivi Conoscenza della terminologia e degli elementi dell interfaccia grafica del sistema operativo Windows XP e Vista Argomenti Generalit terminologia interfaccia barra delle applicazioni il desktop il pulsante di avvio men di avvio il multitasking Verifiche Questionario a risposta multipla o a risposta breve nel corso delle lezioni 10 UNIT DIDATTICA N 3 Codice SIA 1 3 Titolo Le fine
50. circuiti di potenza servizi ausiliari alternatori cenni sulle apparecchiature elettriche di alta tensione cenni sulle protezioni Verifiche Verifica compresa in quella di modulo oppure a discrezione verifica orale UNIT DIDATTICA N 7 Codice IE 5 7 Titolo Conversione e produzione dell energia elettrica in emergenza e in assenza della fornitura da parte dell ente distributore Ore in aula 3 ore Ore in laboratorio 1 Obiettivi Conoscenza dei metodi per la conversione dell energia elettrica in emergenza e in assenza della fornitura da parte dell ente distributore Argomenti Gruppi di continuit statici UPS e soccorritori gruppi elettrogeni e criteri di scelta Verifiche Verifica compresa in quella di modulo oppure a discrezione verifica orale 284 MODULO N 6 Codice IE 6 Titolo Progetto dell impiantistica elettrica di unit industriali Ore totali 29 Teoria 24 ore Verifiche 5 ore Prerequisiti Sapere Saper fare Conoscere la parte teorica svolta nei moduli prece Saper applicare i criteri di calcolo e la normativa nella denti progettazione della impiantistica svolta nei moduli precedenti Obiettivi Sapere Saper fare Saper impostare la soluzione di problemi di impianti Saper produrre in modo autonomo un progetto di stica elettrica relativi ad unit industriali in B T e M T massima di impianto elettrico di unit industriali VERIFICA FINAL
51. composizione configurazione presentazione dei componenti dati nominali e di targa alimentazione del circuito di comando Testo Controlli Automatici pag 126 Verifiche Verifica compresa in quella di modulo oppure a discrezione verifica orale UNIT DIDATTICA N 2 Codice GDP 6 2 Titolo Contattori statici e speciali Ore in laboratorio 1 Obiettivi Conoscenza delle caratteristiche tecniche dei contattori statici e speciali Argomenti Contattori statici contattori interruttori automatici ACP contattori ausiliari presentazione dei componenti Testo Controlli Automatici pag 134 Verifiche Verifica compresa in quella di modulo oppure a discrezione verifica orale UNIT DIDATTICA N 3 Codice GDP 6 3 Titolo Applicazione dei contattori Ore in laboratorio 4 Obiettivi Saper scegliere i contattori e coordinarli con le altre apparecchiature di potenza costituenti l equipaggiamento per le macchine industriali Argomenti Collegamento e coordinamento con le protezioni criteri di scelta dei contattori Testo Controlli Automatici pag 135 Esercizi applicativi Uso dei contattori rel e contaimpulsi per la risoluzione di cicli di funzionamento au tomatici Verifiche Verifica compresa in quella di modulo oppure a discrezione verifica orale 101 MODULO N 7 Codice GDP 7 Titolo Movimentazione dei motori asincroni Ore totali 4 Prerequisiti Sapere Saper fare Conoscenza de
52. consul tazione di documentazione tecnica per la scelta dei componenti dell impianto esecuzione pratica su pannel lo didattico e collaudo finale Produzione di fotocopie 23 MODULO N 5 Codice TDP 5 Titolo Pericolosit della corrente elettrica Ore totali 5 Prerequisiti Sapere Saper fare Conoscere il sistema di distribuzione T T ed il primo principio di Kirchoff Saper disegnare il circuito di guasto relativo al siste ma T T Obiettivi Sapere Saper fare Imparare quali sono gli effetti prodotti dalla corrente elettrica sul corpo umano e quali sono gli Enti forma Distinguere quali sono i metodi da adottare per evita re la pericolosit della corrente elettrica tori che si occupano di tali problematiche VERIFICA FINALE e Questionario a risposta multipla ore e Questionario a risposta breve ore 1 e Soluzione di un problema o progetto ore e Prova con tipologie diverse ore UNIT DIDATTICA N 1 Codice TDP 5 1 Titolo Corrente elettrica e corpo umano Ore in aula 1 Ore in laboratorio Nessuna Obiettivi Far conoscere quali sono le parti del corpo umano particolarmente sensibili agli effetti della cor rente elettrica Argomenti Percezione della corrente elettrica soglia di sensibilit Produzione di fotocopie Verifiche Verifica compresa in quella di modulo oppure a discrezione verifica orale UNIT DIDATTICA N 2
53. deve essere attrezzato con PC uno per allievo normativa di settore cataloghi cartacei ed elettronici software ap plicativi attrezzature e componenti per l esecuzione pratica di unit didattiche Ipotizzando che il laboratorio sia attrezzato con 25 computer le lezioni vengono svolte nel seguente mo do spiegazioni teoriche ed esempi mediante l uso del proiettore e immediata applicazione pratica degli argomenti da parte degli allievi che seguono la lezione sul calcolatore personale Le verifiche consistenti in prove scritte di diverse tipologie e esercitazioni pratiche sul calcolatore Nella specifica Ore Lezione delle singole unit sono comprese sia la teoria che le esercitazioni prati che ELENCO DEI MODULI SIA 1 Computer e sistema operativo SIA 2 Linguaggio di programmazione Visual Basic 6 SIA 3 Programma di videoscrittura Microsoft Word SIA 4 Foglio elettronico Microsoft Excel SIA 5 Sistemi modelli simulazione TESTO ADOTTATO V Savi P Nasuti G Tanzi Sistemi Automazione e Organizzazione della produzione Calderini MODULO N 1 Codice SIA 1 Titolo Computer e sistema operativo Ore totali 17 Ore Lezione 14 Verifica 1 Recupero 2 Prerequisiti Sapere Saper fare Nulla in particolare Nulla in particolare Obiettivi Sapere Saper fare Conoscere l hardware del personal computer e gli Saper utilizzare un personal computer dotato di si strumenti del sistema operativo
54. di diagrammi di Bode polari e di Nyquist Obiettivi Sapere Saper fare Individuare le grandezze caratteristiche di un sistema Saper identificare il tipo di sistema e saper calcolare del e Il ordine una volta assegnata la sua f d t errore statico disturbi e banda VERIFICA FINALE e Questionario a risposta multipla ore e Questionario a risposta breve ore 1 e Soluzione di un problema o progetto ore 2 199 UNITA DIDATTICA N 1 Codice SAI 3 1 Titolo Classificazione dei sistemi retroazionati Teoria 8 ore Obiettivi Rappresentazione di un sistema retroazionato in termini di f d t e di schemi a blocchi e sua clas sificazione in termini di poli e zeri Argomenti F d t di un sistema retroazionato e confronto con sistemi non retrozionati F d t ad anello aper to e ad anello chiuso Calcolo di poli e zeri e classificazione dei sistemi Verifiche Questionario a risposta multipla o a risposta breve nel corso delle lezioni UNIT DIDATTICA N 2 Codice SAI 3 2 Titolo Errore statico di un sistema retroazionato Teoria 8 ore Obiettivi Calcolare l errore a regime di un sistema retroazionato Argomenti Concetto di errore statico Creazione della tabella sintetica per la valutazione dell errore a regi me di un sistema retroazionato legame tra errore statico tipo di sistema e segnale test in ingresso Verifiche Questionario a risposta multipla o a risposta breve nel corso delle lezioni UNIT DIDATT
55. e Saper individuare i temi fondamentali di un testo e Saper rilevare affinit e differenze tra testi dello stesso genere ma di autori diversi e Saper produrre per iscritto testi coerenti e coesi di sintesi dei contenuti fondamentali del testo e Saper produrre per iscritto testi coerenti e coesi di analisi e di interpretazione del testo MODULO INCONTRO CON L OPERA LA DIVINA COMMEDIA DI DANTE ALIGHIERI OBIETTIVI e Conoscere la struttura e alcuni canti della Commedia e Conoscere la poetica dell opera e Conoscere alcuni temi interni all opera e Conoscere il contesto storico e politico in cui si muove l autore e Riconoscere e analizzare le principali caratteristiche stilistiche e linguistiche dell opera e Saper individuare i temi fondamentali di un passo o di un canto e Saper produrre per iscritto testi coerenti e coesi di sintesi dei contenuti fondamentali del testo e Saper produrre per iscritto testi coerenti e coesi di analisi e di interpretazione del testo MODULO RITRATTO D AUTORE FRANCESCO PETRARCA OBIETTIVI e Conoscer in sintesi la biografia e il percorso letterario dell autore e Conoscere la visione del mondo di Petrarca e Conoscere alcuni passi antologizzati e Riconoscere le principali strutture del testo poetico e Saper individuare i contenuti e i temi fondamentali di un testo e Saper produrre per iscritto testi coerenti e coesi di analisi e di interpretazione del testo 74 MODULO INCONTRO CON L OPERA IL
56. e dei punti di flesso Verifiche V 7 V 8 V 9 Sapere Definizione di concavit e di punto di flesso agi Enunciati e dimostrazioni dei teoremi relativi Obiettivi penna Determinare i punti di flesso e la concavit di una funzione f x Saper fare i ngi Saper collegare il grafico di f x con quello di f x Note Verifiche Note 1 Tema 4 Articolo 7 Colloquio 10 Test a risposta multipla 2 Analisi del testo 5 Relazione 8 Problema 11 Prova di laboratorio 3 Saggio breve 6 Comprensione 9 Test a risposta breve 12 Prova grafica 140 MODULO Codice Titolo ore MMAT_4 4 Studio di funzione 32 UNITA DIDATTICA Codice Titolo ore MMATU_4 4 3 Grafico di una funzione 14 Contenuti Sintesi finale per la costruzione del grafico di una funzione a partire dalla sua forma analitica y f x Approfondimenti asintoti obliqui Verifiche V 8 Sapere Ordinare raccogliere e sintetizzare tutte le informazioni raccolte sulla funzione Disegnare il grafico di una funzione razionale Obiettivi Saper fare irrazionale esponenziale logaritmica Note Unit didattica opzionale Verifiche Note 1 Tema 4 Articolo 7 Colloquio 10 Test a risposta multipla 2 Analisi del testo 5 Relazione 8 Problem
57. e il loro significato 5 conoscere i principali aspetti relativi all avviamento e alla variazione di velocit del motore sincrono Verifiche e Formative singole domande dal posto sulla lezione precedente brevi esercizi alla lavagna e Sommative a risposta multipla o breve e Scritte compito in classe con esercizi e Pratiche in laboratorio con relazione scritta 235 UNIT DIDATTICA N 1 Codice EL 3 1 Titolo L alternatore trifase Ore 15 Obiettivi Conoscere il funzionamento e l impiego dell alternatore trifase Argomenti Aspetti costruttivi e principio di funzionamento dell alternatore trifase testo pag 233 402 UNITA DIDATTICA N 2 Codice EL 3 2 Titolo Motore sincrono trifase Ore 5 Obiettivi Conoscere il funzionamento e l impiego del motore sincrono Argomenti Principio di funzionamento e campi di impiego del motore sincrono trifase testo pag 236 236 MODULO N 4 Codice EL 4 Titolo Motori elettrici speciali Ore totali 20 Prerequisiti Sapere Saper fare Principi di funzionamento dei motori elettrici tradizio Saper eseguire calcoli con i vettori nali Vantaggi e svantaggi dei motori elettrici tradizionali Campi di applicazione dei motori elettrici tradizionali Obiettivi 1 Conoscere le caratteristiche di funzionamento dei principali motori elettrici speciali 2 Saper riconoscere il campo di impiego di ciascuno dei motori ele
58. e produzione soprattutto orale relativa agli argomenti trat tati Argomenti Utilizzo dei robot nella produzione industriale funzionamento dei robot industriali Verifiche Verifica scritta o orale DOCENTI A S 2011 2012 ASINARI S 5A 5B 257 I T 1 S L da VINCI INDIRIZZO ELETTROTECNICA E AUTOMAZIONE PROGRAMMAZIONE MODULARE PER DISCIPLINE DISCIPLINA FRANCESE CLASSE 5 B Sono previste le seguenti condizioni Il piano di studi riferito alle classi quinte dell indirizzo ELETTROTECNICA E AUTOMAZIONE Il quadro orario prevede n 2 ore settimanali articolato in n 66 ore le eventuali ore eccedenti s ono ap positamente previste per situazioni al momento non prevedibili assemblee d istituto gite visite guidate ecc Gli alunni devono possedere i libri di testo in adozione Il programma tuttavia svincolato dalla scansione degli argomenti prevista dai testi stessi che potranno essere integrati con materiale curricolare tratto da fonti varie Internet riviste specializzate ecc Si prevedono attivit di recupero in itinere o sotto forma di sportello sulla base delle esigenze manife state dagli alunni e Si prevede infine un numero variabile di verifiche formative ed una verifica sommativa alla fine di ogni modulo per un totale di almeno 6 verifiche scritte o orali nel corso del corrente anno scola stico 258 MODULO N 1 Titolo Grammatica e sintassi Ore presunte Questo
59. elettrici e le prati che di cablaggio acquisite nel modulo n 10 Obiettivi Sapere Saper fare Acquisire le tecniche di progettazione ed esecuzione Realizzare un progetto commissionato di un progetto in logica PLC VERIFICA FINALE e Questionario a risposta multipla ore e Questionario a risposta breve ore e Soluzione di un problema o progetto ore 16 e Prova con tipologie diverse ore 113 UNIT DIDATTICA N 1 Codice GDP 13 1 Titolo Disegni Ore in laboratorio 9 Obiettivi Produzione di disegni per la successiva programmazione Argomenti Disegno dello schema di potenza di comando e segnalazione dei moduli I O del PLC Verifiche Verifica compresa in quella di modulo oppure a discrezione verifica orale UNIT DIDATTICA N 2 Codice GDP 13 2 Titolo Programmazione del PLC Ore in laboratorio 7 Obiettivi Programmazione del PLC Omron con utilizzo del relativo software Argomenti Individuazione degli I O uso del software CX Programmer OMRON per la programmazione simulazione debug Verifiche Verifica pratica DOCENTI A S 2011 2012 MENDITTO G 4A 4B SERVENTI 4A 4B 114 I T S L da VINCI INDIRIZZO ELETTROTECNICA E AUTOMAZIONE PROGRAMMAZIONE MODULARE PER DISCIPLINE DISCIPLINA Elettrotecnica CLASSE 4 A B Sono previste le seguenti condizioni e Il piano di studi riferito alle classi quarte dell
60. fotocopie inversione di marcia dei M A M produzione di fotocopie Verifiche Verifica compresa in quella di modulo oppure a discrezione verifica orale 103 MODULO N 8 Codice GDP 8 Titolo Quadri elettrici a bordo macchina Ore totali 6 Prerequisiti Sapere Saper fare Conoscenza del modulo n 1 Nulla in particolare Obiettivi Sapere Saper fare Conoscere la composizione di un quadro elettrico a bordo macchina Saper dimensionare un quadro elettrico e relativi componenti per applicazione a bordo macchina VERIFICA FINALE e Questionario a risposta multipla e Questionario a risposta breve e Soluzione di un problema o progetto e Prova con tipologie diverse ore 1 104 UNIT DIDATTICA N 1 Codice GDP 8 1 Titolo Quadri elettrici di automazione Ore in laboratorio 2 Obiettivi Conoscenza degli elementi costituenti un quadro elettrico Argomenti Costituzione dei quadri elettrici Quadri AS e NS Condizionamento climatico dei quadri elettri ci Produzione di fotocopie Verifiche Verifica compresa in quella di modulo oppure a discrezione verifica orale UNIT DIDATTICA N 2 Codice GDP 8 2 Titolo Cablaggio dei quadri Ore in laboratorio 2 Obiettivi Saper cablare un quadro elettrico per installazione a bordo macchina Argomenti Composizione morsettiere collegamenti interni colori per l identificazione dei condutt
61. in corrente alternata monofase Argomenti Generazione di un onda alternata mediante ponte a diodi e relativa visualizzazione su oscillo scopio Utilizzo del wattmetro testo pag 357 358 testo pag 361 362 DOCENTI A S 2011 2012 BURATTI C 3A SERVENTI S 3A 3B PREVI G 3B NASCIUTI I 3C ZAMBONI E 3C 40 I T 1 S L da VINCI INDIRIZZO ELETTROTECNICA E AUTOMAZIONE PROGRAMMAZIONE MODULARE PER DISCIPLINE DISCIPLINA Elettronica CLASSE 3 A B C DOCENTI Sono previste le seguenti condizioni Il piano di studi riferito alle classi terze dell indirizzo ELETTROTECNICA E AUTOMAZIONE Il quadro orario prevede n 3 ore settimanali art icolato in n 94 ore per un totale di n 99 ore le ore ec cedenti sono appositamente previste per situazioni al momento non prevedibili assemblee d istituto gi te visite guidate ecc Le ore sono cos svolte n 2 in laboratorio comp resenza n 1 in aula autonoma Gli alunni devono possedere il libro di testo in adozione e gli insegnanti devono indicare durante ed alla fine delle lezioni i riferimenti sul testo stesso Dispense fornite dall insegnante potranno essere usate ad integrazione Per le materie che fanno uso del laboratorio per lo sviluppo dei moduli in oggetto lo stesso dovrebbe essere preferibilmente attrezzato con PC normativa di settore cataloghi cartacei ed elettronici software applicativi attrezzature e componenti per l esecuzione pr
62. indirizzo ELETTROTECNICA E AUTOMAZIONE e quadro orario prevede n 4 ore settimanali art icolato in 128 ore anno moduli proposti prevedono un impegno per un totale di 132 ore le ore eccedenti sono appositamente previste per situazioni al momento non prevedibili assemblee d istituto gite visite guidate ecc e Le ore sono cos svolte n 2 in laboratorio co mpresenza n 2 in aula autonoma e Gli alunni devono possedere il libro di testo in adozione e una valida calcolatrice Gli insegnanti de vono indicare durante ed alla fine della lezione i riferimenti sul testo adottato Dispense fornite dall insegnante possono servire per integrare l argomento oggetto della lezione Le unit didattiche saranno integrate con numerosi esercizi svolti alla lavagna ed assegnati per casa e Il laboratorio utilizzato deve essere attrezzato di PC normativa di settore software applicativi at trezzature e componenti per l esecuzione pratica di unit didattiche e Gli studenti svolgono il lavoro di laboratorio in piccoli gruppi controllati dagli insegnanti compresenti ELENCO DEI MODULI EL 1 Sistemi elettrici trifase EL 2 Aspetti generali delle macchine elettriche EL 3 Trasformatori EL 4 Verifiche sugli impianti utilizzatori TESTO ADOTTATO V Savi L Vacondio M Paladini MTC Elettrotecnica Ed Calderini 115 MODULO N4 Codice EL 1 Titolo Sistemi elettrici trifase Ore totali 44 Prerequisiti Sape
63. industriale Ore in aula 2 Ore in laboratorio Obiettivi Conoscere il circuito equivalente di una linea e calcolare la c d t Argomenti Circuito R L di una linea diagramma vettoriale di una linea R L variazione di tensione in linea Esercizi per il calcolo della c d t Industriale per linee monofase e trifase Verifiche Verifica compresa in quella di modulo oppure a discrezione verifica orale 174 MODULO N 5 Codice IE 5 Titolo Caratteristiche delle linee elettriche Ore lezione 10 Prerequisiti Sapere Saper fare Conoscere i principi fondamentali dell elettrotecnica Applicare le leggi fondamentali dell elettrotecnica Conoscere i criteri di calcolo di una conduttura elettri ca Obiettivi Sapere Saper fare Conoscere le caratteristiche costruttive delle linee e Saper scegliere correttamente il tipo di linea sia in lettriche sia aeree che in cavo rela zione alla posa e alle condizioni ambientali sia in relazione alla sua portata VERIFICA FINALE e Questionario a risposta multipla ore 1 e Questionario a risposta breve ore 1 e Soluzione di un problema o progetto ore e Prova con tipologie diverse ore UNIT DIDATTICA N 1 Codice IE 5 1 Titolo Caratteristiche delle linee elettriche Ore in aula 10 Ore in laboratorio Obiettivi Conoscere le caratteristiche costruttive delle linee elettriche sia aeree che in cavo Argomenti Linee aeree Conduttori per linee aeree F
64. integrali Saper utilizzare il programma Derive per calcolare lo sviluppo in serie di funzioni Sapere Obiettivi Saper fare Note Il modulo da svolgere nelle opzioni che ne facciano richiesta in alternativa a un altro modulo Verifiche Note 1 Tema 4 Articolo 7 Colloquio 10 Test a risposta multipla 2 Analisi del testo 5 Relazione 8 Problema 11 Prova di laboratorio 3 Saggio breve 6 Comprensione 9 Test a risposta breve 12 Prova grafica 247 Opzione MODULO OPZIONALE Classe Disciplina MATEMATICA 5 MODULO Codice Titolo ore MMAT_5 6 Analisi numerica 18 UNITA DIDATTICA Codice Titolo ore MMATU_ 5 6 1 Integrazione numerica 9 Contenuti Approssimazioni ed errori Metodi numerici per il calcolo di un integrale definito Metodo dei rettangoli Metodo dei trapezi Metodo di Cavalieri Simpson Analisi dell errore relativo al metodo del raddoppio del passo Verifiche V_7 V 8 Comprendere i limiti di validit dei metodi di integrazione esatti Distinguere tra soluzione esatta e soluzione approssimata Riconoscere le cifre significative di un numero e stabilire quali di esse sono esatte Interpretazione geometrica dei metodi approssimati Sapere Obiettivi Sviluppare procedure di integrazione numerica Saper fare B P Va
65. laboratorio 4 Obiettivi Con il metodo volt amperometrico saper calcolare la resistenza degli avvolgimenti dei trasforma tori Saper effettuare la misura del rapporto di trasformazione a vuoto Argomenti Misura della resistenza degli avvolgimenti dei trasformatori mono e trifasi testo pag 378 380 misura del rapporto di trasformazione a vuoto testo pag 381 382 UNITA DIDATTICA N 5 Codice EL 3 5 Titolo Prova a vuoto e in c to c to di un trasformatore mono e trifase col metodo tradizionale Ore in laboratorio 6 Obiettivi Calcolare le perdite nel nucleo ferromagnetico e negli avvolgimenti con strumenti tradizionali Argomenti Prova a vuoto di un trasformatore mono e trifase testo pag 383 385 Prova in c to c to di un trasformatore mono e trifase testo pag 336 389 UNITA DIDATTICA N 6 Codice EL 3 6 Titolo Prova a vuoto e in c to c to di un trasformatore mono e trifase con strumento analizzatore Ore in laboratorio 6 Obiettivi Calcolare le perdite nel nucleo ferromagnetico e negli avvolgimenti con strumento analizzatore Argomenti Prove a vuoto e in c to c to dei trasformatori mono e trifase testo pag 390 UNITA DIDATTICA N 7 Codice EL 3 7 Titolo Funzionamento in parallelo dei trasformatori Ore in laboratorio 2 Obiettivi Conoscere le condizioni per il corretto funzionamento in parallelo di due trasformatori Argomenti Parallelo fra due tr
66. nell ambito della misura effettuata Argomenti Concetto di misura classificazione degli errori di misura errore assoluto relativo percentuale propagazione degli errori cifre significative ed arrotondamenti pag 297 301 UNIT DIDATTICA N 2 Codice EL 2 2 Titolo Introduzione agli strumenti di misure elettriche Ore 4 Obiettivi Conoscere le caratteristiche principali degli strumenti di misura Argomenti Strumenti analogici e digitali classificazione componenti degli strumenti di misura digitali au toconsumo di uno strumento convertitori di misure elettriche pag 302 307 qualit degli strumenti classe di precisione di uno strumento analogico e digitale costante di uno strumento pag 308 312 inserzione degli strumenti di misura nei circuiti pag 332 335 multimetri analogici e digitali pag 313 314 oscillosco pio pag 316 319 UNITA DIDATTICA N 3 Codice EL 3 3 Titolo Misura delle grandezze elettriche fondamentali Ore 20 Obiettivi Saper misurare alcune grandezze elettriche scegliendo in modo appropriato gli strumenti di mi sura Saper valutare i risultati di una misura con i relativi errori Argomenti Procedure e modalit per relazionare una prova eseguita con strumentazioni elettriche Misure di tensione e corrente continua pag 342 343 Misura di resistenza con il metodo volt amperometrico pag 344 345 Misura del valore di resistenza con il ponte di Wheatstone pag 3
67. opinioni descrizioni fisiche e caratteriali Uso dell imperfetto e del pss compos il futuro formazione e uso gallicismi espressioni di tempo VERIFICA FINALE e Questionario a risposta multipla ore e Questionario a risposta breve ore e Soluzione di un problema o progetto ore e Prova con tipologie diverse ore 1 UNIT DIDATTICA N 1 Codice FR 1 1 Titolo Faits divers Ore in aula 6 Obiettivi La description physyque le r cit expression de la surprise et du bonheur Argomenti Emploi de l imparfait et du pass compos accord du participe pass expressions circonstan cielles de temps CE IL verbe ETRE Verifiche orali 1 ora formative 1 ora UNIT DIDATTICA N 2 Codice FR 1 2 Titolo Actuellement Ore in aula 6 Obiettivi D crire les activit s du pr sent et parler d actions futures exprimer l accord la certitude le doute Argomenti Formation du futur le futur proche les r p res chronologiques la succession des faits Verifiche orali 1 ora formative 1 ora UNITA DIDATTICA N 3 Codice FR 1 3 Titolo Loisirs Ore in aula 6 Obiettivi Parler de ses gouts et pr f rences exprimer l enthousiasme les opinions la n cessit Argomenti La phrase interrogative verbe falloir inf subj le subjonctif pr sent des verbes Verifiche orali 1 ora formative 1 ora 69 MODULO N 2 Codice FR 2 Tit
68. ore le o re ec cedenti sono appositamente previste per situazioni al momento non prevedibili assemblee d istituto gi te visite guidate e Gli alunni devono possedere il libro di testo in adozione e gli insegnanti devono indicare durante ed alla fine delle lezioni i riferimenti sul testo stesso Dispense fornite dall insegnante potranno essere usate ad integrazione OBIETTIVI FORMATIVI E DISCIPLINARI Ciascuna Unit di apprendimento U d A ha propri obiettivi specifici espressi in termini di conoscenze competenze e capacit tali obiettivi definiti nel piano di lavoro sono coerenti con gli obiettivi formativi e di sciplinari e le finalit generali e sono quelli su cui si compiranno le verifiche In particolare lo studente dovr essere in grado di e Individuare i concetti chiave relativi ai vari argomenti e Riconoscere le principali caratteristiche formali delle diverse tipologie di testi e Contestualizzare mettere in relazione il testo con i fenomeni di carattere storico i movimenti culturali le correnti letterarie altri autori del periodo e Storicizzare cogliere le trasformazioni stilistiche e contenutistiche effettuando confronti con autori di e poche diverse e Esprimersi oralmente con un linguaggio appropriato e corretto e Scrivere in modo adeguato sapendo scegliere fra diversi linguaggi a seconda dello scopo e del destina tario e Organizzare il proprio lavoro in modo autonomo rispettando tempi e modalit
69. prodotto righe per colonne Definizione di determinante di una matrice quadrata Calcolo di un determinante Propriet dei determinanti Verifiche V_7 V_9 Definizione di matrice Propriet delle operazioni fra matrici Sapere Definizione di determinante Regola di Sarrus Propriet dei determinanti Saper costruire una matrice Saper fare Risolvere operazioni Calcolare il valore di un determinante di ordine 1 2 3 4 Utilizzare un programma che risolva un determinante Obiettivi Note E UNITA DIDATTICA Codice Titolo ore MMATU_3 8 2 Risoluzione di sistemi lineari 8 Contenuti Risoluzione di un sistema lineare in n equazioni e n incognite con la regola di Cramer Discussione di un sistema lineare Metodo di Gauss per la risoluzione di un sistema Verifiche V 8 Concetto di sistema determinato indeterminato impossibile Sapere Teorema di Gauss Obiettivi Procedimento applicato nel metodo di Gauss Risolvere un sistema con il metodo di Cramer Utilizzare un programma che risolva un sistema con il metodo di Gauss Saper fare Note Il modulo 3 8 svolto solo in quelle opzioni che ne facciano richiesta in alternativa a un altro modulo Verifiche Note 1 Tema 4 Articolo 7 Colloquio 10 Test a risposta multipla 2 Analisi del testo 5 Relazione 8 Problema 11 Prova di laboratorio 3
70. quella di modulo oppure a discrezione verifica orale UNIT DIDATTICA N 4 Codice IE 5 4 Titolo Centrali termonucleari Ore in aula 1 ore Ore in laboratorio nessuna Obiettivi Conoscenza del funzionamento e dei componenti delle centrali termonucleari Argomenti Richiami di fisica atomica principio di funzionamento dei reattori a fissione combustibili nucle ari refrigeranti cenni sui tipi di reattori Verifiche Verifica compresa in quella di modulo oppure a discrezione verifica orale UNIT DIDATTICA N 5 Codice IE 5 5 Titolo Metodi integrativi di produzione dell energia elettrica Ore in aula 3 ore Ore in laboratorio nessuna Obiettivi Conoscenza dei metodi integrativi di produzione Argomenti Cenni sulle centrali geotermoelettriche cenni sulla conversione dell energia solare impianti fotovoltaici e sulle centrali eoliche cenni sull energia marina e sull uso di combustibili poveri rifiuti urbani e biogas Verifiche Verifica compresa in quella di modulo oppure a discrezione verifica orale 283 UNIT DIDATTICA N 6 Codice IE 5 6 Titolo Stazioni elettriche annesse alle centrali di produzione Ore in aula 4 ore Ore in laboratorio 1 Obiettivi Conoscenza e interpretazione degli schemi elettrici tipici delle stazioni elettriche e cenni sui tipi di raffreddamento ed eccitazione dei generatori Argomenti Definizioni e classificazioni schemi tipici dei
71. ragioni dell ascesa di Hitler nella Germani weimariana e la miscela di violenza e propa ganda che caratterizz il nazismo 268 e Ricostruire le modalit in cui venne edificata la societ comunista in Unione sovietica negli anni venti le ragioni del successo di Stalin le caratteristiche del regime totalitario staliniano e Analizzare le caratteristiche generali dei regimi totalitari e comprenderne le differenze rispetto agli autori tarismi e alle dittature di cui ricca la storia e Cogliere l originalit e il valore del modo in cui gli stati uniti affrontarono la crisi economica e sociale degli anni trenta CONTENUTI U D 1 IL QUADRO ECONOMICO E LA CRISI DEL 1929 e La crisi del 1929 U D 2 IL FASCISMO e La crisi del dopoguerra in Europa e in Italia e Il fascismo al potere e Il regime fascista U D 3 IL NAZISMO e Il dopoguerra nell Europa centrale e la repubblica di Weimar e L ascesadiHitler e Ilregime nazista U D 4 LO STALINISMO e L Unione Sovietica negli anni venti e l ascesa di Stalin e Il regime staliniano U D 5 L ALTERNATIVA DEMOCRATICA IL NEW DEAL AMERICANO e Il New Deal UNITA DI APPRENDIMENTO 4 LA SECONDA GUERRA MONDIALE OBIETTIVI DI APPRENDIMENTO Comprendere le cause della seconda guerra mondiale Capire l importanza della guerra civile spagnola come anteprima del conflitto internazionale tra fasci smo e antifascismo Ricostruire la logica dell aggressivit hitleriana e la sequenza de
72. rappresenta zione sul piano di Gauss Operare numericamente e graficamente con numeri complessi Obiettivi Sapere Saper fare Conoscere le tecniche di trasformazione e di antitra sformazione secondo Laplace introdurre il concetto di funzione di trasferimento per sistemi lineari tempo invarianti Trasformare e antitrasformare semplici funzioni utiliz zando le tabelle di trasformate e antitrasformate no tevoli saper ricavare la funzione di trasferimento di semplici sistemi VERIFICA FINALE Questionario a risposta breve Questionario a risposta multipla Soluzione di un problema o progetto Prova con tipologie diverse 195 UNIT DIDATTICA N 1 Codice SAI 2 1 Titolo Definizione di trasformata e antitrasformata di Laplace Teoria 4 ore Obiettivi Riconoscere le funzioni complesse e capire le differenze con le funzioni reali Argomenti Definizioni e propriet di trasformata e antitrasformata di Laplace Verifiche Questionario a risposta multipla o a risposta breve nel corso delle lezioni UNIT DIDATTICA N 2 Codice SAI 2 2 Titolo Propriet delle L trasformate Trasformate e Antitrasformate di Laplace notevoli Teoria 12 ore Obiettivi Conoscere le principali propriet delle L trasformate saper calcolare la trasformata e l antitrasformata di Laplace delle funzioni notevoli Argomenti Propriet linearit unicit derivazione integrazione valore finale
73. risposta multipla ore 1 e Questionario a risposta breve ore e Soluzione di un problema o progetto ore e Prova con tipologie diverse ore UNIT DIDATTICA N 1 Codice TDP 2 1 Titolo Legislazione del settore elettrico Ore in aula Nessuna Ore in laboratorio 2 Obiettivi Conoscenza di base della normativa Argomenti Principali Enti normatori IEC CENELEC CEI UNI ISO UNEL principali leggi decreti diret tive DPR 547 55 L 186 68 L 791 77 DLgs n 37 08 ex legge 46 90 D Lgs n 81 08 ex D Lgs n 626 94 CEE 89 392 CEE 89 336 chiave di lettura di una norma CEI marchi di conformit Produzione di fotoco pie Verifiche Verifica compresa in quella di modulo oppure a discrezione verifica orale UNIT DIDATTICA N 2 Codice TDP 2 2 Titolo Consultazione norme CEI Ore in aula Nessuna Ore in laboratorio Nessuna Ore in biblioteca 1 Obiettivi Conoscere il metodo per una corretta ricerca di una Norma CEI una volta individuato l argomento Argomenti Qualsiasi tema del settore Verifiche Verifica compresa in quella di modulo oppure a discrezione verifica orale 20 MODULO N 3 Codice TDP 3 Titolo Propriet e lavorazioni dei materiali Ore totali 4 Prerequisiti Sapere Saper fare Nulla di particolare Nulla di particolare Obiettivi Sapere Saper fare Conoscere le principali caratteristiche meccaniche e le fondamen
74. saper de Scegliere i corpi illuminanti in funzione delle specifiche terminare le specifiche illuminotecniche progettuali Obiettivi Sapere Saper fare Sapere la teoria relativa ai criteri di progettazione e co Progettare impianti di illuminazione per interni secondo noscere le normative relative agli impianti di emergenza le vigenti normative VERIFICA FINALE e Questionario a risposta multipla Ore e Questionario a risposta breve ore Di e Soluzione di un problema o progetto ore e Prova con tipologie diverse ore 280 UNIT DIDATTICA N 1 Codice IE 4 1 Titolo Calcolo degli impianti interni con il metodo del flusso totale Ore in aula 4 ore Ore in laboratorio 2 ore Obiettivi Conoscenza del metodo di calcolo e uso dei software illuminotecnici Argomenti Richiami di illuminotecnica calcolo del numero di lampade con il metodo del flusso totale con l utilizzo di tabelle uso del software illuminotecnica Verifiche Verifica compresa in quella di modulo oppure a discrezione verifica orale UNIT DIDATTICA N 2 Codice IE 4 2 Titolo Illuminazione di emergenza Normativa Ore in aula 1 Ore in laboratorio nessuna Obiettivi Conoscenza della normativa e legislazione Argomenti Definizioni normative CEI e legislazione Verifiche Verifica compresa in quella di modulo oppure a discrezione verifica orale UNIT DIDATTICA N
75. sul linguaggio appropria to 2 l esposizione argomentata con caratteri di coerenza e di consistenza su argomenti del programma svol to 3 il colloquio per accertare la padronanza complessiva della materia e la capacit di orientarsi in essa 4 l interrogazione per ottenere risposte puntuali su dati di conoscenza Forme di verifica scritta due nel primo quadrimestre tre nel secondo quadrimestre 1 Analisi e commento anche arricchito da note personali di un testo letterario in prosa o in poesia corre dato da indicazioni che orientino nella comprensione nell interpretazione d insieme del passo e nella sua contestualizzazione Produzione di un saggio breve o articolo di giornale Sviluppo di un argomento di carattere storico coerente con i programmi svolti Trattazione di un tema generale tratto dal corrente dibattito culturale con eventuali indicazioni di svol gimento 5 Relazioneo scheda di lettura 6 Prova strutturata e o semistrutturata pEeN MODALIT DI RECUPERO e Corso di recupero e Sportello e Recupero in itinere DOCENTI A S 2011 2012 SORANZO 3A 3B BERNARDI 3C 76 I T 1 S L da VINCI INDIRIZZO ELETTROTECNICA E AUTOMAZIONE PROGRAMMAZIONE MODULARE PER DISCIPLINE DISCIPLINA Storia CLASSE 3 A B C DOCENTI Sono previste le seguenti condizioni e Il piano di studi riferito alle classi terze dell indirizzo ELETTROTECNICA E AUTOMAZIONE e l quadro or
76. testi tecnici di vario genere scan ning VERIFICA FINALE Questionario a risposta multipla Questionario a risposta breve Soluzione di un problema o progetto Prova con tipologie diverse 149 UNITA DIDATTICA N 1 Codice IG 2 1 Titolo THE FUTURE SOCIETY Ore in aula 10 Obiettivi Saper fare previsioni e parlare di possibilit reali o ipotetiche Argomenti Verbi modali e ipotetiche di e Il tipo Verifiche Verifica orale e o scritta UNITA DIDATTICA N 2 Codice IG 2 2 Titolo RULES AND FREEDOM Ore in aula 15 Obiettivi Esprimere obbligo necessit consiglio relativamente al presente al futuro e al passato Argomenti Must have to need should ecc Verifiche Verifica orale e o scritta UNITA DIDATTICA N 3 Codice IG 2 3 Titolo DILEMMAS Ore in aula 15 Obiettivi Esprimere ipotesi e possibilit relativamente al passato Argomenti Ipotetiche di Ill tipo condizionale passato Verifiche Verifica orale e o scritta 150 MODULO N 3 Codice IG 4 Titolo Technical Topics Ore totali 26 Prerequisiti Sapere Saper fare Conoscenza delle strutture di base Capacit di utilizzare le strutture di base in conte sti generici di vario tipo comprensione del significato globale di vari tipi di testi scritti skimming individua zione di informazioni specifiche dagli stessi scanning Obiettivi Sapere Saper fare Conos
77. valore iniziale e traslazione Trasformata e antitrasformata di impulso costante esponenziale utilizzo delle tabelle di trasformazione ed antitrasformazione scomposizione in fratti semplici Verifiche Questionario a risposta multipla o a risposta breve nel corso delle lezioni UNIT DIDATTICA N 3 Codice SAI 2 3 Titolo La funzione di trasferimento di un sistema LTI Teoria 8 ore Obiettivi comprendere il concetto di funzione di trasferimento saper scrivere la f d t nelle varie forme indi viduare l ordine di un sistema Argomenti Definizione di fdt fdt e impulso poli e zeri forme della fdt esempi di fdt di semplici sistemi Verifiche Questionario a risposta multipla o a risposta breve 196 MODULO N 3 Codice SAI 3 Titolo Stabilit dei sistemi LTI risposta nel dominio del tempo e della frequenza Ore totali 16 Prerequisiti Sapere Saper fare contenuti dei moduli 1 e 2 contenuti dei moduli 1 e 2 Obiettivi Sapere Saper fare Acquisire il concetto di stabilit saper valutare la sta bilit di un sistema del e Il ordine conoscere le ca ratteristiche della risposta nel tempo e nel dominio della frequenza Saper determinare la stabilit di sistemi del e Il or dine dalla conoscenza della fdt riconoscere la rispo sta permanente transitoria libera e forzata saper ricavare la risposta di sistemi del e II ordine a in gressi a gradino ed impu
78. 177 178 UNITA DIDATTICA N 4 Codice EL 1 4 Titolo Potenze nei sistemi trifase Ore in aula 5 Obiettivi Calcolo delle potenze nei sistemi simmetrici equilibrati e squilibrati Argomenti Potenza attiva e reattiva nei sistemi trifase simmetrici ed equilibrati testo pag 179 181 116 UNITA DIDATTICA N 5 Codice EL 1 5 Titolo Rifasamento nei sistemi trifase Ore in aula 5 Obiettivi Calcolo delle potenze rifasanti nei sistemi trifase Argomenti Calcolo della potenza reattiva della batteria di ritasamento mediante tabelle e collegamento dei condensatori testo pag 181 184 UNITA DIDATTICA N 6 Codice EL 1 6 Titolo Misure di tensioni e potenze nei sistemi elettrici trifase Ore in laboratorio 10 Obiettivi Saper effettuare in laboratorio misure delle tensioni e potenze nei circuiti elettrici trifase Argomenti Misura di tensioni nelle linee trifase testo pag 357 358 Misura delle potenze in un sistema trifase a quattro fili testo pag 367 368 Misura delle potenze mediante l inserzione Aron testo pag 369 371 Misura delle potenze mediante l inserzione Righi testo pag 372 373 UNITA DIDATTICA N 7 Codice EL 1 7 Titolo Strumenti analizzatori di energia elettrica Ore in laboratorio 1 Obiettivi Conoscere gli strumenti analizzatori in alternativa ai metodi tradizionali Argomenti Descrizione di uno strumento analizz
79. 433 DOCENTI A S 2011 2012 RAGUCCI R 5A 5B RIVIA 5A 5B 241 I T 1 S L da VINCI INDIRIZZO ELETTROTECNICA E AUTOMAZIONE PROGRAMMAZIONE MODULARE PER DISCIPLINE DISCIPLINA Matematica CLASSE 5 A B Sono previste le seguenti condizioni Il piano di studi riferito alle classi quinte dell indirizzo ELETTROTECNICA E AUTOMAZIONE e Il quadro orario prevede n 3 ore settimanali articolato in n 99 ore le eventuali ore eccedenti s ono ap positamente previste per situazioni al momento non prevedibili assemblee d istituto gite visite guidate ecc e Gli alunni devono possedere i libri di testo in adozione Il programma tuttavia svincolato dalla scansione degli argomenti prevista dai testi stessi che potranno essere integrati con materiale curricolare tratto da fonti varie Internet riviste specializzate ecc e Si prevedono attivit di recupero in itinere o sotto forma di sportello sulla base delle esigenze manife state dagli alunni e Si prevede infine un numero variabile di verifiche formative ed una verifica sommativa alla fine di ogni modulo per un totale di almeno 6 verifiche scritte o orali nel corso del corrente anno sco lastico 242 Opzione Classe Disciplina MATEMATICA 5 MODULO Codice Titolo ore MMAT 5 1 Integrazione indefinita 12 UNITA DIDATTICA Codice Titolo ore MMATU_5 1 1 Inte
80. 46 347 Misura del valore di resistenza con il ponte di Thompson pag 348 349 35 MODULO N 3 Codice EL 3 Titolo Fenomeni elettrostatici bipolo capacitivo Ore totali 10 Prerequisiti Sapere Saper fare La legge di Coulomb Rappresentare mediante linee di forza diversi campi Il campo elettrico elettrici Gli andamenti esponenziali nel tempo Riconoscere un andamento esponenziale crescente o decrescente nel tempo Obiettivi 1 Conoscere il bipolo condensatore elettrico e il suo comportamento circuitale 2 Saper risolvere una rete capacitiva a regime costante 3 Conoscere i fenomeni che avvengono in una rete non complessa durante il periodo transitorio di carica e scarica dei condensatori presenti 4 Acquisire il concetto di sistema condensatore Verifiche Formative singole domande dal posto sulla lezione precedente brevi esercizi alla lavagna Sommative a risposta multipla o breve Scritte compito in classe con esercizi Pratiche in laboratorio con relazione scritta UNIT DIDATTICA N 1 Codice EL 3 1 Titolo Condensatore elettrico Ore 4 Obiettivi Conoscere il bipolo condensatore elettrico e il suo comportamento circuitale Saper risolvere una rete capacitiva a regime costante Acquisire il concetto di sistema condensatore Argomenti Bipolo condensatore pag 52 56 UNIT DIDATTICA N 2 Codice EL 3 2 Titolo Fenomeni transitori nei circu
81. AZIONE Le caratteristiche professionali che contraddistinguono il Perito Industriale di questo indi rizzo si possono cos riassumere e conoscenza approfondita di varie discipline tecniche e capacit professionali e capacit di inserirsi in realt produttive molto differenziate nello specifico il settore dell automazione rappresenta un area della professione in cui si registra una crescente richiesta di esperti e capacit di analizzare e risolvere i problemi economici legati alle esigenze produttive II Perito Industriale per Elettrotecnica e Automazione deve essere preparato a gt progettare realizzare e collaudare impianti industriali automatizzati gt progettare linee elettriche di media e bassa tensione cabine impianti di distribuzione industriali civili e per la domotica gt progettare realizzare e collaudare utilizzando le pi moderne tecnologie sistemi elettrici completi valu tando anche sotto il profilo economico i componenti presenti sul mercato gt redigere documentazione tecnica per i progetti eseguiti anche in lingua straniera verificare le rispondenze di impianti elettrici alle norme di legge DLgs n 37 08 ex legge 46 90 D Lgs n 81 08 ex D Lgs 626 94 Gli aspetti didattici adottati pi significativi sono e l introduzione delle materie Scienze Informatiche e Applicazioni per le classi terze e Sistemi e Auto mazione Industriale per le quarte e quinte classi a cui viene aff
82. CHELLI 248 DOCENTI A S 2011 2012 PIONETTI L 5A B I T 1 S L da VINCI INDIRIZZO ELETTROTECNICA E AUTOMAZIONE PROGRAMMAZIONE MODULARE PER DISCIPLINE DISCIPLINA Lingua Straniera INGLESE CLASSE 5 A B DOCENTI Sono previste le seguenti condizioni Il piano di studi riferito alle classi quinte dell indirizzo ELETTROTECNICA E AUTOMAZIONE Il quadro orario prevede n 3 ore settimanali articolato in n 99 ore le eventuali ore eccedenti s ono ap positamente previste per situazioni al momento non prevedibili assemblee d istituto gite visite guidate ecc Gli alunni devono possedere i libri di testo in adozione Il programma tuttavia svincolato dalla scansione degli argomenti prevista dai testi stessi che potranno essere integrati con materiale curricolare tratto da fonti varie Internet riviste specializzate ecc Si prevedono attivit di recupero in itinere o sotto forma di sportello sulla base delle esigenze manife state dagli alunni Si prevede infine un numero variabile di verifiche formative ed una verifica sommativa alla fine di ogni modulo per un totale di almeno 6 verifiche scritte o orali nel corso del corrente anno scolastico ELENCO DEI MODULI MODULE 1 ELECTRICITY MODULE 2 ELECTRIC MOTORS AND GENERATORS MODULE 3 ENERGY SOURCES MODULE 4 AUTOMATION TESTI ADOTTATI 1 O Malley GATEWAY TO ELECTRICITY ELECTRONICS AND TELECOMMUNICATIONS New Edition
83. Comprensione 9 Test a risposta breve 12 Prova grafica 56 MODULO Codice Titolo pre MMAT_3 5 Disequazioni 14 UNITA DIDATTICA Codice Titolo ore MMATU_3 5 3 Sistemi di disequazioni disequazioni frazionarie 5 Contenuti Sistemi di disequazioni di primo e secondo grado Disequazioni frazionarie Disequazioni di grado superiore al secondo scomponibili in fattori di primo e secondo grado Approfondimento risoluzione grafica di disequazioni in due variabili Verifiche V 7 V 8 Sapere Concetto di risoluzione di un sistema Rappresentare l insieme delle soluzioni in un sistema di disequazioni Obiettivi Risolvere sistemi di disequazioni Saper fare Li h Risolvere disequazioni frazionarie Risolvere particolari disequazioni di grado superiore al secondo Note Verifiche Note 1 Tema 4 Articolo 7 Colloquio 10 Test a risposta multipla 2 Analisi del testo 5 Relazione 8 Problema 11 Prova di laboratorio 3 Saggio breve 6 Comprensione 9 Test a risposta breve 12 Prova grafica 57 MODULO Codice Titolo ore MMAT_3 6 Funzion sponenziale e logaritmica 17 UNITA DIDATTICA Codice Titolo ore MMATU_ 3 6 1 Funzione esponenziale 9 Contenuti Definizione e propriet di potenze a esponente ra
84. D 1 LA STAGIONE DELLE AVANGUARDIE futuristi Le avanguardie in Europa U D 2 LA LIRICA DEL PRIMO NOVECENTO IN ITALIA crepuscolari MODULO TEMATICA LA CRISI DELL IO IN SVEVO E PIRANDELLO U D 1 L INETTO E LA CRISI DEL BORGHESE IN SVEVO La vita La cultura di Svevo Il primo romanzo Una vita Senilit La coscienza di Zeno U D 2 LA CRISI DELL IDENTITA IN PIRANDELLO La vita La visione del mondo La poetica Le poesie e le novelle romanzi Il teatro MODULO PER GENERI LA POESIA ITALIANA TRA AVANGUARDIA E TRADIZIONE U D 1 IL CANZONIERE COME RACCONTO SABA Umberto Saba la vita Il Canzoniere U D 2 LA RECHERCHE UNGARETTIANA Giuseppe Ungaretti la vita L Allegria U D 3 IL MALE DI VIVERE MONTALE Eugenio Montale vita Ossi di seppia Il secondo Montale Le occasioni U D 4 ERMETISMO E DINTORNI QUASIMODO Salvatore Quasimodo vita opere Cenni all Ermetismo INDICAZIONI METODOLOGICHE Il metodo di lavoro avr come punto di partenza la lettura e l interpretazione dei testi opere letterarie in tegrali o opportunamente selezionate documenti passi storico critici Sar opportuno prendere in conside razione il fatto che le caratteristiche e i significati dei testi sono meglio percepibili quando si rilevano attra verso il confronto di testi diversi Le conclusioni a cui gli allievi giungeranno emergeranno come sintesi gui date dagli insegnanti del materiale letto e analizzato le analisi e i confronti tra i singoli
85. DATTICA N 3 Codice FR 2 3 Titolo Le lieu o vivre Ore in aula 7 Obiettivi Incitare e consigliare nelle scelte lamentarsi esprimere fiducia scrivere lettere formali e rispon dere ad annunci vari Argomenti Interrogative dirette e indirette aggettivi e pronomi possessivi proposizioni completive Verifiche orali 1 ora formative 1 ora 70 MODULO N 3 Codice FR 3 Titolo Soci t et environnement Ore totali 28 Prerequisiti Sapere Saper fare Conoscenza delle strutture comprese nei Moduli 1 e Lettura e comprensione del significato globale di 2 semplici testi scritti Obiettivi Sapere Saper fare Discorso diretto indiretto il periodo ipotetico locu Discutere su problematiche inerenti i rapporti inter zioni au cas o condiz condition que cong personali di famiglia di lavoro e dell ambiente VERIFICA FINALE e Questionario a risposta multipla ore e Questionario a risposta breve ore e Soluzione di un problema o progetto ore e Prova con tipologie diverse ore 1 UNIT DIDATTICA N 1 Codice FR 3 1 Titolo Famille et travail Ore in aula 7 Obiettivi Esprimere opinioni insistere rifiutare concedere fare ipotesi Argomenti Concordanza dei tempi passare dallo stile diretto all indiretto proposizioni infinitive Verifiche orali 1 ora formative 1 ora UNIT DIDATTICA N 2 Codice FR 3 2 Titolo Envir
86. DIDATTICA N 1 Codice GDP 3 1 Titolo Principali sensori ad azione meccanica Ore in laboratorio 2 Obiettivi Conoscere i principali tipi di sensori ad azione meccanica Argomenti Interruttori di posizione meccanici segni grafici forma dei contatti presentazione dei compo nenti Testo Controlli Automatici pag 86 Verifiche Verifica compresa in quella di modulo oppure a discrezione verifica orale UNIT DIDATTICA N 2 Codice GDP 3 2 Titolo Principali sensori ad azione non meccanica Ore in laboratorio 4 Obiettivi Conoscere i principali tipi di sensori ad azione non meccanica Argomenti Sensori induttivi capacitivi ad effetto Hall ad ultrasuoni Ampolle reed interruttori fotoelettrici sensori per il controllo di livello interruttori di pressione segni grafici presentazione dei componenti Testo Controlli Automatici pag 92 Verifiche Verifica compresa in quella di modulo oppure a discrezione verifica orale 95 MODULO N 4 Codice GDP 4 Titolo Logica cablata WLC Ore totali 3 Prerequisiti Sapere Saper fare Conoscenza del disegno elettrico elettronico Nulla in particolare Obiettivi Sapere Saper fare Conoscere i circuiti logici elettromeccanici ed il loro Disegnare circuiti logici elettromeccanici impiego VERIFICA FINALE e Questionario a risposta multipla ore 1 e Questionario a risposta breve ore e Soluzione di un problema o p
87. DULO Codice Titolo sa MMAT_4 2_ timiti 2 UNITA DIDATTICA Codice Titolo ore MMATU_4 2 1 Concetto di limite 6 Contenuti Nozioni elementari di topologia su R punti di accumulazione Definizione di limite quattro casi Interpretazione grafica Verifiche V_7 V_12 Obiettivi Sapere Conoscere la definizione di limite e saperla interpretare graficamente Saper fare Dal grafico di f x saper dedurre i limiti negli estremi del campo di esistenza Note UNITA DIDATTICA Codice Titolo ore MMATU_4 2 2 Operazioni con i limiti 12 Contenuti Teoremi sui limiti Forme indeterminate Risoluzione di forme indeterminate Teorema del confronto Limiti notevoli Verifiche V 8 V Riconoscere le forme indeterminate Sapere Enunciati dei teoremi sui limiti Obiettivi Riconoscere i limiti notevoli Saper eliminare le forme indeterminate nel calcolo dei limiti Saper fare ono i Lia Applicare i limiti alla rappresentazione grafica di una funzione Note Verifiche Note 1 Tema 4 Articolo 7 Colloquio 10 Test a risposta multipla 2 Analisi del testo 5 Relazione 8 Problema 11 Prova di laboratorio 3 Saggio breve 6 Comprensione 9 Test a risposta breve 12 Prova grafica 136 MODULO Codice Titol
88. Definizione di numeri immaginari Obiettivi Potenze del numero i S Calcolare la radice quadrata di un numero negativo aper fare 3 41 i se D Eseguire operazioni con i numeri immaginari Note UNITA DIDATTICA Codice Titolo ore MMATU_3 7 2 Numeri complessi 8 Contenuti I numeri complessi Rappresentazione geometrica rappresentazione vettoriale Operazioni tra numeri complessi Forma trigonometrica di un numero complesso Verifiche V_9 Definizione di numero complesso Sapere Il piano di Gauss Obiettivi Conoscere le diverse rappresentazioni di un numero complesso Eseguire operazioni con i numeri complessi Saper fare 7 a Saper passare dalla rappresentazione algebrica alla geometrica alla vettoriale alla trigonometrica Note Il modulo 3 7 svolto solo in quelle opzioni che ne facciano richiesta Verifiche Note 1 Tema 4 Articolo 7 Colloquio 10 Test a risposta multipla 2 Analisi del testo 5 Relazione 8 Problema 11 Prova di laboratorio 3 Saggio breve 6 Comprensione 9 Test a risposta breve 12 Prova grafica 60 MODULO Codice Titolo pre MMAT_3 8 Matrici determinanti sistemi lineari 19 UNITA DIDATTICA Codice Titolo ore MMATU_3 8 1 Matrici e determinanti 11 Contenuti Definizione di matrice Matrici particolari Operazioni elementari con matrici
89. Direttiva Macchine e la Norma EN 60204 1 alimentazione elettrica EMC collegamento sezionamento protezione equipotenzialit Testo pag 469 474 Verifiche Verifica compresa in quella di modulo oppure a discrezione verifica orale UNIT DIDATTICA N 2 Codice GDP 1 2 Titolo Controllo dei circuiti di comando e disposizioni per l arresto delle macchine Ore in aula 1 Ore in laboratorio 2 Obiettivi Saper valutare il rischio delle macchine industriali e individuare i provvedimenti idonei Argomenti Alimentazione dei circuiti ausiliari valutazione del rischio categorie dei sistemi di comando moduli di sicurezza funzioni di arresto operazioni di emergenza Testo pag 476 Verifiche Verifica compresa in quella di modulo oppure a discrezione verifica orale UNIT DIDATTICA N 3 Codice GDP 1 3 Titolo Dispositivi antinfortunistici Ore in aula 1 Ore in laboratorio Obiettivi Conoscere i dispositivi antinfortunistici Argomenti Ripari interblocchi fine corsa di sicurezza barriere fotoelettriche Testo pag 485 Verifiche Verifica compresa in quella di modulo oppure a discrezione verifica orale UNIT DIDATTICA N 4 Codice GDP 1 4 Titolo Pratiche di cablaggio e segnaletica documentazione e allegati Ore in aula Ore in laboratorio 1 Obiettivi Saper documentare correttamente un macchinario conoscendo la sua corretta costruzione Argomenti Richiami a
90. E e Questionario a risposta multipla ore e Questionario a risposta breve ore e Soluzione di un problema o progetto ore 5 e Prova con tipologie diverse ore 285 UNIT DIDATTICA N 1 Codice IE 6 1 Titolo Svolgimento di alcuni temi ministeriali dell esame di stato Ore in aula 10 ore Ore in laboratorio 2 Obiettivi Proporre soluzioni di problematiche relative alla impiantistica elettrica Argomenti Testi e soluzioni di alcuni temi ministeriali assegnati agli esami di stato Verifiche Verifica compresa in quella di modulo oppure a discrezione verifica orale UNIT DIDATTICA N 2 Codice IE 6 2 Titolo Dati di progetto Ore in aula 3 ore Ore in laboratorio 1 Obiettivi Saper individuare ed acquisire i dati di progetto Argomenti Dati di progetto Acquisizione elementi per la progettazione Calcolo carichi convenzionali Calcolo della potenza dell impianto Tipologia di contratto con ente fornitore Verifiche Verifica compresa in quella di modulo oppure a discrezione verifica orale UNIT DIDATTICA N 3 Codice IE 6 3 Titolo Architettura dell impianto Ore in aula 3 ore Ore in laboratorio 5 ore Obiettivi Saper definire lo schema del progetto nelle sue varie componenti Argomenti Dimensionamento di quadro bassa tensione in cabina Linea da cabina a quadro principale Quadro principale Tipo di di
91. ENT AND PAST IG 2 MODAL VERBS AND IF CLAUSES IG 3 TECHNICAL TOPICS TESTI ADOTTATI J Shelly J Poppiti SPOTLIGHT ON YOU from B1 to B2 Zanichelli O Malley New Gateway to Electricity Electronics and Telecommunications Lang 146 MODULO N 1 Codice IG 1 Titolo PRESENT AND PAST Ore totali 30 Prerequisiti Sapere Saper fare Conoscenza di present simple e present continuous past simple e past continuous verbo can Saper parlare di abitudini attivit in corso di svol gimento e fornire informazioni su dati ed esperien ze personali Obiettivi Sapere Saper fare Consolidamento delle seguenti strutture present simple e present continuous forma affermativa in terrogativa e negativa past simple e past conti nuous forma affermativa interrogativa e negativa used to present perfect simple e continuous Saper parlare di avvenimenti remoti e recenti saper parlare di capacit relative al passato e al presen te saper fare confronti abilit di lettura capacit di ricavare informazioni dal titolo di un testo skimming VERIFICA FINALE Questionario a risposta multipla Questionario a risposta breve Soluzione di un problema o progetto Prova con tipologie diverse 147 UNIT DIDATTICA N 1 Codice IG 1 1 Titolo ABOUT YOU Ore in aula 6 Obiettivi Capacit di descrivere abitudini e relazioni familiari Argomenti P
92. F in c a monofase su un carico resistivo Argomenti Generalit sui diodi e sui BUT di potenza tiristori Curve caratteristiche di un SCR Controllo di fase me diante SCR TRIAC Controllo di fase mediante TRIAC DIAC e circuito di innesco per SCR Tiristori GTO Verifica compresa in quella di modulo UNIT DIDATTICA N 2 Codice EN 5 2 Titolo Controllo degli attuatori Ore in aula 3 Obiettivi Conoscenza dei tipi di controllo sugli attuatori Conoscenza dei circuiti di controllo di motori in DC Comprensione del controllo in PWM Argomenti IL BJT usato come interruttore e nella modulazione PWM per il pilotaggio di motori in continua Verifica compresa in quella di modulo 131 MODULO N 6 Codice ENG Titolo Circuiti di conversione alternata continua Ore totali 4 Prerequisiti sapere saper fare Conoscenza delle leggi fondamentali dell elettrotec nica in alternata Saper utilizzare le conoscenze di elettrotecnica e dei moduli 1 e 5 per la comprensione di circuiti pi com plessi Conoscenza dei contenuti del modulo 1 diodi e del modulo 5 tiristori Conoscenze basilari di trigonometria Obiettivi sapere saper fare Conoscenza delle caratteristiche funzionali dei rad drizzatori monofase a semionda Utilizzazione del diodo come raddrizzatore Conoscenza delle caratteristiche funzionali dei rad drizzatori monofase a due semionde Utilizzazione dei tiristori p
93. Generatori di segnali non sinusoidali EN4 Convertitori EN5 Componenti elettronici di potenza EN6 Circuiti di conversione alternata continua TESTO ADOTTATO Autore Ambrosiani Perlasca Lorenzi Titolo L ELETTRONICA Editore Tramontana Seconda Edizione Gen 2010 122 MODULO N I Codice EN 1 Titolo Componenti elettronici discreti Ore totali 15 Prerequisiti sapere saper fare Conoscere leggi e teoremi fondamentali dei circuiti Saper applicare le leggi e i teoremi fondamentali del elettrici l elettrotecnica a semplici circuiti Obiettivi sapere saper fare Conoscenza dei simboli circuitali e delle caratteristi Utilizzazione del diodo a giunzione come raddrizzato che funzionali di diodi e transistor BJT re stabilizzatore e limitatore Conoscenza dell utilizzo del BJT come amplificatore Utilizzazione del transistor come interruttore VERIFICA FINALE e Questionario a risposta breve ore 1 UNIT DIDATTICA N 1 Codice EN 1 1 Titolo I DIODI Ore in aula 7 Obiettivi Conoscenza dei simboli circuitali e delle caratteristiche elettriche e funzionali di diodi Utilizzazione del diodo a giunzione come raddrizzatore stabilizzatore e limitatore Argomenti Materiali semiconduttori Drogaggio dei semiconduttori Funzionamento della giunzione PN Curva caratteri stica di un diodo a giunzione Diodo come interruttore Raddrizzatore a una semionda Raddrizzatore a pon te di Graetz Diodo zen
94. HIAVELLI OBIETTIVI e Conoscere in sintesi la biografia e il percorso letterario dell autore e Conoscere le teorie politiche di Machiavelli e Conoscere alcuni passi antologizzati e Riconoscere le principali strutture del testo argomentativo e Saper individuare i contenuti e i temi fondamentali di un testo e Saper produrre per iscritto testi coerenti e coesi di analisi e di interpretazione del testo MODULO RITRATTO D AUTORE GALILEO GALILEI OBIETTIVI e Conoscere in sintesi la biografia dell autore e Conoscere alcuni passi antologizzati e Saper individuare i contenuti e i temi fondamentali di un testo MODULO PER GENERI DALLA COMMEDIA DELL ARTE AL TEATRO DEL PERSONAGGIO OBIETTIVI e Conoscere l evoluzione formale delle strutture e dei significati del genere teatro fra medioevo e seicento e Conoscere in sintesi la biografia e il percorso letterario di Shakespeare e Conoscere in sintesi la biografia e il percorso letterario di Goldoni e Conoscere la poetica e della riforma goldoniana e Conoscere il testo teatrale La locandiera nella sua interezza 158 e Saper produrre per iscritto testi coerenti e coesi di analisi e di interpretazione del testo MODULO RITRATTO D AUTORE UGO FOSCOLO OBIETTIVI e Conoscere i caratteri fondamentali del Neoclassicismo e del Preromanticismo e Conoscere in sintesi la biografia e il percorso letterario di Foscolo e Conoscere i caratteri fondamentali della poetica di Foscolo e Cono
95. ICA N 3 Codice SAI 3 3 Titolo Analisi di disturbi nei sistemi Teoria 6 ore Obiettivi Saper valutare gli effetti dei disturbi additivi nei sistemi retroazionati Argomenti Definizione di disturbi additivi e disturbi parametrici vantaggi dei sistemi retroazionati rispetto ai disturbi criteri per la valutazione degli effetti di uno o pi disturbi additivi sull uscita di un sistema retroazio nato cenni sui disturbi parametrici Verifiche Questionario a risposta multipla o a risposta breve nel corso delle lezioni UNIT DIDATTICA N 4 Codice SAI 3 4 Titolo Velocit di risposta e larghezza di banda di un sistema retroazionato Teoria 8 ore Obiettivi Conoscere l importanza della larghezza di banda di un sistema e la sua relazione con la velocit di risposta Argomenti Concetto di banda e velocit di risposta di un sistema Confronti tra sistemi retroazionati e non Calcolo della banda di un sistema retroazionato Verifiche Questionario a risposta multipla o a risposta breve nel corso delle lezioni 200 MODULO N 4 Codice SAI 4 Titolo Sintesi dei sistemi retroazionati Ore totali 35 Prerequisiti Sapere Saper fare F d t di sistemi retroazionati loro rappresentazione grafica e loro propriet Identificazione di poli e zeri in una f d t Rappresen tazione di una f d t in termini di diagrammi di Bode polari e di Nyquist Obiettivi Sapere Saper fare crite
96. IONE NELL EUROPA DEL 500 OBIETTIVI DI APPRENDIMENTO e analizzare la reazione della chiesa di Roma alla Riforma protestante e ricostruire la vicenda del concilio di Trento i suoi deliberati e le conseguenze culturali che ne derivarono e analizzare i rapporti internazionali nel Cinquecento comprendendo l intreccio tra dimensione religiosa e conflitto per l egemonia in Italia e in Europa CONTENUTI U D 1 L ETA DI CARLO V e La monarchia universale e la conquista dell Italia e La lotta contro i Turchi e il conflitto in Germania e La divisione dell impero e la pace di Caveau Cambresis U D 2 LA CONTRORIFORMA CATTOLICA e Reazione contro Lutero e rinnovamento della chiesa e l concilio di Trento U D 3 ASSOLUTISMO E CATTOLICESIMO NELLA SPAGNA DI FILIPPO Il U D 4 L INGHILTERRA ELISABETTIANA ASSOLUTISMO E ANGLICANESIMO U D 5 LE GUERRE DI RELIGIONE IN FRANCIA ED ENRICO IV MODULO 5 L EUROPA DEL SEICENTO OBIETTIVI DI APPRENDIMENTO e analizzare le dinamiche socioeconomiche del seicento individuando gli aspetti di crisi ma anche i fattori dinamici e comprendere la novit storica della rivoluzione scientifica quale momento determinante nella moderna costruzione del mondo e analizzare i caratteri fondamentali del nuovo metodo scientifico e comprendere motivazioni e dinamiche socioeconomiche politico istituzionali e religiose della prima rivo luzione inglese e riconoscere il significato storico della seconda rivoluzione i
97. ISTITUTO TECNICO INDUSTRIALE STATALE LEONARDO da VINCI Via Toscana 10 43100 PARMA Tel 0521 266511 Fax 0521 266550 c f 80007330345 Home page http www itis pr it E mail itis itis pr it SPECIALIZZAZIONE LICEO TECNOLOGICO PER ELETTROTECNICA E AUTOMAZIONE Triennio dell Autonomia Indirizzo Tecnologico Industria e Terziario avanzato Istituti Tecnici Industriali Elettrotecnica e Automazione cod 1B41 gt CARATTERISTICHE gt QUADRO ORARIO gt PROGETTO ELETTROMATICA gt FINALITA gt INDICAZIONI DIDATTICHE gt PROGRAMMAZIONE MODULARE INDICE Garatteristiche e finalit u 43th gio lai pag 3 Quadro orario c4 lune aloe alal aa 4 Progetto Elettromatica tenia li lisca lei iaia 5 Indicazionifdidattiche AOgellili iaia iaia 6 Tabella della corrispondenza tra voti in decimi e livelli di conoscenze e di abilit 7 Tabella dei codici di riferimento iioreie r pareista asata eia ia ANRA iiaa RAE ELAT URA Eria 8 Programmazione modulare per le classi terze 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 Scienze Informatiche e Applicazioni i pag 9 Tecnologia Disegno e Progettazione i 18 Elettrotecnica aber ee Ai esi ioni all cimeli de ri ni eni 33 Elettronica s z ra aliene N a iene ii e i LL 41 Matematica ati ti dala ci etilico ali medie Rie ale 49 Linigua straniera Inglese aoiial nio iaia 62 Linigua straniera Franees cati ni ia
98. LANG 2 J Shelly J Poppiti SPOTLIGHT ON YOU from B1 to B2 Zanichelli 249 MODULO N 1 Codice IG 1 Titolo Electricity Ore totali 26 Prerequisiti Sapere Saper fare Conoscenza delle strutture di base Capacit di utilizzare le strutture di base in conte sti generici di vario tipo comprensione del significato globale di vari tipi di testi scritti skimming individua zione di informazioni specifiche dagli stessi scanning Obiettivi Sapere Saper fare Conoscenza dei principali tempi verbali del past Capacit di utilizzare le strutture suddette in conte perfect e della forma passiva Conoscenza della terminologia relativa al settore dei circuiti elettrici sti di vario tipo capacit di comprendere ed espor re i contenuti essenziali di testi relativi al settore dei circuiti elettrici capacit di utilizzare correttamente la terminologia specifica relativa al settore mede simo VERIFICA FINALE Questionario a risposta multipla Questionario a risposta breve Soluzione di un problema o progetto Prova con tipologie diverse 250 UNIT DIDATTICA N 1 Codice IG 1 1 Titolo AC and DC Ore in aula 6 Obiettivi Conoscenza della terminologia specifica relativa al settore della corrente e della sua distri buzione Capacit di comprendere testi relativi all argomento stesso e di utilizzare in modo corretto la microlingua Argomenti Differenza tra corren
99. MENTO Analizzare le ragioni della rivoluzione americana Ricostruire le caratteristiche dell assetto istituzionale americano Ricostruire le cause della rivoluzione francese e Analizzare la crisi della Repubblica francese nel 1792 93 le caratteristiche del Terrore le ragioni che portarono alla caduta dei giacobini Ricostruire le cause e le modalit dell ascesa di Napoleone in Francia e Analizzare la legislazione e l ordinamento istituzionale conferito da Napoleone alla Francia e Comprendere quale influenza gli anni francesi abbiano esercitato sulla situazione italiana CONTENUTI U D 1 L INDIPENDENZA AMERICANA E LA NASCITA DELI STATI UNITI e Un Europaoltreoceano e La rivoluzione americana U D 2 LA RIVOLUZIONE FRANCESE e Le cause della rivoluzione e il 1789 e La fase monarchico costituzionale e La repubblica giacobina U D 3 L ETA DEL DIRETTORIO E L ASCESA DI NAPOLEONE U D 4 L ETA NAPOLEONICA e Il dominio napoleonico in Francia e in Europa e Il triennio rivoluzionario e il dominio napoleonico in Italia 162 UNITA DI APPRENDIMENTO 3 SOCIETA INDUSTRIALE E QUESTIONI NAZIONALI OBIETTIVI DI APPRENDIMENTO Analizzare cause e dinamiche della rivoluzione industriale inglese Comprendere le differenziazioni territoriali e cronologiche dell industrializzazione europea Delineare i caratteri essenziali dell et della Restaurazione Conoscere gli eventi e comprendere il significato delle rivoluzioni quarantottesche
100. Ore in aula 5 ore Ore in laboratorio 1 Obiettivi Saper scegliere i componenti della cabina elettrica lato M T Argomenti Dimensionamento conduttori e organi di manovra e protezione Arco elettrico e sue modalit di estinzione Tipi di interruttore e loro caratteristiche funzionali in olio ad esafloruro di zolfo sottovuoto ecc Sezionatori Verifiche Verifica compresa in quella di modulo oppure a discrezione verifica orale UNITA DIDATTICA N 4 Codice IE 3 4 Titolo Cabine elettriche Trasformatore M T B T Ore in aula 4 ore Ore in laboratorio 1 Obiettivi Conoscere e saper scegliere il numero dei trasformatori e relativa potenza in una cabina elettri ca Argomenti Criteri di scelta del numero dei trasformatori Calcolo della potenza Tipi costruttivi Caratte ristiche elettriche Modi di raffreddamento Dati di targa Verifiche Verifica compresa in quella di modulo oppure a discrezione verifica orale UNIT DIDATTICA N 5 Codice IE 3 5 Titolo Cabine elettriche protezioni e loro scelta Ore in aula 3 ore Ore in laboratorio 1 Obiettivi Conoscere i sistemi di protezione previsti in funzione della importanza della cabina Argomenti Protezione dalle sovratensioni Protezione dai sovraccarichi Protezione dai cortocircuiti Protezione dai guasti interni del trasformatore Protezione antincendio Protezione dalle tensioni di contat to
101. Titolo Animal Friends Ore in aula 6 Obiettivi Capacit di descrivere attivit abituali o di routine e attivit in corso di svolgimento Argomenti Present simple e Present Progressive forma affermativa interrogativa e negativa Verifica orale ore 2 UNIT DIDATTICA N 2 Codice IG 1 2 Titolo Home Sweet Home Ore in aula 6 Obiettivi Capacit di parlare di esperienze personali di avvenimenti remoti e di attivit in corso di svol gimento in momenti passati Argomenti Past Simple Tense forma affermativa interrogativa e negativa definite time expressions Past Progressive forma affermativa interrogativa e negativa testi di tipo narrativo Verifica formativa ore 1 Verifica orale ore 2 64 MODULO 2 Codice IG 2 Titolo Past Present and Future Ore totali 20 Prerequisiti Sapere Saper fare Conoscenza delle strutture indicate nel Mod 1 Saper parlare di esperienze personali e di avveni menti remoti Obiettivi Sapere Saper fare Conoscenza del present perfect simple del Saper parlare di esperienze personali eventi av present perfect continuous di for e since e venuti in un passato recente o indeterminato a delle varie forme di futuro zioni iniziate nel passato e ancora in corso di svolgimento azioni future programmate intenzioni e previsioni VERIFICA FINALE e Questionario a risposta multipla ore e Questionario
102. ZA ATTIVA Percorso di ricerca interdisciplinare da costruire in collaborazione con gli operatori del Progetto EDUC varato dall assessorato alla Sanit e Servizi Sociali della Provincia di Parma e con le associazioni del volontariato OBIETTIVI DI APPRENDIMENTO e fornire spunti di riflessione sull assunzione di responsabilit individuali e collettive di fronte ai processi sociali e storici e fornire informazioni sulle nuove modalit di partecipazione democratica che vanno al di l della rappre sentanza e guidare i ragazzi nella messa a punto di un progetto finalizzato all animazione inteso come aumento della partecipazione nella scuola METODI E STRUMENTI 163 metodi relativi alle concrete interazioni docenti alunni verranno descritti nei piani di lavoro di ciascun do cente metodi possono essere i seguenti Lezione interattiva Lezione frontale Processi di insegnamento individualizzato Attivit di recupero sostegno integrazione VERIFICHE E CRITERI DI VALUTAZIONE A seconda della tipologia dell unit di studio cambiano le prove di verifica Il numero minimo di verifiche per quadrimestre due Le prove possono consistere in prove strutturate quali domande vero falso e a risposta multipla testi a completamento etc l allievo de ve dimostrare di possedere le conoscenze studiate orientamento spazio temporale padronanza di carte storico geografiche e cronologiche esposizione argomentata
103. a installatore committente dichiarazione di conformit e allegati analisi di costo utile d impresa consultazione dei prontuari della C C I A A Produ zione di fotocopie Verifiche Verifica compresa in quella di modulo oppure a discrezione verifica orale UNIT DIDATTICA N 5 Codice TDP 9 5 Titolo Progetto n 5 studio dell impianto elettrico co mpleto per unit abitativa Ore in aula Nessuna Ore in laboratorio 12 Obiettivi Saper progettare completamente un impianto elettrico all interno di un unit abitativa Argomenti Planimetria uso di tabelle per la determinazione del coefficiente di contemporaneit e di utiliz zazione calcolo della potenza contrattuale uso di tabelle per il dimensionamento dei cavi piano d installazione con uso del PC software TIPLAN bticino degli elementi costituenti l impianto montante quadro unit abitativa dorsali con distribuzione luce prese F M citofono telefono TV consultazione di i donea documentazione tecnica per la scelta dei componenti costituenti l impianto analisi di costo con con sultazione dei bollettini dei prezzi informativi della C C I A A e relazione tecnica con uso del PC software TIPRE bticino applicazione del DLgs n 37 08 ex legge 46 90 verifiche con compilazione del rapporto di verifica Testo Manuale degli Imp El pag U7 U57 Verifica grafica Ore 12 31 MODULO N 10 Codice TDP 10 Titolo Domotica Building Automatio
104. a 11 Prova di laboratorio 3 Saggio breve 6 Comprensione 9 Test a risposta breve 12 Prova grafica 141 MODULO Codice Titolo bre MMAT_ 4 5 Il calcolo integrale 20 34 UNITA DIDATTICA Codice Titolo ore MMATU_4 5 1 Primitive di una funzione 10 Contenuti Concetto di integrale indefinito Propriet Integrali immediati Integrali immediati generalizzati Verifiche V_7 V_8 sal Sapere Definizione di primitiva di una funzione i B B Ea Obiettivi Conoscere le primitive immediate e le propriet degli integrali indefiniti Saper fare Saper calcolare gli integrali immediati generalizzati Note UNITA DIDATTICA Codice Titolo ore MMATU_4 5 2 Metodi di integrazione 14 Contenuti Integrali per decomposizione Integrali per parti Integrali per sostituzione Integrali di funzioni razionali fratte con denominatore decomponibile in fattori di primo grado Verifiche V 8 Sapere Conoscere le regole di integrazione Saper applicare le regole di integrazione per calcolare un integrale indefinito Saper fare Saper scegliere il metodo di integrazione pi opportuno Saper utilizzare il programma Derive Obiettivi Note L U D si pu svolgere in classe 5 Verifiche Note 1 Tema 4 Articolo 7 Colloquio 10 Test a risposta multipla
105. a compresa in quella di modulo oppure a discrezione verifica orale UNIT DIDATTICA N 3 Codice IG 4 3 Titolo The structure of the atom Static electricity Ore in aula 6 Obiettivi Conoscenza della terminologia specifica relativa al settore dell atomo e dell elettricit statica capacit di comprendere testi relativi all argomento stesso e di utilizzare in modo corretto la micro lingua Argomenti Struttura dell atomo e elettricit statica Verifiche verifica compresa in quella di modulo oppure a discrezione verifica orale DOCENTI A S 2011 2012 ASINARI S 4A 4B 152 I T 1 S L da VINCI INDIRIZZO ELETTROTECNICA E AUTOMAZIONE PROGRAMMAZIONE MODULARE PER DISCIPLINE DISCIPLINA FRANCESE CLASSE 4 B Sono previste le seguenti condizioni e Il piano di studi riferito alle classi quarte dell indirizzo ELETTROTECNICA E AUTOMAZIONE e l quadro orario prevede n 2ore settimanali arti colato in n 66 ore le eventuali ore eccedenti so no ap positamente previste per situazioni al momento non prevedibili assemblee d istituto gite visite guidate ecc e Gli alunni devono possedere i libri di testo in adozione e gli insegnanti devono indicare durante ed alla fine delle lezioni i riferimenti sui testi stessi Dispense fornite dall insegnante potranno essere usate ad integrazione e Si prevedono attivit di recupero in itinere o sotto forma di sportello sulla base delle esigenze ma
106. a disciplina utili alla formazione di una coscienza civile ed alla conoscenza della realt sociale giuridica economica e politica di cui fanno parte dotarli di strumenti e metodi scientifici miran ti alla loro formazione culturale e al loro futuro inserimento nel mondo del lavoro ELENCO DEI MODULI ECI 1 Diritti di obbligazione ECI 2 L impresa nel contesto economico TESTO ADOTTATO Bacelli Robecchi Le imprese industriali Elemond scuola e azienda 81 MODULO N 1 Codice ECI 1 Titolo Diritti reali e diritti di obbligazione Ore totali 30 Prerequisiti sapere saper fare Concetto e caratteri di diritto soggettivo Distinguere il diritto soggettivo ed il diritto oggettivo Primi elementi del diritto norma giuridica e le sue ca ratteristiche persona fisica e giuridica Obiettivi sapere saper fare La nozione di diritto di obbligazione Saper utilizzare il codice civile I diritti di obbligazione nei loro elementi costitutivi ed in particolare il contratto nei suoi elementi nelle sue classificazioni e nella sua disciplina Saper individuare i diritti reali nei loro elementi carat teristici Il rapporto di lavoro dipendente nascita evoluzione e cessazione Saper individuare i diritti di obbligazione nei loro ele menti caratteristici e sapersi orientare nella disciplina dei contratti Saper individuare il rapporto di lavoro subordinato nei suoi eleme
107. a discrezione verifica orale UNIT DIDATTICA N 3 Codice TDP 8 3 Titolo Corpi illuminanti Ore in aula 1 Ore in laboratorio 2 Obiettivi Saper scegliere i corpi illuminanti in funzione delle specifiche progettuali Argomenti Corpi illuminanti e curve fotometriche dati di targa dei corpi illuminanti Testo Manuale degli Imp El pag P8 Verifiche Verifica compresa in quella di modulo oppure a discrezione verifica orale 28 UNIT DIDATTICA N 4 Codice TDP 8 4 Titolo Progetto n 5 comando di un tubo fluorescente c on reattore e starter Ore in aula Nessuna Ore in laboratorio 3 Obiettivi Saper disegnare con uso del PC e realizzare il comando di un impianto Argomenti Tubi fluorescenti a catodo caldo starter e reattore schema planimetrico di distribuzione per un locale con uso del PC esecuzione pratica su pannello didattico e collaudo finale Produzione di fotocopie Verifica pratica Ore 2 Verifica grafica Ore 1 UNIT DIDATTICA N 5 Codice TDP 8 5 Titolo Elementi di progettazione illuminotecnica con il metodo del flusso totale Ore in aula nessuna Ore in laboratorio 3 Obiettivi Saper applicare il metodo del flusso totale per il calcolo degli impianti interni di illuminazione an che con uso di software Argomenti Relazione tra flusso utile e illuminamento relazione tra flusso utile e flusso emesso espres sione per il calcolo del numero di lampade Espre
108. a induttanza scegliendo in modo appropriato gli strumenti di misura e saper va lutare i risultati di una misura con i relativi errori Argomenti Procedure e modalit per relazionare una prova eseguita con strumentazioni elettriche Misure di induttanza con il ponte di Wien pag 354 355 38 MODULO N 5 Codice EL 5 Titolo Corrente alternata bipolo impedenza Ore totali 53 Prerequisiti Sapere Saper fare Numeri complessi Operare con i numeri complessi con l ausilio della Composizione tra vettori calcolatrice Obiettivi 1 Conoscerele caratteristiche delle grandezze periodiche alternate e sinusoidali 2 Saper associare a una grandezza sinusoidale un vettore ed un numero complesso 3 Saper risolvere reti di media complessit in corrente alternata 4 Saper disegnare il diagramma vettoriale di un circuito 5 Conoscere le varie potenze in corrente alternata 6 Conoscere i principali metodi di misura in corrente alternata 7 Saper effettuare in laboratorio misure di impedenza e di potenza in corrente alternata Verifiche Formative singole domande dal posto sulla lezione precedente brevi esercizi alla lavagna Sommative a risposta multipla o breve Scritte compito in classe con esercizi Pratiche in laboratorio con relazione scritta UNIT DIDATTICA N 1 Codice EL 5 1 Titolo Concetti introduttivi Ore 12 Obiettivi Conoscere le caratteristiche delle grandezze periodiche alternate e sinusoi
109. a risposta breve ore e Soluzione di un problema o progetto ore e Prova con tipologie diverse ore 2 UNIT DIDATTICA N 1 Codice IG 2 1 Titolo London The International Capital Ore in aula 10 Obiettivi Capacit di comprendere messaggi e testi relativi ad avvenimenti recenti eventi avvenuti in un passato non determinato azioni che continuano nel presente Argomenti Present perfect simple and continuous forme affermative interrogative e negative uso di for e since just ever never yet not yet Verifiche Verifica compresa in quella di modulo oppure a discrezione verifica orale UNITA DIDATTICA N 2 Codici IG 2 2 Titolo What will it be like Ore in aula 10 Obiettivi Capacit di formulare previsioni esprimere intenzioni promesse decisioni momentanee parlare di azioni future programmate Argomenti Simple Future be going to Present Progressive Present Simple Future Progressive Future Perfect Verifiche Verifica compresa in quella di modulo 65 MODULO 3 Codice IG 3 Titolo Comparisons Ore totali 30 Prerequisiti Sapere Saper fare Conoscenza delle strutture comprese nei Moduli 1 e 2 uso degli aggettivi Comprensione del significato globale di semplici testi scritti Obiettivi Sapere Saper fare Comparativi di uguaglianza maggioranza minoran za superlativi relativi comparativi e superlat
110. a trasmissione ed alla distribuzione in M T Conoscere la struttura ed i componenti delle cabine e lettriche B T ed M T Dimensionare una cabina elettrica di media complessi t VERIFICA FINALE e Questionario a risposta multipla ore e Questionario a risposta breve ore e Soluzione di un problema o progetto ore e Prova con tipologie diverse ore 277 UNIT DIDATTICA N 1 Codice IE 3 1 Titolo Sistemi di distribuzione in M T Ore in aula 2 ore Ore in laboratorio 1 Obiettivi Conoscere i tipi di distribuzione e i criteri di scelta in M T Argomenti Baricentro elettrico di un impianto Criteri di scelta del sistema di distribuzione Distribuzione centralizzata a centri di carico distribuzione pubblica Verifiche Verifica compresa in quella di modulo oppure a discrezione verifica orale UNIT DIDATTICA N 2 Codice IE 3 2 Titolo Cabine elettriche Ore in aula 4 ore Ore in laboratorio 1 Obiettivi Conoscere i componenti gli schemi tipici e i criteri di dimensionamento delle cabine elettriche Argomenti Definizione e classificazione di cabina elettrica Struttura di una cabina utente Gruppo di misura Lato media tensione soluzioni costruttive e circuitali Verifiche Verifica compresa in quella di modulo oppure a discrezione verifica orale UNIT DIDATTICA N 3 Codice IE 3 3 Titolo Cabine elettriche conduttori organi di manovra e protezione
111. acchine industriali Argomenti Schema a blocchi dei dispositivi di una macchina industriale produzione di fotocopie Verifiche Verifica compresa in quella di modulo oppure a discrezione verifica orale UNITA DIDATTICA N 4 Codice GDP 1 4 Titolo Alimentazione delle macchine industriali Ore in laboratorio 1 Obiettivi Sapere riconoscere i vari tipi di prese e spine industriali Argomenti Prese e spine industriali norme di riferimento definizioni particolarit costruttive in base alla tensione codice colori riferimenti orari prese interbloccate presentazione dei componenti Produzione di fotocopie Verifiche Verifica compresa in quella di modulo oppure a discrezione verifica orale 91 MODULO N 2 Codice GDP 2 Titolo Dialogo uomo macchina Ore totali 3 Prerequisiti Sapere Saper fare Conoscere il disegno elettrico elettronico Nulla in particolare Obiettivi Sapere Saper fare Acquisire una buona conoscenza dei circuiti di co Saper riconoscere su un quadro a bordo macchina mando e segnalazione gli organi di comando e segnalazione VERIFICA FINALE e Questionario a risposta multipla ore 1 e Questionario a risposta breve ore e Soluzione di un problema o progetto ore e Prova con tipologie diverse ore 92 UNIT DIDATTICA N 1 Codice GDP 2 1 Titolo Organi ausiliari di comando e segnalazione Ore in laboratorio 2 Obietti
112. aetano Conte Macchine Elettriche Editore Hoepli solo per l a s 2006 07 V Savi L Vacondio M Paladini MTC Elettrotecnica Ed Calderini 230 MODULO N 1 Codice EL 1 Titolo Macchine a corrente continua Ore totali 35 Prerequisiti Sapere Saper fare Curve di prima magnetizzazione Trarre tutte le possibili informazioni da una rappre Dati di targa di una macchina elettrica sentazione grafica Relazione tra coppia e potenza in un moto rotatorio Obiettivi 1 conoscere le principali particolarit costruttive delle macchine a corrente continua 2 conoscere il funzionamento e il circuito equivalente sia nell impiego come motore che come generatore e per i diversi tipi di eccitazione 3 saper determinare le caratteristiche di funzionamento in base alle condizioni di alimentazione di eccita zione e di carico 4 conoscere i dati di targa delle macchine a corrente continua e il loro significato 5 conoscere i principali aspetti relativi all avviamento e alla variazione di velocit del motore in corrente continua Verifiche Formative singole domande dal posto sulla lezione precedente brevi esercizi alla lavagna Sommative a risposta multipla o breve Scritte compito in classe con esercizi Pratiche in laboratorio con relazione scritta 231 UNIT DIDATTICA N 1 Codice EL 1 1 Titolo Motore in corrente continua Ore 15 Obiettivi Conoscere il funzion
113. algebra di Boole Verifica formativa Singole domande dal posto durante la lezione teorica brevi esercizi alla lavagna Ore 1 UNIT DIDATTICA N 4 Codice EN 1 4 Titolo Porte logiche elementari Ore in aula 2 Ore in laboratorio 6 Obiettivi Conoscenza delle relazioni ingresso ed uscita delle porte logiche elementari saper utilizzare ali mentatore e multimetro saper distinguere le famiglie logiche principali saper partecipare attiva mente al lavoro di gruppo saper reperire le fonti di informazione per la ricerca dei dati tecnici rela tivi alle porte logiche Argomenti Porte logiche elementari relazione ingresso ed uscita Verifica formativa Singole domande dal posto durante la lezione teorica brevi esercizi alla lavagna Ore 1 Verifica sommativa finale Prova in laboratorio a fine modulo per U D 1 4 Ore 2 43 UNIT DIDATTICA N 5 Codice EN 1 5 Titolo Tabelle della verit e forme canoniche Ore in aula 2 Ore in laboratorio 4 Obiettivi Essere in grado di sintetizzare funzioni logiche di 2 3 o 4 variabili di ingresso mediante il meto do delle mappe di Karnaugh Argomenti Forme canoniche somme di prodotti e prodotti di somme Mappe di Karnaugh Coperture otti me di zero e di uno Coperture in presenza di indifferenze Sintesi di una rete ottima mediante le mappe con e senza indifferenze Verifica formativa Singole domande dal posto durante la lezione teorica brevi esercizi alla lavagna
114. alla ge tomazione industriale utilizzando il software di pro stione di schede analogiche grammazione VERIFICA FINALE e Questionario a risposta multipla ore e Questionario a risposta breve 0 gt POTRETE e Soluzione di un problema o progetto ore 2 e Verifica pratica ore nel corso esercitazioni 204 UNIT DIDATTICA N 1 Codice SAI 5 1 Titolo Hardware del PLC Siemens S7 200 Teoria 5 ore Obiettivi Conoscenza delle varie componenti hardware del PLC con particolare riferimento alle schede analogiche Argomenti Richiami su unit centrale CPU moduli I O digitali e analogici memoria interna Schede ana logiche e loro configurazione Verifiche Verifica compresa in quella di modulo UNIT DIDATTICA N 2 Codice SAI 5 2 Titolo Ambiente di programmazione ed esercitazioni Teoria 7 ore Pratica 22 ore Obiettivi Saper programmare un PLC per applicazioni di automazione industriale Argomenti Programmi di gestione di sistemi di automazione con controllo digitale analogico ed eventuali interfacce uomo macchina Verifiche Verifica compresa in quella di modulo 205 MODULO N 6 Codice SAI 6 Titolo Organizzazione della produzione Ore totali 7 Prerequisiti Sapere Saper fare Nulla in particolare Nulla in particolare Obiettivi Sapere Saper fare Conoscere e comprendere le problematiche relative Sapersi orientare affrontando le pro
115. amentali dell elettrotecnica Tipi di guasti Curve di intervento dei dispositivi di pro tezione Impianti di terra Disegnare lo schema di potenza di un impianto in B T comprensivo degli organi di manovra e protezione Scelta dei componenti in base ai requisiti dell impianto Obiettivi Sapere Saper fare Conoscere gli effetti dei guasti negli impianti e la norma tiva relativa al calcolo delle protezioni Dimensionare la componentistica tenendo conto del co ordinamento delle protezioni Calcolo delle correnti di cortocircuito VERIFICA FINALE e Questionario a risposta multipla ore e Questionario a risposta breve ore e Soluzione di un problema o progetto ore e Prova con tipologie diverse ore 27 5 UNIT DIDATTICA N 1 Codice IE 2 1 Titolo Protezioni per sovracorrenti di corto circuito Ore in aula 10 ore Ore in laboratorio 2 Obiettivi Conoscere cause e caratteristiche delle sovracorrenti di corto circuito e il loro effetto sul funzio namento degli impianti e saperle calcolare Argomenti Determinazione della corrente di cortocircuito linea monofase linea trifase valutazione dell impedenza di rete presenza di trasformatori Energia specifica passante per l organo di protezione e per il cavo condizioni da soddisfare per la protezione secondo la norma CEI 64 8 Potere d interruzione Verifiche Verifica compresa in quella di modulo oppure a discrezion
116. amento e l impiego del motore per i diversi tipi di eccitazione Argomenti Principi di funzionamento testo pag 220 221 Eccitazione collettore equazioni fondamentali testo pag 222 226 UNITA DIDATTICA N 2 Codice EL 1 2 Titolo Reversibilit della macchina in corrente continua Ore 5 Obiettivi Reversibilit delle macchine in DC Argomenti Principio di funzionamento delle dinamo equazioni fondamentali testo pag 227 UNITA DIDATTICA N 3 Codice EL 1 3 Titolo Perdite e rendimento nelle macchine in DC Ore 5 Obiettivi Saper valutare il rendimento delle macchine in DC Argomenti Perdite nei motori rendimento testo pag 227 229 UNITA DIDATTICA N 4 Codice EL 1 4 Titolo Eccitazione e raffreddamento Ore 5 Obiettivi Conoscere le caratteristiche di eccitazione e le tecniche per il raffreddamento per il motore in DC Argomenti Tipi di Eccitazione e raffreddamento testo pag 230 232 UNITA DIDATTICA N 5 Codice EL 1 5 Titolo Rilievo della caratteristica meccanica di un motore in DC Ore 5 Obiettivi Saper ricavare le caratteristiche meccaniche di un motore DC Argomenti Rilievo della caratteristica meccanica di un motore in DC con dinamo freno testo pag 394 396 232 MODULO N 2 Codice EL 2 Titolo Macchine asincrone Ore totali 70 Prerequisiti Sapere Saper fare Caratteristiche meccaniche dei possibili carichi appli
117. aper analizzare classificare e determinare le caratteristiche di un bipolo elettrico attivo e passivo 4 Saper ridurre al bipolo equivalente un insieme di bipoli variamente collegati tra loro 5 Saperrisolvere un circuito elettrico con una sola fonte di alimentazione 6 Saper misurare tensione corrente potenza resistenza scegliendo in modo appropriato gli strumenti di misura 7 Saper valutare i risultati di una misura con i relativi errori Verifiche Formative singole domande dal posto sulla lezione precedente brevi esercizi alla lavagna Sommative a risposta multipla o breve Scritte compito in classe con esercizi Pratiche in laboratorio con relazione scritta UNIT DIDATTICA N 1 Codice EL 1 1 Titolo Grandezze elettriche fondamentali Ore 16 Obiettivi Conoscere le varie grandezze elettriche e scrivere correttamente i loro valori utilizzando le unit di misura appropriate Conoscere i legami tra le varie grandezze Argomenti Tensione e corrente elettrica pag 8 13 Resistenza elettrica Legge di Ohm potenza pag 14 19 Componenti del circuito elettrico bipoli generatori quadripoli di trasporto pag 20 25 UNIT DIDATTICA N 2 Codice EL 1 2 Titolo Reti elettriche con una sola fonte di alimentazione Ore 20 Obiettivi Saper ridurre al bipolo equivalente un insieme di bipoli variamente collegati tra loro Saper risol vere una rete elettrica Argomenti Componenti del circuit
118. aper fare Conoscere gli strumenti di Word Saper costruire documenti e relazioni tecniche inte grate con grafici formule tabelle immagini e dise gni VERIFICA FINALE e Questionario a risposta multipla ore e Questionario a risposta breve ore e Soluzione di un problema o progetto ore e Verifica pratica ore 1 UNIT DIDATTICA N 1 Codice SIA 3 1 Titolo Ambiente di lavoro di Word Ore lezione 2 Obiettivi Conoscenza della terminologia e degli elementi dell interfaccia grafica di Word Argomenti Premessa barra dei men barre degli strumenti barra di stato il puntatore il righello modi di visualizzazione finestre di dialogo Verifiche Verifica nel corso delle esercitazioni pratiche UNIT DIDATTICA N 2 Codice SIA 3 2 Titolo Le tecniche principali Ore lezione 2 Obiettivi Saper progettare o modificare un documento di Word utilizzando le tecniche idonee Argomenti Concetti di composizione del testo creare nuovi documenti modificare documento esistente selezionare il testo annullare un comando taglia copia incolla formattare il testo ricerca e sostituzione sal vare e stampare il documento Verifiche Verifica nel corso delle esercitazioni pratiche UNIT DIDATTICA N 3 Codice SIA 3 3 Titolo Funzioni avanzate di Word Ore lezione 2 Obiettivi Saper inserire tabelle formule immagini disegni e collegamenti ipertestuali in un documento Argomenti Cor
119. ario prevede n 2 ore settimanali art icolato in n 56 ore per un totale di n 60 ore le ore ec cedenti sono appositamente previste per situazioni al momento non prevedibili assemblee d istituto gi te visite guidate ecc e Gli alunni devono possedere il libro di testo in adozione e gli insegnanti devono indicare durante ed alla fine delle lezioni i riferimenti sul testo stesso Dispense fornite dall insegnante potranno essere usate ad integrazione OBIETTIVI GENERALI 1 2 3 Utilizzare correttamente gli strumenti concettuali approntati dalla storiografia per individuare e de scrivere in particolare elementi di cambiamento e di lunga durata Inquadrare comparare periodizzare fenomeni storici di scala diversa locale regionale continenta le planetaria Individuare e descrivere le interazioni tra i soggetti singoli e collettivi riconoscere gli interessi in campo le determinazioni istituzionali gli intrecci politici sociali culturali religiosi Utilizzare conoscenze e competenze acquisite nel corso degli studi per orientarsi in maniera consa pevole nelle problematiche del mondo contemporaneo e della societ civile Utilizzare nuove tecniche di scritture saggio breve intervista lettera articolo di giornale per lo svi luppo di argomenti proposti all interno di ambiti di riferimento storico politico socio economico ambientale TESTI ADOTTATI De Luna La storia al presente Vol 1 Paravia Baldi
120. asformatori mono e trifase e ripartizione del carico testo pag 391 393 UNITA DIDATTICA N 8 Codice EL 3 8 Titolo Trasformatori di misura Ore in aula 4 Obiettivi Conoscere l impiego dei trasformatori di misura negli impianti elettrici per l alimentazione di appa recchiature di misura e protezione Argomenti Trasformatori di misura TA TV errori e prestazioni relative testo pag 320 323 120 MODULO N 4 Codice EL 4 Titolo Verifiche sugli impianti utilizzatori Ore totali 8 Prerequisiti Sapere Saper fare Conoscenza dei sistemi di distribuzione TT TN Saper utilizzare gli strumenti di verifica Obiettivi 1 Conoscerele principali verifiche secondo la normativa vigente CEI 64 8 2 Saper effettuare le verifiche con l adatta strumentazione Verifiche Pratiche in laboratorio con relazione scritta UNIT DIDATTICA N 1 Codice EL 4 1 Titolo Verifiche e prove sugli impianti elettrici utilizzatori Ore in laboratorio 8 Obiettivi Comprendere ed effettuare le verifiche e prove sugli impianti elettrici utilizzatori Argomenti Generalit pag 410 presentazione di un valigia multifunzione per le prove sugli impianti elet trici pag 410 prova di continuit dei conduttori di protezione e conduttori equipotenziali principali e sup plementari pag 411 misura della resistenza di isolamento dell impianto pag 411 verifica della separa z
121. asic Argomenti Caselle degli strumenti standard di Visual Basic Finestra gestione progetti Finestra delle propriet Finestra del Form Finestra dell editor del codice Definizione di oggetto Progettazione di un Form Verifiche Verifica nel corso delle esercitazioni pratiche 12 UNIT DIDATTICA N 3 Codice SIA 2 3 Titolo Stesura di semplici applicazioni Ore lezione 5 Obiettivi Saper progettare l interfaccia di una semplice applicazione Argomenti Creazione dell interfaccia Impostazioni delle propriet Scrittura del codice Esecuzione dell applicazione Verifiche Verifica nel corso delle esercitazioni pratiche UNIT DIDATTICA N 4 Codice SIA 2 4 Titolo Nozioni fondamentali sulla programmazione in Visual Basic Obiettivi Progetto e sviluppo di un applicazione Ore lezione 5 Argomenti Struttura di un applicazione Visual Basic Operazioni preliminari per la progettazione dell applicazione Tecniche di scrittura del codice Variabili costanti e tipi di dati Routine Strutture di controllo Verifiche Verifica nel corso delle esercitazioni pratiche 13 MODULO N 3 Codice SIA 3 Titolo Programma di videoscrittura Microsoft Word Ore totali 8 Ore Lezione 6 ore Ore Recupero 1 ora Ore Verifica 1 ora Prerequisiti Sapere Saper fare Conoscere l uso del PC e del S O Windows Usare il PC Obiettivi Sapere S
122. assive e viceversa VERIFICA FINALE Questionario a risposta multipla Questionario a risposta breve Soluzione di un problema o progetto Prova con tipologie diverse UNIT DIDATTICA N 1 Codice IG 4 1 Titolo Like hard to understand Ore in aula 10 Obiettivi Lettura e comprensione di testi Argomenti The passive voice Verifiche Verifica compresa in quella di modulo oppure a discrezione verifica orale UNIT DIDATTICA N 2 Codice IG 4 2 Titolo What a great game Ore in aula 10 15 Obiettivi Lettura e comprensione di testi produzione guidata di semplici sintesi di testi scritti Argomenti Relative pronouns Verifiche Verifica compresa quella di modulo DOCENTI A S 2011 2012 ASINARI S 3A 3B BRANCHETTI 3C 67 I T 1 S L da VINCI INDIRIZZO ELETTROTECNICA E AUTOMAZIONE PROGRAMMAZIONE MODULARE PER DISCIPLINE DISCIPLINA Lingua Straniera FRANCESE CLASSE 3 A B C DOCENTI Sono previste le seguenti condizioni e Il piano di studi riferito alle classi terze dell indirizzo ELETTROTECNICA E AUTOMAZIONE e quadro orario prevede n 3 ore settimanali articolato in n 99 ore le eventuali ore eccedenti s ono ap positamente previste per situazioni al momento non prevedibili assemblee d istituto gite visite guidate ecc e Gli alunni devono possedere i libri di testo in adozione e gli insegnanti devono indicare durante ed alla fine delle lezioni i
123. atica di unit didattiche Il lavoro in laboratorio svolto prevalentemente in coppia in piccoli gruppi oppure la classe potr essere suddivisa in due gruppi controllati rispettivamente dagli insegnanti in compresenza ELENCO DEI MODULI EN 1 Segnali e algebra di Boole EN 2 La logica combinatoria EN 3 La logica sequenziale TESTO ADOTTATO Autore Enrico Ambrosini Titolo L ELETTRONICA DIGITALE Editore Tramontana Seconda Edizione Gen 2009 41 MODULO N 1 Codice EN 1 Titolo Segnali e algebra di boole Ore totali 28 Prerequisiti Sapere Saper fare Sviluppo matematico di una espressione algebrica Distinguere nella descrizione di un sistema gli ingressi dalle uscite Precedenza degli operatori matematici Obiettivi Sapere Saper fare Segnali Saper riconoscere il segnale periodico ret tangolare e la continua Codici Saper utilizzare in maniera corretta la stru mentazione di laboratorio Tester alimentato re generatori d onda e oscilloscopio Porte logiche Saper verificare il funzionamento delle porte logiche Regole fondamentali dell algebra di Boole Saper consultare i manuali relativi alle porte logiche Tabelle della verit e forme canoniche Saper relazionare una esperienza semplice seguendo un percorso tracciato Rappresentazione mediante mappe di Karnaugh Sintesi di funzioni logiche VERIFICA FINALE e Questiona
124. ation de s curit j 5 n 6 Tarification de l nergie lectrique OBIETTIVI DIDATTICI Comprendere istruzioni semplici e complesse conoscere la terminologia relativa agli argomenti trattati sa per tradurre in lingua francese d pliants e pagine di manuali norme avvertenze VERIFICHE orali in itinere 262 I T I S L da VINCI INDIRIZZO ELETTROTECNICA E AUTOMAZIONE PROGRAMMAZIONE MODULARE PER DISCIPLINE DISCIPLINA Lingua e Lettere Italiane CLASSE 5 A B Sono previste le seguenti condizioni e l piano di studi riferito alle classi quinte dell indirizzo ELETTROTECNICA E AUTOMAZIONE e quadro orario prevede n 5 ore settimanali ar ticolato in n 140 ore per un totale di n 150 ore le ore eccedenti sono appositamente previste per situazioni al momento non prevedibili assemblee d istituto visite d istruzione stages e Le ore sono cos suddivise n3 di Italiano n2 di Storia e Gli alunni devono possedere il libro di testo in adozione e gli insegnanti devono guidarli alla lettura criti ca degli argomenti Dispense fornite dall insegnante potranno essere usate ad integrazione TESTI ADOTTATI docenti non hanno ancora fornito l elenco dei testi adottati 263 OBIETTIVI FORMATIVI E DISCIPLINARI Ciascuna Unit di apprendimento ha propri obiettivi specifici espressi in termini di conoscenze compe tenze e capacit tali obiettivi definiti nel piano di lavoro sono coerenti con gli
125. atore testo pag 328 331 UNITA DIDATTICA N 8 Codice EL 1 8 Titolo Misure di potenze e fattore di potenza nei sistemi elettrici trifase Ore in laboratorio 1 Obiettivi Saper effettuare in laboratorio misure delle potenze e fattore di potenza nei circuiti trifase me diante strumento analizzatore Argomenti Misure di potenza attiva reattiva e fattore di potenza nei sistemi elettrici trifase testo pag 372 373 Misura di tensioni nelle linee trifase testo pag 374 375 117 MODULO N 2 Codice EL 2 Titolo Aspetti generali delle macchine elettriche Ore totali 10 Prerequisiti Sapere Saper fare Leggi dell elettrotecnica generale Nulla in particolare Grandezze fisiche Grandezze termiche Obiettivi 1 Conoscere le principali definizioni e classificazioni relative alle macchine elettriche 2 Conoscere le potenze caratteristiche e il bilancio energetico di un macchina elettrica 3 Calcolare il rendimento di una macchina elettrica 4 Conoscere il comportamento termico generale di una macchina elettrica 5 Conoscere le principali caratteristiche dei materiali impiegati nella costruzione delle macchine elet triche Verifiche Formative singole domande dal posto sulla lezione precedente Sommative a risposta multipla o breve UNITA DIDATTICA N 1 Codice EL 2 1 Titolo Richiami sui circuiti magnetici Ore in aula 5 Obiettivi Conoscere i principali fe
126. ature e componenti per l esecuzione pratica di unit didattiche Il lavoro in laboratorio svolto prevalentemente in coppia in piccoli gruppi oppure la classe potr essere suddivisa in due gruppi controllati rispettivamente dagli insegnanti in compresenza ELENCO DEI MODULI TDP 1 Disegno di impianti elettrici ed elettronici TDP 2 Legislazione del settore elettrico TDP 3 Propriet e lavorazioni dei materiali TDP 4 Distribuzione dell energia elettrica TDP 5 Pericolosit della corrente elettrica TDP 6 Uso del PC per il disegno elettrico nelle planimetrie TDP 7 Citofonia TDP 8 Principi di illuminotecnica TDP 9 Progettazione degli impianti elettrici negli edifici TDP 10 Domotica Building Automation System TESTO ADOTTATO A A V V Il manuale degli impianti elettrici Editore UTET 18 MODU Codice TDP 1 Titolo Disegno di impianti elettrici ed elettronici Ore totali 7 Prerequisiti Sapere LO N 1 Saper fare Conoscere le regole fondamentali del disegno Sapere disegnare a matita con l aiuto degli strumenti necessari o a mano libera linee cerchi ellissi Obiettivi Sapere Saper fare Conoscere le regole del disegno elettrico ed elettro nico secondo la normativa vigente Saper disegnare correttamente schemi elettrici ed e lettronici VERIFICA FINALE e Questionario a risposta multipla ore e Questionario a risposta br
127. azione delle modalit di controllo e di monitoraggio da parte degli organi aziendali a ci preposti ARGOMENTI Costi di produzione Classificazione dei costi Principio di economicit VERIFICA e Questionario a risposta breve ore 1 e Verifica orale ore 2 DOCENTI A S 2011 2012 CANTARELLI 4A 4B 191 Classe 5 Progetto ELETTROMATICA I T 1 S L da VINCI INDIRIZZO ELETTROTECNICA E AUTOMAZIONE PROGRAMMAZIONE MODULARE PER DISCIPLINE DISCIPLINA Sistemi e Automazione Industriale CLASSE 5 A B Sono previste le seguenti condizioni e Il piano di studi riferito alla classe 5 dell indirizzo ELETTROTECNICA E AUTOMAZIONE e Il quadro orario prevede n 5 ore settimanali art icolato in 150 ore per un totale di 160 ore le ore ecce denti sono appositamente previste per situazioni al momento non prevedibili assemblee d istituto gite visite guidate ecc e Le ore sono cos svolte n 2 in laboratorio com presenza n 2 in aula autonoma e Gli alunni devono possedere il libro di testo in adozione e gli insegnanti devono indicare durante ed alla fine delle lezioni i riferimenti sul testo stesso Dispense fornite dall insegnante potranno essere usate ad integrazione e Perle materie che fanno uso del laboratorio per lo sviluppo dei moduli in oggetto lo stesso deve essere attrezzato con PC normativa di settore cataloghi cartacei ed elettronici software applicativi attrezzatu re e component
128. blematiche della ad una struttura aziendale industriale organizzazione gestione aziendale della produzione controllo della qualit e sicurezza sul luogo di lavoro Comprendere capitolati d appalto e preventivi di costo VERIFICA FINALE e Questionario a risposta multipla ore e Questionario a risposta breve ore 1 e Soluzione di un problema o progetto ore e Prova con tipologie diverse ore NOTA il presente modulo non necessita di svolgimento sequenziale di conseguenza potr es sere svolto in periodi anche discontinui a discrezione dell insegnante 206 UNIT DIDATTICA N 1 Codice SAI 6 1 Titolo Impresa azienda societ definizioni Ore in aula 1 Ore in laboratorio Obiettivi Conoscere il concetto di impresa e azienda e forme societarie Argomenti Definizione di impresa ed azienda tipi di societ testo Sistemi pag 416 Verifiche Verifica compresa in quella di modulo oppure a discrezione verifica orale UNIT DIDATTICA N 2 Codice SAI 6 2 Titolo Organizzazione aziendale Ore in aula 1 Ore in laboratorio Obiettivi Conoscere l organizzazione e la struttura di un impresa Argomenti L impresa come sistema di trasformazione Operazioni relative all impresa Organigrammi Fattori determinanti il tipo di organizzazione aziendale Il leasing testo Sistemi pag 420 Verifiche Verifica compresa in quella
129. cedenti sono appositamente previste per situazioni al momento non prevedibili assemblee d istituto gite visite guidate ecc e Gli alunni devono possedere il libro di testo in adozione e una valida calcolatrice Gli insegnanti de vono indicare durante ed alla fine della lezione i riferimenti sul testo adottato Dispense fornite dall insegnante possono servire per integrare l argomento oggetto della lezione Le unit didattiche saranno integrate con numerosi esercizi svolti alla lavagna ed assegnati per casa 134 MODULO Codice Titolo ore MMAT_4 1 Funzioni 16 UNITA DIDATTICA Codice Titolo ore MMATU_4 1 1 Dominio di una funzione 5 Contenuti Ripresa della definizione di funzione e di biezione Classificazione delle funzioni Nozioni di topologia in R Dominio di una funzione Verifiche V_7 Definizione di funzione reale Intervalli aperti chiusi limitati illimitati Sapere NR a Obiettivi Definizione di dominio Saper riconoscere il legame fra dominio e grafico di f x Determinare il dominio di una funzione Saper fare a Costruire il grafico Note aaa ki UNITA DIDATTICA Codice Titolo ore MMATU_4 1 2 Caratteristiche delle funzioni reali 6 Contenuti Zeri di una funzione Positivit Funzioni pari e dispari Verifiche V 8
130. cenza dei principali tempi verbali e della Capacit di utilizzare le strutture suddette in conte forma passiva Conoscenza della terminologia relativa al settore dell elettricit sti di vario tipo capacit di comprendere ed espor re i contenuti essenziali di testi relativi al settore elet trico o meccanico capacit di utilizzare corretta mente la terminologia specifica relativa al settore medesimo VERIFICA FINALE Questionario a risposta multipla Questionario a risposta breve Soluzione di un problema o progetto Prova con tipologie diverse 151 UNIT DIDATTICA N 1 Codice IG 4 1 Titolo Electricity Da definire per gruppo meccanici Ore in aula 6 Obiettivi Conoscenza della terminologia specifica relativa al settore delle batterie Capacit di com prendere testi relativi all argomento stesso e di utilizzare in modo corretto la microlingua Argomenti Atomi ed elettroni Verifiche verifica compresa in quella di modulo oppure a discrezione verifica orale UNIT DIDATTICA N 2 Codice IG 4 2 Titolo Milestones in electricity Ore in aula 6 Obiettivi Conoscenza della terminologia specifica relativa al settore degli studi relativi all elettricit e al rapporto elettricit e magnetismo capacit di comprendere testi relativi all argomento stesso e di uti lizzare in modo corretto la microlingua Argomenti Studi su elettricit e magnetismo Verifiche verific
131. cere il principio di funzionamento e le principali caratteristiche di alcuni strumenti di misura in re lazione ai fenomeni elettromagnetici su cui si basano Verifiche Formative singole domande dal posto sulla lezione precedente brevi esercizi alla lavagna Sommative a risposta multipla o breve Scritte compito in classe con esercizi Pratiche in laboratorio con relazione scritta UNIT DIDATTICA N 1 Codice EL 4 1 Titolo Grandezze magnetiche fondamentali Ore 10 Obiettivi Conoscere le grandezze magnetiche e i loro legami Argomenti Magnetismo ed elettromagnetismo pag 63 69 UNIT DIDATTICA N 2 Codice EL 4 2 Titolo Interazioni tra correnti elettriche e campi magnetici Ore 10 Obiettivi Conoscere le principali leggi dell eletromagnetismo e saperle associare ai relativi fenomeni Co noscere il bipolo induttore e il suo comportamento circuitale Conoscere i fenomeni che avvengono durante il periodo transitorio di magnetizzazione e smagnetizzazione di un induttore Argomenti Fenomeni elettromagnetici pag 70 80 Bipolo induttanza pag 81 86 UNIT DIDATTICA N 3 Codice EL 4 3 Titolo Circuiti magnetici Materiali magnetici Ore 8 Obiettivi Saper risolvere semplici circuiti magnetici Argomenti Circuiti magnetici pag 87 89 37 UNITA DIDATTICA N 4 Codice EL 4 4 Titolo Misura di induttanze laboratorio Ore 2 Obiettivi Saper misurare un
132. che Verifica pratica 108 MODULO N 11 Codice GDP 11 Titolo Controllori programmabili PLC Ore totali 12 Prerequisiti Sapere Saper fare Conoscenza del disegno elettrico elettronico della logica combinatoria e sequenziale della struttura e degli elementi fondamentali di un microcomputer Realizzare schemi in logica WLC schemi di flusso e diagrammi di sequenza operativa Obiettivi Sapere Saper fare Conoscere le tecniche di codifica per la gestione ed il controllo di automatismi con utilizzo del PLC Saper programmare un PLC ed installarlo corretta mente secondo la normativa NOTA il presente modulo svolto parallelamente a quello precedente riguardante lo sviluppo di un proget to VERIFICA FINALE Questionario a risposta multipla Questionario a risposta breve Soluzione di un problema o progetto Prova con tipologie diverse 109 UNIT DIDATTICA N 1 Codice GDP 11 1 Titolo Introduzione al PLC Ore in laboratorio 1 Obiettivi Conoscere la differenza tra logica cablata e programmabile Argomenti Norme di riferimento definizione differenze tra logica cablata e programmabile principali ca ratteristiche del PLC Testo Controlli Automatici pag 272 238 Verifiche Verifica compresa in quella di modulo oppure a discrezione verifica orale UNIT DIDATTICA N 2 Codice GDP 11 2 Titolo Hardware Ore in laboratorio 4 Obiett
133. ci Definizione delle propriet tecnologiche malleabilit duttilit fusibilit saldabilit temprabilit fusione lavorazioni per deformazione plastica laminazione trafilatura fucinatura e stampaggio estrusione piegatura imbutitura Verifiche Verifica compresa in quella di modulo oppure a discrezione verifica orale 21 MODULO N 4 Codice TDP 4 Titolo Distribuzione dell energia elettrica Ore totali 29 Prerequisiti Sapere Saper fare Conoscere il disegno degli schemi elettrici Identificare correttamente i vari tipi di schemi Obiettivi Sapere Saper fare Identificare i sistemi elettrici identificare cavi tubi protettivi componenti ricorrenti nell impiantistica civi le conoscere i dispositivi di protezione Disegnare i sistemi di distribuzione e protezione degli impianti elettrici scegliere cavi tubi e dispositivi di protezione con l aiuto di tabelle Eseguire su pannelli didattici impianti per comando punti luce e punti pre se VERIFICA FINALE 1 Questionario a risposta multipla 2 Questionario a risposta breve 3 Soluzione di un problema o progetto 4 Prova con tipologie diverse ore 1 ore 2 UNIT DIDATTICA N 1 Codice TDP 4 1 Titolo Classificazione dei sistemi elettrici Ore in aula 1 Ore in laboratorio 3 Obiettivi Conoscere la classificazione dei sistemi elettrici secondo la Norma CEI 64 8 Argomenti Classificazione dei
134. ci discreti di sistemi fisici elementari sistemi meccanici massa molla smorzatore sistemi termici resistenza termica e capacit termica Verifiche Questionario a risposta multipla o a risposta breve nel corso delle lezioni 16 UNIT DIDATTICA N 3 Codice SAI 5 3 Titolo Simulazione Ore lezione 5 Obiettivi Eseguire la simulazione mediante foglio elettronico di semplici sistemi fisici Argomenti Modelli matematici discreti e simulazione tramite foglio elettronico di sistemi fisici composti massa smorzatore massa molla massa molla smorzatore sistema forno analogie confronto tra il si stema massa smorzatore e il sistema forno Verifiche Impostazione di fogli elettronici per la simulazioni di sistemi fisici su carta e al calcolatore UNIT DIDATTICA N 4 Codice SAI 5 4 Titolo Schemi a blocchi Ore lezione 13 Obiettivi Saper classificare un semplice sistema fisico e saperne ricavare il modello matematico saper ef fettuare la simulazione di un semplice sistema fisico mediante il foglio elettronico saper minimizzare uno schema a blocchi e calcolare i valori dei segnali relativi saper applicare il principio della sovrapposizione degli effetti a schemi a blocchi rappresentanti sistemi lineari saper eseguire il progetto statico di massima di un sistema di controllo in retroazione con relativa verifica Argomenti Elementi costitutivi algebra degli schemi a blocchi serie parallelo ret
135. dali Saper associare a una grandezza sinusoidale un vettore ed un numero complesso Argomenti Regimi periodici e sinusoidali p 90 95 Rappresentazione simbolica di segnali sinusoidali p 96 103 UNIT DIDATTICA N 2 Codice EL 5 2 Titolo Circuiti in corrente alternata monofase Ore 15 Obiettivi Saper risolvere reti di media complessit in corrente alternata Saper disegnare il diagramma vet toriale di un circuito Argomenti Bipoli ideali in regime sinusoidale bipoli in serie parallelo pag 104 121 Risoluzione di reti elettriche in regime sinusoidale pag 122 134 UNIT DIDATTICA N 3 Codice EL 5 3 Titolo Potenze in corrente alternata monofase Ore 14 Obiettivi Conoscere i concetti di potenza attiva potenza reattiva e potenza apparente Argomenti Potenza elettrica in corrente alternata Potenza attiva potenza reattiva e potenza apparente testo pag 135 141 39 UNITA DIDATTICA N 4 Codice EL 5 4 Titolo Rifasamento Ore in aula 4 Obiettivi Saper come si corregge il fattore di potenza nelle utenze civili e industriali Argomenti Correzione del fattore di potenza testo pag 142 144 UNITA DIDATTICA N 5 Codice EL 5 5 Titolo Misure in corrente alternata monofase laboratorio Ore 8 Obiettivi Saper generare segnali sinusoidale mediante appropriata strumentazione Saper effettuare misu re di corrente tensione e potenza nei circuiti
136. di consegna e Mettere in relazione i testi letti con le proprie esperienze per orientare scelte autonome di lettura 157 Quadro riassuntivo dei moduli Unit didattiche Generi Il poema cavalleresco Dai cantari all Orlando innamorato di Boiardo Orlando furioso di L Ariosto Ariosto e Calvino Il pensiero politico di Machiavelli d autore Il Principe di Machiavelli d autore Generi Dalla commedia dell arte al teatro del Il teatro italiano tra 500 e 600 personaggio Il teatro di W Shakespeare La riforma del teatro Carlo Goldoni Ritratto d au Il Neoclassicismo tore Il Preromanticismo Foscolo Ritratto d au Giacomo Leopardi e L et del Romanticismo tore e Giacomo Leopardi Incontro con promessi sposi e Alessandro Manzoni l opera QUADRO ANALITICO DEI MODULI MODULO PER GENERI IL POEMA CAVALLERESCO OBIETTIVI e Conoscer e lo sviluppo diacronico del genere poema cavalleresco e Conoscere alcuni componimenti degli autori considerati e Conoscere in sintesi la biografia e il percorso letterario dell autore e Conoscere i caratteri di novit del poema ariostesco e Conoscere alcuni passi antologizzati e Riconoscere e analizzare le principali caratteristiche stilistiche e linguistiche dell opera e Saper individuare i contenuti e i temi fondamentali di un testo e Saper produrre per iscritto testi coerenti e coesi di analisi e di interpretazione del testo MODULO RITRATTO D AUTORE NICCOLO MAC
137. di modulo oppure a discrezione verifica orale UNIT DIDATTICA N 3 Codice SAI 6 3 Titolo Programmazione e coordinamento della produzione Ore in aula 1 Ore in laboratorio Obiettivi Conoscere le varie fasi della programmazione e produzione Argomenti Marketing Funzione di progettazione e programmazione della produzione Fasi di program mazione della produzione Tecnica di produzione Gestione delle scorte Lay out Ciclo di vita dei prodotti Imprese ed impatto ambientale Costi di produzione testo Sistemi pag 425 Verifiche Verifica compresa in quella di modulo oppure a discrezione verifica orale UNIT DIDATTICA N 4 Codice SAI 6 4 Titolo Qualit del prodotto e qualit totale Ore in aula 1 Ore in laboratorio Obiettivi Conoscere il concetto di qualit e metodi del controllo qualit Argomenti Qualit introduzione e definizione Il Controllo di Qualit Il Controllo statistico di Qualit C S Q Il costo della Qualit Le norme sui sistemi di qualit Esempio applicativo dell azione di ricerca della Qualit testo Sistemi pag 433 Verifiche Verifica compresa in quella di modulo oppure a discrezione verifica orale UNIT DIDATTICA N 5 Codice SAI 6 5 Titolo Certificazione Ore in aula 1 Ore in laboratorio Obiettivi Conoscere definizione e tipi di certificazione Argomenti Certificazione
138. di un problema o progetto ore e Prova con tipologie diverse ore 98 UNIT DIDATTICA N 1 Codice GDP 5 1 Titolo Rel ausiliari a tutto o niente Ore in laboratorio 2 Obiettivi Conoscere le caratteristiche il funzionamento e la classificazione dei rel Argomenti Definizione funzionamento e caratteristiche classificazione in base al modo di funzionamento diagrammi di sequenza operative e temporale rel termici elettromeccanici ed elettronici rel reed presen tazione dei componenti Testo Controlli Automatici pag 109 Verifiche Verifica compresa in quella di modulo oppure a discrezione verifica orale UNIT DIDATTICA N 2 Codice GDP 5 2 Titolo Rel temporizzatori Ore in laboratorio 2 Obiettivi Applicare i rel temporizzatori nei vari cicli operativi Argomenti Contatti anticipati e ritardati rel con ritardo alla ricaduta e all attrazione presentazione dei componenti Testo Controlli Automatici pag 115 Verifiche Verifica compresa in quella di modulo oppure a discrezione verifica orale UNIT DIDATTICA N 3 Codice GDP 5 3 Titolo Applicazione dei rel Ore in laboratorio 3 Obiettivi Conoscere l utilizzo pratico dei rel Argomenti Montaggio dei rel protezione dei contatti contro l arco elettrico individuazione dei morsetti presentazione dei componenti Testo Controlli Automatici pag 118 Esercizi applicativi Uso de
139. dicare durante ed alla fine delle lezioni i riferimenti sul testo adottato Dispense fornite dall insegnante possono servire per integrare l argomento oggetto della lezione Le unit didattiche saranno integrate con numerosi esercizi svolti alla lavagna ed assegnati per casa e Il laboratorio utilizzato deve essere attrezzato di PC normativa di settore cataloghi cartacei ed elettro nici software applicativi attrezzature e componenti per l esecuzione pratica di unit didattiche e Gli studenti svolgono il lavoro di laboratorio in piccoli gruppi controllati dagli insegnanti compresenti ELENCO DEI MODULI EL 1 Grandezze elettriche fondamentali e loro legami bipoli elettrici EL 2 Laboratorio Strumenti e metodologie di misura EL 3 Fenomeni elettrostatici bipolo capacitivo EL 4 Elettromagnetismo bipolo induttivo EL 5 Corrente alternata bipolo impedenza TESTO ADOTTATO V Savi L Vacondio M Paladini MTC Elettrotecnica Ed Calderini 33 MODULO N 1 Codice EL 1 Titolo Grandezze elettriche fondamentali e loro legami bipoli elettrici Ore totali 36 Prerequisiti Sapere Saper fare Unit di Misura e Grandezze Fisiche Equivalenze Notazione scientifica Ricavare una formula inversa Elementi di Geometria Analitica Interpretare grafici elementari Obiettivi 1 Conoscerele varie grandezze elettriche e scrivere correttamente i loro valori 2 Conoscere i legami tra le varie grandezze 3 S
140. e GDP 6 2 Titolo Disegni Ore in aula Nessuna Ore in laboratorio 6 Obiettivi Disegno meccanico del trasformatore Argomenti Disegno del trasformatore vista dall alto frontale frontale sezionata quotatura Verifiche Verifica compresa in quella di modulo oppure a discrezione verifica orale UNIT DIDATTICA N 3 Codice GDP 6 3 Titolo Esecuzione del progetto Ore in aula Nessuna Ore in laboratorio 4 Obiettivi Sapere costruire e collaudare un trasformatore Argomenti Costruzione guidata del trasformatore uno per tutta la classe avvolgimenti nucleo magnetico collegamenti elettrici verifiche collaudo Verifiche Relazione finale 223 MODULO N 7 Codice GDP 7 Titolo Tecnologia dei motori asincroni trifase Ore totali 12 Prerequisiti Sapere Saper fare Conoscere i principi di funzionamento dei motori a sincroni trifasi e monofase Obiettivi Sapere Saper fare Conoscere aspetti costruttivi e le tipologie fondamen tali dei motori asincroni trifasi Saper scegliere ed installare correttamente un moto re asincrono VERIFICA FINALE Questionario a risposta multipla Questionario a risposta breve Soluzione di un problema o progetto Prova con tipologie diverse 224 UNIT DIDATTICA N 1 Codice GDP 7 1 Titolo Aspetti costruttivi del motore asincrono trifase Ore in aula 1 Ore in laboratorio 3 Obiettivi
141. e Utet G Conte Impianti Elettrici Vol 1 e 2 Editore HOEPLI 271 MODULO N 1 Codice IE 1 Titolo Apparecchiature di manovra e protezione e scelta del quadro di distribuzione Ore totali 20 Teoria 18 ore Verifiche 2 ore Prerequisiti Sapere Saper fare Conoscere le di funzioni dei dispositivi di manovra e Nulla in particolare rotezione Obiettivi Sapere Saper fare to dei dispositivi di manovra e protezione ed il loro im protezione dei circuiti utilizzatori Conoscere le caratteristiche e principio di funzionamen Scegliere da manuale e o catalogo i dispositivi per la iego VERIFICA FINALE e Questionario a risposta multipla ore e Questionario a risposta breve ore e Soluzione di un problema o progetto ore 2 e Verifica pratica ore 272 UNIT DIDATTICA N 1 Codice IE 1 1 Titolo Classificazione e costituzione dei rel per la protezione dalle sovracorrenti Teoria 2 ore Obiettivi Conoscere i vari tipi di rel Argomenti Classificazione dei rel rel termico di massima corrente rel elettromagnetico di massima corren te protezione magnetotermica Verifiche Verifica orale UNIT DIDATTICA N 2 Codice IE 1 2 Titolo Sezionatori e interruttori automatici per B T Teoria 2 ore Ore in laboratorio 2 Obiettivi Conoscere le caratteristiche dei sezionatori e interruttori Argomenti Classificazion
142. e anticipatrice cenni sulla rete a sella Verifiche Questionario a risposta multipla o a risposta breve nel corso delle lezioni 202 UNIT DIDATTICA N 7 Codice SAI 4 7 Titolo Cenni sui regolatori standard Teoria 4 ore Obiettivi Conoscere le propriet dei principali regolatori dinamici di un sistema retroazionato Argomenti Concetto di regolazione proporzionale P integrale 1 e derivativa D Cenni sul regolatore PID Verifiche Questionario a risposta multipla o a risposta breve nel corso delle lezioni UNIT DIDATTICA N 8 Codice SAI 4 8 Titolo Esempi di sistemi di controllo analogici Teoria 4 ore Obiettivi Conoscere alcune delle applicazioni pi comuni di controllo analogico Argomenti Definizione di progetto statico e progetto dinamico controllo di velocit e di posizione di un mo tore a corrente continua cenni sul controllo analogico di temperatura Verifiche Questionario a risposta multipla o a risposta breve nel corso delle lezioni 203 MODULO N 5 Codice SAI 5 Titolo Programmazione di PLC modelli Siemens S7 200 Ore totali 34 Prerequisiti Sapere Saper fare Modelli dei principali sistemi analizzati in teoria Uso dell ambiente di programmazione per PLC Sie mens S7 200 Obiettivi Sapere Saper fare Conoscere l hardware del PLC e il relativo set di i Saper programmare un PLC per applicazioni di au struzioni di base con particolare riferimento
143. e costruttiva dati di targa e funzionali curve di intervento Verifiche Verifica orale UNIT DIDATTICA N 3 Codice IE 1 3 Titolo Fusibili Teoria 2 ore Obiettivi Conoscere le caratteristiche dei fusibili Argomenti Caratteristiche costruttive classificazione dati di targa e funzionali curva di intervento Verifiche Verifica orale UNIT DIDATTICA N 4 Codice IE 1 4 Titolo Dimensionamento di una linea con pi carichi esempi di calcolo Teoria 4 ore Ore in laboratorio 1 Obiettivi Saper dimensionare i conduttori e gli organi di manovra e protezione Argomenti Disegno schema unifilare circuito di potenza e calcolo Verifiche Verifica scritta 273 UNIT DIDATTICA N 7 Codice IE 1 5 Titolo Quadro di distribuzione Teoria 3 ore Ore in laboratorio 2 Obiettivi Conoscere la normativa relativa ai quadri ai fini della loro scelta Argomenti Classificazione dei quadri prove di tipo e prove individuali dati di targa del quadro responsabilit del costruttore e installatore stesura schema unifilare completo dei dati di targa degli organi di manovra e prote zione e della designazione dei cavi esempi relativi Verifiche Verifica scritta 274 MODULO N 2 Codice IE 2 Titolo Protezione delle linee elettriche in B T Ore totali 42 Teoria 40 ore Verifiche 2 ore Prerequisiti Sapere Saper fare Conoscere i principi fond
144. e di almeno 6 verifiche nel corso del corren te anno scolastico ELENCO DEI MODULI IG 1 Talking about present events and past experiences and events IG 2 Past Present and Future IG3 Comparisons IG 4 Reading Skills TESTI ADOTTATI J Shelly J Poppiti SPOTLIGHT ON YOU from B1 to B2 Zanichelli AA VV GRAMMAR AND VOCABULARY TRAINER Longman 62 MODU Codice IG 1 Titolo Talking about present events and past experie Ore totali 20 Prerequisiti Sapere LO 1 nces and events Saper fare Conoscenza essenziale di pronomi personali verbi be e have present simple e present continuous past simple question words verbi can e have to Saper dare informazioni su dati esperienze persona li capacit ed avvenimenti del passato Obiettivi Sapere Saper fare Conoscenza delle seguenti strutture present simple e present progressive forma affermativa interrogati va e negativa past simple forma affermativa inter rogativa e negativa e past progressive Saper parlare di abitudini attivit in corso di svolgi mento avvenimenti remoti e in corso di svolgimento al passato saper comprendere e produrre testi di tipo narrativo VERIFICA FINALE Questionario a risposta multipla Questionario a risposta breve Soluzione di un problema o progetto Prova con tipologie diverse 63 UNIT DIDATTICA N 1 Codice IG 1 1
145. e il foglio elettronico saper minimizzare uno schema a blocchi e calcolare i valori dei segnali rela tivi saper applicare il principio della sovrapposizione degli effetti a schemi a blocchi rappresentanti sistemi lineari saper eseguire il progetto statico di massima di un sistema di controllo in retroazione con relativa verifica VERIFICA FINALE Data la rilevante importanza degli argomenti trattati nel modulo vengono effettuate verifiche al termine di o gni unit didattica UNIT DIDATTICA N 1 Codice SAI 5 1 Titolo Generalit e classificazione dei sistemi Ore lezione 4 Obiettivi Conoscere la terminologia le problematiche e gli elementi di base dello studio dei sistemi nel campo tecnico Argomenti Definizione di sistema metodologia di analisi dei sistemi ingressi disturbi uscite parametri e stato del sistema sistemi aperti e chiusi sistemi deterministici e probabilistici sistemi lineari e non lineari sistemi tempo invarianti e tempo varianti sistemi continui e discreti sistemi dinamici ed algebrici sistema miscelatore sistemi in catena aperta e chiusa esempi Verifiche Questionario a risposta multipla o a risposta breve nel corso delle lezioni UNIT DIDATTICA N 2 Codice SAI 5 2 Titolo Modelli Ore lezione 4 Obiettivi Conoscere a livello elementare i modelli dei sistemi fisici elementari Argomenti Modello di un sistema modello matematico simulazione modelli matemati
146. e per la ricerca l interesse per l autonomia Vanno altres previsti nei limiti del possibile momenti in cui gli alunni siano chiamati individualmente o a gruppi a contribuire allo sviluppo del percorso facendo ricerca su testi e materiali o applicando ai testi i me todi di analisi appresi senza la guida di analisi precostituite Le letture domestiche consigliate potranno ugualmente essere oggetto di analisi e discussione in tal mo do sar possibile stabilire raccordi e confronti con quanto si letto in classe E bene tuttavia che queste let ture non siano sistematicamente gravate di compiti come questionari e schede affinch non sia alterato il ruolo fondamentale di sollecitazione alla lettura personale che a tali attivit viene specificamente riconosciu to Per l approccio alla letteratura in prospettiva storica vanno studiati gli opportuni punti di intersezione con l insegnamento della Storia 265 VERIFICHE Le verifiche dell apprendimento avvengono fondamentalmente attraverso forme di produzione orale e scritta Forme di verifica orale minimo due per ogni quadrimestre 9 il commento orale a un testo dato secondo istruzioni sul tempo da impiegare e sul linguaggio appropria to 10 l esposizione argomentata con caratteri di coerenza e di consistenza su argomenti del programma svol to 11 il colloquio per accertare la padronanza complessiva della materia e la capacit di orientarsi in essa 12 l interro
147. e settimanali art icolato in n 165 ore anno i moduli proposti preve dono un impegno di n 150 ore le ore eccedenti sono app ositamente previste per situazioni al momento non prevedibili assemblee d istituto gite visite guidate ecc e Le ore sono cos svolte n 4 in laboratorio comp resenza e Gli alunni devono possedere i libri di testo in adozione e gli insegnanti devono indicare durante ed alla fine delle lezioni i riferimenti sul testo stesso Dispense fornite dall insegnante potranno essere usate ad integrazione e Perle materie che fanno uso del laboratorio per lo sviluppo dei moduli in oggetto lo stesso deve essere attrezzato con PC PLC normativa di settore cataloghi cartacei ed elettronici software applicativi at trezzature e componenti per l esecuzione pratica di unit didattiche e Il lavoro in laboratorio svolto prevalentemente in coppia in piccoli gruppi oppure la classe potr essere suddivisa in due gruppi controllati rispettivamente dagli insegnanti in compresenza ELENCO DEI MODULI GDP 1 Principi di sicurezza per l equipaggiamento delle macchine industriali GDP 2 Studio guidato di un progetto di automazione in logica PLC GDP 3 Progettazione in autonomia di una automazione con logica PLC GDP 4 Pneumatica ed elettropneumatica GDP 5 Progettazione in autonomia di una automazione elettropneumatica con logica PLC GDP 6 Progetto di un trasformatore in aria di piccola potenza GDP 7 Tecn
148. e verifica orale UNIT DIDATTICA N 2 Codice IE 2 2 Titolo Protezione per sovracorrenti di sovraccarico Ore in aula 5 ore Ore in laboratorio 1 Obiettivi Conoscere cause e caratteristiche delle sovracorrenti di sovraccarico e il loro effetto sul funzio namento degli impianti e saper scegliere la protezione adeguata Argomenti Condizioni da soddisfare per la protezione secondo la norma CEI 64 8 Verifiche Verifica compresa in quella di modulo oppure a discrezione verifica orale UNIT DIDATTICA N 3 Codice IE 2 3 Titolo Protezione contro i contatti indiretti e diretti Ore in aula 12 Ore in laboratorio 1 Obiettivi Conoscere i principali sistemi di protezione contro i contatti indiretti e diretti Argomenti Protezione dai contatti indiretti mediante interruzione automatica dell alimentazione nel sistema TT TN e IT secondo norma CEI 64 8 protezione dai contatti diretti totale parziale e mediante interruttore differenziale esempi di calcolo e verifica Verifiche Verifica compresa in quella di modulo oppure a discrezione verifica orale UNIT DIDATTICA N 4 Codice IE 2 4 Titolo Selettivit nelle protezioni e protezioni in serie back up Ore in aula 3 ore Ore in laboratorio 1 Obiettivi Saper scegliere i sistemi di protezione selettiva dalle sovracorrenti e dai contatti indiretti per gli impianti utilizzatori in B T Argomenti Selettivit amperometrica e cr
149. ede una buona propriet di linguaggio Sa organizzare le conoscenze anche in situazione nuova Sa esprimere valutazioni critiche BUONO voto finale 8 Conosce comprende in modo analitico e sa applicare i contenuti e le procedure proposte Si esprime in modo appropriato Non commette errori ma soltanto imprecisioni DISCRETO voto finale 7 Conosce comprende ed applica anche se non sempre in modo autonomo Si esprime in modo appropriato Commette pochi errori e non sostanziali SUFFICIENTE voto finale 6 Conosce gli argomenti fondamentali ma non li ha approfonditi Si esprime con accettabile correttezza Non commette errori nell esecuzione di compiti semplici INSUFFICIENTE voto finale 5 Conosce gli argomenti proposti parzialmente o in modo non approfondito Si esprime in modo non sempre corretto Riesce ad orientarsi solo se guidato GRAVEMENTE INSUFFICIENTE voto finale 4 Conosce in modo frammentario e superficiale gli argomenti proposti Si esprime in modo scorretto Commette errori pur avendo conseguito alcune abilit non in grado di utilizzarle anche in compiti semplici NEGATIVO voto finale 1 3 Rifiuta la verifica Non ha nessuna conoscenza degli argomenti proposti TABELLA DEI CODICI DI RIFERIMENTO per moduli e unit didattiche DISCIPLINA CODICE Lingua e Lettere Italiane LLI Storia ST Lingua straniera IG inglese FR francese Economia e Cultura d Impresa ECI Matematica MA Elettrotecnica EL
150. eguenti condizioni Il piano di studi riferito alla classe 4 dell indirizzo ELETTROTECNICA E AUTOMAZIONE Il quadro orario prevede n 2 ore settimanali per un totale di n 62 ore su complessive 66 disponibi li le ore eccedenti sono appositamente previste per situazioni al momento non prevedibili assemblee d istituto gite visite guidate ecc Le ore sono cos svolte n 2 in laboratorio com presenza Gli alunni devono possedere il libro di testo in adozione e gli insegnanti devono indicare durante ed alla fine delle lezioni i riferimenti sul testo stesso Dispense fornite dall insegnante potranno essere usate ad integrazione Per le materie che fanno uso del laboratorio per lo sviluppo dei moduli in oggetto lo stesso deve essere attrezzato con PC uno per allievo normativa di settore cataloghi cartacei ed elettronici software ap plicativi attrezzature e componenti per l esecuzione pratica di unit didattiche Ipotizzando che il laboratorio sia attrezzato con 25 computer le lezioni vengono svolte nel seguente mo do spiegazioni teoriche ed esempi mediante l uso del proiettore e immediata applicazione pratica degli argomenti da parte degli allievi che seguono la lezione sul calcolatore personale Le verifiche consistenti in prove scritte di diverse tipologie e esercitazioni pratiche sul calcolatore Nella specifica Ore Lezione delle singole unit sono comprese sia la teoria che le esercitazioni prati che Elenco Moduli
151. elettrici di varie tipologie Argomenti Installazione configurazione procedimenti operativi esercizi applicativi Verifiche Verifica compresa in quella di modulo 106 MODULO N 10 Questo modulo dedicato allo studio e realizzazione di un progetto in logica WLC Esempi Telecomando di una elettropompa per il controllo del livello dell acqua in un serbatoio Impianto per cancello automatico scorrevole Telecomando per il movimento di un unit operatrice con cicli di lavoro e sosta temporizzati Comandi sequenziali di nastri trasportatori RIONI Codice GDP 10 Titolo Esempio telecomando di una elettropompa per il controllo del livello dell acqua in un serbatoio Ore totali 14 Prerequisiti Sapere Saper fare Conoscere tutti i moduli precedenti Leggere correttamente gli schemi elettrici e le prati che di cablaggio acquisite nella terza classe Obiettivi Sapere Saper fare Acquisire le tecniche di progettazione ed esecuzione Realizzare un progetto commissionato di un progetto in logica WLC NOTA il presente modulo svolto parallelamente al successivo riguardante i PLC VERIFICA FINALE e Questionario a risposta multipla ore e Questionario a risposta breve ore e Soluzione di un problema o progetto ore 14 e Prova con tipologie diverse ore 107 UNIT DIDATTICA N 1 Codice GDP 10 1 Titolo Dimensionamento dell impianto O
152. encate Orario scolastico a 32 ore settimanali di 60 minuti per le classi terze quarte e quinte Riforma Gelmini del 2009 per un totale di circa 1000 ore previsto dalle disposizioni Ministeriali suddiviso in 33 settima ne Suddivisione dell anno scolastico in due quadrimestri Introduzione di un voto unico per le materie aventi pi valutazioni es orale grafico pratico attribuendo un peso diverso alle prove oggetto delle valutazioni stesse a seconda della difficolt eliminando quindi la media matematica Programmazione modulare gi sperimentata che ha comportato un ottimizzazione della didattica in modo particolare per le materie tecniche Anticipazione dello studio della disciplina Economia e cultura d impresa nelle classi terze come logico proseguimento dell apprendimento del diritto nelle classi seconde Ci comporta l eliminazione della ma teria stessa all esame di quinta CONDIZIONI NECESSARIE ALL APPLICAZIONE DEL PROGETTO Gli insegnanti devono attenersi scrupolosamente ai moduli presentati e svolgerli in modo sequenziale in particolare per le materie tecniche Tutti gli insegnanti del corso devono essere nominati e presenti all inizio dell anno scolastico e l orario definitivo deve essere approntato al massimo dopo una settimana dal principio dell anno scolastico stes so Queste due condizioni sono indispensabili per poter usufruire dei benefici della didattica modulare che deve essere attuata
153. ento sistemi di automazione integrata Produzione di fotocopie Verifiche Verifica compresa in quella di modulo oppure a discrezione verifica orale UNITA DIDATTICA N 3 Codice TDP 10 3 Titolo Sistemi BUS nella domotica Ore in aula Nessuna Ore in laboratorio 9 Obiettivi Conoscenza dei sistemi BUS Argomenti Sistemi BUS esempio applicativo normative relative ai cablaggi di tipo BUS Sistemi SCS bTi cino Produzione di fotocopie Verifiche Verifica compresa in quella di modulo oppure a discrezione verifica orale compresa in quella di modulo oppure a discrezione verifica orale DOCENTI A S 2010 2011 ZAMBONI E 3B CHIAUZZI G 3A 3B RAGUCCI R 3A RIVIA 3C BURATTI C 3C 32 I T 1 S L da VINCI INDIRIZZO ELETTROTECNICA E AUTOMAZIONE PROGRAMMAZIONE MODULARE PER DISCIPLINE DISCIPLINA Elettrotecnica CLASSE 3 A B C Sono previste le seguenti condizioni e Il piano di studi riferito alle classi terze dell indirizzo ELETTROTECNICA E AUTOMAZIONE e Il quadro orario prevede n 5 ore settimanali art icolato in 155 ore per un totale di 165 ore le ore ecce denti sono appositamente previste per situazioni al momento non prevedibili assemblee d istituto gite visite guidate ecc e Le ore sono cos svolte n 2 in laboratorio comp resenza n 3 in aula autonoma e Gli alunni devono possedere il libro di testo in adozione e una valida calcolatrice Gli insegnanti devono in
154. er Stabilizzatore di tensione con diodo zener Verifica formativa singole domande dal posto durante la lezione teorica brevi esercizi alla lavagna Ore 1 UNIT DIDATTICA N 2 Codice EN 1 2 Titolo BJT Ore in aula 7 Obiettivi Conoscenza dei simboli circuitali e delle caratteristiche elettriche e funzionali dei BUT Utilizzazione del tran sistor come interruttore Conoscenza dell utilizzo del BIT come amplificatore Argomenti Curve caratteristiche di un BJT BJT come interruttore Generalit sul BJT come amplificatore Verifica formativa singole domande dal posto durante la lezione teorica brevi esercizi alla lavagna Ore 1 123 MODULO N 2 Codice EN2 Titolo Amplificatori operazionali Ore totali 30 Prerequisiti sapere saper fare Conoscere leggi e teoremi fondamentali dei circuiti elettrici Saper applicare le leggi e i teoremi fondamentali del l elettrotecnica a semplici circuiti Obiettivi sapere saper fare Conoscere le caratteristiche ideali e reali di un ampli ficatore operazionale Sapere consultare i data sheet degli operazionali commerciali Conoscere le configurazioni fondamentali con op amp e i limiti di funzionamento amplificatore inver tente non invertente sommatore e differenziale Saper utilizzare le varie configurazioni lineari per ri solvere semplici problemi Conoscere il funzionamento del circuito integratore quando in ingres
155. er la realizzazione di rad drizzatori controllati Conoscenza del principio di funzionamento dei rad drizzatori controllati Saper spiegare la curva di regolazione di un raddriz zatore in funzione dell angolo d innesco VERIFICA FINALE e Questionario a risposta breve ore 1 132 UNIT DIDATTICA N 1 Codice EN 6 1 Titolo Raddrizzatori Ore in aula 3 Obiettivi Conoscere le caratteristiche funzionali dei raddrizzatori monofase a semionda e a due semionde Conoscere il principio di funzionamento dei raddrizzatori controllati Comprendere la caratteristica di regolazione di un raddrizzatore in funzione dell angolo d innesco Argomenti Generalit sui convertitori statici Generalit sui convertitori c a c c Raddrizzatore monofase a semionda Raddrizzatori monofase a doppia semionda Raddrizzatori controllati ponti monofasi semicontrollati e total mente controllati Verifica compresa in quella di modulo DOCENTI A S 2011 2012 BALBO 4A FERRERO 4B 133 I T 1 S L da VINCI INDIRIZZO ELETTROTECNICA E AUTOMAZIONE PROGRAMMAZIONE MODULARE PER DISCIPLINE DISCIPLINA Matematica CLASSE 4 A B Sono previste le seguenti condizioni e Il piano di studi riferito alle classi quarte dell indirizzo ELETTROTECNICA E AUTOMAZIONE e quadro orario prevede n 4 ore settimanali art icolato in 132 ore anno moduli proposti prevedono un impegno per un totale di 125 ore le ore ec
156. ere 260 MODULO N 3 Temi di Letteratura L Ottocento le si cle du Roman le Roman r aliste Flaubert Stendhal Balzac le Naturalisme Zola le Symbolisme Baudelaire Verlaine Rimbaud Il Novecento le Futurisme Apollinaire le Surr alisme et le Dada sme OBIETTIVI DIDATTICI Cenni sui periodi letterari e analisi di alcuni brani dalle opere pi significative degli autori suddetti VERIFICHE comprensione orale e commento dei testi proposti 261 MODULO N 4 Titolo ELECTROTECHNIQUE Ore presunte ARTICOLAZIONE DIDATTICA Unit didattica n 1 Production et transmission de l nergie le probl me nerg tique les sources d nergie le syst me de l nergie lectrique la production de l nergie lectrique n 2 Les principaux types de centrales lectriques hydro lectriques thermo lectriques thermonucl aires g othermiques j n 3 Les principales sources alternatives nergie solaire nergie olienne le biogaz g bi n 4 Le transport de l nergie lectrique niveaux de tension composants d un r seau lectrique lignes lectriques et leurs caract ristiques s curit des lignes lectriques a riennes cordes de garde et mise terre des soutiens z bi n 5 S curit et igi ne du travail accidents sur le travail valuation du risque s curit pour les machines industrielles le D cret loi 626 94 signalis
157. ere Saper fare Conoscere i metodi di calcolo dei carichi convenzio Saper valutare i carichi convenzionali per utenze civili nali per utenze civili ed industriali ed industriali VERIFICA FINALE e Questionario a risposta multipla ore e Questionario a risposta breve ore e Soluzione di un problema o progetto ore 1 e Prova con tipologie diverse ore UNIT DIDATTICA N 1 Codice IE 3 1 Titolo Determinazione dei carichi convenzionali Ore in aula 5 Ore in laboratorio Obiettivi Valutazione dei carichi convenzionali per utenze civili ed industriali Argomenti Fattore di utilizzazione fattore di contemporaneit valutazione del carico convenzionale per utenze civili ed industriali corrente di impiego Verifiche Verifica compresa in quella di modulo oppure a discrezione verifica orale 172 MODULO N 4 Codice IE 4 Titolo Circuiti equivalenti delle linee elettriche Ore lezione 7 Prerequisiti Sapere Saper fare Conoscere i principi fondamentali dell elettrotecnica Conoscere i criteri di calcolo di una conduttura elettri ca Applicare le leggi fondamentali dell elettrotecnica Obiettivi Sapere Saper fare Conoscere i parametri elettrici e gli schemi equivalen ti di una linea elettrica Conoscere le caratteristiche costruttive delle condutture elettriche aeree ed in ca VO Saper calcolare il rendimento e la variazione di ten sione di linee per media e bassa tensione
158. erifiche V 8 Sapere Gli enunciati e le dimostrazioni dei teoremi sui triangoli rettangoli il teorema dei seni il teorema di A P Carnot Obiettivi Risolvere i triangoli rettangoli e i triangoli qualunque Saper fare n Ricavare la risultante della somma di due o pi vettori Note Verifiche Note 1 Tema 4 Articolo 7 Colloquio 10 Test a risposta multipla 2 Analisi del testo 5 Relazione 8 Problema 11 Prova di laboratorio 3 Saggio breve 6 Comprensione 9 Test a risposta breve 12 Prova grafica 50 MODULO Codice Titolo ore MMAT_3 2 Funzioni e equazioni goniometriche 24 UNITA DIDATTICA Codice Titolo ore MMATU_ 3 2 1 Formule goniometriche e risoluzione di identita 9 Contenuti Formule di trasformazione di addizione di sottrazione di duplicazione Identit goniometriche Verifiche V_7 Sap n Sapere a memoria le formule di addizione e di duplicazione apere eA S i i Obiettivi Definizione di identit e di equazione goniometrica Applicare le formule di trasformazione di addizione di duplicazione Saper fare da ra Risolvere semplici identit goniometriche Note E x1 12 2 2 _ r rmmrmrmrmrmrmrmrmrmrmmmmmmmmmmmmmrmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmm
159. etta Approfondimento dalla condizione di tangenza all equazione della retta tangente a una conica Verifiche V_7 V_8 Definizione di parabola Sapere Riconoscere i vari tipi di parabole Conoscere il significato di vertice fuoco direttrice Saper disegnare una parabola data la sua equazione e viceversa Saper fare Determinare l equazione di una parabola date tre condizioni Saper determinare le intersezioni fra una retta e una parabola Obiettivi Note aaa i iiiiiiii rr UNITA DIDATTICA Codice Titolo ore MMATU_3 4 2 La circonferenza 6 Contenuti La circonferenza come luogo geometrico L equazione di una circonferenza Condizioni per determinare l equazione di una circonferenza Posizioni reciproche di una circonferenza e di una retta Verifiche V 7 V 8 Definizione di circonferenza Sapere Riconoscere l equazione di una circonferenza Conoscere il ruolo dei coefficienti a b c nell equazione di una circonferenza Obiettivi Saper disegnare una circonferenza data la sua equazione e viceversa Determinare l equazione di una circonferenza date tre condizioni Saper determinare le intersezioni fra una retta e una circonferenza Saper ricavare l equazione della retta tangente a una circonferenza condotta per un suo punto Saper fare Note Verifiche Note 1 Tema 4 Articolo 7 Colloquio 10 Test a ri
160. eve ore 1 e Soluzione di un problema o progetto ore e Prova con tipologie diverse ore UNIT DIDATTICA N 1 Codice TDP 1 1 Titolo Norme generali del disegno elettrico ed elettronico Ore in aula Nessuna Ore in laboratorio 3 Obiettivi Conoscere le norme del CT 3 del CEI Argomenti Richiami sui formati unificati dei fogli norme generali per il disegno elettrico elettronico unifica zione riferimenti normativi concetto di segno grafico simbolo e codice letterale per l identificazione dei componenti Verifiche Verifica compresa in quella di modulo oppure a discrezione verifica orale UNIT DIDATTICA N 2 Codice TDP 1 2 Titolo Tipi di schemi Ore in aula Nessuna Ore in laboratorio 3 Obiettivi Comprendere la realizzazione di schemi elettrici Argomenti Schemi funzionali unifilari multifilari planimetrici cartiglio disegni elettrici eseguiti su pi fogli rimandi alfanumerici Verifiche Verifica compresa in quella di modulo oppure a discrezione verifica orale 19 MODULO N 2 Codice TDP 2 Titolo Legislazione del settore elettrico Ore totali 4 Prerequisiti Sapere Saper fare Nulla in particolare Nulla in particolare Obiettivi Sapere Saper fare Conoscere il significato di Norma e Marchio di con Leggere correttamente una Norma CEI negli aspetti formit generali e nei suoi particolari VERIFICA FINALE e Questionario a
161. ezione verifica orale UNIT DIDATTICA N 2 Codice TDP 9 2 Titolo Distribuzione dell impianto elettrico all interno dell unit abitativa Ore in aula 2 Ore in laboratorio 3 Obiettivi Acquisire i criteri per la distribuzione dell impianto elettrico all interno dell unit abitativa Testo Manuale degli Imp El pag U7 Argomenti Quadro unit abitativa dorsali e distribuzione tipi di impianti luce F M citofono TV telefono ecc e loro suddivisione disposizione delle apparecchiature negli impianti tubi protettivi distribuzione a pa vimento e sottotraccia Verifiche Verifica compresa in quella di modulo oppure a discrezione verifica orale 30 UNIT DIDATTICA N 3 Codice TDP 9 3 Titolo Circuiti particolari SELV Ore in aula 2 Ore in laboratorio Nessuna Obiettivi Sapere cosa si intende per circuiti a bassissima tensione di sicurezza Argomenti Sistemi a bassissima tensione di sicurezza SELV prescrizioni per locale bagno Testo Ma nuale degli Imp El pag M46 Verifiche Verifica compresa in quella di modulo oppure a discrezione verifica orale UNIT DIDATTICA N 4 Codice TDP 9 4 Titolo DLgs n 37 08 ex legge 46 90 e analisi di costo Ore in aula 2 Ore in laboratorio Nessuna Obiettivi Conoscere le particolarit della L 46 del 1990 e del relativo decreto di attuazione Argomenti DLgs n 37 08 ex legge 46 90 obblighi del progettist
162. fin dall inizio delle lezioni Le ore di laboratorio devono essere accorpate con un minimo di due INDICAZIONI DIDATTICHE PER ELETTROTECNICA E AUTOMAZIONE Per le materie che fanno uso del laboratorio gli insegnanti sono sempre due compresenza per meglio completare la preparazione teorico applicativa degli allievi Per le materie Scienze Informatiche e Applicazioni e Tecnologia Disegno e Progettazione per le classi terze nonch per le materie Sistemi e Automazione Industriale e Gestione di progetti per le 4 e 5 classi non sono di norma assegnati compiti o disegni da realizzare a casa in quanto dovendo necessariamente utilizzare i computer e relativi software di propriet della scuola il lavoro disegni tecnici e relazioni svolto interamente nei laboratori Resta l obbligo dello studio teorico delle materie stesse che pu essere effettuato negli intervalli tra prove pratiche e disegno al computer oppure a casa In que sto modo gli allievi avranno pi tempo a disposizione per lo studio di altre materie Per gli allievi delle quarte classi sono effettuati stage aziendali presso ditte del settore per dar modo agli allievi stessi di realizzare quanto studiato e per meglio introdursi nell ambiente di lavoro per alcuni al lievi degli anni precedenti le ditte hanno provveduto all assunzione in via definitiva Tutte le materie tecniche di indirizzo del settore Elettrotecnica Elettronica Gestione di progetti
163. gazione per ottenere risposte puntuali su dati di conoscenza Forme di verifica scritta due nel primo quadrimestre tre nel secondo quadrimestre 13 Analisi e commento anche arricchito da note personali di un testo letterario in prosa o in poesia corre dato da indicazioni che orientino nella comprensione nell interpretazione di insieme del passo e nella sua contestualizzazione 14 Produzione di un saggio breve o articolo di giornale 15 Sviluppo di un argomento di carattere storico coerente con i programmi svolti 16 Trattazione di un tema generale tratto dal corrente dibattito culturale con eventuali indicazioni di svol gimento 17 Relazione o scheda di lettura 18 Prova strutturata e o semistrutturata MODALIT DI RECUPERO e Corso di recupero e Sportello e Recupero in itinere DOCENTI A S 2011 2012 ROLLI L 5A SORANZO M L 5B 266 I T 1 S L da VINCI INDIRIZZO ELETTROTECNICA E AUTOMAZIONE PROGRAMMAZIONE MODULARE PER DISCIPLINE DISCIPLINA Storia CLASSE 5 A B DOCENTI Sono previste le seguenti condizioni e Il piano di studi riferito alle classi quarte dell indirizzo ELETTROTECNICA E AUTOMAZIONE e l quadro orario prevede n2 ore settimanali arti colato in n 56 ore per un totale di n60 ore le or e ecce denti sono appositamente previste per situazioni al momento non prevedibili assemblee d istituto gite visite guidate e Gli alunni devono possedere il libro di testo i
164. gente a una curva in un suo punto P costruzione della parabola oscu latrice Formula di Taylor formula di Mac Laurin epr lo sviluppo in serie di una funzione Valutazione dell errore nella forma di Lagrange Sviluppo in serie di Mac Laurin di alcune funzioni significative e sen x cos x log 1 x arctan x sh x ch x Verifiche V_7 V_8 Formula di Taylor e di Mac Laurin Sapere Resto di una serie secondo Lagrange Obiettivi Sviluppo in serie di alcune funzioni fondamentali Saper tane Ricavare lo sviluppo in serie di Taylor di una funzione data Saper utilizzare il programma DERIVE per calcolare lo sviluppo in serie di funzioni Note Il modulo da svolgere nelle opzioni che ne facciano richiesta in alternativa a un altro modulo UNITA DIDATTICA Codice Titolo ore MMATU_5 5 2 Applicazioni 9 Contenuti 66 Calcolo approssimato del numero m e del numero e Determinazione del valore numerico di alcune funzioni Calcolo di limiti e di integrali mediante lo sviluppo in serie di Mac Laurin Dimostrazione delle formule di Eulero Verifiche V 8 V 9 Formula di Taylor e di Mac Laurin Resto di una serie secondo Lagrange Sviluppo in serie di alcune funzioni fondamentali Applicazione degli sviluppi in serie per determinare il valore numerico di funzioni trigonometriche e logaritmiche Applicare lo sviluppo in serie per risolvere limiti e
165. gli eventi politici e diplomatici che por tarono alla guerra Ricostruire le dinamiche fondamentali del conflitto Analizzare le caratteristiche specifiche della seconda guerra mondiale con particolare riguardo alla Shoa Analizzare la complessit e le motivazioni della resistenza europea e italiana in particolare CONTENUTI U D 1 LE AGGRESSIONI HITLERIANE E LO SCOPPIO DEL CONFLITTO U D 2 LA SECONDA GUERRA MONDIALE GLI EVENTI U D 3 LA GUERRA TOTALE LA SHOA LA RESISTENZA e nuovo ordine nazista e la Shoa e La Resistenza in Europa e in Italia UNITA DI APPRENDIMENTO 5 IL LUNGO DOPOGUERRA OBIETTIVI DI APPRENDIMENTO Comprendere concetti quali Bipolarismo guerra fredda distensione e Analizzare le ragioni della decolonizzazione e individuarne le fasi salienti Comprendere la cause del fallimento della riforma di Gorbacev CONTENUTI U D 11 IL MODO DEL DOPOGUERRA e Lo scenario politico Il mondo bipolare e La decolonizzazione 269 UNITA DI APPRENDIMENTO_ 6 TEMI FRA PASSATO E PRESENTE OBIETTIVI DI APPRENDIMENTO e Comprendere quali trasformazioni storiche ha vissuto l Italia del dopoguerra Essere consapevoli che la Costituzione repubblicana tuttora il fondamento della nostra vita civile Comprendere le cause storiche di uno dei conflitti pi drammatici del nostro tempo quello arabo israeliano palestinese U D 1 L ITALIA REPUBBLICANA e La scelta repubblicana e l et del centrismo e Il
166. gono suddivise in ore di teoria e ore di verifiche orali e scritte ELENCO DEI MODULI IE1 Normativa e legislazione relativa agli impianti elettrici in B T IE1 Il problema termico negli impianti elettrici IE2 Influenza delle condizioni ambientali IE3 Determinazione dei carichi convenzionali 1E4 Circuiti equivalenti delle linee elettriche IE5 Caratteristiche delle linee elettriche IE6 Elementi di meccanica per l impiantistica elettrica IE7 Progetto delle linee elettriche IE8 Collegamento a terra degli impianti elettrici IE9 Protezione dai contatti diretti e indiretti IE10 Il ritasamento negli impianti elettrici TESTI ADOTTATI AA VV Manuale di impianti elettrici Editore Utet G Conte Impianti elettrici 1 e 2 Editore Hoepli 165 MODULO N 1 Codice IE 1 Titolo Il problema termico negli impianti elettrici Ore lezione 6 Prerequisiti Sapere Saper fare Conoscere alcune grandezze termiche concetto di Nulla in particolare rendimento Obiettivi Sapere Saper fare Conoscere le principali cause del riscaldamento dei Saper scegliere la componentistica classe di isola componenti di un impianto elettrico mento tipo di servizio dal punto di vista termico VERIFICA FINALE e Questionario a risposta multipla ore e Questionario a risposta breve ore 1 e Soluzione di un problema o progetto ore e Prova con tipologie diverse ore 166
167. grali immediati 3 Contenuti Ripresa della definizione di primitiva di una funzione Definizione di integrale indefinito Propriet Integrali immediati Integrali immediati generalizzati Verifiche V_7 V_8 Definizione di primitiva di una funzione continua Sapere Definizione di integrale indefinito Significato della costante di integrazione Obiettivi Regole di integrazione immediate e relative generalizzazioni Calcolo di integrali immediati Calcolo di integrali generalizzati Saper fare Note Modulo di ripasso usss UNITA DIDATTICA Codice Titolo ore MMATU_ 5 1 2 Metodi di integrazione 9 Contenuti Integrali per decomposizione Integrali per parti Integrali per sostituzione Integrali di funzioni razionali fratte con denominatore decomponibile in fattori di primo grado Verifiche V 8 V_9 Sapere Conoscere le regole di integrazione i Obiettivi Saper individuare il metodo pi opportuno d integrazione Saper fare Calcolo di integrali applicando le varie regole di integrazione si Utilizzo del programma Derive per calcolare integrali indefiniti Note Modulo di ripasso Verifiche Note 1 Tema 4 Articolo 7 Colloquio 10 Test a risposta multipla 2 Analisi del testo 5 Relazione 8 Problema 11 Prova di laboratorio 3 Saggio breve 6 Comprensione 9 Test a risposta breve 12 Prova grafica
168. he strumenti multimediali e informatici Organizzare graficamente le conoscenze acquisite mappe concettuali grafici ecc Utilizzare conoscenze e competenze acquisite nel corso degli studi per orientarsi in maniera consape vole nelle problematiche del mondo contemporaneo e della societ civile Utilizzare nuove tecniche di scritture saggio breve articolo di giornale per lo sviluppo di argomenti pro posti all interno di ambiti di riferimento storico politico socio economico 161 MODULO 1 L ANTICO REGIME OBIETTIVI DI APPRENDIMENTO Ricostruire i caratteri fondamentali dell economi settecentesca Comprendere le strutture della societ di antico regime Comprendere l importanza del concetto di privilegio nella societ di Antico regime Ricostruire i caratteri dello stato assoluto Sintetizzare i risultati sul piano della politica internazionale delle guerre settecentesche Comprendere la modernit della cultura illuminista Delineare i caratteri dell Illuminismo e le diverse opzioni politiche da esso elaborate CONTENUTI U D 1 LA SOCIETA DI ANTICO REGIME e Lo scenario economico e Le strutture sociali dell Antico regime U D 2 LO SCENARIO POLITICO LE MONARCHIE ASSOLUTE e modello dell assolutismo la Francia del re Sole U D 3 I LUMI E LE RIFORME e L Illuminismo il primato della ragione e Politica ed economia nell Illuminismo UNITA DI APPRENDIMENTO 2 L ETA DELLE RIVOLUZIONI OBIETTIVI DI APPRENDI
169. i Argomenti Consultazione della normativa calcoli di progetto Verifiche Verifica compresa in quella di modulo oppure a discrezione verifica orale UNIT DIDATTICA N 2 Codice GDP 9 2 Titolo Disegni Ore in aula Nessuna Ore in laboratorio 14 Obiettivi Conoscenza della documentazione tecniche da produrre Argomenti Disegno del layout schema di potenza di comando e segnalazione dei moduli I O del PLC delle morsettiere e del quadro elettrico distinta materiali Verifiche Verifica compresa in quella di modulo oppure a discrezione verifica orale UNIT DIDATTICA N 3 Codice GDP 9 3 Titolo Programmazione del PLC Ore in aula Nessuna Ore in laboratorio 8 Obiettivi Programmazione del PLC Omron con utilizzo del relativo software Argomenti Uso del software CX Programmer OMRON per la programmazione simulazione debug Verifiche Verifica pratica UNIT DIDATTICA N 4 228 Codice GDP 9 4 Titolo Esecuzione del progetto Ore in aula Nessuna Ore in laboratorio 5 Obiettivi Realizzare praticamente il progetto commissionato Argomenti Esecuzione pratica su pannello didattico del progetto verifiche collaudo Verifiche Verifica pratica DOCENTI A S 2011 2012 PALADINI M 5B SERVENTI S 5A B MENDITTO G 5A 229 I T 1 S L da VINCI INDIRIZZO ELETTROTECNICA E AUTOMAZIONE PROGRAMMAZIONE MODULARE PER DISCIPLINE DISCIPLINA Elettrotec
170. i componenti di manovra nei circuiti di Saper disegnare correttamente schemi di potenza potenza conoscenza dei principi generali dell elettrotecnica relativi alle macchine elettriche Obiettivi Sapere Saper fare Conoscere i sistemi di avviamento ed inversione di marcia dei motori asincroni Saper scegliere il sistema adeguato per realizzare la movimentazione dei motori asincroni VERIFICA FINALE Questionario a risposta multipla Questionario a risposta breve Soluzione di un problema o progetto Prova con tipologie diverse 102 UNIT DIDATTICA N 1 Codice GDP 7 1 Titolo Sistemi diretti per l avviamento dei motori asincroni Ore in laboratorio 1 Obiettivi Conoscere le problematiche relative all avviamento dei motori asincroni e le relative soluzioni Argomenti Avviamento dei motori asincroni trifase M A T con salvamotore con contattore con ACP con SSR con avviatore progressivo presentazione del componente avviamento dei motori asincroni mono fase M A M Testo Controlli Automatici pag 141 Verifiche Verifica compresa in quella di modulo oppure a discrezione verifica orale UNIT DIDATTICA N 2 Codice GDP 7 2 Titolo Inversione di marcia dei motori asincroni Ore in laboratorio 1 Obiettivi Realizzare un inversione di marcia di M A T e conoscere i tipi di interblocchi Argomenti Inversione di marcia dei M A T metodi di interblocco produzione di
171. i della normativa elet trica relativa al settore sicurezza delle macchine in dustriali Risolvere problemi ricorrenti nella costruzione e in stallazione delle macchine industriali VERIFICA FINALE e Questionario a risposta multipla e Questionario a risposta breve e Soluzione di un problema o progetto e Prova con tipologie diverse 90 UNITA DIDATTICA N 1 Codice GDP 1 1 Titolo Norme relative all equipaggiamento elettrico a bordo macchina Ore in laboratorio 0 5 Obiettivi Conoscere nelle linee essenziali le principali norme riguardanti le macchine industriali Argomenti La Norma EN 60204 1 CEI 44 5 la Direttiva Macchine CEE 89 392 e successive modifiche Testo Controlli Automatici pag 456 469 Verifiche Verifica compresa in quella di modulo oppure a discrezione verifica orale UNITA DIDATTICA N 2 Codice GDP 1 2 Titolo Alimentazione delle macchine Ore in laboratorio 0 5 Obiettivi Conoscere la differenza tra impianto fisso ed equipaggiamento a bordo macchina e gli schemi elettrici relativi Argomenti Confine tra impianto fisso ed equipaggiamento della macchine Testo Controlli Automatici p 455 Verifiche Verifica compresa in quella di modulo oppure a discrezione verifica orale UNITA DIDATTICA N 3 Codice GDP 1 3 Titolo Equipaggiamento elettrico a bordo macchina Ore in laboratorio 1 Obiettivi Sapere riconoscere i principali elementi ricorrenti nelle m
172. i distribuzione elettrica per esempio EN A AMPS 3 ELETTROTECNICA E AUTOMAZIONE progetto ELETTROMATICA QUADRO ORARIO DISCIPLINE Ill IV V Tot CI Conc Lingua e Lettere Italiane 3 3 3 9 50 A Storia 2 2 2 6 50 A Lingua straniera 3 3 3 9 46 A Economia e Cultura d impresa 2 2 0 4 19 A Matematica 4 4 3 11 47 A Scienze Informatiche e Applicazioni ex Sistemi Automatici 3 2 0 0 3 35 A 27 C Tecnologia Disegno e Progettazione TDP 4 2 0 0 4 935 A 27 C Elettrotecnica 5 2 4 2 5 2 14 35 A 27 C Elettronica 3 2 3 0 6 34 A 26 C Sistemi e Automazione Industriale Sistemi Organizzativi 0 2 2 4 2 6 35 A 27 C Impianti Elettrici 0 3 5 8 35 A 27 C Gestione di Progetti GDP ex TDP 0 3 3 4 3 7 35 A 27 C Educazione Fisica 2 2 2 6 29 A Religione Att Alternative 1 1 1 3 Area di integrazione Mi i Totale ore settimanali 32 8 32 7 32 7 96 Le ore tra parentesi sono di laboratorio in compresenza Per le classi quarte sono previsti durante il periodo scolastico periodi di stage presso Ditte del settore ELETTROTECNICA E AUTOMAZIONE PROGETTO ELETTROMATICA CARATTERISTICHE Il progetto denominato ELETTROMATICA iniziato nell anno scolastico 2001 02 sulla base delle diret tive Ministeriali riguardanti il Triennio dell autonomia Le principali caratteristiche del progetto sono nel seguito el
173. i fondamentali dell elettrotec nica Saper utilizzare i circuiti con OP AMP analizzati nel modulo 2 Conoscenza del modulo 2 Saper utilizzare i circuiti digitali per la comprensione di circuiti pi complessi Conoscenza del funzionamento del BJT come inter ruttore Conoscenze di elettronica digitale porte logiche flip flop contatori e registri Obiettivi sapere saper fare Conoscere il problema della conversione V I I V e gli schemi elettrici dei pricipali circuiti che realizzano tale conversione Saper dimensionare i componenti di semplici circuiti che realizzano la conversione V I e I V Conoscere il problema della conversione V f f V Conoscere i blocchi fondamentali e lo schema elettri co di un circuito che realizza la conversione V f Saper disegnare le forme d onda relative ad un con vertitore V f e lo schema a blocchi di un convertitore f V Conoscere i principi teorici della conversione A D e D A Saper consultare i data sheet relativi agli integrati D A e A D Conoscere le leggi fondamentali del campionamento Saper spiegare il principio di funzionamento dei prin cipali convertitori A D e D A Conoscere i parametri caratteristici e gli schemi fun zionali dei principali convertitori A D e D A VERIFICA FINALE e Questionario a risposta multipla ore 1 128 UNIT DIDATTICA N 1 Codice EN 4 1 Titolo Convertitori di segnali
174. i modulo oppure a discrezione verifica orale UNIT DIDATTICA N 3 Codice IE 6 3 Titolo Calcolo meccanico delle linee Ore in aula 2 Ore in laboratorio 0 Obiettivi Conoscere le problematiche meccaniche relative alla trasmissione e alla distribuzione con linee aeree Argomenti Campate a livello calcolo della freccia in funzione del tiro unitario cenni sugli effetti della temperatura e dell azione del vento e del ghiaccio tipi di sostegno e cenni sui loro criteri di verifica Verifiche Verifica compresa in quella di modulo oppure a discrezione verifica orale 177 ODULO N 7 Codice IE 7 Titolo Progetto delle linee elettiche Ore lezione 20 Prerequisiti Sapere Saper fare conoscenza dei parametri per lo studio dei problemi termici elettrotecnica di base e regime alternato si nusoidale Obiettivi Sapere Saper fare conoscere come si determina la portata di un cavo e Saper dimensionare una linea elettrica verificando la le problematiche connesse conoscere i metodi per il rispondenza ai requisiti richiesti dimensionamento delle linee elettriche conoscere il metodo dei momenti amperometrici VERIFICA FINALE e Questionario a risposta multipla ore e Questionario a risposta breve ore 2 e Soluzione di un problema o progetto ore 1 e Prova con tipologie diverse ore 178 UNIT DIDATTICA N 1 Codice IE 7 1 Titolo Comportamento termico dei cavi
175. i n 4 Actualit et civilisation max 3 testi al quadrimestre OBIETTIVI DISCIPLINARI Comprensione del senso globale dei testi proposti Saper riassumere i testi produzione scritta e produzione orale Saper utilizzare in modo pertinente il lessico relativo agli argomenti trattati VERIFICHE orali in itinere circa 2 ore formative 1 ora alla fine di ogni unit didattica 155 MODULO N 3 Titolo ELECTROTHECNIQUE Ore presunte ARTICOLAZIONE DIDATTICA Unit didattica n 1 Les g n rateurs de courantet les alternateurs sa sa n 2 Le courant continu et le courant alternatif n 3 Protection des contacts directs et indirects n 4 Cadres lectriques de basse tension n 5 S curit OBIETTIVI DISCIPLINARI Riconoscere e leggere simboli e abbreviazioni Utilizzare in modo pertinente il lessico relativo agli argomenti trattati Esprimere in modo semplice i contenuti di carattere tecnico nella lingua orale e scritta VERIFICHE orali in itinere formative tests di diverse tipologie per ogni u d 156 I T 1 S L da VINCI INDIRIZZO ELETTROTECNICA E AUTOMAZIONE PROGRAMMAZIONE MODULARE PER DISCIPLINE DISCIPLINA Italiano CLASSE 4 A B DOCENTI Sono previste le seguenti condizioni e Il piano di studi riferito alle classi quarte dell indirizzo ELETTROTECNICA E AUTOMAZIONE e l quadro orario prevede n3 ore settimanali arti colato in n 84 ore per un totale di n900
176. i per l esecuzione pratica di unit didattiche e Il lavoro in laboratorio viene svolto suddividendo la classe in due gruppi controllati rispettivamente dagli insegnanti in compresenza Un gruppo si dedica alle esercitazioni pratiche un alunno per macchina e l altro gruppo viene impegnato in attivit di verifica lezioni teoriche di recupero o di approfondimento e Le verifiche previste consistono in gt prove scritte di diverse tipologie le prove verranno svolte in laboratorio per limitare al mas simo lo scambio di informazioni tra gli alunni gt valutazioni orali basate su interrogazioni tradizionali ovvero sulla partecipazione al dialogo durante le lezioni e Nella scansione temporale dei moduli e delle unit didattiche le ore vengono suddivise in ore di teoria e ore di esercitazioni pratiche ELENCO DEI MODULI SAI1 Premesse matematiche e modelli matematici di sistemi SAI2 Trasformate di Laplace SAI3 Analisi dei sistemi retroazionati SAI4 Sintesi dei sistemi retroazionati SAI5 Programmazione dei PLC modelli Siemens S7 200 SAI6 Organizzazione della produzione TESTO ADOTTATO V Savi P Nasuti G Tanzi Sistemi Automazione e Organizzazione della produzione Calderini 192 MODULO N 1 Codice SAI 1 Titolo Premesse matematiche fisiche e modelli matematici di sistemi Ore totali 30 Prerequisiti Sapere Saper fare Conoscenza dei numeri complessi nozioni fonda mentali sui circ
177. i rel per la risoluzione di cicli di funzionamento manuali e automatici Verifiche Verifica compresa in quella di modulo oppure a discrezione verifica orale UNIT DIDATTICA N 4 Codice GDP 5 4 Titolo Contatori Ore in laboratorio 1 Obiettivi Conoscenza dei dispositivi destinati al conteggio degli impulsi elettrici provenienti dalla logica di comando Argomenti Contaimpulsi a preselezione totalizzatori contaore tachimetri presentazione dei componenti Testo Controlli Automatici pag 121 Esercizi applicativi Uso dei contatori per la risoluzione di cicli di funzionamento automatici Verifiche Verifica compresa in quella di modulo oppure a discrezione verifica orale 99 MODULO N 6 Codice GDP 6 Titolo Contattori Ore totali 8 Prerequisiti Sapere Saper fare Conoscenza dei moduli precedenti n 1 e 5 Nulla in particolare Obiettivi Sapere Saper fare Conoscere i contattori teleruttori Saper impiegare i contattori all interno dei circuiti VERIFICA FINALE e Questionario a risposta multipla ore 1 e Questionario a risposta breve ore e Soluzione di un problema o progetto ore e Prova con tipologie diverse ore 100 UNIT DIDATTICA N 1 Codice GDP 6 1 Titolo Contattori elettromeccanici Ore in laboratorio 2 Obiettivi Conoscenza delle caratteristiche tecniche dei contattori elettromeccanici Argomenti Definizione
178. i tipo P x Ae Acos ax Bsen ax Risoluzione di alcuni problemi tecnici con equazioni differenziali del secondo ordine Verifiche V 7 V 8 Definizioni Enunciato del teorema di Cauchy Riconoscere e classificare le equazioni differenziali pi significative del secondo ordine a coefficienti Sapere costanti Distinguere i concetti di integrale generale e particolare Obiettivi Saper impostare la risoluzione di alcuni problemi tecnici utilizzando equazioni differenziali Saper riconoscere se una funzione soluzione di un equazione differenziale del secondo ordine Saper risolvere equazioni differenziali a coefficienti costanti Saper ricavare l integrale particolare Saper risolvere alcuni problemi tecnici significativi Saper fare Note Verifiche Note 1 Tema 4 Articolo 7 Colloquio 10 Test a risposta multipla 2 Analisi del testo 5 Relazione 8 Problema 11 Prova di laboratorio 3 Saggio breve 6 Comprensione 9 Test a risposta breve 12 Prova grafica 246 Opzione MODULO OPZIONALE Classe Disciplina MATEMATICA 5 MODULO Codice Titolo ore MMAT_5 5 Sviluppo in serie di Taylor 18 UNITA DIDATTICA Codice Titolo ore MMATU_5 5 1 Sviluppo in serie di Taylor e di Mac Laurin 9 Contenuti Ripasso del teorema di Lagrange equazione della retta tan
179. i una funzione in due variabili Note aaa ki UNITA DIDATTICA Codice Titolo ore MMATU_ 5 3 2 Curve di livello e punti critici 12 Contenuti Rappresentazione grafica per linee di livello e grafici sezione Definizione e calcolo di derivata parziale del primo e secondo ordine Teorema di Schwarz Significato geometrico di derivata parziale equazione del piano tangente a una superficie in un suo punto Definizione di punto di massimo di minimo relativo e di sella Ricerca dei massimi e minimi relativi Verifiche V 7 V 8 V_9 Conoscere il significato di linea di livello e grafico sezione Definizione di derivata parziale Definizione di punto di massimo di minimo relativo e di sella Definizione di determinante Hessiano Obiettivi Rappresentazioni grafiche di una funzione in due variabili Calcolo di derivate parziali Saper fare Equazione del piano tangente a una superficie Calcolo del determinante Hessiano e suo utilizzo per caratterizzare i punti critici Utilizzo del programma Derive per rappresentazioni grafiche tridimensionali Sapere Note Verifiche Note 1 Tema 4 Articolo 7 Colloquio 10 Test a risposta multipla 2 Analisi del testo 5 Relazione 8 Problema 11 Prova di laboratorio 3 Saggio breve 6 Comprensione 9 Test a risposta breve 12 Prova grafica 245 Opzione Classe
180. ica scritta o orale 255 MODULO N 4 Codice IG 4 Titolo Automation Ore totali 28 Prerequisiti Sapere Saper fare Conoscenza delle strutture indicate nei moduli pre cedenti Si vedano i moduli precedenti Obiettivi Sapere Saper fare Conoscenza della terminologia relativa al settore dell automazione Saper comprendere e riassumere in forma guidata i contenuti di testi relativi al settore specifico capacit di utilizzare in modo appropriato il lessico specifico VERIFICA FINALE Questionario a risposta multipla Questionario a risposta breve Soluzione di un problema o progetto Prova con tipologie diverse 256 UNIT DIDATTICA N 1 Codice IG 4 1 Titolo The Advantages of Automation Ore in aula 8 Obiettivi Comprensione di testi di tipo tecnico e materiale autentico Argomenti Vantaggi dell automazione nella produzione industriale Verifiche Verifica scritta o orale UNIT DIDATTICA N 2 Codice IG 4 2 Titolo How automation works Ore in aula 10 Obiettivi Comprensione di testi di tipo tecnico e produzione soprattutto orale relativa agli argomenti trat tati Argomenti Componenti dei sistemi di automazione intelligenza artificiale robot industriali Verifiche Verifica scritta o orale UNIT DIDATTICA N 3 Codice IG 4 2 Titolo Robots in manufacturing Ore in aula 10 Obiettivi Comprensione di testi di tipo tecnico
181. ice FR 4 1 Titolo Lectures techniques Ore in aula 6 Obiettivi Lettura e comprensione di testi di tipo tecnico e di documenti autentici Argomenti Preposizioni congiunzioni Verifiche orali 1 ora formative 1 ora UNIT DIDATTICA N 2 Codice FR 4 2 Titolo Civilisation et progr s Ore in aula 6 Obiettivi Produzione orale e scritta partendo da una scelta di semplici testi d attualit e tecnici Argomenti Reimpiego delle strutture e approccio con i diversi registri del linguaggio attraverso i testi Verifiche scritte 3 ore 72 I T 1 S L da VINCI INDIRIZZO ELETTROTECNICA E AUTOMAZIONE PROGRAMMAZIONE MODULARE PER DISCIPLINE DISCIPLINA Lingua e Lettere Italiane CLASSE 3 A B C DOCENTI Sono previste le seguenti condizioni e Il piano di studi riferito alle classi terze dell indirizzo ELETTROTECNICA E AUTOMAZIONE e l quadro orario prevede n 3 ore settimanali art icolato in n 84 ore per un totale di n 90 ore le ore ec cedenti sono appositamente previste per situazioni al momento non prevedibili assemblee d istituto gi te visite guidate ecc e Gli alunni devono possedere il libro di testo in adozione e gli insegnanti devono indicare durante ed alla fine delle lezioni i riferimenti sul testo stesso Dispense fornite dall insegnante potranno essere usate ad integrazione OBIETTIVI FORMATIVI E DISCIPLINARI Ciascun modulo ha propri obiettivi specifici esp
182. idato il compito di fornire rispettivamen te le conoscenze di informatica per l uso dei personal computer e le basi per la gestione ed il controllo degli impianti industriali con uso di apparati elettronici e l introduzione dello studio dell Elettronica come collegamento tra le materie di Impianti Elettrici Elettro tecnica e Automazione Industriale e l introduzione delle materie Tecnologia Disegno e Progettazione per le classi terze e Gestione di progetti per le classi quarte e quinte finalizzate a fare acquisire capacit progettuali ed esecutive In particolare sono impiegati strumenti didattici quali il PC per la programmazione e il disegno CAD elettri co gli apparecchi per le prove previste dal DLgs n 37 08 ex legge 46 90 e per le macchine industriali i PLC Omron e Siemens le norme CEI per la progettazione i banchi di elettropneumatica Il titolo di studio fornisce le seguenti possibilit gt iscrizione ad un qualsiasi facolt universitaria gt effettivo impiego nei settori riguardanti l automazione industriale gt effettivo impiego nel settore industriale civile e terziario gt esercizio della libera professione previa iscrizione al collegio dei Periti Industriali assunzione nel pubblico impiego anche nel settore scolastico come Insegnante Tecnico Pratico gt effettivo impiego in uffici tecnici che elaborano progetti di impianti e macchinari elettrici gt impiego presso l ENEL o altro Ente d
183. iettivi Conoscere i principali sistemi di protezione contro i contatti diretti Argomenti Protezione dai contatti diretti secondo norma CEl 64 8 protezione dai contatti diretti totale parziale e mediante interruttore differenziale Protezione dai contatti diretti mediante sistemi a bassissima tensione SELV e PELV Circuiti FELV e differenze dai precedenti Verifiche Verifica compresa in quella di modulo oppure a discrezione verifica orale 184 MODULO N 10 Codice IE 10 Titolo Il ritasamento degli impianti elettrici Ore lezione 8 Prerequisiti Sapere Saper fare Nozioni di base di elettrotecnica significato fisico del Applicare le formule di calcolo le potenze attive reattive e formule di calcolo Obiettivi Sapere Saper fare Conoscere la componentistica dell impianto di rifa Saper determinare le caratteristiche dell impianto di samento e le normative di legge rifasamento VERIFICA FINALE e Questionario a risposta multipla ore e Questionario a risposta breve ore e Soluzione di un problema o progetto ore e Prova con tipologie diverse ore 185 UNIT DIDATTICA N 1 Codice IE 10 1 Titolo Rifasamento dal punto di vista energetico Ore in aula 3 Ore in laboratorio Obiettivi Funzione dell impianto di rifasamento Argomenti Bilancio delle potenze fattore di potenza formule di calcolo delle potenza rifasante modalit di collegamento dei condensatori si
184. iettivi Saper creare e personalizzare un grafico X Y Argomenti Premessa creazione di un grafico modifica di un grafico stampa di un grafico Verifiche Verifica nel corso delle esercitazioni pratiche UNIT DIDATTICA N 4 Codice SIA 4 4 Titolo Esercitazioni individuali con verifica Ore lezione 9 Obiettivi Saper sviluppare modelli matematici su foglio elettronico relativi a problemi tecnico scientifici di media complessit Argomenti Analisi applicata a sistemi fisici di grandezze sinusoidali potenze in alternata armoniche tran sitori Verifiche Verifica nel corso delle esercitazioni pratiche 15 MODULO N 5 Codice SAI 5 Titolo Sistemi modelli simulazione schemi a blocchi Ore Totali 26 Ore lezione 23 Ore Verifiche 1 Ore Recupero 2 Prerequisiti Sapere Saper fare Nulla in particolare Saper usare il foglio elettronico Excel per la creazio ne di grafici Obiettivi Sapere Saper fare Conoscere il significato della terminologia inerente la teoria dei sistemi la classificazione dei sistemi la modellizzazione di sistemi fisici elementari le tecni che di simulazione basate sui modelli matematici gli elementi costitutivi degli schemi a blocchi le regole dell algebra degli schemi a blocchi Saper classificare un semplice sistema fisico e sa perne ricavare il modello matematico saper effettua re la simulazione di un semplice sistema fisico me diant
185. in laboratorio 1 Obiettivi Conoscere le fonti primarie di energia Argomenti Fonti rinnovabili e non potenza di generazione installata in Italia diagramma di carico costi e tarif fe dell energia servizio di base e di punta localizzazione delle centrali Verifiche Verifica compresa in quella di modulo oppure a discrezione verifica orale UNIT DIDATTICA N 2 Codice IE 5 2 Titolo Centrali idroelettriche Ore in aula 3 ore Ore in laboratorio nessuna Obiettivi Conoscenza del funzionamento e dei componenti delle centrali idroelettriche Argomenti Energia totale dei liquidi trinomio di Bernoulli portata trasformazioni energetiche tipi di cen trali bacino imbrifero opere di sbarramento di presa di adduzione turbine idrauliche ad azione e a reazione centrali di genrazioe e pompaggio Verifiche Verifica compresa in quella di modulo oppure a discrezione verifica orale UNIT DIDATTICA N 3 Codice IE 5 3 Titolo Centrali termoelettriche Ore in aula 3 ore Ore in laboratorio nessuna Obiettivi Conoscenza del funzionamento e dei componenti delle centrali termoelettriche Argomenti Energia primaria trasformazioni energetiche schemi elementare del ciclo acqua vapore e del ciclo acqua vapore con surriscaldamento e spillamenti cenni sui componenti dell impianto termico impatto ambientale schemi impianto con turbina a gas e con motore Diesel Verifiche Verifica compresa in
186. ione verifica orale 179 MODULO N 8 Codice IE 8 Titolo Collegamento a terra degli impianti elettrici Ore lezione 6 Prerequisiti Sapere Saper fare nulla di particolare nulla di particolare Obiettivi Sapere Saper fare conoscere i sistemi per la connessione al potenziale saper orientare correttamente il dimensionamento di di terra e i modelli di studio Conoscere le tipologie massima di un impianto di terra dei sistemi per la distribuzione dell energia elettrica in relazione alla connessione a terra VERIFICA FINALE e Questionario a risposta multipla ore e Questionario a risposta breve ore 1 e Soluzione di un problema o progetto ore e Prova con tipologie diverse ore 180 UNIT DIDATTICA N 1 Codice IE 8 1 Titolo Dispersione a terra della corrente Ore in aula 2 Ore in laboratorio Obiettivi Conoscere la funzione del dispersore e individuarne le caratteristiche Argomenti Andamento del potenziale nel terreno tensione totale di terra tensione di contattto e tensione di contatto a vuoto Resistenza di terra e tipologia dei dispersori dispersori in parallelo resistivit del terreno Verifiche Verifica compresa in quella di modulo oppure a discrezione verifica orale UNIT DIDATTICA N 2 Codice IE 8 2 Titolo Classificazione dei sistemi in relazione al collegamento a terra Ore in aula 4 Ore in laboratorio Obiettivi Conoscere le tipologie di
187. ione dei circuiti SELV pag 413 misura della resistenza di terra in un sistema T T pag 413 misura della resistivit del terreno pag 414 prove di funzionalit degli interruttori differenziali pag 415 Esperienza in laboratorio concernente la misura della resistenza di terra in un sistema T T misura della resi stenza di isolamento dell impianto prove di funzionalit degli interruttori differenziali DOCENTI A S 2011 2012 RAGUCCI R 4A CHIAUZZI G 4A 4B MENDITTO G 4B 121 IL T I S L da VINCI INDIRIZZO ELETTROTECNICA E AUTOMAZIONE PROGRAMMAZIONE MODULARE PER DISCIPLINE DISCIPLINA Elettronica CLASSE 4 A B Sono previste le seguenti condizioni e Il piano di studi riferito alle classi quarte dell indirizzo ELETTROTECNICA E AUTOMAZIONE e l quadro orario prevede n 36 ore settimanali ar ticolato in n 3 ore settimanali di Elettronica per un tota le di n 99 ore annuali le ore eccedenti sono appo sitamente previste per situazioni al momento non pre vedibili assemblee d istituto gite visite guidate ecc e Le ore sono cos svolte n 3 in aula autonome e Gli alunni devono possedere il libro di testo in adozione e gli insegnanti devono indicare durante ed alla fine delle lezioni i riferimenti sul testo stesso Dispense fornite dall insegnante potranno essere usate ad integrazione ELENCO DEI MODULI EN1 Componenti elettronici discreti EN2 Amplificatori operazionali EN3
188. ione industriale Comprendere il nesso fra tecnologia scienza produzione e nuove forme del capitalismo monopolistico Definire il concetto di societ di massa nelle sue dimensioni economiche sociali e politico culturali Indicare quali nuove forme politiche siano nate nella societ di massa Analizzare i problemi che si presentavano all Italia unita chiarendo come essi vennero affrontati dai go verni di Destra e con quali conseguenze Ricostruire gli sviluppi politici dell Italia liberale sino alla fine del secolo indicando quali furono le carat teristiche del decollo industriale del paese e come vennero affrontati i problemi sociali che ne derivaro no CONTENUTI U D 1 LA SOCIETA INDUSTRIALE DI MASSA e Un nuovo capitalismo la seconda rivoluzione industriale e La societ di massa e Le trasformazioni del sistema politico U D 2 NAZIONALISMO E IMPERIALISMO U D 3 LA RUSSIA TRA RIFORME E RIVOLUZIONE U D 4 L ITALIA LIBERALE e La nuova Italia e il governo della Destra e governo della sinistra e l et di Crispi UNITA DI APPRENDIMENTO 2 LA GRANDE GUERRA COME SVOLTA STORICA OBIETTIVI DI APPRENDIMENTO e conoscer nei suoi caratteri generali il contesto storico di inizio Novecento con le tensioni che lo attraver savano e collocare in tale contesto la particolare situazione dell Italia giolittiana con il tentativo fallito di ampliare le basi dello stato liberale integrandovi le masse popolari e analizzare le ca
189. ione periodica Obiettivi Sapere il significato di ampiezza frequenza fase iniziale asse centrale di un onda dente Costruire il grafico delle funzioni y sen x y cos x y tan x Data la funzione y Asen Bx C D costruire il grafico e viceversa dal grafico risalire alla funzione Note Verifiche Note 1 Tema 4 Articolo 7 Colloquio 10 Test a risposta multipla 2 Analisi del testo 5 Relazione 8 Problema 11 Prova di laboratorio 3 Saggio breve 6 Comprensione 9 Test a risposta breve 12 Prova grafica 52 MODULO Codice Titolo dre MMAT_3 3 Geometria analitica la retta 12 UNITA DIDATTICA Codice Titolo ore MMATU_ 3 3 1 Metodo delle coordinate 4 Contenuti Ripresa delle nozioni sul piano cartesiano Distanza fra due punti Punto medio di un segmento Concetto di funzione e sua rappresentazione grafica sul piano cartesiano Approfondimento coordinate del baricentro di un triangolo Verifiche V_7 Conoscere il piano cartesiano Sapere Sapere le formule della distanza fra due punti e del punto medio del segmento Sapere la definizione di funzione biezione dominio codominio Obiettivi Disegnare il grafico di funzioni Saper fare Risolvere semplici problemi sui triangoli nel piano cartesiano Riconoscere dal grafico cartesiano il dominio il codominio le funzioni le biezioni Note UNITA DIDATTICA Codice Titolo ore MMATU_
190. ione spazio temporale Capacit di pianificare una relazione Capacit di argomentare con propriet Capacit di servirsi di un lessico specifico Capacit di operare rimandi alle fonti di informazione Conoscenza degli argomenti studiati MODALIT DI RECUPERO e Corso di recupero e Sportello e Recupero in itinere DOCENTI A S 2010 2011 BERNARDI 3C SORANZO M L 3A 3B 80 I T 1 S L da VINCI INDIRIZZO ELETTROTECNICA E AUTOMAZIONE PROGRAMMAZIONE MODULARE PER DISCIPLINE DISCIPLINA ECONOMIA E CULTURA D IMPRESA CLASSI 3 A B C DOCENTI Sono previste le seguenti condizioni e piano di studi riferito alle classi terze dell indirizzo ELETTROTECNICA E AUTOMAZIONE e quadro orario prevede n 2 ore settimanali per un totale di n 72 ore 36 ore per quadrimestre s alvo assemblee astensioni collettive dalle lezioni autogestioni o altre analoghe attivit e Le ore sono di norma svolte in aula In occasione di incontri con esperti l attivit didattica si trasferisce in altra sede normalmente l aula magna e Gli alunni devono possedere il libro di testo in adozione e gli insegnanti indicano durante ed alla fine del le lezioni i riferimenti sul testo stesso annotando brevemente di norma sul registro di classe gli argomen ti trattati durante la lezione Obiettivi minimi generali della disciplina sono stati individuati nel far apprendere agli studenti i principi e i concetti fondamentali dell
191. iscritto testi coerenti e coesi di analisi e di interpretazione del testo 159 INDICAZIONI METODOLOGICHE Il metodo di lavoro avr come punto di partenza la lettura e l interpretazione dei testi opere letterarie in tegrali o opportunamente selezionate documenti passi storico critici Sar opportuno prendere in conside razione il fatto che le caratteristiche e i significati dei testi sono meglio percepibili quando si rilevano attra verso il confronto di testi diversi Le conclusioni a cui gli allievi giungeranno emergeranno come sintesi gui date dagli insegnanti del materiale letto e analizzato le analisi e i confronti tra i singoli testi concorreranno a istituire una rete di relazioni in virt delle quali i testi medesimi troveranno il loro inquadramento storico e la loro opportuna collocazione nell ambito di generali categorie di valutazione Il manuale non dovr costituire l unico termine di riferimento ma sar efficacemente utilizzato a seconda delle opportunit che si presenteranno per un primo approccio orientativo per consultazioni per riscontri e integrazioni a quanto gi elaborato sui testi originali Le attivit didattiche saranno variate in funzione delle fasi di lavoro e delle opportunit offerte da ogni ar gomento i docenti avranno cura in primo luogo di evitare la monotonia si alterneranno lettura e discussione in classe lettura individuale eventualmente guidata da questionari e griglie lavori di gruppo n
192. iti capacitivi Ore 4 Obiettivi Conoscere i fenomeni che avvengono in una rete non complessa durante il periodo transitorio di carica e scarica dei condensatori presenti Argomenti Circuiti con bipoli condensatori pag 57 62 UNITA DIDATTICA N 3 Codice EL 3 3 Titolo Misura di capacit laboratorio Ore 2 Obiettivi Saper misurare una capacit scegliendo in modo appropriato gli strumenti di misura e saper valu tare i risultati di una misura con i relativi errori Argomenti Procedure e modalit per relazionare una prova eseguita con strumentazioni elettriche Misure di capacit con il ponte di Wien pag 353 354 36 MODULO N 4 Codice EL 4 Titolo Elettrtomagnetismo bipolo induttivo Ore totali 30 Prerequisiti Sapere Saper fare Funzioni goniometriche e relazioni tra i lati di un Rappresentare mediante linee di forza un campo triangolo rettangolo magnetico Momento di una forza Aspetti qualitativi del magnetismo e classificazione delle sostanze magnetiche Obiettivi Conoscere le grandezze magnetiche e i loro legami Conoscere le principali leggi dell elettromagnetismo e saperle associare ai relativi fenomeni Saper risolvere un semplice circuito magnetico Conoscere il bipolo induttore e il suo comportamento circuitale Conoscere i fenomeni che avvengono durante il periodo transitorio di magnetizzazione e smagnetizza zione di un induttore SRO 6 Conos
193. itolo Software di programmazione CX Programmer OMRON Ore in laboratorio 2 Obiettivi Saper programmare il PLC Omron CJ1M mediante il proprio software Argomenti Struttura del software programmazione in linguaggio ladder o lista di istruzioni comunicazione PC PLG messa in esecuzione del programma stampa dei risultati Verifiche Verifica pratica UNIT DIDATTICA N 3 Codice GDP 12 3 Titolo Simulazione di movimentazioni Ore in laboratorio 3 Obiettivi Realizzare un esempio di programmazione con simulazione Argomenti A discrezione dell insegnante prevedere e realizzare varie programmazioni relative alle eserci tazioni fornite nel testo Testo Controlli Automatici pag 300 uso del solo simulatore per il controllo Verifiche Verifica pratica 112 MODULO N 13 Questo modulo dedicato allo studio e realizzazione di un progetto in logica PLC tra quelli elencati utiliz zando la sola simulazione su PC Telecomando per il movimento di un unit operatrice con cicli di lavoro e sosta temporizzati Comandi sequenziali di nastri trasportatori Ascensore didattico Controllo semaforico Pesatura e palettizzazione lattine Miscelazione pesatura e trasporto di materiali inerti PSR Codice GDP 13 Titolo Esempio Comandi sequenziali di nastri trasportatori Ore totali 16 Prerequisiti Sapere Saper fare Conoscere tutti i moduli precedenti Leggere correttamente gli schemi
194. ivi Conoscenza della struttura hardware del PLC Argomenti Struttura del PLC alimentatore CPU memorie moduli input e output presentazione dei com ponenti schemi di collegamento degli I O in un PLC moduli remoti unit di programmazione Testo Con trolli Automatici pag 242 Verifiche Verifica compresa in quella di modulo oppure a discrezione verifica orale UNIT DIDATTICA N 3 Codice GDP 11 3 Titolo Software Ore in laboratorio 5 Obiettivi Conoscenza delle tecniche di programmazione fondamentali del PLC Argomenti Elementi o variabili software classificazione dei linguaggi di programmazione linguaggio lad der conversione degli schemi funzionali in linguaggio ladder tecniche di programmazione linguaggio in lista di istruzioni riferimenti normativi Testo Controlli Automatici pag 257 Verifiche Verifica compresa in quella di modulo oppure a discrezione verifica orale UNIT DIDATTICA N 4 Codice GDP 11 4 Titolo Fasi di programmazione del PLC Ore in laboratorio 1 Obiettivi Sapere quali sono le fasi per la programmazione di un PLC svolte in modo sequenziale Argomenti Studio del sistema assegnazione variabili scelta del linguaggio di programmazione scrittura del programma codifica trasferimento debug Testo Controlli Automatici pag 275 Verifiche Verifica compresa in quella di modulo oppure a discrezione verifica orale UNIT DIDATTICA N 5 Codice GDP 11 5
195. ivi irrego lari Saper effettuare confronti di vario genere VERIFICA FINALE Questionario a risposta multipla Questionario a risposta breve Soluzione di un problema o progetto Prova con tipologie diverse UNIT DIDATTICA N 1 Codice IG 3 1 Titolo Talk to them face to face Ore in aula 20 Obiettivi Utilizzo delle varie forme di comparativi e superlativi Argomenti Regular and irregular comparatives and superlatives Like and how Verifiche Verifica compresa in quella di modulo oppure a discrezione verifica orale UNIT DIDATTICA N 2 IG 3 2 Titolo The best things in life Ore in aula 10 Obiettivi Vedi sopra Argomenti Gerunds like doing would like to do Verifiche Verifica formativa oppure a discrezione verifica orale 66 MODULO 4 Codice IG 4 Titolo Reading Skills Ore totali 20 25 Prerequisiti Sapere Saper fare Conoscenza delle strutture indicate nei moduli pre cedenti Comprensione del significato globale di vari tipi di te sti scritti skimming individuazione di informazioni specifiche dagli stessi scanning Obiettivi Sapere Saper fare Conoscenza delle strutture di base della lingua scritta formale uso delle forme passive e dei pronomi relati vi Saper comprendere e riassumere in forma guidata i contenuti di un semplice testo scritto Saper trasfor mare forme attive in forme p
196. izione del criterio di Nyquist generale criterio di Nyquist ristretto esempi di applicazione del criterio di Nyquist nelle sue due forme Verifiche Questionario a risposta multipla o a risposta breve nel corso delle lezioni UNIT DIDATTICA N 4 Codice SAI 4 4 Titolo Criterio di stabilit di Bode Teoria 4 ore Obiettivi Conoscere il criterio di Nyquist e come applicarlo Argomenti Definizione del criterio di Bode nelle sue due forme equivalenti condizioni per poter applicare il criterio di Bode esempi di applicazione del criterio di Bode nelle sue due forme Verifiche Questionario a risposta multipla o a risposta breve nel corso delle lezioni UNIT DIDATTICA N 5 Codice SAI 4 5 Titolo Margine di fase e margine di guadagno Teoria 3 ore Obiettivi Conoscere e calcolare i parametri sintetici per lo studio della stabilit di un sistema retroazionato Argomenti Definizione di margine di fase e margine di guadagno tecniche per il calcolo di tali parametri Verifiche Questionario a risposta multipla o a risposta breve nel corso delle lezioni UNIT DIDATTICA N 6 Codice SAI 4 6 Titolo Reti compensatrici Teoria 6 ore Pratica 4 Ore Obiettivi Conoscere i metodi di compensazione per la stabilit dei sistemi e saper progettare una rete compensatrice opportuna anche con l utilizzo di un foglio elettronico Argomenti Concetto di compensazione rete a polo dominante rete ritardatrice ret
197. la Nessuna Ore in laboratorio 6 Obiettivi Realizzare praticamente il progetto commissionato Argomenti Esecuzione pratica su pannello didattico del progetto verifiche collaudo Verifiche Verifica pratica 221 MODULO N 6 Codice GDP 6 Titolo Progetto di un trasformatore monofase in aria di piccola potenza Ore totali 16 Prerequisiti Sapere Saper fare Conoscenza del principio di funzionamento del tra sformatore Nulla in particolare Obiettivi Sapere Saper fare Conseguire la conoscenza della costruzione dei tra sformatori Saper dimensionare costruire e collaudare un tra sformatore di piccola potenza VERIFICA FINALE Questionario a risposta multipla Questionario a risposta breve Soluzione di un problema o progetto Prova con tipologie diverse 222 UNIT DIDATTICA N 1 Codice GDP 6 1 Titolo Dimensionamento del trasformatore Ore in aula 3 Ore in laboratorio 3 Obiettivi Saper eseguire i calcoli per il dimensionamento del trasformatore Argomenti Parti costituenti il trasformatore presentazione dei componenti calcoli di progetto dati a cono scenza dati da prefissare procedimento di calcolo verifica dell ingombro degli avvolgimenti valutazione delle perdite e verifiche elettriche Produzione di fotocopie Verifiche Verifica compresa in quella di modulo oppure a discrezione verifica orale UNIT DIDATTICA N 2 Codic
198. la risposta in frequenza di un sistema LTI porla in forma canonica e determinare i poli e gli zeri della funzione Argomenti Richiami sui numeri complessi concetto di risposta in frequenza passaggio dal dominio del tempo al dominio della frequenza rappresentazione mediante numeri complessi della risposta in frequenza definizione di funzione di risposta in frequenza determinazione della funzione di trasferimento di circuiti R C L funzione di trasferimento come funzione razionale fratta poli e zeri costanti di tempo e pulsazioni critiche di spezzamento funzione di trasferimento in forma canonica Verifiche Semplici esercizi e domande a risposta breve e o risposta multipla UNIT DIDATTICA N 2 Codice SAI 1 2 Titolo Diagrammi di Bode Ore lezione 8 Obiettivi Saper tracciare i diagrammi di Bode della risposta in frequenza di sistemi fisici manualmente Argomenti Richiami sulle propriet dei logaritmi grafici logaritmici e semilogaritmici concetto di decibel modulo e fase della funzione di trasferimento diagrammi di modulo e fase diagrammi elementari asintotici ed effettivi e relative formule delle seguenti funzioni di trasferimento costante zero e polo nulli zero e polo reali negativi zeri e poli complessi coniugati tracciatura dei diagrammi complessivi tramite composizione dei diagrammi elementari tracciatura diretta dei diagrammi complessivi Verifiche Soluzione di un problema UNIT DIDATTICA N 3 C
199. lare Obiettivi Sapere Saper fare Conseguire le capacit di determinare le specifiche illuminotecniche Progettare ed installare impianti di illuminazione per interni secondo le vigenti normative VERIFICA FINALE e Questionario a risposta multipla e Questionario a risposta breve e Soluzione di un problema o progetto e Prova con tipologie diverse ore 2 UNIT DIDATTICA N 1 Codice TDP 8 1 Titolo Luce e grandezze fondamentali illuminotecniche Ore in aula 1 Ore in laboratorio 1 Obiettivi Acquisire i concetti fondamentali delle grandezze illuminotecniche Argomenti La luce il colore grandezze fotometriche fondamentali Testo Manuale degli Imp El pag P1 Verifiche Verifica compresa in quella di modulo oppure a discrezione verifica orale UNIT DIDATTICA N 2 Codice TDP 8 2 Titolo Sorgenti luminose artificiali Ore in aula 1 Ore in laboratorio 2 Obiettivi Conoscere le principali caratteristiche delle sorgenti luminose artificiali ed i relativi criteri d installazione Argomenti Caratteristiche delle sorgenti luminose artificiali lampade ad incandescenza alogene fluore scenti a vapori di mercurio a media e alta pressione a vapori di sodio a induzione QL altri tipi di lampade sigle di identificazione delle lampade portalampada presentazione delle lampade Testo Manuale degli Imp El pag P6 Verifiche Verifica compresa in quella di modulo oppure
200. lb a iaia pio 68 Lingua e Lettere Italiane iii 73 Stonata ionlal ati E iii ie 77 Economia e Cultura d impresa ie 81 Programmazione modulare per le classi quarte e te ie OT AON ra 0 Sistemi e Automazione Industriale ii pag 85 Gestione di Progetti gain iaia ala anti 89 Elettrotecnica ai aio Rai aa 115 EIGHtronica cafs an LIRE A aa ie dat 122 Matematica iii ia 134 Lingua straniera Inglese darika rate ran Aaa TA RROAN HALAK KAS LATERA E ATARAR ERAT 146 Lingua straniera FraneesE neoini tner neie RAAK EEE AAE aris Eana teak kaia EREA ARAK an TANTE Eie 153 Lingua e Lettere Italiane aruariai ibi rail 157 olona ziaaloloati Saar rio ica li i ei la 161 IMpianti Elettrici ala iano dle e N oe 165 Economia e Cultura d Impresa i 187 Programmazione modulare per le classi quinte a a Sistemi e Automazione Industriale ii pag 192 Gestione di Progetti minnein nuenian ian 211 Elettrotecnica ananas aaa 230 Matematica area initial ao 242 Lingua straniera IngleSse atinira TA A nana TAN A aT ANARE AAKA aR ARE Pana RE EI KARRA 249 Lingua straniera Francese ii 258 Lingua e Lettere Italiane ii 263 ELOI ne ENR EE E aaa eni an ln poi entra 267 impiant EIC corir Ae cea alati ione alate 271 Specializzazione LICEO TECNOLOGICO PER ELETTROTECNICA E AUTOM
201. logia relativa al settore Capacit di utilizzare le strutture suddette in con dei motori elettrici conoscenza dei verbi modali testi di vario tipo capacit di comprendere ed e sporre i contenuti essenziali di testi relativi al settore dei motori elettrici e dei generatori capacit di utiliz zare correttamente la terminologia relativa al set tore medesimo VERIFICA FINALE Questionario a risposta multipla Questionario a risposta breve Soluzione di un problema o progetto Prova con tipologie diverse 252 UNIT DIDATTICA N 1 Codice IG 2 1 Titolo Electric Motors and Generators Ore in aula 10 Obiettivi Capacit di comprendere testi specifici relativi al settore dei motori elettrici e dei generatori ca pacit di esporre oralmente e per iscritto i concetti relativi all argomento utilizzando in modo corretto la mi crolingua Argomenti Componenti dei motori elettrici e dei generatori Verifiche Verifica compresa in quella di modulo oppure a discrezione verifica scritta UNITA DIDATTICA N 2 Codici IG 2 2 Titolo Types of Electric Motor Ore in aula 10 Obiettivi Capacit di comprendere testi specifici e di esporre oralmente e per iscritto concetti relativi all argomento utilizzando in modo corretto la microlingua Argomenti Motori in c c e a c macchine elettriche Verifiche Verifica compresa in quella di modulo oppure a discrezione verifica orale 253 MODULO N
202. lso VERIFICA FINALE Questionario a risposta breve Questionario a risposta multipla Soluzione di un problema o progetto Prova con tipologie diverse 197 UNIT DIDATTICA N 1 Codice SAI 3 1 Titolo Stabilit dei sistemi L T I Teoria 4 ore Obiettivi Comprendere il concetto di stabilit riconoscere la stabilit di un sistema partendo dalla sua fdt Argomenti Definizioni di stabilit B I B O in risposta all impulso libera stabilit e poli della f d t analisi della stabilit di sistemi del e secondo ordine Verifiche Questionario a risposta multipla o a risposta breve nel corso delle lezioni UNIT DIDATTICA N 2 Codice SAI 3 2 Titolo Risposta nel dominio del tempo di sistemi LTI Teoria 4 ore Obiettivi Argomenti Propriet linearit unicit derivazione integrazione valore finale valore iniziale e traslazione Trasformata e antitrasformata di impulso costante esponenziale utilizzo delle tabelle di trasformazione ed antitrasfor mazione scomposizione in fratti semplici Verifiche Questionario a risposta multipla o a risposta breve nel corso delle lezioni 198 MODULO N 3 Codice SAI 3 Titolo Analisi dei sistemi retroazionati Ore totali 30 Prerequisiti Sapere Saper fare Funzioni di trasferimento di sistemi e loro rappresen Identificazione di poli e zeri in una f d t Rappresen tazione grafica tazione di una f d t in termini
203. lunni devono possedere il libro di testo in adozione e un codice civile e Strumenti di controllo osservazione sistematica del lavoro svolto in classe analisi dei contenuti acquisiti attraverso verifiche scritte e orali verifiche in itinere al termine di ogni u d ELENCO DEI MODULI ECI1 L IMPRESA NEL CONTESTO GIURIDICO ECI2 L AZIENDA DAL PUNTO DI VISTA ECONOMICO AZIENDALE TESTO ADOTTATO Bacelli Robecchi Le Imprese industriali Elemond scuola e azienda 187 MODULO N 1 CODICE ECI1 TITOLO L IMPRESA NEL CONTESTO GIURIDICO Ore totali 33 Teoria 18 ore Verifiche 7 ore Recupero 4 ore PREREQUISITI Sapere Saper fare e Conoscere le funzioni e le partizioni del diritto Individuare la funzione di norme giuridiche date e il significato della parola diritto in contesti diversi OBIETTIVI Sapere Saper fare e Conoscere gli aspetti normativi che regolano i rapporti economici fra i diversi soggetti e Conoscere la nozione giuridica di imprenditore e Conoscere la definizione di societ e le caratteri stiche dei diversi tipi di societ e Nozione di azienda e dei suoi segni distintivi Individuare le varie tipologie di imprenditore Distinguere il significato delle parole impresa a zienda ditta Scegliere la forma societaria migliore in situazioni concrete 188 UNITA DIDATTICA N 1 CODICE ECI 1 1 TITOLO IMPRENDITORE E IMPRESA Teoria 6 o
204. lutare l errore Note Il modulo da svolgere nelle opzioni che ne facciano richiesta in alternativa a un altro modulo UNITA DIDATTICA Codice Titolo ore MMATU_5 6 2 Risoluzione approssimata di equazioni 9 Contenuti Problema della separazione delle radici di un equazione metodo grafico Metodi numerici per la risoluzione di un equazione Metodo di bisezione Metodo delle tangenti Metodo delle secanti Valutazione dell errore Verifiche V 7 V_8 Comprendere i limiti di validit dei metodi di risoluzione di un equazione Sapere Distinguere tra soluzione esatta e soluzione approssimata Obiettivi Interpretazione geometrica dei metodi approssimati Risolvere un equazione con metodi approssimati Saper fare g Valutare l errore commesso Note Il modulo da svolgere nelle opzioni che ne facciano richiesta in alternativa a un altro modulo Verifiche Note 1 Tema 4 Articolo 7 Colloquio 10 Test a risposta multipla 2 Analisi del testo 5 Relazione 8 Problema 11 Prova di laboratorio 3 Saggio breve 6 Comprensione 9 Test a risposta breve 12 Prova grafica LIBRI DI TESTO AUTORI ANNA TRIFONE MASSIMO BERGAMINI TITOLO ELEMENTI DI MATEMATICA MODULO V Calcolo differenziale e studio delle funzioni giallo verde MODULO W Calcolo integrale e equazioni differenziali EDITORE ZANI
205. menti Presentazione dei componenti principali degli impianti elettrici negli edifici residenziali gradi di protezione degli involucri Testo Man degli I E pag M5 Verifiche Verifica compresa in quella di modulo oppure a discrezione verifica orale UNIT DIDATTICA N 5 Codice TDP 4 5 Titolo Organi di manovra e protezione Ore in aula 4 Ore in laboratorio 3 Obiettivi Saper individuare i tipi di guasti sovraccarichi cto cto Argomenti Interruttori automatici magnetotermici fusibili Testo Manuale degli I E pag H1 H7 circuito di guasto cenni sulle protezioni contro i contatti diretti ed indiretti Testo Manuale degli I E pag M20 M23 Verifiche Verifica compresa in quella di modulo oppure a discrezione verifica orale UNIT DIDATTICA N 6 Codice TDP 4 6 Titolo Prevenzione del rischio elettrico Ore in laboratorio 3 Obiettivi Conoscere i riferimenti legislativi D Lgs n 81 08 ex D Lgs n 626 94 riguardanti i pericoli elettrici nei laboratori Argomenti Norme comportamentali e istruzioni per l uso degli apparati di laboratorio UNIT DIDATTICA N 7 Codice TDP 4 7 Titolo Progetto n 1 punto luce commutato completo di presa Ore in aula Nessuna Ore in laboratorio 6 Obiettivi Saper consultare la documentazione del settore e realizzare il comando di un impianto Argomenti Disegno di schema elettrico funzionale unifilare multifilare planimetrico per un locale
206. mento per motori elettrici Argomenti Tipi di motori e attuatori tipi di carico meccanico tipi di driver e campo di azione testo pag 272 275 239 MODULO N 6 Codice EL 6 Titolo Prove sugli equipaggiamenti elettrici delle macchine industriali Ore totali 5 Prerequisiti Sapere Saper fare Conoscere le normative vigenti in relazione all argomento in oggetto Obiettivi 1 Saper effettuare le verifiche con gli strumenti multifunzione Verifiche e Formative singole domande dal posto sulla lezione precedente brevi esercizi alla lavagna e Sommative a risposta multipla o breve 240 UNIT DIDATTICA N 1 Codice EL 6 1 Titolo Norma EN60204 1 verifiche sull equipaggiamento elettrico delle macchine Ore 2 Obiettivi Conoscere gli strumenti per l esecuzione delle prove ed eseguire le prove secondo la normativa vigente Argomenti Presentazione di una valigia multifunzione per l esecuzione delle prove testo pag 417 418 verifiche previste dalla norma sull equipaggiamento elettrico delle macchine testo pag 418 421 UNIT DIDATTICA N 2 Codice EL 6 2 Titolo Norma EN60439 verifiche sui quadri elettrici Ore 3 Obiettivi Conoscere ed eseguire le prove secondo la normativa vigente in merito ai quadri elettrici Argomenti Verifiche previste dalla norma relativamente ai quadri elettrici AS ANS e ad uso domestico e similare testo pag 422
207. miracolo economico e il centrosinistra e L Italia negli anni settanta novanta U D 2 IL MEDIO ORIENTE ISRAELE IL PROBLEMA PALESTINESE e Le radici storiche del problema mediorientale e La nascita di Israele e il Medio Oriente UNITA DI APPRENDIMENTO 7 PERCORSI DI RICERCA E APPROFONDIMENTO Percorso di ricerca storiografica condotto in collaborazione con il Centro studi per la stagione dei movimenti METODI E STRUMENTI I metodi relativi alle concrete interazioni docenti alunni possono essere i seguenti Lezione interattiva Lezione frontale Lavoro di gruppo Laboratorio Attivit di recupero sostegno integrazione VERIFICHE E CRITERI DI VALUTAZIONE A seconda della tipologia dell unit di studio cambiano le prove di verifica Le prove possono consistere in prove strutturate quali domande vero falso e a risposta multipla testi a completamento etc l allievo de ve dimostrare di possedere le conoscenze studiate formulazione di questionari di interrogazione di documenti storici esposizione argomentata su argomenti del programma svolto interrogazione per ottenere risposte puntuali su dati di conoscenza La valutazione terr conto dei seguenti elementi Capacit di concettualizzazione spazio temporale Capacit di argomentare con propriet Capacit di servirsi di un lessico specifico Capacit di operare rimandi alle fonti di informazione Conoscenza degli argomenti studiati MODALIT
208. mmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmm gt h nxl UNITA DIDATTICA Codice Titolo ore MMATU_ 3 2 2 Equazioni goniometriche 10 Contenuti Equazioni goniometriche elementari Equazioni risolvibili applicando le formule goniometriche Approfondimento equazioni lineari equazioni omogenee di secondo grado in seno e coseno Verifiche V 8 Obiettivi Sapere Definizione di identit e di equazione goniometrica Saper fare Risolvere semplici equazioni goniometriche Note Verifiche Note 1 Tema 4 Articolo 7 Colloquio 10 Test a risposta multipla 2 Analisi del testo 5 Relazione 8 Problema 11 Prova di laboratorio 3 Saggio breve 6 Comprensione 9 Test a risposta breve 12 Prova grafica SI MODULO Codice Titolo ore MMAT_3 2 Funzioni e equazioni goniometriche 24 UNITA DIDATTICA Codice Titolo ore MMATU_ 3 2 3 Funzioni goniometriche 5 Contenuti Funzioni sinusoidali Le funzioni seno coseno tangente Approfondimento funzione inversa e reciproca delle funzioni seno coseno tangente Verifiche V 7 V 11 Definire le caratteristiche delle funzioni y sen x y cos x y tan x e del loro grafico Sapere Riconoscere il grafico di una funz
209. modulo sar suddiviso in 4 unit didattiche che verranno equamente distribuite nei due quadrimestri ARTICOLAZIONE DIDATTICA Unit didattica n 1 uso dei modi e dei tempi n 2 l espressione della condizione dell ipotesi della causa della conseguenza dello scopo della concessione dell opposizione n 3 la forma passiva n 4 il discorso diretto indiretto OBIETTIVI DISCIPLINARI Saper applicare con sufficiente sicurezza le strutture esaminate nei contesti linguistici di diverso tipo ar gomentativo descrittivo specialistico tecnico Saper riconoscere e utilizzare i vari registri linguistici Saper esprimere opinioni dubbi certezze volont ipotesi ecc Saper riportare il discorso d altri VERIFICHE orali in itinere Formative 1 ora alla fine di ogni unit Sommative alla fine del modulo 259 MODULO N 2 Titolo LA FRANCE L EUROPE ET L ACTUALITE Ore presunte ARTICOLAZIONE DIDATTICA Unit didattica n 1 Istituzioni e Amministrazione n 2 Istituzioni europee n 3 Scelta di testi su argomenti d attualit max 3 testi al quadrimestre OBIETTIVI DISCIPLINARI Acquisire le conoscenze di base circa l organizzazione politica della V Repubblica Conoscere la suddivisione amministrativa della Francia Conoscenza degli organismi comunitari dell Union Europ enne Esporre in modo semplice e con lessico appropriato i contenuti degli argomenti trattati VERIFICHE orali in itin
210. n System Ore totali 14 Prerequisiti Sapere Saper fare Nulla in particolare Nulla in particolare Obiettivi Sapere Saper fare Fornire una panoramica completa dei dispositivi uti Inquadrare i dispositivi della BAS in una prospettiva lizzati nei servizi e nell automazione degli edifici ad di integrazione con altri dispositivi gi studiati nei mo uso civile duli precedenti VERIFICA FINALE e Questionario a risposta multipla ore 1 e Questionario a risposta breve ore e Soluzione di un problema o progetto ore e Prova con tipologie diverse ore UNITA DIDATTICA N 1 Codice TDP 10 1 Titolo Sistemi accessori 1 alle unit abitative Ore in aula Nessuna Ore in laboratorio 2 Obiettivi Studiare quali sono alcuni dei dispositivi accessori per l automazione degli edifici Argomenti Rivelazione incendi sistemi antintrusione rivelazione fughe gas protezione contro il rischio di allagamento illuminazione di sicurezza Produzione di fotocopie Verifiche Verifica compresa in quella di modulo oppure a discrezione verifica orale UNITA DIDATTICA N 2 Codice TDP 10 2 Titolo Sistemi accessori 2 alle unit abitative Ore in aula 2 Ore in laboratorio Nessuna Obiettivi Studiare quali sono i sistemi circuitali per l automazione degli edifici Argomenti Cenni sui gruppi di continuit cenni sul controllo degli impianti di riscaldamento e condiziona m
211. n adozione e gli insegnanti devono indicare durante ed alla fine delle lezioni i riferimenti sul testo stesso Dispense fornite dall insegnante potranno essere usate ad integrazione OBIETTIVI FORMATIVI E DISCIPLINARI 1 Utilizzare correttamente gli strumenti concettuali approntati dalla storiografia per individuare e de scrivere in particolare elementi di cambiamento e di lunga durata 2 Inquadrare comparare periodizzare fenomeni storici di scala diversa 3 Individuare e descrivere le interazioni tra i soggetti singoli e collettivi riconoscere gli interessi in campo le determinazioni istituzionali gli intrecci politici sociali culturali religiosi 4 Servirsi dei sussidi fondamentali per lo studio della Storia documenti cronologie grafici cartine sto riche strumenti multimediali e informatici Organizzare graficamente le conoscenze acquisite mappe concettuali grafici ecc Utilizzare conoscenze e competenze acquisite nel corso degli studi per orientarsi in maniera consa pevole nelle problematiche del mondo contemporaneo e della societ civile 7 Utilizzare nuove tecniche di scritture saggio breve articolo di giornale per lo sviluppo di argomenti proposti all interno di ambiti di riferimento storico politico socio economico D o 267 UNITA DI APPRENDIMENTO 1 GLI STATI NAZIONE E L IMPERIALISMO OBIETTIVI DI APPRENDIMENTO e Comprendere il nesso fra crisi economiche trasformazioni produttive seconda rivoluz
212. ndamentali Definizione di punto angoloso e di cuspide biettivi Obiettivi Costruire il rapporto incrementale di f x Saper fare Trovare l equazione della retta tangente a una curva Leggere grafici di funzioni continue ma non derivabili in un punto Note ssl UNITA DIDATTICA Codice Titolo ore MMATU_4 3 2 Calcolo 12 Contenuti Costruire il rapporto incrementale di f x Trovare l equazione della retta tangente a una curva Leggere grafici di funzioni continue ma non derivabili in un punto Verifiche V 7 V 8 us Sapere Regole di derivazione Obiettivi p g Saper fare Calcolare la derivata di una funzione e semplificarla Note Verifiche Note 1 Tema 4 Articolo 7 Colloquio 10 Test a risposta multipla 2 Analisi del testo 5 Relazione 8 Problema 11 Prova di laboratorio 3 Saggio breve 6 Comprensione 9 Test a risposta breve 12 Prova grafica 138 MODULO Codice Titolo pen MMAT_4 3 Le Derivate 25 UNITA DIDATTICA Codice Titolo ore MMATU_4 3 3 Teoremi sulle derivate 7 Contenuti Teorema di Rolle teorema di Lagrange teorema di De L Hospital Differenziale di una funzione Significati fisici delle derivate Verifiche V 7 V 9 Enunciati dei teoremi Sape
213. ndici di dispersione Verifiche V_7 V 8 Raccogliere informazioni e trasformarle in dati Sapere Distinguere una misura dalla frequenza Conoscere i principali valori di sintesi e indici di variabilit ua Riconoscere il tipo di scala e di misura utilizzata Saper fare Ricavare da un insieme di dati le frequenze delle misure presenti Calcolare medie mediana scarto quadratico medio Note UNITA DIDATTICA Codice Titolo ore MMATU_4 6 2 Distribuzione di dati in due variabili 5 Contenuti Tabelle di frequenze a due entrate Correlazione lineare Retta di regressione Verifiche V 7 V_9 Tabelle di frequenze a due entrate Sapere Correlazione lineare Obiettivi Retta di regressione Tracciare la linea approssimata di una relazione vedi linea di tendenza in EXCEL Calcolare i coefficienti della retta di regressione Saper fare Note Il modulo 4 6 svolto solo in quelle opzioni che ne facciano richiesta in alternativa a un altro modulo Verifiche Note 1 Tema 4 Articolo 7 Colloquio 10 Test a risposta multipla 2 Analisi del testo 5 Relazione 8 Problema 11 Prova di laboratorio 3 Saggio breve 6 Comprensione 9 Test a risposta breve 12 Prova grafica 144 MODULO Codice Titolo re MMAT_4 6 Statistica descrittiva
214. nglese che diede vita al primo regime monar chico costituzionale della storia europea CONTENUTI U D 1 LA CRISI DEL SEICENTO IN EUROPA E IN ITALIA 79 U D 2 LA RIVOLUZIONE SCIENTIFICA E IL NUOVO PENSIERO POLITICO e nuovo metodo scientifico e caso di Galileo e l autonomia della scienza U D 3 LE RIVOLUZIONI INGLESI e Assolutismo e societ inglese nel primo Seicento e La prima rivoluzione inglese e il Commonwealth e Dalla restaurazione alla gloriosa rivoluzione METODI E STRUMENTI I metodi relativi alle concrete interazioni docenti alunni verranno descritti nei piani di lavoro di ciascun do cente metodi possono essere i seguenti Lezione interattiva Lezione frontale Processi di insegnamento individualizzato Attivit di recupero sostegno integrazione VERIFICHE E CRITERI DI VALUTAZIONE A seconda della tipologia del unit di studio cambiano le prove di verifica Il numero minimo di prove per quadrimestre due Le prove possono consistere in prove strutturate quali domande vero falso e a risposta multipla testi a completamento etc orientamento spazio temporale padronanza di carte storico geografiche e cronologiche trattazione sintetica di argomenti quesiti a risposta singola esposizione argomentata su argomenti del programma svolto interrogazione per ottenere risposte puntuali su dati di conoscenza La valutazione terr conto dei seguenti elementi Capacit di concettualizzaz
215. nica CLASSE 5 A B Sono previste le seguenti condizioni e Il piano di studi riferito alla classe 5 dell indirizzo ELETTROTECNICA E AUTOMAZIONE e Il quadro orario prevede n 5 ore settimanali art icolato in 155 ore per un totale di 165 ore le ore ecce denti sono appositamente previste per situazioni al momento non prevedibili assemblee d istituto gite visite guidate ecc e Le ore sono cos svolte n 2 in laboratorio comp resenza n 3 in aula autonoma e Gli alunni devono possedere il libro di testo in adozione e una valida calcolatrice Gli insegnanti devono indicare durante ed alla fine delle lezioni i riferimenti sul testo adottato Dispense fornite dall insegnante possono servire per integrare l argomento oggetto della lezione Le unit didattiche saranno integrate con numerosi esercizi svolti alla lavagna ed assegnati per casa e Il laboratorio utilizzato deve essere attrezzato di PC normativa di settore cataloghi cartacei ed elettro nici software applicativi attrezzature e componenti per l esecuzione pratica di unit didattiche e Gli studenti svolgono il lavoro di laboratorio in piccoli gruppi controllati dagli insegnanti compresenti ELENCO DEI MODULI EL 1 Macchine a corrente continua EL 2 Macchine asincrone EL 3 Macchine sincrone EL 4 Motori elettrici speciali EL 5 Azionamenti elettrici EL 6 Prove sugli equipaggiamenti elettrici sulle macchine industriali TESTO ADOTTATO G
216. nife state dagli alunni e L accertamento del raggiungimento degli obiettivi sar effettuato prevalentemente sotto forma di prove orali ai sensi del D L 9 3 1994 Si prevedono almeno tre prove per quadrimestre 153 MODULO N 1 Titolo Grammatica e sintassi Ore presunte Questo modulo sar suddiviso in 6 unit didattiche che verranno equamente distribuite nei due quadrimestri ARTICOLAZIONE DIDATTICA Unit didattica n 1 uso dei modi e dei tempi i n 2 l espressione della condizione e dell ipotesi n 3 l espressione della causa e della conseguenza 5 E n 4 l espressione dello scopo della concessione e dell opposizione n 5 le espressioni di tempo n 6 il discorso indiretto OBIETTIVI DISCIPLINARI Saper applicare con sufficiente sicurezza le strutture esaminate nei contesti linguistici di diverso tipo ar gomentativo descrittivo specialistico tecnico Saper riconoscere e utilizzare i vari registri linguistici Saper esprimere opinioni dubbi certezze volont ipotesi ecc Saper riportare il discorso d altri VERIFICHE orali in itinere Formative 1 ora alla fine di ogni unit Sommative alla fine del modulo 154 MODULO N 2 Titolo Projection dans le XXI si cle Ore presunte ARTICOLAZIONE DIDATTICA Scelta di testi tratti dalla stampa francese concernenti Unit didattica n 1 L environnement di di n 2 Les technologies de pointe si n 3 L nergie di
217. no previste le seguenti condizioni Il piano di studi riferito alle classi terze dell indirizzo ELETTROTECNICA E AUTOMAZIONE Il quadro orario prevede n 4 ore settimanali art icolato in n 140 ore di cui 132 impiegate per lo s volgi mento dei moduli le ore eccedenti sono appositamente previste per situazioni al momento non prevedi bili assemblee d istituto gite visite guidate ecc Gli alunni devono possedere il libro di testo in adozione e gli insegnanti devono indicare durante ed alla fine delle lezioni i riferimenti sul testo stesso Dispense fornite dall insegnante potranno essere usate ad integrazione Ciascun modulo prevede una unit didattica di verifica dei suoi prerequisiti gli allievi che non superano tale verifica devono frequentare le lezioni suppletive pomeridiane in orari fissati dal consiglio di classe sentite le esigenze degli allievi Gli allievi che non supereranno le verifiche di recupero dei singoli moduli dovranno ricorrere allo sportello didattico Le lezioni dedicate al recupero a all approfondimento andrebbero svolte per gruppi diversi e con inse gnanti diversi Qualora non fossero disponibili due insegnanti si dovr ovviare all inconveniente formando gruppi di allievi da seguire contemporaneamente da un solo insegnante Alcuni moduli possono essere svolti in ordine diverso da quello proposto Il modulo MA 8 potrebbe essere svolto dall insegnante che utilizza tale argomento nelle lezioni della sua ma
218. nomeni elettromagnetici Argomenti Intensit del campo magnetico modello lineare del circuito magnetico ciclo d isteresi perdite ferromagnetiche testo pag 185 191 UNITA DIDATTICA N 2 Codice EL 2 2 Titolo Definizione e classificazione delle macchine elettriche Ore in aula 5 Obiettivi Saper classificare le macchine elettriche Argomenti Generalit sulle macchine elettriche statiche dinamiche Rendimento e tipi di servizio testo pag 192196 118 MODULO N 3 Codice EL 3 Titolo Trasformatori Ore totali 66 Prerequisiti Sapere Saper fare Derivata di una grandezza sinusoidale Saper leggere i diagrammi vettoriali F e m indotta da un flusso magnetico variabile sinu soidalmente Circuiti elettrici magneticamente accoppiati Obiettivi 1 conoscere le particolarit costruttive dei trasformatori 2 conoscere il principio di funzionamento e i circuiti equivalenti dei trasformatori 3 saper tracciare i diagrammi vettoriali del trasformatore nelle varie condizioni di carico 4 saper risolvere reti contenenti linea trasformatore e carichi 5 conoscere i dati di targa di un trasformatore 6 saper scegliere un trasformatore in relazione al suo impiego limitatamente agli usi pi comuni Verifiche Formative singole domande dal posto sulla lezione precedente brevi esercizi alla lavagna Sommative a risposta multipla o breve Scritte compito in classe c
219. nti caratteristici essenziali VERIFICA FINALE e Questionario a risposta multipla e Questionario a risposta breve e Soluzione di un problema o progetto e Prova con tipologie diverse e Verifica orale di tipo sommativo 82 UNIT DIDATTICA N 1 Codice ECI 1 1 Titolo diritti di obbligazione Il contratto Ore in aula 15 Obiettivi Conoscenza dei contenuti dell unit didattica essere in grado di individuare gli elementi caratteri stici delle obbligazioni e del contratto Argomenti diritti di obbligazione nei loro elementi costitutivi e nella loro classificazione Il contratto ele menti costitutivi classificazioni stipulazione cessazione mutuo consenso nullit annullabilit rescissione e risoluzione Verifica formativa singole domande dal posto durante la lezione teorica Verifica sommativa prova a risposta multipla o breve Ore 1 Ore 1 UNIT DIDATTICA N 2 Codice ECI 1 2 Titolo Il rapporto di lavoro dipendente Ore in aula 15 Obiettivi Conoscere le caratteristiche fondamentali del rapporto di lavoro dipendente nascita contenuto e cessazione Argomenti Il rapporto di lavoro subordinato nei suoi elementi tipici costituzione contenuto cessazione Verifica formativa domande dal posto durante la lezione teorica Ore 1 Verifica sommativa prova a risposta multipla o breve Ore 1 MODULO N 2 Codice ECI 2 Titolo L impresa nel contesto economico
220. nto Saba zione La rech rche ungarettiana Un testimone del nostro tempo Montale Ermetismo e dintorni Salvatore Quasimodo QUADRO ANALITICO DEI MODULI MODULO STORICO CULTURALE L ETA DEL VERISMO E DEL NATURALISMO U D 1 LA CONTESTAZIONE IDEOLOGICA E STILISTICA DEGLI SCAPIGLIATI Gli scapigliati e la modernit La Scapigliatura e il Romanticismo straniero Un crocevia intellettuale Un avanguardia mancata U D 2 GIOVANNI VERGA La vita romanzi preveristi La svolta verista Poetica e narrativa del Verga verista L ideologia verghiana Il verismo di Verga e il naturalismo zoliano Vita dei campi Il ciclo dei Vinti Malavoglia Novelle rusticane Per le vie Cavalleria rusticana Mastro Don Gesualdo MODULO STORICO CULTURALE L ETA DEL DECADENTISMO U D 1 IL DECADENTISMO Premessa La visione del mondo decadente La poetica del Decadentismo Temi e miti della letteratura de cadente U D 2 LA POESIA SIMBOLISTA C Baudelaire la vita fiori del male La poesia simbolista MODULO RITRATTO D AUTORE POETI A CONFRONTO PASCOLI E D ANNUNZIO U D 1 IL POETA SUPERUOMO GABRIELE D ANNUNZIO D Annunzio La vita L estetismo e la sua crisi romanzi del superuomo Le opere drammatiche Le Laudi U D 2 IL POETA FANCIULLO GIOVANNI PASCOLI La vita La visione del mondo La poetica L ideologia politica temi della poesia pascoliana Le soluzioni formali Le raccolte poetiche 264 MODULO STORICO CULTURALE IL PRIMO NOVECENTO U
221. o di programmazione Visual Basic 6 Ore totali 24 Ore Lezione 19 ore Verifiche 2 ore Recupero 3 ore Prerequisiti Sapere Saper fare Conoscere e utilizzare il sistema operativo Windows XP Saper operare su un personal computer dotato di si stema operativo Windows XP Obiettivi Sapere Saper fare Conoscere l ambiente di lavoro e gli strumenti di Vi sual Basic e il codice Basic Realizzare alcune applicazioni per Windows a 32 bit VERIFICA FINALE e Questionario a risposta multipla e Questionario a risposta breve e Soluzione di un problema o progetto e Verifica pratica UNIT DIDATTICA N 1 Codice SIA 2 1 Titolo Nozioni Fondamentali su Visual Basic e Windows XP Ore lezione 4 Obiettivi Conoscere la struttura delle finestre di Windows e acquisire i concetti di eventi e oggetti Argomenti Richiami sull interfaccia utente grafica di Windows XP Funzionamento di Windows finestre eventi e messaggi Informazioni sul modello basato sugli eventi Elementi dell ambiente di sviluppo integrato di Visual Basic Propriet metodi e eventi Struttura dei progetti di Visual Basic Verifiche Verifica nel corso delle esercitazioni pratiche UNIT DIDATTICA N 2 Codice SIA 2 2 Titolo Ambiente di sviluppo integrato IDE di Visual Basic Ore lezione 5 Obiettivi Conoscere e saper operare all interno dell ambiente di sviluppo integrato di Visual B
222. o elettrico bipoli passivi e attivi pag 26 34 Analisi delle reti elettriche in regime stazionario pag 35 37 Risoluzione di reti elettriche lineari pag 38 44 Sovrapposizione degli effetti e risoluzione parziale delle reti elettriche lineari pag 45 51 34 MODULO N 2 Codice EL 2 Titolo Laboratorio Strumenti e metodologie di misura Ore totali 26 Prerequisiti Conoscenza delle unit di misura delle principali grandezze elettriche Sapere Saper fare Principali caratteristiche degli strumenti di misura Scegliere i pi idonei strumenti alla misura da fare e Di grandezze elettriche saper interpretare i dati ottenuti Obiettivi 1 Approfondire la conoscenza delle grandezze elettriche 2 Conoscere il concetto di misura 3 Sapere interpretare la lettura dei dati seguenti alle misure effettuate 4 Conoscere i principali strumenti di misura presenti sul mercato 5 Saper effettuare in laboratorio misure in corrente continua e alternata Verifiche Formative singole domande dal posto sulla lezione precedente brevi esercizi alla lavagna Sommative a risposta multipla o breve Scritte compito in classe con esercizi Pratiche in laboratorio con relazione scritta UNIT DIDATTICA N 1 Codice EL 2 1 Titolo Misure aspetti generali Ore 2 Obiettivi Conoscere le caratteristiche principali della problematica delle misure elettriche Sapere valutare il livello di approssimazione pi opportuno
223. o ore MMAT_ 4 2 Limiti 28 UNITA DIDATTICA Codice Titolo ore MMATU_4 2 3 Funzioni continue 10 Contenuti Funzioni continue in un punto xo e in un intervallo Punti di discontinuit Asintoti verticali e orizzontali Verifiche V 7 V 9 Definizione di funzione continua Vane Teoremi sulle funzioni continue in un intervallo chiuso e limitato EEN C ificazi i tipi di di inuit Obiettivi lassificazione dei tipi di discontinuit Saper fare Riconoscere i tipi di discontinuit sia dal calcolo dei limiti che dalla lettura di grafici ti Saper ricavare e disegnare gli asintoti verticali e orizzontali di una funzione Note Verifiche Note 1 Tema 4 Articolo 7 Colloquio 10 Test a risposta multipla 2 Analisi del testo 5 Relazione 8 Problema 11 Prova di laboratorio 3 Saggio breve 6 Comprensione 9 Test a risposta breve 12 Prova grafica 137 MODULO Codice Titolo re MMAT_4 3 Le Derivate 25 UNITA DIDATTICA Codice Titolo ore MMATU_4 3 1 Definizioni 6 Contenuti Definizione di derivata di una funzione in un punto x0 Significato geometrico Equazione della retta tangente a f x in x0 Continuit e derivabilit Derivate di funzioni elementari applicando la definizione Funzione derivata Verifiche V_7 V_5 Definizione di derivata Sapere Derivate fo
224. obiettivi formativi e discipli nari e le finalit generali e sono quelli su cui si compiranno le verifiche In particolare lo studente dovr essere in grado di e Individuare i concetti chiave relativi ai vari argomenti e Riconoscere le principali caratteristiche formali delle diverse tipologie di testi e Contestualizzare mettere in relazione il testo con i fenomeni di carattere storico i movimenti culturali le correnti letterarie altri autori del periodo e Storicizzare cogliere le trasformazioni stilistiche e contenutistiche effettuando confronti con autori di e poche diverse e Esprimersi oralmente con un linguaggio appropriato e corretto e Scrivere in modo adeguato sapendo scegliere fra diversi linguaggi a seconda dello scopo e del destina tario e Organizzare il proprio lavoro in modo autonomo rispettando tempi e modalit di consegna e Mettere in relazione i testi letti con le proprie esperienze per orientare scelte autonome di lettura Quadro riassuntivo dei moduli Storico cul L et del verismo e del naturali e Gli Scapigliati turale smo e romanzo dal naturalismo francese al verismo italiano Giovanni Verga e turale e La poesia simbolista francese d autore D Annunzio e poeta fanciullo Pascoli turale e La lirica del primo novecento in Italia L inetto e la crisi del borghese in Svevo dello La crisi dell identit in Pirandello Generi La poesia tra avanguardia e tradi Il Canzoniere come racco
225. odice SAI 1 3 Titolo Utilizzo di software per la simulazione della risposta in frequenza Ore lezione 4 Obiettivi Saper utilizzare il foglio elettronico e Mat Lab per la simulazione della risposta in frequenza di si stemi LTI Argomenti Costruzione con il foglio elettronico di un diagramma di Bode uso di Mat Lab per la tracciatura di diagrammi di Bode 86 MODULO N 2 Codice SAI 2 Titolo Trasduttori Ore lezione 8 compresa verifica Prerequisiti Sapere Saper fare Concetti di fisica elementare conoscenza degli am Nulla in particolare plificatori operazionali Obiettivi Sapere Saper fare Conoscere i pi comuni trasduttori Individuare e scegliere i trasduttori da inserire in un sistema di controllo VERIFICA FINALE Questionario a risposta multipla o a risposta breve UNIT DIDATTICA N 1 Codice SAI 2 1 Titolo Trasduttori classificazione caratteristiche e campi di applicazione Ore lezione 8 Obiettivi Saper valutare i parametri caratteristici dei trasduttori Conoscere il principio di funzionamento dei trasduttori e il loro impiego Argomenti Classificazione caratteristiche condizionatori di segnali Trasduttori di posizione Trasduttore potenziometrico trasformatore differenziale encoder incrementale Trasduttori di velocit Dinamo tachimetrica alternatore tachimetrico encoder incrementale Trasduttori di temperatura Trasduttori termoelet
226. ogrammer OMRON per la programmazione simulazione debug Verifiche Verifica pratica UNIT DIDATTICA N 5 Codice GDP 3 5 Titolo Esecuzione del progetto Ore in aula Nessuna Ore in laboratorio 8 Obiettivi Realizzare praticamente il progetto commissionato Argomenti Esecuzione pratica su pannello didattico del progetto verifiche collaudo Verifiche Verifica pratica 216 MODULO N 4 Codice GDP 4 Titolo Pneumatica ed elettropneumatica Ore totali 12 Prerequisiti Sapere Saper fare Fondamenti di fluidodinamica Niente di particolare Obiettivi Sapere Saper fare Conoscere parametri e unit di misura per i circuiti Progettare e realizzare un circuito pneumatico o elet pneumatici Acquisire le capacit necessarie per in tropneumatico terpretare un circuito pneumatico ed elettropneumati co VERIFICA FINALE e Questionario a risposta multipla ore e Questionario a risposta breve ore 1 e Soluzione di un problema o progetto ore e Prova con tipologie diverse ore 217 UNIT DIDATTICA N 1 Codice GDP 4 1 Titolo Aria compressa Ore in aula 2 Ore in laboratorio Nessuna Obiettivi Conoscere le caratteristiche fisiche dei gas Argomenti La pressione la portata comportamento di un gas perfetto umidit punto di rugiada produ zione di fotocopie Verifiche Verifica compresa in quella di modulo oppure
227. olo Style de vie Ore totali 28 Prerequisiti Sapere Saper fare Conoscenza delle strutture indicate nel Mod 1 Saper comprendere e produrre semplici messaggi orali Obiettivi Sapere Saper fare Acquisizione del lessico adeguato concernente il vi vere in citt o in campagna l alimentazione l abbi gliamento la personalit il carattere Dare consigli esprimere preferenze approvare di sapprovare formulare richieste formali conversazioni telefoniche VERIFICA FINALE e Questionario a risposta multipla e Questionario a risposta breve e Soluzione di un problema o progetto e Prova con tipologie diverse ore 1 UNIT DIDATTICA N 1 Codice FR 2 1 Titolo Alimentation et di t tique Ore in aula 7 Obiettivi Approvare disapprovare formulare richieste e rispondere esprimere consigli e preferenze Argomenti Il condizionale il congiuntivo dopo i verbi impersonali l espressione della quantit agg e pro nomi indefiniti avv di quantit Verifiche orali 1 ora formative 1 ora UNITA DIDATTICA N 2 Codice FR 2 2 Titolo Mode et personnalit Ore in aula 7 Obiettivi La certezza la supposizione confermare negare descrivere oggetti e persone Argomenti Aggettivi e pronomi dimostrativi pronomi relativi pron EN Y posto dei pronomi personali verbi pronominali alcune preposizioni Verifiche orali 1 ora formative 1 ora UNITA DI
228. ologia dei motori asincroni trifase GDP 8 II PLC ele reti di comunicazione GDP 9 Progettazione in autonomia riepilogativa TESTI ADOTTATI V Savi P Nasuti Tecnica Professionale Controlli automatici Laboratorio ed Esercitazioni pratiche Editore Calderini A A V V Il manuale degli impianti elettrici Editore UTET 211 MODULO N 1 Codice GDP 1 Titolo Principi di sicurezza per l equipaggiamento delle macchine industriali Ore totali 8 Prerequisiti Sapere Saper fare Conoscere lo schema a blocchi di una macchina in dustriale Conoscenza dei circuiti a bassissima tensione di pro tezione dei circuiti ausiliari di comando controllo segnalazione e dei principali sensori Obiettivi Sapere Saper fare Conoscere la normativa elettrica relativa alla sicurez za delle macchine industriali Saper risolvere problemi ricorrenti nella costruzione ed installazione delle macchine VERIFICA FINALE Questionario a risposta multipla Questionario a risposta breve Soluzione di un problema o progetto Prova con tipologie diverse 212 UNIT DIDATTICA N 1 Codice GDP 1 1 Titolo Generalit alimentazione delle macchine e protezione degli operatori Ore in aula Ore in laboratorio 2 Obiettivi Conoscere il concetto di Direttiva e sapere valutare le condizioni per l interfacciamento della macchina con la rete di alimentazione Argomenti La
229. on OP AMP e timer 555 VERIFICA FINALE e Questionario a risposta breve ore 1 126 UNIT DIDATTICA N 1 Codice EN 3 1 Titolo Multivibratori con OP AMP Ore in aula 7 Obiettivi Conoscere lo schema circuitale e il pincipio di funzionamento del trigger di Schmitt Conoscere gli schemi circuitali e il pincipio di funzionamento dei multivibratori astabili e monostrabili con OP AMP Saper dimensionale gli elementi per semplici progetti di multivibratori astabili e monostrabili con OP AMP Argomenti Trigger di Schmitt Multivibratore astabile con OP AMP Multivibratore monostabile con OP AMP Verifica formativa singole domande dal posto durante la lezione teorica brevi esercizi alla lavagna Ore 1 UNIT DIDATTICA N 2 Codice EN 3 2 Titolo Multivibratori con 1C555 Ore in aula 7 Obiettivi Conoscere lo schema a blocchi del timer 555 Conoscere gli schemi circuitali e il pincipio di funzionamento dei multivibratori astabili e monostrabili con timer 555 Saper dimensionale gli elementi per semplici progetti di multivibratori astabili e monostrabili con timer 555 Argomenti Temporizzatore IC 555 Timer 555 come monostabile Timer 555 come astabile Verifica formativa singole domande dal posto durante la lezione teorica brevi esercizi alla lavagna Ore 1 127 MODULO N 4 Codice EN 4 Titolo Convertitori Ore totali 25 Prerequisiti sapere saper fare Conoscenza delle legg
230. on esercizi Pratiche in laboratorio con relazione scritta UNITA DIDATTICA N 1 Codice EL 3 1 Titolo Aspetti costruttivi dei trasformatori Ore in aula 4 Obiettivi Conoscere i principali aspetti costruttivi dei trasformatori cercando di collegare le scelte costrut tive ai motivi tecnici che le determinano Argomenti Struttura generale dei trasformatori Nucleo magnetico Avvolgimenti testo pag 197 200 UNITA DIDATTICA N 2 Codice EL 3 2 Titolo Trasformatore monofase Ore in aula 20 Obiettivi Conoscere il principio di funzionamento del trasformatore monofase il suo comportamento nelle varie condizioni di carico e saperlo rappresentare mediante una rete equivalente Argomenti Il trasformatore ideale testo pag 201 204 Il trasformatore reale testo pag 205 212 UNITA DIDATTICA N 3 Codice EL 3 3 Titolo Trasformatore trifase Ore in aula 20 Obiettivi Conoscere il principio di funzionamento del trasformatore trifase e il suo impiego in relazione ai vari tipi di collegamento interni Argomenti Principio di funzionamento del trasformatore trifase tipi di collegamenti interni e rapporto di trasformazione autotrasformatore trifase testo pag 213 216 119 UNITA DIDATTICA N 4 Codice EL 3 4 Titolo Misura della resistenza degli avvolgimenti dei trasformatori mono e trifasi misura del rapporto di trasformazione a vuoto Ore in
231. on si esclude r la spiegazione frontale intesa come introduzione e sollecitazione di interesse alla lettura integrazione e raccordo formativo aiuto per la costruzione di una sintesi conclusiva Le prestazioni richieste agli alunni saranno di tipi diversi schede dei testi letti analisi formali sulla base di griglie risposte a questionari prevalentemente a risposta aperta saggi brevi commenti a testi schemi di sintesi relazioni orali e scritte Le attivit vanno progettate in modo da conciliare l esigenza di dare al lavoro un carattere strutturato con l altra esigenza di stimolare negli studenti la curiosit intellettuale l amore per la ricerca l interesse per l autonomia Vanno altres previsti nei limiti del possibile momenti in cui gli alunni siano chiamati individualmente o a gruppi a contribuire allo sviluppo del percorso facendo ricerca su testi e materiali o applicando ai testi i me todi di analisi appresi senza la guida di analisi precostituite Le letture domestiche consigliate potranno ugualmente essere oggetto di analisi e discussione in tal mo do sar possibile stabilire raccordi e confronti con quanto si letto in classe E bene tuttavia che queste let ture non siano sistematicamente gravate di compiti come questionari e schede affinch non sia alterato il ruolo fondamentale di sollecitazione alla lettura personale che a tali attivit viene specificamente riconosciu to Per l approccio alla lettera
232. onnement et pollution Ore in aula 7 Obiettivi Comprensione e produzione di semplici testi scritti lettere e brevi relazioni esprimere l ap provazione la disapprovazione l obbligo l interdizione Argomenti Uso dei modi indicativo congiuntivo condizionale suite gerundio part presente forma pas siva del verbo verbi impersonali Verifiche orali 1 ora formative 1 ora UNIT DIDATTICA N 3 Codice FR 3 3 Titolo L argent la publicit Ore in aula 7 Obiettivi Conoscenza della funzione comunicativa di una offerta pubblicitaria Argomenti Comparativi e superlativi lo scopo la causa la conseguenza Verifiche orali 1 ora formative 1 ora 71 MODULO N 4 Codice FR 4 Titolo Parcours techniques et de civilisation Ore totali 18 Prerequisiti Sapere Saper fare Conoscenza delle strutture indicate nei moduli pre cedenti Comprensione del significato globale di vari tipi di te sti scritti Obiettivi Sapere Saper fare Approfondimento delle strutture di base descritte nei moduli precedenti acquisizione del lessico specifico id un testo Saper comprendere e riassumere in forma guidata i contenuti di un semplice testo scritto soprattutto di tipo tecnico VERIFICA FINALE e Questionario a risposta multipla e Questionario a risposta breve e Soluzione di un problema o progetto e Prova con tipologie diverse UNIT DIDATTICA N 1 Cod
233. onometrica per dispositivi di massima corrente e differenziali esempi di calcolo protezione di back up Verifiche Verifica compresa in quella di modulo oppure a discrezione verifica orale UNIT DIDATTICA N 5 Codice IE 2 5 Titolo Sovratensioni e relative protezioni Ore in aula 4 ore Ore in laboratorio 1 ore Obiettivi Conoscere cause e caratteristiche delle sovratensioni e il loro effetto sul funzionamento degli im pianti Argomenti Sovratensioni di origine interna Sovratensioni di origine esterna Coordinamento dell isolamento Scaricatori di sovratensioni Normativa 81 1 e 81 4 Software di verifica per la valutazio ne del rischio dovuto a fulmine Verifiche Verifica compresa in quella di modulo oppure a discrezione verifica orale 276 MODULO N 3 Codice IE 3 Titolo Distribuzione dell energia elettrica in M T Ore totali 37 Teoria 33 Verifiche 4 Prerequisiti Sapere Saper fare Conoscere i principi fondamentali dell elettrotecnica Conoscere i parametri elettrici e gli schemi equivalenti di una linea elettrica Conoscere le caratteristiche costruttive delle condutture elettriche aeree ed in cavo Disegnare lo schema di potenza di un impianto in B T comprensivo degli organi di manovra e protezione Scelta dei componenti in base ai requisiti dell impianto Obiettivi Sapere Saper fare Conoscere le problematiche relative all
234. ori sezio ni dei conduttori Testo Controlli Automatici pag 41 produzione di fotocopie Verifiche Verifica compresa in quella di modulo oppure a discrezione verifica orale UNIT DIDATTICA N 3 Codice GDP 8 3 Titolo Esercizi di lettura di schemi elettrici applicati alle movimentazioni industriali Ore in laboratorio 2 Obiettivi Interpretare speditamente schemi di potenza funzionali e diagrammi di sequenza operativa Argomenti Proiezione e commento di vari tipi di schemi di potenza funzionali diagrammi di sequenza o perativa relativi a movimentazioni o di carattere generale Verifiche Verifica compresa in quella di modulo oppure a discrezione verifica orale 105 MODULO N 9 Codice GDP 9 Titolo Disegno computerizzato Ore totali 4 Prerequisiti Sapere Saper fare Disegnare a matita schemi elettrici ed elettronici Conoscere l utilizzo base del PC Obiettivi Sapere Saper fare Utilizzare un CAD elettrico Realizzare disegni utilizzando il CAD elettrico VERIFICA FINALE e Questionario a risposta multipla ore e Questionario a risposta breve ore e Soluzione di un problema o progetto ore e Prova con tipologie diverse ore e Disegno con PC ore 2 UNIT DIDATTICA N 1 Codice GDP 9 1 Titolo Introduzione a un software di CAD elettrico Ore in laboratorio 4 Obiettivi Saper utilizzare il software per il disegno di schemi
235. orio Nessuna Obiettivi Dimensionamento dell impianto in conformit alle norme vigenti Argomenti Consultazione della normativa calcoli di progetto Verifiche Verifica compresa in quella di modulo oppure a discrezione verifica orale UNIT DIDATTICA N 2 Codice GDP 3 2 Titolo Disegni Ore in aula Nessuna Ore in laboratorio 7 Obiettivi Conoscenza della documentazione tecniche da produrre Argomenti Disegno del layout schema di potenza di comando e segnalazione dei moduli I O del PLC circuiti di sicurezza delle morsettiere e del quadro elettrico distinta materiali Verifiche Verifica compresa in quella di modulo oppure a discrezione verifica orale UNIT DIDATTICA N 3 Codice GDP 3 3 Titolo Relazione tecnica e analisi di costo Ore in aula Nessuna Ore in laboratorio 4 Obiettivi Scelta dei componenti e calcolo computometrico Argomenti Criteri di scelta del PLC consultazione di documentazione tecnica cataloghi cartacei o elettro nici per la scelta dei restanti componenti e relativi prezzi creazione del manuale di funzionamento dell impianto Verifiche Verifica compresa in quella di modulo oppure a discrezione verifica orale UNIT DIDATTICA N 4 Codice GDP 3 4 Titolo Programmazione del PLC Ore in aula Nessuna Ore in laboratorio 5 Obiettivi Programmazione del PLC Omron con utilizzo del realtivo software Argomenti Uso del software CX Pr
236. pere Saper fare nulla di particolare nulla di particolare Obiettivi Sapere Saper fare conoscere le problematiche connesse alla tipologia identificare particolari contesti installativi e sapersi o dell ambiente di installazione degli impianti elettrici rientare nella ricerca delle corrette soluzioni VERIFICA FINALE e Questionario a risposta multipla ore e Questionario a risposta breve ore 1 e Soluzione di un problema o progetto ore e Prova con tipologie diverse ore UNIT DIDATTICA N 1 Codice IE 2 1 Titolo L influenza delle condizioni ambientali Ore in aula 4 Ore in laboratorio Obiettivi Conoscere i concetti generali sulla sicurezza degli impianti elettrici Argomenti Generalit sulla sicurezza classificazione degli impianti in relazione all ambiente gradi di pro tezione degli involucri CEI 70 1 Ambienti a maggior rischio in caso di incendio ambienti con pericolo di esplosione attivit soggette a CPI riferimenti ad altre attivit soggette a discipline particolari elenco degli impianti speciali eventualmente obbligatori Verifiche Verifica compresa in quella di modulo oppure a discrezione verifica orale 171 MODULO N 3 Codice IE 3 Titolo Determinazione dei carichi convenzionali Ore lezione 5 Prerequisiti Sapere Saper fare Conoscenze di base relative alla CA monofase e tri Saper applicare le leggi relative alle grandezze alter fase nate Obiettivi Sap
237. pla ore 4 e Questionario a risposta breve ore e Soluzione di un problema o progetto ore 2 e Prova con tipologie diverse ore e Verifica orale tradizionale di tipo sommativo ore UNIT DIDATTICA N 1 Codice EN 3 1 Titolo Latch e flip flop Ore in aula 4 Ore in laboratorio 8 Obiettivi Conoscere la differenza fra latch e Flip Flop Sapere in quali ambiti possono essere utilizzati Ri solve re problemi semplici utilizzando dei FF Argomenti Latch SR con e senza enable latch D FF e campionamento FF SR FF JK FF D FF T di tipo edge triggered e master slave Conteggio e divisione in frequenza Verifica formativa Singole domande dal posto brevi esercizi alla lavagna Ore 1 Verifica sommativa Prova a risposta multipla o breve a fine modulo per U D 2 3 Ore 2 47 UNIT DIDATTICA N 2 Codice EN 3 2 Titolo Contatori Ore in aula 4 Ore in laboratorio 6 Obiettivi Conoscere la differenza fra un contatore asincrono e sincrono pregi e difetti comprendere le di verse attivit di impiego dei contatori saper reperire ed interpretare i dati tecnici relativi ai contato ri Argomenti Contatori asincroni in avanti e all indietro modulo potenza di due e modulo qualsiasi Contatori sincroni in avanti e all indietro modulo potenza di due e modulo qualsiasi Utilizzo di pi contato ri in cascata Visualizzazione display 7 segmenti Verifica formativa Singole domande dal posto brevi esercizi alla lavagna Ore 1 Ve
238. re OBIETTIVI Conoscere la posizione e le funzioni dell imprenditore nel contesto giuridico ARGOMENTI Concetto giuridico di impresa Classificazione delle imprese Statuto dell imprenditore commerciale VERIFICA e Questionario a risposta breve ore 1 e Verifica orale ore 2 UNITA DIDATTICA N 2 CODICE ECI 1 2 TITOLO LE SOCIETA Teoria 6 ore OBIETTIVI Conoscere le varie tipologie di societ sapendone cogliere le ragioni di differenziazione nor mativa ARGOMENTI Nozione di societ Societ di persone e societ di capitali Societ semplice S N C Soc accomandita semplice S P A Soc in accomandita per azioni e S R L VERIFICA e Questionario a risposta breve ore 1 e Verifica orale ore 2 UNITA DIDATTICA N 3 CODICE ECI 1 3 TITOLO L AZIENDA Teoria 6 ore OBIETTIVI Conoscere le norme a tutela dell azienda e dei suoi segni distintivi Conoscere le norme che di sciplinano la concorrenza ARGOMENTI Nozione di azienda Trasferimento dell azienda Segni distintivi dell azienda La discipli na della concorrenza VERIFICA e Questionario a risposta breve ore 1 e Verifica orale ore 2 189 MODULO N 2 CODICE ECI 2 TITOLO L AZIENDA DAL PUNTO DI VISTA ECONOMICO AZIENDALE Ore totali 33 Teoria 18 ore Verifica 9 ore Recupero 6 ore PREREQUISITI Sapere Saper fare e Conoscere i contenuti del modulo EED 1 Individuare un sistema aziendale
239. re Definizione di differenziale Obiettivi Significato geometrico di differenziale Applicazioni alla fisica S f Calcolo di limiti con la regola dell Hospital aper tar Calcolo della velocit e accelerazione in un moto rettilineo Note Verifiche Note 1 Tema 4 Articolo 7 Colloquio 10 Test a risposta multipla 2 Analisi del testo 5 Relazione 8 Problema 11 Prova di laboratorio 3 Saggio breve 6 Comprensione 9 Test a risposta breve 12 Prova grafica 139 MODULO Codice Titolo dre MMAT_4 4 Studio di funzioni 32 UNITA DIDATTICA Codice Titolo ore MMATU_4 4 1 MASSIMI E MINIMI RELATIVI 10 Contenuti Funzioni crescenti e decrescenti Massimi e minimi relativi Test della derivata prima Test della derivata seconda Verifiche V_7 V 8 Sapere Definizione di estremo relativo di funzione crescente e decrescente i se i Obiettivi Enunciati e dimostrazioni dei teoremi relativi alla ricerca dei massimi e minimi relativi Definizione di estremo relativo di funzione crescente e decrescente Saper fare E ORA SO i ag i Ba ili DE nunciati e dimostrazioni dei teoremi relativi alla ricerca dei massimi e minimi relativi Note UNITA DIDATTICA Codice Titolo ore MMATU_4 4 2 Flessi 8 Contenuti Concavit di una curva Punti di flesso Teoremi per la determinazione della concavit
240. re Saper fare Numeri complessi Operare con i numeri complessi con la calcolatrice Composizioni tra vettori Potenze in corrente alternata Obiettivi 1 Saper risolvere circuiti in corrente alternata trifase con alimentazione simmetrica 2 Conoscere le varie potenze in corrente alternata trifase 3 Disegnare il diagramma vettoriale di un circuito in corrente alternata trifase 4 Saper effettuare in laboratorio misure di potenza in corrente alternata trifase Verifiche Formative singole domande dal posto sulla lezione precedente brevi esercizi alla lavagna Sommative a risposta multipla o breve Scritte compito in classe con esercizi Pratiche in laboratorio con relazione scritta UNITA DIDATTICA N 1 Codice EL 1 1 Titolo Concetti introduttivi Ore in aula 7 Obiettivi Conoscere il sistema trifase e le nozioni di tensione concatenata e stellata Argomenti Sistemi trifase simmetrici testo pag 168 172 UNITA DIDATTICA N 2 Codice EL 1 2 Titolo Sistemi trifase equilibrati Ore in aula 10 Obiettivi Saper risolvere circuiti in corrente alternata trifase con alimentazione simmetrica e carico equili brato Argomenti Carichi equilibrati testo pag 173 176 UNITA DIDATTICA N 3 Codice EL 1 3 Titolo Sistemi trifase squilibrati Ore in aula 5 Obiettivi Conoscenza dei sistemi simmetrici e squilibrati Argomenti Carichi squilibrati testo pag
241. re in laboratorio 2 Obiettivi Dimensionare l impianto in conformit alla normativa vigente Argomenti Consultazione della normativa calcoli di progetto Verifiche Verifica compresa in quella di modulo oppure a discrezione verifica orale UNIT DIDATTICA N 2 Codice GDP 10 2 Titolo Disegni Ore in laboratorio 5 Obiettivi Redigere la documentazione tecnica da produrre per la realizzazione del progetto Argomenti Disegno del layout schema di potenza di comando e segnalazione delle morsettiere e del quadro elettrico distinta materiali Verifiche Verifica compresa in quella di modulo oppure a discrezione verifica orale UNIT DIDATTICA N 3 Codice GDP 10 3 Titolo Relazione tecnica e analisi di costo Ore in laboratorio 2 Obiettivi Compilare in base al dimensionamento dell impianto la relativa relazione tecnica comprensiva dell analisi di costo Argomenti Consultazione di documentazione tecnica cataloghi cartacei o elettronici per la scelta dei ma teriali e relativi prezzi creazione del manuale di funzionamento dell impianto Verifiche Verifica compresa in quella di modulo oppure a discrezione verifica orale UNIT DIDATTICA N 4 Codice GDP 10 4 Titolo Esecuzione del progetto Ore in laboratorio 5 Obiettivi Realizzare verificare e collaudare il progetto realizzato Argomenti Esecuzione pratica su pannello didattico del progetto verifiche collaudo Verifi
242. resent simple and present continuous frequency adverbs Verifica orale ore 2 UNIT DIDATTICA N 2 Codice IG 1 2 Titolo MEMORY Ore in aula 8 Obiettivi Capacit di parlare di avvenimenti remoti saper fare confronti tra avvenimenti del passato e del presente Argomenti Past Simple and Continuous used to Verifica orale ore 2 UNITA DIDATTICA N 3 Codice IG 1 3 Titolo AROUND THE WORLD Ore in aula 10 Obiettivi Capacit di fare confronti Argomenti Comparativi e superlativi Verifica orale ore 2 UNITA DIDATTICA N 4 Codice IG 1 4 Titolo LIFE STORIES Ore in aula 6 Obiettivi Capacit di parlare di esperienze di vita Argomenti Present Perfect Simple and Continuous Verifica orale ore 2 148 MODULO N 2 Codice IG 2 Titolo MODAL VERBS AND IF CLAUSES Ore totali 10 Prerequisiti Sapere Saper fare Conoscenza delle strutture indicate nel modulo n 1 Saper comprendere e produrre messaggi orali rela tivi a condizioni ed esperienze personali Obiettivi Sapere Saper fare Conoscenza delle varie strutture che descrivono azioni ed eventi futuri conoscenza delle frasi ipo tetiche di primo secondo e terzo tipo Saper parlare di azioni future programmate con diversi gradi di intenzionalit e di eventi futuri in genere saper esprimere ipotesi su eventi probabi li improbabili e impossibili capacit di ricavare in formazioni da
243. ressi in termini di conoscenze competenze e capacit tali obiettivi definiti nel piano di lavoro sono coerenti con gli obiettivi formativi e disciplinari e le finalit generali e sono quelli su cui si compiranno le verifiche In generale lo studente dovr essere in grado di e Individuare i concetti chiave relativi ai vari argomenti e Riconoscere le principali caratteristiche formali delle diverse tipologie di testi e Contestualizzare cio mettere in relazione il testo con i fenomeni di carattere storico i movimenti cultu rali le correnti letterarie altri autori del periodo e Conoscere ed utilizzare i metodi e gli strumenti fondamentali per l interpretazione delle opere letterarie e Esprimersi oralmente con un linguaggio appropriato e corretto e Scrivere in modo adeguato sapendo scegliere fra diversi linguaggi a seconda dello scopo e del destina tario e Organizzare il proprio lavoro in modo autonomo rispettando tempi e modalit di consegna Quadro riassuntivo dei moduli Storico cul Prima della letteratura italiana il La lingua latino e volgare turale Medioevo e l et cortese Le canzoni di gesta e il romanzo cortese cavalleresco La lirica provenzale La lirica italiana del 200 La scuola siciliana La lirica italiana del 200 Il dolce stil novo La lirica italiana del 200 La Vita Nuova di Dante La Divina Commedia l inferno La Divina Commedia il purgatorio La Divina Commedia il paradiso d au
244. rezione ortografica men tabella men inserisci equation editor grafica di Word Verifiche Verifica nel corso delle esercitazioni pratiche 14 MODULO N 4 Codice SIA 4 Titolo Foglio elettronico Microsoft Excel Ore totali 20 Ore Lezione 16 ore Verifiche 10ra Recupero 3 ore Prerequisiti Sapere Saper fare Conoscere l uso del PC e la simulazione Usare il PC Obiettivi Sapere Saper fare Conoscere gli strumenti di Excel Saper costruire fogli elettronici per la simulazione di semplici sistemi fisici VERIFICA FINALE e Verifica pratica ore 1 UNIT DIDATTICA N 1 Codice SIA 4 1 Titolo Ambiente di lavoro di Excel Ore lezione 3 Obiettivi Conoscenza della terminologia e degli elementi dell interfaccia grafica di Excel Argomenti Premessa barra dei men barra degli strumenti riga di inserimento barra di stato Verifiche Verifica nel corso delle esercitazioni pratiche UNIT DIDATTICA N 2 Codice SIA 4 2 Titolo Inserimento dei dati Ore lezione 2 Obiettivi Conoscere gli strumenti di Excel e applicarli nell impostazione di un foglio elettronico di simula zione Argomenti Inserimento di un dato in una cella il testo i numeri le formule le funzioni la formattazione e la modifica dei dati Verifiche Verifica nel corso delle esercitazioni pratiche UNIT DIDATTICA N 3 Codice SIA 4 3 Titolo Grafici con Excel Ore lezione 2 Ob
245. ri e i parametri sintetici in base ai quali valutare la stabilit di un sistema retroazionato e le tecniche di compensazione Saper valutare il grado di stabilit di un sistema in base ai criteri e parametri studiati e progettare una semplice rete compensatrice VERIFICA FINALE Questionario a risposta multipla Questionario a risposta breve Soluzione di un problema o progetto Verifica pratica ore nel corso esercitazioni 201 UNIT DIDATTICA N 1 Codice SAI 4 1 Titolo F d t di sistemi retroazionati e retroazione unitaria Teoria 2 ore Obiettivi Conoscere il significato di una retroazione algebrica e in particolare di una retroazione unitaria Argomenti F d t di un sistema retroazionato concetto di retroazione algebrica e unitaria Verifiche Questionario a risposta multipla o a risposta breve nel corso delle lezioni UNIT DIDATTICA N 2 Codice SAI 4 2 Titolo Stabilit di un sistema retroazionato Teoria 4 ora Obiettivi Conoscere i concetti di stabilit assoluta e stabilit relativa Argomenti Definizione di stabilit di un sistema definizione di stabilit assoluta definizione di stabilit rela tiva Verifiche Questionario a risposta multipla o a risposta breve nel corso delle lezioni UNIT DIDATTICA N 3 Codice SAI 4 3 Titolo Criterio di stabilit di Nyquist Teoria 4 ore Obiettivi Conoscere il criterio di Nyquist e come applicarlo Argomenti Defin
246. riferimenti sui testi stessi Dispense fornite dall insegnante potranno essere usate ad integrazione e Si prevedono attivit di recupero in itinere o sotto forma di sportello sulla base delle esigenze manife state dagli alunni e Si prevede infine un numero variabile di verifiche formative alla fine di ogni unit o coppia di unit ed una verifica sommativa alla fine di ogni modulo per un totale di almeno 6 verifiche nel corso del corrente anno scolastico ELENCO DEI MODULI FR 1 Les v nements du pr sent du pass du futur FR 2 Style de vie FR 3 Soci t et environnement FR 4 Parcours techniques et de civilisation TESTI ADOTTATI G Vietri Fiches de grammaire Edisco Monneire Goarin Champion Cideb 68 MODULO N 1 Codice FR 1 Titolo Les v nements du pr sent du pass du futur Ore totali 25 Prerequisiti Sapere Saper fare Conoscenza dei verbi etre avoir 1 2 gruppo e dei principali verbi irr Del 3 gruppo modo indic tempi presente imperfetto pass compos impera Saper commentare esperienze personali dare infor mazioni concernenti avvenimenti del presente e del passato tivo conoscenza dei pronomi personali sogg comple mento oggetto e termine forma interrogativa e negativa del verbo Obiettivi Sapere Saper fare Saper parlare di abitudini e fatti legati al passato e al presente di attivit future esprimendo gusti
247. rifica sommativa Prova scritta a fine U D Ore 2 UNIT DIDATTICA N 3 Codice EN 3 3 Titolo Registri a scorrimento Ore in aula 2 Ore in laboratorio 4 Obiettivi Conoscere i differenti tipi di registri a scorrimento presenti sul mercato Saper utilizzare i registri a scorrimento come linee di ritardo o come memorie saper leggere ed utilizzare i dati tecnici relativi agli SHR Argomenti Registri a scorrimento con ingresso seriale o parallelo e uscita seriale o parallela Registri bidi rezionali Contatori ad anello Verifica formativa Singole domande dal posto brevi esercizi alla lavagna Ore 1 UNIT DIDATTICA N 4 Codice EN 3 4 Titolo Memorie Ore in aula 2 Ore in laboratorio 4 Obiettivi Conoscere le memorie a semiconduttore pi note distinguere fra memorie volatili e non Saper leggere ed utilizzare i dati forniti dai manuali relativi alle memorie fondamentali Argomenti Classificazione delle memorie Operazioni di lettura scrittura e cancellazione Memorie volatili e non volatili Verifica formativa Singole domande dal posto brevi esercizi alla lavagna Ore 1 Verifica sommativa Prova a risposta multipla o breve a fine modulo per U D 3 4 Ore 2 DOCENTI A S 2011 2012 CANALI 3A BOTTARELLI R 3A 3B 3C FERRERO 3B 3C 48 I T 1 S L da VINCI INDIRIZZO ELETTROTECNICA E AUTOMAZIONE PROGRAMMAZIONE MODULARE PER DISCIPLINE DISCIPLINA MATEMATICA CLASSE 3 A B C So
248. rio a risposta multipla ore e Questionario a risposta breve ore e Soluzione di un problema o progetto ore e Prova con tipologie diverse ore e Verifica orale di tipo sommativo ore 42 UNIT DIDATTICA N 1 Codice EN 1 1 Titolo segnali Ore in aula 0 Ore in laboratorio 4 Obiettivi Essere in grado di riconoscere le forme d onda continua e rettangolare Saper utilizzare gli stru menti di laboratorio Argomenti Il segnale continuo e il segnale periodico rettangolare L offset Il duty cycle Caratteristiche e modalit d uso di alimentatore generatore di funzioni tester e oscilloscopio Verifica formativa Singole domande dal posto durante la lezione teorica brevi esercizi alla lavagna Ore 1 UNIT DIDATTICA N 2 Codice EN 1 2 Titolo codici Ore in aula 4 Ore in laboratorio 2 Obiettivi Conoscenza dei contenuti dell unit didattica essere in grado di eseguire conversioni da un qual siasi codice posizionale ad uno decimale e viceversa Argomenti Codici posizionali codice binario esadecimale conversione fra codici Verifica formativa Singole domande dal posto durante la lezione teorica brevi esercizi alla lavagna Ore 1 UNITA DIDATTICA N 3 Codice EN 1 3 Titolo Regole fondamentali dell algebra di boole Ore in aula 2 Ore in laboratorio 2 Obiettivi Conoscere le regole fondamentali dell algebra di Boole e saperle applicare in maniera autonoma Argomenti Teoremi dell
249. roazione spostamento di nodi e di punti risoluzione di schemi a pi ingressi mediante il principio della sovrapposizione degli effetti Progetto statico e verifica statica di un sistema in retroazione Verifiche Soluzione di un problema o di un progetto DOCENTI A S 2011 2012 PREVI G 3C ZAMBONI E 3A RIVIA 3A 3B 3C BURATTI C 3B 17 I T 1 S L da VINCI INDIRIZZO ELETTROTECNICA E AUTOMAZIONE PROGRAMMAZIONE MODULARE PER DISCIPLINE DISCIPLINA Tecnologia disegno e progettazione CLASSE 3 A B C Sono previste le seguenti condizioni Il piano di studi riferito alle classi terze dell indirizzo ELETTROTECNICA E AUTOMAZIONE Il quadro orario prevede n 4 ore settimanali art icolato in n 128 ore per un totale di n 132 ore le ore eccedenti sono appositamente previste per situazioni al momento non prevedibili assemblee d istituto gite visite guidate ecc Le ore sono cos svolte n 3 in laboratorio comp resenza n 1 in aula autonoma Gli alunni devono possedere il libro di testo in adozione e gli insegnanti devono indicare durante ed alla fine delle lezioni i riferimenti sul testo stesso Dispense fornite dall insegnante potranno essere usate ad integrazione Per le materie che fanno uso del laboratorio per lo sviluppo dei moduli in oggetto lo stesso deve essere attrezzato con PC videoproiettore normativa di settore cataloghi cartacei ed elettronici software appli cativi attrezz
250. rogetto ore e Prova con tipologie diverse ore 96 UNIT DIDATTICA N 1 Codice GDP 4 1 Titolo Circuiti logici elettromeccanici Ore in laboratorio 1 Obiettivi Saper utilizzare i circuiti logici elettromeccanici Argomenti Definizione circuiti logici fondamentali elementi elettromeccanici monostabili e bistabili Testo Controlli Automatici pag 100 Verifiche Verifica compresa in quella di modulo oppure a discrezione verifica orale UNIT DIDATTICA N 2 Codice GDP 4 2 Titolo Cicli di funzionamento Ore in laboratorio 2 Obiettivi Conoscere e distinguere i possibili cicli operativi Argomenti Ciclo automatico manuale semiautomatico diagramma di sequenza operativa e temporale esercizi applicativi Testo Controlli Automatici pag 104 36 Verifiche Verifica compresa in quella di modulo oppure a discrezione verifica orale 97 MODULO N 5 Codice GDP 5 Titolo Rel Ore totali 10 Prerequisiti Sapere Saper fare Conoscenza dei moduli precedenti Leggere correttamente schemi funzionali Obiettivi Sapere Saper fare Conoscere gli elementi fondamentali dei circuiti in lo Saper disegnare un circuito in logica cablata elettro gica e lo applicazione nei vari cicli di comando meccanica con elementi mono e bistabili VERIFICA FINALE e Questionario a risposta multipla ore 2 e Questionario a risposta breve ore e Soluzione
251. rogrammazione ed esercitazioni Ore lezione 24 Obiettivi Saper programmare un PLC per semplici applicazioni di automazione industriale Argomenti Programmi di gestione dei principali tipi di movimentazioni per motori elettrici esempi di auto mazione Verifiche Verifica nel corso delle esercitazioni pratiche DOCENTI A S 2011 2012 PREVIG 4A 4B RIVIA 4A 4B 88 I T 1 S L da VINCI INDIRIZZO ELETTROTECNICA E AUTOMAZIONE PROGRAMMAZIONE MODULARE PER DISCIPLINE DISCIPLINA Gestione di progetti CLASSE 4 A B Sono previste le seguenti condizioni Il piano di studi riferito alla classe 4 dell indirizzo ELETTROTECNICA E AUTOMAZIONE Il quadro orario prevede n 3 ore settimanali art icolato in n 99 ore anno i moduli proposti preved ono un impegno di n 95 ore le ore eccedenti sono apposit amente previste per situazioni al momento non pre vedibili assemblee d istituto gite visite guidate ecc Le ore sono cos svolte n 3 in laboratorio comp resenza Gli alunni devono possedere i libri di testo in adozione e gli insegnanti devono indicare durante ed alla fine delle lezioni i riferimenti sul testo stesso Dispense fornite dall insegnante potranno essere usate ad integrazione Per le materie che fanno uso del laboratorio per lo sviluppo dei moduli in oggetto lo stesso deve essere attrezzato con PC PLC normativa di settore cataloghi cartacei ed elettronici software applicativi at
252. rotte CONTENUTI U D 1 UN MONDO IN CRISI e Fame e peste e Jacqueriese rivolte urbane e Il declino dei poteri universali U D 2 CENT ANNI DI GUERRE U D 3 VERSO UN NUOVO ASSETTO DEI REGNI DI FRANCIA E INGHILTERRA U D 4 LE MONARCHIE DELLA PENISOLA IBERICA U D 5 LA DIFFICILE RIPRESA ECONOMICA U D 6 DA UN MONDO DI SOLI CRISTIANI AI CRISTIANI CONQUISTATORI DEL MONDO e Oltre le colonne d Ercole e L esplorazione delle rotte atlantiche MODULO 3 LA NASCITA DEL MONDO MODERNO 78 OBIETTIVI DI APPRENDIMENTO e analizzare la formazione dei primi imperi coloniali e le sue conseguenze sia sulle popolazioni americane sia sulle economie europee e analizzare i caratteri della cultura umanistico rinascimentale e comprenderne i valori di modernit e comprendere i contenuti dottrinali ed etici che distinguono il luteranesimo e il calvinismo dalla tradizione cattolica e ricostruire il processo storico attraverso cui il protestantesimo si affermato in una parte dell Europa CONTENUTI U D 1 LA CONQUISTA DEI NUOVI MONDI e L Europasi espande ad oriente e Quello che c era al di l dell Atlantico e La conquista spagnola dell America e i suoi effetti U D 2 IL RINASCIMENTO e La riscoperta dei classici e Filosofia e scienza nel Rinascimento U D 3 LA RIFORMA PROTESTANTE e La questione delle indulgenze e la predicazione di Lutero e Radicamento e diffusione della riforma il calvinismo MODULO 4 MONARCHIE E GUERRE DI RELIG
253. saggi brevi commenti a testi schemi di sintesi relazioni orali e scritte Le attivit vanno progettate in modo da conciliare l esigenza di dare al lavoro un carattere strutturato con l altra esigenza di stimolare negli studenti la curiosit intellettuale lamore per la ricerca l interesse per l autonomia Vanno altres previsti nei limiti del possibile momenti in cui gli alunni siano chiamati individualmente o a gruppi a contribuire allo sviluppo del percorso facendo ricerca su testi e materiali o applicando ai testi i me todi di analisi appresi senza la guida di analisi precostituite Le letture domestiche consigliate potranno ugualmente essere oggetto di analisi e discussione in tal mo do sar possibile stabilire raccordi e confronti con quanto si letto in classe E bene tuttavia che queste let ture non siano sistematicamente gravate di compiti come questionari e schede affinch non sia alterato il ruolo fondamentale di sollecitazione alla lettura personale che a tali attivit viene specificamente riconosciu to Per l approccio alla letteratura in prospettiva storica vanno studiati gli opportuni punti di intersezione con l insegnamento della Storia 75 VERIFICHE Le verifiche dell apprendimento avvengono fondamentalmente attraverso forme di produzione orale e scritta Forme di verifica orale minimo due per ogni quadrimestre 1 il commento orale a un testo dato secondo istruzioni sul tempo da impiegare e
254. scere le linee generali del romanzo Ultime lettere di Jacopo Ortis e Conoscere alcuni testi poetici e Riconoscere e analizzare le principali caratteristiche stilistiche e linguistiche di un testo narrativo o poetico e Saper individuare i temi fondamentali di un testo narrativo o poetico e Saper produrre per iscritto testi coerenti e coesi di analisi e di interpretazione del testo MODULO RITRATTO D AUTORE GIACOMO LEOPARDI OBIETTIVI e Conoscere i caratteri fondamentali del Romanticismo e Conoscere in sintesi la biografia e il percorso letterario dell autore e Conoscere i caratteri fondamentali della poetica dell autore e Conoscere in sintesi il pensiero di Leopardi e Conoscere alcuni testi poetici di Leopardi e Conoscere alcune Operette Morali e Riconoscere e analizzare le principali caratteristiche stilistiche e linguistiche di un testo narrativo o poetico e Saper individuare i temi fondamentali di un testo narrativo o poetico e Saper produrre per iscritto testi coerenti e coesi di analisi e di interpretazione del testo MODULO INCONTRO CON L OPERA PROMESSI SPOSI OBIETTIVI e Conoscere in sintesi la biografia e il percorso letterario del Manzoni e Conoscere i caratteri di novit del romanzo manzoniano e Conoscere alcuni passi antologizzati e Riconoscere e analizzare le principali caratteristiche stilistiche e linguistiche dell opera e Saper individuare i contenuti e i temi fondamentali di un testo e Saper produrre per
255. segnalazione moduli I O morsettiere quadro elettrico individuazione degli I O gestione delle sicurezza a bordo macchina programmazione del PLC debug Verifiche Verifica compresa in quella di modulo oppure a discrezione verifica orale 214 MODULO N 3 Questo modulo dedicato allo studio e realizzazione di un progetto da parte degli allievi in autonomia in logica PLC Esempi di progetti 1 Telecomando per il movimento di un unit operatrice con cicli di lavoro e sosta temporizzati 2 Comandi sequenziali di nastri trasportatori 3 Ascensore didattico 4 Controllo semaforico 5 Pesatura e assemblaggio di lattine su pallet 6 Miscelazione pesatura e trasporto di materiali inerti Codice GDP 3 Titolo Progettazione in autonomia di una automazione con logica PLC Ore totali 29 Prerequisiti Sapere Saper fare Conoscere del modulo precedente Progettare interamente una automazione con logica PLC Obiettivi Sapere Saper fare Gestire e organizzare il progetto di una automazione Realizzare autonomamente un progetto commissio con logica PLC nato VERIFICA FINALE e Questionario a risposta multipla ore e Questionario a risposta breve ore e Soluzione di un problema o progetto ore 26 e Prova con tipologie diverse ore 215 UNIT DIDATTICA N 1 Codice GDP 3 1 Titolo Dimensionamento dell impianto Ore in aula 5 Ore in laborat
256. sistemi di distribuzione elettrica in base alla tensione classificazione dei si stemi di distribuzione elettrica secondo Norma CEI 64 8 sistema T T Testo Man degli Imp El pag M1 Verifiche Verifica compresa in quella di modulo oppure a discrezione verifica orale UNIT DIDATTICA N 2 Codice TDP 4 2 Titolo Cavi elettrici Ore in aula 1 Ore in laboratorio 2 Obiettivi Conoscenza dei cavi elettrici secondo la Norma del CT 20 Argomenti Cavi elettrici per energia classificazione e struttura dei cavi colori distintivi sigle di identifica zione sezioni minime portata dei cavi con uso di tabelle Testo Manuale degli Imp El pag 11 143 Verifiche Verifica compresa in quella di modulo oppure a discrezione verifica orale UNIT DIDATTICA N 3 Codice TDP 4 3 Titolo Tubi protettivi e canali Ore in aula 1 Ore in laboratorio 3 Obiettivi Conoscere la classificazione delle condutture Argomenti Condutture tubi protettivi e canali CEI 23 39 tabelle di classificazione tipi di posa dei cavi entro tubazioni Testo Manuale degli Imp El pag 112 Verifiche Verifica compresa in quella di modulo oppure a discrezione verifica orale 22 UNIT DIDATTICA N 4 Codice TDP 4 4 Titolo Componenti per impianti ad uso residenziale Ore in aula Nessuna Ore in laboratorio 2 Obiettivi Conoscenza della componentistica per gli impianti elettrici in edifici residenziali Argo
257. sistemi per la distribuzione dell energia elettrica in BT Identificare le parti fondamentali del sistema Comprendere i circuiti di guasto nei vari casi Argomenti Definizioni sistema TT TN C TN S IT circuiti di guasto con sistema TT e TN tensioni no minali verso terra Verifiche Verifica compresa in quella di modulo oppure a discrezione verifica orale 181 MODULO N 9 Codice IE 9 Titolo Protezione dai contatti diretti e indiretti Ore lezione 19 Prerequisiti Sapere Saper fare nulla di particolare nulla di particolare Obiettivi Sapere Saper fare conoscere in modo completo la nproblematica relati Saper correttamente progettare e dimensionare le va alla protezione delle persone protezione contro i contatti diretti e indiretti nei sistemi TT INeIlT VERIFICA FINALE e Questionario a risposta multipla ore e Questionario a risposta breve ore 2 e Soluzione di un problema o progetto ore 1 e Prova con tipologie diverse ore 182 UNIT DIDATTICA N 1 Codice IE 9 1 Titolo Impianto di terra Ore in aula 4 Ore in laboratorio Obiettivi Conoscere la differenza tra contatto diretto e indiretto la corretta terminologia e le definizioni per affrontarne lo studio conoscere come costruito l impianto di terra il suo effetto in caso di guasto le impli cazioni giuridiche sul suo esercizio Argomenti Generalit e definizioni L impianto di terra calcolo della corren
258. so applicata un onda quadra Saper disegnare le forme d onda relative ad un circui to integratore Conoscere alcuni circuiti non lineari con op amp comparatori e limitatori Saper utilizzare i circuiti non risolvere semplici problemi lineari analizzati per Conoscere le caratteristiche di funzionamento di un filtro attivo del l ordine e i vari tipi di filtro Conoscere i circuiti con operazionale che realizzano i vari tipi di filtri Saper progettare semplici filtri del l ordine VERIFICA FINALE e Prova con tipologie diverse ore 1 124 UNIT DIDATTICA N 1 Codice EN 2 1 Titolo Amplificatori operazionali ideali e reali Ore in aula 4 Obiettivi Conoscere le caratteristiche ideali e reali di un amplificatore operazionale Sapere consultare i data sheet degli operazionali commerciali Argomenti Funzionamento ad anello aperto Retroazione negativa Propriet di un amplificatore operazionale ideale Amplificatore operazionale reale Tensione di offset in uscita CMRR Slew rate Risposta in frequenza del l amplificatore operazionale GBW Verifica sommativa prova a risposta multipla o breve Ore 1 UNIT DIDATTICA N 2 Codice EN 2 2 Titolo Circuiti lineari con amplificatori operazionali Ore in aula 15 Obiettivi Conoscere le configurazioni fondamentali con OP AMP e i limiti di funzionamento Saper analizzare i se guenti circuiti lineari amplificatore inverten
259. sposta multipla 2 Analisi del testo 5 Relazione 8 Problema 11 Prova di laboratorio 3 Saggio breve 6 Comprensione 9 Test a risposta breve 12 Prova grafica 54 MODULO Codice Titolo se MMAT_3 4 Le Coniche 22 UNITA DIDATTICA Codice Titolo ore MMATU_ 3 4 3 Ellisse Iperbole 6 Contenuti L iperbole e l ellisse come luoghi geometrici L equazione canonica di una ellisse di un iperbole di un iperbole equilatera Condizioni per determinare una ellisse un iperbole Iperbole equilatera riferita agli assi e agli asintoti Concetto di conica come intersezione di un piano con una superficie conica Verifiche V 7 V 9 Definizione di ellisse e di iperbole Riconoscere i grafici co Sapere Conoscere il ruolo dei coefficienti a b nell equazione dell ellisse e dell iperbole Obiettivi Distinguere un iperbole equilatera riferita agli asintoti e agli assi Definire le coniche come sezione di un cono Saper disegnare una ellisse e un iperbole data la sua equazione e viceversa Saper fare i we f Loia D Saper risolvere semplici problemi sull ellisse e l iperbole Note Verifiche Note 1 Tema 4 Articolo 7 Colloquio 10 Test a risposta multipla 2 Analisi del testo 5 Relazione 8 Problema 11 Prova di laboratorio 3 Saggio breve 6 Comprensione 9 Test a risposta breve 12 Pro
260. ssa basso passa alto e passa banda Determinazione della frequenza di taglio Circuiti relativi ai filtri del l ordine con OP AMP Verifica formativa singole domande dal posto durante la lezione teorica brevi esercizi alla lavagna Ore 1 125 MODULO N 3 Codice EN3 Titolo Generatori di segnali non sinusoidali Ore totali 15 Prerequisiti sapere saper fare Conoscenza delle leggi di carica e scarica di un con densatore e delle leggi fondamentali dell elettrotecni ca Saper applicare le leggi di carica e scarica di un con densatore in circuiti pi complessi Conoscenza del modulo 2 Saper utilizzare i circuiti con OP AMP analizzati nel modulo 2 Conoscenze di elettronica digitale latch SR Conoscenza del funzionamento del BJT come inter ruttore Obiettivi sapere saper fare Conoscenza degli schemi circuitali dei multivibratori astabili e monostrabili con OP AMP e timer 555 Saper dimensionale gli elementi per semplici progetti di multivibratori astabili e monostrabili con OP AMP Conoscere lo schema a blocchi del timer 555 Saper dimensionale gli elementi per semplici progetti di multivibratori astabili e monostrabili con timer IC555 Conoscenza del pincipio di funzionamento dei multi vibratori astabili e monostrabili con OP AMP e timer 555 Saper disegnare le forme d onda delle tensioni nei vari punti dei circuiti relativi ai multivibratori c
261. ssione per il calcolo del flusso di una lampada valutazione dei vari coefficienti di riflessione produzione di fotocopie 29 MODULO N 9 Codice TDP 9 Titolo Progettazione degli impianti elettrici negli edifici Ore totali 30 Prerequisiti Sapere Saper fare Conoscere i contenuti dei precedenti moduli didattici Saper eseguire correttamente tutte gli esercizi appli cativi studiati nei precedenti moduli didattici Obiettivi Sapere Saper fare Individuare i criteri di progetto di una unit abitativa secondo la vigente normativa Progettare con uso di software dedicato l intero im pianto elettrico di una unit abitativa e definire l analisi di costo per il committente VERIFICA FINALE e Questionario a risposta multipla ore 2 e Questionario a risposta breve ore 2 e Soluzione di un problema o progetto ore e Prova con tipologie diverse ore UNIT DIDATTICA N 1 Codice TDP 9 1 Titolo Parti comuni distribuzione dell impianto elettrico Ore in aula 2 Ore in laboratorio 3 Obiettivi Sapere quali sono considerate le parti di impianto elettrico a monte dell unit abitativa Argomenti Calcolo della potenza contrattuale coefficiente di contemporaneit e di utilizzazione gruppo di misura e limitatore dell Ente distributore montanti Testo Manuale degli Imp El pag U1 Verifiche Verifica compresa in quella di modulo oppure a discr
262. stre di Windows XP e Vista Ore lezione 2 Obiettivi Conoscere l uso dei vari tipi di finestra di Windows XP e Vista Argomenti Generalit men finestre di dialogo Verifiche Questionario a risposta multipla o a risposta breve nel corso delle lezioni UNIT DIDATTICA N 4 Codice SIA 1 4 Titolo Utilizzo di Windows XP e Vista Ore lezione 2 Obiettivi Padronanza dei pi usati strumenti di lavoro disponibili in Windows XP e Vista Argomenti La guida in linea pannello di controllo gestione di file e cartelle il cestino gestione delle stam panti i collegamenti il prompt di MS DOS Verifiche Questionario a risposta multipla o a risposta breve nel corso delle lezioni UNIT DIDATTICA N 5 Codice SIA 1 5 Titolo Scambio di dati tra le applicazioni Ore lezione 2 Obiettivi Conoscenza dei metodi per il trasferimento di dati da un applicazione ad un altra Argomenti La tecnica del taglia e incolla incorporamento e collegamento Verifiche Questionario a risposta multipla o a risposta breve nel corso delle lezioni UNIT DIDATTICA N 6 Codice SIA 1 6 Titolo Gli accessori di Windows XP e Vista Ore lezione 2 Obiettivi Conoscere e saper usare le pi usate utilit di Windows XP e Vista Argomenti Wordpad Paint Cartella appunti Verifiche Questionario a risposta multipla o a risposta breve nel corso delle lezioni 11 MODULO N 2 Codice SIA 2 Titolo Linguaggi
263. stribuzione e quadri relativi Impianto di terra Emergenza e sicurezze gruppo di continuit statico e o rotante Il dimensionamento comprende la stesura di schemi relazione tecnica elenco norme applicate distinta componenti l uso di programmi di calcolo e la consultazione di ca taloghi e manuali Verifiche Verifica compresa in quella di modulo oppure a discrezione verifica orale DOCENTI A S 2011 2012 NASUTI P G 5B PALADINI M 5A 286
264. su argomenti del programma svolto interrogazione per ottenere risposte puntuali su dati di conoscenza La valutazione terr conto dei seguenti elementi Capacit di concettualizzazione spazio temporale Competenza nell uso di generi testuali diversi Capacit di argomentare con propriet Capacit di servirsi di un lessico specifico Capacit di operare rimandi alle fonti di informazione Conoscenza degli argomenti studiati MODALIT DI RECUPERO e Corso di recupero e Sportello e Recupero in itinere DOCENTI A S 2011 2012 ROLLI L 4A SORANZO M L 4B 164 I T 1 S L da VINCI INDIRIZZO ELETTROTECNICA E AUTOMAZIONE PROGRAMMAZIONE MODULARE PER DISCIPLINE DISCIPLINA Impianti Elettrici CLASSE 4 A B Sono previste le seguenti condizioni e piano di studi riferito alle classi quarte dell indirizzo ELETTROTECNICA E AUTOMAZIONE e Il quadro orario prevede n 3 ore settimanali articolato in n 93 ore per un totale di n 99 ore e ore eccedenti sono appositamente previste per gli stage aziendali e Gli alunni devono possedere il libro di testo in adozione e gli insegnanti devono indicare durante ed alla fine delle lezioni i riferimenti sul testo stesso Dispense fornite dall insegnante potranno essere usate ad integra zione e Le verifiche consistenti in prove scritte di diverse tipologie vengono svolte in classe e Nella scansione temporale dei moduli e delle unit didattiche le ore ven
265. tali lavorazioni meccaniche con e senza Saper riconoscere le lavorazioni meccaniche neces sarie alla costruzione di un particolare meccanico asportazione di truciolo VERIFICA FINALE e Questionario a risposta multipla ore e Questionario a risposta breve ore 1 e Soluzione di un problema o progetto ore e Prova con tipologie diverse ore UNIT DIDATTICA N 1 Codice TDP 3 1 Titolo Propriet fisiche dei materiali Ore in aula 2 Ore in laboratorio 0 Obiettivi Conoscenza delle principali propriet e caratteristiche fisiche dei materiali Argomenti Cenni sulla struttura cristallina dei materiali propriet fisiche massa volumica densit volume massico peso volumico resistenza alla corrosione propriet termiche temperatura di fusione coefficiente di dilatazione lineare calore specifico conducibilit termica coefficiente di trasmissione del calore Verifiche Verifica compresa in quella di modulo oppure a discrezione verifica orale UNIT DIDATTICA N 2 Codice TDP 3 2 Titolo Propriet meccaniche dei materiali e tecnologia dei materiali Ore in aula 2 Ore in laboratorio 0 Obiettivi Conoscenza delle principali propriet e caratteristiche meccaniche dei materiali Argomenti Resistenza a trazione compressione con relativa prova di rottura a trazione legge di Hooke resilienza durezza cenni sulla resistenza a fatica cenni sui trattamenti termi
266. te non invertente sommatore differenziale Conoscere il funzio namento del circuito integratore quando in ingresso applicata un onda quadra Saper utilizzare le varie configurazioni lineari per risolvere semplici problemi Argomenti Circuiti fondamentali con OP AMP Amplificatore invertente e non invertente Buffer non invertente Amplifi catore sommatore Circuito mediatore e mixer Amplificatore differenziale Circuito integratore Verifica formativa singole domande dal posto durante la lezione teorica brevi esercizi alla lavagna Ore 1 Verifica orale tradizionale Ore 6 UNIT DIDATTICA N 3 Codice EN 2 3 Titolo Circuiti non lineari con amplificatori operazionali Ore in aula 6 Obiettivi Conoscere le principali configurazioni non lineari con OP AMP comparatori e limitatori Saper utilizzare i circuiti non lineari analizzati per risolvere semplici problemi Argomenti Circuiti comparatori e limitatori con OP AMP Verifica formativa singole domande dal posto durante la lezione teorica brevi esercizi alla lavagna Ore 1 UNIT DIDATTICA N 4 Codice EN 2 4 Titolo Filtri attivi del l ordine con amplificatori operazionali Ore in aula 4 Obiettivi Conoscere le caratteristiche di funzionamento di un filtro attivo del l ordine e i vari tipi di filtr o Conoscere i circuiti con OP AMP che realizzano i vari tipi di filtri Saper progettare semplici filtri del l ordine Argomenti Filtri pa
267. te alternata e continua distribuzione della corrente Verifiche verifica compresa in quella di modulo oppure a discrezione verifica orale UNIT DIDATTICA N 2 Codice IG 1 2 Titolo Electric circuits Ore in aula 4 Obiettivi Conoscenza della terminologia specifica relativa al settore dei circuiti elettrici capacit di comprendere testi relativi all argomento stesso e di utilizzare in modo corretto la microlingua Argomenti Circuiti in serie e in parallelo Verifiche verifica compresa in quella di modulo oppure a discrezione verifica orale UNITA DIDATTICA N 3 Codice IG 1 3 Titolo Electricity and Magnetism Ore in aula 8 Obiettivi Conoscenza della terminologia specifica relativa al settore dell elettromagnetismo capacit di comprendere testi relativi all argomento stesso e di utilizzare in modo corretto la microlingua Argomenti Elettricit e magnetismo Verifiche verifica compresa in quella di modulo oppure a discrezione verifica orale 251 MODULO N 2 Codice IG 2 Titolo Motors and Generators Ore totali 25 Prerequisiti Sapere Saper fare Conoscenza delle strutture indicate nel Mod 1 Saper comprendere messaggi orali e testi scritti anche relativi al settore specifico di indirizzo sa per esporre oralmente o per iscritto i contenuti es senziali relativi all argomento considerato Obiettivi Sapere Saper fare Conoscenza della termino
268. te di guasto con e senza im pianto di terra in un sistema TT Prescrizioni giuridiche Esecuzione dell impianto e sue componenti Ca so dei sistemi TN definizione di PEN Verifiche Verifica compresa in quella di modulo oppure a discrezione verifica orale UNIT DIDATTICA N 2 Codice IE 9 2 Titolo Interruttore differenziale Ore in aula 4 Ore in laboratorio Obiettivi Conoscere il principio di funzionamento e le caratteristiche Argomenti Principio di funzionamento dati di targa curva di intervento e classificazione Verifiche Verifica compresa in quella di modulo oppure a discrezione verifica orale UNIT DIDATTICA N 3 Codice IE 9 3 Titolo Protezione mediante interruzione automatica dell alimentazione sistema TT Ore in aula 4 Ore in laboratorio Obiettivi Saper attuare e correttamente dimensionare la protezione dai contatti indiretti mediante interrutto re differenziale in un sistema TT Saper determinare il valore delle resistenza di terra Argomenti Circuito equivalente in caso di guasto tensione di contatto a vuoto prescrizioni della norma CEI 64 8 impianti di terra comuni selettivit tra differenziali Verifiche Verifica compresa in quella di modulo oppure a discrezione verifica orale UNIT DIDATTICA N 4 Codice IE 9 4 Titolo Protezione mediante interruzione automatica dell alimentazione sistemi TN e IT Ore in aula 4 Ore in laboratorio Obiettivi
269. teria In tal modo si potranno approfondire gli argomenti dei moduli precedenti 49 MODULO Codice Titolo re MMAT_3 1 Elementi di trigonometria 21 UNITA DIDATTICA Codice Titolo ore MMATU_3 1 1 Primi elementi di goniometria 9 Contenuti Misura di un angolo Definizione di seno coseno tangente di un angolo e loro variazione Le relazioni fondamentali della goniometria Archi associati Utilizzo della calcolatrice Verifiche V_9 V_7 La definizione di seno coseno tangente di un angolo das Sapere a memoria i valori delle funzioni goniometriche degli angoli 0 30 45 60 90 180 apere n 3 270 360 P iia Le relazioni fondamentali della goniometria Obiettivi L e Misurare angoli in gradi e radianti e passare da un sistema all altro s Operare con le relazioni fondamentali della goniometria aper fare i be Ricavare seno coseno tangente di archi associati Utilizzare la calcolatrice per determinare il valore del seno coseno tangente di un angolo Note i lt MAA__ w r _nm lt 1124 m 2m1m21121_ lt lt 12 1111YYT lt lt Y lt _____ _ sx UNITA DIDATTICA Codice Titolo ore MMATU_ 3 1 2 Risoluzione di triangoli 12 Contenuti Risoluzione di un triangolo rettangolo Toerema della corda dei seni delle proiezioni di Carnot Risoluzione di un triangolo V
270. testi concorreranno a istituire una rete di relazioni in virt delle quali i testi medesimi troveranno il loro inquadramento storico e la loro opportuna collocazione nell ambito di generali categorie di valutazione Il manuale non dovr costituire l unico termine di riferimento ma sar efficacemente utilizzato a seconda delle opportunit che si presenteranno per un primo approccio orientativo per consultazioni per riscontri e integrazioni a quanto gi elaborato sui testi originali Le attivit didattiche saranno variate in funzione delle fasi di lavoro e delle opportunit offerte da ogni ar gomento i docenti avranno cura in primo luogo di evitare la monotonia si alterneranno lettura e discussione in classe lettura individuale eventualmente guidata da questionari e griglie lavori di gruppo non si esclude r la spiegazione frontale intesa come introduzione e sollecitazione di interesse alla lettura integrazione e raccordo formativo aiuto per la costruzione di una sintesi conclusiva Le prestazioni richieste agli alunni saranno di tipi diversi schede dei testi letti analisi formali sulla base di griglie risposte a questionari prevalentemente a risposta aperta saggi brevi commenti a testi schemi di sintesi relazioni orali e scritte Le attivit vanno progettate in modo da conciliare l esigenza di dare al lavoro un carattere strutturato con l altra esigenza di stimolare negli studenti la curiosit intellettuale l amor
271. ti dei testi sono meglio percepibili quando si rilevano attra verso il confronto di testi diversi Le conclusioni a cui gli allievi giungeranno emergeranno come sintesi gui date dagli insegnanti del materiale letto e analizzato le analisi e i confronti tra i singoli testi concorreranno a istituire una rete di relazioni in virt delle quali i testi medesimi troveranno il loro inquadramento storico e la loro opportuna collocazione nell ambito di generali categorie di valutazione Il manuale non dovr costituire l unico termine di riferimento ma sar efficacemente utilizzato a seconda delle opportunit che si presenteranno per un primo approccio orientativo per consultazioni per riscontri e integrazioni a quanto gi elaborato sui testi originali Le attivit didattiche saranno variate in funzione delle fasi di lavoro e delle opportunit offerte da ogni ar gomento i docenti avranno cura in primo luogo di evitare la monotonia si alterneranno lettura e discussione in classe lettura individuale eventualmente guidata da questionari e griglie lavori di gruppo non si esclude r la spiegazione frontale intesa come introduzione e sollecitazione di interesse alla lettura integrazione e raccordo formativo aiuto per la costruzione di una sintesi conclusiva Le prestazioni richieste agli alunni saranno di tipi diversi schede dei testi letti analisi formali sulla base di griglie risposte a questionari prevalentemente a risposta aperta
272. ti di produzione testo Sistemi pag 425 Verifiche Verifica compresa in quella di modulo oppure a discrezione verifica orale UNIT DIDATTICA N 4 Codice SAI 6 4 Titolo Qualit del prodotto e qualit totale Ore in aula 1 Ore in laboratorio Obiettivi Conoscere il concetto di qualit e metodi del controllo qualit Argomenti Qualit introduzione e definizione Il Controllo di Qualit Il Controllo statistico di Qualit C S Q Il costo della Qualit Le norme sui sistemi di qualit Esempio applicativo dell azione di ricerca della Qualit testo Sistemi pag 433 Verifiche Verifica compresa in quella di modulo oppure a discrezione verifica orale UNIT DIDATTICA N 5 Codice SAI 6 5 Titolo Certificazione Ore in aula 1 Ore in laboratorio Obiettivi Conoscere definizione e tipi di certificazione Argomenti Certificazione definizioni La marcatura CE Obblighi del costruttore Obblighi dell utilizzatore Marchi di qualit e marcatura CE testo Sistemi pag 441 Verifiche Verifica compresa in quella di modulo oppure a discrezione verifica orale 209 UNIT DIDATTICA N 6 Codice SAI 6 6 Titolo Sicurezza e igiene del lavoro Ore in aula 1 Ore in laboratorio Obiettivi Valutazione del rischio e conoscenza delle disposizioni in materia di igiene e sicurezza Argomenti Incidenti sul lavoro
273. tore e Il Canzoniere Incontro Il Decameron di Boccaccio e Il Decameron di Boccaccio Generi Il poema cavalleresco e Il Morgante del Pulci e L Orlando innamorato di Boiardo TESTI ADOTTATI Zoli Sbrilli La Divina Commedia Bulgarini Fossati Studiare storia trecento seicento Mondadori La lirica d amore del Duecento La Divina Commedia di Dante Ali con l opera ghieri 73 QUADRO ANALITICO DEI MODULI MODULO STORICO CULTURALE IL MEDIOEVO E L ETA CORTESE OBIETTIVI e Conoscere i caratteri fondamentali della civilt e della cultura medievali e Conoscere i caratteri essenziali delle nascenti letterature europee e Conoscere i caratteri essenziali dell evoluzione linguistica che ha condotto alla formazione delle lingue ro manze e Saper individuare i temi fondamentali di un testo narrativo o poetico tema dell amore cortese dell avventura ecc e Saper riconoscere le forme della letteratura dell et cortese canzoni di gesta romanzi cavallereschi lirica d amore MODULO PER GENERI LA LIRICA D AMORE DEL DUECENTO OBIETTIVI e Conoscere in sintesi biografia percorso letterario e poetica degli autori considerati e Conoscere l evoluzione di alcune tematiche e Riconoscere le principali strutture del testo poetico a livello fonologico metrico lessicale e retorico e Riconoscere e analizzare le principali novit stilistiche e linguistiche del testo poetico in rapporto alla codi ficazione del genere
274. trezzature e componenti per l esecuzione pratica di unit didattiche Il lavoro in laboratorio svolto prevalentemente in coppia in piccoli gruppi oppure la classe potr essere suddivisa in due gruppi controllati rispettivamente dagli insegnanti in compresenza ELENCO DEI MODULI GDP 1 Gli equipaggiamenti elettrici delle macchine industriali GDP 2 Dialogo uomo macchina GDP 3 Principali sensori di tipo ON OFF GDP 4 Logica cablata WLC GDP 5 Rel GDP 6 Contattori GDP 7 Movimentazione dei motori asincroni GDP 8 Quadri elettrici a bordo macchina GDP 9 Disegno computerizzato GDP 10 Studio e realizzazione di un progetto in logica WLC GDP 11 Controllori programmabili PLC GDP 12 Controllo di movimentazioni con utilizzo del PLC OMRON CJ1M GDP 13 Studio e realizzazione di un progetto in logica PLC TESTI ADOTTATI V Savi P Nasuti Tecnica Professionale Controlli automatici Laboratorio ed Esercitazioni pratiche Editore Calderini A A V V Il manuale degli impianti elettrici Editore UTET 89 MODULO N 1 Codice GDP 1 Titolo Gli equipaggiamenti elettrici delle macchine industriali Ore totali 4 Prerequisiti Sapere Saper fare Conoscere le norme generali d impianto relative ai sistemi di distribuzione elettrica Sapere disegnare i sistemi di distribuzione elettrica Obiettivi Sapere Saper fare Approfondire i principali articol
275. trici Termocoppia trasduttori termoresistivi PT100 tra sduttori a semiconduttore Trasduttori di forza e peso Strain Gage celle di carico Trasduttori di corrente e di tensione in AC e DC Verifiche Quesiti a risposta multipla o a risposta breve 87 MODULO N 3 Codice SAI 3 Titolo Programmazione del PLC Siemens S7 200 Ore lezione 32 Prerequisiti Sapere Saper fare Conoscere i circuiti logici elettronici Saper operare su un personal computer dotato di si stema operativo Windows XP o superiore Obiettivi Sapere Saper fare Conoscere l hardware del PLC e il relativo software Saper programmare un PLC per semplici applicazioni con set di istruzioni di base di automazione industriale utilizzando il software di programmazione VERIFICA FINALE Soluzione di un problema o progetto verifiche pratiche nel corso esercitazioni UNIT DIDATTICA N 1 Codice SAI 3 1 Titolo Hardware del PLC Siemens S7 200 Ore lezione 4 Obiettivi Conoscenza delle varie componenti hardware del PLC Argomenti Unit centrale CPU moduli I O digitali e analogici memoria interna Verifiche Nessuna UNIT DIDATTICA N 2 Codice SAI 3 2 Titolo Lista istruzioni di base Ore lezione 4 Obiettivi Conoscere le istruzioni di base del PLC Argomenti Istruzioni logiche a bit timer counter Verifiche Nessuna UNIT DIDATTICA N 3 Codice SAI 3 3 Titolo Ambiente di p
276. trico di distribuzione per un locale consultazione di ido nea documentazione tecnica per la scelta dei componenti costituenti l impianto esecuzione pratica su pan nello didattico e collaudo finale Produzione di fotocopie 25 UNIT DIDATTICA N 4 Codice TDP 6 4 Titolo Rel Generalit Ore in aula Nessuna Ore in laboratorio 2 Obiettivi Conoscere il funzionamento di un rel generico Argomenti Rel generalit rel monostabili e bistabili diagramma di funzionamento di un rel ciclico UNIT DIDATTICA N 5 Codice TDP 6 5 Titolo Progetto n 3 punto luce comandato da tre posti con rel commutatore 230 V e 24 V Ore in aula Nessuna Ore in laboratorio 5 Obiettivi Saper disegnare con uso del PC e realizzare il comando di un impianto Argomenti Schema planimetrico di distribuzione per un locale con uso del PC esecuzione pratica su pan nello didattico e collaudo finale Produzione di fotocopie 26 MODULO N 7 Codice TDP 7 Titolo Citofonia Ore totali 10 Prerequisiti Sapere Saper fare Conoscere il concetto di frequenza conoscere alcuni Aver acquisito le tecniche circuitali dei progetti instal dispositivi elettronici diodo transistor lativi dei moduli precedenti Obiettivi Sapere Saper fare Riconoscere circuiti citofonoci con posto esterno Progettare e costruire circuiti citofonici e di chiamata da pi posti VERIFICA FINALE e Q
277. trozzatori di flusso unidirezionali Esempi di regolazione della velocit dei cilindri a semplice e doppio effetto Produzione di fotocopie Verifiche Verifica compresa in quella di modulo oppure a discrezione verifica orale UNIT DIDATTICA N 5 Codice GDP 4 5 Titolo Lettura dei circuiti pneumatici Ore in aula Nessuna Ore in laboratorio 2 Obiettivi Sapere leggere e interpretare un circuito pneumatico Argomenti Rappresentazione del movimento dei cilindri identificazione dei componenti ISO 1219 parte 2 caratteristiche dei circuiti pneumatici produzione di fotocopie Verifiche Verifica grafica 218 UNIT DIDATTICA N 6 Codice GDP 4 6 Titolo Elettropneumatica Ore in aula Nessuna Ore in laboratorio 2 Obiettivi Rappresentare praticamente un ciclo elettropneumatico Argomenti Sistemi elettropneumatici elettrovalvole mono e bistabili esempio applicativo caratteristiche dei circuiti elettropneumatici Verifiche Verifica pratica 219 MODULO N 5 Codice GDP 5 Titolo Progettazione in autonomia di un automazione elettropneumatica con logica PLC Ore totali 23 Prerequisiti Sapere Saper fare Conoscere tutti i moduli precedenti Progettare interamente una automazione semplice con logica PLC e pneumatica Obiettivi Sapere Saper fare Gestire e organizzare il progetto di una automazione semplice con logica PLC e pneumatica
278. ttrici Verifiche e Formative singole domande dal posto sulla lezione precedente brevi esercizi alla lavagna e Sommative a risposta multipla o breve e Scritte compito in classe con esercizi UNIT DIDATTICA N 1 Codice EL 4 1 Titolo Motori elettrici speciali Ore 20 Obiettivi Conoscere il funzionamento e i campi di impiego dei principali motori elettrici speciali Argomenti Motori monofase sincroni e asincroni motore universale motore passo passo motore lineare azionamenti brushless AC e DC testo pag 256 271 237 MODULO N 5 Codice EL 5 Titolo Azionamenti elettrici Ore totali 5 Prerequisiti Sapere Saper fare Principi di funzionamento dei motori elettrici GG Caratteristiche di regolazione dei motori elettrici Obiettivi 1 Conoscere le principali tecniche di controllo dei motori elettrici Verifiche e Formative singole domande dal posto sulla lezione precedente brevi esercizi alla lavagna e Sommative a risposta multipla o breve 238 UNIT DIDATTICA N 1 Codice EL 5 1 Titolo Cenni sui componenti elettronici di potenza Ore 2 Obiettivi Conoscere il funzionamento dei principali componenti elettronici di potenza Argomenti Diodi SCR GTO TRIAC MOSFET IGBT testo pag 276 284 UNIT DIDATTICA N 2 Codice EL 5 2 Titolo Azionamenti elettrici Ore 3 Obiettivi Conoscere i principali tipi di aziona
279. tuazione tariffaria Verifiche Verifica compresa in quella di modulo oppure a discrezione verifica orale UNIT DIDATTICA N 2 Codice IE 10 2 Titolo Tipi di ritasamento Ore in aula 2 Ore in laboratorio Obiettivi Conoscere le tipologie degli impianti di rifasamento Argomenti Rifasamento distribuito Per gruppi centralizzato automatico e non automatico Verifiche Verifica compresa in quella di modulo oppure a discrezione verifica orale UNIT DIDATTICA N 3 Codice IE 10 3 Titolo Dimensionamento dell impianto di riftasamento Ore in aula 3 Ore in laboratorio Obiettivi Conoscere la componentistica e determinarne le caratteristiche Argomenti Condensatore tipologie e dati di targa dispositivi di manovra e protezione resistenze di scari ca esempi di inserzione dei condensatori esempi di calcolo di impianti di rifasamento Verifiche Verifica compresa in quella di modulo oppure a discrezione verifica orale DOCENTI A S 2011 2012 ZAMBONI E 4A B 186 I T 1 S L da VINCI INDIRIZZO ELETTROTECNICA E AUTOMAZIONE PROGRAMMAZIONE MODULARE PER DISCIPLINE DISCIPLINA Economia e Cultura d Impresa CLASSE 4 AB Sono previste le seguenti condizioni e piano di lavoro riferito alle classi quarte dell indirizzo Elettrotecnica e Automazione e Il quadro orario prevede due ore settimanali per un totale di circa 66 ore e Le ore di lezione sono svolte in aula e Gli a
280. tura in prospettiva storica vanno studiati gli opportuni punti di intersezione con l insegnamento della Storia VERIFICHE Le verifiche dell apprendimento avvengono fondamentalmente attraverso forme di produzione orale e scritta Forme di verifica orale Minimo due per ogni quadrimestre 5 il commento orale a un testo dato con istruzioni sul tempo da impiegare e sul linguaggio appropriato 6 l esposizione argomentata con caratteri di coerenza e di consistenza su argomenti svolti 7 il colloquio per accertare la padronanza complessiva della materia e la capacit di orientarsi in essa 8 l interrogazione per ottenere risposte puntuali su dati di conoscenza Forme di verifica scritta due nel primo quadrimestre tre nel secondo quadrimestre 7 Analisi e commento arricchito da note personali di un testo letterario in prosa o in poesia con indicazio ni che orientino nella comprensione nell interpretazione di insieme del passo e nella contestualizzazione 8 Produzione di un saggio breve o articolo di giornale 9 Sviluppo di un argomento di carattere storico coerente con i programmi svolti 10 Trattazione di un tema generale tratto dal corrente dibattito culturale con eventuali indicazioni di svolgi mento 11 Relazione o scheda di lettura 12 Prova strutturata e o semistrutturata Per la valutazione delle singole prove si rimanda alla seguente tabella delle corrispondenze MODALIT DI RECUPERO e Corso di recupero e
281. uestionario a risposta multipla ore e Questionario a risposta breve ore 2 e Soluzione di un problema o progetto ore e Prova con tipologie diverse ore UNIT DIDATTICA N 1 Codice TDP 7 1 Titolo Acustica Ore in aula 1 Ore in laboratorio 2 Obiettivi Presentare i concetti fondamentali della propagazione del suono Argomenti Natura e propagazione del suono soglia di udibilit frequenze telefoniche Principi di traduzio ne produzione di fotocopie Verifiche Verifica compresa in quella di modulo oppure a discrezione verifica orale UNIT DIDATTICA N 2 Codice TDP 7 2 Titolo Progetto n 4 impianto citofonico con portiere elettrico Ore in aula Nessuna Ore in laboratorio 6 Obiettivi Conoscere gli elementi ricorrenti nei circuiti citofonici e di chiamata progettare un circuito citofo nico con posto esterno Argomenti Citofoni generalit e presentazione dei componenti microtelefono microfono ricevitore circui ti relativi alimentatori citofonici schema a blocchi consultazione di idonea documentazione tecnica per la scelta dei componenti costituenti l impianto progetto senza esecuzione pratica Verifiche Verifica compresa in quella di modulo oppure a discrezione verifica orale 27 MODULO N 8 Codice TDP 8 Titolo Principi di illuminotecnica Ore totali 16 Prerequisiti Sapere Saper fare Nulla in particolare Nulla in partico
282. uiti in corrente alternata uso del foglio elettronico nozioni fondamentali di analisi matemati ca limite derivata rappresentazione analitica di semplici funzioni Eseguire operazioni fondamentali con i numeri com plessi saper utilizzare le regole dell algebra degli schemi a blocchi saper risolvere semplici circuiti elet trici con le equazioni di kirkhoff Obiettivi Sapere Saper fare Acquisizione degli strumenti matematici e meccanici per la modellazione dei sistemi Ricavare la funzione di trasferimento di un sistema fisico VERIFICA FINALE Verifica orale e scritta per appurare l effettiva acquisizione degli strumenti matematici necessari per la prose cuzione ottimale del corso 193 UNIT DIDATTICA N 1 Codice SAI 1 1 Titolo Modelli matematici di componenti elementari lineari tempoinvarianti Teoria 6 ore Obiettivi Saper ricavare il modello matematico dei componenti meccanici ed elettrici di base una volta as segnate le sue propriet Argomenti Linearit e tempo invarianza componenti elettrici fondamentali resistenza induttanza capaci t componenti meccanici fondamentali massa molla smorzatore momento d inerzia capacit termica scambio termico e resistenza termica Verifiche e Questionario a risposta multipla ore e Questionario a risposta breve ore e Soluzione di un problema o progetto ore 2 e Prova di simulazione al calcolatore ore
283. ultipla o breve a fine modulo per U D 2 3 Ore 2 UNIT DIDATTICA N 4 Codice EN 2 4 Titolo Comparatori e rivelatori di bit di parit Ore in aula 3 Ore in laboratorio 6 Obiettivi Conoscenza degli argomenti dell unit didattica conoscenza di alcuni dei comparatori in com mercio Argomenti Compartori commerciali utilizzo di pi comparatori commerciali per confrontare parole con un numero di bit maggiore degli ingressi del singolo comparatore Verifica formativa Singole domande dal posto durante la lezione teorica brevi esercizi alla lavagna Ore 1 Verifica sommativa finale Prova scritta a fine modulo per U D 1 4 Ore 2 46 MODULO N 3 Codice EN 3 Titolo La logica sequenziale Ore totali 34 Prerequisiti sapere saper fare Porte logiche Saper consultare i manuali tecnici Sintesi di reti logiche Saper progettare e cablare in maniera autonoma circuiti semplici Circuiti della logica combinatoria ___ Saper relazionare progetti semplici in termini fissati Obiettivi sapere saper fare Flip Flop Saper interpretare i dati tecnici forniti dai manuali relativi ai circuiti della logica sequenziale Contatori Saper utilizzare l oscilloscopio Registri a scorrimento Essere in grado di progettare e relazionare in tempi prefis sati semplici circuiti che utilizzano logica combinatoria e sequenziale Memorie VERIFICA FINALE e Questionario a risposta multi
284. uni di guardia Isolatori sostegni Linee in cavo Ripasso sulla struttura e sulla classificazione caratteristiche di tensione nominale portata temperature di servizio e massima comportamento in relazione al fuoco e allo sviluppo di gas e fumi tossici isolanti per ca vi BT Cavi per MT e AT Parametri elettrici delle linee in cavo ripasso sulle sigle di designazione e sui tipi di posa elencati dalle norme CEI Verifiche Verifica compresa in quella di modulo oppure a discrezione verifica orale 175 MODULO N 6 Codice IE 6 Titolo Elementi di meccanica per l impiantistica elettrica Ore lezione 8 Prerequisiti Sapere Saper fare elementi di fisica rappresentazione grafica di semplici modelli calcoli algebrici semplici Obiettivi Sapere Saper fare sapere rappresentare correttamente i modelli per si stemi meccanici elementari saper effettuare calcoli di dimnsionamento o verifica per problemi semplici e ricorrenti nell impiantistica elettrica posa canalizzazioni sospensione apparec chi illuminanti pali e tralicci catenarie VERIFICA FINALE Questionario a risposta multipla Questionario a risposta breve Soluzione di un problema o progetto Prova con tipologie diverse ore ore ore 1 ore 176 UNIT DIDATTICA N 1 Codice IE 6 1 Titolo Cenni di statica Ore in aula 3 Ore in laboratorio 0 Obiettivi Essere in grado di comprendere le razioni
285. use della Prima guerra mondiale e conoscerne gli eventi fondamentali e ricostruire le complesse eredit del conflitto sia in termini geopolitica sia in termini sociali e culturali e ricostruire le dinamiche fondamentali della stagione rivoluzionaria in Russia che port alla caduta dell autocrazia zarista e all instaurazione di una repubblica sovietica CONTENUTI U D 1 L EUROPA AGLI INIZI DEL NOVECENTO e Le tensioni internazionali e Problema delle nazionalit e questione balcanica U D 2 L ITALIA INDUSTRIALE E L ETA GIOLITTIANA e Sviluppo squilibri lotte sociali e Il riformismo liberale di Giolitti U D 3 LA PRIMA GUERRA MONDIALE CAUSE E DINAMICHE e Loscoppio del conflitto e il primo anno di guerra e Lo svolgimento del conflitto e la vittoria dell Intesa e l significato storico e le eredit della guerra U D 4 LA RIVOLUZIONE RUSSA E LA NASCITA DELL UNIONE SOVIETICA e Il crollo dello zarismo e La Russia rivoluzionaria e la nascita dell Unione Sovietica UNITA DI APPRENDIMENTO 3 FRA LE DUE GUERRE TOTALITARISMI E DEMOCRAZIE OBIETTIVI DI APPRENDIMENTO e Comprendere perch l economia postbellica vide una fase di grande sviluppo produttivo e tecnologico sia un momento di brusca rottura rappresentato dalla crisi del 1929 e Ricostruire le tensioni dell Italia postbellica e collocare in questo contesto l ascesa del fascismo e Individuare i fondamentali periodi nella storia dell Italia fascista e Comprendere le
286. va grafica 55 MODULO Codice Titolo Hi MMAT_3 5 Disequazioni 14 UNITA DIDATTICA Codice Titolo ore MMATU_3 5 1 Disequazioni di primo grado 4 Contenuti Definizione e principi di equivalenza Risoluzione di disequazioni di primo e secondo grado Rappresentazione grafica dell insieme delle soluzioni Verifiche V_7 Enunciato dei principi di equivalenza delle disequazioni Sapere Definizione di disequazione e di disequazioni equivalenti Obiettivi S Risolvere una disequazione di primo in un incognita aper fare e Ve Rappresentare graficamente l insieme delle soluzioni Note eee UNITA DIDATTICA Codice Titolo ore MMATU_3 5 2 Disequazioni di secondo grado 5 Contenuti Definizione e principi di equivalenza Risoluzione di disequazioni di primo e secondo grado Rappresentazione grafica dell insieme delle soluzioni Verifiche V 7 dapak Riconoscere gli intervalli sull asse x nei quali le ordinate dei punti di una parabola sono positivi o ne suli ivi Obiettivi gar 4 Saper mie Risolvere una disequazione di secondo grado in un incognita Rappresentare graficamente l insieme delle soluzioni Note Verifiche Note 1 Tema 4 Articolo 7 Colloquio 10 Test a risposta multipla 2 Analisi del testo 5 Relazione 8 Problema 11 Prova di laboratorio 3 Saggio breve 6
287. vi Sapere riconoscere i principali organi di comando e segnalazione e la relativa simbologia Argomenti Riferimenti normativi schema a blocchi del sistema di comunicazione uomo macchina pulsanti e selettori indicatori luminosi pulsantiere individuazione dei morsetti e colore degli organi ausiliari presen tazione dei componenti Testo Controlli Automatici pag 70 Verifiche Verifica compresa in quella di modulo oppure a discrezione verifica orale UNIT DIDATTICA N 2 Codice GDP 2 2 Titolo Supervisione Ore in laboratorio 1 Obiettivi Conoscere i principali sistemi di supervisione Argomenti Terminali grafici pannelli operatore sistemi di visione e sistemi SCADA Testo Controlli Au tomatici pag 85 Verifiche Verifica compresa in quella di modulo oppure a discrezione verifica orale 93 MODULO N 3 Codice GDP 3 Titolo Principali sensori di tipo ON OFF Ore totali 6 Prerequisiti Sapere Saper fare Conoscenza del disegno elettrico elettronico Nulla in particolare Obiettivi Sapere Saper fare Conoscere i principali tipi di sensori ON OFF Distinguere in un equipaggiamento elettrico a bordo macchina le varie tipologie di sensori del tipo ON OFF VERIFICA FINALE e Questionario a risposta multipla ore e Questionario a risposta breve ore 1 e Soluzione di un problema o progetto Ore e Prova con tipologie diverse ore 94 UNIT
288. vincolari di una struttura isostatica semplice determi nare il baricentro e i momenti statici e d inerzia di una sezione figura piana Argomenti vettori forze e momenti composizione e scomposizione vettoriale di forze momento di una forza teorema di Varignon coppia di forze momento di trasporto equilibrio statico gradi di libert di un cor po rigido vincoli strutture labili isostatiche e iperstatiche condizioni di equilibrio di un corpo rigido determi nazione delle reazioni vincolari baricentro e momento statico momenti e raggi d inerzia teorema di traspo sizione Verifiche Verifica compresa in quella di modulo oppure a discrezione verifica orale UNIT DIDATTICA N 2 Codice IE 6 2 Titolo Sollecitazioni e travi inflesse Ore in aula 3 Ore in laboratorio 0 Obiettivi Saper determinare il valore delle sollecitazioni massime di strutture elementari sottoposte a sol lecitazioni semplici e di travi inflesse e di verificarne la sicurezza in campo elastico Argomenti Sforzi e deformazioni resistenza di un materiale tensioni e deformazioni normali tensioni e de formazioni tangenziali sollecitazioni semplici sforzo normale trazione compressione flessione taglio tor sione travi inflesse calcolo delle reazioni vincolari diagramma del taglio del momento flettente dello sforzo assiale verifica a flessione flessione sforzo assiale della sezione con omax Verifiche Verifica compresa in quella d
289. zionale e reale Definizione e rappresentazione grafica di funzione esponenziale Verifiche V_7 V_9 Definizione e propriet di potenze a esponente razionale e reale Sapere Definizione di funzione esponenziale Obiettivi Riconoscere i grafici di funzioni esponenziali S Analizzare le caratteristiche della funzione esponenziale aper fare f Disegnare il grafico di una funzione esponenziale Note UNITA DIDATTICA Codice Titolo ore MMATU_3 6 2 Funzione logaritmica 4 Contenuti Definizione di logaritmo di un numero Propriet dei logaritmi Funzione logaritmica Verifiche V 7 V_9 Riconoscere i grafici di funzioni logaritmiche Sapere Definizione di logaritmo di un numero Propriet dei logaritmi Analizzare le caratteristiche della funzione logaritmica Obiettivi 7 j i ri Calcolare il logaritmo di numeri esprimibili come potenza della base Saper fare Applicare le propriet dei logaritmi Disegnare il grafico di una funzione logaritmica Utilizzare i logaritmi per il calcolo di una espressione Note Verifiche Note 1 Tema 4 Articolo 7 Colloquio 10 Test a risposta multipla 2 Analisi del testo 5 Relazione 8 Problema 11 Prova di laboratorio 3 Saggio breve 6 Comprensione 9 Test a risposta breve 12 Prova grafica 58 MODULO
290. zzare con porte logiche con integrato conoscere un sommatore ripple carry conoscere alcuni sommatori disponibili in com mercio saper interpretare i dati tecnici relativi ad un sommatore Argomenti Semi sommatore Sommatore Sommatore ripple carry Sommatori in commercio Verifica formativa Singole domande dal posto durante la lezione teorica brevi esercizi alla lavagna Ore 1 45 UNIT DIDATTICA N 2 Codice EN 2 2 Titolo Decoder ed encoder Ore in aula 2 Ore in laboratorio 4 Obiettivi Conoscere decoder ed encoder e la loro descrizione Conoscere alcuni dei decoder presenti in commercio e saper interpretare i dati tecnici ad essi relativi Argomenti Decoder bin dec BCD dec BCD 7seg Encoder dec BCD dec bin con e senza priorit Descrizione mediante porte logiche Dispositivi in commercio Verifica formativa Singole domande dal posto durante la lezione teorica brevi esercizi alla lavagna Ore 1 UNIT DIDATTICA N 3 Codice EN 2 3 Titolo Multiplexer e demultiplexer Ore in aula 3 Ore in laboratorio 6 Obiettivi Conoscenza degli argomenti dell unit didattica conoscenza di alcuni dei multiplexer e demulti plexer in commercio Argomenti Funzionamento ed utilizzo di multiplexer e demultiplexer commerciali realizzazione dei disposi tivi mediante porte logiche Verifica formativa Singole domande dal posto brevi esercizi alla lavagna Ore 1 Verifica sommativa finale Prova a risposta m

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