carrera de técnico en informática
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1. la Direcci n General de Educaci n Tecnol gica Agropecuaria DGETA y la Direcci n General de Educaci n en Ciencia y Tecnolog a del Mar DGECyTM docentes entre los que cabe distinguir la participaci n de quienes cuentan con Consejo del Sistema Nacional de Educaci n Tecnol gica Modelo de la Educaci n Media Superior Tecnol gica ISBN 9685691 00X Consejo del Sistema Nacional de Educaci n Tecnol gica Modelo de la Educaci n Media Superior Tecnol gica ISBN 968 5961 01 8 experiencia en el dise o y la operaci n de programas de educaci n basada en competencias impartidos en esas instituciones La elaboraci n que a continuaci n encontrar tiene el prop sito de orientar el desarrollo del trabajo docente en el componente de formaci n profesional del bachillerato tecnol gico a trav s de los resultados logrados con la aplicaci n tanto de los Lineamientos precedentes en la estructuraci n de las carreras que ahora son comunes entre la DGETI DGETA DGECyTM y CECyTEs como de la propuesta para el desarrollo de una versi n sint tica de los programa de estudio Ambos resultados se generaron en los talleres realizados con los maestros convocados por cada una de las instituciones quienes son los autores principales de esa propuesta La experiencia y los resultados de ese trabajo muestran un m todo para la generaci n de la estructura modular de las carreras y el dise o de los programas Ahora se presentan los programas del pri2. dul 272 Manejo del hardware II Manejo del software Utilizar software de dise o para el manejo de gr ficos I Documentos electr nicos II Software de dise o Ill Elaborar p ginas Web Aplicar los principios de programaci n en la soluci n de problemas basados en sistemas de informaci n lll Sistemas b sicos de informaci n II Analizar y dise ar sistemas de informaci n o dh o E o O III Elaborar sistemas de informaci n mediante un lenguaje de programaci n visual Construir una red IV Redes de rea local Il Administrar los recursos de una red V Ensamble mantenimiento de Ensamble de equipo de c mputo equipo de c mputo y sistemas A Il Mantenimiento preventivo y correctivo de equipo de operativos c mputo PERFILES DE INGRESO Y EGRESO INGRESO El candidato debe tener 1 La habilidad para comunicarse apropiadamente e interpretar instrucciones escritas y verbales Razonamiento formal que le facilite la resoluci n de problemas l gicos y cotidianos Disponibilidad para el trabajo en equipo Aplicaci n de valores universales Capacidad de construcci n de su propio conocimiento Sensibilidad a los aspectos ecol gicos y de protecci n al ambiente DO Pe SC IS Conocimientos de matem ticas b sicas y el manejo de instrumentos de c lculo EGRESO El egresado de la carrera de T cnico en Inform tica deber ser una persona competente capaz
3. Establecer las ventajas y aplicaciones de una red de computadoras propuesta por el alumno 4 Describir los modos de transmisi n de datos e Transmisi n anal gica y digital e Banda ancha por cable e Transmisi n s ncrona y as ncrona 5 Examinar nuevas tecnolog as inal mbrica telef nica PLC otras ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE e Cuestionario de exploraci n MATERIALES Y EQUIPO A DE APOYO EVALUACI N Desarrollo e Elaborar un cuadro conceptual sobre redes e Pr ctica de observaci n para la identificaci n de los componentes de una red y responsabilidad en el trabajo e Cuadro comparativo de ventajas y aplicaciones de una red a trav s de participaci n activa e Esquemas sobre la estructura de una red considerando medios de transmisi n topolog as y protocolos construidos a trav s de un trabajo en equipo e Consulta documental sobre est ndares de organizaci n de redes con responsabilidad y honestidad e Elaborar cables de red con orden responsabilidad y honestidad e Trazar el cableado de una red aplicando las normas de seguridad e higiene e Instalar una red de rea local tomando en cuenta adaptadores cableado estructura tecnolog as de conmutaci n y enrutamiento ambiente f sico y arquitectura trabajando en equipo e Las ventajas y aplicaciones de una red establecidas e Los modos de transmisi n descritos e Las nuevas tecnolog as examinadas ESTRATEGIAS DE MATERIAL
4. de participar en el proceso inform tico con una visi n integradora mediante la aplicaci n de conocimientos y habilidades en el manejo de los recursos y el uso de las tecnolog as modernas para la soluci n de problemas aplicando el uso de m todos y f rmulas para realizar la gesti n inform tica para una organizaci n ofrecer servicio y atenci n a los futuros clientes realizando documentos electr nicos realizando el ensamble mantenimiento de equipo de c mputo y sistemas operativos conociendo los sistemas b sicos de informaci n conectando redes de rea local y dise ando Software en una organizaci n adem s del uso de las tecnolog as de la informaci n y comunicaci n manejo del idioma para entender y comunicar instrucciones sencillas y directas para la realizaci n de una actividad interactuando con otras personas en su mbito laboral o en el lugar de trabajo aplicando los valores humanos en armon a con su entorno e interactuar con clientes para ofrecer un servicio o vender un producto RELACI N DE M DULOS CON NORMAS DE COMPETENCIA Y SITIOS DE INSERCI N LABORAL M dulo Normas de competencia Sitio de inserci n Documentos CINF0376 01 Elaboraci n de Entidades p blicas o privadas Electr nicos documentos y comunicaci n mediante el empleo de las caracter sticas avanzadas de comercial y de servicios aplicaciones de c mputo II Software de dise o NIE Crear dise os gr ficos utilizando Entidades p blicas
5. en reas local y realizando el ensamble y mantenimiento de los equipos de c mputo y sistemas operativos y asimismo con amplio conocimiento y actitud de liderazgo contar con habilidad para establecer relaciones interpersonales y con el medio ambiente esta orientaci n se dar a trav s del componente profesional Esta formaci n inicia a partir del segundo semestre con el m dulo Documentos electr nicos en el tercer semestre el m dulo denominado Software de dise o en el cuarto semestre el m dulo denominado Sistemas b sicos de informaci n en el quinto semestre se cursa el m dulo Redes de rea local y finalmente durante el sexto semestre se cursa el m dulo denominado Ensamble mantenimiento de equipo de c mputo y sistemas operativos Los primeros tres m dulos tiene una duraci n de 272 horas cada uno y los dos ltimos tienen una duraci n de 192 horas Todos ellos en su conjunto generan los conocimientos necesarios en el egresado para que pueda insertarse en el mercado laboral o desarrollar procesos productivos independientes seg n las necesidades de su entorno PLAN DE ESTUDIO DE LA CARRERA DE T CNICO EN INFORM TICA Acuerdo 345 Horas semana Semestre 1 Semestre 2 Semestre 3 Semestre 4 Geometr a anal tica 4 horas Geometr a y trigonometr a 4 horas Ingl s Ingl s II 3 horas 3 horas Qu mica 4 horas C lculo 4 horas Ingl s IV 3 horas F sica 4 horas lgebra 4 horas Ingl s
6. o privadas de los sectores industrial 272 horas 272 horas el programa Corel Draw de los sectores industrial comercial y de servicios III Sistemas b sicos CINF 0285 01An lisis y dise o de Entidades p blicas o privadas sistemas de informaci n NIE Analizar sistemas de informaci n 272 horas partiendo de caracter sticas y comercial y de servicios necesidades especificas NIE Utilizar la metodolog a para la soluci n de problemas empleando la l gica computacional NIE Desarrollar sistemas de bases de datos utilizando el programa administrador Microsoft Access de informaci n de los sectores industrial IV Redes de rea CINF 0284 01 An lisis y dise o de Entidades p blicas o privadas arquitectura cliente servidor NIE Instalar una red de 192 horas computadoras de rea local comercial y de servicios operando y administrando sus recursos V Ensamble Sitio de inserci n Entidades p blicas o privadas local de los sectores industrial mantenimiento de de los sectores industrial equipo de c mputo y comercial y de servicios sistemas operativos 192 horas Este cuadro se encuentra en construcci n en los grupos de trabajo en el cual se incluir n NTCL NIE Normas de empresa Normas ISO 9000 entre otras REFERENTES AL MUNDO DEL TRABAJO ll PROGRAMAS DE ESTUDIO DESCRIPCI N GENERAL DEL M DULO M dulo IV Redes de rea local Justificaci n del m dulo Compartir informaci n se ha conve
7. Alfaomega Rama ADSL Gu a del Usuario CARBALLAR Jos 280 p gs R stica 17 x 23 cm ISBN 970 15 0912 9 Coedici n Alfaomega Rama REDES DE COMPUTADORAS E INTERNET Funcionamiento Servicios Ofrecidos y Alternativas de Conexi n G MEZ lvaro y VELOSO Manuel 248 p gs R stica 17 x 23 cm ISBN 970 15 0900 5 Coedici n Alfaomega Rama REDES DE COMUNICACIONES MARTINEZ Jorge 26 296 p gs R stica 17 x 23 cm ISBN 970 15 0878 5 Coedici n Alfaomega Universidad Polit cnica de Valencia ALTA VELOCIDAD Y CALIDAD DE SERVICIO EN REDES IP GARCIA Jes s RAYA Jos Luis y RODRIGO V ctor 720 p gs R stica 17 x 23 cm ISBN 970 15 0822 X Coedici n Alfaomega Rama REDES PARA PROCESO DISTRIBUIDO 22 Ed Actualizada y Revisada GARCIA Jes s FERRANDO Santiago y PIATTINI Mario 800 p gs R stica 17 x 23 cm ISBN 970 15 0706 1 Coedici n Alfaomega Rama TCP IP PARA WINDOWS 2000 SERVER RAYA Jos Luis y RAYA Cristina 768 p gs R stica 17 x 23 cm ISBN 970 15 0692 8 Coedici n Alfaomega Rama C MO CONSTRUIR UNA INTRANET CON WINDOWS 2000 SERVER RAYA Jos Luis y RAYA Laura 928 p gs R stica 17 x 23 cm ISBN 970 15 0689 8 Coedici n Alfaomega Rama REDES ATM Principios de Interconexi n y su Aplicaci n GUIJARRO Luis 176 p gs R stica 17 x 23 cm ISBN 970 15 0538 7 Coedici n Alfaomega Rama PROTOCOLOS DE INTERNET Dise o e Implementaci n en Sistemas UNIX LOPEZ Angel y NOVO Ale
8. ES Y EQUIPO E CONTENIDO APRENDI7AJE DE APOYO EVALUACION 6 Proponer topolog a de red e Elaborar un ensayo sobre las de rea local caracter sticas del modelo OSI e L gica e La topolog a de red de rea e F sica e Realizar una pr ctica de local propuesta Estrella chequeo de continuidad en la Anillo red Bus Hibridas Cierre 7 Proponer los protocolos de e Obtenci n de conclusiones comunicaci n e Elaboraci n de res menes e Ensayo sobre dise o de redes e Los protocolos de 8 Identificar las organizaciones Ejercicios de autoevaluaci n comunicaci n propuestos de estandarizaci n e Verificar la instalaci n de una red local e Las organizaciones de 9 Utilizar los tipos de estandarizaci n identificadas Adaptadores de red e Los tipos de Adaptadores de 10 Utilizar la estructura y red utilizados configuraci n de medios de transmisi n f sica e La estructura y configuraci n e Cable coaxial de medios de transmisi n e Cable de par f sica utilizados trenzado e Cable de fibra ptica 11 Elaborar cables de red e Los cables de red 12 Seleccionar tecnolog as y elaborados sistemas de conmutaci n y enrutamiento e Las tecnolog as y sistemas e Concentrador de conmutaci n y e Repetidor enrutamiento seleccionados e Hub e Switch ESTRATEGIAS DE MATERIALES Y EQUIPO E CONTENIDO APRENDI7AJE DE APOYO EVALUACION e Router 13 Valorar el ambiente f sico e Instalaci n el ctrica e Control de condiciones e El ambi
9. III Qu mica noras 4 horas Tecnolog as de la informaci n y la comunicaci n 3 horas Ecolog a 4 horas Biolog a 4 horas Lectura expresi n oral y escrita 4 horas Ciencia tecnolog a sociedad y valores 4 horas Ciencia tecnolog a sociedad y valores 4 horas Lectura expresi n oral y escrita 4 horas Sistemas b sicos de informaci n 17 horas Software de dise o 17 horas Documentos electr nicos 17 horas Componente de rea F sico Matem tica formaci n b sica Componente de formaci n proped utica 1 Temas de f sica 5 horas 2 Dibujo T cnico 5 horas Componente de formaci n profesional Probabilidad y rea Qu mico Biol gica 1 Bioqu mica 5 horas 2 Biolog a contempor nea 5 horas Semestre 5 Semestre 6 Matem tica aplicada 5 horas Optativa 5 horas Asignatura espec fica del rea proped utica correspondiente 1 5 horas estad stica 5 horas Ingl s V 5 horas F sica II 4 horas Asignatura espec fica del rea proped utica correspondiente 2 5 horas Ciencia tecnolog a sociedad y valores III 4 horas Ensamble mantenimiento de equipo de c mputo y sistemas operativos 12 horas Redes de rea local 12 horas Area Econ mico Administrativa 1 Econom a 5 horas 2 Administraci n 5 horas M dulos y Subm dulos de la carrera del T cnico en Inform tica Duraci n Subm
10. Industrial Mtro Roberto Lagarda Lagarda Coordinador Nacional de Organismos Descentralizados Estatales de CECyTEs CONTENIDO Mensaje de la Subsecretaria de Educaci n Media Superior I Carrera de T cnico en Informatica Antecedentes Descripci n de la carrera Plan de estudios de la carrera Perfil de Ingreso y Perfil de egreso Relaci n de Normas de competencia con los sitios de inserci n laboral II Programas de Estudio Descripci n general del m dulo Desarrollo did ctico de los subm dulos Subm dulo 1 Construir una red Subm dulo 2 Administrar los recursos de una red Bibliograf a sugerida Material y equipo 10 11 13 14 16 18 24 26 29 MENSAJE DE LA SUBSECRETARIA DE EDUCACION MEDIA SUPERIOR Con la Reforma Curricular del Bachillerato Tecnol gico estamos construyendo la casa que queremos habitar y proponemos compartir con los estudiantes los padres de familia las comunidades y barrios donde se ubica cada plantel Construimos un espacio para la mejor formaci n de las nuevas generaciones para contribuir a elevar la calidad de vida de los mexicanos para el mejor futuro de las culturas que amalgama la naci n que amamos El componente de formaci n profesional aporta al Bachillerato Tecnol gico el car cter bivalente que le distingue ya que los estudiantes pueden continuar sus estudios en la educaci n superior e incorporarse al trabajo si as lo deciden En la Reforma procuramos que la estructu
11. NIDO APRENDI7AJE DE APOYO EVALUACION Apertura e Bibliograf a Valores por observar 1 Describir una Red de Encuadre del curso e Material audiovisual c mputo e Presentaci n del m dulo y e Centro de c mputo Responsabilidad Honestidad e Antecedentes contenido del subm dulo e Software de consulta Solidaridad e Definici n duraci n y formas de e Kit de herramientas e Por tama o evaluaci n e Disquetes Actitudes por evaluar LAN e Din mica de integraci n e Manuales de instalaci n MAN grupal Colaboraci n Iniciativa WAN e Materiales a utilizar Trabajo en equipo e Por distribuci n l gica e Metodolog a a emplear Conexi n punto a punto e Criterios de evaluaci n Instrumentos Cliente Servidor e Por capacidad de e Gu a de observaci n transmisi n e Cuestionarios Simple e Listas de cotejo Banda ancha Instalar una red de rea local de acuerdo a las necesidades del usuario Evidencias 2 Diferenciar los componentes e La red de computo descrita de una red Apertura e Nodos de Red e Los componentes de una red e Estaciones de e Utilizaci n de t cnica grupal de diferenciados trabajo recuperaci n de conocimientos e Tipos de Servidor sobre redes de c mputo y sus e Recursos que se comparten componentes CONTENIDO e NIC e Conectores e Concentradores y Ruteadores e M dem e Bridges e Puertos inal mbricos e Sistema Operativo de red e Sistema Operativo local e Software de red 3
12. Pz SUBSECRETAR A DE EDUCACI N MEDIA SUPERIOR Componente de Formaci n Profesional del Bachillerato Tecnol gico CARRERA DE T CNICO EN INFORM TICA M dulo IV Redes de rea local _ Reforma Curricular del Bachillerato Tecnol gico Acuerdo 345 Estructura Curricular y Programa de Estudio de la Carrera de T cnico en Inform tica Clave de la carrera BTCININO4 Profesores que elaboraron el programa de estudio del IV m dulo primera versi n Bibiana Patricia Hern ndez Santana Mar a Lina S nchez Rama Eva Landeros Brito Gaspar N jera Ram rez Luis Angel Guill n Hern ndez Alejandro Rey Sarabia Flores Arturo Neri Sarabia Federico Hern ndez Valdez Julio Rojas Carmona Jos Ram n Toxqui Palacios Arturo Herrera Barroso Coordinador del Componente Daffny Rosado Moreno Asesor a pedag gica Ana Margarita Amezcua Mu oz Coordinaci n y apoyo estrat gico Ana Margarita Amezcua Mu oz Primera edici n Octubre de 2005 2005 Subsecretar a de Educaci n Media Superior SEP ISBN En tr mite DIRECTORIO DE FUNCIONARIOS Dr Reyes S Tamez Guerra Secretario de Educaci n P blica Dra Yolox chitl Bustamante D ez Subsecretaria de Educaci n Media Superior Bi l Francisco Brizuela Venegas Director General de Educaci n en Ciencia y Tecnolog a del Mar Ing Ernesto Guajardo Maldonado Director General de Educaci n Tecnol gica Agropecuaria Ing Lorenzo Vela Pe a Director General de Educaci n Tecnol gica
13. as e Unidades de disco e Carpetas usuario creados e Pr ctica de instalaci n de sistema operativo de red haciendo nfasis en el orden y la responsabilidad e Uso de las herramientas del sistema operativo de red para Crear grupos y cuentas de usuario Compartir recursos de una red establecer medidas de seguridad etc A trav s del trabajo colaborativo remarcando la responsabilidad honestidad e Los recursos de una red compartidos Cierre e Obtenci n de conclusiones e Pr cticas sobre administraci n de una red local e Mapa mental sobre la instalaci n y administraci n de una red e Ejercicios de auto evaluaci n 25 BIBLIOGRAF A SUGERIDA BEHROUZ A FOROUZAN Transmisi n de datos y redes de comunicaci n 2da Edici n Edt Mc Graw Hill 2004 LE N GARC A ALBERTO WIDJAJA INDRA Redes de comunicaci n conceptos fundamentales y arquitecturas b sicas Ed Mc Graw Hill JOYANES AGUILAR LUIS ZAHONERO MART NEZ IGNACIO Estructuras de datos Edt Mc Graw Hill 1998 REDES LOCALES 38 Ed RAYA Jos Luis y RAYA Elena 352 p gs R stica 17 x 23 cm ISBN 970 15 1071 2 Coedici n Alfaomega Rama VVi Fi C mo Construir una Red Inalambrica 2 Ed CARBALLAR J A 272 p gs R stica 17 x 23 cm ISBN 970 15 1070 4 Coedici n Alfaomega Rama INSTALACI N Y MANTENIMIENTO DE SERVICIOS DE REDES LOCALES MOLINA Francisco 512 p gs R stica 17 x 23 cm ISBN 970 15 1045 3 Coedici n
14. ente f sico valorado ambientales e Ergonom a del ambiente f sico e Normas de seguridad e higiene e Cotizaciones de los componentes del ambiente f sico e Sistemas de cableado estructurado 14 Trazar el cableado de una red propuesta e El cableado de una red 15 Describir las arquitecturas trazado de Red e Ethernet e La arquitectura de una red e Arcnet descrita Token Ring 16 Describir el modelo OSI e Capa 1 Electr nica se ales medios conexiones e El modelo OSI descrito y colisiones e Capa 2 Conceptos Tecnolog as dise o y documentaci n proyecto de cableado e Capa 3 Enrutamiento y direccionamiento protocolo ESTRATEGIAS DE MATERIALES Y EQUIPO E CONTENIDO APRENDI7AJE DE APOYO EVALUACION Capa 4 Transporte e Capa 5 Sesi n e Capa 6 Presentaci n Capa 7 Aplicaci n 17 Utilizar las herramientas para verificar el funcionamiento de la red e Las herramientas utilizadas para verificar el funcionamiento de la red 22 SUBM DULO 2 Administrar los recursos de una red Gu a Did ctica HORAS 192 Duraci n 96 Operar una red de rea local utilizando las herramientas administrativas del sistema operativo de red M DULO Redes de rea local SUBM DULO Administrar los recursos de una red RESULTADO DE APRENDIZAJE ESTRATEGIAS DE MATERIALES Y EQUIPO I CONTENIDO APRENDIZAJE DE APOYO EVALUACION Apertura e Bibliograf a Valores por observar Encuadre del curso e Mater
15. er la racionalidad en su composici n stas se agrupan en campos de formaci n profesional Dichos campos se determinan con base en la identificaci n de procesos de trabajo similares y que pueden ser definidos en funci n del objeto de transformaci n y las condiciones t cnicas y organizativas que les caracterizan Las carreras de formaci n profesional evolucionan de manera continua en respuesta a las demandas sociales de educaci n tecnol gica as como a la din mica productiva y de empleo que caracterizan a las diferentes regiones del pa s Cada carrera se dise a a partir de las competencias profesionales que corresponden a los sitios de inserci n laboral a los que se dirige y en todos los casos se observar el cumplimiento de las normas de seguridad e higiene y de protecci n al medio ambiente Para proponer las l neas rectoras del componente de formaci n profesional se desarroll el documento Lineamientos para la Estructuraci n del Componente de Formaci n Profesional el cual presenta las coordinadas que permiten orientar la construcci n del componente Estas directrices han sido elaboradas por la Coordinaci n del componente tomando en cuenta los resultados sucesivos del trabajo colegiado realizado durante cinco talleres efectuados entre junio de 2003 y noviembre de 2004 con maestros de la Direcci n General de Educaci n Tecnol gica Industrial DGETI los Centros de Estudios Cient ficos y Tecnol gicos de los Estados CECyTEs
16. ial audiovisual 1 Instalar el sistema operativo e Red de area local Responsabilidad Honestidad de Red e Din mica de integraci n grupal funcionando Solidaridad e Presentaci n del subm dulo e Sistema operativo de red contenido duraci n y resultado Actitudes por evaluar de aprendizaje 2 Iniciar sesi n en el sistema Materiales a utilizar Colaboraci n Iniciativa operativo de red e Metodolog a a emplear Trabajo en equipo e Criterios de evaluaci n Instrumentos e Gu a de observaci n 3 Usar las herramientas Apertura e Cuestionarios administrativas del sistema e Listas de cotejo operativo de red e Utilizaci n de t cnicas para la Visor de sucesos recuperaci n de conocimientos Evidencias Carpetas compartidas sobre los sistemas operativos Usuarios locales y grupos de red y herramientas del e El sistema operativo de red Registros y alertas de sistema fomentando la iniciativa instalado rendimiento e Cuestionario de exploraci n Administrador de e La sesi n en el sistema dispositivos operativo iniciado e Las herramientas administrativas del sistema 24 ESTRATEGIAS DE MATERIALES Y EQUIPO CONTENIDO APRENDIZAJE DE APOYO EVALUACI N operativo de red usadas 4 Crear grupos y cuentas de Desarrollo e Los grupos y cuentas de usuario e Perfiles de usuario e Planificaci n de grupos e Permisos y restricciones e Contrase as e Protecci n 5 Compartir recursos de una red e Impresor
17. jandro 462 p gs R stica 17 x 23 cm ISBN 970 15 0527 1 Coedici n Alfaomega Rama SEGURIDAD PROFESIONAL EN WINDOWS NT GONZ LEZ Javier 328 p gs R stica 17 x 23 cm ISBN 970 15 0539 5 Coedici n Alfaomega Rama 27 REDES DE ALTA VELOCIDAD GARC A Jes s FERRANDO Santiago y PIATTINI Mario 296 p gs R stica 17 x 23 cm ISBN 970 15 0340 6 Coedici n Alfaomega Rama REDES DE COMPUTADORES Protocolos Normas e Interfaces 2 Ed BLACK Uyless 604 p gs R stica 17 x 23 cm ISBN 970 15 0329 5 Coedici n Alfaomega Rama REDES DE BANDA ANCHA CABALLERO Jos Manuel 272 p gs R stica 17 x 23 cm ISBN 970 15 0266 3 Coedici n Alfaomega Marcombo GUIA COMPLETA DE PROTOCOLOS DE TELECOMUNICACIONES Autor RADCOM Edici n F Publicaci n 8 30 2002 ISBN 8448136411 REDES INICIACION Y REFERENCIA Autor SANCHEZ JESUS Edici n F Publicaci n 5 1 2000 ISBN 8448127714 REDES MANUAL DE REFERENCIA Autor ZACKER Edici n F Publicaci n 8 29 2002 ISBN 8448136209 REDES EMPRESARIALES CON WINDOWS 2000 Autor VELTE Edici n F Publicaci n 7 15 2001 ISBN 9701035372 28 MATERIAL Y EQUIPO Bibliograf a Material audiovisual Centro de c mputo Software de consulta Kit de herramientas Disquetes Manuales de instalaci n Red de area local funcionando Sistema operativo de red 29
18. mer m dulo los correspondientes a los siguientes m dulos se integrar n a este documento y estar n a su disposici n de manera sucesiva pr ximamente Asimismo se ha previsto dar seguimiento a la operaci n de los programas con el prop sito de establecer los ajustes que permitan mejorarlos En cuanto a la Estructura de la carrera destaca la intenci n de generar una propuesta de formaci n profesional que procura vincular los m dulos con posibles sitios de inserci n en los mercados de trabajo En los Programas de estudio de los subm dulos se aportan elementos para apoyarle en la elecci n que usted realizar sobre las estrategias espec ficas para lograr los aprendizajes de los estudiantes En este sentido es relevante el lugar que se da a los resultados del aprendizaje como referencia para orientar la definici n de las tareas que permita alcanzarlos sobre las cuales se identifican tres momentos did cticos apertura desarrollo y cierre En t rminos generales la apertura se dirige a explorar y recuperar los conocimientos previos e intereses de los alumnos y los aspectos del contexto que resultan relevantes Al explicitar estos hallazgos con los estudiantes es factible afinar las principales actividades y las formas de evaluaci n de los aprendizajes entre otros aspectos En la fase de desarrollo se avanza en el despliegue de nuevos conocimientos habilidades y actitudes Y en la de cierre se propone a los estudiantes elaborar las concl
19. ra modular de las carreras se oriente hacia los sitios de inserci n en los mercados de trabajo que cada m dulo desarrolle de manera integral las competencias profesionales para responder a los requerimientos que reclaman los cambios en la producci n de las diversas regiones de nuestro pa s y para favorecer la formaci n de los ciudadanos de la naci n m s equitativa democr tica y prospera que anhelamos Los programas de los m dulos son el resultado del trabajo colegiado de los profesores que imparten la formaci n profesional en el Bachillerato Tecnol gico quienes nos brindan su experiencia y conocimientos al elaborar esta propuesta inicial que ahora est abierta para recibir los aportes de cada maestro Maestro a le necesitamos para construir la casa que nos hace falta para formar mejor a nuestros j venes a las mujeres y los hombres del ma ana Yolox chitl Bustamante Diez I CARRERA DE T CNICO EN INFORM TICA ANTECEDENTES La generaci n del componente de formaci n profesional y el dise o de las carreras que lo integran se realiza de acuerdo con las directrices que se establecen en el Programa Nacional de Educaci n 2001 2006 ProNaE el Programa de Desarrollo de Educaci n Tecnol gica 2001 2006 ProDET as como en el Modelo de la Educaci n Media Superior Tecnol gicas y en la Estructura del Bachillerato Tecnol gico Este componente tiene el fin de contar con una oferta de especialidades organizada y de fortalec
20. rtido en una de los grades necesidades de la sociedad actual por lo que las redes inform ticas cobran cada vez m s relevancia El estudiante de la carrera de inform tica necesita contar con las herramientas necesarias que le permitan incursionar en el mundo de las redes comprender su estructura y explotar los m ltiples recursos que estas ofrecen Ante tales circunstancias se estructura el presente m dulo a efecto de que el estudiante cubra esta necesidad y obtener la posibilidad de ser competente en el dise o y administraci n de redes rea local y posibilitar su incorporaci n al mbito laboral Requisitos de Ingreso al m dulo 1 Conocimientos sobre sistema operativo Disponibilidad para el trabajo en equipo Aplicaci n de valores universales Capacidad de construcci n de su propio conocimiento Iniciativa para la soluci n de problemas Conocimiento b sicos de Hardware COT DD Duraci n del M dulo 192 horas Subm dulos que lo integran 1 Construir una red 96 horas 2 Administrar los recursos de una red 96 horas Resultado de aprendizaje Instalar una red de area local de acuerdo a las necesidades del usuario para su administraci n utilizando las herramientas administrativas del sistema SUBM DULO 1 Construir una red Gu a Did ctica HORAS 192 Duraci n 96 M DULO Redes de rea local SUBM DULO Construir una red RESULTADO DE APRENDIZAJE ESTRATEGIAS DE MATERIALES Y EQUIPO amp CONTE
21. usiones que entre otros aspectos permiten advertir los resultados del aprendizaje logrado y con ello el distinto lugar en el que se encuentra cada estudiante que ha transitado por las experiencias de formaci n A partir de estas etapas de construcci n de los aprendizajes en los programas se sugieren los recursos de apoyo y las t cnicas e instrumentos de evaluaci n Mediante el an lisis del programa de estudio cada maestro podr establecer la Gu a did ctica propia que defina las actividades espec ficas que estime pertinentes para lograr los resultados del aprendizaje de acuerdo con su experiencia las posibilidades de los alumnos las condiciones del plantel y el contexto Para la educaci n media superior tecnol gica usted maestro a es el la autor a de las experiencias que se despliegan en el taller el laboratorio el aula y el contexto laboral que pueden favorecer aprendizajes significativos para el mejoramiento de la calidad de vida de los j venes estudiantes DESCRIPCI N DE LA CARRERA La carrera de T cnico en Inform tica proporciona las herramientas necesarias para que el estudiante adquiera los conocimientos desarrolle las habilidades y destrezas y asuma una actitud responsable en su ambiente de trabajo En este sentido aplicar los principios de la Inform tica de una organizaci n realizando documentos electr nicos dise ando Software de dise o aplicando los sistemas b sicos de informaci n realizando redes
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