Industrias Forestales
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1. C DIGO DEL PROGRAMA Tipo de Curso Plan Orientaci n Area Asignatura A o A N E P Consejo de Educaci n T cnico Profesional Educaci n Media Profesional Forestal Asignatura Industrias Forestales Segundo a o 2 horas semanales Plan 2004 A N E P CONSEJO DE EDUCACI N T CNICO PROFESIONAL FUNDAMENTACION Se trata de un Curso de Educaci n Media Profesional Forestal que procura proporcionar al alumno los conocimientos te ricos de la industria forestal y el aprovechamiento de los bosques ya que el advenimiento constante de nuevas tecnolog as industriales as lo determinan El manejo productivo y seguro de los bosques y la aplicaci n de criterios medioambientales a la gesti n de la Industria Forestal son factores preponderantes en la elecci n optimizaci n y utilizaci n de los recursos forestales OBJETIVOS e Proporcionar al alumno los conocimientos te ricos para la correcta explotaci n de los bosques e Entrenar al alumno para identificar y evaluar situaciones reales de producci n forestal y tomar decisiones en aspectos correctivos para mejorar la cantidad y calidad de la producci n industrial e Comprender el manejo de los bosques y aplicar las t cnicas de producci n de maderas de calidad y de otros productos CONTENIDOS UNIDAD 1 El bosque como fuente de recursos 1 Principales aprovechamientos obtenidos del bosque 2 Industrias primarias y secundaria2. constante de bibliograf a inform tica e Internet BIBLIOGRAF A PARA EL ALUMNO e Editorial Blume S A LA MADERA e Rivera y Carrau MANUAL T CNICO AGROPECUARIO EDITORIAL HEMISFERIO SUR e Tuset R FORESTACION PARA PRODUCTORES AGROPECUARIOS PARA EL DOCENTE Brussa C EUCALIPTOS EDITORIAL HEMISFERIO SUR Senyzin LA MADERA FACULTAD DE AGRONOMIA Tuset Y Duran MANUAL DE MADERAS COMERCIALES Jos A Rodr guez Barreal PATOLOG A DE LA MADERA EMP FORESTAL Segundo a o Industrias Forestales 2004 P gina 3 de 3
3. e tolerancia y solidaridad Es de fundamental importancia la utilizaci n de esquemas laminas y la realizaci n de seminarios con exposiciones grupales as como tambi n la observaci n y la realizaci n de actividades pr cticas de industrias forestales Se deber complementar el aprendizaje con visitas did ctico pedag gicas a establecimientos y empresas de la zona EVALUACI N La evaluaci n permite conocer el nivel de aprovechamiento que el estudiante hizo de la asignatura Por lo cual la evaluaci n deber ser sistem tica y formativa con el objetivo de permitir inmediatamente la retro alimentaci n Un aprendizaje no es solo el conocimiento que se tiene sino el dominio del mismo al trasladarlo a la pr ctica Tomando en cuenta este concepto se propondr n para la evaluaci n actividades en la que los alumnos puedan demostrar su capacidad para utilizar convenientemente los contenidos aprendidos ya sean conceptuales procedimentales o actitudinales Se utilizaran para las evaluaciones individuales o grupales las intervenciones orales la presentaci n de carteleras la preparaci n de temas en clase los escritos y la fundamentalmente la presentaci n permanente de monograf as as como la confrontaci n de situaciones reales en el mbito forestal sobre las cuales el alumno deber aplicar los conocimientos adquiridos para su resoluci n satisfactoria Todas estas alternativas de evaluaci n deber n ser acompa ados por el uso
4. eralidades 2 M todos HUGUES y de PICA CORTEZA 3 Pr ctica de la resinaci n UNIDAD 9 Industria de la pasta celulosica 1 Generalidades 2 Pastas mec nicas semiquimicas y qu micas 3 Proceso de fabricaci n de la pasta qu mica UNIDAD 10 Industria del papel UNIDAD 11 Industrias de desarrollo contrachapado y aglomerado PROPUESTA METODOLOGICA La introducci n del estudiante en el mundo de la industria forestal con el objetivo de obtener productos forestales de calidad debe ser de car cter protag nico y as situarlo entre la teor a y la practica para ello el desarrollo de los contenidos de este programa lo guiaran En este sentido se recomienda que los docentes de la asignatura promuevan a nivel del aula tanto la ense anza grupal como personalizada El trabajo individual con el alumno permite un tiempo de reflexi n personal y an lisis de confrontaci n con el conocimiento de planteamiento de dudas de b squeda de necesidades del surgimiento de intereses de investigaci n de proyectos El trabajo grupal le permite a sus integrantes aprender a pensar y actuar junto con otros a utilizar y compartir materiales EMP FORESTAL Segundo a o Industrias Forestales 2004 P gina 2 de 3 A N E P CONSEJO DE EDUCACI N T CNICO PROFESIONAL bibliograf a y a razonar para buscar la mejor soluci n entre todos Asimismo el trabajo grupal estimula el trabajo en equipo la creatividad y desarrolla actitudes d
5. s UNIDAD 2 La madera 1 Estructura 2 Generalidades 3 Propiedades mec nicas 4 Defectos de la madera UNIDAD 3 Industria del aserrio Despiese Terminolog a de piezas escuadradas Elementos utilizados para el despiece Tipos de sierras Sierras de cinta con carro autom tico Sierras dobles de cinta o disco Sierras m ltiples Mesas y carros autom ticos Plantas completas Secaderos completos y componentes Plantas de generaci n con biomasa O E O EMP FORESTAL Segundo a o Industrias Forestales 2004 P gina 1 de 3 A N E P CONSEJO DE EDUCACI N T CNICO PROFESIONAL UNIDAD 4 Conservaci n y tratamiento de maderas 1 Duraci n natural de la madera e influencia de la poca de corte 2 Protecci n de la madera 3 Protectores creosotas hidrosolubles y org nicos 4 Sistemas de impregnaci n UNIDAD 5 Carboneo de le as 1 Clasificaci n de carbones 2 Fabricaci n de carb n en hornos en el bosque 3 Tipos de hornos para carbonizar UNIDAD 6 Aceites esenciales 1 Generalidades origen y funci n de los aceites en el vegetal 2 Propiedades y aplicaciones 3 Procedimientos de extracci n directos destilaciones y con solventes 4 Plantas productoras de aceites esenciales UNIDAD 7 El corcho 1 Constituci n cualidades y aplicaciones 2 Clases de corcho 3 Calidad del corcho factores principales 4 La industria corchera preparadora y transformadora UNIDAD 8 Resinaci n 1 Gen
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