Edición Edicion 9 Cine, TV y Audiovisual Optativa Lenguajes y
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1. 2015 aplicaciones fic edu uy 8080 actividadDocenteWEB JSF inicio xhtml http aplicaciones fic edu uy 8080 actividadDocenteWEB JSF inicio xhtml 1172. 24 7 2015 ic aplicaciones fic edu uy 8080 actividadDocenteWEB JSF inicio xhtml UNIVERSIDAD DE LA REPUBLICA URUGUAY Facultad de Informaci n y Comunicaci n Instituto de Comunicaci n Nombre del curso Edici n Ser completado por Bedel a Nombre abreviado Edicion C digo Ser completado por Bedel a A o de elaboraci n del Programa 2015 Estado Aprobado Carrera Licenciatura en Comunicaci n Ciclo Profundizaci n Universitarios No Ser completado por la Comisi n de Carrera Curso ofrecido como electiva para otros Servicios Com n Optativo Optativo Cr ditos 9 Ser completado por la Comisi n de Carrera Tipo Orientaci n Seleccionar Orientaci nes Curriculares Cine TV y Audiovisual Optativa Ser completado por la Comisi n de Carrera M dulo s Ser completado por la Comisi n de Carrera Lenguajes y Medios Profesional Integral Teor a y An lisis de la Metodolog a Sociedad Cultura y Pol ticas de Comunicaci n Comunicaci n Departamento o rea s Semestre s 1ro 2do 3ro 4to Audiovisual 5to 6to 7mo 8vo Tipo de curso Te rico Pr ctico Turno s Ser completado E Comisi n de Carrera Descargar Tipolog a de Cursos Matutino Vespertino Nocturno Docente s responsable s del curso LUIS DUFUUR FEDERICO PRITSCH A partir de aqu la
3. base a material de video m sica y fotograf as a elecci n del estudiante utilizando las herramientas vistas hasta ese momento El trabajo debe ir acompa ado de una fundamentaci n sobre las decisiones y criterios utilizados en la edici n Puede ser individual o en grupo de hasta 2 personas 3 Gui n t cnico inverso reconstrucci n de gui n t cnico a partir de escena planteada Puede ser en grupos de hasta 4 estudiantes Trabajo final A partir de materiales en bruto de cortometrajes documentales realizar la edici n de dicha pieza aplicando todas las herramientas y nociones aprendidas en el curso Deber estar acompa ado de una fundamentaci n que argumente cada decisi n vinculando con los aspectos te ricos y pr cticos trabajados en el taller este trabajo tiene una ponderaci n del 75 de la calificaci n final Aquellos estudiantes que entreguen el trabajo final en la ltima clase y est n interesados en generar cr ditos incrementales podr n realizar otro trabajo de mayor complejidad que el propuesto como trabajo de pasaje de curso que consistir en la edici n de un corto o mediometraje documental de entre 20 y 30 minutos en base a los materiales en bruto y un primer gui n o escaleta como gu a El estudiante contar con instancias de tutor as con los docentes para trabajar en los avances del trabajo El cupo de estudiantes que podr a trabajar en esta modalidad ser a de 5 por lo cual de ser mayor la cantidad de inter
4. esados tendr an prioridad aquellos que hubieran obtenido mejor calificaci n en el curso Para esta modalidad tambi n quedamos abiertos a posibles articulaciones con la UDIFU y otras Unidades Curriculares para generar trabajos que cumpliendo con las caracter sticas formativas complementarias que implican esta modalidad puedan estar vinculadas a experiencias de extensi n o actividades en el medio y o puedan integrar y articular conocimientos de otros cursos del rea Audiovisual y de la carrera Breve resumen de la actividad curricular m ximo 500 caracteres restan 4 AAA e Taller de pr ctica y experimentaci n en la edici n audiovisual que busca brindarle al estudiante un m todo de trabajo para editar a la vez que le da herramientas para profundizar y desenvolverse frente a distintos programas de edici n de video El curso se propone por un lado generar los conocimientos t cnicos b sicos para la edici n y por otro y en paralelo trabajar en torno al montaje de forma m s integrada a otros aspectos del lenguaje audiovisual conectando as t cnica y lenguaje Objetivos del curso sin l mite generales y espec ficos http aplicaciones fic edu uy 8080 actividadDocenteWEB JSF inicio xhtml 2 7 24 7 2015 aplicaciones fic edu uy 8080 actividadDocenteWEB SF inicio xhtml Og Objetivo general Brindar herramientas en torno a las t cnicas de la edici n audiovisual que permitan a los estudiantes la solvencia
5. informaci n deber ser aportada por el los docente s responsable s del curso Descargar Normativa del Plan referida a este asunto Docente s encargado s del curso FABIAN AROCENA pueden coincidir o no con el FEDERICO PRITSCH docente responsable Docentels invitado ls al curso Forma de evaluaci n F Trabajos Trabajos individua Grapa Pr cticos 7 Pr cticos Gndividua Grupa R gimen de asistencia Individual Grupal R gimen de asistencia 5 A z z 5 l Trabajo Asistencia obligatoria 75 Trabajo de de Pasaje de Pasaje Informe Informe Monograf a Monograf a Horas semanales de aula Curso de Curso Individual Grupal Individual Grupal 3 Horas semanales de trabajo Control estudiantil estimadas Producto u Producto Control de d 3 e Obra u Obra Lectura Lectra Individual Grupal Individual Grupal Modalidad de cursado L Presencial Cr ditos incrementales en caso de corresponder http aplicaciones fic edu uy 8080 actividadDocenteWEB JSF inicio xhtml 1 7 24 7 2015 aplicaciones fic edu uy 8080 actividadDocenteWEB JSF inicio xhtml Explicite en forma m s detallada la modalidad de evaluaci n elegida sin l mite Tres ejercicios de car cter parcial durante el curso 1 Ejercicio de exportaci n de video configuraci n de formatos Puede ser individual o en grupo de hasta 3 personas 2 Realizaci n de videoclip en
6. intercalar an conceptos con visionado de escenas para ejemplificar Ejemplos de ediciones propias 7 Visualizaci n de pre entregas e intercambio retomando conceptos discutidos en clase 5 y 6 Introducci n al sonido en la edici n 8 El gui n t cnico como documento para las obras de ficci n Planilla de edici n y organizaci n del trabajo Ejercicio pr ctico editar escena de ficci n 9 Sonido Regulaci n de vol menes de pista y de clip mezcladora trabajar con diferentes micr fonos dividir pistas st reo Algunas posibilidades de postproducci n Continuar con edici n de escena de ficci n esta vez con nfasis en la correcci n del sonido 10 El sonido en la edici n 2da parte Trabajar con sonido fuera de campo Elementos auditivos de lo visual y elementos visuales de lo sonoro Coppola Apocalipsis Now Pauta del trabajo final que podr entregarse en la ltima clase del curso o en per odo de examen 11 La edici n en el documental parte 1 Diferencias con la ficci n m todos de organizaci n del material Estudios de caso Ejercicio en clase 12 La edici n en el documental parte 2 Diferencias con la ficci n m todos de organizaci n del material Estudios de caso Continuaci n del ejercicio de clase anterior 13 Visionado cr tico de trabajos de estudiantes de otros a os Repaso te rico sobre montaje a partir de dicho visionado 14 Visualizaci n trabajos entregados Repaso si fuera necesario Eval
7. los Introducci n a software de edici n Adobe Premiere Pro Configuraci n del proyecto L gica de los programas de edici n no lineal flujo de trabajo disposici n y configuraci n de las ventanas etc Ejercicio en clase 3 Introducci n y visionado de algunos fragmentos de la pel cula The cutting edge the magic of movie editing Herramientas b sicas de edici n importar edici n en la ventana de secuencias Zoom Exportar Render Setear In out Ejercicio en clase 4 Herramientas de edici n 2da parte Vincular y desvincular pistas Encontrar archivos Desplazar el cursor Efecto de movimiento y fotogramas claves Titulaci n Continuaci n del ejercicio pr ctico de clase anterior con aplicaci n de titulaci n y efecto de movimiento Pauta de trabajo parcial que podr ser pre entregado para clase 7 con posibilidad de devoluci n y entrega definitiva ser en clase 8 5 Unidad coherencia ritmo Visualizaci n en clase de diferentes ejemplos incluido trabajos de a os anteriores del Taller de Edici n intercambio en torno a nociones de unidad coherencia ritmo continuidad Efectos de correcci n de la imagen 6 Introducci n y discusi n en torno a teor as y paradigmas del montaje a partir del material trabajado en clase Pudovkin y Kuleshov el arte del cine comienza en el montaje Los paradigmas de Bazin y Eisenstein Continuidad Montaje invisible o continuity style Regla de los ejes Tipos de corte Etc Se
8. necesaria para enfrentar futuras realizaciones Objetivos espec ficos Manejo fluido del programa Adobe Premiere Pro y conocimiento b sico con nfasis en sus diferencias y similitudes del Final Cut Pro as como algunos programas libres disponibles para Linux Conocer los flujos de trabajo y aspectos de organizaci n del material tanto para ficci n como para documental Impulsar la creatividad y experimentaci n de los estudiantes en torno a la edici n audiovisual Trabajar los conceptos de unidad y coherencia as como los de ritmo y continuidad Conocimiento acerca de las implicancias de trabajar con diferentes sistemas operativos formatos y c decs de video Conocimientos b sicos de postproducci n de imagen y video Conocimientos previos recomendados sin l mite Ser a deseable que los estudiantes hayan aprobado el curso de Lectura y visionado Comunicaci n sonora e Imagen l y que est n cursando en paralelo Introducci n al lenguaje cinematogr fico y producci n y Fotograf a cinematogr fica Metodolog a de trabajo sin l mite detallar actividades previstas con los as estudiantes Los estudiantes se dividir n en grupos de 4 personas para trabajar sobre los programas de edici n mientras el profesor muestra las herramientas y para realizar ejercicios pr cticos en grupo Se realizar n varios ejercicios en clase como forma de poner en pr ctica y aprehender los aspecto
9. s trabajados anteriormente y en este caso el docente ir acompa ando los grupos de forma m s personalizada problematizando y facilitando respuestas a partir de la tarea que los grupos llevan adelante Por otro lado son fundamentales los trabajos de aprobaci n de curso como ejercicios de mayor envergadura que insumir n varias horas de trabajo a los estudiantes y que ser n motores para el aprendizaje Se incentivar a que los estudiantes hagan uso de las clases de consulta para ir mostrando primeros cortes de sus trabajos y teniendo devoluciones m s personalizadas Se propone partir de la pr ctica la experimentaci n con mayores niveles de libertad para a partir de ellas problematizar la pr ctica de la edici n y el montaje poniendo sobre la mesa diferentes teor as fundamentales en la historia del cine diferentes modelos o paradigmas visionado cr tico de diferentes escenas tanto de cl sicos del cine como de ejercicios de estudiantes Contenidos del curso sin l mite http aplicaciones fic edu uy 8080 actividadDocenteWEB JSF inicio xhtml 3 7 24 7 2015 aplicaciones fic edu uy 8080 actividadDocenteWEB SF inicio xhtml 1 Presentaci n Intercambio y nociones sobre diferencia edici n montaje Divisi n en grupos Nivelaci n sistema operativo MacOsxX diferencias y similitudes con Windows 2 Formatos y c decs Fundamentos b sicos Distintos usos Codecs de filmaci n de edici n de tr nsito y de m ster Ejemp
10. uaci n del curso Bibliograf a o filmograf a b sica m ximo 15 entradas http aplicaciones fic edu uy 8080 actividadDocenteWEB JSF inicio xhtml 4 7 24 7 2015 aplicaciones fic edu uy 8080 actividadDocenteWEB SF inicio xhtml MURCH W ONDAATJE M 2007 El arte del montaje Ed Plot Madrid REISZ K 1960 T cnica del montaje cinematogr fico Madrid Editorial Taurus BARNOUW E 1996 El Documental historia y estilo Barcelona Gedisa EISENSTEIN S Teor a y t cnica cinematogr ficas Ed Rialp S A Madrid 1989 EISENSTEIN Sergei M 1986 La forma del cine M xico D F S XXI RABIGER M 1989 Direcci n de documentales Madrid Instituto Oficial de Cine y Televisi n Revista En Foco n mero 21 Escuela Internacional de Cine y TV San Antonio de los Ba os ARDITO E El montaje en el cine documental disponible en http www virnayernesto com ar The cutting edge the magic of video editing de Wendy Apple 2004 Bibliograf a o filmograf a recomendada sin l mite Manual de usuario Adobe Premiere Final Cut User manual El Padrino de Francis Ford Coppola Appocalipsis Now de Francias Ford Coppola http aplicaciones fic edu uy 8080 actividadDocenteWEB JSF inicio xhtml 5 7 24 7 2015 aplicaciones fic edu uy 8080 actividadDocenteWEB JSF inicio xhtml http aplicaciones fic edu uy 8080 actividadDocenteWEB JSF inicio xhtml 6 7 24 7
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