guia cuidar (primer semestre)
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1. ESCUELA DE SALUD Programa Acad mico SAN PEDRO CLAVER Auxiliar de Enfermer a Por Competencias C digo G GA 01 Versi n 01 Educaci n para el Trabajo y el Desarrollo Humano Autorizaci n Oficial del Ministerio de la Protecci n Social Secretaria de Educaci n CUIDAR A LA PERSONA EN ACTIVIDADES DE LA VIDA DIARIA SEG N SITUACI N ACION DEL PROFESIONAL Y P OCOLOS INSTITUCIONALES g Fuentes consultadas Luego de la averiguaci n extra clase en libros revistas o art culos publicados en internet sobre derechos y deberes de las personas y medidas de seguridad y comodidad participe en la lluvia de ideas y la concresi n de contenido por parte de la docente para finalmente prepare en binas de trabajo un jerogl fico el cual deber ser decodificado por otros compa eros que sintetice en p rrafo de 10 renglones lo visto en clase ACTIVIDAD DE EVALUACION Bentolero RLE Zamorano SML A orve GA Medidas para la seguridad f sica de los BIBLIOGRAFIA WEB pacientes aplicadas en la terapia postquir rgica Rev Mex Enf Cardiol 2008 16 1 5 10 GRAFIA En http www medigraphic com espanol e hims e enfe e en2008 e en08 1 em en081b htm ASAMBLEA NACIONAL CONSTITUYENTE DE COLOMBIA Constituci n Pol tica Nacional de Colombia Bogot D C Rep blica de Colombia 1991 NEESON Jean Otros Manual de la Enfermer a Oc ano Grupo Editorial S A Barcelona Espa a2. AUTORIDAD Y RESPONSABILIDAD ELABORO REVISO APROBO Manuel Bernal Parra Luz A Granados L Enfermero a Nelson Alberto P ez Morales Coordinador Acad mico Ovidio L pez Robayo Director General ESCUELA DE SALUD Programa Acad mico SAN PEDRO CLAVER Auxiliar de Enfermer a Educaci n para el Trabajo y el Desarrollo Humano Por Competencias C digo G GA 01 Versi n 01 Autorizaci n Oficial del Ministerio de la Protecci n Social Secretaria de Educaci n CUIDAR A LA PERSONA EN ACTIVIDADES DE LA VIDA DIARIA SEG N SITUACI N INDIVIDUAL DELEGACI N DEL PROFESIONAL Y PROTOCOLOS INSTITUCIONALES FSA AZ ANATOM A DIBUJE un corte de piel con sus capas y partes Explique los componentes de la piel Haga una rese a de los anexos de la piel FISIOLOG A De cada funci n de la piel Haga una explicaci n Escriba sobre los receptores cut neos correspondientes a el dolor el tacto y la temperatura ACTIVIDAD DE 4 Para el sistema esquel tico y a partir de atlas anat mico o l minas ilustrativas EVALUACION sobre la imagen anexa a esta gu a ubique los siguientes huesos especificando si es preciso la cantidad de partes que los componen Frontal temporales parietales Occipital Orbita ocular Cavidad nasal Maxilar Dientes Clav cula Mango del estern n Cuerpo del Ap ndice estern n xifoides Costillas Costillas Cos
3. Cifras normales de eliminaci n V as de eliminaci n Alteraciones en la eliminaci n Normas de bioseguridad t cnica as ptica uso y manejo de elementos de apoyo durante la eliminaci n 11 Medidas de protecci n de la piel PRESENTACI N Una vez que los ri ones filtran el plasma sangu neo devuelven la mayor parte de agua y los solutos al torrente sangu neo El agua y los solutos restantes constituyen la orina que pasa por los ur teres y se almacena en la vejiga urinaria hasta que es evacuada por la uretra este sistema es pues el control h drico por excelencia del cuerpo humano ya que una funci n importante de los ri ones es ayudar a mantener el equilibrio de los l quidos corporales Existen mecanismos reguladores que involucran al ri n y otros rganos que normalmente mantienen la homeostasis de los l quidos en el cuerpo puesto que un mal funcionamiento en alguno o de todos ellos puede poner en peligro la funci n de diversos rganos en todo el cuerpo CONTEXTUALIZACION SEMANA RESULTADOS DE APRENDIZAJE CONSULTA Y 12 1 Revisi n bibliogr fica de LECTURA v Registros y formatos empleados hoja de control de l quidos actividades de enfermer a v Balance hidroelectrol tico Patr n funcional de eliminaci n anatom a y fisiolog a de las v as de eliminaci n y excreci n terminolog a relacionada Regulaci n de los comportamientos de l quidos corporales AUTORIDAD Y RESPONSABILIDAD EL
4. ESCUELA DE SALUD Programa Acad mico SAN PEDRO CLAVER Auxiliar de Enfermer a Educaci n para el Trabajo y el Desarrollo Humano Por Competencias C digo G GA 01 Versi n 01 Autorizaci n Oficial del Ministerio de la Protecci n Social Secretaria de Educaci n CUIDAR A LA PERSONA EN ACTIVIDADES DE LA VIDA DIARIA SEG N SITUACI N INDIVIDUAL DELEGACI N DEL PROFESIONAL Y 5 GUIA DE APRENDIZAJE N 0001 TEMA 1 N T cnicas y estrategias de comunicaci n PRESENTACI N La atenci n en salud se hace m s sencilla cuando se aprende a comunicarse con los que le rodean ya que puede aumentar o disminuir la satisfacci n con el servicio Ello debe lograrse a trav s de la pr ctica diaria incluyendo la manera de hacerse entender e interpretar las necesidades del sujeto de atenci n para conseguir una asistencia sanitaria eficaz CONTEXTUALIZACION SEMANA RESULTADOS DE APRENDIZAJE Revisi n bibliogr fica de las t cnicas y estrategias de la comunicaci n CONSULTA Y E AN LECTURA lenguaje verbal y no verbal comunicaci n asertiva y terap utica interacci n y empat a con las persona ACTIVIDAD DE 1 Realice revisi n del tema 1 Comunicaci n a manera de trabajo escrito en TRANSFERENCIA casa con bibliograf a a partir de las siguientes preguntas Qu es comunicaci n Cu les son sus elementos y en qu consiste cada uno Qu tipos de comunicaci n
5. Programa Acad mico Auxiliar de Enfermer a Por Competencias C digo G GA 01 Versi n 01 CUIDAR A LA PERSONA EN ACTIVIDADES DE LA VIDA DIARIA SEG N SITUACI N X INDIVIDUAL DELEGACI N DEL PROFESIONAL Y PROTOCOLOS INSTITUCIONALES SISTEMA URINARIO NOMBRES Y APELLIDOS A A S Y A L A J S A T M E T A T A T 3MPTMMXxXAD gt MIATHOXTZ gt OCOOPOZ gt IMCOMCOT gt S lt O0 CTZOMZOPZP2OMENTO lt gt 2 4 lt 5 T gt ZTOMDPOMOZMOMON gt MOT PCZATOZO lt 2 lt oOmr oDpmcozZzcmr roro lt r r mMZMDNXPZZZCTZOCUWUPQO TWCOUICFZ gt ZOZMPF gt OZ gt ZZONOPMOIMUTCOZTIN gt D O O N U E A B E O R R B U E E D E P U R G O N S N G N E E E 5 U P U R COLOR PARTES SISTEMA 4 U gt IMZOSX lt NM lt XS lt ANMEI lt WZ gt UD gt ZZUVOOMM OLOR M PARTES RI ON 13 COLOR FUNCIONES 7 OFAO00O0AP2IZ2EFOTOUF gt Z2CUATM gt gt AUMITZ2M INSZU AM ZO EDO AME ZE ZA ATM ZO OVNWU lt X lt IMIOZ gt AUTECTUOUr gt lt ZC gt IOCIMAMIMO IZM gt O gt ZUACOIT gt IO gt X OO 7 OM gt UrFUTULMA gt Or lt z m MIZOMZCE gt TFA gt POCOUTNTNI gt 2IMENA
6. i 0 ESCUELA DE SALUD Programa Acad mico SAN PEDRO CLAVER Auxiliar de Enfermer a Por Competencias C digo G GA 01 Versi n 01 Educaci n para el Trabajo y el Desarrollo Humano Autorizaci n Oficial del Ministerio de la Protecci n Social Secretaria de Educaci n CUIDAR A LA PERSONA EN ACTIVIDADES DE LA VIDA DIARIA SEG N SITUACI N INDIVIDUAL DELEGACI N DEL PROFESIONAL Y PROTOCOLOS INSTITUCIONALES Ss E Mu D MUSCULOS DE SUPRAESPINOSO Eleva el brazo hacia adentro LOS MIEMBROS INFRAESPINOSO Lleva el brazo hacia fuera SUPERIORES SUBESCAPULAR Lleva e brazo hacia adentro BRAZO BICEPS BRAQUIAL Y BRAQUIAL ANTERIOR Flexionar el antebrazo TRICEPS BRAQUIAL Extiende el antebrazo ANTEBRAZO PALMARES MAYOR Y MENOR Flexionar la mano sobre el antebrazo CUBITAL POSTERIOR Extiende la mano PRONADOR REDONDO Palma de la mano hacia abajo SUPINADOR LARGO Palma de la mano hacia arriba CUBITAL ANTERIOR Flexiona la mano hacia el c bito RADIALES 1 Y 2 Extienden la mano hacia el radio FLEXORES COMUNES DE LOS DEDOS EXTENSOR COMUN DE LOS DEDOS FLEXOR PROPIO DEL PULGAR EXTENSOR PROPIO DEL PULGAR ABDUCTOR DEL PULGAR Lo separa de los otros dedos ADUCTOR DEL PULGAR Lo adhiere a los otros dedos PELVIS GLUTEOS MAYOR Estaci n Vertical MEDIANO Saltar Levantarse MENOR Subir las
7. n Oficial del Ministerio de la Protecci n Social Secretaria de Educaci n CUIDAR A LA PERSONA EN ACTIVIDADES DE LA VIDA DIARIA SEG N SITUACI N INDIVIDUAL DELEGACI N DEL PROFESIONAL Y GUIA DE APRENDIZAJE N 0011 TEMA 1 Patr n funcional nutricional metab lico 2 Balance de l quidos 3 Grupos de alimentos 4 Ayudas empleadas durante la alimentaci n 5 Dietas 6 Buenas pr cticas de manipulaci n y conservaci n de alimentos 7 Alimentaci n enteral PRESENTACI N Los alimentos que se consumen contienen diferentes nutrientes utilizados para formar nuevos tejidos reparar lesiones corporales y son imprescindibles para la vida pues conforman la nica fuente de energ a qu mica sin embargo dichos alimentos vienen en mol culas muy grandes para ser utilizadas por las c lulas as que por medio del sistema digestivo se convierten en part culas peque as por medio de la degradaci n para que puedan ingresar a las c lulas CONTEXTUALIZACION SEMANA RESULTADOS DE APRENDIZAJE Revisi n bibliogr fica de 11 Patr n funcional nutricional metab lico anatom a y fisiolog a del sistema digestivo v Balance de l quidos control de ingesta tolerancia Grupos de alimentos Funciones de cada grupo Alimentos de cada grupo Ayudas empleadas durante la alimentaci n cuchara tenedor gotero pitillo jeringa v Dietas definici n tipos caracter sticas Fisiol
8. n de la sonda nasog strica Escriba los cuidados de enfermer a a tener en cuenta con la sonda nasog strica Narre c mo debe ser retirada la sonda AUTORIDAD Y RESPONSABILIDAD ELABORO REVISO APROBO Manuel Bernal Parra Luz A Granados L Nelson Alberto P ez Morales Ovidio L pez Robayo Enfermero a Coordinador Acad mico Director General i 0 i 0 ESCUELA DE SALUD Programa Acad mico SAN PEDRO CLAVER Auxiliar de Enfermer a Educaci n para el Trabajo y el Desarrollo Humano Por Competencias C digo G GA 01 Versi n 01 Autorizaci n Oficial del Ministerio de la Protecci n Social Secretaria de Educaci n CUIDAR A LA PERSONA EN ACTIVIDADES DE LA VIDA DIARIA SEG N SITUACI N INDIVIDUAL DELEGACION DEL PROFESIONAL Y Refiera el procedimiento a tener en cuenta para la alimentaci n por gastrostom a Cuente los cuidados de enfermer a y precauciones a tener en cuenta para el manejo de la gastrostom a ACTIVIDAD DE Tras la realizaci n de escenario simulado a cargo de la docente evidenciando EVALUACION los pasos y precauciones a tomar en cuenta para el sondaje nasog strico re nase en equipos de cinco personas diferentes a las que se agruparon para la primera evaluaci n y portando la lista de chequeo y elementos correspondientes para realizar este procedimiento con escogencia aleatoria y as dar calificaci n a la segunda evalua
9. cuadro AUTORIDAD Y RESPONSABILIDAD ELABORO REVISO APROBO Manuel Bernal Parra Luz A Granados L Nelson Alberto P ez Morales Ovidio L pez Robayo Enfermero a Coordinador Acad mico Director General F i 0 ESCUELA DE SALUD Programa Acad mico SAN PEDRO CLAVER Auxiliar de Enfermer a Educaci n para el Trabajo y el Desarrollo Humano Por Competencias C digo G GA 01 Versi n 01 Autorizaci n Oficial del Ministerio de la Protecci n Social Secretaria de Educaci n CUIDAR A LA PERSONA EN ACTIVIDADES DE LA VIDA DIARIA SEG N SITUACI N INDIVIDUAL DELEGACI N DEL PROFESIONAL Y gt CLASE DE MASAJE TIPO DE MASAJE DEFINICION ILUSTRACION MASAJE DE MASAJE SUPERFICIALES FRONTAMIENTO MASAJE PROFUNDOS MASAJE DE MASAJE POR COMPRESION AMASAMIENTO MASAJEPOR FRICCION MASAJE DE MASAJE VIBRACION PERCUSION MASAJE PERCUSION Tras la exposici n y aclaraci n de dudas sobre normas t cnicas del cuidado ACTIVIDAD DE de la piel escalas de valoraci n y masaje parte de la docente prep rese EVALUACION ay para dar soluci n por escrito y de manera individual un cuestionario de selecci n m ltiple con nica respuesta hacia el t rmino de la clase BIBLIOGRAFIA GISPERT Carlos Otros Diccionario de Medicina Oc ano Mosby Cuarta Edici n Oc ano WEBGRAFIA Grupo Editor
10. de la tem tica Dolor y o consultar en la ACTIVIDAD DE red dando la rese a correspondiente del sitio desarrolle el cuestionario TRANSFERENCIA continuacion C mo se define dolor Qu diferencia hay entre la tolerancia y el umbral de dolor Explique dos de los factores que afectan el dolor Explique dos de las respuestas conductuales al dolor Qu quiere decir intensidad de dolor A qu hace referencia el t rmino calidad del dolor De cinco ejemplos En qu se diferencia el dolor agudo del dolor cr nico Del control No farmacol gico del dolor escoja una alternativa y expl quela Qu quiere decir la expresi n medicamentos narc ticos De dos ejemplos de medicamentos no narc ticos Trperppogp Participe te la clase t d f ia la inf i n pl d EVALUACION Participe durante la clase tomando como referencia la informaci n plasmada en el anterior punto y prep rese para participar en el desarrollo de la sesi n AUTORIDAD Y RESPONSABILIDAD ELABORO REVISO APROBO Manuel Bernal Parra Luz A Granados L Nelson Alberto P ez Morales Ovidio L pez Robayo Enfermero a Coordinador Acad mico Director General F i 0 ESCUELA DE SALUD Programa Acad mico SAN PEDRO CLAVER Auxiliar de Enfermer a Por Competencias C digo G GA 01 Versi n 01 Educaci n para el Trabajo y el Desarrollo Humano Autorizaci n Oficial de
11. de turno junto con el a formador a en ACTIVIDAD DE binas de trabajo organice y redacte una nota de enfermer a a partir de los TRANSFERENCIA datos de referencia dados a continuaci n Signos vitales Tensi n Arterial 130 70 mmHg en la ma ana 36 8 en la tarde 75 a os de edad Sonda vesical a cistoflow con 500 cc en la ma ana En la unidad orientada en tiempo despierta venopunci n en dorso de mano izquierda pasando Soluci n Salina normal a 20 cc hr quedando por pasar 300 cc Evangelina Sarmiento deposici n positiva 7 00 a m Inmovilidad en miembros inferiores Secuelas de evento cerebrovascular 140 90 mmHg en la tarde en dec bito lateral derecho Frecuencia Respiratoria 20 respiraciones por minuto en la ma ana Medicina Interna 15 respiraciones por minuto en la tarde 250 cc en la tarde en la cama Frecuencia Card aca 67 latidos por minuto en la ma ana desorientada en AUTORIDAD Y RESPONSABILIDAD ELABORO REVISO APROBO Manuel Bernal Parra Luz A Granados L Nelson Alberto P ez Morales Ovidio L pez Robayo Enfermero a Coordinador Acad mico Director General i i N i ESCUELA DE SALUD Programa Acad mico SAN PEDRO CLAVER Auxiliar de Enfermer a Educaci n para el Trabajo y el Desarrollo Humano Por Competencias C digo G GA 01 Versi n 01 Autorizaci n Oficial del Ministerio de la Protecci n Social Secretaria de Educac
12. gt pr 5 Tras averiguar en libros f sicos en internet a adiendo la fuente consultada en casa proceda a resolver lo siguiente Complete el cuadro a continuaci n describiendo los rganos con sus partes funci n espec fica dentro del sistema respiratorio y dos de las enfermedades m s comunes solo con su definici n rgano Partes Funciones Enfermedad es com n es Nar z Senos paranasales Faringe Laringe Tr quea Bronquios Pulmones ACTIVIDAD DE EVALUACION Ta Ubique por escrito las partes que componen el sistema respiratorio diferenciando con un color los rganos del tracto respiratorio superior y con otro color el tracto respiratorio inferior AUTORIDAD Y RESPONSABILIDAD ELABORO REVISO APROBO Manuel Bernal Parra Luz A Granados L Enfermero a Nelson Alberto P ez Morales Ovidio L pez Robayo Coordinador Acad mico Director General Autorizaci n Oficial del Ministerio de la Protecci n Social Secretaria de Educaci n ESCUELA DE SALUD Programa Acad mico SAN PEDRO CLAVER Auxiliar de Enfermer a Educaci n para el Trabajo y el Desarrollo Humano Por Competencias C digo G GA 01 Versi n 01 CUIDAR A LA PERSONA EN ACTIVIDADES DE LA VIDA DIARIA SEG N SITUACI N NDIVIDUAL DELEGACI N DEL PROFESION L Y PROTOCOLOS INSTITUCIONALES
13. hay En qu consiste cada tipo de comunicaci n Qu significa comunicaci n pasiva comunicaci n agresiva y comunicaci n asertiva f Qu es comunicaci n terap utica Dise e un folleto sobre la seguridad del paciente en los servicios de salud Previa a la entrega del documento escrito anteriormente mencionado con la ACTIVIDAD DE direcci n del tormador participe durante la clase tomando como referencia la EVALUACION informaci n respondida ESCUELA DE SALUD SAN PEDRO CLAVER Manual Gu a de Principios B sicos de BIBLIOGRAFIA Enfermer a por Competencias 2011 Pags 34 WEBGRAFIA L PEZ D AZ Alba Lucero Universidad de Los Llanos Instrumento para la detecci n de la Demanda Terap utica de Autocuidado para adultos y Ancianos Pags 1 5 AUTORIDAD Y RESPONSABILIDAD ELABORO REVISO APROBO Manuel Bernal Parra Luz A Granados L Nelson Alberto P ez Morales Ovidio L pez Robayo Enfermero a Coordinador Acad mico Director General ESCUELA DE SALUD Programa Acad mico SAN PEDRO CLAVER Auxiliar de Enfermer a Por Competencias C digo G GA 01 Versi n 01 Educaci n para el Trabajo y el Desarrollo Humano Autorizaci n Oficial del Ministerio de la Protecci n Social Secretaria de Educaci n CUIDAR A LA PERSONA EN ACTIVIDADES DE LA VIDA DIARIA SEG N SITUACI N INDIVIDUAL DELEGACI N DEL PROFESIONAL Y PROTOCOLOS INSTITU
14. 2001 Pags 1092 1094 ORGANIZACI N MUNDIAL DE LA SALUD OMS Lanza Nueve Soluciones para la Seguridad del Paciente Comunicado de Prensa 2 de mayo de 2007 Washington Ginebra En http www who int mediacentre news releases 2007 pr22 es index html MICROSOFT ENCARTAO 2007 DVD Sue o Microsoft Corporation 2006 Reservados todos los derechos AUTORIDAD Y RESPONSABILIDAD ELABORO REVISO APROBO Manuel Bernal Parra Luz A Granados L Nelson Alberto P ez Morales Ovidio L pez Robayo Enfermero a Coordinador Acad mico Director General F i 0 ESCUELA DE SALUD Programa Acad mico SAN PEDRO CLAVER Auxiliar de Enfermer a Educaci n para el Trabajo y el Desarrollo Humano Por Competencias C digo G GA 01 Versi n 01 Autorizaci n Oficial del Ministerio de la Protecci n Social Secretaria de Educaci n CUIDAR A LA PERSONA EN ACTIVIDADES DE LA VIDA DIARIA SEG N SITUACI N INDIVIDUAL DELEGACI N DEL PROFESIONAL Y PROTOCOLOS INSTITUCIONALES P 4 Po E S 7 GUIA DE APRENDIZAJE N 0008 TEMA 1 Din mica corporal 2 Cambios de posici n 3 T cnica de traslado 4 Accesorios empleados durante la deambulaci n 5 Seguridad en el manejo de equipos 6 Intolerancia a la actividad PRESENTACI N Mantener el cuerpo en buena posici n ayuda a proteger la espalda y a usar el cuerpo en una forma segura la buena postura de
15. ABORO REVISO APROBO Manuel Bernal Parra Luz A Granados L Nelson Alberto P ez Morales Ovidio L pez Robayo Enfermero a Coordinador Acad mico Director General F i 0 ESCUELA DE SALUD Programa Acad mico SAN PEDRO CLAVER Auxiliar de Enfermer a Educaci n para el Trabajo y el Desarrollo Humano Por Competencias C digo G GA 01 Versi n 01 Autorizaci n Oficial del Ministerio de la Protecci n Social Secretaria de Educaci n CUIDAR A LA PERSONA EN ACTIVIDADES DE LA VIDA DIARIA SEG N SITUACI N INDIVIDUAL DELEGACION DEL PROFESIONAL Y Medidas de capacidad y volumen y su relaci n Cifras normales de eliminaci n V as de eliminaci n sensible insensible Alteraciones en la eliminaci n Normas de bioseguridad en manejo de fluidos corporales Uso y manejo de elementos de apoyo durante la eliminaci n T cnica as ptica en el manejo de elementos de apoyo durante la eliminaci n Medidas de protecci n de la piel Inicialmente la docente expone algunos caracter sticas del tema acto seguido ACTIVIDAD DE A e los estudiantes con la direcci n de la docente plantean datos a manera de caso TRANSFERENCIA te cl nico para ser registrados en un formato de control de l quidos ingeridos eliminados descargado del blog e impreso Al t rmino de la sesi n se analiza en conjunto la situaci n del paciente Previa a la s
16. Acad mico SAN PEDRO CLAVER Auxiliar de Enfermer a Por Competencias C digo G GA 01 Versi n 01 Educaci n para el Trabajo y el Desarrollo Humano Autorizaci n Oficial del Ministerio de la Protecci n Social Secretaria de Educaci n CUIDAR A LA PERSONA EN ACTIVIDADES DE LA VIDA DIARIA SEG N SITUACI N INDIVIDUAL DELEGACI N DEL PROFESIONAL Y PROTOCOLOS INSTITUCIONALES E BIBLIOGRAFIA PONTIFICIA UNIVERSIDAD JAVERIANA FACULTAD DE CIENCIAS B SICAS DEPARTAMENTO DE BIOLOGIA LADINO C Eliseo GUEVARA R Edilma Manual de WEBGRAFIA Discusiones Primera Parte Bogot D Colombia 2000 pags 65 71 TIPPENS Paul F sica 2 Cap tulo 9 Mc Graw Hill Santaf de Bogot 1996 Pags 234 237 ESCUELA DE SALUD SAN PEDRO CLAVER Manual Gu a de Principios B sicos de Enfermer a por Competencias 2011 Pag 95 TORTORA Gerard J Principios De Anatom a Y Fisiolog a 11 ED Cap tulos 1 y 2 Editorial Panamericana Pags 146 406 AUTORIDAD Y RESPONSABILIDAD ELABORO REVISO APROBO Manuel Bernal Parra Luz A Granados L Nelson Alberto P ez Morales Ovidio L pez Robayo Enfermero a Coordinador Acad mico Director General i 0 ESCUELA DE SALUD Programa Acad mico SAN PEDRO CLAVER Auxiliar de Enfermer a Educaci n para el Trabajo y el Desarrollo Humano Por Competencias C digo G GA 01 Versi n 01 Autorizaci
17. CIONALES P 4 Po E S 7 AGA E gt _ GUIA DE APRENDIZAJE N 0002 TEMA 1 Normas de t cnica as ptica 2 Arreglo de la unidad hospitalaria 3 Manual t cnico de manejo y mantenimiento de equipos PRESENTACI N La comodidad y la seguridad de la persona sujeto de atenci n es una de las premisas fundamentales en el cuidado de enfermer a por ello se tiene en cuenta la t cnica as ptica para prevenir la infecci n o contaminaci n y se han implementado procedimientos de enfermer a que se efect an para el arreglo de la cama del paciente durante su estancia en la unidad hospitalaria CONTEXTUALIZACION SEMANA RESULTADOS DE APRENDIZAJE Revisi n bibliogr fica de las Normas de t cnica as ptica procedimientos de CONSULTA Y 2 SE limpieza y desinfecci n normas de bioseguridad LECTURA Arreglo de la unidad hospitalaria tipos de cama mec nica y el ctrica accesorios de seguridad Diferentes formas de preparar la unidad condiciones ambientales y locativas Manual t cnico de manejo y mantenimiento de equipos ACTIVIDAD DE Luego de leer las diapositivas correspondientes a T cnica as ptica Higiene de TRANSFERENCIA manos y Bioseguridad responda el siguiente cuestionario 1 T CNICA AS PTICA Qu es t cnica as ptica Qu aspectos definen la t cnica as ptica Qui nes se benefician con la t cnica as ptica Por qu Qu incluye l
18. Complete el cuadro comparativo a continuaci n Tipo de ba o Situaciones en las que se aplica Equipo requerido Procedimiento Precauciones ACTIVIDAD DE Tras la ilustraci n aclaraci n de dudas y ejemplificaci n del la formador EVALUACION sobre la higiene del paciente usuario re nase en equipos de cinco personas diferentes a las que se agruparon para la primera evaluaci n y portando la lista AUTORIDAD Y RESPONSABILIDAD ELABORO REVISO APROBO Manuel Bernal Parra Luz A Granados L Nelson Alberto P ez Morales Ovidio L pez Robayo Enfermero a Coordinador Acad mico Director General F i 0 ESCUELA DE SALUD Programa Acad mico SAN PEDRO CLAVER Auxiliar de Enfermer a Educaci n para el Trabajo y el Desarrollo Humano Por Competencias C digo G GA 01 Versi n 01 Autorizaci n Oficial del Ministerio de la Protecci n Social Secretaria de Educaci n CUIDAR A LA PERSONA EN ACTIVIDADES DE LA VIDA DIARIA SEG N SITUACI N INDIVIDUAL DELEGACI N DEL PROFESIONAL Y PROTOCOLOS INSTITUCIONALES de chequeo y elementos correspondientes para realizar este procedimiento con escogencia aleatoria y as dar calificaci n a la evaluaci n del segundo 20 BIBLIOGRAFIA WEB GRAFIA ESCUELA DE SALUD SAN PEDRO CLAVER Manual Gu a de Principios B sicos de Enfermer a por Competencias 2011 Pag 90 AUTORIDAD Y
19. E z A Complete los espacios con las palabras dispuestas dentro del cuadro seg n corresponda Arteriolas Exhalaci n Alv olo Di xido de Carbono 2 inhalaci n Oxigeno v nulas La UNIDAD FUNCIONAL del pulm n es el puesto que se lleva a cabo el intercambio de gases entre la sangre y el aire las pasan al pulm n que al final es expulsado del organismo a trav s de la por la las se abastecen de Mencione por escrito diez 10 CUIDADOS DE ENFERMER A m s comunes para el sistema respiratorio Despu s del desarrollo de las clases de sistema cardiovascular y respiratorio y el taller te rico pr ctico relacionado con toma y control de signos vitales liderado por la docente agr pese en equipo de cinco personas diferentes a las que se asociaron para la primera evaluaci n y portando la lista de chequeo y elementos correspondientes realice este procedimiento con escogencia aleatoria y as dar calificaci n a la segunda evaluaci n parcial BIBLIOGRAFIA WEB GRAFIA ESCUELA DE SALUD SAN PEDRO CLAVER Manual Gu a de Principios B sicos de Enfermer a por Competencias 2011 Pag 23 TORTORA Gerard J Principios De Anatom a Y Fisiolog a 11 ED Cap tulos 19 al 21 y 23 Editorial Panamericana Pags 670 a 900 AUTORIDAD Y RESPONSABILIDAD ELABORO REVISO APROBO Manuel Bernal Parra Luz A Granados L Enfermero a Nelson Alberto
20. Educaci n para el Trabajo y el Desarrollo Humano Por Competencias C digo G GA 01 Versi n 01 Autorizaci n Oficial del Ministerio de la Protecci n Social Secretaria de Educaci n CUIDAR A LA PERSONA EN ACTIVIDADES DE LA VIDA DIARIA SEG N SITUACI N INDIVIDUAL DELEGACI N DEL PRO GUIA DE APRENDIZAJE N 0004 TEMA 1 Higienizaci n del paciente PRESENTACI N La higiene personal hace parte de la comodidad que se le puede brindar a una persona que requiere de la atenci n de enfermer a Por ello es necesario conocer las diferentes t cnicas aplicadas y sus respectivas precauciones favoreciendo la imagen personal el autoestima y la disminuci n del riesgo de infecci n CONTEXTUALIZACION RESULTADOS DE APRENDIZAJE CONSULTA Y Revisi n bibliogr fica de higienizaci n del paciente tipos de ba os equipo LECTURA 4 precauciones cabeza cara boca cuerpo y genitales Concepto de valores y creencias relacionadas con la higiene Cuidados de higiene y comodidad en casa 1 Tras consultar en la red a adiendo la rese a del sitio consultado y o leer el ACTIVIDAD DE Manual Gu a de Principios B sicos de Enfermer a por Competencias en casa TRANSFERENCIA proceda a resolver lo siguiente a Escriba cinco creencias relacionadas con la higiene personal b Diga una cultura en la que no se considere el ba o como una necesidad Qu opina al respecto 2
21. Luz A Granados L Nelson Alberto P ez Morales Ovidio L pez Robayo Enfermero a Coordinador Acad mico Director General i 0
22. MT gt OCUMO TA lt O NTO gt ID gt Z2NU gt MO gt DI gt Frr gt O00 7TITZUOFOmN gt mor mm gt x M gt IZNCEU gt DAMIT gt IMZ gt T gt OZOOCOMP gt gt Z 20M TUVO ZM QOQONTMIODMOZCEAOZO gt UMPE gt OCZODVNOFOTOZDO O 1D DEMP gt P gt N TOA Z gt CUEONMCETTON gt 2M gt 2OO0MCE gt O gt O7 OZ gt gt BIBLIOGRAFIA WEB GRAFIA TORTORA Gerard J Principios De Anatom a Y Fisiolog a 11 ED Cap tulos 1 y 2 Editorial Panamericana Pags 999 1042 ESCUELA DE SALUD SAN PEDRO CLAVER Manual Gu a de Principios B sicos de Enfermer a por Competencias 2011 Pag 126 141 PIZOZOATO E MO gt lt mMZ gt UMZ gt A ADE SZ ODDW lt ATEOZZ AUTORIDAD Y RESPONSABILIDAD ELABORO REVISO APROBO Manuel Bernal Parra Luz A Granados L Enfermero a Nelson Alberto P ez Morales Coordinador Acad mico Ovidio L pez Robayo Director General NMT gt 2TETECEOTAANODOWS TT AMAMEMZIZ lt TUMEMMD MJ Y ESCUELA DE SALUD Programa Acad mico q Y SAN PEDRO CLAVER Auxiliar de Enfermer a 2 SSPC Educaci n el Trabajo el Desarrollo Humano Por Competencias C digo G GA 01 Versi n 01 Autorizaci n Oficial del Ministerio de la Protecci n Social Secretaria de Educaci n CUIDAR A LA PERSONA EN ACTIVIDADES DE LA VIDA DIARIA SEG N SITUACI N INDIVIDUAL DELEGACI N DEL PROFESIONAL Y PROTOCOLOS INSTITUCIONALES i NOMBRE y PAELLIDO
23. P ez Morales Ovidio L pez Robayo Coordinador Acad mico Director General Autorizaci n Oficial del Ministerio de la Protecci n ESCUELA DE SALUD Programa Acad mico SAN PEDRO CLAVER Auxiliar de Enfermer a Educaci n para el Trabajo y el Desarrollo Humano Por Competencias C digo G GA 01 Versi n 01 Social Secretaria de Educaci n CUIDAR A LA PERSONA EN ACTIVIDADES DE LA VIDA DIARIA SEG N SITUACI N ES DELEGACI N DEL Y PROTOCOLOS INSTITUCIONALES GUIA DE APRENDIZAJE N 0010 TEMA 1 Terminolog a sobre ejercicios y movilidad articular 2 Ejercicios tipos precauciones t cnica 3 Morfolog a del sistema tegumentario 4 Morfolog a del sistema m sculo esquel tico articular 5 Principios b sicos de f sica PRESENTACI N La piel como rgano m s superficial y extenso del cuerpo humano y sus anexos componen el sistema tegumentario que es el encargado de funciones vitales como la protecci n la defensa la absorci n de sustancias y la percepci n del medio ambiente Si se contin a con el recorrido de afuera hacia adentro se halla el sistema muscular encargado principalmente del movimiento y estabilizar la posici n del cuerpo ya que el sistema esquel tico m s interno forman el sistema de palanca y armaz n del cuerpo Por otra parte y basado en lo anterior la actividad f sica es la directa responsable de que los sistemas corporales
24. RESPONSABILIDAD ELABORO REVISO APROBO Manuel Bernal Parra Luz A Granados L Nelson Alberto P ez Morales Ovidio L pez Robayo Enfermero a Coordinador Acad mico Director General i 0 ESCUELA DE SALUD Programa Acad mico SAN PEDRO CLAVER Auxiliar de Enfermer a Educaci n para el Trabajo y el Desarrollo Humano Por Competencias C digo G GA 01 Versi n Autorizaci n Oficial del Ministerio de la Protecci n Social Secretaria de Educaci n CUIDAR A LA PERSONA EN ACTIVIDADES DE LA VIDA DIARIA SEG N SITUACI N INDIVIDUAL DELEGACI N DEL PROFESIONAL Y GUIA DE APRENDIZAJE N 0005 TEMA 1 El dolor PRESENTACI N El dolor es uno de los s ntomas m s temidos por el ser humano en general y se constituye como una experiencia subjetiva pues su vivencia depende de las caracter sticas de la persona que lo manifiesta as que esto lo debe tener en cuenta el sujeto cuidador en el momento de la atenci n partiendo de la identificaci n de los componentes f sicos psicol gicos sociales y espirituales de las personas afectadas su contexto y su significado CONTEXTUALIZACION SEMANA RESULTADOS DE APRENDIZAJE Revisi n bibliogr fica de el dolor concepto clasificaci n efectos mecanismo CONSULTA Y 5 gt 0 LECTURA neurofisiol gico t cnicas y tratamiento farmacol gico y no farmacol gico En seguida de leer las diapositivas
25. S GRUPO AUTORIDAD Y RESPONSABILIDAD ELABORO REVISO APROBO Manuel Bernal Parra Luz A Granados L Nelson Alberto P ez Morales Ovidio L pez Robayo Enfermero a Coordinador Acad mico Director General i a 20 20 ESCUELA DE SALUD Programa Acad mico SAN PEDRO CLAVER Auxiliar de Enfermer a Educaci n para el Trabajo y el Desarrollo Humano Por Competencias C digo G GA 01 Versi n 01 Autorizaci n Oficial del Ministerio de la Protecci n Social Secretaria de Educaci n CUIDAR A LA PERSONA EN ACTIVIDADES DE LA VIDA DIARIA SEG N SITUACI N INDIVIDUAL DELEGACI N DEL PROFESIONAL Y PROTOCOLOS INSTITUCIONALES ANEXO 2 GU A 10 CUADRO SIN PTICO SISTEMA MUSCULAR GENERALIDADES Miolog a parte de la anatom a que estudia los m sculos y sus anexos M sculo son los rganos activos del movimiento cambian la posici n relativa de los huesos Representan el 45 del peso total Cuerdas blanquecinas y resistentes que prolongan las extremidades de los m sculos Se insertan en las protuberancias de los huesos v Ramas nerviosas Conducen el influjo nervioso Los m sculos contienen vasos sangu neos tales como las arterias capilares y venas A POR SU De la vida vegetativa Formados por fibras lisas NATURALEZA LISOS Son independientes de la voluntad Contracciones y relajaciones lentas Se hallan en los aparato
26. a t cnica as ptica Cu les son los tipos de t cnica as ptica Cu les son los cinco momentos de la higiene de manos Cu les son los pasos de la higiene de manos seg n protocolo OMS 2009 Qu diferencias hay entre la higiene de manos social m dica y quir rgica se sugiere hacerlo en cuadro comparativo 2 BIOSEGURIDAD AUTORIDAD Y RESPONSABILIDAD ELABORO REVISO APROBO Manuel Bernal Parra Luz A Granados L Nelson Alberto P ez Morales Ovidio L pez Robayo Enfermero a Coordinador Acad mico Director General Autorizaci n Oficial del Ministerio de la Protecci n ESCUELA DE SALUD Programa Acad mico SAN PEDRO CLAVER Auxiliar de Enfermer a Educaci n para el Trabajo y el Desarrollo Humano Por Competencias C digo G GA 01 Versi n 01 Social Secretaria de Educaci n CUIDAR A LA PERSONA EN ACTIVIDADES DE LA VIDA DIARIA SEG N SITUACI N p INDIVIDUAL DELEGACI N DEL PROFESIONAL Y PROTOCOLOS INSTITUCIONALES Qu significa bioseguridad Para cada elemento de bioseguridad diga que parte del cuerpo protege y contra qu protege En la diapositiva 5 Cu l de las dos im genes demuestra el uso correcto de la bioseguridad Justifique su respuesta ACTIVIDAD DE EVALUACION Al finalizar la sesi n demostrativa de arreglo de unidad a Haga un listado de los elementos que se pueden encontrar en una unidad b Escriba las precaucio
27. ada CONTEXTUALIZACION SEMANA RESULTADOS DE APRENDIZAJE Revisi n bibliogr fica de morfolog a del sistema circulatorio y morfolog a del cono Tar 9 sistema respiratorio LECTURA ACTIVIDAD DE Construya un modelo anat mico del sistema circulatorio y la bomba card aca TRANSFERENCIA coraz n bas ndose en los siguientes aspectos Debe ser en casa o extra clase para ser recibido y valorado por la docente Tama o evidencia o con fotograf a impresa que pueda ser agregada al portafolio de evidencias v Utilice los materiales que crea conveniente v Del sistema circulatorio nombre los vasos principales del coraz n tenga en cuenta como m nimo capas cavidades v lvulas arterias que salen y venas que ingresan y circulaci n coronaria AUTORIDAD Y RESPONSABILIDAD ELABORO REVISO APROBO Manuel Bernal Parra Luz A Granados L Nelson Alberto P ez Morales Ovidio L pez Robayo Enfermero a Coordinador Acad mico Director General Autorizaci n Oficial del Ministerio de la Protecci n Social Secretaria de Educaci n ESCUELA DE SALUD Programa Acad mico SAN PEDRO CLAVER Auxiliar de Enfermer a Educaci n para el Trabajo y el Desarrollo Humano Por Competencias C digo G GA 01 Versi n 01 CUIDAR A LA PERSONA EN ACTIVIDADES DE LA VIDA DIARIA SEG N SITUACI N INDIVIDUAL DELEGACI N DEL PROFESIONAL Y PROTOCOLOS INSTITUCIONALES E
28. ci n parcial BIBLIOGRAFIA TORTORA Gerard J Principios De Anatom a Y Fisiolog a 11 ED Cap tulos 1 y 2 Editorial WEBGRAFIA Panamericana Pags 901 955 ESCUELA DE SALUD SAN PEDRO CLAVER Manual Gu a de Principios B sicos de Enfermer a por Competencias 2011 Pag 115 125 MICROSOFT 2007 DVD Microsoft Corporation 2006 Reservados todos los derechos NEESON Jean Otros Manual de la Enfermer a Oc ano Grupo Editorial S A Barcelona Espa a 2001 AUTORIDAD Y RESPONSABILIDAD ELABORO REVISO APROBO Manuel Bernal Parra Luz A Granados L Nelson Alberto P ez Morales Ovidio L pez Robayo Enfermero a Coordinador Acad mico Director General F i N ESCUELA DE SALUD Programa Acad mico SAN PEDRO CLAVER Auxiliar de Enfermer a Por Competencias C digo G GA 01 Versi n 01 Educaci n para el Trabajo y el Desarrollo Humano Autorizaci n Oficial del Ministerio de la Protecci n Social Secretaria de Educaci n CUIDAR A LA PERSONA EN ACTIVIDADES DE LA VIDA DIARIA SEG N SITUACI N INDIVIDUAL DELEGACI N DEL PROFESIONAL Y 5 GUIA DE APRENDIZAJE N 0012 TEMA 1 Registros y formatos control de l quidos administrados y eliminados Balance hidroelectrol tico Patr n funcional de eliminaci n Regulaci n de los comportamientos de l quidos corporales Medidas de capacidad y volumen y su relaci n
29. escaleras OBTURADOR INTERNO Y EXTERNO Rotaci n del muslo hacia fuera TENSOR DE LA FACIA LATA Abductor y rotador del muslo hacia adentro SARTORIO Cruza la pierna sobre el muslo CUADRICEPS CRURAL RECTO ANTERIOR VASTO INTERNO VASTO EXTERNO Y CRURAL Extiende la pierna ADUCTORES DEL MUSLO MAYOR MEDIO Y MENOR Llevan el muslo hacia adentro RECTO INTERNO Dobla la pierna hacia adentro BICEPS FEMORAL Doblan la pierna flexores SEMITENDINOSO SEMIMEMBRANOSO PIERNA TIBIAL ANTERIOR Flexi n del pie y rotaci n hacia adentro PERONEO LARGO Extensi n del pie y rotaci n hacia fuera GEMELOS INTERNO Y EXTERNO Levantan el cuerpo sobre la punta de los pies SOLEO Ayuda a la acci n de los gemelos TIBIAL POSTERIOR Extiende el pie FLEXOR Y EXTENSOR DE LOS DEDOS FLEXOR Y EXTENSOR DEL DEDO GORDO FISIOLOG A DE LOS M SCULOS Propiedades de responder a los excitantes o est mulos con una reacci n determinada FISIOL GICO Influjo nervioso conducido por los nervios motores 1 EXCITABILIDAD AUTORIDAD Y RESPONSABILIDAD ELABORO REVISO APROBO Manuel Bernal Parra Luz A Granados L Nelson Alberto P ez Morales Ovidio L pez Robayo Enfermero a Coordinador Acad mico Director General F i 0 ESCUELA DE SALUD Programa Acad mico SAN PEDRO CLAVER Auxiliar de Enfermer a Educaci n para el Trabajo y el Desarro
30. esi n el estudiante debe revisar en blog las diapositivas sobre sistema urinario para diligenciar la sopa de letras de la p gina 2 de la presente gu a teniendo en cuenta las palabras subrayadas en las diapositivas pues son las palabras a encontrar y clasificando con un color las palabras pertenecientes a las partes del sistema con otro color las partes del ri n y con un color distinto las funciones del sistema como tal durante la sesi n la docente presentar el tema para aclarar dudas y recoger la sopa de letras resuelta El estudiante debe consultar previamente en blog de las diapositivas y hacer lectura del Manual Gu a sobre el cateterismo vesical para que la docente aclare de dudas durante la sesi n de clase y los estudiantes tomen apuntes sobre el tema Cateterismo Vesical basados en los criterios a continuaci n v Definici n Diferencias utilidad de los sondajes v Equipo requerido Procedimientos v Cuidados de enfermer a ACTIVIDAD DE EVALUACION AUTORIDAD Y RESPONSABILIDAD ELABORO REVISO APROBO Manuel Bernal Parra Luz A Granados L Nelson Alberto P ez Morales Ovidio L pez Robayo Enfermero a Coordinador Acad mico Director General F i 0 ESCUELA DE SALUD SAN PEDRO CLAVER Educaci n para el Trabajo y el Desarrollo Humano Autorizaci n Oficial del Ministerio de la Protecci n Social Secretaria de Educaci n
31. i n CUIDAR A LA PERSONA EN ACTIVIDADES DE LA VIDA DIARIA SEG N SITUACI N INDIVIDUAL DELEGACION DEL PROFESIONAL Y PROTOCOLOS INSTITUCIONALES 3 lugar 60 latidos por minuto en la tarde Temperatura 37 C la ma ana dieta hipos dica v a oral acepta y tolera Cama 305 1 00 p m desorientada en persona Realice la lectura controlada del Manual Gu a en casa elabore un crucigrama ACTIVIDAD DE sin diligenciar con m nimo veinte 20 palabras cuyas pistas sean las EVALUACION E definiciones de las palabras teniendo en cuenta los siguientes t tulos y distribuci n Admisi n 5 Egreso 5 Referencia y Contrarreferencia 3 Paciente ag nico 5 Arreglo de Cad ver 2 Durante la sesi n aclare dudas con asesor a del a formador a al t rmino intercambie con otro equipo de compa eros para que diligencien el suyo y usted diligencie el de ellos BIBLIOGRAFIA WEB GRAFIA 1 ESCUELA DE SALUD SAN PEDRO CLAVER Manual Gu a de Principios B sicos de Enfermer a por Competencias 2011 Pags 20 22 103 112 185 191 AUTORIDAD Y RESPONSABILIDAD ELABORO REVISO APROBO Manuel Bernal Parra Luz A Granados L Nelson Alberto P ez Morales Ovidio L pez Robayo Enfermero a Coordinador Acad mico Director General F i N ESCUELA DE SALUD Programa Acad mico SAN PEDRO CLAVER Auxiliar de Enfermer a
32. ial S A Barcelona Espa a 1997 ESCUELA DE SALUD SAN PEDRO CLAVER Manual Gu a de Principios B sicos de Enfermer a por Competencias 2011 Pags 82 y 93 AUTORIDAD Y RESPONSABILIDAD ELABORO REVISO APROBO Manuel Bernal Parra Luz A Granados L Nelson Alberto P ez Morales Ovidio L pez Robayo Enfermero a Coordinador Acad mico Director General F i 0 ESCUELA DE SALUD Programa Acad mico SAN PEDRO CLAVER Auxiliar de Enfermer a Educaci n para el Trabajo y el Desarrollo Humano Por Competencias C digo G GA 01 Versi n 01 Autorizaci n Oficial del Ministerio de la Protecci n Social Secretaria de Educaci n CUIDAR A LA PERSONA EN ACTIVIDADES DE LA VIDA DIARIA SEG N SITUACI N INDIVIDUAL DELEGACI N DEL PROFESIONAL Y PROTOCOLOS INSTITUCIONALES gt 4 z 3 s Y 5 GUIA DE APRENDIZAJE N 0007 TEMA 1 Sue o y descanso importancia duraci n alteraciones caracter sticas 2 Medidas de seguridad para la integridad f sica 3 Manejo de equipos y elementos de apoyo seguridad y comodidad 4 Deberes y derechos de la persona PRESENTACI N El estudio de las necesidades b sicas es sumamente necesario para los que est n comprometidos con el cuidado de la salud humana sean personas sanas centrando los cuidados a un nivel preventivo o en los enfermos y sus familiares en procura de la curaci n y de la rehabilitaci n e
33. icando las adecuadas t cnicas para la alineaci n del cuerpo cambios de posici n traslado inmovilizaci n y utilizaci n de accesorios para deambular re nase en equipos de cinco personas diferentes a las que se agruparon para la primera evaluaci n y portando la lista de chequeo y elementos correspondientes para realizar este procedimiento con escogencia aleatoria y as dar calificaci n a la segunda evaluaci n parcial BIBLIOGRAFIA WEB GRAFIA ESCUELA DE SALUD SAN PEDRO CLAVER Manual Gu a de Principios B sicos de Enfermer a por Competencias 2011 Pags 39 45 MICROSOFT ENCARTA 2007 DVD Microsoft Corporation 2006 Reservados todos los derechos NEESON Jean Otros Manual de la Enfermer a Oc ano Grupo Editorial S A Barcelona Espa a 2001 Pags 1090 1093 MONTMOLLIN Maurice de Introducci n a la Ergonom a Los Sistemas Hombres M quinas Editorial Limusa M xico 2000 P g 109 AUTORIDAD Y RESPONSABILIDAD ELABORO REVISO APROBO Manuel Bernal Parra Luz A Granados L Nelson Alberto P ez Morales Ovidio L pez Robayo Enfermero a Coordinador Acad mico Director General F i 0 ESCUELA DE SALUD Programa Acad mico SAN PEDRO CLAVER Auxiliar de Enfermer a Educaci n para el Trabajo y el Desarrollo Humano Por Competencias C digo G GA 01 Versi n 01 Autorizaci n Oficial del Ministerio de la P
34. igestivo Debe ser realizado en tama o evidencia y traerse listo para ser entregado tras la sesi n de clarificaci n de conceptos Tras la observaci n de la presentaci n en Prezi Sobre Nutrici n dise e cuadros sin pticos conteniendo la informaci n vista Luego de leer el Manual Gu a de Principios B sicos de Enfermer a por Competencias p ginas 115 a 119 y de buscar algunos t rminos anexando wedgraf a proceda a solucionar este cuestionario a Cu les son las ayudas empleadas para la alimentaci n b Escriba diez 10 cuidados de enfermer a para la asistencia en la alimentaci n Mencione cinco 5 buenas pr cticas de la conservaci n de alimentos y cinco 5 buenas pr cticas de la manipulaci n de los mismos d Complete el siguiente cuadro Tipo de dieta En qu consiste Para tipo de paciente 4 Bas ndose en la informaci n contenida entre las p ginas 120 a 125 del Manual Gu a resuelva el siguiente taller te rico a Defina Sonda Nasog strica o nasoyeyunal b Describa las dos utilidades del sondaje nasog strico Mencione las contraindicaciones existentes para la realizaci n del sondaje nasog strico Diga en qu consiste cada una de las dos t cnicas para alimentaci n por sonda nasog strica Indique por escrito el equipo a alistar especificando las caracter sticas de la sonda Levin y del lubricante a emplear Detalle los pasos del procedimiento para la colocaci
35. isterio de la Protecci n Social Secretaria de Educaci n Programa Acad mico Auxiliar de Enfermer a Por Competencias C digo G GA 01 Versi n 01 CUIDAR A LA PERSONA EN ACTIVIDADES DE LA VIDA DIARIA SEG N SITUACI N p 2 x Movimiento articular Definici n Partes del cuerpo que lo ejecutan DIVIDUAL DELEGACI N DEL PROFESIONAL Y PROTOCOLOS INSTITUCIONALES Ilustraci n Flexi n Extensi n Abducci n Aducci n Supinaci n Pronaci n Flexi n palmar Flexi n dorsal Desviaci n radial Desviaci n cubital Oposici n Flexi n plantar Eversi n Inversi n Rotaci n externa Rotaci n interna Inclinaci n cervical 2 Luego de leer el Manual Gu a de Principios B sicos de Enfermer a por Competencias p ginas 95 y 96 y de buscar algunos t rminos anexando wedgraf a proceda a solucionar las preguntas a continuaci n a Qu es ejercicio b Cu les son los efectos fisiol gicos del ejercicio C mo se define ejercicio isom trico En qu consiste el t rmino Ejercicio Isot nico d Qu quiere decir ejercicios activos pasivos activo pasivos y ejercicios resistidos Realice revisi n del tema 3 Sistema Tegumentario a manera de trabajo escrito en casa con bibliograf a a partir del siguiente cuestionario
36. l Ministerio de la Protecci n Social Secretaria de Educaci n CUIDAR A LA PERSONA EN ACTIVIDADES DE LA VIDA DIARIA SEG N SITUACI N INDIVIDUAL DELEG Porgrupo asignado y hacia el t rmino de la clase deben representar a manera de dramatizaci n uno de los tipos de dolor en escenarios simulado demostrando su comprensi n del tema y reforzando el entendimiento que sobre el mismo tengan sus compa eros BIBLIOGRAFIA WEB PONTIFICIA UNIVERSIDAD JAVERIANA FACULTAD DE ENFERMER A CH VEZ Alida GRAFIA Mireya Enfermer a Quir rgica Libro 3 Bogot D Colombia 2001 AUTORIDAD Y RESPONSABILIDAD ELABORO REVISO APROBO Manuel Bernal Parra Luz A Granados L Nelson Alberto P ez Morales Ovidio L pez Robayo Enfermero a Coordinador Acad mico Director General i 0 ESCUELA DE SALUD Programa Acad mico SAN PEDRO CLAVER Auxiliar de Enfermer a Por Competencias C digo G GA 01 Versi n 01 Educaci n para el Trabajo y el Desarrollo Humano Autorizaci n Oficial del Ministerio de la Protecci n Social Secretaria de Educaci n CUIDAR A LA PERSONA EN ACTIVIDADES DE LA VIDA DIARIA SEG N SITUACI N INDIVIDUAL DELEGACI N DEL PROFESIONAL Y PROTOCOLOS INSTITUCIONALES E E 22 E GUIA DE APRENDIZAJE N 0006 TEMA 1 Masajes corporales 2 Medidas de protecci n de la piel PRESENTACI N Cuando el persona
37. l cuerpo es importante tanto en las personas saludables como en las que se encuentran enfermas De igual forma el movilizar adecuadamente a la persona empleando accesorios que faciliten esta labor se proporciona seguridad comodidad y en ocasiones independencia tanto para el cuidador como para el sujeto de atenci n CONTEXTUALIZACION SEMANA RESULTADOS DE APRENDIZAJE hi bibliogr fica de 8 Din mica corporal Principios de ergonom a y Alineaci n corporal equipo y material de apoyo Cambios de posici n T cnica de traslado Equipos Precauciones Procedimientos cama silla camilla T cnicas de inmovilizaci n y sujeci n Accesorios empleados durante la deambulaci n muletas bast n caminador Y Seguridad en el manejo de equipos intolerancia a la actividad limitaciones de la movilidad f sica Inmediatamente despu s de leer las diapositivas propias de la Mec nica ACTIVIDAD DE Corporal resuelva el siguiente cuestionario TRANSFERENCIA a C mo se define Mec nica corporal b Qu objetivos tiene la Mec nica corporal Cu les son las dos medidas generales de la Mec nica corporal AUTORIDAD Y RESPONSABILIDAD ELABORO REVISO APROBO Manuel Bernal Parra Luz A Granados L Nelson Alberto P ez Morales Ovidio L pez Robayo Enfermero a Coordinador Acad mico Director General ESCUELA DE SALUD Programa Acad mico SAN PEDRO CLAVER Auxi
38. l sanitario cuida de la persona no s lo le ayuda a afrontar los problemas f sicos que le impiden satisfacer sus necesidades b sicas sino que procuran la mejora de su calidad de vida y bienestar por este motivo los cuidados deben estar adaptados a su situaci n pron stico y ubicaci n haci ndose necesario establecer las prioridades en cada momento El cuidado de la piel es importante tanto en la persona sana como en la enferma Las alteraciones en la textura y resistencia de la piel as como alteraciones en la movilidad por lesiones osteomusculares y o cerebrales son fundamentales a la hora de aumentar el riesgo de aparici n de determinadas alteraciones de la misma CONTEXTUALIZACION SEMANA RESULTADOS DE APRENDIZAJE Revisi n bibliogr fica de Masajes corporales definici n t cnica tipos Uso de hidratantes y lubricantes Aspectos f sicos qu micos biol gicos y ambientales que afectan la integridad de la piel Medidas de protecci n de la piel escalas de valoraci n de riesgo de lesi n de piel CONSULTA Y 6 LECTURA 1 A partir de la consulta previa bas ndose en libros revistas art culos publicados en internet recordando citar la fuente y o lectura controlada del Manual Gu a en casa resuelva TRANSFERENCIA a Qu son masajes terap uticos b Qu objetivos tiene el masaje terap utico C Cu ndo no debe realizarse el masaje terap utico Complete el siguiente
39. liar de Enfermer a Educaci n para el Trabajo y el Desarrollo Humano Por Competencias C digo G GA 01 Versi n 01 Autorizaci n Oficial del Ministerio de la Protecci n Social Secretaria de Educaci n CUIDAR A LA PERSONA EN ACTIVIDADES DE LA VIDA DIARIA SEG N SITUACI N INDIVIDUAL DELEGACI N DEL PROFESIONAL Y PROTOCOLOS INSTITUCIONALES AS e gt 1 E Cu les aspectos se deben contemplar al levantar alzar pesos 2 Elabore una cartilla como ejemplo de manual del usuario con los criterios continuaci n Hoja de presentaci n con t tulo Accesorios de deambulaci n dibujo o recorte como imagen alusivo a nombre de la escuela y nombre de los integrantes del equipo de trabajo ndice del contenido Bast n Dibujo o gr fico con sus partes y pautas de buen uso Muletas Dibujo o gr fico con sus partes y pautas de buen uso Caminado Andadera Dibujo o gr fico con sus partes y pautas de buen uso Silla de ruedas Dibujo o gr fico con sus partes y pautas de buen uso Fuentes consultadas ACTIVIDAD DE E z E z EVALUACION 1 Al finalizar la sesi n demostrativa de t cnicas para la alineaci n del cuerpo cambios de posici n traslado inmovilizaci n y utilizaci n de accesorios para deambular complete el siguiente cuadro NOMBRE DE LA EQUIPO PROCEDIMIENTO ILUSTRACION TECNICA 2 Tras la realizaci n de escenario simulado a cargo de la docente identif
40. llo Humano Por Competencias C digo G GA 01 Versi n 01 Autorizaci n Oficial del Ministerio de la Protecci n Social Secretaria de Educaci n CUIDAR A LA PERSONA EN ACTIVIDADES DE LA VIDA DIARIA SEG N SITUACI N INDIVIDUAL DELEGACI N DEL PROFESIONAL Y PROTOCOLOS INSTITUCIONALES PH d A 7 MEC NICOS Pinchazo Picadura Choque Secci n EXCITANTES F SICOS Cambios de temperatura Corriente el ctrica QU MICOS cidos diluidos bases y sales Propiedad de contraerse cuando son excitados 22 CONTRACTILIDAD Es la propiedad caracter stica de los m sculos Gracias a ella mueven los rganos Al contraerse los m sculos cambian la forma pero no el volumen Propiedad de recuperar la forma primitiva cuando cesan las causas que la modificaron 3 ELASTICIDAD Estas causas pueden ser Contracci n Compresi n o Tracci n 4 TONICIDAD Propiedad de recuperar la forma primitiva cuando cesan la contracci n y el ejercer una tracci n I permanente sobre los huesos a que est unido RIGIDEZ MUSCULAR El m sculo se vuelve duro por la acci n del cido l ctico que coagula la miosina Cesa con la descomposici n cadav rica NOTA Este documento fue realizado basado en el libro Anatom a Fisiolog a e Higiene de Jorge Vidal Editorial Stella 29 Edici n Buenos Aires 1984 AUTORIDAD Y RESPONSABILIDAD ELABORO REVISO APROBO Manuel Bernal Parra
41. n 01 Educaci n para el Trabajo y el Desarrollo Humano Autorizaci n Oficial del Ministerio de la Protecci n Social Secretaria de Educaci n CUIDAR A LA PERSONA EN ACTIVIDADES DE LA VIDA DIARIA SEG N SITUACI N INDIVIDUAL DELEGACI N DEL PROFESIONAL Y PROTOCOLOS INSTITUCIONALES a AS D 22 22 STA 8 lt 477 GUIA DE APRENDIZAJE N 0003 TEMA 1 Normativa legal vigente relacionada con registros cl nicos 2 Procedimiento de admisi n ingreso egreso referencia contrarreferencia PRESENTACI N La hospitalizaci n de los usuarios requiere de una serie de pasos que sirven para el cuidado que se va a prestar como servicio entre los que se encuentran el procurar la seguridad velar por la comodidad y los procedimientos a seguir para la entrada estancia y salida del servicio al cual ha sido dirigido CONTEXTUALIZACION SEMANA RESULTADOS DE APRENDIZAJE Revisi n bibliogr fica de Normativa legal vigente relacionada con registros cl nicos Recibo y entrega de turno Procedimiento de admisi n ingreso concepto v as de ingreso registros referencia y contra referencia definici n marco legal egreso concepto formas por mejor a remisi n fuga o muerte arreglo del cad ver protocolo institucional CONSULTA Y 3 LECTURA Luego de la revisi n de la tem tica Normativa legal vigente relacionada con registros cl nicos Recibo y entrega
42. nes o cuidados generales para el arreglo de la unidad c Complete el cuadro comparativo en un recuadro en Word realice Tipo de cama Definici n Diferencias de los otros tipos de cama registro fotogr fico Tras la explicaci n aclaraci n de dudas y ejemplificaci n de la docente la sobre la higiene de manos uso de bioseguridad y el arreglo de unidad re nase en equipos de cinco personas portando la lista de chequeo y elementos correspondientes para demostrar alguno de estos tres procedimientos con escogencia aleatoria y as dar calificaci n a la evaluaci n del primer 20 BIBLIOGRAFIA WEBGRAFIA 1 ESCUELA DE SALUD SAN PEDRO CLAVER Manual Gu a de Principios B sicos de Enfermer a por Competencias 2011 Pags 49 67 y 87 2 Instituto Nacional de Salud Asociaci n Colombiana de Infectolog a GONZ LEZ Mar a Mercedes Otros Manual de Bioseguridad 2007 En www minsalud gov co Mc Graw Hill Manual de Enfermer a Unidad 1 La unidad del paciente Cama hospitalaria En http assets mheducation es bcv quide capitulo 8448177002 pdf AUTORIDAD Y RESPONSABILIDAD ELABORO REVISO APROBO Manuel Bernal Parra Luz A Granados L Enfermero a Nelson Alberto P ez Morales Ovidio L pez Robayo Coordinador Acad mico Director General ESCUELA DE SALUD Programa Acad mico SAN PEDRO CLAVER Auxiliar de Enfermer a Por Competencias C digo G GA 01 Versi
43. og a relacionada con la alimentaci n y nutrici n caracter sticas de cada grupo et reo Buenas pr cticas de manipulaci n y conservaci n de alimentos Y Gu as alimentarias por grupo et reo Y Alimentaci n enteral definici n v as de acceso caracter sticas 1 Seguidamente de revisar las diapositivas relacionadas con el Sistema digestivo confeccione un mapa mental bas ndose en los aspectos a continuaci n AUTORIDAD Y RESPONSABILIDAD ELABORO REVISO APROBO Manuel Bernal Parra Luz A Granados L Nelson Alberto P ez Morales Ovidio L pez Robayo Enfermero a Coordinador Acad mico Director General F i 0 ESCUELA DE SALUD Programa Acad mico SAN PEDRO CLAVER Auxiliar de Enfermer a Educaci n para el Trabajo y el Desarrollo Humano Por Competencias C digo G GA 01 Versi n 01 Autorizaci n Oficial del Ministerio de la Protecci n Social Secretaria de Educaci n CUIDAR A LA PERSONA EN ACTIVIDADES DE LA VIDA DIARIA SEG N SITUACI N INDIVIDUAL DELEGACI N DEL PROFESIONAL Y PROTOCOLOS INSTITUCIONALES n 4 T A 2 ACTIVIDAD DE TRANSFERENCIA Haga un dibujo que tenga varias secciones por ejemplo rbol flor mariposa ara a gusano caracol pulpo serpiente tren entre otros Coloque dentro del dibujo la informaci n organiz ndola en cada secci n del objeto escogido un proceso realizado por el sistema d
44. rba DEL CUELLO LATERAL ESTERNOCLEIDOMASTOIDEO Desciende de la cabeza hacia delante y al costado ESCALENOS ANTERIOR Y POSTERIOR Elevan las costillas inspiradores REGION ESPLENIO Extiende la cabeza POSTERIOR REGI N TORAX PECTORAL MAYOR Trae los brazos y eleva las costillas ANTERO PECTORAL MENOR Baja los hombros y eleva las costillas LATERAL SERRATO MAYOR Eleva el hombro SUCLAVIO Baja la clav cula y el hombro ABDOMEN OBLICUO MAYOR OBLICUO MENOR RECTO MAYOR Y TRANSVERSO Bajan las costillas flexionan el t rax y comprimen las v sceras abdominales REGI N TRAPECIO Hace rotar la cabeza acerca y baja los omoplatos levanta el cuerpo POSTERIOR DORSAL ANCHO Tira el brazo hacia abajo y atr s ROMBOIDES Baja el hombro SERRATO MENOR SUPERIOR Inspirador INFERIOR Espirador REGI N COSTAL INTERCOSTA EXTERNOS E INTERNOS Intervienen en la respiraci n forzada LES SUPRACOS Elevan las Costillas TALES DIAFRAGMA M sculo ancho en forma de c pula Separa la cavidad tor cica de la abdominal Es el principal m sculo inspirador 0OZOXY3 rmunorconczo HOMBRO DELTOIDES Eleva el brazo AUTORIDAD Y RESPONSABILIDAD ELABORO REVISO APROBO Manuel Bernal Parra Luz A Granados L Nelson Alberto P ez Morales Ovidio L pez Robayo Enfermero a Coordinador Acad mico Director General F
45. rotecci n Social Secretaria de Educaci n CUIDAR A LA PERSONA EN ACTIVIDADES DE LA VIDA DIARIA SEG N SITUACI N INDIVIDUAL DELEGACI N DEL PROFESIONAL Y PROTOCOLOS INSTITUCIONALES gt HT a gt h 4 PA gt GUIA DE APRENDIZAJE N 0009 TEMA 1 Morfolog a del sistema circulatorio 2 Morfolog a del sistema respiratorio PRESENTACI N Los aparatos cardiovascular y respiratorio cooperan para promover ox geno y eliminar di xido de carbono ya que una cantidad excesiva de este ltimo compuesto qu mico puede llevar a una intoxicaci n de las c lulas El aparato respiratorio se encarga del intercambio de gases a trav s de la inspiraci n y la espiraci n Por su parte el aparato circulatorio compuesto por tres elementos interrelacionados como son la sangre el coraz n y los vasos sangu neos bombea constantemente la sangre a trav s de los vasos sangu neos para que esta pueda alcanzar todas las c lulas del organismo e intercambiar sustancias con ellas La falta de cualquiera de los dos altera el equilibrio corporal y causa la muerte celular r pida por la falta de ox geno y la acumulaci n de sustancias de desecho Por ello como cuidado de enfermer a debe hacerse una observaci n constante de dichos aparatos a trav s del control de los signos vitales pues permite monitorizar el progreso del paciente y garantizar una temprana detecci n de sucesos adversos o recuperaci n retard
46. s digestivo circulatorio De la vida animal o Formados por fibras estriadas ESTRIADOS Obedecen a la voluntad Contracciones bruscas Rodean a los huesos a los que ponen en movimiento B POR SU FORMA LARGOS Predomina la longitud Se hallan en los miembros ANCHOS Predomina el largo y el ancho Recubren las cavidades tor cica abdominal y pelviana CORTOS Tres dimensiones aproximadamente iguales Rodean a las articulaciones columna vertebral C POR SU SUPERFICIALES Situados inmediatamente por debajo de la piel SITUACI N PROFUNDOS Situados debajo de la aponeurosis superficial ZO7OP BO7 T O0PFrOo Il NOMENCLATURA DE LOS PRINCIPALES GRUPOS MUSCULARES Su forma Trapecio Triangular Deltoide Serrato entre otros La regi n Temporal Frontal Pectoral Ciertas particularidades Oblicuo Gemelos Sartorio Su acci n Depresores Elevadores Flexores Extensores Abductores Aductores Supinadores Pronadores Su funci n Masticadores Respiratorios De la fonaci n El nombre de los m sculos depende de FRONTAL Arruga la frente ORBICULAR DE LOS OJOS Cierra los ojos A M SCULOS ELEVADOR COMUN del labio superior y del ala de la nariz DE LA CABEZA E ELEVADOR PROPIO del labio superior a CUT NEOS TRANSVERSO DE LA NAR Z Estrecha las aberturas nasales ZIGOMATICO MAYOR Eleva la comisura AUTORIDAD Y RESPONSABILIDAD ELABORO REVISO APROBO Man
47. se mantengan funcionales y as promover la calidad de vida para el sujeto de cuidado por lo tanto el cuidador debe estar entrenado para conocer las capacidades de la persona a quien atiende y asistir en los ejercicios y movimientos que este no pueda realizar por s mismo siempre de manera cautelosa para evitar lesiones tegumentarias y o osteomusculares CONTEXTUALIZACION SEMANA RESULTADOS DE APRENDIZAJE CONSULTA Y 10 LECTURA 1 Revisi n bibliogr fica de Terminolog a sobre ejercicios y movilidad articular Ejercicios tipos precauciones t cnica Morfolog a del sistema tegumentario Morfolog a del sistema m sculo esquel tico articular Principios b sicos de f sica Corriente el ctrica Uso de palancas ACTIVIDAD DE TRANSFERENCIA Complete el cuadro comparativo a continuaci n a cerca de los movimientos articulares apoy ndose del Manual Gu a de Principios B sicos de Enfermer a por Competencias p ginas 100 a 102 y de la consulta virtual en la red de internet para esto recuerde citar al final las fuentes encontradas AUTORIDAD Y RESPONSABILIDAD ELABORO REVISO APROBO Manuel Bernal Parra Luz A Granados L Nelson Alberto P ez Morales Ovidio L pez Robayo Enfermero a Coordinador Acad mico Director General ESCUELA DE SALUD SAN PEDRO CLAVER Educaci n para el Trabajo y el Desarrollo Humano Autorizaci n Oficial del Min
48. ste conocimiento debe servir al personal de enfermer a y al equipo de salud para planificar ejecutar y evaluar de conjunto acciones que permitan mantener ptimo estado de salud en este caso en relaci n con necesidades tan b sicas para la vida como comodidad seguridad reposo y sue o CONTEXTUALIZACION RESULTADOS DE APRENDIZAJE y Revisi n bibliogr fica de 7 Sue o y descanso importancia duraci n alteraciones caracter sticas v Medidas de seguridad para la integridad f sica Manejo de equipos y elementos de apoyo seguridad y comodidad v Deberes y derechos de la persona Posterior a la recolecci n de materiales en casa como cartulina marcadores revistas cinta adhesiva pegante en peque o equipo elabore un friso sobre la relaci n sue o y descanso teniendo en cuenta TRANSFERENCIA anso a de presentaci n con t tulo Descanso y Sue o dibujo recorte como imagen alusivo a nombre de la escuela y nombre de los integrantes del equipo de trabajo Definici n de sue o Definici n de descanso Alteraciones del sue o Higiene del sue o Actividades de enfermer a para favorecer el descanso y sue o AUTORIDAD Y RESPONSABILIDAD ELABORO REVISO APROBO Manuel Bernal Parra Luz A Granados L Nelson Alberto P ez Morales Ovidio L pez Robayo Enfermero a Coordinador Acad mico Director General F i 0
49. tillas V rtebras cervicales V rtebras falsas verdaderas flotantes dorsales lumbares Regi n Coxis Humero Radio cubito Carpo sacra Metacarpo Falanges Isquion Cresta F mur Rotula Tibia Peron Tarso metatarso 5 Tras la exposici n y aclaraci n de dudas relacionada con el sistema muscular por parte de la docente y la lectura en peque o equipo de trabajo del cuadro sin ptico anexo a la presente gu a y correspondiente al mismo tema prep rese para dar soluci n por escrito a un cuestionario de selecci n m ltiple con nica respuesta hacia el t rmino de la clase A partir de las informaci n contenida en las diapositivas sobre el tema Principios de f sica realice un mapa conceptual teniendo en cuenta Y El t tulo debe ser principios de f sica v Del t tulo se debe derivar Corriente el ctrica por un lado y palancas por el otro lado Todas las ideas deben ir encerradas en cuadros Todas las ideas deben ir unidas por conectores flechas o l neas Y Los conectores deben llevar palabras como se define como se basa en y se divide en AUTORIDAD Y RESPONSABILIDAD ELABORO REVISO Manuel Bernal Parra Luz A Granados L Nelson Alberto P ez Morales Enfermero a APROBO Ovidio L pez Robayo Coordinador Acad mico Director General ESCUELA DE SALUD Programa
50. uel Bernal Parra Luz A Granados L Nelson Alberto P ez Morales Ovidio L pez Robayo Enfermero a Coordinador Acad mico Director General i 0 ESCUELA DE SALUD Programa Acad mico SAN PEDRO CLAVER Auxiliar de Enfermer a Educaci n para el Trabajo y el Desarrollo Humano Por Competencias C digo G GA 01 Versi n 01 Autorizaci n Oficial del Ministerio de la Protecci n Social Secretaria de Educaci n CUIDAR A LA PERSONA EN ACTIVIDADES DE LA VIDA DIARIA SEG N SITUACI N IDUAL DELEGACI N DEL PROFESIONAL Y PRO OCOLOS INSTITUCIONALES gt Y z AL y 3 MENOR Eleva el labio superior ORBICULAR DE LOS LABIOS Cierra los labios BUCCINADOR Dilata transversalmente la boca RISORIO Dilata la boca en la sonrisa CUDRADO DE LA BARBA Baja el labio inferior TRIANGULAR DE LOS LABIOS Baja la comisura OCCIPITAL Tira atr s la piel de la cabeza TEMPORALES MASETEROS Levantan la mand bula inferior b MASTICADORES PTERIGOIDEOS EXTERNOS Y EXTERNOS Mueven lateralmente la mand bula inferior DIG STRICO Y MILOHIOIDEO Bajan la mand bula inferior Son m sculos del cuello REGI N SUPRAHIOIDEOS DIG STRICO Y MILOHIOIDEO Bajan la mand bula inferior Son ANTERIOR m sculos del cuello INFRAHIOIDEOS Bajan el hueso hioides B M SCULOS REGI N CUT NEO Tira hacia abajo del labio inferior y de la ba
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