PROGRAMA DE ESTUDIO - Gobierno del Estado de Chihuahua
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1. omo CECYTE EDUCACI N Y P BLICA SUBSECRETAR A DE EDUCACI N MEDIA SUPERIOR PROGRAMA DE ESTUDIO T cnico en Contabilidad Modulo Ill Proceso contable de operaciones de costos Subm dulo lll Elaborar n minas mediante un software contable Noviembre 2005 Reforma Curricular del Bachillerato Tecnol gico Profesores que elaboraron la estructura y programas de estudio de la carrera de T cnico en Contabilidad NOMBRE ESTADO Mar a Gabriela G mez Lumbreras Diana Selene C mara S nchez Miriam Rivera Barrera Estructura y Programas de Estudio de la Carrera de T cnico en Contabilidad Roger Dom nguez Bocanegra Rigoberto V lez Miranda Ismael Enrique Lee Cong Juan Fonseca de Le n Coordinadores de Dise o NOMBRE Coordinador del Componente de Formaci n Profesional NOMBRE Espiridi n Licea P rez Nuevo Le n Yucat n Morelos Tabasco Michoac n ESTADO Quintana Roo Nuevo Le n Directorio Dr Reyes S Tamez Guerra Secretario de Educaci n P blica Dra Yolox chitl Bustamante Diez Subsecretaria de Educaci n Media Superior Ing Lorenzo Vela Pe a Director General de Educaci n Tecnol gica Industrial Mtro Roberto Lagarda Lagarda Coordinador Nacional de Organismos Descentralizados Estatales de CECyTEs Lic Elena Karakowsky Kleyman Responsable de Desarrollo Acad mico de los CECyTEs Mensaje para los Maestros El Modelo de la Educaci n Media2. Por todo lo antes mencionado y teniendo personal competente en esta carrera se contribuye con ejemplar ah nco al desarrollo y crecimiento econ mico de nuestro pa s y COORDINACI N DE ORGANISMOS DESCENTRALIZADOS A CECYTES rt ESTATALES DE CECyTEs P BLICA SUBSECRETARADE EDUCACI N Estructura Curricular del Bachillerato Tecnol gico en Contabilidad Clave TCN 04 1er 60 Semestre Ets OS ere e a Semestre Geometr a y Trigonometr a 4 horas lgebra 4 horas Geometr a Anal tica C lculo Probabilidad y Estad stica Matem tica Aplicada 4 horas 4 horas 5 horas 5 horas Ingl s Ingl s Il Ingl s Ill Ingl s IV Ingl s V Optativa 3 horas 3 horas 3 horas 3 horas 5 horas _ DBhoras Asignatura espec fica del espec fica del Qu mica l Qu mica Il Biolog a F sica l F sica Il rea proped utica 4 horas 4 horas 4 horas 4 horas 4 horas correspondiente 1 5 horas Tecnolog as de la Lectura Expresi n Asignatura espec fica del Eg Informaci n Oral elogia Ecologia Ciencia Tecnolog a Sociedad y rea proped utica y la Comunicaci n y Escrita Il 4 do E horas correspondiente 2 3 horas 4 horas 5 horas Ciencia Tecnolog a Sociedad y Valores M dulo M dulo II M dulo III M dulo IV M dulo V 4 horas Manejo del proceso Proceso contable de Proceso contable de TEET Gesti n e informe f Obligaciones fiscales ES 52 contable operaciones especiales operaciones de co
3. de la empresa controladas 2 Las correcciones en asuntos relacionados con irregularidades en sueldos y salarios aplicadas Evidencias de producto 1 La n mina en un software contable registrada Fuentes de Informaci n Sistema de Nomina Integral Manual del usuario M xico D F Aspel de M xico S A de C V Versi n 3 5 Windows Lara Flores El as Primer curso de contabilidad M xico D F Editorial Trillas Prieto Llorente Alejandro Principios de contabilidad M xico D F Editorial Banco de Comercio L pez L pez Jos Isaura Diccionario contable administrativo fiscal M xico D F 3ra Edici n Editorial ECASA Thomson Learning Mart n Amez Fernando Diccionario de contabilidad y finanzas M xico D F Editorial Cultura S A CAPEO0440 01 Gesti n de las prestaciones y remuneraciones del personal CONOCER Ley del Seguro Social Ley del Infonavit Ley Federal del Trabajo Ley del Impuesto Sobre la Renta Glosario ENTIDAD ECON MICA Unidad econ mica social ISR Impuesto sobre la Renta INCONFORMIDAD Recurso que puede interponer un causante con el fin de defenderse de algunos actos de autoridad que el considera como violatorios de sus derechos o contrarios a sus intereses LISTA DE RAYA Ver Nomina N MINA Relaci n de trabajadores en que se detallan las percepciones de cada uno las deducciones y el importe neto de la percepci n individual Se formula para control y comprobaci n del pago de sueldos y
4. forma 9 manual 272 Il Registrar las operaciones contables en forma Il Proceso contable de operaciones secr nca 3e H especiales EPEE _ A A A o a i P I1I Registrar operaciones de cr dito y cobranza 4 Registrar las operaciones de costos 6 4 Ill Proceso contable de operaciones 11 Utilizar sistemas de control de inventarios 5 ht de costos 6 I Elaborar n minas mediante un software contable Elaborar declaraciones fiscales para personas f sicas 6 192 o E 5 IV Obligaciones fiscales Il Elaborar declaraciones fiscales para personas 6 Horas morales Realizar movimientos y cambios de situaci n fiscal 4 192 V Gesti n e informe preliminar de o o ER auditor a Il Elaborar informe preliminar de auditor a 8 6 Semestre Resultados de Aprendizaje y Sitios de Inserci n Resultados de Aprendizaje M dulo Al t rmino del m dulo el alumno ser capaz de Elaborar documentos mercantiles registrar operaciones contables elaborar los estados financieros de manera sistem tica utilizando la hoja de c lculo y el proceso contable M dulo ll Al t rmino del m dulo el alumno ser capaz de Registrar las operaciones especiales en forma manual y electr nica as como las operaciones de cr dito y cobranza en una entidad econ mica M dulo Ill Al t rmino del m dulo el alumno ser capaz de Registrar las operaciones de costos utilizar siste
5. salarios PRESTACIONES SOCIALES Son los beneficios en dinero especie o servicio que recibe un trabajador adicionales a su salario RECIBO Documento en el que se declara haber recibido dinero o cualquier otro bien y por que concepto REMUNERACIONES Pago cantidad que se entrega por tal concepto salario sueldo honorarios SALARIOS Cantidad de dinero que paga el patr n al trabajador para retribuir un trabajo o servicio El salario es el que se paga a los obreros o destajistas por d a semana o por unidad de obra de actividades directamente involucradas con la producci n SOFTWARE Son los elementos de un sistema de computaci n electr nica que no pueden ser tocados Ejemplo programas SUELDOS Cantidad de dinero que se paga a los empleados y funcionarios y se cotiza por mes o a o en actividades generalmente de oficina o gabinete TAL N Parte secundaria de un documento conservada por quien entrega la parte principal
6. Realizar el pago de sueldos y salarios al personal de la empresa Recopilar los comprobantes de pago firmados por el personal Entregar al rea indicada los reportes y comprobantes de pago firmadas por el personal Realizar avisos a las instancias correspondientes de los movimientos del trabajador Conocimientos sobre Principios de contabilidad Ley Federal del trabajo Ley del Seguro Social l S P T Tipos de comprobantes de pago tal n lista de raya recibo Tipos de trabajadores base confianza y temporales Tipos de prestaciones econ micas y sociales Estrategia de Aprendizaje Actitudes e Orden e Limpieza e Responsabilidad El docente dise ar una actividad para que el alumno demuestre la competencia Controlar las remuneraciones y prestaciones del personal de una empresa 2 Aplicar correcciones en asuntos relacionados con las irregularidades en los sueldos y salarios del personal de una empresa El docente dise ar actividades y escenarios para que el alumno desarrolle Habilidades y destrezas para e Efectuar la recepci n de inconformidades del personal de la empresa e Revisar que los documentos de inconformidad cumplan con los requisitos establecidos e Resolver las inconformidades de acuerdo a la normatividad en vigor e Registrar los documentos de inconformidad en la n mina e Indicar al trabajador la soluci n a su inconformidad Conocimientos sobre e Tipos de irregularidades en sueldos y sal
7. Superior Tecnol gica comprende y alienta continuamente un proceso de formaci n humana en todas las etapas de la vida a la vez que faculta para responder por nuestros egresados como seres sociales transformadores con destrezas adquiridas creatividad claridad de criterio y solidaridad As mismo se busca una mayor flexibilidad para el tr nsito dentro del sistema bachillerato tecnol gico e impulsar las oportunidades de calidad y pertinencia de los procesos educativos que se desarrollan al interior de los planteles en vinculaci n estrecha con el medio social El presente programa tiene el prop sito de orientar el trabajo docente en el componente de formaci n profesional siguiendo una estructura modular ya que cada m dulo se divide en subm dulos los cuales especifican lo que el alumno ser capaz de realizar al t rmino de cada uno en sitios de inserci n laboral Los m dulos de formaci n profesional se elaboraron de acuerdo con los lineamientos establecidos por la Coordinaci n Nacional de los CECyTEs en trabajos colegiados con docentes que cuentan con experiencia en el dise o y operaci n de programas de educaci n basada en competencias En cada subm dulo se presenta el desarrollo did ctico considerando los resultados de aprendizaje a lograr las competencias a desarrollar las estrategias de aprendizaje los recursos y materiales de apoyo los criterios y las evidencias para realizar la evaluaci n En los resultados de aprendiza
8. arios e Altas bajas y modificaciones al salario e Remuneraciones e Prestaciones del trabajador e Tipos de comunicaci n Actitudes e Orden e Limpieza e Responsabilidad El docente dise ar una actividad para que el alumno demuestre la competencia sobre Aplicar correcciones en asuntos relacionados con las irregularidades en los sueldos y salarios del personal de una empresa Estrategia de Aprendizaje 3 Registrar la n mina en un software contable El docente dise ar actividades y escenarios para que el alumno desarrolle Habilidades y destrezas para Instalar el software de nomina Aplicar las operaciones de inicio de acuerdo al ambiente Identificar los elementos de la interfaz Configurar los par metros del software de n mina Preparar el cat logo de trabajadores Realizar los movimientos de los trabajadores Capturar los movimientos a la n mina Generar el reporte del cat logo de trabajadores Generar el reporte de las n minas Conocimientos sobre Principios de contabilidad Ley Federal del trabajo Ley del Seguro Social Ley del ISR Software contable Actitudes e Orden e Limpieza e Responsabilidad El docente dise ar una actividad para que el alumno demuestre la competencia sobre Registrar n minas mediante un software contable Estrategia de Aprendizaje D Cierre del subm dulo e Eldocente dise ar una actividad que integre las competencias desarrolladas en el subm dulo e E
9. i n con el entorno e El docente realizar visitas con los alumnos a empresas para observar el procedimiento realizaci n de la Nomina e En caso de no ser posible la visita se le sugiere la presentaci n a trav s de video fotos rota folios acetatos etc de la elaboraci n de la n mina Estrategia de Aprendizaje C Desarrollo de las esferas de competencia 1 Controlar las remuneraciones y prestaciones del personal de una empresa El docente dise ar actividades y escenarios para que el alumno desarrolle Habilidades y destrezas para Recopilar documentos sobre movimientos e incidencias del personal de la empresa Clasificar los movimientos e incidencias de acuerdo a las pol ticas de la empresa Registrar los movimientos e incidencias del personal del personal de la empresa Calcular los montos generados por los movimientos e incidencias Registrar los movimientos e incidencias del personal en la n mina Calcular las prestaciones econ micas del trabajador de acuerdo con la normatividad en vigor Integrar las prestaciones en la n mina Archivar la documentaci n de movimientos e incidencias del personal Calcular la n mina en forma manual Calcular la n mina en forma electr nica Solicitar los recursos econ micos al rea indicada para el pago de sueldos y salarios Elaborar los comprobantes de pago de sueldos y salarios Clasificar los comprobantes de pago por rea de acuerdo con la estructura de la empresa
10. je A Encuadre grupal B Relaci n con el entorno C Desarrollo de las esferas de competencia D Cierre del subm dulo E Recursos materiales de apoyo e Evaluaci n de competencias Ill Fuentes de Informaci n IV Glosario Justificaci n de la Carrera En la actualidad la industria en nuestro pa s exige reformas en las reas productivas y de servicios ya que es necesario crear productos de calidad que deber n ser competitivos en el mercado nacional e internacional situaci n que destaca la imperiosa necesidad de actualizar las m quinas productivas al igual que los programas de producci n y administraci n que conlleven a la buena organizaci n y a la optimizaci n de los recursos humanos materiales y financieros El t cnico en Contabilidad es un profesional que sin duda alguna cuenta con los conocimientos y la capacidad que la industria de nuestro pa s requiere para la administraci n y optimizaci n de dichos recursos respaldando sus competencias con un Componente de Formaci n Profesional con principal nfasis en las reas de contabilidad general de costos finanzas e impuestos que refuerzan y garantizan su aportaci n productiva en el mbito laboral La carrera de contabilidad hoy en d a demuestra que es una herramienta indispensable en el terreno laboral y administrativo no solo para el manejo de un buen control interno sino tambi n para dar cumplimiento a las obligaciones tributarias que la ley marca como obligatorias
11. je y sitios de inserci n laboral de cada m dulo se presenta lo que el alumno ser capaz de hacer los aprendizajes demostrados a trav s de competencias y el rea en donde podr laborar En las estrategias de aprendizaje se consideran El encuadre grupal proporciona al alumno la informaci n relacionada con los contenidos y competencias a desarrollar as como los criterios para la evaluaci n de competencias La relaci n con el entorno son actividades que contextualizan el escenario y sitios de inserci n donde el alumno desarrollar la funci n laboral El desarrollo de las esferas de competencia son actividades de soluci n de problemas demostraci n de procedimientos t cnicos b squeda de informaci n con apoyo de las tecnolog as de la informaci n y comunicaci n investigaci n de campo y bibliogr fica aplicaci n de evaluaciones formativas y realimentaci n El cierre del subm dulo son actividades que sintetizan y realimentan el proceso de aprendizaje adem s de evaluar las competencias adquiridas Los recursos materiales de apoyo son los medios necesarios para desarrollar y ejercitar la competencia La evaluaci n de las competencias proceso mediante el cual se verifica el aprendizaje de acuerdo a los resultados de evaluaci n a trav s de las evidencias de conocimiento desempe o o producto En la evaluaci n de competencias se consideran Las evidencias por desempe o son las habilidades y destrezas que el a
12. ldocente realimenta a los alumnos sobre las fallas y desviaciones observadas en la actividad integradora E Recursos materiales de apoyo e Computadora Software contable para nominas Tarjetas checadoras Hojas tabulares Tablas de ISR Evaluaci n de Competencias Actividad El docente dise ar una actividad de evaluaci n que integre las competencias desarrolladas en el subm dulo para que el alumno las demuestre individualmente Evidencias por desempe o 30 1 Las remuneraciones y prestaciones del personal de la empresa controladas 2 Las correcciones en asuntos relacionados con irregularidades en sueldos y salarios aplicadas Evidencias por producto 60 1 La n mina en un software contable registrada Evidencias de conocimientos 0 Evidencias de actitudes 10 Limpieza Evidencias de desempe o 1 Las remuneraciones y prestaciones del personal de la empresa controladas 2 Las correcciones en asuntos relacionados con irregularidades en sueldos y salarios aplicadas Evidencias de producto 1 La n mina en un software contable registrada Orden Evidencias de desempe o 1 Las remuneraciones y prestaciones del personal de la empresa controladas 2 Las correcciones en asuntos relacionados con irregularidades en sueldos y salarios aplicadas Evidencias de producto 1 La n mina en un software contable registrada Responsabilidad Evidencias de desempe o 1 Las remuneraciones y prestaciones del personal
13. lumno deber demostrar al realizar una actividad relacionada con un resultado de aprendizaje o competencia a desarrollar Las evidencias por producto son los productos tangibles que el alumno deber entregar como resultado de una actividad relacionada con una competencia a desarrollar Las evidencias de conocimiento son los aprendizajes que manifiestan los alumnos producto de la aplicaci n de un instrumento de evaluaci n Las evidencias de actitudes son los valores actitudes y h bitos que el alumno manifiesta al desarrollar una actividad Las fuentes de informaci n es una lista que constituye el acervo b sico de consulta para el desarrollo de los contenidos del subm dulo El glosario es la lista de palabras t cnicas con su respectiva definici n Cada docente podr establecer las actividades complementarias para lograr los resultados de aprendizaje de acuerdo con su experiencia as como sugerencias y o recomendaciones para la operaci n del programa Contenido I Estructura de la Carrera e Justificaci n de la carrera e Estructura Curricular del Bachillerato Tecnol gico e Prop sito de la carrera e Perfil profesional de la carrera e M dulos y subm dulos por semestre e Resultados de aprendizajes y sitios de inserci n de los m dulos Il Programas de Estudio e Nombre del m dulo e Nombre del subm dulo y duraci n e Resultado de aprendizaje del subm dulo e Competencias a desarrollar e Estrategias de aprendiza
14. mas de control de inventarios y elaborar n minas mediante un software contable para controlar las actividades productivas M dulo IV Al t rmino del m dulo el alumno ser capaz de Elaborar declaraciones fiscales para personas f sicas y morales con el fin de dar cumplimiento a sus obligaciones M dulo V Al t rmino del m dulo el alumno ser capaz de Sitios de Inserci n EA O A Y E TE TE TE UT A Al t rmino del m dulo el alumno ser capaz de laborar en Areas de empresas p blicas y privadas de tipo e Comercial e Industrial e De servicios tales como despachos contables instituciones bancarias instituciones gubernamentales etc Al t rmino del m dulo el alumno ser capaz de laborar en Areas de empresas p blicas y privadas de tipo e Comercial e Industrial e De servicios tales como despachos contables instituciones bancarias instituciones gubernamentales etc Al t rmino del m dulo el alumno ser capaz de laborar en Areas de empresas p blicas y privadas de tipo e Comercial e Industrial e De servicios tales como despachos contables instituciones bancarias instituciones gubernamentales etc Al t rmino del m dulo el alumno ser capaz de laborar en Areas de empresas p blicas y privadas de tipo e Comercial e Industrial e De servicios tales como despachos contables instituciones bancarias instituciones gubernamentales etc Elaborar los cambios de situaci n fiscal e informe preliminar em
15. presas p blicas y privadas de tipo de auditor a con la finalidad de controlar el registro de las Operaciones e Comercial e Industrial e De servicios O aa a Al t rmino del m dulo el alumno ser capaz de laborar en Areas de Programa de Estudio M dulo Ill M dulo III Proceso contable de operaciones de costos Duraci n 272 Horas Subm dulo lll Subm dulo 11 Elaborar n minas mediante un software contable Duraci n 6 hrs sem Resultado de Al t rmino del suom dulo el alumno ser capaz de manejar n minas mediante un software contable en Aprendizaje una entidad econ mica 1 Controlar las remuneraciones y prestaciones del personal de una empresa Aplicar correcciones en asuntos relacionados con las irregularidades en los sueldos y salarios del personal de una empresa 3 Registrar la n mina en un software contable Competencias a Desarrollar Datos Generales Estrategia de Aprendizaje A Encuadre grupal A trav s de una exposici n el maestro deber e Presentar el subm dulo Informar los contenidos del subm dulo Informar los resultados de aprendizaje Informar sobre las competencias a desarrollar Informar sobre las evidencias por desempe o esperadas Informar sobre las evidencias por producto esperadas El docente realiza una actividad para asegurarse de la comprensi n de los puntos expuestos a trav s de un instrumento de evaluaci n B Relac
16. stos 10 horas preliminar de auditor a Lectura Expresi n 17 horas 17 horas 17 horas 12 horas Oral y Escrita 4 horas COMPONENTE DE FORMACION COMPONENTE DE FORMACION COMPONENTE DE FORMACI N PROFESIONAL BASICA PROPEDEUTICA 1 200 HORAS 1 200 HORAS 480 HORAS gt E E _ gt ERROR QQ opoppoo Area F sico Matem ticas Area Econ mico Administrativas Area Qu mico Biol gicas Temas de F sica 1 Administraci n 1 Bioqu mica 1 I_ Dibujo T cnico 2 Econom a 2 Biolog a contempor nea 2 Estructura de la Carrera de T cnico en Contabilidad Prop sito de la Carrera Al t rmino de la carrera el egresado ser capaz de aplicar las herramientas para efectuar el control administrativo y contable as como dar cumplimiento a las obligaciones fiscales de las entidades econ micas Perfil Profesional Al t rmino de la carrera el egresado ser capaz de desempe arse en reas del sector p blico y privado realizando funciones de contabilidad general costos finanzas fiscal y auditoria M dulos y Subm dulos de la Carrera de T cnico en Contabilidad Duraci n M dulos Subm dulos Horas Total Semana Elaborar documentos mercantiles 4 20 Il Registrar operaciones contables y elaborar Estados 9 272 1 Manejo del proceso contable imac A Horas l p l IIl Elaborar documentos contables mediante el uso de 4 la hoja de c lculo Registrar las operaciones especiales en
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