Rapport du Conseil d`administration de l`Institut - unesdoc
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1. Le Programme d valuation des r sultats de l apprentissage 14 Deux tudes ont t entreprises l appui des activit s du Groupe de travail international sur l valuation et l am lioration de la qualit de l apprentissage cr en octobre 2008 Elles portent sur les conditions propices un apprentissage de qualit et sur les points communs d un pays l autre dans les programmes scolaires en ce qui concerne les comp tences en mati re de lecture d criture et de calcul la fin de l enseignement primaire STATISTIQUES DE LA SCIENCE ET DE LA TECHNOLOGIE 15 Depuis novembre 2009 l ISU joue un r le cl dans deux ateliers auxquels participent environ 45 pays qui ont t organis s par des organisations partenaires le RICYT et l UA NEPAD 16 Les r sultats de l enqu te 2008 sur la recherche d veloppement ont t publi s en octobre 2009 sur le site Web de ISU Ils regroupaient des donn es concernant 136 pays et territoires 17 L Institut a r vis le questionnaire principal et le manuel d instructions de l enqu te conjointe UNESCO OCDE Eurostat UOE sur les carri res des titulaires de doctorat CTD Ces instruments ainsi am lior s serviront une collecte de donn es en 2010 18 L Institut coop re troitement avec le Secteur des sciences exactes et naturelles de l UNESCO en vue de produire un rapport mondial sur les sciences dont la parution est pr vue pour juin 2010 STATISTIQUES DE LA CULTU2. clar qu ils souhaitaient continuer de soutenir les activit s de ISU mais il ny a pas d engagement ferme ni d accord pour le moment 30 Actuellement l effectif total de l ISU repr sente 111 personnes et se r partit comme suit 53 postes fixes 24 engagements de dur e limit e EDL 26 contrats de service SC et 8 contrats sp ciaux de services SSA Parmi elles 19 sont en poste dans des bureaux hors Si ge de l UNESCO en Afrique dans les Etats arabes en Asie et dans le Pacifique et en Am rique latine 31 En 2009 l Institut a lanc un projet pilote pour donner au personnel de service et de bureau plus de possibilit s d acqu rir de l exp rience hors Si ge des postes plus lev s Trois EDL de classe P 1 ont t cr s Apia Samoa Dakar S n gal et Santiago Chili Il a t demand aux personnes retenues de d missionner de leur poste fixe et d accepter une promotion avec un EDL 32 La retraite du personnel de l ISU organis e en septembre 2009 a constitu un cadre id al pour proc der une valuation des comp tences de tous les membres du personnel Les r sultats ont permis l Administrateur des ressources humaines de travailler avec chaque membre du personnel pris individuellement pour d finir des plans de carri re sp cifiques et fixer des objectifs tangibles tout en ciblant des besoins de formation personnalis s pour 2010 PROJET DE D CISION PROPOS 33 Compte tenu de ce qui pr c de le
3. vu la base de donn es de l ISU sur l ducation a t mise jour deux fois en 2009 mai et octobre puis nouveau en janvier 2010 La publication d octobre 2010 a mis en vidence une nette am lioration du degr d actualit des donn es Celles ci ont figur dans d importants rapports et indices statistiques internationaux savoir les Indicateurs du d veloppement dans le monde Banque mondiale l Indice du d veloppement humain et le Rapport mondial sur le d veloppement humain PNUD La Situation des enfants dans le monde UNICEF le rapport officiel des Nations Unies sur les OMD et bien d autres 4 L Institut a contribu au Rapport mondial de suivi sur l EPT 2010 en fournissant l annexe statistique et les principaux indicateurs utilis s pour observer les progr s r alis s En outre les contributions analytiques au rapport ont port essentiellement sur les enfants non scolaris s les comparaisons entre les r sultats d enqu tes sur les m nages et les sources de donn es administratives et sur les pr visions de la demande d enseignants du primaire 5 Le Recueil de donn es mondiales sur l ducation 2009 a t rendu public en juillet 2009 lors d une conf rence de presse organis e l occasion de la Conf rence mondiale sur l enseignement sup rieur Paris Au cours de la conf rence l Institut a aussi pr sent de nouvelles donn es sur la mobilit internationale des tudiants 6 Une nouvelle s
4. Conseil ex cutif souha itera peut tre envisager d adopter une d cision libell e comme suit Le Conseil ex cutif 1 Rappelant l article V 1 e des Statuts de l Institut de statistique de l UNESCO r solution 30 C 44 et la d cision 182 EX 19 2 Ayant examin le rapport du Conseil d administration de l ISU sur les activit s de l Institut depuis juillet 2009 184 EX 7 3 Prend note des activit s men es par l Institut au cours des six derniers mois et du fait que leurs incidences financi res et administratives s inscrivent manifestement dans les limites du 34 C 5 4 Invite la Directrice g n rale continuer de s inspirer des recommandations formul es par le Conseil d administration de l ISU 5 Invite en outre le Conseil d administration de l ISU lui faire rapport sa session Ce document est imprim sur du papier recycl
5. HET Conseil ex cutif 184 EX 7 Cent quatre vingt quatri me session pour l ducation i la science et la culture PARIS le 19 f vrier 2010 Original anglais Point 7 de l ordre du jour provisoire RAPPORTS DES ORGANES DIRECTEURS DES INSTITUTS DE CAT GORIE 1 RAPPORT DU CONSEIL D ADMINISTRATION DE L INSTITUT DE STATISTIQUE DE L UNESCO ISU SUR LES ACTIVITES DE L INSTITUT R sum Le pr sent document est tabli conform ment l article V 1 e des Statuts de l Institut de statistique de l UNESCO r solution 30 C 44 et la d cision 182 EX 19 Les incidences financi res et administratives des activit s qui y sont d crites s inscrivent dans les limites de l actuel C 5 D cision propos e paragraphe 33 184 EX 7 INTRODUCTION 1 L institut de statistique de l UNESCO ISU a pour mission de fournir des informations statistiques qui facilitent la prise de d cisions clair es dans les Etats membres et les organisations internationales et de favoriser un d bat reposant sur des donn es probantes concernant les questions qui rel vent de la comp tence de l UNESCO 2 Le pr sent rapport r sume les principales activit s de l Institut depuis la pr sentation de son dernier rapport au Conseil ex cutif de l UNESCO en septembre 2009 182 EX 19 De plus amples d tails sur tel ou tel aspect de ses travaux peuvent tre fournis sur demande STATISTIQUES DE L DUCATION 3 Conform ment au calendrier pr
6. RE 19 L Institut a finalis et publi le nouveau Cadre de statistiques culturelles 2009 en collaboration avec le Secteur de la culture de l UNESCO Des exemplaires de ce document ont t distribu s aux Etats membres aux organisations internationales et autres partenaires cl s 20 L Institut a aussi mis au point une strat gie destin e faciliter l utilisation de ce cadre elle consiste principalement laborer des guides m thodologiques et organiser des ateliers de formation approfondie avec des statisticiens nationaux et des professionnels de la culture Ainsi en 2009 deux ateliers de formation r gionaux sur l utilisation du cadre ont t organis s Doha et Kingston 184 EX 7 page 3 21 En coop ration avec le Secteur de la culture de l UNESCO l ISU a cr un groupe d experts sur la mesure statistique de la diversit des expressions culturelles qui trois tudes ont t command es deux d entre elles ont t achev es en 2009 tandis que la troisi me sera pr sent e en avril 2010 STATISTIQUES DE LA COMMUNICATION ET DE L INFORMATION 22 S appuyant sur les informations communiqu es par son groupe de travail international sur les statistiques relatives aux TIC dans l ducation WISE l Institut a finalis un manuel de r f rence et a examin les r sultats d une enqu te pilote r alis e dans ce domaine avec la participation d une trentaine de pays 23 Les outils et les r sult
7. ats de l enqu te pilote ont t globalement approuv s par divers organismes internationaux En particulier la Commission de statistique des Nations Unies a officiellement adopt le premier ensemble d indicateurs sur les TIC dans l ducation pr par par l Institut 24 En coop ration avec le Programme Information pour tous PIPT de l UNESCO l Institut travaille de concert avec l Universit de Stirling Ecosse une m thodologie pour le Cadre des indicateurs de ma trise de l information Il finalise actuellement une s rie de recommandations sur la possibilit aussi bien m thodologique qu op rationnelle de recueillir des donn es sur la ma trise de l information de mani re durable RENFORCEMENT DES CAPACIT S STATISTIQUES RCS ET COORDINATION HORS SI GE 25 L Institut a r alis un projet ambitieux pour g rer son programme de RCS et resserrer ses relations de travail avec les statisticiens nationaux Gr ce des accords conclus avec des bureaux multipays de l UNESCO en 2009 il a cr de nouveaux postes de conseillers statistiques dans sept bureaux de l UNESCO Bamako Dar es Salaam Doha Nairobi New Delhi Windhoek et Yaound En outre deux sp cialistes adjoints du programme sont affect s au Bureau de l UNESCO Dakar et Bureau r gional pour l ducation en Afrique BREDA ainsi qu au Bureau multipays d Apia TRAITEMENT DES DONN ES ET NORMES 26 L Institut a jou un r le moteur dans l laboration d u
8. n projet d change de donn es et de m tadonn es statistiques SDMX con u pour am liorer l change de donn es entre organismes de statistique Les donn es mises jour de l ISU sont d sormais automatiquement fournies ses principaux clients savoir la Banque mondiale et la Division de statistique des Nations Unies qui est charg e des donn es sur les OMD et de celles des Nations Unies 27 Sur la base des r sultats de consultations internes et externes l Institut a labor un cadre destin contr ler la qualit de ses donn es Des indicateurs de performance cl s ont t d finis et des donn es de r f rence sur les processus et les produits de l ISU ont t recueillies Dans l ensemble les premiers r sultats sont positifs m me si des compromis ont t r alis s avec notamment la d cision strat gique de privil gier la pr cision des donn es plut t que leur exhaustivit RAPPORT SUR CERTAINES QUESTIONS 28 La Conf rence g n rale a approuv sa 35 session les cr dits allou s PISU pour le prochain exercice biennal 2010 2011 r solution 35 C 65 savoir 9 128 600 dollars Ce montant est en augmentation par rapport aux trois exercices biennaux pr c dents 9 020 000 dollars 29 Pour 2010 l Institut a confirm les contributions des pays organismes suivants ACDI Banque mondiale Canada DFID Espagne Norv ge et Pays Bas Le Danemark et la Finlande ont 184 EX 7 page 4 d
9. rie de projections parue en octobre devrait aider mieux valuer les besoins futurs en enseignants du primaire Ces projections contribuent recenser les pays qui doivent accro tre leur corps enseignant de mani re r pondre aux besoins de tous les enfants en ge de fr quenter l cole primaire qui seront scolaris s d ici 2015 Elles constituent une contribution essentielle pour la r union du Groupe de haut niveau sur l EPT de f vrier 2010 7 L Institut a conduit une premi re valuation de l impact de la crise financi re sur le financement public de l ducation dans 16 pays en examinant les documents budg taires officiels des gouvernements Ce travail se poursuivra en 2010 le but tant de faire le point de la situation et de contribuer au prochain Rapport mondial de suivi sur l EPT 8 L Institut participe actuellement un vaste examen de la Classification internationale type de l ducation CITE qui s accompagne de consultations avec divers experts et organisations statistiques Parall lement 55 cartes de la CITE ont t achev es ce qui am liore nettement la couverture des donn es pour les pays concern s 9 Quatre ateliers r gionaux auxquels ont particip des statisticiens nationaux ont t organis s en 2009 et au d but de 2010 dans le cadre des efforts fournis pour analyser les cartes de la CITE r soudre des probl mes pratiques de communication des donn es l Institut donner des informations sur le
10. s m thodes de mesure internationales et les derniers d veloppements et pour aborder les indicateurs relatifs l EPT et aux OMD ainsi que les nouveaux enjeux Par ailleurs un certain nombre d ateliers nationaux ont t organis s et ont permis de dispenser une formation plus approfondie et intensive des groupes de statisticiens nationaux et de fonctionnaires des minist res de l ducation 184 EX 7 page 2 STATISTIQUES DE L ALPHAB TISME 10 En plus de produire r guli rement des statistiques mondiales de l alphab tisme fond es sur des donn es administratives ISU dirige deux programmes sp ciaux visant am liorer les mesures dans ce domaine Le Programme d valuation et de suivi de l alphab tisation LAMP 11 Apr s avoir men bien des essais sur le terrain dans des pays pilotes l ISU a analys les r sultats et r vis les instruments d enqu te et les documents utilis s Les enqu tes principales dans les pays participants devraient d marrer en mars 2010 12 Par ailleurs la Jordanie le Paraguay et le Viet Nam ont termin le travail pr paratoire pour leurs essais sur le terrain qui se d rouleront au cours du premier trimestre 2010 13 Un groupe consultatif technique pour la r gion Asie Pacifique a t cr en novembre 2009 pour fournir un appui technique aux pays de la r gion Un groupe semblable avait t pr c demment mis en place dans la r gion de l Am rique latine et des Cara bes
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