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CAMÉRA

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1. lt MANIE 2 RO NODE D RD 5 Assister les quipes dans la r daction de leur sc nario maquette en sugg rant des pistes et en fournissant des trucs et des conseils pratiques Il est important de signaler aux l ves que les dessins du sc nario maquette ne doivent pas tre trop labor s et artistiques On peut sugg rer aux l ves de prendre en consid ration des sujets de sc narisation qui touchent l un de leurs autres cours et qui pourraient leur servir p exp Revivre un v nement historique pour un cours d histoire un documentaire sur un fait touchant l environnement pour un cours de science environnementale Il est essentiel que la r daction du sc nario maquette soit achev e avant de passer l mission suivante Il faudrait aussi pr voir du temps de classe pour cet exercice de r daction EMISSION 6 e 8 8 8 8 6 8 6 8 6 6 8 3 LA PR PARATION AU TOURNAGE R SUM 8 7 Au cours de cette sixi me mission l animateur explique l importance de bien planifier son tournage et comment pr parer un plan et un horaire de tournage De plus il introduit et explique le r le et les t ches des divers membres d une quipe de tournage OBJECTIFS P DAGOGIQUES D montrer l importance d une bonne planification 9 D montrer les diverses com
2. LA COMPOSITION VISUELLE R SUM DE L MISSION Dans cette premi re mission l animateur pr sente la s rie Vid omanie tente de d mystifier la composition visuelle en exposant divers l ments de la composition de l image et en expliquant la symbolique de certaines de ses composantes Il illustre les diverses composantes de l image l aide d exemples concrets OBJECTIFS P DAGOGIQUES 9 D mystifier la composition visuelle Expliquer les diff rentes notions de la grammaire de l image Expliquer la symbolique des divers plans et jeux de la cam ra Fournir des conseils pratiques THEMES Angles de prises de vue e Arri re plan Cadrage de l image Composition visuelle 9 Grammaire de l image Mouvements de la cam ra e Plans ttt It a pa tete EE D EPS ERREUR R SUM DU SC NARIO S quence 1 L animateur introduit la s rie et expose le contenu de cette premi re mission S quence 2 L animateur explique les divers plans de cadrage de la cam ra I explique bri vement la raison d tre et la bonne utilisation de ces divers plans S quence 5 L animateur explique les angles de la cam ra et la symbolique des plong es et des contre plong es S quence 4 L animateur expliq
3. mieux faire saisir cette d marche H n est pas n cessaire d expliquer chacune des tapes ce moment ci 3 Visionner la deuxi me et la troisi me s quences Interrompre 16 visionnement apr s la phrase qui se termine par les mots une histoire et bien allons y racontons Revoir la structure de base d un vid o telle qu elle a t pr sent e dans la ttoisi me s quence Le seizi me diagramme qui est compris en annexe peut vous aider faire cette synth se Il serait important de rappeler aux l ves que cette tape s appelle le synopsis ou le squelette du sc nario Lors de l laboration d un sc nario l tape de la recherche est tr s importante Il serait opportun de faire une pr sentation formelle sur les tapes du processus de 18 recherche ainsi que de faire une courte pr sentation sur le m tier de recherchiste Voir l mission C est arrang avec le gars des vues de TVOntario BPN 468801 Dur e 50 min Droits illimit s 4 Visionner la quatri me et la cinqui me s quences Interrompre le visionnement apres la phrase qui se termine par les mots si vous vous en souvenez les sc nes Les points importants soulever sont le con cept de s quence qui a t abord au cours de la quatri me s quence et les commentaires concernant les entrevues au cours de la cinqui me s quence Il serait utile aussi de faire une pr sentation formelle sur les techniques utilis es lors d une entrev
4. RAPPORT SIGNAL BRUIT Indique la qualit de l image et du son par rapport au niveau du bruit parasite R ALISATEUR Personne responsable de la conception artistique et technique d une production vid o REPIQUAGE R enregistrement SCENE Suite de plans dans une production vid o ou un film SC NARIO Document crit d crivant plan par plan et sc ne par sc ne le d roulement du vid o ou du film SC NARIO MAQUETTE ou STORY BOARD S rie de dessins qui d montrent de fa on chronologique chacun des plans du sc nario S QUENCE Suite de sc nes dans une production vid o ou un film SORTIE DE LIGNE Prise de sortie pour un signal audio ou vid o SPOT FLOOD Appareil qui permet de faire un clairage concentr SYNOPSIS R sum du sc nario PANORAMIQUE Monture assurant la liaison entre le tr pied et la cam ra TOURNAGE P riode de la phase de la production vid o qui consiste enregistrer le son et les images TOURNAGE L PAULE Op ration qui consiste faire un enregistrement vid o en tenant la cam ra sur l paule sans l aide d un tr pied TOURNER ou FILMER Faire un enregistrement vid o ou filmique TRAVELLING D placement lat ral de la cam ra et parallele au deplacement du sujet au cours du tournage TR PIED Support de cam ra trois points d appui VISEUR Dispositif permettant de voir le cadrage de l image VOLETS Panneaux
5. au cours du tournage et prendre des notes 1 suggere aussi de faire la transcription de toutes les entrevues S quence 2 L animateur explique la deuxi me tape du qui consiste r diger un pr montage sur papier S quence 3 Cette s quence d montre comment r diger un pr montage sur papier L animateur recommande ensuite de proc der un premier montage rudimentaire et explique comment raffiner ce premier montage S quence 4 Cette s quence d montre et d crit l aide de graphiques comment le montage final a t r alis et raffin S quence 5 cours de cette derni re s quence l animateur fait une synth se de l objectif dela d marche et du processus du montage vid o ACTIVIT S SUGG R ES A Avant le visionnement Afin de rendre les l ves plus r ceptifs aux renseignements contenus dans cette mission il est important de leur rappeler qu il reste accomplir une derni re tape avant de passer au montage final c est dire l tape du pr montage Il serait bon aussi de leur expliquer qu en vid o professionnelle il y aurait une autre tape interm diaire que l on appelle tape du montage hors ligne 1 serait important d expliquer bri vement la diff rence qui existe entre le montage hors ligne et le montage en ligne serait int ressant aussi de leur signaler et de leur expliquer que les monteurs professionnels utilisent une technique qui fait appel
6. la technique de minutage time code qui permet un montage en ligne tr s pr cis Pendant le visionnement 1 Visionner la premi re s quence de l mission Interrompre le visionnement apr s la phrase qui se termine par les mots pi tage que vous avez en main Expliquer bri vement l importance de la d marche qui est pr conis e dans cette s quence c est dire de visionner attentivement tout le m trage qui a t enregistr et de faire la transcription des entrevues Il faudrait pr voir du temps de classe pour accomplir ce travail Pour acc l rer cette tape il faudrait pr voir plusieurs postes de visionnement avec des couteurs individuels afin d viter les distractions Pour la transcription des entrevues si vous jugez que cette tape est n cessaire il serait plus pratique de r enregistrer les entrevues sur des cassettes au dio Ainsi le travail de transcription pourra tre r parti entre tous les membres de l quipe et pourra tre accompli en dehors des heures de classe De plus il est plus facile de faire une transcription partir d un magn tophone qu partir d un magn toscope Il est important de compl ter cette tape du travail avant de reprendre le visionnement 2 Visionner la deuxi me s quence ainsi qu une partie de la troisi me Interrompre le visionnement apr s la phrase qui se termine par les mots Et puis on finit par trouver ca un peulong Pourquoi Puisqu
7. pour saisir un v nement important ou heureux ou pour correspondre avec parents et amis la vid o remplace progressivement l imprim l instamatic et l appareil 55mm La chute des prix la miniaturisation et la simplification des appareils ont contribu la propagation massive des cam scopes Faire de la vid o n est plus une question de mode mais plut t une question d habitude Mais quantit ne veut pas n cessairement dire qualit Il y a une nuance entre voir quelque chose et la r aliser La m me nuance qui existe entre un acteur et un spectateur existe entre le fait de regarder un film vid o et celui de faire dela vid o Tout comme on peut apprendre devenir acteur on peut apprendre faire de la vid o Tout comme on peut apprendre parler lire et crire on peut apprendre communiquer correctement l aide d une cam ra vid o On avec le besoin de faire conna tre ses besoins et ses opinions et exprimer ses motions et ses sentiments On apprend progressivement modifier ses formes de discours et l adapter aux divers besoins convenances et circonstances La vid o devient une autre forme d expression C est dans cette optique que TFO a jug bon de r aliser cette s rie d missions OBJECTIFS DU GUIDE P DAGOGIQUE Le but du guide p dagogique est de faciliter l utilisation de la s rie d missions intitul e Vid omanie Il vise aussi augmenter l impact ducatif des diff rent
8. MASTER Copie finale d une production vid o M LANGEUR DE SON ou MIXEUR Appareil qui permet de combiner sur une m me piste des signaux sonores provenant de sources diverses ou d ins rer de la musique ou d une narration sur une bande vid o MICRO ou MICROPHONE Dispositif pour capter les sons et changer les ondes sonores en ondes lectriques MICRO CRAVATE Petit microphone que l on pend au cou ou que l on accroche un v tement MICRO OMNIDIRECTIONNEL Microphone qui capte les sons provenant de toutes les directions MICRO UNIDIRECTIONNEL Microphone qui capte les sons provenant d une seule direction MONTAGE ou ASSEMBLAGE Travail qui consiste assembler des plans ou des s quences les uns la suite des autres selon l ordre qui a t pr vu dans le d coupage technique OBJECTIF Syst me optique constitu de lentilles fix es dans une monture PAN ou PANORAMIQUE Mouvement circulaire de la cam ra autour de son axe PANORAMIQUE VERTICAL Mouvement vertical de la cam ra Vers le haut ou vers le bas sur t te panoramique PERCHE Tige m tallique qui soutient un micro et qui permet de l approcher de la personne qui parle PERCHISTE Personne qui tient la perche lors d un tournage PISTE Partie de la bande magn tique qui sert enregistrer et reproduire un signal sonore ou vid o PISTE DE CONTROLE Piste qui contient des pulsations qui servent contr ler la qualit de l image et de l enregistrement PLAN Suite d images sans
9. Vid o Vid o UY Audio Audio out Video out Video in J Audio in 8 w BO w Magn toscope Enregistreur 1 90 5 gt D n 0 5 Vid omanie Emission 8 Le montage 1 Diagramme 23 201 AA Pat mor Pe FLAN VUE TITRE MALCHANCEUX EN AMOUR PAGE 2 CASSETTE MODE REP RES DESCRIPTION DUR E CUMULATIF AUDIO 28807 E LE ENTREVUE JULES 50 2 50 Aupio D BUT FAN vers PLAN D ENSEMBLE 1 20 350 JULES JULES DANS 2 VID O FIN SE REGARDE DANS CHAMBRE LE 56 A ELA AUDIO D BUT ENTRE DANS PLAN i 1 2 JULES SE PEIGNE 70 4 00 8 FIN QUITTE LE Vid omanie mission 9 Le montage 2 Diagramme 24
10. d accompagne la cam ra Ceux qui veulent approfondir les techniques ela prise de son peuvent consulter de nombreux ouvrages et articles de revues qui existent sur le sujet Si les quipes de r alisation n ont pas encore t form es il faudrait songer les cr er ce stage ci Il n y a pas de r gles pr cises sur le nombre de personnes que chaque quipe doit comporter cependant 5 ou 6 po unes par quipe semble tre appropri Une fois les quipes tablies les l ves qui ont t assign s la cam ra et la prise de son auraient avantage se familiariser le plus possible avec l quipement et proc der des essais techniques Il serait en outre recommand de pr voir plusieurs projets r aliser de sorte donner aux l ves la possibilit de choisir des r les diff rents dans l quipe 3 Placer une copie de l mission la disposition des l ves qui aimeraient la revoir afin d approfondir certaines notions YARD EA eem SR RTE usus 5 555556505 IRE AGE 4 7 0 MM detis 7 _ MISSION 3 6 6 6 6 6 6 6 6 66 6666 L CLAIRAGE 1 R SUM DE L MISSION Cette troisi me mission se veut une introduction th orique et pratique la probl matique de l clairage en vid o Au cours de cette premi re mission portant sur l clairage l animateur fournit des renseignemen
11. de la classe le sentiment qu ils ressentent lorsqu ils regardent la t l vision un film qu ils ont d j vu au cin ma Pourquoi le film la t l vision semble t il tre moins bon et moins int ressant B Pendant le visionnement 1 Regarder les deux premi res s quences du vid o c est dire l introduction par l animateur et la description des divers plans Interrompre le visionnement apr s la phrase qui se termine par les mots Faut pas exag rer quand m me TR MS te 0 Mh t NS SANSA Zoe EE KE SE Revoir les divers plans Le premier diagramme qui est compris en annexe peut tre utile pour mieux faire comprendre le principe des divers plans Il est utile de bien faire comprendre aux l ves que les plans sont des conventions et que la d finition des divers plans est loin d tre une sci ence exacte Visionner nouveau ces deux premi res s quences afin de bien faire saisir la notion et les caract ristiques des divers plans ou cadrages Il serait avantageux de demander aux l ves d apprendre les abr viations pour les divers plans p ex PG Plan g n ral EGP Extr me gros plan etc ces abr viations seront utiles au cours de la sc narisation et du tournage Visionner nouveau le vid o que vous avez pr sent au cours de l exercice de pr visionnement Demander aux l ves d identifier le plus grand nombre de plans possibles en utilisant les t
12. des l ves en tablissant un encadrement qui favorise la motivation et facilite la compr hension du message Cette strat gie p dagogique consiste interrompre le visionnement divers endroits strat giques afin de v rifier le degr de compr hension d amorcer un exercice pratique de Den P N fournir des renseignements suppl mentaires de pr ciser certains d tails d enseigner certains concepts d amorcer une discussion de recueillir des points de vue de susciter des commentaires ou de provoquer une r flexion Afin d assurer un d roulement en douceur de cette strat gie il We essentiel que le magn toscope soit muni d une bonne commande istance Il faut toutefois se rappeler que cette d marche peut ne pas se pr ter toutes les situations Le nombre la fr quence et la dur e des arr ts doivent tenir compte des contraintes de l horaire du temps allou de l int r t et du niveau de comp tence des l ves La d marche p dagogique doit aussi tenir compte de l objectif du bloc d tude ou de la le on Par exemple la d marche d une le on sensibilisation doit tre diff rente d une lecon dont l objectif est de fournir des renseignements pr cis ou d amorcer un travail pratique 5 Les activit s de post visionnement visent fermer la boucle en favorisant l int gration de l apprentissage 4 L objectif des activit s de prolongement est d encourager les l ves approfond
13. e Ab Ta ne me y ANE eM hou SRS Apr s le visionnement Faire une synth se des divers l ments et principes qui ont t expos s lors de cette mission Puisque cette mission n est que le premier volet sur le th me du montage il est souhaitable de passer rapidement au deuxi me volet qui se trouve dans la derni re mission 11 est cependant souhaitable que les pr pos s au montage maitrisent assez bien le fonctionnement de la chaine de montage avant de d buter Ses E E E EET ERR IE CIA MISSION 9 0 6 9 0969 LE MONTAGE 2 R SUM DE L MISSION Au cours de cette derni re mission l animateur explique l tape du pr montage et d montre le processus du montage final Il d montre l importance de l tape du pr montage et apporte tout au long de l mission des conseils pratiques OBJECTIFS P DAGOGIQUES D mystifier le processus du montage vid o 9 D crire et d montrer l importance de l tape du pr montage 9 Fournir l occasion aux l ves de faire un montage vid o 9 Fournir des conseils pratiques concernant le montage vid o lt THEMES Montage vid o e Pr montage vid o R SUM DU SC NARIO S quence 1 L animateur explique la premi re tape du pr montage qui consiste visionner tout le m trage qui a t enregistr
14. quences il serait important de revoir les divers renseignements qui ont t transmis Le onzi me et le douzi me diagramme qui sont compris en annexe peuvent tre utilis s pour revoir ces notions Si vous avez acc s des lumi res d clairage et que vous avez confiance en vos l ves surtout au point de vue s curitaire demandez leur de faire des essais avec les lumi res Il serait important d enregistrer ces essais afin de pouvoir les valuer par la suite Afin d valuer scientifiquement les divers essais il est primordial que les l ves notent par crit les param tres des divers tests 4 Visionner les deux derni res s quences sans aucune interruption apr s quoi il serait de mise d analyser les particularit s et les contraintes d un clairage l ext rieur durant le jour et durant la nuit Demander aux l ves d num rer certaines de ces difficult s p exp acc s une prise de courant quilibre entre la lumi re naturelle et la lumi re artificielle simulation de la noirceur etc Notez les au tableau Diviser la classe en petits groupes et assigner chaque groupe une des difficult s identifi es et demander ensuite aux l ves de sugg rer des solutions pratiques ces difficult s Partager les r sultats avec la classe C Apr s le visionnement Faire une synth se des divers l ments et principes qui ont t expos s lors de cette mission Puisque cette mission n est que le premier vo
15. quipe connaisse bien son r le 1l est primordial que le cam raman ma trise bien le maniement de la cam ra que le preneur de son connaisse bien son quipement et que l clairagiste connaisse bien les rudiments pratiques de l clairage Demander chaque l ve de noter par crit les points importants reli s son r le particulier dans l quipe de tournage Il serait bon d aviser les l ves que m me s ils sont th oriquement pr ts pour le tournage le visionnement de cette mission saura leur apporter des connaissances pratiques suppl mentaires B Pendant le visionnement Visionner l mission d un seul trait sans interruption C Apr s le visionnement Demander aux l ves de nommer les points importants qu ils ont relev s au cours de l mission Noter ces points au tableau Discuter bri vement de chacun de ces points Si vous le jugez propos vous pouvez visionner nouveau l mission Faire une br ve synth se des diff rentes composantes de cette mission et souligner les points importants Un point tr s important qui n a pas t mentionn au cours de l mission est celui de la formule d autorisation Cette formule qui doit tre sign e par la personne que l on a enregistr e est une permission crite qui accorde le droit d utiliser ce qui a t enregistr Cette formule est importante et peut viter des probl mes Il serait important de sensibiliser les l ves cette dimension d
16. ss N3oSs 3143s S32Nanous aigas KEE gt ee e EE OT RE DATS s LES TAPES DE LA SC NARISATION CHOIX ET D LIMITATION DU SUJET Z Vid omanie mission 5 La sc narisation Diagramme 15 SYNOPSIS 7 d SC NARIO MAQUETTE LA STRUCTURE DE BASE D UNE VID O D BUT MILIEU FIN L al dios G e a Wee DN an We e bo a E bos Y 2 Sj Sj Vid omanie mission 5 La sc narisation Diagramme 16 ID OMANIE EE VISUALISATION Plan Mouvement Valeur de Flan Angle Vid omanie mission 5 La sc narisation Diagramme 17 __ VID OMANIE SC NARIO MAQUETTE VID O AUDIO SEQUENCE 4 HISTOIRE DE JULES 6 30 NARRATION D TERMINER ACTION JULES SE D PLACE DEVANT SON MIROIR E PEIGNE E REND 0 PUPITRE TRAVAILLE SA COLLECTION DE TIMBRES CAMERA MOUVEMENT PANORAMIQUE V H VALEUR DE PLAN PLAN D ENSEMBLE ANGLE PLONGE POSITION Vid omanie Emission 5 La sc narisation Diagramme 18 __ a Ap A PAR em 8 0 summ sam 11 AlInIin JIUVIUV NARRATION BIEN QUE GALILEO VALEUR DE PLAN EGP GP ANGLE NORMA
17. 6 La pr paration au tournage Diagramme 20 HORAIKE TITRE LES MALCHANCEUX EN AMOUR DATE MARDI 16 JANVIER HEURE DESCRIPTION S Q SC PLAN ACC CO 11 30 12 15 QUIPE ARRIVE PR PARATION TECHNIQUE 1245 12245 TUDIANTS LA CAF T RIA 12 45 13 00 PLACER QUIF DS VEHICLE 13 00 13 50 TRANSPORT CHEZ JULES 15 50 14 00 INSTALLATION 14 00 14 20 ENTREVUE AVEC JULES 14 50 15 30 JULES S ENNUIE 16 00 16 50 TRANSPORT CHEZ LE CONSEILLER 17 0027 45 ENTKEVUE CONSEILLER 1 1 1 VOX TP A 1 40 nDn 1o zn E INAMIN AT ZU 1 RETOUR DE L QUIPMENT 20 00 20 15 Vid omanie mission 6 Lo pr paration au tournage Diagramme 21 E FORMULE D AUTORISATION D claration de d charge sans droits Nom de l organisme responsable s il y a lieu Adresse de l organisme Num ro de t l phone de l organisme Nom de la personne responsable Nom de la personne contacte J accorde nom de l organisme ou personne le droit de photographier enregistrer sur film bande magn toscopique bande sonore ou tous autres moyens d enregistrement ma voix ma personne mon enfant ma maison mon bureau ou autres mat riaux d crits ci dessous et je donne
18. aussi le droit non exculsif d exploitation et de distribution d coulant de mon droit d auteur ou tout autre droit que je poss de d utiliser de diffuser en ondes ou de reproduire et de distribuer ce qui est d crit ci dessous dans toute forme ou format pour le monde entier pour une dur e illimit e Description du tournage pr vu Utilisation pr vue du produit vid o Je d clare et garantis que les droits accord s par les pr sentes et leur utilisation aux termes des pr sentes ne constitueront aucunement une infraction ou une violation l encontre d une marque de commerce d un brevet d un nom commercial d un droit d auteur ou d un autre droit de propri t intellectuelle d un tiers et par les pr sentes je d gage nom de l organisme ou personne de toute responsabilit en cas de poursuites r clamations ou revendications pouvant survenir suite la cession des droits et leur utilisation aux termes des pr sentes Nom en lettres moul es Adresse ville province code postale Num ro de t l phone Signature Date T moins Date Vid omanie mission 7 Le tournage Diagramme 22 PLIA UIN ivi LLL UI 17 ME RANNRITANE II 4 Vl IVILZINIFYLZL Le Le NN IF _ FAUGIO Vid o Sortie 4 Sortie TUNIS Audio f M
19. cennies ont radicalement boulevers nos fa ons de communiquer de nous renseigner d enseigner d apprendre de travailler et de nous divertir Comment faire face ce monde en mutation Comment mieux pr parer les jeunes s panouir dans un monde l artificiel devient plus s duisant que le r el Il ne s agit plus de savoir lire et crire il faut tre capable de comprendre et de s exprimer par l interm diaire des m dias lectroniques Que nous r serve le troisi me mill naire Il est en grande partie tributaire de la vision et de l ambition que nous sauront transmettre nos l ves A RS ege Y 2 een v DG SE Sl e Te p lt gt 6 I RK Ee E INTRODUCTION ne s agit plus de parler de communication mais de pratiquer la communication affirmait un jour Pierre Salinger le porte parole de John F Kennedy Si cet nonc tait vrai au d but des ann es 60 il l est encore plus aujourd hui Il ne suffit plus de savoir lire crire et parler correctement il faut aussi tre capable de transmettre ses opinions ses pens es ses motions et ses sentiments en utilisant les techniques modernes de communication tels que l ordinateur la cam ra vid o et le magn toscope Les adeptes de la vid o amateure ne se comptent plus que ce soit en voyage
20. la r alisation d un film vid o Elle tente de d mystifier le processus de la r alisation d un film vid o en d coupant le processus en divers blocs et en illustrant et en expliquant les diff rentes tapes D MARCHE PROPOS E La d marche propos e suppose que les l ves n ont aucune ou peu de connaissances dans le domaine de la production vid o L enseignant devra donc tenir compte de l exp rience individuelle de ses l ves et modifier son approche et sa d marche en cons quence La d marche est sensiblement la m me pour chacune des neuf missions Les activit s sont cependant diff rentes d une mission une autre et cherchent mettre en vidence et bien faire comprendre le pourquoi et le comment des diff rentes tapes d une r alisation vid o La d marche propos e dans ce guide p dagogique pr conise une approche en quatre tapes Elle sugg re des activit s de pr visionnement des activit s effectuer pendant le visionnement des activit s de post visionnement et des activit s de prolongement 1 Les activit s de pr visionnement sont des exercices d veil et de mise en situation Elles visent susciter l int r t et aider les l ves se situer par rapport la th matique et ou la probl matique de l mission est souhaitable d avoir termin ces exercices avant de passer au visionnement 2 Les activit s effectuer pendant le visionnement cherchent retenir l int r t
21. la vid o utilisent cette d marche pour r aliser des commerciaux des vid o clips des documentaires et des longs m trages de fiction De plus les arguments de l animateur sauront sans aucun doute les convaincre B Pendant le visionnement 1 Regarder la premi re s quence du film vid o Avant de d buter le visionnement demander aux l ves d tre attentifs et de relever les deux raisons qui justifient le processus de sc narisation Interrompre le visionnement apr s la phrase qui se termine par les mots d impliqu es pour se permettre d improviser Demander aux l ves de communiquer ces deux raisons au reste de la classe a Il vous oblige et vous aide bien pr ciser et bien organiser vos id es b Il permet de communiquer clairement les buts et les intentions du film vid o tous ceux qui seront impliqu s de pr s ou de loin dans la r alisation du projet Discuter de la validit de chacune d elles la suite de cet change les l ves devraient tre en mesure d accueillir plus favorablement la d marche de la sc narisation Visionner l mission L criture de la s rie Vid ozone BPN 387612 de TVOntario Dur e 15 min 2 Pr senter aux l ves les diff rentes tapes de la sc narisation qui sont Le choix et la d limitation du sujet Le synopsis sc nario sc nario maquette quinzi me diagramme qui est compris en annexe peut aider
22. mission Cette mission contient norm ment d information il est important que les l ves suffisamment bien toutes ces notions avant de proc der au visionnement de la troisi me mission Si vous le jugez propos vous pouvez visionner nouveau le vid o complet mais cette fois sans aucune interruption Ce visionnement servira de r vision et permettra d appr cier davantage l humour qui se d gage de cette mission Proc der des exercices pratiques afin de familiariser les l ves avec le fonctionnement et le maniement de la cam ra est utile de rappeler aux l ves que la cam ra vid o est un appareil fragile et qu il faut toujours la manipuler avec soin Le plus grand ennemi de la cam ra vid o est la poussi re H serait utile aussi de d montrer aux l ves comment proc der au nettoyage de la lentille Certains exercices peuvent tre accomplis avec uniquement une cam ra vid o un tr pied et un cran t moin Toutefois pour certains exercices il est pr f rable d enregistrer l exercice afin de pouvoir ensuite valuer la qualit technique de l enregistrement D Activit s de prolongement 1 Analyser les diff rentes carri res reli es la r alisation vid o p exp cam raman preneur de son perchiste r alisateur etc 2 Les l ves qui veulent approfondir certaines notions du fonctionnement et du maniement de la cam ra vid o peuvent tudier le manuel d utilisation
23. petite histoire Le d bit de l animateur tant tr s rapide il serait souhaitable de revoir cette partie de la s quence Compl ter ensuite le visionnement de la neuvi me s quence soit jusqu la phrase qui se termine par les mots d une s rie d images individuelles Revoir l aide du quatorzi me diagramme qui est compris en annexe les notions de s quence de sc ne de plan et d image Visionner sans aucune interruption la dixi me et derni re s quence de l mission C Apr s le visionnement Faire une synth se des divers l ments du langage cin matographique qui ont t expos s lors de cette deuxi me partie de mission Si vous le jugez propos vous pouvez visionner nouveau cette deuxi me partie de l mission D Activit s de prolongement 1 Les l ves qui veulent approfondir certaines notions concernant l clairage ou se familiariser davantage avec le langage cin matographique peuvent consulter des volumes ou des revues sp cialis es sur le sujet 2 Placer les missions la disposition des l ves qui aimeraient les revoir EMISSION 5 LASC NARISATION R SUM DE L MISSION Dans cette cinqui me mission l animateur tente de d mystifier le processus de sc narisation Il pr sente avec des exemples concrets l appui les diff rentes tapes et composante
24. tente de d mystifier la technique du montage vid o Au cours de cette premi re de deux missions portant sur le montage l animateur nous initie d abord la chaine de montage ensuite il indique comment faire les raccordements entre les diff rentes pi ces d quipement Il d montre le fonctionnement de la chaine de montage l aide d un petit montage simple En dernier lieu il d montre bri vement comment faire un montage genre vid o clip OBJECTIFS P DAGOGIQUES D mystifier la technique du montage en vid o D montrer des exemples de montage simple Enseigner les rudiments du montage vid o THEMES Chaine de montage Insertion audio e Insertion vid o Montage vid o e Vid o clip EARS R SUM DU SC NARIO S quence 1 L animateur pr sente le th me de l mission c est dire la technique du montage vid o S quence 2 L animateur pr sente les l ments de base d une chaine ou d un banc de montage l mentaire S quence 3 Cette s quence d montre comment raccorder les diff rentes pi ces d quipement de la chaine de montage S quence 4 Au cours de cette s quence l animateur d montre comment faire un mon tage simple S quence 5 Au cours de cette s quence l animateur d crit le principe de l insertion il illustre la fonction insertion vid o video insert et la fonction insertion audio aud o insert S quence Au co
25. ve mission 1 Za Composition visuelle mission 2 La Cam ra mission 3 L clairage 1 mission 4 Z clairage 2 mission 5 La Sc narisation mission 6 La Pr paration au tournage mission 7 Le Tournage mission 8 Le Montage 1 mission 9 Le Montage 2 Annexes Ressources Eege B Lexique C Banque de diagrammes 5 5 5 5 6 6 6 7 9 A G G G 55 57 61 PT PREAMBULE Nous entrons actuellement dans une de changement En cette fin de XX si cle le vieux clich lt Le XX si cle re des communications prend soudainement une nouvelle signification Le monde est actuellement aux prises avec une nouvelle r volution que l on pourrait appeler La mondialisation et la d mocratisation de l information De nouvelles technologies surgissent de partout les ordinateurs sont de plus en plus pr sents et conviviaux et les info routes et les autoroutes de l information se multiplient La t l vision devient interactive et les canaux de t l vision se multiplient La t l diffusion par satellite est une r alit et menace la t l vision et la cablodiffusion conventionnelles La r alit virtuelle offre des possibilit s difficilement imaginables aujourd hui Non seulement la vision de Marshall McLuhan est elle en train de se mat rialiser mais elle est souvent d pass e Les progr s technologiques des trois derni res d
26. visionner l mission C est arrang avec le gars des vues de TVOntario BPN 468801 Dur e 50 min Droits illimit s qui pr sente treize m tiers de la production t l vis e 2 Reprendre le visionnement et regarder la deuxi me s quence celle qui explique le r le et les taches du r alisateur et de l assistant r alisateur Interrompre le visionnement apr s la phrase quis se termine par les mots avant et non pendant le tournage Demander aux l ves de noter le r le et les responsabilit s du r alisateur et de son assistant pendant le visionnement puis en faire une mise en commun Au besoin ajouter ce qui a t manqu par les l ves 5 Visionner la troisi me s quence qui explique les responsabilit s du cam raman et du preneur de son Cette s quence se termine par les mots lt s assure que tout fonctionne bien Cette s quence compl te la pr sentation des membres de l quipe de production Profiter de cet arr t pour demander aux l ves d expliquer pourquoi on ne parle pas de l clairagiste du pr pos aux accessoires etc dans l mission Cette interruption est l endroit id al pour demander aux diff rentes quipes de r partir les t ches et de d terminer les responsablit s de chacun des membres de l quipe en vue du tournage Cette r partition des t ches doit tenir compte du nombre et des habilet s des divers membres de l quipe Le premier r le attribuer est certainement celu
27. 4 Au cours de cette derni re s quence l animateur prodigue des conseils pour assurer une bonne qualit sonore l enregistrement ACTIVIT S SUGG R ES A Avant le visionnement Demander aux l ves d indiquer ceux qui ont d j utilis une cam ra vid o Quels sont ceux qui ont d j r alis un film vid o Quel r le ont ils jou dans l quipe de r alisation p cam raman cadreur r alisateur preneur de son monteur etc Si les diff rentes quipes de r alisation n ont pas encore t form es ces renseignements peuvent tre tr s utiles Demander ensuite aux l ves d indiquer ceux qui poss dent une cam ra vid o la maison Y ont ils acc s Quel est le format utilis Ces renseignements peuvent tre utiles si l cole poss de tr s peu de mat riel Les r sultats de cette enqu te peuvent tre not s sous forme de tableau pour donner un g n ral de l exp rience des l ves avec la cam ra vid o B Pendant le visionnement 1 Regarder la premi re s quence du vid o Interrompre le visionnement apr s la phrase qui se termine par les mots lt le chargeur et ainsi m nager vos batteries Revoir les divers renseignements qui ont t transmis 1l est important que les l ves apprennent les termes techniques pour identifier les diff rentes parties de la cam ra vid o Le septi me diagramme qui est compris en annexe peut vous aider communiquer ces renseign
28. Afin de rendre les l ves plus r ceptifs aux renseignements contenus dans cette mission il est important que la r daction du sc nario maquette soit compl t e Il serait utile de pr venir les l ves que cette mission contient des renseignements importants concernant la pr paration d un plan et d un horaire de tournage L objectif d un plan de tournage est d assurer un tournage en douceur de gagner du temps et d viter des surprises et des frustrations Il serait bon d aviser les l ves que m me s ils ont h te de passer au tournage et qu ils se croient pr ts partir en tournage que l tape de pr paration au tournage est tr s importante et ne devrait pas tre n glig e B Pendant le visionnement 1 Visionner la premi re s quence de l mission Interrompre le visionnement apr s la phrase qui se termine par les mots au contenu et au traitement de son mission Revenir bri vement sur les raisons qui justifient l tape de la pr production Pr senter les membres habituels d une quipe de tournage tel que mentionn dans l mission Le vingti me diagramme qui est compris en annexe peut tre utile pour pr senter l quipe de r alisation serait galement utile de souligner que dans une quipe de production on retrouve habituellement un r gisseur un scripte un machiniste un clairagiste un accessoriste un maquilleur un perchiste un chef de pla teau etc On pourrait
29. IXAGE VID O Dispositif lectronique compos de divers quipements servant faire le montage lectronique du son et de l image BALANCE DES BLANCS Op ration qui consiste quilibrer la cam ra en fonction de l clairage BRUITS Ensemble des parasites qui affectent l image ou le son dans un enregistrement vid o CADRAGE ou CADRE Champs visuel ou d limitation de l espace film par la cam ra CADRER R partir les diff rents l ments d une image en fonction de leur importance CAM RAMAN ou CADREUR Personne qui fait fonctionner la cam ra vid o et fait le cadrage de l image CHAMP Espace d limit par le cadrage de l image CHARGEUR Pi ce d quipement qui permet de recharger les piles CONTINUIT Correspondance et r gularit visuelle dans les d tails d un plan un autre CONTRE PLONG E Prise de vue d une cam ra qui pointe vers le haut COPIE Reproduction d une cassette COUPE Transition d une prise de vue une autre lors du montage D COUPAGE TECHNIQUE Op ration qui consiste diviser chaque sc ne en plans afin de mieux visualiser le produit final et faciliter le tournage DIAPHRAGME Dispositif qui permet de contr ler le montant de lumi re qui passe au travers de l objectif CLAIRAGE DIFFUS Source lumineuse att nu e l aide d un mat riel translucide CLAIRAGE DIRECT Source lumineuse dirig e directement sur le sujet CLAIRAGE INDIRECT Source lumineuse r fl chie contre une surface avant d atteindre
30. L DAOITIDA POSITION NORMAL DAS INVEN Tryo FL Iv T L SCOPE S QUENCE 1 LA D COUVERTE DE GALIL O ONAE SCENE i PLAN 2 ACTION S S NARRATION CAM RA ll FUT LE MOUVEMENT AUCUN PREMIER 4 LE VALEUR DE PLAN PLAN PIED TOURNER VERS ANGLE CONTRE PLONG E LE CIEL FUSIIIUN NUKMAL mmmmmin Emission o S QUENCE 1 LA D COUVERTE DE 0 SCENE PLAN 3 2 q gt X x 4 ACTION ON D COUVRE LE CIEL DE NUIT MOUVEMENT PANORAMIQUE M VALEUR DE PLAN PLAN D ENSEMBLE IP MEE 200 SEQUENCE 1 LA D COUVERTE DE GALIL O CLASSIQUE x x x x b X o TL ACTION ON D COUVRE UNE TOILE QUI BRILLE PLUS MUSIQUE DE QUE LES AUTRES FOND R VEUSE CAM RA MOUVEMENT AUCUN VALEUR DE PLAN PLAN D ENSEMBLE ANLGE CONTRE PLONG E POSITION NORMAL Vid omanie mission 5 La sc narisation Diagramme 19 page 2 L QUIPE DE TOURNAGE R alisateur ou r alisatrice Assistant r alisateur ou aesietante r alieatrice R gisseur ou r gisseuse Cam raman ou cadreur ou cadreuse Freneur ou preneuse de eon Ld 7 Eclairagiete Accessoiriste Vid omanie Emission
31. TIES DU MICROPHONE E TREILLIS DE PROTECTION 1 CORDON rd Vid omanie mission 2 La Cam ra Diagramme 9 A o Lii ILLE en L CLAIRAGE LUMI RE ARRIERE N 45 pour Wi VAY AF AD AF 1 LUMIERE LATERALE Vid omanie mission 3 l clairage Diagramme 10 CC L ECLAIRAGE LUMIERE FRONTALE ARRIERE Vid omanie mission 3 l clairage Diagramme 11 Mat As ce HANS PEE SORA AD ERE LUMI RE LAT RALE Vid omanie Emission 3 l clairage Diagramme 12 OE emm 7 FILM OU VIDEO LIVKE y ay CHAPITRES SEQUENCES wy N sy PARAGRAPHES mman SCENES Z 2 b y y D D D TD 9 E E EI D 5 Diogramme 3 5 6 101 2 vossa elupuoaPIA 49990 i 4 4 Mis S3owviIi a 29 29 HIHAS 000 4 1 ji 493 deeg E 4999 pn SS SNV d e 2 326 65
32. VIDEOMANIE Vid omanie Guide p dagogique Ce document est le guide p dagogique qui accompagne la s rie Vid omanie Auteur Marcel Boulerice Chef de projet Annette Lalonde R vision Marie Claire Pascuttini Les missions de la s rie Vid omanie BPN TITRE 515901 La Composition visuelle 515902 La Cam ra 515903 L clairage 1 515904 L clairage 2 515905 La Sc narisation 515906 La Pr paration au tournage 515907 Le Tournage 515908 Le Montage 1 515909 Le Montage 2 Pour commander les vid ocassettes de la s rie suivante ou le guide p dagogique ou pour toute demande de renseignements veuillez vous adresser au service suivant International T l Film 5090 Explorer Drive bureau 301 Mississauga Ontario LAW 479 Vous pourvez vous procurer la s rie en composant le 1 800 989 8929 Pour ne pas alourdir la lecture en en accord avec les principes grammaticaux du fran ais ce texte est r dig au masculin Il va sans dire qu il s applique de mani re gale aux femmes et aux hommes TVOntario tient remercier le Patrimoine canadien ex Secr tariat d tat de sa participation financi re la r alisation de ce projet 1995 L Office de la t l communication ducative de l Ontario Imprim au Canada TABLE DES MATI RES Pr ambule Introduction Objectifs du guide p dagogique Fiche de renseignements Objectifs vis s Th mes Sommaire de la s rie D marche propos e Encadrement d l
33. e plusieurs jours se seront coul s entre le visionnement de la premi re s quence et celui de la deuxi me s quence il serait pr f rable de revenir au d but de l mission afin de permettre aux l ves de se situer par rapport au contenu Demander aux l ves de r pondre oralement la question suivante pos e par l animateur Et puis on finit par trouver long Pourquoi Ensuite proposer aux l ves un exercice de r solution de probl me Comment pourrait on am liorer ce montage qui a t pr sent Faire une s ance de remue m ninges ou une discussion en quipes pour r soudre ce probl me 5 Visionner la fin de la troisi me s quence qui d montre un nouveau montage qui est plus serr et plus rythm Cette s quence se termine avec une sc ne o l on voit des l ves en train d essayer des v tements dans un magasin Demander aux l ves de commenter ces am liorations en donnant les raisons de leur pr f rence 4 Visionner la quatri me s quence qui d bute par la phrase se regarde pas mal mieux pas vrai Cette s quence permettra aux l ves de constater si leurs points de vue correspondent avec ceux de l animateur Elle d montre et d crit aussi l aide de graphiques comment la version am lior e du montage final a t r alis e Faire une synth se de cette s quence avant de regarder la fin de l mission 5 Visionner la fin de l mission et faire une s
34. ements Fournir aux l ves le diagramme d pourvu d tiquettes et leur demander de faire une tiquette pour tous les l ments dont ils connaissent le nom Visionner une deuxi me fois la 14 s quence pour permettre aux l ves de trouver les termes qui leur manquent Confirmer leurs r ponses l aide du diagramme sept Si vous avez facilement acc s une cam ra vid o et un cran t moin demander aux l ves de faire les raccordements tels qu ils ont t pr sent s dans l mission Afin d viter des ennuis il serait opportun de pr parer et de remettre aux l ves le sch ma des raccordements qui correspondent aux pi ces d quipement dont vous disposez Visionner l mission Apprendre communiquer BPN 387604 de la s rie Vid ozone de TVOntario Dur e 15 min L animateur mentionne ensuite deux formats de cam ra vid o d autres Il serait appropri de pr senter les autres formats soit le betacam le 3 4 de pouce U MATIC le VHS et le VHS Compact et d expliquer l utilisation de ces divers formats L utilisation des piles est tr s important pour le tournage l ext rieur Il est important de mentionner qu il est pr f rable que les piles soient compl tement plat avant de les recharger sinon leur dur e de vie est compromise et la dur e de la charge est r duite Il est donc important d en avoir deux ou trois en r serve lors d un tournage 2 Reprendre le visionnement et regarder la de
35. ence 7 Au cours de cette s quence l animateur d montre les particularit s d un clairage l ext rieur S quence Au cours de cette derni re s quence l animateur invite les l ves exp rimenter avec l clairage ACTIVIT S SUGG R ES Avant le visionnement Demander aux l ves d indiquer ceux qui ont certaines connaissances th oriques et pratiques de l clairage artificiel acquises soit dans un cours de physique dans un cours d art ou en photographie Inviter les l ves partager leurs exp riences avec des exemples concrets l appui B Pendant le visionnement 1 Regarder les trois premi res s quences du vid o Interrompre le visionnement apr s la phrase qui se termine par les mots votre ceil d clairagiste sera sauv Amen Revoir les divers concepts et renseignements qui ont t transmis dans cette premi re partie du vid o est important que les l ves connaissent les deux grands principes de la lumi re qui sont 1 est beaucoup plus sensible la lumi re que la cam ra 2 Le concept de l dairage naturel Il serait bon de rappeler le cr do de l clairagiste qui consiste lt clairer son sujet de mani re ne pas perdre trop de d tails dans les parties sombres Expliquer le jeu de l ombre et de lumi re Il serait important d expliquer aux l ves que le jeu des ombres et de la lumi re tait tr s exploit l poq
36. ent suffisamment bien toutes ces no tions avant de proc der au visionnement de la deuxi me mission Les divers diagrammes qui sont en annexe peuvent vous aider faire le point Si vous le jugez propos vous pouvez revisionner le vid o au complet mais cette fois sans aucune interruption Ce visionnement vous permettra d appr cier un peu plus l humour qui se d gage de cette mission D Activit s de prolongement 1 Les l ves qui veulent approfondir certaines notions du langage cin matographique peuvent consulter les nombreux ouvrages qui existent surle sujet Certains de ces ouvrages sont toutefois assez anciens et ont t crits l poque o les cin clubs taient en vogue Certaines revues actuelles de cin ma contiennent des articles sur le langage cin matographique 2 Placer une copie de l mission la disposition des l ves qui aimeraient la revoir afin d approfondir certaines notions 5 tudier divers tableaux d art et diverses photos afin d valuer si les m mes r gles de base de la composition pr sent es dans l mission s y appliquent Consulter l enseignant d Arts visuels pour les ressources n cessaires C2 M INIT fetta its tatus EMISSION 2 00600000000000000 LA CAM RA R SUM DE L MISSION Cette deuxi me mission se veut une initiation th orique et pratique la cam ra vid o L animateur fournit des re
37. ermes pr cis Leur demander ensuite de partager leurs observations 2 Reprendre le visionnement et regarder la troisi me s quence soit celle qui d montre une petite discussion entre le et le fils et qui se termine par une explication de la symbolique de la plong e et de la contre plong e Revoir ces notions Le deuxi me diagramme qui est compris en annexe peut vous aider expliquer ces notions 5 Visionner la quatri me s quence soit celle qui explique les divers mouvements de la cam ra Interrompre le visionnement apr s la phrase qui se termine par les mots il devient ennuyeux la longue Expliquer ensuite ces divers mouvements de la cam ra en faisant ressortir la diff rence entre un panoramique un travelling et un zoom et en d montrant qu il est possible de grouper deux ou trois de ces l ments afin de cr er d autres effets sp ciaux Utiliser le troisi me diagramme et le quatri me diagramme qui sont compris en annexe pour iz ces divers mouvements de la cam ra 4 Visionner la cinqui me s quence soit celle qui explique les r gles de base pour une bonne composition de l image Interrompre le visionnement apr s la phrase qui se termine par les mots Bonjour Rock Expliquer ces diff rentes r gles de base en faisant ressortir les principes derri re ces concepts Le cingui me diagramme qui est compris en annexe peut servir d montrer ces principes Si la situation s y pr
38. es missions De plus il cherche simplifier la t che de l enseignant en lui fournissant des suggestions et en lui proposant une d marche d utilisation Ces suggestions ne sont fournies qu titre de suggestions Elles ne devraient pas tre per ues dans un sens limitatif mais plut t comme un tremplin la cr ativit L enseignant doit personnaliser sa d marche p dagogique et le d roulement de sa pr sentation en tenant compte des buts et des objectifs vis s des circonstances des contraintes et de la formalit de la le on ou du bloc de travail du nombre et de l int r t des l ves dans la classe et de la p riode de temps ut h EEE ses GE DER TAREA disponible La d marche p dagogique doit aussi tenir compte du nombre du genre et de la qualit de l quipement disponible Le guide contient en annexe une s rie de diagrammes qui peuvent servir r aliser des transparents pour le r tro projecteur Ces diagrammes qui sont tir s en majeure partie des missions peuvent servir laborer davantage une notion qui a t mentionn e lors d une mission expliquer un concept d clencher un d bat alimenter une discussion transmettre un renseignement ou faire une synth se L enseignant peut aussi remettre une photocopie de ces diagrammes aux l ves pour leurs doss
39. es compl tent l expos sur l clairage Apr s le visionnement de ces trois s quences il serait important de faire une synth se des renseignements qui ont t transmis en particulier de parler de l importance de faire l quilibre blanc de la cam ra avant de commencer l enregistrement Si vous le jugez propos vous pouvez visionner nouveau ensemble les deux missions sur l clairage ate KKK Si vous croyez que les l ves auraient avantage poursuivre leurs exp riences pratiques avec les Iumi res d clairage vous pouvez le faire cette tape avant d entreprendre l tude du langage t l visuel 4 Visionner la septi me s quence qui sert d amorce au langage cin matographique et ensuite la huiti me s quence sans aucune interrup tion Interrompre le visionnement apr s la phrase qui se termine par les mots images qui d filent devant vos yeux en une seconde l aide du treizi me diagramme qui est compris en annexe bien faire comprendre aux l ves les notions de s quence de sc ne de plan et d image 5 Commencer le visionnement de la neuvi me s quence Interrompre le visionnement apr s la phrase qui se termine par les mots structur e l int rieur d un film soit apr s la description de la petite histoire romantique Demander aux l ves d identifier le d but le d veloppement et la fin de cette
40. es droits d auteur On peut leur pr senter le mod le qui apparait sur le vingt deuxi me diagramme qui est compris en annexe L enseignant peut pr parer ou faire pr parer par les l ves une formule d autorisation officielle qui pourra tre mise la disposition de tous les l ves Il est important de conserver ces formules dans un dossier Un autre point important consid rer est celui de pr voir certains effets sp ciaux effectuer avec la cam ra lors du tournage p exp fondu l ouverture fondu la fermeture fondu encha n etc Bien qu il soit possible de r aliser tous ces effets sp ciaux lors du montage pourvu bien entendu que vous disposiez de l quipement appropri certains effets r alis s par la cam ra lors du tournage peuvent faire gagner du temps lors du montage et assurer une meilleure qualit de l image Me ARRA KEEN KKH AEN D Activit s de prolongement _ Les quipes peuvent maintenant partir en tournage Les l ves qui d sirent approfondir certaines notions de production vid o peuvent consulter les nombreux ouvrages et revues qui existent sur le sujet Placer une copie de l mission la disposition des l ves qui aimeraient la revoir EMISSION 8 6 LE MONTAGE 1 R SUM DE L MISSION Cette huiti me mission
41. et une vox populi en indiquant leurs caract ristiques sous forme de deux colonnes 5 Visionner la sixi me et derni re s quence C Apr s le visionnement Faire une tr s br ve synth se des diff rentes composantes de cette mission Si vous le jugez propos vous pouvez visionner nouveau le vid o au complet sans interruption 1 Demander chacune des quipes d tablir leur horaire de tournage Les points importants retenir sont les contraintes de temps l ampleur de la production les d placements pr vus les sc nes en int rieur et en ext rieur la disponibilit des membres de l quipe de production et des participants la sorte et la disponibilit de l quipement Il est important de pr voir du temps de classe pour accomplir cet exercice 2 Placer une copie de l mission la disposition des l ves qui aimeraient la revoir afin d approfondir certaines notions D Activit s de prolongement 1 Pr parer un projet de recherche Plusieurs sujets sont possibles entre autres a Les divers m tiers et professions qui se rattachent une quipe de production p exp r alisateur perchiste propos aux costumes machiniste directeur de plateau etc b Diff rence s entre une quipe de production vid o et une quipe de production cin matographique 2 Inviter la personne responsable de l orientation l cole venir expliquer les m tiers et les professions qui gravitent auto
42. i de r alisateur Cette personne devient en quelque sorte le responsable de la r partition quitable des t ches et du projet en g n ral L attribution des t ches doit tenir compte du nombre des habilet s des membres de l quipe de l ampleur et du genre de production Il n existe pas de r gles pr cises concernant la distribution des t ches sauf peut tre le bon sens et la recherche de la satisfaction et de la participation active de tous les membres de l quipe Il est important de souligner aux l ves que la r alisation d un film vid o est un travail d quipe et que le produit final d pend en grande pers de la participation active de tous les membres de l quipe 4 Visionner la quatri me s quence qui explique les param tres du plan et de l horaire de tournage Cette s quence assez longue se termine par les mots pour demander des directions l aide du vingt et uni me diagramme une reproduction de l image et qui est compris en annexe expliquer en d tail les diff rentes composantes du plan et de l horaire de tournage Expliquer la diff rence entre un tournage en continuit selon l ordre chronologique des sc nes du sc nario et un tournage par bloc selon l endroit du tournage Au cours de cette s quence l animateur utilise l expression vox pop Demander aux l ves d crire la d finition de l expression vox pop ou vox populi D montrer la diff rence entre une entrevue
43. iers personnels FICHE DE RENSEIGNEMENTS Titre de la 6 Vid omanie Date de r alisation 1995 Nombre d missions 9 Titre des missions 1 mission La Composition visuelle BPN 515901 2 mission La Cam ra BPN 515902 3 mission L clairage 1 BPN 515903 4 mission L clairage 2 BPN 515904 5 mission La Sc narisation BPN 515905 6 mission La Pr paration au tournage BPN 515906 7 mission Le Tournage BPN 515907 8 mission Le Montage 1 BPN 515908 9 mission Le Montage 2 BPN 515909 Dur e de chaque mission Environ 14 minutes et demi Objectifs vis s Fournir un outil p dagogique aux enseignants Fournir des renseignements et des conseils pratiques D mystifier le processus de la r alisation d un film vid o D montrer les rudiments et les tapes de la r alisation d un film vid o Aider les l ves d velopper une bonne m thode de travail Motiver les l ves r aliser un film vid o D montrer le r le et le travail des diff rents membres d une quipe de r alisation vid o wt ooo ere EC E SE GE o ERLIE OBALA RIRE TN D SSSR ER SE En EE Th mes Montage tapes pour r aliser un film vid o e Sc narisation Tournage Vid ocommunication 56 Sommaire de 13 s rie Cette s rie d missions d montre les diff rentes tapes n cessaires
44. ificielle et de la lumi re naturelle Il mentionne et d montre la n cessit de faire l quilibre blanc de la cam ra avant de commencer tourner S quence 5 Au cours de cette s quence l animateur d montre comment accroitre ou diminuer l intensit de la lumi re S quence Au cours de cette s quence l animateur d montre la n cessit de bien planifier son clairage afin de gagner du temps et d pargner de l nergie Cette s quence compl te son expos sur l clairage S quence 7 Cette s quence se veut une introduction au langage cin matographique L animateur introduit la notion de d but de milieu et de fin dans un r cit t l visuel ou cin matographique S quence 8 Au cours de cette s quence l animateur introduit les notions de s quence de sc ne et de plan S quence 9 Au cours de cette s quence l animateur explique et illustre les notions de s quence de sc ne et de plan S quence 10 cours de cette s quence l animateur fait un retour sur les notions de s quence de Scene et de plan ACTIVIT S SUGG R ES A Avant le visionnement Puisque que cette mission est le deuxi me volet sur l clairage il n y a pas lieu de faire un exercice de pr visionnement tr s labor Si vous le jugez n cessaire vous pouvez visionner nouveau la troisi me mission afin de revoir les principes et les concepts qui y sont nonc s et pour aider les l ves se re
45. interruption dans la prise de vues Nom d un cadrage en particulier PLAN AM RICAIN Image qui cadre la personne mi cuisse PLAN BUSTE Image qui cadre la personne mi bras PLAN CEINTURE Image qui cadre la personne sous 165 coudes PLANS DE COUPE Petits plans de compl ment ins r s dans une sc ne ou une s quence PLAN DE R ACTION Plan qui d montre la r action d un personnage une affirmation ou un v nement PLAN DE TOURNAGE Emploi du temps lors d un tournage PLAN LOIGN Image qui donne l importance aux d cors plut t qu la personne PLAN EN PIED ou PLAN MOYEN Image qui montre la totalit du personnage PLAN G N RAL Image qui situe le personnage dans son d cor PLAN T TE Image cadrant la t te d une personne jusqu mi cou PLONG E Prise de vue d une cam ra qui pointe vers le bas POINT D ENTR E Image ayant t selectionn e au cours du montage comme d but d une prise de vue POSEMETRE Appareil qui mesure l intensit de la lumi re afin de d terminer l ouverture de l objectif et le temps d exposition PR MONTAGE Montage provisoire qui donne une id e g n rale du d roulement et du rythme du vid o PRENEUR DE SON Personne responsable de l enregistrement sonore lors d un tournage PRISE DE VUE Op ration qui consiste enregistrer des images l aide d une cam ra vid o PROFONDEUR DE CHAMP Zone de nettet de l image RACCORD Plan ou sc ne qui assure une liaison entre deux plans ou deux sc nes
46. ipe au complet d cide et soit d accord avec le d roulement global du vid o sinon le r sultat final risque fort d tre compromis 3 Visionner la quatri me s quence qui explique l importance de la piste de contr le sur la bande d enregistrement ma tresse et d montre la d marche et les tapes suivre pour faire un montage Cette s quence est assez longue et se termine avec l apparition du titre Vid omanie Profiter de cet arr t pour faire une synth se de cet extrait et r pondre aux questions des l ves La technique de montage peut paraitre menagante mais cette peur se dissipera avec la pratique Il est important de pr voir beaucoup de temps pour que les l ves puissent se sentir l aise avec la chaine de montage 1l est essentiel qu ils connaissent bien le plein potentiel de m me que les limites de la chaine de montage avant de proc der l tape du pr montage et celle du montage final Pendant qu une quipe se familiarise avec la chaine de montage les autres quipes peuvent d buter l tape du pr montage et ainsi de suite en alternance L tape du pr montage et celle du montage est un processus qui est tr s long et qui demande beaucoup d organisation et de planification de la part de l enseignant 4 Visionner la derni re partie du vid o sans interruption Cette s quence d montre le mode de montage nsertion vid o une technique qui est utilis e pour monter des vid o clips RSR s
47. ir et enrichir leurs connaissances en les incitant entreprendre des exercices suppl mentaires ENCADREMENT DE L LEVE L objectif de l ensemble des exercices est de fournir aux l ves un encadrement susceptible de rehausser leur niveau de compr hension et d appr ciation du processus de cr ation vid o L enseignant peut modifier son approche et sa d marche p dagogique et adapter ses activit s d apprentissage afin de mieux r pondre et satisfaire aux objectifs de la lecon ou du bloc de travail L enseignant se doit d innover afin de mieux r pondre aux go ts aux besoins aux attentes et au niveau de comp tence des apprenants Afin de permettre aux l ves de pouvoir int grer les concepts contenus dans la s rie il serait pr f rable que le visionnement coincide avec un travail de r alisation d un film vid o Id alement les explications concernant le travail devraient pr c der le visionnement du vid o Chaque mission ou bloc d missions correspond aux tapes de la d marche de 13 r alisation d un film vid o Le visionnement des missions devrait pr c der ou introduire chacune des tapes de la d marche Cette d marche assure un visionnement significatif et perti nent Chaque l ve peut ainsi int grer et mettre imm diatement en pratique les notions acquises au cours de l mission GC GO gt gt d Ke E 7 ee lt EMISSION
48. le sujet CLAIRAGISTE Personne responsable de l clairage lors d un tournage EFFET DE SAUTE Raccord qui manque de synchronisme ENTR E DE LIGNE Prise d entr e pour un signal audio ou vid o EXTR ME GROS PLAN Image d montrant un d tail en tr s trs gros plan FILTRE Plaque de verre ou de g latine que l on place devant un objectif ou une source lumineuse FOYER Point de convergence des rayons lumineux FONDU Effet sp cial par lequel l image dispara t ou progressivement ks s S EE a tete tratte G N RATEUR D EFFETS SP CIAUX Appareil congu pour cr er lectroniquement des effets sp ciaux tels des fondus des volets des colorations des incrustations des polarisations etc G N RATEUR DE CARACT RES con u pour cr er lectroniquement un texte sur une image vid o GRAND PLAN D ENSEMBLE Plan qui situe l action dans son ensemble INSERT ou INSERTION Pratique de montage qui consiste ins rer une image un plan ou une s quence l int rieur d un autre plan ou d une autre s quence LAMPE D APPOINT Lumi re utilis e pour clairer certaines zones d ombres cr es par la lumi re principale LAMPE DE FOND Lumi re situ e derri re la personne LAMPE PRINCIPALE Lumi re utilis e pour clairer la personne LIGNE DE LAXE Ligne imaginaire utilis e comme point de r f rence afin de placer correctement la cam ra lors d un tournage
49. le visionnement apr s la phrase qui se termine par les mots branchez tous vos appareils la prise de courant C est ici l endroit id al pour pr senter aux l ves le syst me avec lequel ils auront travailler Id alement le syst me devrait toujours tre op rationnel c est dire que tous les raccords sont d j en place 5525666 P Ge T AVR ANS TNNT RSS er TANTES o Pour viter ou pour r gler des probl mes techniques il est recommand faire passer les l ves par le processus de faire les raccords la chaine de montage rendre disponible en tout temps le guide d utilisation de l quipement expliquer l aide des sch mas contenus dans le guide d utilisation de la chaine vid o les divers raccordements n cessaires au bon fonctionnement de la chaine de montage pr parer et distribuer aux l ves un r sum de la marche suivre pour faire le montage Enfin il serait utile de mentionner aux l ves qu id alement le montage devrait se faire avec une quipe de deux personnes le r alisateur et le monteur Chaque quipe devrait alors choisir l quipe de montage Si vous tenez ce que chaque l ve ait l occasion de manipuler la chaine de montage vous pourriez demander aux quipes de diviser le montage en blocs et de donner la responsabilit de chacun des blocs diff rents l ves Il est essentiel cependant que l qu
50. let sur le th me de l clairage il est souhaitable de passer imm diatement au deuxi me volet qui se trouve dans la quatri me mission EMISSION 4 Oo 6 O O0 0000000000059 L CLAIRAGE 2 R SUM DE L MISSION Cette quatri me mission comme la troisi me porte sur l clairage Au cours de la premi re partie l animateur compl te ses nonc s concernant la probl matique de l clairage en vid o La deuxi me partie se veut une introduction au langage cin matographique OBJECTIFS P DAGOGIQUES D mystifier l clairage 9 Fournir des conseils pratiques concernant l clairage Initier les l ves au langage cin matographique Enseigner les notions de s quence de sc ne de plan et d image THEMES e Contr le de la lumi re e clairage quilibre blanc de la cam ra Langage cin matographique Lumi re artificielle e Lumi re naturelle Plan 9 Sc ne 9 S quence R SUM DU SC NARIO S quence 1 L animateur d montre le probl me que peut occasionner une fen tre donnant sur l ext rieur lors d un tournage S quence 2 L animateur d voile le contenu de l mission S quence 3 Au cours de cette s quence l animateur donne une solution au probl me qui a t soulev au d but de l mission concernant la fen tre qui donne vers l ext rieur S quence 4 Au cours de cette s quence l animateur soul ve la probl matique de la lumi re art
51. m talliques que l on place devant une lampe d clairage afin de mieux clairer certaines parties du sujet Effet optique qui permet de remplacer une image par uneautre VOIX HORS CHAMP Voix superpos e une image sans que la personne qui parle ne para sse l cran VOX ou VOX POPULI Expression qui signifie que donne la parole la masse ZOOM Objectif focale variable Action de rapprocher ZOOM IN ou d loigner ZOOM OUT le sujet gr ce un objectif focale variable V V L2 C BANQUE DE DIAGRAMMES sena KO M Plan paule P Plan t te ou Gros plan Extr me gros plan PT GP EGP Vid omanie mission 1 La Composition visuelle Diagramme 1 The ERA Se RU KE Td VE inasa a LES ANGLES DE LA Vid omanie mission 1 La Composition visuelle Diagramme LES MOUVEMENTS PANORAMIQUES LA CAM RA HORIZONTAL HORIZONTAL VERTICAL PAN VERTICAL Vid omanie mission 1 La Composition visuelle Diagramme 3 ME n SP To RAT EE SE GE TRAVELLING J SUR TR PIED CEN AVANCANT OU RECULANT Il TRAVELLING SUR TR PIED D PLACEMENT DE GAUCHE DROITE Vid omanie mission 1 La C
52. ment de cette s quence il serait utile de montrer aux l ves un mod le d un sc nario maquette typique Le dix neuvi me diagramm e qui est compris en an nexe peut tre utile pour illustrer ce point C Apr s le visionnement Faire une synth se des divers l ments et principes qui ont t expos s au cours de cette mission qui contient norm ment de renseignements est important que les l ves maitrisent bien toutes ces notions avant de proc der l laboration de leur propre sc nario maquette Si vous le jugez propos vous pouvez visionner nouveau le vid o au complet sans interruption Ce visionnement permettra d approfondir certaines notions et d appr cier l humour qui se d gage de cette mission D Activit s de prolongement 1 Les l ves qui veulent approfondir certains l ments de la sc narisation peuvent consulter les nombreux ouvrages qui existent sur le sujet Il faut se rappeler toutefois que certains de ces ouvrages sont tr s techniques et s adressent des sc naristes professionnels Votre but n est pas de former des sc naristes professionnels mais plut t de faire connaitre aux l ves et leur faire appr cier le travail du sc nariste et de d montrer la d marche de la sc narisation Le but de l exercice est d aider les l ves dans leur d marche de cr ation d un film vid o 2 Placer une copie de l mission la disposition des l ves qui aimeraient la revoir
53. nseignements et donne des conseils dans le but d assurer le meilleur enregistrement visuel et sonore possible OBJECTIFS P DAGOGIQUES D mystifier la cam ra vid o 9 Expliquer les rudiments d une bonne manipulation de la cam ra vid o Fournir des conseils pratiques afin de r aliser de bons enregistrements THEMES Cam ra vid o 9 Divers formats vid o e Manipulation du film vid o 9 Parties de la cam ra vid o R SUM DU SC NARIO S quence 1 L animateur pr sente le th me de l mission soit le maniement de la cam ra vid o incite l utilisateur toujours utiliser lors d un enregistrement un tr pied et un cran t moin pr sente aussi deux formats de cam ra vid o le format Super VHS et le format Hi 8 Il pr sente ensuite la Ge EE EE t ERES LT 4 ww tra ita ran probl matique de l alimentation de la cam ra vid o l aide de la pile ou du chargeur S quence 2 L animateur explique bri vement les ajustements effectuer sur la cam ra afin d assurer une bonne exposition la lumi re ambiante Il explique ensuite l ajustement automatique ou manuel du diaphragme le zoom et la mise au point La s quence se termine autour d un g teau d anniversaire S quence 2 Au cours de cette s quence l animateur explique le bouton de la mise en marche de l enregistrement ainsi que les autres contr les qui permettent de visionner un enregistrement S quence
54. ntions honorables dans diff rentes cat gories Les l ves qui d sirent approfondir certaines notions de production vid o peuvent consulter les nombreux ouvrages et revues qui existent sur le sujet Placer la s rie d missions la disposition des l ves qui aimeraient revoir certaines missions ou la s rie au complet eee cru ECO SDS DS RE DE ispa ANNEXES A Ressources bibliographiques B Lexique C Banque de diagrammes LECH RESSOURCES BIBLIOGRAPHIQUES BADARD Sylviane Guide du montage vid o Alleur Marabout 1993 Ce guide pratique fournit des conseils afin de pouvoir utiliser un magn toscope son plein potentiel BARBIN Marcel Le Guide marabout du cam scope Marabout 1993 Ce guide pratique fournit des conseils pour mieux comprendre et utiliser un cam scope CARLIZIA C Comment r ussir une bonne vid o prise de vue et montage Paris Editions de Vecchi S A 1993 Ce volume fournit des conseils pratiques sur le choix de l quipement la prise 0 vues l clairage le cadrage le montage et les effets sp ciaux 101 conseils pour filmer au cam scope Aartselaar Chantecler 1993 Ce petit guide fournit des conseils pratiques au niveau de l quipement de la prise de vue de l clairage de la prise de son de la sc narisation et du montage CHESHIRE David Pratique de la vid o Choisir et utiliser un cam scope Paris Larou
55. omposition visuelle Diagramme 4 Vid omanie Emission 1 Diagramme 5 VID OMANIE LA COMPOSITION L IMAGE e p S 2 P d 4 PA d E dA E Kd La Composition visuelle wt ir a VERSA ass A ERNE PLANS LA LIGNE DE L AXE Vid omanie mission 1 La Composition visuelle Diagramme 6 MICROPHONE INCORPOR L CTRONIQUE BAGUE DE m GEIEEE TON AL ooo INTERRUPTEUR Ai COMMANDE MOTORIS E MAGN TOSCOPE DU ZOOM D ARTIFICIELLE ET NATURELLE S LECTEUR Vid omanie Emission 2 La Cam ra Diagramme 7 LES FAKTIES DE LA Vid omanie Emission 2 La Cam ra Diagramme 7a Z o gt 7 NN sx sasa oo pue cem d mi 0 E 0 Q p E 5 0 9 2 LLI Ki gt o D E no das me me tsi te X ET DET e c IR Regi TENA NEC NS LES PAR
56. plonger dans le sujet B Pendant le visionnement 1 Visionner la premi re s quence du vid o Interrompre le visionnement apr s la phrase qui se termine par les mots le posem tre qui prononce le jugement dernier D mander aux l ves d valuer qualit technique de 13 s quence qui vient d tre visionn e Apr s un premier tour de table visionner nouveau cette premi re s quence afin d valuer nouveau la qualit technique de l dairage Y a il des l ments nouveaux Apr s cette s ance d valuation demander aux l ves d crire individuellement ou en groupes de deux une solution aux probl mes identifi s Oralement partager les solutions pratiques propos es par les l ves propos de ce probl me de mauvais clairage 2 Reprendre le visionnement et regarder la deuxi me et la troisi me s quence du film vid o Interrompre le visionnement apr s la phrase qui se termine par les mots lt de rajouter de la lumi re Demander aux l ves de r agir la solution propos e par l animateur pour solutionner ce probl me de mauvais clairage serait int ressant de comparer la solution propos e par l animateur et celles qui avaient t propos es pr c demment par les l ves et de faire ressortir les points forts et les points faibles de ces solutions propos es Un tableau faciliterait la comparaison 5 Visionner la quatri me la cinqui me et la sixi me s quences Ces s quenc
57. posantes d un plan et d un horaire de tournage Pr senter les membres d une quipe de tournage et expliquer leur r le respectif Fournir des conseils pratiques THEMES Assistant r alisateur e Cam raman 9 Horaire de tournage Plan de tournage e Planification e Pr production Preneur de son R alisateur Rep rage tet em un CENTRE St x AES R SUM DU SC NARIO S quence 1 L animateur explique l tape de pr production Cette tape suit l tape de la r daction du sc nario maquette et pr c de celle du tournage Il num re les membres habituels d une quipe de tournage soit le r alisateur le cam raman le preneur de son et l assistant r alisateur S quence 2 L animateur explique le r le et les fonctions du r alisateur Il explique l importance de l tape que l on appelle le rep rage sur les lieux de tournage S quence 3 L animateur explique le r le et les responsabilit s du cam raman et du preneur de son S quence 4 L animateur explique l importance de bien pr parer son horaire de tournage Il explique en quoi consiste un horaire de tournage S quence 5 L animateur revient sur l importance d une bonne planification ACTIVIT S SUGG R ES A Avant le visionnement
58. s de la sc narisation OBJECTIFS P DAGOGIQUES 9 D mystifier le processus de sc narisation 9 Initier les l ves aux diff rentes tapes de la sc narisation D montrer la n cessit de r diger un sc nario avant de passer au tournage 9 Inciter les l ves r diger un sc nario maquette THEMES D coupage technique 9 Entrevue e Plans 9 Sc nario maquette e Sc narisation e Sc nes e S quences Valeur de plan CCE POS eee EE EARS W R SUM DU SC NARIO S quence 1 L animateur introduit le processus de sc narisation et donne les raisons qui justifient ce travail d criture qui est pr paratoire au tournage S quence 2 L animateur d montre une d marche suivre pour d limiter son sujet S quence 3 L animateur explique la notion de synopsis et d montre l importance de la recherche dans le processus de sc narisation S quence 4 L animateur aborde le processus de sc narisation S quence 5 L animateur expose les avantages et les limites de l entrevue 1l introduit aussi la notion de sc ne S quence L animateur explique le processus de d coupage des sc nes en plans Ce processus est avant tout un travail de visualisation Il explique la notion de valeur de plan S quence 7 L animateur aborde l tape de la r daction du sc nario maquette 1 d montre la pr paration d un des plans du sc nario maquette S q
59. sse 1991 Ce guide pratique illustr d crit les tapes et fournit des conseils pratiques pour r ussir une production vid o COT Alain Comment crire un sc nario pour la vid o Montr al Office des communications sociales 1990 Ce guide d crit la fonction la structure et les tapes de la sc narisation Il contient aussi des exercices pratiques DUBUC Robert Vocabulaire bilingue de la production t l vision anglais fran ais fran ais anglais Montr al L m ac 1982 Ce dictionnaire contient au del de 1200 termes et expressions se rapportant au domaine de la t l vision GRATON Jean Didier et ric Vincent Guide pratique de la vid o Paris Hachette Vid o 7 1982 Ce volume examine le c t technique de l quipement vid o HEDGECOE John Le Grand Manuel de la vid o un guide complet technique et cr ations Gen ve Minerve 1992 Manuel d introduction qui couvre toutes les facettes de la r alisation d une production vid o Plans de cam ra vocabulaire illustr Montr al ditions Saint Martin 1993 Ce document labor par la Soci t Radio Canada veut faciliter la communication entre le r alisateur et le cam raman en fournissant un vocabulaire normalis TESTS MEME EESTI B LEXIQUE ANGLE DE LA CAM RA Position de la cam ra par rapport au sujet ANGLE NORMAL Position de la cam ra la hauteur des yeux du sujet BANC DE MONTAGE CHAINE DE MONTAGE ou TABLE DE M
60. te vous pouvez revoir le vid o que vous avez utilis au cours de l exercice de pr visionnement afin d examiner si le r alisateur a observ ces r gles de base 5 Visionner la sixi me s quence soit celle qui examine les raccords de plans Expliquer le principe de la ligne de l axe Le sixi me diagramme qui est compris en annexe peut tre utile pour expliquer ce principe Visionner nouveau cette s quence afin de bien faire saisir ce principe l aide d un mod le de cam ra en carton ou d un simple morceau de carton au centre duquel vous aurez pratiqu une ouverture rectangulaire de mander aux l ves d essayer d appliquer ce principe Si vous avez acc s une cam ra vid o les l ves pourraient exp rimenter sur le vif Ces exercices leur permettront de r aliser qu une infraction ce principe peut conduire des contorsions visuelles qui entrainent une certaine confusion chez le spectateur 6 Visionner la septi me s quence soit celle qui traite de l arri re plan Cette s quence se termine par les mots suivants observez la diff rence Discuter de l importance de l arri re plan par rapport l effet d sir 7 Visionner les deux derni res s quences du film vid o C Apr s le visionnement Faire une synth se des divers l ments et principes qui ont t expos s au cours del mission Cette mission contient norm ment de mati re et il est important que les l ves ma tris
61. ts et donne des conseils afin d assurer une meilleure qualit visuelle lors de l enregistrement OBJECTIFS P DAGOGIQUES D mystifier l clairage Expliquer les fondements d un bon clairage Enseigner les rudiments de l clairage frontal lat ral et arri re THEMES e clairage clairage naturel e Lumi re arri re Lumi re frontale e Lumi re lat rale attt NIE S i te nt rs te Ee EEN OC R SUM DU SC NARIO S quence 1 L animateur pr sente le th me de l mission soit les fondements et le pre mier principe d un bon clairage en vid o explique bri vement en quoi consiste le travail de l clairagiste S quence 2 L animateur explique le deuxi me principe d un bon clairage qui consiste permettre la cam ra de voir comme l ceil voit naturellement S quence 3 Au cours de cette s quence l animateur d finit et explique le principe de l dairage naturel S quence 4 Au cours de cette s quence l animateur d montre et explique le principe et les effets de la lumi re frontale de la lumi re lat rale et de la lumi re arri re S quence 5 Au cours de cette s quence l animateur examine des lumi res par rapport au sujet et la cam ra S quence 6 Au cours de cette s quence l animateur explique la probl matique de la r flection des surfaces et d montre comment l utilisation des volets et des diffuseurs peut att nuer ce probl me S qu
62. u tournage S quence 3 Cette s quence d montre le d roulement d une s ance de tournage L animateur commente les divers petits probl mes qui surgissent lors du tournage et comment rehausser la qualit visuelle et sonore du vid o S quence 4 Cette s quence d montre le tournage d une petite sc ne Elle sert de pr texte pour d montrer les contraintes et les limites d un tournage avec une seule cam ra S quence 5 Cette s quence d montre les divers d placements de la cam ra lors d un tournage L animateur en profite pour donner divers conseils concernant les plans de coupe 1 introduit le concept du Master S quence 6 Cette s quence fournit des conseils additionnels sur le son ambiant la v rification de la qualit technique des enregistrements l identification et la protection des cassettes enregistr es et l importance et le contenu des feuilles de route S quence 7 L animateur souhaite bonne chance aux l ves dans leur tournage ACTIVIT S SUGG R ES A Avant le visionnement Afin de rendre les l ves plus r ceptifs aux renseignements contenus dans cette mission il est important que la r daction du plan et l horaire de tournage soient compl t s et que les quipes soient pr tent proc der au tournage Il serait utile d aviser les l ves que cette mission contient des renseignements importants propos du tournage De plus il serait pr f rable que chaque membre de l
63. ue En pr paration cet expos il serait utile de demander aux l ves de regarder diff rentes entrevues la t l vision Leur demander de noter les trois premi res questions de l entrevue et faire une mise en commun sur ces questions et chercher des points communs Vous pourriez profiter de cette occasion pour pr senter la profession d interviewer aux l ves 5 Visionner la sixi me s quence concernant les plans et la valeur de plan Interrompre le visionnement apr s la phrase qui se termine par les mots visite sur les lieux avant le tournage gt x Il serait important de revenir sur la notion de plans Les trois points retenir sont Mouvement de la cam ra Valeur de plan Angle de la prise de vue Le dix septi me diagramme qui est compris en annexe peut vous aider transmettre ces renseignements 6 Visionner la septi me s quence celle qui explique le d coupage technique que l on appelle commun ment tape du sc nario maquette Cette tape consiste laborer une s rie de dessins semblables ceux d une bande dessin e et qui indiquent l ordre et la composition des divers plans d un film ou d un vid o Apr s le visionnement de cette s quence il serait bon de revenir sur cette tape et l aide du dix huiti me diagramme qui est compris en annexe d analyser attentivement chacun des l ments du sc nario maquette 7 Visionner la derni re s quence du vid o Apr s le visionne
64. ue du cin ma en noir et blanc Avec l arriv e de la couleur l impact des ombres et de la lumi re s est att nu Les r alisateurs ne l utilisent plus avec autant de cr ativit et de symbolisme Vous pourriez en profiter pour visionner un vieux classique en noir et blanc afin de d montrer ce point de vue aux l ves en faisant des pauses pendant le visionnement pour faire ressortir des effets d clairage particuliers 2 Reprendre le visionnement et regarder la quatri me s quence du vid o Demander aux l ves de regarder tr s attentivement afin de retenir les trois genres d clairage qui sont d montr s l clairage frontal lat ral et arri re 1l serait important de revenir sur ces notions afin de s assurer que les l ves comprennent bien le principe et le fonctionnement de ces trois sortes d clairage Le dixi me diagramme qui est compris en an nexe peut aider les l ves mieux visualiser ces notions Si vous avez acc s des lumi res d clairage vous pourriez profiter de cette s quence pour enseigner divers autres l ments importants tels la s curit la surcharge des cicuits lectriques l installation l entreposage et le transport des lumi res etc 5 Visionner la cinqui me et la sixi me s quences qui traitent de l emplacement des lumi res et de certaines difficult s que l on rencontre MAS lorsque l on proc de l clairage d un sujet Apr s le visionnement de ces deux s
65. ue les divers mouvements de la cam ra S quence 5 L animateur explique les r gles de base pour bien composer l image S quence L animateur explique les raccords de plans S quence 7 L animateur explique l importance de l arri re plan dans une image S quence 8 L animateur fait une synth se des divers amp ments qu il a pr sent s au cours de l mission S quence 9 L animateur invite les t l spectateurs regarder les autres missions de la s rie ACTIVIT S SUGG R ES A Avant le visionnement Afin de rendre les l ves plus r ceptifs aux renseignements contenus dans cette mission il serait pr f rable que le visionnement concorde avec un travail de r alisation d un film vid o Id alement l assignation et l explication des param tres du travail r aliser devraient pr c der le visionnement de cette mission Il n est toutefois pas essentiel que les diff rentes quipes de r alisation soient d j form es il est m me pr f rable qu elles ne la soient pas 1 Demander aux l ves de regarder des missions de t l vision la maison et de porter une attention toute particuli re aux mouvements de la cam ra et au cadrage des images Suite cet exercice demander aux l ves de partager avec le reste de la classe le fruit de leurs observations Inscrire au tableau au fur et mesure qu elles sont nonc es les diff rentes observations et remarques des l
66. uence 8 L animateur r sume ses propos sur la sc narisation ACTIVIT S SUGG R ES A Avant le visionnement Le processus de sc narisation est un processus d criture qui peut d plaire certains l ves Cette r action est normale et peut se comparer aux r actions que l on observe chez les l ves lorsque on leur demande de pr parer un plan avant de commencer la r daction d une composition ou d une dissertation Afin de rendre les l ves plus r ceptifs aux renseignements contenus dans cette mission et pour les inciter mettre en pratique la d marche et les concepts pr conis s il serait souhaitable que le visionnement concorde avec un travail de r alisation d un film vid o et que les diff rentes quipes soient d j form es 1 Faire un court expos sur la n cessit de r diger un sc nario avant de passer au tournage Cependant les l ves ont h te de passer au tournage et ne voient pas le besoin d endurer cette longue tape d criture car ils croient d j poss der dans leur t te tout le d roulement de leur histoire Cette r action est normale car les l ves sont le produit de la civilisation de l image et ils pensent tout naturellement en images Il s agit cependant de leur faire comprendre que cette tape va leur faire gagner du temps lors du tournage et qu elle leur vitera des d ceptions lors du montage Vous pourrez leur signaler que m me les professionnels de
67. ur de production vid o et de parler de la formation requise pour acc der ces m tiers et professions 5 Inviter divers sp cialistes de la production vid o venir parler de leur travail aux l ves 55255 anne pan S porcum rs 7 7 APE MOMMSEN s See H MISSION 7 LE TOURNAGE R SUM DE L MISSION Au cours de cette septi me mission l animateur accompagne l quipe de production lors d une s ance de tournage 11 d crit et commente l tape qui pr c de le tournage le tournage en soi et enfin l tape qui suit le tournage Il explique les t ches des divers membres de l quipe et apporte des conseils pratiques OBJECTIFS P DAGOGIQUES D montrer les tapes d une s ance de tournage Apporter des conseils pratiques propos du tournage d un film vid o 9 Pr senter les membres d une quipe de production vid o en action lors d un tournage THEMES Assistant r alisateur Cam raman clairage Enregistrement vid o Tournage vid o e Prise de son R alisateur E R SUM DU SC NARIO S quence 1 L animateur annonce la journ e de tournage explique l tape de pr production S quence 2 L animateur explique le r le des divers membres de l quipe lors de l installation de l quipement l tape pr paratoire a
68. ur toutes les chaines de montage aussi l mentaires soient elles B Pendant le visionnement 1 Regarder les deux premi res s quences de l mission Interrompre le visionnement apr s la phrase qui se termine par les mots lt ces pi ces d quipement sont raccord es Revoir le principe d une cha ne de montage l mentaire Le vingt troisi me diagramme qui est compris en annexe peut vous aider transmettre ce principe Si vous n avez pas acc s un syst me de montage il serait quand m me utile d expliquer aux l ves qu il est possible de faire du montage non sophistiqu en utilisant deux magn toscopes ou bien en utilisant un magn toscope et une cam ra vid o Il est bon de souligner toutefois qu ils ne doivent pas s attendre des miracles et que les coupes ne seront pas tr s pr cices et pas toujours tr s nettes Un manque de synchronisme surviendra lorsque la coupe tombe entre deux cadres De plus il n est pas possible de pr visionner sa coupe comme on peut le faire sur une chaine de montage conventionnelle Pour obtenir un montage acceptable il faudra y consacrer beaucoup plus de temps que sur une chaine conventionnelle Le r sultat sera cependant meilleur si les magn toscopes sont munis d une lt t te volante gt head 2 Reprendre le visionnement et regarder la troisi me s quence de la vid o qui explique le raccordement d un syst me de montage plus sophistiqu Interrompre
69. urs de cette s quence l animateur d montre d une fa on concr te le processus de cr ation d un vid o clip S quence 7 Au cours de cette s quence l animateur invite l l ve tre l coute la semaine suivante ACTIVIT S SUGG R ES A Avant le visionnement Quand les l ves auront termin leur tournage il serait appropri de demander aux diff rentes quipes de partager et de mettre en commun leurs exp riences de tournage avec le reste de la classe Maintenant que le tournage est termin et que le tout est en bo te terme du m tier il ne reste plus qu passer la cha ne de montage en transmettant aux l ves des renseignements et des conseils cet effet Demander aux l ves d indiquer ceux qui ont certaines connaissances th oriques et pratiques du montage vid o Il y a certainement des l ves qui ont d j fait du montage vid o aussi rudimentaire soit il en utilisant une cam ra vid o et un magn toscope ou deux magn toscopes Demandez leur de partager leurs exp riences de montrer leur produit fini titre d exemple En guise d introduction au visionnement rappeler aux l ves que cette mission se veut une introduction au montage vid o et que l quipement qui sera pr sent l cran ne correspond pas n cessairement l quipement qui sera mis leur disposition Cependant les renseignements de base qui seront transmis dans l mission sont valables po
70. uxi me et la troisi me s quences Dans ces deux s quences l animateur d crit d abord l importance de bien calibrer la cam ra la lumi re ambiante ensuite il explique le bouton de la mise en marche de l enregistrement Expliquer le r le de l objectif et du diaphragme dans le contr le de la lumi re Si vous avez acc s un posem tre autonome vous pouvez expliquer son fonctionnement et proc der des exercices pratiques 3 Visionner la quatri me et derni re s quence Au cours de cette s quence l animateur donne des conseils pratiques propos de la prise de son Il serait utile de compl ter cette s quence par un expos plus approfondi sur les microphones p exp genres de micros directionnel et omni directionnel sortes sans fil avec pile incorpor e mono st r o sensibilit etc Le huiti me diagramme qui est compris en annexe peut s av rer utile pour expliquer le micro directionnel et omni directionnel Le neuvi me diagramme qui est compris en annexe peut servir illustrer les diff rentes parties du micro Inviter les membres de l quipe technique de l cole faire une d monstration des micros utilis s lors de e de c r monies l cole 9 E E i MEE 2 REAPER AR EG C Apr s le visionnement Faire une synth se des divers l ments et principes qui ont t expos s lors de cette
71. ves Il importe peu que les l ves connaissent et utilisent cette tape de l exercice les termes exacts pour les divers cadrages et mouvements de la cam ra Pr senter ensuite l ensemble de la classe un court film vid o de votre choix et dont le th me peut int resser les l ves Demander aux l ves d analyser attentivement la des l ments qui ont t mentionn s au cours de l exercice pr c dent le cadrage des images et les mouvements de la cam ra Leur demander d essayer de voir si tous les l ments inscrits au tableau ont t utilis s et de trouver si possible des l ments nouveaux Au terme du visionnement reprendre la discussion sur les relev s au cours de l exercice Inscrire les l ments nouveaux au tableau 2 Donner un court sommaire de la premi re mission serait opportun aussi d expliquer aux l ves que les techniques de prise de vue ainsi que le vocabulaire technique utilis en vid o ont t cr s et mis au point par les pionniers du cin ma 11 serait int ressant d expliquer bri vement les origines et l volution de certaines techniques cin matographiques serait aussi avantageux de faire ressortir certaines ressemblances et diff rences qui existent entre l image au cin ma et celle la t l vision grandeur de l image r solution de l image exactitude de couleurs etc Pour aider les l ves mieux comprendre leur demander d expliquer au reste
72. ynth se de cette derni re partie de l mission C Apr s le visionnement Demander aux l ves de commenter cette derni re mission Noter les points importants au tableau et discuter bri vement de chacun d eux Si vous le jugez propos vous pouvez visionner l mission une deuxi me fois Pr senter et expliquer les divers l ments du vingt quatri me diagramme qui est compris en annexe Ce diagramme est celui qui a t pr sent au cours de l mission et qui explique une feuille du plan de pr montage Apr s ces explications les l ves sont pr ts r diger leur propre plan de pr montage Afin d acc l rer cette tape il faudrait pr voir des feuilles blanches semblables au mod le propos par l mission Guider les l ves au cours de cette tape cruciale Apr s la r daction de leur plan de montage les l ves proc dent au montage D Activit s de prolongement Les quipes pr sentent leurs chefs d uvre au reste de la classe et au reste de l cole Demander aux l ves de revenir sur le processus de cr ation vid o et de faire des commentaires sur la philosophie la d marche et toutes les tapes du processus Tenir compte de ces commentaires lors de l laboration et du d roulement d un autre projet similaire Vous pourriez aussi organiser un Festival vid o l cole Ce festival pourrait s tendre au niveau d un conseil ou d une r gion 1l faudrait pr voir des prix ou des me

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