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Démarche de projet de création d`entreprises innovantes dans le

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1. Le diagnostic peut s tablir de diff rente fa on gr ce des outils tels que Y SWOT d termine les Menaces opportunit et Forces Faiblesses MOFF PESTEL Analyse politique conomique Socioculturel Technologique Environnemental L gislatif Y ASA Analyse Sp cifique des Acteurs Voici par exemple le SWOT du projet Menaces Opportunit s Forces Faiblesses du projet Arc Cessible Tableau SWOT du projet Arc Cessible 9 Menaces Opportunit s Forces Faiblesses Contexte de crise pouvoir d achat en baisse lections pr sidentielles de 2012 fige un certain nombre de domaines Incertitude de la cr ation Baisse des budgets pour les collectivit s territoriales Volont sociale d int gration des personnes en situation de handicap Loi concernant P accessibilit des ERP pour les personnes en situation de handicap Contexte de crise favorable la cr ation d entreprise aide March vierge Moyen fort d int gration des personnes en situation de handicap avec les valides Respecte les fondamentaux du tir l arc Respecte l thique sportive Augmente les capacit s physiques des personnes en situation de handicap dans la discipline tir l arc Utilisables en int rieur et ext rieur Valorise l estime de soi Eventuel vertu r ducative Produits inexi
2. Description de votre offre quelle est votre valeur ajout e parrapport la concurrence permettant de r pondre la demande Demande Loisir Maison de retraite Associations Animations Particuliers Sportif Clubs F d rations Haut niveau Th rapeutique Centre de r ducation H pitaux Centre de soin Offre Eventuelles adaptations sportives pour les m mes cibles mais dans d autres disciplines sportives Valeur ajout C est une innovation de rupture pas de concurrence directe march vierge II 4 Le projet fait quoi essa MN UN ES R Activit s k R sultats essources 1 Comment s organisent les activit s du projet pr sentation des activit s r guli res de l organisation ne pas oublier les activit s connexes comme la gestion administrative la commercialisation le nettoyage Prospection et d marchage Recherche et d veloppement des produits 52 Sous traitance SAV Communication marketing d veloppement web 2 Quelles sont les ressources n cessaires aux diff rentes activit s Humaines techniques et financi res Humains commercial technicien comptable d veloppeur partenaires financeurs et moraux Techniques v hicule mat riel de tir l arc un stock 2 ordinateurs Financiers 30 000 euros de fond de roulement 3 Quels sont les r sultats attendus par rapport ces activit s chaque activit doit faire l objet
3. Usage individuel en recherchant pr cision des composants et l g ret 34 Usage collectif en mettant l accent sur la fiabilit les amplitudes des d placements sur les axes pour permettre tous les niveaux de pratique d utiliser avec succ s perspective de progression et de r ussite ce syst me Usage comp titif pr cision et finesse des r glages l g ret r sistance des tractions fortes La nature des composants utilis s peut aussi d boucher sur des d veloppements et des recherches 1 2 Descriptif technique du projet Rendre une activit sportive traditionnelle accessible des personnes lourdement handicap es en retrouvant toutes les sensations la finesse et la complexit des acquisitions Souvent ces personnes n acc dent la pratique sportive qu travers des sports sp cifiques qu ils sont seuls pratiquer foot fauteuil sarbacane boccia La seconde innovation vient du fait qu il se pratique en autonomie fonctionnelle totale il g re seul l ensemble des actions n cessaires la pratique savoir la mise en tension de l arc l orientation de la fl che la lib ration de la corde Le syst me est un support sur lequel est fix un arc Il se d place sur deux axes horizontal et vertical de 30 et 18 cm environ Conjointement deux tiges filet es permettent de d placer le support en les actionnant l aide d une manivelle Cette technique permet au
4. ducation Il se construit avec un public test et une quipe compos de m decins kin sith rapeutes ergoth rapeutes enseignants d EPS et enseignants en activit physique adapt 59 4 R le des connaissances amplifi es par la diversit populations intervenant dans le projet Le m lange de deux populations diff rentes constitu des personnes handicap es et des personnes valides entra ne l obligation pour l quipe d un projet de conna tre les domaines de pratique propre chacun Comme nous l avons abord dans l tude des concepts de handicap et de sport cette connaissance se construit obligatoirement travers des changes o chacun prend toute sa place Les analyses de Soders sur les niveaux d int grations ont mis en vidence que c est dans le cadre d une int gration soci tale que cette communication se d roule pour tre productive La connaissance de l activit valide montre ce vers quoi il faut tendre pour tre performant L tude de l activit les recherches dans les domaines de la technique du tir l arc et des performances constituent une r f rence vers laquelle on doit tendre L acc s approfondi la connaissance du fonctionnement des personnes en situation de handicap dans le domaine du tir l arc s tablit par un change permanent qui s inscrit dans la dur e Cette dur e a permis d am liorer la qualit des actions mises en place dans le tir l arc La d marche li e au processus
5. 20 A LA COMMANDE Total HT 1 331 00 40 le 10 06 2012 40 le 10 08 2012 TVA 19 6 260 88 R glement l ordre d Ades Organisation Total TTC 1 591 88 STAND EMERAUDE RIB 18707 00023 09821976678 69 BPVF VELIZY ENTREPRISES IBAN FR76 1870 7000 2309 8219 7667 869 SWIFT BIC CCBPFRPPVER Restant votre disposition pour toute information compl mentaire Cordialement Franck LE ROUZIC Ades Organisation Communication 44 rue des Vignerons F 94300 Vincennes T l 33 0 1 46 81 75 00 Fax 33 0 1 46 81 77 00 E mail info autonomic expo com AS www autonomic expo com 74 in 2012 75 Ev nement de pr sentation et de remerciement du mercredi 27 Juin d mo 76 Article paru sur le site de l ESSTIN Le prototype qui int gre un bo tier et un pied de support a t enti rement fabriqu dans le D partement de Technologie de l ESSTIN Le projet b n ficie du soutien de la Cellule Valorisation Innovation de l Universit de Lorraine et du laboratoire de l Institut R gional de R adaptation de Nancy Il a t pr sent sur le stand du PEEL P le Entreprenariat de Lorraine au Salon Autonomic qui avait lieu du 13 au 16 juin 2012 Paris et a rencontr un beau succ s aupr s des structures de formation des responsables de handisport Une d monstration a eu lieu le 27 juin l ESSTIN en pr sence des partenaires Le prototype sera galement pr sent la Cit
6. ation de connaissances dans une entreprise innovante En revanche comme la plupart du temps les personnes lourdement handicap es comme le sont notamment celles qui voluent en fauteuil lectrique dont l incapacit fonctionnelle peut atteindre 100 semblaient v ritablement exclues de cette activit L taient galement ceux qui de part leur d ficience ne peuvent pas simultan ment tenir un arc et mettre la corde en tension Une recherche didactique et une analyse technique ont d bouch sur un projet exp rimental qui r duit le d savantage social Pour valuer le cahier des charges du syst me d terminons dans un premier temps ce qu un archer doit effectuer pour tirer une fl che en cible Il doit tre capable de r aliser trois actions qui se chevauchent plus ou moins Ce sont la mise en tension de l arc l orientation de la fl che puis la lib ration de la corde Ces actions correspondent aux exigences que doit remplir un archer pour tirer l arc Elles sont les principes d action que l activit devra consid rer pour qu une personne en situation de handicap soit en situation r elle de pouvoir tirer 30 La d marche qui guid le respect du cahier des charges s inspire de la classification qu b coise du processus de production du handicap l origine de la classification internationale du fonctionnement du handicap et de la sant CIP Elle tente d identifier tous les facteurs pour que la
7. des Sciences et de l Industrie de la Villette en octobre 2012 et au Salon Autonomic de Metz qui aura lieu les 18 et 19 octobre Un d p t de brevet est en cours ainsi qu un projet de cr ation d entreprise pour commercialiser ce dispositif innovant qui permet aux personnes atteintes d un grand handicap de pratiquer une activit physique auparavant inaccessible Source http www esstin univ lorraine fr fr actualites arc cessible le tir l arc la portee des personnes mobilite reduite 77 Retro planning du projet Arc Cessible E ve de champion Ranas RR feed Sine Scale D monstration ae JO Esil a Ann e 2013 2003 O Eade st publication M dicale 234 E Prospection tematos o E
8. modification de la cible port e des cons quences etc ou quantitatifs modification du co t ou de la dur e du d veloppement 4 aux actions mener conduites tenir que ce soit en pr ventif ou en curatif etc 46 Sch ma de gestion et d anticipation des risques dans un projet A gt de la base Utilisation d exp ant rieures La fa on dont nous avons anticip est similaire celle qui est illustr avec le sch ma ci dessus C est dire que nous utilisons les exp riences ant rieures pour identifier les risques puis les qualifier et les valuer en termes de temps et d ventuels impacts Ils sont alors pris en compte et incorpor au projet Nous suivons leurs volutions pour pouvoir r agir rapidement en cas d impr vu 4 Outils de gestion de la connaissance Voici ci dessous un syst me fourni par le PEEL que nous utilisons lorsqu un nouvel acteur apparait dans le projet Il d finit clairement le projet pour le porteur mais pas seulement Il permet galement de rendre le projet plus facile expliquer exposer On en retire les enjeux et les informations les plus importantes assez rapidement C est un outil de gestion des connaissances qui la base est tacite et que nous rendons explicite pour que les nouvelles personnes qui ont besoin de comprendre le projet puisse se l approprier de la m me fa on que les membres actuels de l quipe Cela permet de cr er une dyna
9. qui r sulte de cette fracture est l impossibilit de marcher d tre quilibr et de saisir Il se d place en fauteuil roulant Dans le domaine de la pratique sportive et plus particuli rement du tir l arc le d savantage social cons cutif de cette incapacit ou de cette d ficience est entre autre l impossibilit de saisir simultan ment la poign e de l arc ainsi que la corde pour le mettre en tension en un mot de rer l arc D s l instant o une adaptation est faite pour supprimer ce d savantage comme le syst me d velopp dans le projet Arc Cessible la personne handicap e ne subit plus les cons quences de son handicap et acc de cette pratique sportive Ce syst me r duit donc le handicap et permet aussi d inclure des d ficiences plus lourdes l incapacit fonctionnelle est parfois de 100 comme les myopathies Le projet d entreprise que nous menons r duit le d savantage social en permettant des personnes gravement handicap es d acc der une pratique sportive identifi e de laquelle elles taient pr c demment exclues Cette classification internationale des handicaps permet d une part la diff renciation des difficult s li es au handicap afin de mieux cibler les actions mener pour le r duire D autre part elle d termine des niveaux d intervention sur ce dernier et contribue mieux situer la place des intervenants corps m dical r ducateur entrepreneur Elle facilite l analyse et l o
10. Cet cart Gobry P 2002 s explique par le fait que les personnes g es de plus de 60 ans ne sont plus consid r es comme handicap es alors que la Grande Bretagne comptabilise tous ses non voyants Cette diff rence montre toute la difficult qu il y a r pondre la question combien y a t il de personnes handicap es en France Il n existe pas de r ponse unique tant la diversit des l ments consid r s peut varier ge origine du handicap gravit L INSEE L Institut national de la statistique et des tudes conomiques Morniche P 2000 2001 estime plus de 5 millions le nombre de personnes b n ficiant d une aide r guli re pour accomplir certains gestes de la vie courante 2 3 millions de personnes vivant leur domicile per oivent un revenu en raison d un handicap ou d un probl me de sant 650 000 personnes r sident en institution 126 000 d entre elles vivent dans des tablissements pour handicap s dont 46 000 enfants D apr s le minist re en charges des personnes handicap es la France compte plus de 3 5 millions de handicap s parmi celles ci 850 000 ont un handicap moteur isol 370 000 sont en fauteuil roulant 650 000 souffrent d un trouble mental ou d une d ficience intellectuelle 700 000 d un handicap psychique 450 000 d une d ficience auditive s v re ou profonde 217 000 d une d ficience partielle ou totale de la vue Jacquat D 2004 La difficult quant
11. Horscible pe duit fini r 4 centrag Se N 2 La gestion des connaissances ou Knowledge Management 2 1 Rappel sur la notion de gestion des connaissances La gestion des connaissances peut tre plus connue sous son vocable anglais de Knowledge Management s est donc constitu e petit petit partir de ces probl matiques de terrain au service des entreprises pour devenir maintenant une v ritable discipline ayant sa probl matique propre ses m thodes et ses outils C est une mati re en devenir qui emprunte des domaines vari s conomie gestion sciences humaines sciences et technologies de l information sciences de l ducation etc Son objectif est ambitieux mettre en place des dispositifs organisations m thodes et outils qui valorisent dans un sens tr s large le patrimoine de connaissances que toute organisation sociale et plus seulement une entreprise accumule en propre durant son cycle de vie L enjeu pour les entreprises est fort productivit comp titivit p rennit Voici un sch ma qui illustre la gestion des connaissances pour un individu lambda au sein d une structure G rer son information personnelle G rer son temps G rer son temps G rer ses comp tences personnelles G rer son r seau personnel RJ 2 2 Conceptualisation de l id e La connaissance est la principale richesse d une organisation et elle est consid r e comme un
12. d un r sultat attendu en plus du r sultat g n ral attendu Augmentation des clients cr ation de partenariat Am lioration des produit et cr ation de nouveau produit Qualit du service Donner une image positive et r fl chis a la soci t gt Augmentation du chiffre d affaire 2 5 Le projet dans quel environnement et dans quelle histoire Les informations pr sent es ci dessous doivent avoir un rapport avec le projet Le projet et son environnement L environnement technologique L environnement technologie utilis e L environnement 4 E Logistique j 4 g ographique conomique Localisation M tallurgie Le march est il porteur R gional puis national dans 1 ans et March vierge international dans 2 ans 77 Ressources N Activit Voir tude de march N Foumisseurs L environnement culturel Est ce que lt alas L environnement acceptera votre produit service L environ nement politique et juridique Int gration sociale humain Existe t il des contre indications olitique ou juridique Valeur du sport Quelles comp tences humaines Pres Joridique 2 gt Activit a encadrer Handicap d actualit Contrat droit des affaires D p t d un brevet Lois sur le commerce d article de sport Etudes r alis s Cadre iuridiaue des f d rations 53 III 3 partie analyse et r sultats 1 Etat des lieux actuel du projet Par le point flash et la f
13. deux fois moins volumineux galement Une r union a donc tait organis e rapidement Mr Lambert a expos sa d couverte et Pa illustr e par une d monstration Ceci a engendr un certains nombres de cons quences positives sur le travail du reste de l quipe ainsi que sur l optimisation du projet Il a donc fallu r duire le boitier changer certaines pi ces sp cifiques commander ces fameux moteurs recalculer le prix de reviens et de vente faire une batterie de test impliquant des retours sur exp rience Ainsi l acquisition d une connaissance la base tacite Mr Lambert qui a t rendu explicite a permis de faire voluer le projet de fa on importante et a eu des r percutions sur le travail de chacun gt Le mod le de Sveiby Karl Erik Sveiby travers son mod le 2001 a essay d tudier les modes de transformation de connaissances entre trois structures structure interne structure externe et les individus Pour obtenir une image globale des interactions Sveiky a mis en place des indicateurs pour valoriser les modes de conversions de connaissances Ex indicateurs de stabilit d efficience de croissance gt Le mod le de la Marguerite Ce mod le propos par Ermine suppose que la gestion des connaissances est la gestion d un ensemble de processus coh rents internes et externes Ces processus sont le processus de capitalisation et de partage des connaissances le
14. et enseignant intervenant en innovation dans le master Proj Ter Juin 2012 MEMOIRE DE FIN D ETUDE DE MASTER R sum Entreprenariat gestion des connaissances Lavisse Brice Universit de Lorraine Septembre 2012 Mots cl s Management projet entreprenariat gestion des connaissances communication La gestion des connaissances peut tre plus connue sous son vocable anglais de Knowledge Management s est donc constitu e petit petit partir de ces probl matiques de terrain au service des entreprises pour devenir maintenant une v ritable discipline ayant sa probl matique propre ses m thodes et ses outils C est une mati re en devenir qui emprunte des domaines vari s conomie gestion sciences humaines sciences et technologies de l information sciences de l ducation etc Son objectif est ambitieux mettre en place des dispositifs organisations m thodes et outils qui valorisent dans un sens tr s large le patrimoine de connaissances que toute organisation sociale et plus seulement une entreprise accumule en propre durant son cycle de vie L enjeu pour les entreprises est fort productivit comp titivit p rennit Ce m moire fait donc un parall le entre ces l ments la et une d marche concr te qui se traduit par un projet de cr ation d entreprise dans le domaine du sport et du handicap In english Keywords management entrepreneurship management of the knowledge the c
15. institution le devenir des pensionnaires entre 1998 et 2000 INSEE PREMIERE N 803 septembre MORNICHE P 2000 division Enqu tes d mographiques Insee et le groupe de projet handicap incapacit d pendance Le handicap se conjugue au pluriel INSEE PREMIERE N 742 octobre Organisation mondiale de la sant OMS 2001 Classification internationale fonctionnelle CIF du handicap SODERS M 1981 Notre t che consiste a amen les handicap s au sein de la communaut dont ils sont exclus Revue de l U N E S C O Juin p 20 23 SCHMIIT C La valeur des produits et des services en PME Editions Growth Publisher SCHMITT C Regards sur l volution des pratiques entrepreneuriales Presses de l Universit du Qu bec SCHMITT C et al Un cadre m thodologique pour des recherches tirant parti de l exp rience des praticiens de la gestion en PME Economie et Soci t S rie Economie de l entreprise n 2 2009 p 271 294 65 SCHMITT C et al L entrepreneuriat comme une activit projet Int r ts apports et pratiques Revue Internationale de Psychosociologie Vol XIV n 32 printemps p 141 160 2008 SCHMITT C et al dir La Construction de Savoirs pour l Action L Harmattan Collection Action et Savoir 2008 SCHMITT C De la convergence de l entrepreneuriat vers la notion de projet P Lievre M Lecoutre M K Traor dans Management de projets les r gles de l activit projet He
16. l exp rience La connaissance se transforme par l observation et l imitation Y Externalisation connaissances tacites gt connaissances explicites 17 C est le fait de rendre des connaissances tacites en explicites Cela se fait g n ralement par le recueil des savoir faire des individus et puis par la mise sous forme m morisable L criture est un bon exemple d externalisation Y Combinaison connaissances explicites gt connaissances explicites Une connaissance explicite peut tre d compos e en plusieurs connaissances l mentaires et ces derni res seront compon es entre elles pour en faire d autres v Int riorisation connaissances explicite gt connaissances tacites Pour qu une connaissance explicite devienne tacite elle doit tre verbalis e ou mise sous forme de documents manuels La formation des individus est un exemple de l int riorisation gt Le mod le d huber Le mod le d Huber 1991 m le la gestion de l information et celle de la connaissance travers un processus d apprentissage Selon Huber si une unit apprend toute l organisation pourra avoir acc s la connaissance nouvelle Le mod le d crit par Huber repose sur la relation entre l apprentissage et le traitement de l information par les individus Ce processus passe par quatre tapes l acquisition de connaissance la distribution de l information son interpr tation et sa m mor
17. produit la mise au point commercialisation d un produit plus performant dans le but de fournir au consommateur des services objectivement nouveaux ou am lior s Par innovation technologique de proc d on entend la mise au point adoption de m thodes de production ou de distribution nouvelles ou notablement am lior es Elle peut faire intervenir des changements affectant s par ment ou simultan ment les mat riels les ressources humaines ou les m thodes de travail Ces d finitions sont extensibles aux activit s de services et l organisation et au marketing dans les formes r centes d innovation 1 1 Descriptif synth tique du projet Le projet vise d velopper un syst me permettant des personnes lourdement handicap es de tirer l arc Le premier int r t tient ce que l on retrouve chez ces personnes une autonomie et une complexit d apprentissage quivalente celles rencontr es chez des archers valides Le second est par le biais de cette accessibilit d int grer les personnes handicap es dans cette pratique sportive et donc de supprimer totalement la situation de handicap dans ce domaine Les d veloppements envisag s sont de permettre l utilisation de ce support dans toutes les formes de pratique et d utilisation que permette le tir l arc savoir ducative scolaire th rapeutique comp titive et de loisir Cette d marche passe par une diversification des syst mes
18. r alisations C est un outil de r solution de probl mes Doit pr senter les pr occupations les variations par rapport au plan C est un outil orient actions On y parle des prochaines tapes de d cisions prendre ou faire prendre A ce jour nous pouvons constater que le projet fait tat d un avancement important et se confronte des tapes que l on peut qualifier de d terminantes La rencontre avec les diff rents industriels va si les industriels sont int ress s propulser le projet tudiant Arc Cessible dans le monde professionnel Si nous parvenons int resser un industriel pour tre partenaire du projet et donc qu il accepte de produire les syst mes ainsi que les supports nous aurons d s lors la possibilit et l opportunit de mettre nos produits sur le march de vendre Ces ventes se feront par le biais de la cr ation d une structure adapt e de type SARL ou EURL Le projet aura alors abouti ce ne sera plus un projet Nous pr voyons la cr ation de l entreprise avant la fin de l ann e 2012 55 2 Evaluer le projet Le projet est en train d arriver son terme Cependant avant de le cl turer de fa on formelle une valuation finale est n cessaire L valuation marque la fin du projet en d finissant le cadre temporel consid r Souvenez vous un projet doit avoir un d but et une fin En v rit cependant la fin du projet est porteuse d u
19. r ussite dans beaucoup d entreprises pour mieux valuer leur capital humain pour pr voir et planifier de nouvelles missions ou projets innovants Une comp tence est la combinaison et la mise en uvre de ses propres ressources savoir savoir faire savoir tre pour atteindre un objectif ou remplir une 20 mission dans un contexte donn La complexit de la gestion des connaissances est proportionnelle au nombre de comp tences et d individus g rer dans une organisation 2 5 Notion de handicap nomenclature institution classifications La connaissance constitue aujourd hui plus qu auparavant la principale richesse d une organisation d une entreprise Sa perte ou sa mauvaise utilisation mettent en p ril l existence de ces derni res Dans le domaine du handicap et du sport la connaissance est d autant plus fondamentale qu elle est au c ur du processus d innovation Elle constitue le moteur de l volution et de la recherche Son optimisation est des un des principaux facteurs du maintient de la comp titivit de ce qui pourrait devenir une soci t ES La particularit innovante de l entreprise serait aussi rechercher dans les valeurs humaines et sociales qu elle v hicule dans son projet Afin de situer et de comprendre le r le et l importance des connaissances existantes ainsi que la nature innovante de ce projet et de l entreprise qui le prolongerait il nous para t incontournable de d limit
20. rentes mani res de s organiser Erreur Signet non d fini 2 LA GESTION DES CONNAISSANCES OU KNOWLEDGE MANAGEMENT siii doi ana ERREUR SIGNET NON DEFINI 2 1 Rappel sur la notion de gestion des connaissances Erreur Signet non d fini 2 2 Conceptualisation de l id e Erreur Signet non d fini 2 3 Mod les et m thodes de la gestion de connaissances Erreur Signet non d fini 2 4 Quelques approches m thodologiques Erreur Signet non d fini 2 5 Notion de handicap nomenclature institution classifications Erreur Signet non d fini 2 6 Activit sportive apprentissage Erreur Signet non d fini IL 2EME PARTIE EXPERIMENTATION ERREUR SIGNET NON DEFINI 1 HISTORIQUE ET PRESENTATION DU PROJET ERREUR SIGNET NON DEFINI 1 1 Descriptif synth tique du projet Erreur Signet non d fini 1 2 Descriptif technique du projet Erreur Signet non d fini 1 3 Recherche et d veloppement du projet Erreur Signet non d fini 1 4 Contexte de la propri t intellectuelle du projet Erreur Signet non d fini 1 5 Les march s vis s par le projet Erreur Signet non d fini 1 6 Strat gie de valorisation envisag e Erreur Signet non d fini 1 7 Budget pr visionnels Erreur Signet non d fini 2 OBJECTIFS DU STAGE ET EVOLUTION DU ROLE ERREUR SIGNET NON DEFINI 2T e OBJECTS A Erreur Signet non d fini 2 2 Evolution de mon r le Erreur Signet
21. sant est un tat rare qui n est pourtant pas pathologique Cat goriser la normalit reste une t che p rilleuse c est pourquoi de nombreux auteurs pr f rent la remplacer par celle d adaptation l environnement voire d adaptabilit car l adaptation n est jamais totale Le sujet sain s adapte tandis que le psychopathe est inadaptable A la suite de J AJURIAGUERA 1980 on peut d finir la maladie comme tant la conduite de l homme qui subit la d sorganisation de ses fonctions Autrement dit le normal n est pas une structure particuli re mais il se d finit par un certain quilibre de fonctionnement Diatkine R Stein C 1958 La sant peut donc s appr hender selon la d finition de J LERICHE Canguilhem G 1956 comme tant La vie dans le silence des organes Ces diff rentes acceptions de la sant peuvent tre compl t es par celle de Canguilhem G 1966 qui la d finit comme l aptitude du corps au d passement la sant ce n est pas seulement la pr servation des attaques microbiennes il s agit d une aptitude constante cr er de nouvelles normes d adaptation La sant correspond une conception dynamique tre en bonne sant c est pouvoir rompre des quilibres de fonctionnement pour en reconstruire de nouveaux Aucune gu rison n est retour l innocence biologique Canguilhem G 1966 La notion de maladie partir des approches pr c dentes peut pr senter les caract ristiques suivantes Elle est
22. tant que manager potentiel s adressant des personnes handicap es la d marche est d s lors de les consid rer positivement de les associer la construction et la gestion des connaissances Le perfectionnement du produit en l occurrence le syst me permettant de tirer l arc son d veloppement sont bas s sur un change permanent un va et vient entre les solutions technologiques propos es par les chercheurs activit technologie et le recueil les commentaires l interpr tation du tireur handicap qui les testent Ce dernier qui conna t plus que quiconque son handicap peut par sa r flexion et le retour des informations que suscite l utilisation du dispositif am liorer faire voluer le syst me afin de d velopper une complexit dans les apprentissages quivalente celle rencontr e chez les archers valides Il connait mieux que personne sa d ficience il est donc comme les autres acteurs de l quipe une source de connaissance incontournable Par ailleurs le positionnement par rapport aux principes pr c demment voqu s est une approche inclusive du handicap Il am ne relater le handicap en termes de capacit de connaissance et non plus en termes de pathologie ou de maladie Le handicap cesse d s l instant o il devient possible d adapter les activit s sportives Pour op rationnaliser cette approche il est donc indispensable de se r f rer une situation mettant en interaction tous les mem
23. un tat transitoire elle rompt avec un certain quilibre de fonctionnement et rend la personne inadaptable Par opposition la sant le handicap peuvent se d finir comme tant un tat permanent et stationnaire Quelques nuances peuvent tre apport es avec les d ficiences volutives Ils correspondent un quilibre de fonctionnement qui n cessite une r organisation partielle ou totale de la personne selon un mod le souvent 22 unique A l instar de la sant le handicap traduit un tat d adaptation souvent extr mement labor m me s il demeure parfois fragile Cette comparaison souligne que la sant qui se d finit comme l oppos de la maladie se confond dans ses caract ristiques avec le handicap Elle en est en quelque sorte une de ces expressions les plus surprenantes tandis que la maladie est aux antipodes de ce qui caract risent le handicap Il convient d s lors d approfondir la notion de handicap dans la mesure o 1l ne peut pas se r duire son aspect m dical tel que nous venons de l appr hender travers la d finition des concepts de normal et de pathologique La population handicap e loin de d tre alt r e constitue une population susceptible d induire l innovation dans le tissu social et de modifier le regard et les pratique sportives Pour comprendre notre champ d intervention dans les domaines du handicap et de la pratique sportive il devient n cessaire de circonscrire la notion
24. volume des connaissances et la diversit des sources qui les produisent ont contribu donner au r le de la gestion des connaissances dans un projet de cr ation d entreprise innovante dans le domaine du sport et du handicap une place pr pond rante qui nous a conduits focaliser nos analyses sur ce th me D autres l ments du projet demandent galement d tre approfondis comme le volume du march o il pourrait tre diffus ainsi que les secteurs ventuels susceptibles d tre int ress s par ce dispositif ducatif loisir sportif th rapeutique personnes g es 64 El ments bibliographiques AJURIAGUERRA J de 1980 Manuel de psychiatrie de l enfant Paris Masson pp 400 403 CANGHUILHEM G 1956 La pens e de Ren Leriche in Revue de Psychologie juillet septembre p 313 317 CANGHUILHEM G 1966 Le normal et le pathologique Paris PUF collection Quadrige DIATKINE R STERN C 1958 Les psychoses de l enfant In L volution psychiatrique p 277 322 GOBRY P 2002 l enqu te interdite Edition Le cherche Midi JACQUAT D 2004 Rapport fait au non de la commission des affaires culturelles familiales et sociales sur le projet de loi relatif la solidarit pour l autonomie des personnes g es et des personnes handicap es MORNICHE P 2001 division Enqu tes d mographiques Insee et le groupe de projet handicap incapacit d pendance Le handicap en
25. 2 dates importantes prochainement En effet lors du Salon Autonomic de Paris en Juin 2012 nous avons t rep r s par les organisateurs des salons Autonoimic et la cit des sciences et de l industrie de Paris Nous sommes depuis convi s participer d une part au salon Autonomic Grand Est Metz qui se d roulera les 17 et 18 Octobre 2012 et d autre part la f te de la science qui se d roule de facon nationale L organisateur de la f te de la science nous invite et nous r mun re pour tre pr sents la cit des sciences et de l industrie de Paris les 12 13 et 14 Octobre 2012 Ces deux rendez vous atteste de l int r t que suscite le projet Incubateur lorrain Nous envisageons galement la suite du projet en relation avec un organisme de gestion et d aide la cr ation d entreprise L incubateur Lorrain est une sorte de p pini re d entreprise qui fait partie de l universit et qui s occupe de d velopper des projets de cr ation Nous passons en commission de s lection d but septembre le 04 pour incuber le projet Cette structure nous accompagne jusqu la cr ation puis encore quelques temps pour s assurer de la stabilit de la soci t Les perspectives th rapeutiques Nous sommes par ailleurs sur le point de d velopper un protocole de r ducation dans des tablissements Ce protocole a pour but d officialiser l efficacit du syst me dans un contexte de r
26. 21 Avec les progres de la m decine la maladie devient isolable et mat riellement manipulable donc ind pendante de la personne Canguilhem G 1966 Vigarello G 1978 Cette volution gagne le domaine du handicap qui devient lui aussi une entit manipulable sur laquelle on peut agir travers sa prise en charge m dicale Par l appropriation de ce champ d intervention la m decine a induit l opinion associer le terme de maladie celui de handicap Cette situation s est prorog e avec la Classification Internationale du Handicap CIH Selon cette approche la d ficience g n re seul le handicap social La loi du 11 f vrier 2005 m me si elle donne une d finition largie et r actualis e du handicap continue d tablir une causalit forte entre sa dimension d fectologique et le d savantage social qui en r sulte La France n a toujours pas adopt e la nouvelle classification internationale du fonctionnement et de la sant CIF qui conf re la soci t l environnement un r le important dans la consid ration et la r duction du handicap social Une analyse succincte des notions de normal sant et de pathologique maladie montre qu on peut difficilement confondre handicap et maladie La notion de normalit se circonscrit difficilement Si on la fonde sur une approche statistique savoir le plus grand nombre les surdou s seraient anormaux On peut aussi la suite de G Canghuilhem 1966 crire que la
27. Avec le dispositif d assistance l puisement des ressources nerg tiques ne constitue plus un frein la poursuite de l apprentissage L inclusion se situe donc tous les niveaux m me activit m me approche p dagogique m me quantit de travail valuation fond e sur des crit res identiques distance de tir et taille de la cible Les connaissances produites sont alors comparables celles des tireurs valides voire sup rieure compte tenue des contraintes suppl mentaires dues la d ficience L analyse de l activit sportive du tir l arc corr l e aux conditions de son acquisition par la population handicap e souligne la qualit et l abondance des connaissances produites par ces membres La particularit de cette population donne la production de connaissances un caract re fortement innovant 1 Le produit labor par les membres du projet maitrisant chacun un secteur de connaissance tend 2 rendre accessible l activit toutes les d ficiences motrice principalement 3 permettre la pratique du tir l arc dans une autonomie compl te 4 s inscrire dans une d marche produisant des performances lev es en r unissant l ensemble des conditions n cessaires mat riel adaptation possibilit et qualit de l entra nement 5 donner un cadre de pratique enti rement s curis syst mes et pied 6 utiliser pleinement les fonctions motrices restantes syst me motoris
28. UNIVERSIT DE LORRAINE AVERTISSEMENT Ce document est le fruit d un long travail approuv par le jury de soutenance et mis disposition de l ensemble de la communaut universitaire largie Il est soumis la propri t intellectuelle de l auteur Ceci implique une obligation de citation et de r f rencement lors de l utilisation de ce document D autre part toute contrefa on plagiat reproduction illicite encourt une poursuite p nale Contact ddoc memoires contact univ lorraine fr LIENS Code de la Propri t Intellectuelle articles L 122 4 Code de la Propri t Intellectuelle articles L 335 2 L 335 10 http www cfcopies com V2 leg leg droi php http www culture gouv fr culture infos pratiques droits protection htm UNIVERSIT DE LORRAINE Master Conduite de Projets amp D veloppement des Territoires Sp cialit Conduite de Projets en Sport Sant et Soci t Parcours Management et Communication en Sport M moire de fin d tudes pr sent pour l obtention du grade de master D marche de projet de cr ation d entreprises innovantes dans le domaine du sport et du handicap R flexion sur la gestion des connaissances Pr sent par Brice Lavisse Ma tre de stage Christophe Schmitt titulaire de la Chaire Entreprendre et du P le Entrepreneuriat Etudiant de Lorraine Guidant universitaire Guillaume Richard Ma tre de conf rences
29. Une pr tude sur une population de personnes gravement handicap e montre que la pratique du tir l arc augmente chez ces derni res l estime d elle m me Cette 61 tude concerne l valuation de leur capacit motrice La pratique r guli re de l activit et les progr s constants qu ils ont pu r aliser gr ce au syst me et au perfectionnement qui lui ont t apport am liorent l image positive que ces personnes ont d elle m me Le degr de s curit obtenu dans l utilisation du syst me provient du retour d exp rience donc de la diffusion des connaissances et des propositions des utilisateurs L tude des contraintes li es la pratique syst me et pied r pond des connaissances physiques et humaines Les sensations prouv es par les archers ont t prises en compte pour qu ils puissent non seulement pratiquer en toute s curit mais aussi pour que les sensations qu ils ressentent confortent leur sentiment de ma trise Les contraintes du tir positionnement sur le pied recul du fauteuil lib ration ont donc t prises en consid ration pour obtenir une s curit physique et sensorielle La sollicitation maximale des capacit s motrices disponibles que le syst me autorise provient d un change et d une diffusion de l information L historique de l activit dont l un des effets est d avoir mis en situation de nombreux l ves permis de voir la n cessit de produire un syst me manuel et mo
30. ances capitaliser Cette d marche a deux caract ristiques essentielles C est une d marche dirig e par les probl mes ind pendante de toute anticipation de solution C est une d marche centr e sur les processus qui relient les connaissances l action gt La m thode MKSM La m thode MKSM est une m thode pour la gestion des syst mes de connaissances qui essaie de ma triser la complexit inh rente cette probl matique par des mod lisations successives diff rents niveaux de granularit Son objectif est d arriver avoir une visibilit correcte sur les connaissances g rer de d terminer les projets possibles mettre en place et les crit res de d cision pertinents Elle se fonde sur des l ments th oriques fournis en particulier par la syst mique et la s miotique La m thode MKSM s adresse avant tout un public d experts En effet la mise en place au sein d une entreprise de cette m thode requiert des moyens humains et intellectuels importants De plus la r alisation de la m thode peut repr senter un temps cons quent Cependant les r sultats de l application de la m thode justifient les moyens mis en uvre C est notamment pour ces difficult s en termes de connaissances sp cifiques et de temps que nous n avons pas choisi cette m thode Aide l identification des comp tences La gestion de comp tences est devenue plus que jamais un facteur de
31. ans l entreprise ou le projet de recherche Dans le domaine de l int gration sportive elle peut pratiquer la m me activit que les sujets valides dans le m me temps et les m mes lieux Elle acc de aux m mes rencontres avec les m mes chances de r ussites et des adaptations qui sont admises et reconnues La participation d l ves handicap es moteur au championnat acad mique de tir l arc o ils ont termin premier ainsi que leur qualification au championnat de France toujours avec les archers valides des autres acad mies souligne que les utilisateurs du syst me peuvent acc der aux m mes performances dans des conditions d changes et de pratiques comparables celle des autres comp titeurs C est donc au quatri me niveau que nous nous situons dans notre projet et c est une int gration soci tale que la loi tente de mettre en uvre On soulignera cependant qu il n existe pas selon cette approche de bonne ou de mauvaise int gration L analyse du seuil d int gration que les protagonistes et les professionnels intervenant chaque niveau du handicap conf rer la classification internationale feront de certaines situations constitue une 29 base qu ils tenteront en relation avec le groupe social environnant d am liorer pour faire acc der les personnes handicap es toute l autonomie dont elles sont capables La connaissance des m canismes et des l ments institutionnels et sociaux du handicap soulignent l
32. ants du groupe de travail ce sont les personnes du groupe de travail Elles correspondent aux connaissances et aux comp tences internes Elles repr sentent des connaissances et des comp tences diff rentes et de pr f rence compl mentaires Dans cette perspective elles peuvent tre amen es travailler momentan ment sur un point particulier du projet Autres destinataires du document ce document peut tre pr sent des clients des fournisseurs des investisseurs des partenaires Pourquoi choisissez vous ces destinataires 9 1 2 Le projet c est quoi D cris moi ton projet Dessine moi ton projet Pr senter en une phrase votre projet Lobjectif est d illustrer votre phrase Conception et commercialisation d un syst me d assistance la Pratique du tir l arc en respectant les r gles FITA pour les personnes g es et quelques soient les degr s des handicaps dans des perspectives sportives m dicales et de loisirs FITA F d ration Internationale de Tir l Arc Appel s aussi stakeholders ou parties prenantes pour les acteurs qui ne d tiennent pas d int r ts financiers et shareholders pour les actionnaires financiers 51 1 3 Le projet pour quoi Description analytique du projet Description de la demande Description de l offre segmentation de la client le pr sentation dela concurrence AT Le gt gt nn lio A mn A VOTRE PROJET
33. as pas permettant une pr cision importante dans le mouvement du bras Apr s exp rience nous nous sommes rendu compte qu un moteur en courant continu tait d une part moins couteux et plus efficace tout point de vue rapidit d ex cution pr cision ergonomie poids service apr s vente simplicit Le bin me des quatri mes ann es a donc d travailler sur le changement du moteur tout en continuant avancer sur d autres items all gement du boitier r daction des plans C est un pari risqu puisque le dispositif devait tre pr t l utilisation pour la fin du mois de Mai 2012 maximum afin de pouvoir le tester avant de le pr senter au grand public salons v nements comp titions ayant lieu en juin Cependant cette prise de risque est calcul e puisqu elle a t d cid e apr s avoir anticip les ventuelles perturbations ou crit res d appr ciations des risques Afin de mettre en place une d marche de management des risques nous avons jug important de consid rer les diff rentes caract ristiques du risque identifier Nous d composerons ces caract ristiques en quatre cat gories relatives 1 aux origines ou aux causes de la survenue l ments pr curseurs de l v nement redout ou esp r cha nage avec d autres v nements d tectabilit fr quence de survenue etc 2 l estimation de sa probabilit de survenue 3 ses impacts qualitatifs performance
34. averse presque toutes les composantes La difficult que nous avons eue au sein du projet et durant son volution est de prendre en compte chaque acteur pour cerner au mieux la fa on de g rer les connaissances inh rentes au projet Dans cette optique nous pouvons constater l efficacit des d cisions prises et la tournure que prend le projet Les objectifs fix s sont pour la plupart atteint Si l on reprend les objectifs du stage qui taient de d velopper le projet sur les plans commercial industriel et sportif force est de constater que ces trois domaines d actions sont bien avanc de fa on pouvoir envisager la cr ation d une structure Elle concerne tout d abord la strat gie car il s agit vraiment d un nouveau type de management r pondant un nouvel environnement socio conomique et une nouvelle vision de l organisation Elle porte ensuite sur la structure de l organisation car le savoir se fait et se d fait travers des r seaux complexes connect s l environnement qui peuvent remettre en cause les structurations classiques Elle concerne encore de nombreux processus d j mis en place dans les organisations mais qu il s agit de revoir dans de nouvelles perspectives d optimiser ou de d velopper De plus elle se rapporte au personnel de l organisation qui est au c ur de la probl matique Car si il y a bien une certitude que cette exp rience nous a appris c est que la connaissance ne se cr e n
35. bres de l entreprise potentielle et de ne pas se limiter la d ficience et l incapacit Cette analyse souligne qu il n existe pas toujours une relation directe et m canique entre les notions de d ficience d incapacit et de d savantage social Les personnes en situation de handicap qui participe l laboration du dispositif on pour la plupart une incapacit fonctionnelle proche ou quivalente 100 La connaissance des orientations l gislatives sur le handicap accroit le caract re innovant de notre projet Pour le souligner nous traiterons des deux textes de r f rences dans le domaine du handicap en l occurrence les lois de 1975 article 1 en annexe et de 2005 La loi de 1975 dans l article 1 qui d termine l esprit du texte a donc cherch simplifier la l gislation existante ainsi qu am liorer la situation des personnes handicap es en consid rant l ensemble de leur besoin Elle concerne tous les aspects du handicap qui sont rappelons le la d ficience l incapacit et le d savantage social La connaissance de l esprit de ce texte fonde certains principes susceptibles d orienter et de donner du sens notre projet En d butant le texte par la pr vention le l gislateur cherche avant tout diminuer le nombre de personnes handicap es C est la pr vention primaire On vite que le handicap se manifeste n apparaisse Le d pistage souligne l importance d intervenir tr s t t sur le han
36. bservation des personnes handicap es et favorise la mise en place d tudes comparatives par l utilisation d un langage commun L volution de la r flexion sur le handicap a aboutit une nouvelle classification officielle du handicap de l OMS en 2001 qui se d nomme Classification Internationale du Fonctionnement du handicap et de la sant CIF Elle met en vidence le r le de l environnement dans la situation de handicap pour ne plus seulement l attribuer la d ficience de la personne Elle s appuie sur un cadre conceptuel du fonctionnement humain qui d finit le handicap comme le r sultat des interactions entre les caract ristiques physiques mentales et fonctionnelles propres la personne en lien avec les conditions 24 environnementales dans lequel elle volue Au modele individuel du handicap propos par la CIH elle oppose un modele dit social du handicap Les composantes humaines et environnementales sont consid r es comme des l ments facilitateurs ou des entraves la participation des personnes handicap es dans une perspective d galit des chances La CIF remplace la notion d incapacit par celle d activit imitation de l activit et de d savantage par celle de participation limitation de la participation Elle met surtout en vidence que cette cha ne de causalit qui part de la d ficience laquelle g n re des probl mes fonctionnels incapacit qui entra ne des diffic
37. btenue dans l apprentissage permet sur 60 fl ches tir es d atteindre par un l ve ayant une incapacit fonctionnelle de 95 100 un score de 400 sur 600 une distance de 10 m tres sur un blason de 60 centim tres de diam tre Dans l tablissement ce syst me permet des l ves dont certains ont une d ficience motrice de 100 d apprendre en respectant les m mes exigences de formation comp tences sp cifiques et m thodologiques que celles demand es des l ves valides dans le cadre de PEPS Le cadre d utilisation des prototypes est un cadre scolaire et associatif association sportive de l tablissement de fa on pouvoir approfondir les retours sur exp riences Il pourrait tr s rapidement devenir comp titif il suffirait de rajouter des cat gories probablement deux mise en tension partir de la force du fauteuil mise en tension partir de la force de l archer avec un ou deux bras aux classifications d j existantes Cette perspective est envisageable puisque l accessibilit des personnes lourdement handicap es va devenir une priorit de la FFH rendre les activit s accessibles tous les types de d ficiences motrices et sensorielles dans les diff rents modes de pratique loisir comp titif 1 3 Recherche et d veloppement du projet Les d veloppements scientifiques sont intervenus depuis 3 ans dans deux champs 1 La recherche de nouveaux mat riaux une partie po
38. capital qui a une valeur conomique valuable et valorisable La perte de cette connaissance ou sa mauvaise exploitation conduit potentiellement un chec de l organisation C est pour cela que la gestion des connaissances s est affirm e dans les entreprises comme un enjeu majeur Parmi les objectifs attendus de la gestion des connaissances on peut citer la sauvegarde de la connaissance pour viter sa perte et surtout pour faciliter la r utilisation le partage de la connaissance et le travail collaboratif entre les membres de l entreprise l am lioration des relations interne et externe l entreprise pour augmenter l apprentissage et aussi tre pris g rer les situations d urgence ou de crises 16 Dans le projet ce sont des donn es qui au d part paraissaient obsol tes puis au fur et mesure que le projet se structurait prenait de l ampleur que d autres acteurs s y greffaient il a fallu mettre en place un syst me de gestion des connaissances de fa on optimiser le temps et l efficacit de travail des membres de l quipe Ce syst me a galement pour fonction de g rer les diff rents domaines d actions que le projet brasse tel que l innovation le sport le handicap les sciences dures la communication interne et externe La gestion de connaissances en anglais KM Knowledge Management peut tre d finie comme tant une d marche strat gique pluridisciplinaire visant attei
39. changeriez vous sur ce syst me 10 Remarque s diverse s 70 Logo actuel du projet modifications en cours 71 Int rieur de la plaquette de pr sentation Qui sommes nous A qui s adresse notre Dispositifs et Accessoires dispositif Dispositif manuel utilis avec une Nous sommes une entreprise qui vient aide de s implanter et qui propose des iif motoris ti 4 3 Hati spositif motoris tir en autonomie 10 D sportives pour l activit tir imp Tate z personnes 3 mobi sduite Pied d utilisation pourtous types de es a re ere terrains plats Pour personnes 3 d ficience mentale Pied d utilisation pour gymnase Nous d veloppons galementd autres adaptations Chariot de transport pour pied et dispositif Ces adaptations et leurs accessoires sont une innovation de rupture elles permettent aux personnes porteuses d un grand handicap de pratiquer le tir a l arc alors qu elles n en avaient pas la possibilit s auparavant Pour plus de renseignements contact Y audos 12 Ext rieur de la plaquette de pr sentation Une innovation qui r volutionne le sport adapt Arc Cessible Atout est un dispositif brevet quipermet toutes personnes en situation de handicap ainsi qu d autres publics de pratiquer l activit tir Parc La pratique de cette derni re se fait en respectantles 3 principes fondamentaux de la discipline Mise en tension de l arc Lib ration de la corde O
40. cit s ou les ressources pour cr er un projet par ses propres moyens Elle fait donc appel des entreprises ext rieures pour r aliser certaines parties du projet La sous traitance peut concerner plusieurs parties du projet et non pas uniquement la production comme on le pense souvent En effet une entreprise peut faire appel une autre entreprise pour la production mais aussi la conception l aspect marketing L industrie de l automobile est un bon exemple des entreprises qui effectuent des projets en coop ration Les projets qui sont r alis s par plusieurs entreprises sont des projets qui font appel des domaines compl tement diff rents et qui sont donc g r s par plusieurs entreprises niveau d investissement quivalent L organisation est centr e sur le projet et non sur les entreprises Ainsi ces types de projets ont la n cessit d un coordinateur de projet pour g rer les diff rentes ressources humaines Le domaine du BTP est r gi par ce type d organisation o chacune des entreprises apporte une comp tence particuli re lectricit toiture ma onnerie 11 Notre fonctionnement interne est identique celui d un projet dans le secteur du b timent a la diff rence que les entreprises maconnerie lectricit correspondent dans notre cas des domaines d actions handicap sport innovation technologie communication La derni re forme d entreprises concerne celles qui o
41. complexit d apprentissage de progression et de capacit s d entra nement La premi re des accessibilit s c est l ducation et la scolarisation On soulignera qu l origine l objectif et l int r t du premier du syst me d velopp fut d tendre l acc s des l ves handicap s moteur l ducation physique et sportive La grille labor e par M Soder revue de l U N E S C O 1981 qui est couramment admise distingue quatre niveaux d int gration qui vont de z ro quatre Transpos aux activit s sportives et professionnelles l analyse mentionne que dans le niveau z ro il n existe aucune int gration ce qui emp che toutes relations ou changes entre les personnes handicap es et valides Les premi res n ont pas acc s au sport ou une activit professionnelle d o l absence de partage et d utilisation des connaissances Le niveau quatre correspond une int gration soci tale Dans ce mode de fonctionnement chacun exerce un travail productif la mesure de ses capacit s La personne handicap e appartient une communaut sociale qui r pond aux m mes r gles que les personnes valides Quand elle participe un projet elle d tient des connaissances aussi d terminantes que peuvent l tre celles des personnes valides La gestion l utilisation la coordination ainsi que la cr ation de connaissances manent de l ensemble des membres du groupe La personne en situation de handicap a toute sa place d
42. consentement ou sa participation effective aux prises de d cisions L autonomie compl te que le syst me conf re dans la pratique du tir ainsi que les perspectives de performances et de progr s qu il autorise contribuent donner aux personnes en situation de handicap les choix les plus tendus dans la pratique du tir l arc La loi rappelle tout ce qui doit tre garanti la personne handicap e Sans en faire l num ration comme dans la loi de 1975 elle les pose en insistant sur le fait que la personne handicap e est pleinement citoyenne et doit pouvoir exercer l ensemble de ses droits civiques et SOCIAUX 28 Il faut galement mentionner parmi les dispositions g n rales le souhait de rendre accessible l ensemble des services ducation sports communication tous les types de handicap que l on peut r sumer ainsi l acc s tout pour tous Le texte veut rendre effectif l acc s l cole l emploi au cadre b ti b timents publics et priv s au transport la culture et aux loisirs L esprit de l entreprise innovante dans le domaine du sport et du handicap se retrouve totalement dans cette formule La gestion des connaissances le caract re innovant ont abouti un produit qui permet toutes les personnes handicap es motrices quelques soient leurs d ficiences ainsi qu la plupart des d ficiences mentales d acc der une pratique comparable celle des archers valides en terme de
43. dans les sports collectifs Le troisi me domaine a trait la compr hension des causes et des effets de l action Elle d finit une attitude d apprentissage dans laquelle le sujet partir des essais erreurs va 31 modifier sa r ponse pour tenter de l adapter En l absence de ce comportement la personne r p te sans interruption une m me action malgr un chec r p t il n a pas l initiative de la modifier On observe principalement cette attitude chez les personnes ayant une d ficience intellectuelle On constate que les personnes d ficientes motrices pr sentent souvent des dispositions plus grandes pour comprendre les causes et les effets de l action dans la mesure o elles ont un entra nement plus important dans ce domaine Dans leur vie quotidienne elles sont confront es avec intensit et r gularit des difficult s dans les gestes de la vie domestique et professionnelle qu elles doivent r soudre au mieux Cette confrontation r guli re s accompagne d une r flexion et d une d termination indispensable due aux enjeux La d termination se retrouve dans l apprentissage des activit s sportives Ces personnes renoncent moins rapidement que d autres devant la difficult et leur analyse pour trouver des adaptations demeure souvent d terminante dans l laboration d une solution L tude des ressources motrices met en vidence que dans le processus d apprentissage moteur ce sont les fac
44. de handicap Cette approche permettra dans un second temps de pr ciser la port e institutionnelle de notre d marche en r f rence aux principaux textes La premi re classification internationale du handicap CIH 1980 labor e et qui demeure encore une r f rence s est appuy e sur les travaux de Wood P Elle constitue le fondement de la classification international du handicap CIH adopt e par l organisation mondiale de la sant OMS en 1980 Elle fut d abord reconnue par la France en 1988 comme r f rence des nomenclatures statistiques sur le handicap Ce n est qu partir de 1993 que le handicap s appr cie par un taux d incapacit auparavant il tait appr ci sur la base du guide des anciens combattants valu selon un guide bar me fortement inspir de la CIH Cette classification diff rencie trois grands axes qui correspondent en quelque sorte aux trois domaines dans lesquels le handicap a des r percussions savoir la d ficience l incapacit le d savantage social traduction de handicap dont le terme provient de l anglais hand in cap litt ralement main dans le chapeau qui faisait allusion au jeu de hasard Cette notion est apparue avec le d veloppement des courses de chevaux qui ont mis en place des handicapeurs ayant pour but d quilibrer les chances des parieurs de gagner Le premier axe celui de la d ficience est d finie dans la terminologie woodienne CIH comme toute pert
45. de production du handicap dans chacune d entre elle En effet la loi de 2005 souligne la n cessit pour une prise en charge efficace et harmonieuse du handicap de se r f rer la notion de cha ne Pour que l int gration soit optimum il faut que tous les l ments qui jalonnent l int gration dans un domaine transport loisir sport soient pr sents et d un niveau quivalents Ainsi nous avons fabriqu un syst me qui est le r sultat d une exp rience de 12 ann es Il a donn lieu 3 prototypes dans le cadre d une recherche individuelle et deux prototypes sont issus du projet ArcCessible qui regroupe l quipe de recherche financ e par le service de valorisation de l universit de Lorraine Les connaissances des acteurs provenant des deux populations ont contribu d velopper l ensemble des domaines constituant la cha ne de la pratique dans ce sport pour les personnes en situations de handicap Ces domaines sont l accessibilit l autonomie la performance la s curit et la sollicitation maximale des capacit s motrices disponibles L accessibilit de l activit existe pour toutes les d ficiences motrices m me celles o la personne a une incapacit fonctionnelle de 100 Les d ficiences mentales ont galement acc s ce sport Les limites de ces derni res sont rechercher dans les capacit s d apprentissage et de progression qui ne sont pas toujours l initiative de la personne d ficiente Quand
46. de produire le dispositif et ses accessoires valid e Conna tre les d lais de production selon les quantit s produites en cours e Trouver comment assurer le service apr s vente des produits en cours 42 2 2 Evolution de mon r le Adaptation Durant le premier mois F vrier je me suis positionn en tant que stagiaire avec un profil d tudiant qui d couvre une organisation Cependant suivant le projet depuis d j environ 2 ans j ai tr s rapidement pris mon poste et obtenu un r le clairement identifi dans le projet Je travaillais en collaboration troite avec les deux bin mes tudiants pour lier leurs travaux de conceptualisation et de production au monde de l innovation et de la cr ation d entreprise Je donnais un caract re professionnel au projet tudiant Je soumettais quelques propositions aux moteurs du projet Mr Lambert Mr Lavisse et Mr Humbert lors de r union pour orienter le projet dans une direction plus commerciale cr ation de plaquette et d un site internet par exemple Mes suggestions plaisaient aux chefs d quipe gt Evolution Mon r le dans le projet a alors commenc a voluer de stagiaire en d veloppement de conduite de projets je passais de fa on officieuse mais officiel dans le l quipe de projet d veloppeur de projet Je n tais plus stagiaire et les 3 porteurs de projets me consid rent depuis comme leur gal en terme d cisionn
47. dicap 26 avant l cole d s la naissance afin d viter l installation d un sur handicap C est la pr vention secondaire Ensuite si les actions pr c dentes ont n anmoins laiss appara tre le handicap on va le prendre en consid ration dans tous ses aspects en garantissant la personne et l enfant handicap la prise en compte de l ensemble de ses besoins qui sont r pertori s afin qu aucun d entre eux ne soit d laiss dans sa prise en charge Ces besoins sont les soins l ducation la formation et l orientation professionnelle l emploi sous toutes ses formes sp cialis es ou non l int gration sociale la garantie de ressource et l acc s aux sports et aux loisirs On notera que l ensemble de la nation est concern e obligation nationale par cons quent celle ci doit tre solidaire C est v ritablement la loi de 1975 qui marque le d but de la solidarit dans les attitudes envers les personnes handicap es En recherchant d velopper l acc s des activit s sportives aux personnes handicap es dans plusieurs domaines loisir sport ducation nous nous inscrivons dans une d marche citoyenne et innovante Une des innovations du texte de 1975 est d avoir plac la famille en priorit dans les acteurs qui contribue l int gration des personnes handicap es Elle intervient en priorit dans la mesure o elle est la premi re concern e par le handicap tant dans sa rencontre que dans sa pris
48. e Tester la plaquette aupr s d un public test valid e Trouver des partenaires financeurs et morales en cours e Planifier les diff rentes manifestations et v nements auxquels participer valid 41 e Choix de la future structure cr er non valid e Calculer les marges de ventes b n fices valid e Cr er 2 questionnaires tests pour l utilisateur et l acheteur valid les soumettre et exploiter les donn es en cours gt Sportif e Promouvoir le dispositif en participant un maximum de manifestations sportives en cours e Promouvoir le dispositif et ses accessoires dans le sens o il respecte les principes fondamentaux du tir l arc ainsi qu en montrant ses capacit s d int gration social des personnes en situation de handicap en cours e Se faire conna tre des clubs de tir l arc et associations handisports non valid e Faire accepter le projet par la f d ration fran aise de tir l arc Handisport non valid e Ouvrir une cat gorie de tireur pour les comp titions nationales et internationales non valid e Participer une formation CQP valid Industriel e Avoir les plans des diff rents produits et se les approprier valid e Prix de reviens TTC pour chaque produit selon les quantit s command es valid e R aliser un catalogue avec les plans valid e Cr er un manuel d utilisation valid e Rechercher et trouver un industriel capable
49. e de substance ou alt ration d une structure ou d une fonction psychologique physiologique ou anatomique d un organisme Elle correspond l aspect l sionnel corporel du handicap et peut tre temporaire ou permanente Elle n implique g n ralement pas de consid rer l individu comme malade C est une approche m dicale du handicap 23 Le second axe se d finit comme celui de l incapacit Il correspond toute r duction r sultant d une d ficience partielle ou totale du pouvoir d accomplir une activit d une fa on ou dans les limites consid r es comme normales pour un tre humain Elle correspond l aspect fonctionnel du handicap L incapacit s appr cie avant l appareillage cannes proth se ou l aide technique fauteuil informatique destin e la r duire Le dernier axe trait au d savantage social qui r sulte pour un individu donn d une d ficience ou d une incapacit qui limite ou interdit l accomplissement d un r le normal en rapport avec l ge le sexe les facteurs sociaux et culturels Il correspond l aspect situationnel du handicap et varie en fonction des lieux des populations et de la personne elle m me Illustrons par deux exemples Chez un sujet t trapl gique paralysie compl te des jambes des abdominaux et partielle des membres sup rieures la d ficience correspond la section de la moelle pini re cons cutive la fracture d une vert bre cervicale L incapacit
50. e en charge Par cons quent elle sera associ e aux d cisions et aura un droit de veto sur ces derni res le texte montre donc ici toute sa coh rence En tant imm diatement confront au handicap elle est la plus m me d entreprendre des d marches susceptibles de le r duire ou de le limiter En venant en seconde position l tat montre qu il entend prendre toute la place qui lui incombe et qu il ne d missionne pas qu il ne s exclut pas Le projet qu on ambitionne de d velopper ferait de notre soci t un partenaire de l int gration Dans la loi de 1975 l orientation vers laquelle doivent tendre les personnes et les organismes charg s de mettre en uvre les grands principes qui guideront les actions envers les personnes handicap es est l autonomie Cette notion n est pas suffisante pour imprimer elle seule une politique une attitude coh rente envers le handicap Elle reste une notion difficile d finir et le texte pr cise qu elle doit en tre l indicateur qui est en l occurrence l int gration Cette notion est alors expliqu e et d finie par les formes qu elle doit prendre et qui sont l acc s aux institutions ouvertes l ensemble de la population ainsi que le maintien dans un cadre ordinaire de travail et de vie L objectif du texte serait en quelque sorte d amener la personne handicap e dans une situation o elle n ait plus faire appel aux dispositions pr vues pour elle et destin es pallier
51. e se partage n volue qu travers les personnes qui doivent se mobiliser personnellement et collectivement pour cet objectif Cette constatation est d autant plus compliqu e g rer lorsque les membres de l quipe de projet poss dent des parcours des formations et des comp tences totalement diff rentes c est la qu intervient la gestion des connaissances comme une nouvelle sorte de management Enfin elle a trait aux technologies de l information et de la communication qui sont des vecteurs puissants pour la gestion des connaissances si elles sont utilis es efficacement Ce m moire est une tentative pour pr senter une vision quelque peu unifi e de la gestion des connaissances dans une organisation Nous faisons un parall le entre une structure active ici un projet de cr ation d entreprise et une organisation interne sp cifique permettant d optimiser la communication et donc la transmission d informations afin d am liorer l avancement et la pertinence du projet Cette vision est centr e sur la notion de capital de connaissances en tant que ressource intangible fondamentale propre l organisation qu il s agit de g rer au mieux dans tous les sens du terme C est une vision op ratoire qui examine les processus essentiels qui permettent de valoriser p renniser faire voluer ce capital et qui mettent en avant les points o la connaissance peut apporter de la valeur ajout e l organisation 63 Le
52. el gt Statut stable Je prenais alors de plus en plus d initiative allant dans le d veloppement positif du projet De fa on naturelle je m occupais galement de la communication interne de l quipe pour permettre une meilleur transmission de l information et de la gestion des diff rentes connaissances programmation des r unions animations de ces r unions th mes aborder plus ou moins urgemment Je suis alors devenu le porteur du projet la personne r f rent sur le projet En effet plus nous allons voluer dans le temps plus les personnes vont quitter le projet les 2 bin mes n en font plus partis pour aboutir si le projet le permet une cr ation d une structure que j aurai seul ou presque en charge de diriger 43 3 Pr sentation du fonctionnement de l quipe _ Etudiant stagiaire Jean PAYSANT Le Charg s du Dir IRR d veloppement du projet Daniel LAMBE Ing nieur du D Bin mes tudiant 3 me ann es ESSTIN neo Bin mes tudiant 4 me Michael KWAN ann es ESSTIN S Laboratoire de rattachement Ss Didier HUMBERT Ing nieur Benoit DIGUE St phane ADAM Pierre RENAUT gt Mr Lavisse D Docteur en STAPS auteur de plusieurs ouvrages et articles sur le handicap et les activit s sportives Enseignant Agr g e d EPS en coll ge et lyc e pour personnes en situations de handicap physique Par ailleurs titulaire d un b
53. enant deux d cideurs un pour leur m tier et un pour le projet Leur comportement risque d tre encore plus impr visible C est la seconde structure que nous avons adopt e et dans laquelle nous sommes encore Il n y a eu pour l instant aucun conflit puisque les priorit s ou les d cisions prendre sont pertinentes et accept es par tous les membres de l quipe gt Structure de projet sorti 14 La structure de projet sorti Tous les acteurs du projet quittent la structure dans laquelle ils taient y compris physiquement le travail sur le projet se fait souvent en plateau open space pour une meilleure circulation de l information La hi rarchie est maintenant claire et l efficacit grandement am lior e plusieurs ann es de d veloppement gagn es pour le d veloppement d une voiture par exemple Le probl me de la reconversion des diff rents acteurs se pose la fin du projet puisqu ils auront perdu leur comp tence m tier en ayant pass s plusieurs ann es sur des actions vari es De plus si l entreprise n a pas de projet proposer directement la suite ces acteurs risquent d tre d bauch s par des concurrents qui lancent leur projet Voici pour r sumer et conceptualiser l id e un sch ma qui illustre la conduite d un projet au sein d une cr ation d entreprise innovante 3 Recherche d informations qualitatives AN March 7
54. er les domaines dans lesquelles elle exercerait son activit savoir le handicap et le sport Pour cela nous aborderons dans un premier temps les notions de handicaps de nomenclature et de classification en rapport avec la dimension institutionnelle du handicap et du sport Dans un second temps il est n cessaire d analyser les exigences de l activit sportive de tir l arc ainsi que ses conditions d accessibilit pour les personnes gravement handicap es Cette d marche vise d montrer en quoi notre projet d entreprise innovante peut se qualifier comme telle quand elle s approprie les domaines du handicap et du sport dans le tir l arc Il cherche galement circonscrire le r le de la gestion des connaissances dans notre projet de cr ation d entreprise Le handicap de part sa prise en charge permanente par le corps m dical est souvent associ la maladie Nous allons tenter de montrer travers une tude historique que paradoxalement on doit plut t le rapprocher de la sant Cela offre d s lors des perspectives de d veloppement plus tendues Pour avoir une meilleure compr hension de la notion de handicap d limiter les notions de maladie de normalit ou de pathologie permet d viter les amalgames et les confusions Avant le XIX me si cle les personnes handicap es formaient une entit indissociable de leur handicap Aucune action n tait envisageable pour le r duire ou le soulager
55. ervable est forc ment le produit de son action diff rents dans les sports collectifs et d opposition L absence de d placement facilite l analyse En temps que pratique individuelle elle donne l opportunit d individualiser dans tous ses aspects l apprentissage sans que la progression des autres tireurs soit perturb e tout en maintenant une approche de groupe sur un lieu d entra nement identique taille du blason distance de tir Beaucoup de sports individuels n autorisent pas cette diversit sans alt rer les acquisitions d un des groupes L adaptation accessible tous les handicaps diversifie accroit l tendue et la richesse des connaissances innovantes produites Les capacit s d analyse que 32 conf re cette stabilit du r sultat renvoie une performance simple et pr cise valuer L auto valuation tant facilit e la qualit de l information est enrichie En outre cette capacit s valuer renforce leur sentiment d autonomie d ind pendance Il se g re sans assistance L int gration et la fonction qu ils occupent se trouvent renforc e Dans la mesure o le tir l arc est une activit sportive culturellement reconnue on peut parler d inclusion des pratiquants en situation de handicap dans le tir l arc Elle se retrouve galement dans les possibilit s d entra nement La d pense nerg tique est compatible avec de nombreuses r p titions et une grande fr quence des s ances
56. et manuel L expos des actions men es dans le cadre de ce projet de recherche et d entreprise innovante mettra en vidence le r le de la gestion des connaissances dans la perspective de cr er une structure p renne Dans cette perspective l int gration l inclusion de cette population dans une activit sportive serait totale puisqu elle aurait acc s toutes les formes de pratique th rapeutique ducative de loisirs scolaires et comp titifs 33 II 2 me partie exp rimentation 1 Historique et pr sentation du projet Dans cette partie nous serons conduits dans un premier temps exposer les caract ristiques du projet de recherche son historique puis les tapes franchies durant notre stage En deuxi me lieu nous aborderons les outils d auto organisation utilis s pour structurer les informations le projet et l tat de son avancement Dans un dernier temps nous consid rerons notre r le dans le projet travers les volutions les tapes les prises de responsabilit qu il a fallu op rer pour r pondre au besoin de son d veloppement Ces initiatives visaient aussi mettre en place une situation favorable dans la perspective de cr ation d entreprise innovante dans le domaine du handicap et du sport D finitions Le manuel d Oslo de l Organisation de coop ration et de d veloppement conomique OCDE propose les d finitions suivantes On entend par innovation technologique de
57. euille de route Ambiance Avancement des travaux accompli D finir l offre Mettre en Oeuvre Acc der aux march s G rer Financer Communiquer Faits marquants les r ussites Staffer Participation au salon Autonomic Paris 13 14 15 Juin Site internetr alis Ev nement du mercredi 27 Ce qui aurait pu mieux se passer Fabriquer 3 syst mes via l industriel Carte de visite Retard dans la production du dernier prototype Contacterles industriels plus t t Source PEEL Priorit de la prochaine p riode Pr parer la rencontres avec les industriels R diger les dossiers pour la participation aux concours Avances amp Retards 2s 1s 15 Ws Retard 2s 1s 1 25 ii ES db EN 5 gt b lt a 3 gt CE a a 3 eS Le point flash ou outils de gestion de connaissances sur l tat d avancement du projet C est un outil de communication Pour l quipe d accompagnement Mais il peut tre visible des autres partenaires du projet 54 Il doit tre simple remplir Pas de temps perdre en reporting Il revient toutes les deux semaines Il doit tre simple lire Les points cl s doivent explicitement et clairement appara tre Les acteurs et partenaires du projet doivent pouvoir le comprendre facilement Il se pr sente en trois minutes C est un outil de motivation Doit parler de progr s de
58. ifier le nombre de personnes handicap es int gr es dans la soci t travail culture ducation demeure galement controvers e Elle reste sujette d importantes variations m me lorsqu on se r f re un cadre l gislatif reconnu Les statistiques ne donnent qu une indication de la r alit M me apr s 7 ans d existence la loi du 11 f vrier 2005 est soumise des critiques majeures m me si elle montre dans certains domaines une r elle innovation Dans les activit s physiques et sportives la population des d ficiences lourdes un acc s tr s partiel la pratique sportive en g n rale et plus encore les personnes gravement handicap es motrices Une des premi res prises en compte institutionnelle du handicap se situe au niveau de l ducation des enfants Elle se traduisit par le transfert sous l autorit des pr fets des enfants assist s le 27 juin 1904 lesquels taient auparavant sous la tutelle des h pitaux Leur prise en charge marque la reconnaissance par l tat de la n cessit de leur apporter une aide durable Le terme d enfants assist s recouvre non seulement les enfants abandonn s mais aussi les enfants handicap s Historiquement la confrontation au handicap dans une famille impliquait un d sengagement de cette derni re La premi re loi qui se pr occupa du devenir des enfants d ficients dans l enseignement fut celle du 15 avril 1909 relative la cr ation des classes de perfectio
59. il est aujourd hui Des centaines de tests et leurs exigences de pratiques ont contribu l volution du prototype Voici Ana s qui fais une d monstration gt Les bin mes d tudiants e 3 me ann e Michael et Benoit ont travaill toute l ann e sur le support du produit le syst me rampe e 4 me ann e St phane et Pierre ont travaill galement toute l ann e sur le syst me en lui m me motorisation t l commande all gement Les 2 bin mes ont un cahier des charges et proposent des solutions au commanditaire en passant par moi pour voir si oui ou non elles sont pertinentes co t r alisation 45 Comme nous pouvons le constater en num rant les comp tences de chacun l quipe est tr s comp titive et correspond aux exigences de la pluridisciplinarit du projet Cette dynamique nous permet notamment de prendre parfois certains risques En effet en ce qui concerne l quipe de projet et son fonctionnement nous pouvons constater quelques similitudes avec le management par projets notamment dans la prise de risque et l appr ciation de celui ci Dans le projet nous sommes confront s des d lais parfois difficiles respecter pour les retours sur exp rience par exemple qui entraine dans la plupart des cas des modifications sur le dispositif ou les accessoires Prenons exemple de la motorisation du syst me cette derni re tait au d part un moteur p
60. importance du r le de la gestion des connaissances dans notre projet de cr ation d entreprise Cette richesse est accrue par la diversit des populations et la sp cificit de l approche qui conf re au projet un caract re innovant et humain La d marche utilis e s appuie sur la notion de cha ne particuli rement pr sente dans l esprit de la loi de 2005 Le projet s attache trouver des solutions l ensemble des probl mes qui pourrait un niveau ou un autre alt rer le processus d int gration et d expression dans la pratique du tir l arc chez les personnes en situation de handicap 2 6 Activit sportive apprentissage Afin de situer et de comprendre le r le et l importance des connaissances existantes ainsi que la nature innovante de ce projet puis de l entreprise qui le prolongerait il nous para t incontournable de d limiter les domaines dans lesquelles elle exercerait son activit savoir le handicap et le sport La connaissance de l activit sportive de tir l arc et des processus mis en uvre par les personnes handicap es pour la pratiquer aide analyser le r le de la gestion des connaissances et du caract re innovant du projet de cr ation d entreprise L expos de la d marche du processus de production du handicap comme outils d analyse et de conception du syst me permettant l acc s l activit contribue d terminer l activit et les m canismes destin s utiliser et optimiser la cr
61. isation Notre mod le de fonctionnement pour la gestion des connaissances se rapproche fortement du mod le d Hubert En effet nous travaillons certes chacun dans son domaine d action plus ou moins car dans la conduite de projet il faut tre fortement polyvalent Cependant d s lors qu un des membres de l quipe poss de ou acquiert des connaissances suppl mentaires qui vont dans le sens de l optimisation g n rale ou sp cifique du projet une r union est organis e rapidement Cette r union a pour but de distribuer l information et la connaissance pour qu elles soient interpr t es et m moris es par les membres de l quipe de projet De ce fait l acquisition de cette nouvelle connaissance par tout le monde peut modifier de fa on plus ou moins grande l orientation et l volution du projet Illustrons notre propos par un exemple concret et v cu dans le projet de cr ation de l entreprise innovante Lors de la conception du dernier prototype qui s est effectu entre Octobre 2011 et Juin 2012 nous tions partis sur un type de moteur sp cial moteur pas pas qui est assez volumineux et co teux Lors d une recherche l ing nieur Mr Lambert s est aper u que des moteurs classiques types moteurs de perceuses pouvaient fonctionner aussi bien voir mieux 18 que les moteurs pas pas Par ailleurs ces moteurs sont deux trois fois moins chers que les autres et quasiment
62. la d ficience intellectuelle est trop lourde c est souvent l assistant qui est l origine de la progression 60 des Cette accessibilit a t am lior e par la r alisation d une cible mobile Cette recherche annexe vient compl ter celle du syst me Elle permet l archer de pouvoir monter ou descendre la cible pour retirer seul les fl ches situ es en hauteur Dans un avenir proche ann e universitaire 2012 2013 ces cibles pourront se d placer vers l archer Ainsi les personnes ayant une incapacit fonctionnelle de 100 visualiseront leurs scores dans les m mes conditions de pr cision que les archers valides qui peuvent se d placer jusqu la cible L accessibilit a t tendue au lieu d exercice de ce sport qui peut se pratiquer en salle et en ext rieur La r alisation d un pied destin recevoir le syst me autorise la r alisation de l activit dans tous les environnements o on le pratique chez les archers valides Il rend possible les tirs toutes les distances existantes Cette accessibilit existe galement dans la performance L autonomie obtenue partir des changes de connaissances permet tous les archers en situations de handicap de r aliser en ind pendance compl te les trois actions sollicit es par le tir l arc Comme pour l accessibilit cette autonomie s exerce l int rieur gymnase ou l ext rieur La performance de part les avanc es obtenues gr ce au syst
63. les manques que la soci t ordinaire n arrive pas combler Le produit que nous aspirons commercialiser dans notre structure met en place une pratique enti rement autonome de l utilisateur Il s inscrit donc totalement dans une recherche d int gration des personnes handicap es dans la soci t fran aise 27 La loi Avice du 16 juillet 1984 modifi par la loi du 6 7 2000 relative l organisation et la promotion des APS mentionne la n cessit de mesures sp ciales d adaptations dans le sport l attention des personnes handicap es Elle r affirme que les activit s physiques et sportives constituent un l ment important de l ducation de la culture de l int gration et de la vie sociale Elles contribuent galement la sant Leur promotion et leur d veloppement sont d int r t g n ral L acc s la pratique sportive doit tre effectif pour toutes les d ficiences dans tous les domaines ducation travail Obligation est faite ordonnance du 15 juin 2000 aux programmes de formation des professions des activit s physiques et sportives d inclure un enseignement sur le sport pour les handicap s Malgr ce texte et ses incidences positives sur le rapprochement des f d rations omnisports avec la FFH f d ration multisports par excellence la recherche de r sultats a accentu l isolement culturel des personnes gravement handicap es dans les activit s sportives La perspective d un projet de cr atio
64. me se retrouve la fois dans le tir et les possibilit s d entra nement que le dispositif autorise En effet dans la mesure o il est possible d adapter la puissance aux capacit s de chaque archer voire de remplacer la mise en tension motrice par une mise en tension lectrique partir du fauteuil chez les tireurs n ayant pas les capacit s motrice de mettre la corde en tension il devient possible dans l absolue pour tous les archers handicap s quelques soit leur d ficience de pouvoir avoir une fr quence d entra nement comparable aux tireurs valides La recherche de la performance s est galement d clin e dans chacune des actions de l activit Le syst me de fixation de l arc permet maintenant de restituer sans aucune d formation tous les mouvements que l archer handicap imprime la corde La mise en tension peut aussi tre pr cis ment contr l e gr ce un clicker sp cifique et ce m me pour les troubles importants de la coordination La vis e a t optimis e avec la possibilit pour les reurs en situation de handicap d utiliser un viseur rep re lat ral et vertical Enfin le pied qui autorise l utilisation de puissance importante 40 livres participe la d marche de proposer ces tireurs une performance optimale qui peut s exercer m me pour des distances importantes 50 ou 70 m tres Cette recherche de la performance travers ces diff rentes solutions a une incidence sur l estime de soi
65. mique au sein de l quipe Le PEEL d veloppe l esprit d entreprenariat et met en place un certains nombre d outils dont celui ci dessous 47 Evaluation du potentiel d affaires d un projet Id o D signation D finitive ou provisoire du projet Projet n Arc Cessible Atout Date le 11 avril 20112 Formation id o phase 1 Document con u par Christophe SCHMITT Dr en Sciences de Gestion Ma tre de Conf rences HDR 48 Sommaire du document de travail 1 De l id e a l opportunit d affaire 3 2 La m thode Id o la construction d un sc nario partie 1 4 2 1 Les Acteurs du projet 5 2 2 Le projet c est quoi 6 2 3 Le projet pour quoi 7 2 4 Le projet fait quoi 8 2 5 Le projet dans quel environnement et dans quelle histoire 9 1 De l id e a Popportunit d affaire Ce n est pas le pass mais le futur qui d termine le pr sent Watzlawick Les pr dictions qui se v rifient d elles m mes in L invention de la r alit contribution au constructivisme Seuil Paris Concevoir un sc nario dans sa t te avant de le r aliser De fa on g n rale il est possible d avancer que l entrepreneuriat est une activit projet singuli re En effet les entrepreneurs doivent faire face des situations qui se caract risent non seulement par leurs vari t s mais aussi par le fait qu elles ne sont jamais parfaitement identiques n cessita
66. n dans les comp titions FFH de ce dispositif Quatre domaines 1 L all gement du support pour permettre une utilisation plus ais e fondamentale avec des personnes qui souvent ont une force et une coordination moindre 2 Cr ation d un mode de vis e pour toutes les d ficiences utilisation optimale de toutes les actions motrice du tir l arc 3 Retrouver dans le syst me de fixation de l arc sur le support tous les degr s de libert dont dispose un archer classique 4 Am liorer le syst me de fixation et concevoir un appui permettant de recevoir et d installer le syst me rapidement dans des conditions de s curit optimales 5 Automatiser le syst me et le coupler avec la commande des fauteuils lectrique pour rendre les archers enti rement autonome quelque soit la lourdeur du handicap 6 Permettre une utilisation s curis e du support dans tous les environnements scolaire comp titif th rapeutique 7 D marche th rapeutique compl mentaire susceptible d enrichir les protocoles d j existant 38 1 4 Contexte de la propri t intellectuelle du projet Une recherche d ant riorit a t conduite avec l INPI Aucun brevet dans le m me domaine n a t trouv Un brevet a donc t d pos en septembre 2011 en copropri t avec l universit et l inventeur Mr LAVISSE Le brevet a galement fait l objet d une extension PCT Patent Coop ration Treaty sur 146
67. n d entreprise l attention des personnes gravement handicap es motrices dans un sport culturellement reconnue pr sente un caract re innovant ind niable tant dans les formes de pratiques que dans la gestion des connaissances et des publiques qui les produisent La loi du 11 f vrier 2005 pour l galit des droits et des chances la participation et la citoyennet des personnes handicap es reprend et tend les orientations essentielles de la loi d orientation en faveur des personnes handicap es du 30 juin 1975 en les refondant totalement Avec ce texte on agit plus en faveur terme qui par certains aspects sous entend une relative condescendance Cette nouvelle loi installe une personne part enti re dans ses droits entiers Parmi les six principaux titres de cette loi nous allons analyser les dispositions les plus significatives du r le des connaissances et des orientations innovantes de notre projet d entreprise Il s agit d offrir aux personnes handicap es une solution adapt e domicile ou en tablissement sp cialis r pondant leur choix de vie et leur permettant de mener une existence familiale sociale et professionnelle conforme leurs aspirations La loi de 1975 parlait de prise en charge et d int gration le texte fait d sormais r f rence au projet de vie de la personne et au principe de non discrimination Rien ne doit tre pr vu pour la personne handicap e sans son
68. n nouveau projet moins qu elle ne soit tout simplement suivie de la poursuite du projet initial Aussi l valuation doit elle consid rer les suites du projet L valuation peut tre d crite comme le processus de collecte d informations et la d finition de crit res visant e une valuation des r sultats obtenus e une explication des r sultats e une meilleure planification des projets venir L valuation ne concerne pas la justification des sommes d pens es les politiques de relations publiques les strat gies de financement ou encore la recherche d excuses pour expliquer sa propre faiblesse Pourtant l valuation est souvent confondue avec ces points ou restreinte l un ou plusieurs de ces points pr cis ment parce qu elle est li e ceux ci L valuation est un outil performant pour planifier et plus particuli rement am liorer nos aptitudes nos projets et nos activit s Il faut aussi la concevoir en tant que levier strat gique dans le processus visant le changement social car sa principale force r side dans sa capacit nous faire faire les choses mieux que pr c demment D une mani re g n rale nous devrions conduire des valuations pour les raisons suivantes e Nous voulons continuer apprendre et d velopper nos comp tences et nos capacit s e Nous voulons constater les fruits de nos efforts et de nos actions e Nous voulons consolider et valider une exp rie
69. nce d apprentissage e Nous voulons mesurer notre efficacit e Nous voulons voir sur quels points nous pouvons nous am liorer e Nous voulons engager les individus dans leur processus d apprentissage ou de d veloppement personnel 56 2 1 Retour sur l volution du projet Responsables de projet de d ploiement chefs de service Le beau succ s de la d marche c est la participation des collaborateurs et la gestion des connaissances au sein de l quipe Le d ploiement du projet s est tr s bien pass gr ce l expertise de l quipe projet son coute et sa communication tout au long du projet avec les collaborateurs et les diff rents chelons de l quipe manag riale Au final il y a eu 2 ans de travail avec les tudiants de l ESSTIN ce qui a permis de d velopper le projet de fa on optimale Nous constatons deux facteurs cl s de r ussite du projet Le premier repose sur le d ploiement du projet en lui m me ce fut un projet tr s bien pilot et tr s bien structur mais c est surtout un projet qui a t men sous la forme participative et qui s est bas sur l coute et a c est tr s important pour la richesse du projet Le second a trait la qualit des travaux qui ont t men s sur les trois axes de d veloppement qui sont l Industrialisation la Commercialisation et la Sportivisation Ces diff rents axes sont li s de fa on transversale par une d
70. ndre l objectif fix gr ce une exploitation optimale des connaissances de l entreprise Dans un contexte de KM les connaissances se r partissent en deux types principaux les connaissances explicites et les connaissances tacites ou implicites Les connaissances explicites ce sont des connaissances qui sont facilement codifi es nonc es communiqu es En entreprise elles se situent dans les bases de donn es dans les proc dures standards ou dans les manuels Les connaissances tacites Les connaissances tacites sont d finies comme des savoirs intuitifs difficiles noncer formaliser et communiquer par le langage Le support de ces connaissances est l individu 2 3 Mod les et m thodes de la gestion de connaissances La connaissance se transforme dans une organisation selon les interactions connaissances tacites explicites et connaissances individuelles collectives C est dans cette dynamique de transformation que s identifie la connaissance organisationnelle Dans ce qui suit on fera une br ve pr sentation des mod les existants Le mod le de Nonaka C est un mod le qui se focalise sur la cr ation et transformation de connaissances Pour Nonaka les organisations cr ent et utilisent des connaissances travers des conversions de connaissances Il existe 4 modes de transformation Y Socialisation connaissances tacites gt connaissances tacites C est le partage de connaissances par
71. nnement annex es aux coles l mentaires publiques Cette mesure en faveur d enfants anormaux se pr sente comme une am lioration du sort des enfants ducables bien qu elle ait pour premi re cons quence la mise l cart des jeunes handicap s Celle ci reste galement corr lative d une meilleure compr hension du handicap puisque la m thode des tests de niveau intellectuel d Alfred Binet chelle de Binet Simon fut mise au point cette p riode fin du 19 si cle d but du 20 Elle distinguait d j les enfants d biles l intelligence d ficiente in ducable scolairement des enfants en retards dont l intelligence troubl e requ raient un enseignement adapt Apr s la guerre de 1945 de nombreux centre vont se cr er l initiative des familles L tat qui ne pouvait pas assumer leur construction financera leur fonctionnement C est dans un centre de r ducation pour les bless s de guerre en Angleterre Stocke Mandeville en 1948 qu un m decin L Guttmann va introduire un sport le basketball essentiellement dans une perspective th rapeutique et pour une seule cat gorie de d ficience les parapl gies L engouement suscit par cette nouvelle activit va rapidement d passer le cadre th rapeutique pour devenir une pratique sportive avec le d veloppement qu on lui conna t aujourd hui sous l gide de l International Paralympic Comity IPC Le d veloppement du sport l atte
72. non d fini 3 PRESENTATION DU FONCTIONNEMENT DE L EQUIPE ERREUR SIGNET NON DEFINI 4 OUTILS DE GESTION DE LA CONNAISSANCE ERREUR SIGNET NON DEFINI mL 3 E PARTIE ANALYSE ET RESULTATS ERREUR SIGNET NON DEFINI 1 ETAT DES LIEUX ACTUEL DU PROJET ERREUR SIGNET NON DEFINI 2 EVALUER LE PROJET ERREUR SIGNET NON DEFINI 2 1 Retour sur l volution du projet Erreur Signet non d fini 3 PERSPECTIVES cicscicciioniai aio ideieio ERREUR SIGNET NON DEFINI 4 ROLE DES CONNAISSANCES AMPLIFIEES PAR LA DIVERSITE DES POPULATIONS INTERVENANT DANS LE PROJET ERREUR SIGNET NON DEFINI CONCLUSION nn saca cicocasoarnccdes sio cpesoes ERREUR SIGNET NON DEFINI REMERCIEMENTS sense ERREUR SIGNET NON DEFINI ELEMENTS BIBLIOGRAPHIQUES cccicconconooos ERREUR SIGNET NON DEFINI ANNEXE Sita ERREUR SIGNET NON DEFINI Sujet D marche de projet de cr ation d entreprises innovantes dans le domaine du sport et du handicap R flexion sur la gestion des connaissances INTRODUCTION GENERALE Le d nombrement des personnes en situation de handicap reste souvent soumis de multiples critiques dans la mesure o les modalit s retenues pour les calculs varient plus qu ailleurs en fonction de la d finition du handicap A titre d exemple le Royaume Uni dont la population est comparable la n tre d nombre 380000 aveugles tandis que la France n en recense que 60000
73. nsi que celles des m canismes d acquisitions qu il implique chez les personnes gravement handicap es motrices permettra de montrer la richesse et la diversit des connaissances partager organiser pour aboutir un produit performant Dans une seconde partie nous d velopperons l historique du projet pour contextualiser les actions men es dans le cadre de ce dernier Nous serons conduits d velopper tout particuli rement le r le du management et son volution au sein de la structure Dans une derni re partie nous dresserons un tat des lieux de cette premi re ann e consacr e la pr paration de cr ation d une entreprise innovante dans le domaine du handicap et du sport Nous analyserons les points forts et les faiblesses du projet Dans un dernier temps nous envisagerons les perspectives que pr sente ce projet de cr ation d entreprise innovante dans le domaine sportif et plus particuli rement comp titif mais aussi th rapeutique et ducatif La m me r flexion sera conduite dans le domaine industriel et commercial en terme de production et d emploi I Premiere partie concept th orique 1 Comment se caract rise un projet Nous avons tous des projets Qu ils soient d ordre priv ou professionnel ils donnent du sens notre vie ils nous projettent vers un futur que nous voulons meilleur Un projet au del de la part de r ve qu il contient appelle la r alisation la concr tisati
74. nt conscient de ces questions Il convient d expliciter le sc nario en travaillant sur sa conception L activit de conception favorise ce travail sur les questions en les faisant merger et en les discutant La conception demande donc un travail d imagination organis et structurant Cela requiert de la m thode des efforts Si entreprendre c est concevoir un sc nario alors comment d finir l action de conception Pour r pondre cette question nous montrerons dans la suite de ce chapitre que les notions de probl matisation et de traduction sont en interaction avec l action de conception 2 La m thode Id oO la construction d un sc nario partie 1 Sch ma de reconnaissance d un projet Le projet pour quoi T l ologie Le projet dans quelle histoire Le projet c est quoi Transformation Le projet fait quoi Activit Le projet dans quel environnement Contexte 50 IL1 Les Acteurs du projet Porteur du projet il s agit souvent de la personne l origine du projet Il n a pas toutes les connaissances et les comp tences n cessaires au bon d roulement du projet il est donc amen les chercher en interne et ou en externe Il prend les d cisions en dernier ressort Il est garant de la gestion du temps et organise les relations internes du projet r partition des t ches mais aussi externes financeurs fournisseurs clients Particip
75. nt la capacit d effectuer des petits projets au sein m me de l entreprise et qui pour de plus grands projets font appel d autres entreprises pour une co entreprise Ces entreprises ont une multitude de ressources elles sont donc g n ralement de grandes tailles Ainsi elles effectuent dans l entreprise une multitude de petits projets internes Concernant les grands projets pour des raisons de ressource ou de prise de risque ces entreprises font appel d autres entreprises pour effectuer des projets en collaboration autrement appel s des JV L industrie des nouvelles technologies utilise ce type d organisation pour avoir une meilleure comp titivit dans un march difficile 1 3 Les typologies des acteurs du projet dans les entit s structurelles Les acteurs du projet illustr s par des formes g om triques Diff rents corps de m tiers t leurs directions Les acteurs m tiers sur le projet Une personne de r f rence sur le projet qui sera selon les organisations coordinateur ou directeur du projet Il pourra tre assist de Ses adjoints ou assistants Des chefs de projet m tier Et enfin des intervenants ext rieurs consultants sous traitants 12 Ces acteurs sont li s par Des relations hi rarchiques Des relations plus informelles de travail sans tre hi rarchis es 1 4 Leurs diff rentes mani res de s organiser gt Structure fonctionnelle 5 gt Structure f
76. nt la mise en place de d marches innovantes et inventives la diff rence des situations routini res qui se r p tent dans le temps Les situations que rencontrent les entrepreneurs ressemblent de plus en plus celles qui caract risent la conception Ainsi l entrepreneuriat est loin d tre uniquement une activit de r alisation et de valorisation c est aussi une activit de conception Si l on consid re comme nous l avons voqu en introduction de ce chapitre que le sc nario est un l ment important du processus entrepreneurial la conception d un sc nario appara t alors comme un enjeu essentiel pour la conduite et la r ussite de projets entrepreneuriaux La plupart du temps les m thodes et les d marches pour favoriser l entrepreneuriat participent avant tout la rationalisation de l action plut t qu sa conception Les m thodes utilis s comme l tude de march le plan de financement ou encore le plan d affaires favorisent principalement la structuration de la r flexion entrepreneuriale autour d un sc nario 49 pr tabli Ces m thodes favorisent le travail sur la robustesse du sc nario Or il est essentiel avant de travailler sur la robustesse d un sc nario et donc du projet entrepreneurial que l entrepreneur se pose des questions au niveau du sc nario qu il souhaite concevoir Ces questions sont sous jacentes aux projets et aux actions mener mais l entrepreneur n est pas forc me
77. ntion des personnes handicap es en France a suivi plusieurs orientations On a d abord observ une diversification des d ficiences amput paralysie c r brale d ficience sensorielle puis mentale pouvant pratiquer Ensuite il y eu de nombreuses initiatives pour augmenter le nombre de sports accessibles La multiplicit des sports et les exigences du haut niveau ont conduit le mouvement handisport se rapprocher des f d rations omnisports et passer des conventions avec elles Actuellement le besoin de r sultats et les contingences conomiques orientent la f d ration handisport vers une d l gation accrue de la prise en charge du haut niveau par les f d rations omnisports Les d ficiences motrices graves ne sont que tr s partiellement prise en compte ou uniquement travers des disciplines sp cifiques boccia foot fauteuil L analyse historique de la prise en compte institutionnelle du handicap et de la pratique sportive des personnes handicap es donnent des l ments sur les orientations et les choix que pourrait effectuer une entreprise innovante dans le domaine du handicap et du sport Cette opportunit provient d une recherche issue d une r flexion didactique sur l adaptation des activit s sportives en ducation physique des fins d inclusion scolaires d l ves gravement handicap s Le financement du projet par le service de valorisation de la recherche de l universit de Lorraine laisse entrevoir des per
78. ommunication The management of the knowledge maybe more known under its English word of Knowledge management thus established constituted little by little from these problems of ground in the service of companies to become now a real discipline having its appropriate clean problem its methods and its tools It is a material subject to become who which borrows from varied domains economy management human sciences sciences and information technologies sciences of the education etc His objective is ambitious set up devices plans organizations methods and tools which value in a very wide sense direction the heritage holdings of knowledge which any social organization and more only a company accumulates solely during its life cycle The stake for companies is strong productivity competitiveness sustainability This report thus makes a parallel between these elements there and an approach initiative Remerciements Je tiens tout d abord remercier du fond du c ur mon amie Pauline Christ pour ses conseils avis s son pr cieux esprit de synth se et son soutien moral durant toute la p riode du stage Je tiens aussi remercier M Christophe Schmitt ma tre de stage et l quipe p dagogique et administratif du PEEL qui ont su me guider et m orienter de mani re juste et efficiente vers les objectifs que nous nous tions fix s Je tiens aussi les remercier pour leur accueil chaleureux ainsi que pou
79. on de l id e de d part Mais comme le dit l adage bien connu l intention ne vaut pas l action Il faut donc se donner les moyens de mener bien une d marche plus ou moins complexe pour atteindre l objectif du projet Objectifs moyens d marches complexit s autant de mots qui restent d finir dans le cadre d un projet D finition L AFNOR Association fran aise de normalisation donne les deux d finitions suivantes Un projet est d fini et mis en uvre pour laborer la r ponse au besoin d un utilisateur d un client ou d une client le et il implique un objectif et des actions entreprendre avec des ressources pr cises une d marche sp cifique qui permet de structurer m thodiquement et progressivement une r alit venir A partir de celles ci on voit qu un projet est gt Compos d un ensemble d activit s Il s agit donc d un processus qui doit tre g r du point de vue de sa conduite des moyens mis en uvre et des r sultats attendus D mis en uvre en vue d atteindre un objectif pr cis Celui ci doit tre clairement exprim par le syst me client Cet objectif pr sente un caract re novateur et n est pas r p titif Il est la plupart du temps mat riel mais il peut galement porter sur des l ments culturels sur des valeurs faire voluer ou introduire r alis dans un d lai donn Il est limit dans le temps avec des date
80. onctionnelle Chaque sp cialiste m tier reste dans sa division et communiquera directement avec ses homologues pour faire les choix relatifs au projet Dans ce cas il n y a pas de chef commun L implication dans le projet ne se fait que si les acteurs s y attachent et que leur direction m tier peut leur laisser suffisamment de temps C est la structure que nous avions adopt e au d but du projet jusqu fin 2011 gt Structure de coordination de projet 57 13 gt Structure de coordination de projet Le coordinateur n est qu un gestionnaire du projet il ne dirige pas tous les acteurs mais il est en relation troite avec les chefs de projet m tier Les acteurs sont donc d charg s de la t che de gestion de projet qui est en plus effectu e de fa on plus efficace puisque centralis e Mais il n y a toujours pas de direction du projet qui pourrait concurrencer les directions m tier gt Structure de direction de projet 0 y O gt Structure de direction de projet Le directeur de projet gagne en pouvoir puisqu il a un poids hi rarchique sur les autres participants au projet Cela lui permettra d apporter encore plus de coh rence en donnant des priorit s dans la r alisation des diff rentes t ches du projet plut t que des conseils qui pourraient tre plus ou moins suivis Cependant appara t le probl me du conflit de direction puisque les intervenants m tiers ont maint
81. onn e inh rente au projet qui est le r le de la gestion des connaissances dans le but d optimiser l avancement du projet Equipe de projet et rentabilit du travail Pendant le projet un travail a t fait avec nous afin d identifier toutes nos t ches d ex cution avec comme objectif final de mieux organiser notre travail Cela nous a permis de lib rer du temps et nous avons ainsi pu renforcer la mission de pilote de l quipe A titre personnel je veux dire qu avec toutes les volutions apport es j ai pu retrouver un r el int r t pour mon r le de manageur de proximit Je m implique davantage dans l animation de l quipe dans l analyse de la performance et dans le pilotage Il n y a eu que de grands b n fices pour moi 57 3 Perspectives Dans cette partie nous allons d tailler les diff rents projets que le projet va mettre en uvre Actuellement nous sommes en mesure de nous projeter dans le futur Cela occasionne des rencontres des volutions des v nements qui marquent et fa onnent le projet Ces interactions sont pour la plupart anticip es provoqu es et contr l es Voici donc la liste des v nements venir qui vont jouer un r le important pour le projet Rencontres avec des Industrielles Le prototype final tant con u et fonctionnel le syst me et ses accessoires comportent toutes les solutions techniques Nous avons donc pu dans le cadre du d velo
82. pays aux choix durant une p riode de 18 mois 1 5 Les march s vis s par le projet Domaine d application principal propos gt Pratique du tir l arc par les personnes handicap es motrices domaine handisport et loisir Utilisation de support pour la pratique sportive Utilisation de support pour les personnes handicap es Autres domaines envisageables Utilisation dans le cadre d une r ducation du mouvement et de la coordination contr le stabilit du geste reconstruction d une pr cision du geste Au premier abord l ensemble des d ficiences motrices peuvent acc der cette activit sportive par l interm diaire de ce support Activit en cours tude sur la r ducation fonctionnelle Activit future construction d un protocole de r ducation Utilisation dans un cadre scolaire comp tence en EPS ducatif l intention du public handicap La fabrication de ces supports peut s tendre un niveau international L tat du march actuellement Dans l hypoth se haute plusieurs dizaines de milliers de syst mes int gration dans les comp titions internationales et paralympiques Centres de soin h pitaux s jours longue dur e structures priv es Actuellement il n existe aucun produit aussi labor une dizaine d ann e d exp rimentation sur le terrain avec des publics tr s diversifi dans le domaine de la d ficience motrice Aucun ne permet une re
83. personne n ait plus de limitation d activit difficult rencontr e pour mener une activit et de restriction de participation probl me rencontr pour participer une situation r elle qu elle ne se soit plus en situation de handicap Cette d marche met l accent sur les facteurs environnementaux de production du handicap Les adaptations et les am nagements que nous avons labor s ont d termin dans les trois actions du tir l arc et dans les contraintes de son apprentissage quelles taient tous les obstacles la pratique de cette activit rencontr e par un public lourdement d ficient moteur Pour que les solutions technologiques propos es aboutissent 1l faut que les connaissances relatives l activit et aux adaptations techniques et didactiques soient diffus es assimil es par tous les intervenants int gr s au projet de recherche Les facteurs limitant l activit sont dans la pratique sportive essentiellement de deux ordres Les premiers qui viennent d tre expos s concernent les actions d velopp es par le pratiquant dans l activit les seconds ont trait sa mise en uvre par les archers Cette derni re n cessite d analyser rapidement quelles sont les ressources motrices d une personne afin de situer les possibilit s de compensation de l athl te d ficient moteur L ensemble des auteurs s accordent dire que ces derni res recouvrent trois grands domaines Le premier es
84. ppement industrielle rencontrer plusieurs soci t s de production et d usinage ValorM ca FAHVAL PSV Ces trois industriels sont int ress s par le projet et sont tous en mesures de produire le syst me et ses accessoires Nous avons d autres rendez vous de planifi s pour pouvoir comparer ces diff rentes entreprises sur les points suivants e Prix du devis e D lais de production e Prix de la s rie Par la suite nous choisirons l un d eux comme partenaire Nous serons donc en mesure de produire des syst mes et donc d honorer des commandes D veloppement sportif Concernant le d veloppement sportif du projet nous sommes en train d organiser une manifestation d envergure nationale voire internationale Luxembourg Belgique Allemagne qui aura lieu en avril 2013 en lorraine Cette comp tition se d roulera en partenariats avec la f d ration Handisport et galement la ligue lorraine de tir l arc Dans cette manifestation les m dias seront galement pr sents t l vision radios internet Cette derni re a pour but de promouvoir le syst me et de d montrer sa performance et son utilit Le syst me sera utilis au sein de la comp tition par des personnes en situation de handicap Commerciales cf le salon de Paris entre autre Mettre l ch ancier de Daniel avec son accord 58 En ce qui concerne le d veloppement commercial et communicationnel du projet nous avons
85. processus d interaction avec l environnement le processus d apprentissage et de cr ation de connaissances et le processus de s lection par l environnement Apr s avoir parcourus les mod les Ce mod le est galement tr s int ressant d un point de vue de la gestion des connaissances mais il est fait pour les structures stables et suffisamment d velopp es ce qui n est pas encore notre cas 2 4 Quelques approches m thodologiques Approche GAMETH Global Analysis METHodology L id e de base de l approche est le rep rage des connaissances cruciales Cette approche conduit notamment clarifier les besoins en connaissances identifier localiser caract riser estimer la valeur de ces connaissances et d finir et justifier les actions de capitalisation de connaissances d velopper 19 Cette d marche est constitu e de trois tapes 1 D terminer les processus sensibles Cette tape permet de pr ciser le contexte du projet de d finir le domaine et le p rim tre de l intervention et de d terminer les processus qui seront l objet d une analyse approfondie 2 Distinguer les probl mes d terminants Cette tape consiste mod liser les processus sensibles valuer les risques encourus par ces processus d terminer les activit s critiques pour ces derniers 3 Cerner les connaissances cruciales L objectif de cette tape est de d finir localiser et caract riser les connaiss
86. r leur disponibilit tout au long du stage J adresse de la m me mani re de grand remerciement Daniel Lambert Ing nieur d tudes a PESSTIN pour sa bonne humeur ses pr cieux conseils et sa patience depuis le d but du projet Il m a aid mettre en place le protocole exp rimental et je pense sinc rement que sans sa participation active la r ussite de l exp rience aurait t autre Un grand merci tous les partenaires tudiants et entreprises qui ont de pr s ou de loin particip au projet Un grand merci mon p re ma m re ainsi qu mes fr res et s urs qui m ont aid tre ce que je suis et qui tout au long de mes tudes m ont accompagn et soutenu moralement Pour finir je tiens remercier M Richard Guillaume pour son aide quant la r alisation de ce m moire Il a su m orienter justement dans mon analyse et a assur une coh rence des points principaux qui composent cet ouvrage Sommaire INTRODUCTION GENERALE sus ERREUR SIGNET NON DEFINI I PREMIERE PARTIE CONCEPT THEORIQUE ERREUR SIGNET NON DEFINI 1 COMMENT SE CARACTERISE UN PROJET ERREUR SIGNET NON DEFINI 1 1 Nature de la notion de projet Erreur Signet non d fini 1 2 Les diff rents types de projets ooooocncccnnccciococonccnnos Erreur Signet non d fini 1 3 Les typologies des acteurs du projet dans les entit s structurelles Erreur Signet non d fini 1 4 Leurs diff
87. revet d tat de Tir l arc et de Judo C est la personne qui soumet ses exigences en termes de fabrication et d utilisation du syst me gt Mr Lambert Ing nieur d tudes l ESSTIN il encadre les projets de r alisation des tudiants galement tuteur des 2 bin mes gt Mr Lambert travaillait auparavant dans l industrialisation chef d entreprise g rant une vingtaine de salari s Mr Lavisse tudiant en 5 me ann e de facult du sport en Master conduite de projet et d veloppement des territoires Profil int ressant qui permet de lier chaque 44 comp tence du groupe de faire circuler et de g rer l information et la connaissance Porteur du projet gt Mr Humbert Ing nieur au service de valorisation de la recherche de Nancy Il suit le projet depuis son acceptation au service de valorisation Il a pour but de guider l quipe de projets vers une autonomie de fonctionnement Pr Paysant Directeur de PIRR Nancy et enseignant en m decine et kin sith rapie il a accept Mr Lavisse dans son quipe de recherche pour faire des tudes sur l estime de soi ou encore pour un protocole de r ducation L IRR poss de le budget du projet cependant je supervise les d penses gt Personnes en situations de Handicaps EREA de Flavigny et UFR STAPS Nancy Anais ces personnes ont permis par leurs pratiques et leur sens aig e de la critique d amener le dispositif ce qu
88. rformant il fallait que le syst me reproduise fid lement les mouvements de l archer sans les d former utilisation d une rotule et que ce dernier puisse ajuster son tir en fin de traction sans avoir d placer son fauteuil donc en d pla ant l arc Pour cela il fallait que le point de fixation de l arc puisse se d placer de droite gauche et de bas en haut il devait donc tre fix sur deux axes horizontal et vertical Les deux axes ont un pas de vis en parall le qui permettent de mobiliser l arc dans les deux sens Un partenariat avec une cole d ing nieur g n raliste de Nancy l ESSTIN Ecole Sup rieure des Sciences et Technologies de l Ing nieur de Nancy a permis de construire un prototype motoris qui r pondait ces contraintes Des supports au nombre de 8 ont d j t r alis s partir du prototype motoris Par ailleurs des l ves pratiquent cette activit dans le cadre de l ducation physique et sportive lyc e coll ge et enseignement professionnel Le syst me a t test dans une comp tition en interne et permet une utilisation efficace avec un r glement identique au tir l arc classique notamment au niveau du temps disponible pour tirer en comp tition soit 2 minutes pour trois fl ches 36 Une t l commande pour plus d efficacit et d autonomie a galement vu le jour gr ce aux partenariats avec 1 ESSTIN partir de 2 prototypes manuels La progression o
89. rientation de la fl che De ce fait ce dispositif est galement un moyenfort d int gration il permet un archernon valide de rivaliser avec un archer valide en respectant l thique sportive Parailleurs une personne qui ne poss de pas lescapacit s physiques et motrices de pratiquer dutir Parc aura alors cette opportunit quel que soit son handicap Enfince dispositif permet des personnes en situation de handicap de valoriser leur estime desoi J Heur lour ms Arc Cessible Atout Lundi 9h 17h Mardi 9h 17h Mercredi gh 16h a ia HAL CURE 2AID GN CON Jeudi 9h 17h Vendredi 9h 17h Samedi oh 12h Dimanche ferm 14 Rue de la Salle 54000 NANCY ArccessibleAtout google com Portable 07 70 95 41 80 Fixe 03 83 53 57 02 73 E FRAN W PAA A ca mts Dar EDTA AMD WARES ir Devis pour le Salon Autonomic Grand Est Metz Octobre 2012 TEDE UNIVERSITE DE LORRAINE AGENCE COMPTABLE 60 RUE JACQUINOT CS 32142 54021 NANCY CEDEX France DEVIS A l attention de Vincennes le 26 06 2012 Pour faire suite nos changes vous trouverez ci apr s notre proposition financi re pour un stand de 9 m Si cette offre vous convient merci de nous retourner pour acceptation ce document sign avec la mention bon pour accord accompagn de l acompte de 20 soit 318 38 DROITS D INSCRIPTION ASSO KEN 105 00 105 00 DOTATION ASSOCIATIVE 166 00 166 00 926 00 926 00
90. rmes Lavoisier p 125 135 2006 SCHMITT C et al Les logiques de cr ation la place de la conception dans le processus de structuration des organisations dans W AZAN F BARES et C CORNOLTI Logiques de cr ation Enjeux th oriques et management L Harmattan 2006 VIGARELLO G 1978 le corps redress Paris Ed JP Delarge 66 Annexes Questionnaire de retour sur exp rience pour les utilisateurs Rempli apr s avoir effectu une s rie de 10 tirs R pondez aux questions ou entour la ou les r ponses 10 correspond la meilleure appr ciation 1 Cat gorie socioprofessionnelle 1 Votre age 2 Sexe homme femme 3 Votre statuts Salari Etudiant Stagiaire En formation En recherche d emploi 4 Quels sont vos loisirs 2 Pratique du tir l arc 5 Avez vous d j pratiqu cette activit Oui Non 6 Avez vous appr ciez cette pratique Oui Non 7 Si oui notez la de 1 10 4 10 8 Voudriez vous recommencez Oui Non 9 Si Oui quelle fr quence 10 Pensez vous que ce syst me puisse int resser des gens dans votre entourage Oui Non 11 Si Oui combien 67 3 Utilisation du dispositif Notez de 1 a 10 Putilisation du dispositif Y 11 de fa on globale 210 Y 12 Pour la vis e 10 Y 13 Pour la lib ration de la corde 10 Y 14 Pour la mise en tension de Parc 10 Y 15 Pour l orientation de la fl che 1 10 4 Aspect
91. s de d but et de fin un projet n a pas d avenir il a une fin C MIDLER D ex cut gr ce un ensemble de moyens mat riels et humains Pour P ZARIFIAN l organisation en projet r unit une quipe multi m tiers autour d un projet d innovation avec des objectifs pr cis et une dur e de vie bien sp cifi e Les gens travaillent ensemble sur un projet pr cis et pour une dur e limit e 1 1 Nature de la notion de projet En principe un projet n est pas une simple id e jet e en l air mais suppose d tre d crit et planifi par exemple selon la m thode 3Q O 2C P Y Quoi les actions Y Qui les gens concern s Y O les domaines touch s par le projet voire les lieux Y Quand programmation dans le temps Y Comment moyens m thodes Y Combien le budget Y Pourquoi les motifs et les objectifs On doit r pondre clairement ces questions pour bien commencer le projet et veiller ce que les objectifs du projet soient clairement d finis et compris par les parties prenantes Si nous faisons un parall le avec le projet Arc Cessible voici ce qu il en sort Quoi Industrialisation Commercialisation March s Qui Brice Lavisse Daniel Lambert Dominique Lavisse PEEL P le tudiant Entrepreneuriat Lorrain Ou Sportifs Gestion de projet Th rapeutique Innovation Management Business Plan International Quand Fin 2012 gt Comment D
92. s du syst me Notez de 1 10 l utilisation du dispositif sur Y 16 Ses dimensions 10 Y 17 Son poids 110 Y 18 Son design HO Y 19 Sa fonctionnalit 10 5 Tir et posture 20 La position de l arc vous convient elle Oui Non 21 Si Non est elle Y Trop haute v Trop basse Y Trop excentr Y Trop au centre Notez de fa on global votre confort de posture durant l action de tir 22 Avez vous une ou plusieurs remarques 68 10 Questionnaire de retour sur exp rience pour les acheteurs clients Ce questionnaire est applicable aux dispositifs supports ainsi qu aux accessoires il est rempli apr s avoir manipul et test le produit 1 Avez vous confiance dans l utilisation de ce syst me S curit r sistance qualit Oui Non 2 Notez se fiabilit 10 3 Notez son esth tique 10 4 Combien pensez vous que ce syst me co te Moins de 500 euros Entre 500 et 1000 euros Entre 1000 et 1500 euros Plus de 1500 euros Autres pr cisez LKR 5 Seriez vous int ressez par ce dispositif oui non Si non pour quelle s raison pr cisez 6 Combien seriez vous pr t acheter ce dispositif 7 Avez vous d j vu un syst me de ce type Oui non 69 8 Que pensez vous de la fonctionnalit du dispositif notez de 1 10 Y Transport A10 Y Montage A10 Y D montage 10 Y Utilisation 10 9 Que
93. s m dicaux et sociaux qui responsabilise la soci t La prise de conscience de cette nouvelle approche n cessite de r partir au sein de la soci t les actions mettre en uvre en vue de faire partager d optimiser l utilisation des connaissances dans une entreprise innovante dans le domaine du handicap et du sport telle que nous la concevons Elle passe par une responsabilisation des membres appartenant aux diff rents domaines de comp tences technologiques sportive didactiques p dagogiques relative au handicap et au management pour qu ils se sentent tous concern par l int gration des personnes en situation de handicap La CIF aboutit un nouveau concept celui d accessibilit qui existe d j dans le secteur architectural et peut tre tendue au domaine sportif et plus particuli rement au tir l arc dans le cadre de notre projet De quels moyens de quels outils dispose le groupe pour faciliter l accessibilit sportive au tir l arc Dans les caract risations classiques du handicap 1l appara t que le domaine d action de l entreprise se situe essentiellement au niveau du d savantage social L optique r cente souligne qu une action efficace est possible pour r duire le handicap en adaptant le tir l arc pour qu il puisse tre pratiqu par des personnes handicap es Avoir une connaissance de ces 25 l ments permet de se situer par rapport aux choix humains qu implique la d marche innovante En
94. spectives de d veloppements industriels sportifs th rapeutiques et commerciaux La diversit des populations des sources et des types de connaissances pr sentes dans l quipe de recherche nous am ne centrer notre r flexion sur le r le de la gestion des connaissances knowledge management dans un projet de cr ation innovante dans le domaine du handicap et du sport Nous allons donc tenter de d montrer en quoi l importance que la gestion des connaissances occupe dans une quipe ou le projet am nerait une cr ation d entreprise innovante Nous allons notamment nous appuyer sur des outils concrets utilis s par le PEEL Pole tudiant entreprenariat Lorrain Le projet s illustre dans les domaines du sport et du handicap ces champs d intervention sont proches mais nous les dissocions car les acteurs ne fonctionnent pas de la m me fa on Dans le domaine du management trois champs sont obligatoirement pr sents Il s agit du produit de l quipe et du march Notre r flexion se placera surtout au niveau de l quipe et dans une moindre mesure du produit Dans une premi re partie nous aborderons les notions de projet et de gestion des connaissances Nous les associerons une r flexion sur le caract re innovant de l entreprise et la particularit des sources et des connaissances produites L approche institutionnelle mettra en vidence l aspect innovant du projet L tude de la sp cificit du tir l arc ai
95. stants sur le march Op rationnel et utile sur plusieurs march s Plusieurs dispositifs et accessoires facilite la vente et le mark ting Dispositifs et accessoires perfectibles adaptables selon le pratiquant Peu compliqu la fabrication 1 2 Les diff rents types de projets Co t de production lev prix d achat lev ergonomie assez sommaire Autonomie du tireur non compl te Produit inexistant sur le march gt difficult de faire voluer les repr sentations mentale des gens pour accepter le dispositif Les projets sont g n ralement r alis s par des entreprises Le but du projet tant d apporter de l innovation pour augmenter la valeur du produit et donc avoir des produits comp titifs Seulement les projets n ont pas tous la m me ampleur et toutes les entreprises sont diff rentes Ainsi on voit appara tre diff rents types d entreprises projet 10 Sch ma illustrant les diff rentes organisations selon les champs d actions des projets CPE ex automobile e bitiment ex association Legende O mm Fntreprise Source personnelle A gauche Projet en coop ration au centre un projet avec plusieurs entreprises droite une entreprise ayant beaucoup de ressources avec des projets internes et une co entreprise L entreprise qui r alise des projets en coop ration est une entreprise qui n a pas les capa
96. stitution compl te et fid le des actions motrices du tir l arc 39 1 6 Strat gie de valorisation envisag e gt Valorisation dans le domaine de la r ducation fonctionnelle utilisation du support dans le processus de reconstruction ou de d veloppement du mouvement chez une personne handicap e motrice gt Valorisation dans l enseignement utilisation du support pour permettre l acquisition de comp tence dans le cadre de l enseignement de l ducation physique et sportive gt Valorisation partir du d p t d un brevet ou d une licence tiers exploitant gt Valorisation conomique si le march le permet l invention peut faire l objet d une cr ation de soci t Si le march ne le permet pas il serait pr f rable soit de cr er un emploi dans une soci t d j existante soit de s engager vers une licence d exploitation du brevet vers un tiers 1 7 Budget pr visionnel Environ 35 000 euros de fonds ont t d bloqu s pour permettre le d veloppement optimal du projet 5 106 48 euros Halle des Mat riaux 1 686 40 euros Pole AIP PRIMECA 1 264 00 euros Archerie 1 080 00 euros stage 600 00 euros conception DVD 1 400 00 euros r alisations site internet 2 000 00 euros budget salon paris 2012 5 700 00 euros extension brevet 5 000 euros productions de 2 syst mes Le budget a par ailleurs permis de financer un premier stage de 3 mois a
97. t celui de l efficacit motrice les facteurs qui la composent forment la diff rence la plus visible de la d ficience motrice puisqu ils repr sentent la force la vitesse Pendurance et la coordination Les personnes handicap es motrices cibl es ont une diminution de ces capacit s proche ou gale 100 Le second concerne les capacit s de s lection et d utilisation de l information Dans la mesure o l activit cognitive qui construit les sch mas et les repr sentations d actions est corr l e la r ponse motrice du sujet on peut admettre qu ils sont plus complexes laborer chez un athl te handicap moteur A la comp tence motrice acqu rir s ajoute des contraintes suppl mentaires et des compensations mettre en uvre pour produire une r ponse motrice efficiente En effet le sujet porteur d une d ficience est amen traiter des informations li es l activit elle m me et son handicap comme r soudre des probl mes d quilibre cons cutif une d ficience des membres inf rieurs ou des troubles de la coordination Par ailleurs la d ficience r duit aussi parfois les capacit s de recueil de l information La rapidit avec laquelle ils peuvent s orienter tant souvent moindre ils ont acc s plus tardivement une partie de l information La cons quence premi re est d obtenir plus difficilement une vue d ensemble et une analyse globale de la situation notamment
98. teurs du premier domaine celui de l efficacit motrice qui peuvent le mieux tre compens s Le bilan de cette analyse des exigences de l activit et du handicap pour mettre un archer gravement handicap en situation de tirer l arc montre que l adaptation technologique la d marche d apprentissage adapt e n alt re en rien la participation de l archer Les fonctions essentielles de l apprentissage recueil utilisation et analyse de l information restent enti res On peut donc parler d autonomie La personne est bien l unique actrice de son apprentissage Les l ments qu elle d veloppe et construit sont autant de connaissances g rer dans le projet de cr ation d entreprise innovante dans le domaine du tir l arc l intention des personnes handicap es L accessibilit aux deux derniers domaines peut tre grandement facilit e par le choix de l activit De ce point de vue le tir l arc recouvre toutes les qualit s n cessaires la mise en uvre des compensations aboutissant une pratique autonome d une richesse comparable celle rencontr e chez les archers valides Certaines qualit s intrins ques de cette activit favorisent la production de connaissance C est une activit individuelle ou le score est fig Le r sultat et l analyse des actions sont accessibles tous les archers handicap s qui arrivent discerner quelle r ponse motrice ils ont produit De plus le r sultat obs
99. tireur handicap en fauteuil de pouvoir r gler son tir dans les m mes conditions qu un archer classique Quand ce dernier ajuste son tir c est la main d arc qui se d place Il en va de m me pour le premier gr ce ce syst me Il est pourvu d un cardan qui permet de restituer exactement tous les mouvements sans d formation Un prototype motoris existe d j et des syst mes manuels d riv s de ce dernier ont t construit Il conviendrait d ajuster leur quilibre Ce support d arc est fix une table elle permet de l utiliser dans tous les espaces gymnase salle ext rieur Un pied a galement t con u pour utiliser le syst me sur tous types de sols plats sans d formation importante 35 Le projet a d but avec deux serres joints sur lesquels on en avait plac un troisi me en travers qui tenait un arc fix par de l lastoplaste Ensuite pour permettre des mouvements de droite gauche et de bas en haut une rotule a remplac le serre joint Elle a t con ue en collaboration avec l ergoth rapeute du centre de soins rattach l EREA HM Etablissement R gional d Education Adapt Handicap Moteur Cependant elle pr sentait certaines limites La rotule d formait les actions de l archer En outre lorsque ce dernier devait ajuster son tir en fin de traction il devait d placer son fauteuil droite ou gauche ce qui demeurait tr s impr cis et al atoire Pour tre pe
100. toris L optimisation des actions de la performance pr c demment d velopp r sulte aussi d une exp rience de douze ann es La diversit des populations en situation de handicap sollicit e durant cette p riode le recueil des informations leur diffusion et leur analyse sont des l ments qui rendent effectif la sollicitation maximale des capacit s motrices disponibles Cette diversit se retrouve dans les ges adulte adolescent enfant les lieux tablissement scolaire centres m dicaux sociaux maison d accueil sp cialis e dans les types de d ficiences motrices affections neurologiques squelettique maladies volutives les d ficiences mentales ainsi que les troubles des apprentissages dyspraxie d ficit de l attention 62 Conclusion La gestion des connaissances Knowledge Management s inscrit d sormais dans la r alit de l entreprise ou de toute structure active projet association elle est un enjeu conomique majeur de demain Cr er capitaliser et partager son capital de connaissances est une pr occupation de toute organisation performante Par ailleurs les domaines dans lesquelles intervient le projet sport industrialisation handicap sont parfois difficile comprendre investir La gestion de la connaissance comme nous l avons exploit e prend alors tout son sens Mais cerner ce qu est vraiment la gestion des connaissances dans une organisation n est pas une chose ais e car elle en tr
101. u sein de l universit avec un bureau l ESSTIN 40 2 Objectifs du stage et volution du r le 2 1 Objectifs Date de d but officiel du stage le 1 f vrier 2012 Durant la premi re semaine je me suis familiaris avec l quipe de projet Mr Lambert Mr Humbert ainsi que les 2 bin mes d tudiants Chaque personne m a fait un tat des lieux de son travail ainsi que de son r le pour que je puisse me rep rer dans les diff rentes actions r aliser J ai pu d s lors me dresser un cahier des charges comprenant une liste exhaustive de taches mener bien Ma mission de stage est de d velopper le dispositif ainsi que ses accessoires sur les plans suivants gt Commercial gt Sportif gt Industriel J ai donc d taill ces axes de travail Un certain nombre de ces t ches sont tributaires d l ments qui sont ind pendants de ma volont d lais respect s par les bin mes tudiants Commercial voir annexes e R aliser un MOFF du dispositif et de ses accessoires Menaces Opportunit s Forces Faiblesses valid e Faire une pr tude de march chiffr avec des statistiques valid e Choisir et cibler les march s les plus appropri s valid e R aliser un catalogue complet des diff rents produits avec le prix valid e Cr er un site internet valid e R aliser une plaquette de pr sentation du dispositif et de ses accessoires valid
102. ult s sociales repose sur une erreur en attribuant la personne des difficult s qui ne rel vent pas seulement d elle m me L approche actuelle du handicap montre en effet que les difficult s de la personne sont plus souvent li es la nature de l environnement qu aux caract ristiques d ficitaires Concernant la capacit de l environnement r duire le handicap on voquera titre d exemple les personnes atteintes de c cit visuelle qui ne sont pas dans la m me situation de handicap face la mobilit quand qu elles r sident Nancy Paris ou Barcelone Un syst me de GPS individuel permet aux habitant non et mal voyant de cette derni re agglom ration de se diriger pr cis ment pieds ou en utilisant les transports en commun L ancienne conception attribuait la seule personne handicap e la responsabilit de son int gration de sa capacit entreprendre les d marches lui permettant de s ins rer dans la soci t Elle d douanait par voie de cons quence la soci t des actions qu elle avait la responsabilit d effectuer pour faciliter l insertion des personnes d ficientes La conception r cente souligne que le handicap r sulte des interactions entre les caract ristiques singuli res d un individu et les exigences de l environnement social Elle aboutit une approche situationnelle du handicap et plus seulement d ficitaire Il s op re un r quilibrage entre le poids des aspect
103. ur all ger le syst me Actuellement le mat riau utilis est l aluminium 2 La mise au point d un mode de vis e permettant toutes les types de d ficiences motrices d int grer efficacement la vis e dans le tir vis e d cal e notamment 3 Concevoir une fixation de l arc sur le support pouvant tre mobilis e dans tous les sens le cardan permet actuellement une rotation autour de deux axes seulement l arc ne pouvant pas pivoter 4 La recherche d un syst me de fixation de l arc sur le support et du support sur une table ou un autre appui pour assurer une fixation rapide et solide 5 L automatisation et la motorisation du syst me avec t l commande pour rendre enti rement autonome l archer m me lourdement d ficient moteur 37 6 La recherche de la s curisation du dispositif r sistance la traction r sistance des syst mes de fixation syst me de s curit pour l utilisation de la t l commande 7 Mise au point d un protocole permettant d offrir une d marche susceptible de donner au sujet un surcroit de motivation dans la r ducation du mouvement et de la coordination La totalit des points nonc s pr c demment est actuellement d velopp e le prototype final comporte toutes ces solutions techniques en respectant s curit efficacit rendement et performance Permettre une utilisation individuelle collective et comp titive du syst me Int gratio
104. veloppement par axes Industriel Communication Commercial l gislatif structure juridique de la soci t Combien 30 000 euros utilis jusqu aujourd hui besoin de 20 000 euros pour atteindre la cr ation viable Pourquoi innovation de rupture comp tence de l quipe opportunit de la conjoncture actuelle Cr ation de la structure fin 2012 viabilit conomique mi 2013 La nature d un projet se fait galement par un diagnostic et sur un territoire donn Ces 2 l ments sont des donn es importantes prendre en compte et d termine si oui ou non les risques de non r alisation du projet sont trop importants C est en ce sens la prise de risque que nous diff rencions le projet du processus conf rer tableau ci apr s Tableau de diff renciation de la gestion de projet et de processus Gestion de Processus Gestion de Projets Univers r p titif stable Univers inconnu innovant Processus r current d cisions r versibles Incertitude faible variables endog nes Flux de fonctionnement d gage un b n fice tr sorerie positif le Difficult Intervenir rapidement en cas de blocage Source personnelle Processus historique d cisions irr versibles Incertitude forte variables exog nes non contr lables Flux de tr sorerie n gatif il faut investir avant d avoir un retour Difficult l inconnu complexe G rer un saut dans

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