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1. l ducation se sont int ress es au jeu Effectivement les finalit s et l exercice du jeu tel qu il est commun aux enfants et aux adultes sont propices au d ve loppement de la personnalit l apprentissage est d autant plus productif qu il est volontaire et bas sur le d veloppement des capacit s d exploration et d laboration de strat gies complexes Le jeu en classe n est pas une fin en soi il est utilis pour comprendre et apprendre des faits des notions des m canismes des attitudes pour mettre en uvre des programmes pour d velopper des comp tences La DAAF s engage sur ce terrain innovant Voir la fiche sur le site de la DAAF rubrique e Formation lien direct t l chargez la fiche Pour tout contact Sabine Courtois Formation des contractuels appel aux formateurs La DAAF met en place un dispositif de formation pour les enseignants contractuels autour de 4 rubriques la fonction enseignante les pra tiques enseignantes les techniques li es la diversit des l ves et li es la discipline Pour faire aboutir ce projet nous avons besoin de l aide de forma teurs susceptibles de s impliquer dans un des th mes et dans la construction du parcours Pairform nce associ Une r union d information sur le projet aura lieu le vendredi 29 mars 2013 l IUFM de Grenoble Vous pouvez proposer votre candidature par mail jusqu au lundi 25 mars Pour tout contact Sabine Courtois La let2. N 16 21 mars 2013 da af la lettre d l gation acad mique d eC da form dA tio A aux actions de formation 7 PIace Bir Hakeim BP 1065 38021 Grenoble Cedex t l 04 76 74 70 50 Ent OA 70 4175 57 Retenez cette date mercredi 29 mai 201 3 La d sormais traditionnelle joun e acad mique de la formation se tien dra au Lyc e Horticole de Saint Ismier matin Journ e Acad mique de la Formation Le programme d taill de la journ e sera communiqu prochainement PAF 2013 2014 La pr paration du plan acad mique de formation de l an prochain est en cours Nous en sommes dans la seconde phase les forma teurs responsables de formation sont invit s remplir dans GAIA le d tail de la pr sentation des formations pr vues contenus objectifs modalit s l acc s GAIA se fait par le portail htips extranet ac grenoble fr arena Des fichiers avec le mode d emploi et les codes ont t envoy s aux inspecteurs ef aux coordinateurs de CSA Ce travail est terminer pour le 31 mars valuation des formations La DAAF rappelle que l valuation des formations par les stagiaires se fait d sormais en ligne Il n est plus n cessaire de faire remplir le bilan papier Acc s par le site de la DAAF puis Espace Stagiaires Il est donc indispensable que chaque formateur communique aux stagiaires l adresse www ac grenoble fr bilan convient donc d inciter les stagiaires donner leurs indices
3. de satis faction car le r sultat des sondages sert valuer l activit de la DAAF Site acad mique hffp WwWww ac grenoble fr HO Vid o Courrier lectronique ce daaf ac grenoble fr La DAAF fait entrer la vid o dans les ressources mises disposition Espaces d changes QuickR des formateurs http qr8 orion education fr La conf rence donn e par Florian Meyer de l universit de Sher daaf grenoble s na i i brooke au Qu bec sur l usage des vid os est en ligne sur le site de htto qr8 orion education fr Ia DAAF rubrique e Formation daaf grenoble_2 A La DAAF invite aussi les formateurs utiliser la vid o pour leurs forma tions en amont ou en aval de celles ci Pour cela elle propose des mat riels en pr t cam scope mat riels d clairage et de prise de son ordinateurs avec les logiciels pour le montage vid o acad Greno daaf d l gation acad mique aux actions de formation acad Greno Une fiche d taill e est disponible sur le site de la DAAF rubrique e Formation lien direct t l chargez la fiche Renseignements et r servations aupr s de Pierre Borgo Jeux s rieux l engouement pour les techniques du num rique a pour impact un int r t croissant pour les outils de formation innovants Le jeu s rieux serious game est l un d entre eux Quel est l int r t du jeu s rieux dans l apprentissage Depuis longtemps maintenant les sciences de
4. tre de la formation est publi e par la DAAF destination des formateurs Nous esp rons qu elle vous apportera les compl ments d information n cessaires 2
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