LE CONTE HYPERTEXTE - Secteur Ecriture du GFEN
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1. aux limites Bernadette Bricout Dictionnaire des genres et notions litt raires article Conte p 145 Encyclopedia Universalis Albin Michel 62. es Quels sont les liens avec nos approches ant rieures de l criture et des ateliers d criture Et si c tait l espace dans lequel elles se posent d sormais et le dimensionnement de cet espace qui tait original originel L criture est un geste de conjuration ce doigt point sur une paroi de granit qui d signe quelque chose d encore absent qui va na tre J accompagne un homme de 25000 ans mon a n un identique moi D Barberet Grandi re Peuples sans criture Editions Cadratins Un hypertexte est un ensemble de donn es textuelles num ris es sur un support lectronique et qui peuvent se lire de diff rentes mani res Les donn es sont r parties en l ments ou n uds d information quivalents des paragraphes Mais ces l ments au lieu d tre attach s les uns aux autres comme les wagons d un train sont marqu s par des liens s mantiques qui permettent de passer de l un l autre lorsque l utilisateur les active Il ne s agit pas de l hypertexte la mani re de G rard Genette qui appelle hypertextualit toute relation unissant un texte B hypertexte un texte ant rieur A hypotexte sur lequel il se greffe d une mani re qui n est pas de commentaire G rard GENETTE Palimpseste La litt rature au second degr Paris Editions du Seuil 1982 Coll Po tique p 11 12 mais bien de l hypertexte informatique qu voque par ailleurs Jean Lou
3. quence n 3 d affirmation s quence 4 de confirmation enfin s quence n 5 de glorification 5 Premier tat de la narration Un premier galop de narration se fera en sous groupes Chaque sous groupe prend en charge une partie du sch ma de la fiction et met en uvre la narration Il est possible aussi que chaque sous groupe crive son sch ma de la fiction La bifurcation hypertextuelle Lors de la lecture de ces premi res narrations sont pass es des commandes de liens hypertextes les auditeurs cliquent c est dire demandent aux groupes narrateurs de cr er des liens partir de mots d clencheurs autrement dit d crire de nouvelles pages qui viendront s ins rer tel ou tel endroit dans le texte initial Le lien s mantique cf la d finition de Laufer amp Scavetta ou n ud hypertextuel sera mat rialis dans le texte souche par un surlignage du mot ou de l expression de d partf L criture se fait interactive Quels liens pouvons nous envisager des liens vers des pages dites de narration dans le but de donner de la chair au r cit soit qu elles le fassent avancer dans le temps soit qu elles l toffent par une description des liens vers des pages de r cit dans le r cit partir d un personnage ou d un lieu il s agit d introduire une histoire dans l histoire mais en circuit ferm avec retour obligatoire vers le texte souche sans que celui ait avanc des liens
4. vers des pages encyclop diques multim dia photos musiques chansons dictionnaires etc imaginer r diger nommer d faut de pouvoir toutes les montrer sur le champ sur un ordinateur elles auraient t disponibles d embl e soit par la connexion Internet soit en puisant dans une encyclop die multim dia du march des liens vers des pages biblioth que de tous les contes par exemple ceux qui contiennent un rapport la for t ou la m tamorphose ou aux sorci res ou Ces liens sont s mantiques dans la mesure o partir d un mot pour lequel un lien a t sollicit il est possible d introduire une de ses d finitions ou encore de d velopper une association d id e de relever des citations de d marrer un r cit de consulter puis de copier coller tel ou tel passage d un dictionnaire de langue ou d une encyclop die Ainsi il appara t que derri re chaque mot est disponible une arborescence dont telle ou telle branche peut tre activ e par l auteur de la page hypertextuelle et introduite le r cit initial L activit de production d hypertextes est dialogique puisqu une commande est pass e que celle ci est interpr t e et qu elle d clenche un travail d criture particulier tenant la fois de la copie de l inventaire de la production d un texte nouveau Le moment du clic ou de la commande c est l irruption sur la sc ne du conte du d sir de savoir Rappelons ici la distincti
5. LE CONTE HYPERTEXTE Odette et Michel Neumayer Analystes du travail et animateurs d ateliers d criture Aurions nous quitt sans nous en rendre compte la galaxie Gutemberg Serions nous en danger d illettrisme technologique En quoi le d veloppement de nouveaux outils et l innovation en mati re de supports d criture pourraient ils changer notre regard sur l criture et sur les textes L hypertexte l Internet les ordinateurs en r seaux peuvent ils modifier nos fa ons d crire de cr er de penser Y a t il une r volution du tout num rique et si oui comment la conceptualiser Pouvons nous nous permettre de faire l impasse sur tout cela en arguant qu avec les technologies actuelles on ne fait que du neuf avec du vieux Si face ce questionnement foisonnant nous faisons le pari du Tous capables alors quels projets quelles mises en situation quelles analyses r flexives Au cours de l atelier d criture de conte d crit ci dessous nous avons tent l aventure de l criture hypertextuelle pour nous pr parer mentalement et nous soumettre l preuve non des nouvelles technologies mais de ce qu elles nous invitent nous forcent peut tre penser et penser autrement Quelle vision renouvel e du savoir de son accessibilit et de son organisation permettent elles v hiculent elles imposent elles De cette navigation mille et une questions ont merg sont elles neuves encore non trait
6. La navigation hypertextuelle est sans fin m me si chaque parcours est fini L ensemble des crits disponibles constitue le texte potentiel ou virtuel Avec chaque navigation c est le texte r el qui se cr e Dans l hypertexte on fait l exp rience du possible tout de suite Dans cette grotte d Ali Baba chaque site propose ses choix l esprit qui la visite de faire le lien On choisit son r gime de lecture butinage exploration navigation etc sachant qu ce jeu il s agit de savoir garder le fil rouge Comme autrefois les troubadours on saute de module en module de chants en histoires On ressort de cette navigation avec l id e que le texte est une construction certes r elle hic et nunc mais surtout mentale individuelle et collective La conscience du texte s affine en m me temps que sa construction Comme dit le po te le chemin n existe pas le chemin se fait en marchant Lire crire produire en atelier L hypertexte nous maintient dans une sorte d ind cision quant notre statut avec lui la fronti re entre auteur et lecteur s estompe Lire de l hypertexte c est assembler ces fragments existants produits par autrui et le faire selon une logique s mantique Ecrire de l hypertexte le faire en atelier d criture c est aller plus loin non seulement imaginer programmer mais aussi r pertorier des fragments possibles crire des arborescences Ensuite produire de la narration du documentaire en int
7. elle que nous avons propos e en est une parmi d autres 1 Cr er le lieu for t lieu symbolique du conte dessiner des arbres la craie grasse travail individuel tablir deux listes d associations autour du mot for t liste id elle liste mat rielle travail de groupe dessiner collectivement le plan d une for t et en nommer les lieux travail topographique et toponymique 2 Installer des personnages rappel des sch mas actanciel et s quentiel du conte Propp Larivaille Todorov 3 Choisir un pays r el ou imaginaire Il tait une fois en Irlande ou en Russie ou en Cacanie pays imaginaire clin d il Robert Musil et son Homme sans qualit s ou ailleurs Jean Yves Petitgirard Les langues modernes n 1 1996 p 41 En criture hypertextuelle une page d signe en r alit un mini fichier autonome et n a rien voir avec une page papier au sens courant Choix en grand groupe d un pays d accueil pour la for t donc possibilit de faire jouer des ingr dients culturels sp cifiques noms propres coutumes donn es g ographiques climatiques etc 4 B tir une fiction information sur le merveilleux dans le conte production en deux ou trois sous groupes d un sch ma actanciel criture dans les groupes du sch ma de la fiction sur 5 panneaux s quence initiale dite de pr paration puis s quence n 2 dite de qualification s
8. erne dans l atelier mais aussi recopier des fragments puis s d autres sources Enfin lire c est dire faire advenir le texte et le sens et la coh rence par le choix d un ordre de passage L exp rience men e deux reprises maintenant a mis en lumi re le tr s grand plaisir qu il y a non seulement fabriquer mais aussi mettre en commun Parce que nos contes se d roulaient dans un espace unique la for t et le pays choisi initialement il n tait pas rare que des liens soient propos s de groupe groupe de texte texte l ensemble de la narration ne faisant plus qu un Mode d emploi pour de futures navigations mais aussi activation de l esprit critique parce que nous avons produit en interaction L atelier nous a permis de faire l exp rience d un r seau qui prolif re o le savoir n est plus affaire de contenu mais de mise en relation et de notre pr sence dans ce r seau Retour au conte Le conte est un r cit h rit de la tradition ce qui ne signifie nullement qu il se transmette de fa on immuable crit Bernadette Bricout pr cisant qu il est la fois cr ation anonyme en ce qu il est issu de la m moire collective et cr ation individuelle celle du conteur dou artiste part enti re qui actualise le r cit et sans en bouleverser le sch ma narratif le fait sien Et si le conte hypertexte n tait qu une forme de plus de ce texte en perp tuel devenir Un remaniement simplement pouss
9. is Cordonnier dans ce num ro de Dialogue 2 Roger LAUFER et Domenico SCAVETTA Texte hypertexte hypermedia Coll Que Sais Je P U F volume n 2629 Paris 1992 1 En informatique ce terme d hypertexte d signe le fait d installer partir d une zone d un texte un pointeur vers une autre zone du m me texte ou d un autre document Ainsi tel mot d un texte je peux associer sa traduction ou une explication qui n appara tra que si j active la zone en question L hypertexte ne nous int resse pas en tant que tel Au point de d part de l atelier il y a la volont d exp rimenter une nouvelle mani re de produire des textes et des liens entre textes non pas du point de vue technique mais du point de vue du regard sur l criture et sur les savoirs L Internet est une vaste biblioth que de savoirs mis en pages interconnect s formant r seau permet l acc s la m moire humaine toutes sortes d crits et de documents produits et ou stock s en une multitude de lieux de la plan te Mais cet acc s en temps r el partir de n importe o rabote les diff rences place tout sur le m me plan L Internet est un espace h t roclite o le texte se m lange au son et l image o le commercial c toie le savant et le quotidien Tout le monde peut potentiellement y mettre en circulation des id es des productions personnelles S il y a une vidente barri re conomique monter son propre site co te che
10. lace d un cadre structur celui du conte traditionnel On installe du connu des lieux nomm s des personnages qui ont entre eux des relations r gl es Chacun retrouve et reconna t l univers intemporel du mythe et de la tradition Univers lin aire m me si des rebondissements sont possibles Le sch ma de la fiction fixe la succession des v nements Personne n aimerait que le Petit Chaperon Rouge s gare en cours de route et que le r cit bascule Les digressions sont possibles mais avec des limites L un des plaisirs du conte ne r side t il pas dans la r p tition la r it ration du d j connu Ce cadre ou sch ma de la fiction est la souche sur laquelle vient se greffer le bourgeonnement de la narration Les personnages parlent ils sont d crits Les v nements se succ dent Ici on s attarde l on acc l re Tout cela file vers une fin inexorable famili re et heureuse forc ment Conte merveilleux oblige L criture hypertextuelle fait rupture dans cet univers ordonn Un foisonnement autre s installe Chaque auteur propose ses incises A lui d en doser le degr d impertinence de mesurer quelle d chirure elles occasionneront dans le tissu de la narration dans la di g se La di g se est l univers spatio temporel d sign par le r cit G rard Genette Figures IlI 4 Nous avions imagin quatre types de d veloppement lin aire en boucle ferm e en rhizome en arbre Les participants de l ate
11. lier proposeront d en ajouter deux autres des boucles r it ratives la m me s quence narr e deux ou trois de suite avec diverses variations et des boucles discursives sorte de forum de discussion comme il en existe sur l internet dont le th me pourrait merger en relation avec tel ou tel moment dans le conte A la r flexion d autres cat gories de d veloppement pourraient encore tre imagin es notamment un lieu de discussion sur l avanc e de la narration sorte de poste de r gulation de l criture en train de se faire Les ramifications multiples que l criture hypertextuelle permet m tamorphosent le texte originel en changent la nature On fait se rencontrer et s articuler des domaines de savoirs jusque l tanches en une construction hasardeuse qui ne doit pas aux seules sources du merveilleux et du populaire Construction n e des al as de la commande de liens puis de la lecture des s quences textuelles disponibles Objet hybride celui ci prolif re d archipel en archipel dessinant un espace aux limites insaisissables O est la nouveaut Reste la question de la nouveaut En son temps d j Diderot pratiquait l int gration de fragments et augmentait son Jacques le fataliste d un r cit dans le r cit Dans la litt rature contemporaine Claude Simon Jacques Roubaud et bien d autres usent de proc d s multiples pour faire clater et mettre en d bat l h ritage de la narration lin aire Par ailleurs per
12. on classique entre fiction et narration la premi re d signe la structure nue du futur r cit sa trame son sc nario avec la seconde on entre dans le v ritable corps corps avec les mots on d crit on analyse on m nage des effets on acc l re ou on ralentit l avanc e du r cit etc Lire ce sujet Le r cit mode d emploi GFEN Provence 1984 6 B E J H i p m L J A Sur un ordinateur il est d usage de cliquer sur ces mots balises ce qui entra ne louverture d une nouvelle fen tre pr sentant le texte suivant Une fois ce texte affich on peut cliquer sur de nouveaux liens disponibles ou retourner au texte souche 3 On peut sch matiser le devenir du r cit et les quatre options propos es S quence 1 o 0 10 S quences Sorci re 6 Incises Son texte narratives R cit dans Z et ou le r ci e recit image Son gt descriptives 9 Intertextualit qui biblioth que qui augmentent suspend Liens de tous les contes encyclop diques multim dia 1 a k l avanc e Sur un th me la tavta da la d z n onn ex les et ou Internet avec sorci res on Quelle Analyse r flexive Quelques r flexions faites la suite de cet atelier Pens e lin aire pens e bondissante pens e archip lique L atelier d marre par la mise en p
13. r il n y a pas de barri re ditoriale au sens classique pas de comit de r daction pas de maison d dition pas de r seau de distribution de type librairie C est donc un espace ouvert qui appelle lire certes mais aussi produire L atelier d criture pour construire notre regard Afin de comprendre cette chose neuve et insolite nous avons invent un atelier et l avons men l occasion d un stage sur le th me Lire crire cr er tisser des liens Aubagne novembre 1997 puis en Belgique en avril 1998 Iconoclaste cet atelier combine une tr s classique criture de conte avec une pratique inattendue celle de l hypertexte Jouant du cadre et du hors cadre il enjambe les si cles jette des ponts Un regard r trospectif sur nos ateliers d antan montre qu ils explorent d j des degr s divers la question du lien et du fragment L criture y est activit de tissage visible et invisible de nouage d inscription dans des r seaux liens entre scripteurs au sein m me de l atelier liens entre scripteurs et lecteurs venir liens entre pass et pr sent de la litt rature et de la cr ation Paradoxe pour penser tout cela point n est besoin d un mat riel sophistiqu ni ordinateur ni connexion Internet Une ramette de papier et quelques surligneurs feront l affaire dans un premier temps Un d but d atelier tout ce qu il y a de classique Les recettes pour crire des contes sont nombreuses C
14. sonne n a jamais emp ch aucun lecteur d interrompre sa lecture pour consulter qui un dictionnaire qui une encyclop die Point n est besoin d une machine sophistiqu e pour faire mentalement des liens entre tous les contes dans lesquels apparaissent des sorci res ou des loups Au contraire La notion d intertextualit est aujourd hui admise voire c l br e et nous savons tous qu crire puis lire c est inscrire un texte dans un r seau de relations avec d autres textes Pourtant les choses ne semblent plus tre comme avant dans l hypertexte tous les documents sont sur un m me plan lls sont co pr sents Disponibles dans l instant sans effort physique c est la perception que nous en avons qui change Immat rialit qui en retour change notre entendement Texte r el texte virtuel combinatoire L criture hypertextuelle rappelle les tentatives de Raymond Queneau Cent mille milliards de po mes ou Un conte votre fa on mais aussi tous ces r cits dont vous tes le h ros Sa parent avec certaines recherches autour de la notion de combinatoire est vidente L Internet degr sup rieur de l hypertexte est une machine g n rer du texte et du lien s mantique l infini Sa fr quentation r elle ou fictive donne le sentiment d un passage aux limites Non seulement la masse des textes potentiellement utilisables est quasi illimit e mais en outre cette biblioth que est mouvante puisque chaque jour viennent s ajo
15. uter de nouveau textes de nouveaux liens L o la combinatoire math matique pose une limite l internet nous confronte l inconnu l instabilit la perte de rep res stables tout moment le texte est susceptible de changer de s augmenter d l ments nouveaux de perdre des l ments ant rieurs Un imaginaire des possibles Dans une uvre classique c est comme si l imaginaire prenait appui sur l existence d un cadre pour poser le hors cadre redoublant la sc ne du r cit d une autre sc ne non dite mais imagin e pens e associ e Dans l Internet l chapp e est programm e praticable Il suffit d un clic De nouveaux documents surgissent sollicitent l attention proposent en cascade des liens explorer Le texte r el s affronte un texte virtuel Dans la tension entre fini et infini c est un imaginaire des possibles qui se d veloppe 8 i H A l A AN i H L a H Un texte combinatoire est un texte donn l tat brut non mont au lecteur de faire ses choix lors de bifurcations qui lui sont propos es Chacun de ces possibles d termine un rapport particulier au r cit crire en ligne en arbre en r seau c est toujours faire le choix d une vision particuli re du texte de sa texture et de son enveloppe mais aussi le choix d une vision du monde singuli re et non fig e D une exploration qui n en finit pas Le lien hypertexte est la fois chemin faire et promesse de chemin
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