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OLAT 7.8 - Manuel d`utilisation

1. Vorlesung Nievergelt ER 1423 100 2 Basismodul NDL Einf hrung in die Literaturwissenschaft Gruppe 8 Kolloquium EB ltere Deutsche Literatur Modul 117 EE bung alte Sprachstufen HS 09 Th ny ER Experimental Phonetics and Sound Change EE Basismodul LING Neuere Sprachgeschichte A EE Basismodul LING Neuere Sprachgeschichte L Th ny EE Basismodul LING synchron EE Basismodul LING synchron 2008 09 au cours le trouvent dans Detailansicht Lernressource Detailansicht Detailansicht Detailansicht Detailansicht Detailansicht Detailansicht Detailansicht la Cat gorie 37 OLAT 7 8 Manuel d utilisation 8 5 Creer un cours Campus Dans le portlet Mes cours Campus les membres de la Facult de Philosophie de la Facult de Th ologie de la Facult de Sciences naturelles et Math matiques et de la Facult d Economie de l Universit de Z rich voient leurs cours selon la liste des cours Les enseignants peuvent cr er facilement un cours Campus dans OLAT pour ces cours Le cours Campus est synchronis quotidiennement avec les inscriptions au module correspondant Les tudiants sont inscrits directement dans les groupes Campus et voient les cours sur leur page d accueil Cliquez sur Cr er cours dans le portlet Mes cours Campus Decidez si vous souhaitez cr er un cours Campus comme cours standard comprenant un dossier de materiaux et avec possibilit de com
2. 3 2 2 Contr le du navigateur OLAT fonctionne au mieux si vous utilisez le navigateur Firefox Ce navigateur peut tre t l charg gratuitement sur Mozilla http www mozilla europe org de products firefox Si vous pr f rez utiliser un autre navigateur contr lez gr ce au contr le du navigateur si votre navigateur est adapt et quelles fonctions de support sont disponibles pour OLAT 3 2 3 Accessibilit Sous Accessibilit sont d sign es les optimisations qui permettent un meilleur acc s OLAT pour les malvoyants Vous trouvez ici quelques informations porpos des raccourcis de clavier qui servent arriver directement aux l ments les plus importants du syst me IT Services University of Zurich 5 8 2014 7 OLAT 7 8 Manuel d utilisation Si le mode web 2 a est active des l ments de l cran peuvent tre mis en evidence Ce mode peut tre active et d sactiv par l utilisateur Vous trouvez cette configuration dans l accueil sous R glages 3 3 Sessions et deconnexion Quand vous vous connectez a OLAT une session inglese Session est envoy e L administrateur du systeme peut fixer librement la dur e de la session A chaque clic par ex quand on active une question dans un test le temps de session repart de zero et vous pouvez donc travailler dans OLAT pour un temps indetermine Si vous ne cliquez jamais dans OLAT pendant une session en cours le temps de session s arr te au terme pr v
3. Dans l onglet Evaluation choisissez les options Aufgabe 17 8 ees 8 8 7 Titel und Beschreibung Sichtbarkeit Zugang Teilbausteine Zuweisung Abgabe Bewertung Musterl sung d valuation Vous pouvez choisir Distribuer points avec FE a fe Se an nombre minimal et maximal de points Afficher r ussi pas Punkte vergeben Ja x Minimal erreichbare 1 0 r ussi avec l option du Type d affichage automatique ou Punkte Maximal erreichbare 6 0 Punkte manuelle et Commentaire individuel Enregistrez Bestanden Nicht bestanden Dans l onglet Solution mod le cliquez sur Ouvrir solution Sl Art der Ausgabe Manuell durch Betreuer modele pour dossier et telechargez la solution modele Purkteschwalle f r Bestanden Individueller Kommentar Hinweis f r alle Benutzer Etape 3 publier et ouvrir le cours Selectionnez Publier a droite dans la boite Outils Publizieren 1 Publizieren der nderungen d dition von Kursbausteinen K 2 nderung des Kurszugriffs 3 Hinweise Wichtig Zusammenfassung der Beim Publizieren von gel schten Kursbausteinen werden deren untergeordnete r 1 17 nderungen Kursbausteine ebenfalls gel scht Analog werden beim Publizieren von neuen Sele ctionnez l ment de Cours et cliquez Sur Suivant R Kursbausteinen deren untergeordnete Kursbausteine ebenfalls publiziert Bitte w hlen Sie die Kursbausteine aus welche Sie publizieren m chten
4. IT Services University of Zurich 5 8 2014 80 OLAT 7 8 Manuel d utilisation Un acces a la gestion des groupes est donn a tous les propri taires du cours et aux membres du groupe de droits Page 17 en possession des droits pour la gestion des groupes Les tuteurs des groupes d tude peuvent modifier seulement les groupes dont ils ont la responsabilit 18 2 2 Administration des droits Vous souhaitez donner a des utilisateurs d sign s le droit d utiliser certains outils de cours sans leur conceder les pleins droits de propri t Dans lagestion des droits vous pouvez cr er des groupes de droits et distribuer les autorisations pour des l ments de cours d finis Au point Le groupe de droits nous expliquons comment configurer et cr er de tels groupes Page 17 Le tuteur poss de galement les droits d utilisation de l outil d valuation Page 81 il n est donc pas n cessaire de les leur conc der express ment Les tuteurs des groupes d tude peuvent valuer seulement les membres des groupes dont ils sont responsables Un acc s l administration des droits est donn tous les propri taires du cours 18 2 3 Archivage des donn es Par l archivage des donn es vous pouvez t l charger les donn es relatives votre cours dans votre dossier personnel Page 10 Toutes les donn es archiv es sont d pos es dans votre dossier personnel dans la zone private dans le sous dossier archive sous le
5. Weiter gt Fertigstellen Abbrechen Cliquez sur Terminer Maintenant la Page simple est ins r e j Vous pouvez int grer galement d autres formats Flash Quicktime Shockwave Windows Media Real Media gr ce l option Multimedia 2 ic ne avec la pellicule 19 2 Un video nell elemento di corso Pagina esterna in 3 passi L l ment de cours Page externe cous permet d ins rer dans votre navigation de cours une video isol e ou une plateforme vid o avec player int gr grace une adresse internet par ex SWITCH cast https cast switch ch vod clips nwdpl8pka Etape 1 ouvrez l diteur de cours et ajoutez un l ment de cours Page externe Cherchez et ouvrez le cours dans les ressources didactiques sous Mes entr es Tabellensuche 17 H H Suc ske d dition en haut a droite cine Eintr ge T 35 Eur Typ Titel der Lernressource Urheber Zugriff Detailansicht ul g Il mio corso meinmuster Detailansicht Mein KUS h meinmuster Detailansicht Mon cours meinmuster Detailansicht BEE 3 Cliquez sur Page externe dans le cadre El ments de My course meinmuster Detailansicht cours if S sitzer dieser Lernressource nicht ffentlich e OLAT Autoren nicht ffentlich Registrierte OLAT Benutzer ste OPPP Il Cliquez sur Editeur de cours dans le cadre Outils me Lernressourcen 4 du cours et ins rez l l men
6. 17 Creer les tests et les questionnaires Ce chapitre explique aux auteurs comment cr er les tests et les questionnaires Une instruction illustr e pas a pas et l exposition d taill e des fonctions vous aident dans votre travail avec l diteur de test et de questionnaire En outre vous trouvez des informations sur l int gration des tests et des questionnaires dans le cours et sur l archivage des r sultats 17 1 Generalites 17 1 1 Qu est ce qu un test Qu est ce qu un auto test Les tests sont utilis s pour contr ler les performances dans le cours Avec un test vous pouvez v rifier des connaissances pr alables des participants au d but de votre cours et contr ler si les participants ont atteint le niveau de comp tence requis durant le cours ou effectuer des examens lectroniquement Les tests sont cr s avec l diteur de test OLAT gr ce auquel vous pouvez d finir la longueur du test les types de questions Page 77 et une s rie d autres configurations Vous pouvez galement importer Page 22 des tests existants au format IMS QTI version 1 2 Les tests sont cr s comme ressources didactiques autonomes et int gr s ensuite dans votre cours Vous pouvez d finir si le test doit tre employ comme auto test donc comme exercice ou comme test d examen sharp test Dans le premier cas vous utilisez lors de l int gration du test dans le cours l l ment de cours Auto test dans le deuxi me cas l l ment
7. 46 section 77 Session 8 8 solution modele 31 49 67 statistiques 82 statut de messagerie instantan e 12 structure l ment de cours 44 support 4 SWITCH cast 85 88 89 tag 11 IT Services University of Zurich 5 8 2014 taille de police 9 terminer cours 24 test la ressource didactique 20 74 test element de cours 27 49 Test element de cours 85 tuteur 16 30 30 31 42 49 81 82 type de questions 77 Evaluation el ment de cours 81 video 85 89 visibilit 42 WebDAV 91 wiki la ressource didactique 19 58 Wiki l ment de cours 28 wiki l ment de cours 46 58 97
8. Aper u pour afficher le CP avant l enregistrement Etape 4 enregistrer le CP Cliquez en bas au milieu sur Enregistrer IT Services University of Zurich 5 8 2014 56 OLAT 7 8 Manuel d utilisation Fermez l onglet CP et retournez a la navigation du cours Etape 5 publier et activer le cours 1 Cliquez sur Publier dans la bo te Outils d dition a ZC e 1 Publizieren der nderungen droite von Kursbausteinen u 2 nderung des Kurszugriffs 3 Hinweise Wichtig Zusammenfassung der Beim Publizieren von gel schten Kursbausteinen werden deren untergeordnete 2 Cl l 4 e t d bl e S e t nderungen en bart eae Se Analbg ein en Bauen 1quez Sur e emen e COUTS a pu 1er PUIS sur ulvan ursbausteinen deren untergeordnete Kursbausteine ebenfalls publiziert Publizieren der nderungen von Kursbausteinen Bitte w hlen Sie die Kursbausteine aus welche Sie publizieren m chten Choisissez Tous les utilisateurs OLAT enregistres dans le menu deroulant sous Modification de l acces raccourci Set Cliquez sur Terminer Weiter gt Fertigstellen Abbrechen Le contenu didactique CP est a present int gr dans votre cours et les participants au cours peuvent lire les contenus Pour continuer a diter le CP il suffit de cliquer sur Editer dans l onglet Contenu didactique IT Services University of Zurich 5 8 2014 57 OLAT 7 8 Manuel d utilisation 11 Creer un wik
9. Dans l onglet Visibilit vous pouvez d finir quels participants a quel moment et sous quelles conditions l l ment de cours doit tre affich selon les options d pendant de la date d pendant du groupe d pendant de l valuation et ou d pendant de l attribut Pour tous les utilisateurs OLAT exclus par ces r gles l l ment de cours n est pas visible Par exemple vous pouvez limiter l inscription a une semaine option D pendant de la date mettre a disposition un dossier seulement pour participants inscrits au cours option Dependant du groupe activer un questionnaire d valuation r serv aux participants au cours qui ont r ussi un test option D pendant de l valuation ou mettre a disposition du mat riel suppl mentaire seulement aux participants d une orientation particuli re option Dependant de l attribut Pour exempter les auteurs et les tuteurs du cours des ces restrictions d sactivez l option Appliquer regles aussi pour propri taires et tuteurs Dans l onglet Acc s selon les quatre options Dependant de la date D pendant du groupe D pendant de l valuation et D pendant de l attribut vous pouvez d finir quel moment quels participants peuvent acc der au contenu d un l ment de cours Pour tous les utilisateurs OLAT exclus par ces r gles l l ment de cours est visible mais ne peut pas tre ouvert Pour exempter les auteurs et les tuteurs
10. Page 78 dans la partie Au niveau du cours Vous trouvez des informations d taill es sur comment visualiser vos r sultats de test sous le point Archivage des r sultats du test et du questionnaire Page 79 9 3 17 El ment de cours Auto test en Zu L l ment de cours Auto test est utilis pour le contr le de la performance dans le cours Contrairement l l ment de cours Test un auto test est un exercice les r sultats du participant au cours sont enregistr s de facon anonyme et les auto tests peuvent tre recommences aussi souvent qu n le souhaite Dans l l ment de cours Auto test des ressources didactiques du type test sont int gr es Vous pouvez donc d finir en choisissant l l ment de cours Test ou Auto test si le test doit compter tre un sharp test ou non Avant d int grer un auto test dans un cours OLAT il s agit de le cr er comme ressource didactique autonome ou de l importer L auto test doit avoir le format IMS QTI version 1 2 Si vous n avez pas encore cr de test suivez les instructions dans le chapitre Cr er les tests et les questionnaires Page 74 Grace l l ment de cours Auto test vous pouvez int grer un auto test dans votre cours Toutes les donn es de l activit du participant comme par exemple le score obtenu et l valuation d taill e sont enregistr es dans cet l ment de cours de fa on anonyme Cliquez dans l onglet
11. Selectionnez Tous les utilisateurs OLAT enregistres dans le o fa M Aufgabe Publizieren der nderungen von Kursbausteinen menu d roulant sous Modification de l acc s raccourci sa Dette Cliquez sur Terminer Weiter SE Fertigstellen Abbrechen Le devoir est maintenant int gr dans le cours Selon la configuration de l l ment les participants peuvent extraire un devoir et remettre leur solution L auteur du cours et les tuteurs du groupe d tude peuvent consulter les devoirs rendus par les participants par l outil d valuation Page 81 et rendre les fichiers corrig s Le proprietaire du cours peut definir dans l diteur de cours si lui me me et le tuteur d un groupe recevront une notification e mail au cas ou un participant deposerait un devoir Si le propri taire value des participants ceux ci sont avertis par e mail 14 4 Autres configurations 14 4 1 Onglet Elements partiels Choisissez 1 5 des l ments partiels disponibles pour pouvoir les configurer dans les prochains onglets a l exception du dossier de restitution IT Services University of Zurich 5 8 2014 66 OLAT 7 8 Manuel d utilisation Pour chaque l ment partiel utilis il faut indiquer au moins un groupe d tude dans le champ Dependant du groupe sous l onglet Acc s c est seulement de cette mani re que les auteurs et les tuteurs pourront consulter commenter et valuer les devoirs rendus par l outil d
12. et rpm Pour la lecture des contenus il faut installer le RealPlayer ou un plugin adapt IT Services University of Zurich 5 8 2014 90 OLAT 7 8 Manuel d utilisation 20 Technologies complementaires Ce chapitre contient plusieurs informations sur les technologies utiles pour travailler avec OLAT prioritairement destinees aux auteurs OLAT plus avances qui utilisent OLAT fr quemment D abord vous trouvez ici quelques informations sur l utilisation de eLML un outil pour la cr ation de contenus de eLearning Ensuite un guide pour l utilisation de WebDav qui permet le transfert facilit des donn es d un ordinateur local aux dossiers OLAT Finalement nous expliquons comment utiliser un client chat externe par exemple pour enregistrer des comptes rendus de chat 20 1 Utilisation d eLML pour la creation de contenus d eLearning eLML eLesson Markup Language est un langage bas sur XML qui a t d velopp pour la cr ation de contenus d apprentissage en ligne structures Il est mis a disposition en Open Source eLML est souvent utilis dans les grands projets de eLearning qui souhaitent mettre a disposition les lecons dans divers formats dans diff rents LMS Deux raisons importantes plaident pour l utilisation d eLML pour la cr ation de contenus didactiques l uniformit et la flexibilite Les lecons crees avec eLML sont structur es de maniere uniforme car elles suivent une structure conforme aux directives p d
13. Anonymer Login doit tre desactivee 7 Entrez dans Plus d options le chemin olat webdav Cliquez sur Connexion Une fois d finie la liaison OLAT par WebDav les 4 dossiers OLAT apparaitront De plus amples informations sur la structure des dossiers se trouvent au chapitre 19 1 5 Page 92 Linux Pour les utilisateurs Linux il existe le Dolphin Datei Manager Kubuntu KDE Desktop et le Nautilus Datei Manager Ubuntu Gnome Desktop 1 server www olat uzh ch 2 dossier olat webdav 3 nom d utilisateur OLAT 4 mot de passe WebDav 20 2 5 Structure des dossiers Si vous avez install avec succes la liaison un r pertoire s ouvre sur votre ordinateur contenant les sous dossiers suivants g coursefolders dossier de stockage de tous les cours dont vous tes propri taire Normalement le dossier a un contenu seulement dans le cas o vous tes un utilisateur avec droits d auteur Les autres utilisateurs trouvent un r pertoire vide e F e A e e eroupfolders groupes de travail groupes d tude et groupes de droits dans lesquels vous tes inscrit et aux dossiers desquels vous avez acces home vos deux dossiers personnels avec les sous dossiers private et public sharedfolders tous les dossiers de ressources que vous poss dez Ceci concerne en r gle g n rale seulement l utilisateur avec les droits d auteurs Tous les autres utilisateurs trouvent ici un r pertoire vide 20 3 Utilis
14. Navigation vous trouvez des liens predefinis Les proprietaires des wikis souvent les auteurs des cours peuvent adapter la partie Menu wiki et y ajouter des liens Dans la partie Historique les 5 dernieres pages wiki visit es sont affich es pour vous faciliter le retour a une page r cemment visit e Grace au lien De A a Z vous appelez l index affichant toutes les pages wiki Ainsi vous voyez d un seul coup d oeil les pages qui ont deja t cr es Modifier le contenu d une page wiki Pour modifier le contenu naviguez vers la page souhait e et ouvrez l diteur grace au bouton Elaborer page Pour attacher un fichier t l chargez le d abord par le champ d roulant T l charger fichier en bas de page Dans la page wiki allez a l endroit ou vous d sirez ins rer le fichier Ensuite s lectionnez le fichier par Ins rez fichier et confirmez par Enregistrer Des liens vers les autres pages wiki peuvent tre cr s par le bouton Inserer lien Cr er et effacer une page wiki On cr e une nouvelle page en inscrivant le nom de la page dans la section Cr er article Il s agit ensuite de cliquer sur Cr er et d ouvrir le lien rouge Vous pouvez galement cr er un lien vers la nouvelle page directement sur une page existante en utilisant la syntaxe wiki suivante deux crochets ouvrants nom de la page deux crochets fermants Exemple nom du lien Vous pouvez effacer des articles r dig
15. Page 60 j Par d faut seuls les auteurs de cours et les mod rateurs peuvent cr er des pisodes podcast Tous les participants au cours peuvent cependant commenter et valuer les pisodes gr ce une chelle de 1 5 toiles Dans l onglet Acc s vous pouvez adapter ces configurations vos besoins 9 3 10 El ment de cours Blog Gr ce un Blog vous pouvez informer vos participants sur des sujets actuels en utilisant des textes images ou vid os Une fois cr l l ments de cours les nouvelles contributions peuvent tre labor es directement dans le cours Ajoutez votre cours l l ment Blog Cr ez votre blog dans l onglet Contenu didactique blog et ditez le D cidez d abord si vous souhaitez int grer un blog externe ou si vous d sirez cr er de nouvelles entr es Une instruction tape par tape sur la cr ation d un blog ainsi que des informations suppl mentaires sur la configuration se trouvent dans le chapitre Cr er un blog Page 63 j Par d faut seuls les auteurs de cours et les mod rateurs peuvent cr er les entr es des blogs Tous les participants au cours peuvent cependant commenter et valuer les entr es gr ce une chelle de 1 5 toiles Dans l onglet Acc s vous pouvez adapter ces configurations vos besoins 9 3 11 El ment de cours Forum F Avec l l ment de cours Forum vous pouvez rendre possible de fa on simple des conversations en ligne
16. Suivant a Le fichier a maintenant t cr et est compos par d faut d une section et d une question de type single choice Si dans votre test aucune question single choice n est pr vue vous pouvez effacer la question cr e automatiquement d s que vous aurez ajout une nouvelle question Etape 3 diter un test ou un questionnaire et ajouter une nouvelle question p ex du type multiple choice Gruppen SLernressourcen EElMein Kurs H Keine Probleme oder Fehler in diesem Test Selectionnez le type de question souhaite p ex du type Ti nessa San mang Test Konia multiple choice dans la boite Ajouter a droite Cewdite Datak en Test Datei auswechseln Editieren hy Selectionnez la position a laquelle la nouvelle question doit ee a Gew hlte Seite Keine Seite ausgew hlt tre ins r e et enregistrez Sete susnthlen oder ois IT Services University of Zurich 5 8 2014 75 OLAT 7 8 Manuel d utilisation Dans l onglet M tadonn es indiquez un titre et les configurations optionnelles puis enregistrez Dans l onglet Questions r ponses cliquez sur l ic ne du crayon droite c t de Nouvelle question Formulez la L Demo Test question et enregistrez Leer 8 Single Choice Frage 3 Multiple Choice Frage Selon le nombre de r ponses possibles r p tez plusieurs fois Ajouter nouvelle r ponse ditez la r ponse et e
17. Trouver des ressources didactiques en tant qu utilisateur OLAT avec droits d auteurs 22 Actions dans l onglet Ressources didactiques 22 Aper u d taill de la ressource didactique 23 7 Activit s didactiques dans le cours 26 Travailler avec les l ments de cours 26 Fonctions de cours suppl mentaires 32 Probl mes et messages d erreur dans le cours 33 8 Cr er un cours 35 G n ralit s 35 Conditions pr alables 35 Un cours OLAT in quelques clics avec l assistant de cours 35 IT Services University of Zurich 5 8 2014 Un cours OLAT en six tapes avec l diteur de cours 35 Cr er un cours Campus 38 Plus de r glages dans l aper u d taill 39 9 Les l ments de cours et l diteur de cours 41 Configuration g n rale des l ments de cours 41 Limitations d acc s dans le mode avanc 43 Type d l ment de cours 44 Utilisation des outils d dition 53 Effacer d placer et copier des l ments de cours 54 10 Cr er des contenus didactiques CP 55 G n ralit s 55 En cinq tapes vers votre Content Packaging 55 11 Cr er un wiki 58 G n ralit s 58 En quatre tapes vers votre wiki 58 Autres r glages 59 12 Cr er un podcast 60 G n ralit s 60 Conditions pr alables 60 En quatre tapes vers votre podcast 60 Autres r glages 61 13 Cr er un blog 63 G n ralit s 63 En quatre tapes vers votre blog 63 Autres r glages 64 14 Cr er un devoir 65 G n ralit s 65 Conditions pr alables 65 En trois t
18. bwahl Speichern IT Services University of Zurich 5 8 2014 71 OLAT 7 8 Manuel d utilisation 5 En option si vous souhaitez d signer d autres responsables Themenvergabe lt Zur ck pour le sujet cliquez sur Ajouter utilisateur dans l onglet Beschreibuna Oraner Teimehmerverwaltung verantwortliche des Themas Gestion des participants la section Responsable du Lemmer cent 1 Eintrag DN Bal sujet et s lectionnez la personne desiree Wahl Benutzername Vorname Nachname E Mail Wann hinzugef gt O meintutor Mein Tutor mein tutor ch 18 01 11 17 46 Alle ausw hlen Auswahl l schen Entfernen Akzeptierte Teilnehmer i Importieren Benutzer hinzuf gen Es wurden keine Daten gefunden die angezeigt werden k nnen Maintenant le sujet appara t dans la vue d ensemble des sujets et les participants peuvent se porter candidats Si vous avez marqu la case Notification par e mail apres la s lection d selection de sujets dans l onglet de la description du sujet vous recevrez un e mail lorsque des participants poseront leur candidature Etape 2 g rer les participants Cliquez sur le titre de votre sujet dans la vue d ensemble des i Themenvergabe Zuriick sujets puis sur l onglet Gestion des participants sesthreibung Or ner Teinehmerverwakung Verantwortliche des Themas PR D e Importieren Benutzer hinzuf gen Choi
19. d edition D nderungen Choisissez Tous les utilisateurs enregistres dans le menu deroulant sous Modification du droit d acces Cliquez sur Terminer Publizieren der Anderungen von Kursbausteinen Wichtig Beim Publizieren von gel schten Kursbausteinen werden deren untergeordnete Kursbausteine ebenfalls gel scht Analog werden beim Publizieren von neuen Kursbausteinen deren untergeordnete Kursbausteine ebenfalls publiziert Bitte w hlen Sie die Kursbausteine aus welche Sie publizieren m chten Alle ausw hlen Auswahl l schen Weiter Si Fertigstellen Abbrechen Le test ou le questionnaire est maintenant integre et peut amp tre rempli ou r solu par les participants au cours 17 3 L diteur de test et de questionnaire dans le detail 17 3 1 Format et standardisation Les tests et les questionnaires sont enregistr s dans un format standardis le format IMS QTI version 1 2 Une description detaillee de cette sp cification QTI est disponible a la page web de IMS http www imsglobal org question IT Services University of Zurich 5 8 2014 76 OLAT 7 8 Manuel d utilisation La cr ation et l enregistrement des tests et des questionnaires dans un format standardis en permet l utilisation dans des l ments de cours OLAT diff rents et aussi dans diff rents LMS compatibles avec la m me version IMS QTT version 1 2 Dans les tests ou les questionnaires vous pouvez int grer galement
20. e correspondante dans le tableau et droite en haut le lien vers le groupe d tudes avec le titre du sujet Si le responsable de sujet a accept votre choix vous ne pourrez plus vous d sinscrire mais devrez le prier de le faire pour vous IT Services University of Zurich 5 8 2014 31 OLAT 7 8 Manuel d utilisation T l charger des fichiers dans le dossier de remise Cliquez sur le titre du sujet Dans l onglet Dossier vous trouverez le dossier de remise Selon la configuration le devoir est soumis a un d lai et vous ne pouvez t l charger vos donn es que durant la p riode ou le d lai pr alablement d fini Vous trouvez plus d informations sur les d lais dans l onglet Description T l charger des fichiers depuis le dossier de restitution Dans l onglet Dossier dans la partie dossier de restitution vous trouvez les fichiers rendus par le responsable de sujet 7 1 15 E mail lt Adressez vous l auteur de cours par e mail Remplissez les champs Concerne et Message et envoyez l e mail par OLAT 7 1 16 Calendrier L l ment de cours Calendrier propose un aper u alternatif du calendrier de cours Page 32 qui peut tre appel dans la bo te G n ralit s droite L auteur du cours peut fixer une date pour l aper u du calendrier p ex la semaine semestrielle en cours et y ins rer les rendez vous de la semaine 7 2 Fonctions de cours suppl mentaires Dans le cours v
21. e soit affich e correctement Vous pouvez afficher le contenu de la page au participant au cours lorsqu il clique sur l l ment de cours ou alors faire pr c der ce contenu d une page de d part contenant un titre bref un titre et une description de l l ment de cours Vous trouvez l option correspondante dans le champ Avec page d accueil 9 3 4 Element de cours Page LTI 0 Gr ce l l ment de cours Page LTI vous pouvez int grer dans votre cours des applications externes et afficher le contenu dans une fen tre OLAT LTI signifie Learning Tool Interoperability un standard pour l int gration des applications didactiques externes comme par exemple un chat externe un mediawiki un diteur de texte ou un laboratoire chimique virtuel Indiquez dans l onglet Contenu page l URL a laquelle vous voulez renvoyer la cl et le mot de passe pour la cl Si un utilisateur s lectionne une page LTI dans la navigation du cours les donn es d utilisateur les informations sur le cours et la cl sont transmises en mode s curis l application didactique int gr e cette derni re contr le les droits d acc s et permet l acc s si la cl est valide 9 3 5 El ment de cours Contenu didactique CP CP signifie Content Packaging et est un standard du E Learning pour les contenus didactiques Utilisez l l ment de cours Contenu didactique CP pour int grer un contenu didactique en format IMS CP IMS
22. galement une s rie de vignettes Vous pouvez d finir librement quelles sections doivent tre affich es et dans quel ordre Si par exemple vous travaillez souvent avec des groupes vous pouvez choisir pour Mes groupes une position privil gi e en cliquant sur Configurer page Vous pouvez d terminer le nombre d entr es afficher l int rieur d une partie Pour faire ces adaptations cliquez sur une des ic nes Trier manuellement ou Trier automatiquement Pour le triage automatique on peut d terminer l ordre et le nombre d entr es affich es Si vous ne voulez pas afficher certaines parties l accueil vous pouvez les d sactiver Les parties inactives sont visibles tout en bas de la page et peuvent tre r activ es tout moment D s que vous terminez la configuration cliquez en haut droite sur le bouton Terminer configuration 4 1 2 R glages Dans le menu de gauche sous l option R glages vous pouvez modifier vos donn es personnelles Ceci est n cessaire par exemple si vous voulez adresser des mails d OLAT une adresse e mail en particulier ou si vous voulez configurer votre carte de visite Indiquez alors dans le profil vos donn es et enregistrez l aide des cases cocher vous d cidez quelles donn es apparaitront sur votre carte de visite c a d celles qui pourront tre vues par d autres utilisateurs Vous pouvez charger une photo actuelle qui appara tra sur la carte de vis
23. l diteur de cours Les connaissances que vous aurez acquises vous seront utiles pour cr er des cours plus complexes ou pour diter les cours que vous avez d j cr s IT Services University of Zurich 5 8 2014 35 OLAT 7 8 Manuel d utilisation Etape 1 d marrer l diteur de cours Ouvrez dans la navigation principale l onglet Ressources g Lernressource vom Typ Kurs didactiques Einstellungen Kurs Beschreibung Information zum Eintrag 2 S lectionnez Cours droite dans bo te outils Cr er id 393243 Urheber amuster Typ EE Kurs 3 Indiquez et enregistrez titre et description Tiel der Lerressource Mein Kur Beschreibung BI Us 4 Cliquez sur le bouton Suivant 5 Confirmation du lancement de l diteur de cours BE Z H A HM Z D D D D D D D D D Bild zur Lernressource Datei Gpg png aif amp Datei w hlen Hochladen Abbrechen Abbrechen Etape 2 ins rer la page de bienvenue Selectionnez a droite dans la boite a outils Inserer elements w hlen Sie die Position an der Sie den Kursbaustein einf gen wollen amp Page simple et inserez la a la position souhaitee Zielposition oi Mein Kurs a Indiquez et enregistrez un titre bref dans l onglet Titre et description Abbrechen Titel und Beschreibung Sichtbarkeit Zugang Seiteninhalt diter ou cr er page Seite ausw hlen editieren oder erstellen Gew hlte
24. os isol es ou des plateformes vid o i Podcast si vous d sirez classer chronologiquement plusieurs fichiers vid o ou audio par ex un fichier pour chaque le on utilisez l l ment de cours Podcast Vous pouvez cr er vous m me un podcast avec vos fichiers vid o ou audio ou ins rer un podcast externe Test vous pouvez aussi utiliser des vid os ou l ments audio dans les questions et r ponses des tests La proc dure pour l l ment de cours Test est identique celle qui est utilis e pour une Page simple Vous pouvez d poser les fichiers video et audio soit dans le dossier de stockage OLAT soit sur un serveur externe par ex SWITCHcast https cast switch ch Vous pouvez galement indiquer une plateforme vid o ou audio grace une adresse internet Pour le faire vous devez disposer des fichiers t l charger ou conna tre l adresse internet du serveur externe t 4 Si vous utilisez un SWIICHcast Channel assurez vous que la cha ne soit publique Pour les l ments Page simple et Test vous avez votre disposition diverses options pour la configuration de la taille de l envoi automatique etc Les instructions suivantes vous guident pas a pas dans l utilisation d une vid o dans OLAT j La procedure pour l utilisation d un element audio est identique 19 1 Une vid o dans l l ment de cours Page simple en 6 tapes Suivez les indications suivantes pour ajouter rapidement une Page
25. par cours 8 6 7 Attestation de performance Une attestation de performance atteste et confirme une prestation comme par exemple un test effectu ou un devoir remis et note Si OLAT doit tablir des attestations de performance pour votre cours activez cette fonction dans l onglet Les participants voient les attestations de performance de toutes les performances effectu es depuis le d but du cours sur leur page d accueil sous Mes attestations Page 10 Si vous d sactivez cette fonction vos participants ne verront plus leurs attestations de performance Les attestations de performance seront toutefois archivees 8 6 8 Calendrier Si vous cr ez un nouveau cours un calendrier du cours est g n r automatiquement Au point Calendrier du cours Page 82 vous trouvez des informations d taill es sur son utilisation Si vous ne voulez pas employer une calendrier du cours vous pouvez desactiver cette fonction dans cet onglet 8 6 9 Glossaire Un glossaire explique aux participants la terminologie specifique de votre discipline Si vous voulez utiliser un glossaire dans votre cours s lectionnez le glossaire souhait dans les ressources didactiques apres en avoir cr un dans les ressources didactiques et d fini les termes a expliciter Un glossaire peut tre utilis dans plusieurs cours Vous trouvez des informations suppl mentaires sur l utilisation des glossaires sous le point Glossaire Page 83 IT Services
26. sous le point ePortfolio Mes devoirs portfolio Pour remettre une solution cliquez sur Remettre devoir Des la remise effectu e l auteur ou un tuteur pourront valuer votre solution 7 1 14 Affectation de sujets Dans l affectation des sujets les responsables d un sujet mettent p ex disposition des sujets pour des expos s Selon la configuration vous pouvez choisir un seul ou plusieurs sujets t l charger des fichiers ou lire les fichiers d pos s par le responsable de sujet Il est possible que vous ne voyiez pas toutes les parties mentionn es ci dessous car toutes les fonctions dans l affectation des sujets ne sont pas n cessairement activ es j Si vous tes nomm responsable de sujetpar l auteur du cours vous pouvez mettre au concours diff rents sujets Pour plus d informations sur ce sujet lisez le chapitre El ments de cours et diteur de cours sous le point r le du responsable de sujet Page 52 Choisir un sujet En tant que participant au cours vous voyez dans le tableau les sujets mis au choix Si vous cliquez sur le titre du sujet vous trouverez les indications sur le sujet les d lais et les liens vers les fichiers attach s Selon la configuration vous pouvez choisir un ou plusieurs sujets L auteur du cours d cide au pr alable si votre choix est valid d office ou si le responsable de sujet doit d abord l accepter D s que votre choix est accept d finitivement vous voyez l entr
27. sselten Kanal i 8 D i Verbindungsport 5222 Activez Autoriser l authentification en clair pour les flux Verbindungsserver cryptes Proxys f r Datei bertragungen Port de connexion entrer 5222 BOSH URL http chat olat uzh ch bind V Zeige benutzerdefinierte Smileys 10 URL BOSH http chat olat uzh ch bind 11 Activez Afficher les frimousses personnalis es 12 Cliquez sur Ajouter Dieses neue Konto auf dem Server anlegen Maintenant vous voyez les autres membres de vos groupes de travail Cliquez deux fois sur le nom d un partenaire chat pour crire un message Tee oe a h D 20 3 4 Installation du client chat externe Adium Installez Adium et une fois dans l assistant d installation s lectionnez dans le menu d roulant Service ID Jabber entrez votre ID jabber OLATNOMUTILISATEUR idolatlive99 uzh ch Entrez votre mot de passe de messagerie instantan e dans Mot de passe et cliquez ensuite sur Poursuivre et Termine Adium Einrichtungsassistent l installation du compte Willkommen Um mit Ihren Freunden Ihrer Familie oder Ihren Mitarbeitern chatten zu k nnen m ssen Sie ein Konto bei dem selben Dienst besitzen W hlen Sie einen Dienst und geben Sie Ihren Namen und Passwort ein falls Sie noch kein Konto besitzen k nnen Sie mehr Informationen auf adium im finden Adium unterst tzt so viele Konten wie hinzuf gen Sie m chten
28. u vous pouvez s lectionner jusqu dix l ments de cours subordonn s dont l aper u s affichera sur une ou deux colonnes Si vous voulez utilisez une propre page HTML p ex une page de bienvenue vous disposez d un diteur HTML int gr dans OLAT j Chaque cours nouvellement cr comporte d j un element de cours Structure comme l ment sup rieur de la navigation du cours Il est impossible de l liminer d placer ou transformer en un autre l ment de cours De plus l l ment de cours Structure peut r sumer le statut des l ments de cours evaluables Devoir Test Contenu didactique SCORM et Evaluation Dans l onglet Points vous pouvez choisir les options Calculer points et Calculer r ussite Si vous choisissez l option Calculer r ussite pour l affichage du statut R ussi ou Pas r ussi vous pouvez d finir vous m me un score minimal ou reprendre ce statut directement depuis l l ment de cours s lectionn Utilisez pour tous les l ments de cours valuables un titre bref univoque pour les diff rencier dans la s lection dans l onglet Points 9 3 2 El ment de cours Page simple E Grace l l ment de cours Page simple vous pouvez ins rer divers documents dans votre cours Ins rez ici par exemple les informations g n rales le programme ou la bibliographie du cours Vous avez trois possibilit s pour int grer le contenu de la page d
29. 2 Folgende Punkte werden bewertet e Wahl der Artefakte passend zur Aufgabenstellung Reflexion zu den Artefakten Hinweis f r Betreuer Pfad p Speichern Abbrechen IT Services University of Zurich 5 8 2014 69 OLAT 7 8 Manuel d utilisation Etape 5 publier et ouvrir le cours S lectionnez Publier a droite dans la boite Outils Publizieren j Publizieren der nderungen d dition von Kursbausteinen nderung des Kurszugriffs Hinweise Wichtig Zusammenfassung der Beim Publizieren von gel schten Kursbausteinen werden deren untergeordnete nderungen Kursbausteine ebenfalls gel scht Analog werden beim Publizieren von neuen S le ctionnez l l ment de Cours et cliquez sur Suivant Kursbausteinen deren untergeordnete Kursbausteine ebenfalls publiziert Publizieren der Anderungen von Kursbausteinen Bitte w hlen Sie die Kursbausteine aus welche Sie publizieren m chten Selectionnez Tous les utilisateurs OLAT enregistr s dans le og M Portfolioaufgabe menu d roulant sous Modification de l acc s raccourci ne le Cliquez sur Terminer Fertigstellen Abbrechen Le devoir pour le portfolio est maintenant integre dans le cours Les participants peuvent prelever le devoir et integrer des artefacts dans le classeur L auteur du cours et les tuteurs peuvent consulter et evaluer les devoirs remis par les participants gr ce a l out
30. Creer N Titel und B reibung Sichtbarkeit Zugang Podcast Lerninhalt i Cliquez sur Choisir cr er ou importer un podcast dans Podcast w hlen erstellen oder impartieren fm sera affich e dans l header du podcast Sauvegardez Cliquez sur Suivant 1 Ins rez le titre et la description du podcast Cette information a ere IT Services University of Zurich 5 8 2014 88 OLAT 7 8 Manuel d utilisation Etape 3 int grer un podcast externe Cliquez sur Editer o Home amp Gruppen Lernressourcen Mein Kurs lz Mein Podcast Si vous desirez ajouter une image dans l header du podcast Mein Podcast cliquez sur Editer podcast et telechargez l image aa Mein Podcast g Cliquez sur Int grer un podcast externe d j existant Ins rez titre description et Feed URL et cliquez sur Episoden F r diesen Podcast sind keine Episoden vorhanden Enregistrer Un feed podcast rss conduit souvent Ce 2 Sie k nnen entweder neue Episoden selbst erstellen oder einen externen Podcast einbinden Wenn Sie einen externen Podcast einbinden werden dessen Episoden angezeigt l adresse internet d sir e qui se termine d habitude par Episoden selbst erstellen Einen bestehenden externen Podcast einbinden xml Etape 4 publier et ouvrir le cours Cliquez sur Publier dans le cadre Outils d dition en Publizieren haut a droite Wicht
31. Vous trouvez ici une liste avec les plus importants l ments de cours dont votre cours peut tre construit Il est possible que dans votre cours plusieurs l ments de cours du m me type soient propos s ou que les l ments de cours soient nomm s diff remment que dans cette num ration Observez donc les ic nes pour reconna tre plus facilement le type d l ment de cours 7 1 1 Inscription a Dans beaucoup de cours on vous demande une inscription pr liminaire l un des divers groupes qui sont offerts S lectionnez le lien S inscrire pour devenir un membre d un groupe Vous ne pouvez vous inscrire que dans un seul groupe par l ment d inscription L inscription implique la cr ation droite d une bo te Mes groupes d tude Page 15 Pour certains groupes le nombre des membres est limit Si le groupe est complet et que l auteur du cours a pr vu une liste d attente laquelle vous vous tes inscrit d s qu un membre se d sinscrit du groupe vous avancez automatiquement d une place dans la liste Souvent vous pouvez vous d sinscrire du groupe au m me endroit qu o vous vous tes inscrit Si ce n est pas possible cela signifie que l auteur de cours a interdit la d sinscription et que vous devez le contacter si vous vous tes inscrit par erreur par exemple 7 1 2 Forum 5 Le forum est utilis la plupart du temps pour l change entre les participants au cours ou comme moyen de contacter l
32. Zurich 5 8 2014 27 OLAT 7 8 Manuel d utilisation 7 1 5 Auto test wen 2 Contrairement au test l auto test enregistre les r sultats de fa on anonyme Les auto tests servent s exercer et peuvent tre effectu s de fa on illimit e Cliquez sur D part pour commencer l auto test Comme pour le test Page 27 l auteur de cours d finit la configuration de l auto test Vous devez fermer l auto test pour retourner sa page de d part 7 1 6 Questionnaire Bg Les questionnaires sont utilis s pour les valuations et les enqu tes d opinion Chaque questionnaire ne peut tre rempli qu une seule fois Les r sultats du questionnaire sont toujours enregistr s de fa on anonyme Cliquez sur D part pour commencer le questionnaire Comme pour le test Page 27 l auteur de cours r gle la configuration du questionnaire Vous devez fermer le questionnaire pour retourner a sa page de d part 7 1 7 Wiki Les wiki sont adaptes a la production collective de contenus didactiques simples Chaque wiki a une page de d marrage dite Index une navigation wiki et au dessus du contenu les boutons Ouvrir la discussion Elaborer la page Afficher la page et Afficher les versions Navigation wiki A gauche du contenu vous pouvez d marrer une recherche a l interieur du wiki dans la section Chercher Si vous ne trouvez rien la recherche peut tre largie au cours ou a tout OLAT Dans la section
33. Zurich 5 8 2014 3 OLAT 7 8 Manuel d utilisation Selon votre role d utilisateur OLAT diff rents chapitres vous int resseront prioritairement Les chapitres 1 4 et 7 d crivent des fonctions que tous les utilisateurs OLAT ont a leur disposition Dans les chapitres 5 et 6 les informations concernant tous les utilisateurs sont trait es en introduction La 2e partie des chapitres concerne sp cifiquement les auteurs Les chapitres 8 18 sont destines aux utilisateurs OLAT sans droits d auteurs et sont importants seulement si vous avez recu de la part de l auteur du cours des devoirs sp cifiques comme p ex le tutorat des groupes Le chapitre 19 est une aide surtout aux auteurs travaillant souvent avec OLAT et qui souhaitent approfondir leur connaissance de la technologie du support 1 3 Autres sources d information 1 3 1 Informations et documentation sur le site web d OLAT Sur le site web d OLAT http olat org documentation vous trouvez les informations sur OLAT les manuels d utilisation et les reponses aux demandes fr quentes FAQ 1 3 2 Aide contextuelle Dans votre travail quotidien avec OLAT vous ne disposez pas seulement de ce manuel mais galement de l aide contextuelle Cette aide vous explique les possibilit s de configuration l endroit ou vous vous trouvez Vous reconnaissez cette aide gr ce l ic ne en forme de point d interrogation Cliquez sur le point d interrogation et l aide contextuelle s ouvrira dans une n
34. apprentissage et de vos prestations comme par exemple des tests des fichiers des contributions a un forum ou a un blog et des attestations de performance Vous pouvez recueillir les artefacts suivants i contributions un forum fichiers en dossier pages wiki attestations de performance contributions un blog S lectionnez l ic ne ePortfolio par ex dans l une de vos contributions un forum et proc dez pas pas dans l outil de r colte des artefacts Vous pouvez ins rer le titre et la description de votre artefact lui attribuer des mots cl s les tags qui pourront plus tard vous aider rechercher des artefacts Vous pouvez galement r diger un texte dans lequel vous justifiez le choix de l artefact Si vous avez d j cr des artefacts vous pouvez les lier a un classeur Vous pouvez cr er des artefacts en cliquant sur Ajouter artefact sous Mes artefacts S lectionnez le type d artefact et cr ez un artefact sous la forme d un texte fichier ou blog Comme pour l outil de r colte des artefacts suivez le processus pas pas dans l outil de cr ation des artefacts Vous pouvez r diger un texte t l charger un fichier ou cr er un journal d apprentissage c est dire un blog dans lequel vous pouvez documenter vos progr s durant l apprentissage Enfin ins rez un titre et une description attribuez des tags pour l artefact confirmez le fait d en tre l auteur crivez un commentaire justificat
35. avec OLAT et vous explique les fonctionnalit s d OLAT depuis le d but Le manuel d aide OLAT a t crit pour les personnes qui s int ressent pour diff rentes raisons au E Learning et a l utilisation d OLAT Si vous n avez encore jamais travaill avec OLAT on vous explique ici comment entrer pas a pas dans la plate forme d apprentissage Ainsi on explique la recherche des contenus didactiques souhait s leur dition et l emploi d outils collaboratifs Il est possible que vous connaissiez OLAT en tant qu utilisateur et que vous vouliez maintenant mettre vous m me des contenus didactiques disposition dans OLAT Dans ce cas les chapitres sur les ressources didactiques la cr ation d un cours les l ments de cours et l diteur de cours la cr ation de tests ainsi que le fonctionnement du cours peuvent aider votre travail Si vous tes d j un expert OLAT ce manuel d aide vous servira d ouvrage de consultation Il contient un index des contenus et un index analytique qui vous permettront d acc der rapidement et efficacement aux contenus qui vous int ressent Dans ce manuel les formes f minines ne sont pas ajout es aux masculines La raison en est une meilleure lisibilit La forme f minine est videmment sous entendue Une derni re indication nous accueillons les r flexions et les propositions d am lioration pour ce manuel travers le support OLAT de l Universit de Zurich Gr ce votre collaboration pr ci
36. configuration du nouvel l ment de cours Dans la navigation du cours un symbole est affich pr s de chaque l ment de cours Il vous indique des r glages encore manquants ou des configurations erron es Dans la partie inf rieure de votre cran vous trouvez les l gendes de ces symboles 9 1 3 Configuration de Titre et description Chaque l ment de cours comporte les onglets Titre et description Visibilit et Acc s De plus il existe un ou plusieurs onglets pour la configuration de fa on individuelle des l ment de cours D crivez l l ment de cours plus en d tails dans l onglet Titre et description Le champ Titre bref doit tre rempli Le titre bref sert l tiquetage des l ments de cours dans la navigation du cours et est limit 25 signes Le champ Titre d crit mieux l l ment de cours et appara t comme sous titre la page de d part du cours si on a s lectionn dans le premier l ment de cours dans l onglet Aper u l Aper u automatique Le titre est affich galement dans la navigation du cours si l on glisse sur le titre bref avec la souris IT Services University of Zurich 5 8 2014 41 OLAT 7 8 Manuel d utilisation N utilisez pour les champs Titre bref et Titre ni barres obliques ni points L utilisation de ces caracteres sp ciaux peut conduire a des probl mes lors de l archivage du cours Dans le champ Description vous pouvez
37. configurer le devoir pour un portfolio 1 Dans l onglet Contenu didactique de l diteur de cours d Portfolicaufgabe Titel und Beschreibung Sichtbarkeit Zugang Lerninhalt Bewertung vous pouvez d finir en option un d lai de remise et crire Partalovariage w hlen oder erstellen Gew hlte Portfoliovorlage L Meine Portfoliovorlage une communication pour les participants au cours Portfoliovorlage auswechseln Editieren Portfolioaufgabe konfigurieren Abgabetermin Okeine Fix ORelativ Abgabetermin am 01 02 2011 fA Mitteilung an Benutzer B EU Acllse se esla y Achtung Die Portfolioaufgabe k nnen Sie nach der Abgabe nicht mehr ndern Pfad p Speichern 2 Definissez dans l onglet Evaluation les options d valuation Pertfolicautsabe Titel und Beschreibung Sichtbarkeit Zugang Lerninhalt Bewertung et enregistrez Les options disponibles sont Distribuer Mu u a Minimal erreichbare 1 0 Punkte points avec score minimal et maximal Reussi Non Maximal erreichbare o Punkte r ussi avec l option pour le Type d affichage automatique sestandennicht E bestanden ausgeben Art der Ausgabe O utomatisch durch Punkteschwelle ou manuel et Commentaire individuel Important les GER participants doivent tre inscrits a un groupe pour que le ee devoir puisse tre valu Hinweis f r alle Benutzer u z
38. cours CP et enregistrez Indiquez le titre bref de l l ment dans l onglet Titre et description et enregistrez 1 Cliquez dans l onglet Contenu didactique sur Geesen Ge S lectionner cr er ou importer contenu didactique CP n BEE EICP Lerninhalt Titel und Beschreibung Sichtbarkeit Zugang Lerninhalt D Z CP Lerninhalt ausw hlen 2 Cliquez sur Cr er Gew hlter CP Lerninhalt Kein CP Lerninhalt ausgew hlt CP Lerninhalt w hlen erstellen oder Ser 3 Indiquez et enregistrez le titre et la description du CP SE 3 Zeichensatz Inhalt Automatisch v Cliquez sur Suivant m Speichern Vous vous trouvez maintenant dans l diteur Un nouveau CP est constitu par d faut d un chapitre Contenu didactique CP et d une page Nouvelle page IT Services University of Zurich 5 8 2014 55 OLAT 7 8 Manuel d utilisation Etape 3 editer le CP D D E p 1 liqn 1ez sur Editer Gene Rose SLemressourcen Me of Mein Ku Keine Probleme oder Fehler in diesem Kurs gefunden EI CP Lerninhalt Titel und Beschreibung Sichtbarkeit Zugang Lerninhalt CP Lerninhalt ausw hlen Gew hlter CP Lerninhalt Q Mein CP 1 CP Lerninhalt auswechseln Editieren Darstellung CP Navigation anzeigen Zeichensatz Inhalt Automatisch v Zeichensatz Gleich wie Inhalt M Javascript Speichern 2 Editer titre Avec doub
39. d taill du cours sur Modifier r glages s lectionnez l onglet Fichiers log et r glez l enregistrement Fichier log d utilisateur sur la valeur Detaille INFO FINE La pr configuration Normale INFO permet de r colter des donn es seulement sur les visites faites au cours dans son ensemble et non sur les visites faites dans les diff rentes pages La modification de ce r glage prend effet imm diatement Les possibilit s d valuation des fichiers log gr ce la repr sentation graphique sont expliqu es au point Statistiques Page 82 IT Services University of Zurich 5 8 2014 84 OLAT 7 8 Manuel d utilisation 19 Utilisation de vid o et audio Dans ce chapitre nous vous expliquons comment utiliser de la video et de l audio dans OLAT Les explications illustr es vous montrent comment int grer pas a pas des vid os et des l ments audio dans vos cours Pour le faire vous pouvez utiliser les quatre l ments de cours suivants Page simple test autotest et questionnaire dans ces l ments de cours vous pouvez ins rer des l ments vid o et audio dans le corps du texte La procedure est la m me pour tous les l ments sauf pour la page simple comme expliqu partir de l tape 3 Page externe l l ment de cours Page externe vous permet d int grer dans votre navigation du cours OLAT des contenus vid o ou audio appartenant a des pages internet comme par exemple des vid
40. dans le cours vous trouvez ces options dans l onglet Configuration du test ou Configuration du questionnaire Vous pouvez limiter le nombre de tentatives de r ponse et d finir combien de fois un participant peut r soudre un test La valeur maximale est 20 Si vous avez decide de ne pas permettre la navigation dans le menu la question suivante apparaitra automatiquement apres l envoi de la r ponse a la question pr c dente le participant ne peut pas naviguer librement parmi les questions Il est toutefois possible de rendre visible le menu gr ce l option Afficher navigation avec menu Vous pouvez permettre aux participants de cr er des notes personnelles durant le test mais les notes ne seront plus disponibles une fois le test conclus Lors de l abandon d un test aucune r ponse n est enregistr e Lors d une simple interruption en revanche les r ponses envoy es sont enregistr es Si un test avec limitation dans le temps est interrompu le temps continue s couler si l interruption est trop longue les questions ne pourront plus tre enregistr es Si vous souhaitez que les personnes test es voient les r sultats directement la fin du test s lectionnez l option Afficher les r sultats la fin du test Les r sultats peuvent galement tre affich s sur la page d envoi du test De plus si vous s lectionnez cette option vous pouvez indiquer quel moment les r sultats sont affich s Vous pouvez galemen
41. de cours Test Les r sultats de l auto test sont enregistr s de fa on anonyme alors que les r sultats de tests sont enregistr s de fa on individuelle 17 1 2 Qu est ce qu un questionnaire Les questionnaires sont utilis s pour des sondages en ligne dans le cours Avec un questionnaire vous pouvez valuer les attentes des participants au d but du cours travailler les r sultats des sondages avec des m thodes statistiques ou valuer le cours lui m me la fin du cours Les r sultats sont enregistr s de mani re anonyme Les questionnaires sont cr s avec l diteur de questionnaire OLAT gr ce auquel vous pouvez d terminer la longueur du questionnaires les types de questions Page 77 et une s rie d autres configurations Vous pouvez galement importer Page 22 des questionnaires existants sous format IMS QTI version 1 2 Les questionnaires sont cr s comme ressources didactiques autonomes et ensuite int gr s dans le cours par l l ment de cours Questionnaire OLAT garantit que chaque participant au cours peut remplir le questionnaire une seule fois Le r sultats du questionnaire sont toujours enregistr s de fa on anonyme Si vous voulez faire un sondage non anonyme vous pouvez int grer au d but du questionnaire une question trou qui demande le nom du participant Cette indication ne peut pas tre obligatoire 17 1 3 Comparaison de test de l auto test et du questionnaire Le tableau ci dessous mon
42. des fichiers multimedias 17 3 2 Types de questions Il existe cing types de questions Type de question Single choice Zei CH Multiple w i choice Description Une question single choice comprend une question et au moins deux r ponses dont seulement une peut tre choisie Dans le test seule une r ponse est correcte Une question multiple choice comprend une question et au moins deux r ponses sont plusieurs peuvent tre choisies Dans le test plusieurs r ponses peuvent tre correctes Exemple In welchem Jahr ist OLAT entstanden TERE 2001 2003 Welche Kursbausteine gibt es in OLAT O Bewertung A Blog C Fragebogen C Portfolio wiki Une question Kprim peut tre utilis e seulement dans un test welche Fragetypen k nnen im Fragebogen verwendet werden Elle comprend toujours une question et exactement quatre er reponses Pour chacune des reponses la personne doit decider Single Cholce Multiple Choice Kprim si elle est correcte ou non Toutes les r ponses peuvent tre erronees ou correctes LUckentext texte a trous Dans une question de texte trous les termes recherch s sont at ist die Abk rzung f r remplac s par des champs vides remplis par le participant Dans le test vous devez indiquer les termes exacts aussi les synonymes s par s par des points virgules et d finir si la distinction entre majuscule et minuscule doit tre faite La
43. et de groupes de droits dossiers de stockage des cours seulement pour les propri taires dossier de ressources Seulement pour les propri taires du dossier de ressources 20 2 3 Conditions prealables Pour acc der a un dossier OLAT par WebDAV vous avez besoin de lien WebDAV l adresse WebDAV du serveur OLAT comme inscrite en dessous des dossiers compatibles avec WebDAV votre nom d utilisateur OLAT votre mot de passe WebDAV OLAT j Vous pouvez r gler votre mot de passe WeDAV dans les r glages sur votre page d accueil OLAT Cliquez sur R glages et ensuite sur Configurer mot de passe dans l onglet WebDAV Si vous disposez d j d un mot de passe OLAT utilisez le pour acc der a WebDAV IT Services University of Zurich 5 8 2014 91 OLAT 7 8 Manuel d utilisation 20 2 4 Connexion WebDAV Windows XP Windows Vista Windows 7 Windows 8 e Mac Les dossiers dont les noms contiennent des tr mas Y etc ne sont pas affich s dans le Finder Mac et dans Windows Explorer et ne peuvent donc pas tre modifi s Pour cela nous conseillons l utilisation de Cyberduck une application open source compatible avec les connexions par WebDav sur les systemes d exploitation Windows XP Vista 7 8 et Mac Avec Cyberduck vous pouvez t l charger facilement les fichiers grace a Drag amp Drop se Cet OO Interest Ins rez votre nom d utilisateur OLAT et le mot de passe AI N attention la case
44. fichier ZIP et entreposees dans votre dossier personnel S abonner aux notifications d un forum Pour tre toujours au courant des nouveaut s dans un forum s lectionnez S abonner aux notifications dans la vue d ensemble des sujets de discussion les nouveaut s vous seront transmises par e mail ou vous les trouverez dans la page d accueil sous Mes notifications 7 1 3 Discussion de fichier Dans une discussion de fichier les participants discutent d un document en particulier p ex d un brouillon d un travail de s minaire d une image ou d un concept Pour chaque fichier t l charg il existe un forum T l charger un fichier S lectionnez T l charger fichier pour t l charger un fichier Pour consulter un fichier t l charg cliquez sur le nom du fichier Le fichier s ouvre alors dans une nouvelle fen tre Si vous r ussissez pas t l charger un fichier cela signifie que l auteur de cours ne vous en a pas donn l autorisation Ves fichiers t l charg s par erreur ne peuvent tre effac s que par l auteur de cours Ouvrir une discussion et r pondre une contribution au forum Pour participer une discussion cliquez sur le lien Afficher c t du nom du fichier Vous avez maintenant disposition les m mes fonctionnalit s que celles du forum Page 26 S abonner aux notifications sur une discussion de fichier Cliquez sur Abonnez vous aux notifications dans la vue d ensemble de la
45. kein Podcast f r Podcast ausgew hlt Podcast 8 x Titel und Beschreibung Sichtbarkeit Zugang Podcast Lerninhalt Indiquez le titre et la description du podcast Cette Gew hlter Podcast Kein Podcast Lerninhalt ausgew hlt information est affich e dans l en t te du podcast RE SES Tan C mm EEpgme Enregistrez Cliquez sur Suivant IT Services University of Zurich 5 8 2014 60 OLAT 7 8 Manuel d utilisation Etape 3 ins rer un contenu dans le podcast Cliquez sur Editer Si vous voulez ajouter une image dans l en t te du podcast cliquez sur Editer podcast et t l chargez l image Cliquez sur Cr er un propre Episode one amp srusoen euerressourcen Minen cars ren Post Mein Podcast 4 Indiquez un titre s lectionnez un fichier audio ou vid o sur Butor amuster Mein erster Podcast votre ordinateur et cliquez sur Publier Episoden F r diesen Podcast sind keine Episoden vorhanden D Sie k nnen entweder neue Episoden selbst erstellen oder einen externen Podcast einbinden Ac wenn Sie einen externen Podcast einbinden werden dessen Episoden angezeigt Episoden selbst erstelfegn Einen bestehenden externen Podcast einbinden Vous pouvez ajouter des pisodes suppl mentaires avec le m me proc d ou directement dans le cours Etape 4 publier et activer le cours Cliquez sur Publier droite dans la bo te
46. la personne test e S lectionnez dans votre cours le lien Archivage des donn es dans la bo te Outils de cours Cliquez sur Test et questionnaire gauche D marrez l archivage et suivez les instructions Les r sultats sont mis votre disposition dans un fichier Excel t l chargeable IT Services University of Zurich 5 8 2014 79 OLAT 7 8 Manuel d utilisation 18 Fonctionnement du cours Vous avez publi votre cours et des participants travaillent sur les contenus didactiques Ce chapitre explique quels outils les auteurs peuvent utiliser pendant le fonctionnement du cours quelles fonctions suppl mentaires sont a votre disposition dans le cours et comment vous pouvez enregistrer les activit s du cours 18 1 L utilisation des editeurs pendant le fonctionnement du cours 18 1 1 Les modifications du cours en fonction Le cours peut tre modifi durant son fonctionnement dans l diteur de cours Vous pouvez effacer d placer ajouter et copier des l ments de cours Tant que vous ne publierez pas les modifications elles n auront pas d effet sur le fonctionnement du cours Vous d cidez du moment auquel les modifications apparaitront dans le cours en fonction Lors de la publication vous serez inform sur le nombre d utilisateurs qui sont en train de travailler dans le cours Chaque utilisateur qui travaille dans le cours au moment de la publication devra red marrer le cours Toutes les contributions au
47. les diff rents r les d utilisateurs OLAT 2 1 Informations sur OLAT OLAT signifie Online Learning and Training et est une plate forme d tude open source OLAT est n en 1999 l Institut d informatique http www fi uzh ch de l Universit de Zurich http www uzh ch UZH En septembre 2000 l quipe OLAT a remport le prix MEDIDA http www medidaprix org Le grand succes d OLAT et le prestige de ce prix ont ouvert de nouvelles possibilit s en 2001 les services informatiques de l UZH http www id uzh ch ont repris OLAT et en garantissent depuis lors le fonctionnement professionnel et le support De plus ils assurent la continuation du d veloppement du logiciel OLAT est devenu en 2004 la plate forme strat gique de l UZH Actuellement OLAT est utilis par de nombreux utilisateurs enregistr s dans toutes les facult s de UZH et tant d autres institutions Une plate forme didactique en anglais Learning Management System abr g LMS permet la mise disposition de contenus didactiques l organisation d activit s didactiques et l administration des participants au cours Une LMS aide la mise en oeuvre du concept didactique d un cours L emploi d une LMS peut se faire lors de cours purement virtuels ainsi que dans des cas de Blended Learning c est dire une forme de e Learning qui combine le cours de pr sence et l apprentissage par outils virtuels Les fonctions comme les r gles d acces la gestion des gro
48. leur donner ainsi le droit d diter le cours IT Services University of Zurich 5 8 2014 6 OLAT 7 8 Manuel d utilisation 3 Inscription connexion et deconnexion Dans ce chapitre vous apprenez comment vous enregistrer sur OLAT quelles information se trouvent sur la page de connexion et comment fonctionne la d connexion 3 1 Premiere connexion a OLAT Pour travailler avec OLAT vous avez besoin d une connexion internet et d un navigateur Page 7 Pour l enregistrement il vous faut en outre les donn es d acc s de votre universit Nous vous invitons a consulter la page web UniShortname http www id uzh ch dl mobil uniaccess html si vous avez besoin d informations suppl mentaires sur les donn es d acc s universitaires Enregistrez vous et choisissez un nom d utilisateur Proc dez de la mani re suivante D marrer le navigateur Taper https www olat uzh ch Choisir universit institution dans le menu d roulant p ex Universit Zurich Cliquer sur Connexion TE Or ae a Introduire le login et le mot de passe de l universit et cliquer sur ok pour l Universit de Z rich votre shortname et le mot de passe 6 Accepter le message navigation Website Certified 7 Taper le nom d utilisateur pour OLAT p ex pdupont Le nom d utilisateur ne peut plus tre modifi 8 Lire et accepter les conditions d utilisation Loraque l inscription est r ussie l accueil Page 9 votre page de
49. leurs attestations 18 4 Enregistrement des activit s du cours OLAT enregistre les activit s du cours des participants et des auteurs dans les fichiers log Par l archivage des donn es Page 81 vous pouvez t l charger les fichiers log dans votre dossier personnel Il existe deux types de fichiers log le fichier log d administrateur enregistre les donn es personnalis es des activit s des auteurs de cours le fichier log d utilisateur enregistre quant a lui les activit s des participants Les donn es d utilisateur dans les fichiers log d utilisateurs sont rendus anonymes grace a des nombres g n r s au hasard qui restent identiques a l int rieur d un cours De cette maniere vous pouvez suivre les activit s du participant X dans le cours Y mais pas les comparer avec ses activit s dans le cours Z puisque le m me participant dans le cours Z est enregistr sous un autre num ro determine au hasard Vous pouvez d cider du niveau de detail des donn es contenues dans le fichier log dans l aper u d taill Page 23 du cours par Modifier r glages dans l onglet Fichiers log Ouvrez l aide contextuelle dans cet onglet et suivez le lien si vous voulez obtenir description plus d taill e des entr es possibles dans les fichiers log A Pour valuer les activit s du cours de fa on efficace il est n cessaire de r gler correctement la collecte des donn es lors de la cr ation d un nouveau cours OLAT Cliquez dans l aper u
50. par le calendrier de groupe Selon la configuration vous avez les droits d criture ou de lecture seulement Ici vous voyez une liste avec tous les participants et ou proprietaires du groupe pee Envoyez a tous les propri taires ou participants du groupe un e mail a Echangez des documents avec d autres membres du groupe via le dossier Discutez avec d autres membres du groupe Chat Vous apercevez lequel des membres se trouve dans le chat de groupe Entrez dans le chatroom pour communiquer en temps reel Utilisez le wiki pour diter des contenus collectivement Portfolio Utilisez le portfolio pour cr er collectivement un classeur et ajouter des artefacts Le wiki est particuli rement adapt a la r daction des journaux d tude des comptes rendus de travaux de groupe ou la cr ation de collections de liens 5 1 5 Quitter ou effacer un groupe de travail Dans l onglet Groupes en haut dans la navigation principale vous voyez tous les groupes auxquels vous tes inscrit L vous pouvez quitter tous les groupes de travail et effacer les groupes de travail que vous avez cr s vous m me ou desquels vous tes propri taire 5 2 Le groupe d tude et les domaines d tude Les groupes d tude sont toujours li s des cours Ils sont utilis s souvent pour l inscription un cours l inscription une excursion l affectation d expos s etc ou pour conceder des droits sur le cours ou sur certains l ments
51. portlet Mes cours Campus sur le bouton Cr er cours correspondant au cours souhaite S lectionnez Continuer cours Campus plurisemestriel avec les tudiants du semestre pass S lectionnez dans le tableau le cours que vous souhaitez poursuivre et cliquez sur Continuer cours Un nouveau cours n est pas cr Le cours s lectionn recevra le titre actuel la description sera adaptee et sera ensuite visible dans le portlet Mes cours Campus P A La difference par rapport a la premiere et la deuxieme variante est que les tudiants ne seront pas inscrits automatiquement D ventuels nouveaux tudiants devront tre ajout s manuellement au groupe du cours Campus Les tudiants qui ne continueront pas suivre ce cours durant le nouveau semestre devront tre effac s du groupe A manuellement 8 6 Plus de r glages dans l aper u d taill Dans l aper u d taill d un cours vous pouvez modifier la description du cours ou d autres r glages d j effectu s activer des fonctions de cours suppl mentaires et nommer d autres propri taires 8 6 1 Affichage de l aper u d taill L aper u d taill est accessible soit partir d un cours en choisissant le lien Aper u d taill dans la bo te outils G n ralit s droite soit partir des ressources didactiques en cliquant sur Aper u d taill Les actions disponibles dans l aper u d taill et valables pour toutes les ressources didacti
52. question de texte libre est disposition seulement dans Wie finden Sie OLAT texte libre les questionnaires La r ponse cette question est indiqu e librement par le participant du questionnaire dans un champ textuel de taille variable 17 3 3 Structure et organisation Chaque test et chaque questionnaire doit tre compos d au moins une section et d une question Elles sont g n r es autmatiquement au moment de la cr ation d un test ou d un questionnaire Nouvelle section et Nouvelle question Si dans votre test aucune question single choice n intervient vous pouvez liminer la question single choice g n r e par d faut d s que vous aurez ajout une autre question Cliquez gauche sur le titre de la section ou de la question pour en modifier le titre Les sections sont utilis es pour structurer votre test ou votre questionnaire Souvent on pose d abord des questions introductrices en guise d exemple et on cr e pour cela une section G n ralit s Votre test ou questionnaire peut se composer d un nombre illimit de sections Si vous voulez ajouter une nouvelle section ou une nouvelle question s lectionnez dans la bo te Ajouter le nouvel l ment et ajoutez le la position souhait e Vous pouvez effacer ou d placer les sections et questions chaque instant IT Services University of Zurich 5 8 2014 77 OLAT 7 8 Manuel d utilisation Nous vous recommandons de copier les questions
53. r f rence et non plus comme outil collaboratif c d ne plus changer les contenus il faut verrouiller l acc s dans l onglet Acc s sous Editer cr er l article IT Services University of Zurich 5 8 2014 59 OLAT 7 8 Manuel d utilisation 12 Creer un podcast Ce chapitre explique aux auteurs de cours comment int grer un podcast dans leur cours tape par tape Vous trouverez des informations sur la cr ation et sur la configuration des podcasts 12 1 Generalites Le terme Podcasting est cr a partir des deux mots iPod et Broadcasting et designe la production et la mise a disposition de fichiers audio et vid o On peut s abonner aux podcasts et t l charger les pisodes grace a des portails comme iTunes sur des supports mobiles ou les couter ou visionner directement dans OLAT Les pisodes sont class s par ordre chronologique les entr es les plus r centes en haut Les participants au cours peuvent valuer les pisodes et les commenter Les avantages du podcasting sont la facilit de production et la mobilit des fichiers De plus les pisodes peuvent tre produits et cout s visionn s ind pendamment des heures de diffusion 12 2 Conditions prealables Produisez vos podcasts audio ou video avec un logiciel d enregistrement adapt p ex GarageBand http www apple com ilife garageband et enregistrez dans un format compatible avec Flash FLV MP3 MP4 M4V M4A ou AAC Si v
54. recherche c t du champ de l adresse Si vous ne disposez pas d un fichier dans le dossier de stockage vous devrez d abord en t l charger 4 Indiquez dans le champ Taille les valeurs pour la taille d sir e Les tailles pr d finies sont Vid o largeur 420px et hauteur 300px Audio largeur 300px et hauteur 0px Cliquez sur Ins rer Etape 5 sauvegarder la Page simple 1 Cliquez sur Enregistrer et fermer Speichern Speichern und schliessen IT Services University of Zurich 5 8 2014 86 OLAT 7 8 Manuel d utilisation Etape 6 publier et ouvrir le cours Cliquez sur Publier dans le cadre Outils d dition en Publizieren haut a droite ee act erence ae Publizieren der Anderungen von Kursbausteinen von Kursbausteinen Anderung des Kurszugriffs Hinweise Wichtig 4 1 ab 1 a Zusammenfassung der Beim Publizieren von m L gel schten Kursbausteinen werden deren untergeordnete 2 Selectionnez l l ent et cliquez sur Su ivant Anderungen Kursbausteine ebenfalls gel scht Analog werden beim Publizieren von neuen Kursbausteinen deren untergeordnete Kursbausteine ebenfalls publiziert 3 Dans la fen tre Modification de l acces raccourci Bitte w hlen Sie die Kursbausteine aus welche Sie publizieren m chten selectionnez dans le menu deroulant Tous les utilisateurs Kiesch Alle ausw hlen Auswahl l schen OLAT enregistres lt Zur ck
55. s par vous m me dans l onglet Editer la page Lors de l effacement de pages toutes les versions pr c dentes en sont galement effac es Vous ne pouvez pas restaurer des pages effac es IT Services University of Zurich 5 8 2014 28 OLAT 7 8 Manuel d utilisation Consulter les versions Le bouton Afficher les versions vous permet de vous informer sur les modifications apportees aux pages isolees par les utilisateurs OLAT isol s Contactez le propri taire du wiki souvent l auteur du cours si quelqu un a effac des contenus Le propri taire peut restaurer une version ant rieure de chaque page wiki S abonner aux notifications sur les wiki Vous pouvez vous abonner aux notifications pour tre toujours au courant des nouveaut s introduites dans le wiki De cette mani re vous recevrez des e mails ou vous verrez les nouveaut s sur la page d accueil sous Mes notifications Vous trouvez une liste des derni res modifications galement dans la navigation wiki Exporter wiki Dans la section Outils vous pouvez gr ce au lien Exporter comme CP archiver l tat actuel du contenu wiki dans votre dossier personnel Page 10 Le wiki est export en tant qu IMS Content Packaging Il ne peut simporter que comme ressource didactique CP auteurs ou tre affich hors ligne L exportation sous forme de wiki n est pas possible Si le fichier devait tre import sous forme de wiki vous devriez l exporter parti
56. si le contenu peut tre export IT Services University of Zurich 5 8 2014 23 OLAT 7 8 Manuel d utilisation 6 5 4 Creer un favori Vous pouvez marquer votre ressource didactique par un favori pour que vous retrouviez celle ci plus vite et plus facilement dans votre page d accueil sous Favoris Page 10 6 5 5 Editer Pour les ressources didactiques ditables cours glossaires tests ou questionnaires CP blogs et podcast ce lien mene a l diteur respectif 6 5 6 Modifier la description Ici vous pouvez modifier le titre la description et l image de la ressource didactique Le titre de la ressource didactique appara tra dans la liste alphab tique des cours ou lors de la recherche par le champ de recherche j Si vous changez le titre de la ressource didactique p ex d un cours ici ceci n actualisera pas le titre de la ressource didactique dans les favoris correspondants dans le catalogue l diteur de cours et l aper u du cours N oubliez pas donc d adapter le titre aussi l accueil sous Mes favoris dans le catalogue et dans l diteur de cours 6 5 7 Modifier les r glages Ici vous d terminez les r glages g n raux de la ressource didactique et l attribution des droits par exemple l autorisation de l exporter Une ressource didactique fra chement cr e est par d faut accessible seulement son propri taire Vous pouvez donner acces 4 categories d utilisateurs OLAT 1 Uniquement les propr
57. simple votre cours et y ins rer une vid o Si vous d sirez ins rer une vid o dans une Page simple existante ouvrez la page dans l diteur et commencez avec Etape 3 int grer une video dans une page simple Page 86 Etape 1 ouvrez l diteur de cours et ajoutez un element de cours Page simple Cherchez et ouvrez le cours dans les ressources didactiques sous Mes entrees Cliquez sur Editeur de cours dans le cadre Outils sr Lernressourcen Tabellensuche d dition en haut droite eine Eintr ge intr ge sl urso Titel der Lernressource i i i CP halte 3 Il mio corso meinmuster Detailansicht M Lerninhalte ra Alle n nicht ffentlicl re ge Re nutzer ffent enordner G G 7 g Urheber Zugriff Detailansic Cliquez sur Page simple dans le cadre El ments de E non cau TL Sl COCO meinmuster Detailansicht meinmuster Detailansicht cours Definissez la position de l l ment dans la structure globale du cours et ins rez l l ment sauvegardez Ins rez le titre bref dans l onglet Titre et description puis IT Services University of Zurich 5 8 2014 85 OLAT 7 8 Manuel d utilisation Etape 2 cr er une Page simple 1 Cliquez sur Choisir diter ou cr er page dans l onglet hempen Keess 31 unvollst ndige Kursbausteine verbleiben D S ii rs er aus en B Einzelne Seite gt Einzelne Seite En Abl
58. un cours toutes les donn es du cours sauf les l ments de cours sont enregistr s dans votre dossier personnel Un acces l archivage des donn es est donn tous les propri taires du cours comme aux membres d un groupe de droits Page 17 en possession des droits sur l outil de l archivage des donn es 18 2 4 Outil d valuation Utilisez l outil d valuation pour l valuation des l ments de cours Devoir Devoir portfolio et Valutazione Pour l valuation manuelle des tests utilisez l outil d valuation Dans l diteur de cours il est possible de d finir si vous voulez tre averti des devoirs consign s et des r sultats des tests Dans l diteur de cours vous pouvez d finir si vous d sirez tre averti par e mail lorsqu un devoir est d pos et lorsque des r sultats de test sont arriv s Les valuations peuvent tre effectu es selon les utilisateurs les groupes ou selon la structure du cours Dans l valuation selon les groupes vous pouvez visualiser tous les l ments valuables ou seulement ceux que vous pouvez valuer Sous Aper u apparaissent les l ments auxquels les participants ont acc s IT Services University of Zurich 5 8 2014 81 OLAT 7 8 Manuel d utilisation Pour l valuation des devoirs t l chargez d abord la tentative de r ponse que le participant a transmis dans le dossier de remise Remplissez ensuite le formulaire d valuation Dans la configuration de
59. un test dans votre cours Toutes les donn es sur l activit du participant comme par exemple le score obtenu et l valuation d taill e sont enregistr es dans cet l ment de cours Cliquez dans l onglet Configuration du test sur S lectionner cr er ou importer fichier pour lier le test a l l ment de cours j Sivous voulez remplacer un test deja li cliquez sur Remplacer dans l onglet Configuration test et s lectionnez un nouveau test Par la suite il sera possible de t l charger les r sultats de l ancien test dans le dossier personnel s ils existent Attention si des participants sont en train de compl ter le test mais qu ils ne l ont pas encore termin leurs r sultats seront perdus Tous les r sultats qui sont produits entre le remplacement du test et la publication de cette modification seront galement perdus Un test est toujours affich dans une page d envoi dans le cours Sous Texte informatif page HTML vous pouvez configurer le contenu de cette page d envoi de fa on individuelle Sous Confirmation test effectu vous pouvez d finir si les propri taires et les tuteurs du cours doivent tre inform s par e mail au cas o il existerait de nouveaux r sultats de test Les options d affichage et l affichage des r sultats sont configur s galement dans l onglet Configuration du test Les diff rentes options sont expliqu es sous le point Options d affichage et configurations
60. un titre une description et un contenu et cliquez sur erster Blog Publier Eintr ge 0 F r diesen Blog sind keine Eintr ge vorhanden 2 Sie k nnen entweder neue Eintr ge selbst erstellen oder einen externen Blog einbinden Ar Wenn Sie einen externen Blog einbinden werden dessen Eintr ge angezeigt Eintr ge selbst erstellen Einen bestehenden externen Blog einbinden Des contributions suppl mentaires peuvent tre ajout es plus tard par le m me proc d ou directement partir dans le cours Etape 4 publier et activer le cours S lectionnez Publier dans la bo te Outils d dition Publizieren Geet Publizieren der nderungen von Kursbausteinen nderung des Kurszugriffs S S lectionnez l l ment de cours et cliquez sur Suivant siwwe nderungen S lectionnez Tous les utilisateurs OLAT enregistr s dans le Bitte w hlen Sie die Kursbausteine aus welche Sie publizieren m chten menu d roulant sous Modification de l acc s raccourci P G M Blog Alle ausw hlen Auswahl l schen 4 Cliquez sur Terminer Weiter gt fh Fertigstellen Abbrechen Le blog est maintenant int gr et les participants peuvent en lire les premi res contributions 13 3 Autres r glages 13 3 1 Onglet Acces Par d faut seuls les auteurs de cours peuvent r diger des contributions Les participants peuvent lire des contributions les commenter et les valuer Si v
61. utilisation j Sile lien vers votre cours est affich en gris cela signifie que l enseignant n a pas encore cr le cours Campus IT Services University of Zurich 5 8 2014 34 OLAT 7 8 Manuel d utilisation 8 Creer un cours Ce chapitre est destin aux auteurs de cours et decrit sous la forme d un guide illustre les pas n cessaires dans la cr ations d un cours Vous avez deux possibilit s pour cr er votre cours et le publier rapidement Soit vous utilisez les assistants de cr ation du cours soit vous travaillez avec l diteur de cours et suivez les instructions pas a pas Vous trouvez de plus dans ce chapitre les informations sur les reglages avances des cours Vous apprenez les details sur les l ments de cours et le travail avec l diteur de cours dans le chapitre Les l ments de cours et l diteur de cours Page 41 8 1 Generalites Les cours OLAT vous permettent de simuler ou de reproduire des cours magistraux seminaires puzzles en groupe ou l apprentissage bas sur la resolution de probl mes Par l emploi d un nombre vari d l ments de cours dans un ordre decide par vous OLAT vous garantit une flexibilite maximale lors de la mise en oeuvre de votre concept didactique 8 2 Conditions prealables Votre concept didactique dest deja pret et vous avez defini les buts pedagogiques pour les participants au cours Les contenus didactiques ont t labor s pour une utilisation dans une plate forme di
62. utiliser le glossaire au chapitre Activit s didactiques dans le cours sous le point Glossaire Page 32 6 2 Trouver des ressources didactiques en tant qu utilisateur OLAT sans droits d auteurs Cliquez dans la navigation principale sur l onglet Ressources didactiques Vous avez les possibilit s suivantes pour rechercher des ressources didactiques 6 2 1 Catalogue Dans le catalogue les auteurs de cours organisent leurs ressources didactiques dans une structure hi rarchique construite sur le mod le d un programme de cours Naviguez a travers les categories jusqu au contenu didactique recherche Utilisez le champ de recherche si vous ne trouvez pas le cours cherch dans le catalogue Il est possible que l auteur de cours n ait pas encore entre le cours dans le catalogue 6 2 2 Champ de recherche Grace au champ de recherche toutes les ressources didactiques auxquelles vous avez acces sont trouvables Vous pouvez rechercher selon le titre l auteur ou la description A Limitez votre recherche a certains types de ressources didactiques pour viter une trop longue liste de r sultats 6 2 3 Cours liste alphab tique Ici tous les cours auxquels vous avez acces sont listes par ordre alphabetique Vous trouvez egalement des indications sur l auteur et le code d acces du cours IT Services University of Zurich 5 8 2014 21 OLAT 7 8 Manuel d utilisation y d Cr ez un favori lorsque vous avez trouv le cours r
63. utiliser les l ments de cours Page 41 Configurez les l ments de cours de mani re ce qu ils ne soient visibles ou accessibles que pour le groupe d tude concern 5 2 6 Administrer les membres du groupe d tude Il existe deux possibilit s pour affecter des membres un groupe d tude 1 Les participants au cours s inscrivent eux m mes 2 Vous ajoutez les participants au cours au groupe d tude concern La premi re option se pr te aux cours qui r unissent beaucoup de participants cela si vous ne connaissez pas encore vos participants au cours ou si les participants au cours doivent d cider par eux m mes dans quel groupe d tude s inscrire p ex lors de l affectation de travaux de groupe Les options sont disponibles dans l l ment de cours Inscription D terminez durant la configuration de l l ment de cours dans quels groupes d tude les participants au cours peuvent s inscrire La deuxi me option doit tre utilis e si vous savez par avance quels participants au cours appartiennent quels groupes d tudes et si vous voulez tre s r qu aucune personne non d sir e ne s inscrive dans le groupe d tude erron volontairement ou par m garde Ouvrez depuis l aper u du cours lagestion des groupes si vous voulez ajouter des membres S lectionnez gauche Tous les groupes d tude et entrez par le lien Editer c t du nom du groupe d sir Dans l onglet Membres vous pouvez al
64. valuation 14 4 2 Onglet Affectation Dans l onglet Affectation vous pouvez t l charger les fichiers qui contiennent les devoirs dans le dossier des devoirs Dans le champ Communication aux utilisateurs vous pouvez formuler des indications g n rales sur les devoirs pour tous les participants Dans le champ Type d affectation vous d terminez si un participant peut choisir parmi tous les devoirs disponibles ou si l affectation doit tre r alis e automatiquement et au hasard Choisissez dans le champ Type du tirage si plusieurs participants peuvent avoir le m me devoir La t che est affect e plusieurs utilisateurs ou si chaque participant doit s occuper d un autre devoir La t che est affect e un seul utilisateur Si le devoir est choisi manuellement vous pouvez d terminer dans le champ Aper u si les participants peuvent jeter un coup d oeil sur le devoir avant de le choisir Si vous avez choisi comme Type de tirage La t che est affect e un seul utilisateur il faut proposer au moins autant de devoirs qu il y a de participants au cours 14 4 3 Onglet Remise D finissez ici si les propri taires et les tuteurs recevront une notification e mail lorsqu un participant effectuera ou d posera un devoir 14 4 4 Onglet Evaluation Ici vous d finissez le type d valuation pour chaque participant Par d faut les devoirs sont valu s par un tuteur par r ussi pas r us
65. vous pouvez l utiliser non seulement dans OLAT mais galement dans d autres plateformes compatibles avec ce format Les CP sont normalement int gr s dans uns cours Le m me CP peut tre r utilis dans plusieurs cours vous pouvez par exemple utiliser un module d introduction dans un cours de premi re ann e et comme base pour des cours plus avanc s Si vous n avez pas encore cr de cours lisez le chapitre Cr er un cours Page 35 avant de proc der la cr ation d un CP 10 2 En cing etapes vers votre Content Packaging Ces indications vous permettent de cr er rapidement un CP de l int grer dans votre cours et l activer pour vos participants Etape 1 d marrer l diteur CP et ins rer un l ment de cours CP 1 Cherchez votre cours dans les ressources didactiques sous Mes entr es et ouvrez le Tabellensuche Cliquez sur Editeur de cours dans la boite a outils Outils or Lernressourcen BBE de cours a droite Titel der Lernressource Urheber Zugriff o ie DESCHOSOBEN LOPS Il mio corso meinmuster Detailansicht Mein US m meinmuster Detailansicht Mon cours meinmuster Detailansicht S lectionnez Contenu didactique CP dans la bo te outils My course meinmuster Detailansicht Ins rer l ments esitzer dieser Lernressource nicht ffentlich Alle OLAT Autoren nicht ffentlich e Benutzer Choisissez la position pour l l ment de
66. 2014 15 OLAT 7 8 Manuel d utilisation 5 2 3 Le nombre de participants et la liste d attente Lors de la cr ation d un groupe d tude vous pouvez instaurer une limite de places en d terminant combien de participants peuvent rejoindre le groupe Si la liste d attente est activ e les participants au cours peuvent se mettre sur la liste d attente si le groupe d tude est plein Si quelqu un quitte le groupe ou en est exclu par l auteur du cours les personnes de la liste d attente avancent automatiquement Pour cela l option Avancement automatique doit tre activ e 5 2 4 Cr er les domaines d tude et affecter les groupes d tude Veuillez ouvrir depuis l aper u du cours lagestion des groupes Cr ez via la bo te outils droite un nouveau domaine d tude Attribuez alors ce domaine d tude diff rents groupes d tude Si un domaine d tude existe d j vous pouvez aussi partir du groupe d tude affecter certains groupes d tude un domaine d tude Vous ditez les groupes d tude concern s et s lectionnez dans l onglet Domaines d tude le domaine d tude en question Les domaines d tude sont utiles si vous voulez rendre accessible le m me l ment de cours plusieurs groupes d tude l int rieur d un cours ou si pour un l ment d inscription plusieurs groupes d tude sont au choix Avec un domaine d tude vous vous pargnez la s lection de fa on individuelle de chaque groupe d t
67. 4 78 OLAT 7 8 Manuel d utilisation Si pour une question de texte trous plusieurs r ponses sont possibles ins rez les dans le trou s par es par un point virgule Pour les questions de textes trous il existe galement deux m thodes d valuation soit un score de points pour toutes les r ponses correctes soit un score de points pour chaque r ponse correcte D finissez d abord la m thode dans l onglet Questions r ponses et enregistrez votre s lection Indiquez ensuite soit le nombre de points pour toutes les r ponses correctes soit le nombre de points pour chaque r ponse dans la case correspondant aux trous 17 3 6 Indices de solution et feedback dans le test Vous pouvez donner un feedback aux personnes test es directement apr s l envoi d une r ponse Les indices de solution et ou la solution correcte sont affich s si la r posne est erron e Vous d finissez dans l onglet M tadonn es si les indices de solution et ou la solution exacte doivent tre affich s et vous ins rez dans le champ textuel en dessous les indices de solution et ou solutions exactes Avec l affichage du feedback vous pouvez communiquer s par ment votre r action pour chaque r ponse possible immediatement apres l envoi d un r ponse par un participant Inserez un feedback pour chaque r ponse possible dans l onglet Feedback L option Feedback lors du choix d une mauvais r ponse n est pas efficace si dans une questio
68. 4 89 OLAT 7 8 Manuel d utilisation MP3 L expression MP3 indique les formats audio MPEG 1 Audio Layer IIb et MPEG 2 Audio Layer II Les donn es audio sont num ris es et compress es Les composants non perceptibles pour les tres humains sont perdus et la quantit de donn es sensiblement r duite de fa on faciliter la m morisation et la transmission des contenus sur divers terminaux Voil pourquoi ce format est largement utilis Pour la lecture des contenus une application ou un plugin est n cessaire selon le terminal utilis et le syst me d exploitation ainsi que le codec MP3 propri taire mais libre D autres formats multim dia sont disponibles de mani re compl mentaire Vous pouvez les int grer selon la proc dure d crite dans Etape 3 ins rer une video dans la page simple Page 86 au chapitre Une video dans l l ment de cours Page simple en 6 tapes Page 85 en utilisant l option Inserer modifier fichier multimedia 2 ic ne avec la pellicule Flash Flash est un software d Adobe Systems et sert la programmation et la pr sentation des contenus multim dia et interactifs Il permet la repr sentation et l animation d l ments graphiques et clips video Le format SWF Shockwave Flash offre en plus des contenus vid os et audio la possibilit de travailler sur les instructions des utilisateurs Pour la lecture des contenus il est n cessaire d avoir un plugin comme l Adob
69. AT 7 8 Manuel d utilisation Le changement de statut du cours n est pas reversible 6 5 10 G rer propri taires En tant qu auteur de la ressource didactique vous pouvez nommer d autres utilisateurs OLAT propri taires co auteurs de votre ressource didactique Ceci signifie que vous donnez ces personnes les m mes droits sur la ressource didactique que les v tres Utilisez les groupes de droits Page 17 si vous ne voulez pas donner les pleins droits sur votre cours quelqu un Ainsi vous pourrez donner un collaborateur par exemple seulement l autorisation d utiliser l diteur de cours 6 5 11 Copier Les ressources didactiques sont copi es pour par exemple pour r utiliser une ancienne structure de cours lors d un nouveau semestre Dans ce cas la structure le contenu des dossiers les pages HTML et le nom du groupe sans membres du groupe sont repris Les donn es d utilisateur comme les entr es au forum les membres du groupe etc ne sont pas copi es Les propri taires d une ressource didactique peuvent d terminer sous Modifier r glages Page 24 si ladite ressource peut tre copi e par d autres auteurs OLAT 6 5 12 Supprimer Seuls les propri taires d une ressource didactique peuvent la supprimer Une ressource didactique ne peut tre supprim e que si elle n est utilis e dans aucun cours Quand vous supprimez des ressources didactiques int gr es p ex un test vous recevez d abord un message af
70. CP version 1 1 2 dans votre cours Vous pouvez cr er le CP directement dans OLAT ce qui vous est expliqu sous Cr er contenus didactiques CP Page 55 ou l ext rieur de OLAT IT Services University of Zurich 5 8 2014 45 OLAT 7 8 Manuel d utilisation Pour lier un contenu didactique a votre l ment de cours cliquez sur Choisir cr er ou importer contenu didactique CP dans l onglet Contenu didactique Vous pouvez importer le CP non seulement par l diteur de cours mais galement gr ce l onglet Ressources didactiques ce qui est expliqu dans le chapitre sur les ressources didactiques au point Importer Page 22 Pour modifier dans un second temps le lien de votre contenu didactique CP cliquez sur Changer contenu didactique CP dans l onglet Contenu didactique et s lectionnez le CP desire Sous Affichage vous pouvez determiner comment le contenu didactique sera affich a vos participants au cours 9 3 6 Element de cours Contenu didactique SCORM SCORM signifie Sharable Content Object Reference Model et est un autre format standard du E Learning compatible avec OLAT L l ment de cours Contenu didactique SCORM sert int grer un contenu didactique en format SCORM SCORM version 1 2 dans votre cours Le paquet SCORM doit tre cr l ext rieur de OLAT Cliquez dans l onglet Contenu didactique sur S lectionner ou importer contenu didactique SCORM pour lier u
71. Configuration auto test sur s lectionner cr er ou importer fichier pour lier le test l l ment de cours j Sivous voulez remplacer un test deja li cliquez sur Remplacer dans l onglet Configuration test et s lectionnez un nouveau test Par la suite il sera possible de t l charger les r sultats de l ancien test dans le dossier personnel s ils existent Attention si des participants sont en train de compl ter le test mais qu ils ne l ont pas encore termin leurs r sultats seront perdus Tous les r sultats qui sont produits entre le remplacement du test et la publication de cette modification seront galement perdus Un auto test est toujours affich sur une page d envoi dans le cours Sous Texte informatif page HTML vous pouvez configurer le contenu de cette page d envoi de fa on individuelle Les options d affichage et l affichage des r sultats sont configur s galement dans l onglet Configuration auto test Les diff rentes options sont expliqu es sous le point Options d affichage et configurations Page 78 dans la partie Au niveau du cours Vous trouvez des informations sur comment voir les r sultats de l auto test sous le point Archivage des r sultats du test et du questionnaire Page 79 IT Services University of Zurich 5 8 2014 50 OLAT 7 8 Manuel d utilisation 9 3 18 Element de cours Questionnaire Pi Avec un questionnaire vous pouvez effectuer un son
72. Fi University of y Zurich IT Services OLAT 7 8 Manuel d utilisation http www olat org 7 2014 v7 8 2014 Copyright Some rights reserved This document is copyright protected by the owners and companies listed below under the Attribution NonCommercial ShareAlike Creative Commons license For more information check http creativecommons org licenses by nc sa 2 5 ch Responsable e OLAT Team Overall University of Zurich MELS support olat uzh ch OLAT 7 8 Manuel d utilisation Table des matieres 1 Introduction Sur le manuel Structure du manuel Autres sources d information 2 G n ralit s sur la plate forme didactique Informations sur OLAT Conditions pr alables pour travailler avec OLAT BR OW OW amp Le concept d open source R les et droits O1 O1 O1 O1 O1 3 Inscription connexion et d connexion Premi re connexion OLAT Page de connexion Sessions et d connexion o 4 Accueil page de d part personnelle recherche en plein texte et chat 9 R glages et menu de l accueil 9 La recherche en plein texte 12 Chat 12 5 Groupes 14 Groupes de travail 14 Le groupe d tude et les domaines d tude 15 Le groupe de droits 17 6 Ressources didactiques 19 Diff rents types de ressources didactiques 19 Trouver des ressources didactiques en tant qu utilisateur OLAT sans droits d auteurs 21
73. Outils Publizieren 1 Publizieren der nderungen d dition e A von Kursbausteinen 2 nderung des Kurszugriffs 3 Hinweise Wichtig Zusammenfassung der Beim Publizieren von gel schten Kursbausteinen werden deren untergeordnete nderungen Kursbausteine ebenfalls gel scht Analog werden beim Publizieren von neuen Sele ctionnez l l ment de Cours et cliquez Sur lt lt Suivant Kursbausteinen deren untergeordnete Kursbausteine ebenfalls publiziert Bitte w hlen Sie die Kursbausteine aus welche Sie publizieren m chten S lectionnez Tous les utilisateurs OLAT dans le menu D d roulant sous Modification de l acces raccourci ar Publizieren der Anderungen von Kursbausteinen Cliquez sur Terminer Weiter of Fertigstellen Abbrechen Le podcast est maintenant int gr dans le cours et les participants peuvent t l charger les premiers pisodes 12 4 Autres reglages 12 4 1 Onglet Acces Par d faut seuls les auteurs de cours peuvent cr er des pisodes Les participants au cours peuvent t l charger des episodes les commenter et les valuer Si vous voulez que les participants au cours aient galement la possibilit de cr er des pisodes enlevez la croix Acces bloqu pour tudiants dans le paragraphe Lire et crire Les participants au cours ne peuvent pas diter les pisodes qu ils ont cr s eux m mes Les modifications peuvent tre effectu es uniquementz par les
74. Seite Keine Seite ausgew hlt Indiquez dans le champ le nom du fichier de la page HTML a Seite ausw hlen oder cr er p ex Bienvenue et cliquez sur Cr er 5 R digez un message de bienvenue Cliquez sur Enregistrer et fermer Cliquez dans l onglet Contenu de la page sur Choisir B Einzelne Seite e 4 e L 4 e Etape 3 ins rer un dossier pour support de cours et t l charger des documents de votre ordinateur H Selectionnez Dossier a droite dans la boite a outils Inserer l ments et ins rez les a la position souhaitee Indiquez et enregistrez un titre bref dans l onglet Titre et description Cliquez sur Ouvrir dossier dans l onglet Configuration Chercher le document sur votre ordinateur et cliquez sur T l charger e L e e Etape 4 inserer un forum de discussion Selectionnez Forum a droite dans la boite a outils Ins rer l ments et ins rez le a la position souhaitee Indiquer et enregistrer un titre bref dans l onglet Titre et description IT Services University of Zurich 5 8 2014 36 OLAT 7 8 Manuel d utilisation Etape 5 publier et activer le cours Publizieren S lectionnez Publier a droite dans la boite a outils Outils d diteur Cliquez sur les l ments de cours que vous voulez publier 3 Cliquez sur Suivant Publizieren der nderungen von Kursbausteinen nderung des Kurszugriffs Hin
75. Sie k nnen jederzeit weitere Konten unter Konten in den Adium Einstellungen hinzuf gen Dienst YV XMPP Jabber ID rsevcikova idolatlive99 uzh ch IT Services University of Zurich 5 8 2014 94 OLAT 7 8 Manuel d utilisation Dans les Options entrez http chat olat uzh ch bind O Adium Einrichtungsassistent dans Server BOSH et 5222 dans Port Cliquez sur BL Ci ckaunschi OK Mit Hilfe der Statusanzeige in der Kontaktliste oder dem Statusmen k nnen Sie bestimmen ob andere Sie als anwesend oder abwesend sehen Alternativ k nnen Sie ber den Men punkt Eigener Status auch eine eigene Statusnachricht eingeben Um eine Nachricht zu senden doppelklicken Sie einfach auf den entsprechenden Namen in der Kontaktliste Neue Kontakte k nnen Sie ber den Men punkt Kontakte hinzuf gen Sie wollen Adium nach Ihren W nschen einrichten ber das Adium Men erreichen Sie die Einstellungen und die AdiumXtras Webseite _ Zur ck 20 3 5 Enregistrement et aper u des comptes rendus de chat Avant d enregistrer les comptes rendus du chat enregistrement syst me assurez vous dans les Outils de Pidgin d avoir d fini Log sur la modalit Enregistrer dans le log de syst me tous les changements de statut Pour consulter les comptes rendus du chat cliquez avec la touche droite sur le nom du partenaire chat et ensuite sur Afficher log Dans Adium vous trouvez les
76. University of Zurich 5 8 2014 40 OLAT 7 8 Manuel d utilisation 9 Les elements de cours et l editeur de cours Dans ce chapitre les auteurs de cours apprendront en d tails comment on peut ajouter et configurer des l ments de cours dans l diteur de cours Apres des explications valables pour tous les l ments de cours nous montrerons quoi servent les diff rents l ments de cours et quelles configurations suppl mentaires sont n cessaires Nous pr senterons ensuite les trois outils d dition disponibles dans l diteur de cours et les actions possibles avec les l ments de cours Suivez d abord les instructions du chapitre Cr er un cours Page 35 si vous n avez pas encore cr de cours 9 1 Configuration g n rale des l ments de cours 9 1 1 Ouvrir l diteur de cours Vous effectuez les modifications sur votre cours dans l diteur de cours Ouvrez l diteur de cours en cliquant sur le titre du cours dans les ressources didactiques sous Mes entr es et s lectionnez l aper u d taill S lectionnez ensuite droite dans la bo te outils le lien Editer Si vous vous trouvez d j dans le cours s lectionnez le lien Editeur de cours droite dans la bo te outils Outils de cours Vous reconnaissez gr ce edit crit en filigrane en arri re fond que vous vous trouvez dans l diteur de cours Mein Kurs Mein Kurs Keine Probleme oder Fehler in diesem Kurs gefu
77. Zurich 5 8 2014 58 OLAT 7 8 Manuel d utilisation Etape 3 configurer un wiki Cliquez sur Editer ft Home Gruppen S Lernressourcen 3 Mein Kurs keine Probleme oder Fehler in diesem Kurs gefunden 2 Configurer la page d accueil redigez un texte pour la page Wiki o wik Wiki Titel und Beschreibung Sichtbarkeit Zugang Wiki Lerninhalt d accueil Index et enregistrez Vous trouverez des Wiki ausw hlen Gew hltes wiki B Mein Wiki explications sur la syntaxe wiki en cliquant sur l ic ne en Wr REET eech point d interrogation Cr er une page wiki ins rez un titre dans la bo te Cr er Gare Poiskussion Suchen Bearbeiten Index b JH SSS article et cliquez sur Cr er Pour diter la page cliquez re Index M Link einf gen sur le lien rouge comportant le titre de la page a e Index e Von 4 2 e Letzte nderungen wiki Menu e Index Your link ndern Verlauf Index Artikel erstellen Diskussionsprotokoll Configurer le menu wiki cliquez sur Modifier dans la boite artkel Diskussion Bearbeiten Index Menu wiki pour adapter le menu wiki et les pages wiki E gege davigation Index Link einf gen vos besoins ou pour ajouter des liens externes EnregistreZ ame EE 5 Fermez l onglet wiki et cliquez sur l onglet du cours ee e Index Your link es Verlauf Index A
78. ageordner Cor iter LU de la page Definieren Sie eine HTML Seite f r Einzelne Seite B Kursvorschau Publizieren B Einzelne Seite E Editor schliessen e Pi Titel und Beschreibung Sichtbarkeit Zugang Seiteninhalt Ins rez un nom pour la Nouvelle page HTML et cliquez ne E Gew hlte Seite Keine Seite ausgew hlt a Einzelne s Sei te 7 sur lt lt Cr er e Seite ausw hlen oder erstellen Etape 3 inserer une video dans la page simple 1 Selectionnez dans le menu l option Ajouter diter amp meine video seite html Zuletzt ge ndert 03 12 13 11 42 utf 8 video 2 ic ne avec la pellicule EE E Ga amp amp gE Flex MES Ei 4 2 FN ya Ha 9 EL i inzuf iti Unterst tzt Video hinzuf gen editieren MP4 mit h264 kodiert AAC Etape 4 ajouter diter une vid o S lectionnez dans Type dans le menu d roulant le format d sir G n ral Etendu G n ral Type Video FLV F4V MP4 et M4V h264 code AAC de m me que M4A el Adresse HTTP ou RTMP le champ suppl mentaire Serveur Tale 420 500 Si vous avez s lectionn dans Type un serveur streaming streaming appara tra Ins rez ici l adresse internet d un Avant premi re serveur ou d un script d application sur le serveur streaming Ins rez dans le champ Adresse l adresse internet qui envoie sur le serveur externe ou s lectionnez un fichier gr ce l ic ne de
79. agogiques Cette structure est en outre assez flexible pour permettre la r alisation de plusieurs sc narios d apprentissage Dans eLML les donn es sont separees strictement de leur representation le contenu est donc ind pendant de la mise en page Ainsi les modifications du contenu ne doivent tre entreprises qu un seul endroit Si une le on en format eLML est prete elle peut tre transformee en bloc dans divers formats comme X HTML pour le web SCORM ou IMS Content Packaging pour LMS PDF Corporate Identities etc Vous trouverez d autres informations sur la page web eLML http www elmLorg 20 2 Utilisation de WebDav WebDAV signifie Web based Distributed Authoring and Versioning et est un standard ouvert pour la transmission des fichiers sur internet OLAT supporte cette procedure et permet un transfert efficace des donn es de votre ordinateur vers les dossiers OLAT 20 2 1 Avantages de WebDAV Sans WebDAV les donn es peuvent seulement tre t l charg es par les formulaire habituels dans OLAT Vous s lectionnez soit chaque fichier un par un soit plusieurs fichiers zipp s Avec WebDAV en revanche vous pouvez copier facilement de votre ordinateur a des dossiers OLAT les fichiers isol s ou des arborescences entieres grace a Drag amp Drop 20 2 2 Dossiers OLAT compatibles avec WebDAV WebDAV vous permet d acc der aux dossiers OLAT suivants dossier personnel dossiers des groupes de travail et d tude
80. ans le m me dossier et les sous dossiers qu il contient ou pour tous les documents dans le dossier de stockage Des informations d taill es sur ces r glages se trouvent dans l aide contextuelle de l onglet Contenu page 9 3 3 El ment de cours Page externe Gi A l aide de l l ment de cours Page externe vous pouvez int grer des pages internet dans votre navigation du cours Le contenu de la page est affich dans une fen tre OLAT L emploi de cet l ment de cours est recommand si vous voulez int grer par exemple des pages avec banques de donn es outils de recherche bibliographique exercices en ligne etc On peut relier des pages externes seulement par les protocoles HTTP et HTTPS Indiquez dans l onglet Contenu de la page d abord l URL r f rencer Pour un affichage correct du contenu de la page reli e choisissez entre les options Int gr completement Int gr source cach e Int gr source visible et Nouvelle fen tre de navigation source visible Une description d taill e de ces options se trouve dans l aide contextuelle de l onglet Contenu de la page Pour les pages n cessitant une authentification ins rez les donn es requises dans les champs Utilisateur et Mot de passe Si vous n avez pas encore d cid quelle option choisir commencez avec l option Int gr compl tement et testez les autres possibilit s d affichage jusqu ce que la page r f renc
81. ans votre cours Cr er la nouvelle page HTML en ligne S lectionner n importe quel document du dossier de stockage T l charger un document dans le dossier de stockage Pour le faire cliquez sur S lectionner ou cr er page dans l onglet Contenu page SI vous avez d j int gr un fichier cliquez sur Remplacer page IT Services University of Zurich 5 8 2014 44 OLAT 7 8 Manuel d utilisation Pour cr er une nouvelle page avec l diteur HTML directement dans OLAT introduisez dans le champ Nouvelle page HTML le nom du fichier et cliquez sur Cr er L diteur HTML s ouvre et vous pouvez r diger le contenu comme s il s agissait d un programme pour l laboration de textes La page est enregistr e dans le dossier de stockage N ouvrez pas et n enregistrez pas avec l diteur HTML OLAT les pages HTML que vous avez cr es avec un diteur externe pour viter de perdre une partie du formatage Grace a T l charger un fichier dans le dossier de stockage vous pouvez t l charger et int grer dans votre cours diff rents fichiers qui se trouvent sur votre ordinateur ou les t l charger tous ensemble sous la forme d un fichier zip Tous les formats peuvent tre t l charg s par ex doc xsl pdf jpg mp3 Dans l onglet Contenu page sous Param tres de s curit vous pouvez d finir si les renvois et references dans vos pages HTML sont possibles seulement pour les documents contenus d
82. apes vers votre devoir 65 Autres configurations 66 15 Cr er un devoir pour un portfolio 68 G n ralit s 68 Conditions pr alables 68 Cinq tapes pour cr er votre devoir pour un portfolio 68 16 G rer les sujets d une affectation des sujets 71 G n ralit s 71 Conditions pr alables 71 OLAT 7 8 Manuel d utilisation Trois tapes pour cr er et g rer des sujets 71 17 Cr er les tests et les questionnaires 74 G n ralit s 74 En cinq tapes vers votre test auto test ou questionnaire 75 L diteur de test et de questionnaire dans le d tail 76 Archivage des r sultats du test et du questionnaire 79 18 Fonctionnement du cours 80 L utilisation des diteurs pendant le fonctionnement du cours 80 Utilisation des outils de cours 80 Utilisation d autres fonctions de cours 82 Enregistrement des activites du cours 84 19 Utilisation de vid o et audio 85 Une vid o dans l l ment de cours Page simple en 6 tapes 85 Un video nell elemento di corso Pagina esterna in 3 passi 87 Une video dans l l ment de cours Podcast en 4 tapes 88 Indications sur les formats 89 20 Technologies compl mentaires 91 Utilisation d eLML pour la cr ation de contenus d eLearning 91 Utilisation de WebDav 91 Utilisation d un client de chat externe 92 Index 96 IT Services University of Zurich 5 8 2014 OLAT 7 8 Manuel d utilisation 1 Introduction 1 1 Sur le manuel Ce manuel d aide vous fait faire connaissance
83. astructure et permet aux membres d une institution d acc der aux syst mes de toutes les institutions membres adh rentes gr ce un nom d utilisateur unique et un mot de passe unique Vous trouvez de plus amples informations sur AAI aupr s de Switch http www switch ch de aai Les attributs disponibles et les valeurs possibles sont d crits dans la AAI Attribute Specification https www switch ch aai docs AAI_Attr_Specs pdf document en Anglais Deux attributs utilis s souvent et les exemples des r gles correspondantes sont num r s dans le tableau suivant Attribut Exemple de r gle et explication swissEduPerson Universit ou hasAttribute swissEduPersonHomeOrganization uzh ch HomeOrganization organisation de seulement les membres de l Universit de Z rich sont autoris s provenance swissEduStudyBranch3 Branche d tude 3a hasAttribute swissEduPersonStudyBranch3 6400 seulement les classification tudiants avec branche d tude m decine v t rinaire sont autorises IT Services University of Zurich 5 8 2014 43 OLAT 7 8 Manuel d utilisation j Les branches d tude sont list s dans la liste University Study Branch Codes http www switch ch aai support documents studybranch html les organisations de provenance dans la liste de toutes les Home Organizations http www switch ch aai participants allhomeorgs html Les participants pourraient rencontrer des difficult s lors
84. ation d un client de chat externe OLAT vous permet d utiliser en plus du chat OLAT un autre client chat Nous vous expliquons ici comment utiliser le client chat Pidgin Vous pouvez naturellement aussi utiliser d autres applications chat qui supportent la proc dure BOSH IT Services University of Zurich 5 8 2014 92 OLAT 7 8 Manuel d utilisation 20 3 1 Avantages des clients de chat externe Les clients de chat externe vous offrent quelques possibilit s suppl mentaires par rapoprt au chat OLAT l enregistrement de comptes rendus de chat chatter sans connexion a OLAT chatter galement si la fonction chat dans OLAT est d sactiv e signaler qu un partenaire de chat est en train de taper une r ponse 20 3 2 Conditions pr alables Nous recommandons d utiliser le client gratuit de chat Pidgin pour Windows et Linux ou Adium pour Mac OS X Telechargez les applications sur le site web Pidgin http www pidgin im et installez la sur votre ordinateur Sont galement requis votre nom d utilisateur OLAT votre mot de passe pour la messagerie instantan e Trouvez votre mot de passe pour la messagerie instantan e dans les r glages sur votre page d accueil dans l onglet Messagerie instantan e 20 3 3 Installation du client chat externe Pidgin 1 Envoyez Pidgin cliquez sur le bouton en bas a gauche i Ajouter Willkommen bei Pidgin Sie haben keine IM Konten konfiguriert Um sich mit Pidgin zu ve
85. atus Teilnehmer pr fen Anzahl Bewerber belegt total Nicht limitiert Anhang Thema editieren Thema l schen l Themenstatus auf Belegt setzen Les participants acceptes peuvent maintenant remettre des documents pour le sujet selectionne gr ce au dossier de remise dans l onglet Dossier IT Services University of Zurich 5 8 2014 72 OLAT 7 8 Manuel d utilisation Etape 3 gerer les documents option Si des documents ont t remis cliquez sur l onglet Dossier dans votre sujet et ouvrez le dossier du participant 2 Vous pouvez restituer des documents aux participants gr ce au dossier de restitution S lectionnez le dossier du participant accept dans l onglet Dossier et cliquez sur T l charger fichier IT Services University of Zurich 5 8 2014 Themenvergabe lt Zur ck Beschreibung Ordner Teilnehmerverwaltung 4 Abgabeordner E gt Abgabeordner meinmuster3 Name w emergency doc Gr sse T 10KB DOC Datei Ge ndert Status Metadaten 18 01 11 18 09 EH R ckgabeordner E gt R ckgabeordner Name Ba meinmuster B meinmuster3 IS Dokument erstellen Gr sse Typ Ordner Ordner et Ordner erstellen IA Datei Ge ndert Status Metadaten 18 01 11 18 07 18 01 11 18 09 LS Alle ausw hlen Auswahl l schen Verschieben Kopieren Zippen Entzippen 73 OLAT 7 8 Manuel d utilisation
86. auteur de cours T l chargez une photo la page d accueil sous R glages dans l onglet Mon profil pour qu c t de vos contributions au forum apparaisse votre photo au lieu de la photo par d faut Nouveau sujet de discussion Si vous voulez r diger dans le forum un nouveau message s lectionnez Nouveau sujet de discussion Vous devez ensuite ins rer un titre et une contribution Il est possible d attacher un fichier votre contribution Il est galement possible d diter ou d effacer votre message par la suite si personne n a r pondu votre contribution R pondre une contribution dans un forum Si vous voulez r pondre une contribution dans un forum ouvrez le sujet de la discussion en cliquant sur le titre du sujet S lectionnez ensuite Citer si la contribution initiale doit appara tre sous votre r ponse R pondre si la contribution initiale ne doit pas tre reprise Vous pouvez attacher un fichier votre contribution Il est possible d diter ou d effacer votre message plus tard IT Services University of Zurich 5 8 2014 26 OLAT 7 8 Manuel d utilisation Mod rer le forum Si vous avez les droits de mod ration dans le forum vous apprenez davantage au chapitre Elements de cours et l diteur de cours Page 47 au point El ment de cours forum Archiver le forum Lorsque vous archivez le forum les contributions et donn es ajout es qu il contient sont rassembl es dans un
87. auteurs de cours et les mod rateurs Dans le paragraphe Mod rer vous d terminez qui a le droit de mod rer le podcast Avoir les droits de mod ration signifie que le participant au cours peut diter le podcast et peut effacer tous les podcasts et tous les commentaires j Cette information est uniquement importante dans le cas o les pisodes son cr s dans OLAT Si un podcast externe est int gr vous pouvez d cider dans OLAT qui peut cr er des pisodes 12 4 2 S abonner aux notifications sur les podcasts LES participants peuvent contr ler r guli rement s il y a de nouveaux pisodes t l chargeables en s abonnant aux notifications Sur la page d accueil du podcast vous trouvez diverses alternatives pour s abonner au podcast grace l URL du feed sur un portail comme iTunes IT Services University of Zurich 5 8 2014 61 OLAT 7 8 Manuel d utilisation 12 4 3 Integrer un podcast externe Vous pouvez utiliser l l ment de cours podcast pour int grer un podcast externe S lectionnez la premiere edition du podcast Int grer un podcast externe existant Dans le champ URL ins rez le lien du feed du podcast externe En regle generale il s agit d une URL avec l extension xml Dans l l ment de cours les pisodes du podcast externe sont affich s Si vous vous tes d cid pour une sorte de podcast propre pisode ou podcast externe vous ne pourrez plus changer ce choix plus tard IT Service
88. bisher noch keine Dateien hochgeladen Datei hochladen He R ckgabeordner Hier finden Sie Dateien die Ihr Betreuer Ihnen zur ckgegeben hat BS amuster Keine Ordner Dateien vorhanden EQ Musterl sung Hier finden Sie Musterl sungen die Ihr Betreuer Ihnen zur Verf gung stellt ES solutions Keine Ordner Dateien vorhanden Bewertung Q Ergebnis Status Information nicht verf gbar Kommentar Es liegt kein Kommentar vor Telecharger des devoirs affectes Selon la configuration vous avez le choix dans la partie Affectation entre un ou plusieurs devoirs ou alors un devoir vous est affect automatiquement S il existe plusieurs devoirs et si le titre du fichier de devoir contient un lien vous pouvez consulter d abord le devoir avant de le choisir Si vous ne voyez que le lien Choisir vous ne pouvez pas consulter le devoir avant de le choisir Si vous avez choisi un devoir ou qu un devoir vous a t attribu automatiquement cliquez sur Regarder devoir pour le voir IT Services University of Zurich 5 8 2014 30 OLAT 7 8 Manuel d utilisation T l charger la solution dans le dossier de remise Une fois r solu le devoir et apres avoir sauv la solution sur votre ordinateur ou dans votre dossier personnel t l chargez la dans le dossier de remise Dans la section Dossier de remise vous pouvez contr ler le nombre de solutions que vous avez d ja d pos es Vous pouvez d poser un nombre i
89. cast Page 60 Cr er un blog Page 63 Cre r un devoir pour un portfolio Page 68 et Cr er les tests et questionnaires Page 74 6 5 Apercu detaille de la ressource didactique Pour chaque type de ressource didactique d crit dans Diff rents types de ressources didactiques Page 19 il existe un aper u d taill La ressource didactique y est affich e avec ses m tadonn es donn es d crivant la ressource didactique De plus d autres actions sont mis a votre disposition selon vos droits d acc s et le type des diff rentes ressources didactiques Gruppen Lernressourcen lt Zur ck ses Mein Kurs Detailansicht Suchmaske Inhalt anzeigen Beschreibung der Lernressource CP Lerninhalte mein erster Kurs Information zum Eintrag e Urheber meinmuster Typ EE Kurs Id 2910388259 Externer Link auf diese Lernressource https olatng uzh ch olat url RepositoryEntry 2910388259 Katalogeintrage Diese Lernressource ist noch nicht im Katalog eingebunden Allgemein e Kopieren m glich Referenzierung m glich Ausf hrung m glich Export m glich Zugriff haben Nur Besitzer dieser Lernressource Besitzer und brige OLAT Autoren Alle registrierten OLAT Benutzer Registrierte OLAT Benutzer und G ste 8 Zusatzinformationen Anach oben Vous arrivez l aper u d taill d une ressource didactique en cliquant sur le lien Aper u d taill correspondant au titre de laressource
90. cer wiki et s lectionnez ensuite un autre wiki Par d faut tous les participants au cours ont les droits de lecture et d criture dans un wiki mais seuls les utilisateurs OLAT qui ont cr la page ou qui sont proprietaires du wiki peuvent effacer des pages wiki Vous pouvez modifier ces droits preconfigures dans l onglet Acc s de l l ment de cours Vous trouvez dans le chapitre Activit s didactiques dans le cours sous le point Wiki Page 28 des informations sur comment la navigation wiki peut tre adapt e comment vous pouvez cr er de nouvelles pages et comment vous pouvez regarder les diff rentes versions d une page 9 3 9 El ment de cours Podcast L l ment de cours Podcast peut tre utilis pour mettre disposition des participants vos fichiers audio et vid o ou des pisodes podcast externes Les participants peuvent voir les pisodes directement dans OLAT et peuvent t l charger les pisodes dans des portails comme iTunes puis les copier sur leurs supports mobiles externes Ajouter votre cours l l ment de cours Podcast Cr ez votre podcast dans l onglet Contenu didactique podcast et ditez le D cidez d abord si vous souhaitez int grer un podcast externe ou si vous pr f rez cr er des pisodes Une instruction tape par tape sur la cr ation d un podcast ainsi que des informations suppl mentaires sur la configuration se trouvent dans le chapitre Cr er un podcast
91. comptes rendus de chat dans le menu Contacts sous Afficher journal conversations IT Services University of Zurich 5 8 2014 95 OLAT 7 8 Manuel d utilisation Index acces 42 acces invite 6 7 24 accessibilite 7 administrateur d utilisateurs 6 administrateur de groupe 6 administrateur de ressources 6 administrateur de systeme 6 affectation 49 affectation des sujets l ment de cours 31 52 71 aide contextuelle 4 aper u d l ments de cours 42 aper u d taill 23 39 aper u du cours 23 53 archivage des donn es 79 81 artefact 11 12 31 attestation de performance 10 33 40 83 attributs AAI 43 audio 85 89 auto test l ment de cours 28 50 74 blog externe 64 blog l ment de cours 20 47 63 Blog 63 calendrier 9 calendrier du cours 32 32 40 82 calendrier de cours 53 carte de visite 9 10 catalogue 21 24 37 champ de recherche 21 chat 9 12 Chat 92 chat du cours 33 39 83 classes CSS 40 classeur 11 client de chat externe 93 communications l ment de cours 53 compte rendu du chat 95 contenu didactique CP la ressource didactique 19 55 Contr le du navigateur 7 cours 19 26 35 80 Cours Campus 22 22 38 38 38 Cours de d monstration 4 contenu didactique CP l ment de cours 45 d pendant de l attribut 42 d pendant de l valuation 42 d pendant de la date 42 d pendant du groupe 42 Devoir
92. cours a rendu visibles ou accessibles certains l ments de cours seulement pour certains groupes d tude ou pour une certaine dur e de temps Contactez l auteur du cours pour tre renseign ce sujet 7 3 3 Les modifications dans le cours Si vous ditez un cours et recevez le message que le cours a t modifi l auteur de cours est actuellement en train de modifier le cours Cliquez sur le bouton Fermez le cours et red marrer pour arriver une version actualis e du cours 7 3 4 Les cours Campus ne sont pas visibles Si dans le portlet Mes cours Campus situ sur votre page d accueil le cours d sir n est pas visible cela peut d pendre des facteurs suivants 1 Vous ne vous tes pas encore inscrit au cours par l outil d inscription aux modules ou il ne s est pas encore coul 24 heures depuis l inscription Inscrivez vous au module et attendez 24 heures avant de v rifier nouveau si le cours est visible 2 Vous tes un m morant tudiant Liz ou un auditeur Cherchez le cours comme d habitude gr ce au masque de recherche dans l onglet Ressources didactiques 3 Sile cours Campus reste invisible envoyez un e mail partir de votre adresse UZH au support OLAT en indiquant le titre exact du cours tel qu il est mentionn dans la liste des cours et votre nom d utilisateur visible apres la connexion OLAT en bas gauche IT Services University of Zurich 5 8 2014 33 OLAT 7 8 Manuel d
93. d part personnelle s affiche Si vous voulez visiter un cours dans OLAT mais n appartenez aucune des universit s de la liste adressez vous l auteur de cours concern Si en tant qu auteur vous souhaitez inviter des participants a votre cours demandez des comptes sp ciaux votre support Page 4 On vous demandera alors les noms pr noms et adresses de tous les participants 3 2 Page de connexion Pour vous connecter ensuite OLAT utilisez toujours la page de connexion OLAT et les donn es d acc s de votre universit Si vous avez perdu votre mot de passe adressez vous au point de support concern Aupr s de l Universit de Z rich utilisez la page https www olat uzh ch https www olat uzh ch et adressez vous en cas de n cessit la Consultation des Services informatiques http www id uzh ch hilfe beratung html laquelle peut r initialiser votre mot de passe La page de connexion vous offre aussi certains services et informations acc s invit contr le du navigateur accessibilit consultables sans devoir acc der OLAT au travers de la connexion 3 2 1 Acc s invit Vous pouvez visiter OLAT aussi en tant qu invit L acc s invit vous offre un aper u d OLAT avec des fonctionnalit s limit es vous n avez acc s qu aux contenus didactiques qui ont t publi s explicitement pour les invit s Pour obtenir un acces d autres mat riaux didactiques vous devez vous enregistrer Page 7
94. d informations entre les auteurs du cours par exemple pour des annonces de derni re minute Configurez le forum dans l onglet Acc s pour que seuls les auteurs du cours poss dent les droits d criture Recommandez aux participants de s abonner aux notifications sur le forum de mani re recevoir une notification quand de nouvelles contributions sont r dig es Vous trouvez dans le chapitre Activit s didactiques dans le cours sous le point Forum Page 26 des informations sur comment r diger et r pondre des contributions au forum 9 3 12 El ment de cours Discussion de fichier L l ment de cours Discussion de fichier contient des forums de discussion pr configur s auxquels vous pouvez lier explicitement contrairement aux forums habituels des documents qui constituent une base de discussion Utilisez les discussions de fichier par exemple pour animer une discussion entre les participants sur un article scientifique un graphique ou sur un essai Dans l onglet Configuration du stockage forum vous pouvez t l charger des documents dans le stockage simplement en cliquant sur T l charger fichier en outre vous pouvez d finir si la discussion doit tre int gr e a votre cours ou affich e dans une nouvelle fen tre Par d faut tous les participants au cours ont les droits de lecture et d criture et peuvent transmettre et t l charger des documents Tous les auteurs et tuteurs du cours on
95. dactique et existent sous forme lectronique pages HTML fichiers Word CP Page 19 etc Demandez aupr s de votre support Page 4 OLAT les droits d auteurs et vous commencez 8 3 Un cours OLAT in quelques clics avec l assistant de cours OLAT dispose d un assistant pour la cr ation des cours Il a t concu pour les auteurs qui souhaitent cr er rapidement un cours OLAT contenant les l ments de cours usuels et qui ne d sirent pas utiliser toutes les possibilit s fonctionnelles de l diteur Vous arrivez l assistant en s lectionnant Cours dans la bo te outils Cr er dans l onglet Ressources didactiques Indiquez le titre et la description cliquez sur Suivant apr s avoir enregistr A ce stade s lectionnez Cr er un cours simple avec l assistant suivez les indications et laissez l assistant le soin de cr er votre cours Votre cours se trouve maintenant dans l onglet Ressources didactiques sous Mes entr es et peut tre dit n importe quel moment par la suite 8 4 Un cours OLAT en six tapes avec l diteur de cours Si vous souhaitez conna tre les fonctions de l diteur de cours vous trouverez dans ce chapitre les premieres informations n cessaires En suivant les instructions et illustrations pas pas vous obtiendrez un cours analogue celui que vous pouvez cr er aussi avec l assistant de cours mais en plus vous pourrez vous familiariser avec les fonctions de base de
96. dage en ligne dans le cours par exemple au d but du cours pour sonder les attentes des participants pour laborer les r sultats du sondage avec des moyens statistiques ou pour r aliser une valuation finale la fin du cours Les r sultats sont enregistr s de fa on anonyme Avant d int grer un questionnaire dans un cours OLAT il s agit de le cr er comme ressource didactique autonome ou de l importer Le questionnaire doit avoir le format IMS QTI version 1 2 Si vous n avez pas encore cr de questionnaire suivez les instructions dans le chapitre Cr er les tests et les questionnaires Page 74 Gr ce l l ment de cours Questionnaire vous pouvez int grer un questionnaire dans votre cours Cliquez dans l onglet Configuration du questionnaire sur S lectionner cr er ou importer fichier pour lier le questionnaire l l ment de cours j Si vous voulez remplacer un questionnaire deja li cliquez sur Remplacer dans l onglet Configuration questionnaire et s lectionnez un nouveau questionnaire Par la suite il sera possible de t l charger les r sultats de l ancien questionnaire dans le dossier personnel s ils existent Attention si des participants sont en train de compl ter le questionnaire mais qu ils ne l ont pas encore termin leurs r sultats seront perdus Tous les r sultats qui sont produits entre l change du questionnaire et la publication de cette modification seront galement perd
97. dans lesquelles les participants au cours peuvent r diger des contributions avec des questions sur le contenu de votre cours et se r pondre mutuellement Par d faut tous les participants au cours ont les droits de lecture et d criture dans un forum Les auteurs de cours et les tuteurs de groupe disposent de quelques fonctions suppl mentaires pour la mod ration d un forum Vous pouvez adapter selon vos souhaits ces droits pr configur s dans l onglet Acc s de l l ment de cours Les mod rateurs ont les droits suivants IT Services University of Zurich 5 8 2014 47 OLAT 7 8 Manuel d utilisation Editer effacer et attacher des fichiers a toutes les contributions au forum Rendre prioritaires les thread sticky ainsi le sujet de la discussion apparait toujours en haut de la liste Clore un sujet de discussion r pondre des contributions sur ce sujet de discussion ne sont plus possibles Cacher un sujet de discussion ce sujet napparait plus dans la liste des sujets de discussion Afficher un sujet de discussion des sujets caches sont affiches a nouveau g Filtre de personnes sur la page d aper u du forum les contributions des diff rents participants au cours peuvent tre affichees Archiver le forum les contributions au forum et les fichiers attach s sont compress s dans un dossier zip et enregistr s dans votre dossier personnel lt 4 Vous pouvez galement utiliser le forum pour l change
98. de cours ou encore pour distribuer des travaux de groupe aux participants du cours Plusieurs groupes d tude peuvent tre r unis dans un domaine d tude 5 2 1 Cr er le groupe d tude Comme le groupe d tude appartient toujours un cours OLAT vous devez d abord cr er un cours Vous trouverez les instructions pour le faire dans le chapitre Cr er un cours Page 35 Il existe deux possibilit s pour cr er le groupe d tude 1 Par lagestion des groupes dans l aper u du cours vous trouvez droite en haut le lien Gestion des groupes Cr ez y de nouveaux groupes d tude ou des domaines d tude La gestion vous permet aussi d diter des groupes existants d ajouter des membres d activer des outils collaboratifs ou d effacer des groupes 2 Directement dans l diteur de cours lors de la configuration de l l ment d inscription ou dans les onglet Visibilit et Acc s de chaque l ment de cours vous pouvez cr er un groupe d tude directement mais vous ne pouvez pas y ajouter des membres ou activer des outils collaboratifs vous pouvez le faire dans la gestion des groupes 5 2 2 Noms des groupes Durant la cr ation des groupes il est conseill de choisir des noms significatifs Les utilisateurs OLAT pourront ainsi d duire le nom du cours partir des noms des groupes qui y sont li s Pr f rez par exemple ParticipantsLinguistique Participants IT Services University of Zurich 5 8
99. discussion de fichier pour tre averti au cas o de nouveaux documents seraient t l charg s D autre part vous pouvez galement vous abonner chaque discussion pour tre averti au cas o il y aurait de nouvelles contributions les nouveaut s vous seront transmises par e mail ou vous les trouverez dans la page d accueil sous Mes notifications 7 1 4 Test Y Un test sert valuer les performances dans un cours Vos r sultats sont enregistr s et l auteur de cours peut vous attribuer les r sultats du test que vous avez r alis Appuyez sur D part pour commencer le test Selon la configuration vous pouvez interrompre le test et continuer plus tard Il se peut aussi que vous puissiez interrompre le test sans que les r sultats partiels soient enregistr s Cliquez la fin sur Terminer test pour enregistrer vos r sultats Toutes ces possibilit s vous sont propos es dans les boutons en haut droite L auteur de cours d cide combien de fois vous pouvez r p ter le test entier et r pondre aux questions individuelles du test Selon la configuration la navigation est autoris e ou non dans le test Dans le deuxi me cas chaque r ponse enregistr e vous conduit obligatoirement la question suivante L auteur de cours r gle le niveau de d tail des informations que vous recevrez quant vos r sultats dans le test Vous devez fermer le test pour retourner sa page de d part IT Services University of
100. dossier de ressources etc Vous trouvez plus d informations sur ce point sous Utilisation d autres fonctions de cours Page 82 6 5 8 Ajouter au catalogue D s qu une ressource didactique est publi e elle peut tre ins r e dans le catalogue partir de l aper u d taill S lectionnez la cat gorie laquelle appartient la ressource didactique Une ressource peut tre ajout e diff rents endroits du catalogue Toutes les categories s lectionn es s affichent dans l aper u d taill sous Entr e au catalogue ou elles peuvent aussi tre effac es 6 5 9 Terminer La fonction Terminer disponible dans l aper u d taill du cours sert donner au cours le statut termin A nsi vous communiquez aux participants que le cours ne sera plus dit ou actualis La configuration du cours r glages du cours de visibilit et d acc s ne change pas Tous les utilisateurs en droit d acc s gardent leurs autorisations individuelles d acc s au cours aussi longtemps que vous ne d sinscrivez pas les tuteurs ou participants des groupes Si vous cliquez sur Terminer vous pouvez d cider en plusieurs tapes si des entr es au catalogue du cours doivent tre effac es si les tuteurs et les participants doivent tre d sinscrits des groupes d tudes et des droits et si les tuteurs et les participants sont inform s sur les actions effectu es par e mail IT Services University of Zurich 5 8 2014 24 OL
101. du cours des ces r gles d sactivez l option Appliquer regles aussi pour proprietaires et tuteurs Si un l ment de cours est visible mais non accessible pour un participant au cours ou un utilisateur OLAT vous pouvez formuler un message informatif dans l onglet Visibilit pour expliquer les raisons de l exclusion de certains utilisateurs OLAT Pour des r gles de visibilit et d acc s compliqu es vous pouvez utiliser le mode avanc Si vous cliquez dans les onglets Visibilit et Acc s sur le bouton Afficher mode avanc vous pouvez d finir vos r gles avanc es dans le champ d entr e Ouvrez l aide contextuelle pour voir des exemples de r gles avanc es ou vous informer sur la syntaxe de ces r gles j Toutes les limitations quant aux l ments de cours s appliquent aux elements de cours subordonnes Si vous fixez par exemple une limitation de la visibilit sur l l ment de cours sup rieur celle ci est valable pour tous les l ments de cours de votre cours IT Services University of Zurich 5 8 2014 42 OLAT 7 8 Manuel d utilisation 9 2 Limitations d acces dans le mode avanc 9 2 1 Utilisation des regles avanc es Vous pouvez utiliser le Mode avanc s il vous est n cessaire de fixer des r gles de visibilit et d acc s complexes Vous pouvez par exemple d bloquer l acc s un l ment de cours seulement pour des noms d utilisateurs d termin s ou encore combiner diverses lim
102. e Flash Player propri taire mais libre Pour de plus amples informations sur le format vid o Flash consultez FLV et F4V Quicktime Quicktime est une plateforme multim dia d velopp e par Apple qui offre des possibilit s de d veloppement l application ainsi que le format Vid os et multim dia sont distincts Le format multim dia mov ou qt peut contenir des l ments audio vid o effets et textes Pour la lecture des contenus il faut installer l Apple Quicktime Player ou un plugin adapt Pour de plus amples informations sur le format vid o Apple consultez MP4 et M4V R Shockwave ne pas confondre avec le format Flash SWF Shockwave est un autre format d Adobe Systems Les fichiers dcr peuvent contenir des l ments audio et des images Pour la lecture des contenus un plugin est n cessaire disponible seulement pour Windows et Mac OS pour ce dernier le plugin fonctionne a nouveau pleinement a partir de la version 11 Windows Media cette plateforme d velopp e pour Microsoft Windows offre divers applications et formats Le format multimedia asf wma wmv OU wm peut contenir des l ments audio et video Pour la lecture des contenus il faut installer le Windows Media Player ou un plugin adapte i Real Media RealMedia indique globalement les formats de RealNetworks On y distingue RealAudio ra RealVideo rv rm et rmvb et les m taformats ram
103. e calendrier est activ et enregistr vous pouvez configurer les droits d criture pour le calendrier j Chaque outil ne peut tre int gr qu une seule fois dans un groupe de travail Il n est pas possible par exemple de mettre disposition d un groupe de travail plusieurs dossiers 5 1 3 Administrer des membres des groupes de travail Dans l onglet Membres vous d terminez si les membres se voient entre eux ou non En plus vous pouvez ajouter d autres propri taires de groupe qui auront alors les m mes droits que vous c est dire de configuration des outils de gestion des utilisateurs ou le droit d effacer le groupe Chaque groupe doit avoir au moins un propri taire Dans la section du bas vous pouvez ajouter les participants Les participants peuvent utiliser les outils collaboratifs et se voient r ciproquement dans le chat Si vous cliquez sur l ic ne T l charger le tableau en dessous du bouton Ajouter utilisateur vous obtiendrez un tableau Excel contenant la liste des propri taires et participants du groupe 5 1 4 Utiliser les outils du groupe de travail Si un propri taire fournit au groupe de travail tous les outils les participants voient dans le menu du groupe gauche les points suivants IT Services University of Zurich 5 8 2014 14 OLAT 7 8 Manuel d utilisation Ce texte peut tre dit par le propri taire de groupe ER Calendrier Administrez les rendez vous de votre groupe
104. echerche dans les ressources didactiques et ouvert l aper u du cours Vous trouvez le lien pour le faire droite dans la bo te G n ralit s La prochaine fois que vous fr quenterez le cours il ne vous sera plus n cessaire d entrer par les ressources didactiques mais vous trouvez votre cours directement dans vos favoris l accueil Page 10 6 2 4 Portlet Mes cours Campus pour les etudiants Le portlet Mes cours Campus est visible sur votre page d accueil Vous y trouvez les liens vers les cours auxquels vous etes inscrit A Pour que le cours soit visible dans le portlet l enseignant doit l avoir d j cr et il doit s tre coul au moins 24 heures depuis votre inscription au module universitaire correspondant Les cours Campus sont actuellement disponibles pour tous les membres de la Facult de Philosophie de la Facult de Th ologie de la Facult de Sciences naturelles et Math matiques et de la Facult d Economie de l Universit de Z rich 6 3 Trouver des ressources didactiques en tant qu utilisateur OLAT avec droits d auteurs Si vous d tenez des droits d auteurs vous avez plus de possibilit s pour chercher des contenus didactiques Outre le Catalogue le Champ de recherche et les Cours dans le menu Si vous ne voyez pas ces points dans le menu vous devez d abord demander les droits d auteurs aupr s de votre support Page 4 6 3 1 Mes entrees Ici toutes les ressources didac
105. en tre le tuteur mais il ne peut plus proposer de nouveaux th mes R le du responsable des sujets Si vous tre engag par l auteur de cours comme responsable des sujets vous pouvez vous m me proposer des sujets et les suivre Ouvrez l aper u du cours et naviguez vers l affectation des sujets Cr er un nouveau sujet Cliquez sur Cr er nouveau sujet et indiquez le titre et la description du sujet Selon la configuration de l affectation des sujets vous pouvez ajouter des l ments descriptifs fixer un d lai d inscription et de remise limiter le nombre de participants par sujet et ajouter des fichiers suppl mentaires en pi ces jointes Configurer un sujet Si vous voulez changer la configuration dans un second temps cliquez sur le titre du sujet Maintenant vous pouvez diter le sujet modifier le statut de libre occup ou inversement ou supprimer le sujet G rer les participants Si la configuration de l affectation pr voit que le choix fait par les participants n cessite la confirmation du responsable des sujets vous voyez s afficher la page d accueil de l affectation des sujets la mention V rifier participants d s que quelqu un s est inscrit votre sujet Ouvrez l onglet Gestion des participants et acceptez le candidat Dans cet onglet vous pouvez aussi ajouter ou enlever des participants manuellement T l charger et remettre des fichiers Tous les fichiers remis par un participant se trou
106. ent comment configurer pas a pas un devoir pour un portfolio adapt a vos exigences 15 1 Generalites Dans le cours l auteur met disposition des participants un classeur predefini grace au devoir pour le portfolio Les participants peuvent remplir le classeur avec des mat riaux qui documentent leurs processus d apprentissage Les classeurs sont remis par voie lectronique par les participants et peuvent tre valu s par l auteur du cours ou par un tuteur 15 2 Conditions prealables Definissez l avance c est dire avant de cr er un devoir pour un portfolio quelle documentation et quelle quantit de documentation vous souhaitez exiger des participants et comment vous souhaitez structurer le devoir Si vous n avez pas encore cr de cours vous pouvez l apprendre dans le chapitre Cr er un cours Page 35 avant de cr er un devoir pour un portfolio en suivant les instructions ci apres De plus les participants au cours doivent tre inscrits dans les groupes d tudes pour que leurs devoirs puissent tre valu s et restitu s 15 3 Cinq tapes pour cr er votre devoir pour un portfolio L instruction suivante vous permet de cr er rapidement un devoir pour un portfolio et le configurer selon vos exigences Etape 1 ouvrir l diteur de cours et int grer un l ment de cours Devoir portfolio 1 Dans les ressources didactiques sous Mes entr es recherchez votre cours et ouvrez le Gruppen Lern
107. ents structurels grace Drag amp Drop En outre vous pouvez commenter et valuer les entr es du classeur Si vous souhaitez copier un classeur vous pouvez d finir si vous en reprenez uniquement la structure ou aussi les artefacts Vous pouvez partager les classeurs des mani res suivantes avec un ou plusieurs utilisateurs OLAT d finis avec tous les utilisateurs OLAT avec un ou plusieurs groupes OLAT d finis i avec une ou plusieurs personnes non enregistr es sur OLAT IT Services University of Zurich 5 8 2014 11 OLAT 7 8 Manuel d utilisation Dans ce dernier cas utilisez l invitation a partager grace a laquelle les personnes recoivent un e mail contenant un lien vers votre classeur Au besoin vous pouvez limiter la dur e d acc s au classeur Sous Mes devoirs portfolio vous trouvez les devoirs pour les portfolios des cours OLAT Ici vous pouvez effectuer les devoirs c est a dire lier les artefacts requis au classeur et les rendre Si vous avez d ja effectu les devoirs les classeurs sont a votre disposition pour tre consultes Vous ne pouvez pas remplir librement le classeur si l auteur du cours a d fini des restrictions dans le devoir pour le portfolio mais vous devez dans ce cas vous en tenir aux dispositions de l auteur du cours Sous Classeurs partag s vous voyez les classeurs qui ont t debloques pour vous En modifiant l affichage vous pouvez consulter galement les classeur
108. es activit s didactiques possibles seront expliqu s dans la perspective du participant au cours Voulez vous cr er des cours vous m me La 3e partie du manuel est consacr e la cr ation des contenus didactiques Le chapitre 8 Page 35 contient une instruction pas pas pour cr er un cours et le publier pour les participants au cours Les l ments de cours et les configurations possibles dans l diteur de cours seront d crits en d tail dans le chapitre 9 Page 41 Si vous voulez cr er et int grer d autres ressources didactiques dans votre cours les chapitres Cr er contenus didactiques CP Page 55 Cr er wiki Page 58 Cr er podcast Page 60 Cr er blog Page 63 Cr er devoir Page 65 Cr er un devoir pour un portfolio Page 68 G rer les sujets d une affectation des sujets Page 71 et Cr er les tests et questionnaires Page 74 vous indiquent les tapes n cessaires suivre Votre contenu CP est maintenant termin activ et utilis par les utilisateurs OLAT Le chapitre 18 Page 80 vous montre o trouver les r sultats des cours valuer des performances et archiver des contenus didactiques la fin d un cours Dans la 4e partie le chapitre 19 Page 91 pr sente les technologies et les outils qui facilitent ou compl tent le travail avec OLAT Nous recommandons ces outils car les utilisateurs OLAT de longue date en ont fait de bonnes exp riences IT Services University of
109. es diff rents types sont expliqu s dans Diff rents types de ressources didactiques Page 19 L importation des ressources didactiques externes se fait soit au travers de votre ordinateur soit par l interm diaires de votre dossier personnel OLAT S lectionnez dans la bo te outils le type de la ressource didactique que vous voulez ajouter et suivez les instructions Si vous d sirez importer un cours on vous demande si vous souhaitez galement importer les ressources didactiques qui ont une r f rence votre cours p ex un wiki ou un test Si c est le cas r pondez par oui IT Services University of Zurich 5 8 2014 22 OLAT 7 8 Manuel d utilisation 6 4 2 Cr er Vous pouvez cr er un cours dans le format propre a OLAT grace l diteur de cours des tests et des questionnaires en format IMS QTI version 1 2 grace l diteur de test et des contenus didactiques CP gr ce l diteur IMS CP De plus vous pouvez cr er un dossier de ressources des wikis un glossaire des blogs ou des podcasts Les wikis blogs podcasts et CP peuvent tre cr s soit dans l onglet Ressources didactiques soit directement dans l diteur de cours si vous souhaitez int grer la ressource didactique dans un cours Le processus de cr ation avec les diff rents diteurs est d crit dans les chapitres Cr er un cours Page 35 Cr er des contenus didactiques CP Page 55 Cr er un wiki Page 58 Cr er un pod
110. essagerie p ex toile verte une liste s ouvre L sont affich s tous les membres connect s de vos groupes de travail Pour d marrer le chat cliquez sur le nom du partenaire de chat souhait Si vous voulez chatter avec un utilisateur OLAT qui n est pas dans un de vos groupes cr ez d abord un groupe de travail Page 14 et invitez l utilisateur Une autre possibilit consiste ouvrir tout en bas de la page la liste avec les utilisateurs connect s puis cliquer sur un nom d utilisateur pour d marrer le chat 4 3 2 Recevoir des messages Les messages peuvent tre re us de deux mani res Si le la fen tre de chat n est pas ouverte les messages apparaissent comme un enveloppe clignotante gauche c t de l ic ne en forme d toile Si vous cliquez sur l enveloppe la fen tre de chat avec le message s ouvre Si la fen tre de chat est d j ouverte les nouveaux messages y sont affich s automatiquement 4 3 3 Changer le statut Par un clic sur l ic ne toile en haut droite dans la barre de menu vous pouvez modifier votre statut de messagerie instantan e Ainsi vous signalisez d autres utilisateurs OLAT votre disponibilit ventuelle dans le chat Pendant le d roulement d un test votre statut indique automatiquement Ne pas d ranger svp Vous pourrez seulement chatter apr s la fin du test IT Services University of Zurich 5 8 2014 12 OLAT 7 8 Manuel d utilisation Si vous voulez afficher u
111. et l int grez dans votre cours Etape 1 d marrer l diteur de cours et ins rer un l ment Recherchez votre cours dans les ressources didactiques sous Mes entr es et ouvrez le uppen Lernressourcen Lernressourcen Cliquez sur Editeur de cours dans la bo te Outils de Pk Tabellensuche 4 Eintr ge e e Cours pulls Typ Titel der Lernressource Urheber Zugriff Detailansic 2 CP halte S ek Il mio corso meinmuster Detailansicht 75920 D a w 33 Mein US m meinmuster Detailansicht Mon co meinmuster Detailansicht Dans la bo te Ins rer l ments droite s lectionnez Test SS dees ai ea icht ffentlich Auto test ou Questionnaire oa SE Choisissez la position pour l l ment et enregistrez Dans l onglet Titre et description indiquez le titre bref de l l ment et enregistrez 1 Cliquez sur S lectionner cr er ou importer fichier dans FE 31 unvollst ndige Kursbausteine verbleiben l onglet Configuration test auto test questionnaire ve rs Es ist kein Test f r Test definiert Test 2 Cliquez sur Creer re Sichtbarkeit Zugang Test Konfiguration Gew hlte Datei Keine Datei ausgew hlt Datei w hlen erstellen oder importieren Inserez le titre et la description du test et enregistrez Gew hlte Seite Keine Seite ausgew hlt eite ausw hlen oder erstellen 4 Cliquez sur
112. eur du cours peut effectuer Editeur de cours les membres peuvent utiliser l diteur de cours avec toutes ses fonctionnalit s Archivage des donn es les membres ont acc s l archivage des donn es c d ils peuvent archiver des donn es du cours comme p ex les forums Outil d valuation les membres peuvent grace l outil d valuation valuer et commenter les performances des participants au cours Outil glossaire les membres ont le droit de g rer les entr es du glossaire 5 3 4 G rer les membres du groupe de droits Dans l onglet Membres vous d terminez si les membres voient d autres membres du groupe ou non Vous pouvez ajouter des membres dans la section du bas Les droits des membres ajout s n nt pas d importance c d vous pouvez donner des utilisateurs OLAT normaux sans les droits d auteurs un acc s aux outils Les membres du groupe de droits re oivent les droits configur s auparavant et peuvent utiliser les outils collaboratifs Si vous cliquez sur l ic ne T l charger le tableau en dessous du bouton Ajouter utilisateur vous obtenez un tableau Excel contenant la liste des membres du groupe de droits 5 3 5 Utiliser les outils du groupe de droits Si l auteur du cours a activ tous les outils dans le groupe de droits les participants voient le m me menu que celui d crit propos du groupe de travail Page 14 5 3 6 Quitter ou effacer le groupe de droits En tant que par
113. euse nous esp rons trouver les passages manquants ou confus et les am liorer dans une version ult rieure 1 2 Structure du manuel Ce manuel d aide se divise en 4 parties Les chapitres 1 3 ont pour sujet l introduction la plate forme d apprentissage Le chapitre 2 Page5 explique les informations de base sur OLAT Vous y apprenez qu OLAT est une plate forme open source et vous d couvrez les diff rents r les des utilisateurs Le chapitre 3 Page 7 montre comment vous pouvez vous enregistrer dans OLAT quelles autres fonctionnalit s vous offre la page de connexion et comment on se d connecte La deuxi me partie s occupe de l utilisation d OLAT Lisez le chapitre 4 Page 9 apres vous tre inscrit et avoir choisi un nom d utilisateur OLAT pour vous informer sur la structure et les possibilit s de configuration de votre page de d part appel e Accueil Dans le chapitre 5 Page 14 le concept de groupe d OLAT est expliqu Vous pourrez apprendre quels types de sc narios d utilisation sont immaginables pour quels types de groupes et vous laisser inspirer pour votre propre concept didactique Le chapitre 6 Page 19 s occupe de la partie centrale d OLAT les ressources didactiques montre les diff rents types de ressources didactiques et comment trouver des contenus didactiques Si vous rencontrez des difficult s lors de l dition d un contenu didactique le chapitre 7 Page 26 vous aidera Chacun des l ments de cours et l
114. eut mettre au concours les sujets et s en occuper de comment les sujets doivent tre d crits ou de combien de sujets peuvent tre choisis par participant L l ment de cours Affectation des sujets a une sp cificit le fait que ce ne sont pas les auteurs du cours mais les responsables des sujets qui mettent au concours et suivent les sujets Configurer l affectation des sujets Dans l onglet Configuration vous d finissez d abord combien de sujets un participant peut choisir et si son choix est imm diatement valable ou si le responsable des sujets doit d abord l accepter Vous pouvez ensuite ajouter des champs suppl mentaires qui d crivent les sujets et qui seront ensuite affich s dans le tableau de l ensemble des sujets propos s Ici vous pouvez aussi fixer les d lais d inscription et de remise du sujet Dans l onglet El ments partiels vous d finissez si pour les sujets propos s un dossier de remise et de restitution doit tre mis disposition Les participants au cours t l chargent leur fichiers dans le dossier de remise et les responsables de sujet peuvent restituer les fichiers dans le dossier de restitution Nommer les responsables des sujets Dans l onglet Responsables vous ajoutez les utilisateurs OLAT qui proposent et suivent les sujets Ces personnes ne doivent pas forc ment avoir les droits d auteurs Si vous liminez un responsable qui a d j propos publi des themes il peut continuer
115. fichant le cours concern Vous devez donc d abord supprimer l l ment de cours test dans le cours pour supprimer le test dans les ressources didactiques j Si vous supprimez un cours les donn es d utilisateur p ex r sultats de test ne sont pas effac es mais archiv es sous la forme d un fichier Excel dans votre dossier personnel Page 10 IT Services University of Zurich 5 8 2014 25 OLAT 7 8 Manuel d utilisation 7 Activites didactiques dans le cours Dans ce chapitre les activites didactiques dans le cours sont expliquees dans la perspective du participant au cours Vous trouvez ici des informations sur le travail avec les l ments de cours et sur l utilisation des fonctions supplementaires du cours Ensuite les messages et sources d erreur fr quents vous sont num r s Sous le point Trouver des ressources didactiques en tant qu utilisateur OLAT sans droits d auteur Page 21 vous avez appris comment trouver un cours dans OLAT S lectionnez a c t du r sultat de la recherche le lien Afficher pour acc der a l apercu du cours Cr ez un favori des que vous vous trouvez dans l aper u du cours Le lien pour le faire se trouve droite dans la bo te G n ralit s Lors de la prochaine visite du cours vous ne serez pas oblig d entrer par les ressources didactiques mais vous trouverez le favori du cours dans votre page d accueil accueil Page 10 7 1 Travailler avec les elements de cours
116. forum ou les r sultats de test non sauvegard s seront perdus Si des utilisateurs sont en train de travailler dans le cours et que vous pouvez remettre la publication a plus tard nous recommandons d interrompre le processus de publication et de r essayer plus tard Normalement on enregistre le plus grand nombre d utilisateurs du dimanche au vendredi entre 10 et 22 heures Le meilleur moment pour publier un cours est donc le samedi matin 18 1 2 Modifications sur les tests auto tests et questionnaires Dans un test unauto test ou un questionnaire d ja int gr dans un cours seules les fautes de frappe ou coquilles peuvent tre corrig es Ouvrez le test ou le questionnaire dans l diteur et effectuez les modifications Les tests auto tests et questionnaires d j int gr s dans le cours ne peuvent pas tre modifi s en effet si vous pouviez encore ajouter des questions ou d finir d autres reponses comme correctes dans un test integre d une certaines personnes test es ne travailleraient pas dans les m mes conditions que les autres d autre part des r sultats d ja enregistr s ne pourraient pas tre attribuables a une version du fichier du test ou du questionnaire ou a une autre L dition de tests auto tests et questionnaires d j int gr s est donc fortement limit e A A Si vous voulez ajouter une nouvelle question ou si vous vous apercevez que vous avez defini comme correcte une r ponse erron e copiez le test dans les
117. g propres contributions ou int grer un blog externe vous ne pouvez plus modifier ce choix plus tard IT Services University of Zurich 5 8 2014 64 OLAT 7 8 Manuel d utilisation 14 Creer un devoir Ce chapitre explique aux auteurs de cours comment cr er des devoirs dans OLAT et comment les int grer dans un cours Vous trouverez ici une instruction tape par tape et des informations sur la cr ation et la configuration des devoirs 14 1 Generalites Les devoirs sont utilises a l int rieur des cours OLAT Vous pouvez affecter a vos participants diff rents devoirs lectroniquement et rassembler les devoirs effectu s sur OLAT Les devoirs corrig s peuvent ensuite tre valu s et restitu s aux participants par le dossier de restitution Une option suppl mentaire permet de proposer une solution mod le OLAT se charge de l organisation et vous ne devez pas vous occuper vous m me de la restitution de l valuation ou des delais 14 2 Conditions prealables Avant d ajouter un devoir les fichiers des devoirs et ventuellement la solution mod le doivent tre disponibles dans un format standard p ex document PDF Si vous n avez pas encore cr de cours vous pouvez l apprendre dans le chapitre Cr er un cours Page 35 avant de cr er un devoir Ensuite les participants au cours doivent tre inscrits dans les groupes d tudes pour que leurs devoirs puissent tre valu s et restitues 14 3 En trois ta
118. i Ce chapitre explique aux auteurs de cours comment cr er et int grer des wikis dans OLAT Vous trouvez ici une instruction illustr e tape par tape et des informations sur la cr ation et la configuration des wikis selon vos besoins 11 1 Generalites Un wiki terme hawaien pour rapide est un systeme d hypertexte pour pages web Contrairement a des pages HTML les pages wiki ne peuvent pas seulement tre lues par les utilisateurs mais galement modifiees Un wiki peut tre utilis pour des travaux en groupe comme instrument de documentation ou pour offrir des connaissances de base pour votre cours Les pages wiki sont cr es dit es et reliees entre elles a l aide d une syntaxe wiki Utilisez un wiki pour offrir des connaissances de base pr par es par des tudiants avanc s qui peuvent servir de references pour les cours d introduction comme une collection de liens pour des cours reli s par une th matique semblable Un wiki est une ressource didactique qui peut tre int gr e normalement dans un cours dans OLAT Un seul et m me wiki peut tre utilis dans plusieurs cours Si vous n avez pas encore cr de cours vous trouverez des informations sur le sujet dans le chapitre Cr er un cours Page 35 avant de commencer a cr er un wiki en suivant pas a pas les instructions suivantes 11 2 En quatre tapes vers votre wiki Cette instruction vous permet de cr er facilement et rapidement un wiki et de le conf
119. i taires de cette ressource didactique tous les propri taires co auteurs ont les m mes droits que l auteur de la ressource didactique et peuvent donc diter copier ou effacer la ressource didactique et octroyer des droits d autres utilisateurs OLAT 2 Propri taires et autres auteurs OLAT si vous voulez donner d autres auteurs la possibilit de voir votre cours avant la publication s lectionnez ce droit d acc s Les auteurs ne pourront toutefois ni diter ni effacer ni nommer de nouveaux propri taires pour la ressource didactique Il ne sera possible de copier et d exporter la ressource que si vous ou un autre propri taire l autorisez 3 Tous les utilisateurs OLAT enregistr s s lectionnez cette option si vous souhaitez que les utilisateurs OLAT puissent trouver la ressource didactique via le champ de recherche ou dans la liste des cours Ces r glages doivent tre choisis si vous voulez publier le cours pour les participants 4 Utilisateurs OLAT enregistr s et invit s l acc s invit leur permet de rechercher et d afficher des ressources didactiques Toutefois les invit s ont un acc s restreint aux cours par exemple ils ne peuvent pas s inscrire dans un groupe r diger une contribution au forum ou faire d exercices etc Dans les cours OLAT l auteur d cide les r glages et les fonctionnalit s suppl mentaires qui peuvent tre utilis es par par les participants chat du cours glossaire calendrier de cours
120. if ou une r flexion sur l artefact et s lectionnez un classeur Apres avoir recueilli ou cr des artefacts vous pouvez en chercher sous Mes artefacts au cas o vous souhaitez en modifier ou en liminer un de votre liste Il est possible de chercher les artefacts de deux mani res Avec le navigateur de tags vous pouvez chercher les artefacts gr ce aux mots cl s Utilisez la recherche pour les artefacts si vous souhaitez utiliser comme crit res de recherche en plus des mots cl s le type la date de cr ation le titre et la description de l artefact En outre vous pouvez sauver les recherches pour viter d ins rer chaque fois les crit res de recherche Les recherches sauv es peuvent tre modifi es ou effac es Vous pouvez visualiser vos artefacts dans un tableau ou dans une vue d taill e Le tableau vous offre la vision d ensemble et la possibilit de classer les colonnes alphab tiquement La vue d taill e vous permet d laborer et liminer les artefacts Configurez les r glages d affichage si vous souhaitez voir dans la vue d taill e seulement un choix des attributs des artefacts Sous Mes classeurs vous pouvez cr er des classeurs et y ins rer des artefacts Vous pouvez structurer librement les classeurs en y ins rant des pages et des l ments structurels Dans le mode d dition vous pouvez adapter les classeurs a vos besoins d finir les r glages de affichage et d placer les artefacts et les l m
121. ig Beim Publizieren von gel schten Kursbausteinen werden deren untergeordnete Kursbausteine ebenfalls gel scht Analog werden beim Publizieren von neuen Kursbausteinen deren untergeordnete Kursbausteine ebenfalls publiziert Bitte w hlen Sie die Kursbausteine aus welche Sie publizieren m chten 3 Dans la fen tre Modification de l acc s raccourci m Vi Podcast selectionnez dans le menu deroulant Tous les utilisateurs OLAT enregistres Zur ck Weiter gt Fertigstellen Abbrechen Cliquez sur Terminer ans Maintenant le podcast est ins r et les participants au cours peuvent t l charger le premier episode ou envoyer la video dans le browser j Si vous utilisez un SWITCHcast comme par ex SWITCHcast Channel OLAT Help Demo https cast switch ch vod channels 1h4puj34qi assurez vous que la cha ne soit publique Vous pouvez adapter la cha ne gr ce a Change permissions dans votre SWITCHcast Channel Nous vous recommandons d utiliser le lien iPod format RSS Feed que vous trouvez a droite pres de Subscribe dans l encadr du clip Ce lien devrait ressembler a itpc cast switch ch vod channels 1h4puj34qi ipod rss 19 4 Indications sur les formats Gardez l esprit que le format des fichiers audio et vid o est d cisif pour leur visualisation sur un terminal Les vid os flash par exemple ne peuvent pas tre visionn es sur Android ou Apple iOS syst mes d exploitation qui ne su
122. igurer pour votre cours Etape 1 ouvrir l diteur de cours et ins rer un l ment de cours wiki Recherchez votre cours dans les ressources didactiques sous Mes entr es et ouvrez le Cliquez sur Editeur de cours dans la bo te outils Outils Lernressourcen Tabellensuche de cours Titel der Lernressource Urheber Zugriff Detailansic meinmuster Detailansicht S lectionnez wiki dans la bo te des l ments de cours Mon court menmuster B petalansicnt My course meinmuster Detailansicht droite ernressource nicht ffentlich n nicht ffentlich gistrierte OLAT Benutzer ste sitzer dieser Li e OLAT Autore ODP hous D Gace of Choisissez la position de l l ment de cours wiki et enregistrez 5 eine Eintr ge i urs er Pr CP halte a Il mio corso meinmuster Detailansicht enordner 5 Indiquez un titre bref de l l ment dans l onglet Titre et description et enregistrez 1 Cliquez sur Selectionner cr er ou importer wiki dans l onglet Contenu didactique wiki Kurs 31 unvollst ndige Kursbausteine verbleiben e Wiki i Es ist noch kein Wiki f r wiki ausgew hlt Cliquez sur Cr er gt a Beschreibung Sichtbarkeit Zugang Wiki Lerninhalt wiki ausw hlen Indiquez le titre et la description du wiki et enregistrez ne Cliquer sur Suivant IT Services University of
123. il d valuation Les participants sont avertis par e mail si une nouvelle valuation a t r alis e IT Services University of Zurich 5 8 2014 70 OLAT 7 8 Manuel d utilisation 16 G rer les sujets d une affectation des sujets Dans ce chapitre nous expliquons aux responsables des sujets comment g rer les sujets d une affectation des sujets Vous trouvez ici un guide pas a pas pour la cr ation des sujets et pour la gestion des participants 16 1 Generalites L l ment de cours Affectation sujets est utilis l int rieur d un cours OLAT L auteur du cours peut configurer l l ment selon ses exigences et designer des responsables des sujets Dans l El ment de cours Affectation sujets Page 52 nous vous decrivons les configurations possibles Le responsable d un sujet peut offrir aux participants un choix de sujets et g rer les participants inscrits a son sujet Les participants peuvent remettre leurs travaux crits et les responsable du sujet peut les restituer une fois corrig s grace au dossier de restitution 16 2 Conditions prealables L auteur du cours a int gr dans le cours un l ment de cours Affectation sujets et a d sign un responsable du sujet 16 3 Trois tapes pour cr er et g rer des sujets L instruction suivante vous permet de cr er rapidement un sujet gr ce l l ment Affectation sujets et g rer les participants au cours Dans l exemple qui suit l auteur a config
124. indiquer des informations d taill es sur l l ment de cours La description appara t aussi sur la page de d part du cours si on a s lectionn Aper u automatique dans le premier l ment de cours de l onglet Apercu Sous Aper u vous d cidez de ce qui doit s afficher pour les participants au cours lorsqu ils cliquent sur un element de cours La configuration par d faut des l ments de cours Page simple Page externe Contenu didactique CP et Contenu didactique SCORM est Contenu seulement Pour tous les autres l ments de cours la configuration par d faut est Titre description et contenu Vous avez la possibilit d ins rer des liens vers chaque l ment de cours Cliquez sur Ins rer un lien vers cet l ment de cours pour afficher le lien externe et interne vers un l ment de cours Pour relier un element de cours depuis l ext rieur d OLAT vous utiliserez un lien externe Pour relier un l ment de cours depuis l int rieur vous utiliserez un lien interne 9 1 4 Configuration des onglets Visibilite et Acces L acc s aux l ments de cours peut tre limit de deux mani res Si vous limitez la visibilit d un l ment de cours celui ci n appara t plus dans la navigation du cours En revanche si vous limitez l acc s l l ment appara t dans la navigation du cours mais si l on clique dessus un message nous pr vient que l l ment de cours n est pas accessible
125. isateurs peuvent utiliser des contenus didactiques libres et participer a toutes les activit s didactiques Chaque utilisateur a une page de d part individualisable et de la m moire a disposition De plus il peut cr er des groupes de travail Auteur l auteur cr e ou importe des contenus didactiques et les met a disposition des participants au cours De plus il peut g rer les participants au cours dans un groupe d tude et archiver ou effacer les contenus didactiques la fin du cours Les utilisateurs enregistr s peuvent demander aupres du support Page 4 OLAT les droits d auteur L administrateur de systeme il distribue les droits gere les utilisateurs et efface des contenus didactiques qui ne sont plus utilis s Vous pouvez contacter votre administrateur de systeme aupr s de votre support Page 4 A c t de ces 4 r les principaux il y a les r les plus rares de l administrateur de groupe de l administrateur d utilisateurs et l administrateur de ressources Chacun de ces r les recouvre une partie des taches d un administrateur de systeme Le r le determine les droits en possession d un utilisateur dans OLAT Il est possible d attribuer des droits suppl mentaires a des utilisateurs Par exemple on peut autoriser un utilisateur normal utilisateur OLAT enregistr a s occuper de groupes ou valuer les participants du groupe De plus les auteurs peuvent ajouter leurs propres cours des propri taires co auteurs et
126. itations Cliquez sur Afficher mode avance pour definir les regles avancees 9 2 2 Configuration des regles avancees Une r gle avanc e v rifie si un attribut poss de une valeur d termin e accessible seulement aux invit s isGuest 0 isCourseCoach disponible seulement pour les utilisateurs tuteurs isCourseCoach 0 d un groupe disponible seulement pour un utilisateur isUser pmuster d termin j Vans l aide contextuelle des onglets Visibilit et Acces vous pouvez trouver plus d exemples de r gles avanc es Il exsite diverses possiblit s pour combiner les regles isol es Les op rateurs les plus importants pour la relation des attributs sont les suivants relation ET amp A relation OU Gardez l esprit qu une relation OU est constitu e d abord d une relation ET Pour faire d abord une relation ET il faut utiliser les parenth ses Exemple la r gle avanc e inLearningGroup Participants cours intensif amp isCourseCoach 0 permet l acc s au cours ou aux participants du cours intensif ou tous les tuteurs du groupe d tude 9 2 3 Utilisation des attributs AAI Gr ce aux attributs AAI vous pouvez d finir des r gles d acc s au cours pour consentir l acc s au mat riel du cours seulement aux participants qui poss dent des attributs d termin s d utilisateurs par ex aux participants provenant d une institution d termin e AAI signifie Authentication and Authorization Infr
127. ite Cette photo sera galement affich e c t de vos contributions dans un forum ou de vos commentaires Ensuite vous pouvez adapter dans l onglet Syst me la taille de police et la langue du syst me Sous Messagerie instantan e vous pouvez d finir les r glages pour la fonction chat comme par ex votre statut apr s la connexion 4 1 3 Calendrier Dans le calendrier vous voyez vos entr es personnelles ainsi que les entr es des calendriers de groupes et de cours Dans la liste de calendriers en dessous de l affichage du jour courant vous pouvez afficher ou cacher les diff rents calendriers et attribuer une couleur chaque calendrier Si votre calendrier appara t vide malgr les rendez vous inscrits alors le calendrier souhait n est probablement pas s lectionn dans la liste Pour ajouter un nouveau rendez vous cliquez sur le champ de calendrier correspondant Si vous tes un membre de groupes s lectionnez seulement dans le menu d roulant le calendrier calendrier personnel ou calendrier de groupe dans lequel vous voulez cr er un rendez vous Les rendez vous peuvent tre dit s par la suite ou effac s en cliquant sur l heure du rendez vous IT Services University of Zurich 5 8 2014 9 OLAT 7 8 Manuel d utilisation Utilisez la recherche de rendez vous si vous souhaitez trouver des rendez vous d ja inscrits Avec le lien Aller a la date vous pouvez naviger directement vers une date
128. ivit s du cours et quelles informations vous trouvez dans les fichiers log 8 6 4 Chat du cours Chaque nouveau cours offre automatiquement un chat du cours Des informations sur l utilisation dans le cours et les d tails sur ce chat room sont expos es au point Chat du cours Page 83 Si vous ne voulez pas proposer un chat du cours vous pouvez d sactiver cette fonction dans cet onglet IT Services University of Zurich 5 8 2014 39 OLAT 7 8 Manuel d utilisation a d Si vous voulez enregistrer des comptes rendus du chat nous recommandons l emploi du client de chat externe Pour plus d informations ce sujet voir le point Emploi de clients de chat externes Page 92 8 6 5 Mise en page Si vous souhaitez pr senter votre cours dans une Mise en page personnalisee vous pouvez t l charger ici un fichier avec les classes CSS sp cifiques 8 6 6 Dossier de ressources Le dossier de ressources Page 21 sert a utiliser les m mes fichiers dans plusieurs cours diff rents Cr ez d abord un dossier de ressources dans les ressources didactiques Vous trouvez le lien a droite dans la boite a outils Cr er S lectionnez dans l onglet Dossier de ressources le dossier de ressources que vous souhaitez utiliser dans votre cours Vous trouvez les fichiers deposes dans le dossier de ressources dans dossier de stockage Page 53 du cours dans le sous dossier _sharedfolder Un seul dossier de ressources peut tre int gr
129. l l ment Devoir vous d finissez comment un devoir doit tre valu p ex avec un r ussi non r ussi ou un score de points Dans l outil d valuation les options d valuation ne peuvent plus tre modifi es Si beaucoup de tentatives de r ponse ont t t l charg es dans les dossier de remise il est recommand de t l charger tous les essais ensemble gr ce l archivage des donn es Page 81 Pour l valuation de l l ment de cours Evaluation remplissez le formulaire d valuation Les tests int gr s dans le cours sont valu s automatiquement mais vous pouvez visionner dans l outil d valuation les diff rentes tentatives vous pouvez modifier manuellement le score de points atteint ou le nombre de tentatives ou encore ajouter un commentaire pour l utilisateur Avec l valuation en masse vous pouvez valuer plusieurs utilisateurs simultan ment Suivez les instructions pour savoir comment proc der 4 Si vous valuez un element de cours les participants sont inform s par e mail Un acc s l outil d valuation est donn a tous les propri taires du cours comme aux membres d un groupe de droits en possession des droits sur l outil d valuation et tous les tuteurs des groupes d tude Les propri taires peuvent valuer tous les participants les tuteurs seulement les membres du groupe dont ils sont responsables 18 2 5 Statistiques Cette fonction de cours vous affiche les statistiq
130. l ment de cours 30 81 devoir l ment de cours 49 65 81 devoir portfolio 11 20 31 49 68 discussion de fichier l ment de cours 27 48 domaine d tude 16 Dossier de remise 31 IT Services University of Zurich 5 8 2014 dossier de remise 32 49 81 82 dossier de ressources 21 40 53 Dossier de ressources 91 dossier de restitution 31 32 49 dossier de stockage 53 Dossier de stockage 85 91 Dossier personnel 91 dossier l ment de cours 30 46 droit d auteur 5 6 22 35 diteur CP 55 diteur de cours 41 80 diteur HTML 45 l ment de cours 26 41 44 eLML 91 e mail 32 e mail l ment de cours 53 ePortfolio 11 68 valuation l ment de cours 48 Evaluation l ment de cours di corso 30 valuation en masse 82 exporter 23 favori 10 22 24 26 feedback dans un test 79 fichier log d administrateur 84 fichier log d utilisateur 84 fichiers log 39 81 84 Flash 89 forum l ment de cours 26 47 gestion de droits 17 gestion des droits 81 gestion des groupes 15 16 16 17 80 glossaire 21 32 40 83 groupe d tude 15 51 sroupe de droits 17 81 groupe de travail 6 14 80 Groupes de travail 94 iCal 32 importer 22 23 IMS 19 20 45 indices de solution dans un test 79 inscription 7 inscription l ment de cours 15 26 51 langue 9 lien vers cours 23 lien vers l ments de cours 42 limitation dans le
131. lairement aux participants qui sont les destinataires du message dans le formulaire de contact e mail leurs adresses ne sont pas affich es pour des raisons de protection des donn es personnelles 9 3 23 Element de cours Calendrier Grace l l ment Calendrier vous pouvez int grer le calendrier de cours dans la structure du cours L l ment offre une vision alternative du calendrier de cours qui est affich a droite dans la boite G n ralit s Dans l onglet Configuration calendrier vous pouvez d finir quelle date doit tre affich e quand le calendrier est appel a partir de la structure du cours En outre vous pouvez faire int grer automatiquement dans le calendrier personnel des participants les v nements et rendez vous qui se trouvent dans le calendrier de cours Si le calendrier affiche une semaine du semestre et si vous ajouter des liens vers des l ments de cours le calendrier sert de vue d ensemble des v nements et devoirs de la semaine 9 4 Utilisation des outils d dition 9 4 1 Dossier de stockage L outil d dition Dossier de stockage d un cours sert a d poser les documents utilis s dans le cours par exemple toutes les pages HTML ou le mat riel contenu dans les dossiers Dans le dossier de stockage vous pouvez t l charger cr er copier d placer et effacer des fichiers Vous pouvez galement comprimer des fichiers dans un format zip et d zipper les fichiers zip dans le dos
132. le clic sur les champs du titre vous fc pouvez diter les titres a E cP Lerrinhat B Z U Xaaa 3 Editer contenu les pages peuvent tre dit es et format es SI dans le champ prevu Cliquez sur Enregistrer Lorem Ipsu Lorem ipsum dolor si dolores et earebum Ajouter nouvelle page cliquez sur l ic ne Ajouter page La SI page est ins r e sous l l ment marqu a Ecp Leminhat Seite Hinzuf gen I BU A amp 43 mia SI Lorem Ipsu Lorem ipsum dolor si dolores et earebum 4 5 ins r e sous de l l ment marqu 8 f cr Lerminnat Seite kopieren PB ZUBE a A i ih a Lorem Ipsu Lorem ipsum dolor si dolores et earebum Importer page cliquez sur l ic ne Importer page Cliquez bet sur Selectionner fichier et choisir les pages HTML a E cP Lerinhat Seite importieren ZU e amp 43 ni souhait es Cliquez sur Importer Lorem Ipsu Lorem ipsum dolor si dolores et earebum Copier page cliquez sur l ic ne Copier page la page est E SJE gt page et confirmez 3 E CP Lerninhatt DA ieia 32879 Lorem Ipsu Lorem ipsum dolor si dolores et earebum Effacer page pour effacer une page cliquez sur Effacer BAD F Ajoutez maintenant d autres pages selon le m me principe A Vous pouvez importer plusieurs pages HTML la fois si vous les comprimez en fichier un zip que vous t l chargez Cliquez en haut a droite sur l ic ne
133. lier la contribution immediatement ou choisir une date de publication ou encore enregistrer le texte comme brouillon Abonnez vous aux notifications sur les blogs pour ne manquer aucune nouvelle entr e De cette maniere vous recevrez des e mails ou verrez les nouveaut s sur la page d accueil sous Mes notifications 7 1 10 Dossier en IT Services University of Zurich 5 8 2014 29 OLAT 7 8 Manuel d utilisation Dans les dossiers les supports de cours sont d pos s Par d faut les dossiers sont configur s de maniere a permettre uniquement aux auteurs de cours d y d poser des fichiers Les participants au cours ont seulement le droit de lire des fichiers Vous vous abonnez aux notifications sur un dossier pour recevoir une notification au cas ou de nouveaux documents y sont d pos s De cette mani re vous recevrez des e mails ou verrez les nouveaut s sur la page d accueil sous Mes notifications Si le dossier est configure de maniere a ce que les participants puissent galement y d poser des fichiers alors vous trouvez en haut a droite un bouton qui sert cette utilisation Pour d poser les fichiers de fa on structur e vous pouvez cr er des sous dossiers Si vous avez le droit de t l charger des fichiers vous tes aussi autoris a les effacer du dossier Si vous voulez viter que quelqu un n efface vos fichiers vous pouvez cliquer sur M tadonn es dans le tableau qui contient tous les fichiers du dos
134. llimit de solutions mais vous ne pouvez pas liminer les fichiers deja deposes Telecharger une solution commentee du dossier de restitution Dans le dossier de restitution vous trouvez les fichiers rendus par votre tuteur avec son commentaire insere dans la partie Evaluation ou eventuellement inscrit directement dans le fichier Afficher la solution modele Votre auteur de cours peut ajouter au devoir une solution modele qui devient visible a un moment d fini par ses soins Cliquez sur le nom du fichier pour t l charger la solution modele Lire l valuation du tuteur Vous recevez une notification par e mail si votre tuteur vous a valu L valuation peut tre r alis e de differentes manieres reussi non reussi un score de points atteint ou un commentaire individuel 7 1 13 Devoir pour un portfolio E Dans l l ment de cours Devoir portfolio vous pouvez trouver le devoir pour un portfolio affect par l auteur du cours et ensuite documenter et commenter votre processus d apprentissage Cliquez sur Extraire devoir portfolio pour voir le devoir et int grer les artefacts requis dans le classeur pr d fini Si l auteur du cours n a d fini aucune restriction vous pouvez structurer librement le classeur Probablement l auteur aura indiqu un d lai de remise respecter Vous pouvez galement trouver les devoirs pour le portfolio que vous avez extraits dans le cours dans le menu de votre page d accueil
135. logie de la Facult de Sciences naturelles et Math matiques et de la Facult d Economie de l Universit de Zurich 8 5 1 Votre cours standard en quelques tapes peine cr un cours standard est publi et activ pour les utilisateurs La langue utilis e pour un cours standard est la langue du cours correspondant selon la liste des cours Allemand Fran ais Italien ou Anglais Pour cr er un cours standard cliquez dans le portlet Mes cours Campus sur le bouton Cr er cours correspondant au cours d sir S lectionnez Cr er un cours standard avec dossier des mat riaux et possibilit de communication et ensuite sur Cr er cours Campus Une fois arriv la page du nouveau cours vous pourrez t l charger vos documents dans le dossier des mat riaux 8 5 2 Cours Campus bas sur un de vos cours d j existant Si vous estimez qu un de vos cours est adapt votre projet cous pouvez cr er un cours Campus partir de ce cours La copie du cours que vous avez choisi sera intitul e selon le titre mentionn dans la liste des cours Un domaine d tude et des groupes d tude seront ajout s au nouveau cours Campus et les tudiants seront inscrits automatiquement aux groupes ainsi cr s Pour cr er un cours bas sur un de vos cours d j existant cliquez dans le portlet Mes cours Campus sur le bouton Cr er cours correspondant au cours d sir S lectionnez Cr er un cours Campus par
136. membres S lectionnez le lien correspondant dans la boite a outils Cr er liste et suivez les instructions Si vous ditez un groupe vous disposez a droite dans boite a outils en bas d autres actions de groupes comme p ex l envoi d un e mail a tous les membres La copie multiple des groupes d tude rend superflue la configuration des outils collaboratifs si elle doit tre identique pour tous les groupes 5 2 9 Quitter ou effacer le groupe d tude Dans l onglet Groupes dans la navigation principale en haut vous voyez tous les groupes Cliquez sur le nom du groupe d tude que vous voulez quitter S lectionnez le menu Cours et cliquez ensuite droite sur D marrer Allez sur l l ment d inscription o vous vous tes inscrit et s lectionnez Se d sinscrire Il se peut que l auteur de cours ait d j ferm le cours et interdit la d sinscription d un groupe d tude Dans ce cas vous devez prier l auteur de cours de vous d sinscrire du groupe Effacer le groupe d tude est un droit r serv aux auteurs de cours Affichez dans la gestion des groupes tous les groupes d tude et s lectionnez c t du groupe en question le lien Effacer Les domaines d tude peuvent tre effac s dans l aper u Tous les domaines d tude 5 3 Le groupe de droits En tant qu auteur de cours vous pouvez octroyer d autres utilisateurs OLAT certains droits dans votre cours en invitant ces utilisateurs da
137. mmenter les pisodes plus facilement Les informations sur la cr ation d un podcast et son int gration dans le cours se trouvent dans le chapitre Cr er un podcast Page 60 Le mode d utilisation du podcast par un utilisateur OLAT est decrit dans le chapitre Activit s didactiques dans le cours sous le point Podcast Page 29 6 1 6 Blog Dans un Blog on peut publier et actualiser des informations personnelles ou en rapport avec la sp cialit tudi e Les blogs sont souvent utilis s comme des journaux intimes en ligne ou comme journaux Les participants peuvent valuer ou commenter facilement les publications du blog Les informations sur la cr ation d un blog et son int gration dans un cours se trouvent dans le chapitre Cr er un blog Page 63 Le mode d utilisation du blog par un utilisateur OLAT est d crit dans le chapitre Activit s didactiques dans le cours sous le point Blog Page 29 6 1 7 Devoir pour un portfolio E Un devoir portfolio sert a documenter les resultats et les progres des etudiants durant le processus d apprentissage Les participants peuvent effectuer le devoir et rec oivent une evaluation pour les solutions remises Ils sont avertis par e mail si une nouvelle valuation a t faite Vous trouvez de plus amples renseignements sur la cr ation d un mod le de portfolio et sur son int gration comme devoir pour un portfolio dans le chapitre Cr er un devoir pour un portf
138. munication ou comme cours base sur un de vos cours d ja existant Le cours standard est disponible immediatement apres sa cr ation il ne vous reste qu a t l charger votre documentation dans le dossier des mat riaux Si vous estimez qu un de vos cours est adapte a votre projet vous pouvez cr er un cours Campus a partir de ce cours Un cours Campus cr a partir d un de vos cours d ja existant ne sera ni publi automatiquement ni activ pour les utilisateurs Ouvrez l diteur de cours publiez le nouveau cours et activez le pour les utilisateurs Si vous d sirez utiliser un cours durant plusieurs semestres vous pouvez choisir la troisieme option et s lectionner un cours Campus utilis dans le pass pour le poursuivre Un nouveau cours n est pas cr Votre ancien cours recevra le titre du semestre actuel et la description sera adapt e Vous et vos tudiants verrez ce cours dans la page d accueil avec les nouveaux cours Campus La diff rence par rapport a la premiere et la deuxieme variante est que les tudiants ne seront pas inscrits automatiquement Les tudiants du dernier semestre resteront inscrits et vous pourrez ajouter ou enlever les tudiants manuellement Vous pouvez configurer librement les cours Campus dans l diteur de cours Toutes les modifications devront tre publi es Les cours Campus sont actuellement disponibles pour tous les membres de la Facult de Philosophie de la Facult de Th o
139. n autre glossaire vous pouvez modifier ceci dans l aper u d taill Page 23 du cours par Modifier r glages dans l onglet Glossaire 18 3 4 Attestation de performance Une attestation de performance est une confirmation d un contr le des performances et montre par exemple des tests effectu s ou des devoirs rendus et valu s Si pour votre cours vous souhaitez cr er des attestations de performance ouvrez l aper u d taill Page 23 du cours et s lectionnez cette option par Modifier r glages dans l onglet Attestation de performance Le lien vers l attestation de performance appara t dans le cours seulement s il existe dans le cours au moins un l ment valuable Les participants ne peuvent pas utiliser le lien tant qu ils n ont pas effectu un test ou tant qu aucun devoir n a t valu Si vous ne voulez plus proposer d attestations de performance d sactivez cette option dans l aper u d taill Page 23 du cours par Modifier r glages dans l onglet Attestation de performance IT Services University of Zurich 5 8 2014 83 OLAT 7 8 Manuel d utilisation Ainsi les attestations de performance d j cr es ne sont plus affich es aux participants Si vous d cidez de r activer l option les participants pourront a nouveau les voir dans une version actualis e En revanche si vous eliminez un cours avec des attestations de performance existantes les utilisateurs pourront toujours voir
140. n contenu SCORM votre l ment de cours Cliquez sur Importer pour t l charger un nouveau paquet SCORM ou s lectionnez un paquet SCORM existant parmi vos entr es Les paquets SCORM peuvent tre import s dans l diteur de cours ou galement gr ce a l onglet Ressources didactiques comme nous l expliquons dans le chapitre sur les ressources didactiques sous le point Importer Page 22 Pour modifier le lien d un contenu didactique SCORM dans un second temps cliquez dans l onglet Contenu didactique sur Remplacer contenu didactique SCORM et s lectionnez ensuite un autre paquet SCORM Sous Affichage vous pouvez d terminer comment le contenu didactique sera affich aux participants du cours Vous trouvez des informations plus d taill es sur ces r glages dans l aide contextuelle j Les contenus didactiques SCORM sont toujours affich s avec une page de d envoi Si un contenu didactique SCORM comporte des devoirs et des tests cette page d envoi affiche le score et le nombre de tentatives restantes pour atteindre le score requis 9 3 7 El ment de cours Dossier en Dans l l ment de cours Dossier vous pouvez offrir des fichiers pour le t l chargement Souvent le dossier est utilis pour mettre disposition des participants le mat riel didactique comme par exemple des scripts ou des pr sentations PowerPoint etc Par d faut tous les participants au cours poss dent le droit de t l cha
141. n multiple choice le participant a s lectionn e un r ponse erron e mais s il n a pas s lectionn toutes les r ponses correctes Le plus souvent le feedback et les indices de solution solution exacte sont utilis s dans l auto test pour aider les personnes test es a trouver les r ponses correctes 17 3 7 Code source des tests Les personnes test es ne peuvent pas remonter au code source du test ou auto test car les r ponses sont envoy es au serveur OLAT ou elles sont evaluees 17 3 8 Les modifications sur tests ou questionnaires integres Un test ou un questionnaire int gr dans un cours peut tre modifi seulement partiellement Lisez au point L utilisation des diteurs pendant le fonctionnement du cours Page 80 comment modifier les tests integres 17 4 Archivage des resultats du test et du questionnaire Des qu un participant au cours a rempli un test un auto test ou un questionnaire et que vous avez effectu un archivage des donn es vous pouvez consulter les r sultats Les r sultats des auto tests et des questionnaires sont enregistr s de fa on anonyme Apres l archivage vous trouvez toutes les informations sur chaque personne de fa on anonyme par un num ro courant ayant r pondu telle question ses r ponses et combien points elle a accumul s dans l auto test Dans les r sultats du test vous trouvez les m mes indications mais de mani re personnalis e avec nom pr nom et un nom d utilisateur de
142. n statut autre que disponible indication standard vous pouvez le modifier a la page d accueil sous Reglages dans l onglet Messagerie instantan e IT Services University of Zurich 5 8 2014 13 OLAT 7 8 Manuel d utilisation 5 Groupes a Dans OLAT il existe trois types de groupes le groupe de travail Page 14 le groupe d tude Page 15 et le groupe de droits Page 17 Les utilisateurs OLAT voient leurs groupes dans l accueil Page 9 sous Mes groupes ou en ouvrant en haut de la navigation principale l onglet Groupes Les groupes de travail sont con us pour le travail de groupe l ext rieur d un cours OLAT Chaque utilisateur OLAT peut cr er lui m me des groupes de travail auxquels il peut inviter un nombre quelconque d autres utilisateurs OLAT Les groupes d tude par contre sont li s troitement aux cours OLAT et ne peuvent tre cr s que par les auteurs de cours Ils sont utilis s pour l inscription dans un cours le travail en groupe dans des cours etc Le groupe de droits permet aux auteurs de cours d octroyer certains participants au cours certains droits pour certains outils p ex pour l utilisation de l diteur de cours Ce chapitre d crit les diff rents types et montre quel groupe se pr te quelle utilisation 5 1 Groupes de travail Les groupes de travail sont utilis s en dehors du contexte du cours pour le travail collectif comme par exemple pour la r daction d un
143. nden order so Mein Kurs Titel und Beschreibung Sichtbarkeit Zugang bersicht Punkte Bere m Titel und Beschreibung des Kursbausteins Id 82839185681259 Kurzer Titel Mein Kurs Titel Mein Kurs Beschreibung B Z U ane 3 SS Absatz Schriftart Schriftgr e A SEE 2 T x NR S L DO HE Pfad p Anzeige Titel Beschreibung und Inhalt Speichern Link auf diesen Kursbaustein setzen Legende Sichtbarkeit oder Zugangsbeschr nkung vorhanden Konfig he z Bte droite dans la bo te outils nomm e Outils d dition vous trouvez le lien vers les trois outils et la possibilit de fermer l diteur et d acc der l aper u d taill du cours La bo te outils suivante Ins rer l ments contient tous les l ments de cours disponibles Dans la derni re bo te outils Modifier l ments de cours les diff rentes actions p ex effacer possibles avec les l ments de cours sont affich es 9 1 2 Ajouter des l ments de cours Un cours peut tre compos d un nombre quelconque d l ments de cours Dans un cours plusieurs l ments de cours du m me type peuvent tre utilis s et structur s entre eux Cliquez droite dans la bo te outils Ins rer l ments sur l l ment de cours souhait et s lectionnez l endroit o l l ment de cours doit tre ins r Maintenant vous pouvez proc der la
144. nom du cours en question Peuvent tre archiv s les r sultats des tests auto tests des questionnaires et des cours ainsi que les tentatives de r ponse charg s dans le dossier de remise depuis un l ments de cours de type devoir ou encore les fichiers log Les fichiers de test auto test et questionnaire sont archiv s en format Excel Vous trouvez des indications dans le fichier Excel sur quel utilisateur a r solu le test quand comment il a r pondu aux questions et combien de points il a atteint Les auto tests et les questionnaires archiv s contiennent des donn es d utilisateurs anonymes Les r sultats du cours sont galement archiv s en format Excel Le document Excel contient les r sultats finaux de tests des valuations et des devoirs ainsi que les fichiers log du cours Pour plus de d tails lisez le point Enregistrement de l activit du cours Page 84 Lors de l archivage de devoirs et de solutions toutes les tentatives de r ponse qui ont t t l charg s dans le dossier de remise sont compactes dans un fichier zip Les contributions des forums et de discussions sont archives en format rtf Les pieces jointes et le contenu du dossier de la discussion de fichier y sont ajout s Toutes les pages wiki et tous les fichiers t l charg s sont compactes dans un fichier zip Lors de l export des notes pour modules vous pouvez archiver des feuilles de notes pour le SAP Campus Management Si vous liminez
145. nregistrez Vous pouvez modifier optionnellement la m thode d valuation et enregistrer Pour le test indiquez optionnellement le feedback dans le prochain onglet et enregistrez Demo Test Metadaten Frage Antworten Feedback Fragevorschau Frage Frage Aktionen Neue Frage Choice Diese Frage editieren Lickente Antworten Pos Antworten Korrekt Aktionen Neue Antwort M Neue Antwort hinzuf gen Bewertungsmethode Alle korrekten Antworten Punkte bei Bewertungsmethode Alte korrekten Antworten 1 0 Minimal erreichbare Punktzahl 0 0 Maximal erreichbare Punktzahl 1 0 Speichern Vous pouvez ajouter maintenant d autres questions du type souhait selon le m me principe Utilisez les sections pour structurer vos questions Cliquez a droite dans la bo te Outils d diteur sur Fermer mein test Metadaten Frage Antworten Feedback Fragevorschau Enregistrer Frage Frage Welche Kursbausteine gibt es in OLAT Antworten Pos Antworten Bewertung Blog Fragebogen Portfolio lt gt gt gt gt eI gt Wiki Aktionen S Multiple Choice Korrekt Aktionen 73 Neue Antwort hinzuf gen Etape 5 publier et activer le cours Retournez l diteur de cours Publizieren 1 Publizieren der nderungen Cliquez sur Publier a droite dans la boite Outils oe Hinweise Zusammentassung der
146. ns une groupe de droits Comme les groupes d tude les groupes de droits d pendent d un cours en particulier Les groupes de droits sont utiles si vous ne voulez pas nommer un utilisateur OLAT comme propri taire du cours co auteur mais plut t lui donner une partie des droits de propri t du cours p ex utilisation de la gestion des groupes l diteur de cours ou de l outil d valuation 5 3 1 Cr er le groupe de droits Ouvrez dans l aper u du cours droite en haut lagestion de droits Cr ez maintenant un nouveau groupe de droits donnez lui un nom et enregistrez le 5 3 2 Configurer les outils du groupe de droits Si vous avez cr un groupe de droits vous pouvez ajouter ensuite des outils collaboratifs dans l onglet Outils Si vous voulez en modifier la configuration plus tard par exemple pour d sactiver les outils entrez par la gestion de droits s lectionnez Tous les groupes de droits et cliquez ensuite c t du groupe de droits sur le lien Editer IT Services University of Zurich 5 8 2014 17 OLAT 7 8 Manuel d utilisation Dans l onglet Outils l aide contextuelle vous d crit les outils votre disposition 5 3 3 Configurer les autorisations du groupe de droits D terminez dans l onglet Autorisations quels droits sont attribu s aux membres Gestion de groupes les membres peuvent utiliser la gestion des groupes du cours et effectuer les m mes actions que normalement seul l aut
147. nt grer dans un cours et comment utiliser des pisodes avec des vid os d pos es et sauvegard es localement Les indications suivantes concernent en revanche l int gration sous forme de podcast de vid os qui se trouvent sur un serveur externe Etape 1 ouvrez l diteur de cours et ajoutez un l ment de cours Podcast Cherchez et ouvrez le cours dans les ressources didactiques SOUS Mes entrees Home Gruppen gt Lernressourcen d S 8 Lernressourcen Cliquez sur Editeur de cours dans le cadre Outils kaa Tabellensuche 17 EN D Uu e 4 Eintr ge DN Ga d edition en haut a droite rd Typ Titel der Lernressource Urheber Zugriff Detailansicht Cliquez sur Podcast dans le cadre Elements de cours D finissez la position de l l ment dans la structure globale Mein Kurs m meinmuster Detailansicht Mon cours meinmuster Detailansicht BEBE My course meinmuster Detailansicht esitzer dieser Lernressource nicht ffentlich LAT Autoren nicht ffentlich istrierte OLAT Benutzer a ffent D RK HOPED SE o EE Il pa du cours et ins rez l l ment Ins rez le titre bref dans l onglet Titre et description puis sauvegardez Etape 2 cr er un Podcast l onglet Contenu didactique podcast 31 unvollst ndige Kursbausteine verbleiben Podcast C1 e C V4 Es ist noch kein Podcast f r Podcast ausgew hlt 2 iquez sur
148. nts ne le trouvent ni par le champ de recherche ni dans la liste des cours Les modifications apport es au cours ne s appliquent pas au cours en tat de fonctionnement si vous ne publiez pas a nouveau le cours de cette maniere vous pouvez facilement apporter des modifications sans que le cours ne soit brusquement actualis Les participants verront ces modifications seulement lorsque vous les aurez publi es Tous les r glages et les modifications entrepris dans l diteur de cours seront publi es grace a l outil d dition Publier Premi rement s lectionnez tous les l ments de cours que vous avez modifi s et que vous voulez publier Le choix est limit des l ments de cours modifi s Deuxi mement d finissez quels utilisateurs OLAT ont acc s votre cours Lisez sous le point Modifier r glages Page 24 quelles sont les 4 options a votre disposition Ceci fait vous pouvez d j publier le cours en cliquant sur Terminer Troisiemement les l ments de cours non configures enti rement et les probl mes en r sultant ventuellement lors de la visite du cours vous sont signal s dans l aper u Quatriemement vous recevez un resume des modifications s lectionn es pour la publication ainsi qu un message qui vous informe sur le nombre de participants qui travaillent actuellement dans le cours Si vous publiez le cours pendant que des participants travaillent dans le cours toutes les donn es sur leurs activi
149. offre la possibilit de repousser le d lai de remise pour un participant isol En option vous pouvez r diger un message qui est affich aux participants quand ils cliquent sur l l ment Devoir portfolio Vous pouvez preconfigurer l affichage des points du statut et des commentaires individuels dans l onglet Evaluation Dans les champs Indication pour tous les utilisateurs et Indication pour les tuteurs vous pouvez fournir les indications g n rales pour l valutation aux utilisateurs et aux tuteurs Dans le chapitre Activit s didactiques dans le cours au point Devoir pour un portfolio Page 31 nous illustrons comment appara t l l ment Devoir du point de vue des participants au cours et comment ceux ci peuvent le r soudre 9 3 16 El ment de cours Test y L l ment de cours Test est utilis pour le contr le des performances dans le cours Il s agit de sharp tests examens les r sultats sont enregistr s de fa on personnalis e Avant d tre associ un cours OLAT un test doit d abord tre cr comme ressourcee didactique autonome ou import Il doit exister dans un format IMS QTI version 1 2 Si vous n avez pas encore cr de test suivez les instructions dans le chapitre Cr er les tests et les questionnaires Page 74 IT Services University of Zurich 5 8 2014 49 OLAT 7 8 Manuel d utilisation Avec l l ment de cours Test vous pouvez int grer
150. olio Page 68 Dans le chapitre Activit s didactiques dans le cours au point Devoir pour un portfolio Page 31 vous trouvez des indications sur la mani re pour les participants d effectuer un devoir pour un portfolio 6 1 8 Test Sc Les tests peuvent tre utilis s dans des buts d valuation ou d exercice Dans le premier cas les auteurs de cours peuvent voir les r sultats de test et connaitre les prestations des participants individuels dans le deuxieme cas les r sultats sont rendus anonymes Chaque test est disponible dans le format standardis IMS QTI version 1 2 IMS http www imsglobal org s occupe du d veloppement des standards ouverts dans le domaine de l e learning QTT signifie Question amp Test Interoperability et est un format defini et standardis utilis dans la conception de tests en ligne et de questionnaires Le format QTI se prete aussi a l enregistrement des r sultats des tests OLAT est compatible avec ce format pour que les contenus didactiques soient utilisables non seulement dans OLAT mais aussi dans d autres LMS Vous trouvez plus d informations sur la cr ation et l utilisation de tests dans le chapitre Cr er les tests et les questionnaires Page 74 IT Services University of Zurich 5 8 2014 20 OLAT 7 8 Manuel d utilisation 6 1 9 Questionnaire Pi Un questionnaire est habituellement utilis pour collecter les r sultats par exemple pour l valuation d un co
151. ors ajouter des membres avec le r le de tuteur ou de participant IT Services University of Zurich 5 8 2014 16 OLAT 7 8 Manuel d utilisation Les tuteurs ils peuvent nommer ou exclure des membres et ajouter des outils collaboratifs au groupe d tude De plus les tuteurs ont acces l outil d valuation Page 81 En tant qu auteur de cours vous ne devez pas vous nommer vous m me tuteur car vous poss dez deja tous les droits du tuteur en tant que proprietaire du cours Les participants ils peuvent utiliser les outils collaboratifs d un groupe by A Le r le classique du tuteur peut tre repris dans OLAT avec les droits de tuteur du groupe Si vous cliquez sur l ic ne T l charger le tableau en dessous du bouton Ajouter utilisateur vous obtenez un tableau Excel contenant la liste des proprietaires et participants du groupe 5 2 7 Utiliser les outils du groupe d tude Des que vous tes inscrit dans un groupe d tude vous voyez dans le cours droite une bo te Mes groupes d tude Si le tuteur d un groupe d tude a active les outils vous voyez en tant que participant au groupe les m mes entr es au menu d crites pour le groupe de travail Page 14 5 2 8 Autres actions dans la gestion des groupes Ouvrez depuis l aper u du cours lagestion des groupes En tant qu auteur de cours vous pouvez t l charger un ou plusieurs fichiers Excel avec les donn es du groupe d tude ou domaine d tudes des
152. ou si vous vous trouvez dans un cours en s lectionnant le lien Aper u d taill dans la bo te outils G n ralit s 6 5 1 M tadonn es Tout en haut de l aper u d taill se trouve la description de la ressource didactique Des informations suppl mentaires sont affich es dans l alin a suivant 4 Gr ce au lien externe les participants arrivent directement au cours apr s leur connexion Ensuite vous trouvez des informations sur toutes les actions que d autres auteurs OLAT peuvent accomplir avec la ressource didactique Si vous tes auteur et ou propri taire d une ressource didactique vous trouvez dans le champ extensible Informations suppl mentaires une liste des propri taires un r sum des r glages ainsi que des informations sur l utilisation de la ressource didactique 6 5 2 Afficher Via le bouton ou le lien Afficher vous arrivez l aper u du cours En tant que propri taire d une ressource didactique vous d cidez sous Modifier r glages Page 24 si le cours peut tre affich 6 5 3 Exporter du contenu Exportez vos ressources didactiques comme fichier ZIP Vous pouvez importer les tests les questionnaires les contenus didactiques CP et SCORM dans d autres LMS qui sont compatibles avec les m mes standards Les cours wikis et glossaires peuvent tre import s dans s autres installations OLAT En tant que propri taire d une ressource didactique vous d cidez sous Modifier r glages
153. ous avez votre disposition un certain nombre d autres fonctions de cours que l auteur de cours peut activer ou d sactiver selon ses besoins 7 2 1 Calendrier du cours L auteur de cours peut int grer dans son cours un calendrier du cours pour g rer les rendez vous et d lais qui concernent le cours Vous trouvez le lien vers le calendrier du cours droite dans la bo te G n ralit s Le calendrier s ouvre dans une nouvelle fen tre Seuls les auteurs peuvent cr er des entr es dans le calendrier du cours Cliquez sur Ajouter au calendrier personnel pour ajouter les rendez vous qui concernent le cours votre calendrier personnel Page 9 pour le faire s lectionner le calendrier du cours dans la liste des calendriers du calendrier personnel Gr ce l ic ne iCal dans le paragraphe liste des calendriers vous pouvez int grer le calendrier du cours dans d autres calendriers 7 2 2 Glossaire Si l auteur de cours a int gr un glossaire pour l explication des termes dans le cours vous voyez le lien vers le glossaire droite dans la bo te G n ralit s Le glossaire s ouvre dans une nouvelle fen tre Si vous voulez utilisez l explication de termes dans le cours activez le glossaire dans l onglet G n ralit s Si un terme est voqu dans le cours par exemple dans le wiki et qu il se trouve dans le glossaire sa d finition sera affich e lorsque vous passerez avec la souris sur le terme P A Si vo
154. ous n avez pas encore cr e de cours vous pouvez apprendre dans le chapitre Cr er un cours Page 35 comment proceder avant de cr er votre podcast a l aide de cette explication 12 3 En quatre tapes vers votre podcast Cette instruction vous permet d ajouter en peu de temps un podcast a votre cours et de cr er un premier pisode Etape 1 ouvrir l diteur de cours et ins rer un l ment de cours podcast Dans les ressources didactiques sous Mes entr es recherchez votre cours et ouvrez le Lernressourcen Cliquez sur Editeur de cours a droite dans la boite Outils Erbe Tabelensuche meinmuster Detailansicht n nirage intr ge Kurs de COUTS Titel der Lernressource Urheber Zugriff Detailansic cp alte CP halte EE nio corso SCO erni e meinmuster Detailansicht meinmuster Detailansicht A droite dans la bo te Ins rer l ments cliquez sur D dies raia EE nicht ffentlich e 2 Besitzer dieser Lernressource Podcast sbogen SE s TE Registrierte Benutzer Dans l onglet Titre et description indiquez le titre bref de l l ment et enregistrez Etape 2 cr er un podcast Cliquez sur S lectionner cr er ou importer un podcast dans l onglet Contenu didactique podcast 5 ome Gruppen gt Lernressourcen 2 li C oip Mein Kurs 31 unvollst ndige Kursbausteine verbleiben odcas Podcast 1quez sur reer D Es ist noch
155. ous voulez que les participants au cours aient aussi la possibilit de r diger des contributions vous enlevez la croix dans Acc s bloqu pour tudiants dans le paragraphe Lire et crire Les participants au cours ne peuvent pas diter les contributions r dig es par eux m mes Les modifications ne peuvent tre effectu es que par les auteurs de cours ou les mod rateurs Dans le paragraphe Mod rer vous d cidez qui peut mod rer le blog Le droit de mod ration signifie que le participant peut diter le blog et effacer toutes les contributions et les commentaires j Cette configuration est importante uniquement si les contributions sont r dig es dans OLAT Si un blog externe est int gr il est impossible de g rer les auteurs des contributions par l interm diaire d OLAT 13 3 2 S abonner aux notifications sur les blogs Les participants peuvent d abonner aux notifications sur les blogs de cette mani re ils sont inform s lorsque de nouvelles entr es sont publi es 13 3 3 Int grer un blog externe Vous pouvez utiliser l l ment de cours blog pour int grer un blog externe S lectionnez lors de la premi re dition du blog Int grer un blog externe existant Dans le champ URL indiquez le lien flux du blog externe En r gle g n rale il s agit d une URL avec l extension xml Dans l l ment de cours les contributions du blog externe sont affich es j Di vous vous tes d cid pour un type de blo
156. ouvelle fen tre 1 3 3 Mod les et cours de d monstration Dans l onglet Ressources didactiques vous trouvez dans le catalogue des Cours de d monstration et des Mod les qui faciliteront votre d marrage comme auteur OLAT et vous montreront comment employer les divers l ments de cours Les mod les sont con us de mani re pouvoir tre copi s Sur la page d envoi du mod le on vous explique quelles sont les possibilit s de configuration choisir pour pouvoir publier un cours Vous avez disposition un petit et un grand mod le Les cours de d monstration servent d illustration vous les utilisez pour vous familiariser avec les l ments de cours et pour les exp rimenter comme par exemple le wiki Les cours de d monstration sont en allemand et en anglais 1 3 4 Support L quipe OLAT r pond galement aux questions des membres de l UZH directement au travers du support Adressez vous nous par e mail support olat uzh ch ou par telephone 044 635 67 90 Vos requ tes seront trait es pendant les heures de bureau IT Services University of Zurich 5 8 2014 4 OLAT 7 8 Manuel d utilisation 2 Generalites sur la plate forme didactique Lisez dans ce chapitre comment OLAT a t cr et qui est derri re le d veloppement continuel d OLAT Ensuite nous vous expliquerons quelles sont les conditions pr alables pour votre travail avec OLAT et les technologies utilis es Enfin vous pourrez apprendre conna tre
157. pass e ou future Grace a iCal une norme dans la gestion de rendez vous les diff rents calendriers OLAT peuvent tre int gr s dans un autre calendrier comme p ex le calendrier Google D autres calendriers sont galement int grables dans le calendrier OLAT 4 1 4 Notifications Les notifications vous permettent de vous tenir au courant de ce qui se passe dans OLAT par exemple des activit s dans un cours ou dans un groupe des informations concernant de nouveaux documents dans des dossiers particuliers des r ponses aux contributions dans les forums ou des modifications dans des pages wiki En de nombreux endroits d OLAT vous pouvez s lectionner l action S abonner aux notifications pour vous tenir au courant des activit s qui s y d roulent En cas de nouveaut une notification apparaitra sur votre page d accueil dans la section r serv e aux notifications et vous recevrez un e mail une fois par jour Si vous ne d sirez pas recevoir les actualisations par e mail vous pouvez modifier les r glages sur la fr quence des messages sur la page d accueil sous Notifications dans l onglet R glages Si vous d sirez annuler un abonnement pr cis vous pouvez renoncer au service l endroit du cours ou vous vous tes abonn S abonner aux notifications ou sur la page d accueil sous Notifications dans l onglet R glages Sur la page d accueil sous Notifications dans l onglet Notifications vous pouvez cons
158. pes vers votre devoir L instruction suivante vous permet d ajouter rapidement un devoir votre cours Etape 1 ouvrir l diteur de cours et int grer un l ment de cours devoir Dans les ressources didactiques sous Mes entr es recherchez votre cours et ouvrez le Lernressourcen Tabellensuche BEE Cliquez sur Editeur de cours a droite dans la boite Outils H DERCHOUSONER DIREO Titel der Lernressource o Urheber Zugriff Detailansic urse CP Lerninhalte m EE Il mio corso meinmuster Detailansicht d rs alte z e cours Steen Mein US m meinmuster Detailansicht Mon cours 4003 ER 48 meinmuster ben Detailansicht Selectionnez Devoir dans la boite Inserer l ments sei USE Choisissez la position pour le devoir et enregistrez u Dans l onglet Titre et description ins rez un titre bref et O 2 1 nm 9 Ss 3 0 o enregistrez Etape 2 configurer un devoir 1 Dans l onglet El ments partiels s lectionnez les l ments 2 Aufgabe Titel und Beschreibung Sichtbarkeit Zugang Teilbausteine Zuweisung Abgabe Bewertung Musterl sung de cours souhaites et enregistrez Seuls les elements partiels Auswahl der Teilbausteine s lectionn s peuvent tre configur s dans les onglets zuveisung Abgabeordner suivants R ckgabeordner Bewertung KR RR Musterl sung Speichern IT Services University of Zu
159. pour les utilisateurs OLAT et peut tre visite Etape 6 ins rer le cours dans le catalogue pour que les participants au cours le trouvent plus rapidement Ouvrir l onglet Ressources didactiques rn rn Lernressourcen Cliquez sur Catalogue dans le menu a gauche 3 Naviguez vers la categorie correspondante Dans cette cat gorie dans la boite a outils Ajouter s lectionnez Ressource didactique Cherchez votre cours et cliquez sur le lien S lectionner H Option adaptez titre et description par le lien Editer Votre cours est maintenant inscrit dans le catalogue et les participants correspondante IT Services University of Zurich 5 8 2014 Lernressourcen Katalog Suchmaske Meine Eintr ge Kurse CP Lerninhalte SCORM Lerninhalte WI k IS Podcasts Blogs Portfoliovorlage Tests Fragebogen Ressourcenordner Lernressourcen Katalog Suchmaske CP L erninhalte Glossar E OLAT B Demokurse und fragebogen neu ETH Z rich Kursvorlagen P dagogische Hochschule des Kantons St Gallen Plant Science Center SGGG SVC Swiss Virtual Campus TU Wien Universitat Basel Universitat Bern Universitat Z rich Universite de Fribourg Universitat Freiburg WEY pen Lernressourcen Seminar Es OLAT gt Universit t Z rich gt Fakult ten gt Philosophische Fakult t gt Deutsches Alle Kurse des Deutschen Seminars Lernressourcen M Lerninhalte
160. pportent pas Flash Si vous utilisez un serveur streaming peut tre tous les utilisateurs ne pourront ils pas visionner vos fichiers les serveurs streaming int grent des players que tous les syst mes d exploitation ne parviennent pas utiliser OLAT met votre disposition les formats vid o et audio suivants FLV et F4V pour la transmission internet des vid os streaming les vid os Flash FLV et F4V sont souvent utilis es Le format a t developpe par Adobe Systems Pour visionner les contenus il faut installer un plug in comme Adobe Flash Player software proprietaire mais libre La version 6 supporte les videos via serveur streaming RIMP et la version 7 via HTTP Le Flash Video Container supporte les codecs video Sorenson une variante MPEG 4 ASP H 263 Codec VP6 de On2 et MPEG 4 selon le standard H 264 i MP4 et M4V Le format multimedia MP4 peut tre lu par de nombreuses applications Apple Quicktime Windows Media Player VLC etc et plugin browser L MP4 Container peut contenir des vid os codecs MPEG 4 Part 2 MPEG 4 Part 10 AVC H 264 MPEG 2 Video et MPEG 1 Video et l ments audio codecs MPEG 4 Part 3 AAC MP3 MP2 et MP1 mais aussi des sous titres et graphiques Les extensions m4v et mp4v sont r serv es aux vid os streaming video MPEG 4 les extensions m4a aux l ments audio MPEG 4 Part 3 AAC ou pour le codec Apple Lossless IT Services University of Zurich 5 8 201
161. qu ils d sirent acc der au mat riel d un cours acces limit grace aux attributs AAI Dans de tels cas v rifiez si les comptes d utilisateurs AAI fournissent les attributs requis par la r gle d acc s Priez les participants de faire un login sur AAI Attribut Viewer https aai viewer switch ch et de vous envoyer un screenshot de cette mani re vous pouvez v rifier si les attributs et les valeurs sont pr sents Toutes les organisations de provenance ne fournissent pas les attributs AAI leurs enseignants et collaborateurs adressez vous aux organisations de provenance pour claircir ce point Les utilisateurs enregistr s priv s des attributs n cessaires peuvent tre rassembl s dans un groupe d tude pour lequel vous pouvez formuler la r gle suivante in LearningGroup Gruppenname 9 3 Type d l ment de cours 9 3 1 El ment de cours Structure Ae Lo L l ment de cours Structure sert structurer le cours et propose par d faut un aper u automatique de tous les l ments de cours subordonnes avec leurs titres brefs titres et descriptions Utilisez cet l ment de cours pour structurer vos contenus de cours et ou separer clairement des modules L l ment de cours Structure vous permet d afficher un affichage automatique une affichage automatique avec aper u ou une propre page HTML La configuration peut tre adapt e dans l onglet Aper u Si vous choisissez Affichage automatique avec aper
162. ques sont d crites sous Aper u d taill d une ressource didactique Page 23 Par la suite les seules fonctions sp cifiques au cours sont d crites dans l aper u d taill S lectionnez le lien Modifier r glages de la bo te outils Ressource didactique pour activer ou d sactiver les fonctions de cours d crites 8 6 2 G n ral Dans cet onglet vous indiquez ce que d autres utilisateurs OLAT peuvent faire avec votre cours Avec Copie possible vous leur permettez de copier votre cours L option R f rence possible n est pas importante pour les cours elle concerne en revanche la possibilit qu ont d autres auteurs d int grer d autres ressources didactiques p ex un glossaire dans leurs cours Avec Ex cution possible on d cide si l aper u du cours peut tre red marr Avec T l chargement possible vous pouvez permettre le t l chargement du cours Les options s lectionn es sont seulement autoris es au groupe d utilisateurs que vous avez choisis dans le champ Ont acc s l exception de l option Ex cution possible les options n cessitent le plus souvent des droits d auteurs 8 6 3 Fichiers log Indiquez dans cet onglet si OLAT doit cr er pour votre cours des fichiers log et s lectionnez le niveau de d tail pour la r colte des donn es On vous explique sous le point Enregistrement de l activit du cours Page 84 comment vous pouvez t l charger les fichiers log des act
163. r des ressources didactiques aper u d taill 7 1 8 Podcast Un podcast offre des informations sous forme de fichiers audio ou vid o Ces pisodes peuvent tre cout s ou visionn s directement dans OLAT mais ils peuvent galement tre t l charg s sur des portails locaux comme iTunes et ensuite tre copi s sur des supports mobiles externes Pour cr er de nouveaux pisodes il vous faut l autorisation de l auteur du cours Chaque utilisateur OLAT peut toutefois commenter les pisodes et les valuer selon une chelle de 1 5 toiles Pour r diger un commentaire cliquez sur le lien Commentaires Abonnez vous aux notifications sur les podcasts pour ne manquer aucun nouvel pisode De cette mani re vous recevrez des e mails ou verrez les nouveaut s sur la page d accueil sous Mes notifications 7 1 9 Blog D Comme le podcast le blog sert offrir de nouveaux contenus Ces contenus peuvent tre des textes mais aussi des images ou des films Chaque utilisateur OLAT peut valuer et commenter des contributions du blog Les contributions peuvent tre valu es grace a une chelle de 1 a 5 toiles Les valuations des autres suiveurs du blog sont aussi visibles Pour r diger ou lire un commentaire cliquez sur le lien Commentaires Pour r diger des contributions au blog il vous faut l autorisation de l auteur du cours Cliquez sur R diger nouvelle contribution et redigez la Vous pouvez pub
164. rbinden dr cken Sie unten auf den Hinzuf gen Button und konfigurieren Sie Ihr erstes Konto Wenn Sie mehrere IM Konten mit Pidgin benutzen wollen dr cken Sie erneut auf Hinzuf gen um sie einzurichten Sie k nnen sp ter ber Konten gt Konten verwalten im Buddy Listenfenster zu diesem Dialog zur ckkehren und Konten hinzuf gen bearbeiten oder l schen Bearbeiten L schen Schlie en 2 S lectionnez le protocole XMPP dans l onglet Essentiel Entrez votre nom d utilisateur OLAT dans Utilisateur Einfach Erweitert Proxy j A S Anmeldeoptionen Entrez idolatlive99 uzh ch dans Domaine Protokoll W XMPP 5 Entrez votre mot de passe de messagerie instantan e dans Benutzer olatxyz Mot de passe Domain idolatlive99 uzh ch Ressource Passwort Passwort speichern Benutzereinstellungen Lokaler Alias Benachrichtigung ber neue Mails Dieses Buddy Icon f r dieses Konto benutzen Entfernen E Dieses neue Konto auf dem Server anlegen IT Services University of Zurich 5 8 2014 93 OLAT 7 8 Manuel d utilisation Cliquez sur l onglet Avance Selectionnez les r glages suivants Dans S curit de la connexion Utiliser le chiffrement si Verbindungssicherheit Verschl sselung benutzen wenn verf gbar D disponible V Erlaube Klartext Authentifikation ber einen unverschl
165. ressourcen ei e Lernressourcen Cliquez sur Editeur de cours a droite dans la boite Outils SS Scene 4 Eintr ge ntrage de Cours d gt Typ Titel der Lernressource Urheber Zugriff Detailansic L ER II mio corso meinmuster B Detailansicht nt El meinmuster B Detailansicht meinmuster B Detailansicht S lectionnez Devoir portfolio dans la bo te Ins rer Ss Er a EE elements Dans l onglet Titre et description ins rez un titre bref et enregistrez l onglet Contenu didactique 31 unvollst ndige Kursbausteine verbleiben Portfolioaufgal er ausblenden abe e 7 Es ist noch keine Portfoliovorlage f r Portfolioaufgabe ausgew hlt D 2 Cliquez sur Creer Portfolioaufgabe Titel und Beschreibung Sichtbarkeit Zugang Lerninhalt Bewertung orlage w i Cliquez sur S lectionner ou cr er mod le de portfolio dans Portfoliovorlage ausgew hlt C mm description et enregistrez Portfoliovorlage w hlen oder erstellen h Cliquez sur Suivant 1 Indiquez le titre de l l ment dans l onglet Titre et Gew hlte Es ist noch keine Portfoliovorlage f r Portfolioaufgabe SPEED IT Services University of Zurich 5 8 2014 68 OLAT 7 8 Manuel d utilisation Etape 3 structurer le devoir pour le portfolio Cliquez sur Editer Home L Gruppen S Lernressourcen EE Mein Kurs H Mein K
166. ressources didactiques et enregistrez le Dans l diteur de cours remplacez le fichier dans l l ment de cours du test et liez le nouveau fichier test Les r sultats d j existants seront archives dans votre dossier personnel Les participants ayant d ja effectu le test seront inform s par e mail Maintenant vous pouvez diter le nouveau fichier test 18 2 Utilisation des outils de cours Dans votre cours vous avez a disposition en plus de l diteur de cours une s rie d autres outils que vous pouvez trouver dans la boite Outils de cours en haut a droite 18 2 1 La gestion des groupes Vous voulez savoir qui s est inscrit dans un groupe de travail Ou alors vous souhaitez cr er un groupe suppl mentaire pour une excursion Toutes les modifications sur des groupes existants ou la cr ation de nouveaux groupes se font dans lagestion des groupes ou vous trouvez galement la liste de tous les groupes et de tous les participants au groupe Si vous ouvrez la gestion des groupes vous voyez le nombre de groupes d tude Page 15 de domaines d tude Page 15 et des participants votre cours Par le menu a gauche vous acc dez a la liste de tous les groupes Par l option Editer vous effectuez les modifications sur les groupes et les domaines d tude Au point Le groupe d tude et les domaines d tude Page 15 nous expliquons comment cr er et configurer les groupes d tude et comment g rer les membres des groupes
167. rger les fichiers du dossier Tous les auteurs de cours peuvent en outre t l charger des documents Vous pouvez modifier ces droits pr configur s dans l onglet Acc s de l l ment de cours j Pour chaque l ment de cours Dossier vous avez a votre disposition ca 100Mo de m moire Pour l augmentation de ce quota contactez votre support OLAT Si vous voulez utiliser plusieurs dossiers par exemple un pour chaque rendez vous de cours il est recommand d ins rer un l ment de cours Structure pour organiser les dossiers Toutes les limitations d acc s et de visibilit du dossier doivent tre configur es dans l l ment de cours Structure 9 3 8 El ment de cours Wiki Utilisez un wiki pour offrir aux participants la possibilit de cr er des contenus simplement et collectivement Un wiki peut tre utilis pour des travaux de groupe comme outil de documentation ou pour offrir des connaissances de base IT Services University of Zurich 5 8 2014 46 OLAT 7 8 Manuel d utilisation Avec l l ment de cours Wiki vous pouvez int grer votre wiki au cours Cliquez dans l onglet Contenu didactique wiki sur S lectionner cr er ou importer wiki liez un wiki d ja existant ou cr ez en un nouveau Vous trouverez une description tape par tape dans le chapitre Cr er wiki Page 58 Pour remplacer un wiki dans un second temps cliquez dans l onglet Contenu didactique wiki sur Rempla
168. rich 5 8 2014 65 OLAT 7 8 Manuel d utilisation Expertenmodus anzeigen Titel und Beschreibung Sichtbarkeit Zugang Teilbausteine Zuweisung Abgabe Bewertung Musterl sung dans l onglet Acc s S lectionnez D pendant du groupe Zuweisung e choisissez un groupe d tude ou cr ez en un Pour cr er un Fur Lemende gespent O Datumsabh ngig groupe d tude ins rez un nom dans le champ Seulement Sruppenabhandig P i Nur f r die Gruppe 1 Beispiel Rot Gr n Blau Erstellen pour les groupes d tude et cliquez sur Cr er Terminez et ee Nur f r die Beispiel 6r_1 6r_2 Erstellen Lernbereiche enregistrez Bewertungsabh ngig O Attributsabh ngig Regeln auch bei Besitzern und Betreuern anwenden 2 Important pour que les devoirs puissent tre valu s il faut affecter un groupe d tude tous les l ments partiels m Aufgabe 3 Dans l onglet Affectation cliquez sur Ouvrir dossier des devoirs T l charger le les fichier s de devoirs cr s auparavant Sous Affecter devoir vous pouvez r diger Abgabeordner e Expertenmodus anzeigen un message aux utilisateurs et configurer les reglages pour F r Lemende gesperrt TT Datumsabh ngig l affectation Gruppenabh ngig Nur f r die Beispiel Rot Gr n Blau Erstellen Lerngruppen Dans l onglet Remise adaptez optionnellement le texte de er unten EC confirmation et configurez l envoi par e mail
169. rs Vous acc dez au chat en mode anonyme mais au cas o vous souhaiteriez afficher votre nom d utilisateur vous pourriez le faire dans la case du texte Les fonctions g n rales du chat sont d crites en detail au point Chat Page 12 dans le chapitre Page d accueil recherche en plein texte et chat 7 3 Problemes et messages d erreur dans le cours Si vous ne r ussissez pas a ouvrir le cours souhait ou diff rents l ments de cours l auteur de cours ne vous en a pas donn l autorisation ou est en train d actualiser le cours 7 3 1 Autorisations pour le cours Vous avez trouv dans les ressources didactiques un cours interessant et souhaiteriez le fr quenter Si un message appara t et vous signale que vous ne possedez pas les droits n cessaires pour demarrer le cours cela signifie que le cours a t limit un groupe d tude ou une dur e de temps d termin s Il est possible que vous ayez pu d marrer un cours et que plus tard vous receviez un message d erreur disant que les autorisations ont t modifi es Cela voudra dire que l auteur de cours a modifi l acc s au cours ult rieurement ou ferm le cours Contactez dans les deux cas l auteur de cours pour qu il puisse vous donner une autorisation 7 3 2 Autorisation pour les l ments de cours Il est possible que tout le contenu d un cours ne soit pas visible pour vous ou que vous n ayez qu un acc s certains l ments de cours L auteur de
170. rtikel erstellen Erstellen Etape 4 publier et activer le cours Selectionnez Publier a droite dans la boite a outils Outils Publizieren P 1 Publizieren der nderungen d dition von Kursbausteinen nderung des Kurszugriffs Hinweise Wichtig Zusammenfassung der Beim Publizieren von gel schten Kursbausteinen werden deren untergeordnete nderungen Kursbausteine ebenfalls gel scht Analog werden beim Publizieren von neuen Kursbausteinen deren untergeordnete Kursbausteine ebenfalls publiziert Publizieren der nderungen von Kursbausteinen Bitte w hlen Sie die Kursbausteine aus welche Sie publizieren m chten Choisissez Tous les utilisateurs OLAT enregistres dans le menu d roulant sous Modification de l acc s raccourci Cliquez sur Terminer Weiter gt h Fertigstellen Abbrechen Le wiki est maintenant int gr et les participants au cours peuvent lire diter et cr er les pages wiki 11 3 Autres r glages Par d faut tous les participants au cours ont des droits de lecture et d criture dans le wiki Seul l utilisateur OLAT qui a cr le wiki ou qui figure comme propri taire peut effacer le wiki Ces droits pr configur s peuvent tre modifi s selon vos besoins dans l onglet Acc s de l l ment de cours Seuls les utilisateurs qui figurent comme propri taires peuvent modifier le menu wiki Si apr s un certain temps vous voulez utiliser le wiki uniquement comme
171. s University of Zurich 5 8 2014 62 OLAT 7 8 Manuel d utilisation 13 Cr er un blog Ce chapitre explique aux auteurs comment cr er et int grer un blog tape par tape De plus les options de r glages suppl mentaires sont expliquees 13 1 Generalites Le terme Blog est form a partir de World Wide Web et Log Les blogs sont souvent utilis s comme journaux ou journaux de bord en ligne et diffusent des informations sp cialis es ou personnelles Un blog offre aux participants des contenus comme des textes images ou videos de facon rapide et simple Les contributions sont affich es par ordre chronologique les informations les plus r centes apparaissant en premier Les participants peuvent s abonner aux notifications sur les blogs et galement commenter et valuer les contributions Les blogs sont utilis s en regle g n rale comme des journaux intimes publiques et pr sentent l avantage d une la publication rapide et standardisee Si vous n avez pas encore cr de cours le chapitre Cr er un cours Page 35 vous explique comment vous devez proc der avant de cr er votre blog 13 2 En quatre etapes vers votre blog Avec cette explication vous pourrez cr er rapidement un blog pour votre cours et l adapter a vos besoins Etape 1 ouvrir l diteur de cours et ins rer l l ment de cours blog Dans les ressources didactiques sous Mes entr es recherchez votre cours et ouvrez le Lernre
172. s qui ont t d bloqu s pour tous les utilisateurs OLAT 4 2 La recherche en plein texte Q Le champ de recherche pour la recherche en plein texte est en haut a droite dans le menu La recherche en plein texte cherche des mots cl s dans diff rents contenus de cours ou de groupes par exemple et dans des contributions au forum fichiers PDF et Word Vous pouvez galement rechercher des utilisateurs des classeurs dans les portfolios des artefacts et des documents dans les dossiers des utilisateurs l exception du dossier personnel qui n est pas index j Vous trouvez par la recherche en plein texte uniquement les contenus de cours auxquels vous avez acces Pour affiner la recherche utilisez la recherche avanc e Vous la trouvez en cliquant a c t du champ de texte pour la recherche en plein texte sur l ic ne en forme de loupe S lectionnez ensuite l option Recherche avanc e A partir de la liste des r sultats vous pouvez acc der directement au contenu didactique avec le mot cl recherche Vous trouvez des informations d taill es sur la syntaxe de recherche sur le site web Apache Lucene http lucene apache org java docs queryparsersyntax html en anglais 4 3 Chat Dans le chat OLAT vous pouvez changer des messages avec d autres utilisateurs OLAT en temps r el 4 3 1 Envoyer message Par un clic sur les deux chiffres xx xx en haut droite dans la barre de menu c t du symbole du statut de m
173. si Si vous souhaitez utiliser une chelle de points modifiez la configuration ins rez un note minimale et maximale et choisissez si la mention r ussi pas r ussi doit tre automatiquement indiqu e selon un certain seuil de points Optionnellement vous pouvez offrir des commentaires individualis s chaque participant au cours ou encore des informations suppl mentaires dans les champs Information tous les utilisateurs et Information pour tuteurs comme p ex un commentaire g n ral sur le sch ma d valuation tous les tuteurs 14 4 5 Onglet Solution mod le Pour proposer tous les participants une solution mod le pour les devoirs cliquez dans cet onglet sur Ouvrir solution mod le pour dossier et t l chargez les documents en question dans le dossier Dans l onglet Acc s vous pouvez configurer la solution mod le de mani re la faire d pendre de la date et la rendre accessible p ex seulement une semaine apr s le d lai de remise du devoir IT Services University of Zurich 5 8 2014 67 OLAT 7 8 Manuel d utilisation 15 Creer un devoir pour un portfolio Gr ce aux ePortfolio les tudiants peuvent structurer leurs processus et progres d apprentissage et r fl chir sur les d veloppements de ces processus Dans ce chapitre nous expliquons aux auteurs des cours comment pr parer des devoirs pour un portfolio pour les participants a un cours Les indications illustr es vous d criv
174. si vous pensez impliquer plusieurs questions avec les m mes possibilites de reponse par exemple si les participants doivent repondre a plusieurs questions par une valeur dans une chelle de 1 5 17 3 4 Options d affichage et configurations Les autres options de tests et de questionnaires sont r gl es sur diff rents niveaux Au niveau du test vous d finissez si la r solution du test doit tre soumise une limitation dans le temps La personne test e voit une ic ne de sablier et l indication du temps total et restant Les options pour le feedback et les solutions sont expliqu es sous Indices de solution et feedback dans le test Page 79 Vous trouvez les informations sur le score de points pour r ussir le test sous Attribution de points dans test Page 78 Au niveau de la section vous d finissez s il y a une limitation dans le temps pour la r solution de la section combien de questions doit contenir une section mises dans un test ou dans un questionnaire et si l ordre des questions doit tre soumis au hasard Au niveau de la question vous trouvez dans l onglet M tadonn es d autres possibilit s pour l affichage et la configuration de chaque question Inserez ici les indications de solution et ou la solution correcte comme il est decrit sous Indices de solution et feedback dans le test Page 79 Au niveau du cours il existe d autres options d affichage Si vous int grez le test ou le questionnaire
175. sier de stockage Toutes les actions peuvent s appliquer a un ou plusieurs fichiers et dossiers Tous les l ments de cours du type Dossier utilis s dans le cours se trouvent dans le dossier de stockage dans le sous dossier _courseelementdata ou il est possible de les diter Un dossier de ressources lie un cours peut tre consult dans le dossier de stockage dans le sous dossier _sharedfolder mais il ne peut pas tre dit 9 4 2 Aper u du cours L outil d dition Aper u du cours vous donne la possibilit de visualiser les configurations et les contenus du cours dans la perspective des participants au cours En cliquant sur Aper u du cours un menu de configuration s affiche Ce menu vous permet de simuler l affichage du cours un certain moment comme participant un groupe d tude ou sur la base d autres attributs utilis s dans le cours IT Services University of Zurich 5 8 2014 53 OLAT 7 8 Manuel d utilisation L aper u du cours vous montre galement tous les l ments de cours non encore publi s D autres fonctions dans l aper u du cours qui permettent l interaction des participants au cours avec le syst me ne sont par contre pas disponibles Ceci concerne par exemple l inscription le d marrage de tests d auto tests et de questionnaires ainsi que la remise de solutions dans l l ment de cours Devoir 9 4 3 Publier Tant que votre cours n est pas publi les participa
176. sier et verrouiller les fichiers A Si vous voulez telecharger beaucoup de fichiers en une seule fois nous vous conseillons de zipper les fichiers sur votre ordinateur puis de telecharger le fichier zip et avant de le dezipper dans le dossier OLAT Les fichiers zip servent aussi a telecharger plusieurs fichiers Creez dans le dossier OLAT un fichier zip et telechargez le sur votre ordinateur 7 1 11 Evaluation L valuation sert a valuer des performances qui ne peuvent pas e tre transmises par voie electronique L auteur d un cours ou un tuteur peuvent par exemple valuer une pr sentation orale par R ussi Non r ussi par des points ou par un commentaire individuel Une notification vous sera envoy e par e mail quand vous aurez recu une nouvelle valuation 7 1 12 Devoir L l ment de cours Devoir sert a affecter des devoirs qui peuvent tre rendus par voie lectronique et valu s par un tuteur Une notification par e mail vous sera envoyee si vous avez recu une nouvelle lvaluation Il est possible que vous ne voyiez pas dans votre devoir toutes les fonctions cit es ci dessous car elles ne sont forc ment pas toutes utilis es S Gruppen S Lemressourcen Mein Kurs H off Mein Kurs E Aufgabe nderungen Abonnieren Ei Aufgabe Zuweisung Ihnen wurde folgende Aufgabe zugewiesen Aufgabe_Woche1 pdf Aufgabe ansehen Abgabeordner Wahlen Sie den untenstehenden Button um eine Datei abzugeben Sie haben
177. sissez dans la liste des candidats les personnes 1 enas T Wahl o Benutzername Yorname Nachname E Mail Wann hinzugef gt DO meintutor Mein Tutor mein tutor ch 18 01 11 17 46 auxquelles vous souhaitez affecter le sujet Cliquez sur EL Entfernen Reprendre comme participant Akzeptierte Teilnehmer Choisissez dans la liste des candidats les personnes Es wurden keine Daten gefunden die angezeigt werden k nnen auxquelles vous ne desirez pas affecter le sujet Cliquez sur u Bitte tragen sie nach dem Akzeptieren der gew nschten Bewerber die nicht ber cksichtigten Kandidaten aus der Liste Importieren Benutzer hinzuf gen Supprimer i e Importieren Benutzer hinzuf gen 3 Eintrage DN Gal wahl Benutzername Vorname Nachname E Mail Wann hinzugef gt M meinmuster Mein Muster meinmuster ch ch 18 01 11 18 03 o meinmuster2 Mein Muster2 mein muster2 ch 18 01 11 18 03 4 meinmuster3 Mein Muster3 mein muster3 ch 18 01 11 18 01 e ausw hlen Auswahl l schen Als Teilnehmer bernehmen A Entfernen Si vous souhaitez emp cher a d autres participants de poser of Themenvergabe lt zur ck leur candidature cliquez sur Mettre le statut du sujet sur Beschreibung Ordner Teinehmerverwaltung 7 Beschreibung des Themas lt Occupe gt Titel Projekt Notfall Verantwortlich Mein Tutor Beschreibung Bei diesem Projekt geht es um Themenst
178. ssourcen Tabellensuche Cliquez sur Editeur de cours droite dans la bo te Outils Urheber Zugriff o Detailansic ressourc de cours SE o ER Ilmio corso meinmuster B Detailansicht Wiki g meinmuster Detailansicht Mein Kursh Mon cours meinmuster Detailansicht a My course meinmuster Detailansicht Dans la bo te Ins rer l ments s lectionnez Blog Gees EE s ODPO DERA 4 S lectionnez la position pour l l ment et enregistrez Dans l onglet Titre et description indiquez un titre bref et enregistrez Etape 2 cr er un blog 1 Dans l onglet Contenu didactique blog cliquez sur Selectionner creer ou importer blog cunun O GRR Blog Es ist noch kein Blog f r Blog ausgew hlt chreibung Sichtbarkeit Zugang Blog Lerninhalt Gew hlter Blog Kein Blog Lerninhalt ausgew hlt C mm Blog w hlen erstellen oder importieren hy de Keine Probleme oder Fehler in diesem Kurs gefunden G Blog Titel und Beschreibung Sichtbarkeit Zugang Blog Lerninhalt Blog ausw hlen cliquez sur Editer le blog et t l chargez une image Ge hiter Bog Db Mein so Blog auswechseln Editieren hy C mm EEE IT Services University of Zurich 5 8 2014 63 OLAT 7 8 Manuel d utilisation Cliquez sur Cr er une propre contribution Mein Blog Blog bearbeiten 4 Ins rez
179. t k D finissez la position de l l ment dans la structure globale 5 Ins rez le titre bref dans l onglet Titre et description puis sauvegardez Etape 2 cr er une page externe Ins rez dans l onglet Contenu de la page dans le champ a Mein Kurs i URL l adresse internet Sec 1 unvollst ndige Kursbausteine verbleiben Immer ausblenden i iesser Configurez les modalites de la visualisation du contenu 5 Externe Seite Titel und Beschreibung Sichtbarkeit Zugang Seiteninhalt Nous recommandons l option Int gr source visible pour ger Don rm URL https cast switch ch vod clips nwdpl8pka gSCORM Lerninha P e http www server com page htmi le S late fo rme S vid o ave C la er inte re Darstellung Bitte wahlen Sie wie der Inhalt dem Benutzer angezeigt werden soll Die Sicherheit e konfigurieren der Inhalte nimmt dabei von oben nach unten ab die Akzeptanz spezieller Gestaltungsmittel Frames CSS Javascript u daf r zu Eingebettet Quelle verborgen Eingebettet Quelle sichtbar 2 Neues Browser Fenster Quelle sichtbar liquez sur lt lt Enre gistrer Vollst ndig integriert Quelle verborgen D IT Services University of Zurich 5 8 2014 87 OLAT 7 8 Manuel d utilisation Etape 3 publier et ouvrir le cours Cliquez sur Publier dans le cadre Outils d dition en Publizieren haut a droite ee ee ere Publizieren der Anderungen von K
180. t s ainsi que les modifications apport es dans les forums ou wikis du cours seront perdues 9 5 Effacer d placer et copier des elements de cours La bo te outils Modifier l ments de cours vous permet d effacer de d placer et de copier un l ment de cours L action s applique l l ment s lectionn et aux l ments subordonn s Ces modifications effacer d placer et copier doivent tre publi s si vous souhaitez les rendre effectives pour les participants Tant que vous ne publiez pas des l ments de cours effac s peuvent tre restaur s Nous vous recommandons de copier les l ments de cours si vous voulez affecter des travaux de groupe plusieurs fois en utilisant la m me structure IT Services University of Zurich 5 8 2014 54 OLAT 7 8 Manuel d utilisation 10 Creer des contenus didactiques CP Ce chapitre explique aux auteurs de cours comment cr er un contenu didactique CP Les instructions illustrent tape par tape comment int grer des contenus didactiques CP dans votre cours et expliquent les fonctionnalit s de l diteur CP 10 1 Generalites Un Content Packaging CP est un contenu didactique autonome dans un format normalise du e learning par exemple un module en ligne ax sur votre branche d tude Vous trouverez de plus amples informations sous Contenu didactique CP Page 19 dans le chapitre Ressources didactiques Si vous cr ez votre contenu dans le format CP
181. t d finir le niveau de d tail de l aper u des r sultats 17 3 5 Attribution de points dans test Le nombre de points minimal pour qu un test compte comme r ussi est fix dans l diteur de test sur le niveau sup rieur Ce nombre de points est seulement important si le test est int gr dans un cours avec l l ment de cours Test Au niveau de la question vous d finissez le nombre de points correpondant chaque question Un r ponse correcte une question single choice est valu avec le nombre de points maximal une mauvaise r ponse ne vaut aucun point D finissez dans l onglet Questions reponses dans le champ Points le nombre de points pour les questions une question multiple choice vous pouvez soit seulement attribuer des points si toutes les r ponses correctes sont coch es soit donner des points chaque r ponse correcte D finissez d abord la m thode d valuation dans l onglet Questions r ponses et enregistrez votre s lection Indiquez ensuite soit le nombre de points pour toutes les r ponses correctes soit le nombre de points pour chaque r ponse dans la case correspondant aux r ponses La m thode d valuation des questions Kprim est pr configur e trois r ponses correctes donnent toujours la moiti des points quatre le nombre total de points D finissez dans l onglet Questions r ponses le nombre maximal de points atteignable IT Services University of Zurich 5 8 201
182. t de plus leur disposition diverses fonctions pour la mod ration de la discussion de fichier Vous pouvez modifier ces droits pr configur s dans l onglet Acc s de l l ment de cours Les droits de mod ration ont t expliqu s sous le point l ment de cours forum Page 47 Vous trouvez dans le chapitre Activit s didactiques dans le cours sous le point Discussion de fichier Page 27 des informations sur comment t l charger des fichiers et comment ouvrir et r pondre des contributions 9 3 13 El ment de cours Evaluation L l ment de cours Evaluation sert valuer des performances qui ne peuvent pas tre livr es lectroniquement Vous pouvez par exemple valuer manuellement les expos s oraux de vos participants par r ussi non r ussi par des points ou par un commentaire individuel L l ment de cours Evaluation sert dans ce cas la pr configuration d une telle valuation de performance L entr e des valuations individuelles se fait par l outil d valuation de votre cours Selon le type de l valuation vous pouvez configurer dans l onglet Evaluation le mode d affichage des points le statut et les commentaires individuels Dans les champs Information pour tous les utilisateurs et Information pour tuteur vous pouvez formuler des informations g n rales sur l valuation pour tous les participants au cours et les auteurs Selon le type d valuation vous pou
183. tandardis compatible avec OLAT SCORM signifie Sharable Content Object Reference Model et est un modele de r f rence pour des contenus didactiques lectroniques intercompatibles de l Advanced Distributed Learning Initiative ADL http www adinet gov Les contenus didactiques SCORM sont utilis s aussi bien dans les cours OLAT qu l ext rieur dOLAT OLAT est compatible avec ce format pour que les contenus didactiques soient galement compatibles dans d autres LMS 6 1 4 Wiki Les wikis sont utiles pour la cr ation collective de contenus didactiques simples Un wiki peut tre utilis pour un travail de groupe comme outil de documentation ou pour offrir des connaissances de base IT Services University of Zurich 5 8 2014 19 OLAT 7 8 Manuel d utilisation Pour plus d informations sur la cr ation d un wiki et son integration dans votre cours voyez le chapitre Cr er un wiki Page 58 Nous vous expliquons comment cr er des contenus dansun wiki dans le chapitre Activit s didactiques dans le cours sous le point Wiki Page 28 6 1 5 Podcast Un Podcast permet le chargement de fichiers audio ou vid o qui seront mis a disposition ensuite dans OLAT Les Podcasts peuvent tre cout s ou regard s directement sur OLAT ou abonn s a des portails comme iTunes pour qu il soit possible ensuite de les copier comme pisodes sur un lecteur mobile externe Les participants au cours peuvent alors valuer et co
184. temps 78 limite de la m moire 10 liste d attente 16 51 mes entr es 22 mise en page 40 mode avanc 42 43 Mod les 4 96 OLAT 7 8 Manuel d utilisation Mot de passe instant messaging 93 mot de passe WebDAV 91 multim dia 90 navigateur 7 nom d utilisateur 6 7 33 note 10 32 Notifications 10 Open source 5 open source 5 outil d valuation 48 67 81 outil d dition 41 53 outil de cours 80 page d accueil 9 page externe l ment de cours 45 Page externe l ment de cours 85 87 page LTI l ment de cours 45 page simple element de cours 44 Page simple l ment de cours 85 podcast l ment de cours 20 29 60 Podcast element de cours 47 85 88 podcast externe 61 Podcast externe 89 podcast la ressource didactique 60 profil 9 proprietaire 6 22 23 24 25 42 publier 37 54 80 QTI 20 49 74 75 76 question de texte a trous 77 question de texte libre 77 question Kprim 77 question multiple choice 77 questionnaire la ressource didactique 21 74 questionnaire l ment de cours 28 51 question single choice 77 recherche en plein texte 12 regles avanc es 42 rendez vous 9 responsable de sujet 31 responsable des sujets 52 71 ressource didactique 19 resultat du test 20 27 79 S abonner aux notifications 10 27 27 contenu didactique SCORM la ressource didactique 19 contenu didactique SCORM l ment de cours
185. tests effectu s ou des devoirs remis et notes Les auteurs de cours decident dans leurs cours si OLAT doit tablir des attestations de performance Les participants au cours voient leurs attestations de performance quand ils fr quentent des cours avec attestation de performance s ils ont effectu des performances et si celles ci ont t not es 4 1 9 Autres utilisateurs Recherchez d autres utilisateurs OLAT Jetez un coup d oeil leur Carte de visite consultez leur espace public dans leur dossier personnel ou les classeurs partag s des portfolios ou encore crivez leur un message grace au module de contact En bas de la page vous trouvez un lien vers l affichage de tous les utilisateurs connect s momentan ment IT Services University of Zurich 5 8 2014 10 OLAT 7 8 Manuel d utilisation 4 1 10 ePortfolio Un ePortfolio sert documenter les r sultats et les processus d apprentissage et aide donc r fl chir sur les progres accomplis Dans le menu sous ePortfolio vous pouvez cr er des classeurs pour un portfolio et les partager avec des personnes determinees utilisateurs OLAT ou externes vous pouvez consulter les classeurs d autres utilisateurs et r soudre les devoirs pour un portfolio d un autre cours OLAT Pour cr er un classeur pour un portfolio ou pour r soudre un devoir pour un portfolio vous devez d abord cr er ou recueillir des artefacts Les artefacts sont des certificats de votre processus d
186. ticipant d un groupe de droits vous ne pouvez pas quitter celui ci librement mais devez en faire la demande l auteur de cours Un propri taire d un groupe de droits peut l effacer en affichant dans la gestion de droits tous les groupes de droits et en cliquant sur le lien Effacer IT Services University of Zurich 5 8 2014 18 OLAT 7 8 Manuel d utilisation 6 Ressources didactiques gt Les ressources didactiques constituent le coeur dOLAT Le terme ressources didactiques est utilis d une part pour le d p t de tous les contenus didactiques accessibles par l onglet Ressources didactiques d autre part pour les contenus didactiques individuels p ex cours tests wikis etc d pos s dans les ressources didactiques Ce chapitre concerne les diff rents types de ressources didactiques et explique comment rechercher des ressources didactiques Nous partirons d abord de la perspective de l utilisateur OLAT sans droits d auteurs pour ensuite passer la perspektive d un utilisateur OLAT avec droits d auteurs Chaque ressource didactique est d crite dans son aper u d taill par des m tadonn es Notamment on vous liste les personnes ayant acc s au contenu didactique Les propri taires de la ressource didactique peuvent en changer le titre la description et l acc s ou g rer d autres propri taires 6 1 Diff rents types de ressources didactiques OLAT dispose de divers types de ressources didactiques q
187. tiques que avez cr es ou desquelles vous tes propri taire co auteur sont affich es Mes entr es est votre point de d part pour laborer des ressources didactiques que vous n avez pas encore publi es Vous acc dez directement a cet affichage en choisissant l onglet Ressources didactiques 6 3 2 Autres possibilit s d affichage En dessous du point Cours dans le menu vous voyez d autres points pour la visualisation des ressources didactiques class es selon leur type 6 3 3 Portlet Mes cours Campus pour les enseignants Le portlet Mes cours Campus est visible sur votre page d accueil Vous y trouvez les cours du semestre courant et y voyez vos cours du semestre de printemps des le 1er f vrier ceux du semestre d automne des le ler ao t Les cours Campus du semestre pass se trouvent dans l onglet Ressources didactiques sous Mes entr es Les cours Campus sont actuellement disponibles pour tous les membres de la Facult de Philosophie de la Facult de Th ologie de la Facult de Sciences naturelles et Math matiques et de la Facult d Economie de l Universit de Z rich 6 4 Actions dans l onglet Ressources didactiques Si vous avez des droits d auteurs vous trouvez droite les deux outils Importer et Cr er 6 4 1 Importer Des ressources didactiques cr es l ext rieur d OLAT peuvent tre import es pour autant qu elles existent dans un format compatible OLAT L
188. tir d un de vos cours d j existant s lectionnez ensuite le cours que vous d sirez utiliser comme mod le dans le tableau et cliquez enfin sur Cr er cours Campus vous serez ainsi redirig vers l diteur de cours Un cours Campus cr partir d un de vos cours d j existant ne sera ni publi automatiquement ni activ pour les utilisateurs Vous devez donc publier le nouveau cours et l activer pour les utilisateurs IT Services University of Zurich 5 8 2014 38 OLAT 7 8 Manuel d utilisation Une fois configurees les regles de visibilite et d acces du cours n oubliez pas d ajouter les groupes Campus a ces r gles pour que les tudiants puissent acc der aux contenus Publiez le nouveau cours et activez le pour les utilisateurs configuration conseill e Tous les utilisateurs OLAT enregistr s et invit s 8 5 3 Poursuivre cours Campus du semestre pass pour cours qui s etendent sur plusieurs semestres Si vous d sirez utiliser un cours durant plusieurs semestres vous pouvez choisir la troisieme option et s lectionner un cours Campus utilis dans le pass pour le poursuivre Un nouveau cours n est pas cr Votre ancien cours recevra le titre du semestre actuel et la description sera adapt e Vous et vos tudiants verrez ce cours dans la page d accueil avec les nouveaux cours Campus Pour poursuivre le cours Campus durant plusieurs semestres cliquez dans la page d accueil dans le
189. travail de groupe semestriel pour une publication avec d autres collaborateurs scientifiques pour la pr paration des expos s ou pour l change d informations avec d autres membres du groupe dans un forum ou dans le chat Tout utilisateur OLAT peut cr er lui m me des groupes de travail et y inviter d autres utilisateurs OLAT En dehors des membres du groupe aucun autre utilisateur OLAT n a acc s votre groupe de travail 5 1 1 Cr er groupes de travail L onglet Groupes en haut de la navigation principale est le point de d part si vous voulez cr er un groupe de travail Cliquez dans la bo te outils Cr er sur Groupe de travail donnez un nom votre groupe et enregistrez votre entr e Le groupe de travail appara t sur la liste avec tous les groupes dans l onglet Groupes et dans l accueil sous Mes groupes 5 1 2 Configurer les outils des groupes de travail Si vous avez cr un groupe de travail vous pouvez y ajouter dans l onglet Outils des outils collaboratifs Si vous voulez changer la configuration plus tard par exemple d sactiver des outils entrez par l onglet Groupes et cliquez sur le titre du groupe de travail concern Ouvrez le menu Administration et ensuite l onglet Outils pour activer et d sactiver les outils collaboratifs Dans l onglet Outils les outils votre disposition sont d crits en d tail dans l aide contextuelle Si l outil Information est activ et si l
190. tre comment les tests les auto tests et les questionnaires se differencient 7 Cr avec editeur de test editeur de test editeur de questionnaire Types de questions single choice multiple single choice multiple single choice multiple choice Kprim texte a trous choice Kprim texte trous choice texte a trous texte libre Int gration dans l ment de test auto test questionnaire cours Nombre de tentatives par configurable illimite unique participant IT Services University of Zurich 5 8 2014 74 OLAT 7 8 Manuel d utilisation Enregistrement des personnalise de fa on anonyme de fa on anonyme r sultats 17 1 4 Conditions pr alables Vous avez d j un cours OLAT Page 35 et voulez y int grer un test un auto test ou un questionnaire Nous vous recommandons de pr parer les questions et les r ponses sous forme lectronique par exemple dans un fichier Word pour les reporter plus rapidement dans l diteur de test ou l diteur de questionnaire Il est possible que vous ayez d j export un fichier test ou questionnaire d un autre LMS dans un format IMSQTT version 1 2 et que vous vouliez maintenant l importer dans OLAT Sous le point Importer des ressources didactiques Page 22 nous vous expliquons comment proc der 17 2 En cing tapes vers votre test auto test ou questionnaire Avec l instruction suivante vous cr ez facilement et rapidement un test ou un questionnaire
191. tude Page 15 Dans le champ D sinscription autoris e vous d cidez si participant au cours une fois inscrit peut abandonner le groupe d tude Dans la gestion des groupes vous pouvez diter le groupe d tude de mani re mettre disposition une liste d attente avec un dispositif optionnel d avancement automatique j I ne suffit pas de s lectionner seulement des domaines d tude dans l onglet Configuration Ces domaines d tudes doivent toujours tre galement li es un groupe d tude Cette liaison est faite dans la gestion des groupes de votre cours Vous trouvez des informations plus d taill es sous le point Cr er les domaines d tude et affecter le groupe d tude Page 16 4 Si vous voulez limiter la visibilit ou l acc s aux l ments de cours seulement aux participants inscrits vous ne devez pas configurer l l ment de cours Inscription comme d pendant des groupes car de cette mani re les participants au cours n auront pas la possibilit de s inscrire IT Services University of Zurich 5 8 2014 51 OLAT 7 8 Manuel d utilisation 9 3 20 Element de cours Affectation des sujets Ev L l ment de cours Affectation de sujets permet de mettre au concours des sujets par exemple pour des travaux semestriels qui peuvent tre encadr s par un tuteur L auteur du cours d finit la configuration exacte de l affectation des sujets ceci comporte notamment la decision de qui p
192. u et les donn es non sauvees sont perdues Nous vous conseillons donc de sauver r gulierement vos donn es Vous pouvez terminer une session grace a la d connexion Si vous ne faites que fermer la fen tre du navigateur sans vous deconnecter d OLAT la session ne sera pas fermee Si vous utilisez OLAT depuis un poste de travail publique n oubliez pas de vous d connecter apres avoir termin votre travail Fermer la fen tre du navigateur ne suffit pas Si la session reste active n importe qui peut acc der a OLAT sur le m me ordinateur gr ce a vos donn es d acc s IT Services University of Zurich 5 8 2014 OLAT 7 8 Manuel d utilisation 4 Accueil page de depart personnelle recherche en plein texte et chat Apres la connexion votre page d accueil personnelle OLAT s ouvre Dans ce chapitre nous vous expliquons comment configurer individuellement votre page d accueil et comment utiliser quelques fonctions comme la recherche en plein texte et le chat 4 1 R glages et menu de l accueil Les utilisateurs OLAT peuvent configurer leur propre page d accueil Les sections affich es peuvent tre structur es individuellement et il est possible de choisir une s rie de r glages personnels 4 1 1 Configuration du menu de la page d accueil Les sections qui subdivisent la page d accueil consistent en divers liens d acc s rapide qui vous redirigent par exemple vers vos cours groupes et notifications La page d accueil contient
193. ude Les domaines d tude peuvent tre choisis dans l diteur de cours dans l l ment de cours Inscription Ainsi tous les groupes d tude d un domaine d tude sont offerts l inscription Les domaines d tude sont galement disponibles dans les onglets Visibilit ou Acc s si l option D pendant des groupes est activ e 5 2 5 Configurer les outils du groupe d tude Si vous avez cr un groupe d tude vous pouvez ajouter des outils collaboratifs via l onglet Outils Si vous voulez changer la configuration plus tard par exemple d sactiver les outils vous entrez par la gestion des groupes s lectionnez Tous les groupes d tude et cliquez ensuite c t du groupe d tude sur le lien Editer Vous pouvez aussi proc der en partant du groupe lui m me en cliquant sur le lien Administration dans le menu de gauche Dans l onglet Outils vous trouvez une aide contextuelle qui vous explique en d tails les outils votre disposition Si l outil Information est activ et enregistr vous pouvez diter le texte informatif pour les membres en dessous de la liste des outils Si le calendrier est active et enregistr vous pouvez configurer les autorisations d criture pour le calendrier j Chaque groupe ne peut contenir qu un seul outil du m me type Si vous voulez travailler avec plusieurs forums ou wikis ou mettre disposition des documents dans plusieurs dossiers il est pr f rabe d
194. ues des acces a votre cours OLAT Tous les propri taires du cours ont acces a ces Statistiques Des repr sentations en tableaux et des graphiques des donn es sont generes Les donn es des tableaux peuvent tre t l charg es comme fichier Excel p ex pour une laboration ult rieure et celles du graphique comme fichier png Seuls les clics d un utilisateur sur l l ment de cours sont comptabilis s dans le total des acc s compt s et non les clics de l utilisateur sur le contenu d un l ment de cours Si un utilisateur s lectionne un wiki dans la navigation du cours ceci est compt comme un acc s ce qui n est pas le cas s il clique sur un lien l int rieur du wiki Les statistiques peuvent tre g n r es par heure par jour par jour ouvrable par semaine par organisation p ex Universit de Zurich par type d organisation p ex universit par niveau d tudes p ex bachelor et par branche tudi e p e x psychologie Vous pouvez d terminer en outre pour les statistiques par jour et par semaine le laps de temps au cours duquel les statistiques doivent indiquer les clics sur les cours 18 3 Utilisation d autres fonctions de cours Dans votre cours vous disposez en plus de l diteur de cours et des outils de cours de quelques autres fonctions Le lien vers ces fonctions de cours se trouve sur le c te droit du cours sous Generalites 7 La configuration par d faut n active pas toutes les fonctions de co
195. ui peuvent tre int gr es dans un ou plusieurs cours l exception des cours eux m mes 6 1 1 Cours EH Un cours OLAT peut accompagner des cours magistraux seminaires ou tutorats et reprendre diff rents concepts didactiques comme des puzzles de groupe l apprentissage par la r solution de problemes etc Un cours est un type de document propre a OLAT Il peut contenir un nombre illimit d l ments de cours Le chapitre Activit s didactiques dans le cours Page 26 explique comment travailler exactement avec ces outils de cours Le chapitre Cr er un cours Page 35 explique quant lui comment cr er un cours Les d tails sur les l ments de cours et sur l diteur de cours sont pr sent s dans le chapitre Les l ments de cours et l diteur de cours Page 41 6 1 2 Contenu didactique CP Un Content Packaging CP est un contenu didactique dans un format e learning strandardis Les specifications de ce format proviennent de IMS http www imsglobal org OLAT est compatible avec la version IMS CP 1 1 2 Les CP sont utilis s dans les cours OLAT aussi bien qu l ext rieur d OLAT OLAT est compatible avec ce format pour que les contenus didactiques soient aussi utilisables dans d autres LMS Plus d informations sur la cr ation de CP se trouvent dans le chapitre Cr er de contenus didactiques CP Page 55 6 1 3 Contenu didactique SCORM Le format SCORM version 1 2 est un autre format e learning s
196. ulter les notifications concernant les activit s des 31 derniers jours 4 1 5 Favoris Les favoris sont des marque pages qui vous font acc der rapidement vos ressources didactiques Sur l aper u du cours vous trouvez sous Ressources didactiques un lien pour marquer un favori Vous pouvez diter ou effacer les favoris a l accueil 4 1 6 Dossier personnel OLAT met a votre disposition de la m moire dans votre dossier personnel Vous pouvez par exemple y d poser des pr sentations auxquelles vous pouvez acc der a partir d un autre ordinateur ou y entreposer des travaux de recherche temporairement etc Le dossier personnel est subdivis en private et public Vous seul avez acces au dossier priv En revanche vous pouvez d poser dans le dossier public des fichiers qui seront accessibles aussi aux autres utilisateurs OLAT Via le lien Autres utilisateurs vous pouvez rechercher d autres utilisateurs OLAT et acc der a leur dossier public via le bouton Dossier a gauche j Si vous atteignez la limite de la m moire quota parce que vous avez depose de grands fichiers dans votre dossier votre support Page 4 peut vous conc der plus de place 4 1 7 Feuilles de notes Dans chaque cours vous pouvez r diger des notes Ici vous pouvez les consulter les diter et les imprimer 4 1 8 Attestations de performance Une attestation de performance confirme un contr le de performance et affiche par exemple des
197. upes l outil d valuation les outils collaboratifs forums chat etc aident dans la mise en pratique d un cours OLAT n est pas un Content Management System CMS Un syst me d Online Learning and Training n est pas con u sp cifiquement pour la production de mat riaux didactiques il existe d autres outils adapt s ce but pr cis Les contenus didactiques cr s l ext rieur d OLAT peuvent tre import s dans OLAT gr ce des interfaces standardis es OLAT dispose toutefois de moyens adapt s pour la cr ation de contenus didactiques simples p ex un diteur HTML Vous trouvez des informations suppl mentaires sur OLAT sur la page web communautaire www olat org http www olat org Sur notre serveur de d monstration http demo olat org les personnes n ayant pas leur propre installation d OLAT trouveront quelques informations utiles 2 2 Conditions pr alables pour travailler avec OLAT OLAT est une application web Pour travailler avec OLAT vous avez besoin d une connexion internet et d un navigateur internet moderne OLAT est optimis pour l utilisation sur Mozilla Firefox http www mozilla europe org de products firefox un navigateur t l chargeable gratuitement sur le web Faites un contr le du navigateur Page 7 pour savoir s il est compatible avec toutes les fonctionnalit s dOLAT Si vous voulez proposer des cours dans OLAT demandez les droits d auteur aupr s de votre support Page 4 Vous po
198. ur l affectation du sujet de mani re ce que la s lection du sujet par un participant ne soit pas valide imm diatement mais doive tre confirm e par le responsable du sujet Les participants peuvent donc tre candidats pour le sujet et le responsable peut accepter ou refuser leurs candidatures Etape 1 ouvrir le cours et cr er un sujet Dans les ressources didactiques sous Mes entr es EElMein Kurs P Themenvergabe recherchez votre cours et ouvrez le Information zur Themenvergabe e Automatische Einschreibung Einschreibungen m ssen vom Themenverantwortlichen 2 a NICHT manuell akzeptiert werden Die Anzahl Themen ist nicht beschr nkt Ouvrez l affectation du sujet dans le menu du cours a gauche eem Zu dieser Themenvergabe wurden noch keine Themen erfasst Cliquez sur Creer un sujet dans la partie du contenu 4 Indiquez le titre et donnez les informations sur le sujet dans Themenvergabe Zur ck l onglet Description Vous pouvez aussi limiter le nombre Beschreibung Ordner Telnehmerverwaltung Thema editieren de candidats lier des fichiers et pr parer un e mail Tee Verantwortlich Projekt Notfall Beschreibung ER 2 Absatz Schriftart Schriftgr e A ab ZS 27 x x 2 2L2 Bei diesem Projekt geht es um Pfad p Themenstatus Frei Anzahl Pl tze limitieren DJ Anhang amp Datei w hlen E Mail Benachrichtigung M bei Themen Auswahl
199. ur les devoirs affectez Une instruction tape par tape pour la cr ation d un devoir ainsi que les possibilit s d taill es de configuration se trouvent au chapitre Cr er devoir Page 65 Vous apprenez comment l l ment devoir s affiche pour le participant dans le chapitre Activit s didactiques dans le cours sous le point Devoir Page 30 9 3 15 El ment de cours Devoir portfolio t Gr ce l l ment devoir portfolio vous pouvez pr parer des classeurs pr d finis qui peuvent tre remplis et remis par voie lectronique par les participants et valu s par un tuteur Les participants doivent tre inscrits un groupe d tude pour pouvoir tre valu s dans le cas contraire vous ne trouverez pas les participants dans l outil d valuation Dans l onglet Contenu didactique vous pouvez cr er un nouveau mod le de portfolio ou en s lectionner un d j existant La proc dure pour la cr ation d un devoir pour un portfolio par un auteur est d crite au chapitre Cr er un devoir pour un portfolio Page 68 Dans l onglet Contenu didactique vous pouvez aussi d finir un d lai de remise pour le devoir Vous pouvez fixer une date pr cise ou d finir un d lai de remise li au d lai de pr l vement du devoir Le devoir sera retir automatiquement une fois chu le d lai de remise et les participants ne pourront plus continuer y travailler by A L outil d valuation vous
200. urs keine Probleme oder Fehler in diesem Kurs gefunden Portfolioaufgabe o gt Portfolioaufgabe Titel und Beschreibung Sichtbarkeit Zugang Lerninhalt Bewertung BEER Portfoliovorlage w hlen oder erstellen Gew hlte L Meine Portfoliovorlage Portfoliovorlage C mm Portfoliovorlage auswechseln Cliquez sur l ic ne avec le signe pour ajouter une Q Sruppen Lemressouren E Meine Porto nouvelle page Plus tard vous pourrez compl ter les pages KR avec des elements structurels Meine Portfoliovorlage meine erste Portfoliovorlage Seite hinzuf gen L Choisissez un titre pour les pages et les l ments structurels Bator seen Meine Portfoliovorlage et crivez les instructions n cessaires pour les participants Layout w hlen schlicht dans le champ de la description Plus tard vous pourrez T L schen Titel Erste Seite 8 of inhaltsverzeichnis Artefakt Tabelle Miniatur Ansicht completer les pages avec des elements structurels et deplacer Darstelung Beschreibung BZUmI Z z A X les l ments gr ce Drag amp Drop Verlinken Sie Forenbeitr ge und einen Leistungsnachweis Definissez sous Limitations quels types d artefacts et quelle quantit d artefacts les participants sont autoris s sais er Einschr nkungen mindestens 1 Forum t l charger genau 1 Leistungsnachweis Speichern Etape 4
201. urs Chaque participant au cours peut remplir le m me questionnaire une seule fois Les r sultats sont enregistr s de fa on anonyme Les questionnaires sont galement en format standard IMS QTI version 1 2 Pour plus d informations sur l utilisation et la cr ation de questionnaires voir aussi le chapitre Cr er les tests et les questionnaires Page 74 6 1 10 Dossier de ressources Dans un dossier de ressources vous pouvez deposer diff rents documents qui peuvent tre utilis s dans plusieurs cours Par exemple il peut s agir des r gles d utilisation d un forum valables dans diff rents cours d un module La page HTML avec les regles du forum est d pos e dans le dossier de ressources ou vont puiser plusieurs cours Vous trouvez plus d informations sur la cr ation d un dossier de ressources et son utilisation dans vos cours au chapitre Cr er un cours sous le point Dossier de ressources Page 40 6 1 11 Glossaire AR Al Dans le glossaire des termes scientifiques et techniques sont definis Des que les termes scientifiques sont utilises dans le contenu didactique une definition du terme est affiche a l apprenant De plus une liste de tous les termes scientifiques et definitions peut tre affich e et imprimee Vous trouvez plus d informations sur la cr ation d un glossaire et son int gration dans un cours au chapitre Fonctionnement du cours sous le point Glossaire Page 83 Vous apprenez comment
202. urs Si vous ne voyez pas un lien vers une fonction 1 e D ee D e e e D de cours pr cise cela signifie qu elle n a pas encore t activ e voir les instructions dans les sous chapitres suivants 18 3 1 Calendrier du cours Chaque cours est dot d un calendrier du cours avec lequel vous g rez les rendez vous delais et taches de votre cours Seuls les propri taires d un cours poss dent les droits d criture dans le calendrier de cours Les participants poss dent seulement les droits de lecture et ne peuvent donc pas ajouter de nouveaux rendez vous ou modifier des rendez vous d ja existants Vous pouvez relier un rendez vous avec un l ment de cours S lectionnez lors de la cr ation ou l dition du rendez vous l l ment de cours d sir dans l onglet Lien Un lien utile serait par exemple celui qui relie un certain rendez vous avec l l ment de cours Devoir correspondant IT Services University of Zurich 5 8 2014 82 OLAT 7 8 Manuel d utilisation Si vous vous abonnez au calendrier du cours le calendrier du cours est ajoute a la liste des calendriers de votre calendrier personnel Page 9 et les rendez vous du cours y sont affiches Dans le calendrier du cours les participants trouvent galement les entr es de leurs calendriers des groupes d tude Dans lagestion des groupes Page 80 vous pouvez d finir les droits d criture et de visibilit des calendriers des groupes d tude Si
203. urs passent avec la souris sur un tel terme la d finition s affiche Si vous d sirez utiliser un glossaire dans votre cours vous devez d abord en cr er un dans les ressources didactiques Pour le faire cliquez sur le lien Glossaire dans la bo te des outils Cr er sur la droite Une fois dans le glossaire cliquez sur Ajouter entr e Dans l onglet Terme et synonymes vous pouvez ins rer les termes que vous souhaitez expliquer aux participants et ajouter des synonymes pour ces termes Dans l onglet Flexions vous pouvez trouver les formes d riv es d un terme si un Service morphologique est disponible De cette mani re les participants pourront voir non seulement le terme contenu dans le glossaire par ex table mais aussi les formes d riv es du terme par ex tables Dans l onglet D finition vous pouvez expliquer les termes de fa on plus ou moins tendue Ensuite ouvrez l aper u d taill Page 23 du cours et s lectionnez le glossaire par Modifier r glages dans l onglet Glossaire Dans le cours un lien vers le glossaire est maintenant affich et les participants peuvent activer ou d sactiver le glossaire selon leur d sir Les participants ne peuvent ni ajouter ni modifier les entr es du glossaire moins que vous n ayez cr un groupe de droits Page 17 et autorisiez le groupe utiliser l outil du glossaire Si vous ne souhaitez pas utiliser le glossaire ou si pr f rez activer u
204. ursbausteinen von Kursbausteinen Anderung des Kurszugriffs Hinweise Wichtig 4 1 Ald 1 1 Zusammenfassung der Beim Publizieren von Mm A gel schten Kursbausteinen werden deren untergeordnete 2 Selectionnez l l ent et cliquez sur Su ivant Anderungen Kursbausteine ebenfalls gel scht Analog werden beim Publizieren von neuen Kursbausteinen deren untergeordnete Kursbausteine ebenfalls publiziert 3 Dans la fen tre Modification de l acces raccourci Bitte w hlen Sie die Kursbausteine aus welche Sie publizieren m chten selectionnez dans le menu deroulant Tous les utilisateurs en OLAT enregistres lt Zur ck Weiter gt Fertigstellen Abbrechen Cliquez sur Terminer Maintenant la page externe est ins r e Alle ausw hlen Auswahl l schen j Si vous utilisez un SWITCHcast Channel comme par ex SWITCHcast Channel OLAT Help Demo https cast switch ch vod channels 1h4puj34qi Assurez vous que la cha ne soit publique Vous pouvez adapter la cha ne gr ce a Change permissions dans votre SWIICHcast Channel Nous vons recommandons d utiliser le lien All clips in this channel que vous trouvez a droite pres de Share dans l encadr du clip CE lien devrait ressembler au Channel de l exemple ci dessus 19 3 Une vid o dans l l ment de cours Podcast en 4 tapes Dans le chapitre Cr er un podcast Page 60 nous expliquons comment cr er un l ment Podcast comment l i
205. us Un questionnaire est toujours affich sur une page d envoi dans le cours Sous Texte informatif page HTML vous pouvez configurer le contenu de cette page de d part de fa on individuelle Les options d affichage et l affichage des r sultats sont configur s galement dans l onglet Configuration du questionnaire Les diff rentes options sont expliqu es sous le point Options d affichage et configurations Page 78 dans la partie Au niveau du cours Vous trouvez des informations sur comment voir vos r sultats du questionnaire sous le point Archivage des r sultats du test et du questionnaire Page 79 9 3 19 El ment de cours Inscription Se L l ment de cours Inscription sert l inscription des participants dans un groupe d tude Vous pourrez donc donner acces certains supports de cours ou donner des travaux de groupe uniquement des participants inscrits Definissez dans l onglet Configuration quel groupe d tude les participants au cours peuvent s inscrire Si vous indiquez un domaine d tude tous les groupes d tude de ce domaine d tude sont propos s l inscription Si vous n avez encore cr aucun groupe d tude ou si vous n cessitez d autres groupes d tude vous pouvez le faire en cliquant sur S lectionner et Cr er directement dans l onglet Configuration Vous trouvez des informations suppl mentaires sous le point Le groupe d tude et les domaines d
206. us suivez le lien vers le glossaire vous pouvez imprimer la page avec toutes les entrees de glossaire 7 2 3 Notes personnelles Vous pouvez dans OLAT a chaque instant rediger des notes au sujet d un cours Vous trouvez le lien vers votre feuille de note personnelle a droite dans la boite Generalites Les notes peuvent tre affichees et dit es plus tard dans le cours ou a votre page d accueil sous Mes feuilles de notes Page 10 IT Services University of Zurich 5 8 2014 32 OLAT 7 8 Manuel d utilisation 7 2 4 Attestation de performance Une attestation de performance atteste et confirme une prestation et montre par exemple les tests effectu s ou les devoirs remis et valu s Si l auteur de cours a active l attestation de performance s il existe dans le cours des l ments de cours valuables si vous avez d ja fait un test ou un devoir et avez t valu votre attestation de performance peut tre appel e a droite dans la boite Generalites Vous trouvez toutes vos attestations de performance galement a la page d accueil sous Attestations de performance Page 10 L attestation de performance s ouvre toujours dans une nouvelle fen tre qui peut galement tre imprim e 7 2 5 Chat du cours Si l auteur de cours active le chat du cours vous voyez dans la bo te G n ralit s le lien vers l espace de chat Cliquez sur Se connecter au chat du cours puis sur Entrer dans le chat du cou
207. uvez commencer a travailler dans OLAT si vous avez cr votre concept didactique et pr par votre contenu didactique pour le Web Pour l laboration de contenus didactiques complexes nous recommandons l installation d un diteur HTML p ex Dreamweaver ou l emploi d outils d aide la cr ation de Content 2 3 Le concept d open source OLAT est un software open source selon la d finition de OSI Open Source Initiative http www opensource org Le code n est pas prot g et peut tre t l charg gratuitement puisqu il n est pas n cessaire de poss der une licence Il peut tre utilis modifi et d velopp librement De plus amples informations sur le projet open source sont disponibles sur la page web OLAT www olat org http www olat org 2 4 Roles et droits Les r les et droits sont des concepts importants dans OLAT Chaque utilisateur d tient un des r les principaux IT Services University of Zurich 5 8 2014 5 OLAT 7 8 Manuel d utilisation Invit les invit s ont sans s enregistrer un acc s limit OLAT Ils peuvent regarder les contenus didactiques libres pour les invit s mais ne peuvent pas participer aux activit s didactiques par exemple en crivant des contributions au forum Le lien vers l acc s invit se trouve la page de d marrage Utilisateur OLAT enregistr chaque utilisateur a un nom d utilisateur unique qui ne peut plus tre modifi apres inscription Les util
208. vent dans l onglet Dossier dans la section Dossier de remise Dans la section Dossier de restitution vous pouvez rendre les fichiers corrig s Chaque participant du cours dispose d un sous dossier 9 3 21 El ment de cours Communications IT Services University of Zurich 5 8 2014 52 OLAT 7 8 Manuel d utilisation Cet l ment de cours vous permet d int grer des communications dans la structure du cours Ces communications sont visibles dans le cours et l auteur du cours peut d finir dans le cours m me le nombre de communications visibles 9 3 22 Element de cours E mail ES Grace l l ment de cours E mail les participants ont la possibilit d envoyer un e mail a un cercle de destinataires que vous avez defini Vous avez deux possibilit s our envoyer des messages vous pouvez s lectionner dans l onglet Destinataires les groupes et domaines d tude auxquels appartiennent les participants a qui vous aller envoyer les messages ou indiquer directement les adresses e mail des destinataires specifiques Dans les champs Sujet modele et Message modele vous pouvez d finir les valeurs par d faut qui peuvent tre dit es par les participants durant la r daction d un e mail j Pour ins rer plus d adresses dans le champ Adresses e mail vous devez les s parer par des retours a la ligne Utilisez un titre bref adapt pour l l ment E mail de mani re signaler c
209. vez pr configurer la visualisation des points du statut et des commentaires individuels dans l onglet Evaluation Dans les champs Indication pour tous les utilisateurs et Indication pour les tuteurs vous pouvez fournir les indications g n rales pour l valuation aux utilisateurs et aux tuteurs j Pour pouvoir donner un participant au cours une evaluation individuelle il faut que celui ci soit un membre d au moins un groupe d tude IT Services University of Zurich 5 8 2014 48 OLAT 7 8 Manuel d utilisation 9 3 14 Element de cours Devoir L l ment de cours Devoir sert a affecter des devoirs qui peuvent tre remis lectroniquement et valu s par un tuteur Pour que des participants puissent tre valu s il doivent tre inscrits dans un groupe d tude Dans le cas contraire vous ne trouverez pas les participants dans l outil d valuation Vous d cidez dans l onglet El ments partiels lequel des 4 l ments partiels doit tre utilis i Affectation affectez des devoirs vos participants au cours Dossier de remise dans ce dossier les participants au cours transmettent leurs solutions Dossier de restitution les travaux et devoirs corrig s peuvent tre rendus aux participants grace a ce dossier Evaluation formulez des valuations individuelles pour chaque participant au cours Solution mod le mettez disposition de tous les participants une solution mod le po
210. vous ne voulez pas utiliser un calendrier du cours vous pouvez le d sactiver dans l aper u d taill Page 23 du cours dans Modifier r glages dans l onglet Calendrier Le lien n appara tra plus dans le cours dans la bo te G n ralit s 18 3 2 Chat du cours Chaque cours dispose par defaut d un chatroom le chat du cours Il sert de plateforme d change informelle pour les participants du cours et galement de chat pour les utilisateurs experts comme les auteurs qui peuvent communiquer une date et une heure a laquelle ils seront a disposition pour r pondre en ligne aux requ tes des participants Si a c t du lien vers le chat du cours une ic ne en forme d enveloppe s affiche cela veut dire que de nouveaux messages vous attendent dans le chatroom Le nom d une personne qui entre dans le chat n est pas affich Si vous souhaitez afficher votre nom vous devez s lectionner l option Montrer nom d utilisateur dans le chatroom Si vous ne voulez pas utiliser le chat du cours vous pouvez le d sactiver dans l aper u d taill Page 23 du cours par Modifier r glages dans l onglet Chat du cours et dans le cours aucun lien vers le chat du cours ne s affichera 18 3 3 Glossaire Un glossaire sert expliquer des termes sp cifiques dans un cours Les textes contenus dans votre cours sont examin s et les lieux o appara t un terme enregistr dans le glossaire sont marqu s Si les participants au co
211. weise Zusammenfassung der nderungen Publizieren der nderungen von Kursbausteinen Wichtig Beim Publizieren von gel schten Kursbausteinen werden deren untergeordnete Kursbausteine ebenfalls gel scht Analog werden beim Publizieren von neuen Kursbausteinen deren untergeordnete Kursbausteine ebenfalls publiziert Bitte w hlen Sie die Kursbausteine aus welche Sie publizieren m chten ofa B EI Willkommen Ba M Ordner Li Forum Alle ausw hlen Auswahl l schen Weiter gt Fertigstellen Abbrechen Publizieren D Selectionnez Tous les utilisateurs OLAT enregistres dans le menu deroulant sous Modification de l acces raccourci Cliquez sur Terminer S lectionnez Fermer dans la boite a outils Outils d diteur Publizieren der nderungen von Kursbausteinen 2 nderung des Kurszugriffs Hinweise Zusammenfassung der nderungen nderung des Kurszugriffs Wichtig nderungen des Kurszugriffs beziehen sich auf den gesamten Kurs G Falls Sie den Kurs f r registrierte Benutzer oder f r G ste freischalten denken Sie bitte daran ihn im Katalog unter der gew nschten Rubrik einzutragen Alle registrierten OLAT Benutzer iv Nur Besitzer dieser Lernressource Besitzer und brige OLAT Autoren Alle registrierten OLAT Benutzer IR Registrierte OLAT Benutzer und Ga lt Zur ck Weiter gt Fertigstellen Abbrechen Votre cours est maintenant visible

OLAT 7.8 - Manuel d`utilisation

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