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FORMATION RESPONSABLE DE SECTEUR/COORDINATEUR

1. 10 Accompagner la famille lors du droit de visite de l enfant plac 11 La p rinatalite AIME anti nous uen NOUVEAU 12 EN DIRECTION DES RESPONSABLES DE SECTEUR Les enjeux de la p rinatalit le r le des TISF et du charg de secteur 13 Cycle de formation responsable de secteur coordinateur NOUVEAU ooien 14 SO e E E E E E E 20 Proc dures administratives formation Intef sessesssesreserresrressrressrersrrrsrtrnsrrrsrtrsrtrnsressrtenetensrtesrtesererererseerese 21 FORMATIONS INTRA FORMATION AU LOGICIEL LOGADOM COS CNE a 24 LOBICI l ESS CON ACC O eea Ue 25 LOSC CODE ee E E E EE 26 Locke E aa A E A E EA E E AR 27 Conditions administratives et financi res des formations LOGADOMJNU Re 28 SOMMAIRE FORMATIONS INTRA FORMATION EN DIRECTION DES AVS AD Sensibilisation ala Dientraitante E e E EEEE TEE 30 Approche relationnelle d handicap reani a E De on deu 31 Alzheimer et troubles SOI S srne ee a a nt ee 32 AUtsne Comprendre tin ervei oeren a a a a D a es 33 La pr vention des risques li s l activit physique professionnelle 34 Comment intervenir dans les familles pr sentant des troubles d alcool et ou de toxicomanie sseeeeess 35 La relation d aide dans l intervention au domicile aupr s des personnes g es 36 FORMATION EN DIRECTION DES TISF La p rinatalit les troubles relationnels m re enfant sise 37 L veil et le d veloppement du
2. 72 96 de l heure frais de d placement de l intervenant En partenariat avec 25 OBJECTIFS LOGICIEL GESTION FACTURATION D couvrir ma triser les fonctionnalit s du logiciel facturation PROGRAMME Le fichier des familles aid es la gestion des secteurs g ographiques Le fichier des financeurs Le fichier des tranches de participation Le suivi des accords et du solde d heures le lien avec les logiciels Paye Planning et Comptabilit Logadom la facturation des financeurs au mois au trimestre ou au semestre et familles la cr ation d un fichier pour le pr l vement des factures un lien avec l outil Word pour la cr ation de contrats de prestation exemple devis l impression de l attestation fiscale pour les familles l impressions des feuilles de travail l impression de statistiques nombre de familles et heu res par secteur tranche d ge situation de famille fi nanceur INTERVENANTS e Chantal LADAURADE e G rard KOUBY En partenariat avec Public Utilisateurs de l outil informati que pour g rer le service di recteur responsable de sec teur secr taires comptables etc 10 places max Dur e 1 jours un devis au pr alable sera tabli d terminer Directement sur site Prix 72 96 de l heure frais de d placement de l intervenant 26 LOGICIEL COMPTABILIT OBJECTIFS D couvrir ma triser les fonctionnalit s de
3. Clarifier le r le en tant que professionnel Psychologue G riatre Ergoth rapeute kin sith rapeute D terminer les limites de son intervention Accompagner les personnes g es dans leur quotidien en contribuant au maintien de l autonomie Communiquer avec la personne et ses proches Prix Sur devis 37 amp LA P RINATALIT LES TROUBLES RELATIONNELS M RE ENFANT L objectif de ces interventions est d intervenir le plus pr cocement possible aupr s de jeunes m res et de leur nourrisson lorsque des troubles dans la relation surgissent la naissance Elles demandent des comp tences et des savoirs particuliers qui ne sont pas dans la formation ini tiale et notamment un apprentissage l observation des interrelations comportementales en tre la m re et le p re et leur enfant OBJECTIFS Conna tre le concept de p rinatalit p riode pendant la grossesse et apr s la naissance et les r seaux de profession nels de la p rinatalit Conna tre le fonctionnement des services n onatalogies Conna tre les probl matiques qui sont li es la grossesse et la naissance Savoir observer les interrelations m re b b ou m re p re b b Pouvoir se situer en tant que professionnel dans cette p rio 5 jours 35 heures de p rinatale Dur e d terminer PROGRAMME Sur site D finition de la p rinatalit et des r seaux Les services de n onatalogie les m thodes de tra
4. OBJECTIFS Acqu rir des connaissances sur les effets sympt mes trou bles de la maladie d Alzheimer et de son volution Comprendre les cons quences de la maladie pour le malade et l impact sur son environnement familial Savoir prendre des mesures de pr vention d alerte et de s curisation de l environnement Pr venir la maltraitance li e aux troubles de cette maladie Dur e Pouvoir r pondre aux r actions du malade et de son entou rage de mani re professionnelle 2 jours 14 heures d terminer PROGRAMME Sur site Origine et d finition de la maladie d Alzheimer Les diff rents stades de la maladie et les troubles associ s Parall le des troubles li s au vieillissement et aux autres affections qui peuvent survenir Prix Sur devis La perception de la maladie par le malade et son entourage Les moyens simples mettre en uvre pour am nager le domicile Le comportement juste adopter pour intervenir aupr s d une famille dont l un des membres souffre de troubles li s la maladie d Alzheimer 33 amp L AUTISME COMPRENDRE ET INTERVENIR Les professionnels qui interviennent aupr s d enfant autiste et de leur famille doivent com prendre la probl matique Il s agit galement de pouvoir r pondre lors de cette intervention en apportant des solutions et des outils appropri s OBJECTIFS Comprendre le cycle de vie de l enfant sommeil jeu repos alimentation
5. OBJECTIFS Comprendre les obligations li es votre fonction de cadre interm diaire Acqu rir des techniques organisation pratique de gestion DENON AnEION Responsable coordinateur de Pouvoir concilier fonction sociale et de gestion eur Apprendre des techniques de gestion temps stress situa Direction assumant des res tions conflictuelles ponsabilit s de RS RC Pouvoir planifier et prioriser les actions quotidiennes li es votre poste Public Dur e 3 jours 21 heures d terminer PROGRAMME Poser ensemble le cadre de fonctionnement et le positionne ment dans ce syst me Sur site Identifier la partie gestion et la partie sociale du travail Cerner les am liorations possibles de la partie gestion partir H i e Prix de l existant de l association outils r unions Cerner l importance de se connaitre pour pouvoir travailler en quipe S approprier les techniques de base en communication et management d quipe Sur devis 52 amp LE MONTAGE DE L ACTION COLLECTIVE Cr er du lien de la solidarit revitaliser des niveaux locaux de m diation et de d cision pro mouvoir une citoyennet locale en un mot mettre en rapport des acteurs et en premier lieu des habitants Mais quelle signification attribuer la notion d action collective Comment mettre en uvre ce mode d expression de la vie sociale et sur quelle dynamique prendre appui OBJECTIFS D couvr
6. catalogue FORMATIONS Service aide domicile 2012 INSTITUT DE FORMATION D ETUDES ET DE DOCUMENTATION Organisme de formation professionnelle d clar sous le n 11753000375 53 rue Riquet 75019 PARIS T l 01 44 89 69 91 Fax 01 40 35 29 52 Email secretariat ifed asso fr L IFED Nos origines L Institut de Formation d tudes et de Documentation a t cr e en 1979 C est un organisme de formation professionnelle agr Nos valeurs L IFED con oit et r alise ses formations dans le cadre de la d marche d ducation popu laire Elle apporte une coh rence la d finition et la vie de son projet politique Quel que soit le sujet de formation les formateurs partent du v cu des stagiaires du terrain et de leurs propres exp riences pour transmettre un savoir et cela tout en ap portant des connaissances techniques et th oriques Notre conception de la formation Nous favorisons pour les formations de 35h cons cutives les stages en r sidentiel Ils ont comme objectif p dagogique une coh sion de groupe pendant et en dehors des temps de formation favorisant ainsi les changes et la progression des participants Une formation IFED doit tre compos e d un groupe de 8 personnes au minimum du rer plus d une journ e compl te afin que les m canismes de l apprentissage adulte se mettent en action La conception des formations m tiers est bas e sur 4 principes fondame
7. domicile Analyse des pratiques et du cadre professionnel pour favori ser la bientraitance 31 amp APPROCHE RELATIONNELLE DU HANDICAP Trouver le positionnement professionnel adapt aupr s d une personne aid e porteur d un handicap comprendre de quel handicap il s agit comprendre le comportement adapt celui ci quelle relation d aide adopt e OBJECTIFS tre capable de se positionner en tant que professionnels Iles dans des situations o un membre de la famille est handi cap Sensibiliser aux diff rents typologies de handicap Appr hender et analyser le handicap de l usager D velopper des pistes de r flexions pour adapter son com portement Dur e Adapter son positionnement professionnel en fonction du handicap 2 4 jours 14 28 heures Selon l approche p dagogique AVS AD Dates d terminer PROGRAMME Sur site La relation d aide Les diff rents types de handicap Les cons quences comportementales du handicap violen ces frustrations Accompagnement de la personne aid e et de sa famille fai re avec Prix Sur devis 32 amp ALZHEIMER ET TROUBLES ASSOCI S Une intervention aupr s d une personne aid e qui pr sente des troubles de la maladie d Alz heimer n cessite de comprendre celle ci I faut pouvoir adapter son attitude et proposer des mesures de pr vention du domicile en fonction de l tat d avancement de la maladie
8. 2 3 5h Module 04 2 7h Cycle 35 heures r alis sur un semestre d terminer PROGRAMME Module d accueil institutionnel pr sentation du contexte pro fessionnel et de son organisation de la d marche qualit et des pratiques professionnelles pr sentation des acteurs internes Sur site externes et des partenaires r le et mission des intervenants pr sentation de l thique et de la d ontologie professionnelle Module pratiques professionnelles rep res techniques pour le bon positionnement professionnel le travail en quipe Prix Sur devis Module de travail en quipe comprendre le d roulement d u ne intervention avec l accompagnement d une professionnelle exp riment e Module ergonomie et pr vention des risques physiques tre sensibilis la pratique des actes physiques en situation d inter vention dans le respect de son corps 55 PROC DURE ADMINISTRATIVE FORMATION INTRA DEMANDE DE FORMATION Par courrier IFED 53 rue Riquet 75019 PARIS Par t l copie 01 40 35 29 52 Par mail secretariat ifed asso fr Ou appelez nous directement 01 44 89 69 91 CONVENTIONS Une convention de formation professionnelle en double exemplaire est envoy e 2 mois au plus tard avant le d but de la formation L association devra nous retourner un exemplaire sign avant le d but de la formation A la convention est jointe l annexe p dagogique ainsi que la liste des salari s inscrits La
9. Conna tre les diff rents stades du d veloppement moteur et sensoriel de l enfant Conna tre le r le des activit s sensorielles sons couleurs TISF AVS sensations pour accompagner les parents dans le d ve loppement de leur enfant o P Dur e Aider les parents d velopper l imaginaire de leur enfant et cr er des espaces de jeux entre les parents et les enfants 2 3 jours 14 21 heures Amorcer la r flexion sur des nouvelles approches du projet f l Selon l approche p dagogique d intervention Dates d terminer PROGRAMME Sur site Qu est ce que l autisme L autisme maladie ou handicap PeT Prix Principales caract ristiques La collaboration le travail en quipe qip Sur devis Les r ponses apporter 34 amp LA PR VENTION DES RISQUES LI S L ACTIVIT PHYSIQUE PROFESSIONNELLE Une formation qui sensibilise les professionnels travaillant au domicile Apprendre conna tre son propre corps pour r aliser les bons gestes pour soi et la personne aid e dans des condi tions diff rentes chaque intervention Pouvoir manipuler les personnes aid es avec ou sans mat riel de manutention dans une relation d aide adapt e OBJECTIFS Pr venir les accidents du travail tre en capacit de r aliser les actes professionnels en toute s curit pour son propre corps Conna tre les risques li s l intervention au domicile des per sonnes Adapte
10. ETUDES ET DE DOCUMENTATION 53 rue Riquet 75019 PARIS T l 01 44 89 69 91 Fax 01 40 35 29 52 Email secretariat ifed asso fr 58
11. IFED Secteurs de d veloppement de l enfant et champs d ob servation quoi observer Intervenants Indicateurs de d veloppement quoi en penser Utilisation de l observation avec les parents pourquoi Psychologue observer En partenariat avec L observation des interactions adulte b b l association Pikler Loczy L observation comme outil de travail en commun Mise en uvre de la pratique de l observation du b b dans le cadre d une d marche suivie encadr e et valu e par les formateurs Prix 1 224 euros 13 amp LES ENJEUX DE LA P RINATALIT LE R LE DES TISF ET DU CHARG DE SECTEUR Dans le cadre de l accompagnement des TISF dans les interventions p rinatalit l encadre ment doit entreprendre une d marche de projet en r seau avec les professionnels du milieu Afin d y parvenir il faut pouvoir comprendre et ma triser le concept de p rinatalit La mesure des enjeux de l intervention d un professionnel TISF doit tre compris afin de pouvoir accom pagner le professionnel dans cette intervention sp cifique OBJECTIFS Conna tre les enjeux de la p rinatalit D finir la p rinatalit et la parentalit Prendre conscience des difficult s rencontr es par les familles D finir l importance du r le du responsable de secteur dans l accompagnement des TISF Acqu rir des outils afin d accompagner les TISF PROGRAMME La p rinatalit et les TISF La p rinatalit d fi
12. me t che Heures non travaill es Planning salari s dition mensuelle ou hebdomadaire Bilan des heures suivi avec contrat de travail Recherche de disponibilit Planification et ou r affectation d une t che Planning usagers dition mensuelle ou hebdomadaire Bilan des heures suivi avec prise en charge accord alerte sur le solde des heures Listing de contr le avant Export vers facturation ou paye Module de T l gestion mobile O boitier INTERVENANTS e Chantal LADAURADE e G rard KOUBY En partenariat avec Public Utilisateurs de l outil informati que pour g rer le service di recteur responsable de sec teur secr taires comptables etc 10 places max Dur e 1 jours un devis au pr alable sera tabli d terminer Directement sur site Prix 72 96 de l heure frais de d placement de l intervenant 28 amp CONDITIONS ADMINISTRATIVES ET FINANCI RES FORMATIONS LOGADOM Sur site Logadom assure une formation compl te sur l ensemble de ses logiciels Cette forma tion a lieu dans vos associations lors de la mise en place des logiciels 510 69 uros TTC par jour frais de d placement h tel et repas seront refactur s l association Logadom propose les services suivants e a d couverte des logiciels propos s pour la gestion d un service d aide domicile e a possibilit selon le niveau des utilisateurs d effectuer une for
13. mieux comprendre les r actions li es aux achats de ces familles OBJECTIFS Comprendre la notion de budget d un point de vue socio logique Conna tre les pi ges de la surconsommation et les r seaux d aide en mati re d ESF Acqu rir des techniques pratiques d aide la gestion du budget par le maintien du plaisir Acqu rir des techniques de p dagogie de gestion du bud Dur e get de Conna tre les obligations li es la loi sur la protection de 5 jours 35 heures l enfance d terminer PROGRAMME Sur site Approche sociologique du budget L importance de l argent et les besoins fondamentaux de Prix chaque individu Les cons quences du manque d argent frustration symboli Sur devis que image tude de cas de budget restreint Analyse et d veloppement des pratiques professionnelles pour les aider Accompagner les familles pour les sortir de l isolement actions collectives d marches ext rieures 44 amp AGIR DANS LES SITUATIONS QUI N CESSITENT UN SIGNALEMENT Le contexte socio ducatif am ne parfois les TISF dans le cadre de leurs missions tre l ori gine de signalements suite au rep rage de maltraitance que ce soit physique ou psychique Mais souvent la difficult du signalement r side dans le fait que les TISF tablissent une rela tion de confidentialit avec les familles ce qui peut rendre cette d marche difficile OBJECTIFS Conna tre la
14. triser les principes de la communication interpersonnelle D velopper ses comp tences en entretien et en conduite de r unions G rer les relations motivation d une quipe gestion des conflits PROGRAMME Les fondamentaux de l encadrement d quipe R flexion sur les pratiques des stagiaires Les grands principes et techniques de la communication in terpersonnelle L entretien de face face Les r unions d quipe La gestion des relations au travail Public Responsable coordina teur secteur Direction assumant des responsabilit s de RS RC Dur e Module 03 42 heures Session 1 3 jours Session 2 3 jours Dates 10 11 et 12 octobre 2012 Janvier 2013 Lieu Paris IFED Intervenant Marc GENTHON Prix Session 1 612 euros Session 2 selon tarifs 2013 18 FORMATION RESPONSABLE DE SECTEUR COORDINATEUR Module 04 Le pilotage du projet d intervention OBJECTIFS Accompagner et rep rer les besoins des intervenants tout au long du projet d intervention Assurer le suivi de projet d intervention visites domicile entretien encadrement et suivi d quipes Mutualiser et acqu rir des outils de suivi adapt s revue des objectifs r union plan de travail fiches Comprendre le r le du responsable dans les situations com plexes rencontr es au domicile par les intervenants Savoir interpeller les partenaires en fonction de la d grada tion du cadre d intervention
15. Identifier ses propres r actions dans les situations profes sionnelles et rep rer les limites de l intervention Dur e 5 jours 35 heures d terminer PROGRAMME Sur site Les diff rentes approches de la violence neuropsychologi que sociologique psychanalytique Prix La violence dans la relation d aide Les moyens de mise distance institutionnelle Comprendre sa propre agressivit et adapter ses r actions Sur devis 46 amp ACCOMPAGNER LES FAMILLES QUI ONT UN ENFANT HANDICAP Le but de cette formation est de vous permettre d accompagner les familles dont un enfant est handicap et d acqu rir les comp tences n cessaires pour avoir une attitude adapt e cet ac compagnement OBJECTIFS Conna tre les notions de base du handicap approche du handicap physique du handicap mental et du poly handicap Conna tre les cons quences de la maladie sur la famille et la fratrie Acqu rir des techniques sp cifiques li es l accompagne ment du handicap observation analyse et intervention Pouvoir adapter son attitude en tant que professionnel en Dur e s ins rant dans le fonctionnement propre de la famille par rapport au handicap 5 jours 35 heures Conna tre la l gislation et les r seaux d aide qui permettent aux familles d tre aid es lorsqu il y a un enfant handicap d terminer PROGRAMME Sur site Les diff rents types de handicap et les cons quences sur
16. association r glera cette facture en tablissant un ch que l ordre de l IFED Les frais de formation seront acquitter d s r ception de la facture en fin de formation 23 id FORMATIONS INTRA logiciel Logadom Formations r alis es votre demande et pour un groupe de stagiaires de votre structure INSTITUT DE FORMATION D ETUDES ET DE DOCUMENTATION 53 rue Riquet 75019 PARIS T l 01 44 89 69 91 Fax 01 40 35 29 52 Email secretariat ifed asso fr LOGICIEL PAYE OBJECTIFS D couvrir ma triser les fonctionnalit s de base du logiciel paye PROGRAMME Public Param trage des rubriques plan paye Param trage des conventions collectives grilles salaria les Cr ation des salari s et contrats de travail Utilisateurs de l outil informati que pour g rer le service di recteur responsable de sec teur secr taires comptables etc 10 places max Saisie des l ments de paye et calcul Traitements mensuels virements bordereaux aux orga nismes Statistiques diverses Edition des feuilles ASSEDIC attestations IJ Maladie solde de tout compte Dur e 1 jours un devis au pr alable sera tabli Suivi des comptes de modulation Edition des tats de fin d ann e DADS Attestation fis cale d terminer Directement sur site INTERVENANTS Prix e Chantal LADAURADE e G rard KOUBY
17. convention valide l action de formation CONVOCATIONS La convocation est envoy e l association au plus tard 1 mois avant le d but de la formation Elle contient les horaires le programme un plan d acc s pour se rendre sur le lieu de la formation ainsi que la confirmation d arriv e qui devra tre compl t e et renvoy e rapidement l IFED 56 PROC DURE ADMINISTRATIVE FORMATION INTRA ABSENCE En cas d absence de l un de vos salari s vous serez averti directement par l IFED le jour m me FEUILLES D EMARGEMENT Les stagiaires signeront 2 types de feuilles d margement une pour le groupe et une regroupant les salari s par association Une copie certifi e conforme de l original de la feuille d margement par groupe et l original de la feuille d margement des stagiaires de votre association vous sera envoy e apr s la formation ATTESTATION DE FORMATION L attestation de formation vous sera renvoy e directement en 3 exemplaires 1 exemplaire pour le salari 1 exemplaire pour l association 1 exemplaire pour OPCA CONDITIONS FINANCIERES L IFED adressera une facture l association apr s le stage comprenant Le co t p dagogique e Les frais d h bergement et ou de repas L association r glera cette facture en tablissant un ch que l ordre de l IFED Les frais de formation seront acquitter d s r ception de la facture en fin de formation 57 INSTITUT DE FORMATION D
18. de la formation ainsi que la confirmation d arriv e qui devra tre compl t e et renvoy e rapidement l IFED DESISTEMENT Si vous avez un emp chement pour participer au stage nous vous remercions de pr venir assez t t votre association Nous proposerons cette place vacante un stagiaire sur liste d attente Votre association nous fera part de votre d sistement au moins 3 semaines avant le stage 22 PROC DURE ADMINISTRATIVE FORMATION INTER ABSENCE En cas d absence de l un de vos salari s vous serez averti directement par l IFED le jour m me FEUILLES D EMARGEMENT Les stagiaires signeront 2 types de feuilles d margement une pour le groupe et une regroupant les sa lari s par association Une copie certifi e conforme de l original de la feuille d margement par groupe et l original de la feuille d margement des stagiaires de votre association vous sera envoy e apr s la formation ATTESTATION DE FORMATION L attestation de formation vous sera renvoy e directement en 3 exemplaires 1 exemplaire pour le salari 1 exemplaire pour l association 1 exemplaire pour OPCA HEBERGEMENT RESTAURATION L IFED se charge de r server les h bergements et d organiser la restauration Les frais engag s vous se ront factur s au r el CONDITIONS FINANCIERES L IFED adressera une facture l association apr s le stage comprenant e Le co t p dagogique e Les frais d h bergement et de repas L
19. jeune enfant nes sense enesssssnnnse 38 Les transmissions professionnelles observer analyser et rendre compte 39 Accompagner la famille lors du droit de visite de l enfant plac 40 Accompagner la famille confront e une pathologie mentale et ou des troubles du comportement 41 La syst mie une approche diff rente de l intervention essssssessesereserrrssressrressrresrersrrensrrrsrersrrrerererrreerresns 42 Accompagner les familles en conomie sociale et familiale 43 Agir dans les situations qui n cessitent un signalement sisi 44 Violence et agressivit dans la famille quelle relation d aide 45 Accompagner les familles qui ont un enfant handicap iii snsssnsssssnnssse 46 Sensibilisation la bientraitance eseessesssssrssesenssrensrreserrnsrrrsrrrnerrrsrrertrnseresrtrurtenstrrsrtestererresrtestersreesreeseeesns 47 Soutenir les professionnels et la famille dans des situations de signalement 48 FORMATION EN DIRECTION DE L ENCADREMENT Comprendre les risques psychosociaux et rep rer les souffrances au travail nouveau 49 Cycle de formation responsable de secteur coordinateur NOUVEAU o e 50 Acqu rir une m thodologie de travail adapt e sise 51 FORMATION EN DIRECTION DE L EQUIPE Montage de actiomctollECtV Caeiro TTS T 52 PVO De AS nouveau 53 L int gration des nouveaux salari s is nouveau 54 Proc dures
20. l gislation en vigueur en mati re d informations pr occupantes Comprendre la notion de secret professionnel et de secret partag Conna tre les diff rents professionnels justice police cole autres travailleurs sociaux pour un meilleur travail en par tenariat Due Mener une r flexion sur les volutions induites par la loi du 2 janvier 2002 5 jours 35 heures d terminer PROGRAMME Sur site La notion de secret professionnel La notion de secret partag Prix Les lois et r formes Sur devis Les repr sentations de la maltraitance et du danger L observation et l analyse des signes d alerte Les cons quences sur l enfant Les attitudes professionnelles adopter Les principes des interventions dans le cadre du placement d un enfant 45 amp VIOLENCE ET AGRESSIVIT DANS LA FAMILLE Quelle relation d aide Certaines interventions r alis es par les professionnels de terrain se situent dans un contexte de violences familiales Ce stage vous permettra de mieux comprendre les enjeux du ou des conflits et les m canismes de communication mis en place par les protagonistes Vous pourrez ainsi mieux vous positionner dans l accompagnement de ces situations OBJECTIFS Pouvoir diff rencier la violence de l agressivit et de l agres sion Comprendre les interactions violentes dans la famille Comprendre comment peut tre ressenti l aide par l usager TISF AVS la famille
21. pathologie mentale peut mettre les professionnels de terrain en difficult sur les r ponses apporter face aux diverses manifestations comportementales rencontr es Les connaissances acquises durant ce stage vous permettront de mieux vous situer dans l ac compagnement la fois des parents et des enfants confront s cette probl matique OBJECTIFS Conna tre la l gislation et la prise en charge actuelle des ma lades mentaux h pitaux de jour internement CMP au do micile Rep rer et identifier les sympt mes des maladies mentales et des d pressions Mieux comprendre les comportements de la personne aid e et les ventuelles cons quences sur son entourage Darte Acqu rir des comp tences professionnelles nouvelles par de l analyse des pratiques professionnelles pour ces interven 5 jours 35 heures tions sp cifiques Dates Du 22 au 26 octobre 2012 Lieu PROGRAMME Questionnements sur les r percussions des pathologies men tales pour chacun Intervenants Approche sociologique des pathologies mentales et leurs r percussions P dopsychiatre Pr sentation des maladies mentales et des troubles de la per psychologue sonnalit Le travail en r seau pi m rix Questionnement et positionnement professionnel 1 020 euros 11 amp ACCOMPAGNER LA FAMILLE LORS DU DROIT DE VISITE D UN ENFANT PLAC Quels sont les objectifs d un placement d enfant Y a t il du sens place
22. ON D ETUDES ET DE DOCUMENTATION 53 rue Riquet 75019 PARIS T l 01 44 89 69 91 Fax O1 40 35 29 52 Email secretariat ifed asso fr SENSIBILISATION LA BIENTRAITANCE Les professionnels doivent se saisir de cette probl matique La r alit ressentie est qu une personne aid e peut avoir besoin qu on traite sa maladie qu on traite sa situation qu on traite ses difficult s mais elle elle a surtout besoin de consid ration conviendra dans cette action de formation d apporter aux professionnels des r ponses th oriques et pratiques sur la bien traitance et la maltraitance afin d adapter leurs pratiques d intervention OBJECTIFS e Clarifier le concept de bientraitance et les actes de maltrai tance Analyser et comprendre son r le professionnel aupr s des personnes aid es les limites professionnelles la relation d aide Adopter des comportements qui manifestent le respect de la personne son identit son autonomie et ses habitudes de 16 heures vie d terminer PROGRAMME d terminer La bientraitance et la maltraitance de quoi parle t on r Prix Rep rage et analyse des situations de bientraitance et de maltraitance Sur devis Mieux conna tre les besoins et les attentes des personnes aid es trouver la bonne distance dans la relation d aide Soutenir l estime de soi et la libert de choix des personnes aid es Mieux conna tre le r le et les limites de son intervention
23. OSOCIAUX ET REP RER LES SOUFFRANCES AU TRAVAIL Les risques psychosociaux ne sont pas toujours simples rep rer ils prennent souvent naissance dans de simples fatigues ou certaines lassitudes mais peuvent vite voluer vers des situations de d tresse psychologique d puisement professionnel de d pression ou encore de fa on g n rale de stress au travail Il conviendra dans cette action de formation d apporter ces dirigeants des r ponses th oriques mais galement concr tes et pratiques dans la prise en compte et la lutte contre ces risques psychosociaux OBJECTIFS Comprendre les causes de souffrance au travail Identifier les risques psychosociaux dans l aide domicile valuer le degr de souffrance des intervenants Mettre en place une d marche de pr vention collective Encadrement Public Dur e 2 jours 14 heures d terminer PROGRAMME Sur site Les principaux indicateurs psychosociaux dans l entreprise Description des indicateurs psychosociaux Intervenant Identifier et d terminer les risques psychosociaux dans le cadre sp cifique de l intervention domicile Cr ation d une grille d valuation des risques psychosociaux des intervenants domicile Recherche d l ments concrets de r ponse et de lutte contre les risques psychosociaux Dominique MONTHIEUX Prix Sur devis 50 amp CYCLE DE FORMATION AU METIER DE RESPONSABLE DE SECTEUR COORDINATEUR Ce
24. PROGRAMME Accompagnement des professionnels et des personnes ai d es dans le projet d intervention e Les relations avec la personne aid e et son entourage Les relations avec les partenaires professionnels du secteur Analyse et capitalisation des outils de suivi et d valuation des projets Travail sur l interaction avec le r seau des partenaires Public Responsable coordina teur secteur Direction assumant des responsabilit s de RS RC Dur e 3 jours 21 heures Paris IFED Intervenant Formateur en gestion de projet Prix Selon tarifs 2013 19 FORMATION RESPONSABLE DE SECTEUR COORDINATEUR Module 05 Communication et prospection OBJECTIFS Public Responsable coordina teur secteur Direction assumant des EN COURS D ELABORATION responsabilit s de RS RC Dur e 2 jours 14 heures PROGRAMME Paris IFED Intervenant EN COURS D ELABORATION Journaliste sp cialis Prix Selon tarifs 2013 20 MARS JUIN SEPTEMBRE OCTOBRE NOVEMBRE DECEMBRE PLANNING Du 19 au 23 La syst mie une approche diff rente de l intervention Du 22 au 23 Cycle de formation au m tier de responsable de secteur coordinateur Module 01 Du 7 au 8 La p rinatalit niveau Il Du 7 au 8 Cycle de formation au m tier de responsable de secteur coordinateur Module 02 Du 25 au 26 TISF et Bientraitance les enjeux des interventions en protec ti
25. action efficace dans le soutien des m res ayant des troubles de la relation avec leur b b et pour un travail reconnu dans une quipe pluridisciplinaire les TISF doivent approfondir leur connaissance du d veloppement de l enfant ainsi que la pratique de l observation du b b Ce stage s inscrit dans la continuit du stage de formation niveau Il permettra aux professionnels de mettre en uvre les connaissances th oriques du d veloppement de l enfant et du soutien vers les parents OBJECTIFS e Apporter une connaissance plus pr cise du d veloppement physique et psychique du b b et du tout petit afin de mieux rep rer les besoins particuliers de chaque enfant et de mieux accompagner le parent dans sa recherche de satisfaction de ses besoins Public TISF ayant obligatoire i l PE ment fait le niveau Red couvrir par cette observation la potentialit qu un b b va montrer pour tre actif par lui m me communiquer ses besoins et ses d sirs et r agir aux propositions de son environnement mat riel et humain Se recentrer sur l enfant et d velopper des attitudes profes sionnelles qui vitent les jugements de valeur et les r actions spontan es induites par les a priori ducatifs et les exp rien ces personnelles de chacun Dur e 6 jours 42 heures Dates 07 et 08 juin 2012 27 et 28 septembre 2012 13 et 14 d cembre 2012 PROGRAMME Lieu L observation du b b et du jeune enfant Paris
26. administratives formation Intra iii snnsssscnensecenesessennnsee 55 id FORMATIONS INTER catalogue Formations propos es et planifi es par l IFED o les inscriptions sont individuelles INSTITUT DE FORMATION D ETUDES ET DE DOCUMENTATION 53 rue Riquet 75019 PARIS T l 01 44 89 69 91 Fax 01 40 35 29 52 Email secretariat ifed asso fr amp LA SYSTEMIE UNE APPROCHE DIFFERENTE DE L INTERVENTION Il s agit de concevoir son intervention dans les familles en abordant la situation par l observa tion du syst me familial et de ses interactions dans sa configuration et dans son contexte OBJECTIFS Comprendre le fonctionnement des syst mes familiaux Favoriser un processus de changement en utilisant les inter Public relations familiales Cerner les attitudes et les interventions ad quates dans le TISF 15 places maxi travail aupr s des familles Acqu rir des techniques de communication Dur e 5 jours 35 heures Dates Du 19 au 23 mars 2012 Lieu PROGRAMME Angers La structure et la dynamique des syst mes familiaux L hom ostasie du syst me familial Intervenante Les r gles et les fronti res familiales Place r le et fonction de chacun des membres du syst me Marie THEAULT Prix 1 020 euros amp TISF ET BIENTRAITANCE LES ENJEUX DES INTERVENTIONS EN PROTECTION SOCIALE Comment votre attitude professionnelle bientraitante prend un se
27. base du logiciel comptabilit PROGRAMME a Public Cr ation plan comptable Cr ation sections analytiques Utilisateurs de l outil informati que pour g rer le service di recteur responsable de sec teur secr taires comptables etc 10 places max Cr ation Journaux Param trage des Liasses Fiscales Saisies des critures Saisies des ch ques pour remise en banque Visualisation Edition diverses journaux grand livre balances Dur e Visualisation Edition d un compte de r sultat et bilan Visualisation Edition Liasses fiscales DGI Lien Excel 1 jours un devis au pr alable Validation des critures sera tabli Lettrage d lettrage Interface Paye Gestion Outils Ouverture nouvel exercice Suivi des comptes clients par une comptabilit auxiliaire Consultation des encours Relances d terminer Directement sur site INTERVENANTS Prix e Chantal LADAURADE e G rard KOUBY 72 96 de l heure frais de d placement de l intervenant En partenariat avec 27 OBJECTIFS LOGICIEL PLANNING D couvrir ma triser les fonctionnalit s de base du logiciel de gestion d un planning d une in tervenante aupr s des familles g rer disponibilit s absences et suivi contrat de travail PROGRAMME Param trage initial Couleurs des rubriques l gendes Planification des roulements G n ration du planning G n ration m
28. cycle de formation doit permettre aux responsables de secteur et coordinateur d j en pos te de mettre en uvre les comp tences multiples de gestion et de social que n cessite leur fonction Ce cycle est enti rement modulables selon les besoins de chaque responsable en poste OBJECTIFS L gitimer les responsables de secteur dans leur r le de cadre Public interm diaire Responsable coordina teur secteur Direction assumant des responsabilit s de RS RC Donner les moyens aux responsables de secteur d affiner leur positionnement hi rarchique Acqu rir des comp tences en mati re de management droit du travail de diagnostic social valuation et d environne ment du travail Faciliter l expression des salari s sur leur v cu professionnel Permettre l change et la mutualisation des exp riences par la formation CYCLE de 105 heures Module 01 la fonction de cadre interm diaire 2 jours Module 02 le cadre de travail 2 jours Module 03 le management d quipe 6 jours Module 04 le projet d intervention 3 jours Module 05 communication et prospection 2 jours 51 amp ACQUERIR UNE M THODOLOGIE DE TRAVAIL ADAPT E Vous tes Responsable coordinateur de secteur vous souhaitez vous organiser efficacement afin de r pondre aux diff rentes exigences de votre poste r ponse aux familles gestion de planning accompagnement des professionnels animation d quipe travail avec les partenai res
29. e connaissances institutionnelles pr sentation de son environnement professionnel de la d marche qualit et Intervenante des pratiques professionnelles pr sentation des acteurs in ternes externes et des partenaires r le et mission des inter Sabine LE DANTEC venants fiche de poste pr sentation de l thique et de la d ontologie professionnelle e Apports de connaissances sur les pratiques professionnel Prix les environnement r glementaire relations avec les parte naires pour le bon positionnement professionnel le travail Sur devis en quipe Mise en situation cas pratique reprise des diff rents lieux et modes de transmissions disponibles 54 amp L INT GRATION DES NOUVEAUX SALARI S Il s agit lors de ce parcours d int gration de faciliter la prise de poste des intervenants en pro posant une suite de modules qui compl teront les formations initiales et les pratiques profes sionnelles des nouveaux embauch s OBJECTIFS Comprendre et rep rer leurs r les et positionnement au sein de l association Conna tre les acteurs internes et externes de la prise en char ge au domicile Comprendre le cadre et les limites des interventions au domi cile des usagers dans le respect thique et d ontologique de la profession et des associations Public Nouveaux intervenants Dur e Conna tre les gestes et postures adapt s sa mission Module 01 2 3 5h Module 02 2 3 5h Module 03
30. ervenante Sabine LEDANTEC Prix 408 euros 16 FORMATION RESPONSABLE DE SECTEUR COORDINATEUR Module 02 Le cadre de travail OBJECTIFS G rer ses quipes dans le respect de la r glementation Conna tre les principes de base de l engagement contractuel Public Comprendre le fonctionnement et les obligations du temps de travail des collaborateurs Responsable coordina Savoir identifier les diff rents motifs d absence teur secteur Conna tre le pouvoir disciplinaire et les modes de rupture du Direction assumant des contrat de travail responsabilit s de RS RC Dur e 2 jours 14 heures Dates 07 et 08 Juin 2012 PROGRAMME Les sources du droit Paris IFED L engagement contractuel recrutement contrats Le temps de travail des collaborateurs modulation et hors modulation Intervenante Les diff rents motifs d absence cong s maladies acci dents P Anne ROUSTAN Le pouvoir disciplinaire et les motifs de rupture du contrat de travail fautes sanctions proc dures respecter rupture du contrat Prix 408 euros 17 FORMATION RESPONSABLE DE SECTEUR COORDINATEUR Module 03 Le management d quipe OBJECTIFS R fl chir ses pratiques d encadrement Prendre connaissance du m tier d encadrement Identifier les l ments constitutifs d une quipe de travail et ses modes de fonctionnement Prendre connaissance des diff rents styles d encadrement Ma
31. ir une m thodologie du projet qui permette une la boration collective r aliste et progressive Prendre conscience de la structure du groupe et de son fonc tionnement TISF RC D finir son r le d animateur de groupe R fl chir concr tement la place la participation des famil les dans l laboration de l action collective Dur e Pouvoir construire un budget rechercher des financeurs et le pr senter 5 jours 35 heures d terminer PROGRAMME Sur site Acqu rir les l ments th oriques et m thodologiques du pro jet Intervenante Construire les diff rentes tapes d un projet Patricia FOUASSIER valuer la faisabilit du projet aux regards des contraintes de la r alit Appr hender le mode de fonctionnement des groupes par le Prix biais d exercices de simulation 2 y S exercer l animation de groupe Sur devis Comprendre le financement des actions collectives et savoir laborer un budget d action 53 amp LE TRAVAIL EN QUIPE R aliser son travail au sein d une quipe et de partenaires pluridisciplinaires OBJECTIFS Comprendre son environnement professionnel Conna tre ses limites professionnelles Public Comprendre sa place au sein d une quipe Conna tre les outils de communication et de transmission TISF AVS AD disponibles selon sa fonction Coh sion d quipe Dur e 3 jours 21 heures d terminer PROGRAMME Sur site Apports d
32. ix Approche sociologique des pathologies mentales et leurs r percussions Sur devis Pr sentation des maladies mentales Le travail en r seau Les souffrances de la personne aid e de son entourage Questionnement et positionnement professionnel AT amp ACCOMPAGNER LA FAMILLE LORS DU DROIT DE VISITE D UN ENFANT PLAC Quels sont les objectifs d un placement d enfant Y a t il du sens placer un enfant ou une fra trie Quel r le attribue t on aux TISF travers son intervention Ce stage devrait vous apporter des r ponses ces questions Vous pourrez ainsi tre en capacit de mieux vous situer la fois dans l observation l accompagnement la surveillance la m diation et le rendre compte lors des droits de visite OBJECTIFS Conna tre le sens du droit de visite placement loi Comprendre la souffrance des parents et des enfants qui ont vivre cette situation Adapter analyser et valuer sa pratique professionnelle du rant l intervention Savoir valuer et reformuler avec la famille le d roulement de la visite Due Savoir rendre compte d une mani re objective de la mission confi e 5 jours 35 heures Savoir travailler en quipe pluri professionnelle d terminer PROGRAMME Su r site Le circuit de placement du mandat l intervention La cellule familiale Intervenants Souffrance et deuil li s au placement Pr paration de l intervention Observation et analyse de sa pratiq
33. l se r unit r guli rement pour valider les programmes de formation Un r seau de professionnels Psychologue p dopsychiatre n onatalogiste sage femme juge pour enfants repr sentant service AEMO g rontologue kin sith rapeute ergoth rapeute sociologue L IFED s appuie sur des professionnels comp tents et en activit connaissant le public de l aide domicile pour la r alisation des formations Les m thodes p dagogiques utilis es garantissent une participation des stagiaires et une approche interactive ba s e sur le v cu et l exp rience professionnelle des salari s Des responsables de stage Le responsable de stage est pr sent pendant les formations INTER Il fait le lien avec chaque intervenant en traduisant chacun d entre eux la satisfaction des stagiaires ou les besoins d l ments compl mentaires Garant de l objectif du stage il participe d une mani re g n rale au bon fonctionnement de la formation Il est le r f rent tout au long de la formation SOMMAIRE FORMATIONS INTER EN DIRECTION DES TISF La syst mie une approche diff rente de l intervention sisi iissssrsssssnsssseesssensss 7 TISF et Bientraitance les enjeux des interventions en protection sociale NOUVEAU 8 Les contes et les comptines comme outils d intervention NOUVEAU nie 9 Accompagner la famille confront e une pathologie mentale et ou des troubles du comportement
34. la cellule familiale Prix La famille et le handicap les relations fraternelles et la paren talit Sur devis Les outils et comportements lors d une intervention o un enfant est handicap 47 amp SENSIBILISATION LA BIENTRAITANCE Comment votre attitude professionnelle bientraitante prend un sens dans la politique de la protection de l enfance OBJECTIFS Clarifier le concept de bientraitance et les actes de maltrai tance travers les obligations Analyser et comprendre son r le professionnel aupr s des familles les limites professionnelles la relation d aide Adopter des comportements qui manifestent le respect de la famille son identit sa culture et ses habitudes de vie Avoir une communication bientraitante Dur e Savoir intervenir en prenant en compte ses r sonances Apprendre des techniques de prise de recul pour rester dans 5 jours 35 heures son cadre professionnel d terminer PROGRAMME Sur site Apport th orique sur les recommandations de l ANESM en mati re de bientraitance Intervenant La bientraitance et la maltraitance de quoi parle t on Trouver la bonne distance dans la relation d aide psychologue Soutenir les comp tences des familles dans le respect de leurs cultures Prix Mieux conna tre le r le et les limites de son intervention domicile Sur devis Analyse des pratiques et du cadre professionnel pour favori ser la bientrai
35. mation de base sur la comptabilit et le param trage d un bulletin de salaire avant de passer la forma tion sur l utilisation des logiciels e la formation sur l outil Word afin de mettre en place des fonctionnalit s comme le publipostage lien avec des contrats de travail et des fiches familles aid es e l approfondissement de la formation sur la partie paye et le planning pour les asso ciations tant la modulation e l approfondissement sur le logiciel Planning pour la mise en place et l utilisation fu ture du module de t l gestion e a ma trise des fonctionnalit s des divers logiciels Paye Facturation Planning et Comptabilit De plus le param trage des logiciels selon votre activit est effectu par notre quipe l issue de la formation Logadom fournit un manuel d utilisation pr sentant l tendue des fonctionnalit s des diff rents logiciels Au si ge Les journ es de formation peuvent tre organis es au si ge par groupe de 10 person nes maxi avec un minimum de 3 301 39 uros TTC par jour frais de d placement h tel et repas restant votre charge Ces journ es peuvent tre planifi es suite une en qu te adress e nos divers clients qui souhaitent un approfondissement personnes r pondant aux m mes crit res d attente 29 id FORMATIONS INTRA Th matiques Formations r alis es votre demande pour une structure ou en r gion INSTITUT DE FORMATI
36. nition et r seaux La n onatalogie la pr maturit service professionnels la famille les parents Les troubles psychiques et l attachement parent enfant La fonction des TISF en p rinatalit L accompagnement des TISF en p rinatalit Pratique de l observation Ester Bick Emma Pikler exercice d observation intersession et pratique d crits Public Responsable coordina teur de secteur Direction assumant des responsabilit s de RS RC Dur e 5 jours 35 heures Dates Second semestre 2012 Lieu Paris IFED Intervenants Psychologue p dopsychiatre Sage femme Prix 1 020 euros 14 amp CYCLE DE FORMATION AU M TIER DE RESPONSABLE DE SECTEUR COORDINATEUR Ce cycle de formation doit permettre aux responsables de secteur et coordinateur d j en pos te de mettre en uvre les comp tences multiples de gestion et de social que n cessite leur fonction Ce cycle est enti rement modulables selon les besoins de chaque responsable en poste OBJECTIFS L gitimer les responsables de secteur dans leur r le de cadre Public interm diaire Donner les moyens aux responsables de secteur d affiner leur positionnement hi rarchique Acqu rir des comp tences en mati re de management droit du travail de diagnostic social valuation et d environne ment du travail Responsable coordina teur secteur Direction assumant des responsabilit s de RS RC Faciliter l ex
37. ns dans la politique de la protection de l enfance OBJECTIFS Clarifier le concept de bientraitance travers les obligations Analyser et comprendre son r le professionnel aupr s des familles les limites professionnelles la relation d aide Adopter des comportements qui manifestent le respect de la famille son identit sa culture et ses habitudes de vie Avoir une communication bientraitante Savoir intervenir en prenant en compte ses r sonances Dur e Apprendre des techniques de prise de recul pour rester dans son cadre professionnel 5 jours 35 heures Dates Du 25 au 29 juin 2012 Lieu PROGRAMME Bordeaux Apport th orique sur les recommandations de l ANESM en mati re de bientraitance Intervenants La bientraitance et la maltraitance de quoi parle t on Trouver la bonne distance dans la relation d aide Dominique MONTHIEUX i Sabine LEDANTEC Soutenir les comp tences des familles dans le respect de leurs cultures et de leur intimit Mieux conna tre le r le et les limites de son intervention Prix domicile Analyse des pratiques et du cadre professionnel pour favori 1 020 euros ser la bientraitance amp LES CONTES ET LES COMPTINES COMME OUTIL D INTERVENTION Les contes favorisent la transmission aux enfants des valeurs de la vie ont une fonction dans leur volution psychologique leurs permettent d avoir des points de rep re qui les aident d
38. ntaux et indis sociables de l aide domicile le cadre de travail un professionnel un responsable un projet d intervention Le public Les salari s d intervention Aide domicile Auxiliaire de vie sociale Technicien de l in tervention sociale et familiale Le personnel administratif des associations comptable secr taire responsable RH Le personnel d encadrement responsable de secteur coordinateur assistant techni que directeur Les membres des conseils d administration des associations d Aide Domicile NOS SERVICES Recenser les besoins de vos structures Conna tre les besoins des associations d aide domicile en mati re de formation profes sionnelle tre sensibilis aux risques professionnels des salari s pour proposer des formations de pr vention tre attentif aux besoins futurs d coulant de changements de loi et ou d volution de la soci t n cessitant une sp cialisation des professionnels Conna tre les probl matiques rencontr es par les salari s dans le cadre de leurs interven tions Proposer une r ponse adapt e Formations INTER formations catalogue qui sont organis es dans diff rents lieux de sta ge en France et encadr es par un responsable de stage garant du p dagogique et de la mise en place du groupe Formations INTRA formations la demande qui sont r alis es dans vos locaux ou dans des lieux de votre d partement r gion central pour v
39. ojet d intervention Dur e d terminer PROGRAMME Sur site Les diff rents stades de d veloppement du jeune enfant La place des activit s ludiques dans l veil et le d veloppe Prix ment interaction parents enfants Travail en groupes tournants autour des activit s d veil de l imaginaire jeux et expression manuelle Sur devis 39 amp LES TRANSMISSIONS PROFESSIONNELLES OBSERVER ANALYSER ET RENDRE COMPTE Le travail n cessite de rendre compte soit par oral soit par crit soit les deux aupr s de sa hi rarchie ses partenaires institutionnels en n oubliant pas d y associer les personnes concer n es par ces crits Cette formation doit vous permettre de r aliser des crits pr cis concis cibl s et pertinents afin de formaliser l essentiel de vos observations par un document adapt son destinataire OBJECTIFS Acqu rir les r flexes n cessaires de l observation en s ap puyant sur des outils qui permettent d identifier ce que l on veut noter de mani re organis e Savoir prendre du recul face aux situations v cues Pouvoir rep rer les faits marquants en utilisant les outils d observation lors de l intervention au domicile des familles Dur e 5 jours 35 heures d terminer PROGRAMME PEN R le et mission des professionnels dans les crits Les lois de pr vention et de protection de l enfance Prix Le secret partag et professionnel Les diff rente
40. on sociale Du 17 au 21 Les contes et les comptines comme outil d intervention Du 27 au 28 La p rinatalit niveau ll Du 10 au 12 Cycle de formation au m tier de responsable de secteur coordinateur Module 03 Du 22 au 26 Accompagner la famille confront e une pathologie mentale et ou des troubles du comportement Du 19 au 23 Accompagner la famille lors du droit de visite d un enfant plac Du 13 au 14 La p rinatalit niveau Il 21 PROC DURE ADMINISTRATIVE FORMATION INTER INSCRIPTION Adressez nous une fiche d inscription d ment remplie et compl t e Par courrier IFED 53 rue Riquet 75019 PARIS Par t l copie 01 40 35 29 52 Par mail secretariat ifed asso fr Les inscriptions se font par ordre d arriv e l IFED D s r ception du bulletin d inscription un accus de r ception est transmis l association CONVENTIONS Une convention de formation professionnelle en double exemplaire est envoy e 2 mois au plus tard avant le d but de la formation L association devra nous retourner un exemplaire sign avant le d but de la formation A la convention est jointe l annexe p dagogique ainsi que la liste des salari s inscrits La convention valide l inscription d finitive d un salari CONVOCATIONS La convocation est envoy e l association au plus tard 1 mois avant le d but de la formation Elle contient les horaires le programme un plan d acc s pour se rendre sur le lieu
41. os salari s un choix d intervenants locaux dans la majorit des cas un d coupage p dagogique garantissant une tenue des objectifs et une adaptation vos contraintes de planning Une d marche qualit Assurer la qualit p dagogique des stages par l appui d une quipe p dagogique pluri professionnelle Adapter le syst me d valuation chaque formation Capitaliser les contenus de chaque formation afin d am liorer chaque session les pro grammes Proposer un suivi logistique et administratif adapt vos besoins et aux exigences de vos financeurs ou OPCA Notre plus L IFED intervient sur tout le territoire depuis de nombreuses ann es avec une quipe ba s e Paris La sp cialit de mise en place de formations distance est une garantie qualit Notre quipe trouve les moyens et les met en uvre pour pouvoir vous proposer du sur mesure L EQUIPE IFED SERVICE AIDE DOMICILE Les salari es votre service Marie LERY Responsable formation mlery ifed asso fr En charge de la coordination p dagogique administrative et logistique du service aide domicile Susana MARINHO Secr taire secretariat ifed asso fr En charge du standard de la gestion des inscriptions de la mi se en uvre administrative et logistique des formations Un comit technique et p dagogique Ce comit est en charge de la r alisation et du montage p dagogique des formations IFED i
42. passer leurs phobies leur expliquent les choses de la vie Les comptines procurent du plaisir et permettent aux enfants d exprimer des motions des sensations ainsi que des sentiments Contes et comptines sont indispensables au d veloppement de l enfant et au travail des TISF OBJECTIFS Comprendre l importance de l imaginaire dans le d veloppe ment de l enfant Valoriser les comp tences des parents dans la diversit de leurs cultures Comprendre comment les contes et les comptines peuvent devenir des supports la relation et aux changes avec les Dur e familles et entre les parents et les enfants 5 jours 35 heures S approprier un r pertoire de comptines et de contes de ma ni re pouvoir plus facilement s impliquer dans des temps de jeu Dates Du 17 au 21 septembre 2012 PROGRAMME Asnelles sur Mer Importance de ces supports dans le d veloppement de l en fant Intervenants tudes des multiples param tres mis en jeu dans un conte et Psychologue une comptine psychiques affectifs corporels culturels sen conteur soriels D couvrir comment ces outils peuvent participer la mise en Prix place d une relation parent enfant harmonieuse Les pratiques culturelles et artistiques 1 020 euros Atelier pratique 10 amp ACCOMPAGNER LA FAMILLE CONFRONT E UNE PATHOLOGIE MENTALE ET OU DES TROUBLES DU COMPORTEMENT Intervenir dans les familles o l un des membres est atteint d une
43. pression des salari s sur leur v cu professionnel Permettre l change et la mutualisation des exp riences par la formation 2012 Module 01 Module 02 Module 03 2013 Module 03 Module 04 communication et prospection Module 05 CYCLE de 105 heures la fonction de cadre interm diaire 22 et 23 mars 2012 408 euros le cadre de travail le management d quipe le management d quipe IlI le projet d intervention 7 et 8 Juin 2012 408 euros 10 11 et 12 octobre 2012 612 euros 3 jours 3 jours 2 jours 15 FORMATION RESPONSABLE DE SECTEUR COORDINATEUR Module 01 La fonction de cadre interm diaire OBJECTIFS Comprendre les obligations de votre responsabilit profes sionnelle Identifier le r le et la mission du responsable de secteur coordinateur Cerner le positionnement hi rarchique du cadre interm diai re PROGRAMME Le r le les missions les limites professionnelles des respon sables de secteur Articulation avec le fonctionnement des associations de lai de domicile et des r les de chaque acteur de l association Fonctions et comp tences de la fonction de responsable de secteur Le cadre travail Une organisation g n rale adapt e aux diff rentes fonctions requises ce poste Public Responsable coordina teur secteur Direction assumant des responsabilit s de RS RC Dur e 2 jours 14 heures Dates 22 et 23 mars 2012 Paris IFED Int
44. r les bonnes pratiques et les bons comportements dans le cadre de la relation d aide PROGRAMME La relation d aide Le dos son autonomie son fonctionnement risques et pa thologie professionnels Le principe de pr vention des probl mes de dos Les principales techniques de manutention des personnes M thodes d assouplissement et de renforcement musculaire Les diff rents types de risques Les limites professionnelles Les comportements adapt s pour pr venir et viter les ris ques Public TISF AVS AD Dur e 3 jours 21 heures d terminer Sur site Intervenants Ergoth rapeute Kin sith rapeute Prix Sur devis 35 amp COMMENT INTERVENIR DANS LES FAMILLES PR SENTANT DES TROUBLES D ALCOOL ET OU DE TOXICOMANIE Parce qu il n est jamais facile d intervenir et de mener bien les objectifs d interventions dans une famille o une personne pr sente une d pendance nous vous proposons une formation pour mieux comprendre les ph nom nes de prise d alcool de toxicomanie et de d pendance OBJECTIFS Analyser sa perception face la prise d alcool et de stup fiants Pap Public Acqu rir des connaissances sur les ph nom nes de la prise d alcool et de toxicomanie Conna tre les diff rents types de stup fiant et leur mode de consommation TISF AVS AD Savoir quel moment et comment en parler la personne Dur e concern e Adapter ses attitudes p
45. r un enfant ou une fra trie Quel r le attribue t on aux TISF travers son intervention Ce stage devrait vous apporter des r ponses ces questions Vous pourrez ainsi tre en capacit de mieux vous situer la fois dans l observation l accompagnement la surveillance la m diation et le rendre compte lors des droits de visite OBJECTIFS Conna tre le sens du droit de visite placement loi Comprendre la souffrance des parents et des enfants qui ont vivre cette situation Adapter analyser et valuer sa pratique professionnelle du rant l intervention Savoir valuer et reformuler avec la famille le d roulement de la visite Dur e Savoir rendre compte d une mani re objective de la mission confi e 5 jours 35 heures Savoir travailler en quipe pluri professionnelle Dates Du 19 au 23 novembre 2012 Lieu PROGRAMME Le circuit de placement du mandat l intervention La cellule familiale Intervenants Souffrance et deuil li s au placement Pr paration de l intervention Observation et analyse de sa pratique professionnelle Juge pour enfants Conseil g n ral Psychologue Reformulation avec la famille Rendre compte de la mission confi e Trouver sa place de professionnel et rep rer les comp tences Prix n cessaires un accompagnement de ce type 1 020 euros 12 amp NIVEAU II LA P RINATALIT LES TROUBLES RELATIONNELS M RE ENFANT Pour la mise en place d une
46. rofessionnelles face ces situations 2 jours 14 heures de toxicomanie et d alcoologie d terminer PROGRAMME Sur site Les ph nom nes de d pendance Les r actions induites par ces ph nom nes Prix D couvrir les structures existantes d accueil et de soins EET Sur devis Comprendre nos propres r actions et les adapter pour une posture professionnelle La place de l observation dans ces interventions La communication adapt e 36 amp LA RELATION D AIDE DANS L INTERVENTION AU DOMICILE AUPR S DES PERSONNES AG ES Le vieillissement entra ne des comportements pathologies difficult s de la personne aid e ce qui doit amener le professionnel ajuster son intervention Pour faciliter l coute et d velopper la r ponse aux besoins des personnes aid es il est indis pensable de conna tre les effets physiques et psychologiques du vieillissement OBJECTIFS Comprendre la notion de vieillissement Conna tre les gestes et postures adapt s sa mission Conna tre les maladies et les r actions des personnes mala des Prendre conscience des diff rentes notions de domicile Comprendre la notion d aide la personne et ses limites 4 principes Dur e Savoir se positionner en tant que professionnel 5 jours 35 heures d terminer PROGRAMME Sur site Acqu rir des connaissances sur les pathologies li es au vieil lissement Alzheimer Parkinson diab te d mence etc Intervenants
47. s m thodes et outils d observation Sur devis Le projet d intervention et l analyse des faits l crit ce qu il faut rapporter trouver les mots structurer l crit S exprimer et communiquer par crit par oral 40 amp ACCOMPAGNER LA FAMILLE CONFRONT E UNE PATHOLOGIE MENTALE ET OU DES TROUBLES DU COMPORTEMENT Intervenir dans les familles o l un des membres est atteint d une pathologie mentale peut mettre les professionnels de terrain en difficult sur les r ponses apporter face aux diverses manifestations comportementales rencontr es Les connaissances acquises durant ce stage vous permettront de mieux vous situer dans l ac compagnement la fois des parents et des enfants confront s cette probl matique OBJECTIFS Conna tre la l gislation et la prise en charge actuelle des ma lades mentaux h pitaux de jour internement CMP au do micile Pr sentation des maladies mentales et des troubles de la per sonnalit Rep rer et identifier les sympt mes des maladies mentales et des d pressions D Dur e Mieux comprendre les comportements de la personne aid e et les ventuelles cons quences sur son entourage 5 jours 35 heures Analyser les pratiques professionnelles travail en partena riat pour ces interventions sp cifiques et savoir les adapter d terminer PROGRAMME Sur site Questionnements sur les r percussions des pathologies men tales pour chacun Pr
48. tance 48 amp SOUTENIR LES PROFESSIONNELS ET LA FAMILLE DANS DES SITUATIONS DE SIGNALEMENT Cette formation doit vous permettre de conna tre vos obligations en tant que responsable Vous pourrez soutenir et accompagner plus efficacement les professionnels qui interviennent au domicile des familles OBJECTIFS Ma triser l environnement juridique du signalement tre en mesure de soutenir et d accompagner le profession nel et la famille dans une proc dure de signalement tre capable d identifier les partenaires professionnels Conna tre les protocoles et r daction de signalement Conna tre la responsabilit employeur dans une proc dure de signalement Conna tre les mesures qui suivent un signalement le place ment le droit de visite Mettre en place une proc dure adapt e PROGRAMME La notion de secret professionnel La notion de secret partag Les lois et r formes Les repr sentations de la maltraitance et du danger L observation et l analyse des signes d alerte Les cons quences sur l enfant Les attitudes professionnelles adopter Le soutien des quipes relation aux familles et au r seau Les principes des interventions dans le cadre du placement d un enfant Public Responsable coordina teur de secteur Direction assumant des responsabilit s de RS RC Dur e 5 jours 35 heures d terminer Sur site Prix Sur devis 49 amp COMPRENDRE LES RISQUES PSYCH
49. ue professionnelle Juge pour enfants Conseil g n ral Psychologue Reformulation avec la famille Rendre compte de la mission confi e Trouver sa place de professionnel et rep rer les comp tences Prix n cessaires un accompagnement de ce type Sur devis 42 amp LA SYST MIE UNE APPROCHE DIFFERENTE DE L INTERVENTION Il s agit de concevoir son intervention dans les familles en abordant la situation par l observa tion du syst me familial et de ses interactions dans sa configuration et dans son contexte OBJECTIFS Comprendre le fonctionnement des syst mes familiaux Favoriser un processus de changement en utilisant les inter Public relations familiales Cerner les attitudes et les interventions ad quates dans le TISF 15 pers maxi travail aupr s des familles Acqu rir des techniques de communication Dur e 5 jours 35 heures d terminer PROGRAMME Sur site La structure et la dynamique des syst mes familiaux L hom ostasie du syst me familial Intervenante Les r gles et les fronti res familiales Place r le et fonction de chacun des membres du syst me Marie THEAULT Prix Sur devis 43 amp ACCOMPAGNER LES FAMILLES EN CONOMIE SOCIALE ET FAMILIALE Le but de cette formation est que vous puissiez d velopper des strat gies d action afin de sou tenir et aider les familles qui doivent vivre avec un budget restreint Vous pourrez galement
50. vail de pro Intervenants fessionnels la souffrance des parents l observation et les soins du nourrisson pr paration de la sortie du nourrisson Psychologue Le v cu de la grossesse et la transformation du couple P dopsychiatre Sage femme Parentalit entre pratique et th orie Les troubles li s la naissance d pression du post partum baby blues etc Prix L observation de la relation m re b b Les attitudes professionnelles adapt es Sur devis 38 amp L VEIL ET LE D VELOPPEMENT DU JEUNE ENFANT Le but de cette formation est de vous permettre d approfondir vos connaissances sur les be soins fondamentaux de l enfant Son entourage familial et environnemental jouent un r le d terminant dans la construction de sa personnalit A Vissu de ce stage vous serez en mesure d adapter votre pratique professionnelle afin de mieux accompagner les parents dans leurs interactions avec l enfant OBJECTIFS Comprendre le cycle de vie de l enfant sommeil jeu repos alimentation Conna tre les diff rents stades du d veloppement moteur et sensoriel de l enfant Conna tre le r le des activit s sensorielles sons couleurs sensations pour accompagner les parents dans le d velop pement de leur enfant Aider les parents d velopper l imaginaire de leur enfant et cr er des espaces de jeux entre les parents et les enfants 5 jours 35 heures Amorcer la r flexion sur des nouvelles approches du pr

FORMATION RESPONSABLE DE SECTEUR/COORDINATEUR

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