Rythmes scolaires
Contents
1. Le cas ch ant les associations de quartiers pourront reprendre leur compte une activit qui aura t test e et qui aurait connu un vif int r t de la part des enfants et des familles dans le cadre des animations p riscolaires Une autre possibilit pourrait consister ce que l ACSH compte tenu de cette ann e de test propose des activit s l ann e mais partir de la rentr e 2015 2016 Une activit peut tre reconduite d un cycle l autre Dans ce cas les enfants inscrits dans le nouveau cycle seraient des enfants qui n auraient pas pu s inscrire dans cette activit au cycle pr c dent faute de place En parall le l accueil p riscolaire continue tre propos L quipe p dagogique veillera particuli rement aux animations qui y seront propos es en ad quation avec la notion de projet dans la limite des places disponibles en fonction de la capacit d accueil des locaux et de l quipe d encadrement Pour r sumer o Un enfant de maternelle aura le choix entre 2 options au moins 1 activit sp cifique et 1 accueil p riscolaire traditionnel o Un enfant de primaire aura le choix entre 3 options au moins 2 activit s diff rentes et 1 accueil p riscolaire traditionnel L objectif n est pas de forcer l inscription dans les activit s programm es mais simplement d en faire la promotion si une activit ne rencontre pas son public nous nous r servons le droit de l annuler Pour2. Association de Coordination Socioculturelle de la v le de Hayange Organisation des temps d accueils p riscolaires dans le cadre de la r forme des rythmes scolaires Mode d emploi de l accueil de la fin d apr s midi Depuis de nombreuses ann es l ACSH en partenariat avec la MPT MJC Le Couarail de Marspich la MPT MIJC Boris Vian du Konacker et le CASC Saint Nicolas en for t et au Centre Ville propose aux familles de la commune de Hayange un accueil p riscolaire avant et apr s les heures d coles ainsi que durant la pause m ridienne Concernant les accueils du matin et de midi rien ne change en terme d organisation et d inscription l exception de la mise en place d un accueil du matin au Konacker En revanche l organisation de l accueil en fin d apr s midi s adapte en fonction du changement des heures d cole Rappel L accueil du soir n est pas obligatoire Le principe adopt par la ville de Hayange dans le cadre de la mise en uvre de la r forme des rythmes scolaires se d cline de la mani re suivante autour de trois temps distincts heures contenus eus Tas T1 T1 T2 T3 Temps 1 15h30 16h15 gouters t temps libre surveill et de 0 78 animations trajets 1 47 Temps Temps 2 16h15 17h30 d animations avec PERRAIR activit s OU traditionnel sp cifiques Temps de laag collectifs organis s De 0 78 Temps 3 17h30 18h30 par l quipe d animati
3. a s ance soit 17h30 et pas avant Le principe tant de consid rer l activit en fonction de sa vraie valeur et non pas comme une simple occupation Afin de construire des s ances coh rentes une r gularit devra tre recherch e afin de favoriser la construction de projet sur un cycle Les inscriptions ces activit s devront donc se faire de mani re ferme pour 7 8 s ances en fonction de la p riode Les activit s se d roulent par cycle entre chaque p riode de vacances scolaires e cycle 1 septembre octobre e cycle 2 novembre d cembre e cycle 3 janvier f vrier e cycle 4 mars avril e cycle5 mai juin Chaque cycle fait l objet d un programme d fini Ce programme r alis par cycle est communiqu aux familles un mois l avance afin de permettre les inscriptions dans chacune des activit s propos es Ces activit s sont prises en charge par les quipes d animations de l ACSH avec le concours d intervenants sp cifiques lorsque cela est possible Ces intervenants sont des personnes identifi es des associations des compagnies danse ou th tre etc ou des entreprises Chaque soir chaque accueil p riscolaire propose au moins 1 activit sp cifique en direction des maternelles et au moins 2 activit s diff rentes en direction des enfants de primaire Ces activit s ont une capacit d accueil limit e en fonction de la nature et des objectifs de l activit et du lieu ou elles se d rou
4. des raisons d organisation les inscriptions aux activit s se font sur un cycle entier 7 s ances Les inscriptions p riscolaires traditionnels restent flexibles et permettent les inscriptions en fonction des besoins de garde des familles toujours sur inscription pr alable Temps 3 17h30 18h30 T3 Objectifs Mettre en place des activit s ludiques permettant aux parents de r cup rer leur enfant de mani re chelonn e Dans la mesure du possible chercher mettre en place de petits projets d animation r alisables dans de courts d lais Mettre en place un temps d tude surveill e pour les enfants qui en ont besoin et si les parents le souhaitent Apr s avoir r cup r les enfants qui sortent des activit s du temps 2 l quipe d animation propose des activit s de d tentes et de loisirs prenant des formes diverses Pour les enfants des classes l mentaires une possibilit leur sera offerte afin qu ils puissent apprendre leurs le ons dans un espace calme et propice l tude sous la responsabilit d un animateur En aucun cas l quipe n a pour vocation se substituer aux enseignants Les animateurs n en n ont ni la l gitimit ni la formation Il s agit bien l de proposer uniquement un environnement adapt l apprentissage et non un soutien la scolarit De mani re g n rale l accueil sur le temps 3 est un accueil p riscolaire classique et ce temps d animati
5. emps 1 et au temps 2 Pour les enfants de maternelles En fonction des lieux o se d roule l activit du temps 2 les enfants en plus de prendre leur go ter et d avoir un petit temps de r cr ation font le trajet jusqu au lieu o se d roule l animation soit ils restent dans leur maternelle soit ils se rendent dans la maternelle o se d roule l activit du temps 2 encadr s par les animateurs voir le programme Pour les enfants de primaires Ils quittent le lieu du temps 1 une fois le go ter pris et ils se rendent sur le lieu d activit MJC Centre social gymnase ou autres voir le programme toujours encadr s par les animateurs Temps 2 16h15 17h30 T2 Objectifs Favoriser la d couverte et l apprentissage travers des pratiques artistiques ou culturelles Favoriser le d veloppement des capacit s physiques travers des activit s sportives sans pour autant favoriser la comp tition Valoriser le travail entrepris travers des d monstrations des expositions des spectacles A titre exp rimental cette ann e les temps 2 seront organis s de la mani re suivante Le temps 2 est soumis une inscription pr alable Les enfants sont pris en charge de 16h15 17h30 Les parents r cup rent donc leur s enfant s au terme de la s ance Si l enfant est inscrit dans une des activit s ou dans l accueil p riscolaire classique le parent ne pourra venir le chercher qu la fin de l
6. fants concern s par les apr s midis loisirs et en fonction du quartier d origine des enfants le lieu d animation pourrait tre amen changer en fonction des possibilit s et surtout des disponibilit s des maisons de quartiers Les parents peuvent r cup rer leur s enfant s partir 17h sur le lieu d animation Pour des raisons d organisation les inscriptions la restauration du mercredi se font au mois Les dossiers d inscriptions aux accueils p riscolaires sont disponibles l ACSH ainsi que dans les maisons de quartier partir du lundi 30 juin Les inscriptions aux activit s du temps 2 seront possibles partir du lundi 18 ao t l ACSH et dans les maisons de quartiers ACSH 1 passage de Diekirch Hayange 03 82 86 82 30 MJC MPT Le Couarail rue du 6 juin 44 Marspich 03 82 85 44 29 MJC MPT Boris Vian Place Saint Jean Le Konacker 03 82 84 70 82 Centre Social CASC Place de La fontaine Saint Nicolas en For t 03 82 59 18 00
7. lent Les activit s propos es sont des activit s qui ne sont pas propos es dans les maisons de quartiers elles doivent donc tre des activit s nouvelles et originales autant que possible Chaque activit se d roule sur un cycle de 7 8 s ances maximum exit donc les activit s l ann e Le principe des activit s est de faire d couvrir et d initier les enfants des pratiques culturelles ou sportives en lien avec la sant les savoir et les savoir faire Cette ann e les activit s n auront pas pour fonction de se d rouler sur l ann e enti re L objectif de cr ation sur une ann e n est donc plus d actualit pour le moment L objectif est bien de rester sur la notion d initiation et de d couverte et non sur une pratique li e la performance ou l approfondissement d une technique particuli re sportive ou culturelle Une inscription sur le cycle entier 7 8 s ances en moyenne devra tre favoris e afin d insister sur la notion d initiation de d couverte et d accomplissement Chaque fin de cycle pourra faire l objet d une d monstration d un spectacle ou d une exposition etc C est pourquoi il est important d insister sur le fait qu un enfant inscrit dans une activit puisse l tre tout au long du cycle Les enfants souhaitant s inscrire dans une activit pour une seule s ance seront alors mis sur liste d attente Ils ne pourront pratiquer l activit qu en fonction des places restant disponibles
8. mps est le temps n cessaire pour permettre la jonction entre l cole et l accueil p riscolaire Ce temps doit permettre aux quipes de r cup rer les enfants dans les coles d effectuer le trajet jusque dans les maisons de quartiers ou jusqu au lieu d activit pour les enfants inscrits au temps 2 C est un temps o les enfants ont le temps de prendre un go ter et de vivre un moment entre camarades sur le principe d une r cr ation Le r le des animateurs durant cette p riode est essentiellement d encadrer et surveiller les enfants jusqu l arriv e des parents pour certains enfants et jusqu au d marrage de l activit pour les enfants inscrits au temps 2 Durant ce temps d accueil un go ter est propos chaque enfant et les animateurs en charge de l encadrement proposeront de petites animations jeux chants etc Les parents peuvent venir r cup rer leur s enfant s tout moment entre 15h30 et 16h15 puisqu aucune activit n a encore d marr Les enfants de maternelles sont pris en charge par les ATSEM et ou les animateurs de l ACSH en fonction de la maternelle dans laquelle se d roule le temps d accueil voir programme Les enfants de primaires sont pris en charge par les animateurs de l ACSH dans l cole primaire fr quent e par l enfant Pour des raisons d organisation et de s curit l inscription au temps 1 s effectue au mois Les enfants qui sont inscrits au t
9. on se r alise dans les maisons de quartiers voir programme En cas de retard des parents Si les parents tardent venir r cup rer leur s enfant s au terme de chaque temps d accueil les enfants seront automatiquement pris en charge par l quipe d animation dans l accueil suivant qui sera de fait factur la famille L accueil des mercredis Deux formules sont propos es aux familles e Formule restauration scolaire uniquement 11h15 14h00 e Formule restauration apr s midi mercredi loisirs 11h15 18h30 Les tarifs Mercredis midi repas uniquement de 5 80 11 85 Mercredis midis apr s midi de 9 16 18 76 Les tarifs varient en fonction du coefficient familial bar me CAF La formule Restauration Afin d assurer la restauration des enfants pour les familles ne pouvant pas r cup rer leur s enfant s la fin de l cole un accueil est propos aux familles partir de 11h15 o Les enfants sont pris en charge la sortie de l cole par les animateurs de l ACSH o Les animateurs assurent l encadrement des trajets de l cole jusqu au lieu de restauration ainsi que l encadrement des repas o Les parents peuvent venir r cup rer leur s enfant s sur le lieu de restauration partir de 13h30 et jusqu 14h maximum Les enfants qui ne seraient pas r cup r s par les parents 14h maximum seront automatiquement pris en charge par l quipe d animation de l apr s midi au frai
10. on sur la base 147 d un accueil p riscolaire traditionnel Les tarifs de chaque temps sont identiques Le co t minimum tant de 0 78 par temps et le co t maximum tant 1 47 pour les hayangeois Les tarifs varient en fonction des coefficients familiaux bar me CAF Le tarif concernant les ext rieurs est de 1 66 par temps Le changement par rapport l ann e pr c dente r side dans le fait qu travers cette nouvelle formule les familles payeront uniquement le temps consomm et non un forfait comme c tait le cas pr c demment exemple Une famille qui l ann e pass e payait 2 34 le forfait de l accueil du soir ne payera que 0 78 si elle utilise uniquement le temps 1 et 1 56 si elle utilise le temps 1 et le temps 2 soit une conomie de 0 78 par jour Si la m me famille utilise les trois temps le co t sera identique ce que la famille payait l ann e pr c dente malgr 3 4 d heure de temps 1 suppl mentaire seul une augmentation de 2 index e sur le co t de la vie est op r e cette ann e comme les autres ann es Zoom sur les trois temps d accueils de la fin d apr s midi Temps 1 15h30 16h15 T1 Objectifs Faire la jonction entre l cole et le lieu d activit du temps 2 Rendre flexible l heure de r cup ration des enfants pour les parents Offrir la possibilit aux enfants d avoir un moment de d compression apr s l cole Ce te
11. s des parents La formule mercredis loisirs restauration plus animation l apr s midi Pour les familles n ayant aucune solution de garde pour les mercredis les parents ont la possibilit d inscrire leur s enfant s la demi journ e Les animateurs de l ACSH encadrent les enfants d s la sortie de l cole et ce jusqu au soir 18h30 Cette formule offre donc la possibilit pour l enfant de se restaurer et de s inscrire dans le programme d activit s pr visionnelles concoct par l quipe d animation de l ACSH Chaque mois un programme est port connaissance des familles Les lieux de restaurations Les enfants des coles de Marspich et du Konacker maternelles et primaires prennent leur repas la maison de quartier du Konacker Le transport est assur en navettes 9 places au d part du Couarail Les enfants des coles de Saint Nicolas en For t et de Hayange Centre maternelles et primaires prennent leur repas l Espace Jean de La Fontaine Hayange Centre Le transport est assur en navettes 9 places au d part du CASC et de l cole maternelle des grands bois Le lieu d animation du mercredi apr s midi Les apr s midis loisirs sont organis s l Espace Jean de la Fontaine Hayange Centre Les enfants de Marspich et du Konacker sont transport s en navettes 9 places de la maison de quartier lieu de restauration jusqu l Espace Jean de la Fontaine par les animateurs de l ACSH En fonction du nombre d en
Download Pdf Manuals
Related Search