Découverte professionnelle 6 h SOCLE COMMUN DE
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1. D 3 Respecter des proc dures de production situer les principales tapes de la production dans un processus D 4 Prendre en compte quelques proc dures li es au contr le de la qualit du travail D 5 Mettre en uvre quelques r gles d organisation du poste de travail Cap S approprier un environnement informatique de travail2. B D couvrir des organisations B 1 Rep rer des entreprises locales et indiquer leurs caract ristiques Cap S informer se documenter Att Critique et r fl chie B 2 Rep rer leurs principaux types d activit s production de biens et de services B 3 Analyser quelques donn es majeures de l conomie en commen ant par celles li es l environnement local B 4 Citer les partenaires et les acteurs d une organisation locale et d finir leur r le clients fournisseurs dirigeants salari s C D couvrir des lieux et des modalit s de formation C 1 Identifier des lieux et des voies de formation en relation avec un cursus de formation et un parcours professionnel C 2 Identifier les principaux dipl mes les voies d acc s aux qualifications C 3 Rep rer les principaux organismes li s aux m tiers aux formations et l emploi Chambres consulaires CIO mission locale pour l emploi des jeunes ONISEP Cap S informer se documenter exploiter des donn es Att Critique et r fl chie D Participer la r alisation de biens ou de services en lyc e professionnel ou en entreprise D 1 Rep rer les principales contraintes et exigences de l activit professionnelle Cap Adapter son discours la situation de communication D 2 Travailler en quipe Cap Communiquer changer
3. D couverte professionnelle 6 h S informer analyser Pilier 1 SOCLE COMMUN DE CONNAISSANCES ET DE COMPETENCES Pilier 2 Pilier 3 Pilier 4 Pilier 5 Pilier 6 Pilier 7 Ma trise de la langue fran aise Pratique d une langue vivante trang re Connaissance des principaux l ments des math matiques et ma trise d une culture scientifique et technologique Ma trise des techniques usuelles de l information et de la communication Possession d une culture humaniste Acquisition des comp tences sociales et civiques Accession l autonomie et acquisition de l esprit d initiative rep rer des sources d information et de conseil mettre en uvre quelques crit res sur la pertinence la fiabilit l actualit de l information Cap Iidentifier l information pertinente sur des crits simples Att Ouverture d esprit et compr hension S organiser pour conduire une recherche un questionnement un entretien une enqu te Cap Demander des renseignements Cap S informer se documenter Att Critique et r fl chie Cap Mobiliser des connaissances pour donner du sens l actualit Cap S approprier un environnement informatique communiquer changer Att Critique et Cap Savoir valuer la part de subjectivit d un discours Apprendre identifier classer hi ra
4. Prendre un message bref concernant des n cessit s imm diates Cap Exprimer et exploiter les r sultats d une mesure Cap Cr er produire un document Att Attitude critique Cap Savoir valuer la part de subjectivit d un discours Apprendre identifier classer hi rarchiser soumettre la critique l information Cap S appuyer sur des m thodes de travail exposer et justifier des choix Cap D crire des projets habitudes et occupations journali res Expliquer en quoi une chose pla t ou d pla t Exprimer un remerciement ou des excuses Cap Raisonner logiquement pratiquer une d marche scientifique Cap Communiquer changer Cap Savoir construire son opinion personnelle et pouvoir la remettre en question la nuancer R aliser contr ler valuer respecter une consigne et prendre en compte des contraintes organisationnelles Cap Comprendre des annonces et instructions orales saisir le point essentiel d un message bref simple et clair comprendre des indications simples Cap Manipuler et exp rimenter en prouvant la r sistance du r el comprendre construire et utiliser des m thodes de travail dont certaines en quipes Cap Suivre un mode d emploi r dig simplement Cap Comprendre que plusieurs choses peuvent agir simultan ment Cap Lire et utiliser diff rents langages en partic
5. on originale Cap Utiliser des techniques ou des technologies pour surmonter des obstacles Cap S auto valuer par rapport des objectifs clairs pr d finis Att Envie de progresser pour atteindre des objectifs clairs Cap Savoir respecter des consignes s appuyer sur des m thodes de travail d terminer les t ches accomplir tablir des priorit s A D couvrir et explorer des activit s professionnelles A 1 Distinguer des secteurs d activit et citer quelques m tiers qui les composent Cap Poser des questions et r pondre sur le travail Cap s informer se documenter Att Critique et r fl chie A2 Rep rer les conditions d acc s l emploi A 3 Citer les t ches et activit s constitutives d un m tier observ A 4 Identifier les similitudes et les diff rences des comp tences requises par plusieurs m tiers Cap Trouver une information et la transmettre Co Poss der un vocabulaire ad quat Conna tre les r gles de prononciation Ma triser l orthographe des mots et expressions appris A 5 Identifier les diff rents acteurs intervenant dans un espace donn A 6 D crire l environnement d un m tier Cap Comparer les environnements dans les diff rents pays Cap Apprendre identifier classer hi rarchiser soumettre la critique l information
6. rchiser r fl chie soumettre la critique l information Cap Cr er Co Conna tre la produire traiter exploiter des donn es Att Responsabilit dans l utilisation des outils interactifs distinction entre sph res professionnelles publique et priv e Communiquer organiser d cider Savoir se pr senter tre ponctuel Cap S exprimer l oral Cap Etablir un contact social Utiliser des expressions courantes en suivant les usages de base Cap Utiliser des formules de politesse Cap Communiquer changer classer les donn es recueillies Cap Utiliser le sens g n ral d un texte ou d un propos pour d duire du contexte le sens probable des mots inconnus Cap Utiliser et construire des tableaux des diagrammes des graphiques Cap Traiter et exploiter des donn es Att Attitude critique Cap Savoir valuer la part de subjectivit d un discours Apprendre identifier classer hi rarchiser soumettre la critique l information r aliser un compte rendu Cap R diger un texte bref coh rent construit en paragraphes Cap S adresser un auditoire Exposer bri vement et simplement un sujet relatif la vie quotidienne R pondre aux questions simples et directes Cap Interagjir Ecrire et comprendre des lettres personnelles br ves et simples
7. ulier les images utiliser les r seaux informatiques Cap Utiliser des outils logiciels de correction orthographique Cap Utiliser le dictionnaire bilingue des logiciels adapt s Mener une webquest Cap Utiliser des logiciels Cap S approprier un environnement informatique de travail Att Responsabilit dans l utilisation de l outil Att Conscience de ses droits et devoirs Co Savoir ce qui est interdit et ce qui est permis Cap Savoir respecter des consignes Cap S appuyer sur des m thodes de travail appliquer quelques r gles simples de s curit Se positionner par rapport la r alisation d une t che valoriser ses r ussites exposer les difficult s envisager des solutions pour les surmonter tenir compte des r sultats de bilans de contr le et d valuation Cap Comprendre un r glement de s curit Co R gles qui Cap Mobiliser ses permettent de connaissances en prot ger la propri t situation pour intellectuelle comprendre les les droits et libert s risques li s des des citoyens et se comportements prot ger soi m me Cap Respecter les r gles de s curit Porter secours Co Connaissance des gestes de 1er secours Co Prise de conscience des diff rences graphie phonie Att Envie d couter des m dias trangers de voir des films en versi
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