ALÈTHÉIA Formation – DIVA - Réseau des Missions Locales de
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1. anim es par l organisme sont des formations l ADVP C est l entreprise de formation la plus ancienne qui soit sp cialis e en ADVP et reconnue comme une r f rence nationale dans ce domaine En effet les liens entre ALETHEIA Formation et l ADVP sont la fois directs et continus dans le temps Le fondateur d ALETHEIA Formation Lionel Brabant a t form directement par Denis PELLETIER Lionel Brabant reste l expert p dagogique de l organisme charg de la supervision des formateurs et des ditions ALETHEIA conception d outils travaux d criture sur l animation ADVP Nos formations pr sentent le mod le qu b cois sont respectueuses des auteurs de l ADVP citent toutes les sources de l ADVP et donnent tous les apports historiques th oriques et pratiques de la m thode Mais le contexte et les pratiques ont volu depuis 1974 et ALETHEIA Formation int gre dans ses formations ces changements qui ont fait voluer l ADVP travaux th oriques r cents qui compl tent la d finition du projet donn e par les qu b cois et outils pratiques adapt s la probl matique actuelle de l orientation Les formateurs ALETHEIA ont eux m mes une exp rience des publics en orientation et des dispositifs d accompagnement et d insertion Cela leur permet d tre toujours en phase avec la situation professionnelle r elle des participants aux formations cela malgr les volutions constantes des publics des dispositifs nationa2. AL TH IA Formation DIVA Pr sentation de l organisme ALETHEIA Formation est un organisme de formation continue sp cialis en ADVP et qui s adresse exclusivement aux professionnels de l orientation de la formation de l insertion et du bilan Cette m thodologie d orientation d origine qu b coise est la source de toutes les m thodes et outils qui permettent de travailler sur le projet personnel et professionnel en cherchant d velopper chez les personnes une attitude d acteur de leur propre orientation L ADVP est fond e en 1974 par trois universitaires canadiens Denis PELLETIER Charles BUJOOLD et Gilles NOISEUX puis elle se fait conna tre en France au d but des ann es 1980 via les r seaux des Conseillers d Orientation Psychologue En 1982 Lionel Brabant lui m me Conseiller d orientation psychologue en France va se former l ADVP au Qu bec l Universit Laval et suit durant un mois l enseignement ADVP de Denis PELLETIER Il utilise l ADVP dans son cadre professionnel et commence la transmettre d autres conseillers Quelques ann es plus tard en 1992 il cr e ALETHEIA Formation pour d velopper la formation des professionnels en ADVP Depuis sa cr ation en 1992 ALETHEIA Formation a r alis plus de 400 formations ADVP ce qui repr sente plus de 3500 professionnels des champs de l orientation de l insertion et du bilan qui ont suivi un ou plusieurs niveaux de formation Aujourd hui 90 des formations
3. change et l analyse de pratiques entre participants avec les r ponses formalis es du formateur Chaque participant pourra pr senter ses mises en uvre de DIVA interroger le formateur et les autres participants sur telle ou telle difficult rencontr e lors des passations source de la difficult et moyen soit de la pr venir soir d y r pondre etc Pour chaque participant il sera possible d avoir pour un de ses entretiens un retour individualis et confidentiel partir des documents renseign s et transmis et reprenant tous les aspects de l exp rimentation DIVA Ce retour analysera l exp rimentation fournie avec l ensemble des outils m thodologiques de l ADVP adapt DIVA ceci en lien avec ce que la personne aura montr de son style personnel en entretien durant la formation ce suivi sera donc assur par le formateur ayant anim la formation car il a alors une bonne connaissance individuelle des participants Des forums sp cialis s permettront l change et l analyse de pratiques entre participants avec les r ponses formalis es du formateur la possibilit d un lieu virtuel de partage d change qui ouvre TESSER E SARL AL TH IA Formation ASSOR PRF 2013 AL TH IA Formation l analyse de pratiques l ensemble des professionnels form s ce niveau soit une mise en lien de nombreux professionnels intervenant pour des dispositifs vari s et dans diff rentes r gions Centre Picardie La Martiniqu
4. e L exp rience nous montre que la dur e consacr e ce travail est extr mement variable d une personne l autre de 1 8 entretiens en fonction des personnes On peut alors penser que leur implication dans le travail de suivi d exp rimentation et d analyse de pratiques en ligne sera aussi tr s variable entre une heure et douze heures par personne Remarque ce d roulement est susceptible d tre modifi pour s adapter au mieux aux attentes et besoins des participants Modalit s p dagogiques retenues Cette formation repose sur un dispositif alternant le pr sentiel et la FOAD Durant la partie pr sentielle on alternera Des apports m thodologiques Des laboratoires d apprentissage technique Des mises en situation d entretien DIVA avec un temps de supervisions individuelle pour chaque participant La formation Distance concerne Des apports m thodologiques en amont de la formation Durant la formation l acc s la plateforme et aux forums En aval de la formation le suivi d exp rimentation incluant analyse de pratiques et retour individualis d un entretien au choix de la personne Il s agit l de la plus value principale de la FOAD dans ce dispositif Mat riel L ensemble du mat riel p dagogique est fourni par AL TH IA Formation Les participants re oivent une mallette DIVA incluant 3 jeux DIVA un livret th orique et pratique et les outils de prise de note Chaque personne pourra acc der la p
5. e notes DIVA Pr sentation de l Autosupervision principes et distribution de la Fiche Autosupervision DIVA et de son mode d emploi 2 Journ e 1 Apports m thodologiques sur les techniques de DIVA Reprise des documents m thodologiques transmis aux participants en amont de la formation Les techniques au service de l laboration du d veloppement du champ de conscience du consultant et qui restent centr es sur son monde subjectif les trois techniques principales de DIVA la reformulation le r sum et la proposition de m tier S y ajoute la question ouverte de pr cision Laboratoire reformulation Laboratoire r sum et proposition de m tier Laboratoire pour le choix des cartes Laboratoire pour la prise de notes et la r daction des int r ts 2 Cl ture de la journ e En FOAD durant l intersession Possibilit d utiliser les outils de la plateforme pour int grer au mieux les apprentissages m thodologiques glossaire forum Questions possibles poser au formateur en lien avec la formation ce stade l me 3 Journ e en pr sentiel 1 Accueil 2 1 Mise en situation d Entretien DIVA Chaque participant sera durant les 3 mises en situation du 5 me et 6 me jour tour tour animateur observateur consultant TESSER E SARL AL TH IA Formation ASSOR PRF 2013 AL TH IA Formation Travail en quatre quipes de trois personnes un consultant un animateur
6. lateforme de FOAD d AL TH IA Formation de son propre ordinateur TESSER E SARL AL TH IA Formation ASSOR PRF 2013
7. our de r le et en supervision avec le formateur Une derni re journ e en pr sentiel de retour d exp rience et analyse des pratiques Une derni re partie en FOAD d une dur e non limit e durant laquelle un dispositif de supervision de l exp rimentation r alis e par les participants sur leur terrain professionnel permettra l analyse de leurs pratiques et pour chaque personne volontaire une supervisison individualis e d un de leurs entretiens DIVA Les contenus Rappels sur les concepts fondamentaux de l ADVP Pr sentation de l Entretien de D veloppement des Int r ts et Valeurs de l Adulte DIVA Les trois temps de l exploitation de l exp rience Techniques d entretien n cessaires DIVA TESSER E SARL AL TH IA Formation ASSOR PRF 2013 AL TH IA Formation Le d roulement p dagogique d taill En FOAD en amont de la formation Pr sentation du dispositif de formation Prise de connaissance de tous les documents m thodologiques Le temps n cessaire ce travail est estim 4 heures re 1 Journ e en pr sentiel 1 Accueil 2 Pr sentation de la journ e 3 Pr sentation des participants 4 Rappel des concepts fondamentaux de l ADVP 5 Apports th oriques sur DIVA Pr sentation de l Entretien DIVA Origine Objectifs Principes D roulement de DIVA Apports sur les Trois Temps de l exploitation distribution de la fiche synth se Pr sentation de la Fiche de prise d
8. ultants avec qui l Entretien DIVA est une technique pertinente 2 Mettre en oeuvre l Entretien DIVA au niveau de ses consignes et de toutes ses techniques d entretien 3 Utiliser la fiche Autosupervision de l Entretien DIVA pour auto analyser leur pratique de cette technique et pour l am liorer au fur et mesure de leur utilisation de cet entretien 4 Int grer l entretien DIVA dans leur pratique professionnelle 5 Int grer l entretien DIVA dans le parcours d insertion d orientation et de formation d une personne accompagn e Dur e organisation de l action propos e Cette action d une dur e de 6 jours en pr sentiel et d un travail en FOAD est con ue en plusieurs temps successifs En amont de la formation soit 15 jours minimum avant le d but de la formation les participants recevront un code d acc s permettant de t l charger sur la plateforme l ensemble des documents m thodologiques n cessaires la pr paration de la formation ces documents devant tre lus avant le d but de la formation 2 journ es cons cutives en pr sentiel pendant lesquelles les participants se familiariseront avec les savoir faire m thodologiques Une intersession de 2 3 semaines permettant d int grer l ensemble des savoir faire m thodologiques avec l aide des outils de la plateforme 3 jours en pr sentiel d apprentissage m thodologique chaque participant exp rimentera DIVA en tant que formateur participant et observateur t
9. un observateur Supervision conseiller par conseiller Retour en grand groupe en faisant pr alablement effectuer un bilan par les conseillers individuellement partir de leur fiche d autosupervision remplie par les consultants et par les observateurs 3 2 Mise en situation m me d roulement 4 Journ e 1 Accueil 2 3 mise en situation 3 4 S mise en situation 5 Journ e 1 Accueil 2 5 mise en situation 3 6 mise en situation 5 Pr paration de l exp rimentation et du dispositif de suivi d exp rimentation en e learning 1 Accueil 2 Analyse de pratiques sur les exp rimentations r alis es 3 R ponse aux questions et apports compl mentaires du formateur 4 Bilan de la formation en pr sentiel valuation anonyme et quantifiable l intention de l organisme commanditaire valuation interne au groupe de participants En FOAD en aval de la formation un accompagnement des exp rimentations sans limite de temps Chaque conseiller a acc s aux outils de la plateforme durant son exp rimentation sur son terrain professionnel il s agit pour les participants de mener un trois entretiens DIVA avec plusieurs types de consultants afin de conforter les apprentissages effectu s en formation et de les transf rer dans sa pratique Toutes les grilles d auto supervision seront disposition en ligne et permettront de suivre la progression de chacun Un forum permettra l
10. ux et r gionaux et des conditions de travail de ces m tiers D autre part les formateurs ALETHEIA ont l exigence de proposer aux participants de leurs formations des contenus th oriques complets mais qui soient accessibles et directement utilisables dans leurs pratiques quotidiennes et des contenus m thodologiques et pratiques la fois Nos formations sont construites avec le souci constant d une op rationnalit de nos apports Il s agit de s assurer que les participants pourront mettre en uvre des m thodes et outils efficaces avec les publics d aujourd hui et dans les conditions institutionnelles et mat rielles actuelles C est la propre activit professionnelle de nos formateurs qui est le garant de cette exigence ils utilisent eux m mes ces rep res th oriques pour construire et animer des modules d orientation et d insertion avec l ADVP Les formations ALETHEIA s adressent des publics de professionnels concern s par les publics en projet et les dispositifs d accompagnement Nos formations sont donc adapt es ce type de professionnels et les retours r guliers des stagiaires enrichissent nos pratiques et nos connaissances sur ce th me AL TH IA Formation Niveau perfectionnement formation l utilisation de l entretien DIVA D veloppement des Int r ts et Valeurs de l Adulte Objectifs de r sultats A la fin de la formation les participants seront en capacit de 1 Identifier les cons
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