F i x e r d e s o b j e c t i f s p a r t a g é s
Contents
1. D s Janvier 2010 nous commencerons mettre en uvre notre Plan ducation pour la Guyane Projets d tablissement et de circonscription contrats d objectifs et lettres de missions le d clineront Les r alisations seront pr sent es r guli rement l ensemble des guyanais Le chemin est maintenant trac Nous l arpenterons jour apr s jour pour r ussir ensemble Fr d ric WACHEUX Recteur de l Acad mie de Guyane Chancelier de l Universit Directeur des Services D partementaux de l Education Nationale FIXER DES OBJECTIFS PARTAG S ATTEINDRE LES OBJECTIFS ENSEMBLE Introduction e plan ducation Guyane 2010 2013 s inscrit dans la continuit du projet acad mique 2005 2009 Il tient compte des exigences nationales fix es par la loi d orientation et de programme pour l avenir de l cole n 2005 380 du 23 avril 2005 et par la loi organique relative aux lois de finances LOLF n 2001 692 du 01 08 2001 ainsi que du contexte local de l acad mie Il d finit les objectifs prioritaires de l action de l acad mie pour la p riode 2010 2013 Il a pour ambition de mobiliser les moyens humains et mat riels n cessaires pour assurer l acquisition par les l ves des comp tences et connaissances du socle commun la fin de la scolarit obligatoire et de permettre l l vation du niveau de qualification de l acad mie C est un engagement volontaire de tous les acteurs de l ducation pour la r us2. Augmenter de 100 l ves par an le recours l apprentissage Augmenter le nombre de bacheliers de 2 par an pour favoriser le d veloppement de l enseignement sup rieur Plan Education Guyane 2010 2013 Directeur de publication Fr d ric WACHEUX Conception graphique et mise en page Service Communication du Recteur
3. 20 2078 FIXER DES OBJECTIFS PARTAG S ATTEINDRE LES OBJECTIFS ENSEMBLE Plan Education Guyane 2010 2013 Fixer des objectifs partag s Atteindre les objectifs ensemble FIXER DES OBJECTIFS PARTAG S ATTEINDRE LES OBJECTIFS ENSEMBLE Editorial Chacun conna t les difficult s auxquelles sont confront s en Guyane chaque jour enseignants chefs d tablissement inspecteurs personnels administratifs d ducation d orientation de vie scolaire sociaux et de sant parents et l ves Ce projet acad mique Plan Education Guyane a l ambition de r pondre une profonde aspiration de toute la soci t guyanaise Nous pouvons offrir un syst me ducatif la hauteur des enjeux de la Guyane pour Que tous les enfants de Guyane b n ficient du syst me ducatif pour pr parer leur avenir Que ces enfants se voient offrir les m mes chances de r ussite et d insertion professionnelle Que les parents puissent accorder toute leur confiance au syst me ducatif et apportent une contribution active Que les personnels enseignants administratifs et d encadrement soient soutenus paul s dans leur exercice professionnel quotidien Que les services de l Etat les collectivit s locales et territoriales les partenaires conomiques puissent s associer cette ambition ducative Concret engag et collectif sont les ma tres mots du plan ducation Guyane 2010 2013
4. tudes insuffisant sont les cons quences engendr es par ces difficult s La ma trise du socle commun suppose d adapter les enseignements de former et d informer les enseignants aux probl matiques sp cifiques des diff rentes communaut s qui coexistent dans l acad mie La connaissance et la compr hension de la sociologie des publics est essentielle dans la mise en uvre de strat gies p dagogiques et ducatives efficaces et pertinentes A m lt mm m OBJ ECTI FS identifier les acquis et les besoins des l ves pour mieux adapter la transmission des savoirs Relier l cole au quotidien Permettre un apprentissage de la langue fran aise d s l ge de 3 ans pour tous les l ves MOYENS Cr er des outils innovants pour l valuation des l ves dans les apprentissages fondamentaux ou optimiser l utilisation des r sultats des valuations nationales pour am liorer les apprentissages D velopper une proc dure sp cifique d valuation des acquis des l ves de CLIS et d UPI R partir les l ves en cycles l mentaire ou en groupes de besoins ou de comp tences secondaire En fonction des difficult s observ es et dans une mise en uvre sp cifique chaque structure projet d cole et contrat d objectif exploiter pleinement les dispositifs d individualisation de l apprentissage p dagogie diff renci e diff renciation simultan e diff renciation progressive PPRE stage de
5. Baccalaur at professionnel Baccalaur at g n ral et technologique BTS PROJET PHARE O Djectifs amp M OVETNS Voir d veloppement du projet sur le site acad mique PLUS DE BACHELIERS EN GUYANE Indicateurs amp Cibles R2013 Taux d acc s la 2 GT 2008 40 7 Guyane 57 8 National Objectif 10 points Taux d acc s la 2 GT et Prof 2008 77 7 Guyane 80 9 National Objectif 2 points Taux d acc s au Baccalaur at 2008 36 3 Guyane 63 6 National Objectif 5 points 3 Comment diminuer l absent isme des l ves le d crochage scolaire et la violence O Djectifs amp M OVEMNS Voir d veloppement du projet sur le site acad mique l PROJET PHARE Indicateurs amp Cibles a R20 2 UN PROJET VIE SCOLAIRE ET UN DIAGNOSTIC DE SECURITE PAR ETABLISSEMENT R alisation du tableau de bord acad mique permettant de compiler avec pr cision le taux d absent isme de d crochage et d incivilit Objectif pour R2010 Diminution progressive de ces taux 3 par an Un projet de vie scolaire et un diagnostic de s curit par tablissement 4 Comment d velopper les d couvertes culturelles des enfants pour favoriser la r ussite scolaire O Djectifs amp M OVENS Voir d veloppement du projet sur le site acad mique l PROJET PHARE Indicateurs amp Cibles R2013 UN PROJET D OUVERTURE INTERNATIONALE PAR ETABLISSEMENT Un projet d ouverture internationale par tablissement du ae deg
6. cier les taux de r sultats aux diff rents concours enseignant administratif encadrement Objectif pour R2010 Augmentation progressive 5 par an des taux de r ussite 25 des enseignants du 1 et du 2 degr sont form s aux techniques FLE FLS FIXER DES OBJECTIFS PARTAG S ATTEINDRE LES OBJECTIFS ENSEMBLE 6 Comment faciliter l accueil le recrutement l adaptation et la stabilit des personnels de l ducation nationale PROJET PHARE DISPOSITIF DE PRE RECRUTEMENT D ETUDIANTS SALARIES acad mie enregistre chaque rentr e des classes un d ficit structurel en mati re de recrutement local de cadres de personnels et d enseignants La formation des personnels au niveau local s av re indispensable pour assurer la stabilit des quipes p dagogiques et des personnels d encadrement Les tudiants de l acad mie doivent tre attir s vers les m tiers de l enseignement L accueil doit tre renforc pour permettre aux nouveaux personnels d exercer dans des conditions satisfaisantes OBJECTIF Am liorer l accueil et faciliter nouveaux l adaptation personnels Favoriser local des enseignants quipes des le et recrutement personnels fid liser les MOYENS informer les candidats mutation document d accueil en ligne pr sentation du dispositif d accompagnement des nouveaux informations utiles Ins rer une information sur les particularit s de l acad mie dan
7. tablissement pr sentant les pr visions d effectifs d l ves transmis la collectivit de rattachement Renforcer le dialogue collectivit s rectorat dans l laboration du plan quinquennal de constructions du 1 degr en phase avec les pr visions d effectifs changer et analyser les documents prospectifs Formaliser les plans par d cisions coll giales Am nager les tablissements et coles pour l accueil d enfants ou de personnels en situation de handicap Rattraper le retard de Construire des tablissements scolaires de proximit l acad mie par rapport aux besoins d mographiques Mettre en place des conditions de restauration d centes Construire des internats Mettre en place un EREA alider le principe d une dur e de transport attente maximum de 1h30 pour les l ves Indicateurs amp Cibles R2013 Refonder les travaux de l observatoire de la non scolarisation Exploiter ces donn es pour r duire de au moins 10 par ans le nombre d enfants non scolaris s et ceux en liste d attente FIXER DES OBJECTIFS PARTAG S ATTEINDRE LES OBJECTIFS ENSEMBLE 12 Comment renforcer les partenariats cole entreprises pour l insertion professionnelle des jeunes PROJET PHARE LE PARRAINAGE DES JEUNES EN DIFFICULTE D INSERTION es actions conduites dans l acad mie dans le cadre du partenariat cole entreprises rel vent plus de la volont individuelle que d un partenariat c
8. ves d acqu rir une culture humaniste et d apprendre vivre ensemble Partir du v cu culturel et de l environnement pour d velopper la motivation et le go t pour l apprentissage D velopper l ouverture europ enne D velopper les changes avec les pays limitrophes et l international Ouvrir l cole sur le monde D velopper l enseignement des langues locales d s la maternelle D velopper la communication et mutualiser les bonnes pratiques Valoriser les acteurs D velopper les actions culturelles dans tous les tablissements du ler et du 2 degr Organiser des sorties ducatives de proximit en lien avec les comp tences 5 la culture humaniste et 6 les comp tences sociales et civiques du socle commun impliquer les familles les parents d l ves aux actions culturelles profiter de leurs savoirs et savoir faire culturels Solliciter l intervention des anciens des diff rentes communaut s de Guyane Etablir des partenariats ou des conventions entre les tablissements et les collectivit s ou associations Ouvrir des classes europ ennes et euro amazoniennes R aliser dans chaque cole un ouvrage p dagogique par les coliers sur les cultures guyanaises Inscrire chaque ann e au moins une CLIS une UPI et une SEGPA dans ce type de projet Etablir des changes pistolaires des partenariats avec l amazonie et le reste du monde des correspondants internationaux pour chaque
9. Indicateurs amp Cibles R2013 Objectif pour R2010 R alisation du tableau de bord acad mique permettant de compiler avec pr cision le taux d absent isme de d crochage et d incivilit Diminution progressive de ces taux 3 par an Un projet de vie scolaire et un diagnostic de s curit par tablissement 4 Comment d velopper les d couvertes culturelles des enfants pour FIXER DES OBJECTIFS PARTAG S ATTEINDRE LES OBJECTIFS ENSEMBLE favoriser la r ussite scolaire C PROJET PHARE UN PROJET D OUVERTURE INTERNATIONALE PAR ETABLISSEMENT es ressources culturelles tant in galement r parties sur le territoire l acc s la culture et aux arts n est pas identique pour tous les l ves de l acad mie L acad mie doit uvrer pour d velopper les ressources culturelles de proximit et favoriser l ducation aux arts et la culture La diversit culturelle de la Guyane repr sente un atout mettre au service de nos l ves La dimension culturelle de l cole doit tre valoris e L articulation entre les enseignements disciplinaires et l ducation artistique et culturelle permet de donner du sens l enseignement Il conviendra de d velopper les comp tences qui permettront l panouissement de l l ve citoyen en s appuyant sur les actions culturelles OBJECTIF MOYENS L Favoriser l information des Augmenter sensiblement le fonds documentaire du CDI d velopper E l ves le pr t l ducation aux
10. S ATTEINDRE LES OBJECTIFS ENSEMBLE 3 COMMENT DIMINUER L ABSENT ISME DES L VES LE D CROCHAGE SCOLAIRE ET LA VIOLENCE PROJET PHARE UN PROJET VIE SCOLAIRE ET UN DIAGNOSTIC DE SECURITE PAR ETABLISSEMENT es difficult s ne sont pas les m mes dans les tablissements de l est de l ouest des fleuves et de l ile de Cayenne Les l ves ne s absentent pas pour les m mes raisons L absent isme est ressenti comme un ph nom ne important mais sans valuation cadr e Les probl matiques de l absent isme du d crochage scolaire et de la violence s imbriquent les unes dans les autres Il est aussi constater une d gradation des b timents et du mobilier scolaire OBJECTIF MOYENS Evaluer la r alit de Harmoniser les pratiques au plan acad mique avec un tableau de bord l absent isme lutter contre les sorties sauvages d l ves Arr ter les exclusions de cours non justifi es Harmoniser les sanctions et les mesures ducatives pr cis et partag Elaborer des crit res et indicateurs de suivi acad miques parlants et ne laissant pas la place de multiples interpr tations ex nombre d absence par heure li es aux probl mes de transport Distinguer les justificatifs recevables Adapter les logiciels de suivi d absences Etablir un tableau de suivi par tablissement par la vie scolaire et le communiquer la communaut l utiliser comme outil de gestion Evaluer l impact des rythm
11. d affectation la premi re ann e par un titulaire de leur discipline si possible FIXER DES OBJECTIFS PARTAG S ATTEINDRE LES OBJECTIFS ENSEMBLE Promouvoir les m tiers de l encadrement aupr s des personnels de l acad mie Favoriser la stabilit des personnels des services rectoraux Favoriser la promotion des AVS particuli rement comp tents sur les actions d accompagnements Pr recruter un contingent de jeunes la sortie du lyc e comme tudiants salari s et les accompagner la pr paration d un master en change d un engagement de retour en Guyane Diffuser les actions de formation l encadrement par le chef de service la pr paration aux concours de Renforcer l accompagnement des personnels la pr paration aux concours A fecter les personnels pour une dur e de 3 ans minimum dans un service Proposer la promotion la cat gorie sup rieure l agent qui a fait preuve d efficacit dans le poste de sa cat gorie Indicateurs amp Cibles R2013 Mise en place du dispositif de pr recrutement d tudiants salari s et volution de ce fichier Dans une perspective detitularisation et de diminution du nombre de contractuels augmentation de 10 par an du ratio de contractuels en contrat de 3 ans R duire le Turn Over dans les zones isol es d au moins 10 par an 3 ans dans le poste FIXER DES OBJECTIFS PARTAG S ATTEINDRE LES OBJECTIFS ENSEMBLE 7 Quels outils de pilo
12. l Education en Guyane 1 Comment garantir la ma trise des apprentissages fondamentaux et permettre l acquisition des comp tences du socle commun O bjectifs amp M OVENS Voir d veloppement du projet sur le site acad mique PROJET PHARE Indicateurs amp Cibles R2013 UNE NOUVELLE ECOLE UN NOUVEAU COLLEGE DE NOUVEAUX MODES DE REPARTITION DES ELEVES Evaluation CE1 Fran ais 2009 Bons et tr s solides acquis 28 9 Guyane 72 National Objectif 20 points Evaluation CE1 Math matiques 2009 Bons et tr s solides acquis 30 9 Guyane 73 8 National Objectif 20 points Evaluation CM2 Fran ais 2009 Bons et tr s solides acquis 27 5 Guyane 74 7 National Objectif 20 points Evaluation CM2 Math matiques 2009 Bons et tr s solides acquis 18 5 Guyane 61 6 National Objectif 20 points hors classe d accueil 2008 13 4 Guyane 1 1 National Objectif 5 points me Retard scolaire d au moins 2 ans en 6 Taux de redoublement en 6 hors classe d accueil 2008 10 9 Guyane 4 6 National Objectif 3 points Taux d acc s au Brevet 2008 58 7 Guyane 80 9 National Objectif 10 points Taux d l ves en CLA NSA population Coll ge 6 2008 3 3 Guyane 0 4 National Objectif 2 points Scolarisation des l ves handicap s 1 degr en classe ordinaire 2008 52 9 Guyane 63 3 National Objectif 5 points me 2 Comment augmenter le nombre de titulaires du CAP BEP
13. m dias et les actions d animation par les CDI 3 Former un personnel p renne l enseignement de l option tablir E Favoriser le choix d options des conventions avec des associations culturelles et folkloriques L li es aux cultures r gionales pour la participation l option E anse traditionnelle du Organiser des expositions publiques les m diatiser baccalaur at S Valoriser les productions des l ves en s ouvrant sur l ext rieur D tecter et d velopper la diversit des talents L Am liorer l information des Enrichir le fonds documentaire du CRDP par les travaux des E enseignants sur les cultures enseignants g r gionales Proposer des s minaires conf rences d bats expositions sur les D diff rentes cultures dans chaque tablissement chaque ann e E Favoriser l enseignement des Langues et Cultures Former les enseignants ces disciplines R R gionales et de la litt rature S antillo guyanaise et des pays Favoriser la cr ation d un Master de recherche en tudes guyanaises O voisins N N D velopper la connaissance E des diff rentes cultures de L Guyane S Augmenter le nombre de titulaires du CAPES de cr ole 6 Offrir une pr paration au CAPES de cr ole Valoriser les productions des diff rentes cultures de Guyane et les exporter sur tout le d partement FIXER DES OBJECTIFS PARTAGES ATTEINDRE LES OBJECTIFS ENSEMBLE vN m re UJJ ZmZ2Z mvv r opam m rm comam Permettre aux l
14. mise niveau Mettre disposition la t l vision de l ducation surtout sur les sites isol s Cr er des supports d enseignement li s aux habitudes culturelles des l ves et les diffuser Augmenter le taux de scolarisation des l ves de 3 ans nA2Z2mmnn rm Dm mOnbroOo m 2mMmObOnOp Chphmunmx FIXER DES OBJECTIFS PARTAG S ATTEINDRE LES OBJECTIFS ENSEMBLE Adapter l enseignement aux sp cificit s linguistiques et culturelles des publics D velopper sur Cayenne un p le LSF aux enseignants de la langue des signes propos s tous les l ves S appuyer sur la langue maternelle pour d velopper l apprentissage du fran ais D velopper l apprentissage du fran ais travers toutes les disciplines D velopper la motivation de l l ve et le go t pour l apprentissage par le recours la culture locale D velopper la communication l int rieur du r seau et mutualiser les bonnes pratiques D velopper la communication dans l acad mie et partager les bonnes pratiques D velopper une culture de l valuation Assurer la maitrise de la p dagogie du Fran ais Langue Seconde chez tous les enseignants Accompagner les enseignants dans la connaissance et la prise en compte des instructions officielles concernant le socle commun Renforcer l encadrement p dagogique des enseignants Indicateurs amp Cibles R2013 Retard scolaire d au moins 2 ans en 6 me T
15. plate forme de e learning de ressources et productions locales destination des enseignants Formation la gestion de la diff rence primo arrivants l ves en difficult retards de scolarisation troubles des apprentissages Formation la prise en charge des enfants en situation de handicap Formation la pr vention des conduites d viantes et la gestion des conflits Formation la gestion d quipes Formation au travail en quipe pluridisciplinaire FIXER DES OBJECTIFS PARTAGES ATTEINDRE LES OBJECTIFS ENSEMBLE Formation des enseignants la gestion d quipes Formation la connaissance du syst me ducatif et de ses partenaires Pr paration aux concours Faciliter l acc s des formations qualifiantes pour permettre aux personnels contractuels d acc der aux concours Former l animation des quipes la d marche de projets la gestion des conflits Proposer des actions de professionnalisation des gestionnaires des EPLE Proposer des ateliers d expression crite et orale Offrir des actions de formation sur la connaissance du syst me ducatif le fonctionnement de l EPLE les probl matiques de l adolescence dans le contexte guyanais la pr vention et la gestion des conflits inscrire des formations favorisant la scolarisation des l ves handicap s Indicateurs amp Cibles R2013 R daction d un tableau de bord acad mique permettant d appr
16. tablissement Projeter des films organiser des expositions sur les pays voisins Ouvrir des classes bilingues fran ais LCR Augmenter le nombre d ILM et p renniser leurs missions Publier les projets sur la plate forme du bassin le site acad mique le forum acad mique du Plan Education Guyane Indicateurs amp Cibles R2013 Un projet d ouverture internationale par tablissement du 2 degr Un projet d ouverture culturelle par tablissement du 2 degr Un projet d ouverture culturelle et ou internationale par cole primaire FIXER DES OBJECTIFS PARTAGES ATTEINDRE LES OBJECTIFS ENSEMBLE 5 Quelle formation initiale et continue pour les personnels de l ducation en Guyane PROJET PHARE Ge UNE UNIVERSITE D ETE EN GUYANE E A Formations l laboration de dispositifs de rem diation Cr ation d une Maison de l Innovation P dagogique MIP Organisation de s minaires durant les vacances scolaires Organisation d universit s d t en Guyane Dispositif cons quent de formation en FLE FLS obligatoire en formation initiale 6 Stages inter degr d cole et acad miques en FLE FLS Formation l enseignement de la lecture pour les personnels des 1 et 2 degr s Formations sur les diff rentes langues et cultures pr sentes dans l acad mie Formation en litt rature antillo guyanaise Formation l habilitation en LCR D veloppement d une
17. CTIFS ENSEMBLE 7 Quels outils de pilotage mettre en place pour l acad mie la circonscription et le bassin PROJET PHARE O Djectifs amp M OVEMNS Voir d veloppement du projet sur le site acad mique LE FORUM ACADEMIQUE Indicateurs amp Cibles R2013 R alisation actualisation et diffusion du tableau de bord acad mique des r sultats obtenus des actions engag es pour R2010 Elaboration de contrats d objectifs pour les tablissements et les circonscriptions pour R2010 en phase avec le Plan Education Guyane Mise en place et actualisation du forum acad mique 8 Comment d velopper la qualit de service du rectorat aux tablissements et aux personnes PROJET PHARE O bjectifs amp M OVEMNS Voir d veloppement du projet sur le site acad mique AMELIORER LE SERVICE AUX PERSONNELS Indicateurs amp Cibles R2013 Terminer l affectation de tous les personnels enseignants administratifs et d encadrement au plus tard dans les 15 jours qui suivent la rentr e des l ves Diffusion dans le premier mois de la rentr e du nouvel organigramme des services du Rectorat et de l encadrement tablissements et circonscriptions Engagement du Rectorat sur la voie d une certification 9 Comment mieux impliquer tous les parents pour l ducation de leur enfant oo PROJET PHARE O bjectifs amp M OVENS Voir d veloppement du projet sur le site acad mique UNE ECOLE DES PARENTS DANS CHAQUE COMMUNE Indicateu
18. INAGE DES JEUNES EN DIFFICULTE D INSERTION PROFESSIONNELLE Indicateurs amp Cibles R2013 1 4 d 1 Un projet conventionn avec une entreprise par tablissement de 2 degr Augmenter de 100 l ves par an le recours l apprentissage Augmenter le nombre de bacheliers de 2 par an pour favoriser le d veloppement de l enseignement sup rieur Plan Education Guyane 2010 2013 Fixer des objectifs partag s Atteindre les objectifs ensemble 1 Une ambition le Plan Education Guyane 2010 2013 Le projet est un outil ambitieux il est le c ur de notre action commune il marque une volont de changement Il contribue f d rer les nergies et les initiatives autour d un diagnostic partag et d orientations clairement d finies C est aussi un moyen de dialogue avec tous les acteurs du syst me ducatif Enfin c est un texte qui engage l institution vis vis de ses partenaires services de l Etat collectivit s territoriales parents d l ves associations organisations professionnelles L entr e en vigueur de la LOLF confirme que l obligation de r sultats doit tre au c ur des principes r gissant le pilotage de l action ducatrice de l Etat ses diff rents chelons Dans le 1 degr la d clinaison des objectifs du programme annuel de performance devra trouver sa traduction dans l accompagnement des coles et dans la mobilisation de moyens au b n fice exclusif de l am lioration
19. OBJ ECTI F Permettre aux parents de mieux g rer les barri res de la langue la m connaissance des acteurs de l cole et de son fonctionnement Et permettre aux quipes enseignantes administratives et d encadrement de mieux conna tre l environnement humain Am liorer la communication avec les parents Indicateurs amp Cibles R2013 MOYENS R diger un mode d emploi de l cole une charte des droits et devoirs usagers et personnels contenant trois volets parents ducateurs l ves R aliser une vid o en plusieurs langues destination des parents pour qu ils aient meilleure lisibilit de l cole Proposer des conseils pour l aide aux devoirs et la m morisation des le ons tablir des partenariats avec des associations pouvant aider les parents suivre la scolarit de leur enfant Etablir un calendrier des actions et des rencontres dans chaque tablissement circonscription communiqu au responsable de bassin puis diffus Se d placer vers les parents r sidant dans les lieux isol s Solliciter l intervention d associations pour aider construire la relation parents cole Iinstitutionnaliser trois semaines pour les parents dans l ann e Am nager un espace convivial et d changes r serv aux parents dans chaque tablissement Former les nouveaux enseignants aux diff rentes cultures de leurs l ves formation par des historiens sociologues ethnologues Stabil
20. atique fonctionne mal Le service des archives souffre d un manque de conformit et de consid ration Le rectorat ne parvient pas jouer son r le en cas de conflit Le versement du salaire des personnels sous contrat souffre souvent de retards qui mettent les int ress s dans des situations d licates La qualit de service du rectorat aux tablissements et aux personnes m rite d tre am lior e OBJECTIF Am liorer l accueil aux personnes et aux nouveaux arrivants Am liorer la communication entre les services et les tablissements Am liorer la communication l int rieur des services rectoraux Am liorer la gestion des ressources humaines et des conflits MOYENS R organiser le comptoir de l accueil R aliser un livret ou un CD ROM d accueil Mettre en ligne ce moyen d information sur le site acad mique Am liorer le dispositif d accueil des nouveaux arrivants Mettre disposition un organigramme des services l entr e et aux tages Assurer l ouverture des services qui accueillent le public le mercredi Pr voir un syst me de roulement de pr sence des personnels Privil gier l outil informatique pour une transmission plus rapide de l information et pour r duire les d lais de traitement des dossiers Eviter de passer des commandes qui doivent tre honor es tr s br ve ch ance S assurer que les logiciels utilis s au rectorat soient compatibles entre eux et avec ceux de
21. aux de redoublement en 6 Taux d l ves en CLA NSA population Coll ge 6 Augmenter le nombre d intervenants en maternelles dans les coles langues Elaborer des outils projets communs ILM enseignants prenant en compte l apprentissage du fran ais langue seconde Cr er des classes bilingues fran ais Langues et Cultures R gionales Renforcer les dispositifs d aide en langues maternelles Mettre en oeuvre des projets interdisciplinaires visant l apprentissage du fran ais travers toutes les disciplines Proposer des actions d ouverture sur les cultures locales pour am liorer les apprentissages 6 Solliciter l intervention d associations culturelles de Guyane Proposer une journ e de d couverte culturelle an pour chaque classe Centralisation des projets innovants par les animateurs de bassins et les Inspecteurs de circonscriptions et diffusion sur une plate forme collaborative Diffuser les outils et pratiques innovants sur le site acad mique Cf travail n 7 le forum acad mique Contr ler l inscription des projets d coles et d tablissements dans le plan ducation Guyane et en assurer le suivi Augmenter les actions de formations en Fran ais Langue Seconde Assurer l quilibre de l encadrement entre la fili re g n rale et la fili re professionnelle Evaluation CE1 Fran ais 2009 Bons et tr s solides acquis 28 9 Guyane 72 National Objectif 20 points Evalua
22. ce de l alcoolisme des grossesses pr coces de la drogue des carences de soins Heure de vie classe Colloques conf rences Mieux expliquer aux l ves les r gles de vie et de comportement l cole d velopper la formation des l ves d l gu s et les informer de leurs droits D velopper les formations aux lers secours Pr vention secours civiques de niveau 1 PSCI Iinformer les l ves et les familles sur la scolarisation sur le littoral pour une poursuite d tudes N Consacrer les 5 premi res minutes de la journ e citoyennet et la solidarit un change sur la Donner l exemple tre un mod le tablir un r glement pour les personnels tenue vestimentaire comportement langage ponctualit pr sence Partager une charte acad mique de bonne conduite compl mentaires de Poursuivre les agr ments associations l enseignement public aux Missions pirogue sant sur le Maroni et l Oyapock Pour chaque coll ge cr er un poste infirmier temps plein soit deux postes mixtes coll ge cole FIXER DES OBJECTIFS PARTAG S ATTEINDRE LES OBJECTIFS ENSEMBLE Lutter contre les d crochages et les sorties sans qualification Doter les infirmi res des quipements et mat riels n cessaires pour un fonctionnement optimal sur un sch ma acad mique donn Favoriser l acc s la formation continue des infirmiers Dans le cadre du projet d tablissement et d cole m
23. d mique FIXER DES OBJECTIFS PARTAG S ATTEINDRE LES OBJECTIFS ENSEMBLE Les 12 Travaux de l Education en Guyane 1 Comment garantir la ma trise des apprentissages fondamentaux et permettre l acquisition des comp tences du socle commun 2 Comment augmenter le nombre de titulaires du CAP BEP baccalaur at professionnel baccalaur at g n ral et technologique BTS 3 Comment diminuer l absent isme des l ves le d crochage scolaire et la violence 4 Comment d velopper les d couvertes culturelles des enfants pour favoriser la r ussite scolaire 5 Quelle formation initiale et continue pour les personnels de l ducation en Guyane 6 Comment faciliter l accueil le recrutement l adaptation et la stabilit des personnels de l ducation nationale 7 Quels outils de pilotage mettre en place pour l acad mie la circonscription et le bassin 8 Comment d velopper la qualit de service du rectorat aux tablissements et aux personnes 9 Comment mieux impliquer tous les parents pour l ducation de leur enfant 10 Comment les chefs d tablissement et les enseignants doivent ils inter agir avec les parents 11 Comment anticiper et organiser avec les collectivit s territoriales l augmentation de la population scolaris e 12 Comment renforcer les partenariats cole entreprise pour l insertion professionnelle des jeunes FIXER DES OBJECTIFS PARTAG S ATTEINDRE LES OBJECTIFS ENSEMBLE Les 12 Travaux de
24. des r sultats des l ves d z si oe ses fs ss c z Dans le 2 degr le principe de responsabilit accorde une large marge d autonomie et de cr ativit aux diff rents acteurs et chelons du syst me ducatif s accompagne n cessairement de l obligation de mesurer l efficacit des actions entreprises et de rendre compte des r sultats atteints 1 Un comit de pilotage acad mique Sa composition Un groupe de pilotage restreint R unions tous les mois COMDIR animateurs de bassin 2 L E N Un groupe de pilotage largi R unions tous les trimestres pilotage restreint et les responsables des 12 th mes Son r le Diffuser et expliquer les enjeux et ambitions du plan Mettre jour et diffuser tous les trimestres un tableau de bord actualis des indicateurs de performance des comptes rendus de la r alisation de projets d innovations engag es Evaluer les projets engag s chaque trimestre par le Rectorat les tablissements les circonscriptions Accompagner les services rectoraux les tablissements coles et circonscriptions dans l appropriation et la mise en uvre effective du plan jusqu la signature du contrat d objectif par entit scolaire tablissements et circonscriptions Apporter l expertise soutien et conseils dans la r alisation des contrats d objectifs ST Une attente forte pour l engagement de tous Le Plan Education Guyane sera d cli
25. elopper un partenariat avec les m dias pour r aliser des tables rondes th matiques avec des experts Augmenter le taux de r ussite Maintenir les capacit s d accueil en CAP et mettre en place des prises en aux CAP BEP baccalaur at charge adapt es des publics les plus fragiles SEGPA UPI cf r forme de professionnel la voie professionnelle Mettre en place des mesures p dagogiques adapt es FIXER DES OBJECTIFS PARTAG S ATTEINDRE LES OBJECTIFS ENSEMBLE D velopper les structures de formation Augmenter le nombre de fili res Mieux encadrer les l ves pour favoriser leur r ussite Am liorer la l enseignement qualit de aloriser le travail d quipe D tecter les talents aider promouvoir valoriser les jeunes de Guyane pour les aider poursuivre leur projet personnel et professionnel et favoriser ainsi le d veloppement de cadres de Guyane formation alternance handicap s D velopper la professionnelle en pour les l ves sortants des UPI UPI lyc es et IMPRO Actions permettant aux l ves de mieux ma triser la langue fran aise dans les contrats d objectifs Organisation du temps scolaire et des emplois du temps dans l int r t des l ves en portant attention aux ramassages scolaires Accompagner les quipes de direction dans le pilotage de leur tablissement Inscrire la relation Rectorat Etablissements dans contractualis e Rendre obligatoire le contrat d objecti
26. en uvre les mesures p dagogiques et les structures de formation qui permettront d lever le niveau de qualification des l ves de Guyane OBJECTIF MOYENS Augmenter le taux d acc s au D velopper l ducation l orientation niveau IV par les voies g n rale ou technologique Aider l l ve mieux se conna tre mieux conna tre les voies de formation mieux conna tre son environnement conomique diffuser des plaquettes sur l offre locale de formations organiser d velopper des s ances d information journ es portes ouvertes forums en sollicitant des professionnels des anciens l ves le CIO Organiser les moyens de transport avec les collectivit s et les fonds de l tablissement transmettre d s le d but de l ann e scolaire la planification des journ es portes ouvertes des lyc es au DAET qui communique le planning des demandes de transport aux collectivit s Cr er un r seau d anciens l ves qui interviendront lors de rencontres avec leurs jeunes camarades Former les quipes de direction et p dagogiques l ducation l orientation et aux r alit s conomiques de l environnement guyanais Iinformer les familles les familiariser avec les enjeux de l cole d velopper une r flexion sur la parentalit causeries d bats rencontres trimestrielles D velopper les services d information et d orientation r am nager les CIO pour qu ils remplissent correctement leur mission D v
27. ener au sein de comit d ducation la sant et la citoyennet CESC des actions ducatives et pr ventives en rapport avec les besoins recens s en partenariat avec les infirmiers et les partenaires ext rieurs D velopper les comp tences psycho sociales des l ves estime de soi rapport au corps gestion des conflits r sistance l influence des pairs et des multi m dias Am liorer les capacit s des l ves mettre en valeur leur propre sant par des choix de comportements responsables favorables leur sant Cesser les orientations par d faut et par l chec orienter les l ves selon leurs capacit s et leurs choix leurs capacit s et leurs choix ducation l orientation d s la classe de sixi me formalisation du projet personnalis de l l ve d veloppement des fili res de formation et du nombre de place disponibles D velopper les scolarisations adapt es en EREA ou LEA Eviter les erreurs d orientation prendre en compte les contre indications m dicales visite syst matique en fin de 3 me et dossier compl t par l infirmi re en cas de carence Prendre en charge les l ves dont les difficult s sont li es des troubles sp cifiques des apprentissages ex PPS labor par MDPH Mettre en place des cellules de veille des absences dans les tablissements Accompagner les jeunes en marge et leur permettre de retrouver confiance en eux les aider se reconstruire au
28. entale Proposer des stages de formation la parentalit partenariats Education nationale EN Protection Judiciaire de la Jeunesse PJJ Direction de la Sant et du D veloppement Social DSDS DSP Direction d partementale de la Jeunesse et Sports DDJ S Impliquer les parents dans la Encourager les parents mieux suivre la scolarit de leur enfant les vie de l cole informer sur l orientation et l insertion professionnelle Solliciter la participation des parents aux projets et activit s p dagogiques au Comit d Education Sant et la Citoyennet la vie associative de l tablissement Indicateurs amp Cibles R2013 Diminution de moiti du taux de cas d appel en Ma 1 77 en 2009 G n ralisation d associations de parents d l ves dans toutes les coles et tablissements Augmentation du taux de participation des parents d l ves aux lections Objectif 2013 40 FIXER DES OBJECTIFS PARTAG S ATTEINDRE LES OBJECTIFS ENSEMBLE 10 Comment les chefs d tablissement et les enseignants doivent ils inter agir avec les parents PROJET PHARE LA SEMAINE DES PARENTS A L ECOLE a formation de l l ve citoyen doit passer par l articulation r ussie de la relation parents cole C est pourquoi les quipes ducatives s attacheront d velopper une relation de confiance avec les familles dans laquelle tous seront les acteurs de l ducation et de la r ussite des l ves
29. es scolaires et adapter les horaires absent isme de la premi re heure D velopper le dispositif SAPAD pour permettre la mise en place de scolarisation domicile 6 Contr ler effectivement les carnets la sortie Pr voir une architecture et des cl tures qui permettent de limiter ces sorties Faire appliquer la loi Cf BO du 13 juillet 2000 Fixer des proc dures mettre en uvre une proc dure d exclusion de cours avec dispositif d accueil pr vu pour lutter contre l absent isme li aux transports a riens et aux s jours dans les pays frontaliers d cid s par les familles Utiliser le sursis dans les sanctions et pour les exclusions d finitives Chaque tablissement doit mieux d finir ses r gles de fonctionnement et graduer les sanctions dans un cadre acad mique FIXER DES OBJECTIFS PARTAG S ATTEINDRE LES OBJECTIFS ENSEMBLE D velopper le bien tre de l l ve et son encadrement Am liorer la couverture vaccinale des l ves Former et l l ve citoyen responsabiliser Mobiliser l ensemble de la communaut ducative sur la construction des comp tences sociales et civiques des l ves et sur les dispositifs au service du progr s collectif Am liorer la prise en charge des l ves sur les sites isol s Aider les l ves prendre en charge leur sant Travailler en quipe pluridisciplinaire CPE professeurs infirmiers assistante social et m decin scolaire notamme
30. fs une d marche Mettre en place des formations de proximit de niveau V sur les sites isol s CAP sp cifique laboration d un r f rentiel adapt Cr er un Etablissement R gional d Enseignement Adapt EREA D velopper l apprentissage avec la R gion et les entreprises 1000 apprentis en 5 ans D velopper les dispositifs de pr paration aux examens devoirs sur table d entra nement aux examens Proposer des types d aides suppl mentaires et sp cifiques pour les l ves qui en ont besoin Construire un projet p dagogique sp cifique par classe Construire des outils disciplinaires communs D velopper les plates formes collaboratives disciplinaires Organiser des cercles de r flexion autour de la construction d outils sp cifiques Cr er une centrale d outils p dagogiques sp cifiques la Guyane avec le CRDP Attribuer des moyens suppl mentaires en fonction des p dagogiques des quipes projets 6 Aide au financement et au suivi d tudes de master Parrainage soutien scolaire cadette entreprise toutes actions pouvant contribuer aider le jeune Indicateurs amp Cibles R2013 Taux d acc s la 2 GT 2008 40 7 Guyane 57 8 National Objectif 10 points nde Taux d acc s ala2 GTet Prof 2008 77 7 Guyane 80 9 National Objectif 2 points Taux d acc s au Baccalaur at 2008 36 3 Guyane 63 6 National Objectif 5 points FIXER DES OBJECTIFS PARTAG
31. iliser des m diateurs scolaires ou des r seaux de proximit pour porter l information aux familles informer les familles dans les diff rentes langues r gionales Traduire le r glement int rieur de l tablissement en langues r gionales Utiliser des traducteurs pour communiquer avec les familles Utiliser les m dias pour diffuser l information presse crite radios locales spots t l vis s internet Cr er une association de parents d l ves dans chaque cole et dans chaque tablissement et un panneau d affichage Mettre un local disposition de l association de parents d l ves et un panneau d affichage Renforcer les temps d changes avec les parents ex remise des bulletins en mains propres Am liorer la ma trise de la langue fran aise par les familles cours d alphab tisation une cole des parents dans chaque commune Former les nouveaux enseignants aux langues et cultures r gionales Am liorer l accueil des familles former les personnels comment s adresser aux parents organiser une assembl e g n rale en direction des parents avant les t te t te avec les professeurs 6 Organiser des journ es portes ouvertes Organiser des expositions citoyennes sur le vivre ensemble anim es par les l ves qui invitent les parents 6 Organiser des d bats avec les parents anim s par les l ves FIXER DES OBJECTIFS PARTAG S ATTEINDRE LES OBJECTIFS ENSEMBLE Restaurer l autorit par
32. iser les quipes p dagogiques pour que les parents aient des rep res et que la relation de confiance parents enseignants s installe Ouvrir les tablissements pour d autres occasions que pour les conseils de classe ou les r unions parents professeurs ex journ es portes ouvertes S Dans toute cole et dans tout tablissement atteindre au moins 50 de participation aux rencontres trimestrielles parents enseignants i va Une cole des parents dans chaque commune FIXER DES OBJECTIFS PARTAG S ATTEINDRE LES OBJECTIFS ENSEMBLE 11 Comment anticiper et organiser avec les collectivit s territoriales l augmentation de la population scolaris e Y PROJET PHARE MUTUALISATION DE LA PRISE EN CHARGE DES JEUNES EN MARGE acad mie souffre d un retard important dans la construction des structures scolaires Leur programmation doit faire l objet d une concertation plus importante entre les collectivit s de rattachement et les services acad miques pour une meilleure prise en compte des caract ristiques socio conomiques de la r gion OBJ ECTI F MOYENS valuer la r alit Cr er une structure mixte Collectivit Territoriale Service de d mographique et d velopper Statistiques Acad miques Service Acad mique de l Inspection de une connaissance partag e de la l Apprentissage Rectorat programmation des constructions R aliser dans le 2 degr un outil de dialogue entre les autorit s acad miques et le chef d
33. n dans les projets d tablissement de circonscription et les contrats d objectifs les lettres de mission et l valuation des personnels Cestune invitation forte au d veloppement des initiatives des organisations et exp rimentations contr l es sur tout le territoire acad mique L objectif clairement affich est prioritairement d am liorer significativement les taux de scolarisation et de r ussite scolaire de nos l ves et leur insertion professionnelle 1 Un suivi r gulier A ch ance trimestrielle sur un calendrier communiqu les divisions tablissements et circonscriptions seront invit s rendre compte des actions entreprises des r sultats escompt s et obtenus dans la diversit des situations locales FIXER DES OBJECTIFS PARTAG S ATTEINDRE LES OBJECTIFS ENSEMBLE 1 COMMENT GARANTIR LA MA TRISE DES APPRENTISSAGES FONDAMENTAUX ET PERMETTRE L ACQUISITION DES COMPETENCES DU SOCLE COMMUN PROJET PHARE UNE NOUVELLE ECOLE UN NOUVEAU COLLEGE DE NOUVEAUX MODES DE REPARTITION DES ELEVES es r sultats aux valuations nationales en CM2 et au DNB montrent un cart important avec la moyenne nationale Les l ves ne ma trisent pas suffisamment les apprentissages fondamentaux il leur est par cons quent difficile de poursuivre leur cursus dans de bonnes conditions Par ailleurs pour beaucoup d l ves de l acad mie le fran ais est une langue seconde Sorties sans qualification et niveau d
34. nctionner le Comit d Hygi ne et de S curit Recenser les besoins et soutenir les tablissements dans leurs demandes et d marches Accompagner les tablissements dans l laboration de leur diagnostic de s curit et dans la mise en uvre des mesures propres les s curiser 6 S assurer de la bonne installation des enseignants sur les sites isol s Leur fournir toutes les informations et documentations utiles avant leur d part Pr voir une fois par an au moins des missions syst matiques sur les sites isol s avec assistante sociale m decin psychologue et un plan de pr vention Indicateurs amp Cibles R2013 R alisation actualisation et diffusion du tableau de bord acad mique des r sultats obtenus des actions engag es pour R2010 Elaboration de contrats d objectifs pour les tablissements et les circonscriptions pour R2010 en phase avec le Plan Education Guyane Mise en place et actualisation du forum acad mique FIXER DES OBJECTIFS PARTAG S ATTEINDRE LES OBJECTIFS ENSEMBLE 8 Comment d velopper la qualit de service du rectorat aux tablissements et aux personnes Li PROJET PHARE AMELIORER LE SERVICE AUX PERSONNELS a communication entre les services acad miques entre les responsables des services et leurs agents entre les services et les tablissements l accueil des personnels par les services m ritent d tre am lior s La transmission de l information par voie inform
35. nt concernant l absent isme l chec scolaire dont les causes sont plurifactorielles Proposer des mesures alternatives aux sanctions mesures d utilit publique Accueillir les cas graves dans des structures adapt es Donner une image attractive de l cole nettoyer r guli rement les abords veiller la qualit de la propret des lieux Optimiser la qualit de la surveillance et de l accueil par les personnels Recruter des personnels de vie scolaire avec un niveau suffisant et former ceux qui sont pr sents Renforcer l accueil des l ves au Centre de documentation et d informations CDI le rendre plus attractif renforcer les moyens mat riels augmenter les volumes horaires d ouverture faire respecter les r gles silence ambiance studieuse d velopper les animations actions de lutte contre l ill trisme clubs lecture rencontres d auteurs participation des concours donner des responsabilit s aux l ves le cadre du Organiser des s ances de rattrapage vaccinal dans Programme Elargi de Vaccinations PEV D velopper localement les actions de pr vention et d ducation la sant et la citoyennet faire intervenir des associations des organismes de pr vention le CRI Mutualiser les actions dans le domaine de la sant de la pr vention de l environnement social et familial Un Comit d Education la Sant et la Citoyennet par tablissement Plan de pr vention de la violen
36. onstruit au niveau acad mique L acad mie doit permettre chaque jeune d obtenir un niveau de qualification Pour y parvenir les partenariats cole entreprises doivent tre d velopp s et les voies de formation diversifi es Les missions et les r les de chaque service MGI GRETA doivent tre red finis afin qu ils travaillent ensemble sans occuper les m mes cr neaux et pour assurer une meilleure lisibilit aux yeux des partenaires Cr er des ing nieurs pour l cole Organiser des journ es de r flexion et d changes contacts avec le MEDEF les chambres de commerce d agriculture et des m tiers Organiser des visites d entreprises innovantes en direction des personnels de l ducation nationale Organiser des visites des tablissements en direction des professionnels Mettre en place le parrainage pour les l ves qui rencontrent des difficult s d insertion professionnelle Adapter les formations au march de l emploi permettre aux jeunes d acqu rir une sp cialisation correspondant davantage aux caract ristiques locales ouvrir des FCIL ducateur de jeunes enfants aide la personne co construction soudage travaux sur corde restauration de meubles anciens vendeur des produits du bois pr pa concours de la police secr taire m dicale Indicateurs amp Cibles R2013 a LA 1 d LA Un projet conventionn avec une entreprise par tablissement de 2 degr
37. r Un projet d ouverture culturelle par tablissement du 2 degr Un projet d ouverture culturelle et ou internationale par cole primaire 5 Quelle formation initiale et continue pour les personnels de l ducation en Guyane PROJET PHARE UNE UNIVERSITE D ETE EN GUYANE O DJ ectifs amp M OVYETIS Voir d veloppement du projet sur le site acad mique Indicateurs amp Cibles R2013 R daction d un tableau de bord acad mique permettant d appr cier les taux de r sultats aux diff rents concours enseignant administratif encadrement Objectif pour R2010 Augmentation progressive 5 par an des taux de r ussite 25 des enseignants du 1 et du 2 degr sont form s aux techniques FLE FLS 6 Comment faciliter l accueil le recrutement l adaptation et la stabilit des personnels de l ducation nationale O bjectifs amp M OVEMNS Voir d veloppement du projet sur le site acad mique PROJET PHARE f DISPOSITIF DE PRE RECR UTEMENT D ETUDIANTS SALARIES Indicateurs amp Cibles R2013 Mise en place du dispositif de pr recrutement d tudiants salari s et volution de ce fichier Dans une perspective de titularisation et de diminution du nombre de contractuels augmentation de 10 par an du ratio de contractuels en contrat de 3 ans R duire le Turn Over dans les zones isol es d au moins 10 par an 3 ans dans le poste FIXER DES OBJECTIFS PARTAG S ATTEINDRE LES OBJE
38. rs amp Cibles R2013 Diminution de moiti du taux de cas d appel en 2 1 77 en 2000 G n ralisation d associations de parents d l ves dans toutes les coles et tablissements Augmentation du taux de participation des parents d l ves aux lections Objectif 2013 40 10 Comment les chefs d tablissement et les enseignants doivent ils inter agir avec les parents O M PROJET PHARE Djectifs amp OVETNS Voir d veloppement du projet sur le site acad mique LA SEMAINE DES PARENTS A L ECOLE Indicateurs amp Cibles R2013 Dans toute cole et dans tout tablissement atteindre au moins 50 de participation aux rencontres trimestrielles parents enseignants Une cole des parents dans chaque commune 11 Comment anticiper et organiser avec les collectivit s territoriales l augmentation de la population scolaris e O bjectifs amp M OVENS Voir d veloppement du projet sur le site acad mique PROJET PHARE Ind Icateu rS amp Cibles a R20 3 MUTUALISATION DE LA PRISE EN CHARGE DES JEUNES EN MARGE Refonder les travaux de l observatoire de la non scolarisation Exploiter ces donn es pour r duire de au moins 10 par ans le nombre d enfants non scolaris s et ceux en liste d attente 12 Comment renforcer les partenariats cole entreprises pour l insertion professionnelle des jeunes l PROJET PHARE O Djectifs amp M OVENS Voir d veloppement du projet sur le site acad mique LE PARRA
39. s tablissements Cr er un semainier informant l ensemble des acteurs des v nements importants sur un agenda du site acad mique Cr er une revue interne d information D velopper la visio conf rence avec les sites isol s Am liorer le traitement des dossiers affectations probl mes de sant de comportement des personnels cr er un service d di aux personnels des ler et 2 degr s G rer les conflits se montrer acteur dans ces litiges Prendre en compte l avis des chefs d tablissements inspecteurs et des conseillers techniques pour une meilleure prise en charge des personnels en difficult FIXER DES OBJECTIFS PARTAG S ATTEINDRE LES OBJECTIFS ENSEMBLE Am liorer la gestion financi re des personnels D velopper la qualit de service du rectorat Indicateurs amp Cibles R2013 des l ves circonscriptions Amorcer l implantation d antennes du rectorat avec pr sence permanente de corps d inspection 1er et 2 degr s St Laurent court terme Maripasoula et St Georges moyen terme 6 Organiser une planification pour la r mun ration des personnels d pendant des dispositifs extra scolaire accompagnement ducatif cole ouverte Nommer un agent comptable f d rateur Renforcer les effectifs des services qui sont en difficult par manque de personnel Mieux d finir les missions de chaque service Terminer l affectation de tous les personnels enseignan
40. s enfants et des adolescents recenser les tentatives de suicide et les suicides chez les l ves lutter contre l absent isme institutionnel d mobilisateur Pratiquer une valuation positive Envisager des temps d entretiens individuels autour d une auto valuation des l ves R compenser l l ve en fin de trimestre en fin d ann e un prix acad mique de la r ussite scolaire par niveau Travail avec les quipes ducatives sur les questions d estime de soi et d image de soi chez le jeune adolescent dans le contrat d objectif penser aux journ es des talents S interroger sur le redoublement Former du personnel sp cialis Proposer des stages sur l exercice de l autorit et la gestion des conflits en partenariat avec la police la gendarmerie la d fense des stages sur la psychologie de l adolescent la gestion de la classe les identit s de la Guyane et leurs repr sentations culturelles de l cole les proc dures de signalement d enfants en danger Former les personnels appel s intervenir dans les cellules de crise et amener une aide aux victimes de violence d velopper la collaboration entre le milieu scolaire et les structures sp cialis es Augmenter les brigades de remplacement Mettre en uvre un dispositif r aliste de remplacements de courte dur e Renforcer un suivi des motifs d absences des enseignants convocations syndicales CAPA examens maladie convenance personnelle
41. s la circulaire des permutations R union d information des nouveaux arrivants pr sentation du dispositif d accueil des sp cificit s de la Guyane et de la politique acad mique distribution du livret d accueil du livret du CASNAV pour les personnels affect s sur les fleuves pr sentation du PAF Elaboration d un CD ROM sur les ressources culturelles disponibles en Guyane l attention des nouveaux personnels Accueil dans les tablissements en pr sence des personnels de direction du CPE de l infirmi re du Chef de travaux pr sentation du r glement int rieur de l tablissement prise de connaissance de la charte acad mique accueil personnalis par le professeur coordonnateur de la discipline Mettre en place un dispositif pour un traitement plus rapide des dossiers des nouveaux personnels Fournir les coordonn es d un interlocuteur privil gi au rectorat contacter par le personnel pour tout renseignement Pr voir une maison d accueil sur les sites isol s Etablir un partenariat avec les collectivit s pour l h bergement des personnels sur les sites isol s Pr voir une visite d appui p dagogique et une visite d inspection dans les 2 mois qui suivent le recrutement Constituer un fichier de candidats au recrutement r sidant dans le d partement et disposant de dipl mes leur permettant de pr senter le concours dans les trois ans Organiser le tutorat des nouveaux recrut s dans leur tablissement
42. site des l ves La construction du plan ducation Guyane a fait l objet d une r flexion partag e par l ensemble des acteurs et des partenaires de l ducation e Diff rentes phases ont guid son laboration a Du 18 novembre 2008 au 20 janvier 2009 Consultation des acteurs et partenaires b Du 20 janvier au 20 avril 2009 Recueil des donn es par le comit de suivi d finition des 12 travaux du plan ducation Guyane c Du 29 avril au 14 mai 2009 Travail en ateliers regroupant les diff rents acteurs et partenaires de l ducation en Guyane d finition des objectifs atteindre des moyens mettre en oeuvre des indicateurs de suivi pour chaque programme Ces indicateurs serviront de base pour l valuation de l efficacit et de l efficience des actions men es pour atteindre les objectifs vis s d Du 15 mai au 30 juin 2009 R daction du plan ducation Guyane Tous les projets d cole d tablissement de circonscription les programmes de travail des bassins s articuleront autour des 12 travaux du plan ducation Guyane Les tablissements en tiendront compte dans l laboration de leur r glement int rieur Le plan ducation Guyane guidera la r daction des lettres de mission des personnels Un pilote sera charg du suivi de chaque programme Il recueillera aupr s des diff rents acteurs le calendrier des actions mises en uvre et communiquera un bilan trimestriel du programme l autorit aca
43. tage mettre en place pour l acad mie la circonscription et le bassin O PROJET PHARE LE FORUM ACADEMIQUE es circonscriptions fonctionnent de fa on ind pendante les bassins fonctionnent de mani re autonome les d cisions prises en r union ne sont pas syst matiquement communiqu es aux services rectoraux Il conviendra de mettre en uvre tous les outils n cessaires d velopper la coh sion et am liorer le pilotage dans l acad mie en favorisant le travail en quipe OBJECTIF communication les Am liorer la entre les tablissements et services du rectorat Renforcer la communication entre les services acad miques pour am liorer leur fonctionnement Am liorer la sant des personnels Am liorer la s curit des personnels Am liorer les conditions de travail mat rielles et psychologiques MOYENS Annuaire papier annuel Annuaire lectronique mis jour en temps r el Proc dure simple d changes g n ralisation de l utilisation des adresses lectroniques professionnelles Evaluer le taux de sollicitation du site acad mique cr er un forum 6 Diffuser les compte rendus de r unions Cr er une bo te aux lettres lectronique par service accessible tous les agents du service et o figurent les informations importantes destin es au service Cr er une cellule d coute pour les personnels Visite m dicale au besoin M decin de pr vention Faire fo
44. tion CE1 Math matiques 2009 Bons et tr s solides acquis 30 9 Guyane 73 8 National Objectif 20 points Evaluation CM2 Fran ais 2009 Bons et tr s solides acquis 27 5 Guyane 74 7 National Objectif 20 points Evaluation CM2 Math matiques 2009 Bons et tr s solides acquis 18 5 Guyane 61 6 National Objectif 20 points hors classe d accueil 2008 13 4 Guyane 1 1 National Objectif 5 points hors classe d accueil 2008 10 9 Guyane 4 6 National Objectif 3 points Taux d acc s au Brevet 2008 58 7 Guyane 80 9 National Objectif 10 points me 2008 3 3 Guyane 0 4 National Objectif 2 points Scolarisation des l ves handicap s 1 degr en classe ordinaire 2008 52 9 Guyane 63 3 National Objectif 5 points FIXER DES OBJECTIFS PARTAG S ATTEINDRE LES OBJECTIFS ENSEMBLE 2 COMMENT AUGMENTER LE NOMBRE DE TITULAIRES DU CAP BEP Baccalaur at professionnel Baccalaur at g n ral et technologique BTS T PROJET PHARE PLUS DE BACHELIERS EN GUYANE e taux de r ussite aux diff rents dipl mes de niveau V et IV reste insuffisant dans l acad mie Par ailleurs l adaptation aux formations post bac n cessite des pr requis en enseignement g n ral que les l ves qui ont choisi la voie professionnelle plus de 50 ne poss dent souvent pas ce qui limite nouveau leurs chances de succ s dans les cursus universitaires de niveau III Il conviendra donc de mettre
45. travers de leur projet personnel Etablir un tableau de suivi par tablissement par la vie scolaire et le communiquer la communaut et l utiliser comme outil de gestion D finir plus pr cis ment les missions sp cifiques des m diateurs scolaires Favoriser toutes les initiatives de partage d informations des quipes utiliser les outils de communication modernes ex cahier de textes lectronique consultable ventuellement par les parents D velopper les projets p dagogiques en lien avec les comp tences 6 comp tences sociales et civiques et 7 l autonomie et l initiative du socle commun D velopper les dispositifs de type cole ouverte classes itin rantes Mutualiser les exp riences en les diffusant sur le forum acad mique Etablir un projet vie scolaire et un diagnostic de s curit par tablissement pour R2010 D velopper des programmes de pr vention de la maltraitance FIXER DES OBJECTIFS PARTAG S ATTEINDRE LES OBJECTIFS ENSEMBLE aloriser l l ve et d velopper la motivation Renvoyer une image positive l l ve et viter de mettre l accent sur les aspects n gatifs qui d moralisent les jeunes et leur famille qualit de dans Am liorer la l encadrement l enseignement adapt Former les personnels personnels de direction personnels enseignants de vie scolaire et de sant Mieux rep rer les signes de souffrance psychique les troubles du comportement de
46. ts administratifs et d encadrement au plus tard dans les 15 jours qui suivent la rentr e I Diffusion dans le premier mois de la rentr e du nouvel organigramme des services du Rectorat et de l encadrement tablissements et Engagement du Rectorat sur la voie d une certification FIXER DES OBJECTIFS PARTAG S ATTEINDRE LES OBJECTIFS ENSEMBLE 9 Comment mieux impliquer tous les parents pour l ducation de leur enfant PROJET PHARE UNE ECOLE DES PARENTS DANS CHAQUE COMMUNE es familles des l ves de Guyane sont insuffisamment impliqu es dans la vie de l cole Les causes sont multiples difficult s conomiques et sociales m connaissance des attentes de l cole du r le du parent d l ve barri re de la langue et difficult s de communication Il reviendra donc aux tablissements de conjuguer leurs efforts pour am liorer l accueil faciliter l information et d velopper l implication des parents n cessaires l ducation r ussie des citoyens de demain OBJ ECTI F Am liorer la communication avec les familles Faire entrer les familles dans les coles et les tablissements MOYENS Iinformer les familles sur les attentes de l cole assiduit hygi ne suivi scolaire comportement et le r le du parent d l ve Cr er un contrat entre l cole et les parents d s la premi re ann e de maternelle 1 re signature 1 re ann e de maternelle 2e signature CP 3e signature 6e Ut
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