Petit guide méthodologique des études universitaires
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1. tre d une annexe le sens d une bibliographie ainsi que sa pr sentation l emploi de certaines expressions latines ou trang res etc Dans la m me veine on aura avantage recourir aux notes de cours et aux manuels d un cours comme ORH 1010 l voir notamment Bertrand Denis et Azrour Hassan 2000 R apprendre apprendre au coll ge l universit et en milieu de travail GU3M Gu rin universitaire Montr al Pierre M Lagier 2007 page 2 Compte tenu des exigences du cours on devra aussi suivre une discipline d quipe c est pourquoi il est fortement recommand de suivre un code de gestion Une seconde cat gorie d outils est constitu e par les ouvrages et manuels de r f rence directe pour ce cours Ils vous sont indiqu s dans le syllabus et par le professeur Comme ce cours est un cours de base les ouvrages de r f rence devraient vous tre utiles tout au long de vos tudes et pas seulement pour ce cours Il vous est donc recommand de les conserver pour pouvoir facilement v rifier ou r viser les notions qu ils contiennent et sur lesquelles plusieurs cours s appuient Une troisi me cat gories d outils r side dans les aides institutionnelles telles que la biblioth que l audiovid oth que les centres de documentation notamment celui des sciences de la gestion Prenez l habitude d utiliser ces aides Prenez la peine de suivre les s ances d initiation propos es par les divers services aux u2. Voici des exemples de notes Dans le cas o il y a une citation ou une r f rence pr cise la ou les pages sont indiqu es 1 Voir Tarrab et al 1983 pp 51 60 2 in Tarrab et al 1983 pp 51 ss ss est une abr viation pour et suivantes 3 cf chapitre 3 in Tarrab et al 1983 pp 51 69 4 Tarrab a lui m me tudi cette question voir Tarrab et al 1983 p 61 Dans le cas o la r f rence est plus g n rale on peut utiliser l expression passim un mot latin qui veut dire ici et l G Les annexes Une annexe sert pr senter du mat riel technique des formules math matiques des s ries statistiques des explications de mode d emploi un document etc sans trop alourdir le texte On la reporte la fin du travail apr s la bibliographie La pr sente annexe en constitue un exemple Pierre M Lagier 2007 page 8 H La bibliographie ou plut t les r f rences bibliographiques 1 Petite distinction subtile mais non sans importance Il est pr f rables dans le cadre d un travail acad mique de distinguer entre d une part les notes ou r f rences bibliographiques d autre part la bibliographie En effet ce qui est indispensable et qui est exig dans tout travail intellectuel professionnel c est l indication de ses sources c est dire de toutes les oeuvres qui ont t consult es pour effectuer le travail En ce sens les r f rences bibliographiques permettent au lecteur d valuer l
3. page 1 Petit guide m thodologique des tudes universitaires par Pierre M Lagier 1989 Il s agit de quelques recommandations pour vos tudes principalement en comportement organisationnel Vous tes donc invit s les lire le plus rapidement possible afin de recevoir les informations compl mentaires au plan de cours qui a t distribu la premi re s ance Celles ci constituent une sorte de guide pour vos travaux acad miques Vingt fois sur le m tier remettez votre ouvrage Polissez le sans cesse et le repolissez Ajoutez quelques fois et souvent effacez Il faut que chaque chose y soit mise en son lieu Que le d but la fin r pondent au milieu Boileau L Art po tique 1 La caisse outil Comme pour tout bon ouvrier il est indispensable pour un travailleur intellectuel d avoir d abord une bonne caisse d outils Un premier groupe d outils est constitu par des ouvrages de nature m thodologique qui vous initieront au travail intellectuel ou vous en rappelleront les principes Il est ainsi recommand de se procurer le Cahier m thodologique de l UQAM Ce cahier v ritable manuel de savoir faire universitaire devrait servir de guide l tudiant pour la pr paration de ses travaux et pour lui permettre de travailler efficacement En effet on vous y explique des choses aussi utiles et pratiques que la fa on d utiliser les citations le mode de pr sentation des r f rences infraliminaires la raison d
4. ampleur de la recherche faite par l auteur de conna tre l origine de ses arguments donc de poursuivre une id e introduite dans le travail et de voir si celle ci a t bien pr sent e bien interpr t e et bien conduite terme cet gard souvent on pourra juger de la qualit d un travail ses sources Les r f rences bibliographiques constituent pour le lecteur en quelque sorte une garantie de validit C est pourquoi avant d acheter un livre scientifique il est utile d examiner les r f rences bibliographiques qu il contient Trop de gens parlent travers leur chapeau ou croit avoir d couvert la lune sans compter ceux qui ne v rifient pas les id es colport es par d autres et contribuent eux m mes colporter parfois des fausset s En revanche pour un travail universitaire il n est pas n cessaire d inclure une bibliographie proprement dite En effet une bibliographie est en principe le travail d un biblioth conomiste qui tablit l ensemble le plus exhaustif ou le plus pertinent des oeuvres publi es sur un sujet Donc une bibliographie ne correspond pas une liste de r f rences bibliographiques elle la d passe largement puisqu elle inclut des oeuvres qui n ont pas t utilis es directement dans la pr paration du travail qui la contient La bibliographie pr sent e par certains auteurs la fin de leur ouvrage n est en ce sens aucunement garante de l utilisation r elle par l auteur des ouvrages qu elle in
5. bibliographiques ventuellement des annexes Vous num rotez les pages et vous les brochez ensemble de fa on ce qu aucune ne se perde Faites attention de remettre vos travaux en temps et lieu pour ne pas tre p nalis s N oubliez pas de toujours faire une copie sur disquette en plus de votre copie sur le disque dur 3 Le travail intellectuel Le travail d tudiant universitaire demande beaucoup de discipline et de courage surtout quand on l effectue en suppl ment d un travail r mun rateur ou de responsabilit s familiales exigeantes N attendez pas de gratification de vos notes celles ci ne servent qu vous indiquer votre niveau de performance par rapport vos coll gues La vraie r compense vous la trouverez dans l augmentation de votre savoir et de votre savoir faire C est d ailleurs en cherchant op rationnaliser vos nouvelles connaissances que vous aurez le plus de satisfaction car alors vous saurez que vous n avez pas perdu votre temps ni votre argent Il faut de la discipline car les connaissances ne s acqui rent pas encore par simple juxtaposition Il faut tudier m moriser tester chercher En principe l universit estime qu une heure de cours appelle deux heures de travail personnel de mastication et de digestion La nourriture intellectuelle est souvent un peu lourde dig rer pour un estomac pardon un esprit mal entra n Rien de tel que de s entra ner justement Pour certains la digestion e
6. crit ou oral videmment tout travail de r flexion doit amener le lecteur une conclusion La conclusion doit r sumer le plus bri vement possible les principales id es trait es dans le texte et les diverses conclusions que vous avez pu en tirer C est le moment par exemple d exprimer des r serves quant l exactitude des r sultats obtenus et aussi le moment de soulever les questions approfondir lors de recherches ult rieures C Originalit et honn tet Pierre M Lagier 2007 page 4 Un travail universitaire m me s il n est qu un r sum de livre ou une critique d un auteur doit toujours refl ter une certaine originalit C est l expression de votre perception que l on veut lire et que l on veut valuer Donc apr s avoir fait une synth se de ses lectures l tudiant doit exprimer un point de vue personnel sur le sujet moins que le professeur n indique le contraire un simple r sum n est pas suffisant La valeur d un travail universitaire tout autant que d un article publi d pend en grande partie de l honn tet de son auteur En particulier les statistiques doivent tre cit es correctement leurs sources ainsi que leur origine doivent tre clairement indiqu es Toute affirmation ou conclusion doit reposer sur une preuve une d monstration ou un raisonnement valable Si ce n est pas possible l tudiant doit la pr senter comme une hypoth se non encore v rifi e et sujette
7. des recherches ult rieures L important n est pas que l tudiant puisse r pondre toutes les interrogations qu il a soulev es au contraire il doit tre conscient des limites de sa recherche personnelle et de la science en g n ral Il est pr f rable d indiquer tout simplement qu on ne peut traiter certains probl mes et qu on en est conscient plut t que de pr tendre les r soudre par des affirmations gratuites vasives et sans fondement Il ne faut pas confondre un travail universitaire avec un journal intime N B Le m me travail ne peut tre pr sent deux cours diff rents sans la permission explicite des deux professeurs Le but de cette permission est de permettre l tudiant d entreprendre un projet de plus grande envergure et de l approfondir davantage compar un travail fait pour un seul cours Le travail sera jug en cons quence Un travail pr sent deux cours diff rents sans le consentement des professeurs concern s sera rejet dans les deux cas et entra nera la note chec C est bien entendu aussi le cas d un travail qui a t plagi Il vous est recommand cet gard de prendre connaissance du r glement des tudes de premier cycle l UQAM D Quelques remarques g n rales sur la forme Le format de pr sentation repose en grande partie sur le style propre de l auteur particuli rement en ce qui a trait l ordre des mots la ponctuation l utilisation des majuscules pour le
8. et bon succ s dans vos tudes Pierre M Lagier 2007
9. renvoyant un article ou un chapitre d un livre 2 COTE L GER Nicole La personnalit in BERGERON J L et coll 1979 Les aspects humains de l organisation Chicoutimi Ga tan Morin diteur c note r f rant un article de revue 3 DENIS GRENIER H l ne Les nouvelles formes d organisation du travail L ing nieur nov d c 1982 p 13 d note renvoyant un article de journal 6 Initiatives locales jusqu au le d cembre Le Devoir 8 septembre 1972 p 1 e note renvoyant une publication officielle 8 Statistique Canada Revue Statistique du Canada juillet 1971 11 003F Tableau 1 7 p 23 f note r f rant une th se ou un autre manuscrit non publi in dit 9 Rh ault Jean Paul De la politique de main d oeuvre th se de ma trise Universit Laval 1967 non publi p 32 10 Fontaine P Pr vision de la main d oeuvre par groupe professionnel et par sexe Qu bec 1971 1981 Minist re du Travail du Qu bec non publi pp 6 8 Pierre M Lagier 2007 page 10 Comme le montre l exemple ci dessous il n y a pas vraiment de diff rence entre la pr sentation des r f rences bibliographiques et celle de la bibliographie lorsque les r f rences sont indiqu es comme l est toujoirs la bibliographie la fin de l oeuvre Exemples R f rences bibliographiques DUBOIS Jean Psychologie des groupes et management Coll Vie de l entreprise Dunod conomie 1975 TARRAB Gilbert e
10. dique c est simplement une indication par l auteur des ouvrages qu il sait avoir t crit sur le sujet moins que le professeur ne vous demande le contraire tout travail l universit doit comporter une liste de r f rences bibliographiques Quand on indique aussi une bibliographie celle ci est pr sent e apr s la liste des r f rences bibliographiques 2 La pr sentation des r f rences bibliographiques Il y a des formes respecter pour donner ses r f rences Par exemple on doit pr senter sous une forme typographique particuli re les titres de volumes les titres de revues ou de journaux tout mot tranger y inclus le latin Pierre M Lagier 2007 page 9 Exemple Le courant du Scientific Management est de plus en plus r pandu au Qu bec Dans un volume publi ces mots Scientific Management sont imprim s en lettres italiques dans un texte dactylographi ils sont soulign s parce que la machine crire n a pas de lettres italiques On peut aussi les mettre entre guillemets Mais aujourd hui avec les logiciels de traitement de textes on n a plus aucune difficult la mise en italique est donc de rigueur la plupart du temps Voici quelques exemples de pr sentation diff rentielle des r f rences des ouvrages de facture diff rente a note r f rant un livre 1 HERZBERG Fr d rick 1972 Le travail et la nature de l homme Paris Entreprise moderne d dition p 64 b note
11. lever une affirmation d expliquer le sens pr cis des statistiques ou de tout autre nonc sans trop alourdir le texte M me aujourd hui o les logiciels de traitement de texte en facilite l usage il faut utiliser les notes avec r serve Lorsque leur emploi semble alourdir la compr hension plus que l aider il vaut mieux r organiser le texte pour y incorporer directement le mat riel contenu dans les notes Pierre M Lagier 2007 page 7 b La pr sentation des notes Les notes sont normalement report es au bas de la page sur laquelle la r f rence se fait mais elles peuvent galement tre regroup es la fin du travail ce qui est toutefois moins commode pour le lecteur La r f rence une note se fait ordinairement par un chiffre plac en exposant apr s le signe de ponctuation comme ceci s il y en a un ou directement apr s le mot du texte pour lequel la note est la plus pertinente Ce chiffre est le num ro de la note en question On peut num roter les notes par rapport l ensemble du travail ou bien par rapport chaque chapitre Au bas de la page les notes sont s par es du texte par un filet Le num ro de la note se place sur la ligne ou au dessus de la ligne au m me nombre d espaces de la marge que s il s agissait d un paragraphe La deuxi me ligne de la note commence la marge Chaque note constitue un paragraphe sans interligne mais on laisse un interligne entre les diff rentes notes
12. ployeur d un article publier ou d un travail universitaire voici donc des questions que l on doit se poser en corrigeant son propre travail Est ce que je r ponds la question pos e ou la probl matique impos e Mes id es sont elles clairement exprim es Se suivent elles logiquement de fa on structur e Les affirmations que je fais sont elles justifi es Ai je utilis suffisamment les connaissances enseign es dans le cours B L introduction et la conclusion Le travail doit tre b ti autour d un th me sp cifique limit et pr cis d s le d but Le but d une introduction est justement de faire comprendre au lecteur le sujet qui sera trait son importance ses limites et la fa on dont on entend le traiter Si vous ne pouvez y parvenir en deux ou trois paragraphes concluez que vous n avez pas r ussi suffisamment clarifier pour vous m mes le sujet de votre travail Il faut le retravailler jusqu ce que vous soyiez capable de le coucher sur papier clairement et succinctement cet gard il est toujours recommand de d abord travailler sur un brouillon G n ralement on consid re qu une bonne introduction comprend les cinq l ments suivants la d finition du sujet trait sa d limitation dans le temps et l espace l historique du traitement de ce sujet par nos pr d cesseurs la probl matique qu on envisage d examiner soi m me le plan qu on se propose de suivre dans l expos
13. s noms des auteurs etc L tudiant peut m me utiliser un style pour les r f rences infraliminaires ou bibliographiques diff rent de celui qui est sugg r dans les Pierre M Lagier 2007 page 5 manuels Toutefois le mod le doit tre consistant tout au long du travail et toute l information n cessaire pour que le lecteur retrouve l uvre et le passage cit s doit tre fournie Il faut plut t viter de r inventer la roue Structurez votre texte par un plan d taill avant de l crire au complet La division en sections et sous sections aidera la compr hension du texte de sa s quence et de l importance relative des diff rentes id es les unes par rapport aux autres Il est entendu que l tudiant suivra les r gles normales du bon fran ais et qu avant de les remettre il relira ses travaux pour en v rifier l orthographe la grammaire la ponctuation etc Il porte et encourt la responsabilit totale de ce qui est remis au professeur La r gle g n rale est de faciliter au lecteur la lecture et la compr hension du texte Le travail doit donc tre lisible de pr f rence dactylographi double interligne ou un interligne et demi sur du papier blanc de dimension standard 8 1 2 x 11 et en n utilisant que le recto de la feuille On doit soumettre l original et garder pour soi une photocopie Si l tudiant souhaite que le professeur lui retourne son travail une fois corrig il doit lui remettre
14. sagers Par exemple apprenez utiliser Manitou le logiciel de recherche bibliographique du r seau UQ Une quatri me cat gorie d outils est de plus en plus n cessaires il s agit des aides informatiques la r daction la pr sentation l dition et la recherche Vous pouvez utiliser les ordinateurs votre disposition sur le campus en particulier ceux du Laboratoire informatique des sciences de la gestion au sous sol du pavillon De S ves Nous allons voir maintenant quelques petits compl ments au cahier m thodologique de fa on tre tous sur la m me longueur d onde dans le cadre de notre groupe cours et tout d abord d finir ce qu on entend par un travail universitaire 2 Contenu et forme d un travail universitaire A Le contenu ou l objectif d un travail universitaire L objectif d un travail universitaire est d aider l tudiant approfondir ses connaissances sur un sujet donn ordonner ses id es et surtout les transmettre d une fa on coh rente une autre personne Tout travail devrait alors tre con u comme un moyen de transmettre une id e 2 tel que celui ci Lagier Pierre Marie et Savoie Jean Claude 2000 Code de gestion d quipe de travail Gu rin universitaire Montr al Pierre M Lagier 2007 page 3 plus ou moins labor e une autre personne c est en d finitive le crit re principal sur lequel il sera jug Qu il s agisse d un texte pr par pour un em
15. st plus longue ne croyez pas trop vite qu elle peut tre plus rapide Il faut aussi du courage car on se heurte souvent des difficult s auxquelles on est mal ou pas du tout pr par surtout quand on retourne aux tudes l ge adulte Notre fa on de vivre a eu tendance nous faire oublier les livres et les exp riences scientifiques Le niveau universitaire nous demande des habilet s d analyse et de synth se que parfois nous n avons pas eu pratiquer depuis fort longtemps Ce travail d analyse ou de recherche peut para tre fastidieux et nous d courager Il en va de m me de la confrontation de nouveaux concepts dont les liens avec la r alit ne sont pas toujours directs ni vidents Pierre M Lagier 2007 page 12 Une bonne fa on de se donner du courage et de la discipline est de prendre des engagements envers autrui Un des meilleurs exemples est de constituer une petite quipe de co tudiants avec lesquels on pourra partager ses difficult s et mettre sur pieds des fa ons d apprendre comme par exemple des interrogations r ciproques des recherches partag es etc N oubliez pas il n y a pas que l universit dans la vie on peut tre tr s heureux sans elle dans l universit de la vie mais c est tout de m me et par l universit institution qu on a le plus de chances de progresser individuellement et collectivement sur la plupart des aspects de notre vie Alors ne l chez pas bon courage
16. t coll 1983 La psychologie organisationnelle au Qu bec Les Presses de l Universit de Montr al Montr al 504p Bibliographie ARDOINO J Communications et relations humaines Esquisse d un mod le d intelligibilit des organisations Institut d Administration des entreprises de l Universit de Bordeaux 1966 5 p ATHOS A G COFFEY R E Behavior in organizations a multidimentional view Prentice Hall 1968 CROZIER Michel Le ph nom ne bureaucratique dition du Seuil Paris 1963 168 p DUBOIS Jean Psychologie des groupes et management Coll Vie de l entreprise Dunod conomie 1975 TARRAB Gilbert et coll 1983 La psychologie organisationnelle au Qu bec Les Presses de l Universit de Montr al Montr al 504p On comprend donc que la bibliographie est toujours pr sent e dans un ordre alphab tique des ouvrages tandis que les r f rences peuvent tre pr sent es soient dans un ordre num rique soit dans l ordre alphab tique L ordre num rique doit videmment correspondre l ordre d apparition des num ros de r f rences dans le texte I Pr sentation mat rielle des travaux Inutile de faire de grands frais R digez simplement vos travaux sur du papier blanc de format 8 1 2 x 11 Le document devrait comprendre de fa on syst matique une page de couverture Pierre M Lagier 2007 page 11 une page de table des mati re les pages de texte une page pour les r f rences
17. une approche g n rale sans paraphrase sp cifique doit tre cr dit l auteur original Dans le travail intellectuel il faut rendre C sar ce qui est C sar Dans la citation de statistiques il importe d tre le plus honn te possible Les statistiques doivent tre cit es et interpr t es dans un contexte appropri La source exacte doit toujours tre donn e et il est souvent utile d indiquer la mani re dont les statistiques ont t recueillies dans la source originale lors d une enqu te d un chantillonnage plus ou moins repr sentatif d un recensement officiel etc F Les notes a L utilisation des notes Les notes peuvent tre utilis es de deux fa ons principales d abord pour donner la source d une citation d une id e emprunt e ou de statistique elles s apparentent alors aux r f rences bibliographiques deuxi mement pour faire des commentaires ou donner des renseignements suppl mentaires pertinents au texte mais qui couperaient le cours du raisonnement s ils taient inclus dans le texte m me elle s apparentent alors un appendice du texte Dans le premier cas les notes permettent au lecteur de v rifier la validit des statistiques ou de citations et de voir galement si elles ont t prises dans le bon contexte Elles permettent galement d approfondir les id es soulev es en indiquant leur source Dans le deuxi me cas une note permet de pr senter du mat riel technique de re
18. une enveloppe timbr e et pr adress e En cas de demande d une r vision de note c est l tudiant qu il reviendra de fournir toutes les pi ces n cessaires E Les citations Les citations dans un texte sont utilis es pour d montrer le point de vue de l auteur cit et en particulier sa mani re de le formuler Toute citation mot mot doit tre indiqu e comme telle avec la r f rence exacte Une citation de moins de trois lignes peut tre incorpor e dans le texte entre guillemets une citation de trois lignes et plus doit former un paragraphe sp cial sans interligne 4 espaces de la marge s par du texte par un interligne en haut et en bas Il n est pas toujours n cessaire de citer un auteur pour pr senter son point de vue Il est possible et souvent plus pertinent de paraphraser la citation N anmoins la r f rence de la citation auteur oeuvre dition doit tre clairement indiqu e avec le chapitre ou les pages en cause de fa on ne pas risquer de se faire accuser de plagiat Une citation donne donc toujours lieu une r f rence bibliographique Pierre M Lagier 2007 page 6 D une fa on g n rale m me si on les partage il n est pas admis de prendre les id es d un autre pour se les attribuer que ce soit en mot mot ou en forme de paraphrase que ce soit dans un travail de longue haleine ou dans un court exercice sans en donner le cr dit l auteur original M me l emprunt d
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