Le questionnaire. L`enquête et ses méthodes. - La cliothèque
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1. texte qu elle dispose d un chantillon repr sentatif l auteure g n ralise son propos l ensemble des jeunes Fran ais alors que les jeunes de milieu cadre qui sont dans les LEP ne sont pas repr sentatifs des jeunes de ce milieu p 97 L chantillon est ce qu il est Il faut en tre conscient quelque soit la mani re Copyright La Clioth que Page 2 3 Le questionnaire L enqu te et ses m thodes dont on use effet boule de neige ou chantillon repr sentatif Les d terminants sociaux sexe ge position sociale capital scolaire capital conomique capital sant cadre familial et identitaire servent croiser les donn es recueillies et proposer une interpr tation De Singly revient sur les m thodes qui peuvent tre mises en oeuvre indice typologie Il pr sente les tableaux crois s et leur mode de fonctionnement partir d exemples lumineux pratiques cin matographiques des tudiants Le r le jou par des variables ind pendantes d pendantes ou test est central pour comprendre les facteurs qui influent sur les comportements On regrettera toutefois que les exemples de cette troisi me dition remani e ne soient pas rapproch s de l usage de logiciels tels Excel et de la fonction tableau dynamique crois ni des supports en ligne existant http www mon enquete enligne fr par exemple Car c est avec ces outils que se fait la recherche d aujourd hui Catherine Didier F vre Les Clionau2. Le questionnaire L enqu te et ses m thodes Extrait du La Clioth que http www clio cr clionautes org le questionnaire l enquete et ses methodes html Fran ois de Singly Le questionnaire L enqu te et ses m thodes Service de presse M thodologie Date de mise en ligne lundi 30 d cembre 2013 Copyright La Clioth que Tous droits r serv s Copyright La Clioth que Page 1 3 Le questionnaire L enqu te et ses m thodes L ENQU TE ET SES M THODES LE QUESTIONNAIRE ARMAND COLIN Voici le br viaire du sociologue En 128 pages Fran ois de Singly professeur de sociologie l universit Paris Descartes pr sente de mani re lumineuse les tenants et les aboutissants d une enqu te par questionnaire Sorte de mode d emploi de cette m thode de recherche ce petit livre r pond une multitude de questions que peut se poser l apprenti sociologue ou le g ographe au moment de mettre en oeuvre ce support de collecte de renseignements Cette m thode est relativement r cente et a boulevers notre mani re de voir la soci t Ainsi l ducation nationale ne s tait jamais pos e la question des in galit s sociales avant la publication des H ritiers de Bourdieu et Passeron dans les ann es 1960 Pour autant il faut garder l esprit que la passation de questionnaires ou de sondages est une m thode artificielle Les sondages imposent aux personnes de r pondre des questions que
3. le plus souvent elles ne se posent pas L opinion publique est construite p 11 Dans le contexte d une sociologie explicative le questionnaire est central pour mettre en vidence les raisons objectives des actions l entretien est plus appropri pour aborder des raisons subjectives sans pour autant s interdire de poser des questions portant sur des aspects subjectifs La fabrication des questions est la partie la plus difficile de l laboration du questionnaire Il faut que les questions soient non seulement pertinentes mais qu elles ne soient pas artificielles Ainsi dans une enqu te sur les loisirs des jeunes les enqu t s devaient choisir une activit parmi une liste Aucune place n avait t laiss e pour le temps ne rien faire glander Pour viter ces travers la connaissance de la litt rature sur le sujet est indispensable La rencontre en amont avec des acteurs enqu ter permet d laborer une probl matique qui guide ensuite la trame des questions pos es Le choix de l chantillon de personnes interroger est d licat Vouloir disposer d un chantillon repr sentatif est difficile et ne garantit pas la fiabilit de l enqu te Ainsi l ouvrage de Anne Marie Green Les adolescents et la musique EAP 1986 montre ses d pens qu un chantillon repr sentatif de la soci t n est pas une garantie Cette enqu te porte sur les pratiques musicales des jeunes des lyc es d enseignement professionnel Sous le pr
4. tes Copyright La Clioth que Page 3 3
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