Fiche Séquence
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1. un temps de trajet R partition des temps de d placement sur une journ e type VALUATION M THODES ET OUTILS L application des exercices est l occasion de s entra ner et de permettre l intervenant de rep rer les acquisitions phase par phase2. MOBILIT MODE D EMPLOI Attention au depart Z 1 2 MMES OBJECTIFS G N RAUX e Lire interpr ter et utiliser un d pliant d horaire m2 OBJECTIFS P DAGOGIQUES e Calculer la dur e d un trajet e Interpr ter et expliquer une l gende sur un d pliant d horaire CONSEILS POUR D MARRER e Lire la fiche intervenant e S quence pour public en grande difficult sur le rep rage d informations partir d un tableau double entr e e Pr voir des d pliants d horaire et pr parer les questions de l exercice D pliant horaire exercice de rep rage L gende Capacit s cognitives travaill es Capacit s sociales travaill es Pas travaill es x Peu travaill es Se rep rer k xx Confiance en soi xx Moyennement travaill es l Me ea S organiser Affirmation de soi l Communiquer Ouverture d esprit S 4 e10 ap 24 ion et ing nierie des comp tences Basse Normandie COMMISSION EUROP ENNI Fonds social europ en D ROULEMENT UUS 8 45 min Rep rages et changes partir d un d pliant d horaire L intervenant distribue des d pliants horaires bus tram train en fonction des territoires et propose chaque participant en individuel d observer et de d crire les documents pr sent s Avec l ensemble du groupe Echanger sur les observations et noter au tableau les informations d crites dentifier la l gende et rep rer les l ments qui y
3. font r f rence dans les grilles horaires sur les d pliants Enoncer les questions pr par es dans D pliant horaire exercice de rep rage et interroger les participants Puis demander aux participants d expliquer leur d marche de recueil d informations en posant la question suivante comment avez vous proc d Apporter des informations compl mentaires si n cessaire la m thode de lecture d un tableau double entr e BEN El in Session d exercices Les participants r alisent les exercices suivants en individuel bin me Convertir et calculer une dur e Evaluer un temps de trajet JUUR 1h 30 min Demander chaque participant de r aliser un camembert pour quantifier ses temps de d placement en fonction des modes de transport dans une journ e type se reporter R partition des temps de d placement sur une journ e type M thodes p dagogiques En collectif _ Bin me _ Sous groupe Alternance groupe et individuel _ En individuel OUTILS P DAGOGIQUES ET MOYENS MAT RIELS e Fiche intervenant e D pliants d horaire bus train TRAM D pliant horaire exercice de rep rage i Convertir et calculer une dur e Evaluer un temps de trajet R partition des temps de d placement sur une journ e type e Fiche participant e D pliant horaire exercice de rep rage Convertir et calculer une dur e Evaluer
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