Mode d`emploi du dossier RAEP
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1. Description gt Vous devez mentionner dans cette rubrique les diff rents emplois que vous avez occup s dans votre carri re gt Pour chacun des emplois vous devez pr ciser les comp tences acquises Les attentes du jury Gr ce ces tableaux le jury doit tre en mesure de gt retracer votre carri re gt appr cier la diversit de vos postes et la richesse de votre parcours Il esp re aussi voir mentionner des comp tences pr cises qui justifient votre candidature au sein du grade des secr taires de documentation de classe exceptionnelle Page 6 Travail pr alable la conception du dossier Avant de vous lancer dans la r daction du dossier vous devez rechercher diverses informations relatives votre parcours professionnel R fl chir sur votre parcours professionnel 1 Reconstruire sa carri re Listez tous les emplois tant priv s que publics que vous avez occup s durant votre vie professionnelle Mentionnez le mois et l ann e o vous avez pris vos fonctions et o vous avez cess vos fonctions Aidez vous si besoin de vos fiches de paie 2 Collecter des documents Suite ce travail vous devez pour chaque p riode poss der l intitul du poste employeur service et ou lieu d affectation Pour ce faire utilisez vos2. Pour vous aider vous pouvez utiliser la fiche RMCC RIME ou ROME qui correspond votre emploi type Nouvelles comp tences acquises Qu est ce qu une comp tence Ce nom regroupe 3 cat gories diff rentes Le savoir ce sont toutes les connaissances acquises lors de votre formation initiale ou professionnelle y compris celles que vous apprenez sur le tas Le savoir faire cela d signe toutes les techniques que vous ma trisez Le savoir tre ou d nomm aussi comp tences comportementales ce sont vos qualit s personnelles votre plus value dans le poste qui font que vous accomplissez avec succ s les missions confi es Un exemple Un secr taire de documentation en poste dans une phototh que Savoir connaissance des langages documentaires Savoir faire capacit exploiter des outils de recherche Savoir tre sens de l organisation et capacit travailler en quipe Page 14 Exemples Exemple 1 Un agent a au d but de sa carri re exerc les fonctions de charg de secteurs documentaires durant 4 ans au sein d un tablissement public Il tait charg au sein des services documentaires et de la biblioth que d assurer l enrichissement le traitement la valorisation et la mise disposition d un fonds documentaire Voici la fiche RMCC Archiviste biblioth caire qui correspond ses fonctions ARCHIVISTE BIBLIOTHECAIRE Code RMCC CUL11B
3. gt Afin de faciliter le renseignement du dossier RAEP et sa lecture par le jury il est deman d aux candidats de remplir l ensemble des informations demand es directement sur le fichier PDF mis disposition par l administration sous forme dactylographi e Pour ce faire le renseignement du dossier n cessite l utilisation du logiciel ADOBE READER qui peut tre t l charg gratuitement sur le lien suivant http get adobe com fr reader Afin de cadrer la pr sentation par les candidats de leur parcours professionnel un nombre maximal de page a t mis disposition pour chaque rubrique Il ne s agit pas de remplir obligatoirement l int gralit des pages de chaque tableau Soyez vigilant chaque zone de texte est limit e par un nombre de caract res ponctua tion et espaces compris Vous trouverez cette information au fil du document Page 3 Pr sentation du dossier de description du parcours professionnel E Qu est ce que le dossier de description du parcours professionnel Ce dossier est un m canisme d appr ciation des comp tences fond sur les crit res professionnels et permettant un jury d valuer la motivation du candidat et de reconna tre ses capacit s exercer les fonctions normalement d volues au corps ou grade au titre duquel le recrutement est organis L preuve de l examen professionnel d acc s au corps des secr taires de documentation de classe sup rieure se compose de
4. Charg de collections ou de fonds patrimoniaux FPECUL11 CONDITIONS PARTICULI RES D EXERCICE eut tre amen encadrer une quipe DEFINITION SYNTHETIQUE Il assure l analyse l enrichissement et la valorisation d un fonds de documentation ans le cas particulier des coles participe au travail d archives ou de biblioth que en vue de dagogique aupr s des l ves satisfaire les besoins d information de formation ycle de travail pouvant inclure tout ou partie du week end ou de culture exprim s ou non des publics Il mobilise dans cette perspective diff rentes techniques documentaires souvent informatiques ACTIVITES PRINCIPALES Assurer en coh rence avec la politique de son unit l enrichissement le tri et le classement d un fonds documentaire archivistique ou biblioth conomique Conseiller le public et participer la politique de diffusion et de mise disposition du fonds Assurer un travail d analyse du fonds notamment en vue de sa valorisation aupr s des publics Participer l informatisation du fonds documentaire archivistique ou de biblioth que Peut participer la politique de pr servation conservation du fonds Se sp cialiser ventuellement dans un fonction de catalogage ou d indexation SAVOIR FAIRE CONNAISSANCES COMEETENCES COMPORTEMENTALES Exploiter des outils de recherche Conditions de conservation du Sens de l innovation cr ativit Transmettre des inform
5. au grade de secr taire de documentation de classe exceptionnelle du minist re charg de la culture et de la communication ici Page 4 Les rapports de jury montrent que les jurys appr cient particuli rement cette preuve car ils poss dent une base pour questionner le candidat sur sa carri re ses comp tences ses motivations m Quels avantages pour les candidats Vous tes le ma tre de l preuve C est l un atout tr s important pour le d roulement de l oral C est vous qui constituez le dossier rappelez votre parcours d montrez les comp tences acquises dans les diff rents postes C est vous aussi qui au d but de l entretien pr senterez les points essentiels de votre parcours ce qui doit vous permettre d orienter le jury sur les points du dossier et de votre parcours que vous souhaitez aborder Page 5 Pr sentation succincte des diff rentes rubriques du dossier Le dossier pour l acc s au grade de secr taire de documentation de classe sup rieure du minist re de la culture et de la communication est compos de 2 rubriques Premi re rubrique pour une pr sentation d taill e rendez vous page 77 IDENTIFICATON DU CANDIDAT Description Il s agit simplement de mentionner votre tat civil et de joindre une photo d identit Deuxi me rubrique pour une pr sentation d taill e rendez vous page 72 PARCOURS PROFESSIONNEL
6. ils contribuent l exercice des missions p dagogiques IL Les secr taires de documentation de classe sup rieure et les secr taires de documentation de classe exceptionnelle ont vocation occuper les emplois qui relevant des domaines d activit mentionn s au I correspondent un niveau d expertise acquis par l exp rience professionnelle la formation initiale ou la formation professionnelle tout au long de la vie Ils peuvent galement tre investis de responsabilit s particuli res de coordination d une ou de plusieurs quipes Le jury recherche donc des personnes poss dant une expertise et des qualifications dans leur domaine professionnel tout en tant ventuellement en capacit de prendre en charge dans toutes ses composantes la coordination d une ou de plusieurs quipes Le jury va ainsi vous lire et vous percevoir en tant que secr taire de documentation de classe sup rieure vous devez lui donner lire des propos que pourrait tenir un secr taire de documentation appartenant ce grade Pour ce faire n h sitez pas vous renseigner aupr s de coll gues qui appartiennent d j ce grade Rassembler les outils d aide la r daction RMCC RIME ROME DICo NAME m Il existe des r pertoires et un dictionnaire dans gt RMCC R pertoire des m tiers lesquels vous pourrez puiser pour trouver les du minist re de la culture et de la comp tences qui correspondent vos activit s commu
7. sen tation des uvres Elaborer des cahiers de charges Etablir le constat d tat des uvres Appr hender un objet une uvre d art ou une collection Coordonner un projet etc CONNAISSANCES Budget march s publics Conditions de s ret et de s curit des uvres R gles d hygi ne et de s curit R glementation internationale li e au d placement d uvres Modalit s d acquisition des uvres M thodes et techniques de conservation pr ventive Logiciels et outils de gestion et de localisation des collections la SAVOIR TRE Sens de l initiative Sens de l innovation cr ativit Sens de l analyse Etre l coute Sens des relations humaines Avoir l esprit d quipe Sens de l organisation Capacit d adaptation R activit Expertiser un projet de mouvement Gr ce cette fiche l agent peut tirer au mieux parti de son exp rience dans cet tablissement P riode Corps et grade d tenu Employeur service et lieu d affectation Intitul du poste Page 17 De mai 2006 Secr taire de documentation Etablissement public X Charg de la r gie juin 2008 de classe sup rieure Adresse d uvres D crivez vos principales missions et activit s Nouvelles comp tences acquises e Instruction des demandes de pr t e Etablissement des r ponses officielles listes contrats e Connaissance des collections et du
8. fiches de poste vos comptes rendus annuels d entretien professionnel et vos contrats de travail 3 Se renseigner sur les missions d un secr taire de documentation de classe sup rieure Les missions du corps des secr taires de documentation sont pr cis es dans le d cret n 2013 830 du 16 septembre 2013 portant statut particulier du corps des secr taires de documentation du minist re de la culture relevant du d cret n 2009 1388 du 11 novembre 2009 portant dispositions statutaires communes divers corps de fonctionnaires de la cat gorie B de la fonction publique de l Etat L article 5 de ce d cret pr cise que I Les secr taires de documentation exercent des missions de documentation et ce titre participent la recherche l laboration au Page 7 classement la gestion l exploitation et la diffusion de tous supports d information relatifs aux biens et activit s culturelles Dans les secteurs des archives des mus es et du patrimoine ils participent aux missions de r gie d uvre de traitement des archives d inventaire de recensement aux fins de protection de conservation d enrichissement et de mise en valeur des collections ainsi que du patrimoine monumental et arch ologique Ils contribuent l information du public sur les donn es relatives ces biens et activit s Dans les tablissements d enseignement d pendant du ministre charg de la culture
9. lecteurs doivent percevoir une diff rence entre ces 2 tableaux Les stages longs effectu s lors de ma formation initiale comptent ils comme des emplois Ces stages s ils sont r ellement longs plus de 3 mois et qualifiants peuvent trouver leur place dans votre dossier Vous les utiliserez surtout si vous avez peu d exp riences pr senter Page 19 Vers l oral A Ce dossier ne constitue que la premi re tape de votre examen il n est pas not Il vous faut ensuite pr parer un expos La difficult sera de trouver une fa on de pr senter votre vie professionnelle En effet l oral vous devez prendre la parole pendant cinq dix minutes pour pr senter votre exp rience professionnelle Or cet expos oral ne doit pas tre un copier coller du dossier Concr tement cela signifie que vous ne pouvez pas reprendre l num ration exhaustive de vos emplois comme vous l avez fait dans la deuxi me rubrique R fl chissez donc la structure de votre crit afin de ne pas tre en difficult lorsque viendra le moment de structurer votre pr sentation orale Il vous faut faire ressortir pour chaque grande tape de votre carri re les l ments qualitatifs essentiels chercher du c t des comp tences acquises et identifier le fil conducteur de votre carri re qui pourra galement tre celui de votre expos Page 20 Annexe Glossaire M Acquis Exp rience savoir obtenu par un
10. MINIST RE DE LA CULTURE ET DE LA COMMUNICATION Mode d emploi du dossier de description du parcours professionnel Examen professionnel de secr taire de documentation de classe sup rieure Ann e 2015 Sommaire Pr ambule nine nee OL AE A 3 Pr sentation des diff rentes rubriques du dossier 6 Travail pr alable la conception du dossier 7 1 Reconstruire sa Carri re iii 7 2 Collecter des docLiMeNtS sisi ina tite der 7 3 Se renseigner sur les missions d un secr taire de documentation de classe CXCODIIONN N LS EU ner crea a tt An 7 Comment remplir la premi re rubrique 2 11 Comment remplir la deuxi me rubrique 7 12 Les principales missions et activit s du poste 13 Nouvelles comp tences acquises ss 14 EX MRIOS Ras EE A A EE EI ms ont P AEE TRE Late en 15 D S AUES ON es Rein Rue nice een 18 VETS ROA areta E E E 20 Annexe Glossae seerne a ae er ea an a rene a ee ler 21 Page 2 Pr ambule Ce mode d emploi est structur en chapitres afin de vous aider remplir les diff rentes rubriques de votre dossier N h sitez pas naviguer dans les chapitres cliquer sur les liens et vous inspirer des exemples Gardez l esprit que ce dossier doit vous ressembler Vous aurez le d fendre devant un jury le jour de l oral Toute indication port e dans les diff rentes rubriques devra donc pouvoir tre expliqu e et justifi e VAN RECOMMANDATIONS PR ALABLES
11. apprentissage M Activit C est un ensemble d actions contribuant un r sultat Une activit est d crite par un ou des verbes d action les plus pr cis possible M Aptitude Capacit s ins rer dans l environnement professionnel r pondre aux exigences d un poste et s adapter aux volutions probables du m tier concern par d ventuels apprentissages ult rieurs MH Capacit Ensemble de dispositions et d acquis dont la mise en uvre se traduit par des r sultats observables H Comp tence professionnelle Combinaison de diff rents savoirs et savoir faire mis en uvre en situation professionnelle Le r sultat de sa mise en uvre est valuable dans un contexte donn MH Connaissances Savoirs et outils n cessaires la r solution d un probl me donn dans le champ professionnel concern E D I C o Dictionnaire interminist riel des comp tences des m tiers de l Etat MH Emploi ou poste Ensemble de mission assur par un salari au sein d une organisation identifi e La fiche de poste permet d identifier le positionnement du poste emploi au sein de l organigramme du service ainsi que les relations hi rarchiques et fonctionnelles qui constituent le r seau professionnel du salari E Exp rience Connaissance ou pratique acquise au contact de la r alit de la vie ou par une longue pratique E Fonction Activit emploi E M tier Ensemble coh rent des savoirs et savoir faire faisa
12. ations patrimoine L Etre rigoureux des savoirs et des savoir faire Fonds et collections conserv s ouk Sens des relations humaines S adapter l volution descompl mentaires H Etre l coute fonctions des probl matiques des Techniques de traitement et de Sens de l organisation m thodes et des outils conservations des fonds H Sens de l initiative Animer une quipe Techniques de valorisation des fonds et G rer les relations avec le public kcollections notamment par lal etc communication Outils informatiques et logiciels li s l la profession Page 15 En fonction de sa carri re et des pr cisions trouv es dans le fiche RMCC cet agent peut remplir une page de son parcours de la fa on suivante P riode Corps et grade d tenu Employeur service et lieu Intitul du poste d affectation Juillet 2002 Secr taire de documentation delEcole de X Charg de secteurs documentaires classe normale Adresse Septembre 2006 D crivez vos principales missions et activit s e Veille documentaire l aide des outils imprim s et dans le Web e S lection et acquisitions de monographies et p riodiques e Traitement documentaire catalogage indexation d pouillement de p riodiques e Gestion et valorisation des collections e Participation l accueil du public Nouvelles comp tences acquises e Ma trise des recherches sur Internet et outils bureautiques e Ma trise de l informatique docum
13. de pr t apr s la commission trimestrielle fonctionnement de l tablissement e Pointage et constat d tats des uvres au d part et e Ma trise de l outil informatique au retour d exposition surveillance des emballages e Connaissance des langues trang res et d ballages notamment l anglais e Organisation et suivi des transports des e Connaissance de la conservation pr ventive des convoiements collections e Organisation et suivi des navettes internes de transfert des documents entre les diff rents sites Dans les deux exemples vous pouvez constater que les tableaux ne sont pas surcharg s En effet il est important de donner lire des tableaux a r s Vous ne pourrez jamais tout dire sur l emploi qui a t le v tre durant plusieurs ann es vous devez donc faire des choix judicieux et limiter la liste de vos comp tences acquises 4 voire 5 points au maximum Des questions Dois je indiquer tous les emplois Rien ne vous oblige pr senter tous les postes Vous tes en droit de taire certaines de vos exp riences professionnelles Cependant le jury peut tre intrigu par les absences d activit qui appara tront alors dans votre parcours Vous devez donc vous pr parer r pondre ces questions Dois je mentionner mes emplois dans le secteur priv Oui d s l instant ou les fonctions exerc es apportent une plus value Les fonctions exerc es et les responsabilit s prises peuven
14. deux phases gt un dossier constituer en amont gt un oral de 25 minutes durant lequel le candidat pr sente son exp rience professionnelle entre cinq dix minutes maximum puis le jury pose des questions sur les comp tences et aptitudes professionnelles du candidat Au cours de cet entretien le candidat peut tre interrog sur les missions et l organisation du minist re de la culture et de la communication ainsi que sur les grands principes d organisation et de fonctionnement de la fonction publique de l Etat Pourquoi un dossier de description du parcours professionnel Ce dossier est l aboutissement d une nouvelle logique de recrutement et d volution professionnelle qui valorise l exp rience professionnelle d tenue par les candidats Cette logique est largement mise en uvre pour les concours internes et les examens professionnels m Quel int r t pour le jury Gr ce au dossier constitu pr alablement l entretien oral le jury peut se forger une opinion assez pr cise du potentiel des candidats Textes de r f rence gt Loi n 2007 148 du 2 f vrier 2007 de modernisation de la fonction publique Circulaire du minist re de la fonction publique du 30 mars 2007 Arr t du 9 d cembre 2013 fixant les modalit s d organisation et la nature des preuves des examens professionnels pour l acc s au grade de secr taire de documentation de classe sup rieure et
15. entaire e Capacit adapter les techniques documentaires tous types de documents e Capacit s adapter aux volutions induites par la num risation Page 16 Exemple 2 Cet agent a travaill durant 3 ans en tant que r gisseur d uvres au sein d un grand tablissement public La fiche issue du RMCC qui se rapproche le plus est celle de r gisseur d uvres REGISSEUR D OEUVRES Code RMCC CUL11C Charg de collections ou de fonds patrimoniaux FPECUL11 DEFINITION SYNTHETIQUE CONDITIONS PARTICULI RES D EXERCICE Il assure la gestion logistique et administra D placements possibles en France et l tranger tive relative aux mouvements des uvres et Manutention des collections en int grant la gestion des risques qu il s agisse de pr ts d organi sation d expositions de mouvements de et vers les r serves de transferts ou de biens d acquisitions ACTIVITES PRINCIPALES Etudier et proposer des dispositifs logistiques en relation avec les acteurs de la conservation et de la documentation selon les r gles de la conservation pr ventive Pr parer la mise en exposition des uvres Pilotage administratif des mouvements d uvres Contribuer la description documentaire des uvres Participer la production d expositions SAVOIR FAIRE d uvre interne ou externe l insti tution du point de vue de l analyse des risques Analyser les conditions de pr
16. grade sont mentionner pour les emplois exerc s dans le secteur public Pour le secteur public l employeur est le minist re ou Ex secr taire de documentation de classe normale l tablissement Le lieu d affectation correspond Pour le secteur priv vous pouvez indiquer le niveau de l adresse o vous travaillez vos fonctions employ agent de ma trise cadre et pr ciser la nature du contrat de travail CDD CDI emploi saisonnier etc Page 12 Les principales missions et activit s du poste A partir des l ments r unis lors de votre travail pr alable sur votre parcours professionnel commencez par dresser la liste des activit s exerc es par emploi D butez par vos activit s quotidiennes puis num rez les activit s ponctuelles ou p riodiques Vous pouvez pr senter vos missions vos activit s et vos comp tences sous forme de listes en utilisant des tirets Il ne s agit pas de d crire chacune des t ches effectu es mais de pr senter les missions et les activit s gt Qu est ce qu une mission C est la charge qui vous est confi e gt Qu est ce qu une activit C est l ensemble d actions et d op rations dirig es vers la r alisation de la mission Une mission se r alise g n ralement travers plusieurs activit s gt Qu est ce qu une t che Une t che correspond aux op rations l mentaires effectuer pour r aliser une activit donn e
17. nication ici pass es ou actuelles Les sigles RMCC RIME ROME DICo d signent des outils de gestion RH qui permettent de d finir les emplois types gt RIME R pertoire interminist riel des m tiers ici Les membres du jury peuvent mieux percevoir gt ROME R pertoire le p rim tre de vos comp tences si vous utilisez les m mes l ments de langage qu eux op rationnel des m tiers et des emplois ici M chaque emploi correspond une fiche qui gt DICo Dictionnaire propose une d finition qui liste les principales interminist riel des comp tences des m tiers de l Etat ici Page 8 activit s et qui pointe les savoir faire et les connaissances n cessaires M Ces fiches minist re trouvent dans le RMCC la culture et de la communication le RIME fonction publique ou le ROME secteur priv Le DICo vous permet d acc der un niveau de pr cision suppl mentaire Pour chaque comp tence une d finition est donn e qui renvoie aux emplois types de r f rence de la fonction publique de l Etat N oubliez pas qu il ne s agit pas de faire des copier coller de ces r pertoires de ces informations de ces listes de ces d finitions mais de choisir celles qui vous correspondent v ritablement Effectuer une d marche en trois temps M 1 temps Recherchez dans les r pertoires les fiches qui correspondent aux emplois que vous avez occup s Nous vous conseillo
18. ns de commencer par votre poste actuel puis le pr c dent et ainsi de suite jusqu votre premier emploi Dans la liste des activit s principales rep rez celles qui correspondent aux activit s que vous exercez Cette liste d activit s principales est souvent plus longue que la liste de vos activit s en situation de travail r elle c est normal car ces fiches ont t labor es pour d crire les activit s de nombreux agents qui travaillent dans des environnements diff rents selon leur affectation m 2 temps D gagez ensuite des comp tences particuli res pour chaque emploi L encore les fiches RMCC RIME et ROME vous fournissent les comp tences associ es rendez vous page 14 pour la d finition des comp tences chaque emploi et vous pouvez s lectionner celles qui correspondent le plus votre profil Pour autant vous ne devez pas vous interdire de mentionner une comp tence d velopp e dans l une de vos fonctions sous pr texte qu elle n est pas mentionn e dans la fiche correspondant votre emploi type Ces r pertoires sont des guides dans lesquels vous pouvez puiser en toute libert 3 temps Evaluez enfin votre niveau de comp tence selon la d finition des quatre niveaux de la grille N A M E cette grille se trouve dans le DICo Notion Application Ma trise ou Expertise Page 9 Le NAME m NOTION Disposer de connaissances de base et tre capable de les appli
19. nt appel un ou plusieurs domaines sp cialis s de connaissances N A M E Notion Application Ma trise Expertise sont les 4 niveaux de comp tences r pertori s dans le DICo R A E P Reconnaissance des Acquis de l Exp rience Professionnelle R O ML E R pertoire Op rationnel des M tiers et des Emplois R I M E R pertoire Interminist riel des M tiers R M C C R pertoire des m tiers du minist re de la culture et de la communication Savoir Ensemble des connaissances th oriques ou pratiques Savoir tre Qualit personnelle plus value dans le poste Savoir faire Mise en uvre d un savoir et d une comp tence pratique ma tris e dans une r alisation sp cifique E T che Op ration l mentaire effectuer pour r aliser une activit donn e Page 21
20. pour pr senter votre parcours professionnel cela signifie que vous pouvez au maximum pr senter 10 emplois postes activit s Vous devez pr senter vos diff rents emplois postes de fa on chronologique c est dire du plus ancien au plus r cent la page 1 10 pr sentera donc votre premier emploi et la page 10 10 dans l hypoth se o vous pr sentez 10 emplois postes sera consacr e votre poste actuel Le tableau se pr sente de la fa on suivante La p riode doit tre mentionn e de mois mois ainsi si vous avez pris vos fonctions le 17 avril 2005 et cess d occuper ce poste le 11 octobre 2010 vous notez nr P P i Vous trouverez Pintitul du poste sur votre fiche de poste sur votre compte rendu annuel d entretien professionnel etc D avril 2005 octobre 2010 Pour les fonctions exerc es Pour le poste actuel vous mentionnez aujourd hui se dans le secteur priv reportez ou ce jour vous par exemple vos fiches de paie P rior Corps et grade d tenu le cas Employeur service et lieu Intitul du poste ch ant d affectation Nombre de caract res limit Nombre de caract res Nombre de caract res Nombre de caract res 40 limit 90 limit 200 limit 90 D crivez vos principales missions et Nouvelles comp tences acquises activit s Nombre de caract res Nombre de caract res limit limit 1750 1750 Le corps et le
21. quer des situations simples en tant tutor m APPLICATION Disposer de connaissances g n rales et tre capable de les appliquer de mani re pratique et autonome des situations courantes m MAITRISE Disposer de connaissances approfondies et tre capable de traiter de fa on autonome des situations complexes ou inhabituelles m EXPERTISE Etre une r f rence au sein de l organisation ou du service dans le domaine consid r tre capable de la faire voluer capacit former et ou tre tuteur gt L enjeu est important car selon le niveau que vous afficherez le jury s autorisera poser des questions en rapport avec les connaissances correspondant ce niveau gt Ainsi si vous mentionnez que vous ma trisez les connaissances sur la base iconographique Ariane les membres du jury pourront vous poser des questions pr cises sur cette base de donn es Il est donc fortement conseill d tre honn te avec soi m me et le jury dans l expression de vos niveaux de comp tence Page 10 Pr sentation d taill e des diff rentes rubriques Comment remplir la premi re rubrique Cette premi re rubrique ne comportant pas de difficult particuli re elle ne n cessite pas de conseil A N oubliez pas cependant de fournir la photo demand e Page 11 Comment remplir la deuxi me rubrique PARCOURS PROFESSIONNEL Vous disposez de 10 pages
22. t valoriser votre carri re La dur e pendant laquelle vous avez travaill dans le secteur priv est aussi un crit re important De plus les jurys sont g n ralement tr s int ress s par le parcours professionnel exerc dans le secteur priv Mes travaux d t datant de plus de 20 ans vont ils int resser le jury Pas forc ment Si vous avez eu une carri re longue et riche dans l administration avec des responsabilit s les emplois tudiants ne d montrent sans doute pas de comp tence vraiment Page 18 int ressante En revanche ces emplois peuvent montrer que vous avez travaill jeune et illustrer une facette de votre caract re Ceci dit n en abusez pas le jury ne sera pas dupe Dai une absence d activit dans ma carri re cong parental maladie ch mage Comment faire C est un l ment de votre parcours il est possible que le jury s il le remarque vous demande ce que vous avez fait durant cette p riode Vous r pondrez alors simplement la question pos e Je n ai qu un ou deux poste s mentionner Que faire Vous ne devez pas inventer de changement de postes qui n existe pas En revanche si vous tes rest e en poste de nombreuses ann es au m me endroit il est peut tre possible que ce poste ait subi des volutions ait t renomm que le p rim tre de vos missions ait chang Vous pouvez alors faire 2 tableaux diff rents pour ce m me poste Attention vos
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