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1. able mange l agneau innocent d Le loup de la f corrig p 56 Exercice 3 Souligne les col dans les phrases suivantes et pr cise de quels verbes ils sont compl ments a Louis XV succ de Louis XIV b Pauline raffole des desserts au chocolat c Maman profite de notre aide pour jardiner Je mentraine en effectuant les exercices et en r pondant directement SUr le ivre ses vacances d Il nous a longuement parl de 53 Les compl ments d objet du verbe M i j ode d emploi d un chapitre 9 Je v rifie eS Sont ponses les CONTES TT la fin du chapitre 4 ord i b Conna tre Notre Secret Iroupe infinitifs amp l agneau innocent i groupe Nominal Exercice 3 a Louis XIV succ d d de b de e ses Vacances parle c de Notre aide profite _ 2e aide d un ast risque Ex Vraiment Variable Invers H v Je trouve Sa d finition d le lex ique Sitte en d ouvrage X Je voudrais lire Je iQurna groupe infinitif Groupe nomi de Mots c i d un chapitre loi d un c de d emp 10 Mo PARTIE PA Conna tre et utiliser la grammaire Coche pour chaque exercice la bonne r ponse Reporte toi ensuite aux corrig s p 14 Les chapitres que tu devras r viser en priorit seront ceux o tu as fait beaucoup d erreurs 1 Qu il sorte tout de suite Cette phrase est une2. conjuguer et utiliser les temps lire et crire un texte Chacune de ces parties est pr c d e d une s rie de tests rubrique Teste tes connaissances voir page 8 qui vous permettront d valuer les principales difficult s de votre enfant Pour chacun des chapitres trait s dans R ussir au coll ge fran ais 5 des questions de base sont pos es votre enfant Si celui ci indique des r ponses fausses aux diff rentes questions li es un m me chapitre nous lui conseillons de r viser en priorit ce chapitre CONSEILS D UTILISATION Vous trouverez ci dessous des conseils pour utiliser R ussir au coll ge fran ais 5 avec un maximum d efficacit Mais de multiples autres fa ons de travailler avec cet ouvrage sont bien s r possibles vous de choisir celle qui conviendra le mieux votre enfant E La rubrique J apprends voir page 9 contient tout ce que votre enfant doit savoir Dans un premier temps votre enfant pourra se contenter de la lire attentivement Il y reviendra apr s avoir pris connaissance du paragraphe Je comprends E La rubrique Je comprends voir page 9 explique votre enfant au moyen d exemples ou de conseils comment mettre en pratique les savoirs expos s dans la rubrique J apprends Elle illustre ou compl te le cours et montre ventuellement la d marche suivre pour r pondre certains exercices types Lorsque votre enfant aura bien compris ce paragrap
3. phrase A exclamative B d clarative C imp rative page 15 O O L 2 Je lui ai demand s il tait pr t Cette phrase est une phrase A d clarative L B interrogative L C imp rative LI 3 Quelle est la phrase exacte A On peut trouver la classe grammaticale d un mot dans le dictionnaire B On peut trouver la fonction d un mot dans le dictionnaire C La classe grammaticale d un mot c est sa nature son genre et son nombre E page 21 Deux homonymes sont deux mots de sens voisin E deux mots de sens contraire E deux mots qui se prononcent de la m me fa on mais qui n ont pas le m me sens LI nw p e 5 Quelle liste contient des pronoms possessifs page 27 A me te se E B le mien le tien le sien E C mon ton son 6 Le pronom suivant est un pronom personnel r fl chi A te B lui L C elle L 7 Quelle liste contient des articles d finis au singulier page 33 A un une E B le la du l un E C ce cet cette E 8 Je voudrais de la confiture Dans cette phrase l expression en italique est constitu e par A un article d fini contract el B un article partitif LI C la pr position de suivie de l article la L 9 Pierre se retrouva seul Dans cette phrase la fonction du mot seul est A CC de mani re du verbe se retrouver B attribut du sujet Pierre C COD du verbe se retrouver page 39 O O L
4. R ussir crit par des enseignants Conforme aux programmes rran al Isabelle de LISLE Professeur agr g de lettres en coll ge hachette DUCATION CONCEPTION GRAPHIQUE Couverture M lissa Chalot Int rieur M diamax COMPOSITION ET MISE EN PAGE Couverture M diamax Int rieur Atelier JMH M diamax ILLUSTRATIONS Int rieur Annie Claude MARTIN HACHETTE Livre 2015 43 quai de Grenelle 75905 PARIS cedex 15 S B N 978 2 01 270797 9 Tous droits de traduction de reproduction et d adaptation r serv s pour tous pays Le Code de la propri t intellectuelle n autorisant aux termes des articles L 122 4 et L 122 5 d une part que les copies ou reproductions strictement r serv es l usage priv du copiste et non destin es une utilisation collective et d autre part que les analyses et courtes citations dans un but d exemple et d illustration toute repr sentation ou reproduction int grale ou partielle faite sans le consentement de l auteur ou de ses ayants droits ou ayants cause est illicite Cette repr sentation ou reproduction par quelque proc d que ce soit sans autorisation de l diteur ou du Centre fran ais de l exploitation du droit de copie 20 rue des Grands Augustins 75006 Paris constituerait donc une contrefa on sanctionn e par les articles 425 et suivants du Code p nal Sommaire Aidez votre enfant progresser gr ce
5. R ussir au coll ge PARTIE 1 x 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 Teste tes connaissances Les niveaux de langue et les types de phrases Le lexique Les principaux pronoms Les principaux d terminants L adjectif qualificatif Le sujet et le compl ment d agent du verbe Les compl ments d objet du verbe Les compl ments circonstanciels du verbe L attribut du sujet Le compl ment du nom et l apposition Les propositions La proposition subordonn e relative 12 15 21 27 33 39 45 51 57 63 69 75 81 PARTIE 2 x 13 14 15 16 17 Teste tes connaissances Le verbe Le pr sent le futur et l imparfait de l indicatif Le pass simple de l indicatif Les temps compos s de l indicatif et le participe pass Le pr sent du subjonctif du conditionnel et de l imp ratif 88 89 95 103 109 115 suite au verso 18 19 20 21 22 23 24 25 Teste tes connaissances Le genre d un texte La structure du r cit La ponctuation La ponctuation du dialogue Orthographe les r gles l mentaires Le r cit au pass Le dialogue La description et le portrait Lexique 122 125 131 137 143 149 155 161 167 173 AIDEZ VOTRE ENFANT PROGRESSER GR CE R USSIR AU COLL GE L ouvrage que vous avez entre les mains se compose de trois parties correspondant aux trois grands th mes du programme de fran ais de la classe de cinqui me conna tre et utiliser la grammaire
6. US d erreurs Corrig s per dE y zz v ZT y oz g6l o g a47 g 9t g s DHL o e Vel g v0 g 48 g Li v9 g s yy v e ve 8 Mode d emploi d un chapitre Je lis attentivement LS rubriques lt T apbrenas et Je COMPIENCE PWS je retiehs leS regles MSCriteS dans leS encalres jaunes e Le OD Introd COmpl E uit par Pl ment 7 xemple R Une pr p d o jet d Robin Osition irect son Cr USo q K Uitte so n le d e Le COI comes Pl m L T serte Bie ple Rob ent d Robinson G t d objet fidi COD uso irect Le Se r COs r joui I est Oh 2 t D In d objet compl de Parri troduit l Pi iv e pl ment q e d un n Par une pig avi pos Co Yare Position COl a _ P U qui S so i Prend le Vent un nb Second Exe 7m ple Om de cos ces compi certains V Ments est aea adm irect ettent et l a are se gt un D sgv jouit eva se d un navire ve de Partt so se Robin i gxemple z r joui x de gu cos vindie are un om Rep pinso uso donte un a o2 Y RO ins co mple ExemP asot donne L 5 p inde ps0 aut 5 Rob corrig p 56 qu en gras et donne sa souligne le COD du verbe indi 3 ailles le voir hev e je la posterai tout l heure c Ma lettre est ac
7. he il devra revenir aux r gles nonc es dans la rubrique J apprends afin de les apprendre Il pourra ensuite aborder les exercices M La rubrique Je m entra ne voir page 9 propose votre enfant un choix d exercices simples lui permettant de mettre en pratique les notions ou m thodes expos es dans les rubriques J apprends et Je comprends afin d en acqu rir une bonne ma trise M La rubrique Corrig s des exercices voir page 10 vous donne tous les corrig s des exercices avec si n cessaire des explications compl mentaires celles donn es dans les paragraphes J apprends et Je comprends Enfin un lexique situ en fin d ouvrage voir page 10 vous indique la signification du vocabulaire technique utilis en fran ais en 5 exemples groupe nominal proposition incise Tous les termes signal s dans le corps de l ouvrage par un ast risque sont d finis dans ce lexique En consacrant deux ou trois s ances d une demi heure une heure de travail aux chapitres qui lui posent le plus de difficult s votre enfant devrait rapidement progresser Cet ouvrage a t con u pour l y aider Il ne nous reste donc plus qu lui souhaiter bon courage N B R ussir au coll ge Fran ais 5 reprend en partie le contenu de la section fran ais de l ouvrage multimati res Objectif coll ge 5 dans une pr sentation moderne et a r e qui donnera v
8. otre enfant l envie de travailler et qui lui permettra d effectuer ses exercices directement sur l ouvrage Four Savoir OU JEN SUS EN GA Wa Jj efTectue les tests preliminares 22 Le livre que je lis est un roman policier Dans cette phrase les mots en italique constituent A une proposition principale El B deux propositions principales o C une proposition relative Chapitre 12 page 81 23 C est Pierre qui m a pr t ce livre Dans cette phrase les mots en italique constituent A une proposition principale o B une proposition subordonn e la r gion en italique Chapitre 111 page 75 21 Pour construire une phrase il existe trois grandes sortes de propositions A la proposition principale la proposition subordonn e relative la proposition ind pendante o C une proposition subordonn e B la proposition subordonn e conjonctive o conjonctive la proposition relative la proposition compl tive c la proposition principale la proposition subordonn e relative la proposition ind pendante o 24 La fonction la plus courante de la proposition subordonn e relative est A compl ment de l ant c dent B sujet du verbe de la subordonn e 0o c COD du verbe de la subordonn e Je v rifie Mes r ponse dans leS corriges etje travaille en priorit les chapitres o j ai fait le p
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