Home

Article

1. Vanina Moreillon Des formateurs sont en train de suivre un cours pluridisciplinaire l IFFP OUTILS P DAGOGIQUES Se former former Une bonne connaissance de son m tier ne suffit pas pour former des apprentis Des notions de p dagogie enseign es l IFFP sont aussi indispensables r s souvent les per sonnes qui s inscrivent la formation de forma teur titre principal ont d j commenc former des apprentis soit dans une entreprise soit dans des cours interentreprises ou dans d autres lieux de formation la pratique profes sionnelle Transmettre leurs connais sances leur pla t et elles souhaitent aller plus loin explique Alexandre Etienne directeur r gional de l Institut f d ral des hautes tudes en formation professionnelle IFFP Renens et res ponsable national pour l ensemble du secteur Formation l IFFP Mais avant de devenir un professionnel de la formation il y a un passage oblig sur le plan l gal suivre une formation de six cents heures r parties sur un an sanctionn e par un certificat trois cents heures pour les formateurs titre accessoire Les futurs formateurs doivent d abord d sapprendre certains mod les datant de leur propre scolarit pour s ouvrir de nouvelles modalit s de formation parce qu aujourd hui l apprentissage est plus interactif Il ne s agit pas de dire regardez comment je fais mais d accompagner l apprenti
2. dans l acquisition de la pratique de son m tier un peu dans l esprit du compa gnonnage de jadis Soi m me et les autres Ag s en moyenne de 30 ans et au b n fice d un titre de niveau tertiaire tel qu un brevet f d ral ou une ma trise les futurs professionnels de la formation vont apprendre des tech niques et des m thodes d enseigne ment et de formation structurer un cours et d velopper les comp tences de l apprenti Ils vont aussi tre ini ti s l auto valuation et l acquisi tion d une capacit r flexive sur leur propre travail Ils sont enfin form s un travail en collaboration et en inter Formation disciplinarit en tant amen s faire quipe avec des corps de m tier avec lesquels ils n ont pas l habitude de tra vailler Faire collaborer un poly m ca nicien un jardinier et une couturi re a un potentiel tr s fort commente Alexandre Etienne C est une source d innovation cela permet de d couvrir un autre m tier de prendre du recul par rapport sa propre profession et de d velopper d autres comp tences que celles utilis es habituellement Cadre plus large Organis e en modules la formation est con ue selon les crit res du plan d tudes cadre pour les responsables de la formation professionnelle et conform ment aux dispositions de la D claration de Bologne est valid e par l obtention d un certain nombre de cr dits ECT
3. S Pour en savoir plus sur les conditions d admission et sur les multiples forma tions et activit s propos es par l IFFP www ehb schweiz ch fr Patricia Bernheim b tir gt ao t 2012 7 SE FORMER FORMER Sandro Melchior charpentier Tous deux en poste l Ecole de la construction de Tolochenaz Sandro Melchior charpentier et Alain Claude Magnenat peintre viennent de terminer leur formation de formateur Impressions pr s son apprentissage Sandro Melchior a travaill pendant quelques ann es comme charpentier ind pendant tout en faisant des rempla cements de prof de travaux manuels dans les coles Je voulais continuer dans ce sens mais je n avais pas la for mation Jai donc commenc par pas ser mon brevet de contrema tre je l ai mis en pratique dans une entreprise avant de me diriger vers la formation En 2009 l Ecole de la construction m a engag 100 Au d but les doutes S il prouve beaucoup de plaisir for mer les apprentis et tre en contact avec eux il n a en revanche jamais appris enseigner Au d but c tait un peu angoissant j avais des doutes Je avais pas de r gles pas de cane vas ni de mode d emploi de Pensei gnement Je m adaptais leur com portement leurs attitudes J tais en permanence en train de chercher com ment faire passer le message Syst me oblige le charpentier a d attendre d tre admis l IFFP pou
4. ques c est trois fois huit jours sur trois ans ce qui repr sente 3 de la dur e totale de l apprentissage C est peu pour arriver au CFC Mais si un jeune choue c est toujours de la faute du formateur Je ne pensais pas qu on tait autant sous le feu des projecteurs Textes Patricia Bernheim Photographies Vanina Moreillon
5. r pouvoir apprendre devenir forma teur Je souhaitais suivre ces cours depuis longtemps parce que mon bagage principal c est mon exp rience personnelle J tais tr s motiv Structurer et s ouvrir Au terme de sa formation Sandro Mel chior dresse le bilan suivant a m a permis de conscientiser mon ensei gnement Avant je fonctionnais au fee ling Maintenant j organise et planifie 8 b tir gt ao t 2012 Cette pi ce est un travail d examen pour le CFC de charpentier vol e 2012 mieux mes cours Le travail de remise en question de soi m a aussi permis d avoir un autre regard sur le jeune de mieux prendre en compte l tre humain dans sa globalit et de ne pas seulement tre fix sur ses r sultats Est ce que cela fait de moi un meil leur formateur Difficile dire Je suis devenu plus conscient de ce que je fais ce qui devrait augmenter la qua lit de mes cours Formation Alain Claude Magnenat peintre lain Claude Magnenat est peintre J ai fait mon appren tissage au sein de Pentre prise paternelle jy suis rest apr s mon CFC et j ai commenc mon tour former des apprentis J ai ensuite pass ma ma trise dans l op tique de reprendre l entreprise avec mon fr re a n Parall lement j tais expert aux examens du CFC et j avais de bons contacts avec l cole Bon feeling Quelques ann es plus tard il d cide de changer d ho
6. rizon et postule l Ecole de la construction lorsque le formateur Apprentie peintre en examen lors des CFC 2011 titulaire des apprentis peintres prend sa retraire D abord engag comme rempla ant il est titularis en 2009 Pai un bon feeling avec les jeunes J ai beau avoir 41 ans dans ma t te fen ai 16 C est primordial pour un forma teur pour comprendre les jeunes Je n ai pas eu besoin de suivre des cours pour cr er des liens avec les apprentis et m int resser eux en tant que per sonnes Ils me le rendent bien et leurs r sultats s en ressentent Une vraie responsabilit Loi f d rale oblige il s inscrit la for mation de formateur J y suis un peu all reculons Ce n tait pas facile de retourner sur les bancs d cole mais x 3 etinter disciplinaire r alis par trois apprentis un monteur lectricien un nettoyeur en b timent et un pl trier peintre j en tire un bilan positif Jai appris former parce qu on ne na t pas forma teur Nous avons un r le jouer des droits et des devoirs Au cours de cette ann e j ai r alis qu il y a un foss entre ce que l on nous apprend et la r alit du ter rain savoir qu on n a pas le temps de former les jeunes a Le r le d une entreprise qui engage un apprenti est de le former pas d avoir deux mains pas ch res pour por ter les bidons et d placer une chelle Les cours pra ti

Article

Contents

Download Pdf Manuals

Related Search

Related Contents