Annexe 1 : la cocotte en papier (CE2)
Contents
1. au del ce mouvement doit tre fait en ligne droite la prise en tournant au bout du plateau n est pas permise car elle constitue un changement de direction Des prises doubles ou triples peuvent tre faites n importe quel moment si c est possible Un changement de direction peut tre fait APRES la prise d une bille adverse Une bille prise doit tre enlev e du plateau Mission math matiques 1 degr Martinique Semaine des math matiques 2014 Annexe 4 Wali CM1 WALI Mission math matiques 1 degr Martinique Semaine des math matiques 2014 Wali jeu de strat gie du Mali But du jeu Eliminer toutes les pi ces de votre adversaire en r alisant des alignements de trois pi ces avec les v tres Nombre de joueurs 2 Mat riel le plateau de jeu 12 graines d une couleur et 12 graines d une autre couleur ou 12 cailloux et 12 b tonnets ou des coquillages de forme diff rente R gle du jeu Le jeu se d roule en deux temps la pose des pi ces puis les d placements et les prises La pose C est la phase cruciale du jeu puisqu elle d termine en grande partie le r sultat final Un joueur prend les 12 graines d une couleur et l autre 12 graines de l autre couleur A tour de r le les joueurs posent une une leurs douze pi ces dans les cases de leur choix Ils doivent toutefois respecter la r gle suivante il est d fendu de mettre plus de deux pi ces la suite2. Annexe 1 la cocotte en papier CE2 Mission math matiques 1 degr Martinique Semaine des math matiques 2014 Annexe 2 Vasarely CE2 V4 Ag lt Mission math matiques 1 degr Martinique Semaine des math matiques 2014 Annexe 3 Awithlaknannai CE2 Awithlaknannai E E E E K amp DA gt S 2 gt 1 D SS z L dr 1 O0 LS LOU E sum Mission math matiques 1 degr Martinique Semaine des math matiques 2014 Awithlaknannai jeu de strat gie des indiens Zunis du Nouveau Mexique But du jeu Comme aux Dames il s agit de capturer toutes les pions de l adversaire en sautant par dessus Mais ici Il faut suivre les lignes Nombre de joueurs 2 Mat riel le plateau de jeu des graines de 2 couleurs R gle du jeu Disposez les graines comme indiqu en laissant l empreinte h centrale et les deux empreintes f x TOE zE E extr mes vides mu Le but du jeu est de capturer toutes les billes adverses celui qui y r ussit le Ter a gagn Tirez au sort le premier joueur Celui ci d place une de ses billes vers unes des trois empreintes vides Lorsque le mouvement effectu n est pas un mouvement de prise la bille peut tre d plac e dans n importe quelle direction le long d une ligne vers une empreinte juxtapos e libre La prise est obligatoire et se pratique en sautant au dessus d une bille adverse dans une empreinte vide
3. l une de l autre sur une m me ligne horizontale ou verticale la fin de cette manche un joueur ne peut donc pas avoir d alignement de plus de 2 pi ces Au cours de cette phase les pi ces ne peuvent tre d plac es Quand les joueurs ont dispos leurs pi ces 6 cases restent vides Les d placements et prises A tour de r le chaque joueur doit d placer une de ses pi ces d une case horizontalement ou verticalement mais pas en diagonale Le but de ces d placements que permettent les six cases rest es vides est d aligner trois pi ces ou plus horizontalement ou verticalement Le joueur qui r alise cet alignement peut alors choisir une pi ce quelconque de son adversaire et l liminer d finitivement du jeu Il est possible de d truire l un de ses alignements en man uvrant une des pi ces qui le composent pour mieux le reformer au coup suivant identique lui m me Et d obtenir ainsi un nouveau gain La disposition de pi ces qui permet ce processus r p tition porte le nom de cheval simple Note Un alignement de trois pions demeurant en l tat ne donne pas droit une nouvelle prise au tour suivant c est la r alisation de l alignement qui permet l limination d un pion adverse FIN DU JEU La partie prend fin avec la disparition de toutes les pi ces de l un des joueurs qui a bien s r perdu Mission math matiques 1 degr Martinique Semaine des math matiques 2014 Annexe 5 Le b
4. le On obtient un boulier 3 branches e Coller 2 feuilles pour obtenir un boulier 6 branches Des graines de haricots rouges ou autres Les l ments doivent tre de la m me couleur et approximativement de la m me taille 15 graines sont n cessaires par branche cf mode d emploi Mode d emploi du boulier graines Le boulier graines fonctionne comme le syst me de num ration d cimale chaque branche repr sente un multiple de 10 unit s dizaines centaines unit de mille etc La valeur des graines changent donc suivant leur position Une graine peut valeur 1 10 ou 100 etc Comme diff rence le boulier utilise aussi les d compositions li es 5 Les graines du haut du boulier valent 5 50 500 etc suivant les positions 8 sera donc d compos en 5 3 7 en5et2 63 se d compose en 50 10 3 Le boulier graines permet de r investir les connaissances li es aux d compositions de 10 et de 5 en manipulant les graines Il permet de multiples essais et il est r utilisable Syst me d cimal et calcul mental sont au c ur des manipulations Le z ro et les interdictions Les boules du haut s appellent les quinaires et celles du bas les unaires Pour crire le nombre 15 on pourrait baisser les 2 quinaires et monter les 5 unaires 5 5 1 1 1 1 1 mais le boulier chinois respecte le principe de l conomie pour chaque branche Pour chaque branche la premi re unai
5. math matiques 1 degr Martinique Semaine des math matiques 2014
6. oulier graines Fabrication du boulier graines Le boulier graines est un boulier chinois ou suan pan dont les premi res traces crites remontent au XIV me si cle L origine du mot boulier vient de l anglais abacus Abacus veut dire abaque et vient du grec abax qui veut dire table de comptage recouverte de poussi re Boulier 2 branches CP Feuille A4 e Tracer un trait pais horizontal 10 cm du bord du plus grand des c t e Plier la feuille en 2 dans le sens vertical puis en 2 Bien aplatir les bords du pliage e D plier la feuille e Plier la feuille en accord on partir des plis pr alablement cr es Le trait doit tre visible la fin du pliage e D plier la feuille On obtient un boulier 1 branche e Coller 2 feuilles pour obtenir un boulier 2 branches 1 branche 2 branches Des graines de haricots rouges ou autres Les l ments doivent tre de la m me couleur et approximativement de la m me taille 15 graines sont n cessaires par branche cf mode d emploi Boulier 3 branches et 6 branches CE1 Cycle 3 e Tracer un trait pais horizontal 10 cm du bord du plus grand des c t e Plier la feuille en 2 dans le sens vertical puis en 2 puis encore en 2 Bien aplatir les bords du pliage e D plier la feuille e Plier la feuille en accord on partir des plis pr alablement cr es Le trait doit tre visible la fin du pliage e D plier la feuil
7. re celle tout en bas et la derni re quinaire celle tout en haut ne sont jamais activ es On n a pas le droit de les utiliser Il est interdit de faire 5 avec 5 boules unaires Il est aussi interdit de faire 10 avec 2 boules quinaires En fait il semblerait que le boulier chinois 5 2 ait t con u l origine pour des conversions d unit s de poids en base 16 Le boulier graines Solutions CE2 CM1 CM2 Solutions CE2 A JE T HT al d 41 684 20 050 i fl Ill Nil Il 100 479 il 4 206 il N 502 990 Mission math matiques 1 degr Martinique Semaine des math matiques 2014 Solutions CM1 CM2 800 479 Mission math matiques 1 degr Martinique Semaine des math matiques 2014 Annexe 6 La rosace CM1 Mission math matiques 1 degr Martinique Semaine des math matiques 2014 Annexe 7 Vasarely CM1 Mission math matiques 1 degr Martinique Semaine des math matiques 2014 Annexe 8 Le tr sor CM2 Mission math matiques 1 degr Martinique Semaine des math matiques 2014 Annexe 9 Vasarely CM2 Mission math matiques 1 degr Martinique Semaine des math matiques 2014 Annexe 10 Cubes et pav s droits pour Vasarely Mission math matiques 1 degr Martinique Semaine des math matiques 2014 A ea e CS Mission
Download Pdf Manuals
Related Search