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Formation continue des médecins, des psychologues et du

1. 2 Mise en pratique Plusieurs techniques et exercices de travail familial seront d taill s g nogramme externalisation sculptures activit s m taphoriques Certains cas particuliers pourront tre voqu s selon les situations et questions apport es par les participants anorexie pr pub re anorexie du gar on situations interculturelles familles For mAtION www tccformation com difficiles Contr le des acquis par QCM tours de table interactifs valuation de la qualit de la formation par les participants Troubles alimentaires et addictions Questionnaire anonyme et l enseignant Les troubles alimentaires M thode p dagogique Alternance entre les n cessaires notions th oriques et le travail pratique La dimension pratique prendra la forme de vignettes cliniques pr sentation de vid os pratique de techniques et exercices jeux de r le partir de situations concr tes apport es par les participants ou par l intervenant Format 7 heures de cours sur une journ e TCC Module de e learning conseill Page 28 Ifforthecc 10 Avenue Gantin 74150 Rumilly France Tel 00 33 4 50 66 17 71 Fax 00 33 4 50 64 58 46 secretariat ifforthecc org ifforthecc org Organisme de formation n 827402127 74 Code APE 8559B DPC num ro de formation continue des m decins n 100335 Les m thodes de cognitive entra nement questionnement socratique psychoth rapie pratique au
2. consiste en l tude de 7 exp riences personnelles de traitement Il ne comporte pas de bibliographie Plan du m moire pour chaque cas 1 ee D Histoire du cas Diagnostic selon le DSM 4 les cinq axes Analyse fonctionnelle graphique grille SECCA de pr f rence Hypoth ses de travail g n r es avec le patient Mesures utilis es Ifforthecc 10 Avenue Gantin 74150 Rumilly France Tel 00 33 4 50 66 17 71 Fax 00 33 4 50 64 58 46 secretariat ifforthecc org ifforthecc org Organisme de formation n 827402127 74 Code APE 8559B DPC num ro de formation continue des m decins n 100335 Page 14 R cit de la prise en charge s ance par s ance r sum es R sultat Pr sentation d un graphique qui r sume les mesures Discussion A A 0 Conclusion Supervision du m moire o Les 7 cas trait s dans le m moire doivent obligatoirement avoir t pr sent s une supervision en groupe ou en individuel o Le superviseur doit attester la pr sentation du cas la date de pr sentation et donner le diagnostic du cas sur le carnet de supervision Les dossiers d inscription au dipl me sont adresser Secr tariat IFFORTHECC 10 avenue Gantin 74150 Rumilly France T l 00 33 4 50 66 17 71 ou secretariat ifforthecc orq Ils doivent comporter les pi ces suivantes Une lettre de motivation avec un num ro de t l phone de mail et une photographie y Un CV d taill Les photocopies des
3. Gen ve les 9 et 10 mai 2014 Personnes concern es M decins psychologues infirmiers soignants pratiquant les th rapies comportementales et cognitives et souhaitant am liorer leur pratique Objectifs La pratique est essentielle dans l exercice de la th rapie cognitive et l outil principal en est le questionnement socratique dans le cadre d une alliance th rapeutique L objectif de l atelier est un entra nement pratique partir de jeux de r le et de films Au del des objectifs Montrer les applications du questionnement socratique en dehors de la th rapie cognitive Bien mettre en vidence les ingr dients efficaces d un bonne collaboration avec les patients Programme Les principes de la th rapie cognitive Le questionnement socratique dans comportementales Le questionnement socratique appliqu es aux pens es automatiques Le questionnement socratique appliqu la modification des sch mas les m thodes M thode p dagogique La m thode p dagogique est interactive Elle associe l information pratique les d monstrations faites par l animateur avec comme principe de montrer plut t que d expliquer les jeux de r les d entra nement les illustrations par des films vid o Le manuel pratique de th rapie cognitive est remis chaque participant Une valuation Acquis int r t utilit qualit p dagogique de l animateur organisation e Format 14 heures de cours r parties en deu
4. donie 4 Contr le des acquis par QCM tours de table interactifs valuation de la qualit de la formation par les participants Questionnaire anonyme et l enseignant M thode p dagogique M thode interactive qui fait appel la vid o aux exemples et t moignages cliniques impliquant le concours actif des participants Format 14 heures de cours r parties en deux journ es Lectures conseill es STOPP Suivi Th rapeutique Orient sur la Psychose Persistante Jane Edwards Diana Maude Tanya Hermann Doig J r me Favrod Traducteur Collectif Retz Paris Entra nement aux habilet s sociales pour les patients psychiatriques Robert Paul Liberman Kim T Mueser William J De Risi Pierre P riard Traducteur Retz Paris Faire face aux hallucinations auditives De l intrusion l autonomie Jer me Favrod Dominique Sheder Editions Promarex Socrate Ifforthecc 10 Avenue Gantin 74150 Rumilly France Tel 00 33 4 50 66 17 71 Fax 00 33 4 50 64 58 46 secretariat ifforthecc org ifforthecc org Organisme de formation n 827402127 74 Code APE 8559B DPC num ro de formation continue des m decins n 100335 Page 40 Supervision et pratique des techniques de TCC Dipl me des fondamentaux session 2 Rumilly les 24 et 25 octobre 2014 Personnes concern es M decins psychologues infirmiers professionnels de sant Objectifs Entra ner les participants appliquer les techniques d entretien les
5. l 00 33 450661771 Dates des sessions Session 1 8et 9 avril 2014 Session 2 16 et 17 septembre 2014 Co t Inscription individuelle 260 par journ e de formation soit 1040 repas compris Formation continue 360 par journ e soit 1440 repas compris Mat riel en sus Atelier sur site nous contacter rence cardiaque Nouvelles techniques pour faire Ifforthecc 10 Avenue Gantin 74150 Rumilly France Tel 00 33 4 50 66 17 71 Fax 00 33 4 50 64 58 46 secretariat ifforthecc org ifforthecc org Organisme de formation n 827402127 74 Code APE 8559B DPC num ro de formation continue des m decins n 100335 Page 26 Bases biologiques et nutritionnelles des troubles alimentaires Cycle th rapie comportementale et cognitive des troubles alimentaires Rumilly le 11 avril 2014 Personnes concern es M decins g n ralistes m decins nutritionnistes Enseignant endocrinologues psychiatres di t ticiens Professeur Daniel Rigaud psychologues et psychoth rapeutes infirmiers Nutritionniste Gastro ent rologie Objectifs Professeur de Nutrition la facult de M decine de Dijon et l Universit de Aider faire mieux comprendre les cons quences des Bourgogne TCA sur 1 l tat nutritionnel 2 l tat psychique 3 et Sp cialiste des troubles du comportement sur le comportement alimentaire alimentaire TCA depuis plus de 25 ans Montrer la logique qui conduit aux TCA
6. monstrations faites par l animateur _ 3 avec comme principe de montrer plut t que d expliquer les OPA Ww tceformation com jeux de r les d entra nement les illustrations par des films vid o Module de e learning conseill Une valuation Acquis int r t utilit qualit p dagogique de l animateur organisation est r alis e imm diatement apr s Troubles anxieux chaque atelier Une valuation des acquis de l int r t et de Laphobie sociale l utilit sera propos e aux participants six mois apr s la formation Format 14 heures de cours r parties en deux journ es Lectures conseill es Andre C Lelord F L estime de soi Odile Jacob 2007 Boisvert J M Beaudry M S affirmer et communiquer Editions de l homme Quebec 1999 Cungi C Savoir s affirmer Retz Paris 2006 4 dition Cungi C Ne plus tre timide c est possible Retz 2006 Fanget F Affirmez vous O Jacob Paris 2002 Fanget F Rouchouse B L affirmation de soi une m thode de th rapie O Jacob 2007 Ifforthecc 10 Avenue Gantin 74150 Rumilly France Tel 00 33 4 50 66 17 71 Fax 00 33 4 50 64 58 46 secretariat ifforthecc org ifforthecc org Organisme de formation n 827402127 74 Code APE 8559B DPC num ro de formation continue des m decins n 100335 Page 36 Psychologie positive forces du caract re bien tre et cr ativit Cycle psychologie de la sant et bien tre Rumilly les 19 e
7. pr sentations vid o discussion avec les participants Format 14 heures de cours r parties en deux journ es Lectures conseill es Cungi C L alliance th rapeutique Retz Paris 2006 Dattilio FM Jongsma AE DavisSD The family therapy planner John Wiley 2010 Watzlawick P Beavin J H Jackson D D Une logique de la communication Points 1972 Minuchin S Fishman H C Family therapy techniques Harvard 1981 Mucchielli R La dynamique des groupes ESF 2013 22 i me dition Lieu 26 route de Ch ne CH 1207 Gen ve Pour tous renseignements et inscription Secretariat ifforthecc or A T l 00 33 450661771 Co t Inscription individuelle 340 pour les deux journ es Institutions formation continue 510 Atelier sur site nous contacter a FOrMATION www tccformation com Module de e learning conseill Fondamentaux L alliance th rapeutique Page 24 Ifforthecc 10 Avenue Gantin 74150 Rumilly France Tel 00 33 4 50 66 17 71 Fax 00 33 4 50 64 58 46 secretariat ifforthecc org ifforthecc org Organisme de formation n 827402127 74 Code APE 8559B DPC num ro de formation continue des m decins n 100335 Gestion psychologique des troubles bipolaires Cycle th rapie comportementale et cognitive des troubles d pressifs Rumilly les 04 et 05 avril 2014 Personnes concern es M decins psychologues infirmiers soignants concern s Objectifs Act
8. 00 33 450661771 Co t Inscription individuelle 340 pour les deux journ es Institutions formation continue 510 Atelier sur site nous contacter manifestations des fluctuations d humeur rep rage de l impact des v nements de vie des cognitions et des conduites sur la stabilit d humeur identification des prodromes de virage construction du sch ma de vie rep rant les manifestations du trouble au cours de la vie 3 Mise en pratique Apprentissage des outils de soins qui en d coulent mod rateurs de excitation et th rapeutiques antid pressives appliqu s au fonctionnement chronique et aff t s dans l optique de nouvelles d compensations Ciblage et d marche de r solution des probl mes individuels sp cifiques comorbidit cons quences des acc s ou sympt mes r siduels Place des proches des associations et liens entre les intervenants R sultats actuels dans leurs limites et leurs perspectives 4 Contr le des acquis par QCM tours de table interactifs valuation de la qualit de la formation par les participants Questionnaire anonyme et l enseignant M thode p dagogique TCC FOrMATION www tecformation com Modules de e learning conseill s D pression et troubles de la personnalit La d pression La pr vention du suicide Pr sentation et illustrations cliniques le plus possible partir d exemples propos s d faut racont es et film es Incitation l int
9. 10 Avenue Gantin 74150 Rumilly France Tel 00 33 4 50 66 17 71 Fax 00 33 4 50 64 58 46 secretariat ifforthecc org ifforthecc org Organisme de formation n 827402127 74 Code APE 8559B DPC num ro de formation continue des m decins n 100335 Page 32 Th rapie comportementale et cognitive de l anorexie mentale en milieu hospitalier et ambulatoire Cycle th rapie comportementale et cognitive des troubles alimentaires Rumilly les 13 et 14 juin 2014 Personnes concern es Soignants m decins psychologues infirmiers personnels socio ducatif travaillant en institution Enseignant Objectifs Docteur Yves Simon Approfondissement des connaissances concernant le Psychiatre et psychoth rapeute traitement de l anorexie mentale et des troubles Directeur du Programme anorexie boulimie apparent s Apprentissage la modalisation des au Centre hospitalier le Domaine Belgique situations cliniques rencontr es et au choix des options Directeur du Centre Th rapeutique du th rapeutiques Entrainement aux techniques Trouble alimentaire de l Adolescent th rapeutiques recommand es Int gration des proches Enseignant DU Universit de Bruxelles DU dans le traitement D veloppement des comp tences Descartes Paris DU Universit Lille Vice n cessaires au travail d quipe et de r seau pr sident AEMTC Programme Pr sentation de techniques th rapeutiques de l anorexie mentale abord plus sp cifi
10. 4 50 66 17 71 Fax 00 33 4 50 64 58 46 secretariat ifforthecc org ifforthecc org Organisme de formation n 827402127 74 Code APE 8559B DPC num ro de formation continue des m decins n 100335 Page 10 Dipl me de psychoth rapeute sp cialis en Th rapie Comportementale et Cognitive Ifforthecc 10 Avenue Gantin 74150 Rumilly France Tel 00 33 4 50 66 17 71 Fax 00 33 4 50 64 58 46 secretariat ifforthecc org ifforthecc org Organisme de formation n 827402127 74 Code APE 8559B DPC num ro de formation continue des m decins n 100335 Page 11 Dipl me de psychoth rapeute sp cialis en Th rapie Comportementale et Cognitive Le dipl me de lIfforthecc de psychoth rapeute sp cialis en Th rapie Comportementale et Cognitive valide un cursus complet d enseignement th orique et pratique respectant les crit res d finis par l EABCT European Association for Behavioural and Cognitive Therapies Admission Les docteurs en m decine les titulaires d un master 2 de psychologie ou de psychanalyse et inscrits une soci t de psychanalyse selon les crit res de la loi de 2010 ou les professionnels de sant disposant du titre de psychoth rapeute selon la loi de 2010 Ce dipl me comprend v Le dipl me les fondamentaux de la th rapie comportementale et cognitive ou toute formation universitaire ou priv e acquise en France en Suisse ou tout autre pays qui est jug e qui
11. 46 secretariat ifforthecc org ifforthecc org Organisme de formation n 827402127 74 Code APE 8559B DPC num ro de formation continue des m decins n 100335 Page 9 Diagnostic selon le DSM 4 les cinq axes Analyse fonctionnelle graphique grille SECCA de pr f rence Hypoth ses de travail g n r es avec le patient Mesures utilis es R cit de la prise en charge s ance par s ance r sum es R sultat Pr sentation d un graphique qui r sume les mesures Discussion 2 O o CN NE NT 0 Conclusion Supervision du m moire o Le s cas trait s dans le m moire doit doivent obligatoirement avoir t pr sent s la supervision en ligne et en pr sentiel Co t Le r glement se fait module par module atelier par atelier et supervision par supervision au fur et mesure de la progression Le dipl me complet des Fondamentaux Inscription Individuelle 2810 Institution formation continue 3570 Les 12 modules de e learning TCCformation Inscription Individuelle 1200 Institution formation continue 1440 Inscription seulement un atelier de deux jours Inscription Individuelle 340 Institution formation continue 510 Supervision en ligne de 6 heures Inscription Individuelle 720 Institution formation continue 900 Frais de dossier 210 Ifforthecc 10 Avenue Gantin 74150 Rumilly France Tel 00 33
12. hormones et Auteur de plus de 100 publications dans les neurom diateurs mod les animaux d anorexie mentale revues internationales et de boulimie compulsion Pr sident de l association Autrement une Expliquer la part de la g n tique dans l mergence des association qui lutte contre les TCA depuis TCA plus de 13 ans voquer les TCA atypiques qui peuvent repr senter Membre du Coll ge des Enseignants en jusqu 40 de l ensemble des TCA Nutrition Programme Notions th oriques et cas cliniques interactifs Mise en situation clinique et approche multidisciplinaire Lieu Rumilly France M thode p dagogique Pour tous renseignements et inscription Alternance entre les n cessaires notions th oriques et les vignettes cliniques Conceptualisation choix des techniques et travail en jeu de r le partir de situations concr tes apport es par les participants ou d faut par Secretariat ifforthecc or les animateurs T l 00 33 450661771 Format Co t 7 heures de cours Inscription individuelle 170 pour les deux journ es Lectures conseill es Institutions formation continue 255 RIGAUD D 100 id es pour se sortir d un trouble Atelier sur site nous contacter alimentaire anorexie boulimie compulsion d Tom Pousse Paris 2012 34 38 rue Blomet 75015 Paris 193 pages RIGAUD D Anorexie boulimie et compulsions les Tec troubles du comportement alimentaire d Marabout Paris 200
13. juin 2014 Pr sentation d taill e de l atelier v Troubles anxieux et d pressifs de l enfant et de l adolescent Docteur Gis le George Rumilly 27 et 28 juin 2014 Pr sentation d taill e de l atelier Ifforthecc 10 Avenue Gantin 74150 Rumilly France Tel 00 33 4 50 66 17 71 Fax 00 33 4 50 64 58 46 secretariat ifforthecc org ifforthecc org Organisme de formation n 827402127 74 Code APE 8559B DPC num ro de formation continue des m decins n 100335 Page 19 Le e learning TCC formation nu formation 22 modules e learning en TCC la carte Pour d couvrir et s approprier les th rapies comportementales et cognitives Cliquez ici s Ifforthecc 10 Avenue Gantin 74150 Rumilly France Tel 00 33 4 50 66 17 71 Fax 00 33 4 50 64 58 46 secretariat ifforthecc org ifforthecc org Organisme de formation n 827402127 74 Code APE 8559B DPC num ro de formation continue des m decins n 100335 Page 20 Les ateliers Descriptif d taill Les formations indemnis es au titre de l OGDPC M decins sont prises en compte pour presque ogop tous les ateliers Cliquez sur le logo pour acc der directement au site de l OGDPC Entrez IFFORTHECC dans la partie sigle vous y tes Il ne reste plus qu choisir dans la liste les formations auxquelles vous souhaitez participer Pour tous renseignements secretariat ifforthecc org Ifforthecc 10 Avenue Gantin 74150 Rumilly Fr
14. m thodes d analyse fonctionnelle et les m thodes de th rapie comportementale et cognitive Au del des objectifs Favoriser les changes entre les diff rents professionnels de sant Am liorer les capacit s partager les exp riences et d velopper le travail en Enseignant Docteur Jean Cottraux Psychiatre HDR Habilitation la Direction de Recherche Sp cialit s la th rapie comportementale et cognitive des troubles de la personnalit et des sch mas pratique de la conceptualisation du cas les m thodes d analyse fonctionnelle des probl mes la formation des superviseurs et des enseignants Le stress post traumatique La gestion du stress quotidien La psychologie positive Derni res parutions Choisir une psychoth rapie efficace Odile Jacob 2011 chacun sa cr ativit Odile Jacob 2010 La r p tition des sc narios de vie Odile Jacob Paris 2001 Les psychoth rapies comportementales et cognitives 5 dition Masson Paris 2011 Avec Ivy Marie Blackburn Psychoth rapies cognitives des troubles de la personnalit personnalit Masson Paris 2006 La force avec soi Pour une psychologie positive Odile Jacob 2007 r seau D velopper l alliance th rapeutique travers les techniques de TCC avec les patients et les proches Programme 1 valuation des besoins et des attentes des participants avec un tour de table interactif et le regroupement des questions par th mes 2 Tra
15. prise en charge au titre de la formation continue professionnelle est donc possible pour chacun des enseignements Une convention entre l Institut et les personnes ou les institutions concern es est tablie suivant les r gles de la DRTEFP L Ifforthecc dispose d un num ro de formation continue des m decins lib raux et salari s oo E D veloppement Professionnel Continu DPC n de s formation continu 100 335 prrtesuenrei cent Les formations sont prises en compte pour la formation continue du FMH Foederatio Medicorum Helveticorum Association des m decins Suisses de la SSPP Soci t Suisse de Psychiatrie et Psychoth rapie et de la FSP F d ration Suisse des Psychologues Les rubriques Acc s direct en cliquant sur les rubriques Mode d emploi une formation modulaire Dipl me des fondamentaux de la TCC en t l enseignement e learning Dipl me de psychoth rapeute sp cialis en TCC Cycles certifi s Pr sentation d taill e des ateliers Le e learning TCC formation Une reconnaissance au titre de la formation initiale et continue Ifforthecc 10 Avenue Gantin 74150 Rumilly France Tel 00 33 4 50 66 17 71 Fax 00 33 4 50 64 58 46 secretariat ifforthecc org ifforthecc org Organisme de formation n 827402127 74 Code APE 8559B DPC num ro de formation continue des m decins n 100335 Page 3 e Mode d emploi une formation modulaire TCC La format
16. rythme et le financement priv ou institutionnel Ouvrages de r f rences Jean Cottraux Les psychoth rapies comportementales et cognitives cinqui me dition Masson Paris 2011 Jean Cottraux S lection d chelles d valuation pour les th rapies comportementales et cognitives chez l adulte ditions lfforthecc Rumilly 2009 Avec CD Charly Cungi L alliance th rapeutique Retz Paris 2006 Avec DVD Ifforthecc 10 Avenue Gantin 74150 Rumilly France Tel 00 33 4 50 66 17 71 Fax 00 33 4 50 64 58 46 secretariat ifforthecc org ifforthecc org Organisme de formation n 827402127 74 Code APE 8559B DPC num ro de formation continue des m decins n 100335 Page 7 Validation et examen M moire Le m moire est soutenu au cours d un oral organis deux fois par an Une double correction est effectu e la moyenne des deux notes 0 10 est prise en compte Questions d oral Au cours de la soutenance de m moire seront pos es deux questions th oriques dans la liste suivante qui comporte 24 questions Le corrig de ces 24 questions sera donn en d but d ann e sous forme d un power point Il est accord dix minutes de pr paration avant de r pondre aux questions Une double correction est effectu e la moyenne des deux notes 0 10 est prise en compte R ussite et ajournement Il faut que l tudiant ait au moins une note de 5 au m moire et de 5 l oral pour tre admis Sin
17. 3 323 pages RIGAUD D Mon enfant est il trop gros Quelques id es pour en sortir d Marabout Paris 2003 142 pages RIGAUD D et coll site web de l association Autrement Troubles alimentaires et addictions plus de 300 pages web www anorexie et boulimie fr Les troubles alimentaires formation www tccformation com Module de e learning conseill Ifforthecc 10 Avenue Gantin 74150 Rumilly France Tel 00 33 4 50 66 17 71 Fax 00 33 4 50 64 58 46 secretariat ifforthecc org ifforthecc org Organisme de formation n 827402127 74 Code APE 8559B DPC num ro de formation continue des m decins n 100335 Page 27 Abord familial des troubles des conduites alimentaires chez l enfant et adolescent Cycle th rapie comportementale et cognitive des troubles alimentaires Rumilly le 12 avril 2014 a M decins particuli rement p dopsychiatre psychiatre Ve Personnes concern es psychologues infirmiers soignants concern s Docteur Solange Cook Darzens Objectifs Psychologue clinicienne th rapeute Comprendre le r le de la famille dans l tiologie l volution et le pi A detuniie devenir des TCA ens appuyant sur la litt rature scientifique des troubles alim ntaires du service Apprendre construire un projet th rapeutique qui inclut de p dopsychiatrie de l h pital Robert syst matiquement la famille pour lui donner une place de Debr Paris partenaire de soins et de co th rapeute
18. 4 50 64 58 46 secretariat ifforthecc org ifforthecc org Organisme de formation n 827402127 74 Code APE 8559B DPC num ro de formation continue des m decins n 100335 Page 22 Relaxation gestion du stress et performance Cycle psychologie de la sant et bien tre Rumilly les 21 et 22 f vrier 2014 Personnes concern es M decins particuli rement les m decins du psychologues et infirmiers du travail les ergonomes travail Objectifs Le stress rend malade et diminue la performance Ceci est attest par de tr s nombreuses publications scientifiques Les nouvelles m thodes pour g rer le stress Relaxations sp cifiques techniques de pleine conscience m thodes d entra nement la coh rence cardiaque sont tr s efficaces et faciles mettre en place pour soi m me et pour les collaborateurs L objectif de l atelier est de pr senter de mani re pratique et rapidement utilisable les techniques Au del des objectifs La mise en vidence de l importance des motions bien comprendre les diff rences entre motions sentiments et cognitions Nous sommes souvent trop r actifs et pas assez sensibles Programme Enseignant Docteur Charly Cungi M decin psychiatre charg de cours l Universit sp cialis dans la r solution des probl mes relationnels l optimisation du travail en quipe et des ressources humaines le traitement des d pendances des probl mes de stre
19. Ces variations valuent de mani re pr cise l activit du syst me nerveux autonome lequel joue un r le important dans le stress Un capteur digital ou auriculaire transmet un signal trait instantan ment par un logiciel Emwave PC qui indique l tat de fonctionnement du syst me nerveux autonome Il s agit d une excellente mesure imm diate de l tat de stress permettant les techniques de biofeedback Les enregistrements peuvent galement tre analys s par la suite afin d adapter l indication des m thodes et de d velopper la recherche discussion et de recherche clinique Programme 1Evaluation des besoins et des attentes des participants avec un tour de table interactif et le regroupement des questions par th mes 2 Th ories Les principes de base 3 Mise en pratique Savoir utiliser les logiciels et mat riels Un entrainement personnel aux m thodes Les applications cliniques 4 Contr le des acquis par QCM tours de table interactifs valuation de la qualit de la formation par les participants Questionnaire anonyme et l enseignant M thode p dagogique Expos s Th oriques Jeux de r les pr sentations vid os discussion avec les participants Format Quatre journ es de sept heures en deux sessions de deux journ es Lectures conseill es Cungi C Deglon C Coh face au stress Retz Paris 2009 Lieu Rumilly Pour tous renseignements et inscription Secretariat ifforthecc or T
20. Enseignement de l Ifforthecc 2014 Ifforthecc TCC gk formation LE Formation continue des m decins des psychologues et du personnel para m dical Programme des formations et des dipl mes 201 4 2 L Ifforthecc propose une formation initiale et une formation continue pour les professionnels de sant En 2014 nous proposons de d velopper la formation en ligne e Learning par Internet associ e l enseignement par atelier en pr sentiel Les avantages sont nombreux chaque professionnel peut organiser une grande partie du cursus son propre rythme dans les horaires qui lui conviennent et en r duisant ses d placements Les modules de formation en ligne publi s par TCC formation apportent les bases th oriques des th rapies comportementales et cognitives Une supervision en ligne des cas cliniques est galement mise en place avec trois praticiens le Docteur Jean Cottraux le Docteur Evelyne Mollard et le Docteur Charly Cungi gt partir de cette ann e le dipl mes des fondamentaux de la th rapie comportementale et cognitive est organis de mani re mixte 12 ateliers en ligne avec TCC formation deux ateliers de supervision en pr sentiel de deux journ es et une supervision individuelle en ligne de 6 heures Les ateliers de perfectionnement de deux journ es en pr sentiel assurent l entrainement pratique favorisent l interaction directe avec les enseignants et la
21. FOrMATION www tecformation com Module de e learning conseill Ifforthecc 10 Avenue Gantin 74150 Rumilly France Tel 00 33 4 50 66 17 71 Fax 00 33 4 50 64 58 46 secretariat ifforthecc org ifforthecc org Organisme de formation n 827402127 74 Code APE 8559B DPC num ro de formation continue des m decins n 100335 Page 33 Supervision et pratique des techniques de th rapie comportementale et cognitive RE Dipl me des fondamentaux session 1 Rumilly les 20 et 21 Juin 2014 Docteur Charly Cungi FAME M decin psychiatre Personnes concern es Charg de cours l Universit sp cialis dans la M decins psychologues infirmiers professionnels r solution des probl mes relationnels l optimisation de sant du travail en quipe et des ressources humaines le raitement des d pendances des probl mes de Objectifs stress des troubles anxio d pressifs Entra ner les participants appliquer les Auteur de techniques d entretien les m thodes d analyse Faire face aux d pendance Retz 2008 Savoir fonctionnelle et les m thodes de th rapie a e aP 1 Hu g rer iti son stress Retz Pocke Savoir se vomponementale Er gognilive relaxer avec Serge Limousin Retz 2006 D Faire face la d pression Avec lvan Note Retz Au del des objectifs 2011 L alliance th rapeutique Retz Favoriser les changes entre les diff rents 2007 Coh rence cardiaque Nouvelles techniques prof
22. Format Les troubles de la personnalit 14 heures de cours r parties en deux journ es Lecture conseill e Cottraux J Les th rapie comportementales et cognitives Quatri me dition Masson 2004 Cungi C L alliance th rapeutique Retz Paris 2006 Ifforthecc 10 Avenue Gantin 74150 Rumilly France Tel 00 33 4 50 66 17 71 Fax 00 33 4 50 64 58 46 secretariat ifforthecc org ifforthecc org Organisme de formation n 827402127 74 Code APE 8559B DPC num ro de formation continue des m decins n 100335 Page 34 Troubles anxieux et d pressifs de l enfant et de l adolescent Cycle th rapie comportementale et cognitive chez l enfant et l adolescent Rumilly les 27 et 28 juin 2014 Enseignant Personnes concern es M decins psychologues infirmiers personnels soignants ayant des fonctions de soin aupr s des enfants ou d aide aux parents Docteur Gis le Georges Objectifs P dopsychiatre Les troubles anxieux et d pressifs de l enfant et de l adolescent sont un motif fr quent de Sp cialit les th rapies comportementales et consultation Seront abord s le trouble anxi t cognitives pour l enfant de s paration de performance sociale Derni re parution La confiance en soi de g n ralis e les phobies simple scolaire et les votre enfant G George O Jacob A A Mon enfant s oppose G Georges O Jacob les troubl ressifs alaques de panique es FOURIES depressifs Ces e
23. France Tel 00 33 4 50 66 17 71 Fax 00 33 4 50 64 58 46 secretariat ifforthecc org ifforthecc org Organisme de formation n 827402127 74 Code APE 8559B DPC num ro de formation continue des m decins n 100335 Page 39 R habilitation psychosociale et th rapie cognitive des psychoses Rumilly les 17 et 18 octobre 2014 Personnes concern es Soignants m decins psychologues infirmiers personnels socio ducatif travaillant en institution Objectifs La recherche montre que 42 68 des personnes atteintes de schizophr nie pr sentent un r tablissement complet ou am liorent leur vie de fa on substantielle Les crit res actuels de r tablissement de la schizophr nie sont Ne plus avoir de sympt mes durant les deux Enseignant b Monsieur J r me Favrod Infirmier Membre de la British Association for Behavioural and Cognitive Psychotherapies Membre du comit directeur du Certificat de formation continue en m thodes d intervention comportementale et cognitive des universit s de Lausanne et Fribourg et de l association La brouette chansons BORIFLEX CI amp A Soci t d action po tique derni res ann es tre employ au moins 50 durant les deux derni res ann es vivre de fa on ind pendante tre capable de g rer son argent ses courses la pr paration des repas et son hygi ne personnelle avoir des interactions r guli res avec des amis des connaissances ou son co
24. Ifforthecc 10 Avenue Gantin 74150 Rumilly France Tel 00 33 4 50 66 17 71 Fax 00 33 4 50 64 58 46 secretariat ifforthecc org ifforthecc org Organisme de formation n 827402127 74 Code APE 8559B DPC num ro de formation continue des m decins n 100335 Page 13 Les autres cat gories professionnelles que les docteurs en m decine master 2 de psychologie ou psychanalyse recevront partir de 2013 une attestation certifiant qu ils ont suivi un cycle complet psychoth rapie comportementale et cognitive selon les crit res de l EABCT Celui ci sera transform en dipl me de psychoth rapeute TCC si PARS les valide comme psychoth rapeute En France le titre de psychoth rapeute doit tre demand aux Agences R gionales de Sant en fonction du d cret d application de l article 52 de la loi du 9 ao t 2004 et des d crets ou arr t s du 9 Juin et du 13 D cembre 2010 publi s par le JO Ces d crets sont disponibles sur le site de l Ifforthecc Comment r diger et passer le m moire du dipl me de psychoth rapeute TCC Nombre de cas Pour le dipl me Les fondamentaux de la TCC sept cas sont demand s Pr sentation du m moire Le m moire comporte au moins 70 105 pages imprim es Times 12 simple interligne pour sept cas doit parvenir par mail o Monsieur le Docteur Jean Cottraux cottraux ifforthecc orq o Monsieur le Docteur Charly Cungji cungi ifforthecc org
25. S entrainer d velopper avec elle une alliance th rapeutique solide valuer la qualit de son fonctionnement la soutenir et la guider pour la mobiliser comme facteur d am lioration gu rison Se familiariser avec divers outils valuatifs et th rapeutiques qui mobilisent autant les parents que la fratrie Au del des objectifs Sans pr tendre vouloir former les participants la Lieu Rumilly France DT th rapie familiale classique un objectif qui prendrait plus Pour tous renseignements et inscription d une journ e l objectif final est de les aider avoir suffisamment d aisance et de comp tence pour s ouvrir la rencontre avec les familles les prendre en compte les Secretariat ifforthecc or mobiliser comme facteur de changement et les orienter si T l 00 33 450661771 n cessaire Co t Programme Inscription individuelle 170 pour la journ e 1 valuation des besoins et des attentes des participants avec un tour de table interactif et le regroupement des Institutions formation continue 255 questions par th mes R sum de l volution des mod les de famille psychosomatique des ann es 1970 jusqu nos jours Pr sentation d un mod le de th rapie familiale int gr e ses sources th oriques principes objectifs et techniques et ses diff rentes Atelier sur site nous contacter formes th rapies unifamiliale et multifamiliale groupes de parents rencontres de fratries
26. ance Tel 00 33 4 50 66 17 71 Fax 00 33 4 50 64 58 46 secretariat ifforthecc org ifforthecc org Organisme de formation n 827402127 74 Code APE 8559B DPC num ro de formation continue des m decins n 100335 Page 21 Troubles du comportement perturbateur TOPP et TDAH L enfant difficile Cycle th rapie comportementale et cognitive chez l enfant et l adolescent Rumilly les 14 et 15 f vrier 2014 Personnes concern es Soignants m decins psychologues infirmiers personnels socio ducatif travaillant en institution et ayant des fonctions de soin aupr s des enfants ou d aide aux parents Objectifs L opposition de l enfant est un motif fr quent de consultation Normal dans le d veloppement de l enfant il peut devenir pathologique TOPP du fait de son intensit ou de son retentissement sur le fonctionnement familial scolaire et social Le trouble d ficit de l attention avec ou sans hyperactivit TDA H est marqu par un trouble des fonctions ex cutives et une impulsivit mettant rapidement en chec scolaire familial et social les patients L objectif de l atelier sera de savoir poser le diagnostic faire l analyse et la prise en charge de ces enfants en TCC Au del des objectifs Diff rencier l enfant difficile et agit du TOPP et du TDAH Programme 1 valuation des besoins et des attentes des participants avec un tour de table interactif et le regroupement des questions par th m
27. as pratique de la conceptualisation du cas les m thodes d analyse fonctionnelle des probl mes la formation des superviseurs et des enseignants Le stress post traumatique La gestion du stress quotidien La psychologie positive Derni res parutions La r p tition des sc narios de vie Odile Jacob Paris 2001 Les th rapies comportementales et cognitives 4 dition Masson Paris 2004 Avec Ivy Marie Blackburn Psychoth rapies cognitives des troubles de la personnalit Masson Paris 2006 La force avec soi Pour une psychologie positive Odile Jacob 2007 Lieu Rumilly France Pour tous renseignements et inscription Secretariat ifforthecc orq T l 00 33 450661771 Co t Rumilly Inscription individuelle 340 pour les deux journ es Institutions formation continue 510 Atelier sur site nous contacter conceptualisations et des objectifs th rapeutiques valuation de l atelier l issue des journ es Format 14 heures de cours r parties en deux journ es Lectures conseill es Blackburn IM Cottraux J La psychoth rapie cognitive de la d pression 4 me dition Masson Paris 2008 Cungi C et Note ID Faire face la d pression Editions Retz Paris 1999 a FOrMALION www tecformation com Modules de e learning conseill s D pression et troubles de la personnalit La d pression La pr vention du suicide Ifforthecc 10 Avenue Gantin 74150 Rumilly
28. ation diachronique des troubles de la personnalit Mod le de Layden 13 La s ance de th rapie cognitive organisation 14 Les 7 R et l empathie en s ance de TCC 15 Qu est ce que la psycho ducation 16 L alliance th rapeutique d finition et mise en pratique 17 Un mod le exp rimental de la d pression l impuissance apprise 18 Traitement de l information sch ma g n ral du mod le cognitif de la d pression 19 M thodes d exposition dans les phobies principes et techniques 20 Th rapie cognitive et comportementale des attaques de panique principes et techniques 21 Le mod le de Prochaska et Di Clemente pour les addictions 22 L entretien motivationnel et les 4 R 23 Principes des TCC dans les toxicomanies 24 l affirmation de soi principes et techniques Comment r diger et passer le m moire des fondamentaux de la TCC Nombre de cas Pour le dipl me Les fondamentaux de la TCC un cas est demand Pr sentation du m moire Le m moire comporte 15 pages imprim es Times 12 simple interligne pour un cas doit parvenir par mail o Monsieur le Docteur Jean Cottraux cottraux ifforthecc orq o Monsieur le Docteur Charly Cungji cungi ifforthecc org consiste en l tude d une exp rience personnelle de traitement Il ne comporte pas de bibliographie Plan du m moire 1 Histoire du cas Ifforthecc 10 Avenue Gantin 74150 Rumilly France Tel 00 33 4 50 66 17 71 Fax 00 33 4 50 64 58
29. b Paris 2001 Les th rapies comportementales et cognitives 4 dition Masson Paris 2004 Avec Ivy Marie Blackburn Psychoth rapies cognitives des troubles de la personnalit personnalit Masson Paris 2006 La force avec soi Pour une psychologie positive Odile Jacob 2007 sp cifiques conceptualisation cognitive des cas et m thodes pratiques d intervention et d valuation 4 Contr le des acquis par QCM tours de table interactifs valuation de la qualit de la formation par les participants anonyme et l enseignant M thode p dagogique La m thode p dagogique est interactive Elle associe l information pratique les d monstrations faites par l animateur avec comme principe de montrer plut t que d expliquer les jeux de r les d entra nement les illustrations par des films vid o Format 14 heures de cours r parties en deux journ es Lectures conseill es Cottraux J et Blackburn I M Psychoth rapies cognitives des troubles de la personnalit 2 dition Masson Paris 2006 Cottraux J La r p tition des sc narios de vie Odile Jacob Paris 2001 Young J E Klossko J S et Weishaar M E La th rapie des sch mas De Boeck Louvain la neuve Questionnaire 2005 traduction par Bernard Pascal Pr face de Jean Cottraux Lieu Rumilly France Pour tous renseignements et inscription Secretariat ifforthecc or T l 00 33 450661771 Co t Inscription individuell
30. dipl mes adress s par mail de pr f rence S v Un ch que d ouverture de dossier de 210 Euros l ordre de l Ifforthecc sera encaiss seulement si l inscription est accept e Ces frais de dossier ne sont pas demand s pour tous les tudiants ayant acquitt les frais d inscription concernant le dipl me des fondamentaux Ifforthecc 10 Avenue Gantin 74150 Rumilly France Tel 00 33 4 50 66 17 71 Fax 00 33 4 50 64 58 46 secretariat ifforthecc org ifforthecc org Organisme de formation n 827402127 74 Code APE 8559B DPC num ro de formation continue des m decins n 100335 Page 15 Les Cycles certifi s Ifforthecc 10 Avenue Gantin 74150 Rumilly France Tel 00 33 4 50 66 17 71 Fax 00 33 4 50 64 58 46 secretariat ifforthecc org ifforthecc org Organisme de formation n 827402127 74 Code APE 8559B DPC num ro de formation continue des m decins n 100335 Page 16 Cycle psychologie de la sant et bien tre v Relaxation gestion du stress et performance Docteur Charly Cungi Rumilly 21 et 22 f vrier 2014 Pr sentation d taill e de l atelier yY Psychologie positive forces du caract re bien tre et cr ativit Docteur Jean Cottraux Rumilly 19 et 20 septembre 2014 Pr sentation d taill e de l atelier yY Th rapie Comportementale et Cognitive du burn out Docteur Charly Cungi Rumilly 26 et 27 septembre 2014 Pr sentation d taill e de l atelier yY Coh rence Card
31. e 340 pour les deux journ es Institutions formation continue 510 Atelier sur site nous contacter TCC FOrmMATION www tecformation com Module de e learning conseill Troubles de la personnalit Ifforthecc 10 Avenue Gantin 74150 Rumilly France Tel 00 33 4 50 66 17 71 Fax 00 33 4 50 64 58 46 secretariat ifforthecc org ifforthecc org Organisme de formation n 827402127 74 Code APE 8559B DPC num ro de formation continue des m decins n 100335 Page 42 Ifforthecce Programme des formations 2014 Organisme de formation n 827402127 74 Agr ment formation continue des m decins n 100 335 Mise Jour le 06 f vrier 2014 Cette plaquette est informative elle n est pas contractuelle et l Ifforthecc se r serve le droit d en modifier le contenu Ifforthecc 10 Avenue Gantin 74150 Rumilly France Tel 00 33 4 50 66 17 71 Fax 00 33 4 50 64 58 46 secretariat ifforthecc org ifforthecc org Organisme de formation n 827402127 74 Code APE 8559B DPC num ro de formation continue des m decins n 100335 Page 43
32. e l optimisme 4 Contr le des acquis par QCM tours de table interactifs valuation de la qualit de la formation par les participants Questionnaire anonyme et l enseignant Format 14 heures de cours r parties en deux journ es Lectures conseill es Format ON www tecformation com Module de e learning conseill Psychologie de la sant La psychologie positive et le bien tre Jean Cottraux La force avec soi Pour une psychologie positive Odile Jacob Paris 2007 Jean Cottraux chacun sa cr ativit Odile Jacob Paris 2011 Ifforthecc 10 Avenue Gantin 74150 Rumilly France Tel 00 33 4 50 66 17 71 Fax 00 33 4 50 64 58 46 secretariat ifforthecc org ifforthecc org Organisme de formation n 827402127 74 Code APE 8559B DPC num ro de formation continue des m decins n 100335 Page 37 Th rapie Comportementale et Cognitive du burn out Cycle psychologie de la sant et bien tre Rumilly les 26 et 27 septembre 2014 Personnes concern es M decin particuli rement les m decins du travail psychologues et infirmiers du travail les ergonomes tous soignants concern s Objectifs Le burnout ou puisement professionnel est un probl me de sant publique Originellement d crit pour les personnels soignants il est maintenant bien mis en vidence dans presque toutes les professions Les cons quences sont importantes au niveau de la sant troubles d pressifs maladies so
33. ecc org Organisme de formation n 827402127 74 Code APE 8559B DPC num ro de formation continue des m decins n 100335 Page 41 Th rapie des sch mas et sc narios de vie Cycle Th rapie Comportementale et cognitive des troubles de personnalit Rumilly les 05 et 06 d cembre 2014 Personnes concern es Soignants m decins psychologues infirmiers Objectifs L objectif de l atelier est de faire le point sur les mod les et de pr senter de mani re interactive les m thodes psychoth rapiques sp cifiques Au del des objectifs Favoriser les changes entre les diff rents professionnels de sant et discuter l application des m thodes Programme 1 valuation des besoins et des attentes des participants avec un tour de table interactif et le regroupement des questions par th mes 2 Les mod les D finition des sch mas cognitifs et des sc narios de vie 3 Mise en pratique Les techniques cognitives Enseignant Docteur Jean Cottraux A Psychiatre HDR Habilitation la Direction de Recherche Sp cialit s la th rapie comportementale et cognitive des troubles de la personnalit et des sch mas pratique de la conceptualisation du cas les m thodes d analyse fonctionnelle des probl mes la formation des superviseurs et des enseignants Le stress post traumatique La gestion du stress quotidien La psychologie positive Derni res parutions La r p tition des sc narios de vie Odile Jaco
34. elationnels l optimisation du travail en quipe et des ressources humaines le traitement des d pendances des probl mes de stress des troubles anxio d pressifs Faire face aux d pendance Retz 2008 Savoir s affirmer Retz 2006 Pocket 2011 Savoir g rer son stress Retz 2006 Pocket 2011 Savoir se relaxer avec Serge Limousin Retz 2006 Faire face la d pression Avec Ivan Note Retz 2011 L alliance th rapeutique Retz 2007 Coh rence cardiaque Nouvelles techniques pour faire face au stress Avec Claude Deglon Retz 2009 respiratoire des m thodes d exposition des m thodes de modification des perceptions des motions des affects et enfin des m thodes de restructuration cognitive et de m ditation Ces outils s int grent parfaitement dans l exercice habituel de la m decine g n rale de la m decine sp cialis e de la psychologie clinique et de la psychoth rapie et plus g n ralement dans l activit des professionnels de sant Objectifs Les objectifs de la formation sont d apporter aux professionnels de sant un enseignement complet et pratique associant Une formation personnelle aux m thodes Une formation pour l utilisation th rapeutique et pr ventive des m thodes La possibilit d une supervision personnalis e La possibilit de participer un groupe de La variabilit cardiaque correspond l enregistrement des variations de la dur e entre deux battements cardiaques
35. eractivit Jeux de r les sur les points techniques Travail sur documents cliniques valuations Format 14 heures de cours r parties en deux journ es Lectures conseill es Duchesne N Des hauts et des bas bien vivre sa cyclothymie O Jacob Paris 2006 Ifforthecc 10 Avenue Gantin 74150 Rumilly France Tel 00 33 4 50 66 17 71 Fax 00 33 4 50 64 58 46 secretariat ifforthecc org ifforthecc org Organisme de formation n 827402127 74 Code APE 8559B DPC num ro de formation continue des m decins n 100335 Page 25 Coh rence Cardiaque en Th rapie Comportementale et Cognitive Cycle psychologie de la sant et bien tre Rumilly les mardi 08 et mercredi 09 avril 2014 Personnes concern es M decins particuli rement les m decins du travail psychologues et infirmiers du travail les ergonomes Pr sentation Les m thodes d entra nement la coh rence cardiaque adapt es pour l exercice m dical d veloppent une meilleure coh rence cardiaque valuable par la mesure de la variabilit cardiaque Elle met la disposition des professionnels de sant des outils th rapeutiques et pr ventifs efficaces quand les patients souffrent de probl mes de stress d anxi t et d irritabilit L entra nement associe des m thodes de relaxation Enseignant Docteur Charly Cungi M decin psychiatre Charg de cours l Universit sp cialis dans la r solution des probl mes r
36. es 2 La psychopathologie de ces deux troubles ainsi que leur traitement 3 Mise en pratique l analyse fonctionnelle la prise en charge en TCC et le rapport collaboratif parents enfant th rapeute seront d velopp s 4 Contr le des acquis par QCM tours de table interactifs valuation de la qualit de la formation par les participants Questionnaire anonyme et l enseignant M thode p dagogique Expos s Exercices pratiques jeux de r les tudes de cas Format 14 heures de cours r parties en deux journ es Lectures conseill es Enseignant Docteur Gis le Georges P dopsychiatre Sp cialit les th rapies comportementales et cognitives pour l enfant Derni re parution La confiance en soi de votre enfant G George O Jacob Mon enfant s oppose G Georges O Jacob Ces enfants malades du stress G Georges Pocket Lieu Rumilly France Pour tous renseignements et inscription Secretariat ifforthecc or A T l 00 33 450661771 Co t Inscription individuelle 340 pour les deux journ es Institutions formation continue 510 Atelier sur site nous contacter Mon enfant s oppose que dire que faire G George O Jacob De l enfant roi l enfant tyran G George Le trouble de d ficit de l attention avec ou sans hyperactivit Stacey belanger et autres ditions du CHU Sainte Justine Ifforthecc 10 Avenue Gantin 74150 Rumilly France Tel 00 33 4 50 66 17 71 Fax 00 33
37. es dans leur association avec les autres techniques Au del des objectifs Pr senter les liens les points communs et les diff rences avec l estime de soi discuter l importance de l affirmation de soi dans le d identit bien viter le pi ge de la m thode diagnostic traitement pour indiquer les m thodes Programme 1 valuation des besoins et des attentes des participants avec un tour de table interactif et le regroupement des questions par th mes Secretariat ifforthecc or 2 Diagnostic des Phobies sociales diff rences avec T l 00 33 450661771 l anxi t sociale et la timidit Communication Co t 3 Mise en pratique l analyse fonctionnelle et les Inscription individuelle 340 pour les deux indications Les m thodes Les formats Individuel Journ es groupe isol en association Le processus Institutions formation continue 510 th rapeutique le d roulement des th rapies Les techniques d entretien les tours de table les jeux de r les l animation de groupe Les pi ges Estime de soi personnalit identit 4 Contr le des acquis par QCM tours de table interactifs valuation de la qualit de la formation par les participants Questionnaire anonyme et enseignant M thode p dagogique La m thode p dagogique est interactive Elle associe Lieu Rumilly France Pour tous renseignements et inscription Atelier sur site nous contacter l information pratique les d
38. essionnels de sant pour faire face au stress Avec Claude Deglon Am liorer les capacit s partager les exp riences RE 200 et d velopper le travail en r seau D velopper l alliance th rapeutique travers les Lieu Rumilly France techniques de TCC avec les patients et les Pour tous renseignements et inscription proches Programme 1 valuation des besoins et des attentes des participants avec un tour de table interactif et le Secretariat ifforthecc org regroupement des questions par th mes T l 00 33 450661771 2 Travail interactif sur les cas des participants Co t 3 Applications pratiques pr sent s par l animateur Inscription individuelle 340 pour les deux et pr sentation de manuels valid s pour chaque journ es trouble Institutions formation continue 510 4 Contr le des acquis par QCM tours de table interactifs Evaluation de la qualit de la formation par les participants Questionnaire anonyme et l enseignant Atelier sur site nous contacter M thode p dagogique La m thode p dagogique est interactive Elle associe l information pratique aux d monstrations Tec i faites par l animateur aux vid os et aux jeux de POP ww tccformation com r les Une valuation Acquis int r t utilit qualit p dagogique de l animateur organisation Module de e learning conseill est r alis e imm diatement apr s chaque atelier D pression et troubles de la personnalit
39. estionnaire anonyme et l enseignant M thode p dagogique Expos s Th oriques Discussion avec les intervenants sur les difficult s rencontr es dans la prise en charge de ces patients Format 14 heures de cours r parties en deux journ es Lectures conseill es Emery J L Surmonter vos peurs Vaincre le trouble panique et l agoraphobie Guide pour s aider soi m me O Jacob Paris 2000 Ladouceur R Arr tez de vous faire du souci pour tout et pour rien O Jacob Paris 2003 Mollard E La peur de Tout Comprendre et surmonter l anxi t O Jacob Paris 2003 Enseignant Docteur Evelyne Mollard Psychologue HDR Habilitation la Direction de Recherche Sp cialit s trouble anxieux g n ralis troubles paniques supervision clinique Derni re parution La peur de tout comprendre et surmonter l anxi t Odile Jacob Paris 2003 Lieu Rumilly France Pour tous renseignements et inscription Secretariat ifforthecc or A T l 00 33 450661771 Co t Inscription individuelle 340 pour les deux journ es Institutions formation continue 510 Atelier sur site nous contacter TCC formation www tccformation com Modules de e learning conseill Troubles anxieux Le trouble panique et l agoraphobie Les phobies sp cifiques Ifforthecc 10 Avenue Gantin 74150 Rumilly France Tel 00 33 4 50 66 17 71 Fax 00 33 4 50 64 58 46 secretariat ifforthecc org iffort
40. eures de cours r parties en deux journ es Lectures conseill es Savoir g rer son stress Charly Cungi Retz 2006 Pocket 2011 Savoir se relaxer Charly Cungi Serge Limousin Retz 2006 La coh rence cardiaque nouvelles techniques pour faire face Lieu Rumilly France Pour tous renseignements et inscription Secretariat ifforthecc or T l 00 33 450661771 Co t Inscription individuelle 340 pour les deux journ es Institutions formation continue 510 Atelier sur site nous contacter TCC FOrMATION www tccformation com Module de e learning conseill Psychologie de la sant Le stress professionnel au stress Charly Cungi Claude Deglon Retz 2009 Psychologie positive et bien tre en entreprise Ouvrage collectif dirig par Jean Cottraux Masson 2012 article de Charly Cungi G rer le stress en entreprise La coh rence cardiaque Ifforthecc 10 Avenue Gantin 74150 Rumilly France Tel 00 33 4 50 66 17 71 Fax 00 33 4 50 64 58 46 secretariat ifforthecc org ifforthecc org Organisme de formation n 827402127 74 Code APE 8559B DPC num ro de formation continue des m decins n 100335 Page 23 Techniques d entretien de couple familiales animation des groupes en th rapie comportementale et cognitive Gen ve 28 f vrier 1er mars 2014 Personnes concern es Soignants m decins psychologues infirmiers personnels socio ducatif travaillant en institution Ob
41. hecc org Organisme de formation n 827402127 74 Code APE 8559B DPC num ro de formation continue des m decins n 100335 Page 30 Th rapie comportementale et cognitive de la boulimie Cycle th rapie comportementale et cognitive des troubles alimentaires Rumilly les 23 et 24 mai 2014 Personnes concern es M decins psychologues infirmiers soignants concern s Objectifs Conna tre mieux les TCA et leur volution Savoir conceptualiser les situations cliniques rencontr es et b tir un projet de soin adapt S entra ner tablir une relation efficace et stable avec ces patientes r put es difficiles et dont les soins s talent sur de longues p riodes D velopper les comp tences n cessaires au travail d quipe et de r seau sp cifique de ces troubles Au del des objectifs Pouvoir constituer un p le de comp tence dans le traitement des TCA cabinet institution r seau public ou priv Programme 1 valuation des besoins et des attentes des participants avec un tour de table interactif et le regroupement des questions par th mes 2 Notions de nutrition Bases th oriques facteurs favorisant et de maintien des TCA Notions diagnostics Pr sentation du mod le TCC de traitement de la boulimie Fairburn et du mod le syst mique dans l anorexie Maudsley 3 Mise en pratique pr sentation de cas cliniques de mani re interactive sous la forme de films et de jeux de r les Entra nement des
42. iaque en Th rapie Comportementale et Cognitive Docteur Charly Cungi Rumilly 08 et 09 avril 2014 Pr sentation d taill e des ateliers Cycle th rapie comportementale et cognitive des troubles anxieux yY Th rapie Comportementale et cognitive de l agoraphobie des attaques de panique et des phobies sp cifiques et du trouble anxieux g n ralis Docteur Evelyne Mollard Rumilly les 16 et 17 mai 2014 Pr sentation d taill e de l atelier v Phobies sociales et affirmation de soi Docteur Evelyne Mollard Rumilly les 12 et 13 septembre 2014 Pr sentation d taill e de l atelier Ifforthecc 10 Avenue Gantin 74150 Rumilly France Tel 00 33 4 50 66 17 71 Fax 00 33 4 50 64 58 46 secretariat ifforthecc org ifforthecc org Organisme de formation n 827402127 74 Code APE 8559B DPC num ro de formation continue des m decins n 100335 Page 17 Cycle th rapie comportementale et cognitive des troubles de l humeur d pression unipolaire et bipolarit yY Gestion psychologique des troubles bipolaires Docteur Nicolas Duchesne Rumilly 04 et 05 avril 2014 Pr sentation d taill e de l atelier Th rapie Cognitive de la d pression et du risque suicidaire Docteur Jean Cottraux Rumilly 03 et 04 octobre 2014 Pr sentation d taill e de l atelier Cycle th rapie comportementale et cognitive des troubles des conduites alimentaires Y Bases biologiques et nutritionnelles des troubles alimentaires Doc
43. ion en ligne offre des avantages ETES formation Chaque professionnel peur organiser ses horaires de travail de mani re compl tement libre Il est possible de prendre son temps et de visionner autant de fois que cela est souhaitable les modules en partie ou enti rement Plus du tout de frais de d placement et moins de fatigue li e aux d placements Les ateliers en pr sentiels Apportent une information scientifique compl te et ses applications pratiques La m thode p dagogique est interactive fait appel aux jeux de r les et aux films si cela est n cessaire Les supports de cours sont adress s chaque participant la semaine avant l atelier et sont galement distribu s avant le cours sous la forme de CD et de documents papier quand cela est n cessaire Une valuation des acquis est faite par un QCM Questionnaire choix multiple la fin de chaque atelier Une valuation du cours par les tudiants et l enseignant est r alis e la fin de chaque atelier Une attestation de participation est remise chaque tudiant V Certains ateliers sont regroup s en cycles certifi s avec comme objectif de faire le tour d une question avec diff rents enseignants Un certificat est remis chacun des participants pour chaque cycle complet Deux dipl mes Les Fondamentaux de la Th rapie Comportementale et Cognitive et le Dipl me de Psychoth rapeute sp cialis en Th rapie Comportementale et Cogniti
44. jectifs Les techniques d entretien sont indispensables pour tablir une bonne alliance th rapeutique en th rapie comportementale et cognitive TCC Dans un contexte individuel mais aussi pour les couples les famille ou en groupe L atelier pr sente les th ories utiles mais surtout les m thodes et la pratique Au del des objectifs Bien pr ciser l importance de la vie familiale pour la Enseignants Docteur Charly Cungi M decin psychiatre Charg de cours l Universit sp cialis dans le traitement des addictions des troubles anxieux et d pressifs et des probl mes de stress Yves Jomini Psychologue sp cialis en th rapie syst mique et en th rapie comportementale et cognitive survenue le maintien et l aggravation des probl mes et inversement de quelles mani res la famille peut participer activement et efficacement leur r solution Montrer l int r t des groupes l application des TCC th rapeutiques pour Programme 28 f vrier Tour de table interactif valuation des attentes Les th ories utiles l alliance th rapeutique le couple la famille la th orie sociale des groupes primaires Les techniques d entretien en couple et en famille Les pi ges 1 Mars L analyse fonctionnelle du groupe les techniques d animation des groupes th rapeutiques Les pi ges Tour de table interactif valuation de la formation M thode p dagogique Expos s th oriques jeux de r les
45. liorer la connaissance et la prise en charge psychoth rapique du trouble d pressif majeur sans caract ristiques psychotiques associ es et proposer une meilleure valuation du potentiel suicidaire Programme 1Evaluation des besoins et des attentes des participants avec un tour de table interactif et le regroupement des questions par th mes 2 Th ories Pr sentation des mod les comportementaux et cognitifs de la d pression 3 Pratique Mise en vidence et travail de restructuration cognitive sur les cognitions et processus cognitifs les plus fr quents Pr vention des rechutes d pressives techniques centr es sur les sch mas th rapie cognitive bas e sur la pleine conscience Identification du risque suicidaire et techniques d entretien visant les pens es 4 Contr le des acquis par QCM tours de table interactifs valuation de la qualit de la formation par les participants Questionnaire anonyme et l enseignant M thode p dagogique Information th orique n cessaire la bonne compr hension de l utilisation des techniques cognitives et comportementales appliqu es au traitement des troubles d pressifs Illustrations par des films vid o Travail par petits groupes en jeux de r les et confrontation des Enseignant Docteur Jean Cottrauxs Psychiatre HDR Habilitation la Direction de Recherche Sp cialit s la th rapie comportementale et cognitive des troubles de la personnalit et des sch m
46. matiques mais aussi en terme de diminution de la performance et du stress Le c ut social est consid rable Enseignant Docteur Charly Cungi L M decin psychiatre Charg de cours l Universit sp cialis dans la r solution des probl mes relationnels l optimisation du travail en quipe et des ressources humaines le traitement des d pendances des probl mes de stress des troubles anxio d pressifs Auteur de Faire face aux d pendance Retz 2008 Savoir s affirmer Retz 2006 Pocket 2011 Savoir g rer son stress Retz 2006 Pocket 2011 Savoir se relaxer avec Serge Limousin Retz 2006 Faire face la d pression Avec lvan Note Retz 2011 L alliance th rapeutique Retz 2007 Coh rence cardiaque Nouvelles techniques pour faire face au stress Avec Claude Deglon Retz 2009 L atelier pr sente les d fintions du burnout les m thodes de diagnostic les m thodes de traitement et de pr vention Programme 1 valuation des besoins et des attentes des participants avec un tour de table interactif et le regroupement des questions par th mes 2 Les d finitions l chelle d valuation de Cristina Maschlach et son utilisation les chelles du stress et des stresseurs Diagnostic du burn out 3 Mise en pratique les m thodes pour faire face et pr venir le burnout 4 Contr le des acquis par QCM tours de table interactifs valuation de la qualit de la formation par les participants Q
47. nfants malades du stress G Georges Au del des objectifs Pocket Savoir diff rencier une anxi t normale d un trouble pathologique Mieux comprendre et adapter les outils d valuation et de diagnostic aux troubles de l enfance Programme 1 valuation des besoins et des attentes des Lieu Rumilly France participants avec un tour de table interactif et le Pour tous renseignements et inscription regroupement des questions par th mes 2 Actualisation de la psychopathologie de ces A troubles ainsi que leur traitement 3 Mise en pratique Analyse fonctionnelle prise Secretariat ifforthecc or en charge en TCC et le rapport collaboratif T l 00 33 450661771 parents enfant th rapeute Co t 4 Contr le des acquis par QCM tours de table interactifs valuation de la qualit de la formation par les participants Questionnaire anonyme et l enseignant Inscription individuelle 340 pour les deux journ es Institutions formation continue 510 M thode p dagogique Expos s Exercices pratiques jeux de r les le cou tudes de cas Format 14 heures de cours r parties en deux journ es Lectures conseill es Soigner la timidit de l enfant et de l adolescent G George O Jacob Les peurs de votre enfant comment l aider les vaincre Set M Garber R Spyzman editions O Jacob Phobic and anxiety in children and adolescents a clinician guide to effective psychosocial and pharmacological in
48. njoint n inclut pas la famille d origine Le processus de r tablissement proc de par tapes que le clinicien doit pouvoir identifier afin d aider les patients les franchir Ces diff rentes tapes requi rent des strat gies th rapeutiques diff rentes 2 Programme 1 valuation des besoins et des attentes des participants avec un tour de table interactif et le regroupement des questions par th mes 2 Le mod le stress vuln rabilit le point sur les connaissances 3 Mise en pratique L atelier permettra aux participants de se familiariser avec les m thodes th rapeutiques suivantes Lieu Rumilly France Pour tous renseignements et inscription Secretariat ifforthecc or T l 00 33 450661771 Co t Rumilly Inscription individuelle 340 pour les deux journ es Institutions formation continue 510 Atelier sur site nous contacter Les strat gies de normalisation des sympt mes psychotiques L entra nement des habilet s m tacognitives Les strat gies on off pour les hallucinations auditives Les strat gies de focalisation et de mindfulness pour les sympt mes psychotiques Les techniques de remise en question verbale des preuves qui sous tendent les id es d lirantes La construction de tests dans la r alit et les interventions pour les comportements de protection Les techniques d entra nement des habilet s sociales Les techniques pour am liorer l apathie et l anh
49. on 3 Mise en pratique jeux de r les d entra nement mise en vidence des cognitions parentales et restructuration cognitive 4 Contr le des acquis par QCM tours de table interactifs valuation de la qualit de la formation par les participants Questionnaire anonyme et l enseignant M thode p dagogique Enseignant Docteur Didier Pleux a Psychologue Sp cialit les th rapies comportementales et cognitives pour l enfant Derni re parution Exprimer sa col re sans perdre le contr le Odile Jacob Paris 2006 Manuel d ducation l usage des parents Odile Jacob Paris 2006 De l enfant roi l enfant tyran Odile Jacob Paris 2006 Lieu Rumilly France Pour tous renseignements et inscription Secretariat ifforthecc or T l 00 33 450661771 Co t Inscription individuelle 340 pour les deux journ es Institutions formation continue 510 Atelier sur site nous contacter Expos s R alisations d exercices LPAD pour vivre les ph nom nes motionnels en phase d apprentissage jeux de r les pour l approche PCER d A Ellis Format 14 heures de cours r parties en deux journ es Lectures conseill es Harper R Ellis A L approche motivo rationnelle d de l homme Pleux D Peut mieux faire O Jacob Paris 2003 Pleux D De l Enfant roi l enfant tyran O Jacob Paris 2006 Pleux D Manuel d ducation usage des parents O Jacob Paris 2006 Ifforthecc
50. on il sera ajourn soit pour le m moire soit pour l oral soit aux deux II peut se pr senter la session suivante en conservant le b n fice d une note d au moins cinq soit au m moire soit l oral Trois sessions d examen sont organis es par an Les dipl mes sont num rot s et enregistr s dans la banque de donn es de l Ifforthecc Questions pour l oral des fondamentaux de la TCC Une pr sentation power point de chacune des questions avec les r ponses est disponible sur demande Apprentissage associatif conditionnement classique pavlovien ou r pondant Apprentissage associatif conditionnement op rant skinnerien ou instrumental Les programmes de renforcement application pratique Apprentissage non associatif habituation sensibilisation et empreinte L apprentissage social par imitation Les quatre types d attachement Les motions et le r le de amygdale o N o CORRE S Les 5 axes du DSM application pratique un cas Ifforthecc 10 Avenue Gantin 74150 Rumilly France Tel 00 33 4 50 66 17 71 Fax 00 33 4 50 64 58 46 secretariat ifforthecc org ifforthecc org Organisme de formation n 827402127 74 Code APE 8559B DPC num ro de formation continue des m decins n 100335 Page 8 9 L analyse fonctionnelle par la grille SECCA 10 Les sch mas cognitifs d axe 1 et d axe 2 11 Conceptualisation synchronique cognitive des troubles de la personnalit le pentagramme 12 Conceptualis
51. oubles alimentaires et addictions Les troubles alimentaires Ifforthecc 10 Avenue Gantin 74150 Rumilly France Tel 00 33 4 50 66 17 71 Fax 00 33 4 50 64 58 46 secretariat ifforthecc org ifforthecc org Organisme de formation n 827402127 74 Code APE 8559B DPC num ro de formation continue des m decins n 100335 Page 31 Apprentissages ducation parentalit et psychologie motivo rationnelle d Ellis Cycle th rapie comportementale et cognitive chez l enfant et l adolescent Rumilly les 06 et 07 juin 2014 Personnes concern es M decins psychologues infirmiers soignants concern s Objectifs Conna tre l impact motionnel sur l apprentissage scolaire aider les profils d enfants ou adolescents anxieux d valoris s ou intol rants aux frustrations Aider les parents les ducateurs savoir temp rer leurs r ponses motionnelles de l impuissance l anxi t ou col res travail sur les parentales Au del des objectifs Savoir reconna tre les cognitions stimulatrices d motions n gatives inappropri es Programme 1 valuation des besoins et des attentes des participants avec un tour de table interactif et le regroupement des questions par th mes 2 Pr sentation du mod le d Albert Ellis Approche dynamique du potentiel d apprentissage Potential Assessment Device Comprendre les sch mas cognitifs et les croyances irrationnelles en ducati
52. participants pour appliquer les m thodes 4 Contr le des acquis par QCM tours de table interactifs valuation de la qualit de la formation par les participants Questionnaire anonyme et l enseignant M thode p dagogique Enseignant Docteur Alain nn Psychiatre Sp cialit la th rapie comportementale et cognitive des troubles alimentaires Derni res parutions La beaut quel prix Favre 2006 Faire face la boulimie une d marche efficace pour gu rir Retz 2006 Lieu Rumilly France Pour tous renseignements et inscription Secretariat ifforthecc or T l 00 33 450661771 Co t Inscription individuelle 340 pour les deux journ es Institutions formation continue 510 Atelier sur site nous contacter Alternance entre les n cessaires notions th oriques et les vignettes cliniques Conceptualisation choix des techniques et travail en jeu de r le partir de situations concr tes apport es par les participants ou d faut par les animateurs Format 14 heures de cours r parties en deux journ es Lectures conseill es Perroud A Perroud S La beaut quel prix Favre Gen ve 2006 N Perroud A Faire face la boulimie Retz 2 dition Paris 2006 Perroud A Faire face l anorexie Retz Paris 2003 Perroud A Savoir traiter la boulimie Retz Paris 2006 TCC FOrMATION www tecformation com Module de e learning conseill Tr
53. que de la TCC de la th rapie de couple de la th rapie bas e sur l exercice des comp tences parentales et son adaptation multifamiliale L int gration de la fratrie dans les th rapies Adaptation la prise en charge Lieu Rumilly France multidisciplinaire institutionnelle de jour ou hospitali re Pour tous renseignements et inscription M thode p dagogique Alternance entre les n cessaires notions th oriques et Secretariat ifforthecc org les vignettes cliniques Conceptualisation choix des T l 00 33 450661771 techniques et travail en jeu de r le partir de Co t situations concr tes apport es par les participants ou Inscription individuelle 340 pour les deux d faut par les animateurs journ es Institutions formation continue 510 Format 14 heures de cours r parties en deux journ es Lectures conseill es Comment sortir de l anorexie et retrouver le plaisir de Atelier Sur site nous contacter vivre avec Fran ois Nef aux Editions Odile Jacob 2002 Comment sortir de la boulimie et se r concilier avec soi m me avec Fran ois Nef aux Editions Odile Jacob TCC 2004 Comment aider votre fille sortir de l anorexie avec Isabelle Simon Ba ssas aux Editions Odile Jacob 2009 Guide pour la fratrie et Guide pour les parents avec Isabelle Simon Ba ssas Editions du Fonds Houtman Troubles alimentaires et addictions 2009 Les troubles alimentaires
54. r La qualit de vie le bien tre et les institutions qui en favorisent l mergence Le d veloppement personnel et la r alisation de soi Programme 1 valuation des besoins et des attentes des participants avec un tour de table interactif et le regroupement des questions par th mes 2 Une pr sentation th orique qui montre les liens entre la psychologie positive et la th rapie cognitive de la d pression et des troubles de la personnalit Une pr sentation psychom trique des principaux instruments chelle des forces du caract re chelle d optimisme et chelle de satisfaction de vivre 3 Une pr sentation pratique qui montre comment le coaching de soi peut tre mis en place chez les patients ayant un trouble de la personnalit et les Odile Jacob 2007 Lieu Rumilly France Pour tous renseignements et inscription Secretariat ifforthecc or T l 00 33 450661771 Co t Inscription individuelle 340 pour les deux journ es Institutions formation continue 510 Atelier sur site nous contacter personnes en qu te de d veloppement personnel Sont tudi s par jeu de r le L valuation des forces du caract re La th rapie du bien tre de Ryff et Singer La gestion du stress La r solution cr ative de probl me Les relations sociales et le leadership positif Le d veloppement de la cr ativit personnelle Les relations entre la sant et les techniques de d veloppement d
55. rmation deux ateliers en pr sentiel de deux journ es et une supervision individuelle en ligne de 6 heures Chaque tudiant peut commencer son cursus tout moment de l ann e simplement en t l chargeant les modules concern s sur le site de TCC formations Objectifs Ce dipl me concerne les professionnels de sant souhaitant int grer les m thodes comportementales et cognitives dans leur exercice L objectif est d enseigner les principes th oriques et les savoirs faire de base pour utiliser la psychoth rapie comportementale et cognitive dans la pratique clinique m dicale et para m dicale Admission Il est ouvert aux psychiatres aux m decins g n ralistes et sp cialistes aux internes en m decine et en psychiatrie aux psychologues aux orthophonistes aux psychomotriciens aux infirmiers dipl m s aux ducateurs aux coachs de sant et toute personne pouvant faire tat d une validation des acquis de l exp rience qui soit quivalente Les enseignants Docteur Jean Cottraux psychiatre honoraire des h pitaux habilitation la direction de recherche ancien charg de cours l universit Lyon 1 Docteur Charly Cungi m decin psychiatre FMH charg de cours l universit Le programme TCC Douze modules de formation en ligne formation www tccformation com 1 Analyse fonctionnelle et conceptualisation cognitive Docteur Jean Cottraux 2 D finitions et mod les th orique
56. s Docteur Jean Cottraux 3 L alliance th rapeutique Docteur Charly Cungi Ifforthecc 10 Avenue Gantin 74150 Rumilly France Tel 00 33 4 50 66 17 71 Fax 00 33 4 50 64 58 46 secretariat ifforthecc org ifforthecc org Organisme de formation n 827402127 74 Code APE 8559B DPC num ro de formation continue des m decins n 100335 Page 6 4 Le trouble panique et l agoraphobie Docteur Jean Cottraux 5 La phobie sociale Docteur Charly Cungi 6 Le trouble obsessionnel compulsif Docteur Jean Cottraux 7 Les phobies sp cifiques Docteur Jean Cottraux 8 L anxi t g n ralis e Docteur Jean Cottraux 9 La d pression Docteur Jean Cottraux 10 La pr vention du suicide Docteur Jean Cottraux 11 Le stress post traumatique incluant EMDR Docteur Jean Cottraux 12 Les toxicomanies avec et sans produit Docteur Charly Cungi Deux ateliers Supervision et pratique des techniques de TCC Rumilly Docteur Charly Cungi les 20 et 21 Juin 2014 Supervision et pratique des techniques de TCC Rumilly Docteur Jean Cottraux les 24 et 25 octobre 2014 Une supervision individuelle de 6 heures en ligne Docteur Jean Cottraux Docteur Evelyne Mollard Docteur Charly Cungi Examens Dates des examens Premi re session jeudi 29 Janvier 2015 Deuxi me session jeudi 25 Juin 2015 Troisi me session jeudi 24 Septembre 2015 NB la formation peut donc s effectuer sur un ou deux ans selon votre
57. ss des troubles anxio d pressifs Faire face aux d pendance Retz 2008 Savoir s affirmer Retz 2006 Pocket 2011 Savoir g rer son stress Retz 2006 Pocket 2011 Savoir se relaxer avec Serge Limousin Retz 2006 Faire face la d pression Avec Ivan Note Retz 2011 L alliance th rapeutique Retz 2007 Coh rence cardiaque Nouvelles techniques pour faire face au stress Avec Claude Deglon Retz 2009 1 valuation des besoins et des attentes des participants avec un tour de table interactif et le regroupement des questions par th mes 2 Le stress d finitions le point sur les connaissances scientifiques Le Burn out les motions les m thodes de relaxation les points communs les diff rences La r ponse de relaxation de Benson 3 Mise en pratique Les indications partir d une analyse fonctionnelle Les m thodes de relaxation rapide diff rentielles et profondes Les exercices de pleine conscience Les m thodes d entra nement la coh rence cardiaque 4 Contr le des acquis par QCM tours de table interactifs valuation de la qualit de la formation par les participants Questionnaire anonyme et l enseignant M thode p dagogique La m thode p dagogique est interactive Elle associe l information pratique les d monstrations faites par l enseignant avec comme principe de montrer plut t que d expliquer les jeux de r les d entra nement les illustrations par des films vid o Format 14 h
58. supervision des cas La formation est modulaire Elle peut tre commenc e n importe quelle p riode de l ann e Chaque tudiant organise son cursus selon ses besoins et sa disponibilit son propre rythme Une attestation est d livr e pour chaque atelier ou chaque module d enseignement en ligne Un certificat est d livr pour chaque cycle accompli Les dipl mes des fondamentaux et de psychoth rapeute sp cialis Ifforthecc 10 Avenue Gantin 74150 Rumilly France Tel 00 33 4 50 66 17 71 Fax 00 La formation en ligne TCC formation et supervision Le cursus peut tre commenc tout moment pas d ann e universitaire Le dipl me des fondamentaux en ligne Des ateliers de perfectionnement adapt s pour la pratique professionnelle Une validation par des attestations des certificats et des dipl mes Un tudiant peut s inscrire un atelier un cycle sp cialis ou un dipl me en fonction de ses besoins 4 50 64 58 46 secretariat ifforthecc org ifforthecc org Organisme de formation n 827402127 74 Code APE 8559B DPC num ro de formation continue des m decins n 100335 Page en th rapie comportementale et cognitive L institut dispose d un num ro de formation n 82740212774 et respecte les consignes de la DRTEFP Direction R gionale du Travail de l Emploi et de la Formation professionnelle Rh ne Alpes qui est un organisme d tat La
59. t 20 septembre 2014 Personnes concern es Soignants m decins psychologues infirmiers Personnel de m decine du travail Objectifs Pr senter ce courant nouveau de la psycho logie La psychologie positive est l tude scientifique de ce qui va bien dans la vie chacune de ses tapes Les domaines abord s Enseignant Docteur Jean Cottraux Psychiatre HDR Habilitation la Direction de Recherche Sp cialit s la th rapie comportementale et cognitive des troubles de la personnalit et des sch mas pratique de la conceptualisation du cas les m thodes d analyse fonctionnelle des probl mes la formation des superviseurs et des enseignants Le stress post traumatique La gestion du stress quotidien La psychologie positive Derni res parutions Choisir une psychoth rapie efficace Odile Jacob 2011 chacun sa cr ativit Odile Jacob 2010 La r p tition des sc narios de vie Odile Jacob Paris 2001 Les psychoth rapies comportementales et cognitives 5 dition Masson Paris 2011 Avec Ivy Marie Blackburn Psychoth rapies cognitives des troubles de la personnalit personnalit Masson Paris 2006 La force avec soi Pour une psychologie positive sont principalement Les exp riences positives que chacun peut faire Les traits positifs de personnalit les forces du caract re en lien avec les valeurs reconnues dans de multiples cultures L optimisme compar au pessimisme La qu te du bonheu
60. terventions Ollendick and March Oxford university press Ifforthecc 10 Avenue Gantin 74150 Rumilly France Tel 00 33 4 50 66 17 71 Fax 00 33 4 50 64 58 46 secretariat ifforthecc org ifforthecc org Organisme de formation n 827402127 74 Code APE 8559B DPC num ro de formation continue des m decins n 100335 Page 35 Enseignant Phobies sociales et affirmation de soi Rumilly les 12 et 13 septembre 2014 Docteur Evelyne Mollard Personnes concern es Psychologue HDR Habilitation la M decins psychologues infirmiers soignants concern s Direction de Recherche Objectifs L affirmation de soi n est pas toujours une bonne indication Sp cialit s trouble anxieux g n ralis pour les probl mes de phobie sociale La phobie sociale est troubles paniques supervision clinique un trouble complexe qui peut r pondre plusieurs Derni re parution La peur de tout orientations th rapeutiques diff rentes les m thodes comprendre et surmonter l anxi t d exposition la th rapie cognitive l entra nement aux Odile Jacob Paris 2003 habilet s sociales les m dicaments Les programmes de traitement associent g n ralement plusieurs m thodes L atelier a pour objectif de bien faire comprendre les indications partir de l analyse fonctionnelle et de pr senter les savoirs faire Les m thodes d entrainement aux habilet s relationnelles seront particuli rement d taill es et pr sent
61. teur Daniel Rigaud Rumilly 11 avril 2014 Pr sentation d taill e de l atelier v Abord familial des troubles des conduites alimentaires chez l enfant et l adolescent Docteur Solange Cook Darkens Rumilly 12 avril 2014 Pr sentation d taill e de l atelier vV Th rapie comportementale et cognitive de la boulimie Docteur Alain Perroud Rumilly 23 et 24 mai 2014 Pr sentation d taill e de l atelier yY Th rapie comportementale et cognitive de l anorexie mentale en milieu hospitalier et ambulatoire Docteur Yves Simon Rumilly 13 et 14 juin 2014 Pr sentation d taill e de l atelier Ifforthecc 10 Avenue Gantin 74150 Rumilly France Tel 00 33 4 50 66 17 71 Fax 00 33 4 50 64 58 46 secretariat ifforthecc org ifforthecc org Organisme de formation n 827402127 74 Code APE 8559B DPC num ro de formation continue des m decins n 100335 Page 18 Cycle th rapie comportementale et cognitive chez l enfant et l adolescent v Troubles du comportement perturbateur TOPP et TDAH L enfant difficile Docteur Gis le Georges Rumilly 14 et 15 f vrier 2014 Pr sentation d taill e de l atelier v Abord familial des troubles des conduites alimentaires chez l enfant et l adolescent Docteur Solange Cook Darkens Rumilly 12 avril 2014 Pr sentation d taill e de l atelier yY Apprentissages ducation parentalit et psychologie motivo rationnelle d Ellis Docteur Didier Pleux Rumilly 06 et 07
62. tin 74150 Rumilly France Tel 00 33 4 50 66 17 71 Fax 00 33 4 50 64 58 46 secretariat ifforthecc org ifforthecc org Organisme de formation n 827402127 74 Code APE 8559B DPC num ro de formation continue des m decins n 100335 Th rapie Comportementale et cognitive de l agoraphobie des attaques de panique et des phobies sp cifiques et du trouble anxieux g n ralis Rumilly les 16 et 17 mai 2014 Personnes concern es Soignants m decins psychologues infirmiers Objectifs Comprendre la conceptualisation de ces troubles en TCC Acqu rir des strat gies th rapeutiques pour aider les patients Au del des objectifs Gagner en sentiment d efficacit personnelle pour les soignants dans l utilisation des TCC Partage d exp riences dans la prise en charge de ces patients Programme 1 valuation des besoins et des attentes des participants avec un tour de table interactif et le regroupement des questions par th mes 2 Approche th orique la clinique de l agoraphobie des phobies sp cifiques et de l anxi t g n ralis e Les donn es scientifiques Les m thodes de TCC et de traitement m dicamenteux 3 Mise en pratique partir de vignettes cliniques diagnostic analyse fonctionnelle et entra nement aux m thodes th rapeutiques par jeux de r le et exercices 4 Contr le des acquis par QCM tours de table interactifs valuation de la qualit de la formation par les participants Qu
63. ualisation des connaissances des participants sur les diverses formes de la bipolarit dans une optique clinique et psycho ducative et pr sentation des traitements psychoth rapiques valid s en compl ment de la chimioth rapique propos s en phase de stabilisation Le travail est centr sur la vie avec le trouble chronique et la pr vention de la rechute Travail en individuel et organisation des groupes psycho ducatifs et cognitivo comportementalistes Au del des objectifs Proposer cl en main l tat actuel des outils th rapeutiques modernes pour ces troubles fr quents et entra nement selon le domaine de pratique personnelle Programme 1 valuation des besoins et des attentes des participants avec un tour de table interactif et le regroupement des questions par th mes 2 Pr sentation des troubles bipolaires et de leurs traitements Travail psycho ducatif et constitution de l alliance th rapeutique Actions centr es sur les mouvements d humeur eux m mes auto enregistrement de l humeur d couverte guid e des Enseignant Docteur Nicolas Duchesne Q Psychiatre Sp cialit la cyclothymie et les troubles bipolaires l affirmation de soi Derni re parution Des hauts et des bas Odile Jacob 2005 L affirmation de soi par le jeu de r le avec A Cariou Rognant et A Chaperon Dunod Paris 2007 Lieu Rumilly France Pour tous renseignements et inscription Secretariat ifforthecc or T l
64. uestionnaire anonyme et l enseignant M thode p dagogique M thode interactive films exemples et t moignages cliniques impliquant le concours actif des participants Format 14 heures de cours r parties en deux journ es Lectures conseill es Savoir g rer son stress C Cungi Ed Retz Pocket Lieu Rumilly France Pour tous renseignements et inscription Secretariat ifforthecc or T l 00 33 450661771 Co t Inscription individuelle 340 pour les deux journ es Institutions formation continue 510 Atelier sur site nous contacter TCC FOrMATION www tccformation com Module de e learning conseill Psychologie de la sant Le stress professionnel Page 38 Ifforthecc 10 Avenue Gantin 74150 Rumilly France Tel 00 33 4 50 66 17 71 Fax 00 33 4 50 64 58 46 secretariat ifforthecc org ifforthecc org Organisme de formation n 827402127 74 Code APE 8559B DPC num ro de formation continue des m decins n 100335 Th rapie Cognitive de la d pression et du risque suicidaire Cycle th rapie comportementale et cognitive des troubles d pressifs Rumilly le 03 et 04 octobre 2014 Personnes concern es Soignants m decins psychologues infirmiers Objectifs Entra nement des participants la d marche de conceptualisation de cas de troubles d pressifs avec ou sans potentiel suicidaire et la d finition de programmes th rapeutiques Au del des objectifs Am
65. uropean Association for Behavioural and Cognitive Therapies Co t Hors co t du dipl me des fondamentaux et co t des supervisions Le dipl me complet de Psychoth rapeute Inscription Individuelle 5650 institution formation continue 8370 Inscription seulement un atelier de deux jours Inscription Individuelle 340 institution formation continue 510 Frais de dossier 210 Examen du dipl me de psychoth rapeute TCC Un tudiant peut se pr senter l examen final de psychoth rapeute TCC quand il a r ussi _lexamen des fondamentaux particip au moins 224 heures suppl mentaires de cours th oriques et pratiques pratiqu 7 psychoth rapies supervis es dans 3 pathologies diff rentes correspondant 100 heures de supervision Un m moire portant sur ces 7 cas est valu de mani re ind pendante par deux examinateurs note sur 10 la moyenne de ces deux notes donne la note finale Le dipl me est accord quand la moyenne de 5 10 au moins est obtenue Les m decins les psychologues et les psychanalystes inscrits une soci t de psychanalyse selon les crit res de la loi de 2010 re oivent un dipl me de psychoth rapeute TCC Il leur est conseill si ce n est fait de faire valider par PARS leur titre de psychoth rapeute Trois sessions d examen sont organis es par an Les dipl mes sont num rot s et enregistr s dans la banque de donn es de l fforthecc
66. vail interactif sur les cas des participants 3 Applications pratiques pr sent s par l animateur et pr sentation de manuels valid s pour chaque trouble 4 Contr le des acquis par QCM tours de table interactifs valuation de la qualit de la formation par les participants Questionnaire anonyme et l enseignant M thode p dagogique La m thode p dagogique est interactive Elle associe l information pratique aux d monstrations faites par l animateur aux vid os et aux jeux de r les Une valuation Acquis int r t utilit qualit p dagogique de l animateur organisation est r alis e imm diatement apr s chaque atelier Format 14 heures de cours r parties en deux journ es Lecture conseill e Lieu Rumilly France Pour tous renseignements et inscription Secretariat ifforthecc or T l 00 33 450661771 Co t Inscription individuelle 340 pour les deux journ es Institutions formation continue 510 Atelier sur site nous contacter a f For mAtION www tccformation com Module de e learning conseill D pression et troubles de la personnalit Les troubles de la personnalit Cottraux J Les th rapie comportementales et cognitives Quatri me dition Masson 2004 Cungi C L alliance th rapeutique Retz Paris 2006 Ifforthecc 10 Avenue Gantin 74150 Rumilly France Tel 00 33 4 50 66 17 71 Fax 00 33 4 50 64 58 46 secretariat ifforthecc org ifforth
67. valente par l Ifforthecc sur dossier et justificatifs v Au moins Deux cents vingt quatre heures d ateliers de perfectionnement soit 32 jours d ateliers Les ateliers de un deux ou n jours acquis lors de formations universitaires ou priv es en France en Suisse ou tout autre pays seront pris en compte sur dossier et justificatifs Au moins cent heures de supervision par des superviseurs agr s par l Ifforthecc Le dipl me est modulaire et l ensemble du cursus est r alisable en deux ou trois ans ou plus chaque tudiant peut ainsi d finir son propre rythme de formation Pour tous renseignements contacter le Docteur Jean Cottraux Ifforthecc 10 avenue Gantin 74150 Rumilly France Par mail cottraux ifforthecc org Ifforthecc 10 Avenue Gantin 74150 Rumilly France Tel 00 33 4 50 66 17 71 Fax 00 33 4 50 64 58 46 secretariat ifforthecc org ifforthecc org Organisme de formation n 827402127 74 Code APE 8559B DPC num ro de formation continue des m decins n 100335 Page 12 Le dipl me de psychoth rapeute sp cialis en Th rapie Comportementale et Cognitive de l Ifforthecc respecte les 400 heures de psychopathologie requises pour obtenir le titre de psychoth rapeute en France Le nombre de cas supervis s huit en incluant la premi re ann e et le nombre minimum de 100 heures de supervision correspond aux crit res de l Association Europ enne de Th rapie Comportementale et Cognitive EABCT E
68. ve Les Fondamentaux de la Th rapie Comportementale et Cognitive Une formation mixte 12 modules d enseignement en ligne 6 heures de supervision individuelle en ligne deux ateliers de deux journ es en pr sentiel un cas clinique supervis un m moire et un examen oral Cliquez ici pour la pr sentation compl te Dipl me de Psychoth rapeute sp cialis en Th rapie Comportementale et Cognitive Le dipl me des Fondamentaux d 32 journ es d ateliers soit 224 heures Cliquez ici pour la pr sentation compl te Ifforthecc 10 Avenue Gantin 74150 Rumilly France Tel 00 33 4 50 66 17 71 Fax 00 33 4 50 64 58 46 secretariat ifforthecc org ifforthecc org Organisme de formation n 827402127 74 Code APE 8559B DPC num ro de formation continue des m decins n 100335 Page 4 Dipl me des fondamentaux de la th rapie comportementale et cognitive en t l enseignement e learning Ifforthecc 10 Avenue Gantin 74150 Rumilly France Tel 00 33 4 50 66 17 71 Fax 00 33 4 50 64 58 46 secretariat ifforthecc org ifforthecc org Organisme de formation n 827402127 74 Code APE 8559B DPC num ro de formation continue des m decins n 100335 Page 5 e Le dipl me des fondamentaux de la TCC en t l enseignement e learning partir de cette ann e le dipl mes des fondamentaux de la th rapie comportementale et cognitive est organis de mani re mixte 12 ateliers en ligne avec TCC fo
69. x journ es Lectures conseill es Enseignant Docteur Charly Cungi Psychiatre psychoth rapeute FMH Charg de cours l Universit sp cialis dans le traitement des addictions des troubles anxieux et d pressifs et des probl mes de stress Auteur de Faire face aux d pendance Retz 2008 Savoir s affirmer Retz 2006 Pocket 2011 Savoir g rer son stress Retz 2006 Pocket 2011 Savoir se relaxer avec Serge Limousin Retz 2006 Faire face la d pression Avec Ivan Note Retz 2011 L alliance th rapeutique Retz 2007 Coh rence cardiaque Nouvelles techniques pour faire face au stress Avec Claude Deglon Retz 2009 Lieu 26 route de Ch ne CH 1207 Gen ve Pour tous renseignements et inscription Secretariat ifforthecc or T l 00 33 450661771 Co t Inscription individuelle 340 pour les deux journ es Institutions formation continue 510 Atelier sur site nous contacter TCC FormATION www tecformation com Modules de e learning conseill s Fondamentaux L alliance th rapeutique Cognitive Therapy of Depression AT Beck J Rush BF Shaw G Emery Guilford Press 1987 Les psychoth rapies comportementales et cognitives J Cottraux Masson 2011 L alliance th rapeutique C Cungji Retz Paris 2006 Avec DVD Manuel pratique de th rapie cognitive C Cungi lfforthecc 2009 Faire face la d pression C Cungi ID Note Retz 2002 Page 29 Ifforthecc 10 Avenue Gan

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