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2012>2013

1. Chapelle St Antoine AU CENTRE VILLE b MUS UM D HISTOIRE NATURELLE site historique incluant le Jardin Botanique Henri Gaussen 35 allees Jules Guesde T l 0567738484 one Pat M tro Carmes ou bus n 1 pour centre ville s IU ds Ouvert de 10 h 18 h du mardi au dimanche Pai xX HS a E gt Fermeture des caisses 17h45 e f 2 1024 Na b Palais de Ligne B Arr t Borderouge 5 5 fo i E b 5 a w 3 gt co i 5 gt e A BORDEROUGE JARDINS DU MUSEUM Potagers du Monde le Sentier Oubli expositions 24 26 avenue Bourg s Maunoury M tro Borderouge et bus n 36 arr t S gla Ouverts du 2 mai au 31 octobre 2012 de 10h 18h Ouverts aux groupes sur r servation toute l ann e Bus veli B Parking visiteurs bus OFFRE EDUCATIVE 2012 2013 MUSEUM D HISTOIRE NATURELLE DE TOULOUSE 35 all es Jules Guesde 31000 TOULOUSE T l 0567 73 84 84 www museum toulouse fr Offres aux Publics Virginio Gaudenzi directeur adjoint responsable du domaine virginio gaudenzi dmairie toulouse fr Service M diation Thierry Buffin responsable thierry buffin amairie toulouse fr L offre ducative a t concue par l quipe de m diation du Mus um de Toulouse et des Jardins du Mus um par les biblioth caires et documentalistes de l institution ainsi que par les professeurs missionn s de l
2. OFFRE EDUCATIVE 2012 gt 2013 o Ence et consci MAIRIE DE TOULOUSE a www toulouse fr E 7 in SOMMAIRE Editorial Les expositions permanentes e Site centre ville jardin des plantes e Site Borderouge Les Jardins du Museum Les expositions temporaires Les equipes Museum mode d emploi L offre educative Cycle 1 Cycle 2 Cycle Colleges Lyc es Groupes d l ves en situation de handicap L offre documentaire Parcours culturels Organisation pratique Comment venir 2 3 3 6 8 10 11 12 16 20 24 30 32 34 38 40 42 oici pour la premi re fois dit le catalogue complet de l offre ducative propos e par notre tablissement Il est construit pour r pondre aux pr occupations des enseignants partir d une coh rence globale d clin e par cycles d tudes Sa coh rence et sa multiplicit en fonction des cycles des l ves et des pr occupations des professeurs y sont affirm es D s le projet de r novation l action ducative a t plac e au coeur des missions prioritaires du nouveau Mus um Conserver le patrimoine le valoriser et gr ce son enseignement favoriser l change et le d bat autour des questions environnementales contemporaines taient les pr occupations de ses concepteurs Mais ce qui diff rencie notre Mus um de nouvelle g n ration c est l apport ducati
3. R servation Afin de faciliter la gestion des visites et le confort de chacun les entr es des groupes se font uniquement sur r servation T l phonique Du mardi au vendredi de 10h 17h 05 67 73 84 84 Electronique museum dmairie toulouse fr D lais incompressibles Au moins 1 mois selon disponibilit pour une visite encadr e Echanges traitement du contrat envois de documents planification 2semaines pour une visite libre en autonomie Des cr neaux d di s Afin de faciliter la gestion des flux et de concilier les visites de groupes et les d couvertes individuelles vous pouvez venir les mardis jeudis et vendredis Les entr es se font en 2 sessions 10h et 14h Formations p dagogiques Les enseignants de l ducation nationale charg s de mission au Mus um organisent plusieurs fois par an des d couvertes du Mus um ou des sessions de formation sur un th me particulier Ces rencontres sont destin es aux enseignants d sireux de pr parer leur visite sur place Un calendrier et un formulaire d inscription sont en ligne sur le site internet Toutes les formations commencent 14h pr cises Rendez vous dans le Grand Carr zone d accueil du Mus um Pr parer sa visite Afin de reconnaitre les lieux et d organiser votre parcours vous pourrez b n ficier d une entr e gratuite sur pr sentation de votre contrat de r servation Pendant la visite Responsabilit Les l ves r
4. avec lecture comprendre la logique de la classification Reperage des ouvrages traitant de la thematique choisie Recherche d informations directement dans les livres localis s L autonomie des l ves est pr conis e Une lecture sur le theme peut conclure la s ance INITIATION A LA RECHERCHE DOCUMENTAIRE Niveau 2 ee02ee0020020202000000000000000000000000000000000000000808080808080 Cycle 2 1 Objectifs Cycle 3 Aborder le livre documentaire et l ouvrage de fiction Appr hender l ensemble des documents comme une collection part x enti re Comprendre le classement des ouvrages D couvrir l anatomie sans lecture d un livre et ses cl s de recherche Apprendre l utilisation du catalogue informatis Rep rer le s document s pertinent s pour l information 2 lecture recherch e Descriptif Trier ranger classer partir d un jeu et du plan de classement comprendre la logique de la classification Pratiquer la recherche documentaire informatis e Rep rer le s document s les plus pertinent s pour le theme dans l ensemble de la collection trouver l information souhait e Une lecture peut conclure la s ance HORAIRES Mercredi samedi et dimanche de 14h 18h en p riode scolaire Du mardi au dimanche de 14h 18h pendant les petites vacances 12 places assises Sur rendez vous ces activit s peuvent tre planifi es en dehors des horaires d ouverture Il est n cessaire de contacter
5. f rence Dur e 2h Etape 3 Mus e Labit Les l ves d couvrent les moyens de communication utilis s en Asie et en Egypte Dur e 2h Etape 4 Jardins du Museum A partir de l observation de plantes d animaux et de divers indices pr sents dans les jardins les enfants d couvrent et illustrent deux des fonctions qui d finissent le vivant se nourrir et se reproduire Dur e 2h 2 ORGANISATION PRATIQUE 40 Tarifs Museum 110 classe pour la 2 journ e 30 par activit encadr e 150 classe pour la journ e 30 par activit encadr e Jardins du Mus um 40 classe pour la 2 journ e 30 par activit encadr e 60 classe pour la journ e 30 par activit encadr e La validit du ticket d pend du forfait achet journ e ou 2 journ e Avant la visite Informations g n rales Consultez les pages d di es aux enseignants sur notre site www museum toulouse fr En page d accueil lien en bas droite Descriptifs des offres ducatives Documents ressources propositions pour visites en autonomie livrets pour visites encadr es etc Calendrier des formations p dagogiques et acc s au formulaire d inscription en ligne voir ci dessous Contact e mail avec les enseignants charg s de mission e Primaire C cile Ruez Email cecile ruez amairie toulouse fr e Secondaire Mathieu Janet Email mathieu janet dmairie toulouse fr
6. tes attendus et pris en charge par des professionnels r servation accueil m diation biblioth caires et documentalistes chefs de projets dans le but partag de contribuer l action ducative que vous portez et au d veloppement de la vulgarisation scientifique N oubliez pas que le Mus um du centre ville compl t par le Jardin botanique Henri Gaussen et les Jardins du Mus um situ s dans le quartier de Borderouge forment un seul tablissement le Mus um d histoire naturelle de Toulouse Pour les ann es 2012 et 2013 nous avons enrichi notre offre partir d une th matique commune d clin e et adapt e nos deux sites EAU Grace des expositions et des programmes ducatifs et culturels d taill s dans ce catalogue vous pourrez d couvrir l eau sous toutes ses facettes et sensibiliser vos l ves l importance de la gestion de cette ressource indispensable la vie Le Mus um est enti rement orient vers l veil des jeunes publics le plaisir de comprendre et la d couverte des rapports entre l homme la nature et l environnement C est partir de cette intention ambitieuse que nous avons d velopp les activit s que vous pouvez choisir dans ce catalogue Virginio Gaudenzi directeur adjoint responsable du domaine Offres aux Publics LE MUSEUM DE TOULOUSE D HISTOIRE i NATURELLE Un voyage au c ur du vivant LES EXPOSITIONS PERMANENTES Le parcours scientifique e
7. LES POTAGERS DU MONDE Des plantes potag res provenant de tous les conti nents sont group es en grands carr s th matiques Ici on peut prendre conscience de la biodiversit ali mentaire et culturale chaque continent ses plantes d origines et donc ses habitudes alimentaires ses plats ses odeurs et ses saveurs Un merveilleux ensemble mus ographique concu comme l une des salles d exposition du Mus um pour prendre conscience du cycle des saisons des longs voyages des plantes et de leur capacit s acclimater Une pr sentation des techniques de jardinage respec tueuses de l environnement est galement possible EN __ L observatoire i TEA Fg 1 LE JARDIN NATUREL En pleine zone urbaine ce petit ilot de nature offre la possibilit d aborder de nombreux themes gr ce a l observation in situ d habitats et d esp ces varies C est en apprentis naturalistes que les l ves pour ront d couvrir du haut de la tour d observation les oiseaux qui peuplent le milieu de la roseli re Le long du Sentier Oubli ils pourront observer des plantes rares et traverser une for t dense constitu e de cannes de Provence SALLE D COUVERTE C est un lieu polyvalent dans lequel il est possible d installer au gr des animations et activit s des l ments modulables On peut ainsi pratiquer des observations participer des jeux pour approfondir les notions voqu es lors des
8. Prendre conscience de l influence des saisons sur les plantes alimentaires leur culture et leur consommation Descriptif quoi sert un potager L l ve est amen r fl chir son fonctionnement sa saisonnalit et le lien avec le contenu au jour le jour de son assiette Les enfants d duiront par des jeux sensoriels et ludiques le cycle de la plante ainsi que ses diff rents besoins et les mani res dont le jardinier raisonn y r pond irrigation protection et enrichissement du sol Liens au programme Conna tre les conditions de d veloppement des tres vivants Savoir que le maintien de la qualit de l eau est n cessaire pour ses utilisations TUTTI FRUTTI LE MONDE DES FRUITS VA Objectifs Susciter un int r t pour le monde des fruits et aborder la notion de fruit sous l angle scientifique et non culinaire en utilisant le vivant Connaitre l origine et la fonction du fruit Descriptif Qu est ce qu un fruit Difficile d en connaitre le sens exact La d couverte du monde des fruits et de leur diversit se fait par des jeux sensoriels et de r flexion Dans le potager les l ves en petits groupes relieront les fruits aux plantes qui les ont produits En salle ils approfondiront l aspect botanique en reprenant le cycle qui va de la graine au fruit De juillet fin oct ce LLI l O gt e Liens au programme Rechercher des diff rences et des points communs entre esp ces vivan
9. gestion des ressources naturelles au niveau mondial Ainsi donc dans toutes les salles du Mus um les relations de homme avec son environnement pour ront tre abord es CHAMPS LIBRES Au premier tage en fin de parcours des expositions permanentes ce lieu original farovise l change direct IL permet de d battre de participer des animations ou de petits ateliers pratiques Il propose des exposi tions temporaires et des projections de films documentaires en lien avec les v nements port s par le Mus um IL offre un compl ment th matique aux expositions temporaires d velopp es dans la salle d di e LE LABO C est un quipement original destin l observation et a la manipulation d l ments patrimoniaux issus des collections du Mus um Il permet de mener des exp riences dans le cadre d activit s ludiques et encadr es Les l ves sont accueillis par groupes de 15 pour une dur e de 45 minutes La s ance est supervis e par un m diateur Pendant qu une moiti de classe est au Labo l autre m ne une enqu te dans les expositions permanentes ou temporaires De nombreuses activit s sont dispo nibles et ce pour tous les niveaux scolaires LES R SERVES CONSULTABLES Depuis le Labo les l ves pourront avoir acc s des r serves patrimoniales renfermant de nombreux sp ci mens extraits des collections d tude Sp cialement concues pour la visite elles permettent de saisir concr tement
10. le monde v g tal Dispos es en spirale les plantes compagnes sont pr sent es par th mes ethnobotaniques les alimentaires tubercules l gumineuses c r ales etc les industrielles ou artisanales ol agineuses dul corantes textiles etc les m dicinales cicatrisantes calmantes vermi fuges etc Cet ensemble permet de mesurer notre impact sur la biodiversit v g tale et donc animale LES SERRES Elles illustrent les diverses strat gies d adaptation la bor es par les plantes pour conqu rir les milieux extr mes humidit s cheresse temp rature acidit Ces conditions de vie sont repr sent es par quatre ensembles v g taux les plantes tropicales les plantes adapt es aux milieux secs les aquatiques et les carnivores Les pr sentations mettent en vidence les liens entre les especes et leur environnement Acc s aux serres b MN d Plantes mee D but de La visite n BORDEROUGE LES JARDINS DU MUSEUM La nature dans tous ses etats Cet site veritable zone ouverte du Mus um est situ dans le parc de la Maourine quartier Borderouge Les l ves y sont accueillis toute l ann e pour des observations d un milieu pr serv et de ses composantes animales et v g tales mises en valeur des rythmes saisonniers Des salles p dagogiques sont galement mises a la disposition des classes pour les activit s encadr es
11. pour lavenir des g n rations futures f vrier gt d cembre 2012 an ILOUS MAIRIE DE EC TESOUTIN D EDF ET DU FME L exposition articule autour de trois grands chapitres EAU et VIE EAU et HOMMES EAU et SOCIETES L eau cette petite mol cule est omnipr sente dans le cosmos quoique a tres faible concentration Notre Terre qui en est abondamment recouverte sous forme essentiellement liquide mais galement solide et gazeuse est une exception Pourquoi tant d eau Comment est elle venue Comment l eau a t elle permis la vie Ces interrogations expriment le r le primor dial de l eau dans l histoire de la Terre et de la vie Les hommes ont toujours attribu l eau un immense r le symbolique Mais ils ont aussi inlassablement cherch la maitriser et l utiliser en endiguant les flux en les canalisant en les stockant ou en naviguant de plus en plus loin Rares sont maintenant les cours d eau qui ne sont pas ponctu s de barrages de digues de canaux de d rivation ou de centrales thermiques Le long des c tes des villes baln aires des ports des zones agricoles irrigu es abritent une proportion lev e de la population Cette proximit est elle vraiment sans risque Aujourd hui l eau n est plus une ressource naturelle mais un bien de consommation limit Alors que les hommes souhaitent en assurer une dis tribution quitable et saine sur l ensemble de la Terre ils la polluent avec des cons que
12. sont invit s venir les d busquer travers les salles du mus e et imaginer de quels animaux r els ils s inspirent En atelier ils r alisent une cr ature de leur invention en argile Dur e 2h Etape 2 Mus um Dans l exposition permanente les enfants partent la recherche des animaux et de leurs sp cificit s qui ont inspir les hommes d un point de vue artistique ou culturel Dur e 2h Etape 3 Jardins du Mus um Les enfants d couvrent le mode de vie alimentation comportement habitat d animaux fascinants la mani re des artistes ils laissent voguer leur imagination afin de donner vie la chim re imagin e en classe Dur e 2h incluant 30 minutes d valuation de tout le parcours e Cycle 3 4 tapes Museum Mediatheque Jos Cabanis Mus e Georges Labit Jardins du Mus um Admettre l vidence l unicit dans la diversit Qu est ce que les tres vivants ont en commun Quelles sont leurs strat gies de survie Comment garantissent ils la descendance de leur esp ce Etape 1 Mus um Pr sentation du sujet trait au cours des diff rentes s quences La th matique sera introduite grace un atelier jeu dans la salle Grandes Fonctions du vivant qui aborde ce sujet Dur e 2h Etape 2 M diath que Jos Cabanis D couverte du mode de classement des livres par analogie avec le classement du vivant La salle du Mus um Classer pour connaitre sert de r
13. visites mais aussi b n ficier d activit s culinaires artistiques etc SALLE EXP RIENCES Dot e de mat riel technique adapt l tude cette salle offre les moyens de devenir le temps d une ani mation des scientifiques en herbe loupes main ou binoculaires microscope boites d observation pi ges insectes sp cimens d animaux et de v g taux r els et moulages ouvrages de r f rence pour comprendre la d termi nation des esp ces En petits groupes les l ves d couvriront les mys t res du vivant SERRE Accessible sous le contr le d un animateur elle permet l tude du cycle des plantes Des techniques de culture peuvent y tre observ es Les cycles sai sonniers sont visibles et compr hensibles Zoom sur les Potagers du Monde LES EXPOSITIONS TEMPORAIRES eau LEXPO AG TOULOUSE Le 6 Forum mondial de l eau constitue une opportunit exceptionnelle AB uU de d bats internationaux de propositions d actions et d engagements N concrets autour des enjeux li s cette ressource in galement accessible T D C est l occasion pour le Mus um de Toulouse de vous inviter suivre le aU parcours surprenant de l eau de sa naissance cosmique son arriv e sur L EXPO Terre de son omnipr sence dans l apparition et l volution de la vie de la fa on dont elle nous accompagne de mani re si intime et indispensable de la n cessit de la pr server
14. A Descriptif Un conte illustrant la notion de chaine alimentaire introduit l animation Les l ves grace un jeu explorent les notions de proie et de pr dateur en identifiant des sc nes du Mur des squelettes Guid par un m diateur ces notions sont reprises l Atelier par une production graphique individuelle Liens au programme Comprendre l une des fonctions du vivant nutrition et observer les diff rents r gimes alimentaires Comprendre les interactions entre les tres vivants et leur environnement Apprendre respecter la nature N LLI O gt O A LA DECOUVERTE DES INSECTES Objectifs D couvrir la diversit du vivant Connaitre les caract ristiques anatomiques des insectes Manipuler et observer de vrais specimens Apprendre mettre des hypoth ses et suivre une d marche scientifique Descriptif l aide d un diaporama les l ves apprennent reconna tre l anatomie d un insecte et le diff rencier des animaux ressemblants Ensuite une mise en pratique par l observation la loupe des diff rentes parties anatomiques de trois insectes papillon criquet et taon permet de les distinguer et de les classer par famille Enfin un jeu sur le mim tisme conclut l animation Liens au programme Rep rer des caract ristiques du vivant nutrition et r gimes alimentaires Comprendre les interactions entre les tres vivants et leur environnement Apprendre
15. ATION DE VOTRE VISITE AU MUSEUM centre ville USEU A Le Labo USEU USEU OA iii L exposition permanente ER ux exposition temporaire ARDINS USEU AUX JARDINS DU MUSEUM Borderouge Ki Pour ce site certaines offres sont propos es de facon saisonni re Dans ce cas les dates sont sp cifi es Selon l offre la classe est enti re ou divis e en deux groupes Un support p dagogique est remis l enseignant et ou aux l ves lors de la visite Certaines activit s sont t l chargeables sur le site internet Aucun mat riel n est n cessaire Selon les offres la dur e varie de 1h30 2h AU FIL DES ARAIGNEES Objectifs D couvrir la diversit du vivant Conna tre les caract ristiques anatomiques des araign es Distinguer les arachnides des insectes Comprendre une d marche d investigation scientifique utiliser une loupe binoculaire Fe Ea A E Descriptif Les l ves apprennent diff rencier insectes et araign es en tudiant leur anatomie Puis par l observation a la loupe binoculaire de trois araign es le groupe apprend les identifier et les nommer Enfin les l ves d couvrent le mode de vie des araign es pour mieux les conna tre et d passer leur appr hension Liens au programme Identifier des adaptations d tres vivants leur milieu Conna tre les places et r les d tres vivants Aborder les notions de chaines et de r seaux alimen
16. E RENSEIGNEMENTS RESERVATION Au telephone deux personnes charg es des renseignements vous guident dans vos choix et tablissent les contrats de r servation effectifs horaires tarifs comment venir etc UNE EQUIPE PROMOTION DIFFUSION Des charges de promotion diffusion sont susceptibles de prendre le relais lorsque le type de projet que vous envisagez est particulier ou atypique UNE EQUIPE ACCUEIL A votre arriv e alors qu un m diateur prend votre classe en charge des personnes de l accueil vous remettent les billets d entr e sur pr sentation de votre contrat de r servation dans le Grand Carr du Mus um ou la boutique des Jardins du Mus um UNE QUIPE DE M DIATION R partie sur les deux sites Mus um et Jardins du Mus um 28 m diateurs produisent et encadrent les animations destination de vos l ves en collaboration avec les 5 coordinateurs de m diation et les professeurs charg s de mission au Mus um Pour l ann e scolaire 2012 2013 elle comporte 44 animations de la maternelle au lyc e produites en coh rence avec les programmes scolaires Chaque ann e loffre est enrichie ou r adapt e en fonction des valuations r alis es par les coordinateurs et grace aux retours que vous pourrez nous faire DEUX PROFESSEURS CHARG S DE MISSION C cile Duval Ruez enseignante ressources en Sciences pour la Haute Garonne et Mathieu Janet professeur de Sciences de la Vie et de la Terre au coll ge de Fronton
17. Education nationale Que tous soient ici remerci s Merci galement Marie Pierre Pastre pour son implication dans cette publication Recherches iconographiques Fr d rique Gaillard Cr dits photographiques Photographies du Mus um et de ses expositions O Mus um de Toulouse G raldine Millo Photographies du Mus um pp 34 et 35 O Mus um de Toulouse Jacques Sierpinsky Photographies des collections Mus um de Toulouse Fr d ric Ripoll Photographies des Jardins du Mus um Mus um de Toulouse Fr d ric Ripoll Ville de Toulouse Nicolas Begouen Joachim Hocine et Patrice Nin Photographies du Jardin botanique Ville de Toulouse Joachim Hocine Reportages sur les animations Ville de Toulouse Didier Cousy Joachim Hocine et Patrice Nin et p 38 g Photographies pp 13 en h 19 au m 18 en h et en b 21 aum et 22 en b Mus um de Toulouse C dric Caparros Pierre Guillaume Denis et Marina L onard Reportage sur l exposition temporaire EAU sauf pp 8 en h et 9 Mus um de Toulouse Christian Nitard Dessins Mara Flore Dubois p 22 et Laurent Koess p 26 p 23 Planches d ouvrages du fonds de la biblioth que E Cartailhac p 26 en h O Fotolia com Dave Massey Corrections C line Bonfanti Conception graphique et r alisation Studio Pastre 31500 Toulouse Impression Imprimerie du Grand Toulouse E xs 7 rh a MAIRIE DE TOULOUSE www toulouse fr
18. FAN L Atelier 1 tage PERM Lexposition permanente mia L exposition temporaire ARDINS DU USEU AUX JARDINS DU MUSEUM a Borderouge K Selon l offre la classe est enti re ou divis e en deux groupes A Un support p dagogique est remis l enseignant et ou aux l ves lors de la visite Certaines activit s sont t l chargeables sur le site internet Pour le cycle 1 il est sp cifi pour chaque offre si elle s adresse aux petites sections PS aux moyennes sections MS ou aux grandes sections GS Selon les offres la dur e varie de 1h 1h30 EVEILLE TES SENS Objectifs D couvrir la diversit du vivant a travers des sp cimens du Mus um D velopper les qualit s d observation Comprendre que les animaux vivent dans des milieux de vie diff rents Descriptif Voir toucher couter imiter une s ance d approche sensorielle l Atelier L animation permettra de d couvrir des animaux du Mus um d aborder leurs milieux de vie et leurs diff rents modes de d placement Liens au programme D couvrir les cing sens leurs caract ristiques et leurs fonctions D OU VIENT CE QUE JE MANGE Objectifs Sensibiliser les enfants ce qu ils mangent De quels ingr dients sont compos s leurs plats pr f r s Comment sont produits ces aliments Prendre conscience que les aliments proviennent tous de la nature Descriptif Les l ves vont pr parer un plat en recherchan
19. TES 29 8 6 Objectifs De mai fin ao t Comprendre le r le du pollen dans la reproduction des plantes Observer les grains au microscope s initier l identification et comprendre les modes de dispersion Observer les pollinisateurs et aborder la notion de coevolution Descriptif Cette animation aborde le grand myst re de la reproduction des plantes Des observations dans les potagers et a la loupe binoculaire permettent aux eleves d explorer les notions de plantes pollens pollinisation et coevolution Ils verront aussi comment la connaissance et Uidentification des pollens peuvent se mettre au service de la recherche scientifique LES OISEAUX VOYAGER SANS SE FAIRE PLUMER BAAK Objectifs D couvrir des l ments de biologie du grand groupe des oiseaux Observer l adaptation du squelette pour le vol Comprendre le fonctionnement et le but de la migration Connaitre des techniques scientifiques permettant l tude de ce groupe Descriptif Les l ves partent la d couverte des oiseaux sur le Sentier Oubli En observant vol silhouette plumes becs indices de pr sence ils cherchent identifier leurs trouvailles En salle ils regardent en d tail des plumes et abordent les principes de fonctionnement du vol Enfin ils d couvrent leurs lieux de migration et les raisons de ce p rilleux voyage BI EAU DIVERSIT BEBE 768 Objectifs Comprendre qu une adaptation est le r sultat d une pression du m
20. ans le sol du jardin bulbes tubercules graines Une d couverte de la serre permet d voquer son utilit dans la culture des plantes alimentaires et d aborder le rythme des saisons Liens au programme Rep rer des caract ristiques du vivant Comprendre les interactions entre tres vivants et milieux Rep rer les cycles des saisons Apprendre respecter la nature ARDINS DU i 2 D octobre fin mars GRAINE D AVENTURE WA Objectifs D avril fin octobre Savoir situer la graine dans le cycle v g tal Comprendre qu elle est le moyen principal de diss mination des v g taux que ce soit par le vent par les animaux ou par l eau R aliser le grand nombre d usages que l homme tire de la diversit des graines Descriptif Par un jeu les l ves d couvrent la grande diversit des graines En salle ils replacent la graine dans le cycle de la plante et d couvrent les diff rents modes de dissemination Dans les potagers ils partent la recherche des multiples usages que l on fait des graines Liens au programme Rep rer des caract ristiques du vivant naissance croissance et reproduction Comprendre les interactions entre tres vivants et milieux Apprendre respecter la nature BEBETASIXPATTES WA lc EN Objectifs D couvrir le monde des insectes et prendre conscience qu ils sont partout Savoir reconnaitre un insecte dans son milieu Comprendre les grandes tapes d
21. da pour les publics pr sentant des handicaps cognitif psychique et moteur J r my Martinat pour les publics pr sentant des handicaps auditifs et pratiquant couramment la LSF L encadrant du groupe pourra changer directement avec l un d entre eux par t l phone ou par mail calibrer la demande orienter pour l une ou l autre offre et pr parer cet accueil afin qu il soit le plus r ussi possible SAVOIR Lorsqu unenfanten situation de handicap esten int gration dans une classe il est important de le signaler lors de la r servation Les Gre LOFFRE DOCUMENTAIRE Deux bibliotheques accessibles gratuitement offrent un choix des livres revues et documents multim dia sur les sciences de la vie et de la Terre la Pr histoire l ethnologie et les relations de homme avec son environnement Elles sont destin es au jeune public M diath que Pourquoi pas ou aux adultes Salle Emile Cartailhac www museum toulouse fr onglet S informer MEDIATHEQUE POURQUOI PAS Les enseignants peuvent y pr parer les visites conduites en autonomie et batir leur projet p dagogique ACCUEILS DE CLASSES Programm es la demande dans le cadre de projets p dagogiques pr cis ces activit s sont encadr es par les biblioth caires LECTURES THEMATIQUES Objectifs Initier au plaisir de la lecture D couvrir le livre comme source d amusement Sensibiliser la po sie au r le des illustrati
22. de d veloppement et les r seaux alimentaires des organismes du sol Descriptif D couverte des diff rents aspects de la terre et de sa composition par des jeux des exp riences et des investigations qui et quoi sert la terre Une approche ludique interrogera sur les pratiques agricoles et une de ses cons quences sur notre mode de vie la s dentarisation Liens au programme Connaitre les conditions de d veloppement des tres vivants Apprendre tre responsable face l environnement et au monde du vivant EH DITES C EST QUOI CE PIAF Objectifs D couvrir la diversit des oiseaux et leur adaptation aux conditions du milieu notamment travers leur r gime alimentaire Observer pour s interroger sur la fonction des objets naturels Descriptif Les enfants partent la d couverte des oiseaux en menant l enqu te A partir d indices de pr sence observ s dans le sentier les enfants In prennent conscience de la vari t des r gimes alimentaires des oiseaux Ils feront ensuite le lien entre les aliments consomm s la forme du bec la technique de pr hension et l habitat par des observations des d ductions et des jeux Liens au programme Identifier des adaptations d tres vivants leur milieu Connaitre les places et r les d tres vivants les notions de cha nes et de r seaux alimentaires UN VIEIL AMI CE POTAGER AAGA uu usus Objectifs Conna tre les besoins fondamentaux des plantes
23. e la vie de l insecte cycle de vie Savoir distinguer les diff rentes parties de l insecte t te thorax abdomen De mai fin ao t Descriptif Par l observation le jeu et le dessin les l ves d couvrent le monde des insectes Ils les observent sur le terrain en utilisant divers outils loupe main tube vision oeil de mouche Ils d couvrent l immense pouvoir de colonisation du plus grand groupe animal en l observant dans divers milieux terre air et eau Liens au programme Rep rer des caract ristiques du vivant naissance croissance et reproduction Comprendre les interactions entre tres vivants et milieux Apprendre respecter la nature CACHE CACHE L EAU VA Objectifs D couvrir un milieu humide Observer sa faune et sa flore pour en connaitre quelques especes Reconstituer les interactions entre ces tres Comprendre que l eau est une ressource pr cieuse Savoir se rep rer sur un plan Descriptif Les l ves d couvrent la roseli re et le Jardin naturel Ils observent ainsi sa flore et sa faune associ es Par un jeu bilan ils reconstituent un cosyst me de zone humide avec ses tres vivants et leurs liens trophiques Au jardin l aide d un plan ils observent se questionnent et d couvrent des techniques de gestion de l eau Liens au programme Comprendre les interactions entre les tres vivants et leur environnement Apprendre respecter la nature 20 ORGANIS
24. es classes 2 1 T VA 16 l ves maximum 4 PARCOURS CULTURELS GRATUITS 38 Qui mange quoi Les ressources alimentaires et La fonction se nourrir Dur e 3 s quences d 1 h 30 Cycle complet 4 h 30 Courir nager flotter ramper voler sauter D couverte des adaptations des tres vivants leurs milieux les modes de d placement Dur e 3 s quences d 1 h 30 Cycle complet 4 h 30 Les grandes fonctions du vivant Se nourrir se d placer se prot ger se reproduire communiquer et transmettre Animaux plantes et humains un seul objectif perp tuer son esp ce Comprendre ce que nous avons en commun Dur e 3 s quences de 2h Cycle complet 6h Dans plusieurs lieux des parcours thematiques coordonnes e Grande section maternelle CE2 3 etapes Mus e des Augustins Mus um Jardins du Mus um B tes curieuses Sirenes griffons dragon Ces animaux ont ils existe D couverte des uvres du mus e des Augustins et de l imaginaire m di val suivi d un atelier de modelage Les collections naturalis es du Mus um d histoire naturelle r v lent les animaux qui ont inspir de tous temps les artistes Une visite bilan est propos e aux Jardins du Mus um afin d voquer toutes les notions abord es et de mettre les enfants en situation de cr ativit Etape 1 Mus e des Augustins Les sculptures repr sentent d tranges animaux sont ils des monstres Les enfants
25. estent sous votre responsabilit lors de la visite qu elle soit encadr e ou en autonomie D autres visiteurs sont pr sents et ont besoin du m me confort de visite que vous Vous devez donc veiller la tenue de votre classe en vitant les cris les poursuites dans les salles d exposition ou dans les all es des Jardins De m me les chewing gum ou la nourriture la cueillette de l gumes ou de fruits sont proscrire durant la visite Photographies Les photographies sont autoris es dans les salles d exposition mais l usage du flash est interdit Les photographies sont autoris es l ext rieur COMMENT VENIR AU MUSEUM BORDEROUGE dmm E S 5 5 0112 M AE LAVAUR g o Le old zu Balma rj ry Gramont E 5 Metro Ligne A Paul o rgoule lt 9 M 2 Y i A 2 Jolimont Roseraie AEROPORT TOULOUSE GARE M Les Argoulets 3 NS ATABIAU m BLAGNAC La T 2 Q Qo 0 gt a M 2 gt 4 d amp Y D lt Camille Pujol G jA 2 7 AC 50 N126 A lt Com e lt pe enr ciel La Ram Basso Cambo M REVEL Metro Ligne A M 2 Ramonville A 64 A61 A64 MA MONTPELLIER BARCELONE NARBONNE PAMIERS Studio PASTRE 42 ro Bleu Rue Joutx Aigues R ft Rue des 5
26. eux des urbanistes d aujourd hui Sur la base du quartier de Borderouge de sa noue et de son tang cette exposition vous pr sente les chemins secrets de l eau de pluie et les enjeux de sa gestion JARDINS SECS A Borderouge en ext rieur En cette ann e de l Eau ou l enjeu de la gestion rationnelle de cette ressource est au coeur des pr occupations de nombreux jardiniers une exposition v g tale vous invite d couvrir la richesse et la diversit des plantes adapt es aux milieux secs La s lection des v g taux qui vous est pr sent e sur plus de 500 m est int gr e dans un parcours original qui place les plantes port e de nez des visiteurs Cet am nagement permet au public de d couvrir les palettes de senteurs de matieres et de couleurs d esp ces adapt es aux environnements pauvres en eau mais galement au climat parfois rigoureux de notre r gion Les Jardins du Mus um vous propose ainsi de d couvrir des esp ces parfois m connues mais aussi nombre de plantes singuli res parfois tonnantes que tout un PROCHAINES chacun pourra cultiver chez soi Ludique et sensorielle cette exposition est accessible tous les publics d s 3 ans EXPOSITIONS OURS partir d octobre 2013 Si l ours est le plus grand carnivore actuel de l h misph re nord c est surtout le seul qui puisse de tenir debout Cette proximit physique avec l homme a favoris nombre de l gendes et de fantasmes atours de ce double e
27. f de la m diation humaine pr sente dans les expositions en changes directs avec tous les visiteurs Animateurs post s maraudeurs mobiles m diateurs du patrimoine ils forment une quipe compl mentaire aux ressources multiples afin de r pondre au mieux aux attentes de tous jeune public l ves du primaire et du secondaire adolescents adultes seniors L offre ducative labor e pour les classes accueillies comprend non seulement la d couverte des expositions permanentes et temporaires et l exploration de deux jardins mais galement lapport de services sp cialement concus pour les groupes encadr s notamment le Labo avec ses r serves visitables l Atelier pour les plus jeunes des salles d activit et d exp riences deux biblioth ques des mares p dagogiques Ces espaces offrent un ensemble de services et d quipements facilitant la compr hension des relations complexes liant l homme son environnement Avec l aide experte de deux enseignants charg s de mission au Mus um par l ducation nationale nous avons souhait faire de ce premier catalogue un outil pratique destin aux ducateurs Vous y d couvrirez une diversit de propositions organis es par cycles afin de les concilier avec les programmes scolaires Quel que soit de vos l ves ou les questions du domaine des sciences de la nature et de homme que vous souhaitez aborder il y a une place pour votre classe au Mus um de Toulouse Vous y
28. fique Descriptif Guid s par un diaporama les l ves apprennent les techniques d observation des roches ceil nu et binoculaire Ils identifient les trois familles distinctes et d duisent l environnement dans lequel elles se sont form es L accent sera port sur les roches magmatiques afin de mettre en vidence l activit interne de la Terre ULYSSE LATOME VOYAGEUR Objectifs Aborder le fonctionnement interne de la Terre s ismes volcans mouvements tectoniques et l volution des paysages rosion transport et d p t de s diments formation des roches s dimentaires Descriptif Ulysse est un atome Arriv sur Terre avec une m t orite il voyage dans notre plan te Il est bouscul remu fondu par d normes pressions Il remonte dans une bulle de magma qui se transforme en granite Il subit les affres de l rosion de la s dimentation de la compression Inclus dans son bloc de gr s que va t il donc lui arriver maintenant EXPLORONS LA BIODIVERSIT BBE Z6 Objectifs D couvrir et comprendre ce qu est la biodiversit Identifier son apport notre quotidien Prendre conscience des relations complexes qui existent entre les tres vivants Descriptif Biodiversit C est un mot tr s utilis mais ce concept est difficile approcher concr tement l aide de cl s de d termination et de guides de terrain les l ves observent analysent et identifient des l ments naturels Cette activ
29. gers du Monde Par des observations et des jeux ils prennent conscience de l existence d une faune sp cifique Ils abordent la notion d animaux ind sirables pour le jardinier et d couvrent les solutions qui permettent de limiter leurs ravages tout en respectant la vie Le m diateur pr sentera quelques animaux auxiliaires du jardinier le h risson ou le l zard et voquera leurs particularit s Liens au programme Observer les diff rentes manifestations de la vie tre sensibilis aux questions de l environnement Apprendre respecter la vie Objectifs Observer le vivant Se reconnecter a la saisonnalit au cycle des plantes ou encore aux activites annuelles du jardin Eveiller les sens Descriptif Cette visite guid e adapt e a la saison permet de d couvrir des plantes potageres et le m tier de jardinier Par des activit s ludiques et sensorielles les l ves apprennent certains gestes li s aux besoins des plantes Ils aborderont des notions li es l alimentation et la conservation des aliments Liens au programme Observer les diff rentes manifestations de la vie Etre sensibilis aux questions de l environnement Apprendre respecter la vie Objectifs Comprendre que l eau est essentielle la vie Pr sente dans tous les tres vivants elle peut aussi servir de moyen de transport ou de milieu de vie Formuler une hypoth se exp rimenter et comparer Descriptif Les l ves pren
30. ieur Les pique niques sont possibles dans le Jardin des plantes qui jouxte le Mus um Bancs et zone arbor e Pas de table ni d abri Buvette Le kiosque musique du Grand Rond permet de s abriter de la pluie mais pas du vent aux Jardins du Mus um Borderouge Le restaurant La install sous l Ombri re en acces libre sert des repas Le pique nique est possible dans le parc de la Maourine Il s agit des jardins et zones vertes qui entourent les Jardins du Mus um Bancs et une zone arbor e Pas de table ni d abri couvert Vestiaires au Mus um centre ville Des bacs s curis s sont votre disposition Les l ves pourront d poser leurs sacs et v tements Pour des raisons de s curit tous les sacs volumineux doivent tre d pos s aux Jardins du Mus um Borderouge Des porte manteaux sont disponibles dans les salles Al as climatiques Les activit s aux Jardins du Mus um sont en plein air Pr voyez des v tements adapt s Pour des raisons de s curit l acc s certaines zones peut tre restreint Sentier Oubli Toutefois les offres propos es sont pr vues pour tre d velopp es m me par mauvais temps Salles p dagogiques adapt es Le Jardin botanique Henri Gaussen et le jardin des Plantes peuvent aussi tre inaccessibles en cas d intemp ries Le Mus um reste ouvert CD gt C2 42 ORGANISATION DE VOTRE VISITE AU MUS UM centre ville
31. ilieu Connaitre les principales adaptations des v g taux aux changements de saison et la s cheresse graines pilosit diminution des feuilles port buissonnant physiologie sp ciale De janvier avril Descriptif Les l ves d couvrent les strat gies des plantes pour stocker et conomiser l eau par de petits ateliers ils observent divers organes de r sistances la s cheresse continue ou ponctuelle Dans les potagers ils recherchent des plantes pr sentant des caract ristiques morphologiques adapt es la s cheresse observ es au pr alable dans le jardin des sens LES FOSSILES T MOINS DES ENVIRONNEMENTS ES VA Objectifs Manipuler et observer de v ritables sp cimens Utiliser les outils du pal ontologue Susciter le questionnement mettre des hypoth ses et suivre une d marche scientifique Descriptif Par l observation de v ritables fossiles et l aide d un diaporama les l ves apprennent avec le m diateur reconnaitre et d terminer des fossiles Ils utilisent une cl de d termination Ils pourront en d duire leurs milieux de vie et ainsi reconstituer des paysages du pass Enfin les l ves pourront dater des fossiles embl matiques des grandes p riodes g ologiques LORIGINE DES ROCHES Objectifs Manipuler et observer de v ritables sp cimens Utiliser les outils du g ologue Susciter le questionnement mettre des hypoth ses et suivre une d marche scienti
32. it s adapte en fonction des saisons de mani re favoriser l observation directe d tres vivants Un LL C LL O PLUMES ET AUTRES EVOLUTIONS B VA Objectifs Manipuler et observer de v ritables sp cimens naturels Susciter le questionnement mettre des hypoth ses et suivre une d marche scientifique Comprendre que le vivant volue et s adapte Descriptif Guid s par un diaporama et l aide de vid os et d l ments naturels plumes squelettes fossiles les l ves d couvrent la diversit des plumes Ils remarquent leurs fonctions et leurs origines Ils apprennent d terminer les liens de parent entre les oiseaux les crocodiles et les dinosaures Enfin ils consid reront l volution des arbres phylog n tiques en fonction des d couvertes de plumes fossiles EVOLUTION DANS LERE DU TEMPS Objectifs Aborder les m canismes de l volution et l histoire de la vie sur Terre Prendre conscience qu il existe les preuves concr tes d une histoire commune aux tres vivants actuels Descriptif L volution et ses m canismes sont abord s lls sont illustr s par l histoire du vivant et l observation des fossiles Les l ves observent et r fl chissent galement sur les points communs des tres vivants actuels et sur leurs diff rences malgr des ressemblances videntes Enfin les l ves changent sur certaines id es re ues relatives l histoire de l vo
33. les biblioth caires l avance agnes beneteau dmairie toulouse fr 0562274558 cecile donavy dmairie toulouse fr 0567738098 35 BIBLIOTHEQUE EMILE CARTAILHAC 3000 ouvrages de vulgarisation en libre acc s 8000 livres d tude 160 publications sur abonnement 20 postes multim dia pour prolonger et enrichir le contenu des ouvrages 115 offrent un panel de ressources choisies sites web DVD c d roms cd audio ou des acces au portail web du Mus um au catalogue informatis et des ressources multim dia en ad quation avec les th matiques de l tablissement 343 collections de p riodiques majoritairement en acces Indirect http www museum toulouse fr IMG pdf Liste des periodiques disponibles au Museum de Toulouse au 30 mars 2012 pdf Pour les publications ant rieures l ann e 2000 adressez votre demande par mail laetitia escande dmairie toulouse fr ou 05 62 27 45 48 RECHERCHE DOCUMENTAIRE Objectifs En compl ment d une visite programm e initiation la recherche documentaire autour d un sujet d fini avec l enseignant Sur plusieurs s ances accompagnement d un projet p dagogique dans le cadre des TPE AP en lien avec le programme scolaire ou l exposition temporaire HORAIRES Mardi mercredi et vendredi de 10h 12 h Du mardi au dimanche de 14h 18h anne hauradou dmairie toulouse fr ou 05 67 73 81 42 joelle nouilhan dmairie toulouse fr ou 05 62 27 45 60 Lyc
34. les enjeux de conservation du patrimoine les m tiers associ s la nature des collections LATELIER Le public cible est les enfants de 3 8 ans Ils s initient a la relation avec le monde vegetal et animal et sont sensibilis s aux gestes co citoyens Afin de s adapter aux sp cificit s des non lecteurs l atelier privil gie l veil des sens et la parole Les ani mations propos es utiliseront donc une approche concrete et exploratoire des th matiques de l exposi tion permanente Observer nommer d crire dessiner jouer Les sensations les motions deviennent les accroches pour des acquisitions diverses savoirs savoir tre et pour les r flexions qu elles induisent Les animations sont bas es sur l exp rimentation ludique mais aussi sur la cr ation plastique et l change verbal LES MEDIATHEQUES Deux ensembles distincts sont accessibles La M diath que Pourquoi pas Elle est destin e aux plus jeunes primaire Plus de 2000 ouvrages ainsi que des postes informatiques sont disponibles La Biblioth que mile Cartailhac Elle peut accueillir les coll giens et lyc ens Ils trou veront de nombreux ouvrages r cents les p riodiques des diff rents domaines scientifiques ainsi que des postes informatiques permettant la consultation de sites internet c d roms et DVD LE JARDIN HENRI GAUSSEN L tonnante spirale LES COLLECTIONS BOTANIQUES D couverte des liens qui unissent les hommes et
35. lution BI EAU DIVERSITE 2 0 Objectifs Comprendre que toutes les esp ces sont adapt es leur milieu et d s lors qu un changement du milieu entra ne une perturbation du pool d esp ces qui le peuplent Replacer cette observation dans le contexte du changement climatique actuel DU USEU Descriptif partir de la probl matique de l eau les l ves abordent les notions d adaptation d volution et de s lection naturelle Dans les potagers ils observent des plantes pr sentant des caract ristiques morphologiques et des adaptations li es la s cheresse En salle exp rience ils d couvrent par ateliers des exemples illustrant les modifications de biodiversit li es au changement climatique OFFRE EDUCATIVE ORGANISATION DE VOTRE VISITE LES LIEUX CONCERNES AU MUSEUM centre ville USEU OJ aiid L exposition permanente ARDINS DU USEU AUX JARDINS DU MUSEUM a Borderouge gt LE DEROULEMENT Selon l offre la classe est enti re ou divis e en deux groupes Un support p dagogique est remis l enseignant et ou aux l ves lors de la visite Certaines activit s sont t l chargeables sur le site internet Les activit s propos es sont sp cifiquement destin es aux classes de seconde LA DUR E Selon les offres la dur e varie de 1h30 2h UNE APPROCHE DE LA BIODIVERSITE Objectifs Aborder quelques notion
36. nces environnementales impr visibles aggrav es par le chan gement du climat Il est urgent que des mesures fortes soient prises pour viter des guerres de l eau et pour conserver la plan te bleue une eau accessible tous Une vision optimiste de l avenir est possible en incitant une d marche responsable sociale et citoyenne dans leur consommation d eau utili ser cette ressource de maniere cologique et initier de nouvelles sources alternatives L ann e 2012 sera t elle celle du changement PLUIE UNDERGROUND A Borderouge en int rieur La pluie c est l eau du ciel mais aussi l eau du sol Il y a celle que voit tomber et celle que l on ne voit plus qui rentre dans la terre pour se cacher dans son royaume underground Parfois elle ressort sous la forme d une source pour nous donner un fleuve Secr te et souterraine elle demeure vitale par les r serves qu elle repr sente La densification de la ville engendre imperm abilisation des sols ruissellements et pollutions Toulouse sous nos pieds de citadins le r seau de collecte de l eau de pluie envoie directement dans la Garonne tout ce que nous jetons dans la rue Et s il pleut fort et longtemps le syst me sature tout d borde c est l inondation Les nouveaux quartiers durables du Grand Toulouse sont concus au plus pr s du cycle naturel de l eau R guler les d bits favoriser l infiltration travers le sol et la v g tation sont les enj
37. nent conscience de la pr sence d eau dans les diff rentes parties d une plante Ils partent ensuite pour une approche sensorielle des plantes aromatiques de milieux secs Par de petites exp riences ils abordent les notions Je coule je flotte Ils prennent conscience que l eau peut tre un moyen de d placement ainsi qu un milieu de vie Liens au programme D couvrir les cing sens leurs caract ristiques et leurs fonctions Agir sur l eau et rep rer ses caract ristiques simples tre sensibilis aux questions de l environnement Apprendre respecter la vie EXER IS ES usos aa tue 2 A i TE de pan 7 F LI m Fi R8 OFFRE EDUCATIVE ORGANISATION DE VOTRE VISITE LES LIEUX CONCERNES AU MUSEUM centre ville LAtelier Le Labo Lexposition permanente L exposition temporaire Pour ce site certaines offres sont propos es de facon saisonni re Dans ce cas les dates sont sp cifi es LE D ROULEMENT Selon l offre la classe est enti re ou divis e en deux groupes Un support p dagogique est remis l enseignant et ou aux l ves lors de la visite Certaines activit s sont t l chargeables sur le site internet LA DUR E Selon les offres la dur e varie de 1h 1h30 QUI MANGE QUI Objectifs Aborder la notion de chaine alimentaire Faire la diff rence entre proie et pr dateur D couvrir certains r gimes alimentaires FA EA
38. nsauvag Les mythes qui entourent l ours sont universels ils personnalisent cet animal et sont communs tous les peuples qui sont en contact avec lui Ces images confront es a la r alit naturelle et scientifique permettront de revisiter l histoire de nos relations et d appr hender probl matiques et enjeux de la cohabitation jusqu notre propre animalit Un grand nombre de naturalisations et de montages ost ologiques sp cialement pr par s pour l v nement participent la sc nographie B B S ANIMAUX partir d octobre 2014 Le Mus um propose en co production avec l Institut Royal de Sciences Naturelles de Belgique une grande exposition sur la th matique des b b s animaux Pour la premiere fois dans notre tablissement c est aux enfants non lecteurs qu elle sera destin e Toute la mus ographie et le propos s orienteront dans ce sens Le parcours s articule en 6 grandes zones qui abordent la vie animale de la naissance jusqu l autonomie Grace a travers la pr sentation de nombreux sp cimens originaux embl matiques de l volution et du d veloppement et par le biais de l exp rimentation 16 activit s ludiques invitent les jeunes visiteurs explorer les phases essentielles de l apprentissage et du d veloppement animal Ils peuvent ainsi mieux comprendre comment eux m mes font partie int grante de cette grande aventure LES EQUIPES DU MUSEUM Toutes mobilis es autour des scolaires UNE EQUIP
39. nteractions entre les tres vivants et leur environnement Apprendre respecter la nature L EAU DANS LES MILIEUX DE VIE Objectifs D couvrir par l observation et la participation des animaux adapt s la vie dans les d serts Connaitre les diff rents tats de l eau Faire connaissance avec la faune de la Garonne Comprendre la r partition de l eau sur Terre Descriptif Guid s par un m diateur les l ves d couvrent des animaux dromadaire fourmi miel adapt s aux milieux extr mes Puis ils abordent les tats de l eau liquide et solide Ils identifient les animaux peuplant la Garonne de la source l estuaire Travail pratique ils colorient une mappemonde et situent les grandes zones d eau de glace ainsi que les d serts Liens au programme Distinguer les solides des liquides et percevoir les changements d tats de la mati re Comprendre les interactions entre les tres vivants et leur environnement Apprendre respecter la nature LA VIE CACH E DES PLANTES Objectifs D couvrir le potager en hiver Malgr l apparente absence de vie certaines plantes ont des r serves pour r sister au froid Diff rencier bulbes tubercules Comprendre l int r t de cultiver en serre et faire le lien avec la saisonnalit Descriptif Apr s avoir voqu l apparente absence de vie en p riode hivernale les enfants d couvrent les strat gies des plantes pour r sister au froid La vie subsiste d
40. ons r veiller l imaginaire Organisation Pour introduire ou conclure une visite en autonomie les l ves sont accueillis en Y2 groupe pour une lecture plus ou moins sc naris e D COUVRIR LA RECHERCHE BIBLIOGRAPHIQUE Objectifs Aborder le livre documentaire Rapprocher le th me et l information scientifique D couvrir les cl s d un ouvrage table des mati res sommaire index glossaire et la diversit des livres encyclop dies guides de d termination monographies Acqu rir les r flexes n cessaires lors de la scolarit afin d tre autonome pour effectuer tous types de recherches quel que soit le centre de ressources Organisation D couverte des diff rents documentaires correspondants au th me principal du projet p dagogique Recherche de l information n cessaire l enrichissement du projet p dagogique Une lecture peut conclure la s ance 34 Cycle 1 hors TPS Cycle 2 Cycle Cycle 2 CE1 Cycle sans lecture avec lecture INITIATION A LA RECHERCHE DOCUMENTAIRE Niveau 1 e0e000000000000000000000000000000000000000000000000000009 Cycle 1 MS Objectifs Cycle 2 GS et CP Aborder le livre documentaire et l ouvrage de fiction Appr hender l ensemble des documents disponibles comme une collection a part entiere Comprendre le mode de classement des ouvrages sans lecture Organisation Trier ranger classer a partir du plan de classement des ouvrages
41. rend en charge et assure la visite Encadr es par demi classe A L enseignant et le m diateur prennent en charge chacun un demi groupe puis changent mi parcours Tous les contenus ducatifs et axes th matiques propos s sont d velopp s par le Mus um en liaison avec les professeurs mission s de l ducation nationale Pour les enfants en situation de handicap int gr s dans une classe merci de l indiquer lors de la r servation voir d tail page 32 Rep rez les pictogrammes L organisation pr vue pour chaque classe est indiqu e en face des offres L organisation de la visite Le m diateur qui vous accueille pr sente le d roul de la visite le th me les horaires les principes g n raux les consignes ainsi que les diff rents lieux concern s au Mus um centre ville L Atelier Le Labo gt USEU Expo permanente Expo temporaire ARDINS DU USEU aux Jardins du Mus um Borderouge M Les repas au Mus um centre ville La salle Rongeurs et Carnivores est votre disposition gratuitement et sur r servation Elle est accessible du mardi au vendredi de 12h 13h ou de 13h 14h Capacit 32 personnes maximum accompagnants compris Les lieux devront tre restitu s propres et dans l organisation initiale La cafeteria du Mus e Le Moai en libre acces depuis le Grand Carr sert des repas au plateau ainsi que des desserts et des boissons l apr s midi En ext r
42. respecter la nature A LA D COUVERTE DES GRAINES Objectifs D couvrir la diversit des graines et leurs r les dans la dispersion des plantes Manipuler et observer des sp cimens Adopter une d marche exp rimentale Descriptif A l aide d un diaporama les l ves apprennent connaitre l anatomie et le cycle de vie d une plante puis d une graine Par la suite le m diateur initie un questionnement sur les modes de dispersion des graines par les animaux le vent ou l eau Les l ves valideront leurs hypoth ses au cours d ateliers exp rimentaux Liens au programme Rep rer des caract ristiques du vivant naissance croissance et reproduction Comprendre les interactions entre les tres vivants et leur environnement Apprendre respecter la nature LA VIE SUR TERRE MODE D EMPLOI Objectifs Aborder la notion d adaptation diff rents milieux air terre eau Identifier les grandes fonctions du vivant tablir un lien entre les dents et l alimentation et conna tre les diff rents r gimes alimentaires Descriptif Les enfants rencontrent une famille d extraterrestres qui vient d arriver sur Terre Ils d couvrent leurs strat gies pour se prot ger se nourrir se d placer et communiquer Les diff rents r gimes alimentaires sont ensuite abord s partir d obser vations de manipulations et de questionnements Liens au programme Rep rer des caract ristiques du vivant Comprendre les i
43. s l ves observent chaque sp cimen ou un visuel Ils d duisent les modes de d placement de l animal puis le miment A l aide d un livret encadrant conduit une visite autonome pour l autre partie de la classe Les l ves d couvrent des objets compos s d eau ainsi que Uhistoire d une tortue de mer Liens au programme Etre sensibilis aux probl mes de l environnement Apprendre respecter la vie LES QUATRE SAISONS Objectifs D couvrir la nature et le potager Amorcer la d marche d observation veiller les sens Appr hender la notion de saison Respecter le vivant et les autres m diateurs et camarades Descriptif Les enfants d couvrent le potager Ils d ambulent travers les plantes potag res milieu riche certaines p riodes d apparence plus vide d autres et apprennent observer toucher doucement en respectant la vie sentir Ils veillent leurs sens et voquent la notion de saisons par des petits jeux des observations des changes Liens au programme D couvrir les cing sens leurs caract ristiques et leurs fonctions Observer les diff rentes manifestations de la vie LA VIE DES PETITS ANIMAUX DES JARDINS vA a Objectifs D couvrir le potager et observer qu il y existe une faune Conna tre quelques ind sirables des cultures S initier l observation regarder se questionner mettre des hypotheses rechercher des solutions Descriptif Les l ves parcourent les Pota
44. s de biodiversite en botanique Mettre en evidence la biodiversit des esp ces actuelles et pass es Travailler en quipe Descriptif Pour la biodiversit pass e des sp cimens pal ontologiques expos s dans les salles du Mus um seront tudi s La spirale et les serres du Jardin Botanique Henri Gaussen serviront a l observation de la biodiversit actuelle Les v g taux varient en fonction des saisons Les l ves comprennent que la biodiversit se modifie sous l effet de nombreux facteurs et que son tat actuel ne correspond qu une tape de l histoire du monde vivant EXPLORONS LA BIODIVERSIT Objectifs D couvrir et comprendre ce qu est la biodiversit identifier son apport notre quotidien Prendre conscience des relations complexes qui existent entre les tres vivants Descriptif Biodiversit C est un mot tr s utilis mais ce concept est difficile approcher concr tement Lors de cette s ance les l ves observent analysent et identifient des sp cimens l aide de cl s de d termination et de guides de terrain Cette activit s adapte en fonction des saisons de mani re favoriser l observation directe BI EAU DIVERSIT 2 0 Objectifs Comprendre que toutes les esp ces sont adapt es a leur milieu et des lors qu un changement du milieu entra ne une perturbation du pool d especes qui le peuplent Replacer cette observation dans le contexte du changement climatique act
45. s de l tre vivant mystere D COUVRIR L EAU poog e0000000000000000000005005050500500505055050507 075057070505 0 9000000000000 En autonomie Objectifs D couvrir les trois axes th matiques de l exposition Comprendre le r le des cartels et des contenus multim dias D velopper son autonomie face un outil culturel Descriptif En autonomie l aide d un livret p dagogique les l ves r pondent un questionnaire sur l eau sa nature ses liens avec la vie Ils d couvrent les utilisations de cet l ment et la faune locale de la Garonne Enfin ils consid rent plus globalement les relations du fleuve avec les soci t s humaines l chelle de la plan te manques pollutions guerres et solutions pour demain COLLEGES ARDINS r1 DU 1 ry De septembre fin d cembre LES MYSTERES DU SOL Objectifs Savoir ce qu est le sol en langage scientifique D finir la terre comme partie de ce sol et tre conscient de la vie qu il contient Comprendre les m canismes de transformation du sol Descriptif Quelle relation le vivant tablit il avec le monde min ral Les l ves observent la vie du sol animale ou v g tale souvent m connue et minuscule Ils d couvrent l action de ce vivant dans la d composition et la structuration du sol Cette s ance favorise l tonnement face un l ment du quotidien et des tres vivants souvent inattendus POLLINISATION CA DRAGUE CHEZ LES PLAN
46. sont charg s de mission au Mus um de Toulouse par le rectorat Ils collaborent aux diff rentes offres concues par le Mus um destination des classes du primaire et du secondaire et accueillent les enseignants lors d apr s midi de formation au Mus um Ils sont pr sents les mercredis et vendredis UNE QUIPE BOUTIQUE Le Mus um propose galement une s rie d articles s lectionn s en lien avec les th matiques abord es MUSEUM MODE D EMPLOI Arriv e La pr sentation du contrat de r servation est obligatoire au Mus um centre ville Rendez vous l accueil pour r cup rer vos billets Ces billets sont n cessaires pour entrer et sortir des salles d exposition et des Jardins ainsi que pour acc der aux expositions temporaires Ils doivent donc tre conserves durant tout le temps de pr sence dans les lieux aux Jardins du Mus um Borderouge Un m diateur vous prend en charge et vous accompagne dans les d marches Les modes de visite Selon les ages et les themes trois types de d couverte du Mus um et des Jardins sont possibles En autonomie Vous utilisez les supports qui sont sur le site internet et vous menez votre classe selon vos envies Vous pouvez venir pr parer votre visite gratuitement sur pr sentation de votre contrat de r servation Des formations p dagogiques sont propos es certains mercredis apr s midi inscription sur le site internet Encadrees classe entiere Un m diateur p
47. st compose de six ensembles thematiques qui construisent progressivement une representation coh rente de notre planete Lensemble permet de comprendre les liens constants homme nature environnement J RS p f o VN d ES 9 lt di xe ATELIER de ee E e ER ac GRANDES FONCTIONS DU VIVANT Xl en d lt 2 CONTINUUM ET RUPTURES D TABLEAU DE BORD DE LA PLANETE Jb GU Pr Li Om B J PN RS LA PASSERELLE z gt _ N Ss 2 SORTIE DES AUDITORIUM J EXPOSITIONS PICOT DE LAPEYROUSE jos LN Wu vC TERRE PLANETE ACTIVE NS ORDRE DU VIVANT ENTR E DES EXPOSITIONS 1 Toilettes q Ascenseur 11 Sens de circulation RY Escaliers FN CO l nergie de la Terre l mergence de la vie les interrogations sur les modes de classement des esp ces puis la pr sentation des tres selon une organisation phylog n tique sont les th mes d ve lopp s au rez de chauss e La partie sup rieure toujours dans le fil de cette r flexion voque le long continuum de la vie sans oublier les bouleversements environnementaux qui ont jalonn son histoire Cette partie introduit un autre questionnement qui structure la derni re partie de l exposition quelles sont les strat gies communes des tres vivants La partie conclusive est un tableau de bord de la plan te actualis en temps r el Il permet de com prendre la complexit de la
48. t ses ingr dients dans un petit morceau de nature reconstitu e Les l ves apprennent qu il est possible de consommer certains aliments sous leur forme initiale et que d autres n cessitent une transformation partir de sa recette les l ves retrouvent les ingr dients originels d un drole de gateau Liens au programme Sensibilisation l hygi ne et la sant notamment au r le de la nutrition LA BALADE DE MONSIEUR SENSIBLE Objectifs Stimuler les sens a partir d une visite du Mus um Identifier et nommer les sensations prouv es Etablir un lien avec les specimens exposes Descriptif Monsieur Sensible a perdu quatre de ses cing sens Les enfants vont l aider retrouver ses yeux ses mains son nez et ses oreilles Comment Gr ce aux collections du Mus um en touchant sentant observant et coutant les l ves abordent le theme du vivant Ils identifient diff rentes mati res Liens au programme D couvrir les cing sens leurs caract ristiques et leurs fonctions L EAU MATI RE ET MILIEU DE VIE VA PS MS GS Objectifs De septembre fin juin 2013 Distinguer les objets qui contiennent de l eau et ceux qui n en ont pas Observer et d couvrir les animaux aquatiques D duire leur mani re de se d placer et les mimer Descriptif Avec un m diateur une partie de la classe d couvre quatre animaux des mers et ou des rivi res la tortue luth l esturgeon le cincle et le desman Le
49. taires LES MOLLUSQUES UNE HISTOIRE DE COQUILLE Objectifs D couvrir un groupe d tres vivants les mollusques Comprendre le r le de la coquille Se familiariser avec une d marche d investigation scientifique Utiliser une loupe binoculaire Descriptif laide d un diaporama les l ves apprennent ce qu est un mollusque et se familiarisent avec 3 grands groupes les gast ropodes les bivalves et les c phalopodes Gr ce l usage de la loupe binoculaire ils d duisent la composition de diff rentes coquilles leurs r les et leurs sp cificit s co LLI l e gt e Liens au programme Identifier des adaptations d tres vivants leur milieu PR TE MOI TA PLUME Objectifs Connaitre la diversit les caract ristiques et les fonctions de la plume chez les oiseaux Manipuler et observer de vrais sp cimens Adopter une d marche d investigation scientifique Descriptif A l aide d un diaporama les l ves apprennent connaitre la structure des plumes et leur diversit Puis par des exp rimentations ils d terminent les divers types de plumes et leur position sur le corps de l oiseau Ils d couvrent qu il n y a pas une plume mais des plumes avec des fonctions diverses Liens au programme Identifier des adaptations d tres vivants leur milieu LARBRE A CLES Objectifs D couvrir et comprendre la classification emboit e Identifier les grands groupes du vivant Se familiariser a
50. te Certaines activit s sont t l chargeables sur le site internet Lorsque l activit propos e est sp cifique un niveau la classe est indiqu e 06006 LA DUR E Selon les offres la dur e varie de 1h30 2h GRAINES NOMADES Objectifs D couvrir la diversit des graines et leurs r les dans la dispersion des plantes Manipuler et observer des sp cimens S interroger Utiliser une cl de d termination BS ESAE Descriptif A l aide d un diaporama les l ves apprennent connaitre l anatomie et le cycle de vie d une plante puis d une graine Par la suite le m diateur initie un questionnement sur les modes de dispersion des graines Les l ves valideront leurs hypoth ses en replacant des sp cimens observ s dans une cl de d termination int grant les caracteres de dispersion L ARBRE A CLES Objectifs D couvrir et comprendre la classification emboitee Identifier les grands groupes du vivant Se familiariser avec le vocabulaire scientifique D couvrir la partie Ordre du Vivant qui pr sente le mode de classement des esp ces Travailler en quipe Descriptif Jeu coop ratif au cours duquel les enfants retrouvent des tres vivants myst res partir d une fiche d explorateur et d un plan ils remplissent des missions en parcourant une partie du Mus um Chaque mission accomplie permet d ouvrir la boite d un groupe d tres vivants Ils d couvrent petit petit les caract ristique
51. tes Connaitre les stades du d veloppement d un tre vivant et ses modes de reproduction CYCL EAU Objectifs Prendre conscience de la probl matique de la gestion de l eau en ville en parallele du cycle de l eau classique Comprendre ce qu est une nappe phr atique D couvrir des exemples de solutions d am nagement dans le quartier de Borderouge ZAC Descriptif Les l ves revoient le cycle de l eau et prennent conscience de la probl ma tique de l eau en ville ruissellement pollution Un livret les guide vers les solutions d am nagement du quartier de Borderouge pour am liorer la ges tion de l eau Sur le Sentier Oubli ils d couvrent la roseli re et son histoire Liens au programme Connaitre le trajet de l eau dans la nature Savoir que le maintien de la qualit de l eau est n cessaire pour ses utilisations Apprendre tre responsable face l environnement au monde du vivant la sant OFFRE EDUCATIVE ORGANISATION DE VOTRE VISITE LES LIEUX CONCERNES AU MUSEUM centre ville USEU A Le Labo USEU USEU gt aii L exposition permanente ER L exposition temporaire Pour ce site certaines offres sont propos es de facon saisonni re Dans ce cas les dates sont sp cifi es LE D ROULEMENT Selon l offre la classe est enti re ou divis e en deux groupes Un support p dagogique est remis l enseignant et ou aux l ves lors de la visi
52. uel Descriptif partir de la probl matique de l eau les l ves abordent les notions d adaptation d volution et de s lection naturelle Dans les potagers ils observent des plantes pr sentant des caract ristiques morphologiques et des adaptations li es la s cheresse En salle exp rience ils d couvrent par ateliers des exemples illustrant les modifications de biodiversit li es au changement climatique LA N LLI Lu O gt A destination des enseignants et encadrants de CLASSES OU GROUPES D ENFANTS EN SITUATION DE HANDICAP Oo N WQS J Le Museum de Toulouse propose des activit s sp cifiques pour les groupes d enfants en situation de handicap moteur cognitif psychique visuel ou auditif sur le site du Mus um au centre ville comme sur celui des Jardins du Museum a Borderouge Compte tenu de la sp cifit de ce public les demandes sont tudi es au cas par cas afin de r pondre au mieux aux possibilit pertinence des sites notamment selon la saisonnalit des Jardins Pour en savoir plus pour vous inscrire sur une animation contacter la cellule renseignements r servations Elle pourra vous orienter organiser votre reservation et vous mettra en relation avec notre quipe de m diateurs sp cialis s dans l accueil de ces public Anne Cazalets pour les publics pr sentant des handicaps auditifs moteur et cognitif psychique et pratiquant la LSF Marie Hami
53. vec le vocabulaire scientifique D couvrir la partie Ordre du Vivant pr sentant le classement des esp ces Travailler en quipe Descriptif Jeu coop ratif au cours duquel les l ves retrouvent des tres vivants myst res A partir d une fiche d explorateur et d un plan ils remplissent des missions en parcourant une partie du Mus um Chaque mission accomplie permet d ouvrir une boite celle d un groupe phylog n tique Ils d couvrent les caract ristiques de l tre vivant myst re Liens au programme Rechercher des diff rences et des points communs entre esp ces vivantes Les interpr ter en termes de parent EAU ET HOMME RELATIONS ET UTILISATIONS Objectifs Connaitre les diff rentes tapes du cycle de l eau D couvrir les diff rentes utilisations de l eau Comprendre les interactions entre l homme et l eau au cours de l Histoire Descriptif Les l ves d couvrent les relations homme et eau grace des exemples choisis dans les mythologies et dans l Histoire Ils identifient l aide d un livret p dagogique les diff rentes tapes du cycle de l eau Ils en recherchent les usages Liens au programme Connaitre le trajet de l eau dans la nature Comprendre que le maintien de la qualit de l eau est n cessaire Percevoir la diversit et l volution des civilisations EXPLORATEURS DU SOL Objectifs D finir la terre en tant que sol Comprendre qu il s agit d un milieu de vie D couvrir les conditions

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