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1. ou conceptuel et axiologique cadre de r f rences valeurs perception des acteurs FRAMONDE 2 novembre 2012 page 9 sur 30 Point de vue institutionnel De quelle mani re les institutions laborent elles leurs politiques linguistiques et valuent elles leur mise en oeuvre Quelles sont les finalit s orientations et composantes des politiques linguistiques Quelle part est accord e a la dimension humaniste a la dimension professionnalisante La comp tence plurilingue et la compr hension interculturelle sont elles vues comme des bonus optionnels ou comme un l ment essentiel dans la formation universitaire Quel quilibre existe entre la finalit normative et la finalit de valorisation Quelle est l importance des diff rentes composantes dont celle de la mobilit et de l internationalisation a domicile Quels liens existent entre les politiques linguistiques et les politiques d internationalisation Quelles sont les langues valoris es dans la politique linguistique Comment est pens l ventuel partage entre les langues cibl es en particulier entre la ou les langues d enseignement et les langues autres Quels liens existe t il entre les politiques linguistiques institutionnelles et les politiques linguistiques nationales Quel mandat sp cifique est attribu aux Centres de langues par rapport la mise en uvre des politiques linguistiques Comment concoit on leur r le par rapport celui d aut
2. L identit des enseignants et des apprenants La repr sentation de la langue fran aise dans la soci t espagnole contemporaine Les politiques linguistiques et ducatives pour le fran ais La promotion et la diffusion de la recherche en didactique des langues cultures aujourd hui en Espagne La formation initiale et continue des professeurs de fran ais laboration des programmes curricula masters concours etc Les m thodes et strat gies d enseignement apprentissage les sections bilingues dans les tablissements d enseignement secondaire les fili res de Philologie fran aise dans les universit s espagnoles le Fran ais sur Objectifs Sp cifiques le Fran ais sur Objectifs Universitaires le fran ais dans les centres universitaires de langues les Technologies de l Information et de la Communication pour l Enseignement etc 2 Les mondes culturels et litt raires fran ais et francophones dans la soci t espagnole du d but du XXIe si cle L tat actuel des relations culturelles franco espagnoles Les principaux repr sentants des cultures fran aises et francophones intellectuels crivains musiciens cin astes etc Les relations et contacts culturels et litt raires entre le monde francophone et l Espagne en ce d but de XXIe si cle La circulation des savoirs et des textes promotion de l dition fran aise traduction fran aisespagnol industrie culturelle pr sence du monde franco
3. de 5 10 lignes en deux langues outre la langue originale du texte le fran ais ou l anglais ainsi que 5 10 mots cl s concepts notions noms de personnes importants cit s dans l article Chaque mot cl constituera une porte d entr e du texte Sites Internet et documentation Nous demandons aux auteurs de fournir quelques adresses lectroniques FRAMONDE 2 novembre 2012 page 22 sur 30 ayant un lien avec une partie ou la globalit du sujet trait Elles doivent tre valid es par l auteur pour leur s rieux et pour leur pertinence L auteur peut les ins rer directement dans le corps de son article au moyen de son logiciel de traitement de texte Proposer un texte par e mail au secr tariat d dition carole dely sens public org M APPELS D OFFRES CHAIRES FRANCAISES DANS LETAT DE SAO PAULO PROGRAMME 2013 Date limite 9 Novembre 2012 L Universit de Sao Paulo USP l Universit d Etat de Campinas UNICAMP et l Universit d Etat de Sao Paulo Julio de Mesquita Filho UNESP en partenariat avec le Consulat G n ral de France a Sao Paulo lancent pour la troisi me ann e cons cutive un programme de chaires pour professeurs ou chercheurs d tablissements d enseignement sup rieur et de recherche fran ais Modalit s g n rales Ce programme permet l accueil dans toutes les disciplines de professeurs ou de chercheurs d tablissements d enseignement sup rieur et de recherc
4. tranger Repr sente le CLA de l universit de Franche Comt dans les instances officielles locales nationales et internationales Assure des enseignements dans le cadre du Master et des formations d enseignants Poste pourvoir au 1er septembre 2013 Lettre de candidature et CV a faire parvenir Monsieur le pr sident de l universit de Franche Comt Maison de l universit 1 rue Claude Goudimel 25 030 BESANCON Cedex avant le 28 f vrier 2013 Contacts M le Professeur Jacques BAHI pr sident de l universit de Franche Comt president univ fcomte fr T l 03 81 66 50 03 M Jean Luc ROSSIGNOL vice pr sident d l gu charg du suivi des ressources humaines et financi res de l universit de Franche Comt jean luc rossignol univ fcomte fr T l 03 81 66 50 04 M Christophe de CASTELJAU directeur g n ral des services de l universit de Franche Comt dgs univ fcomte fr Tel 03 81 66 50 02 E INFORMATIONS RESSOURCES LE FRAN AIS A L UNIVERSIT NUMERO 3 2012 Tous les articles sont en ligne http www bulletin auf org Editorial Marc Cheymol Au tour de l Afrique Point de vue Manuel Tost Planet Les formations l intercompr hension un mod le interinstitutionnel qui a fait ses preuves Hayd e Silva De Qu bec Durban la langue fran aise l honneur Points de vue sur le Forum Mondial de la Langue Fran aise de Qu bec 2 6 juillet
5. valeurs diffuses de ces termes dont la signification d passe de loin la simple description du visible Il est n anmoins certain que le lex me couleur renvoie dans la langue fran aise l opinion personnelle ainsi que l indique l expression proverbiale Des go ts et des couleurs on ne peut disputer La forte dimension symbolique et d affichage du chromatisme est fortement pr sente dans des expressions lexicalis es qui transcrivent les s mes des vocables couleurs nationales couleurs r publicaines tel point que prendre couleur renvoie l acte de s encarter l appartenance politique et qu l inverse les opinions incolores sont une neutralit politique Analyse des discours politiques La r f rence aux partis politiques au moyen de leur couleur embl matique semble tre une pratique courante du discours politique et journalistique Les adjectifs de couleur utilis s comme tels la tornade rose i e des lections en faveur du PS ou comme substantif les Verts adverbes voter rouge J P Sartre dans Le sursis ponctuent l histoire politique des deux derniers si cles Arm e rouge l Affiche rouge Garde rouge Brigades rouges les rouges et les blancs de la r volution russe les rouges et les bleus de la guerre d Espagne Cette pratique autorise de nombreux retournements cf l histoire du rouge communiste d tournements r appropriations rose est au d part un quolibet que la SFIO langait contre les Radicau
6. Effectif des personnels plus de 105 permanents enseignants BIATOSS et plus de 110 vacataires et intervenants Secteurs d activit enseignement du FLE et des langues trang res formation de professeurs ing nierie de la formation et expertise dans le domaine des langues trang res PROFIL Fonctionnaire titulaire de pr f rence enseignant chercheur du minist re de l enseignement sup rieur et de la recherche ou enseignant du minist re de l ducation nationale Exp rience de l enseignement de la formation et de la recherche dans le domaine des langues et si possible du F L E Exp rience de l international Comp tences en gestion administrative et financi re FRAMONDE 2 novembre 2012 page 25 sur 30 Exp rience r ussie d animation d quipe et de conduite de projets Ma trise de l anglais MISSIONS Dirige l ensemble des personnels mis disposition par l universit Met en oeuvre les d lib rations des conseils du CLA ainsi que du conseil d administration de l universit concernant ce service commun de l tablissement Prend toutes dispositions pour favoriser le d veloppement du centre Pr sente chaque ann e aux conseils du centre un rapport sur la gestion et les activit s du centre Pr pare le budget Assure le d veloppement du FLE en liaison avec l UFR des Sciences du Langage de l Homme et de la Soci t SLHS Accomplit des missions d expertise l
7. autres Le terme diaspora a t con u initialement par rapport l histoire du peuple juif dans laquelle la diaspora est li e des exp riences n gatives comme l exil l expulsion la soumission l assujettissement la captivit l esclavage ainsi qu au sentiment du provisoire et la nostalgie du retour Cette diaspora a t per ue comme un groupe ferm aux rituels et normes fixes aux moeurs profond ment codifi es qui servent pr server la m moire ethnique et culturelle et conf rer au groupe coh sion et identit Devant cette tradition du concept de diaspora un champ logico s mantique intentionnel et extentionnel tr s large commen a a se d velopper depuis 1980 et le terme re ut dans les ann es suivantes une signification positive dans le sens de formes sociales hybrides Dans cette recherche essentiellement anglo saxonne la suite de Hall 1990 1994 1996 Safran 1991 T l lyan 1991 1996 Chow 1993 Gilroy 1993 Warren 1993 Lipsitz 1994 Mishra 1996 Clifford 1997 R Cohen 1997 Chivallon 1997 2002 Ph Cohen 1998 Anthias 1998 et Dirlik 2004 dans le contexte d une nouvelle conception de la diaspora juive de la diaspora du Black Atlantic de la diaspora asiatique ou FRAMONDE 2 novembre 2012 page 19 sur 30 chinoise aussi appel e du Pacific Rim nous trouvons de nouvelles formations diasporiques
8. diff rents espaces ditoriaux du site Chroniques Nos auteurs commentent l actualit sociale et politique culturelle musicale ou litt raire Retrouvez ici leurs chroniques mensuelles Entretiens Parce que le dialogue constitue un acte de parole et de r flexion part enti re nous rassemblons ici des entretiens crits ou retranscrits des transcriptions d changes enregistr s lors de tables rondes Lectures Cet espace est consacr la lecture et aux comptes rendus de livres distingu s par la r daction Cr ations Ici sont publi s des textes d crivains ainsi que des travaux d artistes engag s dans les volutions cr atives produites par les nouveaux outils num riques A l int rieur des articles la colonne infos op re des croisements th matiques avec d autres publications du site donnant des clairages diff rents selon divers modes d expression et de r flexion sur un m me sujet FRAMONDE 2 novembre 2012 page 21 sur 30 Dossiers Cet espace est consacr a des travaux collectifs issus de s minaires ou faisant suite a des appels a communication ainsi qu a des dossiers ditoriaux sp ciaux Actes de colloque Soucieuse de diffuser les travaux des chercheurs aupr s d un lectorat international et de favoriser leur communication dans l espace public la revue web Sens Public d die cet espace a la publication de colloques Publier Destin e aux auteurs la Charte ditoriale pr sente
9. du spectre solaire D finition du Petit Robert pour rouge De ce fait ces termes ont t depuis l tude c l bre de Berlin amp Kay et sont encore le fer de lance de la s mantique cognitive r f rentielle universaliste Et il est vrai que l intrication entre pratiques des couleurs significations des couleurs elles m mes dont la valeur n est jamais unifi e ex du rouge danger baies non comestibles camion des pompiers t l phone rouge mais aussi passion muqueuses turgescentes rouge l vres roses rouges tout autant que plaisirs du rouge et or des rideaux de th tre jusqu celui des fraises et cerises voir les tudes de Pastoureau et sens des termes de couleur est d une extr me complexit Ainsi la valeur de ces termes en discours s alimente des sources tr s h t rog nes o s entrem lent des consid rations de type cognitivo perceptuel couleurs plus ou moins stimulantes ou saillantes chaudes vs froides aussi bien que socio historiques ex du rouge communiste ce qui impose en la mati re plus encore qu ailleurs des tudes sur des corpus et des domaines bien d finis Le terrain du politique semble tre ce titre un poste d observation privil gi couleurs nationales le tricolore le cocardier couleurs politiques dessinant de mani re transnationale comme un spectre d opinions r cup rent les
10. les conditions g n rales de publication et les normes ditoriales a respecter pour toute publication d article dans la Revue Sens Public Conditions g n rales de publication Tout texte propos a la Revue Sens Public doit faire au pr alable l objet d une relecture ou r vision scrupuleuse L auteur doit fournir une biographie d environ 5 lignes ventuellement suivie d une bibliographie personnelle r utilisable pour chacun de ses articles publi s sur le site L auteur pourra r actualiser ces informations d s qu il le d sirera L auteur est tenu de signer une lettre accord autorisant la revue Sens Public publier son ou ses articles dont il assure tre le seul auteur sans avoir c d ses droits un tiers Tout auteur souhaitant devenir membre de l Association Sens Public Puzzle doit r gler une cotisation annuelle de 60 30 pour les tudiants adh sion en ligne Format des articles et mise en page Logiciels de traitement de texte Format Word doc ou OpenOffice odt Longueur des textes 15 000 75 000 signes pour les articles 6 000 signes minimum pour les comptes rendus de livres 400 000 signes maximum pour les m moires et les essais Corps de texte Police Tahoma 10pt Notes de bas de page Tahoma 9 pt La hi rarchie des titres et des sous titres doit tre apparente la police et la taille seront automatiquement modifi es lors du traitement pour publication Le titre princi
11. of writing at all levels of development and in all segments of society This conference will be not only an event allowing for dissemination of Knowledge established by writing research but also a space to promote encounters among different approaches to writing and among different writing research communities New projects and new collaborations will flourish Several key questions will be at the heart of the debates and discussions what does it mean to write in the 21st century In these times of multimedia technologies and globalization in an era where the frontiers are blurring between the intimate and the social between the private and the professional what does Writing now mean How might we respond to major societal challenges and face inequalities in access to writing Are our currently available research methodologies and tools up to the task of helping us to better understand what writing is its functionalities how it is acquired its role in personal development its history We invite you to contribute to this communal reflection by proposing a presentation to the conference Four types of presentation are planned Individual 30 minutes presentations followed by ten minutes of Q A Symposia featuring several scholars working on related questions duration 2 hours These symposia can take two shapes team symposia and symposia bringing together several scholars from different teams or countries This second type of symposium is s
12. s virtuelles vient il transformer le rapport aux langues et aux cultures Point de vue op rationnel De quelle mani re les centres de langues remplissent ils leur mandat li aux politiques linguistiques et valuent ils leur mise en oeuvre Quels sont les d fis propres a la formation en langues et cultures des diff rentes cat gories de personnes cibl es par les politiques personnes enseignantes personnes tudiantes personnel administratif En quoi les orientations des politiques linguistiques viennent elles modifier les conditions et modalit s d apprentissage des langues en contexte universitaire ainsi que l valuation des comp tences linguistiques Quelle est l volution des modalit s de formation et des outils d apprentissage En quoi les technologies sont elles mises profit Comment sont pr par es accompagn es et valu es les dimensions linguistiques li es aux op rations de mobilit Lorsqu il s agit de promouvoir simultan ment l apprentissage de plusieurs langues comment cet apprentissage est il pens Quelles sont les dimensions de transversalit s dans les modes d enseignement La mise en oeuvre des politiques est elle envisag e dans le cadre de r seaux de collaboration De quelle nature sont ces r seaux Comment composer avec l h t rog n it des publics et de leurs besoins Comment soutenir le d veloppement de comp tences professionnelles en langues Comment soutenir la di
13. un questionnaire de satisfaction du programme des chaires A des fins de communication les laur ats devront syst matiquement informer le Comit de pilotage de leurs activit s publiques telles que conf rences s minaires d bats d id es etc Calendrier 2012 2013 Les projets devront tre envoy s avant le 9 Novembre 2012 aux responsables des relations internationales de l universit d accueil et au Consulat G n ral de France a Sao Paulo Pour USP Prof Adnei Melges de Andrade selecao ccint usp br Pour l UNICAMP Prof Alberto Luiz Serpa par e mail adress l attention de Mme Clara Orzechowski clarinha reitoria unicamp br Pour UNESP Prof Jos Celso Freire Junior jcfreire reitoria unesp br Pour le Consulat G n ral de France a Sao Paulo Dr G rard Chuzel par e mail adress l attention de Mme Hervine Guillet hervine guillet diplomatie gouv fr Le comit de pilotage informera les candidats des r sultats de la s lection avant le 20 d cembre 2012 Le Comit de pilotage est souverain dans ses d cisions et les candidats soumettant un projet reconnaissent avoir pris connaissance et approuver les conditions du pr sent appel a candidatures y compris l annexe 2 donnant les conditions du s jour au Br sil FRAMONDE 2 novembre 2012 page 24 sur 30 ANNEXES Annexe 1 Tableau de correspondance Charg de recherche Maitre de conf rences non titulaire d une HDR Professor Doutor Charg
14. 2012 FRAMONDE 2 novembre 2012 page 26 sur 30 Ressources Didier Oillo Le projet Afrip dia Sous la loupe Jean Paul Mortelette Le frangais un atout en Afrique Vanessa Everson Comment savoir si un nouveau dispositif d enseignement r pond aux besoins des apprenants Le cas de la formation de professeurs de fran ais l Universit du Cap Aminata Diop Les CALF un laboratoire du vivre ensemble au Tchad Herman N Dinga La langue utilis e en consultation dans une maternit de Brazzaville et son impact sur le recueil de donn es Lire en frangais Ahmed Hafdi Les concepts et les m thodes en didactique du fran ais Amina Meziani Vous avez dit francophonie Les cahiers de l Orient Mina Sadiqui Didactiques de l crit et nouvelles pratiques d criture Nathalie Narvaez Th ories de la diversit culturelle et de la mondialisation Pierre Dumont Le fran ais au Cap Vert contribution l histoire de l enseignement apprentissage du fran ais Cristina Brancaglion M chante langue La l gitimit linguistique du fran ais parl au Qu bec Silvia Melo Pfeifer Entre langues litt ratures et traductions le fran ais dans la recherche au Br sil Maxime Z Som Politique linguistique faits et th orie Claudia Torres Castillo L enseignement non natif identit s et l gitimit dans l enseignement apprentissage des langues trang res Abdeljalil M tioui Les programmes de formation universitaire Catherine Delpec
15. Behrens Institut de Recherche et de Documentation P dagogique Neuch tel Irina Gradova Universit Arctique F d rale du Nord Arkhangelsk Greta Komur Thilloy Universit de Haute Alsace Mulhouse ILLE 4363 Ewa Lenart Universit Paris 8 UMR 7023 CNRS Georges L di Universit de B le Marta Makara Studzi ska Universit de M decine Lublin Claire Martinot Universit Paris Sorbonne EA STIH Olivier Mentz Padagogische Hochschule Freiburg Ma gorzata Pamu a Universit P dagogique de Cracovie Urszula Paprocka Piotrowska Universit Catholique de Lublin Jean Paul Il Chaire d Acquisition et de Didactique des Langues Sebastian Piotrowski Universit Catholique de Lublin Jean Paul Il Magdalena Sowa Universit Catholique de Lublin Jean Paul II FRAMONDE 2 novembre 2012 page 8 sur 30 Pascale Tr visiol Okamura Universit de Poitiers FoReLL 3816 Georges Daniel V ronique Universit Aix Marseille UMR 7309 CNRS Marzena Watorek Universit Paris 8 UMR 7023 CNRS Patricia von M nchow Universit Paris Descartes EA 4071 LES CENTRES DE LANGUES ET LA MISE EN UVRE DES POLITIQUES LINGUISTIQUES DANS L ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ENSEIGNEMENT RECHERCHE MOBILITES Ille Forum mondial des centres de langues de l enseignement sup rieur H RACLES Universit de Sherbrooke Qu bec Canada 12 au 14 juin 2013 Date limite 21 d cembre 2012 Alors que la dimension internationale a sans dou
16. Place des TIC dans l organisation Des recherches de terrain des tudes de cas ayant trait la communication Analyse du discours m diatique politique conomique historique etc Communication et interaction analyse conversationnelle pragmatique communication interculturelle etc La communication entre pratique professionnelle et contexte de formation R gles g n rales 1 DIRASSAT est une revue scientifique comit de lecture 2 Les articles propos s doivent tre in dits Ils seront accompagn s obligatoirement d un r sum en fran ais et en anglais 10 lignes maximum 3 Un article soumis la revue DIRASSAT doit avoir une longueur comprise entre 10 et 30 pages et r dig sous format Word 4 Les contenus des articles et les opinions des auteurs sont de leur seule responsabilit 5 Chaque proposition d article est soumise une valuation en double aveugle elle peut tre accept e en l tat refus e ou accept e sous r serve de modifications Lorsqu un article est accept les droits en sont FRAMONDE 2 novembre 2012 page 15 sur 30 automatiquement transf r s la revue dont la permission doit tre demand e pour re publication ailleurs 6 La revue offre un exemplaire chaque auteur Consigne aux auteurs 1 L auteur doit indiquer le titre de sa proposition son pr nom nom tablissement d attache et son courriel 2 Le format du texte Corps de texte Times New Roman 12
17. RSITE DE BOLOGNE Le cinqui me num ro de la revue Le Fantastique dans les litt ratures francophones du Maghreb et subsahariennes est disponible a la page suivante http www interfrancophonies org 5 FANT 20Sommaire html sous la direction de Saddek Aouadi et Elhadji Souleymane Faye Esth tique du fantastique dans le roman africain subsaharien par Maurice Amuri Mpala Lutebele Le fantastique ou sa repr sentation par un mod le uchronique Occidental par Ali Kherbache Des signes qui se l zardent le fantastique m moire obscure a partager par Foudil Dahou De la symbolique plurielle de l arbre sacr dans le roman et la nouvelle d Afrique francophone par Pierre Martial Abossolo Les voix f minines africaines et l criture fantastique Le cas de La Folie et la mort de Ken Bugul par Yvette Balana L effet du fantastique dans Lamba de Christiane Ramanantsoa par Eric Rafalimiadana Le mythe du Minotaure et son appropriation dans C est le soleil qui m a br l e de Calixthe Beyala par Emmanuel Tchoffogueu Le chevauchement entre r el et imaginaire dans La Fable du nain de Kamel Daoud et Le Privilege du Ph nix de Yasmina Khadra par Im ne Fatmi L criture fantastique africaine francophone imitation ou cr ation travers De l Autre c t du regard de Ken Bugul par Farida Boualit FRAMONDE 2 novembre 2012 page 28 sur 30 REVUE ARGUMENTATION ET ANALYSE DU DISCOURS NUMERO 9 Le num ro 9 d
18. ans le domaine des recherches interdisciplinaires sur le plurilinguisme et le pluriculturalisme Gratuite pour les auteurs et en acc s libre pour le public Rep res Dorif a en outre l ambition de proposer une occasion de valorisation des recherches de jeunes chercheurs dans notre domaine dans le respect des r gles ditoriales reconnues dans le secteur gr ce la vigilance et au soutien hautement qualifi de son comit scientifique international FRAMONDE 2 novembre 2012 page 30 sur 30
19. aying Subjectivity FRAMONDE 2 novembre 2012 page 29 sur 30 Comptes rendus Thierry Herman Fairclough Isabela amp Norman Fairclough 2012 Political Discourse Analysis A Method for Advanced Students London Routledge Ruth Amossy Haddad Galit 2012 1914 1919 Ceux qui protestaient Paris Les Belles Lettres Argumentation et Analyse du Discours est une revue lectronique dont l ambition est d offrir un lieu d change aux chercheurs qui tentent aujourd hui de r fl chir aux rapports qui s tablissent entre l analyse du discours l argumentation et la rh torique dans l espace global des sciences du langage et de la communication La revue propose une publication int grale imm diate et gratuite sur son site Elle adh re Revues org f d ration de revues en sciences humaines et sociales en ligne http www revues org REVUE REPERES DORIF Vous trouverez la publication du n 1 de la revue Rep res Dorif l adresse suivante http www dorif it ezine La revue Rep res Dorif offre un espace de promotion pour les diff rents axes de recherche de l association Ouverte aux contributions externes elle constitue aussi un organe de confrontation et de diffusion des r flexions initiatives exp riences et recherches pour les enseignants chercheurs dans les domaines de la langue de la linguistique de la didactique de la langue et des cultures fran aise et francophones l cole et l universit de m me que d
20. border les sous th mes suivants R cits et strat gies narratives Histoire et fiction dans le roman historique L crivain et l Histoire Autofiction et autobiographie R visionnisme et historiographie Mythes contes et l gendes Histoire collective et histoire individuelle Histoire s et m moire s Micro histoires Histoires cach es Histoire et oubli Enjeux de l histoire litt raire Lhistorien et la litt rature L histoire de la lecture et de la r ception Les grands classiques La politique et l Histoire Histoire et identit Histoires de femmes 1913 2013 centenaires et comm morations Les propositions de communication r dig es en fran ais ou en anglais sous la forme d un r sum de 300 mots maximum format MS Word doivent tre envoy es par courriel a adeffi conference yahoo ie avant le 18 mars 2013 Responsable ADEFFI Url de r f rence http www adeffi ie FRAMONDE 2 novembre 2012 page 14 sur 30 Adresse Dr Loic GuyonDepartment of French StudiesMary Immaculate College University of Limericklreland M APPELS CONTRIBUTIONS NUM RO SP CIAL LANGAGE ET COMMUNICATION Revue DIRASSATE N 18 Num ro Sp cial langage et communication mars 2013 Num ro coordonn par Abderrahmane AMSIDDER Farid TOUMI Universit Ibnou Zohr Agadir Fathallah DAGHMI Universit de Poitiers France Date limite 15 d cembre 2012 La rev
21. consult e chaque jour dans le monde entier Elle constitue un espace ditorial ouvert o se rencontrent plusieurs genres d expression o se c toient diff rentes sensibilit s rassemblant tout la fois des articles de recherche des analyses sociologiques et politiques des prises de position engag es des tudes sur les arts ou la litt rature la philosophie des uvres po tiques des cr ations sonores et vid os La revue web mode d emploi Le site distingue sept espaces ditoriaux selon le genre de document Essais Chroniques Entretiens Lectures Cr ations Dossiers Actes de colloque crois s avec six th matiques Arts et lettres Histoire Monde num rique Philosophie Politique et soci t Sciences et environnement Une publication peut se trouver rang e sous plusieurs th matiques la fois parfois sous aucune ce qui est rare mais jamais simultan ment dans plusieurs espaces ditoriaux La colonne info situ e droite l int rieur des articles et que l on peut masquer l aide d un clic oriente la navigation en indiquant d autres articles portant sur des sujets apparent s Essais Cet espace contient plus de cinq cents textes publi s toutes th matiques confondues Le moteur de recherche situ en haut droite permet de faire une recherche multicrit re par mots cl s A l int rieur des articles la colonne info oriente la lecture vers d autres publications apparent es dans les
22. de recherche Maitre de conf rences titulaire d une HDR Professor associado Livre docente Professeur des universit s Directeur de recherche Professor titular Annexe 2 Informations sur les conditions de s jour au Br sil Les laur ats devront disposer de tous les documents administratifs permettant leur s jour au Br sil Ils devront entre autres faire une demande de visa temporaire VITEM 1 aupr s du Consulat du Br sil en France Les laur ats sont responsables de la r gularit de leur situation au Br sil Aussi est il vivement conseill de se renseigner au pr alable et de mani re anticip e sur les d marches effectuer aupr s du Consulat G n ral du Br sil en France Si le s jour implique des activit s de terrain les laur ats devront ABSOLUMENT en discuter avec le professeur responsable de la chaire afin de se pr munir contre les complications administratives ventuelles Dans la mesure du possible le s jour au sein de l universit partenaire sera facilit par son service coordination ou vice pr sidence aux relations internationales DIRECTEUR DU CENTRE DE LINGUISTIQUE APPLIQU E CLA L Universit de Franche Comt recrute le DIRECTEUR h f de son Centre de Linguistique Appliqu e CLA de Besan on Date limite 28 f vrier 2013 Le CLA est un Centre d Enseignement de Formation et de Recherche en langues Budget annuel 2 990 000 Euros Effectif des stagiaires plus de 4 000 par an
23. des enfants monolingues et bi multilingues d origine Comment envisager l enseignement du fran ais langue seconde l cole maternelle d s 3 ans aux enfants non francophones issus de l immigration et souvent de milieu d favoris Axe socio politique Il nous para t fondamental de r fl chir des politiques langagi res ad quates prenant en consid ration l h t rog n it des l ves et leur int gration Y a t il un ge optimal pour l apprentissage des langues Comment promouvoir l approche scientifique d une politique langagi re Le statut socio politique des langues li es au contexte frontalier comme la r gion Alsace par exemple a t il un impact sur l acquisition des langues Y a t il des arguments incitant apprendre la langue du voisin et comment en persuader les politiques Calendrier 15 d cembre 2012 R ception des propositions de communication Les propositions de communication doivent comprendre entre 200 et 300 mots Elles doivent indiquer clairement la probl matique abord e et faire tat des principaux r sultats qui seront expos s dans la pr sentation Elles seront accompagn es d une bibliographie s lective 5 10 r f rences et d une courte biographie de des l auteur s Les propositions sont adresser greta komur gmail com 15 janvier 2013 S lection des communications par le Comit scientifique et notification aux auteurs Comit scientifique Matthis
24. e bien d termin Dans les deux cas le contexte europ en encourage une ducation bilingue d s les premi res ann es de la scolarit Mais qu en est il en pratique Si les travaux r cents en acquisition des langues s int ressent la question d enseignement apprentissage pr coce d une langue trang re la transposition des r sultats de recherche en direction des classes n est pas syst matique Le colloque propos sera l occasion de r fl chir sur les questions relatives la fa on de promouvoir l enseignement pr coce bilingue d s l cole maternelle Pour cela les communications pourront s articuler autour de trois axes sans pour autant s y limiter que nous proposons de d velopper FRAMONDE 2 novembre 2012 page 7 sur 30 Axe linguistique Comment se met en place la capacit a construire un discours dans le cas des enfants bi voire tri lingues chez qui l on note un d s quilibre dans la maitrise de deux ou trois langues a savoir entre la langue d int gration permettant la communication sociale la langue ayant le statut vernaculaire et la langue se mettant en place surtout via l enseignement scolaire Axe didactique Quels sont les difficult s et les avantages de l enseignement apprentissage pr coce des langues trang res Quels sont les l ments de r flexion p dagogique et les propositions didactiques qui permettront de d velopper l enseignement plurilingue des l ecole maternelle a
25. e la Revue Argumentation et Analyse du Discours est disponible l adresse suivante http aad revues org L analyse du discours entre critique et argumentation Sous la direction de Dominique Maingueneau et Ruth Amossy Le label analyse du discours est employ de mani res tr s diverses selon qu on lui donne une extension large dans ce cas il est plus ou moins synonyme de ce que dans le monde anglophone on appelle discourse studies ou restreinte Quelle que soit la d finition qu on en donne on consid re la parole comme une forme d action et une prise de position rapport es a des lieux et des identit s sociaux Dans ces conditions il est in vitable que les analystes du discours soient sans cesse confront s a la question de la valeur et du pouvoir d influence du discours et que se d veloppent des espaces de recherche qui privil gient ces deux dimensions des analyses critiques en particulier la Critical Discourse Analysis et des analyses rh toriques issues de traditions diverses de la rh torique argumentative a la logique informelle Il nous a paru particuli rement int ressant de confronter cette Critical Discourse Analysis et des travaux sur l argumentation Ce sera aussi l occasion de mettre en relation des recherches issues du monde anglophone et du monde francophone qui trop souvent s ignorent Les contributions de ce num ro se r partissent donc entre ces trois p les que sont l analyse du di
26. ecture et en criture Facult d ducation de l Universit de Sherbrooke du Groupe langues du r seau Latinus et du r seau H racles Modalit s de pr sentation des projets d intervention Les projets d intervention devront tre envoy s sous la forme suivante Pr nom et nom de l intervenant e Adresse lectronique tablissement de rattachement Statut enseignant chercheur doctorant formateur administrateur Titre de la communication Format de l intervention communication ou proposition de symposium et vis e professionnelle ou scientifique R sum de la communication 200 mots comportant la probl matique tudi e l analyse de donn es des l ments de conclusion Proposition de symposium d poser par la personne coordinatrice 200 mots comportant le r sum de la th matique 200 mots par r sum de chaque intervention individuelle Bibliographie s lective Langues de communication fran ais langue principale anglais arabe espagnol portugais italien toute communication orale dans l une de ces langues doit tre appuy e par un r sum et un diaporama en langue fran aise La date limite d envoi est fix e au 21 d cembre 2012 Les projets d intervention doivent tre transmis l adresse g n rique ForumHeracles2013 USherbrooke ca Le comit scientifique communiquera ses d cisions au plus tard le 20 janvier 2013 Vous pouvez trouver toutes les in
27. en ligne le 01 ao t 2007 consult le 11 juin 2012 URL http linx revues org 520 DOI 10 4000 linx 520 Modalit s de soumission Les contributions pourront prendre la forme d articles maximum 40 000 signes tout compris ou de notes de recherche maximum 15 000 signes tout compris Les auteurs devront soumettre aux trois coordinateurs avant le 1er mars 2013 un avant projet 3 000 signes maximum tout compris dont l acceptation vaudra encouragement mais non pas engagement de publication Les contributions devront ensuite tre propos es aux trois coordinateurs avant le 1er juillet 2013 Conform ment aux r gles habituelles de la revue elles seront pr alablement examin es par les coordinateurs du dossier puis soumises l valuation doublement anonyme de trois lecteurs fran ais ou trangers de diff rentes disciplines Les r ponses aux propositions de contributions seront donn es leurs auteurs au plus tard en janvier 2014 apr s d lib ration du Comit ditorial Les r f rences bibliographiques devront figurer en fin d article et tre mentionn es dans le corps du texte sous la forme Machin 1983 L usage des caract res italiques sera r serv aux mots et expressions cit s en tant que tels et les guillemets aux nonc s d ment attribu s a un auteur ou la glose d un syntagme Un r sum de cinq lignes et cinq mots cl s seront joints l article FRAMONDE 2 novembre 2012 page 18 sur 30 C
28. ent reporter leur venue l ann e suivante se verraient perdre automatiquement le b n fice de la s lection Le Comit de pilotage attire l attention des candidats sur les dates de s jour elles doivent tre choisies en accord avec le professeur r f rent en fonction du calendrier br silien hors vacances universitaires et de sa propre disponibilit en fonction des engagements que le professeur r f rent pourrait avoir sur l ann e dans ou en dehors de l universit 4 Le post doctorant Les candidats pourront pr senter conjointement a leur projet la candidature pour une dur e de s jour sup rieure ou gale a trois mois et dans la limite de 12 mois d un post doctorant rattach a la m me unit de recherche que le candidat travaillant sur le m me sujet Un programme d activit s d taill du post doctorant devra tre pr sent et sera soumis a l approbation du Conseil du d partement scientifique qui serait susceptible de l accueillir Le post doctorant pourra solliciter une bourse de l universit br silienne partenaire En revanche son billet d avion ne sera pas pris en charge 5 Les obligations du laur at A l issue de leur s jour les laur ats devront remettre un rapport d activit aux parties fran aises et br siliennes Ils devront en outre compl ter et retourner deux fiches qui leur seront remises a leur arriv e l une portant sur les r sultats de leur chaire l autre relative
29. er dans le contexte de mondialisation actuel quant la place des langues cultures au sein des diff rents programmes de formation et aux modalit s de leur apprentissage Comment ces choix s inscrivent ils d s lors au sein des politiques linguistiques des universit s et des institutions d enseignement sup rieur Quelles sont les orientations actuelles de ces politiques et leurs impacts pour les unit s administratives responsables de leur mise en uvre dont en particulier les centres de langues Comment l enseignement des langues volue t il et est il appel voluer pour r pondre aux d fis des nouvelles orientations Quelles sont les recherches actuelles qui permettent de mieux conna tre les pratiques en cours et de soutenir celles venir Voil les probl matiques centrales qui seront abord es l occasion du Ille Forum mondial des centres de langues de l enseignement sup rieur H racles qui se tiendra du 12 au 14 juin 2013 l Universit de Sherbrooke Qu bec Canada sous le th me Les Centres de langues et la mise en oeuvre des politiques linguistiques dans l enseignement sup rieur enseignement recherche mobilit s AXES DE R FLEXION La th matique sera examin e sous trois aspects inter reli s l enseignement la recherche et les mobilit s Chacun de ces aspects pourra tre abord du point de vue institutionnel vis es finalit s op rationnel conditions et modalit s de mises en oeuvre
30. es qu il s agisse de valeurs culturelles rouge de la passion de l interdit de la violence du plaisir du danger de l galit ou politiques noir du nazisme de l anarchie de l Eglise sont empreintes d une polyvalence qui ouvre une large voie aux jeux connotatifs les plus vari s Il s agira donc d tudier la r f rence la couleur dans le discours politique et de son incence sur l argumentation que ces valeurs soient plus ou moins stabilis es ou au contraire en mouvement Th matiques possibles Les formes de motivation du sens politique de la couleur m tonymiques m taphoriques extension sp cialisation cf bleu blanc rouge tricolore et leur relation a l histoire sociopolitique nationale internationale une g opolitique des couleurs nationales vs interculturelles les Verts die Gr nen les spectres politiques et chromatiques nationaux le rouge est la couleur r publicaine aux Etats Unis usages pol miques de la couleur couleurs revendiqu es d ni es attribu es r appropri es d tourn es disput es black par les afro am ricains couleurs dites et couleurs affich es photos chemises typographies proc d s rh toriques et jeux argumentatifs calembours r fection de clich s etc d placements chromatiques en diachronie et en synchronie le tricolore fran ais r appropri en black blancs beurs le tricolore de la flamme du Fro
31. eurs politiques d enseignement et d apprentissage des langues trang res Ces indicateurs se basent sur l valuation des comp tences linguistiques des apprenants De nombreux travaux ont permis de d velopper des valuations permettant d attester l acquisition des comp tences linguistiques Or les outils d valuation et les r f rentiels utilis s conditionnent fortement le processus d enseignement apprentissage En outre ils ciblent une population de 15 ans et plus et ne sont pas adapt s l enseignement aupr s des jeunes publics alors que durant ces derni res ann es l enseignement des langues trang res dans les coles primaires a t g n ralis dans la plupart des pays europ ens Cet engouement pour l apprentissage des langues trang res m ne l introduction d enseignement d une langue trang re dans les coles maternelles et l mentaires L acquisition d une langue trang re permet aux enfants non seulement de prendre conscience de l alt rit de construire une culture multiple et par cons quent d enrichir le regard sur le monde mais aussi de d velopper sa conscience m talinguistique et une comp tence communicative Le Cadre Europ en commun de r f rence pour les langues CECR 2001 propose deux circulaires concernant l enseignement pr coce des langues II s agit d une part de l veil aux langues et d autre part de d velopper la comp tence communiquer avec un contenu linguistiqu
32. ffusion de connaissances scientifiques dans les diff rentes langues Comment permettre aux formateurs de soutenir leurs pratiques en s appuyant sur les plus r cents d veloppements en recherche FRAMONDE 2 novembre 2012 page 10 sur 30 Les interventions attendues peuvent avoir deux vis es professionnelle partage de pratiques ou pr sentation de mat riel scientifique pr sentation de donn es de recherche Format des interventions Les interventions seront organis es sous les formes suivantes communications 20 minutes 10 minutes d changes symposiums au minimum 3 interventions de personnes en provenance d institutions diff rentes autour d une question commune soit 60 minutes 30 minutes d changes Ce troisi me forum mondial H racles fait suite ceux de Besan on 2011 et de Rio de Janeiro 2009 Il vise a rassembler a la fois des responsables institutionnels des praticiennes et des praticiens des chercheuses et des chercheurs pour continuer a mettre en action les mandats centraux du forum la mise en regard et le d veloppement des recherches et des pratiques dans le domaine de la didactique des langues et de l ing nierie de formation l change d exp riences professionnelles dans ces domaines Le colloque est plac sous la responsabilit conjointe du Centre de langues Facult des lettres et sciences humaines et du Collectif de recherche sur la continuit des apprentissages en l
33. formations l adresse suivante www usherbrooke ca centredelangues heracles2013 Toute question relative au forum peut tre adress e l adresse g n rique ForumHeracles2013 USherbrooke ca FRAMONDE 2 novembre 2012 page 11 sur 30 Comit scientifique Pr sident Olivier Dezutter Universit de Sherbrooke QC Canada Francoise Bleys Universit de Sherbrooke QC Canada Serge Borg Universit de Franche Comt France Pr sident du Forum Mondial Heracles Jacky Caillier Universit de Perpignan Via Domitia France H l ne Cajolet Lagani re Universit de Sherbrooke QC Canada Patrick Chardenet Universit de Franche Comt France et AUF Agence universitaire de la Francophonie Richard Cl ment Universit d Ottawa ON Canada Godelieve Debeurme Universit de Sherbrooke QC Canada Jean Marc Defays Universit de Li ge Belgique Marie C cile Guillot Universit du Qu bec Montr al QC Canada Sombat Kruathong Universit Naresuan de Phitsanulok Tha lande Maria Edith Larenas Universidad de Concepcion Chili Laura Masello Universidad de la Republica Uruguay Maurice Mazunya Universit du Burundi Burundi Danielle Moore Simon Fraser University BC Canada Wim Remysen Universit de Sherbrooke QC Canada Vicente Torres Mari o Universidad de los Andes Colombie WRITING RESEARCH ACROSS BORDERS III Universit Paris Ouest Nanterre La D fense Paris France February 2014 Pr
34. ges du politique Date limite 1er mars 2013 La revue Mots Les langages du politique entend publier en juillet 2014 un dossier consacr au r le jou par les termes de couleur dans le discours politique Argumentaire Consacrer une r flexion d ensemble au r le jou par les termes de couleur dans le discours politique a une double opportunit scientifique d un point de vue strictement lexicologique en raison de la sp cificit de ces termes du point de vue de l analyse des discours politiques dans la mesure o sous des formes tr s diversifi es ils configurent la politisation m me du discours FRAMONDE 2 novembre 2012 page 16 sur 30 Point de vue lexicologique Les termes de couleurs sont l heure actuelle l exemple type de domaine lexical o l analyse lexicologique doit imp rativement croiser des tudes de discours Ils sont traditionnellement consid r s comme inanalysables en traits distinctifs En t moignent les d finitions lexicographiques qui font r guli rement appel l exemple Qui est d une couleur dont la nature offre de nombreux exemples comme un ciel sans nuages certaines fleurs le bleuet le saphir D finition du Petit Robert pour l adjectif bleu exemple parfois tay d un appel discret la cat gorisation scientifique lorsque la langue l ent rine par ailleurs infrarouge ultraviolet Qui est de la couleur du sang du coquelicot du rubis etc Extr mit
35. h Et l une et l autre face des choses La d construction po tique de l Histoire dans Les Indes et Le Sel noir d Edouard Glissant Magali Nirina Marson Jean Joseph Rabearivelo uvres compl tes Tome II En fran ais et en d autres langues Jonas Rano Les cr oles base fran aise Nour Eddine FATH Les connecteurs description traduction apprentissage Revue fran aise de linguistique appliqu e FRAMONDE 2 novembre 2012 page 27 sur 30 LINX REVUE DES LINGUISTES DE L UNIVERSIT PARIS OUEST NATERRE LA DEFENSE La revue Linx cr e en 1978 est une revue anim e par des linguistes de l Universit Paris Ouest Nanterre La D fense ex Paris X Elle aborde les th mes les plus vari s des Sciences du langage syntaxe s mantique pragmatique analyse du discours lexicologie histoire et pist mologie de la linguistique langage et cognition linguistique de l oral linguistique de l crit acquisition des langues didactique des langues traitement automatique des langues et linguistique informatique etc La revue Linx se caract rise par son ouverture et sa volont de dialogue entre tous les courants et toutes les coles Elle est publi e avec le concours de l Universit Paris Ouest et de l UMR 7114 MoDyCo Vous trouverez la mise en ligne des 38 derniers num ros de Linx ainsi que de 6 num ros sp ciaux a l adresse suivante http linx revues org 660 PARUTION DU N 5 DE LA REVUE INTERFRANCOPHONIES UNIVE
36. h tique moins de 10 pages Toute candidature devra tre examin e par le Conseil du d partement de l universit qui recevra le candidat Les pi ces suivantes devront tre jointes au dossier CV du Professeur visitant copie de son passeport R sum du CV Lattes du Professeur r f rent Avis du Conseil de d partement de l Universit d accueil FRAMONDE 2 novembre 2012 page 23 sur 30 2 Le professeur responsable de la chaire Le projet sera pr sent par le professeur r f rent au Conseil de d partement pour avis Le Professeur r f rent responsable de la chaire s engage participer au programme d fini conjointement et d assurer les conditions d accueil en fonction du programme de travail d fini Le Comit de pilotage attire l attention des candidats sur l importance d laborer le projet d une mani re la plus concert e possible entre le professeur visitant et le professeur r f rent en particulier pour le choix des dates du s jour les besoins de logistique en fonction de la nature et des ambitions du projet et la mobilisation des ressources disponibles en termes de communications ou de valorisation des activit s conduites 3 Le choix des dates Les s jours devront d marrer imp rativement entre f vrier et d cembre 2013 Exceptionnellement les dates figurant dans le projet pourront tre modifi es dans la limite de la p riode cit e sur l ann e 2013 Les laur ats qui souhaiterai
37. he fran ais pour une dur e sup rieure 45 jours et inf rieure a un an Les laur ats recevront une bourse mensuelle de l universit partenaire correspondant au salaire d un enseignant br silien de l universit d accueil suivant la grille de correspondance donn e en annexe 1 le Consulat G n ral de France Sao Paulo prendra sa charge le billet d avion aller retour Conditions d ligibilit tre Professeur des Universit s Maitre de conf rences Charg de recherche ou Directeur de recherche Lhabilitation diriger des recherches sera consid r e comme un crit re pr f rentiel Les projets d pos s pourront tre r dig s en fran ais portugais ou anglais Le Comit de pilotage franco br silien mis en place dans le cadre de ce programme qui est compos de repr sentants de l ensemble des partenaires assure la s lection des laur ats ainsi que le suivi et l valuation des chaires en place Modalit s pratiques 1 Le projet Les candidats devront soumettre un projet labor en partenariat avec un professeur de l universit d accueil professeur r f rent responsable du projet et de la chaire d crivant les activit s d enseignement et de recherche pr vues et pr cisant les dates envisag es pour le s jour au Br sil Le projet devra obligatoirement comporter une ou plusieurs conf rences grand public ou une activit de vulgarisation scientifique La pr sentation du projet devra tre synt
38. ie http Awww lu lv lincs2013 papers PROMOUVOIR ET DIFFUSER LE FRANCAIS AUJOURD HUI EN ESPAGNE ENJEUX ET PERSPECTIVES DE LA COOPERATION ET DE L ACTION LINGUISTIQUE CULTURELLE EDUCATIVE ET UNIVERSITAIRE Colloque international 8 9 10 MAI 2013 UNIVERSITAT DE VALENCIA Facultat de Filologia Traducci i Comunicaci Departament de Filologia Francesa i Italiana Area de Filologia Francesa Date limite 14 d cembre 2012 Comit organisateur Sophie Aubin Universitat de Val ncia coordinatrice g n rale Rapha l Bruchet Universitat de Val ncia coordinateur adjoint Noelia Mic Romero Universitat de Val ncia M Julia Pinilla Mart nez Universitat de Val ncia FRAMONDE 2 novembre 2012 page 3 sur 30 Domingo Pujante Gonzalez Universitat de Val ncia Comit scientifique Sophie Aubin Universitat de Val ncia Mercedes Boixareu Vilaplana Universidad Nacional de Educaci n a Distancia Fidel Corcuera Manso Universidad de Zaragoza Joaquin Diaz Corralejo Conde Universidad Complutense de Madrid Cecilia Goloboff Ambassade de France en Espagne Brigitte L pinette Universitat de Val ncia Noelia Mic Romero Universitat de Val ncia Elena Molt Hernandez Universitat de Val ncia Fran oise Olmo Cazevieille Universitat Polit cnica de Val ncia Domingo Pujante Gonzalez Universitat de Val ncia Pascal Sanchez Ambassade de France en Espagne Mercedes Sanz Gil Universitat Jaume Angeles S
39. interligne simple Les notes en bas de page Times New Roman 10 interligne simple 3 les r f rences bibliographiques ou webographiques se pr sentent de la mani re suivante Pour un ouvrage Nom de l auteur initiale du pr nom ann e d dition titre de l ouvrage lieu d dition maison d dition pages ou page exacte de la citation Pour un ouvrage collectif Nom de l auteur initiale du pr nom ed ann e d dition titre de l ouvrage lieu d dition maison d dition Pour un chapitre d ouvrage collectif Nom de l auteur initiale du pr nom ann e d dition titre du chapitre in nom du coordonnateur de l ouvrage initial ed titre de l ouvrage en italique lieu d dition maison d dition nombre de pages ou page exacte de la citation Pour un article de revue Nom de l auteur Initiale du pr nom ann e d dition titre de l article nom de la revue en italique num ro de la revue mois ou num ro trimestriel nombre de pages ou page exacte de la citation DATES RESPECTER Septembre 2012 Lancement de l appel contribution 15 d cembre Date limite de la soumission d articles 30 janvier R sultats de l valuation et notification aux auteurs 20 f vrier R ception des derni res corrections Mars 2013 Parution du num ro 18 Les propositions sont adresser ahmedbelkadi1 gmail com a amsidderQ uiz ac ma COULEURS POLITIQUES Revue Mots Les langa
40. ion de la patrie Les articles ne devront pas d passer 40 000 signes espaces inclus 6 000 mots environ La ponctuation les notes et les r f rences doivent tre conformes aux normes appliqu es par la revue http www ub edu cdona em qguide Les expressions d int r t les demandes de renseignements compl mentaires et les articles complets doivent tre adress s par courrier lectronique la Pr sidente du comit scientifique Marta Segarra expressions maghrebines ub edu et au coordinateur du dossier Alfonso de Toro ffsl rz uni leipzig de La section VARIA de la revue maintient toujours un appel articles sans date limite de soumission concernant les cultures maghr bines litt rature cin ma arts FRAMONDE 2 novembre 2012 page 20 sur 30 REVUE WEB SENS PUBLIC Pr sentation Une tradition europ enne de la culture Poursuivant une tradition europ enne de la culture des savoirs et des changes intellectuels la revue web Sens Public favorise la diffusion des connaissances tout en apportant une r flexion critique sur le monde actuel Comme au temps des Lumi res l orientation est d lib r ment g n raliste et en ce 21e si cle intrins quement collective via Internet et les r seaux sociaux Un r seau international et ouvert Anim e par un comit de lecture international et publiant une grande vari t d auteurs la revue web propose des textes dans plusieurs langues et se trouve
41. irvent Ramos Universitat d Alacant Emma Sope a Balordi Universitat de Val ncia Claude Springer Universit d Aix Marseille Sylvie Wharton Universit d Aix Marseille Invit s Information prochainement disponible Partenaires Agence pour l Enseignement Fran ais l tranger Agence Universitaire de la Francophonie Ambassade de Belgique en Espagne Ambassade de France en Espagne Ambassade de Suisse en Espagne Asociaci n de Profesores de Franc s de la Universidad Espa ola Bureau du Qu bec Barcelone CampusFrance Espagne Centre International d tudes P dagogiques Chambre Franco Espagnole de Commerce et d Industrie D l gation G n rale de l Alliance Fran aise en Espagne Division des Politiques Linguistiques du Conseil de l Europe Federaci n Espa ola de Asociaciones de Profesores de Franc s Groupe d tudes et de Recherches pour le Fran ais Langue Internationale Institut Fran ais d Espagne Institut Interuniversitari de Lleng es Modernes Aplicades de la Comunitat Valenciana Le Petit Journal Espagne Minist re des Affaires trang res Minist re de l Enseignement Sup rieur et de la Recherche Mission La que Fran aise Organisation Internationale de la Francophonie Pro Helvetia Universitat de Val ncia Wallonie Bruxelles International Appel communications La promotion et la diffusion du fran ais dans le monde l aube du XXIe si cle implique un grand nombre et u
42. ise financi re actuelle Il s agit donc de prendre en compte ce nouveau panorama et de faire l tat des lieux de la situation du fran ais aujourd hui en Espagne C galement l occasion id ale pour d battre des perspectives d avenir parler des projets en cours et penser ceux qui sont mettre en uvre L objectif de ce colloque est de rassembler tous les acteurs actuels du fran ais en Espagne les professeurs de fran ais de tous les niveaux du syst me ducatif les lyc es fran ais les groupes de recherche les personnels des Instituts Fran ais et Alliances Fran aises les charg s de mission et attach s de coop ration du Service de Coop ration et d Action Culturelle de l Ambassade de France en Espagne les experts nationaux et internationaux travaillant sur la promotion et diffusion du fran ais ainsi que les associations et soci t s savantes Outre les conf rences pl ni res donn es par les invit s les contributions prendront prioritairement la forme d une communication mais les comptes rendus d exp riences et les pr sentations de projets seront aussi accept s Elles s int greront principalement dans les lignes th matiques suivantes les pistes propos es sont indicatives et non exhaustives 1 Enseigner et apprendre la langue culture fran aise aujourd hui en Espagne La situation actuelle du fran ais en Espagne La place et le statut de la langue fran aise dans le syst me ducatif espagnol actuel
43. mental Les diasporas performatives et hybrides repr sentent ainsi un processus constant de translatio et de d territorialisation de reterritorialisation de recodification et de r invention Ces diasporas performatives et hybrides jaillissent d un dispositif d ad quation la situation ou d un imp ratif de situation d une motion du corps du d sir donc d l ments issus d origines et de destins communs de situations de vies similaires et de la prise de conscience de l impossible retour ou dans le cas d une d portation d un retour forc et de la n cessit de se r inventer Les collaborateurs potentiels sont invit s a soumettre des textes ayant des rapports avec un ou plusieurs des axes d analyse suivants relatifs aux diasporas maghr bines 1 Hospitalit 2 Appartenance 3 Mouvement d territorialisation et reterritorialisation 4 Ancrage spatio temporel 5 Structures d identification 6 Conscience de faire partie d une diaspora grand int r t collectif 7 Exp rience similaire de la fatalit 8 Situation motionnelle et de vie similaire mal du pays insatisfait vs projet d installation sur le long terme 9 Formes de repr sentation communes 10 Profond sens de la loyaut et de solidarit l int rieur du groupe loyaut s et solidarit s hybrides l ext rieur 11 Transethnicit transculturalit transidentit 12 R invention de soi et invent
44. ne grande diversit d acteurs enseignants chercheurs diplomates politiciens etc La coop ration et l action linguistique culturelle ducative et universitaire sous toutes leurs formes possibles jouent un r le essentiel Les cours de langue fran aise dispens s aux apprenants m me s ils sont souvent la partie la plus connue et visible pour nous tous ne sont qu un aspect de ce processus complexe Langue et culture tant indissociables il s agit aussi de construire une communication humaniste harmonieuse entre les nations facilitant ainsi la connaissance de l autre et le dialogue des cultures FRAMONDE 2 novembre 2012 page 4 sur 30 Promouvoir et diffuser le fran ais en Espagne au d but du XXIe si cle n cessite de prendre en compte diff rents crit res la soci t espagnole d aujourd hui les relations franco espagnoles les politiques linguistiques et ducatives les besoins de formation en fran ais pour le monde du travail etc L Espagne tout comme d autres pays a connu derni rement plusieurs v nements et volutions qui ont pu r percuter sur la place du fran ais la r forme des tudes universitaires suite l implantation du Processus de Bologne l instauration du Cadre Europ en Commun de R f rence pour les Langues la mise en place de nouvelles politiques linguistiques et ducatives r gionales nationales et europ ennes ou encore la perte des rep res et la grande instabilit due la cr
45. nt National remplac par le bleu marine du rassemblement du m me nom Bibliographie indicative Berlin Brent amp Kay Paul 1969 Basic Color Terms their Universality and Evolution Berkeley University of California Press Dubois Dani le amp Cance Caroline 2009 Mettre un terme aux couleurs de base d construction d un paradigme dominant in Dubois Dani le dir Le Sentir et le Dire Concepts et m thodes en psychologie et linguistique cognitives Paris L Harmattan pp 75 100 Dubois Dani le Grinevald Colette 1999 Pratiques de la couleur et d nominations Faits de langues 14 pp 11 25 Leduc Adine Jean Pierre 1980 Polys mie des adjectifs de couleur Cahiers de lexicologie vol 37 pp 67 90 Ndiaye Pap 2006 Questions de couleur Histoire id ologie et pratiques du collorisme in ric Fassin et Didier Fassin dir De la question sociale la question raciale Repr senter la soci t fran aise Paris La D couverte pp 37 54 Pastoureau Michel 2003 Les couleurs de notre temps Paris Lavoisier Pastoureau Michel 2010 Couleurs Paris ditions du ch ne Rastier Fran ois 1987 S mantique interpr tative Paris Presses universitaires de France Rastier Fran ois 1991 S mantique et recherches cognitives Paris Presses universitaires de France Wierzbicka Anna 2006 Sens et grammaire universelle th orie et constats empiriques Linx En ligne 54 mis
46. o Mer t il A D i s ni JE LA FRANCOPHONIE FRAMONDE Lettre lectronique des d partements de fran ais dans le monde 2 novembre 2012 M APPELS COMMUNICATIONS congr s colloques rencontres journ es scientifiques M APPELS CONTRIBUTIONS articles pour publications revues ouvrages collectifs M APPELS D OFFRES financement de recherches bourses de mobilit expertise emploi M DEMANDES recherche de co direction CO tutelle Shientalion informations localis es E INFORMATIONS RESSOURCES oa 5 8 publications en ligne informations g n rales lt S Fa A eee amp eB Table des mati res Appels A 816108 010 Gl ors 140 a ko Saree ere Ree ee eee eee eee eee 2 LES LANGUES POUR LA COMMUNICATION INTERNATIONALE DANS LE MONDE 2 PROMOUVOIR ET DIFFUSER LE FRANCAIS AUJOURD HUI EN ESPAGNE ENJEUX ET PERSPECTIVES DE LA COOPERATION ET DE L ACTION LINGUISTIQUE CULTURELLE _ DUCATIVE E T UNVERSIMAIRE NN Ne 3 Les Centres de langues et la mise en uvre des politiques linguistiques dans l enseignement sup rieur Enseignement Recherche MODINGS scrisa 8 Writing Research Across Borders M sssoct sccvente te host live aaa aaia aita 12 a EOE LES te a EE AE at A EAA A AAE AA AN 13 ADDelS ACONtTIDUTIDNS 222224328082 aaaea aa adaa a Aa a NE aa E TE aaa aA 14 Num ro Sp cial langage et communication sssssnssssesirrssseiirrrsetntrrtrttitnrr
47. onie a le plaisir d annoncer le 2e Symposium International La langue pour une communication internationale qui aura lieu a Riga le 23 24 mai 2013 Date limite 1er d cembre 2012 Le symposium organis comme conf rence interdisciplinaire de deux jours t che d tablir des liens entre les disciplines concern es par l usage instrumental du langage dans la communication internationale et l tude de son acquisition l accent tant mis sur la promotion des approches m thodologiques novatrices a la recherche empirique L objectif de ce forum est de r unir des savants distingu s des praticiens et des chercheurs d butants de diff rentes disciplines linguistiques autour d une discussion sur le r le des langues dans la communication internationale dans le monde actuel Nous invitons les chercheurs du monde entier partager les r sultats de leurs recherches et des id es neuves lors de la conf rence afin de promouvoir la coop ration interculturelle Les sous domaines de la linguistique g n rale et appliqu e s mantique pragmatique linguistique de texte et de corpus analyse du discours acquisition du langage lexicologie lexicographie traduction et interpr tation etc Langue de travail anglais francais allemand espagnol letton Les frais d inscription a la conference incluent la publication des communications Appel en anglais et informations compl mentaires sur le site de l universit de Latvia Letton
48. oordination du dossier Val rie BONNET valerie bonnet free fr Hugues CONSTANTIN de CHANAY hugueshope yahoo fr Dominique DESMARCHELIER d_desmarchelier orange fr NOUVELLES DIASPORAS HOSPITALITE ET APPARTENANCE Expressions maghr bines Revue de la Coordination internationale des chercheurs sur les litt ratures du Maghreb Vol 13 no 1 t 2014 Site www ub edu cdona em Dossier coordonn par Alfonso de Toro Expressions d int r t 30 novembre 2012 Date limite de soumission des articles 30 juin 2013 Parution mai 2014 Ce dossier a pour objectif concret d apporter une contribution des questions actuelles de sociopolitique et de th orie de la culture comme celles de la migration de la nation de l identit ou de la culture ainsi qu des formes d organisation sociales et soci tales comme les diasporas et de d crire comment peuvent se d velopper entre le Maghreb et les pays et continents o se sont install es des populations originaires du Maghreb une pens e un sentiment et une conception de l appartenance partir des cultures d origine ou cultures originaires une culture donn e d arriv e ou recevante En cons quence des termes sociopolitiques et historiques comme identit tradition tat national diaspora soumis des processus d hybridation continuels doivent tre consid r s d une mani re cen
49. oposal Deadline April 1 2013 The 3rd World Congress dedicated to writing research fits into the continuity of Congress which took place earlier in the United States first at the University of California at Santa Barbara and at George Mason University in Washington For the first time the conference will take place in 2014 in France Universit Paris Ouest Nanterre La D fense in the Paris region It will bring together researchers from around the world working on all issues related to Scripture with methods and research topics vary widely As in previous years the conference will focus on the learning and teaching of writing throughout life forms and writing practices considered a sociological point of view anthropological and historical cognitive aspects of language and writing activity and effects on writing of technological developments We invite you to submit a paper for this conference Proposals for papers should be sent electronically by April 1 2013 The congress will be held in February 2014 The conference languages are English and French Call for proposals Proposal Deadline April 1 2013 The conference which will be held for the first time inurope will offer the opportunity for encounters among FRAMONDE 2 novembre 2012 page 12 sur 30 different writing research traditions This Conference brings together the many writing researchers from around the world drawing on all disciplines and focused on all aspects
50. pal doit commencer par une majuscule et tre crit en caract res minuscules Aucun titre ne doit tre crit tout en majuscule Ex TITRE Le texte ne doit pas comporter de mots soulign s et en gras seuls les italiques sont accept s sauf cas particulier qui se justifierait Les si cles sont crits en chiffres arabes Ex 17e si cle Les appels de note sont plac s avant le point exemple1 Emplois de guillemets fran ais pour les citations et de guillemets am ricains pour les guillemets int rieurs Ex Ceci est un exemple Espaces ins cables avant les signes et l int rieur des guillemets fran ais La norme respecter pour les r f rences bibliographiques R f rences de livres Nom Pr nom titre lieu d ann e page s cit e s R f rences d articles Nom Pr nom titre de l article in revue n date page s cit e s Les articles crits dans une autre langue que le fran ais peuvent adopter une notation plus usuelle dans cette langue par exemple les pour la mention de l diteur Dans les r f rences inscrites en notes de bas de page les noms d auteurs ne doivent pas tre crits en lettres capitales ex BALZAC mais sont crits en minuscules ex Balzac Lorsque l article comporte une bibliographie g n rale en fin d article les noms sont crits en lettres capitales ex BALZAC L auteur doit imp rativement fournir un r sum
51. phone dans les m dias espagnols etc Les missions et projets du r seau culturel fran ais en Espagne La Francophonie en Espagne 3 La coop ration ducative et universitaire franco espagnole Les principaux projets en cours dans ce domaine Le r seau des Lyc es fran ais en Espagne Les perspectives pour les doubles dipl mes franco espagnols La pr paration des tudiants espagnols souhaitant r aliser un s jour d tude en France FRAMONDE 2 novembre 2012 page 5 sur 30 4 Eduquer au plurilinguisme et a l interculturalit en temps de crise mission impossible Le d veloppement et le maintien de l enseignement apprentissage de plusieurs langues trang res dans le syst me ducatif espagnol actuel La sensibilisation la communication interculturelle aujourd hui en Espagne Les r percussions de la crise sur l enseignement apprentissage des langues trang res La didactique du plurilinguisme Calendrier 22 octobre 2012 ouverture de la r ception des propositions de communication 14 d cembre 2012 date limite de r ception des propositions de communication 21 d cembre 2012 notification de l acceptation ou du refus des propositions re ues 28 janvier 2013 publication du programme du colloque 28 janvier 2013 6 mai 2013 paiement de l inscription participants avec communication 70 auditeurs 30 pour les tudiants de l Universitat de Val ncia 60 pour les t
52. res services et unit s de l universit Comment est pens le partage des responsabilit s entre l institution centrale les facult s les programmes les personnes enseignantes les personnes tudiantes les autres cat gories de personnel Quels moyens sont rendus disponibles pour atteindre les objectifs vis s par les politiques linguistiques et le mandat sp cifique des centres de langues Quel soutien est accord aux recherches portant sur les orientations et la mise en uvre des politiques linguistiques Point de vue conceptuel et axiologique Quels cadres de r f rence relatifs la didactique des langues au plurilinguisme l interculturel et a l internationalisation permettent ils de penser et d valuer les politiques linguistiques des institutions universitaires et d enseignement sup rieur Quels sont les fondements des politiques linguistiques et des politiques d internationalisation les valeurs sous jacentes Quelle part est accord e la dimension humaniste la dimension professionnalisante Dans quelle mesure les dimensions normatives et de valorisation propres aux politiques linguistiques peuvent elles s articuler Quelle est la vision de la personne tudiante et des personnes formatrices qui ressort des politiques Quelles sont les perceptions des principaux acteurs engag s dans la mise en oeuvre des politiques linguistiques En quoi le d veloppement des technologies et des r alit
53. scours l analyse critique et la rh torique qu ils vont mettre en relation de diff rentes fa ons A travers ces r flexions c est une fois de plus le sens et la port e de ce que l on peut entendre par analyse qui sont en jeu Dominique Maingueneau Introduction Isabela Fairclough and Norman Fairclough Analyse et valuation de l argumentation dans l analyse critique du discours CDA d lib ration et dialectique des Lumi res Analysis and Evaluation of Argumentation in Critical Discourse Analysis Deliberation and the Dialectic of Enlightenment Emmanuelle Danblon Il y a critique et critique pist mologie des mod les d argumentation There is Critique and there is Critique Epistemology of Argumentation Models Ruth Amossy Faut il int grer l argumentation dans l analyse du discours Probl matiques et enjeux Should Argumentation be Integrated into Discourse Analysis Rapha l Micheli Les vis es de l argumentation et leurs corr lats langagiers une approche discursive The Aims of Argumentation and their Linguistic Correlates A Discursive Approach Christopher Eisenhart and Barbara Johnstone L analyse du discours et les tudes rh toriques Discourse Analysis and Rhetorical Studies Dominique Maingueneau Que cherchent les analystes du discours What Do Discourse Analysts Look For Varia Lotta Lehti Le blog de politicien un espace de subjectivit affich e The Politician s Blog A Space for Displ
54. t disponibles sur le site du GERFLINT http gerflint eu http gerflint eu publications synergies espagne html Contact et information synergies espagne gmail com Activit s Concours Le frangais et moi Visite de Valence en frangais Soir e francophone FRAMONDE 2 novembre 2012 page 6 sur 30 Renseignements Pour tout autre renseignement veuillez contacter le comit organisateur du colloque par courriel a francais uv es www uv es francais CHAQUE ENFANT PEUT REUSSIR EN LANGUES Colloque pluridisciplinaire et international Universit de Haute Alsace Mulhouse 13 15 mai 2013 Date limite 15 d cembre 2012 Organis par Greta Komur Thilloy Universit de Haute Alsace et Institut de Recherche en Langues et Litt ratures Europ ennes ILLE 4363 amp H l ne Barthelmebs Sladjana Djordjevic Tatiana Musinova Universit de Haute Alsace doctorantes d ILLE Olivier Mentz Padagogische Hochschule Freiburg Ma gorzata Pamu a Universit P dagogique de Cracovie Urszula Paprocka Piotrowska Universit Catholique de Lublin Jean Paul Il amp doctorants s minaire Acquisition et Didactique des Langues Appel a communications Depuis la rencontre du Conseil europ en a Barcelone 2002 les sp cialistes travaillent sur les indicateurs des comp tences linguistiques pour accro tre la qualit des syst mes d ducation et de formation afin de permettre aux Etats membres d ajuster l
55. te t un principe fondateur dans la constitution des premi res grandes universit s de nos jours la mondialisation des changes l acc l ration des flux de mobilit s spatiales et virtuelles le d veloppement de l internationalisation domicile et la diffusion des savoirs en r seaux conduisent les tablissements d enseignement sup rieur r fl chir a la fa on d int grer dans leurs orientations et leurs programmes les nouvelles r alit s de l internationalisation de la formation et de la recherche Ceci se traduit dans la plupart des institutions par la r vision voire la cr ation de certaines politiques dont les politiques linguistiques et par une r flexion sur le r le de diff rentes instances et services dans la mise en uvre de ces politiques ce qui touche immanquablement la mission des centres de langues la crois e des formations initiale et continue offrant des cours intensifs g n raux et sp cifiques ainsi que de l aide aux chercheuses et chercheurs pour la diffusion de leurs travaux exploitant les technologies pour une meilleure individualisation diffusion et int gration des apprentissages servant de centres de ressources pour l apprentissage des langues cultures non maternelles les apports de ces services communs aux statuts et facettes multiples s av rent tre des atouts majeurs pour les institutions Ils sont au c ur des choix que les tablissements d enseignement sup rieur doivent op r
56. telles que la diaspora hispano latine aux Etats Unis la diaspora franco maghr bine la diaspora hispano maghr bine la diaspora marocaine juive en Isra l et la diaspora maghr bine au Canada Celles ci repr sentent la situation existentielle actuelle des migrants ou des groupes ethniques qui n est plus exclusivement impr gn e par leur origine par l histoire du colonialisme de la d colonisation ni de fa on primaire par leur tat postcolonial mais particuli rement par la situation locale imm diate Le terme propos pour le dossier s appuie sur l histoire et sur les r alit s pr sentes en tant que nouveau concept de vie plan taire et comme une nouvelle forme de soci t qui repr sente toutes sortes de formations de repr sentations hybrides et de performance de la vie comme diff rance Derrida et diversit Deleuze comme une cat gorie hybride th oricoculturelle qui doit tre comprise comme la potentialisation de la diff rance lors d une reconnaissance simultan e dans un territoire commun qui doit toujours tre r habit Il conf re au terme de diaspora son id e et sa pratique non pas le sens de dispersion mais celui de diss mination ou de rhizome cela implique une multitude d exp riences de codes culturels et d identit s qui ne sont pas pr figur es sans qu elles ne reposent ou soient r duites a un mod le culturel religieux ou ethnique fonda
57. trale afin de relativiser les concepts nationalistes surtout ceux qui font des marques ethniques un principe absolu et compliquent ainsi le dialogue d int gration et ainsi de d voiler leur caract re archa que et obsol te Cette approche veut engager une discussion un m ta niveau ou plut t une discussion m tath orique qui s int ressera de fa on exemplaire aux cultures conflictuelles ainsi qu aux m thodes et aux proc dures qui se situent au del des approches personnelles et d une discipline d termin e sans que cela implique de n gliger les donn es disciplinaires sp cifiques Il est ici question de jeter des ponts entre les cultures et les disciplines dans le sens d une politique de la paix mancip e et bien con ue donc de promouvoir des concepts et des approches transversaux qui s expriment dans le terme Transarea Studies La diaspora maghr bine n est plus seulement un ph nom ne qui se situe historiquement en France mais celui ci est devenu tr s r pandu par le monde Nous avons de larges diasporas maghr bines en Espagne mais aussi en Allemagne et au Canada Qu bec qui connaissent des repr sentations socioculturelles et politiques particuli res similaires et en m me temps diff rentes constitu es par des intellectuels des crivains des travailleurs et diff rents groupes de migrants ayant des raisons tr s diff rentes pour migrer volontaires ou involontaires conomiques politiques culturelles ou
58. trongly encouraged because it will make best use of the conference by making it the site of intellectual exchange and collective work Roundtables focused on debates and commonalities duration 2 hours The author of the proposal provides the theme and the topics that will be discussed during the roundtable Poster presentations of work in progress Presentations can be grounded in quite diverse fields linguistics psycholinguistics psychology didactics sociology rhetoric historical studies ethnography anthropology or any other disciplinary tradition Presentations can be in French or English Presentation abstracts will be published in both languages Calendar Proposal submission deadline April 1 2013 Return of paper acceptance June 2013 Conference February 2014 the precise dates will be indicated soon Site https roquefort nancy universite fr CONGRES wrabaccueil_en php FRAMONDE 2 novembre 2012 page 13 sur 30 HISTOIRE S XVe Colloque annuel de l Association des Etudes Fran aises et Francophones d Irlande ADEFFI 18 19 et 20 octobre Universit de Maynooth Date limite 18 mars 2013 Le XVe colloque annuel de l Association des Etudes Fran aises et Francophones d Irlande ADEFFI www adeffi ie sera consacr au th me Histoire s et se tiendra les 18 19 et 20 octobre prochains sur le campus de l universit de Maynooth a proximit de Dublin Les propositions de communication pourront a
59. ttettnrtttitnnnntttnrnnneetennnneetee 14 COUI UrS YOUU GS cc td a ent a aad etch ba aaa hg 16 Nouvelles diaspora Hospitalit et appartenance ii 18 FRAMONDE lettre lectronique des d partements de francais dans le monde Programme Langue francaise diversit culturelle et linguistique AGENCE UNIVERSITAIRE DE LA FRANCOPHONIE AUF Informations compil es par Karine Gu nette Soumettre le contenu pour la prochaine lettre via karine guenette auf org Revue web Sens BUbIIC 2288822 00 cn nom dima ada e aiai dun ana autodata tn an Dar sh ttes 20 PUSS Ss OTS iia lt ait atl Ata ite caen neo ee etienne 22 amp CHAIRES FRANCAISES DANS L ETAT DE SAO PAULO gt nnns 22 DIRECTEUR du Centre de Linguistique Appliqu e CLA SU dddnannnneeneemmannnne en 25 EEG FA EVAN TNS SSS OUI OS tah et a ta de eid tt me ten nee nt me men 26 Le fran ais a l universit Num ro 3 2012 eaaa 26 Linx Revue des linguistes de l Universit Paris Ouest Naterre La d fense ecceeceeeeeeeeeeeeeeeeeeeeees 27 Revue Argumentation et Analyse du Discours num ro 9 VU dddineeeeeannnneneeeennnnnn en 28 FOLIE RED reS DOT sm E EAE se tsemman nanas damned A i ie Stone Nes eue 29 FRAMONDE 2 novembre 2012 page 2 sur 30 MH APPELS A COMMUNICATIONS LES LANGUES POUR LA COMMUNICATION INTERNATIONALE DANS LE MONDE CONTEMPORAIN Le D partement d tudes anglaises de la Facult des Lettres de l Universit de Lett
60. udiants de l Universitat de Val ncia avec reconnaissance de deux cr dits ECTS 40 pour les tudiants d autres universit s 50 pour les autres auditeurs L entr e au colloque est libre mais les personnes qui r glent les frais d inscription recevront dans tous les cas un certificat d assistance qui sera remis la cl ture du colloque 8 9 et 10 mai 2013 colloque Propositions de communication Veuillez remplir le formulaire mis a votre disposition sur notre site Internet et l envoyer en pi ce jointe a l adresse lectronique suivante francais uv es Si vous ne recevez pas un accus de r ception dans les trois jours suivant votre envoi veuillez s il vous pla t r p ter l op ration Modalit s d intervention La dur e de la pr sentation orale des communications sera de 30 minutes maximum d bats inclus par intervenant Langues du colloque Fran ais et espagnol Publication des Actes Les Actes de ce colloque seront publi s dans la revue Synergies Espagne revue du GERFLINT Groupe d Etudes et de Recherches pour le Fran ais Langue Internationale apr s valuation positive des articles par le comit scientifique de cette revue Seuls les textes conformes aux normes ditoriales de la revue pourront tre accept s L envoi des articles a la r daction devra s effectuer entre les mois de mai 2013 et d cembre 2013 Tous les renseignements sur cette revue lectronique en libre acc s et imprim e son
61. ue Dirassat pr pare son prochain num ro para tre en 2013 La th matique de ce num ro 18 a trait au langage la communication et aux m dias Consacrer un num ro sp cial la communication au sens large du terme permettra notre revue de s inscrire dans la mouvance actuelle que connait la recherche dans le domaine des m dias et notamment les r seaux sociaux et les mouvements de grogne ayant engendr des bouleversements inattendus la fois sur le plan politique des r gimes immuables sont tomb s et sur le plan de la recherche L objectif de ce num ro est de confronter les r sultats de recherches dans le champ des sciences de l information et de la communication et d inscrire Dirassat dans cette dynamique de recherche Nous accueillons des contributions pouvant am liorer la compr hension du discours des m dias et ou le discours sur les m dias Ce num ro se veut clectique et sera bas notamment sur les r sultats de recherche et les analyses de la communication sous diverses formes m dias multim dia publicit formation analyse de discours etc et tiendra compte de leurs diff rentes dimensions linguistique sociale conomique s miotique technique etc Les contributions peuvent s inscrire dans les domaines suivants r flexions th oriques sur les sciences de l information et de la communication Pratiques et usages des m dias classiques R ception des m dias notamment lectroniques
62. x rouges d voy s humour les l phants roses du PS la r fection de clich mar e verte p ril rouge bleu Marine de ph nom nes m tonymiques le Petit livre rouge dont le v ritable nom est Citations du pr sident Mao le vert de gris pour d signer les n o nazis ces proc d s pouvant tre associ s au jeu sur le signifiant ou m me le signifi m tonymique la rose du PS ou une forme complexe d iconicit les Verts jusqu des jeux de mots on sait ce que donne l alliance du rouge et du vert Le noir et le rouge Le Point 22 2 1982 a propos de la rencontre M Noir D Cohn Bendit le Rassemblement bleu Marine et a diverses formes de sloganisation Better dead than red Black is beautiful Mais bien au dela du jeu litt raire et de la recherche du slogan les valeurs que symbolisent les couleurs sont fortement ancr es culturellement et peuvent faire de l utilisation de l adjectif de couleur un outil argumentatif fort comme l indiquent les discussions et d bats m diatiques sur une soci t black blanc beur qui aurait remplac la civilisation bleu blanc rouge au moment de la coupe du monde de football de 1998 durant laquelle il a t dit qu il ne fallait pas laisser le monopole du bleu blanc rouge au FN Ce fait est d autant plus important que les langues sont maill es de locutions comprenant des adjectifs de couleurs et FRAMONDE 2 novembre 2012 page 17 sur 30 que les valeurs symboliqu

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