Récit interactif et art de l`ellipse - E
Contents
1. in H ypertextes et hyperm dias R alisations Outils M thodes Herm s 1995 DUP 84 Duprie B Gradus Les proc d s litt raires 10 18 1984 GHI 00 Ghitalla F L espace du document num rique in Communication amp langages n 126 Armand Colin 2000 GEN 72 Genette G Discours du r cit in Figures I1 Seuil 1972 GEN 82 Genette G P alimpsestes La litt rature au second degr ibid 1982 GEN 87 Genette G Seuils ibid 1987 LAN 97 LANDOW G Hypertext 2 0 The Convergence of Contemporary Critical Theory and Technology Johns Hopkins University Press 1907 MOR 81 Morier H Dictionnaire de po tique et de rh torique PUF 1981 MOU 91 Moulthrop S Reading for the Map M etonymy and Metaphor in the Fiction of Forking Paths in Hypermedia and Literary Studies Paul Delany and George Landow d 1991 p 119 132 PRI 73 Prince G Introduction l tude du narrataire in Po tique n 14 1973 pp 177 196 RET 01 R ty J H Sp cification de structures de liens hypertextuels adaptatives in H2PTM 01 Herm s 2001 VAN 99 Vandendorpe C Du papyrus l hypertexte La D couverte 1999 WEI 99 Weissberg J L Pr sences distance L Harmattan Paris 19992. t d sactiv s Ellipse grammaticale En grammaire une ellipse d signe la disparition d un mot_ou d un groupe de mots Parmi les cas particuliers d alipse l asynd t f est une ellipse qui consiste en la suppression des termes de liaison Le deuxi me fragment narratif du parcours de Monsieur nous montre ce dernier souhaitant regarder une interview la t l vision Vite l interview de Kadhafi annonc e sur Glob TV _ vient de commencer Si le lecteur clique sur ce lien une autre fen tre s ouvre Madame cache la t l commande dans son dos La relation logique entre les deux actions n est pas explicit Monsieur veut regarder une mission politique Madame cache la t commande On pourrait penser ici un fonctionnement asynd tique du lien L asynd te ne se situe pas dans le rapport entre deux propositions d une m me phrase mais dans le lien entre deux fragments narratifs N anmoins le rapport logique cons cutif entre 6 Asynd te figure de grammaire consistant dans la suppression du terme de liaison entre deux propositions afin que leur rapport logique s impose avec plus d vidence la pens e de l interlocuteur MOR 81 7 Pougeoise M Dictionnaire de rh torique Armand Colin 2001 les deux fragments s il n est pas explicit est pr sent dans l esprit du lecteur par l existence m me d un lien hypertexte si le lecteur d clenche le lien en cliquant appara t automat
3. Nous proposons d tendre l acception de l ellipse un art du rapprochement spatial une fronti re tend s effacer Franck Ghitalla montre en effet que l architecture technique d un document sur support num rique tant nouvelle ses fronti res mat rielles elles m mes sont nouvelles GHI 00 C est cette question de la fronti re qui est au c ur de la navigation hypertextuelle dans un r cit interactif Cette fronti re n est plus seulement celle qui s pare des espaces h t rog nes r cit et hors r cit fiction et non fiction texte et paratext mais aussi des fonctions et statuts h t rog nes dans le dispositif narratif personnage et lecteur narratair lecteur narrateur et lecteur voire auteur et lecteur Le proc d de rapprochement elliptique est av r dans la mesure o une fronti re tend s effacer tre escamot dans le dispositif de repr sentation c est dire tout la fois dans l architecture mat ridle et le dispositif narratif Jouer avec l horizon d attente du lecteur c est notamment jouer avec les fronti res du r cit mais aussi avec cales du dispositif narratif C est peut tre dans ce jeu sur la fronti re que l hypertexte est le plus r volutionnaire dans la r organisation du dispositif de repr sentation ce dispositif incluant le lecteur Les fronti res du r cit Un r cit plac sur le web est ouvert sur l ext rieur A certains endroits j aiguille le lecteur ver
4. vision puis de zapper l aide du bouton Vite zappez comme le personnage est cens le faire avec sa t l commande Le lecteur ressent par cons quent plus intens ment l urgence de la situation Ce principe immersif contribue plonger le lecteur dans l espace et le temps di g tiques et renforce le processus d identification au personnage Lorsque le lecteur est amen jouer le r le d un personnage par des interventions mat rielles nous proposons le terme de personnacteur Outre des attributs du narrateur le lecteur peut dans certains r cits interactifs b n ficier de pr rogatives de l auteur il_peut par exemple produire du texte qui s ins rera dans le r cit en cours La fronti re entre lecture et criture tend alors s effacer prolongeant ainsi le souhait de Roland Barthes de passer des textes lisibles aux textes scriptibles BAR 70 II n y a pas d exemple de ce type dans Non roman m me si nous avons vu qu il est propos au lecteur d crire un texte par le biais d un courrier lectronique adress un personnage N anmoins cette production du lecteur ne viendra pas alimenter le r cit en cours et le lecteur s il est galement scripteur n en sera pas pour autant un aucteur Nous 24 Sans m me parler d criture collective en ligne citons Pierre Olivier Fineltin qui propose son lecteur des 24 heures d Adrien Si vous souhaitez ajouter un texte merci de m indiquer
5. dans le dispositif de repr sentation en jouant sur les fronti res entre r cit et hors r cit mais aussi entre auteur narrateur personnage narrataire et lecteur Pour rendre compte de ces d placements peut tre faudrait il adopter les termes d extratextualit de narracteur narrateur lecteur narractaire narrataire lecteur personnacteur personn lecteur et aucteur auteur lecteur sur le mod le du wreader ol 2 Nous avons soulign le poids de l architecture mat rielle dans le fonctionnement du lien hypertexte Dans sa mat rialit graphique et sa dimension technique le lien hypertexte vient par ailleurs nous rappeler la mat rialit du texte et donc du r cit crit accepter l id e que le texte est mat riel ce qui est sans doute un point aveugle d une certaine critique litt raire notamment narratologique c est reconna tre le poids du dispositif technique Le pr sent travail sur le fonctionnement narratif du lien hypertexte doit donc tre annonciateur d un travail d identification et de typologie des figures mat rielles du r cit interactif Ce travail n cessitera de prendre en compte non seulement la technologie hypertexte mais aussi les autres formes d interactivit ainsi que la dimension multim dia de ces r cits 26 Bruno Bachimont tudiant le r le du support dans les processus cognitifs parle du suppl ment de sens qu il conf re aux inscriptions 27 Les termes de lectacteur et d
6. en fonction des parcours dans lesquels il s inscrit signalant l une des caract ristiques fortes de l hypertexte par rapport au texte Le premier fragment concernant Monsieur 1956 Monsieur claquela porti re de la petite TOYATA LOV peut en effet appara tre au lecteur soit directement s il choisit le parcours de Monsieur soit apr s le premier fragment de M adame et par le biais d un lien hypertexte s il choisit le parcours de Madame La lecture de ce fragment mettant en sc ne Monsieur ne sera bien s r pas la m me si le lecteur a t amen lire juste avant le r sum d un sitcom et cliquer sur le lien d capotable Monsieur sera d s lors associ un personnage de sitcom artifide et st r otyp pouvant se r sumer la possession d une voiture tape l oal C est peut tre le point de vue de Madame elle m me sur Monsieur que le lecteur est invit partager On voit bien par cet exemple comment le fonctionnement m taphorique sert un projet narratif Dans ce d but de r cit tr s succinctement analys il appara t que le fonctionnement des liens hypertextes peut tre analogue celui de techniques narratives et rh toriques d ment prouv es c est v ritablement un art de l alipse que met en ouvre Lucie de Boutiny dans cet pisode 2 de NON roman Les th oriciens des critures hypertextuelles consid rent qu un r cit hypertextuel fonde son esth tique sur la rupture la d sorient
7. la fin n est qu une p rip tie et la lecture reste toujours inachev e Cette circularit du r cit rappelle la courbe de forme ovale que d signe l ellipse en g om trie Les fronti res du dispositif narratif Lelien hypertexte ne permet pas seulement de jouer sur les fronti res du r cit mais galement sur celles du dispositif narratif de fa on aboutir une reconfiguration de ce dispositif La totalit du dispositif est concern par exemple la fronti re entre lecteur et narrataire lecteur et narrateur lecteur et personnage voire entre lecteur et auteur La navigation hypertextuelle permet l auteur de NON roman de jouer sur la fronti re entre le narrataire fonction dans le dispositif de repr sentation qu est le r cit et le lecteur r Ainsi dans l pisode 4 le lecteur prend connaissance de missives adress es M adame et manant du fan club de J sus Chanchada acteur dans le sitcom favori de celle ci Mais s il dique sur le lien jesus il voit s ouvrir une fen tre de son logiciel de messagerie il a la possibilit d envoyer un courrier lectronique r el un personnage de fiction figure 5 L espace de travail du lecteur avec son logiciel de messagerie lectronique se trouve ainsi int gr dans l univers fictionnel de NON roman Ce n est plus en tant que narrataire que le lecteur est interpell comme chez Diderot ou Calvino mais en tant que lecteur en chair et en os appel produire
8. pointant vers un autre fragment narratif qu il s agisse du fragment narratif constituant la suite du r cit d une bifurcation d une incise d un fragment tir de fa on al atoire Lien p ri narratif lien conduisant vers une explication ou un commentaire du narrateur Le lien p ri narratif est diff rencier du lien m ta narratif dans la mesure o c est le narrateur et non l auteur qui s exprime lien As lien emmenant vers un autre r cit ench ss dans le r cit premier lien extra narratif lien donnant acc s un hors r cit Cette typologie montre comment des fragments de nature diff rente peuvent tre reli s dans un r cit interactif les fronti res entre ces fragments de nature h t rog ne tendent alors s effacer Si le r cit interactif nous l avons vu peut tre ouvert sur un hors r cit il peut galement ne pas tre clos La cl ture est l un des principes de l intrigue aristot licienn un r cit doit avoir un d but et une fin N anmoins nombreuses sont les exp riences d hypertextes de fiction non peut t aider Le n ud est un labyrinthe de signes Plus pr cis ment un labyrinthe d histoires de pens es et de cris Tout s entrem le tout est reli Le lecteur ne sait pas s il est d j dans le texte du r cit ou encore dans le paratexte Car souvent l uvre est autant dans le paratexte que dans le texte ou plut t dans l interaction des
9. premier paragraphe Le lecteur peut ainsi tre tent de cliquer sur ce lien sans terminer la lecture du fragment en cours Le personnage de l histoire qui vient de garer sa voiture sur le parking du centre commercial se retrouve alors au d but du fragment suivant directement en bas de son immeuble Le parcours du personnage du parking son domicile a t escamot contrario si le lecteur prend le temps delire tout le fragment sans diquer sur le lien vite en cours de lecture il suivra le parcours du personnage dans sa totalit Le lien hypertexte sur vite r alise ainsi un saut dans le temps que l on appelle dans le vocabulaire de la narratologie une dlipse G Genette GEN 72 parle d ailleurs de vitesse au sujet de l alipse Le fonctionnement du lien hypertexte sur vite correspond ainsi une technique narrative classique de jeu sur le rapport dur e du r cit dur e de l histoire A noter que d un point de vue s mantique l adverbe vite renforce dans l esprit du lecteur l id e d une acc l ration du r cit et d un saut dans le temps confirm par les notations temporelles passage de 19 56 20 01 En ce qui concerne la gestion de l espace de l cran le deuxi me fragment textuel appel par le lien hypertexte remplace purement et simplement le premier dans le cadre de droite de la fen tre du r cit sans moyen de revenir en arri re les boutons du navigateur logiciel ont
10. si le lecteur clique sur l autre lien vite il ne lira jamais cette description En quelque sorte on pourrait dire que ce lien contient la description de l appartement Il_a ainsi un fonctionnement analogue celui dela synecdoque La synecdoqu implique en effet un rapport d inclusion par exemple une voile pour d signer un bateau c est prendre la partie pour le tout et inversement Dans le lien t 3 porte fd la partie le texte du lien renvoie au tout la totalit du fragment descriptif Lorsqu il clique sur le lien le lecteur ne peut pas anticiper ce rapport d inclusion celui ci n est reconstruit qu apr s coup C est cette incertitude au moment o le lecteur dique qui fait le ressort narratif N anmoins l architecture 8 On appelle l imageant le terme m tonymique ou synecdochique et l imag le terme propre qu est cens remplacer le terme m tonymique ou synecdochique Stolz C Initiation la stylistique Ellipses 1999 9 La synecdoque est le trope minimal qui permet de d signer une chose par un terme X dont le sens inclut celui du terme propre ou est inclus par lui DUP 84 mat riale donne des indications au lecteur ainsi le rapport d inclusion se mat rialise par la petite fen tre qui appara t l int rieur de la fen tre du r cit ce statut graphique est une indication sur le statut du fragment sur sa position dans la hi rarchie du r cit L effet de s
11. sous des formes plus ou moins reconnaissables les textes de la culture ant rieure et ceux de la culture environnante tout texte est un tissu nouveau de citations r volues Mais il y a dans notre exemple un passage la limite de cette notion d intertextualit dans la mesure o cet autre texte auquel il est fait r f rence est accessible depuis le r cit lui m me N ous avons bien l une cons quence de l exploitation du dispositif technique en l occurrence de l acc s au r seau qui permet gr ce au lien hypertexte une r organisation ou plut t un d placement du principe de l intertextualit L intertextualit d un r cit est ainsi d plac e vers une ouverture et un acc s du r cit d autres documents fictionnels ou non fictionnels II faudrait parler dans ce cas d extratextualit Le lien qui donne acc s ce hors r cit pourrait d s lors tre qualifi Sr Si l on consid re la nature du fragment qui constitue la cible du lierf nous proposons titre d hypoth se la typologie suivante lien m ta narratif depuis le r cit lui m me un lien permet d acc der un fragment paratextuel texte th orique mode d emploi visualisation de la structure ou du parcours L importance du paratexte est une constante du r cit interactif Dans certains cas un Lien m ta narratif entra ne un effacement de la fronti re texte paratexte La visualisation de la cture ou du parc
12. HYPERTEXTE ET ART DE L ELLIPSE D apr s l tude deN ON roman de Lucie de Boutiny Serge Bouchardon Il est courant d associer le ph nom ne de d sorientation la navigation hypertextuelle Dans un dispositif hypertexte l ancre savoir le terme actif diquable d finit rarement la nature du lien qu il entretient avec la cible l information vers laqudle il pointe Mais la navigation ne peut se r duire aux actions successives men es sur les liens c est une activit riche et complexe constitu e pour le lecteur d horizons d attente d finis de sch mes cognitifs parfois largement implicites qui fonctionnent comme des cadres de coh rence Ainsi la non expliditation du lien hypertexte qui g n re tant de d sorientation dans une activit de recherche d information et dans l exploitation de documents valeur informative explicative ou argumentative peut se r v ler d une redoutable efficacit narrative dans un r cit en a A titre de cadre de coh rence le r cit est tout autant constitu par la nature des documents que par les conventions qui en r glent l interpr tation et la manipulation Toujours inaugur par une forme initiale de contrat parfois implicite il se d veloppe sur la base d un horizon d attente qui assure la lecture dans le livre comme dans le r cit interactif des formes 1 Le r cit interactif est encore une activit exp rimentale dont les conventions d criture et de lecture sont e
13. ation MOU 10 La m taphore est le proc d de style qui confronte sans recourir aucun signe comparatif explicite l objet dont il est question le compar A un autre objet le comparant B La m taphore est destin e mettre en lumi re les l ments communs au compar et au comparant MOR 81 11 Dans le passage de la comparaison cette jeune fille est belle comme une rose la m taphore cette jeune fille est une rose le motif de la comparaison et l outil comparatif ont disparu La copr sence du compar et du comparant constitue une m taphore in praesentia Mais il est possible aussi de ne pas exprimer le compar m taphore in absentia ou encore de ne pas exprimer le comparant et de ne garder quele motif de la m taphore 91 Dans notre exemple loin de favoriser la d sorientation les liens hypertextes peuvent donner au contraire une grande force et une grande coh rence au r cit interactif Toutefois dans les exemples analys s ci dessus le fonctionnement elliptique du lien hypertexte n est efficace que parce que la figure narrative ou rh torique est coupl e avec une figure mat ridle savoir la gestion du fen trage I est en effet int ressant de noter que l alipse narrative ne prend toute sa force que parce qu il y a substitution d un fragment par un autre dans un m me cadre sans retour en arri re possible saut dans letemps la synecdoque est coupl e la surimpositi
14. des fronti res du document num rique entra ne dans le cas du r cit interactif un effacement de certaines fronti res du dispositif narratif Mais jusqu o les fronti res du dispositif narratif peuvent elles s effacer Donner au lecteur la possibilit de jouer le r le d un personnage c est basculer d une histoire racont e une histoire vivre de la narration au jeu dramatique dans lequel le joueur vit l histoire sans la m diation d un narrateur S agit il encore de r cit Au faire croire du narrateur r pond traditionnellement le croire l adh sion ou non du lecteur Demander au lecteur de co constru ire l histoire qu il est en train de lire c est lui demander dans le m me temps de faire croire et de croire 28 Ne croyons pas pour autant qu il n y ait pas eu de pr c dents dans la litt rature papier II s agit en fait de tentatives et de probl matiques anciennes des d buts du roman Sterne Diderot jusqu la modernit litt raire Joyce Butor Saporta Borges des auteurs ont cherch jouer sur ces m mes fronti res CLE 94 Par exemple J Cl ment nous rappelle que la volont de donner un r le plus important au lecteur dans le r cit n est pas une cons quence de l apparition de l ordinateur Ainsi Italo Calvino dans Si par une nuit d hiver un voyageur a tent de faire du lecteur un personnage du livre se livrant au jeu de la confusion personnage narrataire lecteur Tou
15. deux 18 Dans Apparitions inqui antes roman policier hypertextuel de Anne C dle Brandenbourger www anacoluthe com index passehtml l auteur instrumente le parcours de son lecteur en mettant sa disposition un Atlas des chemins cet Atlas propose une entr e par personnages et donne pour chaque personnage une repr sentation hi rarchis e des fragments narratifs Le lecteur peut ainsi rep rer les fragments non lus et s y rendre d un dic Retournant sa lecture apr s cette vision d ensemble il aura une perception rdin aris e de la structure du r cit 19 Pierre Olivier Fineltin pratique beaucoup ce type de liens dans Les 24h d Adrien http siteifrance com oeuvres 24h sommairehtm Selon lui un lien n est pas un l ment narratif J ai donc pens que les liens devraient conduire vers des explications Dans le contexte romanesque un lien conduit vers un texte qui explique ce mot pour le personnage http www hatt nomfr rhetorique artic15b htm 20 G rard Genette GEN 72 parle de narrateur intradi g tique pour d signer le narrateur d un r cit ench ss 21 Aristote Po tique chap VII clo Dans l pisode 2 de N on roman lorsque le lecteur arrive au terme dela soir e des personnages le dernier lien le conduit de nouveau au d but de l pisode II y a donc bien une fin identifi e mais le lecteur est incit reprendre aussit t la lecture pour essayer un nouveau parcours
16. du texte L auteur s amuse instaurer insensiblement une confusion entre narrataire et lecteur confusion autoris e par la navigation hypertextuelle Id c est le rapport entre le monde suppos vrai de la fiction et le monde r el du lecteur qui est repens L auteur selivre un v ritable jeu sur la fronti re entre r alit et fiction Le lecteur est interpell tout la fois en tant que narrataire du r cit et lecteur r el nous proposons le terme de narractaire pour d signer le d placement de cette cat gorie 22 J Cl ment recense ainsi les r cits hypertextuels ne pr sentant ni incipit ni cl ture parlant de la tentation du livre infini tentation bien ant rieure la litt rature informatique Erig d a H Conn ETTR H E Figure5 Lelecteur peut envoyer un courrier ectronique un personnage de fiction jeu sur la fronti re entre narrataire et lecteur Le lecteur r el peut galement se voir confier des attributs qui sont d ordinaire ceux du narrateur Ainsi L cran liminaire de l pisode 2 propose au lecteur de choisir le point de vue de Monsieur ou le point de vue de Madame sur l histoire Dans un r cit papier c est d ordinaire le narrateur qui prend en charge la gestion des points de vue la focalisation GEN 72 Dans l cran liminaire cette fonction semble dans une certaine mesure d l gu e au lecteur Par la suite la disposition mat rielle en deux cadres c te c te p
17. e spectacteur avanc s par Jean Louis Weissberg soulignent le nouveau r le assum par le lecteur dans un dispositif interactif ces termes renvoyant directement la notion d acte quasiment au sens gestuel WEI 99 II appara t n anmoins pertinent dans le cadre d un r cit interactif de sp cifier si le lecteur ou interacteur devient aucteur narractaire narracteur et ou personnacteur 3 Dans le r cit hypertextuel Non roman les fragments narratifs sont pr c d s d une mention temporelle 19 56 20 01 le temps di g tique est celui d une soir e dont le lecteur peut suivre la chronologie Contrairement d autres r cit hypertextuels le r cit progresse in luctablement sans retour en arri re possible vers une cl ture En terme de structure on est loin dans ce r cit d arborescences divergentes ou en boucles ou encore d un mod le combinatoire factorie ou ordonn Le lecteur a l impression que les fragments narratifs s encha nent parfois de fa on lin aire c est dire dans un ordre intangible ou pr tabli VAN 99 Par ailleurs dans certains r cits interactifs la reconfiguration du dispositif narratif est pouss e beaucoup plus loin qu elle ne l est dans Non roman Notre hypoth se est que nous pouvons tirer de l tude de N on roman des condusions dont le caract re de validit sera renforc dans le cadre d une structure narrative hypertextuelle plus complexe 4 Le renouvellement
18. e fen trage du r cit jeu sur la fronti re entre r cit e hors r cit Le r seau permet id cette sortie du r cit Le lecteur a ainsi acc s au milieu de la fiction d autres espaces non fictionnels Il est d ailleurs int ressant de noter que le retour la fiction se fait par un bouton Retour au r el Entre le monde fictionnel et le monde r el la fronti re devient floue Le lecteur d cide alors si cet acc s au site de CNN dans le cadre du r cit fait encore ou non partie du r cit il peut soit le percevoir comme une chapp e vers le r el soit comme une fictionnalisation du ai La int gre alors dans le r cit On pense la fameuse intertextualit qui retrace dans le texte un ensemble d autres textes chacun renvoyant d autres textes potentiellement l infini Tout texte est un intertexte 14 Chez G Genette GEN 82 l intertextualit intervient au c ur d un r seau qui d finit la litt rature dans sa sp cificit la transtextualit et qui inclut cinq types de relations l architextualit la paratextualit la m tatextualit l intertextualit et l hypertextualit Ce qui est g n ralement appel intertextualit se divise chez Genette en deux cat gories distinctes la parodie le pastiche appartiennent l hypertextualit tandis que la ditation le plagiat l allusion rel vent de l intertextualit d autres textes sont pr sents en lui des niveaux variables
19. encha n es des personnages un cadre une chronologie incarn e par une architecture sp cifique un narrateur avou ou dissimul une narration plus ou moins marqu e un ou des point s de vue partir duquel s effectue la repr sentation un narrataire Mais c est parce qu il est aussi interactif que le r cit voit se renouveler les principes sur lesquels il reposait jusqu pr sent Selon diff rentes modalit s la navigation y consiste pour l usager reconna tre et construire un dispositif de repr sentation di g tiqud travers l exploitation de propri t s techniques nouvelles comme le lien hypertexte et le principe des r seaux de documents num riques dont les fronti res ne sont plus cales du livre ni m me de la biblioth que C est ce qui conduit par exemple J Cl ment pointer le caract re fragmentaire des r cits interactifs mais aussi le r le nouveau assign au lecteur dans la prise en charge de la narration ou le fait que l histoire peut n tre pas racontable CLE 95 L observation des modalit s de navigation ou d exploitation dans un r cit interactif devrait donc n cessairement conduire identifier certaines propri t s essentielles de ces nouvelles architectures di g tiques et reconsid rer les cat gories et les termes qui nous ont servi jusqu pr sent qualifier l organisation traditionnelle du r cit Ce travail passe notamment selon nous par l tude des fonctions qu est a
20. ens du lien est ici coupl avec la reconnaissance d une mat rialit graphique Le jeu sur le fen trage et sur le rapport d inclusion du lien vont de pair Die de Boss MJH eman 2e Figure 2 Lorsqu il clique sur lelien amp 3 porte fd derniers mots du cadre de droite le lecteur voit s afficher une nouvale fen tre Recommen ons la lecture de l pisode 2 en choisissant de suivre l autre parcours celui de Madame Un fragment narratif appara t dans le cadre de gauche Madame est en train de regarder un sitcom la t l vision une jeune femme P tula monte dans une voiture d capotable Si le lecteur clique sur ce lien il voit s afficher le premier fragment concernant Monsieur dans le cadre de droite Monsieur claque la porti re de la petite TOYATA LOV figure 3 L association se fait bien s r par la pr sence dela voiture Le lecteur a l impression que le terme d capotable renvoie tr s directement Monsieur Derri re le mot d capotable se trouve Monsieur Ce lien hypertexte a un fonctionnement m tonymique Dans la m tonymie en effet l on exprime un concept au moyen d un terme d signant un autre concept qui lui est uni par une rdation n cessaire la cause pour l effet le contenant pour le contenu l instrument pour celui qui l emploie le lieu ou le producteur pour la production le signe pour la chose signifi e DUP 84 Synecdoque et m tonymie d crivent donc des processus as
21. ermet au lecteur par le biais de liens hypertextes de naviguer d un cadre l autre et ainsi de prendre connaissance du point de vue de Madame sur la soir e de Monsieur amp r ciproquement On peut lire par exemple dans le cadre de droite que Monsieur a des maux de t te figure 6 La focalisation interne sur Monsieur montre que de son point de vue Madame tente de le soulager Et voil que ta douce pose sa paume sur ton front Mais si le lecteur dique sur le lien hypertexte maux de t te dans le cadre de M adame s affiche en regard la perception de ce geste par celle ci elle regarde son sitcom favori et se p me devant son h ros l rotique de ce geste me donna l envie de passer une paume douce sur le front Ce que Monsieur prend pour un geste attentionn de la part de son pouse est en fait du point de vue de Madame une pulsion rotique Le lien hypertexte associ au dispositif technique adopt par l auteur deux cadres c te c te permet au lecteur de d clencher la confrontation dynamique de points de vue sur une m me action Ce jeu sur la fronti re entre les points de vue est ainsi permis par l architecture mat rielle des fragments savoir le jeu sur la fronti re entre les deux cadres d une m me fen tre Deer de org MJH mon de bpm UN TER Figure 6 Lelecteur provoque la confrontation des points de vue de M onsieur et de M adame sur une m me action En outre la navigation
22. hypertextuelle permet au lecteur dans certains r cits interactifs de manipuler l espace et le temps de l histoire et d obtenir ainsi un don d ubiquit et d omnitemporalit Ces attributs qui sont classiquement ceux d un narrateur omniscient sont alors d l gu s au lecteur Le jeu se situe ici sur la fronti re entre les diff rents espaces et 3 Dans Trajectoires www trajectoires com roman interactif et g n ratif de Jean Pierre Balpe le lecteur a sa disposition un calendrier de 24 jours corrrespondant au temps di g tique et peut acc der par lien hypertexte n importe lequel de ces jours Dans 1h05 de Pierrick Calvez www 1h05 com le lecteur se voit dot d une carte de temps di g tiques fronti re qui devient manipulable par le lecteur Dans le paratexte Lucie de Boutiny d voile les coulisses de l pisode 2 Une double navigation par Frame avec une arborescence en trois dimensions possible gr ce au miracle de l al atoire structure hypertextudle Le tout permettant un basculement instable de l espace temps r el l appartement vers celui de la TVision Ce basculement d un lieu l autre du salon la t l vision permis au lecteur par le biais de liens hypertextes prend toute son efficacit narrative la fin de l pisode Monsieur tente en effet en fin de soir e de regarder un film caract re pornographique la t l vision mais M adame fait irruption intervalle
23. iquement la cons quence du texte du lien Le lien joue ainsi le r le de connecteur implicite au sens grammatical du terme Ce proc d est r current dans le r cit de Lucie de Boutiny Ellipse rh torique L alipse narrative consiste rapprocher deux pisodes qui ne se suivent pas dans le temps L elipse grammaticale sous la forme de l asynd te rapproche deux propositions en omettant un ou plusieurs mots de liaison L alipse rh torique sous la forme de la m tonymie et de la synecdoque permet quant elle de rapprocher l imag et l imageant par un lieg d implication logique entre les r f rents de l imag amp de l imageant Parmi les figures de style synecdoque et m tonymie ont ceci de commun qu elles restent muettes sur le lien qu elles tablissent entre les deux concepts de la figure Ce silence est la force de ces figures Elles constituent un raccourci une conomie Leur caract re dliptique est v ritablement leur ressort DUP 84 Revenons au premier fragment narratif de N on roman Si le lecteur clique sur le deuxi me lien t 3 porte fd c est dire tage 3 porte du fond droite une description de l appartement Monsieur amp Madame habitent un 60 m2 gt s affiche dans une fen tre l int rieur de la fen tre du r cit figure 2 Derri re ce lien se trouve donc toute la description de l appartement Ce lien est d ailleurs la seule fa on d acc der cette description
24. la page et le mot sur leque cr er le lien http siteifrance com oeuvres 24h sommaire htm 3 G Landow th oricien de l hypertexte de fiction a propos le terme de wreader contraction de writer et reader pour souligner la disparition de la figure de l auteur et le r le nouveau assum par le lecteur Ce mot valise a t traduit par certains par laucteur ou lectauteur sur le mod le du narracteur nous pr f rons le terme aucteur m me si ce terme a pu d signer l auteur lui m me dans un tat plus ancien de notre langue proposons en effet le terme d aucteur pour qualifier le lecteur incit produire du texte qui fera partie int grante du r cit Discussion 1 Dans Non roman le lien hypertexte est bien plus que l quivalent logiciel d un d placement entre les pages d un livre Le support introduit un suppl ment 61BAC 98 qui est ici un suppl ment narratif Dans un r cit interactif la navigation hypertextuelle est une narration Ainsi le lien hypertexte est un puissant moteur rh torique et narratif reposant sur un art g n ralis de l alipse et permettant un auteur de jouer non seulement sur le rapport r cit histoire mais galement r cit narration La navigation hypertextuelle donne en effet une nouvelle concr tude certaines figures narratives et rh toriques en les couplant des figures mat rielles Mais ele permet galement de d placer les fonctions
25. n cours de constitution II suppose dans le cadre d une d finition provisoire la pr sence d une succession d v nements constituant une histoire par rapport une attention port e exclusivement sur le jeu sur le signifiant comme dans l criture po tique que le mode de repr sentation principal de cette histoire soit une narration par rapport au jeu dramatique que ce r cit soit interactif c est dire qu il comporte une forme de programmation informatique plus ou moins ouverte des interventions mat rielles de l utilisateur d organisation pr visibles C est la mobilisation du r cit comme cadre interpr tatif qui permet au lecteur par exemple d identifier certains genres de discours narratifs r cit policier fantastique journalistique ou de juger la fois de la conformit ou non du discours par rapport au type r cit et de la valeur de l int r t de ce qui est racont A DA 84 Le r cit interactif est un objet particuli rement pertinent pour comprendre la fa on dont s investissent dans le champ du num rique des cadres h rit s d une forme traditionnelle de lecture qui sont source de coh rence mais qui se voient simultan ment profond ment renouvel s par l exploitation de certaines propri t s du support num rique et des dispositifs hypertextes C est parce qu il est r citkhue le lecteur s attend trouver naturellement dans le r cit interactif une histoire des actions
26. on d une nouvelle fen tre de taille r duite rapport d indusion la m tonymie s appuie sur la confrontation de deux fragments dans deux cadres juxtapos s relation n cessaire Dans Non roman le jeu sur le s mantisme du lien est indissociable de la gestion de l espace mat riel du r cit Si dans les exemples qui pr c dent il n y a pas de diff rence dans le mode de manifestation mat rielle et s miotique du lien les figures narratives et rh toriques sont n anmoins coupl es avec des figures mat rielles fen trage La formalisation d une rh torique du lien hypertexte doit prendre en compte le couplage de ces figures Le lien hypertexte ne permet pas seulement de jouer sur la temporalit ellipse temporelle mais galement sur l espace du document et la place de chaque composante du dispositif narratif auteur narrateur personnage narrataire lecteur de fa on aboutir une reconfiguration du r cit Ce n est alors plus tant le rapport r cit histoire qui est en jeu dans le proc d elliptique quele rapport r cit narration Les nouvelles fronti res du r cit interactif Nous avons vu que l ellipse consiste en un art du rapprochement temporel ou logique par l omission et l effacement d un pisode de mots de liaison du lien d implication logique dans le cas de l alipse narrative grammaticale et rh torique rapprochement qui prend toute sa force quand il s agit de relier des fragments narratifs
27. ours peuvent se mat rialiser sous forme de cartes d index 15 R Barthes Texte th orie du Encyclopedia Universalis 16 Pour appr hender pleinement le fonctionnement du lien hypertexte dans un r cit interactif il faut prendre en compte galement d autres param tres le s mantisme de l ancre du lien la forme s miotique qui constitue l ancre du lien texte couleur police attributs image le mode de manifestation mat rielle du lien visible vs cach invisible visible la demande visible par survol le type d acc s du lien lien statique vs dynamique al atoire conditionnel adaptatif RET O1 Certains outils logiciels de Storyspace http www eastgate com Connection Muse http wordoircuits com connect interfacent ainsi la progammation de liens hypertextes conditionnels l affichage du fragment qui constitue la cible du lien syst me de cadres m me fen tre nouvelle fen tre plain cran ou de taille r duite Les attributs parent _self _top _blank du langage HTML permettent notamment de g rer le fen trage 17 Dans nombre de r cits interactifs il semble que le r cit ne puisse fonctionner sans son paratexte Le paratexte fait ce point partie du r cit qu il peut se confondre avec la fiction Par exemple dans le r cit Le Noud www total net amnesie zonel aidehtml un paratexte est propos au lecteur dont voici le d but Personne ne lien narratif lien
28. ppel jouer le lien hypertexte En effet celui ci ne nous appara t pas seulement comme un instrument de passage d un fragment narratif Un autre mais comme un puissant moteur rh torique et narratif reposant sur un art g n ralis de l alipse 2 G rard Genette GEN 72 propose de distinguer les trois sens du mots r cit l histoire les v nements racont s le signifi le r cit l nonc de ces v nements le signifiant et la narration l acte narratif producteur l nonciation 3 Di g tique qui se rapporte ou appartient l histoire donc qui appartient strictement l univers fictif G Gourdeau Analyse du discours narratif Magnard 1993 R cit interactif et art de l ellipse La conception comme l exploitation d un r cit interactif repose en grande partie sur la fa on dont sont trait s ce qu il est maintenant convenu d appeler n uds et liens Cette architecture technique contribue pour beaucoup une reconfiguration du r cit dont certains l ments sont d j identifi s depuis longtemps tas la figure de l auteur ou le principe de lin arit A ce titre l tude de la valeur du lien hypertexte constitue un enjeu majeur pour les d placements dont il est l occasion dans le champ du r cit comme ailleurs Ainsi dans le domaine de la structuration de l information le lien acquiert une valeur hi rarchique parce qu il permet par exemple le passage entre des rub
29. riques organis es sur un mod le arborescent Dans le cadre circonscrit d un corpus de documents il peut se voir accompagn d une typologie lui assurant sa pertinence liens de notes liens de r f rence liens vers des documents compl mentaires vers une biographie ou une bibliographie Dans un r cit interactif le lien hypertexte rev t une valeur dliptique qui ne repose pas seulement sur quelques v nements rh toriques remarquables et locaux mais sur l ensemble des niveaux du dispositif de repr sentation di g tique Pour valider cette hypoth se nous nous appuierons sur un r cit interactif NON roman de Lucie de Boutiny et tout particuli rement sur l pisode 2 En effet dans cet pisode la navigation le passage d un fragment l autre du r cit se fait syst matiquement au moyen d un lien hypertexte ou hyperm dia Dans quelle mesure le lien hypertexte peut il tre investi d une fonction elliptique au service du r cit qu il s agisse de l acception du terme elipse en narratologie en grammaire ou en rh torique 4 R cit interactif dit en six pisodes par la revue d art Synesth sie www synesthesie com boutiny Le titre m me de N on roman est une indication de la fa on dont l auteur entend jouer avec l horizon d attente de son lecteur Ce titre d signe avant tout la forme du texte n gativement par opposition au roman classique Selon la terminologie de Genette GEN 87 il s agit d un titre
30. rn matique d signant la forme du texte g n rique renvoyant son appartenance ici en creux un genre 5 Une elipse narrative permet au narrateur de passer volontairement sous silence certains pisodes de l histoire En grammaire une ellipse d signe la disparition d un mot ou d un groupe de mots En rh torique l allipse est une figure microstructurale de construction Ellipse narrative En narratologie on parle d ellipse lorsqu un segment nul de r cit correspond une dur e quelconque d histoire GEN 72 On a donc affaire une ellipse narrative lorsque la dur e du r cit est r duite z ro et que l histoire continue d avancer L pisode 2 de Non roman confronte deux personnages Madame et Monsieur Ils habitent sous le m me toit mais vivent des vies parall les m me quand ils croient partager des moments d intimit La disposition en deux cadres c te c te frames permet ainsi une ad quation entre forme et fond Le lecteur se voit proposer comme cran liminaire soit de suivre le parcours de Madame soit de suivre le parcours de Monsieur S il choisit de suivre le parcours de Monsieur il voit s afficher un premier fragment narratif comportant deux liens hypertextes figure 1 Yj kor de Aiaka HNH ccm J mirai Ori Aiaka bete ie rrr F Figure 1 Lelecteur choisit de suivre le parcours de M onsieur Le texte support du premier lien vite se situe en fin de
31. s r guliers dans le salon et Monsieur doit alors zapper pour feindre de regarder une mission culturelle La possibilit est donn e au lecteur de cliquer sur un cran de t l vision et de basculer ainsi d un espace di g tique un autre figure 7 F bete de Sondes MIH san de parde UL Werades Inieret rer France ficou die comte robe Moon rd is prraag apir Wi arainn rier gone Frame eiir om ETHAN TY Fap LEUR r Figure7 Lelecteur est incit cliquer sur l cran det vision il bascule ainsi du salon la t vision la ville et peut ainsi acc der diff rents lieux et diff rents moments de la journ e du personnage Mr Brown Pour d signer le fait que certains attributs du narrateur jeu sur les points de vue don d ubiquit et d omnitemporalit puissent tre d l gu s au lecteur sur le mod le du narractaire nous proposons le terme de narracteur De nombreux r cits interactifs cherchent faire jouer au lecteur le r le d un personnage par exemple en lui soumettant des choix sur le mod le des livres de la collection dont vous tes le h ros mais aussi parfois en lui faisant incarner un personnage l cran sur le mod le des jeux vid o Dans l exemple pr c dent de Non roman figure 7 le basculement d un lieu fictionnel l autre du salon la t l vision est laiss entre les mains du lecteur C est lui qui choisit de diquer sur la petite td
32. s un autre site Sans s en apercevoir il sort du roman il plonge dans la r alit de ce monde virtuel pr cise l auteur de NON roman La navigation hypertextuelle peut ainsi permettre au lecteur de basculer vers un hors r cit Dans l exemple ci dessous figure 4 lorsque l on choisit de faire commander une pizza Hong Kong par le personnage une fen tre s ouvre vantant les m rites du produit et des partenaires Si le lecteur clique sur CNN partenaire non officiel il voit s afficher dans la m me fen tre la page du site de CNN consacr e l Asie 12 Le paratexte renvoie tout ce qui entoure le texte sans tre le texte proprement dit Il joue un r le majeur dans l horizon d attente du lecteur Le titre et la pr face sont deux de ses manifestations les plus importantes GEN 871 B De m me que le narrateur n est pas l auteur sym triquement le lecteur auquel il s adresse explicitement cf Jacques le fataliste de Diderot ou implicitement n est pas celui qui lit le livre G Prince PRI 73 lui a donn le nom de narrataire Il faut donc distinguer clairement le narrataire d un r cit du lecteur en chair et en os kk Anai Erb A Setterel AS Se Mi Ee crise a Lier COS mn dhaj HaTi Jobe raser Linda kijr tsp red FE Rss re Pabi DE Ga 11 is ec hemi ten ara taro nie pina fret LANCE SAONE da RON TN LEA ee pa DE s me Err CMP si Figure4 LesitedeCNN Asie appara t dans le syst me d
33. sez semblables mais en termes diff rents ensemblistes d une part associatifs de l autre On pourrait voir dans ce lien de d capotable vers Monsieur un fonctionnement m tonymique qui permettrait de r duire Monsieur sa voiture A noter que le fonctionnement m tonymique du lien est au service du r cit puisque nous progressons dans le m me temps dans l histoire table more Figure 3 Lelien sur d capotable en bas du cadre de gauche permet d afficher le fragment narratif consacr M onsieur cadre de droite En outre la mise en rapport des deux fragments sitcom retour de Monsieur dans deux cadres juxtapos s l un appelant l autre par le biais d un lien hypertexte rel ve galement d un fonctionnement m taphorique La m taphore est souvent d finie comme une comparaison elliptiqud h Dans notre cas le comparant est la P tula silicon e du sitcom le compar est Monsieur Si le lecteur choisit de suivre le parcours de Madame le lien hypertexte associ la gestion de la fen tre en deux cadres autorise cette comparaison Cette comparaison est en fait une m taphore puisqu il n y a pas de signe comparatif explicite le lien hypertexte qui relie les deux fragments reste un lien implicite sur le plan s mantique Jean Cl ment CLE 95 souligne d ailleurs que appliqu l hypertexte le concept de m taphore permet de rendre compte du fait que tel fragment se pr te plusieurs lectures
34. tefois le dispositif technique n est plus le m me dans le cas d un r cit interactif il est demand au lecteur d tre actif sur le support lui m me C est cette instrumentation de l activit du lecteur dans le dispositif qui entra ne effectivement unereconfiguration de cette activit 29Quel serait le degr de r cit suffisant concernant l histoire comme la narration pour que l on puisse encore parler de r cit Jusqu o peut on d monter les ressorts traditionnels du r cit tout en permettant au lecteur de mobiliser encore le r cit comme cadre interpr tatif une m me histoire Si le lecteur est investi galement de la t che du faire croire le croire a t il encore un sens Peut on r ellement concilier narrativit et interactivit Bibliographie ADA 84 Adam J M Letextenarratif Nathan Universit 1984 BAC 98 Bachimont B Intelligence artificielle et criture dynamique de la raison graphique la raison computationnelle in Au nom du sens Petitot amp Fabbri diteurs Grasset pp 290 319 1998 BAR 70 Barthes R S Z Seuil 1970 BOL 91 Bolter J Writing Space the Computer H ypertext and the H istory of Writing Lawrence Erlbaum Associates Fairlawn 1991 CLE 94 Cl ment Fiction interactive et modernit in Litt rature n Larousse 1994 CLE 95 Cl ment J Du texte l hypertexte vers une pist mologie dela discursivit hypertextuelle
Download Pdf Manuals
Related Search