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        Comment ça marche - Centre de langue française
         Contents
1.      Appuyez sur EFF pour effacer le message en cours       Appuyez sur STOP pour arr  ter l     coute des messages    6 Maintenez puis rel  chez l   appui sur EFF d  s que vous entendez un bip long  Apr  s avoir  rel  ch   la touche EFF  vous entendez    nouveau un bip long   tous les messages sont effac  s     Conseil   effacez r  guli  rement vos messages afin d     viter de saturer la m  moire  d enregistrement  Lorsque celle ci est satur  e  votre r  pondeur ne r  pond plus aux appels et le  voyant clignote en rouge pour vous le signaler      gt  Exercice 1  Lisez les affirmations suivantes et cochez la bonne r  ponse     1  Avec cet appareil  je peux t  l  phoner   A  Vrai B  Faux    2  Pour que cet appareil marche  j   ai seulement besoin de l     lectricit     A  Vrai B  Faux    3  La dur  e du message est limit  e    A  Vrai B  Faux   4  D  s qu   un correspondant appelle  l   appareil se met en marche   A  Vrai B  Faux   5  Le nombre de messages que l   on peut laisser est limit      A  Vrai B  Faux    6  Quand j   coute  le r  pondeur s   arr  te apr  s chaque message   A  Vrai B  Faux    7  Il est possible que le r  pondeur ne r  ponde plus aux appels   A  Vrai B  Faux    8  Je peux effacer les messages un par un   A  Vrai B  Faux    9  En regardant l   appareil  je peux savoir combien de nouveaux messages j ai re  us   A  Vrai B  Faux    10  Le r  pondeur efface automatiquement les messages quand il n   y a plus de place pour  enregistrer   A  Vrai B  Faux     gt
2.    A CHAMBRE DE CO  ET D INOUSTRIE DE F        Direction des relations internationales de l enseignement    Centre de Langue             Ressources pour les enseignants en fran  ais scientifique et technique       Activit   pour la classe   CFST    Cr  dit   Jo  lle Bonenfant  Jayraj Bissonauth                Th  me   Technologies de l   information et de la communication       Message  Repondeur       Fiche p  dagogique                         Th  me   Comment   a marche     Comp  tence    Compr  hension   crite  Niveau Selon les crit  res du CECR pour les langues    B2   utilisateur ind  pendant  Objectifs   Comprendre le fonctionnement d   un mode d   emploi  fonctionnels  Objectifs e Lexique sp  cifique aux appareils   lectroniques  linguistiques e Lexique li   aux sens de la vue  de l   ou  e et du toucher  e Imp  ratif  e Fonction des mots grammaticaux  D  roulement Travail sur le document      Lecture individuelle     R  pondre aux questions de l   exercice 1  portant sur la compr  hension du  document     Demander aux apprenants de justifier leurs r  ponses lors de la mise en  commun     Exercices 2  3 et 4   travail individuel  activit  s sur le lexique et la  grammaire          Contenu de la  fiche         Le mode d   emploi d   un r  pondeur t  l  phonique pour la compr  hension    crite     Quatre exercices     Le corrig   des activit  s          Comment   a marche    Installation     Branchez les cordons     Mettez les piles en place     Mise en marche et arr  t 
3.   Exercice 2  Compl  tez le tableau en utilisant les mots ci dessous  Classez les en rapport avec la vue   l   ou  e et le toucher        La vue L   ou  e Le toucher                   Les mots   vert  rouge  allumer  voyant  clignoter  entendre  annonce  message  sonnerie   volume  appel  maintenir  rel  cher  appuyer        gt  Exercice 3  Relevez dans le document les verbes    l   imp  ratif et donnez l   infinitif correspondant         Verbes    l   imp  ratif Infinitif  Exemple   maintenez maintenir                    gt  Exercice 4  Les expressions suivantes figurent dans la notice  Cochez la case qui correspond    la fonction  grammaticale du mot soulign          Adjectif   Adverbe Pr  position       Maintenez  puis rel  chez la touche       Apr  s le bip       Vous entendez un bip long       Le clignotement est rapide       Le clignotement est lent       Les messages pr  c  dents       Les messages suivants       Vous entendez    nouveau un bip       Effacez r  guli  rement vos messages          Votre r  pondeur ne r  pond plus                    gt  Exercice 1    Corrig  s                                                                                                                      1 2 3 4 5 6 7 8 9 10  B B A B A B A A A B   gt  Exercice 2  La vue L   ou  e Le toucher  vert entendre maintenir  rouge annonce rel  cher  voyant message appuyer  clignoter sonnerie allumer  volume  appel   gt  Exercice 3  Imp  ratif Infinitif  branchez brancher  mettez mettre  appuye
4.  Appuyez sur M A pour arr  ter ou remettre en marche votre r  pondeur     Enregistrement de l   annonce      Maintenez puis rel  chez la touche ANN d  s que vous entendez un bip       Apr  s le bip  dictez votre annonce     environ 20 cm du micro int  gr     Dur  e maximum   2  minutes       Appuyez sur stop pour terminer  Un bip est   mis et l   annonce est diffus  e pour contr  le  Si  celle ci ne vous convient pas  il faut tout recommencer  A la fin de la diffusion de l   annonce   le voyant vert s   allume en continu    Votre appareil est pr  t    r  pondre aux appels et    enregistrer les messages  Le r  pondeur se  d  clenchera apr  s 4 sonneries et vos correspondants disposeront de 2minutes pour d  poser un  message     Ecoute et effacement des messages     S il n   y a pas de messages  le voyant vert est allum   en continu      S il y a des messages  le voyant vert clignote en fonction du nombre de messages re  us    Exemple   3 messages re  us   3 clignotements      S il s   agit de nouveaux messages  le clignotement est rapide      S il s   agit d anciens messages  le clignotement est lent        Appuyez sur MESSAGES pour   couter les messages  Le r  pondeur diffuse uniquement  les nouveaux messages ou tous les messages s   il n   y en a pas de nouveaux  Utilisez le curseur  situ   sur le c  t   en haut    droite pour r  gler le volume d     coute      Appuyez sur 44 pour   couter les messages pr  c  dents et appuyez sur    gt  pour   couter les  messages suivants  
5. z appuyer  rel  chez rel  cher  dictez dicter  utilisez utiliser  effacez effacer   gt  Exercice 4  Adjectif   Adverbe Pr  position  Maintenez puis rel  chez la touche X  Apr  s le bip X  Vous entendez un bip long X  Le clignotement est rapide X  Le clignotement est lent X  Les messages pr  c  dents X  Les messages suivants X  Vous entendez    nouveau un bip X  Effacez r  guli  rement vos messages X  Votre r  pondeur ne r  pond plus X                      
    
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