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1. ABCIS Groupe de travail EAD SI Novembre 2014 Membres du groupe Centres Ritimo en Bretagne Cicodes Cridev Crisla R sia Bretagne Cens Bretagne Commerce Equitable Nord Sud CRAJEP Ligue de l enseignement Rectorat DAAC Ville de Saint Brieuc Le groupe Education la citoyennet et la solidarit internationale EADSI d Abcis travaille actuellement la cr ation d un kit de base pour expliquer ce qu est l EADSI Partis du constat qu il est parfois difficile de mobiliser nos interlocuteurs autour de l EADSI nous avons choisi de compiler des r f rences de base pour faciliter la compr hension de ce concept Ce kit de base compile des r f rences de base sur l EADSI comme le bulletin officiel de l Education nationale la charte de la plateforme nationale d EADSI Educasol mais galement un DVD de Michel Faucon retra ant l histoire de l EADSI etc Nous cherchons au travers de ce kit utiliser un langage et des codes qui soient propres chaque interlocuteur pour d montrer l int r t de faire de l EADSI et insister sur l effet d multiplicateur si tout le monde s engage s implique ensemble les choses avancent Par ce chantier du groupe EADSI d Abcis nous cherchons faire preuve de coh rence dans nos fa ons de travailler d agir dans nos pratiques Objectifs de la cr ation du Kit de Base l EADSI pour les nuls Ce Kit est r alis par et pour les participants du groupe EADSI d ABCIS Il c2. Quelques r f rences sur lesquelles se baser et qui seront dans le Kit de base 3 la Charte Educasol le BO de l Education national 3 phase de g n ralisation de l EDD 2011 Texte de r f rence de l enseignement agricole DVD Histoire de l EADSI entretien avec Michel Faucon 2009 Orcades est une r f rence incontournable pour expliquer d o vient l EADSI Principes et d marches ducatives ITECO L ducation au d veloppement est un processus qui vise provoquer des changements de valeurs et d attitudes sur les plans individuels et collectifs en vue d un monde plus juste dans lequel ressources et pouvoir sont quitablement r partis Groupe de travail acad mique EADSI 2007 Le D veloppement durable est envisager comme un tout syst mique conomique social cologique culturel du local au global qui prend en compte l interd pendance des tres humains sur la plan te L action d ducation la solidarit internationale doit permettre des prises de conscience et entra ner des changements de comportement au niveau local La r ciprocit est fondamentale Pour la d couverte de l ailleurs il importe de d centrer les points de vue de comprendre ce que font ressentent et vivent les partenaires ainsi que de conna tre et de prendre en compte leur regard sur nous ce qui implique la compl mentarit des acteurs L action de solidarit internationale doit entra ner l
3. internationale associations citoyennes structures duc pop Structures jeunesse centres sociaux FJT enseignants Enseignement g n ral agricole professionnel et tudiants IUFM collectivit s Voir fiches exp riences sur le site de kelenn Contacts utiles CICODES Centre Delta 4 boulevard de Creac h Gwen 29000 Quimper 02 98 95 87 40 et cicodes ritimo orq CRIDEV 41 Avenue Janvier 35000 Rennes 02 99 30 27 20 et cridev ritimo org CRISLA 1 avenue de la Marne 56100 Lorient 02 97 64 64 32 et crisla lorient ritimo org RESIA 30 rue Brizeux 22000 Saint Brieuc 02 96 61 22 33 et resia ritimo orqg
4. et culturelles des soci t s du Nord et du Sud et les interd pendances entre celles ci e Elle se veut une ducation dynamique ouverte la participation active cr ative orient e vers l action et le changement social Groupe de travail acad mique EADSI 2007 e L action d ducation la solidarit internationale s int gre dans un processus long terme ventuellement de plusieurs ann es d o la n cessit de la faire entrer dans un parcours et d impliquer l ensemble de l quipe ducative e Il est n cessaire de r interroger l action r guli rement partir d une valuation qualitative Charte Educasol Des principes d action e Le partenariat notamment avec les organisations du Sud toutes les tapes de pr paration de r alisation et d valuation de l action e Le partage d exp rience comme ferment d enrichissement de chacun au b n fice de tous e Le principe de la cit associ la libert absolue de conscience e La priorit donn e l ducation et au changement des comportements dans les relations Nord Sud Les propositions d actions de solidarit concr tes le don le voyage les chantiers internationaux la signature de p tition sans en tre l objectif peuvent faire partie du processus d ducation citoyennet et la solidarit internationale 4 L EADSI en pratique pr sentation de quelques actions Publics cibles identifi s ASI assos de solidarit
5. a responsabilisation de tous les partenaires ailleurs comme ici Charte Educasol L ducation citoyennet et la solidarit internationale a pour finalit le changement des mentalit s et des comportements de chacun dans le but de contribuer individuellement et collectivement la construction d un monde juste solidaire et durable Pour cela elle a pour objectif de favoriser e La compr hension des m canismes d interd pendance et d exclusion dans le monde e La prise de conscience de l importance de la solidarit internationale comme facteur de changement social e L action pour la construction d un monde solidaire PECSI implique une vision e mancipatrice celle de l ducation populaire e p dagogique formatrice d apprentissage participatif et r flexif et d nu e de toute dimension normalisante ou dogmatique e politique renforcer la co responsabilit et la participation des citoyens aux d cisions publiques e interculturelle s interroger sur les repr sentations du monde sur nos valeurs respectives sur les approches du changement et sur le vivre ensemble e et une approche par les droits et les devoirs encourager exercer sa citoyennet dans tous ses droits et obligations vis vis de la soci t ITECO e Elle privil gie une approche globale de la r alit en mettant en vidence les interrelations entre les dimensions sociales politiques conomiques cologiques technologiques
6. ompile des r f rences de base sur l EADSI non exhaustives Il vise donner des cl s pour nous aider mieux mobiliser et expliquer nos interlocuteurs nos publics cibles ce qu est l EADSI Chaque l ment du kit sera adapter chaque situation interlocuteur 1 KIT de base Mode d emploi du Kit Pour mieux mobiliser nos interlocuteurs autour de l EADSI il convient de 2 utiliser le langage et les codes de son interlocuteur partir du quotidien de l interlocuteur de ses pratiques professionnelles de ses centres d int r ts de ses probl matiques saisir des opportunit s o journ es mondiales manifestations ex SSI QCE o actualit v nement dans un territoire de coop ration d centralis e par exemple o accueil d une d l gation internationale d montrer l int r t de faire de l EADSI et insister sur l effet d multiplicateur si tout le monde s engage s implique ensemble les choses avancent Faire comprendre que les personnes sont concern es les responsabiliser Donner envie montrer qu il existe plusieurs fa on d agir et de faire de l EADSI concr tes simples diff rents types de projets diff rentes chelles et bien s r faire preuve de coh rence dans nos fa ons de travailler d agir dans nos pratiques Principes et d finitions de l EADSI Il existe une multitude de termes de d finitions Attention ne pas s enfermer dans une d finition unique
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