Fiche du maître
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1. Nature des documents Cotation Dewey oulen ai de la marguerite Documentation information 000 Noir Penser imaginer 100 Marron Religions prier 200 Rouge Vivre en soci t 300 Orange Langage 400 jaune Sciences tudier observer comprendre 500 Vert Sciences appliqu es techniques et 600 Bleu technologie Arts loisirs et sports 700 Violet Litt rature Album Bande dessin e Roman 800 Gris et nouvelle Th tre Po sie A BD R T P G ographie histoire 900 Blanc Page 1 sur 4 Acculturation Livret 2 Comp tence 15 Ma tre 2 Supports de l crit Formes litt raires e Revue compos e d articles vari s ind pendants et pr c d s d un sommaire e Roman texte de fiction divis en plusieurs chapitres pr sent s dans une table des mati res e Album texte de fiction dans lequel les illustrations participent au sens e BD texte de fiction dont le r cit est fragment en vignettes et qui comprend des bulles pour les dialogues Voir http pedagogie 1a84 ac aix marseille fr Htt littl htm Passation par groupes de quatre enfants Lieu en BCD Mat riel pr voir tiquettes grises portant les lettres A pour albums R pour Romans BD pour bandes dessin es et P pour Po sie tiquettes vertes ou blanches selon article choisi dans la revue Sciences ou histoire g ographie 2 CONSIGNES DE PASSATION T che de l l ve Il doit retrouver les cat gories d ouvrages correspondant au2. Acculturation Livret 2 Comp tence 15 Ma tre Niveau cole CP Discipline Ma trise de la langue Champ Acculturation l crit Comp tence Se rep rer dans la BCD en utilisant les formes litt raires comme crit res Passation Semi Collective Deuxi me trimestre 1 PR SENTATION gt Objectif Il s agit pour l l ve de se rep rer dans un lieu de culture la BCD de l cole Ceci pr suppose la connaissance des diff rents supports d crits Ce type d activit s propos d s l cole maternelle ouvre des pistes de rem diation Il ne s agit pas que de reconna tre les supports de l crit mais aussi et surtout de les localiser sur les rayonnages en connaissant les crit res qui ont pr sid ce rangement Il est donc imp ratif de s assurer de la pr sence de la marguerite DEWEY Voir annexe Rappels pour l enseignant 1 Classification DEWEY e C est la classification vers laquelle il faut tendre elle est en vigueur dans toutes les biblioth ques Pour les BCD d coles maternelles la signal tique consiste en tiquettes de couleurs sur lesquelles figurent les trois premi res lettres du nom de l auteur Pour celles de l cole l mentaire les tiquettes restent de couleur mais portent galement le num ro de la classe Dewey ainsi que les premi res lettres du nom de l auteur e La cotation Dewey comporte 10 classes de documents cot s de 000 900
3. conna t pas ou peu les caract ristiques des formes litt raires concern es 4 1 1 Resituer tous les textes rencontr s en classe dans leur support d origine C est ce type d activit qui en syst matise la reconnaissance 4 1 2 Ritualiser l utilisation de la marguerite Dans un premier temps pour les premiers textes rencontr s photocopier la premi re de couverture de l ouvrage d o ils sont extraits et placer la photocopie sur la marguerite Par la suite seule une r f rence orale est p renniser 4 1 3 Range tout Ouvrages pr voir en vrac sur une table albums revues BD romans au moins 4 par l ve pas obligatoirement un de chaque cat gorie En demi groupe proposer aux enfants de les ranger dans la BCD avec un maximum de 2 allers retours ceci pour les contraindre effectuer un classement pr alable Les l ves doivent avoir au maximum deux livres de chaque genre litt raire Suite cette activit faire justifier les choix et les formaliser par une affiche pr sentant les genres litt raires concern s 4 1 3 La page envol e Des ouvrages divers sont la disposition des l ves ainsi que des photocopies de pages strat giques sommaires de revues tables des mati res de petits romans ou de recueils de po sie une page de TDC Demander aux l ves de rendre chaque ouvrage la page qui lui appartient et de justifier son choix 4 1 4 Le livre ranger en BCD Un l ve doit noncer se
4. nnaissance des titres auteurs illustrateurs diteurs couvertures 4 2 4 R ve ou r alit Tri d ouvrages fictionnels et fonctionnels Classement et rangement 4 2 5 Notion de formes litt raires Compl ter la cotation albums A et initiale de l auteur C Contes R Romans et nouvelles illustr es ou non BD Bandes Dessin es P Po sie T Th tre 5 L MENTS DE R F RENCE e TAUVERON Catherine Lire la litt rature l cole Hatier 2005 e BCD mode d emploi Nathan 1999 e L criture et le livre Les yeux de la d couverte Gallimard 2003 e La grande histoire du livre Gallimard jeunesse 1995 Page 4 sur 4
5. s camarades les caract ristiques d un ouvrage replacer dans la BCD Il ne doit citer ni la forme ni le genre litt raire 4 1 5 Facteur pour livres Retrouver les livres de la liste constitu e par la ma tresse en ayant pour rep re les indications sur le plan de la BCD ou sur les adresses des livres Quartiers des documentaires tag re des BT au N 4 1 6 Jeu de piste R Dirigez vous vers le rayon des romans Rep rez le livre YER T Rapportez le votre table Vous y d couvrirez un message Quel est l auteur de ce roman Quels pays sont travers s par Phil as FOG Page 3 sur 4 Acculturation Livret 2 Comp tence 15 Ma tre 4 2 L l ve ne conna t pas ou peu la signal tique de la BCD 4 2 1 BCD en folie Certains ouvrages sont d plac s Il s agit de participer au rangement 4 2 2 Jeu de piste pour s approprier les caract ristiques des formes litt raires Groupes de 4 l ves dans la BCD Au d but du jeu de piste chaque groupe re oit une tiquette diff rente Par exemple Groupe 1 revue Groupe 2 nouvelle ou roman Groupe 3 BD po me ou autre CD Cette tiquette respecte les couleurs de la marguerite Dewey et les indications de la cotation OOOO Il s agit de replacer son tiquette l endroit qui lui est r serv L une tiquette l attend d cot e et le renvoie un autre lieu de la BCD Et ainsi de suite 4 2 3 Secrets de famille Ateliers de reco
6. x classes choisies et symbolis es par les tiquettes de couleur Donner chacun un jeu de cinq tiquettes Dire aux l ves Dans la BCD vous devez chercher 5 ouvrages et les rapporter un album une revue un roman un livre de po mes et une BD Ne donner aucune explication suppl mentaire Laisser 10 minutes Demander chaque l ve de justifier ses choix caract ristiques des ouvrages et crit res de recherche Quel secteur de la BCD Pourquoi 3 L MENTS D OBSERVATION DES PRODUCTIONS Codage des r ponses Code 1 Les 5 ouvrages sont rapport s avec justifications attendues Code 7 Les ouvrages sont rapport s mais l l ve ne sait pas expliciter les caract ristiques de classement de la BCD Par exemple Les 5 ouvrages sont rapport s mais l l ve ne sait pas dire que Les BD sont rang es dans un bac de mani re voir la premi re de couverture Elles portent l tiquette grise de la classe Litt rature ou les chiffres 800 ainsi que les initiales BD Elles contiennent des vignettes et des bulles Pour les autres formes litt raires se r f rer la documentation annonc e en d but de fiche Code 8 Les ouvrages ne sont pas rapport s mais l l ve questionn sait expliciter les caract ristiques des formes litt raires demand es Code 0 Pas de r ponse Page 2 sur 4 Acculturation Livret 2 Comp tence 15 Ma tre 4 SUGGESTIONS P DAGOGIQUES 4 1 L l ve ne
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