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1. re Sc ne 1 j EF PRES r Privil gie Alternatif H bergement jusqu majorit dans une famille d accueil Privil gi Retour avec l un des deux parents s par s Fr d ric 14 ans Alternatif H bergement jusqu majorit chez une personne significative Privil gi Retour avec la m re Josiane 17 ans Alternatif Ax sur l autonomie Rencontre entre l intervenant l application des mesures et l enfant R vision en pr sence de la famille actualisation du projet de vie alternatif Rencontre entre l adolescent ses parents et l intervenant du service valuation orientation pour pr parer la table d acc s Rencontre la table d acc s Rencontre de r vision du plan d intervention l application des mesures actualisation du projet de vie alternatif SET ET bl me di prot Soa IR Je TE ot e consommation chez Parents pr sentant une d ficience intellectuelle l g re d ficit sur le plan des capacit s parentales Soutien de la famille d accueil Explication du sens de la d marche dans un langage appropri l ge de l enfant Pr sence de l enfant la r vision Conflit de loyaut v cu par l enfant Probl mes de comportement du jeune fugues comportements agressifs consommation H bergement dans un centre de r adaptation Parents s par s Difficult s d encadrement chez les parents Conflits avec le conjoint de la m
2. re Rencontre impliquant beaucoup d acteurs Importance de mobiliser chacun des parents Pr sence du service de r insertion sociale Probl me de sant mentale lorsqu un seul parent est pr sent dans la vie de l enfant Concertation avec des partenaires Guide d crit les 6 histoires et offre des pistes de r ponses aux discussions Synopsis Caract ristiques famille Services re us e Projets de vie e Risque d instabilit Personnages et lieux tape du processus PJ e Objectif sc ne e Enjeux repr sent s e Pistes de r ponses Vid o 3 MILIE 4 1 B ANS Synopsis d accur Au moment l veloppement qu elle a A il nbl s en majeure par A ent Emil r sentent ntellectuelle l g r i it et LA rt pacites parentales a et Lt mit r fulle IUI C t li n h bergement meuri Emil h be Implantation de la trousse e Journ es d appropriation anim es par DPJ adjointe et adjointe services milieu e Animation conjointe pour pr senter les modalit s relatives la planification concurrente et la trousse e Conjuguer la r ponse un besoin exprim par les intervenants et attentes de la direction Contenu des journ es d animation Constater l volution des pratiques changer sur les enjeux et malaises Pr senter les modalit s prescrites changer sur ces modalit s Pr senter la tro
3. Trousse S enraciner et s panouir iTo g 4 AL P lt aad IMA Y LC 5 f 47 L ELULS A P P R Coordination enseignement et valorisation des connaissances CEVC CJM IU gn R t d i P i A Eal a L WT da UZUWWE DESSUrYEULUL DPJ adjointe CJM IU Colloque ACJQ 27 octobre 2014 S ENRACINER S PANOUIR Trousse d appropriation de la d marche de projet de vie en protap de laj jeunesse EY ET Objectifs de l atelier v e 4 L Q T L Contexte Amendement la LPJ stabilit des liens et permanence Cadre de r f rence ACJQ D marche du projet de vie planification concurrente Formation provinciale partir de 2009 Pr occupations autour de l application concr te Clarification des modalit s de la planification concurrente Cr ation de la trousse d appropriation Objectif de la trousse Favoriser appropriation des projet de vie 4 S Affaires universitaires AU e Coordination valorisation des connaissances et Centre d expertise maltraitance AU e Valorisation vise cr er des outils p dagogiques adapt es au public cible pour utiliser les connaissances et soutenir les pratiques e Contribuer notre r le d institut universitaire Processus de creation mis en place Des principes la connaissance exp rientielle criture conjointe des sc narios et du guide AU DP J validation par intervenant
4. res sur plusieurs sujets Rep res l intervention des mots pour le dire des exemples d attitudes Prendre du recul face l intervention Analyse du savoir tre le non dit Mises en garde Pas un mode demploi mais un outil qui suscite la r flexion e Plusieurs enjeux pr sent s en peu de temps qui ne repr sentent pas toute la complexit Condens du contenu habituellement abord sur plusieurs rencontres __ Ilustrent certaines possibilit s d intervention Ce qui est absent de la sc ne peut tre discut Guide de soutien l animation Y S adresse l animateur V Pr sente l essentiel du contenu vid o v Propose des pistes d animation Nom et ge de l enfant Projets de vie Type de rencontres Autres th mes abord s Nom et ge Sc nes de l enfant de la vid o Projets de vie Privil gi Retour avec la m re Sc ne 1 Alternatif Adoption Type de rencontre Rencontre entre l intervenant du service valuation orientation et la m re de Maude Exemples de th mes P re en deuil toxicomane Sant mentale parent Soutien famille d accueil Autres th mes abord s Pr sence de sant mentale chez un parent Importance d interpeller les deux parents dans l intervention Discussion autour des motifs de compromission Notion de temps et d attachement chez l enfant oE j 1 He E I j ra RE avec le p
5. s et validation finale par la DPJ de Montr al Adaptation et formalisation des savoirs tacites Contenu de la trousse 3 DVD 6 mises en situation d intervention Repr sentent une grande vari t de situations Comment es par la DPJ CJM IU qui soulignent certains principes d intervention 130 minutes au total 4 DVD fiches reproductibles pour participants Guide d animation Une affiche d marche projet de vie Six histoires d enfants Six histoires repr sentant diff rentes situations 15 25 minutes chacune IE Maude 2 mois Samuel 3 ans milie 8 ans Jonathan 11 ans Fr d ric 14 ans Josiane 17 ans Techniques p dagogiques utilis es Simulation d intervention 6 histoires d enfants g s entre 2 mois et 17 ans Discussions cliniques pour r fl chir ensemble d velopper une vision commune Simulations comment es pour en extraire les principes DPJ Montr al qui s adresse la trousse Aux Centres jeunesse du Qu bec et partenaires Personnes en soutien aux intervenants Formateurs chefs de service adjoints cliniques coachs sp cialistes en activit s clinique Quand Lors de journ es ressourcement rencontres d quipe rencontres individuelles Valeur ajoutee des videos Innovateur dans notre domaine Animation int ressante interactive d personnalis e Perspectives d animation sur plusieurs rencont
6. usse et donner un exemple d animation Distribuer la trousse et un aide m moire La d marche du projet de vie au c ur des pr occupations Suites donn es aux suggestions des chefs r viseurs et conseillers Identifier des gardiennes du projet de vie dans chaque direction Pr voir des modalit s pour s assurer de la p rennit L animation en bref v Pr senter l objectif de la sc ne v Visionner le synopsis et la sc ne 1 v Reprendre l intervention de la narratrice et discuter des enjeux v Recadrer les discussions autour des principes v Visionner les commentaires de la DPJ et conclusion v Discuter des enjeux v Proposer une synth se Merci Vos questions POUR COMMANDER la trousse S enraciner s panouir contacter la biblioth que du CJM IU bibliotheque dcjm iu qc ca 514 896 3396 POUR VOIR DES EXTRAITS WwW cim iu qc ca projetdevie

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