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Guide des études - Ecole Nationale Supérieure d`Architecture de

Contents

1. Dispositif de crise et plans d urgence Voyage d tude B m travaux dirig s E projet EH s minaire cr dits ECTS Action de l eau sur les structures b ties UE 8 Projet Evaluation du poten tiel de crise et de la capacit de r action r habilitation B Projet de d veloppement et de s curisation _ 88 101 Semestre 3 Urgence et reconstruction UE9 Urgence et reconstruction Post urgence Voyage d tude SE YO UE 10 Voyage projet et r alisation Urgence Reconstruction Projet d quipement d urgence ou de construction p renne R alisation a l Isle d Abeau Semestre 4 Mise en situation professionnelle UE 11 Mise en situation professionnelle Mise en situation professionnelle mise en oeuvre tutorat Rapport d tudes et de mise en situation professionnelle laboration et soute nance 102 cours ou travaux dirig s m projet B s minaire BH stage E cr dits ECTS Habilitation la maitrise d oeuvre en son nom propre HMONP Organisation de la formation La formation est assur e par les coles nationales sup rieures d architecture et s inscrit dans le dispositif de la r forme de l enseignement de l architecture dans le cadre europ en du LMD Elle a pour vocation de permettre l architecte dipl m d tat ADE de mai t
2. et du territoire au construit Le Master est con u comme un parcours qui se conclut par le Projet de Fin d Etudes qui permet l tudiant de d montrer sa capacit ma triser avec autonomie la conception architecturale et mettre en ceuvre les connais sances et les m thodes de travail qu il a acquises au cours de sa formation L apprentissage de l utilisation des outils n cessaires a l architecture L acquisition des techniques de dessin codifi de l architecture intervient en 1 ann e plans coupes l vations chelles axonom tries il en est de m me des techniques du relev Un cours de g om trie descriptive perspective est assur en 15 ann e et porte sur la g om trie euclidienne affine et projective sur le croquis et les projections coordonn es sur la perspective En 2 ann e les tudiants apprennent au 1 semestre maitriser le jeu et l usage des outils d tudes dans un cours de g n ration des formes Les TD sont trait s de facon alternative manuellement et avec l usage des outils de dessins num riques Ils sont compl t s au 2 semestre par un cours sur la g om trie des structures synth se des enseignements de r sistances des mat riaux et de g om trie recus jusqu ici En 3 ann e en d but d ann e au cours d un enseignement intensif de perspective construite cartographies augment es donn es repr senta tion projet les tudiants vont approfondir et fair
3. une articulation entre projet p dagogique et projet scientifique Orien tation fondatrice de l cole elle repose sur l implication du corps enseignant dans des activit s de recherche et permet l actualisation des savoirs ensei gn s Si les tudes d architecture ouvrent sur un large registre de pratiques profes sionnelles elles forment d abord l architecture et au m tier d architecte aussi le premier et le deuxi me cycle des tudes m nent ils une licence et un master g n raliste On y enseigne l art de concevoir le projet d archi tecture toutes les chelles ainsi qu une culture architecturale urbaine et technique histoire th orie philosophie sociologie arts plastiques ing nierie constructive On y d veloppe l aptitude mettre en ceuvre des solutions concr tes comme prendre position de fa on argument e sur les pro grammes et les sites Apr s le master les DSA dipl mes d approfondisse ment et de sp cialisation offrent des sp cialisations dans le domaine de la pr vention des risques ou du patrimoine ou du territoire Les dipl m s peuvent suivre une formation HMONP habilitation la ma trise d oeuvre en son nom propre n cessaire pour pouvoir s inscrire au tableau de l ordre r gional des architectes et signer les demandes de permis de construire pour lesquels le recours l architecte est obligatoire lls peuvent galement choisir de s engager dans la recherche doctorale L ENSA
4. 44 sem Obli Anglais 1h30 TD 12 sem Oblig de l industrie cours 9 G om trie 1h30 V Picon Lefebvre G om trie des structures cours 14 sem Oblig Anglais 1h30 TD 12 sem Oblig R Fabbri l 1h30 TD Informatique Arts plastiques Oblig SIG et tude urbaine lecture et 1h cours 7 sem opli S Vignaud G Marrey 3hTD 14sem au UE4 repr sentation des territoires habit s 3hTD 7 sem 9 5 JLBichaud M Mont choix B Laurencin G om trie 1h30 Arts plastiques Oblig UE4 G n ration des formes cours 14 sem Oblig 5 SVignaud G Marey AA 3hTD 14 sem au R Fabbri 1h30 TD JL Bichaud M Mont choix Informatique jh ours G een j Stage de d couverte ou de chantier 35h 2 sem Mod lisation vectorielle Oblig YG 3h TD 6 sem EH Comptabilis au 1 semestre de 3 ann e UE4 62 63 La Licence 3 me ann e L objectif de la troisi me ann e derni re ann e de licence est de permettre a l tudiant d acqu rir une approche spatiale de la mise en forme architecturale Les questions constructives et l chelle urbaine sont abord es afin d aboutir ala conception d un projet complet en fin de licence L valuation de la licence s effectue par un jury commun au dernier semestre sur la base de Validations des semestres ant rieurs et stages Pr sentation d un rapport d tude R sultats du dernier studio Semestre 5 Semestre 6 Construire un pr
5. Vigna Encadrement du rapport d tude 1h30 TD 14 sem Oblig yage d E s gt m 2 9 ud Atelier mat riaux mobilier 2 C Bacoup Intensif biet L B A Harl Fabriquer la ville et explorer le quotidien 22h Oblig O jet design Bost A Harl A Chatelut V Foucher Dufoix C Jaquand au Couleur peinture M Mont Ens E Mtn 2 een du 09 02 au 13 02 zt Fabriquer la ville densit choix Corps espace et architecture JL Bichaud J Desprairies B Mariolle Histoire ido E 1h30 Archi ille en F XVIIIe si cle M Demi Histoire des villes du XVIIIe au XXe s 10 sem Oblig rchitecture et ville en France au XVIII siecle M Deming M Lambert Bresson cours Architecture militaire et villes fortifi es P Prost Analyse urbaine Villes paysage et territoires Villes parcs et figures de la suburba 1h30 10 sem Oblig p y 9 C Jacquand cours Paris Berlin 100 ans de d bats sur la ville Informatique en E sem europ enne l l C Jaquand Mod lisation de construction BIM 3hTD 6sem OPlig Analyse et repr sentation urbaine SIG et Y Guenel mod lisation 3D B Laurencin Histoire contemporaine 1h30 E Le second XX si cle de 1945 nos jours Sours 14 sem Oblig UES F Fromonot 5 Construction 1h30 D tails et enveloppes cours 14 sem Oblig M Benzerzour C Simonin 1h30 TD Anglais 1h30 TD 11 sem Oblig Option de construction obligatoire 1h30 14 sem Oblig UE4 Option libre au choix 1h30 14 sem Oblig 5 Stage
6. acqu rir les moyens d expression et les outils critiques leur permet tant de poser leur propre probl matique s initier et d velopper un travail de r flexion et de recherche se d terminer en prenant position et ventuellement terme s en gager dans une voie sp cialis e ou une recherche en 3 cycle Le s minaire donne lieu la confec tion d un m moire individuel qui est pr sent et soutenu la fin du 3 me semestre de Master devant un jury public Voyages lis sont toujours organis s dans le cadre d un enseignement sur la base d un programme et d objectifs p dagogiques Si la participation aux voyages ne 120 constitue pas une obligation ab solue et ne donne pas lieu un cr dit ECTS ils font n anmoins partie int grante de l enseignement lis s accompagnent g n ralement de travaux individuels comme des comptes rendus des carnets de croquis des dossiers etc qui peu vent faire l objet d expositions au sein de l cole ADE AEEA ANSES APB APUR ATOS CAUE CCST CER CPR CNAM CNDB DEA DEEA DGP DPE DPEA DPLG DRAC DSA ECTS EIVP ENSA ENSA PB ENSCI EPSCP ESTP FRAC HDR HMONP Architecte dipl m d tat c est dire ayant le dipl me d tat d architecte valant grade de master Association europ enne pour l enseignement de l architecture Agence nationale de s curit sanitaire de l alimentation de l environnement et du tr
7. et la richesse de l offre des studios de master et des options ainsi que la qualit du travail de recherche approfondi sur 3 semestres Les tudiants de M1 et de M2 1 semestre participent aux m mes studios et s minaires Les attentes ne sont pas toujours identiques m me s ils travaillent sur des sujets communs Le principe de non sp cialisation des enseignements s impose en master ce qui n interdit pas des approfondissements l chelle de la ville ou du territoire ou celle de la restauration ou de la r habilitation et de la cr ation d difices Ainsi les tudiants suivent des enseignements obligatoires et continus en histoire th orie de l architecture sciences humaines et sociales construc tion villes et territoires tant en licence au moment de l acquisition des fonda mentaux qu en master Si le cycle licence permet tous les tudiants d ac qu rir les savoirs g n raux le cycle master propose de les approfondir par des choix raisonn s qui s exercent dans les studios d architecture dans les s minaires et dans les cours optionnels Le master est ainsi congu comme un parcours individualis gr ce une plus grande libert de choix et les studios peuvent tre suivis sans s quence impos e L tudiant y confirme sa maitrise des processus de projet diff rentes chelles il accumule de l exp rience il d veloppe sa capacit projeter L insistance port e sur la formation la recherche est lisible dans
8. s c est l ensemble des 2 notations cours TD qui sanc tionne l enseignement sur la base d une p r quation annonc e au d part lls se d roulent comme les cours sur un semestre avec un rythme hebdo madaire bimensuel ou dans certains cas mensuel Leur dur e ne devrait pas exc der 3h00 TP travaux pratiques r alis s en atelier ou dans des lieux pr cis ad hoc lis ont pour but une exp rimentation un apprentissage la manipulation d outils sp cifiques de dessin li s des mat riaux info graphiques plastiques audiovisuels o la r alisation d une t che ou d un pro jet pr cis lis sont li s comme les TD un cours magistral qui en pr cise en m me temps que son plan de cours les r gles la charge travail et les conditions de l valuation lls se d roulent sur une demi journ e 4h 5 h Leur valuation s effectue sur la ba se des travaux r alis s et ou un exa men plac la fin du temps de l in tensif La dur e d un enseignement intensif ou d un workshop peut s or ganiser sur 1 2 semaines Travaux personnels Ce sont des t ches et des travaux demand s dans le cadre d un ensei gnement qui accompagnent alimen tent testent ou enrichissent un ap port th orique Ce sont par exemple des relev s des enqu tes des re cherches documentaires la r alisa tion de maquettes des visites etc Le temps imparti ces travaux est valu et communiqu au d
9. s e Val rie Foucher Dufoix 6 16018 4 215 1 Sensibilisation l accessibilit ch Lila Derridj Marine S michon Q 355 ECTS 21 Philosophie Ville et citoyennet e Philippe Simay 47 L enseignement de l anglais Au terme de leur cinqui me ann e d architecture les tudiants doivent tre capables de pr senter leur projet de fin d tudes en anglais Ainsi l enseigne ment de l anglais a t con u de fa on progressive permettant tous les tudiants d atteindre le niveau requis A l issue de la 1 ann e de Licence l tudiant maitrise le vocabulaire l men taire relatif l architecture et la ville la lecture et la compr hension de la presse architecturale la prise de note simple correspondance par courriel la formulation d interrogations simples la communication de facon simple et br ve Au terme de la 2 de Licence l tudiant maitrise le vocabulaire de l architec ture et de l urbanisme la r daction de lettres professionnelles de courriels de CV la r ponse aux exigences de la vie socio professionnelle pr senta tions changes l argumentation simple en mati re de conception archi tecturale En fin de 3 ann e l tudiant ma trise la capacit reformuler des id es r sumer enchainer le vocabulaire de la th orie et de l histoire de l archi tecture sp cialis e abr viations le vocabulaire concepts dispositifs tech niques relatifs au d veloppe
10. territoires C Hanappe Construire au temps des d r glements 1 option au choix 2 ECTS Arts plastiques Atelier mat riaux mobilier 2 Gravure 2 Peinture couleur 2 Sculpture 2 Peinture Photographie composition cadrage Voyage de dessin Corps espace architecture Objet design Construction Atelier mat riaux construction Architecture navale initiation Option CNAM Mati re et pr fabrication un art dans la transformation Accoustique architecturale Architecture de l urgence Performances Histoire Architecture et ville en France au XVIIIe si cle Architecture militaire et villes fortifi es La pens e de Le Corbusier Paris m tropole 4 si cles d histoire architecutrale et urbaine Informatique Mod lisation 3D D veloppements informatiques appliqu s l architecture Analyse et repr sentation urbaine SIG et mod lisation 3D Villes paysage et territoires Paysage Paris Berlin 100 ans de d bats sur la ville europ enne C Bacoup S Vignaud M Mont JL Bichaud G Marrey A Chatelut S Vignaud J Desprairies A Harl L Bost L Piqueras R Fabbri E Hergott C Simonin P Coulombel M Benzerzour M Deming P Prost MJ Dumont M Lambert E Lepine E Lepine B Laurencin D Hernandez C Jaquand 79 Le Master 2 me ann e Les unit s d enseignements UE Semestre 3 Semestre 4 Studio les territoires du projet 3 Th orie Architecture et paysage UE1 cont
11. tudiants souhaitant tre inscrits en master mention recherche doivent se manifester aupr s de l un des enseignants chercheurs de s minaire par une lettre motivant leur choix et donner copie de ce courrier au bureau du master lls doivent galement en informer le responsable du groupe de PFE Cette option mention est l une des conditions d inscription en doctorat d architecture qui n est toutefois pas automatique puisqu elle sera subor donn e l accord d un directeur de recherche relevant d une cole docto rale accr dit e Les tudiants qui auront obtenu l accord d un directeur de m moire ensei gnant chercheur intervenant dans le s minaire sont invit s faire leur stage de master dans une quipe ou un laboratoire de recherche agr tel que l Ipraus Pour permettre au jury mention recherche d valuer les capacit s de l tu diant un membre de ce jury aura particip la soutenance du m moire dans le cadre du s minaire concern et le projet dont le directeur d tude partici pera galement au jury mention recherche sera soutenu devant le jury du PFE g n raliste Ainsi le jury mention recherche pourra se consacrer la v rification des pr dispositions qualit s et m thodes de recherche du candi dat en toute connaissance de cause 85 Vade mecum pour la soutenance du PFE mention recherche Le PFE est le point d orgue du second cycle des tudes d architecture qui doit permett
12. 121 IFSTTAR IGN INA INSEEC INSERM IPRAUS IUAV LabEx MCC MEDDLT PFE PUCA RNCP STAP Studio TAIGA TOEIC UE UMLV Institut francais des sciences et technologies des transports de l am nagement et des r seaux Institut g ographique national Institut national de l audiovisuel cole sup rieure de commerce Institut de la sant et de la recherche m dicale Institut parisien de recherche architecture urbanistique Soci t Universit d architecture de Venise Laboratoire d excellence Minist re de la culture et de la communication Minist re de l cologie du d veloppement durable du logement et des transports Projet de fin d tude Plan urbanisme construction R pertoire National des Certifications Professionnelles Service territoriaux de l architecture et du patrimoine Atelier ou l on apprend concevoir le projet Logiciel de gestion des tudes des vacations de l emploi du temps portail administratif portail tudiant portail enseignant Test of English for International Communication Unit d enseignement Universit de Marne la Vall e UMR AUSSER Unit mixte de recherche architecture urbanistique soci t UPE VAE VT TPCAU SHS 122 savoirs enseignement recherche Universit de Paris Est Validation des acquis de l exp rience Ville et territoire Th orie et pratique de construction architecturale et urbaine Sciences humaines et sociales Informations pratiques
13. Acc s M tro Belleville Lignes 2 et 11 M tro Colonel Fabien Ligne 2 Horaires d ouvertures Lundi mercredi jeudi 8h30 24h00 Mardi et vendredi 8h30 22h00 Samedi 9h00 17h00 Service des tudes Tous les jours de 9h 12h30 et de 14h 17h 01 53 38 50 20 Journ e portes ouvertes Samedi 7 mars 2015 de 9h 16h 123 60 boulevard de la Villette 75 019 Paris Tel 0 1 53 38 50 00 m Fax 0 1 53 38 50 01 UNIVERS T www paris belleville crchi fr PABIS ES
14. En parall le ces cours obligatoires des options sur la construction sont pour la plupart communes la 3 ann e de licence et au master Elles portent particuli rement sur l acoustique architecturale la mati re et la pr fabrication la construction am nagement la performance nerg tique un intensif sur l optimisation des mat riaux et l exploration g om trique le bois dans la construction master L architecture de l urgence master les cours de la chaire de g nie civile du CNAM conservatoire national des arts et m tiers Les tudiants qui souhaitent mener un double cursus architecte ing nieur peuvent y parvenir en prenant en option des cours du CNAM avec lequel l cole a conclu un partenariat 36 LICENCE MASTER CONSTRUCTION Q 4 ECTS 4 ECTS e 3 ECTS E 3 5 ECTS j 42h 63h j 42h 42h IST LAZA ki L2801S 21h cours obligatoire cours obligatoire au choix e s optionnel au choix p riode impartie pour les stages JANE El ments des constructions l ments d architecture David Chambolle El ments des constructions l ments d architecture David Chambolle Mat riaux des structures bois et b ton David Chambolle Analyse des structures et architecture Colette Raymond G rard Pras Paulo Tarabusi Mat riaux des structures acier concevoir et construire Amauld de Bussierre Climats et envelo
15. Fabbri Informatique Mod lisation 3D E Lepine D veloppements informatiques appliqu s l archi E Lepine SIG et mod lisation urbaine Analyse et repr sentation de territoires habit s B Laurencin Villes paysage et territoires Paysage D Hernandez Syst mes m tropolitains C Jaquand Villes et architectures en Asie C Ros Vision de ville A Chatelut Repr senter le territoire cartes itin raires atlas B Jullien La r g n ration urbaine par les pratiques culturelles les cas d anvers Arles Dunkerque Marseille et Mons JP Midant L int gration structure architecture comme outil cr atif L Burriel Bielza 77 Enseignements du 2 semestre UE Enseignement Dur e sem ECTS UE1 Th orie au choix Le logement social MI Dumont 1 ue tos mis us L habitation contemporaine enjeux h ritage et perspective L Engrand 1h30 Oblig Intensif Analyse territoriale et projet d infrastructure A Grillet Aubert M Lambert 22h Oblig Studio d architecture au choix 8h Oblig 18 UE2 S minaire au choix FARE A Chatelut V Foucher Dufoix Villes et territoires projets et recherches M Lambert Brsson V Picon Lefebvre L art du projet L architecture et l imprim E Thibaut G Lambert Art flux architecture A Dervieux JP Midant P Villien D Hernandez Faire de l histoire F Fromonot M Deming MJ Dumont Patrimoine et projet P Pr
16. LMD licence master Doctorat et la consolidation cons cutive du doctorat en ar chitecture Le cycle doctoral en architecture s appuie sur l unit de recherche AUSser qui assure l accueil et l encadrement des tudiants au sein de ses quipes dans le cadre de l cole doctorale Ville transports et territoires d Univer sit Paris Est Si des th matisations se dessinent au niveau du master par le jeu des appro fondissements des choix d options ou de studios d architecture des sp cia lisations sont d velopp es essentiellement en troisi me cycle Les trois DSA propos s s appuient sur des domaines d expertise des enseignants et en ce sens refl tent une part de l identit de l cole Architecture et risques ma jeurs Architecture des territoires Architecture et patrimoine La formation tout au long de la vie La formation permanente tout au long de la vie est int gr e dans l offre de formation Depuis 2011 l ENSAPB a entrepris de mener des actions dans ce domaine selon quatre principaux objectifs rendre accessible au plus grand nombre professionnels en activit publics et priv s de l architecture et du cadre de vie certains enseignements ou modules que l Ecole est parvenue d velopper et valoriser de mani re sp cifique notamment dans ses formations de sp cialisation contribuer la formation des acteurs et responsables publics lus cadres techniciens acteurs ass
17. PB s est donn comme un objectif g n ral d tre une cole ouverte sur le monde formant des architectes critiques et constructifs pr par s l volution des m tiers et la diversit des modes d exercice ouverts aux questions sociales et environnementales capables d y r pondre L cole maintien un quilibre entre la transmission des savoirs et des savoir faire consid r s comme fondamentaux et le d veloppement de la capacit d invention et d imagination de l tudiant L cole est attach e au principe selon lequel elle n a pas vocation former des professionnels mais enseigner l architecture et former des archi tectes susceptibles de s engager ensuite vers de multiples voies dont cer taines n cessitent une formation compl mentaire de type professionnel Les trois stages en cursus et les six mois de mise en situation professionnelle post master constituent l amorce de cette formation professionnelle Mais C est g n ralement au terme de plusieurs ann es en agence que le dipl m aura acquis la maturit d un professionnel L inscription l ordre r gional des architectes intervient pour 90 96 des dipl m s 6 ann es apr s le dipl me c est dire apr s 6 ann es d exercice en qualit de salari L ambition de Paris Belleville est de conduire la licence et au master tous ses tudiants ayant pass le cap de la premi re ann e d tudes probatoire et prop deutique La formation
18. acquis de ses tudiants l occasion des stages ou de mises en situation professionnelle en agence l occasion de la participation de centaines de professionnels aux enseignements d architec ture et de construction avec les 3400 anciens l ves dont la grande majorit est encore en activit par le r seau des architectes conseil de l Etat des 15 CAUE par les changes avec l ordre r gional des architectes et les maisons de l architecture Enfin comme le pr voit la r glementation et les accords paritaires de branche les personnes engag es dans la vie professionnelle ont la facult de s inscrire au titre de la formation continue dans les formations conduisant l habilitation l exercice de la maitrise d oeuvre HMONP et aux trois DSA d livr s par l ENSA de Paris Belleville L aide la r orientation La question de la r orientation se pose essentiellement pour les tudiants qui ne passent pas le cap de la premi re ann e de licence les tudiants concer n s sont contact s afin de mesurer leur r orientation Il ressort que pour la majorit d entre eux ils s taient rendus compte que les tudes d architec ture ne correspondaient plus leur d sir et avaient souvent trouv sans d lai une voie universitaire ou professionnelle satisfaisante L aide l insertion professionnelle des tudiants Les dipl m s sont invit s figurer avec leurs coordonn es dans l annuaire et ainsi rester en relati
19. choix des studios en master Sur les 3 semestres de studio en master chaque tudiant doit prendre un studio dans chacune des 2 th matiques du construit au paysage et du territoire au construit 80 Enseignements du 3 semestre UE Enseignement pu ECTS sem Th orie Architecture et paysage contemporain UE1 une histoire sourde au lieu 1539 BIS 16 Pierre Louis Faloci Studio d architecture au choix 8h Oblig UE2 1 Option au choix en relation avec le m moire 3h Oblig 10 M moire et soutenance Oblig Construction Structure et forme essence de l espace 1h30 Oblig Arnauld De Bussierre Histoire au choix L invention du classicisme en France MarkDeming enmen L art monumental et urbain au si cle de Louis XIV UE3 Mark Deming 4 Paris m tropole 4 s d histoire architecturale et urbaine Oblig m 1h30 au Mich leLambert Breson 1 choix Une histoire des jardins Mirabelle Croizi L oeuvre de Viollet le Duc les sources au projet architectural moderne Jean Paul Midant Studios d architecture UE1 Studios d architecture du construit au paysage Ville en transformation M Breitman M moire contexte et cr ation Intervention contemporaine dans un b ti historique P Prost A Penin Projeter pour mieux comprenare G Desgrandchamps Du projet d architecture au projet paysage E Colboc Programme r invent A Pangalo
20. de b timent ou chez un artisan L objectif est l observation et l ou verture la connaissance des pratiques professionnelles de l entreprise du b timent Il s agit de faire connaitre l tudiant le monde de l entreprise du b timent organisation relations humaines vie du chantier Ce stage non indemnis non r mun r est ventuellement fractionnable en deux fois une semaine mais au sein de la m me entreprise Il est plac sous la responsabi lit p dagogique d un enseignant de l UEA et encadr par un maitre de stage dans la structure d accueil L tudiant n a pas choisir son responsable de stage La convention de stage est obligatoire L tudiant de 3 ann e de 1 cycle doit suivre un stage de premi re pratique d une dur e de 4 semaines en dehors des p riodes d enseignement Ce stage qui peut tre indemnis ou r mun r vise appr hender la diversit des pratiques professionnelles de l architecture D une dur e de quatre se maines minimales temps plein 140h il s effectue en dehors des p riodes d enseignement Il se d roule dans une agence d architecture dans un bu reau d tudes de ma trise d ouvrage une collectivit territoriale plus g n ra lement dans tout organisme de production architecturale urbaine et de pay sage Le stage qui fait obligatoirement l objet d une convention est plac sous la responsabilit p dagogique d un enseignant il est valid apr s re mise d une attestatio
21. de doctorat Les doctorants doivent choisir un directeur habilit diriger des recherches Nathalie Lancret charg e de recherche au Cnrs directrice de UMR AUSser Virginie Picon Lefebvre professeure ENSA Paris Belleville Jean Paul Midant maitre assistant de l Ensa de Paris Belleville Fr d ric Pousin directeur de recherche CNRS Habilitations en cours Estelle Thibault directrice de l Ipraus ENSA Paris Belleville Anne Grillet Aubert maitre assistante ENSA Paris Belleville Des cotutelles peuvent tre galement organis es avec des enseignants ou des chercheurs rattach s des laboratoires partenaires de l Ipraus en France ou l tranger Accueil des doctorants au sein de l Ipraus Les doctorants inscrits en th se sous la direction de l un des enseignants de l Ipraus sont accueillis dans ce laboratoire peuvent disposer d un poste de travail dans les locaux que l Ensa Paris Belleville consacre la recherche Parall lement la pr paration de leur doctorat ils ont vocation participer aux recherches collectives d velopp es par les diff rents axes du laboratoire et intervenir dans les manifestations scientifiques journ es d tudes colloques dont les th mes les concernent En outre ils assistent et contribuent aux s minaires doctoraux de l Ipraus 91 En 2014 2015 29 doctorants sont accueillis l Ipraus Depuis 1997 37 docteurs encadr s par des HDR de l Ipraus de l Ensa de Paris Bel
22. de la forma tion initiale sur la base d une exp rience professionnelle Peuvent pr tendre l admission par quivalence Candidats francais et de la Communaut Europ enne et de l Union Euro p enne Candidats trangers Hors Union Europ enne et hors Espace Economique Europ en titulaires d un dipl me de l enseignement sup rieur francais Ce dipl me doit avoir un rapport avec l architecture Proc dure T l charger le dossier de candidature VAP ou DPE et le retourner compl t avant le 31 Mars 2015 cachet de la poste faisant foi accompagn des pi ces jointes demand es 117 Lexique Conf rences Elles sont ouvertes tous les tu diants Elles sont programm es et annon c es publiquement et l avance Si elles ne sont pas sanctionn es di rectement par un cr dit elles peu vent dans le cadre d enseignements particuliers constituer un support de travaux personnels Cours Enseignements magistraux semes triels sur un rythme hebdomadaire ou bimensuel lls se d roulent sur la base d un plan de cours annonc et distribu l avance lis sont sanctionn s par des exa mens crits ou oraux en fin de se mestre dans lesquels sont valu es les connaissances de l tudiant rela tives aux contenus dispens s dans le cours Un cours se d roule en moyenne sur 14 semaines non compris la se maine d examen Cela correspond une fourchette de 15h 25h cours entre 1h et 1h4
23. de premi re pratique 4sem Oblig 68 69 Le master Description g n rale Pr sentation de la formation Le master de l ENSA de Paris Belleville qui concerne plus de 400 tu diants a une forte personnalit li e aux th mes la diversit l ouverture ou la sp cialisation des enseignements port s par ses enseignants et ses chercheurs G n ralement suivi dans la continuit de la licence le master propose deux enseignements nouveaux aux tudiants une initiation la recherche avec un s minaire et la r daction d un m moire et la soute nance d un projet de fin d tudes auquel un semestre entier est compl te ment d di Obtenir le master c est obtenir le Dipl me d tat d architecte et l ensemble de la communaut de l cole attache de l importance la formalisation de ce moment autour d une c r monie de remise des dipl mes Objectifs de la formation Maitrise et autonomie dans le projet architectural et urbain approfondisse ment ouverture la recherche et d veloppement des capacit s d analyse sensibilisation aux diff rents modes d exercice professionnels tels sont les objectifs assign s cette phase de la formation des futurs architectes Comp tences attendues l issue de la formation L arr t du 20 juillet 2005 relatif aux cycles de formation des tudes d archi tecture conduisant au dipl me d tat d architecte conf rant le grade de m
24. en commission d orientation et en commission pour l autorisation d effectuer une ann e suppl mentaire de 1 ou de 2 cycle ainsi que la commission pour l admission en VAE en HMONP Les instances de d cisions et de concertations 2 directions m tiers Consei E x anie rer Conseil Direction tudes scientifique d administration Re A S minai 4 services supports pelle budget finances orne gestion des ressources humaines logistique contrats vie sociale patrimoine mobilier et installation d enseignement quipement l a 3 ressources p dagogiques informatique stages biblioth que we J aque pa HMONP CPR documentation biblioth que ateliers bois audiovisuel v g re cycle diffusion de la culture architecturale relations internationales 27 pre oghession des SEN e enis u m ET N en L enseignement de l architecture Le studio d architecture qui occupe la moiti du temps d enseignement en cadr et du travail personnel est le lieu privil gi de l apprentissage et de la mise en forme de l espace architectural en partant de l analyse pour remon ter aux id es et aux concepts La 1 ann e est fond e sur une approche progressive de la complexit in h rente l architecture qui consiste privil gier certaines entr es th ma tiques abord es en ordre s par puis mesur es les unes aux autres confron tant l tudiant la n c
25. est progressive en premier cycle le parcours est davantage in dividualis en master qui ouvre la recherche par des options et par le s mi naire qui constitue une v ritable initiation la recherche et qui peut se pour suivre en DPEA avant l engagement dans le doctorat La licence et le master sont g n ralistes la sp cialisation intervenant apr s le master L architecte doit savoir lire l espace et le repr senter Le dessin manuel est indispensable comme l informatique dont l enseignement est largement d velopp et les arts plastiques ont une place importante dans l enseigne ment L ouverture d autres formations prend la forme de doubles cursus la col laboration avec le CNAM pour d livrer une double formation architecte ing nieure est ancienne un nouveau partenariat a t mis en place avec l ENSCI afin de permettre une double diplomation Le positionnement international est une option forte de l cole qui offre de multiples possibilit s d changes mobilit voyages d tudes workshops internationaux enseignant invit 2096 des tudiants du cursus sont inter nationaux Communaut d universit s et tablissements Paris Belleville est associ e la Communaut d universit s et tablisse ments Universit Paris Est UPE comme deux autres ENSA Marne la Vall e et Paris Malaquais ce qui favorise des actions conjointes ou mutualis es options co organis es et co anim es entre les ENSA c
26. l Am rique latine 18 Liste des partenariats Erasmus Allemagne Berlin Dresde Hambourg Stuttgart Autriche Graz Belgique Bruxelles Bulgarie Sofia Espagne Alicante Barcelone Madrid Madrid San Sebastian S ville Valladolid Finlande Helsinki Gr ce Ath nes Italie Bari Florence G nes Milan Pescara Rome Rome Sassari Turin Technische universitat Berlin Technische universit t Dresden HafenCity Universitat Hamburg Universitat Stuttgart Technische universitat Graz Univers catholique de Louvain Bruxelles Li ge Tournai Universitet pour arhitektura Stroitelstvo i Geodezia Universidad de Alicante Universitat Polit cnica de Catalunya UPC Universidad Politechnica de Madrid Universidad de Alcala Universidad del pais Vasco Universidad de Sevilla Universidad de Valladolid Helsinki university of technology National technical university of Athens NTUA Politecnico di Bari Universita degli Studi di Firenze Universita degli Studi di Genova Politecnico di Milano Facolt d Architectura Gabriele d Annunzio Universit degli Studi Roma Tre Universit degli Studi di Roma la Sapienza University of Sassari Politechnico di Torino 2 2 2 3 N UU ND BB N D N N a ND NMN 10 10 10 10 10 10 10 10 o E o OC oo ooo 19 Se ge 9 xo di SP ene Liste des partenariats hors Europe FI se I A S Norv ge Argentine Oslo Arkitecktur OG
27. les s mi naires de master lls encadrent la pr paration d un m moire qui conforte l tu diant architecte dans sa capacit probl matiser les enjeux du projet archi tectural et urbain Le m moire place galement celui ci comme acteur dans la production de connaissance sur l architecture la ville et les territoires Il pose la question de la sp cificit de l apport de l architecte et de son exper tise mais aussi celle de son positionnement dans un cadre interdisciplinaire Les s minaires ont vocation pr parer l entr e dans le cycle doctoral L attractivit du master de Belleville est pour une large part li e cette forte identit de la recherche qui contribue l identifier au niveau r gional national voire international c est le cas notamment pour les enseignements relatifs aux territoires asiatiques qui s adossent de solides comp tences scienti fiques et un r seau reconnu Le parcours se conclut par le Projet de Fin d tudes PFE o se v rifie in fine le temps d un semestre la qualit d autonomie de l tudiant dans l exer cice d un projet architectural et urbain L tudiant y d montre sa capacit analyser une situation complexe et mettre en ceuvre les connaissances et m thodes de travail acquises tout au long de la formation Le PFE oblige l tudiant dans un cadre pr d fini quivalent pour tous d montrer sa capacit analyser et r soudre une situation particuli re de pr
28. payasage M Bretman L ti chter M Romvos P Chombard de Lauwe st L Rurriel l y du temtoire au construit C Ros Le et A Lorfie ArcfVtecture territo C Hanappe Les territoires du projet 3 idem S7 m pe Fin d Etudes PFE Phi e Vifien Alain Dervieux J Gi ba N Pham Mutat A Pangalos N Andr P av P Gresham N Karmochki ne Eq PL Fak loci Lefeb esgrandchamps N Andr Edifices ot Pr Ex p riode Impartie pour j s stages sont amen s travailler sur le th me Habiter la ville pour r pondre d une part l int gration d une architecture dans un contexte urbain et d autre part ses implications interne spatiale et constructive Le cycle du master conduit les tudiants ma triser la conception d un projet architectural et d un projet urbain de mani re autonome par l approfondisse ment de m thodes et savoirs fondamentaux acqu rir la capacit analy ser de mani re critique les processus d dification dans leurs rapports di vers contextes et chelles et en r f rence aux diff rents usages techniques ettemporalit s les pr parer la recherche en architecture et les sensibiliser aux diff rents modes d exercices ou domaines professionnels que recouvrent aujourd hui la pratique de l architecture Sur les 3 semestres de studio en master chaque tudiant doit prendre un studio dans chacune des 2 th matiques du construit au paysage
29. premi re ann e d accueil en transfert et validation de l exp rience professionnelle ou des acquis per sonnels traduit l attractivit croissante de l cole Environ 600 candidats se pr sentaient l entr e en premi re ann e en 1998 plus de 4 000 aujourd hui Ce mouvement est commun l ensemble des ENSA il s explique par l en gouement pour les formations li es aux arts appliqu s et aux questions envi ronnementales la diversification des m tiers de l architecture la commu nication et la g n ralisation du dispositif Post bac I n y a pas de pr requis aux tudes d architecture tous les bacs et a fortiori les formations post bacs les m tiers du b timent la qualit de compagnon du devoir permettent d acc der l cole Une convention avec le lyc e professionnel b timent et g nie civil Hector Guimard Paris 199 a dans ce sens t conclue et l cole souhaite tendre aux lyc es semblables d lle de France le dispositif permettant un acc s direct en 15 ann e pour quelques l ves choisis par les enseignants de lyc e L cole a choisi de n op rer aucune discrimination entre les origines sco laires Le test est dor navant organis selon modalit s partag es par les 20 coles nationales sup rieures L observation de l origine g ographique des tudiants montre une progres sion constante de la part des tudiants originaires des d partements non franciliens confirm e depuis la mise e
30. semestre un cours de mod lisation urbaine sur le logiciel SIG est propos aux tudiants En 3 ann e le 1 semestre traite de la repr sentation num rique du projet principalement l image de synth se ainsi que la post production et la publi cation num rique et papier Au 2 semestre sont abord es les questions de mod lisation de construction et du mod le de donn es architecturales BIM Building Information Modeling En Master l tudiant peut choisir de conforter ses connaissances en suivant des options parmi les enseignements informatiques mod lisation 3D d ve loppements informatiques appliqu s l architecture ou encore analyse et repr sentation urbaine SIG et mod lisation 3D 44 LICENCE MASTER INFORMATIQUE cours obligatoire rs obligatoire au choix di cours optionnel au choix p riode impartie pour les stages MK LA 87S f 368 Les bases de l infographie et de la publication num rique Yannick Guenel 1 ECTS 24 Mod lisation vectorielle Yannick Guenel 1 ECTS 27h SIG et tude urbaine Lecture et repr sentation de territoires habit s Bernadette Laurencin AS ECTS 46h Repr sentation num rique du projet Yannick Guenel 1 ECTS 24h Mod lisation de construction BIM Yannick Guenel 2 amp CTS 21 Option ibre Eric Lepine Mod lisation 3l Eric Lepine D veloppements informat Bernadette Laurencin SIG et mod tisaton
31. tion au fonctionnement la r sistance des structures et aux outils de l inter pr tation du comportement des structures Des TD permettent d aborder par la pratique certaines notions expos es dans chacun des cours de 1 ann e En 2 me ann e les tudiants approfondissent leurs connaissances sur les prin cipaux ph nom nes physiques rencontr s dans la construction La compr hension de ces ph nom nes permettent d interpr ter critiquer les disposi tions constructives traditionnelles Le b ton et le bois sont plus particuli rement tudi s Par l analyse constructive de cing maisons remarquables de l archi tecture moderne les tudiants apprennent comprendre ce qui fait coincider les propri t s m caniques des mat riaux et leur expressivit spatiale En 3 ann e ils abordent l environnement travers l enveloppe Les en jeux climatiques introduisent la connaissance des param tres de confort solaire et thermique d terminants pour la mise au point de dispositifs int gr s au projet Ils acqui rent les outils de simulation n cessaires une pra tique du projet incluant la d marche environnementale Ils compl tent leur culture technique de la mat rialit dans l analyse de d tails d enveloppe et par la fabrication d une maquette grande chelle En vue de faire valoir les acquis de la culture constructive de la licence un exercice de construction est annex au projet de studio de fin de 3 ann e
32. tudiants PFE et aux photos Cette mutualisation permettra ainsi d accroitre la visibilit l chelle nationale et internationale des ressources documentaires des coles d architecture dans le prolongement de la solution actuelle Archires Il faut noter galement que les doctorants et les chercheurs de l Ecole pour ront acc der terme au portail documentaire d Universit Paris Est qui valo risera en particulier les ressources lectroniques de l ensemble des tablisse ments d UPE th ses bases de donn es revues Enfin dans l objectif d accroitre la visibilit de l cole une r flexion est enga g e pour am liorer la capitalisation et la diffusion de ses productions p da gogiques et scientifiques au travers son site web dans un esprit de savoirs en architecture en ligne avec des ouvrages en ligne des th ses des travaux tudiants des documents p dagogiques des conf rences de l cole 23 Informations La journ e portes ouvertes L ENSA de Paris Belleville organise chaque ann e une journ e portes ou vertes d but mars l intention des lyc ens Plus de 2 000 personnes ly c ens et parents de Paris et de province s y rendent Sont propos s des conf rences pr sentant l histoire de l cole et du lieu la formation aux m tiers d architecte les diff rentes fili res post master l enseignement en pre mi re ann e le test de s lection pour l entr e en 1 re ann e Paris
33. 3 UE 5 Mise en situation professionnelle Atelier 4 Paysage et patrimoine De l espace r galien l espace public contemporain des jardins de Versailles au parc Andr Citro n Droit patrimoine et protection Mi Histoire villes francaises au XVIIIe si cle Les grands ensembles de logements sociaux des ann es 1960 Jardins historiques de l poque m di vale au XXe si cle _ mB UE 6 Connaissance du Patrimoine 3 Mise en situation professionnelle mise en oeuvre tutorat soutenance 96 Projet tutor m moire projet de fin d tudes Actualit du patrimoine tudes de cas de restauration et transformation Atelier 2 voyage d tude facultatif Atelier suivi de m moire UE 7 Formes urbaines architecture et syst mes constructifs 3 UE 8 Connaissance du Patrimoine 4 Probl matique de la restauration et de la reconversion du patrimoine industriel en France et l tranger Atelier 5 Le jardin des Tuileries constructions v nementielles et jardin historique Doctrine qu est ce que le patrimoine industriel Droit patrimoine et projet gestion du patrimoine M Transformer le patrimoine industriel m thodologie et atelier de projet E L Unesco et le patrimoine pr sentation des actions et de la doctrine A Infrastruct
34. 4 unit s d enseignement U E ex cept le 1er semestre de 1 ann e qui n en comporte que 3 Le cycle licence est structur autour de 23 unit s d enseignements Chaque UE est anim e par un enseignant charg de la coordination p dagogique En 1 re ann e de licence tous les enseignements sont obligatoires les tu diants n ont pas de choix possible ni d option Cette premi re ann e permet d acqu rir un socle commun de connaissances on y dispense les enseigne ments qui sont consid r s comme fondamentaux En d pit du caract re obligatoire des enseignements de licence en 2 an n e les tudiants sont invit s choisir l un des 4 groupes de projet et l un des 3 groupes d arts plastiques Toutefois les th mes du studio et des arts plas tiques sont communs aux divers groupes d un m me semestre 54 l en est de m me en 3 ann e pour le choix des enseignants des 5 studios et des options d arts plastiques Durant cette ann e charni re on introduit toutefois la facult de choisir librement un enseignement propos par cha cune des disciplines associ es Le semestre est bas sur 17 semaines d compos es en 1 semaine d ensei gnement intensif 14 semaines de cours et de studios 1 semaine d examen et 1 semaine de jury d architecture En premi re ann e la semaine est divis e en deux temps du vendredi apr s midi au mardi le temps est consacr un exercice d architecture au rendu hebdomadaire l autre moi
35. 5 selon les mati res d enseignement magistral Le cours suppose de la part de l tu diant un temps personnel en plus de ces heures pour le travailler ap prentissage remise au propre de notes de cours bibliographies com pl mentaires exercices personnels etc L enseignement des langues devra 118 s organiser parall lement l en semble du cursus Intensifs Enseignements formations ou ap prentissages d livr s de mani re continue sur un temps limit exclusi vement consacr cette activit lis sont compos s d un ensemble de cours d expos s de TD de TP ou de travaux d ateliers lls se situent en d but de semestre lls peuvent sous une forme de Work shop tre un regroupement d ensei gnements qui traitent d un th me ou d une situation particuli re en un temps donn de mani re continue et r guli re auquel les tudiants se consacrent galement de mani re exclusive Le travail demand est un travail col lectif mais dans lequel la part de chaque participant est parfaitement identifiable TD travaux dirig s Enseignements compl mentaires ou exercices d application li s un ou plusieurs cours lis sont dirig s c est dire encadr s par l enseignant des assistants ou des moniteurs lis sont r alis s en un lieu et en un temps d termin s lls donnent lieu une valuation propre qui ne peut pas se confondre avec celle du ou des cours auxquels ils sont li
36. Belleville les proc dures d admissions la pr sentation des r alisations p dagogiques un stand mobilit un stand CNAM ainsi qu un parcours organis au sein de l cole studios ateliers maquettes bois sculpture gravure photo et vid o permettant de montrer le travail des tudiants Les enseignants et des tudiants pr sentent les travaux et r pondent tout comme l ensemble du personnel du service des tudes aux questions des visiteurs l accent tant mis sur la premi re ann e Les salons L cole est pr sente tous les ans au Salon de l tudiant porte de Versailles sur le stand du minist re de la culture et de la communication et elle participe une manifestation organis e chaque ann e en f vrier la Maison de o tecture de Paris informant les lyc ens sur le m tier et les formations en archi tecture L cole sollicit e par de nombreux tablissements scolaires fournit aux conseillers d orientation plaquettes de pr sentation et l ments d information Les sites internet et intranet L cole s efforce de r pondre le plus efficacement possible aux demandes d information notamment en proposant sur son site internet la documenta tion utile ala compr hension de son activit pr sentation modalit s d ins criptions quipes programmes et guides r sultats des enqu tes d insertion professionnelle Une vid o et une plaquette de pr sentation de l cole en anglais ont t mises en lign
37. Corinne Jaquand Syst mes m tropolitans B atrice Jullien Reg a Jean Paul Midant La r g n ration urbaine par les pratiques culturele Intensif au choix Val rie Foucher Dufoix Anne Chatelut Corinne Jaquand B atrice Mariolle Fabriquer fa ville densit Histoire des villes du XVIIIe au XXe si cle Mich le Lambert Villes parcs et figures de la suburba Corinne Jacquand Option libre Corinne Jacquand Par Intensif une approche strat gique du d veloppement urbain David Albrecht Option libre nique Hernandez Marse Luis Burriel Bielza L nt gration structure architecture comme Intensif analyse territoriale et projet d infrastructure Mich le Lambert Bresson Anne Grillet Aubert Option libre Dominique Hernandez Paysage Corinne Jaquand Paris Ber in 100 ans de d bat Option ibre Idem S7 aul Midant La r g n ration urbaine par les pratique turelles k as d anvers Ark 43 L enseignement de l informatique L apprentissage des outils num riques se fait d s la 19 ann e durant la quelle les tudiants suivent au 1 semestre un enseignement de m thodolo gie sur les types de fichiers et leur organisation Ils font un tour d horizon sur l offre logicielle En 2 ann e les tudiants b n ficient au 1 semestre d un enseignement de mod lisation vectorielle 2D 3D DAO CAO publication sur les logiciels Autocad Sketchup Rhino et 3DSMax Au 2
38. Desigogskolen oslo AHO 2 10 La Plata Universidad Nacional de La Plata 2 9 Trondheim Norges teknisk naturvitenskaplige universitet NTNU 2 9 Br sil Pays Bas Sao Paulo Universit de Sao Paulo 4 9 Delft Technische universiteit Delft 2 5 Sao Paulo Ecole d ing ni rie de Sao Carlos 2 9 Pologne Rio Facult d archi et d urbanisme de l universit f d rale 2 9 Cracovie Politechnika Krakowska 2 10 Salvador Facult d architecture 2 9 Portugal Canada Lisbonne Universidade tecnica de Lisboa 2 10 Montr al Universit du Qu bec Montr al 2 9 Porto Universidade do Porto 3 10 Montr al Universit de Montr al R publique Tch que Chili Prague Czech technical University in Prague 1 9 Santiago Facult d urbanisme et d architecture de Santiago 4 9 Roumanie Cor e du sud Bucarest Universit d architecture et d urbanisme 2 9 S oul Universit de Kyung Hee 2 9 Cluj Napoca Universitatea Tehnica din Cluj Napoca 2 9 Etats Unis Royaume Uni Austin Austin school of architecture 2 9 Glasgow The Glasgow school of Art 1 9 Indon sie Oxford Oxford Brookes University 3 8 Yogyakarta Faculty of engineering Gadjah mada university 1 9 Su de Inde G teborg Chalmers university of technology 2 9 Ahmedabad Center of environemental planning and technology 1 9 Stockholm Kungliga tekniska H gskolan KTH 3 10 Isra l Turquie Jerusalem The Bezalel academy of arts and design Jerusalem 2 9 Ankara Orta Dogu teknik universitesi 1 9 Japon Bursa Uludag universitesi 1 9 Tokyo Shi
39. N TAN dar DAP A AN LL T gt gt Mi Tit lit 7 m T ri CRE PAST LUI L SA oK Y I Ld ma Doctorats Le doctorat d architecture au sein de l Ecole doctorale Ville transports et territoires Laboratoire d accueil Ipraus ensaPB La recherche en architecture trouve sa raison d tre dans son lien avec l enseignement du projet architectural et urbain Son objet est de contribuer comprendre informer et critiquer les processus de conception et de production de l espace dans ses dimensions physiques mais aussi symbolique esth tique ou plastique en fonction des champs culturels concern s Elle repose sur une approche fondamentalement interdisciplinaire autour d un objet commun l espace mat riel de la ville L enseignement doctoral s inscrit aujourd hui dans une dynamique nouvelle apr s le passage des coles nationales sup rieures d architecture au LMD Licence Master Doctorat et la consolidation cons cutive du doctorat en architecture cf articles 11 et 12 du d cret du 30 juin 2005 relatif aux tudes d architecture La pr paration du doctorat est une formation la recherche et par la recherche Elle s effectue en trois ans dans un laboratoire de recherche au sein de l cole doctorale de rattachement du directeur de recherche L Ensa de Paris Belleville est l un des tablissements associ s l Ecole doctorale Ville transport et territoires d Universit Paris Est l I
40. S 1 5ECTIS i 2 ECTS 42h 42n 21h 2 ECTS 21h t L2 ECTS 21 irs obligatoire cours obligatoire au choix x cours optionnel au choix p riode impartie pour les stages x Dessin d observation Simon Vignaud Gilles Marray Expression plastique Simon Vignaud Gilles Marray Volume couleur lumiere 1 Simon Vignaud Gilles Marray arts plastiques Jean Luc Bichaud Miquel Mont arts plastiques et visuels Volume couleur lumiere 2 Simon Vignaud Gilles Marray arts Jean Luc Bichaud Miquel Mont art Option obligatoire 8 Option libre Anne Chatelut P espace mati re lumi re Simon Vignaud Jean Luc Bichaud Gilles Marray Camille Bacoup m Miquel Mont Cot Option libre Simon Vignaud G Jean Luc Bichaud Gilles Marray Per Anne Chatelut Ph T tion ca Simon Vignaud V Camille Bacoup Atefer Ludovik Bost Arle Miquel Mont Couleur pe Jean Luc Bichaud Julie Desprairies Corps espace et architecture Option libre Armelle Kerlidou Gui laume Colboc Miquel Mont Laboratoire de l image et de la couleur 1 Simon Vignaud Jean Luc Michaud Gilles Marrey Camille Bacoup Miquel Mont coule peinture 1 Option libre Simon vignaud Gravure 2 Jean Luc Bichaud Sculpture art public 2 Gilles Marrey P Camille Bacoup Af Simon Vignaud Voy Ludovik Bost Arl
41. a M Madan 0 0 eee Habiter l ments Anatomie d un projet A Nouvet P Gresham Th orie Th orie nitiation la th orie projectuelle 1h30 A 14 sem Oblig Formes figures et repr sentation du confort a 14 sem Oblig A Dervieux cours E L Engrand Paysage 1h30 44 sem Oblig Intensif La question du site 22h Obli D Hernandez cours i D Hernandez du 29 09 au 03 10 19 Sensibilisation l accessibilit 4h TD 12 03 et Oblig Analyse urbaine mn L Derridj M Semicnon i 26 03 Formes urbaines d o vient la ville aujourd hui 14 sem Oblig lntensif Espaces publics 22h Oblig UE2 A Lortie cours 4 V Picon Lefebvre A Lortie P Simay du 09 02 au 13 02 Sciences humaines Analyse urpaine 1h m 1h30 UE2 Espaces publics espaces collectifs 14 sem Oblig 4 E des espaces habit s cours TD 10 sem Oblig V Picon Lefebvre cours ee On Analyse urbaine 3h 7 sem Opi Construction M Lambert Bresson TD i 9 Mat riaux des struct bois et b t Jio 14 Obli at riaux des structures bois et b ton cours sem ig Construction 1h30 7 sem D Chambolle Acier concevoir et construire cours Oblig Construction 1h30 A de Bussierre 1h30 TD 7 sem Analyse des structures et architecture cours 14 sem Oblig UE3 Histoire 1h30 5 UE3 C R mond G Pras P Tarabusi 1h30 TD 6 Histoire de l architecture 1840 1914 cours 14 Sem Oblig Histoire G Lambert 1750 1840 de la ville des lumi res celle 1h30
42. architecturale et urbaine Architecture militaire et villes fortifi es Histoire des jardins ainsi que Architecture et ville en France au XVIII me si cle En 1 ann e de master les tudiants suivent un cours d histoire obligatoire chaque semestre au choix parmi les diff rents enseignements d histoire dis pens s d j cit s Les tudiants peuvent travailler sur une p riode ou un th me particulier et s initier aux m thodes de l histoire dans le cadre de s mi naires sp cialis s 38 LICENCE MASTER HISTOIRE Q 3 5 ECTS 42h 2 ECTS 2 ECTS 21h L 2 ECTS 1 5 ECTS 42h 1 5 ECTS 21h K2 8CTS f 28h kose t REDE Rn R p riode impartie Peinture et photographie 1800 1914 les premiers modernes Jean Paul Midant Histoire chronologique antiquit moyen age Guy Lambert Histoire chronologique La Renaissance Mark Deming 1750 1840 de la ville des lumi res celle de l industrie Virginie Picon Lefebvre Histoire de l architecture 1850 1914 Guy Lambert L architecture en France 1900 1945 Marie Jeanne Dumont Option libre Mark Deming L invention du cla Mich le Lambert Paris Mi Mirabelle Croizier cours obliga s optionnel toire au choix x au choix pour les stages J Histoire Le second XX me siecle th ories figures projets de 1945 nos jours Fran oise Fromonot Option libre P
43. aris Pathologie du b ti traditionnel a Transformations d marches cologiques et environnementales UE 2 Connaissance du Patrimoine 1 Atelier 1 Introduc tion au patrimoine _ Sa Atelier 2 voyage d tudes Paris formes urbaines et architectures du XXe si cle Art monumental et urbain au si cle de Louis XIV Histoire de l architecture La protection au titre des monu ments historiques de l architecture du XXe si cle en France un pre mier bilan Formes urbaines et architectures du XIXe si cle ou cours m travaux dirig s E projet cr dits ECTS 95 Semestre 2 UE 3 Formes urbaines architecture et syst mes constructifs 2 UE 4 Connaissance du Patrimoine 2 M thodologie et projet d interven tion dans un flot urbain historique restauration et r utilisation d un b timent Techniques patho logies et r habi litation durables des constructions modernes Connaissance du diagnostic du b ti pr industr p Pr sentation des sujets de m moires projets de fin d tudes Pr paration de la mise en situation professionnelle Pr paration de l cole d t Paysage et projet urbain depuis les ann es 1920 en France BEEN Eg La restauration du patrimoine du XXe si cle prot g au titre des Monuments Historiques tudes de cas Semestre
44. as ter dispose dans son article 4 titre 1 que Le deuxi me cycle des tudes d architecture conduit au dipl me d tat d architecte Il doit permettre l tudiant 1 de maitriser une pens e critique relative aux probl matiques propres l architecture la conception d un projet architectural de mani re autonome par l approfon dissement de ses concepts m thodes et savoirs fondamentaux la compr hension critique des processus d dification dans leurs rapports divers contextes et chelles et r f rence aux diff rents usages techniques et temporalit s 2 de pr parer aux diff rents modes d exercice et domaines professionnels de l architecture larecherche en architecture 72 L cole nationale sup rieure de Paris Belleville l issue du master s inscrit dans l application des comp tences attendues de cet arr t En d autres termes l cole entend amener l tudiant acqu rir trois grandes comp tences 1 Maitriser de mani re autonome la conception d un projet architectu ral et urbain toutes les chelles L enseignement de master concerne les chelles de la construction ou du b timent du projet urbain et du projet territorial Les recherches men es sur la ville ont conduit une approche complexe consistant entrelacer ces chelles de l difice au grand paysage Apr s des d bats renouvel s l cole a toujours maintenu le principe de ne pas sp cialiser l
45. asion d un ques tionnement r aliste sur l avenir professionnel dans lequel l tudiant va s enga ger L ambition de cette ultime formation est de pr parer plus particuli rement l tudiant l exercice de ses futures responsabilit s Les comp tences et connaissances sont acquises la fois par des enseignements dispens s au sein de l cole sous la forme de s minaires et par une mise en situation pro fessionnelle d au moins 6 mois Le cycle doctoral est en place depuis 1991 L ancien DEA Le projet archi tectural et urbain Th ories et dispositifs a permis pendant ses treize an n es d existence d affiner les r flexions disciplinaires et m thodologiques sur la sp cificit de la recherche en architecture Le doctorat Architecture Le projet architectural et urbain fait aujourd hui partie de l cole doctorale Ville Transports et Territoires qui regroupe des laboratoires de l ENPC de l UMLV et d coles d architecture au sein de l Universit Paris Est L articulation entre le projet p dagogique en licence master et post master et la recherche est une orientation fondatrice de l cole Paris Belleville L cole entretient un dialogue singulier entre son projet p dagogique et son projet scientifique en impliquant ses enseignants dans les activit s de re cherche Le parcours doctoral s inscrit aujourd hui dans une dynamique nouvelle apr s le passage des coles nationales sup rieures d architecture au
46. avail Admission Post Bac Agence parisienne d urbanisme Personnel administratif technique ouvrier et de service Conseil d architecture d urbanisme et d environnement association cr e au niveau d partemental l initiative du Conseil g n ral Son r le est de promouvoir la qualit architecturale Commission culturelle scientifique et technique pour les formations en architecture supprim e en 2010 Commission de l enseignement et la recherche Conservatoire national des arts et m tiers Comit National pour le D veloppement du Bois Dipl me d tat d architecte valant grade de master Dipl me d tude en architecture valant grade de licence Direction g n rale des patrimoines au Minist re de la Culture et de la Communication Dispense partielle d tude Dipl me propre aux coles d architecture Architecte dipl m par le gouvernement Direction r gionale des affaires culturelles Dipl me d approfondissement de sp cialisation en architecture European credits transfer cole d ing nieur de la ville de Paris cole nationale sup rieure d architecture cole nationale sup rieure d architecture de Paris Belleville cole nationale sup rieure de cr ation industrielle tablissements publics caract re scientifique culturel et professionnel cole sp ciale des travaux publics Fond r gional d art contemporain Habilitation diriger les recherches Habilitation exercer la maitrise d oeuvre en nom propre
47. avail a t pr par un ou deux enseignants d autres unit s d enseignements de l cole un ou deux enseignants ext rieurs de l cole dont au moins un d une autre cole une ou deux personnalit s ext rieures fran aises ou trang res Les membres du jury en provenance de l cole du candidat doivent tre habilit s par celle ci encadrer le projet de fin d tudes Chaque jury doit comprendre une majorit d architectes Parmi les membres du jury doit figurer au moins un enseignant chercheur titulaire d une habilitation diriger les recherches Pour chaque candidat le jury d signe en son sein un rapporteur qui ne peut tre ni le directeur d tudes ni s il s agit d un approfondissement la recherche le directeur de m moire Lorsque l tudiant a choisi d approfondir sa pr paration la recherche par des enseignements m thodologiques et compl mentaires dont le descriptif figurera sur son dipl me d architecte il doit soutenir nouveau cf paragraphe in fine et en m me temps son m moire et son projet de fin d tudes devant un jury comprenant le directeur de m moire et au moins 3 docteurs et 2 titulaires d une habilitation diriger les recherches Les documents pr senter au jury Le PFE comporte des documents graphiques et des pi ces crites les documents graphiques doivent rassembler un ventail des chelles d tudes codifi es allant du contexte d implantation au d tail de constructi
48. baura institute of technology 3 9 Istanbul Mimar Sinan G zel Sanatlar universtesi 1 Liban Suisse Beyrouth Acad mie libanaise des Beaux Arts 2 9 Berne Haute cole sp cialis e bernoise 4 9 Mexique Brugg Haute cole d ingi n rie 1 10 Mexico Universit nationale autonome de Mexico 4 9 Lausanne Ecole polytechnique f d rale de Lausanne 2 10 Taiwan Mendrisio Universit della svizzera italiana 2 2 9 Tapei National Taipei University of Technology 2 9 Gen ve Haute cole du paysage d ingi n rie et d architecture 2 10 Thailande Bankok Chulalongkorn University 3 9 20 21 Moyens p dagogiques L environnement num rique de travail L environnement num rique de travail des tudiants repose tout d abord sur la capacit d accueil de leurs postes portables personnels 9596 en sont quip s avec pr s de 700 tables pr c bl es et des acc s Internet par Wifi possibles dans le b timent dont les salles de cours les studios la biblio th que la cafeteria et la Recherche Ensuite pr s de 340 postes informa tiques fixes soit 1 poste pour 3 tudiants sont mis disposition dans les studios les salles de cours les salles libre service et la Biblioth que avec des possibilit s d impression et de num risation A4 A3 AO Par ailleurs l cole a mis en ceuvre un logiciel collaboratif Open Source Ovi dentia qui fait d j fonction d Extranet de communication ex offres d em plois et de stages et de partage de documents
49. concerne l ensemble de la promotion les enseignants d architecture d histoire et d arts plastiques Outre un objectif d int gration ce s jour vise cr er les conditions d une immersion des nouveaux tudiants 12 dans divers aspects de l architecture et de la ville En effet ils abordent la th orie l histoire et la repr sentation par des visites des conf rences et par la pratique intensive du dessin L organisation de l quipe p dagogique responsable de la premi re ann e permet de rep rer rapidement les tudiants qui sont en situation de difficult d valuer avec eux les mesures prendre et de les accompagner D s le mois de janvier les tudiants dont les enseignants estiment qu ils doivent repenser leur orientation sont pr venus et font l objet d un entretien Ceci leur permet d envisager une nouvelle orientation dans des d lais suffisants au regard des proc dures d inscription dans l enseignement sup rieur La m decine de pr vention re oit l ensemble des tudiants de 15 ann e Les publics sp cifiques et diversifi s et les situations particuli res La taille de l tablissement le taux d encadrement l organisation d un accueil g n ral la sollicitude traditionnelle de l quipe administrative et la qualit des installations facilitent l accueil et l am nagement des horaires Un ou deux athl tes de haut niveau sont accueillis chaque ann e des adultes par la vali dation des acquis professionnels
50. ctorat une personne charg e de l observatoire des parcours des statistiques de l valuation des enseignements administrateur du logiciel TAIGA le bureau des relations internationales qui assure la gestion des mobilit s L acc s leur dossier par les tudiants Les tudiants ont acc s via Taiga l ensemble des l ments de leur dossier donn es personnelles inscriptions administratives et p dagogiques notes Le compl ment au dipl me apportera prochainement davantage d informa tions relatives au contenu des enseignements Une consultation du dossier papier est toujours possible sur demande direction des tudes 14 L valuation des tudiants Dans une Ensa ce n est pas l examen qui constitue la principale modalit de contr le des acquis et le vecteur de progression La moiti du temps d ensei gnement porte sur la conception du projet d architecture Et le point d orgue de chaque studio semestriel est le jury d architecture qui am ne l tudiant pr senter plans coupes maquettes et expliquer oralement sa d marche Pour autant ce contr le ne doit pas occulter l importance de la d marche p dagogique qui conduit l enseignant faire voluer l tudiant S agissant des disciplines pour l architecture l examen s est r v l apr s de nom breuses exp riences l exercice le plus didactique La fiche p dagogique de chaque enseignement pr cise les attendus ainsi que les modalit s de c
51. des tudiants handicap s 20 96 des tu diants effectuant toute leur scolarit l cole sont des trangers sans comp ter les mobilit s La cellule de m decine scolaire avec laquelle l cole a conclu une convention pour des interventions larges et vari es la responsable de la gestion des ressources humaine de l cole l agent charg de la pr vention hygi ne et s curit et les agents de surveillance le m decin r mun r par l cole pour le suivi des personnels l assistante sociale ont une action efficace au regard des risques signal s Les bonnes relations avec les associations tudiantes sont particuli rement importantes cet gard La pr sentation des enseignements L accueil des tudiants est particuli rement important en premi re ann e ainsi que pour les tudiants en mobilit Chaque semestre et pour toutes les ann es l cole organise une pr sentation des enseignements notamment des studios des options et des s minaires afin d aider les tudiants faire les choix les mieux adapt s leur projet Des interlocuteurs enseignants res ponsables par ann e par formation post master et par champs discipli naires et administratifs privil gi s pour chaque ann e permettent d accom pagner efficacement les tudiants 13 L cole doctorale a mis en place un dispositif d accueil et d accompagne ment des tudiants inscrits en doctorat que l cole compl te par une pr sen tation du laboratoir
52. des outils nouveaux n cessaires la compr hension d un ter ritoire comme source de modernit dans la cr ation de projets quelqu en Soit l chelle 34 LICENCE MASTER THEORIE 2 ECTS 2 ECTS 2 ECTS 2 ECTS 3 ECTS 3 ECTS 21h 21h 21h 21h 42 42h AANS ECTE ZIN cours obligatc Voir ce que l on voit p riode impartie cours obligatoire au choix 4 cours optionnel au choix pour les stages x Miguel Macian Introduction aux questions th oriques Estelle Thibault Formes figures et repr sentation du confort Lionel Engrand Initiation la th orie projectuelle Alain Dervieux Exp rimenter la th orie d architecture les l ments Philippe Villien Rendre lisible les concepts d architecture Philippe Villien ou Situation d architecture Guy Desgrandchamps Architecture ville et visualit une lecture sensitive de la modernit Philippe Simay Le logement social Marie Jeanne Dumont L habitation contemporaine enjeux h ritage et perspective Lionel engrand Architecture et paysage contemporain une histoire sourde du lieu Pierre Louis Faloci 35 L apprentissage de la construction Apr s une pr sentation synth tique des principaux ph nom nes physiques rencontr s dans le domaine du b timent et une approche technologique des l ments des difices les tudiants de 15 ann e sont form s a l organisa
53. diant doit produire un tra vail individuel identifiable Le temps de PFE est incompatible avec un emploi salari Les groupes th matiques de PFE Les groupes p dagogiques de projets encadr s par des enseignants titu laires de l cole et qui ont t constitu s apr s appel candidature pro posent une ou plusieurs th matiques Dans le cadre de l un de ces groupes de projets un tudiant a toutefois la facult de proposer une probl matique particuli re aux responsables du groupe de PFE Une pr sentation des groupes de projets est assur e trois mois avant le d but du semestre de PFE et les tudiants sont invit s pr senter dans le mois suivant un portfolio motivant leur choix La soutenance Le jury Le PFE fait l objet d une soutenance publique au sein de son unit d enseignements Cette soutenance a lieu devant des jurys compos s de 5 8 personnes dont un repr sentant du groupe de projet ou l tudiant est inscrit et qui ne peuvent si ger valablement qu en pr sence de 5 membres dont le repr sentant de l unit d enseignements ou a t pr par le projet de l tudiant et le directeur d tudes de l tudiant 83 Cinq jurys au maximum peuvent tre organis s chaque session Deux membres de chaque jury doivent galement tre membres d un ou plusieurs autres jurys Chaque jury comporte 5 cat gories de membres le directeur d tudes un repr sentant de l unit d enseignement o le tr
54. direction scientifique et p dagogique de la formation est assur e par Jean Paul Midant docteur en histoire et civilisations et maitre assistant l cole d architecture de Paris Belleville Les trois premiers semestres du cursus sont organis s autour d exercices d analyse et d ateliers de projet architectural urbain et paysager avec la prise en compte du patrimoine dans toutes ses composantes b ties ou non b ties savante ou ordinaire lls sont encadr s respectivement par Maie Kitamura architecte et maitre assistant associ l cole de Paris Belleville Philippe Prost architecte et urbaniste maitre assistant l cole de Paris Belleville et Jean Bernard Cremnitzer architecte ma tre assistant l cole d architecture de Normandie avec la collaboration de Vanessa Fernandez architecte et maitre assistant l Ecole de Paris Belleville Le quatri me semestre est consacr pour l essentiel la mise en situation professionnelle et un travail personnel le m moire projet de fin d tudes 94 Semestre 1 UE 1 Formes urbaines architecture et syst mes constructifs 1 Atelier 1 Introduc tion au patrimoine parisien SH Techniques de r habilitation du bati du XXe si cle 2 SA Atelier 2 voyage d tudes Atelier 3 relev s de l archtiecture moderne avant transformation Projet architectural et urbain Paris centre _ FH M thodologie et exercices a la p riph rie de P
55. du r f rent La d nomination de la structure d accueil Le nom du responsable de la MSP dans la structure d accueil 110 La p riode de la MSP La date de soutenance pr vue Eventuellement un titre La premi re page comprend un sommaire pr cisant le plan du m moire suivi d une introduction qui pr cise notamment la probl matique Le contexte professionnel est pr sent de mani re explicite en 3 4 pages La probl matique du m moire est d velopp e sur une douzaine de pages compl t es ou non par des annexes Un Curriculum Vitae est demand imp rativement la toute fin du document Le m moire doit tre d pos l administration en 7 exemplaires au plus tard le 22 juillet 2015 qui se charge de les transmettre aux diff rents membres du jury Pass ce d lai les m moires ne sont plus recevables et interdisent l ADE de passer sa soutenance devant le jury final L ADE est conjointement charg de remettre un exemplaire son r f rent Le m moire professionnel doit permettre l tudiant au tuteur et aux respon sables de la structure d accueil de conserver le travail effectu et de le rendre ventuellement pr sentable dans le respect de la confidentialit requise re production interdite absence de r f rences nominales 111 Annexes Modalit s d admission 2015 2016 Vous tes Candidat en quivalence au del de la 1 ann e ZE Og P db Candidat en 1 an
56. e afin de r pondre aux attentes des candidats trangers mais il faut n anmoins observer que l acc s l cole en dehors des tudiants en mobilit est subordonn au r sultat du test de francais Disponibles galement sur l intranet les guides des tudes pr sentent les objectifs g n raux des enseignements et des formations ainsi que des objec tifs de progression pr cis Programmes calendriers emplois du temps fiches p dagogiques pr cisant les objectifs des enseignements les conte 24 nus et les modes d valuation sont galement fournis L intranet et Taiga lo giciel de gestion de la scolarit sont int gr s dans la vie de l cole comme les outils privil gi s et interactifs de diffusion et d changes d information entre tudiants enseignants et administration Les guides pratiques L cole a labor des guides pratiques destination des tudiants et des enseignants L ensemble des informations utiles au quotidien y sont r perto ri es plan de situation caf t ria mode d emploi de l intranet personnes contacter ces guides sont remis lors de l inscription pour les tudiants ad mis en 1 re ann e ou la rentr e pour les autres tudiants et les enseignants Vie associative Les associations tudiantes de Paris Belleville sont actives et vari es L association Bellasso quivalent d un BDE contribue fortement la coh sion tudiante en organisant des activit s extrascolaires cu
57. e consultation et de s lection des entreprise relation maitres d ceuvre et entreprises le contr le des co ts avant et pendant le chantier eLe chantier pr paration du chantier installation du chantier le suivi temporel le suivi technique les Op ration Pr alable la R ception OPR et les Dossier d Ouvrage Ex cut DOE eLe plan local d urbanisme IV R glementations et qualit environnementale e R glementation constructive et contexte Europ en e Architecture et d veloppement durable Questions de notre temps et probl matiques contemporaines eS approprier le questionnement environnemental identifier les sources 107 de r ponses et mettre l architecte face ses responsabilit s eldentifier les questionnements ressources et comp tences compl mentaires du projet d veloppement durable concept et application aux domaines de l urbanisme et de l architecture Les indicateurs et leur usage Identifier les th matiques environnementales et leurs impacts sur l architecture et l urbanisme Savoir envisager de facon globale syst mique et collective l impact environnemental d un projet ou d une d cision Les particularit s de l conomie du projet environnemental Les principaux mat riaux inventaire actuel classifications usages Savoir argumenter d une r flexion environnementale R glementation handicap la pr sentation de la loi handicap et son impact dans la conception ou la r
58. e et du centre de recherche et l identification d un corres pondant interne d di L emploi du temps L ann e universitaire comprend deux semestres de 17 semaines La premi re semaine de la plupart des semestres est consacr e un intensif regrou pant une ou plusieurs disciplines Les enseignements de studio sont large ment regroup s les jeudis et vendredis afin d assurer une synergie entre les enseignants de ce champ et afin de rassembler les autres enseignements du lundi au mercredi Du temps est m nag pour le travail personnel des tu diants Enfin les stages se d roulent en dehors du temps d enseignement encadr Le suivi de la scolarit des tudiants Le service des tudes est structur de fa on combiner une r activit maxi mum tant vis vis des tudiants que des enseignants une connaissance approfondie des dossiers et enseignements tout en assurant une certaine polyvalence d velopper les capacit s de suivi et d analyse de son activit Ce dispositif qui se r v le optimal se structure autour d une directrice des tudes avec une personne charg e d un accueil de type front office galement char g e de la gestion des stages qui selon des horaires d ouverture larges r pond au maximum des demandes d information des gestionnaires en charge d un cycle ou partie de cycle 1 ann e de li cence 2 re et 3 me ann e de licence master HMONP formations post mas ter do
59. e la synth se de leurs connaissances en perspective pour les utiliser comme outils du projet 32 LICENCE MASTER GEOMETRIE ours obligatoire 3 ECTS 63h G om trie projective Le plan et l espace Rapha l Fabbri Herv Roux D o 5 ECTS 42h Volumes simples et manipulation Rapha l Fabbri Herv Roux O 2 ECTS 42h G n ration des formes Rapha l Fabbr 2 ECTS 42h G om trie des structures Rapha l Fabbr CS 33 La connaissance de la th orie de l architecture En 1 ann e sont fournis des l ments d analyse et de typologie En 2 me ann e l tudiant est initi la lecture spatiale l analyse de l archi tecture la qualification architecturale dans l espace euclidien Au 1 semestre de 3 ann e l tudiant suit un cours sur Exp rimenter la th orie d architecture les l ments qui vise d velopper une libert d ap pr ciation de la pens e l uvre lors du projet d difice Au 2 semestre les tudiants choisissent un enseignement abordant les situations d architec ture En 1 ann e de Master l tudiant suit un cours sur la ville moderne Il com pl te ses connaissances en suivant au choix au 2 semestre un enseigne ment sur le logement social ou l habitation contemporaine Enfin en seconde ann e de master avant l exercice final du PFE l tudiant va parfaire sa notion d architecture et de paysage contemporain et la connaissance
60. e par un organisme asserment Les candidats doivent obtenir au TCF DAP au moins 10 20 l expression crite et 350 au score global Soignez votre lettre de motivation ainsi que votre dossier de travaux conseill galement pour une admission en 1 re ann e Paris Belleville Si votre candidature a t accept e et que vous n avez pas pu vous inscrire la proc dure sera renouveler l ann e suivante Les demandes et les dos siers ne sont pas gard s d une ann e sur l autre Test de langue Un Test de Connaissance du Francais TCF DAP est obligatoire pour les candidats non dispens s Pour information une preuve de TCF sera organis e conjointement avec les ENSA Paris Malaquais Paris Val de Seine et Paris Belleville le vendredi 13 f vrier 2015 dans les locaux de Paris Belleville 60 Bd de la Villette 75019 Paris Vous trouverez des informations sur le site du Centre International d Etudes P dagogiques CIEP http www ciep fr tcfdap 116 Cas 3 Conditions d admission en quivalence Dispense partielle d tudes DPE Les dispenses partielles d tudes concernent des candidats dipl m s d une formation permettant d int grer le cursus au del de la 19 ann e dipl me d ing nieur BTS design d espace paysagiste Ces candidats sont dipl m s mais sans exp rience professionnelle en architecture Validation des acquis professionnels VAP Ce dispositif permet de positionner un candidat dans le cursus
61. el R Drizard M Macian J Torres UE1 G om trie projective 1h30 14 18 Le plan et l espace Cours s m R Fabbri H Roux 3h TD Informatique Les bases de l infographie 7 e FE 2h TD et de la publication num rique sem Y Guenel Arts plastiques 14 Dessin d observation 4h TD Som S Vignaud G Marrey UE2 Histoire de l art 5 Peinture et photographie 1800 1914 1h30 14 les premiers modernes Cours sem JP Midant Histoire Antiquit et Moyen ge Mid gs G Lambert UE3 Construction 1h30 14 7 El ments des constructions l ments d architecture cours mu D Chambolle 1h30 TD Anglais 1h30 TD H sem 58 59 60 La Licence 2 me ann e La deuxi me ann e d veloppe et approfondit l apprentissage du projet L tudiant acquiert les notions indispensables pour analyser les difices construits et soutenir l bauche d une d marche de projet coh rente Il aborde les questions urbaines en lien direct avec les probl matiques architecturales Semestre 3 Semestre 4 Habiter le logis quiper la ville Espaces Studio d architecture publics Th orie Studio d architecture UE1 UE1 Th orie Paysage Sensibilisation l accessibilit Contexte site et Programmes usages et environnement pratiques intensif La question du site intensif UE2 Cours associ s UE2 Cours associ s formes urbaines Analyse urbaine sociologie des espaces Espaces publics habi
62. el et valider le module de MSP C est le droit du travail qui fixe le statut du salari recrut dans la structure professionnelle en contrat dur e d termin e ou ind termin e L habilitation peut tre pr par e dans le cadre de la formation professionnelle continue L int ress est de fait d j salari d une entreprise d architecture et doit acqu rir les l ments de comp tences que son exp rience professionnelle ne lui a pas encore permis d acqu rir Il peut galement pr parer l habilitation dans le cadre du d veloppement de comp tences des architectes salari s de l entreprise ou encore dans le cadre du b n fice du droit individuel de formation Un suivi personnalis L ADE est durant sa mise en situation professionnelle suivi par un enseignant r f rent de l cole nationale sup rieure d architecture de Paris Belleville assurant un entretien r gulier dont un au moins avec l architecte responsable dans la structure d accueil Des s ances collectives qui favorisent les changes d exp riences entre ADE peuvent tre envisag es Ce suivi est formalis dans une feuille de route Les enseignants r f rents ont retenu le principe selon lequel chaque enseignant r f rent doit consacrer 10h environ chaque ADE durant sa formation L architecte r f rent veille l laboration progressive d une probl matique pertinente entre les opportunit s rencontr es par l architecte tenant compte de ses
63. elles MJ Dumont les cas d Anvers Arles Dunkerque Marseille et Mons JP Midant Anglais 1h30 TD 10 sem Oblig Option Arts plastiques obligatoire 1h30 14 sem Oblig UE4 Option libre au choix 1h30 14 sem Oblig 5 Stage ouvrier 2sem Oblig 66 67 Enseignement du 6 semestre UE Enseignement 6 semestre Dur e ECTS Studio d architecture A Habiter la m tropole Options de construction au choix V DUE TREE Construction Am nagement L Bost ois 1 ga A Dervieux Option CNAM m R Fabbri OU De j intime au TT Mati re et pr fabrication E Hergott LA Pangalos Oblig Acoustique architecturale C Simonin De la conception de logements collectifs la 7h TD 16 sem w Performances M Benzerzour i ji cno ER o E cp ii ii juste kk Gun NGU l Intensif optimisation des mat riaux et UE1 Construire une architecture vivre individuellement 18 exploration g om trique R Fabbri et collectivement projeter une complexit maitris e J Habersetezer kbiaue un le Options libres au choix i ique d un lieu A i F Brugel Arts plastiques Th orie de l architecture Gravure 2 S Vignaud Situation d architecture 1h30 Oblig Sculpture 2 JL Bichaud G Desgrandchamps cours 4Sem au Peinture 2 G Marrey Rendre lisible les concepts d architecture nax Photographie composition cadrage A Chatelut P Villi grap P 9 Villten Vo e dessin
64. emporain une histoire sourde du lieu Studio d architecture Projet de Fin d tudes PFE S minaire 3 traitant les chelles du 1 1000 S minaire 3 au 1 20 UE2 M moire et soutenance 1 Option au choix Jury Master Histoire et construction 3 1 cours de construction structure et forme essence de l espace 1 cours d histoire au choix UES Le PFE etle M moire Le sujet de PFE pourra tre nonc sous forme d une probl matique et du choix d un site le site pouvant tre suffisamment grand pour tre abord selon plusieurs chelles Une commission des jurys renouvel e chaque ann e aura pour objet de d finir leurs compositions pour le m moire et pour le projet ainsi que de d finir les sujets et ou probl matiques du projet de fin d tudes Le m moire relatif un des th mes d velopp s en s minaire qui est le r sultat d un travail de recherche personnelle est soutenu devant un jury unique comprenant des personnalit s ext rieures lors de sessions pr vues cet effet Le s minaire dans lequel s effectue ce travail personnel est un lieu de r flexion et d approfondissement pluridisciplinaire et obligatoirement li d une mani re ou d une autre des activit s de recherche et ou exp ri mentales capables de proposer terme aux tudiants qui l auront suivi des ouvertures vers le doctorat ou des fili res de sp cialisation R gle sur le
65. er le territoire cartes itin raires atlas La r g n ration urbaine par les pratiques culturelles les cas d Anvers Arles Dunkerque Marseille et Mons L int gration structure architecture comme outil cr atif 82 A Kerlidou G Colboc M Mont C Bacoup S Vignaud JL Bichaud G Marrey M Mont L Bost L Bost L Piqueras R Fabbri R Fabbri E Lepine E Lepine B Laurencin D Hernandez C Jaquand C Ros A Chatelut B Jullien JP Midant L Burriel Bielza Le Master Projets de fin d tudes Principes L unit d enseignement du dernier semestre du 2 cycle comprend la pr paration d un projet de fin d tudes architectural ou urbain PFE qui doit permettre l tudiant de d montrer sa capacit maitriser avec autonomie la conception architecturale et mettre en ceuvre les connaissances et les m thodes de travail qu il a acquises au cours de sa formation L acc s au PFE est subordonn la validation de l ensemble des UE du cycle Master y compris celle comprenant le stage Le stage de master doit tre effectu et valid avant l entr e en semestre de PFE Le PFE est un travail personnel il s inscrit dans les domaines d tudes pro pos s par l cole L tudiant choisit son directeur d tudes parmi les enseignants architectes encadrant les groupes de projets A titre exceptionnel 2 ou 3 tudiants peuvent traiter un m me sujet Dans ce cas outre la partie commune chaque tu
66. er ou pr ciser certaines techniques ou technologies r centes sont abord s les mati res plastiques les nou veaux b tons la mixit structurelle les fa ades rideaux les structures pr contraintes En 5 me ann e l tudiant est m me de faire la synth se de ses connais sances dans le cours structure et forme essence de l espace L acquisition du savoir relatif l histoire de l architecture Chaque semestre et pendant toute la dur e des tudes sauf durant le se mestre de PFE les tudiants doivent suivre obligatoirement un cours d his toire La culture de base qui n est pas dispens e au lyc e fait l objet de quatre cours semestriels obligatoires en premier cycle de l antiquit 1914 Un cours obligatoire au 1 semestre de la 3 ann e a comme objectif de fournir aux tudiants les rep res essentiels la compr hension des grands courants d id es de l architecture et l urbanisme au cours de la premi re moi ti du XX me si cle Au second semestre les tudiants explorent les th ories et les pratiques de l architecture de l apr s guerre nos jours ainsi que les aspects fondamentaux de l histoire des villes en Europe les grandes ten dances des faits urbains de la ville europ enne Les tudiants de 3 ann e peuvent galement choisir jusqu deux options d histoire parmi les options propos es L Invention du classicisme en France Paris M tropole 4 si cles d histoire
67. es tudiants avant le dipl me conf rant le grade de master tout en offrant apr s le master des perspectives de professionnalisation trois Dipl mes d approfondissement et de sp cialisation DSA ou de recherche doctorat ou d activit profession nelle Habilitation la maitrise d oeuvre en son nom propre HMONP Autre ment dit l cole a opt pour une formation g n raliste bac 5 2 Approfondir la culture architecturale et technique L acquisition d une autonomie dans la conception du projet s accompagne n cessairement d un approfondissement des comp tences dans les champs culturels et techniques qui nourrissent la pens e architecturale et urbaine Mais si en licence cette culture historique et technique se construit par la progression d apprentissages en master il s agit de sp cifier les acquis en terme de m thode approfondir la connaissance d une p riode ou d un champ sp cifique afin d acqu rir une m thode de lecture ventuellement transf rable a d autres objets De la m me mani re en ing nierie construc tive l ambition est d tendre les domaines de comp tences permettant de r pondre la conception du projet 3 D velopper l initiation la recherche et une pens e critique Que les tudiants veuillent s orienter vers la pratique la sp cialisation profes sionnelle ou la recherche ils b n ficient en master d une formation la re cherche qui pourra tre approfondie pour ceux qui le souhaiten
68. es sites internet intranet Gouvernance en mati re de p dagogie Le directeur pr pare et ex cute les d lib rations du Conseil d Administration CA conclut contrats et conventions s assure de la bonne application du programme d enseignement signe les dipl mes de son ressort Instance de d lib ration et de concertation le CA qui comprend notamment six tudiants lus dispose d une comp tence g n rale d orientation et de gestion de l tablissement Il d lib re notamment sur le r glement int rieur et des tudes et sur le programme d enseignement pr par par la commission de la p dagogie et de la recherche CPR La CPR pr pare les d lib rations du CA en mati re d enseignement et de recherche Elle comprend 16 membres enseignants et chercheurs volon taires dont les 6 lus au CA ainsi que le directeur Les 16 enseignants et chercheurs doivent tre repr sentatifs des diff rents champs disciplinaires et de la recherche Ils lisent leur pr sident Deux tudiants lus la directrice des tudes et la directrice adjointe participent la commission Un conseil scientifique est appel clairer les voies de l enseignement et de la recherche trac es par le projet d tablissement Sept commissions pr sid es par un membre de la CPR rapportent la CPR Elles sont compos es des enseignants permanents de l cole des tudiants lus l exception de la commission des vacations d enseignement et des 26
69. essit d ajuster ces diff rents registres Le premier semestre portant sur les doubles notions d chelle et de mesure puis de mat rialit et de syst me propose d associer l enseignement du projet comme une s rie d exercices cumulatifs et celui de ses diff rents modes de repr sentation en tant qu outils de conception et qu instruments de descrip tion et de r flexion critique Ces acquis seront mobilis s et consolid s lors d un deuxi me semestre qui s ouvre aux questions de milieux et d usages au cours de s quences de projet it ratives visant prouver le lien entre forme espace et propos Cette initiation au projet s adosse des s ances conjointes de visite active et d analyse architecturale et urbaine confrontant l tudiant des totalit s complexes qu elles soient remarquables ou ordinaires En 2 ann e le th me du 1 semestre est Habiter le Logis cet ensei gnement doit permettre d exp rimenter progressivement par l analyse et le projet la mise en forme de l espace architectural a partir d un th me do minant attach a l habitation et d explorer les probl matiques suivantes composition et organisation de l espace structure constructive mati re et espace usage et distribution de l espace culture architecturale et disciplines associ es Au 2 semestre l tudiant poursuit son apprentissage du projet d architecture A cette tape il est confront un programme qui exc de l enve
70. ette Miquel Mont couleur Anne Chatelut Phot x position ag Jean Luc Bichaud Ju Jio Despri aires Corps espace et architecture Option libre idem S7 41 L enseignement relatif au paysage a la ville et aux territoires L tudiant aborde lors de l intensif du 1 semestre de 2 ann e en paral l le avec la th matique du studio du 3 semestre de licence Habiter le Logis les questions de compr hension et de repr sentation d un site en mettant progressivement en relation le projet et son contexte le b timent et son environnement lis b n ficient galement d un cours relatif l urbain sur les origines de la ville Le second semestre d bute par un intensif sur le th me des espaces publics Il est compl t par un cours sur la th matique du paysage dont l objectif est de sensibiliser les tudiants aux questions paysag res par l acquisition de certains fondements culturels indispensables Un enseignement d analyse urbaine accompagn de TD est galement dispens Au 1 semestre de 3 r ann e un intensif intitul cartographies augmen t es donn es repr sentation projet initie les tudiants l utilisation des bases de donn es num riques ais ment disponibles afin d apprendre les organiser les traiter et surtout les d velopper et les valoriser pour le projet Au 2 semestre deux intensifs au choix portant sur la fabrication de la ville et sur la question de la densit son
71. habilitation de b timents cas pratiques R glementation incendie V De la Mise en situation professionnelle au m moire e Pr sentation et exp rience d une jeune agence d architecture e Pr sentation et analyse de la mise en situation professionnelle e T moignages de 3 jeunes dipl m s de la promotion pr c dente e Travail en groupe pour la pr paration au m moire et la soutenance changes entre ADE et r f rents Histoire de la profession D bat sur l thique Ces formations alternent des enseignements de m thode et d tude de cas Elles sont anim es par des enseignants de l cole et des professionnels ext rieurs La mise en situation professionnelle MSP La mise en situation professionnelle effectu e dans un lieu d exercice de la ma trise d uvre fait l objet d une convention tripartite entre l cole l architecte dipl m d tat ADE et la structure d accueil Elle r capitule les responsabilit s et non les t ches qui lui seront confi es pour l accomplissement d une partie des objectifs fix s dans le protocole et les interventions entre l cole et la structure d accueil de mani re assurer un suivi susceptible de r orienter les comp tences acqu rir 108 La convention tri partite ainsi que le contrat de travail doivent tre sign s et d pos s l administration de l ensa PB avant le 19 d cembre 2014 A d faut l ADE ne pourra pas pr senter la soutenance de son m moire profressionn
72. hilippe Prost Architecture r Mark Deming Architecture et ville en Fra Option obligatoire au choix Option obligatoire au choix Philippe Prost Architecture taire et viles fortifi e Mark Deming Architecture et Marie Jeanne Dumont La pens e de Le Mich le Lambert Pari Option obligatoire au choix idem S7 39 Les arts plastiques Un enseignement fondamental de 4 heures hebdomadaires est assur en 1 ann e Un cours d histoire de l art est en outre dispens au 1 semestre de 1 ann e En 2 ann e les tudiants choisissent entre deux options d arts plas tiques la premi re est orient e sur le dessin de sujets et des techniques d expression la seconde outre le dessin inclue la sculpture et l audiovisuel Les tudiants choisissent une option d arts plastiques obligatoire au 1 se mestre de 3 ann e et facultative au del parmi les neuf propos es sculp ture peinture couleur peinture photographie gravure laboratoire de l image et de la couleur atelier mobilier objet design et corps espace et architecture Un voyage de dessin offre aux tudiants de la 2 la 5 ann e qui le sou haitent huit jours de pratique intensive du dessin dans une ville europ enne Les travaux r alis s font par la suite l objet d une exposition l cole 40 LICENCE MASTER ARTS PLASTIQUES Q 3 5 ECTS or e 4 ECTS V O 2 ECTS e U
73. iel adapt et un prix avantageux est propos aux tudiants de 15 ann e Le week end d int gration Bellasso l association des tudiants propose aux tudiants de 19 ann e un week end d int gration favorisant ainsi la prise de contact entre tudiants arrivant et tudiants d j l cole Le tutorat L association des tudiants Belasso organise un tutorat pour les tudiants de premi re ann e chacun tant guid aid encourag par un tudiant d une ann e sup rieure La rentr e Une information collective est donn e par les enseignants et la direction des tudes aux tudiants sur les enseignements L utilisation de la biblioth que Les tudiants de 1 ann e b n ficient de s ances d initiation obligatoire la recherche documentaire dont le but est de les rendre autonomes dans leur recherche d information Une pr sentation de la biblioth que est organis e par groupe suivie par un exercice pratique au cours duquel les tudiants effectuent des recherches bibliographiques sur un th me donn par les enseignants Cette initiation est l occasion pour les tudiants de s approprier les nouveaux locaux de d couvrir les bases de donn es de la biblioth que tout en faisant un travail documentaire pilot par les professionnels Le voyage de premi re ann e La rentr e ayant lieu en septembre l cole organise fin octobre un voyage de 5 jours de premi re ann e dans une ville europ enne qui
74. ique P Prost A Penin Projeter pour mieux comprenare G Desgrandchamps Du projet d architecture au projet paysage E Colboc Programme r invent A Pangalos Structure lt gt architecture L Burriel Around the block G Breton JF Renaud Learning from Guise quelle utopie pour le logement collectif aujourd hui B Jullien Habiter la grande hauteur du leurre de la mixit la verticalit sp cifiquement d di e aux loge ments A De Bussierre Studios d architecture du territoire au construit Siem Reap Ankor Patrimoine tourisme contemporan it d veloppement C Ros Architecture et paysage contemporain 2 lieux P L Faloci Interfaces m tropolitaines Transformations urbaines et approches environnementales F Bertrand M Benzerzour P Simay Espace s public s et enjeux territoriaux Solenn Guevel P Simay Formes urbaines Y Okotnikoff Natures urbaines E Robin Habiter la campagne contemporaine B Mariolle 1 option au choix 2 ECTS Arts plastiques Laboratoire de l image et de la couleur 1 A Kerlidou G Colboc M Mont Atelier mat riaux option mobilier C Bacoup Gravure 1 S Vignaud Sculpture Art public 1 JL Bichaud Peinture 1 G Marrey Couleur peinture M Mont Construction Construction am nagement L Bost Le bois dans la construction L Bost Architecture navale initiation L Piqueras Option CNAM R Fabbri G om trie param trique R
75. ire Le m moire professionnel Le m moire est un travail de r flexion qui a pour objectif de montrer que l ADE est capable de prendre un recul critique sur sa mise en situation et ou autres acquis professionnels en les confrontant aux enseignements re us Il n est donc pas le journal de bord des exp riences de l ADE qui font l objet de la feuille de route tenue par ailleurs Le m moire doit mettre en vidence une probl matique centr e sur la profession et questionnant d une facon ou d une autre le projet au cours du processus de maitrise d oeuvre D autres notions comme l thique la d ontologie ou encore l int r t g n ral peuvent tre convoqu es afin d affirmer une posture ou de rendre compte des sp cificit s des architectes par rapports aux autres acteurs de la maitrise d ceuvre La probl matique se construit sur la pratique de la mise en situation ou autres exp riences professionnelles La pr sentation de la structure d accueil et le travail effectu par l ADE sont r sum s au d but du m moire Des compl ments li s au m moire la MSP ou au parcours professionnel peuvent tre annex s la fin du document offrant l ADE la possibilit d apporter un point de vue personnel d une autre nature Le m moire doit faire une quinzaine de pages hors annexes ventuelles et r pondre aux principes suivants La page de garde doit mentionner Le pr nom et le nom de l auteur ADE Le nom de l cole et le nom
76. isantes destin es aux architectes dipl m s ou aux titulaires d un master admis en quivalence La qualification conf r e par les DSA est le plus souvent valoris e dans l exercice de la profession au sein des agences d architecture et d urbanisme Elle peut aussi tre mobilis e dans le cadre d quipes pluridisciplinaires constitu es l initiative de collectivit s publiques par exemple pour la r alisation d tudes et la mise en ceuvre de grands projets urbains ou encore pour l tablissement de plans de pr vention des risques Les programmes des organismes internationaux ouvrent des perspectives professionnelles on citera cet gard les travaux d laboration des plans de gestion relatifs aux biens inscrits sur la Liste du patrimoine mondial de l UNESCO Enfin des dipl m s du DSA Architecture et risques majeurs en r ponse l appel d organisations non gouvernementales choisissent de contribuer la gestion des situations d urgence ou de post urgence dans les pays du Sud Trois sp cialisations sont propos es Le DSA Architecture et risques majeurs Il pr pare les architectes prendre en compte les risques majeurs toutes les tapes de leur interven tion dans le cadre de projets nouveaux pour r duire la vuln rabilit de l existant dans la gestion de crise et la reconstruction Le DSA Architecture et projet urbain mention Architecture des terri toires Les logiques de concepti
77. itecture et Risques Majeurs 100 Habilitation la ma trise d oeuvre en son nom propre 103 ANNEXES ererreeennnnnnnnnennn nennen nennen 113 Modalit s d admission 2015 2016 114 L XIQUE MH 118 Informations pratiques 123 b efle programme CI ME pedagogique Sch ma de l organisation des tudes ENSCI ensa Paris Belleville CNAM EIVP double cursus v 2 Marne la Vall e ENSA MLV Doctorat Orientations et principes La formation l cole nationale sup rieure d architecture de Paris Belleville repose sur un ensemble de principes qui fondent son projet p dagogique un enseignement n cessairement pluridisciplinaire articulant savoir faire et savoir th orie et pratique la formation au projet architectural et urbain et l acquisition d une culture architecturale un socle commun constitu d enseignements fondamentaux compre nant notamment la ma trise des moyens de repr sentation de l espace du dessin la main aux outils informatiques la th orie et l histoire de l archi tecture la construction les sciences humaines et sociales une primaut donn e au projet architectural et urbain enseign dans les studios qui repr sentent 5096 des enseignements L enseignement de pro jet am ne l tudiant concevoir des projets d difices d quipements pu blics de logements sociaux des projets urbains et territoriaux de l chelle du logis celle de la ville
78. l Isle d Abeau I pr pare les architectes prendre en compte les risques majeurs toutes les tapes de leur intervention dans le cadre de projets nouveaux pour r duire la vuln rabilit de l existant dans la gestion de crise et la recons truction La formation comporte trois semestres encadr s et un semestre consa cr la mise en situation professionnelle Le premier semestre sous la responsabilit d Alexandre de la Foye est centr sur la conception archi tecturale parasismique qu il s agisse de construction nouvelle ou d inter vention sur le patrimoine existant Le semestre 2 plac sous la responsa bilit d Elodie Pierre architecte urbaniste se focalise sur les diff rentes chelles du projet urbain dans un contexte multirisque avec un accent particulier sur la question des inondations Le troisi me semestre sous la responsabilit partag e de Jean Christophe Grosso architecte maitre assistant l cole de Grenoble et de Cyrille Hanappe architecte et ing nieur ma tre assistant l cole de Paris Belleville s articule autour des questions d urgence post crise et reconstruction la session d di e la gestion de crise est organis e en collaboration avec la fondation Archi tectes de l urgence Les enseignements dispens s comportent des cours th oriques des voyages d tude des ateliers de projet les sites visit s constituant le ter ritoire du projet des exercices d exp rimentation au
79. leville ont t dipl m s R f rences Arr t du 8 septembre 1998 relatif la charte des th ses Arr t du 6 janvier 2005 relatif la cotutelle de th se D cret du 30 juin 2005 relatif aux tudes d architecture Arr t du 7 ao t 2006 relatif la formation doctorale Arr t du 7 ao t 2006 relatif aux modalit s de d p t de signalement de reproduction de diffu sion et de conservation des th ses Doctorat international d architecture Villard d Honnecourt Depuis d but 2004 l ensa PB participe activement au travers d une convention avec l IUAV l exp rience d un doctorat international Ce doctorat exp rimental a pris pour th me l identit architecturale europ enne 24 doctorants ont particip aux 12 s minaires organis s raison de 4 par an L volution de cette formation a abouti en 2014 une nouvelle formule associant les Ecoles de Venise Deft Madrid et Paris Belleville Les tudiants obtiennent le doctorat de leur cole d origine et le doctorat engag selon le mod le de la co tutelle apr s avoir particip des s minaires communs et effectu un s jour de 6 12 mois dans un des pays concern s Dans le cas de l ENSA Paris Belleville l tudiant s inscrit titre principal l cole doctorale Ville transports et territoires de l Universit Paris Est 92 Les DSA Les dipl mes de sp cialisation et d approfondissement en architecture DSA sont des formations professionnal
80. loppe b tie en s adressant une communaut ouverte En d but de derni re ann e de licence l accent est mis sur une th matique duale Construire techniques la composition de l difice et la synth se du projet et de sa pens e constructive La pens e de la construction fait par tie int grante de la conception architecturale le projet concr tise la fois l id e formelle et la disposition constructive ainsi pens e spatiale et pens e technique se d veloppent en m me temps Au 2 semestre les tudiants 30 LICENCE MASTER STUDIO e S Q 10 ECTS 112 Q 10 ECTS 112 a 13 ECTS 112h p 12 ECTS 112r S3 13 ECTS 112n E 12 ECTS jj 32h 12EGTS 126 j AN ECTS AZAN 1 x 13 ECTS 126h E 22 ECTS 204h Acquisition d outils Acquisition d outils Habiter le logis N Andr La ma noide les z associe Equiper la ville Espaces publica N Karmochkine Ma Construire bor kad A Dervieux une bibi M Romvos T nie Quarter no N Pham Un i quiperr L Engrand Architecture P Chomban de Lauwe cole primaire de quart Projet complet habiter la vua F Sapri nd C Simonin H3 A Der A Pane alos d E Colboc De la concepti J Habersetzer F Bruga La fabrique d ur Les territoires m projet 1 zour P Simay pacels pubis et ealeur temor Les territoires du projet 2 du construit au
81. lturelles spor tives et festives Elle joue un r le important dans l accueil des tudiants en 1 ann e en participant la journ e portes ouvertes au tutorat et en organisant la vente d un kit de mat riel pour les tudes Elle propose tout au long de l ann e des activit s et v nements tels des week ends de ski des voyages des conf rences un cours de danse un cin club des visites et en associa tion avec l ENSA de Paris La Villette des cours de sport badminton ca poeira beach volley rugby Sa section internationale Melting potes organise l accueil et l int gration des tudiants trangers en collaboration avec l admi nistration visites projections de films sur Paris diners internationaux L association propose galement une coop rative o les tudiants peuvent trouver du mat riel pour leurs maquettes et dessin des prix r duits L Asso B est une association but p dagogique et conomique assimil e une junior entreprise qui propose depuis 10 ans ses adh rents des an nonces pour des missions en agence d architecture des contrats de type junior entreprise avec r duction de charges qui permettent aux agences d embaucher des tudiants moindre co t des subventions pour la r alisa tion de projets d architecture Son activit est importante avec un chiffre d af faire de l ordre de 800 000 euros Deux fanfares dont une commune Paris Belleville et Paris la Villette sont tr s ac
82. ment durable la capacit d battre en situation conflictuelle justifier une d marche des choix nuancer la capacit de pr senter un projet d architecture A l issue de l ann e de la 1 ann e de Master l tudiant est capable de pr senter un projet d architecture et justifier ses choix r diger une note de syn th se sur son projet lire et comprendre un article de recherche Les tudiants de Master doivent obtenir 750 points l valuation au TOEIC pour pouvoir s inscrire au semestre de PFE 48 LICENCE MASTER ANGLAIS 1 ECTS 16h 1 ECTS 18h 1 ECTS 18h 1 ECTS 15h 1 ECTS 15h 1 ECTS 18 1 ECTS 18h Langue trangere Langue trang re Langue trang re Langue trang re Langue trang re Langue trang re Langue trang re Langue trangere anglais anglais anglais anglais anglais anglais anglais anglais Les stages obligatoires Les tudiants doivent effectuer au cours du 1 cycle deux p riodes de stage ouvrier et ou de chantier et de premi re pratique qui peuvent tre regroup s d une dur e totale minimale de 6 semaines L tudiant en seconde ann e de premier cycle doit suivre un stage de chan tier ou un stage ouvrier d une dur e de deux semaines en dehors des p riodes d enseignement Le stage chantier ou ouvrier se fait dans une entreprise
83. n e Frangais tudiant hors Fran ais tudiant hors Europ en de l Union Union Europ en de l Union Union Europ enne ou de Europ enne Europ enne ou de Europ enne l espace conomique n ayant pas de l espace conomique n ayant pas de europ en dipl me europ en dipl me Lyc en de nationalit francais Candidats trangers francais trang re pr parant un hors UE titulaires d un baccalaur at francais dipl me de Lyc en dans un lyc e l enseignement francais l tranger sup rieur francais Consultez le Consultez le Consultez le Consultez le cas cas 2 cas 3 cas 2 Cas 1 Conditions d admission en l ann e Pour qui Les candidats titulaires et ou en pr paration du baccalaur at fran ais des s ries g n rales technologiques ou professionnelles Les candidats titulaires et ou en pr paration du DAEU Les candidats titulaires et ou en pr paration d un brevet de technicien sp cialis collaborateur d architecte ou techni cien du b timent option B assistant en architecture Les candidats de nationalit europ enne d un pays de l espace conomique Europ en de la conf d ration helv tique ainsi que ceux de nationalit Mon gasque et Andoranne s ils sont titulaires d un dipl me donnant acc s de plein droit l enseignement sup rieur francais Proc dure Les candidats doivent obligatoirement se pr inscrire via l application APB Admission Post Bao http www admissio
84. n de fin de stage vis e par l organisme d accueil et d un rapport de stage not par l enseignant responsable Pour les tudiants de 2 cycle un stage obligatoire de formation pratique quivalent 8 cr dits ECTS doit tre valid apr s accord pr alable de l cole sur la base d une convention conclue entre l cole l organisme concern et l tudiant et apr s production d un rapport d activit professionnel attest par l employeur et qui comporte notamment un questionnement critique men partir de l activit exerc e au regard de l enseignement de l cole Le stage est d une dur e minimale de deux mois temps plein ou de quatre mois mi temps ventuellement fractionnable en 2 50 LICENCE MASTER STAGES o e do 6 2 ECTS 758 Stage ouvrier ou de chantier ch 15 jours minimum o 6 2 ECTS 150h Stage de premiere pratique 1 mois minimum o e e Q Ke LL er Stage de mise en situation professionnelle OY 2 mois minimum 51 M tria 4 100 m m TT geh li Ki ai mi 1i Einen T T sa A urit La Licence Description g n rale Le cycle de licence doit permettre l tudiant d acqu rir l ensemble des bases n cessaires pour comprendre et pratiquer le projet architectural par la connaissance et l exp rimentation des m thodes et des savoirs fonda mentaux qui s y rapportent de saisir les processus de conception dans leur
85. n place du dispositif national Admis sion Post Bac et de candidats venant de l tranger Majoritaires dans le recrutement en 1 ann e jusqu en 2006 7 les gar ons ne le sont plus La part des filles a augment de facon rapide 53 96 des tu diants entrants sont aujourd hui des filles L observation des origines socio professionnelles des parents confirme la pr dominance stabilis e des enfants de cadres et professions intellectuelles sup rieures 61 96 ce qui s explique probablement par l implantation pari sienne et l attraction que l cole exerce sur les enfants d architectes L cole compte 18 96 de boursiers dans l ensemble de ses effectifs Chaque ann e l cole accueille 130 nouveaux tudiants en 1 re ann e de licence Les taux de r ussite sont clairement pr sent s lors des journ es portes ou vertes sans masquer en particulier les taux d abandon et de redoublement l issue de la premi re ann e La question de la r orientation se pose donc surtout pour les tudiants qui ne passent pas le cap de la premi re ann e de licence les tudiants concern s 10 sont contact s afin de mesurer leur r orientation Il ressort que la majorit d entre eux s taient rendus compte que les tudes d architecture ne corres pondaient plus leur d sir et avaient souvent trouv sans d lai une voie uni versitaire ou professionnelle satisfaisante Les admissions dans les autres ann es L cole offre d autres voie
86. n postbac fr Les mod lit s s admissions sont pr cis es sur le site d admission Post Bac Les candidats ne pouvant pas s incrire via la proc dure PostBac doivent nous contacter l adresse admissions ensapb paris belleville archi fr 114 Cas2 Conditions d admission des candidats trangers Hors Union Europ enne Le public concern La proc dure d admission pr alable concerne obligatoirement les tudiants trangers titulaires d un dipl me tranger de fin d tudes se condaires sollicitant une premi re inscription en premier cycle des tudes d architecture les tudiants trangers titulaires d un dipl me tranger d tudes sup rieures sollicitant une premi re inscription en tudes d architecture Mise en ceuvre de la proc dure Pour les candidats r sidant l tranger Dans certains pays il a t ouvert des Centres pour les Etudes en France CEF qui ont pour but de faciliter les d marches administratives des tu diants trangers souhaitant poursuivre des tudes en France Il s agit des pays suivants Alg rie Argentine B nin Br sil Cameroun Canada Chili Chine Colombie Congo Brazzaville Cor e du Sud C te d Ivoire Etats Unis Gabon Guin e Inde Liban Madagascar Mali Maroc Maurice Mexique R publique Tch que Russie S n gal Syrie Taiwan Tunisie Turquie Vietnam Les candidats de ces pays doivent obligatoirement se connecter au site In ternet des CEF correspondant leu
87. ne et projet P Prost V Fernandez L art du projet l architecture et l imprim G Lambert E Thibault Faire de l histoire F Fromonot M Deming MJ Dumont La ville historique comme projet M Breitman FARE Fabriquer et repr senter outils recherches et actions pour les territoires d aujourd hui V foucher Dufoix A Chatelut Territoires en projet architecture urbanisme et environnement F Bertrand P Simay Habitats espaces temp r s G Breton JF Renaud Architecure et territoire du tourisme et des loisirs M Lambert Bresson V Picon Lefebvre N Lancret 5h Oblig au choix 1 option associ e Oblig UES Construction Construction g n rale 1 Th matiques transversales C Simonin D Chambolle 1h30 Oblig La technique et l innovation en architecture du si cle des Lumi res aux Trente Glorieuses G Lambert 1h30 Oblig Histoire au choix L invention du classicisme en France Art monumental et urbain au si cle de Louis XIV M Deming 5 Paris m tropole quatre si cles d histoire architecturale et urbaine M Lambert L oeuvre de Viollet le Duc les sources du projet architectural moderne JP Midant 1h30 Anglais Oblig 76 Studios d architecture UE1 Studios d architecture du construit au paysage Ville en transformation M Breitman M moire contexte et cr ation Intervention contemporaine dans un b ti histor
88. non crit hi rarchie et conflits de normes eL architecte et la propri t la propri t priv e la domanialit publique le droit de l expropriation le droit de l urbanisme propri t intellectuelle et droit d auteur eDroit des obligations actes juridiques le contrat faits juridiques responsabilit l gale du constructeur d cennale eL ordre des architectes eLa responsabilit professionnelle des constructeurs et l assurance construction les compl ments le contentieux eLa d ontologie la responsabilit sociale de l architecte les missions de faisabilit s d exercice et de contr les architecturaux I La structure de production l agence la soci t l entreprise e Organisation de la profession Loi n 77 2 du 3 janvier 1977 relative l architecture Code des devoirs professionnels Ordre des architectes syndicats professionnels Association professionnelles Direction et strategie Fonction et comp tences de la direction d une entreprise strat gie de d veloppement gestion administrative et financi re gestion des res sources outils et m thode recherche prospective et contractualisation e Comptabilite et gestion d agence Principes de comptabilit fiscalit des entreprises et outils de gestion Modes d exercice Pr sentation et analyse compar e des diff rents statuts Salariat la convention collective nationale les contrats de travail les conditions du travail salari Statu
89. ociant plusieurs disciplines et comp tences Les enseignements intensifs viennent constituer un corpus de r flexions 55 et de connaissances visant pr parer l tudiant l exp rimentation qu il aura mettre en ceuvre dans le cadre du projet Ainsi chaque semestre commence par un intensif th matique en lien direct avec la probl matique abord e dans les studios Elle peut se d doubler pour assurer une coh rence de contenus et d valuation d termin pour chaque semestre UE3 Enseignement vertical cours obligatoires Cette unit a pour principale fonction d assurer la continuit d ensei gnements fondamentaux durant tout le cursus tudiants Cette unit d enseignement poursuit le rapprochement entre les cours obligatoires d histoire et de construction Elle dessine une convergence entre une approche chronologique des objets architecturaux et urbains et une approche mat rielle de leur fabrication dans une perspective contem poraine Elle regroupe ainsi trois domaines sous formes de cours obli gatoires uniques ou au choix UE4 projet personnel de formation L UE regroupe aux 2 derniers semestres des enseignements option nels ainsi que les rapports de stage et le rapport d tudes point d orgue de la licence Semestres et th matiques Les semestres composent un ensemble coh rent et global pour former la li cence Le cursus des tudes de la licence repose sur a progressivit de l enseignement du proje
90. ociatifs intervenant dans les champs de l architec ture de l am nagement des villes et des territoires transmettre la culture architecturale un large public non professionnel exprimant le besoin d acqu rir les connaissances et les outils pour com prendre les logiques de la conception et de la r alisation des projets d archi tecture et d am nagement permettre des dipl m s en architecture engag es dans la vie profession nelle de s inscrire au titre de la formation continue dans les cycles condui sant l habilitation l exercice de la ma trise d oeuvre HMONP et aux di pl mes de sp cialisation et d approfondissement DSA de l cole L ENSA PB qui est enregistr e comme prestataire de formation continue depuis le 12 octobre 2011 tablit et construit son programme d actions en privil giant une d marche de coop ration de mutualisation de moyens voire de coproduction avec ses multiples partenaires institutionnels les tablissements membres d Universit Paris Est et les acteurs du champ professionnel Outils L cole est attach e au travail r sidentiel des tudiants des pr sentations in vivo de ses enseignements avant que les tudiants expriment leurs choix Toutefois le dispositif intranet comporte une facult de compl ter les inter ventions par une plate forme p dagogique Entrer dans une cole d architecture Les admissions en 1 ann e Le grand nombre de demandes d admissions en
91. ojet Habiter la ville Studio d architecture Studio d architecture UE1 Th orie UE1 Th orie Rapport d tude Image figuration UE2 Enjeux urbains intensif intensif UE2 Cours associ s Cours associ s Informatique histoire urbaine Construction climats et analyse urbaine enveloppes Modernit enjeux contemporains du Philosophie Ville et moderne citoyennet Histoire Le second XX s Histoire L architecture en Construction UES France 1900 1945 UES D tails d enveloppes Anglais Anglais Informatique Parcours personnel 1 Parcours personnel 2 option obligatoire d arts option obligatoire de UE4 plastiques UE4 construction option libre au choix option libre au choix stage ouvrier chantier stage de 19 pratique 65 Enseignement du 5 semestre A A l UE Enseignement 5 semestre Dur e ECTS Options d arts plastiques au choix Studio d architecture Arts pl L espace 30x30 une biblioth que s plastiques Dervieux Gravure 1 S Vignaud Un quipement lisible et sensible puis situ Peinture 1 G Marrey N Karmochkne 0 Photographie espace mati re lumi re A Chatelut Un petit quipement Oblig Mobilier 1 C Bacoup J Galiano N Pham 7h TD 16 sem au Coul peint M Mont Un quipement de quartier en ville choix outeur peintu
92. ojet donn Il doit ainsi mettre en uvre les connaissances et les m thodes Une mention recherche du dipl me permet d appr cier la capacit de l tudiant aborder les tudes doctorale L articulation accrue entre le master la recherche et le cycle doctoral demeure un enjeu essentiel Cette exigence impose galement de construire en amont d s la premi re ann e de licence la capacit de l tudiant laborer sa r flexion et la formaliser tout en int grant les m thodes et d marches universitaires de recherche En insistant ainsi dans le cycle du master la fois sur l enseignement du projet et sur la formation la recherche l cole s affirme comme une cole qui n oppose pas les praticiens et les chercheurs L articulation forte entre enseignement et recherche permet de sensibiliser tr s t t les tudiants aux probl matiques de la recherche Chaque ann e une r union d information sur les formations post master HMONP DSA DPEA doctorat faisant intervenir les enseignants et les tudiants en cours de for mation nourrit la r flexion individuelle des tudiants et leurs changes pro pos de leur orientation avec les enseignants et l administration Les formations post master Le passage r el de l tudiant une activit professionnelle lib rale s effectue apr s le master par la formation l Habilitation l exercice de la Maitrise d Oeuvre en son Nom Propre Cette habilitation est l occ
93. on du 1 1000 au 1 20 dont le dosage est contr l par le directeur d tudes Chaque tudiant affichera de 3 5 panneaux AO le rapport de pr sentation remis le jour de l affichage format papier et CD comportera une r daction des intentions et de la strat gie du candidat interpr tation du programme point de vue sur le site d intervention objectif architectural Organisation de la soutenance y a deux p riodes de soutenances par an mois de juillet et de f vrier d une dur e d une semaine 84 La soutenance dure environ 45 minutes 15 20 minutes de pr sentation 20 minutes de questions pos es par le jury et d changes avec le candidat Pr Jury un pr jury d cidera un mois avant le jury final de la capacit de l tudiant soutenir son PFE L affichage des documents graphiques se fait le samedi pr c dant la se maine du jury Master mention recherche Si l tudiant choisit d approfondir sa pr paration la recherche par des ensei gnements m thodologiques ou fondamentaux compl mentaires il soutien dra son master devant un jury sp cifique compos du directeur de m moire de trois docteurs et de trois titulaires d une habilitation diriger une re cherche Le jury se prononce sur les travaux scientifiques et les sp cificit s du parcours L ensemble des s minaires et des groupes de PFE a vocation assurer cet approfondissement de mani re diff rente selon les th matiques Les
94. on avec la communaut de Belleville L ensemble des offres d emplois et de stages est publi sur l intranet qui reste accessible aux dipl m s contribuant ainsi la recherche d emplois Dans le cadre d UPE l cole a engag un travail d information des tudiants et dipl m s sur les possibilit s offertes par l incubateur Descartes L observatoire de l insertion professionnelle des dipl m s de Paris Belleville a t mis en place en 2009 et renforc en 2011 Il permet de pr ciser le pas sage de la formation l exercice professionnel des tudiants dipl m s d s l ann e n 1 de mesurer la diversification des d bouch s de renforcer le r seau des anciens l ves La derni re enqu te a t men e par messagerie lectronique en juin 2013 aupr s des architectes dipl m s d tat ADE et des habilit s la maitrise d oeuvre HMONP des promotions de 2011 et 2012 Elle est compl t e par une enqu te t l phonique aupr s d un chantillon de dipl m s par une en treprise externe Les r sultats sont publi s et communiqu s aux diff rentes instances et peuvent tre suivis d actions Ainsi ont t introduites sous forme d intensifs en master des formations relatives au droit de l urbanisme et de la construction l conomie de la ville et au jeu d acteurs 16 L accompagnement des tudiants en doctorat La responsable administrative assure depuis 15 ans un suivi et un conseil tr s individualis aux docto
95. on et de transformation des formes ur baines sont au coeur des tudes comment mener une r flexion et conduire un projet l chelle du grand territoire en int grant la question de la mobi lit et des transports Le DSA Architecture et patrimoine Les probl matiques de conservation restauration et mise en valeur du patrimoine architectural urbain et paysa ger ainsi que la question de son usage dans la soci t contemporaine sont au centre de l enseignement Le dernier semestre de chaque formation est consacr deux exercices donnant lieu soutenance un travail personnel qui prend la forme d un pro jet d un m moire ou d un m moire projet et une mise en situation profes sionnelle de quatre mois 93 DSA Architecture et Patrimoine Le DSA Architecture et patrimoine en partenariat avec l Ecole nationale sup rieure d architecture de Normandie Les probl matiques de conserva tion restauration transformation et mise en valeur du patrimoine ainsi que la question de son usage dans la soci t contemporaine sont au centre de l enseignement Le DSA met l accent sur la dimension cr atrice de l interven tion de l architecte sur le b ti existant dans le cadre d une forme urbaine et paysag re donn e Le DSA a pour terrain d tudes Paris son agglom ration et son territoire Il se focalise tout particuli rement sur le patrimoine de la deu xi me moiti du XIX si cle et du XX si cle La
96. onception en r f rence des usages et des techniques dans divers contextes et chelles L apprentissage de la conception du projet architectural passe par la connais sance et l exp rimentation des m thodes et savoirs fondamentaux qui s y rapportent Le syst me de notation limite les possibilit s de compensation entre enseignements et vise garantir un niveau quilibr de comp tences dans l ensemble des disciplines Si pour les tudiants le choix des enseigne ments de studio d architecture et d arts plastiques est possible il s exerce au sein d un cadre th matique commun Les th mes successifs abord s sont les suivants acquisition des outils formes et usages de l espace habiter le logis quiper la ville construire un projet habiter la ville les territoires du projet A la fin de la licence l tudiant doit savoir laborer un projet complet d archi tecture et de construction ainsi qu un projet d architecture urbaine L en semble des acquis est valu la fois au travers du projet de dernier se mestre et sur pr sentation crite et orale d un rapport d tudes permettant de juger les travaux de l tudiant et de pr figurer ses perspectives de par cours en master Le Master Les titulaires de la licence qui poursuivent le master dans l cole elle m me constituent 9596 des effectifs de master En effet l attractivit du master de Paris Belleville se confirme les tudiants appr cient la diversit
97. ontr le qui seront mises en ceuvre L valuation des enseignements par les tudiants est un facteur d ajustement ou de rappel La participation aux enseignements est obligatoire A partir de la deuxi me an n e d tudes les enseignants sont invit s rechercher des adaptations pour les tudiants qui doivent assurer leurs besoins par un travail salari mais la densit des tudes ne facilite pas cette conciliation Concernant les stages la direction des tudes et souvent le directeur v rifient pragmatiquement les retours et interviennent si c est n cessaire aupr s de l agence ou de l tudiant en lien avec les enseignants dont nombre sont des praticiens Pour la v rification de la maitrise de la langue anglaise une certification a t mise en uvre Il s agit du TOEIC en licence l tudiant doit obtenir 650 points en master 750 points La relation au monde socio conomique M tiers et professions relatifs aux cursus LMD trois DSA de sp cialisations post master HMONP concours d AUE sont pr sent s aux tudiants par des conf rences soir e post master des visites de chantiers des voyages p dagogiques notamment aux grands ateliers de l Isle d Abeau des partena riats avec Lafarge la compagnie de Saint Gobain ou encore par une ex position des r alisations des agences cr es par d anciens l ves L cole change r guli rement avec les entreprises et employeurs sur la question des comp tences et
98. ost V Fernandez La ville historique comme projet M Breitman Habitats espaces temp r s G Breton JF Renaud Architecure et territoire du tourisme et des loisirs M Lambert Bresson V Picon Lefebvre N Lancret Territoires en projet architecture urbanisme et paysage F Bertrand P Simay 5h Oblig au choix 1 option associ e Oblig UES Construction Pratiques contemporaines D Chambolle 1h30 Oblig au choix Histoire au choix Architecture et ville en France au XVIII si cle La pens e de Le Corbusier MJ Dumont nn Paris m tropole 4 si cles d histoire architecutrale et urbaine M Lambert Architecture militaire et villes fortifi es P Prost 1h30 Oblig Anglais Oblig 78 Studios d architecture UE1 Studios d architecture du construit au payasage M Breitman Ville en transformation V Fernandez L habitat social de l apr s guerre un patrimoine valoriser ou une histoire effacer J Galiano N Pham Morphologie urbaine ville et quipements P Richter M Romvos Studio P Chombard de Lauwe Studio L Burriel Bielza Loger 150 personnes en ville L Engrand L habitation en projet densit intensit urbanit Studios d architecture du territoire au construit C Ros Le local ici et l bas une tude compar e et projectuelle de l habitat populaire A Lortie Architecture
99. p dagogiques Cette solution fera l objet sur 2013 2014 d volutions majeures pour constituer un v ritable Environnement Num rique de Travail ENT gr ce notamment la mise en ceuvre d un socle d authentification unique CAS reposant sur un annuaire LDAP Active Directory Gr ce cet ENT l tudiant acc dera aux ressources documentaires des espaces personnels de stockage son dossier de gestion des tudes ex r sultats ainsi qu des espaces p dagogiques num riques couvant diff rents usages un cours un projet un s minaire Un des enjeux de cet ENT sera galement d assurer un relais p dagogique avec les tudiants dis tance de l cole en Erasmus en post master Le d veloppement de cet ENT constitue un des projets cl s du sch ma di recteur num rique de l cole Le mat riel et les locaux disposition L cole est attach e au travail r sidentiel Le standard europ en de 10 m net est atteint et chaque tudiant dispose d une surface de travail de 4 m net Les espaces de recherche d exposition de biblioth que d arts plastiques d ateliers informatique des associations d tudiants sont consid rables les locaux administratifs ayant t limit s au strict n cessaire L offre en terme d acc s des PC des traceurs scanners imprimantes bases de donn es est d j importante Et le nouveau sch ma directeur num rique am liorera l acc s aux services num riques 22 Re
100. paris belleville eure d architecture SIT P 4 SON Se X 4 Lie Je MEA i PRT ova A lt E 2 D S Q E a Guide des tudes Sommaire Le projet d cole et le programme p dagogique 1 Orientations et principes 3 Communaut d universit s et tablissements 5 Organisation des tudes 5 Entrer dans une cole d architectUre 10 Accompagnement des tudiants au fil du cursus 12 Mobilit des tudiants et coop rations internationales 17 Moyens p dagOgiQUes enne 22 ATONA ile ai AR ROREM 24 VIS ASSOCIATIVE RT T 25 Gouvernance en mati re de p dagogie 26 La progression des enseignements 29 LANE ENC ii kanta swa E 53 Description g n rale ss 54 Pr mi r AN NAS iss no ROB MUERE 57 DEUXI ME ann e issues 61 Troisi me ANN E e erm item eic eee oer rre e ER ebd 65 Le Master 70 Description g n rale 72 Premi re ann e esses 75 DEVUXIS MEANS EL seus oia etr eth eir ee yi a eA dent 80 Projet d fin d etUdes cese oett iie REGERE sasa 83 Les formations post master esee 89 DOCIOFAN w 20071 EE 50000140 90 Doctorat international d architecture Villard d Honnecourt 92 Les DS M 93 Architecture et Patrimoine iiceiiiiiiiicicieiiriin 94 Architecture et Projet Urbain enes 98 Arch
101. part aux tudiants de m me que sont pr cis s les modes de prise en compte dans la note sanctionnant l ensei gnement Studios Enseignement sp cifique de projet d architecture lls se d roulent avec des valuations r guli res individuelles et ou collec tives qui engagent une r flexion et un travail de recherche personnels L valuation finale est toujours faite de facon individuelle sur pr senta tion d un projet et par un jury dont la composition est variable selon les cycles et les ann es La dur e d un studio est d un se mestre Les studios s organisent sous la conduite et la responsabilit d un ou de plusieurs enseignants qui suivent chacun un groupe d une quinzaine d tudiants Le temps de correction et d enca drement s organise sur un minimum d une journ e enti re Le travail per sonnel recherche esquisses des sins maquettes tudes mise au point d tails notes pr sentation suppose un important investisse 119 ment continu et r gulier de chaque tudiant tout au long de la semaine S minaires Groupement de plusieurs ensei gnants dans diverses disciplines au tour d une probl matique identifi e et annonc e manifeste texte d in tention bibliographie r f rences qui a pour but en croisant des ap proches diverses et compl men taires de cerner et d approfondir une question conceptuelle sur l architec ture lls ont pour but de pr parer les tudiants
102. pole asiatique Atelier UE 5 Analyse et repr sentation des villes et territoires Identification d un territoire TD 1 S minaire mobilit s densit s et formes urbaines D marches de recherche SM 3 S minaire de pr paration de la mise en situation professionnelle La mobilit en projets Analyses compar es Vies compar es Lecture et repr sentation des territoires CM 1 Territorialisation des r seaux CM 2 Villes et architecture en Asie OM 2 Economie urbaine et production de la ville m canismes et jeux d acteurs Projet ressources et contextes CM 2 UE6 Acquisition des connaissances Le Grand Paris Fr Projet sites et situations CH Projet ressources et contextes Semestre 3 UE 7 Projet ou Recherche Projet Recherche UE 8 Mise en situation professionnelle Mise en situation professionnelle EB Ee E E EI El Cours Magistral Travaux Dirig s S minaire Cr dits ECTS laboration du projet de fin d tudes et soutenance laboration du m moire et soutenance 99 Workshop facultatif DSA Architecture et Risques Majeurs Le DSA Architecture et risques majeurs en partenariat avec l Ecole nationale sup rieure d architecture de Grenoble l Ecole nationale sup rieure d architecture de Marseille et les Grands Ateliers de
103. ppes Mohamed Benzerzour Christine Simonin Option libre Ludovik Bost Construction am nagement Bost Let Piqueras Fabbri Fabbri G om 7 Luis Burriel Bietza L int gration structure architercture nme outils cr atif D tails et enveloppes Mohamed Benzerzour Christine Simonin Option obligatoire Ludovik Bost nstructk Rapha l Fabbri Construction g n rale th matiques transversales David Chambolle Christine Simonin La technique et l innovation en architecture du si cle des lumi res aux Trente Glorieuses Guy Lambert Option libre Ludovik Bost nstruct m nage Ludovik Bost Le bois da Lorenzo Piqueras Architecture Ra Fabbri Rapha l Fabbri C Pratiques contemporaines David Chambolle Option libre Ludovik Bost Atelier mat riaux construct Lorenzo Piqueras A Rapha l Fabbri Structure et forme essence de l espace Arnauld de Bussierre Option libre idem S7 37 En 4 ann e les probl matiques constructives sont abord es au travers d approches th matiques transversales questionnant les d fis constructifs contemporains les axes de d veloppement venir le renforcement pr vi sible des r glementations et des performances l volution du processus du chantier et de ses acteurs Ce cours est compl t par un enseignement sur la technique et l innovation en architecture Au 2 semestre un troi si me volet de ce cours vise pr sent
104. praus en est le laboratoire d accueil Les tudiants suivent les enseignements propos s par l Ecole doctorale Ville transports et territoires d Universit Paris Est Marne la Vall e ainsi que ceux dispens s par les Ensa Paris Belleville Marne la Vall e et Paris Malaquais et participent aux s minaires de recherche organis s par l Ipraus OCS et ACS Le laboratoire de recherche Ipraus Ensa Paris Belleville L Ipraus Institut de Recherche Parisien Architecture Urbanistique Soci t laboratoire de recherche de l Ensa Paris Belleville d veloppe diff rentes th matiques Depuis le 1 janvier 2010 l Ipraus fait partie de l unit mixte de recherche AUSser Architecture Urbanisme Soci t savoirs enseignement recherche UMR 3329 CNRS minist re de la Culture et de la communication Il est en outre laboratoire d accueil de l cole doctorale Ville Transports Territoires d Universit Paris Est laquelle est associ e l Ensa Paris Belleville 90 Les principaux axes de recherche concernent Architecture des territoires transports formes urbaines environnement Histoire et prospective Architectures et villes de l Asie contemporaine H ritages et projets Patrimoine et projet Architectures et temps pr sent m diatisations et concr tisations Architecture et culture technique Architecture diffusion transmission et enseignement Membres du laboratoire habilit s diriger des th ses
105. projet 2 Th orie Th orie Studio d architecture Studio d architecture UE1 u UE1 Intensif Une approche Intensif Analyse strat gique du territoriale et projets d veloppement urbain d infrastructure S minaire 1 S minaire 2 S minaire S minaire UE2 1 Cours associ prendre UE2 1 Cours associ prendre parmi les cours offerts en parmi les cours offerts en option option Histoire et construction 1 Histoire et construction 2 2 cours de construction Construction pratiques UE3 Histoire un cours au choix UE3 contemporaines parmi les cours optionnels Histoire un cours au choix Anglais parmi les cours optionnels Anglais R gle sur le choix des studios en master Sur les 3 semestres de studio en master chaque tudiant doit prendre un studio dans chacune des deux th matiques du construit au paysage et du territoire au construit 75 Enseignements du 19 semestre UE Enseignement Dur e sem ECTS UE1 Th orie de l architecture Architecture ville et visualit Une lecture sensitive de la modernit P Simay 1h30 Oblig au choix Studio d architecture au choix 8h Intensif Une approche strat gique du d veloppement urbain D Albrecht 22h Oblig 17 UE2 S minaire au choix Art flux architecture A Dervieux D Hernandez JP Midant P Villien Patrimoi
106. r ation d une licence professionnelle en association avec l Universit l ENSA de Marne la Vall e et l Ecole d Ing nieurs de la Ville de Paris projet d une offre de double cursus architecte ing nieur avec cette m me cole en alternative celle du CNAM Outre sa participation l cole doctorale Ville transports et territoires qui associe des laboratoires d ENSA de l universit de Marne la Vall e et de l Ecole Nationale des Ponts et Chauss es Paris Belleville prend une part active aux projets pluridisciplinaires d UPE comme celui d un parcours euro p en de master sur le th me de l urbanisme qui associe les universit s de Milan Hambourg Paris Est Organisation des tudes L organisation actuelle des tudes reprend le dispositif LMD instaur par le d cret n 2005 784 du SO juin 2005 relatif aux tudes d architecture La licence La licence est une formation de base b n ficiant d un encadrement cons quent durant laquelle l enseignement dispens est un parcours progressif et continu La premi re ann e unique et coll giale joue un r le probatoire en ce sens que seuls les tudiants pr sum s capables de mener leurs tudes jusqu en fin de master sont recus en seconde ann e Durant les deuxi me et troisi me ann es de licence les tudiants pour suivent l acquisition des bases n cessaires la compr hension et la pra tique du projet architectural Elles permettent d int grer les processus de c
107. r pays et suivre les instructions indiqu es sur ce site http www nomdupays campusfrance org EXEMPLE pour l Alg rie htip www algerie campusfrance org Pour les candidats ou il n existe pas de CEF la proc dure d inscription est mise en oeuvre sous la forme d un dossier de couleur jaune et est disponible dans les services culturels des ambassades a l tranger Ces services se chargent de r ceptionner les dossiers jaunes de convoquer les candidats non dispens s au Test de Connaissance du Francais TCF DAP et d envoyer tous les dossiers conformes aux coles nationales sup rieures d architecture mentionn es en premi re position sur les dossiers pour le 15 mars 2015 Pour les candidats r sidant en France la proc dure d inscription est mise en oeuvre sous la forme d un dossier de 115 couleur jaune qui est retirer partir du 15 novembre 2014 et retourner avant le 22 janvier 2015 dans les coles nationales sup rieures d architecture ou sur le site Internet htip www archi ECOLES index htmiformulaires Ce dossier doit imp rativement tre tamponn par une cole d architecture avant la transmission l cole choisie en premi re position avant le 22 jan vier 2015 Informations et recommandations Vous devez choisir 2 coles d architecture pour toute la France et les clas sez par ordre de pr f rence Tous les documents en langue trang re devront tre traduits en langue frangais
108. rants leur procurant ainsi un soutien important dans la finalisation de leur doctorat mais galement les conduisant souvent la r ussite aux concours de recrutement des enseignants des ENSA L cole doctorale ville environnement et territoires d UPE organise des s minaires anim s par des doctorants L Universit Paris Est le minist re charg de la culture bureau de la re cherche architecturale et urbaine organisent des doctoriales conjugu es des manifestations internes l UMR et au laboratoire de l cole Des cours de pr paration la vie professionnelle sont dispens s dans le cadre d UPE et l cole doctorale anime des caf s de l Apr s th se Les doctorants participent aux recherches confi es aux laboratoires et sont r mun r s le cas ch ant en vacations de recherches Mobilit des tudiants et coop rations internationales La Mobilit Actuellement pr s des deux tiers des tudiants effectuent une ann e d tude l tranger Permettre le d part de chacun d eux est le d fi que l cole s est engag e relever dans les ann es venir Son souhait est aussi d accueillir un nombre plus grand d trangers et en particulier d ouvrir ses partenariats aux nouveaux membres de l Union Europ enne L cole dispose ce jour de 61 conventions de partenariats dont 43 dans le cadre du programme Erasmus et 4 partenariats avec des coles ou universi t s suisses Les plus r cents partena
109. re l tudiant 1 De ma triser une pens e critique relative aux probl matiques propres l architecture a conception d un projet architectural de mani re autonome par l appro fondissement de ses concepts m thodes et savoirs fondamentaux a compr hension critique des processus d dification dans leurs rap ports divers contextes et chelles et en r f rence aux diff rents usages techniques et temporalit s 2 De se pr parer aux diff rents modes d exercice et domaines professionnels de l archi tecture la recherche en architecture art 4 de l arr t du 20 juillet 2007 Tout tudiant en master doit s initier la recherche scientifique c est dire au moins acqu rir des m thodologies propres aux travaux de recherche L tudiant candidat une mention recherche doit de surcroit approfondir sa pr paration et sa recherche par des enseignements m thodologiques et compl mentaires En cons quence que va v rifier un jury master mention recherche que les qualit s de fond et de forme du m moire de recherche d montrent des capacit s d velopper une recherche ult rieure d limitation de l objet d tude d finition d un questionnement formulation d une probl matique et des hypoth ses construction d un corpus et d une m thode Capacit structurer argumenter et communiquer sa pens e par un crit et par les moyens graphiques n cessaires que le futur architecte mai
110. re on UE1 M Romvos oo 16 Sculpture 1 JL Bichaud Une cole primaire de quartier BPChombatdelauwe Z lt lt lt Options libres au choix Architectures en situation L Engrand Construction Th orie de l architecture 1h30 Construction am nagement L Bost Exp rimenter la th orie d architercture COUTE 14 sem Oblig Le bois dans la construction L Bost Bia les gemente 1h30 TD Architecture navale initiation L Piqueras intens Option CNAM R Fabbri Territoires augment s cartes et maquettes 22h Obli G om trie param trique R Fabbri donn es repr sentation projet du 29 09 au 03 10 9 L int gration structure architecture comme outils cr atifs L Burriel Bielza B Mariolle B Laurencin H Roux Histoire MES Pros P 1h cours 6 sem i 2 L invention du classicisme en France M Demin Repr sentation num rique du projet 3h TD 6G sem Oblig N a s j g Y Guenel i i Paris M tropole 4 si cles d histoire archiecturale Construction 1h30 14 sem j et urbaine M Lambert Climats et enveloppes cours Oblig Histoire des iardi M Croizi M Benzerzour C Simonin 1h30 TD 14 sem istoire des Jardins GrOIZIer W dri sat j 1h30 44 M Villes paysage et territoires B Sina Me ii kaki cours aa eti Syst mes m tropolitains C Jaquand UE3 Histoire 4 Repr senter le territoire cartes itin raires atlas B Jullien L architecture en France 1900 1945 cours 14 sem Oblig La r g n ration urbaine par les pratiques cultur
111. re l tudiant et l intervenant afin de ne pas recommencer un enseignement de cursus en fournissant l information de base sous la forme appropri e bases de donn es documents r f rences L organisation pratique en 2014 2015 1 partie de la session de la formation th orique 2014 2015 2 semaines du 6 au 17 octobre 2014 1 samedi matin le 24 janvier 2015 S minaire 5 De la mise en situation professionnelle au m moire 1 samedi matin le 28 mars 2015 S minaire 5 De la mise en situation professionnelle au m moire 103 2 me partie de la session de la formation th orique 2014 2015 2 semaines du 7 au 17 avril 2015 Examen le 7 mai 2015 Rendu du m moire professionnel le 22 juillet 2015 Jury du 21 au 25 septembre 2015 Un protocole de formation est conclu entre l tablissement et l architecte dipl m d tat ADE en d but de formation d terminant un parcours adapt et coh rent Le candidat sera encadr par un enseignant r f rent charg de le suivre tout au long de sa formation jusqu l valuation finale et de faire le lien entre la partie de la formation dispens e dans l cole et celle relevant de la mise en situation professionnelle La participation aux enseignements structur s en cinq s minaires de la formation th orique est obligatoire Les ADE doivent justifier leur absence Le jury aura connaissance de l assiduit des candidats Admissions en HMONP Les ADE de Pa
112. responsables administratifs concern s Ces commissions doivent permettre la concertation la bonne compr hension de la politique de l tablissement et facilitent le d veloppement des stages de la HMONP de la coop ration et de la mobilit internationale la bonne allocation des moyens aux besoins la diffusion de la culture architecturale et le bon fonctionnement des moyens p dagogiques Il s agit de la commission des vacations p dagogiques des stages et de la HMONP des relations internationales des formations de troi si me cycle de la biblioth que et des moyens de documentation de la diffu sion de la culture architecturale expositions conf rences publications de la vie sociale et des quipements notamment informatiques Chaque enseignant permanent professeurs maitres assistants et associ s participe au moins une instance ou commission ainsi que chaque respon sable de service administratif et technique et chaque tudiant lu Les tudiants lus participent au CA 6 au conseil scientifique CS la CPR et 6 des 7 commissions rapportant la CPR L tudiant est Belleville au centre du dispositif p dagogique et social Ses repr sentants participent activement aux instances et d bats qui concernent la vie de l tablissement Deux commissions r glementaires compl tent ce dispositif la commission de validation des tudes exp riences professionnelles ou acquis personnels fonctionnant galement
113. riats ont t conclus avec une universit br silienne Salvador de Bahia avec l Universit de Prague en R publique Tch que et avec l Universit de Valladolid en Espagne De 5 tudiants entrants et 21 sortants pour l ann e universitaire 1992 1993 l cole a su d velopper les changes qui atteignaient en 2012 90 pour les tudiants entrants et 80 pour les sortants Les tudiants sortants b n ficient d aides financi res de l Union Europ enne du Minist re de la culture et de la communication de la r gion Ile de France et de la Ville de Paris Les voyages p dagogiques Plus de 1000 tudiants encadr s par plus de 50 enseignants b n ficient chaque ann e d une aide pour un voyage p dagogique dans le monde Ces voyages tissent des liens avec les pays scandinaves la Suisse l Autriche l Allemagne les Pays Bas l Italie l Espagne le Portugal la Grande Bretagne les USA la Colombie le Mexique le Br sil le P rou le Laos le Cambodge le Viet Nam l Indon sie la Chine la Cor e du Sud le Japon la Syrie l Inde la Turquie Coop rations internationales Au del des mobilit s l cole fait partie des r seaux de recherche ax s sur la Chine et l Asie du sud est Ella a d velopp des coop rations internationales avec l Unesco l Italie la Turquie le Japon l Allemagne le P rou l Italie Hai ti en mati re de risques majeurs pour l architecture contemporaine avec le Japon et la Cor e du Sud et avec
114. riculum vitae un dossier de synth se d environ 20 pages sur les activit s professionnelles exerc es au moins pendant deux ans apr s le dipl me d ADE en France dans une ou plusieurs agences d architecture Sur cette base la commission sera appel e se prononcer sur le programme de formation suivre par l ADE qui postulent pour une VAP Composition de la commission de la VAP M Benzerzour architecte enseignant M Bost architecte enseignant Mme Colboc architecte enseignante M Dervieux architecte enseignant Mme Galiano architecte enseignante M Macian architecte enseignant M Renaud architecte enseignant Mme Simonin architecte enseignante M Villien architecte enseignant La s lection des dossiers de demande de VAP se tiendra la fin du mois de juin Contenu de la formation La formation est structur e en 5 s minaires qui seront autant de lieux d int gration et de confrontation entre la pratique et le v cu entre les phases de mise en ceuvre et leur analyse critique Il ne s agit pas d tre exhaustif mais de couvrir les probl mes les plus cruciaux Ces s minaires 105 comprennent des cours magistraux pr cisant le sens les voies documentaires les pistes du savoir Le programme est le suivant Le cadre juridique de la ma trise d oeuvre Organisation institutionnelle de la France les pouvoirs et les contr les eLa r gle de droit droit crit droit
115. ris Belleville peuvent s inscrire en HMO NP de la m me ma ni re qu une r inscription via Taiga ou sur place aux dates pr vues chaque ann e fin septembre Les ADE des coles de Province ou pour certains dipl m s de l tranger dans ce cas v rifier l quivalence du dipl me d architecte doivent d poser ou envoyer un dossier au plus tard le 12 juin 2015 comprenant La photocopie du dipl me d architecte d tat ou de l attestation provisoire Une lettre de candidature motiv e Un curriculum vitae Un contrat de travail ou promesse d embauche d une agence d architecture sur la r gion parisienne Un porte folio Attention Un ADE Architecte dipl m d Etat peut prendre au maximum 3 inscriptions en HMONP Les ADE ayant puis leurs droits inscription b n ficient nouveau de ce droit apr s une interruption de 3 ans 104 Validation des acquis professionnels VAP avant la formation La validation des acquis professionnels se fait sur la base d un dossier remis par chaque architecte dipl m d tat ADE lequel comprend la photocopie de l attestation provisoire du dipl me d tat d architecte une lettre de candidature motiv e des renseignements concernant toute formation ou activit suivies en plus du dipl me d tat d architecte susceptible d tre valid es des renseignements concernant toute activit professionnelle susceptible d tre valid e CDD CDI un cur
116. riser les conditions de son entr e dans la profession r glement e au titre de la loi du 3 janvier 1977 modifi e de l architecture et d endosser les responsa bilit s qui en d coulent I s agit donc pour l architecte d acqu rir d approfondir ou d actualiser ses connaissances dans trois domaines sp cifiques les responsabilit s person nelles du maitre d oeuvre la d ontologie la conduite et l conomie du projet Ces connaissances et comp tences sont acquises la fois par des ensei gnements dispens s au sein de l cole nationale sup rieure d architecture et par une mise en situation professionnelle de six mois minimum les apports de l un et de l autre devant tre fond s le plus possible sur leur compl men tarit L acc s cette formation est possible soit imm diatement apr s l obtention du dipl me d tat d architecte soit apr s une p riode d activit profession nelle qui entraine une proc dure de validation des acquis professionnels L ambition I s agit en compl ment de l enseignement du cursus conduisant au dipl me d tat d architecte de pr parer plus particuli rement les futurs maitres d uvre l exercice de leurs responsabilit s Il s agit de mettre en vidence les probl mes rencontr s par les ma tres d uvre les carences les pistes de r ponses en termes de documentation et de mode op ratoire De donner le p rim tre des choses savoir et surtout de proposer un travail interactif ent
117. s Structure lt gt architecture L Burriel Around the block G Breton JF Renaud Learning from Guise quelle utopie pour le logement collectif aujourd hui B Jullien Habiter la grande hauteur du leurre de la mixit la verticalit sp cifiquement d di e aux logements A De Bussierre Studios d architecture du territoire au construit Siem Reap Ankor Patrimoine tourisme contemporan it d veloppement C Ros Architecture et paysage contemporain 2 lieux P L Faloci 81 Interfaces m tropolitaines Transformations urbaines et approches environnementales F Bertrand M Benzerzour P Simay Nature urbaine E Robin Espace s public s et enjeux territoriaux S Gu vel P Simay Formes urbaines Y Okotnikoff Habiter la campagne contemporaine B Mariolle 1 option au choix 2 ECTS Arts plastiques Laboratoire de l image et de la couleur 1 Atelier mat riaux option mobilier 1 Gravure 1 Sculpture Art public 1 Peinture 1 Couleur peinture Construction Conception am nagement Le bois dans la construction Architecture navale initiation Option CNAM G om trie param trique Informatique Mod lisation 3D D veloppements informatiques appliqu s l archi SIG et mod lisation urbaine Analyse et repr sentation de territoires habit s Villes paysage et territoires Paysage Syst mes m tropolitains Villes et architectures en Asie Vision de ville Repr sent
118. s d acc s aux tudes d architecture au del de la 1 ann e valid es par une commission d orientation VEP L admission par validation de l exp rience professionnelle ou des ac quis personnels conduit inscrire chaque ann e quelques tudiants en li cence et en master selon le positionnement propos par la commission Les titulaires d un BTS de design de l espace sont accept s en 2 me ann e de licence Les transferts depuis d autres ENSA La grande majorit des demandes de transfert concerne le master mais les possibilit s d accueil limit es au regard des services assur s ne permettent l cole d en retenir qu un faible nombre Ainsi 29 suites favorables dont 24 en master ont t donn es aux 105 demandes de transfert pour la rentr e 2012 Les titulaires de licence d architecture de pays europ ens ou non euro p ens Chaque ann e quelques tudiants titulaires de dipl mes de licence en architecture d livr s par des universit s de pays d Europe sont accueillis en master Accompagnement des tudiants au fil du cursus Le pr sent guide g n ral des tudes est t l chargeable sur le site web comme les guides de chaque ann e qui pr cisent les objectifs des formations Lors de leur inscription les tudiants signent un engagement de bonne conduite dans l cole pr servation des locaux des quipements et outils bonne utilisation de la biblioth que respect de la charte informatique L accueil d
119. s rapports divers contextes et chelles et en r f rence des usages des techniques et des temporalit s d acqu rir les bases d une culture architecturale La licence permet de se positionner directement sur le march du travail ou de poursuivre des tudes vers le dipl me sanctionn par un master g n ra liste La licence est une formation de base b n ficiant d un encadrement cons quent durant laquelle l enseignement dispens est un parcours pro gressif et continu La premi re ann e de licence permet un premier contact avec les rudiments de l architecture et de la construction ainsi que l acquisition des moyens techniques de repr sentation centr s sur le dessin et la vision dans l espace puis s ouvre l apprentissage du projet La deuxi me ann e d veloppe et approfondit l apprentissage du projet en conduisant l tudiant acqu rir les notions indispensables pour analyser les difices construits et initier une d marche de projet coh rente aborder les questions urbaines en lien direct avec les probl matiques architecturales L objectif de la troisi me ann e est d acqu rir une approche spatiale de la mise en forme architecturale et d aborder les questions constructives et l chelle urbaine afin d aboutir la conception d un projet complet Organisation des tudes Les enseignements sont totalement semestrialis s mais l enseignement s appuie sur un rythme annuel Chaque semestre s organise autour de
120. ssources documentaires En mati re de services sur place la biblioth que de l cole offre sur plus de 900 m une centaine de places de travail une vingtaine de postes informa tiques avec des moyens d impression ou de num risation et l acc s et l emprunt de plus de 20 000 documents de tous types ouvrages diction naires et encyclop dies revues vid os cartes et plans travaux et m moires des tudiants dont certains avec un caract re unique livres anciens fonds Bernard Huet Cette biblioth que est ouverte 44 heures par semaine du lundi au samedi S agissant de services distance la Biblioth que de l cole est partie pre nante du projet de Portail documentaire commun l ensemble des ENSA Ce projet sous ma trise d ouvrage du Minist re de la Culture et de la Communi cation repose sur un ensemble de solutions libres SIGB Koha CMS Drupal GED Omeka qui doivent tre mises en uvre d ici mi 2013 Ce portail permettra toute personne de chercher non seulement sur les res Sources documentaires de son ensa mais aussi d largir sa recherche l en semble des autres coles ou de ses partenaires francais ou internationaux Le portail donnera acc s non seulement au catalogue des ressources impri m es livres revues avec les services personnalis s associ s r servation d un document prolongation d un pr t mais aussi aux ressources lectro niques produites par les coles notamment les travaux des
121. t l acquisition des outils a diversit des formes p dagogiques Chacun des semestres de la licence est construit sur un th me de studio et sur des objectifs p dagogiques clairement d finis Semestre 1 acquisition des outils Semestre 2 initiation au projet Semestre 3 habiter le logis Semestre 4 quiper quipement et espace public Semestre 5 construire architecture et techniques Semestre 6 concevoir un projet complet habiter la ville 56 La Licence 1 ann e La premi re ann e marque le d but de la formation et permet un premier contact avec les rudiments de l architecture et de la construction ainsi que l acquisition des moyens techniques de repr sentation centr s sur le dessin et la vision dans l espace Le second semestre marque le d but de l appren tissage du projet La validation des enseignements de l ann e consacre une capacit de l tudiant poursuivre ses tudes pour l obtention du dipl me d Etat d architecte Semestre 1 Semestre 2 Acquisition d outils Formes et usages de Th orie l espace Voir ce que l on voit Th orie Introduction aux UE1 Du mat riau l espace UE1 questions th oriques G om trie projective Usages d un lieu Informatique Introduction aux sciences sociales Dessin et repr sentation Dessin et repr sentation Arts Plastiques 2 UE2 Histoire de l Art UE2 Arts plastiques G om trie vol
122. t Le lieu de cette initiation est le s minaire Belleville il se d roule sur 3 semestres et son encadrement a t sensiblement renforc par le recrutement d ensei gnants titulaires du doctorat et par l implication de chercheurs du laboratoire 73 Le s minaire et le m moire sont un l ment tr s fort du master qui implique un investissement important des tudiants On constate d ailleurs qu ils ad h rent l exercice et font leur le niveau d exigence lev des enseignants L organisation d un parcours de recherche sp cifique poursuit l engagement de l cole pour la formation de docteurs en architecture futurs chercheurs ou enseignants des coles d architecture Le cycle du master doit ainsi permettre aux tudiants de maitrser la concep tion d un projet architectural et d un projet urbain de mani re autonome par l approfondissement de m thodes et savoirs fondamentaux d acqu rir la capacit analyser de mani re critique les processus d dification dans leurs rapports divers contextes et chelles et en r f rence aux diff rents usages techniques et temporalit s de les pr parer la recherche en architecture et de les sensibiliser aux diff rents modes d exercices ou domaines profession nels que recouvre aujourd hui la pratique de l architecture 74 Le Master l ann e Les unit s d enseignements UE Semestre 1 Semestre 2 Les territoires du projet 1 Les territoires du
123. t s Histoire et technique Espace et mat riaux Construction Analyse des Construction structures et Mat riaux des Mat riaux des structures UES b 2 UE3 pa j structures bois et b ton Acier concevoir et construire Histoire Histoire Anglais Anglais Dessin et repr sentation 3 Formes et volumes Arts plastiques G om trie G om trie des UEA G om trie g n ration des UE4 structures formes Informatique Arts plastiques SIG 61 Enseignement du 3 semestre Enseignement du 4 semestre UE Enseignement 3 semestre Dur e ECTS UE Enseignement 4 semestre Dur e ECTS Studio d architecture Studio d architecture La maison inclin e W Mati re sensible espace lisible les maisons associ es la densit N Karmochkine N Andr e kte m A IE EE L image Usages et espaces mati res et lumi res L Piqueras J Habersetzer nn aM Situation de projets et logique d enqu te _ Oblig L Piqueras em 7hTD 16sem au B Jullien D Chambolle 7hTD 16sem au dr kn asa ee choix Une r sidence universitaire choix UE1 Initiation au projet de logement 15 entre dimension individuelle et collective L2 uE1 S Pallubicki ss 16 Imaginaire de l habiter Esp ces d espaces L enfance de l espace Ll A 24 3
124. t de l entreprise de ma trise d uvre activit ind pendante soci t groupements e Organisation de la production Acc s la commande moyens de production locaux quipement 106 planification gestion et organisation des ressources informatiques Gestion des ressources humaines le statut de salari r glementation du travail droit national et droit sectoriel dur e l gale du travail contrats de travail grille de classification des postes recrutement d finition d un profil de poste proc dure de recrutement Le contrat de ma trise d oeuvre Typologies de contrats principe de la n gociation construction d argumentaire analyse des complexit s analyse d un cahier des clauses administratives particuli res CCAP R muneration Co ts de revient prix de vente facturations d comptes d honoraires r vision et actualisation int r ts moratoires Estimation du temps tableaux de bord comparaison pr vision r alit outils de gestion pr visionnelle Ill Approche contextuelle de l exercice de la ma trise d oeuvre e La commande publique et ses volutions r centes eLa commande priv e e Le bailleur social eL organisation de la Maitrise d oeuvre MOE eL acteur invisible le programiste eMaitrise d ouvrage et patrimoine e conomie du projet la logique de la maitrise d ouvrage et sa relation a l architecte la question des co ts aux diverses tapes du projet et les intervenants le processus d
125. t propos s aux tudiants L histoire ur baine ainsi que les situations urbaines et les architectures m tropolitaines de 1960 2020 sont galement abord es En 3 ann e de licence et en Master les tudiants qui le souhaitent peuvent choisir dans le cadre des deux options obligatoires chaque se mestre parmi les cours suivants Villes et architecture en Asie Sys t mes m tropolitains Paris Berlin 100 ans de d bats sur la ville euro p enne Paysage Vision de ville La r g n ration urbaine par les pratiques culturelles L int gration structure architecture comme outil cr atif ou encore Repr senter le territoire cartes itin raires atlas 42 LICENCE MASTER VILLE amp TERRITOIRE Q 2 5 ECTS 54h 6 5 ECTS 85h x 1 5 ECTS 37h ee Ye 2 ECTS 22n e E EE En CA e 2 jy REI ML 248 e S cours obli p riode impartie cours obligatoire gatoire au choix ai optionnel au choix pour les stages x Intensif La question du site Dominique Hernandez Urbain d o vient la ville aujourd hui Andr Lortie Espaces publics intensif Virginie Picon Lefebvre Andr Lortie Philippe Simay Espaces publics espaces collectifs Virginie Picon Lefebvre Mich le Lambert Paysage Dominique Hernandez Intensif B atrice Mariotle Bernadette Laurencin Herv Roux Option libre
126. tecte professeur l cole de Paris Belleville ces ateliers sont pilot s par une quipe d architectes p dagogues et chercheurs Les semestres encadr s comportent en outre des enseignements th oriques sous forme de cours et de travaux dirig s d application ainsi que des voyages d tude Chaque voyage est pr c d par un s minaire au cours duquel des experts inter viennent sur les questions d actualit relatives la zone tudi e Le voyage d tude du premier semestre consiste dans une br ve visite de la vall e de la Seine de Paris jusqu au Havre Le voyage du deuxi me semestre prend la forme d un s jour de trois semaines dans une grande m tropole d Asie Paci fique Shanghai est de fa on r currente territoire de projet dans le cadre d une coop ration avec l universit de Tongji Un deuxi me site est ouvert Hanoi Organisation de la formation 98 Semestre 1 UE 1 Projet Projet intensif collectif Atelier m tropole parisienne S minaire Voyage Atelier UE2 Analyse et repr sentation des villes et territoires S minaire mobilit s densit s et formes urbaines M thodologie E La mobilit en projets Etudes de cas TD 3 Syst me d information g ographique Analyse et repr sentation de territoires habit s UE S3 Acquisition des connaissances Semestre 2 M tropoles d Asie Pacifique S minaire Workshop dans une m tro
127. ti de la semaine du mercredi au vendredi midi est ainsi lib r e pour les autres disciplines En deuxi me et troisi me ann es les cours 2 par matin e maximum sont dispens s du lundi au mercredi en favorisant les regroupements th ma tiques et disciplinaires Le travail sur le projet d architecture se d roule de mani re continue sur les jeudis et vendredis Atravers ce rythme l cole cherche organiser son enseignement pour qu il Soit efficace et coh rent mais aussi afin de proposer aux tudiants une orga nisation de leur temps de travail et de vie qui favorise un plaisir d apprendre Les Unit s d enseignement Les ann es de licence comprennent quatre types d Unit s d enseignement UE1 Le Projet th me commun tous les studios d un m me semestre Elle rassemble l enseignement du projet la th orie la culture et les ou tils du projet elle se compose de l enseignement du projet en studio d un cours de th orie et d analyse architecturale en relation avec la th matique du semestre de TD culture et outils du projet en application avec la th matique du semestre UE2 La th matique correspond au th me du projet Elle se d veloppe sous forme d enseignement intensif de cours et de TD Il s agit d un enseignement pluridisciplinaire centr sur une th matique issue du th me architectural trait dans l U E 1 L intensif est situ en d but de semestre Il se d roule sur une dur e d une semaine ass
128. tives pr sentes dans la vie de l Ecole L association BigWall commune aux tudiants de Paris Belleville et de l ENSCI propose des sorties escalade slackline randonn e Fontaine bleau 25 Enfin l ENSA de Belleville accueille et soutient Bellastock qui d veloppe des actions dont le rayonnement va bien au de l de l cole Le Bellastock cr il y a 6 ans au sein de Bellasso et aujourd hui g r par une association ind pendante organise chaque mois de mai un festival d ar chitecture qui f d re aujourd hui plusieurs milliers d tudiants venant de toutes les coles d architecture frangaises d coles d art notamment l EN SAD et d coles d architecture trang res Ce festival v ritable projet de ville ph m re faisant intervenir des partenaires publics et priv s se construit tout au long de l ann e autour de conf rences de travaux pr paratoires et exp rimentaux Il donne lieu ensuite un rendu sous forme d exposition itin rante L cole apporte son soutien Bellastock en l accueillant dans ses locaux mais aussi en participant chaque ann e son projet sur la base d une convention cadre trisannuelle Bellastock d veloppe d autres actions festi vals l tranger actions en milieu urbain base exp rimentale Ces associations disposent de locaux d di s et facilement accessibles Leurs activit s sont annonc es dans la programmation de l cole et des es paces sont leur disposition sur l
129. trisera la conception d un projet d architecture et sera capable d en assumer les responsabilit s cons cutives Que le futur chercheur est capable de mener de mani re autonome un travail pouss de r flexion Ces qualit s peuvent galement transparaitre dans le projet de fin d tudes lui m me 86 La soutenance pour la mention recherche s effectue en 2 temps 1 Soutenance du PFE g n raliste apr s soutenance du m moire en jury de s minaire dans le groupe retenu 2 Soutenance suppl mentaire pour la mention recherche pr sentation pr par e et structur e d une dur e de 15 20 minutes suivie de questions L tudiant exposera au jury sa d marche de chercheur travers la r alisation de son m moire de ses autres exp riences de recherche stage en laboratoire de recherche s minaire et motivera son choix aupr s du jury 87 c MEI a ET E d ri j COM gt gt gt Y J Mg AN F LE a X rE pa Aem 3 san L L ERES SN E ANE EL a e ENT f d SEE eU N Y A NS d E pu i A z E N t i x ES E 1 n 5 Yon E E M ZA m gHe PE mm E 4 Magi gt gt 2 eil Hu EE ae j P lt c CRE F baie sidi a fe JU NIS C g n T A l w n om x z Lm E JE LH E du ARS Li bE a DR EEE ticle n m man Se ie E Mes F p LE 41 a a Tania B ze RANT III MESSE
130. tropismes personnels et les objectifs explicitement nomm s de la formation dans le but d une soutenance mettant en valeur la singularit du candidat l habilitation Dans la structure d accueil le tuteur v rifie la r alisation des objectifs fix s partir de la feuille de route Ces objectifs sont conformes ceux pr vus par le protocole de formation et la convention tripartite conclue avec la structure d accueil Evaluation Les cours th oriques sont valu s sauf exception par des examens crits validant les 4 s minaires Ces examens ont lieu la fin de la formation th orique Les intervenants de chaque s minaire d finissent les crit res d valuations La partie th orique compte pour 30 ECTS d finitivement acquis 109 L valuation finale s effectue au regard de la note obtenue aux examens de la formation th orique de la feuille de route pour la mise en situation professionnelle et du m moire professionnel qui fait l objet du cinqui me s minaire La validation de cette formation est assur e par un jury final compos d enseignants et de professionnels du monde de l architecture conform ment au texte r glementaire Le jury s entretient avec chaque ADE durant au moins quarante cinq minutes Le candidat est invit prendre du recul par rapport la formation et son exp rience professionnelle Le jury a toute latitude pour v rifier les acquis et en particulier les capacit s de recherche documenta
131. tudiants handicap s a toujours t une pr occupation de l cole tant en termes d am nagement ses installations r pondent d j aux normes de 2015 que d accompagnement de la scolarit Le taux d encadrement des enseignements En studio d architecture comme en travaux dirig s le taux d encadrement n exc de que tr s rarement 1 enseignant pour 15 tudiants Ainsi les difficul t s des tudiants peuvent tre facilement rep r es et corrig es En anglais un enseignement de soutien one to one un enseignant un tudiant pen dant 20 mn est mis en place partir du mois de novembre pour les tudiants en difficult L accueil et l int gration des tudiants de 19 ann e La premi re ann e d tudes tant d cisive pour les tudiants l cole porte une attention particuli re ses tudiants entrants Elle propose un accueil int gration de concert avec Bellasso l association tudiante Les inscriptions Un accueil individuel est r serv aux tudiants de 1 re ann e l occasion de leur inscription administrative l cole L administra tion leur remet notamment un guide pratique sur l cole La pr rentr e Une pr rentr e est organis e en septembre Elle donne lieu la pr sentation du programme p dagogique du calendrier de l ann e du portail tudiant Les enseignants expliquent le contenu de leurs enseigne ments ainsi que les attendus cette occasion un kit rentr e de mat r
132. umes simples et manipulation El ments d architecture El ments d architecture 2 Construction l ments des Construction l ments des constructions l ments constructions l ments UES UE3 j d architecture d architecture Histoire Histoire Anglais Anglais NB L enseignement est commun l ensemble des tudiants de la pro motion Son d roulement r pond au rythme de la semestrialisation 57 Enseignement du 1 semestre Enseignement du 2 semestre UE Enseignement 2 semestre Dur e ECTS Th orie Introduction aux questions th oriques ie bas E Thibault Studio d architecture 16 UE1 Usages d un lieu 7h studio Sem 14 G Breton R Drizard JF Renaud S Gu vel Sciences humaines 1h30 uen 14 Introduction la sociologie urbaine cours s m V Foucher Dufoix 45mn TD Arts plastiques 14 S Vignaud G Marrey SAD sem UE G om trie 1h30 m 9 Volumes simples et manipulation Cours Sem R Fabbri H Roux 1h30 TD Histoire 1h30 14 La Renaissance cours sem M Deming UE3 Construction 1h30 14 7 El ments des constructions l ments d architecture Cours sem D Chambolle 1h30 TD Anglais 1h30 TD 11 sem UE Enseignement 1 semestre Dur e ECTS Hoo 1h30 14 Voir ce que l on voit toufe zem M Macian Studio d architecture 16 Du mat riau l espace 7h studio Sem F Brug
133. urbar Option libre Eric Lepine Mod lisation 3D Eric Lepine D voloppemoents ir pig Bernadette Laurencin Analy t repr sentation urbaine SIG et mod lisation 3D A2 RETS f 235 Option libre Eric Lepine Mod lisation Eric Lepi per Bernadette Laurencin SIG 45 L enseignement des sciences humaines et sociales Apr s une sensibilisation g n rale en 1 ann e la mati re des sciences sociales et plus particuli rement aux techniques d observation l architecte l architecture et la ville l homme et l habitat les tudiants suivent en 2 me ann e un cours de sociologie des espaces habit s pour faire comprendre le r le des espaces publics dans la ville contemporaine Une sensibilisation l accessibilit permet aux tudiants de prendre conscience de la place de l tre humain au cceur de l architecture qu il soit ou non en situation de han dicap de d passer la notion de contrainte pour en faire une source d inspira tion et d invention Un enseignement de philosophie portant sur la notion de ville et de citoyen net compl te l enseignement des sciences humaines et sociales en 3 me ann e 46 LICENCE MASTER SC HUMAINES CE cours obligate atoire au choix E cours optionnel au choix 2 5 p riode impartie pour les stages x ev O 1 5 ECTS 32 Introduction la sociologie urbaine er Val rie Foucher Dufoix O 1 5 ECTS 15h Sociologie des espaces habit
134. ures et friches industrielles Restauration r habilitation ou transformation du patrimoine du XXe si cle Etudes de cas internationales Semestre 4 UE 9 M moire Projet de fin d tudes Projet tutor m moire projet de fin d tudes soutenance cours ou travaux dirig s m projet BE 97 DSA Architecture et Projet Urbain mention Architecture des Territoires orientation Projet ou Recherche Le th me central du DSA est le projet grande chelle Il est port par une probl matique transversale l architecture de la mobilit et des transports L enseignement a pour toile de fond la perspective d un d veloppement ur bain durable La direction scientifique et p dagogique du DSA est assur e par Francis Nordemann architecte professeur l cole de Paris Belleville Anne Grillet Aubert architecte docteur en urbanisme et planification territoriale maitre assistant et chercheur l cole de Paris Belleville assure la coordination p dagogique Le cursus comprend deux semestres encadr s Le troisi me semestre est consacr la mise en situation professionnelle et un travail personnel qui prend la forme d un projet ou d un m moire Les semestres encadr s s ordonnent autour de deux ateliers de projet pour deux champs g ographiques la m tropole parisienne et les m tropoles d Asie Pacifique Coordonn s par Francis Nordemann et Andr Lortie archi
135. x Grands ateliers de l Isle d Abeau Le voyage d tude au premier et au troisi me semestre r unit les tudiants de premi re et deuxi me ann es la destination choi sie cette ann e est le Japon Au semestre 2 le voyage se d roule dans les Pyr n es 100 Semestre 1 construction parasismique concept et outils pour l analyse et la conception UE 1 Al a sismique et UE 3 R glementation UE 5 Urbanisme et risques comportement dynamique des structures et technologie de la construction parasismique majeurs Semestre 2 Approche multirisque et approche urbaine UE 7 Inondations typologies et pr vention Risques naturels et Mise niv i se niveau R glementation anthropiques Evaluation et ges tion territoriale cultures o constructives Technologie Pr vention cadre l gislatif et r glementaire Rappels de statique et dynamique des structures UE 4 Projet amp exp rimentation UE 6 M thodologie d analyse et mode Al a sismique local et r gional Exp rimentation UE2 l Isle d Abeau Conceptions Diagnostic urbain parasismique e et territorial voyage ou Facteurs de r sis tance et conception parasismique Projet r habilitation d approche pour le d veloppement s curis du teritoire Analyse de l exposi tion aux risques

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