Decodage module 2-2
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1. NDA On pourra proposer des mots avec une lettre muette condition de pr venir les l ves ef de leur fournir les cartes correspondantes Entra nement D codage CP O 2010 Les ditions de la Cigale 17 Module 2 2 Items 5 Phrases lire Petites phrases d chiffrables par les l ves et comportant des mots utiles d j connus Choisir parmi la liste ci dessous des petites phrases ou en inventer du m me type Le loup joue dans la boue Thomas lit le journal Le loup dit bonjour les moutons La fourmi a pris un b ton Lola a mis un pantalon blanc Les enfants vont dans la rue O est le chat Il est dans la tour O est le lapin Il est dans les choux Le petit rat court sur le chemin Le chat joue dans le jardin Mon bol est jaune La voiture noire roule dans la rue Ton mouchoir est dans ta poche NDA Les accents sur les A ou U seront observ s et signal s comme l ments n ayant pas d incidence sur la lecture Entra nement Decodage CP O 2010 Les ditions de la Cigale 18 Module 2 2 Items 5 Mots utiles N cessaires au lecteur d butant les mots utiles sont tr s fr quents mais irr guliers ou utilisant des graph mes tudi s en fin d ann e Choisir parmi la liste ci dessous les mots ou suites de mots que vous souhaitez apprendre vos l ves tard d abord souvent NDA Le choix des mots utiles peut tre fait dans la liste propos e ci dessus en fonctio2. VC Consonne voyelle voyelle CCVC NDA Utiliser des syllables plausibles et viter ce qu correspondralt a des fautes d orthographe an b i on p a Entra nement Decodage CP O 2010 Les ditions de la Cigale 15 Module 2 2 Items 3 Mots lire Mots r guliers d chiffrables avec les graph mes connus variant d un ou deux phon mes Choisir parmi la liste ci dessous les mots faire lire aux l ves four tour pour lourd jour dent ment vent lent rond pont bond bon fond long chou pou loup fou doux bout roue boue joue houx banc rang dans chant fois bois roi moi noix voix toit doigt chou chat chaud chant choix faux faut haut chaud lapin malin matin chat rat plat mouton bouton poule boule roule foule moule douche mouche bouche louche chaud chaude route roule pouvoir vouloir marchand marchande Entra nement Decodage CP O 2010 Les ditions de la Cigale 16 Module 2 2 Items 4 Mots crire Mots fr quents utilisant les graph mes digraphes travaill s Choisir parmi la liste ci dessous les mots faire copier aux l ves toujours demande pendant bonjour autre enfant parent enfin jaunes noir moment entendre volure vendredi dedans pourtant devant boire partout dimanche Choisir parmi la liste ci dessous les mots a dicter aux eleves sous forme de syllabes bravo fourmi mardi pouvoir pantalon vendredi endormir lavabo
3. v Plusieurs exemplaires des 8 cartes graphemes des bigraphes de la s quence 2 v Plusieurs exemplaires des cartes graphemes connues et des cartes lettres muettes gt Une baguette pour pointer les cartes distance v Les guides un pour le travail collectif et un par leve v Les fiches de suivi de groupe et des l ves Palier Lorsque les l ves ont atteint ce palier le groupe passe la s quence 3 gt Reconna tre ces 8 graph mes complexes v Savoir d chiffrer des syllabes de type CVC CCV VCV comportant des digraphes Programmation Chaque groupe b n ficie de 2 s ances de 30 minutes par semaine Le d roulement des s ances est identique organis en 4 temps Temps Dur e S amcet S amce2 5 mn Exercices 1 amp 2 Exercices 1 amp 2 Entra nement D codage CP O 2010 Les ditions de la Cigale Module 2 2 Exercice 1 Identification Objectif Identifier un nouveau graph me Mat riel La carte graph me du nouveau graph me travailler D roulement Montrer la carte aux l ves et leur demander de la d crire il y a deux lettres sur la m me carte la carte est jaune il s agit d un son voyelle ou blanche d un son consonne gt Demander aux l ves s ils connaissent d j le son qu elle fait ils l ont sans doute d j rencontr ou appris Eventuellement demander ou dire dans quel mot on a d j rencontr ce graph me gt Expliquer que sur cette carte il y a d
4. A Chaque fiche est propos e en deux versions Une version pr remplie avec les graphemes propos s dans les listes d items et une version vierge personnaliser Entra nement Decodage CP O 2010 Les ditions de la Cigale 20 z 92 8619 suonip s 0102 d3 26epo99q ul ulenuq ADA s lpn Sowoudelin ny ng np jIeAeiL odno16 np IAINS sino c e SINPON 22 92 8619 suonip s 0102 42 26epo99q ul ulenuq s lpn Sowoudelin ny ng jIeAeiL odno16 np IAINS sino c e SINPON 62 ny mo ho mo ho Ho Ho Ho H H H H snuuo s ul ude 50155 s wwes S9A9 IAMS SINO c e mpoly 92 8619 suonip s 0102 d3 26epo99q ul ulenuq vse no e e e Due no no e e e Bun mw no no o e Due no no e e e w ro fao e Due no no e e e w no no e Bun ng np jIeAeiL sa16o1d s p IAINS vz 92 8619 suonip s 0102 d3 26epo99q ul ulenuq ROCCO l t l f l l l f l l l f snuuo 5800 0 50155 s ululer S9A9 ny ng np jIeAeiL sa16o1d s p IAINS sino c e lnpoli ministere AF Educati natio jeune vie associa E E document a 616 prod
5. a phrase majuscule point de compter les mots puis de rep rer les petits mots utiles qu ils connaissent d j les souligner gt Demander aux l ves s il y a des mots qu ils savent lire Rep rer avec eux les lettres muettes les barrer les digraphes les entourer v Demander l ve d essayer de lire toute la phrase v Relire la phrase en mettant l intonation puis la faire relire plusieurs l ves en leur demandant de lire rapidement et avec l intonation v Recommencer avec une nouvelle phrase NDA Ne pas h siter proposer diff rents types de phrases affirmatives exclamatives et interrogatives Choisir des phrases plus ou moins longues en fonction du niveau des l ves Entra nement Decodage CP O 2010 Les ditions de la Cigale Module 2 2 Exercice 76 Dictee syllabes Objectif D composer une syllabe en phon mes et associer les bons graphemes Mat riel v Les cartes graphemes un exemplaire par l ve un pour l enseignant v Un guide par l ve et un pour l enseignant D roulement gt Demander aux l ves de disposer les cartes devant eux v Annoncer que Pon va dire un mot et que chacun devra en crire une syllabe en pla ant les cartes sur son guide gt Proposer un mot en r partissant les syllabes entre les l ves Par exemple le mot bouchon la moiti des l ves crivent bou les autres crivent chon Si la syllabe contient les sons an o pr ciser l o
6. ement il la pose devant lui sinon il la repose sur la table v A son tour cet l ve choisit une tiquette et la donne son voisin qui doit la lire en choisir une autre la passer son voisin et ainsi de suite Lorsqu il n y a plus d tiquette sur la table chacun compte les tiquettes qu il a gagn es et compare avec la s ance pr c dente NDA Ce jeu peut se faire d s que le groupe dispose d un certain stock de mots d j connus au moins 12 pour un groupe de 6 Entra nement Decodage CP O 2010 Les ditions de la Cigale 13 Module 2 2 Items 1 Graph mes Le terme de graph me digraphe d signe une association de deux ou trois lettres codant un son deux lettres bigraphe trois lettres trigraphe Travailler en priorit les graph mes d j propos s par le manuel de lecture Graph mes digraphes les plus fr quents Autres graph mes digraphes beaucoup moins fr quents Utiliser les cartes des lettres muettes les plus fr quentes pour crire les mots lire ou copier E T xisip isG Piz Lettres muettes finales Entrainement Decodage CP O 2010 Les editions de la Cigale Module 2 2 Items 2 Pseudos mots La langue fran aise poss dant peu de mots sans lettres muettes ces pseudo mots ou mots invent s permettent de s entrainer au d codage des syllabes Former des pseudo mots de forme CV VC CCV VCV CCVC selon les mod les ci dessous Consonne voyelle CV ou Voyelle consonne
7. eux lettres qui ensemble donnent un seul son gt Dire et faire r p ter plusieurs fois aux l ves seuls ou en ch ur l association lettres son ex O U v Faire chercher rapidement un ou plusieurs mots qui contiennent ce son NDA Il n existe pas de carte cl pour les graph mes digraphes celles ci sont r serv es aux lettres de l alphabet Pour aider certains l ves m moriser ces digraphes il est possible de choisir avec eux un mot cl qui restera associ oralement au graph me travaill Entra nement Decodage CP O 2010 Les ditions de la Cigale Module 2 2 Exercice 72 Reconnaissance Obiectif Se rem morer les graph mes qui vont tre travaill s pendant les gammes Mat riel Les cartes graph mes du jour un exemplaire par l ve et un pour l enseignant D roulement gt Pr senter les cartes les unes apr s les autres en les prenant au hasard et demander aux l ves d identifier tr s rapidement les graph mes sous leur appellation lettre mot cl son ou lettres son gt Demander aux l ves de poser leurs cartes graph mes devant eux v Dire le son d un des graphemes et demander aux l ves de montrer la carte correspondante v Faire reprendre en choeur lettre mot cl son ou lettres son NDA Les graph mes du jour seront choisis parmi les derniers travaill s entre 8 et 10 graph mes Dans cet exercice les cartes cl ne sont plus utilis es Elles pou
8. he en demandant par exemple de produire une syllabe en utilisant deux cartes en utilisant trois cartes en utilisant deux consonnes et une voyelle Entra nement Decodage CP O 2010 Les ditions de la Cigale 10 Module 2 2 Exercice 78 Copie de mots Obiectif Observer des mots puis les crire en memorisant leur orthographe Materiel v Les cartes graphemes connues en plusieurs exemplaires v Les cartes lettres muettes en plusieurs exemplaires gt Un guide D roulement v Choisir un mot fr quent comportant les derniers graph mes travaill s et l crire sur le guide v Lire ou faire lire le mot et v rifier que chaque l ve en conna t la signification puis le faire peler gt Proposer aux l ves de lire ce mot ensemble puis de le d composer en syllabes et de l peler plusieurs fois individuellement ou en ch ur v Enlever les cartes du guide les replacer avec les autres et demander un l ve de venir crire ce m me mot sur le guide gt Solliciter l aide et l avis du reste du groupe Si n cessaire aider l l ve retrouver les lettres d une des syllabes en la d composant en phon mes ou en faisant r f rence un mot d j connu l orthographe proche gt Selon la difficult du mot et l avanc e du groupe reprendre l exercice avec un ou deux autres mots NDA D s que la situation parait trop facile pour le groupe proposer l l ve choisi d crire le mot sur le guide
9. l abri des regards et aux autres l ves de l crire sur une feuille ou une ardoise Les diff rentes propositions seront ensuites confront es Entra nement D codage CP 2010 Les ditions de la Cigale 11 Module 2 2 Exercice 79 Presentation d un mot Obiectif Apprendre un mot irr gulier Mat riel gt Une tiquette grand format v Un feutre D roulement gt Annoncer aux l ves qu ils vont apprendre un nouveau mot utile v crire ce mot sur l tiquette et le lire gt Demander aux l ves 5 15 connaissent sa signification puis l utiliser ou le faire utiliser dans un ou deux exemples gt Demander aux l ves d observer ce mot puis leur faire peler et r p ter plusieurs fois individuellement ou en ch ur v Plus tard ce mot pourra tre copi dans un cahier NDA Ces mots sont choisis en lien avec le manuel de lecture ou les besoins de la classe Il est indispensable de les r utiliser r guli rement l oral et l crit Entra nement Decodage CP 2010 Les ditions de la Cigale 12 Module 2 2 Exercice 10 Reconnaissance des mots Obiectif S entra ner lire rapidement les mots d j connus Mat riel Les tiquettes des mots d j connus des l ves D roulement gt Poser les tiquettes sur la table lisibles par tous les l ves v Prendre au hasard une tiquette et la proposer un l ve qui doit la lire rapidement et sans aide S il la lit correct
10. n des mots tudi s dans le manuel de lecture ou parmi ceux n cessaires a la vie de la classe Entrainement D codage CP O 2010 Les ditions de la Cigale 19 Fiches de suivi Travail du groupe En d but de s quence l enseignant rep re les 8 graph mes et choisit les mots utiles qu il va travailler au cours du module Ce choix est fait en fonction des propositions de l entra nement ou en lien avec le manuel de lecture Ces l ments viennent compl ter la grille preremplie sur laquelle apparaissent d j les types de gammes a travailler Au fur et a mesure des s ances l enseignant utilise ces grilles il entoure les l ments travaill s et surligne ce qui est acquis par les l ves du groupe Un certain nombre de cases libres lui permettent de noter les mots qu il a pr vu de proposer en lecture aux l ves Progr s des l ves Pour chaque groupe une fiche r capitulative des graph mes et des types de gammes travaill s permet de cocher pour chaque l ve le moment o la connaissance est acquise ou la comp tence ma tris e Dans cette s quence 2 du module 2 on propose aux l ves de retravailler des gammes d j connues et ma tris es Les cases correspondantes pourront tre coch es si l l ve lit ces gammes correctement lorsqu elles lui sont propos es avec les graph mes digraphes travaill s au cours de la s quence Une fiche remplie est un bon indicateur pour passer la s quence suivante ND
11. riel Toutes les cartes graphemes connues en plusieurs exemplaires v Les cartes lettres muettes gt Un guide D roulement gt Annoncer aux l ves qu ils vont lire de vrais mots gt Choisir une s rie de mots tr s proches d une ou deux syllabes coh rents avec la structure des gammes tudi es Ces mots pourront varier d un ou deux phon mes commencer ou terminer par la m me syllabe gt Ecrire un des mots en pla ant les cartes sur le guide gt Demander un l ve de lire et l accompagner en l aidant si n cessaire d composer le mot en syllabes ou en phon mes v Interroger syst matiquement les l ves sur la signification du mot et le faire utiliser dans un exemple v Faire relire le mot en choeur puis recommencer avec un autre mot v Faire remarquer les ressemblances ou les diff rences entre les mots lus NDA Selon les groupes les mots choisis pourront tre plus ou moins longs et complexes Entra nement D codage CP O 2010 Les ditions de la Cigale Module 2 2 Exercice 5 Lecture phrases Objectif Commencer travailler la fluence de lecture Mat riel gt Une feuille grand format ou un tableau proximit Feutres de couleurs ou craies D roulement gt Annoncer aux l ves qu ils vont lire une phrase v Ecrire au tableau une phrase courte que les l ves doivent tre capables de d chiffrer avec majuscule et point gt Demander aux l ves d observer l
12. rront tre affich es proximit ou conserv es dans une bo te de fa on y avoir recours ponctuellement si les l ves en ont besoin Entra nement Decodage CP O 2010 Les ditions de la Cigale Module 2 2 Exercice 73 Gammes Obiectif Lire des suites de syllabes ou de pseudo mots CV CVC VCV CCV Materiel v Les cartes graphemes du jour en plusieurs exemplaires gt Un guide v La baguette Deroulement v Placer des cartes sur le guide de fa on a former plusieurs syllabes ou pseudos mots de m me type Faire varier les gammes en jouant sur des inversions de phonemes blou boul ou des variations d un ou deux phonemes bran tran dran boul tour four plan plin plen Lorsque les l ves d chiffrent avec facilit ces gammes proposer des suites de pseudo mots tr s diff rents les uns des autres gt Demander a un l ve de lire S il h site l aider en lui faisant pointer les graph mes dire les phon mes et fusionner v Interroger ainsi les l ves les uns apr s les autres en alternant les sollicitations individuelles et les reprises en ch ur NDA Lorsque les l ves d chiffrent avec aisance le temps pass sur les gammes peut tre consid rablement raccourci au b n fice de la lecture de mots ou de phrases Entra nement Decodage CP O 2010 Les ditions de la Cigale Module 2 2 Exercice 4 Lecture mots Objectif Travailler la pr cision de lecture des phonemes Mat
13. rthographe v Laisser les l ves choisir les cartes et crire la syllabe sur le guide devant eux puis v rifier ensemble toutes les propositions Lorsque tout le monde est d accord crire le mot complet sur le guide puis le faire relire en choeur gt Recommencer l exercice plusieurs fois en changeant de mot NDA Si n cessaire on limitera le nombre de cartes disposition des l ves Pour cela les mots devront tre choisis en amont en fonction des cartes graphemes du jour Entra nement Decodage CP O 2010 Les ditions de la Cigale Module 2 2 Exercice 7 Production syllabes Objectif Produire une syllabe en choisissant les bons graph mes Mat riel v Les cartes graphemes du jour un exemplaire par l ve gt Un guide par l ve D roulement gt Demander aux l ves de disposer les cartes devant eux Annoncer que chacun devra choisir une syllabe qu il peut crire avec les cartes qui sont devant lui v Laisser les l ves choisir leur syllabe puis l crire sur le guide devant eux gt Interroger chaque l ve tour de r le en lui demandant de dire la syllabe qu il a crite v V rifier ensemble si la proposition est correcte sinon la faire corriger par le groupe Chercher ensuite si on connait un mot contenant cette syllabe NDA Si n cessaire on limitera le nombre de cartes mises disposition de certains l ves On pourra aussi varier les consignes complexifier la t c
14. uit pour les besoins d une experimentation portant sur Vevaluation des effets d entra nements cognitifs sur l apprentissage de la lecture au CP Cette exp rimentation b n ficie du soutien du Minist re de l ducation Nationale du Minist re de la Jeunesse et des Solidarit s Actives et du Centre National de la Recherche Scientifique Entra nement D codage CP 2010 Les ditions de la Cigale
15. www experimentation lecture fr Entrainement Decodage CP Module 2 Sequence 2 Fr d rique Mirgalet Conseillere p dagogique Sommaire Mode d emploi 08 16 s II Mat riel xsi ca Zak x c k Gala Sl la Exercices Exercice T ea a so gi W dn san d AA Exercice 2 sou aa ea bios te en dun R nn q o aost oaa 000077 EXBICICOA gt ESFERA RRA uo ae ee aaa i Exercice 6 us ica cri e a RA Exercice Z e mdd komod s l a AA A i x x dx m AAA EXBICICSO 4 Li se Lits A a Exercice TU nz as eue au LIRE Su Listes d items GIAPH M S ses LEA EA Pseudo mols k cae ee ea a x Mots lire 44 4 4 ya ala a Mots crire amp 4 ec esse rh eme mere Phrases lire 4 la a kx due aa Mots utiles o cono d s aaa Fiches de suivi Avant DIOPOS o e s a gos SR wia E B gar sad i Fiches groupe 4 4e a a aa Fiches l ves a ab Entra nement D codage CP 2010 Les ditions de la Cigale page 20 page 21 amp 22 page 23 amp 24 Module 2 2 Obiectifs Dans cette s quence l l ve va d couvrir et apprendre utiliser les graphemes complexes bigraphes les plus fr quents La lecture de mots devient systematique et contribue a construire la memoire orthographique La lecture de phrases est enseignee de fa on explicite pour en faciliter la fluence Materiel
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