Auteur du scénario Gantzer Magali Établissement d`exercice
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1. Auteur du sc nario Gantzer Magali tablissement d exercice Titre Date de cr ation du sc nario Coll ge Robert Schuman Benfeld IRD en classe de 6 Septembre 2010 remaniement en septembre 2013 Niveau de la classe g me Discipline s impliqu e s Documentation Cadre p dagogique dispositifs institutionnels projet partenariat ponctuel Description de l activit nombre de s ances modalit s de travail outils utilis s comp tences documentaires comp tences disciplinaires mode d valuation Comp tences du socle commun Pacifi Initiation la Recherche Documentaire en classe de 6 S quence de 6 s ances 1h quinzaine en 1 2 classe les groupes sont r alis s par les professeurs de lettres en d but d ann e et restent les m mes pour l ensemble des mati res 5 heures au CDI 1 heure la M diath que de Benfeld 1 s ance pr sentation d couverte du CDI espaces documents r gles de vie introduction du vocabulaire documentaire Fiche outil 1 2 s ance visite de la M diath que de Benfeld effectu e par un membre du personnel pr sentation du mode de fonctionnement des espaces du rayon jeunesse et du classement des documents du catalogue en ligne retour sur le vocabulaire documentaire 3 s ance Qui se ressemble s assemble Travail en quipe de 2 3 Chaque groupe se voit confier un lot de 10 documents qu il2. doit trier en 2 piles 10 min Puis chaque groupe prend la parole et argumente ses choix Un temps d changes permet d aboutir la solution finale travail d observation r investissement des l ments de classement vus la m diath que Synth se finale par le professeur 4 s ance Prolongement de la s ance pr c dente micro valuation de 10 min Fiche 2 Suivie de la correction par un autre l ve avant correction commune Puis exercices pratiques de rangement de diff rents documents des rayonnages 5 s ance BCDI un outil pour mes recherches travail en quipe de 2 D couverte du logiciel documentaire l aide d un mode d emploi Chaque groupe doit choisir un sujet de recherches personnel ou dans le cadre d un travail demand par un professeur et noter en utilisant le logiciel les r f rences de 2 documentaires et de 2 livres de fiction Puis aller les r cup rer dans les rayonnages Fiches 3 amp 4 6 s ance Approfondissement de l utilisation de BCDI par le biais d une fiche valuation que chaque l ve doit compl ter Celle ci est ramass e et corrig e par le professeur La note s accompagne d une remarque permettant l l ve de savoir qu elles sont les notions acquises et celles revoir Outils et documents utils s utilis s fonds documentaire et postes informatiques du CDI fiches de travail Mat riel demand l l ve une pochette A4 p
3. es une fiche outil sur le vocabulaire documentaire Inclure les p riodiques dans l exercice Qui se ressemble s assemble Remaniement n cessaire en raison de emm nagement dans un nouveau CDI et de l installation d E sidoc
4. our conserver les documents fournis les informations not es durant la s quence Comp tences documentaires Identifier et s approprier les lieux de ressources s informer et se documenter interroger une base de donn es Comp tences disciplinaires Savoir communiquer oralement savoir travailler seul savoir travailler en groupe Palier 3 Comp tence 1 Palier 3 Comp tence 4 Usage de TICE oui non Liste des documents joints Commentaires Perspectives gt rrr BCDI abonnement Fiche 1 A la d couverte du CDI Fiche 2 Micro valutation Fiche 3 BCDI Mode d emploi Fiche 4 Prendre les r f rences d un document Fiche 5 Fiche valuation Pour la premi re fois cette ann e les l ves ont t beaucoup plus acteurs de leurs apprentissages en t tonnant et en trouvant des r ponses par eux m mes aux probl mes pos s Les ann es pr c dentes le professeur tait beaucoup plus dans l explication et la directive Constat la majorit des l ves de 6 a acquis le r flexe BCDI pour trouver un ou plusieurs documents dans le cadre d une recherche pour un travail demand ou pour une recherche personnelle Ils trouvent plus ais ment dans les rayonnages ce qu ils cherchent Ils sont aussi plus prompt remettre de l ordre dans les rayonnages lorsqu ils trouvent des documents mal rang s laborer avec les l ves la Charte d utilisation du CDI laborer avec les l v
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