Doc prof SVT
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1. Module Lire pr lever des informations Document professeur Module Lire pr lever des informations Evaluation Sciences Physiques Document professeur Introduction Aujourd hui la constitution des classes est de plus en plus h t rog ne En tant qu enseignant il nous est difficile d adapter nos cours pour qu ils soient accessibles tous sans toutefois baisser le niveau et ralentir notre progression pour les bons l ves Dans les pages qui suivent nous voulons montrer comment on peut travailler dans le domaine scientifique tout en tenant compte de cette h t rog n it dans la classe Nous proposons donc des nonc s diff rents fonction du niveau des l ves partir d un m me document pour la classe voir la partie rem diation Le niveau 3 correspond aux l ves ayant le plus de facilit s et au contraire le niveau 1 correspond aux l ves ayant le plus de difficult s Pour cela nous avons choisi un sujet interdisciplinaire SPC et SVT qui s int gre dans le th me de convergence sur la sant les colorants alimentaires Le travail qui suit peut tre abord en 6 en SVT dans la partie Des pratiques au service de l alimentation humaine en 5 en SPC dans la partie M langes et corps purs Cependant ce document ne constitue qu un exemple et la m thode employ e peut tre adapt e n importe quel autre sujet trait en classe et n importe quel mome2. nt de l ann e Enfin pour approfondir ce travail au travers du dispositif PPRE vous pouvez aussi vous appuyer sur les outils construits dans les autres disciplines lettres math matiques histoire g ographie Commentaire pour toutes les activit s crites Si un l ve a des difficult s avec l crit on peut lui demander de pr parer ses r ponses puis de r pondre l oral En effet le dispositif PPRE facilite les changes oraux avec les l ves puisqu il y a peu d l ves par professeur Groupe PPRE et comp tences Juin 2009 Acad mie de Grenoble Page 1 Module Lire pr lever des informations Document professeur Activit 1 Comp tence valu e dans l exercice Rechercher extraire et organiser l information utile Composante D gager les id es essentielles d un texte documentaire Consignes de passation Dire aux l ves R pondre en soignant la r daction Activit 2 Comp tence valu e dans l exercice Rechercher extraire et organiser l information utile Composante Extraire des informations d un document notice mode d emploi Consignes de passation Dire aux l ves R pondre en soignant la r daction Commentaires yY L int r t de ces documents est de placer l l ve dans une situation concr te de la vie quotidienne Est il capable d extraire des informations d une tiquette ou d une notice y La questi
3. on du document 2 a est ouverte elle guide peu l l ve dans sa r ponse On attend que les l ves citent les points communs et les diff rences entre les 2 sirops yY Pour aider la compr hension du document 2 b il est possible de montrer aux l ves les tubes de colorants alimentaires Activit Comp tence valu e dans l exercice Rechercher extraire et organiser l information utile Composante Lire un tableau et en traiter l information pour r pondre des questions Consignes de passation Dire aux l ves R pondre en soignant la r daction Commentaires yY L int r t de ces documents est de placer l l ve dans une situation concr te de la vie quotidienne Est il capable d extraire des informations d une tiquette ou d une notice y Pour aider la compr hension du document 3 b il est possible de montrer aux l ves les tubes de colorants alimentaires Groupe PPRE et comp tences Juin 2009 Acad mie de Grenoble Page 2
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