PREFFI 2.0 - Outil d`analyse -2008
Contents
1. statut socio conomique niveau de formation revenu profession situation professionnelle appartenance ethnique milieu culturel appartenance religieuse situation de famille situation de logement taille de la famille emplacement g ographique langue crite et parl e analphab tisme 2 Des donn es quantitatives sur disponibles ces caract ristiques sont elles Appr ciation e Faible les deux questions non e Moyen question 1 oui et question 2 non e Fort les deux questions oui 4 2 Motivations et aptitudes au changement de la population concern e Questions 1 Sait on dans quelle mesure la population concern e par l action est ouverte et motiv e au changement 2 Conna t on les d terminants de son adh sion l action Ceux ci peuvent comprendre sa connaissance du probl me son attitude ses comp tences les freins etc 3 Concernant le projet conna t on les attitudes souhaits besoins freins ressenties et per ues par la population concern e par rapport au changement Appr ciation e Faible question 1 non sans tenir compte des r ponses aux questions 2et3 e Moyen question 1 oui et question 2 ou 3 non e Fort toutes les questions oui 4 3 Accessibilit de la population concern e Questions 1 Les moyens par lesquels la population concern e peut tre atteinte sont ils d crits Conseil pensez des lieux des m dias des in2. b c 2 a b c 3 a b c 4 a b c SD NIGZ zonuw enMw ondersteunt NIGZ January 2003 36 Annexe 2 Glossaire Acteur Appr ciation B n ficiaires de l action Cat gorie Questions Population concern e Indicateur Intervenant Intervention Note tout individu impliqu dans le projet intervenant financeur expert population concern e chaque indicateur se voit attribu une appr ciation faible moyen ou fort Faible signifie insuffisant c est dire n cessitant une am lioration Moyen indique qu une am lioration plus ou moins importante est envisager Fort signifie qu aucune am lioration n est exig e population concern e regroupement d indicateurs ensemble des interrogations du questionnaire de Preffi 2 0 elle se compose d un destinataire final grand public et ou interm diaire acteurs relais professionnels de sant regroupement de questions porteur de projet technicien de l action ex cutant animateur action chaque cat gorie se voit attribuer une note de 1 10 37
3. Fort question 1 oui et question 2 oui et ou question 3 oui oui 00 non Commentaires et points am liorer o m 14 2 3 Perception du probl me par les acteurs tous les individus ou groupes concern s directement par le probl me et sa r solution Questions 1 Sait on dans quelle mesure la population concern e est consciente du probl me 2 A t on identifi qui individus groupes organisations et secteurs sociaux est concern par la r solution du probl me 3 A t on d fini dans quelle mesure ces acteurs approuvent les donn es de base et les causes du probl me 4 A t on tabli comment les principaux acteurs concern s per oivent le probl me 5 A t on v rifi si les acteurs politiques ou l opinion publique manifestent un int r t par rapport ce probl me Appr ciation Faible 1 non et ou 2 non Moyen au moins 1 oui et 2 oui et ventuellement une des autres questions oui Fort au moins 1 oui et 2 oui et deux autres questions oui 0 0 0 0 O0 non 0 0 0 0 O Commentaires et points am liorer 15 Cat gorie 3 D terminants 3 1 Fondements th oriques Questions 1 Les hypoth ses ou mod les th oriques utilis s pour l explication des probl mes sont ils explicites 2 Le mod le choisi est il adapt aux probl mes Exemple le mod le d velopp pour un probl me un comportement ou un facteur e
4. adoption d un comportement favorable la sant Mobilisation d un soutien engagement social D veloppement des comp tences Organisation d un suivi D finition des buts atteindre et estimation des intentions de mise en uvre Approche interactive 6 5 Faisabilit 6 5a Adaptation aux intervenants et animateurs 6 5b Particularit de l implantation de la ou des intervention s 6 6 Coh rence des interventions actions 6 7 Test pr alable note 34 non 3 n analysable e a Mise en oeuvre 2 7 Mise en oeuvre 7 1 Mise en uvre adapt e aux intervenants 7 1a Mode de mise en uvre descendant et ou ascendant 7 1b Adaptation de la mise en uvre aux intervenants 7 1c Cr dibilit du promoteur du programme 7 2 Surveillance du processus et mise en place d un retour d information 7 3 Ancrage dans une structure existante note valuation 8 Evaluation 8 1 Transparence et accord sur les principes de l valuation 8 2 Evaluation de processus 8 3 Evaluation des effets 8 3a Un changement a t il t mesur 8 3b Est il plausible que le changement ait t provoqu par l intervention 8 4 Retour d information vers les partenaires les intervenants et la population concern e note Ressources et faisabilit 1 Ressources et faisabilit 1 1 Soutien et en
5. es par la mise en uvre le retour d information r sultant du suivi du programme et les ressources ont une incidence sur les cat gories 2 6 Dans la mesure o un projet est toujours initi suite l identification d un probl me de sant la cat gorie 2 Analyse du Probl me se trouve en premi re position La cat gorie 1 correspond aux ressources que l on mobilise toutes les tapes du projet C est la raison pour laquelle elle se trouve en derni re position Cf le guide explicatif qui explique la logique de cette consigne Types de projets et strat gies d utilisation Selon le type de projet l importance de chaque cat gorie et de chaque question varie Cela signifie que pour l utilisation de Preffi 2 0 vous devrez identifier les cat gories et les questions les plus importantes pour votre projet Vous trouverez ci dessous la description de quelques types de projet et des propositions de cat gories et de questions appropri es Ces suggestions peuvent tre consid r es comme des strat gies d utilisation de Preffi 2 0 La cat gorie 1 Ressources et Faisabilit est appropri e pour tous les types de projet Projet centr sur l laboration de strat gies politiques de sant il concerne l laboration d une intervention pour un public d termin L important ici est d effectuer une analyse du probl me de s lectionner les meilleurs objectifs publics b n ficiaires ou populations concern es et interventio
6. liorer Rappelez vous cependant qu aucun projet n obtiendra des notes lev es sur toutes les questions et que toutes les am liorations ventuelles ne pourront pas tre r alis es Et il est parfois plus facile d am liorer un aspect particulier en passant d une note de 6 une note de 7 que de l am liorer en passant d une note de 4 une note de 6 En bref l objectif principal est d identifier les points d am lioration qui sont importants volutifs et r alisables Soyez s lectif sur les points am liorer 12 Chapitre II Questionnaire de Preffi 2 0 Indicateurs Questions et Appr ciations Le questionnaire Preffi 2 0 pr sent ici vous permet ensuite de remplir le formulaire de Notation Chaque question de Preffi comporte une ou plusieurs questions auxquelles vous pouvez r pondre par oui ou par non partir des r ponses ces questions l indicateur peut se voir attribuer une appr ciation faible moyen ou fort Quelques questions peuvent vous sembler difficiles par exemple si le projet ne fournit pas assez d informations ou s il vous manque le savoir faire n cessaire dans le domaine en question Dans tous les cas vous devez essayer de r pondre autant de questions que possible Autrement la mention non analysable existe pour un nombre limit de questions souvent difficiles formuler dans des descriptions de projet ou difficiles analyser par ceux qui ne sont pas im
7. sulte t il d un choix explicite Les interm diaires ont ils la possibilit d adapter l intervention leur propre situation Si les interm diaires ont la possibilit d adapter l intervention les l ments incontournables sont ils identifiables Appr ciation Faible question 1 non ou question 1 oui et question 2 non rendant la question 3 sans objet Moyen question 1 oui question 2 oui question 3 non Fort toutes les questions oui 7 1 Adaptation de la mise en uvre aux interm diaires Questions 1 2 3 4 L implication des intervenants dans les tapes d adaptation au projet est elle clairement d finie Des objectifs sp cifiques ont ils t fix s pour chaque tape du processus d adaptation et pour chaque groupe d intervenants Les actions correspondent elles aux objectifs fix s pour chaque tape d adaptation du projet et pour chaque groupe d intervenants Des objectifs r alistes ont ils t fix s compte tenu du fait que les intervenants sont plus ou moins r sistants au changement Appr ciation Faible question 1 non et question 2 non Moyen question 1 et ou 2 oui Fort au moins questions 1 3 oui 7 1 c Cr dibilit du promoteur du programme Questions 1 L organisation initiatrice de l action est elle cr dible et adapt e aux yeux des intervenants o animateurs Les crit res incluent e le soutien l engagement e la l gitimi
8. du probl me 2 1 Nature gravit et tendue du probl me 2 2 Distribution du probl me 2 3 Perception du probl me par les acteurs note 3 D terminants 3 1 Fondements th oriques 3 2 Identification des d terminants 3 3 Capacit s d volution des d terminants 3 4 Priorit s et s lection note Programmation de l intervention des interventions 4 Population concern e par l action 4 1 Caract ristiques g n rales et d mographiques de la population concern e 4 2 Motivations et aptitudes au changement de la population concern e 4 3 Accessibilit de la population concern e note 5 Objectifs 5 1 Objectifs du projet 5 2 Les objectifs sont sp cifiques sp cifi s dans le temps et mesurables 5 3 Les objectifs sont acceptables 5 4 Les objectifs sont r alisables note 6 Conception de l intervention 6 1 Logique de la strat gie d intervention 6 1a Adaptation des strat gies et des m thodes aux objectifs et La population concern e 6 1b Capitalisation des exp riences 6 2 Dur e fr quence et calendrier 6 2a Dur e et fr quence de l intervention 6 2b Calendrier de l intervention 6 3 Adapter les interventions la population concern e 6 3a Participation de la population concern e 6 3b Adaptation culturelle 6 4 M thodes et techniques pertinentes Place laiss e une approche personnalis e Retour d information la population concern e Utilisation appropri e des strat gies de r compense Suppression des obstacles l
9. en d autres termes qu il est un outil d aide la planification de programmes de promotion de la sant Lors de l analyse d un projet Preffi 2 0 permet d identifier des possibilit s d am lioration et donc d accro tre l efficacit d un projet Une collaboration troite a t tablie avec le professeur Clemens Hosman et le docteur Eva Llopis du Centre de Recherche en Pr vention du D partement de Psychologie Clinique de l Universit de Nijmegen qui ont largement contribu l laboration de la pr sente version Nous esp rons que Preffi 2 0 vous offrira un outil sp cifique et appropri pour que vos projets soient aussi efficaces que possible Woerden janvier 2003 Gerard Molleman Louk Peters Leontien Hommels Machteld Ploeg Chapitre Mode d Emploi de Preffi 2 0 1 1 Introduction Le Mode d Emploi s appuie d abord sur un sch ma qui pr sente les possibilit s d application de Preffi 2 0 aux diff rents types de projets en promotion de la sant Il souligne aussi la n cessit d adapter le contenu des projets aux ressources disponibles L explication du sch ma et les principes qui le sous tendent doivent vous permettre de d finir les points cl s pour l analyse et l am lioration de votre projet Ce chapitre aborde ensuite le formulaire de notation de Preffi 2 0 et fournit des instructions pour le compl ter 1 2 Le sch ma Preffi 2 0 Le formulaire de Notation de Preffi 2 0 s appuie sur
10. l phone 31 348 43 76 00 Fax 31 348 43 76 66 E mail nigz nigz nl internet www nigz nl ou www preffi nl ZonMw onMw ondersteunt 2003 Woerden Pays Bas Institut N erlandais pour la Promotion de la Sant et pour la Pr vention des Maladies NIGZ Table des mati res Pr face 4 I Mode d emploi de Preffi 2 0 5 1 1 Introduction 1 2 Le Sch ma 1 2 1 Contenu et ressources 1 2 2 Processus cyclique 1 3 Le formulaire de notation de Preffi 2 0 1 3 1 Cat gories Preffi 8 1 3 2 Notation des cat gories et des questions Preffi 10 1 3 3 Instructions pour l appr ciation 11 1 3 4 Repr sentation graphique des notes points am liorer et actions 12 Il Questionnaire de Preffi 2 0 Indicateurs Questions et appr ciations 13 Cat gorie 2 Analyse du probl me 14 Cat gorie 3 D terminants 16 Cat gorie 4 Population concern e 18 Cat gorie 5 Objectifs 20 Cat gorie 6 Conception de l intervention 22 Cat gorie 7 Mise en uvre 27 Cat gorie 8 valuation 29 Cat gorie 1 Ressources et faisabilit 32 Annexe 1 33 Formulaire de notation de Preffi 2 0 33 Annexe 2 37 Glossaire 37 Pr face L outil d analyse de l efficacit attendue des interventions en promotion de la sant Preffi 2 0 comporte un document intitul Outil d analyse de pilotage et d analyse de l efficacit attendue des interventions en promotion de la sant gt et un document intitul Guide explicatif Ce do
11. la structure de Preffi 2 0 pr sent e sous la forme de ce sch ma Analyse Choix Choix Conception de l intervention Choix m 4 x lt su ow nterventians s lectionn Soutien et engagement des acteurs Mise en oeuvre OO Interventians s lectionn es Choix EE valuation Ce sch ma met en vidence la dynamique des projets de promotion de la sant et l interd pendance toujours pr sente entre le contenu les ressources et la nature cyclique des programmes 1 2 1 Contenu et ressources La partie centrale du sch ma se compose des tapes suivre lors de la planification et de la mise en uvre d un projet savoir l analyse du probl me la conception des interventions la mise en uvre et l valuation Les diff rentes tapes de la planification de programmes en promotion de la sant impliquent des choix de contenu tels que la d finition des b n ficiaires ou le choix d une intervention ou d une combinaison d interventions partir de toutes les options identifi es Ces choix sont galement influenc s par les ressources indiqu es dans le cercle ext rieur du sch ma soutien de la population moyens et leadership Les tapes du processus sont repr sent es par des losanges indiquant que chaque tape implique au d part l examen d un vaste ventail d options divergence apr s quoi la s lection finale est faite sur l
12. lioration progressive est plus simple N essayez pas de tout faire en une seule fois Appr cier votre projet ou celui d un autre Dans la plupart des cas vous allez utiliser Preffi 2 0 pour analyser votre propre projet Cette analyse peut tre bas e sur votre propre description du projet ou sur des documents tels qu un plan de mise en uvre ou un plan de communication Si ceux ci ne vous fournissent pas toutes les informations n cessaires vos connaissances de base vous permettront probablement d effectuer une analyse N anmoins il est utile d crire le plus d informations possibles On peut toutefois vous demander d analyser un projet labor par l un de vos coll gues ou d un institut diff rent Dans de tels cas l analyse sera presque toujours bas e sur une description de projet ou sur d autres documents Une telle analyse bas e sur des documents peut tre plus difficile puisqu ils peuvent ne pas contenir toutes les informations n cessaires Nous vous recommandons de ne pas vous limiter l tude de tous les documents sources mais d avoir galement un entretien avec le responsable de projet et ou d autres intervenants pouvant apporter des informations compl mentaires L analyse des questions de la cat gorie 1 soutien engagement capacit et leadership est pratiquement impossible sans un tel entretien puisque ces aspects peuvent difficilement tre valu s sur la base de documents Si vous pensez qu il
13. manque des informations indispensables que des entretiens suppl mentaires sont impossibles ou peu concluants et que l indicateur ne permet pas d attribuer la note non analysable l appr ciation pour cet indicateur doit tre faible dans la mesure o des informations suppl mentaires doivent tre fournies M me si vous analysez votre propre projet il peut tre int ressant et instructif de le faire avec vos coll gues 1 3 4 Repr sentation graphique des notes points am liorer et actions La derni re page du formulaire de notation de Preffi 2 0 vous permet d inscrire les notes que vous avez attribu es aux diff rentes cat gories sous forme de graphique L illustration obtenue fait appara tre clairement les points forts et les points faibles d un projet Comme expliqu dans la partie qui concerne la signification des notes Preffi 2 0 est essentiellement un outil de diagnostic visant analyser l efficacit attendue des programmes de promotion de la sant IL incite l valuateur utiliser les r sultats des analyses afin d identifier les points am liorer ainsi que les actions n cessaires cette am lioration dans un laps de temps pr cis La fin du formulaire de notation comporte un espace r serv l inscription de ces points et actions IL peut tre utile ce stade de parcourir nouveau le questionnaire Questions et Indicateurs en l utilisant comme une check list des points am
14. parfois la possibilit de d signer un indicateur comme tant non analysable Dans un projet de strat gies politique de sant par exemple il peut tre difficile d analyser si les objectifs sont acceptables et ou r alisables indicateurs 5 3 et 5 4 Il peut galement tre difficile d analyser votre propre aptitude au leadership indicateur 1 3 La notion suffisamment est parfois difficile appr cier Par exemple la question 1 de l indicateur 6 6 du questionnaire Le programme est il suffisamment d taill et complet pour atteindre ses objectifs les m thodes d intervention les moyens de communication les dispositifs disponibles et la description des b n ficiaires Votre analyse de ces concepts doit tre bas e sur votre propre jugement et sur les ressources de la situation Pour plus d informations sur les indicateurs voir le guide explicatif Preffi 2 0 Analyse des cat gories et du projet dans son ensemble Dans le formulaire de notation il s agit d attribuer une note entre 1 et 10 chaque cat gorie Utilisez votre propre jugement pour d terminer cette note globale partir des appr ciations que vous avez attribu es aux diff rents indicateurs en fonction de l importance que vous souhaitez attacher chacun d entre eux IL vous est recommand de baser la note globale sur les appr ciations faible moyen fort pour chaque indicateur d une cat gorie donn e On peut ainsi donner une
15. L intervenant ou l animateur a t il fait preuve de suffisamment de compr hension et de connaissance des habitudes culturelles et des r gles sociales de la population concern e La population concern e per oit elle l intervention comme tant adapt e sa culture Nous sommes conscients qu il n est pas facile de r pondre aux questions de cet indicateur Si vous pouvez y r pondre utilisez les notes ci dessous Sinon cochez l option Non valuable sur le Formulaire de Notation Appr ciation Faible questions 1 2 3 et ou 4 non Moyen questions 1 4 oui et question 5 non Fort toutes les questions oui 6 4 M thodes et techniques efficaces Questions 1 Les techniques num r es ci dessous ont elles t utilis es dans la mesure o elles sont pertinentes pour le pr sent projet place laiss e une approche personnalis e retour d information vers la population concern e sur sa situation ou son comportement ou sur les effets de l intervention utilisation de strat gies de r compense suppression des obstacles l adoption d un comportement favorable la sant soutien social et mat riel de la population concern e d veloppement des comp tences de la population concern e organisation d un suivi de la population concern e apr s l intervention d finition de chaque objectif de changements de comportements et de leurs modalit s de mise en oeuvr
16. Promotion de la sant Outil de pilotage et d analyse de l efficacit attendue des interventions en promotion de la sant Preffi 2 0 2003 Woerden Pays Bas Institut pour la Promotion de la Sant et pour la Pr vention des Maladies NIGZ Gerard Molleman Louk Peters Leontien Hommels Matchled Ploeg Outil de pilotage et d analyse de l efficacit attendue des interventions en promotion de la sant Preffi 2 0 Editeur Institut pour la Promotion de la Sant et pour la Pr vention des Maladies NIGZ Pays Bas Woerden janvier 2003 A NIGZ Auteurs NIGZ Dr G R M Molleman Dr L W H Peters Dr L M Hommels Dr M A Ploeg Traduction en fran ais Aude de Calan INPES Ren Demeulemeester INPES Michel Depinoy INPES Annick Fayard INPES Christine Ferron INPES Audrey Sitbon INPES Andr a Walsh INPES Relecture Jan Bouwens NIGZ Marie Jos Moquet INPES Information INPES Institut National de Pr vention et d Education pour la Sant 42 boulevard de la Lib ration 93203 St Denis Cedex T l phone 01 49 33 22 22 Fax 01 49 33 23 90 Internet www inpes sante fr E mail inpes inpes sante fr Version originale Ce document est galement disponible en n rlandais et en anglais du NIGZ Netherlands Institute for Health Promotion and Disease Prevention Si vous souhaitez commander cette publication veuillez contacter le NIGZ P 0 Box 500 3440 AM Woerden The Netherlands T
17. a base des aspects de contenu et de ressource convergence Au cours de l analyse du probl me par exemple toutes les causes potentielles ou les d terminants sont examin s en premier lieu apr s quoi le probl me est d fini et les d terminants aborder sont choisis La seconde tape qui chevauche l tape d analyse du probl me implique galement un examen initial des diff rentes options d intervention divergence apr s quoi une intervention particuli re ou un groupe d interventions est s lectionn e convergence Ces interventions sont repr sent es dans le sch ma par des carr s Lors de la conception des interventions l tape de mise en uvre qui suit doit d j tre prise en compte d o le chevauchement du losange repr sentant ces deux phases L valuation n implique pas seulement l analyse de l efficacit attendue des interventions en promotion de la sant Elle met galement l accent sur la surveillance du processus Le suivi ne se fait pas seulement la fin du processus l utilisation de Preffi produit un retour d information pouvant tre utile pour l valuation d o les fl ches du sch ma qui renvoient aux tapes pr c dentes Le processus central est entour dans le sch ma par trois ressources majeures le soutien et engagement des acteurs au projet les moyens disponibles pour le projet et le leadership du responsable de projet qui doit trouver le juste quilibre entre le pro
18. cument Outil d analyse de pilotage et d analyse de l efficacit attendue des interventions en promotion de la sant inclut les l ments suivants e le Mode d Emploi qui fournit des explications et des instructions pour l utilisation de Preffi 2 0 e le questionnaire de Preffi 2 0 Indicateurs questions et appr ciations gt qui explicite le questionnement et les appr ciations des r ponses pour les indicateurs du formulaire de notation de Preffi 2 0 e le formulaire de notation Preffi 2 0 en annexe qui permet de noter les cat gories utilis es pour analyser les conditions influant sur l efficacit attendue des projets en promotion de la sant Preffi 2 0 est le fruit d un travail d laboration de deux ann es associant l exp rience tir e de l application de Preffi 1 0 et de ses outils de support le savoir faire des praticiens et les avanc s scientifiques Au cours de 2001 et 2002 diff rentes versions exp rimentales de Preffi ont t largement comment es et discut es au sein d un Comit Consultatif Scientifique et d un Comit Consultatif de Praticiens De plus la nouvelle version de Preffi a t test e par des sp cialistes de la promotion de la sant et par des professionnels de la pr vention Les participants ces tudes ont attribu Preffi 2 0 une note globale de 7 7 sur 10 Les tudes ont galement r v l que Preffi 2 0 tait un outil permettant l am lioration des pratiques
19. di Appr ciation e Faible les quatre questions non e Moyen question 1 oui et question 2 3 et 4 au moins un oui e Fort les quatre questions oui 8 3 b Est il plausible que le changement ait t provoqu par l intervention Questions 1 Les causes ventuelles des changements observ s qui ne r sultent pas O m de l intervention v nements externes effets li s aux outils de mesure d sirabilit sociale ont elles t explor es Concernant ces autres sources d information portez une attention particuli re au mode d laboration des tudes veillez l utilisation de plusieurs m thodes et sources de mesure par exemple des r sultats d analyse de l efficacit attendue et de processus et la concordance de leurs r sultats 2 Le niveau de certitude des conclusions tir es est il justifi eu regard O m la m thode d valuation choisie Les conclusions doivent tre mod r es dans la mesure o d autres explications ne peuvent pas tre exclues Nous sommes conscients qu il n est pas facile de r pondre aux questions de cet indicateur Si vous pouvez y r pondre utilisez les notes ci dessous Sinon cochez l option non valuable sur le Formulaire de Notation Appr ciation e Faible Les deux questions non e Moyen question 1 oui et question 2 non e Fort les deux questions oui 29 8 4 Retour d information aux partenaires intervenants et
20. e approche interactive autres Nous sommes conscients qu il n est pas facile de r pondre aux questions de cet indicateur Si vous pouvez y r pondre utilisez les notes ci dessous Sinon cochez l option Non valuable sur le Formulaire de Notation Appr ciation Faible aucune ou quelques techniques pertinentes appliqu es Moyen certaines des techniques pertinentes appliqu es Fort un grand nombre des techniques pertinentes appliqu es oui O0 O0 0000 00 00 non 00 O0 0000 00 00 Commentaires et poins am liorer 23 6 5 Faisabilit 6 5 a Adaptation aux interm diaires intervenants animateurs directement en contact avec la population concern e finale Questions 1 Les intervenants et ou animateurs ont ils t consult s au moment de la conception de l intervention 2 L intervention est elle compatible avec les modes de fonctionnement les proc dures les standards et les valeurs des intervenants animateurs et de leur s organisation s Nous sommes conscients qu il n est pas facile de r pondre aux questions de cet indicateur Si vous pouvez y r pondre utilisez les notes ci dessous Sinon cochez l option Non valuable sur le Formulaire de Notation Appr ciation e Faible Les deux questions non e Moyen une des deux questions non e Fort les deux questions oui 6 5 b Capacit de mise en uvre des interventions Questions On peut r pondr
21. e aux questions suivantes pour chacune des quipes d intervenants ou d animateurs 1 A t on tabli relev dans quelle mesure l quipe pense que la mise en uvre de l intervention sera porteuse d une am lioration par comparaison aux m thodes actuelles 2 A t on tabli relev dans quelle mesure l quipe pense que la nouvelle intervention est compatible avec le fonctionnement actuel 3 A t on tabli relev dans quelle mesure l quipe a les comp tences n cessaires pour mettre en uvre l intervention 4 A t on tabli relev si la proc dure de l intervention est suffisamment claire pour l quipe c est dire si elle sait ce que l on attend d elle 5 A t on tabli relev si l quipe pense que la nouvelle intervention leur laisse assez de champ libre L quipe peut elle exp rimenter pr alablement l intervention 6 A t on tabli relev si l quipe pense pouvoir constater imm diatement les effets de l intervention 7 A t on tabli relev dans quelle mesure l quipe pense que l intervention dispose des moyens n cessaires Nous sommes conscients qu il n est pas facile de r pondre aux questions de cet indicateur Si vous pouvez y r pondre utilisez les notes ci dessous Sinon cochez l option Non valuable sur le Formulaire de Notation Appr ciation e Faible 0 2 questions oui e Moyen 3 5 questions oui e Fort 6 7 questions oui oui 0 0 0
22. ements les co ts des soins m dicaux les co ts des mesures la perte de revenus due la tentative de r solution ou de limitation du probl me sont elles clairement d crites Appr ciation Faible question 1 non et ou question 2 non et ou question 3 non Moyen questions 1 3 oui et question s 4 et ou 5 non ou non valuable Fort questions 1 3 oui et question s 4 et ou 5 oui 2 2 Distribution du probl me Questions 1 La distribution du probl me est elle claire en ce qui concerne l ge le sexe le statut socio conomique l environnement culturel les moments saisons jours de la semaine heures de la journ e La distribution g ographique du probl me est elle connue l chelle de certaines r gions villes ou quartiers par exemple une forte mortalit inhabituelle due au cancer dans certaines r gions des accidents de la route sur des lieux sp cifiques la peur de la criminalit dans certaines rues ou cit s etc Des donn es sont elles disponibles sur la zone concern e par votre projet au niveau du pays de la r gion du d partement de la ville du quartier Si ce n est pas le cas existe t il des donn es de r f rence Remarque Chaque question liste des exemples qui ne sont pas tous appropri s chaque situation Appr ciation Faible question 1 non Moyen question 1 oui et question 2 non et question 3 non
23. ents d un quartier a t elle au minimum t consult e au moment de l laboration de l intervention ou avant que le type d intervention ait t d fini Pour tout projet compte tenu de la nature du projet la population concern e a t elle suffisamment particip l laboration ou au choix de l intervention des interventions Appr ciation Faible question 1 non ou non applicable et question 2 non rendant la question 3 hors de propos Moyen question 1 et ou 2 oui et question 3 non Fort question 1 et ou 2 oui et question 3 oui oui non Commentaires et points am liorer o o m m m o m o o m m m 22 6 3b Adaptation culturelle Remarque Le terme culture est utilis ici dans son sens le plus large faisant r f rence l ge au sexe au statut socio conomique etc Il est par exemple n cessaire de s adresser aux jeunes dans un style diff rent de celui utilis pour les adultes ou les personnes g es Questions 1 Le contenu le message central du projet correspond il aux connaissances aux opinions aux habitudes aux r les et aux comp tences de la population concern e Le m dia le moyen de communication convient il pour toucher les membres de la population concern e et transmettre le message Le m dia est il couramment utilis et attrayant L intervenant ou l animateur a t il acc s la population concern e
24. ette perspective C est l analyse qui compte Les appr ciations n ont pas beaucoup d int r t en elles m mes L objectif d une analyse de projet est de conna tre afin d am liorer Analyse de projets complexes Un projet peut tr s bien comporter plusieurs sous projets ou concerner une combinaison d interventions Comment devez vous traiter ceux ci ou celle ci dans votre analyse Vos Objectifs M thodes 1 Obtenir une Analyse du projet dans son ensemble en attribuant des impression g n rale du appr ciations selon votre impression g n rale projet 2 Identifier les Analyse de chaque tape composante s par ment tapes composantes du iet kli Projet dans son ensemble projet a ameliorer Intervention 1 Intervention 2 Intervention 3 6 1a Adaptation des Faible Moyen Moyen strat gies et des m thodes 6 1b Exp rience Fort Fort Moyen ant rieure avec la les intervention s Etc 11 Si cette deuxi me approche est trop longue vous pouvez essayer d analyser de temps en temps une intervention du projet Inversement vous pouvez analyser plusieurs fois une m me composante afin d en contr ler la progression Comme les projets de promotion de la sant eux m mes leur analyse est un processus cyclique En appliquant Preffi 2 0 r guli rement vous trouverez de plus en plus de pistes pour son application pratique Une am
25. gagement des acteurs 1 2 Moyens 1 3 Leadership du responsable du projet 1 3a Expertise et comp tences du responsable du projet 1 3b Aspects importants du leadership note Reportez ici une note pour l ensemble du projet Bref commentaire Explication Vous pouvez appr cier chaque indicateur en cochant les cases fort moyen ou faible Les indicateurs sont expliqu s dans le chapitre Il Il est possible de ne pas analyser certains indicateurs Vous pouvez attribuer une note globale entre 1 et 10 chaque cat gorie La note globale est bas e sur les notes que vous attribuez chaque cat gorie Vous pouvez d cider d attacher diff rents niveaux d importance aux contributions des diff rents indicateurs une cat gorie Enfin partir de la note pour chaque cat gorie vous pouvez attribuer une note entre 1 et 10 l ensemble du projet 35 Note pour chaque cat gorie 2 Analyse du probl me 3 D terminants 4 Population concern e par l action 5 Objectifs 6 Conception de l intervention 7 Mise en uvre 8 valuation 1 Ressources et faisabilit Faites correspondre les notes que vous avez attribu es aux diff rentes cat gories l endroit correspondant sur le graphique ci dessus Pour avoir une impression g n rale du projet reliez les points par une ligne Points am liorer Actions 1 a
26. gramme envisag les l ments de soutien et d engagement des acteurs et les moyens Ensemble ces l ments forment le cercle ext rieur du sch ma Les fl ches pointant vers l int rieur de ce cercle indiquent que la plupart des choix du processus central ne s tablissent pas uniquement sur des bases th oriques mais n cessitent de prendre en compte les ressources Les fl ches pointant vers la s lection des interventions mettre en uvre sont plus grosses indiquant ainsi que l influence des ressources est particuli rement forte cette tape 1 2 2 Processus cyclique Le chevauchement des losanges indique que les projets de promotion de la sant ne suivent pas un d veloppement lin aire mais un processus cyclique plus complexe Les porteurs de projet peuvent reconsid rer les toutes premi res tapes anticiper les tapes suivantes o centrer momentan ment leur attention sur une ressource avant de poursuivre la conception et la mise en uvre du projet La chronologie des tapes d un projet d pend beaucoup de la nature du projet et du cadre dans lequel il se d roule IL est galement possible d entrer dans le sch ma diff rentes tapes Un projet de strat gies politiques de sant va n cessiter un important investissement en temps et en nergie dans les premi res tapes savoir celles de l analyse du probl me et de la s lection des objectifs des publics b n ficiaires et des interventions Par e
27. ie insuffisant c est dire n cessitant une am lioration Moyen indique qu une am lioration plus ou moins importante est envisager Fort signifie qu aucune am lioration n est exig e Les indicateurs doivent toujours tre interpr t s la lumi re de la faisabilit du projet Celle ci inclut le temps le budget le soutien politique disponibles etc Une analyse approfondie du probl me et la collecte d informations sur les d terminants seront aussi importantes pour un projet petite chelle qui concerne un centre communautaire local que pour un projet l chelle nationale Cependant les caract ristiques r elles du projet et les finances disponibles varieront fortement entre ces deux types de projet Cela signifie qu en fonction des ressources l appr ciation moyen peut tre la meilleure obtenue et vous devrez vous en contenter En fait vous pouvez exprimer ce jugement gt en attribuant la cat gorie une note plus lev e que vous ne l auriez fait normalement pour une appr ciation moyen Vous devez analyser si les conditions minimales n cessaires l efficacit des actions ont t remplies puis prendre en compte ce contexte lors de l attribution de la note globale IL est par ailleurs important de retenir que Preffi 2 0 est un outil de diagnostic visant analyser l efficacit attendue des programmes de promotion de la sant et ses appr ciations doivent toujours tre consid r es selon c
28. il n est pas facile de r pondre aux questions de cet indicateur Si vous pouvez y r pondre utilisez les notes ci dessous Sinon cochez l option Non valuable sur le Formulaire de Notation Appr ciation e Faible question 1 non ind pendamment de la r ponse la question 2 e Moyen question 1 oui et question 2 non e Fort les deux questions oui oui non Commentaires et points am liorer 20 Cat gorie 6 Conception de l intervention Remarque Si le projet concerne plusieurs interventions vous pouvez choisir de r pondre aux questions en g n ral Si toutefois vous tes int ress e par chaque intervention sp cifique vous pouvez souhaiter r pondre toutes les questions pour chaque intervention par exemple dans une matrice voir le mode d emploi partie 1 3 3 6 1 Logique de la strat gie de l intervention 6 1 a Adaptation des strat gies et des m thodes aux objectifs et la population concern e Questions 1 Les strat gies l intervention sont elles d termin es 2 Les m thodes sont elles coh rentes avec les objectifs objectifs m thodes de Appr ciation e Faible les deux questions non e Moyen question 1 oui et question 2 non e Fort les deux questions oui 6 1 b Capitalisation des exp riences Questions 1 Des rapports d valuation de ce type d intervention sont ils disponibles tir s de la litt rature ou venant d expe
29. n du processus r v le t elle les facteurs de r ussite Appr ciation e Faible au plus trois questions oui e Moyen trois ou quatre questions oui e Fort au moins cinq questions oui oui 0 00 O0 non 0 00 O0 Commentaires et points am liorer 28 8 3 valuation des effets oui non Commentaires et points am liorer Remarque Nous sommes conscients que r pondre aux questions de cet indicateur demande des connaissances sur l valuation de l efficacit d actions ce qui peut tre probl matique C est un probl me qui ne sera pas trait ici 8 3 a Un changement a t il t mesur Questions 1 A t on valu ou est on en train d valuer dans quelle mesure les O m objectifs des interventions ont t ou sont en train d tre atteints Prenez en compte les diff rents niveaux objectifs tels qu indiqu s dans l indicateur 5 1 c est dire au niveau sant qualit de vie au niveau comportement environnement probl me et au niveau des d terminants 2 Le protocole d valuation est il efficace et fiable en ce qui concerne le O o choix des m thodes de mesure quantitatives qualitatives 3 Le protocole d valuation est il efficace et fiable en ce qui concerne le O o choix des instruments de mesure 4 Le protocole d valuation est il efficace et fiable en ce qui concerne le O o choix de la taille et la repr sentativit du groupe tu
30. nancement les porteurs du projet la population concern e par le projet et ventuellement des experts externes 2 Tous les intervenants ont ils une id e claire des questions auxquelles il faut r pondre travers l valuation et sont ils d accord avec ces questions 3 Sait on clairement quelle s forme s d valuation est sont requise s pour r pondre ces questions 4 Les partenaires sont ils d accord sur le niveau de preuve des donn es de l valuation et sur la capacit recueillir ce type de donn es Appr ciation e Faible question 2 non e Moyen question 2 oui et question 1 et ou 3 non e Fort au moins questions 1 2 et 3 oui 8 2 valuation de processus Questions 1 L valuation du processus fournit elle des informations sur le degr de mise en uvre des actions conform ment au projet pr visionnel 2 L valuation du processus fournit elle des informations sur l opinion des intervenants et de la population concern e sur les activit s et les ressources 3 L valuation du processus fournit elle des informations sur la population atteinte quelle population a t touch e quel point est elle repr sentative qui a renonc et pourquoi 4 L valuation du processus fournit elle des informations sur le degr d atteinte des objectifs 5 L valuation du processus fournit elle des informations sur d ventuelles circonstances et effets secondaires impr vus 6 L valuatio
31. ne implication appropri s chaque tape du projet 2 Y a t il un soutien et une implication suffisants de la part des partenaires 3 Des accords ont ils t tablis confirm s avec les partenaires internes et externes Nous sommes conscients qu il n est pas facile de r pondre aux questions de cet indicateur Si vous pouvez y r pondre utilisez les notes ci dessous Sinon cochez l option non valuable sur le Formulaire de Notation Appr ciation e Faible question 1 oui ou non question 2 non et question 3 non e Moyen question 1 oui question 2 oui question 3 non ou toutes les questions oui soit pour des partenaires internes soit pour des partenaires externes e Fort toutes les questions oui 1 2 Moyens Questions 1 Les moyens disponibles temporels financiers humains et en termes d expertise pour le projet ont ils t valu s 2 Les moyens disponibles conviennent ils aux objectifs du projet 3 Les moyens disponibles sont ils utilis s de la mani re la plus efficace chaque tape du projet Appr ciation e Faible toutes les questions non ou question 1 oui question 2 non question 3 non ou non valuable e Moyen question 1 oui question 2 oui question 3 non ou non valuable e Fort toutes les questions oui 1 3 Leadership du responsable du projet 1 3 a Expertise et comp tences du responsable du projet Questions 1 Le res
32. note de 9 ou 10 une cat gorie ayant 3 indicateurs si les 3 indicateurs ont eu une appr ciation fort tandis que 3 appr ciations moyen peuvent conduire une note de 6 et 3 appr ciations faible une note de 3 Une appr ciation non analysable peut tre incluse dans la note globale en tant que note neutre ce qui signifie que vous d cidez de la note globale en fonction des autres indicateurs de la cat gorie Vous pouvez galement d cider d attacher plus d importance certains indicateurs qu d autres lors de la d termination de la note globale Cela peut correspondre la nature de l indicateur la nature ou aux ressources du projet Ou bien vous pouvez d cider que 3 appr ciations fort donnent une note globale de 8 plut t que de 9 si vous pensez que l un des indicateurs est un peu moins fort En bas de la 3 page du formulaire de notation il vous est demand de noter l ensemble du projet entre 1 et 10 C est galement une note que vous pouvez fixer sur la base de votre analyse des diff rents indicateurs de l importance que vous avez attach e chaque indicateur des notes accord es aux cat gories et de l importance que vous souhaitez attacher aux cat gories suivant la nature du projet ou ses ressources 10 1 3 3 Instructions pour l appr ciation Signification des appr ciations Le choix d inclure trois options d appr ciation faible moyen et fort est d lib r Faible signif
33. ns possibles et d optimiser la coordination entre ces l ments Cela signifie qu outre la cat gorie 1 les cat gories 2 6 sont les plus importantes Ce type de projet est fr quemment initi en commun par plusieurs instances ou un niveau national Projet de mise en uvre il concerne l application et la mise en uvre d une intervention labor e pr c demment destination d un public d termin Il entra ne souvent l implication d acteurs intervenants ou animateurs d j familiaris s avec l intervention aupr s de ce public Ces acteurs doivent tre encourag s et soutenus lors de la mise en uvre de l intervention Outre la cat gorie 1 la cat gorie 7 est particuli rement importante pour ce type de projet Les projets de mise en uvre sont presque toujours r alis s un niveau r gional ou local Projet communautaire ce type de projet exige une troite collaboration avec les membres d une communaut dont les besoins et souhaits doivent faire l objet d une attention particuli re Le soutien de la communaut et la recherche d un consensus sont des l ments importants pour ce type de projet de m me qu un suivi continu et une adaptation la situation locale A la base toutes les cat gories sont importantes pour ce type de projet mais les indicateurs 1 1 2 3 5 3 6 3 a 6 3 b 7 1 a 7 2 8 1 et 8 4 voir formulaire de notation doivent tre particuli rement mis en lumi re Projet de diagnostic o
34. nvironnemental a t utilis avec succ s auparavant a t abord dans des revues scientifiques ou son application se montre pertinente d un point de vue th orique 3 Le lien de causalit favorable ou d favorable entre les d terminants et le probl me est il clairement d crit Appr ciation e Faible questions 1 et ou 2 non e Moyen 1 oui 2 oui 3 non e Fort toutes les questions oui 3 2 Identification des d terminants Questions 1 Sait on quels d terminants psychologiques sociaux ou environnementaux affectent un comportement donn 2 Les d terminants les plus importants sont ils mis en vidence 3 Sait on si les d terminants sont identifi s de mani re fiable 4 Les d terminants s appliquent ils clairement aux diff rents sous groupes de population ge sexe culture Appr ciation e Faible question 1 non rendant les autres questions sans objet e Moyen question 1 oui et au plus une autre question oui e Fort question 1 oui et au moins deux autres questions oui 3 3 Capacit s d volution des d terminants Questions 1 A t on estim dans quelle mesure les d terminants sont susceptibles de changer dans la situation pr sente facteurs sociaux environnementaux 2 Cette estimation est elle bas e sur des connaissances th oriques et ou scientifiques Conseil consultez la litt rature qui s y rapporte des coll gues ou des experts o
35. oO o non Commentaires et points am liorer 0 0 0 o o 24 6 6 Coh rence des interventions actions Questions 1 Le programme est il suffisamment d taill et complet pour atteindre ses objectifs les m thodes d intervention les moyens de communication les dispositifs disponibles et la description de la population concern e 2 Si le programme projet comprend plusieurs axes ceux ci ont ils t suffisamment bien coordonn s Appr ciation e Faible Les deux questions non e Moyen une des deux questions oui e Fort les deux questions oui 6 7 Test pr alable Questions 1 Un test pr alable de l intervention a t il t r alis 2 Des conclusions ont elles t tir es des r sultats du test pr alable et ces conclusions ont elles t prises en compte En d autres termes l intervention a t elle t r ajust e Appr ciation e Faible question 1 non rendant la question 2 sans objet e Moyen question 1 oui et question 2 non e Fort les deux questions oui oui 00o non Commentaires et points am liorer o o m m 25 Cat gorie 7 Mise en uvre 7 1 Mise en uvre adapt e aux interm diaires ou acteurs relais 7 1 a Mode de mise en oeuvre descendant et ou ascendant Questions 1 2 3 Le mode de mise en uvre soit toutes les activit s n cessaires pour mener bien une nouvelle intervention r
36. pliqu s dans le projet tels que expertise et comp tences du responsable de projet ou adaptation culturelle chaque question correspond un espace r serv des commentaires pour indiquer par exemple les raisons pour lesquelles vous r pondez par oui ou par non une question en particulier Il est galement possible d identifier des aspects devant tre am lior s que vous pouvez alors reporter la fin du formulaire de notation 13 Cat gorie 2 Analyse du probl me 2 1 Nature gravit et tendue du probl me Questions 1 2 Le probl me est il clairement d crit Le probl me est il r pandu dans le groupe ou dans la communaut Questions suppl mentaires La pr valence du probl me nombre de cas existants est elle connue L incidence du probl me nombre de cas nouveaux par unit de temps est elle connue Les d terminants sociaux sont ils clairement d crits IL peut s agir d indicateurs tels que le ch mage le revenu la peur de la criminalit la discrimination raciale la toxicomanie le recours aux services sociaux ou la situation sur le plan du logement Les cons quences sociales sont elles clairement d crites comme la mortalit taux de mortalit esp rance de vie les maladies et troubles les handicaps l gers les invalidit s les nuisances les d penses de sant l absent isme Les cons quences conomiques telles que les co ts des quip
37. ponsable du projet est il clairement identifi 2 Le responsable a t il les connaissances n cessaires pour mettre en uvre le projet 3 A t il une fa on de travailler compatible avec la sp cificit et La nature du projet 4 A t il la personnalit ad quate la mise en uvre du projet Nous sommes conscients qu il n est pas facile de r pondre aux questions de cet indicateur Si vous pouvez y r pondre utilisez les notes ci dessous Sinon cochez l option Non valuable sur le Formulaire de Notation oui non Commentaires et points am liorer o o o o o o o o o o o o o o o m o o o o 31 Appr ciation e Faible question 1 non ou question 1 oui et au plus une des autres questions oui e Moyen question 1 oui et deux des questions 2 3 ou 4 oui e Fort toutes les questions oui 1 3 b Aspects importants du leadership Questions 1 Le projet est il mis en uvre conform ment une planification comprenant des temps de d cision clairs 2 Un plan de communication autour du projet est il activement mis en uvre 3 Le responsable du projet est il apte utiliser les ressources disponibles de mani re souple 4 Le responsable du projet maintient il le niveau de ses propres connaissances et de celles de ces collaborateurs par l organisation d ateliers suppl mentaires la formation continue la participation des colloques Nous sommes conscien
38. population concern e Questions 1 Un retour d information pertinent a t il t fourni aux partenaires partir de l valuation En particulier partir des r ponses aux questions suivantes e Les r sultats correspondent ils aux probl mes rencontr s et ou aux questions pos es par les partenaires e Les informations fournies incluent elle des aspects entrant dans le cadre des possibilit s de changement des partenaires Par exemple des recommandations politiques peuvent elles en tre d duites e Les effets inattendus ont ils t rendus explicites e Les mesures propos es sont elles acceptables par les participants e Les r sultats seront ils disponibles temps 2 Le mode de pr sentation des r sultats convient il aux partenaires en termes de lisibilit et de concision Nous sommes conscients qu il n est pas facile de r pondre aux questions de cet indicateur Si vous pouvez y r pondre utilisez les notes ci dessous Sinon cochez l option Non valuable sur le Formulaire de Notation Appr ciation e Faible question 1 non e Moyen question 1 oui et question 2 non e Fort les deux questions oui oui non Commentaires et points am liorer 30 Cat gorie 1 Ressources et faisabilit 1 1 Soutien et engagement des acteurs Questions 1 A t on tabli quels types de partenaires financeurs experts relais sont n cessaires pour un soutien et u
39. rts 2 Avez vous vous m mes v cu une r ussite ou un chec dans la mise en uvre d une intervention similaire 3 La m thode propos e est elle potentiellement efficace dans cette situation Conseil consid rez dans quelle mesure votre situation est comparable celles dans lesquelles une exp rience pr c dente a t profitable particuli rement en termes d objectifs d terminants de th me probl me de population concern e et de ressources Appr ciation e Faible question 1 non et question 2 non e Moyen question 1 et ou 2 oui et question 3 non e Fort question 1 et ou 2 oui et question 3 oui 6 2 Dur e rythme et calendrier 6 2 a Dur e et rythme de l intervention Questions 1 Des informations issues de la recherche ou de la pratique sur la dur e et la fr quence n cessaires pour atteindre les objectifs d un tel projet sont elles disponibles 2 Ces informations ont t elles t utilis es pour d cider de la dur e et de la fr quence des actions Appr ciation e Faible question 1 non rendant la question 2 sans objet e Moyen question 1 oui et question 2 non e Fort les deux questions oui oui non Commentaires et points am liorer m mj mj mj 21 6 2 b Calendrier de l intervention Questions 1 A t on tabli si la r ceptivit de la population concern e l intervention est li e certaines p riode
40. s de l ann e Exemple une campagne d information sur le bronzage et sur le cancer de la peau en t N oubliez pas les jours de f tes religieuses ou culturelles ou les p riodes comme le Ramadan A t on tabli si le moment choisi pour l intervention co ncide bien avec les exp riences individuelles des membres de la population concern e Exemple le niveau d ducation sexuelle des jeunes dans le cadre de projets de pr vention du sida A t on tabli dans quelle mesure le moment choisi pour l intervention co ncide avec l ge ou le stade de d veloppement de la population concern e Exemple des programmes de pr vention de la maltraitance des enfants o les meilleurs r sultats sont obtenus dans la tranche d ge des 3 4 ans Si l intervention doit tre ex cut e par des intervenants ext rieurs le calendrier des interventions a t il t adapt ces intervenants Appr ciation Faible au plus une question oui Moyen au plus deux questions oui Fort au moins trois questions oui 6 3 Adapter les interventions la population concern e 6 3 a Participation de la population concern e Questions 1 Dans le cas d interventions labor es par un tiers par exemple au niveau national la population concern e a t elle au minimum t consult e au moment de l laboration de l intervention Pour tout projet la population concern e par le pr sent projet par exemple les r sid
41. t e le savoir faire e l image e la taille de l entreprise ou de l association e la position dans le r seau e La capacit financi re et Les autres moyens disponibles Diff rentes personnes ressources sont elles utilis es si n cessaire par les diff rents intervenants oui 0 0 0 o non Commentaires et points am liorer 0 0 g 26 Nous sommes conscients qu il n est pas facile de r pondre aux questions de cet indicateur Si vous pouvez y r pondre utilisez les notes ci dessous Sinon cochez l option Non valuable sur le Formulaire de Notation Appr ciation e Faible question 1 non sans tenir compte des caract ristiques e Moyen question 1 oui en tenant compte de quelques caract ristiques et question 2 non aspects diff rents requis mais non appliqu s e Fort question 1 oui en tenant compte de quelques caract ristiques et question 2 oui ou hors de propos 7 2 Surveillance du processus et mise en place d un retour d information Questions 1 A t on d termin plusieurs moments au cours desquels la progression de l intervention doit tre valu e Par exemple par un retour d information des intervenants ou de la population concern e 2 L analyse de cette information m ne t elle des tapes d adaptation du processus Appr ciation e Faible les deux questions non e Moyen question 1 oui et question 2 non e Fort les de
42. term diaires 2 Le choix des moyens lieux m dia intervenants a t il t justifi Appr ciation e Faible Les deux questions non e Moyen question 1 oui et question 2 non e Fort Les deux questions oui oui Commentaires et points am liorer non 18 Cat gorie 5 Objectifs 5 1 Ad quation entre les objectifs et l analyse du probl me Questions 1 Existe t il diff rents niveaux d objectifs Les objectifs peuvent concerner la sant qualit de vie les comportements l environnement le probl me les d terminants 2 Les objectifs sont ils coh rents avec l analyse faite pr c demment Appr ciation e Faible Les deux questions non e Moyen une question oui et une question non e Fort les deux questions oui 5 2 Les objectifs sont sp cifiques d finis dans le temps et mesurables Questions 1 Les objectifs pr cisent ils Les facteurs changer 2 Les objectifs pr cisent ils la population concern e 3 Les objectifs pr cisent ils l tendue escompt e des effets par exemple une r duction de 10 4 Les objectifs pr cisent ils Le d lai imparti pour atteindre les objectifs Appr ciation e Faible questions 1 et ou 2 non e Moyen question 1 oui question 2 oui question 3 non question 4 non e Fort question 1 oui question 2 oui et questions 3 et ou 4 oui 5 3 Les objectifs sont acceptables Q
43. ts qu il n est pas facile de r pondre aux questions de cet indicateur Si vous pouvez y r pondre utilisez les notes ci dessous Sinon cochez l option non analysable sur le Formulaire de Notation Appr ciation e Faible question 1 non ou question 1 oui et au plus une des autres questions oui e Moyen question 1 oui et deux des autres questions oui e Fort toutes les questions oui oui O0 0 0 o0 non O0 0 O Commentaires et points am liorer 32 Annexe Outil de pilotage et d analyse de l efficacit attendue des interventions en promotion de la sant Preffi 2 0 Formulaire de Notation Nomdi projet issssissssssmsnsssseneesemnssesessene Type de projet ssssssesesssssossesecssscosssee Nom de l analyste Date de l analyse Preffi 2 0 Sch ma Analyse Choix Choix 5 Conception de intervention E U n g5 v Choi hoix oU 55 OC h amp Interventions s lectionn es o Nn Mise en oeuvre Choix Choix Interventiens s lectionn es valuation Leadership 33 non 3 analysable ES e S a Analyse 3 2 Analyse
44. u d identification d un probl me ce type de projet concerne essentiellement l identification d un ou plusieurs probl me s par exemple la demande des responsables politiques Outre la cat gorie 1 les cat gories 2 et 3 sont particuli rement importantes Projet d valuation puisque ce type de projet se concentre sur l valuation la cat gorie 8 est particuli rement importante ainsi que la cat gorie 1 Selon son objet l valuation peut concerner diff rents aspects qui sont num r s dans Preffi les objectifs de l intervention cat gorie 5 le test pr alable 6 7 ou le suivi 7 2 Le guide explicatif fournit des informations plus d taill es sur ces strat gies et propose des exemples illustrant diff rents types de projet 1 3 2 Notation des cat gories et questions de Preffi Il faut plus voir en Preffi un outil de pilotage et d analyse de la planification qu un instrument de mesure de l efficacit des programmes Il faut consid rer ses indicateurs comme des indicateurs pr visionnels de la qualit de la planification Autrement dit ils devraient terme favoriser la qualit de la planification des programmes Analyse des indicateurs Chaque cat gorie est subdivis e en plusieurs indicateurs auxquels on doit attribuer une appr ciation faible moyen ou fort Ind pendamment de l attribution des appr ciations faible moyen ou fort le formulaire de notation de Preffi 2 0 vous offre
45. u effectuez une tude pr alable Appr ciation e Faible 1 non rendant 2 hors de propos e Moyen 1 oui et 2 non e Fort 1 oui et 2 oui oui 0m0 O0 o 00 non Commentaires et points am liorer 0m0 oO o 00 16 3 4 Priorit s et s lection oui non Commentaires et points am liorer Questions 1 Les comportements ou environnements cibl s dans le projet sont ils clairement d finis 2 A t on pr cis quel s probl me s de sant ou de qualit de vie plus large ces comportements ou probl mes sont li s 3 Le s d terminant s de ces comportements ou des probl mes que l intervention cherche modifier sont ils clairement d finis 4 La population concern e par l action est elle pr cis e 0 0 0 o0 O0 0 0 o Appr ciation e Faible maximum de deux questions oui e Moyen trois questions oui e Fort toutes les questions oui 17 Cat gorie 4 Population concern e par l action 4 1 Caract ristiques g n rales et d mographiques de la population concern e Questions Conseil Beaucoup des donn es collect es au cours de la phase d analyse sont probablement utiles ici 1 Dispose t on d une description g n rale et d mographique appropri e ce projet Pour une r ponse affirmative il faut au moins les cinq premi res caract ristiques num r es ci dessous taille de la population concern e ge sexe
46. uestions 1 Le th me ou les objectifs correspondent ils aux missions de votre organisation 2 Les objectifs de l intervention sont ils recevables ou peuvent ils tre rendus recevables pour des financeurs et peut tre pour des comit s d thique ou des partenaires institutionnels 3 Les objectifs de l intervention sont ils partag s ou peuvent ils tre partag s avec d ventuels partenaires et avec les ex cutants 4 Les objectifs de l intervention sont ils acceptables ou peuvent ils tre rendus acceptables par la population concern e Nous sommes conscients qu il n est pas facile de r pondre aux questions de cet indicateur Si vous pouvez y r pondre utilisez les notes ci dessous Sinon cochez l option Non valuable sur le Formulaire de Notation Appr ciation e Faible au moins une r ponse n gative pour les questions 1 3 e Moyen questions 1 3 oui e Fort questions 1 4 oui oui non Commentaires et points am liorer o o o o m m o o o o o o o o 19 5 4 Les objectifs sont r alisables Questions 1 Les ressources humaines le budget et le temps n cessaires pour atteindre les objectifs ont ils t estim s Conseil les donn es sur l indicateur 3 3 peuvent tre utiles ici 2 Le savoir faire et la l gitimit des intervenants ainsi que des partenaires disponibles sont ils suffisants pour atteindre les objectifs Nous sommes conscients qu
47. ux questions oui 7 8 Ancrage dans une structure existante Questions 1 L intervention a t elle t lanc e dans une structure existante 2 A t on fait ou fait on des tentatives pour lancer l intervention dans une structure existante 3 Ces actions ou tentatives ont elles assez de poids c est dire ont elles vis le bon niveau hi rarchique Par exemple il est plus facile d influencer des directeurs par l interm diaire d autres directeurs Appr ciation e Faible question 1 non et question 2 non rendant la question 3 sans objet e Moyen question 1 non question 2 oui et question 3 non e Fort question 1 oui ou question 2 oui et question 3 oui oui O0 000 O0 non O0 000 O Commentaires et points am liorer 27 Cat gorie 8 valuation Remarque Si le projet comprend plusieurs interventions et ou valuations vous pouvez choisir de r pondre aux questions en g n ral Toutefois si vous tes concern par chaque intervention ou valuation sp cifique vous pouvez r pondre toutes les questions pour chaque intervention ou valuation sp cifique par exemple l aide d une matrice voir le mode d emploi partie 1 3 3 8 1 Transparence et accord sur les principes de l valuation Questions 1 Les personnes groupes et ou organisations concern s sont ils impliqu s dans l laboration de l valuation Ceux ci incluent les organismes de fi
48. xemple un projet de mise en uvre d une intervention labor e au niveau national demandera moins d effort pour ces tapes et peut commencer la troisi me tape partie 1 3 1 de ce chapitre 1 3 Le formulaire de notation de Preffi 2 0 Le formulaire de notation de Preffi 2 0 est divis en cat gories chacune tant subdivis e en plusieurs indicateurs Des appr ciations doivent tre inscrites pour les indicateurs et des notes pour les cat gories Ci dessous sont d taill s les cat gories les types de projets les indicateurs et la notation 1 3 1 Cat gories de Preffi Comme indiqu dans la partie 1 2 les programmes de promotion de la sant impliquent une tension constante entre le contenu et les ressources C est la raison pour laquelle les cat gories indiqu es ci dessous apparaissent dans l ordre suivant Pr paration Action 2 Analyse du probl me 7 Mise en uvre 3 D terminants 8 valuation 4 Population concern e 1 Ressources et faisabilit 5 Objectifs 6 Conception de l intervention Les cat gories 2 6 dans la colonne de gauche renvoient l analyse du probl me et la conception des interventions Elles se rapportent toutes aux aspects et aux choix plus th oriques impliqu s dans la pr paration d une intervention ou d un programme local ou national Les cat gories 7 8 et 1 dans la colonne de droite renvoient aux phases de l action Les possibilit s et limites impos
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