Sens de la circulation
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1. i poi TaS Partie principale Les exercices ci apr s voir fiches de travail 2 6 s effectuent en groupes l ca de 2 4 l ves YU M exp riences perception r action chemin de r action distance d arr t simulateur de circulation 17 W tout savoir sur le sens de la circulation 5 I L NT Le R sultats Un porte parole communique les r sultats de chaque groupe l ensemble de la classe Compare et compl te les fiches de travail 2 6 l l qe Compl ment Dresse la liste des points dangereux pour conducteurs de cyclomoteurs de l Lies E a 2 v los ou utilisateurs de rollers l i I a Mat riel E Safety Tool Sens de la circulation associ aux fiches de travail 1 6 I W simulateur de circulation CD instructions pour l installation mode d emploi e A l guidon i I m l l 5 l BE x Ie SS l 4 l E I N LS Ni I s l l 3 l l l 3 N WO l o N l l bfu e So bpa NE N lt W z l mm a d 2 4 JU Hauteur de chute en cm OS Fiche de travail 2 3 RE TE Exp riences Perception Les exp riences ci dessous te permettent d observer ce que tu per ois dans les situations suivantes 1 Pendant 30 secondes plonge une main dans une bassine d eau froide l autre dans de l eau chaude puis les deux dans de l eau ti de Que sens tu 2 Ferme un oeil e2. Degr s scolaires Primaire Secondaire niveau 1 Secondaire niveau 2 Bureau suisse de pr vention des accidents FOR 1 Fi i 2 me p F M m Feuilles didactiques L I Promotion de la s curit l cole La perception dans la circulation routi re La formation du sens de la circulation La m thode AAI qu est ce La distance d arr t Le simulateur de circulation du bpa Safety A Sens de la circulation Contenu M Ce qu il faut savoir M Exercices et documentation M Fiches de travail simulateur de circulation Les l ves M comprennent qu une stimulation des sens pr c de chaque r action M connaissent les facteurs qui diminuent le temps de r action M se rendent compte qu anticiper la situation permet de reconna tre les dangers plus t t et donc d viter des accidents Les responsables de l ducation la s curit et notamment de l ducation routi re d plorent souvent raison qu enseigner la th orie de la d tection pr coce des dangers des r actions et du chemin de freinage n apporte rien puisque les l ves ne s en servent pas dans leur vie quotidienne Voil la raison qui a donn lieu la cr ation du simulateur de circulation Cette unit didactique a pour principal objectif de faire com prendre que seule une vitesse adapt e permet de reconna tre temps les dangers et qu elle prot ge mieux contre le
3. droite ou des deux c t s Qu a fait le pi ton au bord du trottoir Quel tait l ge du cycliste arrivant en sens inverse Y avait il un trottoir gauche et droite A gauche seulement A droite seulement Combien de skaters ont travers la route Combien de personnes essaient d attraper le tram en courant Quelle est la limite de vitesse applicable dans la zone d arr t du tram Avait il mis son casque mm mme l ABIRCEMENENE Ro ne ot on AUOT PC Sens de la circulation En effectuant les exercices tu as s rement constat que les temps de r action varient Un temps de r action de lt 1 seconde est l exception test simulateur Sur la route il faut compter avec 1 2 secondes 4 Discutez les affirmations suivantes Une bonne r action permet d viter la plupart des accidents Les yeux enregistrent 90 des perceptions Une vitesse adapt e la situation est plus importante qu une conduite pr voyante 5 R pondez aux questions suivantes Pourquoi une r action rapide n vite t elle que peu d accidents Pourquoi la vue est elle le sens le plus important dans la circulation routi re Quels sont les avantages d une conduite pr voyante 6 Formule quelques maximes partir de ce que tu as appris Comment peux tu les employer v lo cyclomoteur ou en roller coS Yag D g fs mm Safety Tool Sens de la circulation Tout savoir sur le se
4. Notez les temps de r action 6 Consignez vos observations Quand est il plus facile d attraper la r gle Pourquoi Comment mieux savoir quel moment la r gle sera l ch e Chemin de r action et distance d arr t 7 Fais l exp rience suivante et note tes observations un cycliste roule dans la cour de r cr ation Un deuxi me l ve par des gestes ou de vive voix lui donne des ordres tels que plus vite arr te toi etc Un troisi me observe ce qui se passe depuis l instant o la consigne a t pass e jusqu l ex cution 8 Fais des essais de freinage sur diff rents sols mouill sec La distance d arr t d signe le trajet accompli depuis la perception d un danger jusqu l arr t complet du v hicule 9 La distance d arr t se compose de distance d arr t PSP p PRE EN e e S AE E G E e S S e Sens de la circulation KO Fiche de travail 4 DE D D D D DD DE DU DE EE f Sa ety Tool Le simulateur de circulation Le travail au simulateur de circulation s effectue sous des conditions optimales Tu sais que des dangers surgi ront et que tu devras y r agir au bon moment et de mani re ad quate actionner le frein En d autres termes ton temps de r action est sensiblement plus court que dans la r alit 1 Tu visionnes d abord 2 3 s quences au simulateur de circulation et tu r agis en actionnant les deux ma nettes de frein Puis un autre l ve essaie de d tourn
5. dans les coles les sports RE O 3 TZ o S v SE m amp Q 5 m A D dans l ducation la s curit Q 2r er 5 A g2 D 5 l l l 1 Safety Tool Sens de la circulation l N l IS E l O l Exercices i3 I l l i I F j z Buts La pr sente feuille didactique et le simulateur de circulation te permettent d at Z LA teindre les buts suivants I M Tu connais les dangers typiques encourus v lo cyclomoteur et en roller IZ l 5 r M Tu sais que la distance d arr t se compose de plusieurs l ments I l WE Tu sais qu un comportement s r d pend moins de tes bonnes r actions que D de ta capacit d anticiper les dangers technique AAI Elle te permet de r S i agir temps et d viter des situations critiques Im CO 1 S Introduction Prends la r gle pr par e voir fig gt fiche de travail 1 dans ta main Un au I a D 1 x I tre l ve attend l index et le pouce sous la r gle pour l attraper aussi vite que x C lt possible lorsque tu la l ches Le nombre de centim tres qui ont gliss t indi nr l quera la hauteur de chute et le temps que l autre l ve a mis pour r agir l l l RP PPE OS Transition Ta bonne r action un danger d accident sera toujours la solution de dernier recours Cette unit te montre comment percevoir les dangers l avance s l E N l i
6. suivantes Age Attention Intention Ces mots cl s se r f rent aux partenaires dans la circulation routi re et permettent de pr voir leur comportement et le risque qui en d coule A comme ge certains groupes d ge enfants personnes g es peuvent se comporter diff remment des autres usagers ils ont souvent de la peine s adapter certaines conditions de la route A comme attention la s curit routi re exige une attention de tous les instants L autre est il attentif la situation pr sente fait il attention moi Pour cela il faut d tecter des signes d attention en recherchant le contact visuel Lorsque mon regard rencontre celui de l autre je sais qu il m a vu I comme intention alors que l ge et l attention sont des facteurs relativement stables les intentions ne le sont pas elles peuvent changer d un instant l autre Pour s en ren dre compte il faut avoir l il attentif et entra n Ainsi l attitude corporelle peut elle in diquer un changement imminent de direction Il est particuli rement important que tous les usagers de la route signalent leurs intentions clairement et temps Technique AAI Ma triser la technique AAI signifie adapter son comportement la situation tre pr t Age Attention Intention freiner r duire sa vitesse chercher le contact visuel ou s arr ter La distance d arr t La distance d arr t c est le chemin de r action plus le chemin de freinage Le ch
7. donn les facult s limit es de chacun en particulier celles des enfants et des personnes g es les dangers sont omnipr sents Si un conducteur roulant trop pr s du v hicule devant lui doit freiner d urgence la meilleure r action du monde ne lui servira rien si le chemin de freinage est insuffisant En re vanche ceux qui ont d velopp un bon sens de la circula tion sont mieux lotis Poss der un bon sens de la circulation Voir descerner r agir signifie s adapter aux autres usagers aux conditions de la route et l heure du jour et ma triser son v hicule dans la si tuation pr sente I permet de percevoir l avance les situa tions potentiellement dangereuses et de choisir parmi les r actions possibles celle garantissant un maximum de s curit Cela veut dire dans la pratique anticiper r fl chir faire rapidement le tour de la situation r agir de mani re ad quate Le sens de la circulation consiste non seulement discerner des dangers imminents mais d tecter les signes avant coureurs d un danger et d y adapter son comportement Freiner ne veut pas dire s arr ter net Le conducteur de deux roues r agit en l espace per oit le danger de 1 2 secondes s iImmobilise Safety TQ0 Sens de la circulation La technique AAI qu est ce Le sens de la circulation peut tre form de diff rentes mani res la technique AAI en est une Elle comprend les notions fondamentales
8. emin de r action correspond la distance parcourue pendant le temps de r action L on d signe par temps de r action le laps de temps entre la perception du danger et le d but de la r action Pour calculer le chemin de r action on se base sur un temps de r action d une deux secondes Celui ci d pend de dif f rents facteurs et est presque impossible exercer Voil pourquoi il est tr s important de savoir anticiper les dangers afin d viter d avoir r agir en tat de panique Le chemin de freinage d signe le laps de temps qui s coule entre le d but de la d c l ration et l arr t complet du v hicule Il d pend principalement de la vitesse et de l tat de la route Sans anticipation un accident n est jamais exclure Si l on est surpris par la r action d un autre usager m me une vitesse adapt e et une r action rapide ne pourront pas le cas ch ant emp cher l accident Chemin de r action chemin de freinage distance d arr t Distance d arr t des deux roues pour diff rentes vitesses calcul e pour une chauss e s che Vitesse Chemin de r action Chemin de freinage Distance d arr t 20 km h 5 6m 3 1 m 8 7 m 30 km h 8 3 m 7 1m 15 4 m 40 km h 11 1 m 12 6 m 23 7 m Le gravillon la pluie ou le verglas allongent consid rablement le chemin de freinage de m me que des freins en mauvais tat ou des pneus us s Safety TQ0 Sens de la circulation de circulation du bpa Le si
9. er ton attention Il te donne des calculs faire te pose des colles ou te montre une image R ussis tu malgr tout faire l exercice au simulateur Une telle situa tion se pr sente t elle aussi lors de la conduite d un v hicule Fais le m me exercice en coutant de la mu sique plein tube Que constates tu 2 Un l ve interrompt la s quence en cours attention il faut finir cette s quence puis la repasser et l arr ter en cliquant sur d monstration et en actionnant la manette de frein Essaie de r pondre aux questions sui vantes Qu est ce qui pourrait g n rer un danger dans cette situation Qu est ce qui est dangereux qui est en danger Per ois tu des personnes ou v hicules masqu s Comment doit on se comporter en v lo cyclo moteur ou roller 3 Apr s le passage des s quences ton partenaire te pose la question correspondant la situation voir ci des sous ou formule sa propre question Essaie d y r pondre le plus rapidement possible S quence Bus enfants qui montent Passage pi tons personnes g es Porti re gauche de voiture de tourisme qui s ouvre Personne arrivant de la droite Voiture de tourisme sur la place de stationnement Skater de droite Personnes qui montent dans un tram Personnes qui descendent d un tram Cycliste sur le trottoir l Question Y avait il une personne proximit du passage pi tons Y avait il des pi tons sur les trottoirs Si oui gauche
10. mulateur de circulation du bpa permet de sensibiliser les 12 gt 18 ans une conduite pr voyante v lo sur un cyclomoteur ou m S en roller L unit didactique est associ e un CD Rom et un gui L mi Er don de v lo reli un PC L installation permet de visualiser di verses situations dangereuses tir es de la circulation routi re et La distance d arr t est plus longue que l on en anticipant ces dangers d actionner temps les manettes de ne croit frein Cette approche orient e vers la pratique vise d velopper la conscience de la s curit Le simulateur de circulation n est ni un test des r actions ni un jeu vid o C est une unit p dagogique visant affiner le sens de la circulation Il y a donc lieu d assister les l ves qui travaillent sur l appareil Les l ments temps de r action et chemin de freinage son omnipr sents dans le quotidien scolaire et peuvent s int grer de diverses fa ons l enseignement que ce soit dans les cours de math matique de physique ou dans les sports Autres documents du bpa sur ce th me Moyen d action sur le th me Le bpa loue le simulateur de circulation CD ROM mode d emploi et guidon au prix de Reproduction souhait e avec mention de la source l l j Fr 20 envoi par colis recommand compris bpa Attention pour que l appareil fonctionne par Laupenstrasse 11 faitement le PC utilis requiert la configura Case postale tio
11. n suivante CH 3001 Berne www safetytool ch Syst me PC compatible IBM www bpa ch Autres informations Processeur partir de Pentium 200 MHz erz bfu ch 5 M moire vive 32 MB RAM Carte graph 2 MB vid o RAM T l 031 390 22 11 CD ROM partir de 10 fois Fax 031 390 22 30 Son Sound Blaster compatible Disque dur partir de 1 GB en pes Gameport raccord Joystick 25 p les FONDS DE SECURITE ROUTIERE RO Syst me FONDO DI SICUREZZA STRADALE d exploitation pour Windows PC EVAS ToOl Sens de la circulation Autres feuilles didactiques pour yeux de lynx La force du bpa r side l habitat et les loisirs 21NEUPIS a eq 19L nal1 VdN any Woud WoON Je commande les feuilles didactiques suivantes EEEE EEEEREEREN Ex Passages pi tons Ub 9807 Ex Chutes Ub29808 Ex Alcool et risque d accident Ub 9809 Ex Travaux manuels Ub 9810 Ex Randonn es UB 9817 Ex Sens de la circulation Ub 9907 Ex Jeux de ballon Ub 9912 Ex Randonn es v lo Ub 9915 Ex R fl chir Etre vu Ub 9918 Ex Inline Skating Ub 0008 Ex Trajets scolaires Ub 0010 9194 LO0E jez sod ose edq s uap122e s p uoljU9A91d p ss ns ne ng Exi Sports de glisse Ub 0012 Ex Baignade Ub 0102 Fx La vitesse dans la circulationrouti re Ub 0103 suod 1 jeDJ WWOI Juepuods 10 la circulation routi re Punpu syomzuesyey2s29 ar e sodsu jeD WWO OIAU
12. ns de la circulation Le sens de la circulation est complexe Essaie d associer les termes suivants n 1 54 aux rubriques correspondan tes Donner tr s t t un signe de la main fait partie de la tactique de circulation Certains termes peuvent aussi tre associ s plusieurs rubriques Connaissance du partenaire Age Attention Intention N Donn es routi res Am nagement trac particularit s de la route l Donn es journali res Temps saisons jour de la semaine Dynamique de conduite Adapter sa vitesse s int grer la circulation l V l Ma trise du v hicule Conna tre la dynamique de conduite les limites du v hicule p ex son comportement au freinage N Tactique de circulation Principes d un comportement raisonnable dans la circulation routi re j l 1 Pluie l g re 28 Obscurit 2 Trafic professionnel le soir 29 Conduire en tant press 3 El ves qui descendent du bus scolaire 30 Etre en forme au volant 4 Troupeau de vaches sur la route 31 Trafic intense le week end de P ques 5 Pente raide 32 Croisement sur une route troite 6 Chute de feuilles en automne 33 Tol rer les erreurs des autres 7 Rev tement de la chauss e 34 Conduite d fensive 8 Verglas 35 Personnes g es i 9 Dos d ne 36 Chercher le contact visuel 10 Route tr s large 37 Go t de la conduite risque 11 Donner un coup de fil en conduisant 38 For t de signaux routier
13. s 12 Conduire sans avoir bu 39 Saison des r coltes 13 Plantes masquant la visibilit 40 Couper les virages 14 Routes qui d bouchent 41 Bords de la route instables 15 Enfants v lo 42 Donner temps un signe de la main 16 Tenir sa distance 43 Grande chaleur 17 Conduite agressive 44 Chantier signal 18 D passement dangereux 45 Conduite respectueuse de l environnement 19 Camion avec remorque 46 Conduite h sitante 20 V hicule agricole 47 Chauss e enneig e 21 Manifestations sportives 48 Adapter sa vitesse aux conditions i 22 Aveugles et malvoyants 49 Compter avec des impr vus 23 Soleil bas blouissement 50 Trafic de fin de semaine 24 Rails de tram sur la route 51 Givre 25 Conduite pr voyante 52 Moissonneuse batteuse 26 Rafales de vent 53 Brouillard pais 27 Ambulance avec gyrophare et 54 Pluie givrante avertisseur deux sons j D D amp i up NL mm
14. s accidents qu une pr tendue r action rapide Dans le groupe des 14 17 ans la fr quence des accidents de la circulation routi re est sup rieure la moyenne M lls ont en tant que cyclistes 3 fois plus d accidents que la moyenne de tous les cyclistes M en tant que cyclomotoristes 7 fois plus d accidents que la moyenne de tous les cyclomotoristes La perception dans la circulation routi re Dans la circulation routi re les yeux enregistrent quelque 90 des informations vue p ex couleurs contrastes distances d nivellations marques etc L ou e intervient raison de 5 environ et les autres sens se partagent les 5 restants sens de l quilibre toucher M me des sens qui fonctionnent bien rendent des impres sions diff rentes d un individu l autre car en plus des fa cult s physiques la perception d pend aussi du traite ment individuel de l information D sirs peurs habitudes La perception d pend de diff rents pr jug s ainsi que l exp rience quotidienne la modifient facteurs l largissent ou la r duisent Les m dicaments les boissons alcoolis es les drogues et la fatigue peuvent galement entraver la perception et le traitement de l information 2 La formation du sens de la circulation La circulation routi re est strictement r glement e et tout comportement qui s carte des r gles peut tre dangereux Etant
15. t essaie de toucher des objets parpill s sur une table Que constates tu 3 Regarde l image ci dessous en te concentrant sur les lignes droites trac es dans les cercles concentriques Que constates tu Concentre toi sur les cercles int rieurs des dessins ci dessous Que constates tu C0 0G0 Ces exp riences t ont elles surpris Elles avaient justement pour but de te montrer que notre syst me perceptif fonctionne travers nos sens vue ou e odorat etc Il v rifie et compare les informations et met profit nos ex p riences pour finalement constituer notre image du monde ext rieur Tu as aussi pu constater que ce syst me complexe nous renvoie parfois une r alit trompeuse l mm mme l gp Safety Tool Sens de la circulation R action test des r actions avec la r gle de la fiche de travail 1 Vous travaillez deux La r gle centim trique est tenue de fa on ce que son bord inf rieur soit au niveau du bord du pupitre L cart entre les deux doigts qui vont attraper la r gle doit tre de 10 cm au moins aussi vite que possible Faites cinq essais et notez le temps de r action en secondes E 4 Tu regardes la r gle Ton partenaire la laisse subitement tomber Essaie de l attraper 7 A jusqu au moment o la r gle a t attrap e 5 Tu ne regardes pas la r gle mais dans les yeux de ton partenaire Celui ci doit lorsqu il l che la r gle cligner des yeux
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