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1. Sur les zones humides comme sur l ensemble des th matiques de l environnement et du d veloppe ment durable quelques principes s imposent Le faire ensemble est une plus value certaine tout projet d EEDD Le partenariat permet en rassem blant les comp tences d acteurs diversifi s avec des regards crois s et des points de vue pluriels de toucher du doigt la complexit inh rente a toute probl matique environnementale C est aussi un levier qui favorise Pancrage d un pro jet d EEDD sur son territoire Ce qui se joue autour de nous dans notre environnement imm diat passe bien trop souvent inaper u Le projet doit s inscrire dans un territoire son histoire sa g ographie son patrimoine naturel industriel et culturel C est pour quoi une des valeurs essentielles de l EEDD consiste faire de chacun un d couvreur de ce qui l entoure et un acteur de ce qu il comprend et apprend pour lui m me sur le terrain On parle souvent de d marche participative de p dagogie active ou de p dagogie de projet En ce sens dans l EEDD il n y a pas de publics mais bien des participants acteurs tous engag s dans la construction collective d un projet et l acquisition de savoirs savoir faire savoir tre et savoir devenir DES LIENS RECONSTRUIRE Nous oublions trop souvent que nous ne sommes pas des tres hors sol Manger boire respirer se loger se d placer s habiller2. ajuster sa consom mation ses besoins Accessibles tous financi rement les savoir faire g n ralement repr sen t s permettent e de remplacer des produits de consommation courante e de ma triser le fonctionnement l usage et la r paration de nos objets usuels sortir de la d pendance des services associ s e de prendre du plaisir faire par soi m me e d utiliser des mat riaux recycl s ou des objets de r cup ration e d utiliser des produits naturels Tous ceux qui veulent transmettre un savoir faire sont les bienvenus La confection de paniers en osier la cuisine des plantes sauvages ou la fabrication d appeaux pour observer les oiseaux Voici quelques savoir faire qui se pr tent une foire en lien avec les zones humides Les formes que peuvent prendre ces foires n ont de limites que celles de l imagination toutefois quelques points sont importants a avoir l esprit Lieu de rencontre et de mixit par excellence la foire offre l occasion de mettre la main la p te et de repartir avec sa production L accent est mis sur la transmission dans une ambiance festive et conviviale L id e d une foire aux savoir faire est n e en Belgique de la rencontre de trois personnes aux sensibilit s compl mentaires environnement r flexion sur la consommation et cr ativit Elles ont cr une association et animent un site Internet foiresavoirfaire org 11 12
3. ducation l environnement pour un d veloppement durable EEDD a pour objectif de modifier les comportements u w p m a m les attitudes et les repr sentations vis vis de l environnement Monter un projet d EEDD c est la fois vouloir faire ressentir faire comprendre faire conna tre l environnement il ne s agit pas exclusivement d apporter des connaissances mais aussi de toucher la relation motionnelle et affective entre les individus et leur environnement L ducation l environnement rassemble donc de multiples pratiques m thodes et dynamiques de projets Parce qu elles sont le plus souvent en lien avec notre quotidien la sensibilisation et l ducation aux probl matiques de l environnement peuvent se d velopper sur de nombreux terrains l cole dans un centre social dans les entreprises dans les activit s de formation ou les activit s de loi sirs sportives et culturelles Le chemin pour passer de l id e au projet n est pas le m me pour tous Ainsi chacun pourra en trer dans la construction de son projet par une porte diff rente l essentiel tant d avoir en t te l ensemble des tapes Des professionnels for m s aux diff rentes approches et m thodes p dagogiques possibles sont pr sents dans de nombreuses structures de terrain pour vous aider et vous accompagner dans votre projet D a Quelques principes guides
4. acc der aux donn es des inventaires d parte mentaux des zones humides afin de localiser les zones hu mides de la r gion un diaporama de pr sentation utilisable selon les contextes en conseil municipal syndical ou de communaut a l occasion de journ es d information aupr s des acteurs de la gestion de l eau et de l am nagement des territoires Ce diaporama anim type PowerPoint est un outil modulable et adap table compos de 37 diapos organis es en six rubriques D finition Zones utiles Menaces Enjeux locaux Pour agir Vos appuis des fiches th matiques une trentaine au format pdf consti tuant un guide dont l objectif est de fournir des informations pr cises des r f rences juridiques et des exemples concrets permettant de mieux comprendre les enjeux li s la pr servation des zones humides Cinq th mes sont abord s Connaissances Fonctions Menaces Acteurs et Pro tection e une lettre d information pr sentant des exp riences concr tes de pr servation de zones humides en Rh ne Alpes www zoneshumides rhonealpes fr DES RELAIS D INFORMATIONS Les p les relais sont charg s de la diffusion de connaissances fiables sur les zones humides au niveau national animation de sites web diffusion des lettres d information r alisation de synth ses a destination du grand public ou d acteurs sp cifiques etc la co
5. ciser les personnes ressources le choix des approches p dagogiques et des outils mobilis s et si l action concr te est envisag e Votre d marche sera plus aboutie en core si elle pr voit d interroger chacun sur ce qu il a ressenti appris bien ou mal v cu Cela vous permettra dans un souci d valuation et d am lioration de r pondre la question et si c tait refaire Enfin quelle que soit la nature de votre projet en cas de sortie sur le terrain il faut videmment prendre en compte les contraintes r glementaires le statut foncier et la sensibilit du site au re gard des enjeux naturels par exemple viter les stations botaniques qui pourraient tre endom mag es par le pi tinement ou les p riodes de ni dification de certains oiseaux sensibles au d ran gement Sans oublier la s curit des personnes ALTERNEZ LES APPROCHES On demande un enfant d conomiser l eau alors qu il n a peut tre jamais pataug dans un ruisseau Herv Brugnot formateur la Roche du Tr sor Doubs L Encre Verte n 47 novembre 2008 Les approches p dagogiques qui permettent aux participants d entrer en contact avec la nature sont diversifi es senso rielle imaginaire artistique corporelle ludique syst mique scientifique Aucune hi rarchie n est tablir entre elles et elles peuvent tre toutes utilis es divers moments du d roulement d une action ducativ
6. peut se faire individuellement ou en groupe Dans ce cas prenez soin de diviser le groupe afin que les pr l vements aient lieu en plusieurs endroits de mani re a r duire l impact sur le milieu naturel Autre variante en particulier avec de plus jeunes enfants demandez des dessins Feuilles de saule fruits et fleurs boue sable galets coquilles de mollusques d eau douce sont autant de preuves de la pr sence de l eau Photos et dessins de rivi re fleuve mare tang foss vanne canal barque p cheur irrigation montrent aussi toute l histoire com mune de l eau et des hommes Objets et images serviront de support aux discussions et recherches des enfants Si cette s ance sur le terrain ne peut pas tre organis e ou en com pl ment de celle ci vous pouvez installer un cabinet de curiosit s qui sera conserv le temps du projet sur une table Les enfants rappor tent de chez eux toutes sortes d objets en lien avec l eau et les zones humides Pr voir une tiquette pour chaque objet nom de l enfant et de l objet et un cahier d inventaire Parapluie timbres et cartes pos tales arrosoir et bouteille d eau maillot de bain tout peut permettre d engager la discussion sur leur provenance leur utilit leur nom leur rapport avec l eau Mais vous pouvez aussi prolonger par d autres collectes histoires et l gendes chansons dictons po mes Il est galement possible de poursuiv
7. tre interpr t e comme infaillible ni universelle Infaillible Oui une zone humide est un espace d puration de l eau les exp riences scienti fiques peuvent le prouver Mais non elles ne sont pas pour autant des poubelles magiques Universelle Oui une zone humide est une ponge qui r gule les crues les exp riences scientifiques peuvent le prou ver Mais non leurs avantages ne sont pas partag s par l ensemble des usagers des zones humides Ainsi pour coller au plus pr s de la r alit les d monstrations par les exp riences scientifiques pourront tre associ es des jeux de r le d usagers INDISPENSABLES PARTENARIATS Par d finition une zone utile est un lieu qui peut satis faire un besoin Mais les besoins de chacun sont bien diff rents Si on applique cette expression aux zones humides on per oit imm diatement la n cessit de parler de l utilit des zones humides en permettant toujours l expression des diff rents points de vue Pour une p dagogie au service du d veloppement du sens critique agir en partenariat est indispensable CEN Rh ne Alpes ACTIVIT Enfants ACTIVIT Familles et Adultes URCPIE Un cafe phil eau Exp rimentons les zones humides Pour mettre en vidence les r les d ponge et de filtration des zones hu mides proposez aux enfants de r aliser deux exp riences Pour la premi re vous avez besoin d un bac avec une ponge
8. au bord de l eau Une fois la r colte effectu e demandez leur d identifier ces petites b tes l aide de guides cl s de d termination ou planches d identification Il est galement important de se renseigner sur les statuts de protection des esp ces et de veiller la s curit des enfants piq res morsures et des animaux les manipuler avec pr caution Il est parfois difficile d observer d autres animaux mais diverses traces et indices permettent d attester de leur pr sence Pour cela proposez aux enfants de rechercher des traces et indices et d identifier leur auteur grace a des planches d identification ou des guides Vous pouvez prendre en photos les trouvailles des enfants pour en garder une image Il est galement possible d identifier des oiseaux en vous aidant de CD de chants d oiseaux Proposez aux enfants de noter toutes leurs identifications sur un carnet de terrain Cette liste d esp ces permet de prendre conscience de la diversit sp cifique des zones humides Vous pouvez aussi pour prolonger cette activit proposer aux enfants de reconstituer des cha nes alimentaires li es aux zones humides afin de d terminer le r le de chaque esp ce dans cet cosyst me L objectif d une foire aux savoir faire est simple donner le go t et les techniques de faire par soi m me pour le plaisir d apprendre d exercer sa cr ativit d adoucir son impact sur l environnement et d
9. au fond repr sentant une zone humide et d un bac avec des galets au fond repr sentant un sol drainant Demandez aux enfants de verser la m me quantit d eau 2 verres doseurs dans chaque bac puis d en r cup rer l eau dispo nible dans les deux verres doseurs Proposez alors aux enfants de compa rer les deux quantit s d eau r colt es et d mettre des hypoth ses sur le r le des zones humides Vous pouvez aussi les amener a se questionner sur les moments particuliers o ce r le sera important lors d une crue ou d une s cheresse Ils comprendront ainsi la fonction de cette r gulation les zones humides retiennent les eaux de pluie permettent l talement des crues et restituent cette eau lors des p riodes de s cheresse Pour la deuxi me exp rience vous avez besoin d un entonnoir avec un filtre caf au fond repr sentant g une zone humide et un entonnoir avec des galets au fond repr sen tant un sol drainant Au pr alable m langez de l eau avec de la terre afin d obtenir une eau sale Pro posez aux enfants de verser la m me quantit d eau sale dans chacun des entonnoirs et de r cu p rer l eau qui s en coule dans deux r cipients Demandez alors aux enfants de comparer les vi tesses d infiltration et l eau des deux r cipients et de conclure sur le r le de filtration des zones humides Il est possible de les questionner sur l im portance de cette filtration
10. cole office de tourisme Et rep rez les personnes pouvant tre porteuses de projets en faveur des zones humides du territoire CEN Rh ne Alpes Des zones utiles Pa i ae r Lorsqu elles sont pr serv es les zones humides rendent de nombreux services la collectivit Agissant tels des filtres ou des ponges elles contribuent par exemple l puration des eaux et la r gulation des crues wn v amp N w a5 w a Li U CEN Savoie Vutilite des zones humides peut tre nonc e d crite ou dessin e Mais rappelons nous gale ment les cours de biologie ou de physique chimie qui nous faisaient manipuler tester exp rimenter Dans l approche scientifique l environnement devient une source in puisable d exp riences d observa tions pour v rifier des hypoth ses et construire des exp rimentations dans un processus permanent d essais erreurs Les missions t l vis es de d couverte scientifique Incroyables exp riences Prouve le C est pas sor cier remportent un franc succ s aupr s de toutes les tranches d ge Les exp riences y sont bien souvent r alis es avec un petit mat riel dont chacun dispose chez soi ponge sable terre cailloux coton filtres caf charbon Jeunes ou moins jeunes tout le monde est sensible au faire avec ses mains Mais une explication par une d marche scienti fique ne doit pas
11. conscient vigilant ne demande pas forc ment de grandes comp tences mais plut t une attitude Mairie gendarmerie pr fecture et associations peuvent recueillir vos remarques N h sitez pas ACTIVIT Enfants Sayn tes et mimes Afin que les enfants prennent conscience des gestes contribuant la pr servation des zones humides vous pouvez leur proposer de r ali ser des saynetes Pour cela vous avez besoin de cartes sur lesquelles sont inscrits des gestes quotidiens ne respectant pas forc ment la ressource en eau laisser le robinet couler en se brossant les dents n gliger une fuite vider son pot de peinture dans l vier etc R partissez les enfants par groupe de trois ou quatre et distribuez une carte chacun des groupes Chaque quipe pr pare un mime permet tant de faire deviner aux autres enfants le geste inscrit sur leur carte D autre part demandez aux enfants de cr er un autre mime d une action alternative ce geste peu respectueux Une fois la consigne donn e laissez environ 20 minutes aux enfants pour r aliser leurs mimes Vous pouvez passer de groupe en groupe afin de les aider Une fois que chaque quipe a pr par ses deux mimes faites pas ser les groupes les uns apr s les autres Les acteurs r alisent leurs sayn tes l une apr s l autre Quand le groupe a termin de pr senter son travail demandez aux spectateurs d exprimer ce qu ils ont com pris Pour que les enfants fassent
12. consommer produire sont au tant de fils troitement tiss s dans la trame de la vie et de l environnement qui nous entoure qu il soit naturel so cial ou culturel Reconstruire les liens que nous entrete nons avec notre environnement et d velopper notre ca pacit agir en cocitoyens responsables et solidaires voil les enjeux que porte l ducation l environnement pour comprendre agir et vivre ensemble oO 10 A z Lud Pid A m De idee au projet il est important de souligner qu il n y a pas de bonne ou de mauvaise m thode il ny a que de bonnes ou mauvaises adequations entre objectifs m thodes et participants Pour passer de l id e au projet il est donc important de se poser quelques questions sur les diff rentes dimensions d un projet d EEDD et d en pr ciser les diff rentes tapes La premi re tape est celle de la formulation des finalit s et des objectifs Dans un projet ducatif la question du sens est primordiale Il faut bien d finir les finalit s et buts les objectifs sp cifiques et op rationnels que l on souhaite at teindre en accord avec les personnes concern es L emploi de verbes l infinitif permet de d cliner les objectifs de mani re reproductible et claire Il s agit ensuite d clairer le projet en pr cisant e son contexte qui permet d en d gager les oppor tunit s r elles et sp cifiques Cela peut tre li un fait
13. dessin sans donner de consigne particuli re Puis dans un deuxi me temps proposez leur d organiser leur dessin par plan premier plan deu xi me plan ligne d horizon Une fois les dessins termin s les enfants rep reront les l ments li s l eau mares rivi res vall e ch teau d eau et les mettront en vidence en les coloriant sur leur dessin soit l aide de crayons de couleur soit gr ce des couleurs naturelles frottage de v g taux Une exposition des uvres permettra de com parer les dessins et de prendre conscience de la place de l eau dans le paysage tudi Vous pouvez aussi prolonger cette activit par une exp rimentation sur les bassins versants montagne de sable Il est galement possible de poursuivre en abordant le cycle de l eau et en le reliant aux diff rents l ments observ s sur le terrain lt Z a x u ACTIVIT Familles et Adultes Concours photo art FE F m mik Lf Ei u LL Vu m Les zones humides sont plus ou moins observables par manque de temps de vigilance ou de connaissance Un concours photo permet d duquer l il pour mieux regarder l environnement et prendre conscience des richesses de nos paysages Pour organiser un concours photo quelques points importants sont d finir le th me des zones humides permet une r elle conception sur mesure selon les besoins locaux Le sujet du concour
14. elle sautera nouveau dans la mare Proverbe n erlandais Des chansons C est par leur murmure que les tangs mettent les fleuves en pri son Paroles de la chanson de Jacques Brel Le prochain amour Des citations Mar cage maison de repos des rivi res Sylvain Tesson 2008 Aphorismes sous la lune et autres pens es sauvages quateurs Des r gionalismes Une l ne du franco provencal est un bras mort d un fleuve qui reste en retrait du lit de celui ci et se trouve aliment en eau par infiltration ou en p riode de crue Le terme l ne tait utilis l origine pour le Rh ne il est maintenant aussi tendu d autres cours d eau On parle de broteaux crits avec deux t Lyon pour le quartier des Brotteaux pour d signer les lots form s par les l nes Ou du mot vorgine pour nommer le lieu o pousse la vorge saule Pour un trou d eau en Savoie et dans le Bugey on utilise le terme gouille Enfin une pi ce d eau est appel e boutasse dans le Lyonnais ou botasse dans Ain ACTIVIT Enfants ET Fr Ce F y rE E 72 cB 2 R y eb K m z tr eT uu UY Un marche des curiosit s Sur le terrain pour mettre en vidence la pr sence de l eau deman dez aux enfants de r colter des objets naturels ou non et ou de prendre des photos en lien avec l eau et les zones humides L activit
15. matique Il est en effet n cessaire de commencer par interroger notre vision des zones humides La vision dans les deux sens du terme Il s agit d abord d identifier les zones humides de les rep rer sur le terrain par divers moyens lecture de paysage analyse d une carte topographique photo dessin O se trouvent les zones humides dans mon environnement Quelles formes prennent elles Quels sont les indices v g tation proximit d un cours d eau topographie etc qui peuvent me conduire vers elles Situ es dans des secteurs re cul s parfois cach es les zones humides se font discr tes De ce fait les habitants d un territoire ont souvent peu ou pas connaissance des zones hu mides pr sentes dans leur voisinage La repr sentation sociale et culturelle de ces espaces est tout aussi importante prendre en compte para dis pour le naturaliste ou mauvaise terre pour l agri culteur champ d expansion de crue pour le techni cien de rivi re ou nid moustiques pour l hygi niste suscitant ignorance et indiff rence pour beaucoup Solliciter et duquer le sens de la vue permet gale ment l expression des perceptions des impressions En regardant ou photographiant un paysage chacun choisit son angle zoom ou plan panoramique pre mier plan ou arri re plan ambiance apaisante ou at mosphere angoissante lieu qui soigne ou qui rend malade Partager ces diff rences de regard
16. permet de prendre conscience de l existence ou de l absence de zones humides autour de nous et de ce qu elles nous inspirent C est une tape indispensable vers l enga gement citoyen en faveur des zones humides e je gt un z Lu w N w rd w Ke E ad Z Lu La volont de sensibiliser le public la pr servation des zones humides ne doit surtout pas conduire vou loir touffer les perceptions n gatives Il est m me n cessaire de faire merger au pr alable ces repr sen tations espaces inutiles car incultes et difficiles d ac c s lieux dangereux pour les hommes et les animaux cause du risque de noyade ou encore la pr sence de parasites Ces impressions doivent s exprimer et tre entendues pour que puisse v ritablement commencer le travail d ducation a l environnement men par l enseignant ou l animateur ACTIVIT Enfants Lecture de paysage Pour mettre en vidence la pr sence de l eau autour de nous propo sez aux enfants de r aliser une lecture de paysage Pour cela il faut se rendre sur un site offrant une vue d ensemble riche en l ments li s l eau Apr s avoir d fini ce qu est un paysage et avoir iden tifi ensemble les principaux l ments naturels et artificiels qui le composent les enfants r aliseront un dessin sur papier bristol de ce paysage Dans un premier temps demandez aux enfants de faire un
17. 1 ii gt mi F Il est d sormais av r que si les connaissances sont n cessaires elles ne sont pas suffisantes pour permettre aux individus de se sentir responsables et de modifier leurs modes de vie ce n est pas parce qu on sait qu on fait Il est bien plus difficile de transformer durablement les attitudes et les comportements que d enseigner des faits c est en ce sens que l ducation a l environne ment diff re des enseignements traditionnels et d une ducation comportementale uniquement centr e sur les gestes cocitoyens Une transformation culturelle beaucoup plus profonde de nos attitudes et des rapports que nous entrete nons avec le monde qui nous entoure est n cessaire L exp rience actuelle de l ducation l environnement d montre qu une des mani res les plus efficaces de modifier attitudes et comportements est de confronter les participants aux probl mes les aider agir pour ten ter de les r soudre L apprentissage par l action l ap prentissage en situation sont les meilleures fa ons d at o 10 2 Lu UO teindre les objectifs socio affectifs et comportementaux Par le biais d une action concr te l approche pragma tique am ne les participants d couvrir les r alit s de la vie le sens de l organisation de l engagement et de la participation au contact du milieu des ducateurs et des autres participants R habiliter une mare nettoy
18. LIVRET D ACCOMPAGNEMENT DE L EXPOSITION En te it lee 4 i e SOMMAIRE 1 Mode d emploi 2 Comment construire un projet d ducation l environnement 3 De l id e au projet 4 5 e Les zones humides un patrimoine a pr server e Activit s enfants amp adultes familles ky e Des zones utiles e Activit s enfants amp adultes familles 8 9 e Entre nature et culture e Activit s enfants amp adultes familles 10 11 e Un concentr de biodiversit e Activit s enfants amp adultes familles 12 13 e Du constat a l action e Activit s enfants amp adultes familles 14 15 Pour aller plus loin 16 Les structures ressources F7 17 mila A Fra 1 f t PR A RAI AN la Sy 3 f 273 4 NAANA AO A GE PI M LUUPATA a f d M Jt ale LES AWA a FCURTc t n NnNnOne AIDeS Ge r re CU OI ge Ic A N Ure PFRARPNA E U E v U Uv U SUPT us iw Ys a ws u SA Mo LL G U D ay UB Irn P P e 19 a aT V ke ira l GENaCOOC Ale Le u 1S e ValOIre c 3 k JOLC5 tl Ur e Is Rh Il oN Alpe JE est charg notamment de sensibiliser ies leven a 5 n cessit de pr server la biodiversit Depuis 2009 le Conservatoire coordonne un programme de communication sur le theme des zones humides destin appuyer le travail d animation territoriale engag avec les Conservatoires d partementaux de Haute Savoie Is re et Savoie C est dans ce cadre qu
19. caux associatifs s adressent aux personnes volontaires qui souhaitent donner un peu de temps l entretien de la nature en famille entre amis entre tudiants dans une ambiance conviviale Ces travaux sont encadr s par des professionnels des conservatoires Le plus souvent en partenariat avec une association ou une collectivit locale ces chantiers peuvent s adresser un public familial en proposant des activi t s de d couverte de la nature et d ducation l environnement pour tous Le nombre de participants est appr cier en fonction des travaux r aliser et du personnel encadrant disponible technique et p dagogique D une demi journ e une journ e le chantier b n vole comprend une pr sen tation du site des temps de travaux par quipes de la convivialit caf pique nique partag de la d couverte de l environnement par des ducateurs en lien avec les usagers du site inviter agriculteurs randonneurs chasseurs Orga nis s en amont les chantiers peuvent associer les tablissements scolaires se terminer par un temps officiel avec la collectivit en invitant la presse Ces chantiers se d roulent sur site Une salle de repli peut tre pr vue en cas de mauvais temps Un temps fort de sensibilisation la protection de la nature par une action concrete dans une ambiance de solidarit et de convivialit qui peut s inscrire dans le cadre d actions nationales comme les Chant
20. d actualit des d marches mises en uvre par une collectivit locale par exemple la pr sentation de l exposition zones humides la situation particuli re d un tablissement scolaire la proximit d une zone humide sensible etc les personnes concern es leurs caract ristiques et leurs motivations Que cela soit un groupe de jeunes un public d adultes et de familles dans le cadre d un v nement il est important de pr ciser leurs attentes leurs perceptions de l environne ment et leur degr de mobilisation potentiel ou attendu dans le projet les objectifs vis s clairant la d marche que vous vous proposez de mettre en uvre Par exemple dans le cadre d un projet scolaire il est possible de faire appara tre les objectifs de chaque ensei gnant de l quipe sous forme disciplinaire mais accent sera plut t mis sur les objectifs communs interdisciplinaires Dans un cadre de loisirs et quel que soit le public ne pas oublier de formuler des objectifs en mati re d ducation la citoyennet la d marche mise en uvre traduisant la fois vos intentions les sp cificit s du contexte et des participants connus ou attendus Ici il est essen tiel de pr ciser l articulation et les ch ances des diff rentes tapes du projet d identifier celles qui dans le cadre pos pourront relever de l initiative des participants et se d finir au fil du projet Il est important galement de pr
21. de partenaires techniques et financiers etc gt PISTES POUR LA DECOUVERTE DE LA NATURE ET DE L ENVIRONNEMENT Louis Espinassous Milan 1996 336 p Cet ouvrage s adresse tous ceux qui souhaitent faire d couvrir la nature et l environnement Il d crit de nombreuses activit s pour comprendre observer raconter et d couvrir la nature biodiversite reseauecoleetnature org Fruit d un partenariat entre le R seau cole et Na ture et R serves Naturelles de France ce site est d di aux pratiques ducatives li es aux themes de la nature et de la biodiversit Il propose des espaces ressources pour rep rer des ouvrages jeux malles dispositifs p dagogiques etc ex p riences pour pr senter des actions r alis es dans les territoires et activit s pour mutualiser les fiches d activit s utilis es pour les anima tions LA SECURITE DES SORTIES NATURE Outil de formation F d ration Rh ne Alpes de Protection de la Nature 2000 A commander aupr s de la FRAPNA Cet outil destin a la formation des encadrants des sorties nature se compose d un livret du for mateur de fiches cartonn es photocopiables de transparents d un CD de t moignages et d un jeu de cartes affirmations commenter P dagogie et zones humides 6 LA RIVI RE MA DIT Observer comprendre cr er avec du mat riel de mesure et des carnets compl ter F d ration Rh ne Alpes de Protecti
22. e Chaque ducateur s ap puiera sur celles qui correspondent le mieux la situation au public ses go ts personnels et son identit profes sionnelle Toute personne a ses propres sensibilit s et n est pas r ceptive aux m mes types d approches Par exemple avant d avoir un rapport conceptuel leur environnement l enfant et l adulte le d couvrent avec leurs sens La premiere ap proche de l environnement est donc sensorielle ce que l on oublie trop souvent Une approche entre art et imaginaire per met de d velopper une sensibilit au sujet abord en faisant na tre et en laissant la place aux motions L utilisation d une grande diversit d approches au cours d une m me s ance permet donc d largir le public touch et de mobiliser l attention des plus jeunes aux plus g s dans de nombreuses situations l ensemble des pistes d activit s propos es dans ce livret sont autant d exemples traduisant cette diversit Derri re la d nomination zone humide se cachent de multiples milieux naturels d etendues et de formes diverses qui ont comme point commun la pr sence d eau permanente ou temporaire Parfois videntes dans le paysage ces zones humides peuvent galement tre cach es Qu est ce qu une zone humide Cette question de d part est sans doute moins anodine qu il n y para t Elle est m me fondamentale lorsque l on veut travailler sur cette th
23. e droit d exister ko U U OROK er S ADAPTER L EAU La vie en milieu aquatique pose aux organismes vivants un certain nombre de probl mes Les solutions trouv es sont formidablement vari es Prenons deux exemples Comment trouver de l oxyg ne II y a 30 fois moins d oxy g ne dissous dans l eau que d oxyg ne disponible dans l air Les organismes aquatiques doivent augmenter leurs surfaces d change avec l environnement Chez les v g taux les changes gazeux de la respiration et de la photosynth se se font directement sur l ensemble de la surface pidermique De nombreuses esp ces ont des feuilles tr s divis es ce qui multiplie consid rablement cette surface d change Les tiges et les p tioles des plantes aqua tiques sont souvent creux avec des espaces entre les cellules et des canaux qui facilitent les changes gazeux Chez les animaux la respiration peut tre cutan e certains invert br s amphibiens et poissons et surtout branchiale poissons amphibiens insectes crustac s et mollusques Comment se d placer La viscosit d un fluide se traduit par sa r sistance au d placement d un corps Leau est 50 fois plus visqueuse que l air Une cons quence g n rale est la vitesse de d placement mod r e des animaux aquatiques Le corps hydro dynamique id al est arrondi l avant et se termine en pointe La morphologie de nombreux animaux aquat
24. e l exposition Les zones humides un patrimoine pr server a t con ue en 2010 intervient dans le domaine de education nes animations p dagogiques formations professionnelles et de la veille cologique r seau des sentinelles de l environnement De plus elle est pr sente dans de nombreuses commissions par exemple dans les contrats de rivi re pour d fendre la protection des milieux aquatiques e Le GRAINE Rh ne Alpes r seau r gional pour l ducation l environnement vise a d velopper et ee a l ducation ET vers un A durable EEDD pour tous et tous les ges de la vie en direction de tous les acteurs ducatifs et de tous les territoires Il d veloppe des outils favorisant les changes d exp riences et la mutualisation d informations entre les membres du r seau r 9 e 15 IIND 2 IMM A ir nae i AAFr AF MN MPFMOMNMNAMNMte A att 7 ae RARE MORD A PRZ PRA A 4 BI BE EA y OINON AIP MOC p gt 0 10 Ti pe Or Q f t A t 0 JI PIVIT OM Ori m ont m Ula gt po fol BL BA UJ f 1O WEitVit se Weed dst lll lwa Vv Ws FE IIEIUZEE II La QA Bui l a U D WEE VEE VELLEN FLENTI G VISE H en y AIL A 72 35 la 22a a A R e re R l i Al IPS a su NJ u a ee a y i Ne a Tj assure la promotion la coordination et le soutien des actions des CPIE Elle entend galement promouvoir la d couverte et la valorisation de
25. er les abords de l cole par ticiper un chantier de nettoyage d une zone humide ou un arrachage de plantes invasives dans la mesure o elles s ins rent dans un projet global sont des actions concr tes qui peuvent se r aliser via des clubs asso ciatifs ou scolaires lors de chantiers de jeunes et de b n voles Il s agit la fois de favoriser l adoption de comportements et de gestes qui semblent les plus favo rables l environnement et d inviter chacun faire ses propres choix citoyens partir d investigations men es par rapport des probl mes qui les concernent directe ment Et de passer ainsi d un changement demand un changement d cid ov _ U A Z Lu L cocitoyennet c est aussi se sentir responsable de son petit bout de territoire de rivi re ou d tang Lors d une randonn e de discussions avec les habitants de notre quartier sur le chemin du travail nous avons tous pu un jour constater une atteinte l environnement une d charge sauvage une pollution des eaux une construction domma geable pour la biodiversit un remblai de zone humide etc On h site souvent rep rer photographier signaler d noncer Lorsque la r action est tardive les dommages l environne ment sont d autant plus graves Alors que pris rapidement les probl mes auraient pu tre r solus les discussions engag es les projets alternatifs trouv s tre attentif
26. es dans la connaissance inventaires et suivis de la faune et de la flore et la gestion des milieux naturels Ces associations orga nisent des chantiers covolontaires et constituent un r seau de veille des atteintes l environnement Pour trouver l association pr s de chez vous www fne asso fr Les structures ressources LES CONSERVATOIRES D ESPACES NATURELS Ils g rent des sites naturels a haute valeur colo gique en collaboration avec l ensemble des usagers et acteurs locaux concern s Ils accompagnement galement les collectivit s dans leurs d marches de pr servation du patrimoine naturel Les Conser vatoires organisent ponctuellement des animations sur les sites qu ils g rent notamment dans le cadre d op rations telles que Fr quence Grenouille Chan tiers d Automne ou la F te de la Nature Les coordonn es de tous les Conservatoires sur le site www enf conservatoires org gt LES CENTRES PERMANENTS D INITIATIVES POUR L ENVIRONNEMENT CPIE Ils poursuivent un double objectif accompagner les territoires vers le d veloppement durable sensibiliser et duquer tous les publics l envi ronnement Ils sont tr s pr sents sur le terrain pour r aliser des projets avec les acteurs socio conomiques et trouver des consensus entre diff rents usagers de l environnement Pour savoir s il y a un CPIE sur votre territoire www cpie fr D DUCATION LENVIRONNEMENT Orga
27. es menaces et de la r glementation qui s y applique Il apporte galement des informations sur les outils et struc tures comp tentes pour mener des actions de pr servation et de restauration gt ZONES HUMIDES INFOS T l chargeable sur le site www snpn com Cette revue trimestrielle du Groupe d experts Zones humides dit e par la Soci t Nationale de Protection de la Nature comporte des articles de fond sur un th me propre chaque num ro des in formations juridiques une analyse de publications et un agenda des colloques rencontres formations ateliers sur les zones humides gt TOURBIERES L PREUVE DU TEMPS CPIE du Haut Doubs Editions CPIE 2011 80 p Cet ouvrage vise a sensibiliser le public sur la rare t des tourbi res en termes de diversit biologique et de fonctionnement Il fait galement d couvrir le lien fort qui existe depuis plusieurs si cles entre l homme et les tourbi res exploitation gestion tude scientifique contes et l gendes UN SITE WEB SUR LES ZONES HUMIDES DE RHONE ALPES Ce site portail r gional met disposition des collectivit s as sociations tablissements scolaires particuliers etc des res sources et des outils pour favoriser la pr servation des zones humides de Rh ne Alpes Il propose notamment e un lien avec site de la DREAL Direction r gionale de l envi ronnement de l am nagement et du logement Rh ne Alpes permettant d
28. esp ces animales et v g tales Beaucoup d entre elles sont rares et menac es car leur survie est troitement li e au maintien de leur milieu naturel La biodiversit s entend diff rentes chelles diversit des g nes des esp ces des cosyst mes des paysages Pour appr cier la biodiversit des zones humides il convient de s int resser aux diff rents cosyst mes qui les composent Qu est ce qu un cosyst me Qu est ce qui compose un cosyst me Les r ponses ces ques tions apportent des l ments n cessaires a l identification et la diff renciation des milieux li s l eau Cela permet de mettre en vidence la diversit des zones humides L organisation de ces milieux dans les paysages est gale ment prendre en compte Un maillage de zones humides facilite les d placements des crapauds tritons et autres amphibiens entre leur lieu de reproduction et leur site d hivernage ce sont des corridors cologiques Une couleuvre collier une cistude d Europe un crapaud commun un castor une fritillaire pintade un aulne des joncs sont seulement quelques exemples de faune et de flore des zones humides En effet la biodiversit est par ticuli rement remarquable dans ces milieux le nombre d esp ces leur caract re patrimonial leur raret leur pr sence strictement li e l eau La richesse de cette biodiversit se consid re plusieurs ni veaux Tout d abord
29. et de les amener parler des rejets industriels agricoles et domestiques qui menacent nos rivi res Ils comprendront ainsi que les zones humides sont des purateurs naturels qui pi gent et liminent les polluants Vous pouvez prolonger cette activit par une visite de station d puration biologique sur lit de roseaux afin de prendre conscience que les hommes s inspirent du r le de filtration des zones humides pour traiter leurs eaux us es Un caf philo est un d bat organis dans un lieu public ouvert tous Il vise tablir un change philosophique au cours duquel chacun peut prendre libre ment la parole Il s agit d induire des moments philosophiques c est dire des passages de l opinion la pens e d lucider en commun des concepts de d coder des enjeux de sens sous la forme d une enqu te collective autour d un th me Ainsi la forme tr s particuli re du caf philo fait sens Elle figure une forme de d mocratie petite chelle Ses r gles minimales sont tr s simples e iln y a pas d a priori sur le sujet seul son traitement peut en tablir le caract re philosophique e animateur est disponible l coute il utilise ses connaissances pour donner des pistes de d bat et mettre en uvre des interactions une ma eutique avec les participants e chacun coute celui qui parle e on vite le cours la conf rence tout autant que le caf du co
30. iers d Automne ou Fr quence Grenouille 13 14 Pour aller plus loin L Les ouvrages revues et sites web pr sent s ici vous permettront d approfondir les pistes d action propos es dans ce livret ils peuvent galement fournir des informations compl mentaires pour une meilleure connaissance des zones humides de leur richesse patrimoniale aux politiques de pr servation Une bibliographie compl te gt LES ZONES HUMIDES Biblio verte n 01 02 MRE MNEI 2012 20 p T l chargeable sur le site reseaudocumentaire maison environnement fr opac doc_num php explnum_id 117 La Maison Rhodanienne de l Environnement et la Maison de la Nature et de l Environnement de l Is re ont produit une synth se bibliographique qui se concentre sur les zones humides continentales et certaines probl matiques actuelles changement cli matique r currentes agriculture ou peu trait es rapports culturels Elle privil gie les documents lectroniques en libre acc s G n ralit s sur l ducation l environnement S GUIDE PRATIQUE D DUCATION LENVIRONNEMENT Entre humanisme et cologie R seau Ecole et Nature 2010 264 p T l chargeable sur le site reseauecoleetnature org Cet ouvrage rassemble les informations indispen sables la mise en place d un projet d duca tion l environnement d finition des objectifs contenus p dagogiques et th mes de travail recherche
31. imagination Et l tout doucement nous avons fait le pas il s agit aussi de po mes de dictons de chansons de l gendes et de contes de toute notre culture parfois jusque dans nos objets quotidiens Le lien nature culture est partout Que seraient nos cultures diverses sans nos natures dif f rentes En cons quence pour d couvrir les zones humides il faut des r sultats scientifiques des observations na turalistes mais aussi des l ments des aspects histo riques et actuels des interactions avec l homme La connaissance et le sensible les savoirs et les sen timents cette double dimension est n cessaire pour partager la conviction que nous sommes tous partici pants de cet extraordinaire miracle qu est la vie la bio diversit et la nature et que nous ne devons pas en tre les destructeurs L histoire des zones humides illustre ce lien entre nature et culture lien qui se noue ou se d tend suivant les moments et qu il est grand temps de consolider CEN Rhone Alpes S EXPRIMER AVEC LES ZONES HUMIDES Des expressions a coule de source heureux comme un poisson dans l eau se m fier de l eau qui dort se retrouver le bec dans l eau etc Des dictons Dans la mare des mensonges il ne nage que des poissons morts Proverbe russe Celui qui passe la nuit dans la mare se r veille cousin des grenouilles Proverbe berb re Posez une grenouille sur une chaise en or
32. iques a volu vers cette forme ainsi la convergence volutive a entra n la ressemblance des corps des poissons dauphins et reptiles fossiles marins serie Et ow W ACTIVIT Familles et Adultes Vinventaire La foire aux savoir faire FRAPNA faune flore Pour se rendre compte de la richesse faunistique et floristique des zones humides proposez aux enfants de r aliser un inventaire des tres vi vants li s ce milieu En amont de ces activit s il est primordial de rep rer le terrain afin d anticiper les aspects de s curit acc s s curis l eau et r glementaires les pratiques de cueillette et capture peuvent tre limit es ou interdites sur certains sites Dans un premier temps demandez aux enfants de choisir 2 ou 3 v g taux Puis l aide de guides de cl s de d termination ou de planches d identification les enfants doivent trouver les noms des plantes choi sies Il est possible de r aliser des planches d herbier de ces v g taux en les scotchant sur une feuille cartonn e ou en les photocopiant en couleur Au pr alable il est important de se renseigner sur les plantes pr sentes et leur statut de protection Si certaines plantes sont prot g es deman dez aux enfants de les prendre en photo Dans un deuxi me temps r alisez un inventaire de la faune Munis de bo tes loupes et d puisettes les enfants peuvent chercher et r colter les petites b tes pr sentes dans ou
33. l environnement du patrimoine naturel et humain LURCPIE Rh ne Alpes anime le dispositif EAUsons Agir favorisant l implication citoyenne dans les projets de gestion et de pr servation de la ressource en eau et des milieux aquatiques Mode d emploi Ce livret d accompagnement propose des pistes d activit s enfants et adultes familles pour prolonger et approfondir l exposition Les zones humides un patrimoine pr server Ce document est destin aux enseignants cycles pri L exposition en quelques chiffres maire et secondaire aux ducateurs la nature et l environnement aux animateurs socioculturels ou territoriaux en contrat de rivi re par exemple Con u comme un prolongement de l exposition ce li vret propose des pistes d activit s permettant d ap profondir les notions abord es dans les panneaux autour de cinq grands th mes la connaissance et la diversit des zones humides leurs fonctionnalit s l aspect culturel le regard naturaliste et les actions de pr servation de ces milieux naturels menac s Pour chaque th me deux activit s sont plus par ticuli rement d velopp es l une s adressant plut t aux enfants et l autre un public adulte ou familial Le lecteur trouvera galement des conseils m tho dologiques afin de construire un projet d ducation l environnement une bibliographie et une liste de structures ressources L
34. le lien entre les gestes mim s et la pr servation des zones humides engagez le d bat en abordant les atouts et inconv nients de chaque saynete pr sent e Vous pouvez aussi pour poursuivre cette activit proposer aux enfants des actions concr tes comme le nettoyage d un site la cr ation d une mare des plantations l arrachage de plantes invasives Pour cela il faut se mettre en relation avec la collectivit concern e commune syndicat de rivi re lt 2 a lt Li ACTIVIT Familles et Adultes Les chantiers b n voles Op rations d entretien de la nature les chantiers b n voles sont des moments privil gi s de d couverte de la nature et de sensibilisation la protection de l environnement Afin d assurer la pr servation des milieux naturels l homme doit parfois donner un coup de pouce la nature qu il a fa onn e et souvent d grad e d brous sailler nettoyer restaurer Petits travaux ou gros chantiers ce sont autant de pra tiques indispensables la conservation des sites naturels et la sauvegarde des esp ces qu ils abritent L automne est la p riode la plus propice pour entretenir la nature en dormance maintenir et d velopper la biodiversit pr server les esp ces existantes limiter la prolif ration des esp ces invasives Ainsi les Chantiers d Automne organis s chaque ann e par les Conservatoires d espaces naturels et leurs relais lo
35. mmerce Au pr alable il faut lancer le th me Aussi peut il tre int ressant de faire intervenir une classe qui a r alis des observations ou exp riences sur les zones humides Les l ves pr sentent les r sultats et participent ensuite aux changes On peut galement faire appel des conteurs crivains peintres locaux C t pratique la mise en place est essentielle et n cessite une attention toute particuli re Les tables et chaises doivent tre confortables et dispo s es comme dans un caf Il peut tre n cessaire de pr voir des micros HF minimum 3 si les participants sont nombreux Pour renforcer l coute entre les participants et une parole quitable pr voir un b ton de parole ou une pierre de sagesse la personne qui l a en main et elle seule est cout e par l ensemble du public Et bien s r des boissons caf th Tout ce qu il faut pour cr er une ambiance chaleureuse et conviviale La s ance dure environ 2 heures La communication pr alable est importante Les visuels et les mots choisis conditionneront pour beaucoup la mobilisation Le mot caf philo pouvant parfois effrayer ne pas h siter mettre en avant dans les outils de communication la convivialit l change et le partage c est dire les grands principes l honneur dans ce type d activit Les paysages la faune et la flore des zones humides sont les produits d interactions e
36. n d une observation d une lecture d un texte d auteur ou d une simple phrase que chaque participant inscrira sur le papier Les contraintes d criture que ce soit le theme la dur e ou la forme sont laiss es l inspiration de l intervenant et des participants de chaque ate lier Les ma tres mots de ces ateliers sont l change et la cr ativit qui se cristallisent autour d un th me pointu les libellules la faune aquatique ou plus g n ral l eau la mare Chacun contribue alors librement et sans crainte de jugement l laboration de petits textes qui sont lus ensuite et peuvent faire l objet de valorisation Sur le m me principe des ateliers dessin peuvent galement tre organis s Il existe de tr s nombreux jeux litt raires mettre en place dans un atelier d criture Les cadavres exquis les lipogrammes les acrostiches sont autant de contraintes qui rendent l criture plus libre renouvel e et vivante Plusieurs sites Internet d di s sont riches en exemples d activit s Lun d eux est d di a l OuLiPo Ouvroir de Litt rature Potentielle fond en 1960 par une dizaine d amis crivains dont Raymond Queneau pour inventer de nouvelles formes po tiques ou romanesques www oulipo net URCPIE i Entre terre et eau les zones humides offrent de multiples niches de vie pour Mm Un concentr de biodiversit o AMS de nombreuses
37. nis s sous forme associative ils mettent en lien plusieurs centaines d acteurs de l environne ment et de l ducation de toutes origines associa tions collectivit s tablissements publics entre prises ducateurs enseignants Ils se placent au service de tous ceux qui font de l ducation l envi ronnement dans le respect de leurs approches de leurs appartenances et de leurs pratiques LES R SEAUX TERRITORIAUX Pour conna tre le r seau qui peut vous aider reseauecoleetnature org et graine rhone alpes org LES BIBLIOTHEQUES DE LA MAISON RHODANIENNE DE L ENVIRONNEMENT ET DE LA MAISON DE LA NATURE ET DE L ENVIRONNEMENT DE L IS RE Ouvertes tous elles mettent disposition les ressources n cessaires vos projets vos actions votre soif de connaissance sur l environnement Le site de la MRE Lyon www maison environnement fr Le site de la MNEI Grenoble www mnei fr Pour obtenir des informations sur les zones humides de votre territoire Vous pouvez galement contacter les Syndicats de rivi re les R serves naturelles les Parcs nationaux les Parcs naturels r gionaux ainsi que les services environnement des Conseils g n raux et r gionaux Graine cu
38. ntre l homme et la nature Si les usages traditionnels agriculture cueillette tendent dispara tre les zones humides sont toujours des lieux d apprentissage de ressourcement ou de cr ation La culture c est l ensemble des connaissances des sa voir faire et des traditions propres un groupe humain Elle se transmet socialement de g n ration en g n ration et conditionne en grande partie nos comporte ments La culture c est notre morale notre mode de vie nos croyances notre organisation Elle se manifeste travers les techniques le langage et l art L art c est le pays des motions de l expression et certains pourraient se demander pourquoi articuler l art et la nature dans un objectif de compr hension et de protection des zones humides Le lien existe pourtant et il vient du plus lointain des ges de l humanit avec les peintures rupestres Notre vie est remplie de repr sen tations de la nature Allez en vrac ouvrons le sac timbres armoiries sculp tures signes du zodiaque totems publicit s tissus et papiers peints dessins anim s aquarelles albums pour enfants Et deux ratons laveurs sans lesquels on ne pourrait pas terminer cet inventaire la Pr vert Imaginez une seconde toutes ces images sans ani maux sans plantes sans paysages sans rivi res et sans eau Notre nature humaine serait bien pauvre L image c est le d but de l imaginaire de l
39. on de la Nature 2001 commander aupr s de la FRAPNA Ce kit p dagogique livret th orique carnets thermom tre bandelettes nitrates permet l ac quisition de comp tences pr alables la mise en place d animations cycle de l eau faune et flore zones humides paysages bassins versants utili sation de l eau par l homme T l chargeable sur le site loparvi free fr LA MARE Lo Parvi Ce document tr s d taill contient un dossier ensei gnants ducateurs et une centaine de fiches adapt es aux niveaux des l ves des diaporamas des contes LA HULOTTE A commander sur le site www lahulotte fr Parmi les num ros de cette revue naturaliste et p dagogique qui concernent les zones humides citons Le h ron Le brochet n 30 La dros ra n 39 Le crapaud accoucheur n 53 Les aventures du gr be hupp n 71 Le castor n 85 Les tritons n 89 etc sh Connaissance des zones humides www ramsar org Le site de la convention internationale sur les zones humides Ramsar Iran 1971 et de la journ e mon diale des zones humides 2 f vrier donne acc s a des ressources concernant les zones humides du monde entier www zones humides eaufrance fr Ce site portail national d acc s aux informations sur les zones humides pr sente les milieux humides et dresse un panorama des fonctions d
40. ordination pour la mise en avant de la journ e mondiale des zones humides et la promotion des bonnes pratiques de gestion et de restauration Les quatre p les e P le relais tourbi res www pole tourbieres org e P le relais mares zones humides int rieures et vall es alluviales www pole zhi org e P le relais marais Atlantique Manche et mer du Nord www forum marais atl com zones humides pole relais html e P le relais lagunes m diterran ennes www pole lagunes org Tous proposent un acces a une base documentaire en ligne Notez que le P le relais tourbi res bas Besan on dispose d un centre de documentation ouvert au public 15 16 L AGENCE DE LEAU RH NE M DITERRAN E ET CORSE Cet tablissement public de l tat a pour mission de contribuer am liorer la gestion de l eau de lutter contre sa pollution et de prot ger les milieux aquatiques Afin de sensibiliser le grand public aux questions de la protection de l eau et des milieux aquatiques elle d veloppe une communication p dagogique sous la forme d actions propres ou de partenariats avec les acteurs locaux Plus d informations sur le site www eaurmc fr gt LES ASSOCIATIONS DE PROTECTION DE LA NATURE ET DE LENVIRONNEMENT Elles sont compos es de salari s et de b n voles sont des acteurs incontournables de l ducation a l environnement aupr s des scolaires comme des pro fessionnels Elles sont investi
41. pour l environnement chaque esp ce a Sa place et son r le dans l cosyst me qu elle occupe Attention le r le de ces esp ces n est pas de rendre ser vice aux hommes mais bien de contribuer aux quilibres qui r gnent dans chaque cosyst me Cette notion d qui libre peut facilement se comprendre travers les cha nes alimentaires et les r seaux trophiques La disparition d une espece ou d un groupe d esp ces d un milieu fragilise et met en danger la survie d autres esp ces La biodiversit constitue un patrimoine la disparition d une esp ce repr sente donc une perte patrimoniale au m me titre que la destruction d une uvre d art Cette richesse se traduit galement par lusage que les hommes ont de ces diff rentes esp ces 50 des produits utilis s en m decine occidentale sont issus de principes actifs extraits des plantes De plus de nombreuses inno vations technologiques sont inspir es de la nature l h li copt re copi sur la libellule par exemple Que serait une balade nature sans plantes sans in sectes sans grenouilles et sans oiseaux Toute cette di versit repr sente aussi une richesse esth tique et entra ne des plaisirs de d couverte Il est important de prot ger cette biodiversit d une part pour les raisons qui viennent d tre voqu es et d autre part pour des raisons philosophiques et morales qui don nent tous les tres vivants l
42. re en abordant l histoire de l art tableaux et musique classique ou de l architecture ponts ch teaux d eau Ou encore de lancer les enfants dans une enqu te familiale qui se rappelle de la construction d un pont d un barrage d une mise en r serve d une inondation Toutes ces recherches pourront faire l objet d expositions de textes de livrets ACTIVIT Familles et Adultes Les ateliers d criture et de lecture L atelier d criture vise faire s exprimer petits ou grands amoureux de l criture ou pas Il se pratique dans n importe quel lieu et avec n importe quel th me Le mieux tant bien s r d tre en ext rieur sur un site propice au th me choisi C est une mani re de s exprimer en voquant des mo tions de la po sie et des points de vue Il permet de faire appel la corde sensible ou artistique de chaque participant et pose l criture comme un outil de libert de connaissance et de parole L atelier d criture doit tre pr par et encadr Il existe plusieurs formes d criture mettre en place suivant le temps Pr dont on dispose et le public cible On distri buera des feuilles de papier et des crayons puis l on provoquera l l ment d clencheur qui permettra de mettre les participants en action L l ment d clencheur est en effet important puisque c est le point de d part de tout atelier d criture Il peut s agir d une motio
43. s est d finir en fonction des enjeux des zones humides du territoire Comparaison entre des cartes postales anciennes et la situation actuelle la recherche des zones humides cach es Moi et la zone humide par exemple Un soin tout particulier est apporter au r glement du concours notamment les modalit s d utilisation des pho tos par la suite Le vote s effectue par internet par le grand public qui visite l exposition Les zones humides un patri moine pr server ou par un comit de s lection r unissant des acteurs et usagers des zones humides Les dotations pour les laur ats sont choisies en fonction du th me et des partenaires associ s un panier garni provenant d agriculteurs locaux des livres sur les zones humides des guides de randonn es Loeil averti des photographes est imp rativement partager avec le grand public lors d une exposition de tous les clich s La remise des prix est l occasion d organiser un v nement en faveur des zones humides la suite ou en parall le de l accueil de l exposition sur les zones humides les photos peuvent tre expos es la biblioth que qui pourra en profiter pour pr senter des ouvrages et des lectures en lien avec le th me Et pourquoi ne pas utiliser ces photos dans vos publications lettre bulletin municipal Quel que soit le r glement du concours photo associez syst matiquement des partenaires club photo
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