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1. Pourquoi est ce plus difficile d duquer aujourd hui Qu est ce qui se met en travers de notre beau projet d avoir des enfants et de les faire s panouir Voici quelques semaines Philippe B ague a propos quelques pistes de r ponses lors d une conf rence Nous ne sommes pas des parents parfaits mais nous devons nous adapter notre mission Quels sont les parasites ext rieurs qui rendent cette mission plus difficile de nos jours Baliser Ou est ce qu duquer pour nous aujourd hui C est d abord et avant tout faire le bonheur de nos enfants Mais cela ne suffit pas il nous faut placer des rep res des balises un cadre pour que nos enfants s y retrou vent Il est difficile d quilibrer aimer et duquer mais ces deux notions sont compatibles Les enfants sont des tres de pulsion et de curiosit de violence naturelle d agressivit n cessaire pour qu ils se d fendent et trouvent leur place Ils veulent tout essayer mais les parents doivent tre l pour les faire passer du plaisir la notion de r alit Les parents sont souvent surpris car ils sont amen s rappeler des r gles incontournables existe une dis proportion entre ce que les enfants ressentent quand on leur impose des limites et la souffrance ressentie par certains parents cette occasion A ce propos Phi lippe B ague rappelle que les enfants ont besoin d adultes qui se tiennent debout qui osent dire NON A la maison l2. accomplira un travail de Titan en restaurant ce jardin qui tait une for t vierge son arriv e Il se d couvrira p re en voyant d barquer Anna et leur petite fille C est un autre Arnjoltur que nous d couvrirons alors Par petites touches d licates l auteur nous donne voir l volution du garcon des roses vers un homme d licat et sensible aux autres vers un p re tendre et respectueux charme par son ing nuit et sa candeur sa tendresse dans sa relation Anna et sa fille dans ses questionnements et ses doutes Rosa Candida est un livre rare l motion et la gr ce nous accompagnent de la pre mi re la derni re lettre Si tu passes la rivi re Genevi ve Damas Editions Luce Wilquin 2011 Ce d licieux roman nous plonge dans une ambiance rurale Francois a 17 ans vit dans une ferme avec son p re et ses 2 fr res Son r le est de garder les cochons Dans cette famille per sonne ne parle beaucoup et de nombreux sujets sont tabous sa m re le d part de sa s ur l in terdiction de passer la rivi re ne ressemble ni son p re ni ses fr res et sa s ur et sa m re lui manquent mais il ne peut en parler personne Ses cochons deviennent alors ses confidents Avec l aide de Roger le cur et d Am lie une voisine Francois va apprendre lire et de l partir le recherche de ses origines Ce premier roman de la belge Genevi ve Damas est original et vrai Si tu passes la
3. 13 20 5 7 ans P tard chien jaune au collier bleu nous raconte sa vie dans une famille endiabl e avec 3 enfants et les parents Et puis un jour ca change entre les adultes rien ne va plus P tard imagine comment r concilier les parents chafaude des sc narios improbables et finit par renoncer rien n est plus comme avant tout est diff rent La vie a chang P tard et les enfants s y habituent et finissent par y voir aussi le positif Le saule pleureur de bonne humeur D Foenkinos et S Bravi Albin Michel Jeunesse 2012 12 90 partir de 5 ans Une petite fille de 8 ans Shai Lin aime les arbres surtout les saules pleureurs tristes et puissants Ouand sa famille doit d m nager elle n a qu un souhait qu il y ait un saule pleureur dans le jardin Apr s des jours de prospection la famille trouve enfin une maison louer avec l arbre convoit Mais voil ce saule l n est pas comme les autres il ne pleure pas Il est joyeux et voit la vie comme quelque chose de merveilleux est toujours de bonne humeur Une histoire opti miste et po tique pour voir la vie du bon c t po Anne Floor UFAPEC EES PARENIS ET EECOIE N 75 juin juillet ao t 2012 E S S S ua S z Th tre Jeune Public P riode estivale saison des festivals dans les salles des cr ations originales Deux bras deux jambes et moi Th tre des 4 mains de 3 6 ans Beaucoup de bamb
4. l exercice fiscal 2011 revenus 2010 une composition de famille d livr e par l Ad ministration communale et ventuellement une attestation de l internat ou une copie du contrat loca tif dela chambre lou e Conseil avis conservez bien votre num ro de dos sier d couper sur le formulaire avant envoi Le cas ch ant il vous est possible de retrouver votre num ro apr s d p t et traitement sur le site www allocations etudes cfwb be sur base du num ro de registre national Et si votre demande est refus e Vous pouvez envoyer toujours par recommand une r clamation au Service des Allocations d Etudes dans les 30 jours qui suivent le refus Si la r ponse est encore n gative vous pouvez d s lors introduire un recours toujours par recommand et dans les 30 jours qui suivent la r ponse confirmant le refus aupr s du Pr sident du Conseil d appel des allocations d tudes Bd L opold Il 44 1080 Bruxelles Int ressant certaines provinces contribuent aussi aux frais de scolarit des tudiants Renseignez vous aupr s d elles Anne Floor Vous avez d autres questions ce sujet Contactez le secr tariat de l UFAPEC info ufapec be 010 42 00 50 ou surfez sur le site http www allocations etudes cfwb be de la Communaut francaise Assurance et autres services le point en matiere LES AFFILIATIONS Vous avez tout int r t affilier votre AP vous affilier l UFAP
5. soumises discussion Chacun peut s exprimer manifes ter ses envies et ses besoins Sans peur d tre jug Le dialogue ouvert et la conscience de l interd pen dance de chaque joueur sont la cl du succ s Ainsi les jeux coop ratifs incitent l expression de soi et de ses id es laissent une place la cr ativit for ment la n gociation En principe libert est laiss e au joueur de choisir la voie individuelle ou la voie col lective I a droit tout moment du jeu son auto nomie Mais c est en passant par le collectif que les d fis ponctuels et le d fi global du jeu pourront tre pleinement relev s Car ce que doit mettre en vidence un jeu coop ratif bien construit c est que la somme des actions indivi duelles n quivaut pas une action collective bien dis cut e et bien men e Les joueurs trouvent un b n fice r ciproque aider et se faire aider La victoire finale n est pas une fin en soi le plaisir de jouer ensemble doit rester au centre de tous les autres objectifs En bref Les jeux de coop ration et plus largement les jeux thiques offrent une opportunit originale et ludique tout ge de formuler des objectifs et d identifier ses forces sous un autre angle que celui de la comp tition Un angle qui lui est compl mentaire et sp cifique elle s extrait de l ego pour viser un mieux par l autre et avec l autre La coop ration n est pas l addition c te
6. du sens l l ve d motiv On Www ufapec be e Repr senter pour eux un d fi relever d tecte ici l importance du groupe et des pairs pour Pos analyses 07 12 e Mener des r alisations semblables celles qu ils es jeunes l influence du groupe aussi C est peut tre La motivation en con retrouvent dans la vie courante comme une Ja raison pour laquelle certains parents sont attentifs texte scolaire quel DIE affiche une vid o un spectacle choisir des coles o il y a un bon climat une bonne 5 le r le de l Ecole Etre d un niveau de difficult qui exige de s enga entente et de bonnes relations entre l ves et o le t 14 12 Quelle est la ger sur le plan cognitif respect et la solidarit se vivent sur le terrain Favori Place des relations e Responsabiliser les l ves en leur permettant de ser la poursuite des buts sociaux peut se concevoir sociales dans la faire des choix comme l une des pistes privil gier pour am liorer dynamique motiva i aii TM i l ve Comporter des consignes et des objectifs clairs de mani re indirecte les apprentissages des enfants tionnelle de l l ve l heure o le savoir vivre ensemble est une priorit Ld j 5 E F Avec une grande motivation l tre le moins favoris de l cole aider tre bien avec les autres repr sente peut r aliser des exploits alors que sans motivation la un enj
7. es Vous souhaitez gagner un des jeux de soci t pr sent s en quatri me de couverture suffit de nous envoyer une pr sentation d une de vos activit s d AP qui a remport un franc succ s Contact julie feron ufapec be 010 42 00 50 Programmes Interculturels ASBL PUB Connecting Lives Sharing Cultures Etre famille d accueil AFS une exp rience qui va changer votre vision du monde Devenez vous aussi famille d accueil La famille d accueil id ale est une famille qui s int resse aux autres cultures qui aime la rencontre avec les jeunes qui est curieuse et d sireuse de faire entrer un petit bout du mon de dans la vie quotidienne Marrante flexible grincheuse patiente y a autant de types de familles d accueil que d tudiants diff rents La localisation g ographique la reli gion la taile ou la composition de la fa mille ont peu d importance L essentiel est d avoir envie de partager en toute simplicit AFS recherche d urgence des familles pour accueillir un jeune des le mois d ao t Int ress e par l accueil Contactez V ronique Gilard T l 02 743 85 51 Mail accueil afs org citayenparent be www afsbelgigue be Melting pot la maison AFS Programmes Interculturels asbl est une organisation d changes culturels et linguis tiques Chaque ann e l asbl accueille envi ron 130 jeunes venus des quatre coins de la plan te pour une dur e de 3 6 ou 10 mois
8. pas suivre une ann e de niveau gal ou inf rieur une ann e d j accomplie auparavant Des d rogations sont cependant pr vues Les conditions financi res le droit une alloca tion d tudes est d termin par les revenus des per sonnes de qui l l ve est fiscalement charge ou par les revenus de l l ve s il si elle pourvoit seul e son entretien Pour connaitre les montants exacts consultez le site www allocations etudes cfwb be En cas de changement de la situation famil iale d ces divorce s paration pension ch mage J une allocation provisoire sera attribu e si vos revenus ont t diminu s Elle est forfaitaire c est dire qu il s agit d un montant fixe qui ne prend pas en compte les revenus de 2010 ann e l v nement difficile que vous vivez maintenant n avait pas encore eu lieu Mais elle sera toujours revue 2 ou 3 ans apr s l octroi sur base des revenus de 2012 ou 2013 D s lors vous recevrez soit un com pl ment soit vous devrez rembourser totalement ou partiellement le montant percu Ouel est le montant de l allocation d tudes Celui ci est calcul en fonction des revenus du nom bre de personnes charge de l ann e d tudes du fait d tre interne ou externe Comment obtenir le formulaire de demande S il s agit d un renouvellement le formulaire sera envoy avant les grandes vacances Dans le cas vous ne l avez pas recu pour la fin du mois de j
9. personnes attendues est tablie et communiqu e l UFAPEC avec une estimation de la dur e de l activit avant que celle ci n ait eu lieu Au lendemain de l ac tivit il faut signaler le nombre de participants r els La facture est ensuite tablie sur cette base Attention en l tat les volontaires sont couverts par l assurance souscrite si et seulement si l AP est une association de fait Si l AP est une ASBL il faut que les statuts de celle ci publi s au Moniteur mentionnent son appartenance l UFAPEC faut aussi que ces sta tuts aient t transmis l UFAPEC Dans le cas contraire l AP n est pas couverte par l assurance de l UFAPEC et doit elle m me souscrire une assurance en dommages corporels et en responsabilit civile vis vis de tiers en vue de la couverture de ses membres Notre secr tariat est votre disposition pour toute autre question relative aux affiliations et l assurance 010 420050 ou info ufapec be En cas de sinistre il s agit de contacter le secr tariat de l UFAPEC au plus vite Michael Lontie Concours GAGNEZ L UN DES JEUX pr sent s en fin de revue Nous avons cr un r pertoire d activit s d associations de parents sur notre site celui ci a pour ambition de constituer une mine d id es dans laquelle toute AP en recherche d inspiration et de nouveaut s pourrait puiser Aidez nous enrichir cet outil qui vous est destin un terrain d changes et de partage d id
10. riodique et aurez acc s notre espace membre sur www ufapec be N de compte 210 0678220 48 wA LLCOSNIE HRUZILLIA5 Avec le soutien de la F d ration Wallonie Bruxelles 4 FRERE MUR www ufapec be Ont collabor ce num ro P P Boulanger V Dautrebande J Feron A Floor D Houssonloge M Lontie B Loriers A Pierard l Spriet G Volders Illustrations Charlotte Meert Anne Catherine Graphisme et impression IPM printing Contacts revue benedicte loriers ufapec be ou anne floor ufapec be 2 UFAPEC Editeur responsable P P Boulanger LES PARENTS ET L ECOLE N 75 juin juillet ao t 2012 L UFAPEC francophone avant tout UFAPEC a chang de nom d sormais nous sommes l Union Francophone des Associations de Parents Abandonner le terme F d rations ne signifie pas que nous ne nous soucions plus des particularit s r gionales ou sp cifiques Au contraire cette ann e acad mique a vu renaitre pas moins de cinq regroupements la r gionale de Bruxelles celle de Li ge celle du Luxembourg le groupement th matique de l enseignement sp cialis et celui des parents qui ont des enfants en difficult d apprentissage C est clairement parce que notre int r t va au del d une vision r gionaliste que nous avons remplac le terme f d rations par le terme francophone Nous voulons marquer fortement notre solidarit inter r gionale et nous voulons montrer qu il n y pas que les caract ristiqu
11. scolaire actuel a t organis une autre est forg autour d valuations de comp titions de disciplines d horaires de pro grammes qui ne sont pas toujours faits pour pa nouir tous les enfants Certains ont juste envie de bouger de rire de bavarder avec leurs copains cer tains s ennuient car cette structure scolaire ne leur convient pas Contraintes et manque d autonomie peuvent tuer l int r t pour un apprentissage les l ves en difficult mais une grande partie des l ves Auparavant il suffisait de travailler dur d avoir de bons r sultats un dipl me et on obtenait un travail ce qui n est plus le cas de nos jours L Ecole est cens e conduire l insertion professionnelle en fonction des dipl mes obtenus Aujourd hui il existe souvent une r elle comp tition l cole qui engendre un stress dans le chef de l l ve et de sa famille Ce stress li la course aux dipl mes rend le parcours scolaire de plus en plus long avec des r sultats incertains Roland Viau crit que les coles qui mettent l accent sur le rende ment scolaire et la comp tition plut t que sur l ap prentissage en soi et la collaboration minent la motivation des l ves plus qu elles ne la suscitent D autre part l institution scolaire se retrouve bran l e par les volutions de notre soci t Le d veloppe ment des m dias et d internet devenus de nouveaux lieux d apprentissage remet a
12. sur son clavier et fait glisser sa souris avec une pr cision qui suscite l merveillement de ses parents Tr s vite l ordinateur familial va tre investi par cette prog niture prometteuse Jeux sur CD Rom mais aussi jeux en ligne foisonnent et abordent des comp tences de base comme la lecture le calcul la logique mais aussi la cr ativit la pr cision la rapidit etc A partir de 12 ans le jeune devenu pro aura souvent envie d avoir son ordinateur particulier ou du moins un ordinateur sa disposition L quipement infor matique du foyer va alors se d velopper Mais va t on caser tous ces Gr ce au wifi les possibilit s se multiplient s jour bureau et m me chambre de l enfant accueillent les ordinateurs Depuis quelques ann es ce sont les Smartphones Gsm avec Internet qui se d veloppent et s imposent peu peu dans les familles 2 Les parents s interrogent Selon une tude publi e par l EIAA European Interactive Advertising Association les internautes belges passent 75 6 de leur temps en ligne pour des raisons personnelles c est dire pour entretenir leurs relations sociales ou pour leurs loisirs 2 Francoise Robert journaliste En Marche reprend quelques chiffres de cette tude Avec une moyenne de 12 2 heures pass es sur Internet par semaine on peut dire que la Toile s est impos e dans le quotidien des Belges Toujours selon cette m me tude on apprend encor
13. Belgique Belgi Bruxelles X Brussel X N e 0 N 4 le o 1 Y i 1 gt L E je ique trimes N 75 P riod Editorial Le d bat est ouvert Pourquoi certains parents n en peuvent plus e Zoom sur le maintien en troisi me maternelle u Jouer et coop rer tee Parents s par s et l cole quelle communication Le point sur la taille des classes Des r ponses vos questions 6 AP mode d emploi Assurances et autres services le point en mati re d affiliations l UFAPEC N E e LU pour VOUS s 20 21 Eclater de lire 2 2 Lever de rideau 2 A vous de jouer 2 4 P riodique trimestriel publi par l UFAPEC Union Union Francophone des Associations de Parents de l Enseignement Catholique Francophone des Associations de Parents de l Enseignement Catholique Avenue des Combattants 24 1340 Ottignies T l 010 42 00 50 Fax 010 42 00 59 e mail info ufapec be En vous affiliant pour 5 par an vous recevrez notre p
14. EC Les affiliations personnelles gratuites donnent acc s notre Newsletter et notre Cyberlettre Les affilia tions personnelles classiques 5 permettent de recevoir en plus des Newsletter et Cyberlettre un exemplaire de notre revue Parents amp cole un acc s personnel l espace membre du site de l UFA PEC et de b n ficier de l envoi courriel gratuit ou postal payant par page de documents Par ailleurs les permanents UFAPEC assureront un suivi person nalis de vos questions ou demandes Les affiliations personnelles 15 ou plus sont soit des affiliations de soutien lesquelles b n ficient d un suivi appro fondi et personnalis gratuit soit des affiliations de l tranger et jouissent des m mes avantages que les affili s classiques 5 Ces affiliations individuelles 5 et 15 sont valables pour une ann e de date date BUT 4e Cof s UN 12 f l X kA Anne Catherine P QAND MEG PARENTS AT kDHE L L UFAFEC C ETaiT Les affiliations d AP 15 ou plus couvrent l ann e sco laire en cours du 1 novembre au 31 octobre et don nent acc s pour l AP un certain nombre d avantages envoi courriel et postal de documents envoi d un exemplaire de notre revue Parents amp cole et acc s personnel l espace membre pour le pr sident le secr taire et le charg de relations UFAPEC envoi de la Newsl
15. En accueillant un jeune du monde les familles d couvrent norm ment de choses sur leur propre culture L apprentissage d une culture trang re la confrontation avec certaines tra ditions habitudes de vies jusque l inconnues permettent aux familles de d velopper ensem ble de nombreuses comp tences culturelles AFS vous accompagne Durant toute la dur e du s jour du jeune les fa milles d accueil recoivent des cl s leur permettant de mieux appr hender les diff rences culturel les auxquelles elles pourraient tre confront es Formations guides pratiques rencontres r gu li res avec des volontaires form s sont autant de services mis la disposition des familles pour mieux comprendre la culture de lautre RIA lungs LU POUR VOUS Diane LEN a R f rence Diane Drory Editions de Boeck Parent alit s 20 UFAPEC LES PARENTS ET L ECOLE N 75 juin juillet ao t 2012 Au secours Je manque de manque 1 E fe Aimer n est pas tout m d UE LX Fr de hoeck Pourtant aujourd hui les enfants sont inond s de tout inond s d offres par des parents pour qui ils sont tout on acc de leur moindre d sir pour qu ils s panouissent au mieux le conflit est v cu comme un signe de non amour Par souci de bien faire l adulte pense et agit la place de l enfant pour son bien tre pour qu il n ait besoin de ri
16. S75 juin juillet ao t 2012 Monsieur Scarlatine B MONSIEUR ECLATER DE LIRE E Battut Gulfstream les p tites balades 2011 9 50 de3 5 ans SCARLATINE Un horrible microbe du nom de Monsieur Scarlatine est blotti au fond d une mare et 4 pe 1 attend d tre mang Un ver dodu et gourmand passe et le happe Un poisson vorace P engloutit le ver et un crocodile gobe le poisson et voil que tr s vite tous les animaux de la savane sont contamin s Comment un tre si petit a t il pu ainsi terrasser tout le monde Est il r ellement invincible Un livre amusant pour apprivoiser les notions de microbe de contamination d ali mentation et d cosyst me Charles l cole des dragons A Cousseau et P H Turin Seuil Jeunesse 2010 19 80 partir de 5 ans Charles est un petit dragon tout maigrichon avec des ailes de g ant dont il ne sait que faire et des pieds si larges qu ils le rendent maladroit n arrive pas voler ne sait m me pas cracher du feu il est la ris e de son cole Et pourtant Charles a un don il a l me d un grand poete en plus d en avoir le pr nom Les illustrations de Philippe Henri Tussin sont emplies de d tails et de couleurs flamboyantes ce qui en fait un album somptueux Histoire tendre et po tique d une initiation tumultueuse Oh P tard C Naumann Villemin et C Davenier Kal idoscope 2011
17. a gestion des crans relat e par la recherche action de l UFAPEC en est un exemple frappant Notre soci t actuelle n est plus cadr e tout ce qui faisait structure a perdu de son autorit l Ecole l Eglise les patrons au nom de la d mocratie Mais en ducation nous ne sommes pas dans cette logique de d mocratie car l autorit est indispensable Les parents ont des droits sur leurs enfants car ils en sont responsables Parler vrai On n duque plus nos enfants comme nos parents et grands parents nous ont duqu s La dimension d coute et de dialogue est beaucoup plus impor tante actuellement Avec Francoise Dolto on s est rendu compte que l enfant tout petit comprend d j certaines ambiances ne faut donc pas h siter lui parler pour viter que le b b ne s angoisse du stress de ses parents Les enfants sont sensibles au parler vrai dire quelque chose qu on pense vraiment Oser dire par exemple je ne suis pas en forme pourra aider l enfant et le rassurer dans son lien l adulte Avant mai 68 les m res taient souvent la maison et tombaient en d pression d s que les enfants quit taient le nid familial De nos jours de nombreuses m res travaillent l ext rieur mais beaucoup sont dans un sentiment de culpabilit Oublions d tre un parent parfait l important est que nos enfants aient des parents structurants Nous ne sommes plus dans la logique de quelques uns de n
18. c te de comp tences individuelles Avec elle les id es et les talents se r pondent s animent pour former un tout homog ne et construit par la multiplication des points de vue Ce qui signifie que la singularit dans tous les sens du terme est une richesse et que la par ticipation active de tous est salutaire et n cessaire Le jeu permet l enfant de prendre en main son pro pre d veloppement de poser des choix de les vivre et de les assumer Il y a un quilibre entre la part d ac tion et la part de r flexion sans pourtant encore tre dans l irr m diable du r el la partie peut toujours tre rejou e les choix modifi s Les comp tences acquises par le jeu par les discussions en cours de par cours par le processus de remise en cause des r gles ou de la compr hension qu on a de celles ci vont per mettre au joueur de d velopper des strat gies et des modes de fonctionnement qu il pourra utiliser ensuite dans sa vie sociale et professionnelle Michael Lontie Projet de camp E l tranger S Jeka c est lasolution du 24 au 29 juillet 2012 du 16 au 20 mai 2012 La LE DEBAT EST OUVERT Pour en savoir plus lire l analyse compl te sur www ufapec be nos analyses 01 12 Jouer c est s rieux Les enjeux des jeux de coop ration Animateur de groupe 2 S jour en groupe possible partir de 15 personnes JEKA asbl Lic A1205 Square Ambiorix Boite 28 1000 Bru
19. colaire les r sultats de la recherche en quinze questions in Revue Vie p dagogique n 115 avril a motivation scolaire r le de l Ecole et des relations pu La motivation est en partie intrins que l l ve mais d pend aussi du milieu dans lequel il apprend Cet environnement ext rieur est un puissant moteur qui peut favoriser sa motivation dont l Ecole et tout ce qui la compose Le nombre important de jeunes qui sont en d crochage et qui ne terminent pas leurs tudes pose la question de l efficacit de notre syst me scolaire Il apparait aussi que le manque de motivation ne concerne pas uniquement L INSTITUTION SCOLAIRE FACE LA D MOTIVATION Les enseignants pour motiver leurs l ves doivent se montrer eux m mes engag s alors qu ils souffrent et mai 2000 p 5 8 manque de reconnaissance Les candidats la UFAPEC LES PARENTS ET L ECOLE N 75 juin juillet ao t 2012 profession sont aujourd hui moins nombreux que les postes disponibles l puisement physique et moral est l gion dans cette profession et la formation ini tiale des enseignants ne pr pare pas toutes les dif ficult s rencontr es sur le terrain Ouoi de plus violent pour un jeune enseignant que de se trouver devant des l ves d motiv s L attitude de d sengagement des l ves peut vite remettre en cause le sens du m tier d enseignant Par ailleurs le syst me
20. deux parents l autorit parentale conjointe maintenant intacts les r les des parents ceux ci sont renvoy s leurs responsabilit s Ils sont oblig s de s informer entre eux et de dialoguer au sujet de len fant Le principe de la coparentalit est de garder un dialogue et une transmission d informations entre parents malgr leur s paration En plus de l obligation d information entre eux les parents sont soumis une pr somption d accord parental Ouand il prend une d cision seul un parent est r put agir avec l accord de l autre parent car les d cisions concernant l enfant sont prendre conjoin tement par exemple l inscription dans un tablisse ment scolaire le choix des options scolaires la participation aux voyages scolaires De son c t l cole n est pas oblig e de transmettre les informations et documents aux deux parents Mais lorsqu elle est au courant de probl mes de communi cation entre parents l cole peut d cider d effectuer un double envoi pour les documents importants comme les bulletins les invitations des r unions de parents Parents s par s et communication Lenfant est le premier b n ficiaire d un climat de confiance et de collaboration entre ses ducateurs M me si les parents sont s par s il est important de coop rer dans le dialogue et la communication pour l quilibre et l panouissement de l enfant cole quelle Pistes d actions face une sit
21. du bonheur Pourtant c est l enfant lui m me construire son bonheur en apprenant r fl chir grandir progresser en traversant des Au secours Je manque de manque Dans ce livre sous titr Aimer n est pas tout offrir Diane Drory remet le r le d ducateur de parent dans le contexte soci tal actuel avec toutes les difficult s nouvelles issues du changement des liens parents enfant Elle parle de l importance pour l enfant de devenir un tre social ce qui ne peut s acqu rir que si ses parents agissent en transmetteurs de la Loi et de la Culture Accepter le manque c est admettre les limites de l autre pour ne pas l envahir et tre ainsi initi aux codes sociaux moments de joie et d autres plus difficiles D cou vrant que la vraie libert n est pas je fais ce que je veux mais je veux ce que je fais inond s d amour Si celui ci est touffant et empri sonne l enfant il emp che le d veloppement psy chique et annihile les d sirs Le parent est percu comme intrusif exclusif et il met en place un m ca nisme de capture affective de l enfant Alternant r flexions et situations concr tes d enfants et de parents en souffrance Diane Drory aborde tour tour l enfant roi l argent de poche le racket l obli gation de r ussite scolaire les TOC les enfants qui ne tiennent pas en place les surdou s etc par le filtre du manque Sentir ce manque provoque le d si
22. e faire le parall lisme entre la pr paration aux concours de miss et la production industrielle de poulets est os et courageux D noncer les diver gences entre paternel et fiston sur son avenir est per tinent dans une com die dynamique usant de la vid o bon escient Monsieur Bs Toub i ENS AE L Anneau E lam MA ud E partir de 7 ans Monsieur Toubli a dans le cerveau du brouillard qui lui emm le les pens es Pourtant il avait une m moire d l phant et donc jamais un trou de m moire II s puise sans cesse chercher ses affaires M me l an niversaire de Sam son petit fils lui est sorti de la t te Indissociable compagne depuis sa naissance qui connait tous ses secrets et poss de la facult de se souvenir sa m moire incarn e par la p tulante Julie Nayer vient son secours s efforce de lui retrouver des rep res Gr ce un Jean Francois De Neck tou chant le jeune spectateur prendra conscience qu il n est pas le seul dont le papy aim et aimant semble l oublier On regrettera cependant un manque d images th trales face une abondance de mots O Val rie Burton Cie du Chien qui tousse d s 9 ans Prix du traitement du comique Trois ados complices se retrouvent complices adultes Coco enceinte et tenanci re de bistrot G g chanteur de rock d faut d un vrai m tier Sam p re de famille vigile dans une banque mais sans emploi parce que sa direc
23. e que 83 des internautes europ ens interrog s ont d clar ne pas pouvoir vivre sans au moins une activit en ligne Vivre sans Internet devient donc impensable pour de plus en plus d Europ ens 3 Premiers ducateurs et premi re g n ration tre confront e la question les parents s interrogent Internet est un outil formidable et r volutionnaire Ou offre t il au jeune Ouelles comp tences particu li res Internet permet il de d velopper Par ailleurs y a t il des risques sp cifiques li s Inter net Lesquels Faut il d s lors en limiter la consom mation Si oui comment Que faut il autoriser ou interdire Ouelle attitude ducative adopter Aborder la gestion de l usage du Net en famille c est aussi se pencher sur la relation parents enfants sur nos pratiques ducatives entre contr le et ing rence dans la vie priv e de l enfant et attitude de confiance et autonomisation du jeune Il n y a pas de r ponses toutes faites parce que chaque famille chaque enfant chaque ge est diff rent Mais parce qu Inter net volue constamment nous parents avons gale ment besoin d informations et de rep res pour nous orienter parents 3 Une recherche action par et pour les parents L UFAPEC et M dia Animation se sont associ s pour mettre en place une recherche action sur l usage d Internet en famille avec la participation d une soixantaine de parents volontaires Six groupes se sont con
24. elles pr s de 4 des l ves sont maintenus en troisi me mater nelle et entrent d s lors en 1 re primaire avec un an de retard Selon les Indicateurs de l enseignement on constate que 87 1 des enfants qui avaient 5 ans en 1 re primaire en 2005 2006 sont arriv s jusqu en cin qui me ann e sans retard Pour les enfants alors g s de 6 ans cette proportion diminue un peu 79 6 tan dis qu elle d gringole 46 6 6 pour les l ves alors g s de 7 ans Les chercheurs de l ULG ont interrog 719 enseignantes sur le bien fond du maintien en troi si me maternelle Seules 11 enseignantes sur les 719 sont clairement oppos es au maintien et au redouble ment Plus de 80 des enseignantes interrog es sont d accord avec l affirmation suivante On a tendance exag rer le r le n gatif du maintien en 3M Celui ci est rarement v cu par l l ve comme un chec l enfant pour m rir et tre pr t pour POURQUOI LE MAINTIEN EN TROISI ME MATERNELLE RESTE T IL UNE VALEUR S RE POUR CERTAINS ENSEIGNANTS L effet n gatif du maintien en maternelle ou du redoublement se fait surtout sentir sur le moyen et le long terme En effet court terme l ann e du redoublement on observe que ceux qui recommen cent ont tendance am liorer un peu plus leur apprentissage par rapport ceux qui ont des diffi cult s mais qui ne redoublent pas Mais l ann e sui vante la diff rence a disparu et plus long terme i
25. ello 010 42 00 50 fabiennevanmelloG ufapec be Comment obtenir cette revue Pour obtenir la revue trimestrielle Les parents et l cole pour une ann e compl te nous vous demandons de virer le montant de 5 au num ro de compte suivant BE 11 2100 6782 2048 en communiquant vos coordon n es votre num ro de t l phone et le nom de votre cole Il vous est possible de faire cette demande via notre site par t l phone ou par e mail Si cela n est d j fait n oubliez pas de renouveler votre abonnement 3 LES PARENTS ET L ECOLE N 75 juin juillet ao t 2012 LE DEBAT EST OUVERT l Isabelle Compi gne La soci t num rique en question s Sciences humaines 2011 2 www eiaa net 3 http www enmarche be Societe Information Internet compagnon quotidien htm 4 UFAPEC LES PARENTS ET L ECOLE N 75 juin juillet ao t 2012 Les enfants du Net et leurs Une recherche action de l UFAPEC et M dia En quelques ann es l usage d Internet s est intensifi et a envahi nos foyers au point qu on parle de soci t num rique Nous serions entr s dans une re nouvelle pour l humanit celle de l homo numericusi M dia Animation 1 Et les enfants dans tout ca N s avec une souris la main familiers d s le plus jeune ge de l ordinateur et d Internet les enfants du Net ont d tr n ceux de la t l Avant m me de savoir lire ou crire le petiot tapote
26. en pour qu il soit combl pour qu il n ait pas attendre pour qu il ne soit bless d aucune frustration inond s de pouvoir et d une impression de toute puissance Les enfants n ont pour la plupart pas affaire des parents qui d missionnent de leur autorit Mais celle ci est tellement centr e sur l panouissement personnel et les droits de l enfant qu elle conf re celui ci un pouvoir d mesur En privil giant ainsi l individualit l enfant n apprend pas vivre avec les autres La juste autorit est celle qui replace l enfant dans le collectif l avant lui l autour de lui qui lui permettra de se situer et de se construire en vitant qu il ne devienne un enfant barbare ou enfant roi inond s de protections comme parade aux angoisses g n r es par une soci t pourtant plus s curis e que jamais on finit par les vuln rabiliser ils n ont plus le droit l erreur plus la possibilit d tre imparfaits ou d exp rimenter en toute libert en toute confiance leurs capacit s On les prot ge de l imperfection on veut viter de les confronter la douleur la maladie grave la mort c est l imp rialisme de la s curit inond s de bonheur Les parents sont tenus pour responsables de la r ussite ou de l chec du bon heur de leur enfant Celui ci doit tre bien dans sa peau et les parents ne peuvent manquer aucune opportunit d panouissement c est la nouvelle tyrannie
27. enir autonome et responsable en s appropriant peu peu ce nouveau m dia qui fera partie int grante de sa vie d adulte L UFAPEC et M dia Animation encouragent et soutiennent les diverses activit s allant dans ce sens Une publication grand public destin e aux parents sera galement disponible pour la rentr e scolaire 5 Pour aller plus loin Dans le m me esprit Yapaka vient de publier Oui a peur du grand m chant Web de Pascal Minotte psychologue psychoth rapeute et chercheur l Institut Wallon de Sant Mentale en Belgique Ce livre prend le contre pied d une culture de la peur et de l addiction trop souvent associ e Internet et aux r seaux sociaux l auteur plaide pour une ducation Internet qui s int gre dans une d marche globale continue d ducation aux m dias tout au long de la scolarit Cet ouvrage est diffus gratuitement lors de nos r unions r gionales dispo nible l UFAPEC ou peut vous tre envoy il faut compter 1 22 de frais de port pour un exemplaire Dominique Houssonloge La LE DEBAT EST OUVERT Pour en savoir plus lire l analyse compl te sur www ufapec be nos analyses 36 11 Les enfants du Net et leurs parents Une recherche action sur Internet en famille Pyara J UFAPEC LES PARENTS ET L ECOLE N 75 juin juillet ao t 2012 LE DEBAT EST OUVERT Charlotte Meert 1 VIAU R La motivation en contexte s
28. es quand la fronti re entre jeu et combat est franchie L apprentissage de la paix n est possible qu partir du moment les parties prennent conscience que l on peut sortir vainqueur sans qu il y ait n cessairement un gagnant et un perdant Coop rer aider l autre participe de notre nature humaine et nos plus belles r ussites sont souvent celles que l on a men es plusieurs Cette prise de conscience prend du temps s apprend s exp rimente par le jeu notamment L objet de cet article sans rejeter les dimensions for matrices sp cifiques des jeux de rivalit vise pr senter des jeux d veloppant des comp tences personnelles et sociales qui sans n cessairement exclure la comp tition mettent celle ci distance au profit de l ouverture soi aux autres et au monde II y a plus globalement les jeux dits thiques qui am nent des apprentissages en termes de connais sance de soi des autres des normes et des lois Parmi ces jeux thiques les jeux de coop ration vacuent le mod le gagnant perdant en posant comme objec tif principal la r ussite du groupe face un d fi com mun plut t que la r ussite individuelle s agit de construire ensemble avec les particularit s et les capacit s propres chacun la victoire de tous les par ticipants Il s agit aussi en cas d chec de faire face plusieurs et de vivre une forme de solidarit dans la d faite Ce qui compte au final c es
29. es g ographiques qui peuvent faire sens dans le regroupement des parents Mais ne nous m prenons pas nous continuons exiger de nos dirigeants qu ils trouvent d urgence des solutions durables aux probl mes locaux que nous d non ons depuis des ann es des coles de qualit en nombre suffisant Bruxelles et dans des zones loign es des centres urbains une offre largie d coles d enseignement sp cialis Bruxelles et dans le Brabant un renforcement des transports scolaires pour l enseignement sp cialis dans le Brabant etc B n dicte Loriers En outre le terme francophone nous permettait de conserver notre sigle intact Car depuis des ann es notre bonne r putation d acteur d ducation permanente de formateur des parents d interlocuteur politique est li e ce sigle Nous voulions la garder Il est de plus en plus fr quent que des chercheurs m me trangers appr cient nos analyses et tudes Nous sommes de plus en plus souvent sollicit s pour participer des journ es de formation pour donner des conf rences pour d battre avec des acteurs politiques Bien s r tout ce beau travail n est possible que gr ce votre soutien Soyez en nouveau remerci s Je vous souhaite tous d excellentes vacances suffit de nous communiquer vos coordonn es via notre secr tariat ou notre site www ufapec be Vous serez alors inform s et repr sent s Contact Fabienne van M
30. es intervenants qui donnent leur avis sur le passage de l enfant du maternel vers le primaire sont le chef d tablissement les instituteurs et le CPMS Centre psycho m dico social Dans la pratique les enseignants observent les enfants et leurs d veloppe ments tout au long de l ann e Les enfants sont valu s dans diff rents domaines L avis est donn en fin d an n e mais la d cision finale du passage en primaire ou du maintien en maternelle appartient toujours aux parents Il n existe donc pas d valuation formalis e en fin d enseignement maternel qui permette d identifier sur le maintien en maternelle Maintenir en troisi me maternelle ce n est pas faire doubler C est donner une ann e de plus le primaire l o on double Cette id e beaucoup d enseignants et de parents la partagent Cependant deux tudes universitaires r centes en d montrent l inefficacit voire les effets n gatifs Qu en penser Faut il supprimer purement et simplement ce maintien Ouelles solutions alternatives mettre en place pr cis ment les carences des enfants C est sur l avis du CPMS que le maintien en troisi me maternelle sera ventuellement conseill aux parents Les arguments les plus fr quemment avanc s sont le manque de maturit des difficult s de psychomotricit fine des probl mes de concentration MAINTIEN EN TROISI ME MATERNELLE QUELQUES CHIFFRES Chaque ann e en F d ration Wallonie Brux
31. etter et de la Cyberlettre tous les membres de l AP qui nous ont communiqu leur adresse courriel soutien sp cifique pour des conf rences des m dia tions et enfin l acc s l assurance responsabilit civile vis vis de tiers et dommages corporels lors d une activit d AP qui nous aura t pr alablement annon c e pour les membres dont l UFAPEC aura eu connais sance volontaires notamment via le Formulaire de Composition d AP FCAP3 remis par l AP pour l ann e scolaire en cours cf conditions ci dessous L ASSURANCE RESPONSABILIT CIVILE VIS VIS DE TIERS ET DOMMAGES CORPORELS Selon le D cret Associations de Parents du 30 avril 2009 est membre de droit de l AP tout parent ou tuteur l gal d un enfant r gu Selon l UFAPEC est volontaire tout membre d une AP affili e pas seulement du comit dont l UFAPEC a les coordonn es dans son fichier Ces coordonn es peuvent avoir t commu niqu es par le parent lui m me par un membre du comit en cours d ann e ou via le Formulaire de Com position d AP FCAP Seuls les volontaires li s une AP en ordre d affiliation sont couverts par l assurance UFAPEC Nous insistons donc sur l importance de s en registrer sur le site de l UFAPEC et ou de renvoyer le FCAP listant tous les membres de l AP au secr tariat de l UFAPEC le plus vite possible en d but d ann e sco laire avec versement des 15 d affiliation de l AP lierement inscrit da
32. eu important personne la plus dou e intellectuellement peut rester sur ses acquis et ne rien faire de transcendant n y a B n dicte Loriers pas une seule recette pour motiver l l ve et tout ce qui a t d truit peut se reconstruire Nombreuses sont les strat gies des enseignants pour remotiver leurs troupes et elles varient d une classe l autre certaines T1 activit s vont motiver certains l ves pas d autres E 1 Le 4 F T L T MEC ge a Pa C est pourquoi les temps de paroles libres en classe sont pr cieux car ils permettent l enseignant de per cevoir les int r ts des uns et des autres Le terrain offre du sens et permet de construire les apprentis sages de mani re durable aller en excursion rencon trer des pensionn s ou des parents qui ont exerc tel m tier ou telle passion faire des liens avec la th orie lC B n dicte Loriers UFAPEC LES PARENTS ET L ECOLE N 75 juin juillet ao t 2012 La LE DEBAT EST OUVERT Psychologue et psychoth ra peute Directeur de l asso ciation Francoise Dolto Conf rence organis e par l UFAPEC et l association de parents de l cole Saint Antoine de Marloie 3 La libre 22 mars 2012 8 UFAPEC LES PARENTS ET L ECOLE N 75 juin juillet ao t 2012 Wis 34 L IMPRESS ON y W cec Pourquoi certains parents nen peuvent plus
33. ins se reconnaitront en Zizou dont les parents sont s par s l un l autre pres s s manquant d atten tion pour leur boutchou Et Zizou de refuser de grandir car il pr f re sa vie d avant Alors il se rebelle quand sa maman l oblige faire pipi dans son p tit pot se bloque quand elle l ignore Du haut de ses trois ans il pose un regard lucide et critique sur ses g niteurs qui ont un pro bl me de communication Probl me aggrav quand maman r pond au portable qui sonne dans la voiture le conduisant chez papa puisque c est l accident Si l utilisation de marionnettes est ancienne et bien connue Bernard Clair et Valentin P rilleux sont parve nus imaginer une disposition sc nique faisant coha biter et animer avec brio le gigantisme et la miniature Les manipulations sont parfaites les images superbes les clairages peaufin s les voix justes Un spectacle surprenant suscitant sourire et motion Zoro et Jessica Ateliers de la Colline de 6 10 ans Coup de c ur de la presse Gilles Destexhe la Tr s Grande Ferme en M tal Jes sica la poule deve nue clandestine car refusant de se plier au moule rencontre Zoro le renardeau v g tarien d sireux d chapper aux r gles fix es par son p re Belle gageure pour des humains que d incarner des animaux d une mani re plausible et qui plus est por teuse de valeurs telles que le d passement des pr ju g s la confiance en l autre En outr
34. ir le coup par rapport l envahissement de notre soci t de consommation Cela peut provoquer de l angoisse de ne pas avoir tout un sentiment de culpabilit qui peut s att nuer gr ce l alliance ducative B n dicte Loriers dii Julie Feron La LE DEBAT EST OUVERT 9 UFAPEC LES PARENTS ET L ECOLE N 75 juin juillet ao t 2012 La LE DEBAT EST OUVERT Carmelo Florio 1 S ance d information sur le projet D c lage 26 mars 2012 Louvain la Neuve http www enseignement be download php do id 8718 amp do check 10 UFAPEC LES PARENTS ET L ECOLE N 75 juin juillet ao t 2012 En Belgique c est le crit re de l ge qui d termine l en tr e l cole primaire l obligation scolaire d marre partir de l ann e scolaire qui prend cours dans l ann e o l enfant atteint l ge de six ans Force est de consta ter que pour de multiples raisons les enfants de pre mi re ann e primaire ont des niveaux tr s diff rents Dans les facteurs qui peuvent expliquer ces diff rences de niveaux le trimestre de naissance joue un r le non n gligeable Plus l enfant est jeune plus l cart se marque Avec les ann es cette distance s amenuise Le fait que la fr quentation de l enseignement maternel ne soit pas obligatoire est aussi un facteur prendre en compte pour expliquer ces diff rences QUI D CIDE DU MAINTIEN EN MATERNELLE Dans notre pays l
35. l arrive que les l ves qui redoublent voient leur per formance diminuer par rapport aux l ves en diffi cult qu on n a pas fait redoubler L enseignant qui a d cid du redoublement n en mesure donc pas les effets sur le long terme Le redoublement est aussi une solution de facilit cette facon de proc der n entraine ni innovation ni r organisation de l cole ni m me la mise en place de programmes syst miques d intervention qui s atta queraient aux racines m mes des causes des difficult s scolaire3 ALTERNATIVES AU MAI boration entre ens colla psi t et le faire avancer l enfant l oU 11 es ation de l enfan une valu juin des comp ver au 30 tences identiques mation initiale et con for uus s difficult s d appren plus t t possible le ation aupr s des pa une communic i a lle ne peut pas troisi me materne t le recours des regards ex NTIEN EN TR eignants 3 mat son rythme entialit s et non pl se de ses pot x pour tous tinu e des enseign tissage et adapter rents sur la sp cifi tre une pr pr rieurs PMS medecin Le regard des coll gues la peur d tre jug sur ses capacit s professionnelles alimentent le recours au maintien ou au redoublement Dans le cadre de l tude de l ULG4 2 3 des enseignantes sont d accord avec l id e selon laquelle il n est pas question de lais ser entrer en 1 primaire un l ve au
36. la demande de ces derniers d octroyer des rendez vous diff rents pour le bulletin Allant dans le sens de l int r t de l enfant et de son panouissement une coparentalit et un partenariat entre l cole et la famille sont essentiels Ceci dans un id al de collaboration et de bonne entente L enfant est le premier b n ficiaire d un climat de confiance dans le dialogue et la communication Alice Pierard Le point sur E taille des classes B n dicte Loriers Un accord sur la taille des classes pour les coles du fondamental et du secondaire de la F d ration Wallonie Bruxelles anciennement Communaut fran aise est intervenu en novembre 2071 La n gociation a rassembl autour de la table Marie Dominique Simonet la Ministre de l Enseignement obligatoire les Pouvoirs Organisateurs P O et les syndicats enseignants Le projet de d cret a t vot le 17 avril 2012 et l heure nous crivons nous attendons sa parution officielle Celui ci sera d application d s septembre 2012 et sera valu apr s deux ans Les tudes relatives la r duction de la taille des classes sont nombreuses et aujourd hui encore les chercheurs ne parviennent pas se mettre d accord les uns voient des apports consid rables tandis que les autres clairement majoritaires soulignent le peu d impact au vu de l importance du co t Bref la r duc tion de la taille des classes ne peut pas tre consid r e c
37. la seconde l action que ce dernier est en train d effectuer Saurez vous faire deviner vos partenaires un vampire qui passe des cailloux au mixeur le p re No l qui joue au foot avec un chaton ou encore un contorsionniste qui chasse les mouches A VOUS DE JOUER PY nre ARR i2 T ass partir de 7 ans 3 5 joueurs Une houba rigolade en famille Dans Chasse aux Marsupilamis tout le monde joue en m me temps chaque tour un joueur diff rent incarne le chasseur et son objectif est de capturer les marsupilamis tandis que ceux ci tentent de lui chapper Mais attention selon les r sultats des d s les joueurs devront tirer sur la queue de leur marsupilami pour ne pas finir dans la cage du chasseur se lever en s exclamant Houba Houba ou lancer des jetons nourriture dans la cage Un jeu qui r unit une m me table toutes les g n rations IF partir de 8 ans 2 5 joueurs Faites attention aux rapaces Le principe est simplissime La souris a deux pr dateurs vous et les vautours Attrapez un maximum de ces petits rongeurs en essayant d viter les vautours animaux stupides s en est Tous les joueurs commencent avec les m mes cartes en main Chacun tente donc d en gagner Mais attention pas n importe lesquelles Dans ce jeu de cartes vous m langerez ench res m moire et prise de risque Alors faites marcher votre m moire et
38. le en cas d invalidit per manente douze fois en cas d incapacit temporaire l indemnit journali re correspond 90 de 1 365 de la r mun ration conventionnelle les frais m di caux sont rembours s au bar me des accidents du travail AT Pour que la couverture soit effective il faut e Que l AP soit en ordre d affiliation Que le volontaire qui demande la couverture ce titre soit bien repris dans les registres de l UFAPEC en tant que membre de l AP qui organise l activit e Que l AP ait gard comme preuve de l activit une trace crite invitation ordre du jour compte rendu des r unions avec les noms des participants qu elle produira en cas de sinistre si l assurance le demande e Que l activit ait un lien clair avec le monde scolaire et les buts de l UFAPEC si l activit consiste en une soir e lucrative au profit d une action de bienfai sance l assurance n interviendra pas Si les responsables de l cole organisent l activit en collaboration avec l AP tous les participants sont cou verts par l assurance souscrite par l cole assurance scolaire Si l activit accueille des tiers c est dire des per sonnes qui ne pourront pas tre reprises sous le terme volontaire d fini ci dessus il est possible que ces personnes tierces soient couvertes Pour ce faire il faut demander une extension de l assurance quiva lente 0 29 par personne tierce pr vue La liste des
39. les espaces de dialogue et de rencontres permettent de prendre du recul par rapport aux difficult s Ce recul permet de retrouver le respect de soi m me je vaux quelque chose j arr te de culpabiliser l alliance ducative Notre enfant est de nos jours un enfant du d sir et on en arrive accepter difficilement que d autres s en occu pent Mon enfant m appartient et les autres ne peuvent pas y toucher Cette autorit nous devons parfois accep ter de la d l guer d autres ducateurs en l gitimant leur responsabilit En acceptant que d autres adultes tablissent des r gles cela peut faire grandir l enfant l alliance ducative est indispensable pour l pa nouissement de nos enfants Le malaise qui peut exis ter entre les parents et l quipe ducative peut se dissiper si le parent a la possibilit d en parler et cela a des effets sur l enfant Parfois les parents laissent le sale boulot aux professionnels de la cr che et de l cole propret politesse il faut pouvoir en par ler en partenariat famille cole Les enfants ont droit la parole mais ils ne doivent pas envahir les adultes par exemple en interrompant une discussion faut leur apprendre vivre avec les autres Pour Philippe B ague la frustration est parfois n ces saire mais il est important de maintenir le dialogue avec l enfant ainsi il pourra passer au dessus de ses frustrations et castrations Les parents doivent ten
40. nos enfants m me les plus jeunes sont d j soumis en tout cas pour certains d entre eux Anne Floor La LE DEBAT EST OUVERT 3 J Archambault Le redou blement des solutions de rechange ou la diff rencia tion p dagogique Uni versit de Montr al p 10 4 Chenu F Dupont V Lejong M Staelens V Hindryckx G amp Grisay A 2011 Analyse des causes et des cons quences du maintien en 3e mater nelle Rapport de recherche Administration G n rale de l Enseigne ment et de la Recherche Scientifique 5 Ibidem 6 S ance d information sur le projet D c lage 26 mars 2012 Louvain la Neuve Pour en savoir plus lire l analyse compl te sur wwwW ufapec be nos analyses 12 12 Maintien en troisieme maternelle enjeux et limites 11 UFAPEC LES PARENTS ET L ECOLE N 75 juin juillet ao t 2012 La LE DEBAT EST OUVERT 1 ne pas confondre avec l aspect thique des conditions socio cono miques ou cologiques de conception mat rielle du jeu 12 UFAPEC LES PARENTS ET L ECOLE N 75 juin juillet ao t 2012 oc harlotte Meert Jouer et coop rer Nous avons besoin de la comp tition pour nous motiver pour mesurer nos habilet s et nos comp tences Elle nous aide formuler des objectifs identifier nos forces Elle fait donc partie des apprentissages utiles et est constructive Mais elle est destructrice quand elle se fait aux d pens des autr
41. ns l cole de ladite AP AP MODE D EMPLOI 1 Accessible tout parent tabli en Belgique en France au Luxembourg aux Pays Bas ou en Alle magne et dont l enfant est scolaris en F d ration Wallonie Bruxelles Parents de tous pays sauf r sidents en Belgique en France au Luxembourg aux Pays Bas ou en Alle magne et dont l enfant est scolaris en F d ration Wallonie Bruxelles 3 Anciennement appel FCC et disponible sur demande au 010 420050 ou sur http www ufapec be 17 UFAPEC LES PARENTS ET L ECOLE N 75 juin juillet ao t 2012 AP MODE D EMPLOI 4 Le maximum l gal tant fix 37 545 92 18 UFAPEC LES PARENTS ET L ECOLE N 75 juin juillet ao t 2012 Sont couverts par l assurance Les dommages corporels soit toute blessure surve nue un volontaire de l UFAPEC dans le cadre d une activit de l AP ou sur le chemin ordinaire entre la maison et le lieu de l activit La responsabilit civile vis vis de tiers soit tout dommage survenu un tiers caus par un volon taire dans le cadre d une activit de l AP La victime devra tablir clairement le lien entre le dommage subi et l action du volontaire de l UFAPEC Ces risques sont couverts quel que soit le lieu de l ac tivit La r mun ration conventionnelle annuelle quivaut une fois le maximum l gal En cas de d c s le capital est fix sept fois la r mun ration conventionnelle annuel
42. nt consid r comme chaleureux suscitera la motivation de ses l ves s il sait De plus certains l ves peuvent tre motiv s r us J E x cr er une atmosph re favorable l apprentissage en les sir parce qu ils ont envie de suivre leur groupe classe mettant contribution dans les d cisions relatives la l ann e suivante Pour l enfant impopulaire les soucis gestion tout en leur faisant respecter les r gles detra relationnels peuvent occuper une bonne part de ses vail et de conduite qui en d coulent ressources cognitives l amenant consacrer moins d attention aux t ches scolaires ce qui affecte ses per Roland Viau propose six conditions importantes que formances l enfant rejet par ses pairs risque d aban doit remplir toute activit p dagogique afin de sus donner plus vite les bancs de l cole citer la motivation des l ves Avoir une certaine signification pour les l ves Pour les l ves ce qui aide tre motiv est de se 7 OA c est dire que les activit s p dagogiques doivent situer dans un environnement positif o les pairs Pour en savoir plus correspondre leurs champs d int r t s harmoni trouvent un sens leurs apprentissages Cet environ lire les 2 analyses ser avec leurs projets personnels et r pondre nement propice peut faire uvre de contagion et par Suivantes sur leurs pr occupations mulation redonner
43. omme la r ponse tous les probl mes comme une fin en soi mais elle doit prendre sa place dans une logique politique globale en termes d ducation d ac quis et de r ussite scolaire Suscit par les syndicats l accord a dans sa version finale d se contenter d une enveloppe de 4 6 mil lions d euros La moiti sera consacr e au fonda mental 1 3 million pour le maternel et 1 million pour les coles dans le primaire qui connaitraient une forte croissance Ce million servira l engagement d une vingtaine de postes exclusivement d di s la rem diation Les 2 3 millions restants seront distri bu s aux coles secondaires qui respectent les seuils d finis et qui souhaitent engager du personnel pour la rem diation et les projets d encadrement Cette dimension est importante car elle montre que le politique les pouvoirs organisateurs et les syndicats ont bien conscience que ce n est pas en fixant des seuils ou en r duisant la taille des classes de quelques unit s que l on va r volutionner l ensei gnement vers plus d efficacit et plus de r ussite C est plut t en apportant des ressources suppl mentaires pour un am nagement plus souple de l encadrement que l on y arrivera Le m rite de l accord r side surtout dans le fait d avoir un cadre clairement d fini Cela permet de savoir quoi s attendre pour les enseignants pour les l ves et pour les parents Mais des changements vont indubitable ment t
44. os grands parents qui taient persuad s qu il fallait souffrir sur terre Nos enfants ont droit avoir des parents qui prouvent du plaisir vivre en trou vant un quilibre entre la famille le travail le couple les loisirs Les difficult s trouver cet quilibre ins tallent un tat de nervosit qui aboutit parfois l puisement des parents Complexit des r les Auparavant les r les du p re et de la m re taient bien d finis Philippe B ague propose la caricature suivante la m re tait davantage consacr e l amour et le p re tait affect au travail ext rieur De nos jours les r les changent On manque de temps et donc la vie la maison est moins calme Certains hommes s investissent dans la maison les rep res ont chang et chacun doit r inventer son r le en com pl ment du r le de l autre Il faut donc beaucoup de dialogue dans le couple car ce n est pas simple d tre sur la m me longueur d onde en mati re d ducation Difficult suppl mentaire de taille on est plus exi geant maintenant par rapport au couple car on tient sa libert et son bonheur De plus de nombreux couples se s parent entrainant l instauration de r gles diff rentes d une maison l autre Les enfants de parents divorc s se posent tr s vite la question du sens de leur vie car ils doivent plus t t vivre pour eux m mes Le divorce place souvent les parents dans un sentiment de culpabilit et
45. r chez les enfants D sir qui est le meilleur alli ducatif dans un objectif d autonomisation et de d veloppement Les t moignages repris ne sont pas des histoires exceptionnelles On retrouve des situations v cues en famille par chacun avec des pistes pour transformer des crises en opportunit s ducatives et modifier notre point de vue Julie Feron Rosa Candida Audur Ava Olafsdottir Editions Seuil Points 2012 LU POUR VOUS nitor ava DLAFSDOTTIR A 22 ans Arnljotur se lance dans l aventure en quittant sa famille et son Islande natale pour se rendre dans une roseraie d un monast re isol n a alors aucune id e de ce qu est le monde Sa vie se r sume son pays natal sa famille proche et Anna qu il a mise enceinte par le hasard d une nuit dans la serre qui abrite les Rosa Candida ces roses exceptionnelles huit p tales et sans pines Sa m re les affectionnait particuli rement elle lui a trans mis sa passion du jardin et des roses si difficiles cultiver dans ce pays au climat pre et la terre st rile II emporte comme seuls bagages des bou tures de Rosa Candida et ses souvenirs Son voyage est une succession de d couvertes de petits bonheurs et de gros malheurs Mais rien ne saurait d vier sa route car il y a ce jardin au bout de la qu te Dans ce monast re un moine cin phile et amateur de bonnes bouteilles lui ouvrira les portes de l humanit leurs changes sont savoureux
46. r des sites qui les passionnent Plut t qu duquer par la peur promouvoir des attitudes positives comme la sensibilisation aux valeurs fon damentales du respect de la solidarit de la tol rance s av re plus formateur pour les jeunes Les participants ont galement fait le point sur les avantages et les limites du contr le parental sur la question du respect de l intimit de son enfant I ressort qu une ducation critique Internet bas e sur la confiance et le dialogue est un r el besoin et la meilleure voie possible l ducation Internet comme aux m dias en g n ral se fait tout au long de la vie et Animation sur l utilisation d Internet en famille d marre d s le plus jeune ge en famille En tant que membres du Conseil Sup rieur de l Education aux M dias en Communaut francaise l UFAPEC et M dia Animation rappellent que l ducation aux m dias est l affaire de tous parents et enseignants Si une ducation en famille est n cessaire la forma tion aux usages d Internet et des m dias rel ve aussi des professionnels de l enseignement A ce titre l UFA PEC et M dia Animation souhaitent que l cole ren force sa formation Enfin s il est important de mettre un cadre et d tre des guides dans la gestion d Internet en famille tout sp cialement pour les plus jeunes le premier m tier des parents est d abord de faire confiance leur enfant et de dialoguer pour lui permettre de grandir de dev
47. re op r s les coles ne pourront plus se per mettre de proposer un large panel d options Il y a donc un risque r el de diminution des possibilit s de choix des l ves et des parents avec des effets probables sur la motivation et l panouissement personnel de l l ve Ce qui est remarquable quant aux investissements consentis lors de l accord c est de constater un int r t croissant pour la rem diation notamment la rem diation directe en classe et les formes alterna tives d encadrement augmenter le personnel psycho social favoriser le mentorat et le soutien par les pairs Mais b mol tous les acteurs de la n gocia tion s accordent pour dire que les montants ne sont pas suffisants La Ministre de l Enseignement obliga toire le reconnait galement mais avoue ne pas pou voir faire davantage dans la conjoncture actuelle Michael Lontie La LE DEBAT EST OUVERT Pour en savoir plus lire l analyse compl te sur www ufapec be nos analyses 08 12 Peu d l ves gage de r ussite Un accord sur la taille des classes 19 UFAPEC LES PARENTS ET L ECOLE juin juillet ao t 2012 N 75 J La DES R PONSES VOS OUESTIONS 16 UFAPEC LES PARENTS ET L ECOLE N 75 juin juillet ao t 2012 ELE pour qui Les conditions p dagogiques L l ve devra fr quenter un tablissement d ensei gnement de plein exercice durant l ann e scolaire 2012 2013 ne
48. riviere ment tr s d paysant Une jolie parenth se de lecture recommander C enevieve Damas Fmrins Line S rie va La confusion des peines Laurence Tardieu Editions Stock 2011 Ce livre largement autobiographique raconte une histoire familiale et se centre sur les liens unissant une fille son p re Laurence Tardieu lance un cri d amour son p re elle le fait par crit d faut de pouvoir le faire oralement Elle a v cu avec ses parents son fr re et sa s ur une vie bourgeoise et paisible dans le seizi me arrondissement de Paris Son p re travaillait la Compagnie G n rale des Eaux y a grimp les chelons hi rar chiques pour en devenir un des grands directeurs y a 10 ans coup de tonnerre son p re est inculp pour corruption et par un malheureux hasard les m decins d couvrent une tumeur au cerveau de sa m re Laurence vacille son p re purge sa peine de prison alors que sa m re s teint Le silence tant le mot d ordre familial rien de tout cela n est discut ni expliqu ni clair Malgr la promesse faite son p re elle d cide de briser cette loi du LAURENCE TARDIEU silence qui l touffe et crit son histoire pour qu enfin les mots soient dits Le r cit de Laurence Tardieu est captivant c est un Stock v ritable plaisir de lecture et surtout un formidable message d amour et d espoir Anne Floor et Violaine Dautrebande 21 UFAPEC BEES PAIENISEIIPECODESIN
49. soyez audacieux k ri m yu A PR A m f e OR EL E W LE hs a9 partir de 8 ans 2 joueurs Un jeu pour frissonner de plaisir Chaque joueur va s occuper d une quipe de 8 fant mes qu il va essayer de mener vers un des 3 objectifs de victoire A la fois simple et accessible tout en tant malin et tendu Fant mes contre Fant mes va vous demander de bluffer mais aussi d essayer de lire dans le jeu de votre adversaire pour tenter de comprendre sa strat gie Pour y jouer il vous faudra tre subtil et ne pas vous laisser pi ger par le bluff de votre adversaire un jeu vraiment captivant tous les ges 24 G raldine Volders PES PARENTS ETI ECOLE N 75 juin juillet ao t 2012
50. stitu s en Communaut francaise Li ge Saint Georges sur Meuse Bruxelles Ottignies Erpent Braine l Alleud La recherche action s est d roul e dans une d marche d ducation permanente Se r unir plusieurs fois en petits groupes pour r fl chir confronter les pratiques et gr ce un change entre pairs les remettre en question les faire voluer et les tester en famille pour trouver de nouvelles solutions tel est le processus de la recherche action Elle part du principe qu il n y a pas de bonnes ou mauvaises pratiques de bon ou mauvais parent l important est d arriver une culture du d bat o chaque participant accepte de partager son exp rience et de faire voluer ses repr sentations pour ensuite pouvoir envisager de nouvelles pistes sa por t e Chacun d couvre qu il a en lui les ressources n cessaires pour faire de l ducation Internet 4 Trois grandes pistes d action 1 La recherche action confirme l int r t d un change entre parents 2 Les parents ont aussi relev la n cessit de bien comprendre l outil et de se former pour pouvoir accompagner son enfant 3 Face au discours s curitaire grossissant les risques et donc les angoisses et la surveillance des jeunes les parents ont pu mieux se positionner La plupart ont relativis le probl me lorsqu ils ont observ l usage plut t raisonnable que son enfant faisait du Net et la courte dur e de son ventuel surinvestis sement pou
51. t plus ce qui a t v cu ensemble que le r sultat Soit rappeler la fonc tion premi re du jeu le plaisir d un moment partag Caract ristiques et objectifs des jeux de coop ration Le jeu de coop ration fonctionne sur la communica tion et la concertation Il est g n ralement introduit par un environnement une ambiance un conte qui int gre les joueurs dans une r alit qui les implique et les stimule s vader d une forteresse enchant e terrasser un dragon se d faire d un fl au qui met en p ril le village C est une r alit souvent tragique laquelle ils doivent trouver une solution un d fi qu ils doivent relever ensemble Autre possibilit le but r side dans la construction d une ceuvre commune r alisable uniquement par la participation de toutes les personnes impliqu es Les jeux de coop ration sont soit physiques et d s lors plut t utilis s dans l animation de groupes soit en format plateau et donc plus adapt s l usage fami lial IIs peuvent aussi tre un m lange des deux S ils se vivent autrement les jeux de plateaux procurent aussi le plaisir du jeu et poursuivent les objectifs de coop ration suivant des recettes tr s proches des jeux interactifs D s le d part chaque mouvement de jeu s inscrit dans une d marche collective et mobilise chacun des joueurs Les choix peuvent tre dis cut s et n goci s Les r gles du jeu elles m mes peuvent parfois tre revisit es
52. tion a d cid de le remplacer par des cam ras Ni une ni deux ils filent vers ladite agence prot g e par S curitex rendre une visite de courtoisie afin de d montrer les faiblesses de la technologie Trois tabourets de bar deux panneaux mobiles suffisent aux interpr tes pour mener tambour battant leur pop e rebondissements aux clins d yeux humoris tiques de mise en abyme sur le fonctionnement d une repr sentation Avec comme toile de fond le licencie ment et le d senchantement d une m re c libataire nous assistons une farce suspense hilarante nous maintenant en haleine du d but la fin Isabelle SPRIET LEVER DE RIDEAU O Yves Gabriel Pour connaitre les pro grammations dans les coles et les centres culturels La CTEJ Chambre des th tres pour l Enfance et la Jeunesse 321 Avenue de la Couronne 1050 Bruxelles T l 02 643 78 80 ou http www ctej be Pour d autres critiques www ruedutheatre eu 29 UFAPEC LES PARENTS ET L ECOLE N 75 juin juillet ao t 2012 A vous de jouer Voici une s lection de jeux amusants et intelligents pour les petits et les plus grands OO partir de 7 ans 4 10 joueurs Saurez vous tout mimer Deux quipes deux pioches de cartes et c est parti chaque tour vous devrez mimer des sc nes tr s insolites apr s avoir tir une carte dans deux pioches diff rentes La premi re carte vous indiquera le sujet et
53. uation complexe Dans la pratique cela n est pas toujours aussi facile Certains parents ne veulent plus se parler et cela demande du temps aux coles de communiquer les diff rentes informations scolaires aux deux parents Or les directions se disent d j d bord es par tout le volet administratif et demandent du personnel sup pl mentaire afin de pouvoir r ellement assurer leurs missions de direction et de management d quipe Les parents de leur c t se demandent pourquoi l cole n envoie pas les documents et convocations en double Pourquoi l cole n utilise pas les adresses mail des deux parents Pourquoi l cole ne permet trait t elle pas de garder la farde de travaux plus long temps pour que les deux parents puissent la voir En faisant cela l cole irait l encontre du principe de coparentalit puisque ce sont la communication et l information entre parents qui doivent tre priori taires Malgr la s paration l id al serait de maintenir le dialogue dans l int r t de l enfant est essentiel d avoir et de garder une bonne communication entre parents car l cole par facilit communique g n rale ment les informations un seul parent parfois via l en fant faut donc pouvoir rapidement concerter l autre parent Cependant si la situation est conflictuelle et qu aucune information ne filtre vers l autre parent rien n emp che l cole d en tenir compte et de donner l in formation en double
54. uillet prenez contact de toute urgence avec votre bureau r gional S il s agit d une premi re demande vous pouvez obte nir le formulaire aupr s du secr tariat de l UFAPEC ou aupr s du secr tariat de l cole primaire ou secondaire de votre enfant ou au Bureau r gional des allocations d tudes secondaires le plus proche voir adresses sur le site www allocations etudes cfwb be Comment introduire la demande faut envoyer par recommand partir du 1er juillet et surtout avant le 31 octobre 2012 au bureau r gional de la province o est situ l tablissement fr quent Allocations d tudes comment pour quand Des allocations d tudes peuvent tre octroy es aux parents et aux tudiants pour les aider dans le financement des tudes secondaires et sup rieures en 2012 2013 un formulaire d ment compl t et accompagn des documents n cessaires Remarque les tablissements situ s en Province du Luxembourg ainsi que les Facult s de l UCL d pendent du bureau r gional de Namur Conseil avise il est reeommand de rentrer les docu ments le plus rapidement possible puisque les demandes d allocations d tudes sont trait es par ordre d arriv e Il vaut mieux envoyer une demande incom pl te temps qu un dossier complet avec seulement un jour de retard Y a t il des documents joindre la demande I faut joindre une copie compl te de l avertissement extrait de r le relatif
55. ussi en cause les modes de transmission et les mani res dont on apprend l cole Ne voit on pas certains enseignants se faire expliquer les nouvelles technologies voire les savoirs par leurs l ves Une autre difficult avec laquelle les enseignants doivent composer est pointer les trou bles de concentration de nombreux l ves qui se retrouvent noy s d informations t l radio internet r seaux sociaux La LE DEBAT EST OUVERT entre l ves RELATIONS PROF ELEVE RELATIONS ENTRE PAIRS Favoriser la clairvoyance des l ves sur ce que l ensei Guillaume est populaire et va l cole uniquement gnant attend d eux est un levier efficace pour les aider pour les r cr s mais L a timide a horreur des moments mieux se comporter Nombreux enseignants appr libres l cole elle fuit les contacts avec les autres cient les l ves qui coop rent qui partagent avec les l ves Concernant ses relations avec ses pairs un autres qui ont du r pondant et qui respectent les r gles enfant qui a des copains et qui est populaire est sou de la classe Voil des comp tences qui participent la Vent plus motiv qu un enfant isol Cet l ve popu socialisation de l l ve Les relations prof l ve jouent laire ira plus facilement demander de l aide aupr s de un r le dans la motivation et donc la r ussite del ap ses pairs sans crainte de se faire rabrouer prenant Pour Viau un enseigna
56. x lacunes impor tantes Le passage maternel primaire contient donc des enjeux implicites d valuation professionnelle qui entrent en conflit avec l enseignement par cycle de l ge de 5 ans la fin de la 2e primaire Le taux de maintien est d ailleurs tr s faible dans les coles qui n organisent que l enseignement maternel Par ailleurs tout le monde n est pas gal face au main tien Diff rents facteurs augmentent le risque d tre maintenu le fait d tre un garcon ayant plus tendance que les filles d roger aux normes et attentes scolaires d tre n en fin d ann e civile ce qui renvoie l argu ment de maturit de provenir d un milieu d favoris Indice Socio conomique du quartier ou d habiter l une ou l autre provinces Un garcon n au quatri me trimestre indice socio conomique faible de natio nalit non europ enne qui vit dans le Hainaut dans une petite cole l enseignement primaire est aussi organis court un risque de 19 de se voir maintenu rappelons que la moyenne est de 4 96 6 OISI ME MATERNELLE primaire pour prendre ges ctive d arri ernelle et premiere dans les apprentissa us dans la perspe ants pour qu ils puissent d celer le leur enseignement ges en maternelles la m issa cit des apprenti le souhaiteraient ns maire comme d aucu Ce sont autant de r ponses cette pression de la performance laquelle
57. xelles T l 02 230 84 55 Fax 02 230 42 42 infodjeka be La LE DEBAT EST OUVERT Pour en savoir plus lire les deux analyses sur le sujet sur www ufapec be nos analyses 04 12 Parents s par s et cole 1 partie la coparentalit et 05 12 Parents s par s et cole 2 partie quelle communication vous trouverez dans notre rubrique Eclater de lire un livre traitant du th me de cet article 14 UFAPEC LES PARENTS ET L ECOLE N 75 juin juillet ao t 2012 D fendu par la loi du 13 avril 1995 relative l exercice conjoint de l autorit parentale le principe de copa rentalit veut que les parents continuent lever les enfants ensemble dans un esprit de coop ration Les parents et l cole tant partenaires ducateurs ils doivent pouvoir communiquer dans le respect et la collaboration Mais qu en est il de la communication entre l cole et les parents quand ceux ci sont s pa r s Dans certains cas la s paration se passe bien et la communication continue dans le dialogue et le res pect Dans d autres cas l cole peut devenir le champ de bataille des parents en conflit Obligations des parents et de l cole Pour maintenir le dialogue et la coop ration les parents ont certaines obligations M me s il y a s pa ration le couple parental reste soumis un principe d information et de communication Le r le de l cole n est pas de servir d interm diaire entre les
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