presentation du programme d`etudes - BQ
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1. Respect des plans et des sch mas de montage Respect des r gles de sant et s curit Respect du temps allou Qualit du travail PRECISIONS SUR LE CRITERES PARTICULIERS DE COMPORTEMENT ATTENDU PERFORMANCE A R aliser le plan du montage Positionnement correcte des l ments Trace des chemins de conduites et c bles Respect strict des normes de montage B R alisation des supports compresseurs Determination des dimensions des supports Justesse des travaux mecaniques C Mettre en place des organes Choix des organes appropri s du circuit frigorifique Choix de l outillage ad quat Respect du plan de montage Determination juste de l emplacement D Raccorder la tuyauterie aux appareils Respect du schema frigorifique Utilisation correcte de l outillage Choix ad quat des accessoires de fixation et de raccordement Qualit de raccordement E Verifier l tanch it de Utilisation pertinente du gaz appropri L installation Respect des pressions de contr le Choix ad quat des moyens de d tection OBJECTIF OPERATIONNEL DE PREMIER NIVEAU DE COMPORTEMENT PRECISIONS SUR LE COMPORTEMENT ATTENDU CRITERES PARTICULIERS DE PERFORMANCE F Proc der au c blage Respect du sch ma lectrique Respect des r gles de raccordement Respect des normes lectriques Emplacement juste des appareils lectriques G Mettre2. Respect des plans et sch mas de la modification Qualit du travail r alis PRECISIONS SUR LE COMPORTEMENT ATTENDU CRITERES PARTICULIERS DE PERFORMANCE A Prendre connaissance du travail effectuer pour la modification Lecture et interpretation des schemas B S lectionner et preparer les outils et le materiel n cessaire a la modification C Preparer l installation l intervention D Proc der la modification E Remettre l installation en service F Proc der aux verifications des r glages G Nettoyer le poste de travail OBJECTIFS OPERATIONNELS DE SECOND NIVAUX LE STAGIAIRE DOIT MAITRISER LES SAVOIRS SAVOIR FAIRE SAVOIR PERCEVOIR O SAVOIR ETRE JUGES PREAMBLES AUX APPRENTISSAGES DIRECTEMENT REQUIS POUR L ATTEINTE DE L OBJECTIF OPERATIONNEL DE PREMIER NIVEAU TELS QUE A Avant d apprendre prendre connaissance du travail effectuer pour la modification le stagiaire doit Lire et Interpr ter les sch mas frigorifiques et lectriques S lectionner le mat riel n cessaire la modification B Avant de s lectionner et pr parer les outils et le mat riel n cessaire la modification le stagiaire doit 3 Interpr ter les notices techniques du constructeur 4 Distinguer les l ments et les accessoires d une installation frigorifique C Avant de pr parer l installation l intervention le stagiaire dolt 5 Maitriser la manipulation et le
3. et de s curit Respect du temps allou PRECISION SUR CRITERES PARTICULIERS LE COMPORTEMENT ATTENDU A D biter et cintrer le tube cuivre Choix ad quat du mat riel de cintrage Respect des normes et r gles de cintrage Manipulation adequate de 1 outillage B Evaser et dudgeonner le tube Choix de l outil approprie Manipulation adequate C Braser la pi ce Choix approprie du m tal d apport et du flux d capant Choix appropri du materiel Utilisation du poste O A Respect des normes de s curit D Ranger le poste de travail Propret rigoureuse du poste de travail Respect strict des r gles de s curit OBJECTIF OPERATIONNEL DE SECOND NIVEAU LE STAGIAIRE DOIT MAITRISER LES SAVOIRS SAVOIR FAIRE SAVOIR PERCEVOIR O SAVOIR ETRE JUGES PREAMBLES AUX APPRENTISSAGES DIRECTEMENT REQUIS POUR L ATTENTE DE L OBJECTIF OPERATIONNEL DE PREMIER NIVEAU TELS QUE A Avant d apprendre d biter et cintrer le tube frigorifique le stagiaire dolt 1 Reconnaitre les caract ristiques du tube cuivre frigorifique 2 Reconna tre les diff rents outils de d bitage et cintrage Coupe tube gratoire Pince cintrer Ressort cintrer 3 Effectuer le calcul de d veloppement et respecter les normes de cintrage B Avant d apprendre vaser et dudgeonner le tube cuivre frigorifique le stagiaire dolt 4 Reconnaitre les diff rents outils Evaseu
4. l aide de raccords E Avant de v rifier l tanch it le stagiaire dolt 6 Identifier le gaz de fonctionnement utilise dans le syst me frigorifique 7 Maitriser les diff rents moyens de d tection de fuites F Avant de proc der au cab age le stagiaire dolt 8 Interpreter les schemas electrocutes 9 Maitriser l utilisation des appareils de mesures G Avant de mettre l installation sous vide le stagiaire dolt 10 Connaltre les pompes vide 11 Savoir manipuler les vannes de service H Avant de charger installation le stagiaire dolt 12 Identifier les caract ristiques des fluides frigorig nes 13 Connaltre les m thodes de charge I Avant d apprendre contr ler l installation le stagiaire dolt 14 Connaltre les conditions de fin de charge 15 Connaitre les moyens de contr le des param tres de fonctionnement 16 V rifier l automatisme des appareils de contr le et de s curit MODULE N 8 MODIFICATION D UNE INSTALLATION FRIGORIFIQUE OBJECTIF OPERATIONNEL DE PREMIER NIVEAU DE COMPORTEMENT COMPORTEMENT ATTENDU Pour d montrer sa comp tence le stagiaire doit Modifier une installation frigorifique selon les conditions les crit res et les pr cisions qui suivent CONDITIONS D EVALUATION Individuellement A partir d une installation existante Dans un atelier avec les outils appropries CRITERES GENERAUX DE PERFORMANCE Respect des r gles de s curit
5. Avant d apprendre r soudre des probl mes de calcul relatifs l application de la loi d ohm et aux puissances et aux notions de puissance et d nergie le stagiaire doit t D finir les lois de l lectricit Loi d Ohm puissance groupement de r sistances et nergie lectrique C Avant d apprendre d crire les caract ristiques et le mode d utilisation des instruments de mesure et des param tres lectriques le stagiaire doit 6 Distinguer les diff rents appareils de mesures D Avant d apprendre sch matiser un circuit lectrique le stagiaire doit 7 Connaitre les symboles normalises pour les sch mas 8 Lire et interpr ter un sch ma E Avant d apprendre fixer et raccorder les composants d un circuit lectrique le stagiaire doit 9 Distinguer les composants d un circuit lectrique d clairage 10 Decrire les techniques de connexion des conducteurs 11 Connalltre les accessoires de fixation et de montage F Avant d apprendre v rifier le fonctionnement d un circuit le stagiaire doit 12 D crire le fonctionnement d un circuit lectrique partir d un sch ma de fonctionnement 13 Reconnailtre les diff rentes r gles d hygi ne et de s curit MODULE N 3 LECTURE DE DESSIN OBJECTIF OPERATIONNEL DE PREMIER NIVEAU DE COMPORTEMENT COMPORTEMENT A TTENDU Pour d montrer sa comp tence le stagiaire dolt lire et interpr ter des dessins et des sch mas selon les
6. O ROYAUME DU MAROC rs AD l ke k OFPPT A H N LEG Office de la Formation Professionnelle et de la Promotion du Travail SECTEUR FROID ET GENIE THERMIQUE SPECIALITE MONTEUR DEPANNEUR FRIGORISTE NIVEAU QUALIFICATION Optimis e PROGRAMME D ETUDES PRESENTATION DU PROGRAMME D ETUDES Le programme d tudes Monteur D panneur Frigoriste s inscrit dans les orientations retenues par l OFPPT concernant la formation professionnelle Il a t con u suivant un nouveau cadre d laboration des programmes d tudes qui exige notamment la participation des milieux du travail et de l ducation Le programme d tudes est d fini par comp tences formule par objectifs et structur en modules Il est con u selon une approche globale qui tient compte la fois de facteurs tels les besoins de formation la situation de travail les finalit s les buts ainsi que les strat gies et les moyens pour atteindre les objectifs Dans le programme d tudes on nonce et on structure les comp tences minimales que le stagiaire doit acqu rir pour obtenir son dipl me Ce programme d tudes doit servir de r f rence pour la planification de la formation et de l apprentissage ainsi que pour la pr paration du mat riel didactique et du mat riel d valuation La dur e de formation est de 1660 heures de ce nombre 820 heures sont consacr es l acquisition des comp tences li es directement la ma trise des taches du m ti
7. des comp tences li es chacun des objectifs op rationnels de premier niveau qu ils regroupent Faire acqu rir au stagiaire les comp tences de base essentielles la pratique du m tier du Frigoriste Appliquer les notions d hygi ne et de s curit sur les chantiers Lire et interpr ter des dessins et des croquis Oxycouper souder et braser Appliquer les principes et les techniques d lectricit de base Assurer le d marrage des moteurs lectriques Faire acqu rir au stagiaire les comp tences particuli res n cessaires la pratique du m tier Effectuer le montage d un circuit frigorifique simple Assurer le bon fonctionnement d un quipement de froid pour collectivit s Travailler le tube cuivre Assurer le montage et le r glage des appareils de r gulation Conduire et mettre au point des chambres froides R cup rer des fluides frigorig nes Assurer l entretien le montage et le d pannage des climatiseurs individuels Identifier diagnostiquer et rem dier aux pannes frigorifiques et lectriques Faire acqu rir au stagiaire les comp tences compl mentaires n cessaires une int gration harmonieuse au milieu du travail telles que se situer au regard du m tier et de la d marche de formation Utiliser des moyens des recherches d emploi S int grer au march du travail 4 OBJECTFS OPERATIONNELS DE PREMIER ET DE SECOND NIVEAU 4 1 DEFINITION DES OBJECTIFS OPERATIONNELS Un objectif op rationne
8. dure du montage Remise en tat de fonctionnement initial PRECISIONS SUR LE CRITERES PARTICULIERS COMPORTEMENT ATTENDU DE PERFORMANCE A Installer un climatiseur individuel Choix de l endroit approprie Pour montage de l appareil Respect des r gles de Part de montage l interpr tation correcte des donn es du constructeur B Entretenir et v rifier le fonctionnement d un climatiseur individuel Ma trise des techniques relatives aux op rations d entretien et de contr le Logique chronologique des op rations C D panner et mettre en tat effectuer d un climatiseur individuel Choix des appareils et instruments de contr le Contr le du bon fonctionnement de l appareil Rem des aux pannes _ V rifications des performances OBJECTCTIF OPERATIONNEL DE SECOND NIVEAU LE STAGIAIRE DOIT MAITRISER LES SAVOIRS SAVOIR FAIRE SAVOIR PERCEVOIR OU SAVOIR ETRE JUGES PREALABLES AUX APPRENTISSAGES DIRECTEMENT REQUIS POUR L ATTEINTE DE L OBJECTIF OPERATIONNEL DE PREMIER NIVEAU TELS QUE A Avant d apprendre installer un climatiseur individuel le stagiaire dolt 1 Choisir l endroit approprie au montage 2 Respecter les mesures de securite et d hygiene 3 Preparer l endroit d installation 4 lire les donnees sur le diagramme de psychrometrie 5 Identifier la constitution d un climatiseur individuel Circuit frigorifique et fluides frigorigenes Circuit electrique Circulation de fair d
9. s Qualit de raccordement Montage s curitaire et conforme aux normes Circuit fonctionnel et conforme aux consignes OBJECTIF OPERATIONNEL DE SECOND NIVEAU LE STAGIAIRE DOIT MAITRISER LES SAVOIRS SAVOIR FAIRE SAVOIR PERCEVOIR O SAVOIR ETRE JUGES PREAMBLES AUX APPRENTISSAGES DIRECTEMENT REQUIS POUR L ATTEINTE DE L OBJECTIF OPERATIONNEL DE PREMIER NIVEAU AINSI A Avant d apprendre assurer les diff rents types de d marrage des moteurs monophas s le stagiaire dolt 1 Expliquer le principe de fonctionnement des moteurs monophas s et les appareillages lectriques utilis s 2 Interpr ter les diff rents sch mas d un moteur monophas B Avant d apprendre assurer les diff rents types de d marrage des moteurs triphas le stagiaire dolt 3 Expliquer le principe de fonctionnement des moteurs triphas s et appareillages lectriques utilis s 4 Interpr ter le fonctionnement de ensemble du circuit lectrique MODULE N 7 MONTAGE D UNE INSTALLATION FRIGORIFIQUE COMMERCIALE OBJECTIF OPERATIONNEL DE PREMIER NIVEAU DE COMPORTEMENT COMPORTEMENT ATTENDU Pour d montrer sa comp tence le stagiaire dolt R aliser le montage d une installation frigorifique commerciale selon les conditions les crit res et les pr cisions qui suivent CONDITIONS D EVALUATION individuellement A partir des documents techniques Cabines de montage CRITERE GENERAUX DE PERFORMANCE
10. DE PERFORMANCE A Identifier les pannes Choix des appareils et instruments de Controle Utilisation correcte des appareils de controle B Reparer l anomalie de fonctionnement Choix des outils de reparation Choix des composants remplacer Remede aux pannes C Contr ler le fonctionnement de Respect de la regulation installation Respect de la securite Controle des points de consignes D Ranger l outillage et l appareillage Proprete et entretien des elements Choix approprie des lieux de rangement OBJECTIFS OPERATIONNELS DE SECOND NIVEAU LE STAGIAIRE DOIT MAITRISER LES SAVORS SAVOIR FAIRE SAVOIR PERCEVOIR OU SAVOIR ETRE JUGEES PREAMBLES AUX APPRENTISSAGES DIRECTEMENT REQUIS POUR L ATTEINTE DE L OBJECTIF OPERATIONNEL DE PREMIER NIVEAU TELS QUE A Avant d apprendre identifier les pannes 1 Connaitre la lecture et l interpr tation des sch mas 2 Connaitre les sympt mes les causes et les rem des aux diff rentes pannes 3 Interpr ter les valeurs de pressions et de temp ratures en les comparant a celles relatives au fonctionnement normal B Avant de r parer l anomalie de fonctionnement le stagiaire dolt 4 Connaitre la m thodologie de d pannage C Avant de contr ler le fonctionnement de l installation le stagiaire dolt 5 Connaltre les moyens de contr le possibles 6 Ma triser la r gulation des appareils de contr le et de securit D Avant de ran
11. conditions les crit res et les pr cisions qui suivent CONDITIONS D EVALUATION A partir des consignes du formateur A l aide de feuilles de dessin A l aide des instruments simples r gles compas gabarits querres CRITERES GENERAUX DE PERFORMANCE Justesse de l interpr tation des dessins et des sch mas Maitrise des techniques de dessin avec instruments Qualit des croquis et des dessins Clams et precision Utilisation des symboles appropri s Conformit la r alit de l objet ou syst me repr sent PRECISIONS SUR CRITERES PARTICULIERS DE LE COMPORTEMENT ATTENDU PERFORMANCE A Tracer des croquis main lev e Qualit des croquis Respect des proportions Clart et pr cision des lignes Propret des croquis B Lire et interpr ter un dessin Reconnaissance exacte des objets repr sent s Interpr tation juste des lignes et des cotes Identification exacte des vues et des coupes C Ex cuter des dessins avec instruments Maitrise des techniques d utilisation des Instruments de dessin Qualit du dessin Clart et pr cision du trace Propret du dessin Cotation compl te Conformit exacte de l objet repr senter OBJECTIF OPERATIONNEL DE SECOND NIVEAU LE STAGIAIRE DOIT MAITRISER LE SAVOR LE SAVOIR FAIRE LE SAVOIR PERCEVOIR OU LE SAVOIR ETRE JUGES PREAMBLES AUX APPRENTISSAGES DIRECTEMENT REQUIS POUR L ATTEINTE DE L OBJE
12. l installation sous vide Respect des param tres temp rature pression et dur e Utilisation correcte du mat riel de tirage au vide Contr le du bon fonctionnement de l op ration Pr r glage des appareils de s curit et de r gulation H Charger installation ee ger Respect de l utilisation du fluide Respect des crit res de charge V rification du bon d roulement de l op ration R glage d finitif des s curit s et des regul l Contr ler le fonctionnement de l installation Contr le de l installation relever des mesures Respects de la s curit Verification des performances OBJECTIFS OPERATIONNELS DE SECOND NIVEAU LE STAGIAIRE DOIT MAITRISER LES SAVOIRS SAVOIR FAIRE SAVOIR PERCEVOIR OU SAVOIR ETRE JUGES PREAMBLES AUX APPRENTISSAGES DIRECTEMENT REQUISPOUR L ATTEINTE DE L OBJECTIF OPERATIONNEL DE PREMIER NIVEAU TELS QUE A Avant d apprendre r aliser le plan du montage le stagiaire dolt 1 Connaltre les organes frigorifiques et lectriques de l installation 2 Connaitre les mesures de montage B Avant de r aliser les supports le stagiaire dolt 3 Maitriser les op rations de sciages taraudage et r glage C Avant de mettre en place des organes frigorifiques le stagiaire dolt 4 Distinguer les modes de pose et de fixation D Avant de raccorder la tuyauterie le stagiaire dolt 5 Utiliser les techniques de raccordement par brasage
13. phases de l objectif op rationnel de premier niveau REMARQUES Les objectifs op rationnels de premier et de second niveau supposent la distinction nette de deux paliers d apprentissage e Au premier palier les apprentissages qui concernent les savoirs pr alables e Au second palier les apprentissages qui concernent la comp tence Les objectifs op rationnels de second niveau indiquent les savoirs pr alables lls servent pr parer les stagiaires pour les apprentissages directement n cessaires l acquisition d une comp tence On devrait toujours les adapter aux besoins particuliers des stagiaires ou des groupes en formation Les objectifs op rationnels de premier niveau guident les apprentissages que les stagiaires doivent faire pour acqu rir une comp tence e Les pr cisions ou les phases de l objectif d terminent ou orientent des apprentissages particuliers effectuer ce qui permet l acquisition d une comp tence de fa on progressive par l ments ou par tapes e L ensemble de l objectif les six composantes et particuli rement la derni re phase de l objectif de situation d termine ou oriente les apprentissages globaux d int gration et de synth se ce qui permet de parfaire l acquisition d une comp tence Pour atteindre les objectifs les activit s d apprentissage suivantes pourraient tre pr vues e Les activit s particuli res pour les objectifs de second niveau e Des activ es particuli res pour les object
14. CTIF OPERATIONNEL DE PREMIER NIVEAU AINSI A Avant d apprendre tracer des croquis main lev e le stagiaire dolt 1 D crire les caract ristiques la fonction et le mode d utilisation du mat riel de dessin de base Apprendre l criture normalis e 3 Reconna tre les lignes conventionnelles du dessin leurs significations et leur usage B et C Avant d apprendre lire et interpr ter un dessin et ex cuter des dessins avec des instruments le stagiaire doit 4 Connaitre les diff rents formats et cartouches de dessin 5 Etablir la projection des vues d une pi ce Simple Plan oblique Cylindrique Tronc de cone 6 R aliser les diff rentes coupes et sections d une pi ce 7 Appliquer les l ments de base de la cotation 8 Appliquer diff rentes coupes et sections d une pi ce MODULE N 4 TRAVAIL DU TUBE CUIVRE ET SOUDO BRASAGE OBJECTIF OPPERATIONNEL DE PREMIER NIVEAU DE COMPORTEMENT COMPORTEMENT ATTENDU Pour d montrer sa comp tence le stagiaire dolt fa onner et braser le tube cuivre selon les conditions les crit res et les pr cisions qui suivent CONDITION D EVALUATION Individuellement partir d un document technique partir des travaux r alis s l aide d outils n cessaires CRITERES GENEREAUX DE PERFORMENCE Pr paration appropri e du poste de travail Utilisation adequate de l outillage Respect des normes de sant
15. SSURER L INTEGRATION DE LA PERSONNE A LA VIE PROFESSIONNELLE Lui faire connoter le marche du travail en g n ral ainsi que le contexte particulier du m tier Monteur D panneur Frigoriste Lui faire conna tre ses droits et responsabilit s comme travailleur FAVORISER LA MOBILITE PROFESIONNELLE DE LA PERSONNE Lui permettre de d velopper des attitudes positives l gard des changements technologiques et des situations nouvelles lui permettre de se pr parer la recherche dynamique d emploi 2 COMPETENCES VISEES Les comp tences sur lesquelles repose le programme d tudes du Monteur D panneur Frigoriste sont pr sent es ci dessous On y met en vidence les comp tences g n rales les comp tences particuli res propres au m tier ainsi que les grandes tapes du processus de travail Les comp tences g n rales portent sur des activit s communes plusieurs taches ou plusieurs situations Elles portent entre autre sur la compr hension de principes techniques ou scientifiques li s au m tier Les Comp tences particuli res portent sur des taches et des activit s directement utiles l exercice du m tier Quand au processus de travail il met en vidence les tapes les plus significatives des taches et des activit s du m tier 3 OBJECTIFS GENERAUX Les objectifs g n raux du programme du Monteur D panneur Frigoriste Sont pr sent s ci apr s lls sont accompagn s de l nonc
16. ans l appareil B Avant d apprendre entretenir et verifier le fonctionnement d un climatiseur individuel le stagiaire dolt f Interpreter les pannes d un climatiseur individuel Verifier les circuits electriques Verifier les circuits frigorifiques Controler la circulation de fair Nettoyer l appareil C Avant d apprendre depanner et remettre en etat de fonctionnement d un climatiseur individuel le stagiaire dolt 7 Mairriser la technique de remplacement d un organe defectueux de l appareil 8 Maitriser Charger en fluide frigorigene 9 Verifier les performances de 1 appareil 10 Utiliser correctement les appareils de mesure et de controle MODULE N 11 SEQUENCES DE DEPANNAGE OBJECTIF OPERATIONNEL DE PREMIER NIVEAU DE COMPORTEMENT COMPORTEMENT A TTENDU Pour demontrer sa competence le stagiaire dolt etre capable d identifier et de diagnostiquer les pannes selon les conditions les criteres et les precisions qui suivent CONDITIONS DEVALUATION individuellement sur un poste de travail reel sur un banc d essai de depannage a l aide de questionnaire a completer CRITERES GENERAUX DE PERFORMANCE Application correcte des consignes de securite Choix et utilisation des outils appropries et des appareils de controle Remise en etat de fonctionnement initial Nettoyage et rangement Respect du temps alloue PRECISIONS SUR LE CRITERES PARTICULIERS COMPORTEMENT ATTENDU
17. d marche de formation mode d valuation sanction des tudes e Discuter de la pertinence du programme d tude par rapport la situation des Monteurs D panneurs Frigoristes PHASE 3 EVALUATION ET CONFIRMATION DE SON ORIENTATION Produire un rapport dans lequel on dolt pr ciser sa motivation ses aptitudes et son int r t au m tier valuer son orientation professionnelle en comparant les aspects et les exigences du m tier avec ses capacit s ses aptitudes et ses champs d int r ts OBJECTIF OPERATIONNEL DE PREMIER NIVEAU DE SITUATION CONDITIONS D ENCADREMENT e Cr er un climat d panouissement personnel et d int gration professionnelle e Privil gier les changes d opinions et favoriser l expression de tous e Motiver les stagiaires entreprendre les activit s propos es e Permettre aux stagiaires d avoir une vue juste du m tier e Fournir aux stagiaires les moyens d valuer leur orientation professionnelle avec honn tet et objectivit Assurer l acc s la documentation pertinente informations sur le m tier programme de formation outillage et quipement e Organiser une rencontre avec des sp cialistes du m tier CRITERES DE PARTICIPATION PHASE 1 Recueille des donn es sur le m tier Exprime convenablement sa perception du m tier PHASE 2 Donne son opinion sur quelques exigences satisfaire pour exercer le m tier Fait une liste de tout le mat riel n cessa
18. d Ohm et notions de puissance et d nergie C D crire les caract ristiques et le mode Utilisation exacte des appareils de mesures d utilisation des appareils de mesures des grandeurs lectriques OBJECTIF OPPERATIONNEL DE PREMIER NIVEAU DE COMPORTEMENT PRECISION SUR LE COMPORTEMENT CRITERES PARICULIERS DE PERFORMANCE ATTENDU Exactitude des sch mas lectriques Logique et clams Respect des symboles et des normes Aspect conomique du circuit D Sch matiser un circuit lectrique E Fixer et raccorder les composants Conformit du montage au sch ma Qualit de c blage d un circuit Montage s curitaire et conforme aux normes Contr le de montage Circuit fonctionnel et conforme aux consignes F V rifier le fonctionnement d un circuit OBJECTIF OPERATIONNEL DE SECOND NIVEAU LE STAGIAIRE DOIT MAITRISER LES SAVOIRS SAVOIR FAIRE SAVOIR PERCEVOIR OU SAVOIR ETRE JUGES PREAMBLES AUX APPRENTISSAGES DIRECTEMENT REQUIS POUR L ATTEINTE DE L OBJECTIF OPERATIONNEL DE PREMIER NIVEAU TELS QUE Avant d apprendre expliquer les modes de production et de d placement du courant lectrique le stagiaire doit 1 D crire la nature de l lectricit 2 D crire la production de l nergie lectrique 3 D finir les propri t s d un conducteur et d un isolant 4 Enum rer les caract ristiques des tensions continues et des tensions alternatives B
19. decrire le principe de fonctionnement des chambres froides B Avant d apprendre planifier les travaux C 5 d terminer les s quences des travaux effectuer D Avant d apprendre v rifier le syst me l arr t le stagiaire doit 6 verifier l tanch it du syst me 7 s assurer de la coupure du courant l installation D Avant d apprendre proc der au r glage des diff rents composants du syst me le stagiaire doit 8 mettre le syst me en marche 9 verifier les points de consignes 10 v rifier ensemble des commandes de protection et de s curit 11 analyse diff rents sch mas de d givrage des chambres froides 12 analyse des relev s de fonctionnement MODULE N 10 CLIMATISEURS INDIVIDUELS OBJECTIF OPERATIONNEL DE PREMIER NIVEAU DE COMPORTEMENT COMPORTEMENT A TTENDU Pour d montrer sa comp tence le stagiaire dolt monter entretenir et d panner des climatiseurs individuels selon les conditions les crit res et les pr cisions qui suivent CONDITIONS DEVALUATION Individuellement surun poste de travail r el sur une maquette p dagogique e partir du fonctionnement de l appareil e partir du montage realis e partir des documents techniques CRITERES GENERAUX DE PERFORMANCE Respect temps allou Application correcte des consignes de s curit et d hygi ne Choix et utilisation des outils et des appareils appropries Respect de la proc
20. er 200 heures consacr es l enseignement g n ral et 640 heures consacr es l int gration du march du travail Le programme d tudes est divis en 11 modules dont la dur e varie de 15 heures 195 heures Cette dur e comprend le temps requis pour l valuation des apprentissages aux fins de l obtention du dipl me et pour la formation corrective 1 BUTS DE LA FORMATION Les objectifs de la formation du Monteur D panneur Frigoriste sont d finis en buts g n raux de la formation professionnelle en en tenant compte en particulier de la situation de travail Ces buts sont RENDRE LA PERSONNE COMPETENTE DANS L EXERCICE DE SA PROFESSION lui permette de r aliser correctement et avec des performances acceptables au niveau du seuil d entr e sur le marche du travail les taches et les activit s au m tier du Monteur D panneur Frigoriste lui permettre d voluer ad quatement dans un milieu de travail en favorisant Le d veloppent des habilites intellectuelles et des techniques qui entra nent des choix judicieux dans l ex cution des taches Le d veloppement du souci de communiquer efficacement avec ses sup rieurs ses coll gues et ses clients Une pr occupation constante de la sant et de la s curit Le d veloppent des habitudes de pr cision dans l ex cution des diff rents travaux Le d veloppement de la capacit de travailler dans des situations souvent urgentes et Contraignantes A
21. ger l outillage et l appareillage le stagiaire dolt 7 Connaltre les cons quences d un mauvais rangement
22. ifs de second niveau lies aux objectifs de premier niveau e Des activit s globales pour les objectifs de premier niveau 4 2 GUIDE DE LECTURE DES OBJECTIFS OPERATIONNELS DE PREMIER NIVEAU A Lecture d un objectif d fini en termes de comportement L objectif d fini en termes de comportement comprend six composantes Les trois premi res composantes donnent une vue d ensemble de cet objectif e Le comportement attendu Pr sente une comp tence comme tant le comportement global attendu e Les conditions d valuation d finissent ce qui est n cessaire ou permis au stagiaire au moment de v rifier s il atteint l objectif on peut aussi appliquer les m mes conditions d valuation partout e Les crit res g n raux de performance d finissent des exigences qui permettent de voir globalement si les r sultats obtenus sont satisfaisants Les trois derni res composantes permettant d avoir une vue pr cise et une compr hension unique de l objectif e Les pr cisions sur le comportement attendu d crivent les l ments essentiels de la comp tence sous la forme de comportements particuliers e Les crit res particuliers de performance d finissent des exigences respecter et accompagnent habituellement chacune des pr cisions lls permettent de porter un jugement plus clair sur l atteinte de l objectif e Le champ d application de la comp tence pr cise les limites de l objectif le cas ch ant il indique si l objectif
23. ire aux interventions de d pannage et de r paration PHASE 3 Produit un rapport crit ou verbal contenant Une repr sentation sommaire de sa motivation de ses champs d int r t de ses aptitudes de ses qualit s personnelles Donne des explications sur son orientation en faisant de fa on explicite les liens demandes Donne une justification de sa d cision quand poursuivre son programme ou non 10 OBJECTIF OPERATIONNEL DU SECOND NIVEAU E STAGIAIRE DOIT MAITRISER LES SAVOIRS SAVOIR FAIRE SAVOIR PERCEVOIR OU SAVOIR TRE JUGES PREALABLES AUX APPRENTISSAGE DIRECTEMENT REQUIS POUR L ATTEINTE DE OBJECTIF OPERATIONNEL DE PREMIER NIVEAU AINSI Avant d entreprendre les activit s de chacune des phases le stagiaire dolt 1 Etre r ceptif ou r ceptive l information du m tier et la formation Avoir le souci de partager son exp rience du m tier avec les autres personnes du groupe Avant d entreprendre les activit s de la phase 1 Information sur le m tier le stagiaire doit 3 Chercher l information 4 Distinguer les principales r gles permettant de discuter correctement en groupe Avant d entreprendre les activit s de la phase 2 Information sur la formation et engagement dans la demande le stagiaire dolt 5 Distinguer les habilet s et les connaissances requises pour le m tier du Monteur D panneur Frigoriste 6 D crire la nature la fonction et le contenu d un programme d t
24. l de premier niveau est d fini pour chacune des comp tences vis es conform ment leur pr sentation dans le programme d tudes Ces comp tences sont structur es et articul es en un projet int gr de formation permettant de pr parer le stagiaire la pratique d un m tier Les objectifs op rationnels de premier niveau Constituent les cibles principales et obligatoires de l enseignement et de l apprentissage lIs sont pris en consid ration pour l valuation aux fins de l obtention du dipl me lls sont d finis en termes de comportement ou de situation et pr sentent selon le cas les caract ristiques suivantes e Un objectif d fini en termes de comportement est un objectif relativement ferme qui d crit les actions et des r sultats attendus du stagiaire au terme d une tape de formation L valuation porte sur les r sultats attendus e Un objectif d fini en termes de situation est un objectif relativement ouvert qui d crit les phases d une situation ducative dans laquelle on place le stagiaire Les r sultats et les produits obtenus varient d un stagiaire un autre L valuation porte sur la participation du stagiaire aux activit s propos es selon le plan de mise en situation e Les objectifs op rationnels de second niveau servent de rep res pour les apprentissages pr alables ceux directement requis pour l atteinte de l objectif op rationnel de premier niveau lls sont group s en fonction des pr cisions ou des
25. montage de la Pompe vide du Manifold du R cup rateur de fluide D Avant de proceder la modification le stagiaire dolt 6 connailtre les cons quences de la pr sence D humidit D impuret s D air dans le circuit frigorifique 7 Connaitre les mesures de s curit et d hygi ne E Avant de remettre installation en service le stagiaire dolt 8 mailtriser la technique de mise sous pression du contr le de l tanch it de la mise sous vide de la charge en fluide frigorig ne F Avant de proceder aux verifications des reglages le stagiaire doit G 9 connaitre les organes de s curit et de r gulation 10 ma triser la technique de r glage G Avant d apprendre nettoyer le poste de travail le stagiaire doit 11 connaitre l importance de la propret MODULE 9 CONDUITE ET MISE AU POINT DES CHAMBRES FROIDES OBJECTIF OPERATIONNEL DE PREMIER NIVEAU DE COMPORTEMENT COMPORTEMENT ATTENDU Pour d montrer sa comp tence le stagiaire dolt effectuer la conduite et la mise au point des chambres froides selon les conditions les crit res et les pr cisions qui suivent CONDITIONS DEVALUATION e _Individuellement e Surun poste de travail r el e A aide des questionnaires compl ter CRITERES GENERAUX DE PERFORMANCE Identification compl te et pr cise des composants Inscription compl te des donn es techniques relatives au fonction
26. nement du syst me Maitrise de m thode de mise en marche du syst me PRECISIONS SUR LE CRITERES PARTICULIERS COMPORTEMENT ATTENDU DE PERFORMANCE A Interpr ter le circuit fluidique et Clart lectrique de la chambre froide Logique Explication exacte du circuit B Planifier l ensemble de travaux Description en ordre des op rations n cessaires C V rifier et mettre l installation en marche D termination des points de v rification et la nature de la v rification Lecture correcte d un param tre Respect de l ordre logique d une v rification Ma trise de la technique d une v rification D R glage des diff rents composants R glages pr cis et appropri s des Appareils de r gulation et de s curit du syst me OBJECTIFS OPERATIONNEL DE SECOND NIVEAU LE STAGIAIRE DOLT MAITRISER LES SAVOIRS SAVOIR FAIRE SAVOIR PERCEVOIR OU SAVOIR ETRE JUGES PREALABLES AUX APPRENTISSAGES DIRECTEMENT REQUIS POUR L ATTEINTE DE L OBJECTIF OPERATIONNEL DE PREMIER NIVEAU TELS QUE A Avant d apprendre interpr ter les circuits fluidiques et lectriques de la chambre froide le stagiaire doit 1 classer les chambres froides selon leurs temp ratures de fonctionnement 2 expliquer les proc des de refroidissement dans les chambres froides ainsi que leurs d givrages 3 decrire les dispositifs stabilisateurs de pression Vannes pression constante Regulateur de demarrage Regulateur de capacite 4
27. nt s pour chacune de phases du plan de mise en situation e Le champ d application de la comp tence pr cise les limites de l objectif le cas ch ant il indique si l objectif s applique une ou plusieurs taches ou un ou plusieurs m tiers ou un ou plusieurs domaines etc MODULE N 1 METIER ET FORMATION OBJECTIF OPERATIONNEL DE PREMIER NIVEAU INTENTION POURSUIVIE Acqu rir la comp tence pour se situer au regard du m tier et de la demande de formation en tenant compte des pr cisions et en participant aux activit s propos es selon le plan de mise en situation en respectant les conditions et les crit res qui suivent PRECISIONS e Conna tre la r alit du m tier e Comprendre le programme de formation e D couvrir l implantation des locaux et du mat riel e Confirmer son orientation professionnelle PLAN DE MISE SITUATION PHASE 1 INFORMATION SUR LE METIER e S informer sur le march du travail dans le domaine du Monteur R parateur Frigoriste e S informer sur la nature et les exigences de l emploi taches conditions de travail masse horaire de travail l gislation du travail e Recueillir ces renseignements au cours de visites d entrevues ou dans des documents PHASE 2 INFORMATION SUR LA FORMATION ET ENGAGEMENT DANS LE DOMAINE e Discuter des habilet s des aptitudes et des connaissances pour pratiquer le m tier e S informer sur le projet de formation Programme d tudes
28. onnaitre les syst mes de protection et de r gulation 8 d crire les principaux types de pannes sp cifiques chaque syst me Module N 6 DEMARRAGE DES MOTEURS ELECTRIQUES OBJECTIF OPPERATIONNEL DE PREMIER NIVEAU DE COMPORTEMENT COMPORTEMENT ATTENDU Pour d montrer sa comp tence le stagiaire dolt assurer le d marrage des moteurs lectriques selon les conditions les crit res et les pr cisions qui suivent CONDITIONS D EVALUATION Individuellement A partir des travaux effectu s sur un banc d essai de d marrage des moteurs A partir des document techniques A l aide d outillage d lectricien et instrument de mesure CRIT RES GENEREAUX DE PERFORMANCE e Justesse des explications concernant les principes de fonctionnement de chacun des composants Justesse des explications de la logique du fonctionnement de ensemble du circuit Maltrise des techniques de cab age Maltrise des techniques de r glage des dispositifs de commande et securite Qualit du cablage Fonctionnel x Respect des normes et des codes e Mpltrise des techniques de d pannage PRECISION S SUR LE CRITERES PARTICULIERS COMPORTEMENT ATTENDU DE PERFORMANCE A Assurer les diff rents types de Conformit du c blage au sch ma d marrage des moteurs monophas s Qualit de raccordement Montage s curitaire et conforme aux normes Circuit fonctionnel et conforme aux consignes B Assurer le d marrage des moteurs triphas
29. r Pince evaser Dudgeonniere C Avant d apprendre braser la pi ce le stagiaire dolt 5 Malltriser l utilisation du P OA 6 Choisir le m tal d apport D Avant d apprendre ranger le poste de travaille stagiaire dolt 7 Reconnalltre les moyens de nettoyage et les r gles de s curit prendre en consid ration MODULE N 5 EQUIPEMENT FROID POUR COLLECTIVITES OBJECTIF OPERATIONNEL DE PREMIER NIVEAU DE COMPORTEMENT COMPORTEMENT ATTENDU Pour d montrer sa comp tence le stagiaire dolt assurer le bon fonctionnement des quipements de froid pour collectivit selon les conditions les crit res et les pr cisions qui suivent CONDITIONS D EVALUATION individuellement Travaux effectu s A partir d un quipement de froid pour collectivit A l aide de documents techniques outillage et instruments n cessaires CRITERES GENERAUX DE PERFORMANCE Utilisation ad quate de l outillage et appareils de contr le Respect du temps allou Respect des r gles de s curit et d hygi ne Qualit des travaux r alis s PRECISIONS SUR LE COMPORTEMENT CRITERES PARTICULIERS DE ATTENDU PERFORMANCE A Identifier les l ments frigorifiques Description ad quate du principe et lectriques d un quipement Fonctionnel des l ments frigorifiques et lectriques de froid pour collectivit B Interpr ter et comprendre le principe de Exactitude de lecture de
30. s applique une ou plusieurs taches un ou plusieurs m tiers un ou plusieurs domaines etc B Lecture d un objectif donn en terme de situation Un objectif d fini en termes de situation comprend six composantes e L intention poursuivie pr sente une comp tence comme tant une intention poursuivre tout au long des apprentissages e Les pr cisions mettent en vidence l essentiel de la comp tence et permettent une meilleure compr hension de l intention poursuivie e Le plan de mise en situation d crit dans ses grandes lignes la situation ducative dans laquelle en place le stagiaire pour lui permettre d acqu rir la comp tence vis e II comporte habituellement trois phases d apprentissage telles 1 Une phase d information 2 Une phase de r alisation d approfondissement ou d engagement 3 Une phase de synth se d int gration et d auto valuation e Les conditions d encadrement d finissent le balise respecter et les moyen mettre en place de fa on rendre possibles les apprentissages et avoir les mimes conditions partout Elles peuvent comprendre des principes d action ou des modalit s particuli res e Les crit res de participation d crivent les exigences de participation que le stagiaire doit respecter pendant l apprentissage lles portent sur la fa on d agir et non sur des r sultats obtenir en fonction de la comp tence vis e Les crit res de participation son g n ralement pr se
31. sch mas fonctionnement l aide de sch mas des quipements de froid pour une collectivit C Intervenir sur les quipements de Choix ad quat de l outillage froid pour une collectivit n cessaire Manipulation ad quate des appareils de contr le Verification du fonctionnement Diagnostic des pannes Rem de aux pannes OBJECTIFS OPERATIONNELS DE SECOND NIVAUX LE STAGIAIRE DOIT MAITRISER LES SAVOIRS SAVOIR FAIRE SAVOIR PERCEVOIR OU SAVOIR ETRE JUGES PREALABLES AUX APPRENTISSAGES DIRECTEMENT REQUIS POUR T ATTEINTE DE L OBJECTIF OPERATIONNEL DE PREMIER NIVEAU TELS QUE A Avant d apprendre identifier les l ments frigorifiques et lectriques d un quipement de froid pour collectivit 1 Reconnaitre les diff rents types d quipements de froid pour collectivit Reconnaitre les diff rents circuits circuit frigorifique circuit lectrique 3 D crire le principe de fonctionnement des constituants de chaque circuit B Avant d apprendre interpr ter et comprendre le principe de fonctionnement des quipements de froid pour collectivit l aide de sch mas 4 Reconnaitre les diff rents symboles des l ments des circuits frigorifiques et lectriques 5 connailtre le principe de fonctionnement du syst me C Avant d apprendre intervenir sur tout l quipement de froid pour collectivit 6 Reconnaitre les caract ristiques techniques du syst me 7 Rec
32. ude Avant d entreprendre les activit s de la phase 3 Evaluation et confirmation de son orientation le stagiaire dolt 7 Faire la distinction entre aspiration aptitude et int r t 8 D crire les principaux l ments d un rapport confirmant un choix d orientation professionnelle 11 MODULE N 2 ELECTRICITE GENERALE OBJECTIF OPERATIONNEL DE PREMIER NIVEAU DE COMPORTEMENT COMPORTEMENT ATTENDU Pour d montrer sa comp tence le stagiaire doit appliquer les principes et les techniques d lectricit de base selon les conditions les crit res et les pr cisions qui suivent CONDITIONS D EVALUATION A l aide de tous les composants n cessaires A l aide des outils instruments n cessaires et postes de soudure A l aide d un montage approprie A l aide d un sch ma de montage CRITERES GENERAUX DE PERFORMANCE Justesse des explications concernant les principes de base en lectricit Qualit du sch ma lectrique Description exacte du mode d emploi et d entretien des outils Propret des travaux et des lieux Respect des r gles de sant et de s curit PRECISIONS SUR LE CRITERES PARTICULIERS COMPORTEMENT ATTENDU DE PERFORMANCE A Expliquer les modes de production et de Utilisation des grandeurs lectriques d placement du courant lectrique B R soudre des probl mes de calculs relatifs Exactitude des calculs L application de la loi
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