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Brochure Licence - Université Paris 13

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1. Pr requis Bibliographie indicative Riegel L Pellat J C Rioul R 1994 Grammaire m thodique du fran ais PUF Modalit s d valuation Devoirs sur table CC et CT Comp tences et savoir faire acquis l issue de l enseignement Utilisation des tests linguistiques pour l identification des constituants de la phrase simple Intitul Savoir dire savoir crire 1 Semestre 1 Cr dits 2 Volume horaire 18h Enseignant s Marina KRYLYSCHIN Objectifs du cours Acqu rir les comp tences n cessaires une bonne ma trise de la communication crite et orale assimiler les distinctions entre code crit et code oral am liorer les formes langagi res et sociales de la communication crite et orale Contenu du cours Comparaison entre code crit et code oral d un point de vue historique et social Rapports entre graphie et phonie Typographie manuscrite et lectronique signes de ponctuation et majuscules Pr requis Aucun Bibliographie indicative Modalit s d valuation Comp tences et savoir faire acquis l issue de l enseignement 30 Intitul Expression crite explication de textes Semestre 1 Cr dits 2 Volume horaire 18h Enseignant s Juliette VION DURY Objectifs du cours Ma trise de l exercice de l explication de texte litt raire Contenu du cours Enseignement th orique sur l e
2. Modalit s d valuation Devoirs sur table CC et CT Comp tences et savoir faire acquis l issue de l enseignement Intitul Fondamentaux de la grammaire 1 notions Semestre 1 Cr dits 2 Volume horaire 18h Enseignant s Valeriya VINOGRADOVA Objectifs du cours Reprendre et approfondir les notions de grammaire phrase simple Contenu du cours Identification des constituants de la phrase simple et description de leurs propri t s grammaticales Description des diff rentes cat gories grammaticales des constituants mot ou groupe de mots et des diff rentes fonctions qu ils peuvent occuper dans la phrase Pr requis Bibliographie indicative Riegel L Pellat J C Rioul R 1994 Grammaire m thodique du fran ais PUF Modalit s d valuation Devoirs sur table CC et CT Comp tences et savoir faire Utilisation des tests linguistiques pour l identification des constituants de la phrase simples 29 acquis l issue de l enseignement UEA4 M thodologie de la langue fran aise Intitul Fondamentaux de la grammaire 1 applications Semestre 1 Cr dits 2 Volume horaire 18h Enseignant s Valeriya VINOGRADOVA Objectifs du cours Reprendre et approfondir les notions de grammaire phrase simple Contenu du cours Mise en pratique sous la forme d exercices des notions pr sent es dans le cours
3. Volume horaire 18h Enseignant s Isabelle SIMATOS Objectifs du cours Approfondir l tude des cat gories grammaticales des syntagmes et des fonctions tout en articulant ces niveaux d analyse Contenu du cours 1 Les niveaux de l analyse syntaxique 2 L articulation entre ces niveaux 3 Modes de repr sentation de la structure syntaxique 4 Certaines ambigu t s syntaxiques 5 Le GN d terminant et types d expansions On insiste particuli rement sur les probl mes de m thodologie en examinant les diff rents types de crit res visant construire une analyse grammaticale argument e Pr requis Cours Fondamentaux de la grammaire 1 et 2 Bibliographie indicative RIEGEL PELLAT RIOUL 2009 Grammaire m thodique du fran ais PUF Modalit s d valuation Comp tences et savoir faire acquis l issue de l enseignement Capacit identifier certaines cat gories grammaticales et certaines fonctions Capacit construire une analyse grammaticale argument e partir de crit res distinctifs Intitul nonciation et pragmatique Semestre 4 Cr dits 2 Volume horaire 18h Enseignant s Lucie BARQUE Objectifs du cours Savoir identifier et analyser les marques de l nonciation dans le discours Expliquer la notion d inf rence propre la communication verbale Contenu du cours tude des d ictiques Introduction la pr
4. s d valuation Contr le continu deux devoirs en contr le continu ou examen final Comp tences et savoir faire acquis l issue de l enseignement Connaissance des diff rentes m thodologies d enseignement du FLE et r flexion sur les courants r cents de la didactique connaissance des concepts et termes cl s de la didactique du FLE connaissance du CECR et analyse des diff rents niveaux d apprentissage de la langue pour faire des choix raisonn s comme futur professeur de FLE Intitul FLE 4 le mat riel didactique d enseignement pour la classe de FLE Semestre 4 Cr dits 2 Volume horaire 18h Enseignant s Patrice BOUGON Objectifs Ce cours a pour objectif de dresser un tableau des diff rentes ressources didactiques manuels ouvrages compl mentaires mat riel audiovisuel et ressources TICE pour la classe de FLE pour permettre l tudiant de faire un choix raisonn de son mat riel didactique et d en saisir les fondements th oriques 51 Contenu Analyse de quelques manuels de FLE quelle m thode retenue analyse d une unit Comparaison d unit s de plusieurs manuels Qu appelle t on un document authentique Introduction au TICE pour le FLE Pr requis Bibliographie indicative Bibliographie et sitographie donn es en cours Modalit s d valuation Contr le continu deux devoirs en contr le continu ou examen final Comp
5. uvres pratiques de l crit travers des exemples tir s de l Antiquit du Moyen ge et de l poque moderne Contenu du cours Il s agit donc de d couvrir l art travers le prisme de grands textes trait s critiques fictions Cette travers e dans le temps et les textes permettra de d couvrir les mouvements esth tiques cubisme surr alisme et des ph nom nes culturels salons critique d art en tant guid s au mus e par de grands auteurs Apollinaire Breton Balzac Diderot Pline l Ancien Val ry Zola ou les peintres eux m mes Gauguin Kandinsky Klee Moholy Nagy Certains cours auront lieu au Louvre au mus e d Orsay ou dans d autres mus es en fonction du programme Pr requis Aucun Bibliographie indicative Pline l Ancien La Peinture Histoire naturelle vol 35 trad de J M Croisille Classiques poche Les Belles lettres 1997 Denis Diderot Salons Folio Classique Gallimard 2008 Charles Baudelaire Le Peintre de la vie moderne Critique d art Folio Essais Gallimard 1992 Emile Zola M Manet Ecrits sur l art Tel Gallimard 1991 Guillaume Apollinaire La Peinture moderne 1913 et Parade et l esprit nouveau 1917 Chroniques d art Folio essais Gallimard 1960 Andr Breton Max Ernst Les Pas perdus 1924 uvres compl tes vol 1 Pl iade Gallimard 1988 Modalit s d valuation Dossier illustr rendre et pr sentat
6. 2UE au choix parmi les enseignements de langues ou d histoire 2 x 2 ECTS OU gt Parcours FLE didactique du Fran ais Langue Etrang re pour poursuite en L3 nr FLE 1 Introduction la didactique des langues et l enseignement du Fran ais Langue Intitul f Etrang re FLE 43 Semestre 3 Cr dits 2 Volume horaire 18h Enseignant s Patrice BOUGON Objectifs 1 Faire d couvrir le champ disciplinaire du Fran ais Langue Etrang re FLE 2 Introduire la didactique des langues vivantes Contenus 1 Introduction la didactique des langues pr sentation de quelques concepts de base p dagogie didactique m thodologie et m thode langue maternelle langue premi re langue seconde apprentissage acquisition approche par comp tences langue culture 2 Qu est ce que l on entend par FLE fran ais langue trang re fran ais langue seconde fran ais langue maternelle le champ disciplinaire du FLE 3 El ments d analyse de situations d enseignement apprentissage en classe de FLE le contexte de la classe de langue les acteurs de la classe de langue qu apprend on en classe de FLE la notion d objectif p dagogique Pr requis Aucun Bibliographie indicative Donn e en cours Modalit s d valuation Contr le continu deux devoirs en contr le continu ou examen final Comp tences et savoir faire acquis l is
7. CM Enseignant s Ren e FENERON Objectifs du cours Cet enseignement s adresse tout tudiant d sireux de se former aux m canismes d apprentissage et leurs dysfonctionnements en prenant l enfant comme mod le d apprenant Il se fonde sur une approche neuroscientifique des apprentissages en particulier dans le contexte scolaire Les facteurs motivationnels motionnels et sociaux susceptibles de favoriser ou de perturber les apprentissages seront largement abord s Contenu du cours Le cerveau un passage oblig pour apprendre les diff rentes formes d apprentissage et de m morisation imitation et apprentissages sociaux cognition motivations et motions rythmes biologiques et adaptation aux rythmes scolaires dyslexies hyperactivit Pr requis aucun Pour plus d informations Secr tariat Mme Danger bureau A212bis amp 01 49 40 31 67 courriel sec formations trans LLSHS univ paris13 fr Site Internet de l UFR LLSHS Responsables de la formation Isabelle Simatos Ren e F n ron Inscription p dagogique Elle est obligatoire pour chaque UE Elle se fera aupr s de la secr taire de la formation pour les UE de Math matiques et de Biologie Pour UE L enfant en situation d apprentissage s adresser au secr tariat de Licence 3 me ann e de Psychologie bureau C313 Pour les autres UE s adresser au secr tariat de la licence concern e 26 5 Descriptif des
8. Calvino Grass Perec 14 Indiana La Mare au diable Le Rouge et le Noir La Chartreuse de Parme Les Trois mousquetaires David Copperfield Oliver Twist L Homme au sable Les Fleurs du mal Madame Bovary L ducation sentimentale Po sies L Assommoir Au Bonheur des dames Le Horla Bel Ami Anna Kar nine Crime et ch timent Le Portrait de Dorian Gray Alcools A la recherche du temps perdu Du C t de chez Swann Le grand Meaulnes Les Buddenbrook La Montagne magique Les Faux Monnayeurs La M tamorphose Le Proc s Mrs Dalloway Amok Vingt quatre heures de la vie d une femme Six personnages en qu te d auteur Voyage au bout de la nuit La guerre de Troie n aura pas lieu Narcisse et Goldmund L Etranger L Espoir Les Mots La Naus e Huis clos Cahier d un retour au pays natal En attendant Godot Fin de partie La cantatrice chauve Le roi se meurt Le Parti pris des choses Un barrage contre le Pacifique Moderato cantabile L uvre au noir Le Baron perch Le Tambour La Vie mode d emploi 6 Organisation de la formation tableaux r capitulatifs L1 S1 UE 1 Culture litt raire 4 ECTS Histoire litt raire 1 grands mouvements du MA au 16 s 2ECTS Mythologie gr co latine 2ECTS UE 2 Etude de textes 4 ECTS Analyse du r cit 1 le roman 2ECTS Etudes th trales 1 2ECTS UE 3 Linguistique g n rale et Introduction au
9. Notion de proposition principale proposition subordonn e Les propositions relatives compl tives subordonn es circonstancielles juxtaposition et coordination Pr requis Fondamentaux de la grammaire 1 Bibliographie indicative M Riegel J C Pellat R Rioul Grammaire m thodique du fran ais PUF Modalit s d valuation Examen final sur table Exercices application faire d un cours l autre sur l ENT Comp tences et savoir faire acquis l issue de l enseignement Acquisition et consolidation du socle grammatical n cessaire pour les tudes de langue et de lettres Utilisation correcte de la terminologie grammaticale Intitul Histoire de la langue fran aise panorama g n ral Semestre 2 Cr dits 2 Volume horaire 18h Enseignant s Sylvain LOISEAU Objectifs du cours Comprendre l histoire de l laboration du fran ais et acqu rir des notions de linguistique historique Contenu du cours Ce panorama de l histoire du fran ais pr sente les grandes p riodes du fran ais volution partir du latin d veloppement des dialectes galloromans laboration et diffusion d un standard diffusion du fran ais hors de France Ce cours introduit aux notions et outils de la linguistique historique 34 notamment la description des changements phon tiques morphologiques et s mantiques la diffusion des innovations les liens entre
10. Stockage et interrogation des corpus Pr requis Bibliographie indicative Modalit s d valuation CC 2 devoirs sur table CT 1 devoir sur table Comp tences et savoir faire acquis l issue de 50 l enseignement UE7 libres ou mineures gt 2UE au choix parmi les enseignements de langues ou d histoire 2 x 2 ECTS OU gt Parcours FLE didactique du Fran ais Langue Etrang re pour poursuite en L3 Intitul FLE 3 Didactique du FLE Les m thodologies d enseignement apprentissage du FLE Semestre 4 Cr dits 2 Volume horaire 18h Enseignant s Patrice BOUGON Objectifs 1 Faire comprendre qu un cours de fran ais comme langue non maternelle suit une d marche raisonn e fond e sur une r flexion didactique sp cifique 2 Faire conna tre les diff rentes approches m thodologiques de l enseignement des langues et les grands principes de la didactique du FLE 3 Lire et analyser des textes r cents sur les courants actuels de la didactique du FLE Contenu 1 Introduction aux diff rentes m thodes de l enseignement du FLE bref historique l approche communicative l approche actionnelle 2 Introduction l utilisation du Cadre Europ en de R f rence pour les langues CECR et aux Descriptions de niveaux de r f rence DNR Pr requis FLE1 FLE2 Bibliographie indicative Donn e en cours Modalit
11. Thomas Rabelais Marguerite de Navarre Ronsard Montaigne Shakespeare Cervantes Mme de Lafayette Descartes La Bruy re La Fontaine Corneille Pascal Racine Moli re Perrault Diderot Defoe Marivaux Montesquieu Voltaire Rousseau Beaumarchais Goethe Chateaubriand Grimm Scott Mary Shelley Pouchkine Balzac Hugo Musset 13 Iliade Odyss e M tamorphoses Perceval ou le conte de Graal Tristan et Yseult Gargantua L Heptam ron Les Amours Essais Hamlet Don Quichotte La Princesse de Cl ves Discours de la m thode Caract res Fables Le Cid L Illusion comique Pens es Ph dre Andromaque B r nice Dom Juan Tartuffe Le Bourgeois gentilhomme Contes Le Neveu de Rameau Robinson Cruso La Vie de Marianne Les Lettres persanes Candide Lettres philosophiques La Nouvelle H lo se mile Le Mariage de Figaro Les Souffrances du jeune Werther Ren Les M moires d Outre tombe Contes de l enfance et du foyer lvanho Frankenstein La Dame de Pique La Fille du capitaine Le P re Goriot Eug nie Grandet Les Mis rables Les Contemplations Hernani Lorenzaccio XXe si cle Sand Stendhal Dumas Dickens Hoffmann Baudelaire Flaubert Rimbaud Zola Maupassant Tolsto Dosto evski Wilde Apollinaire Proust Alain Fournier Mann Gide Kafka Woolf Zweig Pirandello C line Giraudoux Hesse Camus Malraux Sartre C saire Beckett Ionesco Ponge Duras Yourcenar
12. au pays natal Pr sence africaine 1939 Maryse Cond Travers e de la mangrove 1990 Georges Henein uvres Deno l 2006 Albert Cossery uvres compl tes Jo lle Losfeld Modalit s d valuation Un expos crit et oral sur un livre ou partir d un spectacle vu ensemble Un commentaire compos ou une dissertation 45 Comp tences et savoir faire acquis l issue de l enseignement L tudiant devra conna tre les courants importants de la litt rature antillaise contemporaine Il devra tre capable d identifier et de commenter la probl matique g n rale de cette litt rature dans son articulation avec l histoire litt raire et l histoire des Antilles en g n ral Idem pour la litt rature et pour l histoire de l Egypte au XX si cle Intitul Litt rature et arts 3 Semestre 4 Cr dits 2 Volume horaire 18 Enseignant s Marc KOBER Objectifs du cours Connaissance des avant gardes du d but du XXe si cle Contenu du cours Futurisme Surr alisme Dada Pr requis Bibliographie indicative Serge Fauchereau Les Avant gardes du XXe si cle Art et litt rature 1905 1930 Flammarion 2010 Modalit s d valuation Questions de cours pratique r guli re et rendu d une s ance sur l autre de travaux crits cc questionnaire de connaissances ct Rattrapage questionnaire de connaissances Comp tences et savoir faire acq
13. et d couverte des textes classiques et de la civilisation grecque antique Pr requis Aucun Bibliographie indicative Le cours utilisera le manuel Hermaion initiation au grec ancien J V Vernhes Ophrys que chaque tudiant devra s tre procur Modalit s d valuation deux preuves questions de langue traduction Comp tences et savoir faire acquis l issue de l enseignement UE6 Informatique pour les humanit s Intitul Outils informatiques pour les humanit s dictionnaires lectroniques Semestre 3 Cr dits 1 Volume horaire 18h Enseignant s Lucie BARQUE Objectifs du cours Savoir identifier le type d informations pr sentes dans les dictionnaires destin s au traitement automatique de la langue TAL Comprendre comment ces informations sont utilis es par les syst mes de TAL Contenu du cours Nous pr senterons les principales ressources lexicales du fran ais librement disponibles en nous concentrant sur celles qui d crivent les verbes du fran ais Nous verrons comment ces ressources sont utilis es en parsing analyse syntaxique automatique Pr requis Cours Lexique 1 Bibliographie indicative Donn e en cours Modalit s d valuation CC deux devoirs sur table CT un devoir sur table Comp tences et savoir faire acquis l issue de l enseignement UE 7 Libres Choix d enseignements gt
14. le changement linguistique et la variation sociolinguistique les ph nom nes de contact Pr requis Aucun Bibliographie indicative Glessgen M D 2007 Linguistique romane Paris Armand Colin Marchello Nizia C 1999 Le fran ais en diachronie douze si cles d volutionParis Ophrys Rey A Duval F amp Siouffi G 2011 Mille ans de langue fran aise histoire d une passion Paris Perrin Wartburg W von Maillard P amp Ullmann S 1963 1944 Probl mes et m thodes de la linguistique Paris PUF Wartburg W von 1971 1946 volution et structure de la langue fran aise Bern Francke Berne Modalit s d valuation Deux exercices not s durant le semestre Comp tences et savoir faire acquis l issue de l enseignement Comprendre les principaux m canismes qui influencent l volution d une langue dans le temps Savoir expliquer les caract ristiques du fran ais moderne en recourant son histoire UEA4 M thodologie de la langue fran aise Intitul Fondamentaux de la grammaire 2 applications Semestre 2 Cr dits 2 Volume horaire 18h Enseignant s Emmanuel CARTIER Objectifs du cours Reprendre et approfondir les notions de grammaire traditionnelle phrase complexe Contenu du cours Mise en pratique sous la forme d exercices des notions pr sent es dans le cours Pr requis Cours Fondamentaux de la grammaire 1 Bibliogr
15. rale et linguistique fran aise Intitul Introduction aux sciences du langage 2 Semestre 2 Cr dits 2 Volume horaire 18h Enseignant s Lucie BARQUE Objectifs du cours Mettre en regard et positionner th oriquement via l tude des principaux courants de la linguistique contemporaine les notions fondamentales utilis es en Sciences du langage Contenu du cours Introduction aux grands courants de la linguistique contemporaine linguistique structurale linguistique formelle linguistique cognitive Pr requis Introduction aux sciences du langage 1 Bibliographie indicative Moeschler J et Auchlin A 2009 Introduction la linguistique contemporaine Armand Colin 3 dition Modalit s d valuation Devoirs sur table CC et CT Comp tences et savoir faire acquis l issue de l enseignement Intitul Fondamentaux de la grammaire 2 notions Semestre 2 Cr dits 2 Volume horaire 18h Enseignant s Emmanuel CARTIER Objectifs du cours Reprendre et approfondir les notions de grammaire phrase complexe Contenu du cours Rappel sur les notions essentielles en analyse grammaticale classes de mots fonctions constituants de la proposition simple tude de la phrase complexe Types de phrases assertion interrogation exclamation injonction n gation emphase dislocation et extraction passif impersonnel phrases atypiques
16. tences et savoir faire acquis l issue de l enseignement 1 Savoir o chercher les ressources didactiques pour la classe de FLE 2 Savoir analyser un manuel de FLE 3 Pouvoir Comprendre l approche retenue par les auteurs d un manuel 4 Pouvoir choisir son mat riel didactique avec discernement 52
17. 4 M thodologie de la langue Atelier criture 1 2 ECTS Rens A ECTE Expression crite synth se 1 ECTS 12h Pratique des dictionnaires 1 ECTS 6h UE5 Langues 3 ECTS Langue vivante 1 2 ECTS Langue et civilisation antiques latin ou grec d butant 1 ECTS UE 6 Informatique pour les Outils informatiques pour les humanit s dictionnaires lectroniques humanit s 1 ECTS UE7 Libres ou mineure 4 Au choix DETE Parcours FLE voir page 5 FLE 1 2 ECTS et FLE 2 2ECTS 2 UES en langues ou en histoire 4 ECTS S4 UE 1 Culture litt raire 6 ECTS Histoire litt raire 3 grands mouvements du 19 au 21 s 2 ECTS Litt rature et culture francophones 1 2 ECTS Litt rature et arts 3 2 ECTS UE 2 Etude de textes 4 ECTS Textes po tiques 2 2 ECTS Etudes th trales 3 2 ECTS UE 3 Linguistique g n rale et Histoire de la langue p riode moderne 2 ECTS linguistique fran aise 8 ECTS Morphologie 2 2 ECTS Syntaxe 1 2 ECTS 17 Enonciation et pragmatique 2 ECTS UE 4 M thodologie de la langue fran aise Stylistique 2 ECTS CEGIS Techniques de la dissertation 2 ECTS UE 5 Langues 3 ECTS Langue vivante 1 2 ECTS Langue et civilisation antiques latin ou grec d butant 1 ECTS UE 6 Informatique pour les humanit s 1 Outils informatiques pour les humanit s les corpus lectroniques ECTS UE7 Libr
18. DOR Objectifs du cours Faire conna tre les m canismes de la langue m di vale pour faciliter l acc s aux textes de la litt rature du Moyen Age Initier les futurs candidats au CAPES la pr paration de l preuve d ancien fran ais Contenu du cours Le cours d initiation l ancien fran ais ob it un objectif de culture et de civilisation fran aise Il s agit dans un premier temps d tudier la place du fran ais au sein des langues europ ennes puis de comprendre les m canismes linguistiques qui ont permis la constitution des traits caract ristiques de la langue fran aise moderne du latin nos jours Cette preuve s adresse tout particuli rement aux tudiants qui souhaiteraient se pr senter un jour au concours de recrutement du secondaire o l ancien fran ais est une preuve majeure Pr requis Aucun Bibliographie indicative Modalit s d valuation Comp tences et savoir faire acquis l issue de l enseignement Intitul Morphologie 1 Semestre 3 Cr dits 2 Volume horaire 18h Enseignant s Pauline HAAS Objectifs du cours Analyser les ph nom nes d accord et de rection Conna tre le fonctionnement flexionnel du syst me verbal du fran ais 40 Contenu du cours Description des ph nom nes d accord entre les diff rents constituants de la phrase Description des ph nom nes de rection Description d taill e de la flexion
19. L Universit Paris 13 est membre fondateur de a t e 2 4 fa D g CAMPUS CONDORCET universit PARISA 13 ORBo 5 f U Nement herent ANNEE 2015 2016 LICENCE DE LETTRES MODERNES Domaine Lettres langues sciences de l homme du vivant et des soci t s Les tudes de Lettres Modernes sont organis es conjointement par le d partement de Litt rature et le d partement de Linguistique Responsable du d partement de Litt rature Mathilde LEVEQUE S1 Anne SINHA S2 Bureau D 108 Responsable du d partement de Linguistique Lucie BARQUE Bureau D 127 Secr tariat Marielle KOUKEY Bureau C 202 T l 01 49 40 32 40 Fax 01 49 40 37 06 Courriel sec lm lshs univ paris13 fr Table des mati res 1 ao w oe 5 6 Pr sentation de la licence Lettres ModernesS s ssssssesesessssesessssssessssososssssscesssssesssesse 3 1 1 D roulement g n ral de la licence sssseeeeesssseesosssssssssssssssessssocccesssssssssssssssesssseeeosssssseesesse 3 1 2 D bouch s professionnels sssssssssssssosossssssossssosssssssssooosssssooosossssssssssssoososssssososssssssssssssssss 3 1 3 Pr sentation des diff rents parcours sssesssessssessssssssssssssosssessesccssossssssssoesssssesssscccesssseseseoeee 4 1 4 L option FLE Fran ais Langue Etrang re ssssssssssssssssssssssessesecssessssssssosossssesssscososssssseseesee 5 1 5 Pr par
20. Textes et documents XIXe si cle et XXe si cle Nathan 1986 et 1989 Tadi Jean Yves dir La Litt rature fran aise dynamique et histoire II Gallimard 2007 Modalit s d valuation Comp tences et savoir faire acquis l issue de l enseignement Litt rature et culture francophone 1 Litt ratures antillaises francophones des Antilles Intitul Litt rature francophone gyptienne Semestre 4 Cr dits 2 Volume horaire 18 Enseignant s V ronique BONNET et Marc KOBER Objectifs du cours Conna tre les grands textes de la litt rature antillaise de langue fran aise du XX me et XXI me si cles Apprentissage de l histoire litt raire Mesurer les volutions et le d veloppement de cette litt rature 7 s ances Initiation au champ litt raire francophone en Egypte au XX si cle 5 s ances Contenu du cours On tudiera des extraits des textes fondamentaux de la litt rature antillaise C saire Glissant Chamoiseau Cond etc On tudiera int gralement un r cit de Maryse Cond en questionnant les inscriptions m morielles historiques la polyphonie et l intertextualit Un ensemble de textes sera distribu aux tudiants Pr sentation historique culturelle analyse de quelques textes repr sentatifs Georges Henein Albert Cossery Ahmed Rassim Andr e Ch did Pr requis Aucun Bibliographie indicative Aim C saire Cahier d un retour
21. U E de Licence de L1 Premier semestre UE 1 Culture litt raire Intitul Histoire litt raire 1 grands mouvements du Moyen Age au 16e si cle Semestre 1 Cr dits 2 Volume horaire 18h Enseignant s Juliette VION DURY Objectifs du cours Constitution d une culture litt raire minimale pour tous les tudiants de premi re ann e Contenu du cours Chronologie mise en contexte mouvements artistiques et de pens e genres auteurs choix de textes Pr requis Bibliographie indicative Donn e au second cours Modalit s d valuation Une preuve orale de type question de cours Comp tences et savoir faire acquis l issue de l enseignement Chaque tudiant aura appris conna tre dix auteurs du Moyen Age et du XVI me si cle et sera en mesure d utiliser ces connaissances lors d exercices universitaires introductions d explications de textes ou de commentaires l ments pour la dissertation expos s Chaque tudiant sera en mesure de choisir et d appr cier tel genre et tel auteur du Moyen ge titre personnel Intitul Mythologie gr co latine Semestre 1 Cr dits 2 Volume horaire 18h Enseignant s Anne SINHA Objectifs du cours Connaissance des fondamentaux culturels occidentaux Contenu du cours Ce cours propose un panorama de la mythologie gr co latine partir de textes traduits et de repr sentations figur es I
22. agmatique actes de langage mod le inf rentiel Pr requis Bibliographie indicative Modalit s d valuation CC deux devoirs sur table CT un devoir sur table Comp tences et savoir faire acquis l issue de l enseignement UEA4 M thodologie de la langue fran aise Intitul Stylistique Semestre 4 Cr dits 2 Volume horaire 18h 48 Enseignant s Marina KRYLYSCHIN Objectifs du cours Apprentissage de la technique du commentaire stylistique tel qu il est pratiqu dans certains concours CAPES entre autres Il s agit de la description du fonctionnement de textes litt raires de la longueur de ceux d explication ou de commentaire compos l aide d outils linguistiques Ce cours s adresse tous les tudiants de lettres et pas seulement ceux qui se destinent l enseignement Contenu du cours Notions abord es polyphonie figures de style situation d nonciation entre autres Pr requis Aucun Bibliographie indicative Modalit s d valuation Deux devoirs sur table Comp tences et savoir faire acquis l issue de l enseignement Acquisition ou perfectionnement de la ma trise des outils linguistiques utilisables pour la lecture de textes litt raires et capacit rep rer les traits linguistiques saillants d un texte et de construire un commentaire partir de ceux ci Intitu
23. agnol parcours espagnol et parcours espagnol arabe de g ographie am nagement d histoire et de lettres modernes l UFR LLSHS ouvre d s cette rentr e universitaire dans le cadre des maquettes accr dit es un dispositif intitul AMAMUS Approfondissement de la ma trise de la langue fran aise et de la m thodologie universitaire de 4 ECTS d di aux tudiants inscrits dans ces L1 et recrut s par un test organis par UFR imm diatement apr s le d but des cours Sans perdre la possibilit de l ouverture disciplinaire ces tudiants se verront proposer chaque semaine des deux semestres de l ann e universitaire en petits groupes d une quinzaine d tudiants 1h30 d approfondissement de la ma trise orale et crite de la langue fran aise adapt leur niveau et 1h30 de m thodologie dans les champs disciplinaires de leur licence Un stage en pr sentiel obligatoire aura galement lieu entre les examens du S1 et le d but des cours du S2 Les tudiants non retenus par le test pourront aussi suivre ce dispositif en sus des enseignements obligatoires sous r serve de places disponibles et s ils sont assidus et le valident obtiendront des cr dits libres permettant l optimisation des moyennes lors des d lib rations de jurys Les cours de ce dispositif AMAMUS d buteront en semaine 3 3 Pr sentation des enseignants INOM et pr nom Bur
24. aphie indicative Riegel L Pellat J C Rioul R 1994 Grammaire m thodique du fran ais PUF Modalit s d valuation Devoirs sur table CC et CT Comp tences et savoir faire acquis l issue de l enseignement Intitul Savoir dire savoir crire 2 Semestre 2 Cr dits 2 Volume horaire 18h Enseignant s Yagos KOLIOPANOS Objectifs du cours Acqu rir les comp tences n cessaires une bonne ma trise de la communication crite et orale assimiler les distinctions entre code crit et code oral am liorer les formes langagi res et sociales de la communication crite et orale Contenu du cours Gestion des espaces disposition des paragraphes Dialogue oral et conversation rituels de pr sentation formules d entr e dans le dialogue de relance interruptions tours de parole formules de cl ture formules de politesse Pr requis Bibliographie indicative Donn e en cours Modalit s d valuation Comp tences et savoir faire acquis l issue de l enseignement Intitul Expression crite commentaire de textes Semestre 2 35 Cr dits 2 Volume horaire 18h Enseignant s Juliette VION DURY Objectifs du cours Apprentissage de la technique du commentaire compos litt raire fran ais Contenu du cours Un cours th orique sur la technique du commentaire compos puis r alisati
25. ation aux concours du Professorat des coles 5 Le dispositif AMAMUS s sssisssessssiusissssscsnsonusuusivusnoovssvuuvouu navani au vanai niak skora srov s viverei 6 Pr sentation des enseignants esssssssssssesooossssescesssesescesesesessccesessssososssssoeesssssesesesse 7 Calendrier de l ann e 2015 2016 nr rer sens ennrerenesssnnnerecesssnnnseeecccssssssneses 8 Information g n rales sisi sisenemenreressneennensersasseninssensennlusesieneieness 10 Information sur le r glement des tudes extrait sssssssssssssssssssssssssnsnssssee 10 Information sur le r glement des examens sssssssssnnsssssssssssennesssssssssesnnnnnsssee 10 Information sur le plagiat sssssssssisssciisssssssssssecesssennssasss ssmesensasesasssesssesessnanesesasssseessasense 11 Interdiction de fUMEF 54 55s5esssreuassissersssrennnnsosssecsserenenna FANNS ERENS EVREDE ENNAN FEAA ares esenaasen se 12 Propositions de lectures 55 5ussccsrsrencnuiosssscesemencnnaasssesssennnnanennss sesededsnsanse asstesesasians 13 Organisation de la formation tableaux r capitulatifs 15 ES RARE A ES 15 1e ER PS 17 CPR PR NA OS 19 Le parcours Linguistique g n rale et linguistique fran aise 19 Parcours Litt rature 5 mretresdtasesnnttreneessatssestentn ttes eee ocean ina tnt dt tes etes tt ire nat cites este 20 Parcours Arts et culture inner esessesereeenne cree taiate t denian iie 22 Parcours L
26. des litt ratures de genre et de masse en France Contenu du cours Le cours pr sente l histoire et les caract ristiques des principaux genres populaires roman feuilleton roman d aventures roman sentimental r cit policier science fiction En seconde partie il se consacre l examen approfondi de deux uvres narratives en accordant une part importante l analyse du r cit romanesque Pr requis Lecture obligatoire des deux uvres au programme du cours en 2015 1 Alexandre Dumas Les Trois Mousquetaires 1844 dition recommand e Flammarion GF 2013 2 Jules Verne Vingt mille lieues sous les mers 1870 Lectures compl mentaires Daniel Comp re Les romans populaires Paris Presses Sorbonne Nouvelle 2012 Jacques Migozzi Boulevards du populaire Limoges PULIM 2005 Lise Queff lec Le roman feuilleton fran ais au XIXe si cle Paris PUF Que Sais je 1989 Marc Angenot Les dehors de la litt rature Du roman populaire la science fiction Paris Champion 2013 Bibliographie indicative Modalit s d valuation Comp tences et savoir faire acquis l issue de l enseignement Intitul Etudes th trales 1 Histoire et pratique du th tre Semestre 1 Cr dits 2 Volume horaire 18h Enseignant s Mireille BRANG Objectifs du cours Acquisition de savoirs fondamentaux initiation la pratique du th tre Conna tre les grande
27. du syst me verbal du fran ais temps et modes Pr requis Savoir conjuguer tous les temps et tous les modes les deux verbes r guliers qui serviront de base au cours LAVER et FINIR Bibliographie indicative Arriv M resp Bescherelle La conjugaison pour tous Hatier Modalit s d valuation Devoirs sur table CC ou CT Comp tences et savoir faire acquis l issue de l enseignement Ma trise de la flexion en fran ais accords et rection Bonne connaissance du syst me flexionnel verbal permettant une bonne ma trise de la conjugaison de tous les verbes en fran ais Intitul Phon tique et phonologie 1 Semestre 3 Cr dits 2 Volume horaire 18h Enseignant s Lucie BARQUE Objectifs du cours Pr sentation syst matique des concepts fondamentaux de la phon tique Contenu du cours Le cours pr sente les bases de la phon tique descriptive et la classification syst matique des sons de la langue fran aise en utilisant l Alphabet Phon tique International Pr requis Aucun Bibliographie indicative ARGOD DUTARD Fran oise l ments de phon tique appliqu e Paris Armand Colin Masson 1996 CHISS J L FILLIOLET J et MAINGUENEAU D Introduction la linguistique fran aise Tome 1 notions fondamentales phon tique lexique Collection Les Fondamentaux linguistique Paris Hachette Sup rieur 2001 LADEFOGED Peter Vo
28. e Xavier Darcos Histoire de la litt rature fran aise Hachette 2012 Henri Mitterand Litt rature Textes et documents XVII XVIII Nathan la BU La litt rature fran aise dynamique et histoire sous la direction de Jean Yves Tadi Folio Essais 2007 Histoire de la France litt raire sous la direction de Michel Prigent t II Classicismes PUF Quadrige 2006 Michel Delon Pierre Malandain Litt rature du XVIIIe si cle PUF Premier cycle 1996 B atrice Didier Histoire de la litt rature fran aise du XVIIIe si cle Presses Universitaires de Rennes 2003 Modalit s d valuation Des recherches documentaires seront effectuer pour chaque s ance Les pr parations seront not es note de contr le continu Le partiel sera organis sous forme de questionnaire permettant de contr ler les connaissances Comp tences et savoir faire acquis l issue de l enseignement Contextualisation des uvres litt raires du baroque au pr romantisme rapports entre la litt rature et les autres arts compr hension des principaux mouvements litt raires des XVIIe et XVIIIe si cles Intitul Litt rature mondiale et compar e le voyage Venise Semestre 3 Cr dits 2 Volume horaire 18 Enseignant s Mireille BRANG Objectifs du cours Acquisition de savoirs fondamentaux Familiarit avec les r f rences culturelles et d veloppement des savoirs Compr hension des volutions cult
29. e Paris ditions du Seuil r dition 1992 MOESCHLER J amp AUCHLIN A 1997 Introduction la linguistique contemporaine Paris Armand Colin PAVEAU Marie Anne SARFATI Georges Elia 2003 Les grandes th ories de la linguistique De la grammaire compar e la pragmatique Paris Armand Colin Modalit s d valuation Devoirs sur table CC et CT Comp tences et savoir faire acquis l issue de l enseignement Intitul Lexique 1 Semestre 1 Cr dits 2 Volume horaire 18h Enseignant s Pauline HAAS Objectifs du cours Acqu rir les notions fondamentales en s mantique lexicale Contenu du cours La s mantique est l tude de la langue du point de vue du sens la s mantique lexicale s attache plus particuli rement l tude du sens des mots et leur organisation au sein du lexique On tudiera les diff rents modes de description du sens lexical les relations s mantiques entre unit s lexicales synonymie antonymie hyperonymie relation partie tout ainsi que les questions de polys mie et autres modulation de sens Pr requis Aucun Bibliographie indicative Lehmann A et Martin Berthet F 2008 Introduction la lexicologie s mantique et morphologie 3e edition Armand Colin Polgu re A 2008 Lexicologie et s mantique lexicale Notions fondamentales Nouvelle dition revue et augment e Les Presses de l Universit de Montr al Montr al
30. e extra europ enne UE 3 Etudes de textes 2 ECTS Litt rature de jeunesse 2 OU Litt rature francophone sur textes UE 4 M thodologie de parcours Stage d observation de 70 heures rapport Linguistique informatique 6 ECTS soutenance 4 ECTS Document num rique 2 ECTS UE 5 Langues 3 ECTS Langue vivante 1 Langue vivante 2 ou Langue et civilisation antiques latin ou grec 1 ECTS UE 6 Informatique pour les humanit s 1 Outils et techniques pour le web 2 1 ECTS ECTS UE 7 Approfondissement linguistique Statistiques textuelles 2 ECTS HORS ROTA Outils informatiques pour la traduction 2 ECTS Formalismes syntaxiques et s mantiques 2 ECTS Intervenants professionnels 2 ECTS UE de pr paration au Professorat des coles hors Lettres Modernes Math matiques A num rique S1 S3 ou S5 3 ECTS Math matiques B g om trie S2 S4 ou S6 3 ECTS Biologie S1 S3 ou S5 3 ECTS L enfant en situation d apprentissage S6 3 ECTS Grammaire pour enseigner S6 3 ECTS Voir aussi les brochures des licences d Histoire g ographie anglais espagnol sciences de l ducation Activit s culturelles Activit s sportives Intitul Math matiques A num rique Semestre Semestre 1 3 ou 5 Cr dits 3 ECTS Volume horaire 18h Cours TD 24 Enseignant s Gwenola MADEC Objectifs du cours Acqu rir des connaissances et d velopper des comp tences en jeu dans les programmes de math matiques des class
31. eau Qualit BARQUE Lucie D127 MCF BONNET V ronique D125 MCF BRANG Mireille D133 PRAG CARTIER Emmanuel B207 institut Galil e MCF COUDREUSE Anne D125 MCF HDR HAAS Pauline D127 MCF ISSAC Fabrice MCF KOBER Marc D121 MCF KRYLYSCHIN Marina D131 Vacataire LARUE Anne D121 PR LEVEQUE Mathilde D119 MCF LOISEAU Sylvain D131 MCF KOLIOPANOS Yagos D131 Contrat doctoral NACHTERGAEL Magali D119 MCF PERNOT Denis D110 PR SABLAYROLLES J Fran ois LDI PR SALVADOR Xavier Laurent MCF HDR SIMATOS Isabelle D127 MCF SINHA Anne D133 MCF STIENON Val rie D125 MCF VIAUX Julie D127 PRCE VION DURY Juliette D110 PR VINOGRADOVA Valeriya LDI Contrat doctoral ZOBERMAN Pierre D117 PR 4 Calendrier de l ann e 2015 2016 Rentr e universitaire 2015 2016 mardi 1er septembre 2015 Informations remise des emplois du temps Mardi 2 au vendredi 11 septembre 2015 et inscriptions aux cours TD CM D but des cours et TD du 1 semestre Lundi 14 septembre 2015 Vacances de la Toussaint du dimanche 25 octobre au dimanche 1 novembre 2015 Fin des cours du 1 semestre Samedi 12 d cembre 2015 Semaine de r visions de rattrapage de cours Lundi 14 au samedi 19 d cembre 2015 ou d examens CC Vacances de No l du dimanche 20 d cembre 2015 au dimanche 3 janvier 2016 Examens contr le terminal du 1 semestre L1 L2 L3 et M1 Lundi 4 au mercredi 13 janvier 2016 Inscriptions p dagogiques du 2 semestre Jeudi 14 au vendredi 15 ja
32. ecopi s m me avec des guillemets Bien qu on admette alors qu on n est pas l auteur du texte on n a pas pour autant satisfait aux exigences d criture personnelle que supposent les types d exercice propos s Quelles sont les sanctions encourues Le plagiat est souvent facile d tecter L tudiant e plagiaire s expose tre sanctionn e au niveau de la note pour l exercice et 2 tre d f r e devant le conseil de discipline qui statue sur les sanctions appliquer 11 Interdiction de fumer POUR RAPPEL DE LA LOT La loi du 10 janvier 1991 dite loi EVIN et le d cret 92 478 du 29 mai 1992 fixent les conditions d application de l interdiction de fumer dans les lieux affect s un usage collectif En cons quence il est rappel aux tudiants qu il est totalement INTERDIT DE FUMER dans les locaux de UNIVERSITE PARIS 13 Universit SANS TABAC cO Le Facult s et coles Sans Tabac en le de France 12 Propositions de lectures Litt rature fran aise et europ enne Cette liste s lective et non exhaustive regroupe les grandes uvres litt raires roman th tre po sie que doit conna tre un tudiant de litt rature La lecture int grale peut tre compl t e par la consultation d anthologies pour lire des extraits Antiquit Moyen ge XVIe si cle XVIIe si cle XVIIIe si cle XIXe si cle Hom re Ovide Chr tien de Troyes B roul
33. ecours des sources secondaires Sauf lorsqu il s agit de la constitution d un corpus on doit mettre profit ce travail de recherche pour formuler une r flexion originale Le plagiat consiste s attribuer le travail d autrui pr senter comme sien ce qui a t crit par une autre personne texte ou fragment Cela se produit toutes les fois que l on incorpore son propre texte des passages sans indiquer explicitement la citation par des guillemets et des r f rences pr cises auteur et ou titre d un ouvrage dition num ros de page Cela s applique tout particuli rement aux recherches sur internet La curiosit intellectuelle et l initiative sont des qualit s louables Mais malgr la facilit apparente avec laquelle on peut t l charger des d veloppements tout faits la m me rigueur s impose Tout comme les ouvrages imprim s les sources lectroniques doivent tre valu es qui les crit dans quelle perspective Quelle garantie de valeur scientifique pr sentent elles Elles doivent tre identifi es comme emprunts citations et explicitement r f renc es Le plagiat est non seulement une pratique qui n apporte rien sur le plan de l exercice intellectuel et universitaire c est aussi une fraude donc une pratique qui sera s v rement sanctionn e M me si la malhonn tet semble moins flagrante il n est pas non plus permis de se contenter de coller bout bout des passages litt ralement r
34. eignements ax s sur les disciplines enseign es dans le primaire et faisant l objet d preuves au concours La notion de parcours n est en l occurrence pas contraignante au niveau des inscriptions p dagogiques mais fait seulement r f rence un projet professionnel potentiel de l tudiant Il est possible de suivre l int gralit des UE orientation Professorat des coles au cours des 3 ann es de Licence ou de n en suivre qu une seule Chaque UE de ce type est ind pendante des autres Il est possible de choisir ces UE comme UE libres de la licence de Lettres Modernes Il est aussi possible de les suivre en plus de la licence de Lettres Modernes Elles seront alors compt es en cr dits libres raison d une UE par semestre Si la note obtenue l UE est sup rieure 10 20 les points sup rieurs 10 s ajouteront ceux de la licence Dans le cas contraire la note ne comptera pas A l issue du L3 les tudiants ayant valid la licence de Lettres Modernes pourront s inscrire en Master et se pr parer au concours CRPE Ils peuvent aussi changer de projet d tudes par exemple poursuite des tudes en Master SLATEL avec possibilit de pr paration au CAPES 2 Le dispositif AMAMUS Pr sentation du dispositif AMAMUS Approfondissement de la ma trise de la langue fran aise et de la m thodologie universitaire Dans le souci de favoriser la r ussite du plus grand nombre d tudiants en L1 d anglais d esp
35. ement Les th mes abord s font partie du programme actuellement dispens l cole primaire Contenu du cours Biologie fondamentale les biomol cules la cellule cycle de vie cellulaire et notions de g n tique reproduction et d veloppement embryonnaire classification du vivant l volution biologique et ses m canismes notions d cologie Biologie humaine les grandes fonctions de l organisme syst me digestif syst me respiratoire syst me cardio vasculaire syst me immunitaire syst mes neurosensoriels syst me nerveux approche cellulaire et physiologique approche macroscopique le langage humain comme illustration du fonctionnement c r bral Pr requis aucun Intitul Grammaire pour enseigner Semestre Semestre 6 Cr dits 3 ECTS Volume horaire 18h CM Enseignant s Isabelle SIMATOS Objectifs du cours Il s agit de couvrir l essentiel de la grammaire qu il faut ma triser pour enseigner le fran ais langue premi re d s le niveau de l cole primaire ou langue seconde Contenu du cours On examinera le contenu de manuels de grammaire fran aise propos s au coll ge afin de revoir les connaissances de base en grammaire dans une perspective la fois p dagogique et critique Pr requis aucun 25 Intitul L enfant en situation d apprentissage Semestre Semestre 6 Cr dits 3 ECTS Volume horaire 24h
36. ent Parcours Linguistique informatique S5 UE 1 Linguistique g n rale et Lexique 2 2 ECTS gms tme aeS EULA Syntaxe et s mantique 1 2 ECTS Analyse du discours 1 2 ECTS Phon tique et phonologie 2 2 ECTS UE 2 Culture et th orie litt raires 2 Th ories de la litt rature OU L Essai ECTS UE 3 Etudes de textes 2 ECTS Analyse du r cit 4 OU Textes po tiques contemporains UE 4 M thodologie de parcours Corpus lectroniques 2 2 ECTS Mmaa RETE ECTE Atelier d criture 2 2 ECTS Le livre aujourd hui 2 ECTS UE 5 Langues 3 ECTS Langue vivante 1 2 ECTS Langue vivante 2 ou Langue et civilisation antiques latin ou grec 1 ECTS UE 6 Informatique pour les humanit s 1 Outils et techniques pour le web 1 1 ECTS ECTS UE 7 Approfondissement Linguistique Initiation au TAL 2 ECTS informatique 8 ECTS Outils Informatiques pour l analyse des textes base de ressources linguistiques 2 ECTS Intervenants professionnels 2 ECTS UE hors dprt Psychologie cognitive etc Galil e logiques algorithmique 23 UE 1 Linguistique g n rale et Syntaxe et s mantique 2 linguistique fran aise 8 ECTS Syntaxe 2 Analyse du discours 2 Philosophie du langage UE2 Culture et th orie litt raires 2 Th ories de la litt rature 2 OU Litt rature compar e et ECTS mondiale litt ratur
37. era la nouvelle probl matis e dans son contexte g n rique et historique ainsi que ses intertextes Pr requis Analyse du r cit 1 et2 Bibliographie indicative Carmen de Prosper M rim e d de J Balsamo Paris Le Livre de poche Classiques de poche 1996 Modalit s d valuation Exercices argument s en cours Expos s Comp tences et savoir faire acquis l issue de l enseignement Ma trise de l analyse du r cit Dimension m thodologique pratique de l explication de texte exercices crits et oraux et de la dissertation sur une probl matique ou sur une uvre Intitul tudes th trales 2 Semestre 3 Cr dits 2 Volume horaire 18 Enseignant s Marc KOBER Objectifs du cours Avoir une vue d ensemble de l volution th trale de l poque classique l poque moderne Contenu du cours Connaissance des formes et de l histoire du th tre l poque classique et romantique Pr requis Bibliographie indicative Anthologie de L Avant Sc ne Th tre du XVIIe au XIXe Si cles Le Th tre fran ais du XVIIe si cle etc Modalit s d valuation Commentaire oral de sc nes Questionnaires CC commentaire crit de sc nes CT et rattrapage 39 Comp tences et savoir faire acquis l issue de l enseignement Technique du commentaire de texte connaissances en versification stylistiq
38. es ou mineure 4 ECTS Au choix Parcours FLE voir page 5 FLE 3 2 ECTS et FLE 4 2ECTS 2 UES en langues ou en histoire 4 ECTS Enseignements d ouverture mineures en histoire et langues Histoire L2S3 L2S4 Histoire moderne 2 ECTS Histoire moderne 2 ECTS Histoire contemporaine 2 ECTS Histoire contemporaine 2 ECTS Langues anglais allemand espagnol portugais arabe L2S3 Pratique de la langue 2 ECTS Th me ou version ou Culture et Civilisation 2 ECTS L2S4 Pratique de la langue 2 ECTS Th me ou version ou Culture et Civilisation 2 ECTS 18 L3 Il existe quatre parcours possibles Linguistique g n rale et linguistique fran aise Linguistique informatique Litt rature Arts et culture Le parcours Linguistique g n rale et linguistique fran aise S5 UE 1 Linguistique g n rale et Lexique 2 2 ECTS RRERSOQNE ER RREOTS Syntaxe et s mantique 1 2 ECTS Analyse du discours 1 2 ECTS Phon tique et phonologie 2 2 ECTS UE2 Culture et th orie litt raires 2 Th ories de la litt rature OU L Essai ECTS UE 3 Etudes de textes 2 ECTS Analyse du r cit 4 OU Textes po tiques contemporains UE 4 M thodologie de parcours Corpus lectroniques 2 2 ECTS TS BETS Atelier d criture 2 2 ECTS Grammaire pour enseigner 2 ECTS UE 5 Langues 3 ECTS Langue vivante 1 2 ECTS Langue vivante 2 ou Langue et civ
39. es de l enseignement primaire ainsi que dans les preuves de math matiques du concours de recrutement du professorat des coles Contenu du cours Contenu Nombres et arithm tique entiers naturels division euclidienne pgcd ppcm algorithme d Euclide syst mes de num rations nombres rationnels et nombres d cimaux nombres r els Pr requis aucun Intitul Math matiques B g om trie Semestre Semestre 1 3 ou 5 Cr dits 3 ECTS Volume horaire 18h Cours TD Enseignant s Gwenola MADEC Objectifs du cours Acqu rir des connaissances et d velopper des comp tences en jeu dans les programmes de math matiques des classes de l enseignement primaire ainsi que dans les preuves de math matiques du concours de recrutement du professorat des coles Contenu du cours G om trie plane figures l mentaires et figures semblables th or me de Thal s cas d galit des triangles construction la r gle et au compas notion d aire G om trie dans l espace Poly dres r guliers notions sur les volumes Pr requis aucun Intitul Biologie Sciences Exp rimentales Semestre Semestre 2 4 ou 6 Cr dits 3 ECTS Volume horaire 24h CM 16h CM au semestre suivant Enseignant s Ren e FENERON Objectifs du cours Rassembler les connaissances de base indispensables la compr hension du vivant et de notre environn
40. identit qui sera conserv e par l enseignant en attendant que l tudiant lui apporte dans la journ e sa carte d tudiant Apr s margement l tudiant devra d poser sur sa table sa carte d tudiant et la repr senter l enseignant surveillant l preuve au moment de la remise de la copie L enseignant pourra de ce fait cocher le nom de l tudiant ce qui attestera que la copie a bien t remise Aucun tudiant ne doit quitter la salle durant l preuve sauf autorisation exceptionnelle T l phone portable baladeur affaires personnelles ne doivent pas tre port e de main En ce qui concerne les copies anonymis es il ne sera donn qu une seule copie par preuve chaque tudiant Les intercalaires seront remis en cas de besoin sur demande raison d un intercalaire la fois cf d cision du conseil d UFR du 19 mars 2001 Au del d 1 4 d heure de retard les tudiants ne seront pas autoris s composer cf d cision du conseil d UFR du 28 janvier 2002 Il est rappel que toutes fraudes aux examens peuvent tre sanctionn es par la Section disciplinaire de l Universit et entra ner une exclusion partielle ou totale de l Universit 10 Information sur le plagiat lire attentivement par tout e tudiant e qui s inscrit dans une formation LLSHS Qu entend on par plagiat Un travail personnel suppose la recherche d information et implique souvent le r
41. ilisation antiques latin ou grec 1 ECTS UE 6 Informatique pour les humanit s 1 Outils informatiques pour le web 1 ECTS UE 7 Approfondissement Linguistique Variations dans l espace francophone 2 ECTS g n rale 8 ECTS 3 UES au choix soit mineures f histoire langues ou litt rature UE au linguistique informatique choix parmi enseignements de UE au choix parmi histoire psychologie cognitive langues UE Fran ais Langue Etrang re FLE 4et5 19 UE 1 Linguistique g n rale et Syntaxe et s mantique 2 linguistique fran aise 8 ECTS Syntaxe 2 Analyse du discours 2 Philosophie du langage UE2 Culture et th orie litt raires 2 Th ories de la litt rature 2 O Litt rature compar e et mondiale ECTS litt rature extra europ enne UE 3 Etudes de textes 2 ECTS Litt rature de jeunesse 2 O Litt rature francophone sur textes UE 4 M thodologie de parcours Ecrits professionnels 2 ECTS Linguistique g n rale 8 ECTS Document num rique 2 ECTS Rh torique et communication 2 ECTS Litt ratures ultra contemporaines outils critiques ou M thodo FLE 2 stage FLE 50h rapport soutenance UE 5 Langues 3 ECTS Langue vivante 1 Langue vivante 2 ou Langue et civilisation antiques latin ou grec 1 ECTS UE6 Informatique 1 ECTS Outils informatique pour le web 2 UE 7 Approfondissement linguistique Soit 3 UES au choix soit mineures histoire lang
42. inguistique informatique ie 23 Descriptif des U E de Licence de LL enec snsnusicsnnsnciennesenieteenis 27 Descriptif des U E de Licence de L2 sssssssssssssssssssssesssssssssossssesscsssssssscoessssseessssssesseee 38 1 Pr sentation de la licence Lettres Modernes Bienvenue l Universit Paris 13 membre de Sorbonne Paris Cit La licence de Lettres Modernes est pr par e l Universit Paris 13 au sein de l UFR LLSHS Lettres Langues Sciences de l homme et des soci t s la formation tant assur e conjointement par les d partements de Linguistique et de Litt rature La poursuite des tudes peut se faire apr s la licence Paris 13 en Master puis en Doctorat L Universit Paris 13 assure une pr paration au CAPES de Lettres Modernes Le dipl me interm diaire de ma trise n est plus d livr Elle offre galement des enseignements pr parant sp cifiquement au Professorat des coles La licence Lettres Modernes dispose d une plateforme p dagogique o diff rentes informations et des supports de cours pour chaque enseignement sont accessibles Les tudiants doivent s y inscrire via leur Espace Num rique de Travail ENT Des tuteurs s lectionn s parmi des tudiants de Licence ou de master et encadr s par un enseignant chercheur coordinateur sont l pour encadrer les tudiants qui en ressentent le besoin soutien m thodologique explication de point de cours aide aux r
43. ion orale Sorties au mus e pr voir gratuit Comp tences et savoir faire acquis l issue de l enseignement Intitul La lecture Semestre 2 Cr dits 2 Volume horaire 18h Enseignant s Val rie STIENON Objectifs du cours On ne lit pas de la m me mani re un roman une brochure un magazine un article de blog ou un essai politique Le cours propose donc une tude des diff rents modes de lecture et des param tres qui fa onnent les profils et les comp tences du lecteur Il s agit d informer l tudiant sur les principales th ories modernes de la lecture et de l initier une r flexion concernant sa propre pratique avec ces questions sous jacentes comment sommes nous form s par nos lectures dans quelle mesure la lecture nous permet elle d agir dans la vie et sur le monde Contenu du cours Pr sentation des th ories de la lecture d velopp es depuis Hans Robert Jauss jusqu Marielle Mac incluant Wolfgang Iser Umberto Eco Michel Picard Stanley Fish Richard Saint Gelais et examen approfondi des principaux concepts horizon d attente lecteur implicite encyclop die lecture savante lecteur mod le communaut interpr tative partir d extraits choisis illustr s par des exemples litt raires et des exp riences personnelles Une r flexion particuli re est r serv e au genre et au support mat riel de la lecture Pr requis Aucun Bibliographie indica
44. ir exploiter l ensemble des informations contenues dans un dictionnaire Contenu du cours Comparaison de diff rents types de dictionnaires tude de leur macro structure et de leur microstructure Pr requis Cours Lexique 1 Bibliographie indicative Modalit s d valuation Comp tences et savoir faire acquis l issue de l enseignement UES Langues Langue vivante 1 2 ECTS Langue et civilisation antiques latin ou grec d butant 1 ECTS Intitul Latin 1 Semestre 3 Cr dits 1 Volume horaire 18 Enseignant e Anne SINHA Objectifs du cours D couverte de la langue latine initiation la version d couverte des textes classiques et de la civilisation romaine Contenu du cours Apprentissage des structures de la langue latine exercices de traduction pr sentation d l ments vari s de civilisation textes litt raires mythologie histoire Pr requis aucun 42 Bibliographie indicative Distribu e en cours Modalit s d valuation deux preuves questions de langue traduction Comp tences et savoir faire acquis l issue de l enseignement Intitul Grec 1 Semestre 3 Cr dits 1 Volume horaire 18h Enseignant e Anne SINHA Objectifs du cours Initiation la langue et la civilisation de la Gr ce antique Contenu du cours Initiation au grec ancien
45. issances acquises dans le semestre Comp tences et savoir faire acquis l issue de l enseignement Lecture critique d un texte autobiographique contextualisation historiques capacit tablir des liens entre litt rature et sociologie ma trise de l explication de texte Intitul Textes po tiques 1 Semestre 2 Cr dits 2 Volume horaire 18h Enseignant s Marc KOBER Objectifs du cours Connaissance des formes et de l histoire de la po sie de la Renaissance l Age classique Contenu du cours Pr requis Soleil du Soleil Anthologie du sonnet fran ais de Marot Malherbe par Jacques Roubaud Po sie Gallimard 1999 Anthologie de la po sie fran aise du XVIIe si cle Po sie Gallimard 1987 Anthologie de la po sie fran aise du XVIIIe si cle Po sie Gallimard 1997 Jean Louis Joubert Genres et formes de la po sie A Colin 2003 Bibliographie indicative Commentaire oral de po mes Questionnaires CC commentaire crit de po mes CT et rattrapage Modalit s d valuation Technique du commentaire de texte connaissances en versification stylistique Evolution historique des formes po tiques Connaissance de l volution esth tique Comp tences et savoir faire acquis l issue de l enseignement Connaissance des formes et de l histoire de la po sie de la Renaissance l Age classique 33 UE 3 Linguistique g n
46. l Techniques de la dissertation 4 Semestre 1 Cr dits 18h Volume horaire Mireille BRANG Enseignant s Objectifs du cours Au del de l exercice universitaire pr parant aux concours de l enseignement ma triser la dissertation permet de d velopper la r flexion sur des notions abstraites le recul critique et d am liorer la ma trise de la langue Contenu du cours A partir de sujets g n raux sur la litt rature ou les genres en relation avec les UEF travail sur la compr hension du sujet la d finition des termes la probl matisation la construction du plan le choix des exemples et la strat gie argumentative Pr requis Explication de textes Bibliographie indicative Fran oise Adam R ussir la dissertation litt raire Paris Armand Colin 2005 H l ne Merlin Kajman La dissertation litt raire Paris Presses Sorbonne nouvelle 2009 Modalit s d valuation Dissertation Comp tences et savoir faire acquis l issue de l enseignement Ma trise de l argumentation Clart de l expression Probl matisation des sujets UES Langues Langue vivante 1 2 ECTS Langues et civilisation antiques latin 2 ou grec 2 1 ECTS Intitul Latin 2 Semestre 4 Cr dits 1 Volume horaire 18h Enseignant e Anne SINHA 49 Objectifs du cours D couverte de la langue latine initiation la version d couverte des textes classique
47. l s agira galement de s interroger sur la cat gorie m me de mythe et d examiner ses diff rents usages dans les sciences humaines Pr requis Bibliographie indicative Ch Delattre Manuel de mythologie Paris Br al 2005 P Grimal Dictionnaire de mythologie gr co latine PUF S Sa d Approches de la mythologie grecque coll 128 Paris Nathan 1993 C Salles Introduction la mythologie gr co romaine coll Pluriel Paris Hachette 2005 Modalit s d valuation Questions de cours et analyse de texte CC Analyse de texte CT Comp tences et savoir faire acquis l issue de l enseignement UE 2 Etudes de textes Intitul Analyse du r cit 1 la litt rature populaire en France Semestre 1 Cr dits 2 Volume horaire 18h 27 Enseignant s Val rie STI NON Objectifs du cours D consid r e et marginalis e aux diff rentes poques de sa r ception la litt rature dite populaire pose plus que les autres productions culturelles les questions de la l gitimit de l criture de la valeur de l uvre et de la reconnaissance de l auteur Le cours introduit ces grandes probl matiques partir d exemples choisis depuis la litt rature industrielle du XIXe si cle jusqu aux formes actuelles du r cit d anticipation En privil giant l analyse d extraits il initie l tudiant l tude po tique et sociologique des particularit s
48. lle BRANG Objectifs du cours Acqu rir la capacit de construire et d analyser des notions complexes Penser la litt rature diachroniquement et synchroniquement Contenu du cours Le cours portera sur la distinction entre tragique et trag die sur l volution de la notion de tragique des p riodes et dans des cultures diff rentes d Eschyle l poque contemporaine et les rapports entre litt rature culture et th orisation de l existence humaine Pr requis Enseignements fondamentaux des semestres 1 et 2 Bibliographie indicative Aristote La Po tique Ed et trad M Magnien Paris Livre de Poche 1990 Escola M Le Tragique Paris Flammarion Corpus 2002 Marx W Le Tombeau d dipe Paris Editions de Minuit 2012 Modalit s d valuation Dissertation explications de textes orales Comp tences et savoir faire acquis l issue de l enseignement UE 3 Linguistique g n rale et linguistique fran aise Intitul Histoire de la langue p riode moderne Semestre 4 Cr dits 2 Volume horaire 18h Enseignant s Xavier Laurent SALVADOR Objectifs du cours tude de la langue fran aise de la Renaissance Contenu du cours Le cours d introduction la langue du XVIe si cle a pour but d initier les tudiants la litt rature et la langue du XVIe si cle sous l angle particulier de l histoire de la langue et de la grammaire Diff ren
49. luation Deux travaux Une production d crit Des questions th oriques sur le cours Comp tences et savoir faire acquis l issue de l enseignement Etre capable de r diger un texte court dans une langue correcte en tenant compte des contraintes du genre envisag ou en visant l originalit Etre capable d am liorer ses propres crits et de prendre du recul par rapport l criture Conna tre pr cis ment diff rents types d ateliers d criture de fa on pouvoir les utiliser dans une 41 perspective d enseignement Intitul Expression crite synth se Semestre 3 Cr dits 1 Volume horaire 12h Enseignant s Louisa MADOUNI Objectifs du cours Savoir prendre des notes faire une fiche critique sur un texte documentaire ou esth tique dominer les diff rents types de contraction de textes Contenu du cours Ce cours aura un contenu m thodologique et s appuiera sur des exercices de compr hension et de contraction de textes Pr requis Bibliographie indicative Modalit s d valuation A pr ciser lors du premier cours Comp tences et savoir faire acquis l issue de l enseignement Lecture critique Esprit de synth se Clart et correction de l expression Intitul Pratique des dictionnaires Semestre 3 Cr dits 1 Volume horaire 6h Enseignant s Sylvain LOISEAU Objectifs du cours Savo
50. mment de postuler pour le master recherche de litt rature LITHEO et pour le master professionnalisant MTI communication et m diation culturelles de l Universit Paris Nord 13 Il est aussi possible de poursuivre ses tudes en master enseignement pr paration au concours de professorat des coles ou au CAPES de lettres modernes Toutes les informations sont disponibles sur le site http articolor wordpress com Contact Parcours Arts et Culture Magali NACHTERGAEL nachtergael univ paris13 fr 1 4 L option FLE Fran ais Langue Etrang re partir du semestre 3 L2 une option FLE Fran ais Langue Etrang re est propos e aux tudiants de lettres modernes d anglais ou d espagnol Cette option comporte 7 cours r partis sur les ann es L2 et L3 et s adresse tout tudiant qui souhaite se pr parer enseigner le fran ais un public non francophone en France ou l tranger Sont abord es les questions relatives l enseignement apprentissage d une langue trang re et plus pr cis ment celles sp cifiques l enseignement apprentissage du fran ais comme langue trang re ou langue seconde Les tudiants apprennent analyser des situations didactiques et construire progressivement une s quence d enseignement en prenant en compte les diff rents param tres d une classe de fran ais langue trang re et en d couvrant les diff rentes m thodologies d enseignement Ils d couvrent enfin le domaine p
51. nu du cours Les tudiants sont amen s r fl chir aux comp tences qu ils poss dent d j et celles qu il faut d velopper pour un emploi donn Diff rents domaines professionnels et d bouch s seront discut s Lors de la mise en uvre d un projet r alis en autonomie les tudiants devront faire une recherche documentaire interviewer des professionnels visiter des lieux susceptibles d enrichir leur vision d un secteur travailler en groupe Pr requis 36 Bibliographie indicative Modalit s d valuation R alisation d un projet de synth se et soutenance Comp tences et savoir faire acquis l issue l enseignement de Vision r aliste du march du travail apr s une licence de lettres modernes Capacit synth tiser une masse importante de donn es et faire preuve d esprit critique dans le domaine de l ducation et de l emploi 37 6 Descriptif des U E de Licence de L2 Premier semestre UE 1 Culture litt raire Intitul Histoire litt raire 2 grands mouvements des 17 et 18 s Semestre 3 Cr dits 2 Volume horaire 18 Enseignant s Anne COUDREUSE Objectifs du cours Ma trise des grands mouvements litt raires et culturels des XVIIe et XVIIIe si cles Contenu du cours tude des diff rents mouvements litt raires et culturels du baroque au pr romantisme Pr requis Bibliographie indicativ
52. nvier 2016 D but des cours et TD du 2 semestre Lundi 18 janvier 2016 Jury du 1 semestre Lundi 1 au jeudi 4 f vrier 2016 Vacances d hiver du dimanche 21 au dimanche 28 f vrier 2016 Vacances de printemps du dimanche 17 avril au dimanche 1er mai 2016 Fin des cours du 2 semestre Samedi 16 avril 2016 Semaine de r visions de rattrapage de cours Lundi 2 au vendredi 6 mai 2016 ou d examens CC Examens 2 semestre L1 L2 L3 et M1 Lundi 9 au vendredi 20 mai 2016 eme re session et ann e Mercredi 1 au vendredi 3 juin 2016 Jury de 2 semestre 1 Examens de rattrapage Rattrapages du 1 semestre i OSER Mercredi 8 au vendredi 17 juin 2016 Rattrapages du 2 semestre ER Lundi 20 au mardi 28 juin 2016 me Jury de 2 session et ann e Mercredi 29 juin au vendredi 8 juillet 2016 Permanence d orientation et de r orientation Lundi 11 au mercredi 13 juillet 2016 Fin de l ann e universitaire vendredi 30 septembre 2016 5 Information g n rales Information sur le r glement des tudes extrait Le r glement des tudes devra obligatoirement tre retir au secr tariat de la licence lettres modernes d s inscription administrative Information sur le r glement des examens REGLEMENT DES EXAMENS vot l unanimit par le conseil d UFR du 29 octobre 2001 Pour le contr le d identit seule la carte d tudiant sera accept e acceptation de la carte d
53. on d une s rie de commentaires en cours Pr requis Bibliographie indicative Modalit s d valuation Un commentaire compos crit ou oral au choix Comp tences et savoir faire acquis l issue de l enseignement Ma trise orale et crite de l exercice acad mique du commentaire compos UES Langue et M thodologie Langue vivante 1 2 ECTS M thodologie 1ECTS Intitul M thodologie Semestre 2 Cr dits 2 Volume horaire 18h Enseignant s Pauline HAAS Objectifs du cours Acqu rir la m thodologie universitaire n cessaire en Lettres Modernes Contenu du cours Fiches de lecture sur une uvre du programme suite du S1 Organisation des r visions Savoir se relire efficacement en situation d examen Pr requis Le cours de M thodologie du S1 Bibliographie indicative Modalit s d valuation Indiqu es en cours Comp tences et savoir faire acquis l issue de l enseignement Cf contenu du cours UE6 Informatique 1 ECTS C2i 2 partie UE7 UE Livres 6 ECTS AMAMUS voir p 6 Intitul Projet personnel professionnalis m tiers de la linguistique et de la litt rature Semestre 2 Cr dits 2 Volume horaire 12h Enseignant s Anne SINHA Objectifs du cours D finition du projet personnel et professionnel de l tudiant afin de faciliter l insertion professionnelle Conte
54. re extra europ enne UE 2 Etudes de textes 4 ECTS Litt rature francophone sur textes Litt rature de jeunesse 2 UE 3 Linguistique g n rale et Syntaxe et s mantique 2 eieae gWe REGLA Syntaxe 2 OU Analyse du discours 2 ou Philosophie du langage UE 4 M thodologie de Parcours Litt rature ultra contemporaine outils critiques Litt rature 6 ECTS ai Rh torique et communication Document num rique OU M thodologie FLE 2 stage FLE 50h rapport soutenance UE5 Langues 3 ECTS Langue vivante 1 Langue vivante 2 ou Langue et civilisation antiques latin ou grec 1 ECTS UE 6 Informatique 1 ECTS Outils informatique pour le web 2 UE7 UE Approfondissement Litt rature Litt rature et philosophie croisements 8 ECTS Genres et gender Deux UES au choix criture et cr ation ou UE Culture litt raire et 21 artistique ou UE Fran ais Langue Etrang re FLE 6 ou Hors d partement Parcours Arts et culture S5 UE 1 Culture litt raire et artistique 6 La Francophonie aujourd hui Huta Litt rature et arts 4 cin ma Th ories de la litt rature 1 OU L essai UE 2 Ecriture et cr ation 6 ECTS Atelier de pratique artistique avec service culturel Etudes th trales 4 spectacle vivant avec service culturel Analyse du r cit 4 OU Textes po tiques contemporains 3 UE3 Linguistique fran aise 4 ECTS Syntaxe et s mantiq
55. rofessionnel du FLE ses diff rents d bouch s et acqui rent une premi re exp rience pratique en faisant un stage d observation guid e Il est possible de poursuivre apr s la licence un master professionnel en FLE Les d bouch s professionnels principaux sont les suivants e A l tranger enseignement du fran ais langue trang re des enfants adolescents ou adultes non francophones dans les tablissements scolaires locaux dans les alliances fran aises ou les Instituts Fran ais et toute institution charg e de promouvoir et diffuser la langue fran aise e En France les dipl m s de FLE peuvent enseigner aupr s d enfants ou d adultes d origine trang re dans les tablissements de l Education nationale ou d autres structures associatives ils peuvent pr senter les concours de recrutement de l enseignement primaire ou secondaire o appara t maintenant une certification compl mentaire en fran ais langue seconde pour l enseignement du fran ais par des enseignants des premier et second degr s dans les classes d initiation ou d accueil pour la scolarisation des l ves nouvellement arriv s en France sans ma trise suffisante de la langue fran aise Pour plus de renseignements contactez Julie VIAUX julie viaux univ paris13 fr 1 5 Pr paration aux concours du Professorat des coles L UFR LLSHS propose pendant le cursus de Licence une pr paration au Professorat des Ecoles constitu e d ens
56. s UE de Parcours qui les conduisent d couvrir un certain nombre de domaines d activit s Elle offre de multiples possibilit s de parcours et de d bouch s concours de l enseignement primaire et secondaire concours de la fonction publique m tiers de la gestion documentaire et des biblioth ques m tiers de la r daction de la culture de la communication et de l information journalisme communication etc Pour toute question relative l orientation professionnelle il ne faut pas h siter consulter le SCUIOIP http www scuio univ paris13 fr 1 3 Pr sentation des diff rents parcours partir de la L3 les tudiants peuvent choisir un parcours qui correspond une sp cialisation disciplinaire Quatre parcours sont propos s 1 Linguistique g n rale et linguistique fran aise Ce parcours propose un renforcement disciplinaire en linguistique et propose des enseignements de sp cialisation linguistique psycholinguistique linguistique informatique Les tudiants ayant suivi ce parcours pourront s orienter principalement vers la pr paration des concours d enseignement et les masters de recherche 2 Linguistique informatique Ce parcours permet aux tudiants de se familiariser avec les probl matiques li es au traitement automatique de la langue TAL et d acqu rir des connaissances et des savoir faire li s aux technologies de l information Il donne acc s au sein de Paris 13 au Master Pro TILDE Trai
57. s et de la civilisation romaine Contenu du cours Poursuite des apprentissages du cours de Latin 1 Pr requis Latin 1 Bibliographie indicative Distribu e en cours Modalit s d valuation deux preuves questions de langue traduction Comp tences et savoir faire acquis l issue de l enseignement Intitul Grec 2 Semestre 4 Cr dits 1 Volume horaire 18h Enseignant e Anne SINHA Objectifs du cours Initiation la langue et la civilisation de la Gr ce antique Contenu du cours Poursuite des apprentissages du cours Grec 1 Pr requis Grec 1 Bibliographie indicative Le cours utilisera le manuel Hermaion initiation au grec ancien J V Vernhes Ophrys que chaque tudiant devra s tre procur Modalit s d valuation deux preuves questions de langue traduction Comp tences et savoir faire acquis l issue de l enseignement UE6 Informatique pour les humanit s Intitul Outils informatiques pour les humanit s les corpus lectroniques Semestre 4 Cr dits 2 Volume horaire 18h Enseignant s Lucie BARQUE Objectifs du cours Montrer aux tudiants l importance en TAL des corpus lectroniques comment les construire les maintenir et les manipuler Contenu du cours Historique du domaine R cup ration de corpus Analyse et annotation de corpus
58. s lignes de l volution du th tre europ en Initiation l analyse du texte th tral Contenu du cours Bases historiques Analyse de quelques sc nes connues du r pertoire mondial Pr requis Bibliographie indicative Histoire du th tre dessin e de la pr histoire nos jours tous les temps et tous les pays avant propos de Jean Dast Paris A G Nizet 1992 Herv Bismuth Histoire du th tre europ en Champion 2005 Anne Ubersfeld Lire le th tre LIL III Belin sup Modalit s d valuation Comp tences et savoir faire Travail de la voix et du geste Savoir analyser un texte th tral Rep res historiques acquis l issue de l enseignement UE 3 Linguistique g n rale et linguistique fran aise Intitul Introduction aux sciences du langage 1 Semestre 1 Cr dits 2 Volume horaire 18h Enseignant s Emmanuel CARTIER 28 Objectifs du cours Donner aux tudiants une vision g n rale de la discipline la fois historique les grands courants de la pens e linguistique et conceptuelle notions fondamentales de la linguistique Contenu du cours Pr sentation des champs de la linguistique et des domaines connexes Linguistique historique et grammaires comparatives Saussure concepts fondateurs Pr requis Aucun Bibliographie indicative DUCROT Oswald 1979 Dictionnaire encyclop dique des sciences du langag
59. sue de l enseignement 1 Savoir ce que recouvre le FLE 2 Avoir conscience qu un cours de langue repose sur une d marche sp cifique en articulation avec une r flexion didactique 3 Pouvoir d finir quelques concepts de base de l enseignement des langues Intitul Didactique du FLE 2 apprentissage r flexif d une langue inconnue Semestre 3 Cr dits 2 Volume horaire 18h Enseignant e Julie Viaux Objectifs du cours S initier l apprentissage d une langue trang re inconnue pour observer et analyser comment l on apprend cette langue Contenu du cours L tudiant apprend une langue trang re qui lui est totalement inconnue il observe et analyse son apprentissage en tenant un journal de bord qui lui permettra de r diger un compte rendu d apprentissage analytique Le chinois est propos comme langue inconnue une autre langue pourrait tre propos e en cas d indisponibilit du professeur Pr requis Aucun Bibliographie indicative Donn e en cours Modalit s d valuation Deux devoirs en contr le continu 1 Evaluation de l apprentissage de la langue par l enseignant de langue 2 Un rapport crit d apprentissage sera remis individuellement par les tudiants en fin de semestre Comp tences et savoir faire acquis l issue de l enseignement Connaissances de base du chinois Pouvoir analyser de mani re distanci e et critique une e
60. tement Informatique et Linguistique des Documents Ecrits qui offre des d bouch s dans les domaines de l ing nierie linguistique et de l ing nierie documentaire Cf maquette Master Pro TILDE 3 Litt rature Ce parcours comprend un renforcement disciplinaire en litt rature en proposant des UE autour des sp cialit s de recherche des diff rents enseignants du d partement de Litt rature entre autres critures personnelles litt rature populaire litt rature de jeunesse litt rature francophone litt rature compar e litt rature ultra contemporaine litt rature antique Il permet une orientation ult rieure vers la pr paration des concours d enseignement et les masters de recherche 4 Arts et culture Il est ouvert tous les tudiants qui partir d une formation litt raire souhaitent diversifier leurs apprentissages et leurs comp tences en explorant des approches th oriques et pratiques des arts et des m tiers de la culture Th tre po sie cin ma histoire de l art musique viennent la rencontre de la litt rature tout en initiant les tudiants aux espaces culturels que sont les mus es les galeries d art les institutions culturelles et aux outils informatiques fondamentaux La participation aux ateliers culturels et au programme artistique de Paris 13 se fait en collaboration avec les services de l Action culturelle L obtention de la licence de Lettres Modernes parcours Arts et culture permet nota
61. tive Une bibliographie indicative un r pertoire des notions conna tre et un dossier de lectures sont mis la disposition de l tudiant Lectures compl mentaires Vincent JOUVE La lecture Hachette 1993 Umberto Eco Lector in fabula Grasset 1985 Nathalie PI GAY GROS Le Lecteur Flammarion GF Corpus 2002 Modalit s d valuation Comp tences et savoir faire acquis l issue de l enseignement 32 UE 2 Etudes de textes Intitul Analyse du r cit 2 Semestre 2 Cr dits 2 Volume horaire 18h Enseignant s Anne COUDREUSE Objectifs du cours tude du r cit organisation voix narrative formes du r cit le r cit autobiographique Contenu du cours Pr sentation de l uvre d Annie Ernaux Livres lire pour le d but des cours La Place Folio Plus Classiques Les Ann es Folio Regarde les lumi res mon amour Seuil Pr requis Bibliographie indicative Marie Fran oise Sav an La Place et Une femme d Annie Ernaux Gallimard Folioth que 1994 Florence Bouchy La Place La Honte Hatier Profil d une uvre 2005 Philippe Lejeune Le Pacte autobiographique 1975 r d Seuil Points Modalit s d valuation Des exercices crits commentaires explications de textes fiches de lectures seront pr parer pour chaque s ance 1 note de contr le continu et il y aura un partiel pour contr ler les conna
62. ts textes sont tudi s durant l ann e dans des ditions originales que l tudiant apprend d chiffrer Cette preuve s adresse tout particuli rement aux tudiants qui souhaiteraient se pr senter un jour au concours de recrutement du secondaire en les initiant aux m thodes de l preuve de grammaire pour la partie Renaissance Pr requis Aucun Bibliographie indicative Modalit s d valuation Comp tences et savoir faire acquis l issue de l enseignement Intitul Morphologie 2 Semestre 4 Cr dits 2 Volume horaire 18h Enseignant s Lucie BARQUE Objectifs du cours Savoir identifier et analyser un mot construit morphologiquement Contenu du cours Pr sentation des proc d s de cr ation de mots construits l affixation permettant par exemple de construire le mot d maquiller la composition permettant par exemple de construire le mot taille crayon et la conversion permettant par exemple d employer l adjectif grave comme un adverbe Pr requis Cours Lexique 1 et Morphologie 1 A7 Bibliographie indicative APOTHELOZ D 2002 La construction du lexique fran ais principes de morphologie d rivationnelle Ophrys Modalit s d valuation CC 2 devoirs sur table CT 1 devoir sur table Comp tences et savoir faire acquis l issue de l enseignement Intitul Syntaxe 1 Semestre 4 Cr dits 2
63. u de reprises et de variations et des lieux communs Intitul Litt rature de jeunesse 1 Semestre 3 Cr dits 2 Volume horaire 18 Enseignant s Mathilde L V QUE Objectifs du cours Introduction la litt rature de jeunesse Contenu du cours La litt rature d enfance et de jeunesse constitue un patrimoine culturel europ en riche et vari ce cours propose ainsi delire ou de relire les grands classiques de la litt rature de jeunesse en s interrogeant sur l apparition d une production litt raire sp cifiquement destin e de jeunes lecteurs A cette approche historique se conjuguera une approche plus sp cifiquement litt raire o l on tudiera l volution des proc d s narratifs et romanesques Pr requis Aucun Bibliographie indicative Isabelle Ni res Chevrel Introduction la litt rature de jeunesse Paris Didier Jeunesse 2009 Modalit s d valuation Fiches de lecture dissertation Comp tences et savoir faire acquis l issue de l enseignement Savoir d finir la litt rature de jeunesse et ses principaux genres conna tre les grands jalons historiques de son volution UE 2 tudes de textes Intitul Analyse du r cit 3 Semestre 3 Cr dits 2 Volume horaire 18 Enseignant s Mireille BRANG Objectifs du cours Ma triser la po tique du r cit et la notion de genre narratif Contenu du cours On tudi
64. ue Evolution historique des formes dramaturgiques Connaissance de l volution th trale UE 3 Linguistique g n rale et linguistique fran aise Intitul Introduction aux sciences du langage 3 Semestre 3 Cr dits 2 Volume horaire 18h Enseignant s Emmanuel CARTIER Objectifs du cours Conna tre des th ories linguistiques contemporaines majeures pour comprendre la m thodologie des sciences du langage Contenu du cours Le cours s appuie sur des th ories linguistiques contemporaines pour tudier des probl matiques centrales sur le plan m thodologique les postulats les principes d analyse les rapports entre linguistique descriptive et linguistique th orique l interpr tation et la mod lisation des faits de langue ainsi que les repr sentations formelles des donn es linguistiques qui en r sultent Les tudiants doivent aussi lire et commenter des textes significatifs des th ories linguistiques pr sent es dans le cours ils sont ainsi initi s la lecture critique de la litt rature scientifique du domaine Pr requis Introduction aux sciences du langage 1 Introduction aux sciences du langage 2 Bibliographie indicative Modalit s d valuation Comp tences et savoir faire acquis l issue de l enseignement Intitul Histoire de la langue Ancien fran ais Semestre 3 Cr dits 2 Volume horaire 18 Enseignant s Xavier Laurent SALVA
65. ue 1 Analyse du discours 1 ou Lexique 2 ou Phon tique et phonologie 2 UE 4 M thodologie de parcours Arts et Initiation aux m tiers de la culture ERA ET ETS Visites professionnelles R dactionnel pour le web Outils informatiques pour le web 1 1 ECTS UE 5 Langue 1 ECTS Langue vivante UE7 Approfondissement arts et culture Anthropologie de la culture Anthropologie culturelle hors avion des publics d partement 6 ECTS UES Hors d partement S6 UE 1 Culture litt raire et artistique Litt rature et arts 5 musique 6ECTS Ecritures et images de soi aux 20 et 21 si cles Th ories de la litt rature 2 OU Litt rature compar e et mondiale litt rature extra europ enne UE 2 Ecriture et cr ation 6 ECTS Atelier d criture cr ative Usages contemporains de la fiction Litt rature de jeunesse 2 O Litt rature francophone sur textes UE3 Linguistique fran aise 4 ECTS Syntaxe et s mantique 2 Analyse du discours 2 ou Syntaxe 2 ou Philosophie du langage UE 4 M thodologie de parcours Arts et Stage d observation de 70 heures rapport soutenance 4 22 culture 5 ECTS ECTS Outils informatiques pour le web 2 1 ECTS UE 5 Langue 1 ECTS Langue vivante UE 7 Approfondissement Arts et culture droit et patrimoine hors d partement 8 ECTS Histoire et fonctionnement des institutions culturelles Droit de la culture Histoire de l art UES hors d partem
66. ue vivante 1 2ECTS M thodologie 1ECTS UE 6 Informatique 1 ECTS C2I seconde partie UE 7 Libres ou mineure 6 ECTS 2 options choisir en histoire ou en langues Projet personnel professionnalis PPP 2ECTS Attention les tudiants concern s par le dispositif AMAMUS voir p 6 n ont pas d option choisir en histoire ou en langue mais suivent le PPP Enseignements d ouverture mineures en histoire et langues Histoire L1S1 Histoire moderne 2 ECTS Histoire contemporaine 2 ECTS L1S2 Histoire moderne 2 ECTS Histoire contemporaine 2 ECTS Langues anglais allemand espagnol portugais arabe L1S1 Pratique de la langue 2 ECTS Th me ou version ou Culture et Civilisation 2 ECTS L152 Pratique de la langue 2 ECTS Th me ou version ou Culture et Civilisation 2 ECTS 16 L2 S3 UE 1 Culture litt raire 6 ECTS Histoire litt raire 2 grands mouvements des 17 et 18 s cours obligatoire 2 ECTS Litt rature mondiale et compar e 2ECTS Litt rature de jeunesse 1 2 ECTS UE2 Etudes de textes 4 ECTS Analyse du r cit 3 2ECTS tudes th trales 2 2ECTS UE3 Linguistique g n rale et Introduction aux sciences du langage 3 2 ECTS Hpmu RARE W0 Histoire de la langue ancien fran ais 2 ECTS ECTS Morphologie 1 2 ECTS Phon tique et phonologie 1 2 ECTS UE
67. ues g n rale 6 ECTS UE au choix parmi enseignements de ling info UE au choix parmi enseignements ling ou litt rature UE au choix parmi histoire psychologie cognitive langues UE Fran ais Langue Etrang re FLE 6 Parcours Litt rature S5 UE 1 Culture et th orie litt raires 4 Th ories de la litt rature pera L essai UE 2 Etudes de textes 4 ECTS Analyse du r cit 4 Textes po tiques contemporains UE3 Linguistique g n rale et Syntaxe et s mantique 1 2 ECTS 20 linguistique fran aise 4 ECTS Analyse du discours 1 OU Lexique 2 OU Phon tique et phonologie 2 2 ECTS OU Philosophie du langage UE 4 M thodologie de parcours Atelier d criture 2 HR E BELS Le livre aujourd hui Grammaire pour enseigner UE5 Langues 3 ECTS Langue vivante 1 2 ECTS Langue vivante 2 ou Langue et civilisation antiques latin ou grec 1 ECTS UE 6 Informatique 1 ECTS Outils informatiques pour le web 1 UE7 Approfondissement litt rature 8 Litt rature antique sur textes traduits ECTS Ecritures personnelles et m moires Et 2 UES au choix UE Ecriture et cr ation ou UE Culture litt raire et artistique ou UE Fran ais Langue Etrang re FLE 4 et 5 ou Hors d partement S6 UE 1 Culture et th orie litt raires 4 Th ories de la litt rature 2 ECTS ay ne Litt rature compar e et mondiale litt ratu
68. uis l issue de l enseignement Culture g n rale Histoire des id es et de l esth tique au XX si cle UE 2 tudes de textes Intitul Textes po tiques 2 Semestre 4 Cr dits 2 Volume horaire 18 Enseignant s Anne COUDREUSE Objectifs du cours Lecture du texte po tique Contenu du cours tude du second recueil des Fables de Jean de La Fontaine Acheter et lire les Fables premier et second recueils pour le d but du cours de pr f rence en collection GF Pr requis Bibliographie indicative Olivier Leplatre Fables de Jean de La Fontaine Gallimard Folioth que 1998 Marc Fumaroli Le Po te et le Roi Livre de Poche 1999 Mich le Aquien La Versification PUF Que sais je 1990 G rard Dessons Introduction l analyse du po me Armand Colin 2005 Modalit s d valuation Pour chaque s ance il y aura une explication de texte pr parer une note de contr le continu qui pourra faire l objet d un expos Au partiel il y aura aussi une explication de texte Comp tences et savoir faire acquis l issue de l enseignement Lecture du texte po tique contextualisation m trique et versification organisation d un recueil po tique po sie et soci t explication du texte po tique Intitul tudes th trales 3 le tragique Semestre 4 Cr dits 2 Volume horaire 18 46 Enseignant s Mirei
69. urelles Contenu du cours Point de contact commercial et culturel privil gi entre Europe empire byzantin puis Orients Venise tape du voyage en Italie et du Grand Tour Venise est depuis le Moyen ge devenue un mythe litt raire et artistique Nous analyserons les lieux communs de la litt rature de voyage la formation dans la litt rature de Montaigne Paul Morand en passant par Rousseau Goethe Chateaubriand August von Platen Barr s Henry James et Thomas Mann d une ville litt raire en forme de palimpseste On y ajoutera la comparaison de La Mort Venise de Thomas Mann et de Mort Venise film de Visconti Pr requis Bibliographie indicative L essentiel des textes seront distribu s en cours mais est requise la lecture de La Mort Venise de Thomas Mann Le Livre de Poche et de Venises de Paul Morand Gallimard collection L imaginaire Bibliographie compl mentaire Coll Venise entre les lignes Paris Deno l 1999 Marie Madeleine Martinet Le voyage d Italie dans les litt ratures europ ennes Paris Presses universitaires de France 1996 Jean Claude Simo n Le Voyage Venise Paris J ai lu 2010 Modalit s d valuation Devoir argument Dossier de recherche 38 Comp tences et savoir faire acquis l issue de l enseignement Culture g n rale et connaissance des volutions litt raires et artistiques Analyse de la litt rature comme je
70. visions mais aussi conseils pour les choix d options Les s ances de tutorat ont lieu en D111 consulter le planning Les tudiants de Lettres Modernes peuvent enrichir leur formation en passant un semestre ou un an dans une universit trang re Le service des relations internationales de l universit ttp www univ paris13 fr linternational a paris 13 html accompagne les d marches en direction des universit s trang res et propose de multiples destinations dans le cadre de programmes de coop ration Erasmus pour l Europe Micefa pour les Etats Unis Crepuq pour le Canada entre autres possibilit s Il propose galement une aide pour accomplir les formalit s n cessaires la mobilit et notamment l obtention d une bourse 1 1 D roulement g n ral de la licence Comme toute mention de licence dans le syst me LMD la licence de Lettres Modernes se compose d Unit s d Enseignements UE correspondant un total de 180 cr dits ECTS Elle se d roule sur 6 semestres S1 S6 c est dire sur 3 ann es L1 L3 Chaque semestre doit comptabiliser un total de 30 cr dits ECTS 1 2 D bouch s professionnels La formation de licence propos e est une formation g n raliste par ses enseignements fondamentaux et m thodologiques et elle pr pare galement les tudiants au monde de l emploi en proposant des enseignements professionnalisants informatique langue pr paration du projet professionnel et de
71. wels and consonants Second edition Blackwell Publishing 2005 2001 L ON Pierre R Phon tisme et prononciations du fran ais Coll Cursus 4 me dition Paris Armand Colin 2005 MALMBERG Bertil La phon tique Coll Que sais je n 637 Paris P U F 1994 VAISSI RE Jacqueline La phon tique Coll Que sais je n 637 Paris P U F 2006 Modalit s d valuation Devoirs sur table CC ou CT Comp tences et savoir faire acquis l issue de l enseignement UEA4 M thodologie de la langue fran aise Intitul Atelier d criture 1 Semestre 3 Cr dits 2 Volume horaire 18 Enseignant s V ronique BONNET Objectifs du cours S exercer aux diff rents types d criture litt raire ou non et conna tre les m thodes des ateliers d criture Contenu du cours Ce cours pr sentera les diff rents types d ateliers d criture et permettra aux tudiants de s exercer eux m mes l criture sous forme de journal de petite biographie autobiographie ou de nouvelle Nous envisagerons aussi l atelier d criture d un point de vue th orique en rappelant les diff rentes m thodes et coles en France et dans le monde Nous travaillerons galement sur le rapport la norme et l id e d originalit en mati re scripturale Pr requis Bibliographie indicative Une bibliographie sera distribu e en cours Modalit s d va
72. x sciences du langage 1 2 ECTS Hop tseigue Manyatse 0 BETS Fondamentaux de la grammaire 1 notions 2 ECTS Lexique 1 2 ECTS UE 4 M thodologie de la langue Fondamentaux de la grammaire 1 applications 2 ECTS FEAR RECTS Savoir dire savoir crire 1 2 ECTS Expression crite explication de textes 2 ECTS UE 5 Langue et m thodologie 3 Langue vivante 1 2 ECTS ER M thodologie 1 ECTS UE6 Informatique 1 ECTS C2I premi re partie UE7 Libres ou mineure 6 ECTS 2 options choisir en histoire ou en langues atelier culturel 1 ECTS sport 1 ECTS Attention les tudiants concern s par le dispositif AMAMUS voir p 6 n ont pas d option choisir en histoire ou en langue mais suivent atelier culturel et sport S2 UE 1 Culture litt raire 4 ects Litt rature et arts 1 2ECTS La lecture 2ECTS UE2 Etude de textes 4 ects Analyse du r cit 2 2ECTS Textes po tiques 1 2ECTS UE3 Linguistique g n rale et Introduction aux sciences du langage 2 2 ECTS LC LO PETA Fondamentaux de la grammaire 2 notions 2 ECTS Histoire de la langue fran aise panorama g n ral 2 ECTS UE 4 M thodologie de la langue fran aise Fondamentaux de la grammaire 2 applications 2 ECTS 6 ECTS Savoir dire savoir crire 2 2 ECTS 15 Expression crite commentaire de textes 2 ECTS UE 5 Langue et M thodologie 3 ECTS Lang
73. xp rience d apprentissage d une langue trang re 44 Second semestre UE 1 Culture litt raire Intitul Histoire litt raire 3 grands mouvements du 19 au 21 s Semestre 4 Cr dits 2 Volume horaire 18 Enseignant s Val rie STI NON Objectifs du cours Port e et influenc e par un contexte socioculturel politique et conomique en constante mutation la litt rature conna t aussi ses propres temporalit s Pour en rendre compte le cours retrace sa longue histoire l poque moderne travers les grands mouvements qui ont marqu son volution depuis le romantisme jusqu la postmodernit Contenu du cours Pr sentation chronologique et syst matique des principaux mouvements litt raires romantisme r alisme naturalisme symbolisme futurisme surr alisme modernisme Nouveau Roman postmodernit Apr s une d finition de la notion de mouvement et une r flexion sur les modalit s de l invention en litt rature chaque s ance est consacr e un courant esth tique Celui ci est situ d taill et illustr par des extraits significatifs emprunt s aux grandes uvres de l histoire litt raire Une attention est galement port e au document d poque et l iconographie lettres journaux et t moignages tableaux et dessins uvres d art coupures de presse manuscrits Pr requis Bibliographie indicative Mitterand Henri dir Litt rature
74. xplication de texte Explications de textes faites en cours Pr requis Aucun Bibliographie indicative Modalit s d valuation Une explication de textes orale Comp tences et savoir faire acquis l issue de l enseignement Connaissance des techniques de l explication de texte litt raire UES Langue et M thodologie Langue vivante 1 2 ECTS M thodologie 1ECTS Intitul M thodologie Semestre 1 Cr dits 1 Volume horaire 18h Enseignant s Pauline HAAS Objectifs du cours Acqu rir les outils fondamentaux n cessaires aux tudes de lettres modernes Contenu du cours Entra nement la prise de notes Elaboration de fiches de r vision R daction de fiches de lecture Pr requis Aucun Bibliographie indicative Modalit s d valuation Pr cis es en cours Comp tences et savoir faire acquis l issue de l enseignement Cf Contenu du cours UE6 Informatique 1 ECTS C2i 1 re partie UE7 UE Livres 6 ECTS AMAMUS voir p 6 31 Second semestre UE 1 Culture litt raire Intitul Litt rature et arts Semestre 2 Cr dits 2 Volume horaire 18h Enseignant s Magali NACHTERGAEL Objectifs du cours Ce cours combine deux objectifs s initier l Histoire de l art travers un parcours historique dans d importantes uvres occidentales et d autre part relier ces

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