CarnetA4 MUS07.indd
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1. Man RAY Salle manger vers 1931 Tirage argentique 26 x 20 5 cm BnF rayogramme ou bien Raoul HAUSSMANN Rape a gruyere avant 1933 Tirage argentique 38 x 28 5 cm BnF estampes et photographies ou encore Andr KERTESZ Nature morte 1943 Tirage argentique 25 x 17 cm Mots cl s lumiere ombre rayogramme point de vue metamorphose mise en scene Pablo PICASSO T te de taureau 1942 Mots cl s d tournement surr alisme assemblage sculpture Meret OPPENHEIM Le D jeuner en fourrure 1936 Mots cl s d tournement recouvrement sculpture ARMAN Nouveau r alisme Accumulation Home Sweet Home masques gaz accumul s dans une boite 1960 et ou Chopin s Waterloo Col re 1961 Mots cl s accumulation d sint gration m tamorphose fragmentation dispersion Michelangelo PISTOLETTO Venus aux chiffons 1967 Installation moulage v tements objets Mots cl s installation ph m re quotidien usure Claes OLDENBURG Pop art Giant Ice Bag 1969 1970 Mots cl s simulacre moulage sculpture chelle Bertrand LAVIER Solid State 1980 Peinture acrylique sur transistor 40 x 26 x 8 cm Milan collection particuli re Mots cl s peinture recouvrement ready made appropriation re pr sentation Bill WOODROW Quattro Freccie 1983 Capot et portiere de voiture 200 x 450 cm Mots cl s narration enchev trement figuration sculpture Wi2. PS 20 a 0 Ont contribue a la r daction du dossier e Marie France Deroux professeur d arts plastiques charg e de mission a la DAAC e Eve Feugier conseillere p dagogique arts visuels e Bernard Vendra conseiller p dagogique arts visuels Cr ation graphique Sophie Petris ransformer les objets du quotidien en l ments de r flexion et d interrogation modifier leur fonction utilitaire pour faire merger un nouveau rapport a l objet et un nouveau type de comportement c est cette exp rience que nous vous invitons de participer Les objets mat riels r pondent a certaines fonctions Reconnaitre un objet usuel c est savoir s en servir identifier son usage son emploi L expression A quoi ca sert signifie que l usage ne se donne pas clairement a voir et pose probleme En proposant un emploi different d objets usuels on en bouleverse l usage et le sens Que se passe t il quand des objets familiers deviennent porteurs de significations et de buts diff rents et amenent ainsi de nouveaux comportements Cc dossier p dagogique est constitu de la d marche du projet et d un carnet de m moire Le carnet de m moire a plusieurs fonctions carnet a dessins pratique quotidienne carnet de bord m moire du projet avec textes dessins et photos carnet de croquis consignes pr cises avec dessins d observation et de repr sentation carnet de rencontre r f rences culturelles Conc
3. photographies Exemple criture la mani re de Francis Ponge Classer comparer associer Ranger classer les objets Les assembler les estimer les confronter les uns aux autres Etablir des rapports e formels e plastiques couleur mati re e symboliques e fonctionnels B Avec quels outils pour l l ve Un carnet de m moire Le carnet de m moire a plusieurs fonctions carnet dessins pratique quotidienne carnet de bord m moire du projet avec textes dessins et photos carnet de croquis consignes pr cises avec dessin d observation et de representation carnet de visite r f rences culturelles Un mus e personnel boites a L enseignant peut proposer de constituer un magasin de curiosit s qui r unit des objets et des images collect s et class s Ces collections sont en constante volution et font l objet de pr sentations r guli res accompagn s de commentaires Les expositions des objets sont ensuite gard es en m moire par des photos ou des vid os et constituent des documents comme base de travail Un mus e de classe Le mus e regroupe des uvres d art ou des reproductions d uvres Cette collection permet de faire exister concr tement une culture commune l ensemble du groupe Ces uvres qui sont donn es voir et comprendre permettent de faire les liens avec les r alisations des l ves Elles peuvent tre issues de la liste de reference natio
4. travail sur les rencontres d objets cit ci dessous pourra tre mis en relation avec des uvres surr alistes et du pop art quant la mani re de s approprier des objets e Rencontres d objets L leve associe des objets dans une composition pour cr er un nouvel objet Il choisit les l ments et la mani re de les assembler en fonction de l effet qu il veut obtenir comique trange absurde D Conna tre Rencontre avec des uvres d art e conna tre des proc d s d artistes e situer les uvres par rapport a une poque un auteur a d autres formes d expression Apprendre des techniques et des savoirs e le dessin e analyser une ceuvre Le dessin Cycle 1 Cycle 2 Cycle 3 Moyens dessin main lev e plume outils qui marquent par dessin de r serve sanguine eux m mes craie pastel crayon frottage mine de plomb pierre etc ceux qui s associent empreintes effaceur d encre un m dium plume stylo photocopie 7 tire lignes brosse pinceau etc o et ceux qui marquent le support logiciels de dessin projecteur ur pointe peigne manche palette graphique diapositives du pinceau etc peinture pour agrandir M pastel photocopieur associer plusieurs techniques encre pour r duire ou comme la plume la plume monotype eclaircir associ e au pastel feutre _ ordinateur pour l crayon de couleur d former etc 3 combiner
5. un espace et un temps choisis Narration Une narration est une suite de faits articules dans le temps entre un debut et une fin avec des ellipses le non dit les vides entre deux temps narr s Objet Produit de l activit humaine cr et fabriqu dans un certain but fonctionnel ou esth tique Objets ou fragments d objets naturels ou manufactur s formes faconn es Introduit dans la peinture par les cubistes Braque Picasso d tourn par Marcel Duchamp dans ses ready made mise en scene dans les installations et les installations et les environne ments l objet occupe une place majeure dans l art depuis le d but du XX me siecle Serie Ensemble ou suite d l ments de m me nature ou possedent des points communs portraits images objets etc C est une suite hi rarchis e ou non par opposition a la suite ordonn e qui constitue une sequence Simulacre Objet qui en imite un autre
6. de natures diff rentes rendus solidaires e Collection 1 Ensemble d l ments poss dant un point commun 2 Ensemble des uvres d art poss d es par un mus e ou par un collectionneur priv e Croquis Dessin rapide le croquis se distingue du sch ma du dessin labor de l esquisse voir d finitions e D formation Action qui consiste transformer alt rer modifier la forme ou la structure Dessin Mode d expression plastique souvent sur un support bidimensionnel qui privil gie le graphisme et la ligne ventuellement la valeur plut t que la couleur D tournement Proc d artistique qui consiste s approprier une uvre ou un objet et a l utiliser pour un usage ou une repr sentation diff rents de l usage ou de la repr sentation d origine Esquisse Dessin sommaire caract ris par une impression d inachevement g n ralement r alis comme une tape pr liminaire a une ceuvre plus ambitieuse et labor e Repr sentation La repr sentation consiste a faire appara tre l image d un objet d un personnage d un paysage d un concept etc Fiction Invention cr ation qui doit davantage l imagination qu la r alit Installation Disposition de mat riaux et d l ments divers dans un espace Mode d expression artistique apparu au 3ieme tiers du XXeme siecle CEuvre ainsi obtenue Mise en scene Organisation premeditee d objets de personnages de mouvements dans
7. ensorielles en interroger sa fonction et aussi ses qualit s plastiques la forme la matiere la couleur A partir de l objet OBSERVER COLLECTER RELEVER RAMASSER Le choix pourra donner lieu a des observations vari es e plastique ce qui est rond us rouge e historique ce qui me fait penser grand p re e g ographique ce qui vient d Asie de notre parc municipal e affectif ce que j aime ce que je trouve doux e narratif ce qui fait r ver a ce qui m voque Manipuler tudier regarder couter D couvrir comprendre les diff rents fonctions de l objet et en laisser des traces e la forme dessins des silhouettes e les mati res empreintes frottages e les points de vue angles de vue prises de photos e l inspiration r cits interpr tations e les diff rents composants chantillons relev s Dessiner d apr s nature ou copier a partir d un document revues de bricolage documents scientifiques calquer dessiner partir d un texte photographier Nommer identifier L association entre l objet l image et l crit sur un m me support ou l ajout d une tiquette sur l objet peut lui donner une dimension plastique et po tique consid rer e la qualit graphique de l criture et son rapport avec l objet e les supports choisis pour r unir les diff rents elements e les types d images associ s aux objets et supports diagrammes gravures croquis
8. ie dessin vce autres hian proc d s techniques comme la peinture le collage ou la photographie Supports dessins classes carnets carnets recevant les esquisses dans un dossier Les croquis les tests et essais expos s sur UN panneau c d rom M M M Le dessin Cycle 1 Cycle 2 Cycle 3 Fonctions lt pour repr senter pour repr senter pour exprimer je pour inventer pour raconter une sensation pour mettre pour inventer pour mettre en forme en m moire dessins une id e pour repr senter pr paratoires un univers personnel croquis pour raconter pour mettre en pour mettre en m moire m moire pour anticiper laborer un sc nario pr parer la fabrication d un objet en volume E e Elaboration de son projet personnel Le projet se construit a partir de e la mati re accumul e images mots dessins mat riaux e des exp rimentations et de leurs effets produits e des techniques apprises e des comparaisons avec des uvres d art proc d s Raconter Inventer des histoires faire parler les objets crire de petits sc narios combiner des morceaux de textes images et dessins Donner une intention Choisir quel comportement est induit face l objet modifi quel effet voulu surprise humour quelle interaction avec le spectateur s il y a une manipulation de l objet quelle action est demand e Comment donner a voir e
9. is associer ajouter plastique accumuler superposer 2 papiers carnets Imbriquer boites tiroirs photographies A partir des situations propos es dans le document d application des programmes Ecole maternelle e L enfant utilise transforme d tourne des usages habituels remplace un mat riau par un autre plus insolite par exemple il applique une texture de la peau d une orange sur des objets photographi s Ecole l mentaire e Jouer changer un mat riau pour un autre avec un logiciel on remplace sur des images la texture d objets choisis par celle du carton ondul images urbaines vitrine de bijouterie magasin d alimentation e Travailler partir d un objet familier Les l ves le transforment cr ent un volume en l assemblant d autres objets cr ent une collection font de l objet le sujet d une fiction dessin e l installent dans un contexte o il est remis en sc ne retracent son histoire ses usages ls abordent l objet sous un angle plastique forme couleur dimensions solidite en relation avec sa fonction par rapport a son histoire Selon la situation ils sont amen s a utiliser et a combiner des moyens divers qu ils d couvrent et exercent au fil de leurs exp rimentations collage peinture dessin photographie vid o bricolage assemblage etc e L enseignant permet de rapprocher les choix des l ves des uvres par exemple le
10. la s rie l inventaire exemple fabriquer du papier peint e la collection e installation Sous quelle forme e la photographie e une composition en volume e l criture sc narios Evaluation et prolongements Exprimer argumenter sur ses choix et ses pratiques plastiques de repr sentation Qu est devenu l objet que comprend on par quels moyens plastiques par quels moyens techniques quels outils quels supports quelles mati res quelles couleurs quelles formes ar Sees Regarder autrement Choisissez un objet et dessinez le Consignes Observez puis dessinez de m moire main Lev e les yeux ferm s Dessinez tr s vite en prenant son temps dans un temps limit Dessinez en X 10 5 3 traits de crayons Choisissez un d tail l agrandir le diminuer Dessinez en variant Les points de vue Anatomie de l objet e PERCEPTION ce que je vois d crire e RESSENTI ce que je ressens face cet objet Quel est cet objet motions sentiments Comment est il fait e NARRATION ce que je pense forme mati re couleur qualit s plastiques ce que j imagine e REPRESENTATION ce que je comprends Qu est ce que ca m voque ou me rappelle Quelle est la fonction de cet objet Qu est ce que a raconte Comment je m en sers Par qui et pour qui a t il t fabriqu Associez l objet une ou plusieurs images document
11. m DELVOYE B tonneuse 1991 Bois teck rouge vernis teint 186 x 181 x 145 cm Mots cl s simulacre collage art d coratif artisanat mat rialit Objet d art Etablissez des relations entre les demarches et proc d s rep r s dans les ceuvres et votre proposition Choisissez une ou des facons de donner a voir la collection la s rie une installation Lexique D finitions dictionnaire Le Petit Robert e Emploi Action ou maniere d employer une chose ce a quoi elle est employ e sa destination L emploi du bois du b ton pour la construction e Fonction Role caract ristique que joue une chose dans l ensemble dont elle fait partie souvent oppos a structure e Usage Le fait d appliquer de faire agir un objet une mati re pour obtenir un effet que cet objet cette mati re subsiste utilisation disparaisse consommation ou se modifie en se d gradant usure faire usage de se servir de Lexique artistique CDrom Artpla cole e Accumulation Rassemblement entassement ou arrangement d un grand nombre d objets de m amp me nature ou pas Ce type d oeuvres fut initi en particulier par Arman dans les ann es 1950 60 e Appropriation Proc d qui consiste a utiliser une ceuvre existante un objet une d marche etc voir a les citer e Assemblage Equivalent tridimensionnel du collage uvre constitu e d l ments initialement distincts souvent
12. nale des correspondances explicites entre Les productions personnelles les images et objets collectionn s ainsi que les uvres d couvertes en classe sont tablies C Produire proposer un emploi diff rent de l objet A partir de la question A quoi ca sert En partant d une incitation e modifier la relation entre l objet et son environnement e je fabrique un outil a e je fais un nouveau mode d emploi de e l objet pour les g n rations futures e repr senter un objet de la vie courante tel qu on ne l a jamais vu e sorti de son contexte e ph m re e l objet d un autre e modifier un objet qui doit s installer ici a d finir c est dire un objet qui sera fait pour ce lieu pr cis e Fabriquer un de ces objets qu on ne voit qu en r ve Andr Breton A partir des variables suivantes organiser des op rations plastiques intervenant sur le sens de l objet Operations Constituants Outils Techniques Proc d s plastiques plastiques Mat riaux Supports isoler cerner retirer ligne outils dessin collage d couper supprimer ex forme traditionnels photo frottage traire couleur crayon feutre video assemblage mati re et techniques sculpture d coupage lle refaire geste comme modelage pliage r p ter calque dessin l appareil maquette grattage transformer tirer photo installation accumulation F superposition or agrandir carton raccourcir Bo
13. s photos reproductions d oeuvres ou et des mat riaux Proc dez par associations d id es Etablissez des criteres de classement de comparaison Se questionner solliciter ses capacit s d imagination et d invention A quoi ca sert Proposez un emploi different de l objet Consignes Elaborez une proposition de travail une incitation une consigne plastique une situation Indiquez des choix de techniques dessin composition en volume fabrication d image des outils des mat riaux des supports Pensez l effet voulu absurde comique trange surprenant Qu est ce qui change dans l usage de l objet dans sa fonction A t il la m me utilit le m me sens Approche et connaissances des uvres Apr s observation d uvres d artistes compl tez le tableau r ponses au verso Situer l artiste D crire les Comment est Nommer Qu est ce vous dans un rep re l ments elle faite les proc d s voque l uvre historique qui composent mat riaux outils utilis s collage dans son rapport l uvre techniques assemblage l objet supports format nn nn Choix d oeuvres k uvres issues de la liste de reference document d application des programmes Giuseppe ARCHIMBOLDO Le Bibliothecaire vers 1565 Huile sur toile 110 x 72 cm collection Eva Hokenberg Stockholm Mots cl s allegorie surr alisme composite ludique peinture XXe si cle
14. u comme un outil de formation aupres des enseignants du ler degr le carnet pr sent dans ce dossier pourra tre r investi aupres des l ves Dans le cadre de la liaison entre l cole et le college ce carnet sera un support a un projet commun aupres des leves du primaire et du secondaire Les carnets pourront aussi faire l objet de rencontres et d expositions Demarche creative du projet A quoi ca sert Programmes d enseignement de l cole primaire B O 12 avril 2007 L ducation artistique se d veloppe dans trois types d activit s qui s articulent le plus souvent l occasion de travaux d application ou de synth se e une pratique cr ative composante fondamentale de l ducation artistique dans laquelle l l ve est amen s exprimer pour donner corps un projet personnel e une rencontre avec les uvres indispensable la diffusion d mocratique de la culture dans laquelle l l ve est conduit d couvrir des r alisations relevant du patrimoine comme des expressions contemporaines e l acquisition de savoirs et de savoir faire l l ve s approprie les outils les techniques les m thodes de travail qui viennent enrichir ses capacit s d expression aussi bien que sa sensibilit artistique Conduite du projet A e Sollicitation d couverte exp rimentation Questionner de maniere active un objet du quotidien en proposant differentes lectures affectives emotionnelles s
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