article carte mentale UNREP
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1. La carte mentale un outil p dagogique mettre dans son cartable d enseignant La carte mentale est un outil de traitement d organisation et de m morisation des informations et des connaissances Manuelle et num rique elle permet un enfant un adolescent un adulte de s approprier rapidement un ensemble de donn es et de pouvoir les restituer l crit ou l oral Elle a galement d autres atouts comme celui d tre un puissant vecteur de cr ativit ou de gestion de projet C est donc tout naturellement un outil essentiel dans une d marche p dagogique Alors pourquoi n avez vous toujours pas entendu parler de la carte mentale mind mapping ou carte heuristique galement Pourquoi n avez vous jamais appris avec la carte mentale en classe Pourquoi n en voit on pas fleurir partout sur les documents Les affiches Les livres Tony Buzan le p re du Mind Mapping Issue de travaux en neurosciences la carte mentale invent e par Tony Buzan en 1975 n a vraiment rencontr ses premiers adeptes en Europe qu au d but des ann es 2000 La carte mentale comme son nom l indique est un outil qui reproduit notre sch ma c r bral d organisation des donn es et de connexions des informations En effet si nous voulons bien nous pencher quelques instants sur notre cerveau nous constaterons que nos connectiques neuronales ne ressemblent nullement un circuit imprim droi2. ainsi des carr s d informations Nous avons fait la part belle au lin aire et avons construit tous nos standards et mod les d valuation de nos intelligences sur cette approche lin aire et structur e R tablir un peu de justice Si notre h misph re gauche a pris la main durant des si cles sur l acc s l acquisition des savoirs notre h misph re droit en bon suiveur nous avons besoin de nos deux h misph res perp tuellement aura quand m me t quelque peu l s Or nous ne sommes pas tous confi gur s l identique certains cerveaux sont plus habiles avec leur h misph re droit qu avec leur h mis ph re gauche pour l utiliser comme porte d entr e aux connaissances voir la th orie des intelligences multiples de Gartner Serait ce dire que nous avons privil gi depuis des centaines d ann es une bonne partie de nos l ves et les avons forc s s adapter ce syst me tr s lin aire et ES CO EDAGCOOIES SEET EES N e a S structur d acquisition des connaissances En laissant en chec les 10 ou 15 qui n ont jamais pu s adapter L introduction de la carte mentale corrigerait alors le tir privil giant l h misph re droit en tant que porte d entr e visualisation globale et le gauche en suiveur Un outil juste un outil La carte mentale est un outil juste un outil pas une fin en soi Chacun repr sentera les informations comme il les res
3. ous permet de traiter l information de fa on analytique et structur e lettre chiffre inductif le droit lui nous permet de traiter les informations dans leur globalit et de leur donner une r alit visuelle d ductif synth tique visuel videmment l un ne va pas sans l autre et l id al est donc en permanence un acc s l information qui alliera le d tail et le global la lettre et la couleur l expression et le dessin La faute J ai souvent tendance dire durant mes formations c est la faute Gutenberg Ne prenons pas au pied de la lettre cette remarque mais Nos soci t s techno logiques avanc es ont pu arriver leur stade de d velop pement actuel uniquement gr ce aux moyens de diffusion des informations et des connaissances Un des outils principaux de cette diffusion universelle a t et est encore le livre imprim et donc l imprimerie L imprim le livre a permis des millions de personnes de s instruire Et la majorit de nos journaux et de nos livres 1 Tony Buzan est le d couvreur de la carte mentale ou mind mapping Avec son fils Barry Buzan ils ont produit maints travaux et manuels expliquant cette technique DUCATION Promotion n 409 2 Avril Mai Juin 2015 ont diffus ce savoir travers des lignes et des lignes de signes encr s bien rang s de gauche droite pour ce qui concerne notre culture occidentale et de haut en bas formant
4. sent les comprend les compl te les retient les explique les d veloppe avec des rep res visio spatiaux qui sont les siens Inutile de noter ou d valuer une carte mentale L va luation d une comp tence peut et doit rester classique Mais l apprenant fera appel sa propre carte mentale pour r pondre et d velopper la question pos e Nos petits pro h misph res droits retrouvent ainsi du confort nos h mis ph res gauches s entra neront la synth se et au global La carte mentale vous l avez compris peut d router et ne pas plaire tous Alors l id e c est de savoir conjuguer carte mentale et outils traditionnels et l quilibre sera atteint AGIR Langon la carte mentale adopt e A Langon 33 l tablissement AGIR a choisi de former son quipe ducative la carte mentale Apr s avoir b n fici de deux premiers jours de formation niveaux 1 et 2 la formation s est poursuivie deux mois plus tard pour une journ e de travail sur des outils collaboratifs et durables quels que soient les contextes d utilisation Ces mois ont permis aux diff rents enseignants de tester l outil et de rapporter leurs t moignages lors d un tour de table introductif Apr s une visite j ai demand mes l ves de d crire le m tier d couvert gr ce une carte mentale Chaque carte est compl te ment diff rente Ils ont pris beaucoup de plaisir la r aliser D
5. t angulaire lin aire mais plut t bien une pieuvre ou un syst me racinaire partant d une cellule m re et se d veloppant en maintes sous cellules elles m mes se d veloppant en maints chemins neuronaux r sultats de nos apprentissages successifs Deuxi me constat l origine des civilisations quand le mot et l alphabet n existaient pas la fa on d exprimer une id e un concept ou tout simplement de communiquer avec autrui utilisait le dessin et les symboles exemple peintures rupestres hi roglyphes gyptiens D ailleurs le symbole dessin simplifi ic ne r investit nos soci t s applica tions mobiles tiquettes mode d emploi des produits Alors pourquoi avons nous abandonn ces formes d expressions crites pour une symbolique lin aire l alphabet Parce que nous avons une aptitude rationnaliser et gagner en temps et en place Les alphabets sont des signes d interpr tation de nos pens es qui entre nous soit dit sont souvent des images c r brales qui prennent moins de place et sont beaucoup plus compacts pour exprimer plus d id es Ils ont permis galement de traduire l oral en crit de fa on rationnelle et de codifier ainsi nos cultures C est ainsi que l alphabet les alphabets sont devenus les passages oblig s des connaissances Or notre cerveau se compose de deux h misph res un gauche et un droit Et si le gauche est l h misph re qui n
6. u temps galement Je me suis rendu compte de la diversit de mes l ves La carte permet de d couvrir des aspects m con nus chez certains Nous avons organis les r visions du Baccalaur at avec des cartes mentales La plupart des l ves ont adh r certains pas du tout mais lors du dernier conseil de classe les d l gu s ont remerci les professeurs de cette initiative Parmi mes l ves j ai une jeune fille dyslexique La carte mentale est devenue sa bou e de sauvetage Elle a d cid de revoir la plupart des cours travers cet outil Un travail suppl mentaire qu elle prend avec beaucoup Ery v mEn BA X a X 4 a za MEN fi ERN AT Le le K Ya i 6 Mr 1 P ARC LI AI CEA LAS AP oi 110 A NL P F d SDS La N S CE D 2 de plaisir et du soulagement Pour elle c est devenue une solution Pour d autres enseignants encore la carte mentale num rique est devenue un support de cours Nous revoyons nos cours en les organisant autour d une carte mentale Des notions aussi abstraites que des formules math matiques ou th or mes s expliquent mieux surtout pour les l ves tr s synth tiques et visuels Et m me si certains n y voient aucune am lioration cela ne leur enl ve rien O Contact Marie Christine LEFEBVRE Amifor intervenante UNREP DUCATION Promotion n 409 3 Avril Mai Juin 2015
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