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FRAMONDE 13 février 2015

1. Maitrise de la Phonetique francaise Maitrise de culture et civilisation Conditions de prise en charge sp cifiques L Universit s engage fournir l tudiant un logement d cent pour toute la dur e de son stage ainsi que deux repas par jour soit en nature soit par une indemnit de subsistance pendant toute la dur e de son stage FRAMONDE 13 f vrier 2015 page 25 sur 40 Responsable du stage Prof Teofilo Diaz Perez Coordonateur de la Chaire de Fran ais Pour postuler ce stage plus d informations fleuasd ht auf org Universit Centrale Martha Abreu de Las Villas Santa Clara Cuba http www uclv edu cu Structure d accueil Section de Fran ais du D partement de langue anglaise et fran aise R sultats attendus e D veloppement de nouvelles m thodologies d enseignement de FLE mises la disposition des enseignants et des tudiants e D veloppement de l exposition la langue fran aise et aux cultures francophones e D veloppement des changes internationaux Public cible de l intervention L effectif actuel est de 107 tudiants dont 28 sont en ann e pr paratoire anglais seulement et 79 dans le programme de licence anglais et fran ais Voir ici pour plus de d tails sur la structure d accueil le public cible les objectifs et autres informations http www auf org media adminfiles UCLV_ doc pdf Conditions de prise en charge sp cifiques
2. Conditions de travail e Contrat temps plein e _ Recrutement en CDD 1 an compter du mois d ao t 2015 e Salaire annuel 28 000 euros environ somme susceptible de varier selon la cat gorie professorale Documents fournir e Copies des dipl mes licence master doctorat e Curriculum vitae d taill indiquant niveau acquis d espagnol e _ Copie des publications acad miques pertinentes articles ouvrages e Lettre de motivation e Trois lettres de recommandation de sp cialistes du des domaine s en question e Une proposition de programme pour un cours de FLE niveau avanc D lai de candidature Le 30 mars 2015 D marche suivre pour pr senter sa candidature Premi re tape Envoi du dossier par e mail Mile Laura Maritza Beltr n E mails de contact Im betran 4 uniandes edu co et mcardena uniandes edu co Universidad de los Andes Departamento de Lenguajes y Estudios Socioculturales Cra 1 No 18 A 10 Edificio Franco Piso 5 Bogot Colombia Note les candidat e s pr s lectionn e s seront contact e s pour la 2 me tape Deuxi me tape Entretien et vid o conf rence portant sur un sujet concernant l enseignement du FLE DISPOSITIF D ACCUEIL D TUDIANTS TRANGERS BOURSE MASTER ILE DE FRANCE ANNEE UNIVERSITAIRE 2015 2016 Date limite 31 mars 2015 Le programme Bourses Master le de France vise soutenir l action de recrutement international des tablissement
3. fait int ressants pour les jeunes professeurs des d partements de fran ais et des centres de langues qui souhaitent b n ficier d une formation p dagogique Le pr sent appel concerne l inscription au module 1 Construire une unit didactique Modalit s Version tout en ligne sur une plateforme de formation https cned bb9 blackboard com P riode de formation septembre d cembre 2015 Tutorat propos et g r en ligne par le CNED tutorat individuel animation de groupe valuation personnalis e Volume horaire et dur e Un module de formation repr sente environ 40 h de travail r parties en 30 h de travail en autonomie 6 10 h de travail tutor pour l enseignant b n ficiaire FRAMONDE 13 f vrier 2015 page 31 sur 40 Configuration requise Pour suivre cette formation il est n cessaire de disposer d un ordinateur et d une connexion Internet Windows Syst mes XP Vista 7 Navigateurs Internet Explorer 6 ou sup rieur Firefox 1 5 ou sup rieur Internet Acc s Internet ADSL RAM 512 Mo Audio Carte son enceintes Linux toutes distributions int grant KDE ou Gnome Navigateur Firefox 1 5 ou sup rieur Logiciels Acrobat Reader 5 ou sup rieur Java 2 SE 5 0 ou sup rieur Adobe Flash Player 9 ou sup rieur Mac Syst me Mac OSX 10 ou sup rieur Navigateur Firefox 1 5 ou sup rieur Les enseignants s lectionn s par l AUF pour le programme pourront aussi utiliser les
4. consulter l adresse suivante pages en anglais http www helsinki fi recruitment index html id 99818 CONCOURS FILMER SA RECHERCHE Date limite 20 mars 2015 Le concours est destin valoriser la recherche actuelle et faire partager les connaissances en faisant se rencontrer les acteurs de la recherche et les professionnels de l image Ce concours offre la possibilit aux candidat e s de pr senter un travail de recherche qu ils souhaitent mettre en valeur travers un film L appel communications permet de recueillir les propositions de projets concourir Une s lection de 10 dossiers maximum sera faite par un jury de pr s lection chercheurs et professionnels de l image qui examinera les propositions de projets re ues Le 5 juin2015 les candidat e s retenu e s pr senteront leurs travaux l oral devant un jury et un public inscrit Inscription et r glement sur www filmdechercheur eu POSTE DE PROFESSEUR DE FLE L UNIVERSIT DE LOS ANDES A BOGOTA COLOMBIE Date limite 30 mars 2015 Profil souhait e Dipl me de Doctorat e Master ou doctorat en linguistique appliqu e ou en didactique du FLE FRAMONDE 13 f vrier 2015 page 34 sur 40 e Minimum 2 ans d exp rience dans l enseignement du FLE aux adultes Descriptif du poste e Cinq cours par an entre 9 et 13 5 heures de cours par semaine Le la professeur e assumera galement des activit s de recherche dans son domaine de sp cialit
5. Avec le soutien de l universit de Poitiers Pour commander http pur editions fr detail php idOuv 3710 mile Benveniste vers une po tique g n rale Sandrine B douret Larraburu et Chlo Laplantine dir PU Pau et Pays de l Adour Linguiste et litt rature 100 pages ISBN 978 2 35311 059 9 janvier 2015 mile Benveniste 1902 1976 grand linguiste fran ais du XXe si cle sp cialiste avant tout du domaine indo europ en et auteur d une linguistique g n rale qui reste un fondement pour la r flexion sur le langage et les langues s est int ress toute sa vie au langage po tique Cet int r t appara t ponctuellement dans ses travaux sur le langage les langues et cultures ou encore dans quelques textes plus litt raires Ses travaux de linguistique g n rale ouvrent d j en eux m mes sur le probl me du langage po tique et permettent de faire du po me un champ de r flexion possible pour le linguiste Ce volume cherche mettre en regard les travaux inachev s parvenus jusqu nous sous forme de notes manuscrites avec les Probl mes de linguistique g n rale II constitue les actes du colloque mile Benveniste et la litt rature qui s est tenu en avril 2013 Bayonne Les contributions rassembl es ici questionnent de mani res diverses le rapport d un linguiste avec le langage po tique ses m thodes d investigation ses pr occupations terminologiques et poursuivent en m me tem
6. Choix m thodologiques l enseignement pr coce des langues vivantes langues trang res l veil au langage Approches compar es de l E APLE et de la formation initiale et ou continue des enseignants et des formateurs 4 Pratiques ducatives et p dagogiques Exp riences contextualis es de l enseignement apprentissage des langues un ge pr coce fondements dispositifs conditions r sultats Actions p dagogiques innovantes outils activit s pratiques artistiques int gration des TICE Comit scientifique Mohamed BOUATTOUR Professeur Directeur du LLTA Universit de Sfax Tunisie Dominique GROUX conf renci re invit e Professeure m rite Universit des Antilles et de la Guyane Samir MARZOUKI conf rencier invit Professeur Universit de La Manouba Tunisie Mounir TRIKI conf rencier invit Professeur Directeur du Laboratoire GRAD Universit de Sfax Tunisie Abdelmajid NACEUR conf rencier invit Ma tre de Conf rences Universit Virtuelle de Tunis Tunisie Zinelabidine BENAISSA FRAMONDE 13 f vrier 2015 page 11 sur 40 Professeur Universit de La Manouba Tunisie Claude CHASTAGNER Professeur Universit Montpellier 3 France Heather HILTON Professeure Universit de Lyon 2 France Mohamed MILED Professeur Universit de Carthage Tunisie Ridha ABDMOULEH Ma tre de Conf rences Universit de Sfax Tunisie Ahlem AMMAR Professeure ag
7. ation d une section de fran ais au sein d un d partement de langues romanes ou de langues trang res ou d une section de fran ais dans un centre universitaire de langues Cet appel d offres n a pas pour objectif de financer la cr ation d un nouveau d partement de fran ais mais seulement d offrir une expertise permettant l universit concern e de pr parer au mieux l ouverture de sa section ou de son d partement de fran ais Le dispositif comprend deux grandes phases 1 un questionnaire pr paratoire o l tablissement est invit remplir un questionnaire couvrant l ensemble de ses activit s 2 une mission courte permettant deux experts d affiner le diagnostic la suite de la mission un compte rendu est r dig qui dresse un bilan de la mission et propose des recommandations pour am liorer ou d velopper les activit s L quipe d experts est compos e d un bin me deux experts identifi s en fonction des particularit s de l tablissement visit et du type de demande d expertise Un effort sera fait pour que l un des experts soit un universitaire de la zone dans laquelle se d roule l expertise Qui peut demander une expertise Les expertises sont soutenues soit par l Agence universitaire de la Francophonie AUF soit par l Institut fran ais selon les priorit s et crit res propres chaque institution Peut demander une expertise tout tablissement d enseignement sup rieur situ
8. ation dans un texte donn et un moment final d int gration en langue Car entre ces deux moments il existe de nombreux stades de propagation adoption individuelle idiolectale diffusion au sein d un seul genre une th orie au sens de suite de n existe que dans le roman sc narios de diffusion au sein d un domaine de discours ex usage imm diat de principe de subsidiarit dans les diff rentes versions linguistiques des normes europ ennes vs usage localis et concurrentiel de termes techniques comme thermopompe et pompe thermique diffusion d un domaine un autre uniquement isotopie de la chimie la linguistique etc Cette sorte de description permet d affiner l approche diachronique du lexique des langues et concerne aussi la terminologie o il est certes question de domaines ex m dical mais aussi de genres discursifs au sein de ces domaines ex consultation ordonnance posologie etc D autre part la cr ation des nouvelles unit s lexicales ou terminologiques pose des probl mes en Traitement Automatique des Langues qu il s agisse de leur identification automatique ou de la mise jour des ressources et des outils n cessaires pour l analyse automatique de textes Afin de renforcer cette th matique mergente de la recherche contemporaine en lexicologie terminologie et traduction les organisateurs de ce colloque invitent les futurs participants clairer les rapports entre mots ou sens no
9. dans un pays en d veloppement ou un pays mergent D roulement de l expertise L universit b n ficiaire signe un accord avec l AUF ou l Institut fran ais l accord d finit les modalit s de financement Le questionnaire pr paratoire est remis l universit b n ficiaire Le questionnaire pr paratoire doit tre rempli par l universit et remis au moins 3 semaines avant la visite des experts Visite des experts 2 ou 3 jours en moyenne la dur e exacte sera fix e d un commun accord selon la complexit des dossiers et la taille des structures expertis es dans l tablissement b n ficiaire entretiens et r union de travail sur la base d un Guide d entretien qui sera remis l expert Un mois plus tard r daction d une version provisoire du compte rendu et transmission l tablissement Un mois plus tard commentaires de l tablissement sur le rapport et inclusion dans la r daction d finitive formulation de recommandations Engagement des partenaires L AUF ou l Institut fran ais s engagent prendre en charge les frais d expertise voyage et indemnit s des experts pour les dossiers qu elle aura s lectionn s L tablissement demandeur s engage prendre en charge les frais de s jour des experts a minima l tablissement logera les experts pendant la dur e de l expertise et permettre la disponibilit de son personnel pendant la dur e de la mission d expertise R sultats de
10. la composition marque beaucoup plus le discours journalistique que le domaine de la chimie la suffixation en o de est fortement associ e au genre de la science fiction etc En terminologie une illustration bien connue de ces corr lations est l utilisation sp cifique du latin scientifique en botanique pour d signer les plantes nouvellement d couvertes Mais plus globalement encore on sait que la libert cr atrice des locuteurs en mati re de lexique s adapte l environnement extralinguistique lui m me climat flore faune artefacts coutumes etc Cette perspective colinguistique s illustre dans la francophonie point fort traditionnel des colloques LTT d passant l tablissement utile des listes de vocabulaires locaux caillasse monnaie au Niger etc des enqu tes ont montr des proc d s de formation lexicale communs plusieurs pays la FRAMONDE 13 f vrier 2015 page 3 sur 40 formation verbale en er cigaretter siester etc ou sp cifiques d une r gion les suffixes en eur euse sont plus fr quents en Centrafrique qu au Qu bec Des fran ais d Afrique autonomes seraient ainsi en train d merger en normalisant notamment des proc d s d innovation lexicale locaux Enfin et surtout tous les types de contexte que nous venons d voquer sont cruciaux pour la compr hension du sens de chaque mot nouveau car l interpr tation des mots r alis e par le locuteur mobilise non seulement
11. moire orale et m moire crite Monuments de paroles l utilisation des lettres et des journaux des soldats tomb s au combat pour la construction du mythe de la guerre Du monument au document les crits qui deviennent des sources pour la recherche historique Les lieux r els archives et virtuels web de collecte et de conservation des critures de guerre populaires de la r cup ration l exploitation des textes Modalit s de participation Les propositions 300 mots au maximum accompagn es d une br ve bio bibliographie pourront tre envoy es avant le 15 avril 2015 inguerraconleparole gmail com Langue des communications italien fran ais anglais Inscription 80 euros Calendrier Date limite d envoi des propositions 15 avril 2015 Acceptation des propositions 15 mai 2015 Dates du colloque du jeudi 26 au samedi 28 novembre 2015 Comit scientifique Quinto Antonelli Fondazione Museo Storico del Trentino Archivio della Scrittura Popolare de Trente Sonia Branca Rosoff Universit Sorbonne Nouvelle Paris 3 Fabio Caffarena Universit de G nes R my Cazals Universit de Toulouse Gustavo Corni Universit de Trente Antonio Gibelli Universit de G nes John Horne Trinity College de Dublin Nancy Murzilli Universit de G nes institut fran ais Italia Manon Pignot Universit de Picardie Fr d ric Rousseau Universit Paul Val ry
12. trang re seconde et ou de scolarisation peut elle tre au service des apprentissages des l ves et participer leurs progr s Comment rendre compte aux familles des progr s des l ves e Quelle place et quelle forme la notation doit elle prendre dans l valuation des l ves e Quels doivent tre les moments de l valuation dans les parcours des l ves e Comment mobiliser les valuations dans la d termination des parcours des l ves leurs choix d orientation et les proc dures d affectation Mots clefs auto co valuation en langue approche par comp tence portfolios nouvelles technologies Cadre europ en commun de r f rence pour les langues certifications en langue repr sentations sociolinguistiques norme et vari t s linguistiques curricula cach es d marche qualit EN GUERRE AVEC LES MOTS LETTRES JOURNAUX ET MEMOIRES DE SOLDATS DE FEMMES ET D ENFANTS DURANT LE PREMIER CONFLIT MONDIAL Colloque international G nes Italie 26 28 novembre 2015 Date limite 15 avril 2015 Promoteurs Universit di Genova Dipartimento di Antichit Filosofia Storia Archivio Ligure della Scrittura Popolare Soprintendenza Archivistica per la Liguria Institut fran ais ltalia IFI Genova Palazzo Ducale Fondazione per la cultura Universit de Picardie Institut Universitaire de France Fondazione Museo Storico del Trentino Archivio della Scrittura Popolare di Trento Universit di Trento Corpu
13. A CANDIDATURES Date limite 15 mai 2015 L Agence universitaire de la Francophonie AUF lance un nouvel appel candidatures pour l acc s aux modules de formation en ligne PRO FLE Cette offre s adresse aux enseignants de fran ais langue trang re titulaires ou vacataires des d partements de fran ais fili res francophones et centres de langues des tablissements du Sud membres de l AUF des pays en d veloppement ou des pays mergents concerne aussi les doctorants inscrits dans un tablissement membre de l AUF se destinant l enseignement du fran ais langue trang re ou fran ais langue seconde Pr sentation et objectifs Cette formation distance avec tutorat d velopp e par le Centre national d enseignement distance CNED et le Centre international d tudes p dagogiques CIEP en partenariat avec le Minist re fran ais des affaires trang res MAE et l Institut fran ais IF propose l enseignant de fran ais langue trang re FLE b n ficiaire d acqu rir ou de renforcer des comp tences professionnelles en r alisant diff rentes activit s en autonomie ou avec l aide d un tuteur Les modules ont notamment pour objectifs de contribuer am liorer la qualit de l enseignement apprentissage du FLE en offrant des outils et un cadre de r flexion conduisant les enseignants choisir les d marches les plus efficaces pour favoriser l apprentissage Les qualit s de ces modules les rendent tout
14. Europe Ce coloque a pour but de se confronter ces textes et aux questions m thodologiques qu ils posent partir d exemples significatifs en croisant les approches scientifiques sur les crits des soldats des divers fronts europ ens et des civils durant le conflit FRAMONDE 13 f vrier 2015 page 7 sur 40 Session I LE LABORATOIRE DE L ECRITURE Cette section sera consacr e au rapport entre la guerre et l criture La r flexion se centrera en particulier sur les processus d alphab tisation engendr s par le conflit et sur les temps les lieux les modalit s les typologies textuelles lettres cartes postales carnets personnels m moires autobiographies et les supports physiques de l criture sans oublier les caract ristiques linguistiques de ces textes Pistes de recherche Les temps les lieux et les typologies textuelles de l criture Quand et o crit on Les modalit s les supports les mat riaux de l criture Comment la forme des supports et l ampleur de l espace graphique peuvent elles conditionner la forme du texte La guerre comme entra nement l criture apprendre lire et crire dans les tranch es Se battre avec la grammaire aspects et particularit s de la langue utilis e par les soldats et les civils engag s dans le conflit Session Il AU C UR DE LA GUERRE Cette section se focalisera sur l analyse des critures consid r es comme des l ments de r sistance
15. Italie 26 28 novembre 2015 8 L enseignement apprentissage pr coce des langues trang res Approches et pratiques Universit de Sfax Facult des Lettres et Sciences Humaines de Sfax Laboratoire Langage et Traitement Automatique Colloque international 19 20 et 21 novembre 2015 la FLSH Sfax Tunisie 10 L criture de haut niveau de la conception du texte sa r alisation Journ es d tude cole sup rieure du professorat et de l ducation ESPE Aix Marseille Universit France 3 et 4 septembre 2015 14 Enseignement apprentissage de la litt rature et les tudes litt raires contemporaines onomastique base de donn es et comparatisme litt raires RASYD Unit de recherche Les Syst mes de d nomination en Alg rie et ELILAF Laboratoire Environnement linguistique et usages du fran ais en Alg rie Colloque international Du 17 au 19 Novembre 2015 Alg rie nn nsssssneeeseeeseeeeenreseesnrrrnreen 15 FRAMONDE lettre lectronique des d partements de fran ais dans le monde Programme Langue fran aise diversit culturelle et linguistique AGENCE UNIVERSITAIRE DE LA FRANCOPHONIE AUF Informations compil es par Am lie Nadeau Soumettre le contenu pour la prochaine lettre via amelie nadeau auf orq To ele Es Melon il e LOL LEE PAPE EE aE E RAE aea eaa 18 Bulletin Le fran ais l universit num ro 2 2015 Dossier th m
16. auteur ainsi que le nom de son tablissement de rattachement sur la 1 re page un texte anonyme sans le nom de l auteur et de son tablissement de rattachement une attestation d inscription l universit Dans le corps du courriel Pr nom Nom Adresse postale T l phone Adresse lectronique Universit d inscription et dipl me pr par avec le nombre d ann es dans le dipl me ch ance de soumission Le courriel avec le fichier joint devra tre adress antenne amerique latine auf org au plus tard le 06 03 2015 23h59 heure du lieu d exp dition tel qu il sera indiqu automatiquement par le courriel valuation et r sultats Chaque article sera valu et not de mani re anonyme l aide d une seule et m me grille par deux membres du comit scientifique international en cours de constitution En cas de classement ex aequo pour la premi re place un troisi me valuateur sera d sign Le r sultat sera annonc le 17 mars 2015 Partenaires Universit d Ottawa Centre de la francophonie des Am riques R seau CLEFS AMSUD Agence universitaire de la Francophonie PROPOSITIONS DE STAGE FRAN AIS LANGUE TRANG RE UNAPEC Santo Domingo Universit Autonome de Santo Domingo et Universit Centrale Matha Abreu de Las Villas Cuba Date limite 8 mars 2015 Dans le cadre de sa collaboration avec ses universit s membres Cuba et en R publique Dominicaine le Bureau Cara be de
17. complexit des dossiers et la taille des structures expertis es dans l tablissement b n ficiaire entretiens et r union de travail sur la base d un Guide d entretien qui sera remis l expert Un mois plus tard r daction d une version provisoire du compte rendu et transmission l tablissement Un mois plus tard commentaires de l tablissement sur le rapport et inclusion dans la r daction d finitive formulation de recommandations Engagement des partenaires L AUF ou l Institut fran ais s engagent prendre en charge les frais d expertise voyage et indemnit s des experts pour les dossiers qu elle aura s lectionn s L tablissement demandeur s engage prendre en charge les frais de s jour des experts a minima l tablissement logera les experts pendant la dur e de l expertise et permettre la disponibilit de son personnel pendant la dur e de la mission d expertise R sultats de l expertise Un rapport d expertise r dig en fran ais qui comprendra un maximum de 50 pages sans les annexes et sera formul de mani re claire pour les d cideurs et non sp cialistes Les experts devront obligatoirement transmettre au comit de pilotage du projet la totalit des informations brutes obtenues compte rendu des entretiens questionnaires etc NB les donn es recueillies par les experts et les rapports transmis interm diaire et final sont la propri t exclusive de l tablissement b n fi
18. consolidant l affirmation et la l gitimit de l identit linguistique nationale Toutefois la litt rature est un ph nom ne esth tique socio symbolique et historique Certains la consid rent comme un patrimoine universel d uvres d crivains c l bres et consacr s Il est vident que les mutations mondiales ont boulevers les univers linguistiques et les imaginaires culturels nationaux dans tous les pays A cet gard l enseignement de la litt rature scolaire et du texte litt raire l universit s inscrit dans une forme de projet p dagogique en fonction du changement de son public d une p riode l autre Dans le cadre de ce colloque c est la dimension empirique qui est prioritairement recherch e par la mise en exergue des r sultats de recherche sur des pratiques p dagogiques innovantes insistant sur des propositions de dispositifs didactiques renforc es par des assises th oriques appropri es et argument es Il est indispensable d interroger les nouvelles recherches litt raires fran aises et francophones contemporaines partir des approches comparatistes nouvelles et de corpus diff rents Bibliographie ATOUI Brahim 2005 L odonymie d Alger pass et pr sent In Nomination et d nomination Des noms de lieux de tribus et de personnes en Alg rie Ouvrage collectif coordonn par Farid Benramdane et Brahim Atoui Editions CRASC BENRAMDANE Farid 2013 Litt ratie r novation des curricu
19. d tude cole sup rieure du professorat et de l ducation ESP Aix Marseille Universit France 3 et 4 septembre 2015 Date limite 1er mai 2015 Dans la suite du colloque L criture experte enjeux sociaux et scientifiques tenu l Universit de Sherbrooke en juin 2013 nous vous annon ons la tenue de deux journ es d tude sur le th me L criture de haut niveau de la conception du texte sa r alisation L criture de haut niveau n est pas l apanage des sp cialistes de la communication crite ou r dacteur professionnel Elle correspond la pratique de l criture attendue dans un contexte de litt ratie avanc e ducation conomie droit services sociaux ing nierie administration sant par exemple pour ne nommer que ces domaines d application Les deux journ es d tude seront l occasion d interroger le processus d criture tel qu il s appr hende au moment de la conception de la r alisation ou lors de la r ception d un texte destin une communaut discursive donn e Que savons nous des savoirs et savoir faire mis en uvre travers les diverses pratiques de la litt ratie avanc e Comment les d crire comment les transmettre ou comment les valoriser Quel r le joue la maitrise de l criture avanc e dans la construction de l identit professionnelle Quelles technologies nous permettent de mieux comprendre le processus d criture ou d en favoriser l apprentissage Que faisons nous po
20. fran ais en Alg rie Colloque international Du 17 au 19 Novembre 2015 Alg rie Date limite 30 mai 2015 Depuis quelques ann es une r flexion est amorc e sur la probl matique de l enseignement apprentissage de la litt rature l cole et l universit notamment dans une perspective d articulation entre les cycles de l enseignement secondaire et de l enseignement sup rieur En effet la recherche en litt rature a souffert d une double mise l cart par les promoteurs d une r forme scolaire et universitaire particuli rement dans le syst me LMD Les enseignants de litt rature se plaignent d un d ficit de repr sentation du champ d tudes litt raires dans les d partements de langues o elles sont consid r es comme inutiles du moins difficiles assimiler Cette image d pr ciative aboutit sous estimer l impact des tudes litt raires contemporaines dans l enseignement apprentissage des langues Or la litt rature est incontournable pour acqu rir les comp tences disciplinaires en rapport avec certains m tiers et sp cialit s m dias dition culture communication etc L objectif de ce colloque est de cr er une dynamique pluridisciplinaire entre les acteurs du syst me ducatif les universitaires les sociologues de l ducation les concepteurs des manuels les critiques litt raires contemporaines etc l effet de traiter les th matiques suivantes 1 Les tudes litt ra
21. il appartient Dans ce cas extr me de n vrose diglossique l abandon de la langue propre au profit de la langue FRAMONDE 13 f vrier 2015 page 18 sur 40 dominante s accompagne d un sentiment conflictuel d hostilit contre le groupe d origine du besoin d infliger aux inf rieurs le m pris qu eux m mes re oivent de leurs sup rieurs d une intol rance militante envers ceux qui continuent utiliser la langue Ninyoles 1969 81 La violence pour certains excessive port e par ce mot a provoqu de nombreuses r actions dans la communaut de chercheurs Mais ceci n a pas t un obstacle pour qu il soit largement utilis en sociolinguistique tel point que cit en catalan il n est parfois m me pas signal par des italiques ou des guillemets et l auteur qui est l origine de son utilisation n est souvent m me plus mentionn en r f rence Pr s de 50 ans apr s l apparition de ce terme dans l ouvrage de Ninyoles nous souhaitons revenir sur ce concept cl et valuer son actualit et sa pertinence dans des contextes sociolinguistiques divers Nous lan ons donc un appel contribution pour un ouvrage collectif sur ce sujet qui sera publi aux ditions L Harmattan dans la collection Sociolinguistique au d but de l ann e 2016 Les contributions devront s ins rer dans une ou plusieurs des orientations suivantes e R flexion pist mologique sur le concept d auto od
22. l enseignement de base en tant qu outils de communication et moyens d acc s direct aux productions de la pens e universelle Une d cision minist rielle r cente ao t 2014 a anticip l introduction du fran ais la deuxi me ann e du primaire et de l anglais la troisi me ann e ce qui a ressuscit le d bat social et institutionnel autour de la question Ce colloque pluridisciplinaire s adresse aussi bien aux chercheurs concern s par la th matique de l E APLE linguistes didacticiens p dagogues sociologues psychologues etc qu aux acteurs impliqu s dans l enseignement apprentissage des langues trang res un ge pr coce enseignants des coles des centres de langues inspecteurs assistants p dagogiques etc L ambition tant d instaurer un dialogue entre communaut s de pratiques et communaut s de recherche dans un domaine en constitution les contributeurs ce colloque sont donc invit s dresser un bilan des r sultats r cents sur le sujet avec la perspective d approfondir les th matiques propos es dans les axes et d identifier de nouvelles pistes d intervention didactique Bibliographie indicative DELASALLE Dominique d L apprentissage des langues l cole diversit des pratiques tomes 1 et 2 Paris L Harmattan 2005 FEUILLET Jacqueline coord Les enjeux d une sensibilisation tr s pr coce aux langues trang res en 1Voir notamment les deux ouvrages
23. l expertise Un rapport d expertise r dig en fran ais qui comprendra un maximum de 50 pages sans les annexes et sera formul de mani re claire pour les d cideurs et non sp cialistes Les experts devront obligatoirement transmettre au comit de pilotage du projet la totalit des informations brutes obtenues compte rendu des entretiens questionnaires etc NB les donn es recueillies par les experts et les rapports transmis interm diaire et final sont la propri t exclusive de l tablissement b n ficiaire de l AUF et de l Institut fran ais Dossier de demande Pour d poser sa candidature remplir le formulaire t l charger http dialoguedexpertise org spip php article44 FRAMONDE 13 f vrier 2015 page 30 sur 40 Date limite d envoi des dossiers 4 mai 2015 Contact Am lie Nadeau amelie nadeau auf org Mode de s lection et calendrier La s lection sera effectu e par l AUF et l Institut fran ais avec lavis du comit de pilotage du projet selon le calendrier suivant 4 mai 2015 date limite de d p t des dossiers de demande d expertise Mi mai 2015 r union du comit de pilotage S lection des dossiers retenus par l AUF et par l Institut fran ais et d signation des experts Deuxi me semestre 2015 mise en place des missions Site http dialoguedexpertise org spip php article44 PRO FLE PROFESSIONNALISATION EN FRAN AIS LANGUE ETRANGERE NOUVEL APPEL
24. l Agence universitaire de la Francophonie souhaite renforcer la pr sence francophone et l animation des sections universitaires de Fran ais au sein de l UNAPEC Santo Domingo l Universit Autonome de Santo Domingo et l Universit Centrale Matha Abreu de Las Villas Cuba FRAMONDE 13 f vrier 2015 page 24 sur 40 Trois offres de stage en FLE sont publi es en ce sens Celles ci s adressent des tudiants francophones natifs ou assimil s actuellement en Master 2 de Fran ais Langue Etrang re FLE Les trois stages sont propos s pour la p riode de Avril Juillet 2015 Les candidatures doivent tre achemin es aux adresses sp cifiques concern es au plus tard le 8 mars 2015 Le candidat fera parvenir CV lettre de motivation et attestation d inscription en Master 2 de FLE L AUF prendra en charge votre d placement jusqu l Universit d accueil Les stages ne sont pas r mun r s Ceux ci s effectuent sous la responsabilit de l Universit d accueil Les autres prises en charge sp cifiques sont pr cis es ci dessous UNAPEC Santo Domingo R publique Dominicaine https www unapec edu do Structure d accueil Section fran aise du d partement de langues trang res Escuela de idiomas Objectifs g n ral du stage Renforcer l animation de la la section de langue fran aise du D partement des langues trang res de l UNAPEC Escuela de Idiomas UNAPEC en faisant un apport linguistique culturel et p dago
25. le contexte linguistique la langue et le texte mais aussi potentiellement tous les autres types de contexte En r sum outre le ph nom ne de l interpr tation des mots nouveaux aucun locuteur d une langue ne cr e jamais sans contraintes ni motifs d agir et la finalit de son activit cr atrice s adapte ainsi aux circonstances linguistiques et extralinguistiques Coseriu 1958 cet gard le traducteur incarne bien entendu un locuteur particulier dont la pratique implique notamment une cr ativit lexicale respectueuse de conditions textuelles et culturelles qu il s agisse de litt rature de science ou de technique Mais les rapports entre mots ou sens nouveaux et contexte s se d clinent encore sur une autre dimension que la production des innovations lexicales celle de leur diffusion Leur diffusion collective d pend en effet elle aussi des circonstances de la communication o les genres discursifs apparaissent jouer un r le important Ainsi le vocabulaire n pendant la Premi re Guerre mondiale s est cette poque propag diff remment selon les genres ex boche s emploie surtout dans le roman alors qu avion se diffuse par le journal intime En lexicologie diachronique ce probl me de l incidence des contextes et en particulier des genres quant au devenir historique des innovations lexicales se pose ainsi le parcours de diffusion d un mot nouveau ne consiste pas relier sans m diation un moment initial de cr
26. lieu une deuxi me mission est mise en place un ou deux ans apr s la premi re pour aider la mise en place des recommandations Qui peut demander une expertise Les expertises sont soutenues soit par l Agence universitaire de la Francophonie AUF soit par l Institut fran ais selon les priorit s et crit res propres chaque institution Peut demander une expertise tout tablissement d enseignement sup rieur situ dans un pays en d veloppement ou un pays mergent et disposant d un d partement de fran ais ou d un centre de langue qui enseigne le fran ais Cet appel concerne aussi les expertises des sections de fran ais rattach es aux fili res universitaires francophones des tablissements dans les pays en d veloppement ou mergents L accord compl t et valid par l universit signature et sceau doit tre joint au formulaire t l charger le mod le D roulement de l expertise L universit b n ficiaire signe un accord avec l AUF ou l Institut fran ais l accord d finit les modalit s de financement Le questionnaire d auto valuation est remis l universit b n ficiaire Auto valuation effectu e par l tablissement Le questionnaire d auto valuation doit tre rempli et remis au moins 3 semaines avant la visite des experts FRAMONDE 13 f vrier 2015 page 28 sur 40 Visite des experts 2 ou 3 jours en moyenne la dur e exacte sera fix e d un commun accord selon la
27. oscillent souvent au gr des modes alors que des outils nouveaux apparaissent comme le rappelait l Inspection g n rale du minist re de l ducation dans des rapports sur l valuation en langue vivante datant de 2007 et 2013 C est d ailleurs dans ce contexte que le minist re de l ducation vient de mettre en place une conf rence sur l valuation des l ves appelant une v ritable politique sur l valuation Th matique Dans un contexte o l impact de la ma trise av r e des langues seconde s et ou trang res est d sormais souvent requis ce s minaire interrogera entre tensions ruptures et continuit s les pratiques et les recherches relatives l valuation en langues l cole au coll ge et ou l universit aux plans local national et ou international afin d esquisser des axes m thodologiques de d marches garantes de l quit et de la pertinence d valuations motivantes qu elles soient diagnostiques formatives sommatives et ou certificatives FRAMONDE 13 f vrier 2015 page 6 sur 40 Au centre de notre questionnement les concepts de validit et de fiabilit qui constituent le socle de toute valuation de qualit serviront de fil conducteur des interventions qui pourront porter comme lors de la Conf rence nationale sur l valuation des l ves sur les th mes suivants adapt s ou clairants par rapport la situation en Martinique e Comment l valuation en langue
28. proc d s communs telles ou telles zones de la francophonie Comment se manifeste l incidence de l environnement g o culturel sur l innovation lexicale Qu en est il des relais discursifs de la diffusion collective de ces innovations genres des m dias oraux crits genres litt raires scientifiques juridiques etc e Quelles strat gies et m thodes adopter dans l laboration des outils de Traitement Automatique des FRAMONDE 13 f vrier 2015 page 4 sur 40 Langues pour identifier les innovations lexicales Comment repr senter le genre pour exploiter cette dimension dans des logiciels d analyse automatique du texte Comment documenter ces innovations dans des ressources lexicales bases terminologiques bases lexico s mantiques dictionnaires Les propositions de communication d un volume de 500 800 mots hors r f rences bibliographiques accompagn es de 3 6 mots clefs seront d pos es sur le site Web de la conf rence rubrique D poser d ici le 15 mars 2015 au plus tard l adresse suivante http 1t2015 sciencesconf org Liste des membres du comit scientifique par ordre alphab tique patronymique Diana Abi Abboud Issa Universit Saint Joseph Beyrouth Ibrahim Ben Mrad Universit de Tunis La Manouba Delphine Bernhard Universit de Strasbourg Xavier Blanco Universit autonome de Barcelone Manuel C lio Concei ao Universit d Algarve Maryvonne Boisseau Universit de Strasbourg
29. question ou un ensemble de questions Les expertises globales porteront notamment sur les domaines suivants s lection des tudiants ing nierie de formation curriculums diplomation employabilit des dipl m s recherche int gration du num rique etc Les expertises sp cifiques pourront par exemple porter sur les formations professionnelles au sein des d partements de fran ais notamment les formations de traducteurs interpr tes les parcours de fran ais sur objectifs sp cifiques ou une th matique sp cifique au d partement enseignement de la litt rature formation au tourisme etc ou au centre de langue am lioration du niveau de sortie des tudiants r vision du curriculum d enseignement de la langue etc Le dispositif comprend trois grandes phases 1 une auto valuation o l tablissement est invit remplir un questionnaire couvrant l ensemble de ses activit s 2 une mission courte permettant deux experts d affiner le diagnostic la suite de la mission un compte rendu est r dig qui dresse un bilan de la mission et propose des recommandations pour am liorer ou d velopper les activit s L quipe d experts est compos e d un bin me deux experts identifi s en fonction des particularit s de l tablissement visit et du type de demande d expertise Un effort sera fait pour que l un des experts soit un universitaire de la zone dans laquelle se d roule l expertise 3 S il y a
30. 015 En pr vision de cet v nement d envergure qui rassemblera plus de 1000 jeunes francophones g s de 18 35 ans venus des quatre coins du globe Le fran ais l universit lance un appel contributions pour la pr paration d un dossier sp cial sur la question de la cr ativit Les propositions d articles peuvent concerner la cr ativit et l ducation la cr ativit et la langue fran aise mais aussi un des axes du Forum tant que l article concerne l activit des enseignants chercheurs des d partements d tudes fran aises dans le domaine de la p dagogie ou dans celui de la recherche Les propositions d articles r sum de 250 mots doivent tre adress es avant le 31 mars 2015 francais langues auf org Les articles complets d une longueur de 9 000 signes soit environ 1 500 mots devront tre envoy s l AUF au plus tard le 1er mai 2015 en vue d une parution juste avant le Forum mondial Pour en savoir plus sur le Forum mondial de la langue fran aise 2015 http www forumfrancophonie org L AUTO ODI HAINE DE SOI EN SOCIOLINGUISTIQUE Appel contribution pour un ouvrage collectif sous la direction de Carmen Al n Garabato Universit de Montpellier 3 amp Romain Colonna Universit de Corse Date limite 1er avril 2015 Nous sommes partis du constat suivant il n existe aucun ouvrage scientifique de r f rence dans la litt rature francophone propos de la notion
31. A cha Bouhijar Institut royal de la culture amazighe Rabat Anne Condamines Universit de Toulouse Mame Thierno Ciss Universit Cheikh Anta Diop Dakar Patrick Drouin Universit de Montr al Christophe G rard Universit de Strasbourg Thierry Grass Universit de Strasbourg Gabrielle Le Tallec Lloret Universit de Paris 13 Teresa Lino Universit nouvelle de Lisbonne Mathieu Mangeot Nagata Universit de Grenoble Fran ois Maniez Universit de Lyon 2 Salah Meiri Universit de Paris 13 Franck Neveu Universit de Paris Sorbonne Michel Musiol UMR ATILF Universit de Lorraine Jean Fran ois Sablayrolles Universit de Paris13 In s Sfar Universit de Paris Sorbonne Philippe Thoiron Universit de Lyon 2 Amalia Todirascu Universit de Strasbourg Marc Van Campenhoudt Institut sup rieur de traducteurs et interpr tes Bruxelles Calendrier du colloque Journ es 1 2 mardi 1er et mercredi 2 septembre 2015 journ es de formations Formations Au programme de ces journ es de formation en salle informatique confirmer OmegaT logiciel de m moire de traduction e Plateforme R bo te outils de traitement statistique e Professionnalisation comment organiser la professionnalisation dans l enseignement des langues e TXM logiciel de textom trie e Unitex plateforme d annotation et d exploitation de corpus Journ es 3 4 jeudi 3 et vendredi 4 septembre 2015 co
32. DE LA FRANCOPHONIE FRAMONDE Lettre lectronique des d partements de fran ais dans le monde 13 f vrier 2015 M APPELS COMMUNICATIONS congr s colloques rencontres journ es scientifiques M APPELS CONTRIBUTIONS articles pour publications revues ouvrages collectifs M APPELS D OFFRES financement de recherches bourses de mobilit expertise emploi M DEMANDES recherche de co direction co tutelle orientation informations localis es 4 2 ns P Ces lt gt T gt d gt S x E INFORMATIONS RESSOURCES lt esc 2 ws EN publications enigne informations g n rales 5 TRE 3 3 z2 lt o 2 a o 2 a 2 z2 LR Ds aS L gt Table des mati res Appels a COMMUNICATIONS sr nn nd so nn een aaa E Tani iaai 4 10e journ es internationales LTT 2015 Strasbourg La cr ation lexicale en situation texte genres cultures Universit de Strasbourg France Site de l Esplanade 1 4 septembre 2015 4 L valuation en langues trang res l cole et ou l universit Pour une d marche qualit entre tensions ruptures et continuit s Journ e d tudes Facult des Lettres et des Sciences Humaines Universit des Antilles et de la Guyane Campus de Scho lcher Martinique 27 mai 2015 de 9h00 En guerre avec les mots Lettres journaux et m moires de soldats de femmes et d enfants durant le premier conflit mondial Colloque international G nes
33. FLE Litt rature et Linguistique Fran aises LLF ou Ecole Sup rieure des Interpr tes et des Traducteurs ESIT e Vous b n ficiez d au moins deux ann es d exp rience de professeur e Vous connaissez les m thodes d enseignement dans le perspective de CECR e Vous poss dez de bonnes connaissances des outils informatiques MS Office D tails ITUESLE recherche un professeur de FLE qui travaillera Istanbul en Turquie sous un contrat renouveler chaque ann e Nous recherchons un professeur dynamique avec au moins de 2 ans d exp rience pour la rentr e de septembre 2015 Le candidat id al doit avoir l habilet d enseigner le fran ais en insistant sur les quatre comp tences Notre public est compos des tudiants en licence et leur niveau de fran ais change du d butant l avanc de A1 B2 Envoyez votre CV d taill et une lettre de motivation l adresse suivante ituydy itu edu tr avec comme Objet ITUSFLNSELT2015 jusqu au 15 F vrier 2015 Source http www ydy itu edu tr Icerik aspx sid 3374 MA TRE DE CONF RENCES DE LANGUE FRAN AISE UNIVERSITE DE HELSINKI FINLANDE Date limite 15 mars 2015 Le D partement des langues modernes de l Universit de Helsinki Finlande recrute un e Ma tre de conf rences de langue fran aise Date d entr e en fonction le 1er ao t 2015 Discipline philologie fran aise FRAMONDE 13 f vrier 2015 page 33 sur 40 Missions et obligations de servi
34. L Universit s engage fournir l tudiant un logement d cent pour toute la dur e de son stage ainsi que deux repas par jour soit en nature soit par une indemnit de subsistance pendant toute la dur e de son stage Responsable du stage Nosley P rez CASTELLANO Chef du d partement Pour postuler ce stage plus d informations fleuclv ht auf org PARRAINAGE DE REVUES SCIENTIFIQUES Date limite 13 mars 2015 L Agence universitaire de la Francophonie lance un appel d offres pour le parrainage de revues scientifiques francophones L objectif est de faire la promotion des revues scientifiques francophones et en particulier des revues permettant l expression des scientifiques francophones du Sud Le parrainage ne comprend pas de subvention accord e la revue mais une aide sa visibilit internationale Celui ci est accord pour une p riode de 3 ans par le comit ditorial de l AUF compos de membres de son conseil scientifique Pour plus d information t l charger le descriptif parrainage des revues scientifiques http www auf org appels offre parrainage de revues scientifiques Le dossier de candidature doit tre constitu des l ments suivants formulaire de demande de parrainage d une revue scientifique francophone t l charger sur le site Internet de l AUF Un ou plusieurs num ros repr sentatifs de la revue scientifique Dans le cas de revues imprim es le dossier devra tre e
35. Mich le Daloiso L enseignement pr coce des langues trang res Guerra Edizioni 2007 et Marion Latour L enseignement pr coce des langues vivantes CIEP 2009 2http www pedagogie education gov tn programmes langues francais francais_degre2 pdf FRAMONDE 13 f vrier 2015 page 10 sur 40 milieu institutionnel Nantes ditions du CRINI 2008 GAONAC H Daniel L apprentissage pr coce d une langue trang re Paris Hachette 2006 GROUX Dominique L enseignement pr coce des langues Des enjeux la pratique Lyon Chronique sociale 1996 PORCHER Louis et GROUX Dominique L apprentissage pr coce des langues 2e d Paris Presses Universitaires de France Que sais je 2003 Axes du colloque Les propositions de communications peuvent s inscrire dans l un des axes suivants 1 Epist mologie de l enseignement apprentissage pr coce des langues trang res E APLE Champ et notions de l E APLE en didactique Mod les pist mologiques de l E APLE Bilinguisme multilinguisme et apprentissage pr coce des langues 2 La dimension acquisitionnelle et linguistique Les aspects psycholinguistiques de l apprentissage pr coce L apport des sciences cognitives et des neurosciences Le d veloppement linguistique lexical morphosyntaxique phonologique et fonctionnel chez le jeune apprenant implications sur les choix des contenus p dagogiques 3 Approches m thodologiques et didactiques
36. RIV ANDRE MARTINET Augment d une introduction de Michel Arriv l entretien tenu en f vrier 1993 entre Andr Martinet et Michel Arriv vient de donner lieu une publication en ligne par les ditions SDVIG PRESS Aller aux vid os de l entretien http www sdvigpress org pub 101749 FRAMONDE 13 f vrier 2015 page 40 sur 40
37. atique Cr ativit et francophonie 18 L auto odi haine de soi en sociolinguistique Appel contribution pour un ouvrage collectif sous la direction de Carmen Al n Garabato Universit de Montpellier 3 amp Romain Colonna Universit de OC TS E EE A E E EE PEN E A A PET D E EA E ET T PEE T T E E 19 Humanit s num riques mode d emploi pour le chercheur en sciences humaines et sociales Appel contributions pour un ouvrage collectif en 2 volumes sssrnssrirrersrreirirererinsisnnnennsrrnnarsnnnnranannnnnnnnnnnn na 20 NEOLOGICA 10 N ologie t corpus argUMeNtAIrTe 228 sh ren entre tandis nant anana 22 Appels d offres AUF iraire es cionnui en Ea aaa nr etes etes ones ent antNe sise 23 tude de faisabilit d un syst me d indexation des publications et citations scientifiques francophones 23 VOS CLAVIERS Concours Universit d t 2015 sur la Francophonie des Am riques r diger un article en fran ais sur les enjeux de la francophonie au XXIe si cle annnnnnnnnenoonesnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnneene 24 Propositions de stage Fran ais Langue trang re UNAPEC Santo Domingo Universit Autonome de Santo Domingo et Universit Centrale Matha Abreu de Las Villas Cuba 25 Parrainage d revues SCIGHTIQUES 220 resserre tant n resta na tanins aides lan lets 27 Appela projets TIGE a tenant net en SR Sen tente 27 Dialogue d expertise Expertises globales ou sp cifiques ssssssss
38. bliographie l organisation et l annonce de manifestations scientifiques en ligne la consultation et l alimentation de bases de donn es revues livres lectroniques et blogs de recherche sont un d fi pour tous La familiarit avec le monde num rique et sa mise au service de l activit scientifique s av rent r ellement f condes pour le chercheur qui les apprivoise De m me comprendre le ph nom ne de lopen data d couvrir les r seaux sociaux de la recherche et exp rimenter le travail en r seau international via la toile largit et enrichit l activit scientifique L effort vaut d tre accompli C est pour cette raison que nous envisageons de produire un ouvrage collectif il aura pour but d aider les chercheurs franchir ce foss moins large qu il ne para t au premier abord qui loigne toujours les humanit s du num rique En faisant appel aux professionnels de la documentation et aux chercheurs de toutes disciplines en sciences humaines et sociales d butants comme confirm s fran ais ou trangers nous voudrions ouvrir un chantier commun Y seront convi s tous ceux qui utilisent d veloppent ou con oivent des outils num riques au service de la recherche quelque soit leur m tier discipline ou nationalit Le travail collaboratif par exemple sous forme de bin mes interprofessionnels ou interdisciplinaires est donc vivement encourag Pour appr hender les humanit s num riques sous l angle du mode d emp
39. c brio et clart les principes d une politique linguistique visant la justice et l quit en proclamant que la langue est faite pour le citoyen et non le citoyen pour la langue Site de l diteur http www lesimpressionsnouvelles com catalogue la langue dans la cite Walter Benjamin Nicholas Hauck ditions S maphore 96 pages ISBN 978 2 924461 05 1 Cinq th mes majeurs sont abord s le fragment aire de l existence le souvenir et la m moire la r demption du langage et la r demption de l criture les pertes et les possibilit s de l exp rience et enfin l architecture du r ve collectif ou la psychanalyse de la ville FRAMONDE 13 f vrier 2015 page 37 sur 40 Cet essai est une r flexion philosophique sur la pens e de Walter Benjamin appliqu e notre soci t contemporaine Pour commander http www editionssemaphore qc ca catalogue walter benjamin Fictions narratives du XXIe si cle Approches rh toriques stylistiques et s miotiques C cile Narjoux et Claire Stolz tudes r unies et pr sent es par 2015 190 pages ISBN 978 2 7535 3560 2 Issu d une r flexion sur les grandes d terminations linguistiques et formelles des fictions narratives fran aise du XXIe siecle cet ouvrage d gage les sp cificit s des critures contemporaines de fiction par rapport aux critures narratives du XXe siecle Quelles sont les conditions de possibilit en somme de son renouveau ou de sa survie
40. ce des Ma tres de conf rences dispenser un enseignement de fran ais en vue d am liorer les comp tences langagi res des tudiants de philologie fran aise cours possibles phon tique fran aise et exercices de prononciation production crite et orale structures du fran ais et prendre en charge la correction en langue de m moires et de th ses dispenser un enseignement de connaissances culturelles litt rature et histoire et le cas ch ant un enseignement li sa propre sp cialit orienter les tudiants valuer les m moires de licence et de master et participer au travail de planification de la discipline et du d partement examens d entr e r unions administratives et groupes de travail faire de la recherche dans son propre domaine de sp cialit en collaboration avec d autres chercheurs Comp tences requises doctorat en lettres capacit de dispenser un enseignement de haute qualit se fondant sur la recherche et de diriger des m moires de licence et de master ma trise de la langue fran aise correspondant celle d un locuteur natif N B Le la candidat e lue e est cens e acqu rir par la suite les connaissances suffisantes en finnois en vue d une bonne int gration au milieu de travail et la soci t finlandaise Pour toute information concernant les conditions de recrutement les pi ces fournir et les dates de d p t des candidatures les candidats sont invit s
41. ciaire de AUF et de l Institut fran ais Dossier de demande Pour d poser sa candidature remplir le formulaire en ligne l adresse https formulaires auf org et joindre toutes les pi ces justificatives demand es Date limite d envoi des dossiers 4 mai 2015 Contact Am lie Nadeau amelie nadeau auf org Mode de s lection et calendrier La s lection sera effectu e par l AUF et l Institut fran ais avec lavis du comit de pilotage du projet selon le calendrier suivant 4 mai 2015 date limite de d p t des dossiers de demande d expertise Mi mai 2015 r union du comit de pilotage S lection des dossiers retenus par l AUF et par l Institut fran ais et d signation des experts Deuxi me semestre 2015 mise en place des missions Site http dialoguedexpertise org spip php article53 DIALOGUE D EXPERTISE CR ATION D UN D PARTEMENT DE FRAN AIS Date limite 4 mai 2015 Contexte Dans le cadre du projet Dialogue d expertise l Institut fran ais et l Agence universitaire de la Francophonie proposent aux universit s situ es dans des pays non francophones qui n auraient pas de d partements de fran ais et qui souhaiteraient se doter d un tel d partement une aide sous la forme d une FRAMONDE 13 f vrier 2015 page 29 sur 40 expertise pour les conseiller sur les m thodes et sur les moyens n cessaires pour cr er un tel d partement La demande peut aussi porter sur la cr
42. clairement une cole doctorale son ancrage au sein d un tablissement universitaire et d gager les missions lui assigner mettre en lumi re l approche de cr ation d une cole doctorale et pr senter le cadre organique structuration fonctionnement composition faire la revue des textes existants au niveau international en mati re d coles doctorales et d gager les bonnes pratiques capitaliser ainsi que les diff rents types d coles doctorales th matique institutionnelle mettre en lumi re l approche de gestion et de suivi d une cole doctorale gouvernance directeur comit scientifique r les des parties prenantes d finir le cadre r glementaire d une cole doctorale textes charte inscription scolarit rapports publications compositions d un jury de th se modalit de soutenance droits et devoirs du doctorant faire des propositions pratiques sur l approche de cr ation de gestion et d animation d une cole doctorale clarifier les aspects li s l ancrage des coles doctorales dans le contexte du LMD et aux possibilit s de mutualisation et d apport au d veloppement socio conomique de l environnement d finir le cadre p dagogique minimum partager entre les diverses coles doctorales d une m me universit t l charger l ouvrage http www auf org bureau afrique de l ouest publications regionales le livre blanc des ecoles doctorales fran cop
43. communicative entre le front l arri re et les proches L accent sera mis sur les modalit s narratives et de description de l exp rience de guerre sur l criture comme moyen d vasion du conflit et de la captivit sur la mani re dont elle put chercher contourner la censure notamment au moyen de l autocensure et sur la fa on dont le conflit a t per u loin du front Partant des protagonistes de ce dialogue distance les soldats les prisonniers mais aussi les femmes femmes m res fianc es s urs infirmi res marraines de guerre et les enfants on approfondira les th matiques li es aux r les et aux rapports de genre la red finition du mod le de masculinit f minit Pistes de recherche Ponts de paroles L criture comme l ment de r sistance communicative entre le front l arri re front et le chez soi l crit et la censure La guerre intime l criture pistolaire et diaristique comme fuite de l horreur et refuge int rieur criture et perceptions les sollicitations sensorielles en tat de guerre Se nourrir de mots la nourriture comme l ment de survie symbole identitaire dans les t moignages des combattants Le sens de la Patrie dans les crits des soldats La vision de l ennemi dans les crits des soldats Paroles adress es au ciel la religiosit dans les t moignages des soldats Paroles en plein vol les crits des aviateurs comme points de vue alt
44. cture et de l criture La r flexion de la litt ratie Goody 2006 ne peut tre pertinente que si elle fait l objet de contextualisation pour rendre compte des pratiques de la lecture et l criture en milieu scolaire et universitaire Les diff rentes interactions de la litt ratie induites en contexte plurilingue par le biais des transferts langagiers et linguistiques langues maternelles Langues trang res dans le dispositif enseignement apprentissage de la lecture du texte litt raire sont saisir dans une vision valorisante du plurilinguisme Benramdane 2013 3 Quel r le joue l enseignement apprentissage de la litt rature et ou de la lecture l cole et l universit Actuellement la r flexion porte sur la distinction entre enseignement de la lecture et enseignement de la litt rature Todorov 2004 L histoire litt raire n tant plus au centre de l analyse elle participe la construction du sens Les deux enseignements mettraient en uvre les fonctions traditionnelles de l cole et de l universit mission critique d termination thique et scientifique orientation prospective aptitudes d anticipation et recherche de l excellence Donc il s agit de la remise en cause d une attitude dominante traditionnaliste ou instrumentaliste qui ne prend pas en compte les conditions de production et de r ception La conception moderne de la litt rature est historiquement li e la notion de nationalisme
45. d auto odi haine de soi notion pourtant essentielle dans la compr hension des processus de substitution et d abandon individuel et ou collectif d une langue en situation de domination de minoration et d id ologisation diglossique Nous pouvons rappeler avec Georg Kremnitz 1980 25 1 qu il y a une premi re attitude qui consiste dans l identification du locuteur avec le groupe dominant et par cons quent dans le refus de son propre groupe Ce ph nom ne selon Kremnitz ibid a t d crit en g n ral sous le terme d ali nation culturelle et linguistique mais la sociolinguistique catalane a centr son int r t sur la phase aigu de ce complexe travers l auto odi Le premier avoir utilis le terme d auto odi en sociolinguistique a t Rafael Lluis Ninyoles dans son ouvrage Conflicte ling stic valenci 1 re dition 1969 2 dans le cadre de ses r flexions sur les cons quences de l abandon de la langue propre au profit de la langue du groupe dominant Ninyoles emprunte le terme au psychologue nord am ricain Gordon W Allport 3 et l utilise en mettant entre parenth ses la forme anglaise du terme self hatred Pour lui l auto odi rel ve de l identification imitation inconsciente au groupe dominant dans la mesure o l individu concern en arrive regarder sa propre communaut travers les yeux du dominant Cela le conduit r pudier les caract ristiques du groupe auquel
46. d inscription le transport aller retour l h bergement du participant pour la p riode du 13 au 19 juin 2015 inclusivement 7 nuits les repas du matin du midi et les pauses sant pour la p riode du 13 au 19 juin 2015 inclus 7 jours le recueil de textes des cours et conf rences L Universit d t sur la Francophonie des Am riques est une formation de haut niveau sur la francophonie des Am riques la fois th orique et pratique destin e aux tudiants de 2e et 3e cycle aux professionnels et aux journalistes Objet Concours d articles sur la francophonie FRAMONDE 13 f vrier 2015 page 23 sur 40 Public tudiants r guli rement inscrits dans un tablissement d enseignement sup rieur en Am rique Latine hors Cara be en derni re ann e de Licence en Master Maestria Mestrado ou en Doctorat ou l quivalent pour les tablissements de formation de professeurs Sujet Point de vue sur les enjeux de la francophonie au XXIe si cle Chaque article r dig en fran ais comportera Un r sum mots cl s maximum 5 une bibliographie les appels de r f rences bibliographiques entre parenth ses dans le corps du texte les notes de bas de page sont accept es compl ments de donn es remarques etc Modalit s Les articles seront envoy s en fichier joint dans un format Times New Roman 12 maximum 20 000 signes espaces compris un texte complet comportant le nom de l
47. de Montpellier Agn s Steuckardt Universit Paul Val ry de Montpellier Carlo Stiaccini Universit di Genova Stefano Vicari Universit de G nes Comit d organisation Maria Teresa Bisso Archivio Ligure della Scrittura Popolare de G nes Fabio Caffarena Universit de G nes Nancy Murzilli Universit de G nes Institut fran ais Italia Nella Porqueddu Trinity college Dublin Carlo Stiaccini Universit de G nes Beno t Tadi Institut fran ais Italia FRAMONDE 13 f vrier 2015 page 9 sur 40 Stefano Vicari Universit de G nes L ENSEIGNEMENT APPRENTISSAGE PR COCE DES LANGUES ETRANGERES APPROCHES ET PRATIQUES Universit de Sfax Facult des Lettres et Sciences Humaines de Sfax Laboratoire Langage et Traitement Automatique Colloque international 19 20 et 21 novembre 2015 la FLSH Sfax Tunisie Date limite 30 avril 2015 Comme en t moignent de nombreuses recherches l apprentissage pr coce d autres langues parall lement la langue maternelle r pond une demande sociale croissante et constitue un facteur de r ussite aux tudes et plus tard au travail et dans les changes sociaux politiques et conomiques Toutefois si l importance que rev t l apprentissage des langues d s le plus jeune ge semble faire l unanimit aupr s des chercheurs Groux 1996 Porcher et Groux 2003 il n en est pas de m me pour les approches et les m thodes mises a
48. des auteurs et ventuellement des co auteurs nom affiliation et adresse lectronique et tre envoy es sous forme d un fichier Word 500 mots au maximum l une des adresses suivantes colloque llta 2015 gmail com labollta outlook fr Le transport est la charge des participants Les frais d inscription 120 euros incluent l h bergement 3 nuit es dans un h tel 3 les pauses caf le programme culturel et la publication de l article dans les actes du colloque R gles de soumission des textes complets Les textes complets doivent comporter entre 7 000 et 9 000 mots sans compter un r sum d une dizaine de lignes et une bibliographie la fin du texte Mise en forme du texte Times New Roman 12 interligne 1 5 marges droite gauche haut et bas 2 5 Titre par niveaux comme 1 1 1 1 2 2 2 1 2 2 etc les textes doivent tre soumis en format Word Les r f rences bibliographiques doivent tre cit es selon les normes APA Calendrier du colloque 31 janvier 2015 Lancement de l appel communication 30 avril 2015 Date limite d envoi des propositions 31 mai 2015 Notification aux auteurs 31 octobre 2015 Date limite de r ception des articles 19 20 et 21 novembre 2015 Dates du colloque 31 janvier 2016 Lancement de la publication des actes du colloque FRAMONDE 13 f vrier 2015 page 13 sur 40 L CRITURE DE HAUT NIVEAU DE LA CONCEPTION DU TEXTE A SA REALISATION Journ es
49. dilid LADICIL amp UCCLLA Oran Fatima Medjad LADICIL Oran Mohamed Daoud UCCLLA CRASC Latifa Kadi LIPED Univ Annaba Karima Ait Dahmene Univ Alger 2 Mohamed Miliani Univ Oran Yamil Ghebalou Univ Alger 3 Boumedienne Benmousset Univ TImecen Taklit Mebarek RASYD CRASC Mohand Haddadou RASYD CRASC Cherif Sini RASYD CRASC Comit d organisation Les membres du laboratoire ELILAF et de l unit de recherche RASYD Farid BENRAMDANE Lila MEDJAHED Naz ha BENBACHIR Abdelkader SAYAD Lynda Nawel TEBBANI Nezhet BENZIDANE Malika ABDELAZIZ Khadidja BENAMMAR Mohand Akli SALHI Khadidja BENKASDALI Mimouna NOUAR Aouatef SAHNOUN Leila MOUSSADEK Farid HADJARI Saliha BENAISSA Chahrazed HAOUCHINE Leila BELKAIM Azzedine MALEK Abdelhamid KRIDECH FRAMONDE 13 f vrier 2015 page 17 sur 40 E APPELS CONTRIBUTIONS BULLETIN LE FRAN AIS L UNIVERSIT NUM RO 2 2015 Dossier th matique Cr ativit et francophonie Date limite 31 mars 2015 Le Forum mondial de la langue fran aise aura lieu du 20 au 23 juillet 2015 Li ge en Belgique Ce deuxi me Forum mondial fait suite au Forum de Qu bec en 2012 La francophonie cr ative th me de l dition 2015 sera explor e sous 5 axes l ducation l conomie la culture et les industries culturelles la relation entre langue et cr ativit et la participation citoyenne voir http www forumfrancophonie org content th C3 A8me 2
50. e fran ais responsable de la fili re ou directeur du centre de langues Une assez bonne ma trise de l outil informatique est requise Cet appel est aussi ouvert aux doctorants des tablissements membres de l AUF qui se destinent devenir enseignants de fran ais langue trang re ou fran ais langue seconde R pondre l appel http www auf org appels offre professionnalisation en fle appel candidatur FRAMONDE 13 f vrier 2015 page 32 sur 40 E APPELS D OFFRES PROFESSEUR DE FRAN AIS UNIVERSIT TECHNIQUE D ISTANBUL COLE SUP RIEURE DES LANGUES TRANG RES ITUESLE Date limite 15 f vrier 2015 L Universit Technique d Istanbul ITU qui a commenc son histoire longue et distingu e en 1773 est consid r e comme la deuxi me institution du monde de l enseignement sup rieur sp cifiquement d di e l ducation d ing nierie Descriptif L Universit Technique d Istanbul Ecole Sup rieure des Langues Etrang res ITUESLE recherche un e Professeur de Fran ais natif ive e Vous tes motiv e par l enseignement et vous souhaitez int grer une quipe anglo franco turque de 200 professeurs e Vous souhaitez d couvrir la magie et le cosmopolitisme d Istanbul et vous voulez enrichir votre exp rience humaine et professionnelle e Vous tes de langue maternelle fran aise vous tes titulaire d une formation universitaire de 4 ans de pr f rence en Didactique du Fran ais Langue Etrang re D
51. ents n ologismes L identification des n ologismes est complexe puisque d une part le rep rage de formes nouvelles non pr sentes dans un dictionnaire de r f rence n cessite de trier parmi elles les noms propres les erreurs typographiques et les n ologismes d autre part les n ologismes d emploi n cessitent des traitements particuliers Le corpus peut tre oral crit g n ral ou sp cialis et le choix de corpus a des FRAMONDE 13 f vrier 2015 page 21 sur 40 implications sur les n ologismes qui y sont rep r s Cela pose la question des langues de sp cialit et de la langue g n rale et du cheminement des n ologismes dans les textes sp cialis s Enfin les grands corpus peuvent ils nous donner une connaissance m me approximative des proc d s n ologiques principaux ou pr f rentiels de telle ou telle langue par des techniques statistiques Dans ses num ros pr c dents Neologica n a pas manqu de faire l cho de plusieurs aspects de la recherche en linguistique de corpus en effet tous les num ros comportent des articles qui s appuient sur l exploitation des corpus et qui le plus souvent traitent en d tail les probl mes qui y sont associ s Il est temps aujourd hui de probl matiser de mani re sp cifique le corpus en n ologie et c est donc la th matique retenue pour le num ro 10 Parmi les sous th mes on peut voquer les suivants liste non exhaustive e le corpus de n ologie e m
52. ernatifs physique et mental sur la guerre critures carc rales les crits des prisonniers de guerre comme forme de demande d aide de besoin d vasion de d sir de scander le temps et d viter la perte du contr le de soi et de sa propre identit critures f minines la red finition des r les de genre la perte de masculinit et la mutation du mod le de la f minit critures enfantines Le voyage des mots les services de poste militaire Images et mots les cartes illustr es et les dessins de soldats Session Ill FRAMONDE 13 f vrier 2015 page 8 sur 40 APRES LA GUERRE Dans cette section on se penchera sur les temps et les modalit s de r laboration de la m moire de guerre et sur le rapport entre m moire orale et crite L attention sera port e galement sur l utilisation publique des t moignages crits pour la construction du mythe de la guerre Il s agira galement de s interroger sur les processus culturels et historiographiques qui ont transform la monumentalisation des critures en ressources pour l histoire travers notamment la cr ation ad hoc de centres pour le recueil des t moignages crits devenus aujourd hui les gardiens de la m moire collective europ enne de la Grande Guerre Pistes de recherche Les temps et les modes de r laboration de la m moire L criture comme r laboration a posteriori de l exp rience de guerre v cue Le rapport entre m
53. gique au b n fice de l ensemble du d partement concern Public cible de l intervention Enseignants de la section langue fran aise 14 tudiants de FLE 150 enseignants du d partement de langues trang res 140 etc Indications sp cifiques de l Universit Une personne agr able qui aime travailler avec d autres personnes qui peut s adapter aux diff rents horaires responsable et respectueuse des diff rentes cultures avec une bonne disposition pour enseigner apprendre et partager Bonnes connaissances en phon tique et Grammaire en FLE Voir ici pour plus de d tails sur les objectifs sp cifiques public cible et autres informations http www auf org media adminfiles UNAPEC pdf Conditions de prise en charge sp cifiques __ L UNAPEC s engage fournir le logement et une indemnit mensuelle de subsistance de 500 US e Le ons de langue espagnole e Espace de bureau ordinateur si n cessaire acc s l internet e Acc s la biblioth que Responsable du stage Nunez Saskia Coordonnatrice de langues latines SANTELISES Rhina Directrice du D partement de langues trang res Pour postuler ce stage plus d informations fleunapec ht auf org Universit Autonome de Santo Domingo UASD Santo Domingo R publique Dominicaine http uasd edu do index php es Structure d accueil Ecole des Langues Etrang res Chaire de Fran ais Indications sp cifiques de l Universit
54. honie Num ro 36 2 2014 Hommage Djamel Eddine Kouloughli revue Histoire pist mologie Langage Soci t d Histoire et d pist mologie des Sciences du Langage Le sommaire est accessible sur le site de la revue http htl linguist univ paris diderot fr hel HEL_ dernier_numero html FRAMONDE 13 f vrier 2015 page 39 sur 40 E INFORMATIONS RESSOURCES LA FRANCOPHONIE FACE AUX MUTATIONS DU MONDE CONFERENCE DE CLEMENT DUHAIME Le mardi 17 f vrier de 11h30 13h heure de l Est La conf rence La Francophonie face aux mutations du monde pr sent e par monsieur Cl ment Duhaime Administrateur de l Organisation internationale de la Francophonie sera diffus e en direct sur le site du Centre le mardi 17 f vrier 2015 11 h 30 Pr sent e en collaboration avec le Bureau de valorisation de la langue fran aise et de la Francophonie de l Universit de Montr al et l Association francophone pour le savoir ACFAS cette conf rence portera sur la situation du monde francophone dans un espace multipolaire en pleine mutation Le Centre de la francophonie des Am riques vous invite regarder en direct la conf rence de l Administrateur de l Organisation internationale de la Francophonie et d y participer activement en posant des questions via nos r seaux sociaux Radio jeunesse des Am riques http www francophoniedesameriques com radio ecouter la radio LINGUISTES EN CONTACT ENTRETIEN MICHEL AR
55. ieux et innovants mobilisant les TICE dans le domaine de la formation initiale et continue des enseignants du primaire et du coll ge ou fondamental Les pays d Afrique subsaharienne francophone ont r alis de tr s importants progr s dans la scolarisation des l ves au primaire Le taux net de scolarisation dans l enseignement de base est ainsi pass 77 en 2011 contre 58 en 1999 Cependant si l acc s l ducation a beaucoup progress la qualit de l enseignement dispens e est un probl me majeur et la formation des enseignants doit tre am lior e Dans ce contexte les possibilit s offertes par les TICE m ritent d tre approfondies Elles sont porteuses d une possible r novation des pratiques enseignantes Les TICE ont notamment un r le moteur jouer dans i la professionnalisation des acteurs de la formation initiale et continue facilitant le tutorat et le travail entre pairs ii les modalit s de diffusion de contenus et de supports d enseignement ou de formation et iii la mise disposition de ressources et contenus plus diversifi s permettant une approche r flexive de la pratique professionnelle et ventuellement une utilisation en classe l issue de l appel quatre six projets seront s lectionn s d une dur e de 2 ans maximum hors valuation Les financements attribu s seront compris entre 300 000 et 500 000 euros par projet Il ne s agit donc pas d appuyer des exp rimentations r du
56. ires contemporaines Les nouvelles configurations p dagogiques en milieu scolaire et universitaire peuvent se r aliser travers les quelques pistes suivantes Ouverture sur de nouvelles approches de type onomastique litt raire l tude des noms propres offre des outils d analyse pertinents pour une exploitation p dagogique du texte litt raire Dans ses deux volets anthroponymique Cheriguen 2007 Yermeche 2005 et toponymique Atoui 2005 onomastique pourrait tre une entr e m thodologique appropri e pour interroger le fonctionnement interne du texte ainsi que ses soubassements socio culturels et anthropologiques Leroy 2004 Comparatisme et transversalit litt raires une approche comparatiste des litt ratures nationales et celles des aires culturelles linguistiques trang res Moura 1998 permettra d examiner des domaines litt raires contemporains voire de l extr me contemporain Schoentjes 2014 Il est important de s interroger sur les productions mergentes Laronde 1996 diasporique ou minoritaire sur les mauvais genres roman policier sentimental BD etc la traduction litt raire et leur place dans ces nouveaux dispositifs Les ateliers de cr ativit La lecture m thodique a mis en place une technicit qui a fond sa l gitimit dans le cadre de l enseignement apprentissage du texte litt raire Elle s inscrit dans les modalit s d insertion didactique des lectures scolaire et universitaire a
57. ites mais des initiatives qui ont vocation un passage l chelle gr ce l effet levier des financements octroy s et des partenariats multi acteurs Les entit s int ress es auront la possibilit de demander des pr cisions sur les conditions de r ponse au pr sent appel jusqu 2 semaines avant la date de cl ture officielle Les r ponses apport es seront int gr es dans une FAQ consultables par tous sur ce site Pour poser vos questions appel tice2015 auf org T l chargez et consultez les documents de l appel projets TICE Afrique subsaharienne http vstice auf org appel a projets tice presentation de lappel Les documents demand s en r ponse l appel projets devront tre d pos s sur le site FRAMONDE 13 f vrier 2015 page 27 sur 40 https formulaires auf org Date limite de r ponse 30 avril 2015 18 heures GMT DIALOGUE D EXPERTISE EXPERTISES GLOBALES OU SPECIFIQUES Date limite 4 mai 2015 Contexte L Agence universitaire de la Francophonie et l Institut fran ais collaborent la mise en place du programme Dialogue d expertise Le dispositif prendra la forme d une expertise effectu e la demande d une universit et portant sur tout ou partie des activit s d un d partement universitaire de fran ais ou d un centre de langues Les expertises pourront tre globales ensemble de l activit du d partement ou du centre ou sp cifiques limit e une
58. la des langues et transfert langue fran aise langues maternelles et secondes Le cas du syst me ducatif alg rien actes du colloque Lille 16 17 Mai 2013 BESSE Henri 1989 Quelques r flexions sur le texte litt raire et ses pratiques dans l enseignement du fran ais langue seconde ou langue trang re In Tr fle 9 pp 1 12 BONN Charles Le programme LIMAG Litt ratures du Maghreb In Litt ratures Au Sud AUF 2009 QUAGHEBEUR Marc Des Archives pour le futur In Litt ratures Au Sud AUF 2009 GOODY Jack 2006 La litt racie un chantier toujours ouvert In Pratiques N 131 132 D cembre 2006 Traduit par Kathie Birat LEGROS Denis all 2009 TICE et Cognition de la Litt ratie plurilingue Vers un mod le int grateur in Synergies Alg rie n 6 LARONDE Michel 1996 L Ecriture D centr e la langue de l autre dans le roman contemporain Paris Harmattan 1996 LEROY Sarah 2004 Le nom propre Paris OPHRYS MOURA Jean Marc 1998 L Europe litt raire et l ailleurs Paris PUF TODOROV Tzevetan 2007 La litt rature en p ril Flammarion FRAMONDE 13 f vrier 2015 page 16 sur 40 SOUCHON Albert 2000 Les textes litt raires en classe de langue Hachette Calendrier du colloque Lancement de l appel communication 1 F vrier 2015 S lection des propositions des communications Juin 2015 Information des candidatures retenues Envoi des invita
59. li e valuation dans des contextes pr cis et divers de sa pertinence et de son actualit e Proposition d une analyse de la dynamique de l auto odi chez les locuteurs dans des contextes sociolinguistiques dans lesquels il y a eu une intervention glottopolitique en faveur d une langue minor e Il s agira d envisager le s traitement s possible s de l auto odi Cette troisi me partie pourra faire appara tre pr cis ment les limites et les perspectives de tel ou tel traitement Modalit s de contribution Les propositions doivent tre envoy es en fran ais au format Word 4 000 signes tout compris aux deux adresses email suivantes carmen alen garabato univ montp3 fr rumanu colonna gmail com Elles devront faire clairement appara tre leur ad quation au moins une des th matiques list es ci dessus Outre l ad quation et l originalit de l article l attention du comit scientifique portera galement sur la solidit de la d marche m thodologique propos e la qualit des analyses envisag es la coh rence argumentative et la structuration envisag e de l article Calendrier de publication 1er avril 2015 les propositions de contribution 4 000 signes tout compris devront tre envoy es aux deux coordinateurs avant le 1er avril 2015 1er mai 2015 r ponse aux auteurs apr s d cision du comit ditorial apr s une double valuation anonyme par le comit scientifique international dont l acceptation va
60. lloque proprement dit FRAMONDE 13 f vrier 2015 page 5 sur 40 L VALUATION EN LANGUES TRANG RES L COLE ET OU L UNIVERSIT POUR UNE D MARCHE QUALIT ENTRE TENSIONS RUPTURES ET CONTINUIT S Journ e d tudes Facult des Lettres et des Sciences Humaines Universit des Antilles et de la Guyane Campus de Sch lcher Martinique 27 mai 2015 de 9h00 17h00 Date limite 31 mars 2015 Porteurs du projet Patrick Riba didacticien mcf Jean David Bellonie sociolinguiste mef Institut carib en d tudes francophones et interculturelles D partement de fran ais langue trang re Facult des Lettres et sciences humaines Universit des Antilles Lieu Facult des Lettres et des Sciences Humaines Universit des Antilles et de la Guyane Campus de Sch lcher Martinique Date 27 mai 2015 de 9h00 17h00 Date limite d envoi des titres et des r sum s titre une dizaine de lignes 31 mars 2015 l adresse suivante priba martinique univ aqg fr Format des communications r sum de 20 lignes 20 mn d expos et 10 mn de discussion Le CRILLASH ne peut prendre en charge les d placements des intervenants mais des visioconf rences sont envisageables Contexte Les langues trang res autrefois tudi es l cole par un public la motivation toute relative constituent aujourd hui un enjeu majeur de soci t enjeu individuel pour ceux qui souhaitent int grer un march du tra
61. loi nous nous proposons de r unir une dizaine de chapitres th matiques qui seront soit des pr sentations synth tiques soit des tudes de cas repr sentatifs Nous souhaitons que les auteurs soient des experts et des passionn s du partage en ligne dont le savoir m thodologique soit tay par une exp rience pratique des technologies de l information et de la communication Ainsi ils pourront affronter les objections les plus courantes l outil num rique en illustrant son int r t et son apport pour la recherche en SHS par des exemples concrets quelles applications quelles perspectives Le d nominateur commun des contributions sera l exploration collective de ce nouveau terrain et de ses infrastructures afin de permettre au plus grand nombre de d couvrir les possibilit s qui se trouvent d sormais port e de main Ce mode d emploi sera compl t par un second volume 2016 qui approfondira certains th mes du premier FRAMONDE 13 f vrier 2015 page 20 sur 40 livre et en ouvrira de nouveaux Calendrier volume 1 e envoi des propositions max 5000 signes espaces compris accompagn es du titre de 5 mots cl s des noms coordonn es des auteurs 06 avril 2015 e notification d acceptation ou de refus 04 mai 2015 e remise des chapitres complets max 50 000 signes espaces compris en fran ais ou en anglais accompagn s d un r sum et d une notice biographique les deux en fran ais et en anglais 07 septe
62. mbre 2015 retour aux auteurs 05 octobre 2015 date de publication pr visionnelle janvier 2016 envois par courriel aux coordinateurs etienne cavalie unice fr frederic clavert net olivier legendre univ bpclermont fr dana martin univ bpclermont fr Coordinateurs tienne Cavali Conservateur l Universit Nice Sophia Antipolis blog http bibliotheques wordpress com Fr d ric Clavert Docteur en histoire contemporaine Ing nieur de recherche LabEX EHNE blog http histnum hypotheses org Olivier Legendre Conservateur la Biblioth que Clermont Universit blog http alambic hypotheses org Dana Martin Ma tre de conf rences en allemand l Universit Blaise Pascal Clermont Ferrand blog http allemagne hypotheses org Source http comsol univ bpclermont fr article212 html NEOLOGICA 10 N OLOGIE ET CORPUS ARGUMENTAIRE Date limite 15 octobre 2015 L importance des corpus pour l tude de la n ologie n est plus d montrer Observer les volutions lexicales de la langue n cessite le recours des corpus de grande taille aussi bien pour la terminologie n ologique ou n onymie que pour les n ologismes de la langue g n rale La disponibilit actuelle de tr s grands corpus ouvre des voies nouvelles pour l tude de la n ologie notamment par le biais de programmes d extraction automatique et de classification des diff r
63. ne situation donn e et un texte particulier y remplissant notamment un r le communicationnel pr cis d signer une chose plaire convaincre etc Mieux les proc d s de formation des mots eux m mes par d rivation par composition par m taphore etc utilis s par les locuteurs pour produire leurs innovations lexicales sont galement contraints par plusieurs contextes dont le genre textuel en jeu la situation d intercommunication et m me l environnement g oculturel Ainsi concernant tout d abord le texte comme contexte la cr ation lexicale est par exemple souvent suscit e par le titre de l article de presse de m me que la chute offre au journaliste une position finale de texte propice induire des effets rh toriques au moyen d un mot original et inconnu Et d une mani re g n rale la cr ation d un mot nouveau doit tre con ue comme un v nement marquant de la progression et de la coh sion textuelles un niveau de g n ralit sup rieur il appara t en outre que certains genres de discours favorisent la cr ation lexicale la science fiction le slogan publicitaire le discours politique tandis que d autres l interdisent ou la limitent fortement l loge fun bre les documents officiels De m me secteur peine mergent de la recherche en linguistique il existe des corr lations entre certains proc d s de formation lexicale et des domaines genres de discours particuliers ex en allemand
64. num rique o tout est r put rapide et facile omniscience et omnipotence paraissent plus que jamais hors de port e Les to do lists sont longues les ch ances innombrables les impr vus obstacles et contraintes sont infinis Paradoxalement les tentatives d optimiser par l informatique le traitement d un flot continu d informations n aboutissent pas au r sultat escompt Bien au contraire les t ches obligatoires chronophages courrier lectronique pr sentations visuelles dossiers administratifs sur intranet semblent toujours plus d vorantes et le temps qu elles absorbent laisse peu de place pour la d couverte d outils nouveaux ou de fonctionnalit s avanc es permettant un gain de temps Internet tant l alpha et om ga des temps postmodernes l aisance num rique est d sormais l une de ces comp tences cl s dont nul ne saurait se passer sous peine de d choir de son statut de sp cialiste mod le Et pourtant malgr leur forte visibilit dans les discussions scientifiques les humanit s num riques ne comptent pas tant de croyants et moins encore de pratiquants qu on ne le pense et admet commun ment L exploration de la blogosph re scientifique ou de lunivers des open data est un terrain encore largement en friche de m me que l utilisation des r seaux sociaux des fins de recherche et pour lancer des coop rations internationales Or la ma trise de ces nouveaux outils de veille et de bi
65. nvoy par la poste l adresse suivante FRAMONDE 13 f vrier 2015 page 26 sur 40 Agence universitaire de la Francophonie P le francophonie universitaire et langue fran aise Parrainage de revues scientifiques BP 49714 CSP du mus e Montr al Qu bec Canada H3T2A5 Pour les revues en ligne le dossier peut tre envoy de mani re lectronique l adresse suivante edition diffusion auf org Pour plus d information nous contacter edition diffusion auf org URL de l annonce http www auf org appels offre parrainage de revues scientifiques APPEL PROJETS TICE Date limite 30 avril 2015 L Agence Fran aise de D veloppement AFD et l Agence universitaire de la Francophonie AUF lancent un appel projets pour favoriser et acc l rer l introduction des technologies de l information et de la communication en ducation TICE dans les syst mes ducatifs africains En Afrique subsaharienne francophone on constate l mergence d un certain nombre d id es ou de projets au caract re innovant dans le domaine des TICE mais qui ne peuvent tre mis en uvre faute de financement C est le sens de la cr ation d une facilit de 3 millions d euros destin e financer des exp rimentations largies dans huit premiers pays Burkina Faso Burundi C te d Ivoire Madagascar Mali Mauritanie Niger et R publique D mocratique du Congo L AFD et AUF souhaitent donc identifier des projets ambit
66. on d un syst me d indexation des publications et citations scientifiques francophones L objet de l tude est de envisager la faisabilit d un syst me d indexation des publications et citations scientifiques francophones faire une preuve de concept d un outil facilitant le balisage automatique des articles scientifiques en proposant ventuellement une d marche de construction d un prototype pr parer un plan d affaires analysant les besoins en ressources humaines et mat rielles pour la cr ation et le fonctionnement du syst me d indexation et pr sentant les co ts et recettes pr visibles la fois pour la phase de cr ation du syst me et pour son fonctionnement une fois tabli Pour consulter les termes de r f rence http www auf org appels offre etude de faisabilite dun systeme dindexation des p Date limite de d p t des propositions 20 f vrier 2015 17h heure de Montr al Merci d envoyer les propositions l adresse suivante edition diffusion auf org indiquer comme sujet Etude 2015 Indexation VOS CLAVIERS CONCOURS UNIVERSIT D T 2015 SUR LA FRANCOPHONIE DES AM RIQUES r diger un article en fran ais sur les enjeux de la francophonie au XXIe si cle Date limite 6 mars 2015 Prix L tudiant class premier sera invit suivre l Universit d t sur la Francophonie des Am riques l Universit d Ottawa Canada du 13 au 19 juin Ce qui comprend les frais
67. ps avec lui la recherche actuelle d une po tique Site de l diteur http www presses univ pau fr Gouvernance mondiale et culture De l exception la diversit Antonios Vlassis Presses universitaires de Li ge 2015 326 pages ISBN 978 2 87562 054 5 Cet ouvrage porte sur le processus de la construction politique d un cadre normatif comme celui de la Convention sur la diversit des expressions culturelles et il s interroge sur les facteurs qui ont contribu au passage de l exception culturelle la diversit culturelle et la n cessit de la mise en place d un instrument international majeur dans la gouvernance mondiale de la culture Comment interpr ter la nature le degr et les implications de cette volution De qui mane le cadre normatif pour quelles raisons sous quelles conditions et comment Pour commander http www presses ulg ac be jems c_14631 gouvernance mondiale et culture FRAMONDE 13 f vrier 2015 page 38 sur 40 Le livre blanc des coles doctorales en Francophonie Dans le cadre de son soutien la recherche et la mise en place d coles doctorales le Bureau Afrique de l Ouest de l AUF a dit et mis la disposition de tous les tablissements d enseignement et de recherche africains le pr sent Livre blanc sur les bonnes pratiques des Ecoles doctorales Pr fac par le Professeur Bernard Cerquiglini Recteur de l AUF cet ouvrage se propose de Pour d finir
68. r ce une g n reuse subvention de la Fondation Andrew W Mellon la FMSH cofinancera des projets de collaboration transatlantique dans le domaine des humanit s num riques et plus particuli rement de la philologie num rique ce jour les financements dans ce domaine ont t surtout limit s aux collaborations entre pays europ ens En finan ant les projets collaboratifs entre chercheurs am ricains et chercheurs europ ens le programme FMSH Mellon soutiendra les chercheurs qui veulent renouveler le domaine des tudes litt raires travers les outils num riques Le programme vise permettre le partage des connaissances et des m thodes la diffusion des bonnes pratiques et des outils communs et faire conna tre le travail des chercheurs FRAMONDE 13 f vrier 2015 page 36 sur 40 Le programme financera exclusivement les projets de collaboration transatlantique entre les universit s am ricaines et europ ennes cofinancera jusqu 55 du co t total du projet par an Pour soumettre un dossier http www fmsh fr fr c 6599 E VIENT DE PARA TRE Tandem linguistique et immersion r ciproque activit s et ressources p dagogiques Sous la direction de Aurora B giag et Nicolas Guy Editura Medical Universitar luliu Hatieganu Cluj Napoca 2014 207 pages ISBN 978 973 693 604 3 Le pr sent ouvrage s adresse en premier lieu aux tudiants et toute personne d sirant apprendre le fran ais le roumain et le
69. r g e Universit de Montr al Canada Samir AYADI Professeur de psychiatrie Sfax Tunisie Ghazi CHAKROUN Ma tre Assistant HDR Universit de Sfax Tunisie Juan Manuel LOPEZ MUNOZ Ma tre de Conf rences Universit de Cadix Espagne Mounir GUIRAT Ma tre de Conf rences Universit de Sfax Tunisie Wahid KOUBAA Neuro psychiatre Tunis Tunisie Fethi REKIK Ma tre de Conf rences Directeur de PUR ECUMUS Universit de Sfax Tunisie Mohsen Tounsi Ma tre de Conf rences Universit de Carthage Tunisie Comit d organisation Mohamed MSALMI LLTA FLSHS Universit de Sfax Saloua KAMMOUN LLTA ISLG Universit de Gab s Fathia DAOU S LLTA FLSHS Universit de Sousse Tarek GHAZEL LLTA ISEAH Medenine Universit de Gab s FRAMONDE 13 f vrier 2015 page 12 sur 40 Mohamed NJAH LLTA ISLA Moknine Universit de Monastir Fatma FAKHFAKH LLTA CREM Universit virtuelle de Tunis et Universit de Lorraine Ahlem FENDRI GRAD FLSH Universit de Sfax Format des interventions Conf rences pl ni res 30 d bat 15 Communications scientifiques 20 10 d bat Comptes rendus d exp riences 15 10 d bat Communications affich es posters Modalit s de soumission et de participation Les propositions de communication axe choisi titre r sum et mots cl s peuvent tre r dig es en fran ais en anglais ou en arabe Elles doivent contenir les coordonn es
70. rtinet esseeeeeeeeeeeeseeesrreserrirrrssrrrrrrsereeeeeee 40 E APPELS COMMUNICATIONS 10E JOURN ES INTERNATIONALES LTT 2015 STRASBOURG LA CREATION LEXICALE EN SITUATION TEXTE GENRES CULTURES Universit de Strasbourg France Site de l Esplanade 1 4 septembre 2015 Date limite 15 mars 2015 L objectif de ce colloque organis par le r seau Lexicologie Terminologie Traduction LTT et l Universit de Strasbourg est d examiner les nombreux rapports que les mots nouveaux ex vapoter mot di se vident i e facile fachosph re vintage etc entretiennent n cessairement avec leur contexte linguistique et extralinguistique En effet qu on l appelle commun ment n ologie ou n onymie en terminologie le processus g n ral de cr ation des mots nouveaux dont l emprunt et la n ologie de sens par calque n est encore que trop rarement et isol ment d crit dans la relation la situation de communication o ces mots in dits apparaissent Plus pr cis ment malgr les travaux pionniers des germanistes allemands et l int r t plus r cent de la linguistique de corpus pour la n ologie l approche contextuelle de la cr ation lexicale peine trouver sa place aux c t s des approches dominantes qui pour l essentiel rel vent d une probl matique dusigne isol de son contexte comme en lexicographie ou en morphologie Or les unit s lexicales nouvellement produites ne fonctionnent que dans u
71. s 14 Praxiling Universit Paul Val ry Montpellier CNRS Collectif de recherche international et de d bat sur la guerre de 1914 1918 CRID 14 18 Universit de Toulouse Il Laboratoire Framespa Trinity College of Dublin Ufficio Storico Stato Maggiore Aeronautica Ecole fran aise de Rome Le projet a obtenu le label officiel des Commemorazioni del Centenario della Prima Guerra mondiale et entre dans le programme officiel supervis par la Presidenza del Consiglio dei Ministri Struttura di Missione per gli Anniversari di interesse nazionale Pr sentation Quels sont les sentiments les perceptions et les attitudes mentales des soldats mais aussi des civils des femmes des enfants durant la guerre Quelles sont leurs strat gies de r sistance ou d adaptation cette exp rience On peut tenter de r pondre ces questions en se tournant vers l ample typologie de textes produits par les combattants et la population civile mobilis e lettres journaux et m moires qui encore en partie enfouis dans des tiroirs de famille ou conserv s dans des archives d criture populaire expriment des potentialit s narratives consid rables mais rev tent aussi un fort int r t historiographique et linguistique D un c t en effet ils agissent comme sonde de profondeur et conduisent l int rieur de l v nement que constitue la guerre de l autre ils offrent un instantan de l tat de la langue au d but du XXe si cle en
72. s d enseignement sup rieur franciliens par un dispositif d accueil et de financement de bourse en direction d tudiants trangers Le nombre de bourses est contingent et d fini chaque ann e l occasion du vote du budget r gional B n ficiaires Cette aide individuelle s adresse aux tudiants trangers primo arrivants g s de 30 ans maximum dans l ann e de s lection souhaitant pr parer un dipl me de master en formation initiale hors alternance et apprentissage dans un tablissement d enseignement sup rieur en le de France quel que soit le domaine d tudes choisi En revanche sont exclus les cursus en mast res sp cialis s magist res master of business FRAMONDE 13 f vrier 2015 page 35 sur 40 administration Conditions d ligibilit Toutes les nationalit s sont ligibles La priorit est cependant accord e aux candidats des pays dont sont issus les zones prioritaires de coop ration d centralis e de la R gion R glement de l appel projets 2015 2016 dossier de candidature et pi ces annexes t l charger sur le site http www iledefrance fr aides regionales appels projets bourse accueil master ile france APPEL CANDIDATURES POUR L ORDRE DES FRANCOPHONES D AMERIQUE ET LE PRIX DU 3 JUILLET 1608 Date limite 7 avril 2015 Vous connaissez une personne ou une organisation ayant contribu l panouissement de la langue fran aise en Am rique Si tel est le cas vous avez jusq
73. services des campus num riques francophones CNFMD Consulter la liste sur le site http www auf org implantations region amp type Campus num C3 A9rique francophone Tarifs Les frais d inscription ce module seront pris en charge par l Agence universitaire de la Francophonie AUF pour les enseignants et doctorants s lectionn s Un certificat est d livr par le CNED et remis par AUF chaque stagiaire ayant suivi la totalit d un module Informations suppl mentaires Pour plus d information sur le programme PRO FLE consulter le site http www ciep fr expert_langues francaise profle Profil des candidats Peuvent tre candidats cette formation les enseignants et enseignants chercheurs des tablissements membres de l Agence universitaire de la Francophonie http www auf org nos membres donnant d j des cours de fran ais langue trang re ou fran ais langue seconde Cet appel concerne prioritairement les tablissements des pays en d veloppement ou des pays mergents Les candidats doivent tre en poste au sein de ces tablissements dans des d partements de fran ais sections de fran ais centres de langues vivantes ou quipe de fran ais de fili res universitaires francophones Les enseignants et enseignants chercheurs peuvent tre titulaires ou vacataires au sein de ses tablissements De plus leur candidature doit tre soutenue par leur responsable scientifique chef de d partement d
74. slovaque en tandem avec des locuteurs natifs Il constitue galement une ressource pour tout enseignant souhaitant mettre en place des activit s en immersion bilingue r ciproque L ensemble des documents de ce volume repr sente l aboutissement du projet Tandem bilinguisme et construction des savoirs disciplinaires une approche du FLE FOS en contact avec les langues de l Europe centrale et orientale cofinanc par l AUF qui s est d roul entre 2012 et 2014 dans cinq universit s europ ennes Un site Internet compl te l ouvrage http www qar ro tandem La langue dans la cit Vivre et penser l quit culturelle Jean Marie Klinkenberg Essai coll R flexions faites 320 pages ISBN 978 2 87449 243 3 Mars 2015 21 euros La langue ne serait elle qu un sujet propre int resser des esth tes d s uvr s des puristes sourcilleux ou d aimables cruciverbistes Non car c est travers elle que nous appr hendons le monde et que nous nous int grons la collectivit C est travers elle que le pouvoir se donne ou se refuse dans un monde o communiquer est capital r gner sur elle repr sente un enjeu de taille Et l re du num rique la langue est aussi un riche gisement conomique Ce nouveau livre de Jean Marie Klinkenberg place nos langues et sp cialement le fran ais au c ur d une r flexion sur les communications et les relations humaines dans le monde d aujourd hui Il nonce ave
75. ssrrtrrrrrrrttrrsrtttttttertrrrrrnnrnnnrrrnttene 28 Dialogue d expertise Cr ation d un d partement de fran ais sessssersesesrrrreserrarneneerennrnreneneneeeeeerersrnne 30 PRO FLE Professionnalisation en Fran ais Langue trang re nouvel appel candidatures 31 Appels doe EE ED LE ne 33 Professeur de fran ais Universit Technique d Istanbul cole Sup rieure des Langues trang res A ES ES Jcsns a a e a E O E E I I AAE EEES 33 Ma tre de conf rences de langue fran aise Universit de Helsinki Finlande 34 Concours Filmer sa recherchE iisunrrncssirniaeniiii ian E AE 34 Poste de professeur de FLE l Universit de los Andes Bogota Colombie 35 Dispositif d accueil d tudiants trangers Bourse Master Ile de France Ann e universitaire A ASE 0S CR 35 Appel candidatures pour l Ordre des francophones d Am rique et le Prix du 3 Juillet 1608 36 Programme transatlantique de collaboration en humanit s num riques Deuxi me appel 36 Vient de paraitre ai naana aaea adaa aae arrea aa Aa aaa aaaeaii aiaa 37 Informations ressources de 40 FRAMONDE 13 f vrier 2015 page 2 sur 40 La Francophonie face aux mutations du monde conf rence de Cl ment Duhaime Le mardi 17 f vrier de 11h30 13h heure de l Est Difusion en dir cti trans terne ne Petit hnitithotes 40 Linguistes en contact Entretien Michel Arriv Andr Ma
76. thodologie de la constitution de corpus e corpus g n raux et sp cialis s e corpus oral et corpus crit e corpus synchronique corpus diachronique e les outils et m thodes d extraction e extraction et ou d pouillement e outils e sp cifiques ou adapt s e propres la n ologie formelle et propres la n ologie d emploi e types exploitation des outils e types de t ches identification analyse suivi e le traitement des unit s s lectionn es e les probl mes th oriques soulev s par l exploitation des corpus e les probl mes pos s par l tat actuel des outils disponibles La disponibilit des corpus variant en fonction des langues concern es Il serait int ressant de comparer les pratiques dans diff rentes communaut s linguistiques Calendrier Remise des propositions au plus tard le 15 octobre 2015 Retour des valuations au cours de l automne 2015 et version finale envoyer en janvier 2016 Parution fin premier semestre 2016 Voir onglet consignes aux auteurs sur le site du LDI http www ldi univ paris13 fr index php revues du ldi neologica FRAMONDE 13 f vrier 2015 page 22 sur 40 MH APPELS D OFFRES AUF TUDE DE FAISABILIT D UN SYST ME D INDEXATION DES PUBLICATIONS ET CITATIONS SCIENTIFIQUES FRANCOPHONES Date limite 20 f vrier 2015 L Agence universitaire de la Francophonie AUF lance un appel d offres pour une tude de faisabilit et une preuve de concept en vue de la cr ati
77. tions Ao t Septembre 2015 Date limite d envoi des propositions de communication 30 Mai 2015 Les propositions de communication ne devant pas d passer un r sum de 500 mots maximum avec une bibliographie succincte et la fiche de pr sentation indiquant nom et pr nom tablissement de rattachement grade et adresse mail Adresses de r ception des propositions Lila Medjahed Imedjahed1 gmail com et farid 17 hotmail com ou litteraturecolloque2015 gmail com Comit scientifique Brahim Atoui RASYD CRASC Farid Benramdane RASYD amp ELILAF Ouerdia Yermeche RASYD CRASC Charles Bonn LIMAG France Tourya Fili Tullon Passage XX XXI Universit Lyon Il France Marc Quaghebeur Archive et Mus e de la Litt rature Belgique Jean Paul Meyer Univ Strasbourg France Jean Marc Moura Univ Paris Nanterre France Michel Laronde Univ lowa USA Bernadette Mimoso Ruiz Univ Toulouse France Pierre Schoentjes Univ Gand Belgique Katrien Lievois Univ Anvers Belgique Violaine Houdart Merot Univ Cergy Pontoise France Cristina Robalo Cordeiro AUF Maghreb Sabine Loucif Univ Hofstra New York USA Sonia Zlitni Fitouri Univ Manouba Tunisie Mabrour Abdelouehed LERIC El Djadida Maroc Slimane Lemnaoui Univ F s Maroc Alain Sissao CNRTS Univ Ouagadougou Burkina Faso Pierre Dumont Univ Martinique Patrick Chardenet AUF Wafa Berri Facult SH Liban Moussa Daff Univ Dakar S n gal Faouzia Ben
78. u au 7 avril 2015 pour proposer sa candidature l Ordre des francophones d Am rique ou au Prix du 3 Juillet 1608 Rappelons que l Ordre des francophones d Am rique reconna t le m rite d hommes et de femmes issus de diff rents milieux qui se sont consacr s ou qui se consacrent au maintien et l panouissement de la langue fran aise en Am rique ou qui ont accord leur soutien lessor de la vie fran aise sur le continent am ricain Le Prix du 3 Juillet 1608 rend quant lui hommage une organisation uvrant en Am rique du Nord qui avec pers v rance vitalit et dynamisme rend ou a rendu des services exceptionnels une collectivit de langue fran aise et l ensemble de la francophonie nord am ricaine Le formulaire de mise en candidature qui fournit la marche suivre les conditions d admission et les crit res de s lection est disponible dans l onglet Prix et distinctions du site Web du CSLF http www csif gouv qc ca prix et distinctions ordre des francophones damerique Source http www csif qouv qc ca actualites linguistiques babillard actualite article le cslf lance son appel a candidat ures pour lordre des francophones damerique et le prix du 3 ju 1 PROGRAMME TRANSATLANTIQUE DE COLLABORATION EN HUMANITES NUMERIQUES DEUXIEME APPEL Date limite 30 avril 2015 La FMSH a le plaisir d annoncer le deuxi me appel projets de son programme de bourses dans les humanit s num riques G
79. u sein des ateliers de cr ativit jeu onomastique r criture des textes sc narisation etc L ouverture incontournable aux dynamiques plurilingues elle fait cho aux imp ratifs des standards universitaires internationaux induits par la mondialisation dans ses dimensions culturelles et interculturelles les plus productives Puren 2010 Les langues des nouvelles technologies cyberlangue et multim dia apr s les instructives conclusions du colloque sur la cyberlougha au Maghreb il est n cessaire de nous interroger sur les nouvelles tudes qui examinent l impact des technologies d information et de t l communication sur l mergence de nouvelles sc nographies fictionnelles et narratives L utilisation des bases de donn es les bases de donn es sont de nouvelles configurations scientifiques en mesure d asseoir une exploitation p dagogique optimale en mati re litt raire Les sites de documentation l instar de Limag Bonn 2009 ou des centres de recherches et des archives comme celui de Archives et Mus e de la litt rature en Belgique Quaghebeur 2009 le Centre de Litt ratures fran aise et francophones FRAMONDE 13 f vrier 2015 page 15 sur 40 contemporaines Paris Moura amp Viart en sont des exemples remarquables 2 Litt ratie et enseignement apprentissage du texte litt raire L enseignement de la lecture prendrait en ligne de compte les implications cognitives et les effets sociaux de la le
80. u service d un enseignement de ce type Delassalle 2005 En fait l enseignement pr coce en contexte scolaire et la sensibilisation d s le pr scolaire avec les langues et cultures trang res soul vent de nombreuses questions fondamentales Ces interrogations sont li es d un c t au profil du jeune apprenant l enfant qui a des particularit s psychologiques neurologiques et cognitives Gaonac h 2006 et de l autre ses besoins sp cifiques Feuillet 2008 Cela n cessite la mise en place de strat gies op rationnelles et l utilisation de techniques adapt es L objectif du colloque organis par l quipe de didactique des langues du laboratoire LLTA est d approcher la question de l apprentissage pr coce des langues de faire le point sur les conditions n cessaires la r ussite d un tel enseignement ses avantages et ses enjeux et de conduire une r flexion scientifique sur l int r t grandissant suscit r cemment par la branche de la didactique des langues qu on pourrait appeler l enseignement apprentissage pr coce des langues trang res E APLE Cet int r t refl te la volont au niveau international de d velopper chez l apprenant une comp tence multilingue d s le plus jeune ge En Tunisie la loi d orientation sur l ducation de 2002 t moigne d j de cette pr occupation Les langues trang res le fran ais puis l anglais sont introduites et enseign es d s le premier cycle de
81. udra encouragement mais non pas engagement de publication 31 juillet 2015 r ception des articles Septembre octobre 2015 p riode d valuation comit scientifique international 1er novembre 2015 acceptation d finitive Courant janvier 2016 dition de l ouvrage 1 Kremnitz Georg 1980 D marches et particularit s de la sociolinguistique catalane in B Gardin JB Marcellesi amp GRECO Sociolinguistiques Approches th ories pratiques Paris PUF p 21 33 2 Ninyoles Rafael L 1969 Conflicte ling stic valenci Barcelona Edicions 62 3 Allport Gordon W 1962 La naturaleza del prejuicio Buenos Aires Eudeba trad cast de The Nature of Prejudice Cambridge MA Addison Wesley 1954 FRAMONDE 13 f vrier 2015 page 19 sur 40 HUMANIT S NUM RIQUES MODE D EMPLOI POUR LE CHERCHEUR EN SCIENCES HUMAINES ET SOCIALES Appel contributions pour un ouvrage collectif en 2 volumes Date limite 6 avril 2015 volume 1 dirig par Olivier LEGENDRE BU Clermont Ferrand Dana MARTIN Universit Blaise Pascal Clermont Ferrand volume 2 dirig par Fr d ric CLAVERT Labex EHNE Paris Sorbonne tienne CAVALI BU Nice Sophia Antipolis Le chercheur du 21e si cle se doit d tre comp tent r actif et polyvalent mais aussi curieux efficace plurilingue et mobile sans oublier au passage de se montrer la fois autonome et collaboratif rigoureux et innovateur H las l re du
82. ur valuer l efficacit des interventions en didactique de l crit dans le sup rieur Toutes ces questions parmi d autres possibles peuvent tre abord es dans des cadres conceptuels issus de disciplines vari es en adoptant une perspective dominante th orique ou appliqu e Nous accueillerons des propositions d intervention d une dur e de 30 ou de 50 minutes suivie d une p riode d changes Chacune des deux journ es se terminera par un d bat synth se Les journ es auront lieu la facult St Charles de l Universit Aix Marseille 3 Place Victor Hugo Marseille proximit de la gare St Charles les 3 et 4 septembre 2015 Aucuns frais d inscription ne sont exig s pour participer ces journ es d tude Comit organisateur V ronique Rey Aix Marseille Universit C line Beaudet Universit de Sherbrooke Canada Date limite de r ception des propositions le 1er mai 2015 R ponse du comit d organisation le 1er juin 2015 au plus tard Faites parvenir vos propositions d ici le 1er mai Veronique REY LAFAY univ amu fr cc Celine Beaudet usherbrooke ca FRAMONDE 13 f vrier 2015 page 14 sur 40 ENSEIGNEMENT APPRENTISSAGE DE LA LITT RATURE ET LES TUDES LITT RAIRES CONTEMPORAINES ONOMASTIQUE BASE DE DONN ES ET COMPARATISME LITT RAIRES RASYD Unit de recherche Les Syst mes de d nomination en Alg rie et ELILAF Laboratoire Environnement linguistique et usages du
83. uveaux et contexte s soit sous l angle de l innovation soit sous l angle de la diffusion lexicale titre de pistes de r flexion on pourra investir des questions d ordre th orique ou empirique e Qu est ce qu une bonne innovation en traduction en terminologie et en quoi la r ussite de la cr ation tient elle l ad quation au x contexte s e Quelle relation y a t il entre la fonction communicationnelle remplie par un mot nouveau et les normes du genre discursif o il a t produit e Quelles sont les conditions d une diffusion maximale d une cr ation lexicale Quelle typologie des diff rents stades de la diffusion collective des cr ations lexicales Y a t il des sc narios de diffusion caract ristiques au sein de domaines de discours particuliers en science et techniques en droit dans la presse en litt rature etc e Dans l activit des traducteurs et des terminologues en quoi la situation culturelle au sens large les normes de genre et les contraintes textuelles orientent la cr ation de mots termes nouveaux Quelles sont les strat gies d adaptation au contexte en traduction en vue permettant de surmonter les diff rences de proc d s de cr ation entre deux langues Comment le fran ais mais aussi d autres langues s acclimate t il en Afrique au Qu bec en Suisse etc L innovation lexicale des locuteurs s y distingue t elle par des proc d s de cr ation particuliers Quels sont les
84. vail internationalis en pleine mutation ou qui sont tent s par les El Dorado de l immigration enjeu national pour les tats dans leurs tentatives pour r guler les flux migratoires pour d terminer un acc s m rit la nationalit ou pour construire des espaces multilat raux respectueux de la diversit linguistique et culturelle de leurs communaut s Enjeu international pour des tats soucieux de consolider leur diplomatie d influence ou de s int grer aux grands programmes de comparaison des syst mes ducatifs D motivante s lective formative certificative ou prospective l valuation dans tous ses tats se trouve au centre de tous ces d fis et son impact est norme Sa qualit sa pertinence ou son quit interrogent l efficacit du syst me dans son ensemble de l apprenant l enseignant du chef d tablissement local l organisme international Pourtant l Institut de recherche sur l Education IREDU pointe r guli rement le caract re al atoire et peu fiable de certaines notations au baccalaur at la France peine s inscrire dans la dynamique des grandes enqu tes internationales comme SurveyLang rapport final 2012 et de nombreuses enqu tes pointent le caract re d motivant de certaines pratiques valuatives notation par syst me descendant omnipr sence de la notion de moyenne etc Entre r gulation des apprentissages et s lection de l excellence la place et le r le de l valuation

FRAMONDE 13 février 2015

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